居家隔離師生防控方案（精選3篇）

居家隔離師生防控方案 篇1

　　新冠病毒疫情期間，幼兒園應當及時設立臨時隔離室。對可疑人員采取有效的隔離措施。隔離室內環境物品應便于實施隨時消毒和終末消毒，控制傳染病在幼兒園內的續發和爆發。

　　一、設置標準

　　1、臨時隔離室設置應相對獨立，不得設在緊靠教室、食堂以及兒童易到達的場所，采光、通風、保暖設施齊全，有獨自通向園外的出口，不與其他室內區域有空氣流通。

　　2、設立醒目的“臨時隔離室”標識，門前有閑人免進等提醒標識，避免其他人員誤入隔離觀察區域。有足夠的空間供被觀察的人員使用。

　　3、隔離室內應配備兒童床、桌椅、塑洗用具、便盆、消毒液、洗手盆、毛巾、壓舌板、聽診器、手電筒、體溫表、玩具、書籍、成人隔離衣等，最好有單獨使用的衛生間和洗手設施，隔離室用品一人一用一消。

　　4、建立臨時隔離室管理制度，配備適量的安全防護用品和工作人員，專人負責，職責明確。工作人員應做好個人防護。

　　5、對臨時隔離室每天進行常規消毒處理。如若有可疑病例或發熱人員進入，需在疾病控制部門指導下，對臨時隔離室進行規范徹底消毒處理。

　　6、同一室內不能同時安排不同病種的病例。

　　二、工作制度

　　1、臨時隔離室設置應符合標準要求，每周進行常規清潔消毒。臨時隔離室由衛生保健人員具體負責，其他人員不得擅自進入。

　　2、幼兒園內發現可疑傳染病，啟用臨時隔離室暫為隔離，隔離人不能隨意離開隔離室，在衛生保健人員的指導下，可在制定范圍內活動，并盡快前往定點醫院診治。

　　3、隔離室的物品專用，使用后必須對墻面、地面、隔離室內物品等嚴格的消毒處理后方可再用，做到物品擺放整齊無雜物、無污染、無安全隱患。患傳染病兒童的排泄物和分泌物必須經過消毒再排入下水道。

　　4、衛生保健人員進入隔離室必須穿隔離衣、帶工作帽和口罩，接觸患者后必須及時洗手。

　　5、隔離室每周進行紫外線消毒一次，照射時間不少于30分鐘，并及時進行紫外線消毒燈使用登記。

　　6、隔離室建立使用登記本，一旦啟用必須進行詳細登記。

居家隔離師生防控方案 篇2

　　為扎實做好我園新型冠狀病毒疫情防控工作，確保全體教職工和小朋友們身體健康和生命安全，根據教育局指示要求，特制定以下方案。

　　一、目標任務

　　普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高全園師生的自我防護意識和能力;完善疫情信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發生和蔓延，最終實現“零病例”、“零感染”目標。

　　二、組織領導

　　(一)人員組成

　　組長:園長

　　副組長:副園長

　　教務主任

　　后勤負責人

　　成員:各班班主任

　　(二)主要職責

　　1、建立幼兒園、班級、老師、家長四級防控工作聯系網絡，及時收集和報送相關信息，隨時關注幼兒健康狀況。

　　2、細化領導小組下設機構的責任分工，明確工作機制，做好長期應對準備;

　　3、貫徹落實縣教育局有關疫情防控期間開園工作要求，保障開園后正常的教育教學秩序;

　　4、制定和完善疫情防控“兩案十制”(兩案:春季開學疫情防控工作方案、新冠肺炎疫情應急處置預案，十制:傳染病報告制度、晨午檢制度、因病缺課缺勤追蹤登記制度、復課復工證明查驗制度、健康管理制度、免疫接種證查驗制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度、環境衛生檢查通報制度、廢棄口罩集中處理制度)

　　5、認真做好開園前全園師生疫情情況統計和開園后師生的疫情監控和日常檢查，務必統計出來自有確認病例小區(街道、鄉鎮)的師生;

　　6、提前儲備好疫情防控所需消毒物品、紅外體溫測量儀或手持式測溫儀、洗滌用品、口罩等物資，做好開園前校園清潔衛生、全面消毒等工作;

　　7、開展校園隱患排查，實現供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區;

