有關市場活動方案（精選32篇）

有關市場活動方案 篇1

　　一、活動前言：

　　隨著x月畢業季的日益臨近，高年級學長學姐們將相繼離校，留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現在大家就可以通過這個安全規范的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費的思想道德素質。

　　此外，在創建節約型校園，弘揚低碳環保之風的同時，為挖掘同學們的創業意識，培養市場觀念，實現同學們在實踐中增長能力的目標，故在大四畢業生即將離校之際，舉辦此次“淘寶市場”活動。

　　二、活動目的：

　　（一）通過本次活動，引導大學生樹立正確的消費觀念。

　　（二）宣傳建設節約型社會的重大意義，倡導大學生養成節約光榮浪費可恥的觀念。節約是中華民族的傳統美德，體現了求真務實的品質。大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。

　　（三）以這次的活動宣揚一種環保理念，提高大學生的環保意識。

　　（四）以淘寶市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。

　　（五）為了緩解在校大學生物品去留問題，以二手市場和營銷市場為平臺，推進資源循環利用，倡導同學們節約意識，樹立正確的價值觀人生觀。

　　（六）提高大學生的就業與自主創業意識。

　　（七）通過此次活動，加強學生會成員之間的團結互助意識，鍛煉每個成員自身的能力。

　　三、活動主題：

　　“大學淘寶——共建低碳校園”

　　四、活動時間：

　　XX年5月15日--16日

　　五、活動地點：

　　扇形廣場

　　六、活動主辦單位：

　　x學院x學院外聯部

　　七、活動協辦單位:

　　x學院學生會各部

　　八、參賽對象:

　　x學院在校大學生。

　　九、活動流程策劃：

　　（一）前期宣傳

　　1、由宣傳部出展板1張，并說明該活動通過在學生會QQ上自主報名或者撥打電話給辦公室自主報名參加。在扇形廣場展出。

　　2、外聯部在微信、微博、QQ空間發布相關宣傳信息，并統計微信報名人數及報名者信息（包括姓名，班級，宿舍號，出售商品）。

　　（二）前期審核

　　在活動前三天，由宿管部根據統計的信息到報名者宿舍審核出售商品是否合格，并發放“活動參與須知”。

　　（三）活動階段

　　1、參與活動的同學可以自主標價出售自己現有的小商品，或自己不需要的、不影響二次使用的商品。（本次活動不對學生收取攤位手續費用）

　　2、活動期間承辦方將安排專人進行攤位劃分，出現搶占他人攤位并經勸阻不改正者即取消參展資格。

　　3、各攤位應保證各自商品價格合理，不得出現聯合抬價，壓價競爭等不正當競爭狀況。一經發現既取消參展資格。

　　4、各個攤位應保證攤位周邊整潔，展銷時間結束后應進行衛生清理。

　　5、活動期間監察部以及體育部將作為工作人員進行秩序檢查及疏導工作，各個攤位負責人員必須配合工作人員工作。

有關市場活動方案 篇2

　　一、項目背景

　　中國(杭州)某某集團公司是一家具有現代企業特點的大型企業集團，以生產經營現代中成藥、保健品而聞名海內外。

　　然而，由于產品結構的老化，以及市場推廣手段的單一，使得登峰公司的總體產品銷售面臨滑坡的危險。為了從根本上改變這一不利的局面經過周密的前期市場調查，決定借企業新品鐵皮石斛顆粒的開發，引入外腦為鐵皮新品的入市推廣進行全案策劃與推廣。

　　二、策劃目標

　　希望通過本案市場推廣策劃的導入，使中國某某登峰保健品通過新品鐵皮石斛顆粒的成功市場推廣，帶動公司其它產品的市場銷售，并由此強化企業的整體終端銷售隊伍與品牌形象，并將目標期望集中在：

　　1、初期主打市場為省城杭州，待杭州市場穩固后，再向省內其它地區或省外滲透。

　　2、通過8個月有效的市場策劃與推廣，使新品鐵皮達到1500萬的銷售收入。

　　3、通過8個月有效的市場策劃與推廣，強化已有的終端銷售隊伍。

　　4、通過8個月有效的市場策劃與推廣，提升某某登峰的品牌形象與品牌信任度。

　　5、爭取8個月有效的市場策劃與推廣，確立通過某某登峰鐵皮的市場地位與聲譽。

　　6、在完成鐵皮產品的成功推廣后，對其公司其它品牌進行包裝與品牌整合。

　　三、策劃方略

　　用半個月的時間，對登峰現有180家終端進行了細致周密的調研;

　　用一個月的時間，對登峰數百名消費者進行了隨機的訪問;

　　對鐵皮研制專家進行深度產品知識與市場趨勢訪談調研;

　　對某某登峰公司全體員工思想動態進行深度訪談及問卷調研;

　　對某某登峰公司現有的經銷商網絡進行訪談調研;

　　對產品市場最大的競爭對手"立鉆"進行全方位細致調研;

　　對已入市的其它競爭對手"民康"、"桐君"等同期跟蹤調研;

　　對即將入市的潛在競爭對手進行市場搜索調研。

　　經過大量細致的調研，本案的一些市場背景漸漸清晰起來。

　　四、市場環境分析

　　縱觀杭州鐵皮楓斗類產品市場，明顯存在以下特征：

　　產品品種和品牌為數尚少 ;

　　產品市場因未飽和而未及細分 ;

　　鐵皮類產品無明確的產品定位 ;

　　先導者"立鉆"牌鐵皮楓斗晶的系列產品一枝獨秀 ;

　　少數一些跟進品牌因"立鉆"的強大競爭優勢而被迫處于守勢;

　　歷年來，鐵皮楓斗產品的銷售大部產生于禮品市場;

　　鐵皮楓斗產品消費意識較強，但因價格高而僅限于高端消費者;

　　鐵皮楓斗產品在消費者心目中存在一定程度的信任危機。

　　五、行業環境分析

　　由于天然鐵皮石斛對生長環境的要求較高，多年來鐵皮石斛一直受供求關系的影響而價格高企。然而浙江天皇藥業的立鉆鐵皮楓斗晶因率先建立鐵皮石斛培植基地而占盡市場先機， 并以此為制高點狙擊跟進者。

　　即便如此，鐵皮楓斗巨大的市場空間仍吸引著眾多的品牌前赴后繼欲分一杯羹。

　　據一些可靠的市場信息表明，目前鐵皮楓斗產品市場已山雨欲來。棗

　　場內 ：一些已生產鐵皮楓斗晶的企業，如浙江民康、桐君閣藥廠、森山、雷允上等正處心積慮醞釀更大的市場動作。

　　場外 ：更多實力企業與品牌已虎視眈眈，瞄準這一熱點市場，準備投入資金與人力生產鐵皮楓斗，進場拼搶市場份額。

　　可以預見 ：不久的將來，鐵皮楓斗這一產品市場必將因市場份額的重新瓜分而烽煙四起!

　　六、品牌現狀分析

　　作為一個有著幾十年歷史的品牌，登峰品牌目前存在著以下優勢與問題：

　　品牌優勢點

　　(1)品牌歷史較長，在省內有著良好的品牌知名度;

　　(2)母品牌某某有很強的品牌實力與品牌影響力;

　　(3)有著發育成熟的經銷商網絡體系;

　　(4)與超過180家超市與醫藥終端有良好合作關系;

　　(5)有一支常年活躍在終端一線的營銷推廣隊伍。

　　品牌問題點

　　(1)登峰品牌存在一定的品牌老化現象;

　　(2)登峰系列產品從未進行過產品形象整合;

　　(3)登峰鐵皮石斛晶產品入市形象尚未明確;

　　(4)如何塑造登峰鐵皮石斛晶獨特的產品個性;

　　(5)如何面對產品市場先導者的市場狙擊;

　　(6)如何未雨綢繆完成產品市場的市場細分;

　　(7)企業營銷隊伍完成整合后能否打好終端硬仗;

　　(8)直銷市場未設銷售總監，營銷措施的執行力偏弱 ;

　　(9)如何運用母品牌優勢使登峰鐵皮石斛迅速獲得市場認同。

　　七、定位措施

　　(1)針對常規消費市場，產品定位于"鉆石補品";

　　(2)針對禮品市場，定位于"尊貴禮品";

　　(3)主打廣告語"做事我靠它"。

　　3、針對市場先導者制定相應的集中市場要害的價格策略。(價格分為禮品，普通，常規三種)。

　　4、采取"高檔包裝"的包裝策略，并在制作中采用新材料，強化產品形象。

　　5、做好產品系列的開發準備，適時整合登峰品牌的整體產品形象。

　　6、制定所有終端的戶外廣告推廣策略。

　　7、制定大型終端的促銷推廣活動方案，促進品牌產品促銷互動。

　　8、制定市中心廣場大型公關推廣活動方案。

　　9、針對一些特殊人群，制定獨到的特通銷售。

　　10、舉辦"萬人重陽登峰活動"，提升品牌美譽度。

　　八、市場策略

　　20xx年5月底，經過前期透徹的消費市場調研分析，提出了以下基本策劃思路：

　　1、登峰營養保健品公司借助母品牌某某進行品牌整合(某某·登峰出品)。

　　2、確定明確的產品定位(目前鐵皮市場無明確產品定位)。

　　九、本案策劃與實施

　　經過三個月的深入調研、精心策劃，產品于同年8月25號正式上市。經過一個中秋的熱銷(僅杭州市場各終端累計就達到50萬/天)，某某·登峰鐵皮成功地占領了市場，得到了廣大經銷商與消費者的廣泛認同。某某·登峰公司僅在四個月內就收回了前期的投資成本。

有關市場活動方案 篇3

　　(一)市場狀況分析

　　要了解整個市場規模的大小以及敵我對比的情況，市場狀況分析必須包含下列13項內容：

　　(1)整個產品在當前市場的規模。

　　(2)競爭品牌的銷售量與銷售額的比較分析。

　　(3)競爭品牌市場占有率的比較分析。

　　(4)消費者群體的年齡、性別、職業、學歷、收入、家庭結構之市場目標分析。

　　(5)各競爭品牌產品優缺點的比較分析。

　　(6)各競爭品牌市場區域與產品定位的比較分析。

　　(7)各競爭品牌廣告費用與廣告表現的比較分析。

　　(8)各競爭品牌促銷活動的比較分析。

　　(9)各競爭品牌公關活動的比較分析。

　　(10)競爭品牌訂價策略的比較分析。

　　(11)競爭品牌銷售渠道的比較分析。

　　(12)公司近年產品的財務損益分析。

　　(13)公司產品的優劣與競爭品牌之間的優劣對比分析。

　　(二)策劃書正文

　　一般的營銷策劃書正文由七大項構成，現簡單扼要說明。

　　(1)公司產品投入市場的政策

　　策劃者在擬定策劃案之前，必須與公司的最高領導層就公司未來的經營方針與策略，做深入細致的溝通，以確定公司的主要方針政策。雙方要研討下面的細節;

　　1。確定目標市場與產品定位。

　　2。銷售目標是擴大市場占有率還是追求利潤。

　　3。制定價格政策。

　　4。確定銷售方式。

　　5。廣告表現與廣告預算。

　　6。促銷活動的重點與原則。

　　7。公關活動的重點與原則。

　　(2)企業的產品銷售目標

　　銷售目標量化有下列優點：

　　為檢驗整個營銷策劃案的成敗提供依據。

　　為評估工作績效目標提供依據。

　　為擬定下一次銷售目標提供基礎。

　　(3)產品的推廣計劃

　　策劃者擬定推廣計劃的目的，就是要協助實現銷售目標。推廣計劃包括目標、策略、細部計劃等三大部分。

　　①目標

　　②策略

　　決定推廣計劃的目標之后，接下來要擬定實現該目標的策略。推廣計劃的策略包括廣告宣傳策略、分銷渠道運用策略、促銷價格活動策略、公關活動策略等四大項。

　　廣告宣傳策略：針對產品定位與目標消費群，決定方針表現的主題，利用報紙、雜志、電視、廣播、傳單、戶外廣告等。要選擇何種媒體?各占多少比率?廣告的視聽率與接觸率有多少?使產品的特色與賣點深入人心。

　　分銷渠道策略：當前的分銷渠道的種類很多，企業要根據需要和可能選擇適合自己的渠道進行，一般可分為：經銷商和終端兩大塊，另有中間代理商德等形式。在選擇中我們，遵循的主要原則是“有的放矢”，充分利用公司的有限的資源和力量。

　　促銷價格策略：促銷的對象，促銷活動的種種方式，以及采取各種促銷活動所希望達成的效果是什么。

　　公關活動策略：公關的對象，公關活動的種種方式，以及舉辦各種公關活動所希望達到目的是什么。

　　③細部計劃

　　廣告表現計劃：報紙與雜志廣告稿的設計(標題、文字、圖案)，電視廣告的創意腳本、廣播稿等。

　　媒體運用計劃：選擇大眾化還是專業化的報紙與雜志，還有刊登日期與版面大小等;電視與廣播廣告選擇的節目時段與次數。另外，也要考慮CRP(總視聽率)與CPM(廣告信息傳達到每千人平均之成本)

　　促銷活動計劃：包括商品購買陳列、展覽、示范、抽獎、贈送樣品、品嘗會、折扣等。

　　公關活動計劃：包括股東會、發布公司消息稿、公司內部刊物、員工聯誼會、愛心活動、同傳播媒體的聯系等。

　　(4)市場調查計劃

　　市場調查在營銷策劃案中是非常重要的內容。因為從市場調查所獲得的市場資料與情報，是擬定營銷策劃案的重要依據。此外，前述第一部分市場狀況分析中的12項資料，大都可通過市場調查獲得，由此也顯示出市場調查的重要。

　　然而，市場調查常被高層領導人與策劃書人員所忽視。許多企業每年投入大筆廣告費，而不注意市場調查，這種錯誤的觀念必須盡快轉變。

　　市場調查與推廣計劃一樣，也包含了目標，策略以及細部計劃三大項。

　　(5)銷售管理計劃

　　銷售管理計劃包括銷售主管和職員、銷售計劃、推銷員的挑選與訓練、激勵推銷員、推銷員的薪酬制度(工資與獎金)等。

　　(6)財務損益預估

　　任何營銷策劃案所希望實現的銷售目標，實際上就是要實現利潤，而損益預估就是要在事前預估該產品的稅前利潤。只要把該產品的預期銷售總額減去銷售成本、營銷費用(經銷費用加管理費用)、推廣費用后，即可獲得該產品的稅前利潤。

　　(7)方案的可行性與操作性分析。

　　充分的了解以上的策劃結構，才能夠更好的做好一份企業所需要的策劃書。

有關市場活動方案 篇4

　　活動主題：

　　活動時間：五月初

　　活動地點：排下操場

　　舉辦方：啟點創業協會

　　承辦方：啟點創業協會

　　背景:

