2024年端午節有趣活動方案（精選32篇）

2024年端午節有趣活動方案 篇1

　　一、活動主題:

　　1.活動背景:此刻的中國社會老齡化越來越嚴重，子女由于工作繁忙很少與老人在一齊，有關部門也關注到老年人增長的狀況，老齡化嚴重等，在生活上也給予了老人很多的幫忙。但是老年人生活過于平淡，需要我們年輕人給他們帶來活力，讓他們感受到時代的氣息，感受到人情的溫暖。

　　2.活動的可行性:宿遷學院附近有適合的敬老院，老年人期盼與人溝通，傾訴一些家常事，比較容易溝通。以前也進行過類似的活動，可能這些活動對于我們來說沒有什么創新可講，但是對于老人來說是極大的快樂。

　　三、活動的目的及好處:

　　1、豐富敬老院老人們的生活，給于他們精神上的滿足;

　　2、增強學生和老人的溝通潛力，便于以后關愛自己的親人;

　　3、透過這次群眾的活動引起社會的關注，讓更多的人來關心老人的晚年生活。

　　4、透過活動來增進各委員之間的感情，增強本部門成員的團結之心及工作潛力;

　　四、活動前的考察:

　　(6月5日至6月9日)

　　1、目的地:宿城區幸福街道福利院

　　2、將我們的方案和院長交流，熟悉活動場所有流程，并就相關問題與敬老院的管理方取得一致。

　　五、活動過程:

　　(一)前期:

　　1.確定活動時間:端午節前某一天(暫定6月11日)2.參加活動人員:學生會各主席、部長、一部分表現用心的委員3.前期準備:

　　(1)宣傳部出幾期海報，制作橫幅進行宣傳本次活動。

　　(2)各部上報參加本次活動的人員至秘書處，制定本次活動預算。

　　(3)文娛部負責排練幾個適合老年人觀看的節目。(歌舞表演、樂器演奏等)

　　(4)利用網絡對本次活動進行宣傳。

　　(5)確定各個項目的負責人。

　　(6)與宿遷電視臺等媒體取得聯系，擴大本次活動的社會影響力。

　　(二)活動中期：

　　1.確定參加的人員，并告知本次活動的流程。

　　2.確定去敬老院所要表演的節目：如：與老人進行交流，慰問困難老人，幫忙老人打掃衛生，與老人一齊下棋、與老人一齊包粽子、觀看文娛節目。

　　3.購買物品：如水果、零食、包粽子材料、表演所需道具等。

　　4、制定統一的服裝。

　　5.活動進程：

　　中午12點在校門口集中出發，紀檢部清點人數，生活部清點所需物品是否帶齊，所有參加人員

　　著統一服裝，帶工作證。安排專人舉二系系旗，通知媒體及敬老院工作人員。

　　1點前到達敬老院1點10分開始逐個慰問老人并與老人聊天并分發慰問品注意語言、態度、聲調。

　　關注老人情緒變化聽從工作人員的安排3點與老人們聊天、下棋等。

　　3點半我們打掃院子和做下義務服務。

　　切勿亂動老人房間內的東西。

　　不懂的地方及時與工作人員聯系。

　　打掃完房間后及時將老人的東西歸位。

　　4點半開始與老人們一齊包粽子、做晚飯。

　　5點半左右為六月份過生日的老人過生日并與老人們共進晚餐飯后觀看文娛節目。

　　文娛節目結束后全體人員與老人們及敬老院工作人員合影留念，打掃好現場后乘車離開。(三)活動后期：有相關人員進行活動總結，并制作檔案入檔。

　　六、活動費用預算及來源

　　1.費用來源：外聯部的贊助。

　　2.活動費用預算：水果：160元扇子2-20=40元蛋糕2-80=160元

　　七、贊助商待遇：

　　贊助商可獲得本次活動的獨家冠名權，在活動現場能夠懸掛署有贊助商名稱的橫幅，宣傳畫。在本次活動過程中，我們會個性強調贊助商為此次活動所作出的貢獻，以期擴大贊助商的影響。

　　八、注意事項：

　　1.舉止要大方得體，注意措詞用語，切忌在敬老院內大聲喧嘩并注意活動中老人的情緒變化。

　　2.及時準備各種道具，同時注意往返及活動中的安全。

　　3.遵守紀律，聽從指揮，注意安全。

2024年端午節有趣活動方案 篇2

　　品味五月五

　　傳統文化系列活動——端午節

　　活動目的：

　　農歷五月初五是中國的傳統節日——端午節。20__多年前遺留下來的習俗：掛菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊，讓大家充分感受到了這個節日所蘊含的民族情懷。并且國家對節假日的調整是對這些民俗類的非物質文化遺產保護的一種有效方式。為了增強同學們的動手潛力，了解吳越地區悠久的傳統文化，以我們大學生的職責和行動來加入和支持保衛中國文化遺產的戰役。

　　活動號召：屈原的傳說，爭舸的龍舟、帶著藥味的香囊，這些東西在記憶力已經埋沒很久了唯有端午節吃粽子這一風俗，一提起來就讓人覺得津津有味。此刻端午節留給我們的除了粽子之外，也許最實際的就是那3天的節假日。所以我們想請大家一齊動手做一個能帶來好運的香囊。

　　活動資料：

　　1、現場制作香囊

　　2、現場進行文化知識的問答。

　　3、了解雄黃酒

　　4、現場問卷調查——端午節文化知多少

　　5、小留意理測試——你是哪種粽子

　　活動形式：

　　時間上暫定

　　場地：學校食堂側門邊

　　1、制作香囊

　　民俗學家陳連山撰寫的《話說端午》里提到：端午節的核心是驅邪除瘟，持續健康。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。同學們自己剪剪縫縫做出的簡單的具有各種形狀的香囊比起市場上的就很有好處，既能夠送給老師同學表達自己深深的祝福，也能夠增強動手潛力，學學古人的手藝。自己動手DIY禮物個性有好處。然后選出比較優秀的作品給與獎勵。

　　材料：藥店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、沈香、艾葉、佩蘭、薄荷等)、干花、稻谷殼、絲綿、五彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙布料

　　分配：兩名工作人員在現場給與指導和幫忙。為了給大家創作靈感，我們會展出一些各地有代表性的香囊和吳越研究會會員自己做的香囊。

　　注意點：針線要注意妥善保管

　　2、現場知識問答

　　用回答問題的形式，增加大家對端午節文化的了解。

　　操作：現場兩名工作人員。同學們先抽取幾道問題，答對的有小小的禮品

　　3、了解雄黃酒

　　其實雄黃酒的概念我們大多數只出此刻白蛇傳里，白素貞喝了一點就現形了，所以能夠給同學們一個小小的體驗。雄黃的主要化學成分是有毒的二硫化砷，加熱后經化學反應變成三氧化二砷，也就是砒霜，人飲用后會中毒。所以分給同學們雄黃酒，可噴在床下、墻邊等角落，以避毒蟲。至于喝的話，必須要在醫生的指導下。

　　4、現場問卷

　　有人說，中國的傳統節日之所以被現代人所淡忘，主要是由于它們的主題都是吃：元宵吃湯圓，中秋吃月餅，端午吃粽子，以至物質生活豐裕后，吃不再那么重要，節日因此變淡。

　　這當然是誤解，以端午節而言，其精神內涵遠不只是吃。端午一向是民間防疫祛病、避瘟驅邪、祈求健康的節日，寄寓了人們平安和順的完美心愿。所以想借此了解一下我校同學對端午節的認識。(調查表附后)

　　5、小留意理測試——你是哪種粽子

　　給同學們一個的娛樂游戲，放松情緒。(測試資料附后)

　　活動可行性：

　　1、首先指導香袋制作的同學自己花了超多的時間研究這方面的資料，準備了很多好看的小式樣教給大家。

　　2、端午節期間，市場上會有同步的產品上市，比如艾葉、香料、菖蒲等，到時采購就會比較容易。但我們還是準備好萬一買不到中藥配方的香料，就用有清香的干花代替。

　　3、我們社是學術類的社團，雖然名為研究會，并非只是呆呆坐在書桌前專心苦讀古籍、名著。我們的會員充滿了對歷史文化的好奇和熱情，自己動手DIY，在玩的同時學到知識是我們最終的目的。

　　成果預計：

　　本次活動的開展幫忙同學們了解了端午節的知識，對中華傳統的習俗進行了傳承，培養了同學們的動手實踐潛力。

　　資金預算：

　　海報：5元

　　宣傳單：200-0。1元=20元

　　調查表：50-0。1元=5元

　　鉛華紙：8元

　　香料：100元

　　布料：50元

　　針線：10元

　　剪刀：8元

　　各地特色香袋：36-3=108元

　　雄黃酒：50元左右

　　現場小禮品：20元(簡單的小香囊2-10個)

　　品味五月五

　　傳統文化——端午節

　　問卷調查

　　1、端午節第一次被定為國家法定節假日，你怎樣看?

　　A、十分支持，就應宏揚中華民族的傳統節日

　　B、支持，至少能夠有3天的假期能夠休息

　　C、只是放假還不夠，政府還就應組織一些紀念傳統節日的活動

　　2、除了劃龍舟和吃粽子，你還了解端午節的什么習俗?

　　A、做香囊防災驅邪

　　B、飲蒲酒、雄黃酒、朱砂酒

　　C、采茶、熬制涼茶喝

　　D、門口掛艾草、葛藤驅邪

　　E、柏葉、大風根、艾、蒲、桃葉等煮成藥水洗浴

　　F、用各種方法驅邪防“五毒”

　　3、你明白端午節是為了紀念誰嗎?

　　A、屈原B、伍子胥C、曹娥

　　D、白娘子E、越王勾踐

　　4、端午節是農歷傳統節日中別名最多的，除了端午節、粽子節，你還明白有什么別名嗎?

　　A、端陽節B、重午節C、天中節

　　D、女兒節E、解粽節F、菖蒲節

　　G、詩人節H、浴蘭節I、更多

　　5、你動手包過粽子嗎?

　　A、包過，而且包出了很好吃的粽子

　　B、包過，但是包的粽子很難看

　　C、沒有包過，只是小時候看長輩們做過，挺好玩的

　　D、沒有包過，家里人都是直接買

　　E、沒有包過，也包不來，但是很想學著試試

　　6、這個DIY自己動手做香囊的活動

　　A、支持，雖然形式比較簡單，但自己做的香囊好處比較大

　　B、還有待改善：(理由：)

　　7、一度沸沸揚揚的端午節“申遺”競爭，是中國和哪個國家的競爭?

