供暖實施方案范文（通用30篇）

供暖實施方案范文 篇1

　　為確保20xx年度我市集中供熱熱能分配合理、熱效最大發揮、熱溫穩定提高，給廣大居民創造一個溫暖舒適的環境，根據省、呂梁市加強城鎮供熱工作有關精神，結合我市實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以保障廣大居民用戶安全平穩用熱、滿足群眾采暖需求為目標，以維護群眾切身利益為根本出發點，按照安全、平穩、優質、高效供熱的要求，科學高效管理、加強應急處置、嚴格巡查監管、合理調度運行、嚴防供熱故障，堅決杜絕大面積停暖事故發生，切實提高供熱保障能力，推動供熱行業健康有序發展。

　　二、總體目標

　　（一）20xx年冬季，全市城區集中供熱總面積為1460萬平方米。任務分解如下：

　　1.山西樓東俊安煤氣化有限公司矸石電廠：承擔供熱面積為140萬平方米。具體負責城東支線供熱，包括金暉裝備、一家莊1#2#、新義華府、城市公館、大孝堡、安居、文明村、西關、交通局、中陽樓、北關、尚家莊、北關清潔、尚家莊清潔、大孝堡清潔、城東村清潔、東關村清潔、俊安辦公、崇義華府、城東1#2#、和華苑、市政公司和新天標共25個換熱站的供熱。

　　2.山西孝義煤矸石發電有限責任公司（東義）：承擔供熱面積為260萬平方米。具體負責梧桐街支線的供熱，包括梧桐新區1-9#、晉茂大廈、曹村、橋南、驛馬、永泰2#3#、離柳1#2#3#、勝溪、封家峪1#2#、吉利花園、威樂、公租房、和平莊、理工大1#2#、下柵、鐵匠巷、城東廉租房、東南壓煤村莊和供電局倉庫共32個換熱站的供熱。

　　3.山西和嘉能源有限公司（金巖）：承擔供熱面積為410萬平方米。具體負責迎賓路、新義街、勝溪街、湖濱路、敬德街支線的供熱，包括趙家莊、義烏、城南廉租房、科教園區1#2#3#、偏城、大峰、樊家莊、八家莊、三中、園丁小區、張家莊、孝西車站、七小、黑坡溝、市果品、中轉站、土地局、金巖、西關世紀廣場、機電廠、天福廣場、一小、三小1#2#、塑料廠1#2#、中心廣場、棉織廠、新天地、地百紡、七二五、地副食、地木材、供銷公司、地煤運、新地煤運、盛世豪庭、市煤運、申利花苑、窯上、道爾佳苑、綠城廣場、永泰1#、

　　永興苑、西關清潔2#、壓煤1#2#3#、上莊、張家莊安置、702、湖濱路小學、上水苑、供電小區、青年路孝柳、華仙、嘉隆、十中、新義街辦、三農、便民、信用社一網、博業一網、孝柳一網、中天、美特好、永安、天榮、人民醫院、化纖廠、供電局、義都、佰得、旺座國際和供水公司共77個換熱站的供熱。

　　4.孝義市熱力公司城東熱源廠：承擔供熱面積為650萬平方米。具體負責崇文大街、振興街、建設街支線的供熱，包括鋁礦、東興帝豪、陶瓷廠1#2#、賈家莊1-4#、檢察院、崇文君悅、汾青酒廠、孝中1#2#、居義、二中、臥龍、居義酒店、廣盛苑、沃爾瑪1#2#、盛世名邸、七中、花城、城北廉租房、東興、鄭興公園、鴻禧苑、留義、星際花園、安陽、二小、富麗康城、盛世風情、興盛1#2#、吉泰、清華書苑、瑤圃1#2#、寶宏、名人佳苑、供氣公司、東區、祥和苑、居義新村1#2#、名仕、晉華、城市之光、地稅、辭凡溝、公司、新莊、新莊安置、孝柳新安、盛和佳苑、張家莊家俱城、春德、環保1#2#、集賢、晟龍1#2#4#、中和路小學、陽泉曲安置、府前一號、南辛安、面向塔、劉家堡、新莊西區清潔、西關清潔1#、新莊東區清潔、佰得、鹽鍋頭、桃園堡清潔、蘇家莊東區清潔、蘇家莊西區清潔、宋家莊清潔、看守所、大地、工程處、鵬飛、四中、康樂苑、建西街小區、舊祥和苑、盛世蘭亭、四七六、二環路中行、金州辦公、鵬飛實業、地稅局、供氣辦公、吉慶、紫玉山莊、煙草、公安、殘聯、金鼎名都、能源酒店、圣庭苑、檢察院辦公、長春、東方商務、黨政樓、司馬1#2#3#、南辛安1#2#3#、劉家堡、蘇家營、中辛安、北辛安、仁智、青義和東莊共119個換熱站的供熱。

　　（二）20xx年冬季，我市三大礦區獨立燃氣鍋爐供熱總面積為133萬平方米。具體如下：

　　1.高陽礦供熱管理中心：承擔供熱面積為40萬平方米。具體負責高陽礦轄區及周邊的供熱；包括新區、68樓、木廠樓、鵬陽溝、舊區、醫院和東大院共7個換熱站的供熱。

　　2.水峪礦供熱管理中心：承擔供熱面積為51萬平方米。具體負責水峪礦轄區及周邊的供熱；包括鍋爐房、工村、旺家垣、公寓、高層、寺溝小學共6個換熱站的供熱。

　　3.柳灣礦供熱管理中心：承擔供熱面積為42萬平方米。具體負責柳灣礦轄區及周邊的供熱；包括柳灣1#2#3#4#、陽泉曲共5個換熱站的'供熱。

　　（三）20xx年冬季城區集中供熱采暖期從20xx年11月1日開始至20xx年3月31日止。

　　（四）用戶室內采暖溫度參考標準為18℃±2℃。

　　三、階段任務

　　（一）集中供熱前期準備階段（20xx年10月25日前）

　　嚴格按照20xx年11月1日零時供熱的時間要求，市公用事業局、熱力公司等有關部門和各供熱企業要細致、全面做好今冬集中供熱各項前期準備工作。要結合以往供熱經驗和今年實際，充分考慮供熱運行可能存在的各種困難和問題，認真完善保障措施，做到準備充分、保障有力。同時，要做好提前供熱的準備工作，11月1日前如遇氣溫驟降、天氣明顯轉冷等突發情況，做到隨時提前供熱。

　　1.如期高質量完成供熱工程建設。對目前未完成的城區管網、換熱站工程及既有建筑分戶改造和新建建筑熱計量表安裝工程，要倒排工期，加快推進，嚴把質量，確保10月20日前全面完工。所有供熱工程竣工后，要嚴格按照有關規定和技術規范要求，認真組織竣工驗收，保證工程質量，確保供熱設施安全正常運行。

　　2.全面做好供熱管網維護和節能技改。市熱力公司要持續推進一次網全網平衡和二次網節能改造，全面推行“一戶一表一平衡”分戶控制，鼓勵采用新技術、新設備、新手段，提倡使用合同能源管理等新型合作模式，同步做好各項節能設備和技術推廣應用，加強和改進城市供熱管網系統，進一步降低單位平米用熱能耗，改善末端和局部用熱效果。熱力公司必須在10月20日前完成年度計劃表閥安裝和系統升級工作，并進行運行調試，穩步實現智慧供熱、節能環保、高效調控的供熱發展規劃，逐步建立城市住宅供熱計量收費機制，著力提升城市供熱服務能力。

　　3.全面排查檢修供熱設施設備。市熱力公司和各熱源廠必須在10月20日前對集中供熱系統所有設施設備進行全面排查、檢修，特別要加強重點部位、重要設備的檢修，對新發現的問題隱患及時徹底消除；要對人員到崗、值班安排、通訊聯絡、運行記錄、安全防火等工作進行再檢查；對末端邊緣用戶要進行針對性的回訪和檢查；對新發展用戶要積極落實分戶工作。各小區（單位）要在10月20日前完成各自庭院管網供熱系統沖洗、打壓、防腐、保溫，保證管網系統不漏熱、不堵塞、不生銹、不失水，提高管網運行效率和供熱質量。

　　4.加強供熱前期崗前業務技能培訓。市熱力公司和各熱源廠要及早調配技術力量充實崗位，配齊配足業務骨干和技術操作人員。要開展供熱全員崗前技術、制度培訓，加強對帶班管理人員、重要崗位人員、新到崗人員的培訓，嚴格進行培訓考核，要求盡快熟練和掌握各項業務技能和規章制度，保證人員到位、技術到位、精力到位。

　　5.保障供熱儲煤穩定充足。各熱源廠要認真做好煤炭儲備工作，供熱前要保證煤炭儲備率達到80%以上，保障供熱儲煤低價、優質、充足。

　　6.提前做好供熱調試運行。在完成設備檢修的基礎上，各熱源廠要提前進行供熱系統的聯車調試，市熱力公司要做好一次管網系統的注水、換熱站的運行調試工作。10月25日后組織冷運行、調試，10月30日后開始升溫，達到隨時供熱條件，保證10月31日下午6時前各熱用戶室內溫度達標。

　　（二）集中供熱運行階段（20xx年11月1日—20xx年3月31日）

　　1.加強分階段運行管理。20xx年11月1日準時開始集中供熱，并采取分階段調節方式運行。

　　初寒期（20xx年11月1日—20xx年12月15日）：市熱力公司按規定抽測住戶室溫，保證住戶室溫合格率不低于98%。同時，根據天氣變化調整總供回水溫度，各熱源廠采用低流量低溫度的運行方式，在保證住戶室溫達標的基礎上，注意節約能源，科學運行。初寒末期要落實后續燃煤儲備，為確保嚴寒期供熱提供保證。

　　嚴寒期（20xx年12月16日—20xx年2月25日）：作為整個供熱期的最關鍵階段，在確保安全的前提下，各熱源廠要采用大流量高溫度的運行方式，所有鍋爐房連續供熱，并隨時調整運行狀況。元旦、春節恰逢嚴寒期，各熱源廠要保證用戶室溫比平時高出1-2℃，讓廣大居民溫暖過節。

　　末寒期（20xx年2月26日—20xx年3月31日）：各熱源廠要克服麻痹松懈思想，注意安全運行，做好供熱總結和收尾工作，為夏季設備大修作好準備。

　　2.加強供熱應急物資儲備和事故處置。市熱力公司和各熱源廠要進一步完善供熱應急搶險預案。確保搶險器材、設備配備齊全，特別是重要設備、易損備品備件要做到一備一用。要加強應急搶險隊伍建設，應急搶險維修人員要選擇有經驗、懂技術的熟練人員，保證人員充足，11月1日供暖啟動時即進入應急備勤狀態，供暖期間必須保持24小時通信暢通。各熱源廠要制定首站運行故障搶險應急預案，對出現的故障立即組織搶險，盡快恢復供熱，并同時上報市供熱工作領導組和市熱力公司調度室，在電視臺通告熱用戶。市熱力公司要定期回訪用戶，做到有報必查，有訪必回，切實解決居民供熱效果不好問題。因市熱力公司供熱管網或設備發生故障，出現室內溫度不達規定溫度時，要及時向市熱力公司報告（供熱服務熱線：），市熱力公司搶險維修隊伍應在15分鐘內到達現場，小故障應在4小時內解決，大故障處理不得超過24小時，并將處理結果及時向全市通報。

　　3.加強值班值守。各相關單位和熱源企業要嚴格制定供熱期間值班制度，嚴格執行領導帶班制度、崗位職責制度、值班信息報告制度，始終保持聯絡暢通，嚴禁值班時間空崗、脫崗、離崗，確保供熱問題能在第一時間發現，第一時間處理。各有關鄉鎮、街道值守時間為20xx年11月1日至20xx年3月31日，各供熱單位、熱源企業自供熱系統上水日至停熱停爐日，實行24小時值守。

　　四、費用結算

　　（一）熱源費結算

　　市熱力公司按樓東、東義、金巖、城東熱源廠安裝的熱計量表計量數，每月底向各熱源廠結付一次熱源費。其中：對實行熱電聯供的樓東、東義熱源廠，熱源價格按每吉焦23元結算（政府熱價補貼每吉焦13元，市熱力公司支付熱源價每吉焦10元）；對專職集中供熱的金巖、城東熱源廠，熱源價格按每吉焦25元結算（政府熱價補貼每吉焦13元，市熱力公司支付熱源價每吉焦12元）。

　　（二）采暖費收繳

　　1.20xx年度，我市城區用戶采暖費價格按照《孝義市發展和改革局關于調整孝義市城區供熱價格的通知》（孝發改發〔20__〕110號文件）規定執行。即：按建筑面積計算，居民住宅每采暖期每平方米17元；機關團體用戶每采暖期每平方米27元；商業經營性用戶每采暖期每平方米31元。

　　2.20xx年度，我市礦區燃氣供熱采暖費價格參照山西省介休市供熱收費標準，執行統一的臨時價格，即按照建筑面積計算，居民住宅每采暖期每平方米22.5元；機關團體用戶每采暖期每平方米30元；商業經營性用戶每采暖期每平方米32.5元。

　　3.采暖費用由各熱用戶單位（小區）在10月31日前，將本年度采暖期采暖費一次性全額交付市熱力公司；申請不用熱的用戶，根據小區內網運行成本綜合測算，需按照應繳采暖費30%的標準繳納基礎熱費。由財政支付采暖費用的機關事業單位，市財政根據市熱力公司與采暖單位核定的采暖面積，直接將采暖費支付熱力公司，相關手續由市財政局與所涉單位辦理。

　　4.市公用事業局、熱力公司要認真做好采暖費收繳工作，確保應收盡收，對惡意欠繳采暖費行為要聯合有關部門嚴厲查處，對截留、挪用、侵占采暖費的單位或小區有關負責人，將移送司法機關依法處理。

　　5.各小區物業要嚴格執行市政府批準收費標準，堅決不準借采暖費名義，加價收費、搭收其他費用，更不得以收繳采暖費限制其他公共服務。市市場監督管理局要常態化開展價格稽查，對加價收費、搭車收費等不按規定收費行為，要依法嚴厲查處。

　　五、組織領導

　　為切實保障冬季供熱平穩運行，市政府成立20xx年市冬季城市集中供熱工作領導組，組長由市政府分管副市長擔任，副組長由市公用事業局局長、熱力公司總經理擔任，成員由市政府辦公室、城市管理局、市場監督管理局、財政局、房產中心、公安城警大隊、熱力公司、供水公司、供電公司、供氣公司等單位及各所涉駐市單位、各有關鄉鎮、街道主要負責人和樓東、東義、金巖、城東熱源廠負責人組成。領導組負責對全市20xx年冬季供熱工作進行統籌指揮、協調和決策，定期組織召開供熱例會及現場辦公，及時研究解決供熱運行中出現的新情況、新問題，督促檢查各供熱單位工作情況。

　　領導組下設辦公室，辦公室設在市熱力公司，負責統一調度、協調解決供熱相關問題，并完成領導組交辦的各項工作。辦公室主任由市熱力公司總經理馬紅兵同志兼任。

　　六、保障措施

　　（一）加強組織領導。各級各有關部門要高度重視冬季供熱工作，切實加強組織領導，主要領導要親自過問、親自安排、親自督促檢查，分管領導要具體負責、狠抓落實。特別是市熱力公司和各熱源企業要樹立大局意識、服務意識，堅持以人為本、安全供熱、用戶至上的理念，健全規章制度，詳細制定階段工作計劃，完善供熱運行、搶險方案，強化管理措施，細化目標任務，保障全市集中供熱安全穩定。

　　（二）狠抓責任落實。市公用事業局要加強對供熱單位的督促檢查，積極協調幫助解決供熱中的困難問題。市財政局要認真落實政府供熱補助政策，保證補貼資金及時足額到位。市房產中心要加強各小區物業機構的管理，協調做好小區及住戶供熱設施的檢修管護和采暖費用收繳工作。各有關鄉鎮、街道要按照屬地管理原則，積極化解供熱矛盾，保障群眾溫暖過冬。各駐市國有企業、各有關單位要嚴格按照本方案要求，建立完善本單位供熱運行、搶險工作方案，積極配合供熱各項工作的開展，確保今冬供熱工作順利完成。

　　（三）嚴格運行管理。市熱力公司和各熱源企業要強化運行管理，進一步完善人員培訓教育、需求預測分析、崗位職責、供熱運行考核、值班信息報告等制度建設，確保安全穩定運行。各熱源廠應服從熱力公司的調度指令，確保供熱運行的安全穩定和質量標準。市熱力公司要強化內部管理制度，加強巡查監管，保證供熱管網系統運行穩定；嚴格實行供熱日報制，每日12時前將前一天供熱運行、儲煤、發生事故、投訴等情況及時上報市政府分管領導。市供電公司要加強與市熱力公司的溝通聯系，城區實施停電要提前兩小時通知市熱力公司。停電超過兩小時，市熱力公司要立即啟動預備電源，保證正常供熱，堅決杜絕大面積停供以及安全事故發生。

　　（四）強化供熱稽查。各供熱單位要以對人民負責的態度，保證供熱質量，以質量和服務贏得群眾好評，形成宣傳效應，營造良好工作環境。供熱期間，市熱力公司、城警大隊、電視臺等單位組成工作聯合組，持續加大對用熱違規行為的日常稽查力度和巡查頻次，嚴厲打擊用戶竊水、竊熱及偷接、轉供等違章用熱行為，堅決取締打擊熱用戶違法安裝、使用管道循環泵、換熱水箱、放水閘閥等擾亂供熱秩序的行為，做到發現一起、查處一起、打擊一起，確保供熱安全、優質、高效。

供暖實施方案范文 篇2

　　為貫徹落實國家十部委《關于印發北方地區冬季清潔取暖規劃（20__-20__年）的通知》（發改能源〔20__〕2100號），按照《哈爾濱市人民政府的通知》（哈政規〔20__〕3號）《20__年全省冬季清潔取暖工作計劃》等文件要求，更好的指導和推動全市冬季清潔取暖工作，特制定本方案。

　　一、清潔取暖現狀

　　（一）取暖總體情況

　　1.取暖面積

　　哈爾濱市20__年取暖總面積4.17億平方米，清潔取暖面積0.95億平方米，占取暖總面積的23%。其中，城市城區取暖面積2.84億平方米，集中供熱普及率98%，清潔取暖面積0.76億平方米，占城市城區取暖面積的27%；縣城和城鄉結合部取暖面積0.66億平方米，集中供熱普及率87%，清潔取暖面積0.13億平方米，占縣城和城鄉結合部取暖面積的19%；農村取暖面積0.67億平方米，清潔取暖面積0.055億平方米，占農村取暖面積的8%。

　　2.供熱熱源

　　哈爾濱市城市城區采用熱電聯產、大型燃煤鍋爐集中供熱為主，采用天然氣、電、可再生能源分散取暖為補充；縣城和城鄉結合部采用區域燃煤鍋爐房、燃煤散燒為主，采用少量天然氣、電取暖等為補充；農村采用燃煤散燒和燃煤摻燒農林生物質燃料為主，少部分采用電力、生物質直燃或成型燃料取暖。

　　3.用能結構

　　20__年燃煤取暖面積占總取暖面積的95.8%，天然氣、電、可再生能源、工業余熱及土壤源等能源取暖分別占總取暖面積的0.4%、0.4%、2.9%、0.5%。

　　4.熱網系統

　　截止到20__年哈爾濱市集中供熱管網總里程為4685公里，其中一級管網長度1320公里、二級管網長度3365公里。城市城區集中供熱管網總里程約3300公里，占全市集中供熱管網總里程的70%；縣（市）集中供熱管網總里程約1385公里，占全市集中供熱管網總里程的30%。

　　（二）清潔取暖存在的問題

　　1.體制機制有待改進

　　我市熱價與燃煤價格聯動機制尚未形成，市場調節能力不足；清潔化改造主要依靠財政補貼推進，缺乏系統性的支持政策和市場化手段，難以有效激發社會資本參與。

　　2.清潔取暖條件受限

　　我市天然氣氣源不足、儲氣調峰設施建設滯后、管網設施不完善，冬季高峰期供需矛盾突出；縣城和城鄉結合部熱源能力不足、集中供熱管網覆蓋率低，不利于清潔取暖工作開展；農村地區“煤改電”的電網升級尚未展開。

　　3.取暖消費觀念落后

　　清潔取暖成本普遍高于普通燃煤供暖，難以保障熱源企業盈利且用戶可承受。加上受消費觀念、取暖習慣和經濟條件影響，部分熱源企業和取暖用戶仍采用傳統供暖方式，不易接受新的清潔取暖方式。

　　4.建筑節能水平較低

　　我市大部分老舊小區及農村地區建筑圍護結構保溫性能較差，取暖過程熱量損耗較大，不利于節約能源和降低供暖成本。

　　5.缺少統籌規劃和管理

　　清潔取暖工作涉及到發改、住建、生態環境、農業農村、工信等部門，具體推進過程中各部門協調聯動不足，缺乏對煤炭、天然氣、電、可再生能源等多種能源形式供熱的統籌規劃和政策支持；另外，對農村地區燃氣設施、電網改造投資薄弱，政策宣傳不夠，缺乏經濟適用的清潔取暖方式和措施。

　　二、總體要求

　　（一）指導思想

　　牢固樹立創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，立足保障人民群眾溫暖過冬，提高清潔能源取暖比重，減少大氣污染物排放。堅持企業為主、政府推動、居民可承受的方針，注重加強頂層設計、精準施策，不斷優化取暖方式、提升熱網效率、降低能源消耗，加快構建綠色、節約、高效、協調、適用的清潔取暖體系。

　　（二）基本原則

　　1.堅持突出重點、統籌推進

　　重點推進每小時35蒸噸及以上燃煤鍋爐實施超低排放改造，新建、擴建熱源達到超低排放，加快生物質熱電聯產機組建設。按照“以氣定改、以供定需、先立后破、不立不破”的原則，實施燃煤鍋爐清潔化改造，統籌推進全市清潔取暖工作。

　　2.堅持企業為主、政府推動

　　充分調動供熱企業積極性，強化供熱企業主體作用，鼓勵社會資本參與清潔取暖工程，加快實施熱網建設和熱源清潔化改造。各級政府要通過制定規劃、政策引導、監督檢查、廣泛宣傳等，保證清潔取暖工作有序進行。

　　3.堅持因地制宜、經濟可行

　　立足我市資源稟賦、能源供應、居民收入等條件，根據不同區域實際情況，科學評估、精準施策，優先選擇成本最低和污染物排放最少的清潔取暖方式。

　　4.堅持清潔替代、安全高效

　　在確保民生取暖安全的前提下，推廣多種清潔能源供暖方式，替代燃煤鍋爐、散燒煤等傳統取暖方式。利用俄氣進入契機，積極推進天然氣供暖，加快推進生物質供暖、地熱供暖、工業余熱供暖等，減少大氣污染物排放，構建安全高效可靠的熱力供應系統，加快清潔取暖目標的實現。

　　（三）工作目標

　　根據國家和省相關要求，結合我市實際提出20__-20__年清潔取暖目標：

　　20__年，城市城區、縣城和城鄉結合部、農村清潔取暖率分別達到60%以上、50%以上和20%以上；

　　20__年，城市城區、縣城和城鄉結合部、農村清潔取暖率分別達到70%以上、60%以上和30%以上；

　　20__年，城市城區、縣城和城鄉結合部、農村清潔取暖率分別達到80%以上、70%以上和40%以上。

　　三、重點任務

　　（一）新建和改造同步，保證熱源清潔供暖

　　加快推進城市城區、縣城和城鄉結合部既有熱電聯產機組和35蒸噸及以上燃煤鍋爐超低排放改造，對城市城區10-35蒸噸（含）、縣城和城鄉結合部及農村10蒸噸以下燃煤取暖鍋爐實施專項整治，集中供熱管網覆蓋區域內的燃煤鍋爐要優先并網。農村優先選擇生物質成型燃料取暖，條件允許時采用電力、地熱取暖，不具備清潔取暖條件時可采用型煤作為過渡取暖方式。

　　1.提高清潔燃煤取暖面積

　　優化熱電機組運行方式，嚴格落實“以熱定電”，全面啟動熱電機組靈活性改造，提高調峰能力，擴大熱電聯產供熱面積。加快推進華爾熱電3×80MW+3×420t/h背壓式熱電聯產項目核準建設，滿足南崗-太平供熱分區內新增215萬平方米供熱面積的剛性需求。重點對威立雅熱電廠、華能熱電廠、哈投熱電廠、捷能熱力電站公司等大型熱源企業212臺35蒸噸以上燃煤鍋爐實施超低排放改造。縣城和城鄉結合部重點對黑龍江歲寶熱電公司、雙城區晟瑞熱力公司、宏達熱電公司等主熱源 66臺35蒸噸以上燃煤鍋爐實施超低排放改造。對不具備改造條件的燃煤鍋爐，優先實施并網或改用清潔能源，新建熱電聯產背壓機組和熱水鍋爐均須達到超低排放標準。全部拆除35蒸噸以下城市城區84臺2400蒸噸、縣城和城鄉結合部、農村664臺1200蒸噸燃煤鍋爐。在20__年實施完成 72臺10185蒸噸燃煤鍋爐超低排放改造的基礎上，到20__年城市城區、縣城和城鄉結合部燃煤鍋爐全部完成超低排放改造、并網或替代，新增清潔燃煤取暖面積力爭達到2.5億平方米以上。（責任單位：市發改委、市生態局、市住建局、市工信局、市市場監管局，各區縣市政府，各供熱主體）

　　2.積極開展天然氣取暖

　　推動落實“氣化龍江”工程，完善城市城區、城鄉結合部和縣城天然氣管網、儲氣等基礎設施配套，推進阿城、雙城2區和9縣（市）天然氣基礎設施建設。堅持“以氣定改”，對城市城區熱網未覆蓋的生活小區實施鍋爐“煤改氣”，在工業園區和具有穩定冷熱電需求的樓宇或建筑群，大力發展天然氣分布式能源項目。其中，在哈爾濱新區實施“清潔能源計劃”，率先推廣應用天然氣，新建建筑和新增產業項目不允許使用煤炭作為燃料；實施“燃煤鍋爐淘汰計劃”，加快淘汰新區25蒸噸以下燃煤鍋爐、戶用小煤爐，發展燃氣壁掛爐，逐步以天然氣供暖為主；實施“天然氣管網全覆蓋計劃”，天然氣管網建設與新區開發同步推進，研究制定完善天然氣管網規劃和建設方案，盡快實現新區天然氣管網全覆蓋。對縣城和城鄉結合部、農村等分散用戶，鼓勵安裝燃氣壁掛爐代替燃煤爐灶。推進新海都國際溫泉旅游城12兆瓦、太平國際機場2.4兆瓦等天然氣熱電聯產項目建成并網。在依蘭縣、巴彥縣和木蘭縣建設風水光氣多能互補示范項目，推廣實施清潔取暖。在20__年推進17臺58蒸噸燃煤鍋爐實施“煤改氣”的基礎上，到20__年，完成哈投集團19臺610蒸噸燃氣調峰鍋爐建設；到20__年，全市天然氣取暖面積力爭達到600萬平方米以上。（責任單位：市生態環境局、市住建局、市工信局、市發改委、市財政局、市資源規劃局、市市場監管局，各區縣市政府，各城燃企業）

