2024年端午慶祝活動方案(精選3篇)
2024年端午慶祝活動方案 篇1
一年一度的端午節年馬上就要到了,五一小長假之后辛勞的員工們又迎來了短暫的假期,很多人都已經提前計劃好了,親友聚會、外出游玩,或者宅在家里好好地休息一下。但在這端午節前夕,為了感謝這一年來企業所有員工的辛勤努力,我公司特意策劃了這次的端午狂歡活動,希望大家能夠在工作之余,感受到別樣的企業文化和樂趣!
一、活動日期:
20--年6月21日
二、活動主體:
STD集團有限公司
三、主題活動
龍舟比賽:
賽龍舟是端午節的一項重要傳統活動,在這次端午慶祝活動中自然也少不了這個環節。我們在距離上海師范大學奉賢校區不遠的漁人碼頭設置的比賽場地,由每個部門派出10女20男組成三十人一組的團隊進行800m的直線龍舟競速賽。獲得冠軍的部門每個員工可以獲得現金獎勵若干。這樣的龍舟競賽讓STD企業員工們充分感受到了"團結拼搏,奮勇挺進"的龍舟精神,也讓他們以這次龍舟比賽為一個新的起點,在今后的工作中能夠為了企業和團隊奮勇拼搏,像賽龍舟一樣一往無前。
端午大餐:
端午節作為一個隆重慶祝節日,不能少了好吃美味的粽子。我們安排大家在單位食堂親手來制作的各種口味的粽子就是例牌主菜了,平時大家可能會在家用高壓鍋或者蒸籠自己在家包粽子做,但現在的人們過節好多就是在外面餐館里用餐了,這次我們號召大家一起包粽子,吃粽子,體驗一下企業大家庭的氛圍,一起分享辛勤努力的果實,想必這一餐定會讓大家十分享受與回味,值得留戀。
四、端午文藝節目互動欣賞流程
歌曲合唱:《相親相愛的314》
主持:聽完了《相親相愛的314》大家有沒有一種想家的感覺呢?特別是來自中國臺灣的員工朋友們,你們想家了沒有嗎?想聽聽久違的閩南鄉音嗎?下面就看看員工小諸的表演!有請小諸上臺來唱一首《最炫民族風》。
流行歌曲:《最炫民族風》
主持:小諸的歌曲唱的怎么樣?有沒有中國臺灣明星的風范?哪位來評價一下(出列回答者贈送小禮品,限1人)?聽完了流行歌曲的快節奏,下面該來一曲異鄉情調的戲曲啦。有請二嫂來為我們大家展示一下他的抒情歌喉。
獨唱現代京劇:《新貴妃醉酒》
有獎小游戲
游戲內容
(1)愚工移山
游戲道具:
乒乓球(20個)、粗吸管(4根)、盆子(2個、用A4紙折疊便可)
游戲規則:
用嘴巴含住吸管吸氣,將10個乒乓球從A盆移入B盆,A盆、B盆相距4米,移動過程中雙手不能碰球,否則犯規不算,要重新移取。最先移完10個球一方獲勝(上好佳)。
活動人數:2人,安排兩組。
(2)端午文化及企業文化"智力大沖浪
游戲規則:
由主持人口述事先準備好的關于端午文化和企業文化(包括企業精神、業務辦理等)的題目,在場的人都可以搶答,答對者送手機一部,答錯者罰酒一杯。
(3)"愛"字大比拼
游戲規則:
將活動參加人員自由分為兩組進行對歌比賽,每人各唱一句,所唱的歌中必須要有"愛"字,堅持到最后的一方獲勝。
(4)夾氣球
游戲道具:氣球(4個)
游戲規則:
將活動參加人員自由分為兩組排成兩隊,每人將手背在身后,從第一個人開始用頭和身體夾住氣球傳給下一個,逐個傳遞,最先傳完的一組獲勝。(口香糖)
小品節目:《STD的故事》
小品背景介紹:
從企業創立至今,以董事長個人經歷為主線,為大家展現一個企業發展的'艱辛路途。風格煽情但不失幽默,讓大家直觀的感受到STD集團的魅力以及董事長個人白手起家的勞苦,激勵員工努力工作,一同為STD集團的美好未來而前進。
謝幕合唱:《難忘今宵》
活動項目背景:STD集團有限公司
五、策劃的主題語:
青夏深情,端午狂歡
六、活動參與對象:
公司全體職員、員工家屬和群眾及消費者(不包括龍舟活動)
七、經費預算
主持人2人
舞蹈演員2人
歌手及演員6人
晚會編導費用
化妝造型化師2名。
演出人員費用共計:3000元
舞臺燈光音響費用(依場地而定)
禮品、現場布置依現場而定
服裝依數量而定,端午晚餐依場地而定
八、選擇媒介:
海報:根據公司總體安排。
電視:為期三天,6月19日—6月21日插播東方衛視臺、SITV,每晚7:30分播出5秒廣告,共3次。
場內外廣告牌宣傳:總體要求:活動公布一定要提前、準確無誤,排版美觀大方,主題突出。
現場氣氛布置:總體要求:節日氣氛隆重、濃厚、大氣。
2024年端午慶祝活動方案 篇2
活動背景:
