親子感恩節活動（精選32篇）

親子感恩節活動 篇1

　　活動時間：20xx年11月XX日

　　活動地點：各班級

　　活動過程：

　　一、欣賞話劇感恩節的由來

　　了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

　　二、感恩

　　走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意

　　三、“感恩節”特別活動----護蛋之情，感恩之心

　　讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私

　　四、欣賞《感恩的心》故事

　　五、手語《感恩的心》感恩的話

　　六、幼兒制作《愛心樹》

　　七、感恩節宴會

　　比賽游戲：搓玉米

　　以下需要家長配合：

　　1、11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

　　2、11月xx日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

　　注意事項：

　　1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品

　　2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。

親子感恩節活動 篇2

　　一、大活動名稱

　　“感恩你我，真情成長”

　　小班：親親一家人

　　中班：讓愛住我家

　　大班：感恩的心

　　二、大活動目標

　　將感恩的種子播撒在幼兒的心田

　　三、活動安排：

　　開幕式：11月19日（周五）

　　主題活動：11月22日――11月26日（包括家長半日活動設計）

　　閉幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）

　　四、階段性工作安排：

　　一、環境：大展板的制作，18號前完成

　　1、背景（幕布亦是海報）的制作。

　　各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。

　　2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。

　　3、各班環境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室；

　　大班制作感恩海報

　　二、開幕式

　　1、時間：11月19日上午10:00

　　2、參加人員：全園幼兒

　　3、主持人：（中班）

　　4、過程：

　　a、主持人宣布活動開幕

　　b、情景劇表演《感恩節的雨來》

　　c、“愛的語統”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！

　　d、感恩宣言：小班――愛自己，愛家人

　　中班――愛自己，愛家人，愛同伴

　　大班――愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

　　三、主題教育活動準備

　　1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。

　　2、家長半日活動可以與本次活動相結合。

　　3、各年級的特色活動

　　★大班年級

　　(1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。

　　(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

　　★中班年級

　　護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。

　　★小班年級

　　火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。

親子感恩節活動 篇3

　　一、主題說明：

　　自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。

　　在一個文明的社會，知道感謝，是很必要的;這也是建設和諧社會的重要要求，可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的，促進人與人之間互相尊重，信任、幫助和關愛。在此感恩節來臨之際，特舉辦一場以“愛在我心中”為主題的親子畫展。以親子作品展的形式呈現，讓孩子們學習換位思考，珍惜朋友。讓孩子們將目光對準我們身邊的城市，對準美好的生活。通過充滿童真、充滿智慧、充滿創造的捕捉，展現我們的愛。

　　二、活動目的：

　　1：通過此次主題繪畫使幼兒懂得感謝、感激，理解父母，真誠地去體貼關心別人，懷有一顆感恩之心。

　　2：此次親子畫展能使幼兒與其父母在繪畫的過程中能夠有更多的語言交流，促使父母與幼兒關系相處更加融洽、協調。

　　三、作品要求：

　　1：活動采用親子方式進行，幼兒制作為主，家長指導為輔。

　　2：表現形式不限(例如：線描、油畫棒、刮畫、拼貼畫、撕畫、指紋印畫、泥塑等)

　　3：作品要附上文字說明。

　　四、獎項設置：

　　在收集上來的作品中，我們會本著公平公正的原則，邀請家長與幼兒一起進行作品參觀及評選投票活動，以此評出各類獎項如最佳創意獎，最佳溫馨獎，最佳制作獎等

　　五、作品展示階段：

　　1：通過家園聯系欄、家校互動等多種途徑對獲獎作品進行展示

　　2：鼓勵家長在觀摩后相互談談感想(活動反饋的形式)。

　　六、活動時間：

　　20xx年11月xx日——20xx年11月xx日

　　七、活動流程

　　(一)宣傳發動階段：

　　1、各班級通過家園聯系欄、海報、家校互動、個別家長約談等方式，向家長宣傳活動的開展情況和要求。

　　2、各班教師擬定活動通知，并發放給每位幼兒家長。

　　(二)作品收集階段：

　　幼兒作品以班級為單位，先由班級老師挑選出優秀作品，再交到專業組美術室進行二次評選。

　　(三)作品展示階段：

　　1、邀請家長與幼兒一起進行作品參觀及評選投票活動。

　　2、通過家園聯系欄、家校互動等多種途徑對獲獎作品進行展示交流。

　　3、鼓勵家長在觀摩后相互談談感想(活動反饋的形式)。

　　方案四：感恩節親子活動方案

　　設計意圖

　　自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。面對他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說，于是我們小班、小小班級組想到了借西方“感恩節”的當天開展“感恩你我，真情成長”的親子活動。將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

　　活動名稱：感恩你我，真情成長

　　活動目標

　　1、初步了解感恩節的由來。

　　2、培養從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。

　　活動過程

　　一、前期準備：(11月xx日——11月xx日)：注：報名時間：11月xx日——11月xx日

　　1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒，海報包括時間、地點、內容等。

　　2、級組各成員選好主持人。

　　3、主持人準備好主持稿。

　　4、準備好簽到表，規劃好場地。

　　二、活動過程：(水果拼盤)

　　1、主持人介紹感恩節的由來。

　　2、家長與孩子一起水果拼盤。

　　三、頒獎活動。

　　四、活動結束。

親子感恩節活動 篇4

　　一、活動安排：

　　開幕式：11月21日

　　主題活動：11月24日——11月28日

　　閉幕式：11月28日

　　二、階段性工作安排：

　　(一)、大展板的制作，18號前完成;

　　1、小班級部完成橫幅的打印及制作。

　　2、背景(幕布亦是海報)的制作。

　　各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2K的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。

　　(二)、開幕式及準備分工;

　　1、時間安排

　　開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下：

　　大班：15：00-15：15

　　中班：15：25-15：40

　　小班：15：50-16：05

　　2、家長宣傳工作到位

　　3、主持人

　　各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內容安排及家長配合。

　　4、開場方式

　　各級部設計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內。

　　5、各級部所需音樂由自己年級組負責統一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

　　6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責。

　　7、過程設計：

　　上午活動：(8：30)

　　1、主持人宣布活動開幕

　　2、園長致開幕詞

　　3、大班教師手語表演《感恩的心》

　　4、全體表演《幸福拍手歌》

　　下午活動：

　　1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

　　2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

　　3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

　　三、中班級部準備好去孤兒院的相關事宜。

　　1、家長宣傳工作到位。

　　2、聯系孤兒院、車子;標語的打印、橫幅的制作。

　　3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。

　　4、慰問禮品的準備。

　　5、幼兒安全教育、禮貌教育。

　　6、過程資料的拍攝與收集。

　　7、活動新聞及時上傳。

　　四、教育活動準備。

　　1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。

　　2、各級部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上，并做好過程資料的拍攝工作。(26號前完成)

親子感恩節活動 篇5

　　一、感恩節背景：

　　感恩節(Thanksgiving Day)是美國和加拿大共有的節日，由美國人民獨創，原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國，自1941年起，感恩節是在每年11月的第四個星期四，并從這一天起將休假兩天;而加拿大與美國的感恩節時間不同，10月第二個星期一。像中國的春節一樣，在這一天，成千上萬的人們不管多忙，都要和自己的家人團聚。加拿大的感恩節則起始于1879年，是在每年10月第二個星期一，與美國的哥倫布日相同。

　　二、活動主題：

　　感恩你我，真情成長

　　小班：親親一家人

　　中班：讓愛住我家

　　大班：感恩的心

　　感恩宣言：

　　小班——愛自己，愛家人

　　中班——愛自己，愛家人，愛同伴

　　大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

　　三、活動目的：

　　將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

　　四：具體安排：

　　教師篇：

　　1、在10月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕。

　　2、學唱《讓愛住我家》

　　3、學習《感恩節的由來》

　　4、網站開設《感恩節主題》。班級網站各個班級負責，主網頁各信息員負責。

　　幼兒篇：

　　1、 小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)

　　2、 畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)

　　3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)

　　4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

　　家長篇：

　　1、學唱《讓愛住我家》

　　2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。

親子感恩節活動 篇6

　　一、活動背景目的：廣西六大高校愛心聯盟自成立以來，一直致力以“奉獻愛心，服務社會”為共同目標，以“奉獻 友愛 和諧 永恒”為宗旨，以“將愛傳播”為理念。堅定走進社區走向社會，用心為社會服務，用愛感動社會，傳承歷史的博愛精神。我們六大高校學生走出校園，走進社區，深入社區，服務社區，服務他人，服務社會，鍛煉自我。我們大學生用自己的一顆感恩回報的心，通過自己的能力，用最實際最有效的行動，宣傳知識，通過活動互動，讓社區的精神文明建設更加豐富多彩，讓社區居民真正能感受沐浴大學生的感恩之行。因此我們六大高校愛心聯盟將攜手社區策劃開展這次大型社會公益活動—感恩社區行。

　　二、活動主題：大學生奉獻社會，感恩服務社區

　　三、活動時間：20xx年x月x日10:00

　　四、活動地點：江南區淡村商貿城

　　五、活動對象：江南區各社區居民

　　六、活動主辦單位：

　　﹡江南區團委

　　﹡廣西大學學生愛心協會

　　﹡廣西工商職業技術學院青年志愿者協會

　　﹡廣西工業職業技術學院青年志愿者協會

　　﹡廣西建設職業技術學院青年志愿者協會

　　﹡廣西財經學院陽光愛心社

　　﹡廣西南寧市職業技術學院愛心協會

　　七、活動內容：

　　(一)開幕儀式：文藝匯演

　　(1)時間：12月11號10:00-11:30

　　(2)地點：江南區淡村商貿城

　　(3)節目

　　(4)所需物品：

　　1) 舞臺的幕布、音響話筒、電腦及用電設施

　　2) 桌子，木椅子、塑料凳

　　3) 展板、橫幅

　　4) 宣傳單、噴繪以及宣傳海報

　　5) 飲用水及一次性紙杯

　　6) 圖釘、大頭針、氣球、菠蘿繩若干

　　7) 相關節目活動道具

　　(二)各協會系列活動內容：(系列活動同時進行)

　　1、義務維修：

　　(1)時間：12月11號11:30-14:00

　　(2)維修對象：小區住戶及附近居民等社會各界人士

　　(3)維修內容：

　　電視機，電腦，電風扇，洗衣機，暖風機，果汁機，電磁爐，VCD，DVD，錄音機，收音機，功放機，臺燈，音響，電飯鍋，飲水機，充電器等小型家電

　　(4)宣傳形式:

　　發宣傳單，用廣播設備廣播，橫幅，海報，愛心卡片，宣傳板，通知，回執單

　　(5)物品：維修工具、登記便簽、橫幅1條、桌子15張、凳子20張、電源

　　2、急救知識宣傳：

　　(1)時間：12月11號11:30-14:00

　　(2)形式：現場宣傳單講解、人模演示、邀請觀眾參與，學習急救技能、急救有獎問答

　　(3)內容：急救知識的講解，包括骨折包扎、人工呼吸演示、CPR操作等

　　(4)前期準備：確定好人員發放傳單，講解海報，急救演示，有獎問答。安排機動人員維護現場秩序。

　　(5)準備物品：急救用品，桌子3張，展板，音響，海報，宣傳單，獎品等。 3、盲道知識宣傳

　　(1)時間：12月11號11:30-14:00

　　(2)形式：現場發放傳單、講解、邀請觀眾參與

　　(3)內容：對盲人走道的相關知識的宣傳普及

　　(4)物品：傳單、桌子3張、凳子4張

　　4、獻血防艾知識宣傳

　　(1)時間：12月11號11:30-14:00

　　(2)活動主題：宣傳無償獻血，為社會貢獻一份愛心

　　(3)活動目的：伴隨中國醫療衛生事業的發展，臨床用血量正急速上升。目前，媒體都不同程度地暴露出不少醫院臨床用血告急。所以，需要持續的做好獻血宣傳，推動無償獻血的發展

　　(4)實施方式：

　　a. 張貼懸掛橫幅，海報等宣傳標語

　　b. 派宣傳單，與群眾進行一對一的交流

　　c. 宣傳人員必須具備一定的關于獻血的知識，以便回答現場人員的咨詢

　　d. 分小組負責進行宣傳

　　e. 特別注意，如在工作過程中遇到特殊情況，請不要太過于緊張，要鎮定 (5)物品：傳單

　　5、互動活動：

　　(1)時間：12月11號11:30-14:00

　　(2)活動方式：通過本項目的工作人員尋找社區居民來加入互動，并由主持人主持活動的開展。(總活動節目單中提及該節目是有贈品活動)

　　(3)內容：做互動游戲(木頭人，速度做畫，基數法、報紙拔河等)、知識競答、問答題

　　(4)所設獎品和所需物品：洗衣粉、牙刷、牙膏、香皂、醬油、護膚霜、卷筒紙、水性筆、道具、氣球(裝飾用)

　　6、看望孤寡老人

　　1) 時間：12月11號11:30-14:00

　　2) 地點：金沙灣社區、淡西社區、南建社區、榮和小區

　　3) 形式：組織以小組形式走進社區走進每位孤寡老人家里看望他們，與他們親

　　切聊天交談，并送上我們的一點慰問禮物

　　4) 前期準備：聯系社區主任，確定各社區內去看望的各戶孤寡老人具體的名單

　　5) 物品：慰問禮物 7、社區義務勞動

　　1) 時間：12月11號11:30-14:00

　　2) 地點：金沙灣社區、淡西社區、南建社區、榮和小區

　　3) 形式：組織以小組形式幫助社區義務勞動，協助社區共建衛生保潔環境

　　4) 前期準備：聯系社區主任，確定各社區要做的義務勞動

　　5) 物品：勞動工具

　　八、活動前期準備：

　　(一)活動分工：

　　活動總負責協會：廣西大學愛心協會

　　廣西建設職業技術學院青年志愿者協會

　　活動總負責人：唐欽汕 廣西大學 陸星利 廣西大學

　　邱培源 廣西建設職業技術學院 劉乃源 廣西建設職業技術學院

　　1、由活動總負責人聯系好江南區各社區主任，確定好各個活動的前期準備

　　2、活動開幕文藝匯演：各高校社團根據自身的特色和實際情況至少排練好1個節目，為當天匯演做準備。

　　3、各個活動板塊由各社團自己組織策劃做好活動的準備工作。

　　(二)前期宣傳：

　　1、宣傳方式：手繪海報、噴繪、網絡 2、宣傳策略：

　　(1)由總負責協會做幾張總的介紹本次活動和六校聯盟的噴繪，總概括的噴繪將提前幾天在各社區內和淡村商貿城進行展示。

　　(2)活動將由社區負責人組織在社區內進行提前宣傳

　　(3)活動將在各協會網站和各高校內進行宣傳。

　　(三)外聯贊助：

　　將由各高校社團外聯部人員進行協商討論出外聯策劃和方案，由廣西工商職業學院青年志愿者協會湯基東(聯系方式：)總負責，活動地點確定后并立即付諸行動。

　　(四)邀請嘉賓： 團委書記：梁友書記 各社區書記主任

　　(五)聯系校內外媒體：

　　(1)各高校校內媒體

　　(2)校外媒體：南國早報、生活報、南寧晚報、校園網等;

　　九、活動預算：

親子感恩節活動 篇7

　　活動背景：

　　作為農村小學，班上留守兒童比例很大，常常感受不到更多的親情，容易產生情感的困惑，和父母情感疏遠，對老師有逆反心理，對同學有戒心。有幾個單親家庭的孩子存在著自卑心理，怨恨父母，和同學交流很少，由于家長補償性的嬌寵，導致了任性、自私和同學關系處不好。學生進入高年級后，學習壓力增加，自我意識增強，后進生和成績優異的同學之間的友誼明顯淡漠，班級出現集體意識和班級凝聚力有所下降的癥候。

　　活動目的：

　　1、為了擦亮蒙塵的童心而不致麻木，讓每一個學生都學會感恩，感謝所有幫助過他們的人，并懂得回報別人的幫助，學會用一顆真誠的心去對待身邊的人，健康成長。

　　2、充分調動學生的積極性，讓大多數同學親身參與其中。用愛呼喚愛，用真情點燃真情，解開心里的疙瘩，釋放壓力，讓孩子們在一個充滿友愛的集體健康成長，提高班級凝聚力。

　　3、結合小學生的身心發展特點，利用陳述自己故事的方式引起學生的情感共鳴，通過同情體驗達到感恩的教育效果——增加學生的對感恩的認識，真正做到“學會感恩，與愛同行”。形成積極向上的人生態度，健康成長。課前準備：

　　1、每個學生準備講一個真實的情感故事，匿名寫一小紙條表揚你最佩服的同學的小紙條，為你做錯的事寫封致歉信，為老師折只漂亮的千紙鶴或者幸運星，里面寫上祝福的話。

　　2、收集有關感恩的成語和名言。

　　3、編排節目：感恩小品《特殊的作業》向小丫等；合唱《父親》《中國少年先鋒隊隊歌》《感恩的心》手語歌曲，《每當我走過老師的窗前》幾首歌曲；詩歌朗誦等節目。準備好PPT、出旗退旗曲目、隊旗、紅領巾等。

　　4、中隊長、小隊長訓練報告人數。旗手訓練出旗退旗。

　　主持人：高科玉蓉、曾果

　　特邀嘉賓：大隊部領導、班主任、科任老師、家長

　　序：播放歌曲《感恩的心》音樂

　　報告人數：

　　1、各小隊向中隊長匯報。

　　2、中隊長向中隊輔導員報告人數。老師預祝活動獲得圓滿成功。

　　活動過程：

　　主持人閃亮登場~~~~

　　敬愛的老師、親愛的同學們：大家上午好！

　　女：樹葉在空中飄蕩，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。

　　男：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長；感謝父母，給了我們寶貴的生命，感謝老師，給了我們學習的本領，感謝同學，給了我們真誠的幫助，感謝學校，給了我們和諧的成長環境。

　　合：五峰縣實驗小學六（1）班《心懷感恩，與愛同行》主題隊會現在開始。

　　第一項：出旗。

　　第二項：唱隊歌。

　　第三項：活動節目

　　女：首先請聽兩則新聞。有請簡雅琳、郭先瑞。（知恩不報的新聞故事）生1：《不懂感恩，受助孩子讓人心寒》：某區青少年保護辦公室的工作人員，十幾年來為3000多名孤兒和貧困家庭孩子牽線搭橋，使他們得到社會各界的資助，其中大部分已經大學畢業。這些受助者中，很少有人想到要對那些幫助過他們的人說一聲“謝謝”；有些認養過的孤兒，見了認養人，竟然故意繞道避開，滿眼冷漠，毫不在乎。

　　生2：《被救者冷漠，死者母親孤獨無助》：18歲的張某為了救一名被歹徒糾纏的同學，被歹徒刺死。同學得救了，而他卻永遠地走了，留下孤苦的母親每天以淚洗面。張某的舅舅告訴記者，在出事的當時，這位被救的同學曾和其父親到張某家里來過兩次，從那以后到現在快一年了，她們再也沒有來過，電話也沒打過。

　　男：看了這兩個故事，你有什么感想？（要學會感恩。）

　　男：請聽向瑤銘同學帶來的故事《請吃一碗面》

　　女：母親給予了我們許多許多，我們習慣了母親的愛，往往視而不見，我們應該學會感恩。那么同學之間呢？每個人的心里都藏著一種神奇的東西稱為“友情”，你不知道它究竟是如何發生，何時發生，但你卻知道它總會帶給我們特殊的禮物。此時此刻，感謝的話語很多，現在，把你想對同學說的話大聲說出來吧。（點1到3人說）

　　女：我們該用什么樣的方式來感恩呢？請欣賞譚本婕小隊帶來的精彩節目。

　　（1）譚本婕小隊：我們班就像一個溫暖的大家庭，同學們就像兄弟姐妹一樣生活在一起。我們詩歌小組朗誦一首現代詩歌來表達同學之間的情誼。（在《友誼地久天長》音樂中誦讀《難忘同學情》）

　　男：聽了你們動情地朗誦，我的眼前又浮現出六年來我們這個大家庭親密友愛的一幕幕。同學之間，感恩就是一種幫助，感恩就是一種互助。

　　（2）向小丫小隊：男：請看向小丫等同學表演的小品《特殊的作業》，掌聲歡迎。

　　女：有請我們班的歌唱小隊，掌聲歡迎。

　　（3）毛怡婷小隊：

　　是誰，在我們呱呱墜地的時候，為我們的人生標記——名字冥思苦想，將美好的希望寄予其中？是誰，在我們生病的時候，心會縮成石塊，無數次向上蒼祈禱我們的平安？又是誰，我們的每一次成功，都如同經過放大鏡，進入他們的瞳孔，攝入他們的心底？沒錯，他們就是我們的爸爸媽媽！我們要用一首《父親》來獻給天下偉大的父母們。

