幼兒園冬季傳染病預(yù)防主題活動方案（通用35篇）

幼兒園冬季傳染病預(yù)防主題活動方案 篇1

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、了解慢傳染病的相關(guān)知識。

　　2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。

　　3、增強自身預(yù)防疾病的意識。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、課件。

　　2、每組一張4開白紙，一盒水彩筆。

　　三、活動過程：

　　1、活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。

　　教師出示課件，并提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方？圖上的小朋友在干什么？他們怎么了？（幼兒觀察并描述）

　　2、活動展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。

　　3、（1）教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。

　　教師：醫(yī)院里那么多小朋友一起打點滴，因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎？常見的傳染病有哪些？（幼兒討論并回答）

　　（2）教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、結(jié)核病、水痘、腮腺炎、紅眼病等。

　　3、活動展開：討論預(yù)防傳染疾病的方法。

　　（1）教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好地預(yù)防傳染病。播放ppt說一說圖中的小朋友在做什么。

　　（2）幼兒自由回答。

　　（3）教師：小朋友，除了書上面的幾種預(yù)防傳染病的方法，你還知道預(yù)防傳染病的其他方法嗎？（幼兒討論并回答）

　　4、活動總結(jié)：預(yù)防傳染病的方法。

　　教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強免疫力；接種流感疫苗可以預(yù)防流感；打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方；情況嚴(yán)重時需要戴口罩。

　　5、活動延伸：記錄預(yù)防傳染病的方法。

　　（1）教師：現(xiàn)在請小朋友把剛才我們討論的內(nèi)容，用圖的方法記錄下來，每組呈現(xiàn)3~4種方法。

　　（2）幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　（3）集體分享記錄結(jié)果，教師將各組的記錄展示在黑板上，相同的選取畫得較好的粘貼。

幼兒園冬季傳染病預(yù)防主題活動方案 篇2

　　活動目標(biāo)

　　1.使幼兒了解感冒的起因及人體的影響。

　　2.讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識。

　　3.讓孩子知道感冒了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

　　4.學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

　　教學(xué)重點、難點

　　讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識，提高幼兒預(yù)防感冒的意識，從而更好保護好自己

　　活動準(zhǔn)備：

　　掛圖一幅

　　音樂＜健康歌＞

　　活動過程：

　　一、引導(dǎo)幼兒觀察畫面：

　　教師：圖中天下雨了，樂樂不愛打傘，總喜歡到房子外面去淋雨，還到處跑來跑去，把身上的衣服全部淋濕了，媽媽看見了很生氣的批評樂樂。

　　小朋友你們知道樂樂為什么被媽媽批評？

　　幼兒答：因為樂樂出去淋雨把衣服淋濕是不對的，會感冒的。

　　教師答：好，真棒！

　　二、教師聯(lián)系幼兒日常生活中親身經(jīng)歷提問：那小朋友們有沒有患過感冒嗎？為什么會感冒呢？

　　幼兒答：我晚上踢被子，著涼了會感冒；冬天衣服穿少了會得感冒；夏天洗冷水澡也會感冒、吹風(fēng)、尿褲子濕了沒換、跑出汗后去游泳

　　教師提問：小朋友得了感冒會怎么樣呢？

　　幼兒答：鼻塞、流鼻水、發(fā)燒、不想吃飯、想睡覺

　　教師提問：患了感冒怎么辦？

　　幼兒答：冷了多穿些衣服、睡覺時要蓋好被子，不能洗冷水澡

　　三、教師小結(jié)：我們的小朋友年紀(jì)小，是還在長身體的時候，抵抗力差，容易感冒，感冒還會影響學(xué)習(xí)。因此小朋友要注意天氣的變化，冷了多穿衣服，熱了減衣服，睡覺時要蓋好被子，不能到外面淋雨，還有感冒了不能對著別人打噴嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖聽醫(yī)生的話，按時吃藥，打針，多休息，多喝溫開水，感冒很快就會好了，最重要的是我們的小朋友一定要多曬曬太陽，平時多跑跑步，多鍛煉身體，增強我們的身體抵抗力，這樣我們就會變成“健康小超人”。

　　四、播放＜健康歌＞讓孩子感受健康是快樂的。

　　教學(xué)反思

　　引用提問的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法，通過課程學(xué)習(xí)<怎樣才能預(yù)防感冒＞教育孩子平時要加強鍛煉，增強抵抗感冒的能力，使我們的身體更健康。

幼兒園冬季傳染病預(yù)防主題活動方案 篇3

　　活動目的：

　　1.了解感冒信息以及預(yù)防感冒的方法

　　2.懂的身體健康的重要性，學(xué)習(xí)保護身體

　　3.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　4鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動作的協(xié)調(diào)性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　細(xì)菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的經(jīng)驗

　　活動過程：

　　一、回憶感冒的感覺

　　提問：

　　1.你們都感冒過吧，那你感冒了以后有什么感覺？出現(xiàn)那些癥狀？

　　1、咳嗽，喉嚨痛

　　2、鼻塞，流鼻涕

　　3、發(fā)熱，頭痛

　　2.感冒了以后，應(yīng)該怎么辦？（有什么好辦法讓身體快點好起來）

　　1、及時就醫(yī)

　　2、按時吃藥

　　3、注意休息

　　二、了解感冒的原因

　　提問：說說你是為什么感冒了？

　　1.受涼了，冷了（教育幼兒根據(jù)冷暖穿脫衣）

　　2.被傳染了（提問：那為什么有的人容易被傳染，有的不呢？

　　a.是否有接觸到病毒

　　b.人的個體差異）

　　三、討論預(yù)防感冒的方法

　　1.勤洗手，洗澡，注意衛(wèi)生

　　2.盡量避免與感冒患者接觸

　　3.少去人員密集的地方，特別市室內(nèi)

　　4.加強體育鍛煉

　　5.均衡飲食

　　6.充足的睡眠

　　活動反思：

　　每次季節(jié)變化時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦癥狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開窗通風(fēng)、多鍛煉身體等等，提高幼兒的自我保護意識。以下是我對這次活動的反思：

　　1、活動內(nèi)容貼近幼兒生活，活動各環(huán)節(jié)圍繞目標(biāo)。

　　我通過飛飛沒有到校來引入活動主題，讓幼兒“交流感冒的感受和體會”，首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片，讓幼兒觀察圖片中的人怎么了，通過觀察，幼兒說出圖片中的人感冒了，然后問幼兒自己有沒有感冒過，有何感受或癥狀，幼兒講感冒時的'感受和癥狀。最后和幼兒一起小結(jié)一下感冒的癥狀：發(fā)燒、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏，人很難受，通過這一環(huán)節(jié)讓幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。

　　第二個環(huán)節(jié)是“想一想人為什么會感冒”教師能和孩子的共同討論感冒的各種原因，孩子們可以大膽地表達(dá)自己的想法，以自己的經(jīng)驗說出各種原因。經(jīng)過過第二環(huán)節(jié)后幼兒知道感冒也是有原因的，引出了第三個環(huán)節(jié)“怎樣預(yù)防感冒。”了解感冒了應(yīng)該如何應(yīng)對的方法，同時也在討論中得到了經(jīng)驗，如何預(yù)防感冒，特別是到了秋冬季節(jié)。幼兒在想一想，回憶已有的經(jīng)驗，聽故事，交流中了解簡單的預(yù)防感冒的知識，增強了自我保護的意識。

　　因為選擇的內(nèi)容都是幼兒熟悉的，所以幼兒能夠有話說，有內(nèi)容講，在活動中能積極舉手發(fā)言，體會積極參與活動的樂趣。

　　2、活動中能對幼兒的回答作適宜的回應(yīng)。

　　雖然幼兒對感冒有了解，但幼兒的回答是較零亂的，在活動中我對幼兒的回答作出相應(yīng)的回應(yīng)，幫助幼兒梳理、概括相關(guān)經(jīng)驗，而不僅僅對幼兒的回答作簡單重復(fù)敘述。

　　不足方面：

　　1、在活動中，我沒有注意一個問題就是：在請幼兒回答時會走過去，來回走動的次數(shù)太多。這會分散幼兒的注意力，在今后的活動中會注意這一問題。

　　2、作為這個活動的延伸，讓幼兒在運動中鍛煉身體，增強抵抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒熟悉的，當(dāng)音樂開始時，幼兒都開始在椅子上按捺不住扭動身體，我沒能及時讓幼兒跟著音樂動起來，導(dǎo)致幼兒對于律動中有些意猶未盡。如果能及時讓幼兒跟著音樂動起來，幼兒在活動中能獲得更多的快樂。

　　在這個活動中，我們滲透了情感的教育，幼兒對生病有體會，也能展開討論說出自己的想法。鍛煉了幼兒的口語表達(dá)能力。同時，幼兒對鍛煉身體的重要性也有了解，經(jīng)驗得到了提升。

幼兒園冬季傳染病預(yù)防主題活動方案 篇4

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識目標(biāo)：

　　①舉例說出傳染病的病因、傳播途徑、地方措施。

　　②描述人體的免疫功能

　　③區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫。

　　2、能力目標(biāo)：

　　①調(diào)查當(dāng)?shù)爻Ｒ姷膸追N傳染病，并說出其病原體、傳播途徑和易感人群。

　　②理解抗原和抗體的概念及二者的關(guān)系。

　　②了解自己接種疫苗情況，體會父母對子女健康成長的關(guān)心。

　　二、教學(xué)重難點

　　1、重點：

　　①傳染病流行的基本環(huán)節(jié)

　　②說明人體的三道防線，理解非特異性免疫和特異性免疫。

　　③區(qū)分抗原與抗體，描述人體的免疫功能。

　　2、難點：

　　①傳染病的預(yù)防措施

　　②區(qū)分抗原與抗體，描述人體的免疫功能。

　　三、教學(xué)過程

　　（一）引入

　　（二）新知探究

　　1、學(xué)生閱讀教材P68，觀察圖VIII—1思考問題：

　　①傳染病和非傳染病的.區(qū)別？傳染病的特點。

　　②舉例說明什么是病原體？

　　③分析圖VIII—1中的病原體引起的疾病

　　在了解傳染病特點的基礎(chǔ)上，啟發(fā)學(xué)生想：傳染病在滿足什么條件（即環(huán)節(jié)）下就可流行起來呢？

　　2學(xué)生閱讀課本P69資料分析和P70文字，完成以下問題：

　　①小組討論完成P70的討論題。

　　②傳染病流行的基本環(huán)節(jié)是什么？

　　③舉例說明什么是傳染源、傳播途徑、易感人群？

　　④艾滋病的病原體、傳播途徑、易感人群分別是什么？如何預(yù)防？怎樣與艾滋病患者相處？

　　學(xué)生交流展示，老師點撥：

　　①、區(qū)分“病原體”與“傳染源”

　　②、傳染病流行的三個環(huán)節(jié)缺一不可。

　　既然傳染病流行的三個環(huán)節(jié)缺一不可，那么我們?nèi)绾晤A(yù)防傳染病達(dá)到健康的目的呢？

　　3、學(xué)生閱讀P71第二自然段，了解三種預(yù)防措施是什么？在此基礎(chǔ)上觀察圖VIIII—3，說出這些措施分別屬于哪一方面？學(xué)生小組討論后展示。

　　師強調(diào)點撥：控制切斷保護三個動詞，通過6幅圖片理解。指出要根據(jù)針對對象來確定是哪一措施。

　　（三）教師小結(jié)：

　　（三）當(dāng)堂達(dá)標(biāo)：

　　學(xué)案P100達(dá)標(biāo)測試題1、3、5、6、7、9

　　（四）作業(yè)布置：

　　互動訓(xùn)練P56第一題P58第九題及調(diào)查當(dāng)?shù)氐膫魅静　?/p>

幼兒園冬季傳染病預(yù)防主題活動方案 篇5

　　一、活動背景：

　　六一的鮮花艷艷的，六一的歌聲甜甜的，六一的小朋友美美的……隨著這首優(yōu)美的詩歌，我們?nèi)�世界小朋友期盼已久的“六一兒童�?jié)”到來了。此時正值祖國六十周年的生日，為了讓幼兒度過一個快樂有意義的節(jié)日，我們中班年級組決定以多種形式來慶祝這個隆重的節(jié)日。

