兒童關愛服務活動方案（精選3篇）

兒童關愛服務活動方案 篇1

　　因本地外出打工的人員增多，我校的許多孩子成了遠離雙親或單親的“留守兒童”，這些兒童由于缺少父母的關愛、照顧及正常的生活環境，大部分兒童在心理、習慣及生活等方面都存在著諸多的問題，如：逃學、斗毆、叛離等，在人的一生中，小學階段尤為重要，它是良好品質形成的重要階段，是邁向成功的第一步，是人生的第一塊階石，如果這些孩子學壞，將是社會的不幸，是國家的'不幸。同時，當同學們每天健康成長時，還有一部分殘疾兒童由于身體原因不能接受正常的學校教育，為了給這些孩子送去一些溫暖，為能讓這部分兒童健康快樂成長，我校特制定此方案。

　　一、指導思想：

　　以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞留守兒童教育管理和殘疾學生康復教育需求，進一步加強基礎設施建設，完善關愛工作保障體系，不斷提高教育管理水平，維護留守兒童和殘疾學生的合法權益，促進留守兒童和殘疾兒童健康快樂成長。

　　二、領導機構：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　三、工作目標：

　　積極探索、創新留守兒童、殘疾兒童教育管理模式，把學校建成留守兒童、殘疾兒童的溫馨家園和成長樂園。組織全體教職工認領受助學生，分析研究，找到影響這些學生健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，為受助留守學生、殘疾學生營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境，實現留守兒童、殘疾兒童“學業有教、監護有人、生活有助、健康有保、安全有護”目標。

　　四、主要措施：

　　1、建立幫扶學生檔案，簽訂承諾書。認真調查研究，摸清留守兒童、殘疾兒童的底數，建立每個留守兒童、殘疾兒童的專門檔案。學校與黨員教師簽定幫扶留守學生、殘疾兒童工作承諾書。

　　2、建立健全教職工與幫扶學生的談心制度。教職工要經常與結隊學生談心，隨時掌握學生的思想動態，引導他們健康成長。教職工要不時與幫扶互相交流、溝通，掌握被幫扶留守兒童、殘疾兒童的思想、學習、生活情況，并給予一定的指導和幫助；定期家訪與臨時監護人交流，及時反饋學生的情況，幫助做好學生的思想工作。定期召開教職工、受助學生、監護人或委托監護人座談會。

　　3、開展人文關愛活動。注重對幫扶學生的心理健康教育。對少數學習嚴重滑坡、思想上出現問題、違反校規校紀的學生，結對教職工要制定個別教育管理方案，多與學生交流，作到細致入微，動之以情、曉之以理。可以充分利用我校的心理咨詢室，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。讓他們體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀、價值觀。要定期舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動，鼓勵結對學生積極參加主題班會、團隊活動、書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂和學校、老師們對他們的關心。

　　4、加強與幫扶學生父母或監護人的交流與溝通。通過電話家訪、實地家訪等方式充分與家長溝通，指導家長或臨時監護人掌握與學校和孩子溝通的方法技巧，提高教育孩子的水平。遇到重大事情，老師要及時與學生父母進行交流，達到真誠溝通、解決問題的目的。還要通過書信、電話、網絡等多種形式與家長定期聯系，幫助家長提高自身素質，轉變教育觀念和育人方式，共同關注學生生活、學習情況和心理、生理狀況，引導鼓勵學生努力學習，自愛自強，做一名合格的社會義建設者和接班人。

　　對留守兒童、殘疾兒童的幫扶工作將作為全體教職工學期考核和年終考核的重要指標，年終評出模范教師，也就是學校的先進工作者，凡工作不夠認真深入的不得參加學校的評優評先活動。

兒童關愛服務活動方案 篇2

　　一、活動背景

　　臨近中秋佳節，本當合家團圓，但我校地處農村，留守兒童多達79.4%。他們面臨學業失教、生活失助、心理失衡、親情失落、安全失保的窘境，學校德育工作也面臨著巨大的挑戰。

