法學辯論社團活動方案（通用32篇）

法學辯論社團活動方案 篇1

　　秋意已濃，轉眼間新生已經邁入大學生活一個月有余。一個月的時間里在感受___人文底蘊、尋找___人的精神道路上，新生們邁出一步步堅實的步伐。“辯論”作為一種文化，是大學生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是___人身上不可缺少的特質。為了給新生自我展示的機會，為了“辯論”作為一種文化在___的傳播和發展，我們特傾情奉獻第二屆___學院“顛峰舌戰”辯論賽，作為這個秋天送給新生的禮物。

　　此次“顛峰舌戰”辯論賽從十月中旬開始準備，于十一月上旬正式全面展開，分團體組和挑戰賽兩部分同時開始，預計延續一個月的時間。

　　一、賽會組織機構

　　主辦單位:___學院團委、學生會、新聞傳播中心

　　承辦單位:___學院組織部、學建部、記者站

　　媒體支持:學生都市網

　　策劃組組長:

　　籌備組副組長:

　　籌備組成員:

　　顧問組成員:

　　二、賽會宗旨

　　新學期，新機遇，新挑戰，新希望。為促進“辯論”這一文化在___的傳播和發展，豐富同學們的大學生活，提升學生綜合素質，展示大學生的卓越的精神風貌，展現___學院風采，為校園文化建設貢獻一份自己的力量，賽事將注重“思辯與文化”，本著“公平公正”的原則為大家展現辯論的真正魅力。

　　三、活動目的

　　①、促進“辯論”文化在___的傳播和發展，引發學生對熱點問題的思考，促進思辯精神在___的傳承和發揚，為校園文化建設和大學生精神文化構建努力，

　　②、增強同學們愛祖國、愛人民，刻苦學習，立志成才，報效祖國的信念與決心，同時使同學們融入到集體中，培養互相協作的能力，共同進步。

　　③、通過辯論，明確大學生的努力方向，對成才、成長、學習、生活、社會熱點等問題有正確的態度。

　　④、通過辯論，增強知識儲備，用理論武裝自己，練就本領，肩負強國富民的歷史使命。

　　⑤、展示大學生精神面貌，對學院內外展現___學院風采。

　　⑥、選拔參加校辯論賽的辯手。

　　三、賽會時間安排:(詳見附件六)

　　11月4日:辯論賽開幕儀式及揭幕戰

　　11月5日:預賽

　　11月11日:半決賽

　　四、辯題主題思想:待定

　　五、參賽對象

　　團體組:團委、學生會、新聞傳播中心各部門自由組隊參賽(8支)

　　挑戰賽:學生自由組隊參賽

　　六、參賽要求

　　團體組。每組由七人組成，其中一名領隊，四名上場隊員，兩名替補，各隊可在不同場比賽中要求換人(在七人以外)，但需報經組委會同意，換人不得超過兩人，各場辯論中不得換人。(大學生主題演講比賽策劃書)

　　挑戰賽:每隊由六人組成，一名領隊，四名上場隊員，一名替補，各場比賽之間不得換人。

　　七、賽會人員組成

　　組委會:

　　評判團:1、表演賽由本院老師組成，揭幕戰請輔導員老師參加。

　　2、預賽由本院的專業辯手及部長組成，并由專業辯手進行點評。

　　3、半決賽每場至少邀請一名外院專業辯手參加。

　　4、季軍爭奪賽邀請各院輔導員老師，決賽邀請校團委、學工處老師及專業老師。

　　承辦班級:12級兩個班級(待定)

　　主持人:12級兩名記時員:兩名記錄員:每場一名

法學辯論社團活動方案 篇2

　　為協會成員提供一個交流和鍛煉的平臺，為展示新一代大學生特別是我們營銷協會成員的蓬勃朝氣和勇于展現自我的能力，豐富社團文化生活，活躍社團氣氛，開拓營銷思想。培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，以“關注社會熱點，要求進步，鍛煉口才，發展自我”為宗旨，傳播科學精神，展現學子風范。

　　一、辯手組成：營銷協會新一屆成員

　　二、參加人員：營銷協會全體成員

　　三、活動時間：11月22日至12月15日

　　四、活動地點：(待定)

　　五、辯論主題：

　　全才更適應社會競爭，專才更適應社會競爭

　　六、賽前準備工作：

　　1、確定參賽隊伍和成員(組織策劃部)

　　2、申請活動地點(辦公室)

　　3、廣播宣傳和宣傳單張貼(宣傳部)

　　4、協會網站宣傳(網絡調研部)。

　　5、邀請嘉賓楊婷當評委并點評、Q群宣傳(外聯部)

　　6、制定并打印評分表20份(一張兩份)(宣傳部)

　　7、制作并打印會長的臺詞(副會長)

　　8、準備獎狀(5張)和碳筆(2支)(文體部)

　　9、制作并準備紅牌、黃牌一個

　　10、準備相機

　　11、準備三個電子表

　　12、具體人員安排：

　　主席：王凡

　　評委：

　　記時員：

　　接待員：

　　攝相：查偉

　　分數統計：胡阿珊

　　辯論賽記錄：劉芮

　　維持秩序：

　　頒獎人員：

　　賽后清理場地：

　　七、辯論賽程序

　　1、開場白

　　(1)主席宣布比賽正式開始，并介紹評委

　　(2)主席請參賽雙方入常并介紹參賽隊及其所持立場

　　(3)主席宣讀比賽規則(比賽由陳詞、質詢、自由辯論、觀眾提問、總結陳詞五個階段組成)

　　2、開始比賽

　　5、辯論結束后評委點評，同時分數統計員進行分數統計

　　7、主席宣布比賽兩方團體分數和各辯手分數，同時分數統計員根據分數填寫好獎狀得主

　　8、頒獎并照相留念

　　9、主席宣布辯論賽圓滿結束

　　八、辯論程序

　　1、立論(6分鐘)

　　正反雙方一辯依次進行

　　A、正方一辯發言(3分鐘)

　　B、反方一辯發言(3分鐘)

　　2、攻辯

　　A、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

　　B、反方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

　　C、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

　　D、反方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

　　E、正方一辯進行攻辯小結(1分鐘)

　　F、反方一辯進行攻辯小結(1分鐘)

　　3、自由辯論(12分鐘)

　　4、總結陳詞(6分鐘)

　　反方四辯總結陳詞(3分鐘)

　　正方四辯總結陳詞(3分鐘)

　　九、辯論細節

　　1、時間提示

　　(1)自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員舉紅牌提醒;用時滿時，舉黃牌終止發言。

　　(2)舉黃牌終止發言時候，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

　　2、陳詞

　　提倡即興陳詞，引經據典恰當

　　3、開篇立論

　　立論要求邏輯清晰，言簡意賅

　　4、攻辯

　　(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行

　　(2)正反方二、三辯參加攻辯，正反方一辯作攻辯小結。辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成辯論，不得中途更替。

　　(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被叩分。不能以提問方式任意破壞對方答辯的完整性，不能以長時間答辯阻止對方提問(每次提問只限一個問題)切忌答非所問或不知所云。主持人有權終止一方過長的提問或答辯。

　　(4)正反方選手站立完成攻辯階段。攻方落座視為完成本方攻辯，雙方選手在限制時間內陳詞。

　　(5)雙方提問問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反問。

　　(6)每一攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每個問題回答不超過1分鐘，用時滿時，終止發言。

　　(7)四人攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，1分鐘。正方雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

　　5、自由辯論

　　(1)自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正反方一名隊員發言，然后由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止;

　　(2)一方發言結束落座后，另一方開始發言

　　(3)在總時間內，各隊隊員的發言次序，次數和用時不誤

　　(4)自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分

　　6、結辯

　　各方四辯應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分

　　7、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件否則適當扣分，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要等資料。

　　8、比賽進行中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方其他辯手發言

　　十、評判

　　1、評委、嘉賓組成(待定)

　　2、評判標準依據

　　(1)團體部分(滿分100')

　　辯論技巧：辯手語言的流暢程度，反駁、分析和應變能力及論點的說服力和邏輯性(30')

　　內容：論據內容是否充實，引用資料是否恰當(10')

　　風度和幽默感：各隊在自由辯論中的表現(30')

　　整體合作：全隊論點結構的完整性，隊員之間的默契和配合(20')

　　(2)個人部分(滿分100)

　　A、論

　　陳詞是否合適，說理是否透徹，邏輯性是否強，引用實例是否恰當(50')

　　B、辯

　　提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應是否機敏，用語是否得體(50')

　　十一、評獎方法

　　設辯手1名、優秀辯手3名(辯手和優秀辯手不重復)。

法學辯論社團活動方案 篇3

　　一、活動主題：

　　提高大學生綜合素質，促進學生成長、成功。

　　二、活動意義：

　　通過本次講座，幫助同學們發現、思考、解決成長中的問題，樹立提升各方面能力的觀念，為未來的成功奠定基礎。

　　三、活動地點：

　　石家莊經濟學院教三(電教)101

　　四、活動對象：

　　石家莊經濟學院全校學生

　　五、活動時間：

　　__年4月10日

　　六、活動準備：

　　1、申請教三101

　　2、申請宣傳欄

　　3、聯系佳佳教育老師

　　4、邀請本校各社團參加本次講座

　　5、找照相人員

　　七、宣傳方式

　　1、做宣傳板(先社聯宣傳部申請宣傳板一塊、畫質紙2張、顏料

　　2、制作海報(申請紅紙4張)

　　八、活動流程：

　　1、會場布置

　　2、秩序維持

　　3、主持人開場白，簡介嘉賓，講座開始

　　4、互動環節：師生互動

　　5、主持人做總結，宣布講座結束

　　6、歡送老師，會場人員有序退場

　　7、照相人員合影留念

　　8、清理會場(策劃部、宣傳部)

　　9、歸還物品

　　九、講座后期檢查：

　　由各部長開會總結，寫心得體會

　　十、經費預算：

　　多媒體使用申請費：50元

　　共計：50元

　　十一、講座主要負責人：

法學辯論社團活動方案 篇4

　　一、指導思想

　　為了更好地貫徹德、智、體、美全面發展的教育方針，全面推進素質教育，培養學生的頑強拼搏、吃苦耐勞精神和自我鍛煉強身健體能力，體現健康第一的指導思想，結合我校田徑社團的具體情況，做好訓練、比賽以及思想教育工作，促進學生身心和諧發展，發展隊員的身體素質，學習和改進專項技術水平。培養隊員綜合素質及能力，提高訓練成績，把學校田徑社團工作做得更好，并為學生的終身體育和可持續發展奠定基礎。

　　二、活動目標

　　1、增強隊員體質，提高隊員體能。

　　2、培養鍛煉意識，形成自覺鍛煉習慣。

　　3、鞏固提高隊員的運動強項，不斷改善運動能力。

　　4、形成社團梯隊，不斷補充新鮮血液，以形成初中社團活動的良性循環，使社團蓬勃發展。

　　三、訓練時間和地點時間：

　　每周周一、周三、周五和學生在校的周六下午17:05—18:20地點：學校田徑場

　　四、訓練計劃

　　周一耐力訓練，周三力量訓練，周五柔韌訓練，周六調整訓練或專項訓練 周一速度訓練，周三反應、爆發力、靈敏訓練等。訓練采用循環訓練法輔以重復訓練法，在不斷重復中提高身體素質，在不斷循環上升的訓練下提高各項運動能力，使弱項變強，強項更強在，為提高學生訓練興趣，在調整訓練中多采用游戲和球類練習。

　　五、訓練內容

　　（一）素質訓練：小跑步、高抬腿、后踢跑、交叉跑步、后蹬跑、縱跳、蹲起、跨步跑、行進間壓腿、行進間踢腿，轉髖，擺腿；

　　（二）速度訓練：50米、100米、150米、200米、300米、400米、行進間30米、超前加速跑；

　　（三）力量訓練：單足跳、雙腳縱跳，抱膝跳，蛙跳、三級跳、立定跳、跳臺階、俯臥撐，收腹舉退，仰臥起坐，俯臥兩頭起等；

　　（四）耐力訓練：800米、1500米、3000米、（男）5000米、領跑、計時跑，變速跑等；

　　（五）反應訓練：加距離觸地往返跑、反方向起跑訓練、聽信號做起跑練習、聽哨音做跑停練習；

　　（六）柔韌練習：壓肩、壓腿、劈叉，坐位體前屈等；

　　（七）專項訓練：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、跳高、跳遠、接力4×100米、4×400米；

