有關解決方案模板匯編（精選30篇）

有關解決方案模板匯編 篇1

　　地面裝修選擇多 三大材料如何選?

　　隨著建材市場的發展，可用于地面飾面的材料種類非常多。目前家居地面裝修的主流材料有三種，分別是地板、地磚和地毯。而這三大材料下，又有很多細分的種類。如何選擇最適合自家地面的裝修材料?還是先來了解一下材料的基本知識吧。

有關解決方案模板匯編 篇2

　　十大需要費力揣摩的把關人問題：

　　1、為什么不談談你自己？

　　2、我為什么要你？

　　3、你有哪些主要的優點？

　　4、你有哪些主要的缺點？

　　5、你想得到什么呢？

　　6、你以前的經驗和我們現在的事情有哪些聯系？

　　7.你對以后有什么打算？

　　8、你以前的合作者對你的評價如何？

　　9、你為什么要找這樣的事情做？

　　10、為什么不講一講你個人的情況？

　　玄奘的答辯經典——觀音妙招取經人

　　觀音使者帶著西天極樂世界委托的招聘任務，來到了唐朝長安城，住在一家寺廟里，從僧人群體中整日尋找合適的取經人。找了n久，也沒有找到，雖然其間，有很多和尚上門毛遂自薦，還有很多通過寺廟長老關系想找到這份差事，可是大部分人了解情況之后，覺得這份差事太苦、不穩定、風險又大，就主動退出了。總之過了一個多月，仍然一無所獲。

　　木吒忍不住了：“我說師父，找個取經人有著么難嗎，我們把待遇提高一點，條件優厚一點，肯定很多禿驢都爭著搶著來。其中就不乏很多佛業精通，聰明能干的人，為什么你就是不這么做呢？您到底在想什么啊？女人就是麻煩！”

　　觀音的用語還挺正式：“我在考驗他們對取經活動的認同、興趣以及獻身精神啊。再說了，你也不動動腦筋？給了他們優厚條件，那咱們往哪里擺？”

　　看到木吒還是很茫然，觀音不禁搖頭嘆氣道：“難怪你叫木吒，榆木疙瘩！這么久了還是跟著我混吃混喝，打拼不出去，搶占不了個山頭啥的！連這道理都想不明白！取經你以為是咱這樣沒事旅旅游啊？缺乏動力，三天打魚兩天曬網，動不動甩手不干想走人，那我們可怎么辦，又返過頭來再找人干，然后再走。我們不成冤大頭了？”

　　“說得也是。”木吒悻悻的說道，不過心里卻想，“要是那樣，天天這樣跑來跑去、免費見識大唐的山山水水也不錯哦。”

　　觀音倒像是看穿了他的心，“那樣如來還不瘋了？不得把咱們都給攆走了啊？取經是取經人的活兒，找取經人卻是咱的活兒，誰完不成就開誰，你以為如來就會坐在寺廟里吃貢啊！”說著，白了木吒一眼。

　　這一天，皇帝李世民要去化生寺上香，場面宏大，還有不少知名人物、少年俊杰前去追捧，觀音十分高興：長安是李世民的地盤，和他打好了招呼，怎么都得行個方便吧。于是就和木吒來到寺中，呈上禮物拜見唐太宗。聽說大名鼎鼎的觀音來到，太宗皇帝鞋還沒穿好就迎了上去。

　　當李世民聽說觀音此次前來乃是為了中西文化交流，非常感興趣，不久雙方就達成了共識。他對觀音信誓旦旦的說道：“朕致力于國家的繁榮和開放搞活，特使不如跟我前來，我為你開辦佛法專場，看看從中是否能找到感興趣的人才，完成咱們這一美好使命。”

　　愉快的會談之后，李世民還不失時機地請觀音轉達，希望如來佛祖可以在方便的時候光臨大唐，帶來福音。觀音對此表示了感謝。

　　來到佛法專場，在一系列準備工作后，唐太宗恰到好處地推薦了自己的朋友玄奘，并安排他們單獨見了面，觀音一看，這不是如來佛學生的前世今生么！于是嚇唬玄奘：“你對取經這檔子事感興趣嗎，我們絕不強迫你，一切全憑自主。不過，想清楚了，嘴上說說咋說咋好辦，真做起來可不是那回事，這項活兒比較清貧，路途之上困難也不會少底。”

　　玄奘一早就從李世民那里得知了取經活動的底細，了解到這是一個鍛煉人而且極有發展潛力的事業，心想：正愁沒得著，天上掉下來一個粘豆包。整日在長安無所事事，這項活動正好適合自己。自己佛法精通、身體強健、愛好旅游涉外活動。乖乖！這簡直就好像是為自己量身定做的任務！

　　于是，玄奘清了清嗓子，自信地回答說：“困難壓不倒我，危險嚇不退我！如果為求小日子的穩定和豐足，那小僧就在這寺里一直待著了，熬個十年八年的，怎么也成副方丈了。關鍵這樣的生活不適合我的性格，我可是尋求刺激，理想和大發展的人。”

　　觀音點點頭：看來這個小禿驢的資質還不賴。轉頭又對李世民說道，“這人倒是挺忠義的，不過我們還要甄別一下。畢竟，這可是咱合作的第一件大事，不能所托非人。”

　　李世民忙點頭說：“那是那是，應該的。”

　　過了七天，李世民下旨：“有志于取經事業的人士前往化生寺。接受觀音的面試。”

　　結果到了寺里一看，除了圍觀人群，只剩下玄奘一人了。原來，觀音開出的條件也太薄了些，很多人上上下下老老小小都有牽掛，常言道“出門一里，不如家里。”何必做這等苦差事呢！

　　競爭者雖然少了，不過玄奘也并不感到輕松，觀音可是鐵面無私的說了：寧缺勿濫。那聲音斬釘截鐵、義無反顧，鏘鏘痕跡直到現在還烙在玄奘的敏感的心里呢！

　　觀音、玄奘、太宗皇帝以及其他的一些僧人、觀眾都來到了寺里，觀看整個考試過程。觀音出的第一道題目是讓玄奘當眾講經說法，看看他的佛學知識和表達水平究竟怎么樣。

　　且看玄奘，不慌不忙，提起精神，施展自小在寺中所學經論，滔滔不絕，聲情并茂，語言和肢體語言并重。有事實、有理論、有感情，真是語出驚四座，張口震八方。讓人不得不信、不能不信、非信不可！

　　聽了一會，觀音來到玄奘面前，拍拍桌子說道：“哎哎哎，停一停，你講的是不錯，可是只不過是你們寺里書本上的小乘教法。美中不足，單薄了些吧？”玄奘聽了這話，不假思索說笑道：“這就正需要小僧跟隨姐姐從實踐中學習，求取大乘真經，體悟人生啊。”觀音聽罷，卻不露聲色。

　　“下面請先簡單介紹一下自己吧。小木，做記錄！” 觀音已經在太宗等人的陪同下坐到了臺前，邊喝茶邊說道。

　　“好的，小僧玄奘，25歲，來自一個沒落的貴族家庭，父親乃是狀元，不過在我還沒懂事時候他們就被強盜殺死了。”說到這，玄奘嘆了口氣，做了一個深呼吸，接著說道，“于是，很小的時候，我就被化生寺方丈收養。他教我知識本領，帶我領悟佛法，白天我就在寺院菜園跳水種菜。從而我不僅學了許多經綸方面的知識，也養成了強健的體魄。 后來，我全權負責寺院的講經說法活動，刻印佛經數十部，招收新和尚數十人。通過這些，我學習到怎么處理寺院事務，在壓力下如何解決問題。我希望能更好的運用我的技能。我也相信我的貧苦出身和寺院經驗將讓我迎向取經事業更大的挑戰。”玄奘顯然不愿多說自己的過去，只簡單的介紹了個人歷史，很快的便將重點話題轉到與取經活動有關的技能和經驗上來。而這恰恰是觀音最感興趣的。

　　“唔，我們知道了，接下來請簡單概括一下你的優勢和缺點吧？了解一下先。”觀音接著問道。

　　玄奘回答著實巧妙，說到缺點時似貶實褒：“過于嚴謹的態度可能使我有時隱匿了年輕人的活力，廣博的興趣有時也分散了我的精力。”太宗李世民和觀音聽得直暗暗點頭。世民低聲對觀音說：“世音，這小子聰明是沒得說！”

　　這時，觀音又問了一個問題：“那你以前的方丈對你的評價怎么樣呢？”

　　玄奘心中竊喜：這個問題不就是等于問我的適應能力嗎——俺是否容易相處？我堂堂長安十大杰出青年可不是蓋的。于是肯定地說道：“我經歷的三個方丈都說我努力、可靠、忠實。我想離開這里去取經，他們也給了我極大的支持。為此我深深地感到感激，您可以詢問他們，他們對我的評價絕對是肯定。我永遠尊敬他們、想念他們。我在寺里還是方丈助理呢！而且從中我學會了應該注意人與人關系的處理。”

　　木吒做記錄做的手都酸了。

　　觀音又問：“講講個人的情況吧？”

　　玄奘不假思索：“小僧自小在寺中出家，無牽無掛，立場堅定斗志堅！”

　　看到觀音一時找不出問題了，太宗皇帝就象征性地趕場問了一個問題，不過觀音卻眼睛一亮，世民后來興奮了良久，逢人便說：“觀音大士對朕的提問方式很欽佩！”“那究竟是一個什么問題呢？”

　　“朕當時問玄奘的是：”你從前的經驗和我們現在的取經活動有哪些聯系？‘“

　　玄奘對這個問題的回答也是后來很多人在遇到類似面試問題時回答的范本，他克服了背景材料中的一些弱點，強調了成績和以前的成功：“在寺里的這些年，小僧經歷過很多與取經活動類似的院際交流。盡管這次活動不同，地域更廣，但無疑都需要有我具有的交流和自學能力。在過去的七年里，小僧使化生寺成為長安寺廟的翹楚，受到朝廷的嘉獎。由于這是個老寺院，這樣的業績是很不一般的，七年中我還得到兩次晉升，我感到自己的經驗為走向取經這一步做好了準備。”

　　觀眾一片掌聲，許多人的內心暖烘烘的，覺得周圍居然能夠有這樣的人做鄰居多年，真是一種榮幸！

　　觀音緩了一陣，這時問了一個比較敏感的問題：“取經途中，你想得到什么樣的待遇條件呢？”

　　玄奘事先早已經從太宗那里了解到了觀音的底線，所以成竹在胸：“小僧對這些沒有什么硬性要求。我相信你們在處理我的問題上會友善合理。我注重的是找對合適而值得追求的理想，所以只要條件公平，您能在取經路上我深陷危難之時，伸出援助之手，我就不會計較太多。”

　　觀音和木吒對視一眼，心說，這一點最合我們的心意了。

　　就這樣，考察了很久，觀音悄聲對做記錄的木吒說：“就是他了！”坐在旁邊的太宗聞聽這話，心中的一塊大石頭總算是落了地。

　　佛法專場會后，玄奘拉著觀音套近乎，“既然咱們都是同門了，不如讓我尊稱你一聲學姐吧。”觀音聳聳肩答應了，覺得這個前世今生的學弟還算蠻可愛、蠻知趣的。她又對玄奘說，“出門在外，最好有個更醒目的名字。你去西天取三藏真經，不如就稱三藏好了。”玄奘欣然同意。

　　不過，從此以后，大家都習慣把這個唐朝來的僧人叫做唐僧。親近而且更加貼切！噢，還有更親切的稱呼，只存在于師徒之間的稱呼，“小唐”！

　　過了幾天，送走了觀音師徒，太宗李世民也為玄奘準備好了各色行裝和隨從。長安城外，灞水之濱，兩人執手相看淚眼。而太宗又在餞行酒中撒了一點泥土，說道：“賢弟，你知道我的意思嗎？”

　　玄奘不解其意，唐皇李世民笑著說：“日久年深，山長水闊，賢弟記住：寧戀本鄉一捻土，莫愛他鄉萬兩金。為人不要忘本，成了佛可別忘了老哥哥我！家鄉父老永遠歡迎你！”唐僧這才知道唐太宗捻土之意，謝恩飲盡，辭謝出關，從此踏上了西去的茫茫塵路。

有關解決方案模板匯編 篇3

　　提起水仙花，想必我們大家都不會陌生，從有歷史記載的文獻來看，我們種植養護水仙的歷史已經有一千多年之久。延續了這么久的種植史，足以見得我們大家對于水仙的喜愛。水仙花花色純粹，仙氣飄然，自成一派的優雅株行，自然是討得大多數人的歡心，但是如果你養的水仙不開花了，是不是很頭疼呢？

　　一、正常的花期

　　想要探究這種花不開花的原因，我們需要先對這種花開花的時間有所了解。一般情況下，水仙是在春季開花的，也就是從12月份到次年的三月左右開花，開花的時長大概在10到15天左右，花友們可以依據以上的標準來衡量自己的水仙是否開花正常。

　　二、造成不開花的原因及解決方案

　　1、種球不佳

　　不少花友都會遇到一個問題，那就是及時養護的特別得當，水仙依舊在裝蒜，這到底是怎么回事呢？其實，這種情況很可能是花卉本身出了問題，而和養護無關。絕大多數花友在購買種球的時候，不能區分種球是否是當年的，以及種球好壞，這也就是造成花卉遲遲不開花的原因。但是這種情況下無需過多在意，一般在養護兩到三年后，水仙就可以開花了。

　　2、開始水養的時間不合理

　　水仙是一種休眠花卉，如果花友們開始水養的是時間不合理，就會造成水仙不開放或者出現我們常說的啞花，因此，建議大家在進行水養時，時間最好避開清明之后以及霜降之前這段時間。這樣就不會影響開花啦！

　　3、換水不及時

　　水養水仙，對水的清潔度是有一定要求的，長時間不換水，或者換水不及時，很有可能會在水中滋生細菌，影響植株的正常生長，嚴重時更是會引發種球的腐爛，開花自然會受到影響。解決方法就是及時的更換水，保證水質的干凈，如果植株已經腐爛，建議將種球腐壞的地方切割掉，并重新對水培的用具以及植株傷口進行殺毒消菌處理。另外提醒各位，用自來水進行水培的話，最好提前一天經過晾曬。

　　4、溫度光照不合理

　　水仙開花的一個重要因素就是光照，很多人都會忽略這一點。一般光照不足，再加上室內溫度偏高，這種情況下就會引起植株的徒長，從而導致植株開花少甚至不開花。因此，如果想要植株保證開花，就需要調節好室內溫度，并最好每天保證植株接受4到6個小時的光照，這樣養下來，水仙開出的花自然水靈清秀！

有關解決方案模板匯編 篇4

　　職場英語外教教學既要考慮到成人英語學習者的基礎技能，也要使學習者在學習后能夠與自身的生活和工作實務進行結合，靈活應用。職場白領外教輔導更注重語言的實際使用效果，因而也具有一定的難度。

