實用的實施方案范文（通用33篇）

實用的實施方案范文 篇1

　　一、工作目標

　　在鞏固現有創建成果的基礎上，在全鄉上下全面、深入、扎實的開展縣級衛生集鎮創建活動，確保達到縣級衛生集鎮標準，20xx年底通過縣級衛生集鎮考核驗收。

　　二、主要任務

　　按照《省衛生縣城標準》，對照愛國衛生組織管理、健康教育、市容環境衛生、環境保護、公共場所、生活飲用水衛生、食品安全衛生、傳染病防治、病媒生物防制和社區、單位及城鄉結合部衛生等十項大標準，強力開展創建工作，確保達到縣級衛生集鎮標準。

　　三、實施步驟

　　創建縣級衛生集鎮工作分為三個階段進行:

　　1、前期準備階段（3月1日—3月31日）邀請專家和派專業技術人員前來規劃指導，細化落實各項創衛措施。

　　調整充實鄉創建縣級衛生集鎮領導小組并設立辦公室，開展日常工作。召開創衛動員大會，分解落實各項指標任務，簽訂創衛工作責任書。

　　各村（社區）及各責任單位制定專項規劃和實施方案，落實人員、資金，有計劃、有步驟、有重點地實施創衛達標工作，高標準、高質量地完成縣級衛生集鎮規劃指標。

　　2、全面實施階段（4月1日—9月30日）各責任單位開展全面檢查、向鄉創衛領導小組上報完整的申報材料，接受鄉創衛領導小組的初步驗收，并對檢查存在的薄弱環節及時進行整改。

　　3、迎接檢查階段（8月31日—10月31日）鄉創衛辦做好基礎資料匯總工作，鄉愛國會按照縣級衛生集鎮申報程序向縣愛衛會提出創衛驗收評審報告，確保創建成功。

　　四、保障措施

　　1、加強組織領導。

　　調整充實創建縣級衛生集鎮領導小組及其辦公室。要制定研究創建工作有關問題，定期深入現場檢查督辦，解決重點難點問題。各村（社區）和各責任單位要根據創建目標和任務，科學制定本村、本單位的'創建實施方案。鄉上成立創衛領導小組，組長由副鄉長負責，成員由各村（社區）主任、各單位負責人等組成；

　　2、加大經費投入。

　　鄉財政要為創衛工作和愛國衛生活動提供必要的經費保障。各責任單位要積極籌措資金，保證創建工作完成。3、加強督查督辦。各創建責任單位每月30日前要向鄉創衛辦上報一次創建工作進展情況。鄉創衛辦要不定期進行檢查，開展模擬檢查活動，并及時通報檢查情況，以查促創，加快進度，提高質量。

實用的實施方案范文 篇2

　　為切實調動全體教師的工作熱情，更好的促進學校工作的發展，使評優選先工作有章可循，真正做到公平、公正、公開，以便總結經驗，推廣典型，確保各類先進的代表性、導向性，結合學校實際情況，特制定XX小學評優選先方案：

　　一、參評人員。

　　所有在職教師

　　二、參評條件及名額分配。

　　1、熱愛學校，忠于職守，愛崗敬業，嚴格遵守學校各項規章制度。

　　2、思想積極進步，能服從學校及上級部門工作安排，積極主動參與學校各項活動。

　　3、團結同志，與人為善，關愛學生。不體罰及變相體罰學生。

　　4、名額結合上級人事部門的比例分配，學校考核小組評議，在上級部門允許的條件下適當做以調整。

　　三、評優方法與原則：

　　1、成立評優選先評審小組，組長由一把校長擔任，組員由校中層以上領導及兩名教師代表組成。

　　2、已評過的優秀教師，在三年內不在考慮同級優秀。

　　3、學校月考核占50%比例，參見教師全年月考核成績。教師平時表現占30%，主要考察教師平時是否積極服從分配，在平時工作中是否積極主動，踏實肯干，無私奉獻。領導小組集中評議占20%。

　　4、一票否決制（以下情形之一）

　　（1）違反教師師德“十不準”條例的。

　　（2）嚴重違反學校規章制度的，無故不服從分配或擅離職守，影響惡劣的。

　　（3）在學校工作安排中，無大局觀念，我行我素，拒不接受學校工作安排的。

　　（4）體罰或變相體罰學生，家長舉報，造成嚴重不良影響的，經調查核實，情況屬實的。

　　（5）因工作疏漏嚴重失職，造成重大安全事故的。

　　（6）原則上一學期內事假超過5天，病假超過20天的。

　　（7）違法違紀，受到相關部門處罰的。

　　四、評選要求：

　　1、評審小組要結合評優選先工作的要求，精心安排部署，堅持以評比促進步、促和諧的原則，嚴格評審程序，通過評選活動，進一步加強教師“教書育人，育人為本”的思想觀念，使評選工作真正起到激勵、促進的作用。

　　2、在選先活動中要注意公平、公正、公開，充分發揮民主，嚴格評選條件，堅持好中選優，確保評選質量。嚴禁活動走過場，嚴禁私下拉關系，嚴禁弄虛作假。

　　五、優秀人員待遇。

　　1、在職稱評聘、晉升晉級等方面優秀考慮。

　　2、可優先享有外出學習、進修深造的機會。

　　3、在推選高一級人才培養候選人時，予以優先考慮

實用的實施方案范文 篇3

　　一、精細化管理意義

　　我校確定自20xx年開始實施學校“精細化管理”，目的是強化過程管理，促進內涵發展，創建優質品牌學校，也就是把大家平時看似簡單、很容易的事情用心做好，這需要提升師生的文化素質和學校管理水平，以提高學校辦學質量和效益。

　　精細化管理是指落實“細、小、實、恒”的管理理念，采取精密、細致的管理方式，即用精心的態度實施細致的管理過程，以獲取精品的結果。精細化管理就是落實管理責任，將管理責任具體化、明確化。工作要日清日結，每天都要對當天的情況進行登記檢查，發現問題及時糾正，及時處理。

　　二、精細化管理目標

　　讓廣大教師認識到實施精細化管理有利于學校依法治校工作的推進，同時在廣大師生中形成嚴謹、和諧、健康、人文化的校園氣氛，激發廣大師生積極主動配合學校管理，支持學校工作，關心學校發展，關注“精細化”帶來“高效化”的變化，全面完成各類工作目標，推進學校教育工作再上臺階，進一步深化素質教育的改革，實現“創品牌學校、建和諧校園”的奮斗目標。

　　三、精細化管理內容

　　1、學校文化、班級文化建設精細化。

　　優美和諧的學校文化，可以豐富師生們的校園生活、能夠陶冶情操，能夠促進教師業務素質的提高和孩子們健康和諧地成長。各班要在文化建設和管理方面形成自己的特色。隨著時代的發展，這些文化更要不斷與時俱進，注入時代氣息，要在前期校園文化建設上，對學校文化進行全面系統的整合和調整，使之更系統、更和諧、更加突出學校特色。

　　2、學校行政管理精細化。

　　教總兩處要出臺近期規劃和學年度計劃，從辦學思想、教學目標、管理舉措等各方面提出嚴密、細致、具體可行的要求，做到職責明確;要出臺的各項具體工作的計劃、方案、管理制度等要細致入微，把可能出現的情況及處理辦法都考慮進去，經過一定程序的論證、審議之后再予以實施，盡可能減少具體工作中不必要的失誤和損失;行政管理人員平時工作要深入一線，堅持每日督查制度，在檢查、督促的同時掌握第一手素材，為工作的決策提供依據，實現學校的有序運轉，同時個人在群眾中要起到模范帶頭作用，要求教職工做到的自己一定率先做到，要多關心群眾生活，做教職工的知心朋友，體現管理的人性化。

　　3、教育教學管理精細化。

　　要認真落實課程標準，開齊課程，上足課時。教導處要建立完善的常規檢查制度，教學常規學校每月至少檢查一次，結果記入教師量化積分。要推進“有效課堂”教學模式，教師的課堂教學體現新課程理念，落實三維目標，注重培養學生自主學習能力，教學效率高，教育質量優良。學校圖書室、閱覽室定時或全天開放，圖書也要進入教室，豐富圖書角內容；學生建立讀書筆記和讀書卡，閱讀達到規定的閱讀量要求。要開全音樂、體育、美術、書法、信息技術等課程，建立各種學生社團、興趣活動小組，使學生的興趣得到較好挖掘和培養，學生個性得到發展。

　　要持之以恒地抓好“陽光體育”活動。學校要成立以校長為組長，副校長、教導主任、體育教師等組成的領導小組，制定學校大課間活動方案，要定活動項目、定輔導老師，定期評比，力爭通過大課間活動的開展，促進學生良好習慣的養成，磨練意志品質，提高身體素質。

　　4、教師管理精細化。

　　強化教師職業道德教育，每學期分期中、期末進行兩次師德考核，并把考核結果記入教師師德檔案，納入教師量化積分。加強教師業務培訓和專業提高，繼續把讀書學習作為首要手段，教師每學期至少要精讀一部教育專著，每周寫讀書筆記500字以上(每學期不少于1萬字)。加強制度建設，完善和發揮《南明小學各類競賽獎勵辦法》、《南明小學教師考勤制度》、《南明小學班級量化考核辦法》、《南明小學教師量化管理考核辦法》等各項規章制度，靠制度和政策來管人，少一點人治，多一點理制。

　　5、學生管理精細化。

　　在學生管理工作中，首先要強化的是安全責任意識和教育教學活動中的安全管理，要成立安全工作領導小組，建立健全各種安全管理制度，制訂各種突發事件應急預案，并組織師生進行演練，形成妥善處置突發事件預警機制。學校要注重對師生的安全教育，采取國旗下講話、班隊會、辦黑板報和手抄報、辦安全展室、張貼宣傳畫、舉行法治報告會等多種形式的法制宣講和安全防護知識教育，將法制、安全、健康教育納入教學內容，增強學生的法律意識、自我保護意識和健康意識，讓學生學會保護自己。

　　各班級要注重學生良好紀律和良好習慣的養成教育，要通過多種教育活動，教育引導學生遵守學校紀律和規章制度，服從學校教育和管理，尊敬師長，團結同學，積極參與學校組織的活動，和諧師生關系。各班要采用“周有主題、日有檢查、月有總結”的要求，將習慣養成教育活動扎扎實實地開展起來。要重點抓好學生自主學習習慣的培養，提高學習效率，以督促學生和諧健康發展。要積極開展各種活動，提高師生身體素質，培養師生藝體愛好和特長。通過活動，增加干群之間、教師之間和師生、生生之間的信任、理解和友情。

　　6、校園環境管理精細化

　　。

　　校園環境衛生問題，是政治問題、大局問題、細節問題！全體師生思想上要高度重視，境界要高，務必搞好，總的要求是“凈化、美化、有序”，進校給人“美”的感覺。衛生區分工到班、到人，責任到人，每天分早、中午、下午進行三次以上整理，校園內無紙屑，花木及時修剪，無衛生死角，室內物品擺放整齊有序，為學生提供優雅的學習環境。

　　四、精細化管理工作措施及保障制度

　　1、學校精細化管理工作領導小組，成員名單如下：

　　組長：劉開崗

　　成員：陳宜祥 王善國 牛學軍 李美玲

　　2、各辦公室、各班制定本部門工作的精細化管理實施細則以及有關規章制度，并將精細化管理納入日常活動管理。

　　3、加大宣傳力度，在學校掀起實施精細化管理年活動的氛圍，使“精細化”意識深入人心。

　　4、建立和完善各項工作制度和管理制度，使各項工作都能有章可循，有制度可依。

　　5、學校每月對各辦公室、班級精細化管理現場點評1次，成績納入教師、班級量化考核，以激勵師生工作學習積極性，形成工作合力。

　　6、堅持“走出去”與“請進來”相結合的原則，學校創造機會讓領導干部、班主任到管理特色學校學習精細化管理的有益經驗，同時請一些同行到學校指導工作，加強交流、互通有無，聽取學校教師對學校管理工作的意見和建議，促進學校管理工作再上臺階。

　　7、定期反饋總結評價。

實用的實施方案范文 篇4

　　為加強未成年人中華民族優秀文化傳統和中國革命傳統教育,深入學習貫徹中央文明辦和省文明辦關于開展“網上祭英烈”專題活動精神，根據活動要求,結合我校實際決定在今年清明節前后,組織全體學生開展主題為“緬懷先烈，學會感恩”的網上祭英烈活動。為確保活動順利開展,特制定如下方案。

　　一、活動時間：

　　4月1日 ― 5月20日

　　二、活動目的

　　通過祭掃“網上祭英烈” 活動，抓住契機對學生進行革命傳統教育、愛國主義教育和感恩教育，激發學生對革命先烈們的深深崇敬和懷念之情，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，從而更加珍惜現在的學習條件，努力學習，牢固掌握科學文化知識，深刻領會在和平年代為祖國的繁榮、富強作貢獻的意義。

　　三、活動內容

　　組織全體學生登錄中國文明網,在其首頁開設的“網上祭英烈”欄目,進行網上祭拜、獻花、留言。同時,開展文明清明志愿服務行動,引導學生用實際行動表達對革命先烈的景仰和追思。

　　四、活動安排

　　(一)4月1日——4月4日開展宣傳活動。學校利用廣播宣講活動的目的與要求，各班級組織學生學習關于清明節的有關知識，營造濃厚氛圍。

　　(二) 4月5日 —— 4月30日 開展祭掃革命烈士活動。以實際行動表達對革命先輩的感恩懷念,激勵學生健康成長。

　　(三) 5月1日——5月20日 “網上祭英烈”專欄進行網上祭拜、獻花、留言。各班級要通過主題班會,開展追憶歷史、緬懷先烈、講述自己心目中的革命先烈活動。開展清明詩文朗誦會,誦讀中華經典,緬懷先烈、繼承遺志,弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。

　　五、活動地點

　　網上祭奠：學校網絡教室

　　六、工作要求

　　(一)學校德育辦、大隊部要進一步對活動作出部署,認真組織學生積極參與。要落實安全措施,確保祭奠活動文明、安全開展。

　　(二)以班級為單位,年級主任、班主任有組織、有計劃地安排學生在網絡教室上網,指導學生開展“網上祭英烈”活動。

　　(三)開展豐富多彩的團隊活動,增強學生參與的積極性、主動性，要把開展“網上祭英烈”活動作為近期活動的重要內容。

實用的實施方案范文 篇5

　　一、統一物資采購，及時發放到戶

　　一是縣農糧局負責技術指導服務和物資采購，省補助資金50萬元，其中5萬元用于技術服務和技術資料、宣傳資料打印等，45萬元用于晚稻葉面肥的采購，具體由縣農糧局、財政局統一集中采購葉面肥，按今年各鄉鎮現有晚稻種植面積分發到鄉鎮到村到戶到田。

　　二是各鄉鎮農業技術綜合服務站，在8月30日前發放到種植晚稻農戶或專業組織手中。發放物資時，按要求填寫好《縣晚稻綜合施肥促早熟物資發放表》和《縣晚稻綜合施肥促早熟物資發放到戶花名冊》，并張榜公示，確保公平、公開、公正。

　　二、強化技術服務，確保豐產效果

　　一是成立晚稻綜合施肥促早熟服務工作領導小組，組長：，副組長：，成員：。具體負責晚稻綜合施肥促早熟服務工作的組織領導、工作協調、技術督導等工作。

　　二是縣農糧局各部門負責對鄉鎮晚稻綜合施肥促早熟工作的指導和督查。督查物資發放情況，指導綜合施肥技術，發放技術資料等。

　　三是各鄉鎮農業技術人員要責任到人到村，負責物資發放到戶，開展技術指導與服務，將施肥技術措施落實到村、到戶、到田。

　　三、嚴格考評考核，強化物資監管

　　一是要加強對晚稻綜合施肥物資的監管工作，縣、鄉農業部門要分工負責，確保物資及時足額發放到戶，防止滯留、挪用、克扣現象，一經發現從嚴查處。

　　二是各級農技人員要認真履行好崗位職責，深入基層開展技術服務，指導農戶適期實施綜合施肥作業，對不能完成工作任務，因工作失誤，出現重大差錯，給農民帶來損失的，對有關人員進行通報批評，并扣發半年績效工資。

　　三是及時總結。各鄉鎮要認真總結政策執行過程中的經驗和問題，形成書面材料，在9月20日前上報到縣農技中心。

實用的實施方案范文 篇6

　　為深入貫徹落實教育局及中心校安排部署，進一步深化“打非治違”，有效防范和堅決遏制特重大事故，最大限度消除事故隱患，確保我校安全形勢平穩，根據中心校有關通知，特制訂《耿鎮周家小學“六打六治”打非治違專項整治工作方案》。

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實中央及各級政府關于加強安全生產工作的決策部署，進一步強化校舍領域的安全監管和專項整治，以更加嚴密的組織方式、更加有力的打擊措施、更加有效的監督管理，堅決整治校舍領域的非法違法行為，及時發現和整改安全隱患，有效防范和堅決遏制非法違法行為導致的安全事故，著力構建學校安全工作的長效機制，切實維護廣大師生的生命財產安全，促進學校安全工作形勢持續穩定好轉。

　　二、工作目標

　　通過持續開展“打非治違”專項整治工作，進一步落實學校安全管理責任，落實各項預防措施，不斷加強安全教育，普及安全知識，增強安全意識，全面排查整治安全隱患和薄弱環節，切實解決存在的各類安全隱患。堅決整頓治理學校要求的非法違法行為，切實解決影響和制約學校安全工作的突出問題，不斷加強重大安全隱患專項整治和監控，有效控制人身意外傷害事故，切實維護廣大師生員工生命財產安全，維護校園穩定。

　　三、組織領導

　　為切實加強學校“打非治違”專項行動的組織領導，確保“打非治違”專項行動取得成效，學校成立“打非治違”專項行動領導小組。

　　組 長：穆天良 學校校長

　　組 員：齊東、陳宇、張妙秋、徐少峰、蔣鋒勇

　　領導小組主要負責學校“打非治違”專項行動的組織協調和督促檢查工作。

　　四、工作范圍和重點內容

　　“打非治違”重點內容：教育教學設施、花壇圍墻、校園周邊環境、學校實驗室、消防器材設施和安全避險通道設施及場所等。

　　五、主要任務

　　1、積極開展安全教育。學校將通過課堂教學、安全課、發放資料、專題講座等教育方式，深入開展安全宣傳教育活動；全面開展交通安全教育，教育學生及家長堅決不乘坐非法運營車輛和超員車輛。要立即提醒家長提高安全意識和監護人責任意識，堅決不租用不符合安全規定的車輛接送學生。教育提醒步行入學的學生遵守交通規則，主動安全避讓行駛車輛，不斷增強師生乘車、校舍安全知識，同時學校要根據不同的季節和環境，對學生開展相應的安全預警教育，特別是交通安全教育、防火防水防電教育、病癥預防教育、防傷害教育等，力求使學校的安全工作扎實到位，提高師生安全意識和自我保護能力。

　　2、積極開展學校突發事件應急處理預案的演練。不斷健全完善現有各項突發事件應急處理預案，學校將定期組織突發事件應急預案的演練，全面開展有針對性的突發事件發生后的急救知識與技能教育，提高師生緊急避險、自救自護的意識和能力。

　　3、加強專項整治工作的分析研判，定期發布安全預警。要結合安全信息工作通報，校舍領域的“打非治違”工作和安全工作形勢，梳理可能出現問題的重點部位、重點人群，有針對性的提出防范措施，定期發布安全預警。要針對

　　食品衛生安全、交通安全等意外傷亡事故較多的教訓，提前發布安全預警，指導學校做好安全防范工作。

　　4、防火。重點排查校內消防栓、滅火器、應急照明、安全出口標識等消防設施是否有效并安裝到位；消防安全疏散通道是否暢通；校內各庫房所屬物品是否規范存放等。

　　5、校舍。重點做好教室、廁所、圍墻等建筑物的排查，對排查中發現的危房現象要及時修復，從而確保師生安全.