　　3.穩步推進電取暖

　　電網企業根據電供暖新增負荷需求，做好配套設施的增能擴容和電網接入工作。在學校、辦公樓等非連續性供暖場所，以及集中供熱管網、燃氣管網無法覆蓋的區域推廣使用蓄熱式電鍋爐、電暖器和電熱膜代替燃煤小鍋爐取暖，其中農村地區保溫條件較好的建筑提倡采用電熱膜取暖。積極推廣電取暖用戶打捆與發電企業直接交易模式，破解電取暖成本較高難題。結合可再生能源消納，利用低谷時期富余風電，開展風電供暖項目試點，配套建設儲熱調峰設施，積極推進依蘭縣、方正縣等風電供暖項目可行性研究。在20__年實施推進405臺388蒸噸鍋爐“煤改電”的基礎上，到20__年，全市電取暖面積力爭達到200萬平方米以上。（責任單位：市生態環境局、市住建局、市工信局、市教育局、市財政局，各區縣市政府，國網哈爾濱供電公司）

　　4.大力發展生物質取暖

　　鼓勵生物質成型燃料清潔燃燒取暖，創新燃料站經營模式，著力降低生物質成型燃料使用成本，大力推進農村地區成型燃料替代散燒煤。在城市城區外非居民取暖的獨立物業、工業園區、工商業及公共設施中和熱力管網、天然氣管道無法覆蓋以及電網負荷現狀不能滿足需求的區域，采用中小型生物質燃料鍋爐供熱。以雙城區為試點，在財政供養單位優先推廣應用生物質燃料鍋爐物聯網一體化智能技術和合同能源管理供熱模式。在呼蘭、雙城、巴彥、賓縣、依蘭、尚志等所屬鄉鎮，投資興建一批秸稈制沼氣示范項目、秸稈制氣發電熱電聯產取暖示范項目。加快推動賓縣長青、木蘭東興等生物質熱電聯產項目和華潤集團五常、呼蘭等秸稈沼氣生物質熱電聯產項目建設。在20__年推廣安裝戶用生物質爐具2萬臺，完成111臺170蒸噸燃煤鍋爐生物質改造的基礎上，到20__年，力爭完成18個生物質熱電聯產項目建設和9個秸稈沼氣熱電聯產項目建設；到20__年，全市生物質取暖面積力爭達到1600萬平方米以上。（責任單位：市農業農村局、市生態環境局、市發改委、市財政局、市資源規劃局、市市場監管局，各區縣市政府）

　　5.有序推進地熱能取暖

　　詳細勘查我市中深層地熱資源特征、地質條件和可開發儲量，嚴格保護地下水資源和生態環境，確保“取熱不取水”，研究編制《哈爾濱市地熱能利用專項規劃》。積極推進地熱供暖項目試點示范建設，形成可靠的技術路線和可復制的運營模式，鼓勵支持在具備條件的區域建設土壤源熱泵取暖項目，重點選擇在集中供熱管網未覆蓋的新建居住小區、機關辦公建筑和大型公共建筑采用地熱能取暖。在20__年完成哈爾濱新區綠色建筑研發大廈2萬平方米中深層土壤源熱泵供暖項目建設和進一步完善地熱供暖測試評價體系的基礎上，到20__年，全市地熱能取暖面積力爭達到80萬平方米。（責任單位：市資源規劃局、市生態環境局、市住建局，各區縣市政府）

　　6.有效利用余熱取暖

　　開展余熱資源調查，詳細論證污水、循環冷卻水等余熱資源與現有、潛在用戶供需負荷，協調解決余熱利用項目建設用地，鼓勵采用BOT、融資租賃、合同能源管理等模式，實現污水源熱泵或工業余熱直接供暖。重點開發利用道里區、道外區、香坊區、阿城區等區域污水處理廠余熱資源，積極推進文昌污水處理廠294兆瓦500萬平方米、龍唐電力80兆瓦120萬平方米等污水源熱泵項目建設；應用推廣藍星石化公司為哈投熱網提供100萬平方米工業余熱取暖面積的經驗技術，充分挖掘電力、石化、醫藥等領域工業余熱資源，推動阿鋼公司91兆瓦200萬平方米等工業余熱項目建設。在20__年已建成哈爾濱學院歐亞之窗校區20.6萬平方米、南直401小區4.9萬米等余熱供熱項目的基礎上，到20__年，全市余熱取暖面積力爭達到1000萬平方米以上。（責任單位：市發改委、市住建局、市生態環境局、市工信局、市資源規劃局，各區縣市政府，各供熱主體）

　　（二）實施熱網系統改造，提高熱網運行效率

　　制定熱網改造計劃，更新漏損和存在隱患的供熱設施。整合優化區域供熱管網布局，加強供熱區域內不同熱源的互聯互通和環網聯網，實現熱網安全高效運行。推行實施智慧供熱，加快供熱系統自動化升級改造，搭建數據監測平臺，提升全系統運行調節、控制和管理。

　　1.加快實施熱網改造

　　加強熱網運行狀況監測和能效評估，及時對城市城區老舊管網、換熱站進行更新和改造，完善各供熱分區支線管網建設，推進各供熱分區主熱源之間、主熱源與區域熱源之間、各供熱分區之間有效連接，提高熱網可靠性、穩定性、經濟性，保證安全高效供暖。城市城區、縣城和城鄉結合部根據總體規劃或供熱專項規劃加快完善供熱管網和換熱站等設施建設。在20__年完成管網改造100公里，改造換熱站38個的基礎上，到20__年，完成管網改造212公里，改造換熱站59個；到20__年，全市力爭完成管網改造312公里，改造換熱站87個。（責任部門：市住建局、市財政局，各相關區縣市政府，各供熱主體）

　　2.積極推廣智慧供熱

　　完善計量控制措施，推動供熱轉型升級，實施哈投集團太平供熱公司智慧供熱試點，引入物聯網、大數據、人工智能等新技術、新工藝，逐步實現供熱智能化。制定智慧供熱、熱計量相關政策和推廣計劃，推動清潔取暖工作智能化、低碳化發展，實現我市供熱轉型升級。積極推廣哈三發電廠供熱公司開發的“智能供熱云”平臺服務，實現遠程調溫、測溫、報修等功能。在20__年完成太平供熱公司一次網完整供暖季上線運行和試點小區二次網到用戶自控信息平臺上線使用的基礎上，到20__年，全市力爭實現智慧供熱面積1000萬平方米左右。（責任部門：市住建局、市發改委、市工信局、市科技局、市財政局，各相關區縣市政府，各供熱主體）

　　（三）推進建筑節能改造，降低用戶能源消耗

　　發展以被動式技術為核心的建筑節能技術體系，推動執行綠色建筑標準。實施城市城區、縣城和城鄉結合部既有建筑和農村住房節能改造。大力推行按需供熱。

　　1.不斷提高建筑能效

　　加大建筑節能產品、裝配式建筑技術、新型保溫墻體材料等在建筑領域的應用。發展被動式建筑節能技術體系，重點推動在政府投資的學校、醫院、保障性住房、棚戶區改造項目和大型公共建筑進行被動式低能耗建筑試點示范。以政府機關辦公建筑、政府投資的公共建筑為重點，積極推動既有建筑節能改造；支持開展農村住房節能改造。推廣辰能溪樹庭院中德合作被動式低能耗建筑、森鷹雙城二期被動式工廠等節能建筑項目示范在新建建筑領域應用。在20__年新建居住建筑執行65%＋節能設計標準的基礎上，到20__年，城市城區新建居住建筑力爭全部執行75%節能設計標準；到20__年，全市力爭完成既有建筑節能改造610萬平方米以上。（責任部門：市住建局、市財政局，各區縣市政府）

　　2.穩步實施按需供熱

　　實施熱計量改造，對符合條件的既有住宅和公共建筑逐步實施供熱分戶計量改造，實現“按需供熱、計熱收費”。新建住宅在配套建設供熱設施時，應安裝供熱分戶計量和溫控裝置。全面實施兩部制熱價，約束用戶的用熱行為，減少“過量供熱”所增加的能耗。在20__年對既有公共建筑實施供熱計量改造并達到計量收費要求的基礎上，到20__年，力爭在符合條件的政府機關企事業用房、學校、商業用房、醫院等單體公共建筑全部實行供熱計量收費。（責任部門：市發改委、市市場監管局、市住建局，各區縣市政府，各供熱主體）

　　四、 保障措施

　　（一）建立協調機制

　　成立由主管副市長任組長，市發改委、市住建局、市生態局、市工信局、市財政局、市資源規劃局、市農業農村局、市市場監管局等市直單位和各區縣（市）主管領導為成員的推進清潔取暖工作協調小組，重點解決清潔取暖工作推進過程中遇到的重大問題，并制定清潔取暖目標和評價辦法。工作協調小組下設辦公室，負責推進小組日常工作，辦公室設在市發改委，主任由市發改委主管領導兼任。（責任單位：市發改委）

　　（二）落實主體責任

　　各相關市直單位、各區縣（市）是清潔取暖工作的責任主體，要圍繞本方案確定的目標、任務和措施，組織編制本領域、本區域清潔取暖工作方案，進一步細化相關要求，并抓好具體落實。各相關供熱企業是清潔供暖實施主體，要制定清潔供暖實施計劃，加強經營模式創新，不斷提高產品和服務質量，確保清潔取暖各項指標順利完成。（責任單位：市發改委、市生態環境局、市住建局、市工信局、市農業農村局，各區縣市政府，各供熱主體）

　　（三）加大資金支持力度

　　1.加強財政資金支持

　　市、區縣（市）兩級財政要多渠道籌集資金，并全力爭取中央和省級資金支持。以哈爾濱新區為重點，制定出臺通過現有資金渠道加大財政對清潔取暖支持的政策，積極籌措天然氣取暖、電取暖等配套補貼資金。落實《哈爾濱市20__年整治燃煤鍋爐推進清潔化能源使用財政補助資金管理辦法》，各區縣（市）要結合本地實際，研究出臺政策措施，支持清潔供暖工作。（責任單位：市財政局、市生態環境局、市住建局、市農業農村局、市發改委，各區縣市政府）

　　2.積極拓寬融資渠道

　　通過開展政府和社會資本合作（PPP）、發展綠色金融等方式支持清潔取暖項目建設運營，積極引導多元投資主體和各類社會資本進入清潔取暖領域。充分利用已設立的市級基金，吸引各類資本投資清潔取暖項目和技術研發。引導清潔供暖企業進行債券融資，通過發行企業債、中期票據等融資工具，擴大融資規模，積極培育具備條件的企業上市融資。鼓勵引導信托計劃、資管計劃等資金參與清潔供暖項目建設運營。（責任單位：市財政局、市發改委、市金融局）

　　（四）完善價格機制

　　1.完善天然氣定價機制

　　建立天然氣上下游價格聯動機制，鼓勵用氣與供氣企業通過交易平臺直接協商確定購氣價格，對儲氣調峰氣價實行市場調節價。按照“準許成本加合理收益”的原則，核定城市配氣價格，逐步完善居民階梯氣價制度，調節天然氣供需矛盾，促進清潔能源推廣使用。（責任單位：市發改委，城燃企業）

　　2.健全供熱價格機制

　　根據供熱成本變化情況及時調整集中供熱價格，理順供熱價格矛盾，確保供熱企業正常生產運營。對非集中供熱的清潔取暖價格實行市場調節價，由供用熱各方協商確定具體供熱價格。加快實施按流量計費的兩部制熱價，促進節約用熱。（責任單位：市發改委、市住建局）

　　（五）加強排放監管

　　加大對燃煤熱電聯產機組和燃煤鍋爐排放的監管力度，全市燃煤熱電聯產機組和35蒸噸及以上燃煤鍋爐必須達到超低排放要求，并納入超低排放監管范圍。生物質鍋爐(含熱電聯產)須配套布袋除塵設施，達到相應環保排放標準要求，并安裝大氣污染源自動監控設備。執行燃煤質量監管機制，重點加強煤炭供應、儲存、使用等環節監管，開展燃煤散燒治理專項行動，確保生產、流通、使用的型煤符合質量要求。（責任單位：市生態環境局、市市場監管局、市工信局，各區縣市政府）

　　（六）推動技術裝備升級

　　依托哈工大、703研究所等科研院所，力爭在大氣污染物控制技術、多能互補技術、余熱回收技術等專項上取得突破，集中攻關高效熱泵、低氮天然氣供暖等關鍵設備。與深圳能源集團合作，在哈爾濱新區謀劃建設清潔能源裝備技術研究機構。積極推動智慧供暖應用示范項目，重點研究先進傳感技術、控制技術、大數據技術等，實現供熱設備和運行方式升級。（責任單位：市科技局、市發改委、市住建局、市生態環境局、市財政局，哈爾濱新區管委會，各供熱主體）

　　（七）強化數據支撐

　　供熱主管部門對季度、年度清潔取暖相關數據進行梳理匯總、分析發布，并定期向工作協調小組報送，確保市委、市政府能夠全面掌握全市清潔取暖工作進展狀況。按照清潔取暖方式分類，精準采集清潔燃煤供暖、天然氣供暖、電供暖等相關數據，為清潔取暖評價提供依據。通過歸納總結電網、天然氣、可再生能源等行業運行狀況相關數據，摸清資源底數，掌握利用空間，形成各行業、各領域分析報告，促進全市清潔取暖工作向系統化、信息化發展轉變。（責任單位：市生態環境局、市住建局、市工信局、市農業農村局、市統計局、市發改委、市市場監管局，各區縣市政府，國網哈爾濱供電公司，各供熱主體）

　　（八）加強宣傳引導

　　充分發揮輿論導向作用，借助廣播、電視、網絡等多種形式，大力宣傳清潔取暖對提高人民生活水平、改善空氣質量、促進產業轉型升級的重要意義。大力倡導綠色生產、消費新理念，引導居民積極使用清潔能源，推動用戶側逐步改變原有的用暖觀念和用暖方式，提倡科學用能，實現節能降耗。開展示范成果展覽，提高公眾對清潔取暖工作的認知度和接受度，營造良好社會氛圍。

供暖實施方案范文 篇3

　　為保證師生身體健康和教育教學工作的順利進行，確保我校冬季取暖安全，根據本校實際，特制定冬季取暖應急預案如下：

　　一、成立組織機構，加強領導，認真做好冬季防寒取暖應急工作成立冬季取暖工作領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班班主任、各科任教師

　　明確職責，嚴格落實冬季防寒取暖安全工作的各項要求，組長負責全面工作，副組長負責工作的協調和反饋，成員負責工作的具體實施。

　　二、基本情況

　　取暖方式：鍋爐房采用電子速熱裝置取暖，各室為暖氣片供暖。取暖時間：周一至周五的上午6：00至下午4：00取暖范圍：全校幼兒園及小學的教室和專業室、功能室。

　　三、事故預防及報告程序

　　1、取暖工作領導小組成員，必須每天對鍋爐，各室內外等進行巡查，并記錄在冊，指定專人（我校為任桂林）整理記錄定期上報，學校要將相關記錄留檔備查。

　　2、事故報告

　　鍋爐房及室外、地下管道設備等有異常情況時，應立即向廠家應急人員報告，請專業人員前來處理，學校做好記錄工作。

　　各室內暖氣設備出現漏水、不熱等故障時，應及時向校長報告，應積極采取應急措施，讓學生做好緊急避險工作，以防發生燙傷、凍傷、感冒等事件

　　四、應急預案

　　當出現如停電或其他安全事故時，學校安全取暖領導小組轉為安全應急指揮部，立即啟動《突發事件應急預案》，要立刻撥打電話求助，向上級報告突發事件情況，并組織應急救援工作。

　　事件發生后，做好學生安撫工作，及時查請事件發生起因，做好事件的發展分析、預測，開展救援工作宣傳，配合其他部門做好相關工作，確保師生減少或不受傷害。

　　五、工作措施

　　1、學校應對師生進行安全防火、防燙、防觸電等安全教育，讓學生拿握安全預防的`基本知識和方法，提高學生的安全防范意識和應急處置事故能力。

　　2、加強對相關安全預防知識的宣傳，讓師生們時刻注意安全。

　　3、加強安全課教育，定期開展安全知識講座。

　　4、切實進行安全預警演練，提高師生預防自救自能力

　　六、廠家應急聯系方式：

供暖實施方案范文 篇4

　　11月24日，為了切實加強和改進高校共青團各項工作和建設。貫徹共青團中央、教育部聯合印發的《高校共青團改革實施方案》，我校團委書記董磊磊以及團委指導老師同各二級學院書記召開了《高校共青團改革實施方案》與團委考核研討會。

　　會議伊始董磊磊書記首先提出，高校共青團改革實施必須牢牢把準政治方向，促進高校共青團改革有序有力的實施推進，尊重學生主體地位，突出重點聚焦問題，統籌推進上下聯動，建設更加充滿活力、更加堅強有力的高校共青團。

　　首先在團學建設過程中應做到及時匯報，才能及時獲得黨政領導的指導支持;抓好團工作的宣傳凝聚改革共識動力，統一思想認識、增強行動自覺;結合我校轉設以來的實際情況制定細化方案，把握改革工作節奏，爭取作為改革試點爭取在本學期完成研究起草制定工作;會議還提出從廣大溫商學子的實際利益出發，討論關于班級團支部、學生代表大會、學生權益維護機制等方面的改革，明確工作重心。

　　會議還對于學生干部工作中所存在的問題做出協調統籌，肯定了我校學生干部工作中的認真負責與樂于奉獻的同時，也希望團委學生會以及各二級學院學生干部以身作則，解決組織渙散、活力不足、工作實效不強等問題，明確團學組織在我校學生活動中的地位和作用，扎實推進從嚴治團，讓我校團員成為黨員建設過程中的優秀后備軍。與學生們的日常活動相結合，增加團日活動在低年級學生中的影響力與教育性，加強領導精心組織整合資源認真督導，建立健全領導機制，推動各級團學組織的發展共同提高。依照共青團“凝聚青年、服務大局、當好橋梁、從嚴治團”加強隊伍建設，董書記提出要牢牢把準政治方針，學生干部應僅僅依靠黨的領導，認真落實十八屆六中全會提出的群團發展道路，引領廣大青年學生堅定跟黨走;尊重學生主體地位，是高校共青團深深植根于青年學生的重要問題;突出重點聚焦問題，作為高校共青團改革試點，拉近共青團與中國共產黨之間的距離，以身作則，形成上下聯動、合力推進改革的生動局面。

　　在深化改革高校共青團方面，從學生和指導老師兩個層面出發，完善領導機構設置，開展團委書記例會制度互相交流學習，推行直接聯系服務引領青年師生制度，校級團委指導老師直接聯系1個以上的基層團支部，實行青年師生評議制度;對重點工作實施項目化管理，董書記對于我校今年在“挑戰杯”比賽中取得銀獎的優異成績表示肯定，希望各學院各部門著力打造面向我校青年學生的團學工作品牌，推進我校轉設以來的科研立項工作的進程。改革健全基層組織制度。構建黨領導下的“一心雙環”團學組織格局，在高校黨委領導下，以團委為核心和樞紐，以學生會組織為主體組織，以學生社團及相關學生組織為外圍延伸手臂。改革完善團干部選用培養制度。改革團干部配備考核管理制度，打造專職、掛職、兼職相結合的高校共青團干部隊伍，建立健全對學生骨干的選拔考核、培養使用、淘汰退出等機制。改革強化保障支持。優化加強黨建帶團建機制，將團的建設納入高校黨的建設總體格局，將共青團工作作為檢查考核高校(院系)黨建工作的重要內容，占比不低于10%，高校團委書記為黨員的作為高校黨委委員候選人提名人選。

　　最后，董磊磊書記提出各部門、院系、單位要結合自身實際，按照學校綜合改革的總體安排和工作進程，抓好改革項目的具體落實的要求。以下是各二級學院書記感想：

　　金融學院：共青團只有不斷的完善和探索，才能有更深入的發展和提升。作為基層團組織的團干部，必將更堅定地按照團中央的思路和指引，積極開拓基層團建的新局面。

　　外語外貿學院：一絲不茍地貫徹黨中央、團中央最新指示精神，作為公民、作為共青團干部，個體上想要有所作為，要充分利用自身的優勢扎根基層團組織，不斷調整工作的前進方向，讓高校共青團工作熠熠生輝。

　　管理學院：我們感受到現在黨中央、習近平總書記對共青團的重視，同時也感受到了身上的壓力重大。默默給自己定下要求，今后一定要不斷加強學習，提升自己，在共青團改革上起到先鋒帶頭作用。

　　會計學院：通過參加高校共青團改革實施方案研討學習會，我們會堅決支持和擁護團組織的政策，貫徹執行推進此次改革對基層團建、團干的重視。

　　信息工程學院：增強學習團校知識的主動性，不斷完善知識結構，積極參加配合學校各層面的活動，豐富學院的團學工作建設努力完成團組織交給的任務，統一思想認識、增強行動自覺性。

　　藝術設計學院： 作為分院團委書記，學習貫徹文件精神，關鍵是深刻認識保持和增強政治性、先進性、群眾性這一根本要求，準確把握新形勢下共青團工作的前進方向。

　　繼續教育學院：迅速找到工作突破口以及正確工作的工作方向與方式方法，同時合理地有目標的引導學生，引導團學干部，在提高工作效率的同時增加幸福指數并更好地帶動廣大青年團員。

供暖實施方案范文 篇5

　　為了突出和履行工會維護的基本職能，進一步把廣大職工團結到工會中來，更好地維護職工的合法權益，為廣大職工辦好事、辦實事。在結合我礦實際情況的基礎上，特制定礦職工之家建設實施方案。

　　一、職工之家建設的指導思想：

　　1、職工之家建設要至始至終貫徹“三個代表”重要思想，并以此指導工作。

　　2、職工之家建設要堅定不移地貫徹落實全心全意依靠工人階級的指導方針，并以此作為出發點和落腳點。

　　3、職工之家建設要堅持建家就是建企業，建家就是建隊伍的理念，以提高工會組織的凝聚力和向心力為目標和方向。

　　4、職工之家建設要發揚集團公司“實事求是、無私奉獻、艱苦奮斗、改革創新”的企業精神，為企業的改革、發展、穩定服務。

　　二、職工之家建設的基本原則

　　1、黨委統一領導，行政支持，工會具體實施，職工積極參與。

　　2、以職工群眾為主體，堅持群眾建家、愛家、管家、用家。

　　3、求新、求精、循序漸進，堅持實事求是原則，反對形式主義。

　　三、職工之家建設的目標

　　1、礦工會職工之家建設的目標是：堅持理論立會，樹立創新觀念，最大限度地把職工組織到工會中來，建成學習型職工之家。堅持依法治會，突出維護職能，最大限度的維護職工的合法權益，建成維護型職工之家。堅持實干興會，強化服務意識，最大限度地保護、調動和發揮廣大職工的積極性，建設成服務型職工之家。

　　2、車間工會之家建設的目標是：建成中心職工之家，即建成學習型培訓中心；民主管理中心；成本控制中心；安全維護中心；生活互助中心。

　　3、組織職工之家建設目標是：堅持“民主、富裕、文明、溫暖、安全”五大形態，建成民主和睦型，增效創收型，育人成才型，溫暖互助型，安全幸福型小家。

　　四、職工之家建設的方法

　　1、以章治家。深入學習貫徹國家法律及企業規章制度。教育職工遵紀守法，愛崗敬業，為礦發展獻計獻策。使職工之家建成民主之家。

　　2、以勤建家，工會組織要僅僅圍繞全礦生產經營目標，服務大局。要以認真貫徹落實__大精神，高起點起步，創新式發展，建設高標準現代化新型礦井為主題，努力調動廣大職工的生產積極性，廣泛開展群眾性的立功競賽活動，雙增雙節活動，修舊利廢活動，向挖潛節約要效益，向科學管理要效益，向技術創新要效益，使職工之家成為富裕之家。

　　3、以德育家。以培育“四有”職工隊伍為目標，以“愛國守法，明禮誠信，團結有善，勤儉自強，敬業奉獻”為行為規范。加強企業文化道德建設，用群眾喜聞樂見，健康向上的文體活動吸引職工，使建家活動與建隊伍，建企業緊密結合，努力提高職工隊伍素質，使職工之家成為文明之家。

　　4、以情愛家。密切聯系群眾，關注弱勢群體，傾聽他們的呼聲，了解他們的疾苦，反映他們的意愿，解決他們的困難。不斷完善困難職工生活生活保障體系，要爭取社會援助，加大企業資助，完善組織幫助，推進低保救助，動員職工互助，使職工之家成為溫暖之家。

　　5、以嚴管家。在職工中深入開展學安全規程、反違章、查隱患，提建議，堵漏洞，抓整體為內容的安全教育活動，提高全員的安全意識，變“要我安全”為“我要安全”的自覺行動。強化專兼職安全管理、監督、檢查人員技術操作和自主保安能力的培訓，努力提高他們的“執法”水平。強化全體職工的安全技術操作和自主保安能力的培訓，決不允許一個不合格檢查者進入工作現場上崗操作，以達到自我防護，互相監督，共同防護的效果，保證每一名小家成員的安康，使職工之家成為安全之家。

　　五、職工之家建設的內容

　　（一）圍繞礦中心工作，把握建家重點

　　1、按時完成各項經濟技術指標和工作任務。

　　2、深入開展“降成本”“增效益”建功立業競賽活動，做到有方案、有考核、有效果。

　　3、積極開展職工技能培訓和崗位練兵活動，采取多種形式努力提高職工技術業務素質和生產技能。

　　4、組織實施群眾經濟技術創新工程，參與本單位技術攻關，開展小改小革提合理化建議活動，做到報表及時、事例具體、數據真實、效果突出。

　　5、建立健全群監組織機構，網員配備要齊全，組織群監員上崗檢查，有活動安排和工作記錄。定期對職工家屬進行安全教育，有針對性地開展職工代表安全視察活動，做到安全活動突出一個“實”字，安全內容突出一個“活”字，安全形式突出一個“新”字。

　　（二）突出維護職能，體現建家宗旨。

　　要繼續深入貫徹落實全心全意依靠職工辦企業的方針，在政治上保證職工的主人翁地位，在制度上保證職工的民主參與，民主管理、民主監督的權利，在生活上關心職工的疾苦，不斷改善職工的生產生活條件。

　　（三）強化民主管理，暢通建家渠道。

　　1、堅持健全和完善職代會制度，提高職代會質量。

　　2、堅持職工代表培訓制度，努力提高職工代表參政議政的水平和能力。

　　3、堅持職代會民主評議領導干部制度。

　　4、認真貫徹落實《關于鐵法煤業（集團）有限責任公司推行廠務公開民主議事制度的通知》精神。工會組織要履行好職代會的日常工作機構的職能，以推進此次工作的深入開展。

　　（四）加大送溫暖力度，優化建家環境

　　1、建立健全困難職工動態管理體系，要層層建立困難職工檔案，做到職工困難狀況底數清、情況明，扶貧幫困措施具體，脫貧解困成效突出。重大節日要堅持走訪慰問。

　　2、建立健全職工互助互濟體系。車間區隊要建立大互助會，組織小家要建立互助儲金會，幫助困難職工解決燃眉之急。還要深入開展經常性的思想互助和人力互助。

　　3、建立健全黨員干部保戶扶貧體系，黨員干部要堅持經常送溫暖獻愛心。開展領導干部一包一，幫助困難職工早日擺脫貧困。

　　（五）弘揚企業文化，增強建家活動

　　1、認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，努力培育“四有”職工隊伍。大力開展爭做社會好公民，企業好職工，家庭好成員活動。