　　六、具體訓練內容計劃

　　（一）耐力訓練：

　　1、準備活動：

　　a.5分鐘跑。

　　b.拉韌帶練習：壓肩，壓腿。

　　c.原地30秒小步跑、高抬腿各兩組，蹲起50下兩組。

　　2、各項技術輔助性動作練習

　　3、3000米計時跑；

　　4、放松

　　（二）力量訓練。

　　1、繞場地3-5圈

　　2、負重深蹲20次5組

　　3、跳深5組

　　4、仰臥起坐20次5組

　　5、俯臥撐10-30次5組

　　6、背起20次5組

　　7、負重深蹲跳20次5組

　　8、慢跑放松（墊子上放松上下肢）。

　　（三）速度訓練：

　　1、繞場地5圈（8分）

　　2、準備活動、拉韌帶、行進間踢腿； 20米小步跑 、高抬腿、后蹬跑、車輪跑，各兩組。

　　3、30米加速跑4組

　　4、50米加速跑3組

　　5、80米往返跑3組

　　6、快速跑：100米3組

　　7、放松

　　（四）調整訓練

　　1、準備活動：慢跑3-5圈；壓腿、壓肩；小步跑、高抬腿跑、跨步跳、交叉步跑、后踢跑。

　　2、30米折返跑、30米單足跳、縱跳30下、30米蛙跳、高抬腿40次各兩組；計時50米4組、立定三級跳或800米計時或其他等。

　　3、游戲或球類活動（注意安全防止損傷）

　　4、墊上放松

法學辯論社團活動方案 篇5

　　尊敬的某公司領導：

　　您好！我們是暨南學學生社團聯合會。

　　暨南學是一所百年名校，國家重點高校，蜚聲中外，有著悠久的歷史文化和鮮明的辦學特色。社團聯合會作為珠海學院與學生會、團工齊平的，最有影響力的學生組織之一，與廣東省各高校、各社團有著緊密的聯系和合作，學生間往來密切，活動的參與面廣，影響力。

　　暨南學珠海學院社團聯合會將于12月6日舉辦“十年院慶”主體活動社團吉尼斯。

　　社團聯合會公關部作為活動指定宣傳策劃單位，已多次成功策劃和組織贊助商推廣活動。在12月這個宣傳的黃金月，公關部精心制作了這個宣傳推廣方案，為貴公司做最有效的宣傳活動，從而讓貴公司在校園中樹立穩固的品牌，更快地占領這一片年輕人的市常。

　　一，活動簡介

　　本屆社團吉尼斯之加勒比海盜活動是社聯總結了往屆社團巡禮活動的舉辦經驗，并加入創新與突破元素，積極迎合暨南學珠海學院十年院慶而傾力打造的暨南學社團聯合珠海分會的品牌活動，已被確定為暨南學珠海學院十年院慶的主體活動。社團吉尼斯不僅僅意味著它能給各個社團提供一個平臺，展示它們良好風貌與拿手絕技，更是暨南學社團聯合珠海分回乃至整個暨南學珠海校區學生活動的吉尼斯。

　　（一）主題展十年風采創社團輝煌

　　（二）口號這個世紀我們要活躍！

　　（三）目的全面提高個人素質，促使同學活躍發展

　　更好的傳播社團文化，進一步加深我校師生對社聯與社團的了解，充分展示暨南學各社團珠海分會的精神風貌，促進全校同學全面發展，提高個人綜合素質，培養學生團結精神與團隊合作能力，豐富學生生活與校園文化，為暨南學珠海校區注入新的'活力。

　　（四）主辦單位：暨南學社團聯合珠海分會

　　協辦單位：拓荒者計算機協會,風云話劇社，柔荑編織協會，吉他協會，旅游協會，跆拳道協會，書法協會，星雨文學社，無名漫畫社，r&g舞蹈協會，攝影協會，自行車協會，翔翎毽球協會，羽毛球協會,乒乓球協會，奇暨dv俱樂部，心理健康協會，靜之韻瑜伽協會，網球協會，c立方禮儀協會，推理協會，步行者協會，游泳協會，學生職業發展協會，516輪滑俱樂部，讀書協會，華音社，籃球協會，南清軒詩社，演講學社,縱橫聯盟，英語俱樂部，足球協會

　　（五）活動時間：12月6日上午10：3013：00

　　下午14：4017：40

　　（六）活動地點：小羅馬廣場與文化廣場

　　（七）活動簡介

　　1、社團尋寶：（結合t臺展示表演類社團）

　　改變社團為主的活動形式，讓同學們客為主，自主深入了解社團，融入校園文化；全校同學可組隊報名也可單參加社團探寶活動。另外，探寶活動進行的同時，進行表演類社團舞臺展示

　　每個團隊擁有一副尋寶拼圖，由12小塊拼圖組成,每一小塊拼圖的背面都寫著一條謎語,謎底與社團的名字或者活動有關,例如謎語寫著菲爾普斯(北京奧運會個人在游泳項目得8金的運動員),答案即游泳協會、

　　當猜到謎底的時候就前往相應的社團攤位,攤位工作人員在查看參賽者的謎面正是自己社團的謎語的時候就允許參賽者玩他們攤位的游戲

　　當參賽者通過攤位設置的游戲關卡之后，攤位工作人員根據參賽者的路線號碼發放對應的下一站的拼圖，參賽者繼續猜迷并前往下一站

　　2、社團精品成果展：

　　展現各個社團的風采，為一些非表演類型的社團，如柔荑編織協會、無名漫畫社提供展示的機會，同學希望能夠珍藏這些社團的成果的也可與各社團成員協商。

　　二，活動優勢

　　a)十年院慶，聲勢浩

　　暨南學珠海學院自1998年成立以來已經經歷了10個年頭。此次十年院慶，對珠海學院對暨南學本部都是意義重，學校領導高度重視。本次社團吉尼斯的舉辦正值珠海學院十年院慶，并成為其主體活動。

　　b)校內學生參與度高

　　社團吉尼斯本是暨南學學生社團聯合會珠海分會每年的品牌活動，各個社團都會參與其中，學生參與熱情高，校內宣傳面廣。

　　c)校友會舉辦、學校領導出席

　　正值十年院慶，學校領導高度重視，各畢業學子更是參與校友會紛紛現場道賀，場面必定盛況空前，宣傳感染面廣。

　　d)媒體報道，社會影響

　　本次活動會邀請到珠海乃至廣州各媒體報道，不僅鼠樹立公眾形象的好機會，更能擴社會正面影響力。

　　e)僑辦學校，消費能力高

　　我校是一所僑辦學校，不僅有來自陸地區的學生，還有很多來自港澳臺等地區擁有較高消費能力的學生。這對于贊助商的品牌傳播和產品銷售來說，無疑是一個契機。

　　f)地理位置優越

　　我校珠海校區地處珠海市中心，毗鄰繁華的拱北區，香洲區，交通便利，信息靈通，具有很可觀的消費市場發展前景。

　　g)良好性價比

　　與電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳直接面對目標消費群，有良好的性價比；學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入人心。

　　h)長期合作

　　每年都有新生進校，貴公司還可以和我們社聯建立一個長期友好合作關系，如每年共同策劃若干次活動，將會使貴公司在目標消費群體中的企業形象更加深化，更加親切。

　　i)12月黃金宣傳月

　　活動舉辦于12月上旬，學生將于1月下旬放假回家，在校期間足夠，而且不僅能夠使貴公司的產品在本地區內引發消費近一月的熱潮，更會帶動學生周遍人群。

　　j)便捷的活動申請

　　商家在高校內搞宣傳或促銷活動，一定要經過一系列繁瑣的申請；而通過和我們學生組織社團聯合會的合作，貴公司可以有效便捷獲得校方批準，并得到我們社團聯合會各個部門的力協作配合。

　　k)強宣傳網

　　在以往校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動。

　　l)本次活動參與人數眾多，涉及面極廣，舉辦時間長，符合年輕一代的需求。贊助商若能在當中進行文化營銷，必能比低端促銷手段更有宣傳效果。

　　三，宣傳方式

　　l家冠名權：將本次活動的初賽冠名權授予貴公司。活動期間的海報、橫幅、宣傳單、展板、導航標等所有活動宣傳物印上貴公司宣傳圖標和介紹。

　　l、倒計時牌宣傳:

　　活動前10天開始計時。由瓦楞紙做主體，外面包壁紙（材料辦公室有），正面寫或剪出“距社團吉尼斯還有x天”，再用卡紙制作0~9十張數字卡，立在小羅馬廣場，每天由一位社聯人負責更換，卡片數字用醒目的，標題用藍色。

　　l造型宣傳：活動進行期間貴公司可在比賽場地擺一個巨型的宣傳造型。

　　l海盜人形板:：用卡紙制作海盜人形板、用于報名期間的宣傳。可印上貴公司logo。活動當中可將人形板的臉部挖空,供同學照相娛樂留念、

　　l拱形充氣門：上面可以附上貴公司名稱與logo等字樣。

　　l充氣熱氣球：上面可以附上貴公司名稱與logo等字樣。

　　l設點：可在活動期間在小羅馬廣場專門設立貴公司產品展點。（也可根據贊助商需要策劃一場文化營銷活動）

　　ldv記錄：由社團奇暨dv社自創贊助商校園廣告，真實記錄贊助商在校園青春、健康的活動。置于社聯網站及于比賽現場播放。

　　l橫幅宣傳：我們將在暨南學小羅馬廣場和學校過道懸掛用于活動宣傳的橫幅，并在橫幅印上家贊助商的商標及信息。在比賽進行期間，我校學生活動中心內也可懸掛有贊助商商標的型橫幅。

　　l海報宣傳:活動前中后期校內（包括公告欄）將會懸掛和張貼印有家贊助商商標的各種中小型活動海報，包括比賽場地的型活動海報的懸掛。可以懸掛量貴公司廣告明星以及新產品的海報。

　　l設置展板：用于宣傳活動的展板可印上贊助商的商標及信息，并擺放于人流密集區。

　　l遍及全校的導航標：該導航標是以懸掛在道路兩邊和粘貼在駱的方式進行活動及家贊助商的宣傳。

　　l贈送禮品：在我們派發本次活動的宣傳單時，可以附上貴公司的小禮品，例如印有貴公司商標的筆、筆袋、紙巾、鑰匙扣、傘等。也可將貴公司的產品作為獎品送給獲獎者。

　　l背景音樂的宣傳：在比賽進行期間可在整個校園內播放由家贊助商提供的背景音樂，如貴公司的產品主題曲。

　　l現場鳴謝：活動期間我們會多次鳴謝貴公司對本次活動的贊助。

　　l相片宣傳：我們會拍下比賽中的精彩鏡頭和畫面，貴公司可以將一些有價值的相片貼到貴公司的宣傳欄上，作為一種宣傳方式。

　　l產棄理：可以貴公司尋找合適的校園代理，以便于貴公司產品更好地打入校園。

　　l市場調研：我們將于活動后，為貴公司做一次市場調研。

　　l其它：（雙方商議）

　　我們非常歡迎貴公司對我們的方案提出寶貴的意見，共同商議宣傳推廣方式。

　　感謝您在百忙之中抽空閱讀我們的宣傳策劃書，我們暨南學社團聯合會由衷地希望我們能夠合作。同時，我們期待貴公司對我們的宣傳方案提出寶貴的意見。若貴公司滿意宣傳效果（我們在活動后將以相片或實物形式饋），非常歡迎達成長期的合作關系。

　　我們的活動需要您們的支持！有了您們的支持，我們的活動會更加精彩！

　　祝貴公司生意興隆，蒸蒸日上

法學辯論社團活動方案 篇6

　　一、指導思想

　　《語文課程標準》指出：“語文是實踐性很強的課程，應著重培養學生的語文實踐能力，面向培養，這種能力的主要途徑，也應是語文實踐……”在新課改思想的指導下，努力打破學校的封閉性，引導學生面向現代化、面向世界、面向未來;綜合應用社會、生活和學科知識，開展以學生以主的自主動手動腦的生活實踐、社會實踐、語文學科實踐活動;使學生在情感態度、綜合知識、實踐能力、學會學習策略等方面得到發展。

　　二：活動目標

　　設計符合孩子心理及孩子能力的活動，培養孩子良好的讀寫習慣。

　　培養學生積累語言和在語文實踐中綜合運用語言的能力。

　　通過閱讀，豐富學生的知識，開闊視野，增加文化底蘊，培養獨立閱讀能力。

　　引導學生進行綜合性、研究性學習，培養探究的意識和語文綜合能力。

　　倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手的能力。

　　讓學生受到科學思維方法的訓練，鍛煉觀察、記憶、想象、思維的能力。

　　第一單元：讀書筆記展

　　本次活動由學生自由組成小組開展，可以搜集名人讀書的故事或讀書名言;訪問周圍愛讀書的人，請他們談談讀書的體會;到閱覽室看看圖書都有哪些種類，給自己的圖書進行分類等。將活動的過程記錄在讀書筆記上，進行裝飾后展覽。評選時除了頁面的設計和書寫的工整外，還要注重書寫內容的評價，以此引導學生知道，什么樣的讀書筆記是優秀的。

