小學開展雙減工作實施方案（精選3篇）

小學開展雙減工作實施方案 篇1

　　一、指導思想為認真貫徹主管教育部門文件精神，全面推進素質教育，切實減輕學生過重的課業負擔，提高課堂教學效率，促進學生全面、健康而有個性地發展；本著對學生未來負責的態度，進一步把上級關于“雙減”的要求落到實處，科學把握“雙減”的精神實質，特制定本方案。

　　1.嚴格根據《市義務教育課程計劃》，開齊開足課程。

　　2.教師嚴格按照各學科課時量安排教學，不得以任何理由增減課程和課時。

　　3.任課教師嚴格按課表上課，遵守課堂秩序和教學規范，不得隨意調課、占課，不得隨意剝奪學生上課權。

　　4.學校在校務公開欄上公布課表、作息時間表，主動接受社會、家長的監督。

　　5.各科教學要嚴格按照市頒發的課程標準開展教學，不得隨意加深教學內容，提高教學要求。

　　（1）各教研組認真制定教學計劃和進度，確保日常教學活動的正常有序。

　　（2）由教研組長負責，各教研組圍繞本學期教學重難點積極開展各項教研活動。

　　（3）本學期各學科以“向課堂教學要質量”為主題，組織教師上公開課、空對空等教學活動，促進教師專業發展和業務水平的提高。

　　（1）優選教學方法，提高課堂教學效率。教學方法是教學過程中最活躍的因素。教師善于啟發，學生才能善于主動思考、愉快學習。在講解過程中啟發學生思考生疑，促進知識遷移。為了保證課堂的有效、高效，每位教師在課堂中必須精講精練。盡可能多的把時間留給學生，讓學生進行多讀精練。教師的語言要簡練，與課堂教學無關的話不說，保證課堂教學的高容量性。

　　（2）優化學習方式，提高學生學習效率。根據學生實際情況，引導學生掌握適合自己的學習方式。語文學科重基礎規范的養成，重個性化體驗感悟、表達；數學學科提倡獨立探究與合作交流相結合，重視思維訓練和實踐能力的培養。

　　（3）落實導優輔差工作，促使學生全面發展。減輕學生負擔，不等于降低教學要求，既要重視對“尖子生”的培養，組織他們參加多種活動，使他們的個性得到充分發展。又要特別重視對部分“差生”的個別輔導，及時幫助他們克服學習中的困難，迎頭趕上。這樣既減輕了大部分學生的負擔，也滿足了不同層次的學生對學習的要求。

　　3.加強特色備課精心備課。采用集體備課與個人修改相結合的方式。教師以教研組為單位，在充分吃透課標、鉆研教材、了解學生的基礎上實行集體備課，形成教案。各教師在集體備課的基礎上根據自己的教學特點、本班學生實際情況對教案進行調整和修改，努力提高課堂教學效果。精選教學內容。根據學生的實際需要，對所學教材的內容做出適當的調整與增刪，以學生現有發展水平為出發點，著眼于學生將來的發展，使學生“滿負荷”地學習，促使學生的潛能得到最大的發展。

　　4.精心設計練習老師精心設計課內外練習，減輕重復性作業、避免機械性作業。在“練”字上下功夫，練習貴在得法，重在教會學生練習的方法與技巧，使減負真正落到實處。根據學生的學情，分層設計作業，提倡設計可供學生自主選擇的作業，使每個學生都得到不同的發展。嚴格控制作業量和作業時間。一、二年級不布置課外書面作業，三至六年級學生書面作業時間平均每天不超過1小時。

　　5.加強教學質量監控“減負”不是取消考試，而是要求改革考試的內容與方法，使考試不再變成“學生的敵人”，符合教學規律的檢測是必須的、必要的。我校將嚴格控制考試次數和難度，少考多練，提高學生的學習積極性，增強學生的成功感。

　　6.積極開展各項競賽積極采取有效措施，努力做到減“負”不減“質”。通過認真的調查研究，制定切實可行的實施方案，并根據學生的需求，讓學生自由選擇，在各門學科間開展相應的活動，培養學生的興趣愛好，豐富了學生的課余生活，讓學生在活動中增長見識，拓寬知識面。