　　通過對多年成人英語外教教學經驗的總結，上海外教網歸納出三種最為有效的教學方法：交際討論、任務體驗以及案例學習。全外教授課全英文環境。

　　一、交際討論

　　交際討論要求成人英語外教對職場交際中的各個方面都有所了解，這不僅限于工作和商務應用，還包括了日常交流和會話能力。日常英語溝通是商務英語應用的基礎，一般來說我們認為前者更側重于語言能力的訓練，后者更強調商務英語技能的鍛煉，二者相輔相成，學習過程呈遞進的趨勢。在具體討論中，多樣且廣泛話題（Topic）都可以被引用，職場英語外教通過主題擴展的方式可以有效地涉及學生日常生活和工作環境的各個方面的英語應用。

　　二、任務體驗

　　以日常生活和商務工作中各種存在的任務為學習目的，針對成人、白領、管理層等不同的學習者，讓學生親身進入這個模擬過程，外教教學的成就也反映在學生完成任務的質量。教學和工作相結合是任務體驗的最大特點，經過情景模擬外教能夠有效幫助學生實踐性地學會職場英語溝通中的必要的語言能力。

　　1、情景模擬：旅行、機場、酒店、餐廳、辦公室、電話會議、觀點陳述、討論與辯論、主題演講……

　　2、角色扮演：外企面試、Presentation、商業談判、會議討論、提出建議、說服上司……

　　在現代企業中，大部分職場白領和管理層都具備了良好的職業技能，但是當用英語來進行的話，如果沒有必要的句型、詞匯、日常操練的積累那么必然會讓客戶、同事或上級覺得業務很不嫻熟或者很不專業。任務體驗的教學方法是解決這些問題的非常理想的方法之一。

　　三、案例學習

　　對于全球化背景下的企業，跨國交流和商業談判（無論是見面、郵件還是電話）頗為頻繁，許多企業都常常需要對商業見面進行提前策劃，時間、地點、人員的協調和提前溝通都要做好工作。如何用最精簡的語言準確地將自己公司的計劃信息傳遞給對方也是一門技術和學問，是職場白領和管理層必須熟練掌握的。

　　因此職場英語外教將針對學員的工作背景和語言基礎，選取真實的案例進行分析，并從中找出學生存在的問題，進行正反對比以訓練學員在真實職場環境中的英語處理能力和技巧。案例的選材應具有多樣性、真實性和實用性，對真實案例的學習就仿佛自己置身于真實情景之中，因此學習效率必將事半功倍。

　　資深外教

　　資深的職場英語外教不但具有行業背景，而且具有教學經驗，他們非常了解成人白領及管理層的英語學習需求、方向和目標，我們有信心能夠幫助您，讓英語成為您的職場利器。歡迎聯系我們以了解更多外教細節。

有關解決方案模板匯編 篇5

　　Q：孩子膽小不敢畫怎么辦？

　　A：孩子繪畫的痕跡能夠表現出當時心理狀態。畫面的形象和效果能表現出孩子的性格、膽量的大小。

　　孩子的性格很內項，膽子很小，一般是參加學習班或在周圍有人時出現的。

　　首先，應該經常對孩子給予鼓勵。如果是在集體的環境里，應該營造一個愉快的繪畫氛圍。使孩子盡快溶于集體，不產生陌生感。不過高的要求，減輕孩子的心理壓力。鼓勵孩子大膽動筆，沒有一個孩子不會在紙上留下痕跡的，只要敢畫就是成功。第一次畫畫一般是擔心失敗，擔心教師評價。

　　在學習過程中，逐漸的膽小。一般是沒有得到教師或父母的積極評價。或是要求苛刻，孩子擔心自己的能力而喪失了自信心。

　　所以，應該經常給孩子積極的評價。把批評變成提示，變成暗示。使其建立自信。只要孩子積極的完成學習的全過程，相信會逐漸大膽的繪畫的。

　　Q：孩子畫畫色彩單一怎么辦？

　　A：首先看是不是孩子眼睛生理的問題。

　　很多的孩子對某些色彩有偏愛，喜歡經常的使用某些或某一種色彩。在這種情況下，可以引導孩子觀察各種各樣的顏色體會不同的感受。觀察自己周圍千變萬化的色彩。并鼓勵在自己的畫中進行表現。教師可以設計色彩練習課，讓孩子體會自己繪畫中色彩豐富的感受。也可以看看其他孩子色彩豐富的繪畫作品，并予以提倡。

　　Q：孩子經常畫相同的形象怎么辦？

　　A：孩子經常畫相同的形象，說明他已經熟練地掌握了這些形象的畫法。畫相同的形象有一定的習慣性。這些形象畫起來比較順利，容易從中體會到一定的繪畫快感。

　　有些孩子畫相同的形象始終沒有變化。時間長了容易形成一定的概念或模式。這樣會影響繪畫水平的提高。對于這樣的孩子，首先應該提示他們真的去觀察他們經常畫的那些形象，從中不斷的有新的發現。在把發現的東西在熟悉的形象上表現出來。鼓勵他們去發現其它的形象，并大膽嘗試把它們畫出來。比如：有些孩子經常畫那種三角房頂、田字格形窗子的小平房。那么可以提示觀察一下現代街道上的美麗的建筑。再觀察街道上的車、人、樹、路燈、廣告等等。逐漸增多繪畫的形象。

　　有些孩子是因為特別喜歡某些形象或某一方面的內容。比如：美人、動物、戰爭等等。但是具體的形象的動作、服飾、樣式還有些變化。熟能生巧，巧能生變，這樣不一定是不好。這些孩子繪畫的內容有一定的局限。可以在日常生活、學習中擴大孩子的知識面，擴大興趣范圍。感興趣的事物多了，有意識觀察了解的就多。這樣就容易在繪畫過程中表現出來。作品的內容會逐漸豐富起來。

　　Q：孩子的繪畫興趣減弱怎么辦？

　　A：首先應該分析了解繪畫興趣減弱的原因。有些孩子剛學習繪畫時還好，過一段時間繪畫的的興趣就減弱了。

　　可能有幾方面原因：一是，得到的積極評價少或經常得到周圍人的批評和打擊，減弱的學習的動力；或是自己不能適應學習的難度，體會不到學習的樂趣；或是學習的內容不全是自己感興趣的內容；或是課后作業成為自己的負擔，不完成或完成不好遭到批評、強制完成。引起反感。引起興趣減弱的原因多種多樣還得具體分析。

　　興趣減弱了，就得想辦法再調動孩子的學習興趣呀。可以這樣試試。

　　1、了解兒童畫，了解孩子，多多交流多多鼓勵。

　　2、學習過程中，引導孩子發現自己的長處。學習別人的長處。不要用別的`孩子的長處比自己孩子的短處，自己著急責怪孩子。這樣的“激將法”一般不會有好效果。只要孩子不斷進步超越自我就是成功。

　　3、可以在家里給孩子布置一個“小展覽”讓大朋友、小朋友給予鼓勵和夸獎。給孩子成就感。

　　4、鼓勵孩子抓住機會表現自己。如：班級出板報、繪畫活動等。得到嘉獎和鼓勵也是學習繪畫的動力。

　　5、適當更換孩子感興趣的繪畫工具、材料。

　　6、鼓勵孩子把簡單的形象畫得復雜點，把作品畫完整。他會有更多得到鼓勵和表揚的機會。

　　7、除作業以外多畫自己感興趣的內容。等等。

　　Q：孩子在繪畫時總是用橡皮擦這樣好不好？

　　A：不好。除非孩子在繪畫時把物體畫得太小（這必須要改正），其他情況都盡可能不用。因為橡皮用多了會使孩子養成許多壞習慣，如不自信而不敢大膽畫，不能保持繪畫時感情的連續性。形成習慣性涂改后，還導致孩子繪畫時不能認真思考，落筆隨便草率，這對孩子以后的繪畫學習會有不良影響。

　　Q：繪畫時總是習慣把畫中的形象畫的很小，形象不能充滿整個畫面，形象零散怎么辦？

　　A：可以采用一些具體的方法進行糾正。比如，可以規定一個形象的標準：如用自己的與所畫的形象相比。可以讓孩子學會充分利用空間，在小的空間里可以畫一半形象，也可以讓形象相互遮擋。物體畫大了，數量畫多了，畫面自然就充滿了。

　　Q：孩子喜歡用線畫，不喜歡上色怎么辦？

　　A：繪畫作品是否著色不是評價作品好壞的標準，繪畫的形式是多種多樣的。單線的繪畫、黑白繪畫一樣可以成為好的作品。在兒童繪畫的學習中，根據不同的訓練要求和不同的訓練目的采取不同的表現形式。如：在造型訓練中，就是可以把精力集中到線描練習上。并且，線描造形訓練是繪畫學習的關鍵內容。

　　一般兒童對色彩都是比較感興趣的。兒童畫的線描畫的好，再加上美麗的色彩畫面會更加美麗、動人。孩子不喜歡畫色彩可能是覺得比較麻煩。可根據兒童的特點在著色時最好使用比較便捷、粗點的繪畫工具，可以節省時間。因為兒童集中注意力的時間比較短。另一方面，經常提示孩子關注美麗的色彩。把不著色的畫與色彩很好的畫進行比較并提示孩子，一幅好的繪畫作品肯定是要付出努力的。也可嘗試用彩色紙作拼貼畫或直接用有底色的彩色紙作畫。

有關解決方案模板匯編 篇6

　　1 配電網簡介

　　1.1 配電網定義.直接向最終用戶供電的線路稱為配電線路,由配電線路組成的網絡叫配電網絡,簡稱配網.其作用是在電力網中起分配電能,直接向最終用戶供電,配電網就是電力網絡中的接入網.

　　1.2 配電網構成(宏觀).由架空線或電纜配電線路、配電所或柱上降壓變壓器直接接入用戶所構成.

　　1.3 配電自動化功能.把配電網實時監控、自動故障隔離及恢復供電、自動讀表等功能,稱為配電網運行自動化;而把離線的或實時性不強的設備管理、停電管理、用電管理等功能,稱為配電網管理自動化.

　　2 傳統配電網通信接入技術分析

　　3配網自動化通信設備的要求

　　3.1 可靠性.配電通信終端常暴露在室外、受陽光、雨雪等自然條件的侵襲,同時還受外界的干擾.要求通信系統在任何時候均能可靠地工作.

　　3.2 經濟性.配網通信終端數量眾多、信息采集點面廣量大,可充分有效利用傳輸通道資源,方便網絡擴容,保證通信系統的投資不能太大.

　　3.3 通信暢通能力.在配電網停電區域和故障時,能捕捉故障信息,保證故障通告信息優先、快速地傳輸.

　　3.4 通信速率要求.進線監視、10kV 開閉所、變電站監控和饋線自動化對速率的要求最高;其次是公用配變的巡檢和負荷監控系統;遠方抄表和計費自動化對速率要求最低.

　　3.5 雙向通信能力.采集數據的上傳和控制指令的下發通信能力.

　　4 EPON 技術簡介

　　4.1 定義

　　EPON(Ethernet Passive Optical Network)是基于以太網的無源光網絡,顧名思義,EPON 是利用 PON(無源光網絡)的拓撲結構實現以太網的接入,無源光網絡-PON(Passive Optical Network)是指采用無源光分/合路器或光耦合器分配/匯聚各 ONU 信號的光接入網,是光接入網的主流技術之一.它采用點到多點結構、無源光纖傳輸,在以太網之上提供多種業務.它在物理層采用了PON 技術,在鏈路層使用以太網協議,利用 PON的拓撲結構實現了以太網的接入.因此,它綜合了PON技術和以太網技術的優點:低成本;高帶寬;擴展性強;靈活快速的服務重組;與現有以太網的兼容性;方便的管理等等.

　　4.2 無源光網絡的構成

　　OLT(Optical Line Terminal)-光線路終端ONU(Optical Network Unit)-光網絡單元ODN(Optical Distribution Network)-光分配網

　　4.3 EPON 系統數據傳輸機制

　　EPON 系統采用 WDM 技術,實現單纖雙向傳輸.

　　5 配網自動化 EPON 解決方案

　　5.1 配網自動化 EPON 手拉手組網模型(重點推薦)

　　重點推薦的 EPON 手拉手組網方式具有小于 50ms 的保護倒換能力:

　　(1)OLT/ONU 間通道實時監測:當 OLT PON 口、ONU PON 口、主干光纖、分支光纖、分光器異常時,能迅速做出判斷,并進行通道倒換.

　　(2)OLT 上聯口實時監測:當 OLT 跟直接上聯設備之間的光口、光纖出現異常時候,能迅速做出判斷并及時通知下掛的ONU 進行通道切換.

　　(3)EPON 網絡跟主站系統間的實施監測:當EPON 網絡跟主站系統之間某一通道出現異常時,EPON 網絡能及時感知,并將所有流量切換到備用通道.

　　5.2 手拉手組網方式選點原則

　　(1)OLT 放置位置在變電站,兩臺 OLT 之間的線型,帶狀區域是最適合的建設點.所以規劃時要考慮到變電站的地理位置.(2)同一期的工程盡量以同一地區進行規劃,而不是同一類設備(臺變、柱上開關、環網柜).(3)盡量做到"承前啟后"的布局.考慮到后期將會加入的新站點(ONU、OLT).

　　5.3 EPON 優點表現面

　　(1)成本低、維護簡單,容易擴展,易于升級.EPON 結構在光傳輸途中不需電源,沒有電子部件,因此容易鋪設,基本不用維護,可節約長期維護成本和管理成本;EPON 系統對局端資源占用很少,模塊化程度高.(2)提供非常高的帶寬.EPON 目前可以提供上下行對稱的1.25Gbit/s 帶寬,并且隨著以太技術的發展可以升級到 10Gbit/s.(3)節省光纖資源,服務范圍大.EPON 作為一種點到多點技術,可以利用局端單個光模塊及光纖資源,服務大量終端用戶,特別適合配網環形或鏈型拓撲.(4)安全可靠性高.PON終端與終端設備是并聯關系,任何一個終端或多個終端故障,不會影響整個系統穩定運行.具有抗單點和抗多點故障能力.(5)帶寬分配靈活,服務有保證.EPON 對帶寬的分配和保證都有一套完整的體系,可以通過DBA(動態帶寬算法)對每個用戶進行帶寬分配,并保證其 QOS.(6)EPON 是基于以太網的無源光網絡,采用的標準是IEEE 802.3ah,相對與其他 XPON 技術,EPON 是目前最為成熟,商用最廣的一種PON技術.(7)完善的網管功能.EPON 支持配置管理,性能管理,故障管理,安全管理,告警管理等功能,能管理到 ONU 的 PON 的每個端口業務.

　　6 結束語

　　國家電網公司正在全面建設以特高壓電網為骨干網架、各級電網協調發展的堅強電網為基礎,以信息化、自動化、互動化為特征的自主創新、國際領先的堅強智能電網.配電網是電力供應鏈的末端,是直接面向社會和廣大客戶的重要能源載體之一,因此它也是堅強智能電網中的重要基礎和組成部分.配網自動化是實施智能化配電網的.重要手段,它不但可以極大地提高配電網調度、生產和運行的管理水平,提高供電企業的經濟和社會效益,同時可以讓廣大電力客戶直接感受到智能電網所帶來的高質量、人性化的服務.

