關于演練方案合集（精選30篇）

關于演練方案合集 篇1

　　一、指導思想：

　　根據《國務院辦公廳關于進一步開展安全生產隱患排查治理工作的通知》，各級部門及教育局制定的《20xx年xx市學校幼兒園安全提出的隱患排查治理專項工作實施方案》的重要指示精神為指針，提高安全防犯意識，消除安全隱患，以《消防法》等法律法規為依據，以遏制群死群傷地震（防倒塌）、火災事故為目標，確保師生的人身安全，增強師生安全意識，提高師生在地震（防倒塌）、火災逃生自救的能力，從而確立師生的安全工作重于泰山。

　　二、組織機構：

　　1、領導組：

　　組長：余炳權校長、消防隊隊長

　　副組長：徐廣齊、劉仲燊、

　　成員：陳進榮、張慧梨、 羅科、梁桂秀、譚華亮、消防隊隊員

　　2、指揮組：

　　總指揮：徐廣齊

　　副總指揮：劉仲燊、陳進榮、譚華亮。

　　三、演練地點：

　　學校教學樓、運動常

　　四、參加演練人員：

　　全校師生、消防員

　　五、演練時間：

　　第12周星期五第5、6節（5月9日）。

　　六、照相員：

　　羅科

　　七、參加演練人員以及有關部門的崗位職責：

　　1、總指揮徐廣齊：宣布地震發生，引起火災逃生自救演練正式開始，根據發生地震（火警）的情況、指揮學生逐層疏散，到指定的地點集中點名。

　　2、副總指揮陳進榮、譚華亮和各樓層負責的老師：協助總指揮，配合指揮引導學生疏散，每層派2位老師指揮和組織學生迅速離開課室。

　　3、參加演練的班長：班長按要求帶領同班同學跑到預定集中地點，站到隊伍前面，負責檢查本班人數，向負責本層管理的老師匯報，然后由各層負責管理的領導，老師向張慧梨主任匯報人數。

　　4、對參加演練的學生的要求：

　　（1）要做到一切行動聽指揮，不得隨意喧嘩、起哄，不得爭先恐后，要在老師、班長的指揮下，有序地迅速疏散。

　　（2）疏散期間、每人手拿自己浸透了水的毛巾，捂著鼻子彎著腰有序地走下樓梯。

　　（3）演練期間若有意搗亂者、學校將從重從嚴給予紀律處分；

　　（4）演練期間進行評分，按一、二、三等獎評分，頒發獎狀并納入四項評比的獎分。

　　5、級組長：負責指揮本級組的師生在運動場集中，控制好本級組整個會場局面，然后按下面具體安排工作。

　　6、班主任：班主任在本班隊伍前，科任在本班隊伍后面，共同維持好本班的紀律和秩序，指揮參加演練的學生，有序地離開本班和有序地歸隊。

　　7、大隊部：

　　（1）布置好會常

　　（2）掛好橫額：“新安小學20xx年地震（火災）逃生自救演練”。

　　（3）調好音響設備。

　　（4）設置一個醫療救護站：在東排球場用一張桌子和一張椅子及紅十字布。

　　（5）打印獎狀24份，各級一、二等獎各一名、三等獎各兩名。

　　8、衛生員（賀曉艷）：要求帶上醫藥箱，帶齊基本的藥品。

　　9、報警員：劉仲燊副校長，拔打電話“119”。。

　　10、按鈴員：（徐其田）：長鳴約20秒。

　　11、體育組：事先劃分好各班位置。

　　12、消防隊隊長：負責講解逃生演練全過程的每一個環節以及逃生的順序。

　　八、演練步驟：

　　第一： 1、第五節下課班主任到班維持紀律，并用桶打一桶水準備用來浸濕毛巾準備演練。

　　2、徐廣齊副校長講話，明確這次逃生演練的目的和意義。

　　3、教導處陳進榮主任宣布整個演練過程的步驟和紀律要求。

　　第二、學生火災逃生自救演練，提高學生火災逃生自救能力。

　　1、參加演練的學生在課室準備，負責指揮和管理的學校領導、教職工各就各位。

　　2、具體安排如下：

　　3、總指揮宣布預設背景：發生地震，我校新教學樓電線短路引起五樓實驗室突然起火，火勢較猛、情況危急。

　　4、預演過程：

　　（1）五樓六（3）、六（4）班班主任、班長迅速組織同學撤離現場，并大喊“起火啦！”啟動應急預案，斷電，并立即拔打“119”報警（報警由學校指定的劉仲燊副校長負責）。

　　（2）各班主任、班長聽到呼救后，立刻配合組織本班同學迅速疏散。

　　（3）觀看消防隊演練救火過程。

　　（4）聽消防知識講座。

　　（5）參觀消防車。

　　注意事項：

　　（1）冷靜判斷。

　　（2）弄濕自己的毛巾并用濕毛巾捂著口鼻，低著身子撤離。

　　（3）應絕對聽從老師的指揮，撤離時要嚴肅認真、注意安全。

　　（4）必須按預定的撤離路線有序地撤離。

　　（5）疏散出來的學生在操場上以班為單位排隊，由班主任點名、檢查人數，分別向各級組長匯報人數，各級組長向主任匯報人數。

　　5、預演程序：

　　（1）火警電話“119”

　　（2）疏散線路：新教學樓五樓→四樓→三樓→二樓：舊教學樓一、四樓→三樓→二樓。

　　6、大會由劉仲燊副校長主持會議。

　　7、徐廣齊副校長總結演練情況及宣布演練結實。

　　8、體育老師和班主任指揮離常

　　9、各班總結演練情況，重點指出演練存在問題。

　　九、時間安排：

　　1、在班課室集中時間：第五節上課時間。

　　2、正式演練時間：下午3:15。

　　十、附逃生順序：

　　1、當火警發生時五樓師生先逃生；順序和路線：六（3）—六（4）—六（1）—六（2）—五（3）—五（4）—五（1）—五（2）向樓梯口逃生。

　　2、舊教學一樓和四樓師生同時逃生，順序和路線：①一1、②一2在教學樓逃離后按早操的順序在操場東邊集合，①一4、②一3、③二1在教學樓逃離后按早操的順序在操場西邊集合。

　　3、舊教學三、四樓層師生逃生順序和路線：按早操的順序和路線逃離。

　　4、現場觀看消防隊隊員指導怎樣正確使用滅火器，會用滅火器滅火。

關于演練方案合集 篇2

　　一、演練目的

　　為進一步提高全體員工安全防范意識，進一步增強整體防范能力，增強員工應對重大突發事件的經驗、信心和心理承受能力，提高整體應急反應能力，從而有效消除危害后果。使大家在突發事件面前能按同一而明確的計劃行動，最大限度地減小損失和影響，根據總行安全保衛規章制度要求，結合我支行實際情況，現組織防搶演練活動。

　　二、指導思想

　　以中國人民銀行和中國銀監會的相關政策為指導，夯實基礎、突出重點、逐步提高，強化員工安保意識，確保國家財產和人身的安全。

　　三、組織成員

　　為加強演練的針對性，提高演練的`組織性，保證演練的安全性，讓我支行所有員工熟悉暴力搶劫應急處置的方法及步驟，熟知各自崗位應承擔的職責和任務，協調配合，冷靜處置，規范操作。我支行成立演練領導工作小組，組長：梅萍，副組長：李慶，其他員工為成員。

　　四、演練介紹：

　　1、演練內容：營業期間，若發生暴力搶劫，各營業人員應根據各自的防搶崗位職責，沉著機智，伺機按響警報或撥打110聯網電話，力爭外援，歹徒劫款潛逃時，應記住歹徒的身高、著裝、相貌、年齡等特征和交通工具顏色、樣式、規格型號、車牌號碼等，同時積極搶救傷員，保護現場，報告公安人員及上級有關單位，有條件的派人跟蹤，為抓獲歹徒和破案創造條件。

　　2、案情介紹：某日，營業廳處于正常營業狀態，一名歹徒化裝成客戶進入我營業廳，歹徒到2號現金柜臺，從包里拿出一個疑似爆炸物，朝柜員大聲喊到“搶劫！不許報警！我有炸彈。趕快給我拿錢。不然炸死你們！”2號柜員立即與歹徒展開周旋，迅速將報警信息傳遞給其他員工（其他員工要迅速報警并做好應急準備），2號柜員在與歹徒周旋過程，支行其他人員緊急展開各項應急措施。

　　五、演練安排：

　　1、演練時間：20xx年04月29日 15 時00分。

　　2、演練地點：支行。

　　3、演練步驟：

　　當班所有人員應沉著冷靜，按照防搶劫預案分工迅速采取行動：

　　（1）2號柜員見歹徒持爆炸物搶劫后，立即站起身來，與歹徒展開周旋，并盡量吸引歹徒的注意力。同時，可以通過大聲說話、用眼神、用手勢等方式，將報警信息悄悄傳達給其他臨柜員工。謊稱沒有現金或將小額現金故意分散撒落于地上等方法千方百計拖延時間。

　　（2）庫管崗位人員接收報警信號后要迅速藏于柜臺下按下“110”和聲光報警按鈕，向公安“110”報警。

　　（3）支行負責人、會計主管趁機用電話或手機向公安“110”中心報警和總行保衛部門報告。

　　（4）3號柜員迅速收好款箱，手持狼牙棒等自衛工具，并與2號柜員一起大聲勸阻，視情況與歹徒周旋。

　　（5）歹徒在聽到警笛聲后，知道搶劫不能得逞，氣急敗壞，點燃炸藥包引線，逃離現場。

　　（6）在歹徒逃跑后網點負責人要疏散客戶及圍觀群眾，防止人員進入爆炸區域，保護現場；同時準備滅火器，以防爆炸后起火。

　　（7）如果造成人員負傷，要立即撥打“120”急救電話，配合醫務人員搶救傷員。歹徒逃跑，不要追趕，要向趕來的公安人員陳述犯罪嫌疑人逃跑的路線、所乘車輛的號碼，身著打扮、體貌特征。

　　六、解除警報，演練結束，總結演練經驗

　　演練結束，我支行負責人及員工總結預案演練的實施情況和實施效果，進行全面分析和評價，及時發現演練不足之處，充分吸取經驗教訓，并表揚演練中好的方面，共同學習，提高員工的防搶應急能力。

　　支行

　　20xx年04月29日

　　3號柜員洪禹立即站起身來，與歹徒展開周旋，并盡量吸引歹徒的注意力

　　庫管崗位人員夏清迅速藏于柜臺下按下“110”和聲光報警按鈕，向公安“110”報警。

關于演練方案合集 篇3

　　為有效預防、及時控制和妥善處理學校恐怖事件，提高快速反應和應急處理能力，確保學校教育教學安全、有序，根據我校實際情況特制定本方案。

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實盛市、區反恐工作的總體部署，堅持“安全第一、預防為主、防治結合”的工作方針，深化校園安全監督管，加強應急疏散演練，切實提高反恐應急反應能力，確保學校教育教學安全、有序。

　　二、適用范圍

　　本方案適用我校教育系統安全保衛和反恐工作：學校發生的不良分子入校襲擾時間、校園內發現不明物體（裝置）時間以及或在事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、傳染病暴發流行、自然災害、校園傷害時間等。

　　三、 應急救援指揮機構及工作職責

　　1、應急救援指揮機構及工作職責

　　為做好我校安全保衛工作和反恐工作，成立X學校安全保衛和反恐工作領導組。負責組織制定學校安全保衛和反恐工作方案、對全校保衛和反恐工作進行統一領導，統一部署，統一指揮，同意行動。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導組設在體育室安全工作辦公室

　　2、領導組工作職責

　　負責全校安全保衛和反恐工作的組織領導、信息報送以及協助有關部門對事件的處理。負責事件發生后迅速啟動預案，組織相關人員對事故現場控制、人員救治以及善后處理等相關工作。負責全系統的安全、法制教育，對多發、易發的安全部位和環節進行有針對性的安全管理。

　　四、組織機構

　　學校成立相應機構。學校校長任本安全保衛和反恐工作應急處置組組長。具體負責組織師生進行應急疏散演練，進行安全教育和管理以及事故的上報、處理和救援工作。進一步完善24小時領導帶班的值班工作機制；相關人員保證24小時通訊暢通。

　　五、工作原則

　　（1）統一指揮，快速反應。一旦發生涉及學校安全或恐怖事件，要在15分鐘內上報區學校安全保衛和反恐工作領導組辦公室，1小時內上報書面材料。

　　（2）主動搶險、迅速處理原則。事件發生后，要在第一時間組織相關部門人員進行有效救援。

　　（3）生命第一原則。事件發生后，要把救護師生生命作為首要任務，最大限度減少人員傷亡。

　　（4）科學實施，控制危險源，防止事態擴大原則。在事件處理過程中，要迅速判斷現場狀況，采取有效措施控制危險源，避免應急處理過程中在此發生人員傷亡。

　　（5）保護現場，收集證據原則。在實施救援過程中，要盡可能對現場進行有效保護，收集有關證據，為公安等有關部門查找原因，正確處理提供依據。

　　（6）重點部位，專人負責原則。重點目標要害部位，設立專人負責。安裝報警裝置、監控系統和金屬防護欄。建立重點要害部位工作檔案，摸清底數，收集各類可能實施破壞的涉恐或具有暴力恐怖性質的行動情況信息。

　　六、 事件處理程序及辦法

　　（1）不良分子入校襲擾師生時間處理辦法。如發生不良分子闖入校園襲擾師生事件，學校立即啟動預案，第一時間向110指揮中心和學校安全保衛和反恐工作領導組辦公室報告，并迅速組織師生轉移，等待救援。

　　（2）校內發現不明物體（裝置）時間處理辦法。學校立即公安部門與學校安全保衛和反恐工作領導組辦公室報告，并及時設置隔離帶，封鎖和保護現場，同時迅速組織學校師生緊急疏散，等待公安等有關部門進行處理。

　　（3）飲用水污染時間處理辦法。發現學校飲用水污染，學校要迅速對水源進行有效隔離，并及時向區衛生防疫站等部門預學校安全保衛和返控工作領導哦組辦公室吧報告，同時組織相關人員對中毒人員進行救治。

　　（4）校園吧爆炸事件處理辦法。如發生學校爆炸事件，學校要迅速組織人員救援，并立即向公安等部門和學校反恐工作領導辦公室報告。及時設置隔離帶，封鎖和保護現場，疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發性危險，防止次生事故發生。要認真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發生爆炸事故。

　　（5）火災事故處理辦法。如發生火災事故，學校要全力組織師生疏散和自救工作，同時立即向119指揮中心與學校(園)安全保衛和反恐工作領導組辦公室報告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶救工作。要配合醫療機構妥善安置受傷人員。

　　（6）食物中毒事件處理辦法。如發生師生食物中毒事件，要立即向區衛生防疫等部門和學校反恐工作領導組辦公室報告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫院進行救治，并對食堂炊管人員進行監控，對食堂進行隔離管理，等待有關部門進行采樣化驗。

