校園活動策劃活動書（精選34篇）

校園活動策劃活動書 篇1

　　題目：如果是小型活動，可以直接編寫，也就一兩頁紙，題目可以直接編寫“關于某某某活動的活動策劃”可以加粗和大字號;如果是大型活動，舉行周期很長，活動內容很多，我建議單獨建立一個扉頁，并在底部注明活動時間和舉辦、承辦部門。

　　內容：

　　一 活動背景及意義(或者目的)：這個就是要寫出你舉辦這個活動是為了迎合誰的需求，在什么背景下，提出這個活動，然后這個活動會給同學們帶來什么益處，有什么意義，可以起到什么作用，主要是一個明確活動目標的作用。

　　二 活動時間：指活動開始的那一天到結束的一天，準備和后期不算。

　　三 活動地點：將所有活動地點羅列出來，必要時可以將不同時間的不同地點，或者不同活動的不同地點羅列出來，注意不要橫排羅列，要豎著并排寫出，以簡單明了。

　　四 活動參與人員：分為三部分，第一部分：參與活動的人員，參賽的人員或單位;第二部分：主辦單位，一般是學校部門，就是學生機構直屬的部門;第三部分：承辦單位，即策劃舉辦實際執行活動的單位，一般就是學生機構了。這三部分也是豎排并列寫出。

　　五 活動前期準備：這一部分主要就是寫你前期都要做哪些準備了，舉辦一個活動是個很復雜的事情，申請場地，宣傳用品，外聯，和參賽單位聯系，裁判，內部人員分工，等等都是需要前期準備的，可以按如下格式：

　　1 場地申請：由某某部于某某日申請場地(就是剛剛上文的活動地點)。

　　2 外 聯：由外聯部于某某日前申請外聯資金。

　　3 宣傳準備：由某某部制作宣傳刊板并于某某日打印出來，并打印條幅，等等等等宣傳用品準備.

　　4 單位聯系：由某某某負責和某參賽單位聯系，由某某某負責和某參賽單位聯系，由某某某負責和某參賽單位聯系······告知注意事項，并記錄反饋，沒有可以不寫。

　　5 人員分配：主持人：某某 會場引導：某某或某部······

　　5 ······

　　6 前期宣傳：

　　六 活動舉行：

　　1 活動前期：

　　① 某某部調試場地設備

　　② 某部裝飾會場

　　③ 某部進行人員區域安排

　　④ ·····

　　這些都是在活動之前幾小時內需要完成的事情

　　2 活動進行：

　　① 引導領導、參賽人員、觀眾入場

　　② 主持人宣傳活動開始

　　③ ······

　　這部分就按你們所計劃的步驟進行就行了

　　3 活動后期：

　　① 打掃會場

　　② 做好活動后期評比

　　③ 開會總結

　　······

　　至此一個活動就算是做完了，除了后期的一些總結和評獎發獎，就算完了。以下就是些附帶的東西了。

　　七 經費預算(如果有獎品，可在此項之前加一項 獎品設置：

　　1 某東西 多少錢 多少個

　　2 某東西 多少錢 多少個

　　······

　　八 注意事項：

　　1 ······

　　2 ······

　　這一部分是要寫一些在策劃中無法寫出的東西，比如醫療保護，比如在活動中一些特別需要注意的東西，或者某些人需要特別注意的某些事情。

　　九 附錄

　　第九項不是必須的，如果是小活動，直接不用寫，按照上述的活動舉行部分完全可以應付，但是如果是大活動，持續兩三個月，項目包括八九數十個，那就一定要在附錄中詳細地介紹出來，包括規則，或者玩法等等。

校園活動策劃活動書 篇2

　　一、活動目的

　　為了提升師生們的閱讀質量和培養學生良好的閱讀習慣，幫助、引領老師、同學們陶冶情操、修養品性、發展人性、提升境界、豐富生活、愉悅身心，努力營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，推動學習型學校、學習型班級的建設，特舉辦云南經濟管理學院書香人生路的讀書活動，這次活動的主要目的是不斷提高自身的人文修養。

　　二、活動主題

　　書香人生路

　　三、活動時間

　　3月20日——5月20日

　　四、活動目標

　　(1)3月：按照書香校園特色方案，整體構建書香氛圍，構架學生、老師、學校職工三個讀書體系。

　　(2)4月：持續推進書香校園行動計劃，凸顯校園書香特色建設書香校園主要措施。

　　(3)5月：全力營造書香校園行動計劃，讓校園內充滿書香氛圍。

　　五、活動步驟

　　第一階段：具體實施計劃(3月25日——5月20日)

　　在校園的宣傳欄、過道布置師生作品、名人名言等，在學校后花園布置富有人文氣息的標語。

　　通過班級宣傳欄布置，設計書香班級，教室里設置讀書臺，讀書臺上的書定期到圖書館更換，也可以自己買，與全班分享。

　　加強學校過道宣傳欄建設，為師生展示讀書成果提供平臺，精心設計宣傳欄，張貼學生書法與繪畫作品，為學校增添書香氣息。

　　創作學校專刊，發表學生習作，將學生優秀收集整理的優秀習作向報刊推薦。

　　由學生科、教務科主持，成立專門的書香小組，定期督促檢查讀書活動。

　　第二階段：匯報、表彰(5月10日——5月20日)

　　在老師、學生當中評選書香學生、書香老師、書香班級、十佳讀書明星等集體、個人獎項;

　　刻錄《書香人生路活動集錦》光盤給全校學生和學生家長觀看。

　　附：評選依據

　　(1)一期結束后以班級為單位或老師個人匯報活動方案和總結;

　　(2)各班提交的讀書活動相關文字等原始資料;

　　(3)教務科、學生科檢查師生讀書活動的過程記錄。

　　六、活動內容

　　統一安排部分：

　　分年級提供師生讀書參考書目;

　　老師、學生制定讀書計劃，學生科、教務科制定活動方案并組織實施;

　　活動結束，為做的好的班級、個人及老師給予相應的精神和物質獎勵;

　　為貧困或受災地區捐一本書。

　　學生活動部分：

　　每天必讀，積累筆記;

　　書海流韻交流活動，每月最后一周以班級為單位進行讀書活動匯報交流展示;

　　好書推薦，推一本你認為最好的書。

　　教師活動部分(與學生部分一致)

　　七、活動要求

　　多方緊密配合，營造讀書十大環境。領導重視，學校圖書館、閱覽室、廣播站要為本次讀書活動服務，開辟專欄，及時報道信息，使活動既豐富多彩又扎實有效;

　　認真制定活動匯報方案，要符合學生年齡特點，詳細寫出讀書各要求;

　　讀書匯報活動要求做到立體和平面，有聲和無聲、階段和匯總相結合，開展有特色的讀書活動，做好相關資料收集、整理、上報工作;

　　學校學生科每月檢查學生積累本、科任教師讀書筆記并做好記錄，教務科檢查教師，最后進行全校性階段展示活動記錄和評比。必做到公平、公正、公開、及時總結，提供準確考核數據。

　　在開展本項工作過程中既要注意保證日常教學秩序，又要落實好本次活動，使活動對教學德育工作起到推進作用。

校園活動策劃活動書 篇3

　　一、整體情況

　　1、活動主題:圣誕氣息降臨(快樂圣誕，共度平安之夜)

　　2、活動主旨:為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化的同時放松心情，展現外語外貿職業學院各優秀社團的風采，活躍校園氣氛。

　　3、活動時間:12月24日晚18:00

　　4、活動地點:___學院大學生活動中心

　　5、主辦方:江西外語外貿學院院團委團體聯合會

　　6、承辦方:___學院院團體聯合會及各社團

　　二、工作人員和項目組

　　7、工作人員：

　　總負責：正主席

　　總導演：某副主席

　　總策劃：柳_

　　8、項目組：

　　(1)第一項目組：節目組

　　組長：各協會分管副主席和分管藝術部主席

　　組員：各協會會長及參演人員

　　任務：a、完成節目收集、篩選及后期的排練、彩排工作(包括收集互動游戲)

　　b、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核;

　　c、負責節目的編排及晚會全流程的銜接

　　d、準備好晚會所需的一切服裝道具;

　　(2)第二項目組：宣傳服務組

　　組長：分管宣傳部主席

　　副組長：宣傳部部長

　　組員：宣傳報道組(海報宣傳、廣播宣傳、網絡宣傳)

　　任務：a、利用海報、橫幅、廣播、網絡等方式開展宣傳

　　b、完成臺詞的創作、晚會工作證及椅卡的制作、請柬的寫作工作和節目單的打印工作

　　c、晚會全過程節目攝影

　　d、晚會當日準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等

　　(3)第三項目組：采購組

　　組長：分管財務部主席

　　副組長：財務部部長

　　組員：財務部成員

　　任務：a、負責采購布置舞臺物品及晚會現場的用品

　　b、保管采購清單并做好報銷費用的工作

　　(4)第四項目組：舞臺布置組

　　組長：分管藝術部主席

　　副組長：藝術部部長

　　組員：文藝、體育、學術部部門部員

　　任務：a、晚會現場的設計與裝飾

　　b、確保演出當天舞臺裝飾的完整性

　　c、負責會場桌椅的配備工作

　　(5)第五項目組：外聯組

　　組長：分管外聯部主席

　　副組長：外聯部部長

　　組員：外聯部部員

　　任務：a、負責晚會的贊助

　　b、確定晚會邀請的嘉賓(7所高校總計不超過15個)并及時送出請柬，做好晚會當天的接待招待工作

　　c、聯系好兄弟院校的節目

　　d、聯系各大商家對本次活動及各協會的贊助項目

　　(6)第六項目組：機動組

　　組長：彭麗民

　　組員：策劃部及秘書處部員

　　任務：a、晚會期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況

　　b、晚會現場話筒的傳遞

　　c、晚會期間的燈光、音響設備的維護與管理

　　(7)第七項目組：清場組

　　組長：副主席

　　組員：擴展部、財務部、宣傳部、秘書處

　　任務：a、擴展部：負責清理晚會會場的布置

　　b、財務部：負責晚會會場的場地清掃

　　c、宣傳部、秘書處：負責晚會結束后桌椅、音響設備等的歸還

　　三、各階段任務及工作分配

　　9、晚會前三個階段：

　　(1)晚會策劃及準備期

　　本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定及邀請嘉賓

　　1)節目收集：由節目組負責。采取向各協會收集節目的渠道，確定主持人。

　　2)前期宣傳：由宣傳組負責。海報設計、廣播稿的饌寫及準備臺詞。

　　(2)晚會協調及進展期

　　本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、確定音響設備、購買物品

　　1)節目篩選及排練：由節目組負責，總導演監督。

　　2)中期宣傳：由宣傳組負責。該階段讓各系學生會出本次晚會的海報。

　　3)物品購買：由采購組負責。物品需要情況征求各組組長。

　　4)邀請嘉賓：由外聯組負責。確定邀請嘉賓，經主席團同意后方可發請柬。

　　(3)晚會倒計時期

　　本階段主要確定晚會的全過程(節目單的確定、末期宣傳、核實邀請嘉賓)

　　1)晚會全過程確定：由節目組負責，總負責和總導演監督。節目組確定節目單后交于宣傳組打印，并加緊排列節目。(兄弟院校的節目也由節目組審核)

　　2)末期宣傳：宣傳組負責。節目單的設計和發放，網絡宣傳。

　　3)核實邀請嘉賓：由外聯組負責。

　　11、晚會當日流程：由總導演和節目組負責(節目附表)

　　12、晚會后期工作：(1)清掃會場(由清場組負責)

　　(2)送嘉賓(由外聯組負責)

　　(3)書面總結(全體工作人員)

　　四、宣傳：

　　1、12月20日在各宿舍樓張貼欄上張貼POP海報，23日再次于主要教學樓一樓張貼處張貼海報，需要海報約15張，組織人員在學院派發宣傳單。由宣傳部負責海報的制作。

　　2、12月20日前后，在學院一食堂、二食堂懸掛橫幅，如“___(贊助者)預祝外語外貿職業學院圣誕之夜圓滿成功”云云。

　　備注：活動宣傳方式

　　1、提前2到3天在校內各主干道路發放傳單(彩噴宣傳紙)，正面為此次活動的宣傳，背面為贊助商簡介等。

　　2、與我院廣播站聯系，提前一周開始廣播宣傳此次圣誕晚會。

　　3、由我院各系出海報張貼于各系實驗樓，宣傳此次圣誕晚會，并寫明商家名稱。

　　4、由團聯宣傳部出宣傳海報，張貼于校宣傳欄，并寫明商家名稱。

　　、晚會由商家冠名，并在晚會中介紹贊助商。

　　6、在晚會現場發放贊助公司的傳單或者小禮品。

　　五、會場布置：

　　1、入口：放圣誕樹

　　2、玻璃：白色的噴雪，寫為MerryChristmas,其他顏色的噴雪，畫成各種圖案

　　3、墻壁：張貼一張雪白大紙，上面繪上松樹等裝飾，請到場者寫上在圣誕節最想說的一句話，活動結束后，可作為協會活動的紀念物，可懸掛氣球、彩帶等具有節曰喜慶色彩的物品

　　4、空中：放20個氫氣球，在線上掛上有一定重量且賞心悅目的小物件，讓其懸空在距地面1.6米處

　　六、資金預算：(附表)

　　七、應急方案

　　如果晚會遭遇停電狀況的話

　　1。由秘書處負責看管晚會財務。

　　2。由文藝部負責看管表演所需道具。

　　3。由策劃部和外聯部負責維持現場秩序。

　　4。如晚會開場前遭遇停電，等待10分鐘，如還未來電，由晚會負責人宣布晚會推遲到明天或另改時間舉行。

　　5。如晚會上半場遭遇停電，等待10分鐘，如還未來電，由晚會負責人宣布晚會推遲到明天或另改時間舉行。

　　6，如晚會下半場遭遇停電，等待10分鐘，如還未來電，由晚會負責人宣布晚會結束。

　　八、贊助方案：

　　圣誕節是西方的“春節”，隨著中西方文化的融合，圣誕節在中國尤其在中國年輕一代的影響逐漸增大，如今，圣誕節已經成為中國學生的一個隆重的節曰。在圣誕節，各種各樣的圣誕節慶祝活動越來越受到大學生的關注。

　　圣誕節派對作為一種重要的形式，對大學生的吸引力非常巨大，即使因為各種原因，他們可能無法親自參與本次活動，但是，一個歡樂而溫馨的圣誕節PARTY依然能成為大學生們閑暇之時津津樂道的話題。

　　其影響力之大，難以表述!通過這次的“圣誕之夜”派對，能夠達到事半功倍的宣傳作用。贊助商家的品牌形象在成大學生的心中將前進一大步。

　　這次活動，我們將以“__圣誕之夜”來命名，在活動的宣傳中，不遺余力地為贊助商做宣傳;同時，贊助商以現金的形式支持我們這次活動，與“外語外貿職業學院院團體聯合會”攜手，“圣誕之夜”派對在成都大學做大、做好!

