520優秀活動方案（精選31篇）
520優秀活動方案 篇1
活動目標：
練習快速爬的動作，體會多種感官聯動，感受集體游戲的快樂。
活動準備：
彩虹傘 鈴鼓 錄音機 學會兒歌《彩虹傘》
活動過程：
�。ㄒ唬┙處煄ьI幼兒到活動室，聽教師口令一起做熱身運動。
搖搖頭，跳一跳； 聳聳肩，跳一跳；
彎彎腰，跳一跳； 蹲一蹲，跳一跳；
扭一扭，跳一跳； 轉一轉，跳一跳。
�。ǘ┱勗拰耄航裉炖蠋熃o你們帶來了一個禮物，你們看，它是什么?(彩虹傘鋪在活動室地上)它的名字叫彩虹傘，今天我們就要和彩虹傘一起做游戲。
�。ㄈ┗静糠郑�
游戲一：找顏色
1. 教師交代游戲名稱，引導幼兒觀察彩虹傘的顏色，為順利游戲做準備。
2. 講解并示范游戲玩法：請幼兒自由坐在彩虹傘上，聽到鈴聲后快速地爬，邊爬邊說兒歌，鈴聲一停，就找到相應的顏色坐下來。
3. 教師強調游戲注意事項：小朋友在爬的時候不要碰撞。
游戲二：下大雨
1.教師交代游戲名稱，并將幼兒分成男女兩組，輪流進行游戲。
2.教師講解并示范游戲玩法：老師和一組幼兒抓住彩虹傘的邊緣，邊轉邊說兒歌，兒歌說完后，教師說：“下大雨啦！大家趕快躲到傘下面�！睅熡滓黄饟纹饌�，另一組幼兒快速爬到傘下面，立刻放下傘，聽到教師說：“雨停了，大家趕快出來吧！”就撐起傘幼兒快速爬出來。
�。ㄋ模┙Y束部分：教師將彩虹傘撐成山洞狀，幼兒從山洞爬過來，隨音樂做放松運動，并自由交談，分享游戲帶來的快樂。
附兒歌 ： 《彩虹傘》
彩虹傘，像轉盤， 彩虹傘，像朵花，
大家一起玩轉盤， 彩虹傘上爬呀爬，
你也轉，我也轉， 鈴聲一停找顏色，
我們齊心轉轉轉。 找到紅色坐下來。
520優秀活動方案 篇2
四月，以我校第四次共青團團員代表大會召開為契機，回顧和總結本院近年的共青團工作，傳達省、校團代會精神，讓團代會精神傳入每一個團員的心中。以校團委官方微博為載體，圍繞學習、宣傳、貫徹黨的十八大精神和內江師范學院第四次團代會精神，應校團委號召，我班將開展“我的青春，我的團”主題班會。活動方案如下：
一、活動時間
年月日18：00
二、活動地點
第一教學樓，203
三、活動目標：
1. 今日的理想就是未來的現實，贏得了青春，就是贏得了未來 . 為進一步加強我校學生的素質拓展和創新能力的培養，正確的認識到作為一名團員所要盡的責任與義務，我院積極響應校團委的號召。開展“我的青春我的團”團日活動。
2. 此次班會活動的開展，旨在激發同學們的斗志，展示新一代學子朝氣蓬勃的精神面貌，展現了如今大學生的青春活力，找準自己的目標，營造良好的校園氛圍，進一步推動我校精神文明建設，為創建文明校園和培養健全人才而不懈努力。
四、活動形式
采取演講、朗誦、自由發言等方式。
五、活動流程
�。ㄒ唬┲鞒秩私榻B本次團日活動的主題和開展此次團日活動的目的及其深刻意義。
（二）大合唱《團歌》
（三）歌曲《平行線》 演唱者：郭敏
�。ㄋ模┙痈柙~游戲：由主持人播放歌曲，隨意暫停，歌詞接對者勝
�。ㄎ澹└枨渡岵坏谩� 演唱者：毛敏輝
�。└枨对介L大越孤單》演唱者：劉鑫
�。ㄆ撸┎伦钟螒颍河芍鞒秩穗S意出一個詞語，觀眾來演繹，猜出者為勝
�。ò耍┲鞒秩丝偨Y：指出此次團活動的的成功之處和需要改進的地方。
六、活動要求
1、在演講時必須使用普通話。
2、內容必須與這次活動相關。
3、各負責人必須履行好各自的職責。
4、全班同學須按時參會。并踴躍參與到活動中來。
5、所有參會人員統一坐在同一區域，以便開展活動。
6、保持班會會場基本秩序和紀律，保持活動順利開展。
七、活動分工
1、主持人——龐圓圓、張文平
2、宣傳人員——團支部書記和班長
3、節目安排——文娛委員
4、攝影人員——楊鄭
5、教室裝飾——生活委員和組織委員
八、注意事項
1、各為班委各施其職，任務按時完成；
2、活動符合本次活動的主題；
3、要充分調動班上同學的積極性；
520優秀活動方案 篇3
各中、小學:
為進一步推進落實《少先隊改革方案》，提升我區少先隊輔導員專業素養，通過設計、組織實施“好玩的建隊節”活動，吸引少先隊員積極參加建隊節活動，讓少先隊員更喜歡少先隊，增強少先隊員的
光榮感和組織歸屬感，進一步提高少先隊的吸引力與凝聚力，決定開展“玩轉建隊節，隊隊碰”——xx區慶祝中國少年先鋒隊建隊68周年主題隊日活動，現將有關事項通知如下：
二、活動時間：20xx年10月12日下午14：00（周四）
三、活動地點：xx小學教育集團紫萱小學（三墩鎮紫萱路號）
四、參加人員：各校德育分管領導、大隊輔導員、學生代表（服務崗人員）
五、具體安排:
12：00——1：40各校布置微隊室
1:0——14:00大廳領取活動資料，小導游帶領參觀
14:00——14：0學校操場參與微隊室隊隊碰活動
14：0——14：40二樓多功能廳簽到
14：40——16：00二樓多功能廳參加大隊活動方案展示交流
六、注意事項：
1.請各位老師提前安排好時間，準時出席，并聽從保安師傅安排停車，路上注意安全。
2.請每位老師佩戴好紅領巾、練唱隊歌。
3.學校聯系人：廖老師，少年宮聯系人：談老師，。
520優秀活動方案 篇4
為認真貫徹落實《中小學班主任工作條例》，發揮優秀班主任的引領作用，通過“傳幫帶”的形式，加快班主任隊伍專業化發展和青年班主任成長進程，特舉辦本次“四平小學80后班主任成長論壇”。
活動時間：20xx年9月30日（周五）下午15:10---16:20
活動地點：學校報告廳
參加人員:全體教師
活動安排：
1、宣傳發動。制定《z市四平小學“80后---我的班主任故事”班主任論壇方案》并上傳校園網，每個班主任都必須撰寫一份《我的班主任故事》（題目可自選），內容可以是對班主任專業成長的認識、班主任工作中值得推廣的經驗、班主任工作過程中印象深刻的記憶、自己積累的個性化策略等，字數要求500字以上。作品請上傳校園網ftp，文檔名為作者姓名+作品名，如朱青-我的班主任故事，上傳路徑為：校園網登陸---點擊功能模塊ftp資源—德育部門---班主任論壇。
2、年級交流。由年級組長安排時間在年級組進行班主任工作交流（填寫好年級組交流材料），并幫助同年級匯報選手修改好講稿。本學期擔任班主任的80后教師有z、z、z、z 、z等8人，要認真準備好交流材料。
3、故事交流。選手經過抽簽決定交流順序，交流時可準備ppt。每位選手交流結束后安排一名教師
點評（時間2分鐘以內）。點評教師由z組成，最后z校長作活動總結。
4、評價表彰。有年級組長和點評領導進行評分，德育部門匯總后評出一等獎1人，二等獎2人，
三等獎5人。
后勤保障：
報告廳音響設備及電腦設備—z
交流材料及評比表等材料準備---z
主持---z
攝像---z
通訊報道---z
成績統計---z
市四平小學德育處
520優秀活動方案 篇5
為了更好地運用傳統節日弘揚民族優秀文化傳統，進一步推進社會核心價值觀體系建設，加強社區文化建設努力構建和諧社會。20xx年1月期間，我鎮將認真組織開展“文明過新年？和諧構社會”主題系列活動，為使本月活動順利有序開展，真正的走進群眾生活中去，特制訂本實施方案。
一、 活動主題
“文明過新年？和諧構社會”
二、指導思想
春節是中華民族文化的優秀傳統重要載體，蘊含著中華民族文化的智慧和結晶，凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托，傳承著中國人的社會倫理觀念；要大力弘揚春節所凝結的優秀傳統文化，突出辭舊迎新、祝福，團圓平安、興旺發達等等的主題，努力營造家庭和睦、安定團結、歡樂祥和的喜慶氛圍，推動中華文化歷久彌新、不斷發展壯大。
三、 活動時間
20xx年1月份
四、 活動內容
1、組織“年文化”科普講堂。 抓住春節即將來臨契機，在社區內組織開展“年文化”科普講堂，邀請轄區內群眾前來聽講，為轄區群眾普及我國“年文化”的由來以及“年”對我國傳統文化、文明傳承的重要意義。
2、組織宣傳消防教育活動。春節是中國的傳統節日，每逢春節來臨之際，群眾大都選擇燃放煙花爆竹來慶賀新春，這也成為春節期間發生火災的重要隱患，為此，各村居可組織一次宣傳消防教育活動，加大力度向社（村）區群眾、店主宣傳消防安全知識，教導群眾合理、安全地燃放煙花爆竹，同時組織轄區內群眾進行一次自我排查，消除安全隱患。
3、組織交通安全宣傳活動。春節臨近，常年在外的游子都回家鄉過年，因此，交通情況較平時會更為擁堵，交通安全形勢也更為嚴峻，社（村）居應組織轄區內廣大志愿者在xx鎮各大街道開展交通勸導活 動，并在轄區內開展文明交通的宣傳活動，把交通安全的常識傳播到位。
4、組織新年志愿者招募活動。新的一年新的開始，志愿活動永遠在路上，要不斷創新志愿服務的形式方法，同時結合各項服務活動加大宣傳力度，積極開展志愿者招募工作，真正將志愿行動服務到家、服務到人、服務到心，以實際行動引導和感染轄區群眾共同參與志愿活動，不斷壯大志愿服務力量，爭取實現志愿服務工作常態化。
五、工作要求
1、 認真組織、積極引導。緊密聯系實際，認真制定活動方案，以豐富的文化活動充實節日，活躍轄區群眾節日文化生活，努力營造溫暖、歡樂、文明的節日氛圍，并引導群眾通過安全、文明的慶祝方式來歡慶春節。
2、深化宣傳、營造氛圍。利用LED、海報、橫幅等方式全方位宣傳“文明過新年？和諧構社會”主題系列活動。通過宣傳造勢，把春節活動落到實處，做好消防、交通安全工作，構建文明、和諧、美麗。
3、不走過場，務實高效。要提高認識，把握實質，充分認識到開展各項活動的實際意義，確�；顒由钊朐鷮�,不走過場，圖文記錄不弄虛作假，杜絕只為完成任務開展活動。
xx鎮創建文明辦公室
20xx年x月x日
520優秀活動方案 篇6
總 則
為深入貫徹《煤礦礦長保護礦工生命安全七條規定》和《國務院安委會辦公室關于在全國煤礦開展“保護礦工生命，礦長守規盡責”主題實踐活動的通知》，認真落實《關于在全縣煤礦開展“保護礦工生命，礦長守規盡責”主題實踐活動的通知》，加強公司安全生產文化建設，強化《七條規定》的宣傳貫徹，充分體現煤礦企業主體責任的作用，促進我公司的安全生產形式穩定好轉，把《七條規定》的安全文化軟實力轉化為推動安全生產等各項工作的具體措施、實際行動。根據自治區制定的《煤礦礦長保護礦工生命安全七條規定細化要求》，結合我公司安全生產的實際情況，制定《保護礦工生命，礦長守規盡責主題實踐活動方案》：
一、總體思路
在貫徹落實《七條規定》的基礎上，以“保護礦工生命，礦長守規盡責”為主題，深入開展礦井工作規范制度化、深化安全工程標準化、開創安全生產創新化、推進職工行為規范化、落實職工培訓永久化。營造企業整體安全生產文化氛圍，打造特色企業安全生產文化，確保礦工生命安全。
二、組織領導
為加強對公司“保護礦工生命，礦長守規盡責”主題實踐活動工作的組織領導，成立保護礦工生命，礦長守規盡責主題實踐活動方案領導小組。
組 長：總經理 常務副總經理