　　2、強化企業文化建設和精神文明建設，因地制宜，寓教于樂，大力開展群眾喜聞樂見的文化、體育、娛樂活動，積極參加上級組織的各項活動，出色的完成各項任務。

　　3、弘揚先進、樹立典型，以先進模范人物的高尚情操和優良品德教育人、感染人、鼓舞人。

　　4、礦、區隊環境綠化、整潔，小家設施完備，環境幽雅，小家活動豐富多彩，板報、櫥窗更換及時。

　　（六）加強自身建設，提高建家水平

　　1、把工會組織建設作為搞好自身建設的基礎。做到組織競賽，分工明確。“車間兩長六大員”隨缺隨補，按時發展新會員。會員檔案齊全。職工入會率達99以上，發證率100。

　　2、把制度建設作為搞好自身建設的重點。建立健全學習制度、培訓制度、例會制度、評家制度。要做到建家有規劃，考核有細則，建家有形式，活動有內容，做到內涵建設有新經驗，實體建設有新發展。

　　3、把作風建設作為搞好自身建設的關鍵。各級工會干部樹立全心全意為職工謀利益的思想，深入實際，調查研究，為職工排憂解難，形成關系順暢、工作有序、運轉高效，保證建家工作不斷深化和高質量健康發展。

　　六、考核驗收

　　依靠本方案，各單位分會要每季進行一次自檢自查，礦工會半年進行一次檢查初評、全年進行一次總評。分別評定為模范職工之家。

　　七、組織領導

　　礦工會成立職工之家建設考核評定領導小組。

　　組長：

　　副組長：礦副總以上領導

　　成員：

　　領導小組下設辦公室，負責建家日常管理工作，辦公室主任由擔任。

供暖實施方案范文 篇6

　　一、指導思想

　　認真貫徹“科教興國”戰略，以新課程實施要求為指導，以全面實施素質教育為目標，面向全體學生，培養學生的創新精神和實踐能力，提升學生的科學素養，豐富學生的知識結構，培養學生“科技創新，人人有責”意識，為今后學生的發展奠基。

　　二、活動主題

　　節約——我為和諧社會展才智

　　三、活動目的

　　1.培養學生尊重科學、熱愛科學的情感，激發學生勤奮學習、立志成才的斗志；

　　2.鍛煉學生的動手能力，激發學生勇于創造的精神；

　　3.拓寬學生視野，豐富校園生活，提升學生的科學素養和關愛生命的人文情懷。

　　四、活動要求

　　1.參與對象。在校初一年、初二年、高一年、高二年的全體學生及相應的班主任。

　　2.分類實施。校園科技節由不同的活動系列組成，各年級、各學科、各備課組及全體學生要根據自己的特點在活動中選定自己的活動內容，根據不同活動的具體要求組織實施。

　　3.注重過程。活動的實施要精心策劃和充分準備，要圍繞活動的主題科學設計活動方案。同時要遵循以下原則：與學習相連、與生活相關、與科技結合；體現時代氣息、彰顯科技魅力、展現學生水平。核心是我們的、自己的、科學的、時代的。

　　4.嚴格評審。每項活動都要制定出較為完備的考評方案，活動結束后，要組織對活動的成果進行評審，要設置一、二、三等及優秀獎若干名，對獲獎者個人及團隊進行表彰。

　　5.成果展示。對科技節活動中產生的獲獎作品要進行展示，以此激發全校學生學科學、用科學的積極性。

　　五、組織機構

　　為加強對此項活動的組織領導，特成立第二屆科技節活動領導小組。

　　組長

　　副組長

　　成員z各學科教研組長

　　六、活動內容

　　1.科技小論文比賽（組織者：教研室）

　　（1）評選內容：

　　通過組織學生觀察自然與社會，閱讀科普讀物，然后寫一篇觀察報告、科技小論文、讀后感、科普童話、科普幻想等體裁的文章。

　　(2）評選要求：

　　①論文必須符合基本格式，所有論文一律用A4紙打印，正文使用宋體四號字，字數在1000字——2500字之間。

　　②科技小論文要突出論據的科學性、思維的創新性，有一定的實用價值；社會調查必須經過實地調查或查閱文獻，內容必須真實，不得捏造或浮夸，調查要求實事求是。

　　③論文題材、內容不限，不得抄襲、網上下載，文責自負。引用原文或資料必須注明。論文可個人撰寫，也可小組合作（最多不超過4人），注明作者及所在班級。

　　④論文上交截止時間：11月21日（星期四）前。各班由班長收齊后以班級為單位統一上交教研室柯榮輝老師。

　　（3）評選對象：

　　相關教研組（除物理組和英語組以外）的高一、高二、初一、初二的科任教師的每個教學班至少輔導一篇科技小論文參與評選。

　　（4）評審獎勵：

　　每個年段評出一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。

　　2.科技小發明小制作比賽(組織者：物理組)

　　（1）評選內容：

　　組織學生利用身邊的廢舊材料，運用“聲、光、電、磁、運動、機械”等科學原理，制作科技作品。

　　（2）評選要求：

　　①創新實物作品：生活小發明、節能環保小發明、變廢為寶小設計、學習小發明、科技小發明、娛樂小發明、手工小藝術品等。

　　②創新理念作品：創新理念型論文（新觀點、新理念、新穎管理模式）、書法、科幻畫等。

　　③創新演示作品：電子賀卡、演示文稿等（演示某個科學幻想情節、故事、介紹類等）。

　　注：小發明要有創意，有價值，實用性強。小制作要精致、美觀。每件作品附帶兩份說明書，一份粘貼在作品的下方,一份單獨上報。說明書中注明：發明（制作）人、班級、作品名稱、使用方法、輔導教師、發明（制作）時間等等。所有作品必須是同學本人親手設計制作，也可以利用別人的理念進行創作，如發現有偷竊他人發明成果或別人代替制作者，取消其參評資格并進行嚴肅批評。

　　（3）評選對象：

　　高一、高二、初二每位物理教師的每個教學班至少上交一項科技小發明小制作作品參與評選。

　　（4）評審獎勵：

　　初中組評出一等獎1名；二等獎2名；高中組評出一等獎1名；二等獎3名；三等獎5名。

　　3.科技繪畫攝影比賽(組織者：美術組)

　　（1）評選內容：

　　組織學生展開幻想的翅膀，歌頌美好的生活。如未來的溪安、未來的汽車、未來的八中等。攝影作品等

　　（2）評選要求：

　　①攝影作品要求主題鮮明，內容健康向上，作品要能展示攝影者一定的攝影功底和攝影技巧。作品可以反映社會生活，也可以反映校園生活和家庭生活，題材不限。

　　②攝影作品直接上交照片，底片自留。照片尺寸大小、色調可根據需要自行確定。每幅照片應有“標題”，并配有簡短的背景材料文字介紹，有作者署名及注明所在班級。

　　③作品可個人單獨完成，也小組合作完成（不超過3人）。照片內容不得侵害他人合法權利和個人隱私。

　　④作品上交截止時間：11月29日（星期二）前。各班由美術教師收齊后以班級為單位統一上交給陳錦洞老師。

　　（3）評選對象：

　　高一、高二、初一、初二每位美術教師的每個教學班至少上交一份科技繪畫、攝影作品參與評選。

　　（4）評審獎勵：

　　初中組評出一等獎1名；二等獎2名；高中組評出一等獎2名；二等獎3名；三等獎5名。

　　4.科技節英語手抄報（英語組李宏昇負責）

　　（1）評選內容：

　　選材要新穎、健康，但不能單一，應具有多樣性。以貼近校園生活、學習、節能減排以及反映年輕人思想、國內外文化知識等為主。

　　（2）評選要求：

　　手抄報統一為4開紙（55cm*39cm），可以參考英語學習輔導報，版面布局合理，知識性和和觀賞性有機統一，排版自由發揮，可以個人參賽，也可以小組集體參賽，作品不為印刷品。

　　作品上交截止時間：11月29日（星期二）前。各班由英語老師齊后上交給李宏昇老師

　　（3）評選對象：

　　高一、高二、初一、初二每位英語教師的每個教學班至少上交一份科技英語手抄報參與評選。

　　（4）評審獎勵：

　　初中組評出一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；高中組評出一等獎2名；二等獎4名；三等獎6名。

　　5.科技小制作（組織者：教研室）

　　（1）評選內容：

　　內容指對有關環保、模型(海模、航模，車模等)、氣象等各類科技小制作、小發明作品進行評比。作品可以根據學生自己的興趣、愛好和特長自行準備、設計,也可以在教師和家長指導下進行創作。

　　（2）評選要求：

　　①創作的作品必須符合設計的基本原理，即具有科學性、實用性、創新性、安全性、經濟性、美觀性、規范性、環保性。

　　②上交的作品必須制作成原型或模型，并說明尺寸、制作材料等，撰寫好產品使用說明書。每件作品要注明創作人員姓名及所在班級，否則視為無效。

　　③作品題材、內容不限，可個人創作，也可小組合作制作（最多不超過8人）。

　　④該項活動內容要求高一年級必須人人參與（包括合作參與），作品制作記入《通用技術》《研究性學習》期末考核成績；高一、高二、初一、初二年級每班至少上交一件作品。

　　⑤作品上交截止時間：11月29日（星期二）前。

　　(3）評選對象：

　　高一、高二、初一、初二各班至少有一個科技小制作作品參與評選。由班主任指導制作并負責收取上交給鄭海濱老師。

　　(4）評審獎勵：

　　初中組評出一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。高中組評出一等獎2名；二等獎4名，三等獎6名。

　　6.科技黑板報（組織者：團委會）

　　（1）評選內容：

　　可多種多樣。如節能減排、宣傳科學思想；傳播科技知識；批評反科學的現象;推廣有意義的活動；啟迪智慧、培養學生的動手能力等等。

　　（2）評選要求

　　①科學性：要遵循科學原則。

　　②思想性：思想性主要表現在寓思想教育于活動之中，把愛國主義、集體主義、艱苦奮斗的精神和人際關系、紀律、法制等教育內容有機地結合于活動中，引導青少年關心家鄉變化、科技進步和國家建設。

　　③實踐性：活動讓青少年在科普教育實踐中經受鍛煉、增長才干，創造了課堂教學所不具備的優越條件，使學生通過板報獲取科學知識。

　　④興趣性：貫徹興趣原則，吸引廣大青少年積極加入到活動中，同時又在活動中進一步激發他們的興趣。促使青少年形成科學志向和科學理想。

　　⑤創造性：具有個性、有創新和開拓精神。

　　（3）評選對象

　　基礎年段的每個班級在11月23日之前出一期以“節約——我為和諧社會展才智”為主題的黑板報。

　　（4）評審獎勵：

　　初中組評出一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。高中組評出一等獎2名；二等獎4名，三等獎6名。

　　七、時間安排

　　x年11月為作品展出評比時間，20xx年元月為表彰獎勵時間。請各組織單位請積極開展工作，按時完成任務。

　　八、總結獎勵

　　單項獎：設一等獎、二等獎、三等獎各若干名，分別給予獎金和證書。并把一等獎的作品送到縣參與評選。

　　團體獎：一等獎每人次記3分、二等獎每人次記2分、三等獎每人次記1分；以各班成績總分為序，學校按年級表彰總分前八名班級為科技節活動先進班集體并給予班主任組織獎。

　　指導獎：根據評比結果，分別對一、二、三等獎的指導教師給予獎勵。

供暖實施方案范文 篇7

　　自新課程改革實施以來，基礎教育的一個重要教學目標就是提升學生的人文素養，而小學語文教材中具有豐富的人文素材，蘊含著許多值得推崇的人文精神，非常適合開始人文教育。筆者結合自身的教學經驗，分析了根據小學生的特點與語文教學內容進行小學語文人文教育的基本策略。

　　一、挖掘教材中的人文素材，營造教學情境

　　開展小學語文人文教育的重要策略之一就是善于挖掘和發現教材中的人文素材，分析其人文特性。比如，教授課文《黃果樹瀑布》時，教師要把握好其中人與自然和諧相處的人文理念，向學生滲透人文精神，展現人文之美，促使學生主動了解和發自內心的熱愛自然。在挖掘人文素材的同時，要營造一定的教學情境，達到事半功倍的效果。首先，通過以情激情的方式開展人文教育。比如，教授《秋天的懷念》時，文章思想感情豐富，充滿了對母愛的贊美。教師在教學時可以聲情并茂地朗誦文章，敘述其主要內容，將偉大與無私的母愛展現在學生面前。此外，作者也描述了自己的友情，可幫助學生感受友誼的可貴，從而在生活中對自己的友情與親情更加珍惜。其次是以景觸情，教師在語文課堂教學中營造相應的教學情境，使學生融入其中，產生內心共鳴，有效培養其人文情懷。比如，教授《雷鋒叔叔和我們在一起》時，教師可要求學生分別扮演盲人和雷鋒，表演“幫助盲人過馬路”，使學生通過實踐了解到盲人生活的不易與幫助他人所產生的滿足感和成就感，培養學生的愛心。最后是由情悟理，引導學生體會作者表達的情感，再與實際相聯系，得到切身體會。比如，小學語文課本中許多文章涉及到人與自然或人和動物的感情，教師在教授此類內容時，可以將文章中的感人故事作為出發點，要求學生回憶自己生活中是否曾發生過類似的故事，并鼓勵其呵護小動物，熱愛大自然，認識到人類只有與自然和諧相處才能獲得持續發展的道理。

　　二、促使學生主動提升自我，給予人文指導

　　新課程改革倡導的一個重要理念就是充分調動和發揮學生的學習主動性和積極性。教師開展小學語文人文教育時，也要遵循該理念，尤其要培養學生的自我提升意識，給予一定的人文指導。比如教師在教學中可根據教學內容設計一些預習問題，引導學生在自主閱讀時能夠體會到文章中蘊含的人文性，而且在課堂中還可以有針對性地設計引導性問題，促使學生對文章中的人文性進行主動、積極地思考與探索。比如，教授《我應該感到自豪才對》時，教師可以提前設計一系列問題，并且在課堂上一一提出，逐漸增加問題難度，由大體概括到具體細節，使學生可以通過獨立思考獲得答案。比如先提問“駱駝為了什么內容而感到自豪？”接著提出與此相關的問題：“受到小紅馬的嘲笑時，小駱駝的心里在想什么？”“在實際生活中，你是否曾像小駱駝一樣遇到讓自己委屈的事？”接著著重介紹惡劣沙漠環境的特殊性，使學生掌握駱駝各個身體部位，如眼毛、腳掌、駝峰等的作用，從而認識到別人看到的、了解的自己并不全面，自己在他人眼中的缺點具有片面性，所以要學會對自己的優缺點有客觀、全面地認識，增強學習信心，達到人文教育的目的。

　　三、培養教師的人文情懷，有效感染學生

　　從校方來講，一方面要提升任課教師的學歷層次，除了要滿足小學語文的職業要求，還要確保其具備一定的人文素養水平，而教師的人文素養與自身的學歷層次之間恰好有著非常重要的關聯性。通常情況下，教師具備較高的學歷層次，那么其人文素養水平也能達到一個較高的水平，而且教師的人文素養在很大程度上決定了其是否能順利開展人文教育，有效培養學生的人文素養。所以學校要注重提升任課教師的學歷層次，比如高薪聘請高學歷教師，或者將教師的學歷水平和獎金、工資等相聯系，激勵教師在業余時間不斷學習，實現學歷層次的提升，發揮其在小學語文人文教育中的榜樣與示范作用。另一方面，要及時更新教學理念與積極完善考評機制。該項措施主要是以理念與制度為出發點來解決問題。學校要結合本校的資金、規模等情況與學生特點等定期組織語文教師參與現代教育理念的學習講座和培訓，并科學制定考評機制，將人文素養納入考評內容中，使教師認識到人文教育的重要性。比如，邀請專家檢查組定期檢查語文教師開展、舉辦的教學活動，發現教學觀念、方法和模式均較為傳統和落后的教師后需明確指出其存在的問題，定出具體的整改時間，促進其自身人文素養與語文教學水平提高，在制度上保障人文教育在小學語文教學中的有效展開。除此之外，教師也要注意自己學習、豐富及提升。培養人文素養不可一蹴而就，需要長時間的積累與沉淀，所以教師在向學生滲透人文教育的同時也要實踐自我的學習與提升。比如在空間時間閱讀經典書籍，獲取更多文學知識，鼓勵學生進行課外閱讀，實現師生共同進步。綜上所述，小學語文是對學生開展人文教育的重要途徑。教師在日常教學中需要自主研讀教材，適當開展實踐活動，并根據反饋信息做出歸納和總結，從而有效解決培養學生人文素養時遇到的問題，使小學語文課程的人文教育作用得到充分發揮，為課堂與校園增添人文氣息，塑造民主、和諧的人文環境，促進學生健康成長。

供暖實施方案范文 篇8

　　各村委會：

　　為全面貫徹中央關于建設社會主義新農村的各項工作任務，落實盛市兩級領導關于加強全民健身的有關指示精神，積極組織引導農民開展一些喜聞樂見、健康有益的體育文化活動，切實把體育文化送到農民身邊，不斷活躍我鎮農村體育文化生活，進一步提高我鎮農民的身體素質，全面推動全民健身運動在我鎮農村的興起與發展，切實豐富“兩節”期間我鎮廣大農民群眾的文化體育生活，確保鎮黨委、鎮政府確定的各項活動內容按期順利展開，用實際行動迎接全省第五屆農民運動會的勝利召開。

　　現制定活動方案如下： 指導思想

　　以省農牧廳、省體育局和省農民體協甘農牧[]376號文件及市領導的指示精神為指針，以市體育局、市郊區辦關于XX年元旦春節期間開展“迎接農運會建設新農村”的通知精神為依據，想方設法活躍農村體育文化生活，全面推進全民健身運動在農村的興起與發展，力爭把具有地方特色的文化體育項目與民族特色的文化體育項目有機結合起來，努力調動廣大農民群眾積極參與健康有益文化體育活動的自覺性，振奮農民精神，陶冶農民情操，不斷提高農民的身體素質，為建設社會主義新農村打下堅實的基矗組織領導與任務分工 組織領導鎮上統一成立以為組長，為副組長，各村書記為成員的領導小組。統一組織領導各項活動的開展。

　　任務分工

　　黃志榮、馬艷、弋敏具體負責慶元旦卡拉ok大獎賽的組織籌備工作；張國竣黃志榮具體負責第七屆農民運動會的組織籌備工作； 馬艷、弋敏具體負責迎新春書畫展的組織籌備工作；張國竣李壽林、劉鴻武具體負責迎新春社火匯演的組織籌備工作。

　　活動內容及時間

　　擬于XX年12月25日舉辦慶元旦卡拉ok大獎賽，報名人數、歌曲不限； 擬于XX年2月7—9日舉辦第七屆農民運動會； 擬于XX年2月8日舉辦一次大型書畫展，參展作品、人數、年齡均不限； 擬于XX年2月26日舉辦迎新春社火大匯演。 獎勵 各項活動均獎勵前三名。獎品、證章統一有政府購置。 經費、場地、器材保障 活動經費由政府統一預算籌集，場地自建自備，器材保障采取自備與體育局捐贈相結合。

　　要求 要加強領導，周密計劃，合理安排，精心組織，各項活動的負責人要切實負起責任，及早著手擬訂活動實施方案，下發通知，想方設法克服困難，提前準備場地、器材，做到“早計劃、早安排、早落實”，力爭做到不誤時不誤事。 設置體育項目與開展的文化活動要盡量貼近農村實際，力求做到“三個結合”，即：體育活動與生產勞動相結合，現代體育項目與傳統體育項目相結合，觀賞性、趣味性與實效性相結合。 各村要精心組織，認真準備，積極參與，嚴格把關，下大力做好宣傳發動工作，努力調動廣大農民群眾的參賽熱情，切實使開展的各項活動深入農村，深入群眾當中。

　　堅持活動與建設并舉，各村要想方設法籌措資金，下大力氣改善體育文化活動場地與配套設施，不斷滿足農民健身的需求。 活動結束后，各村要認真總結，并將總結于XX年3月5日前報領導小組辦公室。

供暖實施方案范文 篇9

　　根據市財政局、市農委、中國農業發展銀行市分行關于印發《市種糧農民農資綜合補貼實施方案》和《市對種糧大戶實行直接補貼實施方案》的通知（渝財農〔〕42號）精神，在總結我區對種糧農民農資綜合補貼工作經驗的基礎上，結合我區實際，制定種糧農民農資綜合補貼實施方案。

　　一、農資綜合補貼政策

　　通過實施種糧農民直接補貼，更好地調

　　動廣大農民的種糧積極性，鼓勵種糧農民多產糧、產好糧，促進糧食的穩定發展與規模種植，提高糧食單產水平，促進農民增收。農資綜合補貼政策要求是：

　　（一）堅持誰種糧、誰享受補貼的原則。不得將“農資綜合補貼”變為“耕地補貼”。

　　（二）嚴禁對未種糧的撂荒地以及煙葉、蔬菜、漁業養殖、農家樂開發、竹木及花卉種植等非種糧農地進行補貼。

　　（三）補貼向糧食主產地和種糧大戶傾斜。種植糧食的同一地塊，享受種糧農民農資綜合補貼與享受種植糧食大戶補貼不重復享受補貼，與享受種植糧食服務大戶并列補貼。

　　（四）補貼政策公平、公正、公開；補貼辦法簡便易行，便于操作。

　　（五）補貼兌現及時，保證農資綜合補貼資金用于春耕生產。

　　（六）嚴禁截留、挪用、集體代領，嚴禁抵扣任何款項，嚴禁抵頂村內“一事一議”籌資和其它經營服務性費用。

　　二、資金分配原則和辦法

　　（一）對鎮鄉（民族鄉）、街道補貼資金的核定

　　（二）補貼款劃轉和兌付

　　區財政局向區郵政儲蓄銀行制發種糧農民農資綜合直補資金撥款通知（代為批復鎮鄉、街道的文件），同時抄送區農發行，區農發行收到區財政局撥款支票后，應在兩個工作日內撥出資金。區郵政儲蓄銀行收到資金后，應在三個工作日內將補貼資金存入補貼對象存折帳戶，確保補貼資金于5月31日前兌付到農戶手中。同時，鎮鄉郵政儲蓄所要及時告知所在鎮鄉（民族鄉）、街道財政所農民補貼資金到帳情況，由財政所在補貼資金到帳五個工作日內發放補貼通知書，通知中應明確補貼項目、畝數、標準和金額等，讓農戶切實體會到國家對種糧農民的關懷。

　　區郵政儲蓄銀行及其所轄郵政儲蓄所兌付種糧農民農資綜合直補資金的方式，必須是將補貼資金直接存入區財政局提供的補貼對象存折賬戶。不論何種原因，不論金額大小，一律不得發放現金，也不得集體代領或委托代領。

　　區郵政儲蓄銀行對能夠兌付部分及時兌付，對不能兌付部分，由鎮鄉（民族鄉）、街道及時查明原因重新審核上報。補貼對象信息具體糾錯工作按照萬州區財政局、萬州區林業局、萬州區郵政儲蓄銀行《關于當前退耕還林折現直補和種糧直補工作有關問題的通知》（萬州財商〔〕32號）規定執行

　　三、強化措施、嚴肅紀律，確保直補工作的圓滿完成

　　（一）提高認識，落實責任

　　農資綜合補貼工作關系到廣大農民的切身利益，各地要進一步加強對補貼工作的領導，建立健全組織機構，穩定和充實工作人員，按照行政首長負責制的要求，鎮鄉（民族鄉）、街道政府主要領導和住村干部對本地農資綜合補貼工作負全責，要成立農資綜合補貼工作領導小組，財政所、農業服務中心、土地流轉中心等相關部門分工協作、密切配合，確保農資綜合補貼工作平穩推進。

　　（二）完善制度，加大宣傳

　　要進一步完善鎮鄉（民族鄉）、街道和村（居委會）兩級公示、檔案管理等規章制度，加強補貼資金監管，落實各級審核責任。各鎮鄉（民族鄉）、街道和相關部門要加大宣傳力度，加強對農資綜合補貼政策的宣傳，做到補貼范圍和依據宣傳到戶，補貼金額核定到戶，糧食補貼申請表填寫到戶，補貼數額公布到戶，補貼通知發放到戶，補貼資金兌現到戶，做到農資綜合補貼政策家喻戶曉，有效調動農民種糧積極性。

　　（二）強化督查，兌現獎懲

　　各地要根據直補工作進展情況，組織督查組深入村組進行督促檢查。區財政局、區農業局將聯合區紀檢部門等進行明查暗訪，對違反補貼政策的行為，區財政局將停止撥付或郵政儲蓄銀行停止兌付補貼款。追究相關人員和審核人員的責任，并收回補貼資金。各鎮鄉（民族鄉）、街道、村組，不論補貼金額大小，一律不得集體代領補貼資金。對嚴重違規的區財政局、區農業局將依據《財政違法違紀處罰處分條例》相關規定處理；對觸犯黨紀、政紀或法律的，按規定移交紀委、監察或司法機關處理。對落實補貼政策不到位的鎮鄉（民族鄉）、街道，將直接扣減補貼工作經費，對違反補貼政策、農民舉報反映屬實的鎮鄉（民族鄉）、街道，明年在分配補貼資金時將直接扣減10-20%。

　　（三）及時兌現，抓好落實

　　各鎮鄉（民族鄉）、街道要在5月20日前完成數據錄入上報審核補貼工作，5月31日前向區財政局、區農業局報送農資綜合補貼工作總結。區級要在5月31日前完成匯總審核兌付補貼工作，6月10日前將補貼面積、資金匯總表和農資綜合補貼工作總結經區財政局、區農業局兩家蓋章后分別報市財政局、市農委。

　　在綜合直補工作期間，從下到上建立周報制度，每周三各鎮鄉（民族鄉）、街道要將農資綜合補貼工作進度和動態落實專人分別上報區財政局、區農業局，以便及時上報市財政局、市農委。

　　由于今年農資綜合直補涉及農戶多，工作量大，如果處理不好容易引發矛盾，各鎮鄉（民族鄉）、街道要按照分級負責、歸口管理的原則，認真落實好農資綜合補貼中的信訪工作責任制，建立信訪預報、預警機制，及時掌握信訪動態和排查隱患，耐心細致地做好思想工作，化解矛盾，重大問題要及時上報，確保農村的社會穩定。

　　各鎮鄉（民族鄉）、街道應妥善保存好直補工作檔案，隨時供農戶查詢和上級檢查。

供暖實施方案范文 篇10

　　超市位于承德市壽王墳鎮中心市場，作為該鎮第一大零售企業，承載著它特有的商業服務使命，以市場經濟為調節杠桿，具有市場經濟共同規律和屬性，但該市有它的特殊性，具有其獨特的商業經濟規律。加強超市標準化、專業化、規范化管理，對于促進和引領壽王墳鎮超市健康發展，使之在和社會同行業競爭中立于不敗之地，具有重要意義。

　　一、 超市標準化建設目標

　　1. 完善的服務管理

　　從城市和農村結合部超市特定的消費群需求出發，運用有形化、技巧化、標準化作為服務營銷工具，對超市服務的目標、承諾、行為、語言、過程、結果等關鍵服務要素進行控制，使服務工作讓顧客滿意。重點服務：針對離退休、外來投資等重要人士，提供重點服務。根據他們的需求，全力做好超市的服務工作。包括免費送貨上門、導購服務、派送近期DM海報、生日親情祝福等。求助服務：主要針對外來人員和本地居民遇到困難和麻煩，求助到超市時，超市整合全公司力量，幫助解決，包括熱線咨詢、熱線求助、代購服務等。基礎服務：主要是超市日常經營中的基本服務項目，滿足大部分消費者需求。包括設立便民傘、生活小常識宣傳、針線包等。