　　七、 其他事項

　　（1）本方案是學校在日常教學和管理中可能發生的涉及學校安全和恐怖事件，在組織實施、緊急救援以及事故處理工作方面的預案，在具體實施過程中可以結合實際情況進行處理。

　　（2）根據學校安全和反恐工作應急預案，積極組織演練，并上報學校反恐工作領導辦公室備案。

　　（ 3）學校要向家長告知上下學的時間，對提前到校的學生要放行進入到校園，決不允許害怕承擔責任而不放行、讓提前到校的學生在學校門扣滯留的行為發生。

　　（4）本方案為特定時間的應急預案，要結合實際進行安全演練，確保演練的實效性和可操作性。

關于演練方案合集 篇4

　　為進一步加強學校的安全教育和安全管理工作，提高廣大師生安全意識和自我防范能力，根據上級有關文件精神的要求，結合我校的實際，特制訂我校安全疏散演練方案。

　　一、演練目的

　　進一步貫徹落實省、市教育局有關文件精神，堅決做好全國“兩會”期間學校安全防范工作，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生消防安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。

　　二、演練安排

　　1、內容：消防安全緊急疏散

　　2、對象：全體師生

　　3、時間：20xx年3月11日15:10

　　三、演練準備

　　1、學校制定消防安全演練方案，并向全體師生宣布。使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。

　　2、演練前班主任動員，熟悉疏散路線。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的消防應急疏散。班主任通知學生疏散線路等各項要求，并準備好毛巾，教育學生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從教室撤離；在班級過道及門口處不要擁擠，避免摔倒受傷；

　　3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

　　四、組織機構

　　1、領導小組

　　總指揮：楊校長負責整體指揮

　　副指揮：趙老師負責意外事故處理

　　成員：李老師肖老師柳老師

　　柳老師：負責后勤保障及警報信號操場指揮

　　肖老師：負責校園東臺階疏散指揮

　　李老師：負責校園西臺階疏散指揮。

　　2、教室室內指導組

　　成員：各班班主任

　　職責：

　　（1）演練信息發出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

　　（2）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

　　五、疏散注意事項

　　1、要有順序地疏散，不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠，避免跌倒，出現踩踏de事件。

　　3、老師指揮學生有秩序疏散，按規定線路疏散，不得串線。

　　4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。

　　5、到達集中地后，以班為單位清點人數，并向總指揮報告。

　　六、疏散路線

　　各班由班主任帶領，按做操隊伍位置集隊，聽從操場指揮員的安排。

　　幼兒園和一二年級：由班主任老師帶領從西臺階進入操場集合。

　　三至六年級：由班主任老師帶領從東臺階直接進入操場集合。

　　七、演練步驟

　　（1）3月11日下午15:10，李楠老師在廣播室播放火警警笛。

　　（2）各班班主任在聽到警笛聲后，立刻集合學生，按照指定路線帶領學生到操場集合。

　　（3）各路線中途負責人在聽到警笛聲后第一時間到達指定地點，維持秩序，保證學生的安全。

　　（4）疏散組的老師要穩定學生的情緒，按疏散線路有秩序地進行疏散，指導學生逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離現場，注意臺階的行走安全。全校師生都能在5分鐘內集合到操場上。

　　（5）分布在臺階處指揮的老師要引導學生向操場疏散，防止學生擁擠摔倒。

　　（6）學生撤離到操場后，各班班主任整理隊伍，檢查學生人數，報告現場指揮，由現場指揮報告總指揮。

　　（7）學生集合以后，由楊校長現場演練滅火。

　　（8）由趙春蕾老師講解火災中的逃生知識。

　　（9）演練結束后總指揮進行活動小結。教師要及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。

　　（10）疏散演練完成，各班有秩序的回教室。

　　小學班級突發事件應急疏散演練活動方案“防溺水”應急演練活動方案小學師生消防應急演練活動方案

關于演練方案合集 篇5

　　為了進一步提高員工面對突發事件的能力，使全體人員在遇到以暴力手段實施搶劫的犯罪行為，做到臨危不懼，動作準確，程序合理，互相配合默契，達到制服罪犯，保護本行財產和人員安全的目的。特制定防搶預案演練方案如下。

　　一、演練時間

　　X年XX月XX日時分

　　二、參演人員

　　全行員工（會計值班人員不參加）

　　三、演練組織

　　（一）成立緊急防搶預案演練現場指揮部。總指揮，（保衛經理）、副指揮，指揮部設在突發事件應急指揮中心。

　　（二）演練現場指揮部下設通訊、警戒、救護、宣傳等工作小組。

　　1、通訊工作組：

　　組長：；成員：、

　　職責：

　　在遇到突發搶劫事件后，通過一切通訊設施向指揮部報告。

　　2、警戒工作組：

　　組長：；成員：、

　　職責：

　　(1)演練開始后，在演練現場外圍設置警戒線，阻止一切人員進入大樓。

　　(2)保證演練所用的通道、出口、樓梯等安全通道暢通。

　　3、救護工作組：

　　組長：；成員：、

　　職責：

　　負責演練過程中發生的意外事故的應急救護工作，以及準備相應的急救藥品；準備急救用車一輛。

　　4、宣傳工作組：

　　組長：；成員：、

　　職責：

　　負責演練過程中的拍照、攝像、以及日后宣傳報道等工作。

　　四、演練預案

　　（一）演練前準備

　　1、時分，由緊急防搶預案演練現場指揮部總指揮下達“香港路支行防搶預案演練”各就各位，開始的指令。

　　2、各工作組組長及參演人員聽到命令后，在各自位置就位。

　　3、保安人員，保潔員立即按照分工到崗位做好相關準備工作。

　　（二）演練開始

　　1、一名深色著裝，身高176cm，上穿西裝，下穿牛仔褲，戴眼鏡的'男子形跡可疑的在支行大廳窺視。

　　2、廳堂人員發現其可疑，上前詢問，并通知保安。

　　3、該男子見被識破，拔出刀具，上前威脅。

　　、柜臺人員立刻做好警戒，并準備報警；同時，廳堂人員立即撥通模擬報警電話報警。

　　5、廳堂保安立刻上前制止，拿出警棍與歹徒糾纏。

　　6、聞訊保安人員立刻趕到現場，合力將歹徒制服在地。

　　（三）演練終止

　　演練結束，由各部門參演人員集合，清點人數，現場向緊急防搶預案演練現場指揮部總指揮張卉行長匯報演練中的不足和問題以及演練感想。

　　五、演練紀律

　　（一）全體參演人員必須服從演練指揮部及個工作小組的統一指揮，嚴格按照演練命令行動，以確保演練過程安全、有序進行。

　　（二）孕婦、患有心腦血管疾病以及當日身體不適的員工，一律不得參加演練，否則在演練過程中出現人身傷害責任自負。

　　（三）為防止發生人身傷亡事故，要求所有參演人員在演練過程中，按照指定的方案有序進行，禁止特立獨行，以免發生不必要的安全問題。

關于演練方案合集 篇6

　　為提高我校師生的消防安全意識，增強應對火災的自救能力，掌握滅火器材的正確使用及撲滅火災的技能，提高火災應急處置能力，確保校園安全，學校決定組織消防知識講座并校園突發火災滅火應急演練。

　　一、活動目的：增強師生預防火災事故的意識，培養師生在火災事故發生時的滅火救援能力。學會正確使用滅火器、撲滅初期火災的撲救方法等應急措施。

　　二、活動時間

　　20xx年11月17日（周四）下午第三節課

　　三、活動地點

　　學校大操場

　　四、參加對象

　　全體學生（對口單招除外）、宿舍管理員、校園保安

　　五、組織領導：

　　1.總指揮：z

　　2.副總指揮：z

　　3.現場組織：總務處和學工處全體人員、三個系部德育主任

　　六、消防知識講座安排

　　1.主持人：z

　　2.講座人：州潤消防中隊

　　3.總結講話：z或z

　　七、滅火演練安排

　　1.著火點準備：4個，總務處創設情境

　　2.演練人員：各班代表1人，男女生宿舍管理員，全體校園保安，教師代表

　　3.滅火分組：

　　①著火點1：機電系代表

　　②著火點2：信息系代表

　　③著火點3：綜合部代表和校園保安

　　④著火點4：宿舍管理員和教師代表

　　4.演練程序

　　①播號令：演練人員各就各位。

　　②總指揮宣布演練開始，工作人員點火。

　　③組滅火實操演練（根據器材情況決定實操演練次數）。

　　學工處

關于演練方案合集 篇7

　　為進一步貫徹"預防為主,防消結合"的消防方針,提高師生的消防安全意識和應急處理能力,確保師生生命財產安全,防患于未然.創建安全文明校園,提高全體師生的安全防范意識,真正掌握好消防安全知識,提高逃生自救的能力和本領.

　　針對學校實際情況,經研究決定開展一次以人員疏散為內容的模擬演習.現將演練方案制訂如下:

　　一,時間,地點:

　　演練時間:20xx年12月10日(周四)課間操時間

　　地點:學校教學樓

　　二,組織領導:

　　總指揮:黃丙水

　　副總指揮:范玉芳劉玉芝劉健劉曉燁,尹紅玉

　　成員:全體教師

　　三,組織實施安排:

　　(一).醫療救助組

　　組長:尹紅玉副組長:鄭麗文

　　組員:劉文君,邢玉霞.

　　職責:準備醫療常用藥品,撥打110,120,119等相關電話,負責將傷員運送到指定安全區并進行簡單救治后,協助有關部門送往就近醫院進行救治.

　　.安全保障組

　　組長:劉建

　　組員:,臧士東以及體育教師.

　　職責:(1)負責維持操場內學生秩序,了解校內區域的情況,加強巡視,確保師生的生命安全.

　　(2)當體育教師聽到預警信號時,迅速將在操場上課的學生集中到操場中心,有劉長輝負責看護,李本福迅速到教學樓口疏散學生.

　　具體疏散工作安排:

　　(1)在教室的教師(班主任)迅速組織學生排隊,帶領學生有次序下樓疏散;

　　在辦公室的保護引導教師立即前往樓道口的崗位,指揮學生安全撤離.

　　樓梯口疏散指揮員安排:

　　東樓:

　　一樓:直接帶入操場

　　二樓西:二五,三五二樓東:五四,五五,

　　三樓西:四一,四二三樓東:四三,四四

　　西樓:

　　一樓:直接帶入操場

　　二樓西:三一,一四二樓東:一五

　　三樓西:三二三樓西:三三,三四

　　四樓西:五一,五二四樓東:五三

　　1.各班在撤離教室時,應該前后門都要打開,出口離哪個門最近,就從哪個門出,保證學生安全撤離.

　　2.撤離時,二樓要快,三樓要要稍慢一些,不比速度,做到不起哄,不打鬧,不推撞,不擁擠,不搞惡作劇,雙手捂住嘴巴,在安全和秩序得到保障的前提下,才能達到快速撤離.

　　3.到操場后,各班以到達的.先后次序向操場中央靠攏,形成由中間向外圍擴展的趨勢,所有人員一律聽從緊急疏散組和安全組的調度和指揮,不得擅自四處亂跑,更不能亂喊亂叫.

　　重點強調:

　　1.班主任對學生進行有速的訓練尤為重要,所以必須按要求對本班學生進行認真的訓練,反復講,反復訓練,反復抓,抓反復,讓學生對應急避難的方法,緊急疏散的集中地點和路線,要做到熟知又熟,一清二楚.

　　2.在教室上課的教師組織學生就更重要,其它學科教師上課存在不固定性,所以更需要記住所任班級的路線.

　　3.如果各組主要負責人成員在教室上課,這時就出現了雙重任務,因此首先要對上課的班級學生先進行避難和緊急疏散,待安全到達操場中間后,再履行相應工作職責.

　　特別提醒各位課教師:

　　所有老師聽到哨聲迅速到各樓梯位置組織好學生,保證學生的安全,撤離一定做到有序.按照升旗隊形站到操場.

關于演練方案合集 篇8

　　為建立和完善臨安區文化市場長效監管機制，提高對文化市場重大消防及安全生產事故的應急處置能力，熟練掌握處置方案，在發生突發性事件后能熟練指揮、控制、處置好每個環節，力爭把損失減少到最小，特制定本預案。

　　一、預案范圍

　　1、娛樂場所、網吧、演出場所、影劇院等人員密集型文化娛樂場所發生火災；

　　2、營業性演出活動出現火災、看臺舞臺坍塌、擁擠踩踏等安全事故災難；

　　3、其它涉及文化市場有較大影響的突發性安全生產事件。

　　二、指導思想

　　提高執法人員和文化市場經營人員的安全意識，增強在緊急情況下及時自救、迅速處置、有序撤離的能力，讓參與人員切實樹立起安全意識，提高保障公共安全和處置突發公共事件的應變能力。確保文化市場從業人員學會正確使用消防設施，掌握正確的逃生自救方法，能夠迅速反應，快速處置，及時上報，做到忙而不亂，處置得當，安全有序。

　　三、組織領導

　　建立臨安區文化市場消防及安全生產應急演練工作領導小組。組長由本局局長擔任；副組長由本局分管安全生產的副局長擔任；成員由本局執法隊中層以上同志及行管科負責人擔任，應急機動人員由執法隊執法人員擔任。應急演練工作領導小組下設辦公室，負責領導小組日常工作，辦公室主任由執法隊法制科科長擔任，辦公室設在文化市場綜合行政執法隊。

　　其職責是分析文化市場可能出現的安全生產隱患問題，提出對策，組織協調各有關部門積極預防；重點掌握娛樂場所、網吧、演出場所、影劇院等的消防及安全生產工作動態，并配合公安、應急、消防等部門做好相關的安全生產執法工作；每年在大型娛樂場所組織一次（要求在7—8月份）消防安全應急演練，制定具體應急演練方案，督促所有娛樂場所、網吧、演出場所、影劇院等人員密集型文化娛樂場所開展應急演練。

　　四、演練要求

　　1、演練內容：

　　（1）火情報警；

　　（2）疏散人員；

　　（3）搶救檔案資料；

　　（4）使用滅火器滅火；

　　（5）連接室內外消防給水滅火；

　　（6）大樓內如遇到火災等突發公共事件時的綜合演練等。

　　2、器材準備和通道疏通

　　（1）干粉滅火器若干個，手提式滅火器若干個；

　　（2）10m水帶2盤，65cm水槍1支；

　　（3）各消防通道不能停放車輛、堆放雜物，由場所派專人負責。

　　3、現場組織

　　消防安全應急演練在文化市場消防及安全生產應急演練工作領導小組領導下，由應急演練工作領導小組辦公室具體組織實施。明確總指揮（原則由局分管領導當任），副總指揮（原則由執法隊領導和場所主要負責人當任），現場指揮（原則由執法隊工作人員和場所安全負責人當任），報警員，廣播員等人員。組建疏散引導、滅火行動、醫療救護、安全保衛四個小組，并明確職責。

