大班戶外體育活動方案實(shí)施方案（精選35篇）

大班戶外體育活動方案實(shí)施方案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、充分利用稻草及其制品，進(jìn)行體育鍛煉。

　　2、發(fā)展幼兒跑、跳、爬、平衡等基本技能。

　　3、培養(yǎng)幼兒熱愛解放軍及勇敢無畏，戰(zhàn)勝困難的精神。

　　4、增強(qiáng)合作精神，提高競爭意識。

　　5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、若干草席、草繩、草蓋、獨(dú)木橋、高矮不等兩堆草垛。

　　2、安排好兩塊場地。(熱身運(yùn)動場地和訓(xùn)練場)

　　活動過程：

　　一、熱身運(yùn)動：教師：“今天我是指揮官，你們想做什么?”(解放軍)師幼一起做熱身運(yùn)動。

　　二、訓(xùn)練場上練本領(lǐng)

　　1、引導(dǎo)觀察，提出要求：師：“訓(xùn)練場上有什么?”(繩子、草席、獨(dú)木橋------)“小小解放軍選你自己想練的東西，想各種方法練本領(lǐng)。

　　2、幼兒自由選擇器材練本領(lǐng)，教師指導(dǎo)，重點(diǎn)觀察指導(dǎo)獨(dú)木橋的走法。(側(cè)走、后退走、爬)

　　3、集中、互相交流玩法。

　　師：“你剛才玩了什么?怎么玩的?誰和他玩的不一樣?”

　　4、集中練習(xí)過獨(dú)木橋。

　　師：“剛才我看見本領(lǐng)很大的，他和你們過獨(dú)木橋的方法不一樣，請他試試看。”

　　(1)請個(gè)別幼兒示范過獨(dú)木橋的的方法，并集體跟他學(xué)一學(xué)。

　　(2)幼兒自由地想各種方法練習(xí)過獨(dú)木橋。

　　三、游戲：運(yùn)“手雷”

　　教師：“小小解放軍們，剛剛接到一個(gè)任務(wù)，要把這箱手雷飛快地運(yùn)到前方戰(zhàn)場上的籃子里去”

　　1、提要求：每人拿一個(gè)手雷，想各種方法飛快地走過獨(dú)木橋。運(yùn)的時(shí)候要小心，一個(gè)接一個(gè)地走過獨(dú)木橋，把手雷拿好，輕輕拿，輕輕放，不然手雷會爆炸的。運(yùn)好一個(gè)飛快地跑回來運(yùn)第二個(gè)。

　　2、幼兒拿手雷，一個(gè)換一個(gè)進(jìn)行，教師觀察指導(dǎo)。

　　四、游戲：打敵人

　　請一幼兒去偵察是否有敵人出現(xiàn)，該幼兒回來報(bào)告：敵人來啦!教師立刻集合幼兒，并緊張地說：“小小解放軍們，敵人在前方出現(xiàn)了，快快準(zhǔn)備戰(zhàn)斗!”

　　1、說明如何戰(zhàn)斗：跨過小河——爬過草地——走過獨(dú)木橋——翻過雪山——拿起手雷瞄準(zhǔn)敵人投出去——快跑返回

　　2、幼兒依次經(jīng)過各障礙物打敵人，直到手雷扔完。

　　五、共同慶祝勝利，結(jié)束活動。

大班戶外體育活動方案實(shí)施方案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、練習(xí)拋用布塊，鍛煉上肢力量，促進(jìn)幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

　　2、體會集體合作游戲的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：白氣球10個(gè)(有大有小) 青蛙頭飾 綠色大布一塊 磁帶(我是一只小青蛙) 古箏伴奏活動過程：

　　1 開始部分 青蛙媽媽帶孩子跳入場地，帶領(lǐng)幼兒作熱身準(zhǔn)備活動，一起跳律動。

　　2 游戲部分1)荷葉與風(fēng)(布塊的游戲)教師出示布塊，引導(dǎo)幼兒將布塊展開變成大荷葉，幼兒分別站在布塊的外邊，幼兒根據(jù)教師的游戲指令做布塊的游戲。(比擬荷葉隨風(fēng)的大小改變晃動的幅度，一增強(qiáng)游戲的趣味性)2)荷葉與露珠的游戲(布塊與露珠的游戲)教師將氣球放在布塊上，比擬露珠出現(xiàn)了，引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)露珠有幾顆，觀察它的大小。比擬露珠在荷葉上輕輕滾動，教師引導(dǎo)幼兒將氣球在布塊上滾動3)青蛙躲雨的游戲(鉆在布塊下的游戲)教師運(yùn)用游戲的口吻"哎呀，下雨了，怎么辦?"引導(dǎo)幼兒想出躲到荷葉下面避雨的辦法。 引導(dǎo)幼兒將布塊高高拋起，鉆到荷葉(布塊)底下躲起來。

　　3 結(jié)束活動。

大班戶外體育活動方案實(shí)施方案 篇3

　　一、活動目的：

　　1、進(jìn)一步提高跳躍能力和身體靈敏協(xié)調(diào)能力。

　　2、形成大膽、勇于挑戰(zhàn)精神和自我保護(hù)的能力。

　　3、感受新年快樂氣氛。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　繩子、小方凳、套圈繩子、沙包、罐子、“尾巴”筐子各六組。

　　三、活動過程：

　　1、導(dǎo)入：

　　師：再過一個(gè)多月就要過新年了，袋鼠媽媽要請小袋鼠們?nèi)ベ徺I年貨，今天我們就做一次小袋鼠，幫助袋鼠媽媽買年貨好不好?在買東西之前呀，我們先要活動活動筋骨，鍛煉一下身體。

　　2、出示方凳，探索小方凳的玩法。

　　師：在購買年貨之前呀，袋鼠媽媽要教你們一項(xiàng)新的本領(lǐng)，(出示小方凳)這是什么?想想看用小方凳你可以怎么玩?

　　今天袋鼠媽媽叫你們的本領(lǐng)就是用雙手撐著方凳兩腿從方凳兩邊跨過去(教師演示給幼兒看)

　　3、幼兒練習(xí)雙手支撐跨過方凳。

　　師：你們想不想也來試試看?現(xiàn)在把隊(duì)伍排成六組，我們不比速度，我們看哪個(gè)隊(duì)的小袋鼠動作標(biāo)準(zhǔn)。(幼兒嘗試練習(xí))

　　4、游戲：小袋鼠購年貨1)講解游戲玩法：

　　1)師：看來你們都學(xué)會了這項(xiàng)本領(lǐng)，現(xiàn)在袋鼠媽媽要小袋鼠們?nèi)コ�市買年貨了，看，前面是一家超市，袋鼠媽媽要你們買面條(繩子)、包子(沙包)麻花(尾巴)薯片(罐子)，但是我們要跨過這塊大石頭(方凳)，再到超市里拿一樣?xùn)|西回來放到每組旁邊的地上框子里，注意每一個(gè)小袋鼠到超市里只要拿一樣?xùn)|西就行了。我們看哪個(gè)隊(duì)的小袋鼠最先幫袋鼠媽媽買好年貨。

　　2)幼兒游戲，教師從旁指導(dǎo)3)評價(jià)幼兒游戲。

　　4)再次進(jìn)行一遍游戲，教師評價(jià)。

　　5)增加游戲難度：現(xiàn)在我們要增加難度了咯，在去超市的路上請你先跳過一條小河(套圈)，再跨過大石頭(方凳)，最后繞過小土丘。你們能完成袋鼠媽媽的任務(wù)嗎?

　　6)幼兒游戲，教師指導(dǎo)。

　　7)教師評價(jià)并再次進(jìn)行游戲。

　　四、放松整理活動：

　　小袋鼠門幫助袋鼠媽媽買到了年貨，袋鼠媽媽真高興，現(xiàn)在我們一起來放松一下。

大班戶外體育活動方案實(shí)施方案 篇4

　　《跳繩》學(xué)案

　　1教學(xué)目標(biāo)

　　1.通過創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣,通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生主動探究的精神和與人合作的意識.

　　2.培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和語言表達(dá)能力.

　　3.通過教學(xué)使學(xué)生掌握8、9的加法和相應(yīng)的減法.

　　2學(xué)情分析本課是在學(xué)生初步了解加減法意義,會計(jì)算0~7的加減法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。因此,學(xué)生對本課的內(nèi)容不會太難理解,接受起來比較容易,關(guān)鍵是訓(xùn)練學(xué)生的計(jì)算速度與計(jì)算能力。

　　3重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)

　　掌握8、9的加法和相應(yīng)的減法.

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　引導(dǎo)學(xué)生有條理的思考問題.

　　4教學(xué)過程

　　4.1第一學(xué)時(shí)

　　4.1.1教學(xué)活動

　　活動1【活動】跳繩評論一、活動一:故事引入,創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣.

　　1.教師談話:同學(xué)們,你們聽說過“豬八戒吃西瓜”的故事嗎?唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的途中,有一天,天氣很熱,可是他們一點(diǎn)水也沒有了,于是師傅讓豬八戒去找一些解渴的東西,豬八戒找了半天,終于找到了一個(gè)大西瓜,于是他迫不及待把西瓜分成了幾塊.

　　(出示圖片:豬八戒吃西瓜1)

　　教師:請同學(xué)們觀察圖,說一說通過觀察你知道了什么?并請你想一想,接下來會出現(xiàn)什么情況?根據(jù)你的想象,提出一些數(shù)學(xué)問題?

　　生1:豬八戒把大西瓜分成了8塊,它吃了1塊,還剩幾塊?

　　生2:豬八戒把大西瓜分成了8塊,它一塊也沒吃,還剩幾塊?

　　生3:豬八戒把大西瓜分成了8塊,它全都給吃了,還剩幾塊?

　　……

　　2.教師:那么究竟出現(xiàn)了什么情況,和你們想象的一樣嗎?

　　(出示圖片:豬八戒吃西瓜2)

　　教師提問:看圖請你說出圖意,并提出數(shù)學(xué)問題?

　　(1)豬八戒把大西瓜分成了8塊,它一口氣吃了5塊,現(xiàn)在還剩幾塊?

　　(2)豬八戒把大西瓜分成了8塊,它一口氣吃了幾塊,現(xiàn)在還剩3塊,它吃了幾塊?

　　(3)豬八戒一口氣吃了5塊,現(xiàn)在還剩3塊,原來有幾塊?

　　3.學(xué)生自選解答

　　教師:剛才同學(xué)們看圖提出了三個(gè)數(shù)學(xué)問題,請你任選其中的一題或幾題解答出來.

　　4.小組內(nèi)部互相交流

　　教師:說一說你為什么這樣做?你是怎么想的?

　　5.全班交流

　　二、自主探究,解決問題.

　　活動二:解決學(xué)生開始提出的數(shù)學(xué)問題.

　　教師:開始同學(xué)們通過自己的想象還提出了許多數(shù)學(xué)問題,請你們小組任選你們喜歡的幾種情況列出算式并解答.比比哪組同學(xué)在相同時(shí)間內(nèi)解答的題又多又正確,想一想你們有什么好辦法?

　　三、活動三:歸納總結(jié),發(fā)現(xiàn)規(guī)律.

　　1.出示學(xué)生小組合作列式解答的結(jié)果,老師有意有序的排列出來,便于學(xué)生觀察,發(fā)現(xiàn)規(guī)律.(豎排列便于觀察)

　　8-0=88-1=78-2=68-3=58-4=4

　　8-5=38-6=28-7=18-8=0

　　教師提問:觀察這些算式,你們發(fā)現(xiàn)了什么?這些算式之間有什么規(guī)律嗎?

　　2.小組討論

　　規(guī)律:被減數(shù)都是8,減數(shù)一個(gè)比一個(gè)多1,差一個(gè)比一個(gè)少1.

　　四、活動四:觀察主題圖,解決數(shù)學(xué)問題.

　　1.教師:冬天到了,學(xué)校要舉行跳繩比賽,操場有許多同學(xué)在練習(xí)跳繩,我們?nèi)タ纯窗?

　　(出示圖片:跳繩)

　　2.教師提問:請同學(xué)們觀察圖,從圖中你知道了什么?你們能提出那些數(shù)學(xué)問題?

　　3.全班交流

　　(1)同學(xué)們跳繩,搖繩的有2人,跳繩的有6人,一共有幾人?

　　(2)同學(xué)們跳繩,戴帽子的有1人,不戴帽子的有7人,一共有幾人?

　　(3)同學(xué)們跳繩,男同學(xué)有4人,女同學(xué)有4人,一共有幾人?

　　(4)同學(xué)們跳繩,穿裙子的有3人,穿褲子的有5人,一共有幾人?

　　4.列式解答.

　　5.學(xué)生匯報(bào)解題過程.

　　五、活動五:鞏固練習(xí),加深理解.

　　(一)小組合作,讓學(xué)生邊在方格里涂色,邊列出和是9的加法和相應(yīng)的減法算式.

　　1.出示圖片:大象畫畫

　　2.學(xué)生獨(dú)立列式.

