封閉管理工資處理方案范文（精選3篇）

封閉管理工資處理方案范文 篇1

　　一、分配原則

　　1、貫徹按勞分配、效率優先、兼顧公平的分配原則。對教師工作量、考勤和工作業績進行考核，適當拉開分配距離，充分體現多勞多得，優績優酬的分配原則。

　　2、統籌兼顧學校內部各類人員績效工資的分配關系，科學安排，建構符合我校實際的分配激勵機制。

　　二、領導機構

　　學校成立績效工資分配工作領導小組，負責對教師工作量、工作業績的考核，以及績效工資的分配、發放、解釋等方面的工作，確保績效工資公平、公正地發放。

　　三、發放對象

　　本校在編在崗教職工。

　　四、工資構成

　　1、績效工資總量=全體教職工績效工資累加最后得數—全校班主任津貼和教干津貼費用。

　　2、教職工個人績效工資由工作量津貼、考勤等部分構成。

　　五、分配額度及辦法

　　（一）工作量：

　　根據《莊厲初中教師年度考核辦法》，每學期末教導處統計教學檢查累計課時數、教案數，以此作為課時量津貼、教案津貼的根據。

　　1、語文、英語等學科輔導早飯后早讀每節按1節音體美信勞校本課工作量計算，班主任、體育教師跟操按每周3節音體美信勞校本課工作量計算。

　　2、教職工兼職微機室、實驗室、廣播室、網絡維護、音美器材管理等臨時性工作（指無報酬的）由考核小組根據工作完成情況據實計算工作量。

　　3、學校副校長的行政工作量為教師正常工作量2/3，中層管理人員承擔的行政工作量為教師正常工作量1/2。教輔、后勤人員按一線教師平均工作量計算。

　　4、對男滿55周歲、女滿50周歲，同時教齡滿30年（女教師教齡滿25年）的老教師，在完成學校所安排工作的情況下，可適當予以照顧。

　　5、學校將從每人年終績效工資中調出適當份額，量化為工作量以課時津貼、教案津貼等形式發放給教師。

　　（1）教學人員工作量津貼

　　20xx年上半年工作量計算辦法：教學人員按實際任教學科課時量、備課量計酬，上課每課時2.5元，每個教案2元，超課時量的超出部分另行計算。

　　20xx年下半年工作量計算辦法：教學人員按實際任教學科課時量、備課量計酬，上課每課時5元，每個教案4元。同時為鼓勵教師任課，本學期語數外任兩個班教師補助400元，理化任三個班補助200元，體育、初三政史、初一生物任四個班補助100元，政史地生（不含初一生物）任六個班補助100元。

　　（2）教輔、工勤人員基本工作量津貼

　　教輔、工勤人員完成本職工作，按分管領導根據工作完成情況賦予一定比例值，然后以該比值x總課時教案津貼全校平均值。

　　（3）領導班子成員工作量津貼：

　　領導班子成員工作量津貼=行政工作量津貼+實際任課課時津貼+其他核定工作量

　　（二）出勤：考勤數據由校務辦負責提供計算。

　　1、事假：10天內每天扣50元，10天以外每天扣80元，法定事假除外。

　　2、病假：5天內不扣；5天外每天扣50元；經過校委會認定的其他重大疾病酌情扣除。

　　3、遲到早退每次扣5元。

　　4、曠職：每天150元；曠課每節100；曠會每次100元；集體活動不參加參照曠職、曠會處理。

　　5、抽查不在崗：每次扣100元；漏簽：實際在崗的，視同遲到早退；實際不在崗，按曠職的1/3處理。

　　6、臨時進出校門和按小時請假均折算為請假天數計算。哺乳期：以出生證為準，一年內完成學校各項工作，參加會議活動，每天上下班簽到簽退，時間自己掌握，視為滿勤。

　　7、超假未歸且未辦理續假手續者按曠課（工）處理。

　　8、大型檢查、學校重大活動、質量檢測、監考、閱卷等活動期間，請假必須由負責此項活動的領導批準再由校長審批后方可生效，若有缺勤現象（含病事假、遲到早退、曠職）按平常缺勤情況3倍計算。

　　9、正常履行教學任務但缺勤較多，學校對其工作完成情況進行認定（從事教學工作人員，一年內在學校組織的質量檢測中獲獎兩次以上；總務教輔人員，由校委會討論認定其業績優秀），執行個人績效工資四分之一保底政策，扣完個人績效部分的四分之三為止。如不能正常履行學校工作任務且缺勤較多，按考勤直至扣除個人全部績效。

