開展技能大比武競賽活動方案范文（精選34篇）

開展技能大比武競賽活動方案范文 篇1

　　為進一步提高全體收費人員的業(yè)務技能和服務水平，著力提升員工綜合素質(zhì)，豐富員工業(yè)余文化生活，增強團隊意識和集體凝聚力，構筑“更暢通、更便捷、更安全、更優(yōu)質(zhì)、更和諧”的收費“窗口”，以實現(xiàn)“提高技能、鍛煉隊伍、選拔人才、樹立典型”為目標，努力推進高速公路事業(yè)又好又快發(fā)展，經(jīng)研究決定，在全司范圍開展收費技能大比拼活動。現(xiàn)將有關事項通知如下：

　　一、基本原則

　　此次技能比武活動要堅持“立足崗位、面向基層、全員參與、注重實效”的原則、堅持“公平、公正、競爭”的原則、堅持理論與實際結合的原則、堅持以點帶面全面提高的原則統(tǒng)籌兼顧，全面推進。

　　二、組織機構

　　成立昌泰公司收費技能大比拼活動領導小組：

　　組長：聶建春

　　副組長：華捷

　　成員：潘平、楊文慶、明長春、孫新忠、汪山、文思軍、唐慶林、鄧作誠、謝兵、馬小文、章徵順、王力青

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在公司收費部。

　　組長：潘平

　　成員：章蓉、涂潤琪、宋樹華、蔡志榮、羅衛(wèi)民、劉凱

　　辦公室具體負責此次活動的總協(xié)調(diào)和組織工作。

　　三、比武形式

　　大比武活動分三個環(huán)節(jié)進行：

　　（一）收費規(guī)范化展示（占35分）。

　　每隊派8名隊員參加（須含男女）。集體演示收費窗口規(guī)范化服務流程和禮儀，必須完成設定的規(guī)定動作，即按照“形象展示→交接班準備→入口崗亭迎送→出口崗亭迎送”等流程逐一進行，也可以有自選動作，并自行編排動作銜接與背景音樂。此項可加分（加分分值控制在5分之內(nèi)）。由評委評分，去除最高分和最低分取平均分為最后得分。展示時間控制在8分鐘以內(nèi)。

　　要求：著裝佩掛統(tǒng)一標準，形象氣質(zhì)好；面容發(fā)飾符合要求，精神面貌好；禮儀動作標準統(tǒng)一，優(yōu)美自然；面部表情自然大方，微笑不做作；動作編排連貫新穎，有感染力。

　　（二）業(yè)務知識競賽（占35分）

　　考核內(nèi)容：參賽隊伍選派3人參加，業(yè)務知識包含收費政策法規(guī)、收費系統(tǒng)知識和收費崗位職責，分為必答、搶答及風險題三部分，具體規(guī)則附后，根據(jù)得分排名，第一名至第八名分別得35分至28分。

　　（三）收費操作技能競賽（占30分）

　　考核內(nèi)容：現(xiàn)場模擬收費過程中真實情景，包含收費突發(fā)事件的處理、緊急事件的處置及其他復雜的收費事件。參賽隊伍通過抽勾確定所要現(xiàn)場演練的情景，比賽隊員中必須有一人負責對現(xiàn)場操作情況進行講解。

　　四、具體活動時間安排

　　初步定于7月26日早上8：30在養(yǎng)護中心大禮堂舉行（如遇特殊情況，將另行通知）。

　　8：45—9：00抽簽

　　9：00—10：00禮儀展示

　　10：00—11：00業(yè)務知識競賽

　　11：00—12：00收費操作技能競賽

　　五、相關要求

　　1、各單位要高度重視，積極參與，確保實效，圍繞公司收費技能大比拼，開展相關勞動競賽活動，培養(yǎng)一支優(yōu)秀收費隊伍。

　　2、各參賽小組必須由所站分管收費領導領隊，各參賽隊應在比武開始前15分鐘到比武地點，抽簽決定大比武各環(huán)節(jié)的出場順序（只抽一次簽），沒有按時到達將被取消參賽資格。

　　3、各參賽隊要做到講文明，守紀律，聽從指揮，服裝整齊。

　　4、場上參賽隊員必須服從主持人的裁決，如有爭議問題由參賽隊的領隊提交評委會，評委會享有最終裁決權。

　　六、表彰獎勵

　　對獲得收費技能大比拼各項活動比賽前三名的優(yōu)秀小組進行通報表彰，并給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。

　　七、其它

　　活動結束，公司從各參賽隊中選拔優(yōu)秀人員集中培訓、訓練，以良好的精神面貌迎接集團公司組織的收費崗位大比武活動。

開展技能大比武競賽活動方案范文 篇2

　　為全面貫徹落實市委市政府提出的重振江山工業(yè)雄風、重塑城鄉(xiāng)風貌，實現(xiàn)共同富裕的目標。經(jīng)中心黨委研究決定舉行峽水中心第五屆項目謀劃擂臺賽，具體工作方案如下：

　　一、工作機制

　　成立中心項目謀劃擂臺賽領導小組。主要領導任組長，分管領導任副組長，項目科全體人員及相關科室負責人為成員。由項目科牽頭，其他科室配合完成中心第五屆項目謀劃擂臺賽的具體工作。

　　二、工作任務

　　1.以“實效當先、落地為王”為總目標，即以項目落地為謀劃主導方向。

　　2.謀劃方向重點聚焦本單位的職能與優(yōu)勢；圍繞“五園四城三帶二重一基”（附表1）重點區(qū)域和領域謀劃一批有深度、有廣度、有力度且可轉化實施的重大前期項目，為積極參與市第八屆項目謀劃擂臺賽做好準備。

　　三、活動步驟

　　（一）啟動部署階段（4月）。制定《江山市峽水中心第五屆項目擂臺賽工作方案》。開展一次科室之間項目謀劃探討交流會，精準把握謀劃重點，濃厚項目謀劃氛圍，力爭每個科室謀出一至兩個高質(zhì)量、可轉化實施的項目。

　　（二）謀劃項目收集選拔階段（5月）。各科室在5月31日前將謀劃項目的電子版通過浙政釘發(fā)至項目科，由項目科按工作任務中的要求分類。中心項目謀劃擂臺賽領導小組將根據(jù)項目的可行性、實效性、效益等幾個方面進行考量，篩選出一批高質(zhì)量項目，列入中心項目謀劃擂臺賽參賽項目庫中。

　　（三）集中展示階段（6月）。各科室在6月中旬完成項目謀劃PPT的制作，6月下旬將舉行峽水中心第五屆項目謀劃擂臺賽成果展示活動，由參賽科室安排選手現(xiàn)場展示項目謀劃PPT，邀請市相關部門專家現(xiàn)場打分、集中點評，根據(jù)得分高低當場評出一、二、三等獎若干名，予以現(xiàn)場表彰。

　　四、工作要求

　　各科室負責人要充分重視、精心組織、深入謀劃，按項目謀劃擂臺賽活動時間節(jié)點完成各項工作任務。

開展技能大比武競賽活動方案范文 篇3

　　為深入貫徹落實自治區(qū)和市、縣安全工作部署，進一步提高全局干部職工學習掌握安全知識的水平和業(yè)務能力，經(jīng)局黨委研究決定，在本系統(tǒng)內(nèi)舉辦一次水利安全知識競賽活動。特制訂方案如下：

　　一、活動主題

　　以“生命至上、安全發(fā)展”、學知識、比業(yè)務、促服務為主題，進一步促使干部職工將有關安全知識理論學習與實際工作結合起來，不斷提高各部門的業(yè)務水平和整體素質(zhì)，為水利安全生產(chǎn)管理工作打下堅實基礎。

　　二、競賽時間和地點

　　競賽時間：20__年6月26日

　　競賽地點：水務局508會議室

　　注：20__年6月15日前請各參賽隊將參賽人員名單報到水務局質(zhì)安站420辦公室。

　　三、競賽內(nèi)容

　　安全生產(chǎn)、防災減災救災等科普知識、《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)、《水利水電工程施工安全管理導則》相關內(nèi)容及20__年全國水利安全生產(chǎn)知識網(wǎng)絡競賽題。

　　四、參加競賽范圍

　　水務局業(yè)務范圍內(nèi)21人組成的7只代表隊，每個代表隊有3人組成，組成人員有站所管理人員、在建工程施工、監(jiān)理人員。具體分組如下：

　　1、建管站、隰寧堡水庫工程代表隊；

　　2、農(nóng)水站代表隊；

　　3、防辦代表隊；

　　4、水保站代表隊；

　　5、水政辦代表隊；

　　6、揚黃所代表隊。

　　7、企業(yè)代表隊(振興公司、振鹽公司和供水公司各1人組成)由振興公司牽頭。

　　五、競賽形式

　　本次知識競賽設必答題、搶答題、風險題、加賽題、觀眾互動題五種類型題型。參賽7支隊伍的座次，現(xiàn)場抽簽決定。各參賽隊基準分為100分。答題要在規(guī)定時間內(nèi)完成，答題內(nèi)容不完整、答錯題或不能回答的，將不得分或扣分。

　　(一)必答題

　　1、個人必答題：個人必答題共兩輪。由各參賽隊員按座次順序每人依次回答，每題分值10分，答題時間為20秒，答對加10分，答題內(nèi)容不完整、答錯題或不能回答的，不得分。答題過程中其他隊員不得提示或暗示，否則視為違規(guī)，違規(guī)不得分，此題作廢。

　　2、小組必答題：每題分值30分，答題時間為40秒，答對加30分，小組必答題可由隊中任意一名隊員做答，其他隊員可在規(guī)定時間內(nèi)商議和補充。在規(guī)定時間內(nèi)答題內(nèi)容不完整，可有評委給出10-20分相應的得分，答錯題或不能回答的不得分。

　　(二)搶答題

　　每題分值10分，答題時間為30秒，答對加10分，答錯扣10分。各參賽代表隊需要在主持人宣布“開始”后再搶答，可由隊中任意一名隊員做答，在規(guī)定時間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、不能回答或提前搶答視為違規(guī)，違規(guī)扣10分。

　　(三)風險題

　　風險題共兩輪，設10分、20分和30分三個分數(shù)段，答題時間為60秒。各參賽隊員自愿選擇不同分值的題目，可由隊中任意一名隊員做答，其他隊員可在規(guī)定時間內(nèi)商議和補充。在規(guī)定時間內(nèi)答錯題或不能回答倒扣相應的分數(shù)，有爭議的答題最終由評委會給出分數(shù)。

　　(四)加賽題

　　加賽題是在參賽隊發(fā)生積分相同情況下使用的題型，以搶答的方式進行，加賽題每題分值10分，答題時間為20秒，答對加10分。各參賽代表隊需要在主持人宣布“開始”后再搶答，可由隊中任意一名隊員做答，在規(guī)定時間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、不能回答或提前搶答視為違規(guī)，違規(guī)扣10分。

　　(五)觀眾互動題

　　觀眾互動題是主持人對現(xiàn)場觀眾進行問答題，每個環(huán)節(jié)結束主持人對現(xiàn)場觀眾進行提問，第一個舉手回答的觀眾進行答題。

　　竟賽期間，答題正誤及搶答是否規(guī)范由主持人裁定，主持人不能判定時，由主持人請求評委會裁定。竟賽期間發(fā)生爭議，由評委會裁決。

　　六、競賽要求

　　1、各參賽選手不得帶任何相關資料上臺比賽，應在競賽前15分鐘到賽場檢錄。

　　2、各參賽隊員及觀眾要做到講文明、守紀律、聽指揮，不準喧嘩，手機等通訊工具關閉。

　　3、參賽選手回答問題時要聲音洪亮，答題完畢要說“回答完畢”回答不出要說“不能回答”。

　　4、當某隊在答題時，觀眾、評委、主持人等一切非參賽隊員不得提示參賽隊員不得干預其回答，否則將取消該隊此題答題資格。

　　5、場上參賽隊員必須服從主持人的裁決，如有爭議問題由參賽隊的領隊提交競賽評委會，競賽評委會享有最終裁決權。

　　七、獎項設置

　　本次競賽設個人一等獎3名(團體第一名)、個人二等獎6名(團體第二名)、個人三等獎12名(團體第三名)。

　　八、組織領導

　　為確保本次競賽活動順利進行，成立競賽活動領導小組，同時負責評委會工作。成員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　辦公室負責比賽的進行工作。

　　九、活動要求：

　　(一)加強領導，精心組織。廣大干部職工要充分認識這次活動的重要意義，認真準備，積極參與，確保此次活動取得良好成績。

　　(二)認真準備，積極參與。各站所、企業(yè)單位要以這次知識競賽為契機，認真準備，以飽滿的熱情參與其中，努力加強業(yè)務學習，從服務群眾、提高素質(zhì)著眼，通過學習不斷提高自身業(yè)務能力，努力做水利工作的行家里手。

　　(三)高度重視，抓好落實。各參賽站所，企業(yè)單位要安排專人負責抓好落實，將本次比賽做為一次業(yè)務學習的機會，要求全員按時到場參與競賽活動，不準請假。

開展技能大比武競賽活動方案范文 篇4

　　為深入貫徹以人民為中心的發(fā)展思想，落實深化“放管服”改革的要求，全面加強系統(tǒng)行風建設，提升人社窗口單位人員素質(zhì)，根據(jù)人力資源社會保障部《關于開展全國人社窗口單位業(yè)務技能練兵比武活動的通知》（人社部函〔20xx〕18號）、人力資源社會保障部辦公廳《關于開展人力資源社會保障窗口單位業(yè)務技能練兵比武試點工作的通知》（人社廳函〔20xx〕326號）要求，圍繞練隊伍、樹標兵、建標準、強能力、促改革、提質(zhì)效，現(xiàn)就開展全省人社系統(tǒng)窗口業(yè)務技能練兵比武活動制定如下實施方案。

　　一、活動目的

　　適應深入推進審批服務便民化和“一網(wǎng)一門一次”改革對人社服務的新要求，在廣泛開展崗位練兵的基礎上，組織比武活動，以比促練，以練促用，在全省人社系統(tǒng)迅速掀起學政策、鉆業(yè)務、練技能、強服務的熱潮，全面提升系統(tǒng)干部隊伍的整體素質(zhì)和服務水平，加快培育選拔一批政治過硬、業(yè)務精通、作風優(yōu)良的服務能手，進一步提升窗口單位服務質(zhì)量和服務效能，不斷夯實行風建設基礎，全面樹立人社部門良好形象，切實提高人民群眾的獲得感和滿意度。

　　二、活動主題

　　練兵比武強技能人社服務樹新風

　　三、參與對象

　　各級人社窗口單位全員參加崗位練兵，實現(xiàn)省、市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）全覆蓋，前后臺人員、編制內(nèi)外人員全覆蓋。在此基礎上，組隊參加比武活動。

　　四、時間安排

　　（一）部署準備階段（1—3月上旬）

　　2月底前，省廳印發(fā)全省練兵比武活動實施方案，成立各專項工作小組，啟動練兵比武題庫建設。3月上旬，廳本級和各設區(qū)市人社局結合實際，制定具體方案，并報廳行風辦（辦公室）備案。完成練兵比武題庫建設。

　　（二）崗位練兵和選拔賽階段（3月中旬—5月初）

　　省廳適時公布人社部和省廳練兵比武試題大綱和題庫。廳本級和各設區(qū)市人社局廣泛開展形式多樣、各具特色的崗位練兵活動，寓練兵于日常工作之中。在廣泛發(fā)動、普遍練兵基礎上，廳本級和各設區(qū)市人社局適時組織開展選拔賽，并各自推薦10名選手參加省廳組織的決賽。

