小學防溺水六個一活動方案（精選3篇）
小學防溺水六個一活動方案 篇1
一、演練目的
按照全國安全生產工作會議和中央宣傳部、國家安全生產監督管理總局等七部門《關于開展xx年全國“安全生產月”活動的通知》的部署，為進一步加強安全生產宣傳教育工作，在全社會營造“強化安全基礎，推動安全發展”的輿論環境和社會氛圍，為了進一步貫徹落實上級部門關于進一步加強中小學安全工作的文件精神，增強師生的安全意識。按照市縣防學生溺水通知精神要求，提高師生的緊急避險能力，針對我村內水庫、池塘、河流較多，對學生的游泳、出行存在很大安全隱患的現實情況，我校定于xx月xx日開展一場以防溺水為主題的安全應急演練。此次演練經過多次的論證和周密的部署。根據預案，演練分三個階段：一是演練前進行相關的游泳安全知識教育；二是組織安排；三是溺水情況發生時，如何逃生、自救、互救。
二、演練安排
1、內容：防溺水安全演練
2、對象：全體師生
3、時間：xx年xx月xx日
三、組織領導及職責：
總指揮：
現場指揮：
四、工作小組：
1、協助指揮小組：各班班主任和任課教師
職責：分別到各自班級，負責帶領學生和清點人數。
2、現場維持小組：李平娃 職責：負責現場維持和安全工作。
3、攝像：曾航摯 職責：負責指揮、照相
4、安全救護小組：韓忠志 張軍 職責；負責現場的安全和救助。
5、警報發布：張全
五、演練的組織實施：
（一）演練前游泳知識教育
1、游泳溺水自救方略
如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：
�。�1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；
�。�2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
�。�3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：
①若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；
�、谀缯呷粢押攘舜罅康乃�，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
�、廴羰悄缯咭鸦杳�，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。
2、溺水急救
溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的'則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統稱為溺水。
急救方法
1、將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出�；蚣本日呷“牍蛭�，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。
2、呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地（每分鐘吹16～20次）進行，直至恢復呼吸為止。
3、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復原，反復有節律地（每分鐘60～80次）進行，直到心跳恢復為止。
（二）全校溺水應急演練
1、準備：全體師生到達崗位。
2、啟動：
�。�1）總指揮宣布演練開始
（2）警報響起
�。�3）各工作小組啟動，參加演練的教師和學生穿上救生衣開始演練。
�。�4）示范溺水急救。
3、演練結束，清點人數。
4、結束：總指揮宣布演練結束并做現場總結。
5、學生帶回學校。
小學防溺水六個一活動方案 篇2
一、工作目標
認真貫徹落實《中華人民共和國消防法》、國務院辦公廳《關于進一步做好消防工作堅決遏制重大火災事故的通知》精神，通過開展“六個一”活動，使全校師生牢固樹立“消防安全第一”的思想，增強消防安全意識，自覺學習消防安全知識，掌握必要的消防常識與逃生自救技能，最大限度地預防和減少火災事故發生，創造良好的校園消防安全環境。