　　10、執行時間自20xx年3月2日開始。

　　（三）根據省市區相關會議文件精神，教師教學獎勵及加班補助費用將在學校績效工資總盤子內支出，經校委會研究，暫定以全校考勤扣除部分發放。

　　六、績效工資的核算、發放程序：

　　1、績效工資計算公式：

　　教職工個人績效考核得分=個人績效工資帶來部分—校班主任津貼和教干津貼平均到人扣除部分—校工作量平均到人扣除部分+個人工作量應得部分—個人考勤扣除部分

　　2、每年末由學校績效工資分配工作領導小組對全校教職工進行考核并公示。績效工資核實無誤后，由學校會計核算教職工個人本年度績效工資，并報上級主管部門審核后，通過個人工資帳戶直拔教職工個人工資折。

　　七、本《方案》解釋權歸學校“績效工資分配工作領導小組”。

封閉管理工資處理方案范文 篇2

　　在上級各主管部門的科學決策和領導下，我校全體教職員工艱苦奮斗、全力奉獻，取得了一系列令人矚目的業績。

　　當前將更為關鍵，學校處于高位運行狀態，面臨的壓力也更大。我們將進一步加強管理，落實教學常規，制訂計劃，完善制度等等。一如既往地全面貫徹和落實學校工作目標，積極推進新課程的實施，開展扎實細致的教學管理、深入有效的教學研究、積極務實的課堂實踐，為進一步提高教師的專業化發展水平，提高教師課堂教學的水平，提高學校教育教學的質量，為把我校建成為巴蜀名校而努力。

　　一、工作思路

　　1、加強教學過程管理，注意科學管理、細節管理，增強教學工作的實效性。要規范課堂教學常規、教研常規、科研常規、教學檢查常規等工作。

　　2、以課程改革實驗為主線，繼續加強學習培訓，進一步增強教師的新課改意識，使教師進行課改的實踐研究化為自覺的行動，促使教師向專業化發展，提高教師的綜合素質；

　　3、以課改為核心，立足課堂，扎實開展課堂教學改革，探究教學新方法，總結新經驗，提高我校教師授課水平。

　　4、努力做好各級科研課題的實驗研究工作，積極開展新課題的研究。

　　5、繼續扎實有效地抓好教學環節的落實與督查工作，加強教學設計的研究、課堂教學的調研和學科質量的調研，進一步提高教師教學設計的研究能力、提高教育教學質量；

　　6、加強制度建設。進一步建立健全各種教學管理規章制度，完善師生評價機制，促進教學工作和諧發展。

　　7、重視體、衛、音、美教育教學工作，全面提升素質，體現學校特色。

　　8、加強教研組建設，提倡教師間圍繞教學進行交流和對話，發揮教師集體智慧，提高教學質量，促進教師專業發展。加強教師自我反思和監控，樹立科學的教育質量觀。

　　9、提高學生在校學習、生活、活動的質量，抓好各年級學科競賽輔導和考務工作，全面提高學生素質。

　　10、加強學校教育信息化工程建設，深入開展信息技術與學科教學的整合的研究。

　　11、加強教導處、教科室的日常管理工作，使管理走向規范化、科學化，以點帶面努力提高學校的教學管理水平。

　　二、工作質量目標

　　1、學科質量目標

　　高三各學科成績統計數據（平均分、達標率和有效達標率等）居全縣第一名，在市內同類學校處于領先位置，初三年級各學科能進入到全縣前列；高一、高二基地班學生必須有學生進入全市前10名，力爭囊括縣前10名，全縣前100名中，我校應力爭占80%以上，各學科成績統計數據（平均分、達標率和有效達標率等）居全縣第一名，在市內同類學校處于領先位置；初一、二年級各學科合格率、優秀率和均分超過縣“兩基”水平，。

　　2、教師培養目標：加強對新上崗青年教師的管理、輔導，使其基本掌握課堂教學常規、基本適應學科教學；加強對青年教師的輔導、培訓，組織開展校本教研活動；力爭能多培養出市縣級的能手和學科帶頭人。

　　3、教師教學考核目標：研究課堂教學，體現新課程理念，撰寫教學心得；承擔教研課、公開課；青年教師制作教學課件。

　　4、學生競賽目標：切實做好培優工作，組織學生的培優輔導，組織語文、數學、英語、物理、化學、生物、信息技術等活動，激發學生的興趣，發展學生的特長，力爭在各級各類的比賽中獲的好的成績。