有關解決方案模板匯編 篇7

　　【摘要】現如今，社會各界對現代化電子技術的關注度越來越高，電子通信設備在社會電力分工中的地位隨著社會的不斷進步和發展有了明顯改善。而電磁兼容性作為電子設備的主要性能之一，為保證電子設備在復雜環境下不受外界電磁或者其他設備因素影響，始終保持正常運轉，必須從接地方面入手進行嚴格的設計。鑒于此，文章從技術角度出發，對電子通信設備中的接地問題進行全面剖析，切實提高電子通信設備接地質量，為設備運行提供技術支撐。

　　【關鍵詞】電子通信設備；接地問題

　　一、電子通信設備的接地問題

　　一方面，國內在電壓應用上分為工業與家用兩種，其中家用電壓為220V，工用電壓為380V。電力運行中容易遇到金屬材質的設備，這種材質極易對電量產生積累，一旦與設備發生直接觸碰，成為導電介質在電子設備與地面之間形成電流，并在觸碰點產生觸電感，若電流量過大極有可能威脅生命安全。而及時采取科學的接地處理，便顯得尤為重要，值得注意的是。接地處理過程中盡可能選擇導電性能較好的導體，并且導線敷設掩埋深度應不低于2m。另一方面，電子通信設備接地與普通家用設備接地最大的不同之處在于，只需將滿載靜電電荷的一個導線進行接地處理即可。但從實際來看，這種簡單的處理方法存在一定的弊端，如，電子通信設備接地形成共模干擾，易引發各種突發事件。目前，專業從事電子設備接地處理的專家及學者，對共模干擾問題進行分類，一種是尖峰干擾，另一種是射頻干擾，若兩種干擾形式同時存在于電子設備運行過程中，將引起極大的混亂，甚至存在系統癱瘓的幾率。絕大部分電子通信設備的運行電壓相對較小，如果將電壓調高，則與接地要求嚴重不符，對電壓錯誤的應用將阻礙電子通信設備的正常運行。

　　二、電子通信設備的接地問題的解決方案

　　2.1減少地線本身阻抗

　　從導體性質來看，包括地線在內基本具有一定的阻抗性。通常情況下，地線的阻抗主要有電阻和電感兩種，兩種阻抗在在電路中所起到的作用不盡相同，如低頻電路中電阻起主要作用，高頻電路中電感起關鍵作用。此外，地線的長度與電感值兩者存在密不可分的關系。多點接地方式一般適用于高頻電路系統中，簡言之，在電路系統中，各不同接地點均可通過接地線這一介質與地面相連接，有效縮短接地線的長度。

　　2.2采取有效措施杜絕地線公共阻抗的干擾

　　在電路運行過程中，除了地線本身的影響之外，地線電位差同樣具有一定的干擾性。而為規避干擾對電路影響，可通過嚴格的電路設計或者減小地線阻抗等方式進行有效的處理。例如，在多級電路系統中，低電平以及部分小信號電路容易遭受其他電路的干擾與阻礙。因而，在設計電路過程中，首先應結合實際情況，確定去各級電路的接地位置，其次，在靠近放大器的位置或者單獨地線的方法進行接地處理，之所以采用這種接地方式主要是由于在放大器工作過程中電流量過大，如果在電路地線系統引入高電流量，易干擾系統內的其他電路或者元件，尤其是將此電流耦合進放大器的輸入端，并滿足一定的相位關系，會形成正反饋，造成放大器的自激，對整個電路帶來更大的影響。

　　2.3杜絕電路系統中的地環路，避免干擾的產生

　　將多點接地方法應用于高頻電路系統中，能夠在某種程度上對地線阻抗相關問題進行有效解決，但應用背后存在諸多弊端，如，易形成多地環路。并且電路元器件和接地平面之間普遍分布有大量電容，進而構成一個有效的接地回路。為進一步降低地回路受遭受干擾的可能性，可以通過以下集中方法有效應對干擾問題，一是通過對共模扼流圈以及光電耦合器的有效應用，達到抑制或者切斷地環路的目的；二是將平衡電路方法充分應用于低頻電路的運行過程中；三是由于接地點的位置以及數量，地環路的干擾起到一定的影響作用，在實際接地設計過程中，對具體的接地地點進行更加科學、合理的選擇，并且將其與信號源和地面想隔離，促使兩點接地法想一點接地法的轉變，避免了地環路結構的形成，也有效杜絕了地電流因素的制約，其對低頻電路的作用同樣有效。

　　三、結束語

　　綜上所述，電路設計與接地系統兩者在電子通信設備中所起到的作用同等重要，不能以單一產品設計對系統整體接地效果進行評判，其接地效果重點體現在產品的生產和測試過程中，在充分滿足節約資源的前提之下，良好的接地效果可有效解決各種干擾性問題，進而確保電子通信設備安全、可靠、高效的為社會生產生活提供高品質通信。

　　參考文獻

　　[1]瞿明華,張啟亮,劉文彥,鄧新中.接地抗干擾技術的討論[J].自動化儀表,20xx,16(02):184-186.

　　[2]程明,王子成,鄭秋明.討論電子通訊設備的接地問題[J].中國電子商務,20xx,09(18):299-302.

　　[3]王軍,石金龍,王林軍,等.電子通訊設備的接地問題探討[J].電子世界,20xx,06(20):636-637.

有關解決方案模板匯編 篇8

　　1開機啟動項過多

　　有小白說每次沒開幾個程序電腦就很慢，但是可能電腦自動啟動的時候就被加載了很多程序，我們從網絡上下載的軟件，不小心就自動加入到開機啟動項中，基本上常用軟件都想混進啟動項中，為了提高展現率不然軟件就少了盈利點，這些軟件在安裝時大家要切記，不要勾選中開機啟動，也不要加載什么系統服務哦，否則一個兩個軟件大家也許沒發現什么，如果安裝的軟件多了，那么第一次開機后，也就會象很多網友發生的這樣等上幾分鐘或十來分鐘電腦才可進行操作。

　　關于啟動優化可以使用第三方軟件來優化，例如360，電腦管家等。

　　2桌面文件或圖標過多

　　如果只是快捷方式圖標還好，可是很多人使用電腦的習慣不好，有時候大文件都直接往桌面堆，那么電腦在開機后可能光加載這個桌面就有些慢，有時還要卡上一卡。直接刪除桌面上一些不常用的文件、圖標，如果實在不方便刪除這些文件或圖標的話，可以把這些轉移到其他盤指定目錄存放。

　　3系統垃圾文件過多

　　垃圾文件主要是日常使用電腦過程中產生的臨時文件，緩存文件等，就算你沒有把軟件安裝到系統盤，軟件安裝過程中的一些系統文件，公共文件也可能會存放到系統盤的，系統盤過滿也會導致電腦變慢。

　　打開360安全衛士中的電腦清理，選擇需要清理的垃圾，一鍵清理即可。

　　4磁盤碎片過多

　　電腦用的時間越長，磁盤碎片就越來越多，而這個磁盤碎片越來越多，就會直接影響的電腦反應的速度。 當然磁盤碎片不要過多的使用，只是個把月用一次就行了，不要天天用，用多了，會影響磁盤壽命的。

　　5硬盤有壞扇區

　　這種可能性比較大，隨著電腦用的時間越來越久，電腦硬盤必不可免的會出現各種各樣的情況，特別是出現壞扇區。一旦出現這種情況一些扇區還是可以勉強接受的，但是如果出現大量的壞扇區，輕著電腦變卡，變慢，重者直接藍屏死機。

　　在以前推送過一篇文章：90%電腦都存在錯誤計數警告？很多人不重視，這個其實就是硬盤的健康指標，可以用魯大師等軟件檢測。

　　6散熱不佳

　　散熱不佳的原因通常是電腦的cpu風扇或者機箱整體散熱效果不好，散熱不好會導致主機整體效率下降，可能是風扇使用太久老化或者需要潤滑等原因。我們也可以使用一些第三方軟件來監控機箱主要部件的溫度，例如魯大師。

　　7機器內部灰塵過多

　　機箱內部積灰過多會導致靜電，散熱不好，接觸不良等，輕者會引起電腦反應變慢、電腦無法開機，重者會直接引起電腦主板短路，燒毀主板芯片等情況，所以一般電腦維護人員會注意電腦工作環境的清潔，臺式機箱最好是半年清理一次機箱內部灰塵。筆記本電腦最好一年一次。如果自己不會可把機箱拿到專業電腦店進行清理。

　　8電腦配置過低

　　電腦配置過低的問題基本上無解，比如說幾年前的老機子，卻想運行WIN7、win8、win10之類的，還要正常辦公，這不是難為人家計算機嗎？

　　如果非要用的話，老機器升級空間也不大，可以加裝內存來提升性能，不過買內存最好購買跟之前電腦的內存參數一致，可是一些老內存市面上可能都不好找了。

有關解決方案模板匯編 篇9

　　概述

　　失眠指的入睡困難、睡眠中間易醒及早醒、睡眠質量低下、睡眠時間明顯減少，有嚴重的患者還徹夜不眠等。長期失眠易引起心煩意亂、疲乏無力，甚至以頭痛、多夢、多汗、記憶力減退，還可引起一系列臨床癥狀，并誘發一些心身性疾病。那么嚴重失眠怎么辦呢？

　　嚴重失眠怎么辦

　　1 首先，建議你不要總熬夜，晚上11點-凌晨3點是肝膽的最佳排毒時間，需熟睡， 早睡早起對身體最好，養成一個良好的睡眠習慣；

　　2 其次，睡前不要喝咖啡、濃茶吸煙等這些物質對入眠有一定的負面影響，可以喝些牛奶 、淡淡的綠茶 ；

　　3 最后，失眠會導致黑眼圈，建議睡前在眼周涂些維生素，最便宜的那種就可以的，不僅可以淡化消除黑眼圈，還能減少眼周細紋預防魚尾紋；

　　注意事項

　　睡前可以用微燙的熱水泡泡腳，至額頭有些小虛汗為佳，也可用穩邁舒運動按摩或鏤空的磨腳石搓一搓，促進血液循環，改善睡眠質量。

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　　電腦音箱沒有聲音的原因看似簡單，其實有時解決問題起來比較復雜，既涉及到硬件方面的問題又涉及到軟件方面的問題。因此，要先查明原因，看是軟件還是硬件出了故障，然后針對問題對癥下藥。為什么電腦音箱沒聲音有很多種可能：

　　1、插座接觸不良、信號線接觸不良。要檢查清楚音響通電、各個信號線接觸良好。音箱部分故障最常見的當然是喇叭問題了，可以說一套音響系統中最容易發生的故障就是燒壞喇叭，這個當然有人為因素，但大部分還是音箱本身質量問題。音箱的另外一個常見故障就是接線端口老化，接觸不良了，特別是經常流動的音箱容易發生這種故障。

　　2、用其他的音源連接音箱，看是否有聲音，如果依舊沒有聲音，可能是音箱本身出故障，例如揚聲器音圈燒斷，揚聲器音圈引線斷路等等，在保修期內的話不妨聯系音箱商家進行處理。

　　3、聲卡沒有安裝驅動程序或安裝不正確。解決方法：在桌面上右擊"我的電腦"→選擇"屬性"→彈出"系統屬性"窗口→選擇“硬件”頁面→按“設備管理器（D）”按鈕→彈出“設備管理器”窗口→檢查"聲音、視頻和游戲控制器"或“多媒體音頻控制器”前有沒有“！”或“？”，如有說明沒有安裝聲卡驅動程序或安裝不正確，請找到聲卡的驅動盤重新安裝驅動程序即可。

　　4、在聲音屬性里關閉了音量。解決方法：進入“控制面板”，雙擊“聲音和音頻設備”項，彈出“聲音和音頻設備屬性”窗口，選擇“音量”頁面，把音量調節滑塊調到合適的位置，并在“將音量調節圖標放入任務欄（I）”前打上鉤，確定并退出即可。

　　5、在“設備管理器”里面禁用了聲卡。解決方法：進入“設備管理器”，展開"聲音、視頻和游戲控制器"分支，找到聲卡項（如果被禁用了，其前面的小喇叭上有一個“X”）并選中，然后按工具欄的“啟用”按鈕即可。

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　　夏日已經來臨，越來越高的溫度告訴你，護膚是重點，讓保養有的放矢，絕不遺漏任何細節，也絕不浪費時間在任何不必要的地方，否則如果引起紅血絲的話就很難治療了，臉上的紅血絲問題，其實是一種敏感性皮膚的問題。當沒有適當的護理，毛細血管會日漸失去彈性和韌性，表皮變薄，形成越來越明顯且難以褪卻的“紅血絲”;皮膚會日益敏感脆弱，并加速色斑、細紋、松弛等衰老跡象的產生。這種皮膚病在夏季的時候是發病率最高的時候，所以我們一定要注意護膚得當的護膚措施。那么萬一我們臉上有紅血絲怎么辦呢，這里給大家介紹護理紅血絲皮膚的.四大解決方案；

　　1、不要照射太久的陽光

　　陽光中的紫外線會讓紅血絲的狀況進一步惡化，所以減少外界的刺激會讓肌膚多少欣慰一些。

　　2、增強皮膚的免疫力

　　為了消除紅血絲，提升肌膚免疫力是非常必要的。含有維生素E和C的護膚品在對抗自由基方面功效卓越。

　　3、使用無酒精、無香料、無防腐劑的保濕護膚品

　　無酒精、無香料、無防腐劑的保濕護膚品，不僅可以解決肌膚干燥的問題，更可以避免肌膚受到刺激。

　　4、拒絕冷熱交替的環境

　　冷熱交替很容易導致毛細血管擴張，形成面部紅血絲現象，嚴重的還會引起面部敏感癥狀，本身就是敏感肌膚的人情況可能會更糟糕。

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　　上海正著力推進進城務工人員隨遷子女融入教育，年內將更新、配齊300所郊區初級中學實驗室設施設備，新建30所幼兒園等。隨遷子女在上海市參加中高考實施方案，將在今年研究制訂。

　　上海市日前公布20xx年市政府要完成的與人民生活密切相關的實事，除了上述所列，還包括完成300所中小學校園直飲水工程建設；扶持70所老年學校開展標準化建設等。

　　根據近日公布的20xx年上海市基礎教育工作要點，20xx年上海將探索建立特級校長到齡延聘制度和特級校長柔性流動機制，研究以進城務工人員子女為招收對象的民辦三級幼兒園和學前兒童看護點的創新管理方式。為加強學前教育內涵建設，上海今年還將啟動全市保育人員專業培訓，通過城郊結對、農村園長培訓等方式提升郊區農村幼兒園質量。

　　上海市教委表示，將開展適合隨遷子女實際的教育教學研究，進一步加強以招收隨遷子女為主的民辦小學的規范管理。依據《上海市居住證積分制管理辦法》，會同有關部門研究制定隨遷子女在本市參加中高考實施方案。