　　6、校園周邊治安與交通存在的事故隱患情況。人防、物防、技防三位一體校園內部治安防控體系建設，完善的安全保衛制度，學校門衛盤查制度，周邊行業場所治理。落實和完善各類禁停、禁鳴及減速等交通標志。

　　7、食品衛生、飲用水衛生以及傳染病防治管理。對學生衛生知識和傳染病預防知識的教育，加強傳染病監測，確定傳染病疫情專（兼）職報告人，明確責任。

　　8、強化學校安全保衛工作。學校治安崗亭實行教師值班守門制度，上課時實行封閉管理，嚴禁校外人員進入校園;嚴格學生請假制度，禁止學生擅自外出。

　　六、工作步驟

　　從20xx年月開始，到12月底結束，分三個階段進行：

　　（一）制定方案、自查自糾階段（8月20日—8月31日）

　　1.廣泛宣傳發動。學校將結合實際，認真開展宣傳動員，重點把局、中心校關于安全生產工作的決策部署和“打非治違”的工作要求，廣泛宣傳，層層動員，為 “打非治違”專項整治工作營造良好的輿論氛圍和工作環境。

　　2.深入排查摸底。學校將深刻，對存在的安全隱患非法違法行為、屢禁不止的頑固非法違法行為進行全面細致的排查摸底，并建立校舍安全臺賬，做到

　　底子清、情況明。積極開展自查自糾，對“打非治違”工作中的熱點、難點問題進行深入剖析，進一步健全長效工作機制。

　　3.認真安排部署。學校將認真研究制定本校開展“打非治違”專項行動工作實施方案，成立領導小組，召開專題會議，認真貫徹落實局、中心校通知精神，強化責任分工，明確排查整治的范圍、內容和要求。

　　（二）配合執法、集中整治階段（9月1日—11月30日）。學校將在自查自糾的基礎上，配合公安、交通等相關部門組織開展“打非治違”聯合執法行動，集中進行安全隱患排查治理，嚴厲打擊非法違法接送學生的車輛和不遵守有關規定建設及違規使用校舍等各類非法違法生產行為。采取普遍檢查的方式重點檢查學校安全責任落實情況、隱患排查治理工作到位情況、存在的問題和應急措施制定情況等，要及時制定切合實際的措施，將責任落實到人，并限期徹底整改。

　　（三）全面檢查、整改階段（9月1日—11月30日）。學校將堅持遠近結合、治標與治本結合、集中打擊與長效治理結合，一手抓“打非治違”集中行動，一手抓綜治安全制度機制的健全完善，使“打非治違”工作逐漸步入制度化、規范化、常態化軌道。要針對學校實際情況，對重點區域、重點環節和突出問題開展專項檢查、專項整治，落實學校監管責任，加強督促指導，推動校車、校舍領域“打非治違”工作取得實效。

實用的實施方案范文 篇7

　　今年，我校獲南京師范大學中學校長實名推薦工作資格，這是國內知名高校對我校辦學水平和學生綜合素質的'又一次肯定，為認真做好兩類學生的選拔工作，特制訂如下方案。

　　一、學校成立推薦工作小組，工作小組由校長室、黨委、教務處、學生處、高三年級領導小組、學生會代表、家長代表組成。名單在工作啟動以后予以公示。

　　二、工作小組確定選拔工作的指導思想和工作細則，并予以公示。

　　三、選拔程序：

　　1、在全校及校園網公示我校工作方案、推薦人數。

　　2、組織全校師生學習《南京師范大學20xx自主選拔錄取中學校長實名推薦工作的商請函》及實施方案。

　　3、在高三年級組織學生自薦和教師推薦。

　　4、評議小組根據南京師范大學工作細則要求，認真審議學生自薦、教師推薦材料，并對學生的綜合素質全面評議。

　　5、評議小組對正式候選人進行面試、綜合考評，同時廣泛征求同學、老師意見，確定我校推薦學生，并在校內和校園網進行一周公示。

　　6、推薦結果向社會公示。

　　7、經多方公示無異議后，正式確認南京師范大學校長實名推薦制學生，并報送相關材料。

實用的實施方案范文 篇8

　　為了更好地落實國家預防接種基本服務工作，促進公共衛生服務均逐步均等化，根據國家基本公共服務預防接種管理項目要求，結合我鄉實際，特制定本方案。

　　一、項目目標

　　（一）保持乙肝疫苗、卡介苗、脊灰減毒活疫苗、百白破疫苗、白破疫苗、麻疹類（含麻風疫苗、麻腮疫苗、麻腮風疫苗、麻疹疫苗）疫苗高水平的接種率（98%以上）。

　　（二）做好無細胞百白破疫苗、流腦疫苗、甲肝減毒活疫苗等新納入國家免疫規劃疫苗的實施工作。

　　（三）在全鄉組織對適齡兒童開展麻疹疫苗強化免疫活動。

　　二、項目范圍和內容

　　（一）項目范圍

　　1、項目覆蓋全鄉8個村。乙肝、卡介苗、脊灰、百白破、白破、流腦（A群和A+C群）、甲肝減毒活疫苗等疫苗繼續在全鄉范圍實施。

　　2、脊灰減毒活疫苗強化兔疫活動覆蓋8個行政村、鄉鎮各機關單位全部目標兒童。

　　（二）項目內容

　　1、常規接種

　　按照《擴大國家免疫規劃實施方案》，為適齡兒童提供乙肝疫苗、卡介苗、脊灰減毒活疫苗、百白破疫苗、白破疫苗、麻腮風疫苗、A群流腦疫苗、A+C群流腦疫苗、甲肝減毒活疫苗等疫苗的常規接種服務。

　　因麻腮風疫苗供應不足，采用過渡期免疫方案：8月齡接種麻風疫苗，18—24月齡接種麻腮風疫苗或麻腮疫苗，不足的部分繼續使用麻疹疫苗。在無細胞百白破疫苗供應不足階段，按照免疫程序，根據分配計劃用無細胞百白破疫苗替代第3、4劑次，不足部分繼續使用全細胞百白破疫苗。

　　2、脊灰減毒活瘓苗強化免疫對象為0—4歲兒童，每名適齡兒童接種2劑次。

　　3、發生炭疽疫情時，對重點人群進行炭疽疫苗應急接種。

　　三、項目組織實施

　　（一）組織形式

　　按照會寧縣衛生局、會寧縣疾控中心聯合印發《關于實施擴大國家免疫規劃的通知》（衛疾控發（20xx）16號）要求，鄉衛生院已制定具體的項目實施方案并組織落實。

　　（二）資金安排

　　中央財政安排擴大國家免疫規劃專項資金對國家免疫規劃所需疫苗、注射器的購置費用給予補助。預防接種補助經費由國家下撥的人均25元基本公共衛生服務經費中列支。預防接種補助經費標準為：

　　按照免疫接種程序，每名適齡兒童全程接種國家免疫規劃疫苗需要21。5劑次。每接種1劑次擴大國家免疫規劃疫苗安排2元補助，用于支持承擔預防接種工作的基層醫務人員接種補助。

　　脊灰減毒活疫苗強化免疫每劑次補助1元，用于支持承擔預防接種工作的基層醫務人員接種補助。

　　四、項目執行時間

　　自本方案印發之日起執行。

　　五、項目監督與評估

　　（一）嚴格按照國家有關專項資金管理的'規定執行，加強項目經費管理，確保專款專用，按時撥付，提高資金使用效益。

　　（二）各項活動的實施應達到相關技術要求。每項活動結束后，應有評估報告和總結。

　　（三）要建立規范的預防接種補助經費發放制度，按照補助與績效掛鉤的原則制定具體管理辦法，定期、及時下發補助經費，定期對接種情況進行抽查。

　　xx鄉衛生院公共衛生科

　　20xx年xx月xx日

實用的實施方案范文 篇9

　　一、編制依據

　　根據《中華人民共和國審計法》和重慶市巴南區審計局年度審計計劃安排以及區政府交辦審計事項的要求，結合審前調查情況，制定本實施方案。

　　二、被審計單位基本情況

　　按審前調查情況填列。此部分應包括工程項目立項審批及投資計劃、招投標情況、合同約定情況、工程項目參建單位情況、工程開竣工時間及實際建設規模、送審結算（決算）情況及建設單位初審情況等，決算審計項目需調查項目總投資情況、建設資金的籌集、管理及使用情況等。

　　三、審計目標

　　通過審計，揭示建設項目存在的違反招投標規定、高估冒算、挪用建設資金等等違法、違紀、違規問題，促進建設單位及有關部門加強對建設項目和建設資金的管理，規范投資建設行為，提高投資效益。

　　四、重要性的確定和審計風險的評估

　　（一）確定重要性水平

　　本次審計采用固定比率法確定重要性水平。被審計單位此次投資項目應是非盈利性質的，根據資料調查情況，選用工程承包合同總價 元作為判斷基礎，選用敏感比率1.5%，根據固定比率法的計算公式：重要性水平＝判斷基礎×比率，確定重要性水平為 元。

　　（二）審計風險的評估

　　本次審計將可以接受的審計風險水平確定為5%。

　　根據對被審計單位的初步調查了解和查閱有關資料，對該單位的固有風險評估為中度風險，固有風險水平取值為75%。

　　通過對內部控制制度的初步測評，該單位的控制風險評估為中度風險，控制風險水平取值為50%。

　　根據計算公式：可接受檢查風險=可以接受的風險/(固有風險×控制風險)，計算出可接受檢查風險為13.33%[5%/(75%×50%)]的低度風險，保證程序為86%，則實質測試的性質為余額測試為主，測試范圍為較大樣本和較多證據。

　　對審計風險有較大影響的主要是以下兩個方面：

　　1.資料的準確性、完整性對工程造價及投資額準確性的影響；

　　2.審計人員業務能力和工作水平對工程造價及投資額的影響。

　　五、審計范圍

　　對工程項目預算執行（竣工決算）情況進行審計，并可延伸審計與建設項目直接相關的設計、施工、監理、采購、供貨等單位。

　　六、審計內容和重點

　　（一）審計內容

　　1.審查建設單位是否履行國家規定的立項審批、規劃許

　　可、施工許可等等基本建設程序。審查建設項目是否實行法人制、招標制、合同制、監理制，現場簽證的程序和權限設置是否合理、合規。重點審查工程招投標情況，審查工程是否執行了招投法，招投標工作是否公正、公平、公開、其過程是否合規、合法。

　　2.審查建設項目工程直接費用（造價）的構成是否真實、合規。重點審查項目工程結算的真實性、合理性和合法性，審查構成工程結算的依據是否充分，工程量的計算是否正確；工程的計價是否遵循了建設和施工方約定的原則和國家相關的法律法規，有無多算重復計算工程量、高套定額、提高取費標準和材料價格、重復計算費用等問題。

　　3.審查項目財務收支的真實性、合規性、合法性。審查項目資金來源是否合規、合法，有無挪用與項目無關的救災、救濟、移民等其它專項資金；是否存在利用“小金庫”非法帳外資金修建項目的情況；審查項目工程支出是否真實、合規、合法，是否按合同約定撥付工程進度款；竣工決算審計應重點審查工程待攤投資支出（工程前期、間接費用）歸集是否合理、正確，內容是否真實，有無將不應納入的費用納入了待攤投資。

　　（二）重要審計事項的審計步驟和方法

　　1.招投標程序審計

　　收集立項資料及投資計劃、招標文書等相關文件資料，審查該項目的投資規模是否達到招投標的規定標準，招標過程是否對投標對象的資格進行了審查，參加投標的單位是否

　　符合有關規定，招標標底是否進行過審查，有無招標前泄露標底的情況，招標過程的依據是否充分、合法。

　　2.工程結算審計

　　首先收集工程的招標、施工合同、竣工圖等等工程相關資料，并踏勘現場。然后根據收集的招標文件、施工合同等資料確定審計的核心原則和方向；之后計算工程量并與施工單位進行核對，對有疑問的工程量，采取現場測量進行核實、確定。工程量應邊核對確定邊簽字認可。待工程量最終確定后，再根據招標文件和施工合同明確的計價原則和國家相關法律、法規的規定套價、取費，確定工程的結算造價。最后，將審定工程結算造價結果和有關問題形成審計取證記錄和審計工作底稿，并附上涉及問題的主要證據。

　　3.待攤投資費用審計（竣工決算審計）

　　收集勘察、設計、監理等需要以協議或合同形式確認的費用的相關資料，通過審查這部分合同或協議，確定其費用額，審查項目相關會計帳簿中各種待攤費用的實際支付依據是否合規、合法，是否有尚未支付的費用。最后，確定待攤投資的費用總額。

　　七、審計工作時間

　　（一）審計準備階段

　　包括進行審前調查、編寫審計實施方案和送達審計通知書三個階段的時間。

　　（二）審計實施階段

　　包括審計實施、編寫審計工作底稿、編寫審計報告征求

　　八、總結反思

實用的實施方案范文 篇10

　　前 言

　　從20xx年秋季開始，我省普通高中全面進入新課程實驗，高中新課程改革已取得一定成效，但改革并沒有改變教學過度應試、學生課業負擔過重的局面，新課程理念還遠未轉化為學校辦學和教師教學的自覺行動。為推進普通高中多樣化和特色化發展，為每個學生提供適合的教育，為滿足不同潛質學生的發展需要。20xx年秋季在全省普通高中全面實施《浙江省深化普通高中課程改革方案》。這次課程改革的主要特征之一是又增加了豐富多樣、多層次的選修課程，并實施學分制和彈性學制管理。每個高中生除了學好規定的必修課程外，還可以自主選擇選修課程，實現有個性的發展。

　　開設選修課程的目的`，是向學生提供多樣化選擇的余地和發展個性的空間，

　　有利于激發學習興趣、拓展知識視野、實現跨學科學習，也為學生提供了規劃人生的實踐機會。必修課程與選修課程共同促進學生的科學文化素養的形成，促進同學們個性化的發展，為學生今后的升學深造、就業需要和終身發展奠定基礎。

　　高中課程改革雖然給學生提供選擇的空間，對學生的發展有利，但也會帶來

　　盲目選擇。為避免學生們盲目選課，學校特編寫了《嘉興一中實驗學生20xx學年第一學期高中新課程選修課程選課指導手冊》，目的是為學生更好地進行學業、人生規劃，選擇適合自己的課程提供指導和服務。選課前，希望每位學生認真閱讀這本手冊，也可以向你們的班主任和家長咨詢，取得他們的幫助，根據自己的特長、興趣、愛好有計劃地選課，做好你的人生學習計劃。由于編寫本手冊的時間緊、內容多，手冊中難免會存在一些問題，歡迎老師、同學和家長提出批評意見。

　　浙江省深化普通高中課程改革主要內容

　　1、調整優化課程結構

　　減少必修學分，必修學分從116學分減少到96學分，選修學分從28學分提

　　高到48學分。綜合實踐活動列入選修課程，研究性學習滲透于各學科必修課程教學與選修課程教學中。專題教育列入必修課程。

　　2、增加選修課程

　　選修課程分為知識拓展、職業技能、興趣特長、社會實踐等四類。其中知識

　　拓展類選修課程比例不超過60%；職業技能類選修課程比例不少于10%。每學期選修課程課時比例不少于總課時的20%。

　　3、實行學分制和彈性學制

　　學生應在3年內完成普通高中學習，允許學生提前畢業。學生修習必修課程

　　滿96學分，修習選修課程滿48學分（其中職業技能類選修課程學分不少于6學分，社會實踐類選修課程學分不超過8學分），總學分達到144學分，同時學業水平考試和綜合素質評價達到規定要求，即可畢業。

　　4、建立普通高中學業水平考試制度

　　考試科目為語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術和通用技術等11門必修課程，各科目每年開考一次，分別在1月和6月施考。高中期間，學生參加同一科目考試次數最多2次，以最好成績記入檔案。

　　5、選修課程學分認定

　　⑴學生在本校完成規定課程的學習，課堂教學時間不少于規定時間的2/3、

　　學習過程表現良好、參加課程考試（考查）合格，即可提出申請，經學校學分認定委員會認定后取得學分。

　　⑵每個高中學生職業技能類選修課程學分不少于6學分，學生獲得初級、中

　　級職業技術資格證書，經市、縣（市、區）教育局相關部門認定后，可分別獲得2或4學分。

　　⑶特長學分認定：學生具有音樂、美術和體育上的特長，可獲得一定的學分。學校學分認定委員會按標準，根據學生獲得的榮譽，認定學分。

　　浙江省普通高中課程與學分結構

　　浙江省普通高中選修課程建設的指導意見

　　加強選修課程建設是深化普通高中課程改革的重點。加強選修課程建設，構建各具特色的選修課程體系，是轉變育人模式，實現學生自主選課、推進高中多樣化的重大舉措，對于促進學生個性發展、培育學校特色、為國家培養各類人才具有十分重大的意義。

　　一、選修課程建設的基本原則

　　（一）以學生發展為本。學校必須根據學生興趣和學科的專業特點，積極創造條件，開設豐富多樣的選修課程。

　　（二）科學性、時代性。選修課程要貼近生活、貼近社會，反映學科最新的發展趨勢。

　　（三）多樣化、特色化。學校要立足本校文化傳統、發揮自身教育教學優勢，開發建設多樣化的選修課程，體現當地社會、經濟、文化的獨特性及差異性，培育學校課程特色。

　　（四）層次性、梯度性。選修課程要滿足不同水平、不同興趣和不同個性的學生選課需求。

　　二、課程類別

　　選修課程分為知識拓展、職業技能、興趣特長、社會實踐等四類。（1）知識拓展類選修課程包括必修拓展課程、大學初級課程、學科發展前沿課程、學科研究性學習等，旨在讓學生形成更為厚實的知識基礎。（2）職業技能類選修課程包括生活技能、職業技術、地方經濟技術等課程，旨在提高學生的動手能力，掌握一定的生活技能、職業技術，培養學生的專業傾向。（3）興趣特長類選修課程包括體育、藝術、健康教育、休閑生活、知識應用等課程，旨在發展學生潛能，提高綜合素質。（4）社會實踐類選修課程包括調查探究活動、社會實踐活動、校園文化活動等課程，旨在引導學生關注社會，培養學生的實踐能力、科學人文素養和社會責任感。

　　三、課程開發

　　學校是普通高中選修課程建設的主體。學校要根據本校實際，制訂學校選修課程建設規劃，加強選修課程開發，建立開放型選修課程體系。

　　學校要充分利用各類資源，積極開發豐富多樣的選修課程。學校在充分發揮教師的興趣特長自主開發選修課程的同時，可以與高校、中等職業學校、社會機構包括行業企業合作開發選修課程，可以引進國內國際精品課程并進行二次開

實用的實施方案范文 篇11

　　一直以來，我都在渴求著成為我縣語文高效課堂的締造者和引領者。但是，因為缺少寬廣的教育視野和專項的理論支撐，總是在狹小的天地無助的折騰。通過這一個月在華東師范大學的高級研修，我終于有了方向、有了目標，有了抓手，有了依托，有了參照，有了框架和實施的構想。

　　一、背景分析。

　　1、全縣打造高效課堂的聲浪。

　　多年來，在黃岡市的高考綜合結算中，我們xx縣的排名一直處于全市下游，人民群眾對此極為不滿，熱議很多，反響強烈。而高中老師在查找原因時，總會更大權重地把責任歸結于初中教育質量不高。初中老師又順勢把原因歸咎到小學老師身上。小學老師不好把原因推托到學前教育質量上，只好一再地叫苦叫累叫窮。這一聲叫，又立即得到初中老師和高中老師的積極回應。縣教育局此時站出來各打一大板，要求各個學段的老師狠抓教育質量，要從高效課堂的構建抓起，且提出“一鄉鎮一特色，一學校一模式”的口號，發布了很多文件，制定了許多規章，推出了許多方案，舉辦了很多講座，統一了思想認識，拉開了大架勢，準備全縣運動式地大干一番。

　　2、我校構建高效課堂的動作。

　　響應黨的號召，聽從領導的呼喚，我校進行了大討論，請專家作了大會診，接局領導作了大強調。后來針對學校實際，決定聯片教研，抱團攻關。幾個兄弟學校派出精英進行反思和分析，決定先借鑒，細模仿，再反思，作調整，成套路后，定模式，最后全線拉開。我們的學習樣板是河南省沁陽市永威學校的“先學后教，當堂訓練”模式和“四清”管理制度，實施“教書育人承包責任制”。學校立即班班變秧田式座位布陣為面對面式，全校老師立馬統一使用導學案來組織課堂教學。雖然啟動近一學期了，但老師們自覺收獲并不大，體驗也不是很深刻。

　　3、個人提高課堂教學質效的策略。

　　面對身邊課改百舸爭流、風生水起的局面，在“前有標兵，后有追兵；不進則退，慢進亦退”的情況下，我不能不著急，但又不愿盲從，只是先冷靜地思索高效課堂這一概念的意思，先認真區別“效果”、“效率”、“效益”、“效能”這幾個詞之間的區別，最后得出，“效能”的解釋才最為準確。語文高效課堂，就是語文老師在有限的45分種時間之內，再不把教室當作集中營、當作政治學院、當作傳經布道的教堂，而是走下神圣的講壇，走進學生當中，與學生平心等身，借助班委會、語文學習興趣小組、語文科代表、小組長的課堂管理，共同營造陽光、開放、向上的學習文化氛圍，采用科學現實的閱讀和寫作教學模式，組織學生獨學、對學、群學，兵教兵、兵強兵、兵練兵，進行預習、展示和反饋，最終在知識的超市，獲得生命的狂歡，達到“學會、會學、樂學、創學”的四維目標，教學共進，師生相長，全面發展，共同提高的一種理想課堂，一種給學生“放生”的課堂，一種因“相信學生、解放學生、利用學生、發展學生”的高效能的課堂。然后，在閱讀教學方面，我獨自推出了“‘六自一導’多課型能級遞式”語文高效課堂教學模式。在作文教學方面，我又自定了“三級五步層遞式”作文教學法。只顧自已實驗，自覺自在地成長，不求隨大流。