　　5、創建質量目標：強化學科質量意識，認真做好復習迎檢查工作，教導處要組織指導各年級做好階段性目標檢測、分析、反饋。強化課堂質量意識，加強有效課堂教學的研究，發揮集體的智慧，團隊的精神。

　　三、主要工作及措施

　　（一）確立德育目標，全面實施德育工程

　　要讓每個學生成為“文明、守紀、會學、上進”作為德育工作目標，以形成良好的行為習慣和道德觀念、增強法觀念理想信念為德育工作重點。對學生的評價，不唯分數，而是多層次，多角度的綜合評價各類優秀學生。依據目標，實施多維評價，確保德育工作的有效性、實踐性。

　　（二）加強教師業務學習，促進老師專業發展。

　　學校管理最靈魂最核心的東西就是用老師的專業發展帶動學校的發展，影響學生的成長。本學年，我們將圍繞德陽市第三屆青年教師技能大賽的一系列活動（筆試、說課、講課），積極開展校內相關活動。各教研組分學科進行，通過學習與實踐，提升和轉變教師的教育理念、教育行為。

　　（三）狠抓教學常規工作，重務實，重實效。

　　1、認真貫徹落實國家教育方針，努力開齊課程，開足課時，全面提高學生的綜合素質，減輕學生的課業負擔，讓學生在德、智、美、勞等方面都得到全面的發展。

　　2、建立健全教學管理制度和教學質量的綜合評價體系，加強教學過程的有序管理。《教學常規管理辦法（暫行）》、《教學常規檢查、督查工作意見》、《教學督導工作意見》、《教績考核方案》等在宏觀上體現管理目標是以人為本、全面發展，從微觀上確保授課計劃、備課、上課、作業與批改、考試成績評定等環節工作有章可循。

　　3、堅持“巡、查、問、聽”的常規督查制度。巡：各年級值班人員和教導處每天堅持每節課巡查各班，全面監控教轉情況；查：教導處、年級組和備課組每月開展一次教學檢查，根據老師的備、教、改、輔、考、研等各個環節的執行情況，一月一考評；問：向學生進行問卷調查，聽取他們對老師的評價與建議，并將問卷情況通過量化后納入老師綜合考評；聽：堅持領導、教師聽課制，及時了解教師的課堂教學的實施情況。

　　4、堅持抓好學校、年級組、教研組和備課組業務學習與集體備課制。

　　5、以課堂教學為突破口，有效地進行教學研究。把隨堂交流課活動經常化、制度化，通過活動，在老師中逐漸“不聽別人的課上不好自己的課”的學習觀念，優化課堂教學。

　　（四）加強目標管理，建立質量臺帳。

　　確立教學質量目標，目標分解到班，在日常管理中，每次質量檢測，各班級各學科都要建立質量臺帳，實行質量目標跟蹤管理，促進質量目標的實現。在基礎年級，著重抓月考及單元過關檢測。畢業年級抓診斷考試、月考、單元檢測、周練等，每次檢測后，都要進行認真的質量分析，積極發揮考試的評價與診斷功能。

　　（五）加強學生的習慣訓練，努力提高學生的綜合素質。

　　教育就是習慣的養成，教學就是養成學生求知的習慣，德育就是養成學生求善的習慣。開展形式多樣的常規教育活動來培養學生良好的習慣，在學生中開展每日認真寫200～300鋼筆字；每周寫一篇周記；每日記三個英語單詞；每日要讀一篇好文章。

　　（六）加強教研科研，開展課題研究。

　　1、成立教育科研領導小組，由分管校長任組長，由各學科教研組長任組員的組織機構，他們既是學校教育科研的組織者又是學校教育科研的骨干力量。

　　2、開展各種形式，不同層次的校本培訓。

　　（1）讓一些年輕教師參加縣級以上教學研討活動，并在他們返校后，及時組織教師聽取匯報、觀摩，既可讓最新的、最前沿的課改理念在校園傳播，同時也可鍛煉他們的能力。

　　（2）集中專題學習與分散學習相結合。利用周一的業務學習時間或各備課組集體備課時間，針對教育教學中遇到的主要問題，有針對性地集中組織相關理論學習，以更新教師的教育觀念，提高教學水平。

　　（3）積極探究“先學后教、當堂訓練”的課堂教學模式。切實改變“滿堂灌”的課堂教學模式，組織全體教師學習，不斷進行研討、實踐，使教師們真正認識到一堂好課，不在于它有條不紊，不在于它流暢順達，而在于是否真正地讓學生練習和實踐，有效地提高課堂教學效率。