　　2. 科學專業的賣場陳列

　　規范功能布局，突出賣場文化氛圍，根據超市業態屬性，科學設計顧客動線，制定商品布局圖，嚴格按照商品布局圖陳列商品。商品陳列要實現三個突出：突出顧客高需求、高毛利商品；突出銷量好的商品；突出特色性商品。陳列具體要求如下：（1）易看。商品陳列應該正面朝外，前后一致，顯而易見，讓顧客能很清晰地了解商品的品牌、品名及其他相應的內容。貨架中層以上商品直擺，貨架下層商品向后靠擺，商品價簽統一擺放在商品的左下方。 （2）易取。商品陳列應根據消費者的不同特點進行陳列，一定要便于各類顧客隨手拿取。照年齡結構分層，兒童用品陳列于較低位置（與兒童身高相仿約一米的高度）。商品頂端與貨架頂可容納一掌寬度。（3）有效。貨架上段要陳列體積輕、小的高利商品。貨架中段要陳列價高、利高的差別化商品。貨架下段要陳列體積大、質量重、價廉、回轉率高的商品（特價品）。（4）充分利用空間。橫擺商品的頂端與貨架頂部空距不超過層板高度的1/3；直擺商品最里層的商品與貨架背的空距不超過貨架寬度的1/3。（5）豎式陳列。相同屬性、相同形狀的商品，按照從上到下的.方式進行陳列，使顧客選商品一目了然，增強商品陳列的立體感。 （6）關聯陳列。按商品使用目的、用途將商品進行關聯性陳列，形成大、小關聯區架，如鞋油和鞋刷、咖啡和方糖陳列在一起形成關聯陳列。

　　3. 最低程度的商品損耗

　　超市經營管理的一個重要目標就是要把商品損耗降到最低程度。因此，防損管理體系建設在超市經

　　營中是非常重要的一個方面。防損工作要內防和外防相結合、技防和人防相結合。技防包括安裝遠程監控系統、門禁報警系統、紅外報警系統等；人防可以通過成立防損小分隊，組建專業的防損隊伍，遇到緊急事情隨叫隨到，能有效打擊超市團伙盜竊。

　　二、 超市彼岸準化建設內容

　　1. 建立先進的信息體系

　　建立現代先進的商業超市信息管理系統，不僅可以幫助超市改變傳統的經營模式，而且可以通過信息分析、財務分析、商品分析、庫存分析等為管理層及時、合理地提供決策和管理依據。該體系可以根據不同崗位特性，提供各種適用的信息。如對于門店經理，用規范性的指標提供匯總型報表，以客單價、庫存周轉、促銷比重以及歷史對比等數據，來引導店長對經營情況做出判斷。先進的信息體系包括：（1）合理的管理架構。一般來說不少于三層結構，即總部、物流中心和門店（含POS機前臺收銀系統）的三層管理模式。（2）具有靈活多樣性，支持復合業態。信息系統以超市業態為主，能兼顧超市聯營、超市租賃等不同業態信息管理，并能支持連鎖門店不同區域定價。（3）規范各項信息管理功能。根據商品信息資料，統一商品的分類、價格和屬性，支持商品年、季、月銷售分析，對供應商進行分類管理。 （4）強大的報表功能。報表功能不是單一的數據顯示，系統能夠根據所需要的數據，進行自定義打印，自定義過濾、排序、ABC分析，而且圖形分析能自由設置。（5）支持生鮮模塊功能。支持生鮮復雜加工，工業流程管理。

　　（6）能夠進行專業的贈品管理，贈品可以跟蹤到具體批次的情況。（7）POS收銀機從DOS界面升為WINDOWS界面。

　　2. 建立規范的管理制度體系

　　管理出效益。超市標準化管理制度系統，偏重于定量管理。按照ISO國際標準化質量體系的要求，“要做的就要寫到”，即要形成可執行的管理文件；“寫到的就要做到”，即嚴格按管理文件來執行；“做到的就要有效”，即執行活動要達到預定的目標。管理制度體系建設包括部門職能、崗位職責、工作程序、業務流程、服務標準、日常業務操作規范、門店安全管理等方面內容。（1）部門職能。強調本部門的主要業務范圍、責權利關系，有利于下屬員工對本部門的職能有大致的了解。其內容應包括部門概況、組織結構圖、部門工作重點等。（2）崗位職責。按門店不同的崗位進行羅列，對每一崗位對應的工作進行具體描述，使員工到崗后即可根據職責的具體要求完成本崗位的各項工作。（3）工作程序。根據門店的作息規律，將各項工作按照不同時間段明確具體工作內容，使每一崗位的工作連貫、不走樣。 （4）服務標準。學習社會同行業的服務標準，結合校園超市的消費群特點，制訂校園特色的服務標準。包括用語規范、服務禁忌、語言儀態標準、送貨服務標準、電話使用標準、收銀員顧客接待禮儀、賣場員工服務顧客標準等。（5）門店安全管理。根據校園超市經營特點，制定相應的安全管理制度，包括門店突發事件安全應急預案、食品安全管理、門店現金安全管理、設備設施安全管理、員工操作安全管理等方面。

　　3. 建立有效的商品流通體系

　　采購是利潤的源泉，商品流通是利潤的后盾。超市要根據市場環境和顧客的需求，切實解決好商品周轉率問題。科學的商品物流模式是提高商品流通效率、促進合作伙伴之間的資源整合、優化供應鏈庫存管理、改善ECR（高效的消費者反應）的有效手段。商品物流模式必須由采購部門、各門店和供應商三方合力維護。采購應對自己主管的商品定期巡查，不僅要查銷售、庫存、毛利、采購收入、商品銷售狀態，還要查物流模式，要檢查物流模式是否因季節、銷售范圍、供應商更換、促銷等變化而及時更新，是否符合公司的物流配送要求，商品進、銷、存改變時，物流模式是否隨之修正，與門店、供應商的信息溝通是否到位。門店店長則要了解商品的進、銷、存、退、調、付的全盤動態，商品在門店的銷售狀況如何，顧客在某一類商品上的選擇取向與門店現有商品的差別在哪里，顧客對商品的價格反映如何，供應商缺貨斷貨次數與銷售的影響關系等，這些一系列的物流因素的收集與反饋都是門店店長應盡的職責。而供應商的商品品質保證、信譽保證又是物流模式至關重要的一環。校園超市的利潤來源、商品質量、品類品種、商品周轉都離不開采購、物流配送，因此，采購和物流配送是超市標準化建設的重要考核指標。

　　三、 超市標準化建設總體安排和步驟

　　以公司領導班子和黨員領導干部為重點，超市全體員工參加。分三個階段：

　　第一階段：20xx年7月1日——20xx年7月31日，成立超市標準化建設實施小組領導整個標準化建設工作，完成硬件設施建設和員工的培訓工作。

　　第二階段：20xx年8月1日——20xx年9月30日，建立和完善管理制度體系，包括部門職能和崗位責任確定，工作程序實施標準、店員服務標準和超市門面安全管理制度。

　　第三階段：20xx年10月5日——20xx年10月30日，國慶節促銷完成后進入標準化建設沖刺，爭取月底完成標準化建設并試運行，查落補缺，進行工作總結。

　　四、開展學習實踐活動的保障措施

　　1、加強組織領導。成立由總經理為組長、各專業人員為成員的標準化建設領導小組。專門負責標準化建設的實施進度和全面工作。

　　2、強化督導檢查。對制度建設、員工培訓、安全管理、服務標準等重點內容進行督導，及時發現問題，解決問題。

　　3、堅持四個始終。堅持統領性，把對標準化的學習貫穿始終；堅持實踐性，把解決突出問題貫穿始終；堅持建設性，把建立健全體制機制貫穿始終；堅持開放性，把民準集中制原則貫穿始終。

供暖實施方案范文 篇11

　　一、頂棚施工流程：

　　①、彈線：根據樓層標高水平線，按照設計標高，沿墻四周彈頂棚標高水平線，并找出房間中心點，并沿頂棚的標高水平線，以房間中心點為中心在墻上畫好龍骨分檔位置線，其水平允許偏差±5mm。

　　②、沿標高線固定角鋁，角鋁的作用是吊頂邊緣部位的封口。

　　③、安裝主龍骨吊桿：在彈好頂棚標高水平線及龍骨位置線后，確定吊桿下端頭的標高，安裝預先加工好的吊桿，吊桿安裝用帕膨脹螺栓固定在頂棚上。吊桿選用帕圓鋼，吊筋間距控制在1200mm范圍內。

　　④、安裝主龍骨：主龍骨選用輕鋼龍骨，間距控制在1200mm范圍內。安裝時采用與主龍骨配套的吊件與吊桿連接。

　　⑤、安裝邊龍骨：按天花凈高要求在墻四周用水泥釘固定龍骨，水泥釘問距不大于300mm。

　　⑥、安裝次龍骨：根據礦棉扣板的規格尺寸，安裝與礦棉扣板配套的次龍骨，次龍骨通過吊掛件吊掛在主龍骨上。當次龍骨長度需多根延續接長時，用次龍骨連接件，在吊掛次龍骨的同時，將相對端頭相連接，并先調直后固定。

　　⑦、安裝礦棉板：礦棉扣板安裝時在裝配面積的中間位置垂直次龍骨方向拉一條基準線，對齊基準線向兩邊安裝。安裝時，輕拿輕放，必須順著翻邊部位順序將方板兩邊輕壓，卡進龍骨后再推緊。扣板應平整，不得翹曲，吊頂平面平整誤差不得超過5mm。

　　⑧、清理：礦棉扣板安裝完后，需用布把板面全部擦拭干凈，不得有污物及手印等。

　　二、吊頂施工工藝

　　(一)龍骨安裝施工工藝

　　1、彈線：根據吊頂的設計標高，沿墻四周彈頂棚的標高水平線，在墻上劃好龍骨分擋位置線。彈線應清楚，位置準確，其水平允許偏差±2MM。彈線主要是彈好吊頂標高線、龍骨布置線和吊桿懸掛點。

　　(1)吊頂標高線：應彈在墻面上或柱面上。

　　(2)龍骨布置線：宜彈在樓板下底面或地面上。

　　(3)吊桿位置線：宜彈在樓板下底面或地面上。吊桿間距應控制在1000MM左右且不大于1200MM。

　　2、吊桿應采用通直鋼筋或從專業廠家訂制，無銹蝕。當預埋的吊桿需接長時，必須搭接焊牢（雙面施焊），焊接長度不得小于6CM焊接均勻飽滿。吊桿表面必須涂刷防銹漆。

　　3、吊點間距：

　　(1)吊點設置間距應控制在1000MM左右，且不大于1200MM。

　　(2)吊點距離墻邊的間距不得大于200MM。

　　(3)吊桿距主龍骨端部距離不得超過200MM，否則應增設吊桿，以免主龍骨下墜。

　　(4)具體間距數值按照設計圖紙要求或按照施工現場技術人員要求執行。

　　(5)當吊桿與設備相遇時，應調整吊點間距或增設吊桿（設角鋼扁擔），以保證吊頂質量。

　　4、固定吊桿

　　(1)吊桿與結構固定：在吊點位置，用沖擊鉆打眼，安置膨脹螺栓，然后將吊桿用螺母固定在膨脹螺栓上。固定吊桿前，將吊桿焊接部分焊渣清除并涂刷防銹漆。

　　(2)吊桿與龍骨連接：采用吊掛件。

　　5、龍骨間距

　　吊頂主龍骨中心線間距應控制在1000MM左右，且不大于1200MM。次龍骨中心線間距：因罩面板為3000MM×1200MM幅面，間距為500MM，沿3000方向（罩面板包封邊）分割。橫撐龍骨中心線間距1200MM。

　　6、龍骨安裝前，對龍骨因搬運等原因造成的彎曲變形部分進行矯正，對嚴重變形部分應予以切除。

　　7、龍骨的安裝應按照預先彈線位置，從一端依次安裝到另一端。如有高低跨疊級，先安裝高跨部分，然后安裝低跨部分。對于檢修口、上人孔、通風口等部位，安裝龍骨的同時，將尺寸及位置留出，將封邊的橫撐龍骨安裝完畢。大型燈飾、各種專業先觀、風管達到等的懸掛應與龍骨脫開，另行吊掛在樓板上，以便安全使用。一般燈具，可將燈具固定在龍骨上。

　　8、主龍骨安裝后應及時校正其位置和標高，并應沿房間長度方向起拱，起拱高度按設計要求，如設計無要求則龍骨起拱高度應不大于房間短向跨度1/400。主、次龍骨長度方向用相應插接件連接，接頭處要錯開；次龍骨采用次掛件與主龍骨連接。

　　9、龍骨調平：調平主要是調整主龍骨。

　　龍骨安裝前，拉好標高控制線，根據標高控制線，使龍骨就位，龍骨安裝與調平應在同一時間完成。

　　10、次龍骨（中或小間距）應緊貼主龍骨安裝。當用自攻螺絲安裝板材時，板材的接縫處必須安裝在寬度不小于40MM的次龍骨上。

　　11、根據板材布置的需要，應事先準備尺寸合格的橫撐龍骨，用連接件將其兩端連接在通長次龍骨上。

　　12、安裝節點應以設計圖紙要求、國家頒布的施工標準圖冊以及本公司所發施工圖冊為準,不得任意改變。

　　13、全面校正主、次龍骨的位置及水平。連接件應錯位安裝。通長次龍骨連接處的接錯位偏差不得超過2 mm。校正后應將龍骨的所有吊掛件、連接件擰夾緊。

　　14、檢查安裝好吊頂骨架，應牢固可靠。

　　15、施工中應注意保護吊頂上部的設備與管道，嚴禁踩踏，防止因操作對設備及管道造成損壞。

　　三、石膏板安裝施工工藝

　　1、石膏板與墻面、窗簾盒、燈具等交接處應嚴密，不得有漏縫現象。

　　2、安裝石膏板前，對石膏板進行挑選，剔除有破損、裂縫、受潮的板材。

　　3、石膏板必須在無應力狀態下（自由狀態）進行固定，防止出現彎棱、凸鼓現象。

　　4、石膏板的長邊（即包封邊）應垂直于次龍骨，沿橫撐龍骨（縱向次龍骨）鋪設（鋪設時，具體參照《88J4（三）》第14頁U13平面做法）。

　　5、石膏板與龍骨固定，應從一邊板的中間向板的四邊固定，不得多點同時固定，不得多點同時作業。

　　6、石膏板的接縫應交錯布置，以減少變形量和對縫過分集中的現象，并按設計要求進行板縫處理。 7、安裝雙層石膏板時，面層板與基層板的接縫應錯開，不得在同一根龍骨上接縫；

　　8、石膏板安裝后，須靜置48小時；待天花經自重變形完成后，按設計圖紙要求，配合其他工種開設加固各種孔洞（如通風口、檢修口、筒燈洞等），并采取保護措施，防止損壞。

　　9、疊級造型吊頂及燈槽部位，按照設計要求在頂棚上彈好造型圖樣，并依照節點詳圖施工。

　　四、墻面裝飾

　　1、木質吸音板：

　　木質吸音板特點為：

　　防霉防潮：吸音板的'基材全部采用經過處理的防霉防潮板，具有一定的防霉防潮作用。

　　安裝簡易：標準化模塊設計，采用插槽、龍骨結構，安裝簡便、快捷。環保產品：材料符合國家環保E1級。

　　2、木制吸音板安裝流程：

　　木龍骨基層應先做水平調整處理，表面應平整、光滑、無變形；木龍骨的排布尺寸要與吸音板相適應，間距在300—400mm，共排列三組；龍骨的安裝與吸音板長度方向垂直。

　　吸音板的安裝順序，遵循從左到右、從下到上的原則；吸音板橫向安裝時，凹口朝上；豎直安裝時，凹口在右側；吸音板在龍骨上的固定，采用射釘安裝，沿企口及板槽處用射釘將吸音板固定在龍骨上，射釘必須有2/3以上嵌入木龍骨，射釘要均勻排布，并要求有一定的密度；墻角處吸音板安裝采用588線條固定。

　　五、地面裝飾

　　1、地面采用2mm厚防靜電PVC環保地膠鋪設：該地墊可以起到很好的靜音效果，而且結實耐用、富彈性，具有防污、防蟲蛀等特點是演播室最廣泛使用的地面材料。

　　2、地膠施工流程：

　　基層處理：基層應潔凈、平整，無鼓包、裂縫現象。在準備安裝的區域均勻滾滿膠，滾膠15—20分鐘后，待膠水發揮粘性后，將運動地板膠以滾放的方式與膠水充分粘合。

　　鋪設完畢后，使用焊槍和焊條對接縫處進行密封處理，待焊條冷卻后使用鏟刀鏟平。

　　六、頂面燈飾

　　1、總原則：教室遵循均勻布光原則。燈光照明系統在錄播系統中扮演了一個很重要的輔助角色，它是錄制出高質量畫面效果文件的重要因素之一。

　　2、教室照明根據教室面積使用冷光源LED平板燈，每平米20W的密度。

供暖實施方案范文 篇12

　　為提高綜合運輸效率、降低物流成本、打好污染防治攻堅戰、推進物流運輸結構調整，根據我市的區位優勢和物流產業發展基礎，特制定本方案。

　　一、總體要求

　　全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以多式聯運為基礎，以完善體制機制建設、強化協同協作為保障，以智能運輸技術和節能環保技術為支撐，以降低社會物流成本和提高運輸組織效率為目標，推進我市多式聯運加快發展。

　　二、基本原則

　　——市場主體，政府引導。充分發揮市場配置資源的決定性作用，強化企業的市場主體地位，創新多式聯運組織。發揮政府對市場的引導作用，健全政策法規與標準規范，優化市場監管，營造良好發展環境。

　　——整合資源，集約發展。結合多式聯運發展現狀和階段特征，充分利用現有基礎設施設備等條件，強化整合銜接，統籌規劃多式聯運系統，優化市場主體結構，實現多式聯運服務資源集約化發展。

　　——創新驅動、優化結構。鼓勵和推動多式聯運管理、技術、服務創新，加大聯運關鍵技術研發和推廣力度，提升標準化、信息化水平。促進各種運輸方式協同發展，提升鐵路運輸在中長距離運輸中的分擔率。

　　——部門協作、區域合作。建立和完善部門間、企業間協作機制，充分調動各有關部門和單位的積極性、主動性，加強信息溝通，強化跨運輸方式組織協調，積極整合資源，形成工作合力。

　　三、發展目標

　　到20xx年，基本建成布局合理、銜接順暢的多式聯運基礎設施網絡，高等級公路、鐵路專用線直通多式聯運樞紐場站的比例明顯提升；多式聯運服務規則標準體系更加健全，不同運輸方式、業務類型經營主體間服務規則銜接不斷優化；鐵路快速貨物班列、甩掛運輸、卡車航班等高效先進的運輸組織形式得到廣泛應用，多式聯運市場經營主體規模不斷擴大；多式聯運在全社會貨運中的比重實現較快增長，帶動運輸結構優化、降本增效作用更加突出，交通運輸能源消耗和污染排放大幅減少。

　　四、主要任務

　　（一）營造良好市場環境

　　1.優化市場監管方式。持續深化簡政放權，優化行政審批程序，支持已依法獲得鐵路、道路貨物運輸以及物流、郵政寄遞等業務經營資質或者國際貨運代理備案的企業作為多式聯運市場經營主體，獨立開展或聯合其他具有相關資質的企業組織開展與其主營業務相關的多式聯運經營活動。加強安全管控、價格自律、責任擔保、風險防范等方面的事中事后監管，逐步建立多式聯運經營信用考核評價體系與獎懲聯動機制。

　　2.加快公路貨運市場治理。依法加強公路貨運市場環境治理，對貨車超限超載違法行為實施聯合執法，實施重型貨運車輛裝卸源頭監管和動態監控。嚴格實施《汽車、掛車及汽車列車外廓尺寸、軸荷及質量限值》（GB1589）等技術標準，有序引導不合規車輛逐步退出市場。推動中長距離貨物運輸由公路有序轉移至鐵路等運輸方式。

　　3.嚴格規范涉企收費行為。認真落實國家和省出臺的物流方面的各項優惠政策，對鐵路、公路、郵政快遞等運輸領域行政事業性收費、政府性基金和實行政府定價、政府指導價的經營服務性收費，全面納入目錄清單并嚴格執行。督促和檢查相關單位嚴格執行收費政策，落實收費公示制度，規范經營服務性收費行為。

　　（二）提升聯運設施保障能力

　　4.完善基礎設施網絡。依托全市綜合交通樞紐和產業基礎，科學布局多式聯運基礎設施，以集裝箱場站和多式聯運中轉站建設改造為重點，加快推進武陟公鐵聯運物流港、中國寶武現代綜合物流園、日照豫北物流園、焦煤集團公鐵海聯運物流園、孟州市產業集聚區鐵路專用線等多式聯運項目建設。不斷拓展“公—鐵—海—空”多式聯運通道和方式，協調推進白莊鐵路專用線引入通港物流園區、張弓鐵路專用線引入萬方自備電廠，提高多式聯運基礎設施一體力化運營支撐能力。

　　5.暢通轉運微循環系統。著力破解多式聯運末端微循環瓶頸制約，協調推進鐵路物流基地、貨運樞紐場站、重點物流園區等集疏運通道建設，優化與高等級航道、鐵路干線、高快速公路等的聯接，提高干支銜接能力和轉運分撥效率。

　　6.強化服務規則銜接。開展多式聯運服務規則標準體系研究，加快推進不同運輸方式在票據單證格式、運價計費規則、貨類品名代碼、貨物劃分、包裝與裝載要求、安全管理制度、貨物交接服務規范、保價保險理賠標準、責任識別等方面的銜接，制定有利于“門到門”一體化運輸組織的多式聯運服務規則。

　　（三）創新運輸服務模式

　　7.推廣先進運輸組織形式。持續開展省級物流標準化示范市建設工作，大力發展集裝箱多式聯運，加快推進鐵路貨物集裝化、零散貨物快運化運輸。引導工商企業和物流企業進行物流標準化升級改造，推進新興技術和智能化設備應用。推廣應用符合國家標準的貨運車輛、標準化托盤和包裝基礎模數，鼓勵標準化裝載器具循環使用，帶動上下游物流裝載器具標準化、綠色化發展。鼓勵皇馬車輛等貨車生產企業積極參與多式聯運運輸裝備研發生產，發展符合國家標準的中置軸汽車列車、廂式半掛車。

　　8.深化鐵路和貨運價格改革。深入推進鐵路貨運市場化改革，創新鐵路貨運管理和經營組織模式，提高全程物流組織的協同性、運輸服務的時效性和市場經營的自主性。規范鐵路專用線、自備車維修服務收費行為，大力推行大宗貨物“一口價”運輸，鼓勵多式聯運經營企業結合市場供求與競爭形勢變化、經營成本等因素合理協商定價。

　　9.培育多式聯運經營企業。加強多式聯運物流企業的培育和引進工作，努力引進理念或模式先進、示范和帶動作用強、發展潛力大的多式聯運龍頭企業和項目入駐我市。積極培育具有跨運輸方式貨運組織能力并承擔全程責任的企業開展多式聯運經營，引導企業建立全程“一次委托”、運單“一單到底”、結算“一次收取”的服務方式，支持企業應用電子運單、網上結算等互聯網服務新模式。

　　10.促進多式聯運信息共享。完善提升焦作市物流信息平臺功能，力爭依托省多式聯運公共信息加快建立跨運輸方式信息共享機制，信息平臺同步實現部門、區域、方式間信息資源開放共享。在確保信息安全前提下，推進交通運輸、公安交管、鐵路等相關物流信息向社會公開。

　　五、組織保障

　　（一）加強組織領導與協調

　　建立健全“政府引導、企業協會參與、市場化運作”的`多式聯運發展聯席會議制度，協調解決跨行業、跨部門、跨領域的規劃、標準、政策等事項。加強與鄭州、青島、日照等地區跨區域多式聯運協調聯動機制。

　　（二）加大政策扶持力度

　　強化多式聯運設施用地保障，把多式聯運重要基礎設施納入綜合交通運輸發展規劃，與城鄉規劃、土地利用總體規劃相銜接，對多式聯運重點項目用地優先安排。積極爭取國家和省級多式聯運相關的優惠政策，加大對多式聯運樞紐場站及集疏運體系建設的資金扶持力度。

　　（三）培養引進專業人才

　　進一步加強多式聯運方面的知識培訓和人才培養，提升多式聯運相關專業人才儲備。建立市級多式聯運人才庫和專家庫，完善多式聯運物流人才梯隊建設，加強與發展多式聯運的先進省份、國家間的互動。加大國際化高層次、高技能人才的引進力度，帶動從業人員隊伍結構優化與素質提升。

　　（四）開展多式聯運試點示范

　　積極申報省級多式聯運示范工程建設，圍繞服務“一帶一路”建設、黃河流域生態保護和高質量發展、新發展格局，加快培育一批服務優質、管理規范、示范引領作用明顯的龍頭骨干多式聯運經營企業，建設銜接順暢、便捷高效的多式聯運體系。

供暖實施方案范文 篇13

　　為增強全鎮計劃生育家庭應對意外傷害的能力，根據《XX市計劃生育家庭意外傷害保險實施方案》，決定對我鎮符合條件的計生家庭由政府全額出資購買計劃生育家庭意外傷害保險，為加強管理，制定本方案。

　　一、免費投保范圍

　　夫妻一方屬本鎮戶籍，符合《XX市計劃生育家庭意外傷害保險實施方案》的投保條件，沒有超生子女，且夫妻中女方年齡在30周歲以上的計生家庭（20xx年度投保年齡為夫妻中女方在1986年12月31日前出生的）,包括下列情況之一的家庭可享受免費投保：

　　1. 離婚或喪偶的家庭，或再婚后符合政策生育子女的家庭；

　　2. 離婚或喪偶前有超生子女后，但新組合家庭符合政策生育子女的家庭；

　　3. 符合政策生育子女，又有收養子女的；

　　4. 婚后5年以上沒有生育，經市人民醫院、博愛醫院或市中醫院診斷屬不孕不育的。

　　二、不屬免費投保范圍

　　1. 已婚未育的家庭，暫不納入免費投保范圍，但前述患不孕不育的除外；

　　2. 違反計劃生育政策超生子女的家庭不屬免費投保范圍。是否違反計劃生育政策超生子女的認定以生育時對應的計劃生育條例為準。

　　三、投保險種、時間、方式

　　按每個計生家庭每年100元的保險方案，每年集中提交一次名單進行投保。

　　各村（居）委會在每年3月前收集上年12月31日前本轄區內符合條件的名單，集中報送鎮衛計局，由鎮衛計局匯總后報送中國人壽保險股份有限公司分公司辦理投保業務。

　　四、附則

　　1. 符合投保條件但不屬免費投保范圍的家庭，各村（居）委會動員其自費參加投保。

　　2. 本方案由鎮衛生和計劃生育局負責解釋。

　　3. 投保險種和保險理賠事項由中國人壽保險股份有限公司中山分公司負責解釋。

　　4. 本方案自發布之日起實施兩年。

供暖實施方案范文 篇14

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實科學發展觀，創新城市綜合管理理念，突破體制機制障礙，通過實施基礎設施建設和城市環境整治，完善城市功能，破解城市管理難題，不斷優化城市環境，努力塑造整潔、有序、文明的城市新形象。