　　二、個人模式。

　　1、“三級五步層遞式”作文教學法簡述。（具體內容可見《新課程研究》20xx年第二期）

　　“三級”指的是源于學生發展的客觀需求，針對學生怕寫作文、寫不完作文的問題，我鼓勵學生“說最多的話”，甚至容忍學生“亂”說“亂”寫。我完全沒有必要因為學生“寫得不好”一方面的不足而失去更多。第二級則是引導學生“說最貼題的話”，讓學生拿著特殊的照像機——文字來拍攝生活，并嘗試剪除與主題無關的、拍攝不好的、重復拍攝的、沒有特寫的、模糊不清的鏡頭。當有說話，敢寫了，能寫長了，且寫得都是有價值的，我就引導學生開始寫“最精彩的話”，寫出文氣、寫出情韻來。恰如影片拍攝有不同的拍攝角度，有鏡頭的濾染，有光和影的交錯，有放大特寫，有視覺的感染力，學生的習作也得有不同的描述角度，有情節的鋪陳渲染，有場景的多面烘托，有人物的細節刻畫，有想象的擴張和情感的激發等。

　　“五步”是指，先熟悉文章樣式，如片斷剪輯式、日記式、對話式、證明式、小小說式、病歷式、實驗報告式等十幾種樣式，激發寫作興趣。第二步就是實用技法指導，包括開頭技巧、結尾技巧、審題技巧、立意技巧、構思技巧、言語表達技巧、各種文體創作技巧等。第三步則是引導學生感悟生活，體驗生活。先引導學生或敘說一個事件、或講述一個故事、或敘寫一種現象、或轉述一個傳說、或描繪一種景物、或吟詠一類物品，但最后必須亮出一個精美的閃光的道理。再引導學生積極開展綜合性學習，參與語文實踐活動，獲得最直接的生活感受。第四步，引導學生大膽想象，著力訓練學生的寫作思維。我以閱讀教材為依據，以文中信息為觸發點，引導學生進行聯想、想象、推理、整合、重組、改裝、評點后，寫出既與原文有關、又不同于原文的新片段或新篇章。我常擬出一些寫作材料，引導學生概括提煉主旨、要求學生多元解讀不同文本，有意識地培養學生的發散思維、逆向思維、求異思維、原點思維等。另外，多讓學生寫個人生活感悟，做一個有思想的人，多寫座右銘、“學生名言”，多給課文人物寫頒獎辭等。第五步，創新實踐。說得再多，想得再好，最終得落實在“寫”上。但寫就得寫出新意來，要有意識不斷嘗試，不斷超越。

　　層遞訓練

　　根據學生寫作水平實際，我一般用兩到三個月時間讓學生走完第一級，“五步”指導也側重于前兩步，訓練形式多是課堂作文，習作單位時間通常為兩節課，先師生合作審題、立意、構思，再同時寫作，然后相互批改，小組內進行美文推薦。當進入第二級訓練時，“五步”指導側重于“實用技法”和“感悟體驗”，立足課堂，依托教材，習作時間通常為一節課。一般在晚自習進行，第一節自習四人前后黑板現場作文，第二節自習師生共同評講，規定多找優點少挑刺，找出了優點還得勾聯課文內容來理解分析。寫作時一般不作任何提示，現場抽簽限時45分鐘完成。走完第二級通常要持續三個月。第三級訓練則以思維訓練和言語表達指導為重點，以教材為重心，兼顧課外美文，在充分利用好晚自習現場作文的基礎上，強化鑒賞分析，穿插演講、辯論活動，評選優秀習作，結集班內發行。在時間限制方面為40分鐘，因為作文滿分50分，學生在寫完作文后應還有較充裕的時間來檢查其它題目。

　　2、“‘六自一導’多課型能級遞式”語文高效課堂教學模式。（具體內容可見

　　“六自一導”指自行積累、自究三問、自助品析、自我展示、精要講導、自覺檢測、自主反思。

　　“多課型”指閱讀課、寫作課、試卷評講課、綜合性學習實踐課等，也指朗讀課、品析課、積累課、探究課、練習課、檢測課、展示課、總結課、反思課等。重視課型，課堂教學才能克服盲目性與隨意性，有利于提高45分鐘的效率。

　　“能級遞進”，指在學習過程中，學生的聽說讀寫能力、分析概括能力、積累水平、探究素養、思維品質、自測成績、反思質量都呈螺旋狀遞進，因縱向推進、環環相扣而實現穩步提升。

　　三、現實困惑。

　　1、沒有相關的理論支撐，僅憑個人經驗摸索前行，難以保證科學可行性。

　　2、缺少專業指導，可能耗時費力，個人專業成長路徑會相當曲折。

　　3、從應試的角度來驗證，這兩套模式效果很好，但還是怕披著課改的外衣，還在興應試教育的妖風，又把孩子當著課改人的面，扔進油鍋里。

　　四、研修收獲。

　　1、了解了基礎教育改革與發展的宏觀背景，即基礎教育改革與發展的現實問題、歷史探索、國際比較，以及當代教育改革背景下教育家的成長路線。

　　2、學校變革的理論和實務。包括學校的整體變革、課程變革與領導、教學變革與領導、教師專業發展和校長領導力等。

　　3、教育科研的理論和方法。包括教育科研問卷調查、課堂觀察、教育敘事、教育案例、校本研究等。

　　此次培訓因理論與實踐結合，培訓與工作相滲透，專業與通識相整合，個人與群體相促進，給我再次深入反思和細致調整以上兩套模式以莫大的幫助。

　　五、具體方案。

　　1、先行理解和內化此次研修課程內容。

　　2、在已畢業卻陪我走完了初中三年實驗生活的學生中、在新接手的七年級兩個平行班中開始問卷調查，目的直指學生的學習感受和成長體驗，在后續學習生活中的體悟，對其持續發展的影響等。

　　3、以此次新基礎教育的相關理論作參照系，以問卷調查歸結出來的問題作引領，對兩大模式進行反思和調整，找到理論支撐，作好相關的數據統計，建立個人實驗資料庫。

　　4、成立個人工作坊，開展小課題研究，多寫教育敘事和教育案例，多視角積累課堂教學錄像。

　　5、組建我校高效課堂研究團隊，以專業社群的形式吸納校內和校外力量開展小課題研究，進行規范的課堂觀察，初步在校內或更大區域內形成高效課堂研究的領導力。

　　6、開發專業引領資源，多與華東師大的各位教授書信聯系，多為教授們提供農村教育一線的教育案例和現實困惑，多參與網絡學習，多寫讀書筆記，促進自已對外來知識的吸引和分享，多促進團隊成員的自我理解和專業自覺，力爭較好地形成高效課堂研究的社群文化。

　　7、嘗試先在社群和全縣完成高效課堂構建實驗的子課題結題工作，對相關材料能結集成冊，對音像作品能歸類建檔。

　　8、參與學術交流，舉辦專題講座，實現在更大范圍內形成個人和團隊領導力。

實用的實施方案范文 篇12

　　一、 加強貫徹學習活動

　　市委八屆八次全會就提高執行力、搶抓新機遇，縱深推進生態文明城市建設作出了決策部署。貴陽市縱深推進生態文明城市建設，載體是創建“國家衛生城市”、“國家環境保護模范城市”、“全國文明城市”和協辦20xx年第九屆全國少數民族傳統體育運動會。這“三創一辦”，即涉及硬實力，也涉及軟實力，內容很多，標準很高，要求很嚴。并且提出了八大任務和執行力的要求，我們要堅決按照李書記的講話精神，要讓公司全體黨員、干部、職工正確認識大局大勢，把思想和行動統一到市委對形勢的科學判斷上來，進而把行動統一到市委的決策部署上來。結合本公司、本部門的工作，把本人的工作放在這樣的大局大勢下來思考、來謀劃，明確前進方向，增強前瞻性，贏得主動權。一是通過集中學習樹立大局意識，統一思想行動；二是通過黨員干部撰寫的心得體會文章，進一步加深認識；三是通過經常性學習與工作交流結合起來，指導和檢驗具體的行動；四是明確為實際的工作目標和行動要求充分融入到不斷提升企業經營服務水平的管理活動中，使之成為常態。

　　二、 提出契合公司發展要求的四大主題內容

　　1、視野：既要有敏銳的眼光善于撲捉商機，又要于細微處洞徹事理，在平凡的工作中干出不平凡的工作業績。

　　2、理念：堅持做穩、做強、做大的發展方針；

　　3、務實：腳踏實地，既要有高遠的理想，又要有務實的態度；

　　4、責任：要始終以強烈的責任感對待工作，用心思考、用心做事、盡心竭力。

　　三、明確發展的具體任務，通過四項工作目標實施，充分貫徹執行力要求。

　　1、為老百姓提供一個廉價、安全、高效、完善的二手房交易服務平臺。解決現有市場環境中的諸多問題，引導和促進中介市場改善服務質量，提高管理水平，加強規范運營，共同創建符合生態文明要求的房地產中介服務市場。

　　2、進一步做好公積金貸款服務，積極配合公積金中心，通過“置合貸”等新方式的實施，在貸款需求不斷增長的情況下做好資金安排，滿足市場需求。

　　3、進一步做好二手房交易資金監管工作，繼續完善服務功能配套，提高服務水平，細化流程控制，做到服務質量和效率持續改進，資金監管差錯率為0。

　　4、配合市房改辦做好職工存量補貼余額調劑管理工作，強化管理要求，深化服務，做好宣傳引導，做到資金監管0差錯率和服務對象最大程度的滿意。

　　四、將八大任務要求演化為具體經營活動的管理方略、經營方針和行動指南。

　　1、在提升企業綜合實力和運營能力上，做到“單一向系統”“抓點向抓面”。

　　2、在打造企業核心競爭力，不斷提升服務質量上，做到“戰略向細節”“見物向見人”

　　3、在保持企業健康、穩定上，做到“領導向基層”“人治到法治”

　　4、在員工素質要求和企業文化建設上，做到“被動向主動”“臨時向常態”。

　　公司將要充分利用“三創一辦”這個載體，把置業擔保的工作亮點向面上推進，突出重點，拓寬領域，延伸觸覺，全面推開。從企業的生產環節推廣到企業的經營管理層面，把個別部門、窗口好的經驗變成全公司范圍的普遍做法。總而言之，就是要使生態文明理念和實踐滲透到方方面面，提升企業形象，推動置業擔保工作上新臺階，上新水平。

實用的實施方案范文 篇13

　　1、課程的性質

　　《公司概論》是“中央廣播電視大學人才培養模式改革和開放教育試點”工商管理專業（本科）的一門必修課，公司概論教學實施方案。

　　2、教學目的

　　本課程的任務是通過教學使學員掌握公司的基本知識、基本原理，以便對公司行為規范化、公司有效地運作和公司管理提供理論性、系統性和實用性的基礎知識，為培養社會主義市場經濟發展需要的、系統掌握現代管理理論知識和方法的應用型高等專門人才服務。

　　3、學時學分

　　該課程有72學時，4學分。

　　1、 文字教材

　　本課程采用的教材是由劉美玉主編，中央廣播電視大學出版社20xx年1月第2版的《公司概論》教材。

　　2、 錄像教材

　　錄象材料是文字教材的導讀、拓展、深化和補充。本課錄像教材設計為6學時，共計300分鐘，內容以專題和案例為主。錄像教材是本課的重要教學環節，其作用是深化、強化和擴展文字教材的功能，是學生獲得課程知識的輔助媒體。同學們在閱讀文字教材的基礎上，收看錄像教材，可開闊眼界、接觸實際，加深對知識的理解。錄像所依據的教材為20xx年第一版教材。

　　本課程屬于一門應用科學，在教學中應注重基于網絡的導學結合，形成教師、學生、資源和媒體的四維互動的教學模式，強調理論與實際緊密聯系。同時，在教學過程中應注意：

　　1、正確認識課程的性質、任務及其研究對象，全面了解課程的體系、結構，對學科有一個整體的認識。

　　2、掌握學科的基本概念、基本原理和基本方法，包括本學科理論與實踐的最新發展。

　　3、緊密聯系實際，學會分析案例，解決實際問題，把學科理論的學習融入對經濟活動實踐的研究和認識之中，切實提高分析問題、解決問題的能力。真正掌握課程的核心內容，為企業經濟效益的提高服務，為社會主義市場經濟體制的建立和完善作出貢獻。

　　1、自學：本課程采取的是遠程開放的學習模式，即學生在學校和教師的指導下，根據自己的情況，制訂學習目標，利用學校提供的多種媒體學習資源和支持服務，主要在自己工作和生活的環境里自主地完成整個學習過程。學員通過閱讀文字教材、收看網上輔導、完成平時作業來理解和掌握課程基本內容。強調自主化學習是開放教育的基本特征。

　　2、集中輔導：在學員利用多種媒體教材進行自學的基礎上，電大教學班安排一定量的集中輔導，以解決學習中存在的.較為普遍的問題。

　　3、實時教學活動：省電大責任教師將通過省電大在線學習平臺或省電大雙向視頻直播教室，安排實時教學活動，教案《公司概論教學實施方案》。實時教學活動對象為學習該課程的全省電大學生。播電視大學的責任教師通過電子信箱的方式與各地輔導教師及學生交流教學中的各種問題。同時要求各教學點具備上網條件，以便及時傳遞、溝通信息，解決教學中出現的問題。

　　5、小組學習：輔導教師應鼓勵學生通過小組學習的方式，交流學習經驗，解決疑難問題，激發自主學習的積極性，并通過這樣的形式形成良好的學習氛圍。

　　6、平時作業：平時作業共6次，采用網上布置，網上提交的方式，學生必須認真獨立地完成，輔導教師要認真批改并據以評定平時成績。

實用的實施方案范文 篇14

　　為迎接20xx年的到來，動員和激勵全體職工在新的一年昂揚斗志，激發干勁，提升素質，爭創一流，再創質量安全雙零目標，為全面完成20xx年的生產經營任務作出新的貢獻。擬在歲末舉辦“迎新春創一流質量安全知識有獎問答聯誼會”。現制定以下實施方案。

　　一、主題

　　迎新春昂揚斗志鑄輝煌，創一流質量安全保雙零。

　　二、組織

　　主辦單位為項目部工會；承辦部門為綜合辦公室、團總支；協辦部門為技術質量部、安全監察部。

　　三、形式

　　以質量、安全知識問答為主要形式，穿插演唱、樂曲、舞蹈等小型節目。具體做法如下：

　　1、由技術質量部、安全監察部根據施工生產中需要掌握的質量、安全知識及常發生的問題及解決方法以簡要的文字提出問題技術質量部、安全監察部各出50道題，讓與會人員回答，答對有獎，答錯公布正確答案。

　　2、問答題采取自告奮勇答題和抽題的方法進行。

　　3、在答題一般2—3題中間，穿插各隊廠、各部門、嘉賓及上級領導等自編自演的小型節目。

　　四、人員

　　1、總策劃：高山寒雪

　　2、主持人：崔永樂、劉紅玉、李敏、黃生磊；

　　3、召集人：冉三

　　4、獎品采購：馬軍、張嚴峰等；

　　5、嘉賓：業主、設計、監理、上級領導和有關部門負責人；

　　6、參加人：各隊廠、部門負責人和職工代表每個單位5—10人，外協隊負責人。

　　五、節目

　　1、隊廠、部門各自編自演小型節目2—4個，形式不限，要求降向上、形式多樣，表演者發給紀念品；

　　2、嘉賓可臨場表演節目，形式不限。

　　六、時間

　　1、本方案批準后即召開專門會議進行布置，落實人員和分工；

　　2、技術質量部、安全監察部于12月20日前出題完畢；

　　3、各隊廠、各部門于12月20日前報送節目，每個單位必須報送；

　　4、綜合辦公室于12月22日前將獎品和紀念品購回；

　　5、綜合辦公室于12月24日前將會場布置完畢；

　　6、舉辦時間初步定于12月25日；

　　7、地點：三峽東岳廟職工俱樂部。

　　七、議程

　　1、項目經理致新年賀辭；

　　2、嘉賓講話上級領導、業主、設計、監理等；

　　3、知識問答及表演節目；

　　4、舞會。

　　八、費用

　　1、答題及節目表演紀念品：1200元預算60人，每人20元；

　　2、嘉賓紀念品：XX元預算20人，每位100元；

　　3、會場租用及布置：600元；

　　4、其他：1200元含化妝品。

　　共計：5000元。

實用的實施方案范文 篇15

　　為進一步深化“講文明樹新風”活動，倡導綠色環保、節儉用餐、文明用餐，不斷提升市民文明意識。市文明委根據中、省文明委的安排，決定在全市開展“文明餐桌行動”。現制定方案如下：

　　一、指導思想

　　以提高市民文明素質和社會文明程度為目標，以酒店、餐館等餐飲企業、學校食堂、機關食堂為重點，以餐飲企業和群眾為主要參與者，廣泛宣傳“文明餐桌行動”，大力開展“文明餐桌示范店”、“文明餐桌示范食堂”創建活動，在全社會倡導節儉用餐，反對鋪張浪費；提倡文明用餐，反對陋習消費；提倡健康用餐，反對暴飲暴食的消費理念，形成文明用餐、節儉惜福的良好社會風氣。

　　二、活動主題

　　文明禮儀進餐桌，節約風氣遍。

　　三、活動重點

　　以提升城市文明程度指數為目標，以星級飯店、城市餐館等餐飲單位為重點，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力倡導“合理點餐，文明就餐，不剩飯不剩菜”的良好風氣，培育健康文明的餐桌文化，凈化社會文化文明環境。

　　四、活動內容

　　（一）公開承諾，展示形象。在餐飲門店、學校（機關）食堂入口擺設”文明餐桌行動”告示牌，在餐廳內懸掛或在餐桌上擺放體現“文明禮儀進餐桌，節約風氣遍”主題的宣傳標識（附后）。公示四項承諾：不誤導顧客超量點餐，主動提醒顧客吃多少點多少，主動提供免費打包餐盒，主動提醒顧客不要酒后駕車。

　　（二）合理點餐，文明用餐。點餐時服務員應向顧客明示菜品分量，建議顧客合理搭配菜品，引導消費者“合理飲食，文明用餐，剩余打包，避免浪費”，做到“不剩菜，不剩飯”。餐飲企業在提供文明就餐環境的同時，普及餐桌禮儀，如倡導用餐時不抽煙，用餐時不大聲喧嘩等，提倡“民以食為天，用餐禮為先”的文明餐桌禮儀，營造“微笑服務、尊重有禮”的文明禮儀氛圍。

　　（三）倡導節約，綠色消費。顧客用完餐后，服務員應向顧客建議將未用完的餐點打包，并免費提供環保打包餐盒。同時，參與的餐飲企業還可舉行“打包有禮”活動，對顧客餐飲打包的行為進行獎勵，具體獎勵金額、形式由參與企業結合實際確定。堅持采購、使用合格的餐具、食用油和其它原輔材料，不用一次性餐具，提高原材料使用率，減少餐余垃圾的產生。餐廚垃圾與其它生活垃圾進行分類收集，并統一由環境衛生主管部門確定的單位收運、處置，避免二次污染，自覺抵制將餐廚垃圾私自出售或交給沒有資質的單位和個人回收。

　　（四）示范帶動，提升品位。通過開展“文明餐桌行動”，確定一批活動開展良好，活動效應顯著的餐飲企業（食堂）作為文明餐桌示范店（食堂），通過典型示范，推動全市“文明餐桌行動”的開展進一步提升餐飲業服務水平、經營特色和文化品位。

　　五、實施步驟

　　（一）宣傳動員。20xx年7月20日前，由市文明辦、市藥監局、市工商局、市衛生局、市旅游局、市教育局六部門聯合召開動員會議，召集市區大中型餐飲企業及學校（單位）食堂負責人參會，對“文明餐桌行動”發出倡議，明確具體工作要求，部署文明餐桌行動工作。