　　A、日本B、美國C、韓國D、朝鮮

　　8、浙江嘉興有個五芳齋店，那里的粽子十分有名，你有親自品嘗過嗎?

　　有沒有

　　端午節快樂——測測你是哪種粽子

　　1、你喜歡小小的一口粽還是大大的有滿滿的餡的粽子?

　　一口粽→3大粽子→

　　2、買粽子送人的話，你會買單數還是雙數?

　　單數→4雙數→

　　3、在家門口掛艾草有辟邪的作用你了解嗎?

　　YES→5NO→

　　4、關于習俗方面不懂的事情你會主動問長輩嗎?

　　YES→5NO→

　　5、你為祖國的歷史驕傲嗎?

　　YES→7NO→

　　6、你明白包粽子用的是哪種植物的葉子嗎?

　　竹葉→7蘆葉→

　　7、你會把香袋贈送情人嗎?

　　YES→8NO→

　　8、你明白香袋里放的香料的作用嗎?

　　YES→9NO→

　　9、你是個會調動氣氛的人嗎?

　　YES→10NO→

　　10、不管是什么節日都會想要和你的他慶祝嗎?

　　YES→12NO→

　　11、你覺得自己粘人嗎?

　　YES→A、肉粽子NO→

　　12、你喜歡吃甜食嗎?

　　YES→B、赤豆粽子NO→

　　13、你會把好吃的東西留在最后吃嗎?

　　YES→D、蛋黃粽子NO→C、白粽子

　　測試結果：

　　A、肉粽子：你是可愛的肉粽子哦~屬于無肉不歡的一類人的大喜好，當他們看到肉粽子的時候，就會迫不及待地撲過來，而你呢，也適合他們的喜好，本身就有一種韻味的你，吸引得他們不舍得放手。襯著竹葉的清香，把你的肥而不膩，粘人卻不厭的性格展露出來。平時要注意，不要太過牽就別人哦，稍微硬型一點，冰山美人的稱號就歸你啦

　　B、赤豆粽子：你就是世上僅剩的那只糖粽子了~有職責心，保護感強的人對你有極大的占有欲!沖著你來的人可都是想著你的甜蜜的，甜甜的外表讓你成為聚焦的一點呦~~你本身就喜歡吃甜食，但是要記得呦~~~并不是所有喜歡甜甜的你的人都愛吃甜食的，所以不要勉強人家跟你一齊吃甜的了，只要你的嘴巴甜就好啦

　　C、白粽子：你是白粽子哦~~~那些在社會上起起伏伏的大人物想要尋找的就是你這樣的港灣!了解你的人都對你另眼相看，有文采有自己的想法，卻沒有些許的壞心眼。白粽子是想怎樣吃就怎樣吃的粽子，你的人生就象一張空白的紙一樣還沒被社會給染了顏色。平時要注意哦，千萬要提防別人一個心眼，不要被別人賣了還幫他數錢

　　D、蛋黃粽子：你是最最有價值的粽子了。那些有地位有風度認人識人的人就是沖你來的~~~蛋黃心被包在粽子里面就表示這個粽子制作的精致。而且吃這個粽子的人也是十分有品位和獨特想法的，正是和你心意相同志向不謀而合的人最最欣賞你這枚粽子了!清口的竹葉包裹著內里精心制作的餡料，讓人食指大動!但是有的時候稍微放低一些姿態。

2024年端午節有趣活動方案 篇3

　　一、活動主題：品味端午，傳承禮貌

　　二、活動背景：

　　傳統節日是中國傳統文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形“非物質文化遺產”，因此更容易在淡化的過程的喪失，此刻人們之所以覺得過節越來越沒意思。隨著經濟發展，精神文化的缺失越來越令人感觸頗深。信仰危機，道德迷茫，是非模糊，黑白難辨;原因就是傳統的資料越來越少，而承載著傳統的文化載體也漸漸在人們眼前消失，沒有了歷史，失去了鑒別。端午節是中華民族古老的傳統節日。20__年韓國把中國的端午節申報為世界文化遺產，在中國流傳20__年的端午節一下子成了韓國人的民族節日，這是我們的民族之恥。也是我們的民族之思。

　　三、活動目的：

　　透過“品味端午，傳承禮貌”活動，更加深入認識我們的傳統文化，認識到我們消失的不只是一種經典文化，而是歷史禮貌;用心保護和發展我們的經典文化，并做出思考。透過思考：“保護傳統節日有何好處如何保護傳統節日如何應對外來文化如何弘揚傳統文化”來讓我們更加珍惜我們傳統文化，更好的做好傳統文化的繼承和發展的工作。

　　四、活動地點：

　　待定

　　五、活動時間：

　　待定

　　六、活動資料：

　　1、端午傳統文化介紹。

　　2、詩聯社學者講座。

　　3、即興詩詞歌賦。

　　4、分發活動贈品。

　　5、合影留念

　　七、活動負責人與活動參與者：

　　1、負責人：王堯

　　2、參與者：學生會成員

2024年端午節有趣活動方案 篇4

　　為迎接端午佳節到來，豐富業主們精神文化生活，促進鄰里和睦，物業公司將舉辦“粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情”端午節系列活動，屆時望各位業主、住戶積極參與，具體活動相關內容公告如下：

　　一、活動背景

　　每年的五月初五是我們中華民族的傳統節日——端午節。為迎接端午佳節的到來，豐富業主們精神文化生活，促進鄰里和睦。

　　二、活動目的

　　1.為了活躍小區文化氣氛，增進鄰里之間的友誼。

　　2.提升物業服務品質，進一步加強物業及業主之間的溝通。

　　三、活動主題

　　粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情

　　四、活動組織

　　總協調：物業總經辦

　　組長：各區域負責人

　　組員：各小區管家、維修工、護管員、保潔員

　　五、參與對象

　　小區業主、住戶及相關單位

　　六、活動方案

　　活動方案一

　　活動時間：6月X日11:00

　　活動地點：廣場

　　活動流程：

　　1.文藝匯演

　　2.包粽子比賽

　　3.頒獎

　　4.分發粽子

　　5.活動結束收尾

　　注：具體活動執行根據小區具體情況進行，參加活動人員包完粽子后可自己帶回家蒸煮。

　　“包粽子、獻愛心”比賽規則

　　1、參賽者抽簽，每組兩人。每組參賽者分給2斤糯米、粽子葉、扎繩、水盆、紅棗等輔助工具若干，需要其他輔料請自備自帶。

　　2、每組比賽時間為10分鐘，在規定時間內完成的粽子最多，且粽子大小適中、均勻四角不漏米、捆扎整齊不松線為合格。粽子過于小巧，浪費材料者從總數中進行扣減。

　　3、由居民代表評出一等獎一名,二等獎兩名及最上鏡“粽子獎”。

　　4、未獲獎者可獲得所包粽子作為紀念品。

2024年端午節有趣活動方案 篇5

　　設計意圖：

　　端午節對中班幼兒來說，比較陌生。本活動設計，讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發幼兒對民族文化的興趣和情感，又因為中華民族的文化源遠流長，而中班幼兒的認知特點具體直觀形象，故本活動設計通過包粽子、吃粽子、做龍舟、賽龍舟等，使孩子有一些感性的認識，從而使幼兒愛祖國情感。

　　活動目標：

　　1、初步了解端午節的來歷和一些習俗。

　　2、參與端午節活動，萌發對民族文化的興趣。

　　活動準備：

　　圖片粽子，鹽蛋，賽龍舟，屈原等。《過端午》音樂。

　　活動過程：

　　1、講解端午節的來歷

　　（1）講屈原的故事

　　（2）介紹端午節的慶祝活動及其意義（劃龍舟，吃粽子，掛艾草）

　　2、節奏兒歌朗讀《過端午》

　　3、讓幼兒回家后給家長朗讀節奏兒歌朗讀《過端午》，分享鹽蛋和粽子，感受節日的快樂。

2024年端午節有趣活動方案 篇6

　　一、活動主題

　　主題：“迎端午、包粽子、弘揚民族精神，慶節日、品粽子、傳承中華傳統”

　　二、組織策劃

　　居委會干部負責動員、宣傳及活動具體實施三、報名時間、對象時間：20xx年x月x日-x日對象：以本社區居民參與為主，其他社區人員也可報名，參賽人數在xx人以內，已報名的順序報滿截止，控制規模以確保活動有序開展。

　　四、比賽時間、地點

　　時間：暫定20xx年x月x日-x日

　　地點：xx社區廣場

　　五、比賽設置準備事項

　　1、設鄰里組、家庭組、個人組、集體組四個組

　　2、食材準備：糯米斤、芝麻x斤、綠豆x斤、食用油一桶、液化氣一瓶、棕蘗張及包用具等.