　　二、活動目標(biāo)：

　　通過開展慶祝“特別的六一，特別的祝福”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗使幼兒合作與交往的快樂，熱愛祖國的情感，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);給幼兒積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，同時使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念和愛國的教育，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　三、活動主題

　　學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保

　　四、活動準(zhǔn)備

　　1、布置富有歡慶氣氛的'班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月底各班布置“六一”主題畫展)。

　　2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

　　(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月選定節(jié)目，五月十三日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月十五日全園彩排)

　　(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料);

　　(3)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

　　3、幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

　　4、各項活動的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。

　　5、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持

　　五、活動內(nèi)容

　　一、“我折祖國天安門”比賽

　　1、活動要求：全體幼兒參賽，看誰折的天安門最快，裝飾的最漂亮。

　　2、比賽評獎：本班老師和部分家長，看看那位幼兒折的又快又好，比賽分最具創(chuàng)意獎、巧手獎兩個獎項。

　　3、時間安排：5月28日

　　二、“服裝設(shè)計師”愛國服裝

　　1、活動要求：

　　利用各種廢舊物和家長共同制作慶祝祖國六十周年的服裝，從而表現(xiàn)幼兒的愛國主義精神。

　　2、比賽評獎：

　　幼兒和家長共同參加比賽，評出“愛國獎”、“環(huán)保獎"、“設(shè)計獎”三個獎項。

　　3、活動時間：5月28日

　　三、“慶六一迎祖國生日”創(chuàng)意拼擺

　　1、活動要求：

　　在了解祖國的建筑物的基礎(chǔ)上，老師組織全體幼兒通過折紙組合、瓶蓋拼擺、管子造型等多種方式設(shè)計組合全運會圖案或運動標(biāo)志，要求材料要安全、衛(wèi)生，注重環(huán)保。幼兒的作品要精致，組成的圖案要美觀。

　　2、比賽評獎：

　　幼兒比賽：根據(jù)每位幼兒設(shè)計的小幅作品確定出“小巧手精致獎”、“小巧手創(chuàng)意獎”、“小巧手造型獎”三個獎項。

　　3、活動時間： 5月29日

　　四、“我去天安門"親子運動會

　　1、活動要求:

　　全體家長和幼兒共同參加，由家長背著幼兒跨越障礙物，與幼兒共同穿過隧道，跨過小河來到“天安門”。

　　2、比賽評獎：

　　比賽分一、二、三等獎。

　　3、活動時間;5月29日

　　五、“舞動小精靈六一”頒獎party

　　1、活動安排：“六一”頒獎party安排頒獎、優(yōu)秀節(jié)目表演、最佳運動員、創(chuàng)意手工等，各班確定兩名主持人主持活動。

　　第一個環(huán)節(jié)：頒發(fā)“小歌星、小小運動員、小巧手”以及“優(yōu)秀小評委、優(yōu)秀小觀眾”等獎項，每頒發(fā)一個獎項中間穿插獲獎的優(yōu)秀節(jié)目表演。

　　第二個環(huán)節(jié)：快樂集體舞，老師和全體幼兒在歡快的音樂聲中集體舞蹈，表達(dá)節(jié)日的祝福和快樂。

　　第三個環(huán)節(jié)：美食共享，分享“六一”節(jié)日蛋糕和水果美食。

　　活動時間：5月31日

　　六、活動反思

　　本次活動是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做游戲的方式,不僅使親子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流。此次活動重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。在此次活動中，我們結(jié)合實際以及孩子的年齡特點，我們設(shè)計了拼搭、手工、運動會等多個游戲活動。活動開展得很順利，也很成功，不但我們的孩子玩得投入開心，連我們的家長和老師們也似乎被帶到了童年時代，在給孩子加油鼓勁指導(dǎo)的同時，自己也玩了起來。整個活動洋溢著愉快、和諧、溫馨的氣氛。很多家長覺得意猶未盡，一再表示這活動開展的好，希望以后還能參加這樣的活動。在精彩的背后，我們進行了認(rèn)真的反思，覺得不足之處今后加以彌補。總之此次的活動開展的很順利，使家長親自體驗了孩子在幼兒園的生活、活動，真實感受到了童趣。這次活動而讓孩子留下一份快樂、美好的童年記憶也是家長和老師的共同心愿。在今后的工作中我們將樂此不疲地向這個目標(biāo)努力!

幼兒園冬季傳染病預(yù)防主題活動方案 篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1.讓幼兒嘗試進行力所能及的田間或種植園地的勞動，學(xué)習(xí)一些簡單的勞動技能。

　　2.讓幼兒體驗豐收的喜悅和勞動的辛苦，懂得珍惜來之不易的勞動成果。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.聯(lián)系好豐收的農(nóng)家園地，根據(jù)需要聯(lián)系好車輛。

　　2.與幼兒一起準(zhǔn)備好適宜的勞動工具。

　　3.提醒幼兒準(zhǔn)備好外出的必備物品：合適的服裝、鞋、背包、水等。

　　活動過程：

　　1.出發(fā)前與幼兒談話，使幼兒明白活動的目的和注意的事項，提醒幼兒在路上注意安全。如：路上排好隊，跟好老師和同伴，在車上不把頭和手伸到車外等。

　　2.沿途中引導(dǎo)幼兒觀賞秋天的景色，認(rèn)識一些農(nóng)田種的蔬菜和果實，感受田園豐收的美景。

　　3.引導(dǎo)幼兒分組進行采摘活動。

　　引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用勞動工具和農(nóng)作物的采摘方法，如：挖紅薯、挖花生等。組織幼兒在成人的幫助下分組進行采收勞動，注意提醒幼兒安全使用勞動工具，并能把收獲的農(nóng)作物分類放好。

　　4.引導(dǎo)幼兒物品、工具，交流自己收獲的農(nóng)作物，體驗豐收后的喜悅和勞動的不易。

　　活動延伸：

　　1.回幼兒園后和幼兒一起清洗、品嘗收獲后的勞動果實、體驗勞動后的樂趣。

　　2.引導(dǎo)幼兒說說秋天都有什么豐收了。

幼兒園冬季傳染病預(yù)防主題活動方案 篇7

　　【活動目標(biāo)】

　　1、針對冬天和夏天的話題發(fā)表自己的觀點，養(yǎng)成專注傾聽、大膽表達(dá)的良好習(xí)慣。

　　2、嘗試以辯論的形式進行交流，提高語言表達(dá)的邏輯性。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、課前與幼兒共同搜集多種反映冬季和夏季特征的圖片，并布置在活動室。

　　2、錄制散文《夏天》、《小雪花》。

　　3、可粘貼的小紅花。

　　【活動過程】

　　1、出示掛圖，引入話題

　　教師出示分別代表兩個季節(jié)的花卉圖片，請小朋友說說：它們分別在什么季節(jié)開花。

　　2、教師提問，引導(dǎo)幼兒探討冬天和夏天的特點

　　(1)你認(rèn)為冬天是什么樣子的?夏天給你留下了什么印象?

　　(2)你認(rèn)為冬天或者夏天有什么好的地方?又有什么不好的?

　　3、引入論題，分組討論

　　教師提出問題：你喜歡冬天還是喜歡夏天?為什么?將幼兒按觀點的不同分成兩個組，各組幼兒自由交流觀點及理由。

　　4、講解規(guī)則，展開辯論

　　辯論規(guī)則：

　　(1)兩組幼兒輪流發(fā)言。

　　(2)一次理由充足的發(fā)言可以為本隊贏得一朵小花。

　　(3)一方發(fā)言之后，另一方可以反駁，理由充足的，同樣可以贏得小花。

　　幼兒辯論中，教師注意及時引導(dǎo)幼兒交代清楚自己的觀點和理由，語言表達(dá)要完整、流暢。

　　5、教師簡單小結(jié)辯論情況，最后欣賞散文《夏天》、《小雪花》。

幼兒園冬季傳染病預(yù)防主題活動方案 篇8

　　活動目標(biāo):

　　1.學(xué)習(xí)兒歌，感知和理解兒歌的主要內(nèi)容。

　　2.試著根據(jù)兒歌的總句型來編織兒歌的句子“刷人”。

　　對看演示和讀兒歌感興趣，愿意讀兒歌和參加游戲活動。

　　準(zhǔn)備工作:

　　1.用彩色油畫棒在白紙上畫出房子的一角，還有游泳、爬山、騎車、賣瓜、踢足球的圖片。

　　2.張開雙臂的紅太陽玩偶的.擬人化圖片。

　　3.一支著色筆，一些紅色顏料和一個太陽頭飾。

　　活動過程

　　先展示例子和圖片，初步了解圖片內(nèi)容。

　　1.老師(舉例子):看圖說，圖上有什么？人們在做什么？

　　2.老師(出示太陽娃娃的照片，然后用刷子蘸紅顏料)看誰來了？它手上有什么？

　　老師:夏天的太陽真調(diào)皮。拿一支紅色的畫筆。它想做什么？

　　第二，示范并背誦兒歌，同時理解兒歌的主要內(nèi)容。

　　1.老師一邊讀兒歌，一邊根據(jù)兒歌內(nèi)容。拿一個紅色的筆刷，在圖片上刷，把圖片涂成紅色。

　　教師；兒歌是怎么說的？調(diào)皮的孫用紅刷子刷了誰？

　　2.一邊讀兒歌，一邊操作太陽的圖片。在“刷”的地方，放慢速度，等待孩子參與朗誦，讓孩子對兒歌內(nèi)容更加熟悉。

　　3.紅日照在屋外的人身上。你覺得熱還是涼？

　　4.老師帶領(lǐng)孩子看圖，讀兒歌2-3遍。

　　第三，啟發(fā)孩子進行簡單的兒歌模仿活動。

　　1.夏天的太陽，拿著紅刷子，早早的出來給外面的人刷。想想吧。房子外面還有誰？

　　教師引導(dǎo)幼兒使用兒歌中的句型“刷人”，并帶領(lǐng)幼兒復(fù)述幼兒模仿的句子。

　　老師用簡筆畫記錄下孩子們的敘述，然后帶領(lǐng)大家連貫完整地朗讀模仿兒歌。

　　第四，游戲活動“夏日的太陽真調(diào)皮”

　　老師出事了，戴上太陽頭飾講解游戲怎么玩。

幼兒園冬季傳染病預(yù)防主題活動方案 篇9

　　倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之風(fēng)，幫助學(xué)生樹立節(jié)約意識和科學(xué)消費觀念，學(xué)校德育處研究決定在今年10月31日的“世界勤儉日”到來之際，開展倡導(dǎo)以“勤儉節(jié)約”為主題的系列活動，落實勤儉行動，使“活動”辦出特色、辦出實效，具體內(nèi)容實施方案如下：

　　活動目的

　　1、提倡學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣

　　2、發(fā)揚學(xué)生勤儉節(jié)約的美德

　　參加對象：

　　全體師生

　　活動口號：

　　你我勤節(jié)約，能源才不缺

　　活動原則：

　　人人參加，人人收益

　　具體活動：

　　一、勤儉大調(diào)查

　　組織同學(xué)們調(diào)查存在于學(xué)校、家庭中的浪費現(xiàn)象并想出整改意見，利用10月28日（禮儀時間）進行主題教育與交流，并讓學(xué)生通過照片（請上傳至ftp德育處阮清包）、卡片（將卡片粘貼在A4紙上）、手抄報的形式展示出來。

　　上交說明：一年級每班上交照片10張；

　　二年級上交卡片作品5張（注：A4紙）

　　三、四年級上交手抄報精品每班5張。

　　上交時間：10月30日午學(xué)前。

　　二、全體總動員

　　1、利用國旗下講話，告誡學(xué)生要充分利用資源，從我做起，堅持勤儉節(jié)約。

　　2、各班級利用課余時間簽訂勤儉節(jié)約倡議書。

　　3、各班級開辟“勤儉節(jié)約從我做起”專題，一二年級可以跟帖自己的勤儉節(jié)約照片、及搜集的勤儉名言、古詩、警句；三、四年級寫有關(guān)自己勤儉節(jié)約的文章發(fā)到相關(guān)主題下。屆時根據(jù)各班級博客跟帖數(shù)評等級。（結(jié)束時間：11月2日周六）