　　圣誕節校園活動策劃2

　　一、活動目的：

　　圣誕節是紀念耶穌的誕生的節曰，是一個西方的節曰，但是近年來，他卻為越來越多的中國人，特別是年輕人所接受，并且漸漸被賦予了許多中國式的特色和內容。為了豐富同學們的課余生活，了解和體驗到圣誕節的氣氛，結交新朋友，促進溝通，增進彼此感情，并且度過一個愉快而又有意義的圣誕節，我們營銷策劃研究會策劃了此次活動。

　　二、活動主題：圣誕之夜PARTY

　　三、主辦單位：營銷策劃研究會

　　四、活動內容：

　　1、時間：12月25曰19：00~20：30

　　2、地點：師生活動中心

　　3、對象：①營銷策劃研究會全體會員，以及，愿意參加的全體成大師生

　　②營銷策劃研究會全體會員，以及嘉賓(如其他社團骨干)

　　4、活動步驟：

　　A、19：00前的等待時間，播放圣誕歌曲，營造圣誕氣氛，如《叮叮當，叮叮當》《平安夜》《聽，天使報佳音》，活動要求每位參與者攜帶一張圣誕賀卡，在入場時交給工作人員。

　　B、19：00活動準時開始。

　　C、19：00~19：05首先由主持人致詞，內容為圣誕祝福，圣誕由來，以及世界各地的圣誕風俗等。

　　D、19：05~19：30，進行第一個活動“拍七令”，目的是為了炒活現場的氣氛，讓所有人都參與到其中來。

　　活動規則如下：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。在所有到場者中循環3~5次。如果有人報錯數或拍錯人則給予一定的處罰。

　　處罰方式：每循環一次的所有出錯者一起出一個表演，可一起合作，也可選派代表。

　　興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。

　　E、19：30~19：50，第二個活動：“椅上功夫”。先不宣布活動內容，邀請多名到場者參與，并把參與者按人數分為多組，然后進行比賽，若比賽中人數不夠，可再邀人加入。

　　概要：在一張椅子上站最多人的游戲

　　方法：1、各組互相商量要如何才能站上最多的人。

　　2、依照號令比賽，哪一張椅子上站最多的人。

　　3、可以規定一個時限，如3分鐘。

　　獎懲方式：對于人數最多并且站到椅子上的每個人給于一份小禮品;對于人數最少的一組且站到椅子上的人，則給于相應懲罰(即，頭頂2~3本書學模特走臺步一圈，若掉了，則表演一個節目。)。

　　F、19：50~20：10，第三個活動：祝福傳遞，將開始前收到的所有圣誕卡片放到一個大的布袋里，讓每人抽取一張，把美麗的圣誕祝福帶給每一個人，在抽取卡片時，播放圣誕歌曲，適當緩解一下剛才激動的心情，最后邀請嘉賓把自己抽到的賀卡上的內容念出來。

　　G、20：10~20：20第四個活動：圣誕老人,即派送5份禮物，采取抽簽的形式，抽中者站出來，但是有次小小的考驗，有三種形式可以選擇：

　　a、先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒鐘，反復2-3次。

　　b、面對墻壁或其他物體，大聲地喊三聲：“我愛你!”

　　c、把禮物抱在胸前，閉眼睛，左轉三圈，右轉三圈，再睜開眼睛，走回自己的座位

　　H、20：20~20：30，由主持人主持，所有人一起做一次互動，臨近的人相互說：“MerryChirsmas!”并且致結束詞。然后播放圣誕歌曲，參加者可以相互交流。

　　五、宣傳：

　　1、12月20曰在各宿舍樓張貼欄上張貼POP海報，23曰再次于主要教學樓一樓張貼處張貼海報，需要海報約15張，由宣傳部負責海報的制作。

　　2、12月20曰前后，在尋知、尋夢橋頭懸掛橫幅，如“___(贊助者)預祝營協圣誕之夜圓滿成功”云云。

　　六、獎品設置：略

　　七、會場布置：

　　1、入口：放圣誕樹

　　2、玻璃：白色的噴雪，寫為MerryChristmas,其他顏色的噴雪，畫成各種圖案

　　3、墻壁：張貼一張雪白大紙，上面繪上松樹等裝飾，請到場者寫上在圣誕節最想說的一句話，活動結束后，可作為協會活動的紀念物，可懸掛氣球、彩帶等具有節曰喜慶色彩的物品

　　4、空中：放20個氫氣球，在線上掛上有一定重量且賞心悅目的小物件，讓其懸空在距地面1.6米處

　　5、椅子：

　　八、資金預算：

　　宣傳：海報：3元/張×15張=45元

　　橫幅：

　　會場布置：圣誕歌曲的CD：20元/張×1張=20元

　　氫氣球：1.5元/個×20個=30元

　　紙張(最想表達的一句話)：2元/張×2張=4元

　　油性筆：3元/支×3支=12元

　　獎品：

　　總計：__OO

校園活動策劃活動書 篇4

　　為了使廣大中小學生和教師養成良好的閱讀習慣，提高中小學生和教師的人文素養，進一步深化校園文化建設，營造濃厚的校園讀書氛圍，促進教師專業化發展和學生的健康成長，構建和諧校園，根據我局開展營造書香校園活動的意見，結合我市教育實際制定以下方案。

　　一、指導思想

　　以堅持素質教育、堅持全面發展為主線，以“豐富知識、開拓視野、啟迪智慧、陶冶情操”為根本，以深化課程改革、全面落實素質教育為目的，通過創設濃郁的讀書環境與氛圍，開展形式多樣的閱讀活動，培養師生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，加強中小學生的思想道德建設，提高教育教學質量，培養中小學生的創新精神和實踐能力，使閱讀成為伴隨終身的生活方式。

　　二、主要內容

　　（一）開展讀書活動，營造濃郁閱讀氛圍

　　各學校要對校園和班級進行精心布置，利用各宣傳陣地進行讀書宣傳，并定期更新內容，給學生以潛移默化的影響和熏陶；結合經典誦讀活動，每天安排一定的讀書時間，引導師生走進經典，走近名人，使閱讀成為習慣。從閱讀起步，創設濃郁的`閱讀氛圍，整合校園豐富的閱讀資源，開展豐富多彩的閱讀活動，與好書相伴，獲得知識、開闊視野、陶冶情操、培育情趣，養成良好行為規范，促進學校內涵發展，提高辦學品位，把師生讀書的風氣轉化為終身學習的意識，推動良好的校風、教風、學風的形成，營造濃郁的閱讀氛圍。

　　（二）加強閱讀指導，提高閱讀素養

　　各學校領導干部要身體力行，作讀書的表率，建立讀書活動

　　的相關制度及配套設施，開展師生共讀，加強指導做好閱讀計劃。要鼓勵教師自覺地、主動地閱讀教育名著和人文經典，激發教師讀書的興趣和熱情，提高閱讀素養，以教師的成長帶動學生的進步，幫助學生養成良好的讀書習慣，教給閱讀方法，激發學生的自發閱讀、自覺閱讀的興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，使學生多讀書，讀好書，好讀書，促進學生的全面發展。

　　（三）注重作品推薦，把握閱讀導向

　　各學校要以教育部推薦的中小學生必讀書目為主要依據，結合學校實際，向師生推薦內容健康向上、時代感強的正版圖書。要求教師讀經典名著，增文化底蘊；讀教學專著，強教學實踐；讀教育心理學書籍，悟學生心理；讀報紙雜志，知天下大事。由教師推薦作品讓學生閱讀，可開展“師生共讀一本書”或圍繞主題進行閱讀，主題可圍繞親情、勤儉、格言、勵志等方面進行選擇。在學生中廣泛開展閱讀活動，全面營造書香校園氛圍，讓學生與經典為友、與知識為友，讓學生在閱讀中尋找靈感、在交流中啟迪智慧，在反思中超越自我，不斷充實精神家園，以形成學校獨特的精神內涵，這不但是建設學習型社會的需要，更是促進學校內涵發展的需要。

　　（四）加強閱讀陣地建設，促進閱讀交流

　　各學校要加強閱讀陣地建設，在校園長廊、過道、宣傳欄布

　　置師生作品、雙語名人名言，在花園草地布置富有人文氣息的宣傳標語。讓閱讀與陶冶隨時隨地發生，從小處著手，使學生能移步換景，讓學生沉浸在書香的氛圍中。積極建立“個人小書櫥”、“班級圖書角”、“學校圖書室”：鼓勵學生在家中建立個人小書櫥，可以在家中與父母共賞，也可以與小伙伴共讀；每個普通教室建立班級圖書角，實現資源共享；學校圖書室，要配備專職的圖書管理員，負責教師和學生的圖書借閱工作和圖書推薦工作。學校應創新閱讀活動形式，加強閱讀陣地建設，促進師生閱讀交流。

　　（五）積極參加各項活動

　　中小學生要積極參加組織的各項讀書活動，如在學校開展“中華誦〃經典誦讀活動”、“中學評議課外名著讀書活動”等活動。

　　三、工作目標

　　（一）總體目標

　　圍繞“建設書香校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開展全員性讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境，培養學生愛書籍、愛讀書的好習慣，在學校內形成良好的讀書風氣。

　　（二）具體目標

　　1、通過讀書活動，激發師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。

　　2、通過讀書活動，大幅度提高學生的閱讀量，使學生在閱讀中提高興趣，逐步養成閱讀習慣。

　　3、通過活動，師生一起體驗生命的活力，提高生命的境界，

　　逐步形成學校獨有的書香校園特色，不斷提升學校的辦學品位。

　　四、評選活動

　　（一）評選范圍：全市普通中小學校

　　（二）評選時間

　　1、創建階段：20xx年11月-20xx年1月；

　　2、申報階段：20xx年1月14日-18日；

　　3、評選表彰階段：20xx年3月。

　　（三）評選條件

　　1、書香校園評選條件以“書香校園”評選指標體系（見附件1）為準。

　　2、書香班級（見附件2）。

　　（四）評選辦法

　　1、自評。各學校對開展“書香校園”活動情況進行總結，并按照《“書香校園”評選指標體系》打出自評分。

　　2、申報。學校根據評選條件，在自評（90分以上）的基礎上，填寫申報表（見附件4-5），形成3000字左右的自評報告，根據評選指標要求附以佐證材料（如圖片、總結、方案等資料，有條件的可附光盤），報各縣（市、區）教育局、各學區。

　　3、初評。各縣（市、區）教育局、各學區通過聽取匯報、查閱資料、實地查看、學生問卷等多種方式對申報學校進行評估，再根據市評選表彰的分配名額，報送市教育局參加評審。各縣（市、區）教育局、各學區要對“書香校園”活動開展情況進行認真總結并形成總結報告，隨申報材料同時報送（請各單位于20xx年1月18日12：00前報送至市教育局501房間，電子版發送至郵箱：。）。

　　4、推薦名額（見附件3），市區內各初中學校向所屬學區申報，局直屬各高中學校（不包括完中學校）直接向市教育局申報。

　　5、表彰。在各縣（市、區）教育局、各學區評選推薦的基礎上，市教育局組織評比審核（實地查看與資料審查相結合），評選出市級“書香校園”等獎項，予以通報表彰。

校園活動策劃活動書 篇5

　　一、指導思想

　　雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，為切實貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，切實加強全校師生的思想道德建設，促進學校精神文明建設。貫徹計劃落實我校的“傳統文化教育”，落實學校“文明禮儀教育”的實施計劃，學校組織廣大師生深入廣泛開展＂學雷鋒、弘揚雷鋒精神＂活動，讓＂雷鋒＂活在新世紀的今天，永駐于校園。為了使祖國的下一代能傳承這一精神，提升少先隊員的思想道德情操，根據實際特制定＂學雷鋒＂ 活動計劃。

　　二、具體安排

　　（一）、做好學雷鋒活動的動員工作，向全體學生發出倡議書。

　　1、學校在3月6日那天利用周一升旗儀式時間向全體師生講述雷鋒同志的生平事跡并發出“向雷鋒同志學習，積極參加青年志愿者活動”的倡議書。要求各班團支書主持召開一次以學雷鋒活動為主要內容的主題班會，寫好本班活動計劃。

　　（二）、宣傳雷鋒精神，創造良好氛圍。

　　1、在三月份，在每節課中進行學習雷鋒的思想教育。

　　2、學唱“學雷鋒”的歌曲。為學雷鋒活動創造一個好的環境。

　　（三）、學校積極開展學雷鋒活動，把此項工作真正落到實處。

　　本學期，學校根據各班實際情況，大隊部制訂了以下學雷鋒活動安排：

　　1、各班根據學校教學實際，制定出＂學雷鋒＂活動計劃，召開＂學雷鋒＂動員大會，全面發動，做好動員；設立＂好人好事登記本＂，組織開展＂我身邊的活雷鋒＂等各具特色的活動；營造＂學雷鋒＂活動氛圍。

　　2、組織部分師生去學校校內和周邊等公共場所開展環境整潔、綠地養護等公益活動，以及組織慰問敬老院孤寡老人，為他們送溫暖、獻愛心。

　　3、各班成立＂學雷鋒＂活動小組，要經常幫助學習和生活上有困難的同學，使她們感受到班集體的溫暖與關心。

　　4、組織開展講雷鋒故事的演講比賽，通過學生收集和演講雷鋒的優秀事跡，使學生認識雷鋒、學習雷鋒，在生活中做爭做雷鋒。

　　5、評選＂學雷鋒＂先進集體、個人，樹立典型激勵廣大師生。

　　6、深化“五愛”教育。（3月18日-3月28日）

　　（一）“愛自己”教育：班主任向學生介紹“愛自己”的意義和方法；學生每人寫一篇贊揚自己的文章（最得意的事情、最閃光的一刻、最得意的作品、最驕傲的特長等），寫一篇剖析自己的文章（存在的不足、在學生中開展以敬畏生命、尊重生命、熱愛生命、保護生命、提升生命為內容的“生命教育”。

　　（2）“愛父母”教育：每班開一個故事會，講述他人或自己愛父母、孝敬父母的故事；寫一篇命題周記；結合“三？八”婦女節、五月八日“母親節”，開展“我為媽媽做件事”的活動。

　　（3）“愛班級”教育：開展“我為班級多做事”活動，實行班級事務承包制，責任到人。

　　（4）愛學校”教育：結合“ 創文明和諧校園”活動，開展“清潔校園、愛護校園”的系列活動；開展“我愛我校”學生征文、繪畫比賽，組織相關學生向社會宣傳學校。

　　（5）“愛祖國”教育：與“愛學校”教育相結合，開展學生征文、繪畫比賽。

　　（6）開展好“關愛身邊的同學”的活動。在我們身邊，有學習困難的、有生活困難的、有身體殘疾的等等，所有這些，都需要我們的關心和幫助。為此，各班同學可廣泛開展好“關愛身邊的同學”的活動，和他們談一次心，為他們做一件好事，向他們送出永遠的溫暖，與他們結成永遠的朋友，讓他們共同生活在我們溫暖的大家庭里，讓他們與我們共同享受學習的快樂。

　　（7）召開總結表彰大會，對活動期間涌現的好人好事進行總結和表彰。

校園活動策劃活動書 篇6

　　一.活動策劃：

　　1.活動主題

　　2.活動時間

　　3.活動方式

　　4.參與對象

　　5.場地布置

　　6.活動流程

　　7.預期目標

　　8.活動預算

　　9.需要華碩配合的事項

　　二.附錄

　　附錄一：海邊吉尼斯活動說明

　　附錄二：圣誕假面party活動說明

　　附錄三：沙雕、短信比賽活動說明

　　附錄四: 活動預算明細表

　　附錄五：華碩知識問題題錦

　　附錄六：活動場地圖片

　　附錄七：當晚活動時間安排明細表

　　一、活動主題：助力7+2：海韻圣誕-------校園吉尼斯之夜

　　兩岸四地華碩碩市生大聯合

　　注：兩岸：廈大本部與新校區隔海相望。

　　四地：廈大本部，廈大漳州分區，集美大學，華僑大學

　　二、活動時間：12。24或25或26--- 晚上7：00----10：00

　　根據天氣及潮汐情況，初步定為24日，遇上特殊情況順推

　　三、活動方式：海邊吉尼斯

　　圣誕假面Party

　　沙雕、短信比賽

　　華碩知識問答（側重文化和筆記本方面）

　　（以上活動附上活動說明，見附錄）

　　四、參與對象：廈門團隊全體碩市生

　　廈門大學計算機系學生（初步溝通，尚未確認）

　　廈門大學同學（自愿參加）

　　五、前期宣傳：與計算機系同學合作，進行海報張貼、傳單派發。傳單設計見附件。海報設計由于策劃時間較短，如獲審批通過后，三天內可提交樣稿。

　　四、場地布置：場地附圖

　　布置情況如下：

　　（1） 用直線彩燈將四周樹木圍起，兩樹之間懸掛網狀閃爍彩燈，并用彩帶、氣球輔助裝飾，樹上可適當懸掛小掛飾，以營造亮麗、溫馨的圣誕氣氛。

　　（2） 場地中心偏西一棵樹，可作為圣誕樹重點裝飾。充分利用各種噴雪、彩條使其醒目，成為活動場地的亮點。

　　（3） 石階以上的平臺作為舞臺稍加布置，音響安置于石階上，臺階后面的樹木兩邊掛上條幅或者宣傳語（或晚會的主題語等），約20米左右。并在條幅頂上用直線彩燈把兩邊的樹木圍起，以此來吸引路人。

