小學紅領巾獎章評選活動方案(精選3篇)
小學紅領巾獎章評選活動方案 篇1
一、指導思想
根據省、市、區各級少工委要求,和“爭做新時代好隊員”主題實踐等少先隊實踐活動工作的推進落實,培養隊員做社會主義事業的“合格建設者和接班人”,結合我校實際情況,開展“紅領巾獎章”爭章評星活動,鼓勵隊員從日常生活及學習的具體環節入手,通過定章、爭章、頒章、護章,不斷為自己確立新的目標,發現自己的潛能,看到自己的進步,證明自己的成功。
二、實施原則
1、靈活創新。達標章目的設計留有余地,根據本班實際情況開展。
2、強調教育過程,注重意識培養。達標訓練要注重思想意識的培養和行為習慣的養成,引導少先隊員在參與活動中受教育,在訓練中長才干。
3、注重全面素質,鼓勵發展特長,在突出共性培養的同時,注重鼓勵個性發展,在強調全面發展的同時,注重鼓勵隊員特長的發揮。
三、實施程序
定章、爭章、頒章、護章。
四、實施辦法
以爭章為手段,結合《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的相關內容,秉承人人參與的宗旨,形成互動、聯動的良好局面。
1、定章:對照爭章細則,根據隊員的年齡特點和興趣特長,開展的各類活動去爭取。
2、爭章:
(1)爭章盡可能與學生日常行為習慣表現相結合。結合爭章考核標準,有意識地引導學生開展相關活動。
(2)爭章以學校提出的養成教育相關要求為爭章準則,每月要有重點爭章目標,每月評選一次,班內表彰一次,有能力的隊員可以數枚并爭。
(3)充分發揮優等生作用,和“后進生”結對,不讓隊員“掉隊”
3、頒章:由各小組每月匯總后,中隊輔導員向獲章的隊員頒發相應的獎章,貼在爭章園地上,學期末,所有章目獲得者填寫好“獎章”爭章積分表,由小組長統一收集交輔導員集審,然后進行表彰。
4、護章:頒章后,隊員們要好好珍惜,而且要不斷地鞏固,如果做得不好,退步的此章要除下,直到做好后再頒獎。
五、爭章考核細則
火炬章
具體考核標準:
能正確規范佩戴紅領巾。積極參加少先隊主要活動,掌握少先隊標志標識和少先隊禮儀。
根據我班實際,補充的班級特色章:
小主人章
目標:遵守紀律禮讓成風
具體考核標準:
1、不遲到、不曠課;
2、不帶零食到校;
3、不在走廊、教室、功能室追逐打鬧、大聲喧嘩
4、不打架、欺負同學;
5、上、放學路隊規范;
6、大課間路隊規范;
7、愛護花草樹木、不隨意破壞公共財物,不到處亂寫亂畫。
經典誦讀章
目標:傳承中華優秀文化陶冶道德情操提升文化修養
爭章標準:
1、每天認真晨讀指定的國學內容。
2、每周會背指定的唐詩宋詞。
3、能熟讀每月的經典國學節選。
運動健將章
目標:“野蠻其體魄”,鍛煉身體,強健體魄
爭章標準:
1、認真參加班級每月聯賽;
2、積極參與運動會各項訓練;
3、認真做廣播體操
4、認真做眼保健操;
5、能堅持親子戶外運動。
書寫章
目標:
1、激發書法興趣
2、書寫整齊規范。
爭章標準:
1、每天堅持按書法老師要求練字。
2、每周完成一張書法作品。
3、各科作業書寫規范整齊。
4、積極參加書法實踐活動。
小學紅領巾獎章評選活動方案 篇2
為進一步調動員工自我約束、自我管理宿舍的積極性,創造良好的員工休息生活環境,建立公寓化的管理制度,公司決定在員工宿舍中開展爭創“優秀員工宿舍”的活動,具體內容如下:
一、活動主題
提倡員工宿舍做到"六凈、六無、六整齊"。
1、六 凈:地面干凈、墻面干凈、門窗干凈、玻璃干凈、桌椅柜干凈、其他物品整潔干凈