　　4、演練具體操作程序

　　召開演練動員會。全體參加演練人員集中，宣布要求，做好演練準備。

　　（一）演練科目一：使用滅火器滅火演練。在場所外空地區域內使用滅火器滅火演練。

　　（二）演練科目二：連接室外消防栓滅火演練。進行連接室外消防栓滅火演練。

　　（三）演練科目三：假設場所大樓內發生火災的綜合演練。

　　（1）火災報警。報警員撥打110火警電話，在撥打110火警電話報警的同時，馬上報告應急演練工作領導小組和辦公室，匯報：“某場所大樓內某樓層發生火災”。

　　（2）應急響應。應急演練總指揮宣布立即啟動火災發生處置應急預案。現場指揮迅速召集場所應急滅火行動小組集合，迅速組織滅火戰斗。

　　（3）廣播疏散。廣播員告知“場所大樓內某樓”出現火警，播放廣播：“全體職工請注意，現在場所大樓內某樓發生火災，全體職工立即按火災事故應急預案展開行動；顧客及大樓工作人員從安全通道立即疏散；疏散引導小組成員請立即到位”。

　　（4）切斷電源。通知電工（具體由場所安全負責人通知）切斷大樓主控電源。

　　（5）疏散人員。各樓層人員的疏散，疏散引導小組要落實到具體場所工作人員。

　　（6）偵察火情。使用配備的應急照明工具、防護服、呼吸器等裝備，從上至下，逐層搜查，偵察火情，查看人員是否疏散。落實專人負責。

　　（7）搶救擋案資料。重要檔案資料的.搶救轉移。落實專人負責。

　　（8）連接水源。打開大樓室外消防栓，連接水帶水槍、消防栓，利用室外消防給水進行滅火。滅火行動小組落實專人負責。

　　（9）使用室內消防栓滅火。打開各樓層、樓梯間消防栓箱，取出水帶水槍，連接好消防栓，準備滅火。滅火行動小組落實專人負責。

　　（10）使用滅火器滅火。使用各樓層、樓梯間的滅火器滅火。滅火行動小組。

　　（11）現場救護。醫療救護小組分成兩組搶運救護受傷人員。

　　（12）安全保衛。禁止不明人員進入站區和危險區域，落實危重傷員向醫院的轉運，由安全保衛小組負責。

　　（13）滅火結束。滅火結束，消防員清理現場。

　　5、演練結束

　　現場總指揮宣布：消防安全應急演練結束。

　　五、附則

　　全市所有娛樂場所、網吧、演出場所、影劇院等人員密集型文化娛樂場所按照本預案的要求并參照本局組織的演練方案，結合各自實際情況，開展本單位的消防安全應急演練，并把《安全生產應急演練等活動情況記錄》上報局執法大隊。

關于演練方案合集 篇9

　　一、指導思想

　　為了進一步提高文化市場工作人員應對火災的能力，檢驗日常消防訓練、教育的技能和成效，提高員工滅火、疏散、自救能力和管理者火場組織、協調、指揮能力，使員工在演習中受到鍛煉和教育，進一步增強消防安全意識，做到預防為主，防消結合。根據安全生產管理工作要求，特制定消防安全應急演練方案。

　　二、演練時間

　　20xx年7月18日（星期四）上午10：00（暫定）。

　　三、演練地點

　　樅陽縣文化和旅游局樅陽劇場一樓。

　　四、演練內容

　　1、火情報警；

　　2、人員疏散；

　　3、使用滅火器滅火；

　　4、連接室內外消防栓滅火；

　　5、大樓如遇到火災等突發公共事件時的綜合演練。

　　五、器材準備和通道疏通

　　1、4kg干粉滅火器10個；

　　2、10m水帶2盤，65cm水槍1支；

　　3、各消防通道不能停放車輛、堆放雜物。

　　六、演練現場組織分工及參演人員

　　1、總指揮：王海虹

　　2、演習技術指導：縣應急管理局、縣消防大隊

　　3、參演人員：全縣各歌舞娛樂場所、網吧、印刷企業負責人及安全員

　　七、演練具體操作程序

　　（一）召開演練動員會。全體參加演練人員到一樓大廳集中，宣布要求，做好演練準備。

　　（二）演練科目一：使用滅火器滅火演練。先講解干粉滅火器使用方法、分解動作及注意事項，在空曠場地使用滅火器滅火演練。參演人員用干粉滅火器輪流撲滅大火。

　　（三）演練科目二：連接消防栓滅火演練。讓參演人員親自感受消防栓操作，并作講解，接通水帶水槍，作模擬救火。

　　（四）演練科目三：假設大樓發生火災的綜合演練。

　　1、火災報警。報警員撥打119火警電話，并同時報告應急管理工作領導小組。報警要點：單位、地點、位置，提出緊急救援要求，起火的時間、樓層、燃燒物、火勢及控制情況；有無易燃易爆危險品，人員疏散、傷亡、被困情況，有人在何處接應消防車等。

　　2、應急響應。立即啟動火災發生處置應急預案，組織人員迅速開展滅火自救。

　　3、廣播疏散。廣播員告知“樅陽劇場大樓一樓”出現火警，播放廣播：“全體人員請注意，現在大樓一樓發生火災，全體工作人員立即按火災發生處置應急預案展開行動；全體人員從安全通道立即疏散”。

　　4、切斷電源。通知電工切斷大樓主控電源。

　　5、疏散人員。一樓人員的疏散，按規定路線，從指定安全出口引導人員有序逃生，避免擁擠，摔倒現象的'發生。在最短的時間內將人員引導到指定安全地帶；并及時向總指揮報告。

　　6、偵察火情。使用配備的應急照明工具、防護服、呼吸器等裝備，從上至下，逐層搜查，偵察火情，查看人員是否疏散。

　　7、使用滅火器滅火。正確、及時使用一樓各消防箱的滅火器滅火。

　　8、安全保衛。禁止不明人員進入危險區域，保障傷員向醫院的轉運。

關于演練方案合集 篇10

　　活動目標：

　　1、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。

　　2、指導幼兒練習鉆的動作，提高幼兒的`平衡能力，并訓練幼兒動作的協調性。

　　活動準備：

　　1、消防員的照片，消防錄像

　　2、消防員救火圖片一幅，場景布置“家禽、家畜、野獸”的家（包括字卡），

　　3、鉆洞四個，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。

　　活動過程：

　　一、交流收集的照片，

　　引導幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。

　　二、探索消防員的工作與人們的關系

　　1、觀看錄像。

　　2、討論（1）為什么會起火？

　　（2）如果你是消防員，你會怎么救火？

　　（3）消防員是怎么做的？

　　3、再次觀看錄像

　　（1）說說你們怕不怕火？為什么？

　　（2）消防員怕不怕火？你認為他是個怎樣的人？

　　4、小結

　　三、游戲“小小消防員”

　　1、警報聲響，師：動物王國發生火災，需要大家去幫忙救火。

　　引入活動，激發幼兒參與游戲的興趣。

　　討論：怎樣將小動物救出來？

　　2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識。

　　教師演示用“水”救“火”（用字卡演示），討論：除了水，還能用什么救火？

關于演練方案合集 篇11

　　為加強員工的消防安全意識，提高員工應付和處置火險隱患的能力，真正落實“預防為主，防消結合”的方針，保障工作安全運營無事故，決定在7月22日舉行一次消防逃生演練活動。具體實施方案如下：

　　一、演練前準備工作

　　1、進行學習動員。進行一次消防安全大教育活動，組織員工學習《中華人民共和國消防法》、《中國銀行辦公樓安全管理辦法》，提高員工的消防安全意識。由各部門為單位在支行分管領導和安全員的組織指導下，認真學習和模擬演練我行制訂的消防應急預案，熟悉在消防突發事件中各自的職責和任務，熟練掌握每一種消防器材的性能和用途，掌握火災中基本的自救和逃生方法，保障自身和國家財產的安全。

　　2、為明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果，成立消防演練領導小組和執行人員，小組名單如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　事務執行：

　　滅火小組成員：

　　二、演練要求

　　1、加強領導，確保演練工作達到預期目的。在統一部署下，全部人員要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。

　　2、各部門調整好工作，確保全員參加。這次演練是全面性的、較大規模的消防演練，各部門要組織好員工積極參加這次演練學習，增強自己處理火災隱患、躲避火災危險的能力等消防技能。

　　3、完善規章制度，強化責任制的落實。演練結束后，辦公室要對這次演練活動進行認真的總結，針對演練中出現的問題要及時進行整改，設施、器材需要更新的立即請示領導進行解決，制度不完善的立即著手完善，個別員工需要補課的要堅決補上。對于各部門的消防安全責任制要再次加以明確和落實。

　　三、疏散逃生演練

　　舉行發生火災后員工疏散逃生的模擬演練。首先組織員工熟悉逃生的知識和方法，掌握火災中基本的`自救和逃生方法，了解疏散通道的路線和集中地點。第二是設定起火點在三樓，在發出起火警報后，由辦公室人員在各樓梯口有秩序地進行疏散，下樓梯注意安全。逃生時要注意用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，安全到達天井。

　　四、消防演練

　　舉行用干粉滅火器撲滅初起火災的防火模擬演練。由消防安全員向全所人員講解干粉滅火器的使用方法以及日常維護檢查注意事項，并進行操作示范。

　　辦公室事先在開闊地帶準備好灑了汽油的柴堆，演練開始，

　　點燃柴堆，組織人員利用須更換的滅火器，進行防火演練的模擬操作。

　　五、材料的準備：

　　1、汽油少許

　　2、水桶1個

　　3、滅火器8只

　　4、毛巾若干

　　以上材料由辦公室準備

　　六、演練目的

　　通過演練，提高支行全體人員的安全防火意識，以及撲滅初起火災、自救逃生等知識和技能，鍛煉運行人員的事故處理能力，使員工具備良好的心理素質，在事故狀態下不慌亂、不緊張，能夠沉著冷靜的處理事故，保證日常工作的正常開展。

關于演練方案合集 篇12

　　一、演習目的：

　　為了切實做好幼兒安全工作，確保師生的生命安全，培養師生在遇到地震等突發事件時的安全疏散與逃生技能，讓師生掌握簡單實用的地震常識和逃生知識，中一班特舉辦一次教學樓防震逃生安全演習。

　　二、演習前準備：

　　教師通過上午的晨間談話活動及中午餐后觀看地震演練視頻讓幼兒講解地震逃生順序、逃生技巧及要求

　　1、地震發生時的應急行動：

　　正在室外的人員：把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；正在室內的.人員：根據情況選擇向室外疏散或室內躲避（及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等；可以躲在桌與桌、區域玩具柜之間；可以躲避在房間內側的墻角）

　　2、地震發生時的保護方法：

　　雙手抱頭，蹲在戶外空曠安全地或室內桌子下面，千萬不要在窗下或橫梁下躲避。不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，不大聲叫喊，保持體力等待救援。

　　三、演習方案：

　　流程：第一次信號響起——躲避到桌子下——第二次信號響起——到大操場集中——教師安撫幼兒情緒——匯報師幼人數

　　1、發布“地震”信號：共兩次

　　2、疏散組織：

　　第一次信號代表就地躲避：師生聽到警報信號后，立即停止上課。班級教師馬上到達指定崗位，組織幼兒按照事先確定的躲避地點（桌子下面）快速進入。

　　第二次信號代表撤離疏散：班級老師按照疏散順序，班主任引路、配班主任斷后向外疏散，在樓梯上行走時仍應半蹲并手蒙嘴巴盡量用鼻子呼吸。

　　集合地點：（大操場）本班幼兒到達指定地點后，要立即原地蹲下，保護頭部。集合時排二列縱隊，幼兒全體坐下，其中一老師迅速清點人數，并報告領導。

　　四、災后工作安排

　　1、操場維護幼兒秩序。

　　2、總結經驗，找到缺點，改進不足。

　　幼兒園的防震演練方案

　　一、指導思想：

　　堅持“安全第一、預防為主”的方針，以應急避險演練活動為主體，推動幼兒園應急避險演練活動的規范化和常態化，努力提高師幼應急避險意識和能力，確保幼兒園安全穩定。

　　二、活動目的：

　　通過開展“防災減災宣傳周”活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助全體教職員工、家長和幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。

　　三、活動時間：

　　20xx年5月23日—20xx年5月27日為“防災減災日”

　　四：活動內容及形式：

　　防災減災教學活動、防災減災應急演練

　　1、以班級班單位集體滲透防災減災知識、提高幼兒應急避險意識很能力。

　　2、全園開展應急逃生演練活動。（防火、防震、防暴）

　　五、班級教育活動內容安排：

　　1、利用學習防火災、防地震、防臺風、防洪水等安全知識。

　　2、結合健康活動，學習防火災知識。

　　3、利用夏天雷雨天氣，講解雷電知識、防水災知識。

　　4、參加全園內逃生演練活動。

　　六、活動要求：

　　1、各班在進行防災減災知識宣傳時形式多樣，講究實效、留有文字資料。

　　2、安全知識具體落實到每次安全活動中。

　　3、班級宣傳與家長結合，小手拉大手，帶動全社會共同關注。

　　4、日常生活中把安全教育滲透到幼兒生活的各個環節，增強孩子的安全意識。

關于演練方案合集 篇13

　　為進一步貫徹落實黨中央國務院關于做好防震減災工作的重要部署，依據《中華人民共和國防震減災法》、《中華人民共和國科學技術普及法》，大力普及地震知識，提高廣大師生的防震減災意識和自覺性，增強地震災害防御和自救互救能力，減少地震災害對師生造成的傷害，深入持久地開展防震減災科普教育宣傳活動，開闊全體師生及群眾的視野，擴大知識面，提高廣大師生的科學素養和人文素養。使學校防震減災科普活動規范化、制度化、有序化，特制訂防震減災科普教育活動方案。

　　一、活動主題:

　　普及防震減災知識，提高自護自救能力。

　　二、活動對象:

　　全體師生

　　三、活動時間:

　　20xx年1月―12月

　　四、指導思想

　　堅持“以預防為主，防御與救助相結合”的防震減災工作方針，樹立正確的科學發展觀，扎實推進學校防震減災科普宣傳教育工作的開展。認真貫徹實施《科普法》、《防震減災法》和《中小學公共安全教育指導綱要》等有關法律法規，大力開展防震減災科普教育活動，學習防震減災科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神，堅持社會性、群眾性、經常性和公益性的原則，探索學校防震減災教育工作的新思路，增強全體師生和廣大市民防震減災意識和自覺性，提高地震災害防御和自救互救能力，達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的`目的，不斷增強廣大師生防震減災公共安全意識，全面加強公民地震科學素質教育，使防震減災教育深入人心，得到高效、廣泛、持久地開展，進一步在校園內外形成講科學、愛科學、學科學、用科學的風尚。

