考核方案模板集錦（精選33篇）

考核方案模板集錦 篇1

　　各黨（總）支部、各村（居）委會、鎮直各單位：

　　為了扎實推進“四民”活動，強化包村服務隊員立黨為公，執政為民的公仆意識，充分調動他們的積極性，增強工作責任感和事業心，做到全年工作有計劃、有措施、有落實、有成效，充分發揮目標管理的激勵作用，特制定本方案。

　　考評原則：

　　包村服務隊員考評以貫徹黨的__屆三中全會精神為指針，重點體現在完成20__年各項工作任務上，考評工作力求公開、公平、公正；考評內容力求重點突出；考評方法力求科學合理；考評成績與干部效益掛鉤。堅持平時工作與年終考評相結合。

　　考評內容和計分標準：

　　(一)助民富（30分）

　　1、確定了本村發展思路（4分）。年初有計劃記2分；年底有工作總結記2分。

　　2、引進群眾致富項目（10分）。建立了《群眾致富項目庫》記2分；每建立一個種養示范基地（戶）記2分。

　　3、發展“五小園”庭院經濟（10分）。建立了《致富能人庫》記2分；每發展一戶“五小園”庭院經濟示范戶記2分。

　　4、招商引資和向上爭資（6分）。每引進一個招商項目記4分，每向市級以上爭資1萬元以上記2分。

　　5、發揮典型示范作用（加分）。發展農村經濟得到鎮以上單位組織到該村每學習一次加2分。

　　(二)保民安（20分）

　　1、建立健全了民情信訪接待制度（12分）。設立了“民情接訪室”記4分；制度健全并接訪正常、記錄詳細記8分。

　　2、設立了《民情臺賬》（8分）。設立了《民情臺賬》記2分；有經常性記錄記4分；有處理結果和跟蹤記錄記2分。

　　(三)解民憂（10分）

　　1、建立“便民服務站”（2分）。建立了“便民服務站記1分；設立了“群眾信箱”記1分。

　　2、解決群眾實際困難（8分）。建立了“困難群眾庫”記2分；落實了幫扶責任記3分；有切實可行的幫扶舉措記3分；每有1人符合要求未得到幫扶扣2分。

　　(四)知民情（10分）

　　1、實行常駐制（2分）。堅持了常駐制記1分；定期匯報工作記1分。凡抽查發現一次不在崗扣1分；未按要求定期匯報工作扣1分。

　　2、認真了解民情（4分）。每月入戶不少于10天，并堅持記《民情日記》記4分。

　　3、全面掌握村情（4分）。開好了“三會”記2分；建立了《村情檔案》記2分。

　　(五)抓工作（30分）

　　1、計劃生育工作（9分）。計劃生育率達90%以上記1分；節育措施落實率92%以上記1分；及時率90%以上記1分；結扎率80%以上記1分；社會撫養費征收面達100%記2分；獨生子女保健費兌現率100%記1分；一年四次環孕檢率100%記1分；報表及時、檔案健全記1分。

　　2、新農村建設（10分）。新農村建設有規劃記1分；有示范點記1分；“三清六改”驗收合格記2分；有新農村建設理事會，實行了村務公開，并有長效機制記3分；畜牧防疫率90%以上記1分；搞好“一大四小”工程建設和退耕還林撫育工作記1分；開展林業“三防”體系建設記1分。

　　3、社會事務工作（4分）。報災及時，評低公正，資金發放到位記2分；勞務輸出、勞力培訓任務完成記1分；農村合作醫療參加率90%以上記1分。

　　4、基層組織建設（5分）。按照“五型”建設標準的目標，切實加強和改進農村基層組織建設記3分；建立健全各項規章制度記2分，未落實村干部值班制度，每發現一次扣1分。

　　5、維穩工作（2分）。全面掌握并經常排查本村范圍內不穩定因素記1分；確保無越級上訪或非法上訪事件記1分。

　　6、特色工作（加分）。凡受縣表彰每次加2分；受市表彰每次加4分；受省以上表彰每次加6分。

考核方案模板集錦 篇2

　　為了加強基層動物防疫體系建設，提升村級協防員的業務能力，充分調動協防員的工作積極性，切實提高疫病防控水平，嚴防重大動物疫病的發生和傳播，有力保障畜牧業生產健康發展。根據《中華人民共和國動物防疫法》、《重大動物疫情應急條例》、《省動物防疫條例》等法律法規，結合我縣實際，制定本方案。

　　一、工作要求和目標

　　（一）、聽從指揮、服從安排，遵紀守法、愛崗敬業，踏實工作、積極出勤，改善服務態度，及時參加上級安排的各種會議和培訓。

　　（二）、重大動物疫病防控工作

　　1、搞好春秋兩防和常年補針工作，豬瘟、牲畜口蹄疫、豬高致病性藍耳病和高致病性禽流感四種強制免疫密度達到100%，耳標佩戴率100%，四種免疫抗體檢測合格率均達到85%以上。

　　2、建檔工作：建好免疫檔案，字跡工整，記錄詳細，數字準確無誤，按免疫檔案內容填寫好每戶的畜禽、每次注射時間和項目；認真填寫協防員手冊，開展免疫工作時必須隨身攜帶，內容填寫齊全，畜主簽字欄必須由畜主本人或小組長簽字，安全保管好各種疫苗，防疫注射時攜帶保溫包（瓶），確保疫苗質量。

　　（三）、疫情監測和報告工作：嚴密監管本責任區范圍內的動物疫情，發現疫情，及時上報，積極參與重大動物疫病控制、撲滅和消毒工作；監督做好病死畜禽的處理，確保做到“四不一處理”：即不宰殺、不食用、不出售、不轉運，做好深埋等無害化處理，一經發現隨意拋棄病死畜禽的行為，要及時報告；搞好疫情的調查了解，登記建檔。

　　（四）、統計工作：掌握本責任區內養殖大戶情況，協助搞好科技入戶和各種養殖大戶的統計上報，按上級規定的月報、季報、年報及時準確上報。

　　（五）、其它工作：協助做好產地檢疫，監督畜（場）主嚴格執行檢疫申報制度，對未履行申報制度的要及時舉報和制止；積極推廣畜牧獸醫新技術；協助搞好能繁母豬登記和保險等工作。

　　二、考核內容：

　　實行百分制考核。

　　（一）、聽從指揮，服從安排8分

　　1、遵紀守法，愛崗敬業2分

　　2、聽從指揮，服從安排2分

　　3、出勤率高，服務態度好2分

　　4、及時參加各種會議和培訓2分

　　（二）、動物疫病防控工作68分

　　1、春秋兩防各種疫苗免疫密度達到100%得20分：豬瘟達標5分，每下降5%扣1分；口蹄疫達標5分，每下降5個百分點扣1分；豬藍耳病達標5分，每下降扣5個百分點扣1分；禽流感達標5分，每下降5個百分點扣1分。

　　2、春秋兩防免疫抗體合格率達標20分：豬瘟、口蹄疫、豬藍耳病、禽流感的免疫抗體合格率均達到85%以上，得20分，抗體合格率每低10個百分點，扣1分。

　　3、認真執行補免周制度3分。每月的1—7日為補免周，要對上月新增存欄的畜禽進行免疫，補免周補免記錄真實規范得3分。

　　4、耳標佩戴率達到100%，得10分。每下降1個百分點扣0.5分，扣完為止。

　　5、檔案建檔完整，字跡工整，數字準確無誤，內容填寫齊全得5分。

　　6、認真填寫協防員手冊，內容詳實，畜主簽字齊全得5分。

　　7、妥善保管疫苗，注射時攜帶保溫包（瓶），確保疫苗質量得5分。

　　（三）、疫情監測和報告工作8分

　　1、嚴密監管疫情動態，發現疫情及時上報，得2分。

　　2、積極參加動物疫病防控、撲滅和消毒工作，得2分。

　　3、監督農戶和養殖場對病死畜禽做好無害化處理，發現拋棄病死畜禽的，及時報告，得2分。

　　4、搞好疫情調查、登記、建檔，得2分。

　　（四）、統計工作6分

　　1、協助進行各種養殖大戶的調查、統計、上報4分，每遲報、缺報一次扣0.5分。

　　2、協助做好科技入戶工作2分。

　　（五）、其它工作10分

　　1、協助搞好產地檢疫，嚴格執行檢疫申報制度4分。

　　2、參加畜牧獸醫新技術推廣工作2分。

　　3、協助搞好能繁母豬保險工作，承保率達到100%的，得4分，承保率每少5個百分點扣1分，扣完為止。

　　三、考核與獎罰辦法

　　1、考核辦法

　　（1）年終對各協防員綜合考核，由鄉鎮農業技術推廣綜合站配合縣畜牧獸醫局完成。

　　（2）綜合考核采取考核與滿意度測評相結合，評分實行百分制：其中考核得分70分，滿意度測評得分30分（其中鄉鎮防檢員和縣畜牧獸醫局包鄉干部測評分占60%，養殖戶和村組干部測評分占40%）。滿意度測評內容包括思想品德（6分）、工作能力（18分），工作責任心（10分）、工作出勤（16分）、工作業績（60分）。

　　2、獎罰辦法

　　（1）考核結果與獎罰掛鉤，村級協防員工資分為基本工資與績效工資，其中基本工資每月200元，績效工資每月100元，上半年只發放基本工資，績效工資年底發放，各鄉鎮憑綜合考核結果到縣畜牧獸醫局申請發放基本工資和績效工資。

　　（2）協防員綜合考核結果60分為合格，達到80分（含）以上，發給基本工資和績效工資，綜合考核分在80分以下的，每少1分扣發績效工資50元，扣完為止。

　　（3）經縣檢查春、秋兩防防疫密度低于100%的，扣發6個月績效工資，低于80%的，扣發6個月基本工資和績效工資，并解聘；抗體合格率低于85%，每少5個百分點，扣發績效工資100元，低于60%的，扣發3個月基本工資和績效工資，抗體合格率為0，扣發半年基本工資和全年績效工資，解聘該協防員。

　　（4）獎勵：縣畜牧獸醫局對工作突出、成績優秀的協防員進行表彰獎勵。對散養戶生豬養殖特別多的.村，給予協防員適當補助。

　　（5）有下列情形之一的，解除勞務關系，取消協防員資格：

　　①連續兩年考核不合格的；

　　②不服從組織領導的；

　　③因病、傷、殘、年老等不能繼續從事防疫工作的；

　　④防疫密度低于80%或抗體檢測為0的；

　　⑤因免疫密度不達標或疫情報告不及時，發生重大動物疫病流行的；

　　⑥其它違反有關規定，需要予以解聘的；

　　⑦其它不勝任工作的。

　　3、其它規定：

　　①村支部書記和村委會主任原則上不兼任協防員工作；

　　②年齡在65周歲以上，原則上不聘為村級協防員。

考核方案模板集錦 篇3

　　一、指導思想

　　教師是人類靈魂工程師，是青少年學生成長的引路人。教師的思想素質和職業道德水平直接關系到青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。為進一步促進學校教育教學質量的穩步提升，推進素質教育的良好發展，根據《安徽省中職中小學教師職業道德考核辦法（試行）》和《阜陽市教育局關于做好全市中職中小學教師師德考核工作的通知》及《潁上縣教育局關于做好全縣中職中小學教師師德考核工作的通知》的要求，經研究制定切合本校實際的師德考核方案和操作辦法：

　　二、考核領導小組

　　組長：湯瑞強

　　副組長：張標

　　成員：王士遠、湯振、彭勃、武耀、劉偉、武懷對、李蕾、路海、湯瑞新

　　三、考核對象

　　本校在編在崗教職工。

　　四、考核步驟

　　（一）學習宣傳

　　根據教育局暑期師德集中學習安排，學習宣傳有關師德考核文件及相關師德內容，持續強調教師思想素質和職業道德水平的重要性和必要性。要求學校做記錄，教師做筆記，提交師德學習體會交學校師訓處。

　　（二）跟蹤考核

　　1、暑期師德集中學習完成情況（滿100分）。

　　分考勤、筆記、體會三塊量分，學習結束馬上進行。

　　2、自評分（滿100）

　　教師根據縣教育局師德評價用表對照逐項自評。

　　3、同事評分（滿100分）

　　分教學人員組和非教學人員組分別評議，去掉最低最高值取參加評議的有效票數的平均值。

　　4、學生評分（滿100分）

　　專指教學人員。考核小組確定各教師有學生評議所在班級和參評學生（不少于本班人數），去掉最低最高值取參加評議的有效票數的平均值。

　　5、家長評議（滿100分）

　　專指教學人員。考核小組確定各教師有學生評議所在班級和參評家長（不少于本班人數），去掉最低最高值取參加評議的有效票數的平均值。

　　6、領導評分（滿100分）

　　領導小組集中對教師（包括非教學人員和領導自己）進行評議，去掉最低最高值取參加評議的有效票數的平均值。

　　（3至6項均取平均值）

　　7、根據師德考核總分計算辦法計算考核總分，評出等級。

　　（1）分值所占比例

　　暑期師德集中學習完成情況占10%；

　　四至九年級教學人員：學生評分占20%，同事評分占30%，家長評議占20%，領導評分占20%；

　　一至三年級教學人員：學生評分占20%，同事評分占20%，家長評議占30%，領導評分占20%；

　　非教學人員：

　　（1）同事評分占50%，領導評分占40%；

　　（2）等級確定標準：考核總分在60分及以上均為合格，其中優秀占同組人數的20%，良占同組人數的70%，合格占10%，考核總分在60分以下為不合格。

　　（3）等級分數以十分制（精確到百分位）計入學校評優評先總分。

　　（三）公示無異議上報教育局。

　　五、有下列情形之一者，其師德考核結果認定為“不合格”：

　　（一）因失職、瀆職造成較大學生安全責任事故的；

　　（二）不講事實，造謠生事，利用媒體網絡等惡意攻擊，制造矛盾是非，造成惡劣影響的；

　　（三）有諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生行為，造成嚴重后果的；

　　（四）熱衷于第二職業、亂辦班、有償家教、違規帶寄讀生，經教育后仍不改正的；

　　（五）在教科研工作、職稱評聘、考核評優中弄虛作假、抄襲剽竊的；

　　六、認真總結

　　集中考核結束后，每位教師都要結合自身實際，寫出個人總結上報學校。學校要認真總結，對考核中反映出的問題進行深入分析，查找原因，制定措施，提出整改意見，不斷完善師德考核工作。

　　七、加強組織和紀律

　　師德考核工作是教師隊伍建設的重要內容，是提高教師隊伍整體素質的政治基礎。各領導務必高度重視，精心組織，規范操作。

　　考核過程中要做到公正、公開；要做好評議打分中的報密工作，要做好教師之間的民主、團結工作；要堅決杜絕因評議引起的歧視學生、不尊重家長及報復現象，若出現這些有悖師德行為，學校將根據有關規定嚴肅處理。

考核方案模板集錦 篇4

　　為了加強餐飲管理，全面提高餐飲公司的管理質量和服務質量，獎優罰劣，建立起公司科學、系統、高效的管理體制，提高百樂門公司經濟效益的目的，特制定本辦法。

　　一、考核方案的組織機構

　　1、公司設立員工考核領導小組

　　組長： 副組長：

　　考核成員：、

　　2、考核分三級考核形式

　　（1）部門內部考核。

　　（2）公司組織專人考核。

　　（3）公司領導抽查檢查。

　　二、員工考核方案的原則

　　1、全方位原則：指對員工工作的各個方面進行全方位的考核。主要包括：全員員工的儀容儀表、個人及公共衛生、工作質量、工作任務及工作目標的完成情況、工作紀律的執行情況、員工的團結協作及服從指揮、精神文明。