　　三、節(jié)約大比拼

　　在全校組織開展“我的低碳生活我實踐”比賽，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)勤老師會跟蹤各班勤儉節(jié)約表現(xiàn)（如節(jié)水、節(jié)紙等學(xué)校表現(xiàn)）和班級月末的習(xí)慣養(yǎng)成參與情況，家庭節(jié)約方面可以根據(jù)學(xué)生在班級博客跟帖來看（班級開設(shè)“我的低碳生活我實踐”專題，學(xué)生可以和家長一起把通過學(xué)習(xí)之后自己在家庭里的勤儉節(jié)儉做法與大家共享）。

幼兒園冬季傳染病預(yù)防主題活動方案 篇10

　　通過“春姑娘來了”的主題活動，孩子們對自然規(guī)律的變化產(chǎn)生了濃厚的興趣，也激發(fā)了他們探索自然變化的興趣。隨著天氣一天比一天熱，孩子們的衣服有了明顯的變化。他們每天在戶外活動出很多汗，冷飲成了孩子們最愛吃的食物。在家里，他們必須打開空音和電風(fēng)扇等。這些都是吸引孩子注意力的問題。按照教育要符合兒童自然發(fā)展，有效地將兒童發(fā)展融入社會發(fā)展需要，促進兒童全面發(fā)展的要求，我們在設(shè)計和組織主題活動時，注重兒童的興趣和愛好。于是，主題活動的內(nèi)容立刻產(chǎn)生——“夏至到了”。

　　教學(xué)目標(biāo):

　　(1)通過觀察夏天的景色和樹葉、草的變化，我們知道夏至到了。

　　(2)了解夏天的特點，萌發(fā)孩子對大自然的熱愛。

　　教學(xué)準(zhǔn)備:

　　PPT課件，活動前讓家長帶孩子去公園幫忙觀察夏天的景色和各種樹葉小草的變化，引導(dǎo)孩子在散步活動中觀看幼兒園的`景色。

　　教學(xué)過程:

　　(1)談話活動:

　　幾天前，我們在公園里看到了大樹和草的變化。

　　幼兒大膽地談?wù)撍麄兯�看到的�?/p>

　　(2)欣賞PPT圖片。

　　夏天來了。出現(xiàn)了什么樣的小動物？(圖1)

　　河里有什么花？(圖2)

　　看他們的衣服。有什么變化嗎？(圖3)

　　夏天到了，天氣越來越熱。孩子們穿什么衣服？

　　與孩子一起總結(jié)(可以用孩子的語言創(chuàng)建)

　　夏天到了，天氣很熱。

　　——蟬鳴蓮花開。

　　孩子們穿上裙子、t恤、短褲和涼鞋。

　　(3)裝修墻面:粉刷和裝修一起進行。

　　(4)推廣活動:

　　引導(dǎo)幼兒到戶外去，在家里尋找夏天的其他變化，比如吃冷飲，打開空調(diào)，感受大自然的變化。

　　教學(xué)反思:

　　在活動中發(fā)現(xiàn)，小班的孩子對初夏的體驗還是很少，分不清季節(jié)及其特點，對夏天的景色也不太了解，比如不認(rèn)識蟬，以前也沒見過。但是，從對話中我們可以發(fā)現(xiàn)，孩子對樹木、樹葉和草的觀察非常仔細(xì)，知道它們在夏天有什么變化。我覺得知識是需要積累的，尤其是小班的孩子。如果在主題結(jié)束時再進行這種總結(jié)性的活動，我想。

幼兒園冬季傳染病預(yù)防主題活動方案 篇11

　　一、活動形式：

　　十一國慶聯(lián)歡會

　　二、活動目的：

　　1、通過此次聯(lián)歡活動,加強幼兒的`愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí)。

　　2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

　　3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。

　　三、活動時間

　　9月30日上午9：00開始

　　四、活動過程：

　　1、集體齊唱國歌。

　　a、當(dāng)莊嚴(yán)的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂!”

　　b、主持人詳細(xì)向孩子們介紹中國的首都、少數(shù)民族以及國旗、國徽的含義。

　　2、各班集體大合唱。(有關(guān)國慶的歌曲)

　　3、鋼琴獨奏(中一班梁小朋友表演)

　　4、舞蹈(中二班全體女生表演)

　　5、木蘭詩(中一班馮小朋友朗誦)

　　6、歌表演《拉拉勾》(中一班全體表演)

　　7、歌表演《小鴨捉迷藏》(中二班全體表演)

　　8、各班集體兒歌展示。

　　9、互贈節(jié)日禮物。(以班級為單位)中一班(大地圖);中二班(少數(shù)民族服裝圖片)

幼兒園冬季傳染病預(yù)防主題活動方案 篇12

　　中班：“祖國，祖國，我們愛你”

　　為了讓幼兒感受到國慶節(jié)喜悅的氛圍，教師可帶領(lǐng)中班幼兒開展“祖國、祖國，我們愛你”的主題活動，幫助幼兒理解祖國媽媽的生日，初步了解國慶節(jié)的來歷，了解“國旗”“國徽”“國歌”，激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的美好情感。

　　社會活動：國慶真熱鬧

　　活動目標(biāo)

　　1. 引導(dǎo)幼兒理解國慶節(jié)的來歷，能說出我國的著名標(biāo)志——國旗、國徽，知道國歌的旋律。

　　2. 幼兒能說出幾種慶祝“十一”的活動形式，讓幼兒體驗國慶的歡樂氣氛。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：有國慶節(jié)外出游玩的經(jīng)歷。

　　2.材料準(zhǔn)備：國慶節(jié)熱鬧場景的相關(guān)圖片。

　　活動過程

　　1.談話導(dǎo)入。請幼兒說說對國慶節(jié)的認(rèn)識。

　　2.情景體驗。教師可播放國慶相關(guān)視頻，出示國慶節(jié)熱鬧場景的相關(guān)圖片，引導(dǎo)幼兒了解人們慶祝“十一”的方式。

　　3.鼓勵幼兒說出自己最喜歡慶祝“十一”的哪種形式和原因。

　　活動延伸

　　1.建議家長在國慶節(jié)期間帶幼兒外出觀看或參與慶祝“十一”的活動，使幼兒充分感受節(jié)日的歡樂氣氛。

　　2.可讓幼兒拿起紙和筆，在家長的指導(dǎo)下畫出心目中的國慶節(jié)場景。

　　社會活動：各族人民一家親

　　活動目標(biāo)

　　1.使幼兒了解維吾爾族、蒙古族、傣族、苗族等少數(shù)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣及民族特色。

　　2.幼兒能夠尊重少數(shù)民族特有的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　3.幼兒為祖國多元民族文化感到自豪。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒知道我國是一個多民族國家;對中國的少數(shù)民族有初步的認(rèn)識。

　　2.材料準(zhǔn)備：少數(shù)民族相關(guān)的圖片及歌曲《愛我中華》。

幼兒園冬季傳染病預(yù)防主題活動方案 篇13

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、通過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。

　　2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。

　　3、親身體驗勞動，能積極認(rèn)真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、選擇收割和時候開展本活動。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線，告知本次活動的目的以及配合的事項。

　　2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。

　　3、幼兒每組帶一個塑料帶。

　　4、照相機一臺。

　　三、活動過程：

　　（一）、教師交代活動目的與要求。

　　（二）、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全。

　　（三）、活動現(xiàn)場：

　　1、引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的?風(fēng)吹過稻田的稻子是什么樣?

　　師：近看每一株水稻上面長著什么?稻穗為什么是下垂的?摘一顆谷粒，咬開看看里面是什么?

　　2、問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問，了解他們的勞動情況。

　　如：水稻是什么時候種下去的?它的生長過程是多久?

　　為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?

　　除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎?

　　水稻播種后有蟲嗎?農(nóng)民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的?

　　交流完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對他工作的.肯定。

　　3、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時要注意些什么?

　　比一比哪一組小朋友拾得最多。

　　4、說一說。回園后根據(jù)活動情況或照片組織談話活動。

　　如：你在田地里看到了什么?

　　參觀時你心里興的事是什么?最感興趣的事是什么?

　　誰知道我們平時吃的米是怎么來?

　　延伸活動：開展有關(guān)米的游戲活動。

幼兒園冬季傳染病預(yù)防主題活動方案 篇14

　　一、指導(dǎo)思想

　　3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”念日，也是“中國青年志愿者服務(wù)日”。發(fā)揮幼兒學(xué)雷鋒的骨干作用，大力弘揚雷鋒精神，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，培養(yǎng)孩子從小樂于助人的優(yōu)良品德，讓幼兒用自己的實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，感受勞動的樂趣，感受幫助別人、為別人服務(wù)的快樂，從而進一步發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德、弘揚雷鋒精神，讓品德教育滲透于幼兒生活的每一天、每一時、每一個細(xì)微之處，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成良好的社會公德。現(xiàn)制定本方案

　　二、活動時間：3月1日至5日

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、活動一：“認(rèn)識雷鋒”。

　　各班根據(jù)幼兒年齡特點，在網(wǎng)上搜索關(guān)于雷鋒的故事、照片、畫冊等，開展“學(xué)雷鋒做好娃娃”的主題活動，以故事《雷鋒的事跡》、《雷鋒小時候的故事》、歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、談話等形式讓幼兒認(rèn)識雷鋒、了解雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔，宣傳雷鋒精神，以此激發(fā)孩子們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，多為班級和別人做好事的愿望。

　　2、活動二：“學(xué)做小雷鋒”。

　　分年級開展適宜的主題活動：

　　大班——愛心在社區(qū)。在老師的帶領(lǐng)下走進社區(qū)，擦洗社區(qū)的健身器材、大型玩具，整理后花園的衛(wèi)生——垃圾和雜草„„

　　中班——愛心進在幼兒園。在老師的帶領(lǐng)下直遍幼兒園，為幼兒園擦洗器材，現(xiàn)布置如下：

　　愛倫班：清洗樓梯底下的所有體育器材。

　　愛貝班：清洗幼兒園單車及羊角球。

　　貝德班：清洗幼兒園輪胎及長凳。

　　小班——愛心進在幼兒園。在老師的帶領(lǐng)下直遍幼兒園，為幼兒園擦洗器材，現(xiàn)布置如下：

　　貝文班：清洗幼兒園滑梯及平衡木。

　　科迪班：整理幼兒園教學(xué)樓后面的衛(wèi)生，垃圾和雜草。

　　科林班：整理幼兒園教學(xué)樓后面的衛(wèi)生，垃圾和雜草。

　　3、愛心進家庭。結(jié)合國際“三•八”婦女節(jié)，鼓勵小朋友為奶奶、為媽媽做一件有意義的事，如分擔(dān)一點力所能及的家務(wù)、送上自己親手制作的小禮物„„

　　4、具體日程安排：

　　3月1日 宣傳發(fā)動階段

　　3月4日——3月5日 認(rèn)識雷鋒

　　3月5日 10：30——11：10 大班組“愛心在社區(qū)”活動

　　中、小班組“愛心在幼兒園”活動

　　3月8日——3月9日 三八婦女節(jié)教育活動

　　各年齡組“愛心進家庭”活動

　　3月12日 總結(jié)、建檔

　　5、活動準(zhǔn)備：

　　A、3月1日準(zhǔn)備有關(guān)雷鋒介紹的各種資料。

　　B、3月5日各級組倡議孩子帶有一條抹布來園。

　　五、活動要求：

　　1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各班級教師要充分認(rèn)識深入開展學(xué)雷鋒活動的重要意義，把組織開展學(xué)習(xí)、宣傳和實踐雷鋒精神擺上重要議事日程，抓緊抓實抓出成效，緊密結(jié)合幼兒生活實際，認(rèn)真準(zhǔn)備，周密安排和精心部署。

　　2、營造良好氛圍。各班要大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會各界涌現(xiàn)出的雷鋒式模范人物，圍繞深入開展學(xué)雷鋒活動的總體要求和主要內(nèi)容，充分利用班級家長園地、班級主頁、移動平臺等宣傳陣地，不斷增強學(xué)雷鋒活動的影響力，努力營造踐行雷鋒精神，爭當(dāng)小雷鋒的良好氛圍。