端午節是我國歷史悠久的傳統節日,在孩子們都被洋節日充斥的今天,幼兒園有義務讓孩子們了解中國的傳統節日,繼而了解中華博大文化。同時,在3—6歲兒童教育指南中,也明確指出,幼兒要能夠感知生活。臨近端午節,幼兒園可以操作如下工作:
1、結合端午節相關情況對小中大班的孩子開展端午節主題活動的教學課堂。
1)讓小班的孩子了解端午節是哪一天,端午節要吃什么,并且要小班的孩子們知道端午節的小故事。
2)中班的孩子了解端午節是哪一天,端午節要吃什么,為什么要吃,要帶什么,可以有什么用處。要孩子學習一則關于端午節的兒歌,回到家中,展示給家長。
3)大班的孩子則需要了解端午節的來源,并能表述端午節的意義,能夠給家長介紹端午節的相關習俗。并要求小朋友回到家長家中以后,向家人轉述。
2、幼兒園師生共制端午五色長命縷(也可稱為五彩繩)。
1)幼兒園根據人數來提前準備五色彩線(紅綠黃白黑)和剪刀。
2)幼兒園老師和孩子在端午前共同制作。
話術:小朋友們好!大家知道老師手中拿的是什么嗎?老師手中啊,拿著的是五種顏色的彩線,這個彩線,老師等會要和小朋友們一起把他制作成手鏈,帶在手上,大家愿意嗎?那現在啊,老師就把彩線發給小朋友,小朋友們和老師一起來做五色彩線的手鏈,也叫做五色長命縷。這個手鏈可不是一般的手鏈,因為在過幾天呢,就要過端午節了,大家還記得老師給你們講過的端午節的故事嗎?過端午節就一定要帶五色彩鏈。小朋友們愿意和老師一起來做嗎?我們現在一起動手制作吧!
3)幼兒園可給每位小朋友系上五色長命縷的時候,告訴小朋友其含義,并由小朋友帶回家中一條,送給家中的家長朋友。
話術:爸爸媽媽,您看我手中拿的是什么呢?老師說再過兩天就要過端午節了,過端午節呢就要帶這個,這個叫做五色長命縷,帶上這個,可以平安幸福。爸爸媽媽每天照顧我可辛苦了,這條五色長命縷送給媽媽(奶奶)。
3、邀請家長一起來園過端午。
端午節就要到了,為了讓小朋友們了解端午節的由來和意義,我們某某幼兒園要舉辦一次家園端午節。
1)端午節邀請各班家長或者家長代表一起來園過端午。
2)幼兒園提前準備過端午的.材料。
3)由各班幼兒園老師自己先在活動開始之前給大家講解端午節的來源,再請家長說說自己對端午節的看法。
4)家長和孩子可以一起包粽子,一起做五色長命縷,并且要求每個孩子為自己的家長戴上長命縷。
5)家長和孩子合影留念。
4、我和爸爸一起過端午
再過幾天(6月19日)就是父親節了,爸爸是家里的頂梁柱,也是我心中的大偶像。所以,在父親節來臨的時候,我要和爸爸一起過端午。感謝爸爸對我的教育,感謝爸爸為我們掙錢,照顧一家人。
1)邀請爸爸來園過端午
2)讓小朋友們說說爸爸的工作,說說爸爸最擅長的事,也可以有個主題班會,<說說我的爸爸>
3)小朋友們為爸爸唱首歌,祝爸爸們父親節快樂
4)老師發言,對爸爸們節日的到來表示祝賀;并提出希望。孩子們正是在成長的關鍵階段,爸爸對于每一個孩子都是異常重要的,爸爸們要在平日忙碌的工作和生計奔波中,多留一些時間給孩子,讓孩子們享受快樂的父愛,將會對孩子的教育產生很大的影響。
5)媽媽代表發言,爸爸做為一家之主,為家庭所付出的努力與辛苦。感謝爸爸,并邀請媽媽代表為爸爸代表戴上一朵大紅花。
6)小朋友獻祝福,小朋友將提前準備的自制小賀卡,送給爸爸,感謝爸爸對自己的照顧和養育。
7)爸爸和孩子的親子互動。
8)爸爸和孩子們一起編五色長命縷(也可由爸爸和孩子們一起包粽子)。
9)園長致詞。
5、端午好運寶寶五彩傳好運送吉祥
端午節是中國的傳統節日,端午的五色長命縷更是吉祥如意的象征,端午節就要到了,可能很多人都在忙碌,不記得或不能夠來過這樣的傳統節日,作為專業的幼兒園,我們有必要讓每一個當代的孩子了解中國的傳統節日并且傳承中國的傳統節日,更有必要通過我們幼兒園的孩子,將端午的吉祥平安如意送給盡可能多的人。讓更多的人知道傳統節日端午節,并且能夠得到端午節的美好寓意。
1)活動準備:讓孩子提前了解端午節的相關內容,了解五色長命縷的意義和用途。準備相應的五色彩線(紅綠黃白黑),分配給各班。制作一些手工的帶有幼兒園名字和祝福的小標簽和訂書機和書訂。老師挑選口語表達能力比較好的一部分孩子進行語言訓練。
2)園內活動過程:由老師和孩子共同制作五色長命縷,將小標簽用訂書機訂在長命縷上。
3)園外話術:您好!我是某某幼兒園的小朋友某某,我們老師說再過兩天就是端午節,端午節吃粽子帶彩繩插艾草,彩繩也叫五色長命縷,能夠帶給你好運。今天呢,我就把它送給你,祝你有個好運氣!要記得,我是某某幼兒園的好運寶寶某某某哦!
