無(wú)煙校園班會(huì)活動(dòng)方案（通用3篇）

無(wú)煙校園班會(huì)活動(dòng)方案 篇1

　　一.活動(dòng)背景：

　　隨著青年煙民的不斷增長(zhǎng)，校園內(nèi)吸煙已經(jīng)成為一個(gè)普遍的現(xiàn)象。吸煙可以說(shuō)是百害而無(wú)一益，不但可以誘發(fā)肺癌等疾病，而且還會(huì)使他人蒙受二手煙的危害。因此，為了大學(xué)生身心健康發(fā)展，我學(xué)院青協(xié)策劃舉辦了無(wú)煙校園活動(dòng)。

　　二.活動(dòng)目的意義及目標(biāo)：

　　通過(guò)無(wú)煙教育，以及吸煙危害知識(shí)講座，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到吸煙的危害，進(jìn)而遠(yuǎn)離煙草，打造無(wú)煙校園。

　　三.實(shí)施方案：

　　(1)人員安排：宣傳部制作一期以“遠(yuǎn)離煙草，擁抱健康”為主題的板報(bào)，深入挖掘吸煙的危害;

　　(2)物資安排：活動(dòng)必要的用品，如：粉筆，卡紙，彩色筆，會(huì)場(chǎng)布置所用的裝飾品等，應(yīng)由相應(yīng)的采購(gòu)員進(jìn)行采購(gòu)。

　　四.活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

　　10月27日至29日主樓大廳。

　　五.活動(dòng)開(kāi)展：

　　(1)開(kāi)展座談會(huì)，布置會(huì)場(chǎng)主題板報(bào)，聘請(qǐng)講師，解讀大學(xué)生吸煙思想上的誤區(qū)，進(jìn)行引導(dǎo)并介紹戒煙的經(jīng)驗(yàn)。

　　(2)撰寫(xiě)活動(dòng)板報(bào)，宣傳我學(xué)院戒煙活動(dòng)的主題及活動(dòng)方案，積極引導(dǎo)迷戀煙草的同學(xué)，遠(yuǎn)離煙草。同時(shí)可以對(duì)有煙癮的同學(xué)進(jìn)行必要的心理訪談，了解學(xué)生吸煙心理，從而在根本上解決吸煙的問(wèn)題。

　　(3)開(kāi)展主題班會(huì)，以“無(wú)煙校園”為主題，邀請(qǐng)吸煙同學(xué)談吐吸煙的心理，以及自己對(duì)于吸煙的看法，同時(shí)班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)告誡同學(xué)遠(yuǎn)離煙草，擁抱健康的宣傳思想，要求記錄班會(huì)內(nèi)容。

　　(4)用卡紙制作一定數(shù)量的提示語(yǔ)，如：吸煙危害大，健康我做主;吸煙等于慢性自殺等，貼于同學(xué)們經(jīng)常吸煙的場(chǎng)所。

　　(5)印制宣傳單，分發(fā)物電學(xué)院的同學(xué)，內(nèi)容以吸煙危害為主。

　　(6)開(kāi)展遠(yuǎn)離煙草的意義為主題的演講活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們遠(yuǎn)離煙草的意識(shí)、

　　六.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　布置會(huì)場(chǎng)：200元;物品采購(gòu)200元。

　　七.注意事項(xiàng)：

　　要求出席人數(shù)比較多，一個(gè)大型的活動(dòng)需要同學(xué)們的積極參與，并且選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間開(kāi)展活動(dòng)，要求天氣比較好。

無(wú)煙校園班會(huì)活動(dòng)方案 篇2

　　一、活動(dòng)主題：好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)

　　二、活動(dòng)目的：

　　1.通過(guò)本次活動(dòng)懂得個(gè)人的習(xí)慣對(duì)自己命運(yùn)有作重要的影響。

　　2.認(rèn)可好習(xí)慣的養(yǎng)成主要是靠長(zhǎng)期的自律和心理暗示來(lái)規(guī)范。

　　3.通過(guò)同學(xué)的實(shí)例來(lái)展示壞習(xí)慣是我們進(jìn)步道路上的巨大障礙，和好習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的積極影響。從而讓全班同學(xué)自覺(jué)擯棄壞習(xí)慣，發(fā)自內(nèi)心愿意努力養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　4.通過(guò)講解、問(wèn)答、小品、游戲等活動(dòng)方式來(lái)告知學(xué)生好習(xí)慣具體有那些?以及我們?nèi)绾巫霾拍苤饾u養(yǎng)成好習(xí)慣的具體方法。

　　三、活動(dòng)流程設(shè)計(jì)：

　　(一)、甲：同學(xué)們大家好!我們有緣走進(jìn)了同一間教室。我們有幸成為了同學(xué)。這里將見(jiàn)證我們火熱的青春，讓我們用希望點(diǎn)燃我們進(jìn)取的動(dòng)力;讓我們用激情揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆;讓我們用汗水澆灌成長(zhǎng)的樂(lè)土;讓我們一起對(duì)童年的幼稚和不小心養(yǎng)成的陋習(xí)告別;讓好習(xí)慣伴隨我們健康成長(zhǎng)!