　　首先大多數學生剛邁入大學校門，缺少社會實踐經驗，與社會聯系較少甚至沒有。學校又以文,育活動為主。缺少社會實踐類活動,為鍛煉學生社會實踐能力，豐富大學生業余生活。此次活動適時的迎合學生興趣。

　　再者各部門針對性活動較少，為活躍各部門成員，鍛煉成員能力。特此舉辦該活動為培養各部門成員的工作經驗。增加部門成員之間的協作，團結。增加部門辦事效率，利于學院樹立良好形象。

　　最后豐富學院活動，為學院營造一個提升學生實踐經驗的機會。

　　活動目的:

　　啟點創業協會是一個以培養大學生自主創業精神和能力為目標的協會，是大學生學習自主創業知識和實踐自主創業計劃的天地。本次活動不僅是為了宣傳大學生自主創業精神，更重要的是為每個懷著創業夢想的同學們提供一個將夢想付諸實踐的平臺。目前大學生創業是一個熱門話題，我們國家正在大力提倡和鼓勵大學生自主創業，并為此出臺了一系列優惠政策。引導大學生敢于創業，善于創業。

　　簡單來說，創業是創業者通過發現潛在的商業機會，通過組織，利用各種資源，提供產品和服務，以創造價值的過程。創業具有較高的風險，但是也有較高的回報。大學生創業是解決就業難問題，其中一個重要的深層途徑。現在許多大學生創業意識淡薄，創業能力不強。所以大學生創業成為一種必不可少的就業模式。而且創業不足將導致新型產業少。所以，新興產業教育，培養大學生的創業精神，創業能力，鼓勵大學生創業，無疑是解決大學生就業問題行之有效的途徑。

　　活動內容摘要:

　　活動以學生積極參與為主，自己成為攤主成為攤主進行買賣活動，鍛煉其實踐能力。主辦方提供場地和相關器材，并對其進行相關安排指導。為保障活動順利舉行特邀各部門組成主辦方共同合作，一同圓滿完成該活動。

　　活動可能性分析:

　　(一)一些學生買了對自己無用的東西，一些學生的二手貨如同雞肋，食之無味棄之可惜。

　　(二)可增加新老學習交流，同時也相應了國家提倡的建設節約型社會，將會得到多方面的大力支持。

　　(三)這項活動不需要較多的人力物力，只要付出較少的代價就可以產生很大的效果。

　　(四)低收入的同學能夠買到自己需要的價格低廉的東西。

　　活動過程：

　　(一)前期準備工作

　　(1)項目、

　　a通過宣傳，策劃、征集項目。學生自由組合后到創協指定人員處報名。(內容：所屬院系，專業班級，聯系電話;供應商(名稱，地址，聯系電話)，貨物名稱，件數，備注。)

　　b協會個小組到個批發市場進行市場觀察，并挑選較有可行的項目。c約定項目數量為10至15個。

　　(2)培訓(活動規則見注意事項)

　　a組織報名人進行關于商品批發的培訓，并交待此次活動的整個流程。

　　b吸收報名人的意見，以及出現的各種困難。由創協負責協同解決。

　　(3)活動前一周

　　a通知協會，報名名人項目負責人批發商品。

　　b宣傳跳蚤市場活動開辦時間，部分商品，活動特點。

　　(二)活動期間

　　(1)將活動現場分為各個區域(食品區，精品區…)

有關市場活動方案 篇5

　　一、活動背景

　　為響應國家可持續發展戰略，發展循環經濟，提高資源利用率，現我們校學生會舉辦“跳蚤市場”，以有效減少資源浪費，提高資源利用率，讓閑置物品有效得到二次利用。同時提供一個低價買賣平臺，幫助同學們縮減開支，并可以體驗自己買賣的快樂。

　　二、主辦單位

　　西安外事學院 學生會生活部

　　三、活動時間

　　20xx年 5月16日至6月8日 每周三周四周五下午16：00-18：00

　　四、活動地點

　　南區校團委樓前廣場(繳費大廳門口)

　　五、活動對象

　　1、西安外事學院即將離校的學長學姐

　　2、有閑置物品可再次利用的全體師生

　　六、活動宣傳

　　Ⅰ、活動前期

　　1、制作宣傳單進入各班宣傳。

　　2、制作海報、展板放置在各餐廳門口。

　　3、借助QQ群，官網新聞，人人網，睿思論壇，貼吧論壇進行網絡宣傳。

　　4、聯合西外知音電臺，西外電視臺，西外校報進行宣傳。

　　Ⅱ、活動進行

　　1、 邀請校電視臺，新聞媒體進行實況跟蹤報道。

　　2、 在活動現場的各攤位上張貼各類商品海報。

　　Ⅲ、活動后期

　　1、 各個參與人員進行活動總結，進行資金結算。

　　2、 在校園官網及各類學校論壇上公布活動現場的照片和視頻。

　　3、 西外各媒體進行總結報道。

　　七、活動參與方式

　　1、以寄售方式進行，由主辦部門接受某些不方便擺攤的賣家，委托出售。

　　2、以個人(團隊)形式進行報名參加注冊攤位。

　　八、活動參與條件

　　1、參與人員須是本院師生。

　　2、參與物品必須是完好可再次利用，進行公平銷售。

　　3、有問題的物品銷售時需說明，遵循買賣自愿原則。

　　4、所參賣物品必須是健康向上的。

　　九、活動現場布置

　　1、攤位統一布置在團委樓前廣場，使用統一序號排序。

　　2、為避免糾紛，攤位位置隨機抽簽，不得更換。

　　3、設置服務部，幫助同學們咨詢。

　　4、設置倉庫管理部門，實時登記銷售物品。

　　5、設置財務部門，方便資金周轉，資金代存，并設置驗鈔機，零錢換取服務。

　　6、設置代售部門，由生活部成員組成，幫助不方便現場銷售的賣家進行銷售。

　　7、設置監察部門，實現現場公平公正交易。

　　8、設置治安管理部門，維護現場秩序。

　　十、活動流程

　　一、營業前工作：

　　1、所有工作人員佩戴工作證。

　　2、由生活部，外聯部各小組分工布置現場，聽從統一指揮。

　　3、所有攤主均實行抓球選取攤位，以避免糾紛。

　　二、營業中工作：

　　1、各攤位銷售人員談吐舉止要委婉大方，不得與顧客出現爭吵情況。

　　2、各工作人員要做好本職工作，認真負責。

　　三、營業后工作：

　　1、所有工作人員分工收拾現場，并進行打掃。

　　2、所有攤主及參賣人員進行資金結算，并上報財務處。

　　3、未出售物品通知物主取回。

　　4、所用桌椅仔細檢查，全部歸還，有損壞的照價賠償。

　　十一、活動現場人員安排

　　1、服務部

　　2、 倉庫管理部

　　3、 財務部

　　4、代售部

　　5、監察部

　　6、治安部

　　十二、活動費用

　　所有攤點免費提供。

　　十三、注意事項

　　1、 活動現場的每位工作人員要注意自己的言行舉止，注意禮貌問題。

　　2、 若活動進行時發生意外變故，如天氣變化，需停止活動的，要暫時停止活動，延期舉行。

　　3、 若活動現場出現擁擠現象應迅速從治安部調集人員，控制人流速度，防止擁擠。

　　4、 若活動現場發生各種糾紛事件，工作人員應第一時間找到負責人進行調解。

　　5、 活動現場發生的任何突發事件，在場工作人員都應積極配合主辦部門的指示，不得擅自離開工作崗位。

　　6、 工作人員有緊急事務，需離開崗位的，要向負責人請假，并說明情況。

有關市場活動方案 篇6

　　一、活動目的：

　　為了建設溝通型校園文化,建設書香校園,特舉辦本次圖書跳蚤市場活動。通過圖書跳蚤活動，實惠的價格、稱心的書刊、真誠的交流，不僅培養了學生珍惜書刊、節約資源的好習慣，鍛煉學生的社會實踐能力，還激發了學生買好書、看好書的熱情。

　　二、活動要求：

　　要求一至六年級每班每生將自己已經看過或存放已久的,但仍保存較好的書籍(如圖書,小說,學生作文等)拿出來,放到圖書跳蚤市場中,以適當的低價(折舊價)出售給其他同學，或與其他同學等價交換。

　　三、活動程序：

　　1、每班要把自己班學生要賣出來的各類書籍存放在指定區域。

　　2、各班選取兩名有責任心的男女同學,做好班級內學生賣書情況的記錄(將書名和賣書者一一對應起來),將書籍搬至劃定的區域。

　　3、每班書攤上要有一兩名同學負責書籍出售 (要求學生反應較快,有較好的計算能力,工作認真負責,口齒伶俐,細心等)。

　　4、各班出售書籍后的款項，可以以賣書者個人形式購買在其他跳蚤攤位購置二手書籍。各班班主任負責好協調工作。

　　四、活動方式：

　　全校師生以班級為單位,以充分的熱情參與此次活動,班主任要做好宣傳工作,組織學生有序地參與其中,全校18個班級擺放18個攤位進行交易活動。

　　五、活動地點：

　　江花小學塑膠跑道兩側，門口、草場等由大隊部負責劃出18個場地。

　　六、活動時間： 20xx年4月27日下午

　　七、現場管理人員：一、二年級：周躍軍、周國富 、 董潔波

　　三、四年級：何亞芳、曹葉、陳佩芬、

　　五、六年級：周方良、周華康、周銀昌

　　報道：張凌燕 攝影：鄭丹

有關市場活動方案 篇7

　　一、活動相關信息

　　主 題：“今天我是老板 大學生跳蚤市場”活動

　　時 間：_年11月30日

　　地 點：科技學院籃球場

　　主 辦 方：肇慶科技職業技術學院大學生社團聯合會

　　承 辦 方：實踐創業協會

　　銷售物品范圍：書籍、學習用品、交通工具、電子產品、生活用品。

　　大三學生在離校之際，把三年用的東西全部帶走有很多不便之處，有很多東西需要放棄的，如電腦等。若大三學生把這些物品買給二手市場的商家，則價格會被壓的很低，然后商家又以較高的價格買給我們學生。對我們學生來說是劃不來的，所以我們希望通過這次校園跳蚤市場的活動，起到溝通的作用，搭起一個平臺，讓廣大同學受益。對所有學生來說都是一個難得的機會，這個活動將會起到一個很好的效果。

　　二、活動可行性分析

　　1、大學生社團聯合會現有43個學生社團，擁有3000余名會員，若與學生會和團總支一起合作將可以更好的為廣大師生服務。

　　2、此項活動既可以與學院各學生組織交流合作，又與創業協會和市場營銷協會活動相得益彰，相輔相成，因此，此項活動在舉辦過程中將會得到多方的大力支持。

　　3、1月——正值大三學生準備離開學院之際，將會對自己的一些生活、學習用品進行處理;同時一些學生的二手貨也如同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以我院大學生社團聯合會對即將離校的學生和在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學清出一些對自己沒用的東西的同時也可以使家庭困難的學生以低廉的價格買到有用的東西;并且我們希望參加這次跳蚤市場的同學能體會創業的艱辛和積累創業的經驗。

　　4、大學生社團聯合會有過成功舉辦大型活動的經歷，事實證明這項活動只需要付出較少的代價就可產生很大的效果。

　　三、活動的目的和意義

　　1、肇慶科技職業技術學院是一個年輕而充滿活力的學院。學院秉承培養面向21世紀適應社會經濟發展需要的應用性、操作性人才教育的理念;二十一世紀的中國是市場時代和競爭時代，也必將是各類人才充分施展才華的時代。學院堅持“素質、學習、實踐三者并重。讓每位學生在輕松、愉快的氛圍中有所學、有所獲”，學生上大學，學習、文憑固然重要，但我們不僅僅滿足于此。我們的理念是：在幫助學生通過各類課程考試，取得文憑的同時，重點關注學生的綜合素質和發展潛力。

　　2、我院學生的理財能力普遍較差，這對學生以后就業，創業和生活都存在隱患.這次活動重在提高學院學生的實踐能力，在參與活動的同時提高自身的各方面素質，學會理財。

　　3、節約體現了求真務實的品德,大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節約之多是品德上的一點閃亮,浪費不過是品德上的一點瑕疵,其實,節約或浪費展示了一個人品德的高下。節約多半是舉手之勞的小事,點綴在學習、工作和生活的細微之處。大學生堅持不懈地做好節約小事,不僅展示了一個人認真做事的態度,而且孕育著高尚的思想道德素質。

　　4、同學交往需要平等,高等教育需要公平,大學生要克服消費上的虛榮心理攀比心理,優化校園風氣。社會貧富差距是現實的,學生家境好壞是客觀的,但是,高校應該是社會公平的高端平臺,大學生應該是追求社會公平的先行者。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響,一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣,而且會傷害同學的自尊心,疏遠同學關系。家境好的同學體諒社會的貧窮面,合理消費適度消費不僅有利于自身素質的提高,也有利于營造校園平等氣氛,促進同學平等交往。

　　5、宣傳節約光榮,營造厲行節約的社會氛圍。我們要利用高校思想政治教育的有利條件,宣傳建設節約型社會的重大意義,幫助大學生認清高消費高浪費并不符合中國國情,樹立節約光榮浪費可恥的觀念。大力表揚集體和個人節約的先進事跡,揭露嚴重浪費資源的現象,幫助大學生認識到厲行節約不只是個人節約開支,而且是節約地球資源和節約社會財富的問題。

　　6、以校園跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺

　　7、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風

　　8、以此次活動后的經費將作為今后學生組織開展活動的費用

　　四、活動前提條件

　　1、獲得學院的活動準許。

　　2、由學院團委組織、指導，由學院大學生社團聯合會主辦，創業協會承辦，各學生會和團總支(班級團體及學生個人)參與活動。

　　3、所有參與活動的學生都須到學院大學生社團聯合會登記注冊，以方便活動的組織，并交納攤位費50元，如果是與商家合作贊助的攤位費用是200元一天。

　　五、 活動前期籌備

　　1、與學院廣播站協調好，做好本次活動的宣傳。

　　2、在飯堂、宿舍等人流量大的地方張貼宣傳海報。

　　3、請學生會、團總支大力支持本活動的開展和配合本活動的宣傳工作。

　　六、活動現場組織(時間 _年11月30日)

　　(1)學院大學生社團聯合會根據參與的攤位數在活動當天上午9點前布置好場地。

　　(2)現場安排工作人員負責維持秩序，收款、攝影和清場工作，每組人數視人數而定。

　　(3)現場安排校報記者進行全程跟蹤拍攝，并采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結做好準備。