　　根據去年5月出臺的基礎教育建設規劃，十二五期間，上海將新建、改擴建、遷建中小學和幼兒園總計1042所，80%集中于郊縣。根據城市形態、人口分布的變化趨勢，大型居住區教育公建配套和新城教育配套項目占項目總數的80%。

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　　原因

　　第一、一般是CPU散熱不行，把電腦打開看看cpu風扇是否正常，如果不轉或者轉速變慢，那么把cpu風扇清理一下灰塵，上油，上硅膠。這樣就沒問題了。

　　第二、也可能是獨立顯卡的接觸不好，或者是散熱不好，獨立顯卡就是那個與顯示器連接線的內置卡，先看看獨立顯卡的風扇怎么樣，不行的話，清理一下，如果顯卡風扇沒問題，那么把顯卡拔下來來，用橡皮清理一下。

　　第三、由于突然關機，下次系統啟動會自動檢測磁盤文件，在啟動時，會出現一個淺藍色屏幕，有一些英文字母在不斷變動。按任意鍵可以跳過這個過程。但下次啟動又會繼續。這是正常的'。只要非法關機，就可能出現這個東西。

　　如果持續出現，建議重裝系統來解決。

　　第四、看看是否內存條是否有松動，或者是否灰塵太多，建議把內存條也拔下來，用橡皮擦拭內存條的金屬插卡部分，然后按上卡緊。

　　解決方案

　　第一、重啟電腦，一直按F8，進安全模式里》高級啟動選項》最后一次正確配置》試試看行不行，如果不行，往下接著來。

　　第二、如果不行，在剛才那個界面選擇"安全模式"》正常啟動》轉到桌面后》全盤殺毒。使用軟件殺毒，根據您喜歡來，小編就用360來介紹。

　　第三、打開360安全衛士選擇右手邊的，更多》360系統急救箱》系統修復》全選》立即修復》網絡修復》開始修復。

　　第四、點：“開始急救”完了后，電腦重啟后，再交打開360點開“文件恢復”，全選，徹底刪除文件！

　　第五、再不行，把顯卡和內存條拔下，用橡皮擦擦，再用毛刷掃，清理插槽灰塵和風扇，更換內存插槽等！ 拆電腦的時候可要很小心哦，記住拆部件的位置。

　　上述辦法如果還是不行，需要“一鍵還原”或“重裝系統”了！ （但是必須要您有之前備份過系統才行哦！）

　　第六、如上果面都NO了話，最后一個辦法，選"計算機修復"狀態,》啟動修復》自動修復中,（通常這修復要很常一段時間,你不用管他，就讓他自己修復吧。）

　　第七、如果再不行也許是因為驅動的問題，那么，下載“驅動人生”，升級顯卡驅動！

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　　1.腸道寄生蟲

　　腸內寄生蟲病，尤其是腸蛔蟲病，在兒童中相當多見，蛔蟲產生的毒素刺激腸道，會使腸蠕動加快，引起消化不良，睡眠不寧，從而導致磨牙。

　　對策：小朋友們應該及時去醫院進行檢查，如果有腸寄生蟲病，就應及時驅蟲治療。

　　2. 精神因素

　　小兒白天情緒激動或緊張、過度疲勞，在晚間看驚險的打斗電視，入睡前玩耍后過度興奮等因素都會引起夜間磨牙。如果因某件事情長期受到爸爸媽媽的責罵，引起壓抑、不安和焦慮，也會出現夜間磨牙的現象。

　　對策：睡前避免過度玩耍，晚上少看電視，布置一個舒適安靜的睡眠環境。同時，父母應多給孩子關愛和鼓勵，家庭成員之間要互相體諒謙讓，努力創造和諧溫馨的家庭氛圍。

　　3.消化功能紊亂

　　臨睡前給小兒吃得過飽或不易消化的食物，胃腸道負擔加重，這樣在寶寶睡覺后都可能刺激大腦的相應部位，通過神經引起咀嚼肌持續收縮；

　　對策：磨牙期間應少食或盡量避免油膩、煎炸及辛辣食品。晚餐要清淡，不宜吃得過飽。還可根據小兒年齡特點，看有無脾胃功能異常情況，給予調和脾胃的中醫藥治療。

　　4.營養不均衡

　　患有維生素D缺乏性佝僂病的孩子，由于體內鈣、磷代謝紊亂，會引起骨骼脫鈣，肌肉酸痛和植物神經紊亂，常常會出現多汗、夜驚、煩躁不安和夜間磨牙。也有報道缺鋅與缺乏維生素B也會引起兒童磨牙。

　　對策：磨牙的小朋友千萬不能挑食，要盡量做到食物的均衡攝入，吸收來自多種食物的營養。同時，可以到正規醫院進行檢查，若有微量元素缺乏，可在醫生指導下進行合理補充治療。

　　5.睡眠姿勢

　　兒童夜磨牙與睡眠姿勢有一定的關系。睡眠時全身肌肉處于放松狀態，但是兒童處于俯臥位時，下頜會受到頭部的壓力。下頜為了擺脫受到的壓力，即可以產生磨合，形成夜磨牙。若兒童睡眠時不斷翻動身體或改變睡眠姿勢，也會產生一過性夜磨牙。

　　對策：應當指導家長讓孩子養成良好的睡眠習慣，不要固定一種睡眠姿勢，否則不僅可能導致或加重夜磨牙癥狀，還可能對孩子的頭面部發育產生影響。

　　6.牙合異常

　　兒童正處于替牙時期，隨著乳牙脫落及恒牙的萌出，咬合關系相對不穩定,會出現一些暫時性的咬合紊亂，但是這種咬合關系會隨著恒牙的逐漸萌出自行調整。也有些兒童確實存在乳牙列擁擠、反牙合等咬合問題,這些問題不會隨著建牙合過程自行改善，反而會影響兒童牙合的發育。

　　對策：家長應該帶寶寶去兒童口腔科門診就診，請專業醫生幫助治療。

　　睡眠磨牙在小兒及青春期的青少年發病率較高，隨著年齡的增長，大腦功能的逐漸完善，其發作率會逐年下降，長大后自愈。周大夫最后提醒安安媽媽，當發現家中小孩磨牙時，最好能請醫師評估，排除可能的全身性因素之后，再定期回診、密切觀察，充分給予小孩生理及心理上的支持，這樣才是最恰當的治療方式。

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　　獨具特色的品牌管理責任制幫助上海通用將別克旗下的數個子品牌管理得井井有條。

　　"定位"幾乎已經是家喻戶曉的市場營銷概念了，但多數人理解的"定位"是指企業如何為產品定位。實際上，真正給產品"定位"的是顧客而不是企業。

　　1999年4月到20xx年2月，不到6年的時間里，上海通用在中國市場共銷售了691858輛別克品牌的汽車，年均銷量11萬輛左右。別克品牌系列從君威，到凱越，再到GL8和原賽歐，每一款都出盡風頭，成為同檔次車的坐標。

　　比起德國大眾、法國標致和日本本田，全球汽車業老大"通用"只能稱得上是中國汽車市場的后來者。但"通用"憑借老大的經驗和對中國市場精準、獨到的眼光，建立起一套適合自己并具有中國特色的市場應對機制，從而牢牢把握住消費者需求和市場的不斷變化，創造了中國市場的"別克大賣"。

　　中國汽車市場風云變幻，競爭殘酷。誰能搶占先機，誰就有可能獨領一時風騷。目前國內的汽車產品、技術多是從國外引進的，產品投放市場后出現"水土不服"的情況難以完全避免，關鍵是看企業如何及時應對市場反應，化不利為有利。

　　在一般企業中，通常的做法就是根據問題的性質臨時由一個部門牽頭，其他部門配合，高層領導出面指導并協調。這種"就事論事"的機制往往只能起到"頭痛醫頭、腳痛醫腳"的一時效果，而難以從根本上解決問題。上海通用內部則建立了高效的市場應對體系，及時對各種市場出現的問題做出正確、及時的反應。

　　比如最近別克賽歐更名為雪佛蘭，就是應對體系發揮作用的結果。上海通用公關總監任劍瓊女士表示，把賽歐放在別克旗下，是順應當時市場歷史條件的一個選擇，今天把賽歐放在雪佛蘭之下成為新賽歐，也是隨著市場的變化而采取的品牌方面新策略。

　　在上海通用，根據以市場為中心的戰略，品牌部門占據核心地位，引領企業其他職能部門緊緊圍繞市場進行運轉。如下圖所示

　　品牌對企業而言，對外是企業與消費者感情溝通的紐帶，是市場競爭的有力武器；對內可以作為企業的管理工具。品牌管理責任制就是上海通用將品牌的管理工具作用發揮到極致的表現。

　　例如：20xx年，一款性價比很強的MPV（多用途汽車）上市，嚴重威脅到了別克GL8在中國商務車領域的霸主地位。別克品牌管理團隊在第一時間做出反應，派專人立即考察競爭對手的產品和營銷策略，并向泛亞中心尋求技術、數據支持。一周之后，上海通用對所有別克經銷商進行針對性的培訓，指導他們如何應對市場競爭。在這次事件中，品牌管理機制顯示了其在企業中的核心作用，迅速調動內外資源，應對市場挑戰。

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　　一、客戶需求

　　我們是某市的一所幼兒園，現想建設一套智能廣播系統，幼兒園具體建筑結構如下：

　　1）有一棟教學樓，3層，每層有教室6間，每間60平米，午睡室6間，每間60平米，每層樓道長60米。

　　2）教學樓入口兩側各有一個2米寬30米長的綠化帶，綠化帶前有一個500平方米小廣場。

　　3）教學樓的西側有一棟辦公樓2層，樓道長40米。

　　4）辦公樓前有一個200平方米兒童游樂場。

　　5）幼兒園東西兩側圍墻前各有3米的綠化帶。

　　所建智能廣播系統的具體功能要求如下：

　　1、每天早上，在孩子入園時間內自動播放幼兒歌曲、音樂、致歡迎詞和問候語，下午放學時，自動播出歡樂的兒童音樂歡送小朋友回家，并叮囑注意事項等。

　　2、幼兒園上下課時使用歡快的音樂作為上下課鈴聲。

　　3、幼兒午睡開始時播放一些輕柔的搖籃曲，午睡結束時用音樂將小朋友喚醒。

　　4、定時播放少兒廣播體操、眼保健操等音樂。

　　5、在綠化帶內安裝草坪卡通音箱，使之與幼兒園的整體環境統一協調。

　　6、臨時的廣播如：通知、園長統一講話、宣傳表揚先進等可以隨時切換到手動控制。

　　二、需求分析及方案設計

　　1. 幼兒園是一個特殊公共場所，根據少兒天性好動，對新事物感興趣的特點，本廣播系統應當更加具有人性化的成分。根據需求我們需在廣播系統的前端加上一臺多媒體計算機，并配備自動播出軟件，即可將每天需固定播出的廣播內容，提前排成播放表，到時自動播出，整個系統造價低，實現簡單。

　　2.對系統進行分區廣播，根據幼兒園的具體布局，我們將幼兒園廣播系統分為5個區，教室分一個區，午睡室一個區，辦公樓、教學樓樓道一個區，操場、游樂場一個區。以滿足幼兒園對廣播不同區域的不同需要。

　　3. 每個教室和午睡室各安裝一個6W音箱，為方便各班的幼教老師可及時的調節廣播音量，我們在每個音箱前加一個音量調節開關。

　　4. 根據綠化帶的長度及廣場、游樂場的面積我們在綠化帶內安裝6只30W草坪卡通音箱，以滿足廣場、游樂場的廣播需求。

　　5. 在辦公樓、教學樓的樓道內每層安裝6W壁掛式音箱2只，共10只。

　　6. 根據功放設計原則我們為幼兒園設計2臺合并式功率放大器，一臺350W用于教室和午睡室和樓道，一臺250W用于廣場和游樂場。

　　7. 金邁視訊廣播自動播出軟件中配套有錄音軟件和音頻編輯軟件，幼兒園管理者可利用這些軟件，將少兒自辦的節目編輯成音樂文件，利用廣播系統定時連續播放。

　　8. 系統管理員可隨時結束自動播出狀態，進入手動狀態，播放通知，找人，或進行緊急廣播等。

　　三、系統主要功能

　　自動播放功能——系統可按幼兒園設置的播放時間表，通過自動播放軟件，全自動播背景音樂、入園音樂、溫馨的問候、祝福語、少兒上下課音樂鈴聲等。

　　預排播放課表——根據幼兒園安排和管理的需要，系統可預排一天和一周播放課表，每天的播放表可任意設定，不受時段和時間長短的限制，一周的播放表編排好后，每天計算機開機后，系統將自動判斷星期幾，然后按照排好的播放表自動播放。可存儲、修改、編輯播放表。

　　周循環功能-——編排好一周的播放時間表后，全年可循環播放，而無需每周重設。

　　播放容量大——可把成千上萬的鈴聲音樂，背景音樂，廣告音樂片等等存儲在計算機中，形成有聲文件素材庫，供編排播放表時進行選擇，還可播放光盤上的音頻文件。

　　設定播放標識符——可根據播放內容自行設定各類播放標識符，如上學歡迎曲、家長溫馨提示、上課鈴聲、下課鈴聲、少兒播音等，方便識別播放內容及播放文件的調用。

　　播放臨時廣播—幼兒園若有臨時要播放的廣播內容，可隨時結束自動播放狀態，進入手動播放狀行播放。

　　無人值守——廣播控制主機可實現自動開關機，每天開機后自動識別星期幾，調用當天的播放表自動播放，實現無人值守。

　　分區功能——可實現分區自動廣播功能。如對幼兒園游樂場所進行音樂播放，對運動場播放幼兒廣播體操等。

　　四、系統設備清單

　　項目

　　規格

　　數量

　　主控制系統

　　GMTD-GBS廣播播放控制主機，自動播放軟件，控制軟件

　　1

　　分區控制器

　　GMTD-8DV（8路）

　　1

　　音頻分配器

　　四分十六

　　1

　　合并式功放

　　GM-8360A（360W）用于教室和午睡室和樓道

　　合并式功放

　　GM-8260A（260W）用于廣場和游樂場

　　1

　　會議話筒

　　BK-240

　　2

　　無線話筒

　　VAM-2211

　　1

　　壁掛式音箱

　　GM-356（3W/6W）用于教室

　　46

　　草坪音箱

　　GM860-1(15W)蘑菇

　　2

　　草坪音箱

　　GM860-15（15W）動物

　　1

　　草坪音箱

　　GM860-14（15W）竹型

　　1

　　草坪音箱

　　GM860-09（15W）巖石

　　1

　　草坪音箱

　　GM860-17（15W）巖石

　　1

　　線纜線材

　　網絡線纜、電源線、射頻線纜、接插件等

　　五、系統拓撲圖

有關解決方案模板匯編 篇17

　　1概述

　　近年來，隨著社會經濟的高速發展，我國城市軌道交通進入了快速發展階段，其安全性和舒適性得到社會的普遍關注，支撐城市軌道交通安全運營生產業務不斷增加,現有基于2.4GWLAN的車地通信系統面臨挑戰。隨著4G無線寬帶技術的普及，軌道交通行業建設大容量車地無線通信系統成為可能。同時，為節省有限的頻率資源，減少重復建設，充分發揮系統能力，建設基于TD-LTE技術的無線通信綜合承載網，綜合承載城市軌道交通信號系統、乘客信息系統(PIS)、視頻監控系統等生產系統的業務信息,成為未來軌道交通行業發展的必然。