　　二、組織領導

　　為了保證我縣城市管理工作健康有序發展，成立城市管理工作委員會。

　　主 任：

　　副主任：

　　成 員：

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在縣城鎮管理局，具體負責方案制定和實施，積極與各相關單位進行聯系，研究和解決城市管理工作中存在和出現的問題。

　　三、職責分工

　　（一）政府辦

　　1、貫徹執行縣委、縣政府和城管委關于城市管理的工作部署，研究、制定和修訂加強城市管理的各項規定、制度、方案、意見和辦法。

　　2、負責行使城市管理的組織計劃、綜合協調、檢查監督等職能，督促、指導城管委各成員單位開展城市管理工作。

　　3、對城管委各成員單位實行目標管理，組織做好對城管委各成員單位的檢查考評工作。

　　（二）城鎮管理局

　　1、規范占道經營行為。堅持“疏堵結合、標本兼治”的原則，按照“主要道路嚴禁、次要道路嚴控、支路街巷規范”的要求，著力整治和引導規范戶外經營行為。按照“消除聚集點、盯住易發點、減少固定點”的思路，全面取締批準外的主干道、大型公共場所等重要部位的固定攤點、流動商販，確保道路通暢、秩序井然。

　　2、加大環衛保潔力度，縣城主要路段要實行環衛全天候保潔，確保縣城干凈整潔。

　　3、積極推進垃圾分類收集，認真做好垃圾袋裝化推廣工作，城區生活垃圾袋裝化達到90%以上。

　　4、與沿街單位及門店重新簽訂“門前三包”責任書，嚴格按照“門前三包”管理辦法施行監督，加大處罰力度，確保“門前三包”責任制落實到位。

　　5、規范戶外廣告牌匾審批和設置，做到內容健康、文字規范、外形美觀、安全牢固。以縣城主要街道兩側的廣告、門頭牌匾為重點,堅持統一標準、體現特色的原則,適度超前規劃,提高設置質量，對戶外廣告進行全面整治,對破損廣告牌匾及時責令更換，達到廣告設置規范、式樣美觀的效果,展現湟源新形象。

　　6、采取切實有效措施，搞好縣城亮化工作。

　　7、加強縣城道路、廣場、綠地等燈桿、護欄、配電箱、路標牌、指示牌、燈箱廣告、檢查井蓋等市政公用設施及其他附屬設施的維護和管理，對陳舊、破損設施，定期維修，并加大巡查力度，確保設施不被盜、無破壞，及時補缺、更新。

　　8、按照《青海省建筑施工安全文明衛生工地管理規定》的要求，進一步加強城區建設工地安全防護、場容場貌、生活衛生、環境保護等安全文明施工管理。

　　9、加強對建筑垃圾和工地物料清運處置管理，嚴厲查處垃圾、物料遺撒污染路面和亂倒垃圾行為。

　　10、加強餐廚垃圾管理，確保餐廚垃圾不流向社會。

　　11、負責城市管理委員會辦公室日常工作，協調城管委各成員單位之間的關系，召集各成員單位召開城管協調工作會議。

　　12、負責督促落實城管委辦公會議的工作措施，研究具體工作任務，明確分工，落實責任。13、負責落實城市管理委員會的會議決議中屬于本單位職責范圍內的相關工作。

　　（三）公安局

　　1、合理設定停車點和停車場，緩解城區停車場數量少、容量不足的矛盾，解決車輛亂停亂放問題。

　　2、積極配合城管部門進行執法，清理車輛占道經營現象，并建立長效機制，一旦接到涉嫌拒絕、阻礙城管執法機關依法履行職責等案件的報警時，必須做到有警必接、有案必處、有責必究，加大對暴力抗法行為的打擊力度，為城市管理提供執法保障。

　　3、在縣城合理設置標志標線，進行車輛有序管理。

　　4、加強對城區公共場所和道路停放車輛管理。嚴禁機動車、非機動車在人行道上停放，引導出租貨運車輛在指定地點停放。

　　5、突出重點路段、重點部位的管理，確保縣城東西大街、南北大街、建設東西路三條“嚴管街”無亂停亂放現象。

　　6、積極配合住建部門，加大對違章建筑的查處力度。

　　7、積極配合有關單位開展的`城市管理集中整治和專項治理行動，參與聯合執法；及時受理并現場處置城管執法中的突發性事件，對暴力妨礙依法整治、拆遷，擾亂正常工作秩序的人員和事件進行處理。

　　8、加強對特種行業的容貌秩序和環境衛生的監管。

　　9、利用縣城內設置的攝像探頭，積極進行對城市管理工作中違法行為的監管，配合城管部門加大對破壞市政設施行為的查處力度。

　　10、負責落實城市管理委員會的會議決議中屬于本單位職責范圍內的相關工作。

　　（四）住建局

　　1、按照《青海省建筑施工安全文明衛生工地管理規定》的要求，進一步加強城區建設工地安全防護、場容場貌、生活衛生、環境保護等安全文明施工管理，采取措施，控制施工現場的廢水、建筑垃圾、砂石料、泥土對城市的污染，做到所有施工工地衛生制度落實，工地圍擋、隔離護欄不低于1.8米，工地清潔，物料堆放整齊，杜絕車輛帶泥污染路面現象，如設置圍擋等不符合有關標準要求，不辦理相關手續，建筑工地不得開工，并督促建設、施工單位按照規定處置建筑垃圾。

　　2、根據規劃加大對違章建筑的查處力度， 積極配合城管部門對在縣城及縣城周邊亂倒建筑垃圾的行為進行查處，做好建筑垃圾消納場的選址及管理工作。

　　3、按照西寧市人民政府20xx年制定的《西寧市城市管理辦法》，加大滿足縣城需要的蔬菜市場、停車場、廁所等基礎設施的規劃及建設力度。

　　4、加強行業管理，配合城關鎮政府搞好全縣的物業管理。

　　5、負責落實城市管理委員會的會議決議中屬于本單位職責范圍內的相關工作。

　　（五）教育局

　　1、加強對學生日常行為、道德品質規范教育。

　　2、組織發動師生開展城市管理義務宣傳，參加維護市容衛生環境的義務勞動。

　　3、負責落實城市管理委員會的會議決議中屬于本單位職責范圍內的相關工作。

供暖實施方案范文 篇15

　　學校加強管理實施方案本學期的教學、教研、教育管理等各項工作，經過我和各位備課組長前一段時間的研究，我們一致認為高一年級組應該在總結反思上一學期工作經驗的基礎上，繼續在加強基層管理，樹立良好的師生風氣方面努力，力爭在穩定、鞏固成績的同時，使各項工作再邁上一個新臺階，力爭有更多的工作亮點，取得更好的成績。為此年級組提出了以下工作意見和要求，望各位老師認真參照落實。

　　（1）年級將繼續加強基層管理，特別是要積極建立“三級”學生日常教育管理體制，建立每日班級學生情況反饋體制（內容是各班紀律班長要把班級師生各種好的、不良的情況一一如實記錄及時反饋給年級的一種管理方式），建立班主任“聯管”責任值班制度（內容是要求聯管班主任每天全程參與學生管理和教師課堂督察，如實記錄并把不良情況及時反饋給班主任或老師，這有利于班主任或老師的對學生的再教育，這能充分發揮年級各種信息反饋的督促功能，真正把各項管理落到實處），建立寢室每日情況反饋制度，建立年級每周簡報制度，目的是夯實優良的年級師生工作和學習風氣，使整個年級工作能得到高效運轉，為教育、教學、教研創造一個良好的前提條件，從而保證各項工作的正常完成。年級要繼續加強學生的日常管理及教育工作，加強與學生、家長的溝通，及時掌握各方反饋信息，及時采取或調整工作措施解決相關問題。加強“入樓即靜，入座即學”習慣教育，定期每周開好每周二的班主任會議或備課組長會議，充分發揮年級基層管理的優勢，使各項任務及時下傳到每一位師生，同時及時掌握每一備課組、班級反饋的各種情況，年級協調督促使各項工作能得到有效開展，使學生養成良好的行為舉止習慣，構建優良的分校工作亮點。年級將繼續加強日常教學環節的過程檢查及年級簡報制度的落實，使年級各項工作能得到及時落實，學生得到再教育，使問題能得到及時糾正。同時學生行為習慣的養成，也要靠老師的率先垂范，老師必須言行一致，用自己的實際行動來教育引導學生。正如孔子所說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”如果有我們的班主任和各位老師的積極配合，以身作則，對學生嚴格要求，用榜樣的力量激勵學生，那么學生的行為規范才能得以在高一下期更好養成。

　　（2）年級要繼續加強教研活動，使教研活動（每周三）成為青年教師快速成長，老教師進一步提高的平臺。真正做到一次活動，一次收獲，為每一位教師提供學術、思想交流的平臺，及時查找工作中的不足，傳達學校年級的工作意見，提出改進措施，使以后的工作更加完善。備課組要明確教學常規要求，采取切實措施保證過程的“嚴、細、實、恒”，特別突出講、批、輔、考各個教學環節，踏踏實實不走過程，尤其要更新觀念，因材施教，研究每一個學生，做學生學習的引路人，積極組織全體教師學習教育教學理論，構建學習型備課組，讓讀書成為習慣。力爭使每一位教師在專業報紙、雜志上發表論文，提高教科研能力，擴大學校的知名度。各備課組要搞好4月份的聽課月活動，組織好示范課、觀摩課、優質課使教科研再上一個新臺階。

　　（3）進一步開展好“帶教”活動，新教師要認真且多聽課、多請教，老教師要多耐心悉心指導，促進新教師快速成長，培養青年教師掌握多種教學方法，充分調動學生學習的積極性和創造性思維，保證學校的可持續發展，我和各備課組長將積極于每周聽部分老師的課，檢查督促教學。

　　（4）認真做好期中、期末統考的復習工作，認真組織和安排學期期中考試的命題、改卷、講評及考試分析，幫助學生查漏補缺，構筑知識體系，提高復習課的質量，加強對學生的學法指導，精講多練，全面提高學生的成績。

　　（5）認真組織聽課、評課活動，讓同題異構教研活動落到實處，讓每一位教師從中受益。年級要加強課堂教學的監控和輔導，年級要盡可能多的聽取各方意見，及時校正教育教學行為，全體教師要人人樹立“課堂40分我負責”“我向課堂40分要質量”的教育教學管理意識。

　　（6）加強備課組集體備課的各個環節的落實，集思廣義，提升整體教學水平和教學質量。要求每一位教師精講精練，提高上課、課下作業的質量和效率，注意培養學生的各種能力，積極建立課上、課下較為完整的'反饋機制，加強“教學反思—教學改革—教學重建”環節不能打折扣，培養學生的學習興趣，形成較高的素質能力，加強作業的糾錯與質量監督，積極形成良好的師生關系，保持良好的年級發展勢態。搞好課堂改革與創新，加強信息技術與課堂的整合，有效利用網上等各種資源服務于課堂教學。加強備課組的教學研究，推動各備課組的活動，進一步加強備課組的教研工作，強化質量意識，積極發揮集體智慧，打好團體仗。要主動及時掌握有關教研信息。各備課組也要加強復習課、試卷講評課的研究工作，使學生的基礎知識落實到位，能力得到提高。

　　（7）各位老師要積極落實師生之間互動交流的教學理念，充分調動學生的自主學習的能力，充分調動學生學習的積極性，教師要真正走入學生心扉，多溝通、多交流，拉近師生距離，增強親和力，在平等和諧的氛圍中升華教學成果。各備課組要積極組織并督促教師和學生養成讀書的好習慣，期末每位教師要交一份高質量的讀書或教學心得。

　　（8）年級組要求各備課組長要從細微處、多渠道認真做好教師的思想工作，充分調動全體教師的工作積極性，幫助老師及時解決各種問題，努力構筑和諧且積極向上的年級團隊，使老師積極主動做到敬業愛崗，盡職盡責，高質量完成教育教學任務。

　　（9）年級組將積極利用報刊、雜志、網上下載的資料，教育和引導全體教師加強理論學習，認真工作，樹立責任心，要求各位老師要深刻理解工作的“執行力”與及時細化工作內容在學校發展中所起的重要作用。

　　（10）認真搞好“培優、補差、治瘸、拉中”計劃的落實，認真做好兩個成績分析。一是以備課組為中心的教學分析督導會；二是以班主任為中心的成績分析診斷會，同時配以近兩周的學生溝通、交流活動。要積極實施“重點生培養工程”，“后進生轉化工程”，此項工作班主任是第一責任人，任課老師要積極參與其中。各班要注意開展各種學習競賽活動，營造積極向上的氛圍，形成對尖子生的全程激勵機制，要采取特殊對策加強對各類學生輔導力度，要做好后進生的鞭策鼓勵工作，創設全面成材的競賽氛圍，開展“比、學、趕、幫、超”活動，幫助每個學生確定自己的學習目標，開展學習競賽，從而促進、推動中等生大步向前進。

　　中等生進步了，優秀學生的危機感就產生了，因為他們的競爭對手多了，他們的優越感就少了，進而尖子生將更加努力。要特別關注后進生，借中等生大踏步前進的東風，讓后進生明白自己也有奔頭的道理。所有這些均是為年級取得成績大面積豐收奠定基礎。

　　（11）繼續堅持每周的數理化競賽輔導活動，定時、定人、定內容輔導。針對學生實際，樹立“立足高考，兼顧競賽成績有所突破”的指導思想下保質保量完成輔導任務，力爭出優異成績。同時要加強尖子生的培養，積極做好尖子生工作，防止尖子生流失，穩定尖子生群體。

　　（12）年級將組織各備課組長繼續關注教師思想動態、工作、學習、生活、婚喪病事等家庭生活事，努力營造一個溫馨和諧的年級團隊氛圍，加強年級優良和諧團隊的建設與構筑。

　　（13）年級繼續要求各備課組加強每科的單元測試組織、批改、講評工作，確保單元測試的嚴肅性、針對性、分層次扎扎實實抓好學生的知識基礎，一步一個腳印地提高學生的能力和素質，通過經常性的總結和查漏補缺，重視教學中的過程管理，促進教學成績的提高。

　　（14）做好5月15日的會考前期復習準備工作，力爭100%過關，輕裝前進。

　　（15）每位老師要注意加強關注學生狀態，提高教與學的效率，每一位教師都要以教學為中心把教學、管理、教育結合起來，每一節課學生的各種情況教師均是第一責任人即實行課堂情況和事故責任制。加強課堂教學質量管理和課后的輔導落實，優化課堂教學結構，課堂上做到精講多練。學生的能力是在教師的精心指導下訓練出來的，是由學生悟出來的，一定要注意講練結合，面向全體、不失一生。要重視非智力因素的作用，對學習有困難的學生既要調動他們的學習積極性，培養學習的自覺性，更要對他們進行學法指導。要處理好統一要求和因材施教的關系。教師要對自己所教的每一個學生做到心中有數，任課老師之間要經常溝通情況，認真研究學生情況，制訂可行措施，使教育形成合力，狠抓落實。每天的早讀、晚自習要強化輔導工作，不能遲到、早退，要耐心細致。課后要注意加強個別學生的輔導工作，具體的時間、對象由輔導老師另定。（見附：關注學生狀態，扎實改進工作----工作中幾大問題剖析、對策、措施）

　　（16）年級組要求各備組要積極創建備課組自己的辦公室文化，積極創建一個整潔、舒適、和諧的工作生活氛圍，真正做到“快快樂樂工作，快快樂樂生活”。

　　（17）年級組要求各備課組老師要結合學校和年級的工作計劃內容積極開展工作，落實相關事項。如英語組的舉行一次英語朗誦比賽，每周舉辦兩次英語書法練習，繼續做好廣播站的英語欄目工作等。語文組要加強閱讀，每兩周開一節閱讀課，同時加強語文基礎知識的積累，舉行“語文知識競賽”活動，加強寫作教學，堅持要求學生寫周記，面批面改。數學組搞好五月份的數學競賽活動，爭取取得優秀成績等等。

　　（18）年級要求音美計體課、課外活動課、實驗課老師要積極加強學生課堂紀律管理，杜絕遲到、早退、曠課、課堂紀律混亂，學生亂跑等現象的發生，同時要積極開展第二課堂，培養學生興趣和特長，開展節日畫展、節日專刊、合唱團、五四晚會等藝術活動。體育組要舉行跑操比賽、籃球八強賽、春季田徑運動會、班級接力比賽、年級達標測試等體育活動，豐富學生業余活動。

　　總之，高一年級組希望各位備課組長、班主任、課任老師要在總結反思過去工作成績和問題的同時，加強自身執行力的要求，努力在今后的教育教學中把工作做得更好，為商丘一高分校向更強、更好方向發展做出自己的貢獻。

供暖實施方案范文 篇16

　　根據省職改辦《關于開展20xx年度全省職稱評審工作的通知》（鄂職改辦〔20xx〕31號）以及省教育廳《關于開展20xx年度全省教師、實驗等專業技術職務評審材料受理工作的通知》（鄂教師函〔20xx〕5號）等文件精神，為做好我校20xx年的職稱評審工作，特制定如下工作方案。

　　一、評審范圍和對象

　　20xx年度在崗并符合申報條件的專業技術人員。

　　二、評審條件

　　（一）考核等次條件

　　正常申報高一級職稱的人員，20xx、20xx年的考核必須達到稱職以上。破格申報的人員，教師、實驗人員近兩年年度考核至少有一次為優秀；其他系列人員近兩年專技考核至少有一次為優秀。

　　（二）思想政治條件

　　申報對象必須具有較高的政治素質和良好的職業道德素質，愛崗敬業，教書育人，為人師表，關心愛護學生，遵紀守法，積極承擔班主任、輔導員工作及有關管理工作和服務性工作。對在政治素質和職業道德方面出現嚴重問題的實行一票否決。

　　五年內有下列情況之一者，不能評審高一級職務：

　　1、工作嚴重失職或有重大責任事故，造成重大損失，或屢出一般事故而無改進的（學校有具體規定的，按學校相應規定執行。）。

　　2、考核不稱職或連續兩年考核基本稱職的。

　　3、違反國家法律、法規、政策和黨紀、校紀，造成嚴重影響的。

　　4、犯有嚴重錯誤，受到黨內嚴重警告或行政記大過處分的；犯錯誤正在受審查或屢犯錯誤在群眾中造成惡劣影響的。

　　5、謊報、剽竊教育教學成果、科學技術研究成果、成績以及偽造學歷、學位、獎勵證書的。

　　（三）學歷、資歷條件

　　學歷、資歷條件嚴格執行《試行條例》的規定。對不具備規定學歷人員申報專業技術職務均按破格對待。

　　（四）免試條件

　　根據省職改辦《關于進一步明確我省有關職稱政策的通知》(鄂職改辦〔20xx〕12號)文件精神，外語、計算機免試條件為：

　　1、外語免試條件

　　符合下列條件之一者，可免試外語：

　　（1）具有省級以上政府教育、外事等主管部門認可的一年以上國外訪問學者、留學經歷，取得相關證書或證明，首次申報中高級職稱的。

　　（2）晉升副高級職稱時外語考試成績合格，申報正高級職稱時外語要求屬同一級別的。

　　（3）公開出版過外文專著、或5萬字以上譯著（第一作者）的。

　　（4）全日制博士研究生畢業并獲得博士學位者申報正高級職稱；或全日制碩士研究生畢業并獲得碩士學位者申報副高級職稱的；或全日制本科畢業并獲得學士學位者申報中級職稱的。

　　（5）國家、省有突出貢獻的中青年專家；或進入國家“新世紀百千萬人才工程”第一、二層次人選或省“新世紀高層次人才工程”第一層次人選；或享受國務院特殊津貼或省政府專項津貼人員；或獲國家科技獎三等獎以上或省科技獎（社會科學優秀成果獎）二等獎以上或市州科技獎一等獎前4名人員；或專業工作能力業績突出，在全省行業內或市州作出重要貢獻，受到省部級以上本專業表彰人員，申報高級職稱的。

　　（6）男年滿55周歲以上、女年滿50周歲以上，且從事專業技術工作20年以上，申報高、中級職稱的。

　　（7）外語專業全日制大專以上畢業，從事本專業工作，申報職稱原有第二外語要求的；或外語專業全日制本科畢業并獲得學士學位者申報副高級職稱的。

　　（8）申報各系列初級職稱的。

　　（9）同級申報轉換系列（專業）人員，晉升前一職稱時已參加與現職稱級別要求相同的外語考試，成績合格的。

　　2、計算機免試條件

　　符合下列條件之一者，可免試計算機：

　　（1）參加人事部組織的計算機軟件考試，獲得資格證書或水平證書者。

　　（2）計算機專業中專及以上畢業者。

　　（3）年滿50周歲者。

　　3、申請職稱外語、計算機免試的人員，要提交免試申請，并說明免試理由，填寫《職稱外語、計算機免試呈報表》，報經省職改部門審批同意后方能參加評審。

　　（五）水平能力測試

　　凡申報評審高、中級專業技術職務的人員，均要取得由相應系列評委會辦公室頒發的水平能力測試合格證，未參加測試或參加測試不合格者，不得推薦評審。其中教師系列的水平能力測試成績以近兩學年學生評教評學成績為依據，排名在后10%的，不得申報評審。

　　（六）外語、計算機考試和水平能力測試成績有效期

　　1、20xx年4月16日以后，按規定參加全國或原全省統一組織的職稱外語、計算機考試，取得合格證書的，在申報晉升級別要求相同的職稱時有效。20xx年4月16日以前取得的合格證不再有效。

　　2、水平能力測試成績作為參加相應級別職稱評審的必要條件，合格成績從測試當年算起，有效期為三年，即20xx年及以后測試合格證今年評審有效。

　　三、破格晉升

　　堅持破格審核制度。根據省職改辦要求，對于破格條件的把握，原則上不允許突破下一級任職年限和工作年限要求，因業績突出而要求學歷破格的申報人員需經省職改辦審核后方可申報。

　　破格人員應填寫《破格審查表》，提供《破格審查表》中所列破格條件所需證明材料原件，由學校集中到省職改辦審批。

　　四、轉評、轉評晉升

　　轉評：專業技術人員因工作需要變動了崗位，在現專業技術崗位工作1年以上，且考核合格的，可跨系列（專業）申報轉評同級專業技術職務。

　　轉評晉升：在轉評時同時申報晉升高一級職稱，稱為轉評晉升。在現專業技術崗位工作1年以上，任現職滿6年的可轉評晉升。

　　以上二類人員均需填寫《非本專業職務改報轉評、晉升本專業職務審批表》

　　五、開辟科研成果轉化實績突出人員評審“綠色通道”

　　根據《省人民政府關于加快建設高教強省提升高校創新與服務能力的意見》（鄂政發〔20xx〕77號）關于對從事科技開發和成果轉化做出成績的科技人員在職稱評定時予以傾斜的精神，開辟科研成果轉化實績突出人員評審綠色通道。

　　對于符合《湖北省高等學校教師高級專業技術職務任職資格評審條件（試行）》(鄂職改辦〔20xx〕192號)“科研成果轉化”相關條款、實績突出的人選，應填報《20xx年度高校教師系列職稱評審科研成果轉化實績突出人員情況表》，進行申報。

　　六、評審辦法及報送材料要求

　　（一）評審辦法

　　各二級學院成立教師職稱評審工作小組，工作小組由二級學院院長、黨總支書記、具有副教授及以上職稱的教師等五人組成（其中院長任組長，黨總支書記任副組長），按照本方案的要求負責本院教師系列職稱材料的初審，填寫《專業技術人員申報材料統計表》（紙質和電子）、匯總《20xx年度高校教師系列職稱評審科研成果轉化實績突出人員情況表》（紙質和電子）。初審通過后，將申報材料連同《專業技術人員申報材料統計表》和《20xx年度高校教師系列職稱評審科研成果轉化實績突出人員情況表》，在規定的時間報學校職改辦，由學校評委會限額評審。

　　非教師系列由教務處、圖書館等單位分別組成職稱評審工作小組，負責對相關申報人員的材料進行初審，填寫《專業技術人員申報材料統計表》。初審通過后，將申報材料連同《專業技術人員申報材料統計表》（紙質和電子），在規定的時間報學校職改辦，由學校評委會限額評審。評審工作小組具體分工如下：

　　教務處負責實驗系列，圖書館負責圖書、檔案系列，其他非教師系列由學校職改辦負責。

　　（二）報送材料的項目及要求

　　各職稱評審工作小組要高度重視報送材料的整理工作，實事求是、規范細致地整理材料，對上報材料要逐項審查，依照原件核實和初審，嚴把質量關。

　　1、校內評審報送的材料：（有關表格請到FTP平臺，人事處文件夾中“校內評審用表格”中下載）

　　（1）《湖北工程學院專業技術人員綜合材料一覽表》(一式二份，一份放入材料袋，另一份評審工作小組集中，教師系列和非教師系列分別使用不同的一覽表)；

　　（2）《20xx年度高校教師系列職稱評審科研成果轉化實績突出人員情況表》（僅限教師系列）。電子文檔交由教學學院匯總后統一申報。

　　（3）《教學工作量情況證明材料》(僅限教師系列)；

　　（4）《湖北工程學院專業技術人員綜合材料一覽表》中所列內容相應證明材料原件；

　　（5）《職稱外語、計算機免試呈報表》及證明材料原件；

　　（6）破格、轉評人員審查表及相應證明材料原件。

　　2、校內評審通過人員報送省廳材料的項目及要求：（有關表格請到FTP平臺，人事處文件夾中“校內評審通過上報省用表格”中下載）

　　（1）2寸彩色登記照一張(背面寫上姓名、單位)；

　　（2）《湖北工程學院職稱申報人員基本信息填報表》（僅限教師、實驗系列填報）；

　　（3）《20xx年度申報專業技術職務評審花名冊》電子版（僅限教師、實驗系列填報）；

　　（4）《專業技術職務任職資格評審表》（一式二份）；

　　（5）《綜合材料一覽表》及電子文本（注意：教師、實驗系列人員直接下載相應表格后填寫，一式16份；其它系列人員將有關數據錄入省職改辦20xx年版職稱評審系統后由系統生成，其份數按相應系列的通知要求確定。另外教師、實驗系列人員還需將有關數據錄入省職改辦20xx年版職稱評審系統后導出數據庫，將電子文本交人事處）；