2、六 無:無痰跡、無煙蒂、無亂掛、無蛛網、無酒瓶、無異味
3、六整齊:桌凳擺放整齊、被褥折放整齊、衣物放置整齊、 書籍疊放整齊、鞋子擺放整齊、用具置放整齊
二、檢查時間:每周三14:00-16:00
三、評選對象 :所有住宿人員(客房宿舍人員除外)
四、成立檢查小組:
人力資源部:負責此項活動的組織及獎懲。 每個部門推薦一位評委負責本部門人員宿舍的監管工作及每周一次的衛生檢查。
五、活動方式
1、通過對員工宿舍檢查評比的方式進行,每月開展1次檢查評比活動。
2、評比各項內容并根據相應的標準進行打分。
3、檢查評比結果確定后,人力資源部將進行公布。
4、每月28日14:00各部門評委人員到人力資源部參加評選會議。無故缺席不到者,每次扣20元。
六、相關制度
1、檢查制度
(1)、定期檢查:人力資源部與各部門評委每周三進行定期檢查并評選 出“流動紅旗”宿舍。
(2)、不定期檢查:宿管員根據工作情況和宿舍管理制度進行不定期檢查。
七、評比標準(100分制)
1、文明(10分)
(1)、宿舍成員團結向上,積極上進,集體榮譽感強。(3分)
(2)、宿舍成員文明禮貌,舉止得體,積極配合宿舍管理人員的工作。(3分)
(3)、講公德、勤儉節約,不浪費水電,不向公共場所亂丟垃圾雜物。(4分)
2、宿舍衛生(80分)
(1)、地面干凈、無水、無塵、無紙屑、痰跡等,鞋、水桶、臉盆等用品統一擺放整齊。(10分)
(2)、墻面干凈,無污痕、無亂掛衣物、無蜘蛛網、無亂貼亂掛、無腳印或球印。(10分)
(3)、床上無亂放衣物,床單平整干凈、無褶皺。(5分)
(4)、被子疊放整齊,枕頭、枕巾干凈。(5分)
(5).床下物品擺放整齊,無雜物。(5分)
(6)、門窗及玻璃干凈明亮、無灰塵、無損壞。(5分)
(7)、室內物品擺放整齊有序,行李箱、書籍、鞋、生活用品、雜物等擺放整齊。(10分)
(8)、空氣清新,無異味。(10分)
(9)、陽臺干凈整潔、無雜物堆放、無私搭晾衣竿、私牽晾衣繩現象。(5分)
(10)、衛生間無異味、無蜘蛛網。(5分)
(11)、垃圾桶每日清理,擺放到位,周圍無垃圾堆積、無異味、無蠅蚊。(5分)
(12)、清潔工具擺放整齊,干凈、不滴水。(3分)
(13)、宿舍內走道上無亂拉繩子、鐵絲。(2分)
3、參與意識(10分)
宿舍成員積極參與"優秀宿舍評比"活動,活動期間參與意識差,出現不配合檢查工作等現象,視其情節扣3—5分。
八、獎懲措施
1、月累計得分最高的前三名宿舍,將授予該宿舍“優秀員工宿舍”流動紅旗一面,并予以該宿舍成員當月50元/人的獎勵。
2、每周對檢查出有問題的宿舍,將對其宿舍下整改通知書,限令整改。如在三天內未整改到位,對該宿舍員工進行20元/次的處罰;對連續一個月本部門人員宿舍檢查排在前五名,對部門負責人進行20元的獎勵。
3、月累計得分最低的后三名宿舍,將進行通報批評,并予以該宿舍成員50元/人的扣薪處罰。
小學紅領巾獎章評選活動方案 篇3
一、評選時間
20xx年10月—12月
二、參評對象
全區各級黨政機關、群團組織、企事業單位、中小學校,在潼南區生活的法定家庭和潼南籍(含在外地工作的)或在潼南區工作的外籍公民,均可參加。
三、獎項設置
全區擬評選書香機關5個、書香企業5個、書香學校10個、書香家庭5個、閱讀之星5個。
四、評選條件
(一)書香機關
1.領導重視。領導班子及成員高度重視全民閱讀活動,定期研究部署并示范帶頭讀書學習。
2.營造氛圍。機關有濃郁的學習氛圍,干部職工熱愛讀書,每人每周閱讀書報時間(包含電子資源)不少于7小時,并經常交流讀書心得,有良好的單位閱讀氛圍。