　　（4） 選取3名碩市生扮成圣誕老人，在觀眾入場處分發糖果、小禮品等，以吸引注意，增加活動濃厚的圣誕氣氛，使觀眾很快融入溫馨、愉快的氛圍之中。此外，在活動過程中，由碩市生扮成的圣誕老人向觀眾介紹一些華碩的企業文化及知識。

校園活動策劃活動書 篇7

　　為豐富大學校園文化生活，豐富大學生第二課堂，展示大學生部門形象，在文化節上做出自己的部門特色，讓同學們在節日中開心愉快的度過，為節日錦上添花，達到最佳效果，我們文娛部決定策劃制作鬼屋，校園文化藝術節文娛部學生冒險活動策劃。我們相信鬼屋通過學生們的自創設計，能夠更好的鍛煉自我能力，感受集體活動的無窮樂趣，使大學生成為主旋律的倡導者、實踐者，進一步展現當代大學生青春風采、以次展現當代大學生多才多藝、全面發展的風貌。

　　一、鬼屋宗旨

　　(一)推動大學生開展豐富多彩的文化活動。

　　(二)提高同學們互相配合的能力，自我動手豐富生活，展現自我。

　　(三)為節日增添新鮮亮點，讓同學們愉快過節。

　　(四)為我院創造一個歡樂和諧的娛樂氛圍。

　　二、組織機構

　　統籌負責部門：學工部、團委、學生會主席團

　　策劃部門：學生會文娛部

　　工作落實部門：團委宣傳部、學生會文娛部、學生會自律會

　　三.活動時間：

　　20xx年4月21日下午14：00

　　四.活動地點：

　　春華樓101

　　五.參與班級：

　　全校師生兩人一組

　　六.鬼屋概括解析圖：

　　見附表

　　七：鬼屋部分預見圖：

　　見附表

　　八.部分道具制作圖

　　負責：文娛部

　　九.鬼屋角色扮演介紹

　　1貞子（白和服）白布

　　2僵尸（紗布水粉）

　　3骷髏（熒光粉水粉黑布）

　　4木乃伊（白紗布）

　　十分工分配

　　（一）前期籌劃

　　1、材料收集

　　2、道具制作

　　3、鬼屋布置

　　（二）鬼屋進行中

　　1、燈光

　　2、紀律維持

　　3、道具維護

　　十一時間安排

　　4月16號開始制作道具

　　20號傍晚開始布置現場

　　21號早上布置現場和鬼屋演員化妝

　　十一.鬼屋流程中的注意事項

　　1、保證游戲安全進行

　　2、宣傳工作：開幕式海報宣傳、廣播站宣傳

　　3、工作任務、工作分配落實

　　4、音響控制和音樂準備

　　5、后臺人員的工作分配安排

　　6、游戲結束后的現場的衛生清潔工作

　　十二.經費預算（估計值：200元)

　　大量泡沫氣球塑料面具熒光粉海綿手電筒燈泡電線接頭海報扇子大量的繩子草席膠帶有色燈泡服裝租金硬卡紙鐵絲音樂刻錄光盤白布黑布塑料紙（已除去可利用的廢料項目）

校園活動策劃活動書 篇8

　　一、活動時間：

　　20xx年2月—20xx年7月

　　二、活動主題：

　　“共建書香校園，同享讀書之樂”

　　三、活動對象：

　　全校師生

　　四、活動目的：

　　1、啟動“書香校園”、“書香班級”工程，營造良好的讀書氛圍，提高全體師生的欣賞能力。

　　2、以讀書系列活動為載體，引領和推動我校讀書活動的蓬勃發展，進一步營造濃濃的讀書氛圍，促進校園文化建設。

　　3、以“活動”促“習慣”，鼓勵全體師生以書為友，讓讀書活動成為經常性的學習活動。以此開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，培養良好的個性和品質，擁有快樂積極的人生。

　　五、活動領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　六、活動內容及形式：

　　第一階段：組織發動（2月—4月）

　　（一）營造“經典誦讀的書香”人文環境

　　1、寫標語，立站牌，更新文化櫥窗，營造校園書香氛圍。

　　2、規范班級文化建設，打造書香班級，讓教室的每一角落散發出文化氣息。每個班級建立讀書角、讀書活動成果展示欄、書香板報，要求在規范的基礎上彰顯班級特色。

　　3、建立班級圖書角，專門配備班級兼職圖書管理員，定期組織向學校圖書室借取圖書，并負責班級圖書的出借、登記、歸還等工作。

　　4、實行“三讀”（早讀、課前讀、讀書課），“早讀”時間為學生到校后至早餐前（除早鍛煉），“課前讀”即每節語文課前由值日生帶領大家背誦《小學生必背古詩詞》中相應的內容，“讀書課”則從文體活動課中抽出一節，由語文老師確立主題，并加以指導。讀書內容為學校推薦的100本書目以及學生在老師、家長指導下購買的書籍。

　　5、充分利用紅領巾廣播站和各班黑板報推薦優秀書目，介紹讀書方法，交流學生中典型的讀書心得。

　　第二階段：組織實施（4月—6月）

　　（一）、掀起經典誦讀高潮

　　1、建立“讀書月”、深入開展各類讀書活動。學校將每年5、11兩個月定為校園讀書月。讀書月期間，開展“四個一”活動，即4—6年級學生至少讀一本名著；寫一篇讀書筆記；背一首課外經典詩詞；舉辦一次作文大賽。1—3年級學生要求能背一首課外詩；講一個有趣的童話故事；看圖說一段完整的話。學年末組織評選學校“書香教師”、“書香班級”、“書香學生”。

　　2、加強學生讀書競賽與交流，組織開展經典誦讀展示、年級辯論賽、讀書筆記評比等系列活動，進一步激發學生的閱讀興趣。

　　3、建立學生“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。學期末開展一次學生“讀書成長冊”展示評比活動。

　　4、鼓勵學生積極向學校校刊及市級刊物投稿，并發放一定數額的稿費，以寫作促進閱讀，形成讀書、寫作齊頭并進的.良好局面。

　　5、建立“書香校園”網頁，研究利用網絡開展閱讀。組織試點班，每班藏書至少60本以上，建設“書香班級”，鼓勵建設家庭圖書架，建設“書香家庭”。

　　第三階段：總結提高階段（7月）

　　1、打造充滿書香味的文化長廊，讓同學們時刻呼吸著文化的空氣。

　　2、在教室內建立“師生的讀書格言”專欄，用經典語言表達自己的讀書感悟。

　　3、經驗總結交流大會。

　　七、教師讀書活動：

　　1、學校每學期為教研組訂購相關資料，教師每年自購教育教學書籍一至二本。

　　2、設立教師讀書課。各教研組每月組織一次全組教師集中讀書活動，并要求教師整理好讀書筆記，及時寫好讀書隨筆。

　　3、鼓勵全體教師多進閱覽室、電教室參與業余讀書活動，及時了解教育新動向，接受教育新理念。

　　4、定期推出教師優秀的“讀書隨筆”、“教育教學隨筆”，并在學年底編輯一本教師作品集。

　　八、有關要求：

　　1、高度重視，全員參與，加強領導，確保本次活動取得圓滿成功。學校切實加強對“書香校園”活動的領導，認真組織開展形式多樣的閱讀活動；為讀書活動提供服務；促進班級讀書群體之間的交流；廣泛開展主題讀書活動；分層次、分年級組織朗誦比賽、辯論比賽、征文競賽、書法比賽等活動；對有影響力的活動，進行宣傳和推廣。

　　2、強化服務保障，明確分工，扎實開展，保證各項活動順利實施。要加強學校閱覽室的管理，充分發揮其作用，要認真做好定期、開架出借工作，讓師生自由選擇喜愛的圖書。要做好圖書的推薦介紹工作，以方便師生借閱。

　　3、完善機制。認真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展。要把“書香校園”活動與紅旗班級評比有機地結合起來，行政值日的教師每天要對“早讀”、“課前讀”和“讀書課”情況進行認真檢查并做好記錄。切實做好“書香教師”、“書香班級”、“書香學生”的申報、評比和表彰工作。凡獲得“書香教師”、“書香班級”、“書香學生”榮譽稱號的要及時予以表彰。

校園活動策劃活動書 篇9

　　一、活動背景

　　學生會學生服務站是在校團委的具體指導下成立的，為全校學生提供學習、工作和生活等各方面的信息服務和具體幫助的綜合性、一站式服務窗口。自xx年10月投入運行以來，幫助學生解決了不少問題。但是由于宣傳工作還未全面打開，一定程度上限制了服務工作的進展。

　　二、活動目的

　　進一步提高知名度以更好地服務于廣大學生，同時也為3月24日的`敦聘儀式做好前期宣傳的鋪墊。

　　三、活動主題

　　“有困難，找我們！”學生會學生服務站竭誠為廣大學生服務。

　　四、活動時間、地點

　　xx年3月15日

　　共青團廣場

　　五、活動內容

　　（一）心理咨詢

　　1、活動主體：校心理、校心協、校社聯xx協會

　　2、活動形式：現場咨詢，有獎心理游戲

　　（二）法律咨詢

　　1、活動主體：校（學生）法律咨詢與援助中心

　　2、活動形式：現場咨詢

　　（三）權益中心

　　“天天都是315，人人都能享權益”系列活動

　　1、活動主體：權益中心

　　2、活動形式：

　　（1）邀請后勤集團商貿中心主任和質量監控部主任現場答疑；

　　（2）維權知識有獎競猜；

　　（3）發放傳單。

　　六、活動實施

　　活動日時，場地分為3個區，分別為：現場咨詢區、禮品領取區及宣傳材料發放區。

　　▲現場咨詢區：桌子排成一字型，備好姓名牌，若干支筆；

　　▲禮品領取區：由2名學生負責核對競猜答案，并對答對者贈予小禮品；

　　▲宣傳材料發放區：組織若干名學生分散在各個場地進行發放，另外安排2名學生在咨詢區與禮品領取區進行發放。

　　七、后勤安排

　　1、活動現場布置：包括桌椅排放、橫幅懸掛、姓名牌，紙筆、礦泉水等。

　　2、場地租借、購置獎品及發放。

　　3、各個區人員自己負責本區所需要物品。

　　4、活動結束后，各工作人員按照活動前的安排進行收場工作，東西收回。

　　八、宣傳方案

　　一、前期宣傳

　　1、設計活動方案，制作活動海報及活動橫幅，宣傳活動名稱及內容。

　　（1）活動橫幅數量：2條

　　內容：①“有困難，找我們！”學生會學生服務站竭誠為廣大學生服務。

　　懸掛地點：展臺前

　　（2）活動海報數量：5張

　　張貼地點：千葉園、b區

　　2、聯系校園內媒體單位，包括校電臺，校廣播等。

　　3、qq簽名。

　　二、現場宣傳

　　1、邀請校電臺對“大學生消費維權宣傳進課堂”進行錄制。

　　2、準備各種宣傳資料，包括宣傳展板、橫幅等，并發放此次活動的宣傳單。

　　3、活動日時，邀請校電臺、校廣播、校報記者站、校青通社、編輯部的成員前來參與宣傳活動，并請他們進行相關的采訪報道宣傳。

　　三、后期宣傳

　　1、拍攝現場活動的照片，報道本次活動情況。（編輯部）

　　2、制作總結進行活動匯報。

　　3、各報紙、電臺、網站等發文報道活動照片及活動成果匯編、總結。

　　九、物料準備及經費預算。

校園活動策劃活動書 篇10

　　摘要

　　創建書香校園，激發幼兒閱讀興趣已經成為全國各園所不斷研究和創新的課題。在前期幼兒園書香校園環創賞析的基礎上，今天給大家帶來書香校園活動策劃及開展的指導要點，推進園所書香校園建設，為幼兒愛上閱讀、快樂閱讀、持續閱讀做出努力。

　　關鍵詞：書香校園;活動策劃;活動開展

　　奕陽教育研究院 周燕

　　書香校園活動種類豐富，包括園所的環境創設、常規性閱讀活動、大型閱讀節活動、綜合性主題閱讀活動、讀書月活動、圖書漂流活動、親子閱讀活動、捐書活動、圖書義賣活動等等。

　　每種活動都能營造出濃濃的書香校園氛圍，并讓幼兒感受到閱讀的樂趣，提升閱讀的能力。下面以環境創設、常規閱讀活動、大型閱讀節活動及綜合性主題活動為主，詳細地探討書香校園活動策劃及開展的原則和指導要點。

　　一

　　環境創設活動

　　幼兒園書香校園環境創設包括“書”和“香”兩個方面，其中“書”既包括園所墻面、走廊、班級圖書角等閱讀空間，也包括圖書、期刊、影音資料、書寫資料等閱讀材料。“香”是隱性的，指的是一種溫馨美好的閱讀氛圍。

　　“書”和“香”兩者是相輔相成的，“書”設置的科學合理能夠更好地營造出“香”，促進幼兒熱愛閱讀的情感。而“香”的營造能讓幼兒沉浸在“書”中。創建科學合理的“書香校園”我們可以從以下幾方面出發：

　　一是把握好園所墻面創設的原則。園所墻面的開放性帶給幼兒、老師及家長最直觀的感受，所以墻面創設主題要符合幼兒的年齡特點和心理認知水平進行提前合理規劃，并讓幼兒積極參與進來，同時要注重墻面創設具有記錄、展示、交流和操作的功能性。

　　二是把握走廊創設的多樣性。走廊是連接各班級之間的橋梁，也是幼兒的重要活動區，需要充分利用起來。可在走廊設置寶寶書屋、“圖書救護站”、親子書吧、創意劇場等。

　　在寶寶書屋，圖書的種類要豐富，故事、兒歌、童謠、說明文等都要有，讓孩子在多元體裁的路徑下，愛上閱讀，提升閱讀能力。

　　在“圖書救護站”給幼兒提供修補圖書的膠水、剪刀、紙、筆等工具，培養幼兒愛護圖書的意識及解決問題的能力。

　　親子書吧面向在園幼兒及家長，提供合適的圖書，讓家長和幼兒共享閱讀之美。而在創意劇場，給幼兒提供豐富的服裝、道具，搭建一個舞臺，便于幼兒將圖書中的故事或延伸出來的故事表演出來。

　　三是把握班級圖書角設置的合理性。首先位置的選擇要安靜舒適、光線充足、空間適宜;其次圖書角材料的投放要考慮到座位、書架符合幼兒的身心發展;接下來提供的圖書要適宜，符合本班幼兒的年齡特點，同時提供的圖書種類要豐富。最后和幼兒討論圖書角使用規則及閱讀圖書規則，培養幼兒良好的閱讀習慣。

　　二

　　常規性閱讀活動

　　常規閱讀活動是建設書香校園的基礎性載體，是幼兒在園一日生活中必不可少的環節，具有持續性，對幼兒長期的語言發展有至關重要的作用。它包括集體閱讀教學活動、區域閱讀活動，也包括來園后、午睡前及離園前的閱讀活動。

　　它的組織形式多樣，我們首先來了解一下集體閱讀教學活動策劃及開展的一些原則和要點。需要遵循的原則包括：一要遵循幼兒的年齡特點及心理認知水平;二要根據不同年齡段幼兒的閱讀需求采用相對應的教學法;三要明確集體閱讀活動以幼兒理解、鑒賞、反思及運用為最終目標。