　　二、活動目的'

　　通過開展這項活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學習、生活和身心健康的發展營造良好的氛圍，讓他們感受到學校、社會的關懷，激勵他們學會自學、自理、自護、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。

　　三、活動形式

　　篝火晚會

　　四、活動時間

　　9月20日（農歷八月十三）晚

　　五、活動地點

　　學校運動場

　　六、人員安排

　　七、活動內容

　　1、結合傳統文化，進行“講、讀、唱、傳”。

　　2、五個“一”活動。讓學生給父母打一次電話，給家長寫一封家書，與學生談一次心，同學生做一次游戲，陪學生吃一塊月餅。

　　3、趣味游戲。

　　八、活動流程：

　　18：40學生入場（運動員進行曲）

　　18：55序幕（音樂、明月幾時有）

　　19：00主持人入場，晚會正式開始

　　第一項校長致辭

　　第二項政教處魏主任講話

　　第三項節目表演

　　1、全校大合唱《相親相愛》。（音樂伴奏）。

　　2、教師表演

　　3、班級賽歌（音樂伴奏）

兒童關愛服務活動方案 篇3

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實黨的十九大，十九屆二中、三中、四中全會精神，進一步完善曲靖市農村留守兒童和困境兒童關愛服務體系，不斷優化兒童福利機構、流浪未成年人救助保護中心功能定位，全面推進基層兒童工作隊伍建設，扎實推動農村留守兒童關愛保護和困境兒童保障工作。

　　二、基本原則

　　堅持政府主導。把農村留守兒童關愛保護和困境兒童保障工作作為政府重要工作內容，落實縣、街道（鄉鎮）屬地責任，強化民政等有關部門的監督指導責任，切實保障農村留守兒童和困境兒童的合法權益。

　　堅持家庭盡責。落實家庭監護主體責任，監護人要依法盡責，在家庭發展中首先考慮兒童利益；加強對家庭監護和委托監護的督促指導，確保農村留守兒童得到妥善監護照料、親情關愛和家庭溫暖，確保困境兒童得到生活救助保障。

　　堅持社會關愛。充分發揮村（居）民委員會、群團組織、社會組織、專業社會工作者、志愿者等各方面積極作用，著力解決農村留守兒童和困境兒童在生活、監護、成長過程中遇到的困難和問題，形成全社會關愛的良好氛圍。

　　三、目標任務

　　進一步健全全市兒童關愛服務體系，著力解決農村留守兒童監護缺失和困境兒童生活保障等突出問題，加強部門聯動與協作配合，確保農村留守兒童關愛保護和困境兒童保障工作落到實處。

　　四、主要工作

　　（一）提升未成年人救助保護機構和兒童福利機構服務能力。

　　1、明確兩類機構功能定位。未成年人救助保護機構是指縣級以上人民政府及其民政部門根據需要設立的，對生活無著的流浪乞討、遭受監護侵害、暫時無人監護等未成年人實施救助，承擔臨時監護責任，協助民政部門推進農村留守兒童和困境兒童關愛服務等工作的專門機構，包括按照事業單位法人登記的未成年人保護中心、未成年人救助保護中心和設有未成年人救助保護科（室）的救助管理站（具體職責見附件1）。兒童福利機構是指民政部門設立的，主要收留撫養由民政部門擔任監護人的未滿18周歲兒童的機構，包括按照事業單位法人登記的兒童福利院、設有兒童部的社會福利院等。各地要采取工作試點、業務培訓、定點幫扶、結對互學等多種方式，支持貧困地區尤其是深度貧困地區未成年人救助保護機構、兒童福利機構提升服務能力。

　　2、推進未成年人救助保護機構轉型升級。要對照未成年人救助保護機構職責，健全服務功能，規范工作流程，提升關愛服務能力。各縣（市、區）已設立流浪未成年人救助保護機構的'，要完成向未成年人救助保護機構轉型；尚未建立未成年人救助保護機構的，要整合現有資源，明確救助管理機構、兒童福利機構等具體機構承擔相關工作，要加快籌備建立未成年人救助保護機構。縣級民政部門及未成年人救助保護機構要對鄉鎮人民政府（街道辦事處）、村（居）民委員會開展監護監督等工作提供政策指導和技術支持。未成年人救助保護機構撫養照料兒童能力不足的，可就近委托兒童福利機構代為養育并簽訂委托協議。