　　3、做好比賽場地和觀眾區域的布置安排

　　六、比賽規則

　　1、設評委x人：

　　2、每組選手按分發配置的食材，在規定的時間內完成

　　3、包好的粽子以不露陷、包扎嚴密、形狀規則為有效數計算成績

　　4、以“數量、速度、質量、美觀”作為評判標準，評選一等獎壹名、二等獎兩名、紀念獎若干名。

　　5、比賽包的粽子部分分發給選手，部分送給社區留守、空巢老人和特教學校兒童。

　　八、主持人及解說

2024年端午節有趣活動方案 篇7

　　活動目標

　　1、初步了解端午節的傳奇及人們過節日中的習俗。

　　2、培育幼兒對民族文化感愛好。

　　3、包粽子的。材料及方法，幼兒嘗試包粽子。

　　4、通過參與端午節環境創設，感受參加端午節慶祝活動的樂趣。

　　教學重點、難點

　　了解端午節的傳奇及人們過節日中的習俗。

　　活動預備

　　1、包粽子、做香囊所需的材料。

　　2、活動前請幼兒收集有關端午節的資料。

　　3、請部分爺爺奶奶參加活動。

　　活動過程

　　（活動過程的表述不必具體到將老師、同學的全部對話、活動逐字記錄，但是應當把活動的主要環節很清晰地再現，即開頭環節、基本環節、結束環節、延長環節。注：重點表述基本環節）

　　到爺爺奶奶家過節。

　　1、請爺爺給小伴侶講屈原的故事，了解端午節的來歷。

　　2、小伴侶自由和爺爺溝通自己收集的有關端午節的資料。

　　進一步了解端午節時人們進行的一些活動：如賽龍舟、吃粽子、掛艾枝、灑黃酒、掛香囊等。

　　3、幼兒和爺爺奶奶們一起進行過端午活動。

　　（1）、我給奶奶學包粽子。

　　請奶奶向小伴侶介紹包粽子的材料及方法，幼兒嘗試包粽子。

　　（2）、做龍舟、劃龍舟。

　　和爺爺一起用布和竹棍做成龍舟進行龍舟大賽，請幼兒四五人一組，套上龍舟，進行劃龍舟競賽活動，先取到紅綢一組為勝。旁邊請幾位幼兒為他們搖旗呼喊。

　　（3）、做香囊活動。

　　請奶奶示范香囊的做法，把碎布縫成校口袋，放進香料和少許艾草，合上袋子，幼兒學做香囊。

　　（4）吃粽子，感受節日的氣氛。

　　（5）和爺爺奶奶再見。

2024年端午節有趣活動方案 篇8

　　一、目的

　　端午佳節即將到來，為營造節日歡快氣氛，體現公司對員工的關愛，增強員工對公司的歸屬感，根據公司往年慣例，發放端午節福利。

　　二、福利方案

　　1、福利對象：公司所有在職人員(目前在職人數1055人)、藍天使清潔公司保潔員(10人)，結合人員招聘計劃，預計共約1100人;

　　2、節日物品：按每人發放一箱王老吉飲料(12罐裝)，一份廣州酒家牌袋裝粽子(260g×2)，約60元/人的標準購買和發放節日禮品(具體如下表)按1130份總量采購，費用預計約65780元(此費用從工會支出);

　　3、禮品采購：建議王老吉飲料及粽子均由供應商送貨上門(供應商不額外收取送貨費用)，于20xx年6月18日17:30分采購回公司。

　　4、發放時間及方式：由人力資源行政課于20xx年6月19日下午16:00開始在公司五樓食堂門口以課室/班組為單位進行發放，由課室/班組文員根據課室/班組在職人員名單領取整個課室/班組的節日禮品，轉發給課室/班組人員，并將領取人簽名的'《端午節禮品簽收登記表》交行政課存檔;駐外人員按60元/人的標準在6月份工資發放。

2024年端午節有趣活動方案 篇9

　　一、活動背景：

　　以民族傳統節日為基本載體的民俗文化，是中華民族區別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統節日，從來沒有被人遺忘。開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。因而，學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節的認識與了解，用節日的傳統文化哺育他們健康成長。

　　二、活動目的：

　　端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動不僅鍛煉和發展學生的動手能力，還增進學生對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原先輩的特殊日子，可以借端午，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

　　三、活動主題：

　　“育傳統美德，揚愛國之心”

　　四、活動時間：

　　20xx年6月

　　五、活動內容、形式、時間、要求：

　　1、升旗儀式

　　由教師代表發表以“育傳統美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。（負責）

　　2、以中隊或年級為單位組織開展“端午節”活動（6月9日-6月11日)

　　包粽子、編制蛋袋或五彩繩、制作艾草香囊、民俗民風知識講解活動等。（各中隊拍點活動照片，各班1-2張，級部主任收齊后6月11日放學前發送給xx老師。）

　　3、端午節假期活動

　　1-6年級在假期積極參與賽龍舟、包粽子、掛艾草、非遺集市等傳統民俗體驗活動。

　　活動線索提供：

　　（1）“我們的節日·端午”xx市非物質文化遺產展示展演展銷暨xx區第二屆非遺購物節20__。6。12日9：00-16：30xx大舞臺

　　（2）小記者，小記者可參加相應報社推出的端午節活動。

2024年端午節有趣活動方案 篇10

　　夏歷五月初五是中國的傳統節日端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節。

　　活動日期

　　端午節(農歷五月初五)。

　　活動地點

　　教室

　　活動目的

　　端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來思念屈原這位可歌可敬的愛國詩人。

　　活動內容

　　1.了解端午節的由來。

　　(1)農歷五月初五是什么節日?(端午節)

　　(2)那么，你們知道端午節的來歷嗎?

　　(3)學生講述端午節的起源故事。

　　(4)一起收看端午節各地的風俗習慣視頻。

　　2.與媽媽一起包粽子

　　(主持人)：同學們，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但其實不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手和媽媽一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

　　材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

　　方法：

　　1.將粽葉折成漏斗形

　　2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

　　3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

　　4.將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

　　5.蒸煮。學生和家長動手包。

　　詩歌朗讀：

　　(主持人)：同學們，你們有誰知道端午節也是什么節?不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗讀表演。

　　第一：xx同學朗讀。

　　第二：小組朗讀。

　　第三：女生齊誦。

　　第四：男女朗讀。

　　第五：家長和學生齊誦。

　　觀看賽龍舟錄像：

　　(主持人)：同學們，你們到過汨羅江嗎?看過龍舟競賽嗎?端午節賽龍舟不單是傳統慶賀活動，也是一項國際體壇盛事!端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷凋射而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。

　　賽龍舟可以說是端午節的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可包容20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。 (播放賽龍船慶端午的視頻。)(主持人)：看了方才的錄像，我們來談談自己的想法吧!同學們踴躍發表自己的觀點。

　　吃粽子：

　　請評委根據粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最會吃粽子大王。

　　班主任講話：

2024年端午節有趣活動方案 篇11

　　農歷五月初五端午節是我國的傳統節日之一。兩千多年來，端午節一直是防疫祛病、避瘟驅毒、祈求健康的民俗佳節。隨著生活品質的提高，如何保護和重視傳統節日已成為中國人的熱門話題，當端午與中秋等中華民族的傳統節日被國家列入法定節假日之后，發掘傳統節日的內涵，讓端午過得更有意義，也成為公眾的關注點。

　　在端午節當天，策劃舉辦"香囊制作大賽"，同時定制5000個香囊在主城區各小區、停車場等向業主進行派發。端午節制作、佩戴香囊有避瘟驅毒之義。

　　一、活動主題

　　端午，我們一起做香囊。

　　二、活動內容

　　1、香囊制作大賽。-月-日，在某廣場組織五個社區居民(60至100名)及自主報名的私家車聽眾進行香囊制作大賽。在大賽現場設置舞臺，進行時長為一個小時的互動節目。

　　2、向業主派發香囊。-月-日-日端午節當天，在各小區、停車場、超市等地向業主免費派發香囊。

　　三、活動時間

　　20__年6月5月初至6月下旬，活動籌備階段。

　　-月-日，活動高潮，同時舉行香囊制作大賽、向業主派發香囊兩項活動內容。

　　四、活動步驟和具體安排

　　1、籌備期

　　-月初，籌備香囊制作大賽所需物料，含布料、填充香料、包扎線材等;落實好-日廣場活動場地。定制5000只向車主派送的香囊。

　　2、宣傳預熱期

　　通過頻道宣傳帶，發動各社區居民和私家車聽眾報名參加香囊制作大賽。同時，可以展開領取香囊的預報名。

　　3、廣場活動

　　時間：-月-日上午內容：在廣場進行60至100名參與者的"香囊制作大賽"。在比賽進行過程當中，主持人與聽眾、現場觀眾進行互動游戲。互動內容可結合商家要求進行。邀請其他媒體報道本次活動。獎項暫定名為：美感獎、創意獎、制作獎、形態獎、色彩獎、設計獎。

　　4、香囊派發

　　6月14號端午節當日，將贊助企業的香囊送往各小區及各停車場，現場發放給業主，并幫助懸掛于車內。預報名業主可以前往指定地點領取香囊。

2024年端午節有趣活動方案 篇12

　　一、選題背景

　　群龍飛渡，百舸爭流，萬粽飄香。中華民族的傳統節日——端午再次向我們走來，然而通過調查發現，公司同事們對端午并不是非常了解，對端午習俗中的文化現象更是知之甚少，想要了解的問題提了一大堆，多數同事提到端午節立刻想起了那美味的粽子，所以適時組織這次“粽情飄香話端午”為主題的綜合實踐活動，能達到事半功倍的效果。

　　二、設計思路

　　以端午節的文化內涵為核心，從自己感興趣的問題入手，自主制定研究方案，通過合作調查、采訪、參與實踐、信息搜集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動，了解中華民族的傳統文化，增強員工對祖國、對家鄉、對人民的熱愛之情。

　　三、活動安排

　　整個活動從20__年4月開始到6月結束，歷時6周。活動共分為四個階段：

　　1、宣傳發動階段(一周)

　　2、活動實施階段(兩周)

　　3、活動階段小結(兩周)

　　4、成果展示階段(一周)

　　四、活動目標

　　(一)活動總目標：

　　端午節快要到了，開展關于“端午”的活動，可以讓公司員工了解有關端午的各種小知識，可以拓展知識面。同時在活動中提高自己搜集資料，處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中，亦能增進同學之間的友誼，使同事們形成樂觀合群的心理并對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

　　(二)活動具體目標：

　　1、認知目標：

　　(1)通過活動對端午節的由來、美食、習俗、慶祝活動、以及端午節的詩詞、歌謠等有更全面的了解。

　　(2)通過活動，對研究性學習的方法、步驟有進一步的了解。

　　2、能力目標：

　　(1)引導員工自主發現問題、提出問題，并尋求各種途徑處理解決問題，以促進員工實踐活動能力的提高。

　　(2)通過小組合作調查、采訪、匯報交流促進員工的協作探究精神、學習交流能力、相互欣賞的意識的生成以及員工人際交往能力、口頭表達能力、自我評價能力等的提高。

　　3、情感目標：

　　(1)通過合作小組的集體研究，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協作交流的樂趣。

　　(2)增強員工對家鄉、對人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛之情，增進員工對文化傳統知識的探究心理，鼓勵員工不斷學習，不斷創新。

　　五、活動實施的具體過程

　　第一階段 活動準備階段(1周)

　　(一)活動目標

　　選定主題,設計并完善方案，為實施研究作好設想。

　　(二)活動過程

　　1、產生主題，展開討論

　　聽聽端午歌謠、欣賞端午漫畫視頻、說說過端午的情景，引起了員工思想和情感上的共鳴，大家紛紛講述以往過端午的情景，生成本次實踐活動的主題——“粽情飄香話端午”。

　　員工展開激烈地討論，提出了一大堆問題，如：端午節具體指哪一天?有多長的歷史了?它是怎么來的?為什么要過端午節?有沒有端午的傳說故事?人們過端午有哪些風俗習慣等。

　　2、歸納指導，將相關或相近的問題歸在一起

　　① 端午節具體指哪一天?它是怎么來的?有多長的歷史了?為什么要過端午節?有沒有相關的傳說故事

　　② 端午節食品的種類、所食東西與端午節的關系、端午節食品的制作材料、端午節食品的制作過程、端午節的食品是否受人歡迎

　　③ 自己親身體驗一下，學習包粽子和制作香囊。

　　④ 古時候人們過端午節有哪些習俗?現在過端午又有哪些習俗?保留了哪些，為什么會這樣端午節的習俗引申出：掛菖蒲艾草、掛鐘馗像、吃粽子、端午避“五毒”、劃龍舟等。

　　⑤ 歷朝歷代有哪些跟端午節有關的詩詞、歌謠;誰寫的?內容是什么?表達了什么意思?

