六一活動方案模板（精選30篇）

六一活動方案模板 篇1

　　一、活動主題：

　　跟孩子用“心”交流

　　二、活動對象、時間、地點及報名方式：

　　活動時間：20xx年5月28日(星期六)上午9：00-10：00

　　對象：社區內小學生及家長。(每名兒童可至少有一名家長陪同參加比賽。)

　　活動場地：東區12號樓前

　　報名：社區居民請做好準備，于5月19日開始報名，截止5月25日。居民可直接到社區報名，(聯系電話：)

　　報名資料：姓名，性別，個人電話，以及說明參加比賽項目。)

　　裁判：熱心的家長及居民均可報名。報名方式同上。

　　三、活動目標：

　　1、通過孩子和家長的游戲，增進孩子與家人之間的情感。

　　2、讓孩子們體驗活動帶來的快樂。

　　四、活動流程安排：

　　1、參賽家庭請于9：00前，到達XX社區廣場比賽現

　　場。全員拍照留念。

　　2、社區領導講話并宣布運動會開始。

　　3、社區領導宣布比賽結果并頒獎。

　　五、獎項設置：

　　1、每項比賽產生冠、亞、季軍各一名。

　　2、每名參賽選手都有參與獎。

　　六、活動項目：

　　1、兩人三足：

　　比賽規則：家長和幼兒并排站立，將相鄰的兩條腿捆綁在一起，然后各參賽隊站到同一起跑線前待發令便向前奔跑。先到者為勝，兩人同步行進，不允許孩子雙腳或者單腳離開路面。

　　2、親子袋鼠跳：

　　比賽規則：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的前，家長雙腿并攏向前跳，先到終點者獲勝。游戲規則：在跳躍的時候不能把孩子放下。

　　3、踩氣球：

　　比賽規則：家長一只腳上綁6個氣球。游戲開始?：家長背幼兒去踩對方家長腳上的氣球。在規定時間內以腳上留下氣球數多為勝。游戲規則：家長在踩氣球時不能把孩子放下。

　　螃蟹夾球：

　　哨聲響起，家長與孩子手拉手，將一個球放在上面，身體側向迅速前進，如果在運球的過程中，這個球掉落了，那么，該小組成員就需要回到起點，重新開始。看誰第一個到達終點。

　　七、活動注意事項：

　　1、運動會秉承友誼第一，比賽第二的運動精神，請參賽居民一定注意安全。為保證活動安全，請參加人員穿平底鞋。

　　2、如有遺漏、變更問題會及時在得潤社區微信公眾號上通知，請社區居民及時查看。

　　3、今后得潤社區將不定期開展“助弱剪紙創薪服務”“我愛我家公益微電影公益宣傳”“德慧智學堂”“微心愿的認領”等活動，希望居民積極加入社區微信公眾號，隨時關注。

　　4、本次活動如有任何不周全的地方，希望社區居民們能諒解。下一次會更好!

六一活動方案模板 篇2

　　一、參賽人群

　　xx社區6-12歲社區兒童參加，需由監護人陪同。

　　二、活動方式

　　由參賽者自行挑選歌曲進行比賽，服裝，飾品均由自己發揮想象進行準備，比賽過程中設評委及觀眾數名，投票制評出一二三等獎，其余參賽者均有紀念品。

　　三、參賽要求

　　1、每名參賽者只限演唱一首歌曲，演唱時間在三分鐘以內。

　　2、歌曲內容要求健康活潑、積極向上。

　　3、演唱形式嘗試多樣：獨唱、合唱(可以配伴舞)。

　　4、比賽時一律自行準備伴奏音樂，需提前將音樂帶到居委會，現場抽簽決定比賽順序。

　　5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。

　　6、所有參賽選手需提前半個小時侯場。

　　四、評分標準：

　　歌曲內容(10分)：內容健康、積極向上

　　舞臺形象(10分)：衣著整齊、服飾具有想象力、精神飽滿

　　演唱技巧(50分)：音準好、節奏準確、演唱完整、音色優美

　　舞臺表現(30分)：表情豐富、動作表現有感染力。

　　五、報名時間：

　　20xx年5月17日---20xx年5月27日

　　周一至周四8：30---17：30

　　周五、六、日8：30---12：30

　　(請注意報名截止時間)

　　六、報名地點、電話：

　　xx19號樓1樓居委會;

　　七、活動時間、地點將另行通知

　　歡迎小朋友們積極參與!

六一活動方案模板 篇3

　　主題名稱：快樂的“六一”

　　主題來源

　　“六·一”兒童節是孩子們期盼的日子，是孩子們自己的節日，因此在整個準備過程中，應讓孩子們成為活動的主人，教師應引導幼兒圍繞如何開展慶祝活動發表自己的想法，傾聽別人的意見，共同確定活動方案。引導幼兒積極參與布置班級環境、排練節目和慶祝活動中，獲得充分、愉快的體驗。

　　區角設置：

　　1、美工區：提供氣球、皺紋紙、白紙等讓幼兒裝飾布置教室環境。

　　2、語言區：背景圖片，各民族的孩子。有關六一的字卡、圖片

　　3、科學區：將各種豆子分別裝在易拉罐中并密封好，在易拉罐上做好豆子的標記；提供夏天的各種涼具供他們交流。

　　家長工作：

　　1、給孩子講講世界各國的孩子是怎樣過六一節的。

　　2、幫助孩子將六一節中的片段以錄像、照片、文字等方式記錄下來，帶到幼兒園分享交流。

　　3、在六一當天，精心為孩子打扮，和孩子一起慶祝。

　　主題網絡：

　　活動目標：

　　1、喜歡幼兒園的集體生活，心情愉快地參加各種慶祝活動。感受節日的歡樂氛圍，獲得愉快的情感體驗。

　　2、樂于用語言表達自己的對節日期盼的美好愿望及情感。

　　3、樂于用自己的美術作品（畫、折、剪）等方法布置教室、裝飾環境，感受親身參與節日準備活動的快樂，體驗成功。

　　4、引導幼兒在表演過程中，根據音樂作品形象結合肢體動作，表達自己的內心感受。提高幼兒的表演能力，體驗參與表演的快樂。

　　5、感受夏天的明顯特征,培養幼兒熱愛大自然的情感.