　　7.其他培養學生良好的課外閱讀習慣，促進課外的知識積累。加強家校聯系，培養學生良好作業習慣，取得家長對“雙減”的理解和配合，避免從家庭角度增加學生過重的課業負擔；主動征求來自家長的意見，交流教育學生自覺學習的有效方法。

　　關愛每個學生，對學生要尊重、理解、寬容，不得以粗暴的態度對待學生，不得諷刺挖苦學生，不得歧視差生。

　　倡導教學民主，建立平等的師生關系，尊重學生的人格，對學生應堅持正面教育，肯定成績和進步。

　　關注學生的心理健康，通過談心溝通，減輕學生的心理負擔。

　　1.教師、學生、家長都要懂得充足的睡眠對孩子成長的重要性，學校建立學生睡眠質量監督機制。

小學開展雙減工作實施方案 篇2

　　行村務公開，有利于把村級組織的工作置于廣大群眾監督之下，有利于強化民主監督，從源頭上預防和治理腐敗，有利于保證黨在農村各項決策的落實，促進農村的改革、發展和穩定，鞏固基層政權，更好加強農村基層民主政治建設和維護農村改革發展穩定大局的大事，對于保護和調動廣大農民生產積極性、鞏固和發展農業和農村的良好形勢，推進新農村建設，有著重要而深遠的意義。為了認真貫徹市、縣村務公開工作會議精神，更好地做好我鎮村務公開工作，特制定如下實施方案。

　　一、統一認識，加強領導

　　首先，調整充實村務公開工作領導小組，由主要領導親自抓，分管領導具體抓，紀檢、經管、民政、辦公室等有關部門協作配合，齊抓共管，保證村務公開工作，持之以恒，其次各村(居)也要調整成立村務公開領導小組。村務公開首要責任人是村支書、主任。有一個團結奮進、富有戰斗力的兩委班子是開展好村務公開工作的前提，也是推進村務公開、民主管理的保證。第三，成立村級民主理財小組，為加強對村財收支管理、民主監督，各村居要成立由有威望的離退休老干部、群眾推選的村民代表組成的民主理財小組，定期對村財收支進行審核，嚴格把關。

　　二、規范公開制度，增強村務透明度

　　各村要嚴格按照上級文件執行，從規范公開內容、公開時間、公開形式、公開程序等入手，建章立制，努力使村務公開、民主管理工作走向制度化、規范化軌道。

　　(一)公開內容要有針對性。村務公開要以群眾最關心、反映最強烈的熱點、難點等突出問題為重點。切實以集體財務收支、計生指標、被征土地面積及鄰遂路補償款、城鄉環境綜合整治、5.12救災救濟物資和扶貧資金使用、村干部補貼等方面為主要公開內容，并做到凡是村民代表大會提出要求公開的項目都必須予以及時公開，而且公開的每一項內容都要符合實際標準，有據可查，不弄虛作假，不做表面文章，隨時接受村民查閱。

　　(二)公開時間要靈活掌握。凡是經村民代表會議通過的臨時事項要及時公開;日常規范性工作要定期公開，如財務收支、計生指標等要每季度公開一次。不僅公開工作的結果，而且要適時公開工作的過程、程序，便于群眾監督。

　　(三)公開形式講求多樣。村務公開形式首先要簡便易行，又要不拘一格，公開的形式主要是公開欄、宣傳欄及召開村民代表大會和黨員大會公布于眾。

　　(四)公開的程序。一般性的內容由村兩委會議討論后公開，財務收支還要經理財小組審批和鎮經管站審核后公開，重大事情的決定、實施要經村民代表大會討論后再行公開，公開后及時懼群眾的反映、意見和建議，并認真分析研究，及時采取措施解決存在的問題。

　　三、強化監督、注重實效

　　(一)鎮政府、村、鎮屬各部門都要配備一批監督員，負責監督村務公開的公正性、程序的規范性以及收集公開后群眾的反饋意見，并予以調整核定，及時整改。各村每季度要不定期召集各村民小組、村民代表、理財小組、民主監督員和黨員會議，就有關村財、村建問題進行匯報，并由村民代表大會決定，在理財員、監督員的監督下開展工作。