　　8、把握好疫情防控期間的信息發布、新聞宣傳，做好相關輿情宣傳引導工作，掌握師生中的輿情動態。

　　三、具體工作安排

　　(一)開園前的準備工作

　　1、加強師生教育引導工作。

　　通過班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導幼兒和家長提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動。開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控知識技能培訓和應急處置演練。

　　2、提前告知具體開園時間。

　　正式開園前，利用班級微信群、電話等方式就延遲開園具體時間(待上級教育主管部門確定后另行通知)，通知到每一位幼兒，并告知幼兒家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現相關癥狀、體溫高于37.3°的，要暫緩返校。

　　3、認真落實“日報告”制度。

　　建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監測機制。對本園教職員工和幼兒進行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制度，教務處組織班主任每日了解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關情況;要求幼兒家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告;各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。

　　4、做好師生行蹤和健康監測。

　　準確了解和掌握師生假期動向，進行排查摸底，建立管理臺賬。對有疫情高發地區居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長，自離開疫情高發地區后，居家或在指定場所醫學觀察14天。

　　5、準備好應急物資與場所。教務處根據需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，在衛生保健室附近設置相對獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生，并優化工作流程、做好環境消毒、避免交叉感染。

　　6、做好校園衛生防疫工作。在衛生防疫部門指導下，按照消毒操作規范，對教室、食堂、運動場、衛生間等公共區域進行集中清潔消毒，確保衛生達標、不留死角。開學前應按規范配齊配足食堂、公共衛生間等區域的水龍頭數量，保證滿足需求;在園內各公共衛生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引幼兒學會正確洗手方法。

　　7、做好開園后后勤保障準備。做好食堂、飲用水的安全監管，提前對食堂從業人員進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格后方可上崗。

　　(二)入園當日工作計劃

　　1、入園當日家長及幼兒應佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。引導家長及幼兒有序入園，避免人員聚集。

　　2、嚴控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡。進入園區內的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園;嚴禁家長隨意進入教室。

　　3、對去過疫情嚴重地區的幼兒，入園時要嚴格進行健康監測。出現發熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應由家長陪同主動到就近的醫療機構就診，并做好個人防護，不允許未解除醫學觀察幼兒入園。

　　4、通過多種方式，對家長和幼兒開展公共衛生健康知識和疫情防控宣傳教育。

　　5、統一對教具、器械、玩具、寢具、餐(飲)具及環境進行消毒，保證教室空氣流通及室內外環境衛生整潔。

　　6、幼兒園應做好缺勤、早退、請假記錄，如發現可疑癥狀者，應及時上報，同時配合當地醫療衛生機構做好密切接觸者管理和消毒等工作。

　　(三)開園后的工作安排

　　1、嚴格落實校園封閉管理。學校校園實行“封閉式”管理，禁止任何無關人員進入學校，在校門口逢車必查，逢人必檢。

　　2、實施師生體溫監測制度。每天早上、中午開課前，幼兒以班級為單位進行測量體溫，結果經班主任匯總后報防控領導小組;當日有課教師自測體溫報教務處。體溫異常者及與其接觸者立即隔離，并上報系領導和防控領導小組。

　　3、持續做好衛生防疫工作。全面做好園區環境清潔，垃圾日產日清，保持干凈、衛生，設立廢棄口罩專門回收點;制定日常消毒工作標準和細則，對教室、午睡室、專用活動室、食堂、辦公室、衛生間等幼兒、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時通風換氣(每日通風3次，每次20-30分鐘，通風時注意保暖)，保持室內空氣流通，并認真做好記錄。

　　4、抓好午餐飲食衛生管理。實行“分時、分區、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。食堂從業人員(食品采購、加工制作、供餐等有關人員)均應佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采購人員或供貨人員應避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗手。不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁采購食用野生動物。餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛生標準》進行高溫消毒。

　　5、做好幼兒健康宣傳教育。各班主任針對疫情防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時了解幼兒動態，建立工作臺賬并及時上報。

　　6、組織幼兒參加體育鍛煉。認真上好體育課，開展好大課間活動，指導幼兒課余時間體育鍛煉，努力增強幼兒體質，增強對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。

　　7、做好師生缺課缺勤登記。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課幼兒每日由家長向班主任報告病情和行蹤;因病或隔離缺勤教師每日向園長報告病情和行蹤，并安排好調課。