　　附：活動贊助以及攤位管理費注意事項：

　　1、各學生組織、學生社團、班級團體或個人申報活動攤位須向學院大學生社團聯合會登記注冊，待學院社聯頒發肇慶科技學院跳蚤市場合法經營的營業執照后方可開展營業活動;注冊須上繳50元的攤位的申請管理費用，50元的代管押金(申請活動開展后可退還。)

　　2、如果是與商家合作贊助的攤位費用是200元一天。

　　3、各學生組織、學生社團可以利用本次活動平臺加強與商家的合作交流，為今后本組織的活動拉取所需經費;通過本次活動，各學生組織、學生社團所拉取的額外贊助費由本組織調配使用。

　　共青團肇慶科技職業技術學院委員會

　　學院大學生社團聯合會

　　_年11月25日

有關市場活動方案 篇8

　　一、活動背景：

　　隨著我國經濟的持續發展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西丟在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著高年級學長學姐的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現在大家就可以通過這個安全規范的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。

　　二、活動目的：華夏學院“跳蚤市場”以服務同學，為同學們提供便利為宗旨，規范校園二手交易活動，建立健全校園二手市場，為全校師生提供方便快捷的剩余物品交易平臺，防止不文明，不正當交易在學校內發生。旨在讓學生熟悉市場經營全過程，培養學生的創業和市場經濟意識，認識市場規律和規則，實踐課堂所學知識，真正做到學以致用，活學活用;并且增強大學生關注經濟社會發展、關注市場的意識，同時切實地為學生日后走出校園提供經驗。

　　三、主辦單位主辦：武漢理工華夏學院外聯部協辦：各系學生會

　　四、活動對象：全校老師及學生

　　五、活動時間：20_年3月底

　　六、活動地點:華夏學院籃球場

　　七運作方式：活動內容本次“校園跳蚤”的口號為：今天，我說了算!跳蚤市場面向全校師生征集二手待售物品，以物品待代售為主要內容，為學要購買的同學提供媒介和信息。同學們自行組合成立營銷小組，采取“注冊、經營、管理”完全仿真市場的形式，以攤位為單位成立形式各異的營銷小組，在規定的時間內以有形或無形的產品進行銷售活動。

　　1. 注冊：

　　2. 所有營銷單位必須向組委會申請注冊，

　　3. 通過注冊獲得營業執照才能開始經營。

　　4. 經營：

　　5. 經營者必須按照“公平、公正、誠信、自愿”的市場交易原則進行經營，

　　6. 按程序上繳稅收、管理費用和保證金。

　　7. 交易必須填開收據。

　　8. 管理：

　　9. 經營者必須有序地對自己的店鋪和員工進行管理，

　　10. 交付保證金50元(活動后退還)

　　八、參與條件

　　小組成員：不分專業年級由班級或個人(一人或以上)組成。

　　必須遵守：《校園跳蚤市場管理條例》

　　攤位租金：20元

　　注：老師可以指導但不可現場協助!

　　九、時間安排時間具體安排:3月26日：開幕禮3月28日：賣場開賣4月10日：閉幕禮暨頒獎典禮最后評比最佳商鋪：

有關市場活動方案 篇9

　　一、活動目的

　　1、本著“你的多余，我的需要”理念，通過舊物循環利用,以物換物和以錢換物的方式，推廣“循環經濟”思想。讓學生把家中閑置文化用品、玩具、小物品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，從而培養孩子不浪費自己的物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結識更多的朋友。

　　2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經濟，給學生創設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、交流創造等能力。

　　二、活動時間

　　12月7日下午 14：00至15：30

　　三、活動地點

　　操場北側

　　四、活動準備

　　1、 發放致家長短信，把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長，得到家長的支持。

　　2、發動宣傳，成立公司，選舉管理人員、工作人員，如管理員、推銷員、聯絡員等。由班主任進行適當的技術培訓。

　　3、各組整理自己的商品，經家長同意后列出交易物品清單，并進行分類，并自備購物的零錢，各小組也需事先準備可以找零的散錢。（每人精品2-3件）

　　4、各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。

　　五、活動目標:

　　1、要求通過參與活動，獲得良好的情感體驗，具備初步的社會實踐能力。能在活動過程中初步了解一些經濟知識，學習和體驗一些初步的買賣技巧。

　　2、要求通過本次活動，在自己的言行、對待事物的態度及其個性品質的鍛煉上，都能有較好的發展。能主動發現、學習和運用相關的經濟知識和技能，能較好的與人交往，具有一定的實踐能力。

　　3、要在活動中展示很好的行為素養，并能很好的體現文明、誠信、從容、堅持、和諧的.品質修養。在活動中，要能全面收集、整理、學習、運用各種相關的經濟知識和技能，并且要熟練運用所掌握的交往技巧與不同的人群實現無障礙交流。

　　六、本次活動學生應具備的各項素質及能力

　　1、對舊商品開價要切合實際，不做賠本的買賣，對折舊商品價值的估計能力。

　　2、了解等價交換的原則，具備記帳、算帳的技能。

　　3、具備一定的招攬生意的技巧和方法。（要求有針對的做市場調查）

　　如：怎么吆喝招攬生意？（訓練學生吆喝時的大聲和大膽）怎么使自己的商品交易成功？（引導學生挖掘商品中除經濟價值以外的人文價值）怎么為自己的商品打廣告？等等

　　4、具備在銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應對技巧。主要體現在語言交際能力的訓練。要讓學生有話可說，有理服人。

　　5、擺攤收攤時要有良好的文明習慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛生情況良好等等。

　　七、活動程序

　　1、以小組為單位設一個攤位，每個攤位上有攤主1名，營業員3－5名。

　　2、各攤位為自己起個名稱，做好廣告宣傳工作。如海報、傳單等，培養學生的營銷策劃能力，隊員輪流擔任營業員，自制掛牌、（宣傳促銷海報、價簽），要求掛牌營業。

　　3、活動結束，市場將評選“最佳攤位”、“愛心大使”、“最佳營業員”若干。

　　4、老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養學生爭做具有這方面社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規范的文明人。

　　5、活動結束后要注意及時清理干凈場地，班主任將對此進行評比。

　　八、活動細則

　　1、全班以小組為單位根據劃分區域若干組，在指定位置擺地攤，每個攤位人員分為兩組，輪流參與管理、推銷、聯絡、洽談等；

　　2、交換物品以書籍、玩具、學具為主，要求成色較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康實用為佳，物品不在多;

　　3、各小組可自由發揮，各展其能，運用銷售策略，場面力求生動性、鼓動性、靈活性，廣告語設計要推敲、指導，切忌庸俗；

　　4、活動結束后各小組負責清理展臺周圍的衛生。

　　九、注意事項

　　1、交換的物品盡量做到成色較新，以價廉物美、健康實用為佳，商品意向價格要合理；

　　2、在規定地點擺攤，并為攤位自起一個“商店名稱”。

　　3、各小組要做好本班的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段，培養學生的營銷策劃能手，如海報等。學生自制展板【學生自行設計，用繪畫、美術字等方式表現】盡量作到經濟實用。

　　4、由于第一次組織這樣的活動，班主任要做好發動、組織工作，事前做好安全教育，教育學生注意安全，遵守會場紀律；活動當天要注意維持好本班的秩序。

　　5、活動結束后班主任組織好同學搞好本班攤位的清潔衛生。

有關市場活動方案 篇10

　　一、活動宗旨

　　創設體驗情境，以“紅領巾跳蚤市場”活動為載體，把鍛煉學生的實踐能力、合作交流能力同“減輕學生過重課業負擔”、“加強未成年人思想道德建設”結合起來，使同學們在體驗中不僅受到“公平買賣”、“勞動快樂”等思想道德感化教育，并致力于解放學生的思維，充分調動起學生參與活動的熱情，挖掘了隊員們的潛能，同時培養學生的愛心。

　　二、活動內容：

　　隊員們將自己無需用的各類文化藝術用品或自制的各種小作品，標上意向價（指導價），并以中隊為單位社攤公開拍賣。

　　二、時間：12月28日

　　三、地點：籃球場及周邊（請年段主任聯系本段體育老師提前用粉筆劃好各攤位場地）

　　四、對象：3-6年級

　　五、要求：

　　1、全校隊員以中隊為單位分組。各中隊為本班的“小商場”命名、出海報，隊員在本班的`制定范圍內銷售。

　　2、拍賣的物品分為：舊玩具、手工藝品、書畫作品、學習用品、圖書雜志等。建議商品價格在5角——5元間。以價廉物美、富有價值、健康實用為佳。

　　3、中隊可自由發揮，各展其能，運用銷售策略；場面力求生動性、鼓動性、靈活性。

　　4、隊員自備零錢，選擇購買合適的物品。

　　5、活動結束后各中隊清理地攤衛生。

　　6、各隊員將收入的30%作為中隊愛心基金，用于幫助中隊或學校的貧困學生，大隊部根據捐獻情況，評出最具愛心獎若干名，大隊部期末將下發獎狀。

　　7、各年段主任安排幾位老師，進行巡查，以確保活動安全、有序進行。

　　z二小大隊部

有關市場活動方案 篇11

　　活動主題：點點小愛心，滿滿貴州情——愛心跳蚤市場

　　主辦單位：_醫科大學陽光志愿者協會

　　活動地點：食堂過道

　　活動日期：_年x月_日

　　一、引言

　　愛心跳蚤市場活動旨在為貧困山區兒童籌集善款，幫助他們購買文具和生活用品。本次跳蚤市場是為貴州黎平縣龍額鄉登曬小學，岑母小學和上地坪小學的兒童籌集善款和衣物，作為橋梁將每一位有愛的同學們的愛心傳遞到需要的孩子手中，讓愛揚帆起航。點滴小愛匯成大愛播散，是每一位志愿者的心愿。

　　登曬小學處在黔桂交界處的一個侗族村寨登曬村，它一村跨兩省，這個小學共有黔桂學生100人左右，分布在3個自然寨。其中廣西的有岑廣村，貴州有黃現，登曬三個村子的學生都在此上學，距離登曬小學1.5公里~2.5公里之間，都是崎嶇的山路，學生們早晚都要步行經山路到學校上課。

　　貴州省凱里市龍額鄉上地坪小學，坐落于大山中，交通閉塞，目前只有一間陳舊的校舍，雨天常常漏水。孩子們到鎮中心上學，常常要走上兩三個小時的山路。寨子里沒有集市，村民們都要通過泥濘蜿蜒的山路才能到達集市。現有四個年級，學前班，一年級，二年級，三年級，共70人左右。三名退休老師，師資力量薄弱，沒有英語老師，導致孩子們到龍額中心校上學，課程銜接不上。寨子里多留守兒童，家長大多外出廣東打工，對孩子們疏于管教。

　　這些孩子們生活條件艱苦，經濟拮據，除了基本教材以外幾乎沒有任何課外書籍，為了豐富他們的業余生活，擴展他們的知識面，本次愛心義賣籌集善款均為孩子們購買課外讀物。

　　二、活動目的

　　1.通過義賣籌集善款，資助貴州貧困山區小學孩子的衣食住行，讓愛揚帆起航

　　2.通過愛心義賣傳遞同學的暖暖的愛心，志愿者們作為傳遞愛心的橋梁將愛播種到更遠的地方

　　3.通過貴州貧困山區小學的圖片展示讓同學們了解孩子們的生活，獻出自己的愛心，同時也告誡大家珍惜現在的生活。

　　三、活動主題——點點小愛心，滿滿貴州情

　　四、活動時間：4月21號

　　五、活動地點：食堂過道

　　六、活動形式-跳蚤市場愛心義賣

　　七、活動主辦方：_醫科大學陽光志愿者協會

　　八、活動對象：_醫科大學上街校區學生

　　九、活動宣傳：

　　1.網絡電子媒體宣傳，在醫大bbs，貼吧，協會微博發布活動消息(逸如)

　　2.舉辦活動前一周宣傳部完成宣傳海報并展出于教學區入口。海報主要介紹活動主題時間，地點，并貼上貴州小學孩子照片，以增強海報的吸引力。(張麗)

　　3.制作箭頭于18號粘貼于生活區個主要路線，上面寫明活動名稱，時間，地點。(張麗)

　　4.提前聯系校廣播電臺，于活動前一天播報我們的活動，增強宣傳力度。(瑞鳳)

　　十、活動流程策劃

　　(一)前期

　　1.4月10號組織部通知各組組長招募會做手工藝品的志愿者，4月12-14晚一起制作手工藝品(書簽、花籃、相框、紙花、筆筒、手鏈、明信片、賀卡等)并通過宣傳盡可能動員會手工的非會員同學幫助制作(國琴)

　　2.辦公室申請場地，借活動所需物品(張欣)

　　①4月9號申請社聯辦公室，用于4月12-14晚制作手工藝品

　　②4月14號申請食堂過道(活動所需地)、教學區入口(海報擺放區)并借4頂帳篷，十套桌椅，21號活動用。

有關市場活動方案 篇12

　　背景:

　　首先大多數學生剛邁入大學校門，缺少社會實踐經驗，與社會聯系較少甚至沒有。學校又以文,育活動為主。缺少社會實踐類活動,為鍛煉學生社會實踐能力，豐富大學生業余生活。此次活動適時的迎合學生興趣。

　　再者各部門針對性活動較少，為活躍各部門成員，鍛煉成員能力。特此舉辦該活動為培養各部門成員的工作經驗。增加部門成員之間的協作，團結。增加部門辦事效率，利于學院樹立良好形象。

　　最后豐富學院活動，為學院營造一個提升學生實踐經驗的機會。

　　活動目的:

　　啟點創業協會是一個以培養大學生自主創業精神和能力為目標的協會，是大學生學習自主創業知識和實踐自主創業計劃的天地。 本次活動不僅是為了宣傳大學生自主創業精神，更重要的是為每個懷著創業夢想的同學們提供一個將夢想付諸實踐的平臺。目前大學生創業是一個熱門話題，我們國家正在大力提倡和鼓勵大學生自主創業，并為此出臺了一系列優惠政策。引導大學生敢于創業，善于創業。

　　簡單來說，創業是創業者通過發現潛在的商業機會，通過組織，利用各種資源，提供產品和服務，以創造價值的過程。創業具有較高的風險，但是也有較高的回報。大學生創業是解決就業難問題，其中一個重要的深層途徑。現在許多大學生創業意識淡薄，創業能力不強。所以大學生創業成為一種必不可少的就業模式。而且創業不足將導致新型產業少。所以，新興產業教育，培養大學生的創業精神，創業能力，鼓勵大學生創業，無疑是解決大學生就業問題行之有效的途徑。

　　活動內容摘要:

　　活動以學生積極參與為主，自己成為攤主成為攤主進行買賣活動，鍛煉其實踐能力。主辦方提供場地和相關器材，并對其進行相關安排指導。為保障活動順利舉行特邀各部門組成主辦方共同合作，一同圓滿完成該活動。