　　根據員工的討論內容，引導員工將提出的問題進行歸納分類，引導員工根據研究的內容分別取出好聽的名稱：

　　子課題一：端午由來大探秘

　　子課題二：端午美食大薈萃

　　子課題三：端午才藝大比拼

　　子課題四：端午活動大搜索

　　子課題五：端午詩詞大傳唱

　　3、設計小課題研究方案。

　　① 員工根據自己的興趣愛好、特長等，8-9人自由組合成研究小組，兼顧同組異質。

　　② 以小組為單位，初步討論、設計子課題的活動方案。(教師隨即以指導者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動，重點指導選題要近而小，既貼近生活，切入口小，易于實踐。)

　　4、交流方案，指導完善。

　　A、各小組組長介紹自己的方案

　　B、其他小組成員評價并提建議

　　C、教師指導評價

　　D、小組修改、完善，確定方案

　　5、教師強調實踐活動要注意的問題及事項。

　　① 要注意實踐活動的安全;

　　② 準備好一些必要的設備;

　　③ 調查、采訪或拍攝時要注意提前預約時間，使用文明禮貌語言，同時需提前設計好采訪提綱;

　　④ 各小組需依據制定的計劃，團結合作，共創佳果。

　　粽情飄香話端午 研究方案

　　第二階段 活動實施階段

　　一、活動時間：課外2周

　　二、活動方法：以小組為單位一起收集有關資料、參與相關的實踐活動、采訪調查有關人員、或親身體驗實踐。

　　三、活動過程：

　　1、實踐過程的指導

　　上網查找資料、去圖書館翻閱圖書以及問卷調查的方法員工基本掌握，教師只需提出一些活動要求。本次實踐活動的指導重點是：以小組為單位進行采訪實踐活動。要求員工明確采訪的目的，按照預定的方案采訪有關人員，做好事前的準備工作：A確定采訪內容，設計好采訪問題;B確定采訪記錄形式;C提前與被采訪的人預約時間; D小組內分工合作，有需要地邀請領導一起參加。

　　2、員工實踐活動具體情況：

　　⑴ 5月7日 員工到辦公室采訪民俗專家

　　采訪的主要提綱：(端午節由來大探秘組)

　　① 端午節的由來是什么，聽說端午節是紀念詩人屈原的節日，怎么和屈原有關系呢?除了屈原說之外還有其他的傳說嗎?

　　② 端午節有重五節，端陽節之稱，還有其他的別稱嗎?

　　⑵5月8日 員工自行上網搜查關于端午節的傳說、相關視頻及端午節的別稱。

2024年端午節有趣活動方案 篇13

　　一、活動背景

　　利用端午節這個中國幾千年來的民俗節日，邀請國際友人及青少年共同參加，在更好地了解端午節習俗，感受端午節豐富的文化內涵的同時，向外籍嘉賓宣傳酒店、SPA等項目，讓參加的人員在濃濃的歡快氛圍中體驗我國的傳統節日中蘊涵的深意。

　　二、活動地點

　　西餐廳及戶外

　　三、活動對象

　　內部及外部大客戶(約50人，20組家庭)

　　四、活動時間

　　20xx年xx月xx日15:30-17:00(端午節)

　　五、活動安排

　　（1）活動亮點:

　　1、帶香囊雖是端午節的習俗之一，但本市區鮮為人知，可以作為一個亮點突出本次活動;

　　2、佩五絲是一個比較傳統的'習俗，考慮家長愛子心切，通過此方法達到看到五絲就想到端午節，想到端午節就聯想到艾力楓社;

　　3、累計卡的運用，累計卡是由一張A4的PVC材質制作的卡片，上有公司LOGO及端午節活動照片，分成16小塊，大小不一，拼成后是一張完整的圖片，利用兒童貪玩、好奇心重的心理，達到酒店宣傳、

　　3、活動延伸，五絲的習俗是在第一場大雨后扔于水流中，故在活動過后的第一個下雨日邀請當日參加人員前來一同將五絲放于氣球內，并于工作人員將氣球拋至湖中，后由其他工作人員拾起，后所有人員到西餐廳吃飯，并體驗其他酒店項目。

　　（2）優惠政策:

　　1、增值活動項目憑活動入場券，在西餐廳或其他廳可享受特價親子套餐xx元，可享受親子特價房xx元，可享受餐廳折優惠。

　　2、凡在活動期間凡參加XX活動除享受折優惠外，另贈送累計卡3張。

　　3、現場辦理SPA卡可享受折優惠，另贈送累計卡1張。

　　4、支付50元即可獲得親子游泳票一張，另贈送累計卡1張。

　　5、報名參加游泳班、購買游泳卡的客戶除活動本身享有的權益外，另贈送累計卡2張。

　　6、購買旅游產品套餐的客戶除產品本身享有的權益外，另贈送累計卡2張。

　　7、獎項及獎品負責人:

　　（3）獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、幸運獎；獎品:以客戶體驗產品及贊助商贊助的物品等。

　　六、活動職責分工：

　　七、活動預算：

2024年端午節有趣活動方案 篇14

　　一、活動主題：

　　讓學生充分了解各地在端午節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解這節日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗的意義；體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

　　二、活動目的：

　　1、學生通過上網查找資料、調查訪問等方式了解端午節的由來及民間習俗。

　　2、能使用多種方式獲取資料，合理整理資料，對資料進行歸類。

　　3、通過對家人、鄰居、同學等的交流，養成良好的口語交際能立于主動學習的能動性。

　　4、通過親手嘗試包粽子，提高勞動技能與操作能力，體驗成功的樂趣。

　　5、通過自主探究、合作交流激發團結互助精神和愛國主義情感。

　　三、活動時間：

　　5月26日——6月6日

　　四、活動對象：

　　五年級全體學生

　　五、活動內容：

　　1、舉辦一次端午節知識競賽

　　五年級每班選五名同學參加，6月5日中午12點集中五(5)班教室。

　　2、組織一次屈原故事巡講活動

　　五年級每班選三名同學準備好一個有關屈原的故事講給一、二年級的同學聽，講故事時間為5月29日晨會課時間。(請一、二年級班主任拍好照片。)

　　五(1)對應一(1)一(2)一(3)

　　五(2)對應一(4)一(5)一(6)

　　五(3)對應二(1)二(2)二(3)

　　五(4)對應二(4)二(5)二(6)

　　3、學包一個屈原愛國粽子

　　五年級班主任發動學生在家長的幫助下學包粽子，拍好照片。

　　4、出一張關于端午節的小報

　　五年級每班出三張小報。

　　5、寫一副屈原愛國書法作品

　　五年級每班交兩幅作品，硬筆、軟筆都可以。

2024年端午節有趣活動方案 篇15

　　端午節是中國的傳統節日，在文化逐漸多元、信息日益豐富的今天，我們千萬不要忘記中國的傳統，正值節日來臨之際，我們不妨帶著孩子和家長朋友們，來組織一場“端午節民俗體驗活動”吧!讓幼兒用心體驗我國傳統節日中所蘊涵的意義，感受節日的喜悅。

　　活動形式：

　　猜謎語、聚餐

　　材料準備：

　　粽葉(或蘆葦葉)、用彩紙打印好的謎語和詩歌等句子、五彩線、氣球若干、氣球槍三把、獎品若干種(園方自行決定);

　　服裝準備：

　　用綠色紙或粽葉折成的小粽子若干個，縫制或掛在自己的身上

　　音樂準備：

　　《愛乘以無限大》、《包粽子》、《步步高》

　　參與人員：

　　小、中、大班幼兒及家長

　　活動一：粽葉大藏寶

　　活動準備：

　　1.謎語、詩詞紙條——教師事先挑選一些謎語、詩詞等，打印在彩紙上，并在每個謎語、詩詞的下方詳細地寫上一個獎品所藏的地點(如：獎品在教室地方)，然后根據每個謎語、詩詞內容的多少將彩紙剪裁成獨立的紙條，最后把所有的紙條分別放入用粽葉折成的粽子里，用五彩線纏好即可。

　　2.射擊氣球板——在教室的一面墻壁上(或用一張超大號的大紙板)，做一個上面寫有“粽葉大藏寶”字樣的版塊。在版塊上有序地排列粘好一些吹好的氣球。并在每個氣球下面掛上一個粽子，版塊前用桌子隔出射擊的距離。

　　活動規則：

　　1.每個幼兒有兩次射擊機會。如果一次都沒射中者，教師可適當調整桌子的距離，或者請家長配合幫助。

　　2.活動結束后，給每位參加的`幼兒一個氣球做鼓勵。

　　活動過程：

　　1.播放《愛乘以無限大》做背景音樂，教師組織幼兒用氣球槍打氣球。

　　2.每打中一個氣球就可以摘下氣球下面相對應的粽子，并根據紙條上的要求，家長帶著幼兒一起來誦讀或是猜謎語。

　　3.讀的好或是答對者，就可以按照紙條下的方式去找藏在各地方的寶藏作為獎品了。

　　活動二：吃粽子

　　活動準備：

　　已煮好的粽子、盤子筷子若干、白糖、飲料。

　　2.教師事先把“五黃”中的食物以自助餐的形式準備好，放在各個班級處。

　　活動過程：

　　1.播放《包粽子》作為背景音樂，教師組織幼兒和家長品嘗粽子和。

　　2.在家長和幼兒吃粽子時，老師可以講解端午節的寓意。

　　活動三：廚藝大比拼

　　活動準備：

　　在參加本次活動之前，通知家長每個家庭準備好自己的拿手菜帶到幼兒園。菜的類別不限(菜可以是家長和幼兒共同來做)。請家長提前給自己的菜寫上小標簽(標簽上寫有菜名和參加家庭)。

