幼兒園元旦自助餐方案（通用32篇）

幼兒園元旦自助餐方案 篇1

　　【活動目標】

　　1.蔬菜有不同的味道以及多種制造行動措施，曉得多吃蔬菜有利健康。

　　2.能用語言較明白較著地介紹菜肴的名稱、特性。

　　3.體驗與火伴共同分享吃蔬菜的快樂。

　　4.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　5.培養幼兒養成良好生活習慣的意識。

　　【活動豫備】

　　1.活動前幼兒在家以及父母磋議共同制造一道菜，并參與買菜、擇菜、洗菜、燒菜的制造全入程。

　　2.每一人一套餐具：碗、筷子、共用的勺子多少好多。

　　3.各種常見蔬菜的圖片，多媒體。

　　4.教師供給菜肴，有：噴鼻菇青菜，青菜粉絲湯，涼拌黃瓜等。

　　【活動入程】

　　1、教師出示各類蔬菜的圖片，向導幼兒了解蔬菜的名稱。

　　2、教師豫備的六道菜肴，相識蔬菜的感召。

　　1.向導幼兒了解蔬菜名稱、教師介紹制造行動措施等（可用幻燈片鋪示制造入程）。

　　2.提問：人們為什么要吃蔬菜呢？能不能光吃葷菜不吃蔬菜？

　　3、分類擺放菜肴。

　　向導幼兒依照菜肴的制造行動措施來分類：將菜肴按涼拌菜、炒菜、湯，分類擺放在餐桌上。

　　4、參與咀嚼蔬菜自助餐。

　　1.相識一些自助餐的禮儀。如：用共用的勺子盛菜，吃幾何、盛幾何，不浪擲等。

　　2.幼兒拿好自己的餐具，自選菜肴咀嚼，在快樂的空氣中入一步激起幼兒馬糊蔬菜的深嗜。重要向導幼兒咀嚼更多品種的蔬菜，互相鑒賞、咀嚼同一種蔬菜的不同制造方法。

　　5、小結。

　　1.介紹自己吃了哪幾樣蔬菜，是什么味道的？

　　2.有沒有同一種蔬菜有不同的做法的？

　　3.小結：各種蔬菜有不同的味道，同一種蔬菜還可以由不同的吃法。多吃蔬菜可以讓咱們的身段更健康。

　　改動情由：本次活動藍本是請每一位幼兒都自己從家中帶一道菜肴來，推敲到是國慶后的第一天，一些家長或者許會忘掉，所以我以及保育員一塊兒豫備了幾道大略的菜肴，如：涼拌黃瓜等，這樣既能鋪開活動，也讓幼兒活動中初步體味自助餐的愛好。

幼兒園元旦自助餐方案 篇2

　　活動目標：

　　1、積極主動參與自助和合作配餐，知道一餐飯要葷素搭配、有菜有主食。

　　2、知道健康配餐對身體有益，糾正挑食的不良習慣。

　　3、初步學會合理搭配一餐飯菜，提高自主能力。

　　4、培養幼兒養成良好生活習慣的意識。

　　5、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

　　活動準備：

　　1、各種蔬菜、葷菜、海產品、豆制品、主食等盛在筐中;盛菜的筐、夾子、餐盤若干;“小不點餐廳”背景布置。

　　2、實物投影儀、錄像機、電視機

　　3、患有營養不良性疾病的人、偏胖幼兒的錄像;課前幼兒對食物金字塔有所了解。

　　活動過程：

　　一、設置情境，引出活動主題。

　　1、教師以“小不點餐廳”經理的身份邀請幼兒到餐廳自助配餐，引起幼兒興趣。

　　2、引導幼兒觀察各種菜品，并按葷菜和素菜分類。

　　二、幼兒初次配餐，初步討論如何健康配餐。

　　1、幼兒第一次自選食物搭配一餐菜，提出配餐要求和秩序。

　　2、幼兒介紹自己的配餐，討論如何配菜對我們的身體有益。

　　三、觀看錄像和實物投影儀引導幼兒了解偏食習慣的危害，懂得合理搭配食物。

　　1、結合錄像，引導幼兒了解人體所需營養與食物的關系，知道不正確飲食產生的危害。

　　2、運用實物投影儀，針對幼兒選菜中的偏食現象，引發幼兒討論。

　　3、教師小結合理搭配食物的原則：葷菜與素菜搭配，主食和菜搭配，這樣吃才健康，對身體有益。

　　四、幼兒再次配餐

　　1、評價自己的配餐多了什么?少了什么?

　　2、調整自助餐的搭配，鞏固對合理配餐的認識。

　　3、評出健康配餐師。

　　五、引導幼兒分小組自助、合作配餐。

　　活動延伸：

　　請廚房的師傅根據幼兒的配餐和意圖做菜，幼兒品嘗。

　　活動反思：

　　在上完這節課時，我對現教的知識對幼兒進行現場的測試，有的孩子在老師的提醒下和鼓勵，養成了不挑食得習慣，但有的孩子還是喜歡光吃葷的，如：肉之內的，還是對蔬菜不敢興趣。當然是孩子的年齡小，對飯菜的應該還認識不到位的，又加之一個孩子在家受到家長的百般滿足，對挑食的習慣一時還糾正不過來。這正是本節課所遇到的困惑。如果從新來上這節課，希望單位能提供孩子進餐的場所，食物自選的場所。這樣來上這節課也許就不那么費力了。

幼兒園元旦自助餐方案 篇3

　　一、活動時間：

　　12月31日11：00——12：10

　　二、活動地點：

　　各班班級

　　三、活動準備：

　　1、知道1月1日是元旦節，了解元旦節由來。

　　2、自助餐禮儀教育—各班級提前進行教育

　�。�1）幼兒進行餐前教育———提醒幼兒輕拿輕放用具，正確使用夾子和公勺，食物夾子不混用，夾食物時要夾牢，不掉地上；

　　（2）教育幼兒合理安排飲食，根據需要拿取食物，不要拿的太多，不挑食、避免暴飲暴食和浪費；

　　（3）教育幼兒拿取食品時要有秩序，學會等待、人多不擁擠，互相謙讓；

　　（4）教師根據座椅擺放制定出取餐順序或貼出標志，帶領幼兒練習；

　　（5）讓孩子了解水果有不同的味道和多種營養，知道多吃水果有益健康，但不宜過量；

　　（6）讓孩子知道熱量高的東西吃多了不好，要多吃蔬菜、水果，這樣才不容易上火；

　�。�7）教育、指導、提醒幼兒規范用餐行為，如不隨便離開座位。

　　四、活動流程

　　1、當天10：30分前布置好用餐場地（餐點、餐具、統一擺放順序；提早放置餐后整理區—垃圾桶、毛巾等）

　　2、11：20分教師帶領幼兒入座————背景音樂

　　3、組織幼兒有秩序進餐。

　�。�1）幼兒排隊有秩序的取餐盤，按規定方向拿取食物。

　�。�2）指導幼兒按照自己的需要取食物，注意數量適宜。

　�。�3）幼兒取食物過程中，生活老師負責指導、協助幼兒取餐，教師負責幼兒秩序及進餐。

　　（4）幼兒進餐結束后，指導幼兒進行餐后整理（分類送餐具、擦嘴等）。

　�。�5）注重指導幼兒按需取餐。

　　4、適當延長進餐時間；

　　5、整理收拾。

　　五、食譜

　　1、熱菜：香煎雞柳、香煎魚排、肉片菜花、鮮蘑油菜

　　2、主食：蝴蝶卷、豬蹄卷、小兔包、刺猬包、紅長卷、玫瑰花、大米等

　　3、湯品：西紅柿雞蛋湯

　　4、水果：水果沙拉（蘋果、梨、哈密瓜、香蕉、圣女果）

　　5、粥：南瓜玉米面粥

幼兒園元旦自助餐方案 篇4

　　活動目標：

　　1樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

　　2與家長一起體驗迎新年的快樂

　　活動準備：

　　1布置場地2水果3磁帶4氣球5塑料筐

　　紙球6新年禮物

　　活動過程：

　　1放鞭炮

　　2歌表演《新年好》小2班

　　3主持人出場

　　放鞭炮，過新年，穿新衣，真熱鬧，我代表全體老師，祝小朋友身體健康，開心快樂，快快長大!幼兒園慶元旦活動方案4中1班集體舞《學做解放軍》

　　5歌表演《走路》今年是什么年?虎喜歡干什么?我們一起唱給它聽吧

　　6運用擊鼓傳花的游戲，請出幾名幼兒，傳花，鼓停，花落到誰的手就可以拿到一個禮物或頂踩氣球游戲。

　　7歌表演《吃西瓜》大班

　　8歌曲串燒中2班

　　9舞蹈〈兔子舞〉中一班〈我愛洗澡〉中二班〈向前沖〉大班《蟲兒飛》小2班

　　9游戲〈搶椅子〉

　　10歌表演〈門前大橋下〉《妹妹抱著洋娃娃》小1班〈長大一歲了〉大班〈小毛驢〉小2班過了新年，小朋友門又長大一歲了，高興嗎?老師也來祝賀讓我們唱起來跳起來

　　11老師舞蹈《24步》12齊唱〈新年好〉

幼兒園元旦自助餐方案 篇5

　　為進一步促進孩子良好的進餐禮儀、用餐習慣，周四中午海麗達新安湖幼兒園開展主題為“快樂自助餐，美味齊分享”的快樂自助餐活動。在“自助餐”活動開始前，老師們先向孩子們講解吃“自助餐”的禮儀、規則和意義，要“吃多少、取多少、不浪費”，指導孩子自取食物。孩子們認真地聽著、高興地嘗試著去做。