　　2、全員考核：指包括公司各崗位人員、各級領導及各部門。

　　3、全過程考核：指公司各項工作的各個環節的考核。包括：會計核算、倉庫保管、迎賓帶位、餐前準備、餐中服務、餐后收臺、結帳、買單、送客等等。

　　4、持續系統的考核：指每日、每月、每季、每年持續地對各部門各崗位人員進行考核。

　　5、科學系統的考核：考核方案將設立工作標準，科學地確定工作任務及目標，量化各項工作任務，科學制定各項工作標準，進行科學系統的考核。

　　6、考核與崗位人員工作及效果相結合的原則：所有考核指標及考核依據的設置完全依照各崗位工作人員的工作內容及工作成果來進行。

　　7、考核與崗位人員薪酬相結合的原則：就是說考核結果與每人工作質量及貢獻大小結合在一起。員工酬薪的發放建立在每個人的考核結果之上。

　　8、公平公正的原則：公司制定統一的工作標準，同一崗位不同的人適合同一標準，建立公平、公正的考核體系。

　　9、考核與晉升相結合的原則：今后公司的個人薪金及職務提升依據該考核結果。

　　10、全員參與的原則：考核時，會邀請員工參與考核，以保證考核的透明度、公開公正性。

　　三、考核依據

　　公司該考核方案的考核依據是員工手冊，各崗位的崗位說明書（或職務說明書）所規范的各項工作內容和標準，公司下達的各部門及崗位的工作任務和目標。

　　四、考核時間

　　每日考核，每月、季、年統計匯總，每月、季、年獎懲兌現。

　　五、考核的實施

　　1、對員工的考核

　　（1）每日由主管依據服務員崗位說明書所規定的服務員崗位工作標準及流程進行檢查考核，并一天兩次檢查考核后及時填寫服務員績效考核統計表，并在次日做出講評。

　　（2）服務員的考核包括：工作目標及任務，儀容、儀表、儀態、工作紀律、工作質量（執行服務流程及服務規范的情況）、個人及服務區域衛生、服務質量（服務客人意見評定）、團結協作及服從、精神文明。

　　（3）客戶服務意見卡由公司專職考核人員實施。

　　（4）公司每周組織兩次對各部門進行全面質量檢查及考核。

　　（5）公司領導隨時對各部門人員抽查考核。

　　2、對公司領導的考核

　　公司專職考核人員及公司領導的檢查考核對象為各部門主管，主管承擔其考核結果及相應的責任。

　　（1）對公司主管及廚師長的日常考核，是公司督查人員及總經理對其所屬工作人員獎懲總分的20%計其分值，并進行獎懲。

　　（2）公司專職稽核人員的獎懲，是以公司總經理檢查獎懲全體員工總分的10%計算其工作分值，并進行獎懲。

　　3、考核形式

　　公司制定百樂門工作人員月度考核統計表，每日由部門主管及公司專職考核人員進行考核、打分、統計，月、季、年匯總。

　　4、員工分值的計算

　　員工分值是本部門主管對每個人每天考評的分值、公司專職考核人員的分值、公司經理抽查考核的分值之和。

　　5、百樂門公司各部門的考評

　　百樂門公司每月定期對各部門進行考核，考核的方式是以平常對員工考核的分值結果進行平均，平均分值最高的部門為百樂門的先進單位。授予本部門先進單位紅旗，并給予本部門所屬員工以相應的物資獎勵。

　　6、考核標準

　　（1）百樂門公司員工手冊

　　（2）百樂門公司各崗位說明書或崗位職責

　　（3）百樂門公司衛生細則及評分標準

　　（4）百樂門公司獎懲規定

　　六、考核結果的應用

　　1、公司考核是以各崗位工作標準為依據，以加減分數的形式進行，±1分±1元，月底統計到當月的工資當中，隨工資當月兌現。

　　另：其他形式的獎懲，以開獎懲單的形式隨工資當月兌現。

　　2、每月、每季、每年統計每個人的得分結果，每月、季、年按本部門員工的10%定本部門先進員工名額，依據每月、季、年員工得分的高低依次確定先進員工人選。

　　先進員工獎金：月度300元/人、季度500元/人、年度1000元/人。

　　3、連續四個月獲得先進員工漲一級工資：50元。

　　4、每月考評的最后一名警告處分，連續兩個月最后一名勸退。

　　5、百樂門各部門員工分為五個級別，分別為：一星級員工、二星級員工、三星級員工、四星級員工、五星級員工。一年當中取得一次先進員工的為一星級員工，取得兩次先進員工為二星級員工，依此類推。每級員工的工資差別為50元。

　　6、連續三個月，每月獲得三次顧客特殊表揚的員工，可直接進入上一級員工；如一月當中受到客人兩次投訴，降為下一級員工。

　　7、有其他重大好的表現及貢獻的員工，可通過研究、討論，進行其他額外的獎勵；有其他惡劣表現行為的員工，另外給予相應的處罰。

　　8、百樂門公司每年對員工進行一次考評晉級，其辦法是：30%的理論考試+40%實際操作+30%的日常表現，其中30%日常表現為每月績效考核的總分數。

　　9、連續三個季度被評為優秀員工，可晉升一級。

　　10、連續一年被評為優秀員工的，直接晉升為五星級員工。

　　11、公司各階層全部參與優秀員工評選，包括主管、廚師長。

　　12、受到客人書面表揚的，一次獎勵5分，投訴的一次扣5分；菜品受到表揚的一次獎5分，投訴一次扣5分。

　　七、自本辦法發布之日起，公司與本辦法相沖突的其他管理辦法自動廢止。

　　八、本辦法解釋權歸百樂門公司所有。

考核方案模板集錦 篇5

　　一、績效考核對象：

　　商業公司市場部經理、主管及員工

　　二、績效考核時間：

　　每月1號之前，部門績效考核小組進行部門經理、主管的績效考核。考核結果交人力部，由人力部審核后交總經辦復核。以上工作在每月發工資之前（每月5號）完成。

　　三、績效考核指標及分值：

　　（一）硬性考核指標分值100分：

　　（1）部門費用控制情況：每月部門產生的運營成本。（成本的合理預算、分配、控制）30分

　　（2）每月DM、多多卡、促銷70分

　　（二）軟性考核指標：

　　（1）員工流失率：本部門員工在滿編情況下，員工的非正常離職和流失。

　　（2）員工違紀：部門員工違反公司相關行政規定的行為。

　　（三）硬性指標考核標準：

　　（1）部門費用控制情況：根據總經辦實際下發數額執行

　　（2）每期DM商品促銷情況：每月DM投入后營業額應上漲15%

　　a、主題的合理化符合季節促銷需要，能夠帶動季節性商品銷量增長15%

　　b、符合主題的分類商品及數量合理化。此類商品占比應達到整體商品的2%

　　c、DM海報的印刷情況。費用不變乃至壓縮情況下商品銷量比率增加或不降低

　　d、DM促銷的評估及改進方案。針對每期DM發放后的情況不斷總結銷量帶動率

　　E、多多卡投放拉動銷售率

　　（四）軟性指標分值：

　　（1）部門員工違紀：每月不超過5次

　　（2）部門員工流失率：每季度不超過2人

　　（五）考核方法：

　　被考核人員每月考核后所得平均分值換算后比率對應其當月績效工資百分比。

　　如某員工工資為1000元，（崗位工資為800元+績效工資為200元），而其當月績效考核分值為110分，因而其當月工資為：800+200times;110%=1020元

　　（1）硬性指標考核方法為：

　　1、部門費用控制：部門費用和運營成本的控制。

　　2、符合主題的分類商品及數量的合理性每一個類別商品不合主題的一個單品扣除主管10元。

　　3、單品數量不適合兩次100元。

　　4、DM海報印刷情況：印刷中發現錯誤價格及標識的一次主管50元，版面設計存在問題的一處10元。

　　DM促銷評估未能及時完成一次扣除主管50元，分析錯誤一次扣除100元。

　　5、部門員工的工作失職、失誤給公司造成負面影響和重大損失的扣除當月工資并賠償損失。

　　6、若硬性指標超出相應值則扣除應得分值之百分比率相應分值。

　　7、各項指標達到要求后且超出規定范圍加10分。

　　（2）軟性指標考核方法：

　　1、員工違紀：當月部門員工違紀達5次的除按照公司相關規定處理外加一倍處理，主管每次扣10元

　　2、員工流失率：超出每季度2人的主管降級。

　　3、若軟性指標超出相應值則扣除應得分值之百分比率相應分值。

　　4、各項績效考核指標達到要求后且超出規定范圍加5分。

考核方案模板集錦 篇6

　　一、指導思想

　　為進一步發揮教育科研在興校、興教、興師中的先導作用，促進我校教育科研群眾化，制度化，規范化，貫徹落實“讓每一位教師享受成功”的辦學理念，樹立“人文立校，特色興校，科研強校”的意識，依據上級有關文件精神，結合本校實際，制訂本實施方案。

　　二、考核對象

　　本實施方案所涉考核對象是指本校所有一線教師。

　　三、考核內容

　　根據當前教育科研領域的常規工作和我校教師開展教育科研的實際情況，本著普及、務實和易操作的原則，將考核內容分為如下四個方面：

　　1、理論學習

　　教師應積極參加各類教育教學和教育科研的理論學習，不斷提高自身的理論素養，及時更新自己的教育理念。每個考核對象每學期至少應自學一本教育教學理論專著，要有不少于5000字的讀書筆記或知識摘錄。

　　2、課題研究

　　課題研究是教科研考核的重點。每位教師應當人人有課題，個個參與課題研究，平時注重研究資料的積累。主要考查教師的課題研究計劃，每月的研究筆記，期末檢測、階段小結，每學期執教專題研究課的情況，參與研究（聽課）的情況，主動承擔課題匯報課情況等。

　　3、教科研論文

　　教師是行動著的研究者，教師的專業成長要做到實踐和寫作結合，在教學與研究過程中，加強反思，主動撰寫教育教學隨筆、教育教學敘事案例、教育教學論文論著。要求教師積極參加各級各類論文比賽，主動向各級各類報刊投稿，每學期至少一次。

　　4、校本培訓

　　認真參加各種校本培訓，如：業務學習、課題研究、專題研討、骨干教師講座、外出學習培訓等。要認真寫好筆記，按學校要求及時匯報學習收獲（傳達會議精神、講座、上匯報課等）。

考核方案模板集錦 篇7

　　1.0目的：

　　1.1提高品質部人員的工作積極性、工作效率, 促進內部競爭,品質管控及團隊素質等綜合能力提升.

　　1.2鼓勵先進,勉勵落后.

　　1.3合理規范品質部門考核制度,確保考核的“公平,公開,公正”原則.

　　2.0范圍：

　　適用于品質部所有員工.

　　3.0職責與權限：

　　3.1經理:負責本方案的批準及出現爭議狀況的最終判決. 負責本方案實施過程的監督、呈報。

　　3.2品質組長:負責現場監督管理及實施. 負責本方案整理、獎懲申請提出、考核分數統計。

　　3.3財務部:負責依據本方案對批準后之考核統計工資的計算.

　　4.0考核方案

　　4.1考核內容：品質狀況、工作效率、協作性、出勤狀況、5S狀況、教育訓練、行政紀律及其它

　　4.2考核方式：以記分的形式來進行.(總分150分)

　　4.3考核細節:

　　4.3.1品質狀況(30分)

　　4.3.1.1.IQC因抽檢物料上線造成品質不良,超出管制限的2倍但不良率<10%者:-3分/次

　　4.3.1.2.IQC原物料批量性不良投入產線或被加工商投訴(一般不良率在≥10%以上)者: -5分/次

　　4.3.1.3.IQC及IPQC因來料等不良未及時反饋,造成成品產生超100PCS者:-5分/次.

　　4.3.1.4.IQC檢驗未仔細核對圖紙及樣品導致不良未被發現：-10分/次

　　4.3.1.5.IPQC在巡檢中未發現不良而造成不良率高于50大片或100小粒 -5/次，并給予處

　　罰50元，造成報廢的處罰100元。（拉長連帶責任處罰100元）一周內未出現問題的給予獎勵20元

　　4.3.1.6.IPQC在巡檢中未發現批量性不良(一般不良率在≥10%以上)：-5分/次，一周內來

　　料抽檢問題并構成開品質異常反饋單2次及2次以上的給予處罰50元。發現問題 的品質人員給予獎勵20元。

　　4.3.1.7.首件檢驗、巡檢、抽檢者未執行：-20分/次并給予處罰100元。

　　4.3.1.8未仔細核對圖紙及樣品而造成不良未被發現：-10分/次并給與處罰50元.

　　4.3.1.9 IPQC巡查過程中不能發現生產線無作業指導書或未按作業指導書要求作業或未按標

　　準進行檢驗，被其他部門發現并投訴者：-10分/次并給予處罰20元。

　　4.3.1.10發現生產線無作業指導書或未按作業指導書要求作業,而IPQC未提報者:-3分/次處罰20元

　　4.3.1.11.QA最終檢驗無發現問題,導致客戶投訴不良比例超過5%: -5分/次并每人每次處罰20元，一月內未出現客訴的每人獎勵50元。

　　4.3.1.12.QA.最終檢驗無發現問題,導致客戶投訴,并有3%退貨者: -6分/次.并每人每次處罰50元

　　4.3.1.13.QA最終檢驗無發現問題,導致客戶投訴,并全數退回時, -20分/次.并每人每次處罰

　　100元（拉長連帶責任處罰100元）

　　4.3.1.14.QA最終檢驗發現同一時間段內規律性不良率超過6%是由IPQC巡檢不仔細產生時,IPQC-5分/次 并給予處罰50元。一周內未發現超標現象給予獎勵20.

　　4.3.1.15 未按照要求進行首件、巡檢、抽檢者，或未抽檢直接做報表的，-5分/次并給處罰20元.

　　4.3.1.16 未依據圖紙、工藝文件、檢驗標準等要求進行檢驗者造成漏檢率、誤判率超過3%-5分/次并給予處罰20元.

　　4.3.1.17.返修人員在作業過程中造成玻璃破損（未做到輕拿輕放造成的），-5分/次并給處罰10元。

　　4.3.1.18.在車間嘻戲打鬧，不遵守車間管理制度者，-5分/次并給處罰20元。

　　4.3.1.19.離崗時未佩戴離崗證，-5分/次并給處罰10元。

　　4.3.1.20.返修人員在外售后時因個人工作不當造成客戶投訴，-5分/次并給處罰20元。

　　4.3.2.工作效率.(20分)

　　4.3.2.1工作檢查不及時,耽誤或影響生產、交期、及其他部門工作者:-3分/次.并處罰10元。

　　4.3.2.2.物料全檢效率未能達到標準工時者: :-2分/次并處罰10元

　　4.3.2.3.工時效率未能達到95%以上者:-3分/次并處罰20元

　　4.3.2.4異常提報不及時,拖延時間,推卸責任并蓄意包庇者:-5分/次.并出發50元

　　4.3.2.5報表上交不及時者：-5分/次，并處罰10元

　　4.3.2.6品質履歷表填寫，在二次應用時未執行：-10分/次，并處罰20元。

　　4.3.3協作性(20分)

　　4.3.3.1工作方面能積極配合上級工作安排,并協助其他同事或上級完成相應工作.