　　3、拓展兒童福利機構社會服務功能。優化兒童福利機構區域布局，加大市兒童福利機構集中供養力度，將孤兒數量少、機構設施差、專業力量弱的縣級兒童福利機構撫養的兒童向市兒童福利機構移交。已經將孤兒轉出的縣級兒童福利機構，應當設立兒童福利指導中心或向未成年人救助保護機構轉型，探索開展農村留守兒童、困境兒童、散居孤兒、社會殘疾兒童及其家庭的臨時照料、康復指導、特殊教育、精神慰藉、定期探訪、宣傳培訓等工作。推進市兒童福利機構不斷拓展集養、治、教、康于一體的社會服務功能，力爭將兒童福利機構納入定點康復機構，積極向貧困家庭殘疾兒童開放。

　　（二）加強兒童關愛服務隊伍建設。

　　1、加強基層兒童工作力量。堅持選優配強，確保有能力、有愛心、有責任心的人員從事兒童關愛保護服務工作，做到事有人干、責有人負。鄉鎮人民政府（街道辦事處）配備1名“兒童督導員”，負責兒童關愛保護服務工作；村（居）配備1名“兒童主任”，由村（居）委會委員、村級民政事務員、社會救助協理員、大學生村官等有固定勞動報酬的基層工作人員中，選取1名思想素質好、文化程度高、責任心強、熟悉當地情況且愿意長期從事兒童工作的女性擔任，優先安排村（居）民委員會女性委員擔任。依托全國農村“三留守”人員信息管理系統，對兒童督導員、兒童主任實行實名制管理，并及時錄入、更新人員信息。完善兒童督導員、兒童主任工作跟蹤抽查制度，對認真履職、工作落實到位、成績突出的予以獎勵和表揚，并納入有關評先評優表彰獎勵推薦范圍，對工作責任心不強、工作不力的要及時作出調整。

　　2、提升基層兒童工作水平。按照“分層級、多樣化、可操作、全覆蓋”的要求，建立健全兒童福利工作分級培訓體系。市級民政部門負責培訓到兒童督導員；縣級民政部門負責培訓到兒童主任。兒童督導員和兒童主任每年至少輪訓一次，培訓內容要突出兒童督導員職責（見附件2）、兒童主任職責（見附件3），突出家庭走訪、信息更新、強制報告、政策鏈接、強化家庭監護主體責任及家庭教育等重點。初任兒童督導員和兒童主任經培訓合格方可開展工作。要從培訓資金、培訓對象、培訓層級、培訓地點等方面加大對貧困地區培訓工作支持力度。

　　3、落實基層屬地管理責任。各地要提升基層服務供給能力，充分利用現有服務平臺，以學校、家庭、村（社區）為支點，構建城鄉社區、社會組織、社會工作者聯動的基層兒童服務模式。在學校放假期間，要充分發揮“兒童之家”等服務平臺的作用，組織公益性農村留守兒童假期活動。民政部門要指導村（居）委會通過實地走訪、電話核實等方式對轄區兒童開展排查，無人監護、父母一方外出另一方無監護能力、委托監護人監護能力不足或者履職不到位、失學輟學、殘疾患病農村留守兒童和困境兒童每次排查必須100%走訪，走訪排查情況要記錄到全國農村“三留守”人員信息管理系統。鄉鎮人民政府（街道辦事處）每季度至少要開展一次巡查，重點巡查核實村（居）委會每季度走訪排查情況、重點對象定期隨訪情況、村（居）兒童主任履職情況、兒童之家作用發揮情況、系統數據時效性情況等。