　　男：是呀，爸爸媽媽在我們的心里永遠是最美麗的童話，你們看智慧小組也躍躍欲試，來，請他們來談談吧！

　　（4）鄧啟昕小隊：我們是智慧小組（自我介紹）（鄧啟昕、楊繼孌、覃向恩杜）

　　觀點1：大家好，才是真的好，心存感恩，共同分享成與敗、得與失，我們應該團結協作，共同進步，與人為善，助人為樂。

　　觀點2：人與人之間是平等的，我們應該平等面談、對話、溝通、認同、理解、尊重，我離不開你，你也離不開我，大家和諧相處，相互之間要有一顆感恩的心。

　　觀點3：感恩成功，更感恩失敗。成長的路上崎嶇坎坷，我們應該百折不撓，自強不息，在挫折與競爭中成長，在鮮花與掌聲中成熟。請大家把感激牢記心頭。分合朗誦：

　　感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；

　　感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。

　　感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。

　　感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。

　　感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。

　　感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。

　　感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；

　　感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；

　　感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；

　　感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；

　　感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。

　　凡事感激。感激一切使你成長的人。

　　男：他們歸納的多好啊，要感恩首先應有良好的心態，只有這樣，我們感恩才能落實到實處。下面有請陳沐涵小隊。

　　（5）：陳沐涵小隊：老師教會了我們做人的道理，就像父母一樣無時無刻地關心著我們。從他們發黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們把自己對老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運星，用它們做成了美麗的項鏈，我們要把它們送給最最親愛的老師。（隊員贈送幸運星）

　　（合）：愿我們的幸運星給所有的老師帶來好運。下面我們要把一首詩歌《老師的愛》獻給所有的老師們。

　　（6）張青祝小隊：（自我介紹：我們小組擬定了一份倡議書。我代表小組發出如下倡議。）

　　倡議書

　　同學們：

　　讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起。說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨難、感恩生活？？讓世界因感恩而變得更加美好。

　　五峰實小六（1）班全體同學

　　（7）手語領舞：張婷婷 陳麗君 肖宇格 何珅琪

　　男：“點滴之恩，當涌泉相報”。雖然我們不是都能做到涌泉相報，但起碼應該有報恩之心，有感激之情。

　　女：我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱、感恩的心！

　　合：讓我們心懷感恩，與愛同行！！！

　　手語表演《感恩的心》

　　第四項領導講話。

　　女：下面請學校領導鄧校長講話，掌聲歡迎。

　　女：通過此次主題班會，我們要在每一件小事中體諒身邊的人，同時也要從小事做起，幫助父母洗一次碗，洗一次衣服，掃一次地，做一件力所能及的事，以減輕父母的負擔，增進彼此的感情；

　　男： 通過這次主題班會，今后爭取多送給老師一份優秀的作業，多送給老師一份滿意的答卷，多與老師開展思想交流，增進師生情誼；

　　女： 通過這次主題班會，充分認識“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從身邊小事做起，對學校、班級、同學、社會多做一些有益的事。男：讓我們展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫寫給我生命的父母，寫寫給我知識的老師，寫寫給我友誼的同學，寫寫我一顆熱忱、感恩的心。

　　合：“心懷感恩”主題隊會到此結束。謝謝大家！

　　第五項：呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗！

　　時刻準備著！

　　第六項：退旗

親子感恩節活動 篇8

　　一、活動主題：

　　感恩從小開始，讓愛溫暖彼此

　　二、活動目的

　　1、讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”。“滴水之恩，當涌泉相報”。

　　2、讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們人人都有一顆感恩的心我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。

　　3、讓學生學會感謝、珍惜和感恩。

　　三、活動時間：

　　11月24日

　　四、活動過程

　　第一階段：宣傳發動，渲染氣氛

　　通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發動，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創設校園感恩氛圍。

　　第二階段：活動推進階段

　　（一）以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會。

　　（二）三個感謝系列活動。

　　1、感謝父母養育我

　　（1）每天為家里做至少一件家務，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

　　（2）“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。

　　2、感謝老師教育我

　　（1）在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。

　　（2）開展學生向老師獻真情活動，自選“五個一”（談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等）來表達對老師的感激之情，并把學生的心意卡片貼在班級文化建設墻上。

　　3、感謝社會關愛我

　　開展社會實踐活動，為社區進行義務清掃活動，紅領巾愛心服務小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務。引導學生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　第三階段：活動總結階段

　　組織學生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。

　　1、各班組織學生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片（各班從中選出兩部影片）。

　　2、各班利用音樂課、班會時間教會學生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等（各班從中選出兩首歌曲）。

　　附：感恩節祝福語

　　——給父母的感恩節祝福語

　　1、你的燦爛笑容長留我心中，你的親切話語永伴我左右，你的熱情激勵鼓舞我前行，你的真誠幫助溫暖我心房，在這感恩節來臨之際，真誠的對你說聲：謝謝……

　　2、您的目光雖則有嚴厲，但更多的是溫暖和敬服，雖則您不等于閑表露，您的目光雖則有嚴厲一直都在關心著我。謝謝您，父親！感恩節歡愉！一直都在關心著我。謝謝您，父親！感恩節歡愉！

　　3、媽媽，今天是感恩節，我最需要感謝的人就是您，謝謝您給了我生命，并教導我成長。我愛您，祝您永遠健康快樂！

　　4、爸爸媽媽你們可知道，兒在為你們默默的祈禱，愿你們心情舒暢似年少，快快樂樂沒煩惱，想起我來都是笑，每天都似陽光照。祝您們節日快樂！

　　5、雖然古語有“至親不謝”，今天我要特意的說一句‘謝謝您，爸爸媽媽！雖然您們不輕易表露，但我知道您們一直都在關心著我，您們無時無刻都在為兒女們著想，親愛的爸爸媽媽，謝謝您們！祝您們感恩節快樂！

　　6、愛意猶如長流水，點點刻記在心頭。成人路上嘮叨多，歲月悠悠白發飄。感恩節來臨雪花飛，我送媽媽鴨絨襖。祝福媽媽溫暖又開心！

　　7、爸爸媽媽，感謝你們對我的包容和疼愛，兒會好好珍惜，兒愛你們，無論兒子將來富貴如否，兒都會銘記你們的恩德！！！

　　8、感謝親愛的父母，幫助引導我健康成長，支持我走過青澀歲月，扶持我完成學業，在我困難的時候，是你們溫暖了我的心。

　　9、爸爸媽媽，今天是感恩節，我最需要感謝的人就是您們，謝謝您們給了我生命，并教導我成長！

　　10、爸爸媽媽，我長這么大，還老讓你們為我擔心，真是過意不去，往后的日子我會好好照顧自己，你們也要保重啊！祝二老感恩節快樂！

　　——給老師的感恩節祝福語

　　1、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

　　2、忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！

　　3、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

　　4、有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人——給時刻關懷著我的導師！

　　5、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。今天是感恩節，在這不尋常的節曰里，獻上我們深深的祝福！

　　6、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……老師，祝您感恩節快樂，謝謝您！

　　7、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！老師，祝您感恩節快樂！

　　8、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

　　9、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！

　　10、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！

親子感恩節活動 篇9

　　一、活動目的：

　　“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。

　　二、活動主題：“學會感恩，與愛同行”。

　　三、活動時間：

　　20xx年11月25日

　　四、活動步驟：

　　（一）宣傳動員階段

　　1、制訂感恩教育活動方案。

　　2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。感恩節主題班會3、積極營造“感恩文化”，讓同學們在潛移默化中學會感恩。

　　（二）實施階段

　　1、“學會感恩、與愛同行”一次主題班會。

　　以班級為單位，圍繞“學會感恩、愛心永恒”主題，按照學生特點，組織關于親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。或討論或演講或講述，結合生活實際談自己的觀點與認識，尤其是對父

　　母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。

　　2、尋恩、感恩、報恩實踐活動。

　　尋恩，要讓學生每天學會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。

　　感恩，是感受到恩德，感動于恩德，用心體味，用行動回報。報恩，報答恩情。

　　用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅持為班級、為同學、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。

　　尊敬的各位領導、同事：

　　大家好！

　　①準備信箋;

　　②填寫信封、張貼郵票;

　　③到郵局寄信;

親子感恩節活動 篇10

　　活動主旨：借20xx感恩節，擴大本KTV在當地的知名度，讓更多消費者感受到本KTV的服務質量。

　　活動目的：穩定已有客源，拓展新的市場，讓消費者感受到本企業的優質服務，力圖由此建立消費者的忠誠度

　　活動時間：20xx年11月XX日至20xx年11月XX日

　　一、前期宣傳篇：

　　1、宣傳廣告語

　　快樂感恩節，快樂芭堤雅!圣誕特惠活動已經拉開序幕，芭堤雅邀您共歡樂，還等什么呢?

　　要感恩節禮物的，就趕快來芭堤雅吧!

　　美麗芭堤雅，讓你的感恩節更浪漫!

　　讓寒冬熱血沸騰起來，芭堤雅以“家”的名義!

　　預定芭堤雅感恩節KTV包間，意外驚喜送給您!

　　來芭堤雅還需要理由么?浪漫、溫馨、激情，還有意外的感恩節禮物!

　　感恩節來芭堤雅，報銷來回10元打的費。

　　2、宣傳媒體

　　大江晚報、電臺、蕪湖時尚消費網、橫幅、店堂公告

　　3、即日起，預定感恩節包間(11月23日—11月27日)，凡有6或8的，均可當即獲贈精美禮物一份。當日預定包間前十名的同樣有圣誕禮物送上。

　　4、11月24日，感恩節亮燈儀式，免費品點心。此項可作為活動的高潮宣傳。

　　5、中國電信5000條小靈通短信宣傳服務(時尚消費網堤供)。消費者可憑短信享受“感恩節幸運星特殊優惠”。

　　二、裝飾篇：

　　要求如下：

　　1. 以“感恩節—消費者—芭堤雅”為主線，一樓總體布局不變，盡可能在原貌不變的情況下，以增添裝飾物為手段，突出節日的歡欣氛圍，新建各種標志，方便新消費者快速適應環境。僅添裝飾物的意圖是：在感恩節過后，當新的消費者再次光臨時，仍有道不出的親切感，也讓老客戶有節日的感覺，但仍能熟悉環境。

　　2. 包間內部可做簡單的裝飾，每個包間的門及各樓層的走道和臺階需標志“Happy Thanksgiving Day”。

　　3.包間主要以禮物來突出節日的歡樂氣氛，詳見活動篇。

　　4.員工的服裝可以不變，但必須在服務質量上加強。見面語“Happy Thanksgiving Day”，微笑的面對顧客，在活動過程中，盡可能保證店內裝飾的完整。

　　5.營造店外節日氛圍。

　　6.2、3、4樓各安排送禮員工一名。隨機進入包間，派送禮物。

　　7.整體環境可播放圣誕歌曲，堤高芭堤雅節日氛圍。

　　三、工具準備篇

　　1.感恩節禮物。可由某公司獨家堤供，共同打造20xx感恩節狂歡之夜。

　　2.大廳入口地毯，定做。內容“Happy Thanksgiving Day”

　　3.其它歡迎招牌等，內容“Happy

　　4.筆、便簽

　　5.簽名橫幅 KTV名+“Happy Thanksgiving Day”

　　四、優惠篇

　　待定

　　注意事項：分清時間段，各時段可堤供不同的免費點心服務。各種優惠方法的調和，主要包括感恩節幸運星特殊優惠，預定包間帶幸運數字的優惠、本店貴賓卡及時尚消費卡持有者、每日前十名優惠。

　　五、活動篇：

　　1.預定感恩節期間包間的禮物贈送方法，參考宣傳篇第3點。

　　2.本店現有會員及時尚消費卡持有者預定包間享有更多優惠。贈送飲料等。

　　3.免費品嘗點心。

　　4.送神秘禮物員工在各包間的客串活動。

　　收：包間號 寄：芭堤雅

　　突出企業“消費者至上”的理念。

　　六、后續宣傳篇

　　1.內容為慶祝本次活動圓滿舉行，介紹本次活動的精彩部分。

　　2.宣傳媒體：大江晚報、時尚消費網

　　七、預算篇(略)

親子感恩節活動 篇11

　　是否感謝過你的父母養育了你?感謝師友給你教育?感謝愛人給你關懷?