3.健全機制。突出理論學習、促進業務學習、倡導興趣學習,建立健全讀書學習機制,落實讀書培訓、督促檢查考核、評優表彰獎勵、成果交流轉化、經費陣地保障等措施,讀書活動有計劃、目標、步驟。
4.圖書建設。機關建有圖書室(閱覽室)、報刊宣傳欄等陣地,圖書室(閱覽室)藏書量達到1000冊以上,每年訂閱報刊種類不少于10種。
5.讀書活動。開展形式多樣的讀書活動,積極組織干部職工參加讀書報告會、“世界讀書日”等全民閱讀活動,鼓勵干部職工參加學歷教育和業務培訓,開展卓有成效的中心組學習、興趣小組、個人自學、集中輔導、講座培訓、評書薦書、論壇講壇、競賽征文、交流評比等形式多樣的讀書活動。90%以上的干部職工參與到讀書活動中。
6.學習成果。干部職工積極撰寫讀書心得、調研報告和理論文章。單位或干部職工學習活動和學習成果獲得過市級以上表彰,或有著述文章在市級以上公開刊物上發表、公開出版發行。
(二)書香企業
1.領導重視。領導班子及成員高度重視全民閱讀活動,率先垂范,以身作則,對讀書活動起到重要的推動作用。
2.健全機制。制定讀書活動年度計劃,讀書學習活動組織工作有專人負責落實,有經費保障,有健全的職工讀書培訓教育體系、職工讀書成才激勵機制、企業文化建設體系(制度)等。
3.圖書建設。企業設立職工書屋(圖書室),有電子閱覽室或可上網的電腦,藏書量達到1000冊以上,每年訂閱報刊種類10種以上,有工會調配的專(兼)職工作人員負責職工書屋日常管理。
4.讀書活動。企業多年來開展持續性、經常性、形式多樣、生動活潑的創建學習型組織活動、讀書活動和培訓學習活動,80%以上的職工參與其中。
5.讀書成效。組織職工通過讀書學習,在“提高職工素質”“幫助職工成才”“豐富職工文化生活”“促進企業發展”等方面取得明顯成效,企業勞動關系和諧,效益良好。
(三)書香學校
1.組織機構。成立教師、學生讀書組織,組織機構健全,分工明確,職責具體。
2.方案計劃。有完備的師生讀書制度、計劃、方案、措施,每學期至少組織一次全校范圍的讀書活動。
3.環境孕育。有校報或墻報等宣傳陣地,有與讀書相關的宣傳欄(板)一個以上,創設良好的書香校園文化,營造濃厚的書香氛圍。師生員工對書香校園活動的知曉率和參與率在90%以上。
4.圖書建設。有專項經費投入,有買書補助措施,圖書室、閱覽室、班級圖書角或開放書架使用良好,師生個人擁有課外書籍量每人不少于2本,并經常更新內容。
5.班級讀書建設。根據實際每兩周至少開設1節讀書課,教師圍繞一定主題指導學生進行閱讀;學生課外閱讀時間每天不少于半小時,營造濃郁的“書香班級”閱讀氛圍。
6.師生讀書活動。開展學生讀書評比活動,組織師生讀書成果展出,作品內容充實豐富,形式多樣;鼓勵教師爭創書香型教師,學生爭創讀書小明星;學校師生在各級讀書評選活動中踴躍參加且成果顯著。
(四)書香家庭
1.氛圍濃厚。家庭成員把學習當成終身的追求和生活方式,愛書好學,具有濃郁的書香氛圍。
2.閱讀投入。每年有一定資金用于購書,訂閱報刊雜志3種以上或參加學習培訓;家庭有書架(書櫥、書柜)1個以上、電腦1臺以上或其它電子閱讀設備;藏書豐富,不少于500冊(不含教科書)。
3.讀書計劃。每年確定讀書計劃,家庭成員通過各種方式進行閱讀,每位家庭成員每周閱讀書報時間(包含電子資源)不少于10小時,并經常交流讀書心得,更新知識,相互促進,共同提高。