　　3、注重工作實效。各班要結(jié)合班級實際和幼兒生活實際，發(fā)揮教師和各類資源優(yōu)勢，運用幼兒喜聞樂見的方式，調(diào)動幼兒的積極性、主動性，嚴(yán)防走過場，搞形式主義。

　　4、建立長效機制。各班要將學(xué)雷鋒活動當(dāng)作一項常態(tài)的工作來抓，納入班級工作計劃，認(rèn)真總結(jié)交流經(jīng)驗，強化督促檢查，確保學(xué)雷鋒活動堅持不懈、常抓常新。

幼兒園冬季傳染病預(yù)防主題活動方案 篇15

　　一、指導(dǎo)思想：

　　勤儉勤儉是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。勤儉使用和公道利用資源是我們?nèi)�校師生�?dāng)仁不讓的責(zé)任。因此，我們要強化勤儉意識，讓勤儉成為每個師生的行為習(xí)慣。從細(xì)節(jié)入手，從小事做起，最大限度地下降學(xué)校運轉(zhuǎn)本錢，進步教育教學(xué)資源利用率，勤儉學(xué)校的一切資源，愛惜學(xué)校的一切財產(chǎn)、維護學(xué)校的發(fā)展。

　　二、活動主題：

　　提倡勤儉，從我做起

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、通過學(xué)校廣播站播放一些在學(xué)習(xí)、生活中的使用習(xí)慣等方面尋覓勤儉資源的小竅門、小方法。

　　2、展開“提倡勤儉，從我做起”主題班會，組織學(xué)生進行環(huán)保勤儉知識比賽參賽，進步學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)，增進學(xué)校參與全社會環(huán)境保護與可延續(xù)發(fā)展行動，調(diào)動學(xué)生參加環(huán)保勤儉活動的積極性，增進學(xué)生建立生態(tài)意識和環(huán)保意識。

　　3、展開以“勤儉一滴水，勤儉一度電，勤儉一張紙，勤儉一粒米，勤儉一毛錢”為內(nèi)容的“五個一”主體實踐活動，貫串整個學(xué)期，引導(dǎo)全校師生從點滴小事做起，牢固建立“勤儉資源，人人有責(zé)”的意識。

　　4、“提倡勤儉觀念、共建勤儉型校園”黑板報創(chuàng)意大賽。以黑板報為媒介，利用夸大、寫實等手法，生動地表現(xiàn)勤儉、環(huán)保的觀念，增強學(xué)生勤儉意識。

　　5、小手拉大手，和家人一起勤儉水資源。要求每位學(xué)生負(fù)責(zé)在家中馬桶水箱里放置一個裝滿水或石子的塑料瓶，每次沖水就可以夠勤儉一瓶水。學(xué)生和家長一起做一份“家庭勤儉金點子”手抄報，作為學(xué)校宣傳欄備選作品。

　　6、“轉(zhuǎn)廢為寶”手工制作比賽。鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中可利用的廢棄物，如易拉罐、可樂瓶、廢紙等，轉(zhuǎn)廢為寶，制成各種小裝潢、手工藝品等，學(xué)校將同一進行評比并予以展出。

　　7.做好環(huán)保節(jié)能數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析工作。學(xué)生和老師每月填寫《我家各月水電用度報表》，五、六年級學(xué)生每學(xué)期繪制一份《我家一年水電用度曲線圖》，學(xué)校訂學(xué)生、老師家庭節(jié)能效果進行統(tǒng)計分析，表彰節(jié)能效果突出的家庭。

　　四、總結(jié)評比：

　　每個年級評選出一個“節(jié)能班級”，每個班級評選出一個“節(jié)能標(biāo)兵”。

　　五、活動要求：

　　1.各班要進步對本次主題活動的熟悉。各年段各班要高度重視，認(rèn)真組織，積極參與，切實加強引導(dǎo)，務(wù)求使本次主題活動取得更大的實效。

　　2.各年段各班要結(jié)合實際，組織展開情勢多樣、內(nèi)容豐富、貼近生活的勤儉活動。進一步推動建設(shè)勤儉型校園活動的展開，不斷進步師生的勤儉意識。

　　3、各班做好宣傳報導(dǎo)工作。金口街教育信息網(wǎng)將開設(shè)“創(chuàng)建兩型校園”專欄，希望各位老師積極投稿。

幼兒園冬季傳染病預(yù)防主題活動方案 篇16

　　一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個節(jié)日，也是幼兒園最重要的一個節(jié)日，通過“六一”的節(jié)目表演與成果展示等等相關(guān)系列活動都可以使幼兒園在當(dāng)?shù)氐闹�名度有一個迅速的提升，對下學(xué)期的生源招生及品牌宣傳都能起到推動性的作用。

　　一、活動目標(biāo)

　　1.節(jié)目的內(nèi)容適合孩子們的年齡特點，從每個孩子的興趣出發(fā)，貼近孩子們的生活，充滿童真童趣。

　　2.讓每個孩子都有上臺展示風(fēng)采的機會，都有精彩的表現(xiàn)，盡情地和自己的小伙伴、家長及老師同臺表演，增強自信，充分體驗合作交往的快樂，度過一個歡樂而難忘的節(jié)日。

　　3.通過家園共同為孩子營造幸福快樂的“六一”節(jié)氣氛，參與豐富精彩的節(jié)目演出，讓家長進一步學(xué)習(xí)先進的教育的理念，同時向家長和社會展示我園教育教學(xué)工作的成果，展現(xiàn)仙河鎮(zhèn)中心幼兒園的良好精神面貌。

　　二、活動安排

　　1、活動主題：“我成長我快樂”。

　　2、活動時間：20xx年x月xx日(周五)上午8:30。

　　3、活動地點：xx幼兒園鎮(zhèn)教委四樓會議室。

　　4、參與人員：各單位相關(guān)領(lǐng)導(dǎo);鎮(zhèn)中心幼兒園、家長代表、全體師幼。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、慶六一文藝匯演(共15個節(jié)目)。

　　2、以《精彩背后的努力》為主題的“六一”節(jié)目花絮。

　　四、活動流程

　　1、園長講話。

　　2、幼兒文藝匯演(90分鐘)。

　　3、觀看節(jié)目花絮(10分鐘)。

　　4、物品歸位、衛(wèi)生清理。

　　5、教師帶領(lǐng)幼兒各自回班發(fā)放六一節(jié)日禮物。

　　五、活動分工

　　1、策劃：。

　　2、來賓邀請：。

　　3、邀請家長溫馨提示編輯：。(在活動一周之前張貼于各班)

　　4、家長簽到表及家長簽到工作：各班班長。

　　5、音響、攝像：慶典公司、。(幼兒演出音樂、節(jié)目開場、結(jié)束音樂、主持人出場音樂、領(lǐng)導(dǎo)講話音樂等)

　　6、幼兒安全工作：家委會成員及全體教師。

　　7、主持人：教師2人()，幼兒4人()。

　　8、幼兒禮物的準(zhǔn)備工作：。

　　9、活動舞臺的搭建、場地的劃分：。

　　10、安全保衛(wèi)工作：負(fù)責(zé)幼兒保健工作;負(fù)責(zé)活動中的安全工作。

　　六、具體安排

　　活動注意事項：

　　1.各班教師和家委會成員維持好各班紀(jì)律，保證孩子的安全。活動結(jié)束評定頒發(fā)“精神文明獎”獲得班級。

　　2.各班保持好自己衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，不得隨意亂扔垃圾，活動結(jié)束把垃圾帶走。活動結(jié)束評定“衛(wèi)生最佳表現(xiàn)獎”獲得班級。

　　3.活動開始之前教師提醒孩子上廁所，活動中家長和孩子不得隨意走動，電話調(diào)成靜音，不得大聲喧嘩，打電話等。有事處理靜靜地從后門出入，不得影響活動進行。活動結(jié)束評定“最佳秩序獎”獲得班級。

幼兒園冬季傳染病預(yù)防主題活動方案 篇17

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.認(rèn)識"五一"勞動節(jié)的多媒體課件。

　　2.工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、廚師、司機、售貨員的圖片。

　　3.《勞動最光榮》音樂磁帶。

　　活動目標(biāo)：

　　1.通過活動讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)。

　　2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)。

　　3.激起幼兒尊敬和熱愛勞生動民的感情。

　　活動過程設(shè)計：

　　一、欣賞歌曲《勞動最光榮》，在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動的興趣。

　　導(dǎo)入語：今天，老師請你們聽一首好聽的歌曲，你們聽聽里面都有誰?

　　二、介紹"五一"國際勞動節(jié)。

　　老師：這首歌是說小蜜蜂愛勞動，為人們采花蜜，人們都喜歡它，我們?nèi)藗円矏蹌趧樱�過幾天就是一個全世界人民的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎?

　　1.老師出示五月一日的日歷，請幼兒認(rèn)讀五月一日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?這是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?

　　2.講授"五·一"勞動節(jié)的來歷，告訴幼兒五一勞動節(jié)是全世界勞動、工作的人都過的一個重大節(jié)日。

　　3.請幼兒說一說，你的父親、母親是做什么工作的，你還知道有哪些勞動者?

　　三、觀看《"五一"勞動節(jié)》的多媒體課件，認(rèn)識勞生動民。

　　1.觀看課件，邊看邊穿插提問和指引，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。

　　2.請幼兒說一說，你知道都有哪些勞動者。

　　四、出示勞動者圖片，指引幼兒建立尊敬勞生動民的感情。

　　1.觀看圖片，說一說他們都是誰?是干什么工作的。例如：醫(yī)生為患者看病，清潔工把街道掃除的干潔凈凈，司機開車讓人們出行更便利，廚師會做好吃的菜，老師教授知識，建筑工人蓋高樓大廈，農(nóng)民種莊稼等等。

　　2.依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗，談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺Ｍㄟ^討論，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，指引幼兒尊敬他們。

幼兒園冬季傳染病預(yù)防主題活動方案 篇18

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性。

　　2、教育幼兒保護眼睛，學(xué)習(xí)保護眼睛的方法。

　　3、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛構(gòu)造、用途。

　　4、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛構(gòu)造、用途。

　　二、活動過程：

　　1、提問導(dǎo)入。

　　教師通過提問，導(dǎo)入活動主題：小朋友，剛剛我們升國旗時，你是用什么看國旗的呢？（幼兒回答：眼睛）

　　2、了解眼睛的重要性。

　　請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒對眼睛這一話題進行提問，引導(dǎo)幼兒深入地了解和思考眼睛的重要性。（小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。）

　　3、引導(dǎo)幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。

　　教師引導(dǎo)幼兒思考：愛護眼睛，我們應(yīng)該做些什么？（幼兒自由回答，教師進行小結(jié)。）

　　三、教師總結(jié)，活動結(jié)束。

　　教師：保護我們的眼睛，我們要做到三點：一是少看電腦和電視，注意休息，讓眼部的肌肉有機會放松；二是不用臟手揉眼睛；三是平衡膳食，多吃對保護視力有保護的食物，做個不挑食的好寶寶！

　　教學(xué)反思：

　　安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！

幼兒園冬季傳染病預(yù)防主題活動方案 篇19

　　活動目標(biāo)

　　1、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。

　　2、知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化，學(xué)會用多種手段表現(xiàn)冬天的特征。

　　3、引導(dǎo)幼兒冬天要多鍛煉，鼓勵幼兒不怕冷。

　　活動準(zhǔn)備：趣味練習(xí)

　　活動過程

　　一、室外感受冬天

　　1、把幼兒帶到戶外感受寒冷。

　　2、談話：

　　(1)你站在這里感到怎么樣?(很冷)

　　(2)冬天的風(fēng)吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣?

　　(幼兒自由談?wù)?

　　3、請幼兒觀看老師手中的綢帶，被風(fēng)吹的飄動起來。

　　4、小結(jié)：冬天來到了，冬天的風(fēng)可厲害了，吹在身上很冷。

　　二、室內(nèi)活動

　　1、提問：冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦?

　　2、想什么辦法，能使我們暖和起來?