　　第二單元：鄉情歌頌會

　　學生通過上網和查閱書籍，積累能夠表達思鄉之情的詩詞和歌曲，比如《故鄉的云》和《九月九日憶山東兄弟》等。小組內商定節目和展示方式后，進行排練，注意情感的鋪墊和激發。每組準備兩個節目，可以配上音樂，也可以用上合適的道具。演出結束后，學生通過投票選出“最濃的鄉情──我最喜愛的節目”，前三名小組加分。

　　第三單元：小小推銷員

　　活動前讓學生搜集一些有關商品推銷的知識和故事，豐富對商品推銷的認識。活動前半部分，讓學生談談應該從哪些方面進行推銷，比如，商品的特點、性能等。小組內先進行推銷，其他顧客可以提問，最后評一評誰介紹的好，比一比誰的成功率高。小組內選出一個，設計廣告語和推銷方式，進行評價的小組，要指出優點和不足，提出改進意見。

　　第四單元：我的座右銘

　　學生搜集名人名言和警句，選出自己最喜歡的一句話，作為座右銘，并把這句話寫在紙上加以裝飾，制作成書簽。小組內交流，說出自己的喜歡理由，以及從中獲得的啟示，可以用事例進行說明。語言表達有清晰，有條理。最后小組內總結歸類，全班進行推薦，投票選出人氣的座右銘，制作成班級座右銘，鼓勵同學們共同努力。

　　第五單元：有趣的漢字

　　我們隨時隨地都在使用漢字，我們開展這次活動，進行識字方法的交流。漢字的識記方法很多，學生在這幾年的小學學習生活中，自己也都有不同的有效方法。小組內先交流，要舉出具體的例子來，記錄員做好記錄，最后每個小組展示一張智慧的結晶小報，貼在宣傳欄里，讓大家共享。小解說員要敘述的明白，并能解答同學們的提問。

　　第六單元：愛的故事

　　先請同學向大家介紹自己的父母，老師出示“爸爸為我……”和“媽媽為我……”兩個題目，請同學們在小組內暢所欲言，充分表達自己的想法。其中也有表達自己對父母的不滿的，引導學生再說說自己為父母做了哪些事情，引導學生說出具體的事例，來滲透情感，體會父母對自己的愛。

　　第七單元：“不忘國恥，振興中華”演講

　　本組課文向我們講述了一段中華民族受盡屈辱的歷史，也是一段中華兒女奮力抗爭的歷史。課外查閱有關的文章，讓我們更深刻的感受到自己肩負的責任重大。全班把搜集到的資料進行交流，不要緊局限于“屈辱”這一方面，還應交流中華兒女奮力抗爭的資料。老師適時展示出課件制作的圖片，給學生視覺上的沖擊，激起他們的情感，寫出自己的感受，進行演講。

法學辯論社團活動方案 篇7

　　手工制作是一項能培養學生動手、動腦，啟發兒童創造思維的重要活動，是教師引導學生發揮想象力、創造力的教育活動。為了更好得發揮學生的特長，增強學生的創新意識，拓展學生的創造能力，豐富學生的課余生活，本學期，我校特組建手工社團，為今后培養人才添磚加瓦。本學期手工社團活動計劃如下：

　　活動目標： 1、讓兒童感知到手工制作的`創意空間是無止境的，是兒童有強烈的學習和創作欲望。

　　2、形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協調運用。

　　3、讓兒童懂得制作與生活、學習的相關道理；形成自悟的習慣。

　　4、通過手工制作，啟發兒童觀察生活中的美，通過藝術美化兒童的心靈。

　　5、使兒童養成獨立思考的習慣，并通過想象力、創造力的培養，促進兒童個性化發展。 活動準備：

　　每次活動，學生帶好手工用紙，彩筆，剪刀等手工工具。

　　活動形式：

　　1、每周四下午第二節課開展一次活動

　　2、以欣賞、制作手工品為主要內容。

法學辯論社團活動方案 篇8

　　于XX年x月x日舉辦一個全校性的綜合型運動會，歷時一周。期間包括三個部分：開幕式文藝演出、運動會和閉幕式頒發獎項（兩天）。我們校學生會外聯部是此類校園活動指定宣傳策劃單位，對商家贊助大學生活動的可行性，特別是贊助我校運動會活動的可行性有較深入的了解。現在就讓我們為貴公司作此贊助可行性報告。

　　一、行性分析

　　1、本次運動會得到了學院團委和學校相關部門的大力支持，規模大、參與者多，能吸引更多師生及其家屬來觀看，深受同學歡迎，并推動學校體育事業的發展，必引起全校性的轟動。

　　2、在校大學生達x余人，人流量大達到運動會每天入場觀看人次為左右。人口密集，而且本校的消費能力較高，為貴公司宣傳的成效更明顯。

　　3、本次活動得到師生關注，貴公司的產品也將得到大力的宣傳。

　　二、宣傳方式

　　1、橫幅：為期一周的大橫幅宣傳，在學校內懸掛橫幅，（橫幅內容為運動會的內容和公司的相關宣傳--贊助商名稱）活動前三天粘貼在運動場等人流量最多的位置。懸掛時間是一天24小時不間斷性。

　　2、我們將在運動會的宣傳海報中點明貴公司為贊助單位。（前期宣傳）

　　3、立式廣告牌。在運動會期間作為獨立的宣傳方式在學校內進行宣傳。（由貴公司提供）

　　4、在運動會舉行期間，向裁判員和保安志愿者分發有贊助商標志的帽子，加大宣傳力度。

　　5校廣播站為期七天做有關貴公司的廣播宣傳

　　6運動會期間（一周）由貴公司在運動會賽區附近進行一定規模的產品銷售活動

　　7運動會前后在校學生會網頁上宣傳并且發放傳單。

　　8宣傳棋方陣。在運動會期間在會場主干道，主席臺等顯眼位置放置彩旗進行宣傳。

　　9氣球方陣。在運動會期間在一些重要位置利用氫氣球懸掛宣傳。

　　10調查問卷：活動結束后，幫貴公司進行一次校園市場調查（調查問卷由公司準備并提供）

　　11、在運動會期間在校內設立咨詢臺

　　三、宣傳效應：

　　希望本次活動的吸引性能幫貴公司的產品吸引更多的關注，互惠互利

　　1、海報和宣傳單會注明"本次活動由x公司贊助舉辦。傳單背面有公司簡介（由公司提供）

　　2、本次活動還可以幫貴公司在學校內派發傳單

　　4、優秀運動員的獎品由公司提供。

　　5、橫幅有標明贊助商

　　備注：贊助費達XX元的，商家可參與頒獎

　　四、活動經費預算

　　場地租用費500元

　　宣傳展板300元

　　后勤、志愿者服務隊、禮儀隊400元

　　保安工作人員、秩序維護員，0.00元

　　宣傳人員2xx元

　　設備：運動會所用器材使用費。600元

　　宣傳材料管理及維護費用0.00元

　　預計贊助費用總計：XX元

　　五、贊助活動意義

　　增加校企間的交流與合作，共同學習，共同發展。

　　擴大公司在各高校影響，通過全面的宣傳，提高公司產品在高校的市場占有率。

　　通過贊助相關活動樹立企業形象，提高公司的社會效益。

　　我們真心的希望能夠以此次活動為契機，和貴公司建立更長久的合作關系，幫助貴公司不僅在校內，而且在社會上的最大的利益的實現。我們將在以后的工作為貴公司提供更大支持。

　　活動地點：體育場

　　涉外事宜：校團委（具體由校團委學生會負責）

　　贊助單位：

　　希望貴公司能慎重考慮我們的建議，給我們提出寶貴的意見。所有在校內的宣傳活動由我們負責，公司可以派人監督。希望能和貴公司通力合作，共同搞好這次運動會，期望貴公司盡快回復。期待您的加入！合作愉快！

法學辯論社團活動方案 篇9

　　一、時間：

　　20xx年下半年

　　二、場地：

　　校體育館

　　三、學生：

　　初一、初二學生

　　四、任務：

　　武術是以中國傳統文化為理論基礎，以內外兼修，術道并重鮮明特點的中國傳統體育項目。在其源遠流長的發展過程中，武術吸取養生之精髓，集技擊之大成，形成了較為系統的技術體系。

　　從現代的家庭來看，大部分是獨生子女，在家嬌生慣養，身體狀況非常的不均衡，而且在思想上成熟很慢。面對這些種種的問題，給予他們適當的鍛煉和磨練，是很有必要的。

　　作為中華民族的國粹——武術，正是要求習武者在身體上的鍛煉，而且更重要的是在思想上得到更高的修為。同時武術訓練可以解決了目前青少年在身體素質和思想上的問題，主要還要教育他們在學校中，該怎么樣做好一名學生。尊師重道是首要問題之一，在武術中強調“凡吾習武之徒，必須以賢為師，謙虛好學，尊敬師長，崇揚武德”。“尊師”，即尊重師長，泛指學生對老師的固定禮節，“重道”即崇尚武道，愛好武術與道德修養，泛指人的品格與技能兼修的境界。在這種訓練的氛圍下，學生會學到很多做人的道理，為他們今后的努力教學的學習和充實的生活打下堅實的基礎。

　　五、步驟與要求：

　　1、崇尚武德

　　要求：武德是尚武與崇德的統一。千百年來武術界把“崇尚武德”作為一種民族的優秀傳統，不斷發揚光大，具有鮮明的時代特征。

　　2、武術的基本手法，步法

　　分類與要求：基本功是武術之本。有堅實的基本功，這也是為以后更好的去進行武術訓練打下堅實的基礎。

　　3、武術的柔韌基本功

　　分類與要求；柔韌在武術中是非常重要的，它的好壞直接會影響到武術動作的優美程度。

　　4、武術基本拳法

　　要求：武術基本拳法是對武術柔韌性的充分的體現。

　　5、武術基本套路——精武套路

　　要求：這是武術套路中最基本，最簡單的套路，所有動作都是由基本步法，基本手法組成，充分體現出武術套路的精、氣、神。

　　6、學會基本的幾種拳法套路

　　在一個學期內讓學生學會基本的武術拳法套路，初步對武術拳法有所了解，并能夠將武術的吃苦堅韌的精神有所體會，并配有學生堅定的意志力。

　　六、活動時間：

　　周一下午第四節課

法學辯論社團活動方案 篇10

　　一、活動背景

　　金秋十月，桂花香飄師大__校園。隨著軍訓的結束，_級的新生們開始了大學里正常的學習和生活。而他們在各方面的交流過程中都感到了自己在口才方面的欠缺，這對于現今社會需要的復合型人才明顯不符合。所以非常需要我們為他們提供一個可以提高口才能力的一個平臺。

　　二、活動目的及意義

　　擴大協會影響，讓更多的人全面、真實的了解演講與口才協會的宗旨、目標、團隊建設、活動策劃等，為了以后能在校內順利開展各種豐富多彩的口語交際活動，給會員們提供一個鍛煉口才，提高能力，展示才華的舞臺做宣傳。同時也為各會員提供提升完善流暢的表達能力的機會，引導一些會員改掉膽小、怯場、不善表達的性格缺陷。

　　三、活動對象

　　全體新老會員、協會會干和一些老會干

　　四、活動時間

　　20__年10月15日晚19：30

　　五、活動地點

　　一區309

　　六、活動流程

　　1、指導教師講話

　　2、會長講話

　　3、協會ppt展示

　　4、舞蹈

　　5、聲音模仿秀

　　6、游戲環節

　　（一）口耳相傳

　　游戲規則：

　　A）一次可邀請或隨機選擇4--6位同學上臺。

　　B）抽到的同學統一向左或向右轉，排成一排。

　　C）由主持人拿出事先準備好的紙條，給排頭的同學看，排頭同學根據紙張內容及自己的理解，給第二位同學表演動作，不能出聲，第二位再給第三位表演，以此下去，直到最后一位同學說出紙張的內容。

　　D）游戲可重復進行2—3輪

　　7、即興演講（新會干的演講）

　　8、講笑話

　　9、游戲環節

　　（二）西瓜蹲

　　游戲規則：

　　A）一次性邀請或隨機選擇4—5位觀眾上臺。

　　B）抽到的同學面對觀眾排成一排。

　　C）每個同學手上拿著一張畫有水果的牌。

　　D）第一位同學邊蹲邊喊自己拿到水果的名稱，同時隨便叫其他同學手上的水果名，如喊“西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜蹲完黃瓜蹲”。則輪到手拿黃瓜牌的同學喊口號，直到有同學出錯，則接受懲罰。

　　E）游戲可重復進行2—3輪

　　10、拉歌（全體人員）

　　11、全體人員拍照留念

　　七、人員分工

　　（一）前期準備

　　1、贊助.