　　(二)要健全村務公開檔案制度，及時、全面、如實地登記每次公開的時間、內容及審核領導，以便有案可查。

　　(三)要設立投信箱、投訴電話，廣泛接受群眾投訴。要把實行村務公開與實行村民自治和民主管理結合起來。建立健全各項制度，更好地推動村民自治、民主管理，使村務公開工作深入地開展下去。要把實行村務公開與促進干部轉變工作作風結合起來，通過村務公開，教育廣大基層干部堅持全心全意為人民服務的宗旨，牢固樹立群眾觀念，切實轉變工作作風，當好人民公仆。

　　實踐證明，村務公開工作能真正做到讓群眾明白，還干部清白，是一項得民心順民意的工作。各村、各部門要結合各自實際，全面實施狠抓落實，做好村務公開工作，調動農民的積極性，密切黨群干群關系，促進黨風廉政建設和我鎮經濟社會事業的全面發展。

小學開展雙減工作實施方案 篇3

　　為了加強我鎮學校的后勤管理工作，用管理來保障好學校后勤。牢固樹立以人為本的思想，在工作上從學校發展出發，以學校利益為重，堅持總務為教育教學服務，為師生服務，強化總務內部各環節的管理。發揚勤勞、務實、高效、優質的工作作風。努力提高自身素質，不斷強化服務意識，提高服務質量和服務水平，在工作過程中做到通力合作，克服困難，銳意進取，確保了教育工作的正常運轉。

　　一、指導思想。

　　1.進一步端正服務思想，提高服務意識，不斷加強工作的責任感，增強總務服務工作的質量意識，競爭意識，超前意識;愛崗敬業，勇挑重擔，樂意奉獻，工作雷厲風行。遇事不推萎，不拖拉。注重從小事做起，從日常工作作起，力求做到隨叫隨到，小問題及時解決，大問題及時向分管領導匯報處理，以保證教學的順利進行。