　　4.3.3.2 上級交辦事項未執行者，-5分/次.并處罰10元

　　4.3.3.3上級交辦事項執行不徹底或敷衍了事者 -3分/次.并處罰10元。

　　4.3.3.4 發現的異常或上級交辦事項未與下工段IPQC進行交接：-10分/次并處罰20元

　　4.3.4 出勤狀況(20分)

　　4.3.4.1遲到/早退(15分鐘內,超過則以曠工論處): -5分/次并處罰10元，二次加倍處罰

　　4.3.4.2曠工: -50分/次,并依公司規定懲處外品質內部另給予處罰（半天50元，全天100元）。

　　4.3.4.3.每月請假(4H內): -2分/次 1天之內：-4分/次 1至3天：-12分/次 3至7天：-16分/次 7至15天：-30分/次 15天以上：-50分/次 4.3.5.5S狀況(10分)

　　4.3.5.1 未按規定執行5S作業者: -2分/次并給予處罰10元

　　4.3.5.2 在線個工段5S未監督到位，發現問題沒及時提出并制止的-2/次并給予處罰10元

　　4.3.6教育訓練(10分)

　　4.3.6.1并能積極主動參加公司的理論或實踐培訓. 4.3.7交辦率(20分)

　　4.3.7.1當月上級交代的重要事項沒有在要求時間內完成的，-8分/次并給予處罰50元

　　4.3.7.2當月上級交代的事項沒有在要求時間內完成的，-5分/次并給予處罰20元

　　4.3.7.3能積極主動的完成上級交代的事項。+5分/次并獎勵20元

　　4.3.7.4能積極主動的提出合理工作建議已經被采納的。+10分/次并給予獎勵50元

　　4.3.8其它(20分)

　　4.3.8.1 當月內有不遵守廠規廠紀和無塵車間管理規定. -5分/次并給予處罰20元

　　4.3.8.2 IPQC無故離崗超過15分鐘：-5分/次并給予處罰10元

　　4.3.8.3 IPQC私自進入OQC房聊天，或在拉線上幫員工作業不認真巡線：-10分/并給予處罰10元，（導致不良率超標的給予處罰50元）。

　　4.3.8.4 主動提出他人工作中的失誤或不足，避免不良發生者.+5分/次

　　4.3.8.5 自發地向上司提出行之有效的改善建議，經實施確認能降低公司生產與品質成

　　本，提高品質狀況與生產效率者,+10分/次給予獎勵50元。

　　4.3.8.6 能積極主動教導員工操作，對生產中產生的不良，能主動采取措施進行修整，以做到減少報廢損失提高生產效率者.+10分/次

　　4.3.8.7 發現文件有誤或與文件與實際作業不符提報者：+5分/次并給予獎勵20元 4.3.8.8 發現可靠性隱患并及時提報或有效處理，而使之得到控制者：+10分/次，并給與獎勵20元

　　4.3.8.9返修人員在外售后提前完成任務、得到客戶好評者，+10分/次，并給予獎勵30元。

　　5.0績效工資計算:

　　5.1總分為150分,員工績效系數標準如下: 5.1.1試用期一個月以內按0.95系數.

　　5.1.2試用期一個月滿后,績效系數為1.05

　　5.1.4績效系數根據在職時間,每月月底以內部聯絡單傳達給行政部

　　5.2績效工資結算方式：

　　5.2.1 績效實得系數=月評績效分數150系數為1.05 績效分數130分系數為1.03 以此推算

　　5.2.2月評分數70分以下績效工資為0（連續3個月績效分在70分以下者,將考慮調職或辭退處理.）

　　5.3 考核補充：

　　5.3.1 對于設計、圖紙錯誤、客戶或上級指示生產等原因最終造成的客戶投訴，與QC成員無直接責任的不計算在內：

　　5.3.2 每月底考核的結果向本部門所有人員公開.

　　5.3.3 此考核方案是在提升品質工作者工作積極性和責任心,是以公司“員工手冊”及其他獎罰規定為基礎的補充規定,與“員工手冊” 及其他獎罰規定無任何沖突.

　　6.附表

　　技術有限公司

考核方案模板集錦 篇8

　　一、測試目的：

　　英語學科作為學校中的一門基礎學科，采用恰當的評價方式，有助于激發學生的學習興趣，快樂地學習進而愿意主動學習，有利于調動學習的積極性，營造更濃郁的英語學習環境和學習氛圍。為了考查學生半個學期以來英語的學習情況，對學生進行一次聽、說、讀、寫能力的分項測評。

　　二、測試的目標

　　1、使學生不斷提高英語理解能力（聽、讀）和表達能力（說、寫）。

　　2、使學生對英語對話與交流感興趣，提高學生的英語交際能力，樹立學好英語的信心。

　　3、測試中充分考慮學生的實際情況，充分考慮和尊重學生之間業已存在的個體差異，讓優等生得到充分的發展，學習困難生有基本的保障，中等生有努力的方向。通過聽、說、讀寫等分項測試對學生英語能力進行客觀的評價。

　　三、測試對象及內容（第一、二單元）

　　一: 聽力

　　二年級：聽力、默寫26個英文字母大小寫，并圈出5個元音字母

　　三年級：聽力、單詞

　　四年級：聽力、單詞

　　五年級：單詞、朗讀

　　六年級：單詞、 閱讀理解

　　四、評價標準

　　聽力：聽力測試主要檢查學生的聽力理解能力，還能檢測學生對語音、語調、語氣的敏感程度，并把語言形式放在語境中理解，抓住重點信息來解決問題，以使學生養成聽語言材料和傾聽他人話語的習慣。

　　單詞：能夠掌握所學四會單詞的拼寫、詞義和詞性。

　　朗讀：能用標準的語音，恰當的.語氣、語調朗讀課文。

　　閱讀理解：能夠運用所學知識理解文章大意，并準確回答提出的問題。

　　五、評價方式

　　聽力、單詞、閱讀理解采用筆試的方式進行評價

　　六、評價等級

　　此次評價共分四個等級，即a、b、c、d。

　　三年級：a：85分以上； b：70-84； c：60-69； d：60分以下

　　四、五、六年級：a：80分以上； b：70-79； c：60-69； d：60分以下

考核方案模板集錦 篇9

　　根據市委辦公廳、市政府辦公廳《關于開展農村集體資金資產資源清理工作的通知》（號）精神，全面完成農村集體資金資產資源（以下簡稱農村集體“三資”）清理各項工作，制定本辦法。

　　一、組織機構和宣傳發動工作（15分）

　　（一）農村集體“三資”清理領導小組健全（2分）。

　　（二）制定了農村集體“三資”清理相關文件（3分）。

　　（三）工作機構和經費落實（3分）。落實專門工作人員2人以上，落實了相關工作經費。

　　（四）召開村組集體“三資”清理專題工作會進行了部署（4分）。

　　（五）組建落實了村組清理隊伍（3分）。各鄉鎮落實了財務人員2-3人，并進行認真清理。

　　二、開展“三資”清理工作情況（50分）

　　每個鄉鎮隨機抽取1-2個組為單位進行檢查，以平均分為該鄉鎮得分。

　　（一）資金清理（5分）。全面清理村組現金、存款、有價證券，并將征地補償費、財政轉移支付、上級補助和部門對村組返還的各種經費、“一事一議”籌資等專項經費納入賬內核算。賬實不符進行核銷的要提供有關依據，編制詳細調賬說明，并經社員代表會及相關人員簽字。

　　（二）資產清理（8分）。農村集體的房屋、建筑物、機器、設備等固定資產、林木資產、水利、交通、文化、教育等基礎公益設施及在建工程、無形資產全面進行了清理。

　　（三）資源清理（10分）。全面清理屬于農村集體所有的土地（包括耕地、園地、農田水利用地、養殖水面等農用地）、宅基地、公共設施和公益事業用地、鄉鎮企業用地等建設用地，荒山、荒溝、荒丘、荒灘等未利用地。以法定統計資料為基礎，做到實地勘測與清查賬務相結合。農村集體土地面積及耕地、林地、建設用地等各地類面積，應以國土部門確權的農村集體土地所有權面積為依據。

　　（四）債權債務清理（5分）。全面清理填寫登記表，并附有關債權債務的依據及形成原因說明，調賬的附有關說明及簽字齊全。

　　（五）合同清理（7分）。包括固定資產、塘庫堰、山林、機動地、荒地等資源承包合同、工程發包合同、對外投資合同和其他形式的合同均應全面清理后裝訂入清理檔案，并將履行情況記錄在案。

　　（六）公示確認（5分）。以有關影像資料為依據，及時將清理情況、調查登記表、清理報告等有關清理事項。在村務公開欄進行公示，清理結果交三分之二以上的戶代表參加的村民會議或代表會議簽字認可。

　　（七）建全制度（5分）。以組為單位建立健全開支審批管理、承包租賃管理、財務委托管理、工程招投標管理等管理制度。

　　（八）檔案管理（5分）。將農村集體“三資”清理所有的文件、資料、表冊、清理報告及會議記錄、說明、合同、管理制度、影像資料等以組為單位裝訂成冊。

　　三、數據錄入（20分）

　　（一）按時完成農村集體“三資”管理系統全部數據錄入并上報（10分）。各鄉鎮于20xx年4月底以前全部完成數據錄入工作。

　　（二）數據錄入正確（10分）。各村組數據錄入全面無差錯，錯誤一處扣1分，扣完為止（抽查5個組以上調查底表與系統錄入數據對比）。

　　四、檔案管理及信息報送（15分）

　　（一）集中管理農村集體“三資”檔案（8分）。以鄉鎮為單位管理各村組集體“三資”清理的檔案，裝訂成冊集中保管。檔案內容包括：農村集體“三資”清理所有的文件、資料、表冊、清理報告及會議記錄、說明、合同、管理制度、影像資料等，也包括調查底表、數據錄入后系統生成的報表及匯總表，并經鄉鎮有關領導審核蓋章后存檔。

　　（二）及時報送信息（7分）。各鄉鎮每月10日、20日、30日將工作進度表報縣農委，同時報送基本信息表。

考核方案模板集錦 篇10

　　根據xx市人力資源和社會保障局《關于做好20xx年度事業單位工作人員年度考核有關問題的通知》精神，現對我校XX年度考核作如下安排：

　　一、考核范圍：

　　學校全體在冊人員xx人。xx名校級干部由市委組織部直接考核。參加考核人員共xx人。借調人員單列考核，考核表送原單位。

　　二、考核等次：

　　本次考核分優秀、合格、基本合格、不合格四個等次。

　　三、考核程序：

　　1、個人寫出20xx年度工作總結，內容包括：個人承擔的職責；履行職責的成績與差距，本年度有什么突出貢獻，下一年度的打算和奮斗目標。正確評價本年度個人的德、能、勤、績等表現。要求文字簡練，重點突出、實事求是，并在總結的基礎上申報個人應考核等次。填寫《專業技術人員年度考核登記表》，《考核表》按人數下發。

　　2、以年級、處室為單位述職，對每位人員進行綜合考評，根據學校分配指標，評選考核優秀人員，記錄被考核人員的優秀、合格、基本合格、不合格票數。各單位可推薦不超過本單位人數的%為學校考核優秀人數（20xx年%）。各單位按分配指標如下：教導處xx人，辦公室xx人，總務處xx人，政教團委xx人，體育組xx人，中一xx人，中二xx人，中三xx人，高三xx人；今年優秀指標較去年減少，任何單位不得突破規定指標。

　　3、學校教導處、辦公室、政教處填寫任課、出勤、班主任情況。

　　4、校考核領導小組對二級單位上報考核優秀人員進行第二次評議，并將評議結果公示。對XX年度考核基本合格、不合格的人員，學校領導安排專人進行誡免談話、或調整崗位、離崗培訓、業務骨干幫帶等。

　　5、本年度學校工作中，對學校發展和建設有突出貢獻者，由主管校長提名，公示無異議，可作為當年考核優秀人員。

　　6、下列人員當年不能評為考核優秀人員：

　　（1）出勤不完整者。

　　（2）工作不服從學校安排者。

　　（3）有償家教者。

　　（4）學生、家長評教時有悖師德現象者。

　　（5）本年度工作中有重大失誤者。

　　四、時間安排。

　　1、xx月xx日——xx日個人總結。發放、填寫專業技術人員考核表。

　　2、xx月xx日下午第三節各組評議。考核名單和考核表于當日報校辦。

　　3、xx月xx日教導處、辦公室、政教處填寫考核指標。根據個人師德考核情況，學校考核領導小組考核。

　　4、xx月xx日公示上報市考核優秀人員名單。

　　5、xx月xx日匯總上報考核情況。

考核方案模板集錦 篇11

　　1.0目的：

　　1.1提高品質部人員的工作積極性、工作效率, 促進內部競爭,品質管控及團隊素質等綜合能力提升.

　　1.2鼓勵先進,勉勵落后.

　　1.3合理規范品質部門考核制度,確保考核的“公平,公開,公正”原則.

　　2.0范圍：

　　適用于品質部所有員工.

　　3.0職責與權限：

　　3.1經理:負責本方案的批準及出現爭議狀況的最終判決. 負責本方案實施過程的監督、呈報。

　　3.2品質組長:負責現場監督管理及實施. 負責本方案整理、獎懲申請提出、考核分數統計。

　　3.3財務部:負責依據本方案對批準后之考核統計工資的計算.

　　4.0考核方案

　　4.1考核內容：品質狀況、工作效率、協作性、出勤狀況、5S狀況、教育訓練、行政紀律及其它

　　4.2考核方式：以記分的形式來進行.(總分150分)

　　4.3考核細節:

　　4.3.1品質狀況(30分)

　　4.3.1.1.IQC因抽檢物料上線造成品質不良,超出管制限的2倍但不良率<10%者:-3分/次

　　4.3.1.2.IQC原物料批量性不良投入產線或被加工商投訴(一般不良率在≥10%以上)者: -5分/次

　　4.3.1.3.IQC及IPQC因來料等不良未及時反饋,造成成品產生超100PCS者:-5分/次.

　　4.3.1.4.IQC檢驗未仔細核對圖紙及樣品導致不良未被發現：-10分/次

　　4.3.1.5.IPQC在巡檢中未發現不良而造成不良率高于50大片或100小粒 -5/次，并給予處

　　罰50元，造成報廢的處罰100元。（拉長連帶責任處罰100元）一周內未出現問題的給予獎勵20元

　　4.3.1.6.IPQC在巡檢中未發現批量性不良(一般不良率在≥10%以上)：-5分/次，一周內來

　　料抽檢問題并構成開品質異常反饋單2次及2次以上的給予處罰50元。發現問題 的品質人員給予獎勵20元。

　　4.3.1.7.首件檢驗、巡檢、抽檢者未執行：-20分/次并給予處罰100元。

　　4.3.1.8未仔細核對圖紙及樣品而造成不良未被發現：-10分/次并給與處罰50元.