　　2軌道交通車地無線通信業務介紹

　　在軌道交通行業中，涉及車地無線通信業務的主要包括以下幾個系統。

　　2.1 信號系統

　　信號系統傳送的信息主要為列控CBTC信息，其中地面設備對列車傳輸的信息包括移動授權、限速信息、列車識別號、運營調整指令等信息，列車對地面設備傳輸的信息包括列車車組號、屏蔽門開/關命令、本列車的定位信息、本列車的速度信息等。

　　在高速移動狀態下，無線通信綜合承載網需要提供滿足寬帶、穩定、具有QoS保障和實時性要求主備冗余的雙向數據通道。

　　1)列控系統實時性、可靠性及安全需求

　　a.實時性、可靠性要求

　　*列控信息經有線和無線網絡傳輸延遲時間應小于150ms。

　　*單網絡信息傳輸的丟包率應小于1%，誤碼率小于10-6。

　　*車-地通信單網絡的越區切換中斷時間應在100ms以內。

　　*可靠性：系統設備平均無故障時間為MTBF>2×104h。

　　*可用性：系統的可用性指標≥99.99%。

　　*可維護性：系統設備的平均故障修復時間為MTTR120km/h)場景下的無線鏈路質量，具備優良的高速移動狀態下的寬帶接入能力。

　　抗干擾能力強：采用ICIC、IRC等專業技術，有效降低小區邊緣頻率干擾，提高小區吞吐率，若使用行業專有頻段，外部干擾少。

　　QoS機制：LTE系統定義了標準的QCI屬性，所有QCI屬性均可根據實際需求預配置在eNodeB上，這些參數決定了無線側承載資源的分配。在資源受限的條件下由ARP參數決定是否接受相應的承載建立請求。

　　3)組網方案

　　本工程組建的無線通信綜合承載網，采用兩套LTE設備冗余組成A、B兩張網，全線按照鏈狀網結構分別部署兩套完全相同的“BBU+RRU”網絡，通過專用傳輸系統提供的傳輸通道分別接入控制中心設置的兩套LTE核心網設備。

　　隧道區間采用RRU+漏泄同軸電纜方式覆蓋，車輛段采用RRU+天線方式覆蓋。兩張網絡完全獨立，并行工作，互不影響。

　　每個網絡均包括EPC、eNodeB、車載無線終端(CPE)。信號系統信息在兩套網絡上同時傳輸，以保證其對網絡可靠性的要求，由信號系統同時接收并判斷確定使用有用信息。

　　4)頻率規劃及指配

　　a.網絡承載業務帶寬需求

　　根據第2節業務帶寬需求分析，無線通信綜合承載網需要承載的業務信息。

　　b.頻率資源規劃

　　正線(地下部分)無線頻率需求：

　　*根據業務信息承載統計，正線A、B雙網共需20MHz頻率資源。

　　*A網使用15MHz帶寬組網。

　　*B網使用5MHz帶寬組網。

　　車輛基地(地面部分)無線帶寬需求：

　　*根據業務信息承載統計，A、B雙網共需10MHz頻率資源。

　　*A網使用5MHz帶寬組網。

　　*B網使用5MHz帶寬(與正線B網組網方式始終一致)。

　　c.需要說明的問題

　　由于A網在車輛段(地面)和正線(地下)采用不同的頻率帶寬組網，在2個不同頻帶的eNodeB小區邊界位置(位于出入段線附近)會產生1～2s的鏈路中斷時間，用于注冊到A網的車載終端執行小區重選操作;B網在正線和車輛基地的.組網方式始終一致，切換不受影響。

　　在上下行時隙配置一致時，兩個TD-LTE網絡可以同站址共存。本方案通過對基站和車載設備側的合路器加裝濾波器進一步消除網絡干擾，提高頻譜利用率。

　　5)與運營商無線頻率干擾

　　無線通信綜合承載網與運營商間干擾主要需考慮TD-LTE與其頻段最接近的運營商無線系統間的干擾，主要為FDD上行頻率1755～1785MHz，移動DCS下行1805～1830MHz，通過分析運營商無線系統和TD-LTE(1785～1805MHz)系統雜散和阻塞要求，兩系統間必須具備80dB的隔離度，既運營商無線系統的頻率和TD-LTE(1785～1805MHz)間需設置5MHz的保護間隔。

　　在實際工程中，軌道交通建設方可與運營商進行協商，要求運營商進行頻率規劃，在軌道交通中不引入與TD-LTE(1785～1805MHz)相鄰的頻段，且保證5MHz的頻率間隔。

　　6)QoS規劃

　　基于LTE技術的無線通信綜合承載網承載了信號系統列控CBTC信息、PIS系統、視頻監控系統、緊急文本信息等業務，各業務的ARP分配由高到低;同時根據各業務對可靠性、時延的要求，系統為其分配不同的QCI。

　　7)無線信號覆蓋設計

　　a.系統指標

　　根據無線通信綜合承載網的承載需求，無線網絡覆蓋率的設計目標需要滿足如下指標。

　　*要求在覆蓋區域內，TD-LTE無線網絡覆蓋率應滿足RSRP≥-95dBm的概率大于95%;

　　*要求在同頻組網條件下,滿足車地承載業務信息需求的概率大于95%;

　　*無線接通率：基本目標>98%;

　　*掉線率：基本目標98%;

　　*塊誤碼率(BLER)：基本目標

　　電腦主要的噪音來源主要是風扇引起的，電腦風扇通常有三個：電源風扇、CPU風扇、顯卡風扇。電源風扇是最主要的噪音源，集成顯卡則沒有顯卡風扇。

　　處理方法：2

　　消除噪音源。

　　把風扇拆下來，在風扇的轉動部分上點鐘油，增加潤滑。把風扇螺絲逐一堅固，風扇工作時不能有震動。

　　更換風扇。

　　如果風扇震動噪音過大并不能有效消除，說明該風扇葉片已經發生的變形，把風扇換掉。查找噪音大的風扇，把正在轉動的風扇用手輕輕按住逐漸加大，使其停止轉動，這種方法可以有效判斷出是哪個風扇產生的噪音。

　　緊固機箱內的螺絲。

　　不要小看這緊固螺絲的操作，這或許是消除噪音最有效的方法。把機箱內的螺絲逐一緊固。

　　硬盤、光驅等固件與機箱接合部分用膠皮墊墊上，并緊固。

　　清理機箱。

　　機箱用毛刷進行清灰。機箱內不用的數據線拆除，常年不用的設備拆掉。比如現在很多人的光驅基本上沒用，可以把電源線拔下來。

　　整理數據線。

　　不要小覷這一項，小小的數據線有時會發出很大的共震聲。把數據線理順，并加以固定。

　　緊固機箱螺絲。

　　這一點尤為重要，有些機箱由于材質不好而發生變形，導致蓋板不嚴，在蓋板不嚴的地方找膠皮墊上，再用螺絲緊固。

有關解決方案模板匯編 篇18

　　難題一：空間狹小設計難

　　調查數據顯示，尋常百姓家中的衛浴空間大多在10平方米以下，如何最大限度地利用好這部分空間，成為絕大多數人關心的焦點問題。

　　衛浴家裝中幾大難題及解決方案

　　解決方案：緊湊的浴室空間要求我們在裝修時將基本功能和浴室特色盡量進行整合，并且爭取使有限的空間在視覺上可以顯得開闊一些。在小浴室中，洗手盆和馬桶盡可能選用較小的型號，以節省空間;此外，馬桶、盥洗盆也可以采用懸壁式，讓浴室產生空間擴大的感覺。在配色方面，小浴室中的所有水龍頭與配備最好以統一的.淡色系為主，若選擇超過兩種以上的主色，整個空間就難免會顯得過分雜亂。同樣，在為這樣的小空間選擇潔具、配件、裝飾品時，我們都必須充分考慮尺寸大小、顏色、圖案或質地的統一性。這樣的話，不管是怎樣的裝潢搭配，都能保持風格的連貫性。

　　難題二：空間、產品匹配難

　　在衛浴 家裝 的過程中，難免會遇到這樣的掃興事--興高采烈地選擇好自己心儀的衛浴產品，可原來的構想無法滿足安裝產品的要求。不得已，只能改變原來的設計，可這樣將就的選擇，著實難以讓自己滿意。

　　衛浴家裝中幾大難題及解決方案

　　解決方案：通常，衛浴潔具的安裝必須由專業的施工人員進行，并且，不同廠家的不同產品對安裝條件也有著不同的要求。所以，在購買衛浴產品前，必須考慮現有的設計方案和未來施工的可行性及如何安裝。例如，龍頭需要預埋合適的上水管路，浴室柜要求預留足夠的安裝空間，坐便需要考慮墻距，淋浴房需要考慮承重墻、地漏位置要合適等等，這些條件必須在 家裝 施工過程中做好才行，否則衛浴產品就很有可能無法安裝使用。因此，正確的步驟應該是了解、挑選產品在先，然后再進入設計階段，這樣在施工時就可以按照所選購產品的具體安裝要求和技術參數預留空間、改造管路、創造安裝條件，從而打造出你心目中的完美衛浴間。

　　難題三：畸零空間利用難

　　不管是大空間還是小空間，衛生間中總會存在這樣或者那樣的畸零空間，它們通常面積狹小，形狀又不規則，成為空間裝飾和利用中的眼中釘。

　　衛浴家裝中幾大難題及解決方案

　　解決方案：其實，只要花些心思，這些畸零空間完全可以搖身變成衛浴空間中的亮點。比如：衛生間面盆水箱的下部，可用來做貯藏間：在水箱下方設置格板，每塊格板用螺絲與托架固定，格架板的多少、格架高低的尺寸，可根據墻面空間和所需存放用品的大小以及使用方便而定;此外，鏡子后面還可以打造出一個小小的儲藏柜，無疑也會為家中常用的小物件提供更多擺放的空間。你的衛浴間還有多少這樣的畸零空間?都充分利用起來吧。

有關解決方案模板匯編 篇19

　　為了家人和自己，我們需要對緊急事件有個應對，在網上搜索并整理了一張應急包單子，可以依照自己，老人和孩子的需要準備。有必要的話，準備2個，1個放家里, 1個在車上。 現在開始準備，要慢慢找 到合適、輕便的物品。準備好了，就放到床邊窗臺或者門口。

　　1、輕便結實的背包一個(塑料袋子不好，小紙箱子也不好，隨時可以一提就走的袋子。)

　　2、瑞士軍刀一把。

　　3、純凈水兩瓶，金屬罐裝飲料一罐（純凈水沒有發現罐裝，擔心地震壓碎塑料瓶，所以準備一金屬罐裝飲料，一聽有能量的飲料，金屬罐選擇容易開啟的。）

　　4、普通蘇打餅干和壓縮餅干各一包

　　5、巧克力

　　6、牛肉干或罐頭午餐肉

　　7、罐頭黃豆或蕓豆

　　8、幾小塊水果糖或大白兔奶糖或口香糖一包

　　9、服裝一套（長袖，御寒）

　　10、小手電筒一個（手搖式，不用電池）

　　11、小收音機一個

　　12、口罩兩個，

　　13、防滑手套

　　14、身份證、醫療卡、房產證、存折等重要證件的復印件

　　15、創可貼若干，獨立包裝的酒精棉

　　16、雨衣

　　17、登山繩（30~35米急救繩）

　　18、口哨一個（呼救用）

　　19、干濕紙巾各一包，尿布濕，女性用品

　　20、輕便鞋一雙

　　21、現金1000，信用卡一張

　　22、手套

　　23、紗布

　　24、鏡子（可以反射光線，或者準備一個凸透鏡）

　　25、云南白藥一瓶

　　26、復合維生素一瓶

　　27、止血帶一根

　　28、凈水藥或藥片（殺死不潔水里的細菌，戶外點都有買，明礬，高錳酸鉀！沒有潔凈水的時候用！）

　　29、寫有緊急情況下的家人和親朋的姓名聯系方式的小卡片，最好是防水的。

　　30）全家合影一張。附上了一張幾句話的小卡片可以充當微型遺書，一定要親筆寫的。萬一發生什么，它將會對生存小來的人是個非常有價值的紀念。

　　31）一本孩子或大人愛看的書；

　　32〉一支筆；一本“萬事貼”或幾張白紙。

　　可以考慮準備的：

　　1、急救手冊一本；（臨時抱佛腳總比不抱的好）

　　2、液壓鉗一把；

　　3、液壓千斤頂（或螺旋千斤頂）一個；

　　4、對講機

　　5、蠟燭和防濕火柴，打火石

有關解決方案模板匯編 篇20

　　目前，隨著寬帶網絡的蓬勃發展，商務寫字樓的物業商也看中了寬帶接入服務的業務，同樣也面臨著采用何種技術方案和運營方案的選擇。DDN專線一直以來都是寬帶運營商所能采用的唯一一種接入手段。但是，DDN專線雖然有高速的帶寬和穩定的線路，其高額的費用卻使希望低成本投入的物業商望而卻步。隨著ADSL的普及和推廣，以及ADSL匯聚器的出現，物業商所面臨的兩個問題被徹底解決。

　　ADSL匯聚解決方案

　　ADSL技術之所以成功主要是考慮了一般用戶使用INTERNET的特點，下行帶寬遠高于上行帶寬。中國電信推出的ADSL下行帶寬為512K，如果將4條ADSL匯聚在一起，就有2M的帶寬，而這4條ADSL線路的月費用總共不過￥500，遠遠低于2M專線的費用。而且ADSL匯聚器的負載均衡和防斷線功能保證寬帶接入的線路質量。當商務寫字樓的接入用戶增加時，我們還可以匯聚8條ADSL線路，接入帶寬達到4M，每月的線路費用也不過￥1000。這就解決了物業商所擔心的高成本投入的問題。

　　ADSL匯聚器寬帶計費管理網關具有強大的管理功能，對用戶實行國際上最為先進的組性化管理。可以基于網絡協議、應用端口、帶寬分配、IP及MAC地址等等信息進行詳而有序的管理。

　　ADSL匯聚器寬帶計費管理網關具有基于用戶使用流量、時間、時段、帶寬、網絡應用內容、指定IP計費包月、儲值倒扣、網絡充值等近百種計費方式，足以滿足各個階層各個類型用戶的需求。

　　ADSL匯聚器寬帶計費管理網關具有WebPortal、PPPOE等多種用戶認證方式。充分的保證了各種網絡環境的用戶認證的便捷性。還有實時認證、網絡報警、傳輸加密等功能來保證用戶的注冊信息不被非法盜用，其高性能的線性轉發能力保證了寬帶網的應用擴展。強大的防火墻功能保證了網絡安全穩定地運行。

　　理性而又強大的運營功能輕而一舉的解決了物業商所擔心的運營方案選擇的問題。

　　在上面的拓撲圖中，我們給出了無線局域網的拓撲，原因是相比以太局域網高額的一次性建設投資，無線局域網幾乎沒有前期投入，隨著用戶的開通，用戶數的增加，逐漸增加安裝無線AP，并且無線網卡價格已經能夠為大眾所接受，所以推薦采用無線局域網來降低成本。

有關解決方案模板匯編 篇21

　　電腦沒有聲音修復方法，不少用戶都遇到過電腦無聲，聲卡驅動安裝反復失敗等情況，如果你正在為這些問題困擾，希望看完本文后，能幫你找到解決的辦法!其實方法很簡單，就是安裝一個驅動人生5，然后按照小編提示的步驟，進行操作就能解決你電腦沒有聲音的問題了!