　　2.精打細算，開源節流，注重少花錢，多辦事，辦好事，用好每一分錢，規范購物管理是開源節流的主要環節。在采購物品中，能批發的決不零購，市場經濟時代貨比三家不吃虧。

　　3.堅持做到腿勤，手勤，嘴勤，深入實際善于發現問題，及時解決問題，做到水、電暢通，桌椅，門窗，玻璃及時維修安裝，確保每日教學工作順利進行。

　　4.加強后勤工作的計劃性，預見性和及時性有條理地開展總務工作，尤其要分清主次輕重緩急，合理安排各類服務人員。

　　5.加強各校水電管理，同時注意節約用水用電，減少不必要的開支，做到有檢查、有登記，水電表要每期一查，發現問題及時匯報處理。

　　二、公物管理要求

　　(一)對教師要求

　　1、教師對分配到手的公物只有使用權，沒有所有權，不得將學校公物據為己有，帶回家。

　　2、教師寢室公物必須如實在校登記造冊。

　　3、任何校產任何人不得私自擁有和使用。

　　4、教師調離，公物必須向學校交結，不得私自轉讓。

　　5、對不夠固定資產的學校其他物質，教師需要臨時借用的，履行領用借還手續。

　　6、對消耗或逐漸消耗不能復原的物質，做到來源去向清楚。

　　(二)學生要求

　　1、每個學生都要愛護保管好自己使用的桌凳不被損壞和遺失。

　　2、挪動桌凳輕拿輕放，不生拉硬拖。

　　3、不得把桌凳作為嬉戲、打鬧、打架斗毆的器械。

　　4、不在桌凳門窗上亂定釘子，不用刀子削桌凳刻畫桌面。

　　5、不在桌凳上亂涂亂畫。

　　6、每天離校務必關好門窗，防止自然破損和丟失。

　　三、安全管理要求

　　安全工作是學校工作的第一要務，師生安全是確保學校教育教學工作順利進行的首要前提和根本保障。為此，在安全管理方面作出以下要求：

　　(一)學校方面

　　1、定期舉行集會進行安全教育，講解交通、法律法規知識，加強學生安全意識。

　　2、對安全隱患做到早發現、早報告、早排除、防患于未然。

　　3、做好防火防盜工作。

　　(二)教師方面

　　1、各位教師(尤其是班主任)加強學生安全思想教育，做到安全工作時時講，處處講，把安全工作做寬做細。

　　2、隨時了解學生動態，及時化解學生矛盾，避免小事釀出大事端。

　　3、微機教師要加強學生在微機室的管理，不得私拉亂接電源。體育教師上體育課時，要嚴格紀律，加強保護措施。下課時必須整隊集合，清點學生。

　　4、理化教師要監督、指導學生正確使用化學藥品，正確操作實驗程序。

　　5、不體罰學生，不單獨叫女生進入寢室。

　　(三)學生方面

　　1不在校園內狂奔、追逐，騎自行車做危險的游戲活動，行課期間不得私自出校門，活動范圍不得超過學校指定區域。

　　2不爬圍墻，不爬樹，不爬籃架，不爬坐花臺、旗臺，不爬坐和翻越欄桿。

　　3不玩火，不玩電，不玩煙花爆竹，不玩可能傷人的玩具。

　　4不帶鐵棒、匕首、氣槍等與學習無關的器械進校。

　　5上體育課時，一律禁止攜帶金屬硬物在身，學生不得在桌凳、門、窗上定釘子掛書包。

　　6.聽從微機教師、理化生教師、體育教師的吩咐，不得違規操作。

　　7.加強自我防范意識，不與陌生人玩耍或接受他們的東西，女生上學、放學路上須結伴而行。

　　8.不吃腐爛、變質過期食物以及不明來源的食物，不喝生水和變質飲料。

　　9.未經教師和家長的批準，不得下河堰洗澡、捕魚。

　　10.不得損壞校園和綠化帶的花草樹木及道路、橋梁和其它地方的公共設施。

　　11.不到井口、變壓器旁、高壓電線下、危巖危坎處、渠道河畔以及塘堰周圍逗留或玩耍。

　　12.不亂穿馬路，不追爬擊打車輛，不在公路上學騎車，不騎車帶人，搭乘學習用具以外的物品。學校嚴禁12歲以兒童騎車上學。

　　13、遵守路隊制紀律，不在上學和放學路上追逐嬉戲，玩耍逗留。除老師留下的外，其他學生必須在規定時間前離校。

　　14、需要乘車的同學在候車地點自覺排隊等候，并有秩序上下車，下車后不得從車頭車尾橫沖馬路。

　　15.未經家長同意，不在同學家和親戚家留宿。

　　16.不進網吧，不玩電子游戲，不看內容不健康的音像制品和黃色書籍。

　　17.不抽煙、不喝酒、不賭博、不準介入和參與盜竊、敲詐搶劫活動，不準與校內外人員勾結辱罵、毆打他人。

　　18.上、下樓梯靠右行，不得推拉、嬉戲、打鬧、追逐。

　　四、環境衛生要求

　　1、教室、清潔區做到行課期間天天早、晚各有一次掃除。

　　2、隨時保持室內外無明顯的蜘蛛網、紙屑、果皮、灰塵、食品包裝紙等，特別是一些衛生死角的打掃和保潔。

　　3、花園內無雜草、紙屑、果皮等。

　　4、教室內桌凳、衛生潔具要擺放整齊，堆放有序。

　　5、垃圾桶放在指定位置，每天及時清空，節假日和放晚學時將垃圾桶收放在教室。

　　6、校園內禁止亂涂亂畫。

　　隨著我鎮教學質量的不斷提高，生源的逐年擴大，后勤管理作為學校后勤的服務，面臨著極大的挑戰，總務人員決心做到全面樹立優質服務意識，熱情、耐心而細致地做好份內的各方面工作，并接受全校師生的監督，不斷改進工作方法，完善后勤管理措施，為創造優美的教學環境，為上巴河教育做出應有的貢獻。