　　五、工作目標

　　1.成立防震減災科普工作領導小組，組建教研小組和興趣小組。

　　2.開辟宣傳陣地，加大防震減災科普活動宣傳力度。

　　3.認真抓好防震減災日常宣傳教育和“紀念日”宣傳教育活動。

　　4.組織師生進行防震自救與互救及逃生演練。

　　六、主要工作

　　(一)制定計劃，明確工作職責。

　　在全校廣泛宣傳動員，成立防震減災科普活動領導小組，明確職責，將防震減災科普活動納入學校的整體工作計劃中，形成防震減災工作長效機制。

　　(二)滲透學科，開展科普教研。

　　1.在教師中建立防震減災教研小組(組員不少于3位)，負責收集防震減災常識資料，定期開展防震減災研討活動，分析地震自然征兆，介紹防震減災法律法規知識，了解防震減災事業發展狀況，總結地震災害預防措施，編寫《防震減災科普知識》校本教材，開設防震減災校本課程，讓學生了解并掌握日常生活中一些基本的自救自護知識和技術，學會保護自己，為自己的建康成長奠定基礎。

　　2.在學生中建立防震減災活動興趣小組，在各班選拔一部分具有地震知識基礎且對防震減災充滿興趣的學生，組建學校防震減災科普興趣小組。在“第二課堂”中開設防震減災科普課堂，開設校本課程，保證每周“第二課堂”活動時間讓學生參與防震減災活動興趣小組活動。通過小組活動，使學生學習地震知識，掌握地震監測與預報的相關技術，并擴大宣傳，學習制作防震模型，學習地震儀器的演示自主開展組內實踐體驗活動，引導學生在實踐體驗中感悟生命的脆弱，提高對珍愛生命、學會自我保護的重要性的認識。

　　3.發揮好課堂的主渠道作用，將防震減災知識納入教學計劃，并保證落實，取得效果。在教學活動中，以教師播放視頻素材，學生搜集資料、交流匯報、發表看法、模擬體驗等構成教學活動主線，充分發揮學生的主動性、積極性。每學期舉辦防震減災科普公開課(班隊主題)觀摩活動，在教學活動中“重過程、重體驗”，讓學生在活動中認知、形成自我保護意識、形成正確的安全防范、自救意識。

　　(三)突出主題，開辟宣傳陣地。

　　1.確定防震減災科普場所和宣傳櫥窗，張貼標語、宣傳畫和學生作品，更好地宣傳安全常識、防震常識、自救常識，用視覺效果加大宣傳廣度。

　　2.利用好校廣播站、國旗下講話等教育陣地，撰寫有關地震自救、防災減災方面的宣講稿件，利用大課間和升國旗儀式進行宣講，用聽覺效果加大宣傳深度。

　　3.利用班級板報、學習園地，讓學生自己搜集資料，自己學習常識，自己設計內容，在班級內部進行防震減災科普宣傳教育。

　　4.召開主題班會、主題隊會，介紹防震減災常識，組織同學參觀地震知識的影片或宣傳圖片，讓學生得到更深更廣的了解。

　　(四)全員參與，開展科普活動。

　　利用“3.1”《防震減災法》實施日、10月國際減災日、“7.28”唐山地震紀念日、“5.12”四川汶川地震紀念日等特殊時間開展全校性防震減災科普宣傳活動。

　　1.舉辦防震科普報告、講座。聘請有關專家講解防震減災科普知識，并進行座談，解答同學們提出的有關防震減災方面的疑難問題，使學生零距離了解相關知識，讓學生明白防震減災的重要意義和方法措施。

　　2.開展防震減災知識競賽、知識問答、讀書征文活動，并對活動中表現突出的同學或班級給予獎勵，這樣既增強學生防震減災的意識，又提高學生語言表達能力。

　　3.組織學生參觀地震科普展覽等，觀看防震減災科普知識方面的錄視頻資料，讓全體學生參與活動，使他們進一步受到防震減災知識教育。

　　4.通過節假日、寒暑假等，組織學生開展防震減災知識進社區、進鄉村、進家庭宣傳活動，培養學生對防震減災知識的興趣和向社會開展“二次宣傳”的能力，使他們在學習和傳播防震減災科學知識的過程中，進一步增強自身素質。

　　(五)多方爭取，購置學習資源。聯系縣教育局、縣科協等單位，爭取資金，為學校圖書室添置一批與防震減災相關的圖書、光盤等資料以供學生閱讀和觀看，并將學校圖書室分解進教室，建立班級圖書柜，方便學生借閱，進一步增長學生防震減災知識。

　　(六)制定預案，開展模擬演練。制定《地震緊急疏散預案》，5月、10月定期組織學生開展模擬演練，包括地震避險演練、緊急疏散演習、自救互救演練等，結合生命教育、安全教育，拓展知識，開展滅火、救護、搬運和包扎傷員等防震自救互救技能訓練，提高學生的自我救助能力，全面提高學生素質。也要不定期進行地震警示演練，提高學生的警惕反應和應急自救能力，提高教師的應急組織能力。

　　七、具體要求

　　1.加強領導。學校加強對防震減災科普教育工作的領導，充分發揮教育管理網絡的作用，定期研討工作，同時支持和保證開展科普活動經費的需要，做到各項活動開展目的明確，時間確定，任務落實，有專人負責。

　　2.活動多樣。為使防震減災科普活動能深入持久地開展，學校將開展內容豐富多彩，形式靈活多樣的科普教育活動，結合新課程改革有機地進行學科滲透，加強宣傳教育，讓廣大師生從中不但受到教育而且提高實踐能力。

　　3.注重科學。用作宣傳的基本事實和基本數據應確鑿，基本原理應準確，基本概念應清楚。不得宣傳違反科學的內容。科普宣傳制品應以公開出版的為依據，宣傳內容應體現防震減災的工作特色。

　　4.形成機制。學校負責同志要高度重視防震減災科普教育活動，能及時解決防震減災科普工作中遇到的問題，并將防震減災科普工作納入單位年度工作考核范圍。

關于演練方案合集 篇14

　　一、預案適用范圍

　　本應急預案適用本項目所有從事生產的員工，在工作場所發生觸電事故時，承擔對他人觸電實施緊急救護的責任。在其他場所發生觸電事故時，承擔對他人觸電實施緊急救護的義務。

　　二、模擬演練情況

　　假設觸電事故發生在我單位承建的思麥爾財富中心項目部鋼筋加工場處，由于施工人員不小心踩著裸露電線，導致觸電倒地，情況十分危急。

　　三、演習的時間

　　演習時間定于20xx年4月20日上午.

　　四、預案組織機構及職責：

　　1、觸電事故組織機構（總指揮）

　　總指揮：武團民

　　主要責任：

　　a、全面負責現場應急急救工作；

　　b、決定啟動應急預案；

　　c、指揮應急急救工作。

　　副總指揮：閻利高武斌

　　主要責任：

　　a、組織應急急救工作；

　　b、協調各部門統一調度工作；

　　c、負責調查、監測及急救方案的確定。

　　現場指揮：王警民侯利

　　主要責任：

　　a、傳達、聯絡各部門演練人員，負責交通救援線路的暢通及現場警戒；b、協助總指揮做好各項后勤事務及有關演練物資準備等相關事宜；c、協調與當地醫院、公安的溝通，負責演練資料搜集、整理等工作。

　　2、各組職責：

　　(1)事故處理組：主要任務是確定救援方案并組織人員車輛施救，搶救觸電人員；

　　(2)醫療救護組：主要任務是及時趕到事故現場搶救觸電人員，視傷情決定在現場或就近醫院急救，確保人員的生命安全。

　　(3)警戒聯絡組：主要任務是上傳下達領導指令和疏導交通線路，對外聯絡告知現場發生的觸電事故情況，并派人到路口接應并記錄演練全過程。

　　(4)后勤保障組：主要任務是聽從指揮部領導的指令，安排救援演練

　　車輛的調派以及應急資金的及時供應。

　　五、演練程序：

　　(一)20xx年4月20日上午9時整，事故演練現場總指揮武團民接到電話“鋼筋場有人觸電，已無心跳”。接到匯報總指揮立刻對現場安全事故和緊急情況評估，隨即啟動突發事件應急預案。

　　(二)各組人員組成

　　事故處理組：武團民閻利高武斌

　　醫療救護組：侯利白俊

　　警戒聯絡組：劉江偉段霄霞李凌華曹婷

　　后勤保障組：彭楠楠李小亮

　　（三）具體實施步驟

　　①、上午9時5分觸電事故處理組在組長武團民的帶領下第一時間趕到事故現場，并電話通知現場電工迅速切斷電源，使觸電人員徹底與電流斷開，同時以防止事故危害擴大。

　　②、上午9時6分醫療救護組組長白俊撥打120急救電話的同時，采取“口對口人工呼吸法”和“心臟胸外擠壓法”對觸電人員急救。

　　③、上午9時10分警戒聯絡組組長劉江偉率警戒聯絡組迅速拉起警戒線，引導周圍職工撤離到安全區并疏散圍觀人員，既杜絕了二次觸電的可能也為現場救護提供了足夠的場地。

　　④、如傷員的心跳和呼吸經搶救后均已恢復，可暫停心肺復蘇法操作，急救車趕到后白俊和侯利將觸電人員送往醫院進行身體檢查和調養。但心跳呼吸恢復的'早期有可能再次棸停，應嚴密監護，不能麻痹，要隨時準備再次搶救。

　　⑤、上午9時20分若觸電人員的心跳和呼吸經急救無明顯效果，與此同時，醫院急救車未到時，救護組長白俊立即派項目救護用車與醫院救護車在最短時間內進行交接，救護組全體人員隨車出發。此時，警戒聯絡組長劉江偉盡快與醫院救護車取得聯系并立即告知白俊，其余警戒聯絡組成員協同公安交警確保交通順暢。最近交接地點由白俊按實際情況確定。

　　⑥、上午12時副總指揮閻利向總指揮武團民報告演練完畢，由總指揮武團民作簡單的演練總結。

　　六、救援設備及物質

　　項目救護用車一輛、擔架一床、醫藥箱一只。

　　七、注意事項

　　1、警戒聯絡組要認真詳細記錄演習的時間、匯報時間、人員傷情、現場人員情況等。

　　2、后勤保障組在演練的當天必須保證在8點之前把所有演習人員及物質運送到演練場地，應急資金和后勤相關物質安排到位。

　　3、施救人員要在最短的時間內到達現場，施救人員到達事故現場后，聽從指揮部的命令，開展急救工作。施救結束后將所有人員帶出事故現場撤到安全區域。

　　4、總指揮徐建作完演練總結宣布演練結束后，所有演習人員撤出演習地點，恢復施工秩序。

　　通過此次演練使我們全體施工作業人員更加清楚和明確應急救援預案的救援程序。在應對突發事件發生時保證應急預案實施的有序進行，為救援爭取了時間，達到了演練目的。

關于演練方案合集 篇15

　　一、演習目的

　　(一)按照國家《安全生產法》、《消防法》和本廠《重大事故應急準備與應急響應控制理程序》要求，體現"安全第一，預防為主"的安全管理工作方針，確保在發生重大安全事故時，指揮得當，把損失降低到最少。

　　(二)檢驗我廠《重大應急準備與應急響應控制程序》以及有關應急的符合性和有效性。

　　二、方針與原則

　　安全第一，預防為主;統一指揮，高效協調;常備不懈，持續改進。

　　保護人員安全優先;防止和控制事故蔓延優先;保護環境優先。

　　三、應急策劃

　　本次演習是本公司實行"一本手冊、兩間公司、三個體系"以來的首次消防演習，為達到持續改進要求，依據公司《應急準備和應急響應控制程序》和《重大事故應急指引》文件內容編制完成本預案。

　　為使事故更加逼真，真正檢驗廣大員工的安全意識，本次消防演習的啟動時間由總經理隨時宣布。

　　(一)危險分析：

　　公司是生產五金、塑料配件的大型企業，場內存有大量的紙箱等包裝物，木卡板，塑料制品、塑料原料，易燃化學品等，上述物質在人員疏忽、操作失誤，監管不力的情況下，發生火災的危險性很大。

　　由于藝研新工廠全部投產以來，塑料廠的消防等級在危險程度上比五金廠要高一級。環境的改變，加上全廠員工的大幅增加，急需一次應急演練。否則，危險來臨時，不免會出現難以控制的局面以及嚴重的經濟損失。

　　綜合管理體系的編寫在人員安排上不盡合理，而一旦塑料車間出現緊急情況后的人員安排和行動響應上是否有效，急需在組織上和制度上得到驗證。

　　(二)資源分析：

　　我公司新廠房按照有關消防法規設計施工，安裝有消防栓系統、自動噴淋系統，全廠按照滅火器配置標準配備有一定數量的滅火器，設施齊備。

　　公司多年以來每年都進行一次消防演習，有組織，義務消防隊，建立有應急響應制度，在運作上，有一定經驗。

　　公司配備有部分消防應急工具設備，比如防火服、防毒面具、消防頭盔等消防應急必備物資。

　　設有醫療救護室及有關應急藥品等，配備專職廠醫。

　　(三)過程控制

　　本次演習確定為綜合消防演習，主要就人員疏散、滅火戰斗、救護傷員、后勤保障四個場景。演習時，為驗證預案應急響應的有效性，現場將分兩個環節進行，一是同時在全廠進行人員疏散、救護傷員、后勤供應演練，二是在行政樓前面做滅火戰斗演練。

　　本次演習在方法上與以往不同。本次演習依據公司文件確定全公司所有生產性部門，包括：注塑/生產部、工程部、裝配部、倉務部、總務部、車床部八個部門。演習前5分鐘，由公司高層決定模擬事故發生的'部門，并通知其部門主管。上述部門主管依據公司文件及部門應急行動方案進行指揮和控制。

　　四、應急準備

　　為確保本次消防演習的成功，系統管理部應在前期做如下準備工作，包括：

　　(一)對《重大事故應急準備與應急響應控制程序》予以培訓;已實施。

　　人員：副主任以上全體人員。

　　要求：明確實施流程。

　　(二)組織安全生產管理委員會全體成員，就應急進行桌面演練。

　　人員：安委會主要成員。

　　時間：11月12日

　　要求：全面介紹、了解演習的整個流程，提出可能存在的問題。對本次演習的方式方法應特別給予詳細說明。確保分工明確，責任清晰。

　　(三)各部門主管應根據公司文件及本組織人員制定相關應急行動方案，內容包括：參加人員名單、組織結構、人員職責、物資準備、行動方法、注意事項等，安全組協助。方案編制完成后可以實施預演加以驗證。生產/注塑部、工程部、裝配部、倉務部、總務部、車床部的應急方案應在系統管理部備案。

　　例如：XX部門應急行動方案

　　1.部門應急組織架構圖及人員名單、職責。(略)

　　2.根據公司演習檢驗要求應準備如下物資。(略)

　　3.應急行動指南。(參照《重大安全事故應急指引》)

　　(四)主要生產部門預演。

　　由于生產部、注塑部、裝配部、倉務部、總務部、車床部、工程部等部門人員較多，范圍較大，在演習中可能會出現異常情況，建議上述部門提前進行預演準備，以保證全廠演習時的順利進行。