　　（三）省內(nèi)比武和參加國家比武活動階段（9月底前）

　　1.省級決賽（5月底前）

　　省廳舉辦省級決賽，并進行評比表彰。

　　2.省際邀請賽（6月下旬）

　　省廳按部要求組織選手參加省際邀請賽。

　　3.全國賽（9月底前）

　　省廳按部要求組織選手參加全國比賽。

　　五、活動內(nèi)容和形式

　　圍繞貫徹落實黨的十九大精神，按照“全業(yè)務、一張卷”和“全員會、一起賽”的原則，打破各業(yè)務板塊領域界限，針對掌握人社政策法規(guī)、運用信息平臺、規(guī)范服務行為、處置突發(fā)事件和協(xié)調(diào)溝通能力等方面進行練兵。結合練兵內(nèi)容，開展比武活動，檢驗練兵效果。

　　省內(nèi)比武活動分為選拔賽和決賽兩個階段，選拔賽由廳本級和各設區(qū)市人社局分別組織實施，其中，市級選拔賽具體形式和內(nèi)容由各地自行確定。決賽由廳行風辦（辦公室）牽頭組織實施，以廳本級和各設區(qū)市為單位組隊，共14支代表隊，每隊包括10名選手和1名領隊（就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會保險、人事人才、勞動關系、綜合服務標準規(guī)范等五大業(yè)務板塊至少都要有1名選手，其中行政編制和事業(yè)編制人員不少于50%，社保板塊至少要有3名選手，最終決出個人和團體獲獎名次。決賽形式包括閉卷考試、場景模擬和上機操作等。

　　（一）閉卷考試：側重對人社領域法律法規(guī)和政策知識掌握了解的評價，包括單選題、多選題、判斷題、填空題、簡答題和案例題，占比約為50∶20∶10∶10∶5∶5，滿分為100分。

　　（二）場景模擬：采用結構化面試、現(xiàn)場展示等方式進行，側重對靈活運用人社法律法規(guī)和政策知識進行溝通協(xié)調(diào)的能力和個人綜合素質(zhì)的評價，由評委進行現(xiàn)場評分，滿分為100分。

　　（三）上機操作：針對實際工作中發(fā)生的真實業(yè)務，側重對選手操作就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會保險、人事人才、勞動關系、綜合服務等各類業(yè)務經(jīng)辦流程和經(jīng)辦系統(tǒng)熟練程度的評價，同步對各地經(jīng)辦流程和經(jīng)辦系統(tǒng)優(yōu)化程度進行測評，在決賽考點集中設置操作環(huán)境，與各地經(jīng)辦系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，參賽選手可在現(xiàn)場選擇使用廳本級或各設區(qū)市的經(jīng)辦系統(tǒng)。滿分為100分，由評委進行現(xiàn)場評分，分數(shù)計入比賽隊伍團體總分，不計入選手個人分數(shù)。

　　另，決賽現(xiàn)場設立競答項目，包括必答題、搶答題和風險題三種類型，分數(shù)計入比賽隊伍團體總分，不計入選手個人分數(shù)。

　　決賽個人分數(shù)=閉卷考試分數(shù)×50%+場景模擬分數(shù)×50%。決賽個人獲獎名次按個人分數(shù)排名。

　　決賽團體總分=各設區(qū)市10名選手決賽個人平均分×60%+上機操作分數(shù)×30%+現(xiàn)場競答分數(shù)×10%。決賽團體總分作為評選優(yōu)秀團隊獎的重要依據(jù)。

　　六、組織保障

　　（一）組織機構。本次練兵比武活動在省廳加強行風建設工作領導小組領導下開展，建立廳領導定點掛鉤聯(lián)系設區(qū)市指導機制（詳見附件），強化動員推進和工作督導。廳行風辦（辦公室）具體牽頭落實，設立賽務組、命題組、宣傳組、保障組、集訓組等5個工作小組，各小組制定詳實工作方案并組織實施。

　　1.賽務組：由廳行風辦（辦公室）會同職業(yè)能力建設處、人事處、機關黨委、表彰獎勵辦、技能鑒定中心和考試中心組成，負責練兵比武活動總體設計、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、選手資格審核、賽務組織和評比表彰等工作。

　　2.命題組：由廳行風辦（辦公室）會同政策法規(guī)處、考試中心和部分廳處室單位組成，負責題庫建設、決賽命題和決賽閱卷裁判等工作。擬命題1500道左右，涵蓋就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會保險、人事人才、勞動關系、綜合服務標準規(guī)范等五個方面內(nèi)容，占比約為20∶35∶10∶25∶10，國家層面法律法規(guī)和政策知識占比不少于80%，省級層面法規(guī)和政策知識占比不超過20%。

　　3.宣傳組：由廳宣傳中心負責，綜合利用報、刊、網(wǎng)、端等渠道，大力宣傳練兵比武活動的做法成效和涌現(xiàn)的先進典型，充分展現(xiàn)江蘇人社干部隊伍的.精神風貌，擴大活動知曉面和影響力。及時做好活動開展期間的各類宣傳圖片、視頻和文字等資料的搜集、整理、制作和匯總工作。

　　4.保障組：由廳行風辦（辦公室）會同規(guī)劃財務處等組成，負責省級決賽場地、食宿、車輛和接待等保障事宜。

　　5.集訓組：由廳行風辦（辦公室）會同人事處、規(guī)劃財務處、信息中心等組成，負責組織廳本級選手推薦選拔，并對參加全國賽、省際邀請賽的選手開展有針對性地集中訓練。

　　（二）獎項設置。本次比武活動設個人獎項和團隊獎項。

　　1.設置業(yè)務技能比武先進個人，一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優(yōu)秀獎10名。

　　2.設置業(yè)務技能比武優(yōu)秀團隊，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　3.設置業(yè)務技能比武優(yōu)秀組織獎3個，以本單位比武活動的參與面為主要依據(jù)。

　　省級決賽結束后，對獲獎團隊和個人，發(fā)放獎杯、獎牌、證書，給予獎勵。各地可按規(guī)定對獲獎團隊和個人給予獎勵。

　　（三）結果運用。

　　1.人社部將分別于6月下旬、9月第三周舉辦省際比武和全國性比武，省廳將根據(jù)全省比武中的個人成績和實際表現(xiàn)，擇優(yōu)推薦參加部里組織的比武活動。

　　2.省廳將把本次比武成績作為對各設區(qū)市人社局窗口表彰的重要參考，各地要將參賽選手的成績作為評先評優(yōu)的重要依據(jù)，并加大對比武活動中涌現(xiàn)出的先進個人和先進集體的宣傳力度，切實讓系統(tǒng)干部職工學有榜樣、追有目標，不斷增強工作責任感和職業(yè)榮譽感。

　　（四）經(jīng)費保障。全省決賽和廳本級選拔賽所需費用，由省廳承擔。各地選拔賽所需費用和參加全省決賽的交通費等由各市自行承擔。

開展技能大比武競賽活動方案范文 篇5

　　為深入貫徹中省質(zhì)量提升行動要求，進一步提高廣大水利系統(tǒng)職工和水利工程建設從業(yè)主體及從業(yè)人員的質(zhì)量意識、安全生產(chǎn)意識，提升水利建設質(zhì)量管理水平，經(jīng)研究決定在全省水利系統(tǒng)開展水利工程質(zhì)量安全知識競賽活動，制定以下工作方案。

　　一、競賽內(nèi)容

　　水利工程質(zhì)量管理和安全生產(chǎn)管理等內(nèi)容。

　　二、范圍對象

　　全省水利系統(tǒng)干部職工，參與省內(nèi)水利建設項目的市場主體及從業(yè)人員。

　　三、起止時間

　　5月30日-6月10日，請登錄參加競賽。

　　四、獎項設置

　　本次競賽設個人獎和組織獎。

　　1.個人獎100名。一等獎5名、二等獎15名、三等獎30名和鼓勵獎50名。

　　2.優(yōu)秀組織獎10名。根據(jù)各單位的組織情況、參賽人數(shù)及成績綜合評選。

　　3.對獲得組織獎的市（區(qū)）水行政主管部門，在20__-20__年度水利建設質(zhì)量工作考核中加1-2分。對獲得組織獎的市場主體記良好行為，并在陜西省水利建設市場主體信用信息管理平臺上公布。對參加答題且成績合格的從業(yè)人員，在水利施工企業(yè)“三類人員”考核中記4課時。對獲得個人名次和優(yōu)秀獎的從業(yè)人員，在三類人員考核中加2-3分。

　　五、活動要求

　　請各單位高度重視，積極發(fā)動本地區(qū)、本單位干部職工參加競賽活動，并以此為契機，組織認真學習水利工程建設質(zhì)量管理與安全生產(chǎn)管理相關知識，進一步提高水利系統(tǒng)從業(yè)人員的業(yè)務水平和工作能力，為我省水利高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。

開展技能大比武競賽活動方案范文 篇6

　　一、活動目的

　　為深入實施“健康千陽”戰(zhàn)略，進一步強化基礎醫(yī)療質(zhì)量安全，加強臨床醫(yī)務人員“三基三嚴”的基本功訓練，以賽促學、以賽促練，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，縣局決定在全縣基層醫(yī)療單位開展“大練兵、大比武”活動，通過練兵比武活動使廣大醫(yī)務工作者業(yè)務能力和服務水平明顯提高、職業(yè)素質(zhì)和工作作風明顯改善、服務質(zhì)量持續(xù)改進、醫(yī)患關系更加和諧、群眾滿意度不斷提升。

　　二、活動原則

　　根據(jù)各類醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術人員的崗位職責，堅持“什么崗練什么，缺什么補什么，什么弱強什么”的原則，保證應參加的人員人人參加，全員達標。

　　三、活動內(nèi)容及形式

　　活動內(nèi)容:分為理論知識和實踐技術兩個部分，在全縣鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室開展全員崗位“三基”(基本理論、基本知識、基本技術)和職業(yè)道德，服務規(guī)范大練兵、大比武競賽。

　　1.崗位練兵:崗位練兵是指全縣所有基層醫(yī)療單位人員全員參與的崗位技術培訓。崗位練兵的具體要求是:

　　(1)全員參與。突出各崗位專業(yè)特點，以熟練掌握基本理論、基本知識、基本技能、職業(yè)道德和服務規(guī)范為重點，各單位要從科室、班組抓起，要將每個人考核達標情況納入到今年個人考核內(nèi)容之一，做到人人考核，個個達標，全員參與。

　　(2)突出特點。除醫(yī)技、后勤等部門以崗位專業(yè)知識練兵為主外，臨床、中醫(yī)、護理、鄉(xiāng)村醫(yī)生等專業(yè)都要突出各自崗位特點，強化基礎知識和基本內(nèi)容訓練，為參加全縣技術比武選拔人才、做好準備。

　　2.技術比武:根據(jù)行業(yè)特點，以及比武內(nèi)容科學實用，易操作、易判斷、易推廣的原則，以基本理論、基本知識、基本技術內(nèi)容為主(比武具體內(nèi)容見附件）。

　　四、活動范圍

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療單位從事臨床類別、中醫(yī)類別、護理類別、鄉(xiāng)村醫(yī)生類別的專業(yè)技術人員。各基層衛(wèi)生院組織醫(yī)務人員全員開展大練兵，按額定人員數(shù)選拔參加縣級技術比武競賽活動。各單位參賽隊設領隊1名，臨床類別參賽隊由3名臨床醫(yī)師組成，中醫(yī)類別參賽隊由2名從事中醫(yī)臨床醫(yī)師組成，護理類別參賽隊由3名護理人員組成，鄉(xiāng)村醫(yī)生類別參賽隊由3名鄉(xiāng)村醫(yī)生組成。

　　五、活動步驟和時間安排

　　本次活動分為全員崗位練兵和逐級技能競賽。各單位相應科室崗位練兵和技能競賽活動的具體形式，由各單位按照縣上方案要求結合實際自行確定。單位競賽結束后，選拔人員參加縣級競賽。

　　（一）全員崗位練兵（20xx年4月10日—4月30日）。各基層醫(yī)療單位要動員相應科室、全員培訓、全員參與崗位練兵，采取自主學習、崗內(nèi)練兵、專題講座等形式，參考本次活動內(nèi)容要求，科學、合理確定崗位練兵內(nèi)容，重點加強醫(yī)務人員實踐技能操作訓練，做到應知應會，學以致用。

　　（二）單位人員選拔（20xx年5月1日—10日）。各單位要在全員崗位練兵的基礎上組織本單位人員開展技能競賽，競賽成績優(yōu)異者組隊參加縣級技能競賽，每個單位擇優(yōu)選拔臨床類別、中醫(yī)類別、護理類別、鄉(xiāng)村醫(yī)生類別成績優(yōu)異者參加縣級技能競賽，并組建應急救援競賽團隊訓練參加團體競賽。

　　（三）縣級技能競賽（20xx年5月11日—22日）。縣局組織開展縣級技能競賽，從各類別理論筆試、技能操作，團隊模演三個層面開展競賽活動，并評選出優(yōu)秀單位和個人。

　　（四）表彰獎勵（20xx年8月中旬）。結合20xx年中國醫(yī)師節(jié)活動，表彰獎勵競賽優(yōu)秀單位和個人。獎項設置：各類別個人獎項設置：設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。團體獎項設置：設一等獎1名，二等獎2名。

　　六、組織機構

　　基層醫(yī)療單位“大練兵、大比武”活動由縣衛(wèi)健局主辦，縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)醫(yī)院、縣婦幼保健院承辦。其中臨床類別、護理類別和應急救援競賽由縣人民醫(yī)院承辦，中醫(yī)類別由縣中醫(yī)醫(yī)院承辦，鄉(xiāng)村醫(yī)生類別由縣婦幼保健院承辦。成立千陽縣基層醫(yī)療單位崗位練兵和技能競賽活動組委會，研究確定活動重要事項，解決活動中相關重要事項，負責活動的組織領導工作。具體名單如下：

　　主任：

　　副主任：

　　委員：

　　活動組委會辦公室設在縣衛(wèi)健局醫(yī)政股，負責活動的具體組織實施、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、宣傳報道以及縣級競賽組織工作，指導各單位活動開展以及縣級技能競賽參賽等組織協(xié)調(diào)工作。人員名單如下：

　　主任：

　　副主任：

　　成員：

　　七、活動要求

　　(一)高度重視，加強領導。開展以“三基三嚴”為重點的崗位練兵，技能比武活動，對提高專業(yè)技術人員的整體素質(zhì)，提升整體醫(yī)療服務質(zhì)量，促進醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展具有重要意義。各單位領導班子要加強對活動的組織領導，主要領導要親自部署安排，分管領導具體抓好組織實施。各醫(yī)療單位要把崗位練兵和大比武的組織開展作為年度的重要工作之一，擺上議事日程，成立專門組織，深入研究謀劃，創(chuàng)造必要條件，抓好協(xié)調(diào)落實，確保“大練兵、大比武”工作取得圓滿成效。各衛(wèi)生院務必于5月6日前將參賽人員名單報縣局醫(yī)政股。

　　(二)立足崗位，注重實效。本次活動的安排，要保證日常醫(yī)療衛(wèi)生活動的正常開展，要充分考慮到各單位、各科室的工作特點，科學統(tǒng)籌安排，將學習培訓活動與日常工作緊密結合，要立足崗位需要，突出崗位特點。切實使這次活動達到讓醫(yī)療衛(wèi)生人員熟知和掌握本崗位的基本理論知識和基本技能，并在實際工作中嫻熟應用。

　　(三)嚴格考核，落實獎懲。建立和完善崗位練兵技能比武活動的考核評價機制。縣衛(wèi)健局成立專家督導組，對各醫(yī)療衛(wèi)生單位活動開展情況進行督查、指導，并將情況適時通報。同時將活動成績納入年終目標考核和醫(yī)務人員醫(yī)德醫(yī)風考核內(nèi)容。