4)園外活動:老師分成小組,分別帶領孩子到不同的區域,傳好運送吉祥。見到不同的人,都可以送上,并且要求和接受的人合影留念。
5)后期影像制作:幼兒園將收集到的傳好運送吉祥的合影,制作成為幼兒園大型展板或者海報,并且注上端午節的民間意義,和文化意義。
園所宣傳:宣傳端午節的傳統文化意義和國際意義,呼吁人們重視國有傳統節日,讓孩子們了解中華文化。
條幅:家園粽歡樂共贏為孩子———某某幼兒園
端午粽香家園情深———某某幼兒園
粽葉飄香話端午,相聚某某(幼兒園名字)家園情
弘揚傳統文化共筑中華之夢———某某幼兒園
系某某(幼兒園名字)彩繩過吉祥端午———某某幼兒園
窗承中國夢,快樂端午情———某某幼兒園
小手牽大手溫情過端午———某某幼兒園
2024年端午慶祝活動方案 篇3
一、活動主題
愛在重陽
二、活動時間
20--年--月--日下午隊課
三、活動目標
1、了解重陽節的風俗及民族文化含義
2、學會感恩,學會珍惜,學會感激老人。
3、用自己的行動來表達對老人的情感,動手又動腦。
4、培養學生敬重老人,關心老人的良好品質,弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。
四、活動地點
各個學生的家里獨立完成,返校后交給各班班主任
五、活動準備
1、了解我國有哪些傳統節日,重點收集重陽節的有關資料。
2、教師向學生推薦與老人有關的書籍、報刊,學生利用課余時間到圖書館搜集資料,引導他們認真閱讀并將典型故事記下來,結合自己的感想,準備交流。
3、上網收集資料。利用利用關鍵詞上網搜尋有關尊老敬老的資料,為活動的開展做好充分的準備,制作好PPT。
六、活動內容
本次活動6個年級分別圍繞6個主題,上好少先隊活動課,主題分別是重陽溯源、重陽美食、重陽習俗、重陽詩文、重陽敬老、重陽調查。
1、一年級——重陽溯源
各中隊輔導員講述有關重陽的由來和相關的神話故事。
2、 二年級——重陽美食
各中隊輔導員講述和隊員交流相結合,了解重陽節的美食,如重陽糕、北京的栗子糕、上海五色糕……也可講講與重陽美食有關的傳說,有條件的可以品嘗美食。
3、 三年級——重陽習俗
各中隊引導隊員交流重陽節的民間活動,包括出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等。
4、 四年級——重陽詩文
隊員圍繞重陽詩文進行交流,如王維寫的《九月九日憶山東兄弟》,也可以圍繞詩歌創作書法、手抄報、賀卡等作品,獎勵中隊的“孝敬之星”。
5、 五年級——重陽敬老
隊員介紹古代敬老故事,如《二十四孝》中《親嘗湯藥》的故事,古今中外名人敬老的故事等。
6、 五年級——重陽調查
隊員課前調查周圍同學、鄰居或親戚等,了解重陽來歷、習俗和敬老的情況,把調查報告、采訪記錄、活動照片等在隊課上進行交流。
七、活動注意事項
活動時按中隊整理匯集活動過程的材料(包括收集的資料、設計方案、體驗文章以及觀察記錄卡、自制賀卡、書畫作品、調查報告、采訪記錄、活動照片、家長的評價表、隊活動資料、演講稿等)。班主任引導學生對自己活動的成果進行反思,把自己的活動收獲及時記下來。班主任要重視活動過程的評價,肯定和發展每位學生身上的潛能,鼓勵學生發揮自己的個性特長。