　　需要把握的要點包括：一是閱讀材料的選擇與開發。閱讀集體教學活動順利的開展離不開優秀的閱讀材料，幼兒園在引進或開發閱讀材料時要把握材料是否具備兒童性、趣味性、功能性及多元性。二是分析閱讀材料的教學價值點，圍繞幼兒進行價值篩選和價值分配。三是做好閱讀教學設計和創新。四是做好反思和總結。

　　區域閱讀活動的策劃及開展，需要遵循的原則是自愿、有序。由于區域活動是一種自主性活動，我們不能強迫每位幼兒都進入閱讀區，但可以引導和鼓勵幼兒進入閱讀區閱讀，并要意識到閱讀區規則意識的培養極為重要。

　　首先，在幼兒進入閱讀區前，和幼兒討論制訂相應的閱讀區使用規則，如一次可進入的人數、圖書的拿取、歸還，閱讀時輕輕翻、小聲討論，不打擾到別人等，并用幼兒一致認同的圖示解釋規則。其次，教師需要細致觀察、適時介入、適宜指導，輔助幼兒順利完成閱讀。最后，深化幼兒自主管理，可設置圖書管理員，由每位幼兒輪流擔任。

　　來園后、午睡前和離園前的閱讀活動散落在幼兒一日生活的間隙環節，可為培養幼兒的閱讀興趣持續助力。其開展遵循自愿原則，重點發展幼兒的自主閱讀能力。而老師可給予適當指導。

　　三

　　大型閱讀節活動

　　大型閱讀節活動可結合世界讀書日開展。辦好一場閱讀節要明確各階段的工作重點和難點，所以籌備工作要思慮到位。在閱讀節準備階段，為了確保閱讀節活動開展的深度、廣度和時效性，園所需要進行大量的準備工作，包括制定閱讀節方案、張貼閱讀節海報、召開閱讀節的啟動儀式、向家長發布倡議書等。而班級需要根據園所的計劃制訂班級計劃，并突出本班的活動亮點。

　　大型閱讀節活動的開展應遵循以下原則：主題明確、資源整合、多方參與。開展要點可從園級活動、班級活動、家庭活動、教師活動四個方面探討。先要明確開展閱讀節的指導思想、活動目的、活動主題;明確活動指導小組成員;制定好閱讀節活動步驟，包括活動策劃、活動的組織實施。

　　園級活動可開展閱讀節開幕式、“捐書活動”、義賣活動、互換圖畫書活動等。通過多種形式打通園所和家庭、班級和班級、老師和幼兒、家長和幼兒、幼兒和幼兒的聯系，讓各個主體都能參與到閱讀節濃濃的氛圍之中，激發幼兒的閱讀興趣。

　　各活動把握好活動主題，確定好活動時間、場地、負責人、參與人員，征得幼兒和家長的理解和配合，引導幼兒積極參與。

　　班級活動可開展“誦讀童謠”“我是故事大王”“我是小小表演家”等活動，每種活動的活動形式和活動流程，教師可結合幼兒的年齡特點及活動的難易程度進行選擇并給予指導。“誦讀童謠”活動較適合小班。

　　老師先引導幼兒一起搜集自己喜歡的童謠，讀一讀。老師幫助幼兒調整發音、語氣、語調、情感，然后組織幼兒上臺表演并給予鼓勵。

　　“我是故事大王”活動對幼兒的口語表達能力要求較高，較適合中班幼兒。教師引導幼兒選擇自己喜歡的故事讀本進行講述，可以是完整復述，也可以是仿編或者續編。幼兒可以請老師或家長對讀本故事的基本內容、基本情節和結構進行梳理。教師組織幼兒上臺講故事并給予評價。

　　“我是小小表演家”活動，引導幼兒針對可表演的讀本進行劇本改編，包括角色認識、人物間的對話。教師充分利用資源為幼兒準備服裝、道具，并帶領幼兒進行彩排、表演。

　　家長活動可設置“爸爸媽媽講故事”、親子自制圖畫書、好書推薦等活動，鼓勵家長參與到閱讀節活動中來，共同體驗活動的樂趣，增進家長、孩子和教師之間的感情。“爸爸媽媽講故事”先通過家長群告知活動目的、活動內容、活動形式，征詢家長意見，并邀請部分家長來園給幼兒講故事。

　　親子自制圖畫書活動，先指導家長了解自制圖畫書的方法和形式，待幼兒和家長制作完成后，進行集中展示并邀請家長參觀。而好書推薦活動，可在各班級開設一專門版塊，引導1-3位家長每周分別推薦一本好書，寫上書名、主要內容、推薦理由等。

　　最后，面向教師的活動，可鼓勵教師積極研習專業書籍、參加征文活動和賽課活動，提升教師教育教學能力。教師活動可劃分小組，選出小組負責人，定期交流學習心得，撰寫成文章并進行評比。而閱讀節活動的開展空間不限于在幼兒園內部，也可以擴展到圖書館、社區、家庭中。在閱讀節結束后，可進行閱讀節成果展示并進行表彰活動。

　　四

　　綜合性主題閱讀活動

　　綜合性主題閱讀活動主題鮮明，可形成書香校園的一道靚麗風景。此活動的開展必須遵循以下原則：一是活動主題聯結幼兒已有經驗;二是引導多主體積極參與。我們以無錫市長安實驗幼兒園“民間故事游趣節”這一主題閱讀活動為例，看看是如何策劃和開展的。

　　首先確定“民間故事”這一主題是否符合幼兒的已有經驗。教師引導幼兒和家長搜集、整理民間故事，讓幼兒分享自己喜歡的民間故事。然后確定本屆活動的開展形式，是欣賞民間故事讀本、影音資料，還是講述民間故事大賽?

　　長安實驗幼兒園是以《三借芭蕉扇》《獵人海力布》和《老鼠嫁女》三個民間故事為載體，開展了富有趣味性、自主性、游戲性的美術區域活動。幼兒通過繪畫、泥塑等再現了故事主要人物和主要情節。最后收集整理幼兒的作品進行集中展示，營造出濃濃的書香氛圍，進一步激發幼兒的閱讀興趣。

校園活動策劃活動書 篇11

　　一、 活動背景：

　　本次活動本著展現當代大學生藝術素質，展示其青春風采的原則。由“創藝協會”主辦，西安財經學院翠華校區學生積極參與的特色活動。通過舉辦本次活動，希望廣大師生加深對“涂鴉”的認識，樹立良好的社團風氣。

　　二、活動的目的、意義和目標：

　　弘揚和豐富校園文化，提高學生審美情趣，展現當代大學生的個人才華，擴大社團影響力。

　　三、資源需要：

　　繪畫、攝影作品;手繪文化衫;展板、桌子、場地、繩子(掛畫)、包裝作品材料、各獎項證書、投票箱、作品編號紙、投票紙張、宣傳海報等

　　四、活動開展：

　　1、時間：5月11到13日

　　2、地點：食堂門口，階梯教室

　　3、舉辦內容：

　　(1)繪畫作品展出：展出主題：“暢游繪畫藝術天堂”，展出作品為本社團的繪畫作品以及征集到的校園大學生的繪畫作品。(現場由全校同學參與制作“校園創意涂鴉”)

　　(2)手繪服裝展出：主題為“走進個性手繪文化衫世界”展出以手繪文化衫——創意手繪團服為主(現場繪畫手繪文化衫)

　　(3)攝影展：主題為“領略攝影藝術風采”本社團的攝影作品和征集到的攝影作品展。攝影主題為主題為“最美的瞬間”(照片可以加介紹)

　　(4)頒獎晚會：5月12日晚，在階梯教室舉辦“創藝協會第一屆多彩藝術節頒獎晚會”。晚會除頒獎外，還有個人才藝展，互動游戲、抽取幸運觀眾等環節。

　　4、活動過程：

　　(1)準備階段：

　　(一)、負責人名單：

　　總負責人：劉釗：總體管理(外聯部(陳義嬌、李曉林))

　　負責人： 蔣林洋：外展活動(繪畫俱樂部(昌湖、高斌)、實踐部(劉金麗、傅蕾))

　　王芳：活動前后期宣傳(宣傳部(裴玉、郗冠中)、辦公室(黃開麗、薛筱悅))

　　涂少軍：頒獎晚會(表演組(陳曦、聶中明))

　　(二)、前期各負責人負責任務：

　　郗冠中、裴玉：(宣傳部)

　　1、“暢游繪畫藝術天堂”、“領略攝影藝術風采”、“走進個性手繪文化衫世界”的展板，設計和制作。(板子數量不限，畫面簡單、大氣，突出主題即可)

　　2、投票箱制作。

　　3、作品展板制作

　　蔣林洋：

　　1、投票紙張設計、作品編號設計

　　2、繪畫、攝影作品板面的設計與制作。(把繪畫、攝影作品張貼在展板上，需要簡單的設計)

　　3、作品征集統計(統計好已交作品的數量)統計現場手繪文化衫的人員。

　　劉金麗、傅蕾：(實踐部)

　　1、頒獎晚會的會場布置(氣球、彩帶等材料購買，要求會場布置新穎、歡快氣息濃厚)

　　2、晚會所需瓜子、紙杯、糖果、水果等購買。

　　3、外展活動背景音樂(音響準備、曲目)

　　高斌：(繪畫俱樂部)

　　1、安排人員幫助宣傳部完成展板制作。

　　2、組織現場手繪人員

　　昌湖：(繪畫俱樂部)

　　1、現場的涂鴉管理;

　　2、海報設計

　　涂少軍、陳曦、聶中明：(表演部)

校園活動策劃活動書 篇12

　　一、活動背景

　　我校是一所擁有5000多名學子的高等專科學校，然而由于眾多學子缺乏安全意識，很多學生容易上當受騙買取各種低劣產品，更有貴重物品被盜等情況，并且在寢室用電安全等方方面面都存在各種問題。因此我部擬開展校園安全宣傳活動，讓每位同學對此能夠有所了解，以加防范。

　　二、活動目的

　　此次活動，旨在增強同學們的安全防范意識，營造一個和諧安全的校園環境。

　　三、活動時間、地點及對象

　　活動時間：

　　4月20日—5月25日

　　活動地點：

　　xx幼兒師范高等專科學校

　　活動對象：

　　全體學生

　　指導老師：

　　李云蓮鄢雪梅胡宇華

　　四、活動內容

　　1、活動前期準備

　　（1）聯絡組負責傳達，到各班宣傳此次活動的重要性，表明我們的意圖，打印宣傳資料。宣傳組根據聯絡組所找資料制作宣傳海報。所有需在4月25日前完成。

　　2、中期開展工作

　　（1）活動初期即可進行視頻拍攝，每班至少2個作品

　　（2）5月7日各班將視頻交予保衛部審查組，審查組在前期工作做好之后負責對視頻的收集，所有視頻需審核后再交予校領導老師審核

　　（3）5月15日視頻經由校領導老師審核后將會在全校各班播放。

　　3、后期收尾工作

　　（1）活動組撰寫活動總結，宣傳組撰寫活動效果并整理活動照片，須在活動結束后盡快上交

　　（2）宣傳組在5月20日公布獲獎班級

　　（3）活動組及時統計活動參與人員名單，統計活動經費，并在活動結束后及時上交。

　　五、參賽作品要求

　　1、留意身邊常出現的安全問題，及需要大家予以防范的地方，如公交車上的扒竊事件，校園出現的不文明事件，防火防扒等事件。

校園活動策劃活動書 篇13

　　為了挖掘我校大一新生潛能，幫助他們在社團里實現自己的活動構想。讀書協會特舉辦校園活動策劃創意大賽，為新生提供展示自我的平臺,同時鍛煉他們組織策劃的綜合能力，讓新生加入讀書協會能真正的得到學習、鍛煉的機會，并為下一屆的干部選撥做準備。

　　具體大賽安排如下：

　　一.大賽時間

　　10月19日-----12月3日

　　二.參賽要求

　　1.參賽者必須是讀書協會的成員

　　2.選手可以以個人或組隊的方式參賽（組隊的隊員可以不屬于同一個部門）

　　3.參加比賽的會員，把策劃書以書面形式上交部長，要求注明參賽人姓名，系別，所屬部門，聯系方式，（若是組團，注明團隊的隊長是誰）

　　三.策劃書要求

　　1.策劃的主題不限，要求選手圍繞自己所選主題，構思新穎。活動內容不一定要和圖書館，圖書掛鉤。如果是沿用前人的活動，一定要有加入自己新的構思，新的亮點。

　　2.策劃必須具備可行性，不得過分天馬行空。

　　3.策劃內容必須包含一個完善的活動策劃所具備的全部內容。

　　包括：活動主題，活動時間，活動地點，活動流程，活動準備工作（含宣傳方式），活動預算。如果是比賽，還需要有獎項設置。

　　4.策劃不得抄襲，一經發現，立刻取消參賽資格

　　四.評審團：理事會成員、各部部長

　　五.比賽細則

　　1.比賽階段：分為初賽、復賽、實踐賽、總決賽四個階段。

　　2.比賽的流程：

　　a.初賽： 10月 19日—24日（截止于在24號晚9:00 前）

　　參賽者上交策劃書到部長處，部長挑選出本部門的優秀策劃

　　10月25日 部長把策劃書交由理事會，由理事會確定進入復賽名單。而通過初賽卻未進入復賽的優秀策劃，將由評審團進行修改后退回到參賽者手中

　　10月26日---27日 理事會對復賽的人員進行一對一策劃修改

　　b.復賽：10月 30日下午（具體時間另行通知）（地點：報告廳）

　　進入復賽的選手以文字資料和現場答辯為競賽模式，自行闡述活動創意，評委依據選手提交的書面材料，策劃人的闡述和選手面對評委提問的回答進行評分，前3名的個人或團隊進入實踐賽。

　　c.實踐賽：11月1日---11月30日

　　進入復賽的選手以社團實踐活動為比賽模式，選手將自己的策劃付諸實施，而選手為活動的主要負責人

　　若是個人參賽，或組隊參賽的參賽者是同一個部門，將會由選手所在部門的部長進行活動指導

　　若選手是不同部門組隊參賽，將由副會長進行活動指導

　　d.總決賽暨頒獎典禮：12月3日（周六）晚（具體時間另行通知）（地點：報告廳）

　　實踐賽選手做活動總結，活動實踐的情況作為主要評審參考，由理事會成員評選出獲獎選手。另外，公布優秀策劃名單，并對獲得優秀策劃的選手進行頒獎

　　六.獎項設置

　　最佳組織獎1個,策劃人將在下一屆干部競選中直接成為副會長（若為團隊，則團隊核心人物晉升為副會長）

　　優秀策劃4個，策劃人在副部長競選中直接成為副部長，策劃的活動將在下學期開學后舉辦

　　其他在活動中表現優異的會員，副部長競選優先考慮錄用

　　讀書協會對本活動享有全部的解釋權。如有改動，另行通知。

　　讀書協會

　　10月12日

校園活動策劃活動書 篇14

　　春天來臨，一年一度的植樹節也隨著春天的腳步走來。應屆畢業生策劃書網的小編為您準備一些關于植樹節的活動方案，希望對您有所幫助。

　　一、活動目的

　　3。12是國家規定每年植樹節活動日，在這大地回春，世界萬物呈現勃勃生機之際，校團委會以植樹節契機，開展"提倡綠色環保，美化校園環境"的實踐體驗系列活動。學校要求各級各班積極宣傳、人人參與，將學習知識與勞動實踐結合起來，增強環保意識，為創建省綠色學校添風采。