　　活動可能性分析:

　　(一)一些學生買了對自己無用的東西，一些學生的二手貨如同雞肋，食之無味棄之可惜。

　　(二)可增加新老學習交流，同時也相應了國家提倡的建設節約型社會，將會得到多方面的大力支持。

　　(三)這項活動不需要較多的人力物力，只要付出較少的代價就可以產生很大的效果。

　　(四)低收入的同學能夠買到自己需要的價格低廉的東西。

　　活動過程：

　　(一)前期準備工作

　　(1)項目、

　　a 通過宣傳，策劃、征集項目。學生自由組合后到創協指定人員處報名。(內容：所屬院系，專業班級，聯系電話;供應商(名稱，地址，聯系電話)，貨物名稱，件數，備注。)

　　b 協會個小組到個批發市場進行市場觀察，并挑選較有可行的項目。c 約定項目數量為10至15個。

　　(2)培訓(活動規則見注意事項)

　　a 組織報名人進行關于商品批發的培訓，并交待此次活動的整個流程。

　　b 吸收報名人的意見，以及出現的各種困難。由創協負責協同解決。

　　(3)活動前一周

　　a 通知協會，報名名人項目負責人批發商品。

　　b 宣傳跳蚤市場活動開辦時間，部分商品，活動特點。

有關市場活動方案 篇13

　　活動內容：

　　號召同學們拿出自己閑置的物品（圖書、玩具、文具等），拿到學校，采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給需要它們的人。置換物品所得可以買一些學習用品或書籍。

　　活動目的和意義：

　　1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式給其他需要這些東西的人，各取所需。

　　2、節約是中華民族的傳統美德，小學生要從小養成勤儉節約的好習慣。提高自己的思想道德素質。

　　3、通過此次活動，加強同學之間的團結互助，鍛煉每個同學的能力，增加社會實踐能力。

　　活動準備及實施：

　　1、班主任老師先給各班同學們講解本次活動的意義和注意事項。

　　2、體育老師在周五上午將本班攤位劃分好，各班派代表到聚英廣場查看。

　　3、攤位準備。每班要準備東西擺放物品。可以是塑料布、野餐墊、床單等用于攤位布置。每班可自行對攤位進行起名、裝飾，以吸引更多的買家。

　　4、整理物品。各班在周五前將學生閑置的物品進行整理、登記、統計數量、定價并在商品上貼上標價。（登記表在背面）

　　5、人員安排：每班選出5名學生輪流負責叫賣、收錢、記錄等。其余學生到各攤位選購商品。

　　6、商品定價：10元以內，自己的東西自己定價。

　　7、商品數量：每位同學最多拿3件。未賣出去的最后結束歸還主人。

　　8、每位學生可帶10元啟動資金（建議有零有整），可用于本攤位找零，也可用于購買其他同學攤位物品。

　　人員安排：

　　攝像：張排偉

　　場地安排：體育組

　　場內維持秩序：正副班主任

有關市場活動方案 篇14

　　一、活動目的

　　1、通過活動培養孩子節約資、愛護環境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗公平買賣、勞動快樂。通過舊物循環利用,以物換物和以錢換物的方式，推廣循環經濟思想。

　　2、通過明交易，給學生創設理財平臺，讓他們學會宣傳、推銷和購買，并在交易過程中感受說明話、做明事、行明禮的重要性；通過與伙伴的合作，增強團隊意識，培養其動手和交流等能力。

　　二、活動時間

　　201844下午

　　三、活動地點

　　學校足球場、籃球場

　　四、參與人員

　　三-六年級學生（注：一、二年級各班在班自行組織）

　　五、活動程序及注意事項

　　1、告知家長本次活動的目的、形式和商品范圍，得到家長的支持和配合。

　　2、各班自備擺放商品的攤布。每個攤位安排不超過10名學生作為銷售員，商品含具、書本、玩具三大類（注：不允許販賣零食）。

　　、由各班班主任對學生進行適當的銷售技術培訓。確定管理員、收銀員、售貨員、推銷員、廣告宣傳員、記帳員、保潔員等。建議輪換銷售，以便讓更多同學參與到買賣角色體驗中。每班的攤位都要準備一個收納盒，義賣所得的.錢全部放到收納盒中，由專人保管，以免丟失。

　　4、班主任指導學生在每商品標上售價，活動結束后將賣出的貨款交于物品主人。

　　、每位隊員帶現金不得超過0元，自備零錢，用于找補。

　　6、各班自行設計宣傳海報，為自己班級的商品作宣傳，營造“跳蚤市場”的環境化。

　　7、大隊部提前劃分好場地，保證各班有一個攤位。

　　8、班主任提前在班明確要求，強調安全教育、明淘寶教育，特別是要對高年級學生教育不要“以大欺小”、“貪小便宜”等。

　　9、活動結束后，各班做好操場衛生清理工作，進行衛生檢查。

有關市場活動方案 篇15

　　活動時間：

　　活動地點：

　　活動形式：親子 “跳蚤市場”

　　活動目標：

　　1、增進親子之間的情感交流，使親子雙方體驗到家庭間互動帶來的樂趣，感受六一的快樂。

　　2、促進家園合作，認可并積極配合班級工作。

　　3、促進幼兒社會性發展，能積極主動、大膽的與人交往，買賣過程中能正確使用禮貌用語。

　　4、初步了解買賣與交換過程中的規則與方法，有成本意識，能計算自己的盈利收入，積極推銷物品。

　　活動組織人員：

　　大班年級組全體老師

　　活動準備：

　　1、家庭準備：

　　(1)家長可與孩子批發一定數量的小商品，記錄進貨價，并確定賣出價。也可以是家中的舊商品(孩子看過的圖書、玩過的玩具等等，但要基本完好)。

　　(2)自創特色攤位(包括鋪在地上的野餐布或地墊、特色創意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等)。

　　(3)飲用水、紙巾。

　　2、幼兒園準備：

　　活動過程：

　　1、如往常一樣，幼兒7:40入園吃早餐，家長8:20到班級接孩子并一同前往“愛晚亭”。

　　2、家長、幼兒根據班級場地劃分入場，并在本班劃分范圍內自由選擇買賣場地。

　　3、9:00主持人進行開場白并介紹活動規則及注意事項，宣布活動開始。

　　4、進行六一親子活動“跳蚤市場”：班級老師及時了解各家庭銷售情況，并關注班級幼兒表現，適當介入，及時評價鼓勵孩子。

　　5、11:00活動結束，共同收拾場地返回。

　　安全預案：

　　(1)孩子平時較少集體外出，對園外的事物好奇，會很興奮。

　　(2)家長、孩子的穿著。

　　(3)山上雖已禁止私家車進入，但仍有觀光車行駛。

　　(4)場地的選擇。

　　(5)家長有急事或不能按時來的孩子的看管問題。

　　應對措施：

　　(1)活動前組織一次外出活動安全的教育活動。并提醒幼兒要聽從指揮，及時提醒幼兒要遵守注意事項，增強自我保護意識。

　　(2)提前交代家長為了安全要注意穿著，盡量是以休閑、運動的為主。

　　(3)提醒家長、孩子不私自走動，并且家長要看管好自己的孩子，自8:20家長領孩子出幼兒園起到返回幼兒園這段時間，孩子的安全全權由家長負責。

　　(4)場地要大小合適、無安全隱患，并且教師要事先檢查好。

　　(5)活動前通知家長到位，對于特殊情況派一名老師看管。

有關市場活動方案 篇16

　　一、活動目的：

　　以活動的形式引導學生學會在書市中選擇自己喜歡、適合自己的圖書；增強學生的市場意識，培養學生處理舊書的實踐能力；為學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，資源共享。

　　二、活動內容：

　　組織三－六年級學生在校園進行設攤淘書活動，鼓勵低年級學生積極參與。

　　三、活動時間：

　　11月11日（星期五）下午第五六節

　　四、活動地點：

　　學校后操場

　　五、活動口號：

　　1、同沐書香

　　共享快樂

　　2、一流的好書

　　盡在跳蚤

　　淘淘淘

　　3、好書任你挑

　　低價隨你叫

　　六、活動安排與要求：

　　（一）準備階段：

　　1、班主任和語文教師對學生進行宣傳發動，指導制定班級活動方案。

　　2、各班級選出營業員、記錄員、推銷員等，并輪流進行角色體驗。發動學生每人拿出三——五本自己已經讀過的、有意義的好書參與出售或交換。學生所帶的書籍必須經過家長同意，班主任要嚴格把關，學校發的書、成人讀物、嚴重破損的書不能帶來，保證學生有書可淘，淘到有質量的書。

　　3、指導學生在每本書上用標簽紙標上最低售價（原則上以原價的1-3折來定），并教給學生推銷自己的書籍以及討價還價的方法。每個學生可在家長的允許下自備20元零錢用于買書。

　　4、班主任利用班會課組織學生明確要求，強調安全教育、文明淘書教育，教育學生不能“以大欺小”、“貪小便宜”等。

　　5、各班自行設計宣傳海報，為自己班級的書作宣傳，營造“跳蚤書市”的環境文化。（可以用小黑板，也可以發動學生帶合適的大紙板。建議發動家長義工參與進來。）

　　（二）開展階段：

　　1、11月11日（星期五）下午第一節課前，班主任兩點前安排部分學生到操場布置書攤，2:15分準時帶學生到操場進行淘書活動。每個攤位兩套桌椅，各班精心設計布置好自己的“書店”，取好“店名”，合理美化。

　　2、活動期間，要充分發揮學生的自主性與獨立性，教師作適當指導。班主任和語文老師是市場的管理者，要注意學生的安全，并關注和處理好在交易過程中出現的意外問題。

　　3、各班以各種方式向同學進行廣告宣傳、推薦、交易，營造書市氛圍。

　　4、活動結束后，做好操場衛生清理工作，進行衛生檢查。（班主任負責）

　　5、班主任教育學生管理好自己的書款，回家交給家長。

　　（三）后續階段：

　　活動結束后，以班為單位召開活動體驗交流會，及時組織學生撰寫活動體驗日記，表揚淘書認真的同學。

有關市場活動方案 篇17

　　一、活動目的

　　1、增進親子之間的情感交流，使親子雙方體驗到家庭間互動帶來的樂趣，感受六一的快樂。

　　2、促進家園合作，認可并積極配合班級工作。

　　3、促進幼兒社會性發展，能積極主動、大膽的與人交往，買賣過程中能正確使用禮貌用語。

　　4、初步了解買賣與交換過程中的規則與方法，有成本意識，能計算自己的盈利收入，積極推銷物品。

　　二、活動組織人員：

　　大班年級組全體老師

　　三、活動準備：

　　1、家庭準備：

　　(1)家長可與孩子批發一定數量的`小商品，記錄進貨價，并確定賣出價。也可以是家中的舊商品(孩子看過的圖書、玩過的玩具等等，但要基本完好)。

　　(2)自創特色攤位(包括鋪在地上的野餐布或地墊、特色創意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等)。

　　(3)飲用水、紙巾。

　　2、幼兒園準備：

　　四、活動過程：

　　1、如往常一樣，幼兒7:40入園吃早餐，家長8:20到班級接孩子并一同前往“愛晚亭”。

　　2、家長、幼兒根據班級場地劃分入場，并在本班劃分范圍內自由選擇買賣場地。

　　3、9:00主持人進行開場白并介紹活動規則及注意事項，宣布活動開始。

　　4、進行六一親子活動“跳蚤市場”：班級老師及時了解各家庭銷售情況，并關注班級幼兒表現，適當介入，及時評價鼓勵孩子。

　　5、11:00活動結束，共同收拾場地返回。

　　五、安全預案：

　　(1)孩子平時較少集體外出，對園外的事物好奇，會很興奮。

　　(2)家長、孩子的穿著。

　　(3)山上雖已禁止私家車進入，但仍有觀光車行駛。

　　(4)場地的選擇。

　　(5)家長有急事或不能按時來的孩子的看管問題。

　　六、應對措施：

　　(1)活動前組織一次外出活動安全的教育活動。并提醒幼兒要聽從指揮，及時提醒幼兒要遵守注意事項，增強自我保護意識。

　　(2)提前交代家長為了安全要注意穿著，盡量是以休閑、運動的為主。

　　(3)提醒家長、孩子不私自走動，并且家長要看管好自己的孩子，自8:20家長領孩子出幼兒園起到返回幼兒園這段時間，孩子的安全全權由家長負責。

　　(4)場地要大小合適、無安全隱患，并且教師要事先檢查好。

　　(5)活動前通知家長到位，對于特殊情況派一名老師看管。

有關市場活動方案 篇18

　　一、活動背景

　　建設資源節約型社會，實現資源的充分利用，不僅是國家的目標更要在我們生活中付諸實際行動。在當前的環境下，我們的資源浪費還是一個相當嚴重的問題，尤其是在我們大學生的身上。他們有很多東西，但是一些物品還有利用附加值。所以這次我們提供一個平臺讓同學們在生活中不要的物品還可以利用的物品，然后在校園里自己拿去賣給所需的同學，實現資源的循環利用，充分利用。

　　二、活動的目的及意義

　　以這次的跳蚤市場活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風和人人平等的生活觀念。這種節約之風體現了求真務實的品德,大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節約之多是品德上的一點閃亮,浪費不過是品德上的一點瑕疵。其實,節約或浪費展示了一個人品德的高下。同時，同學交往之間需要平等,高等教育需要公平,大學生要克服消費上的虛榮心和攀比心,優化校園風氣。社會貧富差距是現實的,學生家境好壞是客觀的,但是,高校應該是社會公平的高端平臺,大學生應該是追求社會公平的先行者。所以，我們借這樣的一個平臺增加一個學生之間互利互惠的交易與交流機會，增加一個大學生創業就業的模擬基地。

　　三、活動時間

　　xx年5月12日

　　四、活動對象

　　策劃主辦：懷化學院kab創業俱樂部

　　承辦：懷化學院kab創業俱樂部

　　活動對象：懷化學院全體學生

　　五、活動口號

　　快樂淘寶 你我同行

　　六、活動地點

　　開水房宣傳欄旁邊(西區)

　　食堂門口(東區)

　　七、活動的具體安排

　　1、活動前期準備工作:

　　(一)報名地點：

　　主干道上(西區)食堂門口(東區)

　　(二)報名時間

　　5月10日——5月11日

　　(三)器材準備：

　　1、　噴繪及報名單;

　　2 、 桌子及帳篷

　　3、 臨時執照

　　4、 劃分攤位(1.5米一個攤位，可視情況由值班干部統一調整)

　　(四)宣傳：

　　1、海報宣傳：在東區、西區、宣傳欄上張貼海報，

　　內容包括(活動時間、地點、流程及相關事項);

　　2、廣播宣傳：通過廣播臺分兩段時間來宣傳;