　　6、了解人們避暑降溫的方法,具有自我保護意識,能用自己喜歡的方式表達對夏天的感受。

　　主題課：

　　1、“六一”到（語言）主題活動方案設計157

　　2、節日的氣球（美術）幼兒園教育活動設計186

　　3、服裝設計（美術）幼兒園綜合性主題教育389

　　4、五彩的帽子（科學）主題活動方案設計157

　　5、“六一”到（音樂）主題活動方案設計159

　　6、大家來過節（數學） 網

　　7、幼兒園的色彩（綜合）主題活動方案設計161

　　8、我的扇子（美術）幼兒園綜合性主題教育250

　　9、我們一起來玩水（科學）網

　　10 找涼快（科學） 網

　　活動名稱：“六一”到

　　活動目標：

　　1、知道六月一日是兒童節，是小朋友最快樂的一天。

　　2、能正確發出“ZHENG””RE”的音。

　　活動準備：在談話的基礎上進行。

　　活動過程：

　　1、談話引出兒歌名稱。

　　提問：什么節日要到了？

　　2、引導幼兒集體編兒歌。

　　老師按照兒歌的內容逐句引導幼兒編兒歌。

　　“六一“節到了，小朋友怎么樣？

　　大家很高興，怎樣慶祝六一？

　　老師把編好的兒歌念給幼兒聽。

　　3、幼兒學習兒歌。

　　幼兒隨教師一同念兒歌，也可加一些簡單的動作。

　　糾正幼兒的發音，請幼兒表演兒歌。

　　建議：可根據幼兒興趣，仿編兒歌內容。

　　兒歌：六一到

　　六一到六一到

　　你唱歌我跳舞

　　小朋友們拍手笑

　　慶祝六一真熱鬧

　　活動名稱：節日的氣球

　　活動目標：

　　1、練習繪畫圓形和橢圓形，并將顏色涂滿。

　　2、感受節日的歡樂氣氛。

　　活動準備：白紙、棉簽

　　活動過程：

　　1、談話：引出“六一兒童節”。

　　2、欣賞各種形狀的氣球。

　　3、教師示范用棉簽繪畫：圓形的、橢圓形的氣球，有大有小，顏色各異。

　　4、幼兒練習繪畫：要求“顏色要涂滿”。

　　5、裝飾墻飾。

　　活動名稱：服裝設計

　　活動目標：

　　1、學習用剪貼法裝飾服裝。

　　2、鼓勵幼兒大膽制作，感受成功的快樂。

　　活動準備：老師設計的服裝、紙張等

　　活動過程：

　　1、欣賞教師裝飾的服裝

　　引導幼兒仔細觀察，知道這件服裝是怎樣制作的。

　　2、幼兒自己動手制作

　　引導幼兒用各種顏色的紙張、有規律的裝飾、張貼。

　　教師重點指導裝飾方面，鼓勵幼兒做事有始有終。

　　3、服裝展覽會：教師引導幼兒欣賞他們的作品。

　　活動名稱：五彩的帽子 （科學）

　　活動目標：

　　1、欣賞帽子美麗的色彩及各種樣式。

　　2、感知帽子的功用。

　　活動準備：用大小、樣式、顏色各異的帽子布置活動室。

　　活動過程：

　　1、教師戴著帽子以游戲導入活動。

　　我開了一家帽子商店，邀請你們去參觀好嗎？

　　2、欣賞帽子的色彩和樣式

　　討論帽子有那些顏色。

　　小結：帽子有很多顏色，紅的、綠的、黃的、紫的、五顏六色的很漂亮。

　　討論：帽子的各種樣式。

　　小結：帽子有各種各樣的，有帽沿的、沒有帽沿的；有大的、有小的；有用花朵裝飾的、有用絲帶裝飾的；有用布做的，有用毛線織的等。

　　3、感知不同季節佩戴不同的帽子的作用。

　　請幼兒分別戴冬天戴的毛線帽子和夏天的草帽，說一說不一樣的感覺。

　　小結：帽子不僅好看，還能起到保暖和遮陽的作用。

　　游戲“買帽子“，幼兒每人選一項喜歡的帽子戴一代，并和朋友說一說。

　　活動名稱：“六一到”（音樂）

　　活動目標：

　　1、學習歌曲，能用自然的聲音唱歌。

　　2、繼續學用不同的樂器、不同的節奏性集體表演。

　　活動準備：鈴鼓、小鈴、響板

　　活動過程：

　　1、談話引起幼兒興趣。

　　再過幾天，小朋友們就要過什么節了？

　　過六一兒童節，小朋友們很高興，要干什么？（唱歌、跳舞）

　　2、學習歌曲《六一兒童節》

　　欣賞教師演唱歌曲。

　　引導幼兒按照歌曲節奏念歌詞兩遍。

　　帶領幼兒用自然的聲音學唱歌曲3-4遍。

　　3、打擊樂《瑤族舞曲》

　　幼兒聽音樂空手聯系節奏型||和 |

　　幼兒分三組分別使用鈴鼓、小鈴、響板為《瑤族舞曲》伴奏，每組請一位節奏感較強的幼兒做示范。

　　請2-3名幼兒分別學做小指揮，其他幼兒繼續表演。

　　六一兒童節

　　1=c2/4

　　5531 ︱ 345︱ 6546 ︱5 —︱ 5531︱

　　六月一日兒童節，我們真高興小朋友們

　　345︱4435 ︱ 2—︱ 134︱5—︱ 175 ︱

　　拍手笑拍呀拍手笑你唱歌， 我 跳

　　6 — ︱5115 ︱ 6 65 ︱ 567︱1 — ︱

　　舞，我們大家真快樂真快樂。

　　活動名稱：大家來過節（數學）

　　活動目標：

　　1、能用一一對應的方法比較兩組物體的多少，并把它們變成一樣多。

　　2、能積極動腦，并愿意回答命題。

　　活動準備：禮物盒若干、禮物材料若干

　　活動過程：

　　一、找座位

　　1、教師帶領幼兒進教室。并找一張椅子坐下來，發現有一個小朋友沒有椅子座。

　　2、共同討論：為什么有一個小朋友沒有椅子坐？椅子和小朋友誰多誰少？

　　引導幼兒再搬一張小椅子，使椅子變成和小朋友一樣多。

　　二、送禮物

　　1、教師出示禮物：六一節到了，老師為小朋友準備了一些禮物，可是不知道禮物夠不夠，怎么辦呢？引導幼兒想辦法，比一比禮物和小朋友誰多水少。

　　2、教師出示一堆禮物，請五個小朋友取禮物，引導他們每人取一份，用一一對應的方法比較禮物和小朋友的多少。

　　三、取禮物

　　1、請幼兒按組取禮物，比較一組禮物的數量和一組幼兒人數的多少。

　　2、請每組幼兒說一說取禮物的結果，并請他們想辦法將禮物變成和小朋友一樣多。

　　四、分禮物

　　教師出示小朋友和禮物卡。引導幼兒用一一對應的方法比較小朋友和禮物卡的多少，想出一種方法把他們變成一樣多。

　　活動名稱：幼兒園的色彩（綜合）

　　活動目標：

　　1、感受節日里幼兒園各種色彩（紅色、黃色、藍色、綠色）很漂亮。

　　2、體驗節日愉快的氣氛。

　　活動準備：布置幼兒園節日環境

　　活動過程：

　　1、談話引出活動內容。

　　提問：這幾天幼兒園變得怎樣了？為什么會變成這樣了？

　　“六一“兒童節到了，幼兒園打扮得很漂亮，有很多漂亮的顏色藏在幼兒園里。

　　2、感受幼兒園豐富的色彩。

　　教師帶領幼兒在各處邊走邊說，讓我們去幼兒園了找一找、看一看、有些什么漂亮的東西？它們是什么顏色的？

　　幼兒自由結伴觀察，感受節日幼兒園環境的色彩。

　　3、師幼交流各自感受。

　　教師引導幼兒觀察五彩繽紛的彩旗、綠綠的草地，各種顏色的氣球等。

　　幼兒互相說說自己在什么地方找到了什么樣漂亮的顏色。

　　活動名稱：我的扇子

　　活動目標：

　　1、觀察扇子，知道扇子有各種不同的樣式。

　　2、知道扇子可以使人涼快，還有欣賞的作用。

　　活動準備：各種各樣的扇子

　　活動過程：

　　1、欣賞各種各樣的扇子

　　提問：你們看到扇子上面有什么？是上面形狀的？

　　2、學習簡單的分類：（形狀、材料、質地等）

　　3、相互扇一扇有什么感覺？

　　4、隨著音樂用扇子自由的律動。

　　活動名稱：我們一起來玩水（科學）

　　活動目標：

　　1、在游戲中感知水的'主要特性和用處，知道節約用水，體驗玩水的快樂。

　　2、鼓勵幼兒大膽提出問題，能用較完整的語言表達自己的想法。

　　3、培養幼兒對科學探索活動的興趣及豐富的想象力和創造力。

　　活動準備:

　　1、盛滿水的盆

　　2、塑料袋、鐵絲

　　3、透明的瓶子、顏料、圖畫紙等。

　　4、各種會沉和浮的玩具如：紙船、塑料杯、石頭、鐵罐等

　　活動過程:

　　一、水真有用

　　1、出示裝滿水的盆，讓幼兒說一說水有什么用？

　　2、請幼兒討論該怎樣節約用水

　　3、教師總結：水真有用，沒有水我們人類和動物、植物就無法生存，所以我們要節約用水。

　　二、水真好玩

　　1、幼兒分組游戲探索

　　第一組：玩水袋：引導幼兒感知水的流動性。

　　第二組：會變顏色的水：引導幼兒觀察水的顏色變化

　　第三組：沉浮：引導幼兒討論什么東西會沉下去？什么東西會浮在水面？

　　2、師小結：剛才每個小朋友都用水玩了各種好玩的游戲，請小朋友回去想一想還可以用水玩什么好玩的游戲。

　　活動名稱：找涼快(科學)

　　活動目標：

　　1、通過活動，讓幼兒知道夏天天氣很熱，人們想出各種辦法是自己涼快起來。

　　2、在游戲活動中，發展幼兒語言能力，感受夏天的快樂。

　　活動準備：

　　實物圖片若干，情景圖片，實物

　　活動過程：

　　一、導入活動

　　現在是什么季節，剛剛我們做操時，小朋友有什么感覺？

　　師：是啊，夏天又悶又熱。稍微運動一下就會出汗，那么有什么辦法可以使自己涼快呢。

　　二、引導講述

　　1、“嗚嗚……誰在哭啊？（圖）他叫洋洋，一大早起來，就先這件衣服穿著熱，那件衣服也不好，我們幫 他想想辦法，穿什么他才會滿意呢？

　　師：夏天很熱，換上薄衣衫，又漂亮又涼快。他跟你們說，謝謝，我很滿意.

　　2、洋洋穿好衣服以后準備出門了，可是一打開窗簾，太陽火辣辣的照著，眼睛都睜不開（圖）。你們說說洋洋該怎么辦呢？出門的時候應該做好什么準備。

　　師：夏天真熱，出門時一定要準備好遮陽的物品。還可以涂點防曬霜，保護我們的皮膚，不被太陽曬傷。太陽公公找不著我們，感覺真涼快。

　　3、于是洋洋高高興興的出門了（圖）。邊走邊哼著小曲，走了一會兒，覺得嘴巴好干，嗓子要冒煙了。小朋友們說說看，該怎么辦？

　　師：夏天真熱，吃點西瓜、喝點涼水真涼快。

　　4、小朋友們幫洋洋想了那么多辦法，現在開動一下小腦筋，還有什么辦法也能使我們自己涼快？

　　提示：家里面有許多電器也可以使我們涼快。

　　小朋友們回家以后，晚上睡覺之前要干什么？

　　現在我們的床上鋪的都是什么？

　　小朋友們喜歡什么運動？

　　三、游戲活動

　　小朋友們找了那么多涼快的方法。接下來我們做個游戲。老師的口袋里很許多是我們涼快的東西，請大家到老師的魔法袋袋里找涼快。找到的小朋友跟老師和其他的 小朋友用好聽的話說說看，你找到了什么涼快的方法。

　　（引導孩子用一句話表達。夏天真熱，搖搖扇子真涼快。）

　　加載中，請稍候......

六一活動方案模板 篇4

　　活動時間：

　　6月1日

　　活動地點：

　　教室

　　活動名稱：

　　我的六一，我做主

　　活動設計思路：

　　六月一日是國際兒童節，是小朋友的節日，為了能讓小朋友更深切的感受到節日的快樂氛圍，我們設計了這一主題活動，通過各類認識，表演以及參與感知活動來與幼兒一起分享節日的快樂。

　　活動目標：

　　1、讓幼兒知道“六一”國際兒童節是全世界小朋友的節日。

　　2、讓幼兒了解人們為小朋友過節而辛勤勞動著，從而感受到生活的幸福。

　　3、讓幼兒通過各種形式的慶祝活動，感受節日的歡樂氣氛，培養活潑開朗的性格和積極主動關心他人的意識。

　　活動過程：

　　（一）開場白

　　親愛的小朋友們，

　　大家好！

　　溫暖的陽光，誘人的花香

　　喜悅的笑臉，激動的胸膛

　　連小草都在歡樂地歌唱

　　這一切都在提醒著我們：

　　六一兒童節——來到了

　　六月，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送

　　她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田

　　她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血

　　她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜

　　親愛的小朋友們，今天是你們的節日

　　今天是全世界兒童的節日

　　慶六一活動現在開始。

　　（二）節目表演

　　1、三句半《幼兒園我的家》

　　2、歌曲《慶祝六一》

　　3、游戲《搶椅子》

　　4、律動操表演

　　5、鋼琴獨奏

　　6、動物操《世界真奇妙》

　　7、古箏表演

　　8、古詩擂臺賽

　　（三）結束語

　　在優美的歌聲中，我們即將結束今天的節目；在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

　　美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年！

　　讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節日的祝賀！

　　謝謝大家！讓我們明年再相聚！

　　唱“六一”的歌曲，發放禮品。

六一活動方案模板 篇5

　　為全面貫徹落實黨的教育方針，推動素質教育，在六一兒童節來臨之際，學校將有針對性地表彰一批在學習、行為習慣、生活等方面表現優秀的同學，并且有針對性地進步學生身體素質和運動技術水平，展現學生精神風采，培養學生頑強拼搏、團結協作的精神，豐富學生的體育文化生活；增進全體教職工、學生的健康水平，豐富學生體育文化生活。

　　一、活動時間：20xx年5月30日上午8：00

　　二、活動地點：本校操場

　　三、活動分組：低年級、中年級、高年級組

　　四、活動要求：

　　1、堅持人人參與，普及與進步相結合，體育競技與體育文化滲透相結合。

　　2、切實加強安全教育，明確責任，采取各種防范措施，確保安全有序地進行。

　　3、各班做好運動會報名、練習、比賽、啦啦隊等工作，努力奪取精神文明和體育比賽雙豐收。

　　五、大會機構：

　　總裁判長： 教工項目總裁判長：

　　比賽組：負責體育器材的安排、比賽場地的整理等。

　　宣傳組：負責調和活動的各項工作，和本次活動的宣傳、教育、總結等

　　醫療安全組： 負責衛生救護工作。

　　獎品組： 負責獎品發放。

　　照 相：

　　六、活動流程：

　　1.各班級7：50分由班主任組織，在教室內晨誦相干內容，聽體育老師廣播指令，學生帶板凳按順序下樓到操場。

　　2.開幕式（升國旗儀式，校長致開幕詞）

　　3.慶祝六一表彰內容。

　　A.表彰學習小標兵(頒獎人：）

　　B.表彰禮節小標兵（頒獎人：）

　　C.表彰朗誦小標兵（頒獎人：）

　　D.表彰勤勞小標兵（頒獎人：）

　　七、坐場隊伍安排：

　　操場南側由西至東順次為六年一班、四年一班、二年一班、一年一班、三年一班、五年一班。

　　操場南側家長席：每班聘請5-10名家長參與活動， 家長持邀請信進入學校。

　　八、跟班老師安排

　　一年級：班主任+；二年級：班主任+

　　三年級：班主任+；四年級：班主任+

　　五年班：班主任+；六年班：班主任+；

　　九、獎項設置：評單項第一位

　　十、道德風尚獎評比條件：

　　1、遵守大會紀律，服從領導，服從指揮，坐場場地保持干凈，安靜。

　　2、宣傳稿件數目達標（4-6年級每班二篇，1-3年級每班一篇），會前交張俊英。

　　趣味運動會項目：

　　1.一、二年級組：袋鼠接力 （每組4人，共8人）

　　道具：大袋子四個 小球四只

　　比賽方法：每隊4人，學生1名在出發點。2人在中場，1人在終點進行比賽，隊員站在袋內，一手提袋，一手托球，由裁判哨響開始計時，在20米長的場地上進行接力賽，到中場把球和袋子傳給下一位同學，下一位同學整裝后，跳到終點換人后再返回到中場，再到出發點為一組，先到者開始第二組比賽，哪隊先完成獲勝。

　　比賽規則：參賽者在比賽進行中必須雙腿放進袋內，以雙腿跳躍的.情勢進行比賽。比賽進行中如球掉地，必須由參賽隊員把球撿回掉地原位方可繼續進行比賽。

　　2.三、四年級組：跳繩跑接力

　　（每組2人，共10人，男5女5）

　　比賽方法：間隔25米，男生在起跑線，女生在終點線，男生邊跑邊跳繩，到終點交給女生跳繩，女生邊跑邊跳繩到出發點，順次最早完成整個接力進程的視為成功。

　　比賽規則：若跳繩掉落，需返回掉落點重新跑。

　　3.五六年級組：夾乒乓球（取2組、毎組8人、男女不限）

　　道具：乒乓球2只，小筐4只

　　比賽規則：接力比賽， 比賽時間為5分鐘，在2張桌子上各放一個小筐，里面有1個乒乓球的小筐放在1張桌子，一個為空的放在另外一張桌子上（間隔10米，），1人用筷子從有球的筐里向空的筐里夾球,球放到筐里后另外一個人再夾起球，放到對面的筐里，在5分鐘內用時最少者成功，5分鐘內未完成比賽的淘汰。途中球假如掉到地上需要撿起球回到出發點重新夾球。

　　4.一、二年級組：超級投手 （每組5人，共5人）

　　道具：籃子2只 沙包若干

　　比賽方法:在相聚3——5米的場地內，對準投擲方向，把沙包投準到家長的籃子里，每名學生五枚沙包，投完后下一位學生繼續，籃子內沙包多的班獲勝。

　　5.三、四年級組：心心相印（背夾球）（每組2人，共8人）

　　比賽方法：在20米的場地內，2人一小組背對背，背間夾一排球，步調一致側向向前走，到達終點，把球交給下一組，跑向出發點，繼續下一組動身，用時短的組獲勝。

　　比賽規則：

　　1、向前走時，雙手必須不能碰到球，違者加1秒；

　　6.五六年級組：跳大繩 6（男）6（女）另外加兩名搖繩隊員

　　規則：比賽按時間2分鐘，比賽間如有人壞了導致繩索停止，該隊員跳次不計，在規定時間跳的最多的隊獲勝。

　　7.教工項目：跳繩

　　第一組：

　　第二組：

　　8.一、二年級組：毛毛蟲爬行比賽（每組5人，共10人）

　　比賽方法:出發點， 終點各五名同學，出發點5名同學蹲下，后一位同學手搭前一位同學肩部，蹲下前行25米，到終點換另外一組同學蹲下前行到出發點，先到組獲勝。

　　比賽規則：后一位同學的手必須不離開前一位同學肩部，前一組最后一位同學過線后，另外一組才可以動身。

　　9.三、四年級組：黃金礦工 （每組1人，共5人）

　　道具：五只乒乓球拍，乒乓球若干

　　比賽規則：5位同學各拿一只乒乓球拍，拍上放個乒乓球，然后賽跑，中途球不能落地的，使球落地的則需要返回出發點重新拿球后繼續賽跑，五分鐘內運球最多的小組獲勝。

　　10.五六年級組：巧過河 每隊8人 分2組 每組4人

　　規則：每2組分別站于出發點與終點線后，比賽間隔30米可用2塊墊子（木板）在出發點處放一木板（墊子），該組4名隊員站在墊子（木板）上將第二塊墊子（木板）放在前面所有人站到第二塊木板（墊子）上，后面的隊員將第一塊木板（墊子）放在前面，所有隊員站上第一塊木板（墊子）順次類推前進，中中斷開或摔倒，需從原地重新開始，優先完成的隊伍獲勝。