　　1+8=92+7=93+6=94+5=9

　　8+1=97+2=96+3=95+4=9

　　9-1=89-2=79-3=69-4=5

　　9-8=19-7=29-6=39-5=4

　　六、活動六:小比賽:誰和誰連一連湊成9

　　1.出示圖片:湊數(shù)

　　2.學(xué)生比賽

大班戶外體育活動方案實(shí)施方案 篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)推小車運(yùn)輸，發(fā)展身體的靈活性和平衡能力。

　　2、學(xué)習(xí)建筑工人不怕困難、勇敢的精神。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)推小車運(yùn)輸，發(fā)展身體的靈活性和平衡能力。

　　教具準(zhǔn)備：

　　1、大灰狼頭飾一個(gè);小推車2輛;積木若干。

　　2、場地布置。

　　活動流程：

　　一、創(chuàng)設(shè)實(shí)際情境，活動身體幼兒跟著教師轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，彎彎腰，伸伸手臂踢踢腿。

　　二、學(xué)習(xí)推小車(一)教師出示小推車并指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。

　　提問：這是什么?

　　請幼兒嘗試推車，指導(dǎo)幼兒推車時(shí)身體彎腰前傾，兩手握緊手把，平穩(wěn)向前推行。

　　(二)進(jìn)行推車練習(xí)。

　　分組練習(xí)推裝有積木的小推車，請幼兒說說自己嘗試后的感受。

　　(三)小結(jié)。

　　要使小推車不倒，就要保持平穩(wěn)。

　　三、游戲"運(yùn)磚"豬小弟要造房子，但是少了很多的磚塊，需要我們幫助，有了小推車，我們可以把磚塊運(yùn)到小豬家了。

　　(一)講解游戲要求。

　　游戲開始，幼兒迅速將一塊磚(積木)放入小推車內(nèi)，走過彎曲的山路，路上可能會出現(xiàn)大灰狼，看到大灰狼出現(xiàn)，原地不動，否則就被大灰狼吃掉，大灰狼離開則繼續(xù)前進(jìn)，過了山路到小豬家，把磚塊放在小豬家后原路返回，接著第二位幼兒運(yùn)磚。

　　(二)幼兒分組游戲一次(請一位幼兒當(dāng)大灰狼)，教師對游戲情況進(jìn)行評價(jià)。

　　(三)幼兒分組游戲進(jìn)行比賽，看看哪一組運(yùn)的磚又快又多。

　　四、總結(jié)評價(jià)

　　今天小朋友的表現(xiàn)很不錯，很勇敢，你們幫了小豬這么大的忙。

大班戶外體育活動方案實(shí)施方案 篇6

　　一、 活動目的：

　　響應(yīng)學(xué)院示范性院校的建設(shè)，四川省“陽光體育”運(yùn)動的號召，弘揚(yáng)奧林匹克精神;豐富全院學(xué)生的第二課堂，推動我院體育事業(yè)的發(fā)展。

　　二、 主辦單位：院團(tuán)委、學(xué)生會

　　三、 承辦單位：院學(xué)生會體育部

　　四、 協(xié)辦單位：院學(xué)生會各部、各系體育部

　　五、 比賽要求：友誼第一，比賽第二;尊重并服從裁判的判定

　　六、 報(bào)名時(shí)間：即日起至4月9日

　　七、 比賽時(shí)間：4月14日(星期三)下午

　　八、 比賽地點(diǎn)：四教廣場

　　九、 報(bào)名方式及相關(guān)事宜

　　1、各系以班級為單位參加比賽，每班至多組2支隊(duì)伍，每支隊(duì)伍限報(bào)一個(gè)項(xiàng)目。由各系體育部組織本系各班報(bào)名，每隊(duì)注明隊(duì)長姓名及其聯(lián)系方式;每隊(duì)可為隊(duì)伍取名(字?jǐn)?shù)不超過5個(gè)字，不能起怪異名字);各隊(duì)人數(shù)根據(jù)報(bào)名參加的項(xiàng)目確定。各系體育部統(tǒng)計(jì)好本系報(bào)名情況后在4月9日之前將報(bào)名表交至院學(xué)生會體育部(4119)。

　　2、各參賽隊(duì)隊(duì)員必須遵守比賽規(guī)則，服從裁判及組委會的判罰，本著友誼第一，比賽第二的原則參加比賽，在比賽中尊重對手，服從組委會和裁判的安排、裁定，如出現(xiàn)不服從裁判判罰或不尊重對手行為，直接取消該隊(duì)比賽資格，成績計(jì)零。

　　3、參賽隊(duì)員必須身體健康，無心臟病等突發(fā)性疾病，并在學(xué)生處購買了個(gè)人人身保險(xiǎn)。

　　4、報(bào)名時(shí)間：即日起至4月9日

　　5、報(bào)名地點(diǎn)：各系體育部

　　十、比賽項(xiàng)目及規(guī)則策劃

　　1、拔河比賽：以班級為單位，每隊(duì)15人，男生10人，女生5人，比賽采用三局兩勝制，勝者進(jìn)入下一輪(兩隊(duì)一組進(jìn)行比賽，賽前抽簽劃分小組，如報(bào)名隊(duì)數(shù)為單數(shù)，則有一隊(duì)將抽到輪空直接晉級下一輪)。

　　2、繩子誘惑力：每隊(duì)6人，男女各三人，比賽時(shí)對立而站，從各自的方向依次跳入(第一名起跳開始計(jì)時(shí));當(dāng)所有隊(duì)員都進(jìn)入繩子中并跳上3圈為完成一個(gè)輪回(中途如有隊(duì)員跳死則從第一名開始重新來過且不停表)，計(jì)時(shí)停止;比賽時(shí)間以完成用時(shí)最短者獲勝;比賽若用時(shí)超過6分鐘都仍然未完成一個(gè)輪回則直接淘汰。

　　3、五人六足：每隊(duì)5人，男生3人，女生2人，每輪比賽3支隊(duì)伍同時(shí)進(jìn)行，隊(duì)員排列順序由隊(duì)員自行商定;參賽隊(duì)員排成縱列將左右腳與隊(duì)員用布條綁住腳踝，形成五人六足。比賽開始后，前行20米結(jié)束比賽，用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝，進(jìn)入下一輪(兩隊(duì)一組進(jìn)行比賽，賽前抽簽決定，如報(bào)名隊(duì)數(shù)為單數(shù)，則有一隊(duì)將抽到輪空直接晉級下一輪)。

　　4、花樣賽跑：每隊(duì)12人，男女各6人;比賽采用接力形式，男生跳繩，女生運(yùn)籃球，賽程為30米;比賽過程中，繩子和球都必須處于由運(yùn)動員控制的活動的狀態(tài)，若籃球是滾向前的，則需運(yùn)動員回到起點(diǎn)方能繼續(xù)比賽;比賽時(shí)，男女各站一列，女生為起始，最后一個(gè)男生跳回起點(diǎn)時(shí)比賽結(jié)束，比賽以時(shí)計(jì)算，用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝;比賽分小組進(jìn)行(兩隊(duì)一組進(jìn)行比賽，賽前抽簽決定，如報(bào)名隊(duì)數(shù)為單數(shù)，則有一隊(duì)將抽到輪空直接晉級下一輪)。

　　5、袋鼠跳跳跳：每隊(duì)4人，男女生各2人，每輪比賽由2支隊(duì)伍同時(shí)進(jìn)行，選手將自己套在布袋內(nèi)，用手把布袋邊緣提到與自己的胸口同高，跳躍前進(jìn)10米，然后按上面同樣的方法返回原地，下一名隊(duì)員接力出發(fā)，用時(shí)最短的隊(duì)伍進(jìn)行下輪比賽，決賽中取用時(shí)最短的前三獲獎。

　　6、水杯接力：每隊(duì)5人，男生2名，女生3名;用一次性紙杯裝滿水，用嘴叼住杯子，跑向距離出發(fā)點(diǎn)30米處的小桶，并將水倒入桶中(整個(gè)過程中不得用手作輔助，否則視為違規(guī)，違規(guī)一次在最終成績上扣掉5秒)，然后返回起點(diǎn)，與隊(duì)員擊掌接力，下名隊(duì)員進(jìn)行比賽，最后一名隊(duì)員跑回起點(diǎn)則比賽結(jié)束;比賽由4支隊(duì)伍同時(shí)進(jìn)行，最后用時(shí)最少桶內(nèi)水最多者獲勝。

　　十一、比賽獎勵

　　(一)、獎項(xiàng)設(shè)立

　　1、單項(xiàng)獎：各個(gè)比賽項(xiàng)目的前三名。

　　2、團(tuán)體獎(針對各系)：采用單項(xiàng)獎得分累計(jì)的方式評比，一二三名分別累計(jì)5、3、1分，以此評出一等獎、二等獎、三等獎。

　　3、優(yōu)秀組織獎：根據(jù)各系組織的情況，及各隊(duì)的表現(xiàn)情況，如隊(duì)員到場是否有序迅速，系上各班參與度的高低，是否全情投入比賽等。

　　4、道德風(fēng)尚獎：比賽過程中展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌和大學(xué)生素質(zhì)的各隊(duì)和各系均可參與評選。

　　(二)獎品證書

　　1、團(tuán)隊(duì)獎：一等獎 一名 足球+證書

　　二等獎 一名 排球+證書

　　三等獎 一名 乒乓拍+證書

　　優(yōu)秀組織獎 兩名 加油手掌、口哨+證書

　　道德風(fēng)尚獎 四名 證書

　　2、單項(xiàng)獎：第一名 六名(單項(xiàng)獎各一名) 筆記本+獎狀

　　第二名 六名(單項(xiàng)獎各一名) 筆記本+獎狀

　　第三名 六名(單項(xiàng)獎各一名) 筆記本+獎狀

　　注：單項(xiàng)獎是每名隊(duì)員均有獎狀和獎品。

　　十二、注意事項(xiàng)

　　1. 各參賽隊(duì)隊(duì)員必須遵守比賽規(guī)則，本著友誼第一，比賽第二的原則參加比賽，在比賽中尊重對手，服從組委會和裁判的安排。

　　2. 由于天氣等外在因素，比賽中有潛在的危險(xiǎn)，請各參賽隊(duì)帶好必備用品，做好充分準(zhǔn)備。

　　3. 比賽結(jié)束后，請各參賽隊(duì)將本隊(duì)遺留在場地內(nèi)的垃圾帶走，保持場地的清潔衛(wèi)生。

　　4. 請各參賽隊(duì)仔細(xì)閱讀參賽項(xiàng)目規(guī)則，比賽過程中嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)則。

　　十三、本次比賽最終解釋權(quán)歸院學(xué)生會體育部所有。

　　共青團(tuán)四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會

　　四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會體育部

大班戶外體育活動方案實(shí)施方案 篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為奉行“一起運(yùn)動、一起快樂、一同健康”的宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)中小學(xué)生每天一小時(shí)體育活動時(shí)間的精神，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，提高我校師生的體質(zhì)健康水平和終身體育意識，學(xué)校決定每天早上第一節(jié)下課到第二節(jié)上課課間為大課間體育活動，以便豐富師生的課余時(shí)間，使學(xué)校課間體育活動有序、健康地開展，養(yǎng)成堅(jiān)持每天一小時(shí)參加體育鍛煉的良好習(xí)慣。

　　二、活動目的：

　　（一）為培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動樂趣與促進(jìn)和諧的人際關(guān)系。

　　（二）指導(dǎo)課間活動,能安全地在操場和水泥場地上進(jìn)行體育活動，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的運(yùn)動習(xí)慣。

　　（三）充分發(fā)揮學(xué)生自然、純真的天性，營造快樂、充滿朝氣的校園氛圍。

　　三、活動對象：

　　全體一至六年級在校學(xué)生。

　　四、活動內(nèi)容：

　　以“一起跳繩、一塊游戲、一樣陽光”為活動宗旨進(jìn)行選擇性安排，具體活動內(nèi)容如下:

　　（一）廣播操：初升的太陽（周一另加舉行升旗儀式）

　　（二）跳繩：

　　1、單、雙人跳繩比比誰跳的多

　　2、跳長繩

　　（三）踢毽子：

　　1、看誰踢得多

　　2、花樣踢毽子

　　（四）推手游戲、

　　1、馬步對站，掌互粘，發(fā)勁互推，看誰腳步先動。

　　2.比比誰力氣大，弓步、獨(dú)立步、虛步均可互推，。

　　3.走廊不宜做大動作推檔。

　　（五）跳橡皮筋游戲

　　一條彈性橡皮筋連成一條橡皮筋，可以多種玩法。

　　（1）爬過（2）躺過（3）跳過

　　（4）跨過（5）勾過（規(guī)則多樣，自由變化）。

　　（六）猜拳游戲：猜拳的各種玩法，從簡單的剪刀、石頭、布或男生女生配或點(diǎn)手指。拉筋或俯地挺身、青蛙跳也可玩得不亦樂乎。

　　（七）籃球：高年級學(xué)生可運(yùn)球兩步半上籃、原定跳投、接球上籃等玩法。

　　（八）乒乓球：男女生分場地以比分或爭王點(diǎn)兵點(diǎn)將等方流打。

　　四、活動時(shí)間及方式：

　　每天早上第一節(jié)下課課間為大課間活動時(shí)間，活動時(shí)間25分鐘。先統(tǒng)一進(jìn)行全校廣播操，之后具體活動項(xiàng)目（以上活動項(xiàng)目）可由每班班主任根據(jù)班級自身情況確定活動項(xiàng)目，在班主任的'指導(dǎo)下，學(xué)生自備活動器材，必要時(shí)可以由學(xué)校提供器材，個(gè)別班級難執(zhí)行的活動項(xiàng)目由校體育組統(tǒng)籌安排。