副組長：公司副總經理、總工程師、礦級領導、副總工程師、副礦長
成 員：各部室區隊負責人
領導小組下設主體實踐活動辦公室，負責專項活動的開展。辦公室設在綜合辦，辦公室成員由綜合辦、人力資源部、安全部、調度室、生產技術部、機電部、通防部、地測部等相關部室人員組成。
主題實踐辦公室主任由綜合辦主任兼任
領導小組組長負責全公司“保護礦工生命，礦長守規盡責”主題實踐活動的整體推進和組織協調工作。
領導小組副組長負責各自分管業務部室（區隊）的“保護礦工生命，礦長守規盡責”主題實踐活動工作的具體安排，并積極參與相應的活動。定期召開安全生產工作會議，發布安全工作預警信息。
領導小組成員參與本單位“保護礦工生命，礦長守規盡責”主題實踐活動方案的具體實施，并嚴格監督落實工作實踐執行效果。
領導小組辦公室成員負責“保護礦工生命，礦長守規盡責”主題實踐活動的具體實施、督導、考核工作。
三、主題實踐活動目標
�。ㄒ唬镀邨l規定》深入宣傳貫徹
1、制定全員學習考核辦法，將《七條規定》、《細化要求》、《行政處罰依據》內容宣傳貫徹到全體員工之中，并將“保護礦工生命，礦長守規盡責”作為公司對員工的主題內容，并進行考核。（責任單位：綜合辦 安全部）
2、根據《細化要求》編制活動方案，逐條落實到責任人。并編制考核辦法，把安全生產、全員培訓、質量標準化建設等工作納入企業安全生產考核內容，把《七條規定》轉化為實際效果。（責任單位：綜合辦）
3、編制各級管理人員及區隊班組的安全生產承諾書，并逐級簽訂。活動辦公室制定考核辦法，不定期的檢查和定期考核相結合，嚴查違規行為。
4、加強日常培訓學習，進行區隊、班組之間經驗相互交流。開展多種形式的宣教活動，使內部單位相互學習，共同提高。認真總結各部門的主題實踐工作經驗，學習其他單位先進經驗，根據經驗和效果及時修訂考核辦法。（責任單位：綜合辦）
5、舉辦形式多樣的安全文化娛樂活動，豐富員工精神生活，營造企業安全生產學習的文化氛圍。（責任單位：綜合辦和其他相關部室）
6、加強職工安全教育培訓，增加職工學習安全文化興趣，舉辦每周五的定期安全生產視頻學習或不定期安全生產培訓的宣育活動。（責任單位：安全部）
�。ǘ┲黝}實踐活動具體方案
1、編制各級領導、管理人員、區隊、班組安全生產承諾書并進行逐級簽訂。（責任單位：綜合辦、安全部。六月完成整個簽訂工作。）
2、深入貫徹《七條規定》，嚴把安全生產責任關，制作《七條規定》的宣傳標語，開展《七條規定》、《安全生產月》有獎知識問答，制作安全生產宣傳畫廊，制作永久性的安全生產宣傳標語，形成我公司獨具特色的安全文化理念。（責任單位：綜合辦、安全部六月底完成）
3、根據《煤礦礦長保護礦工生命安全七條規定細化要求》檢查表的要求，分專業進行逐條落實完成情況。對不能在期限內完成的問題，制定日期限期完成。并將責任落實到分管領導，期限內完不成的將受到處罰。（責任單位：綜合辦、安全部）。
4、按照《七條規定》的細化要求，加強班前會的安全生產宣傳力度，管理人員不定期的參加區隊班前會，宣傳《七條規定》，主題實踐活動辦公室進行監督和考核。進一步完善“安全管理制度”“質量標準化”建設等管理制度，使之更加深化、細化、具體化。（責任單位：安全部）
5、每月繼續不間斷的開展礦井安全大檢查、礦井機電安全大檢查、通防隱患大排查、工程質量安全達標大排查等安全生產監督檢查活動。（責任單位：綜合辦、安全部、生產部、機電部、通防部）
6、設立安全生產文化宣傳長廊，定期更換宣傳欄內容，制作安全標語、溫磬提示牌，安全活動期間開辦煤礦安全知識競賽，組織安全生產宣教活動。（責任單位：綜合辦、安全部、通防部）
�。ㄈ┍O督考核及處理
1、按照《七條規定》的細化要求，根據安全生產實際工作要求，編制各專業安全生產考核細則，組織人員進行逐條檢查和考核，監督落實效果，對存在重大安全隱患的工作面要及時停工整改，并限期完成。隱患整改同分管部室、分管領導掛鉤，期限內不能完成整改的要對區隊和相關部室進行處罰，分管領導要負連帶責任。（責任單位：綜合辦、安全部、調度室、生產部、機電部、地測部、通防部、供應部）
2、根據縣局《“保護礦工生命，礦長守規盡責”主題實踐活動》和《安全文化建設活動實施方案》的要求，制定永久宣傳標語牌板、安全生產文化宣傳長廊、標語、專欄。編制內容，制定出版日期。以增強安全生產宣傳氛圍，提高員工素質。（責任單位：綜合辦）
3、編制全員培訓計劃和學習計劃，定期組織員工進行安全學習。加大“三違”人員的學習范圍，嚴格考核“三違”人員學習效果，對考核不及格的不予安排工作。（責任單位：安全部）
4、編制礦井生產月度計劃、季度計劃、半年計劃和年度計劃，按照計劃組織生產，嚴禁無計劃、無措施施工，杜絕安全隱患。（責任單位：生產部）
5、編制設備計劃，制定機電檢修計劃，修訂機電運輸管理制度，定期安排檢修，把機電隱患消滅在萌芽狀態，確保機電運輸安全運行。（責任單位：機電部）
6、根據生產計劃，編制探放水計劃，修訂探放水管理制度，嚴格落實探放水工程質量。加強地質測量的工作責任心，杜絕測量誤差。（責任單位：地測部）
7、根據生產計劃，編制礦井通風設計，制定通防設施構筑計劃，及時調整通風系統，杜絕不合理的通風系統。編制計劃購進防滅火設施，加強礦井防滅火管理。編制濕式打眼材料申購計劃，嚴格考核礦塵治理工作，加大防塵管理力度，杜絕礦塵超限。編制礦井防突計劃，嚴格考核防突工作。嚴格瓦斯治理工作的監督考核，加強瓦斯檢查，加大特殊工種的業務技能培訓和考核，杜絕空班、漏檢、假檢，確保礦井安全生產。
四、幾點要求
(一)各單位進一步提高認識，加強安全引導，明確工作目標，落實工作責任，制訂工作方案，保證必要投入，立即行動起來，推動企業安全向上發展，盡快取得新成果。
(二)分解任務 各單位要根據本方案提出的目的和要求，認真研究，提前安排，制訂出具體的實施辦法。
(三)嚴格考核 制定企業《細化要求》考核辦法，對各單位安全生產工作進行考核檢查，并給獎罰。（責任單位：綜合辦牽頭，安全部、調度室、生產部、機電部、地測部、通防部等部門協助)。
(四)認真落實。各責任部室按照文件及檢查表內容，制訂所負責專業工作的具體實施方案。
520優秀活動方案 篇7
一、指導思想
文學社團旨在培養學生的寫作興趣、愛好，增加學生的課外知識，提高一定的寫作技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養合格人才起著積極推動的作用。爭取扎實做好文學社團的基礎工作，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學研究一個閃光點，成為同學們的'文學素養提高的一個舞臺。
二、活動目標
1.通過各項活動，拓展學生的文學視野，激發學生創作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養文學新秀。
2.把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養，在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。
3.健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。
4、發揮指導教師的積極性和創造性，積極開展形式多樣的活動，激發學生習作熱情，提高學生語文素養；
三、活動的具體安排及措施
1.健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在教師指導下開展好各項活動。
2.明確社員義務，分工到位，協調管理。
3.有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定內容。
4.開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學術風氣。
5.教師開展系列習作指導講座，拓寬視野，增長見識。
6.在班級范圍內以社團的名義開展寫作、辯論、踏青、詩歌朗誦、走進兒童文學經典世界等活動，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。 7.圍繞寫作開展的一些活動，例如游戲、參觀等。文學社團社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。 8.向學校網站發表自己的優秀作品，并積極參與本社的各項討論。
520優秀活動方案 篇8
指導思想：
為了拓寬學生的知識面，激發起學生閱讀的興趣，增加學生的語文積累，提高學生的閱讀能力和理解能力，使課內與課外知識能更好地結合，全面提高學生的語文素養。
活動安排：
主題：一、中華民風民俗
活動目的：
1、通過學生親身探究與實踐，讓他們感受自主學習的樂趣。
2、通過實踐活動，培養學生團結協作，動手動腦能力和收集處理材料的能力。
3、讓學生了解傳統的民風民俗，吸收民族文化智慧，感受其獨特的魅力。
活動過程：
活動準備：提前布置學生關注、收集相關的內容。
1、根據綜合實踐學習的有關要求可分為四組
1)收集民俗資料。
2)收集傳統節日習俗、收集少數民族節日習俗。
3)收集傳統節日的古詩名篇。
4)收集少數民族服飾、建筑文化資料。
2、分組定計劃，自選內容
1）分組
全班同學按自己感興趣的活動內容自由組合，每組并選出組長一名。
2）小組選題并制定活動計劃
3）各小組匯報材料收集方法
a、訪問別人。
b、上網、讀書看報、借資料、圖書館。
c、到社區、校園收集等。
3、開展調查活動時間（四月初）
第一周利用各種途徑收集材料。
第二周材料整理（調查訪問資料，圖片，摘抄，剪貼等）第三周匯報活動成果。
匯報形式：1、由每組組長上臺匯報活動成果。
2、可表演，可展示，可自創作品等
主題二外國名篇名著
活動目的：
1、通過本次活動啟迪學生智慧，開拓學生視野。讓濃郁的書香能夠充盈每一個班級，每一個班級。進一步營造濃厚的讀書氛圍，引導學生多讀書、讀好書，激發讀書興趣，培養閱讀習慣，提高閱讀能力，充分享受閱讀的快樂，構建智慧人生。
2、通過實踐活動，讓學生學會讀書，從而愛上讀書。
活動過程：
1、師生共讀精彩片段賞析。
2、舉行“我最喜歡的一本書”推薦活動。
要求每人認真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡短的語句推薦自己看過的一本書或美文的精髓。使學生得到異域文化精華的滋養。
3、鼓勵學生結合讀書筆記自建讀書成長冊。
學生在老師、家長的幫助下，建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句進行積累。
主題三難忘小學生活（校本）
活動目的：