　　乙：播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。六年級(jí)“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

　　(二)、甲：你知道什么叫做“習(xí)慣”嗎?

　　乙：這我當(dāng)然知道，習(xí)慣就是你經(jīng)常不由自主的、情不自禁的行為。

　　甲：你說(shuō)得很對(duì)，可是你知道習(xí)慣有好和壞的區(qū)別嗎?

　　乙：這誰(shuí)不知道啊，當(dāng)然了，比如我就只有好習(xí)慣沒(méi)有壞習(xí)慣。

　　甲：你還真不知道什么叫謙虛啊，我就知道你有個(gè)壞習(xí)慣!

　　乙：不可能，你說(shuō)!

　　甲：那我就當(dāng)著全班同學(xué)說(shuō)了，我就發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常咬手指甲。

　　乙：你可真是好笑，我愛(ài)咬自己的手指甲，又沒(méi)咬你的手指甲，這么多年了也沒(méi)見(jiàn)我為此生什么病，我說(shuō)這不算什么壞習(xí)慣。

　　甲：你還別得意，真要是當(dāng)你為此生了大病后悔可就來(lái)不及了，你可別小看了壞習(xí)慣的威力，不信你看：

　　1.開(kāi)車打手機(jī)遭致車毀人亡

　　2.看完電視不拔下插頭導(dǎo)致的家庭火災(zāi)

　　3.不講個(gè)人衛(wèi)生(不愛(ài)勤洗手，咬鉛筆，咬指甲)導(dǎo)致的各種疾病

　　4.長(zhǎng)期坐姿扭曲導(dǎo)致的側(cè)肩、駝背等

　　5.不愛(ài)朗讀導(dǎo)致的交流困難、英語(yǔ)單詞難記住等

　　(三)、甲：看了剛才的資料，可這是把我嚇了一跳，沒(méi)想到我們認(rèn)為并不起眼的壞習(xí)慣竟然有如此大的危害。

　　乙：是啊!大家可不要以為剛才的事情離我們很遠(yuǎn)，下面請(qǐng)看發(fā)生在我們自己身上的關(guān)于習(xí)慣的故事。

　　甲：請(qǐng)欣賞小品《我這是怎么了?》

　　(節(jié)目小組出場(chǎng)表演他們已經(jīng)排練好的節(jié)目)

　　此處略去具體表演過(guò)程，簡(jiǎn)單交代劇情：

　　一個(gè)沒(méi)有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生張力，在他的一天中由于自己的壞習(xí)慣被各科老師批評(píng)，被家長(zhǎng)誤解，被同學(xué)嘲笑，最后連自己也開(kāi)始對(duì)自己產(chǎn)生懷疑不能接受自己，非常煩惱。

　　(四)、甲：看了剛才的小品，同學(xué)們有什么感想呢?你能說(shuō)出張力同學(xué)煩惱的原因嗎?你能為他想想什么辦法呢?請(qǐng)同學(xué)們給他出出注意吧!

　　(無(wú))、進(jìn)行“好習(xí)慣我知道”接力。

　　乙：(禮儀習(xí)慣)

　　(1)尊重長(zhǎng)輩，聽(tīng)父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠(chéng)懇。

　　(2)上學(xué)或外出回家見(jiàn)到父母、長(zhǎng)輩有禮貌地問(wèn)候，外出時(shí)向父母道別，說(shuō)明去向。(住校生在校須外出時(shí)，要請(qǐng)假，并跟班主任說(shuō)明去向)。

　　(3)進(jìn)校第一次見(jiàn)到老師要主動(dòng)向老師問(wèn)好，進(jìn)出校門(mén)、上下樓梯遇見(jiàn)老師讓老師先行。

　　(4)上課回答問(wèn)題先舉手，跟老師說(shuō)要起立，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”。

　　(5)同學(xué)之間要互幫互助，不強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號(hào)。

　　(6)參加升降國(guó)旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。

　　(7)講話文明，不說(shuō)臟話。

　　甲：(學(xué)習(xí)習(xí)慣)

　　(1)課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題聽(tīng)課。

　　(2)課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜等老師上課。

　　(3)上課專心聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，積極思考。

　　(4)按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。

　　乙：(生活習(xí)慣)

　　(1)按時(shí)起床，不睡懶覺(jué)。

　　(2)起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動(dòng)快速、做事利索。

　　(3)上學(xué)不遲到、放學(xué)及時(shí)回家，不在路上打鬧，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等不健康場(chǎng)所。

　　(4)講究個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常剪指甲，不染發(fā)、不留長(zhǎng)發(fā)，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔，不穿拖鞋進(jìn)教室。

　　(5)積極主動(dòng)打掃教室、寢室、不帶瓜子、糖果等進(jìn)入校園，不亂扔拉圾，不亂涂亂畫(huà)。

　　(6)在家?guī)椭�家長(zhǎng)做力所能及的事。

　　(7)(注意安全，關(guān)愛(ài)生命，不攀爬圍墻。

　　甲：(節(jié)儉習(xí)慣)