　　活動過程：

　　1.播放《步步高》作為背景音樂，教師把班級的桌椅放在教室中間圍成一個圈，把所有菜放在桌上。

　　2.此活動可以和“吃粽子一起進行。

　　3.在請家長分享之前，教師組織帶菜的家長和幼兒分別介紹一下自己所帶菜的菜名。

　　活動寓意：

　　端午節是中國時至今日仍然十分盛行的傳統節日，因此不管是民間還是著名詩人都流傳下來很多詩詞、諺語、兒歌和謎語，代表了人們對端午節的喜愛。這個游戲通過這種形式，讓幼兒在玩中學、學中玩，并從語言文化方面來了解我國端午節的另外一方面內涵。在端午節時，除了能吃到每個人所包的不同形狀和不同味道的粽子，還可以品嘗到每位家庭成員的拿手菜。既讓自助餐的花樣變得豐富多彩，同時也讓每個家庭各顯身手，讓幼兒和家長在節日的氣氛中有玩有吃，同時，也增進了家長之間的交流，使本次活動的氣氛更加輕松自在。

2024年端午節有趣活動方案 篇16

　　端午節是中國的傳統節日，端午節當天公司放假一天，為了讓員工度過一個難忘，出色的端午節，特舉行“粽葉飄香，品味端午”活動。

　　一、活動時間

　　20xx年xx月xx日下午15：00—17：00(備注：活動的2小時，給員工正常計算薪資)

　　二、活動地點

　　公司大門入口處，露天式場地。(備注：若碰到雨天，改為二樓車間內)

　　三、活動流程及內容(合計約2小時)

　　1、領導節日問好及致辭，5分鐘。

　　2、游戲環節，人力資源部組織，80分鐘

　　(1)端午節知識競答(團隊游戲，約15分鐘)

　　作為中國重要的傳統節日之一，端午節有其獨特的由來傳說和習俗活動，此塊活動主要是測試員工對端午節蘊含的相關知識是否了解，人力資源部會篩選一些端午節知識的趣味競答，搶答正確的人員獎勵禮品。

　　(2)吃粽子比賽(個人游戲，30-45分鐘)

　　參賽者以三人為一組(男女分開比賽)，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"后，各參賽選手在原地抱頭轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由裁判檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束，完成游戲時間最短的選手，獎勵獎品，其他兩位發放紀念品。

　　(3)你來我往游戲(團隊游戲，20分鐘)

　　參賽者4人一隊，分開2組，用繩索做成圓形，兩人站在繩索的兩端，在地上畫上直線，一端各站一人，手拿西瓜和一次性杯子，站在繩索內的2人各往相反方向使力，方可吃到西瓜，并將西瓜籽吐到杯子中，終極在規定時間內，西瓜籽數多者獲勝，獲勝的一組兩人獎勵獎品，另一組兩人獎勵紀念品。

　　3、頒獎環節，公司各部門領導進行頒獎，拍照留念，預計20分鐘。

　　4、集體合影，5分鐘。

　　四、活動報名

　　活動報名時間：截止到xx月xx日17：30，以便公司預備活動用品和禮品，報名方式：到二樓人力資源部填寫活動報名表。

　　報名需要注意：

　　1、端午節知識競答不需要報名，全體員工現場搶答。

　　2、吃粽子比賽活動，可以單人報名，人力資源部根據總共報名的人數，男女分開比賽。

　　3、你來我往游戲，員工需要找好自己的搭檔一同報名，即需要2人同時報名;可以男男搭，男女搭，女女搭。一人可以報名多個游戲。

2024年端午節有趣活動方案 篇17

　　(一)活動要求：

　　1、引導幼兒模擬構造龍舟，學習結構物體的基本特征與某些細微部分的建構方法。

　　2、引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。

　　(二)活動準備：

　　準備花片、積塑、各種玩具。

　　組織幼兒參觀龍舟的畫展。

　　(三)活動過程：

　　1、結合端午節的劃龍舟比賽，引導幼兒根椐自己的`已有經驗說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。

　　2、引導幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態，特別是龍頭的建構。

　　3、幼兒分組制作龍舟，采用各種已學的技能進行拼插。教師重點引導幼兒拼插龍頭，指導個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

　　4、啟發幼兒可大膽設計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。

　　5、將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的周圍，并讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創新。

　　(五)活動反饋：

　　1、幼兒對建構活動有濃厚興趣，他們喜歡各種結構材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進一步提高。

　　2、幼兒在拼插龍舟時，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點引導幼兒如何拼插龍頭或是引導幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。

2024年端午節有趣活動方案 篇18

　　一年一度的端午節年馬上就要到了，五一小長假之后辛勞的員工們又迎來了短暫的假期，很多人都已經提前計劃好了，親友聚會、外出游玩，或者宅在家里好好地休息一下。但在這端午節前夕，為了感謝這一年來企業所有員工的辛勤努力，我公司特意策劃了這次的端午狂歡活動，希望大家能夠在工作之余，感受到別樣的企業文化和樂趣!

　　一、活動日期/時間

　　20xx年6月21日

　　二、活動主體

　　STD集團有限公司

　　三、主題活動

　　龍舟比賽:

　　賽龍舟是端午節的一項重要傳統活動，在這次端午慶祝活動中自然也少不了這個環節。我們在距離上海師范大學奉賢校區不遠的漁人碼頭設置的比賽場地，由每個部門派出10女20男組成三十人一組的團隊進行800m的直線龍舟競速賽。獲得冠軍的部門每個員工可以獲得現金獎勵若干。這樣的龍舟競賽讓STD企業員工們充分感受到了"團結拼搏，奮勇挺進"的龍舟精神，也讓他們以這次龍舟比賽為一個新的起點，在今后的工作中能夠為了企業和團隊奮勇拼搏，像賽龍舟一樣一往無前。

　　端午大餐:

　　端午節作為一個隆重慶祝節日，不能少了好吃美味的粽子。我們安排大家在單位食堂親手來制作的各種口味的粽子就是例牌主菜了，平時大家可能會在家用高壓鍋或者蒸籠自己在家包粽子做，但現在的人們過節好多就是在外面餐館里用餐了，這次我們號召大家一起包粽子，吃粽子，體驗一下企業大家庭的氛圍，一起分享辛勤努力的果實，想必這一餐定會讓大家十分享受與回味，值得留戀。

　　四、端午文藝節目互動欣賞流程

　　歌曲合唱:《相親相愛的314》

　　主持:聽完了《相親相愛的314》大家有沒有一種想家的感覺呢?特別是來自中國臺灣的員工朋友們，你們想家了沒有嗎?想聽聽久違的閩南鄉音嗎?下面就看看員工小諸的表演!有請小諸上臺來唱一首《最炫民族風》。

　　流行歌曲:《最炫民族風》

　　主持:小諸的歌曲唱的怎么樣?有沒有中國臺灣明星的風范?哪位來評價一下(出列回答者贈送小禮品，限1人)?聽完了流行歌曲的快節奏，下面該來一曲異鄉情調的戲曲啦。有請二嫂來為我們大家展示一下他的抒情歌喉。

　　獨唱現代京劇:《新貴妃醉酒》

　　有獎小游戲

　　(1)愚工移山

　　游戲道具:乒乓球(20個)、粗吸管(4根)、盆子(2個、用A4紙折疊便可)

　　游戲規則:用嘴巴含住吸管吸氣，將10個乒乓球從A盆移入B盆，A盆、B盆相距4米，移動過程中雙手不能碰球，否則犯規不算，要重新移取。最先移完10個球一方獲勝(上好佳)。

　　活動人數:2人，安排兩組。

　　(2)端午文化及企業文化"智力大沖浪

　　游戲規則:由主持人口述事先準備好的關于端午文化和企業文化(包括企業精神、業務辦理等)的題目，在場的人都可以搶答，答對者送手機一部，答錯者罰酒一杯。

　　(3)"愛"字大比拼

　　游戲規則:將活動參加人員自由分為兩組進行對歌比賽，每人各唱一句，所唱的歌中必須要有"愛"字，堅持到最后的'一方獲勝。

　　(4)夾氣球

　　游戲道具:氣球(4個)

　　游戲規則:將活動參加人員自由分為兩組排成兩隊，每人將手背在身后，從第一個人開始用頭和身體夾住氣球傳給下一個，逐個傳遞，最先傳完的一組獲勝。(口香糖)

　　小品節目:《STD的故事》

　　小品背景介紹:

　　從企業創立至今，以董事長個人經歷為主線，為大家展現一個企業發展的艱辛路途。風格煽情但不失幽默，讓大家直觀的感受到STD集團的魅力以及董事長個人白手起家的勞苦，激勵員工努力工作，一同為STD集團的美好未來而前進。

　　謝幕合唱:《難忘今宵》

　　五、策劃的主題語:青夏深情，端午狂歡

　　六、活動參與對象:公司全體職員、員工家屬和群眾及消費者(不包括龍舟活動)

　　七、經費預算

　　主持人2人

　　舞蹈演員2人

　　歌手及演員6人

　　晚會編導費用

　　化妝造型化師2名。

　　演出人員費用共計:3000元

　　舞臺燈光音響費用(依場地而定)

　　禮品、現場布置依現場而定

　　服裝依數量而定，端午晚餐依場地而定

　　八、選擇媒介

　　海報:根據公司總體安排。

　　電視:為期三天，6月19日-6月21日插播東方衛視臺、SITV，每晚7:30分播出5秒廣告，共3次。

　　場內外廣告牌宣傳:總體要求:活動公布一定要提前、準確無誤，排版美觀大方，主題突出。

　　現場氣氛布置:總體要求:節日氣氛隆重、濃厚、大氣。(單獨出臺方案，在此略。)