　　（二）營造氛圍。20xx年7月下旬至12月，利用報紙、電視、互聯網、街頭燈箱等對文明餐桌行動進行宣傳，各級各類機關企事業單位通過職工會議等形式對文明餐桌行動進行宣傳發動，在餐飲門店、學校（機關）食堂落實懸掛或擺放文明餐桌行動告示牌或宣傳標語，在全市形成文明就餐的良好氛圍。餐飲企業和學校（機關）食堂對員工進行文明餐桌理念宣傳和禮儀培訓，要求員工樹立服務意識，做好顧客文明消費的引導和服務工作。

　　（三）典型示范。以城區10家大中型餐飲企業、5家學校食堂、5家單位食堂為首批試點單位，以凌云路、金源三街為試點示范街，開展“文明餐桌示范街”、“文明餐桌示范店”、“文明餐桌示范食堂”創建活動，提升餐飲企業服務水平、經營特色和文化品位。通過總結試點餐飲企業、學校食堂、機關食堂的經驗，文明餐桌行動在全市賓館酒店、餐飲企業和機關、企事業單位食堂普遍推廣，并在街道、社區開展“家庭綠色餐飲行動”，使餐桌文明在全市全面普及推廣。

　　（四）評比表彰。根據文明城市創建標準，依據現有的法律法規，積極探索、不斷完善創建“文明餐桌”的辦法，并從20xx年起，每年底由市文明辦、市藥監局、市工商局、市衛生局、市旅游局、市教育局六部門對全市開展文明餐桌行動的餐飲企業、學校（單位）食堂進行實地檢查，評比表彰10個“文明餐桌示范店（食堂）”和20名“文明餐桌服務之星”。

　　六、責任分工和要求

　　（一）市文明辦負責協調各區市縣文明委組織文明餐桌行動，組織宣傳引導開展群眾性活動；協調市級新聞媒體大力開展文明餐桌行動宣傳，引導干部群眾和餐飲企業積極參與到行動中來。參與組織“文明餐桌示范店（食堂）”和“文明餐桌服務之星”評比表彰。

　　（二）市藥監局負責牽頭組織、指導、督促餐飲企業、學校食堂、機關食堂開展文明餐桌行動；牽頭組織好試點示范；牽頭組織“文明餐桌示范店（食堂）”和“文明餐桌服務之星”評比表彰；負責餐飲企業、學校食堂的衛生監督工作，確保安全用餐；協調區市縣藥監部門組織其轄區內的餐飲企業和學校、單位食堂參與活動。

　　（三）市工商局協助市藥監局開展文明餐桌行動，組織“文明餐桌示范店（食堂）”和“文明餐桌服務之星”評比表彰，協調縣（市、區）工商管理部門參與活動，核查企業營業執照情況；協調市、區市縣消委會參與活動，負責收集消費者對參與活動的反饋意見。

　　（四）市衛生局參與組織“文明餐桌示范店（食堂）”和“文明餐桌服務之星”評比表彰，協調縣（市、區）衛生部門參與活動。

　　（五）市旅游局會同市藥監局組織星級賓館（酒店、飯店）、農家樂開展文明餐桌行動，參與“文明餐桌示范店（食堂）”和“文明餐桌服務之星”評比表彰。將文明餐桌行動情況納入星級賓館（酒店、飯店）、農家樂星級評審內容。

　　（六）市教育局組織市、區市縣各學校食堂積極開展文明餐桌行動，引導學生文明用餐，勤儉節約，參與組織“文明餐桌示范食堂”和“文明餐桌服務之星”評比表彰。

　　（七）市級新聞單位和市委對外宣傳報道組認真組織好“文明餐桌行動”的新聞和對外宣傳報道，刊播宣傳口號，推出有影響力的稿件，為活動開展大造輿論聲勢。

　　（八）市、區市縣各級各單位要組織開展文明用餐的宣傳教育活動，倡導節儉用餐，反對鋪張浪費；提倡文明用餐，反對陋習消費；提倡健康用餐，反對暴飲暴食的消費理念，形成文明用餐、節儉惜福的良好社會風氣。

實用的實施方案范文 篇16

　　一、指導思想

　　以《中小學文明禮儀教育指導綱要》為指導，以“文明禮儀伴我行”為主題，以培養學生養成良好的文明禮儀習慣為目的，遵循教育教學規律和學生身心發展規律，全面提升學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造一個積極向上、文明禮貌的校園環境，為創建和諧文明校園作貢獻。

　　二、文明禮儀教育主要內容和本年度工作重點

　　文明禮儀教育主要內容包括基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領域的交往禮儀。本年度文明禮儀教育的重點是，校園內日常顯而易見的“顯性禮儀”，主要包括：

　　1、禮貌用語。如請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見等。

　　2、體態語言。如微笑、點頭、招手、握手、鼓掌、回答問題起立等。

　　3、儀容儀表。衣著樸素大方、整潔、美觀；不染發，男生不留長發，女生不戴首飾。

　　4、日常行為。大型集會快、靜、齊；不亂扔紙屑、果皮等雜物；養成隨手拾起廢物的習慣；上下樓梯聲輕慢步靠右行；樓內不吵、班級內不跑；放學路隊整齊，過馬路遵守交通規則等。

　　三、實施禮儀教育的措施、方法和要求

　　（一）加強領導，廣泛宣傳，營造氛圍

　　1、成立文明禮儀教育工作領導小組，把文明禮儀教育作為學校德育和創建文明校園、和諧校園的重要載體，做到組織健全、措施得當、管理到位。

　　2、及時召開全體教師參加的文明禮儀教育動員大會，組織廣大師生學習《中小學文明禮儀教育指導綱要》，開展討論，深刻領會、高度認識文明禮儀教育的意義和作用。各班要在教室書寫與禮儀有關的名言警句，并充分利用黑板報、報欄等宣傳陣地，廣泛宣傳禮儀教育方面的知識和典型事跡，營造教育氛圍。

　　（二）精心策劃，認真組織，強化落實

　　1、充分發揮課堂教學主渠道、主陣地作用，利用《品德與生活》、《品德與社會》課，向學生講解文明禮儀知識，其他課程要結合本學科特點，適時進行文明禮儀教育。

　　2、通過學校日常管理強化學生文明禮儀意識。根據《中小學生日常行為規范》，引導學生從身邊小事做起，養成良好的行為習慣。

　　3、廣泛開展豐富多彩的教育活動。以典型引路，用事實說話，努力做到全員參與，人人受益。各班除利用好課堂這塊主陣地外，還要建立禮儀活動小組，結合社會主義榮辱觀教育，廣泛開展文明禮儀教育活動。如：主題班會、知識競賽、征文、演講、故事會、情景劇等。各班組織開展“四個一”活動，即出一期專題板報；講一個感人的文明禮儀故事；做一件講文明禮貌的事；寫一篇文明禮儀教育體會文章。

　　（三）利用社會資源開展文明禮儀教育

　　1、充分利用社會資源開展文明禮儀教育。利用到校外基地實踐活動，開展文明禮儀教育活動。

　　2、通過家長會向家長宣傳文明禮儀教育的內容及其重要性，號召家長在家庭中對孩子進行文明禮儀教育，通過訪親、交友等活動實地體驗文明禮儀教育。

實用的實施方案范文 篇17

　　一、明確指導思想，把握總體要求

　　以科學發展觀為指導，認真學習貫徹黨的__屆四中全會精神，緊緊圍繞進一步推動貫徹落實中央和省市縣委關于保增長、促民生、保穩定的決策部署，進一步宣傳和推動《工會法》《勞動合同法》《教育法》《教師法》等法律法規的貫徹落實。以發展和諧勞動關系為主線，堅決維護教職工合法權益，著力維護教職工隊伍和社會穩定，團結廣大教職工立足崗位建功立業，在促進經濟平衡較快增長中充分發揮教職工的作用。協同黨政千方百計改善民生，深入實際解難幫困，維護穩定。

　　二、健全組織，扎實工作

　　1、壩頭中學工會“雙走訪、促三保”活動領導小組名單：

　　組長：廖孝感 副組長：宋澤寶 委員：朱小燁（兼辦公室主任）

　　2、活動中采取走訪調研與宣傳鼓勁相結合，發現問題與解決問題相結合，促進發展與推動維權相結合的工作方式，摸實情、說實話、鼓實勁、出實招、辦實事，為推動學校工作更好發展做出 新貢獻。

　　三、明確活動目標意義及任務，有重點的開展工作

　　開展這項活動是教育工會深入貫徹落實科學發展觀，鞏固和擴大學習實踐活動成果的生動實踐。是履行工會基本職責，團結動員廣大教職工凝心聚力，共克時艱的重要抓手。是利用工會系統獨特優勢，協助黨政改善民生，深入實際解難幫困的重要舉措。是加強和改進工會自身建設，以提升工會工作整體水平的有效途徑。

　　開展“雙走訪”活動是當前和今后一段時間工會工作的重要任務。活動的形式是走訪，關鍵是研究和解決實際問題，目的是為了“促三保”獻計出力。在活動中要及時了解職工現狀，傾聽職工的呼聲，特別是困難職工的訴求，幫助職工解決實際問題是活動的重點。

　　四、按縣教育工會安排，扎實、有序、創造性地開展活動

　　開展“雙走訪，促三保”活動，從xx年10月開始，明年6月結束，分四階段進行。

　　第一階段：宣傳發動，統一認識（xx年10月——11月）

　　1、認真學習中共__屆四中全會有關文件，學習中國工會__大文件精神，學習省工會關于開展“雙走訪，促三保”活動的文件。

　　2、起草《壩頭中學工會開展“雙走訪、促三保”活動的實施方案》。

　　3、成立領導小組及辦公室。

　　4、在學校宣傳欄張貼有關文件及方案等。

　　5、召開領導小組會議，討論開展活動的具體措施。

　　第二階段：深入走訪，摸清實際情況（xx年12月——xx年1月）

　　1、到語、數教研組調研，通過個別訪談、召開座談會等形式，了解語、數組教師思想狀況，特別是了解教師對績效工資實施方案的意見。

　　2、到理、化、政、史教研組聽取意見。

　　3、到困難職工家庭走訪，了解他們生活、思想狀況。

　　4、填報困難職工情況登記表。

　　第三階段：研究制定措施，解決實際問題（xx年2月——4月）

　　1、對走訪座談所了解的情況進行認真梳理，從客觀和主觀方面進行歸類。

　　2、制定解決問題的辦法，解決工會能解決的問題。

　　3、對工會不能解決的問題，向學校行政部門和上級部門匯報，并提出解決問題的意見。

　　4、積極協助學校行政部門和上級部門，解決職工的實際問題。辦好事、辦實事。

　　5、年關對困難職工和退休職工進行一次慰問。

　　第四階段：注重實際效果，建立長效機制（xx年5月——6月）

　　1、對“雙走訪、促三保”活動開展情況全面檢查和總結，起草、打印。

　　2、起草《壩頭中學工會——xx學年度工作計劃》將“雙走訪，促三保”內容寫入計劃，建立長效機制。

　　3、召開壩頭中學職代會，貫徹落實科學發展觀，建立新的工作制度，推動工會工作的創新和發展。

實用的實施方案范文 篇18

　　為實現市委市政府20xx年度創衛創模通過國家級驗收的工作目標，根據啟辦發[20xx]27號文件《關于印發20xx年度創衛創模工作目標管理考核辦法的通知》精神，結合我公司實際，特制訂20xx年度本單位創衛創模工作實施方案。

　　一、指導思想

　　深入貫徹市委十二屆二次全體（擴大）會議精神，以創衛創模工作為載體，以提升城市形象、增進民生福祉為目標，充分發揮全體黨員的先鋒模范作用，突出抓好公司內部、結對社區和責任路段的環境衛生管理，提升市民素質，優化人居環境，為推進基本現代化建設新征程，打造優美、和諧、文明的新啟東打下扎實基礎。

　　二、主要任務

　　（一）完善網絡體系，落實市容環衛責任區制度。

　　1.健全組織，強化領導。及時調整領導組織機構，落實專職創衛創模工作人員，做到任務層層分解，職責級級明確，確保管理全覆蓋。

　　2.制定計劃，落實責任。制定年度創衛創模工作計劃，明確創建目標和達標要求。對責任區域內存在的問題，加強溝通協調，抓好整改落實，確保按照“雙創”要求，完成責任區域內各項任務。

　　（二）廣泛宣傳發動，營造雙創濃烈氛圍。

　　1.廣泛動員，層層發動。采取開展知識講座、印發宣傳資料、布置宣傳欄等方式，組織開展全方位、多角度的創衛宣傳活動，使宣傳工作貼近實際、貼近生活、貼近群眾，激發員工參與雙創工作的熱情，營造全民創建的濃厚氛圍。

　　2.巧用平臺，發揮優勢。充分利用進社區、上責任路段值勤等機會，不斷宣傳創建動態、工作要求。同時，要積極利用市創衛創模工作簡報等宣傳工具，報道本單位創建動態，及時總結經驗，發現問題，不斷推動單位創建工作。

　　（三）深入開展健康教育，普及健康知識。

　　1.開展健康教育培訓活動。定期組織開展形式多樣的職工健康教育培訓活動、健康教育知識測試，每季度不少于一次。

　　2.定期更換健教宣傳櫥窗。設立固定的`健康教育宣傳欄，每季度更換一次櫥窗宣傳內容，全年櫥窗宣傳不少于4期，并做好拍攝建檔工作。

　　（四）開展環境整治，改善單位環衛責任區域環境。

　　1.按照國家衛生城市標準，以“愛國衛生月”工作為抓手，大力開展環境整治活動，并將愛國衛生運動貫穿于全年的創建工作中。

　　2.每周五下午組織開展一次內部衛生大掃除，確保室內地面無垃圾、煙頭，門窗、辦公桌、櫥柜、電器無塵積，辦公物品擺放整齊，桌面整潔，室內無雜物。每月下旬開展一次庭院清潔行動。做到室外無雜草垃圾，無衛生死角，綠化帶整潔，責任區域內無“牛皮癬”，垃圾箱無破損、無暴露垃圾。

　　（五）開展路段管理活動，確保責任路段達標。

　　1.定期開展路段（建材街）整治活動，做到責任路段環境衛生整潔，無牛皮癬、雜草、垃圾廢棄物；無店外店、攤外攤、占道經營、亂拉亂掛現象；指定區域內車輛停放有序，交通市容秩序井然。

　　2.主要道路兩側、景觀區每周至少一次市容環境衛生大掃除。確保無暴露垃圾、污物、污跡，無渣土、無蚊蠅滋生地，綠化帶內無垃圾，樹根周圍地坪整潔。制定落實季度工作計劃、人員安排，并建立大掃除登記制度。

　　3.在創建攻堅階段，做好突擊管理工作，全員發動，開展路段全天候巡查，確保責任路段環境衛生各項指標達到創衛要求。

　　（六）推進結對社區創建工作。

　　要主動聯系結對社區（華聯社區），發動干部職工深入結對社區開展共建活動，幫助清理暴露垃圾，清掃樓道衛生死角，消除“四害”孳生地。在創建攻堅階段，根據上級要求，幫助結對社區做好創建有關工作。

　　（七）認真落實防病除害工作。

　　要根據市愛衛辦的統一部署和要求，組織機構，健全網絡，定期對責任區域進行科學消殺，組織人員定期巡查藥物投放和清除情況，確保除四害工作不留盲區，取得實效，保證“四害”密度控制在規定的范圍內。

　　（八）完善臺帳資料。

　　按照國家衛生城市的建檔要求，組織人員，集中精力，在規定的時間內切實做好單位內部雙創臺帳資料的收集、歸檔、整理和完善工作。

實用的實施方案范文 篇19

　　Xx小學名優教師取得了預期的成效，促進了我校教師隊伍的快速成長。為進一步提升和打造一支師德高尚、業務精良、教科研能力強、面向未來教育的名優教師隊伍，我們要開展第一期名優教師，特制定本方案。

　　一、指導思想及目標任務

　　以國家、省市《中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，以我市《教育事業發展“十二五”規劃》為依據，以重點培養具有較高縣知名度和影響力的名優教師群體為目標。力爭在兩年內，培養出高素質的骨干型教師6 名；研究型教研組長2 名，研究型教師2名。

　　二、培養層級和周期

　　名優教師分為三個層級，骨干型教師、研究型教師和專家型教師。

　　第一期名優教師培養周期為2年，即20xx年～20xx年。

　　三、培養對象的選拔

　　（一）選拔的范圍

　　本期“名優教師”培養對象的選拔范圍為全校在職的小學教師。

　　（二）名優工程培養對象選拔的條件

　　名優（教師）的選拔必須符合《校級名優工程培養對象選拔條件》（見附件）。

　　（三）選拔的程序

　　各層級名優培養對象的選拔，采取個人自薦、學校推薦、專家舉薦與考試審核相結合的方法，堅持公平、公正、公開的原則進行選拔。

　　1、申報

　　在個人申報的基礎上，學校按照選拔條件提出后備人選名單，被推薦者填寫《名優教師申報表》，然后行政部門審核。

　　2、審查

　　市“名優教師”領導小組辦公室組織專家，同時廣泛征詢意見，尤其是在師德及社會公信度方面進行認真審查。符合條件的教師將作為備選人員，登記備案。

　　3、考核

　　對已備案的各層級名優教師備選人員，要進行嚴格的考核。未參加第一期“名優教師”培養的，首先要進行筆試，筆試入圍后再進行面試。筆試的內容包括教育管理理論、教學實踐能力、教育科研等內容；面試采取當場抽簽的形式進行，內容為學校工作管理和教育教學實踐案例的分析及解決。

　　4、公示

　　經過審查、考核符合條件的教師，要通過公示一周無異議，由校統一確定培養對象，名單在校信息網上公布。

　　四、培養途徑和方法

　　對不同層級培養對象的培養，要協調多方力量、優化和整合優質資源，分層次、分類別對培養對象進行個性化的培養。

　　1、骨干教師的培養由縣進修學校相應業務科室負責，成立“骨干班”，確立導師。采取定期培訓、課題研究、專家訪談等形式，充分利用本地區的優勢資源，建立培養基地，以提高實際教育教學能力為重點，落實培養計劃，切實促進管理和教學骨干的專業成長。

　　2、研究型教師培養由專家組負責，以中心課題研究為牽動，借助外力，多渠道、多形式的定向交流與培養。以校本研修為主，采取校際合作、專題論壇、走出去、請進來等方式落實培養計劃，切實提高其教育研究實踐能力。

　　3、專家型教師的培養，依靠省內外資深教育專家等多方力量，通過參加高層次的學術交流、訪談，赴高等院校或教育研究機構研修掛職等方式，使其向更高層次發展。

　　名優教師的培養要遵循在職教師培訓的規律，采取集中短訓、自學或網絡學習等學習形式，采用學分制管理，實施彈性學時、過程管理等培養方式，為名優教師成長提供寬松的環境。

　　五、考核認定和待遇

　　依據制定管理辦法，對骨干型教師、研究型教師、專家型教師進行考核。內容包括師德修養、理論素養、教育教學實踐能力、教育科研能力、社會影響等方面。考核采取考查、考評相結合，理論考試與業績考核相結合，經常性考核與周期性考核相結合的方法進行。對成績合格者正式命名，頒發證書，錄入牡丹江市教育人才資源庫。

　　對取得骨干型教師、研究型教師、專家型教師稱號的按照管理辦法規定的任期考核內容，賦予其權利和義務，使之更好的發揮示范、輔射、引領作用。名優教師采取定期考核，對于考核不合格者，將取消其資格。

　　在今后申報評定上一級教師職務時，是否為名優教師將作為重要條件。對認定的名優教師進行一次性獎勵，對獲得骨干型校長（教師）稱號的獎勵200元，對獲得研究型校長（教師）稱號的獎勵300元，對獲得專家型校長（教師）稱號的獎勵500元，獎金由單位籌措落實。

　　六、組織與管理

　　1、各級培訓部門要建立名優教師培養培訓數據庫，及時、詳細記載其學習、進步情況及各項考核結果，為其資格認定提供依據。

　　2、對于已認定資格的名優教師要加強引導，實行動態管理，不搞終身制。

　　3、名優教師要在相應范圍內定期開放學校及課堂，接待其他地區學校和教師聽課、學習；要在網上建立博客群，通過發布博文等方式發揮引領和示范作用。各級教育行政部門、業務部門和學校要積極總結和推廣他們的典型經驗。