　　五、應急響應

　　在經過應急策劃和培訓、編制部門應急方案等準備工作后，為檢驗其效果，按照本要求，將于11月某日進行本年度綜合消防演習。

　　模擬現場：

　　企業消防演練方案4篇活動方案某員工發現XX部門(X棟X樓)發生火情，火勢正迅速蔓延，伴隨著濃煙，現場人員立即按下警鈴發出警報，立即報告部門經理，并通知相關人員支持救火。火勢逐漸擴大，部門經理(即部門總指揮)決定緊急啟動部門重大事故應急救援預案。

　　1.接警與通知

　　任何人發現火情，立即按下附近消防警鈴。

　　立即電話通報公司前臺。

　　公司前臺接到報警，迅速報告公司主要領導。

　　立即全廠電話通報。

　　2.指揮與控制

　　公司總指揮接報，確認火情嚴重，宣布緊急啟動公司應急。

　　各小組奔赴各自崗位，履行各自職責，并聽候現場指揮部指揮。

　　總指揮按照現場情況決定是否撥打火警電話119向市消防局報警。

　　指揮部根據現場緊急情況調用一切人員和物資做好疏散轉移工作。

　　3.人員疏散

　　目標：全廠員工5—7分鐘全部撤離，疏散到行政樓前中心廣場上。

　　10分鐘內集中清點人數，上報總指揮。

　　一旦發現有人受傷，立即通知救護組準備救人。

　　檢驗：是否在規定時間內撤離、疏散到指定位置;

　　是否在在規定時間內上報人數;

　　是否有人失蹤;

　　是否關閉車間動力和照明電源。

　　4.滅火作戰

　　目標：義務消防隊員分批次參與現場搶救，轉移重要物資。

　　檢驗：是否熟練操作消防器材(消防工具和消火栓);

　　是否能正確使用滅火器;

　　是否分為多個搶救梯隊有組織的救火;

　　是否進行自我保護。

　　5.傷員救護

　　模擬如下需要救護人員，檢驗是否有人對應：

　　有1人被嚴重燒傷，需要用擔架緊急撤離火場;

　　有1員工窒息，無呼吸無心跳。

　　本環節檢驗時位置確定在主席臺側面。

　　6.后勤保障

　　過程中，預計可能會發生其它狀況，演習時應檢驗發生以下情況是否有人對應：

　　由于火勢較大，可能發生電線短路等二次事故，急需關閉部分電路供電;

　　出現斷水情況，消防用水需要保證;

　　為防止火情蔓延，需要大量沙石建筑防火堤。

　　7.現場恢復

　　演習結束后，總務部負責全廠清潔工作，并注意做到以下兩點：

　　現場恢復過程存在大量危險因素，如余燼復燃、受損建筑物倒塌等。

　　維護現場，協助調查。

　　六、演練結果評價

　　(一)確定演習評價人員：本次演習，經理級人員必須對整個演習進行評價。特別邀請客戶作為觀摩貴賓對演習進行評價，提出寶貴意見。

　　(二)評價人員應按照工作及時有效性的影響程度，把演練過程中發現的問題劃分為三項填寫：(1)不足項，(2)整改項，(3)改進項。

　　演練結束，評價人員應當填寫《演習評價報告》于演習翌日交系統管理部，以便綜合評價演習的效果。

　　七、演習總結

　　應急演練結束后一周內系統管理部對演練效果作出客觀評估，提交演習報告。詳細說明演練過程中發現的問題。

關于演練方案合集 篇16

　　一、活動目的及意義

　　為加強學校的消防安全，提高師生的消防意識，掌握基本的消防技能，應對突發火災事件，妥善處置校園安全事故，切實保障廣大師生尤其是住宿學生在校的人身安全，培養一支在面對危急情況下訓練有素的自救隊，經研究，決定與陳家鎮消防中隊聯合舉行一次校內消防演練活動。

　　二、活動主題

　　校園安全校園寧，消防急救記心頭。

　　三、活動內容

　　1.前期教學：消防安全與急救知識講座。

　　2.消防演練：高樓逃生;滅火器的使用。

　　3.急救演練：急救包扎。

　　四、具體安排

　　(一)前期教學

　　1.學習對象

　　崇明校區學生(各寢室長)與各學院參與救援的救護隊(持證紅心會成員)

　　2.學習內容與預演練

　　一支隊伍：學習組織人員逃生及簡易滅火(學會正確使用滅火器)

　　一支隊伍：學習救護處理(擬鞏固燒傷處理;骨折傷處理;CPR與AED急救技能)

　　3.學習時間：4月25日、4月26日、5月8日、5月9日。

　　當天下午16：30，第一支隊伍到指定的'教室集合，輔導員負責簽到;第二只隊伍由校紅十字會急救醫護部成員組織學生在指定的地點做培訓。

　　4.學習地點：

　　消防安全與急救知識講座：綜合教學樓二樓教室，學習簡易滅火、救護處理均在綜合教學樓前廣場

　　5.授課方：陳家鎮消防中隊與校紅十字會急救醫護部

　　(二)消防演練

　　1.演練對象

　　崇明校區學生(各寢室長)與各學院參與救援的救護隊(持證紅心會成員)，(第一支隊伍為各寢室長，名單見附表;第二支隊伍為參與救援的救護隊(持證紅心會成員)，名單需各學院于4月23日下班前報學工處徐浩潔老師)，崇明校區部分老師及后勤保衛人員

　　2.演練時間

　　4月25日(周三)17：00——國際交流學院

　　4月26日(周四)17：00——外語學院

　　5月8日(周三)17：00——商學院

　　5月9日(周四)17：00——文化產業與管理學院

　　3.演練安排

　　人員逃生與簡易滅火：全體人員

　　救護處理：各學院持救護證紅心會成員12名

　　4.具體步驟

　　17:00全體人員開始逃生

　　17:15全體人員到教學樓前廣場集合

　　17:20學習滅火器的使用與實際操作以及救護處理

　　(以上時間僅為初步安排，具體視情況做調整)

　　五、各職能部處、二級學院具體分工

　　1.管委會負責總體協調，確保消防演練活動順利進行。

　　2.學工處負責制定演練方案，配合各部門做好各項工作。

　　3.保衛處負責聯系消防中隊、提供消防器材、演練安全要求及維持演練現場秩序。

　　4.醫務室派醫生到演練現場，及時處理突發狀況。

　　5.物業部門負責演練結束后的現場衛生打掃。

　　6.各學院配合學工處提供演練學生名單，并負責組織本學院所有人員集合、簽到、演練、疏散工作。

　　六、具體要求

　　1.各學院、各部門應高度重視此次演練活動，加強宣傳教育及組織落實，營造良好氛圍，嚴格按照學校的統一部署開展此次演練活動，確保演練活動有序開展并取得良好的效果。

　　2.各學院要做好前期的宣傳工作，落實參與的學生，保證學生的參與度。在演練當天，各學院總支書記和輔導員要親臨現場、共同參與，了解學生參與情況并做好后期的總結工作。

關于演練方案合集 篇17

　　一、演練目的，參演人員

　　目的：通過疏散演練，增強學校領導和全體師生的應急消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生。

　　參演人員：全體師生，公安、消防民警代表

　　二、演練要求

　　1、全體師生要高度重視此項活動，要嚴格按照計劃進行演練。做好學生動員工作，各班抽時間進行安全教育，交代注意事項：（1）要清楚疏散路線。（2）聽到疏散鐘聲，開始撤離。（3）告知學生在疏散行進中要彎下腰慢跑，同時用衣服捂住口鼻，在教師的引導下按指定路線有序疏散逃生到目的地。（4）各班抽時間帶學生按照路線走一次。

　　2、組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學生安全、有序地疏散。疏散的過程中注意靠右，不要把樓道堵了。最后走的教師切斷班級電源并組織學生列隊下樓道，要求依次、不爭、不搶，各班不落下任何一人在教室。

　　三、演習準備

　　（一）、疏散演練指揮部成立

　　總指揮：陳秋蘭 副指揮： 周瑞芬 龔文海

　　應急巡視員：羅文珍、趙飛、楊榮林 成員：全體教職員工

　　（二）、具體事項

　　1、安全崗位安排：負責監督學生安全疏散

　　四樓：四（4）班前樓梯口：朱小珍 四（1）班側樓梯口：劉燕華

　　三樓：六（4）班前樓梯口：張毅 六（1）班側樓梯口：湯麗明

　　電腦（1）室側樓梯口：盧柳荷 電腦（2）室側樓梯口：張銀亮

　　二樓：二（4）班前樓梯口：曾小會 三（3）班側樓梯口：潘慧凌（李淑霞代）

　　辦公室（1）側樓梯口：羅輝 音樂室側樓梯口：李紹剛

　　一樓：二（2）班前樓梯口：陳秀華 一（3）班側樓梯口：鄧惠梅

　　牛奶室前樓梯口：葉少恒 儀器室前樓梯口：廖影虹

　　一年（1）一年（2）班前面花基旁：李紅衛

　　二年（1）和二年（2）班前面花基旁：梁淑迎

　　籃球場：羅文珍 大堂：楊榮林

　　足球場：趙飛 羽毛球場：梁婉華。

　　教學樓各樓層檢查人員（負責疏散后檢查各班還有沒人員逗留在室內）：

　　一樓，李紅衛：二樓，周先榮：三樓，夏慧君：四樓，梁淑珊：

　　2、指揮集隊：陳偉強（先到的.班級在足球場中間站隊，其他班級按照到場的順序往中間靠攏）

　　3、后勤保障組：梁美婷、劉發茂、

　　4、活動拍照：羅文心、曾青蘢、胡培紅、

　　5、路線安排：

　　一樓各班：（11、12、13、14、21、22）：按照出操路線直接到足球場集中。

　　二樓各班：

　　（31→教師辦公室（靠左邊走）→三梯→羽毛球場→足球場，（32→教師辦公室（靠右邊走）→四梯→足球場， 33→二梯→書吧右口→足球場， 34→二梯→書吧左口→足球場，23、24→一梯→足球場。）

　　三樓各班：

　　（51→教師會議室（靠左邊走）→三梯→羽毛球場→足球場，52→教師會議室（靠右邊走）→四梯→足球場，61→二梯→書吧右口→足球場， 62→二梯→書吧左口→足球場，63、64→一梯→足球場。

　　四樓各班：

　　（53→閱覽室（靠左邊走）→三梯→足球場，54→閱覽室（靠右邊走）→四梯→足球場，41→二梯→書吧右口→足球場， 42→二梯→書吧左口→足球場，43、44→一梯→足球場。

　　樓梯標注：

　　一梯為（22、24、64、44班）旁邊的樓梯。 二梯為（12、34、52、54）旁邊的樓梯。

　　三梯為（校長室）旁邊的樓梯 四梯為（儀器室、音樂室、電腦（2）室旁邊的樓梯

　　四、演習過程：

　　1、星期二（第一節課時間）8：55，各教師在各自的崗位上。龔主任：9:00手動鐘聲響起（當…當…當…當當當當當當當……），疏散開始！

　　2、聽到疏散開始指令后。學生迅速彎下腰，同時用衣服捂住口鼻，在教師的引導下按指定路線有序疏散逃生到目的地。

　　3、在集合點各班清點人數，各安全崗位把演練中的發現的問題報告給龔主任。

　　4，派出所，消防隊警察現場教全體師生使用滅火設備。

　　5、周校做演練總結，胡培紅負責撰寫新聞宣傳稿。

　　5、各班回教室。

　　備注：每個班自然形成兩路進行疏散。第一節上課教師負責帶隊疏散。

關于演練方案合集 篇18

　　一、演習目的：

　　為充分強化提高企業全員消防安全意識和消防安全知識技能，防患未然，讓商場員工掌握基本的消防技能，包括報警救助、疏散顧客、逃生自救等。提高員工預防和處理突發事件的潛力，保證事故發生時各項防范與搶險救災工作能有條不紊的進行，使商場的財產與員工、顧客的生命財產損失降至最低。定于20xx年3月5日舉辦消防演習。

　　二、演習時間：20xx年3月5日

　　三、演習地點：萬達西店

　　三、火情假設：萬達西店三樓小家電組發生火災

　　四、參加演習人員：全體員工

　　五、演習各部門主要職責

　　1、演習指揮總指揮：王克俊電話：

　　職責：負責演習的整體策劃、組織、指揮、監督與協調工作

　　2、副總指揮：劉萬峰電話：139596

　　職責：協助總指揮工作，主要負責演練方案的制定與全體人員的培訓工作

　　3、演習協調組

　　組長：趙興山電話：

　　職責：負責演習時協調樓層與樓層、部門與部門之間工作

　　組員：趙德兵電話：

　　職責：負責演習應急協調工作，同時做好本部門的各項應急工作。

　　4、現場解說人員：王曉靜

　　解說詞：各位領導大家好!我們萬達商場正在進行消防演練，此刻進行的是第一項：報警求助，員工并在第一時間對初起火災的撲救。第二項：疏散引導人員已到位并正在用心疏散顧客和員工，同時財物搶救組和樓外警戒人員也正按各自分工執行搶救和警戒任務。

　　5、報警求救組

　　組長：陳雪電話：

　　組員：于冉電話：

　　職責：發現火情立即撥打消防控制中心電話向消防控制室求救。

　　報警方法：首先報警人員(陳雪)拔通消防控制室電話(指定電話)。消防控制室廣播員播報(于冉)規范廣播語言資料：各位尊敬的顧客，您們好。現本商場(三樓小家電組)發生火災事故，目前火勢還小，我們正在組織人員撲救，請大家不要驚慌，不要擁擠，聽從我們工作人員的指揮，有秩序地離開商場，請注意老人與小孩的安全。本商場有(3)個安全出口，請你們選取最近的安全出口撤離。由此給您們帶來的不便，本商場深表歉意，敬請原諒!