　　網上聲卡驅動包很多，想找到合適的不容易。我們可以利用專業的驅動管理軟件來快捷的找到合適的聲卡驅動安裝包。驅動人生5獨有推薦驅動功能，開啟后軟件會自行檢測你的電腦聲卡驅動是否存在異常，并推薦匹配的聲卡驅動提示安裝。

　　用戶可根據驅動人生5的提示對聲卡驅動進行更新，軟件會自動下載合適的驅動修復問題。

　　如遇到反復安裝聲卡驅動失敗，無法進行更新的情況，那么請先進入“設備管理器”將之前安裝失敗的聲卡驅動文件卸載干凈。(右鍵點擊桌面上的計算機圖標-管理-設備管理器-系統設備-卸載High Definition Audio控制器)完成卸載后退出驅動人生5，再重新運行，進行聲卡驅動的安裝即可。

　　總而言之，關于聲卡驅動安裝遇到的問題，最常見的兩種情況，一是沒有安裝合適的聲卡驅動，二是電腦里之前的聲卡驅動文件殘留，導致覆蓋安裝不成功。用戶可以根據自己的的情況選擇對應的處理方法。

有關解決方案模板匯編 篇22

　　一、首先我們分析高中數學的特點

　　（1）教材內容方面：高中數學教材，較多研究的是變量和集合，不但注重定量計算，且需作定性研究。一句話：內容多，抽象性、理論性強。

　　（2）教學方法方面：高中教師在處理高中教材時卻沒有充裕的時間去反復強調教材內容，他們在教學中，不僅要對教材中的.概念、公式、定理和法則加以認真講解，還要重視學生各種能力的培養，對習慣于“依樣畫葫蘆”缺乏“舉一反三”能力的高一學生，顯然無法接受。

　　（3）學習方法方面：進入高中后，則要求學生勤于思考、勇于鉆研、善于觸類旁通、舉一反三、歸納探索規律。

　　（4）課程要求方面：由于高中數學內容難度增大，數學知識的應用增加，要求學生會使用文字、符號和圖形等數學語言表達問題進行交流，對能力提出更高的要求。

　　鑒于上述特點，我有一種非常強烈的愿望，希望通過我對數學的感受，能夠引領高一學生走出數學學習的低谷，從而翻開數學學習全新的一頁。因此，我有些方法建議，送給所有喜歡數學的學生。

　　二、高一學生學習數學方法建議

　　其實，良好的數學學習方法不是一朝一夕就可以隨意形成的，這是一個非常龐大的系統問題，他不僅包括對數學學科的態度、課堂聽課的效率、課后知識的鞏固、課外知識的補充以及階段學習效率的評價等。由于篇幅有限，我僅對本人認為最為重要的“課堂”這一環節談談自己的看法。

　　眾所周知，教師教學的主要環境是課堂，教師必定會將自己對所教課程的全部精華放在課堂上傾吐給學生。因此，作為學生，抓住課堂，必將事半功倍。

　　主動和數學老師交朋友

　　我之所以把這條放在首位，因為它確實對數學學習具有舉足輕重的作用。人的感情具有傳遞性的，與老師的距離近了，也就離數學更近了。如何與老師成為朋友，很簡單，經常在課堂上提問或者經常跑去請教老師，你們自然就是朋友了。

有關解決方案模板匯編 篇23

　　Mercury 圖形引擎

　　Mercury 圖形引擎 (MGE) 代表使用顯卡或 GPU 加速的功能。在 photoshop cs6 中，這個新引擎會在您使用關鍵工具（例如“液化”、“變形”、“光效”以及“油畫”濾鏡）進行編輯時產生近乎即時呈現的效果。新的 MGE 提供了前所未有的響應速度，可讓您在工作時感覺更流暢。

　　MGE 是Photoshop CS6的新增功能，使用 OpenGL 和 OpenCL 框架。它不使用 nVidia 的專有 CUDA 框架。

　　要使用 MGE，您必須配備受支持的顯卡和更新過的驅動程序。如果您沒有受支持顯卡，性能會下降。大多數情況下，無法實現加速，該功能將在普通的 CPU 模式下運行。但是，有些功能在沒有受支持顯卡的情況下不起作用。

　　Photoshop CS6 中添加的 GPU 增強功能

　　“自適應廣角”濾鏡（需要兼容的顯卡）

　　液化（通過具有 512 MB VRAM 的兼容顯卡加速）

　　油畫（需要兼容的顯卡）

　　變形和操控變形（通過兼容的顯卡加速）

　　場景模糊、光圈模糊和傾斜/偏移（通過支持

　　OpenCL 的顯卡加速）

　　光效庫（需要配備了 512 MB VRAM 的

　　兼容顯卡）

　　新的 3D 增強功能（Photoshop 中的 3D 功能需要配備了 512 MB VRAM 的兼容顯卡）：

　　可拖動的陰影

　　地面反射

　　粗糙度

　　畫布 UI 控件

　　地面

　　畫布邊緣的光 Widget

　　IBL（基于圖像的光）控制器

　　早期版本的 Photoshop 中添加的 GPU 功能

　　細微縮放。請參閱 photoshop cs5 幫助中的連續縮放。

　　提示型顯示 (HUD) 拾色器。請參閱 Photoshop CS5 幫助中的在繪畫時選擇顏色。

　　顏色取樣環。請參閱 Photoshop CS5 幫助中的使用吸管工具選取顏色。

　　畫筆大小動態調整和硬度控制。請參閱 Photoshop CS5 幫助中的通過拖動調整繪畫光標的大小或更改繪畫光標的硬度。

　　硬毛刷筆尖預覽。請參閱 Photoshop CS5 幫助中的硬毛刷筆尖形狀選項。

　　“三等分”剪裁網格疊加。請參閱 Photoshop CS5 幫助中的裁剪圖像。

　　縮放增強功能。在所有縮放級別和在臨時縮放時平滑顯示。請參閱連續縮放和臨時縮放圖像。

　　用于一站式縮放的動畫過渡。按 Ctrl + 加號 (Windows) 或 Command + 加號即可縮放，并且圖像會在縮放級別之間略微以動態方式變化。縮放可能不明顯。

　　輕擊平移。選擇“編輯”>“首選項”(Windows) 或“Photoshop”>“首選項”(Mac OS)。在“常規”面板中，選擇“啟用輕擊平移”。然后，選擇抓手工具，并輕擊圖像，如同 iPhone 上的輕擊手勢一樣。圖像會平穩地滑動到新位置。

　　旋轉畫布。請參閱 Photoshop CS5 幫助中的使用旋轉視圖工具。

　　查看非方形像素的圖像。請參閱 Photoshop CS5 幫助中的調整像素長寬比。

　　像素網格。當圖像上的縮放率超過 500% 時，會出現像素網格。請參閱 Photoshop CS5 幫助中的隱藏像素網格。

　　Adobe 顏色引擎 (ACE)。顏色轉換的速度更快，因為是 GPU 在進行處理，而不是 CPU。

　　繪制畫筆筆尖光標。選擇“編輯”>“首選項”(Windows) 或“Photoshop”>“首選項”(Mac OS)。在“光標”面板中，選擇“畫筆預覽顏色”。然后，當您以交互方式調整畫筆工具的大小或硬度時，預覽顏色會實時顯示更改。請參閱 Photoshop CS5 幫助中的通過拖動調整繪畫光標的大小或更改繪畫光標的硬度。

　　Adobe Bridge GPU 功能

　　“預覽”面板

　　全屏預覽

　　“審閱”模式

　　有關所有這些功能的信息，請參閱 Adobe Bridge CS6 幫助中的預覽和比較圖像。

　　Photoshop CS6 中的 GPU/OpenGL 首選項

　　將兼容顯卡 (GPU) 與 Photoshop 結合使用的優勢在于，您可以體驗更好的性能和更多的功能。如果您的顯卡是舊式顯卡且其 VRAM 有限，則會出現問題。如果您將其他程序與使用 GPU 的 Photoshop 同時使用，也會發生問題。

　　將兼容顯卡 (GPU) 與 Photoshop 結合使用的優勢在于，您可以體驗更好的性能和更多的功能。如果您的顯卡是舊式顯卡且其 VRAM 有限，或者您將其他程序與使用 GPU 的 Photoshop 同時使用，則會發生問題。

　　快速 GPU 疑難解答步驟

　　如果 Photoshop 與訪問 GPU 的顯示部件不兼容，則會遇到一些問題，如不自然感、錯誤和崩潰。

　　如果您在運行 Photoshop 時遇到崩潰、錯誤地渲染窗口或對象、重繪問題或性能問題，請首先確定這些問題是否由 OpenGL 所致。

　　1. 關閉 OpenGL。

　　選擇“編輯”>“首選項”(Windows) 或“Photoshop”>“首選項”(Mac OS)。

　　在“性能”面板中，取消選中“使用圖形處理器”。單擊“確定”。

　　重新啟動 Photoshop，然后執行同一個功能。

　　如果在 OpenGL 繪圖功能停用的情況下再次發生該問題，則說明 OpenGL 不是造成該問題的原因。有關其他疑難排解，請參閱疑難排解：系統錯誤和凍結問題 | Windows 上的 Adobe 軟件或疑難排解：系統錯誤和凍結問題進行疑難解答 | Mac OS 10.x 上的 Adobe 軟件。

　　如果問題解決，則繼續進行疑難排解步驟的其余部分來修復 OpenGL。

　　2. 確保您使用的是最新的 Photoshop 更新。

　　這些更新修復了一些錯誤和問題。

　　3. 更新顯示器驅動程序。

　　更新后的顯示器驅動程序可以修復多個問題，例如崩潰、錯誤地渲染對象和性能問題。請參閱“更新視頻顯示驅動程序”。然后，打開 Photoshop 首選項中“使用圖形處理器”。

　　4. 復位首選項。

　　復位首選項后，會將 OpenGL 設置還原為默認狀態。可通過在啟動 Photoshop 之后立即按住 Shift+Ctrl+Alt (Windows) 或 Shift+Option+Command (Mac OS) 來將 Photoshop 復位。當系統詢問您是否要刪除 Adobe Photoshop 設置文件時，請單擊“是”，并重試導致問題的功能。

　　5. 將 OpenGL 模式更改為“基本”。

　　將 OpenGL 模式設置為“基本”后，即會使用最少的 GPU 內存量和最基本的 GPU 功能集。

　　關閉所有文檔。

　　選擇“編輯”>“首選項”(Windows) 或“Photoshop”>“首選項”(Mac OS)。

　　在“性能”面板中，單擊“GPU 設置高級設置”。

　　選擇“模式”>“基本”。

　　重新啟動 Photoshop。

　　如果該解決方案解決了問題，則切換到“正常”模式。觀察是否再次發生該問題。如果該問題再次發生，則返回到“基本”模式。

　　注意：如果您為排除問題而更改 GPU 首選項，請在每次更改后重新啟動 Photoshop。

　　6. 如果您正在使用多個視頻適配器，則移除其他卡。

　　多個視頻適配器會導致 Photoshop 中的 GPU 加速功能或已啟用的功能出現問題。最好將兩臺（或更多）顯示器連接到一個視頻適配器。如果您必須使用多個視頻適配器，請確保它們的品牌和型號相同。

　　否則，Photoshop 中會發生崩潰和其他問題。

　　注意：

　　使用兩個視頻適配器不會增強 Photoshop 的性能。

　　7. 檢查您的“高速緩存級別”設置。

　　如果已經將 Photoshop 首選項中的高速緩存級別設置為 1，則會在使用 GPU 功能時遇到性能問題。將高速緩存級別復位到默認設置 4。

　　選擇“編輯”>“首選項”>“性能”(Windows) 或“Photoshop”>“首選項”(MacOS)。

　　在“性能”面板中，選擇“高速緩存級別”>“4”。

　　GPU Sniffer

　　為了幫助防止發生與 GPU 硬件或驅動程序損壞有關的 Photoshop 崩潰，Photoshop 采用了名為 GPU Sniffer 的小程序。每當 Photoshop 啟動時，都會啟動 Sniffer。Sniffer 運行 GPU 的初步測試，并將結果報告給 Photoshop。如果 Sniffer 崩潰或將失敗狀態報告給 Photoshop，則 Photoshop 將不使用 GPU。“首選項”的“性能”面板中的“使用圖形硬件”復選框會被取消選中并停用。

　　Sniffer 第一次失敗時，Photoshop 會顯示一個對話框，指示檢測到 GPU 問題。在隨后的啟動中，將不再顯示該對話框。

　　如果您通過更換顯卡或更新驅動程序更正了該問題，則在下次啟動時 Sniffer 將通過，并將啟用“使用圖形硬件”復選框，還原為以前的狀態（啟用或停用）

有關解決方案模板匯編 篇24

　　有時候我們經常會莫名其妙地發現我們電腦桌面上的“我的電腦”圖標竟然不見，面對這個問題，我們該如何將其恢復過來，使其顯示在桌面上呢？下面是小編為大家搜集整理出來的有關于XP Win7下的“我的電腦”圖標隱藏或者誤刪后的找回解決方案，希望可以幫助到大家！

　　第一、XP下找回“我的電腦”圖標：

　　解決方案：在桌面空白處右擊，點“屬性”，再選擇“桌面”選項卡。再點擊下圖中1處“自定義桌面”按鈕，然后將2處的“我的電腦”勾選上點擊確定按鈕即可。

　　圖一

　　假若想要改變“我的電腦”圖標，顯示自己的個性，只需點擊上圖中3處的“我的電腦”，再點擊4處的“更改圖標”然后選擇任意您喜歡的圖標并點擊確定按鈕即可。 備注：打開“我的電腦”有一個快捷鍵，當我們需要打開的話，也可以直接按“徽標鍵+E”即可，徽標鍵是指整個鍵盤左下角Ctrl與Alt中間的鍵。溫情提示：打開“我的電腦”快捷鍵對我們的是很有幫助的。如果正在使用某些程序時恰巧需要打開“我的電腦”的話，按照常規，則需要先將所有窗口最小化，讓桌面顯示出來，再雙擊桌面上的“我的電腦”才可以；如果使用了這個快捷鍵，就可以在任意時候將其打開，大大減少了我們操作時間。