　　4.3.1.9 IPQC巡查過程中不能發現生產線無作業指導書或未按作業指導書要求作業或未按標

　　準進行檢驗，被其他部門發現并投訴者：-10分/次并給予處罰20元。

　　4.3.1.10發現生產線無作業指導書或未按作業指導書要求作業,而IPQC未提報者:-3分/次處罰20元

　　4.3.1.11.QA最終檢驗無發現問題,導致客戶投訴不良比例超過5%: -5分/次并每人每次處罰20元，一月內未出現客訴的每人獎勵50元。

　　4.3.1.12.QA.最終檢驗無發現問題,導致客戶投訴,并有3%退貨者: -6分/次.并每人每次處罰50元

　　4.3.1.13.QA最終檢驗無發現問題,導致客戶投訴,并全數退回時, -20分/次.并每人每次處罰

　　100元（拉長連帶責任處罰100元）

　　4.3.1.14.QA最終檢驗發現同一時間段內規律性不良率超過6%是由IPQC巡檢不仔細產生時,IPQC-5分/次 并給予處罰50元。一周內未發現超標現象給予獎勵20.

　　4.3.1.15 未按照要求進行首件、巡檢、抽檢者，或未抽檢直接做報表的，-5分/次并給處罰20元.

　　4.3.1.16 未依據圖紙、工藝文件、檢驗標準等要求進行檢驗者造成漏檢率、誤判率超過3%-5分/次并給予處罰20元.

　　4.3.1.17.返修人員在作業過程中造成玻璃破損（未做到輕拿輕放造成的），-5分/次并給處罰10元。

　　4.3.1.18.在車間嘻戲打鬧，不遵守車間管理制度者，-5分/次并給處罰20元。

　　4.3.1.19.離崗時未佩戴離崗證，-5分/次并給處罰10元。

　　4.3.1.20.返修人員在外售后時因個人工作不當造成客戶投訴，-5分/次并給處罰20元。

　　4.3.2.工作效率.(20分)

　　4.3.2.1工作檢查不及時,耽誤或影響生產、交期、及其他部門工作者:-3分/次.并處罰10元。

　　4.3.2.2.物料全檢效率未能達到標準工時者: :-2分/次并處罰10元

　　4.3.2.3.工時效率未能達到95%以上者:-3分/次并處罰20元

　　4.3.2.4異常提報不及時,拖延時間,推卸責任并蓄意包庇者:-5分/次.并出發50元

　　4.3.2.5報表上交不及時者：-5分/次，并處罰10元

　　4.3.2.6品質履歷表填寫，在二次應用時未執行：-10分/次，并處罰20元。

　　4.3.3協作性(20分)

　　4.3.3.1工作方面能積極配合上級工作安排,并協助其他同事或上級完成相應工作.

　　4.3.3.2 上級交辦事項未執行者，-5分/次.并處罰10元

　　4.3.3.3上級交辦事項執行不徹底或敷衍了事者 -3分/次.并處罰10元。

　　4.3.3.4 發現的異常或上級交辦事項未與下工段IPQC進行交接：-10分/次并處罰20元

　　4.3.4 出勤狀況(20分)

　　4.3.4.1遲到/早退(15分鐘內,超過則以曠工論處): -5分/次并處罰10元，二次加倍處罰

　　4.3.4.2曠工: -50分/次,并依公司規定懲處外品質內部另給予處罰（半天50元，全天100元）。

　　4.3.4.3.每月請假(4H內): -2分/次 1天之內：-4分/次 1至3天：-12分/次 3至7天：-16分/次 7至15天：-30分/次 15天以上：-50分/次 4.3.5.5S狀況(10分)

　　4.3.5.1 未按規定執行5S作業者: -2分/次并給予處罰10元

　　4.3.5.2 在線個工段5S未監督到位，發現問題沒及時提出并制止的-2/次并給予處罰10元

　　4.3.6教育訓練(10分)

　　4.3.6.1并能積極主動參加公司的理論或實踐培訓. 4.3.7交辦率(20分)

　　4.3.7.1當月上級交代的重要事項沒有在要求時間內完成的，-8分/次并給予處罰50元

　　4.3.7.2當月上級交代的事項沒有在要求時間內完成的，-5分/次并給予處罰20元

　　4.3.7.3能積極主動的完成上級交代的事項。+5分/次并獎勵20元

　　4.3.7.4能積極主動的提出合理工作建議已經被采納的。+10分/次并給予獎勵50元

　　4.3.8其它(20分)

　　4.3.8.1 當月內有不遵守廠規廠紀和無塵車間管理規定. -5分/次并給予處罰20元

　　4.3.8.2 IPQC無故離崗超過15分鐘：-5分/次并給予處罰10元

　　4.3.8.3 IPQC私自進入OQC房聊天，或在拉線上幫員工作業不認真巡線：-10分/并給予處罰10元，（導致不良率超標的給予處罰50元）。

　　4.3.8.4 主動提出他人工作中的失誤或不足，避免不良發生者.+5分/次

　　4.3.8.5 自發地向上司提出行之有效的改善建議，經實施確認能降低公司生產與品質成

　　本，提高品質狀況與生產效率者,+10分/次給予獎勵50元。

　　4.3.8.6 能積極主動教導員工操作，對生產中產生的不良，能主動采取措施進行修整，以做到減少報廢損失提高生產效率者.+10分/次

　　4.3.8.7 發現文件有誤或與文件與實際作業不符提報者：+5分/次并給予獎勵20元 4.3.8.8 發現可靠性隱患并及時提報或有效處理，而使之得到控制者：+10分/次，并給與獎勵20元

　　4.3.8.9返修人員在外售后提前完成任務、得到客戶好評者，+10分/次，并給予獎勵30元。

　　5.0績效工資計算:

　　5.1總分為150分,員工績效系數標準如下: 5.1.1試用期一個月以內按0.95系數.

　　5.1.2試用期一個月滿后,績效系數為1.05

　　5.1.4績效系數根據在職時間,每月月底以內部聯絡單傳達給行政部

　　5.2績效工資結算方式：

　　5.2.1 績效實得系數=月評績效分數150系數為1.05 績效分數130分系數為1.03 以此推算

　　5.2.2月評分數70分以下績效工資為0（連續3個月績效分在70分以下者,將考慮調職或辭退處理.）

　　5.3 考核補充：

　　5.3.1 對于設計、圖紙錯誤、客戶或上級指示生產等原因最終造成的客戶投訴，與QC成員無直接責任的不計算在內：

　　5.3.2 每月底考核的結果向本部門所有人員公開.

　　5.3.3 此考核方案是在提升品質工作者工作積極性和責任心,是以公司“員工手冊”及其他獎罰規定為基礎的補充規定,與“員工手冊” 及其他獎罰規定無任何沖突.

　　6.附表

　　技術有限公司

　　審核：

考核方案模板集錦 篇12

　　方案名稱：

　　甲方：董事長

　　乙方：廚師

　　甲方現聘請鄧春秀、李忠信擔任公司餐廳廚師。根據公司年度經營目標，經雙方充分協商，特制訂本考核協議書。

　　一、考核期限

　　20xx年2月15日至20xx年2月15日

　　二、雙方的權利和義務

　　1、甲方擁有對乙方的監督考核權，并負有指導、協助乙方展開必要工作的責任。

　　2、乙方負責所在部門的一切日常事物，要求保質、保量地完成公司規定的相應工作。在工作上服從甲方的安排。

　　三、薪酬標準：

　　1、乙方年薪為1.98萬元（乙方年薪=固定薪酬х65%+浮動薪酬х35%）

　　2、每月固定發放薪水為X元人民幣。每月浮動部分為XX人

　　民幣。根據月度考核打分確定發放額度，并當月發放。

　　（注：每月出勤天數為30天）其余的固定工資年底一次清算。

　　四、工作目標與考核

　　序號 考核指標 考核內容及方式 分值

　　1 食堂環境狀況 食堂環境要整潔、干凈 25分

　　2 食品衛生情況 食品衛生，不能引起食物中毒或腹瀉現象 25分

　　3 菜品更新 及時更新菜品，菜色豐富 25分

　　4 設備保護 廚房設備使用得當 25分

　　五、附則

　　1、考核的結果作為每月浮動發放的依據，為下年度或下階段制定經營計劃的參考。

　　2、總經辦、財務部、辦公室，對目標責任書執行情況進行過程填制，加強審計、監察力度。

　　3、本目標責任書未盡事宜，特殊情況發生時在征求董事長意見后，由公司研究確定解決辦法。

　　4、本責任書解釋權歸公司總經辦。、

　　六、考評的組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　書記員：

考核方案模板集錦 篇13

　　根據市委、市府、教育局關于師德建設的指導意見，結合我鎮實際，經校辦研究，擬定《__鎮校辦師德建設考核評價實施方案》。

　　一、組織領導機構

　　校辦成立了師德建設考核領導小組：

　　組長：李__ 副組長：馬__

　　組員：劉__ 譚__ 劉__ 張__ 柴__

　　辛寨鎮師德建設工作辦公室主任：張__

　　辛寨鎮教師職業特長考核小組：

　　組長：李__ 副組長：馬__

　　組員：劉__ 譚__ 劉__ 張__ 柴__ 各小學校長

　　二、績效工資額

　　每學年按8個月量化，每學期4個月，每月績效浮動工資為285元。前三個月的績效工資由教育局每月打到教師的工資卡上，最后一個月的績效工資依據量化結果，把應得的部分發給教師，若最后一個月的績效工資不夠，在下一個月中扣除。根據考核指標分配，每學期各項的投入為：德項114元、勤項228元、能項342元、績項456元。

　　績效工資分上、下學期期末量化結算。

　　三、考核指標（100分）

　　第一部分：師德表現考核（50 分）

　　（一）執教行為（5分）：

　　1、不按教育方針辦事，在學生和家長中散布反動言論或歪理邪說，造成惡劣影響，有損學校、政府或國家利益的扣3－5分/次。

　　2、對學生變相體罰扣0.5分/次，體罰扣1分/次，嚴重體罰扣5分/次；搞有償家教，造成不良社會影響，扣2分/次；亂收費、亂辦班、亂訂資料等“三亂”行為的扣1－5分/次；由于責任人瀆職造成安全事故的扣5—10分/次；違法亂紀，被追究刑事責任的扣5分/次。

　　3、在公開場合講臟話、粗話、吵架；穿戴、舉止不端莊；亂吐亂扔，扣1分/次；出現生活，造成不良影響，扣5分；同事間挑撥離間 制造矛盾、搬弄是非扣2分/次；同事間因矛盾打架斗毆，造成嚴重影響的一次扣2--5分；因不孝敬父母被父母或直系親屬找到單位上來，造成不良影響一次扣5分。

　　4、不服從領導安排，頂撞領導，工作推諉，敷衍塞責等扣2—5分。

　　5、本項考核不出負分。

　　考核辦法

　　（1）計算出每個人的得分。

　　（2）計算出全校教職工本項總得分。

　　（3）計算出本項考核投入總錢數 （學校教工數乘以10%乘以285元乘以4個月）

　　（4）本項總錢數除以本項總得分再乘以每個教職工得分即得到每個教職工本項所得錢數。

　　（二）工作常規考核（10分）

　　1、每周按16分計（安全值班另計），學期末以最高分為標準折到10分。

　　2、每周教職工請假，前四節每節課扣0.25分，以后每節扣5分，曠工每節扣16分。外地教師每學期2次兩天內假按每節0.25計。

　　3、缺簽到一次扣2分，平時遲到一次扣3分。

　　4、上課、輔導遲到一次扣5分，曠課一節扣10分。教師安全值班按時到崗每次加記0.5分，遲到扣1分，曠工扣5分。

　　5、校辦會議、集中學習、大型活動，教育局安排活動，遲到一次扣5分，曠工一次扣10分，請假一次扣5分。

　　6、教職工請假必須有請假條，否則學校一經查實，按曠課曠工論，加倍扣分。

　　7、全學期統算分值；節假日確需加班的項目，3人以上的每人每半天按10分加記；假期到校集體培訓、學習等，每人每半天按10分加記。

　　8、事假或病假1天以內，給學校請假并寫假條；1天以上找校辦主要領導請假。

　　9、教職工不需住院治療的短期病假，按每節0.25計，住院治療的不扣分；較長病假必須帶省級以上醫院證明向上級領導請假。

　　10、婚喪嫁娶產假等國家標準內不扣分，無標準的由學校績效考評小組研究確定。

　　11、本項考核不得負分。

　　考核辦法：同上

　　（三）業務活動考核（25分）

　　1、課堂教學 （5分）能完成授課任務，保證授課節數；（3分）上課效果好、效率高（2分）每項視具體情況扣0.5---1分。學校依據《__鎮課堂評價量化表》量分。

　　2、備課 （5分）時間、序號、課題等項目全3分；單元備課、課時備課、教學過程、單元測試、新授課、復習課、講評課等環節齊全4分；備課內容充實、實用，能和上課內容統一，進度同步3分；每項視具體情況扣0.5-2分。

　　3、作業及批改 （5分）批改作業次數足3分，缺1次扣0.5分，不得負分；批改認真、全批全改，有時間，等級，有錯題復批5分；學生作業書寫認真，工整，可檢性強2分；后兩項視具體情況扣0.5---2分

　　4、聽課記錄（1分）聽課節數20節1分，缺1節扣0.5分，不得負分；項目全、內容豐富、具體，有優缺點及教學建議1.5分，視具體情況扣0.5—1分。

　　5、學習筆記（1分）筆記字數足1分；項目全、內容實用，有教學借鑒與反思、指導價值，書寫認真1.5分；以上兩項視具體情況扣0.5---1分。

　　6、常規業務抽查（3分）被抽人員在全鎮排第一、二、三名的分別在能項獎勵分別加記3分、2分、1分；在全鎮排倒一、二、三名的分別減0.5分、0.4分、0.3分。

　　7、管理人員根據分工完成情況(2分) 、班主任（3分）、教研組長（2分）、各室管理員（1.5分）

　　根據考評小組對分工完成情況的民主評議或考評記錄為管理人員記2-3分；擔任班主任且在班級量化考核中根據名次記2-3分；根據評議為教研組長記1.5-2分；各室管理員根據工作情況記1-1.5分。滿分為4分。

　　8、表彰獎勵（3分）

　　（1）校級優秀教師、優秀班主任、周標兵等榮譽稱號每項記1分；骨干教師、學科帶頭人、教學能手等榮譽稱號，按省、市、縣、鎮、校分別每項記3、2.5、2、1.5、1分根據等次遞減0.5分。滿分為3分。

　　（2）所教學生在比賽活動中獲得校級及以上獎勵分別按省、市、縣、鎮、校每人次一等獎第一位1、0.8、0.6、0.4、0.2記分，每降低一個等次減0.2分，第降低一個位次減0.1分。團體獎勵分別按省、市、縣、鎮、校第一名（一等獎）4、3、2、1.5、1記分，每降低一個名次（等次）減0.5分，滿分為3分。

　　（3）發表的教育教學論文，按照國家級、省、市、縣分別每篇記2、1、0.5、0.25分，在教育行政部門或教研部門組織的論文評選中的獲獎論文減半記分。滿分為2分。

　　（4）承擔實驗課題，按要求組織開展教學研究，完成分配任務的，按照國家級、省、市、縣、分別記2、1、0.5、0.25分，并作為評優樹先的重要依據。滿分為2分。

　　本項考核以最高分為25分折分計算，不得負分。

　　考核辦法：同上

　　（四）教師專業成長（5分）

　　（1）舉行的公開課、示范課、評選的優質課、優秀教案、優秀反思按省、市、縣、鎮、校每節（個）分別記3、2、1、0.5、0.25分。滿分2分（上推的要在校級基礎上評選）