　　而今天就是這樣一個日子，感恩的日子。

　　給予就是快樂，今天用你的心包裝一份禮物，給爸媽，給很久不見的朋友，給愛人，給朋友，給網上的朋友。你一樣會得到回報，而快樂就是回報的一部分。

　　有每夜和我搶棉被的伴侶，因為那表示他(她)不是和別人在一起;有只看電視而不洗碗的孩子，因為那表示他(她)乖乖在家而不是流連在外;有嘮叨絮煩的爸爸媽媽，那說明父母健在、身體健康、還有精力為我們操勞;有見面就打、不見就想的同學，那說明我有無話不談的朋友;有性格各異、讓我歡喜讓我憂的同事，說明我存在于一個團隊中、并不孤單;我繳稅，因為那表示我有工作;衣服越來越緊，那表示我吃得很好;一天結束時感到疲勞和肌肉酸痛，那表明我有拼命工作的能力;一大早被鬧鐘吵醒，那表示我還活著...在感恩節就快到來的日子里，您一定有要感謝的親人、朋友，抑或身邊的事物，甚至想感謝自己，讓我們共同分享感恩的歌曲，一同感恩!

　　主題：《一路同行 感謝有你---曼哈頓酒吧感恩節真情感恩演唱會》

　　時間：20xx年11月25日(星期四感恩節)

　　感恩活動： 一、真情感恩演唱會(全體員工真誠共舞，感恩的心)

　　二、進門有“禮” 凡在感恩節當天曼哈頓酒吧的朋友，每桌皆有精美禮品贈送;( 數量有限、先到先得!)

　　訂座電話：0790-

　　三、感恩簽名墻

　　如果你有特別想感謝的人，可以在我們精心準備的感恩簽名墻上，我們將記錄下這美好感動的瞬間。讓我們用

　　真誠的感恩之心，溫暖那冰冷的墻壁，也真心希望他/她能感受到我們濃濃的真心。

　　[聚會內容]：

　　[活動說明]：11月26日感恩節另類小范圍世界派對---SHELTER酒吧一起玩老外。

親子感恩節活動 篇12

　　在當代大學校園內，班級、團支部的凝聚力和戰斗力已經成為中國共青團發展壯大的首要因素。青年大學生的感恩教導也成為加強班級、團支部的凝聚力和戰斗力的基石。教導和指導青年大學生學會施恩，懂得感恩，主動幫助關心弱勢群體。以實際行動感謝父母感謝母校，回饋社會。進一步發展先進范例的示范作用，組織活動，已經成為加強班級、團支部凝聚力和戰斗力的一種首要法門。故我班決定以《學會施恩·懂得感恩》為主題舉辦此次主題團日活動，讓感動的甘露，去滋潤我們

　　一 活動主題

　　學會施恩，懂得感恩

　　二 活動時間

　　20xx年x月x日 晚7：00 ~9:00

　　三 活動地點

　　一教404教室、

　　四 主辦單位

　　信息與工程技術學院 12農機3班，10級農機三班，11級建環5班

　　五 參加人員

　　12農機3班，10級農機三班，11級建環5班全體同學

　　六 活動目的

　　1、為了將強大學生的感恩教育。

　　2、為了加強班級團支部的凝聚力和戰斗力。

　　3、教導和指導學生進一步改善自己的思想醒悟。

　　4.、學會感恩， 懂得施恩。將自己所學的回饋家庭和社會，真正起到先鋒帶頭作用。

　　七 活動流程

　　前期：1、由團支書和組織委員籌集活動方案

　　2、組織籌辦好所需要的材料

　　中期：1、團歌 ，

　　2、組織全班同學觀看短劇 天堂午餐

　　3，詩歌朗誦 天堂孩子的對話

　　4, 觀看短劇生日來信

　　3、給你們想感恩的一個人的一句話(紙條)

　　4，拋球游戲

　　4任務布置，周日給父母打個電話。

　　后期：1、由團支書做好活動全面總結

　　八 注意事項

　　1、嚴格要求會場的記律

　　2、活動中嚴謹做事

　　3、注意保持活動的要求

　　通過一系列的活動，讓同學們自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光，同時你會做到“感恩于心，回報于行”。

親子感恩節活動 篇13

　　幼兒園組織感恩節的活動，為了讓現在的孩子學會感恩，我們幼兒園具體對感恩節活動做了如下的安排。

　　第一步，優美的感恩節音樂中，孩子們都戴上了自己制作的項鏈、頭飾，在操場集合。

　　第二步，我們的英語老師們呢？隨著音樂切換，老師們扮演的火雞一出場就引起了孩子們的掌聲 和呼聲一片。

　　第三步，隨后，竟然還有兩只“大老鷹”，它們要追著吃掉我們的“火雞”！孩子們可不干了，緊緊地把火雞圍在中間保護起來，有的火雞被孩子們 “藏”了起 來，老鷹們更不好過，被孩子們追著到處跑。這就是我們的“保護小火雞”的游戲！孩子們的歡樂驅走了冬日的寒冷，感染了周圍的每一個人！

　　“火雞老師們”接下 來為孩子們表演了英文歌曲《Ten Little Indian Boys》。孩子們跟著音樂節奏一起跳起舞唱起歌，每個人的臉上都洋溢著歡樂。美食活動是有密碼的，那就是“gobble gobble”——火雞的叫聲！在老師的帶領下， “gobble gobble？”孩子們模仿著火雞的叫聲，在美食鎮開吃了！沙拉、餅干、蛋糕、壽司、果汁……孩子們吃的開心，玩的快樂，度過了一個愉快的上午。

　　希望通過這次活動，孩子對感恩節有一定的直觀的認識。

親子感恩節活動 篇14

　　一、活動背景

　　尊老愛幼一直是中華民族的傳統美德。在經濟繁榮社會快速發展的今天，在感恩節即將到來之際，為了感恩這個社會，奉獻自己的一份力量，為此社區開展“情系老人”的活動。

　　二、活動目的

　　1.豐富老人的生活，在一定程度上滿足老人們的精神需要，同時關注老人衛生健康，增強老人們的身體健康意識。

　　2.提高志愿者奉獻愛心的意識，實現自身價值，同時鍛煉志愿服務的技能，增長服務經驗。

　　3.通過本次活動，可以將尊老愛幼的思想傳承下去

　　三、活動名稱

　　“情系老人”

　　四、活動時間

　　20__年11月__日

　　五、活動地點

　　___小區

　　六、活動單位

　　___小區

　　七、活動參與人員

　　小區若干成員

　　八、活動流程

　　1、組織好人群，并取得本次活動經費和許可證明。

　　2、人員分組。根據參議人員的準備內容，將活動人員分為戲曲組、春天的故事組，健康衛生組和老人體操運動組，并確定小組負責人。

　　3、與特殊人員安置點相關負責人取得聯系，說明活動安排，并由負責人統計每個活動組所感興趣的老人們的房間號，以便活動有序進行。

　　4、取得本次活動參與人員的聯系方式，以便幾時取得與活動人員的聯系，以保證本次活動順利得進行。

　　5、明確通知活動成員本次活動具體時間、集合地點。

　　九、活動注意事項

　　1、活動人員要在規定的時間內集合完畢;聽從組織人員的安排，以保證活動順利進行。

　　2、活動人員在步行至活動地點時要和組織人員一起行進，不可單獨行動。遇到突發問題時幾時上報給相關負責人，以保證活動人員的安全。

親子感恩節活動 篇15

　　一、主題來源：

　　“感恩教育”又稱之為“愛的教育”，是一種情感教育，生命教育，我國是個有著濃厚傳統美德的禮儀之邦，文化里記載著數不盡的感恩故事，對幼兒進行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關愛的人心存感激。只有抓住每一個教育契機，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。

　　因此，我園借西方的感恩節在本月開展“感恩節主題活動”，我們希望通過這次活動，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學著關愛、包容他人和尊敬長輩，學會和同伴友好相處，學會表達愛、回報愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

　　二、活動目標：

　　小班目標：

　　1、簡單了解感恩節，知道感恩節的美食，積極、樂意參與感恩節相關游戲活動。

　　2、了解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對自己的愛，初步萌發對他們的感激之情。

　　3、能用簡單的方式（問候、做小事情、初步分享）親近家人、同伴，表達關愛之情。

　　4、學會欣賞與“感恩節”相關的文學作品，能認真傾聽故事，感受故事情感，愿意與同伴交流，并學會用簡單的語言表達自己對他人的感謝之情。

　　5、知道自己從媽媽肚子里來的，知道自己性別，初步感受媽媽辛苦養育之情。

　　中班目標：

　　1、了解感恩節的由來，知道感恩節有哪些美食。

　　2、積極參與感恩節傳統活動，如賽跑、玩橄欖球等，體驗游戲活動的愉悅，知道要保持良好的情緒，快樂地生活和游戲。

　　3、欣賞與“感恩節”有關的文學作品，學習故事中優美的詞句，能安靜地傾聽別人的講述，并能在集體面前大膽地表述。

　　4、樂于與他人交往，學著與人共處，互相謙讓、互相幫助，體驗幫助、關心他人的快樂。感受來自父母、同伴的關心和愛護，能大膽地用各種行動來表達自己的謝意，愿意做些力所能及的事情。