　　2、征集節目：秘書部負責，7號晚向新老會員發出節目的征集通知。

　　3、通知時間地點：秘書部負責，12號、14號晚上分別發飛信通知。

　　4、宣傳海報：宣傳部負責，13、14號這兩天在食堂張貼海報一張。

　　5、場地申請：外聯部負。

　　6、主持人

　　7、現場布置：

　　a）門口以氣球、彩帶作為裝飾；

　　b）黑板繪制彩圖，在中央標出本活動的主題；

　　c）將桌椅排列在四周，于教室中間空出一片空地；

　　d）四周的空墻以氣球做成花型的裝飾；

　　e）在燈上懸掛彩帶作裝飾。

　　（二）活動現場

　　1、現場活躍氣氛：（會干要積極主動）

　　2、物資及獎品管理

　　3、現場清理：演協全體會干

　　4、拍照

　　八、經費預算：

　　氣球（粉紅、白色）100個10元

　　皺紋紙（粉紅色）5張2.5元

　　玻璃繩（白色）1捆2元

　　總計：14.5元

　　注意：會場所需的礦泉水沒有計算在內。

　　九、活動亮點

　　各類豐富多彩的文娛節目和游戲活動利于新老會干和新會員增進感情，加深彼此了解與溝通，體會到協會大家庭的溫暖。同時，弘揚社團文化，促進協會建設與發展，給所有參與到此次活動中來的同學一個鍛煉自我，展現自我的機會，豐富了大家的業余文化生活。

法學辯論社團活動方案 篇11

　　一、指導思想：

　　為了豐富學生的課余生活，鍛煉學生的各種能力，培養學生的動手實踐意識。

　　二、 總體目標：

　　完善社團的開展，在上學期的基礎上保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，使興趣活動的開設與開展逐漸成為學校素質教育的亮麗的窗口。

　　三、活動計劃

　　1、活動內容安排科學、有系統性。每次活動目標明確，活動過程材料齊全，教室應做好充分的活動前準備。全學期要有一次以上的小組活動展示。

　　2、活動時間安排如下

　　①周一：由指導老師培訓社員，動手實踐計算機各類軟件操作和硬件維護，在社團活動中心

　　②周二：完成學校機房的維護和保潔

　　③周四：為同學義務服務，維修機器及購機咨詢

　　3、做好宣傳工作：利用各種渠道宣傳社團的各項活動，擴大影響力。

　　四、社團活動計算機組裝活動流程

　　第一節 組裝前的準備

　　一、組裝工具的準備：

　　十字螺絲刀、鑷子。

　　第二節 電腦硬件組裝的流程

　　一、組裝主機步驟如下：

　　1、在主板上安裝CPU→在CPU上涂沫硅脂→安裝散熱器→安裝CPU風扇→安裝內存條→在主機箱上固定主板。

　　2、安裝主板控制線：

　　(1)Power sw或PW， 電源開關控制線，沒有極性。

　　(2)RESETE SW或RST ，連接復位開關控制線，沒有極性。

　　(3)SPEAKER或SK，連接機箱喇叭線，沒有極性。

　　(4)HDD LED或HDLED ，連接硬盤指示燈線，有極性。

　　(5)POWER LED或PL，連接電源指示燈線，有極性。

　　3、安裝驅動器

　　在主機箱內用螺絲釘固定好硬盤和光驅，然后為它們連接數據線，在IDE1接口（Primary Master IDE1為主盤、 Primary Slave IDE1為從盤）和IDE2接口（Secondary Master IDE2為主盤、Secondary Slave IDE2為從盤）安裝IDE設備（包括IDE接口的硬盤驅動器和光盤驅動器等），或在SATA接口上安裝串口硬盤。

　　在FLOPPY接口上安裝軟盤驅動器。 注:Primary 主要的,基本的； Master主人，原版的，母帶。即第一啟動盤； Secondary第二的，次要的； Slave奴隸，就是從盤； FLOPPY松軟的，即軟盤。

　　4、安裝電源：包括主板電源、硬盤電源、光驅電源等。

　　5、安裝各種板卡：包括安裝顯卡、網卡等。

　　二、連接主機外圍設備連線

　　包括鍵盤、鼠標、顯示器、網卡、主機電源、打印機等。

　　第三節 主機內部連接

　　關于DIY攢機的詳細步驟過程，在上節課中已為大家做了詳細的介紹。為使大家對各種接口和線纜的連接方法更清楚，那么這里同樣以Intel平臺為例，借助兩塊不同品牌的主板 ，對各種接口及其連接方法進行一下詳細的介紹。一、認識主板供電接口，圖解安裝詳細過 1、20芯或24芯電源連線：

　　主板就是靠它供電的。在主板上，我們可以看到一個長方形的插槽，這個插槽就是電源為主板提供供電的插槽（如下圖）。目前主板供電的接口主要有24針與 20針兩種，在中高端的主板上，一般都采用24PIN的主板供電接口設計，低端的產品一般為20PIN。不論采用24PIN和20PIN，其插法都是一樣的 。

　　為主板供電的接口采用了防呆式的設計，只有按正確的方法才能夠插入。通過仔細觀察也會發現在主板供電的接口上的一 面有一個凸起的槽，而在電源的供電接口上的一面也采用了卡扣式的設計，這樣設計的好處一是為防止用戶反插，另一方面也可以使兩個接口 更加牢固的安裝在一起。

　　1、認識CPU供電接口

　　由于P4級別的CPU耗電量巨大，系統還需要單獨為CPU供電，目前主板上均提供一個給CPU單獨供電的接口（有4針、6針和8針三種），因此在CPU的附近提供了一個4芯的電源插座，連接時將電源輸出端一個正方形的四芯電源插頭對準卡座插入，如圖：

　　2、普通4針梯（D）形電源供電接口4芯電源插頭除連接普通的IDE設備外,還可給另購的機箱風扇或顯卡供電，連接時常需要轉接，只需將輸出端的插入連接端的母頭就行了。如上圖3

　　二、認識各種風扇連線

　　1、CPU風扇連線：為CPU加裝了散熱器后，將散熱器的電源輸入端(深紅色)插入主板上CPU附近的“CPU FAN”上。

　　2、顯卡風扇連線：顯卡散熱風扇的接頭多為三針(主板提供)或二針(顯卡提供)。因此，倘若我們購買的是需要三針電源接口的散熱風扇，就要在主板CPU插座附近找到這樣的深紅色插座(SYS FAN)，然后按兩邊的凸起找準方向插入。而二芯風扇都直接插在了顯卡的供電接口上。

　　三、 認識硬盤及光驅接口連線

　　1、并行 IDE設備連線：IDE設備包括光驅、硬盤等。在主板上一般都標有IDE1、IDE2，可以通過主板連接兩組IDE設備，通常情況下我們將硬盤連接在IDE1上、光驅連接在IED2上。該類型設備正常工作都需要兩類連線：一為80針的數據線(光驅可為40針)，二為4芯電源線。連接時，先將數據線藍色插頭一端插入主板上的IDE接口，再將另一端插入硬盤或光驅接口；然后把電源線接頭插在IDE設備的電源接口上。由于數據線及電源線都具有防插反設計，插接時不要強行插入，如不能插入就換一個方向試試。

　　2、SATA接口連線：目前SATA硬盤已經大量使用，支持SATA硬盤的主板上標有SATA

　　1、SATA2等的就是SATA硬盤的數據線接口，過扁平的SATA數據線(一般為紅色)就可與SATA硬盤連接。

　　四、USB連線及主板控制信號線

　　1、前置USB連線：機箱面板上大都提供了兩個前置的USB接口。而USB連線正起到連接前置USB接口和主板的作用。每組USB連線大多合并在一個插頭內(圖10)，再找到主板上標注USB1234的接口，依照主板說明書上要求的順序插入。

　　2、主板控制信號線

　　⑴開機信號線：從機箱面板中的一組連線中找到開機信號線。開機信號線由黑色和朱紅色的標注有“Power SW”的兩針接頭組成，這組線連接的是開機按鈕。我們只需將這個接頭插入主板機箱面板插線區中標注有“PWR”字符的金屬針上即可開機。

　　⑵重啟信號線：重啟信號線是標注有一個“Reset SW”的兩針接頭，它連接的是主機面板中的Reset按鈕(重啟按鈕)。這組接頭的兩根線分別為藍色和白色，將其插到主板上標注了“Reset”的金屬針上。

　　⑶硬盤指示燈線：在我們讀寫硬盤時，硬盤燈會發出紅色的光，以表示硬盤正在工作。而機箱面板連線中標注“HDD LED”的兩針接頭即為它的.連線，將這兩根紅色和白色線絞在一起的接頭與主板上標注“HDD LED”的金屬針連接。

　　⑷機箱喇叭連線：機箱喇叭連線(作用是開機聲音報警)最好認，因為標注Speaker的接頭是幾組線中最大最寬的。該接頭為黑色和紅色兩根交叉線。將這個接頭插入主板上標有“Speaker”或“SPK”的金屬針上(注意紅色的線接正極，即“+”插針)。。

　　⑸奇異扎絲線：拆開品牌機，給人最大的感受就是里面非常開闊整齊。我們DIYer（眩暈的）面對機箱內雜亂的電源、數據線，有沒有方法給它做做“整容”呢？有！這就靠扎絲啦，扎絲可在熟悉的電腦商家那里索要幾根，將線置于扎絲的圈內，然后扎進扎絲的一頭，拉緊，并用剪刀去掉多余的扎絲頭。

　　一、活動前言

　　計算機是目前世界上最流行的事物之一，計算機的普及與發展影響著世界上的方方面面，它在世人的矚目中實現著人類最輝煌的夢想，創造著驚人的財富。新世紀的大學生是求知的一代，渴望著應用先進的科學技術對人類的發展進步做出貢獻。

　　計算機協會電腦免費維修活動的目的就在于堅持為同學們服務，努力提高我們的技術，為同學們排憂解難。本次電腦免費維修以服務同學為主，力爭大多數會員都能參加進來，并爭取有較多的懂得電腦技術的人士參與。我們的宗旨就是：“服務同學，普及計算機知識，展示科技文明”。

　　二、活動主題：

　　服務同學，普及計算機知識。

　　三、活動目的 ：

　　堅持為同學們服務，努力提高我們的技術，為同學們排憂解難。

　　四、活動對象

　　五、活動時間 （根據天氣情況適當的調整)

　　六、活動地點

　　七、活動內容和流程 ：

　　(1) ：活動前期準備：桌椅、宣傳橫幅、維修工具都在活動開始之前準備完全；

　　(2) ：活動中工作分配到位、合理，各個方面的負責人都做好自己領域的工作，工作協調配合較好；

　　（3）：活動后及時跟維修電腦的同學建立起信息反饋，方便我們了解一下維修電腦的情況。

　　八、活動宣傳 ：

　　第一階段為宣傳發動階段：

　　主要任務是建立本次活動的組織機構、討論和制定活動的計劃、宣傳、組織電腦免費維修的情況、把活動的細節情況考慮清楚。

　　第二階段為活動的開展階段：

　　主要任務是在維修電腦的同時也讓同學們學到了課堂以外的知識，形成了維修人員與機主之間的良好的互動、實踐與理論的相互促進，加強了學校內科技信息技術的宣傳與發展。

　　九、費用預算 ：見經費預算表

　　十、工作人員安排

　　第一：搬桌子、凳子、帳篷、 負責人：

　　第二：搬電腦、音箱、其他的一些計算機硬件 負責人：

　　第三：現場負責

　　現場負責要分配到個人，以免那到時候人員混亂。

法學辯論社團活動方案 篇12

　　一、指導思想：

　　以鄧小平“教育三個面向”精神為指導，圍繞學校工作思路，進一步深入開展素質教育，推進學校的整體水平。本興趣小組提倡興趣小組活動在教師輔導下，

　　以學生自主活動為主。從社會生活的實際需要和學生身心健康發展的規律出發。通過靈活多樣、生動活潑的朗誦活動，促進兒童語言發展和想象力,培養學生健康的個性，促進學生素質的全面提高。

　　二、教學目標：

　　1、掌握詩歌朗誦技巧；

　　2、學會欣賞詩歌，會用富有感情的語調朗誦作品，感受詩歌的情趣。

　　3、訓練過程中讓學生逐步具有朗讀的能力，增強社會責任感。

　　三、教學重點難點：

　　1、掌握詩歌朗誦技巧

　　2、學會朗誦詩歌

　　四、指導老師：

　　施陽蕾張陳躍周文肖

　　五、活動對象及人數：

　　2-5年級學生，每班由班主任推薦2位，共計劃20人。

　　六、活動時間：

　　每周四下午第三節課（單周為二年級，雙周為三、四、五年級）

法學辯論社團活動方案 篇13

　　手工衍紙社團，在于培養學生對藝術的興趣、愛好，增長知識、提高技能、運用手工繪畫的整合，豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期手工衍紙社團的活動安排制定如下：