　　4、已命名的名優教師的調動和調配應由教育行政部門統籌解決，合理分布，結構優化，防止結構偏頗和人才浪費。

　　七、保障措施

　　1、完善培養培訓體系

　　建立、縣（市）區、學校三級培訓網絡，進一步加強市教研院和縣（市）教師進修學校培訓基地建設，完善校本研修指導體系；擴大培養培訓的系統功效。

　　2、多渠道籌措培訓經費

　　名優教師的培養是中小學教師繼續教育和干訓工作的.重要組成部分，其培訓經費按《教師繼續教育管理規定》中有關要求執行，各單位負責人要積極籌措資金，確保名優教師的培訓經費及待遇的落實。

實用的實施方案范文 篇20

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導、緊緊圍繞“美麗侍嶺”建設的戰略要求，按照建設“美麗鄉村”整治等各項工作的總體部署，堅持以人為本、全面協調可持續發展的原則，牢固樹立生態文明理念，扎實推進生態建設和環境保護，持續改善水環境質量，切實提高人民群眾的環境滿意度，為我鎮建設，提供堅實的水環境保障。

　　二、總體目標

　　按照“建立管護機構、明確管護責任、落實管護經費、統一管護標準、嚴格管護考核”的要求，在全鎮全面推行“河長制”，實現區級、鎮級河道“河長制”全覆蓋。基本解決河道垃圾和黑臭問題，河道環境面貌顯著改觀，區級、鎮級河道范圍內污水無直排、水域無障礙、堤岸無損毀、河底無淤積、河面無垃圾、綠化無破壞、沿河無違章“七無”目標。

　　三、主要工作

　　(一)水域管理。按照“嚴格控制、保護生態、分類管理、占補平衡”的原則，切實加強建設項目占用河道水域的管理。堅持河道巡查，適時掌握河道岸線動態變化和開發利用情況，及時發現和處置非法占用水域與岸線資源及設置河道障礙物等行為，充分發揮水域的綜合功能，使水域得以持續利用。

　　(二)堤岸養護。定期對管轄區內河道堤岸進行全面巡查,督促各責任單位及時修復和更新堤岸工程和附屬設施，防止出現自然損壞或人為破壞(如塌陷、裂縫及樹木、草皮損壞等)及沿河各種宣傳牌、標志牌、警示牌破損、顏色脫落、字跡不清等。

　　(三)河面保潔。各村居要按照鎮政府制定的《實施方案》，加強河面保潔工作及監督檢查，督促保潔責任的落實，實現河道保潔覆蓋率100% 。

　　(四)綠化維護。加強河道綠化日常管理和維護，采取多種形式，充分調動社會力量植樹管樹的積極性。多種常綠、鄉土樹種，適時修枝和撫育，及時清理受害樹木、補植死亡樹木，做好植物種植初期的管理及惡劣天氣(高溫、干旱、雪災)的防護，促進植物生長發育，確保河道綠化成型。

　　(五)清障拆違。加強河道執法力度，依法清除河道管理范圍內的違法建(構)筑物和其它危害河道行洪安全的物體。

　　四、職責分工

　　(一)組織協調機構

　　成立侍嶺鎮“河長制”辦公室(簡稱鎮河長辦)，鎮河長辦負責擬訂管理制度和考核辦法、組織實施考核工作、監督各項任務落實、定期公布考核結果等工作。

　　“河長制”工作納入對各村居、鎮相關部門（單位）年度考核內容，考核結果作為領導干部綜合考核評價的重要依據。

　　(二)河長設置和職責

　　1、河長設置 按照河道等級劃分，由鎮主要領導擔任鄉級河道河長，村居的主要領導，分別擔任轄區內鄉、村級的河長。

　　2、河長職責 各級河長負責牽頭組織開展掛鉤聯系河道的水質和污染源現狀調查，制定水環境治理規劃和實施方案，推動重點工程項目落實，協調解決重點難點問題，做好工作督促檢查，確保完成水環境治理的目標任務。

　　(三)鎮有關部門職責

　　水務站：負責“河長制”實施的日常組織協調工作。負責全鎮“河長制”考核工作，督查“河長制”落實情況。協調、指導和監督全鎮河道生態建設和河道保潔工作，以及“雙清”、“黑河、臭河、垃圾河”專項行動；依法查處涉河違法行為；

　　派出所：負責指導、加強涉河、涉水等環境犯罪行為的打擊。

　　財政所：負責水環境專項資金的支持和管理，協調落實“河長制”相關資金政策，監督資金的合理使用。

　　城建辦：負責組織、實施全鎮重要河道日常保潔工作，以及涉河障礙清除，垃圾清理、清運。

　　獸醫站：負責全面關停禁養區的畜禽養殖、全面整治限養區的畜禽養殖，切實減少沿河庫農業面源污染。

　　國土所：負責指導、管理河道管理范圍內土地資源的保護和合理開發、利用。

　　各村居：負責本村域范圍內的河道管護工作，按照河道管護“七無”要求開展日常管護。

實用的實施方案范文 篇21

　　為迎接省委、集團公司黨組對先進性教育活動鞏固擴大整改成果工作的檢查驗收，按照中油局先組發〔20xx〕101號文件要求，定于9月上旬，對油田直屬單位黨委（黨總支）先進性教育活動鞏固擴大整改成果和“回頭看”工作進行檢查驗收。現制定以下實施方案。

　　一、組織領導

　　鑒于本次檢查驗收時間緊、單位多、工作量大，組建 4個檢查驗收工作組，成員由局黨委先進性教育活動巡回指導組和督導組部分成員組成。名單如下：

　　第一組組長：

　　成 員：

　　第二組組長：

　　成 員：

　　第三組組長：

　　成 員：

　　第四組組長：

　　成 員：

　　二、檢查驗收內容

　　檢查驗收的主要內容是，油田直屬單位黨委（黨總支）及所屬基層黨組織開展先進性教育活動鞏固擴大整改成果工作情況，重點是中油局先組發〔20xx〕101號文件所列的“八查八看”內容（檢查的具體內容和標準見附表）。

　　三、檢查驗收的范圍及比例

　　檢查驗收的范圍是，油田直屬單位黨委（黨總支）及所屬基層黨委（黨總支）、黨支部。局黨委直屬68個單位黨委（黨總支）全部檢查，每個直屬單位黨委（黨總支）所屬基層黨委（黨總支）、黨支部在20個以下的抽查1－2個，21個以上的抽查3－4個。

　　四、檢查驗收方式及程序

　　在直屬各單位黨委（黨總支）自查的基礎上，局黨委檢查驗收工作組采取聽取匯報、查看資料、座談了解、問卷調查等方式，分別對直屬單位黨委（黨總支）進行普遍檢查驗收。主要檢查驗收程序：

　　（一）檢查驗收組到達被檢查單位后，召集該單位黨委（黨總支）領導先進性教育活動辦公室成員及部分基層黨組織書記參加的會議，集中聽取工作情況匯報。

　　（二）與單位先進性教育活動辦公室結合后，由檢查組確定抽查的基層黨委（黨總支）、黨支部名單和參加座談會黨員、群眾名單。

　　（三）按照標準和要求，開展檢查驗收工作。一般分為三個階段進行。首先，檢查驗收直屬單位黨委（黨總支）的工作。檢查組組長可與直屬單位領導交談，主要了解先進性教育活動鞏固擴大整改成果工作情況，“雙建”工程落實情況及長效機制建立情況，聽取意見和建議。檢查組成員按照工作分工，分別與被檢查單位先進性教育活動辦公室負責人座談、查看有關資料。其次，抽查部分基層黨組織的工作情況。檢查組可按照事先確定的名單，分別到基層單位進行檢查驗收，重點查看基礎資料，整改措施的'落實，長效機制的建立等情況。再次，召開黨員和職工群眾代表座談會，重點了解職工群眾的滿意程度，組織問卷調查，聽取意見和建議。

　　（四）檢查組匯總檢查驗收情況，填寫《先進性教育活動鞏固擴大整改成果和“回頭看”工作檢查驗收評價表》和《檢查驗收情況匯總表》。檢查驗收總體評價格次分為“優、良、中、差”四個檔次，95分以上（含95分）為優，85分－94分為良，70分－84分為中，70分以下（不含70分）為差。

　　（五）檢查驗收結束后，檢查組要進行情況反饋，肯定成績，指出存在的問題，提出下步工作要求。

　　五、檢查驗收時間

　　（一） 8月30日之前各單位自查。

　　（二） 8月31日召開檢查驗收組會議，以會代訓，安排檢查工作。

　　（三）9月1日開始檢查，9月10日結束，具體日程由各檢查組妥善安排。

　　六、檢查驗收組工作職責及要求

　　（一）工作職責

　　1、檢查驗收組組長的主要職責：安排檢查組具體工作日程；召集被檢查單位匯報情況；指導組員開展工作；與直屬單位領導、黨員和職工群眾代表座談，組織問卷調查；開展調研活動，征求有關意見和建議；向被檢查直屬單位黨委（黨總支）反饋檢查情況；組織撰寫檢查工作總結；匯報檢查驗收工作情況。

　　2、檢查組資料整理與保管員的主要職責：查看直屬單位黨委（黨總支）及所屬基層黨組織的活動資料；與被檢查單位先進性教育活動辦公室負責人及基層黨組織負責人交談了解核實有關情況；填寫《檢查驗收評價表》和《檢查驗收匯總表》，收集被檢查單位自查工作報告和典型材料，并負責保管和上交；起草檢查驗收工作總結。

　　3、檢查組協調聯絡員的主要職責：與被檢查單位先進性教育活動辦公室聯系，落實檢查驗收的時間、地點等具體事項；落實檢查（抽查）基層黨組織及座談人員名單；協助做好資料整理和保管工作；協調其它有關事宜。

　　（二）幾點要求

　　1、檢查驗收組受局黨委先進性教育活動領導小組委派，應正確行使職權，檢查驗收中做到堅持原則，嚴格標準，實事求是，客觀公正，嚴細認真，嚴守紀律。

　　2、檢查驗收中注意發現好的典型，注意收集好的活動材料和資料，特別是要認真總結被檢查單位創造性開展先進性教育活動的好經驗、好做法。對發現的問題要嚴肅指出來，提出整改要求，并做好記錄，及時向局黨委先進性教育活動辦公室反映。檢查驗收結果將在一定范圍內通報。對走過場的要推倒重來，或督促整改。

　　3、認真填寫《先進性教育活動鞏固擴大整改成果和“回頭看”工作檢查驗收評價表》和《檢查驗收情況匯總表》，提出檢查驗收評價意見，對被檢查單位分類排隊。為確保評價格次的公正性和嚴肅性，局黨委先進性教育活動領導小組對檢查組提出的評價格次，要進行平衡審定，并廣泛征求企管、安全、紀檢、信訪、計生等部門的意見。檢查驗收結束后，各組要分別寫出檢查驗收情況報告（包括：基本情況、主要做法及特點、存在問題、意見和建議等）。

　　4、檢查驗收組成員要作風嚴謹，廉潔自律。確因工作需要不能返回的，按照油田規定的標準就餐，不飲酒，不接受禮品。

　　5、檢查驗收中遇到困難和問題，要及時與局黨委先進性教育活動辦公室聯系。

　　附件：1、被檢查單位分組情況一覽表

　　2、先進性教育活動鞏固擴大整改成果和“回頭看”工作檢查驗收評價表

　　3、先進性教育活動鞏固擴大整改成果和“回頭看”工作檢查驗收匯總表

　　二○○五年八月三十一日

實用的實施方案范文 篇22

　　草稿 全健排舞是全國總工會重點推廣的職工大眾體育健身項目，也是國家體育總局著力推廣的全民健身項目之一。它是一種舞蹈，也是一種運動，更是一種文化，集運動性、藝術性、觀賞性為一體，而且不限場地，積極向上，互動性強，簡單易學。為進一步提高我市職工隊伍的身體素質和健身意識，不斷推動我市職工文體活動的創新，活躍職工文化體育生活，讓全市職工以健康的體魄和飽滿的激情投入到建設新肇慶的工作中去，由市總工會、市體育局擬在全市職工中普及推廣排舞健身活動。具體事項如下：

　　一、成立組織機構

　　為做好全健排舞在我市的普及推廣工作，加強組織領導，決定成立職工全健排舞普及推廣工作領導小組及辦公室，由以下人員組成：

　　組 長: 陳廣俊 市總工會黨組副書記、副主席

　　夏燕慶 市體育局副局長

　　副組長：龍飛雄 市總工會宣教部部長

　　陳小紅 市體育局群體科科長

　　領導小組下設辦公室，設在市總工會宣教部，辦公室主任：趙建華，副主任：陳龍。辦公室主要職責：負責組織培訓、展演和比賽；負責培訓計劃的制定、教師選派等協調工作。

　　各區、各單位工會為組織全健排舞活動的牽頭部門，負責指導本單位全健排舞培訓活動的開展。

　　二、推廣普及措施

　　在省總工會的`支持協助下，以市總工會牽頭，聯合市體育局發通知，以各縣市區總工會、市直工委會和基層工會為單位，選派文體干事、舞蹈編導和基層文體骨干以及熱愛體育舞蹈藝術的職工為重點培訓對象，從而帶動全市各行各業職工群眾廣泛參與。

　　三、培訓方式和內容

　　1、培訓方式：自20xx年4月開始，每年4月份和8月份舉辦兩期省級健排舞師資培訓班，培訓方式分為：利用周五、周六和周日三天兩夜封閉式培訓，。

　　2、培訓內容：①每期分初級和中級班進行，各學會10首排舞曲目；②學習排舞教學方法；③學習串燒排舞的編排方法；④學習排舞的競賽規則，掌握排舞比賽組織方法。成績合格者頒發省級初、中級排舞培訓師資格證書。

　　四、推廣普及計劃

　　三月份由市總工會和體育局選派骨干學員參加省總工會組織的排舞培訓班； 四月份下發通知，組織報名參加第一期排舞培訓班；

　　五月上旬組織肇慶市第一期排舞培訓班；

　　六月份在職工運動會開幕式上展演或者列入比賽項目

　　七月份組織肇慶市第二期排舞培訓班；

　　八月份組織肇慶市第一屆排舞大賽

　　九月份參加廣東省排舞大賽

　　十一、十二月份組織骨干教練進基層、社區和廣場培訓

　　五、推廣預算（70000元）

　　1、派文體骨干去廣州參加四天三夜封閉培訓（3人）10000元；

　　2、組織兩期肇慶市全健排舞培訓班5000元

　　3、組織第一屆排舞大賽35000元；

　　4、組隊參加省賽20000元。

　　肇慶慶市總工會宣教部

　　20xx年2月xx日

實用的實施方案范文 篇23

　　寒假將至，為了更好地執行課程改革關于綜合實踐活動的相關規定，大力提高學生綜合實踐能力和創新意識，促進學生全面而有個性的發展，特制訂我校寒假社會實踐實施方案。

　　一、指導思想

　　將研究性學習社會實踐相結合，使學生走出校園，走向社會，去關注社會問題，關心社會發展，嘗試解決自己研究的社會問題。

　　二、社會實踐活動的參加對象

　　高一、高二全體學生參加，實踐活動經過認定“合格”后將計入綜合實踐活動學分。

　　三、社會實踐活動的組織形式

　　社會實踐活動以個人分散實踐或由5-8人組成的社會實踐活動小組進行。考慮實踐效果，學校建議各班級分小組開展好此次社會實踐活動，實在難以組隊的同學允許個人分散實踐。

　　四、社會實踐活動的流程和要求

　　1、學習本方案，領會精神，熟悉實踐活動流程和要求

　　2、分組，一組人數不超過8人，選舉組長或負責人

　　3、選定社會實踐活動內容，根據實際情況可聘請家長或社會人士擔任指導師

　　社會實踐活動的內容可以從以下方面考慮：

　　（1）調查類實踐活動：選擇有實踐意義的課題，在實踐中展開調查，并撰寫調查報告。

　　（2）體驗類實踐活動：可以在社區開展社區服務活動，如社區保潔活動、社區"陋習"糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、家庭感恩活動、環保志愿者活動等。

　　（3）成立學校勞動實踐種植小組：每班可成立一個種植小組，組員不超過10人，在寒假期間小組成員討論決定下學期將要種植的作物，并搜集本作物的相關信息，如生物習性、土壤要求、栽培事項等，整理并寫出詳細的種植方案，此方案即可做為實踐報告上交。

　　4、小組成員與指導師集體制定、論證社會實踐活動方案

　　5、具體實施社會實踐活動

　　實踐過程中要認真收集資料，做好記錄工作，提供6張以上能證明實踐過程的活動照片。建議進行DV錄像，盡量記錄所有成員的實踐過程。

　　6、總結社會實踐活動成果

　　實踐活動結束后，要認真加以總結和反思。寒假結束返校后，要求上交以下材料：每位成員上交《學生成長記錄冊》；每個實踐小組完成一份1500字—3000字的.社會調查報告或社會實踐活動總結報告，在開學第一周內將電子稿與活動圖片、視頻等上交校團委。

　　7、社會實踐成果評選和展示，綜合實踐活動學分認定并公示認定結果

　　下學期開學初，由各班組織評選優秀社會實踐活動成果1－2項并推薦至學校，全校范圍進行評比，并交流、展示社會實踐成果，選擇優秀的社會實踐小組開展社會實踐活動匯報會。若發現活動開展流于形式或未實際開展的同學，將不予學分認定并進行批評教育。

　　五、社會實踐活動的注意事項

　　1、把安全放在第一位，實踐活動根據就近就便的原則，盡量家庭所在的城鎮社區或者本村范圍內開展活動。團隊規模要適中，每組成員不超過8人。

　　2、制定的實踐活動方案必須具有可操作性，并做好細致分工，認真開展好實踐活動。

　　3、應盡量將社會實踐與研究性學習相結合，選擇有意義的課題或活動進行實踐。

　　4、在《學生成長記錄冊》中認真做好相關記錄，社區服務類活動要請相關社區或單位做好鑒定意見并加蓋單位公章。

　　5、實踐活動總結報告或調查報告要求采用A4紙（正文用小四號字單倍行距，標題可以適當大一號字體）打印。

　　真誠地祝愿同學們在社會實踐中獲得快樂，過一個有意義的、精彩的寒假！

實用的實施方案范文 篇24

　　寫字是人的一項重要基本素質，而書法教學是學校教育工作中的一項重要內容，它具有育德、啟智、養心、健身、審美的功能，傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化藝術，提高人的審美能力。中小學階段是一個重要的發展時期，抓好中小學階段的書法教學，促進學生良好的寫字習慣、寫字品質、寫字技能的形成，這對培養和塑造具有全面素質的未來公民將會產生積極的影響。

　　一、指導思想

　　根據教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》及《關于在中小學加強寫字教學的若干意見》精神，為進一步傳承祖國優秀傳統文化，豐富學生的文化底蘊，提高學生的漢字書寫能力，以“端正寫字，方正做人”為主旨，培養學生良好的學習習慣和高雅的審美情趣，促進學生的性格、態度、氣質、情懷等內在品質的提高。

　　二、書法教學的基本原則

　　1、面向全體學生的原則。書法教學應關心每一個學生，使每一個學生達到寫字的基本要求，落實“面向全體、三字并舉、整體聯動、重在遷移”的基本策略。

　　2、個性發展的原則。我們承認學生的差異。要求學生在人人達標的基礎上，努力發掘學生書法潛能，形成一批書法特長生。并創建寫字教學特色校。

　　3、合作協調的原則。寫字教學做到人人參與，個個關心，形成家校聯系，各科教師聯合，提筆練字，齊抓共管的局面。

　　三、書法教學總體目標

　　遵循“育德、啟智、審美、健身”的寫字教學理念，強化書法研訓，優化課堂教學，開展形式多樣的書法活動，堅持天天有練習；月月有驗收；年年有提高；建立有寫字特色的教師隊伍，造就學生的書法特長，營造濃郁的墨香氛圍，打造學校書法特色。在今后的五年內，我校中小學書法教育，努力過好“三全”關，即全體教師(包括校長、副校長等)過好“三字”關；全體學生過好寫字關，不留死角，不留一個差生；全面認識和挖掘寫字教學的功能。“三全”的具體要求是：