　　（2）發表新聞稿件（含教師指導的學生習作），按照省、市、縣、鎮發別記2、1.5、1、0.5分，滿分3.5分。

　　（3）代表學校參加比賽活動獲獎記分標準省、市、縣、鎮每人次一等獎（第一名）第一位4、3、2、1記分。每降低一個等次（名次）扣0.5分，第降低一個位次降0.1分，滿分為3分。

　　（4）平時學校組織的各項活動評比，按名次對指導教師記0.4-1分，滿分2分

考核方案模板集錦 篇14

　　一、活動目的

　　為弘揚我國優秀的書法文化，繼承我校優良的寫字教育傳統，進一步錘煉教師基本功，提高我校寫字教育教學質量，學校決定在全校教師中開展毛筆字過關考核活動。

　　二、時間地點

　　時間：20xx年11月下旬（具體時間另行通知）

　　地點：報告廳

　　三、考核要求

　　考核時，由學校統一發放書寫紙，毛筆、墨汁等其他書寫用品由老師自備，書寫內容現場公布。參加過關老師要求獨立書寫，并在規定時間內完成作品。過關測試結果納入績效考核。能夠按照漢字的筆畫、筆順和間架結構，書寫規范的楷書，并具有一定的速度。根據書寫質量評為優秀、合格、不合格三個等級。

　　四、相關說明

　　對考核優秀者，學校將給予適當獎勵。本次考核未過關的老師要繼續訓練，于本學期末參加第二次考核過關。仍不過關者，下學期繼續參加考核，直至過關為止。

　　50歲以上女教師、55歲以上男教師適當降低要求。

　　云灌實驗小學

　　20xx年11月4日

考核方案模板集錦 篇15

　　一、考核目的

　　1.為進一步落實國家安全生產法律法規，加強安全生產管理，防止生產安全事故發生。

　　2.為保證安全生產責任制的落實，建立煤礦安全生產長效機制，特制定本考核方案。

　　二、考核范圍

　　本考核方案適用于集團公司下屬負有安全生產責任的各單位、部門以及相關人員。

　　三、考核組織機構

　　1.集團公司成立安全生產責任制考核領導小組。集團公司總經理任組長，集團安全監察部、人力資源部及各礦行政正職為小組成員。

　　2.常設考核執行機構。由集團公司安全監察部負責考核的組織、實施及其他協調工作。

　　四、考核形式

　　1.安全生產責任制考核實行百分制量化考核。

　　2.考核以按季度考核、年終兌現的形式進行。

　　五、考核內容

　　考核內容，如下表所示。

　　安全指標安全制度安全指令

　　權重分配50分30分20分

　　指標描述1.百萬噸煤死亡率

　　2.千人重傷率

　　3.安全隱患整改率1.安全生產制度健全性

　　（1）“三違”制度

　　（2）“一通三防”制度

　　2.各項操作是否有章可1.安全會議的召開

　　2.安全培訓

　　3.違規操作次數

　　六、安全生產責任制考核結果分類

　　分為優秀、良好、一般、較差和差五個等級，具體如下表所示。

　　考核等級優秀良好一般較差差

　　考核得分得分≥90分80分≤得分、小零配件、小電料、短鋼管、膠管、螺絲、石棉板、青稞紙等）費用實行維修基金包干制度；

　　2、各供熱管理處的維修基金按所屬各站標準500元/萬m2×該站面積×（1+n%）（n為該站運行年數）分批發放，每批維修基金要按維修項目和花費金額上報公司考核辦備案公示，由其供熱管理處專人負責管理；

　　3、每個供熱管理處配一輛面包車，公司補給油料及維修費用7000元/采暖期。

　　4、各供熱管理處的維修基金在供暖期后，其結余部分可作為維修補貼發放。維修補貼發放人員為處相關人員，補貼發放情況上報公司考核辦備案公示。

　　（三）收費

　　1、收費由兩個供熱管理處對其下屬所有熱力交換站所帶的區域（居民用戶和單位用戶）全面負責熱費收繳工作。各處收費員負責每日把當天各項收費情況報給公司考核辦；

　　2、收費員每周、每月將收費情況匯總，上報考核辦；

　　3、收費員必須按規定全額收繳熱費，任何個人不能隨意減免，特殊情況由公司總經理決定。

　　（四）獎罰辦法

　　1、各站在供熱期結束后，通過成本核算，在完成該站生產經營成本指標的基礎上，增收部分給予該站20%的提成獎勵做為效益工資，按每人的崗位系數核實發放；

　　2、某一供熱管理處如果沒有完成生產經營成本指標，若每平方米平均虧損0.5元以內者，該供熱管理處所有人員工資下浮10%；若每平方米平均虧損0.5—1元者，該供熱管理處所有人員工資下浮20%；若每平方米平均虧損超過1元者，該供熱管理處所有人員下崗。

　　3、各供熱管理處，每萬平方米超過標準一戶投訴者，扣除該處效益工資的10%。

　　4、收費員收費不開發票，私自對熱用戶少收、免收、弄虛作假，金額在1000元以下者，按其熱用戶應交熱費數額加一倍罰款；金額在1000—5000元之間者，除按其熱用戶應交熱費數額加一倍罰款以外，調離其收費員工作崗位；金額在5000元以上者，除按其熱用戶應交熱費數額加一倍罰款外，待崗學習或開除公職。為鼓勵公司干部職工、居民用戶互相監督，將獎勵舉報人其罰款的50%。

　　5、公司考核辦每查處一戶居民熱用戶偷開閥門用暖，將對其處長罰款500元，同時獎勵考核辦人員50元；每查處一戶單位熱用戶偷開閥門用暖，將對其處長罰款1000元，同時獎勵考核辦人員100元；

　　6、各站私自變動站內水、電、熱計量設施，將對其處長罰款5000元。情節嚴重造成惡劣后果者，待崗學習或開除公職；

　　7、收費員每周必須及時上繳熱費，每遲繳一天，一戶罰款50元。情節嚴重造成惡劣后果者，待崗學習或開除公職；

　　8、考核辦每查處一次水質不合格，將對其處長罰款200元，同時獎勵考核辦人員50元；

　　9、公司將不定期對各處、站進行勞動紀律和衛生檢查。

考核方案模板集錦 篇16

　　學校音、體、美、微機課教學是學校教育教學工作的重要組成部分，是實施素質教育的重要途徑。為進一步加強和改進我校音、體、美、微機教育教學工作，切實提高學生的藝術素養、健康體魄和現代化技術水平，促進我校音、體、美、微機教學工作更好更快發展，經學校研究決定，特制定本方案。

　　一、考試時間：

　　二、考試對象：全體學生。

　　三、考試形式：

　　1. 分值為100分；

　　2. 考試規則：根據抽簽定考試班級，考生根據抽簽的內容作答；

　　3. 由學校行政抽考，學校班子成員評分；

　　4. 體育、音樂、微機現場評分；美術實作集中統一流水閱卷。

　　5. 考試成績計為學生本期成績；并以此作為教師年度考核依據。

　　四、考試內容：

　　本期所學全部內容

　　考查內容：

　　音樂：唱歌；

　　體育：根據《國家體質健康標準》選考內容，抽考其中一項；

　　美術：在規定時間內繪畫；

　　微機：根據試卷要求上機操作；

　　五、考試程序：

　　音、體、美、微實作考試程序安排

　　音樂抽考題目：唱歌

　　初一 《新世紀的新一代》

　　初二 《青藏高原》

　　初三 《月之故鄉》

　　學生根據題目作答，監考教師根據學生完成質量評價打分。

　　體育抽考題目：

　　初一年級：男子、女子100M

　　初二年級：男子、女子立定跳遠

　　初三年級：男子、女子鉛球

　　學生根據題目作答，監考教師根據《國家體質健康標準》換算學生得分。

　　美術抽考題目：

　　初一 校園一角速寫或黑體字書寫

　　初二 素描（組合構圖）表現空間感

　　初三 素描，表現明暗

　　學生答題要求：學生根據題目作答，完成后交監考教師評閱打分。

　　信息技術抽考題目：

　　初一 簡單介紹計算機的基本組成及工作原理

　　初二 制作一張圖文并茂的幻燈片

　　學生答題要求：學生根據題目上機操作，監考教師根據學生完成質量評價打分。

考核方案模板集錦 篇17

　　一、 組織制度

　　建設考核

　　（總分：20分）

　　1、各部門要建立健全各類安全組織機構，義務消防隊組織。

　　得分4分，一項未達標扣0.5分

　　2、各單位要建立完善各項安全規章制度和崗位責任。

　　得分4分，一項未達標扣0.1分

　　3、各單位要簽訂安全生產、消防安全、安全保衛、車輛安全等層層安全責任狀。

　　得分4分，一項未達標扣1分

　　4、要制定切實可行的各類安全防范預案。

　　得分5分，項未達標扣0.5分

　　5、進行建筑、裝飾裝修和設備更新改造等施工的同時，要履行審核審批手續，要實行“三同時”制度。

　　得分3分，一項未達標扣1分

　　二、基礎建設考核

　　（總分：20分）

　　1、各級各類安全組織機構設置和名單要達到人人皆知。

　　得分3分，一項未達標扣0.2分

　　2、各項安全規章制度和各自崗位責任制要達到人人懂得。

　　得分3分，一項未達標扣0.2分

　　3、各類防火預案要達到人人皆知并掌握。

　　得分3分，一項未達標扣0.2分

　　4、職工三級安全教育率達100％，并建立完備的三級教育安全卡。

　　得分4分，一項未達標扣1分

　　5、職工的“四懂四會”普及率100％。

　　得分3分，一項未達標扣0.5分

　　6、各級干部、職工會使用消防設備達100％。

　　得分2分，一項未達標扣0.5分

　　7、經常性定期開展法制教育等普法宣傳率達100％

　　得分2分，一項未達標扣0.2分

　　三、安全管理工作

　　考核

　　（總分：35分）

　　1、各級要有完備的日常安全管理體系，即規劃—組織—指揮—協調—控制，日有安全報表，周有班前安全例會，月有單位安全例會。

　　得分8分，一項未達標扣1分

　　2、有動力設備、機械設備、升降設備、電氣設備等設備的單位，設備設施檢驗合格率達到100％。

　　得分4分，一項未達標扣1分

　　3、特殊工種持證上崗率、檢驗合格率100％。

　　得分2分，一項未達標扣1分

　　4、日常勞動保護用具佩帶率100％，女工勞動保護合格率100％。

　　得分2分，一項未達標扣0.5分。

考核方案模板集錦 篇18

　　一、考核主體的選擇

　　現代企業中財會崗位日趨復雜，財會人員所承擔的責任也越來越重，導致工作崗位的細分和一些特殊財會崗位的出現，這些都給績效考核的實施帶來相當的困難。在考核主體也就是評定者的選定上，僅僅憑借一個人的觀察和評價是很難對員工的績效作出全面公正的判斷的。因此，企業在實施績效考核的過程中，對考核主體也即評定者的選擇也應該是多方面的。

　　1、上級評估

　　無論是傳統還是現代的績效考核，上級管理者對員工的評估都是最常用的方法。通常情況下，上級特別是直接上級往往是最熟悉員工工作狀態和工作結果的，而且他們對于員工個人所應達到的績效標準也是最了解的，因此，由他們對員工進行評估也相對更客觀些。在直接上級的評估之后，往往還需要直接上級的上級對評估結果作出復核，因為他們對員工的工作有一個比較全面的平衡和把握，有助于減少膚淺或有偏見的評估結果。由上級進行評估，還可以作為一種管理手段，以增強其對下屬的監督和控制。

　　2、客戶評估

　　正如我們前面所提到的財務服務觀，財會部門的工作是為企業內外的客戶服務的，企業內部的各個部門、每位員工與財會部門都會有或多或少的聯系，比如，財會部門要負責企業全體員工的薪金發放，企業的高層管理者以及相關部門都會利用財務信息和會計信息等，而企業外部的各個利益相關者若想獲得企業的信息更是必須利用財會部門的工作成果，財會部門每期提供的財務報告是企業的股東、債權人、潛在投資者及政府等了解企業、作出判斷的主要依據。當然，由企業外部的信息需求者對財會部門的工作成果進行評估，實施起來是有相當難度的，考評主體的不確定性使得考核的過程不太容易控制，但是，它可以作為一個參考數據從企業外部對財會人員的工作進行評價。

　　3、自我評估

　　財會人員的自我評估在提高員工對績效考核參與程度的同時，能給員工一個自我思考的機會，促使員工積極主動地去發現自己工作中存在的問題并努力改進，較之于外部測評者，自我評估會更大程度地使員工樂意參與到企業的經營管理中來。從這個角度上來說，自我評估更適合于員工自我發展的需要，但是，自己評價自己通常情況下都會比較寬容，盡管絕大多數的員工是愿意不斷發展自我的，因此，自我評估不適合于管理控制的需要。

　　4、小組評估

　　盡管上級的評估信息是十分有價值的，但是，上級不可能隨時隨地觀察到員工的工作過程，而與員工同一個小組的該部門的其他職員卻是與其朝夕相處的，他們在一定程度上可能比上級更全面地了解這個員工。比如，多數人在上級面前都是愿意展現自己優勢的一面，而刻意掩藏自己劣勢的東西，但小組成員往往可以看到這個員工更真實的一面，不僅僅是工作的過程，包括日常的為人處事，都可以反映一個人的人際交往能力和工作能力。

　　在現代企業中，項目小組正在發揮重要的作用，一個工作或一個項目依靠一個人的力量是無法完成的，這時候，小組的團隊協作精神就起著不可估量的作用，小組成員間的評估在某種程度上可以使企業找到更高效更默契的團隊，從而提高企業的整體績效。但是，有一點必須注意，采用小組評估必須防止組內員工處于相互競爭的狀態，要使他們明白小組成員的利益是緊密相連的，這種評估方法的真正目的在于發現團隊效率低下的因素，更利于小組的績效目標的實現。

　　5、下屬評估

　　下屬評估這種方法被很多企業所采用，這種方法能夠使上級主管了解到下屬員工是如何評價他們的。下屬更適合去評價上級在某些方面的表現，比如，領導能力、協調能力、對下屬的關注能力等，但是，在某些方面則不太適用，比如，計劃與組織、預算、創造力、分析能力等方面。筆者以為，下屬評估的結果最好不要與下屬的薪酬聯系在一起，以防止下屬的有意報復或是上級的媚下行為，這種評估應該更偏重于發展的用途而不是員工薪酬的主要依據。

　　二、績效考核方法的選擇

　　1、事實記錄法

　　事實記錄法包括關鍵事件法、能力、績效、態度記錄法、指導記錄法、溝通記錄法，主要用于觀察、記錄考核的事實依據。這類考核法的主要優點是：有理有據，針對性強;便于反饋。缺點是：基層工作量較大，比較耗時和費力;記錄中較難控制主觀意愿。

　　2、相對考核法

　　包括強制分布法、人物標桿法、排序比較法、配對比較法，這類方法主要用于上級主管對人員績效情況的整體調整與把握。其優點是：設計和應用該方法的成本低，易操作;多數情況下可保持評價尺度的一致性。缺點是：較難發現問題存在的領域，不適合用來對員工提出建議反饋與輔導;有時易發生光環效應和武斷評價;員工有異議的情況下，評價者較難為自己的結論提出有力證據;為獎金分配提供依據方面的作用有限。