　　一、活動目的：

　　通過社團活動，使學生的藝術特長和創造力得到更好的發展，進一步了解衍紙畫的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

　　二、活動要求：

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

　　2、每大周雙日下午最后一節進行活動，小組成員必須準時到達四樓手工社團2教室。

　　3、社團成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與衍紙畫學習無關的事。

　　4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

　　5、愛護教室內的設施和用品。

　　三、活動內容：

　　1、使學生了解一些簡單的衍紙畫常識。

　　2、結合教學內容，作品以手工繪畫結合為主進行教學，在教學生逐漸掌握衍紙畫知識和技能。

　　3、給學生自己創作作品的時間和空間。

　　四、采取的措施：

　　1、教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使社團活動開展得生動、活潑、豐富。

　　2、做好組織工作。在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。精品社團要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

　　3、訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的作品展覽會，展示學生的學習成果。

法學辯論社團活動方案 篇14

　　指導思想：

　　遠足，即徒步遠行的意思。 隨著孩子年齡的增長，他們的求知欲在不斷提高，思維的方式也越來越豐富，他們對大千世界有著強烈的好奇心，對親近大自然、接觸社會有著強烈的愿望，他們對任何事物都想看一看、摸一摸、問一問、說一說。然而現在的孩子，走路的機會越來越少了，他們是出門有車，邁開雙腿的機會也太少了。家長帶幼兒到戶外活動，怕孩子出危險，處處對孩子呵護，因此幼兒身體素質的發展不平衡，肥胖兒和豆芽式兒童越來越多。在學習、生活上也容易出現依賴，遇到困難有退縮的現象。

　　活動目標：

　　1、通過遠足活動，培養幼兒敢于克服困難，開拓幼兒視野，親近自然，感受秋天，熱愛生活。

　　2、通過遠足活動增強幼兒體質，培養幼兒吃苦耐勞的精神，強化集體意識和環保意識，促進其身心和諧發展。

　　3、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、分享。

　　活動時間：

　　20xx年10月20日(小班)、10月22日(中班)、10月23日(大班)

　　活動地點：

　　1、幼兒園

　　2、錢圩星火村村委會

　　活動準備：

　　照相機、水、面包、請求提供安全保衛3名(吳永華、朱婷、劉娟娟)。

　　一、準備工作：

　　1、提醒幼兒：注意交通安全，兩路縱隊出行，行進途中幼兒不追逐打鬧，不擅自離隊、謹防掉隊。

　　2、行進中隊伍整齊，精神飽滿，展現班級，園所風采。

　　3、活動前對全體師生進行安全教育，每位教師都要明確職責，熟悉步驟，做到心中有數，并由各班班主任貫徹給幼兒。

　　4、幼兒園及班主任就活動過程中的每個細節提出紀律要求和注意事項。

　　5、負責人在活動前認真檢查場地，規劃路線，保證活動安全并順利進行。

　　6、設置責任崗位，在活動進行期間加強對場地的安全巡查工作，責任到人。

　　7、保健老師提前做好急救藥品和器材。

　　二、活動過程：

　　1、班主任講話(具體安排：行進路線、安全、注意事項等)

　　2、整隊出發：每班成兩路縱隊從斯強錢圩幼兒園有序出發。

　　3、行進途中：老師和保育員分別位于隊列的一前一后，密切關注班級隊伍。途中不安排休息，每班班主任帶著音樂進行拉歌，以活躍氣氛。

　　4、注意安全：途中，各班嚴格遵守紀律，保證良好的秩序與飽滿的精神，保證幼兒安全。

　　5、目的地：到達后各班集合整隊。

　　6、集體合影。

　　7、野餐活動。

　　8、各班主任組織按原路線安全返校 。

　　9、各年齡段寫好活動反思。

　　10、 園長做好本次活動小結。

法學辯論社團活動方案 篇15

　　活動目標：

　　1、 通過豐富多彩的社團活動，培養學生對英語學習的濃厚興趣;

　　2、 通過大量的語言輸入，提高學生的英語水平，提高我校學生的綜合素質; 3、 通過針對性的練習，提高學生的口語交際能力;

　　4、 通過每學期一次的英語活動比賽，激發學生的學習興趣;

　　社團設置：

　　由一名英語老師負責指導，下面設社長1名，副社長2名，干事10名，社團主要負責人每兩個星期召開一次會議。每個報名參加的學生都需要通過學校安排的英語水平測評，擇優錄取，成為會員。

　　社長：制訂社團重要文件和工作計劃草案，傳達指導老師的意見，策劃每一個星期的活動，并提前安排好宣傳準備工作，參加每一次社團活動，活動結束后，匯總同學們的意見，并向指導老師匯報。主持例會，總結工作并每個月向指導老師匯報。

　　副社長：配合社長策劃社團活動，負責收集活動所需材料，協調好干事間關系，監督社長、干事的工作。參加每一次社團活動，負責記錄每一次活動情況、人員簽到情況。活動前做好宣傳通知工作，活動過程維持現場紀律，活動結束后，收集各組的活動調查，并總結同學們的意見。

　　干事：10名干事分為10個組，干事傳達工作安排，負責本組會員的管理，負責本組成員的學習活動，負責組內的口語練習，參加每一次社團活動，活動過程維持現場紀律，活動結束后，收集同學們的意見和建議。

　　會員：面試通過后即成為社團會員，積極參加每一次社團活動。成員有權對活動提出意見和建議，以促進社團的發展。

　　(所有英語社團成員必須參加每一次社團活動，到場須簽到，若需請假，須書面申請上交社長)

　　每學期將評選出兩名會員積極分子，給予適當的獎勵。

　　教師安排：

　　指導老師應該熟悉社團的活動并對社團工作做出及時、正確的指導，及時準備把握學校領導對各項活動的明確要求，并對具體工作和活動做出適當安排。策劃、部署社團大型活動，并監督執行。每個月至少參加一次活動，若是教學活動，則應到場進行指導。負責選拔社團負責人，每個月總結活動開展情況并上交學生科。

　　活動時間：

　　星期一 第八節課

　　活動地點：

　　每個校區的第五課室進行，需要使用多媒體，請相關負責人配合。

法學辯論社團活動方案 篇16

　　一、活動目的

　　1、培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，提高學生的信息素養與信息能力。

　　2、把計算機作為信息技術教學的工具，使學生掌握這種工具的使用方法，并借助于這一工具來幫助他們學習，提高學生的.信息素質，培養他們用信息技術解決問題的各種能力。

　　3、在學生中培養學習信息技術的積極分子，為今后做老師的小助手做好準備，也為以后參加區、市小學生信息技術競賽作好一定的準備工作。

　　二、指導老師

　　計算機教師

　　三、社團成員

　　以“學生自愿、學校平衡”為原則，在學生自愿報名的基礎上，由指導老師和班主任協商，三—五年級每班各2人。

　　四、教學措施和方法

　　1、教師必須了解學生基礎知識和基本技能，在第一節課前做好小組組建。

　　2、開學初制定好詳細、科學的活動計劃。

　　3、教師認真鉆研有關畫圖word的有關知識，從基礎抓起。

　　循序漸進。

　　4、教師為每一次的信息技術興趣小組活動作好充分準備，同時也布置相應的準備內容讓學生去課外完成；

　　五、學習內容

　　1、三年級學生：①通過紙牌”、“七巧板”等游戲練習使用鼠標的熟練程度；②利用“金山打字通”練習快速用拼音打字，以提高打字速度；③通過“畫圖”軟件的使用來練習電腦繪畫。

　　2、四年級學生：①通過“畫圖”軟件的使用來練習電腦繪畫；②會根據主題上網查找資料（文字、圖片、音樂文件等）；③通過對word的使用，練習漢字輸入并作簡單的格式設置；

　　3、五年級學生：①會根據主題，上網搜集資料并作分類整理；②制作主題相關的word小報，會用word的各種功能美化小報。包括：藝術字、自選圖形、字體格式、邊框、圖片插入與設置等；③通過powerpoint的使用，練習制作幻燈片的基本技能。

　　六、時間安排

　　每周四下午第三、四節課。

　　七、活動地點

　　學生電腦室。

法學辯論社團活動方案 篇17

　　一、活動目的

　　通過手工制作小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解手工操作的基本技巧和方法，鍛煉學生的動手能力，陶冶情操，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

　　二、活動主題：

　　手工制作三、組委會：組長：趙杰副組長：段明哲

　　三、成員：

　　馮惠萍陳慧四、社團成員：一至六年級學生五、活動安排

　　四、活動時間：

　　20xx年12月12日（周四）下午課外活動

　　五、活動地點：

　　三一班三二班

　　六、活動內容

　　1、使學生了解手工操作的基本技巧和方法。

　　2、以環保為前提，教學生利用廢舊材料、卡紙進行手工制作。

　　3、學折小兔子。

　　七、活動步驟：

　　1、組織健全的手工制作興趣小組。

　　活動固定，通常每周四進行。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名，任課教師篩選，確保參加學員的水平，激發學生的責任感和榮譽感。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。

　　2、定期舉辦學生手工作品展覽。

　　舉辦手工制作作品展覽，交流、回顧、總結學習成果，為同學們提供表現自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導、嚴格把關。學生大膽構思，不拘一格、精心制作，多出佳作，在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

　　3、舉行手工制作比賽。

　　手工制作比賽能夠有效提高學生的素質和能力。通過比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。提高學生的觀察、理解能力和手工制作能力。

　　八、采取措施：

　　1、教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，是小組活動開展的重要前提。

　　2、生動、活潑、豐富。

　　3、做好組織工作。安排好活動時間和活動地點。

　　4、訂立必要制度，抓好思想工作。

　　5、學生分批進行活動。

法學辯論社團活動方案 篇18

　　一、活動目的：

　　為了活躍我校校園文化，發揮“快樂閱讀”的宣傳陣地，為了進一步深化“快樂閱讀”教研課題的研究，促進孩子快樂讀書，為了豐富我校的素質教育內涵，培養快樂讀書的“小明星”。為了讓校園中快樂讀書的文化氣息更加濃郁，在課余時間里興趣小組把對閱讀有特別愛好的同學集中在一起學習。讓興趣做最好的老師， 培養孩子愛讀書，廣讀書，會讀書，快樂讀書，讀整本書，做小書迷。

　　二、活動內容：

　　本小組將進行豐富多彩的文學活動，包括名人名言、小故事大智慧、名家名作賞析、指導學生閱讀和閱讀小游戲等等。

　　三、活動對象：

　　四年級學生

　　四、活動時間：

　　每周三下午4：00————5：00

　　五、活動地點：

　　四二班教室

　　六、主要措施：

　　1、指導孩子讀書：比比誰讀得多，爭當小書迷。

　　2、懂得合作，讀書小組協作閱讀、創作，布置學生在課外自由閱讀、寫作。

　　3、玩一些積極有益的游戲，豐富學生的體驗，收獲成功，感受快樂，學習與活動結合，讓學生在“樂”中學。

　　4、鼓勵學生多背誦，多積累，多創新，學會欣賞名篇佳作，會運用一些好詞佳句。

　　七、活動安排

　　每星期閱讀一篇佳作并交流。穿插名人名言、開心小故事。制作多種形式的讀書小報。玩一些關于閱讀方面的積極有益的游戲。多積累多背誦。

法學辯論社團活動方案 篇19

　　一、培訓目的

　　1.通過系統的專業知識、專業技能的培訓，學生能夠全面掌握說話的藝術，并具有良好的演講和主持能力，培養出一批校園大型活動主持人，校園電視臺主持。

　　2.培養學生良好的口頭表達能力，較好的普通話會話水平，并開發學生在大庭廣眾之下的說話膽量，出眾的舞臺主持水平等多方面的綜合素質。

　　3.受訓人員能基本掌握廣播、電視主持的要求和常識，可以承擔班級、廣播站、學校大型文體活動的主持任務。

　　4.提高主持人口語表達及口頭作文水平，培養學生主持人的應變能力。為學校宣傳陣地輸送人才，為學校精神文明的建設做出貢獻。

　　5.以點帶面，擴大我校學生主持人的隊伍，為我校，乃至我教育系統大型文藝活動提供一批學生主持人，提高我校的社會知名度。

　　6.學生在社團能夠開開心心學習，快快樂樂成長。由于各學生的自身條件和訓練時間有限，我們還將根據不同的學生特點來調整我們的教育方式，盡量做到“因材施教”，開發每個孩子的潛能，讓他們學有所長。

　　二、活動安排

　　（一）培訓方式

　　1.社團負責的相關教師講課。 2.師生、生生互動活動。

　　3.邀請資深播音、主持人舉辦講座。 4.觀摩中學生文藝活動主持錄像等。

　　（二）培訓時間

　　每周二、周四下午第四節

　　（三）培訓內容

　　1.普通話語音、發聲技巧的基礎練習。

　　2.協會會員每周進行集中訓練，包括普通話、基本播音發聲、朗讀技巧、主持藝術、形體等。訓練內容按遞進方式進行，并視情況進行調整，并在全體會員例會時，交流訓練心得。 2.學習舞臺上、鏡頭前的表達技巧。

　　3.學習即興評述、即興演講技巧。

　　4.會場基本主持知識、技巧等課程。

　　5.播音欣賞。不定期的播放優秀作品及學習方法，會員可以從觀看視頻過程中學習，提高自我水平。

　　6.實際模擬。不定期進行實際模擬，以增加會員處理突發情況的能力。

　　（二）特色活動

　　1.參加校舉辦的大型晚會以及各項活動，并在社團中選拔優秀人才在活動中擔任主持人

　　2.每兩個月組織一次詩歌朗誦會、播音主持比賽等，主題視情況而定，由全體成員參加，展示成員風貌。并注重于其他協會的聯系，擴大社團影響力。

　　3.積極參與校園文化藝術節，提升自己的能力和專業性。 5.加強與其他協會的聯系和合作，共同舉辦活動，由本協會來通過聲音展示其他協會的作品，以達到雙贏的目的。

　　（四）教學宗旨

　　學主持、練口才、增自信、懂禮儀、長才干、會社交。

法學辯論社團活動方案 篇20

　　一、社團活動目標

　　1.引導誦讀國學經典，通過優雅精致的經典語言，浸潤于國學經典的氤氳之中，得到民族優秀文化的滋養，砥礪品行、健全人格.