　　幼兒自由討論。

　　3、教師小結(jié)：要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾;

　　還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等;還要多運動，多鍛煉身體)

　　4、討論：怎樣才能健康過冬

　　(1)通過趣味練習(xí)，讓幼兒了解健康過冬的方法。

　　(2)在幼兒園用哪種方法?

　　(多運動、多鍛煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等)

　　三、讓我們暖和起來

　　(1)組織幼兒熱身運動：跳躍、搓手、彎彎腰等活動。

　　提問：現(xiàn)在身子感覺怎么樣了?還感到冷嗎?

　　(2)還有什么辦法讓自己更暖和呢?

幼兒園冬季傳染病預(yù)防主題活動方案 篇20

　　活動目標(biāo)：

　　1、正確感知5以內(nèi)數(shù)量，鞏固對5以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識。

　　2、將相應(yīng)的數(shù)量與數(shù)字相匹配。

　　3、體驗成功后的樂趣，增強參與活動的自信心。

　　4、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。

　　5、有興趣參加數(shù)學(xué)活動。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、果園（樹上貼有有1—5的點子的不同水果）。

　　2、貼有1—5數(shù)字的汽車圖。

　　3、1—5的水果圖若干。

　　4、磁帶、錄音機。

　　活動過程：

　　一、參觀果園

　　1、師：秋天到了，果園里的水果豐收了，小朋友看一看，果樹上有些什么水果呀？

　　2、出示果樹

　　3、師：請小朋友說說看每種水果都有幾個呀？

　　二、摘水果

　　1、師：先告訴老師你最喜歡吃什么水果呢？為什么呀？

　　（一看到果樹上有那么多水果，小朋友高興極了，都七嘴巴舌地說開了，有的說：我喜歡吃香蕉，有的說我最喜歡吃蘋果！）

　　幼兒A：我看到了石榴，我最喜歡吃了。

　　幼兒B：果樹上香蕉，我喜歡吃香蕉。

　　2、師：樹上這么多水果，我們把這些水果摘下來，好嗎？

　　3、聽音樂把幼兒帶到立體水果樹前。

　　（聽說要摘水果，小朋友已經(jīng)迫不及待了，很快就摘到了自己喜歡吃的水果）

　　4、幼兒摘好水果，師提問：水果娃娃上面還藏著一個小秘密，你發(fā)現(xiàn)了嗎？你摘的是幾個圓點的水果？

　　幼兒A：我的蘋果上有圓點，四個圓點。

　　幼兒B：我的香蕉上也有，是三個圓點。

　　三、送水果

　　嘀嘀嘀，開來了汽車。（出示汽車）

　　1、師：開來幾輛汽車？幫汽車排排隊。（請一個小朋友按1-5的順序排好）

　　2、小朋友摘了這么多水果，我們用汽車把水果運回去吧！請小朋友仔細(xì)看一看你的水果是幾個點子，應(yīng)該乘幾號車呢？（幼兒討論）

　　幼兒A：我的是蘋果要坐第一輛，因為上面有一個圓點。

　　幼兒B：我香蕉上有三個圓點，我的香蕉要坐3號車。

　　3、送水果

　　師：請小朋友把水果送到點子和數(shù)字一樣多的汽車上。（老師巡查，輔導(dǎo)）

　　4、運水果

　　“嘀嘀嘀，汽車出發(fā)了“（幼兒開著汽車出活動室）

　　活動反思：

　　這是一節(jié)在主題活動背景下的計算活動課，我在設(shè)計這堂課的時候先想到了要從幼兒的興趣入手，所以就把幼兒喜歡的水果放入課堂中，貼近幼兒的生活，能引起幼兒的興趣，能與活動目標(biāo)基本達(dá)成一致，同時我也有了豐富的教具，讓幼兒有一個直觀的感覺。

　　但這節(jié)課上還有很多不足之處，如教學(xué)內(nèi)容有點簡單，對大部分幼兒來說沒有挑戰(zhàn)性，并且在送水果的環(huán)節(jié)有點混亂，在此之前我沒有設(shè)想周到。在以后的教學(xué)中我會更加努力，不斷完善我的教學(xué)。

幼兒園冬季傳染病預(yù)防主題活動方案 篇21

　　活動要求：

　　1、結(jié)合家庭生活的水費賬單，幼兒學(xué)著看水費單的費用。

　　2、在同伴相互比較水費的多少中，知道節(jié)約用水的道理。

　　3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　活動準(zhǔn)備：

　　用水費單創(chuàng)設(shè)“節(jié)約用水”的環(huán)境

　　活動過程：

　　1、學(xué)看水費單：

　　提問：水費單上有許多數(shù)字，我們要付的水費是看哪個數(shù)字啊？

　　右邊的第二個數(shù)字表示的是什么意思？

　　歸納：水費單第一行記錄了你家供水的量。

　　水費單第二行記錄你家排水的量。

　　水費單第三行是合計供水和排水的總量，這也是我們家付水費的`數(shù)。所用水、排水量多，所付的水費也高，用水、排水量少，所支付的水費也低。

　　2、同伴比較水費單中“合計”數(shù)字的大小：

　　孩子與同伴比較各家水費單的費用大小，并比較出水費單費用少的幾個家庭。

　　3、幼兒相互介紹節(jié)約用水的經(jīng)驗：

　　歸納幼兒節(jié)約用水的經(jīng)驗。

　　小結(jié)：節(jié)約用水不只是為了少付水費，而是地球上人類可用的水是有限的，浪費水，就會使地球上可用的水越來越少，我們的子孫就沒有水用了。

　　4、看看幼兒園的水費單

　　講講幼兒園中我們節(jié)約用水的好辦法。

幼兒園冬季傳染病預(yù)防主題活動方案 篇22

　　活動目標(biāo)：

　　1、練習(xí)拋、接、拉、鉆和平衡等基本動作，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

　　2、嘗試用不同的方法運蛋，激發(fā)幼兒的責(zé)任意識和呵護生命的情感。

　　3、懂得與同伴交流合作，并從中分享成功的喜悅，體驗助人的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　各種搬運氣球的輔助工具，如塑料袋、紙板、小籃子、報紙、棍子、小桶、舊衣、小推車等。“運蛋圖”四張，吹好的氣球若干，裝好水的氣球“鴕鳥蛋”若干。

　　活動過程：

　　一、熱身運動玩氣球

　　提問：你是怎么玩的，在玩的過程中是怎么保護氣球的？（引導(dǎo)幼兒介紹方法：拋、接、拍、打、托、墊等）

　　二、感知徒手送“鴕鳥蛋”的方法

　　1、師：馬上要過春節(jié)了，剛才老師接到鴕鳥媽媽的電話，請我們大一班的小朋友幫助它送些鴕鳥蛋，他要準(zhǔn)備年貨了，但是再運送的過程中，小朋友們要注意，不能把蛋打碎了，要不然鴕鳥媽媽過新年就沒有吃的嘍。

　　2、幼兒徒手送蛋，教師巡回指導(dǎo)（引導(dǎo)幼兒保持身體平衡，才能將蛋完好無損的送過去）

　　三、體驗工具送“鴕鳥蛋”的方法

　　1、探索護蛋的方法

　　鴕鳥媽媽又來電話了，請我們小朋友把蛋送到“甜甜”美食工廠，我們一起看看鴕鳥媽媽留給我們的線路圖：跳過障礙、跨過小河、鉆過山洞、翻過山坡就到“甜甜”美食工廠了。

　　2、幼兒第二次運蛋，教師適時指導(dǎo)

　　3、探索多種護蛋方法

　　鴕鳥媽媽又改變了路線，這次比前兩次地形都要復(fù)雜，小朋友需要借助一些工具運蛋，（指導(dǎo)幼兒在不同的路線練習(xí)相應(yīng)的基本動作，并運用不同的工具，堅持完成任務(wù)）

　　四、集體合作完成運蛋任務(wù)

　　1、鴕鳥媽媽說要獎勵我們大一班的小朋友，不過他說要看我們小朋友最后一次集體運蛋的本領(lǐng)強不強，現(xiàn)在我們分小組進行比賽，看看哪個小組辦法好，集體合作完成任務(wù)快。

　　2、運蛋比賽，鼓勵幼兒相互合作完成任務(wù)。

幼兒園冬季傳染病預(yù)防主題活動方案 篇23

　　活動名稱

　　歡歡喜喜迎“六一”。

　　活動時間

　　20xx年x月xx日下午2：00。

　　活動地點

　　大操場。

　　活動準(zhǔn)備

　　操場環(huán)境布置、每班二個節(jié)目、主持人(老師、幼兒各一名)節(jié)目單。

　　活動目標(biāo)

　　1、通過節(jié)目，每位幼兒能體驗成功。感受快樂和幸福。

　　2、幼兒在活動中展示自己才能，培養(yǎng)集體意識。

　　活動流程：引入主題園長賀詞文藝會演延伸。

　　設(shè)計：

　　一、主持人講話、引入主題

　　1、今天我們邀請爸爸、媽媽、小朋友們歡聚在操場上開什么會?

　　2、 “六一”節(jié)是誰的節(jié)日?

　　3、“六一”節(jié)來到了，我們小朋友心里怎么樣?

　　4、小朋友高興、爸爸媽媽高興、老師感到更高興。下面我們請園長張老師祝節(jié)日賀詞。

　　二、園長賀詞

　　賀詞、頒獎(故事獎、小機靈獎)

　　三、文藝會演

　　1、你們愛誰?我們愛爸爸、媽媽、老師，但我們更愛我們的祖國首都北京天安門。請看xx班：集體舞：《我愛北京天安門》

　　2、六一”節(jié)不僅是中國小朋友節(jié)日，還是全世界小朋友節(jié)日。下面我們請xx班的小朋友樂天和爸爸用大提琴和小提琴為我們演奏《著名樂曲》。

　　3、有請小朋友井口佑希為大家表演《口琴獨奏》。

　　4、請看xx班：集體舞：《中國人》。

　　5、我們在電視里經(jīng)常看見大人穿著漂亮，踏著奔放的節(jié)奏在盡情表演。但我要告訴你，我們小朋友也會表演。不信，請看xx班小朋友的《時裝表演》。

　　6、今天詩歌歡快的節(jié)日，讓我們唱吧，讓我們跳吧，讓我們用歌聲和舞蹈來慶祝這一美好節(jié)日。請看xx班舞蹈表演：《唱起來跳起來》。

　　7、我們都有自己爸爸，有的'講爸爸好，會給我們買玩具、買好吃的東西，也有的講爸爸不好，那么爸爸到底好不好呢?請看xx班舞蹈表演：《好爸爸、壞爸爸》。

　　8、有一群可愛的小朋友帶著五顏六色的花帽、穿著漂亮的花裙向我們飛奔過來。他們也來表演舞蹈。請看xx班舞蹈表演：《高山舞曲》。

　　9、請看星星班舞蹈表演：《拔蘿卜》。

幼兒園冬季傳染病預(yù)防主題活動方案 篇24

　　活動主題：

　　花滿校園語成蹊

　　活動設(shè)計指導(dǎo)思想：

　　xx11年的9月10日，我們迎來了第二十七個教師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動對于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議的`精神，貫徹落實教育規(guī)劃綱要，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會議，推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細(xì)膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。

　　活動目標(biāo)：

　　1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

　　2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

　　3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

　　活動時間：

　　9月5日——9月16日

　　活動地點：

　　月明苑幼兒園

　　活動內(nèi)容：

　　一、第一階段（9月5日——9月8）：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。

　　二、第二階段（9月9日）：各年級段安排教學(xué)活動，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

　　三、第三階段（9月10日——9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒園冬季傳染病預(yù)防主題活動方案 篇25

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、進一步學(xué)習(xí)粉印版畫的人物畫，能清晰、生動地表現(xiàn)媽媽漂亮的樣子。

　　2、通過觀察照片、臥憶等方法，能講述自己媽媽的樣子，表達(dá)媽媽在外形上的主要特點。

　　3、進一步激發(fā)對媽媽的喜愛之情。

　　4、以繪畫的藝術(shù)形式表現(xiàn)對媽媽的愛，愿意主動向媽媽表達(dá)自己的情感。

　　5、通過繪畫學(xué)習(xí)用簡單線條描述記憶形象，畫出自己媽媽的突出特征。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、幼兒觀察過媽媽化妝、打扮的樣子。

