歌唱比賽策劃執行方案（通用3篇）

歌唱比賽策劃執行方案 篇1

　　一、活動的背景和目的

　　歌唱比賽是促進學生勇氣、自信和抓住機會的一種方式。近年來，歌唱選秀節目在電視上大受歡迎，學生們也有了自己的歌唱夢想�！肚髮嵑寐曇簟繁荣惪梢哉宫F學生的才華，提高他們的藝術素養，讓校園文化活動更加豐富。

　　二、活動主題

　　豐富校園文化生活和學生的業余生活；為學生提供自我展示的'機會；激發學生對音樂表演的熱情；在比賽中學會珍惜過程，不太關注結果。

　　三、活動時間

　　每個學期的周二和周四，晚上七點至七點四十，持續進行。

　　四、活動地點

　　在一年級教學樓的大禮堂上演。

　　五、活動內容

　　針對進入10強的選手，每天中午12:00到12:40進行針對性聲樂培訓；所有報名選手都按比賽的流程一一參加。

　　六、活動安排

　　賽制：第一輪，海選，共四場，晉級40人；第二輪，40進20，共三場，晉級20人；第三輪，20進10，共兩場，晉級10人；表演秀，共三場，不淘汰；第四輪，10進6，共一場，晉級6人；第五輪，6進3，共一場，晉級3人；冠軍賽，共一場，決出冠亞季軍。宣傳：

　　在學校的海報宣傳欄上每周張貼比賽的宣傳海報，展示比賽的時間和地點。

　　人員和工作安排：評委：根據不同的賽制設定不同數量的評委，由文藝委員、參加過演出的學生和老師擔任；打分員：兩名負責登分，一個音響管理人員，一個劇務人員和五名現場維護人員；保潔員：比賽結束后負責清理大禮堂地面。