開展技能大比武競賽活動方案范文 篇7

　　一、活動目的

　　推進練兵比武活動常態(tài)化制度化開展，持續(xù)鞏固窗口人員全覆蓋、人社業(yè)務全囊括、線上線下有機融合、社會知曉度不斷提高的良好局面。扎實培養(yǎng)一支政策通、業(yè)務精、作風硬的高素質(zhì)人社干部隊伍，培樹更多“人社知識通”“業(yè)務一口清”。

　　二、活動主題

　　練兵比武強技能，人社服務樹新風。

　　三、參加范圍

　　各級人社窗口單位工作人員參加，實現(xiàn)部、省、市、縣（區(qū)）、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）全覆蓋。鼓勵非窗口單位工作人員和社會公眾參加。

　　四、內(nèi)容與形式

　　（一）內(nèi)容。貫徹落實黨的十九大和十九屆歷次全會精神，具體內(nèi)容涵蓋黨的基本路線、方針、政策和最新理論成果，就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會保險、人才人事、勞動關系、綜合服務規(guī)范等方面，重點考察對人社法規(guī)政策理解運用能力、解決問題能力、溝通協(xié)調(diào)能力等。錄制發(fā)布“練兵比武案例視頻講座”“重點試題精講”等內(nèi)容，輔助學員更好理解掌握政策要義，做到“知其道求其效”。各地可結合工作實際和信息化建設情況，將業(yè)務經(jīng)辦系統(tǒng)操作能力納入范圍。

　　（二）形式

　　1.“日日學、周周練、月月比”

　　依托全國在線學習平臺，探索多樣化激勵措施，發(fā)動人社系統(tǒng)干部職工自主學習，積極引導企事業(yè)單位、人力資源服務機構和社會公眾了解學習人社政策。

　　對堅持學習且效果良好的學員，由平臺分別給予“日日學之星”“周周練達人”和“月月比能手”稱號。

　　2.全國統(tǒng)一在線比試

　　20__年9月底前，部組織全國統(tǒng)一在線比試。每省50名選手參加：各省自主確定15名選手，另推薦100人名單，部通過隨機抽簽程序抽取35名選手。

　　參加統(tǒng)一在線比試的選手，應同時符合下列條件：

　　（1）截至20__年8月31日，至少需獲得1次“日日學之星”稱號，“周周練”累計積分不低于1000分。

　　（2）未參加過各年度練兵比武省際邀請賽、區(qū)域賽（吉林賽區(qū)）、全國賽（含晉級賽、決賽，不包括20xx年度全國統(tǒng)一在線比試），未參加過20xx年度全國人社法治知識競賽（含晉級賽、決賽）。

　　（3）未獲得過全國“人社知識通”稱號。

　　各地要認真審核自主確定和推薦的所有人員名單。如自主確定名單（15名）和被抽簽選中名單（35名）中出現(xiàn)不符合上述條件的，則取消該選手參賽資格且不再遞補。

　　全國統(tǒng)一在線比試個人成績排名全國前50的選手，授予全國“人社知識通”稱號；各省內(nèi)排名前3的選手，授予全國“崗位練兵明星”稱號（如與全國“人社知識通”重復，依次順延）。

　　部將建立練兵比武“能手庫”，主要包括20__年以來全國練兵比武賽事活動有關獲獎人員。鼓勵支持各省份建立本省練兵比武“能手庫”，相關信息可同步到部“能手庫”。

　　3.省內(nèi)技能比武

　　各省份可根據(jù)工作實際，綜合運用線上比、現(xiàn)場比、工作中比等多種方式，開展多樣化技能比武活動。鼓勵創(chuàng)新方式方法，借助各類媒體宣傳優(yōu)勢，探索打造群眾喜聞樂見、通俗易懂的技能比武電視欄目、知識競答等活動，加強與企業(yè)群眾的交流互動，增強人社政策法規(guī)、干部隊伍形象的社會宣傳效應。

　　五、工作安排

　　20__年度練兵比武活動自本方案公布之日起正式啟動。

　　（一）修訂大綱題庫

　　1-2月份，部屬各單位修訂完善大綱和題庫。

　　3月底，公布新修訂的練兵比武大綱題庫（20__年版）。

　　8月底前，對練兵比武大綱進行增補。

　　（二）崗位練兵

　　3月中下旬，部公布“日日學、周周練、月月比”活動具體規(guī)則。

　　4月1日起，開展“日日學、周周練、月月比”活動，活動貫穿全年。

　　（三）比武活動

　　1.省內(nèi)比武

　　各省份通過多種形式，組織開展省內(nèi)技能比武。活動貫穿全年。

　　2.全國統(tǒng)一在線比試

　　8月底前，部公布統(tǒng)一在線比試規(guī)則；

　　9月初，各省份向部里報送自主確定的15名選手和100人推薦名單；

　　9月中旬，部組織抽簽并確定參賽選手名單；

　　9月底前，舉行全國統(tǒng)一在線比試。

　　六、獎項設置

　　（一）團體獎項

　　特等獎1名、一等獎5名、二等獎10名、三等獎16名：按各省份全國統(tǒng)一在線比試團體成績確定。

　　（二）個人獎項

　　1.全國“人社知識通”稱號50名：全國統(tǒng)一在線比試個人成績前50的選手。

　　2.全國“崗位練兵明星”稱號96名：全國統(tǒng)一在線比試各省內(nèi)排名前3的選手，每省3名，共計96名。

　　部為獲獎團隊頒發(fā)獎牌，為獲獎選手頒發(fā)獎章、證書，并按規(guī)定發(fā)放獎金。各地可按規(guī)定對獲獎團隊和個人給予獎勵。

　　七、組織機構

　　練兵比武活動由部行風辦會同法規(guī)司具體牽頭負責，部屬有關單位參加，負責活動的總體設計、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和推動實施。

　　設立命題組、練兵組、賽務組、裁判組。

　　命題組由部行風辦、法規(guī)司牽頭，部屬有關單位參加，負責練兵比武大綱和題庫的制定、修訂、完善、審核以及相關比賽試題命制等工作。

　　練兵組由部行風辦、法規(guī)司會同事業(yè)中心牽頭，負責優(yōu)化完善全國在線學習平臺，組織“日日學、周周練、月月比”活動。

　　賽務組由部行風辦、法規(guī)司會同考試中心組成，負責全國統(tǒng)一在線比試組織實施工作。

　　裁判組由部屬有關單位負責同志參加，負責對全國統(tǒng)一在線比試選手答題作出裁決。

開展技能大比武競賽活動方案范文 篇8

　　為進一步提高水利從業(yè)人員安全意識和安全素質(zhì)，運用信息化手段宣傳普及安全生產(chǎn)知識、倡導安全文化，經(jīng)研究決定，舉辦以“爭做水利安全將軍”為主題的安全生產(chǎn)知識趣味競賽活動。

　　一、組織領導

　　本次活動由水利部監(jiān)督司主辦，中國水利企業(yè)協(xié)會承辦，深圳市迦陵信息科技有限公司、浙江云野科技有限公司提供技術支持。

　　二、活動對象

　　部直屬各單位，地方各級水行政主管部門，水利生產(chǎn)經(jīng)營單位的干部和職工。

　　三、活動時間和形式

　　（一）活動時間

　　競賽期：x年xx月xx日00：00：00至x年xx月xx日23：59：59

　　常態(tài)學習期：x年xx月xx日至x年xx月xx日

　　（二）參與方式

　　1.登陸微信，通過掃描二維碼（附后），登陸小程序，完成注冊后，參與答題競賽活動。

　　2.通過微信搜索小程序“水安將軍”，點擊水安將軍登陸小程序，完成注冊后，參與答題競賽活動。

　　（三）活動形式

　　參與者通過微信登陸《水安將軍》小程序，填寫姓名、單位、地區(qū)等基本信息，完成注冊登錄，每天首次登陸將獲得固定的2分獎勵（計入單人闖關分值），點擊“單人闖關”和“對戰(zhàn)競技”兩個活動板塊參與答題，目前共設置從安全小兵等多個玩家軍階，每個軍階設置5個段位，通過累計總學分（總學分是指累計得分總和）晉級玩家等級。參賽個人、參賽單位及參賽地區(qū)按照年度學分（年度學分是指該年度符合排名規(guī)則有效得分之和）從高到低進行排名，在“將軍排行榜”排名顯示。

　　單人闖關：每個小關卡3道題，每答對一道題得1學分，至少答對2道題可通關成功，每通關一個關卡可以解鎖下一關卡，通過關卡可得到相應的學分。此板塊每天有效通關數(shù)為20關，在有效通關數(shù)內(nèi)最高得分為50分。超過有效通關數(shù)的，只增長總學分，年度學分（年度學分是指該年度符合排名規(guī)則有效得分之和）不再增加。

　　對戰(zhàn)競技：兩人進行實戰(zhàn)競技，采取搶答形式，答題5題，每題限時10秒，根據(jù)回答正確率和搶答情況綜合得分，先答對1題得2分、后答對1題得1分、答錯一題不得分。此板塊每天有效競技場數(shù)為8場，在有效通關數(shù)內(nèi)最高得分為50分。超過有效競技場數(shù)的，只增長總學分，年度學分不再增加。

　　積分換算學時：總學分可以換算培訓學時，每200學分換算1個學時，最高累計學時不超過8學時。

　　題目糾錯與新增：鼓勵參與者支持活動題庫建設。對發(fā)現(xiàn)的錯題進行糾錯，審核通過的，每題加1分；新增體現(xiàn)趣味性、創(chuàng)新性和實用性的安全生產(chǎn)相關新題，經(jīng)審核通過的，每題加2分。每年度每人糾錯與新增最高加分為20分。

　　四、獎勵辦法

　　競賽期活動結束后進行獎勵，設置個人獎、優(yōu)秀集體獎和優(yōu)秀組織獎。

　　（一）個人獎108名。從將軍排行榜的年度學分排名選出，分為一、二、三等獎和優(yōu)勝獎，進行獎勵并頒發(fā)證書（注明學時）。具體獎勵如下：

　　1.一等獎10名，獎金1000元。

　　2.二等獎20名，獎金800元。

　　3.三等獎30名，獎金500元。

　　4.優(yōu)勝獎48名，獎金200元。

　　所有參賽人員均可以在活動結束后在線兌換相應學時的水利部培訓登記證明（電子章）。

　　（二）優(yōu)秀集體獎50個。從軍團排行榜選出，根據(jù)參賽單位的參賽人數(shù)貢獻值及總得分貢獻值綜合評選，頒發(fā)獲獎證書。

　　（三）優(yōu)秀組織獎20個（其中部直屬單位4個、省級水行政主管部門16個）。從地區(qū)排行榜選出，根據(jù)該地區(qū)參賽單位及參賽人數(shù)貢獻值及總得分貢獻值綜合評選，頒發(fā)獲獎證書。

　　五、聯(lián)系方式

　　聯(lián)系單位：中國水利企業(yè)協(xié)會

　　聯(lián)系人：

　　聯(lián)系電話：

　　電子郵箱：

　　QQ交流群：

開展技能大比武競賽活動方案范文 篇9

　　為深入貫徹中省有關質(zhì)量提升行動要求，全面加強水利工程建設質(zhì)量管理，根據(jù)省水利廳《關于開展20__年度水利工程質(zhì)量提升活動暨水利工程質(zhì)量安全知識競賽的通知》（陜水建發(fā)〔20__〕51號）文件要求，結合全市水利系統(tǒng)實際，決定在全市開展水利工程質(zhì)量提升活動暨質(zhì)量安全知識競賽，現(xiàn)將有關事項通知如下：

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實黨的十九屆六中全會精神、省委十三屆十次全會和全省水利工作會議精神，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構建新發(fā)展格局，提升水利建設質(zhì)量總體水平，推動我市水利工程建設高質(zhì)量發(fā)展。

　　二、活動內(nèi)容

　　（一）組織參加質(zhì)量安全知識競賽。組織參加省水利廳舉辦的20__年度水利工程質(zhì)量安全知識競賽，具體安排見附件《20__年度水利工程質(zhì)量安全知識競賽工作方案》，提高水利建設從業(yè)人員的質(zhì)量安全意識。

　　（二）組織質(zhì)量管理業(yè)務培訓。組織對全市水利系統(tǒng)建設管理人員進行水利工程建設及質(zhì)量安全管理等業(yè)務培訓，提升水利建設管理人員業(yè)務能力和水平。

　　（三）開展質(zhì)量安全隱患排查。組織在建水利工程質(zhì)量隱患大排查，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題隱患限期整改，對嚴重質(zhì)量問題的責任單位按照有關規(guī)定實施責任追究。

　　（四）推進工程建設質(zhì)量飛檢。委托有資質(zhì)的水利工程質(zhì)量檢測單位隨機抽取在建水利工程的原材料、中間產(chǎn)品和實體質(zhì)量開展飛檢，促進工程參建單位嚴格按照建設標準和圖紙施工，進一步加強工程實體質(zhì)量。

　　三、活動要求

　　本次質(zhì)量提升活動暨水利工程質(zhì)量安全知識競賽實施情況納入全市年度水利建設質(zhì)量工作考核評分體系。各單位一要高度重視，結合本地區(qū)、本單位實際制定方案，多形式開展質(zhì)量提升宣傳活動，確保各項要求落實落細取得實效；二要積極動員本單位干部職工及所轄在建工程參建單位相關人員踴躍參加，爭取獲得優(yōu)秀成績，并于6月13日前將參賽情況報市水務局建設監(jiān)督科。三要梳理質(zhì)量管理工作中的做法經(jīng)驗、存在問題及建議意見，總結質(zhì)量提升活動情況，于10月26日前報市水務局建設監(jiān)督科。

開展技能大比武競賽活動方案范文 篇10

　　為加強職工隊伍建設，全面提高人員綜合素質(zhì)，實現(xiàn)局班子確立的“學習、創(chuàng)新、提升”年度奮斗目標，經(jīng)研究決定，20__年在全局范圍內(nèi)開展崗位練兵競賽活動。現(xiàn)結合實際制定如下方案。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)攬，以提高業(yè)務素質(zhì)、培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀人才為目標，通過開展崗位練兵競賽活動，進一步激發(fā)干部職工的內(nèi)在動力，在全局范圍內(nèi)形成學專業(yè)、破難題、做行家、當能手的濃厚氛圍，激發(fā)起比學趕幫超熱潮；使一批技能熟練，對業(yè)務工作精通的優(yōu)秀人才脫穎而出，促進我局工作上臺階。

　　二、組織領導

　　局成立練兵及競賽活動領導小組(以下簡稱活動領導小組)，負責對該項活動的全程領導，名單如下：

　　活動領導小組辦公室設在局辦公室，負責年度練兵及競賽活動的具體組織工作。

　　三、參與的專業(yè)

　　餐飲，會務，服務，車輛駕駛，強、弱電，智能管理，保安。

　　四、方法步驟

　　第一階段：思想發(fā)動(3月上旬)。局于2月底前完成局班子專題討論、局主要領導與中層干部談心、證詢建議工作，各專業(yè)練兵、競賽方案的審定。3月上旬召開動員大會，在此基礎上，各科室組織所屬人員認真學習實施方案，層層發(fā)動，明確開展崗位練兵和競賽活動的目的意義、方法步驟和基本要求，激發(fā)和調(diào)動大家的積極性和自覺性，增強參與意識。各級要把經(jīng)常性思想工作貫穿于練兵競賽的全過程。

　　第二階段：崗位練兵(3月中旬至11月底)。局活動領導小組辦公室負責面上練兵情況的掌握、指導；各科室按照方案要求具體組織。在練兵中要嚴格按照崗位規(guī)范，要積極開展互幫互學互助活動，抓好重點崗位、重點人員的練兵活動。各級部門領導要身先士卒，爭做標桿；要帶頭練兵、帶頭吃苦、帶頭破難題、帶頭拿名次。