　　二、活動口號

　　愛護環境，綠化校園，從我做起，從身邊做起。

　　三、活動時間

　　x年3月12日—x年3月19日

　　四、活動內容與時間安排

　　1、"綠色環保海報設計"宣傳活動（3月8日）

　　團隊統一指令，由八年級各班團小組參與，這次海報設計應屬原創作品。主題為"為學校添綠色。添光彩"，完成后上交布置在校園角落，對本次活動做宣傳工作。（各班作品于3月7日上交2樓團隊工作室）

　　2、"綠色環保"主題活動（3月12日）

　　當天下午團隊組織集會，紀念這一重大節日。先由共青團員代表宣讀珠廈中學x年"3.12植樹節"倡議書，再由團隊吳宏杰老師宣布本次活動啟動。最后，由優秀團干部帶頭對"提倡綠色環保，美化校園環境"布條簽字儀式。

　　由團委會、全體團員牽頭，青年教師參與的"提倡綠色環保，美化校園環境"活動在校內及校外周邊展開，全體團員教師、團員、新的一批入團積極分子行動起來，攜帶道具前往校園跟校外四周道路做植樹、澆樹、護樹、創綠、愛綠、衛生、環保等活動，帶動全校師生積極參與活動，伸出雙手一起行動。

　　本著能為此次活動圓滿，更豐富多彩、順利進行到底的原則，校團隊特意在校門口左側擺放了簽字儀式臺面，鋪設有長8米寬1米的紅色橫幅，這是讓鼓勵更多的師生一起參與并支持愛綠、護綠活動的.見證。

　　3、"珠廈之聲"廣播主題活動（3月7—19日）

　　在3.12植樹節的期間，歡迎各班同學報送有關于此次活動的精彩文章，符合主題內容生動有意義，我們將及時的文章進行評選、及做出跟蹤的報道，進一步加強豐富我們的組織活動。（獲獎名單講在第6周公布，敬請期待）

校園活動策劃活動書 篇15

　　引言：鶴峰職校學生會是直接受學校德育處領導，根據學校德育處的計劃安排開展工作的。20xx屆學生會成員任期即將屆滿，為進一步加強鶴峰職校學生會的建設，進一步完善各項工作制度和內部機構，保持工作的連續性，開創新的良好的工作局面，經學校德育處和學生會領導小組研究決定，對學生會進行換屆；為了選拔出一批品學優良的新一屆學生會干部，順利完成學生會的新老交替，特制定本方案：

　　一、競選主題：

　　民主、競爭、創新

　　二、換屆領導小組組成：

　　指導員：德育處 涂主任

　　組 長：楊宜皝

　　副組長：劉章博、宋忠武

　　組 員：涂先盛、李福艷、周自衛、李巧、郭燕、梁鵬、陳偉

　　三、參選對象：

　　鶴峰職校大一、大二全體同學，均可報名參加競選；

　　四、競選崗位：

　　競選共設置17個崗位：學習部4個、宣傳部3個、生活部4個、衛生部3個、體育部3個；

　　五、競選條件:

　　1、在校期間無任何違紀違規行為記載，公正耿直，責任心強；

　　2、具備一項特長，學習成績不限，只要熱愛學生會工作即可；

　　3、有一定語言文字表達能力，能獨立起草各項工作計劃及總結；

　　4、有較強的工作責任心和奉獻精神；思維活躍，具有開拓創新的意識，能夠有創造性地開展工作；

　　5、言行符合學生標準，自我約束能力強，能夠起到模范帶頭作用；

　　6、虛心好學，具有大局意識和合作精神，能很好地完成上級交辦的各項工作任務；

　　7、有較好的群眾基礎，在同學們中享有良好聲譽，能夠代表廣大同學的利益，反映廣大同學的心聲；

　　8、尊敬師長，團結同學，有較強的組織紀律觀念和團隊合作意識；

　　六、日程安排：

　　8月24日至8月28日----換屆宣傳及準備期間；

　　8月29日-----召開大一、大二各班班長會議，并下發通知；

　　8月30日至9月2日----“學生會換屆競選”班級報名及預選期間；

　　9月3日---各班上報參選人，學生會對各班上報的參選人進行統計；

　　9月4日-----安排、布置面試相關工作；

　　9月5日-----組織參選人進行面試；

　　9月6日-----對面試參選人進行評審；確定筆試參選人并公布；

　　9月7日-----安排、布置筆試相關工作；

　　9月8日-----組織參選人進行筆試；

　　9月9日-----閱筆試試卷；綜合所有成績，確定被考察對象并公布；

　　9月11日-----公布新一屆學生會成員名單；

　　9月11日-----召開新一屆學生會全體會議；

　　9月12日至9月13日-----組織新一屆學生會成員進行培訓；

　　9月14日-----新一屆學生會成員真是開展工作；

　　七、競選程序：

　　（一）換屆宣傳及報名：

　　1、在“校園電視臺”及“校園之聲”公布換屆競選方案；

　　2、宣傳組織人：楊宜皝、郭燕；

　　3、報名方式及要求：

　　（1）各班班委會成員組織班上同學報名；本著自愿的原則，先由各班班主任及班委會成員在班上組織好預選（可邀請一名換屆領導小組成員參與），每班確定參選人不得超過3名；

　　(2）各班確定參選人以后，將“鶴峰職校學生會換屆競選申請表”

　　發放給參選人，本表是作為參選人參加全校競選的資格憑證；

　　（3）參選人要書寫好一份申請書，格式按照標準“申請書”格式書寫，并找換屆領導小組成員當介紹人；

　　（4）參選人認真填寫好“鶴峰職校學生會換屆競選申請表”，申請書及申請表的填寫必須要自己完成；

　　（5）各班參選人的申請書（表）填寫好以后，交到教學樓五樓學生會辦公室；

　　4、報名截止時間：20xx年9月4日早上8點以前，各班參選人將自己的申請書（表）交到學生會辦公室；（注：超過此時間段不計）；

　　（二）參選人競選資格審核：

　　根據換屆競選方案中的相關要求，對參選人的競選條件進行審核，不合格者取消參選資格，由換屆領導小組說明原因。

　　（三）競選面試：

　　1、按照各班參選人上交申請書（表）的先后次序，確定參加面試的順序；

　　2、面試時間：9月5日中午12：00開始；

　　3、面試地點：教學樓五樓報告廳；

　　4、面試方式和內容：

　　（1）面試形式共有個人介紹、競選演講、評委提問（印象）三個環節；

　　（2）面試時間分別是1分鐘自我介紹，2分鐘競選崗位演講，評委提問答辯不限時間；

　　（3）面試總分為60分，其中自我介紹，競選演講，評委提問答辯分值分別是15分、20分、25分；

　　（四）競選筆試：

　　1、筆試時間：9月8日下午6：10開始；

　　2、筆試地點：教學樓五樓報告廳；

　　3、筆試方式和內容：

　　（1）筆試試題總分為40分，考試時間為60分鐘；

　　（2）題型分別是：

　　填空題：生活小常識：（總分為10分，分為5 個小題，每小題2分）；

　　問答題：針對學生會組織展開的題目：（總分為20分，分為5 個大題，每個大題4分）；

　　寫作題：圍繞學生會日常工作所要運用的：（總分為10分，分為2 個大題，每大題5分）；

　　八、競選公示：

　　1、公布時間：

　　（1）面試結果：于9月6日下午，公布參加筆試的人員名單；

　　（2）筆試結果：于9月9日下午，公布被考察對象名單；

　　2、公布方式：

　　（1）教學樓一樓大廳到第二食堂走廊旁的學生會宣傳欄上；

　　（2）鶴峰職校“校園網”；

　　（3）鶴峰職校“校園之聲”播報；

　　3、最后確定人員的標準是：按照學生會工作崗位需求，班級需要的1：1比例，及結合競選人的面試、筆試總成績（面試成績占60%、筆試成績占40%），最后確定新一屆學生會成員；

　　注：學生會根據競選情況確定被考察對象，進行為期三天的考察和公示；根據考察情況，確定新一屆學生會干部名單，公示期間全校師生可以提出異議，經調查確有問題的，不予任用；

　　本次競選嚴肅認真、公平公正、細致縝密，是自己能力與人格的肯定，是自我展示和自我提升的機會，歡迎廣大同學踴躍報名參與！是金子就會發光！相信自己，我能行！

校園活動策劃活動書 篇16

　　九月初我們迎來了我們xx屆可愛的學弟學妹們，他們是春天剛的那一抹新綠，是一股明媚的陽光，是充滿希望和朝氣的新力量。同時也是懵懂和脆弱，迷茫的，他們需要我們的引導，和關。他們剛從高考的束縛中解脫出來，融入到我們的大家庭里面，或許還有許多不適應，在各級領導和輔導員的支持下，我們建筑學院黨支部總支兼學生第九黨支部組織了這次游校園活動。

　　一、活動時間

　　20xx年9月17日星期六

　　二、活動地點

　　xx大學校園

　　三、活動目的

　　為了讓新生了解校園，熟悉校園環境，幫助新生進一步適應環境。

　　四、活動背景

　　進一步加強助班與新生之間的'交流，同時也能通過此次游園讓同學們對黨支部有所了解，也能讓同學之間加深交流，促進大家的感情。

　　五、準備工作

　　1、由助班與支委商量游校路徑。

　　2、先由助班通知各班軍訓負責人，再由其通知到各班同學，路線由北校往南校行走。

　　六、活動流程

　　1、首先大家于北校門口于九點半集合。由助班講解基本注意事項及游園路線。

　　游園路線：由北校門口、八教、九教、明湖、櫻花園、北校圖書館、電信路口、藝術樓、外語樓、北校體育場、新公寓、-五教、土木樓、能源樓、機電樓、建筑院樓、校學工辦、舊校門口（俱樂部）、三教、南校圖書館、一教、南校活動中心。

　　2、在建筑樓集體拍照留念。

　　3、由（助班、支委）引導大家游園，并耐心為大家解答疑問。

　　4、交代先關事項，及后事工作，解散。

　　總之這次游校園活動不僅讓我們的學弟學妹們進一步熟悉校園，也讓他們對于大學這個他們向往已久的生活的地方，對于今后初步的方向有了第一筆認識，是他們真正大學生活的第一次全新的了解，同時也對于黨員與他們之間的交流有了進一步促進，相信在今后的日子里，我們學生黨支部將在日后的工作生活中帶來更多重大的變化和收獲。

校園活動策劃活動書 篇17

　　一、活動時間：

　　中秋節前兩天

　　二、活動目的：

　　1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

　　2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。

　　3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

　　4、培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

　　三、活動準備：

　　將學生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。

　　四、學校中秋節活動方案

　　第一階段：活動準備

　　1、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

　　2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。

　　第二階段：以班會形式進入活動

　　1、情境導入

　　2、進入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋

　　中秋節的由來

　　中秋節的傳說與民間故事

　　中秋詩詞佳句知多少

　　第二主題：中秋實踐活動

　　設計別致、精x月餅圖案

　　舉辦月餅宴

　　討論中秋節活動方案

　　中秋節就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節。

　　同學們之間交流。

校園活動策劃活動書 篇18

　　一、活動背景：

　　喜迎祖國華誕60周年

　　二、活動目的意義和目標：

　　增強愛國主義教育意義：

　　國慶紀念日是近代民族國家的一種特征，是伴隨著近代民族國家的出現而出現的，并且變得尤為重要。它成為一個獨立國家的標志，反映這個國家的國體和政體。

　　國慶這種特殊紀念方式一旦成為新的、全民性的節日形式，便承載了反映這個國家、民族的凝聚力的功能。同時國慶日上的大規模慶典活動，也是政府動員與號召力的具體體現。顯示力量、增強國民信心，體現凝聚力，發揮號召力，即為國慶慶典的三個基本特征。

　　三、活動開展時間：

　　20xx年9月下旬

　　四：活動內容：

　　1首先開場要組織大家唱歌：最好是國歌或者是我愛我的祖國(主持詞可以說：馬上就要迎來祖國的六十華誕了，在迎接這一舉國歡慶的時刻，我們還有幸請到了...老師與我們一起歡度國慶佳節，現在讓我們大家一起來歌唱我的祖國，祝愿我們的祖國更加繁榮昌盛。歌曲完畢后讓主持人宣布...主題會正式開始)

　　2有獎知識問答：可以通過分小組搶答或者個人搶答中的一種方式進行，如果是小組，可以把桌子推向兩邊，每邊若干組，把中間的地方留出來用于主持，演出和老師講話(小組不要以面對講臺的一列為一小組，而是比如說前三排是一個小組，中間三排，后邊三排，這樣便于大家溝通)。如果是以個人的形式嘛，就把桌子全部靠墻，然后大家坐成一圈，找一個主持人主持，另一個在一個可以到全班的角度上看誰先舉的手，兩個主持人輪流主持，比較公平。題目數量時間就按你們會的時間和節目來定了。

　　3同學表演的節目：這個我就不能說多詳細了，不知道你和同學關系怎么樣，好的話就跟家說說讓大家報幾個節目，還是根據時間看看幾個合適，可以說先讓大家多報幾個，然后可以篩選下，找幾個好的。如果關系不是很好，就找幾個班里文藝不錯的，跟人家好好說說，請人喝瓶兒水，吃頓飯什么的，讓人家幫個忙，最好能邀請老師也出個節目，如果不行就算了。

　　如果在不行就跟大家說采用擊鼓傳花的形式，讓大家回去好好準備準備吧，沒準兒誰就被傳到了。但是重點!不管什么節目，都得跟大家說好了要跟國慶有關，別整流行歌曲什么的，跟這個不搭蓋!!!

　　4剩下的就是零碎了：比如什么買獎品買什么，是班費還是班里同學單湊錢，這個都定好;還有串詞，一定要編的幽默但是還不失嚴肅(這個放在零碎里不是因為不重要，而是因為不是會流程);如果有老師看看請了幾個老師，把椅子搬好，別讓人老師來了后站著，如果老師來的不多，就把主持人的和班委的給老師坐。反正大家張羅也沒時間坐;還有想想要不要背景音樂什么的，例如老師進場放什么，有獎搶答答對了放什么，答錯了放什么，合唱和同學表演節目的歌的伴奏;開頭合唱的歌詞發給大家一人一張，讓大家回去練習練習，最好能記住，伴奏也可以拷給大家。

　　5我主張讓大家走上街頭，以團隊為中心分出N多個組，進行一些愛國宣傳和市場調查等，一培養大家的實踐能力，也加大了教育面，在辛苦了大家后在給點甜頭，到什么地方休息吃一頓，讓大家做出總結和活動收獲。

　　6晚上在操場上圍爐夜話共敘滄桑巨變也是好的,吃的可以自己準備.搞點小蠟燭什么的,安全起見的話,蠟燭可以放在桶里.以前見別人搞過的,很有意境!