1、在回憶的基礎上，用各種語文形式，把師生情、同學情以及對
母校的感激之情表達出來，并永久珍藏在自己的記憶里，用美好的感情來浸潤自己的生命。
2、通過同學之間互助友愛，共同研究，達到協作學習的目的。
3、和同學一起暢談自己的成長故事，追尋自己和班級的成長足
跡，采用各種語文形式，真實記錄幾年來的成長歷程。
活動過程：
活動一制作班級紀念冊
�。�1）制作班級紀念冊可以有哪些形式？
（2）書式班級紀念冊，PPT班級紀念冊、網葉式的多媒體班級紀念冊、
（3）班級紀念冊的內容可以有哪些呢？
師恩難忘、同學深情、集體榮譽、運動賽場、藝術天地、美好祝愿、真我天地
�。�4）制定活動計劃并分工。
封面設計小組：
主題設計小組：
內容搜尋小組：搜集照片、獎狀、實物等
活動二依依惜別
1.畢業之際，你有什么話想對母校、老師或者同學說說嗎？把你要說的話用一封信的形式寫下來吧！
2.你即將畢業了，在畢業之際，你一定有許多話想說一說，當你站在畢業典禮的舞臺上，你會說些什么呢？請寫下一份演講稿吧！
3.你在學校生活了六年，在這六年里，你一定發現了學校里的一些不足的地方。快畢業了，請給校長寫一份建議書，相信你的建議一定能夠得到采納的。
520優秀活動方案 篇9
一、 活動主題
“健康每一天，從愛牙開始”
提高口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度。
二、活動時間
宣傳口號
1、維護口腔健康，增進全身健康。
2、愛牙護齒保健康，生命質量有保障。
3、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。
4、口腔健康是人類文明的標志。
5、口腔不健康，發音影響大。
6、早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。
7、定期進行口腔健康檢查，定期洗牙，遠離口腔疾病。
全國愛牙日 善待牙齒 節日介紹 宣傳材料 活動策劃 愛牙日教案 兒童牙齒保健
三、 活動地點
衛生院防保站門前及主要人口密集的地方
四、 活動形式
1、 愛牙日活動期間，在防保站門前張貼宣傳畫、橫幅、營造良好的宣傳氛圍。
2、 在防保站門口適當的位置設立口腔健康咨詢點，發放口腔健康宣傳資料。
3、 在主要街道設咨詢臺，發放宣傳單。
4、 各個學校的班級組織口腔健康知識講座，宣傳板面展出等活動。
5、 同時，加強媒體宣傳，以多種形式開展口腔健康教育活動。
520優秀活動方案 篇10
時間：20xx年6月20日早8點
地點：xx大學
人物：全體26人
組織人：班長
活動內容概述：在公園湖邊的平整空地上野餐，共敘大學四年悲歡，為離別抹去傷感。為記憶參加友情的色彩。
具體方案：
一、準備工作
（一）班長、支書在6月17號到xx公園確定野餐具體地點。在6月19日通知各位同學20日八點在正門集合，清點人數后，共同乘坐路公交車。同學上車后以寢室為單位，進行寢室自律，來維持公交車上室友的行為。
�。ǘ䙡）生活委員18號通知各位同學清洗自己的飯盒與飯勺，并保證每人有一個杯子。每人備一個環保購物袋。并每人收取10元錢活動費。最重要的要列出購物清單，將不同組合派出購買各種物品的名冊進行記載。
�。ㄈ┯山M織委員提前準備暈車藥，止血膠帶，消暑藥物等日常性藥品。
�。ㄋ模┪乃囄瘑T提前準備一些小物件構思一些互動游戲。
以上工作于6月19日晚8點匯總以書面形式交給班長書記各一份。
二、野餐前序曲
同學乘坐到達xx大約40分鐘），清點人數后徒步前往xx市場，按已安排好的.購物組購買物品。10點30分在超市門口集合，前往xx公園野餐地點。過程中由支書帶隊，班長組織男同學將所購物品及同學所帶飯盒等待到目的地。（具體方式視購物多少而定）
三、野餐開始
為了安全起見，所購物品皆為熟食與拆袋可食食物，飲用瓶裝飲料。首先先由班長講清野餐目的，然后野餐開始。
互留心語后結束野餐收拾垃圾后原路返回。
四、突發事件應對方案
對于公交車上的沖突由班長組織班級干部成立解決小組，以和平的方式解決矛盾，對于情節惡劣侵犯同學事件及時的撥打110。
對于因玻璃物品破碎造成的傷害，及時止血，叫出租車送醫院治療。
對于天氣原因造成的出行難，由班長、支書通知停止野餐。
520優秀活動方案 篇11
活動具體方案：每位參加的選手，事先準備好一份圣誕禮物，再將你要求收到禮物的人要表演的節目，寫在一張紙條上，和禮物放在一起，然后包裝起來。
選手到達活動地點之后，將禮物交給活動主持人，主持人將禮物集中放在一起，并且在每份禮物上貼上號碼，同時，準備相同號碼的抽簽條。所有選手到齊，活動開始之后，大家先抽簽，抽簽完畢之后，從抽到一號的選手開始，領取一號禮物，當場將禮物拆開，并按照禮物中那張紙條的要求表演節目。之后按號碼順序進行，所有參加選手機會均等，公平合理。如果不肯按要求表演節目的人，將被罰趴在地上，撅起PP，讓在場的每人打一下PP�；顒幼⒁馐马棧�
1、禮物中的紙條不要署名！！
2、表演節目的要求，盡量有創意一些，但也要在一般人可以承受的范圍，杜絕傷害自尊的要求。
3、活動中的零食和飲料集中購買。
熱烈歡迎攜帶親友參加活動。
520優秀活動方案 篇12
活動內容：《兔子先生去散步》
活動目標：
1、仔細觀察畫面，聯想圖書的前后頁，認識了解標志的作用。
2、能聯想某個符號特征與語義之間的聯系。
3、認真傾聽感受故事的幽默，并引發幼兒記錄故事。
活動準備：
1、《兔子先生去散步》大圖書。
2、一張綠色的大卡紙、兔子先生的房子圖片、兔子先生圖片。
3、幼兒繪畫紙每人一張，筆每人一支。
活動過程：
一、激發幼兒的興趣并導入。
1、出示草地背景圖，幼兒大膽猜測可能是誰的家。
總結這是兔子的家。因為門上有“兔子”的標志。（在草地上貼上人物：兔子先生）
2、引出故事《兔子先生去散步》
師：天氣真好，兔子先生決定去散步，我們一起和兔子先生去散步吧。
二、師生共讀。
1、認識“往前走”的標志。
小結：看到了“往前走”的標志，所以兔子先生繼續往前走。
2、認識“樓梯”的標志。
小結：知道了是樓梯的標志，對了，要慢慢走，小心摔跤。兔子先生歡快地爬上了樓梯。
3、認識“橋”的標志。
小結：原來標志有提醒的作用，所以兔子先生安全過了橋。
4、認識“斜坡“的標志。
小結：標志會提醒我們很多小秘密，看懂標志很重要，他能讓你提前做好準備。
3、認識“眼淚汪汪“的標志。
總結：看來，看得懂標志很重要，否則就要像我們的兔子先生一樣“眼淚汪汪”了。
4、繼續談論兔子先生是否往前走。
三、記錄故事。
1、教師講故事并提出傾聽要求。
2、教師循環指導、幼兒記錄故事。
四、總結點評。
1、點評講解故事。
2、總結記錄故事的各種方式方法。
五、教師繼續講述故事的剩余部分。
延伸活動：選出并找到生活中各種各樣的標志牌。
520優秀活動方案 篇13
一、指導思想：
為了進一步貫徹青島市教育局關于推廣中小學校園集體舞的通知，促進陽光體育運動的深入開展的文件精神，結合市南區教育局文件，決定開展校內集體舞比賽活動�；顒訄猿忠匀藶楸镜恼_導向，面向全體學生，重在普及，培養學生健康的審美情趣、良好的人文素養，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發展。
二、主題與口號：
本次比賽以“校園舞蹈，強身健體，跳出旋律，舞出風采”為主題；以“我運動，我陽光，我健康”為口號。
三、比賽時間：XX月XX日上午10：00 二 四 六年級
XX月XX日上午10：00 三 五年級
四、比賽地點：學校運動場
五、比賽對象：二-六年級
六、獎勵辦法：最佳表演獎、優秀表演獎
七、評分標準：本次比賽滿分為10分。
1、特色分：(3分)。每班有隊形。在服裝、進退場、男女搭配方面, 展示班級風貌方面。
2、整齊分：(2分)。評價動作過程以及隊形變化的整齊度。精神飽滿、步伐正確一致，腳步有1人錯誤扣0.1分，隊伍凌亂酌情扣分。
3、技術分：(3分)。評價動作的正確、到位、力度。要求動作優美、整齊，符合音樂節拍，段與段之間銜接自然，達不到要求酌情扣分。
4、欣賞分：(2分)。評價動作的韻律感和節奏感，隊員是否有豐富的面部表情，是否體現動感美。舞蹈動作協調優美，隊形富于變化，舞伴之間有很好的配合，班級充滿生機與活力。
八、活動要求：
1、比賽前堅持全員參與，既要讓每個學生在活動中得到鍛煉、得到發展，又要注重質量，確保本次活動順利進行。
2、做到以班為本，以生為本，注意充分調動每個學生參與的積極性，發揮廣大學生的能動性、營造班級的凝聚力。
3、未盡事宜，另行通知。
520優秀活動方案 篇14
重點區域：建構區
活動內容：我是建筑師
活動目標：
1、能夠利用老師提供的區域材料進行搭建工作。
2、幼兒能有秩序的進區域活動并進行區域與區域結合的指導嘗試。
3、培養幼兒養成自覺取、放材料的習慣。
活動準備：
語言區：有關建構方面的圖書，圖片，故事，自制小書等。
數學區：各種幾何圖片，積木、幾何體等。
美工區：各種建筑的涂色、粘貼、塑型泥等。
建構區：擴大建構區范圍、準備各種的搭建的材料，建構“部門”等。
活動過程：
一、開始部分
教師播放視頻，吸引幼兒的注意力。
二、基本部分
1、教師與幼兒一起重溫區域規則。（上次區域活動中有問題的那一條）
2、聽音樂拿卡進區域。
3、幼兒區域活動，教師巡視適時進行指導，各區域之間建立互動，教師并做好觀察記錄。
4、播放活動結束的音樂，幼兒整理區角。
三、結束部分
請個別幼兒分享自己的操作過程，幼兒分享自己的作品。
四、小結
（一）、優點：
1、采以“視頻”導入的方法，吸引幼兒進入建構區。
2、把握重點區域———建構區的基礎上、建立與每個區域的結合。并將重點區域進行了擴大。制作了相關、恰當的區域工作或材料。如：科學區：拼搭實驗、記錄卡、簡言表等。數學區：圖形拼圖、房屋找不同、感受立體圖形等。繪畫區：分別有繪畫、粘貼房子等工作。
3、能夠關注到需要幫助的幼兒，為幼兒進行適宜的介入指導。如：孔宣琪進行搭建時材料里沒有梯形，教師引導幼兒進行三個三角形拼建的活動，引導幼兒順利按圖紙進行搭建活動。
4、活動時間把握恰當、能夠讓幼兒自主、自選、自由的工作。
5、初步嘗試了區域與區域之間的有效結合。
（二）、不足：
1、幼兒合作意識不強，一個人的區域與區域結合指導比較成功，可多人合作的區域與區域指導出現了問題。
2、視頻聲音較小，沒有達到預期效果。
3、個別細節做的不夠細致。如：檢驗表不夠精準。
4、整個教室的布置氛圍欠缺。
（三）、活動策略：
1、采用視頻導入法，新穎獨特吸引幼兒進入建構區。
2、采用區域結合法的方法，建立區域之間的聯系。
3、采用表格評價的方法，幼兒對他人工作進行紙張、口頭評論。
520優秀活動方案 篇15
我校第二十三屆大學生心理健康周活動于10月26日至11月10日在全校范圍內開展，歡迎全校師生積極參與！