　　目的：

　　讓孩子們感受不同的飲食文化，學習基本的自助餐禮儀，了解簡單的膳食營養知識，在輕松愉快自主的環境下充分享受食物帶來的樂趣。

　　時間：

　　20xx年7月23日上午12：00地點：各班級教室

　　準備：

　　餐具、餐桌、椅子、環境布置（柯主任巡視各班準備）

　　食堂：

　　菜肴（醫生負責，保證食品加工衛生安全）

　　班級：

　　采取多種方式豐富幼兒前期經驗，了解自助餐進餐規則和禮儀。防止幼兒滑倒、燙傷等安全事故發生。

　　自助餐食譜：炒面（牛肉、包菜、掛面）、壽司（青瓜、紅蘿卜、火腿、肉松、雞蛋）、蛋撻、炸薯條、鹽焗鵪鶉蛋、鹵水花生、鹵水毛豆、炸龍利魚柳、鹵雞翅、五彩肉丁、銀耳淮山紫薯糖水、水果（哈密瓜、西瓜、葡萄）

　　自助餐禮儀教育：（各班級提前進行教育）

　　（1）了解食物有不同的味道和多種營養，但單一的食物不宜過量。知道熱的東西吃多了，容易上火。

　�。�2）老師要對幼兒進行餐前教育、提醒幼兒輕拿輕放用具，正確使用夾子和公勺，食物夾子不混用，夾食物時要夾牢，不掉地上。

　�。�3）教育幼兒合理安排飲食，喜歡吃各種食品，不貪吃某一種食物，吃多了會不消化，影響身體健康。

　�。�4）幼兒拿取食品時要有秩序，學會等待、人多不擁擠，互相謙讓。教師根據座椅擺放制定出取餐順序或貼出標志，帶領幼兒練習。

　�。�5）引導幼兒根據需要拿取食物，不要拿的太多，避免暴飲暴食和浪費。

　�。�6）教育、指導、提醒幼兒規范用餐行為，如不隨便離開座位。

　　活動流程

　　1、各班保育員進廚房幫忙。

　　2、11：30教師帶領幼兒入座。

　　3、組織幼兒有秩序進餐。

　　（1）幼兒排隊有秩序的取餐盤，按規定方向拿取食物。

　�。�2）指導幼兒按照自己的需要取食物，注意數量適宜。

　　（4）幼兒取食物過程中，保育員負責指導幼兒取餐，教師負責幼兒秩序及進餐。

　　（5）注重指導幼兒按需取餐、鼓勵幼兒不挑食。

　　（6）幼兒進餐結束后，指導幼兒進行餐后整理（分類送餐具、擦嘴漱口等）。

　　4、適當延長進餐時間。

幼兒園元旦自助餐方案 篇6

　　一、活動意義

　　秋天到了，天氣越來越干燥，幼兒體內容易產生火氣，小便少，神經系統也容易紊亂，幼兒的情緒也容易跟著變得躁動不安。幼兒在秋天的反應，不單單是情緒和心理上的問題，很可能是人體的某些營養攝入不平衡引起的。所以給幼兒的飲食應該選擇清火、濕潤的食品，注意補充營養。

　　通過本次活動，我們想讓幼兒進一步地了解到秋季防燥應該吃些什么？還可以了解一些自助餐的禮儀，如：幼兒拿好自己的餐具，用公用的匙子盛食物，吃多少盛多少，不浪費等行為習慣。

　　二、活動目標

　　1、感受自助餐自主選擇的快樂。

　　2、知道秋季防燥的蔬菜、水果有哪些?

　　3、養成良好的飲食用餐習慣（包括輕拿輕放物品；食物不掉地、不造成浪費；不貪吃、不挑食、不偏食；食物搭配合理等），愛惜廚師、農民的勞動成果。

　　三、活動要求

　　以各班為單位，通過三位老師餐前對幼兒進行的教育，引導幼兒按自己的意愿，挑選喜愛的食物，做到安靜、有序、文明、減少浪費。

　　四、活動的準備

　　(1)食物的準備

　　主食：翡翠炒飯(蝦仁、雞毛菜、胡蘿卜)、蒸餃(香干、夾心肉、芹菜)——2個深盆、2個飯勺

　　菜肴：清炒山藥木耳、紅燒栗子雞——2個深盆、2個飯勺

　　甜品：銀耳枸杞雪梨羹、紅薯、南瓜——1個鍋、1個湯勺、1個盆、1個食品夾

　　水果：黑提、小密橘——2個淺盆、1個調羹

　　小吃：山楂片、波力海苔、好多魚——3個淺盆、2個調羹

　　餐具的準備

　　小班幼兒：2個碗、1個碟、1個調羹

　　中大班幼兒：1個大碟、1個碗、1雙筷子、1個調羹

　　(2)環境的準備

　　請教師為幼兒創設自助餐氛圍，讓幼兒在衛生、幽雅的環境中享受美食

　　(3)食物擺放的準備

　　請教師準備好餐桌，分主食、菜肴、甜品、水果、小吃，分別用不同的擺飾或標簽表示，便于幼兒拿取。

　　五、活動過程

　　1、由保健教師全面負責自助餐活動設計

　　2、由教師進行餐前的宣傳教育

　　3、幼兒自由的選擇食物

幼兒園元旦自助餐方案 篇7

　　一、活動時間：

　　二、活動地點：

　　各班班級

　　三、活動準備：

　　1、知道1月1日是元旦節，了解元旦節由來。

　　2、自助餐禮儀教育—各班級提前進行教育

　�。�1）幼兒進行餐前教育———提醒幼兒輕拿輕放用具，正確使用夾子和公勺，食物夾子不混用，夾食物時要夾牢，不掉地上；

　　（2）教育幼兒合理安排飲食，根據需要拿取食物，不要拿的太多，不挑食、避免暴飲暴食和浪費；

　�。�3）教育幼兒拿取食品時要有秩序，學會等待、人多不擁擠，互相謙讓；

　　（4）教師根據座椅擺放制定出取餐順序或貼出標志，帶領幼兒練習；

　�。�5）讓孩子了解水果有不同的味道和多種營養，知道多吃水果有益健康，但不宜過量；

　　（6）讓孩子知道熱量高的東西吃多了不好，要多吃蔬菜、水果，這樣才不容易上火；

　�。�7）教育、指導、提醒幼兒規范用餐行為，如不隨便離開座位。

　　四、活動流程

　　1、當天10：30分前布置好用餐場地（餐點、餐具、統一擺放順序；提早放置餐后整理區—垃圾桶、毛巾等）

　　2、11：20分教師帶領幼兒入座————背景音樂

　　3、組織幼兒有秩序進餐。

　　（1）幼兒排隊有秩序的取餐盤，按規定方向拿取食物。

　�。�2）指導幼兒按照自己的需要取食物，注意數量適宜。

　�。�3）幼兒取食物過程中，生活老師負責指導、協助幼兒取餐，教師負責幼兒秩序及進餐。

　　（4）幼兒進餐結束后，指導幼兒進行餐后整理（分類送餐具、擦嘴等）。

　　（5）注重指導幼兒按需取餐。

　　4、適當延長進餐時間；

　　5、整理收拾。

　　五、食譜

　　1、熱菜：香煎雞柳、香煎魚排、肉片菜花、鮮蘑油菜

　　2、主食：蝴蝶卷、豬蹄卷、小兔包、刺猬包、紅長卷、玫瑰花、大米等

　　3、湯品：西紅柿雞蛋湯

　　4、水果：水果沙拉（蘋果、梨、哈密瓜、香蕉、圣女果）

　　5、粥：南瓜玉米面粥

幼兒園元旦自助餐方案 篇8

　　活動目標

　　1.了解自助餐中菜肴的擺放規律及用餐常規(如：歸類擺放、自主選擇、少計量多選次、不剩飯菜)。

　　2.養成良好的用餐習慣(包括輕拿輕放物品;食品不掉地、不造成浪費;不貪吃、不挑食;食物搭配合理)，愛惜廚師、農民的勞動成果。

　　3.體驗自助餐的休閑自在。

　　活動準備

　　1.課前帶幼兒參觀大酒店的`自助餐，請服務員介紹有關知識。

　　2.準備好菜肴、水果、點心、飲料等食品;碗、勺等餐具。

　　3.輕音樂磁帶、食物圖片。

　　活動一：看看講講

　　一、通過回憶，引起幼兒的興趣。

　　上次，老師帶你們一起參觀了××酒店的自助餐，你們看到了什么?懂得了什么?(幼兒自由交流)

　　今天我們來欣賞品嘗一下幼兒園的自助餐。

　　二、欣賞菜肴的色、香，了解食品的分類及營養搭配知識。

　　1.欣賞食物①幼兒參觀、欣賞，自由交談(提醒幼兒不要碰翻食物)。②提問：你看到了什么?是什么顏色的?有何營養?聞上去是什么味道?

　　2.食物分類

　�、� 兒自由商量分類的方法;

　�、诩�體交流：哪些食物應放在一起，為什么?

　　(歸類：點心類、水果類、素菜類、葷菜類、飲料類)

　　3.營養搭配知識

　　① 助圖片進行擺放，了解葷素搭配、干稀搭配、主副食搭

　　配等原則。

　　②了解主副食、水果、飲料等食品選用的先后次序。 提問：用餐時，應先吃什么，后吃什么?為什么?

　　幼兒小組討論，集體交流。

　　③個別示范，師生評議(配圖片)。

　　提問：你想吃些什么?

　　(個別幼兒擺圖片并介紹)

　　集體評評：他還有哪一類東西沒吃到?(對偏食現象進行糾正) ④全體幼兒操作，兩人一組，相互糾錯。

　　三、激發幼兒愛食堂人員、炊事員、廚師、農民的情感。

　　提問：這些味道鮮美、色彩漂亮的食物是誰做出來的?是誰種植或飼養出來的?

　　那我們吃飯時應注意些什么?(節約糧食，不剩飯菜，不掉米粒等)

　　四、討論自助餐的使用常規和進餐要求

　　1.學習自助餐的使用常規。

　　提問：在用自助餐時要注意些什么?