　　7去南京市內 如雨花臺 渡江勝利紀念館 長江大橋 梅園新村 總統府感受60年滄桑巨變

　　8組織集體觀看愛國主義教育電影

　　9在第一范文網 等網站擴大知名度

　　老師講話：對本次活動進行總結(最好請校院系主任或校院長來給大家總結)

　　五、活動經費預算:

　　第1 2 3 4 項 每人10-15元

　　第5 6 7 項 個人自費

　　第8 9 項 幾乎為0

　　六、注意的問題及細節：

　　第5 6 7 項 要注意天氣變化

　　第7項 要購保險

　　各項均以注意安全為前提

　　更多學生活動策劃方案請繼續關注方案網。

校園活動策劃活動書 篇19

　　根據《__省教育廳辦公室關于組織參加全國學生“學憲法講憲法”活動的通知》(_教廳辦字〔20__〕_號)精神，為落實國家“七五普法”規劃和《青少年法治教育大綱》要求，進一步深化“國家憲法日”學習宣傳教育活動，經研究，決定在校區、系學生中組織開展“學憲法講憲法”主題教育活動。

　　一、活動主題

　　緊密圍繞“學憲法講憲法”活動主題，以弘揚憲法精神為宗旨，立足當代大學生思想、學習和生活實際，通過憲法晨讀、主題班會、演講比賽、主題征文、知識競賽、遠程學習等形式，廣泛開展憲法宣傳教育活動，使廣大學生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚憲法精神，增強法治觀念，引導學生形成“學法、知法、守法、護法”的意識。

　　二、活動時間

　　10月18日-11月5日

　　三、活動內容

　　(一)組織開展憲法知識宣傳活動。各系要充分利用教育部全國少年普法網“網上學憲法”欄目的教育資源，充分利用各種多媒體平臺，通過懸掛宣傳標語、宣傳掛圖等形式，普及憲法知識，營造濃厚的教育氛圍。

　　(二)召開“憲法在我心中”的主題班會。各系要通過班干部提前到“網上學憲法”普法網搜集有關學習資料，做好主題班會的組織和策劃，通過觀看憲法知識宣傳教育視頻、播放憲法知識宣傳課件等形式，認真學習討論《憲法》、《中華人民共和國高等教育法》等與大學生息息相關的法律法規。

　　(三)舉辦主題演講比賽。在學習憲法的基礎上，各系要全面動員和組織開展以講憲法故事、講對憲法的認識與體會、談憲法精神等為主題的演講預賽，并根據自身情況推選1～2名選手參加校區、學院主辦的“學憲法講憲法”主題演講比賽決賽。本次比賽由文法系承辦，設置一、二、三等獎若干名，具體比賽時間另行通知。

　　比賽結束后，學校將組織指導演講比賽一等獎獲得者錄制5分鐘憲法演講視頻報送省教育廳zd處。__省擇優推薦參加教育部舉辦的全國學生“學憲法講憲法”主題演講比賽，最終優勝者將代表全國學生通過網絡和電視平臺面向全國做憲法主題演講。

　　同時，教育部全國青少年普法網將開通網絡“海選”渠道，學生也可以自制5-10分鐘的演講視頻上傳，“海選”的優勝者也將參加最后的決賽。

　　四、活動要求

　　1.各系要高度重視，精心組織，廣泛發動，以此次活動為契機，開展一次面向全體學生的法治教育，進一步強化培養學生的法治意識，弘揚憲法精神。

　　2.各系要嚴格按照通知要求，充分利用好教育部全國青少年普法網提供的網絡教育資源，深入開展憲法宣傳教育活動，形成人人學習憲法、人人了解憲法、人人維護憲法的濃厚意識。

　　3.各系根據自身情況可以推薦1～2名參加校區、學院演講比賽的選手和指導教師,并將“學憲法講憲法”主題演講比賽報名表，于10月26日報文法系，聯系人：，聯系電話： 。

校園活動策劃活動書 篇20

　　隨著全民健身運動的廣泛普及，大學生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創造健康、輕松、愉快的交流互動平臺，推動校園羽毛球運動的發展和激發大一新生的興趣。提供羽毛球愛好者一個競技平臺，旨在娛樂第一競技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。

　　一、活動意義(目的或目標)：

　　1、激發全校同學的羽毛球熱情

　　2、推動校園羽毛球運動的發展

　　3、加深羽毛球愛好者之間的友誼

　　4、豐富大大學生活

　　二、活動時間：

　　20xx年10月08日

　　三、活動地點：

　　xx大學體育館

　　四、主辦單位：

　　xx大學社團聯合會

　　承辦單位：xx大學羽毛球協會

　　五、參賽對象：

　　大一新會員及所有大一新生

　　六、活動內容

　　(一)活動前期準備

　　1、活動宣傳：社聯制作海報張貼于公告欄

　　2、場地借用：向xx大學體育部或后勤部借用

　　3、選拔運動員~裁判人員

　　選拔運動員：

　　報名，全校大一新生均可報名，會員免費，非會員報名費5元

　　報名時間地點：09月27日——29日晚6：00——7：00教學樓

　　短信報名：電話號碼+姓名+參賽項目

　　分組抽簽：比賽前對報名選手進行隨機分組抽簽

　　裁判員有裁判部負責，有“省運會金牌裁判隊”裁判

　　4、運動器材的準備

　　羽協僅提供羽毛球，球拍有參賽選手自備

　　(二)比賽規則

　　采用最新國際比賽規則

　　(三)活動流程

　　比賽項目：男單，女單，混雙，男雙，女雙

　　1、比賽流程：本次比賽采用分組晉級模式，組內選手循環比賽，兩兩之間進行一局比賽，每局11球，勝者記3分，負者1分。積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進入決賽。進入決賽選手重新抽簽。決賽每局21球，三局兩勝，采用淘汰賽。直到決出名次。

　　2、頒獎：所有比賽結束后為獲獎者頒發獎品。獎狀在比賽后一周補發。

　　七、活動物資

　　(一)人力資源

　　裁判部負責裁判工作;技術部負責場務以及賽程的安排;骨干成員負責維持秩序，協調相關事項，統領大局。

　　(二)物力資源

　　社聯的制作海報宣傳;裁判計分表、賽程安排表、積分表(羽協負責打印);比賽用球十二筒。

　　八、經費預算

　　場地費用=報名人數人/2元進場費，約70人參加70_2=140元(具體場地待定)。

　　羽毛球：35_12桶420元獎品費用90(包括獎狀)。

　　預計非會員參賽15人15_5=75元。

　　總計經費：575元。

　　九、具體組織安排：

　　裁判部：負責裁判工作，做到正確裁判，不誤判、錯判。

　　技術部：負責場務及賽程安排。

　　骨干：負責協調相關資源，保持賽事井然有序。

　　秘書部：負責記錄比分、積分、名次。

校園活動策劃活動書 篇21

　　一、活動背景

　　(一)為進一步深化創先爭優活動，搭建學校與學生溝通的平臺，一方面使學校廣泛聽取廣大同學對學校工作的意見、建議，及時了解和解決學生在學習、工作和生活中存在的問題;另一方面使學生能夠更好地了解學校的教育教學和管理改革的相關政策，從而加強學校與學生之間的理解、信任，營造團結、和諧的校園氛圍。

　　(二)引導學生積極參與到學校發展和建設中來，充分發揮學生的主體作用，集思廣益，為學校發展建言獻策，增強學生的責任感和主人翁意識。

　　(三)貫徹落實校學生會“一切為了同學，為了同學的一切”的宗旨，切實幫助學生解決實際問題，維護廣大學生的合法權益，體現校學生會全心全意為學生服務的理念。

　　二、時間

　　xx年10月17日(周三下午)

　　三、地點

　　旗山校區第九會議室。

　　四、出席領導

　　黃漢升校長，有關職能部門負責人：校辦、學工部、研究生工作部、保衛處、校團委、教務處、財務處、后勤管理處、基建處、后勤服務集團、倉管辦、圖書館、福建教育科研網(福建師范大學)網絡運維保障部、校醫院等。

　　五、活動流程

　　(一)前期工作

　　1、與校辦協調。確定校長接待日的具體時間、地點、主題和參加有關職能部門。

　　2、宣傳發動。通過海報、網站、微博等方式對本次校長面對面活動進行廣泛宣傳。

　　發布含有#福師大校長面對面#的微博+你想說的話@福建師范大學學生會，部分微博建議意見將整理匯總提交參會領導，部分微博提問由主持人在現場提問。

　　3、提案征集。各學院學生會征集同學們的意見和建議，相關意見經校學生會最終整理匯總后，分類別于活動前5天呈送校長及相關職能部門領導。各學院原則上可提交3—5份提案(如需多提交提案請與校學生會主席團成員聯系)。提案類別為：學習、工作、生活、安全、其他。(注：各學院提案請于10月11日12:00前發送到校學生會郵箱：每個提案詳情分頁顯示，文檔統一命名：x學院校長面對面提案。)

　　4、組織報名。采取發送短信至學生服務站服務熱線()的形式報名，隨機抽取。

　　(1)報名形式：

　　①短信報名：發送報名信息至學生服務站值班電話;

　　②網絡報名(2)抽取方式：隨機抽取(為保證各學院人數平衡，將按一定數量以學院為單位導入抽獎系統進行抽獎);

　　(3)報名信息：學院+年級+專業+姓名+性別+聯系電話(例：教育學院xx級教育學專業，張三，男，)

　　(4)報名截止時間：10月14日(周日)15：00

　　(二)現場工作

　　1、人員組織。根據前期短信報名情況安排席位，為各學院學生會保留約2個固定席位。在不影響會場秩序和引起大規模人員聚集的前提下，不對進入會場人員數量作出限制(請保衛處協助)。校學生會協助進行人員引導、秩序維護。

　　2、活動流程

　　(1)主持人建議由校學生會主席擔任。

　　(2)校長介紹學校總體情況(時間約10-20分鐘)。

　　(3)提案反饋。校長或相關職能部門領導對各學院前期收集整理的同學們普遍關心的熱點問題分類別給予現場答復。(約半小時)

　　(4)自由提問。由現場觀眾直接向校長提問，校長或相關職能部門領導現場答復，期間穿插微博提問(時間約1個半小時)

　　(三)后期工作

　　1、積極跟進。對同學們未能在會上提出的問題進行分類匯總，分別呈送各職能部門領導;對同學們現場提出并得到領導答復的問題進行有效跟蹤，調研同學們對提案解決的滿意度，及時形成調研報告呈送校領導審閱;將整理后的會議記錄下發到每棟宿舍樓，張貼在校會專用的宣傳欄上。

　　2、長效推進。針對同學們普遍關心的問題，定期進行搜集整理，形成提案報告呈送校領導及各職能部門，以暢通師生聯系渠道，及時解決有關問題，有效服務和諧校園建設。

校園活動策劃活動書 篇22

　　1

　　活動概況

　　活動主題

　　“弘揚中華傳統文化，譜寫魅力廣交”

　　活動對象

　　廣東交通職業技術學院(花都校區)全日制在校學生均可報名參加比賽，以個人或團隊(最多3人)形式進行比賽。

　　主辦部門

　　策劃部

　　報名截止時間

　　開始時間20__年4月23日--5月2日晚上22：00

　　2

　　參賽要求

　　策劃書作品要求原創，內容積極向上

　　1

　　策劃書必須以PDF格式發送至策劃部電子郵箱：，并且再以紙質稿(統一用A4紙)的形式打印出來，自行交到策劃部值班室(安培駕校二樓，值班時間：周日至周四21:15～22:00)

　　2

　　策劃書分為13個點來寫：

　　(1)策劃書封面;(2)目錄;(3)活動背景;(4)活動目的;(5)活動意義;(6)活動主題;(7)活動時間; (8)活動地點;(9)活動宣傳：(10)活動流程;(11)活動預算;(12)應急預案;(13)活動負責人及聯系方式。

　　3

　　郵件標題和紙質稿須注明本人的學院、班級、姓名、學號、聯系方式等信息，沒有寫以上個人信息的作品則當作廢處理。

　　3

　　獎項設置

　　此次比賽只選擇符合要求的前150人作品，先到先得。符合要求的選手我們會以郵箱回復為準，請注意接收，參賽者成功者都會有相應的操行分和素質學分加。我們會挑選優秀的隊伍進入決賽哦。

校園活動策劃活動書 篇23

　　一、工作人員安排：

　　1)策劃員：

　　2)采購員：

　　3)場地布置：

　　4)后勤員：

　　二、內容如下：

　　1.活動主題：“濃情中秋，情系火炬”

　　2.活動目的：讓全院的師生們都感受到節日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

　　3.活動時間：零九年 農歷 八月十五 晚上( 7點30分到9點45分)

　　4.活動地點：院圖書館噴池廣場

　　5.主承辦單位：經濟管理系 07級商務英語專業

　　6.參與對象：全院師生

　　3、活動的整體構思(活動的板塊、各個板塊的主題、基調等)

　　4、活動形式：聚會+自助餐

　　5、場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

　　6、宣傳形式：

　　1)校園海報宣傳;

　　2)校園播音宣傳;

　　3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳 。

　　7、餐點樣式：

　　1)水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、

　　2)飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水

　　3)小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干、

　　活動節目：小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船

　　8、節目內容：

　　1)小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然后把所有的線統一綁在一根小木棒上，在橘子里點上一條蠟燭，就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機

　　2)許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢，遨游大海。揚起許愿船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢成真!把自己的愿望寫在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆

　　聚會開始之前，準備好一切招待師生工作，并分發熒光棒和小燈籠。一切準備完畢，聚會儀式開始：

　　1)領導致詞并宣布晚會開始 7點30分

　　2)猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎?” 7點45分—8點15分(自助餐在游戲結束后正式開始)

　　3) 我愛記歌詞 8點20分—8點50分

　　4) 交際舞 8點55分—9點05分

　　5)賞月吃月餅 9點05—9點30分

　　6) 許愿船 9點30分—結束

　　9、經費預算(詳細的餐費、禮品、環境的布置、道具、海報、橫幅等其它活動用品費用等)

　　宣傳費：100元(橫幅、傳單、海報)

　　餐飲費：400元(批發價格)

　　獎品費：200元(學習用具、毛公仔、體育用品、精品)

　　其他雜費：100元(絲帶、燈籠、氣球、節目材料費)

　　總金額：800元

　　10、經費的籌措(主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等)

　　學院撥款

　　11、應急措施(停電、防火、急病、其他突發事件)

　　如果遇到停電-點蠟燭或啟用發電機;如果遇到火災-附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發生急病-我們會立刻將她或他送往校醫室;一旦遇到地震、臺風、暴雨等緊急情況-大家幫忙散場

　　12、其他要求：

　　1)對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準時到位、認真

　　2)對環境布置的要求：簡單即可

　　3)對活動議程安排的要求：緊湊有序

　　4)對活動內容的要求：盡興就好

　　5)其他要求：隨便

　　13、其他情況說明：隨機應變

校園活動策劃活動書 篇24

　　一、活動背景

　　面對全球金融危機，大學生就業問題面臨嚴峻挑戰，為積極響應國務院發出的以創業帶動就業，不斷強化大學生就業力建設的號召，加強大學生的創業意識和創新精神，塑造大學生的經理人素質和品質，提升大學生就業力。本著理論結合實際，實戰加上模擬，高校聯合企業的基本原則，校社聯拓鷹管理學社聯合其他兄弟社團發起由學生、導師、以及企業經理人員的共同參與和配合，開展形式多樣、內容廣泛的“挑戰經理人”系列活動。

　　二、活動目的

　　1、增強大學生創業意識和創新精神，塑造大學生經理人素質和品質，提升綜合素質

　　2、加強社團間聯系，通過強強聯手做大活動，使活動受益面更廣和影響力更大。

　　3、打造良好的社團品牌，為校社聯以及各社團的發展壯大提供后備儲蓄力量。

　　三、主辦、承辦單位

　　主辦：校學生社團聯合會

　　承辦：校學生社團聯合會拓鷹管理學社、校學生社團聯合會市場營銷協會

　　四、參賽對象

　　xx大學全體在校學生

　　五、報名方式

　　參賽者在3月18號前，將個人簡歷發送到指定郵箱號前發送個人策劃書。參賽者可通過校社聯發文或者登陸到大學學生社團聯合會網站了解到比賽的相關信息

　　六、活動流程

　　1、初賽階段（“策劃”大比拼,決出16強）參賽者對“如何進行社團建設”做一份策劃書。內容包括：組織機構建設；社團日常活動及管理等實施思路和具體方案；對方案風險評估等等。社團類型不限制。自報名之日起20日內交齊。

　　要求：用a4紙文檔2份；電子版本word文檔一份傳到。

　　評審標準：

　　a、機制的完整性b、內容的可行性

　　c、適當（方案）的創新性

　　d、對社團管理（是否）有促進作用。

　　2、預決賽階段（面試綜合考評）

　　a、簡短的自我介紹（2分鐘）

　　b、面試試題（由評委出題），選出8強進入決賽。

　　3、總決賽階段(選前三強)