　　3、網絡宣傳：把活動舉辦時間、地點、流程及相關事項公布;

　　4、橫幅

　　2、活動當天

　　開市時間：10:00——14:00

　　活動場分為三部分：

　　咨詢臺：處理同學投訴，買賣糾紛，以及同學糾紛。安排俱樂部干部輪流值班;

　　營銷部：即地面各個商戶的集合總稱;

　　寄賣部：商戶可及寄賣于俱樂部1-2件物品，并留下聯系方式與產品價格。(寄賣商須自行把物品搬運至買點，待活動結束后自行前來活動地點結算。如果商品成交須繳納5元的寄賣費。);

　　3、活動注意

　　1、現場買賣的商品，必須是學生自己的物品有二次利用的價值，且不能是剛出廠的新商品;

　　2、活動過程中必須確定每個檔口都有商戶在，活動期間要有干部在避免朝中無人的情況;

　　3、活動現場安排干部維持秩序，避免出現混亂、擁擠的場面。各個商戶必須遵守現場工作人員的協調指揮;

　　4、活動當天攤位必須持有活動的臨時執照;

　　5、活動所需物品是由學生自己準備，例：擺攤所需要的臺布，遮陽帽、純凈水等;

　　6、工作人員務必戴好工作證;活動結束后，各個商戶必須把未售出的商品收好并把場地清潔干凈;

　　7、參與跳蚤市場的所有商戶必須遵守kab跳蚤市場管理規定;

　　八、活動預算

有關市場活動方案 篇19

　　一、活動主題

　　圍繞20xx年世界環境日“向污染宣戰”主題，堅持以弘揚生態文明理念為指導，以推進綠色社區創建為主線，結合環境宣傳，利用綠色社區創建平臺，開展跳蚤市場活動，把低碳生活，綠色消費、循環利用等生態文明理念向社區傳播，提高居民環境意識，為建設資源節約型和環境友好型的新宿州營造思想基礎和輿論氛圍。

　　二、活動方式和內容

　　1、以跳蚤市場活動為載體，發動社區居民、小學生、志愿者等在社區內開展舊書、舊玩具或小商品集散交流置換活動。

　　2、市環保局設置咨詢臺，開展環境法律法規宣傳和環境污染投訴受理活動。

　　3、現場贈送環保宣傳資料、書籍、環保袋等;

　　4、開展環保圖片展。市、區環保局組織環保主題圖片展板。

　　5、市農工民主黨開展環境與健康義診活動。

　　三、時間安排和地點

　　時間：20xx年6月初(原則上安排在周末)

　　活動地點：宿州市港利社區

　　四、具體實施步驟和分工(港利社區部分)

　　1、召集社區居民和志愿者召開社區動員會，動員社區居民傳達環保進社區活動具體精神、要求，活動的內涵。做到家喻戶曉，提高社區居民參與積極性，營造環保進社區的有利氛圍;

　　1、將環保進社區活動方案(社區負責落實部分)分解落實到社區志愿者，每個志愿者負責一個單元，做好社區進家入戶動員工作;

　　2、舊書交流活動(即跳蚤市場)的參與人群以婦女兒童群體為主，動員居民把廢舊的書籍或不用的書籍在社區內集中交流和置換。督促志愿者堅持邊發動，邊開展的原則，制作包括舊書交流的參與者姓名、書記名錄、本數等信息的登記卡，逐戶發放。爭取落實60戶居民參與本次活動。

　　3、動員社區居民參加環保進社區暨跳蚤市場啟動儀式，接受環保袋贈送，準確的告知居民儀式的時間、地點和內容;

　　4、社區志愿者協同環保局志愿者引導參加活動的家庭或兒童，按照劃定的區域，擺放舊書，參與置換交流;

　　5、配合市環保局落實啟動儀式所用的場地，根據活動要求，劃定啟動儀式現場、舊書交流、咨詢臺設置、贈送環保等現場，確保各類活動有條不紊進行;

　　6、選定啟動儀式現場，并懸掛好主題會標，指定參與舊書交流的兒童或家庭代表發言;

　　7、維持和控制好活動現場秩序，引導居民參與各類活動;

　　8、引導居民有序接受環保袋現場贈送;

　　9、社區志愿者擺放攤位卡或編號，引導兒童或家庭到指定攤位，參與舊書交流;

　　該方案接悉后，請社區迅速將上述任務進行分解，落實到人，指定專人負責，方便操作和調度。

有關市場活動方案 篇20

　　活動項目：愛心跳騷市場活動

　　為宣傳愛心志愿者活動，建設節約型社會，倡導換物、二手再利用的低碳生活理論，社區將于2月24日社區鄰里節(元宵節)期間舉辦社區愛心跳騷市場活動，為社區居民群眾提供一次交易二手物品，參與愛心活動的機會，提供。

　　一、活動簡介

　　本次活動面向全體社區居民，以閑置物品交易為主，結合愛心捐助。社區居民將自己家中閑置的無物品拿到活動現場與其他居民進行交換，或者買賣，獲得自己需要的物品。

　　二、活動規則

　　1.社區居民可到社區工作站及社區服務中心報名，報名者可以是個人也可以是團體，凡報名者都可獲得一個攤位號(跳蚤市場攤位數目約30個)。

　　2.交易物品以二手物品為主，如書、文具、生活用品，影音制品等，原則上每個攤位物品不少于10件，如果物品不夠，可以和其他人員拼攤。在攤位的選擇上，基本按照“先到先得”的原則。

　　3.本活動本著公平自愿的原則,由買賣雙方商議價格,也可互換。

　　4.不得攜帶易燃、易爆、黃、賭、毒、有腐蝕性的化學品等具有危害性的物品進入場地。

　　5.交易過程中注意環境整潔、不得亂扔雜物。

　　6.突出公益主題，在活動現場設立募捐箱，用于幫困助學。社區居民也可將物品委托社區工作站進行義賣，義賣物品交易后所得款項現場投入募捐箱。

　　三、活動時間安排及人員安排

　　1.跳蚤市場活動的宣傳。

　　在社區家園網、和諧共建促進會QQ群、社區QQ群等進行網絡宣傳，在社區工作站及居民區、工廠企業等各處張貼活動通知，告知活動內容及報名方式。此項工作由辦公室負責，劉派娣及社工等協助。

　　2.確定需要轉賣物品的社區居民名單并做好相關登記。

　　在社區工作站前臺及社區服務中心設立報名點，接收居民群眾咨詢及報名。此項工作由湯婭及社工張敏負責，辦公室協助，于2月21號前完成。

　　3.核實好本次活動的物資和人事安排是否到位。

　　由辦公室和社工商議，確定需采購、準備的相關物質，各部門按照工作分配做好本部門人員的安排，此項工作要求于2月22號前完成。

　　4.活動現場的布置

　　活動當天(2月24日)上午，按照社工安排，進行現場布置。完成活動區域的劃分、彩旗、指引牌的布置等。此項工作由社區服務中心負責，劉派娣、辦公室等部門協助。

　　5.跳蚤市場活動現場

　　2月24日下午2:30，跳蚤市場正式開始。

　　活動現場人員引導：由社區計生人員負責現場人員引導居民入場，參加現場活動，避免人員過度集中在某一項目。

　　活動現場秩序維護：由社區治安隊及城管所負責活動現場秩序維護，保證參與人員的人身及財產安全，避免發生意外，出現混亂局面。

　　活動的音響、攝像、錄影：由社區辦公室安排人員負責。

　　6.活動結束后，攤主將自己的攤位收拾干凈，工作人員在所有攤主走后，進行收尾工作。

有關市場活動方案 篇21

　　近年來，我市農貿市場建設已取得長足進展，基本形成了專業與綜合、批發與零售相配套的農貿市場體系，在促進全市商貿流通基地建設、農業產業結構調整、加快經濟發展、滿足城鄉居民消費需求、安置勞動力就業等方面發揮了重要作用。但在農貿市場建設工作中缺乏規劃、無序建設、硬件設施差、設施不配套、市場要件不足、以路為市、占道經營等問題依然突出。為加快農貿市場改造步伐，促進我市經濟發展和市場繁榮，現制定本方案。

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，依據我市國民經濟和社會發展規劃，對中心城區及縣城城區內現有的農貿市場，采取改造、新建和拆遷等方式逐步治理，徹底取消城區內的大集和占道經營，定點規范攤點群、早夜市，盡快改造完善鄉鎮首集，進一步提高全市農貿市場檔次，完善市場功能，建立與菏澤商貿流通基地和城市化發展管理水平相適應的市場框架體系。

　　二、基本原則

　　（一）與城市規劃、建設相結合。農貿市場改造應符合城市總體建設規劃，符合市場設置的總體要求，立足實際，著眼發展，設施配套，與城市化建設水平相適應。

　　（二）先易后難，分步實施。對中心城區及縣城城區內的天天市場，先改造產權明晰的，后改造產權不明晰的；先改造占道市場，后改造其他市場。對各鄉鎮首集，先改造中心鄉鎮的市場，后改造邊遠鄉鎮的市場。

　　（三）社會投資與政府扶持相結合。鼓勵社會力量投資建設、改造市場，堅持“誰投資、誰受益，誰開辦、誰服務”的原則。政府在市場用地、稅費等方面予以扶持。鄉鎮首集改造以財政投入為主，社會投入為輔。

　　（四）農貿市場規模、數量科學合理。以方便群眾生活、有利于市容市貌為原則確定農貿市場規模和數量，對規模小、檔次低的農貿市場，在改造中要有步驟地予以合并、取締。

　　三、目標和任務

　　（一）20xx年上半年取消中心城區及縣城城區大集和占道經營、以路為市，規劃定點攤點群、早夜市。中心城區確定兩處農貿市場為改造試點；每個縣城確定一處農貿市場為改造試點；各鄉鎮駐地規劃出農貿市場專用場地，硬化地面，滿足天天市場需要；中心鄉鎮首集開工建設并投入使用。

　　（二）20xx年下半年到20xx年，中心城區及縣城城區農貿市場全部改造完畢。各鄉鎮天天市場開工建設，并投入使用；開始建設地面硬化的農村大集，并逐步向天天市場過渡。

　　（三）在中心城區及縣城城區居民區建設、改造一批高中低檔并存、大中小相適的生鮮超市，引導現有超市調整內部布局，增加生鮮商品品種、數量，促使全市城區農貿市場向生鮮超市轉移。

　　四、主要措施

　　（一）加強組織領導。農貿市場改造是一項系統工程，工作難度大，涉及面廣，關系到廣大人民群眾的切身利益，各級政府要切實加強對農貿市場改造工作的領導，成立由政府分管領導任組長，經貿、規劃、環保、市政、國土、房管、建設、交通、工商等部門負責人為成員的領導小組，做好相關工作的組織協調，確保改造任務如期完成。

　　（二）廣泛宣傳發動。各新聞媒體要大力宣傳農貿市場改造工作的目的、意義，為農貿市場改造工作營造良好的輿論氛圍，調動各方面的積極性。

　　（三）納入城鄉建設總體規劃。農貿市場改造要與城鄉改造統籌安排，新建城市居民區和人口密度大、社會購買力強、社區面積達到一定規模的已建居民區，要預留生鮮超市規劃用地，鄉鎮駐地要規劃農貿市場建設專用場地。有關部門要搞好市場建設的規劃布局，對已批準確定的市場建設用地，不得隨意占用或改作它用。

　　（四）加大資金投入。各級政府要把農貿市場改造作為一項重要工作來抓，加大投資力度。同時鼓勵社會各界投資，參與農貿市場改造。

　　各縣區要結合各自實際，制訂切實可行的實施方案，并于20xx年1月31日前報市政府農貿市場改造領導小組審批后組織實施。

有關市場活動方案 篇22

　　一、活動目標:

　　1、了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。

　　2、體驗公平買賣的樂趣，培養初步的理財意識。

　　3、培養語言表達力和計算能力、社交能力。在買賣的過程中學會與同伴進行禮貌交往。（活動中通過語言交流換到或買到自己喜歡的物品；能通過計算，正確計算付款數量)

　　4、學習主動推銷自己商品的方法，學習設計促銷語。

　　二、活動時間：

　　20xx年6月1日上午9U00---10U30

　　三、活動地點：

　　幼兒園操場

　　四、參加人員：

　　大一、大二班幼兒和家長

　　五、活動攤位：

　　70個（每班35個）

　　1、攤位品種：玩具、圖書、學習用品等孩子不在使用的物品。

　　2、物品買賣價格：根據情況自己來定

　　六、快樂跳蚤市場守則：

　　1、貨物自行定價，可實物交換，也可購買；交換或購買過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與；互相尊重，不得強買強賣，童叟無欺。

　　2、購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經交易成功，不得反悔。

　　七、活動準備：

　　1、提前跟孩子和家長做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來。

　　2、請家長朋友和孩子制作好買賣海報和價簽，做好市場宣傳效應。

　　3、活動當天擺好需要的桌椅，家長準備垃圾袋與大塊布（備用）。

　　4、人員安排：園長主持活動開幕。

　　5、每個幼兒帶想出售的舊玩具、圖書等物品

　　6、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。

　　7、事先進行安全教育，提醒幼兒帶好零錢（10元以內，要求為散錢，如1元、5元和硬幣），買賣要有序、謙讓，注意禮儀、文明。

　　八、活動流程：

　　1、前期準備(8：20 — 8：50）：家長在老師的引導下協助寶貝在指定區域內（以班級為單位劃分區域）擺好攤。

　　2、開業典禮（9:00 — 9:30） ：

　　A、請各班家長和孩子一起到操場集合參加開業典禮（站隊以韻律操的位置站好，家長牽著孩子的手，孩子在左，家長在右）。

　　B、主持人致開場詞。

　　C、家長和孩子一起看慶“六一”舞蹈表演。

　　D、主持人宣布“希望幼兒園第一屆快樂跳蚤市場”正式開業。

　　3、快樂跳蚤市場營業（預計時間9：30 — 10:30）

　　4、結束：

　　A、規定時間內，幼兒賣完自己的貨物后如想離開就可離場。

　　B、請家長回家統計好孩子今天賣了多少東西，收入多少，買了什么東西，支出多少做個簡單統計，下周一帶到幼兒園做個小結。

　　C、各班老師清理各班區域內衛生。

　　溫馨提示：

　　1、請家長和孩子一起將家里囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛生；讓孩子干點活兒，學會整理自己的.東西。

　　2、和孩子一起對圖書玩具估價、貼簽；家長要征求孩子的意見噢！

　　3、這個活動是個有趣的游戲，不妨策劃一下推銷用語，培養幼兒大膽與人溝通、交流的能力

　　4、年齡大的孩子教他們認識錢幣、學習換算、加減，收，體驗買、賣的真實過程，培養孩子的理財能力也使他們明白一個道理：財富是要靠勞動來創造的。

　　提醒您：

　　1、向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式，避免孩子見了喜歡的就搶，交錢？不是我的事，協商？那是大人的事情嘛！把“協商、自愿、互惠”的原則拋在腦后是不行的。

　　2、準備粗筆，標簽紙多準備點，萬一根據市場行情漲價、降價呢？這樣比較方便

　　3、家庭成員齊參與，多點人來，有的看攤、有的帶孩子到處轉悠尋找自己感興趣的東西。

　　4、提前準備好零錢，有些東西能換就換，不能換的就要買了。幼兒需在家長指導下進行交易。

　　5、本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要適中

　　6、請自備了大地墊報紙或塑料布擺“地攤”用,最好自己帶個小板凳,我怕幼兒園的小椅子不夠用.