　　(1)用水用電要及時(shí)關(guān)閉開(kāi)關(guān)，節(jié)約用水用電。

　　(2)愛(ài)護(hù)桌椅、門(mén)窗，不亂攀折樹(shù)木花草。

　　(3)愛(ài)惜禮物，不追求穿戴，不跟他人攀比。

　　(4)愛(ài)惜糧食，不隨便丟棄飯菜，節(jié)約每粒糧食。

　　(5)不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室、寢室用具。

　　(6)正確支配零用錢，不亂吃零食。

　　(7)不向父母提出過(guò)高的物質(zhì)要求。

　　(七)、小結(jié)反思(班主任)

　　看了同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)活動(dòng)中的熱烈表現(xiàn)，老師也是深受啟發(fā)。(此時(shí)對(duì)剛才在活動(dòng)中出現(xiàn)的生成性問(wèn)題作深入簡(jiǎn)要的分析和講解，例如對(duì)于好習(xí)慣是如何養(yǎng)成，需要我們那些心里品質(zhì)等)

　　英國(guó)教育家洛克說(shuō)：“一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣。”

　　美國(guó)教育學(xué)家曼恩說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，他就會(huì)變得牢不可破。”

　　在我們班會(huì)活動(dòng)即將結(jié)束的時(shí)候，老師最想送給大家的話是：“做習(xí)慣的主任，不做習(xí)慣的奴隸，你們準(zhǔn)備好了嗎?從現(xiàn)在開(kāi)始好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”

　　甲：六年級(jí)“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)到此結(jié)束!

無(wú)煙校園班會(huì)活動(dòng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)目的

　　本次班會(huì)活動(dòng)重在讓學(xué)生感受到學(xué)校家的美麗和溫暖，從而讓孩子體會(huì)到保護(hù)學(xué)校環(huán)境的重要性，啟發(fā)學(xué)生形成愛(ài)校如愛(ài)家的意識(shí)，人人爭(zhēng)當(dāng)家的小衛(wèi)士，一起為創(chuàng)造學(xué)校良好的環(huán)境而出謀劃策，并從我做起，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)學(xué)校環(huán)境，建設(shè)綠色家園。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、準(zhǔn)備優(yōu)美校園的圖片、資料及環(huán)保兒歌

　　2、組織學(xué)生收集校園內(nèi)同學(xué)們美和不美的行為

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　一、活動(dòng)引入

　　同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、暢談、播種、收獲每一天。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著溫暖的陽(yáng)光，呼吸著新鮮的空氣，暢游在知識(shí)的海洋，感受著家的溫暖。和諧、溫馨、美麗的校園是我們幸福的家。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。

　　二、欣賞美麗校園

　　1、組織學(xué)生一起來(lái)感受美麗的校園圖片

　　2、讓學(xué)生來(lái)談?wù)勥@樣美麗的校園帶給我們?cè)鯓拥母惺?/p>

　　三、說(shuō)一說(shuō)

　　1、說(shuō)說(shuō)你在校園里看到的不文明的現(xiàn)象

　　從剛才同學(xué)們的行動(dòng)、交流反映中，可以深切的體會(huì)到：校園里值得注意的環(huán)保問(wèn)題還真不少：亂扔垃圾、亂扔紙屑、亂寫(xiě)亂畫(huà)等。特別嚴(yán)重的是，有些同學(xué)亂踩草坪，校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢(shì)不容樂(lè)觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，整潔的校園就會(huì)變成骯臟膩人的污濁地。面對(duì)這樣的情況，我們應(yīng)該怎么做呢？

　　2、這些不文明的現(xiàn)象會(huì)給我們的校園帶來(lái)哪些影響

　　3、我們應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)愛(ài)護(hù)我們的校園

　　四、朗誦環(huán)保兒歌

　　（一）愛(ài)護(hù)公物人人夸

　　小朋友，講文明，

　　愛(ài)護(hù)公物，我能行。

　　不在桌上亂刻畫(huà)，挪動(dòng)桌椅要小心。

　　開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手腳，一磚一墻都愛(ài)護(hù)。

　　雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。

　　花草樹(shù)木不攀折，愛(ài)護(hù)公物人人夸。

　　愛(ài)護(hù)公物人人夸！

　　春天到，多美好，

　　花草樹(shù)木在成長(zhǎng)。

　　小草也要睡大覺(jué)，

　　環(huán)境保護(hù)很重要。

　　摘花搖樹(shù)可不好，

　　大家都來(lái)做環(huán)保。

　　五、發(fā)出倡議

　　1、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，并及時(shí)提醒亂扔垃圾的同學(xué)；看到地面上有紙屑主動(dòng)揀起來(lái)，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉

　　2、不亂踩草坪，愛(ài)護(hù)花草3、不在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)4、文明禮貌用語(yǔ)，不在教室里大聲亂叫六、活動(dòng)總結(jié)校園是我家，校園環(huán)境靠大家！當(dāng)我們漫步于綠樹(shù)環(huán)繞，鮮花盛開(kāi)的校園，大家就會(huì)感受到，播種綠色就是播種希望。