　　1、全體教師要達到“三筆字”書寫9點要求：

　　（1）掌握現代漢語常用字的筆畫、筆順和字形結構，注意區分筆畫的組合關系，做到會讀、會寫、會用。

　　（2）掌握《簡化字總表》中的簡化字，及時糾正學生的錯別字。

　　（3）書寫達到：筆畫清楚、正確規范、熟練有力，字體勻稱美觀。

　　（4）分別掌握鋼筆、粉筆、毛筆三筆字的執筆方法和寫字姿勢，糾正學生不正確的執筆方法和寫字姿勢。

　　（5）分別掌握三筆字的用筆方法，知道三筆字之間在用筆和筆畫方面的相同點與差別。

　　（6）了解選帖、讀帖和臨摹的基本知識和要領，培養對書法作品的欣賞能力。

　　（7）了解楷書的幾種結構類型及其規律，能糾正學生的書寫毛病。

　　（8）熟練地書寫鋼筆字、粉筆字，做到規范、工整、美觀；會寫毛筆字，做到勻稱整潔、美觀大方，語文教師會指導學生寫毛筆字。

　　（9）掌握書寫款式。要求布局恰當，行款整齊。

　　2、通過一定時間的練習，學生應達到在小學字要寫得正確、端正、勻稱、行款整齊，有一定的速度；要有良好的寫字姿勢和執筆方法，要有認真寫字和愛惜工具的良好習慣。

　　（1）字寫正確，就是要把字寫對，做到不缺筆，不添筆，不改變字形，筆畫、筆順和間架結構合乎規范，寫規范化的簡體字，不自己造字。

　　（2）字寫端正，就是字要認真地寫，做到筆畫不潦草，字體不歪斜。字寫勻稱，就是字寫得要有筆鋒，筆畫搭配要合理，部首和部件安排要恰當。

　　（3）行款整齊，寫一行字、數行字、一頁字，用格要居中，大小要適當，字距要合理，行距要恰當。

　　（4）有一定的速度，就是指在正確、端正、勻稱的基礎上，把字寫得熟練一些做到下筆要肯定，行筆要迅速，收筆要利索，筆畫線條流暢。

　　3、書法教育不僅僅是進行寫字技能方面的訓練，它還具有育德、啟智、健體、修心、養性、冶美等方面的功能。通過寫字教育，培育學生良好的道德品質，啟發學生優質的思維，鍛煉學生健康的體魄，靜化學生浮躁的心靈，滋養學生活潑的性情，陶冶學生的審美情趣。

　　四、具體實施措施與安排

　　（一）加強書法教育的組織機構

　　1、成立學校書法教學領導小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　（二）充分認識寫字教育的目的和意義

　　充分發揮各種宣傳媒體作用，讓全體師生認識到：規范、端正、整潔地書寫漢字是有效進行書面交流的基本保證，是學生學習語文和其他課程，形成終身學習能力的基礎；熱愛祖國文字，養成良好的寫字習慣，具備熟練的寫字技能，并有初步

　　的書法欣賞能力是現代公民應有的基本素養，也是基礎教育課程的目標之一。

　　（三）落實寫字教學崗位職責

　　1、分管領導應負責對教師書法教學工作的全面指導，組織成果的鑒定、推廣和經驗的展示，組織基本功培訓和考核。負責教師的“三筆字”競賽。

　　2、加強書法教學，培養良好的寫字習慣是所有老師的共同任務。全體教師應在教學中明確對學生寫字的要求，要特別重視學生日常寫字的指導。做到“一個教師就是一本活字帖”。

　　3、各門課程、各科作業都應要求學生書寫規范、認真、端正，真正做到“提筆就是練字時”。

　　4、專（兼）職教師要認真上好書法課，使所有學生具備正確書寫漢字的基本能力。通過教學，使學生初知書法、欣賞書法，培養傳承祖國文化的責任感，應加強教學的趣味性，應設計生動、活潑的活動，應組織并鼓勵學生多參加書法比賽，增強成功感。

　　（四）建立書法教學管理制度

　　1、落實書法教學常規要求。認真制定貫徹落實《教學常規》的具體措施，加強書法教學的常規管理，使書法教學工作規范化、制度化、有序化。

　　2、建立教師“三字”過關制。促使教師刻苦練字，寫出一手正確、規范、工整、美觀并有一定速度的楷體粉筆字、鋼筆字和毛筆字。

　　3、建立學生個體寫字合格制。重視學生習字練習，保質保量上好書法課，讓學生做到提筆即練字，在平時寫字教學中加強訓練，不斷提高寫字水平，人人達標，不斷提高作業質量。每周每生交一張最佳習作，優秀習作張貼在班級學習欄內，各年級每月出一期寫字專欄。

實用的實施方案范文 篇25

　　為貫徹黨的__屆五中全會和全國科技大會精神，進一步增強企業自主創新能力，加快建立以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創新體系，科學技術部、國務院國資委、中華全國總工會決定實施“技術創新引導工程”。

　　一、基本宗旨和主要目標

　　基本宗旨：促進企業成為技術創新的主體，提升企業核心競爭力，增強國家自主創新能力，為建設創新型國家提供有力支撐。

　　主要目標：引導形成擁有自主知識產權、自主品牌和持續創新能力的創新型企業；引導建立以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創新體系；引導增強戰略產業的原始創新能力和重點領域的集成創新能力。

　　二、指導原則和總體部署

　　指導原則：全面落實科學發展觀，加強政府引導與運用市場機制相結合，優化資源配置，集成各方優勢，創新工作機制，營造有利環境。

　　總體部署：針對各類企業的特點和發展要求，重點給予支持。對高新技術企業，重點支持其開展以增強自主創新能力為核心的“二次創業”，推進高新技術產業化和科技型中小企業的孵化發展；對大中型骨干企業，支持其建立研發中心，增強研究開發實力；對民營科技企業和科技型中小企業，著重建設公共技術服務平臺，完善科技中介服務體系，使其在市場競爭中迅速成長壯大，實現新的發展；對已實施企業化轉制的科研院所，加強其持續創新能力建設，在深化改革的基礎上，加大支持力度，充分發揮其在行業發展和高新技術產業化中的骨干作用。

　　三、重點內容

　　（一）開展創新型企業試點工作。

　　制定創新型企業試點辦法，在全國各地方和行業選擇一批符合條件的企業進行試點，給予優先支持，推動企業建立和完善有利于創新的體制和機制，激勵企業加大研發投入、健全研發機構、培育創新人才，增強技術創新的內在動力和能力，支持企業加強管理創新和創新文化建設，引導企業走創新型發展的道路。建立相應的考核評估指標體系，開展“創新型企業”評估工作。在地方和行業試點的基礎上，開展“國家級創新型企業”命名。

　　（二）引導和支持若干重點領域形成產學研戰略聯盟。

　　引導若干重點領域，以共性技術和重要標準為紐帶，以大中型骨干企業和行業龍頭企業為核心，形成各種形式的產學研戰略聯盟，并給予優先支持。以國家高新區等產業集群中的技術聯盟企業為主體，配合國家科技計劃、重大專項和條件平臺項目，采用競爭機制，組織產學研聯合開展對引進先進技術的消化吸收和再創新。

　　（三）優化資源配置，加大對企業技術創新的引導。

　　主體科技計劃優先支持企業承擔或企業牽頭、產學研聯合承擔的競爭前技術與共性關鍵技術研發，引導戰略產業的原始創新和重點領域的集成創新。調整政策引導類計劃的引導方向，并在其中設立“技術創新引導工程”，將科研院所技術開發專項、重點新產品計劃、生產力促進中心等納入統籌考慮。完善科技計劃項目評審和立項辦法，提高評審專家中企業同行專家的比例。

　　（四）加強企業研究開發機構和產業化基地建設。

　　積極擴大在轉制科研院所和其他具備條件的企業中建設國家重點實驗室的試點規模；采取多種方式，新建一批國家工程技術研究中心。與有關部門共同開展國家認定企業技術中心工作，重點支持企業自主研發活動。

　　新發展一批產業化基地，提高基地建設水平。進一步發揮國家高新區在科技成果產業化中的重要作用。依托產業化基地，加快探索技術擴散的機制和途徑，鼓勵和支持企業運用專利許可、技術轉讓、技術入股等方式加快技術成果的擴散應用。

　　（五）加強面向技術創新的公共服務平臺建設。

　　針對中小企業的創新需求，建立和完善科技中介服務體系，加大對技術市場、生產力促進中心、科技企業孵化器、科技咨詢機構和創業風險投資服務機構等科技中介機構的政策扶持；建立健全共享機制，實現國家重點實驗室、國家工程中心等各類共性技術平臺向中小企業開放。鼓勵社會力量參與技術創新服務人才的培訓工作。繼續深化和推廣科技特派員試點，推廣農業專家大院等服務模式，完善農業技術推廣服務體系。

　　（六）激勵廣大職工為企業技術創新建功立業。

　　引導職工加強技術創新和技術改造，推動產業結構優化升級和經濟結構調整。廣泛開展職工技術交流和技術協作，組織能工巧匠進行技術攻關，發動職工參與技術市場建設，促進職工科技成果加速轉化。引導職工增強節約意識，發動職工改進工藝、技術和設備，大力推廣節能降耗、環境保護、安全生產等方面的先進適用技術，倡導節約型的生產方式和消費方式。

　　四、保障措施

　　（一）營造有利的政策環境。

　　積極推動《國務院關于實施的若干配套政策》中促進企業自主創新的財稅政策、金融政策、政府采購政策、技術引進等政策的落實，加快制定相關細則和實施辦法。研究制定有利于促進企業自主創新、形成知識產權和保護知識產權的有關政策，形成有利于技術創新的良好政策環境。

　　（二）加大引導性經費投入。

　　優化存量，擴充增量。穩步提高計劃經費的支持比重，加大政策性經費的支持力度，加強政策研究、創新型企業試點、研發中心與工程中心建設、產學研結合引導以及工程整體推動等方面工作。

　　（三）加強創新人才隊伍建設。

　　為企業家成長和各類科技人才創新創業創造良好條件。大力提倡科技人才到企業就業或自行創業，鼓勵企業探索股權、期權等激勵方式吸引科學家和工程師到企業創新創業，不斷壯大技術創新隊伍。深入開展職工素質建設工程，努力提高廣大職工的思想道德素質、科學文化素質、技術技能素質。

　　（四）加強考核激勵，增強企業技術創新的內在動力。

　　把技術創新能力作為國有企業考核的重要指標，把技術要素參與分配作為高新技術企業產權制度改革的重要內容。深化企業化轉制科研院所產權制度等方面的改革，使之在高新技術產業化和行業技術創新中發揮骨干作用。

　　（五）加強國際科技合作，促進技術創新。

　　利用政府間科技合作渠道，引導和支持一批企業開展引進消化吸收和再創新。對符合條件的企業，認定為國際科技合作示范基地。在國際科技合作重點項目計劃中，加大對大企業集團與國外企業開展聯合研發的支持。

　　（六）加強對技術創新工作的統計評估和獎勵。

　　制定評價指標體系，加強對行業（或產業）技術創新工作的統計評估，定期公布評估結果，加強宏觀指導，整體推進技術創新工作。完善各類企業技術創新的評價辦法。制定并實施對企業技術創新的獎勵辦法，激勵和引導企業加強技術創新。

　　五、組織實施

　　（一）建立部門間分工負責機制，保證本方案確定的各項任務落到實處。科技部、國務院國資委和全國總工會分解工作任務，加強指導和階段性檢查與考核，推動本工程扎實開展。各級科技、國資監管機構和工會組織要根據本方案制訂相應的行動方案，納入規劃，并作為20xx年的工作重點，切實加強領導，精心組織實施。

　　（二）建立協調溝通機制，形成推進工程實施的合力。科技部、國務院國資委和全國總工會建立聯席會議制度，定期進行會商，可聯合更多部門參與，加強政策協調，協同行動，適時編印簡報，加強信息溝通和經驗交流。各級科技、國資監管機構和工會組織要加強協作和聯合，統籌協調，優勢互補，集成資源，落實工程任務。

　　（三）各級科技、國資監管機構和工會組織要進一步解放思想，大膽創新，務求實效。建立共同研究探索機制。根據工程實施的需要，共同組織調研，總結經驗，發現問題，研究新政策，探索引導技術創新的新方式。同時，加強宣傳，為工程深入實施營造良好的社會氛圍。

　　（四）科技部、國務院國資委和全國總工會將會同相關部門抓緊制訂本方案確定的創新型企業試點、引導產學研戰略聯盟試點、建設企業研究開發機構及產業化基地、加強技術創新的公共服務平臺建設、激勵職工為技術創新建功立業等重點工作的具體方案，并下發實施。

實用的實施方案范文 篇26

　　為了貫徹執行《××市統計局國家統計局調查總隊關于布置20xx年統計年報和20xx年定期統計工作的通知》（京統發[20xx]123號）文件精神，進一步提高全區統計系統的整體水平和統計數據質量，結合本區的實際情況，特制定××區20xx年統計年報和20xx年統計定期報表實施方案。

　　一、堅持依法行政，規范統計工作

　　1、成立年定報工作領導小組

　　為保證年定報工作的順利進行，區統計局成立年定報工作領導小組（成員名單見附件1），負責本區年定報制度的貫徹實施、布置工作、數據審核、上報及數據質量評估等工作。

　　年定報工作由區統計局年定報工作領導小組統一組織。各鎮、街道、區屬二級單位相應成立年定報工作領導小組，負責本地區、本部門所有單位20xx年年報和20xx年定期報表的組織和實施工作。

　　2、依法布置年定報工作，確保統計報表制度發放到基層單位。

　　依法布置年定報工作，區里集中布置到各專業的規模以上企業、單位，各鎮（街道）、各二級單位要布置到基層企業、單位，年定報工作布置率要達到100%。嚴格執行統計方法制度，統計報表制度要發放到基層企業、單位，為基層統計人員開展統計工作創造良好條件。

　　3、規范基層報表報送時間。為提高基層企業、單位上報數據的及時性，嚴格規定基層單位上報定期報表的時間，各鎮、街道、區屬二級單位和基層企業、單位要嚴格遵守統計報表目錄規定的上報時間。

　　4、加強執法檢查力度。加強對基層單位履行統計義務情況的監督檢查，加大對基層單位報表及時性、準確性的檢查力度，由執法隊負責檢查基層單位統計報表制度發放情況和布置會參會情況。

　　二、統計制度修訂的主要內容

　　根據市局統計報表制度修訂的內容規定，現將20xx年年報和20xx年定期報表做如下修訂：

　　1.從20xx年年報起，將住宿業納入原《批發和零售業、餐飲業統計報表制度》的統計范圍，制度更名為《批發和零售業、住宿和餐飲業統計報表制度》。

　　2.從20xx年年報起，將對政府職能部門采集的能源、環保、城市建設、科技、勞動保障、人口、教育、文化、體育、衛生、私營個體、財政金融、農業等方面的內容全部納入統計報表制度，進一步規范部門數據的填報范圍、報送方式和報送時間。

　　3.從20xx年年報起，執行新的城鄉劃分標準。

　　4.從20xx年定報起將交通運輸、郵政電信業統計范圍由全面統計調整為對年收入500萬元及以上的法人單位進行統計（以20xx年年報數據為劃定標準），規模以下單位經濟量通過推算取得。

　　5.從20xx年定報起，規模以上工業的統計范圍由“全部國有和年主營業務收入500萬元及以上非國有法人單位”調整為“年主營業務收入（產品銷售收入）500萬元及以上的法人單位”。

　　6.為及時反映物流業情況，在規模以上工業、批發業、零售業、交通運輸業、部分服務業等國民經濟行業的20xx年年報中增加物流業統計調查。各專業將數據凈化后交服務業科。

　　7.增加農業生產和居民生活能源消費統計調查、大型建筑物能源消費情況調查、二三產業規模以下單位能源消費抽樣調查等。為不增加基層負擔，除農業生產和居民生活能源消費統計調查納入基層統計報表制度外，其它調查均由市統計局、國家統計局調查總隊直接采集數據。

　　8.為減輕基層統計工作量，確保三農統計年報數據與第二次全國農業普查數據銜接，“觀光農業”、“種業生產”免報20xx年第四季度數據，“鄉基本情況”年報免報，“村基本情況”年報取消，用農業普查數據替代；將農產量抽樣調查納入《郊區統計報表制度》。

　　9.固定資產投資和房地產開發業重新布置20xx年12月月報。

　　10.為滿足修訂指標的填報及上報要求，各專業年報范圍內的單位要重新填報《法人單位基本情況》(101表)和《產業活動單位基本情況》（101-1表）。

　　11、調整調查時間、報送頻率。

　　建筑業和第三產業主要能源和水消費調查，從20xx年定報起調查時間調整為3、6、9月，20xx年12月月報取消，執行年報。計量單位由價值量調整為實物量。

　　工業財務統計報表從20xx年定報起工業財務統計由月報調整為報送2、5、8、11月季報。

　　13、發布電子版統計臺帳。為方便基層單位及時了解年定報填報要求，使用政府統計部門提供的各類統計臺帳，市統計局、國家統計局調查總隊在統計信息網上發布統計報表制度、統計臺帳，供基層單位使用。

　　三、工作步驟和各階段工作任務

　　1、年定報工作布置階段

　　做好年定報布置會議的各項準備工作，各鎮（街道）、各二級單位也要相應做好年定報布置會議的各項準備工作。

　　年定報布置階段是搞好年定報的關鍵，必須講好表，要使到會人員弄懂統計的方法制度，會填統計報表。區年報工作領導小組統一安排全區各專業年定報的布置會的日程，主要專業報表必須由科長、副科長主講。規模以上企業、單位年報布置會的參會率要達到100%，執法隊全程參與，以便更好地監督、檢查年定報布置及參會率等工作。

　　2、填報階段

　　各鎮、街道、區屬二級單位要認真抓好基層單位的報表填報工作，嚴把數據質量關，加強對基層單位的檢查指導，及時發現和解決基層單位年報工作中數據填報與審核中的問題，以保證按時高質量的完成報表填報工作。

　　3、審核、匯總、上報階段

　　要層層把關，認真抓好數據錄入、審核、驗收、上報等工作環節，各專業要按數據處理流程認真做好報表初審、計算機審核、匯總審核，及時發現和解決基層單位在年報工作中出現的問題，定期備份數據，加強對計算機病毒的防控工作。

　　4、考核評比階段

　　為提高統計數據質量，確保高質量按時完成20xx年年報工作，區統計局決定繼續加強對全區各鎮及區屬各二級單位20xx年年報評比工作，評比采用分專業計分辦法，對各鎮、街道、區屬二級單位年報工作的組織協調、工作布置、執法檢查、數據質量、行政區劃代碼和城鄉屬性代碼及網上報送六部分內容進行考核打分，最后由年定報領導小組按綜合計分結果確定先進單位（評比辦法見附件2）。

　　四、工作要求

　　為保證年定報統計工作的順利進行，提出以下要求：

　　1、做好基本單位名錄庫更新維護工作

　　嚴格按照市統計局的統一要求，開展基本單位名錄庫的更新維護工作，各專業設專人負責，由計算中心把關，以確保年定報工作中《法人單位基本情況》和《產業活動單位基本情況》表與專業表的填報單位一致。

　　2、做好年、定報單位數據的銜接工作

　　做好定期報表規模以上企業、單位和年報規模以上企業、單位數據的銜接，保證規模以上企業、單位的不重不漏，對符合專業規模以上標準的基層企業、單位要及時納入年報范圍。

　　3、嚴把數據質量關

　　各級統計機構要從年定報執行制度、布置工作、報表收審、數據質量評估等各個環節嚴格把關，以提高數據質量為主要目標，年定報工作領導小組成員要充分發揮組織協調作用，認真抓好年定報的各項工作，按時高質量地完成年定報各項工作任務。

　　4、大力推行網上報表

　　各鎮、街道、區屬二級單位要大力推行企業和基層單位網上報表，各單位網上報表的規模以上企業、單位數要達到95%以上。各專業在按要求進行網上填報的同時上報紙介質報表及其文字說明。計算中心要積極配合好各專業做好系統維護和數據接口工作，確保網上報表的順利實施。

　　附件：

　　1、××區統計局年定報工作領導小組成員名單

　　2、××區20xx年統計年報和20xx年統計定期報表工作評比辦法

實用的實施方案范文 篇27

　　第一章 概述

　　1.1 智能用電小區項目背景

　　面對日漸凸顯的全球資源環境問題、劇烈波動的能源價格、愈加嚴厲的監管政策、快速攀升的用電負荷，以及更高的用戶服務質量要求，全球電力行業面臨前所未有的挑戰。為了應對這些挑戰，各國都在積極研究并提出電力行業未來的發展方向，而建設智能電網已經成為全球電力行業應對各自挑戰，實現可持續發展的共同選擇。

　　為保障我國能源可持續發展，滿足經濟社會快速發展的用電需求，促進節能減排、發展低碳經濟、提高服務水平，國家電網公司積極轉變電網發展方式，在特高壓輸電技術取得重大突破、試驗示范工程成功投運并穩定運行的基礎上，確立了建設堅強智能電網的發展戰略，提出了以“統一規劃、統一標準、統一建設”為原則，以特高壓電網為骨干網架，各級電網協調發展，具有“信息化、自動化、互動化”特征的堅強智能電網發展目標，全面提高電網的資源優化配置能力和電力系統的運行效率，保障電力的安全、優質、可靠供應，實現電網發展方式的重大轉變，服務“兩型”社會、和諧社會，促進經濟與社會可持續發展。