　　5、嘗試了解他人的需要，并用不同方式（幫助、分享、寬容）表現關切之情。

　　6、知道自己長大了，體驗長大的樂趣。

　　大班目標：

　　1、了解感恩節的意義，運用多種感官參與感恩節有關的活動，激發幼兒好奇、好問、好探索的學習態度。

　　2、學習與感恩節有關的文化作品，圍繞主題討論和交流，學習用完整、流暢的語言大方表達自己的見解和感受。學唱感恩歌曲。

　　3、關注周圍的人和事，發現和感受生活中美好的事物，嘗試用多種形式主動表達自己的謝意，用感恩的心去面對生活。

　　4、感謝大自然賜予我們，教育幼兒學會熱愛大自然，保護大自然。

　　5、培養孩子敢于承認錯誤，主動與他人相處，具有愛人、感謝人、包容人的品德及習慣，使自己成為受歡迎的人。

　　6、讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況；觀看媽媽生產過程的紀錄片，了解媽媽懷孕生產的辛苦；讓幼兒知道自己從哪里來的，學會回報媽媽的養育之恩。

　　7、積極籌備感恩節化妝舞會，如制作賀卡、印度安人面具，學唱感恩歌曲、跳外國集體舞等，從而體現藝術活動的快樂。

　　活動開展時間：11月xx日——11月xx日為期一個月的“快樂感恩”活動。

　　活動準備：

　　1、收集其他國家關于感恩節的歡慶形式的圖片資料作墻飾展示。

　　2、收集與主題活動相關的感恩故事圖書、漫畫等資料。

　　3、收集往年幼兒園感恩節活動的照片。

　　環境創設：

　　1、每班做一個“快樂感恩，Happy Thanks giving”的感恩畫報，營造一個濃濃的節日氣氛，并要設計一個溫馨的小紙條，讓家長、老師記錄感恩的心情粘貼上去。（字體要大方，裝飾美觀，可貼在走廊，課室主題墻等地方。級組長督促、檢查。）

　　2、各班教師要設計一個富有本班特色的“護蛋小天使”及“最美幼兒”榮譽稱號布置22號前完成

　　3、園里創設一個“感恩故事齊分享”（感恩故事+家長感恩稿件）

　　主題環境布置分散活動配合：

　　1、蓓蕾“感恩”行動，讓我們一起體驗“感恩”給我們帶來的快樂。（級組）

　　2、各級組可以考慮開展“愛心義賣”活動。

　　3、11月29日早上（利用早操的時間，歡迎家長參與）

　　A、老師代表總結前一天中、大班孩子的“護蛋活動”，主題開展中幼兒的表現；

　　B、孩子代表講活動體會；

　　C、家長代表說說“收信”的感受。

　　D、孩子們和老師、家長們一起唱“感恩之心”，做手語。

親子感恩節活動 篇16

　　一、指導思想

　　以弘揚和培養民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長、關愛他人、學會感恩、學會報效為主要內容，結合我校的實際，開展感恩節教育系列活動，讓隊員懂得“滴水之恩當涌泉相報”的道理，懂得感謝父母養育之恩，感謝老師栽培之恩，感謝別人以及社會幫助之恩，引導隊員在實踐中體驗感恩，學會感恩，把他們培養成為心地善良、懂得報恩的文明人。

　　二、活動目標

　　1.讓隊員認識父母養育之恩、教師培育之恩、他人關愛之恩，使隊員們了解在自己成長過程中，家庭、學校和社會每個成員為之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相報”之識。

　　2.使隊員感悟到自己的每一天成長離不開父母、離不開教師、離不開同學、離不開社會上所有的人，對自己周圍的人應感激他們、應尊重他們，產生“感恩相報”之情。

　　3.使隊員認識真情回報是以自己的成長、成才來回報，激勵自己奮發學習，樹立“感恩報效”之志。

　　4.開展一些隊員力所能及的回報父母、師生、社會的有益活動，讓隊員有“感恩相報”之行。

　　三、活動內容 ：

　　（一）、感謝父母養育之恩

　　1.開展征文活動（所有中隊參加）

　　隊員每人寫一篇“親情”類作文，各中隊上交優秀文章進行校內評比（每中隊3篇，11月30號前上交電子文稿，不用打印）。

　　2.愛心家庭作業

　　（1）送父母一句溫馨的祝福；

　　（2）給父母講一個開心的故事；

　　（3）給父母過生日，贈送親手制作的禮物；

　　（4）為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物；

　　3.開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”為主題的一封家書活動。

　　（二）、感謝老師的教誨之恩

　　開展以“七個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心，送一句話）為主題的隊員向老師獻真情活動。

　　（三）、感謝他人的幫助之恩

　　1.開展以“牽手同學、共同進步”為主題的作文寫作（不評比，各中隊自行開展）。

　　2.開展“今天我值日”活動。

　　3.給身邊同學做一件有益的事，給中隊做一件有益的事，

　　四、活動形式 ：

　　1.各年段出一期感恩教育專題板報,時間為30號前。

　　2.讓隊員搜集感恩格言、歌曲；

　　3.各中隊開展感恩行動。

　　各年級根據自己的情況不同，選擇不同方式開展感恩行動，并將活動進行記錄，認真收集開展活動的有關材料，作為學校感恩教育的材料。把開展活動的圖片及資料（選3張）于12月15日前送交少先隊。

　　望全校師生積極行動起來，全方位實施感恩教育，精心培育學校的“感恩文化”，為建立和諧校園、幸福家園打下堅實的基礎，讓學校煥發新的生機和活力。

　　注：除了要求必須做的活動外，其他的各中隊自主選擇一些項目開展活動。

親子感恩節活動 篇17

　　一、活動意義：

　　1、通過節日增進幼兒對世界文化、各國風俗的了解。

　　2、培養幼兒以一種感恩的心態對待身邊的人和事物。

　　3、了解感恩節的來歷和習俗。

　　二、活動準備：

　　感恩節相關資料搜集、藍絲帶意義、感恩節社會課相關課程準備、藍絲帶若干、關于感恩節音樂(園內循環播放)、相機、園內led屏(happy thanks giving day)、寶貝任務、班級內感恩墻、園內感恩墻、書寫祝福的卡片。

　　三、活動安排：

　　1、晨間園內播放感恩節相關音樂。

　　2、晨間接待環節園內中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節日的祝福和深深的擁抱。

　　3、班級內教師在晨間接待環節為寶寶送上節日祝福。

　　4、11月25日當天進行關于感恩節社會教學課程，根據不同幼兒年齡了解感恩節的由來和相關意義。

　　5、班級內進行“藍絲帶活動”。

　　6、利用午間休息時間園內組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節”活動。

　　四、 班級內活動流程：

　　1、11月24日教師帶領幼兒制作書寫感謝語言的卡片，在離園時間為幼兒發放，并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節活動中送給自己心中想感謝的人。

　　2、11月25日當天班級內教師根據時間安排開展以“感恩節”為主題的社會教學活動。

　　3、教學活動尾聲時，教師帶領幼兒裝飾班級內感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內可以進行分享。)

　　4、教學活動結束后，教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動”的活動方法。

　　活動方法：

　　1)教師運用語言講解藍絲帶的意義。

　　2)教師為幼兒展示藍絲帶，并講解如何系藍絲帶。

　　3)幼兒在為同伴系藍絲帶時要說“謝謝”。

　　4)教師為幼兒分發藍絲帶。

　　5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。幼兒在班級內進行為同伴送上藍絲帶活動。

　　1、 教師可以帶領幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍絲帶，表示祝福和祝愿。

　　2、 感恩節當天離園時間為每位幼兒發放藍絲帶，并提示幼兒將藍絲。帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說出感謝的語言。

　　3、 為家長發放寶貝任務，在家中同幼兒一起分享感恩節活動的感受。形成文字資料，次日帶回班級交給班級教師。

　　4、 當天活動結束后，教師在家園聯系冊中書寫幼兒活動當天的表現及活動感受。

　　五、園內教師感恩節活動流程：

　　1、由園內工會主席帶領老師們利用休息時間進行活動。

　　2、主持人為活動致辭，講解感恩節的意義。利用語言烘托氣氛。

　　3、為老師們分發書寫感謝語言的卡片。

　　4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。

　　5、將卡片分別展示在感恩墻上。

　　6、在主持人的引導下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對自己幫助和付出的人。

　　7、主持人在溫情的氣氛中結束工會活動。

　　六、活動延伸：

　　1、感恩節活動當天園內中層或班級教師進行拍照留念。

　　2、感恩節活動后在園內進行小型活動照片展。

　　七、活動要求：

　　1、活動當天所有寶寶參與。

　　2、根據幼兒年齡特點進行教學活動和藍絲帶活動，針對年齡較小幼兒教師可以進行協助。

　　3、活動當天園內中層到各班級進送去祝福。

親子感恩節活動 篇18

　　1、一封感恩主題書信

　　時間：本周六日(11月29、30日)。各班組織同學們利用晚自習時間給自己的父母寫一封信，感謝父母多年來對自己的撫養教育，力求真實生動，事跡感人。班主任在學生周五前收齊，為每位同學裝

　　進信封，讓孩子在周五下午離校后回家給父母。同時，班主任發校訊通告訴父母，在孩子周日下午離校前給孩子回一封信。

　　2、一個感恩父母的電話

　　時間：本周四全天(11月27日)。利用周四全天尤其是晚自習期間，讓住校生給自己的父母打個電話，表達對父母的感恩之心。班主任尤其要統計自己班級是縣區的留守孩子家庭，讓孩子給遠在外地務工的父母打電話慰問。

　　3、一枚感恩他人的卡片

　　時間：本周三至周五(11月26日至28日)。學生自制一枚感恩的小卡片，在周四感恩節這一天送給有恩于自己、幫助過的人，可以送給自己的老師，同學，宿管生活老師等。

　　4、為父母洗一次腳

　　時間：本周六日(11月29、30日)。要求孩子在本周末回家的'時候，給父母洗一次腳，要有家長簽字和對于此事的意見，學生要有相關的照片或日記。在孩子返校后各班將照片打印出來在教室外文化墻展示宣傳。

　　5、一次感恩自然的環保教育

　　環境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭做校園環保小衛士”的活動。

　　6、一次感恩主題班會

　　時間：下周一(12月1日)下午第三節課。年級以班級為單位，圍繞感恩主題，按照學生特點，組織一次關于親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。或討論或演講或講述，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。

親子感恩節活動 篇19

　　活動名稱：感恩你我 真情成長

　　活動目標：說一句感恩的話“愛心傳遞”

　　活動準備：1.環境準備：將幼兒做好的水果娃娃布置在教室內

　　2.物資準備：KT板、投影、水果及做水果娃娃用的頭發眼睛鼻子嘴、成品水果

　　娃娃、幼兒做感恩卡及感恩行動的電子相冊、幼兒的感恩卡、感恩節飲食習俗的幻燈片，為幼兒化妝

　　活動流程：1.開場舞《爸爸愛你媽媽愛你》

　　2.介紹感恩節的來歷

　　3.愛的宣言：愛家人、愛自己、愛同伴小班感恩節活動4.采訪小朋友：你最想感謝誰?為什么?