　　2.為精神成長打下民族文化的.根基，使他們成長為德行高尚、知識廣博、行為優雅的現代中國人。

　　3.引導學生從傳統的優秀經典詩文中尋求滋養，在文化底蘊積淀的過程中突出創新人格與現代精神的塑造。

　　二、社團活動宗旨

　　1.傳承中華文化。通過誦讀活動的開展，使學生感受到民族文化源遠流長，儒家思想博大精深，從經典之作中去吸取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光。

　　2.陶冶性情品德。與圣賢為友，與經典同行，美文美心，嘉言懿行。在熟讀成誦之中潛移默化，培養開朗豁達的性情，自信自強的人格，和善誠信的品質。

　　3.推進素質教育。讀經誦典，培育心靈，吸取營養，開發心智，使學生道德、文化、智能等方面的素質得到全面提高；豐富“重德崇智、和諧發展、體驗成長”的`辦學思想；營造儒雅高潔的校園文化。

　　三、社團活動主題

　　雅言傳承文明，經典浸潤人生

　　四、活動注意點：

　　1.熟讀成誦，快樂積累。

　　國學經典是高度濃縮又相互關聯的智能思想體系，包括大量對人生、世界、乃至神秘宇宙的智能思考和為人之道的論述，是古人真實深遠的生命體驗。當然，經典跨越歷史的長河，畢竟與現代社會相隔久遠，難免存在一些糟粕。我們要以辯證的眼光去了解，去學習。

　　誦讀，強調“口誦心惟”。“誦”決不僅僅是“口”的發音活動，同時包含了豐富的思維活動和情感活動，朗讀也是一種藝術的再創造。它在使無聲的書面語言變成有聲有色的口頭語言的過程中，眼、口、耳、心、腦等多種感官并用。學習語言，主要不是依靠理性分析，而是靠語言的直接感受和積累。語言正是在反復的實踐中形成一種習慣，“少成若天性，習慣成自然”，“書讀百遍，其義自見”。

　　2.實施快樂學習法。教師引導學生熟讀，讓學生在默讀、輕聲讀、分組讀、齊讀，輪讀、示范讀、聽讀等多種形式中水到渠成地熟讀成誦。

　　3.營造氛圍，讓校園處處彌漫著濃郁的書香氣。班級精選古詩文、名言警句布臵樓道、櫥窗。在校園廣播、櫥窗、板報等媒介開辟國學經典誦讀專欄，讓學生時時處處沐浴其中，得到熏陶、感染、浸潤。

　　五、活動安排

　　地點：三（二）教室

　　時間：每周四課外活動

　　六、活動人員名單

　　輔導老師：周迎超

　　活動人員：三四年級學生（馬雅君、劉暢、劉金月、朱金杰、黃靜雅等）

　　七、活動展示

　　1.小型誦讀展演：以情景劇表演、經典朗誦會、朗誦擂臺賽等形式，展示學生在參與誦讀經典上獲得的喜悅與成績。

　　2.詩配畫展示：主要以學生手抄報為載體，展示誦讀成果，彰顯人文教育。

法學辯論社團活動方案 篇21

　　一、指導思想

　　為了豐富學生的校園生活，彰顯學生的個性，充分鞏固素質教育的.成果，豐潤學校文化建設，本學期將繼續開展學生精品社團活動。

　　二、開設科目、任課教師

　　葫蘆絲社團——梁瑛

　　健美操社團——殷建

　　戲曲社團——陸園園

　　合唱社團——顧方靜

　　小小發明家——周慧

　　軟式排球——刁亞芳

　　黑白線描畫——童梅

　　三、活動時間

　　第一周報名

　　第二周周四4：20~5：20（暫定）

　　四、具體負責人

　　德育部、社團任課教師

　　五、相關注意事項

　　1、所有社團學生遵循自愿的原則；

　　2、具體人員由社團老師挑選和班主任推薦相結合的原則，兼顧學生的興趣；

　　3、每個社團人員控制在30人之內；

　　4、招收年級

　　葫蘆絲社團：四年級

　　健美操社團：三年級

　　戲曲社團：二年級

　　合唱社團：四年級

　　小小發明家：五年級

　　軟式排球社團：五年級

　　黑白線描畫：三年級

　　5、社團老師注意事項

　　1）社團教師制定好學期活動計劃；

　　2）社團任課老師在學生活動前到相關教室等候學生；

　　3）每次活動前清點學生，并做好記載，確保活動正常開展；

　　4）精心組織學生活動，有教案，有活動記載；

　　5）活動結束時將學生送到指定地點，確保學生安全；

　　6）學期末按學期初指定的計劃和德育部平時抽查相結合進行考核。

　　6、活動地點

　　（另行通知）

法學辯論社團活動方案 篇22

　　一、活動名稱

　　寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會第一屆活動月

　　二、活動主題

　　"風雨同路 共創你我"

　　三、活動策劃主辦

　　寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會

　　贊助單位：第一范文

　　四、活動時間和地點

　　活動時間：__年4月1日——__年5月1日

　　活動地點：寧波大紅鷹學院內(注：校園以外活動需特別提交申請書)

　　五、活動宣傳方式

　　(一)橫幅宣傳方式(暫定)

　　制作2條橫幅，圖書館一條，高職籃球場一條

　　(二)廣播宣傳方式

　　活動時間起在校廣播站播音時間段播放有關活動月開幕式的宣傳語,以及近期的活動安排

　　(三)宣傳方式

　　(1)部門干事下榻班級宣傳或以宣傳單形式宣傳

　　(四)噴繪宣傳方式

　　大型噴繪一張，掛在院門口的廣告架上(暫定)

　　(五)海報宣傳方式(暫定)

　　在學院里張貼海報，另外在1個食堂和圖書館張貼宣傳海報

　　(六)內部宣傳方式

　　各部門干部、各協會會長及會員參加制：在活動月動員大會中，進行宣傳，讓每位同學參與到本屆精品月中

　　本院老師參加制：在精品月開幕式和閉幕式以及一些大型活動中，邀請團委老師、協會指導老師以及各分院的一部分老師參加

　　(七)網絡宣傳

　　在學院論壇、qq群里發布關于本屆精品月的相關信息，通過網絡讓同學們更好的了解精品月的宗旨

　　(八)活動當天宣傳攻勢

　　活動舉辦當天，運用引導的戰略，進行面對面宣傳，從而增加基層宣傳力度

　　六、活動開展

　　(一)活動準備階段

　　1.策劃階段

　　由策劃部負責人組織策劃部干事進行關于策劃此次精品月的討論，最終完成初步的活動月策劃書

　　2.宣傳階段

　　經過策劃部和宣傳部的討論，采用多種方式讓學生們了解并參與活動月(詳見七、活動宣傳方式)

　　召集各部門干部以及各個協會會長參加本屆精品月動員大會，由理事長主持，宣傳關于本屆活動月的相關信息，鼓勵每個協會都能參與進來。

　　3.項目申報階段

　　報名資格：(1)凡本院社聯所屬協會部門均有報名資格;

　　(2)參加本次活動的協會部門必須保證活動期間本協會部門的正常運作;

　　(3)參加本次活動的協會將服從理事團的工作要求，如有問題直接向理事團提出，經討論后所得出的解決方案將無條件實施。

　　4.活動審核階段

　　具有報名資格的協會需填寫活動申請表，各部門給各自負責的協會發放相關電子表，院外活動的協會則要特別提交申請書。

　　上交的活動申請表及活動方案由相關部門負責審核，受理申請后遞交理事會通過才能作最終審批。完成審核后，將結果及時告知申請的協會。

　　5.場地申請

　　(1)關于校內活動：由協會填報申請表，經批準予以開展

　　(2)關于校外活動：需特別提交申請書，并且需要特別注意安全問題

　　(3)嚴禁以校社團聯合會的名義私借場地

　　6.贊助經費籌集階段

　　此項由外聯部和財務部完成

　　(二)活動舉辦階段

　　1.活動流程

　　(1)

　　寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會第一屆活動月開幕式——個性達人秀

　　時間：__年4月1日

　　地點：活動中心五樓(暫定)

　　寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會第一屆活動月閉幕式暨表彰大會

　　時間：__年5月1日(暫定)

　　地點：活動中心五樓(暫定)

　　(2)精品月娛樂周-協會部門活動

　　時間：__年4月5日——__年4月12日

　　地點：寧波大紅鷹學院內

　　具體活動：

　　(3)精品月文化周-我與理想通行演講比賽

　　時間：__年4月15日——__年4月25日

　　地點：寧波大紅鷹學院內

　　具體活動：

　　2.活動過程的監督

　　各部門負責對分屬的協會活動進行監督，隨時聯系各個協會會長，了解活動的進程，并為協會活動提供各方面的幫助。此外還要做好活動過程中的資料收集，包括通訊稿件，活動照片。

　　(三)活動后續階段

　　1.協會部門考核

　　活動月結束后由人力資源部負責對參加本次活動的協會進行考核，將納入每學期協會考核的一部分，從而加強各個協會的競爭力。

　　2.協會部門活動總結的提交

　　各個協會在活動月各類活動之后，必須去相關部門領取活動反饋表，在規定時間內提交反饋表以及活動總結報告。

　　3.活動總結會議

　　活動月結束后，理事會將開會總結本屆活動月的優缺點。對在活動中有優異工作表現的協會鼓勵，并且樹立優秀協會的榜樣，此外鞭策部分不合格的協會，形成一種優差氛圍，加強協會間的競爭力。通過本次會議，提高了社團聯合會的自身素質，使協會良性競爭，加強團體競爭力。

　　4.活動月相關資料的保存

　　由辦公室負責收集本屆活動月的相關資料，可以作為下屆活動月或者其它大型活動的參考資料。經辦公室審核，宣傳部將部分電子稿和照片，更新到寧波大紅鷹學院社團聯合會網站中。

　　七、活動細節問題

　　(一)活動月參與活動協會報名問題

　　原則上是各個協會以自愿報名參加本屆精品月活動，但鼓勵全部協會都要參與到本屆活動月中，展現出各個協會的風采。

　　(二)活動月活動安排問題

　　原則上在活動周，各協會的活動在辦公室會有明確的時間安排，但可能會存在部分協會脫離約計安排，并造成同一天出現多個協會舉辦活動。各部門應隨時了解各協會的活動安排，如出現此類情況，要及時上報理事會，待理事會作出調整，被調整的協會將服從安排。

　　(三)活動月安全問題

　　由辦公室負責本屆活動月的安全問題，而各部長協會會長則是部門協會活動的主要安全負責人。

　　八、活動總結

　　九·附錄 (個性達人秀才藝大賽晚會策劃書，我與理想通行演講比賽策劃書)

　　附件1

　　活動籌備組委會

　　指揮組

　　1.全面負責活動月中的管理工作，并主持召開各類相關會議

　　2.指導、督促各部門在本屆精品月中開展工作

　　會務組

　　1.負責本屆活動月的總體策劃方案(策劃部)

　　2.項目申報(各部門負責所屬協會)

　　3.活動審核

　　活動月活動審核(辦公室)

　　活動周活動審核(策劃部)

　　4.活動通訊稿(辦公室)

　　5.活動時所用物品的整理及保管工作(辦公室)