　　國家電網公司智能電網建設涉及發電、輸電、變電、配電、用電、調度各環節和信息通信平臺，第一階段重點項目實施方案涵蓋智能電網規劃、試點工程、基礎建設、重點專項研究等內容，即一個國家電網智能化規劃、九個試點工程項目、兩項基礎建設、十類重點專項研究，作為智能電網建設第一階段（規劃試點階段）的整體實施計劃，互為支撐，相互推進。規劃是智能電網建設各項工作的綱領，重大專項研究為試點工程提供技術支撐，試點工程是推廣應用的基本前提，基礎建設是智能電網建設全過程的重要保障。

　　在國家電網公司堅強智能電網發展戰略指導下，電網積極開展智能電網規劃和相關課題的研究工作，并按照國網公司堅強智能電網的戰略部署，結合自身優勢，實施智能用電小區的試點工作。

　　在電網公司總體規劃中，智能小區建設涉及智能配電、智能用電兩個環節，是智能電網建設各類成果在用戶端的集中體現，是聯系用戶和智能電網的樞紐，是智能電網優越性的最終體現環節。

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　　1.2 智能用電小區建設工作要求

　　按照國網公司整體實施計劃，堅強智能電網試點工作的建設，是以關鍵技術、設備的研發為前提，按照重要領域突破和條件成熟地區先行的原則，合理選擇試點項目、單位，制訂合理可行的試點工作方案。試點工作的順利建設，是以后大規模推廣建設的重要保證。

　　為了進一步加強示范效應，使試點工作全面體現智能電網內涵，智能用電小區試點建設中需要滿足以下要求：

　　智能用電小區建設要遵循國網規劃和規范要求，為下一步加快建設堅強智能電網奠定理論和技術基礎。

　　在智能用電小區試點項目中，要盡可能多地試點智能電網所倡導的.先進理念，包括可再生能源/分布式能源接入、用電信息采集與服務互動、電力光纖入戶等，積極試點新型業務模式，達到用戶智能用電和電網智能配電的目的；

　　智能用電小區建設內容中體現的先進理念應能夠向全社會直觀展示，起到明顯示范作用；

　　在智能用電小區建設過程中和建設完成后，需要對試點小區中應用的智能技術和智能設備進行評估，為今后智能電網的大規模推廣做好技術儲備；

　　在智能用電小區建設中，不僅應用先進的技術，同時也為用戶提供多樣化的服務，引導用戶的用電需求和習慣，積極探索與用戶的雙向互動模式。

實用的實施方案范文 篇28

　　為切實推行和規范優質服務工作，促進工作作風不斷改進,樹立良好的企業形象，切實服務于用戶、服務于群眾，根據公司年初的工作部署和要求，結合企業實際，特制訂本實施細則。

　　一、服務規范

　　1、上崗必須佩戴上崗服務證，舉止得體，文明禮貌，自覺使用文明服務用語，不頂撞用戶。

　　2、熱情接待來企業辦事的人員和來訪用戶，做到熱情、周到、耐心、細致。

　　3、認真履行崗位職責，遵守勞動紀律，不擅自離崗、脫崗，不遲到早退，不聚眾聊天、嬉笑打鬧，工作時間不吃零食干私活，不占用辦公電話聊天。

　　4、遵守業務紀律，嚴守各項工作紀律，認真執行各項管理制度和業務操作規程，嚴禁在工作中弄虛作假，營私舞弊。

　　5、當天事情當天辦，疑難事情熱心辦，份內事情盡心辦，所有事情依律辦，杜絕索拿卡要，嚴禁利用工作之便要挾、刁難、報復用戶，不得私自收受用戶禮品、現金。

　　6、實行首問負責，凡首先接到用戶的來電、來信、來訪的科室或員工，首問負責到底，能解答的即刻解答，能辦的事迅速辦理，不刁難，不推諉，更不得與服務對象發生爭吵；凡涉及其他科室的，立即協調解決，如果需要交接辦理的，做到交接清楚，明確責任；凡不能辦到的事，耐心做好解釋說服工作，做到事事有交待，件件有落實，使來者滿意而歸。

　　7、虛心接受各方意見和批評，對有意見的用戶不得打擊報復、惡意刁難，嚴肅查處對工作不負責任的人和事。

　　二、保證措施

　　1、加強規范化服務工作的組織領導，此項工作由公司“行風建設，優質服務”督查督辦小組負責，有關科室密切配合。督查、督辦辦公室設在公司辦公室，負責督查、督辦資料收集整理和日常督查、督辦工作。

　　2、加強對職工的思想政治教育，堅持政治學習制度，做好思想政治工作，提高職工政治素質。

　　3、加強對職工的廉潔教育。抓好《規范》的宣傳教育，認真落實公司服務規范細則，提高職工自覺抑制不正之風的能力。

　　4、公司所有服務人員必須遵守“四不準”：（1）不準違章作業；（2）不準對用戶失禮；（3）不準向用戶吃、拿、卡、要；（4）不準向用戶亂收費、亂攤派。

　　5、加強對職工的崗位技能培訓，不斷提高服務技能和服務質量。

　　6、抓好典型。及時表揚、獎勵服務工作中的好人好事，嚴肅查處違規、違紀事件。凡公司員工，只要發生用戶投訴經查屬實的，除按照公司有關規定處理外，本人要向用戶賠禮、道歉。

　　7、廣泛開展內外監督，理順、協調好公司內部各環節的關系，充分發揮內部監督職能。

　　三、檢查與考核

　　1、對《規范》的執行情況，“各科室每月進行一次自查。公司每季組織一次檢查，并進行不定期抽查。

　　2、對《規范》條款的執行情況，與經濟責任掛鉤，納入各科室精神文明目標考核。

　　3、對各科室和個人執行《規范》的情況，公司納入階段性工作和年度工作考評考核。

　　4、年底公司將對各科室分別進行用戶滿意率回訪，對用戶滿意率最低的科室出示黃牌，限期整改，如連續兩次用戶滿意率最低,撤消科室負責人任職資格。

　　5、本《規范》自發布之日起執行。

實用的實施方案范文 篇29

　　為進一步完善我校學生資助方案，規范資助工作，根據省廳(民生辦{20xx}1號) 等文件精神，結合我校實際制定本方案和管理使用辦法。

　　1，學校每年從事業收入中及時足額提取5%作為校內資助資金。做到專項核算，專款專用。

　　2，校內助學金主要用于學校家庭經濟困難學生學費減免、校內獎助學金和特殊困難學生生活補助等開支。

　　3，成立校資助領導小組，由執行校長曹新民同志擔任組長，夏虎松同志任副組長，何志勇、黃文靜、鄧念等同志任組員。負責校內助學金評定、審批、公示、發放等工作。

　　4校內資助工作要做到公開、公平、公正。規范申請、審核、公示等審批程序。

　　工作流程如下：

　　一，學生提出申請，填寫《安慶市普通高中和中職學校校內助學金申請表》《安慶市普遍高中和中職學校校內免學費申請表》。

　　二，班評審組評審并簽署意見。

　　三，校資助領導小組匯同有關班主任和學生代表評審。

　　四，將校評審組通過的資助人名單進行公示。

　　五，公示無異議，由領導小組組長簽字上報。

　　六，校內助學金組長簽字后，交黃文靜同志發款。

　　七，免學費和中職助學金由縣資助中心批準后，由黃文靜同志將資助銀行卡發給學生，並做好發放記錄。

　　八，招生期間特殊情況下，校內助學金可由領導小組組長實行先批報發款，再補辦審批手續。

　　九，將資助有關材料整理歸檔。

　　十，認真總結經驗，對資助工作突出好的班級和班主任進行表彰和獎勵

實用的實施方案范文 篇30

　　為進一步規范交通行政處罰行為，提高交通行政執法水平，切實保障公民、法人和其他組織的合法權益，有效控制和減少交通行政處罰的隨意性，根據省政府辦公廳印發的.《江西省規范行政處罰自由裁量權工作實施方案》的部署和要求，結合我省交通實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，通過科學規范交通行政處罰自由裁量權，從源頭上防止濫用交通行政處罰權，促進交通行政執法機關嚴格、公正、文明執法，為我省交通發展營造良好的法制環境。

　　二、工作原則

　　（一）合法性原則。規范交通行政處罰自由裁量權，要以交通法律、法規、規章為依據，符合立法原意，不得違反法律、法規、規章另行設定行政處罰種類；行政處罰檔次的劃分，不得超出法定幅度。

　　（二）合理性原則。建立健全交通行政處罰自由裁量標準，行使交通行政處罰自由裁量權，要以事實為依據，與違法行為的性質、情節、社會危害程度相當。

　　（三）公平公正原則。交通行政處罰行為要做到同等情況同等對待，防止和避免發生不同情況相同對待，或者相同情況不同對待等隨意處罰的現象。

　　（四）教育與處罰相結合原則。在交通行政處罰過程中，要堅持處罰與教育相結合，不斷增強管理相對人法制觀念，引導公民自覺遵守法律，維護法律尊嚴，從而實現法律效果與社會效果有機統一。

　　三、主要任務

　　（一）梳理行政處罰項目。對交通法律、法規、規章涉及的行政處罰自由裁量項目進行全面梳理，按照行政處罰的違法行為、種類、幅度等內容進行逐項登記，做到不遺漏一個交通行政處罰自由裁量項目，每個交通行政處罰自由裁量項目都要有合法依據。

　　（二）細化行政處罰標準。在梳理交通行政處罰自由裁量項目的基礎上，對行政處罰的種類、幅度按照下列要求，制定科學、具體的行政處罰自由裁量權標準和適用規則，作為本系統行使行政處罰自由裁量權的依據。

　　1、交通法律、法規、規章規定可以選擇行政處罰種類的，要明確適用不同種類行政處罰的具體條件。

　　2、交通法律、法規、規章規定可以選擇行政處罰幅度的，要根據涉案標的、過錯、違法手段、社會危害程度等情節劃分明確、具體的不同等級（一般不少于輕、中、重三個等級）。

　　3、對行為人有下列情形之一的，應當規定不予行政處罰：（1）不滿14周歲的公民有違法行為的；（2）精神病人在不能辨認或者不能控制自己行為時有違法行為的；（3）違法行為輕微并及時糾正，沒有造成危害后果的；（4）法律、法規、規章規定不予行政處罰的。

　　4、對行為人有下列情形之一的，應當規定從輕或者減輕行政處罰：（1）主動消除或者減輕違法行為危害后果的；（2）受他人脅迫、誘騙、教唆實施違法行為的；（3）配合行政機關查處違法行為有立功表現的；（4）已滿14周歲不滿18周歲的公民實施違法行為的：（5）法律、法規、規章規定應當從輕或者減輕處罰的其他情形。

　　5、對行為人有下列情形之一的，應當規定從重處罰：（1）危及國家安全、公共安全、生態環境保護以及直接關系人身健康、生命財產安全的違法行為；（2）違法情節惡劣，造成嚴重后果的；（3）不聽勸阻，繼續實施違法行為的；（4）在共同實施違法行為中起主要作用的；（5）多次實施違法行為，屢教不改的；（6）妨礙執法人員查處其違法行為的；（7）隱匿、銷毀違法證據的；（8）脅迫、誘騙他人或者教唆未成年人實施違法行為的：（9）對檢舉人、證人實施打擊報復的；（10）在發生突發公共事件時實施違法行為的；（11）法律、法規、規章規定應當從重處罰的。

　　（三）建立健全相關制度。

　　1、建立健全行政處罰說明理由制度。行政執法人員在行使行政處罰自由裁量權時，應當充分聽取當事人的陳述、申辯，對當事人的申辯意見是否采納以及處罰理由，在處罰決定中予以說明。

　　2、建立健全行政處罰自由裁量合法性審核制度。對涉及行政處罰自由裁量權的行政處罰，除依法當場處罰外，案件調查人員應當提出行政處罰建議，交本單位法制工作機構進行合法性審核。

　　3、建立健全濫用行政處罰自由裁量權的責任追究制度。要將規范交通行政處罰自由裁量權工作，納入執法責任制及依法行政工作評議考核內容進行考核，促進交通各執法單位嚴格、公正、文明執法。

　　四、工作步驟

　　（一）動員部署，明確工作任務（10月20日）。布置全省交通行政執法部門規范行政處罰自由裁量權工作,各部門要及時召開工作會議,抽調專門人員組成起草工作小組,高質量地完成本部門的行政處罰自由裁量權細化工作。

　　（二）梳理行政處罰項目，細化處罰標準（11月15日前）。交通執法各部門要依據本部門所執行的法律、法規和規章，逐件梳理行政處罰項目，結合違法行為的適用主體、違法情節、違法次數和數額、社會危害性等因素，在規定的處罰種類和幅度內，制訂本部門的細化標準，報廳法規處。交通行政處罰自由裁量權適用規則由廳法規處負責擬訂。

　　（三）集中修改，提出初稿（11月25日前）。由廳抽調各執法部門業務骨干組成廳起草小組，集中辦公，對各單位上報的細化標準進行審核、修改、完善，對《交通行政處罰自由裁量權適用規則》進行討論、修改。形成《江西省交通行政處罰自由裁量權執行標準（初稿）》和《江西省交通行政處罰自由裁量權適用規則（初稿）》。

　　（四）征求意見，匯編成冊（12月20日前）。廳起草小組將兩件初稿分送有關單位和專家征求意見。根據所征求的意見進一步修改后編印成冊，交廳規范交通行政處罰自由裁量權工作領導小組審核后，提交廳務會討論。

　　（五）公布處罰標準（12月30日前）。將廳務會討論通過的《江西交通行政處罰自由裁量權執行標準》和《江西交通行政處罰自由裁量權適用規則》通過站、辦事窗口、新聞媒體等形式向社會公布，接受社會監督，同時向省政府報送備案。

　　五、組織領導

　　為加強領導，經研究，決定成立江西省交通廳規范交通行政處罰自由裁量權工作領導小組（以下簡稱“領導小組”）。

　　組 長：孫茂剛 省交通廳副廳長

　　成 員：王圣義 省公路局副局長

　　劉伯康 省稽征局副局長

　　彭發根 省高管局副局長

　　嚴春生 省航務局副局長

　　王贛軍 省運管局副局長

　　胡大根 省航運局副局長

　　欒建平 廳質監站站長

　　謝元銀 廳辦公室主任

　　汪明彥 廳監察室主任

　　梁雅端 廳法規處處長

　　袁望京 廳基建處處長

　　鐘彥禎 廳財審處處長

　　秦小輝 廳運安處處長

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在廳法規處，由梁雅端任辦公室主任

　　六、工作要求

　　（一）提高認識，明確責任。交通各行政執法部門要充分認識規范交通行政處罰自由裁量權工作的重要意義，切實把規范交通行政處罰自由裁量權作為一項重要工作任務來抓，認真學習兄弟省市和我省試點單位的好經驗，好做法，加強組織領導，明確工作要求，確保本部門的規范行政處罰自由裁量權工作順利進行。

　　（二）發揚民主，保證質量。交通各行政執法部門在細化行政處罰自由裁量權過程中，要充分聽取市、縣行政執法部門的意見，充分聽取一線執法人員的意見，充分聽取有關專家和管理相對人的意見，不斷完善規范行政處罰自由裁量權工作。

　　（三）加強聯系，密切配合。交通各行政執法部門要加強與廳法規處的聯系，及時反映工作中存在的困難和問題。廳法規處要加強對交通各行政執法部門開展規范行政處罰自由裁量權工作的監督、檢查、協調和指導，切實把全省規范交通行政處罰自由裁量權工作落到實處，促進我省交通依法行政工作再上新臺階。

實用的實施方案范文 篇31

　　為創新扶貧機制，瞄準扶貧對象，確保真扶貧、扶真貧，不斷提高扶貧開發工作實效，制定本實施方案。

　　一、工作目標

　　深入貫徹落實中辦發〔20xx〕25號、安辦發〔20xx〕3號文件和中省市扶貧工作會議精神，堅持扶貧開發和農村最低生活保障制度銜接，專項扶貧措施與貧困識別結果銜接，非貧困村建檔立卡與貧困村識別相統一，確定貧困片、鎖定貧困村、瞄準貧困戶，找準致貧原因，區分貧困類型，制定幫扶措施，集中力量扶持，改善貧困村的生產生活條件，提高貧困人口的自我發展能力，增加貧困農戶的收入，加快脫貧致富步伐，為奮力實現安居樂業夢打下堅實基礎。

　　二、基本原則

　　1、堅持對象識別到村到戶。建立貧困村、貧困戶信息檔案，做到戶有卡，村有冊，縣、鄉(鎮)兩級建立精準扶貧電子信息系統。

　　2、堅持規劃落實到村到戶。按照“一村一策、一戶一法”方略，充分利用建檔立卡的成果，精準分析貧困戶的分布、致貧原因、扶持需求等，并精準分類施策，制定減貧規劃和年度計劃，做到“縣有減貧規劃、鄉(鎮)有脫貧方案、村有發展目標、戶有致富項目”。

　　3、堅持項目資金到村到戶。扶貧項目資金主要用于到村到戶項目的扶持，縣直各單位涉農項目資金要向貧困村、貧困戶傾斜，住房、教育、衛生、扶貧、救助、就業等各類社會保障項目要對貧困戶實現全覆蓋。

　　4、堅持幫扶措施到村到戶。實施“八個一”幫扶措施，即一鄉(鎮)有一個掛點縣領導、一鄉(鎮)有一個幫扶方案、一村有一個定點幫扶工作組、一村有一個幫扶計劃、一村確定一批扶持項目、一戶有一個幫扶措施、一戶有一個增收項目、一戶有一名幫扶人員。

　　5、堅持跟蹤管理到村到戶。強化扶貧項目實施效果監測，縣、鄉(鎮)、村均建立扶貧項目資金到村到戶臺賬，對扶貧對象實施跟蹤動態監測管理。

　　三、目標任務

　　按照中央和省確定的到20xx年扶貧開發工作部署，根據省委、省政府《關于全力打好精準扶貧攻堅戰的決定》，力爭提前兩年實現精準扶貧攻堅的工作目標，結合我縣實際，具體達到以下工作目標：

　　(一)貧困村。20xx年村精準扶貧實施方案20xx年村精準扶貧實施方案。按照省確定的15個貧困村，從20xx年起縣鄉兩級抽調干部組建駐村幫扶工作組，開展駐村幫扶工作。同時，按照中央、省、市要求，針對15個“十三五”貧困村全部選派“第一書記”，增強基層黨組織戰斗力。對具備發展條件的村，按新農村建設要求，實施整村推進;對自然條件惡劣和基礎設施滯后，不具備生存發展條件的，實施整村整組移民搬遷。通過綜合施策，分步實施，使貧困村基礎設施較為完善，基本公共服務指標接近全縣平均水平，農民安居樂業，確保全縣貧困村到20xx年基本實現穩定脫貧目標。

　　(二)貧困戶。根據省測定我縣貧困發生率，結合我縣貧困人口建檔立卡工作實際，截止20xx年底，全縣有貧困人口14326人。從今年起，通過加大精準扶貧攻堅力度，力爭實現以下工作目標：一是確保貧困人口人均可支配收入年均增幅高于全縣平均增幅，到20xx年底，具備勞動能力但缺乏發展條件的輕度貧困戶人均可支配收入達全縣平均水平的70%左右;具有部分勞動能力的中度貧困戶人均可支配收入達到全縣平均水平的50%左右;對完全喪失勞動能力處于重度貧困的農戶實行重點保障，提高標準，兜牢底線。20xx-20__年為進一步鞏固發展精準扶貧攻堅成果階段，穩定實現扶貧對象“兩不愁、三保障”(扶貧對象不愁吃、不愁穿，保障其義務教育、基本醫療和住房)目標。二是到20xx年底，全面完成建檔立卡貧困戶危舊房改造任務。三是貧困戶自我發展能力明顯增強。到20xx年，有勞動能力和勞動意愿貧困戶都有一個以上增收致富產業，掌握一門以上就業創業技能。

　　四、工作重點

　　(一)精準識別

　　1、精準摸底。按照國家制定的貧困對象識別辦法和程序，堅持規模控制、分級負責、精準識別的原則，把真正貧困的人口納入扶貧對象。為確保特困人群的真實性、精確度，在前兩次調查摸底的基礎上，對全縣農村特困對象進行再次核準。

　　2、科學分類。在前兩次識別和再次核準的基礎上，根據致貧原因和發展需求，科學劃分貧困村、貧困戶類型。在貧困村中，區分出基礎設施落后致貧村、產業發展滯后致貧村、村級班子軟弱渙散致貧村等類型20xx年村精準扶貧實施方案實施方案