　　7、活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。

有關市場活動方案 篇23

　　一、活動目的：進一步營造書香校園的氛圍，推動我校學生讀書活動的蓬勃開展。

　　二、活動內容：組織1-6年級的學生在校園內進行淘書活動。

　　三、時間安排：

　　1、活動時間：暫定4月16日(屆時視天氣情況調整)。

　　2、售書點布置時間：

　　①、4月16日上午11:40，各班正、副班主任組織班上售書小組的學生在環形跑道的指定區域布置好本班售書點。售書點由四張課桌并排擺放，并有班牌(各班可自行制做個性化班牌，也可用班上現成的班牌)。

　　②、4月16日下午2：20，各班正、副班主任組織班上售書小組的學生在售書點整齊擺放好書籍，有序安排售書事宜。

　　3、售書時間：

　　4月16日下午2：30-5：30各班售書小組在班主任和副班主任的共同組織下有序售書，另外各班教室2：30-2：40的課前十分鐘一律由副班主任暫時管理。

　　4、淘書時間：

　　六個年級分六批參與淘書活動：

　　1、一年級4月16日(周三)下午2：30-3：00。

　　2、二年級4月16日(周三)下午3：00-3：30。

　　3、三年級4月16日(周三)下午3：30-4：00。

　　4、四年級4月16日(周三)下午4：00-4：30。

　　5、五年級4月16日(周三)下午4：30-5：00。

　　6、六年級4月16日(周三)下午5：00-5：30。

　　四、書籍來源及售書要求：

　　(1)每班每個學生至少準備1本較好的，適合學生閱讀的書，捐書的學生要在所捐書的扉頁上寫上班級、姓名，要有“好書大家讀”的好思想。班主任對本班的書進行統一管理、登記、定價，并在周二上午放學前把登記的電子稿上傳到學校QQ群。

　　(2)班主任要嚴格把關，保證學生有書可淘，淘到有質量的書。

　　(3)班主任帶領5-8名學生固定在本班售書點做好售書、登記、收款、衛生工作。

　　五、涌泉書幣的流通方式

　　涌泉書幣由學校統一印制，為跳蚤書市唯一通用的貨幣，(書幣面值為5元、10元、20元)。

　　1、書幣賺取方式：

　　(1)、每位學生提供一本質量合格的(由班主任把關)書籍交給班主任。班主任根據書籍的原價、質量、新舊、厚薄等情況綜合考慮進行定價(定價范圍：5元、10元、15元、20元)并付給學生相應的書幣(每班每人至少提供一本，多則不限。)

　　(2)、參與學校“淘寶書市”的管理可獲10元書幣;

　　(3)、參與本班售書、整理、學校售書場地衛生工作可獲5元書幣;

　　2、書幣使用方式：

　　學生用自己所得的書幣去任意班級的書市進行淘書，要求守秩序，文明淘書。

　　六、組織安排：

　　1、年級組組織(兩位教研組長負責)：召開正、副班主任工作會議，明確要求，強調安全、文明淘書教育，建議各班主任發動學生制作富有班級特色的標語、售書目錄、班牌等。

　　2、每班由正、副班主任共同參與，做好本班的圖書管理、紀律、安全、衛生教育等工作。

　　七、秩序維持：

　　1、政教處負責活動場地紀律、安全、衛生工作，安排好大隊部干部對“跳蚤書市”賣場秩序、賣場文明、賣場衛生進行管理和檢查評比工作。這項工作由李書記、毛校長親自督促，譚流娥負責。

　　2、班主任在活動前對學生進行紀律、安全、衛生教育，避免活動期間出現臟、亂、差現象。

　　3、學生必須統一穿秋季校服，并于相應時間在班主任或副班主任的帶領下排隊入場淘書，淘書規定時間一到，即排隊回本班教室。

　　4、各班安排2名學生家長到校，參與書籍的出售，整個下午的售書工作結束后將給家長頒發義工證。

　　5、請執教下午體育課的老師管理好學生，不要在田徑場內上體育，不許學生去田徑場打鬧、走動、逗留等。

　　6、活動結束后各班要進行認真總結，大力表揚安全守紀，文明淘書的學生。

　　八、其他工作人員安排：

　　1、電子屏幕大標語(涌泉小學第一屆“跳蚤書市”等和讀書有關的標語)(輕音樂播放)：康理

　　2、錄像和拍照：朱艷輝、謝海生。

　　3、場地劃分、示意圖、桌子擺放順序：張子昂、黃愛華

　　4、各年級蹲點管理人員：

　　一年級：張子昂 二年級：黃愛華 三年級： 鄧曉芬

　　四年級：謝亞玲 五年級：朱敏 六年級：彭涓

　　5、巡視領導：鄧元田、李承勤、谷秋容、黃新亞、王之卿、毛仰武、張華生。

有關市場活動方案 篇24

　　一、活動主題：

　　校園綠色節資市場由我做主

　　節約社會資源齊聚舊貨(二手)市場共建河蟹校園

　　二、活動背景：

　　隨著我國經濟的持續發展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西堆砌在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著畢業生的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現在大家就可以通過這個安全規范的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。

　　節約體現了求真務實的品德，大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節約是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵，其實，節約或浪費展示了一個人品德的高下。校園學生舊貨(二手)市場可以幫助我們學校把一些不需要的東西通過這種媒介轉移到將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費。也使另一部分人獲得物美價廉的物品。

　　另外，社會貧富差距是現實的，學生家境好壞是客觀的，但是，高校應該是社會公平的高端平臺，大學生應該是追求社會公平的先行者。我們通過舉辦校園學生舊貨(二手)市場，可以利用活動中獲取得的收入幫助有需要的困難學生，使大學生堅持不懈地做好節約小事，不僅展示了一個人認真做事的態度，而且孕育著高尚的個人品德

　　三、活動目的：

　　為了緩解畢業生物品去留問題，此活動的目的為：

　　1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發展循環經濟，各取所需，為建設節約型社會盡一份力。

　　2、節約是中華民族的傳統美德，體現了求真務實的品質。大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。

　　3、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心，優化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。

　　4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是大一的新生，需要好好體驗一下，積累經驗。

　　5、以校園學生(二手)市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也減少了校園小廣告的亂貼現象，美化了校園，更借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。

　　通過舉辦校園學生舊貨(二手)市場的活動，加強各學院及個社團間的交流,以“校園學生舊貨(二手)市場”為平臺,推進資源綜合利用和循環利用，倡導同學們節約意識,樹立正確的發展觀、價值觀。

　　四、活動所要達到的效果

　　1、以校園學生舊貨(二手)市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺

　　2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風

　　3、以校園學生舊貨(二手)市場的形式，為希望小學募集一筆物資

　　五、活動前提條件

　　1、獲得校方的活動準許(保衛科及校園占地允許)。

　　2、爭取到各學院學生會、學生社團、校園網站的協助和支持。

　　3、爭取贊助商提供足夠的前期活動經費開支。

　　4、爭取到至少30-50名的學生參與活動。

　　六、活動原則

　　1、全心全意以為同學服務為宗旨。我們是以全心會意為同學服務為宗旨開展這次活動，因此我們不謀求私人利益，無償的為同學提供中介服務。

　　2、自愿原則。整個活動交易過程遵照自愿原則，不強買強賣。

　　七、活動形式：

　　1、現場活動：現場設立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現場氣氛

　　2、愛心社募捐及義賣：將學生(二手)市場現場同學自愿捐出的物品，整理、歸類，將書籍、生活用品等進行現場義賣，其義賣所得錢及沒有義賣的物品以畢業生及愛心社的名義捐贈給“希望小學”

　　3、贊助商展賣

　　八、活動時間：

　　201_5月_日-----201_X月_日

　　九、活動對象：

　　全校師生及校內工作人員

　　邀請嘉賓：北方民族大學_

　　北方民族大學……..

　　畢業生_

　　十、活動地點：

　　北方民族大學清真餐廳及漢餐廳

　　十一、活動經費預算

　　1、制作大展板200元

　　2、制作宣傳條幅、海報300元

　　3、制作邀請函300元

　　4、領導、嘉賓用水和工作人員必需品等200元

　　5、其他支出200元總計1200元

　　十二、活動流程：

　　前期準備：

　　宣傳方面：

　　1、海報宣傳(邀請海報和活動宣傳海報)。

　　a、將完成的海報在活動前三天貼于主要宣傳欄(保留三天)。

　　b、由各院學生會對各年級(07、08、09年級)學生進行此活動的宣傳，并在各院宿舍樓下進行海報宣傳。

　　2、條幅、展板宣傳，在人流量大的地方放置條幅、展板進行宣傳

　　條幅宣傳

　　尺寸：10m_.75m

　　內容：內容

　　懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前，漢餐廳前、足球場

　　懸掛日期：活動期間

　　海報宣傳

　　尺寸：10m_.75m

　　內容：內容

　　懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前、韓餐廳前、足球場

　　懸掛日期：活動期間

　　3、邀請校報記者、院記者和廣播站的相關人員共同參與我們的活動，報道和宣傳我們的活動。如校電臺進行校內廣播連續滾動播音，鼓勵同學們積極參與.

　　4、校園網網絡宣傳

　　5、現場布置

　　現場設立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現場氣氛。

　　活動運行：

　　活動現場：

　　(1)現場由_X統領，參加活動的同學雙向排開，二手商品分類擺放，本人看管，出售。

　　(2)安排兩名同學負責音響，在活動過程放些音樂烘托氣氛，并通過音響對活動進行不定時的介紹，宣導穩定秩序，并報道一些在活動進行中發生的比較有趣的事情。(若有同學遺失或拾到物品，也可以通過此進行廣播)

　　(3)由_X安排人員負責維持現場的秩序，防止不法行為發生;有工作人為同學們排憂解難，并保證人流通暢，讓同學們放心采購。

　　(4)現場由校會安排記者進行全程跟蹤拍攝，并會采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結做準備。

　　(5)實行輪流站崗制，保證現場活動秩序的維護。

　　(6)活動結束安排_部清理活動場地。

　　十三、活動策劃

　　1、口號校園綠色節資市場由我做主

　　2、主辦單位北方民族大學校團委_X

　　3、承辦單位愛心社創業者協會__

　　4、指導創新性項目_X

　　4、贊助單位__________

有關市場活動方案 篇25

　　一、活動相關信息

　　主 題：今天我是老板 大學生跳蚤市場活動

　　時 間：xx年11月30日

　　地 點：科技學院籃球場

　　主 辦 方：肇慶科技職業技術學院大學生社團聯合會

　　承 辦 方：實踐創業協會

　　銷售物品范圍：書籍、學習用品、交通工具、電子產品、生活用品。

　　大三學生在離校之際，把三年用的東西全部帶走有很多不便之處，有很多東西需要放棄的，如電腦等。若大三學生把這些物品買給二手市場的商家，則價格會被壓的很低，然后商家又以較高的價格買給我們學生。對我們學生來說是劃不來的，所以我們希望通過這次校園跳蚤市場的活動，起到溝通的作用，搭起一個平臺，讓廣大同學受益。對所有學生來說都是一個難得的機會，這個活動將會起到一個很好的效果。

　　二、活動可行性分析

　　1、大學生社團聯合會現有43個學生社團，擁有3000余名會員，若與學生會和團總支一起合作將可以更好的為廣大師生服務。

　　2、此項活動既可以與學院各學生組織交流合作，又與創業協會和市場營銷協會活動相得益彰，相輔相成，因此，此項活動在舉辦過程中將會得到多方的大力支持。

　　3、1月——正值大三學生準備離開學院之際，將會對自己的一些生活、學習用品進行處理;同時一些學生的二手貨也如同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以我院大學生社團聯合會對即將離校的學生和在校學生進行一次校園學生跳蚤市場活動是切實可行的。他在讓同學清出一些對自己沒用的東西的同時也可以使家庭困難的學生以低廉的價格買到有用的東西;并且我們希望參加這次跳蚤市場的同學能體會創業的艱辛和積累創業的經驗。

　　4、大學生社團聯合會有過成功舉辦大型活動的經歷，事實證明這項活動只需要付出較少的代價就可產生很大的效果。

　　三、活動的目的和意義

　　1、肇慶科技職業技術學院是一個年輕而充滿活力的學院。學院秉承培養面向21世紀適應社會經濟發展需要的應用性、操作性人才教育的理念;二十一世紀的中國是市場時代和競爭時代，也必將是各類人才充分施展才華的時代。學院堅持素質、學習、實踐三者并重。讓每位學生在輕松、愉快的氛圍中有所學、有所獲，學生上大學，學習、文憑固然重要，但我們不僅僅滿足于此。我們的理念是：在幫助學生通過各類課程考試，取得文憑的同時，重點關注學生的綜合素質和發展潛力。

　　2、我院學生的理財能力普遍較差，這對學生以后就業，創業和生活都存在隱患.這次活動重在提高學院學生的實踐能力，在參與活動的同時提高自身的各方面素質，學會理財。

　　3、節約體現了求真務實的品德,大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節約之多是品德上的一點閃亮,浪費不過是品德上的一點瑕疵,其實,節約或浪費展示了一個人品德的高下。節約多半是舉手之勞的小事,點綴在學習、工作和生活的細微之處。大學生堅持不懈地做好節約小事,不僅展示了一個人認真做事的態度,而且孕育著高尚的思想道德素質。

　　4、 同學交往需要平等,高等教育需要公平,大學生要克服消費上的虛榮心理攀比心理,優化校園風氣。社會貧富差距是現實的,學生家境好壞是客觀的,但是,高校應該是社會公平的高端平臺,大學生應該是追求社會公平的先行者。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響,一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣,而且會傷害同學的自尊心,疏遠同學關系。家境好的同學體諒社會的貧窮面,合理消費適度消費不僅有利于自身素質的提高,也有利于營造校園平等氣氛,促進同學平等交往。