　　第三階段：競賽比武(7、10、12月)。局于12月份組織崗位技能大比武；各科室分別于7月份、10月份自行組織階段性技能比賽，比賽結果報局活動領導小組。局活動領導小組辦公室負責局崗位技能大比武的具體組織工作，對各科室、各專業(yè)的階段性技能比賽進行指導。

　　五、競賽形式

　　(一)崗位技能競賽。由各科室按照局總體安排，根據(jù)本部門練兵進程，在局領導小組指導下分別于7月份、10月份自行組織，競賽結果不列入局崗位技能比武。

　　(二)崗位技能比武。由局活動領導小組辦公室組織。同一崗位同一競賽標準，以精度、時間為依據(jù)綜合評定，由高向低決定名次。

　　(三)對獲得各專業(yè)第一的授予“國資局崗位標兵”，獲得第二、第三的授予“國資局技術能手”

　　六、表彰獎勵

　　局對獲得各崗位前三名的進行通報表彰，并給予一定的物質(zhì)獎勵；為“國資局崗位標兵”和“國資局技術能手”頒發(fā)榮譽證書。

　　七、幾點要求

　　(一)提高認識。開展崗位練兵競賽活動，是加強職工隊伍建設，提高業(yè)務素質(zhì)和實際工作能力的重要抓手，是培養(yǎng)技術骨干，促進工作落實，實現(xiàn)“學習、創(chuàng)新、提升”的`有效途徑。各科室要高度重視，認真對待，充分認識開展這項活動的重要性和必要性，切實增強責任意識。

　　(二)認真組織。局活動領導小組辦公室要加強對年度崗位練兵、各專業(yè)階段性競賽的跟蹤和指導，抓好實施方案的落實，認真組織好年度崗位技能比武及后續(xù)工作。局班子成員負責對分管部門的練兵、崗位技能競賽的掌握和指導。各科室要采取各種有效形式，深入動員，適時掌握人員思想實際，制訂本部門所屬專業(yè)的練兵及技能競賽方案，認真組織好練兵和崗位技能競賽，帶領所屬人員積極參加局技能比武，自覺接受局活動領導小組及其辦公室的指導。

開展技能大比武競賽活動方案范文 篇11

　　充分發(fā)揮職工群眾在企業(yè)建設中的主力軍作用，激發(fā)職工奮發(fā)趕超的進取精神，確保作業(yè)區(qū)全年生產(chǎn)經(jīng)營指標和挖潛增效任務的順利完成，特舉辦此次技能比武活動。

　　一、組織領導

　　成立“技能比武”活動領導小組，名單如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、參加人員、工種

　　參賽工種：電工、鉗工、司爐工、車工

　　參賽選手及人數(shù)：參賽選手不限名額，35歲以下青工必須參加。

　　三、活動目的

　　組織開展全員技能比武活動，最大限度地調(diào)動、發(fā)揮職工的勞動積極性和創(chuàng)造性，把全員崗位技能比武活動為載體，將技能比武與生產(chǎn)實際結合在一起，有的放矢、拾遺補缺，鼓勵職工在技術領域大膽探索創(chuàng)新，增強職工的學習氛圍，激發(fā)職工重知識、學技能的工作態(tài)度，提高班組技術力量，促進作業(yè)區(qū)各項經(jīng)濟指標圓滿完成。

　　四、活動方式及評比標準

　　（一）技能比武方式

　　技能比武包括理論知識考試和實際操作考試兩部分。理論成績前10名進入最后實際操作考試，理論知識考試和實際操作考試各占50%

　　計入綜合成績確定最后名次。

　　（二）知識范圍

　　以《職業(yè)技能鑒定教材》為依據(jù)，中級工技能題量占50%，高級工技能題量占50%。

　　1.理論考試內(nèi)容：

　　理論知識考試采用閉卷筆試方式，滿分100分，考試時間120分鐘。

　　理論試題范圍和比重是：本次技術比武理論以專業(yè)知識為主，其它知識為輔的原則命題。

　　基礎知識，占試卷總分的20%； 專業(yè)知識，占試卷總分的80%；

　　試題類型：理論競賽試題有填空、是非題、單多項選擇題、簡答題、問答題五種類型。

　　2.操作技能考試內(nèi)容：

　　本次技能比武的實際操作將以操作技能為主進行命題，安全文明生產(chǎn)在技能操作比賽過程中進行考查，不單獨命題。滿分100分，考試時間180分鐘。

　　1）鉗工操作技能考試內(nèi)容：待定 2）電工操作技能考試內(nèi)容：待定 3）車工操作技能考試內(nèi)容：待定 4）司爐工操作技能考試內(nèi)容：待定 5）操作技能比武有關要求：

　　安全方面：正確執(zhí)行安全技術操作規(guī)程。勞保穿戴方面：正確配戴好勞保用品。自帶工具：另行通知。

　　紀律要求：嚴格遵守考場紀律，服從評委及工作人員指揮。對選手的其它一些具體要求：按企業(yè)有關文明生產(chǎn)的規(guī)定，做到工作場地整潔、工件、工具擺放整齊。

　　（三）技能比武項目及時間、地點、負責人

　　五、工作要求

　　（一）參賽工種負責人（）按規(guī)定完成以下工作：

　　1.在x月x日前向活動總負責人（）上報參賽人員名單。

　　2.在x月x日前向參賽選手下發(fā)理論考試復習題。

　　3.在x月x前準備A、B兩套理論考題及操作技能考試項目并上報王貴榮。

　　4.在x月x日考試前布置好考場。

　　5.全程組織所負責工種的理論、操作技能考試監(jiān)考、判卷工作。

　　（二）活動總負責人（）按規(guī)定做好以下工作：

　　1.要認真組織，科學安排，確保整個活動不走過場，務求實效。

　　2.敦促參賽工種負責人按計劃開展活動。

　　（三）活動結束后，將對參加人員的考試成績予以公布，對無故不參

　　加技術的人員將給予通報批評，并取消其年度評先評優(yōu)資格。

　　六、獎勵表彰

　　對成績優(yōu)異者給予通報表彰，頒發(fā)獎品。

開展技能大比武競賽活動方案范文 篇12

　　為切實提高關鍵崗位的業(yè)務水平和綜合素質(zhì)，在全形成“學業(yè)務、練絕活、當能手”的良好氛圍，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以“向培訓要素質(zhì)”重要思想為指導，以關鍵崗位為重點，以營造爭先、創(chuàng)優(yōu)的濃厚學習氛圍為出發(fā)點，以提高業(yè)務素質(zhì)、工作效率，培養(yǎng)優(yōu)秀人才為目標，以此次活動為載體，通過崗位比武，充分調(diào)動全××人員的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)內(nèi)在動力，促進又好又快的發(fā)展。

　　二、基本原則

　　按照突出重點、廣泛參與、注重實效、方法靈活、便于操作的原則，開展崗位練兵活動。

　　三、組織領導

　　為加強對此次活動的檢查指導，保障取得預期的效果，我成立了比武評審小組和督查小組。

　　比武評審小組：

　　組 長：

　　副組長： 成 員：

　　為加強對技能比武活動的監(jiān)督管理，設立技術比武督查小組，由副書記兼督查組組長，為副組長。督查小組對大比武活動實行全程監(jiān)督。

　　四、參加比武人員

　　各部門、生產(chǎn)車間全體員工。

　　五、比賽時間：自×月初開始，半年評選一次，年終表彰。

　　六、評審方式

　　由評審小組負責打分和統(tǒng)計。

　　七、相關獎懲

　　1、對不參加學習培訓和技能比武活動的每次考核扣×元；

　　2、督查小組不履行公平公平公開執(zhí)行考核的每次扣××元；

　　3、比武設科技創(chuàng)新獎×名，獎勵×元；紅旗班組×個，獎勵×元；優(yōu)秀員工×名，每個獎勵×元。

　　八、相關要求

　　1、提高思想認識。開展業(yè)務技術比武活動是提高業(yè)務素質(zhì)和綜合素質(zhì)，形成全學業(yè)務、練絕活、當能手的良好氛圍的一次實際行動。

　　2、認真組織，確保安全。各單位要正確處理好培訓比武與日常工作之間的矛盾，合理安排學習培訓時間。

　　3、切實強化督查落實。練兵活動是一項綜合性、系統(tǒng)性很強的工作，要求各單位務必精心組織、周密安排、務求實效，切實培養(yǎng)出本單位的技術業(yè)務骨干，務必克服畏難情緒，清除僥幸心理，切實端正學風，轉變工作作風，以實際行動練就真才實學。

開展技能大比武競賽活動方案范文 篇13

　　一、活動主題：促進在校大學生掌握法律知識，增強法制觀念，提高法律素質(zhì)，促進健康成長。

　　二、活動目的：目的是通過此次活動提高我校學生的法律意識，普及法律基礎知識。

　　三、參賽對象：科技學院所有學生。

　　四、時間：4月27日晚6：30(如有改動另行通知)

　　五、地點：行政樓六樓多媒體教室。

　　六、大賽組成團：江西科技學院第二屆法律知識競賽由學工處、院團委、各系老師和院學生會、各系學生會成員組成，紀檢部負責對整個活動自始至終的策劃、宣傳、組織、現(xiàn)場秩序維持、申請經(jīng)費、經(jīng)費預算、采購所需物品等事物的管理和安排。院學生會對本次活動擁有最終解釋權。

　　七、評委組成：

　　1、此次競賽主席由王學東院長擔任。

　　2、本次競賽由團委書記胡軼、院學生會主席郭先龍及系法律老師擔任評委。

　　3、本次競賽評委會必定本著公開、公平、公正的原則作處評判。所有參賽選手必須服從安排，如果對大賽結果有任何不滿意可現(xiàn)場向?qū)W生會或老師提出，或者在結束后再向?qū)W生會反映，如果當場態(tài)度惡劣，無理取鬧，于以勸出場外或取消參賽資格。

　　八、大賽規(guī)則：

　　1、競賽分必答題、搶答題、風險搶答題、自救題四部分組成，題型有選擇題和案例分析題。

　　2、每系都有100分作為基礎分，在此基礎上進行加減，得出最后得分。

　　3、必答題共30題，每隊5題，每題分值為10分，答題時間為15秒，各隊輪流作答。每隊3名隊員按從左到右順序輪流獨立回答，其他隊員不得提示或補充，答對加10分，答錯或答題超時不加分也不扣分。

　　4、搶答題共10題，每題分值為10分，答題時間為20秒，在主持人讀題期間就可進行搶答，答對加10分。在搶到題后，5秒內(nèi)不能作答或作答超時、答錯，扣10分，并將該題的答題機會給予現(xiàn)場觀眾，觀眾答對的將獲得紀念品一個。搶答以起立的方式進行。由最先起立的同學回答問題。答題隊員可共完成題目，一個主答，同隊隊員可以補充。參賽隊如3次搶到題后不能回答或回答錯誤的，則取消該隊的搶答資格。

　　5、風險題，共12題。各參賽隊在主持人宣布題目前同時押分，有10，20，30三個分值，然后由各隊輪流回答。隊員可共同完成，一人主答，同對隊員可作補充。各隊均有兩次機會，須押分，屬必答性質(zhì)，答題時間為30秒。答對得所押的分值，則加相應的分值，超時、答錯、不答的扣所押的分值。

　　6、自救題：題型為案例分析題，每隊一次自救機會，分值為30分，各隊自行從1-6題中選擇自救題目。由積分最低的隊先選題作答，一人主答，同隊隊員可作補充。該題由評委商議后作出最后打分。

　　九、獎項設置

　　1、本次競賽設個人獎和組織獎。

　　2、個人獎項：設答辯手三名

　　3、組織獎，設一、二、三等獎各一名(依團體總積分評選)

　　4、本賽事結束后，院學生會將頒發(fā)證書以及獎品予以獎勵

開展技能大比武競賽活動方案范文 篇14

　　一、活動主題

　　與好書為友最是書香能致遠

　　二、參賽對象

　　我校三至六年級全體學生。

　　三、競賽實施程序

　　(一)預賽

　　1、4月份為預賽階段，由各年段、班自行命題、自行組織。決賽題目由教科室統(tǒng)一命題。

　　2、各班語文老師必須在4月30日前將決賽報名表以及指導教師上報教科室。(見附表)

　　(二)決賽

　　1、名額分配

　　各年段每班選3名學生進行現(xiàn)場作文。

　　2、時間和地點

　　決賽時間(初定)：五月中旬

　　寫作時間11：50—13：00共70分鐘

　　決賽地點：校多媒體教室

　　四、答卷

　　參賽選手必須遵守競賽規(guī)則，答卷前將自己的姓名、年段、班級寫在指定位置，必須用黑色水筆或鋼筆。比賽用紙由教科室統(tǒng)一提供。作文中不得出現(xiàn)班級及本人真實姓名，可用_代替。

　　五、評卷

　　由教科室組織教師組成評委會進行評審。

　　六、獎勵表彰

　　中高年段分別設一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名

　　七、要求

　　1、各年段、各班要高度重視本次競賽活動，積極指導學生參加。

　　2、本次活動時間較緊，希抓緊時間輔導。

開展技能大比武競賽活動方案范文 篇15

　　一、活動背景：

　　“更快、更高、更強”的精神一直激勵著人們奮發(fā)向上。為此而舉辦此比賽。

　　二、活動介紹：

　　棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋、——智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。

　　三、活動名稱：

　　中國象棋

　　四、活動對象：

　　在院同學

　　五、活動宗旨：

　　友誼、奮進、團結、理解

　　六、活動目的：

　　1、通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智;同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采。

　　2、為了豐富大學生的校園文化生活，帶動青春氣息。

　　3、培養(yǎng)同學們的個人愛好，提高我系學生的象棋水平。

　　4、增進同學間的友誼，同時為以后的象棋比賽打下良好的基礎。

　　5。加強我校間的文化聯(lián)系，加強我學校的影響。

　　七、活動時間：

　　八、活動地點：

　　院升旗廣場。

　　九、活動規(guī)則：

　　1、抽簽分組，組數(shù)視比賽人數(shù)而定，勝得3分，平1分，輸0分，以積分排名，小組第一進入決賽。若積分相同，則加賽一局。

　　2、第二輪比賽采取淘汰制，勝者進入下一輪。

　　3、決賽采用循環(huán)賽制，勝得3分，平1分，輸0分，以積分排名，取前三名。若積分相同者，則加賽一局。

　　4、如有特殊要求，各相互間協(xié)商解決。

　　5、本次活動解釋權歸我系學生會所有。

　　十、活動方式：

　　分成男團、女團。

　　十一、組織機構：

　　主辦單位：機電系學生會;承辦單位：機電系學生會。

　　十二、前期準備：

　　1、宣傳方式：海報張貼在校櫥窗里，橫幅懸掛在大學生活動中心。

　　2、職責分工：

　　(1)由專人負責購買活動所需物品(包括象棋，宣傳用品等)。

　　(2)有專人負責維持秩序，每天由專人負責比賽場地的衛(wèi)生及其他服務事項。

　　(3)比賽前主席致辭。

　　(4)裁判由學生會成員擔當。

　　策劃部別：

　　系學生會組織部策劃人：

　　張華策劃

　　時間：5月15日星期四

開展技能大比武競賽活動方案范文 篇16

　　一、主題

　　沐浴書香、享受閱讀、健康成長。

　　二、活動宗旨和目標

　　宗旨：建設書香校園，營造良好的學習氛圍，推動素質(zhì)教育的深化和發(fā)展，促進廣大青少年健康成長。

　　目標：引導廣大青少年積極參與讀書活動，愛讀書，多讀書，讀好書，沐浴書香，齊做文明小公民；使讀書成為學生生活的一部分的讀書氛圍，推動校園文化建設，營造書香校園，使校園成為，讓學生通過讀書開闊視野、豐富知識、增長智慧、錘煉思想、陶冶情操、充實人生；營造良好學生的樂園；通過學生的讀書，帶動每一個家庭和整個社會，形成全社會讀書的良好氛圍。