　　（三）鼓勵引導社會力量廣泛參與。

　　1、大力培育孵化社會組織。各縣（市、區）民政部門及未成年人救助保護機構要通過政府委托、政府購買服務、項目合作、重點推介、孵化扶持等多種方式，有針對性的培育和發展一批兒童服務類的社會工作服務機構、公益慈善組織和志愿服務組織。有條件的地方可依托未成年人救助保護機構成立孵化平臺，為兒童服務類社會組織孵化提供政策和技術支持。積極培育支持相關社會組織加強專業化、精細化、精準化服務能力建設，提高關愛保護服務水平，為開展農村留守兒童、困境兒童關愛保護等工作提供支持和服務。要在場地提供、水電優惠、食宿保障、開通未成年人保護專線電話等方面提供優惠便利條件。

　　2、加快推進政府購買服務。各縣（市、區）民政部門要細化并做好購買農村留守兒童關愛保護和困境兒童保障等服務工作，并結合實際需要做好資金保障，按照政府采購法，采用公開招標、邀請招標、競爭性談判、單一來源采購等方式確定承接主體，重點購買走訪核查、熱線運行、監護評估、精準幫扶、政策宣傳、業務培訓、家庭探訪督導檢查等關愛服務。要加大政府購買具備心理健康輔導能力的社會組織力度，有針對性地為精神關懷缺失、遭受家庭創傷等兒童提供人際調適、精神慰藉、心理疏導、人格健康成長等專業性關愛服務，促進身心健康。引導承接購買服務的社會組織優先聘請村（居）兒童主任協助開展上述工作，并適當幫助解決交通、通信等必要費用開支。

　　3、積極倡導社會力量參與。支持社會工作者、法律工作者、心理咨詢工作者等專業人員，針對農村留守兒童和困境兒童不同特點，提供心理疏導、親情關愛、權益維護等服務。動員引導廣大社會工作者、志愿者等力量深入貧困地區、深入貧困服務對象中，開展關愛服務。積極倡導企業履行社會責任，通過一對一幫扶、慈善捐贈、實施公益項目等多種方式，重點加強貧困農村留守兒童和困境兒童及其家庭救助幫扶，引導企業督促員工依法履行對未成年子女的監護責任。

　　（四）加強部門協作。

　　市級已建立曲靖市農村留守兒童關愛保護和困境兒童保障工作聯席會議制度，各縣也要相應地建立農村留守兒童關愛保護和困境兒童保障工作聯席會議制度，推動部門間溝通與協作。

　　1、完善救助保護機制。各地民政部門要會同公安、教育等部門，以農村留守兒童和困境兒童為重點，推動建立閉環運行的救助保護機制，建立完善強制報告、應急處置、評估幫扶、監護干預“四位一體”的關愛服務體系，加大對強制報告主體的指導和培訓力度，推動建立以評估幫扶為重點的個案會商機制，持續開展“合力監護相伴成長”關愛保護專項行動，并向困境兒童延伸，合力解決農村留守兒童和困境兒童無人監護或監護情況較差、輟學等問題。司法行政部門要依法為農村留守兒童和困境兒童提供法律援助，推動落實“誰執法誰普法”責任制，加強相關法律法規宣傳。共青團組織要會同未成年人救助保護機構開通12355未成年人保護專線，探索“一門受理、協同處置”個案幫扶模式，聯動相關部門提供線上線下服務。

　　2、保障兒童基本生活。各級民政部門要切實抓好孤兒等特困兒童重點群體的基本生活兜底保障，統籌孤兒保障、特困供養、最低生活保障等政策。加強對不同類型兒童生活兜底保障需求的研究，分類施保、分類施策，實施更有針對性、更適合兒童身心發展需要的基本生活兜底保障政策。強化相關資金的監督管理，嚴禁將中央、省提高的孤兒基本生活資金用于沖抵地方財政支出，對于截留、套取、冒領、虛報等違法違規行為，要依法嚴肅追究責任。