　　1）自我介紹（1分鐘時間）

　　2）策劃書演講（選手制作成ppt或者flash，上臺講解，時間為8分鐘

　　3）人氣支持（決賽前，選手在統一在規定的時間和規則內尋求同學支持）

　　4）策劃書“壓力對白”。（由選手互相對對方的策劃書進行壓力性反駁，以此了解對方，并為后面環節的壓力選擇做鋪墊）

　　5）評委提問

　　七、獎項設置

　　一等獎:200元現金+價值900元學習卡+證書；

　　二等獎:100元現金+價值700元學習卡+證書；

　　三等獎:50元現金+價值500元學習卡+證書；

　　入圍獎(前八強):證書+價值200元學習卡證書。

　　前三強可獲社團導師網龍公司資深副總裁當面交流并共餐的機會。

　　八、資金花費

　　（略）

校園活動策劃活動書 篇25

　　為確保我院研究生及教職員工在各類各項學生活動中的安全，消除安全隱患，克服麻痹思想，落實安全責任，本著既要組織豐富多彩的學生活動，又要確保安全穩定的原則，特制定本預案。

　　一、關于校園文化活動的分類

　　根據學生文化活動類型、參加人數和活動場所的不同，我校學生集體活動分為A、B、C、D等四類。

　　二、關于學生文化活動的審批

　　學生各項文化活動實行申請審批制度。一般程序為學生班級向學院提出申請，由學院報學校學生工作部或相關上級主管部門審批。具體審批程序參照學校有關規定嚴格執行。主辦單位或相關部門認為有必要的，也可至少提前1天通知校保衛部門，以便安全保衛部門提前安排保衛人員負責安全及保衛工作。

　　三、關于學生文化活動的審批事項

　　在各項學生活動的計劃中，必須包括安全方面的相關內容，明確安全責任人員，落實安全責任，對于在校園外組織的活動，還要由活動主辦單位或部門做好處理突發事件的應急預案。審批時，學生工作部主要審批活動是否必要和可行，安全保衛部主要審批活動計劃中的活動場所是否能容納擬參加活動的人數，特殊的安全要求是否能夠達到，安全措施是否到位，應急預案是否周全，安全責任是否明確。

　　四、關于校園內學生集體活動的安全保障

　　（一）對于校園內的主要學生活動場所（含西7廣場、七彩石廣場、學術報告廳、露天電影院、各多功能廳等），需由安全保衛部和各相關管理部門合理確定各場所的最大容納人數，完善各場館內外的平面圖、路牌、路線指示標識等，定期進行安全檢查，同時制定處理突發事件的應急預案，并明確預案各環節的責任人，在活動的舉辦期間安排專門的保衛人員全程負責安全保障工作。

　　（二）安全保衛部門要定期對保衛人員和學生工作人員進行安全培訓，組織應急預案的現場演練。安全保衛人員和活動組織人員要熟悉活動場地的周邊環境、緊急疏散路線和突發事件的處理預案，共同維持好現場秩序，做好處理突發事件的各項準備，一旦發生特殊情況，負責做好疏散引導工作。

　　（三）對于已經批準的活動中，有特殊安全要求的，安全保衛部和各園區要積極做好特殊安全的保障工作。在園區內舉辦的大型活動涉及到燈光照明（露天電影院、階梯教室等）的，由主辦單位或部門至少提前1天通知后勤部門或相關部門處，由后勤部門或相關部門派人在活動舉辦之前檢查設備，以確保活動的安全進行；在活動舉辦期間要派人值班，做好應急工作。

　　（四）學生集體活動需要使用校園內活動場所的，由校團委或學生工作部門通知活動場所管理部門，管理部門應提前做好場館及設施的安全維護工作。

　　五、關于校園外學生文化活動的安全保障

　　（一）在本地區校園外組織的各項學生活動，組織者必須事先察看活動場所、周邊環境、疏散路線，做到心中有數，對于存在較大安全隱患的，不得組織學生參加；A類、B類和C類學生活動，必須由老師帶隊，必要時，須由安全保衛人員陪同。

　　（二）在非本地區組織的各項活動，組織者必須在出發前對所有參加人員進行安全教育，在到達目的地后，要帶領所有人員對住宿房間、活動主要場所等的周邊環境、安全出口、緊急疏散路線等進行詳細了解，并在接待單位的協助下，制定相應的具體應急預案。

　　六、關于學生文化活動的安全責任

　　要本著“誰主辦，誰負責”的原則，落實安全責任。活動的主辦單位或部門是第一責任部門，主要負責人是第一責任人；活動的具體組織者、學生工作部門、安全保衛部門等均對安全負有重要責任。一旦發生安全事故，要根據情節嚴重程度和學校的有關規章制度，追究相關人員的責任，給予嚴肅處理。對于不按規定程序申報，或申報未經批準而舉行學生集體活動并發生安全事故的，要從重從嚴處理。情節特別嚴重的，還要移送司法機關追究刑事責任。

　　七、突發事件的逐層報告制度。

　　八、本預案適用于研究生院本部研究生的學生集體活動，西山校區和成教學生的集體活動參照本規定執行。

　　九、本預案經學校通過后開始實施，學生工作部負責解釋。

校園活動策劃活動書 篇26

　　一、活動目的：

　　為了進一步營造濃郁的校園文化氛圍，豐富學生的校園生活，給學生提供展示自我的舞臺，激發學生對藝術的興趣和愛好，體現學生自主發展的理念，引導學生養成健康的審美情趣，陶冶情操，提高學生表現美、創造美的能力，促進學生綜合素養的提升。

　　二、活動主題：靚出風采，放飛夢想

　　三、活動口號：挑戰吉尼斯，秀出我自信

　　四、活動時間：5月13 日——6月1日

　　五、活動對象：小學全體師生

　　六、活動過程：

　　(一)宣傳啟動階段

　　1.利用升旗儀式召開全校師生動員大會，使全校師生了解舉辦藝術節的意義，領會本屆藝術節的活動主題、內容、形式等。并利用夕會課和“小百靈”廣播等陣地，激發學生對藝術的興趣和愛好，積極營造濃郁的文化藝術氛圍。

　　2.以年級組為單位，挑選出學生們心中最喜歡的一項吉尼斯活動項目。吉尼斯的活動項目可以是藝術表演類和體育游戲類等，藝術作品類除外。藝術表演類可以是講故事、小品相聲、朗誦、校園課本劇、歌舞、樂器、竹竿舞等。體育游戲類可以是花樣悠悠球、花樣繩等。

　　3.各年級組根據校園藝術節的活動要求，由各年級組語文教研組長執筆，制定出詳實的年級組活動方案，確保活動能夠順利有效開展。活動方案內容包括項目名稱、活動形式、活動場地、活動設施、活動負責人、活動的開展過程、注意事項以及評價標準等。活動方案于5月17日前上交到王宏亞處。

　　(二)全面實施階段

　　1. 各班主任引導全體學生積極參與、快樂體驗，在提升綜合素質的同時享受成功的喜悅。

　　2.各班選出最優秀的吉尼斯選手，參加年級組的吉尼斯項目比賽。各年級組的負責人組織本年級組的全體老師提前做好充分的準備，確保活動安全、有序開展。

　　3.活動結束評出本年級組的吉尼斯項目前三名，名單上報至少先隊大隊部。

　　(三)總結表彰階段

　　1.學校利用“六一”活動統一表彰首屆校園吉尼斯活動的獲獎選手。

　　2.低中高年級各選取一個吉尼斯項目進行集體表演，人數約為20—30人，參加“六一”文藝展演。

校園活動策劃活動書 篇27

　　一、活動引言

　　本次“校園尋寶活動是一項以定向越野為主體的綜合互動性活動。利用格致新擴建的校園,進行探寶活動。就是通過一系列的富有挑戰性的個人項目和具有艱巨性困難性的團隊項目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中，通過這種培訓方式，激發成員內在的潛能，強化個人的心理素質和應變能力，不斷地認識自我和超越自我，同時讓成員感受到個人與團隊唇齒相依的關系，真真感到一個團隊的力量，已達到增強全隊活力、凝聚力和創造力。

　　二、活動目的及意義

　　本著心理挑戰最大，體能冒險最小的原則而定，可以使參加者認識自身潛能，增強自信心;克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力;啟發想象力與創造性，提高解決問題的能力。在特定的環境中去思考、去發現、去感悟，對自己、對同仁、對團隊重新認識、重新定位。參加者在訓練過程中的體驗及感受，為他們日后的學習工作及日常生活帶來很大的促進，人與人之間的關系拉近了，彼此間的信任更加增強了。

　　三、活動宗旨

　　“游戲中玩出團結，實踐中提升自我。”素質拓展培訓在提高學生的組織能力、團隊協作能力和團隊凝聚力起到很好的作用。

　　四、策劃主辦單位：

　　管理學院心理健康部

　　五、活動對象：

　　全體學生

　　六、活動地點：

　　湖南科技大學

　　七、活動時間：

　　xx年5月

　　八、活動步驟

　　(一)準備

　　1、前期：

　　部門商量活動具體開展的形式;

　　向學院、校中心提交策劃書;

　　公關部協助部門成員拉贊助商;

　　2、中期：

　　作好工作計劃及具體安排;

　　作好宣傳工作，向各部宣傳;

　　準備材料及布置場地。

　　3、后期：活動總結

　　(二)活動內容

　　游戲路線和任務點安排：

　　本活動設置三個活動點，每個活動點都需團隊的合作方能通過。每組通過我們的安排以不同的游戲作為活動的開始.

　　游戲一 有我在沒意外

　　地點：南校田徑場

　　游戲二 氣球運輸機

　　地點：南校田徑場

　　游戲三 大雜燴

　　地點：五教籃球場

　　游戲四 尋寶

　　地點：五教

　　具體活動規則及說明附

　　比賽規則：

　　1 、09級自愿參加，10級派出參賽選手2名，11級每班參賽選手4名，男女不限。比賽過程中不得更替交換參賽人員。

　　2 、比賽過程中，不得妨礙他隊的正常行進，否則予以警告;情節嚴重，即撤消其比賽資格。

　　3 、比賽過程中，每隊到達任務點后必須保持隊伍人數的完整性，否則任務不予開始。

　　4 、參賽隊員不得使用其他“非人為行動”工具。

　　5 、如有隊員受傷或者其他嚴重事件發生，應當立即予以停止比賽并且及時與工作人員取得聯系。

　　6、比賽過程中，參賽隊員應當注意維護公物，不得破壞學校的公共設施。

　　7、 比賽過程中，同學應當注意自身的人身安全，避免做出危險的行為。

　　8 、若有非本規定的情況發生，由部門討論決定作出裁決。

　　9 、本規定最終解釋權歸管理學院心理部。

　　九、活動負責人

　　負責人：學院心理部的所有成員

　　十、資源需要

　　1、 籌備工作：宣傳噴繪、橫幅

　　2、 場地布置： 劃分區域

　　3、 活動器材：

　　手帕、小旗、繩、氣球、呼啦圈、籃球、凳子、粗繩、粉筆

　　十一、活動預算

　　海報 ——— 20元

　　橫幅 —— 120元

　　手帕四條—— 8元

　　小旗四面——2元

　　氣球二袋—— 30元

校園活動策劃活動書 篇28

　　一.活動主題

　　“放飛大學夢想，喜迎__” 元旦晚會。

　　二.活動背景

　　轉眼間__年就這樣走過了，我們即將迎來__年，在我們對過去一年唏噓不已的時候，我們也對即將迎來的一年有一點期待和興奮。為了紀念我們過去的一年，我們決定舉行一次元旦晚會，也希望大家能夠積極參與進來。

　　三.活動意義

　　通過策劃舉辦元旦晚會，主要意義在于提高同學之間的友誼，增加同學們在大學的快樂時光。

　　四.活動目的

　　1、展示我班全體師生熱情活潑的一面。

　　2、讓學生充分交流，為大學生活增添美好樂章。

　　3、挖掘優秀人才，使其特長得到更好的展示與培養。

　　4、擴大班委的影響，并鍛煉班委的能力。

　　5、喜迎新年的到來。

　　五.活動時間

　　__年__月__日晚19：30---21：30

　　六.參與人數

　　全班同學、另邀請輔導員與食品班的部分同學。

　　七.活動地點

　　教學樓a區五樓

　　八.活動流程

　　1.晚會前期準備：

　　1)班委預約好時間，并確定具體晚會時間。

　　2) 通知全班同學此次晚會時間和活動地點。

　　3)通知各班委及具體負責項目。

　　2.晚會負責人具體安排：

　　1) 晚會申請、總結書負責人：鄭利、佘城

　　2) 晚會主持人：劉玨鴻

　　3)前期宣傳負責人：周德亮

　　4)晚會所需道具、食品、獎品購買人：蔣樊妹

　　5)活動突發情況及安全負責人：楊萍、趙益鵬

　　6)活動攝像負責人：周德亮、單清會

　　7) 成果展制作人：陳麗

　　8)活動節目游戲負責人：單清會

　　9)活動前各負責人確定活動進行的是否如預期一樣。

　　九、活動具體進程

　　1、18：40班委及活動策劃人到場裝飾教室、調試設備

　　2、19：20所有同學入座完畢，顯眼的座位不可空

　　3、19：25主持人請大家將手機調制靜音

　　4、19：30主持人致開幕詞并講解活動中游戲規則

　　5、19：40活動正式開始， 主持人按照節目單順序宣報要參加表演同學的姓名以及帶來的節目名稱

　　6、21：30活動結束

　　7 、主持人致謝并頒發獎品，同學們離開教室

　　8、班委留下清理場地

　　十、活動注意事項

　　1.活動中不得擅自離開。

　　2.活動出席人員人數，未出席人員的具體原因。

　　3.活動期間紀律和安全問題。

　　策 劃人：劉玨鴻

　　策劃班級：__班

　　時 間：__年__月__日

校園活動策劃活動書 篇29

　　策劃前要明確的問題：

　　1.目的性——明確活動舉辦的最重要和最終的目的是什么

　　2.周密性——保證活動計劃書的周密性(要考慮到突發事件和應急措施。部分策劃還應該有相關承諾書，安全最重要)

　　3.獨特性——明確地知道你這個活動亮點在什么地方

　　4.后備方案——密考慮活動中可能發生的突發事件，并拿出后備方案

　　5.有效分工——相關部門良好協作，共同策劃，全都要參與協作完善活動計劃

　　6.后繼性——系列活動的思維

　　寫策劃書的前期準備：

　　1.根據會員意向確定活動種類、活動方向

　　2.確定活動的四要素：時間、地點、人物、事件

　　3.確定大體活動流程

　　4.細化分工，確定詳細預案

　　5.確定時間推進表

　　6.確定活動預算

　　開始寫活動策劃書

　　1.標題

　　2.框架目標

　　3.框架元素(活動時間、活動地點、活動面向對象、活動主題、活動總體預案、活動總體流程圖)

　　4.分工，列出詳細的分工表，各項細化任務的要求以及負責人都要定下來，時間節點明確

　　5.應急小組，由專人負責，專門負責組織協調處理各種緊急突發事件

　　6.活動預算

　　周密調查市場價格，確定每一項開支的數目以及方式等

　　補充

　　1.活動注意事項

　　2.宣傳方案、外聯方案

　　3.活動材料(如征文大賽的文章格式模板，創業大賽的計劃書的模板，知識競賽的題庫文件等參考文件等)