　�、� 多不擁擠，互相謙讓。

　�、谳p拿輕放用具。

　　③食物夾子不混用，夾子夾食物時要夾牢，不掉在地上。 ④取少量，用完后再添加。

　�、莶回澇阅骋环N食物，多吃了會不消化，影響身體健康。 ⑥所選食物盡量做到面廣。

　　2.給圖片判斷正確與否，在正確的圖片上貼上“★”，做完后交流，并說說為什么。

　　活動二：享用自助餐

　　一、就餐前準備工作

　　幼兒洗手，拿碗盆取飯菜。提醒幼兒互相謙讓，不霸道，不搶物品，餐具、食物不掉地。

　　二、幼兒就餐b(輕音樂相伴)。

　　1.教師注意營造愉快的進餐氛圍，保證幼兒良好的情緒。

　　2.提醒幼兒：細嚼慢咽、吃完自己所選的食物、選擇食物的面要廣。

　　3.每組將骨頭等廢物放入一個盆內、不亂扔，養成好習慣。

　　三、整理用具、飯后漱洗。

　　1.收拾桌面，將骨頭、掉落的飯粒等廢物倒入垃圾箱。

　　2.將碗、筷輕輕放入盆內。

　　3.漱口、擦嘴。

幼兒園元旦自助餐方案 篇9

　　主題：新一年的儀式——勞動

　　活動目的

　　1、以大掃除的'形式作為迎接新一年的儀式，辭舊迎新。

　　2、培養幼兒熱愛勞動，熱愛生活的良好品質。

　　3、鼓勵在新的一年繼續堅持好的品質，學習好的行為。

　　活動準備

　　大掃除各種工具、獎狀若干（如年度進步獎、年度衛生獎等）、頒獎臺

　　活動過程

　　1、通過圖片、視頻等，讓幼兒了解元旦、新年文化，引出大掃除活動。

　　2、介紹大掃除內容主要有哪些，并簡單說明各任務的順序（如最后拖地）。

　　3、班內幼兒分成3組，每組一位老師帶領，各組領取大掃除任務。

　　（1）負責建構區、美工區、走廊……

　�。�2）負責娃娃家、植物角、其他臺面……

　�。�3）負責拖地、衣柜……

　　4、掃除結束，稍作休息，然后是頒獎儀式。

　　活動延伸：幼兒回家與父母一起大掃除。

幼兒園元旦自助餐方案 篇10

　　一、活動目標

　　1、透過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活狀況。

　　2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的.工作。

　　3、透過親子游戲活動，帶給一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

　　4、透過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。

　　5、透過家長的反饋，以完善和改善幼兒園和教師自身的不足。

　　二、活動資料

　　1、幼兒早操表演、親子游戲、優秀家長頒獎。

　　2、老師向家長介紹我園的教育教學狀況。

　　3、幼兒展示本學期所學的技能。

　　三、活動準備

　　1、布置富有新年歡慶氣氛的環境。

　　2、撰寫活動方案；抓好幼兒生活技能的教育和學習。

　　3、加強早操練習；展示幼兒作業、繪畫作品等。

　　四、活動時間及程序安排

　�。ㄒ唬┗顒訒r間：12月30日下午3點到5點10分

　�。ǘ�）活動程序

　　1、全園活動

　　地點：操場

　　（1）3點40之前家長簽到。

　　（2）4點領導致辭。

　�。�3）慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動、優秀家長頒獎。

　　2、班級活動

　　地點：本班教室

　�。�1）向家長介紹我園的教育教學狀況。

　�。ù颂幨÷裕�請按實際狀況補充。）

　　接下來請各位檢閱孩子們的學習成果。

　　（2）幼兒展示活動。

　�。ù颂幨÷裕�請按實際狀況補充。）

　�。�3）交流反饋。

　�。�4）活動結束。

幼兒園元旦自助餐方案 篇11

　　一、目標：

　　(一)通過參加運動會，培養幼兒積極進取、勇敢堅強的優良品質。

　　(二)通過開展親子運動會，加強家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間的溝通機會。

　　(三)發展孩子動作的協調性和靈活性，促進身體全面發展。

　　(四)通過體育活動，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難得勝利的精神，培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　二、形式：

　　親子運動會

　　三、活時間：

　　20xx年12月31日下午9：00—10:00

　　四、項目：

　　(一)親子比賽項目名稱：

　　《推小車》

　　目的：

　　鍛煉幼兒手臂力量，培養幼兒協調合作的能力。

　　參加人數：

　　1孩子+1位家長/家長

　　游戲準備：

　　手套一副

　　游戲玩法：

　　每組六個家庭，兩人一組，幼兒扮“小車”，家長扮“推車人”游戲開始，幼兒爬于地，家長兩手握甲雙腳踝，提起。此時幼兒用雙手、家長用雙腳，兩人合作協調前行。

　　游戲規則：

　　推車人不能用力過猛，速度也不能太快

　　(二)《踩氣球》

　　游戲目的：

　　利用個人或集體對抗的方式，培養游戲者靈活性。參加人數：每輪9名幼兒，每組各出3人

　　游戲準備：

　　每個人兩個氣球以及橡皮筋，并請大家吹好氣后綁在小腿踝關節處。

　　游戲方法：

　　每輪9名幼兒，每組各出3人，分散在規定的區域內。發令后，雙方隊員在保護好自己的氣球不被對方踩破的前提下，千方百計地踩破對方隊員的氣球。在規定時間1分鐘內，所剩氣球最多的為勝方

　　游戲規則：

　�、僦粶什葰馇�，不得故意踩對方的腳。

　�、诓坏霉室庥檬滞茖Ψ�。

　�、郾徊缺瑲馇蛘吡⒓赐顺霰荣悺�

　�、芘艹鲆幎▍^域者視為氣球已破，不得再加入比賽。

　�、菰谟螒蜻^程中，如果氣球不小心漏氣或是跑掉，一律當作被踩爆。

　　(三)班組幼兒競賽游戲——《拔河》

　　目的：

　　積極參與游戲，有競爭意識。

　　參加人數：

　　15個幼兒游戲準備：拔河用繩子

　　游戲玩法：

　　將三個班的幼兒分為6組，兩兩對決，裁判先確認雙方隊員人數相等，聽到預備聲，選手雙手握住繩子，聽到哨聲比賽開始，繩子中心標志拉出線外，比賽結束。

　　五、應急措施：

　　1、事先熟悉活動地點的環境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。

　　2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧幼兒安全，注意幼兒離園的安全。

　　3、對幼兒進行安全教育、紀律教育，各班教師隨時清點幼兒人數，游戲活動強度應適中，教師應時刻關注幼兒在游戲中的表現，發現異常，及時給予關注。

　　4、活動時，要及時提醒幼兒安全第一，比賽第二。

幼兒園元旦自助餐方案 篇12

　　一、 活動內容

　　幼兒才藝及家長才藝，親子游戲

　　二、活動目標

　　1、 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

　　2、 讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。

　　3、 讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。

　　三、參與人員

　　小二班與大班,托班所有家長及小朋友

　　四、開始

　　1、(開場詞)親愛的家長朋友，大家好!新的一年即將來臨，來為我我們播撒新的希望、新的生活!兔年再見!讓我們一起迎接新的一年。

　　2、(開場曲)在新年好的歌聲中，幼兒拍手進入教室。

　　3、(幼兒拜年詞)看!大班的小朋友們來向我們拜年了。大家祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開!掌聲歡迎。祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山。爸爸媽媽工作順利、幸福美滿。向大家拜年!

　　4、(老師祝詞)孩子的天真話語感動著我們每個人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會實現的`!

　　五、節目單

　　1、 故事(表演者：小二班)

　　2、 歌曲《兩只小小鴨》(表演者：小二班)

　　3、 歌舞《小蘋果》(表演者：大班等)

　　4 、 下面請欣賞由家長帶來的舞蹈

　　5、 手指游戲(表演者小二班等)

　　6、 故事(表演者大班)

　　7、 教師舞蹈(表演者 等)

　　8、 歌曲(表演者孟偉婷等)

　　9、古詩朗誦等(朗誦者:小二班等)

　　10、 舞蹈(表演者:大班全體幼兒 )

　　11、 下面請欣賞由家長朋友帶來的舞蹈

　　12、 舞蹈(表演者 小二班全體小朋友)

　　13、 詩朗誦(朗誦者 等)

　　14、 歌表演(表演者 小二班全體幼兒)

　　15、 古詩朗誦

　　16、 下面由我們大班的婁育紅老師為大家帶來歌曲《小小新娘花》

　　六、結束曲

　　小朋友，喜歡和爸爸媽媽一起做游戲嗎?(喜歡)。 好，現在，輕輕的走到爸爸媽媽身邊，拉好爸爸媽媽的手，我們一起來做個《幸福拍手歌》的游戲，快樂音樂響起來，大家一起來吧!