　　5、宣傳節約光榮,營造厲行節約的社會氛圍。我們要利用高校思想政治教育的有利條件,宣傳建設節約型社會的重大意義,幫助大學生認清高消費高浪費并不符合中國國情,樹立節約光榮浪費可恥的觀念。大力表揚集體和個人節約的先進事跡,揭露嚴重浪費資源的現象,幫助大學生認識到厲行節約不只是個人節約開支,而且是節約地球資源和節約社會財富的問題。

　　6、以校園跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺

　　7、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風

　　8、以此次活動后的經費將作為今后學生組織開展活動的費用

　　四、活動前提條件

　　1、獲得學院的活動準許。

　　2、由學院團委組織、指導，由學院大學生社團聯合會主辦，創業協會承辦，各學生會和團總支(班級團體及學生個人)參與活動。

　　3、所有參與活動的學生都須到學院大學生社團聯合會登記注冊，以方便活動的組織，并交納攤位費50元，如果是與商家合作贊助的攤位費用是200元一天。

　　五、 活動前期籌備

　　1、與學院廣播站協調好，做好本次活動的宣傳。

　　2、在飯堂、宿舍等人流量大的地方張貼宣傳海報。

　　3、請學生會、團總支大力支持本活動的開展和配合本活動的宣傳工作。

　　六、活動現場組織(時間 xx年11月30日)

　　(1)學院大學生社團聯合會根據參與的攤位數在活動當天上午9點前布置好場地。

　　(2)現場安排工作人員負責維持秩序，收款、攝影和清場工作，每組人數視人數而定。

　　(3)現場安排校報記者進行全程跟蹤拍攝，并采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結做好準備。

　　附：活動贊助以及攤位管理費注意事項：

　　1、各學生組織、學生社團、班級團體或個人申報活動攤位須向學院大學生社團聯合會登記注冊，待學院社聯頒發肇慶科技學院跳蚤市場合法經營的營業執照后方可開展營業活動;注冊須上繳50元的攤位的申請管理費用，50元的代管押金(申請活動開展后可退還。)

　　2、如果是與商家合作贊助的攤位費用是200元一天。

　　3、各學生組織、學生社團可以利用本次活動平臺加強與商家的合作交流，為今后本組織的活動拉取所需經費;通過本次活動，各學生組織、學生社團所拉取的額外贊助費由本組織調配使用。

有關市場活動方案 篇26

　　一、校園綠色節資市場由我做主。

　　節約社會資源齊聚舊貨(二手)市場，共建河蟹校園。

　　二、活動背景：

　　隨著我國經濟的持續發展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西堆砌在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著畢業生的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現在大家就可以通過這個安全規范的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。

　　節約體現了求真務實的品德，大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節約是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵，其實，節約或浪費展示了一個人品德的高下。校園學生舊貨(二手)市場可以幫助我們學校把一些不需要的東西通過這種媒介轉移到將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費。也使另一部分人獲得物美價廉的物品。

　　另外，社會貧富差距是現實的，學生家境好壞是客觀的，但是，高校應該是社會公平的高端平臺，大學生應該是追求社會公平的先行者。我們通過舉辦校園學生舊貨(二手)市場，可以利用活動中獲取得的收入幫助有需要的困難學生，使大學生堅持不懈地做好節約小事，不僅展示了一個人認真做事的態度，而且孕育著高尚的個人品德

　　三、活動目的：

　　為了緩解畢業生物品去留問題，此活動的目的為：

　　1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發展循環經濟，各取所需，為建設節約型社會盡一份力。

　　2、節約是中華民族的傳統美德，體現了求真務實的品質。大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。

　　3、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心，優化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。

　　4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是大一的新生，需要好好體驗一下，積累經驗。

　　5、以校園學生(二手)市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也減少了校園小x的亂貼現象，美化了校園，更借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。

　　通過舉辦校園學生舊貨(二手)市場的活動，加強各學院及個社團間的交流，以“校園學生舊貨(二手)市場”為平臺，推進資源綜合利用和循環利用，倡導同學們節約意識，樹立正確的發展觀、價值觀。

　　四、活動所要達到的效果。

　　1、以校園學生舊貨(二手)市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺

　　2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風

　　3、以校園學生舊貨(二手)市場的形式，為希望小學募集一筆物資

　　五、活動前提條件。

　　1、獲得校方的活動準許(保衛科及校園占地允許)。

　　2、爭取到各學院學生會、學生社團、校園網站的協助和支持。

　　3、爭取贊助商提供足夠的前期活動經費開支。

　　4、爭取到至少30——50名的學生參與活動。

　　六、活動原則。

　　1、全心全意以為同學服務為宗旨。我們是以全心會意為同學服務為宗旨開展這次活動，因此我們不謀求私人利益，無償的為同學提供中介服務。

　　2、自愿原則。整個活動交易過程遵照自愿原則，不強買強賣。

　　七、活動形式：

　　1、現場活動：現場設立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現場氣氛。

　　2、愛心社募捐及義賣：將學生(二手)市場現場同學自愿捐出的物品，整理、歸類，將書籍、生活用品等進行現場義賣，其義賣所得錢及沒有義賣的物品以畢業生及愛心社的名義捐贈給“希望小學”。

　　3、贊助商展賣。

　　八、活動時間：

　　20_年_月_日——20_年_月_日。

　　九、活動對象：

　　全校師生及校內工作人員。

　　邀請嘉賓：北方民族大學_。

　　北方民族大學_。

　　畢業生_。

　　十、活動地點：

　　北方民族大學x餐廳及漢餐廳。

　　十一、活動經費預算。

　　1、制作大展板200元。

　　2、制作宣傳條幅、海報300元。

　　3、制作300元。

　　4、領導、嘉賓用水和工作人員必需品等200元。

　　5、其他支出200元。

　　總計1200元。

　　十二、活動流程：

　　(一)前期準備：

　　1、宣傳方面：

　　(1)海報宣傳(邀請海報和活動宣傳海報)。

　　a、將完成的海報在活動前三天貼于主要宣傳欄(保留三天)。

　　b、由各院學生會對各年級(_、_、_年級)學生進行此活動的宣傳，并在各院宿舍樓下進行海報宣傳。

　　(2)條幅、展板宣傳，在人流量大的地方放置條幅、展板進行宣傳。

　　2、條幅宣傳：

　　(1)尺寸：10mx0.75m。

　　(2)內容：

　　①懸掛位置：x餐廳、十二號樓前，漢餐廳前、足球場。

　　②懸掛日期：活動期間。

　　3、海報宣傳：

　　(1)尺寸：10mx0.75m。

　　(2)內容：

　　①懸掛位置：x餐廳、十二號樓前、韓餐廳前、足球場。

　　②懸掛日期：活動期間。

　　(3)邀請校報記者、院記者和廣播站的相關人員共同參與我們的活動，報道和宣傳我們的活動。如校電臺進行校內廣播連續滾動播音，鼓勵同學們積極參與。

　　4、校園網網絡宣傳。

　　5、現場布置。

　　現場設立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現場氣氛。

　　(二)活動運行：

　　活動現場：

　　(1)現場由_統領，參加活動的同學雙向排開，二手商品分類擺放，本人看管，出售。

　　(2)安排兩名同學負責音響，在活動過程放些音樂烘托氣氛，并通過音響對活動進行不定時的介紹，宣導穩定秩序，并報道一些在活動進行中發生的比較有趣的事情。(若有同學遺失或拾到物品，也可以通過此進行廣播)

　　(3)由_安排人員負責維持現場的秩序，防止不法行為發生;有工作人為同學們排憂解難，并保證人流通暢，讓同學們放心采購。

　　(4)現場由校會安排記者進行全程跟蹤拍攝，并會采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳做準備。

　　(5)實行輪流站崗制，保證現場活動秩序的維護。

　　(6)活動結束安排_部清理活動場地。

　　十三、活動策劃。

　　1、口號：校園綠色節資市場由我做主。

　　2、主辦單位：北方民族大學校團委_。

　　3、承辦單位：愛心社者協會_。

　　4、指導：創新性項目_。

　　4、贊助單位：_。

有關市場活動方案 篇27

　　一、慶典名稱

　　農貿市場開業慶典

　　二、組織單位

　　主辦單位：**名居農貿市場

　　承辦單位：洛陽慶典英豪策劃公司

　　慶典時間：20xx年X月X日

　　三、農貿市場開業慶典目的：

　　1、向外界宣布隆重開業，并借此典禮拉近與廣大市民之間的距離。

　　2、豎立市場形象，親和市民，創造在市場周邊良好的競爭地位。

　　3、融洽相關部門的關系，為日后的經營打下堅實的基礎。

　　四、準備工作

　　1、提前三天發放請柬。

　　2、準備典禮儀程在開業當天發放到每位嘉賓。

　　3、主協辦方組織人員成立慶典活動籌備小組，雙方協商后確定活動方案，并簽下典禮合同。

　　4、提前一個星期落實城管、市容等相關部門的工作(甲方)，提交慶典活動申請。

　　5、承辦方安排好演出人員準時到場。

　　6、落實慶典物料提前統一定制。

　　7、提前一天布置好慶典現場，以備開業典禮順利進行。

　　五、邀請范圍：

　　1、主辦單位希望邀請的各界相關領導及朋友。

　　2、電視臺新聞頻道都市家園《四順擺農門》欄目和楚天都市報、楚天金報、武漢晚報等多家媒體采編及記者。

　　六、農貿市場開業門口布置

　　1、在農貿市場正大門口布置一個15米雙龍彩虹門，在雙龍彩虹門的兩邊布置兩個燈籠立柱，雙龍彩虹門上面的賀語：熱烈祝賀獅城農貿市場盛大開業，燈籠立柱上面印上市場宣傳語或對聯一副。

　　2、在市場門口布置八個升空彩球，球標為各祝賀單位的名單及祝賀詞。

　　3、在市場門口入口處垂直搭建一個5*10=50m2的舞臺，舞臺背后安裝大幅慶典背景畫，背景畫主題為：獅城農貿市場開業盛典。在舞臺的兩側安裝音響設備，以備領導講話和慶典文藝演出之用。調音臺安裝在舞臺的側面，由音響師專程調控。

　　4、在市場入口處舞臺前鋪裝紅色迎賓毯，以增添市場開業慶典及開門迎客的喜慶場面。

　　七、農貿市場開業慶典流程：

　　開業前一天下午布置好舞臺、背景、背景架、雙龍彩虹門，燈籠立柱、升空彩球。

　　8：20所有工作人員到場，做好準備工作。

　　8：30 所有主要演職人員到場，做好準備工作。

　　8：35 音響設備安裝完備，無線話筒調致最佳狀態。

　　8：40 攝像工作開始，記錄開業慶典全過程。

　　8：50 威風鑼鼓，禮儀樂隊，舞獅調整隊型、準備表演。

　　9：00 威風鑼鼓表演第1輪

　　9：05 禮儀樂隊演奏第1輪

　　9：10 舞獅表演第1輪

　　9：15 威風鑼鼓表演第2輪

　　9：20 禮儀樂隊演奏第2輪

　　9：25 舞獅表演第2輪

　　9：35 威風鑼鼓表演第3輪

　　9：40 禮儀樂隊演奏第3輪

　　9：45嘉賓陸續到場簽到，禮儀小姐負責簽到和佩戴貴賓胸花

　　10：00 暖場結束，邀請嘉賓到舞臺前方集合，準備舉行開業慶典剪彩儀式

　　10：05 嘉賓集合完畢

　　10：08 主持人講話：致開幕詞，介紹到場的各位嘉賓和祝賀單位

　　10：13 主持人宣布：有請市場負責人致開業歡迎辭!

　　10：18 主持人宣布：有請嘉賓A致賀詞!

　　10：23 主持人宣布：有請嘉賓B致賀詞!

　　10：26 主持人宣布：有請嘉賓C致賀詞!

　　10：28 主持人宣布：點睛儀式開始，有請點嘉賓為獅子點睛。兩只獅子騰空躍起，跳入舞臺，臺睛嘉賓手持點睛筆，為兩只獅子點睛，(傳說中，為獅子點睛能給點睛嘉賓和開業單位帶來財氣，富貴和吉祥)

　　10：33 主持人宣布：剪彩儀式開始，有請剪彩嘉賓步入舞臺，禮儀小姐手端剪彩用品，一字排開，剪彩嘉賓手持剪彩剪刀，在主持人三、二、一的口令下，一起下剪刀。此時，禮炮齊鳴，威風鑼鼓響起，彩花飛揚，場面壯觀，熱鬧非凡!

　　10：38 主持人宣布：剪彩儀式結束，同時宣布，獅城農貿市場開業慶典文藝演出正式開始。

　　10：43 開場舞《民族風情舞》表演，(由六位青春靚麗的舞蹈藝員表演，衣著鮮艷的民族服裝，激情表演)。

　　10：48 大型歌伴舞《好日子》表演，(由一位職業民歌歌手演唱，由六位舞蹈藝員伴舞，歌聲飛揚，氣勢磅礴)。

　　10：53 主持人講話：介紹今天的活動主題，介紹獅城農貿市場的經營特色和服務理念。

　　11：03 《精品魔術》表演(由一位資深魔術師表演)。

　　11：15 《拉美風情》拉丁舞蹈表演(由六位舞蹈藝員表演)。

　　11：20 主持人講話：介紹今天的活動主題，并與觀眾互動游戲，派發活動禮品。

　　11：30大型歌伴舞《好運來》表演(由一位職業民歌歌手演唱，六位舞蹈藝員伴舞)。

　　11：40 主持人宣布：開業慶典文藝演出結束。

　　農貿市場開業后期宣傳方式及推廣活動

　　一、 周邊社區傳單或夾報

　　根據周邊居民閱讀喜好及訂報習慣，定期活動前定量分區域投放活動傳單及夾報業務，第一時間傳遞最新市場信息。

　　二、 張貼社區宣傳欄海報

　　社區宣傳欄是社區集中發布信息，居民了解社區信息的重要窗口，聯系社區居委會或所轄物業負責人，配合定期張貼活動海報，宣傳市場最新動態及新聞軼事，增加市場在社區的影響力。

　　三、 周邊社區110專線公益廣告牌

　　110專線公益廣告牌是社區公益宣傳及便民服務熱線的獨立窗口，可根據自身宣傳需要，聯系廣告公司在指定社區進出口及人流密集處定點或流動設點，長期宣傳效果明顯。

　　四、 定期開展周邊社區扶貧幫困公益活動

　　聯系社區居委會或所轄物業負責人，配合組織類似：送溫暖、送年貨、資助貧困家庭等公益活動，現場張貼橫幅布標，并邀請媒體參與制造聲勢，樹立良好公益形象及社會輿論。

　　五、 傳統農歷節日如春節、元宵、端午、中秋等定期組織小廟會大趕集等農副特色產品博覽活動，或舉辦水果節、海鮮節等各色主題節日、搶鮮會等，打造屬于自己的市場文化(略)。

有關市場活動方案 篇28

　　一、活動可行性評估

　　本校學生生活水平普遍偏高,一些學生買了許多對自己無用的東西,一些學生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學生進行一次"校園學生跳蚤市場"活動是切實可行的。他在讓同學出清一些對自己沒用的東西的.同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西;三、活動前提條件

　　1、獲得校方的活動準許。

　　2、爭取到學生會、學生社團、校園網站的協助和支持。

　　3、有學生會提供足夠的前期活動經費開支。

　　4、爭取到至少20~30名的學生參與活動。

　　5、所有參與活動的學生都須要求登記注冊，以方便活動的組織。

　　6、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕不法分子借機銷贓!