　　3、量表測評法

　　包括問卷測評法、行為錨定評價法、行為觀察量表法和素質測評法等。其優點在于計量標準更為精確，各評價要素間有較強的相對獨立性，能有效地指導和監控員工行為，并能用具體的行為條件給出反饋等。最主要的缺點在于若量表的信度和效度不夠高，將直接影響考核效果，而標準化量表的設計和開發需要耗費較多的精力和財力。這并不是每個企業都能承擔的。

　　4、目標管理法

　　又叫成果管理，其目的在于結合員工個人目標和組織目標，改進績效考核，形成有效的激勵。其優點是：有利于工作行為與組織整體目標一致;為控制提供明確的標準;有利于溝通;減少工作中的沖突和紊亂;提供更好的目標評價準則;使工作任務和人員安排一致。缺點是易發生短期行為，且有時不易被使用者所接納。

　　5、反饋評價法

　　由被評價者上級、同事、下屬和客戶等對被評價對象了解、熟悉的人，不記名對被評價者進行評價，被評價者也進行自我評價，然后由專業人員向被評價者提供反饋，以幫助被評價者提高能力、水平和業績的一種考核評價法。其優點是能全方位、多視角對員工進行評價，更多的信息渠道增強了信息的可靠性。而缺點是：這種方法對組織環境有較嚴格的要求;當評價主要目的是確定個人發展需要時，評價結果可信度高;若目的是服務于激勵性人事政策時，評價者往往會考慮個人利益得失，所作評價相對來說難以客觀公正;而被評價者也會懷疑評價的準確性和公正性。

　　員工績效考核方法多種多樣，其應用和選擇策略難以一一列舉。但不可否認，各種方法都有它的長處與局限性，僅用其中的一種或幾種都不利于績效考核工作的開展和績效管理實效性的真正提高，必須讓它們優勢互補，組合成方法體系，以揚長避短，發揮整體優勢。

　　三、績效反饋

　　績效反饋是績效考核的最后一步，是由員工和管理人員一起，回顧和討論考評的結果，如果不將考核結果反饋給被考評的員工，考核將失去極為重要的激勵、獎懲和培訓的功能。因此，有效的績效反饋對績效管理起著至關重要的作用。那么怎樣才能做到有效的績效反饋，充分發揮績效管理的作用呢?我認為，績效反饋應做到全、準、細三方面。

　　首先是全，既事前準備要全面。所謂“先謀后事者昌，先事后謀者亡。”成功的績效考核來自事前全面地準備。績效面談是績效溝通中的一種正式溝通方法，是績效反饋的主要形式，正確的績效考核是保證績效反饋順利進行的基礎，是績效反饋發揮作用的保障。績效反饋面談前，主管應首先做好面談計劃：明確本次績效面談主要談什么，通過面談要達到什么樣的目的，解決什么樣的問題。一般應在一周前事先告知下屬面談的時間、地點，讓下屬有充分的時間準備，使其有時間對自己的工作進行總結。

　　其次是準，即反饋方式選擇要準確。沒有特別的某一種反饋方式在任何情況都是有效的，管理者要根據當時的情況，準確的選擇反饋方式。“講述一推銷法”是管理者告訴員工考核的結果，然后說服他們接受這種觀點：“講述一傾聽法”告訴員工評價結果，然后讓他們談談自己對這種評價持怎樣的看法：“解決問題法”是管理者和員工在相互尊重、相互信任的氛圍中討論如何解決所存在的問題。研究證明，解決問題法的效果最為突出，但大多數管理者卻往往采取第一種方法。

　　最后是細，即反饋實施過程要注意細節。作為部門管理者，通常既是基層行政領導，又是業務領導，對下屬的考核過程，實際就是一個言傳身教的過程，需要注意以下細節問題：適當的場合、適當的時機、適當的方式、適當的角度、適當的內容、適當的技巧，適當的肢體語言。

考核方案模板集錦 篇19

　　一、目的

　　為明確工作目標、工作責任，公司與事業部總監簽訂此目標責任書，以確保工作目標的按期完成。

　　二、責任期限

　　x年xx月xx日~x年xx月xx日。

　　三、職權

　　①對公司銷售人員的任免建議權及考核權。

　　②對市場營運有決策建議權。

　　③有權組織制定市場管理方面的規章制度和市場營銷機制的建立與修改。

　　④市場營運費用規劃及建議權。

　　四、工作目標與考核

　　（一）業績指標及考核標準

　　指標考核標準

　　銷售額績效目標值為____%，每低于1%，減____分，完成率<___%，此項得分為0

　　銷售增長率績效目標值為____%，每低于1%，減____分，完成率<___%，此項得分為0

　　銷售計劃完成率績效目標值為____%，每低于1%，減____分，完成率<___%，此項得分為0

　　銷售回款率績效目標值為____%，每低于1%，減____分，完成率<___%，此項得分為0

　　銷售費用率績效目標值≤____%，每高于1%，減____分，費用率>___%，此項得分為0

　　市場占有率績效目標值為____%，每低于1%，減____分，完成率<___%，此項得分為0

　　（二）管理績效指標

　　①企業形象建設與維護，通過領導滿意度評價分數進行評定，領導滿意度評價達____分，每低____分，減____分。

　　②客戶有效投訴次數每有1例，減____分。

　　③核心員工保有率達到____%，每低于1%，減____分。

　　④下屬行為管理。下屬是否有重大違反公司規章制度的行為，每有1例，減____分。

　　⑤部門培訓計劃完成率達100%，每低于1%，減____分。

　　⑥銷售報表提交的及時性。沒按時提交的情況每出現一次，減____分。

　　五、附則

　　①本公司在生產經營環境發生重大變化或發生其他情況時，有權修改本責任書。

　　②本責任書的簽訂之日為生效的日期，責任書一式兩份，公司與被考核者雙方各執一份。

考核方案模板集錦 篇20

　　【指導思想】

　　為促進家長更好地參與“爸爸媽媽”成長學校的課程學習，提高家庭教育水平，真正推動家庭教育和學校教育的有機結合，制定本方案。

　　【考核范圍】

　　全體家長學校學員（以爸爸媽媽為主）。

　　【考核時限】

　　自20xx年10月起，每學年考核1次。

　　【考核辦法】

　　由班主任與班級家委會進行學分統計，教務處進行考核，考核內容包含參加“爸爸媽媽”成長學校必修講座，參加學校或年級舉辦的選修講座，參與《家校z》的投稿，擔任家長義工，開設家長課堂等。

　　1、學校每學年為各年級家長開設必修的“爸爸媽媽”成長學校講座，其中一年級3次/年，其他年級2次/年，參與1次得3學分；學校或年級結合實際情況，舉辦的選修講座，參與1次得3學分；參與以上的講座，如是父母親以外的其他親屬代替參加，學分減半。

　　2、在年級的“爸爸媽媽”成長學校主題講座中，擔任主講，每次得3學分。

　　3、《家校z》投稿1篇，獲得1學分；錄用1篇，獲得2學分。

　　4、學校或班級開展活動時，主動報名擔任義工，每參加1次得1學分，1學年最高以2學分計；在班級為學生開設家長課堂，每開一節課得1學分，1學年最高以2學分計。

　　5、以學年為單位，一年級的必修學分為9分，其他各年級的必修學分為6分。每學年頒發一次結業證書，六年級畢業后，根據實際情況頒發畢業證書。

　　zzz小學

考核方案模板集錦 篇21

　　一、整治范圍

　　彭城、子房、黃山、駱駝山街道辦事處

　　二、整治內容

　　1、主干道道路兩側目光所及違章設置的各類落地、扎地燈箱廣告牌。

　　2、清理主干道道路兩側沿街櫥窗（門）、立面、臺階、立柱上的各類張貼。清理完畢后，只允許在櫥窗上設置15公分，美觀大方色彩淡雅的腰線。

　　三、實施步驟

　　為保證專項整治行動的效果，整治行動共分三步實施：

　　(一)宣傳發動階段（20xx年3月3日至3月13日）

　　3月3日至6日，全面進行宣傳工作,積極聯系各級宣傳、新聞單位，要加大對落地燈箱、廣告牌、櫥窗張貼等整治工作的宣傳力度，努力營造濃厚的輿論氛圍，教育廣大市民充分認識整治工作的必要性和緊迫性，從而自覺參與、積極配合整治。

　　3月7日至13日，摸底、排查，自行整改階段，對沿街業戶進行摸底、排查，登記造冊，發放致經營業主的一封信，做足做細思想工作，力爭業主自行整改。同時，制定整治計劃，結合街長、路段長制度，明確責任人，并上報區城管局。

　　（二）集中整治階段（20xx年3月14日至5月15日）

　　3月14日至31日，在經營業主自行整改的基礎上，幫助業主完成清理整治任務，并完成整改任務的50%。

　　4月1日至30日，進一步加大整治力度，對存在的落地燈箱廣告牌進行暫扣，對櫥窗張貼進行清理，并完成整改任務的90%。

　　5月1日至15日，針對個別不配合的業主，要集思廣益，總結好的經驗和做法，逐一進行解決，完成整改任務的98%。

　　（三）加強鞏固階段（20xx年5月15日起）

　　嚴格按照整治標準,對標找差,進行長效管理,杜絕回潮現象。

　　四、考核方法

　　（一）考核方式

　　1、櫥窗張貼采取明查的方式進行，每月檢查考核1次，每個辦事處抽查3條道路。

　　2、落地燈箱、廣告牌采取明查與暗查相結合的方式進行，每月檢查考核2次，每個辦事處抽查3條道路。

　　明查時間為每月下旬，提前通知辦事處城管科分管負責人，到局集中統一進行檢查。

　　（二）計分方法

　　考核成績滿分為100分，以沿街店面為單位，3月-4月按整改率計算得分，完成整改任務的得滿分，每低于一個百分點扣5分。5月起，按每發現一處未及時清理的各類張貼、落地燈箱廣告牌扣2分。

　　月度考核成績取本月考核道路的平均值，次月初區局將檢查考核成績予以通報。

　　年度成績取月度成績的平均值，此項成績納入20xx年度區城市管理經濟目標考核。

　　五、相關要求

　　1、各辦事處要高度重視此項工作，要明確街長、路段長、協管員為管轄路段責任人，并納入日常考核項目之一，嚴格兌現獎懲，以充分調動工作積極性，高標準高質量完成整治任務。

　　2、轄區責任人要認真排查問題，登記造冊，形成檔案管理，對沿街單位業主做足做細工作，爭取獲得業主的大力支持，自行整改。

　　3、要加大新聞媒體宣傳力度，做好整治的宣傳發動工作，爭取媒體支持，營造良好的整治氛圍。

考核方案模板集錦 篇22

　　（一）課堂表現。

　　評價內容：

　　1、會聽：（聽老師講課，聽同學發言。）

　　2、會說：（發言積極，聲音響亮。）

　　3、會問：（不懂就問，虛心好學。）

　　4、會合作：（會和同學交流，小組活動積極。）

　　評價方法：

　　能很好做到以上幾點的，得“優”；某方面有不足的，酌情降一等第。

　　（二）作業情況。

　　評價內容：

　　1、 按時完成作業。

　　2、 作業格式正確，字跡端正。

　　3、 作業正確率高或有進步的。

　　評價方法：

　　能很好做到以上幾點的，得“優”；某方面有不足的，酌情降一等第。

　　（三） 口算評價。

　　能在規定時間內，完成規定習題的，且正確率在要求范圍內的得“優” 某方面有不足的，酌情降一等第。

　　（四） 操作：

　　一.按要求撥珠，并說一說是幾。

　　⒈ 5個一 ⒉ 撥出17

　　⒊ 十位上撥二粒珠子 ⒋ 撥出10

　　⒌ 2個一，1個十 ⒍ 撥出9

　　二.擺一擺

　　1、 擺圓片，比5 多3個。 2、 擺小棒 ，比10 少2根。

　　三.撥一撥

　　1. 在鐘面上撥出5時。

　　2. 在鐘面上撥出12時。

　　3. 撥出大約2時。

　　4. 撥出大約11時。

考核方案模板集錦 篇23

　　安全檢查應在各人各班自查自糾的基礎上進行。每周學前班安全檢查由教導處組織，并向學校行政提交安全質量考評打分意見。

　　一、 考核獎懲等級劃分

　　安全檢查考核分為合格、不合格二個等級。等級劃分的標準是：80分 （含） 以上者為合格，80分以下者為不合格（不合格的不參加考核，其相應金額作為專項獎勵基金，由行政會另行規定獎勵辦法），80為計算參數；對于獲得合格的管理者，且沒有發生以下條款者，按照分值獎勵，獎勵方法計算：

　　得獎額=分數×投放金額/總分數

　　二、發生下列情況之一者，扣除效應分數，并視嚴重程度進行通報批評：

　　1、學前班每學期兒童報名時，未和家長簽定兒童接送協議書，扣10分。

　　2、兒童每天入園后，出現讓兒童走出園（校）外游玩的情況，扣5分。

　　3、體育活動課教師未親自指導，安排兒童活動，讓兒童自玩自耍，扣10分。

　　4、非體育課期間，讓兒童玩耍雙杠和籃球，扣5分。

　　5、有兒童不能打架斗毆和摔跤，扣5分。

　　6、有兒童帶小刀和鋒利的器物。教師未為兒童準備鉛筆刀，扣10分。

　　7、有兒童在教室內推拉亂搡，扣5分。

　　8、有兒童上樹和越墻，扣5分。

　　9、未教育兒童部到比較危險的地方玩耍和乘涼，扣10分。

　　11、校長要確保兒童來園、離園的路途安全，扣30分。

　　13、教師體罰和變相體罰兒童，扣30分。

　　15、校內的用電器材和供電設備，未確保安全和絕緣，未防止觸電事故的發生。扣30分。

　　16、出現前班內無教師的現象，扣30分。

　　17、校內存放爆炸性物品和有毒性物品，扣30分。

　　18、校內未嚴防火災。未禁止兒童在校內玩火，扣30分。

考核方案模板集錦 篇24

　　為了貫徹落實縣委九屆八次全委(擴大)會議精神，大力營造愛崗敬業，爭先創優氛圍，以保證教育工作目標任務順利完成，遵循“客觀公正、科學合理、考評結合、獎懲分明”的原則，特制訂本方案。

　　一、考核目標

　　以“XX大”報告為指導，以轉變機關工作作風和提高辦事效率為中心內容，將爭先創優活動與提高干部綜合素質、推動創新結合起來，以建設高素質機關干部隊伍，為教育提供優質服務為目標，推動我縣教育又好又快發展。

　　二、考核對象

　　教育局全體干部。

　　三、考核組織形式

　　(一)成立教育局績效考核領導小組。組長由局長擔任，副組長由黨委書記、副書記、副局長、紀檢書記擔任。成員由科室負責人組成。

　　(二)考核領導小組下設辦公室。辦公室主任由紀檢書記兼任，辦公室成員由各科室負責人兼任，負責全局目標績效考核工作。考核小組根據考核內容和考核對象設立考評臺帳、統計表、舉報箱，并認真做好各種資料記錄、統計、整理，以保證考核工作有據可查;每次績效考核加(減)分數，考核組應立即填寫“教育局績效考核加(減)分數通知書”，通知被考核人，并由被考核人簽字后辦公室存檔。