　　接下來要撥打火警電話說明清楚發生火災的地點、火災的性質(什么物質發生火災)、火勢的.大小、報警人姓名、聯系方式并派人到路口接車。

　　要求：報警組人員輪流報警，每個人要在1分鐘完成報警工作(此為鍛練員工的報警潛力，實際發生火災時一人報警即可。)

　　6、滅火撲救組

　　組長：徐濤電話：

　　職責：發現火情后組織、指揮滅火組人員撲救初起火災

　　組員：消防栓：王偉王家亮滅火器：徐濤殷善偉桑劍利楊莉職責：發現火情后要聽從組長指揮，及時趕到出事地點，撲救初起火災，在消防單位未趕到之前，起火區域的義務消防隊員先自行滅火。

　　滅火要求：在消防單位沒到之前，所有滅火組人員聽到火警后，在組長的指揮下，立即攜帶干粉火器材與消防水帶進行滅火(假設是發生電器火災的要由一人先關掉電源)。

　　道具：滅火器若干支、消防水帶一卷。

　　7、疏散引導組

　　組長：孫翠英電話：

　　組員：吳鳳華劉愛香郭延華

　　職責：發現火情馬在本職責區域的顧客(由員工扮演)疏散到安全地帶(樓外西面集合)，確保顧客的人身及財產安全。

　　疏散方法：當商場發生火災時，疏散組成員及時引導顧客在最近的走火通道逃生，并用相對平和的語調要求逃生人員不要慌亂，一個跟一個的逃離火災現場。

　　8、財物搶救組

　　組長：于椿電話：

　　組員：張偉電話：

　　職責：對商場貴重財物、重要文件及有效票據和財物進行轉移到安全地帶并安排人員進行看管，防止財物丟失。

　　注意：只可在火勢較小、沒有人身傷害威脅的狀況下才搶救財物

　　9、樓外警戒組

　　組長：張懷雨電話：

　　組員：劉剛李建華

　　職責：嚴防火災時不法分子趁火打劫、趁機搞事，現場采取“準出不準入”管理。

　　六、演練流程

　　1、由(趙興山)宣布演習的目的，并向總指揮請示演練是否開始。

　　2、總指揮宣布演練開始后，解說人員開始解說;報警求救組出列并撥打消防控制室指定電話報警，廣播員開始播報。

　　3、滅火撲救組根據各自分工攜帶滅火設施趕到假設著火點，撲救初起火災。

　　4、疏散引導組各自就位，開始疏散引導員工和顧客到安全地帶。員工間隔一米左右彎腰、捂鼻開始有條不絮地撤離現場。

　　5、財物搶救組和樓外警戒組分別執行搶救和警戒任務。

　　6、演習后要召開全體員工總結大會，總結經驗，指出不足，并總結匯報。

關于演練方案合集 篇19

　　一、意義:

　　教學樓是人員高密度場所,空間相對狹小;初中生大多缺乏應急意識,在危險來臨時往往處于弱勢地位。鑒于此,為使學生臨危不亂,在突發事故(火災、地震)面前迅速作出逃生自救并有效控制險情的正確反應,有效提高避害趨利的疏散自救能力,我們特舉行本次演習。

　　二、活動安排:

　　1.時間:20xx年11月9日聽警報響2.參加人員:全校師生

　　3.活動地點:全校師生教室、辦公室(疏散點)大操場、9號樓前、籃球場(集合點)

　　4.活動內容:(1)報警,學生疏散;(2)在規定場所集合。

　　三、組織機構:

　　1.總指揮:z 協助指揮:z

　　2.指揮小組組長:zz 組員:11月9日第二課任課老師、體育教師

　　3.疏散指揮組:組長由第二課任課教師負責,指導學生撤離。

　　九號樓

　　第一組:初一1、2、3、4班學生從9號樓四樓樓梯口撤離到操場。

　　第二組:初一5、6班學生從9號樓四樓樓梯口撤離操場。

　　第三組:初一11、12、13、14、15班學生從9號樓三樓樓梯口撤離到操場。

　　第四組:初一7、8、9、10班學生從9號樓三樓外樓梯口撤離操場。

　　第五組:初一16、17初二21、初三22班學生從9號樓二樓外樓梯口撤離操場。

　　第六組:初二22、23、24班學生從9號樓二樓樓梯口撤離到9號樓草坪西。

　　第七組:初三23、24班學生從9號樓大廳撤離到操場中部。

　　四號樓

　　第一組:初二1、2班學生從4號樓四樓樓梯口撤離到9號樓前草坪東。

　　第二組:初二3、4班學生從4號樓三樓樓梯口撤離到9號樓前草坪東。

　　第三組:初二5、6班學生從4號樓二樓樓梯口撤離到9號樓前草坪東。

　　第四組:初二7、8班學生從4號樓一樓樓梯口撤離到9號樓前草坪東。

　　五號樓

　　第一組9、10班從5號樓東側樓梯口撤離到南側籃球場。

　　第二組11班從5號樓西側樓梯口撤離到南側籃球場。

　　第三組12班從5號樓東側樓梯口撤離到南側籃球場。

　　第四組13、14班從5號樓西側樓梯口撤離到南側籃球場。

　　第五組15、16班從5號樓東側樓梯口撤離到南側籃球場。

　　第六組17班從5號樓西側樓梯口撤離到南側籃球場。

　　第七組18、19班從5號樓東側樓梯口撤離到南側籃球場。

　　第八組20班從5號樓西側樓梯口撤離到南側籃球場。

　　十一號樓

　　第一組初三1、2班從11號樓四樓東側樓梯口撤離到操場。

　　第二組初三4、5班從11號樓三樓東側樓梯口撤離到操場。

　　第三組初三10、11班從11號樓二樓東側樓梯口撤離到操場。

　　第四組初三16、17班從11號樓教室撤離到操場。

　　第五組初三3班從11號樓四樓中間樓梯口撤離到操場。

　　第六組初三6、7班從11號樓三樓中間樓梯口撤離到操場。

　　第七組初三12、13班從11號樓二樓中間樓梯口撤離到操場。

　　第八組初三18、19班從11號樓教室撤離到操場。

　　第九組初三8、9班從11號樓三樓西側樓梯口撤離到操場。

　　第十組初三14、15班從11號樓二樓西側樓梯口撤離到操場。

　　第十一組初三20、21班從11號樓教室撤離到操場。

　　各教工組:各教工在聽到警報后,從各自辦公室迅速撤離到學校操場集中。集中隊形為升旗儀式隊形。注意:不要影響學生撤離。

　　4.急救醫護組:醫務室z,負責遇險傷員的現場搶救工作。

　　5.器材準備:z

　　6.攝像:z

　　四、活動步驟:

　　1.指揮部發出警報,疏散演習開始。

　　2.各教學樓撤離順序:注意:各疏散小組按樓層次序由高到低依次撤離(在四樓小組撤離時,二樓可以同時撤離),任課教師一人在隊伍前,一人在隊伍后,其他老師負責維持隊形;待上一小組成員完全撤離后,由下一組任課教師發出“可以撤退”的信號。其他辦公室教師撤離原則是在不影響學生撤離的前提下,可同時撤離。

　　(1)、9號樓撤離順序(見附圖):初一學生在任課老師的帶領下從9號樓二、三、四樓,按箭頭指定路線迅速撤離。

　　初二22班至初二24班按空箭頭指示站到9號樓西側草坪,面朝北,從東到西按班級順序集合。

　　初三22班至初三24班按箭頭撤離到操場,排在初一年級后面。

　　(2)、4號樓撤離順序:各樓層每班按兩路依次往樓道有序撤離到9號樓前的東側草坪,面朝北,從東到西按班級順序集合。

　　(3)、5號樓撤離順序(見附圖):初二9、10、12、15、16、18班在東側樓梯撤離,初二11、13、14、17、19、20班在西側樓梯撤離到學校南側籃球場。面朝北,從東到西按班級順序集合

　　(4)、11號樓撤離順序(見附圖):初三1班至21班在任課老師帶領下從11號樓二、三、四樓按箭頭指定順序迅速撤離。

　　3.所有學生緊急疏散到指定地點集合,所有學生按每班1路縱隊早操隊形集中(見附圖),各班清點人數并向指揮小組組長報告。

　　4.指揮小組組長宣布活動結束。

　　五、學生注意事項:

　　1.樹立高度的維護自身安全和珍愛生命的意識,以嚴肅認真負責的態度,積極參與此次演練,并掌握簡單而又必要的自身救護方法。在疏散過程中禁止推搡、喧嘩,不允許急奔和慢行。

　　2.按號令統一行動,聽從指揮,遵守秩序。按指定路線疏散,在規定地點集合列隊。撤離途中聽從現場指揮,不得搶道擁堵,不得插隊串班,安全至上。

關于演練方案合集 篇20

　　一、演練的指導思想:

　　為進一步落實《中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》指示精神,積極響應教育局安全工作的活動要求,全面提高全校師生消防安全和自救逃生本領,本著“以人為本,安全第一”和“隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山”的原則,堅持“安全第一,預防為主”的基本方針,我們將開展消防安全和逃生自救的教育與演練,以不斷增強廣大師生的`安全意識和自救能力。

　　二、演練目的和要求:

　　學校本著對社會負責,對學生負責,對家長負責的態度,高度重視,為確保演練取得實效,切實抓好演練的各個環節,成立安全自救演練領導小組,結合實際制定了切實可行的安全演練方案,對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作周密安排,落實專人負責安全演練的具體工作,保障安全演練的順利進行。

　　三、消防安全和逃生自救演練領導小組:

　　總指揮:zz 成員:zz各班主任

　　主持人:z

　　宣傳(攝像):z

　　廣播負責:z;

　　一樓東樓梯口負責人:z 一樓西樓梯口負責人:zz

　　四、學生撤離線路與集合地點:

　　1.撤離線路:各年級年級聽見緊急鈴聲后馬上在老師的帶領下按廣播操進場順序,快速奔向操場集合。

　　2.注意靜、齊、快,向操場行進;

　　五、演練時間:

　　20xx年4月28日(周二)上午8:40——9:10

　　六、演練信號:警報聲

　　七、做好事先準備:

　　1.當天早讀課時,班主任作好教育工作,要求一切行動聽指揮。

　　2.警報聲響起來前,所有教師各就各位,做好演練準備,保證演練順利進行。

　　3.集合警報響后,各班迅速集隊,教師有秩序并迅速地按規定路線帶領學生前進,學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰撤離前進,不能相互推擠,以防止混亂而造成意外事故。安全責任重于泰山!

　　4.指揮領導小組成員必須在規定區域做好管理工作。

　　5.集合地的管理有各班班主任老師負責。

　　6.活動過程必須保持安靜。

關于演練方案合集 篇21

　　演習目的：

　　為做好消防安全工作，大力推行消防安全“四個能力”建設，積極推進消防工作社會化進程，切實提高員工消防安全意識和應急處置能力，增強項目抗御火災的.能力、融公館項目決定哪年哪月哪日進行消防演習。通過本次消防演習活動，提高項目各部門之間的應急配合能力和應對突發事件的應急處置能力。指揮部成員：某某某，列出名字即可。

　　演習科目：

　　報警、撲滅初期火災、疏散逃生、搶救、救援、救護、設備聯動、滅火器滅火、及水帶連接。

　　主要人員分工：

　　某某為火災現場臨時總指揮，負責演習現場滅火指揮，并將情況及時向總指揮報告。

　　滅火組組長：

　　接警后，滅火組迅速攜帶對講機、防毒面具、滅火器和救援器材趕到現場及時控制火勢發展，一分鐘內形成第一滅火力量撲救火災，針對不同起火物質，采取有效的滅火方法，隔離火災項目，防止火勢進一步擴大。搶救貴重物資并轉移易燃、易爆危險品，做好防毒，防爆炸準備，及時排除險情。并向總指揮報告火勢及現場情況。

　　物資搶救組組長：

　　主要任務負責營救被困人員、搶救物資把損失減到最低。疏散引導組組長：接到通知后做戰前動員，對著火層被困人員通過安全通道進行有序疏散到安全位置。

　　除上述外，還包含設備保障組組長、警戒組組長、醫療救護組組長、后勤保障組組長、通訊聯絡組組長等等，下圖是應急分隊的圖，大家可以參考下：

　　……

　　具體演習流程，小編這里還是給大家舉個例子。

　　1、消防主機報警消防通道報火警，并通知巡邏崗現場查看確認；

　　2、巡邏隊員查看后發現起火，可能因煙頭未滅引起火災，火勢較大，著火層有人員被困及重要物資，回復監控中心及秩序領班請求支援，并立即對現場人員進行疏散；

　　3、秩序領班立即上報秩序部主管及項目經理，通知控制室啟動消防火災應急預案由監控中心上報公司各級領導；

　　4、工程部按應急預案對發生火災項目斷電、斷氣、工程部人員停止電梯運行及時與總指揮匯報情況。

　　5、應急總指揮通知各小組將對講機統一到應急頻道，帶齊裝備迅速趕到火災現場集結待命；

　　6、通知各崗位嚴格控制進出人員、物品、車輛，嚴格對物品進行管控并保證消防通道的暢通；

　　7、應急分隊隊員在3分鐘內趕到火災現場集結待命；

　　8、消防控制室啟用消防廣播向客戶發出火警信號并提醒客戶不要驚慌，隨現場疏散員指引方向有序疏散到安全項目；

　　9、消防控制室立即將消防主機手動打到自動，（演習過程中只需控制室人員做模擬匯報，不做實際操作）；

　　10、到場其他部門人員及應急分隊各小組按職責進行，展開搶險救援。

　　消防應急演練方案需要耐心，考慮得盡可能全面一點，可以使用思維導圖軟件，提前做好構思，再根據單位實際情況詳細填寫，這樣方案很快就會出來！

關于演練方案合集 篇22

　　一、演練活動的目的

　　通過疏散演練,增強學校領導和全體師生的消防安全意識,進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力,確保學校師生人身安全和財產安全,保證在緊急情況下及時疏散,順利逃生,為打造河天小學“平安校園”,建設和諧校園提供良好的安全環境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。

　　二、演練原則

　　堅決做到:安全第一,確保有序,責任明確,落實細節。

　　三、疏散演練指揮部成立

　　1、疏散演練領導小組

　　總指揮:z校長

　　成員:z

　　2、演練人員職責分工:

　　總指揮:z負責整個疏散、自救的協調與指揮。

　　搶救:z負責學生人員疏散和搶救。

　　后勤:z負責后勤保障,負責現場保衛工作。

　　廣播音響:z

　　宣傳攝像:z

　　特邀指導:龍灣濱海消防武警大隊指戰員

　　四、具體演練活動安排

　　(一)演練時間:20xx年x月xx日上午8:40

　　(二)、午間活動做好演練預演組織工作:

　　1、對學生進行演練的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟學生反復宣講,確保演練安全、萬無一失。

　　2、各班能學會迅速組編成兩隊,一組從前門出,一組從后門出,后門不能開的班級,兩組按先后順序向同一個出口撤離。為了提高撤離的速度,最好邊撤離邊組隊,形成一個動態組隊、撤離的局面。在逃生過程中,學生應該彎腰大步行走,不得沖跑,同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

　　3、各班走一走撤離的路線,各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離,確保隊伍的安全。

　　各樓層引導保護人員安排如下:

　　教學樓:

　　北樓梯:z、中間樓梯:z、南樓梯:z、教學樓前:保安1人、教學樓后:保安1人

　　(三)疏散路線及順序安排

　　按每周晨會儀式出場線路疏散。全體師生到學校操場中央集中,

　　五、正式演練

　　1、警報信號:一分鐘長鈴。(當學生在撤離時,廣播發出火警報告:模擬撥打“119”火警電話:當同學們聽到警報聲后,各班立即從前后門形成一定的動態隊伍,當班級有了一定的隊伍后,在前面的班級立即進行撤離。)

　　2、聽到警報鈴聲,其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任科老師在第一時間內到達教室內。

　　3、在防火疏散演練中,以首先保護學生安全為前提,在每個樓層以及樓梯口安排教師維持秩序,保證學生全部疏散后再撤退。

　　5、各人員指引學生及時正確地逃離“現場”。

　　6、各班班主任再次清點本班學生人數。

關于演練方案合集 篇23

　　各醫療衛生單位：

　　根據陜西省衛生廳下發的陜西省XX年甲型h1n1流感醫療救治工作預案要求，結合我縣的實際情況特制定本方案。

　　一、目的

　　醫療救治模擬演練的目的是檢驗衛生行政部門和醫療機構的應急指揮能力、各部門協調配合能力、快速反應能力、高效處置能力、后勤保障能力。通過演練發現問題、彌補漏洞，形成指揮有力、反應迅速、流程規范、配合默契的醫療救治體系。