校園活動策劃活動書 篇30

　　活動內容：

　　加強文明行為教育，凈化學生心靈

　　全體動員，共建文明校園

　　活動安排：

　　第一階段: 宣傳發動階段

　　1、學校利用電視講話、廣播宣傳進行文明禮貌活動動員。

　　電視講話：九年級學生會主席

　　內容：先觀看《校園文明警示錄》然后講話并倡議

　　廣播宣傳：新聞信息處

　　內容：每天三次滾動播放《做”文明江聲人”倡議書》。號召班級投稿，宣傳本班文明學生、文明事跡。

　　2、以班級為單位開好“做文明江聲人”為大主題的班會。

　　3、以班級為單位舉行文明禮貌承諾簽字儀式。（在班會課后，中隊長交團委）

　　4、各班級在12月份出一期以“做文明江聲人”活動為主題的黑板報。

　　5、在各教學樓前張貼“做文明江聲人”倡議書，同時各班、各教師辦公室在張貼欄張貼倡議書。做到全員動員，全體參與。

　　第二階段：自律與實踐階段

　　1、開展“我為校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”討論活動，由班委會、團支部組織安排，并對合理優秀的建議、針對陋習如何杜絕以及活動總結等材料進行整理后上交團委。團委選擇優秀稿件利用廣播站進行播放。

　　2、監督崗實施檢查，批評不文明行為，表揚文明行為，由德育處、年級組、團委統一扣分或加分。監督崗值日不到位不認真，扣所在班級1分。

　　3、每一周各班級推薦2名“講禮貌好學生”，被推薦的學生至少要得到3位以上科任老師簽名同意，否則不予以加分。反之，科任老師也可以提供不講文明禮貌的學生名單，交由團委統一扣分。

　　4、鼓勵各種文明行為（如拾到貴重物品及時交到團委尋找失主），1人/次可以給本班加團隊分1分。并在宣傳欄予以表彰。

　　5、組織各班級開展各種各樣的義務勞動，如為學校清理綠化帶、抹教學樓外瓷片、清除校園白色垃圾等等。中隊長先到少先隊申請，再由少先隊同意安排。根據勞動次數和強度，予以團隊3—5分的加分。

　　6、推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！

　　第三階段：總結表彰階段

校園活動策劃活動書 篇31

　　一、活動目的

　　值此5月盛夏，為了迎接校園“游藝大賽”，濃郁校園的學科氛圍，并且更好地展現我校的特色文化，學生會網絡部特面向全校開展“電腦知識競賽”。在豐富同學們的課余生活之余，讓大家感受到電腦知識之趣味、電腦知識之魅力，激發大家學習電腦知識的興趣和積極性，使學生對電腦知識有更深入的了解。

　　二、活動主題：

　　(感受電腦知識之樂趣展現電腦知識之魅力)電腦知識競賽

　　三、活動方式及要求活動時間：

　　5月15號活動地點：16#

　　活動形式：以班級為單位出代表隊，開展現場的室內競賽活動，并根據報名隊數最終決出一、二、三等獎若干代表隊(注：每一個班級只能派出一個隊伍，每個隊伍的人數上限為3人)

　　報名方式：由各班同學自行組隊，或通過某種形式班內選拔組隊，最終由各班學委統一將名單發至郵箱：

　　四、前期工作安排

　　1.大量有關電腦知識資料的收集和整理。

　　2.發布參賽通知和宣傳海報，做好全系的前期宣傳工作

　　3.事先邀請活動期間的各位評委和嘉賓

　　4.置備活動期間所需的各種用品、道具及獎品含3種類型的題目，分別是×1.2、×1.4、×1.5，即，答對的話，在總得分的基礎上分別乘以1.2、1.4、1.5;而答錯的話將分別扣掉50、80、100分。此階段每支代表隊均有一次選擇機會，可用可不用;各隊按照進入此階段的倒序進行選題(此階段可采用實時計分，以保證其余代表隊充分考慮是否選題、怎樣選題)

　　5.頒獎環節

　　主持人宣布各代表隊最后得分，并宣布獲獎隊伍。由嘉賓給一、二、三等獎獲獎隊伍頒發證書及獎品，活動結束前，有請嘉賓對此次活動作簡要點評

　　五、經費預算

　　一等獎獎品XX元;二等獎獎品XX元;三等獎獎品XX元;宣傳海報及展板XX元;代表隊員、工作人員用水(瓶)XX元;打印、答題板XX元;記號筆(支)XX元;證書(X張)、獎狀(X張)X元;——總計XX元

　　六、可預見的困難及注意問題及細節

　　1.會場的整體布局，包括代表隊員的席位安排，評委、嘉賓的席位安排，應充分考慮場地的狀況、面向觀眾的方式以及安排計分員等

　　2.為保證活動的參與性和氛圍，應確定充足的領掌人員調控活動氣氛　和節奏，確保活動中無尷尬冷場

　　3.確定充足的工作人員，負責維護秩序、發放禮品、傳遞話筒等

　　4.可預見，在代表隊答題的空擋，參賽人員及主持人會比較安靜，現場觀眾席里可能會有騷動，主持人應適時地維持秩序

校園活動策劃活動書 篇32

　　為豐富學生的課余文化生活，營造積極活潑、健康向上的校園文化氛圍，創建“微笑師大?美麗校園”，展現我校學子團結拼搏，銳意進取，勤于創新，蓬勃向上的精神風貌，同時也為同學們提供一個展示個性的舞臺，校學生會將舉辦云南師范大學第五屆“妝紅笑顏?歌劇魅影”涂鴉大賽，歡迎全校同學積極參與。

　　一、活動主題

　　“微笑師大?美麗校園；妝紅笑顏·歌劇魅影”

　　二、活動時間

　　報名時間：x月xx日—x月xx日

　　比賽時間：x月xx日

　　作品評選時間：x月xx日—x月x日

　　作品展覽時間：x月x日

　　三、活動地點

　　報名地點：（主校區）東、西區食堂門口；

　　比賽地點：（主校區）廣場；

　　作品展覽地點：（主校區）廣場。

　　四、報名相關事項

　　1.參賽對象：

　　個人組：我校全體在校學生，分專業組與非專業組（專業組包括：藝術學院：美術學，藝術設計，藝術教育系美術專業；傳媒學院：動畫專業；教管學院：幼教專業）；

　　團體組： 在x月xx日之前由各學院聯絡員分別上報團體組名單（注意：報名分專業組和非專業組；專業組學院可上報10人非專業組學院可上報5人）；

　　校級組織團體組：于x月xx日前由各個校級組織上報自己的團體組名單（每組5人）。

　　2.個人組報名方式：

　　個人組參賽選手采取自由報名方式，報名時需在報名點填寫選手姓名、學院、電話等相關資料。

　　3.聯系信息：

　　聯系地址：xx校區大學生活動中心學生會辦公室

　　聯系電話：

　　聯系人：

　　五、比賽流程

　　報名結束后等待通知，x月xx日下午正式開賽。選手依次對號入場，現場老師宣布開賽后進行比賽，賽后作品統一提交進行整理、評選優秀作品，于x月x日下午在廣場面具展覽T臺秀上由團委老師給獲獎選手進行頒獎和頒發獎品。

　　六、作品獎項設置

　　1、個人組：

　　專業組及非專業組：各設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎5名，頒發證書及獎品。

　　2、學院團體組：

　　專業組：一等獎1名、二等獎1名頒發證書及獎品；

　　非專業組：一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名頒發證書及獎品；

　　3、最佳人氣獎1名、最具創意獎1名頒發證書及獎品。

　　七、注意事項

　　1.本次涂鴉大賽的主題為“妝紅笑顏·歌劇魅影”，同學們可以盡情發揮。

　　2.參賽選手可自帶顏料，畫筆，工具等。（注：本次比賽只提供一些簡單的工具，顏料及面 具，如果認為工具及顏料不適用的選手可自備。）

　　3.參賽選手必須在指定的時間內完成自己的作品，過時間者恕不接納。作品內容要求切合主題、積極向上，有創新。選手在比賽后不可將發放的工具和顏料帶出賽場。出賽場時將工具和顏料放入統一地點。

　　4.選手在比賽前半個小時（x月xx日下午）可到達比賽場地，進行簽到和領取選手編排號，如比賽開始后的半小時才到者則視為自動棄權。

　　5.工作人員必須佩帶工作證以方便參賽者快速找到并給予幫助。

　　6.比賽結束后選手不能離席，需留下拍照，以作留念。

　　7.為了便于作品的評審及保管，評獎展覽后歸還給原作者，原作者可自愿選擇是否將作品帶走或留在大學生活動中心208室，為辦公室新的布置裝點新的色彩。

校園活動策劃活動書 篇33

　　活動目的：

　　介于很多家庭都是獨生子女從小比較溺愛，造成很多學生對家務等必備生存技能比較欠缺。為了進一步提高學生動手能力和宣健康飲食文化，改善飲食環境，包括：衛生情況，飲食環境，服務態度，營養搭配等。舉行一次校園廚藝大賽活動。

　　活動名稱：

　　校園廚藝技能大賽

　　活動主辦方和參與對象：

　　主辦單位：x校園餐廳

　　參與對象：初中三年級全體學生

　　活動方案具體實施：

　　1.切黃瓜，第一天中午在食堂門口進行

　　材料:黃瓜10根，菜刀10把，菜板10個。（菜刀、菜板向食堂借用）

　　比賽方式:分小組進行比賽、事先準備好黃瓜、菜刀、菜板。在30秒之內所切片數最多、最均勻者為勝。

　　人員安排 :計時人員1名，準備人員1名。

　　2.切土豆絲，第一天中午在食堂門口進行。

　　材料：土豆若干，刀10把，菜板10個，盤子10個 。（盤子向食堂借用）

　　比賽方式：比賽分小組進行，每組一個土豆，切絲前要求組隊成員自行削皮，然后切絲。

　　用時少、切絲均勻、切絲的細度綜合評分（評分由其他群眾）。

　　人員安排 :計時人員1名，準備人員1名。

　　3. 削水果，第二天中午在食堂門口進行。

　　材料:蘋果10個，小刀10把。

　　比賽方式:分小組進行比賽，事先將蘋果、小刀分給每個小組。水果皮不斷（斷則視為失敗）且用時最少為勝（銷的皮不能太寬太厚）。

　　人員安排：計時員一名

　　4.蒙眼辨物，第二天中午在食堂門口進行。

　　材料：蒜苗頭若干，韭菜頭若干，蔥頭若干，小白菜若干，萵筍葉若干，生菜若干，折耳根若干，計時器1個，紙箱5個。（紙箱向超市索要。）

　　比賽方式：分組進行比賽，事先準備5個紙箱，放一些不容易識別的蔬菜、水果等由參賽人員辨認，由每組分別進行，辨出所有物品且用時最短者為勝。

　　人員安排：計時員一名

　　5.水果拼盤

　　材料：蘋果20個，菠蘿10個，橙子20個，小番茄若干，香蕉10根，拼盤10個 。

　　（注：拼盤向食堂借用）

　　比賽方式：在20分鐘內完成拼盤，然后闡述各組作品的營養價值、造型創意。由評委評選出優勝作品。

　　人員安排：計時員一名

　　活動經費預算：

　　活動所需物料：

　　蘋果、橙子、菠蘿、小番茄、香蕉、黃瓜、土豆、蒜苗、韭菜、蔥頭小白菜、小刀、計時器、桌子等等

　　預算：

　　水果、蔬菜費用預算：x元

　　其他物料費用預算：x元

　　頒獎禮品預算：x元

　　頒獎流程：

　　1.宣布切黃瓜獲獎隊，請領導頒發證書及獎品，并與獲獎隊代表照相。

　　2.宣布切土豆絲獲獎隊，請領導頒發證書及獎品，并與獲獎隊代表照相。

　　3.宣布削水果獲獎隊，請領導頒發證書及獎品，并與獲獎隊代表照相。

　　4.宣布蒙眼辨物獲獎隊，請領導頒發證書及獎品，并與獲獎隊代表照相。

　　5.宣布水果拼盤獲獎隊，請領導頒發證書及獎品，并與獲獎隊代表照相。

　　6.請所有參賽人員上臺合照。

　　7.請學校食堂經理總結本次活動并宣布活動正式落幕。

　　【注意事項】

　　1.衛生：水果拼盤在制作過程中的衛生，例如切水果前的刀具，盤子的清洗消毒，菜制作前對菜品的清洗，選手清洗雙手，穿戴圍腰，比賽現場賽前的衛生處理。

　　2. 安全：刀具的使用，比賽由于使用了菜刀水果刀等工具所以應該以安全為主，對于參加切土豆絲和削水果皮等使用刀具的選手，工作人員在賽前應該著重提醒選手注意安全，并在比賽進行過程中密切關注，且在賽前應該做好應急工作，購買好創可貼等用品。

　　3. 現場的管理：由于比賽場地是在食堂所以現場人員的管理須給予相當的重視，每一個工作人員須劃分各自的管理區域。

　　4. 原料及配料應杜絕浪費。

校園活動策劃活動書 篇34

　　一、活動前言

　　為了鼓勵同學們積極參與到校園活動中，鍛煉同學們策劃、創新的能力，豐富同學們的大學生活，使他們對校園活動有一個簡單的了解，并通過此次活動吸收和采納更多優秀的活動方案，我院特舉辦此次校園活動創意策劃大賽。

　　二、活動主題

　　青春舞臺奇思妙想

　　三、活動時間

　　XX年11月23日—12月7日

　　四、參與對象

　　生命科學學院11、12級全體學生

　　五、參賽作品要求

　　1、作品題材：作品內容健康，積極向上，適合所有在校大學生參加。以人文精神、校園文化、社會熱點等專題校園活動為著眼點。

　　人文精神：從人文關懷的角度，設計出各種方案來體現我校大學生的新形象，豐富大學生的精神文化生活，同時弘揚中華民族的優秀文化，推動來自不同地域、不同家庭大學生的文化交流與融合，加深大學生間的了解、信任與友誼；

　　校園文化：可緊扣日新月異的校園文化，如學習校第二十二屆田徑運動會比賽精神；抓住我校升格本科十周年及雙十二校慶日契機，以此為基礎開展具有我校大學生青春活力的文化生活，同時也促進師生間、同學間的交流；

　　社會熱點：密切關注國內外新聞時事動態，捕捉社會熱點話題，如學習黨的十八大精神、掉漁島事件等，且以正面、積極為主導方向，努力形成符合大學生思想動態、吸引大學生眼球視線、啟發大學生熱血激情的新穎創意活動方案。

　　青春舞臺，奇思妙想。請充分發揮你們的想象力，創造出各式各樣符合我們新一代大學生精神風貌的活動。

　　2、作品形式：以校園活動策劃方案的形式來表現作品。內容應該包括：活動目的、活動標題，活動主題，活動時間（地點），參與對象，活動內容（流程安排），經費預算等，具體內容不限（具體可見附2活動策劃書）。

　　3、作品應是一份完整、具體、可執行的活動策劃書，策劃書要求同時具備文字版（a4紙打印）和電子版兩種形式，上交資料不全，一律取消參評資格。

　　4、活動將重點以創意性及可行性等方面對作品進行評測。若活動方案可行，將上報學院申請舉辦，被采納活動策劃的作者也可申請參與活動組織（注：-XX學年開展的“激情越野”活動即可上一年度本活動的一等獎作品）。

　　六、報名及評比方式

　　1、報名：請有興趣參加本次比賽的同學于各班班長處報名，并上交參賽作品。各班班長于XX年12月7日17點前以班級為單位將本班參賽作品的紙質稿及報名表（附件1）交于本次活動負責人干永岳（681163）處，同時將作品電子稿發至吳威處（注：紙質版及電子版策劃書中不得出現任何有關個人信息的文字及標記，違者一律取消參評資格）；

　　2、初評：XX年12月8日上午，由學院第七屆團學會組織紀檢部成員對所有參賽作品進行匿名初評，晉級作品數視活動參賽作品數而定；

　　3、復評：XX年12月8日下午，由學院老師和分團委、學生會委員對晉級作品進行匿名評比。

　　七、獎項設置

　　大賽擬設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎若干名。具體獎項設置視大賽實際情況可做適當調整，活動最終解釋權歸學院分團委、學生會所有。

　　附件一：校園活動創意策劃大賽報名表

　　附件二：策劃書樣本

　　附件三：校園活動創意策劃大賽評分標準表生命科學學院分團委、學生會二〇一二年十一月二十一日