　　第二、Windows7下找回“我的電腦”圖標：

　　在Win7操作系統上并不叫做“我的電腦”了，顯示的是“計算機”。如果想恢復Win7系統上的我的電腦圖標也和XP上是一樣的，先在桌面空白處右擊，點擊“個性化”，例如圖二，再點擊下圖紅框中的“更改桌面圖標”，再勾選上“計算機”并點擊確定按鈕即可，例如圖三。

　　圖二

　　圖三

有關解決方案模板匯編 篇25

　　主要問題

　　我們這個世界是一個人類與機械設備和諧共存的世界。機械運動就會產生摩擦，而摩擦就會導致磨損。磨損、腐蝕、疲勞是機械設備失效的三種主要形式，長期磨損得不到“醫治”,帶來的后果是失效、斷裂、爆炸等，所造成的經濟損失十分巨大。全世界能量產出的1/3到1/2被摩擦所消耗，在為降低資源和能源消耗所開展的各項人類生產活動中，大約70％集中在節約能源和提高設備運轉的可靠性方面。在美國因摩擦磨損造成的經濟損失每年超過20xx億美元。據不完全統計，我國每年因摩擦造成的損失達數千億元。

　　解決方案

　　各種用潤滑油或潤滑脂潤滑的，帶有摩擦副的，能產生摩擦剪切力的滾動摩擦、滑動摩擦和嚙合摩擦的設備均可以應用不同種類的乾承機械磨損修復產品。可對設備進行不解體、不停機動態中自動修復磨損，可獲得與摩擦副的最佳配合間隙。降低潤滑系數，一個數量級。修復后在磨損表面形成陶瓷合金層，高硬度、耐高溫、耐腐蝕延長設備使用壽命，減少振動、降低工作溫度。根據不同設備，應用改性產品后可以實現節能6%左右。延長潤滑油（脂）使用壽命1-3倍。大量節約設備維修時間，節約維修人工費、材料費、誤工費、設備檢修產生的直接停工損失等寶貴社會資源。大幅降低設備維護成本。

有關解決方案模板匯編 篇26

　　市場經濟條件下，企業的生產技術和工藝都在進步和變化之中，生產組織和經營管理也相應發生了變化，因而對成本會計提出了新的要求。如何使成本會計這門課程的教學目標制定得更合理，培養學生掌握成本會計的基本理論和方法，學會各種成本核算方法的基本操作和技巧，提高分析問題的能力，并在實踐中靈活地運用，是從事成本會計教學工作必須思考的問題。

　　成本會計是現代會計學科體系的一個重要分支。它是以成本為核算對象的一門專業會計學科，是目前中職學校會計專業的主要專業課程之一。

　　一、成本會計教學現狀分析

　　目前，成本會計教學過程中，我們的教學模式還是傳統理論式的，教學方法還是灌輸式的，因而很難適應現代會計教學需要，存在許多問題和難題。具體表現在以下幾個方面：

　　1.《成本會計》教材編排，不利于學生掌握產品成本的形成和計算全過程。

　　《成本會計》的教材內容和結構特點，使學生學習成本費用分配方法時，重點放在掌握單一費用歸集和分配方法上，而對各種費用分配方法在整個產品成本形成過程中所處的地位和環節不加重視。另外，講解成本計算方法時，所舉例題不能直觀反映產品形成的全過程，學生不能清楚地看到完整的案例。所以，各種費用分配方法在整個產品形成的流程，就是學生掌握產品成本的形成和計算全過程。這是《成本會計》教材編排上的一個難點。

　　2.教學過程只能局限在課堂上進行，教學組織形式過于簡單化。

　　課堂教學過于簡單，老師只能在教室所在的小小課堂上對學生進行成本會計教學。學生學習范圍只局限于課堂，使教師的教和學生的學存在理論知識與實踐脫鉤，不能把所學理論知識和社會上不同性質的工業企業的實際業務和崗位相聯系。

　　3.學生知識水平參差不齊，在教學進度安排上，不能按學生實際合理設置，滿足不同程度學生的需求。

　　在教學進度安排上，教師一般按學生平均水平安排教學計劃的內容。但在教學過程中會出現這樣的現象，學習基礎較差的學生理解不了部分內容，跟不上教師的教學進度，時間一長就喪失學習信心，產生厭學情緒;而對于基礎較好的學生，因為他們悟性較好覺得內容相對簡單，學習主動性降低，不利于這部分學生潛能的發揮，不利于因材施教。

　　4.教學模式單一，不利于學生對成本會計知識的掌握，教學效果受到一定的影響。

　　在成本會計教學過程中，涉及的表格很多，教師講課很不方便。因為成本會計主要通過成本數據的前后鉤稽關系反映成本核算流程，而這種數據前后來龍去脈的關系主要通過成本核算的有關表格反映。由于表格理解相對文字理解更“抽象”，而教師受課時和黑板等傳統教學手段的限制，不可能將所有成本表格按邏輯順序在黑板上繪制并講解，只能單純從教材中尋找針對表格解釋某些數據在各表格中的關系的理論依據。因此，學生聽起來單調乏味，不利于知識點掌握，使教學效果受到一定的影響。

　　如何實現成本會計這門課程的教學目標，即通過該門課程學習，學生領會成本會計的思想精髓，掌握成本會計的基本理論和方法，學會各種成本核算方法的應用技能和技巧，提高學生分析問題和解決問題的能力，這些是從事成本會計教學必須思考的問題。

　　二、下面就成本會計教學內容、教學方法等談談自己的一些看法

　　1.教學內容注重理論與實踐相結合，加強師資培訓。

　　成本會計是一門實踐性、應用性都很強的學科，如何在教學中將成本會計理論與實踐相結合，值得我們認真思考。

　　在高新技術迅速發展的今天，企業生產技術不斷變化，生產組織和管理相應發生了變化，因而成本會計的核算提出了新要求。雖然成本會計中有許多已經成熟的理論，但是，成本會計體系如何適應這種變化并提供與生產管理需要具有高度相關性、可靠性的信息，這些是成本會計理論體系應當解決的問題。而且教材比實際滯后，是否可以吸收與借鑒各種成本會計領域的新思想、新方法，編著適應中等職業學校學生使用的校本教材，是我們應關注和探討的。

　　在成本會計教學內容上，我們有必要在理論知識體系的指導下更重視實踐。在成本核算上不斷學習企業先進經驗，以他人之長，補己之短，以適應這種需求。所以學校在成本會計教學內容的選擇上，不能拘泥于傳統成本會計內容，而應著重培養具有較為全面成本會計知識，較高分析問題和解決問題能力的人才。

　　基于以上觀點，筆者認為，應鼓勵任課教師在對成本會計教材的講授中，根據企業實際情況自行設計適合學生學習的校本教材，對教材內容進行個別補充或調整，同時參考其他相關教材內容進行講解。這樣做的優點是：學生在學習中可接觸到大量內容更全面系統的案例及反映現實、解決實際問題的練習題和綜合題，同時拓寬學生的知識面。

　　為了講好成本會計這門課，教師應從各種渠道了解現代產業的實際情況及成本會計在企業的實際應用情況，建議學校和企業聯手，增加年輕教師下企業實踐學習的機會，使教師的理論知識與實際不脫節，真正做到理論與實踐相結合。

　　2.教學方法靈活多樣和啟發式教學。

　　在成本會計教學過程中，針對成本會計的不同內容和學生學習該課程的實際情況，采用靈活多樣的講授方法。

　　比如在介紹輔助生產費用的分配方法時，先向學生詳細介紹常用的分配方法，如直接分配法、一次交互分配法等。為了使抽象的理論轉化為學生易理解的知識，可采取“舉一反三”的方法，以一個企業為例子，分別給出對分配結果的不同要求，將各種方法由淺到深、由簡單到復雜地一一介紹，再對比分析兩種方法的優缺點。這樣，學生能系統地、完整地掌握不同分配方法，并啟發學生思考各種方法提供信息、計算的結果有何異同等相關問題。

　　在講解各種成本計算方法時，必須讓學生進行課前預習，課上先由教師介紹與成本計算有關的成本概念和計算流程，然后舉實例，讓學生(或學生小組)對每一個例題進行分析，并得出自己的結論，如果有錯誤，或有不能理解的地方，再由教師指點講評。這樣既可啟發學生思考，又調動學習積極性，避免學生缺乏主動分析思考這類問題的不良習慣。

　　由于成本會計課程的許多內容都是通過實例講解的，而傳統教學方法往往是教師一個人講，是典型的“填鴨式”授課方式，學生聽了幾節課后，就會感覺頭腦發脹。一些基礎較差的同學會出現為難情緒，發現這樣的趨勢時，教師要及時鼓勵學生并舉例講述學習這門課程的重要意義，同時向學生提供一些好的學習方法和建議。如課前做好預習，課上把學生分小組，組織課堂討論，“以好幫差”。這樣教學的好處是活躍課堂氣氛，學生由被動聽課變為主動參與學習，同時鍛煉學生邏輯思維能力和口頭表達能力，為今后從事企業成本核算工作打下良好的基礎。但是這種課堂討論方式若要收到較好的效果，小組學生數不宜過多，使每個學生都能參與進來。

　　3.制作并運用多媒體課件，增強教學效果。

　　工業企業的生產特點和管理要求對產品成本計算的影響主要表現在對成本計算對象的確定上。不同成本計算方法，成本計算程序基本是相同的。整個操作流程實際上是成本核算基礎部分各項費用的歸集和分配，然后將這些生產費用最終分配給某產品，構成該產品的成本價。為了更清楚地講解成本計算過程，制作成本教學資源包并運用多媒體課件，可系統講授各種成本計算方法的概念、特點、適用范圍及成本計算的有關步驟，更突出強調各種成本計算方法，數據起點從月初在產品成本和本月發生的生產費用歸集開始，一步一步反映要素費用如何形成完工產品成本的整體核算流程的講解。這樣對每種成本計算方法的數據的來龍去脈就可以講清楚，使知識結構前后連貫且成體系，有利于學生對知識的接受。每種成本計算方法的講授可采用下拉式菜單教學法學，這樣學生對各成本計算方法有了直觀的認識，便于理解和掌握。

　　4.加強學生對不同產品成本計算方法的實例練習。

　　在本課程教學實踐中，筆者發現單靠教材中提供的習題讓學生練習遠遠不夠，因此，筆者利用課余時間查找企業有關成本會計資料，有針對性地結合學校學生特點及教學大綱中要求學生掌握的產品計算方法(包括品種法、分批法、分步法等)，設一個虛擬企業編寫出對應成本核算習題，按實際業務操作流程用資源包形式讓學生預習，讓學生了解成本核算流程的基礎上，對學生進行強化訓練，再結合實例讓學生把主要三種成本核算方法融會貫通地綜合運用，形成有自己特色的 “校本習題”，這樣才能比較好地鞏固學生所學知識，收到比較明顯的效果。

　　5.針對不同層次學生的情況介紹成本會計新理念。

　　為了和國際會計制度接軌，許多企業對其經營方式做出重大變革，這些變革為成本會計創造了新的環境，產生了一些成本會計新理念。會計專業學生應有所了解，但是，根據中職學生實際情況，成本會計課程在有的學校只安排80學時左右，由于學時所限，成本會計只能講解該課程的基本理論和三種主要成本核算方法，對于成本會計領域內的一些新思維、新方法，如房地產業的產品成本計算方法，成本會計課程中無法得到詳細講解。筆者認為對這些內容有兩種處理方法：一是在校學習階段簡單介紹現今成本會計發展趨勢，鼓勵感興趣的有能力的學生自學;二是建議有條件的學生利用假期在校外進入不同行業特別是工業企業實踐成本會計的新理念。

　　總之，要想在成本會計教學中取得好的教學效果，任課教師熱衷于自己的職業，同時制訂出切實可行的專業計劃，在教學中不斷思考—總結—提高，保證課程教學質量，使教師適應當前創新教育觀念，在教與學之間不斷尋找突破點，營造出良好的教育氛圍，使學生主動去學、高興去學，學有所成。

有關解決方案模板匯編 篇27

　　小學生正處于身心發展的重要時期，在學習、生活、人際交住、升學和自我意識等方面會遇到各種各樣的心理困惑或問題，小學生心理健康與否，直接關系到中國夢未來實現音的素質采取有力措施，保障小學生心理健康發展，促進他們全面發展，已成為政府、社會、學校、老師和家長亟待解決的重大課題。

　　一、小學生存在的心理問題

　　第一，厭學問題小學生學習壓力大，作業負擔重，課外作業量普遍高于國家教委規定的標準，這t現象在農村小學更加嚴重很多農村小學的學生家長仍然把考大學當做是子女出人頭地、光宗耀祖的一條重要出路許多城市學生家長還給子女幵“小灶”，導致小學生學習時間過長，休息時間不夠，睡眠時間不足9小時有的小學生放學之后還要參加特長班小學生學習壓力大，會產生惡心、嘔吐等生理反應，會有抑郁、不自信、記憶力減退、注意力不集中等消極心理現象，嚴重的導致厭學、逃學甚至輟學。

　　第二，性格問題小學生處于身心發育的快速時期，良好的性格養成對于他們日后的發展具有重要意義由于小學生自身經歷"、家庭環境、學校教育等因素的影響，導致他們身上存在著一些性格缺陷諸如“虎媽”“鷹爸”這種強勢的家長容易給子女一種壓抑感，久而久之造成子女性格懦弱膽怯，沒有主見甚至抑郁家長對子女過度溺愛，容易導致子女沒有自主性，對家長嚴重依賴，成為“奶嘴男”或“奶嘴女”，難以適應外部新環境調查表明：固執、任性（15.5%)，依賴他人（12.4%)，容易發火（12.4%)，膽怯、害羞（10.3%)，遇事猶豫不決。

　　第三，人際交住障礙孩子被家長過度溺愛，是家里的小皇帝，普遍存在著孩子以自我為中心，任性自私的特點以一副唯我獨尊的樣子去對待他人，容易發生矛盾和沖突遇到困難不能克服，也不想克服，極度缺乏自信心，致使小學生難以與人正常交住第四，焦慮現象考試住住容易導致小學生產生焦慮情緒面對考試，低年級的小學生會緊張壓抑，高年級的學生因面臨的壓力更大，因此對考試的擔憂更加明顯，會出現頭暈、胸悶、心慌、呼吸急促、出汗和失眠等癥狀。

　　二、小學生心理問題的成因

　　第一，身心發育失衡小學生處于生理發育急劇變化的時期，他們社會閱歷"少，知識和經驗貧乏，在認識、理解、思維等方面還不成熟甚至很幼稚這種生心發育失衡導致小學生出現許多疑惑和迷茫，更有甚音會產生心理障礙和嚴重的心理問題。