　　3、加強對學生學法指導的研究。確定不同年級的側重點，如高一、初一起始年級著重研究學生學習行為和學習習慣的養成教育；高二、初二年級重點研究自學能力的培養和創新思維的培養；高三、初三年級側重點研究如何指導學生掌握復習方法、復習技巧等。

　　4、積極開展課題研究。以教師在教學中所面對的各種具體問題為研究對象，積極開展課題研究，總結和提升教學經驗，以達到科研興校之目標。

　　（七）抓好體育衛生工作。

　　認真貫徹體衛條例，繼續抓好“兩課兩操”，確保學生活動時間。要抓好學校體育運動隊的訓練，嚴格按照《學校健康教育評價方法》開展學校的健康教育工作，各年級的健康教育課時保證，要克服硬件困難，做好學生體質測試工作。

　　（八）積極發揮實驗室、圖書室、多媒體教室的作用。

　　利用現有實驗室、圖書室、多媒體教室裝備，每天向師生開放，讓學校真正成為讀書的場所。

　　總之，我們將以科學的辦學思想為指引，以團結務實、用心經營的精神狀態，開拓進取，再創佳績，把學校教育教學工作推向更高的水平！

封閉管理工資處理方案范文 篇3

　　一羽毛球場地標準

　　羽毛球場為一長方形場地，長度為13.40米，雙打場地寬為6.10米，單打場地寬為5.18米。球場上各條線寬均為4厘米，丈量時要從線的外沿算起。球場界限最好用白色、黃色或其它易于識別的顏色畫出。按國際比賽規定，整個球場上空空間最低為9米，在這個高度以內，不得有任何橫梁或其它障礙物，球場四周2米以內不得有任何障礙物。任何并列的兩個球場之間，最少應有2米的距離。球場四周的墻壁最好為深色，不能有風。

　　PVC地板

　　⒈能夠用最少的初期投資費用創造出最佳的體育活動空間。

　　⒉PVC彈性地板材料是國際正式的包括籃球在內的所有球類運動場地的最佳選擇。只有PVC運動地板才可能被用來鋪設國際公認的羽毛球、乒乓球、排球、手球等的比賽場地。

　　⒊與硬質地面相比，具有良好的安全性、減震性和反彈力，自身的運動性也得到充分的發揮。

　　⒋耐用、美觀，并有多種顏色和款式可供選擇。

　　地板材料結構精密

　　⒈本品由PVC耐磨層、玻璃纖維加強層和PVC發泡緩沖層組成。

　　⒉100%純PVC耐磨層，經防老化和緊固技術處理，耐磨耐壓，使用壽命可達15年。

　　⒊玻璃纖維加強層起到穩定場地尺寸、延長使用壽命的作用，使地板永不收縮，性能更加穩定，使運動員發揮出更好水平。

　　⒋封閉式PVC發泡緩沖層材料如氣墊式構造，提供絕對的安全性、回彈性和標準的吸振性，吸振率達到30%—50%。

　　⒌PVC發泡緩沖層底面采用狀紋路處理，合理的重量能在場地鋪開時將里面的空氣排出，形成真空，更加具有附著力，在運動時更具有穩定性。

　　舒適性佳

　　⒈PVC耐磨表層的荔枝皮花紋設計，另鞋底時刻緊著地面，防滑且能隨心所欲傳遞強勁的動力。

　　⒉場地表層經特殊處理，與燈光亮度吻合，不會吸光和反光刺眼，能更好的保護運動員的眼睛，不易產生疲勞。

　　⒊人性化的設計組合，與眾不同的場地色感，防滑且回應動力極強，防擦傷紋理，全新技術開發的PVC發泡緩沖層為健康運動帶來可靠保障，為專業運動員、普通健身民眾提供極好的運動緩沖保護，可最大限度地減小運動員的損傷，令您放心地馳騁在運動賽場上屢奪佳績。

　　移動性佳

　　地板表面的類人體工程學不規則圓形紋理弧邊設計，使滑動系數為最佳值，使運動員有更佳的活動能力，為起動、蹬跳、滑步、制動等各種專業劇烈技術動作提供極具爆炸力的彈性動力結構。