　　(三)考核分季度檢查、半年匯報、年度考核。

　　1、季度檢查。以抽查為主，重點監控實施目標、奮斗目標、領導交辦事項等完成情況。

　　2、半年匯報。系統地對實施目標、工作目標、領導交辦事項完成情況向局績效考核領導小組匯報并公示。

　　3、年度考核。局績效考核領導小組全面、系統地對各科室及個人的各項工作任務年度完成情況逐項進行考核。

　　四、考核方法

　　1、量化與評價相結合。

　　2、季度檢查與年考評相結合。

　　3、實施季度領導干部碰頭會形式，對工作完成情況進行點評。

　　4、基本考核+加(減)分相結合。

　　5、局辦公室統一組織，考核領導小組全面考核。

　　6、綜合考核實行百分制。

　　7、綜合考核分綜合考評、業務考評、考勤紀律、民主投票、領導集中五個部分;每個部分都以百分為基數，實行加減分數記分。

　　8、科室個人成績相加的平均分作為科室綜合考核成績。

　　五、考核等次

　　1、70分以上為優秀、稱職，60分-69分為基本稱職，59分以下為不稱職。

　　2、一般干部年終考核，綜合考評占20%、業務考評占50%、考勤情況占10%、民主投票占10%、考核領導小組集中分數占10%。

　　3、綜合考核優秀者給予獎勵。優秀教育工作者、先進教師、優秀黨員、工會積極分子、婦女先進工作者、民族先進工作者等，在70分(含70分)以上中產生。

　　4、科室綜合考核獎勵前1-2名

　　5、領導干部得分：分管科室人員得分的平均分值占75%，本人得分占25%。

　　六、獎勵和懲罰

　　(一)獎勵

　　1、綜合考核，根據有關文件精神對綜合考核優秀者給予獎勵

　　2、業務工作、報表獲得縣級以上(含縣級)獎項的，按等次分別給予加分。

　　3、調研材料年終由考核組評定出一、二、三等獎，并給予加分。

　　(二)處罰

　　有下列情況之一的，一票否決，績效考核為不稱職。

　　1、因主觀原因造成工作失誤，被縣級以上通報批評的

　　2、因主觀原因造成工作嚴重失誤，導致嚴重后果的直接責任人。

　　3、有嚴重違紀違法行為，受到黨紀、政紀嚴重警告以上行政處分的。

　　4、違反計劃生育、綜合治理、安全生產責任規定的。

　　七、考核內容及分值

　　1、綜合考評內容及分值(見附件)

　　2、業務考評內容及分值(見附件)

　　3、考勤紀律內容及分值(見附件)

　　4、民主投票內容及分值(見附件)

　　5、領導集中內容及分值(見附件)

　　八、附則

　　1、全局績效考核的日常工作，局績效考核小組授權辦公室負責組織實施。

　　2、本辦法從20xx年1月起執行。

考核方案模板集錦 篇25

　　一、指導思想

　　堅持以人為本，逐步建立科學的績效考核體系，充分調動和發揮公共衛生工作人員和鄉村醫生的積極性，不斷提升公共衛生工作質量。

　　二、考核原則

　　1、堅持公開公平、客觀公正。明確考核程序、內容、標準，確保考核的公平、公正。

　　2、堅持科學規范、準確合理。考核采用定量和定性相結合，日常考核與定期考核相結合的原則，準確、合理地評價基本公共衛生服務項目的績效情況。

　　3、堅持考核和補助經費下撥及個人績效、個人或村衛生室評優評先掛鉤。通過考核，及時發現問題，考核結果與基本公共衛生服務經費撥付和個人績效掛鉤，與個人或村衛生室的.評先評優掛鉤。

　　三、考核對象

　　承擔公共衛生工作全體人員、轄區行政村衛生室

　　四、考核內容

　　（一）公共衛生科人員

　　1、組織管理。每月工作計劃及工作進度上報情況。

　　2、工作效果。考核基本公共衛生服務項目實施過程的成效，包括完成情況、工作質量等，具體考核細則見附件1。

　　3、社會效果。服務對象滿意度測評情況。 （二）轄區行政村衛生室

　　1、國家基本公共衛生服務項目。目前，主要是衛生部、財政部《國家基本公共衛生服務規范（20xx版）》規定的11類基本公共衛生服務項目的數量和質量以及重點人群的中醫藥服務管理。包括：居民健康檔案管理、健康教育、預防接種、老年人健康管理、糖尿病患者健康管理、高血壓患者健康管理、傳染病及突發公共衛生事件報告及處理、0-6歲兒童健康管理、孕產婦健康管理、衛生監督協管、重性精神疾病患者管理、重點人群的中醫藥服務管理。

　　2、地方增補的基本公共衛生服務項目。根據《江西省實施基本公共衛生服務項目考核評價標準》（試行），將項目組織管理納入基本公共衛生服務項目考核內容。

　　3、社會效果。根據《江西省實施基本公共衛生服務項目考核評價標準》（試行），將居民滿意度測評納入基本公共衛生服務項目考核內容。

　　具體考核細則見附件2。

　　五、考核的時間、方式和比重

　　（一）公共衛生科人員

　　醫院對公共衛生科成員考核每季度進行一次。每季度底完成考核。每季度考核結果與當季度績效掛鉤。按照上半年考核占40%比重，下半年考核占60%比重計算出全年績效考核成績。

　　（二）行政村衛生室

　　醫院對轄區行政村衛生室考核每季度進行一次。每季度底完成考核。每季度考核結果與下撥經費掛鉤。按照每季度考核占20%比重，四季度考核占40%比重計算出全年績效考核成績。

　　六、考核結果的運用

　　（一）公共衛生科成員

　　作為個人績效發放的主要依據。基本公共衛生服務數量（占50%）、公共衛生工作質量（占40%）、滿意度測評（占10%）。

　　（二）行政村衛生室

　　1、作為基本公共衛生服務補助資金下撥的依據。根據考核結果將轄區內所有村衛生室進行排名，分為一、二、三類，其中一類為優秀單位，不超過15%，二類為合格單位，三類為不合格單位，不超過10%。合格以上等次的，按服務量全額兌付補助資金。優秀的，將給予適當獎勵。排位在三類的村衛生室（社區衛生服務站）將扣減10%的基本公共衛生服務經費，用于對一類單位的獎勵。

　　2、未承擔基本公共衛生服務的村衛生室不享受基本公共衛生服務補助經費，該單位的補助經費補償給為其承擔基本公共衛生服務的單位。

　　3、承擔了基本公共衛生服務內容的村衛生室按基本公共衛生服務項目經費40%的標準給予補助；承擔了增量服務內容的村衛生室按照基本公共衛生服務項目40%的標準給予補助。

　　4、作為村衛生室先進單位評選的依據。

　　附件：

　　1、秀谷鎮衛生院基本公共衛生服務項目績效考核細則

　　2、秀谷鎮村衛生室基本公共衛生服務項目績效考核細則

考核方案模板集錦 篇26

　　為了提高各部門的工作業績，不斷完善提高員工的工作能力，并達到實際在工作中的效果，通過對員工在實際工作中的績效管理，使每位員工都很清楚的熟知自己的職責和工作目標，以及知道完成部門予以自己的工作目標完成的情況等，最終實現酒店的經營要求，使酒店達到最佳的運營狀態。行政人事部結合酒店的現狀，特制定月度績效考核方案，具體操作方法如下：

　　一、考核目的

　　通過績效管理，提高部門工作業績及員工的工作能力，讓員工更好的履行工作職責，以達到最佳工作狀態，同時也使酒店達到最佳營運狀態。

　　二、實施時間

　　從 年 月 日執行

　　三、考核對象

　　酒店全體員工

　　四、考核辦法

　　1、為了簡單有效的實施績效管理，全酒店分三個層次進行績效考核，即基礎員工層、基礎管理層（領班、主管）、管理層（部門經理），考核比例為工資總額的30%。

　　2、員工工作考核和工作表現的評估分別為分值系數。

　　3、由行政人事部根據不同層級的績效結果設定統一的考核分值，在一個考核周期內，每個員工表現評估的結果，作為工作考核的結果得到自己的分值，分值系數由兩部分組成，即100分的固定分值，20分的浮動分值，當員工當月表現十分優秀時，最高分值為120分。

　　4、員工獎勵和處罰直接對應分值的`變化；

　　5、每月先由員工對自己本月的工作表現作出評估，然后由上一級領導作出評估，基礎員工層和基礎管理層評估結果由部門經理簽字確認后報人力資源部審核。

　　6、各個部門由于工作任務和特點不同，在工作技能、工作能力、工作效果的評估中，允許部門添加具有部門特點的工作內容指標，但是必須上報行政人事部并總經理批準，不得任意改動。

　　7、部門經理的考核由兩個部分組成，即責任目標考核和管理目標考核（詳見部門經理績效考核表）

　　五、評估時間及形式

　　每月 號前采取書面方式由酒店各級管理層進行績效評估。

　　六、結果應用

　　1、考核結果作為評選月度優秀員工的依據；

　　2、考核評分標準為：

　　120分為優秀，員工將得到績效工資1:1.2的績效獎勵（不超過部門總人數的10%）； 119分—100分為優良；員工將得到績效工資1：1.1的績效獎勵（不超過部門總人數的12%）；

　　99分—90分為良好，員工將得到100%的績效工資；

　　89分—80分為及格；員工將得到80%的績效工資（不超過部門總人數的10%）； 80分以下為不及格，員工將得到70%的績效工資（不超過部門總人數的10%）。 連續三個月考核不及格者，將給予降職、降級、勸退或半年內不得加薪； 連續三個月考核優秀者，將給予晉升、晉級獎勵。

　　3、考核結果作為職務調整（升遷、降職），薪資調整等有效依據；

　　4、考核結果將進入到員工個人檔案以備案

　　5、考核結果將作為員工績效工資的發放依據

　　七、附件

考核方案模板集錦 篇27

　　1.在執行績效考核前，你需要先對公司各個層級進行相關的培訓，統一員工及管理者們的思想，為什么企業需要績效考核的重要性需要讓管理者們和員工理解，幫助減少推行考核時產生不必要的阻力;

　　2.避免不合理的分工，合理設置崗位職能，確立考核與工作利益息息相關的機制，而不是讓人感覺績效就是用來扣工資的;

　　3.開展工作分析，制定企業KPI標準，避免資源浪費，真實可行的KPI指標是做好績效管理的重要關鍵，制定時考慮以下這些要點：

　　1)將企業年度的經營目標分解到其他各個部門的考核目標和指標，再細化到各個崗位的考核指標;

　　2)采取公開公正的考核制度，獎勵或懲罰都需要部門領導與當事人的確認;

　　4.以每周或每月檢查考核實施的結果，公布各個部門的KPI完成情況，肯定員工的好成績并根據考核結果不斷調整考核方案，不斷改進指標的不足之處，以不斷提升的方式來促進績效考核業績的上升是推動企業進步的終極目標。

考核方案模板集錦 篇28

　　第一章 薪酬方案

　　1、 薪酬制度：員工工資的確定以市場數據、薪酬職級、員工的自身情況和績效表現等因素為依據。員工薪酬包括：績效工資、崗位工資、傭金、年終獎金、社保(五險)、福利、培訓、旅游、獎勵計劃及其他。

　　2、 工資發放：工資通過銀行卡發放，新進員工向人力資源部遞交自己的銀行賬號。若本人提交的賬號或是姓名有誤，其可能造成的結果由員工本人承擔。若員工的賬號發生變更需在第一時間通知人力資源部更新，若因沒有及時通知所造成的后果由本人承擔。

　　3、 績效工資及崗位工資：公司在每年的1月份實施績效工資及崗位工資調整。員工的整體工作表現是根據績效及發展評估考核設定標準的，公司對員工的獎勵、晉升及其他工資調整有決定權，同時也根據公司在這一年度的薪資政策來決定。

　　4、 崗位工資：獵頭顧問助理崗位、助理顧問工資1100-1500元，獵頭顧問崗位工資1500-3000元，高級獵頭顧問3000-6500元(分公司視地域情況可相應浮動)。

　　5、 績效工資：獵頭顧問助理、助理顧問崗位工資3/7，獵頭顧問崗位工資3/7。

　　6、 傭金：作為對員工業績的認同，公司對業務部門和其他特定崗位的員工設有傭金獎勵計劃。公司將根據業務需要作相應的設立和調整。具體細則見職位對應的傭金方案。

　　7、 傭金有效條件：傭金只對在職員工生效。員工在職期間成單回款后才能計算為顧問傭金。員工在職期間成單(包括：客戶OFFER候選人未上崗、候選人上崗未收到回款、候選人上崗已收到前期款項)但未回款的，在員工離職后回款，公司將一概不計算、不予發放。即員工離職后不享有傭金發放。

　　第二章 績效考核方案

　　1、 崗位工資3/7作為考核標準，標準100分月值，最高可達140分。

　　2、 月底由顧問填寫“Excel績效考核表”后提交至人力資源部以及總經辦，由人人力資源部修改審核、總經辦確認后交人人力資源部按此計算發放。

　　3、 顧問助理、助理顧問績效考核方案：

　　4、獵頭顧問績效考核方案：

　　5、行政人事財務績效考核方案：

　　第三章 業績指標和傭金方案

　　1、 獵頭顧問業績指標：

　　2、 獵頭顧問的業績指標傭金方案(業務部簽回的訂金扣除不作為提成計算)：

　　完成指標25%(含25%)以下無提成發放，第二年度崗位工資下降20%。

　　完成指標25%-50%(含50%)之間的部分按照稅后傭金7%發放。

　　完成指標50%-75%(含75%)之間的部分按照稅后傭金9%發放。

　　完成指標75%-100%(含100%)之間的部分按照稅后傭金13%發放。

　　完成指標100%-150%(含150%)之間的部分按照稅后傭金18%發放。

　　完成指標150%-200%(含200%)之間部分按照稅后傭金23%發放。

　　完成指標200%-300%(含300%)按照稅后傭金33%發放。

　　完成指標300%以上按照稅后傭金43%發放。

　　3、 BD傭金方案，凡獵頭顧問簽約企業操作成功的崗位并且是完全通過試用期公司都會有總費用的2%提成標準。在職員工簽所簽業務公司給予終身制，前提是此員工必須是我公司的正式員工在此期間每成功一筆單不論誰操作成功的都會按照標準提成。員工離職后，尚未到公司賬戶傭金，全部不予計算發放。

　　4、 List/CV方案：已系統錄入時間為準，第一位錄入系統LIST&CV為傭金發放對象。鼓勵新老同事大量錄入簡歷，維護老員工利益。員工離職后，尚未到公司賬戶傭金，全部不予計算發放。