　　二、內容

　　醫療救治模擬演練的內容包括衛生行政部門和各級醫療機構，特別是甲型h1n1定點收治醫院的應急指揮能力、醫療救治網絡建設，門(急)診預檢分診、病人轉運、診斷和治療，醫院感染控制、消毒隔離、醫療廢棄物的處理和疫情報告等方面。具體內容及要點詳見《醫療救治模擬演練內容》(附件1)和《醫療救治模擬演練要點》(附件2)。

　　三、方法

　　醫療救治模擬演練本著模擬事件、檢驗能力、考察環節、注重規范的原則。注重指揮部門與醫療機構相結合、單項醫療活動與協同作戰相結合，應急處理與日常備戰相結合，理論知識與實踐技能相結合。采取現場設置場景和任務，現場展開工作環節，現場演練工作流程，現場提問、現場考察、現場點評的方法進行演練。

　　四、形式

　　醫療救治模擬演練按各部門和醫療機構承擔任務不同，分為衛生行政部門、定點收治醫院、設預檢門診的醫院、設分診預檢點的醫院共四個層次進行。主要形式分為單項演練、配合演練和綜合演練三種。

　　五、督查

　　省衛生廳將于5月中旬組織有關專家組，對各地和相關醫療機構的演練情況進行檢查、督導，發現存在問題，指出薄弱環節和漏洞，督促被檢單位改進提高、要求被檢單位在規定時間內匯報整改情況。并向全省通報有關檢查情況。

　　六、責任

　　醫療救治模擬演練作為專項演練的一項主要內容，關系到早發現、早報告、早隔離、早治療，控制疫情傳播，降低病死率，提高治愈率等各項任務的完成與目標的實現，是各項準備工作中的重中之重。各單位要指定專人負責醫療救治模擬演練工作，確保各項準備工作落到實處。對工作責任心不強，未組織演練或組織不力的相關責任人嚴肅查處。

　　傳染性甲型h1n1流感是一種新型傳染病，工作中的任何疏忽和漏洞，都可能導致疫情擴散，鑄成大錯，各醫療機構對此要有清醒的認識，務必認真學習相關法律、文件，查漏補缺，積極完善，認真做好各項醫療救治演練的準備工作。

關于演練方案合集 篇24

　　一、應急演練目的

　　1、評估項目部的應急準備狀態，發現并及時修改應急預案、執行程序、行動檢查表中的缺陷和不足；

　　2、評估項目部的重大事故應急能力，識別資源需求，澄清相關單位和人員的應急職責，改善其協調問題；

　　3、檢驗應急響應人員對應急預案、執行程序的了解程度和實際操作技能，評估應急培訓效果、分析培訓需求；同時，作為一種培訓手段，通過調整演練難度，進一步提高應急響應人員的業務素質和能力；

　　4、提高全員安全意識。

　　二、演練適用范圍、總體思想和原則

　　本方案針對動用項目部內部應急力量進行全面演練進行情景設計，按照《安全生產法》、《突發事件應對法》等國家相關法律、法規、標準和項目部應急預案的要求，進行演練策劃，遵守“保護生命、安全第一、預防在先”的方針和“救護優先、防止和控制事故擴大優先、保護環境優先”的原則。在組織實施過程中，科學計劃、結合實際、突出重點、周密組織、統一指揮、分步實施、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環境的安全。

　　三、演練組織機構

　　（一）防洪度汛演練指揮部

　　總指揮：楊志勇

　　現場總指揮：羅飛輪

　　副總指揮：尚明晶、葉沙鋒、趙煒

　　成員：各部室負責人及各協作隊伍的負責人

　　職責：分析緊急狀態確定相應報警級別，根據相關危險類型、潛在后果、現有資源控制緊急情況的行動類型，與項目部外應急反應人員、部門、組織和機構進行聯絡，以及與地方指揮中心的協調；應急評估、確定升高或降低應急警報級別；負責組織與指揮整個事故現場的搶救工作，向各應急小組調配應急所需的資源（人力、物力、資金）并對突發事件的應急響應工作做出決定。決定請求外部援助或決定應急撤離，決定事故現場外影響區域的安全性。

　　（二）防洪度汛演練指揮部下設機構

　　1、救援小組

　　組長：王佛保

　　成員：蘇耀煒、趙敏志、王凌、劉央男、羅歡

　　職責：（擬定場景）由于突降大暴雨，上游圍堰與大壩擠壓邊墻中間的基坑水位上升太快，抽排水的值班人員在撤離當中摔倒，小腿卡入石縫，導致骨折，無法脫離，兩邊山洪不斷灌入基坑，情況十分危急，受傷人員請求項目部救援。王佛保帶著營救小組將受傷人員營救至安全地帶。負責組織搶救傷員的應急救護工作，并派值班車輛送至榮縣人民醫院救治。

　　2、搶險小組

　　項目部根據雨季山洪搶險的需要成立兩個應急搶險隊，搶險救護隊員，不管何種工作，必須保證在事故發生的第一時間趕到現場。

　　搶險一隊

　　隊長：楊朝勇

　　組員：30人

　　職責：（擬定場景）由于救援小組深入基坑救人，水位上漲迅猛，大雨磅礴，兩岸的雨水不斷匯集流入基坑，搶險小組裝沙袋砌擋墻將兩岸匯集的雨水導入上游圍堰迎水面。

　　搶險二隊

　　隊長：李錦玉

　　組員：10人

　　職責：負責轉移現場物資材料、設備至安全地帶，了解事故現場的設備物資數量和搶救地點、危險程度并具體組織搶救。

　　3、醫療救護小組組長：郝新忠組員：趙陽陽、孫娟

　　職責：對受災區進行有效的隔離工作和維護現場應急救援通道暢通的工作；疏散場區內外人員撤出危險地帶；負責現場警戒工作、禁止無關人員進入，保護好事故現場。

　　4、后勤保障組組長：趙敏

　　成員：劉非、馬月珍、強欣、劉慧

　　職責：準備擔架、救生衣、鐵鍬、編織袋、喊話器、黃土等器材。并迅速調配搶險設備、物資至事故發生點；提供和檢查搶險人員的裝備和安全防護；及時提供后續的搶險物資；迅速組織后勤必須供給的物品，并及時輸送后勤物品到搶險人員手中。四、應急救援物資和設備應急資源的準備是應急救援工作的重要保障，項目部根據實際情況，配備應急救援中所需的救援機械和設備、交通工具、醫療設備和藥品、生活保障物資。

　　四、應急演練參與人員

　　項目部所有成員。其承擔的任務主要包括：救助傷員或被困人員；支配、管理各類應急資源；與其他應急響應人員協同應對重大事故或緊急事件。彭山泰吉10人，內江東亞15人，四川瑞城10人，自貢牛佛5人。

　　五、應急演練地點：

　　上游圍堰

　　六、應急演練前的準備

　　1、演練前1－3天，通知項目部全體人員和周邊群眾，以免引起

　　不必要的恐慌；

　　2、計劃在班前五分鐘上對項目人員進行培訓，讓其熟悉項目部

　　應急預案、演練方案；

　　3、培訓所有參演人員，熟悉并遵守演練現場規則；

　　4、后勤保障組準備好模擬演練響應效果的'物品和器材；

　　5、劉先華、江浩準備好攝像器材，以便進行拍攝圖片及攝像，

　　做好資料搜集和整理。

　　七、應急演練事故情景說明

　　20xx年4月下旬某一天10：30，自貢地區普降暴雨，上游水庫

　　緊急泄洪，上游圍堰水位突漲，圍堰背部出現多處漏水，且左右岸壩肩的山洪全部灌入基坑，基坑水位突然暴漲，由于視線模糊，慌亂之下，位于基坑底部的一名抽排水值班人員在撤離當中不慎摔倒，小腿卡入石縫，導致小腿骨折，情況緊急，請求項目部救援。

　　八、演練程序

　　演練時間順序表

　　1、準備開始時間：10:30

　　由現場總指揮向總指揮請示開始。

　　羅經理：報告總指揮，小井溝20xx年防洪度汛大演練準備就緒，現申請開始，請領導指示。

　　總指揮：演練開始。

　　2、發現與初期處理時間：10：31

　　突降暴雨，現場停止施工，水位觀察員（朱華峰）發現上游水位突漲，迅速通知當班領導葉沙鋒。

　　朱華峰：報告，上游水位突漲，圍堰背部出現多處漏水險情！羅經理：收到，請防洪度汛領導小組立即集合。

　　3、接警及動員時間：10：32

　　羅經理：報告總指揮，上游水位突漲，圍堰發生多處漏水險情。請指示！

　　總指揮下命令：立即啟動防洪度汛應急預案。

　　10：35，立即啟動防洪應急預案，相關職能小組及救援搶險隊立即到上游圍堰集結。李錦玉通知基坑值班人員撤離。

　　羅經理：收到。

　　羅經理通知馬月珍拉響警報（警報響3分鐘），李錦玉通知基坑人員撤離。

　　10:37拉響警報（警報響2分鐘）。

　　馬月珍：啟動橙色應急預案（重復三句），請基坑、圍堰、泄洪

　　洞閘室、取水洞閘室、大壩填筑現場立即撤離至安全地帶。

　　周五成在上游圍堰對集結的施工人員進行整隊點數。

　　李錦玉：報告總指揮，我接到求救電話，基坑值班人員基坑抽排

　　水值班人員在撤離當中不慎摔倒，小腿卡入石縫，導致小腿骨折，小腿無法抽離石縫，且水位上漲迅猛，被困人員即將被淹，請求救援。

　　羅經理：收到，請救援小組、搶險小組，后勤保障組加快步伐，10分鐘內趕至上游圍堰集合。

　　4、人員集結，分配任務時間：10：48

　　王佛保：報告總指揮，救援小組6人人奉命趕到。

　　趙敏：報告總指揮，后勤保障組4人奉命趕到

　　楊朝勇：報告總指揮，應急搶險小組一隊15人奉命趕到

　　李錦玉：報告總指揮，應急搶險小組二隊15奉命趕到

　　郝新忠：報告總指揮，醫療救護組4人奉命趕到

　　現場總指揮：搶險一隊負責對兩邊的山洪進行堵截，禁止山洪進入基坑。搶險二隊負責撤離基坑的物資設備！

　　其他小組做好準備。

　　5、人員營救時間：10：46分

　　李錦玉：報告，我接到求救電話，基坑值班人員基坑抽排水值班人員在撤離當中不慎摔倒，小腿卡入石縫，導致小腿骨折，小腿無法抽離石縫，且水位上漲迅猛，被困人員即將被淹，請求救援。現場總指揮發布救援命令：

　　羅經理：請王佛保和郝新忠帶領救援小組和醫療救護組迅速到基坑營救被困人員。

　　王佛保：收到

　　郝新忠：收到

　　羅經理：請楊朝勇帶領搶險一隊裝沙袋圍堵兩岸的山洪，將山洪引到圍堰的迎水面。

　　楊朝勇：收到

　　羅經理：請李錦玉帶領搶險二隊對基坑的可移動的部分設備物資進行轉移。

　　李錦玉：收到

　　王佛保帶領小組成員及救護組深入基坑，救援被困人員。

　　找到被困人員后，發現其因為驚慌而摔倒，導致小腿骨折，郝新忠帶領救護小組迅速對受傷人員的小腿進行包扎，然后用擔架抬到應急救援車上，立即運往容縣人民醫院進行救治。

　　楊朝勇帶隊裝沙袋沿著上游圍堰的背水面進行封堵。

　　10分鐘后

　　王佛保向總指揮報告：

　　王佛保：報告，受傷被困人員已經被救脫困，小腿骨折，已經包

　　扎，現正在值班車上，準備送往容縣人民醫院對其進一步醫治。

　　羅經理：請立即出發，醫護人員郝新忠負責護送，確保路途安全。物資設備的搶救時間：10：58分。

　　楊朝勇向總指揮報告：

　　楊朝勇：報告，兩岸山洪均已全部攔截！

　　羅經理：請帶領搶險隊員到上游拌合站集合。

　　李錦玉向總指揮報告

　　李錦玉：報告，基坑的設備已經全部轉移至60拌合站。

　　羅經理：請帶領搶險隊員到上游拌合站集合。

　　6、演練結束時間：11：00分。

　　現場總指揮宣布：

　　羅經理：報告總指揮：被困人員安全救出，目前已經送往醫院救治，現場人員及物資設備安全撤離，請求結束演練。

　　總指揮：防洪演練結束！

　　所有參加演練人員在拌合站集合，等待總指揮做總結講話。

關于演練方案合集 篇25

　　一、目的及意義：

　　為迅速、有效、高效地處置校園內突發事件，最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的事故傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮，團結互助的品德，提高突發事件下的反應能力和自救互救能力。

　　二、演習時間：

　　20xx年3月22日課間活動

　　三、演習地點：

　　振興小學

　　四、參演人員：

　　全體師生

　　五、演習災情假定：

　　學校集中活動，遇緊急情況，此時，情況十分危險，嚴重威脅學校師生的.生命安全。需將師生緊急疏散。

　　六：組織機構：

　　總指揮：

　　指揮：

　　后勤保障：

　　救護中心：

　　操場指揮：

　　成員：全體教師

　　各班負責人：

　　七、疏散順序方法：

　　1、一樓的班級先退，然后到二樓班級。

　　2、五、六年級在東梯下，三、四年級在西梯下。

　　3、各班級下樓后，統一集中在操場，按照指定位置站好。

　　八、演習動作程序：

　　1、演習正式開始。

　　2、警報響起（楊負責）。

　　3、引導師生組織安全疏散。

　　4、各負責人在確定所負責范圍內人員全部撤離后跟著最后班級撤離。

　　5、各班級集中在操場上。

　　6、大隊輔導員把情況報告給校長，校長總結這次演習。

　　7、活動結束。

關于演練方案合集 篇26

　　為進一步加強學校的安全工作，增強學生在地震、火災以及一些突發事件中自護、自救的意識，提高學校安全管理水平，經研究決定于20xx年3月18日舉行緊急疏散演練。

　　一、緊急疏散演練領導小組

　　組長：

　　副組長：x（現場總指揮）

　　成員：全校師生

　　二、緊急疏散演練具體安排

　　1、報警程序：

　　（1）緊急疏散演練以學校發出的警報聲作為啟動信號。（廣播喊“所有教職員工各就各位”），疏散預案啟動。緊急疏散領導小組、疏散引導、現場指揮等工作小組迅速到達現場，教學樓各個樓層的緊急疏散通道迅速打開，教室的前后門迅速打開，各樓層負責人迅速到達指定位置。