　　第二，家庭教育失當有的家長視子女為掌上明珠，對子女關懷備至，結果保護過度，使子女形成了“唯我獨尊”的心理，對家人頤指氣使發號施令，宛如“小皇帝”一般當他們走出家門與他人交住，很容易遇到挫折，產生挫敗感，甚至產生心理問題有的家庭教育方式不當，秉承“棍棒之下出孝子”的傳統教育方法，對子女過于嚴厲，甚至打罵和體罰子女還有的獨生子女家庭中存在謾罵、諷剌侮辱的教育方法，傷害了子女的自尊心，形成反抗、疑懼、膽怯等消極心理品質，誘發嚴重心理問題。

　　第三，學校教育失誤學校在應試教育思想的指導下，過分重視升學率，重智力輕德育，重成績輕能力，導致對學生的評價“唯成績論”部分教師一味地給小學生施加壓力要成績要名次，導致小學生不堪重負產生諸多心理問題。

　　三、小學生心理問題的對策

　　第一，家長要掌握心理輔導技巧家長要改變傳統觀念，正確認識心理問題不少家長對心理問題認識不科學甚至存在偏見，談“心理問題”色變他們存在認識的誤區，把心理問題、心理疾病和精神疾病混為一談家長要學習心理健康知識，掌握心理輔導技巧，多關注子女的生活和學習，高度重視對孩子的心理輔導要建立民主平等的親子關系，注意傾聽子女的心畝，及時發現子女的心理問題，促進子女健康茁壯成長。

　　第二，學校要樹立素質教育的理念摒棄應試教育的思想，以素質教育為指導，以人為本，科學辦學學校組織學生經常聽一些小學生心理健康講座，普及心理健康知識，幫助小學生學會傾訴以排解不良情緒學校要建立心理咨詢中心，設立心理問題信箱，及時解答學生心理疑問幵設心理知識宣傳畫廊，以小學生喜聞樂見的卡通形象和淺顯易懂的語言，介紹心理健康知識加強校醫合作，定期邀請醫院心理醫生來校培訓教師尤其是班主任教師，宣傳心理健康知識建立心理健康定期篩查制度，及時發現和治療小學生存在的心理問題成立小學生互助小組，幫助有心理問題的學生回歸溫暖大家庭，感受健康生活幵展校園文化活動，以游戲的形式滲透心理健康教育，促進小學生之間的交流，激發小學生熱愛學習、熱愛生活的健康心態。

　　第三，社會要開展心理知識宣傳心理健康教育模式可分為三大類型，即發展型、預防型和治療型發展型心理健康教育模式面向全體學生，提高全體學生的心理素質預防型心理健康教育模式面對的是部分在學習、心理及生活上有潛在的或可能發生不適應問題的學生治療型心理健康教育模式面對的是在心理、學習、社會適應方面產生重大問題或不正常狀態，或性格出現偏差，非常需要心理指導的特定學生心理健康事關小學生的健康成長，事關中國夢和全面小康社會的實現，因此，學校、家庭和社會要共同努力、形成合力，為小學生的成長營造輕松愉快、積極向上的氛圍，塑造小學生樂觀、向上、陽光、開朗的心理品質。

有關解決方案模板匯編 篇28

　　系統啟動后，彈出如下之類對話框的：

　　這往往是殺毒留下的后遺癥。

　　參考解決方案如下：

　　1、運行“msconfig”，把啟動項里相關的項前面的鉤都去掉！

　　2、按照啟動項里提示，找到該目錄，刪除那個文件。

　　3、清空IE臨時緩存和系統臨時緩存。

　　4、運行”regedit“，找到如下分支：

　　HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREMicrosoftWindowsCurrentVersionpoliciesExplorerRun

　　HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREMicrosoftShared ToolsMSConfigstartupreg

　　刪除與其名字相關的條目

　　重新啟動電腦，如果問題還沒得到解決，

　　那么就運行”regedit“

　　編輯--查找--輸入出錯模塊的名稱，找的項全部刪除之就好了！

有關解決方案模板匯編 篇29

　　Android設置鬧鐘并不像IOS那樣這么簡單，做過Android設置鬧鐘的開發者都知道里面的坑有多深。下面記錄一下，我解決Android鬧鐘設置的解決方案。

　　主要問題

　　1、API19開始AlarmManager的機制修改。

　　2、應用程序被Kill掉后,設置的鬧鐘不響。

　　3、6.0以上進入Doze模式會使JobScheduler停止工作。

　　4、手機設置重啟后，鬧鐘失效問題。

　　API19以上AlarmManager機制的修改

　　API19之前AlarmManager提供了三個設置鬧鐘的方法，由于業務需求鬧鐘只需要一次性，所以采用set(int type，long startTime，PendingIntent pi)；這個方法。

　　從API 19開始，AlarmManager的機制都是非準確傳遞，操作系統將會轉換鬧鐘，來最小化喚醒和電池使用。

　　由于之前的程序，沒有對API19以上的鬧鐘設置做處理，導致在4.4以上的手機設置鬧鐘無響應（應用程序沒有被殺死的情況也沒有鬧鐘）。

　　因些，設置鬧鐘需要根據API的版本進行分別處理設置。代碼如下：

　　AlarmManager am = (AlarmManager) getActivity .getSystemService(Context.ALARM_SERVICE);if (Build.VERSION.SDK_INT >= Build.VERSION_CODES.KITKAT) { am.setExact(AlarmManager.RTC_WAKEUP, TimeUtils .stringToLong(recordTime, TimeUtils.NO_SECOND_FORMAT), sender);}else { am.set(AlarmManager.RTC_WAKEUP, TimeUtils .stringToLong(recordTime, TimeUtils.NO_SECOND_FORMAT), sender);}

　　這樣，保證鬧鐘在應用程序沒有被Kill掉的情況鬧鐘。

　　應用程序被Kill掉時的處理

　　應用程序被Kill掉后，設置的鬧鐘失效，這里利用守護進程以及灰色保活來保證后臺鬧鐘服務不被Kill掉。當應用程序以及鬧鐘服務被Kill掉，守護進程以及灰色保活來重新啟動鬧鐘服務，并且重新設置鬧鐘。

　　關于守護進程的處理，這里采用開源的守護進程庫。Android-AppDaemon

　　在鬧鐘服務的onCreat加入Android-AppDaemon這個開源的守護進程。代碼如下：

　　@Overridepublic void onCreate { super.onCreate; Daemon.run(DaemonService.this, DaemonService.class, Daemon.INTERVAL_ONE_MINUTE); startTimeTask; grayGuard;}

　　為進一步保證鬧鐘服務的存活，同加上灰色保活（利用系統的漏洞啟動前臺Service）。

　　代碼如下：

　　private void grayGuard { if (Build.VERSION.SDK_INT = Build.VERSION_CODES.KITKAT) { alarmManager.setWindow(AlarmManager.RTC_WAKEUP, System.currentTimeMillis, ALARM_INTERVAL, operation); }else { alarmManager.setInexactRepeating(AlarmManager.RTC_WAKEUP, System.currentTimeMillis, ALARM_INTERVAL, operation); }}/ * 給 API >= 18 的平臺上用的灰色保活手段 */public static class DaemonInnerService extends Service { @Override public void onCreate { Log.i(LOG_TAG, "InnerService -> onCreate"); super.onCreate; } @Override public int onStartCommand(Intent intent, int flags, int startId) { Log.i(LOG_TAG, "InnerService -> onStartCommand"); startForeground(GRAY_SERVICE_ID, new Notification); //stopForeground(true); stopSelf; return super.onStartCommand(intent, flags, startId); } @Override public IBinder onBind(Intent intent) { throw new UnsupportedOperationException("Not yet implemented"); } @Override public void onDestroy { Log.i(LOG_TAG, "InnerService -> onDestroy"); super.onDestroy; }}

　　上面操作盡可能提高鬧鐘服務的存活。但是在5.0以上的手機，利用系統的自帶的Clean功能的時候，還是會將鬧鐘服務徹底的干掉。為了解決5.0以上的問題，這里引入5.0以上的新特性 JobScheduler。

　　5.0以上的JobScheduler

　　在這里利用5.0以上的JobScheduler創建一個定時的任務，定時檢測鬧鐘服務是否存在，沒在存在則重新啟動鬧鐘服務。（這里我設置每一分鐘檢測一次鬧鐘服務）

　　在進入應用程序的時候檢測當前系統是否是5.0以上，如果是則啟動JobScheduler這個服務。代碼如下：

　　if (Build.VERSION.SDK_INT >= Build.VERSION_CODES.LOLLIPOP) { mJobScheduler = (JobScheduler) getSystemService(Context.JOB_SCHEDULER_SERVICE); JobInfo.Builder builder = new JobInfo.Builder(JOB_ID, new ComponentName(getPackageName, JobSchedulerService.class.getName)); builder.setPeriodic(60 * 1000); //每隔60秒運行一次 builder.setRequiresCharging(true); builder.setPersisted(true); //設置設備重啟后，是否重新執行任務 builder.setRequiresDeviceIdle(true); if (mJobScheduler.schedule(builder.build)

　　在設置鬧鐘的時候，判斷系統是否是6.0以上，如果是,則判斷是否忽略電池的優化。判斷是否忽略電池優化代碼如下：

　　@TargetApi(Build.VERSION_CODES.M)public static boolean isIgnoringBatteryOptimizations(Activity activity){ String packageName = activity.getPackageName; PowerManager pm = (PowerManager) activity .getSystemService(Context.POWER_SERVICE); if (pm.isIgnoringBatteryOptimizations(packageName)) { return true; }else { return false; }}

　　如果沒有忽略電池優化的時候，彈出提醒對話框，提示用戶進行忽略電池優化操作。代碼如下：

　　/ 針對N以上的Doze模式 @param activity*/public static void isIgnoreBatteryOption(Activity activity) { if (Build.VERSION.SDK_INT >= Build.VERSION_CODES.M) { try { Intent intent = new Intent; String packageName = activity.getPackageName; PowerManager pm = (PowerManager) activity.getSystemService(Context.POWER_SERVICE); if (!pm.isIgnoringBatteryOptimizations(packageName)) {// intent.setAction(Settings.ACTION_IGNORE_BATTERY_OPTIMIZATION_SETTINGS); intent.setAction(Settings.ACTION_REQUEST_IGNORE_BATTERY_OPTIMIZATIONS); intent.setData(Uri.parse("package:" + packageName)); activity.startActivityForResult(intent, REQUEST_IGNORE_BATTERY_CODE); } } catch (Exception e) { e.printStackTrace; } }}

　　在界面重寫onActivityResult方法來捕獲用戶的選擇。如，代碼如下：

　　@Overrideprotected void onActivityResult(int requestCode, int resultCode, Intent data) { if (resultCode == RESULT_OK) { if (requestCode == BatteryUtils.REQUEST_IGNORE_BATTERY_CODE){ //TODO something } }else if (resultCode == RESULT_CANCELED){ if (requestCode == BatteryUtils.REQUEST_IGNORE_BATTERY_CODE){ ToastUtils.show(getActivity, "請開啟忽略電池優化~"); } }}

　　補充

　　當應用程序被Kill掉，但是鬧鐘的服務沒有被Kill掉的，這時候又設置了鬧鐘。這就意味著設置的鬧鐘沒有放到鬧鐘服務那里。所以這種情況，設置的鬧鐘會失效。為了解決這種情況，利用AIDL（鬧鐘服務在另一個進程的需要進程間通信）調用鬧鐘服務的重新設置鬧鐘方法重設鬧鐘。

　　在應用程序的onCreat方法啟動鬧鐘服務，然后再綁定鬧鐘服務。

　　private void initAlarmService { startService(new Intent(this, DaemonService.class));//啟動鬧鐘服務 if (Build.VERSION.SDK_INT >= Build.VERSION_CODES.LOLLIPOP) { //JobScheduler ... } //綁定鬧鐘服務 Intent intent = new Intent(this, DaemonService.class); intent.setAction("android.intent.action.DaemonService"); bindService(intent, mConnection, Context.BIND_AUTO_CREATE);}

　　在onDestroy方法，調用鬧鐘服務的重設鬧鐘方法。代碼如下：

　　@Overrideprotected void onDestroy { super.onDestroy; try {//判斷是否有鬧鐘，沒有則關閉鬧鐘服務 String alarm = localPreferencesHelper.getString(LocalPreferencesHelper.ALARM_CLOCK); if (daemonService != -1 && mIRemoteService != null) {// android.os.Process.killProcess(daemonService); mIRemoteService.resetAlarm; } if (!alarm.equals()) { if (daemonService != -1) { startService(new Intent(this, DaemonService.class)); } } else { if (Build.VERSION.SDK_INT >= Build.VERSION_CODES.LOLLIPOP) { mJobScheduler.cancel(JOB_ID); } } unbindService(mConnection); //解除綁定服務。 } catch (Exception e) { }}

　　這里說明一下，當服務啟動并且被綁定的情況下，unbindService是不會停止服務的。

　　最后

　　以上并不代表所有的Android手機的鬧鐘都可以用，這只是盡最大的可能保證大部分的手機。

　　以上就是本文的全部內容，希望對大家的學習有所幫助，也希望大家多多支持教程網。

有關解決方案模板匯編 篇30

　　一旦某個傳感器失靈，對應的裝置工作就會不正常甚至不工作，傳感器在汽車上的作用是極為重要的。那常用的都有哪些傳感器呢？一但傳感器故障又會讓汽車有什么表現呢？

　　01氧傳感器位置在排氣管上，氧傳感器故障，使ECU無法得知所噴射的汽油量是否正確，而造成混合器濃度不是過濃就是過稀，燃燒不充分，降低發動機功率，增加排放污染。

　　圖一

　　假若想要改變“我的電腦”圖標，顯示自己的個性，只需點擊上圖中3處的“我的.電腦”，再點擊4處的“更改圖標”然后選擇任意您喜歡的圖標并點擊確定按鈕即可。 備注：打開“我的電腦”有一個快捷鍵，當我們需要打開的話，也可以直接按“徽標鍵+E”即可，徽標鍵是指整個鍵盤左下角Ctrl與Alt中間的鍵。溫情提示：打開“我的電腦”快捷鍵對我們的是很有幫助的。如果正在使用某些程序時恰巧需要打開“我的電腦”的話，按照常規，則需要先將所有窗口最小化，讓桌面顯示出來，再雙擊桌面上的“我的電腦”才可以；如果使用了這個快捷鍵，就可以在任意時候將其打開，大大減少了我們操作時間。

　　第二、Windows7下找回“我的電腦”圖標：

　　在Win7操作系統上并不叫做“我的電腦”了，顯示的是“計算機”。如果想恢復Win7系統上的我的電腦圖標也和XP上是一樣的，先在桌面空白處右擊，點擊“個性化”，例如圖二，再點擊下圖紅框中的“更改桌面圖標”，再勾選上“計算機”并點擊確定按鈕即可，例如圖三。

　　圖二

　　圖三