一、活動主題心理健康社會和諧
二、主辦單位
交通大學學生工作（部）處
共青團交通大學委員會
交通大學大學生心理健康教育服務中心
交通大學大學生心理學會
三、活動目的
我校大學生心理健康教育服務中心不斷向著團隊化、專業化、屆次化方向蓬勃發展。近年，在總結工作經驗的基礎上，中心按照“1體系”，立德樹人、以生為本開展工作。大學生心理健康教育服務“1體系”，涵蓋五個方面：即三級管理：大學生心理健康教育服務中心專職心理咨詢師、學院（部）心理輔導教師、班級心理委員三級立體式管理；三個制度：心理咨詢師值班制度、例會制度、專業督導制度；一個主題：每學期圍繞一個心理健康教育主題開展活動；三個保障：心理檔案保障、心理健康教育程保障、硬保障；五個精品活動：大學生心理健康周、十佳心理委員評選、大學生心理健康戶外宣傳日、校園八分鐘約會、特殊人群愛心關注。
本屆心理健康周旨在加強全校心理健康知識的宣傳教育，營造健康的校園化氛圍，全面提高我校大學生的心理素質，加強心理健康意識，讓大學生學會有效的心理調適技能與方法，從而增強大學生認識自我、悅納自我、發展自我和完善自我的能力。倡導全體師生關注心理健康，建立和諧的人際關系，塑造良好的心理品質，培養自尊、自愛、自律、自強的優良品格，促進自我與他人、情境的和諧發展，促進社會和諧。
心理健康周活動安排
活動一：大學生心理征比賽
時間：10月26日（星期四）—11月10日（星期五）
地點：圖書館門前廣場心理征宣傳活動
參與者：全校學生
投稿方式：將征投稿到指定郵箱（98070010@qq）,注
明姓名、學院、班級、聯系方式。
投稿要求：結合大學生自己的心情故事，以“心理健康社會和諧
”為主題寫作。征要求每個學院至少提交兩篇，題材不限、緊扣主題、內容充實新穎、傳遞正能量、表達真情實感、原創。
投稿目的：通過主題征讓學生在輕松愉悅的氛圍中進一步學
習和理解心理健康知識，更好地關注自我，關注心
理健康，關注心靈成長。
活動二：大學生心理健康戶外宣傳日—心靈樹洞、心理小測
驗、現場咨詢、“心理健康社會和諧”照片展、寫書信—尋筆友，訴衷腸
時間：10月26日（星期四）11：00—18:00
地點：圖書館門前廣場
參與者：大學生心理健康教育服務中心心理咨詢師、學院（部）
心理輔導教師、心理學會會員、20xx級和20xx級班級
心理委員、甘肅農業大學、甘肅zd學院、城市學院、西北師范大學知行學院等心理學社團成員、其他在校師生。
活動三：關愛特殊兒童活動
時間：10月27日（星期五）14:0—18:00
地點：慧靈特殊兒童教育中心
參與者：心理學會會員、20xx級班級心理委員、愛心社會員。
活動四：百千萬工程大學生心理健康講座
題目：《為創造幸福和遇見美好的自己而努力——談談新生
適應》
主講：王立冬（我校兼職教授、財經大學教授）
時間：11月2日（星期四）14:0—16:0
地點：學校大禮堂
參與者：20xx級大學生、大學生心理健康教育服務中心心理咨詢師、各學院（部）心理輔導教師
活動五:讀書交流會
時間：20xx年11月日（星期五）19：0—21:00
地點：五教404教室
參與者：心理學會會員、20xx級班級心理委員、甘肅農業大
學、甘肅zd學院、城市學院、西北師范大學知行學院等心理學社團成員。
活動六：20xx級班級心理委員團體輔導
時間：11月9日（星期四）14：0—16:0
地點：大學生心理健康教育服務中心、學生公寓“綠色心晴”
工作室
參與者：20xx級班級心理委員
活動七：校園八分鐘約會
時間：11月10日（星期五）19：0—21:0
地點：大學生活動中心
參與者：交通大學心理學會會員，20xx級和20xx級班級
心理委員、我校歌唱協會和魔術協會成員、甘肅農業大學、甘肅zd學院、城市學院、西北師范大學知行學院等心理學社團成員、其他在校師生。
中心地點：科技樓二樓
全國免費心理危機干預熱線：
心理網站：交通大學主頁—健康心理網站
520優秀活動方案 篇16
為認真貫徹學習全國少先隊員和少先隊工作者的賀信精神，在全校迅速掀起“爭做四好少年”的熱潮，在廣大少年兒童中深入開展形式多樣、扎實有效的主題活動，現結合我校少先隊工作實際，制定活動方案如下：
一、活動宗旨
以科學發展觀為指導，以體驗教育為基本途徑，以豐富多彩的少先隊活動為載體，教育引導全校廣大少年兒童認真學習領會爺爺的賀信精神，努力按照黨指引的方向，熱愛祖國、勤奮學習、快樂成長、全面發展。
二、活動主題：爭當“四好少年”
三、活動時間：
四、活動內容：
（一）組織爭當“四好少年”學習討論。
開學第一天，利用國旗下的講話，向全體少先隊員講解爭當“四個好少年”的要求，重在講解“四個好少年”的具體內涵。然后，各中隊根據不同年齡段少先隊員的特點和實際，開展“人人爭當好少年”討論活動。通過學習討論，讓少先隊員原原本本知道爭當“四個好少年”的具體內容，了解黨、團、隊的特殊關系，逐步認識和理解爭當“四個好少年”與自身成長的密切關系。
（二）宣傳教育
充分利用紅領巾廣播站、學校宣傳欄、班級黑板報的宣傳報道等各種少先隊員們喜聞樂見的形式，讓全校隊員知道如何爭當“四好少年”，并將“四好少年”的內容布置在校園、教室最醒目的地方。
�。ㄈ┚唧w方案
開展爭當“四好少年”活動要以廣大少先隊員為重點，開展豐富多彩的少先隊活動。
1、學唱愛國歌曲，營造良好的愛國氛圍。
在全校開展學唱祖國歌曲的活動，不僅可以展示少先隊員的風采，表達他們對祖國的熱愛，對少先隊組織的熱愛，也可以增強他們的愛國意識。同時，也可以豐富少先隊員們的課余生活，使少先隊員們能夠牢記黨和人民的重托，努力爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年。
2、開展主題班隊會，營造良好的學習氛圍。
各中隊召開“爭當四好少年”的主題隊會，引導少先隊員們實現自我教育，自我覺悟，克服缺點，取長補短，互相學習，從而達到提升自我的目的，力求使每個少先隊員都能有所收獲。
3、開展“靠近你，溫暖我——學困結對”活動。
中隊長負責“學困對子”備案，并跟蹤記錄，達到團結友愛、互幫互助的目的，鼓勵每個少先隊員都能獻出愛心，幫助他人，提高少先隊員的思想道德品質。使少先隊員們努力爭當品德優良、團結友愛的好少年。
4、開展體育活動，營造良好的體育健身氛圍。
在我國推行全民健身活動的大環境下，我校將進一步加強少先隊員體育鍛煉活動，在少先隊員中開展豐富多彩的體育活動，增強學生體質。讓每位學生樹立“鍛煉在平時”的思想，各中隊還要繼續在大課間時間組織好“陽光體育”活動，切實保證每位少先隊員都得到良好的鍛煉。讓每個隊員都參與到努力爭當體魄強健、活潑開朗的好少年的活動中來。
五、保證措施
開展爭當“四個好少年”活動是今年我校少先隊組織的一項重大活動，也是促進少先隊員蓬勃發展的一次歷史機遇。因此，我們要把學習實踐活動擺上重要議事日程，思想上高度重視，工作上落實責任，組織上提供保障，確保活動各項要求落到實處。
1、加強組織領導。要進一步加強爭當“四個好少年”活動的組織領導，并制定工作職責和制度，明確各自職責，層層抓落實，確�；顒釉鷮嵱行七M。
2、營造良好氛圍。學校少先隊組織要把開展爭當“四個好少年”活動作為當前的一項重要宣傳內容，由校少先隊大隊部制訂專門宣傳計劃，加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。以晨會及班隊會為主要宣傳陣地，充分運用黑板報、宣傳欄、校園廣播等各種形式開展宣傳活動，大力宣傳開展爭當“四好少年”活動的目的`意義，及時報道開展爭當“四個好少年”活動的新進展及好做法、好經驗。
520優秀活動方案 篇17
今天的點評，想借用“舌尖上的中國”名稱，換一個角度來說一說少先隊主題活動的交流�！吧嗉馍系纳傧汝牎保w現少先隊主題的“色”、“香”“味”。
“色”－－主題的特色。緊扣時代的特色，強調的是“紅領巾心向黨”“爭做四好少年”具有時代特點的主題；緊扣區域的特色，強調的是重慶地區留守兒童、家鄉變化、民族教育的區域的活動特色；緊扣校園的特色，強調的是根據不同學校的特學特色，挖掘身邊的教育資源所形成的活動特色。
“香”－－標題新穎。在設計活動標題上，是否合乎少年兒童的心理特點，是否合乎少年兒童認知規律，是否合乎少先隊組織屬性的特點，克服少先隊工作成人化、說教化普遍傾向性問題。如果把“知已知彼”改為“土家少年唱山歌”，把“體悟親情、感恩父母”改為“三峽紅葉、情系遠方”，更能把教育活動融入到情感的境界中。同時，新穎的標題激勵少年兒童內在的主動性、參與性。
“味”－－隊員內心的體驗與收獲。活動的落腳點關鍵在于活動的有效性。體現少先隊員自我組織，自我管理、自我服務的能力。在活動中體驗，在體驗中感受，在感受中收獲。
下面就十個小組活動進行具體的點評：
一班1小組：勤學上進 快樂童年
根據“五心四好少年”依據設計活動主題，目標指向清晰，時間分配合理。從視屏影像導入，用喜聞樂見歌舞、三句半等形式來展示隊員們快樂的一天。
建議：
�。�1）中隊主題活動一般情況下不會安排大操場進行（除示范活動外）。
�。�2）對于小學六年級主題活動，歌曲的選擇應注意年齡層次的差異，如“上學歌”是否適合？
（3）少先隊呼號是主題活動的結束部分。在后面的環節中不應再增加活動內容。
一班2小組：和奧運冠軍一起動起來
充分利用校園的活動資源，結合奧運冠軍李雪芮成長的故事，抓住了結合點，活動目標、活動準備、活動儀程設計合理。“運動達人秀”設計有亮點，并配有活動站位圖。：
建議：
�。�1）在活動中應融入“更高、更快、更強”的奧運精神。
�。�2）在活動評價中是否采用“金、銀、銅牌”形式。
一班3小組：爭當“勤奮學習 追求上進”的好少年
以看故事、講故事、說故事形成活動主線。方案設計規范，板塊清楚。
建議：
�。�1）活動目標與活動內容要相互緊扣主題。
�。�2）預期的活動效果應體現在輔導員老師的點評上。
一班4小組：陽光少年 快樂飛揚
整個過程設計合理，各特色小隊演譯主題口號展示。全員參與，每一個輔導員老師進行個性展示。亮點在于主持人及時對每一個板塊進行點評，導向性明確。
建議：對活動組織的設計是否考慮進退場的環節
一班5小組：光榮啊、少先隊
以大隊主題集會為載體，活動設計合理，導入巧妙，引入自然，并進行有效的評價。主持人有氣質，具有輔導員的親和力與表達能力。
建議：
�。�1）對導入的畫面應選擇積極向上、符合紅領巾 正確佩戴的圖片，形成一個良好的少先隊形象。
�。�2）在活動過程中，注重少先隊員的組織歸屬感與光榮感。
（3）作為系列活動設計中，注意集中展示與分散活動的結合。
二班1小組：知已知彼
活動過程完整，設計較合理
建議：主題活動更多體現少年兒童的成長需求，用兒童喜愛的形式來開展活動，如“知已知彼、相信我行”更符合少年兒童的成長特點。
二班2小組：不忘國恥 振興中華