　　主辦者：商學院311學生會

　　二、活動前期籌備

　　1.形成初步策劃方案,并獲得校領導的支持

　　2.向學校申請此次活動的審批

　　3.對場地進行規劃

　　衣物,運動 圖書光盤 電子科技 生活用品

　　4.12月17號下午5點召集參賽人員和管理人員開會,介紹場地與分配工作

　　三、活動宣傳

　　1.在學校新建圖書館后鐵絲網圍欄上懸掛宣傳橫幅

　　2.制作30張海報,每天五張在校園各醒目處廣泛張貼

　　3.在學校休閑廣場,商學院一樓大廳,美食街門口等地設立報名點

　　四、活動規則

　　1.報名者可以是個人也可以以團體報名,如宿舍名義

　　2.凡報名者都可獲得一個攤位號

　　3.本活動本著公平自愿的原則,由買賣雙方商議價格,也可互換

　　4.活動中不可使用擴音器,音響等太吵鬧的機器

　　5.311學生會負責維持活動秩序

　　五、參賽對象

　　吉利大學全體師生

　　六、參賽方法

　　可到各報名點報名,領取場地號

　　活動主題：校園跳蚤市場活動

　　活動時間：五月初

　　活動地點：排下操場

　　舉辦方：啟點創業協會

　　承辦方：啟點創業協會

有關市場活動方案 篇29

　　活動主題：校園跳蚤市場

　　一、活動可行性評估

　　本校學生生活水平普遍偏高,一些學生買了許多對自己無用的東西,一些學生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西;三、活動前提條件1、獲得校方的活動準許。

　　2、爭取到學生會、學生社團、校園網站的協助和支持。

　　3、有學生會提供足夠的前期活動經費開支。

　　4、爭取到至少20~30名的學生參與活動。

　　5、所有參與活動的學生都須要求登記注冊，以方便活動的組織。

　　6、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕不法分子借機銷贓!

　　主辦者：商學院311學生會

　　二、活動前期籌備

　　1.形成初步策劃方案,并獲得校領導的支持

　　2.向學校申請此次活動的審批

　　3.對場地進行規劃

　　衣物,運動圖書光盤電子科技生活用品

　　4.12月17號下午5點召集參賽人員和管理人員開會,介紹場地與分配工作

　　三、活動宣傳

　　1.在學校新建圖書館后鐵絲網圍欄上懸掛宣傳橫幅

　　2.制作30張海報,每天五張在校園各醒目處廣泛張貼

　　3.在學校休閑廣場,商學院一樓大廳,美食街門口等地設立報名點

　　四、活動規則

　　1.報名者可以是個人也可以以團體報名,如宿舍名義2.凡報名者都可獲得一個攤位號

　　3.本活動本著公平自愿的原則,由買賣雙方商議價格,也可互換

　　4.活動中不可使用擴音器,音響等太吵鬧的機器

　　5.311學生會負責維持活動秩序

　　五、參賽對象

　　吉利大學全體師生

　　六、參賽方法

　　可到各報名點報名,領取場地號

有關市場活動方案 篇30

　　一、活動目的：通過以物換物或其他方式，處理家中閑置物品，同時也為有需要的鄰居提供幫助，通過此次活動，結識更多的朋友。

　　二、活動時間：xx年x月某個周末上午9-11點(具體日期待定)

　　三、活動地點：花園會所南側空地

　　四、參加人員：XX社區下轄花園、花園居民(嚴格禁止外來商販參與此次活動)

　　五、活動領導小組：由居委會、物業各出1-2人，負責活動的宣傳和組織工作。

　　六、活動流程：

　　1、上午8點30分，活動領導小組成員及志愿者到場，對活動場地進行清掃。

　　2、上午9點，參加活動人員到場，攤位依次排開，交易活動開始。

　　(建議設置嬰幼兒用品專區，因為感覺這方面的交易會比較多，今后還可根據大家的建議設置其他專區，如圖書專區，家庭用品專區，小家電專區等。)

　　3、上午11點，活動結束，也可根據需要適當延長。

　　(此次活動是本小區的第一次跳蚤市場，先探探路，積累些經驗逐步改進，今后還會定期組織，相信一定會越辦越好!)

　　4、活動結束后，活動領導小組成員及志愿者協助清理場地。

　　七、活動注意事項：

　　1、參加活動的人員請自帶擺攤所需的物品，如報紙，布，凳子等。

　　2、請注意活動期間請勿大聲喧嘩，最大限度的避免打擾活動地點周圍鄰居的休息。

　　3、請確保出售商品的質量和安全性，尤其是兒童用品，如有條件，請先進行清洗或消毒。

　　4、如有家電出售，可立個牌子，寫明相關信息，如有需要的，可協商上門看貨，但請注意安全。

　　5、活動結束后請自行清理各自攤位附近的雜物，社區是我家，美化靠大家，帶走垃圾，留下文明。

　　6、出售商品的信息，可在活動通知正式下發之后，在社區論壇進行發布，有意者可提前聯系，活動當天前往交易。

　　7、杜絕任何外來商販進入活動場地!!!

　　八、同時招募本次活動的志愿者，幫助維護活動秩序，活動前后幫助清理會場。

有關市場活動方案 篇31

　　一、活動設計意圖：

　　通過讓幼兒參與跳蚤市場的買賣活動，將不用的圖書、學習用品、小制作等拿到跳蚤市場進行展示、交流，對舊物品進行再利用，變廢為寶，體現節約的意識。進一步提高幼兒的語言表達能力，引導幼兒關注生活、學會生活、享受生活，在情景模擬和實踐中提高實踐能力和社會適應能力，培養幼兒市場意識和物質交換意識，樹立走向社會、走向市場的經營觀念，陶冶愛的情操，宣揚勤儉樸素的生活作風。

　　同時設奉獻一份愛心捐贈活動，將孩子們的善款捐贈給我市特教中心孩子們，表達我們的一份心意，培養幼兒從小關愛他人，豐富幼兒的多彩生活。

　　二、活動口號

　　節約資源舊物循環奉獻愛心快樂體驗

　　三、活動時間

　　4月27日下午3:00—5:00

　　四、活動地點

　　淄博市青少年宮金喬幼兒園操場

　　五、活動對象 幼兒園全體幼兒及家長

　　六、活動物品類別

　　圖書、學習用品、學習資料、玩具、手工制作品等

　　七、活動交易形式 出售、交換等

　　八、活動前期籌備

　　1、制定活動方案和起草致家長的通知征求園領導意見

　　2、對現場進行規劃

　　3、出售人員的分組

　　4、活動宣傳，制作橫幅(橫幅內容：金喬社區青少年宮第八屆跳蚤市場)、海報、噴繪;通過微信、娃娃發放致家長的通知

　　九、活動具體形式

　　1、由大班教師提前跟幼兒和家長做好宣傳工作(附1)，準備活動物品。全園發放致家長的通知。

　　2、班內教師對幼兒進行愛心教育，培養幼兒對于特殊兒童的了解和認識。

　　3、27日下午1點教師到操場對自己班里的場地進行整理和規劃。下午2:50大班家長進班接孩子，跟老師到制定位置擺放材料(附表2)。3:00開始。不參與的幼兒2點前由家長接走。

　　4、3:00由畢淑珍主持，宣布跳蚤市場開業。

　　5、現場由維持秩序老師維持好活動秩序，并引導幼兒進行交易。大班每2個家庭一組，小組內自行相互商定誰去逛誰留下，輪流去其他攤位體驗買東西交換的樂趣。每次輪換的時間為20分鐘，3：40全部回到原位。

　　6、3:40小班、中班發卡放學，家長帶領孩子自由參與。4：20停止交易，進行捐款環節。各班整隊，按順序捐款，大一大二到國旗東側捐款箱，大三、蒙大一班、蒙大二班到國旗西側捐款箱，班主任組織幼兒和家長，各班家委會家長監督捐款，陪伴教師提前打好名單進行捐款登記，邵林麗和鄭春霞拍照，楊潔攝像。

　　7、5:00活動結束，捐款箱負責人與家委清點費用的家長一起將捐款箱放置到財務室，開箱整理捐款。所有老師整理好衛生后方可離開。(如果還有消費者，時間可延后)

　　十、活動須知

　　1、提前進行幼兒和家長的工作，讓全園家長了解參與方法和捐款事宜。

　　2、凡參加活動的大班幼兒需自帶家中閑置物品(數量不限，七八成新的玩具、文具、貼畫、書籍、光碟、自己栽種的小花卉、個人創作的作品等均可)。中班和小班可以直接用錢購買，不參與交換環節。

　　3、每位幼兒需有一位家長陪同，交易過程中請照看好您的孩子;

　　3、需自備小凳子、水壺、零錢包等有關物品;

　　4、活動采用現金交易，請備好零錢，并教幼兒會使用現金。

　　5、讓孩子們發揮自己的才能，家長可以協助孩子根據需要設立標語、攤位名、制作站立廣告牌等把自己的攤位布置的與眾不同。

　　6、在家中與孩子先行嘗試如何買賣。

　　7、請提前標識好商品價格。

　　十一、活動規則

　　1、本次活動交易物品為私人的二手物品或全新商品。

　　2、嚴禁詆毀其他人的同類產品。

　　3、在交易過程中，賣買雙方要保護好自己的財物，如有損失自行承擔。

　　4、買賣雙方的物品價格由物品本人自己估計，物品買賣價格由雙方協商自愿購買。

　　5、跳蚤市場買賣雙方應本著公平、誠信、自愿的原則進行交易，嚴禁不正當的競爭。交易中買賣雙方對物品價格、質量如存在異議，應協商解決，切不可發生爭執甚至打斗。

　　6、買賣方在收取現金時，要自行確認其貨幣的真偽。

　　7、進行交易期間，工作人員要維持好現場秩序。

　　十二、活動分工及安排

有關市場活動方案 篇32

　　一、設計意圖

　　前過新年了，年貨攤位上豐富的年貨真是多啊，今年媽媽帶著我來到幼兒園的年貨攤位上選年貨。通過本次幼兒園教案讓孩子們感受新年的氣息，了解春節在中國人心里的重要性。

　　二、活動目標

　　1、充分運用各種感官感受過年熱鬧、喜慶的氣氛。

　　2、樂意參與活動，能大膽地表達自己的想法。

　　3、通過欣賞故事，了解“年”的來歷，知道我國過年的幾種習俗。

　　三、活動準備

　　1、幼兒操作材料：記號筆、紙。

　　2、課件：“年”的來歷。

　　3、收集有關過年的各種慶祝活動的圖片（貼對聯、福字，放煙花，買年貨，穿新衣，壓歲錢，拜年，包餃子，放鞭炮，全家團聚吃年夜飯，看春節聯歡晚會等），并把這些圖片集中布置在教室里。

　　4、音樂：《喜洋洋》。

　　四、活動過程

　　1、參觀“過年”圖片展，了解我國過年的幾種習俗。

　　“今天，帶小朋友們去參觀一個展覽。大家可要認真、仔細地看。”

　　（1）幼兒自由參觀展覽，放背景音樂――《喜洋洋》。

　　在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話的中心。他們邊看邊聊：“包餃子，我奶奶會的。”“這是‘福’字，我家門上也貼過的。”“這張圖片上講的是超市里，大家在買過年用的東西。”“我知道照片上說的是過年的事情”……

　　（2）說說自己參觀后的感想，說說自己最喜歡過年時的哪項活動？提問：“誰看出來了，今天我們參觀的展覽的主題是什么？”（“過年”）[這個問題在參觀過程中加加已經發現了：圖片中記錄的都是過年的時候人們做的事情。]

　　“過年了，大家是怎么慶祝的？”[幼兒圍繞自己剛才參觀時看到的內容并結合自身的經歷講述。因為圖片內容是幼兒熟悉的生活經驗，所以，大家都非常愿意發言。]

　　（3）小結：過年真熱鬧。

　　“過年真熱鬧，到處部是喜事。”言言還把自己聽到的喜慶的音樂也小結進去了，真是個細心的孩子。

　　2、看課件，了解過年的來歷。

　　（1）“可是，很久很久以前，人們可沒有過年這個習慣。每年的這個時候是人們最痛苦、最害怕的日子。你們知道為什么嗎？”請幼兒猜一猜，說一說。

　　豆豆想到的是因為當時人們沒有錢；

　　東東說是因為過年的時候很冷，人們怕冷；

　　龍龍的猜想是因為有怪獸――他是個“奧特曼”迷，所以想象也和怪獸聯系起來了。他的想法和問題的答案是相近的……幼兒想法奇特，這也說明他們的思維活躍，有主見。

　　“到底是什么原因呢？我們來看一段有趣的動畫。”幼兒看課件前半部分，了解人們害怕的原因。[孩子們帶著各自的猜想在課件中尋找答案，所以觀看的過程中鴉雀無聲。看“原來人們是怕‘年’這個怪獸。小朋友們，你們快幫這些人想想辦法，怎么對付‘年’這個怪獸吧。”幼兒討論，發表意見與想法。[孩子畢竟是孩子，很快被漂亮的動畫帶入了故事情境。對怪獸“年”的憎恨和對人們的憐憫之情溢于言表，一個個都積極地獻計獻策，為打敗怪獸“年”而開動著小腦筋。]

　　（2）繼續看課件，了解人們戰勝“年”的故事。“大家想的辦法都不錯，但最后到底是誰的好辦法戰勝了‘年’呢？我們一起來繼續看下去，看看是誰幫助了這些人們？”“白胡子老爺爺。”“白胡子老爺爺是用什么辦法對付‘年’這個怪獸的呢？為什么他用這些辦法？”[觀看課件有助于幼兒對故事的理解。因此對老師提出的問題，幼兒思維活躍，想象豐富。]

　　（3）“怪獸‘年’最害怕紅色、燈光、響聲，所以白胡子老爺爺用穿紅衣服、貼紅對聯、放爆竹、點燈的方法來對付它。” 　　“從此以后，每年過年的時候，人們部穿紅衣服，貼紅對聯、紅福字，放爆竹，亮燈，一家人團聚在一起守歲。過年的風俗就由此而來。”

　　五、活動結束

　　1、評價

　　2、總結