　　11.一、二年級組：運球跑（每組2人，共8人）

　　規則：間隔25米，男生在起跑線，女生在終點線，男生拍球接力跑，到終點交給女生拍回出發點，順次最早完成整個接力進程的視為成功，若途中拍丟，必須返回丟球點繼續拍。

　　12.三、四年級組：蛇脫皮 （取2組每組5名 不限男女）

　　道具：呼啦圈6個

　　比賽規則：排頭學生從出發點動身向前跑，跑到圈處，將圈拿起， 從頭部經軀干套到腳下脫出，表示蛇脫皮，然后將圈放回原處。用一樣的方法套完其余兩個圈，繞太小旗，跑回本隊拍二名學生的手后排至隊尾。第二人。依此類推動行下去，以先完成的隊為勝。

　　13.五六年級組：貫徹始終踩氣球：（設兩組，每組6人 不分男女）

　　道具：氣球若干

　　比賽規則：6人在一個圓圈里，每人腳踝處栓上3個氣球，相互踩，被踩完者淘汰，堅持到最后就是成功。雙手必須背在身后，不準推對方，否則違規。

　　14.教工項目：五人六足

　　一組：行政組 低中語組 數學組

　　二組：高語組 課任組

　　15.一二年級組：快種快收（出發點終點各4名同學，共8人）

　　一位同學從出發點抱起裝有種子的桶，向終點跑去，沿途把種子種入每個圈內，到終點后，終點同學拿上桶向出發點跑，沿途收起種子（果實），順次進行，哪種先完成獲勝。

　　16.三、四年級組：大象伯伯轉轉（取5組每組2人 5男5女）

　　道具：獎品10份（分高中低檔）

　　比賽規則：雙手交叉，一手捏鼻子，一手下垂，原地轉三圈！ 然后跑到間隔十米處的目標點取得成功品

　　17.五六年級組：抗洪救災 （取2組每組4人 不分男女生）

　　道具：呼啦圈8個 大海綿墊4張 沙包12只 設置4個終點目標

　　比賽方法：第一個學生在聽到開始的哨音時迅速從筐里拿一只沙包跑到呼啦圈，在呼啦圈里向上跳五下，跑到海綿墊時迅速爬過去，跑至呼啦圈里再跳三下，然后起來跑向終點繞過標志物再跑回以擊掌的情勢換下一人，如此順次輪換。

　　18.教工項目：教工和家長拔河賽每隊十人，分2隊 老師十人（張志卿王自醒姚旭明賈仁芳任利平+5名女教師），家長十人3-6年級每班出二名家長(一男一女)，1-2年級家長每班出一位家長(一男一女）

　　裁判：孟麗趙春英彭俊琴和全體師生，三局兩勝。

六一活動方案模板 篇6

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度最后一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案

　　二、活動主題：團結、文明、健康、活潑、向上。

　　三、活動領導小組：

　　組長：孟曉濤 副組長：陳緒勇 陳昌水

　　成員：全體班主任

　　四、活動項目

　　經學校會議研究決定在六一期間開展，開展“感恩”演講賽、“歷史故事會”。通過本次活動的開展，要讓學生們懂得了父母的養育之恩我們永遠報答不完。孝敬父母要從現在做起，從點點滴滴做起。通過樹立新時期孝心好少年的榜樣，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德，弘揚尊老愛老敬老的社會風尚，弘揚社會主義的道德觀和價值觀，弘揚勵志成長、樂觀積極的人生態度。同時讓學生明白青少年是祖國的未來，民族的希望，每個學生要從我做起，從點滴做起，從現在做起，在日常生活、學習中，做當榮之事，拒為辱之行。追求真善美，拒絕假惡丑，明榮知恥，不斷追求崇高的人生境界，自覺抵制低級趣味，牢記使命，發奮學習，用自己的愛心奉獻弘揚校園新風，自覺養成“熱愛祖國，服務人民，崇尚科學，辛勤勞動，團結互助，誠實守信，遵紀守法，艱苦奮斗”的良好品質，努力成長為有理想、有道德、有文化、有素質的社會主義四有新人。

　　五、活動內容：

　　1、學校組織開展“感恩”演講賽。

　　2、以班為單位開展“歷史故事會”。

　　3、開展書畫作品展。

　　六、活動安排

　　1、“感恩”演講賽和“歷史故事會”以班為單位由班主任和團支部主體資質實施，團委檢查督導。

　　2、書畫作品展由體、音、美教研組具體組織實施，教務處檢查督導。

　　七、評比辦法：

　　1、感恩”演講賽，和“歷史故事會”以班為單位由班主任自行組織，年級組長負責評比，每個年級設先進集體獎一個。

　　2、書畫作品展分別設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

六一活動方案模板 篇7

　　一、指導思想

　　一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　二、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　活動目的：

　　為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”活動。 二、時間安排：20xx年6月1日，8:00

　　三、活動主題：

　　“我健康、我快樂”

　　四、組織方法：

　　1‘以班級為單位參賽，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

　　2、為了保證節目的順利進行，各班在5月25日將節目內容、參演人數上報學校少先隊以便學校統一安排。5月26日上午進行抽簽決定出場順序。

　　五、活動節目要求：

　　節目選材：緊緊圍繞 “六一”兒童節歡樂為題材，內容健康活潑、積極向上。 節目形式：各班參賽節目3個，參演1-2個

　　1、第九套廣播體操比賽。（要求全班參加）

　　2、合唱。必選歌曲《中華人民共和國國歌》，一首自選歌曲。（要求全班參加）

　　3、集體經典誦讀（要求20人以上，從《百家姓》、《弟子規》或其他經典中選取）。

　　4、學生個體才藝表演，如小合唱，獨唱，表演唱，童謠傳唱；也可以是小品、話劇、情景劇、相聲、詩歌、朗誦、故事、舞蹈、游戲等。

　　5、儀容儀表：服裝整齊大方，得體，1-6年級要求佩戴紅領巾并作為評分標準的依據。

　　6、各班級于5月25日前將參賽節目和表演節目、節目內容交學校少先隊大隊部處，并隨機抽簽決定節目順序。

　　7、節目的排練由各班主任及科任教師負責。

　　6、節目主持：三年級至六年級選二人（負責匯演的報幕）。

　　六、評分辦法：

　　1、每項起評分9.0分，滿分10分，小數點后保留一位小數。

　　2、現場打分去掉最高分、最低分，計算每隊平均分，按得分高低排序確定名次。（平均分保留兩位小數，如有相同保留三位小數，以此類推。）

　　七、人員安排

　　1、總體規劃負責人：韋正學 馬興書

　　2、工作具體負責人：戴裙

　　3、舞臺設計布置：陸安有 馬興書 馬婭 戴裙 保安才

　　4、攝像：陸安有

　　5、后勤保障：馬婭

　　6、宣傳發動、組織階段、排練階段：時間為5月份(各班班主任及科任教師)

　　7、評委： 劉明舟 王春 戴裙 包遠瓊 劉勇 王志艷 鄭昌鳳

　　8、分數統計{負責人：萬光榮 保安才}

　　9、 頒獎 ：韋正學 馬興書 馬婭 朱相云

　　10、各班副班主任負責本班學生的入場、出場和班上的紀律。

　　八、獎勵設置

　　1、設低、中、高三個段（低段一二年級、中段三四年級、高段五六年級），每個段獎勵第一名。

　　2、參演節目（每班1-2個節目）參加者均有獎勵。

　　九、活動步驟：

　　1、六月一日八點整對入場，清點各班人數。

　　2、升旗儀式。

　　3、校長講話，宣布活動開始。

　　4、節目表演。

　　5、頒獎。

　　6、教導主任總結，宣布活動結束。

　　十、注意事項：

　　1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。(負責人：各班副班主任)

　　2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所，少隊將組織檢查。

　　4、紀律：遵守各項規定，有事向班主任請假。

六一活動方案模板 篇8

　　一、活動主題：快樂童心，暢想六一

　　二、活動目標：

　　1、營造節日喜慶氛圍，為學生成長導航。

　　2、展示學生多才多藝的風采，搭建團結協作全員參與的平臺。

　　3、提倡一名學生只參與一項表演或展示，盡可能讓更多的學生參與，避免重復。

　　三、活動內容：豐富多彩的表演。

　　四、活動過程：

　　1、班主任：同學們：下午好！

　　沐浴著和風細雨，我們即將迎來綠柳成蔭，花香四溢六月，這我們播種希望的季節。唱吧、跳吧！讓我們用動聽歌聲抒發心中對老師的無限熱愛；讓我們用美妙舞姿展現我們的良好藝術素質和精神風貌。

　　2、班主任：簡單介紹六一的來歷、世界各國的兒童節和祝詞。

　　3、班主任：演出現在開始，首先請（甲）代表全班同學講話。

　　4、（甲）童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。

　　（乙）童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。

　　（甲）童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界。

　　（乙）童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。

　　5、（甲）請欣賞合唱：《春天在那里》

　　6、（甲）詩歌朗誦、詩歌欣賞等活動一直受到同學們的歡迎和喜愛，并且已經成為我們學校的特色活動。我知道很多同學都能一口氣背出幾十首古詩，真是棒極了！

　　（乙）所以我們今天也特別選擇詩歌朗誦的形式來慶祝我們的節日。

　　（1）（甲）首先請xx同學朗誦古詩（略）。

　　（2）（乙）詩歌朗誦——獻給快樂的同學們，即回顧往昔歲月，同時表達出無限的希望和高遠的理想。

　　7、欣賞舞蹈《快樂的節日》，表演的同學有……，伴舞的同學有……。

　　8、欣賞巧斗嘴兒，表演者xx同學和xx同學。

　　9、欣賞故事《好朋友》，表演者xx同學和xx同學。

　　10、珍惜時光。

　　11、主持詞結束語：

　　（甲）六月是童年的搖籃，是童年的故鄉。

　　（乙）六月有童年的沃土，有童年的太陽。

　　（甲）在這個屬于我們自己的節日，讓我們代表全體同學向辛勤工作的老師們表示深深的感謝。

　　（乙）我們將會用智慧與熱情的種子

　　（甲）用稚嫩的`雙手和五彩的畫筆

　　（合）共同描繪建國小學美麗的明天。

　　（乙）“快樂童心，暢想六一”兒童節文藝匯演到此結束。

　　12、全班結束語：慶祝六一兒童節。

六一活動方案模板 篇9

　　一年一度的“六一”兒童節是幼兒園最隆重的一個節日，也是幼兒園最重要的一個節日，通過“六一”的節目表演與成果展示等等相關系列活動都可以使幼兒園在當地的知名度有一個迅速的提升，對下學期的生源收費及品牌宣傳都能起到推動性的作用。

　　一、活動目的

　　通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間。

　　2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師！（解放孩子的思維，使孩子會學；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。）

　　三、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備：

　　3、由幼兒園準備活動禮品。

　　4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。

　　四、活動領導小組及分工

　　組長：

　　副組長：

　　成員：、

　　具體分工：

　　策劃：

　　安全負責人：各班帶班教師

　　節目主持：

　　后勤負責人：

　　五、活動流程

　　（一）、運動員入場儀式放《運動員進行曲》

　　（二）、幼兒教師致歡迎詞。

　　（三）、領導講話。

　　（四）、文藝表演

　　（五）、學生進餐

　　（六）、家長會（學生餐后休息）

　　（七）親子活動

　　主持人講注意事項。

　　（1）、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

　　（2）、請在活動過程中遵守活動規則。

　　（3）、在活動中請勿擁擠。

　　（4）、在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！

　　（五）、主持人介紹親子活動項目。

　　1、踩氣球

　　2、吹乒乓球進筐

六一活動方案模板 篇10

　　【活動目標】

　　1、通過開展慶“六一”系列活動，讓幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂，度過一個幸福、難忘的節日。