　　七、結束語

　　孩子們是聰慧活潑的，家長們也是熱情洋溢的。家長朋友們，小朋友們，深深的祝福你們開心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快樂，明天快樂，天天快樂。感謝大家的光臨與參與，新年聯誼會活動到此結束，謝謝大家。

幼兒園元旦自助餐方案 篇13

　　活動目標：

　　1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。

　　2、培養幼兒設計和制作賀卡的本事，提高幼兒的想象本事和創造本事。

　　3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達本事和思維本事。

　　活動準備：

　　1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

　　2、《新年好》背景音樂。

　　活動過程：

　　一、激發幼兒制作賀卡的興趣

　　1、配班教師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了――新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發現賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。

　　2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

　　二、在教師指導下，幼兒制作賀卡

　　1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？

　　2、教師根據構想，示范制作新年賀卡。

　　提示：

　　1、教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。

　　2、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。

　　3、教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

　　4、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。

　　提示：

　　1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也能夠播放輕音樂，創設良好的制作環境。

　　2、可根據幼兒的具體情景，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。

　　三、引導幼兒交流送賀卡

　　1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰？為什么？

　　2、送賀卡時，需要跟別人說什么？

　　3、教師和幼兒一起收拾教室，結束活動。

　　提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。

　　四、延伸活動：

　　教師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

　　活動四：慶祝元旦――假面舞會

　　活動目標：

　　1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。

　　2、通過創編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養幼兒的創造能力。

　　3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。

幼兒園元旦自助餐方案 篇14

　　一、指導思想：

　　為了進一步豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質。培養感受美、表現美、鑒賞美和創造美的能力，加強校園文明建設，推動學校的改革和發展，提高學校的辦學品味。結合學生的個體情況，為每一個學生創造終身發展的機會和培養學習方向與特長，特舉辦“20xx年慶元旦校園書畫展”。

　　二、活動主題：樹德立志，和諧共進

　　塑造學生健全的人格，為學生的健康，和諧發展打下堅實的基礎，全面實施素質教育，為學生的個性化及發展注入強大的動力。結合學生的個體情況，為每一個學生創造終身發展的機會和培養學習方向與特長。

　　三、活動時間：

　　20xx年12月26日之前上交作品。

　　20xx年1月1日展覽

　　四、參展地點：名師廳

　　五、參展項目：

　　繪畫畫種不限：水彩、水粉、農民畫、卡通畫、粘貼畫、素描等作品8開紙以上。

　　國畫尺幅不限。

　　書法：只收毛筆書法作品，尺幅不限。

　　六、評比程序：

　　1）、班級初評，班主任組織本班學生選出作品參加學�？傇u。

　　2）、學�？傇u，按照級部分別評出年級組一等獎10名、二等獎20名、三等獎20名。

　　七、獎勵辦法：

　　交齊作品數10幅，班級加5分。

　　一等獎：班級加3分

　　二等獎：班級加2分

　　三等獎：班級加1分

　　班級組織獎：以班級積分為依據，各年級設班級組織獎3名。

　　八、組織機構：

　　Xx區實驗中學慶元旦校園書畫展組委會(具體事項由學校政教處、團委和美術組進行實施)

　　Xx區實驗中學慶元旦校園書畫展組委會

幼兒園元旦自助餐方案 篇15

　　一、設計思路：

　　20xx年元旦鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心、為了讓孩子們一起度過一個有意義的節日，我園以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。

　　二、活動總目標：

　　1、讓幼兒通過游戲大膽參與、表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

　　2、通過游藝活動，讓幼兒在活動中得到鍛煉，體驗團結合作，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　3、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

　　三、活動組織者：

　　幼兒園全體教職員工

　　四、活動時間：

　　定于20xx年12月31日上午9：00開始入園參與游藝活動，11：30結束。由于全園教職員工都要參與組織活動，游藝活動當天幼兒都不在園就餐，請家長朋友們妥善做好安排（下午休息），謝謝支持！

　　五、活動地點：

　　幼兒園各年齡班教室內及舞蹈房

　　六、活動對象：

　　全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動）

　　七、活動組織形式：

　　采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由1至3位老師負責。

　　八、活動領導機構：

　　組長：園長

　　組員：全體教師

　　九、有關具體準備工作：

　　1、準備工作：

　�。�1）布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內容及獎品。（活動內容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與）

　�。�2）準備供幼兒和家長的親子游戲若干。（分班級教室內）

　�。�3）準備游藝獎品，如準備一些鉛筆、橡皮、小印章等作為獎品。

　　（4）歌曲音樂：磁帶、音響。

　　2、人員安排：

　�。�1）游藝活動分為5個大區域：游藝區、音樂表演區、手工DIY、圖書閱覽區、商品交易區。

　�、賵D書閱覽區：托班（一層）負責人：李東穎

　�、谟嗡噮^：

　　小二班（一層）游藝項目：貼鼻子、釣魚、套圈。

　　主要負責人：賈倩楠分項負責人：劉亞勤、侯紅俠

　　小一班（二層）游藝項目：拼圖、找不同、五子棋、跳棋。

　　主要負責人：白茹雪分項負責人：孟巖、劉立平

　　中二班（二層）游藝項目：飛鏢、投彩球、吸球、夾彈球。

　　主要負責人：陳潤瑩分項負責人：段麗蓉、袁小麗、羅秀云。

　�、垡魳繁硌輩^：

　　中一班（二層）游藝項目：卡拉OK

　　主要負責人：梁志輝、龐義珍

　　親子教室（一層）游藝項目：童話�。�模特表演）

　　主要負責人：趙楠分項負責人：胡陽、張鳳莉

　�、苁止�DIY：

　　大一班（三層）游藝項目：手工制作

　　主要負責人：劉穎冀路霞

　　大二班（三層）游藝項目：手工制作

　　主要負責人：趙春紅康旭莉馬新鮮

　�、菸锲方灰讌^（一層舞蹈房）

　　主要負責人：韓亞娟古文娟

　�。�2）活動主要負責人由李園長負責，照相由吳老師、周老師負責。

　　（3）門口扮演圣誕老人人員：張邵偉（發放賀卡）。

　�。�4）大門口安全負責人：周師傅

　　十、活動辦法：

　　1、活動區域向家長和小朋友開放，全園分成5個公共活動區域，8個活動教室，3個活動區域是親子游戲區域，優勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動。

　　2、活動時，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后，由負責該活動的老師做標記確認。

　　十一、注意事項：（各班組織幼兒討論制定）

　　1、參加活動不得擁擠、要排隊等候。

　　2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、活動時要注意安全。

　　4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

　　5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

　　6、每個活動區設定一個排隊等候區，由一名老師專門負責

　　7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發給幼兒，提醒幼兒注意保管。

　　十二：活動流程：

　　1、李園長送上新年祝福。

　　2、9：00鐘開始，扮演圣誕老人的人員在門口發放新年心愿祝�？�。

　　3、幼兒和家長將填好的心愿祝福卡掛到圣誕樹上。

　　4、幼兒和家長憑老師發的邀請函開始到各個活動區域參加游戲。

　　5、11：30新年游藝活動結束。

　　結語：以上是由小編為大家整理的幼兒園元旦方案范文，希望可以幫助到大家！

幼兒園元旦自助餐方案 篇16

　　活動目的：

　　1、了解元旦的由來，感受元旦歡樂的氣氛。

　　2、積極參與元旦的環境布置，初步有空間審美能力。

　　3、通過元旦慶祝活動，幼兒參與包餃子游戲，滿足肢體活動的樂趣，并了解餃子的制作過程，以及過節吃餃子的習俗。

　　活動準備：

　　1、收集有關《元旦》的故事、歌謠、兒歌。

　　2、收集有關《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

　　3、播放“早安新年”音樂，準備包餃子用的食材。

　　活動過程

　　1、老師講解元旦的由來，及過元旦的風俗習慣，引出裝飾室內和包餃子，激發幼兒參與活動的興趣。

　　2、請幼兒相互交流自己對元旦的經驗，說說為什么喜歡元旦。

　　3、介紹餃子的由來，讓幼兒了解有關元旦吃餃子的習俗。

　　4、師幼共同聽音樂“早安，新年”。

　　5、小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺，小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動營造氣氛。

　　6、生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調料、醬油、雞蛋等，進行搓和、拌餡。請小朋友依次參觀。(并說明雞蛋的用途為增強黏度，醬油為調色，好看、增強食欲)

　　7、生活老師和班級老師進行分工，搟面杖，切成小面團。老師先示范，請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。(開始前，請班級老師給小朋友們洗手)

　　8、把準備好的食材弄好后，準備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給小朋友(2個/人次)，班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然后，班級酒老師進行示范，小朋友依示范進行包

　　餃子。包的又快又好的小朋友給予獎勵，包不好的給予鼓勵。

　　9、生活老師把煮熟的餃子分發在小朋友的碗里，請小朋友們品嘗自己包的餃子。(猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰包的餃子?)

幼兒園元旦自助餐方案 篇17

　　活動主題：你來，我來，大家來，歡天喜地迎新年！

　　活動時間：12月底

　　活動目標：

　　1、動力系統：通過制作、表演等活動激發幼兒過新年的濃厚興趣。2、能力系統：通過系列活動培養幼兒觀察過新年的變化、講述過年的新鮮事、并積極引導孩子參與新年的制作活動。

　　3、知識系統：幼兒了解中國新年的相關文化�；顒有问剑喝珗@幼兒參加，各種表演形式慶賀新年！迎新年環境布置、文藝表演等等。另外家長帶幼兒收集中國年相關資料�；顒訄龅兀河變簣@戶外、室內。

　　活動準備：

　　1、物質準備：新年音樂，各班表演所需道具；小班：固體膠；中班：彩色筆、白紙；大班：剪刀、彩紙、廢舊材料（中國傳統工藝剪紙）；

　　2、環境布置：按照每個班的'主題布置教室，體現主題特色；小班手工：主題---《燈籠》；中班手工：主題--《各種各樣的氣球》；大班手工：主題--《漂亮的窗花》；教室內用彩紙制作不同類型的拉花布置，烘托節日氣氛，切忌每個班級風格雷同。3、知識準備：元旦與春節的區別中國年的習俗及寓意；日常導入內容：語言：幼兒會說新年祝福話語、新年兒歌；認知：與幼兒滲透講解中國年的習俗；音樂：學唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂；美工：繪畫、涂色、剪紙粘貼；例：小班涂色中班繪畫大班剪紙；