　　三、參賽對象

　　本校三、四、五、六年級學生都可以參加本次的`競賽活動。三四年級為中年級組，五六年級為高年級組。

　　四、競賽實施程序

　　（一）準備階段（4月）：班主任老師組織全體同學寫好讀后感，題為“讀有感”。要求：字跡清晰，感情真摯，條理清晰，字數(shù)三四年級400字以上，五六年級500字以上。

　　（二）各班主任老師從班上篩選幾篇優(yōu)秀的文章交到圖書館（5月5日前上交）。由評委老師評分。

　　3、評委老師：陳生才、田開宏、侯啟國、王自英、黃路云

　　五、獎勵表彰

　　獎勵設置：

　　獲獎等次

　　一等獎2

　　二等獎4

　　三等獎4

　　六、要求

　　各班要高度重視本次競賽活動，將此項工作納入校園文化建設當中，認真策劃組織實施，積極動員學生參加。

開展技能大比武競賽活動方案范文 篇17

　　一、活動目的

　　本次競賽活動以“科學發(fā)展、安全發(fā)展、關注安全、關愛生命”為主題，在全校進一步推進安全宣傳教育，促進安全知識進學校、進課堂、進家庭，向廣大師生及家長普及安全防范知識和相關政策法規(guī)，提高安全防范意識和自護自救能力，做到“珍惜生命，愛護生命”，共同建設平安和諧校園。

　　二、活動組織

　　主辦單位：福建省教育廳

　　協(xié)辦單位：中國·習網(wǎng)

　　三、活動時間

　　201_年5月10日—11月20日，網(wǎng)上學習和答題時間為8:00—21:00。網(wǎng)上答題以提交答案日期為準。

　　四、活動形式

　　本次安全知識競賽題庫以音頻、視頻、圖像、動漫等多媒體和圖書為表現(xiàn)形式，實行學習、練習、競賽相結合。參賽師生依托互聯(lián)網(wǎng)進行答題，系統(tǒng)自動評卷、即時公布成績。

　　(一)競賽方式

　　1、競賽分為小學1—3年級組、小學4—6年級組、教師組、家長組。

　　2、班主任通過中國·習網(wǎng)的福建省競賽活動網(wǎng)頁或者福建省教育廳官網(wǎng)的鏈接登陸競賽活動網(wǎng)頁，以班級為單位注冊，填寫班級信息，根據(jù)競賽頁面提示一次性生成網(wǎng)絡競賽賬號和密碼，再將賬號和密碼打印后分發(fā)到班級學生。班主任建班參賽步驟：

　　(1)班主任通過安全知識競賽專題網(wǎng)站注冊;

　　(2)填寫參賽班級信息;

　　(3)生成學生參賽賬號;

　　(4)打印賬號和密碼分發(fā)給學生;

　　(5)組織學生參賽。

　　3、組織學生參賽。

　　以班級為單位，由班主任布置學生在放學后，利用業(yè)余時間或周末在家中和家長共同上網(wǎng)參加競賽。

　　4、學生進入中國·習網(wǎng)福建省競賽活動專題頁面，根據(jù)個人賬號和密碼登陸，先學習、后練習、再競賽。系統(tǒng)會根據(jù)其年級屬性自動分配對應組別競賽題目。

　　(二)獎項設置

　　1.獎項設置及獎勵名額見下表：

　　獎項

　　1-3年級組

　　4-6年級組

　　中學組

　　個人一等獎

　　100名

　　100名

　　200名

　　個人二等獎

　　200名

　　200名

　　400名

　　個人三等獎

　　400名

　　400名

　　800名

　　幸運獎

　　每日電腦在參賽選手中

　　隨機抽取10名幸運選手

　　設區(qū)市組織獎

　　參賽的中小學生達到70%以上

　　縣(市、區(qū))組織獎

　　參賽的中小學生達到80%以上

　　學校組織獎

　　200個

　　教師參與獎

　　200個

　　家長參與獎

　　200個

　　2.評獎辦法

　　本次競賽活動由網(wǎng)絡競賽系統(tǒng)自動評定獎項

　　(1)個人獎。本次知識競賽本著“公平、公正、公開”的原則，參加競賽的學生，以競賽成績和競賽所用時間作為排名的標準(先計算成績，成績相同的情況下再計算時間)，全省統(tǒng)一排名，最后通過系統(tǒng)綜合評定一、二、三等獎獲獎學生。

　　(2)組織獎。對組織得力、參與熱情高的市縣教育局和學校進行表彰。按照市縣的參賽總人數(shù)和學校各年級、各班級參賽總人數(shù)累計的總積分，由系統(tǒng)自動排名產(chǎn)生市縣和學校的獲獎名單。

　　(3)教師參與獎。教師參與獎，以參賽教師的競賽成績和競賽所花費時間作為排名的標準(先考慮成績，成績相同的情況下考慮時間)，最后系統(tǒng)綜合評定教師參與獎。

　　(4)家長參與獎。以參賽家長的競賽成績和競賽所花費時間作為排名的標準(先考慮成績，成績相同的情況下考慮時間)，最后系統(tǒng)綜合評定家長參與獎。

　　五、活動要求

　　(一)各班主任要充分認識開展安全知識競賽活動的重要意義，加強對本次活動的組織領導，落實保障措施，廣泛發(fā)動學生生及家長積極參與;要加大對競賽活動的宣傳力度，為競賽活動營造良好的氛圍，確保活動順利開展。

　　(二)廣泛發(fā)動，充分調(diào)動師生參與競賽的積極性、主動性，并以此次競賽活動為契機，進一步普及安全知識，加強逃生避險演練，提高應對各種突發(fā)事件的能力。

　　(三)活動結束后，省教育廳將對獲獎的單位和個人給予表彰。

　　(四)聯(lián)系方式：

　　省教育廳學校安全工作處聯(lián)系人：鄭文廣，電話：05___7;

　　中國·習網(wǎng)聯(lián)系人：楊陽電話：18___2;

　　中國·習網(wǎng)技術部：劉夢虎電話：15___2;

　　競賽咨詢電話：07___05、07___2、05___22。

　　注:班主任組織學生學習后，將此方案粘貼于班級布告欄。

開展技能大比武競賽活動方案范文 篇18

　　勞動競賽活動的指導思想和目的

　　本次競賽活動的指導

　　思想是：以落實公司提出的二O__年方針目標為根本，以抓好生產(chǎn)經(jīng)營為主線，以競賽活動為載體，調(diào)動每一位員工的積極性，在內(nèi)部形成一種拼搏進取，爭做貢獻的濃厚氛圍。目的是：通過競賽活動的開展，進一步檢驗我們員工隊伍的素質(zhì)，檢驗各部門的工作質(zhì)量及業(yè)績，以競賽促生產(chǎn)、促安全、促管理、促效益、促發(fā)展，打造高鍛品牌，推進企業(yè)文化建設，為實現(xiàn)各自及公司二O__年的奮斗目標奠定堅實的基礎。

　　二、競賽的內(nèi)容

　　本次競賽是公司上下全員參與的一項活動。因此，各分公司、各部門及每一位員工，都要結合各自的工作實際，在競賽中堅持以賽工作態(tài)度、賽工作質(zhì)量、賽管理、賽安全生產(chǎn)、賽現(xiàn)場管理、賽產(chǎn)品質(zhì)量、賽節(jié)能降耗、賽生產(chǎn)指標、賽銷售指標、賽效益指標等為主要內(nèi)容，達到各分公司之間比著干，部門與部門之間比著干，個人與個人之間比著干。

　　三、競賽活動的時間安排

　　這次競賽活動總的分三個階段來進行，具體安排為：

　　第一階段：6月25至6月30日為宣傳發(fā)動和準備階段。

　　第二階段：7月1日至9月30日為競賽實施階段。

　　第三階段：10月1日至10月10日為總結、評比、表彰階段。

　　四、競賽活動的組織領導及要求

　　為了加強對這次勞動競賽活動的組織領導，公司決定成立領導小組和工作班子，負責領導、組織、協(xié)調(diào)競賽的各項工作。領導小組由任組長，任副組長，成員為：。具體工作班子成員由組成。在活動期間，領導小組和工作班子要定期或不定期的深入到各部門對競賽工作的情況進行檢查指導，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題。各分公司也要加強對這次活動的組織，成立相應的領導小組及工作班子，拿出自己的工作計劃和行動方案。

　　對這次競賽活動總的要求是：

　　第一、各分公司及公司各部室要分別集中起來，在6月25日前召開動員大會，將公司的意見傳達下去，做到層層發(fā)動。同時，還要利用《__新聞》、黑板報、宣傳欄、出刊競賽簡報等形式大造聲勢，廣泛宣傳，讓每一位員工都了解這次活動的指導思想和目的要求，為參與競賽提供保證。

　　第二、各分公司、各部門要以實際行動組織好這次競賽活動，不搞形式主義，不擺花架子，要扎扎實實、力求實效。在活動中要注重堅持三個結合，一是競賽活動要與下半年開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育緊密結合起來，動員廣大黨員既要按要求參加教育活動，又要在競賽中發(fā)揮模范帶頭作用，為職工作出表率;二是競賽活動要與解決薄弱環(huán)節(jié)和重點難點問題結合起來，如生產(chǎn)進度、現(xiàn)場管理、質(zhì)量管理、安全生產(chǎn)、市場營銷、管理創(chuàng)新等中的問題;三是競賽活動要與總結上半年的工作，部署下半年的工作結合起來，對上半年的工作要找準問題，提出解決措施，對下半年的工作要做好周密安排。同時，各分公司、車間還可以在競賽活動期間通過設立競賽專欄、評比臺等，評比每月的優(yōu)勝者，進行公布，以造成聲勢。同時，對各項活動要做好記錄。通過三個結合，使這次勞動競賽活動起到促進公司發(fā)展，全面完成今年各項指標的助推器作用。

　　第三、各級黨組織、群團組織，要積極配合公司組織的這次勞動競賽活動，并通過開展爭創(chuàng)黨員先鋒崗、組織技術比武、崗位練兵等豐富多彩的活動，增強效果，在廣大黨團員的帶動下，使公司上下群情振奮，齊心協(xié)力，目標一致人人都參與到活動中來，掀起一個賽風格、賽水平、賽干勁、賽貢獻的高潮，提高企業(yè)的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)出一支高水平、高素質(zhì)的員工隊伍。

　　五、總結表彰

　　勞動競賽結束后，各分公司、各部門要及時做好總結，并結合一年來及這次競賽的實際，對競賽工作組織好的車間、部門頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。對表現(xiàn)突出、貢獻突出的員工，按比例分別評選出20__年公司勞動模范和先進生產(chǎn)(工作)者。評選工作要自下而上的進行，重點要突出一線員工，并具有代表性。對評比勞動模范和先進生產(chǎn)(工作)者，要看其全面，不僅要看競賽期間的成績和表現(xiàn)，還要看本人在一年內(nèi)的各方面情況。對推薦出的勞動模范、各分公司、各部門要進行公示，公示期間如有意見或反映存在問題的，經(jīng)查實后取消其評選資格。對評選出的勞動模范和先進生產(chǎn)(工作)者，公司將進行隆重的表彰，給予頒發(fā)榮譽證書及一定的物質(zhì)獎勵，并組織勞動模范進行一次考察學習活動。

開展技能大比武競賽活動方案范文 篇19

　　為了給學生創(chuàng)設一個競爭的氛圍，激勵學生樂于積累，樂于寫作，展現(xiàn)我校的教風學風之美，構建小學生健康和諧的校園生活，促進我校語文教學改革，培養(yǎng)學生的作文興趣和語言文字表達能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫作新苗。我們語文教研組將在教導處的指導下舉行第xx屆“春苗杯”作文大賽活動。現(xiàn)將有關事項安排如下：

　　一、活動目的：

　　本次活動的.宗旨是讓學生貼近生活，從生活中積累、選取習作的素材，并樂于寫作，同時引導學生留心生活，熱愛生活，表達真情實感，不斷促進學生的寫作水平和文學素養(yǎng)的提高。

　　二、參賽對象：

　　小學一至六年級的學生（每班選15名學生）。

　　三、參賽要求：

　　各年級對本次活動務必高度重視，精心組織，認真選拔參賽學生，并作好相應輔導，力爭賽出成績，賽出水平。

　　四、獎項設置：

　　1、比賽分為高、中、低三組，每組設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，學校給予表彰獎勵。

　　五、活動具體安排：

　　1、請各班認真組織選拔15名優(yōu)秀同學參賽。

　　2、比賽時間：20xx年9月27日（星期五）14:15——15:15各組均為60分鐘。

　　3、比賽地點：高段組多功能報告廳。

　　中段組實驗室

　　低段組三年級教室

　　評卷：由教導處組織教師組成評委組進行評審。

　　創(chuàng)小語文教研組20xx年9月23日

開展技能大比武競賽活動方案范文 篇20

　　20年11月23日由環(huán)化學院團學聯(lián)社團部主辦的“翰墨書香”書法大賽圓滿舉行。此次活動的舉辦除了我院社團部積極工作外，也少不了院學工組老師的支持，以及團學聯(lián)主席團與其他各部門的幫助，可以說，團結的集體造就了圓滿的活動。現(xiàn)在就本次活動的準備、舉辦過程、結果、經(jīng)驗等做一下總結：

　　一、活動名稱

　　環(huán)化學院“翰墨書香”書法大賽

　　二、活動目的：

　　繼承和弘揚傳統(tǒng)的國粹文化藝術，提高同學們的審美素質(zhì)、藝術修養(yǎng)，為書法愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺，促進書法愛好者之間的交流，培養(yǎng)同學們各方面的素質(zhì)，為同學們活動增添生氣，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現(xiàn)中國書法藝術魄力，培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，我院特舉辦本次書法大賽，為同學們展現(xiàn)自我風采提供一個平臺。

　　三、活動時間地點

　　20年11月23日晚7：00，機電樓D127

　　四、活動宣傳

　　本次競賽旨在弘揚民族文化，繁榮文化藝術，為書法愛好者提供相互切磋，交流的機會，展現(xiàn)書法藝術的魅力，為廣大學生搭建寬闊的學習交流的平臺而舉辦的。對激發(fā)同學們對傳統(tǒng)藝術學習的興趣，培養(yǎng)他們藝術修養(yǎng)、書寫能力及其文化素質(zhì)，使其能更好地傳承傳統(tǒng)文化，最重要的是通過實際參賽，使我院學生書法學習水平得到鍛煉和提高。

　　五、前期準備

　　1、活動前一周，通知各班班長大一每班交5份作品以上，軟筆硬筆皆可，大二每班三份作品以上，大三有興趣者參加。作品收集后，由書法協(xié)會刪選整理，其中硬筆15份，軟筆11份。

　　2、準備大賽所需物品，條幅，音箱，水，紙筆，證書，托盤，席位牌等。

　　3、邀請嘉賓，有胡華愛書記，路漫書法協(xié)會會長，，藝社老師，廖老師，團學聯(lián)主席團，校評議小組。

　　4、邀請主持人，紀檢部點到，女生部出禮儀。

　　六、活動過程

　　1、軟筆：評委對11副作品進行打分，大眾評審進行評選。

　　2、藝社老師樂器演奏，同時胡書記和路漫協(xié)會現(xiàn)場書法。

　　3、主持人與觀眾互動，提問3個問題并送出獎品。

　　4、硬筆：同軟筆。

　　5、現(xiàn)場頒獎，抽出兩份神秘大獎送給觀眾。

　　6、胡書記做總結發(fā)言。

　　本次書法堅持公平原則，始終以客觀公正的態(tài)度面對評選作品，在評委小組全體成員的團結合作下，活動取得了巨大的成功。按組進行評選，每一項一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　七、活動中值得肯定的方面