　　綠色環保

　　本產品具有高新技術抗菌功能，具有無毒、無味、綠色環保、防水、防滑、防霉菌等特性

　　二對場地基層要求

　　1.施工的地面必須保持清潔，持久干燥，且沒有裂縫。

　　2.混凝土地面含水率不得超過2.5％，石膏地面含水率不得超過0.5％。

　　3.地板表面2m直尺范圍內誤差不大于3mm。

　　此外，木地板、復合木地板、瓷磚、大理石和水磨石地板平整度達到要求均可鋪裝。

　　三鋪裝方法

　　在地板鋪設之前，地面必須清掃干凈，地板提前展開平鋪在地面24小時以上，且現場溫度不應低于15度。地板還原后，切割時兩端應多留5厘米。

　　1.移動式鋪裝：地板與地板之間用廠家配套的專用單面連接帶粘接成一體，地板與地面不粘接，以方便將來移動。

　　2.局部固定式鋪裝方法：在地面上以地板的邊緣線為基準向內刷10cm的膠粘接，或用廠家配套的專用雙面連接帶粘接。

　　3.全膠粘接鋪裝方法:塑膠地板與地面全部用膠水粘接。（籃、網球場地最好采用全膠粘接，否則球與地面接觸時會影響球的反彈）

　　焊接-熱焊法

　　地板焊接前先用手工或者機器在地板接縫處開槽，開槽處必須清理干凈，熱焊時的溫度不低于500度，焊接可采用自動設備或人工操作。正式焊接前，先用一小段焊線，來測試一下焊接時適當的溫度，焊縫處冷卻后分兩步去除多余的焊線，先用月牙鏟鏟掉焊線突起部分的一半，待焊線充分冷卻后，鏟去余下部分

　　羽毛球場地專用燈

　　英利奧Enlio羽毛球場地專用燈適用于室內羽毛球場地

　　1.專業、不晃眼ENLIO羽毛球場地專用燈與國家羽毛球隊訓練館專用燈一致，燈光在場地線外兩側懸掛，不晃眼，使運動員在比賽中發揮更好的水平。5000小時平均壽命，高光效，光衰慢，耗電低。

　　2.節能突出的節能功效，比傳統照明節能80％，每片羽毛球場地只需6片ENLIO羽毛球專用燈，每片ENLIO羽毛球燈由7根28瓦的節能燈管組成，總功率1.176千瓦,每片場地每小時耗電僅一元錢。

　　3..亮度高ENLIO羽毛球專用燈為三基色光源，比日光燈照明高一倍，且光線柔和，保護視力。ENLIO羽毛球場地專用燈數據參數:燈體尺寸120cm×60cm每根燈管功率28w單面燈體所裝燈管數量7根

　　4.專業型羽毛球場地所需燈體數量6-8個雙面燈體所裝燈管數量14根

　　5.比賽級羽毛球場地所需燈體數量10個燈體重量(不帶燈)5.5kg六燈體羽毛球場地1小時耗電度數1.176kw

　　燈體尺寸120cm*60cm

　　每根燈管功率28W

　　單面燈體所裝燈管數量7根

　　雙面燈體所裝燈管數量14根

　　專業性羽毛球場地所需燈體數量6-8個

　　比賽級羽毛球場地所需燈體數量10個

　　燈體重量（不帶燈）5.5kg

　　六燈體羽毛球場地一小時耗電度數1.176w

　　羽毛球柱產品說明

　　一、移動式羽毛球網架(水泥配重)

　　材質：ABS新型材料，水泥配重

　　立柱規格：長1.5米直徑4厘米

　　底座規格：長58厘米寬33厘米

　　總高度：1.55米

　　重量：一付約重80公斤

　　特點：外殼承受力很強，水泥配重底座，一對重約80公斤，表面靜電噴涂，配有聯動移動輪，推動起來更輕便，直接推動羽毛球柱就可輕松移動，輪子為尼龍制品，經久耐用。

　　二、高檔移動式實心鑄鐵羽毛球柱

　　高度:1.55米

　　產品特點：使用全新材料精加工而成，超大底座，穩定性好，配有聯動移動輪，推動起來更輕便，直接推動羽毛球柱就可輕松移動，輪子為尼龍制品，經久耐用。適合比賽、業余訓練使用。

　　工藝：產品經過除油，除銹，酸洗，磷化等10幾道前期工藝處理程序之后，再經過高溫靜電噴塑處理，烤漆粉末為進口室外材料，可有較預防陽光照射、雨雪等戶外因素造成的侵蝕。亦可使色彩均勻、亮麗、持久。

　　適合場所：社區、單位、企事業工廠、礦地、公園、小區、政府、學校等場所進行休閑、娛樂、健身等活動。