　　社會：引導幼兒愿意將自己的新年祝愿送給朋友和家人；活動流程：

　　一、室外：

　　1、《打擊樂》表演；（表演班級：貝貝班、彩虹班）

　　2、《英語韻律操》表演；（表演者：全體老師）

　　3、竹竿操表演；（表演班級：小班）

　　4、英語童話�。弧栋籽┕�主和七個小矮人》（表演班級：果果班）

　　5、成語接龍；（表演班級：中班）

　　6、舞蹈《新年好》；（表演班級：學前班）

　　7、大合唱；（蓓蕾班、太陽班）

　　二、室內聯歡活動。

　　三、活動結束。

幼兒園元旦自助餐方案 篇18

　　書法繪畫藝術乃中華之國粹也，為弘揚民族文化精粹，展現校園文化藝術。借著素質教育的東風，校團委特此舉辦“迎元旦、慶新年”書畫展。丹青吐秀碧綠前，墨彩飄香咫尺間。我們用畫筆點綴生活，用色彩扮亮青春。在活動中展示自己的才華，靚出自己的個性，把自己特長向所有同學展示。本活動不但會調動同學們的積極性，而且會激發同學們的創新意識。讓我們共同期待此次活動圓滿成功！

　　活動名稱：

　　“迎元旦、慶新年”書畫展

　　活動時間：

　　征集作品時間：12月23日至12月27日

　　作品展出時間12月28日至1月6日

　　活動目的：

　　此活動本著豐富校園文化，活躍校園氣氛，掀起校園文化藝術高潮，給每個愛好書畫的同學一個展示自我，靚出青春的舞臺為宗旨。

　　宣傳方式：

　　海報、板報、大會形式

　　主辦單位：

　　大豐職教中心團委

　　大賽評比及獎項設立：

　　1、大賽評委會憑著“公平、公正、公開”原則進行初評和終評；

　　2、獲獎作品的作者頒發榮譽證書及相應獎品。

　　3、大賽設獎：本次大賽以鼓勵為主設一等獎3名，二等獎6名，三等獎12名，優秀獎若干名，最佳創作獎，最佳人氣獎，優秀工作者若干名。

　　具體要求：

　　1、參加對象：全校學生

　　2、征稿內容：

　　書法類：毛筆作品、硬筆作品、篆刻等

　　繪畫類：國畫、油畫、水粉畫、裝飾畫、素描等

　　手工創作類：手工剪紙、平面設計，刺繡，手工制作等

　　征稿要求：

　　1、所有作品必須內容健康，立意創新。

　　2、投稿作品背面右下角請用鉛筆注明作者姓名、班級、電話，以便核查、聯系發獎。

　　作品投稿地址：大豐職教中心學生會

幼兒園元旦自助餐方案 篇19

　　活動設計背景

　　為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，孩子和老師們之間有一個良好的溝通平臺，我們歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動。

　　活動目標

　　1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己，讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。

　　2、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

　　3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　教學重點、難點

　　幼兒年齡小難以組織，放不開。

　　活動準備

　　1、準備好幼兒唱歌所需的光碟。

　　2、所需的獎品、糖果、水果等。

　　活動過程

　　節目單：

　　開場：新年好

　　1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全體小朋友)

　　2、歌曲《辦家家》(表演者：劉世杰)

　　3、歌舞《踏浪》(表演者：劉亞楠)

　　4、游戲《手指歌》

　　5、歌舞《三只熊》(表演者：田鑫慧)

　　7、詩朗誦《暮江吟》(表演者：龐博)

　　趙婷老師表演節目。

　　8、 歌曲《春曉》(表演者：任佳雪)

　　9、舞蹈《健康動起來》(表演者：所有女寶寶)

　　10、歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者：汪小雨)

　　11、 三字經(表演者：陳繼楠)

　　12、 幼兒游戲《紙杯傳水》

　　魏雪寧老師表演節目。

　　13、 自由表演時間段

　　頒發紀念品

　　1、優秀寶寶名單：

　　劉亞楠 任佳雪 田鑫慧 劉世杰 田帥 汪小雨 唐妮 唐佳 李鄧佳 武洲彤

　　(獎品：獎狀、鉛筆、本子)

　　2、頒發小禮物(每位寶寶一支鉛筆)。

　　3、園長講話。

　　結束：師生合唱《新年好》。

　　教學反思

　　在活動的開始老師首先告訴寶寶們今天我們干什么，為什么給大家發好東西吃，然后引出元旦，再講解元旦的來歷，告訴他們今天我們開展的活動是慶“元旦”，為了慶祝新年我們今天歡聚一堂，表演節目高高興興地迎新年。整個教學過程，每個幼兒既快樂地參與了，在情感和態度、知識和能力、過程與方法方面又得到了提高，幼兒也能在集體面前大膽表演、表現自己：讓幼兒在活動中體驗到寶寶們之間互相團結，這樣才能增進友誼 。在這次活動中由于幼兒年齡小，配合的不是很好，加之準備的不是很充分，質量不是很高。如果開展這此活動，一定做好充分準備，讓每個幼兒參與其中。

幼兒園元旦自助餐方案 篇20

　　一、目標：

　　1、通過創設溫馨、和諧的環境，讓幼兒充分體驗合作的愉快心情，增進同伴間的感情;

　　2、通過開展該活動使幼兒進一步認識、了解元旦，感受節日的愉快氣氛;

　　3、通過制作方案的設計、實施，調動家長參與幼兒園教育活動的積極性，增進家園關系和諧。

　　二、準備：

　　師生共同裝飾、布置活動室，通過環境創設，烘托節日氣氛。

　　三、安排：

　　1、繪畫展示，每人一副繪畫作品，讓幼兒大膽想象。并能用手中的畫筆表現出慶新年的喜慶氣氛。

　　2、“我型我秀”藝術成果展示：

　　(1)“小百靈”演唱秀。讓幼兒大膽、自信地唱歌，有強烈的樂感節奏感，并能用肢體表現出來。體驗成功、自信的快樂。

　　演唱曲目：《新年樂陶陶》、《我和星星打電話》。

　　(2)“故事大王”擂臺賽會連貫有表情地講述故事，態度大方，聲音嘹亮。養成安靜傾聽別人講話的習慣。

　　請與語言表達能力強的幼兒到臺前講故事。

　　(3)《弟子規》展示

　　(4)律動表演《天使》滿足每個幼兒表現的愿望。

　　3、幼兒制作賀卡贈給爸爸媽媽或老師并說一句祝福的話

　　(各班從中選出兩首歌曲)。

幼兒園元旦自助餐方案 篇21

　　為推進幼兒園文化建設，充分展示我園辦學取得的喜人成績和全園師生良好的精神風貌，努力營造文明高雅、奮發向上的校園文化氛圍，豐富師生的課余文化生活，在即將走進20xx年之際，讓我們與新的.一年相約，共同迎接我園美好的明天。經研究，決定于20xx年12月31日舉辦元旦文藝匯演，具體方案如下：

　　一、指導思想

　　活躍幼兒園文化藝術生活，優化育人環境，陶冶師生的藝術情操，推動幼兒園文化建設。

　　二、活動口號：快樂生活、快樂學習、快樂工作、快樂成長！

　　三、組委會名單：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：及各班班主任。

　　四、前期工作內容及人員安排：

　　1、各班籌備節目，上報節目名單及串詞。

　　2、主持人：。主持人負責寫好主持詞。

　　3、音響：明皓，提前準備好音響設備，負責安裝播放。

　　4、錄像拍照：。

　　5、獎狀填寫、獎品準備：、。

　　6、統籌協調：。

　　五、參賽內容及形式：

　　1、節目內容健康向上、具有時代性和校園特點，健康性、思想性與藝術性統一；節目要體現集體力量，盡可能讓更多的幼兒參與，不提倡“個人秀”。

　　2、節目形式：

　　（1）舞蹈：獨舞、雙人舞、群舞。

　�。�2）歌曲：獨唱（有伴奏）、對唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。

　�。�3）戲曲類：表演形式不限。

　　（4）相聲、小品。（貼近學生生活，具有一定的教育意義）

　�。�5）時裝表演；

　　（6）樂器演奏；

　�。�7）配樂詩朗誦；

　　（8）其他形式。

　　4、節目數量：

　　一、二年級：每班2個，可有一個舞蹈。

　　大、中班：每班5個，可有2個舞蹈。

　　小班：4個，可有2個舞蹈。

　　5、每班精心準備節目，節目形式多樣，不得重復原來演過的節目，每個節目不超過5分鐘，提倡集體節目，必須讓每個幼兒都有登臺演出的機會。各班自備MP3或VCD光盤及表演道具，演出服裝與家長溝通自備。

　　六、節目上報及彩排時間與地點：

　　1、節目上報（電子稿）：各班級將元旦文藝匯演節目及串詞12月20日前交辦公室主任黨瑛處。

　　2、彩排時間與地點：12月30日下午在園內彩排，節目質量較差會裁掉。

　　七、評獎辦法：

　　1、評委：、匯總分數）

　　2由評委打分，評出20xx年元旦文藝匯演優秀節目獎和“優秀節目組織獎”。

　　3、設優秀節目一等獎2個，二等獎3個三等獎3個，優秀節目組織獎一個。

　　八、活動要求：

　　1、各班主任要高度重視、精心組織、認真準備、積極踴躍參與，充分發揮主導作用，節目主題鮮明，內容健康向上，具有一定的教育意義，能展示新時期少年兒童的青春朝氣和聰明才智。

　　2、各位老師可積極報名，借元旦之際拋開一切事務來放松一下心情，洗去一身的疲憊！展示自我、張揚個性。

　　九、未盡事宜，另行通知。

幼兒園元旦自助餐方案 篇22

　　一、目標

　　1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。

　　2、培養幼兒設計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創造能力。

　　3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。

　　二、準備

　　1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

　　2、《新年好》背景音樂。

　　三、重點

　　按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。

　　四、過程

　　A：激發幼兒制作賀卡的興趣

　　1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發現賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。