二、活動內容及要求
“六個一”活動即：“建立一套完備的消防安全教育制度、完成一份家庭消防安全調查問卷、開展一次消防疏散演練、設置一個消防安全角、建立一個消防宣傳教育信息應用平臺、發放一套消防安全知識宣傳資料”，具體活動要求如下：
�。ㄒ唬┙⒁惶淄陚涞南腊踩逃贫�。要保證消防安全教育達到“五進、五有、五同步”標準。 “五進”：消防宣傳教育工作進學校制度、進教師職責、進學生班級、進課堂教學、進學生家庭；“五有”：有消防專業人員擔任消防輔導員、有兼職教師負責各班消防安全教育教學、有教材教案、有消防安全培訓計劃、有效果檢查；“五同步”：消防安全教育與其他教學內容同部署、同標準、同檢查、同總結、同獎懲。重點開展火災危險及危害性、消防安全標志標識、日常生活用火、火災報警、逃生自救常識等教育；消防輔導員主要負責消防安全教育授課，協助和組織師生開展火災逃生疏散演練以及學校消防主題活動的策劃、組織和輔導等工作。
�。ǘ┟棵麑W生要完成一份“家庭消防安全調查問卷”。每名學生每年都要填寫一張“家庭消防安全調查問卷”，督促家庭成員及時發現和消除火災隱患，配備必要的消防安全器材，落實好家庭消防安全各項措施。
�。ㄈ┟繉W期開展一次消防疏散演練。要在每學期組織開展一次全校參與的火場逃生疏散演練，指導師生提高應對火災事故的自防自救能力，檢驗學校教職員工組織人員疏散、撲救初期火災以及配合公安消防部隊撲救火災的能力。
�。ㄋ模┮趯W校每個班級設置一個消防安全角，張貼懸掛消防安全知識掛圖和火災疏散逃生路線圖、消防科普讀物，警示和提醒師生時刻注意消防安全。要在消防安全角放置滅火器等簡易滅火設施，既起到警示和提醒作用，又為疏散逃生和撲救初起火災提供便利。
（五）建立一個消防宣傳教育信息應用平臺，組織開展消防宣傳教育活動。通過網站發布消防安全常識教育資料，發布學校關于開展消防安全宣傳教育活動通知及方案。讓廣大家長參與到消防安全教育中來，達到“教育一個學校、帶動三個家庭、影響整個社會”的安全教育目的。
（六）向每個班級發放一本消防安全知識讀本。要廣泛訂購消防安全知識讀本，確保每個班級至少有一本。要貼近，學生的生活和年齡特點，以介紹基本的防火、滅火和火場逃生自救等消防基礎知識為主要內容。要以讀本為教材，開設消防安全教育課程，保證每學期開展不少于1次消防安全知識教育。
三、具體措施：
以《吉林省深入開展學校消防安全“六個一”活動實施方案》為依據，重點做好以下工作：
1、加強消防法律、法規學習宣傳，切實提高全校師生的消防法紀意識，自覺履行法律賦予的消防工作職責。
2、消防安全責任制、消防安全制度、消防安全操作規程、防火預案、流程圖的建立及落實情況。
3、大力普及消防安全常識，扎實開展火災施救和逃生演練，切實提高師生預防火災能力，掌握撲救初起火災方法和逃生自救本領，努力將火災發生的幾率和損失降到最小程度。
4、日常防火安全巡查情況。
5、認真貫徹消防教育進課堂規定，真正將消防教育納入學校整體教育教學工作中，做到計劃、教材、教師三落實。
6、消防器材、電氣線路、隱患整改等情況；
7、向全校家長發放“家庭消防安全調查問卷”
8、學校每個班級設置一個消防安全角。
9、建立一個消防宣傳教育信息應用平臺。
10、向每個班級發放一本消防安全知識讀本。
四、工作要求
�。ㄒ唬⿵娀M織領導。要切實加強對“六個一”活動的組織領導，成立消防安全工作領導小組，把此項活動作為加強“四個能力”建設，建立消防安全管理和消防安全教育長效機制的重要途徑，督促指導學校全面落實消防安全管理和消防安全教育職責，積極為學校開展“六個一”活動提供便利條件，營造濃厚氛圍，促進各項活動落到實處，取得實效。
組長：田軍
副組長：李金蘭裴英艷
成員：全體教師
�。ǘ⿵娀ぷ鞔胧Ｒ獙ⅰ傲鶄�一”活動與“消防安全教育示范學�！眲摻ɑ顒佑袡C地結合起來，進一步強化和落實工作措施，加大人力、物力的投入，保障活動開展的經費需要；大力宣傳“六個一”活動的重要性和必要性，發動廣大家長和學生共同參與“六個一”活動，實行學校、家長、學生三方互動的消防宣傳教育模式。要切實建立火災隱患檔案管理制度和單位主要領導日常巡查制度。加強日常領導帶班、教師值班制度，門衛工作人員、值班人員要堅守崗位，盡職盡責，確保師生安全。