活動儀程從憶昨天－－看今天－－展末來三個環節來展開，思路清淅，設計得當，突出全員參與。
建議：
�。�1）用名言詩詞體現活動的主題，更有一種立意。憶昨天－－雄關漫道真如鐵；看今天－－人間正道正蒼桑；展末來－－為中華崛起而發奮讀書。
（2）在評價中，增加榮譽稱號的評價“中華好少年”。
二班3小組：體悟親情 感恩父母
目標具體。以認知目標、情感目標、行為目標三位一體，針對性強，方案格式規范，設計合理。
建議：
（1）感悟父母的親情細節應注意選擇身邊的故事。
�。�2）從感恩父母上升到感恩祖國、感恩黨的活動高度。
�。�3）突出區域特色，采用“三峽紅葉，情寄遠方”標題，效果更好。
二班4小組：愛在行動中成長
活動目的明確，活動前準備有預案設計。
建議：
注意小愛與大愛相互滲透、相互支撐的關糸，從小愛入手，從大愛延伸，切記用成人口號式語言進行活動主持。
二班5小組：《江南style》暢想曲——美麗中國我的家
以少先隊員的角度設計活動，主題新穎，板塊設計巧妙，各小隊分工明確，體現少先隊活動活動時尚化、藝術化。
建議：活動環節需要進一步做到精致化。
520優秀活動方案 篇18
一、活動時間
20xx年11月9日
二、活動地點
大一班教室
三、活動目標
1.幼兒充分認識什么是煤氣中毒,對此決不能掉以輕心，了解并掌握煤氣中毒的搶救法。
2.通過這次的主題活動，提高學生的防煤氣中毒的思想意識，養成一個良好的生活習慣。
3.通過本次班會活動，同學們知道發生火災后應該怎樣做，平時注意怎樣預防火災，學會如何應急、自救與保護。
四、活動準備
1.了解身邊有沒有發生過煤氣中毒的事件及如何搶救治療的。
2.煤氣中毒ppt圖片
五、活動過程
�。ㄒ唬┱勗拰�
煤氣中毒是怎么回事？什么是煤氣中毒？大家回家的時候有沒有問自己認識的人是否發生過煤氣中毒?當時是怎么的搶救的?
�。ǘ⿲W習煤氣中毒知識
1.煤氣中毒的季節和原因
（1）每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時稍不注意,就會發生煤氣中毒的現象。
�。�2）因為天氣的問題，關閉所有窗戶，導致空氣不流通引發煤氣中毒。
�。�3）由于用戶的忽略，導致煤氣瓶的閥門沒有關閉，從而引發煤氣中毒。
2.煤氣中毒的過程
我們知道人體的血液是由紅細胞、白細胞、血小板及血漿組成。人們在生命過程中所需要的氧氣，是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個部分的。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時，會產生一氧化碳氣體椕浩。一氧化碳攻擊性很強，空氣中?.04%～0.06%或以上濃度很快進入血流，在較短的時間內強占人體內所有的紅細胞，緊緊抓住紅細胞中的血紅蛋白不放，使其形成碳氧血紅蛋白，取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結合成的氧合血紅蛋白，使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能。一氧化碳與血紅蛋白的結合力比氧與血紅蛋白的結合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能及時供給全身組織器官充分的氧氣，這時，血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一，一旦斷絕氧氣供應，由于體內的氧氣只夠消耗10分鐘，很快造成人的昏迷并危及生命。
3.煤氣中毒的癥狀
一氧化碳氣體能與人體紅血球中血紅蛋白結合，使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發生中毒。中毒前期出現的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細快而弱，血壓下降。最后常常因為嚴重缺氧而窒息死亡。
4.急救的方法
如果發現煤氣中毒的患者，首先應該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮通風透氣的地方,緊接著通知醫院派車和醫生前來搶救。
�。ㄈ⿲W習防火知識
1.冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生產、工作繁忙，加之晝短夜長，人們容易懈怠，往往忽視消防安全，初起火災不能及時發現。所以造成冬季火災事故多，損失傷亡大。
2.火場逃生有哪些方法？?
一般地說，火場逃生的方法主要有：①利用登高消防車，掛鉤梯兩節梯連用逃生；②利用建筑物通道或建筑物內設施逃生；③自制器材逃生；④尋找避難處所逃生；⑤互救逃生；⑥利用身邊消防器材或其他器材邊滅火邊逃生
3.身上著了火正確的滅火方法是什么？
一旦身上著了火，首先應當將衣服脫下，將火撲滅；或就地翻滾，窒息火災。但不要滾動過快，更不要跑動。如果附近有水池、河塘等水源，可迅速跳入水中，或及時就近取水將身上火澆熄。但身體被燒傷時，應注意不要跳入污水中，以防感染。
家用電器著火后的撲救方法？
�、倭⒓搓P機，撥下電源插頭或拉下總閘，如只發現電打火冒煙，斷電后，火即自行熄滅。②如果是導線絕緣和電器外殼等可燃材料著火時，可用濕棉被等覆蓋物封閉窒息滅火。③不得用水撲救，以防引起電視機的顯像管炸裂傷人。④未經修理，不得接通電源使用，以免觸電、發生火災事故。
（四）小結
寶貝們要提高日常生活的保護意識，從小事做起。養成良好的生活習慣，減少安全隱患發生的頻率。
520優秀活動方案 篇19
各學年，各班主任：
為進一步推進好習慣養成教育的深入開展，全力打造“陽光美德好習慣示范學校”，學校決定在初二和初三學年開展“好習慣”校園情景劇展演活動�，F將具體要求如下：
一、活動主題
好習慣成就大未來
二、活動時間
2x16年9月25日
三、活動要求
1、各班同學要結合同學們日常生活和學習實際，自選表現主題，設置場景、創編情節，通過5分鐘情境表演，能夠教育和啟發同學們養成良好習慣的重要性。
2、情景劇劇本應貼近生活實際，反映同學們在社會、家庭和學校中好習慣養成方面正反兩方面鮮活案例，要具有鮮明時代感。
3、情景劇劇本可采用話劇、小品、啞劇、歌舞劇等表現形式，通過表演讓觀眾和參與者在自發、和諧、輕松狀態下得到好習慣養成等方面教育。
4、情景劇表演時間控制在5分鐘以內。
5、本屆情景劇劇本鼓勵各班級結合日常生活創作作品，學校將設立優秀原創作品獎。
6、情景劇的表演要在注重表演藝術的同時，將好習慣養成教育融入其中，富有藝術感染力和思想影響力，展現出同學們對生命與青春、現實與夢想、體驗與養成的豐富情感。
7、演員演技要形象、真實，富有舞臺表現力和感染力，肢體語言豐富，給人以啟迪。
8、情景劇劇情設計合理，精練緊湊，道具使用恰切。
9、本次活動首先各班級同學報名，由學年進行初評，每學年評出5個作品參加學校決賽。
四、組織機構
組長：z
副組長：z
成員：學生處主任學年主任管理主任
520優秀活動方案 篇20
活動目的：
1、能將常見的昆蟲區分害蟲和益蟲。
2、認識常見昆蟲的食物，模仿昆蟲的三種基本運動形態：飛、爬、跳。
活動準備：
1、昆蟲頭飾二十一個。
2、昆蟲拼圖四張，畫架四個。
3、昆蟲圖卡若干，食物圖卡若干。
4、音樂帶、錄音機。
5、森林場景，益蟲的家和害蟲的家。
活動過程：
一、認識昆蟲
1、師：“今天我們小朋友一起來玩拼圖游戲，看看里面躲了一只什么小動物？請小朋友把拼圖背面的雙面膠撕下，并把撕下的膠帶紙放在筐里”幼兒操作，教師將拼好的拼圖放在畫架上展示，每組請一位幼兒回答。
2、師：“蝴蝶屬于什么？螞蟻呢？”
“為什么說它們是昆蟲？”幼兒回答昆蟲的基本特征。
3、師：“除了蝴蝶、螞蟻、螢火蟲和七星瓢蟲外，還有什么也是昆蟲？”幼兒講述，教師出示圖卡。
二、游戲《昆蟲找食》
1、教師宣布游戲規則：“請小朋友們每人找一個昆蟲頭飾戴上，看看自己扮的是什么昆蟲，想一想它是怎么運動的，它愛吃什么�！庇變簩ふ也⒋魃项^飾。
2、師：“請小昆蟲們用自己的動作隨音樂來尋找食物�！狈乓魳�，教師帶領幼兒到森林場景中尋找食物圖卡。
3：師小結：“小昆蟲做得真好，請小朋友說一說你是什么昆蟲，你是怎樣行動的，你找到了什么食物？”請5～8位幼兒回答。
三、益蟲和害蟲
1、師：“蜜蜂采花蜜傳播花粉，對人類有幫助，我們叫它益蟲；蒼蠅呢會傳播細菌，給人類帶來疾病，對人類有害，我們叫它害蟲。小朋友想想自己扮演的昆蟲是益蟲呢還是害蟲。”
2、師宣布游戲規則：“天快黑了，小昆蟲們要回家了，我們來找家，益蟲的家在這邊，害蟲的家在那邊。”幼兒找家。
3、教師小結，幫助找不到家或找錯家的幼兒正確認識自己扮演的昆蟲是益蟲還是害蟲。
520優秀活動方案 篇21
幼兒園大型活動審批制度
為規范管理，強化安全防范意識，建立有效的安全預防機制，確保幼兒的人身安全不受傷害，結合我園實際，經園務委員會研究決定，制定《大型活動審批制度》。
一、各年級不得利用節假日組織幼兒進行大型的春游、郊游等活動。
二、因教育教學工作需要，確需組織幼兒開展社會調查、社會實踐、義務幫扶等活動，在有可靠的安全保衛措施的前提下，在幼兒園園長批準，安全防范方案報幼兒園備案的情況下，上報鎮幼教中心批準。
三、在舉行大型活動之前一月，由主辦人向幼兒園提交詳細的活動申請表，其中要說明活動舉辦的`時間、場地、參加人數，及活動具體宗旨等安全制度措施。活動結束后，由主辦者交書面活動總結交幼兒園存檔（一式一份）。
四、幼兒園組織的文藝匯演等大型活動由園長寫出申請報上級教育主管部門批準后，方可實施，并由一名校級領導主抓安全防范工作。
五、在活動的開展過程中出現安全事故，責任人要處理及時，并及時上報園主要領導，未及時上報或延誤事故處理將追究相關責任人的責任。
520優秀活動方案 篇22
一、活動主題：青春光影，魅力東中
二、活動形式：慶“五四”全校教職工攝影比賽
三、凡是投稿參加比賽的教職工均可獲得由廣東天下行光電有限公司提供的紀念品一份。
四、時間：即日起至5月4日。
五、參賽作品要求
1、緊扣“青春光影，魅力東中”活動主題，既可以是東中校園的一草一木一美景，也可以是努力學習的東中學子或者是辛勤工作的同事。
2、攝影器材不限，可通手機或相機拍攝。
3、攝影作品風格不限、色彩不限，但必須是近期在東中校園內拍攝。
4、每位參賽者需給自己的作品取名。
5、參賽作品必須由參賽者本人原創。
6、參賽作品投稿投稿日期為即日起至5月4日。
7、作品上傳至，并注明作品名字，作者姓名以及器材類型（手機或相機）。
五、優秀獎品評選和獎項設置
活動評選將邀請XX日報校友擔任評委并評選出攝影作品一二三等獎和優秀作品若干名，頒發證書和紀念品，并通過學校網頁展出作品。