　　（6）代表作2部（篇、件），提供原件；

　　（7）轉評、轉評晉升、破格審批表原件；

　　（8）其它材料（按以下順序編號、裝訂成冊。教師、實驗系列以外人員還應提供原件）。

　　1）省職改辦下發的“評審單”原件；

　　2）《個人申報專業技術任職資格誠信承諾書》原件（簽名處應手寫）；

　　3）公示證明材料原件

　　4）高等學校教師資格證書復印件（僅限教師系列）；

　　5）學歷、學位證書復印件（按從低到高裝訂）；

　　6）任職資格證書或任職資格文件復印件（轉系列評審還應提供低一級任職資格證書）；

　　7）外語、計算機考試合格證復印件或免試證明材料；

　　8）水平能力測試合格證或考試成績通知書復印件（教師系列除外）；

　　9）獲獎證書、專利證書、成果鑒定書等復印件；

　　10）科研材料（按《申報人員評審一覽表》登記順序排列）；

　　11）20xx、20xx年專業技術考核表復印件；

　　12）《任現職以來教學工作情況證明材料》原件、近1學期部分章節教案（教案需加蓋教務部門公章）（此項僅限教師系列）；

　　13）個人業務總結一份。

　　3、報送材料的內容及要求

　　（1）《任職資格評審表》的字跡要清楚工整，一律用鋼筆（檔案墨水）在原始表格上填寫，不得打印、復印。

　　（2）《綜合材料一覽表》，其填寫內容要規范、客觀、真實，科（教）研材料必須要有相對應的證明材料（要求用A3型紙打印，不得手抄和另加附頁）。

　　（3）外語、計算機材料

　　外語、計算機考試合格證應符合規定的等級、時限要求。因年齡原因而免試外語、計算機的人員應提供身份證原件及復印件。因其他原因免試外語、計算機的，應提供與免試內容相一致的證明材料，并填寫《外語、計算機免試呈報表》。

　　（4）教學材料

　　1）教學材料必須是任現職或近五年以來的；

　　2）教學獎勵情況指任現職以來在教學質量、教書育人等教學方面的獎勵；

　　3）近一學期所教主要課程重要章節的教案；

　　4）教學工作量必須由院、系、教研室提供，學校教務處審核蓋章；

　　5）減免教學工作量應提供說明材料；

　　6）教學指導工作的證明材料。

　　（5）科研材料

　　1）科研成果必須是任現職以來的。

　　2）科研成果、著作應是公開出版或發表的。科研成果必須提供鑒定書或獲獎證書。發表的論文應是獨著或第一作者，著作應為主編或第一副主編。

　　3）在國際性、全國性學術組織召開的學術會議上交流的報告、論文，必須是收入公開出版的論文集的；

　　4）要注明兩份代表作（在《綜合材料一覽表》中置于最前面）；

　　5）讀碩、讀博士期間發表的論文，若沒有署名“孝感學院”或“湖北工程學院”者，應由所在讀研單位出具相應證明。

　　（6）填寫各類表格時，須實事求是，逐欄填報，做到材料齊備，內容齊全，字跡工整，印章明晰，所有復印材料要用A4型紙復印，文字必須清晰可見，尤其是公章要能清晰識別。

　　七、其它有關說明和要求

　　（一）專業技術任職年限、年齡的計算截止時間為20xx年12月，業績材料的截止時間為20xx年7月1日。

　　（二）各單位職稱評審工作小組要認真做好評審推薦工作，堅持條件和程序，嚴格把關，確保職稱工作順利進行。凡在職稱評審工作中無理取鬧，干擾工作的，取消下一年度的評審資格。

　　（三）在評審推薦過程中，學校將繼續堅持政策公開、程序公開、崗位公開、評審材料公開、評審結果公開的原則，接受群眾監督。

　　（四）本方案未盡事宜，按上級文件的規定執行。

　　（五）有關評審條件請登錄湖北省人社廳網站，在“專題專欄”中“職稱評定”下的“申報條件”內查找。

　　（六）本方案由人事處負責解釋。

供暖實施方案范文 篇17

　　縣鄉鎮孕產婦住院分娩補貼項目自 年6月份正式啟動以來,我們在上級部門的領導、支持下，以緊抓制度落實、責任落實為重點,切實強化了隊伍管理規范了管理程序;以做好宣傳、培訓、驗收工作為支撐，夯實了工作基礎提升了工作水平;以加強網絡建設、健全急救功能、強化經常性監督為保障，完成了全力以赴、不辱使命的錚錚誓言,筑就了婦幼健康的堅實“靠山”。

　　一、突出重點，抓好了兩個關鍵

　　一是抓好了農村孕產婦住院分娩補助項目制度落實這一關鍵。

　　項目實施以來，我們始終堅持用制度提高效率，用制度明確職責，用制度強化程序，用制度嚴格獎懲。因此，在我縣，凡是項目工作領導小組出臺的意見都能在第一時間貫徹執行，凡是項目技術指導小組安排的工作都能在第一時間落實，凡是項目實施方案要求的內容都能夠不折不扣地執行。

　　二是抓好了職責落實這個關鍵。

　　我們通過把各項工作任務量化分解，明確到主管領導和責任人，從而切實做到了對各項任務、各個程序、各個環節的督導到位、技術指導到位、督促檢查到位；形成了層層有人抓、事事有人管，逐級抓落實、上下一盤棋，單項爭第一、整體創一流的工作運行機制。

　　二、打好基礎，做好了三項工作

　　一是做好了項目宣傳工作。

　　我們通過成立宣傳領導小組，出動6輛宣傳車，抽出16名專門人員，走村竄巷、趕綆攆會，發放了20多萬張宣傳頁、2萬多個印有項目補助主要內容的宣傳手提袋、5000多個塑料盆，解決了農村孕產婦不了解的住院分娩“為啥補”的問題；通過投資10萬元在 縣 大道等繁華路段制作醒目的“ 縣孕產婦急救中心”等跨路標牌及在主要醫療服務機構的門診大廳、產科病區等處制作主題突出的宣傳版面，解決了農村孕產婦不知道的住院分娩補助“補什么”的問題；通過在縣電視臺作專題講座、開專題欄目，解決了農村孕產婦住院分娩補助“如何補”的問題。通過這些形式的宣傳，使群眾的保健知識和保健意識顯著增強，群眾知曉率在95%以上。

　　二是做好了項目培訓工作。

　　我們圍繞產科急救與轉診、產后出血、妊娠期高血壓病、正常產處理、異常產的識別與處理等產科前沿技術，將 年定為“學用年”，采取請進來、走出去的方法，本著緊缺啥補啥的原則，選派優秀師資進行菜單式點學授課，達到了培訓內容上求新的預期效果；通過采取互動式、觀摩式的教學手段，達到了培訓方式上求活的預期效果；通過組織技術小組分批赴縣、鄉有關醫療服務機構進行手把手、面對面的指導，達到了培訓質量上求高的預期效果。通過學用結合，我縣近千名受訓人員的業務水平、能力素質得以明顯提升，相當一部分已成為急診急救的能手、善解難題的高手、項目開展的強手。

　　三是做好了對各助產技術服務機構的驗收工作。

　　我縣項目領導小組組織了6名專家，分別在去年的 月份，對全縣的助產技術服務機構進行了全面驗收，有17家已成為廣大農村孕產婦住院分娩、嬰幼兒保健方面可以信賴、值得托付的放心助產技術服務機構，有效提高了醫療安全指數。

　　三、精準實施，發揮好四個作用

　　一是完善了三級轉診網絡，確保在暢通“孕產婦搶救綠色通道”中發揮好作用。

　　為讓 縣孕產婦急救中心作用發揮最大化，我們在村級保健隊伍中，健全了孕產婦護送小組；在鄉級保健人員中，完善了鄉級衛生醫療網絡；在縣級保健隊伍中，建立了 縣孕產婦急救中心，并成立了設有專人、專車、專線的急救隊，24小時值班，確保了“綠色通道”運轉暢通，有良好

　　的技術保障。同時， 縣婦幼保健院還率先在全縣開展了為嬰兒免費洗澡、為嬰幼兒免費體檢、為孕產婦免費送“月子飯”等相關服務項目，讓完美服務時刻呵護、溫暖著每一位婦女兒童。

　　二是定期開展了督查活動，確保發揮好督導作用。

　　我們按照督查制度，將項目工作督查情況引入激勵和監督機制，通過獎勤罰劣，調動了各方面的積極性。項目實施以來，已進行監督指導206人次，接受市級督導9次，對存在的問題，均為相關醫療機構量身定制了服務改進措施并監督其整改徹底。

　　三是組織有關專家發揮好蹲點指導作用。

　　我們通過組織市駐縣的項目專家到有關醫療機構蹲點調研、制定指導方案、開展業務培訓，有力地促進了全縣的項目工作開展。截至目前，已舉辦現場觀摩接生全過程2次，組織危重疑難病例分折、查房26次，承擔專題講課5期，培訓人員89人次。四是實行孕產婦住院分娩限價收費公示制，發揮好項目資金作用。我們通過實行縣級平產最高限價750元、鄉級平產最高限價550元的標準公示，杜絕了高收亂收。通過確定300元的補助標準和一系列財務制度的實施，確保了項目資金的專款專用，保證了項目的正常運轉。

　　四、項目目標工作完成情況通過項目的實施，我縣完成了以下目標：

　　1、住院分娩率達到90%以上；

　　2、產前檢查覆蓋率達到90%；

　　3、新法接生率100%；

　　4、高危妊娠管理率100%；

　　5、縣、鄉醫療保健機構產科“三基”（基礎理論、基本知識、基本技能）考核合格率達80%以上；

　　6、對婦幼衛生人員“三基”考核率（基礎理論、基本知識、基本技能）考核合格率達80%以上；

　　7、婦幼衛生監測網絡直報率達100%；

　　8、孕產婦檔案管理率達100%；

　　9、新生兒出生缺陷工作合格率達100%

　　10、新生兒死亡率降低到3.74‰；

　　11、無一例新生兒破傷風發生。

　　總之，通過大家的積極努力，我縣農村孕產婦住院分娩補助項目工作得到了順利實施。目前已經補助人員12260人，降消項目補助資金367.8萬元，救助資金達613萬元。其中在鄉鎮衛生院分娩得到補助的有5762人，占補助人數的47%，5762名農村孕產婦住院生孩全免費，享受補助資金316.91萬元，縣直醫療機構住院分娩得到補助的有6498人，占53%，享受補助資金357.39萬元，其中 縣婦幼保健院貧困孕產婦平產全免費300人，享受補助資金22.5萬元，異常分娩的產婦全免費30人，享受補助資金6.9萬元。僅 縣婦幼保健院就救助特困孕產婦330人，免收費用29.4萬元，得到了社會的一致好評，省市縣給予肯定。

　　今后，我們將以此為契機，總結成績，查找不足，把這項惠及千家萬戶、事關廣大婦女和兒童生命安全的好事做細、做實。為 縣婦女兒童健康做好堅強“靠山”，為全面提高全縣婦女兒童的整體健康水平，促進全市婦幼保健工作又好又快發展做出新的、更大的貢獻！

供暖實施方案范文 篇18

　　為認真貫徹省教育廳《關于做好全省教育系統社會主義核心價值觀宣傳工作的通知》精神，按照《武威市社會主義核心價值觀“24字人知人曉工程” 工作方案》的部署要求，現就我校實施“24字人知人曉工程”提出如下工作方案：

　　一、指導思想

　　“24字社會主義核心價值觀”是中華民族歷經歲月的積淀，是在千回百轉的歷史傳承中，高度濃縮、提煉出的正能量，傳遞出樸素的溫暖，她是實現中國夢的必由之路，是國人追求的精神支柱。作為培養社會主義建設者和接班人的學校，在培育和踐行社會主義核心價值觀方面，責任重大，使命光榮。通過十八中社會主義核心價值觀“24字人知人曉工程”實施，使社會主義核心價值觀的具體內容讓廣大師生入耳入腦、人知人曉，讓全體師生牢記24字，在工作、學習、生活過程中將之融化在心靈里，體現在言行中。

　　二、重要意義

　　培育和踐行24字社會主義核心價值觀，是推進中國特色社會主義偉大事業、實現中華民族偉大復興中國夢的戰略任務。黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行24

　　1

　　字社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字社會主義核心價值觀的基本內容，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。通過“24字人知人曉工程”，努力把學生培養成具有世界眼光、改革精神、開放意識，能夠傳承中華民族優良傳統，富有民族自信心和愛國主義精神，敢于創新、勇于實踐的社會主義事業的建設者和接班人具有重要意義。

　　三、具體要求

　　1. 培育和踐行社會主義核心價值觀堅持以課堂為主要載體，強化學科滲透，寓核心價值觀于各科課堂教學中。全體教師，人人是宣講員、示范者，要在課堂中創設情境，潛移默化，潤物無聲，推動社會主義核心價值觀生動進課堂、扎實進頭腦。

　　2. 培育和踐行社會主義核心價值觀要結合教育實際，制訂切實可行的踐行核心價值觀規劃，要有目標，有計劃，有思路，有措施，有評價，形成制度化、系列化、常規化，把“一陣風”變成“四季風”，常抓不懈。

　　3. 培育和踐行社會主義核心價值觀要堅持學校、家庭、社會相結合，促進溝通，讓社會、家長了解學校、認同學校、支持學校，形成教育合力，讓學生“走出去”，形成學生帶動家長，家庭輻射社區社會的良性循環，以良好的家庭氛圍和社會風氣鞏固學校踐行24字核心價值觀的教育成果。

　　四、工作目標

　　“24字人知人曉工程”，是社會主義核心價值觀教育的重點項目，是全面推進培育和踐行社會主義核心價值觀的基礎工程。主要目的是通過廣泛運用各類宣傳陣地、宣傳載體、宣傳手段，高密度、廣覆蓋、大容量宣傳24字社會主義核心價值觀基本內容，宣傳中華民族優秀傳統文化和傳統美德，使24字社會主義核心價值觀人知人曉、深入人心，大力營造培育和踐行24字社會主義核心價值觀的生活場景和社會氛圍。立足當前、著眼長遠，通過廣泛宣傳、深入學習，使全校教職工、學生、學生家長人知人曉。

　　五、具體安排

　　實施“24字人知人曉工程”堅持多形式、多載體，力求新鮮新穎、生動活潑；堅持“三貼近”，緊密聯系工作實際。通過校內各種宣傳陣地，利用各種教育途徑，把24字社會主義核心價值觀融入廣大師生的日常生活，體現到行為規范之中。

　　（一）充分發揮課堂教學主陣地作用

　　有計劃地從各個不同角度和不同方面貫穿和滲透社會主義核心價值體系教育，使社會主義核心價值體系教育入眼、入耳、入腦、入心，走進課堂，使社會主義核心價值體系生動具體地融入到學生學習成長的全過程，營造有利學生健康成長的和諧環境，使學生牢固樹立24字社會主義核心價值觀。

　　1.通過思想政治課直接進行社會主義核心價值體系的教育，用這個多數人公認的“核心價值”來統領學生的多元價值取向。

　　3

　　2.通過語文課進行中國傳統文化、中華民族愛國主義優良傳統的教育。在語文教學中充分利用傳統經典范文、詩詞，培養學生體會東方審美文化的獨特內涵，熱愛我們民族優美的傳統文化，使學生確立社會主義的核心價值觀，培養學生的愛國主義精神。

　　3.通過歷史課進行中國國情教育、國際形勢和民族憂患意識教育，使學生樹立為中華民族偉大復興而奉獻的光榮使命感和責任感。

　　4.通過基礎課程學習，培養學生的科學素養和創新精神。 5.通過書法、美術等課程加強對學生的美育，鼓勵學生研究和宣傳中華優秀傳統文化，培養中小學生的民族精神

　　(二)積極營造氛圍，開展形式多樣的宣傳活動

　　1.在校園宣傳櫥窗、宿舍樓門廳及南教學樓西墻制作大幅24字社會主義核心價值觀宣傳專板7塊；在50間教室及近300間宿舍張貼24字社會主義核心價值觀宣傳圖片；在食堂、水房張貼懸掛反映節約用水、愛惜糧食等傳統美德的宣傳標語、宣傳畫、公益廣告。

　　2.利用校園廣播開設社會主義核心價值觀教育專欄，分時段播出社會主義核心價值觀宣傳語、模范人物（公眾人物、學校領導、優秀教師、優秀學生）倡導語。

　　3.利用升旗儀式學生國旗下演講及領導講話對學生進行“愛國”、“誠信”、“友善”等為主要內容的社會主義核心價值觀教育。

　　（三）調動社會、家庭力量對學生進行社會主義核心價值觀教育

　　1.利用“給家長的一封信”、“校訊通”等形式向家長宣傳并與家長一起對學生進行社會主義核心價值觀教育。

　　2.請先進模范來校做優秀事跡報告。

　　（四）以豐富多彩的活動為載體，弘揚社會主義核心價值觀 1.各班召開一次弘揚社會主義核心價值觀主題班會；舉辦一次以“弘揚社會主義核心價值觀”為主題的優秀黑板報評選；

　　2.舉辦一次“24字核心價值觀”書法比賽；

　　3.舉辦一次以“弘揚社會主義核心價值觀”為主題的征文比賽； 4.舉辦一次以“弘揚社會主義核心價值觀”為主題的演講比賽； 5.舉辦一次以“弘揚社會主義核心價值觀”為主題的配樂朗誦比賽；

　　6.舉辦以“弘揚革命傳統”為主題的合唱比賽； 7.開展主題“道德講堂”活動； 8.堅持開展心理健康輔導講座；

　　9.舉辦一期以“弘揚社會主義核心價值觀”為主題的校刊； 10.編寫弘揚社會主義核心價值觀校本教材； 11.開展一次“十佳優秀班主任”評選及事跡宣傳活動。

供暖實施方案范文 篇19

　　一、人員組成

　　二、聽課對象

　　全體在職在崗教師。

　　三、實施辦法

　　1、本學期第7周周一至周五為推門聽課時間，于每天上午第二節為聽課時間；

　　2、課前不提前通知授課教師，由教導處根據學校課表確定具體時間地點，并組織好相關聽課教師參加推門聽課活動；

　　3、授課教師不得以任何理由拒絕聽課，也不得為聽課隨意調換內容，改變教學進度。

　　4、聽課教師聽課不得遲到或早退，不得做任何與當時教學內容無關的事情；

　　5、聽完課后應對授課教師的教案、作業批改記錄等教學常規資料進行檢查，并就聽課及檢查的情況與授課教師進行交流，及時分析教學中的亮點及改進意見；

　　6、學校鼓勵全體教師自主進行推門聽課，任何教師無論在任何時候都不得拒絕任何聽課活動。

　　四、資料要求

　　1、聽課教師的聽課記錄上要注明“推門聽課”字樣，聽課完畢后上交教導處查評；

　　2、聽課教師應結合教案檢查情況對執教教師的上課表現進行量分，此評分結果將作為授課教師本期教學常規考核中上課得分的重要依據；

　　3、教研組長要記錄好本組的推門聽課活動記載表，期末結束時，要對本期推門聽課情況進行總結。

　　五 、教學設計

　　1、科學、合理、體現新課標精神。

　　有一項不合要求

　　有兩項不合要求

　　①不備課上課；

　　②教學過程與備課吻合率在50%以下；

　　③課前沒有一項準備；

　　④出現嚴重知識性錯誤。

　　課前準備

　　2、教具、學具、電教設施、作業本發放均到位。

　　教學

　　過程

　　3、重點突出，難點得到很好突破，學生學習興趣、能力均得到較好發展，教學民主、開放，教師（或引導學生）對學生進行積極的評價。

　　4、教學過程與備課的吻合率在70%以上。

供暖實施方案范文 篇20

　　為進一步貫徹落實科學發展觀，加強公辦小學、合格外來工子弟學校之間的交流與合作，根據區教育局《吳江區義務教育段學校發展共同體建設方案》（吳教普〔20xx〕17號）文件精神，全面提高教育教學質量，提升教育內涵，實現優質教育資源共享，促進義務教育段學校均衡發展、優質發展、高效發展，特制定本方案。

　　一、結對領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室，辦公室主任由吳英同志擔任、辦公室副主任由許關龍同志擔任，協作完成結對共建的規劃及日常事務的管理。各相關業務及項目的落實和實施，由領導組成員根據業務分工具體負責。

　　二、結對目標與任務

　　（一）目標：在學校管理、教學科研、資源利用等方面開展共建合作。兩者聯動結成相互對應、相對固定的教育發展共同體，以逐步實現理念共享、資源共助、方法共鑒。在學校各項建設方面，取長補短，共同進步。

　　（二）任務：領導小組根據共建計劃制定方案和工作規劃，提出各階段工作指導意見；山湖花園小學要結合愛心小學實際制訂好工作計劃，明確工作目標，強化工作責任。工作計劃要具有針對性、實效性和可操作性，以解決愛心小學存在的教學力量、教學資源、教育教學質量等方面的`突出問題，同時在結對共建上實現優勢互補，雙贏共進，不斷提高雙方學校的管理水平和教育教學質量，做到合作共進，共同發展。

　　三、結對形式與內容

　　要求做到“三結對”、“三合作”。

　　（一）班子結對：山湖花園小學每年須選派1至2名校級領導、中層干部或骨干教師到愛心小學交流工作；愛心小學每年須選派1至2名領導或骨干教師到山湖花園小學跟崗學習。

　　（二）教師結對：山湖花園小學定期派出骨干教師到愛心小學送教（支教），并與愛心小學骨干教師和青年教師“結對子”，愛心小學定期派出骨干教師和青年教師到山湖花園小學跟班。

　　（三）學生結對：以“手拉手心連心”為主題，通過校園文化聯誼、學習體會交流、社會實踐、攜手助學和生活互換體驗等方式開展交流和互助活動，共同構建和樹立正確的人生觀和價值觀，塑造良好的行為品格。學生之間互相結對，旨在思想、學習和生活等各方面互相幫助，攜手成長，共同進步。

　　（四）管理合作：建立定期交流制度，學校校長每學期互到結對學校進行1次以上有關學校管理經驗的講座或交流座談。通過交流互動，共同提高學校管理水平，促進雙方學校的發展。

　　（五）教研合作：每學期做到學校教師培訓、教學計劃、教學進度、階段調研、教研活動、期末考試“六統一”。在此基礎上，力爭完成每學期開展1次以上教學經驗交流，并采取送教到校、結對幫扶、專題研討、講座等交流共建形式。活動要做到有計劃、有針對性、有指導、有成效、有小結，使結對學校教師在改革教學結構、優化課堂教學過程、選擇教學方法等方面實現“雙贏”。

　　（六）資源利用合作：山湖花園小學在有條件的情況下要為愛心小學開放教學設施、設備，提供教學資料等援助。開展交流與協作，兩所學校共同開展教育科研和教學研究活動，通過網絡信息技術平臺等多種途徑實現教育資源共享。山湖花園小學要充分利用師資水平、教學設施等優勢，幫助和帶動愛心小學提高課堂教學質量，確保教學秩序的良性、穩定發展。

　　四、工作原則與要求

　　（一）加強領導。本項工作具體由山湖花園小學孫建兵副校長及愛心小學劉春林副校長負責，每校再確定一名主任分別擔任辦公室主任、副主任，建立完善的管理制度，積累好過程性資料，做好工作總結。

　　（二）勇于創新。雙方學校要加強實踐，勇于探索，不斷探索其組織機制、組織形態及活動內容形式，推動辦學理念、管理制度、教改經驗、科研成果的共享交流。要加強合作、強化互動，以共同發展創造新成果，以新成果推動新發展，真正實現“共贏”。

供暖實施方案范文 篇21

　　為深入貫徹落實縣委、縣政府創建安徽省衛生縣城工作部署，全面推進健康教育工作向縱深發展，加快我縣創衛步伐，確保完成創衛健康教育工作各項指標，根據安徽省衛生縣城標準和《和縣爭創安徽省衛生縣城活動實施方案》的要求，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　建立健全健康教育組織網絡，組織各部門、各單位（企業）、學校、醫院、街道（社區）和新聞媒體，開展多種形式的健康教育與健康促進活動，大力普及衛生科學知識，不斷增強居民健康意識，養成良好衛生習慣，使居民健康知識知曉率達到80%以上，各項健康教育工作指標達到安徽省衛生縣城考核標準。

　　二、職責任務

　　（一）各單位共同職責。

　　1.各單位成立健康教育組織，有專（兼）職健康教育人員。健康教育工作有計劃、有措施、有記錄、有考核、有總結、有評比。健康教育檔案完整，管理規范。

　　2.各單位設立健康教育專欄，訂閱有關健康教育報刊雜志，開展多種形式的健康教育活動。

　　3.開展無煙單位創建活動。

　　（二）相關單位職責。

　　1.縣疾病預防控制中心：

　　（1）負責全縣健康教育工作實施方案、工作計劃的制定，按照《億萬農民健康教育促進行動規劃》要求，開展億萬農民健康促進行動，做到有記錄、有措施、有檢查、有總結。

　　（2）成立健康教育科室，有批文、有編制、有專（兼）職健教人員。

　　（3）根據重大疾病預防的核心信息和主要衛生宣傳日、紀念日開展多種形式的健康知識宣傳教育和傳播活動。

　　（4）健康教育宣傳欄（不小于2個平方米）每年更新不少于6次。

　　2.縣愛衛辦：

　　（1）負責組織相關單位對健康教育工作計劃的實施進行督查，做到檢查有計劃、有評比、有通報。

　　（2）負責制定控煙規定，規劃創建無煙單位，開展無煙單位創建評選活動。

　　（3）聯合市場局、城管局、團縣委等相關部門加強煙草廣告管理，力爭做到全縣范圍內無煙草廣告。開展多種形式的控煙宣傳，在車站、碼頭等公共場所設立禁煙標志，開展禁止吸煙的公益廣告宣傳。

　　3.縣教育局：

　　（1）負責學校健康教育工作的組織實施和督導檢查。

　　（2）學校有健康教育組織，有主管校長。健康教育工作有計劃、有措施、有總結。健康教育檔案資料、傳播材料底稿、培訓及活動記錄等保存完整，管理規范。

　　（3）學校有固定的健康教育櫥窗，每月更新內容。

　　（4）健康教育開課率100%,做到有教材、教案、課時和測評。

　　（5）和城所有學校開展多種形式的健康教育活動（包括講座、選修課、咨詢、競賽、健康板報評比、控煙活動、健康周、健康教育主題班會活動等）。制定預防意外傷害等突發公共衛生事件健康教育應急預案和控制吸煙、不飲酒、預防意外傷害等有關公共衛生規定。做好心理健康、預防艾滋病、意外傷害、環境保護、遠離毒品、除四害等內容的健康教育。每學年開展一次學生健康知識知曉率和健康行為形成率調查。師生基本衛生知識知曉率達到80%以上。

　　（6）學校設立禁煙標志，開展禁止吸煙的公益廣告宣傳。

　　4.縣衛計委：

　　（1）負責醫療衛生機構的健康教育工作組織實施。

　　（2）各醫療衛生機構的健康教育組織健全，明確分管領導和科室。醫院建有院、科、病區三級健康教育工作網絡。健康教育工作年度有計劃、有措施、有總結。健康教育工作檔案齊全，管理規范。健康教育工作納入醫院評比、獎懲和考核內容。

　　（3）疾控中心、醫院、鎮衛生院、社區衛生服務中心和村衛生室應設立健康教育宣傳欄（不小于2個平方米），結合不同季節展開宣傳，全年不少于6次。

　　（4）利用義診、街頭咨詢、健康教育講座等多種形式，開展各類健康教育活動，鎮衛生院健康教育講座全年不少于12次、健康咨詢活動全年不少于9次，村衛生室健康教育講座全年不少于6次。

　　（5）醫院醫務人員對病人及其家屬開展多種形式的衛生知識傳播和康復指導，住院病人相關衛生知識知曉率不低于80%.