　　5、完整流程傭金方案：

考核方案模板集錦 篇29

　　指導思想：

　　加強口語測試有助于檢查學生口頭交流，能促進、引導學生大膽表述。通過測試激發并保持學生學習的興趣。

　　考核要求及細則：

　　1、 朗讀

　　（1）、目的：通過朗讀加深對課文內容的理解，使朗讀能力不斷得到訓練和提高。

　　（2）、評價標準：

　　A級（優秀：分值6分）：能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，

　　并能根據不同內容進行語音、語調、情感的處理。

　　B級（良好：分值5分）：能用普通話正確、流利、較有感情地朗讀課

　　文，從朗讀中反映出對課文的理解。

　　C級（及格：3分）；能用普通話朗讀，較正確、較流利。

　　2、背誦：

　　（1）評價目的：背誦是對所學課文的鞏固，達到積累運用的作用。

　　（2）評價標準：

　　A級（優秀7分）：能準確、流利地背誦課文中要求背誦的任一篇文章，聲音響亮，態度自然，并能背誦《古詩文誦讀》上一定量的古詩。

　　B級（良好5分）：能準確、流利地背誦課文要求的任一篇文章。

　　C級（及格3分）：能準確地背誦學過的課文中要求背誦的一篇文章。

　　3、口語交際：

　　（1）、目的：口語交際能力是現代公民的必背能力，培養學生傾聽、表達和應對的能力，使學生具有文明和和諧地人際交流的素養。

　　（2）、內容：練習7《節約用水》：介紹節水小竅門。

　　（3）、評價標準：

　　A級（優秀7分）：能認真傾聽別人的說話，專注、有禮貌，表現有濃厚的興趣，能積級、大膽地參加辯論、討論、稍作準備，能講清楚自己的意思，表達有條理，語氣、語調適當。

　　B級（良好5分）：能認真傾聽別人的說話，專注、有禮貌，有興趣地參加辯論、討論，能講清楚自己的意思，表達有條理，語氣、語調適當。

　　C級（及格3分）：能認真傾聽別人的說話，有禮貌，能發表自己的看法，能講清自己的意思。

考核方案模板集錦 篇30

　　為了加強后勤工作規范化、科學化管理，充分調動學校后勤人員的工作積極性，牢固樹立服務意識，創造性地開展工作，確保學校各項任務的全面完成，特制定本考核方案，作為后勤人員量化考核的依據。

　　第一條：考核工作堅持客觀公正、注重實績、師生公認的原則，堅持考核結果與獎懲相結合的原則，考核對象為民辦職工性質的后勤人員。

　　第二條：每學年考核一次。

　　第三條：考核內容主要包括德、能、勤、績四個方面分等考核。

　　1、思想道德修養：主要從政治態度、工作態度和道德素養三個方面來考核：

　　① 政治態度：熱愛黨的教育事業，團結進取、為人師表，有敬業、奉獻精神，能按學校安排積極參加各類政治學習。

　　② 工作態度：服從分配，大是大非觀點鮮明，熱愛本職工作，能秉公辦事，不假公濟私，工作踏實，能吃苦耐勞，勤勤懇懇。

　　③ 道德素養：關心同志，不散布流言蜚語，不說不利于團結和工作的閑話，不制造矛盾，對人寬容，樂于助人，誠實守信，胸襟坦蕩，顧全大局，勇于承擔責任。

　　能：主要考核后勤人員的工作量和工作情況，按時保質保量完成本職工作，勇于承擔責任，干一行愛一行精一行，獨擋一面，工作效率高。熱愛本職工作，具有創造性，工作積極主動有條不紊，積極改進工作作風，具有進取精神，不輕易滿足現狀，提高服務質量，工作有計劃，對本職工作的開展，完成有一定的超前意識，在第一時間解決問題，能堅持原則，按章辦事，敢抓敢管，嚴于律己，無失職行為。

　　出勤：主要考核后勤人員的工作紀律，具體表現為嚴格遵守學校各項規章制度，不遲到不早退，堅守工作崗位，積極參加各類集體活動，大小會議不無故缺席、遲到、早退。病假每天扣20元，事假每天扣30元。

　　績：主要考核后勤人員的工作質量與效益，具體表現為履行崗位職責，布置任務完成情況。

　　第四條：考核等次分為優秀、合格、不合格三等，優秀、合格等次民辦職工享受鎮政府給予的績效獎金，不合格等次員工停發當年度績效獎金。學年病、事假累計超過22個工作日的，崗位補貼打折發放。

　　有下列情況之一的不能確定為優秀等。

　　1、本學年工作中有責任事故的

　　2、在廉政、行風建設方面表現較差的

　　3、學年病、事假累計超過10個工作日的，年度內有曠工現象的。

　　凡屬以下情況之一者，明確為不合格

　　1、由于失職、瀆職發生責任事故，造成經濟損失；

　　2、受記過以上處分尚未撤銷或觸犯刑律、受拘留以上刑事處罰；

　　3、全年累計曠工3天以上；

　　第五條：考核的基本程序

　　1、同行互評，每學期結束前召開全體后勤人員會議，全體后勤人員以無記名方式填寫測評表。

　　2、行政領導測評，由相關各處室代表組成。

　　3、考核小組測評，由考核小組對后勤工作人員填寫測評表。

　　4、考核總分為100分。綜合得分85~100分為優秀等，60~84分為合格等， 59分以下為不合格等。（參加公辦年度考核的形式，以12%的比例評出優秀等次。）

　　5、考核結果

　　考核等次結果由學校領導集體審定后，通知給被考核者。被考核人如對考核結果有異議，要在考核結果與本人見面之日起一周內向學校考核工作領導小組申請復議。考核工作領導小組經調查核實，在15天內做出維持或改變原等次的決定，并以書面通知的形式通知其本人。 測評結果作為評先評優獎懲的主要依據。

　　第六條：本方案經學校教代會討論通過后執行

　　第七條：本實施意見由校委會負責解釋

　　第八條：本方案自通過年度起開始執行。

　　榮文學校

　　20xx.5

考核方案模板集錦 篇31

　　一、指導思想:

　　1、考察學生本期所學的基本理論知識與基本技能在實際操作中的運用。

　　2、測試學生的動手能力以及運用繪畫表現記憶中事物的表達能力。

　　二、考核對象:1、2、3、4、5、6年級的學生。

　　三、考核時間安排:

　　1、1至5年級考核在17周,六年級考核在15周。

　　2、考核時間:兩課時進行,共60分鐘(20分鐘理論知識,40分鐘主觀繪畫題)。

　　四、考核內容以及目的要求:

　　一年級考核內容:理論題,繪畫題——《公交車上》

　　二年級考核內容:理論題,繪畫題——《快樂的舞蹈》

　　三年級考核內容:理論題,繪畫題——《端午節》

　　四年級考核內容:理論題,繪畫題——《靜物寫生》

　　五年級考核內容:理論題,繪畫題——《飛天暢想》

　　六年級考核內容:理論題,繪畫題——《設計自己的名字》

　　五、評價細則和方法:

　　1、平時成績:下圖是美術學科素質考評表,,將各項內容與平時教學結合起來,隨時考查,記錄在案,采取分散時間,分項考評的方法。

　　姓名

　　平時作業成績

　　課堂紀律、工具材料情況

　　期末考核

　　2、期末成績:美術成績以平時為主,期末為輔,既要看結果,更注重看過程,以減輕學生期終的課業負擔與心理壓力,提高平時課堂效率。

　　3、加分制度:為了進一步加強各級藝術類學科競賽等活動對孩子們的吸引力。對參加區級以上比賽并為學校贏得榮譽的同學采取加分和晉級制度,如考試為“良”晉級為“優”。在肯定一部分孩子的同時,也激勵了其他孩子。

　　4、教師根據前面幾項考核給學生做一個期末的最終評定等級,分為:優+,優,良,合格,待合格。

考核方案模板集錦 篇32

　　指導思想：

　　加強口語測試有助于檢查學生口頭交流，能促進、引導學生大膽表述。通過測試激發并保持學生學習的興趣。

　　考核要求及細則：

　　1、背誦：

　　（1）評價目的：背誦是對所學課文的鞏固，達到積累運用的作用。

　　（2）評價標準：

　　A級（優秀7分）：能準確、流利地背誦課文中要求背誦的任一篇文章，聲音響亮，態度自然，并能背誦《小學生必背古詩詞》上一定量的古詩。

　　B級（良好5分）：能準確、流利地背誦課文要求的任一篇文章。

　　C級（及格3分）：能準確地背誦學過的課文中要求背誦的一篇文章。

　　2、口語交際：

　　（1）、目的：口語交際能力是現代公民的必背能力，培養學生傾聽、表達和應對的能力，使學生具有文明和和諧地人際交流的素養。

　　（2）、內容：練習7“口語交際”：小小討論會——用好壓歲錢。

　　（3）、評價標準：

　　A級（優秀7分）：能認真傾聽別人的說話，專注、有禮貌，表現有濃厚的興趣，能積級、大膽地參加討論、稍作準備，能講清楚自己的意思，表達有條理，語氣、語調適當。

　　B級（良好5分）：能認真傾聽別人的說話，專注、有禮貌，有興趣地參加討論，能講清楚自己的意思，表達有條理，語氣、語調適當。

　　C級（及格3分）：能認真傾聽別人的說話，有禮貌，能發表自己的看法，能講清自己的意思。

考核方案模板集錦 篇33

　　1、目的

　　1.1績效考核的目的是為了不斷開發員工的職業能力，提高員工在工作執行中的主動性、有效性及工作質量，從而改善公司整體績效，達到企業的管理目標。

　　1.2考核的結果主要為員工轉正、薪資調整、職務變更、崗位調動、培訓、獎勵和淘汰等人事管理提供依據。

　　2、種類和適用范圍 類別、實施時間、適用范圍、月度考核、該月結束后三個工作日內、餐廳全體管理人員和員工（當月連續休假五天以上者除外）、

　　備注：1、當月休假時間較長的員工，績效工資的發放標準參見：4.6.2。

　　3、月度考核職責

　　3.1區域經理/區域主管負責按照考核標準為餐廳經理/主管進行考核。

　　3.2餐廳經理/主管負責按照考核標準為本餐廳副經理、部長/副主管、領班進行考核，副經理、部長/副主管、領班按照考核標準為本餐廳員工進行考核。

　　3.3全部考評中，人力資源部負責本制度的修訂、培訓和監督實施；負責對考核結果進行監督、均衡調整和分析；負責根據考核結果報批績效工資；負責考核資料的存檔。

　　3.4考評表一式兩份，員工所在分店存檔一份，人力資源部存檔一份。

　　3.5營運部經理、區域經理/區域主管負責副經理、部長/副主管、領班和員工最終考核結果的審核。

　　3.6副總裁、營運部經理負責餐廳經理/主管最終考核結果的審核。

　　4、管理規定

　　4.1實施原則

　　4.1.1客觀性：考核內容和結果要客觀地反映員工的實際情況，考核人應避免由于親近性、主觀性等偏見所帶來的誤差。

　　4.1.2公平性：對同一崗位的員工使用相同的考核標準。

　　4.1.3公開性：考核結果在各家分店公示三日。

　　4.1.4對考評結果將采用末尾淘汰制的方法獎勵、（培養）提升及淘汰員工。

　　如圖所示：

　　1～34～9～904～61～2

　　注：每月aaa員工為1～3

　　aa員工為4～9；

　　a員工為80～90；

　　b員工為4～6；

　　c員工為1～2。

　　餐廳經理/主管不納入餐廳計算總數內，副經理、部長/副主管、領班及員工按本店總人數計算比例

　　4.2考核內容和分值

　　4.2.1月度考核主要考核員工的崗位職責以及工作中表現出來的工作態度（如可靠性、主動性、協助精神等）、工作能力（包括計劃性、創造性、解決問題、有效溝通、培訓指導、激勵下屬等能力）和成本意識等；管理人員和基層員工的考核內容各有側重。

　　4.2.2崗位職責的考核內容和標準可結合不同崗位要求，副經理、部長/副主管、領班及員工組側重于工作質量和工作過程（即行為主導型），餐廳經理/主管側重于工作結果（即效果主導型）。

　　4.2.3分值：

　　副經理、部長/副主管、領班及員工組：

　　考核內容、崗位職責、工作態度、工作能力、成本意識、總分、附加項、月度考核

　　10、40、30、20、100、±10

　　備注：“附加項”的考核內容及評分標準見4.2.4。

　　餐廳經理/主管：

　　考核內容、崗位職責、工作目標、工作態度、工作能力、成本意識、總分、附加項、月度考核

　　10、40、20、20、10、100、±10

　　備注：“附加項”的考核內容及評分標準見4.2.4。

　　4.2.4“附加項”的考核內容及評分標準：

　　表彰加分：受到營運部書面公開表揚的個人，可得5分/次；受到公司書面公開表揚的個人，可得10分/次。

　　處理扣分：受口頭警告者，得-4分/次；受書面警告者，得-8分/次。

　　4.3考核權限

　　4.3.1各管理人員負責對直接下屬實施考核，具體見附表一。

　　4.3.2第二考核人對第一考核人的考核結果產生異議時，應與第一考核人溝通、達成共識，但第二考核人擁有最后決策權。

　　4.3.3第一考核人對第二考核人的最后決策無法接受時，可以越級向上反映或可向人力資源部反映。

　　4.4考核結果的計算

　　4.4.1各單項內容考核均采取得分法，各單項得分之和為該員工的考核成績。

　　4.4.2考核成績分aaa、aa、a、b、c五個等級:

　　aaa：工作表現一貫卓越。對公司及餐廳做出卓有成效的貢獻，并維持持續的高標準工作質量。該員工是餐廳中最出色的工作表現者。

　　aa：工作表現經常超出其工作目標所期望的要求。員工對目標能有效地作出反應，并根據情況予以調整，對公司及餐廳作出貢獻，是餐廳中比較出色的工作表現者。

　　a：工作表現符合要求及期望，能圓滿地完成任務。是餐廳中穩定表現的成員。

　　b：工作表現不能達到工作的要求和期望者被列為需要改進的成員。

　　c：工作表現無法令人滿意，員工很大程度上不能達到工作要求。

　　各等級對應分值見評估表格。

　　4.5考核結果的應用

　　4.5.1試用期員工的月度考核結果作為其試用期滿能否轉正的依據。

　　4.5.2所有員工的月度考核成績分別與當月工資中的浮動獎金支付比率掛鉤；詳見附表二。

　　4.5.3考核成績與公司其它獎勵的評定掛鉤。

　　4.5.4考核成績作為評選“年度優秀員工”依據之一；年度內，月度有一次以上（含一次）評估為b的，不得評為年度優秀員工。

　　4.5.5月度考核成績為“b”時，第一次發出《工作表現警告書》，為期30天，再次評估，結果為a，警告結束；當年度出現第二次“b”時,再次發出《工作表現警告書》,為期30天，再次評估，結果為a，警告結束；當年度出現第三次“b”時,發出《離職通知書》，立即辭退并不做任何補償。

　　4.5.6月度考核成績為“c”時，發出《離職通知書》，立即辭退并不做任何補償。

　　4.6浮動獎金的發放標準

　　4.6.1正常出勤的員工，當月的績效工資按4.5規定的標準發放。

　　4.6.2當月休假時間較長的員工，按如下規定發放浮動獎金：

　　l在一個月內累計休年假、補休假或其它有薪假達到或超過5天以上者，當月評估級別不得超過a。

　　l休工傷假者，按相關管理制度執行。

　　4.7考核結果的分析

　　4.7.1績效考核完畢后，人力資源部應于15個工作日內對考核結果進行歸檔、整理，并編寫《考核統計和分析報告》，內容包括：

　　l各項結果占總人數的比例；各分店的考核結果是否均衡。

　　l統計（aaa、aa、a、b、c）的員工比率。

　　l是否有明顯的考評誤差出現，及采取何種措施預防。

　　4.7.2考核分析結果將作為制定和實施各項人力資源管理政策，如招聘、選拔、培訓等的依據。

　　4.8考核結果的反饋和投訴

　　4.8.1員工如對考核結果有意見，可直接找部門負責人申訴；如對部門負責人的解釋不服，可找人力資源部申訴。