520優秀活動方案 篇23
一·主題活動背景
金工實習又叫金屬加工工藝實習，是一門實踐基礎課，一般專業都要，在我們學校，除了藝術學院都要進行金工實習，不過不同專業要求的時間有所不同，機械的一般是四周，其他理工科的是兩周，文科的是一周，應該是全國統一都要的。一般包括車工，銑工，特殊加工（線切割，激光加工），數控車，數控銑，鉗工，沙型鑄造等。它對于培養我們的動手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統的機械制造工藝和現代機械制造技術。
而金工制作是老師帶領學生用車床制作一些工藝品，本節課就是在學生了解魯班車床以及各種工具使用的基礎上，組織學生參與實踐活動，運用自己掌握的知識制造儲幣掛鐘。
二·活動目標
知識能力
1、使學生掌握制圖方法，掌握魯班車床操作技巧，以及儲幣掛鐘的制作方法。
了解魯班車床操作步驟及方法，了解鐘的歷史。
2、鍛煉學生操作動手實踐能力，提高學生實踐技能，培養學生想象能力和創新意識。
過程與方法
了解儲幣鐘制作基本過程，在制作過程中讓學生熟練運用魯班車床及各種工具
情感態度與價值觀
1、培養學生審美意識。
2、使學生能體會時間的意義，形成珍惜時間的價值觀和情感態度。
3、培養學生對民族文化的熱愛之情，同時引導學生積極學習科學技術，提高自己的文化素養。
三·活動重難點
1、重點：儲幣掛鐘的制圖。切割。粘合的方法及步驟。
2、難點：培養學生自主探索。團結合作的精神。
四。活動材料、工具準備
魯班車床16臺、鉛筆、小尺、膠水、小木板若干、鐘芯、鐘面紙、時針、分針、秒針、電池、皮筋、電轉等。
五、場地選擇
金工活動室
六、學生安排
學生站好隊，帶到金工室安排好座位。講解制圖時采用集體授課，加工、粘合時采用2人一組進行合作，增強學生合作意識，從而解決教學難點。
七、活動過程
1,、安全提示
a、用電的安全。同學們在加工時，只要打開開關就可以加工，但是千萬不要亂摸
b、使用電鋸的安全，鋸時手指盡量不碰鋸條，以免傷手。
c、使用銼刀的安全，不要銼到手，不要將銼刀對著別人揮動、亂戳。
d、使用膠水時，不能濺入眼里，不要滴到車床或桌子上
2、情景設置
同學們，你們有誰見過我們教室里的這種小機器嗎？它叫魯班車床，是我們實踐學校教學用的多功能車床。有誰能看著老師的車床說出它有哪些功能嗎？它的功能很多，有鋸、鉆、磨、洗等多種功能。今天的金工課，要求每一位同學要和老師一起來用五塊小木板，通過制圖。切割。粘合這幾個過程制作成一個儲幣。
3、活動指導
車床或桌子上1、安全指導。用電的安全。同學們在加工時，只要打開開關就可以加工，但是千萬不要亂摸插排、線。
b、使用電鋸的安全。鋸時手指盡量不碰鋸條，以免傷手。
c、使用銼刀的安全。不要銼到手，不要將銼刀對著別人揮動、亂戳。
加工指導。車床使用（四要四不要）
要準不要偏， 要慢不要快，要輕不要猛，要正不要歪。
首先，啟動車床（按下開關）后。鋸時要把要鋸的線條和鋸條對準，不要偏向一邊。
第二，要兩手壓住木板向前慢慢推動，不能快。
第三，前推要輕柔用力不要猛。
第四，人要坐的正（端正、和鋸條對正）、鋸條要保持垂直端正，不要歪斜或讓鋸條左右擺動。
另外，不能拐彎，如果鋸的有誤差或者歪了、彎了，要慢慢退回，不要立即關掉電源開關硬拽，以免折斷鋸條。鋸完關閉車床開關。
粘合指導。使用膠水時，不能濺入眼里，不要滴到，要團結合作。
4,、學生實踐
A、點名、師生問好。
B、情景導入。
C、講解評價表。
評價表有優秀、合格、不合格三個檔次。
老師是根據學生課堂紀律、作品完成情況、衛生打掃等情況對學生給予不同的評價。
D、分發材料
學生每人木板5塊、鐘芯一個、鐘面紙一張、時分秒針各一個、膠水2人一個。
E、制圖
老師在黑板上講解，學生直接在小木板上畫圖。
第一塊長14CM、寬10CM，簡稱面板
第二塊長14CM、寬10CM，簡稱背板
第三塊長12CM、寬10CM簡稱測板
第四塊長14CM、寬10CM簡稱頂板
第五塊長8.5CM、寬3.5CM簡稱隔板
F、加工
1、教師首先做示范，邊示范邊講解注意事項以及操作要領。
2.采用分組進行加工，2人一組，互相合作
G、粘合
教師講解粘合過程：
第一步首先將鐘面紙粘在面板上
第二步將鐘芯粘在面板上。
第三步把指針按時、分、秒次序上在鐘面上。
第四步粘上測板。
第五步粘好頂板。
成品圖
八、總結評價
1、小組展示與評價。
2、班級展示與評價。
3、評價標準及方法
標準：創意的獨特性，制作工藝美觀程度。
方法：每組選出4名參加班級評比，選手還要介紹自己的設計創意。評選優秀20名，良好20名其余都是合格。
4、老師填寫評價表。
5、宣布評價結果。
九、活動拓展
1、要求學生根據自己掌握的方法和操作技巧改變儲幣鐘的外形。
2、要求學生根據自己掌握的方法和操作技巧做一個像框和一個筆筒。
十、活動建議
1、學生動手能力很弱。一直都是在學校學習，很少接觸社會，父母也很少讓他們做這些事情，所以在學習的時候往往就不知道怎么下手，一出小點錯，就手忙腳亂，不知道如何處理，不是忘了這就是忘了那。開始十分熟悉的步驟也不能很順利的做出來。所以應該加強我們所學知識與實際相結合的時間，培養我們的動手能力。
2、組織紀律較差。這是一個比較普遍的問題，我們老師也知道了一些以前學生的事情。由于一直在學校學習，沒有見過這么多的'機械設備，所以有很多人就十分興奮，喜歡這里摸摸，那里碰碰，雖然沒有造成什么事故。但是在工作過程中的一些不講衛生，亂扔紙屑的現象還是經常出現，還有的人提前下課，喜歡在工作的時候離開自己的工作位置和其他的人聊天。有人喜歡在實習的地方大聲的喧嘩，在老師講解的時候擅自離開去操作機器。在放學以后很少有人能主動留下來打掃衛生，有的人甚至連自己工作臺的衛生都沒有搞好就走了，還要老師一再的要求和提醒。所以我們應該加強組織紀律的學習，培養良好的組織紀律性和公德意識。
3、基礎不是很扎實。這一點最明顯。幾乎所有的人都很難回答出老師在講解的時候提出的問題，而這些問題又是我們以前所學過的知識。所以我們還應該加強基礎知識的學習，鞏固我們的基礎知識。為今后進入社會良好的適應社會的工作和生活打下堅實的基礎。
4、教學重點：儲幣掛鐘的制圖。切割。粘合的方法及步驟。
5、難點：培養學生自主探索。團結合作的精神。
520優秀活動方案 篇24
一、指導思想
以教育工作會議精神為指導，以辦好人民滿意教育為宗旨，教育惠民為主題，以打造高品位教師、有品質的學校、成品牌的教育為抓手，引領帶動全校教職工進一步務實奮進，創先爭優，推動學校內涵建設不斷深入，全面提高教育教學質量，樹立教育良好形象，推動教育更加惠及民生。
二 、活動要求
1 促進學校領導干部進一步以身作則、率先垂范，廉潔自律，擔當實干。
2 促進教師進一步修德強能爭一流，爭當愛生模范、教改模范、敬業模范，讓學生、家長、社會滿意。
3 促進學校進一步向“更加規范、更高質量、更具特色”邁進，推動學校的個性發展與內涵發展，提高人民群眾對教育的滿意度。
三 、組織領導
組 長：
副組長：
成 員：
四、活動安排
(一) 蘊伏準備階段(9月份)
1 、教師讀書活動(《優秀教師必知道的.十四件事》和《課堂管理會者不難》)。
2、全教會精神學習宣講活動，爭做人民滿意教師。
3 、“三爭當，三滿意”活動。
4 、“立目標、明職責、然承諾”活動。
(二)宣傳啟動階段(10月份)
1、 學習縣局“三滿意”活動精神，宣傳發動。
2 、“三訪談活動”(校長室與中層干部訪談，中層干部訪談教師，教師訪談家長)。
3 、老教師座談會(退休老教師進校園話教育，獻言獻策，共謀發展)。
4、 進行學生，家長滿意度調查，召開“找不足，找差距，談發展”教師座談會。
(三)深入推進階段(11月-12月份)
1 、關愛留守兒童、特困生活動。
2 、有效教學研究活動(靜校教研，半日開放活動，作業設計等)。
3 、“兩個習慣養成”為主題的班主任座談會。
4 、學情分析研討會及家長會。
5 、冬季安全與衛生主題會議。
6、黨員、干部保先進活動。
7、學校內涵發展研討會。
8 、片校聯動研討。
9、考核表彰活動。
520優秀活動方案 篇25
一、活動目的：
通過本次英語翻譯比賽活動，為學生提供一個展示英語水平的平臺，促進學生的英語學習交流，豐富學生的校園生活，共創英語學習新氛圍，以及促進學生的創新精神和創造能力，推進我校素質教育進程。
二、參賽對象：四、五、六年級學生
三、比賽形式：給定材料，在規定時間完成翻譯，做到信、達、雅。
四、活動地點：四年級教室
五、活動時間：4月3日下午第一節課
六、活動規則：
1. 全班參與。
2.評分細則：
應力求做到“信”、“達”、“雅”。 “信”，即準確�！斑_”，即順暢，指譯文必須通順易懂，符合規范�！把拧�，即優美，指譯文要有可讀性，不能晦澀難懂。
“信”，“達”，“雅”分別各占30 %。字跡工整占10 %，不得出現抄襲現象，否則取消比賽資格。
3.時間：50分鐘
七、獎項設置：
設定一、二、三等獎，各年級分別為5名、10名、20名。
濱�？h永寧路實驗學校
三年級英語書法比賽活動方案
一、活動目的：
為了提高學生對英語書法的興趣，規范英語書寫，豐富校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞臺。通過英語書寫比賽活動，讓學生欣賞英語的書寫美及認識到自己能夠把英語寫得很漂亮，從而提高學生英語書寫能力。
二、活動時間：3月27日（星期五）下午三點
三、活動地點：三年級各班級
四、活動對象：三年級學生
五、活動要求：
1. 要求參賽選手使用比賽統一用紙，鋼筆書寫。
2. 比賽要求即席書寫，30分鐘完成。
3.首先各班英語教師要充分發動學生參加，然后自行篩選，各班選出25名學生作為參賽選手。
4.參賽選手要根據要求進行正確書寫。
六、評委
評委由英語教師組成。
七、評分細則（滿分為10分）
★教師評委評分方法及細則：
1.筆勢與運力占2分、整潔與美觀占4分；
2.正確與速度占4分：
錯別單詞或漏單詞，每單詞扣1分，未及時完成者每單詞扣3分。
3.為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優秀的學生。
八、獎項設置：
比賽評出一等獎20名、二等獎30名和三等獎50名。
520優秀活動方案 篇26
活動主題：“誰是表情帝”
活動時間：20xx年8月15日——20xx年月日
活動區域：全網
活動對象：所有網民
活動內容：在日常生活中，總會看到那么幾個奇葩表情，讓你忍俊不禁，或許是走在路上不小心踩到大便時的表情;或許是上完廁所后，發現沒帶衛生紙時的表情;又或許是唱歌時突然破音時的表情。等等奇葩表情，他們為我們帶來了歡笑。讓我們一起來發現生活，尋找生活中的奇葩表情，也許下一個表情帝就是你哦!