2024年端午節有趣活動方案 篇19

　　目標：

　　1、安靜地傾聽故事，理解故事內容；

　　2、知道農歷五月五是我們的傳統節日--端午節；

　　3、了解端午節的由來及習俗文化（重點），對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感（難點）;

　　準備：

　　1、實物：扎好的艾葉與菖蒲，彩色絲線，香袋，咸蛋，粽子

　　2、圖片:賽龍舟，粽子，懸掛艾葉與菖蒲，彩色絲線，掛香囊，咸蛋，涂雄黃，字卡過程：

　　導入：播放背景音樂，師生律動出場--乘火車（進站）

　　一、開始部分

　　1、打招呼

　　2、手指游戲--《手指歌》

　　二、基礎部分

　　1、談話導入，展示粽子，引出故事

　　（1）小朋友看這是什么呢？（粽子），你們吃過粽子嗎？吃過哪些味道的粽子？（鮮肉粽子、咸肉粽子、紅豆粽子、赤豆粽子、花生粽子······）你喜歡吃哪一種粽子？

　　(2)你們知不知道人們在什么節日里都要包粽子、吃粽子嗎？（幼兒討論后，教師揭示答案：五月五，端午節）

　　2、欣賞故事（要求幼兒安靜傾聽，理解故事內容）

　　3、根據故事內容提問，加深幼兒對故事的理解

　　(1)農歷五月五是什么節？

　　（2）你們知道端午節都有哪些習俗？

　　（3）為什么這個節日要吃粽子？

　　根據幼兒回答出示圖片：賽龍舟、吃粽子、插艾葉等。

　　4、拓展延伸

　　（1）了解屈原的故事；（通過故事激發幼兒愛國情感）

　　（2）出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黃、系彩色絲線的圖片，了解其用途。（幼兒討論）師：除了這兩個習俗，你們還知道別的端午節習俗嗎？還有許多習俗就躲在旁邊的小籃子里，你們去找一找，看一看，說一說，你們認識這些習俗嗎？（幼兒自由分組進行討論）

　　師：哪一組來說說，你們看到的是端午節中的哪個習俗？幼兒邊說邊觀看圖片，說出來給幼兒展示相應的實物。（虛實結合，加深印象）

　　教師小結：從端午節開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、菖蒲的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。五索象征五條龍，民間傳說能降服鬼怪。

　　向幼兒介紹吃粽子、賽龍舟、掛香袋的含義：在屈原投江的日子里，人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃，后來人們怕蛟龍吃米，就用粽葉把米包起來，纏上蛟龍最怕的五彩線。還有一種傳說：古代有位憂國憂民的詩人叫屈原，他不幸投江而死，人們為了紀念他，就設立了"端午節"。"吃粽子"本義是把粽子投進江河，讓魚蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的'遺體；"賽龍舟"相傳是為了撈救屈原；香包用紅、黃、藍、白、黑五彩絲線制作，里面裝有芳香的藥物，寓意是祛毒長命。

　　三、學習兒歌

　　1、欣賞兒歌

　　2、跟讀兒歌

　　3、朗讀兒歌（集體讀、小組讀、個別讀）

　　4、認讀字寶寶"龍舟、艾葉、粽子"

　　四、游戲部分--蘿卜蹲教師出示圖片，幼兒根據自己手上的字寶寶做出蹲下的動作

　　五、活動結束（播放背景音樂，游戲退場）

　　師：端午節的習俗還有許許多多，你們喜歡過端午節嗎？假設今天就是端午節了，讓我們也來慶祝一下吧。你們想按哪種習俗過端午節？

　　師：那就讓我們用最熱鬧的方式來慶祝吧！

　　帶領幼兒玩賽龍舟游戲走出活動室（通過游戲增進對端午節習俗的認識）

2024年端午節有趣活動方案 篇20

　　一、活動時間

　　-月-日下午3點整。

　　二、活動地點

　　--酒店--路店。

　　三、參與人員

　　--公司全體員工。

　　四、游戲規則

　　將--公司全體員工分為四組，每組人數基本相等，拿到A的為該組組長，站到對尾，負責游戲最后猜詞語，其他組員順序由組內自行商議決定(商議時間不超過2分鐘)，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，游戲期間由---負責對每一組進行計時。當對內所有隊員都完成形體傳遞詞語后，由組長進行猜詞，當組長猜對詞語(意思相同即可)或確定放棄時停止計時。

　　表演的人員不許用聲音及口型;表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式交流;等候的隊員不許偷看;不許使用道具;場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的，不能夠做其他事情;違反此規則的全隊給一次提醒機會;給一分鐘準備

　　五、游戲方式

　　每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉過身，向前走兩步進行表演，表演結束后回歸隊伍，表演時采用上述的游戲規則進行，依此類推，直到游戲做完為止，每一組10分鐘。

　　六、獲勝條件

　　當猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊;當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。

　　七、違規判定

　　1、兩位表演者之間不可說話，不可對口型，只允許使用形表演;

　　2、在表演人員進行表演的過程中，隊內其他人員不可以回頭，在表演結束后將身體轉向相反方面，不可再次參加與到表演中;

　　3、如若出現上述情況，視為犯規。

　　八、懲罰

　　違規者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，為了對違規隊的懲罰，詞語的難度將有所增加。

2024年端午節有趣活動方案 篇21

　　活動日期：

　　端午節，也就是夏歷五月初五。

　　活動地點：

　　可以在自己家里。

　　活動目的：

　　大家都知道端午節是中國的傳統節日，我們要通過端午節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是為了紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。端午節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。

　　活動內容：

　　活動內容是據端午節的習俗來制定的。

　　1、在端午節賽龍舟是十分盛行的，賽龍舟也有許多不同寓意，有是為了紀念屈原的寓意，也有是為了紀念秋瑾的寓意，但不論怎樣，端午節是不能缺少賽龍舟的。但在端午節去賽龍舟是不太可能的，不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽，與親友們觀看刺激，緊張的比賽也是不錯的。

　　2、端午節吃粽子又是一個中國的傳統習俗。粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的，我們可以趁端午的機會向老一輩的爺爺奶奶們學習包粽子，或許第一次包的粽子不是最漂亮的，但這是自己努力的結果，所以一定是最美味的。在煮粽子的同時一定要煮雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，這是流傳下的習俗。粽子的口味有許多種，南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的，但這些都是人們發明的，而我們作為一個富有想象力的中學生，也可以發明一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。

　　3、端午節要佩戴香囊，我們不妨在端午節前夕買好或自己制作香囊送給家人，在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達愛意的，我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛，感謝他們平日為我們的辛勞。

2024年端午節有趣活動方案 篇22

　　一、指導思想

　　為進一步加強未成年人的思想道德教育，結合端午節的文化背景，通過“弘揚傳統文化，食粽思賢過端午”主題教育活動，為中華民族的氣節教育、氣節文化和學校特色文化緊密結合在一起，培養學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節傳統文化的了解和熱愛。，按照市文明辦《關于20xx年 “我們的節日?端午節”活動的通知》（十文明委辦20xx號）及教育局的要求，結合我校的工作實際，組織開展“我們的節日〃端午”主題活動。

　　二、活動主題

　　弘揚傳統文化，食粽思賢過端午

　　三、活動時間

　　20xx年6月3日至6月14日

　　四、活動內容

　　（一）看電影寫心得

　　以傳統節日端午節為契機，把愛國主義教育作為主題，貫穿在主題活動之中，通過觀看愛國電影，組織學生撰寫觀后感。倡導全體學生從身邊小事做起，感受傳統文化魅力，激發對祖國、對民族、對家鄉、對生活的熱愛之情。

　　（二）品粽子說端午

　　以創建全國文明城市為載體，宣揚傳統節日文化，舉行讓學生在加積極參與包粽子，把粽子帶到學校跟同學們分享，并把品嘗的過程用手抄報展現出來，做到內容豐富多彩、貼近生活、貼近學生的學習活動。繼承傳統，讓孩子懂得包粽子、采艾草、祭屈原、賽龍舟等端午傳統習俗活動，使優秀民俗文化深入社區，深入學校，深入家庭。

　　（三）傳真情送溫暖

　　為倡導人際互助，共建和諧社會，把“和諧端午，溫情端午”的指導思想融入到喜慶的節日氛圍中。由大隊部組織少先隊員代表和自發的少先隊員們開展關心慰問孤寡老人和在校就讀的孤兒，為他們送去學校的問候和慰問品等，營造熱烈喜慶、文明和諧的節日氛圍。

　　（四）過端午畫情景

　　為了更好地展現孩子們過快樂端午的情景，倡導孩子們在過端午時的所見所聞用書畫的形式展現出來。展示在端午期間積極參與一些公益活動的情景，體現愛十堰，愛家園的'思想道德。

　　（五）重道德誦經典

　　為進一步弘揚中國傳統文化和地域文化，學校大力推行誦讀。引導學生感受傳統文化魅力，增強愛國愛家鄉的情感。學校結合“紅領巾心向黨，創三城爭四好”主題實踐活動，以班隊團會為載體，組織學生學習并朗誦經典誦讀課本。

　　（六）畫寫綠色端午

　　內容需要下載文檔才能查看

　　2、端午節期間，要突出“愛國愛黨揚傳統文化，食粽思賢過喜慶端午”主題，按照方案的要求，認真組織開展好各項活動，并有意識地留下精彩的照片。

　　3、加強宣傳，營造氛圍。充分發揮利用學校宣傳欄、紅領巾廣播、班級板報等多種形式，加強端午節節日知識的普及工作，報道孩子過節的心聲和心情，形成濃郁的節日氛圍，使“我們的節日”主題活動深入人心。

　　4、及時報送報送材料。“我們的節日〃端午”主題活動的開展情況是全國文明城市測評的一項重要標準，是十堰市城市文明指數測評的一項重要內容。我們要對活動經驗做法進行認真總結，各小組要做到方案、照片、小結等材料的完善，同時將活動開展情況資料及時做好整理歸檔，并于6月15日前將活動材料（小結、方案、圖片、錄像等）材料報校德育處。