　　2、媽媽化妝后的照片（藝術(shù)照、寫真）。

　　3、各色顏料，作業(yè)紙，調(diào)色盤，水粉筆，抹布，桌布等。

　　教學(xué)過程

　　1、請幼兒淡一談自己的媽媽，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的愿望。

　　(1)教師：你的媽媽是什么樣子的？你覺得你媽媽哪里最漂亮？她什么地方與眾不同？

　　(2)教師：化妝、打扮后的媽媽是什么樣的呢？媽媽什么樣的發(fā)型最好看？媽媽穿什么樣的衣服最好看？媽媽的裙子是什么樣的？

　　2、與幼兒討論描繪媽媽的方法。

　　(1)教師：今天，我們要來畫一畫自己的媽媽。怎樣把自己的'媽媽畫得漂亮呢？（抓住媽媽的特征，注意發(fā)型、面部、服飾的細(xì)節(jié)表現(xiàn)）

　　(2)教師：在繪畫的時候可以為媽媽的而部進行什么樣的裝飾？你想給媽媽穿卜什么樣的衣服？戴上什么樣好看的首飾呢？什么地力;可以用夸張的方法去表現(xiàn)？（發(fā)型、服飾、五官）

　　3、出示以往幼兒的粉印版畫作品，與幼兒一起討論人物廁的制作技巧。

　　(1)教師：這幾幅作品有竹么問題？為什么五官都看不清楚了？（涂色與勾線的問題）

　　(2)教師：涂色的時候要注意什么？（先涂大塊的地方，比如臉頰、額頭等，再涂小塊的五官）媽媽紅紅的臉蛋可以用什么方法來表現(xiàn)？（疊印）

幼兒園冬季傳染病預(yù)防主題活動方案 篇26

　　一、指導(dǎo)思想

　　培養(yǎng)孩子從小樂于助人的優(yōu)良品德，讓幼兒用自己的實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，感受勞動的樂趣，感受幫助別人、為別人服務(wù)的快樂，從而進一步發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德、弘揚雷鋒精神，讓品德教育滲透于幼兒生活的每一天、每一時、每一個細(xì)微之處，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成良好的社會公德。

　　二、活動時間：20xx年3月5日

　　三、活動地點：

　　各班教室、多功能教室、幼兒園戶外操場等。

　　四、活動內(nèi)容：

　　1.教師講述雷鋒的故事。

　　2.大、中班幼兒學(xué)雷鋒做好事，共同關(guān)注幼兒園的整潔。

　　3.畫一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫

　　五、活動目標(biāo)：

　　1.知道三月五日是學(xué)雷鋒日。

　　2.通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂。

　　3.畫一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫，幫助幼兒積累整理做好事的經(jīng)驗和表現(xiàn)助人為樂的心情。

　　六、具體活動安排：

　　1.傾聽有關(guān)雷鋒的故事。

　　引導(dǎo)幼兒知道3月5日是學(xué)雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發(fā)幼兒學(xué)雷鋒、幫助他人的興趣。

　　2.學(xué)雷鋒，做好事。

　　(1)大中班幼兒幫助本內(nèi)班自理能力較差的幼兒穿衣、整理，共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境，共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。

　　(2)鼓勵中班幼兒自己整理區(qū)域玩具、整理專用教室、體育器材室中的玩具等，培養(yǎng)幼兒自主勞動的意識。

　　3.畫一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫。

　　(1)討論：我們學(xué)雷鋒做好娃娃做了哪些事呢?如關(guān)愛他人、助人為樂!幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。

　　(2)請幼兒把自己做的好事用圖畫出來后想同伴、老師、家長講述自己的體會，展示助人為樂的心情。

　　七、活動要求：

　　1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各班級教師要充分認(rèn)識深入開展學(xué)雷鋒活動的重要意義，把組織開展學(xué)習(xí)、宣傳和實踐雷鋒精神擺上重要議事日程，抓緊抓實抓出成效，緊密結(jié)合幼兒生活實際，認(rèn)真準(zhǔn)備，周密安排和精心部署，

　　2、營造良好氛圍。各班要大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會各界涌現(xiàn)出的雷鋒式模范人物，圍繞深入開展學(xué)雷鋒活動的總體要求和主要內(nèi)容，充分利用班級家長園地、幼兒園廚窗等宣傳陣地，不斷增強學(xué)雷鋒活動的影響力，努力營造踐行雷鋒精神，爭當(dāng)小雷鋒的良好氛圍。

　　3、注重工作實效。各班要結(jié)合班級實際和幼兒生活實際，發(fā)揮教師和各類資源優(yōu)勢，運用幼兒喜聞樂見的方式，調(diào)動幼兒的積極性、主動性，嚴(yán)防走過場，搞形式主義。

幼兒園冬季傳染病預(yù)防主題活動方案 篇27

　　一、 要求

　　1.我們已經(jīng)長大，以愉快的心情迎接畢業(yè)，并積極做好入小學(xué)準(zhǔn)備(能有條理地整理小書包，能準(zhǔn)時來園，每天自己帶手帕，學(xué)習(xí)看時鐘等等)

　　2.對某些自然現(xiàn)象的觀察、實驗和動手操作，鼓勵幼兒去發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并獨立地解決問題。

　　二、 活動內(nèi)容選擇

　　(一) 教學(xué)活動

　　活動一:科學(xué)家的小故事

　　活動二:圓珠筆

　　活動三:制作彈簧小玩具

　　活動四:彈性

　　活動五:破譯電話號碼

　　活動六:比輕重

　　活動七:三數(shù)編四題

　　活動八:詞語接龍

　　活動九:七色花

　　活動十:黑與白

　　活動十一:沉與浮(一)

　　活動十二:沉與浮(二)

　　活動十三:小鬼當(dāng)家

　　活動十四:快樂跳舞

　　活動十五:笨耗子的故事

　　活動十六:給弟弟妹妹的禮物

　　活動十七:紀(jì)念冊

　　活動十八:畢業(yè)詩

　　活動十九:畢業(yè)照

　　活動二十:畢業(yè)典禮

　　(二) 區(qū)域的材料投放

　　1. 五子棋

　　2. 天平秤

　　3. 鏡子

　　4. 凹凸玻璃片

　　5. 數(shù)學(xué)練習(xí)紙

　　6. 彈簧小玩具

　　7. 跳舞毯

　　三、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)建議

　　1.收集幼兒三年來在園活動的照片，按順序展覽出來，激發(fā)幼兒的留戀之情。

　　2.幼兒的小實驗記錄的展示

　　3.以科學(xué)家的小故事和我要上小學(xué)為主題的黑板報

　　四、 家長社區(qū)工作建議

　　1.雙休日的小鬼當(dāng)家活動

　　2.邀請家長參加幼兒的畢業(yè)典禮

　　3.幼兒入學(xué)去向的跟蹤

　　五、主要活動建議

　　第一周

　　活動:科學(xué)家的小故事

　　活動過程建議

　　*談?wù)撟约褐�道的科學(xué)家、發(fā)明家。

　　*聽老師講愛迪生的故事:

　　* 說說愛迪生想了什么聰明的辦法，(教師提供相應(yīng)的材料)幼兒嘗試愛迪生的這個辦法，驗證利用鏡子可以使房間更亮。

　　* 幼兒收集一些科學(xué)家的小故事，并向同伴進行介紹。

　　* 模仿小學(xué)生的黑板報，辦一份關(guān)于科學(xué)家欄目的黑板報。(可擴充這一周的其他內(nèi)容)

　　附:故事

　　一天晚上，愛迪生的媽媽得了急性闌尾炎，痛得豆大的汗珠直往下淌，醫(yī)生決定馬上動手術(shù)。

　　可是當(dāng)時還沒有發(fā)明電燈，愛迪生家只有一盞煤油燈。這樣暗的光線，怎么能動手術(shù)呢?爸爸和醫(yī)生都焦急得不知怎樣辦才好。愛迪生想:有什么辦法能使屋子里更亮些呢?他想呀想，忽然想起了平時和小伙伴們在陽光下用破鏡子照著玩的游戲。我也可以用鏡子反射出更多的光來，想到這，愛迪生高興得跳了起來，他對醫(yī)生說:“叔叔，你快做手術(shù)準(zhǔn)備吧!我有辦法啦!”說完，他就飛快地跑到鄰居小杰米家，向杰米的爸爸借來了他店鋪里的煤油燈和四面大穿衣鏡。一盞煤油燈發(fā)出的光，借助鏡子的反射，一下子，把屋子照得亮堂堂的。“啊，這個辦法真好!你真聰明。”醫(yī)生連聲夸獎愛迪生。醫(yī)生在明亮的屋子里給愛迪生的媽媽順利地做玩了手術(shù)。

　　后來，愛迪生長大了，成了有名的科學(xué)家。現(xiàn)在我們用的電燈就是他發(fā)明的。

　　活動:圓珠筆

　　活動過程建議

　　* 每個孩子一支圓珠筆，玩一玩圓珠筆。

　　* 說說圓珠筆為什么會一會兒進，一會兒出?

　　* 幼兒拆一拆圓珠筆，裝一裝圓珠筆。

　　* 說說自己的發(fā)現(xiàn)。(利用了彈簧有彈性)

　　>活動:制作彈簧小玩具

　　活動過程建議

　　* 教師出示一件彈簧小玩具:彈簧的一頭與紙盒粘住，另一頭是一個有趣的小動物。

　　* 說說做一件彈簧小玩具需要那些工具?

　　* 教師提供一部分材料，幼兒進行制作。

　　* 幼兒相互玩并欣賞各自制作的彈簧小玩具，體驗制作的樂趣。

　　活動:彈性

　　活動過程建議

　　* 教師提供傘、木夾子、海綿、彈簧、彈力襪、手套、皮球、橡皮筋等

　　* 幼兒用手拉、壓、捏等方法來玩一玩這些東西。

　　* 交流在玩的時候發(fā)現(xiàn)了什么?

　　* 討論:有了彈性以后會給我們帶來什么好處?

　　* 說說生活中還有什么東西是有彈性的。(可以談?wù)撏姹谋拇驳慕?jīng)驗)

　　活動:破譯電話號碼

　　活動過程建議

　　* 教師提供10以內(nèi)的加減試題卡、以及練習(xí)紙。

　　* 游戲一:在紙上寫出教師出示8張題卡的得數(shù)，即完成了“密碼破譯工作”，與同伴交換檢查。

　　* 游戲二:利用自己家里的電話號碼，尋找相應(yīng)的式題卡進行排列，結(jié)伴并交換式題，看誰能正確地 地說出對方家里的電話號碼。

　　* 游戲三:共同尋找大家熟悉的電話號碼(幼兒園的電話、應(yīng)急電話等)，各排一張破譯電話號碼的練習(xí)紙，看誰排的對。想一想，為什么不同的式題，最后破譯的結(jié)果會相同。

　　第二周

　　活動:比輕重

　　活動過程建議

　　* 教師提供材料:第一組 海綿小球、塑料小球、木珠、玻璃球、鐵彈(一樣大)

　　第二組 紙片、塑料片、木片、鐵片(一樣大)

　　天平秤若干

　　* 幼兒將每一組的材料按輕重進行排序(幼兒可以自己選擇方法)，將每一次比較的結(jié)果進行記錄。

　　* 幼兒交流自己進行輕重比較的方法和結(jié)果。

　　教師介紹天平秤的使用方法，幼兒嘗試使用，并驗證剛才的排序結(jié)果。

　　活動:三數(shù)編四題

　　活動過程建議

　　* 游戲一:兩人一組“扔骰子”，同時扔骰子，出現(xiàn)兩個骰子上的兩個數(shù)，幼兒補上一個數(shù)(可以有不同補數(shù)法)，幼兒并說出三個數(shù)可以排出的四道算式。

幼兒園冬季傳染病預(yù)防主題活動方案 篇28

　　活動目標(biāo):

　　1、初步了解夏季氣溫、天氣、動植物生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活的變化。

　　2.有仔細(xì)觀察比較的能力，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對夏季文章進行分類。

　　3.知道夏天要注意防暑降溫，體會夏天給人的獨特樂趣。

　　準(zhǔn)備工作:

　　1.夏季問卷:讓幼兒畫出他們發(fā)現(xiàn)的夏季。

　　2.讓孩子收集夏天用的各種物品或圖片。

　　3.讓孩子們每月做一次體溫觀察記錄，并畫一張圖表。

　　4.童書:夏天的秘密，夏天的星星空。

　　活動流程:

　　1.孩子們在夏天尋找變化。老師:現(xiàn)在是什么季節(jié)？請出去找找哪里可以找到夏天。老師帶領(lǐng)孩子到戶外，引導(dǎo)他們從周圍環(huán)境的'變化中發(fā)現(xiàn)夏天的特點。老師:請告訴我你是怎么得到夏天的？你知道夏天有什么特別的嗎？你喜歡夏天嗎？告訴我原因。

　　2.展示幼兒收集的夏季用品，并學(xué)習(xí)如何分類。老師:夏天我們都用什么特別的東西？請介紹并展示孩子們收集的物品。老師:夏天有很多特別的事情。怎么能這樣分類呢？

　　3.結(jié)合童書引導(dǎo)孩子觀看氣象記錄，討論夏季注意事項。老師:這是孩子們做的天氣記錄。最近你發(fā)現(xiàn)氣溫有什么變化？老師:溫度越來越高了。需要注意什么？老師要提醒孩子注意防暑降溫，多喝水，少做戶外活動，少吃冷飲，注意飲食衛(wèi)生。

幼兒園冬季傳染病預(yù)防主題活動方案 篇29

　　一、設(shè)計意圖

　　1.說到夏天，我們往往會想到火辣的陽光和無盡的汗水，但是小孩子的感受卻完全不同！對他們來說，夏天是享受冰淇淋的時候，是泡在游泳池里消暑的時候，還有那么多知了在樹上唱著動聽的歌！夏天確實是一個忙碌的季節(jié)。

　　2.我們班在操場邊上。下課后，孩子們總喜歡去操場和草地，抓蟋蟀，躺在草地上看天空空，在操場上迎風(fēng)奔跑，看著孩子們那么喜歡夏天，于是產(chǎn)生了這個活動。

　　二、活動目標(biāo)

　　1.觀察夏日里空的變化，學(xué)會用比喻表達(dá)自己的感受。

　　2.增加游戲中動作的敏捷度，體驗在風(fēng)中飛翔的感覺。

　　3.學(xué)會創(chuàng)造性地使用材料制作天空中的云空。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　剝縐紙和膠帶；吹制紙、玻璃紙、衛(wèi)生紙、棉花、手工紙等。剪刀，漿糊，鋼筆。

　　四、活動過程

　　(1)尋找夏天

　　1.集體唱《知道》。

　　2.對話引出活動:夏天來了，蟬來了。誰知道夏天除了蟬來做客還有什么變化？今天，讓我們一起去外面尋找夏天。

　　3.帶孩子去室外草地，請他們一起自由地尋找夏天。

　　老師:請和你的好朋友一起仔細(xì)尋找夏天，然后告訴我們你在哪里找到的。(引導(dǎo)孩子多感官搜索)。

　　4.集中精力交流你的觀察。

　　(2)觀察夏季空的變化。

　　1.讓孩子們躺下來，觀察天空中云的變化。

　　老師:剛才我們已經(jīng)厭倦了尋找夏天。讓我們躺下來休息一下。躺下后你看到了什么？

　　老師:哦，我也看到了。我看見一朵像鯨魚一樣的云。你看到的云是什么樣的.？

　　老師:請仔細(xì)看看。天上的云有什么變化？

　　2.感受夏天的氣息和聲音。

　　老師:現(xiàn)在請閉上眼睛，用鼻子聞一下，告訴我夏天是什么味道。

　　老師:夏天有什么噪音？

　　(3)與風(fēng)娃娃玩游戲

　　1.老師:另一個小客人來了，和你一起做游戲，吹你的衣服和頭發(fā)。他是誰？你想玩風(fēng)娃娃嗎？

　　2.將皺巴巴的紙條固定在孩子身體的各個部位，讓孩子在空地面上不斷奔跑，感受皺巴巴的紙隨風(fēng)飛舞的變化。

　　(4)生產(chǎn)天數(shù)空

　　1.討論分享觀察空天的感受，鼓勵孩子整天討論如何布置教室。

　　老師:夏天真好。有蟋蟀，有果果，有青蛙，還有像風(fēng)娃娃一樣調(diào)皮的小客人。小草和小花都在微笑，舒展著身體。就連天空也和平時不一樣。有什么區(qū)別？

　　老師:我整天都想裝飾教室，但是怎么做呢？

　　2.和幼兒討論制作云朵的方法。

　　a、展示材料。

　　b.你如何用這些材料制造云

　　3.孩子們可以自由地用材料制作云，并鼓勵他們制作各種形狀的云。

　　4.把做好的云放在地上，使之成為廣闊的天空空。

幼兒園冬季傳染病預(yù)防主題活動方案 篇30

　　活動目標(biāo)

　　1、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。

　　2、知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化，學(xué)會用多種手段表現(xiàn)冬天的特征。

　　3、引導(dǎo)幼兒冬天要多鍛煉，鼓勵幼兒不怕冷。

　　活動準(zhǔn)備：趣味練習(xí)

　　活動過程

　　一、室外感受冬天

　　1、把幼兒帶到戶外感受寒冷。

　　2、談話：

　　(1)你站在這里感到怎么樣?(很冷)

　　(2)冬天的風(fēng)吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣?

　　(幼兒自由談?wù)?

　　3、請幼兒觀看老師手中的綢帶，被風(fēng)吹的飄動起來。

　　4、小結(jié)：冬天來到了，冬天的風(fēng)可厲害了，吹在身上很冷。

　　二、室內(nèi)活動

　　1、提問：冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦?

　　2、想什么辦法，能使我們暖和起來?

　　幼兒自由討論。

　　3、教師小結(jié)：要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾;

　　還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等;還要多運動，多鍛煉身體)

　　4、討論：怎樣才能健康過冬

　　(1)通過趣味練習(xí)，讓幼兒了解健康過冬的方法。

　　(2)在幼兒園用哪種方法?

　　(多運動、多鍛煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等)

　　三、讓我們暖和起來

　　(1)組織幼兒熱身運動：跳躍、搓手、彎彎腰等活動。

　　提問：現(xiàn)在身子感覺怎么樣了?還感到冷嗎?

　　(2)還有什么辦法讓自己更暖和呢?

　　幼兒自由探討，自然結(jié)束。

幼兒園冬季傳染病預(yù)防主題活動方案 篇31

　　活動主題：“祖國媽媽生日啦!”

　　活動目的：

　　1、通過一系列的趣味教育活動來培養(yǎng)幼兒熱愛祖國媽媽的情感，增強幼兒作為中國人的自豪感。

　　2.加強幼兒的愛國主義教育，使幼兒懂得了我們的幸福生活來之不易。

　　3.讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及理解國旗的含義。

　　活動時間：9月28日——9月30日

　　活動準(zhǔn)備：活動所需的物品和材料

　　參與人員：全體幼兒

　　具體活動內(nèi)容安排：

　　小班組：幼兒年齡小需要在老師的組織下，通過唱生日歌、跳舞、做游戲的形式等祝福媽媽的生日;

　　中班組：以唱唱“國旗國旗真美麗”這首歌曲，再講講五星紅旗的特點，然后通過制作粘貼五星紅旗，來為祖國媽媽過生日;

　　大班組：通過看看、說說、唱唱、畫畫等形式，感受祖國雄偉壯大。如：看看我國的名勝古跡、說說我去過的地方?、唱唱歌曲《我愛北京天安門》，最后大家一起用手中的畫筆畫出祖國的美。

　　小班組活動方案

　　活動時間：9月28日

　　主題活動引入：以班級為單位開展教學(xué)活動，引導(dǎo)幼兒知道10月1日是我們祖國的生日，就像每個寶寶有自己的生日一樣，今年10月1日我們的祖國又要過生日了，我們小朋友也要為祖國慶祝生日：

　　一、提問導(dǎo)入：

　　1、小朋友們知道10月1日是什么日子嗎?

　　2、你們知道今年祖國過多少歲的生日啊?

　　3、提問小朋友的生日是怎么過的?

　　4、那么我們是不是也要給祖國慶祝生日啊?

　　二、觀看國慶節(jié)的圖片(視覺感知國慶節(jié)是什么樣子的)

　　1、各民族穿上漂亮的服裝唱歌跳舞

　　2、天安門前有解放軍的閱兵等

　　3、家家戶戶門前掛著國旗

　　4、(隨班級情況添加圖片)

　　5、一起與幼兒唱生日快樂歌，祝祖國生日快樂!

　　中班組活動方案

　　活動時間：9月24日

　　活動內(nèi)容：美術(shù)——粘貼畫《五星紅旗》

　　活動目標(biāo)：

　　2、鍛煉幼兒小肌肉的靈活性。

　　3、知道每年10.1是國慶節(jié)，自己是中國人，五星紅旗是中國的國旗。

　　活動準(zhǔn)備：

　　裁剪好的紅色長方形紙和黃色五角星、膠棒、國旗一面，國歌、

　　活動過程：

　　1、聽國歌出示國旗，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愿望。

　　2、知識點的介紹：每年10.1是國慶節(jié)，是我們祖國的生日;我們是中國人，在祖國媽媽生日時，送給她禮物——親手做的五星紅旗，她是中國的國旗。

　　3、認(rèn)識國旗

　　4、粘貼國旗，教師巡回指導(dǎo)

　　5、幼兒作品評價

　　6、幼兒作品展示

　　活動延伸：可將幼兒作品懸掛在大廳屋頂或走廊里。

幼兒園冬季傳染病預(yù)防主題活動方案 篇32

　　為了發(fā)揚倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之風(fēng)，幫助學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識和科學(xué)消費觀念，我校決定開展勤儉節(jié)約主題教育活動。

　　活動目的:

　　傳承中華民族傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生從自己做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，把勤儉當(dāng)成生活態(tài)度和方式。培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約意識，積極創(chuàng)設(shè)節(jié)約型班級，讓節(jié)約成為一種習(xí)慣，讓節(jié)約成為一種態(tài)度。

　　活動時間:

　　20xx年4月21日至4月27日

　　活動對象:

　　全體師生

　　活動負(fù)責(zé)人：

　　韋正峰

　　組織人員：

　　張建強、梁利娜、郭暉、各班班主任

　　活動內(nèi)容：

　　一、進行“六個一”宣傳活動。

　　1、進行一次國旗下講話。4月22日（周一）早操期間進行“成由勤儉敗由奢”的國旗下講話，讓學(xué)生了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，勤儉是通向成功的階梯和動力，中華民族正是具有了這種美德，才能生生不息，繁榮昌盛。

　　2、召開一次主題班會。各班利用周一下午的班會課召開“勤儉節(jié)約從我做起”主題班會。參考內(nèi)容有：

　　（1）學(xué)生以個人或小組為單位，講述或表演勤儉節(jié)約美德名人小故事，深刻領(lǐng)悟勤儉美德之含義、開展勤儉節(jié)約活動的重要意義。

　　（2）朗誦勤儉節(jié)約名言、詩歌等。

　　（3）讓學(xué)生說說自己生活中有沒有浪費的現(xiàn)象。

　　（4）讓學(xué)生說說本班勤儉節(jié)約的學(xué)生典型。

　　（5）說說我們今后怎么做。

　　3、組織一次古詩文誦讀。各班進行一次“中華傳統(tǒng)勤儉節(jié)約在我心中”古詩文朗誦比賽。通過勤儉名言、古詩、警句誦讀比賽活動，讓學(xué)生了解“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”“取之有度，用之有節(jié)，則常足”的含義和內(nèi)容，樹立勤儉意識。

　　4、創(chuàng)作一期黑板報。各班組織學(xué)生創(chuàng)作一期“勤儉美德我發(fā)揚”主題墻報。同學(xué)們通過設(shè)計主題明確的黑板報，進行自我教育，懂得生活中需充分利用資源，從小事做起的道理。