　　2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

　　新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢？讓我們和小兔一起制作賀卡吧！

　　B：在教師指導下，幼兒制作賀卡

　　1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？

　　2、教師根據構想，示范制作新年賀卡。

　　提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。

　　3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。

　　4、教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

　　5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。

　　提示：

　　1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創設良好的制作環境。

　　2、可根據幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。

　　C：引導幼兒交流送賀卡

　　1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰？為什么？

　　2、送賀卡時，需要跟別人說什么？

　　3、教師和幼兒一起收拾教室，結束活動。

　　提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。

幼兒園元旦自助餐方案 篇23

　　教學目標：

　　1.感受詩歌中描述的快樂的新年，體會詩歌中優美的意境和豐富的想象。

　　2.學會用不同的語氣朗誦詩句，并且掌握“新年，就是”的句式。

　　教學準備：

　　關于詩歌內容的彩圖一張。

　　教學過程：

　　一、談話導入：

　　師：小朋友們，你們知道一月一日是什么節日嗎？（元旦）對呀，再過幾天就是元旦節了，也就是說我們的新年就要來到了。你們喜歡新年嗎？說一說你們眼里的新年是怎么樣的。（幼兒自由發言，老師總結）

　　今天我們要來學一首好聽的詩歌，名字就叫做《新年》，我們來聽一聽詩歌里是怎么說的。

　　二、欣賞詩歌，理解內容：

　　1.師朗誦詩歌一遍，問：你在詩歌里邊聽到了什么？（幼兒回答自己在詩歌里聽到的東西，暢所欲言。）

　　2.師：我們再來聽一遍，這一遍你們要仔細聽，詩歌有沒有告訴我們新年是什么？

　　提問：

　　A.詩歌里的“我”發生了什么事情？（做了一個夢，夢到新年到了。坐上飛船到天上去游玩）—教師一步步引導，最后出示掛圖。

　　B.我到了天上碰到了誰？（星星、月亮、太陽）—將星星、月亮、太陽的小圖貼到大掛圖上。

　　C.星星說新年是什么？（新衣新帽）

　　月亮說新年是什么？（糖果玩具）

　　太陽說新年是什么？（快樂和進步）—貼上對應的小圖。

　　D.你們知道什么叫“進步”嗎？（進步就是學會做以前不會做的事，是懂得更多的道理，更有禮貌等等）小朋友們希望新的`一年自己有什么進步呢？

　　三、學習詩歌朗讀：

　　1.結合掛圖，幼兒跟著老師一起朗讀一遍。

　　2.師：有沒有發現老師在讀星星、月亮和太陽說話的時候，語氣有什么變化，哪個輕一點，哪個重一點？（星星—細聲，月亮—大聲，太陽—高聲）細聲，大聲和高聲有什么不同呢，跟著老師一起來念一遍。

　　3.集體朗誦，注意用不同的語氣朗誦相應的詩句。

　　4.分角色朗讀：指定三個幼兒來扮演星星、太陽和月亮，教師和其他幼兒念剩下的內容。

　　四、掌握詩歌中句式：(建議：改成創編）

　　師：詩歌里面我們問星星、月亮和太陽，他們的回答都是新年，就是什么什么。剛才老師已經問過小朋友們你們眼中的新年是怎么樣的，現在請你們像詩歌里的星星、月亮和太陽那樣告訴老師你們覺得新年是什么好不好？（讓幼兒用“新年，就是”來回答）

　　五、總結

幼兒園元旦自助餐方案 篇24

　　一、活動目標

　　1、通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活狀況。

　　2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作。

　　3、通過親子游戲活動，帶給一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

　　4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。

　　5、通過家長的反饋，以完善和改善幼兒園和教師自身的不足。

　　二、活動資料

　　1、幼兒早操表演、親子游戲、優秀家長頒獎。

　　2、老師向家長介紹我園的教育教學狀況。

　　3、幼兒展示本學期所學的技能。

　　三、活動準備

　　1、布置富有新年歡慶氣氛的環境。

　　2、撰寫活動方案；抓好幼兒生活技能的教育和學習。

　　3、加強早操練習；展示幼兒作業、繪畫作品等。

　　四、活動時間及程序安排

　�。ㄒ唬┗顒訒r間：12月30日下午3點到5點10分

　�。ǘ�）活動程序

　　1、全園活動

　　地點：操場

　�。�1）3點40之前家長簽到。

　　（2）4點領導致辭。

　�。�3）慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動、優秀家長頒獎。

　　2、班級活動

　　地點：本班教室

　�。�1）向家長介紹我園的教育教學狀況。

　�。ù颂幨÷�，請按實際狀況補充。）

　　接下來請各位檢閱孩子們的學習成果。

　�。�2）幼兒展示活動。

　�。ù颂幨÷�，請按實際狀況補充。）

　　（3）交流反饋。

　�。�4）活動結束。

幼兒園元旦自助餐方案 篇25

　　一、開幕詞

　　尊敬的各位家長，可愛的小朋友們大家好！感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加我們的聯歡會，在過去的一年里有你們的大力支持和積極配合，使得我們幼兒園的各項工作順利開展，我們通過校訊通對孩子的學習進行交流溝通，使孩子的學習等各方面都得到了提高。望我們在下一年里還能夠密切配合，為我們的孩子提供和諧健康的學習環境。

　　二、活動流程

　　1、新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20__年元旦如約而至。在這里，我給大家拜年了！祝大家新年快樂，心想事成，闔家幸福。

　　今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；

　　今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；

　　今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄；

　　今天，我們送去我們的祝福，祝福大家：在新的一年里天天都是好日子。

　　是啊，好日子，意味著開門見喜，萬事諸順！請欣賞由楊老師為大家帶來的歌曲：《好日子》

　　2、時光飛逝，又到千家萬戶辭舊迎新的時候了，新年來到，祝福大家新年好。下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎孩子們給我們帶來他們精彩的歌曲：《新年好》。

　　3、“唐詩”體現了我們中國文化的博大精深，許多膾炙人口的唐詩為孩子們所喜愛，下面請欣賞《唐詩串燒》。

　　4、請欣賞兒歌表演。孩子們的熱情使我們內心感到暖洋洋的，頓時讓我們忘卻了所有的煩惱和辛苦，覺得付出的一切都是值得的。讓我們收起感動的心情，跟隨我們快樂小天使去感受快樂，下面請欣賞小朋友帶來的舞蹈《巴拉巴拉櫻之花》。

　　5、看我們小朋友多棒啊，能歌善舞，多可愛��！瞧？來了一只小動物，他要干什么�。肯旅嬲埿蕾p故事大王趙小朋友帶來的故事《母雞和蘋果樹》。謝謝趙小朋友的精彩表演，以熱烈的掌聲再次鼓勵一下！

　　6、中場小結：

　　講故事可以鍛煉孩子的說話、語言組織能力，這在時下交際化越發強烈的社會是非常重要的。孩子通過講故事能夠引發起很多情感，例如善良之心、同情之心等�？梢耘囵B孩子開朗的性格，通過這種方式來敞開心扉，增進和伙伴之間的交流，遠離自閉。孩子講故事還可以擴大自己的知識面，讓自己了解地更多，懂得更多。孩子經常講故事可以開發他們的情節創造力思維，展開他們的想象力，這對于日后的交際、寫作是非常有好處的。由此看來，孩子講故事的好處是有很多的，家長朋友可以在平時的生活中讀一些經典的故事給孩子聽，給孩子以靈感，并且在工作之余，要抽時間聆聽孩子的故事。

　　7、休息10分鐘。

　　8、之前說到我們中國文化的博大精深，不只是有古詩，還有《弟子規》，下面請欣賞孩子們帶來的《弟子規》。

　　9、請欣賞小朋友們帶來的歌曲《太陽小鳥夸獎我》《幼兒園里好事多》《讓愛住我家》

　　10、每年都會有那么一首很火的歌曲，那么把每年的神曲串燒在一起會是怎樣呢，請欣賞舞蹈《歌舞串燒》。

　　11、新的一年即將到來，在過年的時候我們都干些什么呢？現在就請各位小朋友和爸爸媽媽一塊畫一畫吧！

幼兒園元旦自助餐方案 篇26

　　目標：

　　1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。

　　2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。

　　3、展示幼兒的能力，培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。

　　時間：

　　20xx年12月31日

　　參加人員：

　　小班全體幼兒、家長及老師

　　過程：

　　一、開場：主持人致歡迎詞。

　　二、親子活動和節目表演（穿插進行）：

　　1、兒歌表演《長大一歲了》

　　2、游戲：《穿衣服、褲子大比拼》

　　目的：

　　展示幼兒在幼兒園學習到的穿衣服和褲子的本領。

　　游戲規則：

　　幼兒分組進行穿衣服和褲子的比賽，每組第一完成的幼兒為勝。

　　活動準備：

　　地墊、幼兒自己的衣服和褲子。

　　3、兒歌表演《擦嘴》、《漱口》

　　4、歌曲表演《小動物走路》

　　5、親子游戲《搶椅子》

　　目的：

　　喜歡參加慶祝活動，遵守規則，幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂。

　　規則：

　　小朋友們和家長圍著椅子轉圈，等音樂結束時，搶著坐到空椅子上。一組家長和幼兒沒板凳，淘汰者下場時，同時撤下一個板凳，繼續進行第二輪。如此反復，直到2人爭1個板凳時，冠軍就誕生了。

　　準備：

　　小椅子若干、音樂

　　6、兒歌表演：《行為兒歌》《我有一個大蘋果》

　　7、英語歌曲表演：GET UP

　　8、親子游戲《射門》

　　目的：

　　展示幼兒日常學習到的英語單詞，鍛煉幼兒的手眼協調能力，感受游戲的快樂。

　　規則：

　　幼兒分組進行，教師出示卡片，說對上面的單詞后將球踢入門中為勝。

　　準備：

　　球、單詞圖卡、球門、獎品。

　　9、歌曲表演：《扮家家》

　　10、舞蹈表演《蝴蝶花》

　　11、歌曲表演《身體音階歌》

　　12、故事表演《饑餓的狐貍》

　　13、律動《哈巴狗》

　　14、詩歌展示《家》

　　15、親子游戲《猜猜看》

　　目的：

　　感受游戲的快樂，喜歡參加慶�；顒�，增進家長和幼兒的溝通。

　　規則：

　　幼兒和家長為一組，家長比劃幼兒猜，猜對最多的家庭勝利。

　　準備：

　　PPT圖片，獎品。

　　16、手指游戲《手指變變變》《睡覺了》

　　17、故事表演《睡覺覺》

　　三、結束活動：

　　全家總動員，幼兒和家長一起唱《新年好》

　　教師為幼兒和家長發禮物。

　　四、主持人說結束語。

幼兒園元旦自助餐方案 篇27

　　一、活動主題

　　展示風采喜迎新年

　　二、活動目的

　　為了迎接元旦的到來，感受節日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學生風采的舞臺，通過黑板報、書法、繪畫、演講等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，使同學們成為德、智、體、美、勞的全面發展的合格人才.