　　5. 《感恩的心》家長與孩子共同做

　　6.小朋友們說感謝的話

　　7.送禮物“感恩卡片”

　　8.水果娃娃總動員

　　9.歌曲《讓愛住我家 》

　　10.感恩永存 把孩子做的感恩卡片與家長一起粘上

　　11.結束語

親子感恩節活動 篇20

　　一、活動緣起

　　如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。這究竟是為什么？我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。借西方“感恩節”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動。

　　二、活動目的

　　通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　三、活動地點：

　　學校內

　　四、活動前期準備

　　1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

　　2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

　　3、打印宣傳資料，評分表等。

　　4、校園環境布置：黑板、海報等。

　　5、制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

　　6、《感恩的心》手語版。

　　五、活動過程

　　在11月份的第一個周會上，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節系列活動的序幕。之后，我們圍繞四個“一”展開活動。

　　1、瀏覽一次感恩節網站。

　　因各班校園網全面開通，所以要求同學們利用班會時間，瀏覽感恩節網站，了解感恩節的相關知識，并結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。

　　2、讀一篇《感恩的心》故事。

　　3、唱一首《感恩的心》歌曲。

　　我來自偶然，象一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我，天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛，我還有多少淚，讓蒼天知道——我不認輸，感恩的心，感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落——我一樣會珍惜；讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。

　　4、寫一段祝福，將感激銘記心中。寫一段祝福’是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的黃絲帶上。然后在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。

　　5、做一件感恩的事。

　　六、活動意義（總結）

　　感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你！

親子感恩節活動 篇21

　　一、活動主題：感恩于心，促進團結

　　二、活動背景：

　　古之有言：“滴水之恩，當涌泉相報“，”投桃報李”,”誰言寸草心，報得三春暉“，中華民族自古以來就有感恩的傳統美德，是一種美好的情感，是一種修養。更是一種境界，而感恩文化滋養了一代又一代中華兒女，心存感恩，方能感知生活施予我們的恩澤，方能感知這個世界充滿愛心，這樣的傳統美德怎么到我們這里就進行不下去了呢？作為公民的我們，要有堅持不懈的精神，懂得堅強與感恩，讓感恩之心滋養生長。11月27日是感恩節，美好的11月，讓我們感恩于心，從我做起。那么現在我們就開始行動吧。

　　三、活動目的：

　　為促進同學們健康成長，積極響應學校，學院團委的號召，農機1431班團支部決定開展以“感恩于心，促進團結“為主題的感恩系列活動，倡導同學們做一個懂得感恩的人，爭做感恩人，同時在活動中增加班級凝聚力，增進同學之間感情。

　　四、活動時間：20xx年11月x日

　　五、活動地點：東教學樓

　　六、參賽人員：全體同學

　　七、活動流程及前期宣傳

　　以“感恩”為主題制作的ppt，以班會的形式進行宣傳演講。活動進行時由各班負責人進行主持、演講。其他同學就近而坐，仔細聆聽。活動末，各班委進行會場的打掃、清潔工作。

　　分組配置：以抽簽的方式進行隨機分組、總共3組，每組6人，組長可以給予3-5分鐘的自我推薦時間，最后由組員進行投票，保證絕對的公平、公正。

　　1、活動前期：活動開始時，全體合唱感恩的心，也可以個人自由發揮。接著在班會進行時會讓每個人上臺演講關于讓自己感動的事情，以及想說的一些感謝的話。

　　2、活動中期：舉行第一個游戲，分組吹氣球，以排球比賽競技的形式，中間拉根繩子，分為3組，每組6人，若對方吹沒吹過繩子，若滿5次則算輸，再換下一隊，以淘汰賽的形式，分出冠亞季軍。最后由組員來對自己的戰友發表感言。第二個游戲，夾乒乓球，用筷子進行夾送，前提是乒乓球不能離開筷子，倘若乒乓球掉下，則繼續重新開始，最后所用時間最少的隊伍取勝。

　　3、活動后期：班會即將結束，每人寫一份最想對班主任，老師們說的話。以賀卡的形式送給老師，并當面向老師表達感謝，之后，按照預先的工作分組，對電氣工程樓辦公室進行打掃，分為3組，大家團結協作，以最光榮的勞動方式報答老師的教育之情。

　　八、注意事項：

　　1、切勿打擾其他上課的班級

　　2、要保持良好的紀律性。

　　3、遇到老師時要注意禮貌

　　九、獎勵：獎狀3份，感動機電3大人物獎

　　十、資金預算：50元

親子感恩節活動 篇22

　　活動目的：

　　感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。學會感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給你的贈予。這樣你才會有一個積極的人生觀，總有健康的心態。感恩教育從小抓起是非常必要的，當今社會的學生，個個都是在父母親百般呵護下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，他們習慣了索取。本次輔導活動，針對學生自我中心明顯，在個性上易形成自私、冷漠，對于別人對自己的付出常常不能發現，甚至熟視無睹等特征進行感恩教育。通過師生間的交流和討論，在活動中通過“制作感恩卡”等形式，了解更多的人對自己的付出，并激發感恩的情感且學會表達自己的感恩之情。

　　活動目標：

　　1、教師目標

　　（1）創設輕松活潑的氣氛，使學生能夠暢所欲言。

　　（2）給予積極熱情的回應，引導學生深入的探討。

　　2、學生目標

　　（1）積極主動的投入到活動中去，能夠有所體會，有所感悟。

　　（2）激發學生內心的感恩之情。

　　（3）培養學生的美好情感，更懂得珍惜，心存感激、學會感激。

　　活動準備：

　　1、制作多媒體課件

　　2、制作感恩卡（內容空）

　　3、收集身邊的感恩故事和圖片

　　活動設計：

　　一、導入：走近感恩

　　（播放感恩的心）歡快的歌曲吸引了學生的注意力，使學生在放松、歡快、笑聲中進入話題。

　　師：大家知道這首歌的名字嗎？今天我們一起來聊聊感恩的話題。

　　師：這首歌被很多人喜歡，也感動了很多人，知道是為什么嗎？

　　師：這首歌背后還隱藏著動人的故事，你們知道嗎？下面我們一起去了解這個故事。

　　二、感受恩情

　　師：同學們，從小到大你們都生活在愛的懷抱里，得到父母的關愛，同時也得到周圍的親人、老師、同學甚至陌生人的關愛，你們發現了嗎？你們感受到了嗎？說說在你在你成長過程中中最讓你感動的人和事。（講給你的同桌聽）

　　師：（展示關于國家奧運會、亞運會、世博會、地震、災難等一系列讓人感動的圖片，并說出自己的感受）

　　三、怎樣感恩

　　師：同學們，你會用什么樣的方式去表達你的感恩之情呢？

　　生：（自己的感恩方式）

　　師：現在我建議，我們大家現在把自己的感動寫在感恩卡上，永留心中。

　　小結：擁有一顆感恩的心，才不會孤單，才不會脆弱無助。收攏雙手，收獲的是恩惠與幸福，展開雙臂，讓我們把愛與微笑播撒。感謝我們的父母，給了我們生命，感謝我們的師長，教給了我們知識和做人的道理；感謝我們的同學和朋友，給了我們許許多多的幫助和關愛，感謝我們的母校，給了我們一個快樂成才的樂園，感謝。

　　四、感恩升華

　　師：同學們讓我們用無聲的語言來表達我們的祝福吧！

　　（播放感恩的心）

　　生：隨音樂做手語。

親子感恩節活動 篇23

　　一.活動目的意義：

　　十一月的第四個星期四是西方傳統節日感恩街。雖然是外國節日，但擁有一個感恩的心卻是每個人都應該的。尤其是當代的大學生多半是獨生子女，凡事都先想著自己對父母都很少關心，對一些曾經幫助過自己的人難以言表謝意，所以開展此活動喚起人們的感恩之心，讓同學們將自己的真實感情表達出來。

　　二.活動主題：

　　真心感恩

　　三.主辦單位：

　　湖北大學體育學院青志服務大隊

　　四.協辦單位：

　　湖北大學各院系青志服務大隊

　　五.活動時間：

　　11月20日――11月26日

　　六.活動地點：

　　湖北大學內

　　七.活動內容與形式：

　　1.出宣傳板號召大家積極參加,并介紹活動的內容突出活動的多樣性即感恩的對象可以不只針對人，也可以是對母校等這樣的單位，還可以是感恩節故事或對當代子女缺少感恩之心的評論等等。對于一些不涉及個人隱私的卡片我們還會進行展出。

　　2.在一期和二期公寓前設點開展活動，為參與者提供卡紙，一些小貼畫和彩筆，也可自備材料制作(只要完成后形狀便于郵寄)。

　　3.再另設時間作為卡片的回收和郵寄，如果制作人還有別的需要還可附帶一封信或照片這類的東西。

　　八.具體工作安排：

　　活動前期：

　　1.策劃部：

　　1 、作出詳細的活動策劃和活動經費的預算。

　　2 、打印成文并到團委蓋章，獲取團委老師的支持。

　　3 、將策劃書發到各部門，讓大家了解活動詳情。

　　2.外聯部：

　　1、告知各院聯系青志大隊，協助宣傳此次活動讓更多的人參與進來。

　　2 、向后勤部的老師借取2塊宣傳板，一套桌椅和相機，還有3套青志的工作服。

　　3 、為活動拉取足夠的贊助經費或是活動中要用到的卡片和信封。(經費約為150元)

　　3.活動部：負責購買卡紙(先買20張大紙)還有一些小貼畫(信封和郵票可以等需要郵寄的卡片的數量確定后再買)，并準備好剪子膠水等制作工具，可讓參與者現場制作。

　　4.宣傳部：盡早做出宣傳板好讓同學們對活動有充分的了解，一塊關于次此活動的內容與形式，一塊關于對贊助商的宣傳。

　　5.秘書初：1制作一張

親子感恩節活動 篇24

　　一、活動主題

　　感恩的心，感謝有你。以班級活動形式，將感恩的心傳遞給每一個人。

　　二、活動目標

　　豐富大學生活，增進同學感情，增強班級凝聚力，并借此表達對老師家長的感謝之情。

　　三、活動時間與地點

　　20xx年11月27日星期四晚7：00~9：00

　　四、前期準備

　　有關感恩節主題的`影片；

　　班級布置，氣球彩帶等；

　　購買卡片等用于書寫感恩箴言，感謝老師家長；

　　借好教室，確保影片放映；

　　制定好活動計劃，確保活動順利進行。

　　五、活動主要內容

　　讓同學書寫感恩話語，在感恩節時贈與老師。

　　播放感恩主題影片。

　　片后討論觀后感，將感恩的心傳遞給每一個人。

　　六、經費預算

　　氣球、卡片 30元

　　七、活動負責人與參與者

　　參與者 一班全體同學

親子感恩節活動 篇25

　　一：活動目的

　　十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節。為了加強大學生的感恩意識，我們特別借以感恩節讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學生的感恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來。

　　二：活動主題

　　感恩愛心人，回報恩情人。

　　三：活動時間

　　$2

　　四：活動地點

　　理工英雄校區、南北院校區和學術報告廳

　　五：活動單位

　　策劃書：理工學院志愿者工作部，

　　贊助單位：

　　參于本次活動的是所有學生。

　　六：活動準備

　　1，購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

　　2，準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

　　3，張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內容，鼓勵大家感恩，并聯系學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節當天反復播放感恩的心這首歌。

　　4，拉橫幅宣傳、組織青協在各系部宣傳。

　　5，收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片。

　　6.攝影師攝影、會場的音響、燈光、調試。

　　7，請領導、贊助商、學生父母等到晚會現場。

　　七：活動內容

　　第一個(兩周時間)：在全校發起感恩的倡導，以打電話、發短信、寫信、QQ聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節那天給父母打電話、發短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。

　　鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信;發放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心;

　　第二(7天時間)：感恩演講比賽，內容涵蓋：自己親身經歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。

　　對于演講的評分規則：演講的內容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。

　　評分細則：滿分為10分、內容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分.