　　8、暫取消學校集體性活動。疫情未解除，學校不組織師生參加各類大型集體活動。

居家隔離師生防控方案 篇3

　　按照縣委、縣政府疫情防控工作部署和包聯工作安排，2月_日-_日利用_天時間，通過現場檢查、聽取匯報、查閱檔案等形式，圍繞“十查十改”和“四個一”機制建立情況，對分包鄉鎮、村、小區進行了全面督導檢查，現將有關情況報告如下：

　　一、疫情防控工作開展情況

　　(一)__鎮疫情防控工作開展情況

　　__鎮共__個行政村，總人口約__萬人。自疫情防控工作開展以來，__鎮按照“外放輸入、內防擴散”的總要求，認真貫徹落實__、省、市、縣各項決策部署，疫情防控工作扎實開展。

　　一是加強組織領導，工作機制相對健全。鎮村兩級分別制定了應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案和應急預案，成立了由鎮黨委書記、鎮長為雙組長的防控工作指揮部，設綜合協調組、突發疫情處置組等五個工作組。截至目前，已召開班子會_次、機關干部會_次、村干部會_次安排部署防疫工作。同時，將全鎮分為__個片區，由鎮班子成員帶隊24小時不間斷巡查。全鎮各村主要路口設置卡點__個，派鎮干部帶隊，村兩委干部、黨員、預備黨員、積極分子和志愿者24小時輪流值守，對過往人員和車輛進行登記、檢測。

　　二是開展見底排查，人員檢測實現全覆蓋。按照“一天一摸排、一天一匯總、一天一上報”工作要求，__鎮已開展_輪排查，共排查__人。摸排出市外人員__人，無發熱癥狀人員;全鎮共集中隔離__人，其中湖北返鄉人員__名，已全部解除隔離;對與返鄉人員有密切接觸的人員，實行了動態跟蹤管理。

　　三是發揮檢查站點作用，實現疫情源頭管控。鎮機關、各村每天安排_名人員在各檢查站24小時輪流值守，對進出人員和車輛進行嚴格登記。截至2月_日，各卡點共排查檢測進入車輛近萬臺，檢測人數_萬余人次，勸返外縣人員__人次，勸阻村內群眾聚會_次。全鎮共排查經營網點_個，除生活物資超市以外，所有聚集性活動及場所全部取消。

　　四是加強物資保障，確保社會大局穩定。為保障各檢查站點24小時不斷崗，_鎮為檢查站配發了帳篷_頂，大衣_件、體溫計_個，口罩_余個，消毒液_余桶，消毒片_瓶。同時，為防止人員密集流動，_鎮依托檢查站全鎮_個村全部建立了代購員機制，積極與_超市溝通，在各村開通“愛心購物車”，超市免費將群眾訂購物品送到各村檢查站，由各村“代購員”派送到群眾家門口，建立了群眾點單、超市送貨、代購跑腿的“微循環”。

　　五是強化宣傳引導，營造濃厚氛圍。按照“微信信息發起來、通知公告貼起來、橫幅標語掛起來”的要求，__鎮利用各村大喇叭全天播放各級政府通告公告，在__個村張貼公示公告__余份，疫情防控知識展板__塊，宣傳展牌__塊，疫情防控檢查站標識牌__塊，噴繪布__塊，懸掛宣傳橫幅__余幅，發放宣傳材料__萬余份，營造了堅定信心、科學防治、戰勝疫情的濃厚氛圍。

　　六是黨員干部率先垂范，實現全民聯防聯控。__鎮依托“黨員聯系戶”工作機制，引導村兩委班子成員、黨員發揮模范帶頭作用，積極投身防控知識宣傳、返鄉人員摸排、環境衛生整治等工作。全鎮__名黨員交出“請戰書”，主動加入檢查站志愿者隊伍，并結合“__”黨員攻堅行動，發動黨員成立“紅色代購”志愿隊，最大限度的阻斷疫情傳播擴散渠道和減少人員流動。同時，各村老黨員和村民也采取多種形式參與疫情防控工作。__村村民主動捐款_多元，為檢查站購置相關防控物資。__村養雞大戶自費為全村各街道噴灑消毒劑，老黨員自愿到檢查點替換值班人員進行值守。