4.閱讀實踐。家庭成員有較好的學習習慣,積極參加各類讀書活動,利用現代傳媒和網絡渠道接受各類信息教育,利用圖書館、博物館、科技館等社會文化資源開展學習,經常參與圖書館(室)的借閱活動。
5.讀書成效。家庭成員學以致用、學有所長,在社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德方面有明顯提升;家庭讀書之風在鄰里、社區、鎮村或工作單位具有一定的知名度,產生良好的社會影響力。
(五)閱讀之星
1.素質形象。熱愛祖國,遵紀守法,具有良好的思想道德品質和公眾形象。
2.熱愛閱讀。個人藏書量豐富,每天閱讀時間不少于3小時,每年閱讀圖書不少于100冊。
3讀書活動。經常參加各種讀書活動,如參加文化大講堂、讀書沙龍、讀書征文等活動,帶動他人積極學習。
4.成果及影響。媒體發表過有影響的書評或讀書筆記或其它佳作,建有個人關于閱讀心得的博客、微信等,且經常更新;在參評領域有較高知名度、影響力,所代表的事跡具有先進性和典型性,對“推動全民閱讀”“構建書香社會”有明顯的導向和示范作用。
五、評選方式
通過組織推薦和自薦方式產生,選出候選的書香機關10個、書香企業10個、書香學校20個、書香家庭10個、閱讀之星10個;評選委員會辦公室綜合群眾投票和專家評選意見,產生書香機關5個、書香企業5個、書香學校10個、書香家庭5個、閱讀之星5個。
六、評選程序
(一)自薦和推薦申報
時間:即日起至11月10日
各鎮街道、各單位負責本轄區、本單位的申報工作,符合條件的單位(市民)可直接提出參評申請、報送參評資料或進行推薦。
按照擇優推薦原則,區直機關工委負責推薦10個機關,區教委負責推薦20個學校,區經濟信息委負責推薦10個企業,區婦聯負責推薦10個家庭,區傳媒集團負責推薦10人,參評候選書香名單。
各申報參評機關、企業、學校、家庭和個人要對照標準,認真填寫申報表(見附件,也可登錄重慶市潼南區人民政府網中潼南區部門網站——區文化委網站“通知公告”欄或“文化潼南”微信公眾號下載),撰寫1500字左右的申報材料,于20xx年11月10日前將申報表、申報材料及相關資料(如開展書香機關、書香企業、書香學校建設和推進全民閱讀的文件、照片、PPT、視頻、宣傳冊、新聞媒體報道、工作簡報、受表彰情況等)報評選委員會辦公室(辦公室設在區圖書館,具體負責評選組織工作)。
(二)評選入圍者
時間:11月11日至20日
評選委員會辦公室對所有申報資料進行資格審查,并由專家組評選出入圍候選的書香機關10個、書香企業10個、書香學校20個、書香家庭10個、閱讀之星10個。
(三)公示入圍者并投票評選
時間:11月21日至30日
評選委員會辦公室將入圍者名單在“文化潼南”微信公眾號及潼南主要媒體上公示,同時采用信函、電子郵件進行投票,截止時間為11月30日18時。
(四)產生書香名單
時間:12月1日至15日
由評選委員會辦公室綜合群眾投票和專家評選意見,產生書香機關5個、書香企業5個、書香學校10個、書香家庭5個、閱讀之星5個,報潼南區讀書月活動辦公室審定。
(五)公布結果
時間:12月下旬
通過“文化潼南”微信公眾號及潼南主要媒體公布評選結果,并對這些機關、企業、學校、家庭和個人進行報道,引領廣大群眾熱愛閱讀、主動閱讀。
(六)表彰獎勵
時間:12月底
召開表彰大會,對本次評選出的書香機關、書香企業、書香學校、書香家庭、閱讀之星進行表彰獎勵。
七、相關要求
各鎮街、各單位要高度重視,認真組織,按照要求,積極自薦或擇優推薦;要嚴格把關,確保申報材料真實可靠;要以評選活動為契機,認真總結,營造氛圍,不斷加強和改進