銀行母親節沙龍活動方案（通用3篇）
銀行母親節沙龍活動方案 篇1
母親節還有一個月就來臨了，為了更好的幫助到愛琴海鮮花每一位消費者，小編特針對70后、80后、90后各30人做過調查。此次調查統計發現，許多的白領都忙于工作，除去70后之外，其他調查者均除了工作忙之外，還均身處異地。面對工作、生活的壓力，66%的人忘記了母親節這個節日；12%的人打算在節日當天給母親打個電話表示問候；10%的人愿意給母親快遞一份禮品；8%的人表示由于離家近或者本身現在和父母住在一起，會和家人一起吃頓晚飯，然后帶上父母看場電影；4%的人不知道這個節日。
一、未和母親居住在一起或者不能回家陪媽媽的童鞋們：
1、最傳統的方式當時也是最值得流傳的方式，那就是給媽媽寄上你力所能及的幾百塊錢
吧。很多時候，如果我們當面給媽媽錢，她肯定不會收啦，會讓我們自己收好，在外面吃好，別餓著了。但是郵寄給媽媽就不一樣了，附上一張賀卡，告訴她，媽媽，我愛您，愿意身體健康、一生平安。用我這小小的心意去為自己增添一件衣服吧！想想媽媽看著你的賀卡會不感動嗎？
2、作為愛琴海鮮花禮品網的小編，當然建議大家上愛琴海鮮花網啦。網站專門針對母親節提前一個月就做好促銷活動啦，并通過愛琴海鮮花微博、微博做了大量的宣傳，相信您在我們網站上選購的康乃馨，代送的時候，我們還會代表您送出您和我們自己對母親的祝福。這是多么美好的一副畫面啊。相信媽媽們嘴巴上說別去浪費啦，當其他人看到的時候，她的臉上一定會露出驕傲的微笑的。
二、可以在家陪母親的童鞋們：
1、帶媽媽去逛街，為她選一件漂亮的衣服。
2、帶媽媽去做SPA，讓辛苦一輩子的母親們也享受一下美容的感受，讓我們的媽媽更年輕。
3、帶媽媽去吃一頓大餐，告訴她，老媽隨便點，我請客。
4、帶媽媽去看場她喜歡看的電影。
5、當然在愛琴海鮮花為媽媽選購一束玫瑰也是很棒的，假裝不知道的你。
還可以給媽媽開下玩笑，原來老媽魅力不減當年啊。然后在深情的擁抱她，告訴她，謝謝她，你愛她。
銀行母親節沙龍活動方案 篇2
活動名稱：
中秋主題沙龍
活動主題：
記憶中最深刻的中秋
活動時間：
9月10日上午 10:00-11:30
活動地點：
中心大廈六層 陪讀教室
組織人員：
主持-曹瀝鑫 記錄-李寧 攝像-王超 現場協調-岳麗紅
場外協調-于明君
參加人員：
教師-李寧 曹瀝鑫 (2-4名教師) 學生-閻靖豪 路子葉 刁仁政 (4-6名學生) 家長-閻靖豪媽媽 路子葉媽媽 (4-6名家長) 嘉賓-楊雙軍、甘云陽、張建生、王宇寧(2-4名嘉賓)
物料準備：
有把手的椅子(10);圓桌(1);人員登記表(1);月餅;紙杯(20);
銀行母親節沙龍活動方案 篇3
一、方案提出背景
我校近幾年由于師資所需進入我校的青年教師達20余人，這樣一支年輕而有活力的隊伍，可以說，今天的培養力度決定著xx中學明天的競爭實力。這些教師中有很多熱血青年，他們熱愛教育事業，他們熱愛學習，他們追求做一名成功的教師，然而他們缺少方法和指導，他們分布于各個教研組，由于各個教研組、備課組環境的限制，他們急需一種“教育的陽光”的照射，需要一種力量將他們團結起來，使他們更好地茁壯成長。