　　五、活動場地：

　　操場、教學(xué)樓前空的水泥場地（由班主任選擇確定適合活動的場地，各班相互協(xié)調(diào)，場地不宜運(yùn)動的應(yīng)即刻制止）。

　　六、注意事項(xiàng)：

　　（一）各班主任老師及體育老師在學(xué)生大課間活動時(shí)間應(yīng)始終和學(xué)生在一起，作相應(yīng)指導(dǎo)與幫助，確保大課間體育活動有序、健康地開展。

　　（二）各班主任老師及體育老師應(yīng)根據(jù)天氣情況及時(shí)調(diào)整大課間活動內(nèi)容，雨天應(yīng)進(jìn)行室內(nèi)（或走廊）游戲活動的指導(dǎo)與幫助。走廊活動，易干擾他人行進(jìn)安全，宜注意指導(dǎo)禮貌，并尊重來往行人，停止待其通過，且不適合從事過于劇烈及有投擲性的游戲。

　　（三）活動器材，擱放誠信體育柜，另鼓勵學(xué)生自行攜帶交換使用，增益人際關(guān)系。

　　（四）各班主任老師及體育老師應(yīng)隨時(shí)關(guān)注學(xué)生身體狀況，確保大課間活動能順利、安全、有效地進(jìn)行。

　　七、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

　　組長：

大班戶外體育活動方案實(shí)施方案 篇8

　　設(shè)計(jì)意圖

　　《玩轉(zhuǎn)桌子》鼓勵幼兒嘗試發(fā)現(xiàn)桌子的不同玩法，并能在活動中促進(jìn)幼兒發(fā)散性思維能力，激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。通過分組、合作，利用長桌游戲，發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登等能力，讓幼兒嘗試和探索從高處往下跳的技能，提高敏捷性、協(xié)調(diào)性。逐漸形成與同伴合作的意識以及培養(yǎng)幼兒勇敢、克服困難的品質(zhì)，體驗(yàn)游戲的快樂。

　　活動目標(biāo)：

　　1、利用長桌游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力。

　　2、讓幼兒嘗試和探索從高處望下跳的技能，提高敏捷性、協(xié)調(diào)性。

　　3、培養(yǎng)幼兒勇敢、積極動腦、臨危不懼的良好品質(zhì)。

　　活動重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：發(fā)展幼兒平衡、鉆爬、攀登能力。

　　難點(diǎn)：高跳下的技能。

　　活動準(zhǔn)備：

　　桌子8張，墊板4塊，《健康歌》小白兔頭飾。

　　活動過程：

　　一、隨音樂做熱身運(yùn)動

　　二、基本部分

　　1、向幼兒介紹器材——桌子

　　2、鼓勵幼兒自由探索桌子的各種玩法，并進(jìn)行互相學(xué)習(xí)

　　(1)瞧、桌子變成了兩座小橋，請你們排好隊(duì)想出各種各樣的方法來過橋，過了橋，從旁邊箭頭回來，排到隊(duì)伍后面，看誰的辦法和別人不一樣(桌子間隔30CM，排成兩排)

　　(2)小橋要變成大橋了，變成大橋后可以怎么過去呢?(兩排合龍)

　　(3)大橋又要變成九曲橋了，請你們動動腦筋，用什么辦法進(jìn)去呢?

　　3、練習(xí)高跳下

　　(1)幼兒嘗試高跳下。

　　(3)教師示范，糾正動作。

　　(3)幼兒全體練習(xí)一次。

　　請你們也用這個(gè)方法來跳一次，看看會不會站得更穩(wěn)。

　　(4)提高難度(桌子由一張——兩張疊起——三張疊起)

　　三、以故事情節(jié)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種鉆爬游戲

　　1、過了橋的小朋友趕快到老師這來，我有個(gè)消息要告訴你們，剛才我收到一個(gè)消息，聽說森林里的小白兔被大灰狼抓走了，現(xiàn)在我們一起去救小白兔，好嗎?

　　2、教師示范

　　去救小白兔是很困難的，我先去救一只小白兔，你們看我是怎么救的。大灰狼的家要經(jīng)過地道，再鉆進(jìn)墻洞，爬進(jìn)墻，爬進(jìn)大灰狼家的院子，救出一只小白兔。我在救小白兔時(shí)，下一個(gè)小朋友要馬上爬進(jìn)地道，這樣才能救出更多的小白兔，救了一只小白兔要排到隊(duì)伍后面，戴好小白兔，不能亂跑，要不然會被大灰狼抓走的

　　3、幼兒全體救小白兔

　　四、放松活動

　　1、小白兔救出來了嗎?我們一起來慶祝一下(隨音樂做放松活動)。

大班戶外體育活動方案實(shí)施方案 篇9

　　戶外體育活動案例（中班）

　　一、集體活動：

　　名稱：夾物跳

　　目標(biāo)：

　　1、嘗試把物品夾在下肢不同位置練習(xí)行進(jìn)跳，體驗(yàn)下肢不同力量的運(yùn)用。

　　2、體會游戲的快樂。

　　材料：飲料瓶、紙板、布球若干。

　　場地：場地布置：在長方形空地的四個(gè)角分別布置商店、小豬的家、小兔的家和小袋鼠的家

　　過程：（一）導(dǎo)入

　　以游戲《石頭、剪刀、布》為活動做準(zhǔn)備。

　　（二）基本部分

　　1、教師扮演袋鼠媽媽：“孩子們，天氣這么熱，咱們買些飲料回家好不好？”啟發(fā)幼兒用下肢夾住飲料瓶行進(jìn)跳。用角色口吻提醒幼兒夾穩(wěn)。

　　2、教師帶幼兒跳到小豬的家，“天這么熱，小豬一定也渴了，我們送些飲料給它吧”

　　一些幼兒放下飲料瓶，夾上小豬送的`水果（布球）繼續(xù)行進(jìn)跳。

　　3、經(jīng)過小兔的家，一些幼兒又放下飲料瓶，夾上小兔送的餅干（硬紙板）繼續(xù)行進(jìn)跳，最后回到自己的家，品嘗美味。

　　4、小結(jié)：表揚(yáng)小袋鼠愛護(hù)朋友，并對幼兒把物品夾在不同的位置的做法給予肯定。

　　二、分散活動：

　　目標(biāo)：能自由選擇材料創(chuàng)造性的玩，與同伴和睦相處。

　　材料：增加高蹺、繩辮、皮球

　　過程：1、過程：1、鼓勵幼兒自由選擇材料與同伴，用不同的方法玩，有愿意繼續(xù)練習(xí)夾物跳的幼兒提出設(shè)置障礙的新要求。

　　2、重點(diǎn)指導(dǎo)玩高蹺的幼兒掌握平衡，手眼協(xié)調(diào)。

　　3、教師注重在幼兒活動過程中的指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的新玩法并給予肯定。

　　三、結(jié)束部分

　　1、1、和老師一起邊念兒歌邊做放松動作：“大面團(tuán)，小面團(tuán)。揉呀揉呀揉面團(tuán)，揉呀揉，搓呀搓，捏呀捏，捶呀捶，甩甩手，甩甩腳，變成一個(gè)面娃娃，我們大家笑哈哈！”

　　2、鼓勵幼兒和老師一起整理材料后回班。

大班戶外體育活動方案實(shí)施方案 篇10

　　一、學(xué)校活動時(shí)間的安排

　　每天上午第二節(jié)課后進(jìn)行，時(shí)間為30分鐘

　　上午：10：00——10：30二、活動內(nèi)容及形式大課間體育活動時(shí)間晴天全校先做廣播操或跳校園集體舞，然后分班進(jìn)行各項(xiàng)自主活動。各班到指定場地活動，具體安排見附表。陰雨天班主任組織在室內(nèi)活動，先做室內(nèi)操，再安排室內(nèi)游戲活動。三、活動項(xiàng)目與活動器材體育組提供一些室內(nèi)外體育活動項(xiàng)目，供各班參考，由班主任根據(jù)班級實(shí)際情況選擇項(xiàng)目進(jìn)行活動。室內(nèi)活動項(xiàng)目及大部分的室外項(xiàng)目要靠班主任及配班老師培訓(xùn)、輔導(dǎo)學(xué)生。

　　部分復(fù)雜的室外活動項(xiàng)目由相關(guān)體育老師對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。活動的具體項(xiàng)目：室外活動：跳（長、短）繩、踢毽子、立定跳遠(yuǎn)、捉迷藏、滾鐵環(huán)、跳房子、板羽球、丟手絹、鉆山洞、丟沙包、羽毛球、跳橡皮筋、推手、貼燒餅、擲紙飛機(jī)、抓尾巴、快快跳起來、閉眼平衡、木頭人、老鷹抓小雞、互擠出圈、運(yùn)球、斗雞、雙人拔河、乓乒球、偷西瓜等項(xiàng)目。室內(nèi)活動：拾子、擊鼓傳花、扳手腕、傳口令、畫鼻子、紙球入簍、挑小棒、七巧板、猜拳寫字、猜猜他是誰、叫號起立、過獨(dú)木橋、吹雞毛、頭頂氣球、寫字接力、指部位、開火車、斗陀螺、堆饅頭、解繃繃傳球接力、乒乓球打靶、猜猜少了誰、偷渡崗哨、搶凳子、貓捉老鼠等項(xiàng)目。以上這些活動項(xiàng)目供各班參考和選用，全體教師要集思廣益，挖掘更加豐富多彩的活動項(xiàng)目。

　　其中以下一些項(xiàng)目為本學(xué)期學(xué)校組織的比賽項(xiàng)目：

　　一年級：二人三足跑二年級：跳繩（雙腳）三、四年級：立定跳遠(yuǎn)五年級：斗雞六年級：拔河每學(xué)期安排一次年級比賽。學(xué)校添置一些運(yùn)動器材，提供給學(xué)生活動。班主任也要動員學(xué)生自愿購置或自制一些體育活動輔助器材，保證活動的順利開展。四、活動的考核由值勤的帶班領(lǐng)導(dǎo)對每次體育活動進(jìn)行考核，根據(jù)師生的參與度，活動的強(qiáng)度與密度，運(yùn)動項(xiàng)目的`選擇搭配、室內(nèi)活動的正常，進(jìn)行四級評分（優(yōu)、良、中、下），考核結(jié)果在教師月考核中占一定的比例。五、活動注意事項(xiàng)

　　1、大課間活動時(shí)間不得以任何理由擠占或早退。

　　2、室外活動時(shí)間班主任、配班教師必須管理到位。

　　3、活動前和活動中要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，落實(shí)好安全防范措施。

　　4、廣播操結(jié)束，室外活動由班主任、配班教師直接帶至活動場地進(jìn)行活動。結(jié)束時(shí)，班主任對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不能亂跑。

　　5、體育教師進(jìn)行巡視與指導(dǎo)，活動項(xiàng)目由體育組負(fù)責(zé)解釋說明。

大班戶外體育活動方案實(shí)施方案 篇11

　　一、體育工作要求

　　1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程規(guī)范，制定課的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，充沛準(zhǔn)備，認(rèn)真上好每堂課，培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)同學(xué)的體質(zhì)，使我校體育蓬勃發(fā)展。

　　2、根據(jù)學(xué)習(xí)的興趣、喜好和特長，組建田經(jīng)隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)，并指定對的訓(xùn)練計(jì)劃，體育教師利用課余時(shí)間抓好訓(xùn)練，力爭取得好成果。

　　3、組織好各種活動：

　　（1）抓好廣播操、眼保健操并進(jìn)行評分競賽。

　　（2）配合學(xué)校做好督導(dǎo)工作。

　　（3）認(rèn)真帶好學(xué)校的三支訓(xùn)練隊(duì)——田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)，訓(xùn)練刻苦，開拓進(jìn)取，訓(xùn)練時(shí)間、質(zhì)量保證。

　　（4）鼓勵同學(xué)利用課余時(shí)間開展豐富多彩的'體育活動。

　　二、落實(shí)具體措施

　　1、建立體育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真作好宣傳發(fā)動工作，切實(shí)提高思想認(rèn)識，通過宣傳、鼓動、激發(fā)同學(xué)積極鍛煉身體的主動性和自覺性。

　　2、確保體育設(shè)施完好使用，對學(xué)校的體育設(shè)施如籃球架等大型體育器材每學(xué)期末大頤養(yǎng)維修。平時(shí)由體育保管員每天檢查一次，做到和時(shí)維修，確保體育設(shè)施完好和平安使用。

　　3、學(xué)校組織同學(xué)參與體育活動和上體育課必需堅(jiān)持“同學(xué)為本”、“健康第一”的原則，要充沛考慮天氣、場地、設(shè)備、器材等方面的平安因素，盡量防止意外傷害事故的發(fā)生。