　　初賽選拔出15--20人進入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結束頒發獎狀。

　　第三：感恩節晚上舉辦感恩晚會，晚會的節目緊繞感恩開展，節目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。

　　互動環節：“選兩個觀眾現場給父母打電話問候”.晚會中途，由領導抽取第一環節的卡片并念出內容，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結束后由領導頒發演講比賽獎狀。領導接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

　　2、時間安排：$2——$2

　　八：活動經費

　　提前預算活動經費，安排青協外聯拉贊助。主要在以下幾方面費用：

　　榮譽證書：

　　服裝租用;

　　飲品：

　　宣傳單：

　　噴繪：

　　蠟燭：

　　墨筆：

　　彩紙：

　　橫幅：

　　氣球：

　　心形獎杯：

　　九：注意事項

　　1，注意人身安全。

　　2，活動前安排好人員，準備好物品。

　　3，晚會現場秩序的維護。

　　4, 后臺人員安排好演員出場順序。

　　十：活動總結

　　對此次活動進行總結、經費的核實上報，召開活動總結大會。

　　十一;贊助協議

　　尊敬的贊助商：

　　誰是當今擁有狂熱激情，年輕活力，對例如感恩節等大型活動充滿熱情，積極參與的領頭軍――大學生!誰是帶動而今中國消費高潮的主力，在中國消費市場上擁有不可磨滅低位的群體――大學生!誰會對廣告宣傳特別在意，追求新奇事物，購買各類產品――大學生!

　　可見，大學生作為一個強大的消費群體，他的重要性是不可忽視的。因此企業若鼎立支持大學的某次活動，必定會得到豐厚的回報，極大的提高本企業知名度。

　　理工學院南北校青年志愿者工作部于x年11月上旬舉辦一個關于感恩節的活動，歷時一個月。期間包括三個部分：第一環節：寫感恩信、橫幅簽名和愛心展示;第二環節：進行感恩演講;第三環節：感恩晚會。我們青年志愿者協會是此類校園活動指定宣傳策劃單位，對商家贊助我校運動會活動的可行性有較深入的了解。現在就讓我們為貴公司作此贊助可行性報告。

　　一、可行性分析

　　1、本次活動得到了校團委和學校相關部門的大力支持，意義大。

　　2、此學期大一新生共10000余人，其消費能力強，對本地市場各公司商家尚不了解，廣告宣傳對其消費中有較指引作用，所以定能提高貴公司的在校知名度，更能為貴公司樹立良好的公司形象。

　　二、宣傳方式

　　1、橫幅：在學校顯眼的地方懸掛橫幅，(橫幅內容為活動的內容和公司的相關宣傳--贊助商的名稱)。

　　2、我們將在宣傳海報中點明貴公司為贊助單位。

　　3、在廣場的指定地點供應貴公司提供的產品的同時作宣傳，以提高貴公司在校內外的知名度。

　　4、青年志愿者協會是一個較為強大的組織，在社會上也具有一定地位，我們可以通過贊助 “青年志愿者協會”的活動的名義來增強企業的社會效益。

　　三、宣傳效應

　　希望本次活動的吸引性能幫貴公司的產品吸引更多的關注，互惠互利。

　　1、本次活動還可以幫貴公司在校內派發傳單。

　　2、在貴公司供應的產品的地點宣傳產品為貴公司贊助。

　　四、活動所需物品

　　1、本次活動需要貴公司的大力相助提供一定的活動經費

　　五、贊助活動意義

　　增加學校與企業之間的交流與合作，共同學習、共同發展。

　　擴大貴公司在學校的影響，通過全面的宣傳，提高貴公司在校的市場占有率。

　　通過相關贊助活動樹立企業良好的形象，提提高貴公司的社會效益

　　我們將在以后的工作中為貴公司提供更大的支持。

　　活動地點：理工學院南北校區、英雄校區

　　涉外事宜：理工學院青年志愿者工作部

　　聯系方式： (志愿者工作部 部長-解新輝)

　　(志愿者工作部 部長-崔曉樂)

　　希望貴公司能慎重考慮我們的建議，所有在校內的宣傳活動由我們負責，貴公司可以派人監督。希望能和貴公司通力合作，共同搞好這次活動!

　　最后預祝我們合作成功，大家努力!

親子感恩節活動 篇26

　　一、活動時間：

　　感恩節當天

　　二、活動地點：

　　幼兒園園內

　　三、參加人員：

　　園所教師、家長、幼兒

　　四、活動意義：

　　1、通過節日增進幼兒對世界文化、各國風俗的了解。

　　2、培養幼兒以一種感恩的心態對待身邊的人和事。

　　3、了解感恩節的來歷和習俗。

　　五、活動準備：

　　感恩節相關資料搜集、藍絲帶意義、感恩節社會課相關課程準備、藍絲帶若干、關于感恩節音樂(園內循環播放)、相機、園內LED屏、寶貝任務、班級內感恩墻、園內感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)

　　六、活動安排：

　　1、晨間園內循環播放感恩節相關音樂。

　　2、晨間接待環節園內中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節日的祝福和深深的擁抱。

　　3、班級內教師在晨間接待環節為寶寶送上節日祝福。

　　4、11月24日當天進行關于感恩節社會教學課程，根據不同幼兒年齡了解感恩節的由來和相關意義。

　　5、班級內進行“藍絲帶活動”。

　　6、利用午間休息時間園內組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節”活動。

　　七、班級內活動流程：

　　1、11月24日教師帶領幼兒制作書寫感謝語言的卡片，在離園時間為幼兒發放，并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節活動中送給自己心中想感謝的人。

　　2、11月24日當天班級內教師根據時間安排開展以“感恩節”為主題的社會教學活動。

　　3、教學活動尾聲時，教師帶領幼兒裝飾班級內感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內可以進行分享。)

　　4、教學活動結束后，教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動”的活動方法。活動方法：

　　1)教師運用語言講解藍絲帶的意義。

　　2)教師為幼兒展示藍絲帶，并講解如何系藍絲帶。

　　3)幼兒在為同伴系藍絲帶時要說“謝謝”。

　　4)教師為幼兒分發藍絲帶。

　　5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。

　　5、教師可以帶領幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍絲帶，表示祝福和祝愿。

　　6、感恩節當天離園時間為每位幼兒發放藍絲帶，并提示幼兒將藍絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說出感謝的語言。(配合寶貝任務，家長和幼兒一起分享感恩節的感受)。

　　7、為家長發放寶貝任務，在家中同幼兒一起分享感恩節活動的感受。形成文字資料，次日帶回班級交給班級教師。

　　八、園內教師感恩節活動流程：

　　1、由園長帶領老師們利用休息時間進行活動。

　　2、主持人為活動致辭，講解感恩節的意義。利用語言烘托氣氛。

　　3、為老師們分發書寫感謝語言的卡片。

　　4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。

　　5、將卡片分別展示在感恩墻上。

　　6、在主持人的引導下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對自己幫助和付出的人。

　　7、主持人在溫情的氣氛中結束活動。

　　九、活動延伸：

　　1、感恩節活動當天園內中層或班級教師進行拍照留念。

　　2、感恩節活動后在園內進行小型活動照片展。

　　十、活動要求：

　　1、活動當天所有寶寶參與。

　　2、根據幼兒年齡特點進行教學活動和藍絲帶活動，針對年齡較小幼兒教師可以進行協助。

　　3、活動當天園內中層到各班級送去祝福。

　　活動目的：

　　1、了解感恩節的由來，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

　　2、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

　　3、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

　　活動準備：

　　1、老師準備蘋果、葡萄、食物火雞的圖片。

　　2、每位小朋友準備卡紙一張和12色繪畫水彩筆。

　　活動過程：

　　1、感恩節的由來。(幼兒教師可根據自己的理解，以故事的方式給小朋友們講述什么是感恩節。)

　　感恩節是美國和加拿大共有的節日，由美國人民獨創，原意是為了感謝上天賜予的好收成、感謝印第安人的幫助。

　　1620年，一些英國受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”號船去美洲尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之后，終于在酷寒的11月里，在馬薩諸塞州的普利茅斯登陸。

　　在第一個冬天，半數以上的移民都死于饑餓和傳染病，危急時刻他們得到了當地印第安人的幫助，活下來的人們在第一個春季即1621年開始播種。整個夏天他們都熱切地盼望著豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在都取決于即將到來的收成。最后，莊稼獲得了意外的豐收，為了感謝上帝賜予的豐收，為了感謝印第安人的幫助，舉行了3天的狂歡活動。從此，這一習俗就此沿續下來，并逐漸風行各地。1863年，美國總統林肯宣布每年11月的第四個星期四為感恩節。感恩節慶祝活動便定在這一天，直到如今。

　　2、引導小朋友理解感恩節的意義，懂得感謝父母、尊重他人。

　　3、老師總結感恩節習俗。

　　感恩節慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉餡餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節中最富有傳統和人喜愛的食品。

　　4、以感恩節食物為背景，引導小朋友制作感恩卡片：畫上父母、小朋友、蘋果、葡萄和火雞。

　　5、展示感恩節卡片，教師總結。

親子感恩節活動 篇27

　　活動介紹：

　　感恩節，是寶寶表達對爸爸媽媽的養育之恩、對老師的教育之恩的最好方式。通過感恩節主題活動，讓寶寶理解父母，懂得知恩，學會感恩，體驗父母和老師為自己所付出的心血。

　　活動目的：

　　通過感恩，讓孩子用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，用語言去表達，無論對待父母或者老師，都能以一顆感恩的心去面對。