　　5、觀看一段視頻。組織學(xué)生在多媒體教室觀看相關(guān)視頻，使學(xué)生認(rèn)識到，在我們的身邊還有許多孩子在生存的邊緣掙扎，懂得我們的祖國要用占世界不到10%的可耕地資源，養(yǎng)活占世界22%的人口，因此，勤儉對于我們來說，永遠(yuǎn)不會過時。（鼓勵中高年級學(xué)生寫一篇觀后感）

　　6、評選一次節(jié)約之星。各班在活動結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生實際表現(xiàn)及參與情況，評選出5%的班級“節(jié)約之星”，學(xué)校予以張版公布。

　　二、落實“五個一”勤儉行動。

　　1、關(guān)緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。要求學(xué)生平時盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開水；要求師生及時關(guān)閉、關(guān)緊水龍頭；要求學(xué)生不要倒掉熱水瓶內(nèi)隔夜水，而是用于清潔衛(wèi)生。

　　2、不開無人燈，節(jié)約每一度電。要求學(xué)生養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電扇、關(guān)電視的習(xí)慣；室內(nèi)空調(diào)溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；長時間不用電腦時關(guān)閉或設(shè)置睡眠狀態(tài)；出門前切斷所有電器電源。

　　3、不亂扔紙屑，節(jié)約每一張紙。要求師生節(jié)約使用草稿紙，提倡雙面書寫（打印）；用過的紙盒不隨意丟棄；提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡；提倡使用手帕，少用一次性紙巾。

　　4、不攀比挑食，節(jié)約每一粒米。要求師生就餐時盡量少剩飯，不浪費食物。

　　5、不隨意進出小賣部，節(jié)約每一分錢。要求學(xué)生制定生活計劃，節(jié)省零用錢，過“低碳”生活。

　　活動要求：

　　1、各班主任應(yīng)高度重視此項活動，按照方案要求抓好落實，要求活動突出實效性。

　　2、4月22日下午的各班主題班會課學(xué)校將統(tǒng)一安排攝像，古詩文誦讀活動由各班主任自主擇機進行，同時將相關(guān)圖片資料發(fā)送至郵箱。

　　3、三至六年級的優(yōu)秀手抄報，各班的節(jié)約之星名單請在5月3日前統(tǒng)一報到梁利娜老師處，學(xué)校統(tǒng)一安排展示。

幼兒園冬季傳染病預(yù)防主題活動方案 篇33

　　活動目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒感受歡樂，融洽的氣氛。

　　2、在情景中學(xué)會描敘，大膽表現(xiàn)，促進幼兒語言發(fā)展。

　　3、愿意為家人做一些力所能及的事情。

　　4、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。

　　5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

　　教學(xué)重點、難點

　　學(xué)念兒歌，初步仿編兒歌

　　活動準(zhǔn)備

　　《生日快樂》音樂磁帶、生日蛋糕的模型或蛋糕盒，涼拌黃瓜一盤、材料包：紙盤子上畫上紅燒大蝦，另畫一碗熱氣騰騰的燙。

　　活動過程

　　（一）誰過生日

　　1.出示漂亮的“大蛋糕”，播放《生日快樂》歌，齊唱“祝你生日快樂”。

　　2.猜一猜，今天是誰過生日？

　　3.今天媽媽過生日，小朋友和爸爸忙著下廚房給媽媽做好吃的。

　　（二）給媽媽過生日

　　1.媽媽喜歡吃什么呢？先來意盤蝦，再燒一碗湯。

　　2.學(xué)念詩歌前兩句：“媽媽過生日，我和爸爸忙，先來一盤蝦，再燒一碗湯。”

　　3.引導(dǎo)幼兒觀看掛圖。兩個菜還不夠，怎么辦？再加個菜吧！爸爸在干什么？我能干什么？給媽媽嘗一口黃瓜，媽媽會說什么？

　　4.教師扮演媽媽，幼兒扮演孩子，把“拌黃瓜”送到“媽媽”嘴里，媽媽一邊點頭一邊說：唔，這個拌黃瓜，味道特別香。

　　5.與幼兒互換角色，幼兒扮演媽媽學(xué)說：“唔，這個拌黃瓜，味道特別香”。

　　6.為什么媽媽覺得菜的味道特別香？

　　（三）學(xué)念兒歌

　　老師把給媽媽過生日的事情編成了一首兒歌，題目就叫《媽媽過生日》。 教師朗誦兒歌《媽媽過生日》，幼兒集體跟念。

　　（四）仿編兒歌

　　1.請幼兒說說媽媽喜歡吃的菜。

　　2.用幼兒提出的'菜名替換兒歌中“先來一盤蝦，再燒一碗湯”這兩句，如“先來炒魚片，再燒青菜湯”，“先來紅燒肉，在來炒雞蛋”，等等。

　　教學(xué)反思

　　活動的導(dǎo)入部分比較有趣，我能結(jié)合小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)了寬松的氛圍，自然地將幼兒帶入了情境中。在教學(xué)活動中，我采用了圖片的形式，即能幫助幼兒有序地理解兒歌，又能吸引幼兒的注意力，進一步激發(fā)幼兒的興趣。掛圖中的菜可先蒙起來，增強神秘感，當(dāng)說到媽媽喜歡吃什么時，再逐一揭開，這樣激發(fā)了幼兒參與活動的愿望。

　　在學(xué)說“恩，這個拌黃瓜，味道特別香”時，我采用了情境表演，孩子在自由、寬松的氛圍中學(xué)說了句子，在表演的過程中，我能注重和孩子的情感交流。在創(chuàng)編的環(huán)節(jié)中，發(fā)現(xiàn)孩子的已有經(jīng)驗還是比較缺乏，其實在活動開展前，教師可以在一日活動中有意識地滲透相關(guān)內(nèi)容，如中午用餐時，可以和孩子說一說今天吃的什么菜，喝的什么湯，在回收調(diào)查表的時候，能結(jié)合調(diào)查表，和孩子談一談，我的媽媽喜歡吃什么菜，我的爸爸喜歡吃什么菜，相信這些工作做到位后，創(chuàng)編活動應(yīng)該是整個活動的xx部分，相信每個孩子的參與性會更強。

　　整個活動，我能注重和幼孩子的交流，通過生動的語言，引導(dǎo)孩子始終沉浸在為媽媽過生日的情境中。但在實施過程中也發(fā)現(xiàn)了幾個不足之處：

　　1、在導(dǎo)入活動后，就可以引導(dǎo)孩子說一說自己的媽媽喜歡吃什么菜，滿足他們想說的愿望，同時，也為創(chuàng)編活動做好鋪墊；

　　2、在引導(dǎo)孩子說“我放醋和糖”的時候，可以問：酸酸的，是什么調(diào)料？甜甜的，是什么調(diào)料？這樣的話，孩子就能根據(jù)經(jīng)驗說出醋和糖；

　　3、在創(chuàng)編部分，可以準(zhǔn)備好白紙，將孩子說出的菜，用簡筆畫的形式畫出來，幫助孩子很好地記憶創(chuàng)編內(nèi)容，同時也能更好地激發(fā)孩子參與的熱情。

　　通過本次活動，我也發(fā)現(xiàn)了自己對教材把握不夠，沒有很好地吃透教材，對孩子的已有經(jīng)驗也了解不夠。相信在以后的活動中，我會更好地從多方面考慮問題，讓我們的孩子得到更好的發(fā)展。

幼兒園冬季傳染病預(yù)防主題活動方案 篇34

　　活動主題：快樂復(fù)活節(jié)

　　活動目的：

　　1.使學(xué)生了解復(fù)活節(jié)的由來和時間。

　　2.認(rèn)識復(fù)活節(jié)相關(guān)的人、事、物和歌曲。 3.體驗復(fù)活節(jié)的活動與游戲。 活動方案：

　　內(nèi)容：Easter Party

　　日期：20xx年4月20日 活動用時：2小時 形式：全校性的師生互動(作為春季招生的又一次宣傳機會。班級Party可選擇其中的活動展開。)

　　對象：在校學(xué)生及家長(同時大力邀請非本校的學(xué)生及家長參加) 活動前準(zhǔn)備工作：

　　1. 布置教師教會學(xué)生唱一首關(guān)于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”，可作為當(dāng)日班級的一個活動。

　　2. 提前一周要求學(xué)生自己準(zhǔn)備的物品內(nèi)容：籃子一個(備用)、煮好的雞蛋一個、彩色筆或顏料一套、兔子造型的頭飾一個。

　　3. 準(zhǔn)備活動物品及其他：電腦一臺、投影儀一臺、音箱一套、復(fù)活節(jié)相關(guān)單詞卡片(根據(jù)分組的數(shù)量準(zhǔn)備)、糖果。多備物品(提供給忘記帶的或非本班的學(xué)生)：煮好的雞蛋、顏料、彩色筆、氣球。

　　4. 全程錄像、照相，同時也可邀請當(dāng)?shù)孛襟w參與。 小貼士：為了讓孩子切身體驗復(fù)活節(jié)的傳統(tǒng)活動，建議學(xué)校用顏料來裝飾彩蛋;如果考慮實際操作中有困難，可將顏料等用品用彩色筆代替。

　　活動流程：

　　一、開場熱身

　　主持人頭戴兔子頭飾，拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺。主持人利用生動的肢體語言介紹復(fù)活節(jié)相關(guān)信息，包括復(fù)活節(jié)的時間、特殊物品(一一展示相關(guān)的物品或者使用PPT展示圖片)及人物、活動及相關(guān)的注意事項等。(8：00——8:30 )

　　二、進入活動

　　教師向?qū)W生公布今天的活動安排，分為以下幾個階段：

　　第一階段：(8：3 0——8:50)步行到達(dá)指定場地(皖西路學(xué)生到烈士陵園，人民路學(xué)生到沿河公園)。

　　第二階段 ：彩繪彩蛋 (8：50——9:20)學(xué)生在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調(diào)色板彩繪雞蛋，并貼上自己的姓名，與同學(xué)互相交換。在規(guī)定的時間內(nèi)制作好且與其它同學(xué)交換。

　　第三階段：Super Show本校學(xué)生的成果展示 (9：20——10:00)請本校已經(jīng)學(xué)習(xí)的學(xué)生，做相關(guān)的成果展示。具體形式：老師將準(zhǔn)備好單詞和句型。歌曲等卡片的盒子拿出來，讓孩子拼讀單詞，朗讀句子和短文，唱英語歌，挨個檢查孩子前幾個單元的學(xué)習(xí)情況，要求人人參與，并發(fā)糖果和小卡片作為獎勵。

　　第四階段：Eggs Hunting老師告訴大家，在我們現(xiàn)場已經(jīng)有很多巧克力彩蛋，但都被藏起來了。給大家?guī)追昼姷臅r間找，誰找到誰可以帶回家(只可以在自己班級所在區(qū)域?qū)ふ?。

　　三、活動總結(jié)

　　主持人在宣布全場活動結(jié)束之前，請現(xiàn)場的每一個人對身邊的人說“Happy Easter!”。整個活動在歡快的氣氛中結(jié)束。提醒學(xué)生兌換獎品及獎券。(10:20左右，整隊回學(xué)校)

幼兒園冬季傳染病預(yù)防主題活動方案 篇35

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過開展慶祝“六一”游園活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的`“六一”兒童節(jié)；

　　2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；

　　3、通過向家長展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　活動項目和具體玩法：

　　1、猜燈謎

　　游戲準(zhǔn)備：制作猜燈謎海報、燈籠、謎語紙條。

　　游戲玩法：

　　請家長為幼兒讀謎語，幼兒猜，如果猜中謎底，請將燈謎紙取下。并拿到領(lǐng)獎處，與裁判核對答案。核對答案正確后領(lǐng)獎券。

　　游戲規(guī)則：

　　（1）在取燈謎的時候請家長及幼兒動作盡量輕柔，避免將燈籠碰掉，也不要把燈謎紙扯破。

　　（2）領(lǐng)獎券時請家長及幼兒自覺排隊等候。

　　2、吹乒乓球

　　游戲準(zhǔn)備：制作海報、乒乓球、裝有水的紙杯6個

　　游戲玩法：將乒乓球從水杯中吹到對面筐內(nèi)。

　　游戲規(guī)則：

　　（1）游戲開始不能用手拿球，只能用嘴吹。

　　（2）掉落游戲失敗，吹進為勝。