從國際教師專業化探索過程來看，教師要想獲得持續發展，適應教育變革及其新要求，做一名“學習者”是很不夠的，更需要教師有能力對自己的教育行動加以省思、研究、改進，即樹立“教師即研究者”的專業發展理念。
二、指導思想：
通過舉辦“青年教師成長沙龍”，堅持在實踐中探索、在困惑中學習、在研討中反思、在領悟中創新的原則，結“自我反思”、“同伴互助”、“專家引領”三位效能之合力，并發揮我校骨干教師群體的輻射帶動作用，引導青年教師在學校的教育教學改革中內強個體素質，外樹整體形象，奮發進取，追求卓越，為花官初中的可持續發展做好師資培養。
三、活動目的.：
為加快我校青年教師的成長步伐，提升教師隊伍素質，促進青年教師牢固樹立愛崗敬業思想，推動青年教師對職業責任感的認同以及自我發展空間的突破，不斷適應教育對青年教師的教育教學水平和崗位的要求，讓更多的青年教師脫穎而出，特舉辦“青年教師成長沙龍”活動，為青年教師成長搭建學習、交流及展示的平臺。
希望青年教師在廣泛閱讀中成長，在名師案例賞析中成長，在積累好課中成長，在課堂實踐中成長，在反思總結中成長。希望通過鍛煉，打造出思想有廣度、見解有深度、舉止有風度的xx中學青年教師新形象。學校營造“沙龍式”研討氛圍，與青年教師共享彼此成長過程中的實踐經驗和理論思考。
四、內容設置：
�。ㄒ唬┙ⅰ皒x中學青年教師成長沙龍”博客和微信群
�。ǘ┟�2月組織一次大型活動。大型活動可設置以下內容：
1、開展主題為“我讀書，我快樂，我成長”的活動。讓青年教師圍繞所讀教育教學書目，結合自己的實際教學和生活感悟，談個人獨特的思考，以達到與書本為伴，與書本中的名師、名家對話，開拓視野、集體領悟、共同提高之目的。
2、邀請領導、教育專家就社會、教育熱點問題進行訪談，發表自己的觀點、看法。
3、請老教師（他們是學校發展的財富，是尚待挖掘的富礦）同青年教師進行交流，豐富青年人的教學經驗，傳授教育教學技藝，提升教學質量，拓寬教學視野，更新教學觀念。
4、請優秀教師、骨干教師談自己的成長經歷，他們的經驗會起到巨大的輻射作用。
5、請外出參加培訓學習的老師作匯報式報告，以使其出發的效益最大化。
6、教育教學疑惑探討。提出工作中的困惑進行交流，展示最真實的自我，最實際的問題，讓大家在思維的碰撞中獲得本質的提升。
活動之外的學習交流活動：以教師平日的讀書學習、博客交流（閱讀博客、寫教育隨筆，上傳好的教育文章等）為主。
五、本學期成長沙龍活動安排：
xx中學青年教師成長沙龍啟動儀式暨首場沙龍活動
一、活動時間：20xx年6月13日（17周星期一）第三、四節
二、活動地點：新教學樓四樓學生閱覽室
三、參加人員：學校行政、20xx年9月以來參加工作的青年教師
四、沙龍主題：傳承·創新——我的教育成長故事
五、環節設計：
�。ㄒ唬﹨⒓訁^同課異構決賽的獲獎教師作獲獎感言，分享自己的成長經歷；
（二）新教師提出工作中的困惑進行交流，展示最真實的自我，最實際的問題，讓大家在思維的碰撞中獲得本質的提升。
六、活動要求：
參加沙龍活動的每位教師均要寫出質量較高的發言稿。稿件中應回顧自己的教育教學經歷，總結自己課堂教學的成敗得失，提煉自己的教育思想，提出自己成長的發展方向。也可以圍繞這一主題寫一篇質量較高的教育教學、教改方面的論文。發言時間在5分鐘左右。