　　4、學(xué)校每位教師都有責(zé)任，有義務(wù)維護(hù)同學(xué)的健康和平安，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有不平安行為，要立刻給予制止和教育，假如遇到同學(xué)出現(xiàn)傷害事故，要和時(shí)給予救助。

　　5、同學(xué)到校外參與體育競賽或其它體育活動，視具體活動內(nèi)容，必需有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、班主任、女老師等相關(guān)人員帶隊(duì)，并事先對同學(xué)進(jìn)行平安教育。

　　6、體育組每學(xué)期對學(xué)校的體育設(shè)施、器材進(jìn)行一次平安檢查，若發(fā)現(xiàn)不平安因素，要和時(shí)報(bào)告學(xué)校，學(xué)校要和時(shí)對體育設(shè)備、器材進(jìn)行維修或更新。

　　7、體育課平安要求：

　　（1）、上課集合整隊(duì)，記錄考勤，妥善布置活動；切實(shí)加強(qiáng)責(zé)任心，對同學(xué)進(jìn)行必要的平安教育。

　　（2）、合理布置運(yùn)動量和運(yùn)動強(qiáng)度，關(guān)注體質(zhì)較弱同學(xué)、特異體質(zhì)同學(xué)和特體同學(xué)。

　　（3）、室外課一定要做好充沛的準(zhǔn)備活動；對服裝、鞋不符合上課要求的同學(xué)要求其予以更換。

　　（4）、講明動作要領(lǐng)，做出動作示范，提出具體要求、注意事項(xiàng)等，并加強(qiáng)平安維護(hù)。

　　（5）、發(fā)現(xiàn)有同學(xué)打鬧或做出危險(xiǎn)動作，要馬上糾正或制止。

　　（6）、下課集合整隊(duì)，做簡單講評；若發(fā)現(xiàn)同學(xué)身體有強(qiáng)烈的不良反應(yīng)，要和時(shí)通知學(xué)校和班主任處置。

　　8、課外活動、體育訓(xùn)練平安要求

　　（1）、課外體育活動同學(xué)必需按規(guī)定的活動時(shí)間、活動內(nèi)容領(lǐng)取器材，到相應(yīng)或制定的活動場地進(jìn)行。

　　（2）、同學(xué)應(yīng)認(rèn)真依照各項(xiàng)活動的要求進(jìn)行活動，自覺遵守體育道德和各項(xiàng)體育運(yùn)動規(guī)則。

　　（3）、不到有危險(xiǎn)的場地去活動，不用有危險(xiǎn)的器材設(shè)備，不做有危險(xiǎn)的動作。

　　（4）、運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練按教練員要求進(jìn)行。

　　（5）、所有體育活動除遵守有關(guān)規(guī)則以外，都必需遵守校規(guī)、校紀(jì)，如有違反嚴(yán)肅處置。

　　9、假如體育課上，發(fā)生同學(xué)嘔吐、受傷等突發(fā)情況應(yīng)立即通知班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以采取有效的措施，或送往就近醫(yī)院進(jìn)行診治。

　　10、學(xué)校根據(jù)國家有關(guān)政策法規(guī)，對同學(xué)在體育活動或體育課中發(fā)生的突發(fā)事件進(jìn)行善后處置。

大班戶外體育活動方案實(shí)施方案 篇12

　　活動設(shè)計(jì)：

　　廣西柳州市直機(jī)關(guān)第二幼兒園譚明珍黃曉紅

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過多種不同的練習(xí)方法，鍛煉幼兒跳躍能力，提高其身體素質(zhì)。

　　2、讓幼兒在活動中體驗(yàn)合作的樂趣，培養(yǎng)他們解決問題、克服困難的好品質(zhì)，激發(fā)幼兒的團(tuán)隊(duì)精神。

　　活動準(zhǔn)備：

　　竹筐20個(gè)（邊筐高25厘米）、4張圓形大小不一的荷葉、紙皮（荷葉）每人一張

　　活動過程：

　　一、準(zhǔn)備活動

　　1、音樂游戲“小青蛙醒來了”。教師與幼兒隨著音樂做各種動作，活動身體。

　　2、幼兒每人選一張“荷葉”，擺在地上，進(jìn)行跳進(jìn)跳出動作練習(xí)。

　　二、基本活動

　　練習(xí)一“勇敢的小青蛙”：訓(xùn)練幼兒跳過高25厘米的障礙物。

　　老師：“今天天氣真好，小青蛙們一起到野外去玩玩，好嗎？路上會有一些小土坑和小土堆，我們可以跳進(jìn)、跳出、跳上、跳下，可好玩了！”

　　1、將竹筐平放，小青蛙跳進(jìn)跳出小土坑。

　　2、將竹筐倒扣放，小青蛙跳上跳下小土堆。

　　練習(xí)二“互相幫助的小青蛙”：訓(xùn)練幼兒平衡能力及為他人提供幫助。

　　老師：“前面的路上，會出現(xiàn)各種各樣的小橋，你們想不想玩驚險(xiǎn)的“兩人過橋”的游戲？”

　　老師講解游戲的方法，提示“小橋的橋面比較窄，小青蛙們過小橋的時(shí)候，要互相照顧、互相幫助，想一想怎樣才能又快又穩(wěn)的過橋。”

　　將幼兒分成兩組，各自站在兩邊的起跑線上，聽口令同時(shí)過橋（竹筐倒扣，一個(gè)挨一個(gè)擺放成一座小橋）

　　①過直線型小橋：

　　②過型小橋：

　　③過型小橋

　　④過間隔式小橋

　　（在活動中，教師重點(diǎn)提示兩人相遇時(shí)，要照顧到對方，保證不讓自己，也不讓別人掉下橋）

　　練習(xí)三“團(tuán)結(jié)友愛的小青蛙”：讓幼兒學(xué)會分享，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

　　老師：“小青蛙們都累了，請你們聽指令，以最快的速度跳到指定的一張荷葉上，全都能坐下來休息，行嗎？”

　　1、聽口令，全體坐在最大的荷葉上

　　2、聽口令，全體坐在較大的荷葉上（幼兒緊貼著坐）

　　3、聽口令，全體坐在中等大的荷葉上（幼兒擁擠著坐，個(gè)別需坐在別人腿上）

　　4、聽口令，全體坐在最小的荷葉上，教師啟發(fā)幼兒如何能讓大家都能坐下？如何提供幫助？（半數(shù)幼兒需重疊抱坐）

　　（教師鼓勵幼兒互相幫助，團(tuán)結(jié)合作，能在越來越小的荷葉上坐下來，從中體驗(yàn)到“分享”后的快樂）

　　三、放松活動“小青蛙回家”

　　老師：“小青蛙們，天快黑了，我們該回家了。”

　　1、兩人一組手拉手繞過障礙物（竹筐）

　　2、四人一組手拉手以轉(zhuǎn)圈的方式繞過障礙物

　　四、活動結(jié)束

大班戶外體育活動方案實(shí)施方案 篇13

　　一、活動宗旨

　　通過備戰(zhàn)運(yùn)動會，培養(yǎng)了學(xué)生積極主動的鍛煉意識和培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣;

　　通過競技體育，培養(yǎng)了學(xué)生挑戰(zhàn)自我、勇于拼搏的精神;

　　通過團(tuán)體項(xiàng)目，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的精神，促進(jìn)班集體的建設(shè);

　　通過志愿服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感，體現(xiàn)奧運(yùn)的志愿精神。

　　二、活動內(nèi)容

　　秋季運(yùn)動會包括會徽設(shè)計(jì)大賽、第九套廣播操比賽、田徑運(yùn)動會、攝影比賽于一體的綜合性體育活動。

　　三、活動項(xiàng)目

　　1、運(yùn)動會會徽設(shè)計(jì)大賽

　　時(shí)間：10月22日前完成

　　內(nèi)容：第十二屆秋季運(yùn)動會徽

　　對象：全體學(xué)生

　　承辦：學(xué)工部、藝術(shù)組

　　負(fù)責(zé)人：紀(jì)__、林__、

　　說明：會徽設(shè)計(jì)特等獎作品以9分計(jì)入班級總分，一等獎作品以7分計(jì)、二等作品3分成績計(jì)入班級總分;每班累計(jì)加分不超過9分。

　　2、廣播操比賽項(xiàng)目

　　時(shí)間：10月20日前比賽結(jié)束

　　內(nèi)容：第九套廣播操

　　對象：高一年級

　　承辦：體育組

　　負(fù)責(zé)人：戴__、馮__、周__、黃__

　　說明：廣播操比賽的一、二、三等獎按照9分、7分、5分的成績計(jì)入的班級總分。

　　3、田徑運(yùn)動會

　　時(shí)間：10月3031日上午(初中)、10月31下午--11月1日(高中)

　　內(nèi)容：開幕式、田徑項(xiàng)目比賽、閉幕式(升旗儀式)

　　項(xiàng)目：初中：100米、200米、400米、800米、1500米4_00接力賽、跳遠(yuǎn)、跳高、鉛球、50米迎面接力

　　高中：100米、200米、400米、800米、1500米4_00接力賽、80米迎面接力、跳遠(yuǎn)、三級跳遠(yuǎn)、跳高、鉛球

　　對象：全校師生

　　承辦：學(xué)工部、體育組、初中部、高中部、工會

　　負(fù)責(zé)人：戴__、紀(jì)__、陸__、黃__、柳__

　　4、運(yùn)動會攝影大賽

　　時(shí)間：10月20__月3日

　　內(nèi)容：與運(yùn)動會有關(guān)的精彩瞬間。

　　對象：全體師生

　　承辦：電教組、校園電視臺

　　負(fù)責(zé)人：洪__、吳__

　　四、獎項(xiàng)設(shè)置

　　團(tuán)體獎：

　　1、團(tuán)體總分獎。田徑比賽成績、會徽作品征集大賽的成績、廣播操比賽成績的總分在年級前1/3的班級

　　2、優(yōu)秀組織獎。組織有力，特色明顯。根據(jù)運(yùn)動員報(bào)名、入場式、宣傳、會徽征集活動組織獎等方面綜合評定。

　　3、道德風(fēng)尚獎(精神文明獎)。嚴(yán)格遵守大會紀(jì)律，發(fā)揚(yáng)比賽風(fēng)格，文明守紀(jì)、誠實(shí)守信、尊重裁判、尊重對手。根據(jù)紀(jì)律、衛(wèi)生、宣傳、好人好事等方面綜合評定。

　　個(gè)人獎：

　　1、校園體育之星。授予熱愛體育運(yùn)動、遵守大會規(guī)則，服從裁判，尊重對方，文明參賽，體育比賽成績破學(xué)校運(yùn)動會記錄、單項(xiàng)比賽前三名的同學(xué)江寧分校校園體育之星榮譽(yù)稱號。

　　2、優(yōu)秀志愿者。志愿工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，樂于奉獻(xiàn)，能圓滿完成大會交給的各項(xiàng)任務(wù)附1：展示班級文化彰顯班級特色班級入場活動方案

　　1、活動要求：展示班級文化，彰顯班級文化建設(shè)的成果;通過班訓(xùn)、班服、班歌、班徽、班旗和道具、舞蹈、造型等有創(chuàng)意地展示班級特色文化建設(shè)的成果。

　　2、撰寫入場解說詞：一分鐘之內(nèi)的中文解說詞，介紹自己的班級特色文化和班級的精神面貌

　　3、說明班級的特色入場式將作為優(yōu)秀組織獎的重要組成部分。

大班戶外體育活動方案實(shí)施方案 篇14

　　一.指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，牢固樹立終身體育的新課程理念，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉的意識、能力和科學(xué)的生活方式，落實(shí)國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，把開展大課間活動作為重要途徑之一;

　　讓減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)落到實(shí)處，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，特別是學(xué)生的力量素質(zhì)和耐力素質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生主動參與體育活動，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終生體育意識。

　　二.活動原則

　　1.科學(xué)性原則。

　　活動的設(shè)置要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生理變化規(guī)律;要科學(xué)地安排好活動內(nèi)容及活動量，保證時(shí)間的同時(shí)也不要嚴(yán)重超過時(shí)限，不影響下一節(jié)課的正常學(xué)習(xí)。

　　2.實(shí)效性原則。

　　開展大課間活動的最終落腳點(diǎn)就是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，各班要結(jié)合實(shí)際，因地制宜，積極建設(shè)快樂活動園地，集思廣益，自備器材和設(shè)施，為學(xué)生提供鍛煉的條件并具有實(shí)際操作性，切實(shí)有效地開展班級活動。

　　3.特色性原則。

　　各班的大課間活動的開展要有所創(chuàng)新，既要符合標(biāo)準(zhǔn)，又要能充分發(fā)揮班主任、協(xié)管教師及班級學(xué)生的特長，形成班級特色。

　　4.藝術(shù)性原則。

　　大課間活動要體現(xiàn)德育、體育與藝術(shù)的完善結(jié)合。學(xué)生在歡快優(yōu)美的樂曲聲中，自由地、有節(jié)奏地進(jìn)行身心活動，從而達(dá)到德育、體育與美育的相互滲透，完美結(jié)合。

　　5.安全性原則。

　　無論是在選擇活動項(xiàng)目還是在活動過程中，都必須充分考慮其安全性;既要讓全體學(xué)生都參與到活動中去，也要加強(qiáng)安全管理;教師要高度重視，要組織、指導(dǎo)好，避免任何傷及師生的事故發(fā)生。