　　2、引導家長在參與“六一”活動的過程中，進一步感悟幼兒教育的觀念，促進家園同步，形成家園合力。

　　【活動準備】

　　1、節日環境布置（班級環境及園內、外環境）。

　　2、各班根據年級組方案制定本班實施方案，有計劃地組織實施。

　　3、活動獎狀、獎品以及“六一頒獎party”的美食準備。

　　【活動內容】

　　1、“快樂小歌星”評選

　　2、“我為全運加把油”主持人大賽

　　3、“慶六一 迎全運”創意拼擺

　　4、 “六一”頒獎party

　　【活動要求及時間安排】

　　一、“快樂小歌星”評選

　　1、活動要求：

　　教師或家長為每一位幼兒選擇一首歌曲，指導幼兒演唱并參賽，選材要符合幼兒年齡特點和演唱水平；演唱要自然、有感情；表演要活潑大方；服裝要符合需要；根據歌曲需要可配有一定的背景和表演用的道具；伴奏音質良好。

　　2、比賽評獎：

　　本班老師、部分家長和全體幼兒擔任評委。比賽設最佳小歌星獎、最佳演唱獎、最佳表現獎三個獎項，頒發獎狀和獎品。

　　3、時間安排：

　　5月4日—5月7日為排練階段，5月8日比賽。

　　二、“我為全運加把油”主持人大賽

　　1、活動要求：全體幼兒參賽，教師或家長以“我為全運加把油”為主題為幼兒撰寫主持詞，指導幼兒練習主持。根據幼兒實際水平，可以單獨參賽也可以雙人參賽。主持人語言要清晰生動，表情要自然大方，動作要恰到好處。

　　2、比賽評獎：

　　本班老師、部分家長和全體幼兒擔任評委。比賽設小主持人金話筒獎、小主持人銀話筒獎、小主持人銅話筒獎三個獎項。

　　3、時間安排：

　　5月11日—5月14日為排練階段，5月15日比賽。

　　三、“慶六一迎全運”創意拼擺

　　1、活動要求：

　　在了解全運、關注全運的基礎上，老師組織全體幼兒通過折紙組合、瓶蓋拼擺、管子造型等多種方式設計組合全運會圖案或運動標志，要求材料要安全、衛生，注重環保。幼兒的作品要精致，組成的圖案要美觀。

　　2、比賽評獎：

　　幼兒比賽：根據每位幼兒設計的小幅作品確定出“小巧手精致獎”、“小巧手創意獎”、“小巧手造型獎”三個獎項。

　　班級評比：每個班級組合出全運圖案或運動標志2大幅，展在展板上，班級之間進行評比，確定一、二、三等獎。

　　3、時間安排：

　　5月18日—5月21日為練習階段，5月22日比賽展評。

　　四、“六一”頒獎party

　　1、活動安排：“六一”頒獎party安排頒獎、優秀節目表演、集體舞、美食共享等內容。各班確定兩名主持人主持活動。

　　第一個環節：頒發“小歌星、小主持、小巧手”以及“優秀小評委、優秀小觀眾”等獎項，每頒發一個獎項中間穿插獲獎的優秀節目表演。

　　第二個環節：快樂集體舞，老師和全體幼兒在歡快的音樂聲中集體舞蹈，表達節日的祝福和快樂。

　　第三個環節：美食共享，分享“六一”節日蛋糕和水果美食。

　　活動時間：

　　6月1日上午9：00——11：00

六一活動方案模板 篇11

　　為了營造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，展示素質教育成果，迎接建國六十周年，在“六一”兒童節舉行“紅領巾心向黨 歌唱祖國歌唱黨”慶“六一”活動，讓學生度過一個快樂祥和、充滿書香的“六一”國際兒童節。

　　具體要求如下：

　　一、活動主題：“紅領巾心向黨 歌唱祖國歌唱黨”

　　二、活動時間、內容：

　　6月1日上午8：30—10：00 全鎮文藝匯演；

　　10：00—12：00 各班布置、美化教室 觀看慶祝錄像

　　下午12：30—2：00 各校、各年段組織游園活動。

　　下午2：30 放學，教務處負責張貼告家長書。

　　三、活動地點：上午：小食堂二樓

　　下午：各校、各教室

　　四、參加學生：全體學生

　　五、具體安排：

　　（一）全鎮文藝匯演——負責部門：少先隊

　　節目單

　　序 號 班 級 節目形式 節目名稱

　　1 校舞蹈隊 舞蹈 《中國娃娃》 不參評

　　2 四（1）班 相聲 《師生趣聞》

　　3 三（2）班 舞蹈 《感恩的心》

　　4 二（2）班 傣族舞 《雨竹林》

　　5 **小學 合唱 《校園的早晨》

　　6 二（1）班 舞蹈 《軍中姐妹》

　　7 **小學 童話劇 《貓和老鼠》

　　8 五（3）班 快板 《報書名》

　　9 五（2）班 舞蹈 《歡樂時光》

　　10 五（1）班 詩朗誦 《我有一個強大的祖國》

　　11 **小學 舞蹈 《春曉》

　　12 四（2）班 舞蹈 《喜樂年華》

　　13 一（1）班 歌曲 《數鴨子》

　　14 校合唱隊 獨唱 《月亮船》 不參評

　　15 校合唱隊 合唱 《三字經》 不參評

　　評委：

　　結分： 舉牌：

　　2、活動程序

　　（1）表演活動

　　（2）表彰先進（閱讀考級）

　　3、具體分工：

　　（1）舞臺、背景：

　　（2）主持人訓練：

　　（3）音響、攝像、攝影：

　　（4）來賓、家長接待（簽到）：

　　（5）現場調度：（家長的椅子要放在兩邊，共60位）

　　（6）各表演節目單以及有關光盤資料必須在5日31時前交陸建峰老師處，下屬學校由陸建峰負責在節目開始前半小時收交。

　　（二）游園活動——負責部門：政教處

　　1、*小以樓層為單位開展活動，*小以校為單位開展活動。

　　2、各班自主確定游園項目，自行安排解決所需道具。如需要涉及學校財產，總務處、體育組協助做好出借工作，各班及時歸還。

　　3、各班于中午12：00前在總務處領取活動獎品，具體規則和獎項設置自定，但所用獎品必須用于游園活動，適量獎勵，杜絕分發給本班學生。

　　4、每位學生下發一張游園活動券，每人選擇游玩四個項目，以工作人員打勾作廢為準。

　　5、各班獎品分發完畢則活動結束，打掃完衛生后準時放學。

六一活動方案模板 篇12

　　一、指導思想：

　　一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的`快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為使慶祝活動順利進行，特制定“六一兒童節表彰大會暨游園活動”方案。

　　二、活動主題：我快樂 我成長

　　三、活動具體安排：

　　(一)第一階段：“慶六一”表彰。

　　1.時間： 6月1日下午1：00

　　(暫定，上級領導若來慰問則活動安排在慰問當天開展)

　　2.地點：操場。

　　3.參加人員：中心全體師生、城東受表彰的師生。

　　4.具體內容：

　　(1)隊活動開場(出隊旗)、唱《中國少年先鋒隊隊歌》。(音樂準備：出(隊)旗音樂、隊歌音樂、頒獎音樂——陶佳君老師負責)

　　(2)校長致辭;

　　(3)表彰十佳小陶子、美德小陶子、十佳中隊、十佳輔導員。

　　A、宣讀“十佳小陶子、美德小陶子表彰文件”( 校長)，頒獎(校長、書記)，合影。

　　B、宣讀“十佳中隊”、“十佳輔導員”表彰文件( 副校長)，頒獎(校長、書記)，合影。

　　(二)第二階段：慶“六一”游園活動

　　1.以年段為單位，開展慶“六一”游園活動。

　　2.游園活動結束，各中隊進行游園頒獎、兌換相關獎品，分發學校準備的六一禮物。

　　四、活動準備：

　　1.六一氛圍營造：一早校園內插彩旗、電子屏幕上六一祝賀語。(總務處楊忠明老師負責)。

　　2.相關音樂準備：六一節當天早上，廣播室播放一些歡快的曲子。出(隊)旗音樂、隊歌音樂、頒獎音樂、《快樂的節日》(頒獎典禮全部結束之后播放)(陶佳君老師負責準備音樂)。

　　2.六年級3名學生旗手，前期訓練(六年級大隊輔導員 陳紅燕老師負責)。

　　3.主持人(學生李慶倩、趙如陽)，主持人臺詞(王明霞老師負責)。

　　4.總務處準備：36個大拇指印章、36個笑臉印章;六一節學生禮物;十佳小陶子、美德小陶子獎品(書或者文具)。

　　5.各年段長準備：設計每個學生人手一張“游園卡”，根據學生年齡特點、游園的游戲特點，組織年級組內成員共同設計一張既富有童趣又有年段特色的“游園卡”，大隊輔導員在5月25日前上傳教導處，彩紙打印每生一張“游園卡”。

　　6.美術組準備：董維佳老師黑板寫好六一活動主題“我快樂 我成長”、美化黑板;蔡潔老師全程照片記錄。

　　7.各中隊準備：

　　每班承擔一個游園項目，班主任將游戲活動名稱、游戲規則和玩法，羅列成方案，電子稿發送給大隊輔導員，大隊輔導員5月25日前上交教導處。游戲活動最好與海鹽本土特色相結合。各班游戲所需物品提前上報總務處，也可以自行準備。

　　活動當天，每個班級正副班主任配合，以黑板報或者小海報的形式，呈現自己教室游園項目、游戲規則和具體玩法。副班主任老師要協助班主任老師參與活動開展，教育好學生不能擁擠與哄搶。

　　★一二年級，由副班主任帶領學生去各個教室參加活動，保持有序，保證安全。

　　★五2，五3，五4，五5每班派2名學生分別到一1，一2，一3，一4班協助一年級班主任開展游戲。

　　★六1，六2，六3，六4每班派2名學生分別到二1，二2，二3，二4班協助二年級班主任開展游戲。

　　★其他年級班主任自己安排小干部協助游戲活動，維持秩序等。

　　五、注意事項：

　　1.“六·一”活動時間安排：表彰大會暨慶六一游園活動時間為半天。

　　2.各班前一天召開簡短的班會，介紹六一節的來歷，并進行適當的游園安全教育和秩序教育。

　　3.六一活動時間安排只是其中的一個點，將活動與學生的德育教育有機結合，并能夠長期堅持開展。

　　4.開展活動要以安全為前提，確保學生過一個安全、快樂、和諧、健康的六一兒童節。活動當天各樓道安排老師執勤，保證學生進出安全有序。安排如下：

　　魯夢婷：綜合樓三樓樓梯口及過道

　　劉燕紅：綜合樓二樓樓梯口及過道

　　許歡欣：綜合樓底樓樓梯口及過道

　　富惠琴：后教學樓底樓樓梯口及過道

　　夏佳琴：后教學樓二樓樓梯口及過道。

　　俞 芳：后教學樓三樓樓梯口及過道。

　　5.要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束后，各班負責清理場地。

六一活動方案模板 篇13

　　一、成立安全工作小組

　　組長：李芳、張作權（現場總指揮）

　　副組長：王維芳、龍必華（執行與協調）

　　成員：各班教師、保育員及后勤人員

　　安全工作小組主要任務和職責：

　　（1）認真貫徹上級有關指示精神，領導本園全體師生員工做好預防和處置突發事件的各項工作。

　　（2）隨隊教師要主動做好組織、宣傳工作，把本次活動安全教育、管理抓落實，要經常清點幼兒人數，關注去向，特別在演出中要與幼兒同坐一塊或陪同服務，維持秩序、紀律等，相關班級老師負責提前告訴家長時間、地點，溫馨提醒家長做好接送安排等。

　　（3）及時掌握可能發生突發事件的相關信息，發生突發事件時，領導小組主要成員必須第一時間趕赴事發現場，組織指揮，協調處理突發事件，了解情況，及時報告上級有關部門，正確下達處置命令，對整個事件實施統一指揮。

　　二、演出前具體工作安排：

　　1、本次參加演出幼兒一共100名及全體教職工。

　　2、相關人員電話號碼未存入電話的，5月28日內自行完善；活動期間，所有老師要保持通訊暢通，隨時注意聯系相關負責人。

　　3、各班加強活動前的安全教育工作：

　　（1）組織紀律教育。

　　（2）交通安全教育。

　　（3）自我保護能力教育。

　　4、7：15教師給演出幼兒化妝結束7：30出發，通知家長8：00家長準時到雙泉小學觀看演出。

　　三、到達雙泉小學安排：

　　1、各班教師到達后迅速集合好本班幼兒。聽從區領導安排，各班教師必須在指定位置落座，并在演出過程中管理好本班幼兒的紀律、安全。

　　2、請按以下要求做好對幼兒的管理工作：準時到達，注意交通安全，服從指揮，按指定位置就坐；不提倡吃零食，絕不允許亂丟亂拋，不準隨意離開位置，有事要報告班主任或隨隊老師；在觀看節目期間，要做文明觀眾，用熱烈的掌聲給所有參與表演幼兒鼓勵，樹立我園校良好形象。

