初中學生考試獎勵方案（精選3篇）

初中學生考試獎勵方案 篇1

　　一、獎勵對象：X市試驗高級中學在校學生。

　　二、獎勵內容：

　　1.獎勵次數每年兩次，依據期末考試成績核定。

　　2.獎勵獎項設“X市試驗高級中學榮耀之星”、“X市試驗高級中學優勝之星”、“X市試驗高級中學進步之星”和“X市試驗高級中學勤奮之星”四類。

　　X市試驗高級中學榮耀之星即每學期期末考試年級文科理科的各前三名。

　　X市試驗高級中學優勝之星即每學期期末考試各班級的前五名。(年級前三名除外)

　　X市試驗高級中學進步之星即班主任根據本班級學生實際進步情況上報兩名。

　　X市試驗高級中學勤奮之星即班主任根據本班級學生實際進步情況上報兩名。

　　三、獎勵方式(根據學校當年財政情況)：

　　1. X市試驗高級中學榮耀之星獎勵標準為100元。

　　2.X市試驗高級中學優勝之星獎勵標準為40元。

　　3. X市試驗高級中學進步之星獎勵標準為30元。

　　4. X市試驗高級中學勤奮之星獎勵標準為30元。

　　5.獎勵方式為學校現金學生簽字。

　　學校擁有本方案一切解釋權!

　　注:在本學期中有任何一次不誠信考試記錄的考生,學校取消其評選資格。

初中學生考試獎勵方案 篇2

　　體育運動系統

　　教學目標：通過教學，使學生了解到內臟器官的構造功能積極健康的標準，常見疾病以及保健。

　　教學重點： 疾病及保健

　　教學難點：內臟結構

　　教具：投影，多媒體教室

　　教學過程：

　　一、新課導入：

　　NBA籃球比賽片段欣賞(圖片展示——體育與健康，力與美)

　　二、新授：

　　1、構造與功能

　　1)、骨骼和肌肉群

　　讓學生邊聽講解邊在自己的身體上觸摸相關肌肉標志

　　骨骼標本

　　2)、功能;⑴支持作用⑵保護作用⑶運動作用

　　3)、運動系統發育男女生的差異

　　2、運動系統健康的標志

　　1)、主觀標志(自我感覺標志)

　　2)、客觀指標(圖表出示)

　　3、常見疾病與健康的維護

　　1)、骨折

　　教授學生三角巾、繃帶使用基本方法，手臂骨折的固定方法

　　(1)繃帶的使用方法

　　①環形法。通常用于包扎手腕部及粗細大致相等的部位，②螺旋形法。 ③螺旋反折法。多用于前臂、大小腿。④蛇形法。多用于夾板之間的固定。⑤8字形法。多用于肩、髂、膝、髁等處的包扎。 ⑥回返法。該法多用于頭和斷肢端。

　　(2)三角巾的使用方法

　　將長寬約1米的布(或衣服)沿對角線剪開即成兩塊大三角巾。

　　①面部包扎法。 ②頭部包扎法。 ③腹部包扎法。 ④手部包扎法。 ⑤足部包扎法。

　　2)、脊柱側彎

　　4、健康維護原則

　　1)、注意合理飲食

　　2)、堅持運動適度：舉例說明

　　3)、注意良好的體態

　　站、行、坐、臥

　　五、小結

初中學生考試獎勵方案 篇3

　　一、訓練目標:

　　(1)、增強隊員的體質，全面恢復隊員的體能;

　　(2)、通過訓練鞏固提高隊員參賽項目的基本技術、基本技能，為xx年區運動會做好準備。

　　二、訓練重點:

　　重點抓投擲，短跑項目的訓練，以爭取在區比賽中獲得好的成績。

　　三、訓練時間:20xx年3月--20xx年5月份.

　　四、準備階段:挑好有潛力的苗子，主要以身體素質練習為主，提高運動員的力量，柔韌、彈跳等素質。

　　要求:

　　1、運動員出席準時;

　　2、隊員之間能相互幫助，養成吃苦耐勞的精神，培養學生為學校榮譽爭光的思想。

　　3、隊員與隊員之間有競爭意識。

　　五、過度期:

　　根據隊員的訓練情況，進行分項、有針對性地進行專項素質練習，訓練時注意運動量和運動強度，由小到大，由少到多，這一過程要求隊員掌握運動技術、技能，不要求過高成績，先固定技術動作，再提高運動水平。

　　要求:

　　1、運動員掌握所從事項目的運動技術、技能;

　　2、提高自我保護意識，避免發生傷害事故。

　　六、鞏固和提高階段:本階段針對上階段的掌握準度，加大運動量和強度等，提高和鞏固運動成績。通過教練的培養，使隊員的心理素質有所提高。