　　三、活動內容

　　1、班級慶元旦黑板報評比

　　2、慶元旦書法、繪畫比賽

　　3、《歷史的選擇》演講比賽

　　四、相關活動安排與說明

　　1、黑板報評比：

　　內容：慶祝元旦評比

　　檢查時間：12月26日

　　評比檢查人員：何忠偉、楊偉、慕永安、李華、李勤、鄧榮華

　　評比方法：100分制其中內容50分，設計50分。

　　2、元旦書法、繪畫比賽比賽內容：

　　繪畫：畫種不限，兒童畫、色彩畫、國畫、紙版畫皆可，最小篇幅為16開紙張；

　　書法：篇幅、風格不限，毛筆、硬筆均可，書法字體不限。

　　參賽對象：全體學生和教師。參賽要求：

　�、�、繪畫書法內容要求表現學生生活，發揮兒童的想象空間，繪畫作品必須是反映積極向上和美好的事物。嚴禁教師代筆或幫助學生涂色。

　�、�、書法、繪畫作品背面右下角請務必用鉛筆注明班級和姓名，以便于評獎。

　�、�、各班參賽作品不得少于4幅，參賽作品必須在12月25日之前上交到中小學團總支及少隊部處。

　�、堋�參賽辦法、表彰及獎勵：本次比賽分為書法和繪畫兩個組，分別對書法和繪畫比賽進行設獎。屆時，將評選出一、二、三等獎若干名。對獲獎的選手將進行表彰，其中的優秀作品將在學校宣傳窗中展出。

　�、荨⒖荚u小組。由何校長負責組織美術老師、書法老師及部分老師對作品進行評選。

　　3、《歷史的選擇》演講比賽

　　地點：視情況集中在中學操場或多媒體教室。

　　參賽者：三年級以上各班派一名選手參加。主持人：張平

　　評委：何忠偉、楊偉、慕永安、李華、楊萬倫、鄧榮華、冷秀碧

　　記錄：董志強

　　攝影：李勤

幼兒園元旦自助餐方案 篇28

　　當新年的腳步悄悄地走進我們的時候，在這個喜氣洋洋、激動人心的日子，我們要讓幼兒園的小朋友個個高高興興，讓喜悅洋溢在每一位小朋友的臉上，洋溢在每一位老師的臉上，溫暖在家長的心坎里，特舉辦大班年級組集體迎新年活動。

　　一、活動主題：

　　繩彩飛揚迎新年

　　二、活動目的：

　　1、通過創設溫馨、和諧的環境，讓幼兒充分體驗合作的愉快心情，增進同伴間的.感情。

　　2、通過開展該活動使幼兒進一步認識、了解元旦，感受節日的愉快氣氛。

　　3、通過制作方案的設計、實施，調動家長參與幼兒園教育活動的積極性，增進家園關系和諧。

　　三、活動時間：

　　20xx年12月26日下午

　　四、活動地點：

　　幼兒園大操場

　　五、活動年級：

　　大班年級組全體幼兒及家長

　　六、活動準備：

　　1、桌子、椅子若干張，大紅剪紙、剪刀若干，跳繩若干，大繩五條，各類所需年貨物品（幼兒人手一份）各班教師準備。

　　2、各班按照指定場地坐好等；

　　3、獎品：禮物（大班幼兒人數）；

　　4、游戲名稱：繩彩飛揚（幼兒常規跳繩，家長花樣跳繩，跳大繩等）。

　　七、活動過程：

　　1、主持人宣布活動開始，并說祝詞。

　　2、家長觀看各班小朋友備年貨（剪、畫、捏等）。

　　3、展示年貨（幼兒制作物品）。

　　4、游戲繩彩飛揚。

　�。�1）家長示范常規跳繩。

　�。�2）幼兒展示常規跳繩。

　　（3）家長花樣跳繩，與幼兒合作跳繩。

　�。�4）跳大繩。

　�。�5）挑戰親子合作跳大繩。

　　5、許下新年愿望。

　　6、幼兒園吉祥物送新年祝福。

　　7、主持人宣布活動結束，祝福幼兒新年快樂！

幼兒園元旦自助餐方案 篇29

　　慶元旦教案適用于大班的元旦節主題教學活動當中，讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領，家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情，通過活動，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨，共同分享元旦的歡樂，快來看看幼兒園慶元旦教案吧。

　　活動目標：

　　1.通過活動，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨，共同分享元旦的歡樂。

　　2.讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的'向大家展現所學的本領。

　　3.家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

　　4.了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

　　5.參與節日游戲。

　　活動組織者：

　　大班教師。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬�、教師講話致新年賀詞

　　尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們，大家新年好！在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的20__年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！

　　下面，讓我們伴隨著優美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧！

　�。ǘ�）集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進行大拜年！

　　（三）、家委會代表講話

　�。ㄋ模�、幼兒歌曲表演

　　表演形式：合唱，分組唱，表演唱；

　　表演內容：所學歌曲

　�。ㄎ澹┯變簝焊璞硌�

　　表演形式：詩朗誦，分組表演，繞口令

　　表演內容：國學誦讀

　�。�六）幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》

　　（七）、隨音樂《新年好》幼兒送禮物（手工制作的賀年卡）給自己的家長，并送上新年祝福。

　　活動結束：家長離園

　　教學反思：

　　新年即將來臨，為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節日的快樂氣氛，我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現本學期所學的本領，從而讓家長進一步了自己的孩子，加深家園情、師生情、親自情。

　　本文擴展閱讀：中國歷史上的“元旦”一詞最早出現于《晉書》。中國歷史上的“元旦”指的是“正月一日”，“正月”的計算方法，在漢武帝時期以前是很不統一的，歷代的元旦日期并不一致。從漢武帝起，規定陰歷一月為“正月”，把一月的第一天稱為元旦，一直沿用到清朝末年。辛亥革命后，為了“行夏正，所以順農時，從西歷，所以便統計”，民國元年決定使用公歷（實際使用是1912年），并規定陽歷1月1日為“新年”，但并不叫“元旦”。1949年中華人民共和國以公歷1月1日為元旦，因此“元旦”在中國也被稱為“陽歷年”、“新歷年”或“公歷年”。

幼兒園元旦自助餐方案 篇30

　　一年一度的元旦即將來臨，今年我園的將以開展系列活動來慶祝元旦。活動的形式多樣化，每位家長和小朋友都要積極參與，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　活動一：卡拉ok比賽 比賽時間：12月22日 （班級推薦一名幼兒）

　　活動二：講故事比賽 比賽時間：12月23日 （班級推薦一名幼兒）

　　活動三：壁掛制作比賽 上交時間：12月23日

　　（一）、壁掛制作規格：

　　1、60厘米x45厘米

　　2、50厘米x40厘米

　　3、40厘米x30厘米

　　4、25厘米x25厘米

　　5、120厘米x50厘米

　　注：每位家長自選一個規格進行手工制作。這項活動每位幼兒均可參加，先在班級進行評比，選出5幅最好的作品參加幼兒園的壁掛作品評比。大家要動動手、動動腦做一做噢！

　�。ǘ�）、啦啦隊員報名啦

　　給運動員吶喊助威，給班級增加人氣，增添運動會的氣息，這是我們小三班每位幼兒的事情噢！請寶寶們快快報名啦啦啦隊，名額（20）有限噢�。ㄖ苯踊貜捅救罩�，也可以到老師處登記報名）

　�。ㄈ�）、幼兒園運動會12月31日

　　8：30分啦啦隊員要到前操場做好準備

　　8：30---9：30大班段比賽

　　9：30---10：30中班段比賽

　　10：30--11：00小班段比賽

　　11：00--12：00 頒獎（包括卡拉ok、講故事、掛壁制作的獎品和證書）

　　幼兒園元旦活動主題方案7

　　一、活動目標：

　　(一)通過參加運動會，培養幼兒積極進取、勇敢堅強的優良品質。

　　(二)通過開展親子運動會，加強家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間的溝通機會。

　　(三)發展孩子動作的.協調性和靈活性，促進身體全面發展。

　　(四)通過體育活動，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難得勝利的精神，培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　二、活動形式：

　　親子運動會

　　三、活動時間：

　　20xx年12月31日下午9：00—10:00

　　四、活動項目：

　　(一)親子比賽項目名稱：

　　《推小車》

　　目的：

　　鍛煉幼兒手臂力量，培養幼兒協調合作的能力。

　　參加人數：

　　1孩子+1位家長/家長

　　游戲準備：

　　手套一副

　　游戲玩法：

　　每組六個家庭，兩人一組，幼兒扮“小車”，家長扮“推車人”游戲開始，幼兒爬于地，家長兩手握甲雙腳踝，提起。此時幼兒用雙手、家長用雙腳，兩人合作協調前行。

　　游戲規則：

　　推車人不能用力過猛，速度也不能太快

　　(二)《踩氣球》

　　游戲目的：

　　利用個人或集體對抗的方式，培養游戲者靈活性。參加人數：每輪9名幼兒，每組各出3人

　　游戲準備：

　　每個人兩個氣球以及橡皮筋，并請大家吹好氣后綁在小腿踝關節處。

　　游戲方法：

　　每輪9名幼兒，每組各出3人，分散在規定的區域內。發令后，雙方隊員在保護好自己的氣球不被對方踩破的前提下，千方百計地踩破對方隊員的氣球。在規定時間1分鐘內，所剩氣球最多的為勝方