　　3、現場設立臨時救護處。

　　救護小組組長：張作權。

　　副組長：王維芳、龍必華。

　　成員：王艷麗、官清梅、龍桂鳳、王菊花、鄭三義、各相關教師。

　　救護處備好醫藥用品，如有幼兒出現跌傷、暈倒等情況時，迅速把幼兒送往醫院，并和班主任一起及時與家長取得聯系。

　　4、各班如出現突發事件、意外情況馬上向安全小組匯報，同時做好工作處理。

　　5、演出結束后，經領導同意，配合工作人員安排有序退場。

六一活動方案模板 篇14

　　一.活動目標：

　　通過活動，讓小朋友感受節日的快樂與活動帶來的濃濃溫馨，讓小朋友們表達自己對爸爸媽媽給予關懷的感激以及對節日的憧憬與希冀。同時，借助六一兒童節的契機體現企業對于部分員工及子女的人文關懷，推廣和深化企業的文化理念，增加員工的凝聚力和工作熱情。

　　二.活動時間：

　　20--年5月29日

　　三.活動地點：

　　艾依水郡中體健身會所

　　四.活動準備：

　　1.會場布置：氣球拱門、氣球裝飾、游戲區、觀眾區、領獎區。

　　2.游戲器械：爬行墊、盤子4個，氣球若干、起點線標志、三條紅、黃、綠顏色的彩卷3卷，獨木橋4、大樹4棵】呼啦圈10個，頭飾10個，塑料桃子20個，小凳子10個，氣球50個，筷子10雙，彈珠1-3盒(約30-50個)，猜詞圖片若干套：動作類;易拉罐50個，蠟燭20個，打火機3-5個，套頭蘿卜蹲卡紙8-10個，秒表，哨子。桌子

　　3.禮品準備：食品、小布玩偶，智力圖書，大禮品玩具包，文具等，1-5歲親子游戲廣場游戲兌換卷，6-14歲探奇樂園游戲兌換卷。

　　4.主持人：方丹丹

　　5.攝影、維護現場秩序，看護小朋友、發放獎品等(李欣，吳丹等)

　　6.背景游戲音樂(陳亮)

　　注意事項:

　　(1)工作人員及家長在活動中看護好寶寶，以免其受到傷害。

　　(2)各位家長和小朋友們在活動過程中要遵守活動規則。

　　(3)各位家長和小朋友們在活動中需穿著軟底運動鞋。

　　五.活動流程：

　　1.家長和孩子入場合影，并就坐，(工作人員注意引導)。

　　2.孩子分組情況，1-3歲，4-6歲，7-14歲，并在孩子手腕上系上鮮艷的彩綢，以便區分。

　　3.領導講話并宣布活動開始

　　游戲開始：

　　4.比比誰最快：(1-3歲)(20個孩子，共4組)

　　游戲規則：5個寶寶一組一起在軟墊上爬，家長在軟墊一頭，鼓勵孩子爬向終點。最快到達的獲勝，其他也可獲得獎勵。

　　四組輪流比賽，工作人員注意人數控制，及維護現場秩序。裁判孫喆。

　　搬運軟墊工作人員：劉宇博，沈杰，

　　看護人員：吳丹，呂明。

　　5.誰是大力士(7-14歲)(39人,10組)

　　游戲規則：選4組家庭，由孩子和家長共同把氣球吹大，并背靠背把氣球運到指定地點。在規定時間內，哪個家庭運的多，哪個家庭獲勝。

　　裁判：孫喆，吹哨及秒表(游戲時間3分鐘)

　　邊裁：沈杰、楊娜、李欣、楊鑫

　　用具：盤子4、氣球若干、起始點標識

　　看護及協調：吳丹，呂明，劉宇博。

　　分發戰利品

　　6.快樂傳真：(6-12歲)(39人，4組)大獎

　　游戲規則：選4對家庭8個人，一大一小穿插排成一排，選一組詞語，由第一個孩子做動作傳遞給下一個人，要求只能做動作，不能說話。傳遞到最后一個人時，由最后一個人公布答案，猜對的一組獲勝。詞語匯總：游泳,打乒乓球，踢足球，跳芭蕾舞，吃西瓜，轉呼啦圈，射箭，滑直排輪，擦黑板，

　　用具：詞匯卡(李欣)

　　7.搶椅子(6-12歲)(39人，5組)

　　游戲規則：小朋友8人一組進行游戲，音樂開始，幼兒繞椅子轉圈走，音樂停止，馬上搶到椅子并做好，最后獲勝的小朋友獲得優勝獎，其他的小朋友獲得鼓勵獎。

　　裁判：孫喆，

　　音樂控制;陳亮

　　工作人員：沈杰，劉宇博。

　　9.迷迷轉(1-3歲)(40對左右)

　　游資規則：幼兒站在家長的腳上，音樂起，一起在圓圈中轉圈，音樂停，沒轉出圓圈的家庭為勝。一組上4個大人4個小孩。裁判：孫喆

　　音樂控制：陳亮

　　工作人員：呂明，楊娜

　　10.小小搬運工(3-6歲)(27人)

　　游戲規則：在規定時間內用勺子運輸旦珠，最后按數量多少評獎。裁判：孫喆(游戲時間1分鐘)

　　一組4個小朋友比拼。

　　工作人員：楊娜，吳丹。

　　用具：跳棋4副

　　11.毛毛蟲(3-6歲)。〃(27人)

　　游戲方法：派出三個小朋友，三人排成一列縱隊，小呼拉圈兩個，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，路線上設有過獨木樁、繞大樹等障礙物。哪組先跑完規定路線，那組獲勝。每組參賽家庭4對。

　　裁判：孫喆

　　用具：獨木橋標識(地墊間隔)大樹

　　工作人員：劉宇博，沈杰，楊娜。

　　12.鉆山洞(3-6歲)

　　游戲準備：呼啦圈

　　游戲方法：家長手持兩個呼啦圈，游戲開始先將嘩啦圈放在地上，幼兒雙腳跳入第一個圈中，從下向上套嘩啦圈，然后交給家長，家長趕快把呼啦圈放在第二個的前面，幼兒繼續套第二個呼啦圈，如此反復，直到終點。游戲中幼兒的腳不得落在兩個呼啦圈中間的空地上。

　　先到終點的家庭勝出。每輪3-5個家庭。

　　裁判:孫喆

　　演示：楊娜、吳丹

　　工作人員：呂明，吳丹

　　14.兩人三足(6-12歲)(39人)

　　游戲方法：比賽分為兩組，每組5人。每組人員都需要把一名家長和小朋友兩人小腿用綢子捆綁，哨聲響起兩組人員的'第一對出發，途中要繞過障礙物，回到起點后，下一組才可以出發。兩組人員最先接力完成比賽的獲勝。

　　裁判：孫喆，

　　工作人員：楊娜，吳丹，呂明。

　　15.小猴摘桃(1-3歲)(40人)

　　游戲規則：以4個家庭為一組，分兩隊進行對抗。家長把幼兒背在背上，從起跑線開始跑到桌子前，幼兒伸手從盤子里拿一個桃子，跑回到起跑線下一個家庭繼續，哪一組先將桃子全部運完，哪一組獲勝。

　　用具：桃子12個

　　工作人員：劉宇博、沈杰、吳丹、楊娜

　　16.增加家長們參加的游戲：

　　游戲一：五毛和一塊。

六一活動方案模板 篇15

　　一、指導思想

　　為進一步落實“中共中央關于加強未成年人思想道德建設若干意見”的精神，引導少先隊員自主搭臺，為自己的節日出謀劃策、集思廣益，展示才能；通過組織豐富多彩、符合少年兒童身心特點活動，組織、引導我校少年兒童過一個真正屬于自己的快樂節日。

　　二、具體活動（時間：6月1日下午）

　　1、六一表彰大會

　　（1）大會第一項議程： 領導講話

　　（2）大會第二項議程：宣讀表彰名單

　　（3）大會第三項議程：表彰

　　2、觀看紀錄片《海豚灣》（90分鐘）

　　（影片教育意義：日本南部海岸的小漁村太地町在每年9月有成千上萬只海豚在這里慘遭屠殺。導演路易·皮斯霍斯等人組成了一個類似“十一羅漢”的秘密隊伍，動用了隱藏攝像機、水下錄音器等各種設備各顯神通，記錄下最真實、最震撼、最血腥的海豚屠殺畫面，并揭開了躲藏在海豚交易背后的政治和經濟黑幕。紀錄片極具社會意義，觀看此紀錄片，旨在喚起學生對保護動物的關注）

　　3、跳蚤市場活動

　　具體方案如下：

　　跳蚤市場活動方案

　　1、活動時間：6月1日下午第3、4節課

　　2、活動地點：學校干道兩側

　　3、活動內容：學生將自己無需的各類文化藝術物品，包括舊衣物、舊書籍、舊玩具或自制的各種小作品等標上價格于跳蚤市場交流

　　4、活動程序與要求：

　　（1）各班推薦產生營業員3名，服務員1—2名，自制掛牌營業

　　（2）各班在規定地點放好課桌（初一年級各班在西側，初二年級在東側，由南向北依次為1-5班）

　　（3）各班為本班起一個“商場名稱”

　　（4）各班以廣告海報的形式做好宣傳工作，用于宣傳的小黑板置于學校大門的大道兩側

　　（5）各班學生準備好一定的活動經費

　　（6）各班在活動期間需要維護好本班的衛生與秩序

　　5、獎項設置：

　　（1）最佳營業員（由學生自主評選）

　　評判標準：：服務態度、銷售技巧、交流能力

　　（2）最佳海報設計獎（有美術老師帶領學生評選）

　　評判標準：海報的整體設計與排版、內容完整程度、創新性、個性風格體現程度

　　（3）最佳活動組織獎（由學生評選）

　　評判標準：商場規模的大小、商品質量優劣、營業員服務態度的好壞、營業員促銷策略高低、商場秩序及衛生情況。

六一活動方案模板 篇16

　　一、活動目的：

　　為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。

　　二、活動主題：“閱讀快樂成長”

　　三、組織方法：

　　1、中心小學以年級組為演出單位參賽，1-----6年級每個年級組出2個或2個以上節目。各民辦學學校、村小、公立幼兒園各為一個演出單位，每個單位至少出1個節目，數量無上限。參賽節目由各演出單位主要負責人負總責，各節目負責人負具體責任，對節目進行指導和排練。其它未參與指導或排練節目的同志務必要全力支持。（各演出單位所出的節目中，必須有一個與經典文誦讀有關，且參與誦讀表演的人數為本年級人數總和的25%或25%以上。）

　　2、中心小學出校級節目：（誦讀類:_________。負責:_________；文藝類:_________。負責:_________；）

　　3、為了保證節目的質量，各單位在5月16日前將節目內容、參演人數上報學校少先隊以便學校統一安排。

　　四、節目要求及節目推薦：

　　1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂、誦讀為主，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　2、節目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、經典文朗誦、快板、器樂、武術及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

　　3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。

　　4、演出服裝、伴奏、道具原則上由演出單位負責人與節目負責人自行解決。

　　5、各班于5月22日前把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到少先隊處。

　　五、評分及標準：

　　①10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。（評委由各演出單位指派一名老師擔任。）

　　②評分標準：本著公平公正的原則，同等水平的節目：有創新，能使人耳目一新者優勝；學生參與面大的優勝。

　　五、名次計取與獎勵辦法：

　　本次匯演設一等獎2名、二等獎5名、三等獎8名、優秀若干名。學校發給獎品和獎狀，另設獎品給獲獎節目的指導老師。

　　六、時間、地點安排

　　（1）預審：5月23日。

　　（2）彩排時間：第一次：5月20日14：00；

　　地點：學校綜合樓前

　　（3）演出時間：5月30日下午14：20地點：報告廳

　　（5）出場順序：根據節目編排順序出場。

　　（6）5月30日14：15演員候場，14：15觀眾及評委就座。

　　七、聯系人：

　　（政教處）:_________。

　　（少先隊）:_________。

六一活動方案模板 篇17

　　一、活動目的：

　　通過“環保時裝秀”活動，提升小學生的環保意識，培養低碳生活的良好習慣，激起小學生的創作靈感，也使更多學生體驗到用自己的巧手變廢為寶、打扮生活的快樂。

　　二、活動口號：

　　熟悉環保、變廢為寶、開辟思惟、尋求個性、展現自我。

　　三、活動對象：

　　一至五年級

　　四、展現時間：

　　5月29日上午

　　五、活動情勢：

　　1、各班為各自的時裝系列定一個主題（5月25日報），選一位解說員先容創作意圖、制作材料、制作進程等。

　　2、各班參賽服裝必須在5套以上，學生著裝走秀展現，最后參賽隊伍集體亮相，下場。

　　3、各班時裝表演自備背景音樂（5月28日定），表演活動時最好能化妝。

　　六、活動要求：

　　1、各班參賽作品必須是廢舊的報紙、光碟、塑料袋、紙皮等材料。

　　2、各班輔導員與班主任相互配合。

　　3、依托全體學生的聰明、家長氣力，動員家長參與。

　　七、職員安排：

　　音響、場地：

　　進場、出場：

　　舞臺布置、攝影：

　　評委組織：

　　后勤支持：

　　活動主持：

　　八、活動評委：

　　六年級家長

　　九、評分標準：

　　1、評分：衣飾設計3分；個性創意3分；舞臺表演2分，家長參與1分，解說1分。

　　2、統計得分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取均勻分的方法評出以上獎項。

　　十、相干事項：

　　1、 預備階段：學生們用廢舊材料，可在家長的指導下，裁剪、縫制、粘貼，利用生活中預備拋棄的塑料袋，報紙、海報、廢光盤、商品包裝、飲料瓶等，制作了各式各樣、色采艷麗的環保時裝。