　　6.宣傳單、節目單、邀請函的打印以及發放(辦公室、策劃部)

　　7.活動結束后相關資料的收集和保存(辦公室)

　　財務組

　　1.本屆活動月的贊助經費籌集(外聯部)

　　2.對協會活動的財務申請進行審核(財務部)

　　3.對本屆活動月的財務進行統籌安排(財務部)

　　宣傳組

　　1.本屆活動月宣傳所需的相關海報、宣傳單、節目單、邀請函、噴繪、橫幅制作(宣傳部)

　　3.張貼活動月相關海報(各部門協助)

　　2.負責本屆活動月活動的拍攝工作，并做到及時把本屆精品月活動進程更新到網頁中(宣傳部)

　　聯絡組

　　1.統計社聯部門以及協會節目單(外聯部)

　　2.負責聯系其他分院協會會長、分院理事(副理事和辦公室)

　　3.聯系寧波各大高校分院社團聯合會參加本屆精品月(外聯部)

　　4.負責聯系參加活動的老師(外聯部)

　　考核組

　　1.對各協會及部門的活動進行監督(辦公室)

　　2.對參加本屆活動月活動的協會進行考核(辦公室)

法學辯論社團活動方案 篇23

　　折紙是孩子們非常喜愛的一項手工活動。這一活動可以培養孩子的動手動腦能力、記憶力、想象力、創造力，而且在材料、場地等方面幾乎沒有任何限制，容易開展，且人人可學，樂趣多多。我在了解了學生們對折紙藝術的熱情之后，在廣泛聽取學生心聲的基礎上，由學生自己命名的“巧手變變變”折紙社團終于成立了。自上個學期擔任社團團長以來，我和孩子們間周四定期活動一次。社團成立以來，我們已經積累了許多精美的折紙作品；在教室環境布置方面，折紙社隊員們也是大顯身手，用他們的折紙作品把教室裝點得更加活潑、漂亮；在今年元旦期間學生們的折紙作品讓老師們愛不釋手。新學期，新開始，我們手工折紙社團全體成員將繼續團結合作，開拓創新，爭取在學期末取得優異的成績。

　　一、指導思想：

　　本學期我將以“提高能力，全面發展”為要求，充分發揮折紙社團的獨特優勢，以民族紙文化為底蘊、校園文化為主體、紙藝文化為特色，充分發揮紙藝文化的示范和輻射作用，提高少年兒童的文化品位、審美情趣、人文素養和科學精神，進一步促進社團文化素質教育的持續發展。

　　二、工作思路：

　　按照“四項原則、三個重點、兩項工程、一個目標”開展工作。四項原則即回歸本原，凸顯民族文化；抓住根本，注重紙藝普及。 三個重點即調查研究、團隊建設、紙藝展演。兩項工程即打造文化品牌，搭建宣傳陣地。一個目標即以人為本，全面發展。

　　三、重點工作：

　　1、做好折紙社團成員的學習和培養工作，發揮特長，人盡其用，提高團員紙藝的技能水平，提升團員的審美能力、鑒賞能力和創新能力。

　　2、加強藝術特長生的`培訓與管理，提高特長生的學習能力、創新能力和折紙技能，提升特長生的帶動力，全面提高折紙社團藝術表現水平。突出質量，注重效果，加強對外宣傳。定期舉行相應的校園文化活動，普及紙藝教育。

　　四、重點活動

　　1、號召每個學生，特別是折紙社團的團員們，要利用課余和假期，與小伙伴、家長、親友一起，動手制作一盞具有中華民族傳統文化的燈籠（以紙為材料，以折、扎、畫、貼、剪為藝術表現形式），表達“點亮文明之火，促進和諧發展”的愿望。

　　2﹑結合養成教育，每個學生準備一件喜歡的手工，在新學期里，傳播愛心，爭做校園文明禮儀小使者。

　　3﹑結合學校節慶教育活動，在勞動節人人折送祝福鶴、在兒童節人人折送祝福花、在母親節、父親節人人折送感恩賀卡充分發揮紙藝教育切實有效而又潛移默化的作用，讓傳統文化元素自然浸潤學生心田，引導學生感恩思源、立德樹人，傳承弘揚中華民族文化。 社團活動具體實施步驟

　　第一周 寫教學計劃

　　第二周 折“小螃蟹”

　　第三周 折“小金魚”

　　第四周 折 “百合花”

　　第五周 折 “百合花 ”

　　第六周 自由折

　　第七周 折“小螳螂” 第八周 折“小青蛙” 第九周 折“小老虎” 第十周 折 “小老虎” 第十一周 自由折 第十二周 折 “小船” 第十三周 折“蛇” 第十四周 折“ 扇子” 第十五周 折“ 褲子”

法學辯論社團活動方案 篇24

　　活動宗旨：

　　為了能更好地體現我院特色辦學，在本學期里我們開展籃球社團活動。此次活動不光培養學生對籃球的愛好，豐富學生的業余興趣，也為我院的籃球隊提供優秀的隊員打下基礎。為了搞好后備力量，做到持續發展的長遠目標，要從本學期開始，從體育課和各系的興趣小組雙向觀察，選拔了一批具有一定潛力的`隊員入社。本次活動以提高學生的基本素質，體現全面發展的基礎訓練原則，在管理上，做好籃球運動員日常學習和訓練的管理，要充分關心所帶籃球運動員的各類情況，制定好籃球興趣社團訓練和學習的各級管理，做好與籃球運動員的交流。

　　活動時間：

　　每周二16：00——17：30

　　活動地點：

　　xx院籃球場

　　組成人員：

　　活動內容：

　　（一）學習籃球運動基本知識

　　了解籃球運動的特點；了解籃球運動的技術、戰術特點；熟悉籃球競賽規則與裁判法。

　　（二）籃球基本技術訓練

　　移動技術；傳、接球技術；投籃技術；運球技術；籃板球技術；突破技術。

　　（三）籃球基礎戰術配合

　　包括進攻戰術基礎配合：傳切配合、突分配合、策應配合、掩護配合；

　　防守基礎配合：關門、夾擊、補防、交換防守、圍守中鋒、聯防等防守配合。

　　（四）籃球專項身體素質訓練：

　　1、全面身體素質練習：全場快速跑、100m跑，耐力跑，手臂、腕、腳踝力量練習。

　　2、專項素質練習：全場快速跑籃、全場1分鐘跑籃、1分鐘投籃、單足、雙足跳以及籃球專項協調、柔韌、反應能力的訓練等一系列身體素質訓練。

　　每周活動安排：

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法學辯論社團活動方案 篇25

　　一、活動名稱

　　延承20xx奧運精神營造活力型財院校園文化

　　二、活動背景

　　從中國20xx年第一次正式參加奧運會以來，我們一直在為奧運作出不懈的努力，我們盼著有一天奧運會將在我們中國舉辦。這一年我們終于盼來了，20xx我們在我們的北京成功舉辦。隨著奧運，中國已進入了全民運動的時代，從去年開始就不斷有全民健身、全民馬拉松、全民呼拉圈比賽等一系列活動在全國各地競相舉辦，中國各地迎來了一陣“奧運熱”。可以說，奧運在帶來了經濟熱、政治熱的同時也帶來了巨大的文化熱!3月24日，北京奧運會圣火取火儀式在希臘奧林匹亞舉行，北京奧運圣火順利采集。她將一路披荊斬棘風雨無阻，徐徐的向終點北京挺進。5月18日，奧運圣火伴隨著一路的喝彩和期盼來到人間天堂——杭州，我們生活的大都市!奧運賽場上吳靜鈺完勝對手在跆拳道小級別中國首奪奧運金牌!為此，我們都激動不已!跆拳道，作為奧運運動項目之一，也正在為之不斷努力，艱苦奮斗。心武跆拳道社團更是為延承08奧運精神奧運積極奔波著。

　　三、活動目的

　　1：延承奧運精神，延承奧運文化。

　　2：宣傳全民健身，宣傳跆拳道運動，普及同學們對跆拳道的認識。

　　3：動員同學們積極投入奧運熱潮，為我們財院更添一份后全民奧運的氛圍。

　　4：為建設活力型財院校園文化，發展跆拳道提供良好的宣傳和動員作用

　　四、活動特色

　　通過前三屆大眾跆拳道比賽成功總結的經驗，我們有信心再一次舉辦最高水平的跆拳道交流比賽，屆時將有其他兄弟院校的跆拳道社團參與比賽期間的穿插演;浙江省跆拳道協會代表，浙江省高校跆拳道活動發起人作為比賽頒獎嘉賓;省跆拳道一級裁判員，省跆拳道品勢教練員作為比賽裁判。我們將以最完備的準備，最優秀的人員，最飽滿的精神面貌，組織開展省高校內最為完美的一次業余跆拳道活動。

　　五、活動地點

　　浙江財經學院生活區桃李苑文華餐廳門口。

　　浙江財經學院體育館門口(晴天)

　　浙江財經學院教學區E210(雨天)

　　六、活動時間

　　十一月上旬

　　七、活動準備

　　(一)聯系安排活動贊助商

　　(二)報名表制作

　　(三)文字材料收集

　　查找和整理一些關于的奧運問題、一些關于北京奧運的問題和一些基礎性的有關跆拳道的問題及其答案。

　　(四)宣傳卡片制作

　　制作宣傳卡片，并附上跆拳道小知識晚些時候比賽的時間地點和宣傳語。

　　(五)獎品準備

　　1、觀眾參與獎品：

　　方案1：采購一些棒棒糖之類的獎品，并在獎品上掛上參與節目的字條和祝福的話。

　　方案2：采購一些關于奧運的小東西作為獎品，并在獎品上掛上參與節目的字條和祝福的話

　　2.參賽人員：獎杯，證書，獎狀，紀念禮品

　　(六)海報準備

　　1.比賽報名海報(貼于文華餐廳門口)

　　----宣傳該活動,簡介該比賽內容及其報名方式

　　2.比賽活動海報(貼于文華餐廳門口)

　　----宣傳該活動,簡介該比賽內容及其時間地點

　　(七)橫幅準備

　　比賽橫幅(于文華餐廳門口)

　　(八)桌椅

　　(九)道具:

　　腳把、桌椅、木板、磚瓦之類以及兩套護具

　　(十)參賽人員的保護措施

　　1.飲用水2.云南白藥

　　(十一)比賽期間穿插節目:

　　1.品勢類節目由品勢隊與其他各校負責人負責準備

　　2.道操類節目由道操隊與其他各校負責人負責準備

　　3.特技類節目由特訓隊與其他各校負責人負責準備

　　(十二)音樂：

　　1.比賽音樂由各節目負責人選定

　　2.穿插音樂到時由所有的節目負責人商討后決定

　　(十三)串詞：由社刊部和社長秘書負責編寫

　　(十四)錄像照相：由網絡部和社刊部負責

　　(十五)比賽會場布置：

　　1.鐵架子、地毯、桌椅

　　2.海報架、海報(包括跆拳道知識介紹以及)、

　　3.大型噴繪布景

　　4.音響(接線板)

　　八、活動流程

　　一.賽前流程

　　1.在文華餐廳門口進行比賽前報名工作準備

　　2.由三人穿好道服發放卡片，三人負責報名記錄，另外兩人負責傳單。

　　3.報名工作結束，整理場地。

　　4.比賽場地準備

　　二.比賽流程：

　　1.開場：

　　品勢表演(太極三章)

　　道操表演

　　特技表演

　　主持人簡單介紹我們舉辦大眾跆拳道比賽的歷史，目的和此次比賽的內容和項目，浙江省高校跆拳道活動發起人沈偉宣布比賽開始

　　2.擊破比賽

　　裁判員點評(同時道操比賽成績統計)互動環節(簡單的擒拿演示、并請觀眾上來參與實踐、并贈送參與觀眾紀念品)

　　3.道操比賽

　　道操比賽裁判員點評(同時道操比賽成績統計)主持人將話題轉向北京奧運互動環節(向觀眾提問關于奧運的問題，回答對者有紀念品)

　　4.到場來賓表演

　　5.特技比賽

　　裁判員點評(同時特技比賽成績統計)主持人介紹跆拳道正式比賽的簡單規則，介紹護具和得分方式，請觀眾上臺試穿護具，進行兩次小型的比賽(先得三分者獲勝)，并發放紀念品

　　6.實戰比賽

　　八人淘汰賽裁判員點評(同時實戰比賽成績統計)

　　7.比賽結果和成績公布

　　8.主持人請心跆社長總結，浙江省跆拳道協會代表講話，主持人感謝現場觀眾和來賓并且宣布活動結束。

　　三.賽后流程：

　　1.集體合影留念

　　2.工作人員合影留念

　　3.場地整理

　　4.照片，視頻后期處理

　　九、財務預算

　　文印費：50

　　獎品購買費：100

　　比賽用品：350

　　場地布置：350

　　其他：150

　　總計：1000

　　策劃者:心武跆拳道社李宏博

法學辯論社團活動方案 篇26

　　社團通過各式各樣的活動，培養學生對體育的興趣和愛好，豐富學生的課余文化生活，培養學生的身體素質。為了給同學一個良好的學習活動環境，現將本學期常規社團的活動安排制定如下：