�。ㄈ⿵娀瘷z查指導。
要將此項工作列入學校安全工作責任制的檢查內容，定期對活動開展情況進行督導檢查。要對學校的每一個房間，每一個部位實施地毯式拉網排查，堅決不留死角，在本次認真自查的基礎上，要把存在的`火災安全隱患進行認真梳理、逐項提出整改措施，確定整改時限和責任人，及時發現重大隱患，徹底消除隱患，使學校時刻處于無消防安全隱患運行狀態。為營造安全、文明、和諧的校園氛圍提供保障。
(四)強化載體，確保實效。在組織開展消防教育宣傳活動時，要充分考慮各班學生的年齡特點，認識能力、認識水平和認識習慣，充分發揮廣大師生的聰明才智和自主教育的潛力，注重宣傳活動的形式和載體創新，組織富有時代性、趣味性、生動性、參與性的宣傳活動，增強消防宣傳活動的吸引力，切實保證消防宣傳的實際效果。共同營造良好的消防安全工作氛圍。
小學防溺水六個一活動方案 篇3
一、指導思想
深入學習貫徹黨的十八大精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以“六個一”活動為載體，使廣大大學生村官深入基層、深入實際、深入群眾，牢固樹立宗旨意識，提高群眾工作能力，弘揚求真務實作風，推動各項工作完成。
二、活動時間安排
此次活動時間為20xx年3月至10月。
三、方法步驟
活動分為三個階段進行。
第一階段：安排部署，宣傳發動階段（3月5日至3月31日）。鄉黨委成立領導組，制定具體方案和召開動員大會，并于20xx年3月25日前將活動實施方案報送縣委組織部。
第二階段：明確任務，組織實施階段（4月1日至9月30日）。結合學習貫徹黨的十八大精神、基層黨建“三級聯述聯評聯考”、“創業行動計劃”以及即將組織開展的群眾路線教育實踐活動，改進工作作風，密切聯系群眾，扎實完成“六個一”活動任務。
一是走訪一遍全村農戶。通過談心談話、節日慰問等形式，與群眾拉家常、增感情，講政策、謀發展，對所有在村居住農戶逐戶走訪一遍。人口較多的村，要走訪90%以上在村居住農戶。不得以召開座談會等形式代替入戶走訪。對黨員代表、村民代表、貧困戶（包括特困戶、低保戶、五保戶、患重大疾病戶等）和致富能人要做到必訪，真正做到底數清、情況明。
二是記錄一本民情筆記。結合入戶走訪，詳細記錄每個農戶的家庭人口、年齡結構、住房情況、收入水平、收入來源、存在困難等家庭情況，以及惠民政策落實情況和群眾對鄉村發展等方面的'意見建議。
三是寫好一份調研報告。通過認真總結走訪農戶活動，形成一份包括村情概況、存在問題、原因分析、發展建議等內容的調研報告。報告要做到直面問題、數據準確、內容詳實、實例感人、建議可行，并結合工作實際，提出自身工作的具體打算。鄉黨委要對調研報告嚴格把關、逐級評選，9月底推薦出的優秀調研報告要參加縣委組織部的評選，每個大學生村官至少寫1篇調研報告。
四是作出一份公開承諾。堅持實事求是、量力而諾的原則，以涉及發展和民生的事由為重點，就具體工作打算進行公開承諾。結合村務公開、黨務公開等工作，鄉黨委將對大學生村官承諾事項進行把關、宣傳、考核，要按照“亮諾、查諾、評諾”的要求，運用電視、網絡、報刊、宣傳欄等形式進行全程公開。
五是聯系一戶困難家庭。采取“幫解困、幫技能、幫信息、幫維權、幫思想”等一系列幫扶措施，傾聽農戶心聲，發揮自身優勢，以力所能及的方式進行幫扶。各黨支部和結對幫帶領導干部要積極為大學生村官幫扶活動提供信息、資金、政策等支持。
六是辦好一些惠民實事。根據走訪和調研情況，通過推廣先進農技、調解矛盾糾紛、提供代辦服務、關愛留守兒童和空巢老人、開展文體活動、設立大學生村官“便民熱線”和“便民服務崗”等工作，力爭為村民辦好一些既是群眾關心期盼，又是自身力所能及的實事好事，進一步暢通大學生村官與群眾直接聯系渠道，讓群眾真切感受到大學生村官帶來的實惠和溫暖。
第三階段：總結經驗，評比表彰階段（10月1日至10月31日）。認真總結經驗，建立長效機制，對活動中涌現出的優秀個人和先進單位進行表彰，打造一支群眾認可、朝氣蓬勃、作用突出、干事創業的高素質大學生村官隊伍。