　　1、此次書法大賽我們以弘揚中國的傳統(tǒng)文化，營造院文化氛圍作為我們的目的，充分的體現(xiàn)了我們的活動的中國文化，突現(xiàn)我們的傳統(tǒng)文化的魅力。

　　2、在本次活動中我們充分發(fā)揮了各部門之間的協(xié)作關系使我們的活動能夠圓滿的舉行，在合作中我們加強了與其他部門之間的溝通，同時也使我們的部員增加了與其他部門成員之間的交流。

　　3、在活動的現(xiàn)場我們對回收的作品進行了展示，在一定程度上起到了比較好的現(xiàn)場宣傳效果。

　　八、活動中的不足

　　1、在活動中由于我們與老師及其他部門的溝通不夠及時導致我們的活動一推再推，并沒有按照我們的預期時間舉辦，使大多數(shù)同學對我們的活動失去了信心對我們活動的開展工作起到了一定的阻礙，這是我們的活動中的比較大的不足。

　　2、在活動的預算使用中，我們在宣傳上的預算明顯不足，這也是我們在本次活動中的對外宣傳效果不理想的一個主要原因。此外，我們本次活動也沒有為選手提供紙等用品，很多希望參加的同學不能參加到活動中來，這也是我們在今后要注意的。

　　九、總結

　　這次書法比賽雖然規(guī)模小，卻含義深遠，反響良好，充分體現(xiàn)了學生對藝術的執(zhí)著和熱愛。這次活動充分調(diào)動了學生各方面的積極性，是一次技能操作展現(xiàn)的大好機會，讓同學們在展現(xiàn)自己好的一面的同時也認識到自己的不足，可在以后的學習過程中揚長避短，目標更加明確。通過書法比賽，組織者取得巨大收獲的同時，也找到了不足，為今后的書法學習與教學活動積累了經(jīng)驗，我們要不斷從實踐中總結經(jīng)驗，發(fā)揚成績，克服不足，以利與我們今后的活動組織與參與。

開展技能大比武競賽活動方案范文 篇21

　　為了深入開展讀書活動，引領學生走進中國傳統(tǒng)文化，享受閱讀的快樂，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，增強學生的文化底蘊，營造立德樹人

　　的校園文化氛圍，現(xiàn)決定在我校開展“書香潤澤童年 閱讀點亮人生”古風古韻賽詩會。

　　【活動目的】

　　1.在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

　　2.積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。

　　【活動主題】“書香潤澤童年 閱讀點亮人生”

　　【活動時間】第10周星期四下午三四節(jié)課

　　【活動地點】報告廳

　　【活動評委】周主任、周子琳、郭夢妮、管婷

　　【主持人】張欣娜、賀娟

　　【得分標準】

　　前五輪比賽每班學生答對一題得10分。第六輪比賽看正確率和速度，按速度依次為10分、8分、6分、4分。

　　【活動安排】

　　第一階段：各班語文老師利用周一班會時間，在本班進行初賽，選定五名同學參賽。選手名單在周一下班前上交給年級組長。選出的五名選手周四下午代表班級參加比賽。

　　選手要求是：

　　1.背誦熟練，普通話標準，吐字清晰，能誦出古詩的節(jié)奏。

　　2.精神飽滿，表情自然，服裝整潔。

　　第二階段：進行古詩詞擂臺賽。

　　【比賽范圍】

　　第一輪抽背古詩、第二輪補充古詩、第三輪給上句接下句、第四輪給下句對上句。第五輪根據(jù)詩意背古詩。第六輪選字成詩。

　　【比賽規(guī)則】

　　這次古詩詞大賽共分為6輪進行：

　　第一關：必背詩文誦讀，選手抽取必背詩文的題目。背誦時要求背完整，吐字清晰，精神飽滿，節(jié)奏準確，包括題目、作者、詩句，不得漏背，背錯字。由評委判定是否得分。

　　第二關：選手抽取答題卡填寫，由評委判定是否得分。

　　第三關：抽取古詩的上一句，選手對接古詩的下一句詩，由評委判定是否得分。

　　第四關：抽取古詩的下一句，選手對接古詩的上一句詩，由評委判定是否得分。

　　第五關：選手根據(jù)抽取的古詩詩意說出古詩題目并進行背誦。

　　第六輪：選字成詩。

　　【活動準備】

　　1.各班班主任和科任老師在比賽前要要求學生按座位就坐，要求學生不得喧嘩，不得隨意走動，還要要求學生在比賽過程中認真聆聽，學習其它同學的優(yōu)點。

　　2.各班班主任選好參賽學生，并為班級制作好班牌。出好題。

　　3.王負責場地布置。

　　4.w負責打獎狀。

　　5.張準備開場主持稿并主持。

　　6.現(xiàn)場主持并準備背景音樂。

　　7.準備好5個話筒。

　　8.語文老師配合音樂老師準備2個節(jié)目。

　　9.楊負責照相。

　　10.負責錄像。

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開展技能大比武競賽活動方案范文 篇22

　　一、活動時間

　　5月30日至20__年6月15日

　　二、參賽方式

　　1、本次知識競賽活動采用網(wǎng)上在線答題模式，關注“今日__”微信公眾號進入頁面，自5月30日至6月15日，“今日__”開設活動專欄，進入專欄點擊左下角“閱讀原文”參與答題。答題后提交答案和姓名、單位、聯(lián)系方式等信息。

　　2、所有題目源自《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《黨政領導干部選拔任用工作條例》等黨內(nèi)條規(guī)。

　　3、參加活動人員必須按照活動流程進行答題，否則答題成績無效。

　　三、有關事項

　　1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門要高度重視本次活動，精心組織，保證所有工作人員全部參加活動，并于5月20日前將《__縣建黨99年黨的知識競賽參與統(tǒng)計表》報送至縣行政中心1029室。

　　2、本次活動由縣委宣傳部主辦，縣新聞中心和縣網(wǎng)絡輿情管理中心承辦，聯(lián)系人：__，電話：__

　　3、活動設單位組織獎、網(wǎng)絡達人獎若干個，根據(jù)組織參加活動人數(shù)及分數(shù)等綜合情況評定。最終結果公布在“今日__”微信公眾號。

開展技能大比武競賽活動方案范文 篇23

　　一、活動目的：

　　為進一步提高我校學生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進“書香校園”建設，經(jīng)研究決定舉辦五至六年級學生作文競賽。本次作文競賽活動，旨在讓學生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達，同時引導學生關注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感，不斷提高學生的寫作水平和文學素養(yǎng)。

　　二、活動主題：

　　與好書為友最是書香能致遠

　　三、參賽對象：

　　五、六的學生。（每個班級選出5名學生代表本班參賽）

　　四、參賽時間：

　　20xx年5月23日星期三晨讀時間

　　五、參賽地點：

　　學前班教室

　　六、獎項設置：

　　設一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名。

　　七、要求：

　　1.請參賽年級的語文老師借此活動契機，強化學生的作文訓練和指導，提升學生整體作文水平，認真選拔學生，準時參賽。

　　2.學生稿件一律使用藍黑色鋼筆或圓珠筆抄寫，使用400字稿紙，要求字跡工整，卷面整潔，要在文末注明學校、班級、姓名。

　　3.各班要認真組織學生參加此次活動，要嚴把文稿質(zhì)量，嚴禁抄襲，責任自負。

開展技能大比武競賽活動方案范文 篇24

　　一、活動背景：

　　在當今社會中，隨著電腦、打印機等設備的普及，需要人們動筆書寫的機會越來越少，許多人出現(xiàn)了提筆忘字、亂用別字錯字的現(xiàn)象，許多人書寫的字體也很不規(guī)范，有時甚至難以辨識，這不僅容易產(chǎn)生歧義繼而影響日常的工作效率，而且不利于華夏民族千年優(yōu)秀文化的傳承。鑒于此種情況，國務院先后頒布《國家通用語言文字規(guī)范化工作指導與使用手冊》等一系列規(guī)范標準推動規(guī)范漢字的使用。作為新時代的大學生，我們不僅應該會使用電腦打字同時也應該會寫規(guī)范字，能寫“漂亮”字。

　　二、活動目的和意義：

　　通過比賽激發(fā)同學們對硬筆書法的興趣，使其重視自己的書寫質(zhì)量，從而有效改善整體書寫欠佳的狀況;同時，這也是繼承我國優(yōu)良的文字文化傳統(tǒng)的活動，在豐富同學課余文化生活的同時也給他們一個展現(xiàn)自我的舞臺。

　　三、活動時間與地點：

　　時間：20年月日(周末)19：00——20：00地點：學院報告廳或教室

　　四、參賽對象：

　　全校自愿參加的同學;全院大一、大二各班需選派兩名選手參加。

　　五、活動開展：

　　1、宣傳階段(于活動正式舉辦前兩周開始宣傳工作)

　　(1)在學校內(nèi)懸掛宣傳橫幅。(內(nèi)容有比賽主題、參賽時間以及聯(lián)系方式)

　　(2)通知其他各學院聯(lián)系人，邀請他們選派選手參加比賽。

　　(3)在全校各相關QQ群中發(fā)布有關信息。

　　2、比賽形式和要求

　　(1)學生報名參加，參賽者要在規(guī)定日期內(nèi)(即截至日期前)上交一份硬筆書法作品，否則無效。

　　(2)要求參賽者使用鋼筆或是黑色簽字筆書寫，不得使用涂改工具，書寫工具由參賽者自備，稿紙由承辦方提供。

　　(3)作品要求整潔、美觀、大方，使用規(guī)范標準簡化漢字書寫，不得有錯字、別字，不得添字、漏字，不得涂改。

　　3、比賽評獎

　　(1)比賽結束后由學生會全體干部共同評選獲勝者。

　　(2)本次比賽設一等獎2名，二等獎5名，三等獎6名，分別發(fā)放獎品。

　　(3)比賽結束之后制作宣傳板，將優(yōu)秀作品公開展覽。附：評分標準：

　　1、內(nèi)容(25分)：要求書寫規(guī)范準確，不寫錯別字，若出現(xiàn)錯別字每字扣5分;

　　2、字體(45分)：要求書寫字體規(guī)范、美觀、勻稱、大小適中。美觀大方、有風格，間架結構合理，行筆流暢、力度適中;

　　3。卷面(30分)：要求版面設計、布局合理，注重整體整齊美觀效果;參賽者保持卷面整潔，盡量不做涂改，每涂改一處扣5分。六。經(jīng)費預算：

　　1、活動宣傳：制作宣傳橫幅，預計50元。印制宣傳單，預計30元共：80元。

　　2、比賽稿紙：每位參賽選手一至兩張，預計200張共：40元

　　3、比賽獎品：預計500元

　　4、比賽之后進行公開展覽：展板制作預計150元

　　合計：770元

　　七、注意事項

　　1、活動準備期間應確保比賽所需用品完備，教室或是報告廳借用手續(xù)完成。

　　2、由于沒有提前報名，比賽時應多準備稿紙，以備不時只需。

　　3、大力度做好宣傳工作，使更多的同學參加到活動中來，使獲得更好的效果。

　　策劃人：孫正20__年1月28日

開展技能大比武競賽活動方案范文 篇25

　　一、競賽宗旨:

　　推動學校陽光體育特色建設，促進學校體育活動的廣泛開展，增強學生體質(zhì)健康水平，提高競技體育運動水平。

　　二、運動會口號:

　　陽光體育，你我同行，堅持鍛煉，幸福健康。

　　我運動，我快樂，我鍛煉，我健康。

　　三、領導組:

　　組長:__(全面負責本次運動會)

　　副組長:__(負責運動會安全工作，寫出安全預案)

　　成員:__(負責徑賽過程的監(jiān)管)

　　__(負責場地劃線、開幕式場地布置)

　　__(負責田賽的監(jiān)管)

　　__(負責運動會運動會的組織紀律、賽程安排、裁判員培訓、技術指導、器材、表格、成績計算、資料的整理和入檔)

　　四、裁判組:

　　總裁判長__

　　徑賽裁判長__

　　裁判__________

　　徑賽記分員__

　　徑賽發(fā)令員____

　　跳高裁判長__

　　裁判______

　　立跳裁判長__

　　裁判____

　　跳繩裁判長__

　　裁判______

　　五、競賽時間:

　　__年4月7日。

　　六、競賽地點:

　　學校運動場。

　　七、競賽項目:

　　一、二年級:一分鐘速度跳繩、立定跳遠、50米、100米、800米;

　　三、四年級:50米、100米、1500米、4×100米接力、立定跳遠、跳高;

　　五、六年級:50米、100米、1500米、4×100米接力、立定跳遠、跳高。

　　各年級男女生競賽項目相同。

　　八、參賽辦法:

　　1、參賽運動員必須是品學兼優(yōu)、身體健康，且學籍在我校的在校學生。

　　2、每名運動員限報兩項，每項限報2人另可兼報接力。

　　3、報名時間:__年4月1日前，逾期不報者，取消比賽資格。

　　九、錄取名次和獎勵:

　　1.個人項目按年級取前3名進行獎勵。人數(shù)不足時按參加人數(shù)減一錄取。

　　2.計分辦法:單項同年級前三名分別記3、2、1分，接力項目

　　(每年級取第一名)加倍計分。

　　3.各年級取團體第一名。團體獎的計分辦法以本班運動員得分的總和計算。

　　4、凡參加比賽的運動員，未獲得名次的均發(fā)給“陽光體育好少年”獎狀一枚。

　　十、競賽過程:

　　上午:

　　8:00開幕式。開幕式結束后進行以下項目。

　　男子50米預賽女子50米預賽

　　男子1500米預決賽女子1500米預決賽

　　男子100米預賽女子100米預賽

　　男子跳高預決賽女子跳高預決賽

　　男子跳繩預決賽女子跳繩預決賽

　　下午(1:30開始):

　　男子50米決賽女子50米決賽

開展技能大比武競賽活動方案范文 篇26

　　一、活動背景、意義

　　為迎接黨的99，重溫黨的光輝歷程，展我院莘莘學子新時期的精神風貌，特舉辦本知識競賽活動。

　　藉此幫助我院學生更好地掌握黨的基本理論知識，增進對黨的了解，繼承和弘揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，陶冶高尚情操，提升大學生的思想、政治素養(yǎng)，進一步激發(fā)全院同學的愛國熱情和民族自豪感，增強為黨和國家的未來而奮斗的信念，形成健康向上、朝氣蓬勃、富有正義感與使命感的現(xiàn)代大學生形象。

　　進一步加強黨的建設，提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力，保持黨員先進性，努力營造創(chuàng)先爭優(yōu)、共謀發(fā)展的良好校園氛圍。

　　二、主辦和協(xié)辦單位

　　思想政治理論課教學部主辦、團委協(xié)辦該活動。

　　三、活動時間、地點

　　初賽：5月11日14：30，__校區(qū)階梯教室(一)

　　決賽：5月18日14：10，__校區(qū)大禮堂

　　四、活動形式

　　1.各系派出一個4人組成的代表隊參加初賽

　　2.采取現(xiàn)場知識擂臺賽的形式，經(jīng)過必答題、風險題、搶答題等題型的角逐，最終決出名次。

　　3.初賽勝出的4個代表隊參加決賽。

　　五、活動流程

　　1.宣傳準備與報名工作

　　1)3月29日——4月1日，做好策劃和前期相關準備工作。由思政部擬定知識競賽題庫，并在校園網(wǎng)上公布。

　　2)4月6日，向?qū)W院發(fā)出通知，要求各系先自行組織比賽，選拔出4名優(yōu)秀者組成一支代表隊參加初賽。

　　3)4月27日，完成各系報名。

　　4)4月27日，召集參賽人員就相關事宜進行統(tǒng)一說明和培訓，解釋競賽流程及規(guī)則。

　　2.初賽：

　　1)地點：階梯教室(一)