　　一、活動目的：

　　以實施“體育、藝術2+1項目”為指導，把學校文體活動作為全面推進素質教育的重要突破口和切入點，緊緊把握提高學生體能，增強體質，促進健康成長，提高學生的文藝素養為核心，充分發揮文體相結合的活動，促進學生全面和諧發

　　二、活動要求：

　　1、每周三下午第三節課進行活動，小組成員準時到達操場集中。

　　2、社團成員應嚴格遵守紀律，不準大聲喧嘩，在操場不準做與常規社團無關的事，應聽從教師的安排，保證體育過程中的安全。

　　3、努力學習，致力于提高自身的身體素質和運動技能，培養吃苦耐勞的.良好品質。

　　三、活動內容：

　　1、使學生了解一些簡單的體育常識知識，并以游戲為主，提高學生的興趣。

　　2、以集體訓練為主，以個人練習為輔。

　　3、給學生自己活動的時間和空間。

　　4、進行體育游戲，培養體育興趣，調動學習積極性。

　　四、采取的措施：

　　1、做好組織工作。在學生自愿報名參加的基礎上組成社團隊伍。

　　2、教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　　3、切實安排好活動時間地點和活動內容。根據學校的統一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。晴天在室外，雨天在室內。

　　4、建立簽到程序，完善活動過程。

法學辯論社團活動方案 篇27

　　活動準備：

　　滑板車，各種障礙物

　　活動過程：

　　一、熱身運動

　　在此背景下，教師帶領學生做熱身運動

　　二、練習腳踏車

　　1、讓學生自由活動，練習滑板車

　　教師提出要求：請你活動中想一想有什么玩法。

　　教師觀察并個別指導。

　　2、請學生將自己的玩法展示給大家看

　　3、聽口令玩滑板

　　紅綠燈：老師舉著紅、綠、黃三色的指示牌，學生們根據指示牌滑行，看誰反應快。

　　三、腳踏車比賽

　　設置各種障礙，學生分組比賽，看哪個小組先贏。

　　四、放松運動

　　活動目標：

　　1在玩滑板車的游戲情境中，可以通過躺著和坐著來發展平衡能力。

　　2發展兒童的手和腿的力量和動作的敏感性和協調性。

　　活動準備：

　　人手一輛滑板車、布條若干

　　活動過程：

　　一、開開我的`滑板車

　　讓我們嘗試騎自行車游戲的場景，帶領學生玩滑板車，保持身體平衡，并來回推動滑板車

　　滑板車坐上去開

　　滑板車趴上去開

　　二、拖拉車子真好玩

　　1、示范用布條牽拉滑板車玩拖拉游戲

　　2、互相拖拉滑板車

法學辯論社團活動方案 篇28

　　一、指導思想

　　為更好地提高學生的演講與交際能力、鍛煉學生語言表達能力，繁榮校園文化、豐富校園生活，加強學生間的交流，本社團積極開展一些內容豐富的社團活動，激勵會員們努力提高各方面的素質，希望學生在這個社團里能有所收獲。

　　二、活動目的：

　　1、激發學生的演講與表演興趣，讓學生喜歡說話。

　　2、通過活動，提高學生的演講與口才的能力，提高欣賞的水平。

　　3、讓學生在演講中體驗到讀書能給自己帶來快樂。

　　4、讓學生在演講中養成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅。

　　三、活動意義：

　　開展演講與口才興趣小組是全面推進中學生素質教育，提升學校辦學層次，提升中小學生整體素質，培養學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們豐富學生課余生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權利，讓每個學生享有成功的.喜悅，真正為學生的發展服務。

　　四、活動內容：

　　本社團將進行豐富多彩的演講活動，利用每周二下午第四節課，以競賽的形式為主、朗誦表演為主要內容；要求參賽人員當眾朗讀，主要班委為評委，實行全班投票制，評選優秀朗讀者，組織朗讀比賽，鼓勵學生能說會道。

　　五、活動時間地點：

　　每周二下午第四節課七年六班教室。

　　六、具體事宜計劃：

　　第五——九周：進行全班范圍內的演講比賽。

　　第十——十二周：古詩朗讀，詩歌朗誦，配樂詩朗誦，演講比賽視頻觀看。

　　第十三——十五周：根據前幾周的周冠軍，選出每月的月冠軍，從而激勵學生不斷挑戰自我。

法學辯論社團活動方案 篇29

　　一.活動目的：

　　1、為了豐富大學生的課余生活，使大學生活多彩。

　　2、為了督促學生們平時的閱讀，以及認真細心。

　　3、為了增加同學們的創新能力。

　　二.活動意義：

　　有助于學生們提高閱讀量，豐富同學們的課余生活，可以提高學生們創新的認識，以及引起他們平時對發明創新的關注。

　　三.活動時間：

　　20xx年xx月xx日—20xx年xx月x日。

　　四.活動地點：

　　文體中心廣場。

　　五.活動對象：

　　華北水利水電學院龍子湖校區全體學生。

　　六.活動流程：

　　活動策劃宣傳階段：

　　1、收集作品，作品由參加活動的人自備，具體符合參賽的作品見宣傳單。2、辦公室負責制出宣傳單，在活動期間用于宣傳。

　　3、宣傳部負責出海報。

　　4、周二至周四中午，向社聯借桌子三張，椅子一張。由理論學術部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進行宣傳。

　　活動進行：

　　1、周五下午五點理論學術部在文體中心里開始布置會場，全體人員務必都到。

　　2、活動在周六周日正式舉行，同學們可以前去觀看作品。

　　3、活動進行的過程中會設置一個投票箱，由同學們選出最佳作品。

　　4、根據學生們的'投票結果選出獲獎作品。

　　結束工作:

　　1、由理論學術部打掃會場。

　　2、由負責人清點所借物品并把所借物品歸還。

　　3、各樓層負責人把各樓的作品領回，并歸還給參賽選手。

　　4、由理論學術部負責統計獲獎作品，把獲獎作品劃為最受歡迎獎、最佳創意獎、優秀獎等獎品。

　　七.注意事項：

　　1、參賽作品必須寫明聯系方式(姓名，班級，宿舍號，學號，聯系電話)。

　　2、若參賽作品較小，則將其粘于A4紙上，作品需附有必要的文字說明。

　　3、在布置會場的過程中，注意保持會場的清潔。

法學辯論社團活動方案 篇30

　　一、活動主題

　　鞏固協會成員的攝影基礎知識、利用理論實踐相結合。

　　二、活動目的:

　　1、為了培養攝影愛好者的興趣，了解一下攝影知識、技術和攝影作品的鑒賞。

　　2、提高大家對攝影這方面的積極性，培養自己的實踐能力。

　　3、豐富我們的校園生活，展現我們的校園文化。

　　4、增強校園內的藝術氣象，為學院攝影愛好者搭建一個相互交流的平臺。

　　5、也給我們帶來一次展現自己的機會，抓住每一分每一秒，多多關注大自然“美”的一面。

　　6、同時又營造良好的社團學習氛圍，以及為我院教學評估所做的一份工作。

　　7、將來也為我們在以后的攝影展中籌備一些美觀的照片，展現我們校園風采。

　　三、活動內容:組織大家在目的地采風以實地拍攝為主。

　　四、活動口號:回歸自然發現美麗

　　五、活動時間:20__年11月18日

　　六、活動地點:星星竹海

　　七、活動對象:攝影協會

　　八、活動流程:

　　1、前期宣傳

　　2、各部門負責人通知大家準備

　　3、在玩的途中要注意安全，不得私自離開

　　4、達到地點，進入游戲環節

　　5、留影紀念

　　6、活動結束

　　九、指導老師:

　　十、活動負責人:

　　活動目的:通過舉辦社團巡禮節，進一步發揮學生社團在校園活動中重要作用，豐富同學們的校園生活，提高同學們的創新思維能力，使同學們在活動參與中掌握更多知識，提高能力，同時，擴大我校社團在各高校的影響。

法學辯論社團活動方案 篇31

　　一、活動背景

　　每年11月的第二周是蘭州市城關區輔讀學校學生的特奧足球周，據輔讀學校楊校長給我們介紹，他們每年的特奧足球周都會組織學生進行一些有關足球系列的活動，包括在學校組織足球知識競賽、足球賽，在校外與其他學校的學生進行足球聯誼賽等。這些一方面是為了增強學生行動能力與應變能力，另一方面是為了鼓勵孩子，讓孩子在活動過程中尋找自信，擺脫自卑的心理，從而改變他們對生活的認識。今年的特奧足球周是11月9日至13日，經與輔讀學校楊校長及體育教學部主任協商，我協會將協同輔讀學校體育教學部共同開展主題為“你行，我也行”特奧足球周活動。

　　二、活動主題：

　　你行，我也行

　　三、活動目的：

　　1、進一步加深我協會成員與智障兒童之間的友誼；

　　2、通過活動鼓勵智障兒童從生活中尋找樂趣，擺脫自卑的心理狀態；

　　3、調動智障學生活動的積極性，鍛煉他們的行動能力和應變能力，

　　4、讓協會成員對智障學生有進一步的新的認識和了解。

　　四、活動地點：

　　蘭州城關區輔讀學校

　　五、活動時間:

　　xx年11月13日（星期五）

　　六、活動機構：

　　主辦：

　　承辦：

　　七、活動準備：

　　確定參與此次活動的協會人數及成員，參加此次活動的男生需有一定的足球功底，女生可作為啦啦隊參加；

　　八、活動內容安排：

　　14:00-14:30

　　運球能力鍛煉，此部分共分為三個環節、三個部分，每環節、每部分三個班級同時進行。

　　14:30-15:00

　　傳球練習，此環節同以上環節相同

　　15:00-15:30

　　射門練習，此環節同以上環節相同

　　15:30-16:00

　　足球聯誼賽，我協會成員與學校學生混合組成5人小分隊進行足球聯誼比賽

　　16:10

　　足球周閉幕式，降旗，總結

　　九、注意事項：

　　1、活動中要注意配合，所有參與人員服從統一安排；

　　2、活動參與人員必須保持良好的精神面貌，舉止幽雅，言談文明；

　　3、活動參與人員必須保持活動場所干凈衛生；

　　4、所有人員要注意社團形象，自覺遵守團隊的規章制度，不要大聲喧嘩和隨處走動，禁止在現場吸煙和打鬧；

　　5、活動過程中切勿耍個人球風，以免傷人。

法學辯論社團活動方案 篇32

　　以普及提高學生的攝影興趣愛好為目的，以社團的形式招募有一定攝影基礎，并對攝影感興趣的學生，對他們進行更為專業的培訓與引導，通過每周的攝影課讓學生參與攝影，學習攝影。社團作為課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。社團在于培養學生對攝影的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養攝影人才起著積極推動的作用。

　　一、活動目的

　　本學期開設的攝影社團為一部分有特長愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間，使他們的興趣愛好和一技之長得到充分的發揮和展示，以點帶面，促進全校的攝影活動。進一步了解攝影的基本知識，掌握攝影的技能技巧，提高學生鑒賞美及創造美的能力。同時讓學生在活動中體驗攝影的樂趣

　　二、活動要求

　　1、社團人數計劃招募20-25人，組織學生按時參加活動。

　　2、招募對象：對攝影有興趣愛好，擁有一部數碼相機，的六七八年級的學生均可報名。（原則上在上學期學員基礎上增補部分學員）

　　3、活動時間:周五下午六、七、八節課。每周3課時的固定活動時間。

　　4、活動地點：社團活動學習召集地點，小學樓四樓410室（四年級活動室）

　　5、攝影社團成員應嚴格遵守紀律，不得無故缺課，不準大聲喧嘩，不準做與攝影學習無關的事。

　　6、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

　　7、愛護公共設施和用品。

　　8、到戶外拍照要遵守紀律，不得離開老師指定的地點。

　　三、活動內容

　　1、向學生介紹一些簡單的攝影知識。

　　2、介紹單反相機的使用方法，攝影技巧。

　　3、欣賞優秀攝影作品，培養學生對美的鑒賞能力。

　　4、攝影實踐活動，開展攝影采風創作等實踐活動。

　　5、每次攝影實踐活動后，及時上交攝影作品，相互交流評價，相互學習，取長補短。

　　6、舉辦迎新年社團攝影匯報展。

　　四、組織機構

　　社團輔導老師：付雁斌

　　社 長：待定

　　副社長：待定

　　五、制定社團活動內容安排表

　　略