　　三.活動管理

　　1.組織分工：

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)到操場，親自參與活動，同時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并提高全校師生對大課間活動的重視程度。

　　團(tuán)委：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排，組織年級段長進(jìn)行活動評價(jià)，并將評價(jià)結(jié)果做為評選先進(jìn)班級的必備條件;

　　年級組長：組織好本年級、班主任工作，協(xié)同團(tuán)委組織評價(jià);

　　體育組：負(fù)責(zé)制定實(shí)施方案，協(xié)助與指導(dǎo)各年級、班級開展活動;

　　3.要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師。

　　4.如有傷情發(fā)生后，在場教師必須第一時(shí)間對傷者進(jìn)行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴(yán)重必須立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

大班戶外體育活動方案實(shí)施方案 篇15

　　活動目標(biāo)：

　　1、教會幼兒夾包跳的動作，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動作的協(xié)調(diào)性。

　　2、培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。

　　3、發(fā)展創(chuàng)造性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　沙袋活動過程：

　　1、開始部分。

　　(1)隊(duì)列練習(xí)。隊(duì)形變化：走圈、開花、六個(gè)小圓、切斷分隊(duì)。

　　(2)準(zhǔn)備操，聽信號做相__作。如：口令向前走，幼兒向后走;口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。

　　2、基本部分。

　　(1)幼兒依次取沙袋在場地自由分散進(jìn)行一物多玩活動，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運(yùn)等。老師巡回觀察指導(dǎo)，對玩法新穎有趣的及時(shí)給予肯定，并向其他幼兒推廣。

　　(2)學(xué)習(xí)夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動名稱，進(jìn)行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。幼兒練習(xí)。老師巡回輔導(dǎo)，讓動作完成好的幼兒做示范。鼓勵幼兒間展開比賽，看誰的沙包投得遠(yuǎn)。

　　(3)集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上，交代比賽規(guī)則：聽信號，每隊(duì)第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進(jìn)至前方，拿起沙包快跑回來，交給下一位同伴，哪隊(duì)先跳完為勝。

　　3、結(jié)束部分。

大班戶外體育活動方案實(shí)施方案 篇16

　　一、活動背景

　　感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材中的羊角球，色彩鮮艷、造型美觀，能夠吸引幼兒的注意力，引起幼兒的興趣。當(dāng)幼兒看到它們時(shí)，都想去摸一摸、試一試、玩一玩。抓住幼兒的好奇心，我以羊角球?yàn)槠鞑?，設(shè)計(jì)了中班體育活動《快樂的小松鼠》，結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，賦予活動以故事情節(jié)，使原本枯燥乏味的基本動作練習(xí)，隨著故事情節(jié)的不斷豐富與深入，逐步提高動作難度和運(yùn)動的負(fù)荷程度，讓幼兒在自由、寬松、愉快的環(huán)境中自己去玩、去嘗試、去探索。

　　二、過程實(shí)錄

　　（一）活動目標(biāo)

　　1、通過玩羊角球，練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳，使肌體協(xié)調(diào)、靈活。

　　2、有參加體育活動的興趣，養(yǎng)成勤勞、勇敢的品質(zhì)。

　　（二）活動準(zhǔn)備

　　1、羊角球若干（與幼兒人數(shù)相同），平衡木四個(gè)，小樹16棵（空氣塑料玩具制作），大灰狼頭飾一個(gè)。

　　2、錄音機(jī)及磁帶。

　　（三）活動過程

　　1、 開始部分："小松鼠"模仿操（動作自編），要求幼兒在老師的帶領(lǐng)下聽音樂有精神地做動作。

　　(評：這一環(huán)節(jié)，既達(dá)到了熱身的效果，又是提高幼兒興趣的前奏曲，更為后面的正式活動打下了基礎(chǔ)。)

　　2、基本部分：

　　（1）"小松鼠"玩球：幼兒人手一只球，教師鼓勵幼兒大膽想象，用多種方法創(chuàng)造性地玩球，如：拋、滾、拍等，激發(fā)幼兒參加活動的興趣。

　　（評：幼兒在玩羊角球時(shí)，想了很多種玩法。有的把羊角球當(dāng)背包背在身上過小橋；有的拉住兩只羊角在地上拖、有的拍、有的滾、還有的和好伙伴一起拋著玩。教師用贊許的目光，肯定的話語，啟發(fā)、暗示的口吻，如："你玩得真好，還有沒有其他種玩法呢？"、"你真行，這辦法棒極了！"等，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)新的玩法。）

　　（2）"小松鼠"學(xué)跳：在幼兒剛才玩的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳。

　　① 教師一邊請個(gè)別幼兒示范跳的動作，一邊講解動作要領(lǐng)"兩手抓住羊角，坐在球上，雙腳蹬地和球一起前進(jìn)"。

　　② 幼兒四散練習(xí)，教師觀察、指導(dǎo)，提醒幼兒跳的穩(wěn)，幫助個(gè)別能力差的幼兒，糾正不夠正確的動作。

　　③ "比比誰的本領(lǐng)學(xué)得好"：幼兒分組練習(xí)跳得動作，練習(xí)跳一段距離，不從球上掉下來，能力強(qiáng)的幼兒跳的距離可長一些。

　　（評：教師集體講解并示范，便于幼兒做些休整；而在分散練習(xí)中，幼兒二人或多人結(jié)伴一起練習(xí)，能相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。）

　　（3）"小松鼠"采松果

　　啟發(fā)幼兒說出冬天來了，"小松鼠"要幫助媽媽一起準(zhǔn)備很多松果，幼兒四散跳到場地兩邊的"樹林"采松果，進(jìn)一步練習(xí)跳的動作，教師注意觀察和個(gè)別指導(dǎo)。

　　（評：這一環(huán)節(jié)，充分利用了場地上的自然資源，以真正的樹林來吸引幼兒，幼兒的興趣十分高漲。）

　　（4）"小松鼠"運(yùn)松果回家，綜合發(fā)展幼兒的平衡、跳、后退走等動作。

　　（評：在這個(gè)游戲中，教師特設(shè)了三座不同的`橋，一座又低又寬，一座又高又窄，還有一座是帶斜坡的。過橋時(shí)還要求幼兒把羊角球背在身后，失去了手的平衡作用，幼兒確實(shí)有些害怕。但是，當(dāng)他們一個(gè)個(gè)小心翼翼地走過獨(dú)木橋時(shí)，原先嚴(yán)肅、緊張的小臉頓時(shí)綻開了燦爛的笑容，這說明幼兒在老師的鼓勵下，通過自己的努力，體驗(yàn)到了成功的喜悅。）

　　3、 結(jié)束部分：聽音樂做放松動作。

　　（評：在抒情的慢三拍音樂中，幼兒悠閑地趴在羊角球上，搖來搖去，和老師一起做放松運(yùn)動，幼兒的身體也逐漸恢復(fù)到相對靜止?fàn)顟B(tài)。）

　　四、活動評價(jià)

　　1、活動的游戲性強(qiáng)。本活動是針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)，以游戲?yàn)橹鳎瑢⒐适虑楣?jié)貫穿于整個(gè)活動之中，由淺入深，環(huán)環(huán)扣緊，銜接自然。在活動中教師與幼兒始終保持著角色身份，幼兒游戲的積極性很高。

　　2、組織形式多樣化。活動中既有自由玩球的分散活動，又有組織的集體活動，在采松果時(shí)，還考慮到幼兒發(fā)展水平的差異性，特設(shè)了遠(yuǎn)近兩條路線，注重了個(gè)體差異。多種形式的有機(jī)結(jié)合，使幼兒在反復(fù)練習(xí)中不覺枯燥乏味，跳的能力得到了充分提高。

　　3、充分體現(xiàn)幼兒是活動的主體。在活動中，教師鼓勵幼兒大膽想象，用多種方法創(chuàng)造性地玩球，激發(fā)了幼兒參加活動的興趣，并能按教師的要求，積極、主動地完成活動的要求，整個(gè)活動是在愉快、寬松、自由的氛圍中進(jìn)行的。

　　4、良好的情緒促進(jìn)了幼兒身心和諧發(fā)展。活動中，教師始終以松鼠媽媽的身份貫穿活動，處處以游戲的口吻引導(dǎo)幼兒，幼兒興趣盎然，達(dá)到了身心鍛煉的目的。活動中，教師贊許的目光、小伙伴的掌聲、加油聲，給膽怯的幼兒增加了膽量，使他們獲得了情感上的滿足，也發(fā)展了他們適應(yīng)群體的社會能力。

　　五、資料附錄

　　1、 模仿操兒歌

　　2、 場景分布圖

　　3、 照片

大班戶外體育活動方案實(shí)施方案 篇17

　　一、目的

　　為迎接XX市20xx年冬季體育活動的順利召開，提高本站職工身體素質(zhì)，增強(qiáng)職工間的交流、協(xié)調(diào)和配合，特舉辦XX市中心血站20xx年冬季職工運(yùn)動會。

　　二、活動時(shí)間 20xx年

　　12月下旬

　　三、參加人員 全站符合參加活動條件的職工

　　四、活動內(nèi)容

　　(一)拔河比賽

　　(二)跳繩比賽

　　(三)仰臥起坐比賽

　　(四)踢毽比賽

　　(五)口吹氣球比賽

　　(六)乒乓球擊球比賽

　　(七)多人齊走賽

　　(八)動感單車比賽

　　五、活動細(xì)則

　　(一)拔河比賽：所有參賽人員分為兩組(不分男女)，采取一次定輸贏的方式，拔河繩中心標(biāo)志偏向并超過4M線方為獲勝方。(本組組織：袁介秋 裁判：陳純超)

　　(二)跳繩比賽：所有參賽人員分為兩組(不分男女)，各參賽組各派1人同時(shí)在一條繩內(nèi)跳動，在跳繩時(shí)沒有跳過使繩停下者則出局，組內(nèi)再派1人接替比賽，未出局者則繼續(xù)進(jìn)行比賽，最后以剩下未參加跳繩人數(shù)多的一組為優(yōu)勝組。(本組組織： 裁判：)

　　(三)仰臥起坐比賽：所有參賽人員分為兩組(不分男女)，以參賽組內(nèi)組員仰臥起坐累計(jì)個(gè)數(shù)多的一組為優(yōu)勝組(本組組織： )

　　(四)踢毽比賽：所有參賽人員分為兩組(不分男女)，以參賽組內(nèi)組員踢毽累計(jì)個(gè)數(shù)多的一組為優(yōu)勝組(本組組織： )

　　(五)口吹氣球比賽：所有參賽人員分為兩組(不分男女)，各參賽組組員在規(guī)定時(shí)間口吹氣球，并保證氣球體積符合一定要求，以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)符合要求的氣球的數(shù)量多的一組為優(yōu)勝組(本組組織：

　　(六)乒乓球擊球比賽：所有參賽人員分為兩組(不分男女)，參賽人員在雙腳立定不動的情況下，用乒乓球拍向上擊打乒乓球，以累計(jì)擊球次數(shù)多的一組為優(yōu)勝組(本組組織：)

　　(七)多人齊走賽 所有參賽人員分為兩組(不分男女)，以3-4人為1組，各參賽人員兩只足分別固定在同一木板上，行走，到達(dá)終點(diǎn)后并返回起始點(diǎn)，由組內(nèi)另組隊(duì)員接替進(jìn)行。以組員完成活動所需時(shí)間短的一組為優(yōu)勝組(本組組織： )

　　(八)動感單車比賽：(分男女組個(gè)人賽) 以在相同的檔位相同的時(shí)間內(nèi)，軸承轉(zhuǎn)動的次數(shù)多少決定優(yōu)勝。

　　六、獲獎?wù)擢剟钷k法

　　(一)凡集體賽活動均只設(shè)置一等獎，獎金每人450元

　　(二)個(gè)人賽活動設(shè)置一等獎(1名、200元)、二等獎(2名、150元)、三等獎(3名、100元)

　　七、特別說明

　　參賽人員及項(xiàng)目負(fù)責(zé)組織者、裁判均必須遵守時(shí)間，不能準(zhǔn)時(shí)到場參加者視為自動棄權(quán)，不得參與評獎，其后果自行負(fù)責(zé)。

大班戶外體育活動方案實(shí)施方案 篇18

　　活動目標(biāo)：

　　1、發(fā)展鉆、跑能力和靈敏素質(zhì)；

　　2、發(fā)展行動的目的性、計(jì)劃性和情感自控能力；

　　3、培養(yǎng)遵守規(guī)則的習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　山洞十個(gè)、小紅花若干朵。

　　活動過程：

　　幼兒分為兩隊(duì)，分別鉆過五個(gè)山洞。幼兒齊說：“小白兔，真可愛，跳得輕，跑得快。鉆過小山洞，采花快回來。快！快！快！”同時(shí)，小兔快跑（或跳）鉆過“山洞”采花，并快速跑回起點(diǎn)，待兩隊(duì)完成，請一名代表清點(diǎn)花的數(shù)目，采花多的`幼兒組獲勝。游戲反復(fù)進(jìn)行。