　　（6）鎮衛生院、社區衛生服務中心、村衛生室對轄區居民開展衛生知識宣傳，建立居民健康檔案，對重點人群每月定期上門進行健康咨詢。

　　（7）醫院診療區域、辦公室、會議室有明顯禁止吸煙標志，候診室無吸煙者。開展禁止吸煙的公益廣告宣傳。

　　（8）指導各部門、單位做好健康教育資料臺帳收集、整理。

　　5.縣廣電臺、縣網絡信息中心：

　　（1）電臺、電視臺設置固定健康教育欄目，每周播出至少一次。

　　（2）電臺、電視臺、縣網絡信息中心緊密結合衛生防病工作和廣大群眾普遍關心的健康熱點問題，開展多種形式的衛生防病、健康教育、吸煙有害健康等宣傳活動。

　　（3）禁止刊播煙草廣告和變相煙草廣告。

　　6.縣市場局：

　　（1）負責本部門本行業和下屬各單位的健康教育工作的組織實施。

　　（2）嚴格煙草廣告管理，轄區內不允許有煙草廣告和變相煙草廣告，查處各種形式的煙草廣告。對個體工商戶和農貿市場經營者開展健康教育宣傳活動。

　　7.縣委宣傳部、縣城管局、縣交通運輸局、歷陽鎮：

　　（1）負責本部門本行業和下屬各單位的健康教育工作的組織實施。

　　（2）車站設立電子屏幕，播放健康教育宣傳內容。（責任單位：縣交通運輸局）

　　（3）主要街道、公共場所、廣場、居民區等設立固定的健康教育宣傳欄并定期更新。（責任單位：縣委宣傳部）

　　（4）歷陽鎮建立三個以上健康教育示范社區；每個社區設置健康教育宣傳欄并定期更新。居民基本衛生知曉率達到80%以上。（責任單位：歷陽鎮）

　　（5）縣城主要街道設置創衛燈箱廣告牌不少于5處，社區、單位張貼創衛標語不少于3幅。（責任單位：縣城管局）

　　三、工作步驟

　　（一）宣傳發動階段（20xx年1月―4月）。

　　各部門、各單位制定年度健康教育工作計劃。完善健康教育組織和網絡，調整健康教育工作人員、落實健康教育工作經費。

　　（二）組織實施階段（20xx年5月―7月）。

　　1.各部門、各單位按照健康教育工作實施方案和省級衛生縣城標準開展多種形式的健康教育活動。

　　2.利用各種宣傳教育陣地開展社區居民、單位職工、干部群眾衛生知識培訓，提高居民健康知識知曉率。組織健康教育宣講隊進社區、進學校、進機關、進企業，開展健康知識知曉率和健康行為形成率調查活動。

　　3.新聞媒體做好健康教育欄目和創衛專欄的刊播，開展輿論監督、曝光不良行為，積極營造創衛的社會氛圍。

　　4.大力開展愛國衛生活動、重大疾病防治和病媒生物防制宣傳教育。深入開展無煙單位創建工作。

　　5.定期、不定期開展健康教育工作督查。

　　（三）自查總結和市級驗收階段（20xx年8月―12月）。

　　各有關單位要做好自查，完善各項工作資料收集整理，縣創衛辦要認真組織人員進行檢查，迎接市級驗收。

　　（四）鞏固提升階段（20xx年1月―7月）。

　　進一步加強督查力度，由縣領導帶隊對各相關部門工作開展情況進行督促檢查，發現問題及時整改，不斷鞏固夯實創衛工作基礎。

　　（五）迎接省愛衛會檢查階段（20xx年8月―12月）。

　　做好迎檢準備工作，迎接省愛衛會對我縣創衛工作的考核驗收。

　　四、保障措施

　　（一）加強領導，健全網絡。各部門、單位要按照創建省級衛生縣城工作要求，進一步健全完善健康教育組織（機構）和工作網絡，建立目標責任制，形成領導重視、一級抓一級、層層抓落實、人人齊參與的局面。

　　（二）明確目標，落實責任。各部門、單位要按照健康教育工作目標要求，認真研究，統籌安排，制定具體的工作方案，量化細化工作指標，落實人、財、物，把健康教育納入各級工作目標考核，確保健康教育工作的順利開展。

　　（三）加強宣傳，營造氛圍。各部門、單位要根據省級衛生縣城標準，針對本部門、單位的實際，充分利用現有的宣傳陣地和宣傳渠道，定期開展多種形式的健康教育活動，使干部職工的衛生保健能力、衛生知識水平和健康素質達到省級衛生縣城標準要求。

　　（四）加大投入，規范檔案。各部門、單位要加大對健康教育工作的經費投入，改善工作環境，配備必要的宣傳器材，建立和鞏固健康教育宣傳陣地，營造健康環境。做好各項健康教育活動材料收集、記錄，規范健康教育工作檔案。

　　（五）強化督查，定期通報。定期組織對各部門、單位和社區健康教育工作進行督查，對健康教育工作責任落實、任務完成良好的單位和個人給予通報表揚。對組織不力、推諉扯皮、工作滯后，影響創衛大局的單位，將視情節輕重給予限期整改、通報批評。

　　20xx年6月15日

供暖實施方案范文 篇22

　　為認真貫徹落實省市扶貧工作會議及xx縣《關于全力實施“3115”脫貧工程堅決打贏脫貧攻堅戰的實施方案》精神，切實做好我縣光伏精準扶貧工作，為20xx年實現全面脫貧、建成小康社會夯實基礎，制定如下實施方案。

　　一、目標任務

　　（一）建設集中式光伏扶貧電站。選址建設20萬千瓦地面光伏扶貧電站。

　　（二）發展分布式（聯戶型）光伏扶貧電站。在23個鄉鎮選址建設分布式（聯戶型）光伏扶貧電站，每個站址建設規模200千瓦-600千瓦，累計1.5萬千瓦。

　　（三）擴容村級光伏扶貧電站。將218個行政村60千瓦光伏電站擴容到100千瓦，xx年首批完成71個建檔立卡貧困村的村級電站擴容，具備擴容條件的非貧困村也可同步實施。

　　（四）提高光伏扶貧項目覆蓋面。建立光伏扶貧項目收益分配機制，集中式光伏扶貧電站和分布式（聯戶型）光伏扶貧電站凈收益全部用于扶持貧困人口，覆蓋建檔立卡貧困戶13000戶（已建有光伏電站的貧困戶和五保戶除外），受益人口4.03萬人，戶均年增收3000元以上。

　　二、重點項目

　　（一）20萬千瓦集中式光伏扶貧電站。項目總投資15億元，縣政府投入項目資本金2.5億元，從農發行申請15年期政策性貸款12.5億元。在鐵沖鄉李橋和高畈等村流轉土地約6000畝作為項目用地。其收益覆蓋8000個貧困戶，重點解決兜底貧困戶增收問題。

　　（二）1.5萬千瓦分布式（聯戶型）光伏扶貧電站。此類項目主要解決在短期內能夠脫貧的貧困戶增收問題。項目總投資9700萬元，縣政府整合統籌財政涉農資金解決一部分，社會捐助一部分，首批受益戶每戶先行墊資5000元解決一部分。首批受益戶前四年每年享受3000元的發電收益，第五年政府一次性返還貧困戶所墊資金。受益戶無力墊資的，可以申辦扶貧小額貸款，但享受的收益分配比現金墊資戶每年少500元。

　　（三）218個村級光伏電站擴容。由60千瓦擴容至100千瓦，項目總投資6540萬元，由村“創福公司”融資投入，前十年收益的三分之二用于償還貸款，三分之一作為村集體收入，用于村級扶貧事業。

　　三、建設時限

　　本著整體實施、全面推進原則，集中式光伏扶貧、分布式（聯戶型）光伏扶貧、村級光伏電站擴容三類項目同步實施。20萬千瓦集中式光伏扶貧電站于xx年7月開工建設，20xx年6月并網發電。5000戶分布式（聯戶型）光伏扶貧電站以及71個貧困村光伏電站擴容工程于xx年底完成建設任務。

　　四、責任主體

　　縣發改委負責實施20萬千瓦光伏扶貧電站建設工程，匯金投資有限公司作為投融資主體。縣扶貧和移民開發局負責實施分布式（聯戶型）光伏扶貧電站建設，xx縣扶貧開發投融資有限公司作為投融資主體。縣財政局負責實施村級光伏電站擴容工程，村集體經濟實體“創福公司”作為投融資主體。

　　五、管理機制

　　項目建成投運后，由三類項目的.投融資主體分別與光伏發電運行維護中心簽訂委托管理協議，建立光伏扶貧項目運營管理長效機制。按照“凈收益分配動態管理，扶持對象精準可調整”原則，由縣扶貧和移民開發局負責，精準確定扶持對象和標準，動態管理和調整受益貧困戶。集中式光伏扶貧電站和分布式（聯戶型）光伏扶貧電站收益全部納入縣扶貧開發投融資有限公司專戶管理，一個渠道分配發放。村級光伏電站收益由縣城投公司統一結算到村“創福公司”專有賬戶。

　　六、組織實施

　　（一）加強組織領導。光伏扶貧項目由縣“3115”脫貧計劃指揮部統一組織實施，縣新能源建設工作領導組配合，落實相關任務。縣相關部門及各鄉鎮黨政主要負責人為項目第一責任人，具體負責項目實施中的協調和推進。項目建設情況列入縣委、縣政府重點工作督辦事項，并納入對鄉鎮、縣直定點幫扶單位和駐村扶貧工作隊年度脫貧攻堅工作考核考評。

　　（二）明確職責分工。縣發改委負責協調光伏扶貧電站建設有關工作，制定實施方案，落實項目備案，爭取建設計劃。縣扶貧和移民開發局負責精準選擇扶持對象，并負責組織鄉鎮在xx年8月底前完成受益戶墊資收取工作；爭取光伏扶貧政策資金，制定收益分配方案。縣財政局負責項目資金整合。縣招投標管理局和城投公司（匯金公司）、扶貧開發公司負責工程招標工作。縣供電公司負責電網改造、并網調試、電費結算及并網手續辦理等工作。各鄉鎮黨委、政府對本鄉鎮光伏扶貧項目負總責，具體落實本轄區內貧困戶資格認定、先期墊付資金收取、組織協調服務及項目推進等相關任務。

　　（三）加快項目建設。按照政府性投資項目要求，加快推進20萬千瓦集中式光伏發電扶貧項目可研、備案、用地、環評、接入等前期工作，落實項目融資；加快分布式聯戶型光伏扶貧電站選址和建設；加快啟動村級光伏電站擴容。積極申報爭取國家光伏扶貧專項計劃，確保重點項目早開工、早建成、早見效。縣扶貧移民局和有關部門要積極爭取社會捐助。各鄉鎮要立即開展先期墊付資金收取工作。

　　（四）提升電網質量。縣供電公司要對全縣電網承載和運行能力進行調查分析，制定與集中式光伏扶貧項目相適應的電網改造計劃，積極爭取省市電力公司加大電網改造投入，加快古碑220千伏、白塔畈220千伏變電站項目建設，推進500千伏變電站項目前期工作。集中力量加快扶貧電站接入系統建設，確保光伏扶貧項目順利并網和正常運行。

　　（五）嚴明工作紀律。各級、各部門要切實增強做好光伏扶貧項目的責任感和迫切感，嚴格按照目標責任制推進建設，嚴格執行扶貧政策規定，不得弄虛作假，做到精準扶貧、精準脫貧。縣紀檢、監察部門要加大違紀違規行為的查處力度，一旦發現問題，堅決處理到位。

供暖實施方案范文 篇23

　　為了形成”健康、友愛、樂學、向上“的校風，我們進一步細化解讀，讓校風實實在在浸潤學生的心田，影響學生行為。健康即身心的健康，是文明禮儀的體現，引導學生從“孝”做起，從孝敬父母延伸到尊敬師長，團結同學，成就做人的禮儀，就是一個健康的人；友愛與“和”對應，和美是最美的境界；樂學與“智”對應，有智慧、明是非，學習才有動力，才有樂趣；向上與“搏”對應，對于學生乃至他今后的人生，拼搏是人學習進步、事業成功所必備的素質。我們從一樓開始，孝、和、智、搏，分層設計，逐步延伸到每間教室。

　　管樂、籃球、體育舞蹈等是我校的傳統特色，太原新聞網“一校一品”欄目對我校進行長期宣傳報道。學校著眼學生一生的成長，弘揚傳統，打造特色，在學生幼小的心底里埋下健康、友愛、樂學、向上的種子。讓每個孩子都能找到發揮特長的切入點，讓他們從小都有五彩的夢，都有多彩的生命底色！

　　但是，我們感覺還沒有真正把握學校的“魂”！對學校下一步的發展還是不明朗，對于學校的辦學理念提煉還是比較模糊。“小店區義務教育均衡發展促進工程”促使我們重新思考我們的教育夢，要讓師生共享快樂的幸福人生，就應實現“快樂教育”。

　　一、“快樂教育”的提出

　　1、歷史沿革有快樂教育的基礎

　　學校50多年的發展中，學校教師整體勤勤懇懇，敬業愛生。干群、師生、生生、家校關系比較融洽，一家幾代人都在學校就讀，學校整體比較和諧。“和諧、融洽”是實施“快樂教育”的基礎。

　　2、形式多樣的活動使教育成為享受

　　我校有重視開展學生活動的傳統。活動就是有組織的玩，玩是孩子們的天性。用活動點染學生的生命底色，各項活動的開展，為學生在學校中快樂成長搭建了平臺。孩子們在活動中學習，在活動中成長，在活動中快樂！學校男子籃球隊曾連續三次榮獲太原市中小學生籃球比賽第一名，獲得“振興杯”永駐權，學校也獲得了山西省體育傳統項目學校。學校管樂團成立于上世紀八十年代，管樂團成立以來，為學生特長發展提供了平臺，學校管樂團的好多學生，有的在各大樂團就職，有的在全國著名音樂學府深造。學校是教育部命名的全國藝術教育先進學校。各項活動的開展，為學生在學校中快樂成長搭建了平臺。

　　3、減負是時代的要求是我們的義務

　　學校素質教育的深入開展，課程計劃的全面實施，學生在心智等方面都得到比較好的發展。但我們也應看到，由于子女承載了全部家庭的希望，由于考試制度的延續，社會、家庭對學生的學業看得很重。學校而言，上級對學校質量考核權重增高，學校也把提高教學質量放在重中之重。于是，社會上名目繁多的補習班，學校里不停的周考、月考，家長的不停嘮叨，都聚焦于學生一個人身上。學生課業負擔加重，身心疲憊，學校為少年兒童的發展著眼，也有責任、有義務開展快樂教育，提高學生的幸福感。

　　4、讓孩子們快樂成長是教師的責任

　　學校為少年兒童的發展著眼，也有責任、有義務開展快樂教育，來提高學生的幸福感。學校提出“快樂教育”的特色教育理念，使兒童少年在德、智、體、美、勞諸方面得到全面、和諧、生動、活潑地快樂發展，達到教師樂教，學生樂學，校園呈現一種和諧、美好的境界。達到教師樂教，學生樂學，校園呈現一種和諧、美好的境界。

　　5、教師調查普遍有快樂要求

　　我們在學校特色發展意見征詢時，廣大教師迫切要求減輕壓力，我們也應該引導教師熱愛本職工作，樂于接受、享受過程、體驗成功，“快樂教育”。“讓師生快樂”成為學校、教師、家長、學生的共識。

　　二、“快樂教育”的內涵界定

　　“世界上最好的教育，本質上都是快樂的！”是英國教育家斯賓塞提出的。愛孩子們，就要讓他們快樂！讓孩子們幸福，就要讓他學會快樂！讓孩子們一生幸福，就要讓他接受快樂的教育！

　　快樂就是感到幸福或滿意。

　　快樂是指人們在感受外部事物帶給內心的愉悅、幸福、平和、滿意的心理狀態。

　　快樂是當一個人在追求目標時達成的理想狀態和內心喜悅的激情。

　　快樂是一個人對自己美好生活的一次又一次的滿足；是一種持續的狀態。

　　快樂教育，是踐行素質教育的途徑之一，是新課程改革的需要，也是教育工作者追求的理想。

　　快樂教育核心體現學校在辦學理念中，順應少年兒童的身心發展，為學生成長提供寬松的氛圍；體現在教師教學中，樂教敬業，尊重每一個學生，以快樂的心緒感染調動學生；體現在學生的學習活動中，心理放松，心情愉悅，以飽滿的熱情投入到學校的各項活動中來，并從中感受到收獲的喜悅。

　　三、“快樂教育”的理論依據

　　一是在我國歷史上就有提倡“樂學”的傳統。從先秦諸子百家中提倡“樂學”開始，經歷了一個不斷豐富、發展的漫長過程。“樂學”一詞，最早見于沈括的《夢溪筆談》。尤其是當下教育改革，都強調調動學生的內驅力，產生興趣，從自我意識上愿學，樂學。

　　二是馬克思關于人的全面發展學說。馬克思主義認為影響人的發展的因素是多方面的。概括起來，包括遺傳、環境、教育三個方面。而對兒童的發展來說，作為一種有計劃、有目的、有組織的社會活動的學校教育，起著主導的作用。外因是變化的條件，內因是變化的根據，外因通過內因而起作用。這就是說，環境和教育只是影響兒童發展的外部因素，必須通過兒童身心內部動力才能實現其決定作用。因此，作為教育者，必須善于激發學生的興趣，引起學生的動機，培養學生的理想，調動學生的主觀能動性，把教育的要求轉化為兒童自覺的需求。

　　三是教育學說關于學生是學習主體的理論。教育教學是教師與學生的雙邊活動。教師必須充分尊重學生、信任學生和嚴格要求學生。同時，學生在教育教學活動中不是被動接受知識灌輸的容器，而是具有積極性、自主性和能動性的學習的主人。因此教師在教育教學活動中的主導作用，就在于掌握和運用學生自身發展的規律，激發學生的積極性，引導學生的自主性，提高學生的能動性，使學生處于一種最佳的學習狀態中。

　　四是心理科學理論中關于情感的理論。人的心理活動有認知操作系統和動力調節系統。學生在教育教學活動中處于自主地位和積極狀態，都依賴于內在的動力。事實證明，學生情感積極、愉快，興趣濃厚，對知覺、注意、記憶、思維等各種認知活動起著積極地促進作用。因此，能否激發學生的情感，喚起學生內在的驅動力，使學生在教育教學活動中處于積極、主動、自覺的狀態，是教師主導作用是否充分發揮的表現，也是實施快樂教育的一個重要標志。

　　四、“快樂教育”的實施途徑（有待補充）

　　首先，我們學校將"讓學生快樂成長"做為學校辦學理念。將“快樂教育”融入學校各項工作層面，通過和諧有序地開展，讓師生對學校各項工作和活動安排時樂于接受、參與時享受過程、結束后體驗快樂。在學校做前有擔當之樂、做中有參與之樂、做后有收獲之樂，創建一個師生向往的精神家園。

　　（一）學校管理：服務溝通，快樂你我

　　管理的意義在于激發教職工的潛能，調動積極性，解決后顧之憂，使教職工能全身心投入工作生活中，享受工作帶來的愉悅，感受工作的幸福。管理就是服務，行政后勤樂于服務，才能享受和諧之樂！

　　1。完善學校各項規章制度，以人為本，實施人性化管理，彈性管理。教職工認同各項制度，自覺接受并維護制度。

　　2。召開教職工大會，宣傳特色建設活動，通過學習，讓廣大教職工把特色建設融入自己的教育教學工作中，使特色建設活動稱為全體教師的共同愿景，從而增強特色建設活動的使命感。

　　3。組織教師通過各種途徑學習快樂教育方面的教育思想，教師理解快樂教育的意義，鑒定實施快樂教育的決心。

　　4。邀請專家來校進行專題講座，給教師提供具體的方法、途徑指導，以便于教師在工作實踐中進行操作。

　　5。特色建設活動一定要以課題為載體，研究方法、步驟、要求明確，便于教師開展實驗。

　　6。定期開展交流、反思活動，在反思中發現問題，在交流中獲得方法，提高特色建設的效率。

　　7。加強校園文化建設，為師生營造和諧、愉悅的工作、學習氛圍。

　　8。完善教師評價考核制度，激發教職工的進取精神，激勵教職工勇于創新、爭先，形成一種良性競爭、健康發展的工作秩序。

　　（二）學校德育：積極參與，快樂身心

　　德育工作是學校的首要工作，是保證學校正確的辦學方向和保證學生健康成長的重要環節。學校德育就是讓學生樂于體驗，享成長快樂！

　　1。規范育人，我守則，我快樂。

　　以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為依據，結合學生年齡特點，堅持從細微之處入手，加強觀察、監督、引導，發現問題，及時解決。要堅持從小處著眼，從小事抓起，培養學生良好的文明、禮儀等習慣。快樂是相對的，沒有絕對的快樂！自己快樂，不能讓別人不快樂。尊重他人，從微笑開始，時時給別人微笑，學會同別人分享快樂。

　　2。活動育人，我參與，我快樂。

　　學校堅持通過開展豐富多彩的德育實踐活動，提高學生的思想道德水平和文明素質，做到我參與，我快樂。

　　繼續規范升旗儀式、提升國旗下講話的教育含量。學會做人，學會快樂。健全的人格才能體會到內在的快樂。

　　以班會課為平臺，充分利用每周的班會課時間，開展豐富多彩的主題教育活動。教育學生學會做人、學會合作、學會生活、學會快樂。將民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育及學校的其他教育活動緊密結合，使學校成為文明創建的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊。

　　利用紀念日、節假日開展實踐感恩活動和社區公益活動等，深化教育效果。同時組織學生參加豐富多彩的文化、藝術、科技、體育、等競賽活動，激發學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。教育師生快樂既有成功后的喜悅，又有克服挫折后的收獲。能正確面對壓力，面對失敗，也是快樂。我參與，我快樂！我努力，我快樂！

　　3。文化育人，我感受，我快樂。

　　我們始終把校園文化建設與育人相結合。積極開展豐富的綠色校園文化活動，以校園文化活動的豐富內涵，協調師生和生生之間的關系，促進和諧的氛圍，提高教育品位。快樂重在感受，我們計劃在校園設置“笑臉墻”。根據“快樂教育”的內涵，我們賦予“孝、和、智、搏”校園文化更豐富的含義。

　　孝：尊重、感恩、明禮、責任、孝順、回報

　　和：團結、互助、禮讓、和氣、和美、合作

　　智：智慧、善思、樂學、學識、機智、創新

　　搏：刻苦、實干、執著、超越、奮斗、爭先

　　（三）學校教學：生本課堂，樂教樂學

　　以學校“131”課改模式為切入點，建構模式，形成教師精講，學生主動學習，積極參與，讓學生在自主、合作、探究的過程中體驗學習的快樂，課堂效率顯著提高。

　　1。快樂教學。讓教師樂于敬業，享受愛生之樂。學校教學是打造快樂教育的主陣地，引導和幫助教師樹立正確的學生觀、教育觀、發展觀、質量觀，只有教師做到尊重學生的差異，真正因材施教，才會有真正快樂的教與快樂的學。

　　2。快樂閱讀。讓教師樂于讀書，享受拓展之樂。學校提供一定經費，讓教師自主購置和教學教學有關的書籍，獲得教育思想，拓展教育視野，豐厚知識底蘊，更好駕馭教學工作。將閱讀課納入校本課程，學生通過閱讀活動，形成閱讀習慣，讓讀書快樂人生。

　　3。快樂教研。讓教師樂于研究，享受成長之樂。分享經驗，共同成長。加強集體備課的分享，每一位教師有任務，有擔當，通過學校校本研修網絡平臺，加強交流與探討，發揮每個人的智慧，達到資源共享、集體共同成長。

　　4。快樂溝通。讓教師樂于合作，享受共進之樂。通過校訊通，班級群，教師與家長之間對孩子在校、在家的學習情況進行快樂溝通，變指責告狀式為指導溝通式，引導家長理解孩子、重新認識孩子、合理要求孩子。及時在學習過程中共同幫助孩子進步、糾錯，共同促進孩子快樂成長。

　　5。快樂課堂。讓學生樂于探索，享受學習之樂。執行候課制度，師生共同達到身體松弛、心靈寧靜、呼吸均勻、情緒快樂，為上課做好準備。實行生本課堂，教師恰當根據教學任務，引導學生采取自主、探究、合作的形式，積極參與到學習中去。課堂因互動而精彩，學生因自主而發展。

　　6。快樂養成。讓學生樂于體驗，享受成長之樂。良好的學習習慣是學習成功的重要因素。學校立足學生學習習慣的養成，特別重注從新生入學就開始，通過訓練、評價、反饋、表彰等，把習慣融入到學生的品質中，為學生今后的學習奠定良好的基礎。

　　7。快樂作業。讓學生樂于選擇，享受自主之樂。嚴格執行減負政策，各年級按規定布置相應的作業。作業類型除必要的讀、寫、算外，增加選做類作業，增加自主類作業，增加實踐類作業，讓學生自主選擇，并愉快完成作業。

　　8。快樂評價。讓學生樂于評價，享受成功之樂。為提高學習效率，在學習評價反饋中，實施笑臉換笑臉。例如上課積極回答問題，認真傾聽，及時改錯等，都可獲得笑臉。待小笑臉積攢夠一定數量換取大笑臉，實行笑臉步步升級制，促使學生積極主動快樂地追求笑臉，通過評價讓學生享受到參與的快樂。

　　（四）學校活動：自主選擇，我行我樂

　　學校以藝術教育為抓手，開展形式多樣的社團活動。活動就是有組織的玩。就要遵循學生的意愿，從學生興趣入手，自主選擇，多彩活動，點染學生生命的多彩底色，點染學生的幸福童年。

　　1。管樂團。堅持學校管樂團的運作模式，從小抓起，從某一樂器的技能入手，教會學生基本功，為學生的長遠發展打好基礎。要堅持個人訓練和集體合奏相結合，積極參加各級各類比賽，以比賽促樂團發展。

　　2。籃球隊。發揚優秀傳統，堅持刻苦訓練，夯實基本技能，適應戰術訓練，勇于拼搏，敢于爭先。

　　3。體育舞蹈。在現有的基礎上，發揮師資優勢，擴大規模，看到成果。讓孩子們美在氣質。

　　4。健美操。從低年級抓起，利用“陽光活動1小時”，讓每一個學生舞動起來，讓學生在鍛煉中洋溢健美的笑臉。

　　5。其他社團。學校還要從教師特長，家長特長、學生興趣入手，逐步拓展學生的社團，讓學生在學習文化課之余，都有一個興趣愛好，都能從社團活動中彰顯自信，體會快樂，豐盈學生人格，感受快樂童年。

　　五、“快樂教育”的實施階段

　　第一階段：啟動階段

　　1。發放調查表，搜集教師在特色教育方面的建議或意見。

　　2。根據學校傳統、教師建議初步確定特色專題，并請專家指導。

　　3。出臺特色建設配套制度。

　　4。組織教師學習，提升理念，便于今后開展特色建設工作。

　　第二階段：實施階段

　　1。學校各科科室依據學校特色建設方案，制定相應實施細則。

　　2。踐行特色方案，開展各項活動。

　　3。進行階段展示，及時總結特色建設的經驗。

　　4。學校、教師整理特色建設的資料，并進行提升總結。

　　5。專家進校點評，推動特色建設更深層次開展。

　　第三階段：總結階段

　　1。進行全面總結，撰寫特色建設工作總結。

　　2。申請特色建設鑒定。

　　六、“快樂教育”的實施保障

　　1。成立領導組，負責特色實施

　　組長：王忠杰

　　副組長：程培紅、董晶、喬慧君

　　成員：張承英、康振亞、張志斌、石繼紅、潘蓉、王晶、劉敬

　　具體分工：

　　德育：喬慧君、康振亞、石繼紅、潘蓉

　　教學：程培紅、張承英、劉敬

　　活動：董晶、王晶、張志斌

　　2。專項經費作保證

　　學校要專列特色建設活動經費。經費主要用在專家指導、校園文化建設、教師培訓、各項活動方面，為教職工學習、理念更新、業務成長提供保障。

　　3。制定并逐步完善制度

　　特色建設實施，必須有制度作保證。學校要全方位出臺特色建設制度，并在實施中逐步完善。

供暖實施方案范文 篇24

　　為進一步加強師德師風建設，規范學校辦學行為，提升教育品味，打造教師職業形象，根據《教育局20xx年師德師風建設實施方案》的通知（教發【20xx】27號）和相關會議精神，結合實際，特擬定本方案。