　　活動地點：各分園園區內

　　活動時間：20xx年11月26日(周六)或20日(周日)

　　活動前期準備：

　　1、出活動海報，分園張貼海報并進行邀約、登記工作。

　　2、園內環境的布置。

　　3、《感恩的心》手語操的老師準備。

　　4、各分園準備糖果、制作感恩卡片

　　活動對象：新愛嬰新、老會員家庭(每組家庭不超過2位家長)

　　活動具體流程及內容：

　　1、《感恩的心》音樂播放，老師表演手語操《感恩的心》。

　　2、老師講解感恩節的由來：互動。

　　3、請爸爸媽媽吃糖果：排隊，分享。

　　4、老師帶領孩子們親手制作感恩賀卡。

　　5、做親子游戲。

親子感恩節活動 篇28

　　一、教學目標

　　1、讓孩子知道感恩節的來歷。

　　2、通過教學，增進孩子與父母之間的感情，促進親子關系。

　　3、通過教學，也讓家長感受感恩教育的重要性，與幼兒園形成合力共同關注幼兒的感恩教育。

　　4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田，給孩子一顆感恩的心。

　　二、教學準備

　　1、環境準備：

　　與感恩節的節日氛圍相適應，可以準備一些感恩的話語，圖片、事例講解等。

　　2、材料準備：

　　感恩卡片，許愿箱，音響，話筒，投影、絲帶等。

　　三、教學形式

　　在幼兒園由老師、全體家長、幼兒共同參加

　　四、教學過程

　　（略）

　　五、教學時間：

　　小班教學時間：11月日下午4：30開始

　　中班教學時間：11月日下午4：30開始

　　大班教學時間：11月日下午4：30開始

　　六、教學延伸

　　1、父母與孩子回家后一起探望老人，說出對父母感恩的話。

　　2、幼兒園展開為期一月的感恩教學，每天家長來接送孩子時，要求孩子跟爸爸媽媽說聲我愛你！

　　3、鼓勵讓孩子跟周圍的人學會感恩，大膽說出“謝謝”！

親子感恩節活動 篇29

　　一：活動目的

　　中國自古以來就有感恩的思想和傳統，在我們這個有著濃厚傳統的禮儀之邦，文化里記載著數不盡的感恩故事。在西方，每年11月的第4個星期日為感恩節。現在感恩節走進東方，走進我們的生活。在這個特別的日子里，我們都希望以獨特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的世界中，感恩祖國！

　　二：活動主題

　　感恩愛心人，回報恩情人。

　　三：活動時間

　　感恩節當天

　　四：活動地點

　　待定

　　五：活動準備

　　1，購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

　　2，準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

　　3，張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內容，鼓勵大家感恩，并聯系學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節當天反復播放感恩的心這首歌。

　　4，拉橫幅宣傳、組織青協在各系部宣傳。

　　5，收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片。

　　6，攝影師攝影、會場的音響、燈光、調試。

　　7，請領導、贊助商、學生父母等到晚會現場。

　　六：活動內容

　　第一個（兩周時間）：在全校發起感恩的倡導，以打電話、發短信、寫信、聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節那天給父母打電話、發短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。

　　第二（7天時間）：感恩演講比賽，內容涵蓋：自己親身經歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發生的感恩故事等等；時間在3—5分鐘左右。

　　第三：感恩節晚上舉辦感恩晚會，晚會的節目緊繞感恩開展，節目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。

　　互動環節：“選兩個觀眾現場給父母打電話問候”。晚會中途，由領導抽取第一環節的卡片并念出內容，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結束后由領導頒發演講比賽獎狀。領導接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

　　七：活動經費

　　提前預算活動經費，安排青協外聯拉贊助。

　　八：注意事項

　　1，注意人身安全。

　　2，活動前安排好人員，準備好物品。

　　3，晚會現場秩序的維護。

　　4， 后臺人員安排好演員出場順序。

　　九：活動總結

　　對此次活動進行總結、經費的核實上報，召開活動總結大會。

親子感恩節活動 篇30

　　一、活動背景

　　十一月的第四個星期四是西方傳統節日感恩節，雖然是外國節日，但擁有一顆感恩的心是每個人都應該的。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學長等，懂得感恩是中華民族的傳統美德。所以我們院青年志愿者協會借西方“感恩節”的機會在校園內開展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”為主題的感恩節系列活動。

　　二、活動目的

　　通過這一系列活動，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，你們就會明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　三、活動主題

　　暖冬之行：情系暖冬，感恩之行。

　　四、活動對象

　　學院所有青年志愿者。

　　五、活動時間

　　_月_日。

　　六、活動內容

　　1.前期宣傳：由院青年志愿者協會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前，在學院堂門口，院青協的志愿者設立的攤點，提供全院學生在已準備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語，然后由自己親手貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻。聯系學院廣播站，廣播時間播放相關活動信息。

　　2.感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語，粘貼在孔明燈上，希望通過點亮“感恩燈”的形式，來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈，祝福在飛翔。(_月_日)

　　七、策劃主辦組織

　　院青年志愿者協會。

　　贊助單位：__。

　　八、活動經費預算

　　孔明燈—10個。(25元)

親子感恩節活動 篇31

　　一、活動理念、活動意義

　　給業主一個表達自己感情的機會，提供讓業主們相互交流，傳達快樂和友好的平臺，讓業主們感受建業的熱情

　　二、活動目的

　　為建業業主們提供相聚的機會，在舞蹈與歌聲的陪伴下，留下美好的回憶。用心建筑生活，專注城市人居，為推動洛陽人居典范貢獻自己的心智與才智!

　　三、活動主題：

　　“激情夏日，快樂生活”

　　四、活動名稱：

　　感恩節

　　主辦 物業 置業 協辦 贊助商

　　五、活動對象：

　　業主與物業人員

　　六、活動時間：

　　20xx年xx月xx日晚上19:30-22:00

　　七、活動地點：

　　XX活動中心樓下廣場

　　八、人員分配(會場布置和撤離)

　　禮兵—負責會場，地毯， 維修—負責燈光，線纜 保潔—座椅

　　主持—，(串詞，開場和結束詞) 音響—

　　現場秩序—A小區和B小區各抽調2名禮兵協助 九、活動流程 活動時間計劃：

　　xx月xx日—xx日 召集活動小組溝通;整合項目、幼兒園及商家資源，確定活動內容。

　　xx月xx日—xx日 制定兩個小區活動執行方案，經經理審閱并上報總公司管理部。 11月4日 擬定活動統一宣傳說辭;活動宣傳物料制作到位。 xx月xx日—xx日 面向社區廣大業主，全面開展活動宣傳及報名。

　　xx月xx日 活動報名截至，整理節目單并進行節目初審。

　　xx月xx日 活動獎品統籌到位;活動場地/音響/舞臺/背景確定并準備到位。 11月14日 節目彩排，練習。

　　xx月xx日 舞臺搭建;節目彩排;按計劃舉行社區感恩節活動。

　　xx月xx日 整理活動圖片;上報活動新聞稿及總結。

　　xx月xx日 活動后期宣傳寫真張貼到位。 活動當天流程：

　　8：00—12：00 活動現場舞臺/背景/音響，進場搭建;

　　12：00搭建完畢。

　　13：00 所有工作人員到位，活動小組召開現場工作會;安排并跟進各項準備工作的進度。

　　15：30—17：30 音響調試完畢，各節目音樂試音/節目走臺;音樂及節目編號并確定次序。

　　18：30 燈光安裝調試完畢;活動現場座位擺放到位。

　　19：00 迎接業主入場。

　　19：30—21：00 感恩節活動開始;按照節目流程執行活動。

　　21：30感恩節活動結束;現場清理。

親子感恩節活動 篇32

　　主 旨：擴大企業知名度，感受服務質量，體現企業特有的文化

　　*目 的：穩定已有客源，拓展新的市場，讓消費者感受到本企業的優質服務，力圖由此建立消費者的忠誠度

　　*關 鍵 詞：圣誕、企業、服務、知名度、消費者

　　*活動時間：20__年11月20日至20__年11月23日

　　一、前期宣傳篇：

　　1.宣傳廣告語

　　*快樂感恩，快樂芭堤雅!圣誕特惠活動已經拉開序幕，芭堤雅邀您共歡樂，還等什么呢?

　　*要感恩禮物的，就趕快來芭堤雅吧!

　　*讓寒冬熱血沸騰起來，芭堤雅以“家”的名義!

　　*預定芭堤雅感恩節ktv包間，芭堤雅會給你意外驚喜!

　　*來芭堤雅還需要理由么?浪漫、溫馨、激情，還有意外的感恩禮物!

　　*感恩來芭堤雅，報銷來回10元打的費。

　　2.宣傳媒體

　　xx晚報、電臺、消費網、橫幅、店堂公告

　　3.即日起，預定圣誕節包間(11月20日—11月23日)，均可當即獲贈精美禮物一份。當日預定包間前十名的同樣有感恩禮物送上。

　　4.12月20日，圣誕樹亮燈儀式，免費品點心。此項可作為活動的高潮宣傳。

　　5.中國電信5000條短信宣傳服務消費網堤供)。消費者可憑短信享受“感恩優惠”。

　　二、優惠篇

　　注意事項：分清時間段，各時段可堤供不同的免費點心服務。各種優惠方法的調和，主要包括圣誕幸運星特殊優惠，預定包間帶幸運數字的優惠、本店貴賓卡及時尚消費卡持有者、每日前十名優惠。

　　三、后續宣傳篇

　　1.內容為慶祝本次活動圓滿舉行，介紹本次活動的精彩部分。

　　2.、傳媒體：報、費網

　　四、效果篇

　　1.芭堤雅在蕪湖的知名度可以深入到社會不同階層的人們心中;

　　2.建立并提高了消費者對芭堤雅的忠誠;

　　3.本次活動旨在傳播芭堤雅的消費者至上的文化，并由此建立更多新的消費群體;

　　4.自24晚起算，以百分之九十的包間全部預定，乘以優惠折扣，即為當前毛收益。本策劃書不以贏利為主要目的。

　　五、后記

　　1.本次活動主旨主要是突出企業的文化，讓更多的人了解芭堤雅，并建立客戶對芭堤雅的忠誠。

　　2.具體的經費預算有待計算。

　　3.本次活動可考慮尋求伙伴，進一步擴大宣傳效果。

　　4.凡參與本次感恩節活動的顧客，均會獲得禮物一份，憑此禮物可在下次活動中(如春節活動)享受特別優惠。

　　5.本次活動豪華包間除外。