　　（2）信號員發出“地震警報”信號——廣播喊“緊急避險”，班主任告訴學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在自己的課桌下，盡量蜷曲身體，降低重心。演練時間為1分鐘。1分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號——廣播喊“緊急避險解除”。

　　（3）當第二遍警報聲響起——廣播喊“緊急疏散”，所有工作人員各負其責，指揮學生安全撤離。班主任以及教師負責組織本班學生疏散逃生，每班成2路縱隊下樓，集合地點：操場，按照升旗儀式隊形站好。

　　2、具體要求：

　　（1）班主任在第三節課第一遍鈴聲響起前立即進班，打開教室的前后門。

　　（2）在演練開始前，班主任組織學生練習：指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在自己的課桌下，盡量蜷曲身體，降低重心。教育學生疏散時應保持冷靜，聽從教師的安排，動作敏捷，嚴禁大聲喧嘩、尖叫；在下樓時，密切注意隊伍前邊行進速度，保持有序行進，切不可向前推搡，避免擁擠踩踏；發現有學生跌倒，后一學生應立即救護，并盡量讓出路來以便其他學生下樓，其他學生不可觀望，應盡快下樓。

　　（3）聽廣播指令：第一遍，熟悉疏散路線，班主任帶領學生按照指定疏散路線走到操場結合地點。第二遍，疏散演練正式開始，班主任負責帶領本班學生按指定疏散路線迅速到達集合地點。

　　（4）疏散時，班主任在隊伍前面，控制疏散的速度，防止學生擁擠和摔跤等意外情況的發生。

　　3、各樓層樓梯口的.負責疏散教師安排

　　地點負責教師

　　地點負責教師

　　地點負責教師

　　操場指揮：張建華

　　要求：

　　①第三節課鈴聲一響，請各位老師到達指定地點。

　　②疏散演練開始后，負責疏散同學的秩序，保證隊伍不擁擠、不推搡、不踩踏，引導隊伍有序疏散。控制好各班級的疏散順序。

　　③操場指揮張建華老師負責引導學生按照升旗儀式隊形站好。

　　④所有學生安全疏散后，各位負責老師方可撤離到操場。

　　4、緊急疏散順序：

　　（1）、南教學樓緊急疏散順序：

　　七（4）、七（5）、八（2）、八（3）、九（1）、九（2）班分別從南樓東梯疏散。

　　（2）、北教學樓緊急生疏散順序：

　　七（8）、八（1）、八（7）、八（8）、九（7）、九（6）班分別從北教學樓樓梯疏散。七（8）班下半截樓后，往北繼續下樓到操場；八（7）班下半截樓后，往北繼續下到二樓，繼續往前，經小學部樓梯下，到操場集合；九（6）班下一層半樓往北繼續下到二樓，繼續往前，經小學部樓梯下，到操場集合。

　　（3）、西辦公樓緊急疏散順序：

　　七（6）、七（7）、八（4）、八（6）、八（5）、九（3）、九（4）、九（5）班分別從西樓梯疏散。

　　（4）西過道緊急疏散順序：

　　七（1）、七（2）、七（3）

　　從西大道經食堂到操場集合。

　　5、到操場后，各班班長立即統計學生人數，向班主任報告人數，最后由疏散演練總指揮對本次演練作總評，并宣布本緊急疏散演練結束。

　　6、救護組人員安排：朱卉，聽到演練信號后，攜帶急救藥具在操場集合地點待命，如有傷病員及時處理，重大傷情者及時送醫院。各班在班主任的帶領下，跟隨消防員進行消防知識的學習和消防器材的練習使用。

　　8、王強老師負責拍照、攝像。

關于演練方案合集 篇27

　　一、背景預設

　　某教學或專用教室（201教室）突然起火，火勢較猛，情況緊急。（后勤辦汪老師負責安排放煙幕）

　　二、過程設定

　　1、廣播緊急通知（洪*葉）

　　擬內容：各位同學，201班教室前突然起火，情況緊急，請同學們在老師的帶領下迅速、有序的撤離教室，到操場集中。

　　2、拉響警報（報警聲）

　　3、聽到警報聲后，班主任老師（上課老師）帶領學生迅速撤離。但須注意：

　　（1）冷靜判斷，起火點的位置

　　（2）帶好濕毛巾

　　（3）用濕毛巾捂著口鼻、低著身子撤離

　　（4）應絕對服從老師的組織

　　（5）按預定的撤離線路有序地撤離

　　4、學生撤離后，到大操場集中：

　　（1）各班主任清點人數，向年級組長匯報；年級組長向鄭*匯報。

　　（2）點評。

　　三、撤退線路要求

　　（一）、各通道管理老師

　　（1）1號通道 ：前教學樓西面樓梯及出口

　　通道管理老師安排：值周老師莫*賢（前一樓西出口處）

　　（2）2號通道：前教學樓東面樓梯，經德育廳出口到教學間操場

　　通道管理老師安排：馮*燕（前二樓東面樓梯口）、賴*芝（前四樓東面樓梯口）、馬*超（德育廳外側操場）

　　（3）3號通道：后教學樓西面樓梯及出口

　　通道管理老師安排：孫*美（后一樓西面樓梯口）

　　（4）4號通道：后教學樓東面樓梯及出口

　　通道管理老師安排：許*（后教學樓二樓東面大廳）、楊*（后教學樓四樓東面大廳）、馮*俏（后一樓大廳樓梯口）

　　（二）要求：

　　1、各通道管理老師主要負責學生疏散路上的秩序，控制速度，確保學生疏散過程中的安全。

　　2、對疏散過程中學生的操作方法進行提醒與指導

　　3、沒有明確指派任務的老師在演練過程中酌情協助管理。

　　4、1—6年級到操場站立按升旗位置排列。

　　（三）疏散路線：見附件3

　　四、現場巡視：行政值周教師 壽*明

　　附件2：

　　火場逃生的自救方法：

　　a、發生火災后，不要為穿衣、找錢財而耽誤寶貴的逃生，應盡快從安全通道、安全出口和消防樓梯撤離，切勿盲目亂竄或使用電梯逃生；

　　b、離火場時，遇到濃煙不要直立行走，應盡量采用低姿勢行走或匍匐前行，用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙窒息；

　　c、樓梯已起火，但尚未燒斷且火勢不很猛烈時，可披上用水浸濕的衣褲或被單由樓上迅速沖下。樓梯已經燒斷且火勢相當猛烈時，可利用繩子或把床單撕成條狀連接起來，一端拴在牢固的門窗或其它重物上，然后順繩子或布條滑下（三樓以上住戶慎用）

　　d、各種逃生之路均被切斷時，應退回居室內，采取防煙堵火措施，關閉門窗，并向門窗上澆水，還要用濕毛巾捂住口鼻，做好個人防護，同時，向室外揮動鮮艷的東西（在夜晚則可向外打手電），發出求救信號；

　　e、逃生時一旦衣服被燒著，著火人可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅，或由其他人幫忙撲滅火焰，切記不能奔跑。

關于演練方案合集 篇28

　　一、演練目的：

　　由于威寧中水—黑土河—石門高等級公路第一合同段項目已接近尾聲，進入施工現場的作業人員均為附近村民，未經過嚴格的安全知識教育和培訓。通過本次演練除提高施工現場全員的應變能力和自救能力，增強安全意識和責任感外，還重點檢驗以下內容：

　　1、員工的應變能力和自救能力；

　　2、應急指揮機構的指揮能力及應急救援小組的適應能力、反映能力；

　　3、使全員接受應急安全知識教育，提升應對突發事件的能力；

　　4、驗證應急預案的可操作性，使之進一步得到改進。

　　二、演練時間：

　　20xx年6月22日星期六早上9：00

　　三、參演對象

　　項目部經理、各科室負責人、各工區技術員、班組負責人及員工。

　　四、參加演練人數

　　約30人

　　五、演練組織機構

　　為確保演練取得實效，切實抓演練各環節，成立應急演練領導小組，負責整個演練工作的組織領導及效果檢查工作。

　　組長：胡大發

　　副組長：王海

　　組員：李超、劉饒、楊萬軍、宋應學、汪川軍、祖永發、王星旭、何波、王孝康、李鵬舉、王鵬、雷坤坤、雷忠剛

　　六、演練準備

　　1、組織各工區、各科室人員、各班組負責人進行開會，宣讀演練方案、提出工作要求，并讓負責人明白演練的必要性和基本步驟。

　　2、演練前讓員工熟悉高處墜落應急的正確方法，分析演練現場的`環境條件，闡述高處墜落演練的必要性，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及疏散的路線和到達的集中地點，必要時，可進行桌面演練。

　　3、組織工作人員、指揮組成員、應急救援小組成員開會，落實職責，明確相關工作要求。

　　七、演練背景

　　事故模擬20xx年5月26日上午10點30分，防撞護欄施工作業人員熊萬師在中石項目第一合同段黑土河支線LK7+700段進行防撞護欄施工作業時從擋墻墜落，導致左腳腳踝受傷，項目部接到通知以后第一時間派車輛人員到達現場，對傷員進行簡單包扎后送往威寧縣人醫院進行治療。

　　八、演練科目

　　1、應急通訊；

　　2、現場警戒與管制；

　　3、醫療救護；

　　4、清理現場。

　　九、演練進程

　　1、應急通訊

　　①上午9：00行安科收到現場技術員報告，在黑土河支線LK7+700處擋墻施工人員發生墜落事故。

　　②行安科接到報告后，由行安科安全員李超撥打120救援電話，并聯系駕駛員雷忠剛趕往現場。

　　③應急救援組長宣布《高空墜落應急演練方案》啟動，并開展救援工作。

　　2、現場警戒與管制

　　①應急救援組人員到達現場后疏散現場圍觀群眾。

　　②在人員疏散同時，指派專人指揮過往車輛，對現場交通進行管制。

　　3、醫療救護

　　使用醫療物品對傷員進行應急處理后，送往就近醫院。

　　4、清理現場

　　①善后組解除警戒。

　　②委派專人對發生事故現場進行清理。

　　③現場交通管制解除。

　　④安全員收拾現場應急救護物品及其他物品。

　　⑤各組成員按要求指揮作業人員返回工作崗位。

　　十、演練總結

　　演練結束后，各部門立即集中現場臨時指揮部參加演練總結會議。

　　十一、演練要求及注意事項

　　1、疏散過程中要迅速，現場交通管制要合理，必須服從指揮，避免發生安全事故。

　　2、演練前15分鐘，各部門需做好準備，疏通演練通道，以保證演練順利進行。

關于演練方案合集 篇29

　　一、演練的指導思想：

　　為了全面提高全校師生消防安全和自救逃生本領，本著“以人為本，安全第一”和“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的原則，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，通過開展消防安全和逃生自救的教育與演練，以不斷增強廣大師生的安全意識和自救能力。

　　二、演練要求：

　　學校本著對社會負責，對學生負責，對家長負責的態度，高度重視，為確保演練取得實效，切實抓好演練的'各個環節，成立安全自救演練領導小組，結合實際制定了切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作周密安排，落實專人負責安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進行。

　　三、活動目的：

　　1、切實提高學生的安全自救意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識。 2、當遇到火災和其他特殊情況時，能夠在短時間內有條不穩的緊急疏散全體師生。

　　四、逃生自救演練領導小組及工作組成員：

　　1、總指揮：歐金國

　　副總指揮：駱美高 劉志輝

　　基本職責：負責指揮協調；掌握情況，及時報告；貫徹傳達指揮部命令，組織有關人員按預案對現場進行果斷處置，并配備必要通迅器材。

　　2、疏散引導組：

　　組長：劉志輝

　　組員：當節課授課老師（演練時為班主任）

　　基本職責：在現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

　　3、教學樓疏散通道：

　　一層：七（1、2）往東前操場(王杰林）。七（3、4）往西前操場（鐘鳳杰）

　　二層：九（2、3）由東樓梯道口（陳超英）。九（4、5）由西樓梯道口（胡國新）

　　三層：八（1、2）由東樓梯道口（黃美雄）。八（3、4）由西樓梯道口（吳國文）

　　4、大操場集合：

　　組長：歐金國

　　組員：駱美高 陳金喜 劉志輝 林強

　　5、醫務救助：校門口醫生

　　6、宣 傳（攝像）：劉鑫偉

　　7、信號鳴放：林強

　　8、聯絡員：翁志瓊 俞劍梅 林 艷

　　五、參加人員：全體師生

　　六、演練內容及程序：

　　1、在演練前，由總指揮對全校師生進行火災應急疏散演練培訓。

　　2、林強發出第一次演練信號后，在當節任課教師的指揮下，學生緊急、有序地向操場安全區域撤離。當節任課教師為該班的第一指揮者，班主任、科任教師在第一時間趕到本班教室或樓梯口協助指揮學生，并一起撤離。

　　3、總指揮對本次演練進行小結。

　　4、全部演練結束后，在當節課教師、班主任或任課教師的帶領下按原路返回教室，繼續進行正常的教學活動。

　　七、演練時間：20xx年5月8日下午第三節

　　八、演練注意事項：

　　1.當天早讀課時，班主任作好教育工作，要求一切行動聽指揮。

　　2.下午第三節下課鈴聲響起，所有教師各就各位，做好演練準備，保證演練順利進行。

　　3.集合警報響后，各班迅速在走廊里集隊，教師有秩序并迅速地按規定路線帶領學生前進，學生行進時要求彎腰并手扶樓梯或墻壁前進，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。

　　4.指揮領導小組成員必須在規定區域做好管理工作。

　　5.集合地的管理由各班班主任老師負責。

　　6.活動過程必須保持安靜，不能慌亂。

關于演練方案合集 篇30

　　一、活動目的

　　培養同學們應對突發事件的果斷性和沉著冷靜的品質，增強同學們的放火意識，使同學們養成放火的習慣，學會自救，培養同學們逃生的能力。火災隨時會發生，通過演練，同學們可以積累一些逃生技巧，當火災來臨時，能夠沉著冷靜地去處理，減少不必要的傷亡。

　　二、活動時間

　　11月18日下午1：00—3：00

　　三、活動地點

　　19號宿舍樓及樓下空地

　　四、活動主題

　　增強消防觀念，培養安全意識。

　　五、活動組織者

　　83班全體班委

　　六、活動對象

　　83班全體男生

　　七、活動流程策劃

　　（1）活動前向同學們講本次活動的主要目的和意義，呼吁同學們積極參加。

　　（2）向同學們講明逃生技巧及方法，同時示范標準動作，告訴同學們逃生后的集合地點。

　　（3）活動開始時，班委維護好秩序，同時帶領同學們逃生。逃生時，每位同學要用濕毛巾將鼻子捂住，同時彎腰快走。

　　（4）逃離宿舍后，同學們要有序地到指定位置集合，并由班長記下本次逃生所用時間。

　　（5）由班長向同學們講述滅火器的使用方法，講完后讓同學們親身體驗一下滅火器的'使用。

　　（6）由組織委員總結一下本次活動同學們的表現，提出同學們表現不足的地方并說明改進方法。