　　2)時間：5月11日14：30開始

　　3)經(jīng)過必答題、搶答題、風險題三輪比賽，最終決出優(yōu)劣，前四名進入決賽。

　　3.決賽：

　　1)組委會進行會場布置(學院大禮堂)。

　　14：10各隊伍入場，抽簽決定答題順序，并按指定位置就坐。

　　2)14：30比賽正式開始。

　　3)主持人入場，介紹嘉賓和各參賽隊伍及比賽大致流程。

　　4)第一輪為必答題。

　　5)第二輪為風險題。

　　6)第三輪為搶答題。

　　7)由嘉賓對活動進行點評。

　　8)由主持人宣布比賽成績確定名次(平分則加賽一題，規(guī)則同搶答題)。

　　9)由嘉賓為獲獎隊伍頒獎，合影留念。

　　10)觀眾有序退場，組委會清理會場。

　　六、活動獎項

　　由分數(shù)高低確定名次

　　獎項成績獎勵數(shù)量獎品

　　一等獎第一名1獎品、證書

　　二等獎第二名1獎品、證書

　　三等獎第三、四名2獎品、證書

　　優(yōu)勝獎未進入決賽的參賽隊3獎品、證書

　　七、注意事項

　　1.前期宣傳準備要及時、到位。

　　2.及時通知各系相關比賽事宜。

　　3.在決賽前，及時邀請系總支shu記、輔導員等，并確保比賽當天嘉賓能順利到場。

　　4.在比賽前一天晚上，對申請場地的設備和租借的話筒、搶答器進行檢查，把比賽當天所需PPT、音樂附到電腦上，進行一次總的預覽。且在比賽當天再次對電腦進行檢查，確保比賽時，所需電腦設備照常運行。

　　5.對會場進行細致布置，并確保安全，安排人員維持現(xiàn)場秩序，保持賽場安靜。

　　6.比賽前，讓主持人和計分員詳盡熟悉比賽流程及演講稿，確保主持人在比賽主持期間順利做好主持及計分工作。

開展技能大比武競賽活動方案范文 篇27

　　新學期，新生活，長校校園生活將更加豐富多彩。本學期小型體育競賽將再度拉開帷幕。請各個班級做好準備，積極參與。

　　9月份

　　參加項目：投籃比賽

　　參加對象：五年級

　　參加人數(shù)：每班10名（5男5女）

　　比賽辦法：籃下投籃，投籃地點自定，計時一分鐘，投進幾個得幾分。班級得分為個體得分的總和。

　　名次：前團體三名

　　參加項目：迎面接力賽

　　參加對象：一年級

　　參加人數(shù)：每班20名（10男10女）

　　比賽辦法：每班男女各排成一列縱隊。分別相對站在距離30米的兩個起點后，聽到命令后先由男生跑出，并跑到女生處與女生擊掌接力，女生跑出，直到所有隊員都完成比賽。

　　比賽規(guī)則：1、起跑動作不限，自選。

　　2、擊掌后才能跑出。

　　名次：取前三名

　　10月份

　　參賽項目：搬運工

　　參賽年級：四年級

　　參賽人數(shù)：每班男女各15名

　　參賽辦法：用羽毛球拍將指定地點的壘球放在指定的籮筐里，起點與終點距離為20米。

　　比賽規(guī)則：1、每人一次運送壘球一個。

　　2、中途不得將壘球掉落，如掉落，需撿回壘球到起點從新開始。

　　3、接力時應在起點后接力。

　　名次：取前三名

　　參加項目：腳斗士大賽（斗雞）

　　參加對象：三年級

　　參加人數(shù)：每班男女各四個

　　比賽方法：比賽以單淘汰的形式進行，單局決勝，半決賽開始三局兩勝。直至決出前6名，團體名次以個人得分相加作為最后總分，第一名7分、第二——六名分別為5、4、3、2、1，第七第八名為0。5分。

　　規(guī)則：比賽中雙手必須扶住腳，不得推、拉、用頭撞擊對手，違規(guī)者判負。一局比賽也不得換腳，除支撐腳之外的另一腳也不得落地或踩在支撐腳上。

　　11月份

　　參賽年級：六年級

　　參賽項目：跳長繩大賽

　　參賽人數(shù)：每班12名（6男6女）

　　參賽辦法：1、比賽時間為兩分鐘，兩分鐘內(nèi)跳躍的個數(shù)為班級得分；

　　2、甩繩同學之間的距離為4米以上。

　　名次：前兩名

　　參賽年級：二年級

　　參賽項目：夾球跳迎面接力賽

　　參賽人數(shù)：每班男女各10名

　　參賽辦法：每班男女各排成一隊分別站在相距20米的'兩個起點，“開始”后，先由男生夾球。最先完成的獲勝。

　　比賽規(guī)則：1、中途掉球后，哪里掉哪里從新開始。

　　2、必須起點后進行接力。

　　3、夾球部位為腿或腳均可，自選。

　　名次：取前三名

開展技能大比武競賽活動方案范文 篇28

　　說明：

　　1.選手只需要直接回答，由主持人在答題完畢后進行解釋和點評，并示意加分情況;

　　2.本環(huán)節(jié)每輪比賽結束后，均由主持人對各組的分數(shù)進行公布;

　　3.淘汰階段，如果發(fā)生同分數(shù)情況時將啟動附加賽，參戰(zhàn)組必須派出第二環(huán)節(jié)中未答題選手參加附加賽，附加賽共六題且每題分值為20，組號小者先答，附加賽得分少者遭淘汰。(附加賽得分不計入總分)注：本環(huán)節(jié)結束后淘汰2組。

　　第三環(huán)節(jié)：心有靈犀。本環(huán)節(jié)有兩輪答題。第一輪由分值小組先答(同分數(shù)情況下由組號小者先開始)，每組派兩名隊員相互配合，選擇一個題簽。一人對投影出來的文字進行描述，描述的語言中不得包含名稱中的任一個字，另一人背向屏幕根據(jù)描述作答，每個題簽題目只有十道，每組60秒，可選擇跳過但題目不循環(huán)。答對一題得10分，答錯不扣分。

　　第二輪由分值大組先答(兩輪比賽同分數(shù)情況下均由組號小者先答)，由演員表演歷史小短劇(共兩個小短劇，每個5分鐘左右)，結束后出示相關的題目，由選手回答,答對一題得10分，答錯不扣分。

　　1.主持人在每題答完畢后進行解釋和點評，并示意加分情況;

　　2.本輪比賽結束后，由主持人對各組的分數(shù)進行公布;

　　3.淘汰階段，如果發(fā)生同分數(shù)情況時將啟動附加賽，參戰(zhàn)組派出一名代表參加附加賽，附加賽共四題且每題分值為20，組號小者先答，附加賽得分低者遭淘汰。(附加賽得分不計入總分)

　　注：本環(huán)節(jié)結束后淘汰2組。

　　第四環(huán)節(jié)：尖峰博弈。本輪采取車輪戰(zhàn)(每題10秒)，兩組選手輪流答題，組號小者先答，每組各有一次過的權利，使用此權利后該題目作廢，仍由本組回答下一題目，先答錯者即被判負。

開展技能大比武競賽活動方案范文 篇29

　　一、指導思想

　　認真落實“陽光體育”運動，牢固樹立“健康第一”的指導思想，堅持以人為本、科學發(fā)展的理念，把學校體育作為素質(zhì)教育的重要突破口，吸引廣大青少年學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，切實減輕學生課業(yè)負擔，培養(yǎng)學生個性特長，推動和諧、高效和充滿活力的校園文化建設。

　　二、參加單位

　　初一、初二

　　三、選手資格和競賽方法

　　比賽采用現(xiàn)場知識問答的方法進行。在校田徑運動會期間，初一、初二每班派送兩名選手，帶胸卡和入場券聽廣播通知參加現(xiàn)場體育知識競賽（遲到10分鐘以上不得再參賽）。每班由選手抽3道題，兩名選手可討論約10秒時間再給出認為正確的答案。考題有約80%的在教導處共享（192.168.0.249）體育節(jié)文件夾的題庫中，請班主任下載打印給選手進行復習。

　　四、競賽時間、地點

　　1.時間：田徑運動會同期進行。

　　2.地點：主席臺。

　　五、錄取及獎勵辦法

　　各班的兩名選手，每答對1題將在田徑運動會的總分中加入1分，共3分。

開展技能大比武競賽活動方案范文 篇30

　　各基層工會：

　　為紀念“三八”國際勞動婦女節(jié)107周年，促進校園精神明建設，增進廣大女教職工的身心健康，根據(jù)校工會工作安排，經(jīng)研究決定，舉辦慶祝“三八”國際勞動婦女節(jié)“擁抱春天·健身無限”女教職工趣味競賽活動。現(xiàn)將有關事宜通知如下：

　　一、主辦與承辦單位

　　主辦：河南大學工會委員會

　　承辦：公共體育教研部

　　二、活動時間

　　20xx年月2日（星期四）下午:00

　　三、活動地點

　　明倫校區(qū)大禮堂廣場、鐵塔公園南門前兩側籃球場。

　　四、活動內(nèi)容

　　個人項目：毽球、跳繩、限時投籃。

　　集體項目：跳長繩。

　　五、參賽對象

　　身體健康，適宜參加相應項目活動的`全校在職女工會員均可報名。

　　六、參賽辦法

　　個人項目由各單位組織女教職工自愿報名，每人限報兩項。

　　集體項目各基層工會限報一隊，每隊可報領隊1名，參賽隊員12名（2人搖繩,10人跳繩）。可邀請男教工參賽，12名隊員中男性不得超過2人。歡迎各單位黨政領導班子成員（男女不限）參賽，無班子成員參賽者從本隊成績中扣除10個。

　　七、比賽規(guī)則

　　1、個人項目

　　跳繩：一分鐘內(nèi)，以所跳個數(shù)多者勝出。規(guī)定時間內(nèi)出現(xiàn)失誤可重新再跳，計時不停。

　　毽球：用腳（或腿）踢毽球，一分鐘內(nèi)，以所踢個數(shù)多者勝出。規(guī)定時間內(nèi)出現(xiàn)失誤可重新再踢，計時不停。

　　限時投籃：參賽者在罰球線處投第一個球，然后自己搶球再投（投球地點不限），計時1分鐘，以投中多者為勝。

　　以上各項目必須使用組委會統(tǒng)一提供的跳繩、毽球和籃球。

　　2、集體項目

　　跳長繩比賽分組進行，參賽順序由各基層工會女工委員抽簽決定。

　　每支隊伍10名跳繩隊員依次跳過長繩，全部跳過一輪后再從另一側依次跳過。分鐘內(nèi)以所跳總個數(shù)多者勝出。規(guī)定時間內(nèi)出現(xiàn)失誤可重新再跳，計時不停。

　　八、獎勵辦法

　　個人項目按各項目實際參賽人數(shù)的%、10%、1%的比例設一、二、三等獎若干，頒發(fā)獎品。

　　集體項目根據(jù)報名隊數(shù)設一、二、三等獎若干，頒發(fā)證書和獎品。

　　九、報名時間與方式

　　請各單位于2月27日17:0前將報名表（見附）報送至校工會辦公室（xx校區(qū)行政樓x室）。

開展技能大比武競賽活動方案范文 篇31

　　競賽方案如下：

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實黨的__大精神，努力踐行科學發(fā)展觀，緊密圍繞生產(chǎn)經(jīng)營、改革發(fā)展這個中心，最大限度地調(diào)動發(fā)揮職工群眾的勞動積極性和創(chuàng)造性，促進公司各項經(jīng)濟指標的完成。

　　二、競賽組委會

　　三、活動時間

　　7月1日至11月30日

　　四、競賽內(nèi)容

　　(一)開展以“挖潛降耗、增產(chǎn)增效”為主要內(nèi)容的競賽

　　為促進公司____年生產(chǎn)經(jīng)營計劃的完成，確保“挖潛降耗、增產(chǎn)增效”目標的順利實現(xiàn)，在全公司范圍內(nèi)要圍繞“挖潛降耗、增產(chǎn)增效”這條主線，結合雙增雙節(jié)的計劃目標，認真開展競賽活動。各單位要結合公司分配的“挖潛降耗、增產(chǎn)增效”指標，多動腦筋，多想辦法，要結合合理化建議及經(jīng)濟、技術創(chuàng)新活動，在強化管理、降低單耗、增產(chǎn)增收、修舊利廢、科技創(chuàng)效、加強物料回收復用、壓縮非生產(chǎn)性支出，在精細化管理上下功夫，要提高產(chǎn)品質(zhì)量，讓排污排煙達標運行。從大處著眼，從小處著手，節(jié)約一滴水、一滴油、一噸煤、一度電。要以目標成本管理為中心，以控制單耗為重點，層層分解指標，人人落實責任。公司工會決定對承擔公司“挖潛降耗、增產(chǎn)增效”指標的單位在行政考核完成的基礎上，對每個單位再進行獎勵。對煉鐵廠、煉鋼廠、軋鋼廠、鑄管廠、焦化廠、礦業(yè)公司等6家主要生產(chǎn)單位全額完成指標每家獎勵8000元，對發(fā)電廠、制氧廠、鐵運公司、公運公司、動力廠、燃氣廠、冶金渣公司、原料廠、維檢中心等9家單位全額完成指標每家獎勵5000元(按月考核，以行政考核為準。按完成指標的百分比給予同比例獎勵)。對不承擔本次“挖潛降耗”指標的儲運中心、檢測中心、生活中心等3家單位，按年初工會下達的雙增雙節(jié)指標進行考核，對指標外超額部分進行獎勵，獎勵標準為超出部分的5%。(總獎勵額不超過計劃指標的100%)指標認定是在單位成本(費用)不超的情況下，由設備(生產(chǎn))、財務部門審核認定。

　　(二)開展以提高職工技術素質(zhì)為目的技能競賽

　　提高職工技術業(yè)務素質(zhì)，引導更多的職工走上崗位成材，技能成才之路，是一項戰(zhàn)略任務。職工職業(yè)技能大賽作為工會系統(tǒng)的品牌工作，得到了廣大職工的認可，也是工會的重點工作。__年集團工會將開展第八屆職工職業(yè)技能大賽。我們將以職業(yè)技能大賽為載體，認真組織。各基層工會要結合自身實際，從職業(yè)培訓、崗位練兵入手，搞好職業(yè)技能大賽的各項工作，讓技術能手脫穎而出，成為崗位技能的帶頭人。

　　要貫徹公司工會__年總體思路中提出的“建學習型企業(yè)，育素質(zhì)型員工”的學習理念，進一步強化培訓教育，提高職工整體素質(zhì)，要充分發(fā)揮技工協(xié)會作用，開展多層次、全方位、多形式的綜合培訓，大力提高職工綜合素質(zhì)。公司工會對開展技能競賽的單位撥付一定的費用。即500人以下的單位撥付費用5000元，501至1000人的單位撥付費用8000元,1001至__人的單位撥付費用10000元，__人以上的單位撥付費用15000元，4000人以上的單位撥付費用__0元。

　　(三)搞好職工群眾安全工作 開展“安康杯”競賽

　　開展“安康杯”競賽活動，搞好職工群眾安全工作，是實現(xiàn)公司安全生產(chǎn)目標的有效途徑，是貫徹落實公司安全生產(chǎn)的具體措施，也是工會工作的常項工作之一。各單位要組織動員引導廣大職工群眾積極投身到“安康杯”競賽活動之中，結合本單位實際確定活動目標，完善制度，制定措施，確定活動范圍，競賽內(nèi)容，考核辦法，制定切實可行的競賽方案。狠抓落實，切實貫徹落實“安全第一、預防為主”的綜合治理方針。以“安康杯”競賽為載體，推動安全生產(chǎn)管理，推動安全文化建設，推進職工安全健康培訓，杜絕職業(yè)危害發(fā)生。開展反“三違”、查隱患、堵漏洞、保安全活動，開展多種形式的安全生產(chǎn)無事故活動，反事故演練、遇險逃生、杜絕習慣性作業(yè)等，充分調(diào)動廣大職工安全生產(chǎn)的積極性，不斷提高職工安全意識，努力實現(xiàn)公司制定的安全生產(chǎn)的目標。公司工會決定每月拿出5000元，對安全生產(chǎn)達標的先進單位(以公司安全部門考核為準)和職工群眾安全事故隱患舉報(安全合理化建議)進行獎勵。對有價值的事故隱患舉報(安全合理化建議)給予每條10---50元不等的獎勵。