　　十堰市東風小學德育處

　　20xx年6月15日

　　后附活動照片！

2024年端午節有趣活動方案 篇23

　　一、活動背景

　　每年的五月初五是我們中華民族的傳統節日——端午節。為迎接端午佳節到來，豐富業主們精神文化生活，促進鄰里和睦。

　　二、活動目的

　　1、為了活躍小區文化氣氛，增進鄰里之間的友誼。

　　2、提升物業服務品質。

　　三、活動主題

　　粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情。

　　四、活動組織

　　總協調：。

　　組長：。

　　組員：，，。

　　五、參與對象

　　小區業主、住戶。

　　六、活動時間

　　X月X日下午14：30—17：00。

　　七、活動地點

　　小區廣場。

　　八、活動方案及具體流程

　　1、活動流程

　　14：30—15：30負責人致辭、包粽子。

　　15：30—16：00互動環節—端午節知識競答。

　　16：00—16：30吃粽子。

　　17：00活動結束收尾工作——全體物業人員。

　　注：15：30包完粽子后可拿到食堂煮熟，或自己帶回家蒸煮。

　　2、前期準備

　　準備2個活動橫幅，題字：“粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情”。由裝修公司贊助。（負責）發短信通知業主X月X日的活動及具體時間。（負責）各單元門及公告欄張貼通知。（負責）發OA及短信通知各業主及住戶。（負責）落實所需的材料與道具，如粽子的相關原料，與食堂聯系鍋灶等。（負責）確定參與此活動的人數，并做人員具體分配。（負責）

　　讓會包的人當師傅教學員怎么包（負責教）包粽子采取比賽方式，以最終所包粽子數量及質量為平價標準進行最終評比，觀眾舉手投票計數評定。包粽子優勝者以實物評為獎品。端午節知識問答環節回答問題者若答對問題將獲得一份小禮品。制作知識問答的相關題目。（負責）活動現場拍照留戀。（負責）

2024年端午節有趣活動方案 篇24

　　一、活動時間

　　x年x月x日下午3點整

　　二、活動地點

　　維也納酒店福華路店

　　三、參與人員

　　國利半導體全體員工

　　四、游戲規則

　　將國利半導體全體員工分為四組，每組人數基本相等，拿到A的為該組組長，站到對尾，負責游戲最后猜詞語，其他組員順序由組內自行商議決定(商議時間不超過2分鐘)，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，游戲期間由負責對每一組進行計時。當對內所有隊員都完成形體傳遞詞語后，由組長進行猜詞，當組長猜對詞語(意思相同即可)或確定放棄時停止計時。

　　表演的人員不許用聲音及口型

　　表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式交流

　　等候的隊員不許偷看

　　不許使用道具

　　場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的只能樂別的不能做

　　違反此規則的全隊給一次提醒機會

　　給一分鐘準備

　　五、游戲方式

　　每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉過身，向前走兩步進行表演，表演結束后回歸隊伍，表演時采用1和2、2和3、3和4的方式進行，依此類推，直到游戲做完為止，每一組10分鐘。

　　六、獲勝條件

　　當猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊;

　　當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。

　　七、違規判定

　　1、兩位表演者之間不可說話，不可對口型，只允許使用形表演

　　2、在表演人員進行表演的過程中，隊內其他人員不可以回頭，在表演結束后將身體轉向相反方面，不可再次參加與到表演中

　　3、如若出現上述情況，視為犯規

　　八、懲罰

　　違規者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，為了對違規隊的懲罰，詞語的難度將有所增加。

　　九、獎勵

　　粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權利進行選擇自己喜愛的口味，剩余組將由派發的方式進行。

　　十、注意事項

　　1、裝備照相機及攝像機——-X

　　2、購買粽子及帶蒸鍋——

　　3、準備兩幅牌并發給大家——-X

　　4、制作分組隊員名單——-X

　　5、計時工作——-X

　　6、現場拍照及攝像——

　　7、游戲過程中進行粽子的加熱——X

　　8、準備若干與端午相關的語句——-

2024年端午節有趣活動方案 篇25

　　一、活動背景：

　　以民族傳統節日為基本載體的民俗文化，是中華民族區別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統節日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯合發出的《關于運用傳統節日弘揚民族文化優秀傳統的實施意見》中指出：“中國傳統節日中所蘊含的民族文化的優秀傳統，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。要把傳統節日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優秀傳統進課堂、進教材。”《上海市學生民族精神教育指導綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統節日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統美德。”可見，開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。因而，學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節認識與了解，用節日的傳統文化哺育他們健康成長。

　　二、活動目的'：

　　端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合中學生來開展，既能鍛煉和發展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

　　三、活動主題：

　　“育傳統美德，揚愛國之心”

　　四、活動時間：

　　五、活動內容

　　(一)、具體實施階段(x月x日——x月x日)

　　1、由大隊委干部發表以“育傳統美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。(x月x日，大隊部負責)

　　2、各年級出好一期“育傳統美德，揚愛國之心”專題黑板報(x月x日前，大隊部負責)

　　3、學校德育處利用校班會在全校范圍內組織開展“端午節”民俗民風知識講座(x月x日)。通過講座，讓每個學生對端午節的習俗有進一步的了解，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統節日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關系，也能更好的幫助延續傳統文明。(德育處負責)

　　(二)、總結展示階段(x月x日)

　　環境布置：

　　童謠：

　　書法：

　　賽龍舟彩泥展：

　　評選(選票印刷、分發、投票箱、后期統計：

2024年端午節有趣活動方案 篇26

　　一、活動目標：

　　1、了解鞋子的種類和用途，知道根據不同場合、不同季節及腳的大小穿不同的鞋。

　　2、運用統計、測量、比較等方法理解大小、高低、軟硬等概念。

　　3、學習穿鞋的正確方法，懂得愛護鞋子。

　　4、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。

　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　二、活動準備：

　　1、收集各種各樣的鞋子，有關季節、場景等的圖片和鞋子的圖片各若干。

　　2、老師、幼兒圍坐成一個圓。

　　三、活動過程：

　　1、欣賞歌曲《大鞋和小鞋》，引出活動內容：不一樣的鞋。

　　鞋子真有趣，有大的，有小的。伸出自己的鞋：“這是我的鞋”。今天你穿了什么鞋？（幼兒一起觀察、交流）你還看到了哪些不一樣的鞋？

　　2、出示各種各樣的鞋，引導幼兒觀察、發現鞋子的相同點及不同之處。

　　今天，我們星星班有個鞋子展覽會，我們一起去看看這些鞋子一樣嗎？不一樣在哪兒？（有的是拉鏈的、有的是系帶的、有的是高跟的、有的硬的、有的軟的、有的是布的有的是皮的……）

　　3、幼兒分組活動，自由探索，并嘗試用統計的方法記錄活動結果。

　　這么多漂亮的鞋子，錢老師知道你們一定很想去摸摸、穿穿對嗎？沒問題。只是我有一個小小的要求，你們摸過、穿過后要記錄下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小？哪只鞋的鞋面軟（硬）？哪只鞋的跟高（低）？

　　小結：大腳穿大鞋，小腳穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿涼鞋。運動穿球鞋，下雨穿雨鞋。媽媽、阿姨愛美穿高跟鞋。

　　4、配對游戲：（分兩組進行）

　　（1）第一組小朋友要幫助我把鞋子左右兩個好朋友找出來。

　　（2）第二組小朋友請你們告訴錢老師照片上的這些鞋子可以適合在哪個場景穿？并把照片貼到相應的圖片上。

　　5、活動評價：

　　請小朋友自己說說找到了什么一雙鞋。或把什么鞋子送到哪個場景。分享活動的樂趣。

　　四、活動延伸：

　　討論怎樣愛護鞋子？

2024年端午節有趣活動方案 篇27

　　活動目標：

　　1、安靜地傾聽故事，理解故事內容;

　　2、知道農歷五月五是我們的傳統節日--端午節;

　　3、了解端午節的由來及習俗文化(重點)，對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感(難點);

　　活動準備：

　　1、實物：扎好的艾葉與菖蒲，彩色絲線，香袋，咸蛋，粽子。

　　2、圖片:賽龍舟，粽子，懸掛艾葉與菖蒲，彩色絲線，掛香囊，咸蛋，涂雄黃，字卡

　　活動過程：

　　播放背景音樂，師生律動出場——乘火車(進站)

　　一、開始部分

　　1、打招呼

　　2、手指游戲——《手指歌》

　　二、基礎部分

　　1、談話導入，展示粽子，引出故事

　　(1)小朋友看這是什么呢?(粽子)，你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?

　　(2)你們知不知道人們在什么節日里都要包粽子、吃粽子嗎?(幼兒討論后，教師揭示答案：五月五，端午節)

　　2、欣賞故事(要求幼兒安靜傾聽，理解故事內容)

　　3、根據故事內容提問，加深幼兒對故事的理解

　　(1)農歷五月五是什么節?

　　(2)你們知道端午節都有哪些習俗?

　　(3)為什么這個節日要吃粽子?

　　根據幼兒回答出示圖片：賽龍舟、吃粽子、插艾葉等。

　　4、拓展延伸

　　(1)了解屈原的故事;(通過故事激發幼兒愛國情感)

　　(2)出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黃、系彩色絲線的圖片，了解其用途。(幼兒討論)師：除了這兩個習俗，你們還知道別的端午節習俗嗎?還有許多習俗就躲在旁邊的小籃子里，你們去找一找，看一看，說一說，你們認識這些習俗嗎?

　　師：哪一組來說說，你們看到的是端午節中的哪個習俗?幼兒邊說邊觀看圖片，說出來給幼兒展示相應的實物。

　　教師小結：從端午節開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、菖蒲的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。五索象征五條龍，民間傳說能降服鬼怪。

　　向幼兒介紹吃粽子、賽龍舟、掛香袋的含義：在屈原投江的日子里，人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃，后來人們怕蛟龍吃米，就用粽葉把米包起來，纏上蛟龍最怕的五彩線。還有一種傳說：古代有位憂國憂民的詩人叫屈原，他不幸投江而死，人們為了紀念他，就設立了"端午節"。"吃粽子"本義是把粽子投進江河，讓魚蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體;"賽龍舟"相傳是為了撈救屈原;香包用紅、黃、藍、白、黑五彩絲線制作，里面裝有芳香的藥物，寓意是祛毒長命。

　　三、學習兒歌

　　1、欣賞兒歌

　　2、跟讀兒歌

　　3、朗讀兒歌(集體讀、小組讀、個別讀)

　　4、認讀字寶寶"龍舟、艾葉、粽子"

　　四、游戲部分

　　蘿卜蹲教師出示圖片，幼兒根據自己手上的字寶寶做出蹲下的動作。

　　五、活動結束

　　師：端午節的習俗還有許許多多，你們喜歡過端午節嗎?假設今天就是端午節了，讓我們也來慶祝一下吧。你們想按哪種習俗過端午節?