　　游戲規則：

　�、僦粶什葰馇�，不得故意踩對方的腳。

　�、诓坏霉室庥檬滞茖Ψ�。

　　③被踩爆氣球者立即退出比賽。

　　④跑出規定區域者視為氣球已破，不得再加入比賽。

　�、菰谟螒蜻^程中，如果氣球不小心漏氣或是跑掉，一律當作被踩爆。

　　(三)班組幼兒競賽游戲——《拔河》

　　目的：

　　積極參與游戲，有競爭意識。

　　參加人數：

　　15個幼兒游戲準備：拔河用繩子

　　游戲玩法：

　　將三個班的幼兒分為6組，兩兩對決，裁判先確認雙方隊員人數相等，聽到預備聲，選手雙手握住繩子，聽到哨聲比賽開始，繩子中心標志拉出線外，比賽結束。

　　五、應急措施：

　　1、事先熟悉活動地點的環境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。

　　2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧幼兒安全，注意幼兒離園的安全。

　　3、對幼兒進行安全教育、紀律教育，各班教師隨時清點幼兒人數，游戲活動強度應適中，教師應時刻關注幼兒在游戲中的表現，發現異常，及時給予關注。

　　4、活動時，要及時提醒幼兒安全第一，比賽第二。

幼兒園元旦自助餐方案 篇31

　　班級: 大二班

　　活動時間：**年12月31日上午9：00-11：00

　　活動地點： 大二班教室

　　活動目的：1、幼兒和家長共同感受節日的氣氛，分享節日的歡樂。

　　2、幼兒、家長同臺演出，加深親子感情。

　　3、感受到實驗幼兒園大二班大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　活動準備：1、向家長發出邀請函，征集親子節目和家長志愿者。（維持秩序，攝像、照相、）。

　　2、師幼共同布置教師內外的環境，營造節日的氣氛。

　　3、活動前對幼兒和家長進行安全教育，做好活動前的安全預案。

　　4、 在節目開始之前，有以下幾點小小的要求，希望家長朋友們給予支持和配合：請家長朋友們有序的在規定的區域就位。

　　節目進行時，請不要在現場來回走動以免影響到小朋友的表演。

　　活動流程：

　　一、開場：主持人致辭。集體舞蹈：《大家一起喜洋洋》

　　師：尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：大家上午好！今天，我們喜露笑臉，陽光燦爛。首先我代表實驗幼兒園大二班的所有老師感謝各位家長和寶貝，和我們幼兒一路相伴，謝謝你們。

　　幼：今天我們相約在此，喜迎新年。

　　灰太狼：讓我們一起感受新年帶來的`美好時刻。

　　師：因為相聚，讓我們分享這快樂的時光，

　　灰太狼：今天我們將在這里見證孩子們成長的收獲，分享孩子們成功的喜悅。

　　幼：在這新的一年到來之際，衷心祝愿大家

　　合：新年快樂!

　　二、親子舞蹈：《恭喜恭喜》

　　三、男孩子舞蹈：《嘿嘿哈哈》

　　四、舞蹈《讓愛住我家》

　　五、女孩子歌曲《媽媽寶貝》

　　六、三句半

　　七、故事表演《白雪公主和七個小矮人》

　　準備音樂：《鈴兒響叮當》

　　八、魔術

　　九、集體舞蹈《加油小寶貝》

　　十、幼兒歌曲《十分鐘》

　　十一、集體歌曲《當我們同在一起》

　　十二、創意餃子秀

　　結束語

　　歡樂的時光總是過的很快，今天我們迎新年，慶元旦的聯歡活動到此就結束了，謝謝家長朋友們積極支持和參與，我代表我園的全體老師把祝福再一次送給你們：祝你們在新的一年里工作順利，身體健康。萬事如意！謝謝大家！再見！

幼兒園元旦自助餐方案 篇32

　　設計思路：

　　為慶祝“元旦”， 提高幼兒交往能力和自信心，讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，也為促進家長朋友和老師們有一個良好的溝通平臺，我園將開展系列活動慶祝嶄新一年的開始。為使活動順利進行，特制定此方案。

　　活動目標：

　　使幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己；

　　在活動中得到鍛煉，體驗團結合作，增進友誼；

　　鼓勵家長積極參加，親子互動為幼兒做榜樣。

　　活動內容：

　　一、家長參觀慶元旦畫展

　　各年齡班以班級為單位各自安排一版、大班若有繪畫技能突出的幼兒可為其獨立編排一版。

　　二、幼兒游戲和家長游戲、包括幼兒所學部分內容

　　具體如下：

　　（一）大班游戲活動內容：

　　1、自理能力比賽：《疊被子比賽》；

　　2、體能比賽：《跳繩比賽》；

　　3、體能比賽：《踩高蹺比賽》；

　　4、體能比賽：《單腳跳比賽》；

　　5、幼兒游戲：《夾球跑》；

　　6、親子游戲：《蒙眼摸親人》；

　　7、親子游戲：《兩人三足跑》；

　　8、親子游戲：《袋鼠接力》；

　　9、親子游戲：《袋鼠運蛋》；

　　10、親子游戲：《小腳踩大腳》；

　　11、家長游戲：《搶椅子》；

　　12、家長游戲《斗雞樂》。

　�。ǘ�）中班游戲活動內容：

　　1、自理能力比賽：穿衣比賽；

　　2、體能比賽：呼啦圈比賽

　　3、家長游戲：《兩人三足》；

　　4、幼兒游戲：《踩氣球》；

　　5、親子游戲：《開火車》；

　　6、親子游戲：《看誰摸得對》；

　　7、親子游戲：《紙杯傳水》；

　　8、幼兒游戲：《袋鼠接力》

　　9、家長游戲：《搶椅子》；

　　10、親子游戲：《全家樂翻天》；

　　11、親子游戲：《吹泡泡過圈》；

　　12、親子游戲：《揪尾巴》；

　　13、親子游戲：《開火車》；

　　14、親子游戲：《硬幣站起來》；

　　15、親子游戲：《蒙眼貼畫》；

　　（三）小班游戲活動內容：

　　1、自理能力比賽：穿鞋比賽；

　　2、體能比賽：拍球比賽、爬行比賽；

　　3、親子游戲：《投籃》；

　　4、親子游戲：《搶陣地》；

　　5、親子游戲：《搶椅子》；

　　6、親子游戲：《跳圈圈》；

　　7、親子游戲：《看誰得第一》；

　　8、親子游戲：《揪尾巴》；

　　9、親子游戲：《運西瓜》；

　　10、親子游戲：《看誰摸得對》；

　　11、親子游戲：《袋鼠運蛋》；

　　12、親子游戲：《小腳踩大腳》；

　　13、親子游戲：《你拋我接》；

　　14、親子游戲：《撈珠子》。

　　三、組織文藝匯演節目參與中心小學文藝匯演

　　1、組織幼兒四個節目分別為：獨唱一個、童話劇表演一個、舞蹈兩個。

　　2、組織教師舞蹈參與匯演。

　　四、參與文藝匯演的幼兒接送要求

　　（一）為確�；顒禹樌�開展，我園認真制定了幼兒接送方案，確保幼兒往返途中的安全，把每位幼兒送到家長手中。

　　全體參加表演的幼兒及老師在幼兒園先進行集中、點名，確認無誤后，再組織前往最終場地。前往的途中，各負責的指導老師要時刻關注路上安全，及教育幼兒不在路上亂跑，注意交通安全。

　　1、舞蹈《七彩畫筆》，由xx老師具體負責，xx老師協助。

　　2、舞蹈《我在愛里過家家》，由xx老師具體負責，xx老師協助。

　　3、幼兒童話劇表演，由xx老師具體負責，xx老師協助。

　　4、幼兒歌唱表演，由xx老師具體負責，xx老師協助。

　　（二）明確工作職責，提高責任意識。

　　1、在幼兒園集中點名后，負責節目的老師及協助的老師需將本節目的幼兒安全帶至表演場地，再進行第二次點名，確保每位幼兒到場。

　　2、活動開始前，要對幼兒進行安全教育，不讓幼兒到處亂跑，不能讓任何一位幼兒離開老師的視線。活動過程中，老師要隨時關注幼兒情況，一有異情，及時反映給園長。負責老師負責帶幼兒上臺時，協助的老師要隨時關注臺下的幼兒。

　　3、活動前期，要與參演幼兒的'家長溝通聯系，確保每位幼兒都有家長來接�；顒咏Y束后，請幼兒的家長到達指定的位置找到負責的老師簽名并接走孩子，教師要提醒家長路上注意交通安全。交接幼兒的過程中，負責與家長交接的老師也要做好簽名工作。如還有幼兒未被接走，老師要及時致電家長。

　　4、所有演出結束后，負責演出節目的老師要清點檢查一下，確認是否所有的幼兒已被安全接回。一旦有特殊情況，及時上報給安全領導小組。

　　5、負責的老師要等到所有表演幼兒安全接走，才能離開。

　　五、活動地點：

　　1、親子活動地點：本園戶外大操場，場地屆時具體規劃安排。

　　2、文藝匯演地點：x大操場。

　　六、活動準備：

　　1、各班主任于12月12日前準備好活動方案上交園長親自查閱。

　　2、根據班級活動組織幼兒進行適當訓練，活動內容選擇適合幼兒年齡特點。

　　3、班主任根據活動方案準備好活動所需材料。

　　4、注重準備幼兒繪畫作品收集材料工作。