主辦方活動流程：
1.構建一個投票選舉平臺，共參賽者提交參賽材料;
2.活動相關負責人，針對參賽方提交的材料進行審核，審核通過即可參與此次投票活動;
3.審核通過，活動開始后，參賽者可以通過自己的.朋友圈發起拉票。
4. 活動結束之后，根據最終票數數據，選出相應獎勵人員名單，并公布;
5.主辦方為獲勝者準備獎品;
參賽方活動流程：
1.報名方式：首先關注微信公眾號”貨有引力“，對話框內輸入我要報名，按照步驟進行報名，報名需要審核;審核成功后會提示你報名成功，你的編號。如沒有編號提示則證明報名未成功，請重新提交報名申請
2.通過拍照選出你認為最奇葩、最逗逼的照片 ，按照報名提示填寫相關資料并上傳你拍攝的照片
3.通過拉票的方式，對自己選出的奇葩表情進行投票。(投票需關注微信號，且每人每天僅限一次投票)
4.投票方式：掃描二維碼關注”貨有引力“公眾號，對話框內輸入你想要投票者的編號—— 或輸入——投票 選出自己想要投票的照片即可投票。
5.獲得獎品的成員，提供相關的證明資料，同一時間到指定地點領取獎品。
活動結束之后，主辦方會公布本次活動獲獎名單(相關活動數據可于官網查看，本次互動絕不弄虛作假)，獲獎名單中的獲獎成員，可憑借參與活動時的相關資料(身份證明或照片)至承辦方辦事處領 取獎勵。
獎品內容：
一等獎： 名，獎品——
二等獎： 名，獎品——
三等獎： 名，獎品——
活動預算：
獎品費用： 宣傳單頁： 海報： 人員費用：活動總結：
通過此次活動，微信公眾平臺增加粉絲量，提高商戶品牌知名度，增加市場占有率
520優秀活動方案 篇27
前言：事物是辯證的，有成功者，就會有失敗者。隨著歷史的推移，中國汽車市場羽翼漸豐，不斷擴大的消費市場需求不斷變化的汽車產品，仿佛間消費者都在進行非理性的消費，汽車行業被稱為暴力行業。中國汽車市場出現了前所未有的繁榮景象，在過去看來是政府交通工具的奢侈品，現在成為了中國百姓家庭的代步工具。
這種繁榮景象會持續多久呢？
我想，靠汽車賺錢吃飯的人給出的答案肯定是永久。
一、公司簡介
公司名稱：華信二手汽車服務中心
產品服務理念：我們的服務理念可以概括為“5C”即為Cheap（便宜），Careful（專注），Certain（誠信），Changeable（可變性），Cheerful（令人滿意的），用先進的人文理念來引導公司的健康發展。
華信二手交易會所是我們團隊共同融資成立的企業，我們主要經營的業務是收購各種二手汽車再進行轉賣。
二、市場分析
�。ㄒ唬�、項目可行性分析
據中國汽車流通協會數據統計，去年我國新車銷售1800萬輛，而二手車交易量大約在390萬輛左右，市場交易額已達到1400億元。從發達國家的發展歷史來看，我國二手車還沒遠遠沒有達到應有的水平，二手車與新車的市場結構沒達到成熟的階段。中國汽車流通協會副秘書長沈榮表示，成熟的汽車市場，二手車交易占汽車交易總量的比重應該在70%以上。而參照去年二手車銷售的標準，還遠遠未達到合理水平。但是，總的趨勢是不能改變的，二手車市場有著巨大的發展潛力。國內消費者對購車理念的變化也為二手車市場發展提供了良機。調查發現，雖然市場上新車價格不斷下降，但對于二手車而言還是不具備價格優勢的，正是因為二手車所表現出的超高性價比，使得越來越多年輕消費者選擇二手車。 未來二手車市場的發展方向將從城市流向鄉鎮，從東部流向西部，從經濟發達地區流向經濟相對落后地區，從高收入者流向中低收入者。作為湖南第二大城市的株洲，近幾年來經濟發展一直是直線的，作為一個經濟發展良好的城市，汽車的需要自然不會落后，我們認為在株洲投資一家二手汽車市場是非常理想的。
為了更加確定二手市場的地位，對此我們特意跑遍了株洲大型的廣場和超市，包括：紅旗廣場、長江廣場、中心廣場、株洲百貨、步步高超市、王府井百貨等等大型的廣場和超市，歷時兩個星期，共發放了20xx份問卷，得到了一組很有意義的數據。
51% 愿意購買
29% 不愿意
20% 無所謂
�。ǘ⑿袠I市場分析
二手車市場發展潛力巨大
隨著國民經濟迅速發展，二手車市場作為汽車市場重要組成部分，實現了從無到有，從小到大的根本性轉變，未來發展潛力巨大。經濟學家預言，中國的汽車市場將有15-20年的增長發展期。而隨著政府、企業、事業單位公務車輛改革，車輛更新換代頻率加快，二手車市場必將隨著汽車市場需求增長和汽車保有量提高而大幅增長，發展空間廣闊。
目前二手車流向呈現四大趨勢：即從城市流向鄉鎮，從東部流向西部，從經濟發達地區流向經濟相對落后地區，從高收入者流向中低收入者。目前株洲二手車市場仍處于萌芽階段，消費者已逐漸開始接受并購買二手車。同時，消費者開始愿意為整車廠認證的二手車支付更多費用。我國市場中二手車客戶群需求分層明顯，差異較大。工薪階層對二手車的質量、可靠性有較高需求，而且希望獲得一些相關增值服務，例如，二手車認證、維修服務等，能接受的車輛價格在5萬元以下。剛拿到駕照的新手對價格敏感，期望的車輛價格也在5萬元以下。相對而言，小企業主需要更加體面的車型，他們對車的品牌與外形有更高的要求，購車預算也更高。
株洲二手車交易市場特征
1、小排量車搶手
隨著小排量車在大城市解禁，新車市場上一些品牌的購買力在二手車市場釋放，小排量車也隨行就市成為二手車市場新寵。
2、多品牌多元化的二手車交易情況明顯
轎車快速進入家庭，消費觀念的逐漸轉變，使得我國的汽車消費結構發生了很大變化。汽車由純商務消費轉為多元消費，消費主體呈多元化，家庭消費占據了重要比例。消費者的“喜新厭舊”，汽車市場保有量的提高，為二手車市場的繁榮提供了條件。目前，二手車市場上品牌齊全，高中低檔車輛都能找到，多品牌、多元化成為二手車市場突出特征。
3、 市場季節特點明顯，秋冬季節銷售火爆
通過對近幾年本地區汽車銷量的統計分析，汽車消費存在一定規律，每到秋冬季節，汽車銷售最為火爆，被業內人士稱之為“黃金季節”，而春夏季相對來說就清淡很多。
目前株洲二手車市場存在的問題
1、評估體系不健全
株洲二手車交易起步與發達城市相比較晚，經過培訓并取得資格的估價師非常少，并且估價的標準不統一，在交易中存在著定價不合理，隨意性較大的問題。有的地方為了搶二手車生意，故意低估價格，競相壓價。同時還出現“私賣公高估價，公賣私低估價”。
2、二手車售后服務問題多
目前我國新車品牌的銷售基本上建立了信息咨詢、配件供應、維修、汽車保險等一條龍服務，而二手車的售后服務還沒有建立。
520優秀活動方案 篇28
一、活動目的
為熱烈慶祝建黨90周年，深化未成年人思想道德建設，切實增進中小學生愛黨、愛國、愛社會主義的情感，進一步豐富校園文化生活，按照中央、省、市、縣文明辦〈〈關于開展童心向黨歌詠活動的通知〉〉的要求，決定在全縣中小學組織開展童心向黨歌詠比賽。
二、組織機構
組 長：
副組長：
組 員：各班班主任及音樂老師
三、活動安排
第一步：各班從;100首推薦的愛國歌曲名單;中任選一首作為參賽曲目。
第二步：以班為單位，班主任組織學唱歌曲。（節目形式：合唱、獨唱、表演唱、歌伴舞）。
第三步：參賽的班級需服裝統一、精神飽滿。
四、時間安排
xx年xx月xx日星期三
五、獎勵制度
低年級組：小班——三年級 設一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，紅歌獎2名。
中年級組：四——六年級 設一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，紅歌獎2名。
高年級組：七——九年級 設一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，紅歌獎2名。
六、獎勵辦法
一等獎獎“班級管理”分5分，獎金60元。
二等獎獎“班級管理”分3分，獎金30元。
三等獎獎“班級管理”分2分，獎金20元。
紅歌獎獎“班級管理”分1分，獎金15元。
520優秀活動方案 篇29
市場及目的：五一“小黃金周”的到來，我們將以主力商品的大力度促銷為主線，并配合抽獎等活動展開，來增強商品的促銷力、滲透力，提升活動的影響力、輻射力；通過適當的促銷活動，增強與消費者的互動，將消費者吸引到商場購物，在帶動消費群體購物的積極性的同時，可以給商場帶來良好的口碑，提升企業在消費中心目中的形象，增強市場競爭力；另一方面還可以增加老顧客群對商場的忠誠度的同時，吸引更多消費者前來商場消費，從而提升本時期的銷售額與人氣，加強顧客對我商場的認知度和好感度。第一部分主題
一.dm時間：5月1日——5月6日
二、活動主題：犒勞一下自己