　　師：那就讓我們用最熱鬧的方式來慶祝吧!

2024年端午節有趣活動方案 篇28

　　活動內容及流程

　　1、前期準備工作

　　準備好各活動用具，分配各部負責項目及人員安排。

　　2、活動之前先進行相應的宣傳，包括通過網站，論壇，校迅通進行前期宣傳，橫幅，海報的宣傳。

　　3、活動開始。

　　熱場游戲：

　　（1）夾彈珠

　　每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數目，數目多者獲勝，發放獎品。

　　（2）鏢王

　　爭霸

　　端午有射箭的風俗。由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭。射鏢距離為2米，以超過3鏢總數超過18環者為勝。

　　（3）端午知識問答

　　我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關端午節風俗，歌謠等的問答題目。

　　同學們若知道題目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發放獎品。

　　主場活動：

　　吃粽子比賽

　　參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"后，各參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束。為完成游戲時間最短的獲勝選手，發放獎品。其他兩位發放紀念品。

　　（2）美食大會

　　在食堂門口開設一塊美食專區，由食堂負責提供各式粽子和各種風味的南北小吃。

　　對食堂的宣傳和回報

　　通過主場活動為食堂作宣傳，加強與同學的交流。

　　在美食大會現場以海報，橫幅，展板的`形式向同學們宣傳，加深這一活動在學生中的影響力和參與度。

　　熱場及主場游戲為美食大會聚集人氣。

　　活動進行期間

　　1、活動中制作特制大型橫幅，在食堂南門口懸掛，明確標明協辦單位名稱。

　　2、活動中制作海報張貼在校區明顯處，并明確標明協辦單位名稱。

　　3、有關活動的各項公文，宣傳文件，新聞稿，通知及其他有關宣傳品對協辦單位名稱予以明示。

　　4、在活動進程中，學生會組織人員均大力為贊助單位進行宣傳。

2024年端午節有趣活動方案 篇29

　　一、活動時間

　　20xx年XX月XX日下午3點整

　　二、活動地點

　　維也納酒店福華路店

　　三、參與人員

　　國利半導體全體員工

　　四、游戲規則

　　將國利半導體全體員工分為四組，每組人數基本相等，拿到A的為該組組長，站到對尾，負責游戲最后猜詞語，其他組員順序由組內自行商議決定（商議時間不超過2分鐘），若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，游戲期間由——負責對每一組進行計時。當對內所有隊員都完成形體傳遞詞語后，由組長進行猜詞，當組長猜對詞語（意思相同即可）或確定放棄時停止計時。

　　1、表演的人員不許用聲音及口型

　　2、表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式交流

　　3、等候的隊員不許偷看

　　4、不許使用道具

　　5、場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的只能樂別的`不能做

　　6、違反此規則的全隊給一次提醒機會

　　7、給一分鐘準備

　　五、游戲方式

　　每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉過身，向前走兩步進行表演，表演結束后回歸隊伍，表演時采用1和2、2和3、3和4的方式進行，依此類推，直到游戲做完為止，每一組10分鐘。

　　六、獲勝條件

　　當猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊；當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。

　　七、違規判定

　　1、兩位表演者之間不可說話，不可對口型，只允許使用形表演。

　　2、在表演人員進行表演的過程中，隊內其他人員不可以回頭，在表演結束后將身體轉向相反方面，不可再次參加與到表演中。

　　3、如若出現上述情況，視為犯規。

　　八、懲罰

　　違規者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，為了對違規隊的懲罰，詞語的難度將有所增加。

　　九、獎勵

　　粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權利進行選擇自己喜愛的口味，剩余組將由派發的方式進行。

　　十、注意事項

　　1、裝備照相機及攝像機

　　2、購買粽子及帶蒸鍋

　　3、準備兩幅牌并發給大家

　　4、制作分組隊員名單

　　5、計時工作

　　6、現場拍照及攝像

　　7、游戲過程中進行粽子的加熱

　　8、準備若干與端午相關的語句

　　十一、活動開場臺詞

　　略

2024年端午節有趣活動方案 篇30

　　一、活動時間

　　_年_月_日下午3點整

　　二、活動地點

　　維也納酒店福華路店

　　三、參與人員

　　國利半導體全體員工

　　四、游戲規則

　　將國利半導體全體員工分為四組，每組人數基本相等，拿到A的為該組組長，站到對尾，負責游戲最后猜詞語，其他組員順序由組內自行商議決定(商議時間不超過2分鐘)，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，游戲期間由___負責對每一組進行計時。當對內所有隊員都完成形體傳遞詞語后，由組長進行猜詞，當組長猜對詞語(意思相同即可)或確定放棄時停止計時。

　　表演的人員不許用聲音及口型

　　表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式交流

　　等候的隊員不許偷看

　　不許使用道具

　　場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的只能樂別的不能做

　　違反此規則的全隊給一次提醒機會

　　給一分鐘準備

　　五、游戲方式

　　每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉過身，向前走兩步進行表演，表演結束后回歸隊伍，表演時采用1和2、2和3、3和4的方式進行，依此類推，直到游戲做完為止，每一組10分鐘。

　　六、獲勝條件

　　當猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊;

　　當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。

　　七、違規判定

　　1、兩位表演者之間不可說話，不可對口型，只允許使用形表演

　　2、在表演人員進行表演的過程中，隊內其他人員不可以回頭，在表演結束后將身體轉向相反方面，不可再次參加與到表演中

　　3、如若出現上述情況，視為犯規

　　八、懲罰

　　違規者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，為了對違規隊的懲罰，詞語的難度將有所增加。

　　九、獎勵

　　粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權利進行選擇自己喜愛的口味，剩余組將由派發的方式進行。

　　十、注意事項

　　1、裝備照相機及攝像機——-___

　　2、購買粽子及帶蒸鍋——___/___

　　3、準備兩幅牌并發給大家——-___

　　4、制作分組隊員名單——-___

　　5、計時工作——-___

　　6、現場拍照及攝像——___/___/___

　　7、游戲過程中進行粽子的加熱——___

　　8、準備若干與端午相關的語句——-___/___

　　十一、活動開場臺詞

　　略

2024年端午節有趣活動方案 篇31

　　準備工作：

　　1、故事的錄音

　　2、各種形狀的粽子，一些粽葉、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

　　活動流程：

　　一、引出端午節話題

　　小朋友們，大家聽說過端午節嗎？誰能告訴我端午節是什么時候？這一天我們吃什么食物？（粽子）今天老師也給小朋友帶了很多粽子。請你看一看、摸一摸、想一想，你手里的粽子像什么東西呢？然后用完整的句子說出來。

　　活動介紹：

　　淡淡的粽葉香，濃濃的`世間情，根根絲線相連，切切情誼牽，每年的農歷五月初五，是中國的傳統節日端午節。

　　總結：粽子的形狀真的很有意思！

　　二、嘗粽子，并描述粽子。

　　1、認識粽葉。

　　t：粽子的形狀真有趣。讓我們聞聞它，它香不香？你知道香味來自哪里嗎？它從粽子外面的這片葉子散發出來，它叫粽葉。

　　2、幼兒品嘗粽子。

　　t：你吃過粽子嗎？吃過哪些粽子呢？今天老師也給大家準備了很多粽子。讓我們嘗一嘗。和你以前吃過的一樣嗎？

　　3、孩子們描述粽子的餡和味道。

　　總結：粽子的品種類別真多！

　　三、讓孩子們表演并朗誦端午節的兒歌。

　　（1）五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

　　（2）五月五，是端午，背個竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。

2024年端午節有趣活動方案 篇32

　　活動日期：端午節，xx年6月23日。

　　活動地點：社區居委會

　　活動目的：端午節是中國的傳統節日，通過端午節進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節活動來懷念屈原――這位可歌可敬的愛國詩人。時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日，今天我們就來過一個特別有意義的端午節。

　　活動內容:

　　社區將訂購真空包裝好的新鮮粽子和皮蛋，發放給社區每戶居民，讓居民過一個喜慶的端午節。

　　活動方式:

　　1、在社區宣傳欄內張貼通知，讓廣大居民知曉社區將在端午節前發放端午節禮品。

　　2、5月30日至6月3日在社區辦公室門口每戶居民憑領取人戶口本領取。

　　通過這樣的活動，讓社區居民之間有了互相的了解和認識，增加并提高了居民參與社區活動的熱情，讓我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。

　　6月1日適逢端午佳節前夕，由廣州市越秀區民政局主辦的“端午佳節粽溫情”星光平安寶長者端午節慰問會在一片溫馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。

　　該次活動由越秀區社區服務中心策劃承辦，并得到越秀區義務工作協會以及越秀長者綜合服務中心的協助和支持，在端午佳節來臨之際，由民政局領導對在場的老人們致以節日問候，由商會代表向的平安寶老人饋贈100份端午應節慰問品。

　　在當天活動現場，廣州市越秀區民政局的葉新平副局長和廣州市越秀區食品商會的郭益群會長先后向到場的30名平安寶老人致以節日賀詞和恩切的慰問。活動現場相當活躍，由一連串的互動游戲帶動起一片節日歡樂的氣氛。其后，民政局領導與商會會中與一眾老人圍坐，一邊品味茗茶，一邊吃著鮮香可口的粽子，特顯節日溫馨。活動還安排有問答環節，問題都是圍繞著端午節，長者們在感受到端午節日氣氛的同時，也拿到的節日的禮品，大家都覺得很高興。

　　6月3日，越秀區義工協會組織了40名義工對居住在越秀區轄內的孤寡、獨居、困難老人送上這份節日的慰問和禮品。首先，我們對義工們進行約1小時的上門前培訓，讓他們了解與老人家溝通的方式和技巧;之后就安排兩人一組上門探望老人家。義工們詳細詢問長者們的身體狀況，了解了他們的生活情況，送上節日的慰問品，讓他們也享受節日的快樂。老人們高興不已，紛紛感謝黨和政府的關心，讓他們有一個幸福的晚年。