　　2、各班模特順次序上場展現：解說員在模特展現的時候對相應時假裝品做出解說。

　　3、出場順序：一年級組、二年級組、三年級組、四年級、五年級

　　十一、嘉獎設置：

　　設班級獎一等獎2名，二等獎2名。

　　本次節目設學生個人“最好服裝獎”4名，“最好創意獎”4名，“最好人氣獎”4名，學校進行表彰并頒發價值200元的獎品。

　　個人評獎方法：

　　1、報名上傳：5月18日—5月24日家長將孩子設計的服裝照片，所用材料說明及服裝先容、班級和姓名上傳到學校郵箱：

　　2、5月25日——5月29 日，在“Xx市Xx小學”微信平臺，公布參賽著信息，并上線投票功能。

　　3、5月30日——6月8日，粉絲自由投票；微信平臺將推送活動宣傳圖文3次，其中包括：拉動平臺粉絲投票、公布當期得票量前12名學生。

　　投票說明：參賽者可動員親朋好友為其投票 ，但需關注“Xx市Xx小學”微信平臺后方可進行投票。

　　4、6月11日，對投票進行統計，評選出得票量最高的12名同學。

六一活動方案模板 篇18

　　為進一步貫徹實施《全民健身計劃綱要》，積極響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，落實學校教育“健康第一”、“以人為本”的指導思想，以快樂健身的方式，引導孩子與家長共同感受幸福生活，體味親情，同時使孩子們在游戲中體驗快樂，在運動中取得健康，在競爭中學會合作，增進全民健身、家庭健身活動的展開，修建“健康、快樂、合作、參與、親情”的氛圍，特制定本活動方案。

　　一、主題：人人參與健身，個個具有健康，陽光體育伴我一生。

　　二、比賽時間：初定于20xx年5月31日上午，時長為半天。

　　三、比賽組織情勢：以年級段為比賽層次，設1－5年級五個組，各組分別比賽。

　　四、比賽項目：

　　1、大課間活動特點展現：以級部為單位自由展現大課間成果。項目情勢不限；時間為5分鐘之內。一二年級人數最低控制在30人左右； 三至五年級最低控制在50人左右。

　　2、跳繩比賽：由學校指定裁判職員在每個班級隨即抽取6名學生（3男3女）進行比賽。比賽成績分別以第一位15分；第二名12分；第三名10分；第四名8分記入班級總成績。

　　3、一、二年級乒乓球墊球比賽：每班可報名男女各5名，場地：水泥甬路。參賽規則：在規定的`1分鐘內墊球，乒乓球掉了可以繼續再墊，聽到老師的哨聲停止墊球。10人一組同時進行。

　　計分辦法：比賽成績分別以第一位15分；第二名12分；第三名10分；第四名8分記入班級總成績。

　　4、三年級籃球運球跑接力比賽：三年級每班挑選男女學生各10名，比賽地點：學校籃球場

　　比賽方法：

　　1、各班分成兩隊在規定的28米間隔面對面的站立進行運球接力。

　　2、聽信號動身，在交接籃球時必須站在規定的地方，不準超出起跑線。

　　3、運動員在比賽進程中出現帶球走、腳踢球、滾球、擲球等現象都算違例，都必須回到剛才出現違例的地點重新開始比賽。

　　4、比賽以計時來確定成績，時間越少名次越前。比賽成績分別以第一位15分； 第二名12分；第三名10分；第四名8分記入班級總成績。

　　5、四年級籃球比賽：比賽規則采用標準籃球規則，賽制為單循環。時間上、下半場15分鐘毛時間，中場休息5分鐘。比賽男女不限。體育組指定五年級籃球隊員6名（3名男子3名女子籃球隊員）。由班級抓鬮分配補充到四年級隊伍中進行比賽。起到以老帶新的作用。（班主任兼任教練，行使教練權利。上下半場各有2次暫停，有人犯規、爭球、叫暫停、球出界等時候才可以替換球員。違例后一般只有擲界外球的隊才可以替換球員。假如此時擲界外球的隊替換了球員，另外一方也能夠要求替換球員。）比賽成績分別以第一位15分；第二名12分；第三名10分記入班級總成績。

　　五、裁判員安排：

　　大課間展現組：全體校務會成員

　　跳繩組：

　　乒乓球墊球組：

　　籃球運球跑接力組：

　　籃球比賽組：

　　照相：

　　錄相：

　　后勤服務、安全保障：

　　（服務員請各裁判組老師在現場隨機抽取五年級學生擔負）

　　六、場地安排:一、二年級塑膠場地南側直道。三、四、五年級塑膠場地北側直道。四年級籃球比賽開始時一、二年級移到籃球場地北側觀看。

　　七、備注：班主任老師請詳實觀看方案，如有疑問，速與體育組聯系。

六一活動方案模板 篇19

　　活動目標：

　　1。知道“六一’國際兒童節是兒童的節日，學習觀看表演應遵守的禮儀。

　　2。培養幼兒良好的禮儀行為。

　　核心要素：兒童節六月一小朋友同歡喜

　　演節目我參與看演出守規矩

　　活動準備：

　　1。帶領幼兒排練“六一“兒童節節目。

　　2。幼兒背誦三字兒歌(核心要素)。

　　3。告訴幼兒表演節目和觀看節目應遵守的禮儀。

　　基本過程：

　　(一)導入活動：

　　1。教師：“小朋友要過自己的節日了，讓我們一起慶祝慶祝吧。”

　　2。組織幼兒來到小禮堂，參觀慶祝“六一兒童節”聯歡會，并表演節目。

　　(二)關鍵步驟：

　　1。幼兒走進禮堂時，要做到互相不推也不擠。

　　2。表演節目的幼兒，表演后要鞠躬，觀眾節目的幼兒要鼓掌。

　　(三)游戲后與幼兒團討：

　　1。“在人多的情況下，小朋友參加游園活動時，應該注意什么?”

　　2。“小演員上臺表演要注意什么?”(表演后要鞠躬)

　　3。“作為觀眾，看完表演要做什么?”(鼓掌)

六一活動方案模板 篇20

　　一、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　二、活動地點：

　　大操場

　　三、運動會目標：

　　通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　四、活動準備：

　　1.通知父母來園參加親子活動。

　　2.準備游戲需要的材料。

　　3.布置活動場地。

　　4.獎品。

　　五、具體活動方案：

　　活動流程：

　　(一)、運動員入場儀式放《運動員進行曲》

　　(二)、幼兒教師致歡迎詞。

　　(三)、領導講話。

　　(四)、主持人講注意事項。

　　(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

　　(2)、請在活動過程中遵守活動規則。

　　(3)、在活動中請勿擁擠。

　　(4)、在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

　　(五)、主持人介紹親子活動項目。

六一活動方案模板 篇21

　　一、活動目標

　　1、通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；

　　2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；

　　3、通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、主題和宣傳口號

　　1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保

　　2、宣傳口號：

　　我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛護我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

　　三、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境；張貼宣傳標語。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環保時裝的廢舊物品；每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。

　　3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　四、活動內容

　　活動倡議

　　目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的'節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

　　時間：xx年5月26日至xx年6月1日。

　　對象：本園全體教師、幼兒和家長。

　　辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議，向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　系列活動

　　本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。

　　幼兒故事、童話劇表演賽

　　目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。

　　要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇；體現人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

　　評獎：根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

　　巧手兒比賽（環保時裝設計和制作比賽

　　目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識；進一步培養幼兒的環保意識。

　　內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作；在制作的過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成（可制作一件上衣或裙子或褲子。

　　比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

　　評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

　　小能人比賽

　　目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣；進一步提高幼兒動手做事的能力。

　　要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方；要體現分工與合作，并有序地進行。

　　比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

　　評獎：根據比賽的速度和分類、 整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎（學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎。

六一活動方案模板 篇22

　　一、指導思想

　　為進一步修建良好的校園文化氛圍，進一步進步學生合唱能力，讓學生過一個故意義的兒童節，經研究，學校決定在六一前夕展開“唱響六月”歌詠比賽活動，使學生們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激起學生酷愛生活、酷愛學習、酷愛校園的豐富情感。

　　二、活動時間、地點

　　1、時間：

　　第16周

　　2、地點：

　　第一幢尚真樓四樓多功能廳

　　三、活動要求及情勢

　　1、本次歌詠比賽以班級為單位自行組織練習。

　　2、參賽曲目：每班合唱兩首歌曲，其中規定曲目一首（一二年級：校歌《放飛童心》；三四年級：隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》；五六年級：國歌《義勇軍進行曲》），一首自選曲目（建議選唱曲目內容最好與古詩詞朗誦內容有一定相干性）

　　3、各中隊必須做到全員參與，著裝整齊。

　　4、評分標準（去掉最高最低分，取總分為班級終究得分）

　　（1）節奏、音準正確，音色同一，唱歌有感情，咬字吐字清楚，具有一定合唱藝術效果。

　　（2）合唱、指揮動臺表演正確、恰當，表現情勢有創意。學生指揮，節奏正確，動作大方、到位。

　　（3）服裝整齊，精神飽滿，富有生氣，上下臺紀律良好，行動整齊。

　　四、評獎方式

　　低年段：

　　1——2年級（每個年段綜合獎：4名 ；單項獎：4名）

　　中年級：

　　3——4年級（每個年段綜合獎：4名；單項獎：3—4名）

　　高年級：

　　5——6年級（每個年段綜合獎：3—4名；單項獎：3—4名）

　　另設最好指揮獎6名（每個年段1名）

　　五、組織分工

　　總策劃：

　　策 劃：

　　負責人：

　　評 委：組長： 組員：

　　統計：

　　攝影：攝影社團部份學生

　　燈光音響：

　　場地布置：

　　安全保衛：各班主任、保安如干名

　　六、其他事項

　　1、各班在5月23日前將參賽曲目上報政教處，賽前抽簽決定比賽順序。歌曲伴奏不做同一要求。

　　2、比賽按抽簽順序進行，各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確保活動正常進行。

　　3、比賽本著公然、公正、透明的原則，當場亮分，現場頒獎。

　　實驗小學

　　4月14日

六一活動方案模板 篇23

　　一、活動目標：

　　圍繞實現小康社會的宏偉目標，以中共中央《加強和改善未成年人思想道德建設若干問題的決定》為指導，以新時期少先隊創業教育為實踐方式，通過開展豐富多彩的教育實踐活動，引導少先隊員在實踐中體驗，在創新中發展。從不同層面，豐富隊員的生態知識，發展隊員的實踐能力，陶冶隊員的情感，認識生命的意義，形成健全的人格和良好的生態道德，促進隊員與外部世界的和諧發展。