第二部分dm活動活動內容：
活動一勞動，時尚讓你100分（5月1日—5月6日）
活動時間：5月1日—5月6日
活動規則：活動期間，百貨全場服飾、鞋包5折起活動執行：
1、百貨營運部
�。�1）需提供清單時間：4月27日前，收集最低折扣的專柜資料；
�。�2）需在4月27日之前將參與活動的各專柜標價收集做好登記，并跟專柜溝通協調好，活動期間商品標價不能隨意調動，以免影響活動的正常執行；
2、企劃部：負責設計、宣傳工作。（說明:根據百貨洽談情況，確定活動執行）
活動二勞動，讓你開心100分（5月1日）活動時間：5月1日
活動規則：5月1日當天前50名購物的顧客朋友，無論購物金額多少均可獲得精美禮品一份，數量有
限，送完即止。（請營運跟供應商洽談相關贈品，如：杯子/其他贈品）
費用預算：100元（預計送出數量為50，以送出數量為準）活動三勞動，讓你幸運100分(5月1日—5月3日)活動時間：5月1日—5月3日
活動規則：5月1日至3日在本商場超市區購滿38元，百貨區滿68元可憑當日電腦小票獲刮刮卡1張，依此類推，單張小票最多獲3張刮刮卡，單張小票限參加一次，不累加，刮完為止！
獎品設置
特等獎：品牌電動車1臺（預計抽1臺，分店有2臺）預算費用：20xx元
一等獎：品牌自行車（預計抽3臺，有現貨5臺，需購買5臺）預算費用：20xx元三等獎：5l裝品牌食用油（預計花園店30桶）進價45元左右四等獎：紙巾（預計100條）進價：10元左右
幸運獎：飲料（預計500支）進價：2元左右
獎品費用：電單車/單車4000元+油1350元+紙巾1000元+水1000元=7350元
第三部分dm商品促銷
Dm海報內容主要由生鮮類商品、食品類商品、非食品類商品以及百貨專柜四個部分組成。通過商品的打折或者驚爆價形式，刺激引導消費，從而提高銷售額。
第四部分：宣傳推廣計劃
1、人員宣傳
門店全體員工必須熟悉和了解促銷活動內容，告之和引導顧客參與促銷活動；加強對商品促銷員的培訓，明確工作要求，統一認識，有效提升促銷活動效果。
2、dm宣傳
（1）、dm人員派發，加強主要活動信息宣傳；（2）店外廣告欄背膠商品信息的`宣傳
3、廣播宣傳
�。�1）、電子屏、廣播滾動播放促銷信息，以確保及時準確的傳達信息，激起顧客的購買欲望，吸引行
人進入賣場，提高客流量；
�。�2）、活動期間，背景廣播音樂應選擇歡快、活潑的樂曲來渲染賣場氣氛。 ?廣播要求：
�、購V播頻率：每隔10分鐘廣播一次。
�、诓ヒ粢螅阂蟮陱V播員咬字清晰，語言表述富有感染力、能夠突出歡快、活潑的節日氣氛和帶動銷售氛圍，刺激顧客消費。
�、奂訌婇T店電子屏特價商品價格宣傳。第四部分：裝飾計劃1.大門外正上方：每期dm主題及活動信息的宣傳2.超市入口：活動信息的宣傳裝飾3.商品節：集中陳列商品裝飾
第五部分總費用預算：
520優秀活動方案 篇30
一、活動主旨
我校校歌《你是我的驕傲》是根據我校的辦學宗旨、校訓以及母校和學生的感情衍生出來的，歌詞有著詩一般的語言，生動活潑，有情有趣，音樂鏗鏘有力，優美與抒情兼容，詞曲結合和諧自然。校歌能激發學生熱愛母校的思想感情，培養學生熱愛學習，立志成才的品質，樹立“為了祖國富強”的遠大理想。為了提升學生對學校的認同感，增強學生的群體意識和團結協作能力，并把學校的精魂轉注到師生的心靈中去。同時，也為了更好地揚民族之魂，謳歌中華民族堅忍不拔的英雄氣概，提高學生的綜合文化修養和思想道德品質，共同營建良好的校園文化氛圍，特舉辦這次歌詠比賽。
二、活動要求：
�。�1）參賽對象：高一師生
�。�2）指導學生演唱的人員：
音樂教師：各任課的音樂老師須據各班實際情況安排時間在音樂課堂教學中指導學生學唱。
班主任：要適當利用班隊活動課或其它時間組織讓學生演唱。
�。�3）比賽方式：
全班同學都要參加合唱，比賽結果按評委評分排名，評出一、二、三等獎以及最佳指揮獎和最佳形象獎并給予表彰。
�。ㄑ莩浚焊靼嘌莩銮繛�2首。其中，必唱歌曲為校歌，指定曲，即校歌光盤中的第一首；另一首自選，但須符合以愛國主義為核心的民族精神及以改革創新為核心的時代精神、思想積極、內容健康、格調高雅。）
�。�4）演唱形式：
a 以齊唱為主，音樂素質較好的`班級可考慮二部合唱（自行決定）；在（齊）合唱的基礎上可輔以領唱、輪唱、領誦、舞蹈、情景等形式。
b 各班選擇一名學生或班主任擔任本班演唱的指揮；
c 伴奏帶，校歌為學校統一準備，自選歌曲為各班自行提供。
�。�5）演唱要求：
a 音準、節奏正確；
b 演唱時情緒飽滿，情感表達到位；
c 指揮、伴奏與演唱配合默契，具有較強的音樂表現力。
d 其它要求：比賽時的候場與退場要服從政教處教師的統一安排，體現各班良好的精神風貌。
�。�6）評分標準
▲團體合唱評分
1、最高分為10分，最低分為6分，保留小數點后面兩位數。
2、演唱準確，音質好，節奏感強，咬字清楚。 3分
3、聲音統一和諧，能準確表達歌曲的情感，賦有藝術表現力。 3分
4、合唱隊員與指揮、領唱、伴奏之間配合默契，演出整體效果好 2分
5、合唱隊員服裝整齊，上下場有秩序，精神面貌好 1分
6、運用合唱技巧得當，形式多樣，觀眾反映熱烈。 1分
▲最佳指揮獎：對指揮進行單獨評分，以其指揮效果、形式、舉止和姿勢儀態為主要標準。（1分，保留小數點后兩位數，單獨計分，不加入團體分）
▲最佳形象獎：以整體服裝、精神面貌、舉止儀態、上下場秩序等為主要標準。（1分，保留小數點后兩位數，單獨計分，不加入團體分）
（7）比賽時間地點：（預定時間地點，如有調整另行通知）
地點：一層多媒體教室
時間：高一（1）～（8）班20xx年1月4日下午第三節
高一（9）～（16）班 20xx年1月5日下午第三節
（8）評委待定：
（9）活動組織：
各班要高度重視此次比賽活動，精心策劃，認真組織，加緊排練，爭取優異成績。并將參賽曲目名單及自選歌曲伴奏帶于20日前送校團委備存。
520優秀活動方案 篇31
-----大班“熱愛家鄉”秋游活動方案
一、 活動設計思路
蘆苞的山美，蘆苞的水甜，蘆苞的田園風光秀麗迷人，讓孩子們在風清云淡，氣候宜人的秋走出課堂，親近自然。在自然界這個大課堂里去追趕秋天的腳步，欣賞藍天白云，享受和煦的陽光，尋找身邊的“神秘洞”，譜寫一首秋的樂章，抒發心中幟熱的情感：珠江三角洲這一座璀璨奪目的“長壽古鎮，時尚新城”——蘆苞，是我們努力學習，快樂生活的地方，也是我們時刻熱愛著的家鄉！
二、 活動目的
1、 讓幼兒感受大自然美好的同時，知道洞需要發現，美就在身邊，從而對幼兒進行熱愛家鄉的教育。
2、 增強家園聯系，增進家園間的彼此交流。 培養幼兒的團隊意識，體驗活動的快樂。 發展幼兒的觀察力，想象力及動手操作能力。
三、 活動時間：
1、幼兒出游時間：20xx年10月30日（初定）第九周周四
2、親子攝影：上交作品時間（20xx年10月21—31日）
作品評選時間（20xx年11月3—7日）
獲獎公告（20xx年11月10日）
四、活動形式
1、在教師組織帶領下幼兒出游（地點：蘆苞水閘）
2、親子攝影（家長帶著孩子利用休息時間用相機記錄家鄉風貌并上送幼兒園作評選）
五、出游路線
幼兒園 → 蘆苞水閘 → 蘆苞水閘側（靠近漁民新村）的草地上
六活動準備：
1、 每位幼兒需要帶上圖畫本、鉛筆、橡皮擦
2、 乒乓球、籃子各9個，乒乓球板9塊；氣球若干；報紙若干
3、 家長為幼兒準備一些適量的水果、點心，進行“洞洞食物大比拼”的比賽
4、 家長需要為幼兒準備一塊鋪在地上的'餐布
七、活動領導小組
1、活動設計、組織：鄧小展、曹秀玲
2、安全主管領導：周桃、歐陽芳
3、醫療衛生：陳偉容
4、攝影：李少芬、陳洪興
5、活動具體落實：大班級全體教師
八活動具體流程：
八、安全保障措施：
1、各班老師全面負責幼兒的安全出游工作，組織幼兒活動。
2、請周園長制定秋游活動應急預案，安排中、小年級的老師到班幫手。
3、班級老師事前要對幼兒進行安全教育。
4、請保健醫生隨行，攜帶應急用品。
九、注意事項：
1、 幼兒當天請在7：30前回園早餐，接送車的家長可自行選擇自已送出來，由其是第
4車的幼兒。
2、 由于基尾邊水閘路段，幼兒需要進行實地寫生，要做好寫生的準備材料。
2、 幼兒要把換洗的衣物，食品最好由家長準備并帶過去。
3、 請為幼兒準備一包紙巾，一個垃圾袋，教育幼兒愛護大自然，要把垃圾放在垃圾袋
里，不能隨地亂扔。
4、 教育幼兒在活動過程，要緊跟老師，不要跟陌生人說話，也不可以跟陌生離開。
蘆苞瑞芳幼兒園大班級
20xx年10月21日