　　一、工作目標

　　緊緊圍繞“做有人格魅力的人民教師”這一德育主題，深入貫徹落實“三個踐行”、發揚“教育精神”和履行“教師誓詞”，進一步提升我鄉教師道德意識、責任意識和實踐意識，樹立“學為人師、行為世范”的職業人格魅力，引領學生積極向上，健康成長。從而塑造一批師德高尚、業務精湛的模范教師，推動師德師風水平再上新臺階，為教育事業的均衡、和諧和穩定發展提供堅實保障。

　　二、任務和內容

　　（一）各校積極組織教師開展“三個踐行”活動，力求師德師風建設出實效

　　1.深入踐行“生命感和責任感的教育”

　　20xx 年，是“生命感和責任感”師德教育的提升年，各學校要按照“生命感和責任感”要求，組織廣大教師爭做有人格魅力的人民教師，在教育教學活動中踐行“生命是平等的、生命是有尊嚴的、生命是有差異的、生命是有時限的”教育理念，一是要與學生建立平等的關系、二是要平等地關愛、尊重、關注每個學生的差異化、個性化、興趣化發展。

　　2.深入踐行“愛的教育”

　　愛是師德之魂，沒有愛就沒有教育。各學校要組織教師深入踐行“愛的教育”。一是要樹立愛的情感，這是一切愛的源泉；二是要積極實施“愛的行動”，通過具體的育人行為來承載和彰顯師生互愛的局面；三是積極提升“愛的能力”，每一位教師要不斷提升駕馭愛的能力，使師愛力量在培養學生的過程中產生實效；四是要講究“愛的藝術”，講究師愛的合理表現，把握好“愛”的度，使師愛不矯情、不虛偽、不變質。

　　3.深入踐行“系統育人”

　　“系統育人”的內涵為：一是開展“人與人、人與社會、人與自然”的尊重、關愛、責任的“三維和諧教育”；二是營造學校“人人是德育教師、處處是德育環境、課課都滲透品德教育”的“三維德育環境”；三是構建人格與人性化管理、科學與民主管理、制度與文化管理有機統一的“三維學校管理體系”；四是構建學校育人、家庭育人、社會（社區）育人互動的“三維育人平臺”；五是推進基礎教育課程、教育人事制度、人才培養模式“三項改革”；六是實現強健學生體格、健全學生人格與增強學生智力（學力、思考力和創造力）和個性化、差異化、興趣化發展的“三維成長目標”。

　　各中小學要深入踐行“系統育人”理論，切實端正“培養什么樣的人”、“怎樣培養人”的認識，以優良的師德素養和崇高的師德行為示范、感染學生，最大限度營造有利于學生身心和諧、健康、全面和綜合發展的人文和自然環境；各校要積極構建公平的、民主的、文化的、科學的管理體系，筑牢師德培育的重要基礎。

　　（二）開展發揚和實踐“教育精神”、履行“教師誓詞”師德教育活動。

　　（三）開展典型模范塑造和評選，加強先進的示范作用

　　1.各校要開展校內外師德師風評議活動（師德師風評議表見附件3），即通過學校、教師互評，學生、家長評議等多種形式對教師的從教行為進行評議。各校要將評議結果裝入教師業務檔案，作為績效考核、職務聘任、評先選優的重要內容。

　　2.開展全鄉師德先進集體、師德標兵評選活動（師德先進學校1所、師德標兵5名）。

　　3.廣泛宣傳，各校通過多種渠道報道師德楷模的感人事跡，擴大他們的影響力和感染力，引領全鄉師德水平不斷提升。

　　（四）開展師德建設探索，創新師德管理機制

　　各學校要因地制宜，創新師德管理機制，將師德考評與教師的年終考評、績效考核、綜合評價、評先選優、晉級晉升等有機結合起來，創建“有德”的教師受尊重、得實惠，“少德”的教師受貶責、遭處罰的公正師德管理機制，探索定量與定性相結合、科學性與民主性相結合的師德管理辦法，形成師德管理的長效機制。

　　三、保障措施

　　（一）強化組織領導，成立師德師風領導小組

　　師德師風領導小組負責領導、指導和考核全鄉的師德師風建設工作。

　　（二）強化理論學習，不斷提高師德文化修養

　　1.加強《新課程：教師如何提升職業道德修養》等中小學教師繼續教育教材、規范辦學系列文件，將教師的治學態度和學習效果、質量作為師德考核的一項主要內容。以“一德”（師德）統率“四新”（新理念、新知識、新方法、新技能），不斷提升教師的綜合理論水平特別是師德理論水平。

　　2.加強理論學習與“如何建構有生命的課堂”實踐有機結合，繼續開展“四個反思”，即反思“教育是否做到了為學生健康成長服務”、是否落實了“關愛學生、尊重人格”的要求、“教書與育人”是否有機結合、是否履行了教師“十個不”的承諾。要深入實踐理論，做到知行合一，不斷提升教師的專業水平。

　　3.開展“做有人格魅力的人民教師”主題征文活動。

　　（三）優化制度環境，發揮制度環境的激勵約束作用

　　1.不斷完善教師管理制度。樹立良好的師德，既要靠正面教育，也要靠制度的規范和約束，要把表彰與處罰、監督與考核結合起來。學校要在教育管理、教師考評中積極探索和建立起民主的、科學的考評和管理制度，在教師評先選優、晉級晉升、崗位設置、績效考核等與教師的切身利益緊密相關的管理過程中，積極構建公平、合理、民主的管理制度，在教師隊伍中最大限度體現公平，激發教師從教的激情。同時，加強對教師“十個不”的承諾等師德管理的執行力度，對違反師德規范的教師，要根據情節通過通報批評、誡勉談話、加大懲治敗德教師，營造有利于師德教育開展的制度環境。

　　2.不斷完善教師主觀訴求溝通制度。各學校要積極完善教師主觀訴求表達制度，使教師的合理權益和困難訴求有渠道表達、有人受理、有機制保障和解決。

供暖實施方案范文 篇25

　　根據《重慶市梁平區減災委員會辦公室關于印發梁平區20xx-20xx年度受災人員冬春生活救助工作方案的通知》（梁平減災辦發〔20xx〕11號）精神，為切實做好我鎮受災群眾冬春救助工作，確保受災群眾安全、溫暖過冬過節，結合我鎮實際，制定本方案。

　　一、工作原則

　　做好冬春救助工作，是踐行人民至上、生命至上理念和貫徹落實黨中央、國務院重大決策部署的實際行動。各村（社區）要充分認識做好冬春救助工作的重要性和特殊性，切實提高政治站位，嚴格落實責任，把冬春救助作為重點任務組織好、開展好。要按照“政府主導、分級管理、社會互助、生產自救”的救災方針，堅持救災款物“公開、公平、公正”的發放原則，保證重點、分類施救，切實解決受災群眾在冬令和春荒期間口糧、衣被、飲水、取暖、醫療等方面遇到的基本生活困難。

　　二、倒房重建

　　（一）明確救助范圍

　　因災倒塌、損害住房恢復重建補助對象為因自然災害造成以居住為使用目的的唯一房屋倒損，靠自身能力無法解決居住問題，需由政府給予補助，幫助恢復重建的農村住戶。有下列情況之一者，不納入補助范圍：一是因災損毀的長期無人居住的房屋；二是有兩處及以上住房，其中一處因災損毀的；三是因災倒損的獨立廚房、牲畜棚等輔助用房、活動房、公棚、簡易房和臨時房屋。各村（社區）根據報災數據的基礎上，再次核定倒損住房情況，掌握受災人員家庭經濟狀況，做到底數清、情況明、數據準。

　　（二）補助對象確定程序

　　1.本人申請。因災倒塌、嚴重損壞住房的受災人員本人向村（居）民委員會提出書面申請，注明家庭基本情況、災害損失情況、因災住房倒塌、嚴重損壞情況和需要解決的困難；本人因特殊原因不能申請的，可由村小組提名。

　　2.民主評議。由村（居）民委員會成員、村（居）民代表、受災人員代表共同組成的民主評議小組，根據災害損失情況、受災人員家庭經濟狀況、受災人員書面申請內容或提名內容，對受災人員因災住房倒塌、嚴重損壞、需重建情況及其自建能力進行民主評議。

　　3.張榜公示。經民主評議，符合救助條件的，在村（居）范圍內公示；無異議或者經村（居）民委員會民主評議異議不成立的，由村（居）民委員會將評議意見和有關材料提交鎮政府審核。

　　4.鎮政府審核。接到村（居）民委員會提交的評議結果后，鎮政府將組織力量對本區域因災倒塌、嚴重損壞住房情況進行調查核實，對住房倒塌、嚴重損壞受災人員按照分類施救、重點救助的原則，確定救助范圍和對象，并將有關材料上報區應急局。

　　（三）現行補助標準

　　我區因災倒塌、損壞居民住房恢復重建補助指導標準為：倒塌、嚴重損壞房屋恢復重建，按每戶實際建房間數進行補助，每間補助6000元，4間及以上的.補助25000元；一般損壞房屋維修，根據損失程度和自救能力，可給予適當補助。建檔立卡貧困戶、低保對象、特困人員等特殊困難家庭適度傾斜。因災倒塌、損壞居民住房恢復重建補助資金由上級核撥。

　　（四）加快推進恢復重建

　　鼓勵自建能力強的住戶自行推進倒損住房恢復重建，若是因自身能力無法解決倒損住房修建，各村（社區）可向鎮政府報告，鎮政府核實后根據實際情況，可采取先委托施工方先行修建等措施，待上級救災資金到達后，再進行分配補助。救災資金是在經各村（社區）驗收倒損住房后，且在鎮政府根據各村（社區）驗收情況基礎上進行抽查，達到驗收標準后進行發放。各村（社區）要加快工作進度，確保受災人員春節前入住新居，祥和過年。

　　（五）加強政策宣傳

　　各村（社區）要切實做好政策宣傳解釋工作，進一步強化輿論引控，要入戶了解受災群眾心聲，密切關注輿論動態，及時發現并積極主動防范化解風險點。

　　三、救助補助

　　冬春生活救助（以下簡稱“冬春救助”）是政府對因自然災害致使冬春期間存在口糧、衣被、飲水、取暖、醫療等生活困難的受災人員所給予的基本生活救助。含以下四大類：一是本年度因自然災害住房倒塌或損壞造成冬春基本生活困難的；二是本年度因自然災害農經作物絕收造成冬春基本生活困難的；三是本年度因自然災害傷病造成冬春基本生活困難的；四是本年度因自然災害其他情況造成冬春基本生活困難的。

　　（一）救助標準

　　冬春救助指導標準為不低于150元/人。各村（社）要結合救災款物總量、受災人員困難程度、需救助總人數等因素，按照“分類救助、重點救助”原則，對各類冬春救助對象實行分類排隊，優先考慮倒房重建（或維修）戶、建檔立卡貧困戶、因災致貧返貧戶和受災低保對象、分散供養特困人員、散居孤兒、留守老人、留守兒童及殘疾人等特殊群體的救助，并視情況提高救助標準，幫助解決實際困難，確保溫暖過冬。

　　（二）救助時段

　　受災人員冬春生活救助時段為20xx年12月至20xx年5月，其中20xx年12月至20xx年2月為冬令救助時段，20xx年3月至5月為春荒救助時段。

供暖實施方案范文 篇26

　　為全面提高教育教學質量,促進我區義務教育均衡發展,整合現有教學教研資源,全面提高教研隊伍的業務水平,促進學校教師的專業成長,根據教育局文件精神,我校經研究決定構建大教研組體系。

　　一、建設目標

　　1.促進教師專業發展,提高新課程實施水平和學校教育教學質量。

　　2.切實發揮教研員的學科引領作用,促進全校教育均衡優質可持續發展。

　　3.充分發揮教師集體力量、推進教學研究、均衡教育資源、深化教學改革。

　　二、建設原則

　　1.實用性原則

　　大教研組的組建應解決當前教育教學中學校分散,規模小,教研力量弱化的問題。實現教研力量的優化、整合,使教研組功能發揮實質效應。

　　2.可行性原則

　　組建與運作具有可操作性,能較好地調動廣大教師積極參與教學研討,積極主動、共同研究、尋求解決課堂教學中普遍存在的問題的方法與策略。

　　3.科學性原則

　　大教研組長的選聘、教研組成員的確定一定要尊重專業功底,注重任教科目的穩定性與長期性。

　　三、組織機構

　　組長:肖

　　副組長:葉x夏流x

　　成員:黃x朱杰譚健學楊惠董仕萬飛

　　年級組長教研組長備課組長

　　四、責任主體(組長負責制)

　　1.區各學科教研員為中學大教研組組長。

　　2.我校每個學科一名教研組長(副組長),負責本學科。

　　3.部分科目分年級設備課組長,負責本年級的本學科。

　　五、經費保障

　　教研組教研工作經費及教研組長待遇由學校適當考慮。

　　六、工作要求

　　1.要高度重視,制定方案,成立機構,完善制度。

　　2.以提升學科教育教學質量為中心,做到四統一:統一計劃、統一備課、統一研訓、統一考評共享教育教學資源,實現教師專業成長。

　　3.實現教師專業專職,合理安排每學科每周半天的集中研訓時間,保障教研組長有充足的時間組織開展教研工作。

　　4.學校為教研組活動的開展創造條件,提供相關保障。

　　5.學校對教研組工作的開展加強指導,對其工作方案要進行審核把關。

　　6.各教研組(備課組)的活動資料要及時收集、歸檔、整理。

　　7.組織開展下列教研活動

　　①集體備課活動,采取網上研討與集中研討相結合的形式;

　　②主題式教研活動,采取問題研討與課例分析相結合的形式;

　　③專題講座活動,采取專家引領與組員代表相結合的形式;

　　④教學沙龍活動,采取同課異構、微課、慕課、名師課堂、同步課堂、專題課堂等信息化教學綜合運用的形式;

　　⑤課題研究活動,采取診斷教學,針對現實解決問題的形式;

　　⑥教學競賽的組織與磨課;

　　⑦網絡研討活動。

　　七、工作職責

　　1.根據區教研培訓裝備中心教研工作整體規劃,結合本學科和我校實際,提出本學科教研工作的要點,并制定學科教研工作計劃。

　　2.根據區里的統一安排,組織本學科教育科研課題的申報、教育科研成果的收集與初評,向上級業務部門申請學科教育科研的指導。

　　3.組織本學科教師深入研究課標、教材和教法,分析學科教學的重點、難點,研討新授課、復習課、練習課、評講課等課型的特點,并深入結合教學后記及時探討提高教學水平的方法。

　　4.深入課堂聽課、評課,按新課改要求有效指導各科課堂教學。教研組長、備課組長按照教務處20xx年下學期要求深入課堂。

　　5.對學科教學工作中出現的重點問題、疑難問題進行集中攻關,幫助教師解決教學中遇到的重大問題。

　　6.對我校學科教學質量、教學狀況進行分析研究,為領導進行教育教學、教學研究工作決策提供服務。

　　7.舉辦課改專題講座并上示范課。

　　8.根據本學科教學中出現的主要問題,通過組織專題研討、觀摩示范等形式,推廣教學經驗,指導教師進行教學改革。

　　9.開展集體備課活動,集中研討教材教法,以提高課堂教學高效性,構建卓越課堂。

　　10.搞好本學科教學質量分析,發現問題,總結經驗,提出階段性復習教學指導意見。

　　11.傳達、研討有關研訓工作會議精神,搜集、遴選、交流教學教研資料、信息,實現共享。

　　12.對相關工作進行管理,包括檢查、評估及日常工作過程的管理。

　　八、評價與督促

　　督查組成員認真督查,及時通報。凡缺席者每次扣發20元(在每學期末的教研經費中扣除),并影響績效考核和評優晉級。特殊情況需請假的提前向督查行政請假,全期請假累計不得超過5次(公派外出除外),超過5次的同樣影響績效考核和評優晉級。不得以上課、作業批閱、學生輔導、接待家長、處理矛盾等理由遲到、早退、缺席。提前解散的視作缺席,通報批評。如因學校活動占用相應的活動室,則轉移到相應組長的辦公室進行;如因全組成員在集體備課時間都參加市或區教研活動,則視作集體備課;如市或區教研活動不是集體備課時間進行的,則仍要進行集體備課;如果是學生考試期間,除監考老師外,其余人員均照常進行集體備課。學校、教研組、年級組的集體活動與集體備課時間重復的都視作集體備課。每次活動結束,備課組長將表交教務處z主任,缺交的組長通報批評,且每次扣發10元。各組均不得隨意變更活動地點。各組組長負責相關活動室內的

供暖實施方案范文 篇27

　　柳發〔20xx〕19號

　　中共柳河鄉委員會 柳河鄉人民政府

　　關于確保完成20xx年度重點工作和招商引資目標任務的實施方案

　　根據縣委經濟工作會議精神，結合本鄉實際，柳河鄉繼續把創業園建設、小城鎮建設、新農村社區建設、特色產業發展和招商引資工作作為全鄉20xx年度重點工作。為確保圓滿完成各項重點工作目標任務，特制定本實施方案。

　　一、各項重點工作年度目標任務

　　1、創業園建設：完成固定資產投資在XX00萬元以上項目3個；完成固定資產投資在500萬元以上項目4個。

　　2、小城鎮建設：完成固定資產投資4000萬元以上。具體是投資XX00萬元建設商業步行街二期工程；投資XX00萬元建設碧霄路東延工程；投資20xx萬元建設龍泉路北延工程。

　　3、新農村社區建設：①西峰社區：新建新型住宅50套，商住一體房50套，多層住宅樓一幢42套。②段莊社區：新建新型住宅50套。

　　4、特色產業：新植木瓜面積1.8萬畝，使全鄉木瓜總面積達到

　　7.8萬畝。成立木瓜購銷公司，進一步拉長木瓜產業鏈條。

　　5、招商引資工作：新上創業園項目6個以上，新上小城鎮建設項目3個以上，新上產業集聚區項目一個以上，完成招商引資固定資產投資4000萬元以上，力爭招商引資工作在全縣排名達到爭三保五目標。

　　二、保障措施

　　1、強化領導。鄉黨委書記、鄉長是完成上述五項重點工作的第一責任人。針對每項重點工作成立相應的領導小組，組建相應的領導班子，進一步細化目標，強化責任，將任務明確到人，加強對各項重點工作的領導、指導和監督，確保圓滿完成全年目標任務。

　　2、 嚴格督查。鄉黨委、政府對全年各項重點工作實行月匯報， 季觀摩、半年初評、年終總評，在督查中，不走過場，不講人情，有一是一，記入考績檔案。以督查促進度、抓質量、比成效，定優劣。

　　3、兌現獎懲。鄉黨委、政府對各項重點工作建立平時督查考核臺賬，結合縣委、縣政府年終對各項重點工作的考核結果，通過鄉黨委會票決的形式，對承擔重點工作的責任領導落實經濟政治獎懲。按縣定標準，對重點工作獲得全縣前三名的，分別從縣獎勵鄉的相

　　應獎金中，拿出50%，獎給承擔相應重點工作的項目責任人，同時給予全鄉通報表彰。對重點工作排名全縣后三名的，由承擔重點工作的項目責任人全額承擔縣對鄉的相應罰款，予以通報批評，并移交縣委組織部，建議調離本鄉。

　　附：柳河鄉20xx年度重點工作目標任務分解一覽表

　　中共柳河鄉委員會

　　柳河鄉人民政府

　　20xx年5月5日

供暖實施方案范文 篇28

　　一、工作目標

　　認真對區域內農村經濟、市場發展情況，主要是果品、蔬菜批發市場，建設所范圍內的江南村進行調查研究，摸清現狀。做到現狀清楚、措施辦法清楚、整體工作思路清楚。健全分局支持社會主義新農村建設組織機構，確定專項推進目標。經常開展各種幫農活動，深入到每一個農戶解決建設中遇到的實際問題。

　　二、具體任務與進程

　　1、認真組織分局干部職工學習國家、省、市關于社會主義新農村建設工作的有關文件精神，特別是國家總局、省局和市局工作會議關于社會義新農村建設的有關要求，把握新農村建設的重點。細化、量化支持社會義新農村建設的具體任務，提高認識加強投入。

　　2、積極開展幫農活動

　　一是積極引導支持區域內農村發展個體私營經濟，引導鼓勵農村個體私營專業戶的發展。引導支持從事有特色經濟作物的種植業和畜、禽、魚類的養殖業。

　　二是提高涉農企業的市場競爭力。引導農民和涉農企業強化商標意識，加大農產品商標的注冊總量。要在分局及建設所、果品所、蔬菜所建立涉農商標工商聯絡員制度。增強農產品經營者廣告意識，引導廣告經營企業制作高質量農產品廣告，不斷擴大農產品的市場競爭力。

　　三是進一步規范區域內的農副產品市場。積極指導果品批發市場、蔬菜批發市場、江南村農副產品市場完善市場設施，增強市場服務功能，優化市場經營環境；引導商品經營者加強內部商品質量管理，完善售后服務措施，提高市場經營技能；倡導經營者引進名優商品進場銷售。創建消費者放心攤床、放心行業、放心市場。大力發展各類農村經紀人，擴大農副產品流通，在過去的基礎上，果品所、蔬菜所應繼續做好農村經紀人發展工作，力爭每個所達到30名。

　　四是提高企業的誠信意識，提高市場競爭力。要發揮好合同職能作用，強化合同監管。要加強對涉農合同的檢查，對合同條款認真審查，防止利用合同從事欺詐行為，維護合同當事人的合法權益。

　　五是進一步加大對農村市場的監管和農村消費權益保護力度，切實維護農民的合法權益。廣泛開展“12315”進村屯活動，幫助建立江南村“12315”維權工作站。要加強對農藥、種子、化肥等農資市場的監管。以農資打假專項整治為核心，以整頓規范農資市場經濟秩序為目標，加大整頓規范農資市場經濟秩序工作力度。要嚴把農資市場準入關，加強“經濟戶口”管理。建立健全“兩帳兩票、一書一卡”制度。深入開展紅盾護農整治工作，嚴厲打擊制售假冒偽劣農資等坑農害農行為。

　　六開展好合同幫扶“七個一”活動。分局及建設工商所要給轄區江南村農民講一堂合同法規課；分局要完成一篇訂單農業的調研報告。

　　七是建立健全農村市場經營主體的信用監管體系，完善“經濟戶口”管理，加強對區域內農村個體工商戶、企業的動態監管。

　　四、實施要求

　　1、強化領導，明確責任分工，嚴格落實目標責任制度。

　　分局支持社會主義新農村建設工作領導小組

　　組長：副組長：成員：

　　各工商所要把支持社會主義新農村建設納入重要的工作日程，防止形式主義。要加強協調，各負其責。分局將對工作不落實，無效果，特別是造成農民利益受損，社會影響惡劣的，給予責任追究。

　　2、要認真做好宣傳工作。各單位要通過各種形式積極搞好宣傳工作，利用媒體對扶持社會主義新農村建設工作進行跟蹤報道，形成良好的工作氛圍，要加強信息反饋工作，確定專兼職人員負責有關信息材料的收集整理，對工作中遇到的問題要及時向分局反饋。

供暖實施方案范文 篇29

　　一、指導思想：

　　農村現代遠程教育工程是一項發展農村基礎教育的重點工程。為了加強多媒體教學的研究和推廣，最大限度地發揮遠程教育設備的作用，讓我校學生能充分享受到更好、更優的教育，使我校的教學成績有更大的提高。特制定本計劃。

　　二、具體措施：

　　1.做好計算機室、多媒體室和衛星資源接收室的常規管理和維護工作，嚴格管理，充分利用設備，確保設備完好并正常運行。保修期間出現故障，及時上報并聯系人來修理。教育學生愛護設備，保持機房和多媒體教育清潔，按照要求操作和學習。

　　2.制定好各種計劃和制度并按計劃認真開展工程填寫好各相關記錄和表冊。

　　3.重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力學習網站制作和管理知識。

　　4.重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保證微機室，不發生任何事故。

　　5.積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的優點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強教師們危機意識，生存意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代化技術教育。

　　6.搞好現代遠程教學資源二次開發的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開發和利用。

　　7.廣泛應用教學活動中，逐步將教師每學期應用遠程教育資源開展教學活動納入考核指標。

　　三、領導小組：

　　總負責：

　　專職管理員：

　　*小學

　　*年**月**日

供暖實施方案范文 篇30

　　為進一步轉變工作職能，提高工作效率，優化經濟發展環境，推動我公司政務公開工作的落實，根據xx市～年政務公開工作的實施要點，結合公司實際，現將有關事項通知如下：

　　一、政務公開工作目標

　　公司政務公開工作的主要目標是：把服務窗口建設成為直接面向群眾、面向企業、面向用戶的辦事中心，政務公開的窗口；加強政務公開的制度化建設，建立健全監督保障機制，拓寬政務公開工作層面，政務公開面達到100%，政務公開工作繼續全面推進。

　　二、工作內容

　　將社會普遍關心和涉及公眾利益的有關事項；公眾反映強烈的有關事項；對經濟和社會發展產生重大影響的有關事項；容易出現不公平、不公正甚至產生～的有關環節，作為政務公開的主要內容。

　　（一）對外公開的主要內容

　　1、為民辦實事項目及執行情況；

　　2、職責權限、辦事條件、辦事依據、辦事程序、辦事紀律、辦事期限、辦事結果、服務承諾等事項；

　　3、收費項目、標準、范圍、依據、程序、管理和使用情況；

　　4、行政處罰依據、投標、審批情況；

　　5、建立的完善辦事公開制度；

　　6、其他需要公開的事項。

　　（二）對內公開的主要內容

　　1、領導干部廉潔自律的情況；

　　2、單位內部的財務收支情況；

　　3、物資采購情況；

　　4、干部職工的考核、獎懲、出勤情況；

　　5、涉及切身利益的改革方案和政策；

　　6、其他需要公開的事項。

　　三、形式和時間

　　政務公開的形式要從實際出發，采取多種形式，通暢公開渠道，講究公開實效。政務公開的時間因根據公開的內容確定，要積極創造條件使廣大群眾能夠第一時間了解公開的內容，便于接受監督。

　　（一）形式

　　1、通過墻報公示；

　　2、設立政務公開欄；

　　3、建立政務公開網站；

　　4、發布公益廣告；

　　5、其他有效形式。

　　（二）時間

　　1、政務公開工作要堅持不懈地推行，在公開的時間上應做到經常性長期公開，階段性工作定期公開，臨時性工作隨時公開。

　　2、對事關重要事項，公眾普遍關注的有關事項，要實行決策前公開和實施的動態公開，保證廣大群眾的知情權、參與權和監督權。