　　五、措施及要求

　　(一)勞動競賽是促進企業(yè)發(fā)展的一條有效途徑，將作為公司年終評比的重要依據(jù)，各單位要按照通知精神，進行廣泛宣傳發(fā)動，宣傳公司__年的生產(chǎn)經(jīng)營目標，并圍繞“挖潛降耗、全員創(chuàng)效”這一目標，結合本單位實際組織開展各種形式的勞動競賽，發(fā)動職工廣泛參與，創(chuàng)造優(yōu)異成績，為公司做強發(fā)展做出貢獻。

　　(二)各單位要成立勞動競賽領導小組，加強對競賽全過程進行管理，要使用好競賽經(jīng)費，做到專款專用，督促推進競賽各項活動的有效開展，注意發(fā)現(xiàn)典型，及時總結推廣，要從實際出發(fā)，注重實效，形式要多樣，方法要靈活，真正能讓職工使上勁，出上力，做到投入少，效果好。

　　(三)各單位要結合本單位的實際，制定本單位的勞動競賽方案。

開展技能大比武競賽活動方案范文 篇32

　　一、活動主題：

　　“雛鷹展翅欲飛翔 我與祖國共奮進”

　　二、參加對象：

　　成前縣各成前小學鼓號隊

　　三、比賽時間、地點：

　　20xx年5月下旬。

　　地點:成前一中田徑場（暫定）。

　　四、報名方式：

　　各參賽學校分別組成1支隊伍參加，成前第一小學，成前第二小學、成前第三小學、成前第四小學、成前第六小學為必報單位，不得棄權；其他成前小學和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學要以此為契機，從樂器配備、隊員選拔和輔導教師培訓等方面加大少先隊鼓號隊建設力度，自愿報名參加比賽；各學校請于20xx年4月31日前將《成前縣成前小學少先隊鼓號操大賽報名表》、輔導教師名單等有關資料（加蓋公章）報縣教育體育局基礎教育科。

　　聯(lián)系人：；聯(lián)系電話：

　　五、活動要求：

　　1、本次比賽，是組織少先隊員用獨有的少先隊形式歌頌祖國的有效載體，為少年兒童全面發(fā)展構建了良好的平臺。各學校要高度重視，把本次活動同注重與隊員思想道德教育、禮儀教育和技能訓練、行為習慣的養(yǎng)成相結合，與爭做“四個好少年”活動相結合，加強對隊員進行頑強拼搏、健康向上的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，并進一步推動少先隊事業(yè)的發(fā)展。

　　2、少先隊鼓號操比賽是20xx年縣教育體育局組織的一項重要活動，成前各小學要按通知要求認真準備，認真組織，早計劃，早安排，早訓練，要在人、財、物、訓練時間等方面給予足夠支持，精心選拔參賽人員，積極準備，力爭取得優(yōu)異成績。

　　3、各成前學校要結合本次比賽，根據(jù)學校實際，加大少先隊鼓號隊建設力度，進一步鞏固少先隊的活動陣地，并以此推進校園文化建設的發(fā)展。

　　4、精心組織，周密安排。學校鼓號隊的訓練，涉及的人數(shù)較多，器具復雜，參賽學校要做到分工細致，責任明確，采取有效措施，保證訓練和比賽期間的安全工作，確保活動取得圓滿成功。

　　5、本次活動將作為學校少先隊工作考核和優(yōu)秀少先隊輔導員評選的重要依據(jù)。

　　附件：

　　1、成前縣成前小學少先隊鼓號操比賽活動方案

　　2、成前縣成前小學少先隊鼓號操比賽報名表

　　3、成前縣少先隊鼓號操比賽評分標準

開展技能大比武競賽活動方案范文 篇33

　　一、指導思想和目的

　　這次活動，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，緊緊圍繞科學發(fā)展、跨越發(fā)展這個主題和加快推進轉變經(jīng)濟發(fā)展方式這條主線，緊貼建設“大萊蕪、強萊蕪、新萊蕪”的宏偉目標和我市今年的各項戰(zhàn)略任務，按照“高境界、高標準、高起點、大作為”的總要求，把爭先創(chuàng)優(yōu)作為活動的強大動力，把提升職工隊伍整體素質(zhì)作為活動的重要內(nèi)容，把弘揚工人階級偉大品格和勞模精神作為貫穿活動的全過程，充分發(fā)揮工會組織優(yōu)勢，組織發(fā)動廣大職工開展以“小指標、小革新、小發(fā)明、小建議、小品牌”為主要內(nèi)容勞動競賽，把“當好主人公，建功”勞動競賽具體化，落實到班組和個人，在小指標競賽中以小見大，體現(xiàn)大主題;以小推大，推動大招商;以小助大，助力大發(fā)展。通過活動的開展，激勵全市廣大職工積極學技術、練本領、增技能，培育更多的“創(chuàng)新能手”、“金牌工人”和創(chuàng)新型團隊，使重點項目建設得到有力推進，企業(yè)自主創(chuàng)新能力得到較大提高，節(jié)能減排得到較好推進，班組建設取得明顯成效，安全生產(chǎn)水平穩(wěn)步提升，為推動我市“奮起趕超、科學跨越”貢獻力量。

　　二、把握的原則和重點

　　開展好這次活動，要始終堅持圍繞中心、服務大局，與時俱進、不斷創(chuàng)新，以人為本、激發(fā)活力，人人參與、個個受益的原則。要突出轉方式調(diào)結構、增強職工自主創(chuàng)新能力這個重點，動員廣大職工為技術創(chuàng)新建功立業(yè);要突出大項目推進這個重點，發(fā)動廣大職工為重點項目建設建功立業(yè);要突出節(jié)約資源和生態(tài)建設這個重點，組織廣大職工為實現(xiàn)藍天碧水萊蕪目標建功立業(yè);要突出全面提升職工技能素質(zhì)這個重點，促進廣大職工人人成才、崗位建功立業(yè);要突出鎮(zhèn)域經(jīng)濟這個重點，動員廣大職工在堅定不移地抓大項目建設，堅定不移地抓招商引資，堅定不移地抓企業(yè)群體培育，堅定不移地抓特色產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展上建功立業(yè);要突出非公企業(yè)這個重點，激發(fā)非公企業(yè)廣大職工為打造“大萊蕪、強萊蕪、新萊蕪”建功立業(yè)。

　　三、基本方法和主要內(nèi)容

　　開展“五小”競賽活動，要從行業(yè)和企業(yè)的實際出發(fā)，在行業(yè)的指導下以各個企業(yè)為競賽單元，組織本行業(yè)、本企業(yè)內(nèi)業(yè)務相近、職能相同、有量可計、有質(zhì)可比、有價可較的車間、班組及職工個人展開競賽，先由各行業(yè)、各企業(yè)根據(jù)業(yè)內(nèi)、企內(nèi)的各類車間、班組和崗位提出可比性強的內(nèi)容、條件和指標等競比方案，再由同類型的車間、班組、類似崗位的職工在實際操作中競優(yōu)勢、比高低、見分曉，形成競賽熱潮，力求小而精，力戒大而空，出真成果，見真成效。總體上主要從以下四個方面展開：

　　(一)在工礦企業(yè)，要重點開展“小指標、小革新、小發(fā)明”競賽，提

　　高群眾經(jīng)濟技術水平，促進我市工業(yè)振興發(fā)展。各企業(yè)尤其是規(guī)模以上企業(yè)，要通過民主參與、民主管理激發(fā)職工的主人翁意識，積極參與企業(yè)的生產(chǎn)管理。要堅持以人為本，從班組建設入手，引導職工圍繞產(chǎn)品、質(zhì)量、成本、費用來開展活動，在改進工藝、提高效益、節(jié)能減排，推動戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展等方面發(fā)揮作用。

　　(二)在窗口服務行業(yè)，側重開展“小建議、小品牌、小指標”競賽，全面提高城市服務功能，塑造萊蕪新形象。商貿(mào)、公交、運輸、衛(wèi)生、旅游、金融、郵政、聯(lián)通、移動、電信、水電氣等行業(yè)，要按照全面提高城市服務功能和塑造嶄新形象的目標，開展多層次的服務競賽，實現(xiàn)服務規(guī)范、服務知識、服務項目、服務功能的創(chuàng)新，并以培養(yǎng)和樹立一批具有同行業(yè)先進水平的“工人先鋒號”，帶動全市各窗口服務企業(yè)樹立職業(yè)形象，擦亮服務品牌，提升服務水平。

　　(三)在交通建設戰(zhàn)線，以重點工程競賽為龍頭，推進全市各項建設任務的.順利進行。基本建設、交通建設等行業(yè)，要組織重點工程施工單位以保工程質(zhì)量、保工程工期、保施工安全、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程為主要內(nèi)容，發(fā)動廣大職工積極開展“五小”競賽活動，推廣應用新材料、新技術、新工藝，引導企業(yè)不斷提高施工水平，奉獻精品工程。

　　(四)在大項目建設推進中，找準競賽切入點，以推進項目落地、達產(chǎn)為目標，推動全市經(jīng)濟社會大發(fā)展。全市各級工會組織要組織動員廣大職工，以服務大項目建設為首要職責，在做好大項目的策劃編制、招商推介、項目建設和優(yōu)化發(fā)展環(huán)境等重點工作方面，以“五小”競賽為抓手，發(fā)揮他們的聰明才智，全力推進大項目建設。以大項目建設的突破，實現(xiàn)全市跨越趕超的發(fā)展。

　　四、活動的階段安排

　　整個活動分為三個階段：

　　(一)動員部署階段(20xx年2月至3月)

　　各單位要從實際出發(fā)，制定本地區(qū)、本系統(tǒng)和本單位五小競賽活動規(guī)劃或?qū)嵤┓桨福�并�?0xx年4月1日前報送市總工會經(jīng)濟法律保障部。

　　(二)組織實施階段(20xx年4月至9月)

　　各單位要按照活動內(nèi)容，服務大局，積極組織發(fā)動廣大職工結合各自實際，圍繞經(jīng)濟結構戰(zhàn)略性調(diào)整這一主攻方向，以區(qū)域發(fā)展、產(chǎn)業(yè)振興、重點工程立功競賽為重點，廣泛開展形式多樣的“五小”競賽活動，爭創(chuàng)一流業(yè)績，在推動全市“奮起趕超、科學跨越”中擔當重任。

　　(三)檢查評比階段(20xx年10月至12月)

　　各單位要對照活動要求，進行自查總結，及時發(fā)現(xiàn)活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀職工技術創(chuàng)新成果，并積極向市勞動競賽委員會辦公室推薦。市勞動競賽委員會辦公室將對活動開展情況進行檢查，年底對推薦的優(yōu)秀職工技術創(chuàng)新成果進行評比，授予成果持有人“萊蕪市職工創(chuàng)新能手”榮譽稱號，并從表現(xiàn)突出的先進個人中評選第一屆“萊蕪市十大金牌工人”;對活動中涌現(xiàn)的先進班組、車間、科室授予“萊蕪市工人先鋒號”。

　　五、幾點要求

　　(一)提高認識，精心組織。“五小”競賽活動，是全市職工認真貫徹落實全市“轉作風、提效率、優(yōu)環(huán)境、保增長、促發(fā)展”和市第十三次黨代會及全市經(jīng)濟工作會議精神，為建設“大萊蕪、強萊蕪、新萊蕪”建功立業(yè)的重要舉措，也是努力提高職工隊伍素質(zhì)，增強擇業(yè)競爭能力的重要抓手。各單位要提高認識，把競賽活動作為今年全市各級工會組織的重要任務，統(tǒng)籌安排，落實專人，抓出成效，并在人力、物力、財力上給予保證和支持。

　　(二)加強宣傳，大造聲勢。要充分利用各種新聞媒介和宣傳工具，加大對活動的宣傳力度，特別是要大力宣傳在競賽活動中貢獻突出的集體和個人的先進事跡，以激勵更多的職工投入到競賽活動中來，為搞好競賽活動營造濃厚的輿論氛圍。

　　(三)加強調(diào)研，搞好服務。全市各級工會組織和廣大工會干部，要結合全市工會大走訪活動，深入基層，調(diào)查研究，及時了解活動開展情況，總結先進經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。要多為基層出主意，想辦法，對上及時反饋信息，匯報工作，對下加強分類指導，搞好服務，促進全市“五小”競賽活動健康發(fā)展。

開展技能大比武競賽活動方案范文 篇34

　　一、活動背景

　　為了深入貫穿新消防法，全面普及消防知識，進一步提全校師生的防火減災意識，確保教育教學的順利展開，按照上級消防部門要求，經(jīng)學校決定，定于10月23日下午舉辦小學生消防知識競賽活動。

　　二、活動目的

　　1、為了讓同學們了解和普及消防知識，在全校掀起普及安全知識的熱潮;

　　2、給學生一個鍛煉的平臺，讓他們更早的適應學校生活;

　　三、活動主題

　　“關愛生命，遠離火災”

　　四、活動時間

　　201_年10月23日下午2點

　　五、活動地點

　　學校中院

　　六、參賽對象：

　　學校一至六年級學生，每支代表隊三名成員。

　　七、參賽報名方法

　　由各班主任推薦參賽人員

　　八、競賽流程與規(guī)則：

　　1.必答題：

　　①要求各參賽隊按規(guī)定順序依次回答問題，可由隊伍內(nèi)任意成員回答;

　　②選手答題時，說完“回答完畢”后不得再進行補充。60秒。某一隊員答題時，其他隊員不得提醒;

　　③在規(guī)定時間內(nèi)回答對可得10分，答漏酌情和答錯不扣分。

　　2、搶答題

　　①要求在主持人念完題目，宣布“開始”之后，才可以舉手搶答。由主持人確定勝出隊后，由該隊1名代表答題，其他隊員可以補充和糾錯;

　　②選手答題時，說完“回答完畢”后不得再進行補充。30秒。③在規(guī)定時間內(nèi)答對1題加10分，答錯扣10分，并由主持人公布正確答案。

　　④若違規(guī)搶答，則取消該隊本題答題資格，并扣除該隊10分，由其他參賽隊繼續(xù)搶答其他題目;

　　3、風險題

　　①包括10分、20分、30分三個檔次，各參賽隊在每次答題時可根據(jù)場上形勢和本隊實力選取;

　　②要求各隊派1名代表答題，其他隊員可以提示、補充;

　　③選手答題時，說完“回答完畢”后不得再進行補充。60秒;④在規(guī)定時間內(nèi)答對，按該題的分值給分，答錯或答不全則按相應分值扣分。

　　九、活動流程

　　一.主持人介紹到場嘉賓及參賽隊

　　二.主持人宣讀競答規(guī)則

　　三.主持人公布必答題規(guī)則后，開始進行必答題環(huán)節(jié)，參賽選手回答不出或不全的，觀眾可進行補充

　　四.主持人公布搶答題規(guī)則后，進行搶答題環(huán)節(jié)

　　五.宣布晉級隊伍名單

　　十、工作安排

　　1、政教處負責組織參賽隊伍;

　　2、紀檢部負責活動中的紀律維持;

　　3、主席團負責協(xié)調(diào)各部門工作;

　　4、其他部門沒有課的應該在比賽前到會場協(xié)助各部門的工作。