　　活動規(guī)則：

　　1、必須說完兒歌最后一個(gè)字才能采花。

　　2、采花后必須從洞中鉆回，不準(zhǔn)繞開山洞跑回。

　　3、采花的距離要根據(jù)幼兒跑的能力調(diào)整。

　　活動延伸：

　　幼兒跑可改為單、雙腳跳，蹲撐跳。

大班戶外體育活動方案實(shí)施方案 篇19

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的精神，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，牢固樹立“終身體育”的理念，為學(xué)生每天有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間創(chuàng)造良好條件，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動參與體育活動，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識，最大程度地發(fā)揮學(xué)生和老師的主動性與創(chuàng)造性。在大課間活動中體現(xiàn)合作，自主，探究，創(chuàng)新的教學(xué)理念。以大課間為輻射點(diǎn)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風(fēng)，校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌，帶動校園文化的建設(shè)。

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證時(shí)間

　　以將快樂體藝、趣味體藝引入體育活動為主旨，強(qiáng)化活動的`領(lǐng)導(dǎo)與管理，并建立各項(xiàng)管理制度，在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價(jià)上形成有效管理，充分挖掘校內(nèi)外各種體藝課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵，不斷提升活動水平。

　　2、全員參與，強(qiáng)化激勵

　　堅(jiān)持學(xué)生全員參與，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊密配合，教職工全員協(xié)作，突出活動的評價(jià)作用，對先進(jìn)班級和個(gè)人予以適時(shí)激勵，并將各種評價(jià)資料存檔，作為學(xué)期考核評價(jià)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師、學(xué)生系列考評中，以保證學(xué)校陽光體育活動的有效開展。

　　二、活動主題：

　　快樂鍛煉、健康成長

　　三、活動宗旨：

　　面向全體學(xué)生，為學(xué)生提供展現(xiàn)個(gè)人才華的機(jī)會，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提高全校師生的體育文化素養(yǎng)和同學(xué)團(tuán)體合作精神。

　　四、活動時(shí)間、地點(diǎn)：

　　20xx年5月9日；20xx年5月15日（15：00——16：00）籃球場

　　五、活動對象：

　　二級組全體師生（共4個(gè)班級）

　　六、活動要求：

　　1、體育教師要加強(qiáng)對學(xué)校體育活動各班開展情況的指導(dǎo)，組織活動過程中要體現(xiàn)學(xué)校特

　　色，充分調(diào)動各班師生的積極性，同時(shí)要確保體育活動的安全。

　　2、體育活動面向全體師生，以學(xué)生為本，鼓勵更多的教師和學(xué)生參與體育中的各項(xiàng)活動，使他們在體育中的參與面越來越廣。

　　七、具體活動安排及規(guī)則：

　　1、準(zhǔn)備活動：

　　由各班班主任帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行10分鐘比賽熱身運(yùn)動。

　　2、跳長繩接力：（4各班級同時(shí)進(jìn)行）

　　每個(gè)班級選出36名參賽隊(duì)員，其中男女各為18人，甩繩手男女各1人，入繩順序各班級自行安排，其余同學(xué)為拉拉隊(duì)幫自己班級加油。

　　跳繩要求：正面入繩，對面出繩；每人限跳3次出繩，下一位同學(xué)接力。過繩同學(xué)站在對面排好隊(duì)；繩死則繼續(xù)開始，直到完成3次換下一位同學(xué)進(jìn)行。

　　3、裁判安排：

　　共5人：1人發(fā)令，其余4人分別記錄每個(gè)班級比賽完成時(shí)間。（李俊、張坤、劉洋、盧婧宇、韋直坊）

　　4、名次設(shè)置：

　　前三名和一個(gè)鼓勵獎。

　　5、場地器材：

　　學(xué)校籃球場，長繩4條，秒表4只。

　　1、準(zhǔn)備活動：

　　由各班班主任帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行10分鐘比賽熱身運(yùn)動。

　　2、運(yùn)球迎面接力比賽：（10米、4個(gè)班同時(shí)進(jìn)行）

　　每班選出36名同學(xué)，男女各18人。每一面各18人，男女各為一面。

　　比賽要求：不得抱球跑步，不得雙手排球。

　　3、裁判安排：

　　每班接力點(diǎn)設(shè)置1名裁判，糾正犯規(guī)同學(xué)。發(fā)令員1名。共計(jì)5人。（李俊、張坤、劉洋、盧婧宇、韋直坊）

　　4、名次設(shè)置：

　　前三名和一個(gè)鼓勵獎。

　　5、場地器材：

　　籃球場；籃球4個(gè)，皮尺一副，彩色粉筆若干。

　　以上為二年級陽光體育活動類容，若因天氣變化，另行通知。

大班戶外體育活動方案實(shí)施方案 篇20

　　游戲目標(biāo)：

　　發(fā)展孩子彈跳能力和腿部肌肉力量。

　　活動準(zhǔn)備：粉筆

　　活動過程：

　　在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。

　　請孩子蹲在其中的一個(gè)圈里，學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動作，跳到其他圈里，一邊跳一邊說，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家!”

　　可以根據(jù)孩子的興趣改變活動形式，如小兔子要回家，小烏龜要回家等。

　　參考兒歌：

　　“小兔子，要回家，跳――跳，哈――哈，跳跳跳，哈哈哈，跳跳跳，哈哈哈，小兔子，回到了家!”“小烏龜，要回家，爬――爬，爬――爬，爬爬爬，爬爬爬，小烏龜，回到家!”

　　活動建議：

　　各個(gè)圈之間的距離約30厘米，圈的直徑約為30厘米。家長可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)Φ拇笮『腿Φ闹睆健?/p>

大班戶外體育活動方案實(shí)施方案 篇21

　　【教材簡解】

　　小班幼兒喜歡蹦蹦跳跳，但是動作協(xié)調(diào)性不夠，在平時(shí)的觀察中我發(fā)現(xiàn)有的孩子特喜歡跳，有的調(diào)皮的孩子會站在小椅子上向下跳，于是抓住孩子們的興趣，讓孩子們學(xué)一學(xué)動物的跳，在平時(shí)幼兒的練習(xí)中，我觀察到他們對于動作本身有了一定的認(rèn)知和體驗(yàn)，可由于幼兒腿部力量較薄弱，動作控制意識不夠主動，缺乏動作自我監(jiān)控，常常出現(xiàn)：兩腳不能同時(shí)起跳、落地;連續(xù)跳幾下就會放棄或者動作僵硬不自然。于是我設(shè)計(jì)了一節(jié)身鍛活動“我會跳”，讓孩子們在模仿動物跳的同時(shí)來規(guī)范動作。

　　【目標(biāo)預(yù)設(shè)】

　　1、學(xué)習(xí)雙腳并攏連續(xù)向前行進(jìn)跳。

　　2、嘗試與同伴合作行進(jìn)跳，體驗(yàn)合作運(yùn)動的快樂。

　　【活動重難點(diǎn)】

　　1、活動的重點(diǎn)是雙腳并攏連續(xù)向前行進(jìn)跳2、活動的難點(diǎn)是能與同伴合作進(jìn)行行進(jìn)跳　　師幼一起聽音樂做熱身運(yùn)動(上肢運(yùn)動、下蹲運(yùn)動、轉(zhuǎn)動腳腕、整理運(yùn)動)二、基本部分1、幼兒模仿小動物跳(播放音樂：我愛蹦蹦跳)師：小朋友們這兩個(gè)動物認(rèn)識嗎?它們有一個(gè)本領(lǐng)都會跳，咱們來學(xué)一學(xué)它們是怎么跳的，輕輕地走到小動物家玩一玩，學(xué)一學(xué)它們的本領(lǐng)。

　　(評析：動物是小朋友們最喜歡的，小兔和青蛙也是小朋友們最常見的動物，在創(chuàng)設(shè)的情境中分兩組進(jìn)行，一組幼兒學(xué)小兔跳，一組幼兒學(xué)青蛙跳，體驗(yàn)自主游戲的快樂。)

　　2、交流反饋：小兔是怎么跳的呢?小青蛙又是怎么跳的?

　　(評析：幫助能力弱的幼兒加以鞏固動物的跳法)

　　3、學(xué)習(xí)雙腳并攏連續(xù)向前行進(jìn)跳

　　4、師：我是袋鼠媽媽，你們想做我的寶寶嗎?袋鼠媽媽是怎么跳的呢?

　　5、邊示范邊講解動作(雙腳并攏、小手放在胸前、腿稍微彎曲、輕輕地一蹦一跳向前跳)(評析：幼兒的模仿能力較強(qiáng)，教師在邊講解時(shí)邊示范，幼兒可以進(jìn)行模仿練習(xí)

　　6、引導(dǎo)幼兒觀察、模仿，小兔跟袋鼠都是雙腳并攏跳的。

　　7、幼兒練習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳

　　8、提出要求：小袋鼠們真能干，現(xiàn)在請小袋鼠們?nèi)�幫媽媽把糧食運(yùn)回來好嗎?(每人拿一個(gè)雪花片)

　　9、幼兒進(jìn)一步練習(xí)雙腳并攏行進(jìn)向前跳，(評析：在創(chuàng)設(shè)游戲情境中讓幼兒輕松、自主地、有目的去練習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳)

　　三、游戲“袋鼠一家去旅行”(播放音樂：兔子舞)

　　1、教師邊講解邊與配班教師示范，一個(gè)人在前面當(dāng)小袋鼠，一個(gè)人在后面把手搭在前面一個(gè)人的肩膀上，然后雙腳并攏一起向前行進(jìn)跳。

　　2、鼓勵幼兒兩人合作一起雙腳并攏向前行進(jìn)跳(評析：這個(gè)游戲主要體驗(yàn)同伴之間合作的意識，同時(shí)也能增進(jìn)同伴之間的相互協(xié)調(diào)能力，通過“兔子舞”音樂更能激發(fā)幼兒有節(jié)奏地跳和合作的意識。)

　　3、游戲可以反復(fù)練習(xí)，同伴之間增加人數(shù)合作游戲。

　　(評析：在這個(gè)環(huán)節(jié)中可以挑戰(zhàn)難度，讓幼兒之間自由搭配去組建自己的家庭成員，使自己的家庭隊(duì)伍增加，變成一條長龍，一個(gè)接一個(gè)去旅行。)

　　四、放松運(yùn)動(播放音樂：雪之夢)

　　1、師幼聽音樂做放松運(yùn)動

　　2、師幼共同收拾器械送回家(評析：活動結(jié)束后，培養(yǎng)幼兒與老師一起收拾活動器械并送回家。)

大班戶外體育活動方案實(shí)施方案 篇22

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)校體育是黨的教育方針的重要方面，是素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分。黨和政府歷來高度重視體育對于青少年健康成長的作用，今年1月7日，作出了“增進(jìn)青少年體質(zhì)，促進(jìn)青少年健康成長，是關(guān)系國家和民族未來的大事”的重要批示。我校要切實(shí)領(lǐng)會批示精神，深刻理解學(xué)校體育的重大戰(zhàn)略意義，充分認(rèn)識體育對強(qiáng)身健體、培養(yǎng)情操、啟迪智慧、壯美人生的重要作用，認(rèn)識學(xué)校體育工作對全面貫徹黨的教育方針、提升青少年全面素質(zhì)和展示民族精神風(fēng)貌的重要意義，堅(jiān)持把學(xué)校體育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要切入口和突破口來抓，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育工作，不斷提升學(xué)校體育工作水平。

　　二、工作要求

　　1、開齊開足上好體育課和體育活動課。體育課是學(xué)校體育工作的中心環(huán)節(jié)，必須開齊開足上好。每天安排一節(jié)體育課或體育活動課，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動時(shí)間。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，義務(wù)教育階段學(xué)校每周安排2節(jié)體育課，在無體育課的當(dāng)天要安排1節(jié)體育活動課。將體育課、體育活動課(大課間活動)、課間操和眼保健操列入課表。同時(shí)，要深化教學(xué)改革，科學(xué)合理安排體育課程教學(xué)內(nèi)容，不斷提高體育教學(xué)和活動質(zhì)量。

　　2、每天安排組織大課間活動來加以落實(shí)[“大課間”就是學(xué)校在上午第二節(jié)課課后安排不少于20分鐘的時(shí)間，全校師生進(jìn)行體育鍛煉活動。內(nèi)容包括自主活動(跳繩、踢毽子、擲沙包、呼拉圈、武術(shù)、球類等)和健身操(規(guī)定操、校園操)，體現(xiàn)本校特色，是對傳統(tǒng)的課間操形式進(jìn)行拓展，即時(shí)間延長、項(xiàng)目增加、內(nèi)容豐富，達(dá)到促德、健體、調(diào)智、審美的教育功能]。

　　3、廣泛開展“陽光體育運(yùn)動”。積極響應(yīng)教育部、國家體育總局和團(tuán)中央關(guān)于開展“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”的號召，堅(jiān)持“立足校園，扎根班級”的組織原則，鼓勵學(xué)生到戶外去、到陽光底下去、到大自然中去，廣泛開展人人參與、個(gè)個(gè)爭先的群眾體育活動。廣泛宣傳“每天鍛煉一小時(shí)，每天跑步1000米,健康工作五十年，幸福生活一輩子”這一具有時(shí)代特征的口號，通過廣泛持久地開展學(xué)生陽光體育活動，把我校學(xué)生關(guān)注、支持奧運(yùn)的熱情轉(zhuǎn)化為積極投身體育鍛煉的自覺行動。