　　(二)分包小區疫情防控工作開展情況

　　按照包聯工作安排，共分包__小區、__家屬樓等六個住宅小區。從督導檢查情況看，各分包部門積極貫徹落實疫情防控工作要求，防控工作扎實有序開展。

　　一是嚴格落實包聯責任制。各分包部門均成立由主要領導任組長，副職領導帶隊的包聯隊伍，在分包小區出入口設置卡點__個，實行24小時值班值守。其中，縣農行針對__小區住宅樓相對分散現狀，安排兩隊分包隊伍開展疫防控工作。各分包單位注重發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員模范帶頭作用，黨員干部全部上交了《決心書》，并積極投身到站點值守、上門排查等一線工作中。

　　二是實行封閉式管理。各小區按要求均實行了封閉式管理，對小區進出人員進行逐一檢測登記，對本小區車輛發放通行證，禁止外來人員和車輛進入。對尚無門禁的__小區、__家屬樓縣農行正在組織安裝小區大門。

　　三是開展地毯式排查。各分包單位均堅持每3天一輪對“4+1”類人員逐一上門摸排。截至目前，未發現兩周內來往湖北(武漢)人員和與之密切接觸者，未發現不明發燒人員。發現__名湖北以外有確診病例地區來縣人員，按要求實行了居家隔離觀察，目前身體健康狀況良好，無發熱等癥狀。

　　四是注重防控知識宣傳和環境整治。為實現全民聯防聯控的目標，各分包單位均建立了分包小區住戶微信群，定期推送疫情防控知識和官方通告，在小區明顯位置懸掛宣傳條幅，張貼宣傳公告、政府通知等，做到了人盡皆知、家喻戶曉。小區健身點、超市等場所未發現人員聚集情況，小區生活垃圾基本做到了日產日清。

　　二、存在問題

　　(一)疫情防控物資相對緊缺。在全國上下共同抗擊疫情的大背景下，口罩、測溫槍等各類防控物資相對緊缺。部分一線防控人員配發的口罩在重復使用，存在一定的安全安全隱患。大部分村級檢查站尚未配發快速測溫槍，老式體溫計測溫時間較長，進出人員較多時容易發生漏測、排隊現象。

　　(二)防控知識宣傳還不到位。在檢查過程中發現，一是部分農村地區居民對疫情防控工作重視程度不夠，存在僥幸心里。如，__鎮__村部分村民外出未戴口罩，__村部分村民在檢查點附近扎堆逗留。二是部分群眾存在恐慌心理，對外來人員和打工返鄉人員有排斥情緒。如__鎮__村群民不讓務工返鄉人員回村，造成個別人員無法回家。

　　(三)小區防控存在薄弱環節。__小區住宅樓坐落相對分散，且均為開放式小區，防控工作難度相對較大。縣農行在_住宅樓設置了檢查點，_號住宅樓采取定期巡查的方式進行防控，人員、車輛進出檢查登記未實現全覆蓋。

　　三、整改建議

　　(一)廣辟渠道加強防控物資供應。一是多渠道采購防控物資。在加強政府采購的基礎上，各部門廣泛發動社會能人、企業家多渠道聯系購置、捐贈防控物資，尤其是口罩、護目鏡等緊缺物資。二是加快防控物資生產企業復工復產。組織__醫療、__企業兩家企業盡快形成一次性口罩護墊、防護服、消殺用品生產能力，緩解我縣防控物資緊缺狀況。三是統籌物資調配。優先保障醫護、安檢、應急等一線人員，確保重要領域、重點環節和關鍵崗位的正常運轉。

　　(二)加強疫情科學防控宣傳力度。各鄉鎮及相關部門要在鞏固原有宣傳成效的基礎上，進一步加強科學防控、個人防護、社會輿論等宣傳教育力度，引導廣大群眾少外出、不聚集、戴口罩、講衛生，增強自我防護意識，疏解個別群眾的恐慌心理，增強戰勝疫情的信心和決心，營造全面參與聯防聯控的良好氛圍。

　　(三)加強薄弱點位防控力度。針對坐落分散、沒有圍擋的開放式小區，組織分包部門進一步加大防控力量投入，通過安裝門禁、增設檢查點、增密巡查次數等形式加強進出人員車輛管理，做到無盲區、無死角、全覆蓋，確保防控工作扎實開展。