　　二、活動準備：

　　1、活動主題條幅、標語。

　　2、藝術節宣傳海報。

　　3、人員組織。

　　三、活動時間：

　　**年5月30日——**年6月3日

　　四、活動程序：

　　（一）回民中心小學第十屆慶祝“六一”藝術節活動開幕式

　　1、形式安排：學校集會。

　　2、內容安排：

　　（1）全體集合。

　　（2）舉行升旗儀式。

　　（3）主持人宣布回民中心小學第十屆慶祝“六一”藝術節活動開幕。

　　（4）李校長致開幕辭。

　　（5）萬校長宣布活動安排。

　　(二)回族鄉小學生第十屆慶祝“六一”藝術節活動設計

　　1、活動設計原則：

　　（1）、以凸顯學生積極向上的精神風貌；

　　（2）、以強化學生公民意識開展特色活動；

　　（3）、結合民族精神代代傳等主題開展活動；

　　（4）、結合綜合實踐校本建設開展活動。

　　2、活動安排：

　　5月30日：開幕式（程序見前）。

　　寫作比賽：

　　目標：通過寫作讓少年兒童抒發心中的美好愿望，表現愛國愛家鄉的情懷。

　　內容：體裁包括童謠、詩歌、童話、故事、寓言等；題材可以寫自己的理想，也可以寫發生在自己家庭或家鄉的方方面面的變遷，來反映家鄉的巨大變化。

　　（3~6年級每班兩名學生現場比賽；地點：會議室 時間：第二、三節課；評選：第三節課下）

　　5月31日：演講比賽：

　　目標：通過參與演講活動，影響和帶動身邊的學生理解中華民族文化，宣傳民族文化，弘揚民族精神。

　　內容：可以講民族風俗中有積極意義值得弘揚的方面，可以講民族英雄故事，可以講自己對民族發展前景的'展望……

　　（參賽選手：1~6年級每班二人27日前將選手名單報到政教處，中年級組：實驗室，高年級組：會議室；時間：第三節課）

　　6月1日：繪畫、手抄報比賽：

　　目標：通過創作繪畫、手抄報作品和展覽活動，培養隊員審美意識和情感。

　　內容：繪畫、手抄報作品圍繞愛國、愛家鄉、愛集體、遠大理想等某一方面的主題。

　　（1~6年級每班繪畫、手抄報選手各二，手抄報于27日前報到到政教處 ，繪畫現場比賽。地點：會議室，時間：第二、三節課，評選：第三節課下）

　　6月2日：卡拉OK比賽：

　　目標：通過卡拉OK比賽，培養隊員樂感和自我表現意識展示積極向上的精神風貌。

　　內容：自主選擇適合少年兒童演唱的歌曲。（每班兩人，自帶OK 伴奏帶。地點：會議室，時間：第二、三節課）

　　6月3日：閉幕式（程序見后）

　　(三)、 回民中心小學第十屆慶“六.一”藝術節閉幕式閉幕式

　　1、宣布回民中心小學第十屆慶“六.一”藝術節閉幕式開始。

　　2、全體起立，少先隊員唱隊歌。

　　3、總輔導員宣布藝術節各類活動獲獎情況。

　　4、頒獎儀式。表彰各類比賽獲獎學生、十佳少先隊員、優秀少先隊員、優秀學生干部、優秀輔導員、先進集體。

　　5、校領導致閉幕詞。

　　6、主持人宣布回民中心小學第十屆慶“六.一”藝術節勝利閉幕。

　　7、散會。

　　**年5月16日

六一活動方案模板 篇24

　　農歷五月初五是中國的傳統節日——端午節，端午節是國家法定節日。在我國民間，端午節有很多習俗，要吃粽子、掛香袋、系長命五彩線、房前屋后掛上象征祝福的葫蘆、艾蒿、柳枝等。今年端午節，社區將開展一些列慶祝活動，具體方案如下：

　　一、活動目的

　　端午節是我國的傳統節日，通過開展一些列既具有傳統文化內涵又體現時代特色的富有創意的趣味活動來吸引社區居民積極參與，不但能達到活躍身心、聯絡鄰里感情、增強社區凝聚力的作用，更能寓教于樂，增進大家對端午節傳統文化的了解，深刻體驗傳統節日中蘊涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。

　　二、活動主題

　　“品味端午，傳承文明”——端午節系列趣味大賽

　　三、活動時間

　　端午節前夕

　　四、活動地點

　　超市門口

　　五、活動內容

　　（一）“包粽子、獻愛心”比賽

　　在活動當天舉辦包粽子比賽，社區干部和居民齊參與，以拉近社區與居民之間的距離，增進鄰里感情。在活動結束后，將包好的粽子送給轄區孤寡、空巢及殘疾家庭。

　　參與對象：社區干部和社區居民

　　活動方式：

　　1、在5分鐘之內，看哪位參賽者的粽子包得又快又好。

　　2、由居民代表評出前三名及最上鏡“粽子獎”。

　　3、向得獎者頒發相應“禮品”。

　　4、凡參加比賽者都送一份紀念品。

　　5、比賽結束后，將所完成的粽子送給轄區孤寡老人、高齡老人及殘疾人。

　　（二）端午飄香、釣香粽比賽

　　社區居民分小組參加比賽，按照游戲規則在規定的.時間內釣粽子，每人限釣一次，獎品即所釣得的“粽子”。

　　參與對象：社區居民

　　（三）蛋體彩繪

　　參加活動的居民或小朋友每人持一個鴨蛋，自由發揮，在蛋殼上現場作畫，一展身手，最終由居民評委評選出前六名，頒發獎品。

　　（四）趣味有獎知識競賽

　　設置有關端午節的來歷、習俗方面的題目，邀請居民參與答題，答對者獲得禮品一份。

六一活動方案模板 篇25

　　XX銀行始終把服務本地居民放在重要位置，本著以服務為核心競爭力的思路，從網點布局、產品開發及增值服務等多方面入手，深入踐行“更親、更近、更貼心”的服務理念，力爭將“桐柏人民自己的銀行”做好、作出特色。正值“六一”兒童節，總行及各支行集思廣益，開展一系列多彩紛呈、各具特色的兒童節主題活動，為小朋友們準備了豐富的“節日禮物”。

　　總行：穿越六一，讓媽媽陪我變小

　　時光逝去，童年的歡樂總能讓人無法忘懷，但是童年已不在。總行組織客戶通過在XX銀行官方微信上傳“希望媽媽陪我變小”的事情或照片，評選出十佳媽媽陪我變小幸福瞬間并送上節日禮物，帶領客戶一起“穿越”童年，回味母愛和童趣，拉近了XX銀行與客戶間心與心的距離，增加了客戶粘性。

　　總行營業部：星光閃耀兒童節，縱情回報客戶情

　　總行營業部在總行“慶六一”活動方案的基礎上，結合自身實際，別出心裁在營業廳舉辦“星光閃耀兒童節，縱情回報客戶情”免費有獎活動。活動現場，廣大居民憑宣傳折頁均可領取精美筆記本一份;凡當天辦理業務的客戶均可額外獲取精美禮品一份。活動中，營業部劉經理及大堂經理，向客戶介紹手機銀行跨行轉賬免費、活期定期互轉的理財功能等，多角度、全方位與客戶進行溝通、交流，多維度與客戶建立聯系。

　　月河支行：學費早著手，教育樂無憂

　　一是活動期間組織員工分層次分批次到學校對老師、學生普及金融知識，宣傳我行教育儲蓄存款、享檔檔儲蓄存款、七天通知存款，將XX銀行深入服務的理念通過學生傳達給家長的同時，從小培養了學生與農商行共成長的感情。二是開展聯誼活動，鼓勵學生在節日當天憑宣傳折頁向自己的父母說出一句感恩話語，即可獲取精美禮品一份，在宣傳農商行形象的同時，有意識的培養孩子感恩思想。三是開展征文比賽，鼓勵學生主動做家務并將成長感悟寫出來，由專業老師評選出一二三等獎，幫助家長鍛煉孩子的自立能力，加深農商行與客戶感情間的感情維系。

　　XX銀行“六一”兒童節主題活動繽彩紛呈，總行營業部、月河支行也只是本次活動的一個縮影。平氏支行、安棚支行等都根據地域及業務特色開展了自己的專屬活動，如平氏支行的“抽獎大回饋”活動，凡在活動期間辦理存款業務或者開通手機銀行即時轉賬的客戶均有機會獲得智能學習機、電動車遮陽傘、保溫杯等禮品;安棚支行與安棚鎮育杰幼兒園聯誼文藝匯演活動，在贊助礦泉水等物品的基礎上組織員工與家長深入溝通交流。這些活動的開展，促進了桐柏農商銀行擴大服務本地居民的廣度和深度，全面提升了服務本地居民的'能力，增加了客戶粘性，提升了XX銀行品牌形象的滲透力。

六一活動方案模板 篇26

　　清晨，我們放飛一群白鴿

　　我們放飛一群白鴿

　　在六·一兒童節的清晨

　　初升朝陽的晨暉

　　照徹

　　無數透明的心空

　　展翅高飛的白鴿

　　帶走了

　　我們所有的

　　祝福 理想 希望與憧憬!

　　鴿哨

　　響在五星紅旗

　　冉冉升起的校園上空

　　我們向著莊嚴的國旗

　　頂禮

　　優秀中華兒女的鮮血和生命

　　染紅了國旗

　　也贏得了

　　一個民族 一個國家

　　應有的`主權與尊重

　　祖國高于一切的信念

　　深深

　　植入了我們心中

　　胸前的紅領巾的火紅中

　　民族魂

　　獲得了新生

　　一串鳴唱的白云

　　在萬里晴空中

　　巡行

　　我們象小樹 幼苗 花朵

　　成長在

　　祖國的溫暖的懷抱中

　　明亮的教室里

　　我們汲取著知識的營養

　　熱鬧的操場上

　　我們放飛著童年的心情

　　奇異的網絡中

　　我們苦練著高科技的本領

　　童真的幻想中

　　我們

　　一次次登上了金星 水星

　　六·一

　　我們的節日

　　鮮花 彩旗 美麗的氣球

　　歡笑著

　　我們幸福的心情

　　可我們更愿把

　　我們花朵一樣的笑臉

　　編成

　　一個巨大的花環

　　由全世界兒童

　　共同舉起

　　我們一起

　　告別貧困

　　告別戰爭

　　告別歧視

　　告別一切罪惡的猙獰

　　在這個蔚藍色的星球上

　　創造出一個地球村的高度文明

　　我們放飛一群白鴿

　　在六·一兒童節的清晨

　　讓白鴿

　　帶著我們稚氣的宣言

　　飛向世界各地

　　飛向未來時空。

　　一、 指導思想

　　一年一度的六一兒童節是少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　二、主題和內容

　　活動主題：“紅領巾心向黨，祖國發展我成長”

　　活動內容：本次慶祝“六一兒童節”以新中國成立60周年為契機，通過開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”、書畫百米長卷、挑戰吉尼斯等活動來展現我們隊員的風采。

　　三、活動項目和要求

　　（一） “歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”——“慶六一，頌祖國”合唱比賽

　　為認真地開展關于浙江拾紅領巾心向黨 祖國發展我成長”主題教育系列活動之一“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”，要求以“隊隊有歌聲”的形式，在少年兒童中唱響主旋律。趁慶祝六一節之際，決定開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”的活動。

　　1.大隊部確定學校普及演唱的歌曲一首：《沒有共產黨就沒有新中國》(全體隊員參與)。

　　2.1-6年級各中隊確定以中隊為單位，參加校級比賽的兩首歌曲，一首規定歌曲，一首自選曲。(全體隊員)

　　3.1-6年級各中隊統一服裝、道具，統一動作，排練規定歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》及自選歌曲(可以從推薦的歌曲中選)。(各中隊輔導員負責，音樂老師協助)

　　4.利用午休、音樂課、班會課等時間學唱參賽歌曲。

　　5. 5月底，大隊部將組織評比。

　　東校區：暫定5月27日上午8點30分，于籃球場進行比賽(總務處負責場地及比賽后場工作)

　　西校區：暫定5月27日下午12點00分，于多功能教室進行比賽(總務處負責場地及比賽后場工作)

　　評委老師：費芳、宋榴云、許梅芳、費琦祎、陳斌、沈麗芳(請評委準時到場)

　　6.比賽結束后頒發少先隊“快樂歌唱章”，獲一等獎的中隊上報4名，二等獎上報2名，三等獎上報1名。

　　(二)“祖國發展我成長,快樂童年繪藍圖”——“迎六一”書畫比賽及百米長卷繪畫活動

　　1、“迎六一”書畫比賽

　　(1)參賽作品內容及形式

　　a.內容：以“陽光下成長”為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。

　　b.參賽作品分毛筆書法、繪畫兩大類。繪畫作品包含：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫等。

　　(2)參賽作品格式

　　a.毛筆書法作品限于4尺宣紙對開，一律豎式。

　　b.國畫作品限于4尺宣紙3開;其他畫種單幅為4開，或短篇4格，每格為16開。

　　(3)參賽要求

　　a.交稿時間：5月20日

　　b.參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。

　　c.參賽作品每班合計不超過6幅。

　　d.西校區交美術辦公室，東校區交楊信根老師。

六一活動方案模板 篇27

　　教學目標：

　　1.認知目標：讓學生認識到父母是自己人生最初的榜樣，教會了自己做事和做人，在生活細節中明白父母行為的教育意義。

　　2.情感目標：通過活動體驗激發學生情感升華，使他們在潛移默化中受到陶冶，感受父母的愛，感恩父母。

　　3.行為目標：引導學生以實際行動回報父母，懂得從身邊的小事做起，養成良好的行為習慣和美好品德，做新時代的好少年。

　　活動形式：

　　唱歌曲、小組討論、小組比賽、講故事等形式。

　　活動準備：

　　1、學生準備：衣服、筆;

　　2、每小組至少邀請一名家長參加。

　　活動過程：

　　播放音樂、情境導入

　　1、師：老師最近看了一個電視節目，特別喜歡，我們來聽聽這個節目的主題曲好嗎?會唱的小朋友可以跟著唱哦。老師播放《爸爸去哪兒》MV，學生欣賞或跟唱

　　2、師：老師看到每個孩子都唱得很開心，看來你們也喜歡。你喜歡節目里的誰?抽生回答(Cindy、Kimi、石頭、天天)。師繼續引導：老師也喜歡他們，因為老師看到小朋友們和爸爸在一起在節目中學會了很多東西，在逐漸成長。今天我們就一起來談談父母教會我這個話題，師出示班會主題

　　初步感知父母教會我做事

　　1、師：孩子們，老師也是媽媽，這是我和我的孩子在一起時的照片，你們看我教會孩子做什么呢。出示教孩子吃飯、走路的生活照，學生觀看。

　　2、師：你和父母在一起的時候，他們教會你做些什么呢?