　　3、推動落實家庭主體監護責任。各地人力資源社會保障部門要推動落實國務院關于支持農民工返鄉創業就業系列政策措施，加強農村勞動力就業創業培訓。婦聯組織要發揮婦女在社會生活和家庭生活中的獨特作用，將倡導家庭文明、強化家庭監護主體責任納入家庭教育工作內容，引導家長特別是新生代父母依法履責。公安部門要依法追究失職父母或侵害人的法律責任，加大對失職父母的批評教育、訓誡、處罰力度，嚴厲懲處各類侵害農村留守兒童和困境兒童的犯罪行為。民政部門要指導未成年人救助保護機構依法接收公安機關護送來的受監護侵害的未成年人，超過1年仍無法查明父母及其他監護人或監護人拒不履行監護責任6個月以上的，要依法向人民法院申請撤銷監護權。

　　4、強化學校教育保障措施。各地教育部門要強化適齡兒童控輟保學、心理教育等工作措施，為兒童福利機構內的兒童就近入學提供支持。做好對重點群體的常態監控，因地、因家、因人精準施策。加強班主任和宿舍管理人員素質和能力培訓。指導流入地政府全面落實“以流入地政府為主，以全日制公辦中小學為主”的隨遷子女就學政策，認真執行在流入地參加升學考試政策和接受中等職業教育免學費政策，簡化入學流程，為隨遷子女在流入地入學提供便利，從源頭減少留守兒童現象。

　　5、促進兒童健康成長。各地教育部門要加強對留守兒童和困境兒童的心理健康關愛，在學校安裝視頻設備，設立親情電話。衛健部門要強化醫療救治及保障管理，建立由省級定點醫院牽頭，各級定點醫院共同參與的兒童血液病診療服務網絡，實行定點集中救治管理，實施腫瘤患兒化療、手術、放療等多學科協作診療，構建罕見病診療協作網絡。衛健部門要會同民政、婦聯等部門和單位做好出生缺陷三級防治。殘聯組織要積極維護殘疾兒童權益，大力推進殘疾兒童康復、教育服務，提高康復、教育保障水平。

　　四、強化保障措施

　　（一）加強組織領導。各地要積極推進農村留守兒童和困境兒童關愛服務體系建設，推動政府將其納入重要議事日程和經濟社會發展等規劃，納入脫貧攻堅和全面建成小康社會大局，明確建設目標，層層分解任務，壓實工作責任。要切實發揮農村留守兒童關愛保護和困境兒童保障工作聯席會議作用。民政部門要牽頭推進農村留守兒童和困境兒童關愛服務體系建設，推動健全領導協調機制和部門內部溝通協調機制。要協調相關部門加大貧困地區農村留守兒童和困境兒童關愛服務體系建設支持力度，幫助深度貧困地區解決特殊困難和薄弱環節，盡快補齊短板，提升服務水平，推動各項工作落到實處。

　　（二）加大資金投入。財政部門要結合實際需要，做好農村留守兒童和困境兒童關愛服務經費保障，在現行民生政策的基礎上，研究加強農村留守兒童和困境兒童關心關愛資金保障措施，明確支出范圍，強化績效管理。加大對貧困地區兒童工作的支持力度，將“貧困發生率”和財政困難系數作為重要因素，向貧困地區傾斜并重點支持深度貧困地區開展兒童關愛服務工作。

　　（三）嚴格督查落實。婦兒工委辦公室要督促各級地方人民政府落實兒童發展綱要要求。民政部門要建立農村留守兒童和困境兒童關愛服務體系建設動態跟蹤機制，了解工作進度，總結推廣經驗，將農村留守兒童和困境兒童關愛服務體系建設納入年度重點工作考核評估重要內容強化落實。

　　（四）加強政策宣傳。充分利用互聯網、電視、廣播、報刊等媒介宣傳兒童關愛保護保障工作相關法律法規和救助保障政策，引導社會大眾自覺履行法定責任、社會責任、家庭責任。組織開展形式多樣的宣傳教育活動，報道先進典型，引導社會力量積極參與兒童關愛保護保障工作，營造良好社會氛圍。