　　在扶貧對象中，先區分出完全喪失勞動能力的五保、低保戶等托底保障對象和有勞動能力及勞動意愿的扶貧對象，再區分出因智、因病、因學、因殘等致貧戶及因缺乏生產經營技能或缺少發展資金致貧戶，為制定針對性措施，精準扶貧奠定基礎。

　　3、建檔立卡。按照國家統一的貧困建檔立卡要求，完善貧困村、貧困戶建檔立卡資料，建立扶貧對象幫扶工作信息系統平臺，實現各級各部門各單位與貧困戶信息直通，做到資源共享。

　　4、動態管理。按照脫貧出、返貧進的原則，以鄉為單位，以年度為節點，以脫貧目標為依據，逐村逐戶建立貧困村、貧困戶幫扶檔案，及時進行數據更新，實現有進有出，逐年更新，分級管理，動態監測。

　　(二)精準施策

　　（1）貧困村：

　　按照“突出產業扶貧，強化社會救助，建設美好家園”的要求，大力實施“產業扶貧，保障扶貧，安居扶貧”三大工程。

　　1、從實際出發解決突出問題。根據三都村現有情況和老百姓需求完成小學改建，改善學校教學環境，圍繞加快義務教育均衡發展，推進新校園盡快立項實施。按照全鄉烤煙發展規劃，大力發展烤煙扶貧工程，讓更多的扶貧對象參與進來，實現脫貧致富。

　　2、大力實施整村推進。結合新農村建設，自下而上制定整村推進規劃，全面優化村容村貌，集中投入，實施水、電、路、氣、房和環境改善“六到農家”工程，確保20xx年底解決農村安全飲水問題；力爭20xx年農村生活垃圾無害化處理率達90%；20xx年完成自然村的道路硬化；全面解決農村無電和電壓不穩問題，大力發展特色支柱產業，改善生產生活條件，增加集體經濟收入，提高自我發展能力。

　　3、大力實施以工代賑。有效改善貧困地區耕地質量，穩步增加有效灌溉面積。加強村、組道路和人畜飲水工程建設，開展水土保持、小流域治理和片區綜合開發，增強抵御自然災害能力，夯實發展基礎。

　　4、加強扶貧資金的爭取力度，推進行業和社會扶貧。資金支持是做好扶貧開發工作的基礎。要多渠道爭取扶貧資金支持，借力推進扶貧開發工作。同時要進一步加大全鄉產業發展思路、各級扶持政策的宣傳力度，積極動員在外務工經商、且有一定經濟基礎的農民群眾，投入到特色產業發展中來，通過籌措民間資本，增強自我脫貧致富能力。

　　（2）貧困戶：

　　實施“八個到村到戶”，進行精準化扶貧

　　1、結對幫扶到村到戶

　　目標要求：鄉科級實職領導的幫扶對象脫貧率達到95%，一般干部的幫扶對象脫貧率必須達到90%以上。

　　具體措施：

　　第一：結對幫扶分為兩個層級，即：鄉級結對幫扶、村級結對幫扶。鄉級結對幫扶按照鄉駐村領導幫扶聯系到村、到戶、一般干部聯系到戶的原則實施結對幫扶；村級結對幫扶要將幫扶責任落實到村兩委班子成員、黨員及致富能手等人員身上。按照包組聯戶的原則實施結對幫扶。

　　第二：全鄉結對幫扶按照“三幫四訪五送”結對幫扶的辦法，為貧困戶出主意、想辦法，給予必要的培訓、資金、物資、技術、信息等方面支持，幫助其盡快脫貧致富。

　　第三：結合實際，采取“定責任、定對象、定規劃、定措施、定成效、定督促考核”的“六定”辦法制定完善相關考評細則，結合“三幫四訪五送”對口幫扶的實際情況，制定出每月考評細則及年度考評細則，確保精準扶貧不走過場，不流于形式，取得實效。

　　2、產業扶持到村到戶

　　目標要求：根據貧困戶的主觀意愿和客觀實際，因地制宜，突出重點，因戶擇業，統籌規劃，分類施策，精準扶貧實行規劃到村、項目到戶，把扶持資金真正落實到每村每戶，努力發展一批特色優勢產業種養大戶。

　　具體措施：

　　第一：產業規劃到村到戶，圍繞我縣現有的烤煙、食用菌、香榧、白茶、毛竹、水產養殖等產業，結合縣經濟技術開發區及縣內企業用工需求，由鄉政府結合當地實際情況和工作需要，根據幫扶對象實際情況，制定科學合理、可行性強的產業規劃。

　　第二：產業發展資金到村到戶，鄉黨委、政府統籌安排縣級產業資金到村到戶，統籌各部門資金，列出產業規劃，組織項目實施，吸納貧困戶參加就業和參加項目實施。鄉財政所要確保涉農資金使用安全，切實保障涉農資金到村到戶。

　　第三：專業合作社發展到村到戶，充分發揮專業合作社示范帶頭、技術指導作用，走出產銷一體化脫貧之路。

　　第四：授信評級到村到戶，農村信用合作社要建立貧困農戶授信評級到村到戶。對有能力進行養殖等產業開發的扶貧對象，可以申請一定額度的貼息貸款。

　　3、教育培訓到村到戶

　　目標要求：整合全縣各部門各類培訓資源，全面提升貧困戶的發展素質，增強扶貧對象自我發展能力，按照每戶的產業規劃，分行業、分專業進行針對性的技能技術培訓，確保每戶貧困戶至少有1人參與培訓，掌握1-2門結合自身發展需求的實用技能技術。努力培養一批特色產業示范帶頭人、科技種植養殖能手和農民經紀人，達到讓精準扶貧對象全面脫貧致富的目標。

　　具體措施：

　　整合全縣扶貧“陽光工程”、“雨露計劃”、職業技能培訓、農村黨員遠程教育等培訓資源，以農村勞動力創業、就業等職能技術培訓為重點，對貧困戶進行技能培訓，確保每戶貧困戶至少有1人參與培訓，幫扶干部至少掌握1-2門以上符合自身發展的適用技術，促進穩定就業和增收脫貧。

　　4、農村危房改造到村到戶

　　目標要求：按照群眾自愿、規模適度、集中和分散相結合的原則，合理確定改造面積和資金投入，逐村逐戶建立檔案，扎實推進移民搬遷扶貧，讓困難農戶真正受益，確保農村危房改造到村到戶不走過場。到20xx年底基本解決農村特困群眾的安居問題。

　　具體措施：

　　第一：農村危房改造到村到戶的開展要結合生態移民搬遷的實施，充分考慮產業布局與村莊規劃，杜絕重復建設。

　　第二：各村組織召開村民代表大會，進行農村危房戶的認定，并張榜公示到村、到組，確保農村危房戶基本信息準確無誤。

　　第三：在實施農村危房改造到村到戶的過程中，村級及時公布相關工程情況，提高危改項目在群眾中的知曉率，充分接受群眾監督，實現“陽光操作”。同時，鄉級要適時對農村危房改造工作進行督辦督查、考核考評，確保高標準完成目標任務。

　　5、扶貧生態移民到村到戶

　　目標要求：按照“科學規劃、政府引導、農戶自愿、先易后難、突出重點、鼓勵探索”的原則，積極穩妥讓涉遷農戶“搬得出、留得住、能就業、有保障”，確保扶貧生態移民到村到戶。

　　具體措施：

　　借鑒以往扶貧生態移民工作的經驗，進行科學選點規劃統籌基礎設施建設，避免重復建設。移民搬遷還要與小城鎮規劃、產業布局等相結合，科學合理、積極穩妥開展工作；在實施扶貧生態移民搬遷工作中，要充分尊重群眾意愿，及時公布扶貧生態移民的規劃選址、集中安置基礎設施建設、產業規劃等相關情況，真正讓群眾搬得出、穩得住、能致富。

　　6、基礎設施到村到戶

　　目標要求：完善農村基礎設施建設，實現家家戶戶“通水、通電、通路”，從實際出發，解決群眾生產生活困難。

　　具體措施：

　　建立小型水利灌溉工程和農村飲水安全保障體系，從根本上解決農村飲水安全和灌溉問題；著力實施“農村電網改造升級、農村用電公共服務均等化、理順電網管理體制、農村電網電壓質量提升”四大工程，建成智能、高效、可靠、綠色的農村電網，保障農村居民生活用電，解決農業生產用電問題；提升廣大農村通信基礎設施建設和信息服務水平，大力推進集農資、郵政、通信、報刊和其他服務的綜合性村郵站建設，基本實現農村“足不出戶、盡享郵政”的通郵目標。

　　7、社會保障扶貧工程到村到戶

　　目標：到20xx年，農村最低生活保障制度、五保供養制度和臨時救助制度進一步完善，實現新型農村社會養老保險制度全覆蓋。到20xx年，農村社會保障和服務水平進一步提升。

　　具體措施：

　　第一：加強最低生活保障救助，對符合農村低保條件的困難群眾實行“應保盡保”，逐年提高農村低保保障標準和特困人員供養標準。

　　第二：實現新型農村社會養老保險制度全覆蓋，對農村低保、五保、特困對象參加新農保個人繳費部分由財政全額補助。

　　第三：完善臨時救助和社會制度，逐步建立完善重度殘疾人生活補貼和護理補貼制度及中輕度殘疾人生活補貼制度。進一步加大對農村孤兒和事實無人撫養兒童的保障能力。強化民政、殘聯、婦聯、紅十字會組織慈善救助的職能，搭建政府部門救助資源、社會救助項目與貧困農戶救助需求相對接的信息平臺。

　　8、醫療保障和保險救助到村到戶

　　目標：到20xx年，縣、鄉、村三級醫療衛生服務網基本健全，每個行政村有衛生室；新型農村合作醫療參合率穩定在90%以上，門診統籌全覆蓋基本實現；到20xx年，全鄉群眾獲得公共衛生和基本醫療服務更加均等。

　　具體措施：

　　對農村低保、五保、特困對象參加新農合個人繳費部分由財政全額補助；進一步健全鄉村衛生計生服務體系采取有效措施逐步解決因病致貧、因病返貧問題。

　　五、精細管理

　　精細管理是指對精準識別、精選路子的貧困戶和貧困人口進行科學管理，建立健全幫扶機制、長期的工作機制、進退機制和幫扶監測機制，確保幫扶工作取得實實在在的效果。

　　（一）建立長期的工作機制。鄉政府明確一名分管領導和一名專干負責貧困人口動態管理工作；村委要確定一名村干部負責調查和掌握本村貧困戶情況，查找脫貧和返貧原因，為脫貧和返貧人口建冊上報。鄉扶貧專干負責貧困戶建檔立卡動態管理工作，指導好村委會對年度貧困人口的變化情況進行摸底調查、登記、上報，將脫貧人口和返貧人口進行登記統計，于每年2月底前完成鄉級上一年扶貧信息網絡系統數據更新、上傳。

　　（二）建立貧困戶進退機制。遵循規模控制、動態管理的原則建立貧困戶進退機制，由鄉政府以識別貧困戶的標準為依據，組織村委會、駐村工作隊及定點幫扶單位對登記在冊的貧困戶進行到戶調查，初步擬定脫貧名單，召開村民代表大會進行民主評議，形成脫貧農戶名單，并在行政村進行第一次公示。公示無異議后，上報鄉人民政府審核確定脫貧農戶名單，并在行政村進行第二次公示。經公示無異議后報縣扶貧辦復審，并在行政村公告。對因災、因病、因學返貧等符合貧困戶識別標準的農戶，按貧困戶識別流程要求可重新納入全國扶貧信息網絡系統管理。

　　（三）建立幫扶監測機制。鄉級要經常對幫扶責任人幫扶情況進行監測，重點按照《扶貧手冊》上明確的幫扶項目、幫扶資金、幫扶成效等進行監測，做到每年6月份和12月份各開展一次監測，并將監測結果匯總上報縣扶貧辦。

　　六、保障措施

　　（一）加強組織領導。鄉成立以鄉黨委書記為組長，鄉長為第一副組長，分管領導為副組長，鄉扶貧專干、民政所長及各村書記為成員的精準扶貧工作領導小組，切實加強組織領導，精心組織部署，確實推進我鄉精準扶貧工作取得實效。

　　（二）強化宣傳培訓。按照縣統一部署，召開會議進行宣傳，把精準扶貧中的“精確識別、精選路子、精細管理”的工作目的和意義、貧困人口識別標準、識別程序、結對幫扶等相關政策宣傳到每個農戶和每個行政村，做到家喻戶曉，確保群眾的知情權和參與權。要認真組織各類業務培訓，確保精準扶貧工作規范有序、數據真實。對宣傳不到位、程序不規范、操作不透明等引發的矛盾糾紛要及時解決；造成惡劣影響的，要嚴格追究相關部門和人員的責任。

　　（三）明確責任分工。鄉扶貧工作領導小組負責協調服務和組織村兩委做好精準扶貧各項工作，并對村級相關工作的督促檢查。駐村工作隊協助村兩委摸清貧困底數，分析致貧原因，制定幫扶計劃。

　　（四）規范操作程序。貧困戶和貧困人口的識別工作要嚴格按照工作流程進行，貧困戶識別要做到“兩公示一公告”，要有相關記錄和檔案資料，要全程公開、接受監督，確保結果公正。嚴禁優親厚友，嚴禁提供虛假信息，嚴禁拆戶、分戶和空掛戶，杜絕平均分配。

　　（五）嚴格督查考核。堅持扶貧措施與貧困識別結果相銜接，資金分配與扶貧瞄準及成效相掛鉤，對全鄉農村貧困人口精確識別并建檔立卡，并將其作為扶貧開發工作考核的重要內容。按照國家“省抽查、市監督、縣核查”的要求，開展精準扶貧專項督查。鄉扶貧工作領導小組對各村開展全面抽查核查，核查結果將作為年度村級目標考核的重要內容。

實用的實施方案范文 篇32

　　各單位：

　　為進一步落實《區實行領導干部住區工作制度的通知》，進一步發揚五加二“、“白加黑”的'工作精神，全力推進“五大戰役”和重點項目攻堅，經開發區兩委研究，決定實行機關干部住區工作制度。現將有關事項通知如下：

　　一、住區對象：

　　開發區全體機關干部（全體機關干部原則上在開發區安排宿舍居住，開發區范圍內有住宅的除外））

　　二、住區時間：

　　每周一至周五

　　三、工作內容：

　　1、“夜學”，即利用晚上時間，針對上級有關會議、文件要求，及時研究開發區貫徹意見，突出抓好布置落實。

　　2、“夜議”，即利用晚上時間，針對掛鉤項目、分管部門在工作推進中存在的問題，召集相關部門討論研究，制定解決措施，突出抓好協調落實。

　　3、“夜訪”，即利用晚上時間，針對掛鉤項目、安定穩定問題，督促掛鉤項目指揮部，上門走訪拆遷戶、信訪戶等，突出解決重點、難點問題。

　　四、工作要求

　　1、高度重視，以身作則。住開發區工作制度不同于夜間值班制度，是落實“白加黑”、“五加二”的工作要求，是做好基層領導工作的有效方法。全體機關干部要高度重視、身體力行，確保開發區工作制度有效落實。

　　2、精簡會議，務求實效。全體機關干部要嚴守工作及生活紀律，沉下身子、深入一線，及時協調解決實際問題。

　　3、全體機關干部要進一步增強責任感、緊迫感和壓力感，樹立良好形象，抓好工作落實。在住區期間要嚴格遵守有關規定，不得擅自離開開發區，確因特殊情況需要離開的應辦理請假手續。

　　本通知從2月13日起實行。

實用的實施方案范文 篇33

　　為進一步治理大氣污染，根據區質量技術監督局《關于開展鍋爐摸底調查工作的通知》（質監發〔20xx〕61號）文件精神，我鎮高度重視，精心組織，專人負責，深入轄區燃煤鍋爐單位，積極督促各單位按照區環保局、區質監局的要求對燃煤鍋爐進行改造，特制定本方案。

　　一、全鎮鍋爐基本情況

　　目前，經排查，全鎮轄區內使用燃煤鍋爐企事業單位22家，涉及燃煤鍋爐41臺69.5蒸噸。

　　（一）已改造完成33臺52.5蒸噸

　　1.淘汰6臺5蒸噸（涉及太西商砼有限責任公司1臺1蒸噸、天馬公路建筑工程有限公司養護分公司1臺1蒸噸、泰豐木業有限公司2臺1蒸噸、豪威田園種業有限責任公司1臺1蒸噸、市區日勝新型建材廠1臺1蒸噸）。

　　2.完成清潔能源改造6臺6蒸噸（涉及區好年華蓄電池廠1臺1蒸噸、鎮衛生院2臺2蒸噸、區鎮二十里幼兒園1臺1蒸噸、省家畜繁育中心1臺1蒸噸、市泰鑫水泥制品廠1臺1蒸噸）

　　3.完成脫硫除塵改造21臺41.5蒸噸（涉及綠洲建民食品有限公司6臺6蒸噸、武科種業有限公司6臺11蒸噸、市區鎮北河社區1臺10蒸噸、豪威田園種業有限責任公司3臺6蒸噸、隴玉種業科技有限責任公司1臺1.5蒸噸、隴玉科技有限責任公司1臺2蒸噸、市區陳左耐火材料加工中心1臺1蒸噸、68068部隊后勤部2臺4蒸噸）。

　　（二）已查封8臺17蒸噸

　　涉及（天馬公路建筑工程有限公司養護分公司2臺5.5蒸噸、農商銀行支行1臺1.5蒸噸、長瑞市政路橋有限責任公司1臺1蒸噸、隴玉種業科技有限責任公司1臺1蒸噸、隴玉科技有限責任公司馬鈴薯藏貯項目1臺1蒸噸、市區鎮二十里農副營銷專業合作社1臺6蒸噸、市路通市政工程有限責任公司1臺1蒸噸）；

　　二、存在的主要問題

　　一是燃煤鍋爐總量大，污染物排放量大。鍋爐燃燒是我鎮煤炭消費的.主要途徑，是煤煙型污染的主要來源；尤其是小型鍋爐的二氧化硫和煙塵排放強度大。

　　二是布局分散，以中小型鍋爐為主，治理和監管難度大。經過整治，目前仍有燃煤鍋爐任在正常使用，治理設施差，監管難度大。

　　三、整治目標

　　20xx年底前整改2臺2.5蒸噸（涉及農商銀行支行1臺1.5蒸噸，隴玉科技有限責任公司1臺1蒸噸），20xx年底前整改3臺6.5蒸噸（涉及天馬公路建筑工程有限公司養護分公司2臺5.5蒸噸，長瑞市政路橋有限責任公司1臺1蒸噸）20xx年底前整改3臺8蒸噸（隴玉科技有限責任公司馬鈴薯藏貯項目1臺1蒸噸，市區鎮二十里農副營銷專業合作社1臺6蒸噸、市路通市政工程有限責任公司1臺1蒸噸）

　　四、實施步驟

　　（一）調查摸底(9月30日前)

　　20xx年9月底前完成轄區范圍內燃煤鍋爐的調查摸底工作，提出20xx年擬淘汰的燃煤鍋爐名單和淘汰工作進度。

　　（二）宣傳發動(10月31日前)

　　鎮質監站在10月中旬召開淘汰燃煤鍋爐單位動員大會，將淘汰燃煤鍋爐的意義、要求傳達到各單位；通過“兩微一端”等媒介對淘汰燃煤鍋爐工作加大宣傳力度，使淘汰燃煤鍋爐、控制大氣污染、改善我鎮空氣環境質量成為全社會的共識和自覺行動。

　　（三）開展整治(11月30日前)

　　鎮質監站會同環保、安監等相關站所重點轄區內燃煤鍋爐進行整治；督促進行燃料改造的單位按期完成鍋爐改造。整治過程中要明確責任主體、工作重點、工作要求，細化工作措施，明確時間節點，全面開展整治。

　　（四）全面驗收階段（12月31日前）

　　聯系區質監局、環保局對改造后的鍋爐進行全面驗收，力爭整治改造結果符合相關要求。

　　五、保障措施

　　（一）落實工作責任。燃煤鍋爐淘汰工作是我鎮大氣防治工程的一項重要工作。認真做好燃煤鍋爐淘汰工作，鎮政府將對鍋爐淘汰工作進行考核。鎮質檢、環保等站所按照行政職能履行相關工作職責。

　　（二）強化協同推進。為加快推進我鎮燃煤鍋爐淘汰工作，邀請區環保、質檢對燃煤鍋爐清潔能源改造簡化相關審批、建設手續，提高工作效率。