　　3、學生思考并分組交流討論，家長參與，師巡視，參與小組討論。

　　4、小組代表發言，師評價、鼓勵

　　5、過渡：孩子們都說自己學會了做家務事，那你們會不會疊衣服，水平到底怎樣呢?我們來進行疊衣比賽。

　　6、師講比賽規則，學生做準備，請兩位家長做裁判。

　　7、學生開始進行比賽活動，其余孩子在座位觀看、助威。

　　8、師宣布比賽的結果，給予小組獎勵。

　　9、師做一個現場采訪，采訪得獎的選手：你為什么疊的又快又好?是誰教會的?想對媽媽說什么?

　　10、活動小結：從小，父母教會了你吃飯、走路、穿衣如今，你們更能干了，會掃地、洗碗、整理房間學會了自己的事情自己做。

　　深入認識父母教會我做人

　　1、師：想一想，你的爸爸媽媽除了教會你們做事情，還教會你什么呢?你和父母之間有沒有一件讓你印象特別深刻、感動的事呢?今天，就有幾位同學為大家帶來了自己與父母之間的小故事，我們來聽聽吧。

　　2、幾個學生依次上臺講故事(背景音樂：寫給海洋)，其余學生認真聽。

　　3、師：剛才幾個孩子的故事特別感染我，下面的孩子也聽得特別認真、專注，老師看出來你們也受到感染了。當然，還有很多孩子有這樣的故事，接下來，請孩子們與你小組的同伴分享你與父母之間的小故事。

　　4、學生分小組講故事，家長參與，師巡視。

　　5、再請兩個孩子講故事，進行鼓勵最新小學六一兒童節主題班會教案最新小學六一兒童節主題班會教案。

　　6、師：孩子們講得真不錯，老師看出你們在父母的教育下漸漸長大了，懂事了，明白了很多做人的道理。老師也給你們帶來了兩個名人故事，想聽嗎?

　　7、師配樂講《岳母刺字》的故事(背景音樂：精忠報國伴奏)。

　　8、學生聽后發言說說岳飛的母親教育了孩子什么，師引導理解(愛國)。

　　9、師配樂簡介孟子的成就(背景音樂：游子吟伴奏)，可是，你們知道孟子小時候很貪玩嗎?播放《孟母斷織教子》的動畫，學生觀看。

　　10、學生聽后發言說說孟母教育了孟子什么，師引導理解(學習要持之以恒)。

　　11、師：有時父母對我們的教育不僅是通過語言，還是行動。播放給媽媽洗腳的廣告，學生觀看。

　　12、師：看了這個視頻以后，你有什么感受?學生發言，師引導學生理解(孝心、愛心、感恩之心)

　　13、活動小結：從父母那里，我知道了勤勞與節儉;從父母那里，我學會了寬容與理解;從父母那里，我明白了堅強與自信;從父母那里，我懂得了努力的意義父母身上的良好習慣和美好品質教育了我們，從父母那里，我們學會了如何生活，如何做人，我們要常懷感恩之心。

　　升華情感、行為指導

　　1、師：孩子們，你們想對爸爸媽媽說什么呢?請拿出卡片，把你想對父母說的話寫在卡片上，把你的感恩卡送給你的爸爸媽媽。

　　2、學生寫卡片(背景音樂：謝謝你)。

　　3、師采訪幾個孩子想對父母說的話，學生念出來。

　　4、師：你打算用什么實際行動報答父母呢?

　　5、學生發言，師引導。

　　6、全體起立，師播放《弟子規》卡通視頻，學生表演讀。

　　孩子們，我們今天的班會活動到此結束，老師希望你們能從小事做起，感恩父母，聽從父母的教導，做新時代的好少年!

六一活動方案模板 篇28

　　為隆重慶祝“六一”兒童節，以“迎世博”為契機，開展“牽手”活動，展現我校教職工以實際行動迎接世博會的順利召開。學校工會定于兒童節前舉辦“大手牽小手迎世博展風采”活動。

　　一、活動宗旨

　　充分體現“城市，讓生活更美好”的世博主題，匯聚我校教職工對成功辦好精彩的20xx年世博會的心愿、期望、承諾和夢想，教職工與家庭成員齊行動，形成“我的世博，榮辱有責”的良好風尚，為城市明作貢獻，迎接世博會的順利召開。

　　二、活動時間

　　20xx年4月20日——20xx年6月1日

　　（1）4月20日在校園網上通知活動相關事宜

　　（2）月18日前完成作品并交于工會委員

　　月19日作品在工會活動室展示

　　（4）月20-2日作品評比

　　月26日分數統計及結果公示

　　（6）月27日頒獎

　　三、參賽辦法及要求

　　1、凡家有16周歲以下兒童的教職工均可參加。

　　2、請按不同年齡組參加相應活動項目。（在幼兒園就讀及未入托的寶寶參加幼兒組活動；在小學就讀的孩子請參加兒童組活動；其余的16周歲以下的孩子請參加少年組）

　　、月19日前請將作品交于工會委員老師。

　　四、作品要求

　　1、幼兒組（學前班）

　　要求：（1）、制作一份“好小囡，迎世博”世博宣傳卡

　　（2）、以“關注世博、了解世博”為主題，家長指導孩子一起了解世博會召開的時間、地點、海寶等相關知識。并一起制作一張世博宣傳卡片，包含字、圖片等。

　　2、兒童組（小學生）

　　要求：（1）、制作一份“童眼看世界”攝影作品小報

　　（2）、以圍繞“精彩世博、明先行”為主題，家長和孩子一起用鏡頭捕捉生活中的好人好事，也記錄下了一些不明的現象。用鏡頭說話，用自己的實際行動為世博貢獻力量

　　（3）、將所拍照片配以字說明，制作成一份A4大小的報紙，以明行動迎接世博會的順利召開。

　　3 、少年組（中學生）

　　要求：（1）、制作一份“我為世博添光彩”小報

　　（2）、做出富有創意與特色的有關世博的小報作品，在作品中融入自己對世博的看法、對迎接世博所做的一些舉措的看法等。最為重要的是孩子要在自己的作品中展現出風貌，表達出自己的真情實感。

　　五、獎勵辦法

　　月21日在工會活動室展出參賽作品。屆時全體教職工投票評選各組出優秀獎1名、優勝獎2名。并對獲獎作品進行頒獎。

六一活動方案模板 篇29

　　一、活動目的

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創造更多機會，讓學生都能找到亮點，是每個孩子的個性得到飛揚，在積極的參與中體驗成功、合作與交往中享受快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節，使家長在參觀和參與孩子的節日慶祝活動中，進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育自己的孩子有所啟發，增強教師、家長、學生之間的關系。

　　二、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境，張貼宣傳標語：我能行、我努力、我真棒。

　　2、錄音機，DVD,磁帶等。

　　3、活動課件。

　　三、活動流程

　　1、主持人宣布活動開始

　　2、全體學生呼班級口號

　　4、詩歌朗誦《六一的歌》

　　5、團結向前：（二人三腿跑）

　　6、比比誰的眼力好

　　7、歌伴舞《家家就是媽媽》

　　8、我說你猜

　　9、親子游戲1：搶椅子

　　10、擊鼓傳花（三字經）

　　11、課本劇：《三個小伙伴》

　　12、：家長獻歌

　　13、彈球比賽

　　13、：親子游戲2：夾球跑

　　14、大合唱〈紅星歌〉

　　15、主持人宣布活動結束。

六一活動方案模板 篇30

　　為了歡度“六一”國際兒童節，更好的豐富校園文化生活，培養學生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛校園的美好情感。我校根據教育辦文件精神，決定舉辦杜家小學第九屆校園文化藝術節，現將有關活動安排如下：

　　一、活動主題：

　　追逐陽光，放飛夢想;快樂參與，展示風采。

　　二、活動時間和地點：

　　20xx年 5月29日，在我校組織活動。

　　20xx年5月30日和5月31日，在中心小學集中活動。

　　三、活動內容：

　　1、校本、班本課程展示。

　　2、慶祝“六一”文藝節目表演。

　　3、師生藝術作品展評。

　　4、少先隊隊會活動。

　　5、藝術氛圍營造活動：書寫標語、懸掛橫幅、插彩旗，營造濃厚的藝術氛圍。

　　四、活動日程：

　　5月28日

　　1、文藝節目第二次彩排。

　　2、各班收集學生手工作品并書寫標簽，師生藝術作品布展

　　3、懸掛橫幅、插彩旗、張貼標語。

　　月29日

　　08：30----11：30 隊會活動，吸收新隊員;經典誦讀及文藝節目表演。 13：30----14：30 師生藝術作品展評。

　　14：40----16：30 校本、班本課程展示

　　16：30----17：00 舉行閉幕式，表彰獎勵優秀節目、先進集體和個人。 中心小學活動期間安排：

　　5月30日

　　13：00前帶參賽學生到中心小學參加校班本課程及經典誦讀表演。負責人：王長有、梁海龍、史小剛、張金平。

　　5月31日

　　7：30 帶師生作品到中心小學布展。負責人：孫茂財、張金平。做好作品布展、收集工作，展評結束后帶回所有作品學校存檔。

　　7：30 帶參賽學生到中心小學參加文藝節目表演。負責人：史小剛、何軍濤、王長有、梁海龍。

　　五、具體安排：

　　(一)、節目數量：

　　1、文藝節目及校班本課程節目：參加全鎮文藝節目一個，負責老師：史小剛;校班本課程節目一個，負責老師：梁海龍;班級節目不限。

　　2、學生作品：手工、繪畫、書法、剪紙等形式不限，每個學生最少兩件作品，作品作者只限一人。

　　3、教師作品至少三件：即軟、硬筆書法各一件，繪畫一件。

　　(二)獎項設置：

　　1、文藝節目：獎勵前四名，頒發獎狀。

　　2、學生作品：獎勵五件，頒發獎品及獎狀。

　　3、班本課程展示獎勵前兩名，頒發獎狀。

　　4、教師作品送中心小學全鎮統一展評，學校不做評比。

　　(三)、活動進度安排及人員分工：

　　5月13日----5月27日：

　　1、進行節目編排及相關道具、配樂、服裝準備，各中隊制作中隊標志牌。

　　2、隊會活動訓練：總負責：孫茂財，全體老師共同參與做好開幕式、閉幕式儀仗隊訓練;梁海龍負責一年級新隊員名單報送、新隊員發言稿準備工作、指導新隊員宣誓訓練;何軍濤負責指導五年級學生給新隊員佩戴紅領巾;王長有負責節目主持人培訓;張金平負責開幕詞、串詞整理，節目編排等文秘工作;王長有負責舞臺幕布設計、獎品、獎證書寫等工作;王長有負責標語搜集、書寫;各班練習唱好《中國少年先鋒隊隊歌》。

　　3、教師做好個人作品創作，并指導學生完成藝術作品。

　　4、文藝節目第一次彩排。

　　六、組織機構：

　　總負責：何軍濤

　　(一)隊會活動：

　　總指揮：孫茂財

　　音 響：史小剛

　　(二)文藝節目及經典誦讀表演：

　　主 持：杜向東 杜 苗

　　組 長：孫茂財

　　評 委：梁海龍 孫茂財 王長有 史小剛 張金平

　　音 響：史小剛

　　統 計：孫茂財 張金平

　　組織學生及攝影：何軍濤

　　(三)學生手工作品展評：

　　負責人：王長有

　　評 委：梁海龍 孫茂財 王長有 史小剛 張金平

　　(四)班本課程展示：

　　評 委：孫茂財 王長有 史小剛 張金平 梁海龍

　　七、幾點要求：

　　1、各位老師積極做好宣傳工作。訓練、排練過程中多指導、多鼓勵，積極營造和諧的活動氛圍，讓師生過一個快樂、而有意義的六一兒童節。

　　2、各負責人員緊密配合、及時銜接確保活動有序、高效開展;活動中做好資料收集，作為藝術教育成果存檔。

　　3、中心小學兩天活動期間，由王長有老師統一安排學生乘車出發，抵達后及時清點人數，組織學生化妝、準備道具，活動結束后確保將每一名學生交到家長手中。帶隊老師要將學生責任到人，聽從統一安排，不允許私自行動，切實負責、務必保障學生安全。