　　4、開展“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動。使每位學(xué)生在義務(wù)教育階段都能掌握2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能;在活動中培養(yǎng)體育運(yùn)動興趣，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣，在活動中強(qiáng)身健體，提高綜合素養(yǎng)。積極利用現(xiàn)有體育傳統(tǒng)優(yōu)勢項(xiàng)目，充分挖掘潛在體育資源，積極探索、創(chuàng)編并推廣普及適合青少年學(xué)生身心特點(diǎn)的、適合本地本校實(shí)際的體育活動，激勵他們自覺參加體育鍛煉，掀起校園青春健身活動的熱潮，形成生動活潑、生機(jī)勃勃、生龍活虎的校園體育文化氛圍。

　　5、全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是對中小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，每個(gè)學(xué)生都必須參加，并努力達(dá)到及格以上。我校要把此項(xiàng)工作作為今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校體育的重點(diǎn)工作，建立健全《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作管理運(yùn)行機(jī)制，建立崗位責(zé)任制，實(shí)行獎勵機(jī)制。要落實(shí)好測試儀器設(shè)施，加強(qiáng)培訓(xùn)，熟練、正確地掌握操作方法，科學(xué)地使用測試儀器，逐步實(shí)現(xiàn)貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

　　三、工作措施

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長為組長的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真研究解決體育工作中存在的實(shí)際問題，切實(shí)履行促進(jìn)學(xué)生健康成長的責(zé)任。學(xué)校班主任、體育教師和其他任課教師都要各司其職，共同關(guān)心每一位學(xué)生的健康成長。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組成員

　　組長：副組長：成員：

　　2、加大經(jīng)費(fèi)投入。要進(jìn)一步改善學(xué)校體育活動場地設(shè)施，按要求配齊配足體育器材。要確保每學(xué)期有一定的經(jīng)費(fèi)用于體育器材的添置和補(bǔ)充，確保學(xué)校體育教學(xué)和體育活動的正常開展。

　　3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。要按照國家課程改革的要求和學(xué)校體育課程總課時(shí)，配足配齊體育教師。一要切實(shí)加強(qiáng)體育教師的繼續(xù)教育和培訓(xùn)，不斷促進(jìn)體育教師隊(duì)伍道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的提高。二要對班主任、輔導(dǎo)員和其他專業(yè)教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，提高其對體育工作的認(rèn)識水平及相關(guān)知識能力，明確其對學(xué)生課外體育進(jìn)行指導(dǎo)和督促的職責(zé)。

　　4、加強(qiáng)學(xué)校體育安全保障。一要加強(qiáng)對師生的安全教育，對體育教師安全方面的培訓(xùn)和對學(xué)生的校園安全教育要長抓不懈。完善學(xué)校體育設(shè)施、體育課程和活動的各項(xiàng)管理制度，保證體育設(shè)施的配備質(zhì)量，明確安全責(zé)任，制定安全措施，做好防范工作，確保師生安全。二要建立校園意外傷害事件應(yīng)急處理機(jī)制，積極提倡和推廣為學(xué)生購買意外傷害保險(xiǎn)的經(jīng)驗(yàn)和做法，為學(xué)校處理好意外傷害事件提供必要保證。

大班戶外體育活動方案實(shí)施方案 篇23

　　一、預(yù)防事故發(fā)生

　　1、學(xué)校應(yīng)建立體育活動（體育課）的管理、規(guī)章制度。

　　2、學(xué)校內(nèi)的體育器材、場地設(shè)施應(yīng)有專人保管和維護(hù)，保證安全使用。

　　3、體育活動（體育課）應(yīng)有體育專職人員帶領(lǐng)做好準(zhǔn)備活動、整理放松活動，保證學(xué)生身心健康參加體育活動。

　　4、體育活動過程、體育教學(xué)過程應(yīng)符合相關(guān)部門的要求。學(xué)生活動中保證體育專職人員在場指導(dǎo)。

　　5、學(xué)校體育活動應(yīng)保證每班配備一名教師指導(dǎo)和管理。

　　6、學(xué)校應(yīng)當(dāng)科學(xué)、合理安排體育課和體育活動的場地，避免同一場地?cái)D滿學(xué)生。

　　二、處理程序

　　學(xué)校一旦發(fā)生學(xué)生傷害事故甚至傷及生命事件，應(yīng)當(dāng)遵循以下程序應(yīng)對處理。

　　1、學(xué)校應(yīng)根據(jù)現(xiàn)有條件和能力及時(shí)采取措施救護(hù)受傷害學(xué)生；情況嚴(yán)重者，應(yīng)以最快方式將傷者緊急送至附近醫(yī)院救治。

　　2、及時(shí)收集有關(guān)事故信息，并作好相應(yīng)的記錄。

　　3、無論課內(nèi)課外發(fā)生的，都應(yīng)作好有關(guān)證據(jù)、資料的保存工作。情況嚴(yán)重的應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)場。

　　4、及時(shí)報(bào)告：學(xué)校應(yīng)按照上級部門規(guī)定的事故發(fā)生后2小時(shí)內(nèi)向區(qū)教育行政部門報(bào)告。嚴(yán)重傷害事故應(yīng)在第一時(shí)間上報(bào)教育局相關(guān)部門。

　　5、報(bào)告內(nèi)容：

　　（1）傷害事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，傷害事故的原因及處理情況等。

　　（2）對于發(fā)生傷害事故原因不明的，可以在后續(xù)報(bào)告中說明情況。

　　（3）傷害事故處理的進(jìn)展在后續(xù)報(bào)告中說明。

　　6、啟動應(yīng)急成立小組：

　　（1）學(xué)校突發(fā)事件處理應(yīng)急小組應(yīng)各司其職，分工合作。

　　（2）做好安撫學(xué)生（家長）等工作，組織探望、送至醫(yī)院及時(shí)救治。

　　（3）學(xué)校應(yīng)及時(shí)了解情況，情況嚴(yán)重的應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)場保存好相關(guān)證據(jù)等工作。

　　（4）對于情況嚴(yán)重的，應(yīng)及時(shí)控制事態(tài)，維持學(xué)校教育教學(xué)秩序正常進(jìn)行。

　　7、保險(xiǎn)介入，同時(shí)通知保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)介入。

大班戶外體育活動方案實(shí)施方案 篇24

　　一、指導(dǎo)思想

　　為貫徹落實(shí)全國學(xué)校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的決定。積極貫徹"健康第一"、"每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子"的現(xiàn)代健康理念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動為重點(diǎn)，同時(shí)也為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣，錘煉學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的意志品格，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展，培養(yǎng)成學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，蓬勃開展"陽光體育活動"。

　　二、活動主題：

　　我陽光，我運(yùn)動，我健康，我快樂

　　三、組織機(jī)構(gòu)：

　　1、學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：劉建元(校長)

　　組員：張自立郭金霞

　　實(shí)施督察小組：各班主任及全體教師、各值日員

　　四、活動要求：

　　人人有項(xiàng)目

　　班班有團(tuán)隊(duì)

　　學(xué)校有比賽

　　五、活動地點(diǎn)：

　　學(xué)校外操場、內(nèi)操場及各乒乓球臺

　　六、活動實(shí)施時(shí)間：

　　活動實(shí)施時(shí)間主要為兩階段：

　　1、上午大課間時(shí)分，時(shí)長40分鐘。

　　2、下午3：15到3：45，放學(xué)后進(jìn)行半小時(shí)體育鍛煉。

　　七、活動目標(biāo)：

　　1、通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐，全校師生能深刻理解"每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子"的現(xiàn)代健康理念，并把這種觀念深入到生活中去。

　　2、了解學(xué)生發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育工作觀。

　　3、充分認(rèn)識體育對強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、獻(xiàn)身和友愛精神，錘煉學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的意志品格、弘揚(yáng)民族精神的積極作用。

　　4、開展陽光體育運(yùn)動，能促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展，培養(yǎng)成學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣。

　　5、開展陽光體育運(yùn)動，要與體育課教學(xué)相結(jié)合通過體育教學(xué)，教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運(yùn)動，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。

　　6、開展陽光體育運(yùn)動，能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，

　　7、與課外體育活動相結(jié)合。保證學(xué)生每天能到室外去，能有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

　　8、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運(yùn)動，廣泛傳播健康理念，使"健康第一"、"達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄"、 "每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子"等口號家喻戶曉，深入人心。以喚起全體老師、社會各界人士對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽光體育運(yùn)動的開展。

　　9、建立學(xué)校體育活動的長效機(jī)制，營造人人參與、個(gè)個(gè)爭先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學(xué)校體育活動，保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉運(yùn)動技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。

　　八、活動實(shí)施主要內(nèi)容：

　　1、各年級保證開足體育課。學(xué)校實(shí)行"三課、兩操、兩活動"。

　　1~2年級每周4節(jié)體育課，3～6年級每周3節(jié)體育課，每天做好一次廣播體操，兩次眼保健操。

　　2、根據(jù)學(xué)校的場地條件特將跳繩、踢毽子、廣播體操、滾鐵環(huán)、跳橡皮筋、各種健身操、各種小型體育游戲、競賽活動、各種球類活動作為陽光運(yùn)動的主內(nèi)容。

　　3、堅(jiān)持并有效地發(fā)展學(xué)校競技團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目：乒乓球技能。

　　4、盡可能用生活中學(xué)生常用的各色活動來鍛煉自己的身體，如跳皮筋、滾鐵環(huán)、踢毽子等項(xiàng)目。

　　5、在每天的活動中穿插如學(xué)校的特色教育，如校園集體舞等活動。

　　九、活動實(shí)施方法：

　　1、嚴(yán)格按照國家課改新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，進(jìn)一步深化課改工作，發(fā)揚(yáng)體育特色學(xué)校優(yōu)勢，體現(xiàn)體育學(xué)科豐富的育人價(jià)值。

　　2、積極反思總結(jié)，進(jìn)一步提升學(xué)生的身心健康，學(xué)校體育工作的蓬勃發(fā)展。

　　3、學(xué)校陽光體育運(yùn)動實(shí)施小組扎根班級，立足校園，繼續(xù)開展學(xué)生班級體育聯(lián)賽、小學(xué)生課外文體活動、假期體育活動等。同時(shí)融入社會，帶動家庭，廣泛開展小型多樣、生動活潑的課外健身活動。

　　4、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運(yùn)動，廣泛傳播健康理念，使"健康第一"、"達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄"、 "每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子"等口號家喻戶曉，深入人心。

　　5、體育課由專職的體育教師上課，活動課由班主任老師上課。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)會鍛煉的技術(shù)與方法，培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的樂趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。

　　6、開展豐富多彩的體育野外活動，讓學(xué)生走進(jìn)大自然，親近自然，學(xué)習(xí)在野外生活和生存的能力，使學(xué)生在活動中獲得一種對自然得體驗(yàn)，提升學(xué)生的視野。

　　7、20xx年3月，霞石石學(xué)校的陽光體育運(yùn)動正式啟動，號召全體師生熱情參與到陽光體育運(yùn)動中來，把"每天鍛煉一小時(shí)，健康學(xué)習(xí)工作五十年，幸福生活享受一輩子"的口號落實(shí)到學(xué)生中去，開展各類學(xué)生喜愛的體育活動，組織，幫助，鼓勵全體學(xué)生都參與到體育活動中來。

　　8、加強(qiáng)學(xué)校的'體育業(yè)余訓(xùn)練，搞好學(xué)校乒乓球隊(duì)的日常訓(xùn)練，做到持之以恒，講究方式方法，靈活多變，參加各類體育運(yùn)動競賽。

　　9、每月舉辦一次全校性的大型體育運(yùn)動活動。每學(xué)期末評比"陽光班級"和"陽光少年"，開展學(xué)校陽光體育活動展示活動，把陽光體育活動真真正正的搞下去。

　　10、20xx年1月，總結(jié)學(xué)校陽光體育活動的成果，組織新穎活潑的活動，積極鍛煉，學(xué)會生活。開展學(xué)校"陽光班級"、"陽光少年"評選活動，進(jìn)一步提升"青春、陽光、健康"氛圍，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動體育運(yùn)動的樂趣，提高體育活動的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)全體師生的健康發(fā)展。

　　十、活動保障措施：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共識以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、認(rèn)真理解"每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子"的現(xiàn)代健康理念，深刻反思自己，了解學(xué)生發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育工作觀。

　　2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證時(shí)間，形成制度以將快樂體藝、趣味體藝引入體育活動為主旨，強(qiáng)化活動的領(lǐng)導(dǎo)與管理，并建立各項(xiàng)管理制度，在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價(jià)上形成有效管理，充分挖掘校內(nèi)外各種體藝課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵，不斷提升活動水平。

　　3、合理安排，有效利用按規(guī)定配足配齊體育器材，完善場館設(shè)施。堅(jiān)持公益性原則，充分利用場地器材，提高使用效率，確保學(xué)生課外體育活動的開展。