　　七、注意事項

　　參與比賽的學生需遵守演出紀律和時間安排；觀看比賽的學生應注意保持衛生；觀看比賽時，不應隨意走動，喧嘩或破壞公共設施。

歌唱比賽策劃執行方案 篇2

　　主題活動：風箏翱翔歌聲揚

　　本次活動象征著生命與青春、熱情與活力，我們的舞臺有多大，我們的夢想就有多高。

　　活動意義：通過豐富廣大師生的文娛生活，加強學生之間的交流，進一步促進學生德智體全面發展，增進各班之間的友誼。讓我們的青春舞動起來！

　　主辦單位：建筑工程學院

　　策劃承辦單位：學院學生會

　　贊助單位：

　　活動時間：暫定，地點：校足球場

　　活動形式：激情演唱、放風箏比賽

　　活動基本程序：

　　1. 活動宣傳：宣傳部

　　- 宣傳板的制作和放置

　　- 宣傳海報的粘貼和懸掛

　　- 輔導員通知

　　- 利用廣播、校報、和校園網進行宣傳

　　2. 活動準備：組織部協調

　　- 學習部負責活動報名

　　- 生活部負責購買活動物品（風箏、小禮品、飲料等），以及場布置（音響、桌椅等）

　　- 體育部負責場上協調和秩序

　　- 自律部負責場上秩序查看

　　3. 活動開始

　　A. 音響和風箏的準備

　　B. 主持人準備臺詞，并介紹到場嘉賓（蘇飛雪安排）

　　C. 由領導致辭，并宣布活動開始

　　放風箏比賽以兩人一組的方式進行，無規則開始（最后評定根據綜合表現發放小禮品或再進行協商）

　　歌唱比賽將在活動道具準備完畢后由報名成員進行PK。如有人想繼續參加，需到工作人員處登記。邀請專業老師做主要評委，建筑學院學生會個別成員做評價參考（待商討）

　　比賽獎品最終根據歌手成績選出3-5名進行物質獎勵（看外聯部情況）

　　活動期間各負責人要認真負責，保證活動的順利進行。由房禹做指導，孫飛同學做各部協調，有問題及時向主席團說明。

　　活動結束：

　　1. 晚會結束后，各工作人員按照會前安排的相應工作立即開始清理會場

　　2. 各負責人完成自己的工作后即可離開會場

　　3. 晚會結束后將對此次活動的'各項工作進行全面細致的總結

　　資金預算：

　　1. 比賽宣傳費用

　　2. 活動需要的物品（風箏、飲料等）總計300元，其他獎品和金錢獎勵由外聯部積極拉取

　　(3)提議為工作人員提供額外的福利，例如飯票或聚餐。

　　提議人：許碩

歌唱比賽策劃執行方案 篇3

　　一、活動意義：

　　為了加強校園精神文明建設，進一步豐富校園生活，推動學校藝術教育發展，培養同學們的欣賞美、展示美、創造美、創新精神和實踐能力，以及樂觀向上、健康活潑、格調高雅的品質和精神風貌，打造陽光校園，為同學們提供更多展現自我才華的機會和提高自身的藝術修養;促進學風建設，推動和加強校園文化建設，全面促進同學們的成長、成才;特此開展本次歌唱比賽活動。

　　二、參賽類型：

　　獨唱、組合;

　　三、參賽對象：

　　鶴峰職校所有高一、高二學生，有這方面興趣愛好者，均可報名參加。

　　四、形式和要求：

　　1、各班文藝委員在班上做好統計后，把名單上報到學生會宣傳部;

　　2、由學生自選歌曲，參加比賽的同學要準備兩首以上歌曲，演唱時間限制在3分鐘以內，要求自備伴奏音樂，自行化妝，自備服裝和道具;

　　3、本次比賽分為預賽、復賽、決賽;

　　4、比賽采用現場評分制;

　　5、比賽評出6名選手，設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

　　五、活動時間:

　　預賽:五月份的每周周五下午班會課時間;

　　復賽:六月份的每周周五下午班會課時間;

　　決賽：七月一日(建黨日)星期三晚上為決賽時間。

　　六、活動地點:

　　預賽、復賽在五樓報告廳舉行，決賽在食堂二樓的禮堂內舉行。

　　七、評分標準：

　　每個節目滿分10分。其中表演狀態5分;節目內容取材2分;節目時間控制1分;節目整體感覺2分。五個評委去掉一個最低分和一個分，再取五個評委的平均分為該節目最后得分。

　　附：歌唱比賽評分細則：

　　表演狀態：(5分)

　　1、嗓音條件好，聲音自然、圓潤，音量控制適中,氣息流暢，在唱歌過程中不跑調,離調。

　　2、音準、節奏、音樂理解能力等，綜合音樂感覺好，即有較強的理解表現能力，能深入歌曲的內容。

　　3、精神飽滿，競技狀態和臨場發揮良好。

　　4、正確把握歌曲的旋律和節奏,不脫節,不搶拍。

　　5、歌詞吐字咬字清晰。

　　節目內容取材:(2分)

　　6、歌曲選擇適當，能展現當代高中生的精神風貌，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧。

　　7、理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，在處理上有自己獨到之處。創意新穎，有創造性和一定的難度。

　　節目整體感覺：(2分)

　　8、著裝整潔、大方，得體。

　　9、進退場能用獨特形式給觀眾留下深刻印象。

　　節目時間控制：(1分)

　　八、獎項設置：

　　一等獎：一名：喜得龍夏裝一套;

　　二等獎：二名：喜得龍褲子一條;

　　三等獎：三名：喜得龍衣服一件;

　　優勝獎：15名：喜得龍雨傘一把;

　　參與獎：30名：日記本一個;

　　組織獎：108班(按每個班級的報名人數來確定的)

　　九、活動小組成員組成：

　　1、指導老師：

　　2、組長：

　　3、副組長：

　　4、主持人：

　　5、評委組組成：

　　老師代表：

　　學生會代表：

　　6、統計員：

　　7、總分人員：

　　8、分數采集員：

　　9、維護持序人員：

　　10、后勤人員：