　　4、全員參與，注重評價(jià)，強(qiáng)化激勵堅(jiān)持學(xué)生全員參與，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊密配合，突出活動的評價(jià)作用，對先進(jìn)班級和個(gè)人予以適時(shí)激勵，并將各種評價(jià)資料存檔，作為學(xué)期考核評價(jià)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入班主任、老師、學(xué)生系列考評中，以保證學(xué)校陽光體育活動的有效開展。

　　5、制訂嚴(yán)格緊密的安全緊急預(yù)案，有強(qiáng)有力的措施和救助方案。

　　6、學(xué)校有完善的醫(yī)護(hù)制度、懂得緊急救助的人員及常用藥品。

　　十一、陽光體育運(yùn)動活動方案

　　第一階段：準(zhǔn)備階段(2月25日----3月10日)

　　1、從學(xué)生興趣愛好入手，讓學(xué)生為自己設(shè)立一個(gè)或多個(gè)運(yùn)動項(xiàng)目和運(yùn)動時(shí)間安排，朝運(yùn)動目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

　　2、每班集體任意構(gòu)建幾個(gè)運(yùn)動團(tuán)隊(duì)。

　　如：田徑隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)、毽球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、象棋隊(duì)、……以體現(xiàn)人人有項(xiàng)目的決心。

　　第二階段：啟動階段(3月11----6月10日)

　　1、認(rèn)真組織好每天大課間的活動;體育活動由活動組統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排。

　　2、安排和組織好課間操的體育活動內(nèi)容

　　上午的大課間：

　　第一部分：廣播操《雛鷹起飛》(時(shí)間10分鐘);

　　第二部分：以班級為單位組織體育鍛煉活動(時(shí)間30分鐘);各班按照規(guī)定場地進(jìn)行鍛煉。

　　下午下課后：

　　第一部分：校園集體舞，(時(shí)間10分鐘);

　　第二部分：以班級為單位組織體育鍛煉活動(時(shí)間20分鐘);各班按照學(xué)校分的場地進(jìn)行鍛煉。

　　第三階段：總結(jié)階段(6月11----6月25日)

　　組織開展籃球、毽球、羽毛球、乒乓球、拔河比賽、跳繩比賽等全校性體育活動。

　　體現(xiàn)班班有團(tuán)隊(duì)愿望的達(dá)成和理想的實(shí)現(xiàn)總結(jié)創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)并評比表彰獎勵。表彰在活動其間表現(xiàn)出色的班級。同時(shí)，評比校"陽光少年"，進(jìn)一步營造"陽光、運(yùn)動、健康、快樂"的濃厚氛圍。

大班戶外體育活動方案實(shí)施方案 篇25

　　一、游戲目標(biāo)：

　　1、練習(xí)走斜坡，發(fā)展幼兒的平衡能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛勞動的良好行為習(xí)慣，并進(jìn)行初步的環(huán)保意識教育。

　　二、游戲重點(diǎn)：

　　幫助幼兒正確掌握兩手側(cè)平舉、平穩(wěn)地在斜坡上走。

　　三、游戲準(zhǔn)備：

　　1、木制斜坡4條。

　　2、塑料篩3只；鴨子頭飾于幼兒人數(shù)相等；塑料玩具魚、塑料棒、小樹模型、廢紙團(tuán)、廢紙筒、樹葉、飲料罐等若干。

　　四、游戲過程：

　　1、開始部分：

　　（1）老師、幼兒分別扮演鴨媽媽和小鴨的角色，隨音樂旋律模仿鴨子走進(jìn)入場地。

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　　（2）老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂的變化做模仿律動：鴨子捉魚（彎腰點(diǎn)頭）、鴨子蹲、鴨子撲水（跳）。

　　2、基本部分：

　　（1）老師以游戲的口吻交代游戲的名稱及玩法，并示范走斜坡的基本動作要領(lǐng)。

　　指導(dǎo)重點(diǎn)：

　　A.小鴨捉魚回來時(shí)必須從小路的兩邊跑回來，并把小魚放在篩子里。

　　B.上下斜坡時(shí)要注意重心，兩手側(cè)平舉。

　　（2）幼兒聽著音樂走到四條小路的起點(diǎn)分別站好，進(jìn)行游戲：小鴨捉魚。

　　A.老師指導(dǎo)：鼓勵幼兒勇敢走過斜坡，并站在斜坡旁進(jìn)行保護(hù)。

　　重點(diǎn)：及時(shí)糾正幼兒走斜坡時(shí)的動作。

　　B.游戲玩過一次后，幼兒再去捉魚時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒有魚了，只有很多其它的東西（垃圾），老師問："小鴨子，池塘里發(fā)生了事呢？有垃圾，池塘的.水會變得怎么樣呢？怎樣才使池塘變干凈？"指導(dǎo)：老師啟發(fā)幼兒回答。

　　重點(diǎn)：初步讓幼兒知道要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和熱愛勞動。

　　C.讓小鴨子收拾垃圾，直到把池塘的垃圾撿干凈。

　　D.垃圾拾完，繼續(xù)"捉小魚"的游戲，幼兒游戲2--3次，把小魚捉完為止。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：老師注意控制幼兒上下斜坡的速度，提醒幼兒注意上斜坡時(shí)身體稍向前傾。

　　3、結(jié)束部分：

　　（1）小鴨媽媽表揚(yáng)勇敢參與鍛煉的小鴨子，及認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)的、聽指揮的小鴨子

　　（2）鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨子聽著音樂做小鴨子律動模仿抬著魚回家。

大班戶外體育活動方案實(shí)施方案 篇26

　　勇敢的小矮人（體育）

　　一、 設(shè)計(jì)意圖

　　童話"白雪公主和七個(gè)小矮人"是深受幼兒喜愛且熟悉的故事。其中小矮人善良、誠實(shí)、勇敢的形象給孩子們留下了深刻的印象。為此，我選編了一段情節(jié)，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了此體育游戲，以發(fā)展幼兒走、跑、鉆的動作技能，培養(yǎng)幼兒識辨善惡、幫助別人、克服困難的品質(zhì)，在游戲中體驗(yàn)快樂。

　　二、 目的

　　1、 發(fā)展幼兒走、跑、鉆和平衡的動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈敏和協(xié)調(diào)的能力。

　　2、 讓幼兒在游戲中發(fā)揮自我，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。3、 培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、活潑勇敢的品質(zhì)。

　　三、 材料準(zhǔn)備道具：

　　樹若干棵，小矮人裙子12條，老巫婆扮演者一名，籃子12個(gè)；器材：矮凳若干，長梯一個(gè)，拱形門5個(gè)，泡沫墊若干，錄音機(jī)，錄音帶。

　　四、 游戲玩法

　　1、聽音樂，小矮人出場。教師："小矮人、白雪公主病了，不過我們大家都不用傷心，我知道有一棵神奇的蘋果樹，只要找到它，白雪公主的病就能治好，但是，神奇的.蘋果樹在很遠(yuǎn)的地方，我們會遇到許多困難，可能還會遇到老巫婆呢，你們怕不怕？對，我們都是勇敢的小矮人，一定要找到蘋果樹！

　　2、小矮人先走過窄窄的石頭路，然后一起來到樹林，尋找蘋果樹，在沒有找到的情況下，繼續(xù)鉆過山洞向前尋找。3、突然下起了暴雨，小矮人們四處尋找避雨的地方，雨停了，雨水把小路淹了，小矮人要想辦法走過去，利用石頭搭成小橋，然后走過小橋，終于找到了蘋果樹。

　　4、小矮人摘到蘋果后，高高興興地往回走，當(dāng)沁到樹林時(shí)，遇到了老巫婆，最后小矮人們想方法，互相團(tuán)結(jié)協(xié)作，把老巫婆趕走了，然后把蘋果送給白雪公主吃，治好了她的病。

　　五、 游戲規(guī)則

　　1、 幼兒能有秩序的參與游戲，練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走。

　　2、 在奔跑過程中注意不與同伴碰撞。

大班戶外體育活動方案實(shí)施方案 篇27

　　1.幼兒能學(xué)著用創(chuàng)造性的方法玩板凳。

　　2.通過游戲提高幼兒的平衡能力，發(fā)展四肢的協(xié)調(diào)性。

　　3.提高與同伴間合作游戲的能力，培養(yǎng)幼兒的勇敢頑強(qiáng)的個(gè)性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　板凳，墊子，等.錄音機(jī)及相關(guān)音樂

　　活動過程：

　　熱身運(yùn)動大家來做操老師帶領(lǐng)幼兒做律動操.

　　基本部分

　　游戲一：分腿跑過板凳.(教師指導(dǎo)幫助/糾錯)分腿左右左右的辦法跑過板凳，前面一個(gè)孩子回來，后面一個(gè)孩子出發(fā)。

　　游戲二：(單)平衡木.(教師指導(dǎo)幫助/糾錯)用走、跑的方法通過平衡木，前面一個(gè)孩子回來，后面一個(gè)孩子出發(fā)。

　　游戲三(雙)平衡木(教師指導(dǎo)幫助/糾錯)分腿平衡走、跑的方法通過板凳橋。

　　前面一個(gè)孩子回來，后面一個(gè)孩子出發(fā)。

　　集體游戲

　　1、兩人合作(教師指導(dǎo)幫助/糾錯)教師：用不一樣的方法合作通過板凳橋(板凳高低組合調(diào)整難度)

　　2、走臺階(教師指導(dǎo)幫助/糾錯)教師：用走臺階的方法跑到頂端跳下兩邊回來(板凳之間的間距加大調(diào)整難度)放松運(yùn)動　板凳原地踏步　板凳原地跑步　打蘋果

大班戶外體育活動方案實(shí)施方案 篇28

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)游戲“兩人三足”，體驗(yàn)與同伴按節(jié)奏同步前進(jìn)。

　　2、體驗(yàn)齊心協(xié)力合作帶來的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　綁腳帶子、沙包

　　活動過程：

　　一、游戲?qū)�入，�?zhǔn)備活動

　　回憶游戲《拍手游戲歌》，找到好朋友。

　　二、游戲《兩人三足》

　　1、提問：兩個(gè)人有幾只腳，怎樣才能變成三只腳?

　　2、現(xiàn)在老師要幫你們一對好朋友變成三只腳。(教師幫助綁)綁好以后，自由練習(xí)。

　　3、教師集中，解決問題：剛才你遇到了哪些問題?怎樣才能讓兩個(gè)好朋友不摔倒?(把綁在一起的腳先開步，兩個(gè)人嘴里可以喊口令1、2，先開步的腳口令為1，后走腳口令為2.)

　　4、帶著小朋友的好辦法，再去自由練習(xí)。

　　三、幼兒比賽

　　1、天冷了，我們要去運(yùn)一些糧食，哪一組先把對面的糧食運(yùn)完，哪一組就獲勝了。

　　2、聽口令，開始比賽1—2次。

　　四、結(jié)束活動

　　1、教師給勝利的幼兒獎勵。

　　2、幼兒背著糧食回家

大班戶外體育活動方案實(shí)施方案 篇29

　　為切實(shí)推進(jìn)“陽光體育運(yùn)動”確保學(xué)生一小時(shí)體育活動時(shí)間，提高體育活動質(zhì)量，牢固樹立“健康第一”的理念，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，促使學(xué)生樂于主動參與體育鍛煉，形成終身體育鍛煉意識，特制訂本方案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：體育老師及全體班主任

　　二、保障措施

　　使本活動落實(shí)到位，安全有保障，措施如下：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，分工明確，經(jīng)常監(jiān)督檢查，并將檢查情況與教師月工作考核掛鉤

　　2、體育組要確保活動設(shè)施的安全，做到經(jīng)常檢查維修，保質(zhì)保量。

　　3、學(xué)校結(jié)合省農(nóng)村合格學(xué)校的驗(yàn)收，按標(biāo)準(zhǔn)配齊配足相關(guān)體育活動的設(shè)施設(shè)備，力保使器材得到補(bǔ)充、豐富，使空間得到擴(kuò)展。

　　4、學(xué)校要站在“依法治校”的高度，嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定，大課間活動上、下午各30分鐘列入作息時(shí)間表。以切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)提供足夠的活動時(shí)間。

　　5、科學(xué)合理地安排，保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的體育活動時(shí)間和活動實(shí)效，充分發(fā)揮校體育場的功能。

　　6、分塊劃片，按活動項(xiàng)目固定活動區(qū)域，以便管理和輔導(dǎo)，以保證活動正常化、秩序化、科學(xué)化。

　　三、活動組織方法：

　　1、按照課外活動輪流表進(jìn)行活動，每周輪轉(zhuǎn)一次。

　　2、各班由體育委員領(lǐng)取、歸還器材。

　　3、各班分小組進(jìn)行活動，由小組長組織鍛煉。

　　4、班主任跟班組織并負(fù)責(zé)學(xué)生安全。

　　5、體育教師負(fù)責(zé)運(yùn)動場整體活動秩序，輔導(dǎo)學(xué)生活動、統(tǒng)一集合時(shí)間。

　　四、活動管理：

　　（一）對教師的.管理：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常督查教師到崗情況，由值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。

　　2、每天下午第三節(jié)課后值周到體育辦公室清查登記教師到崗情況，小結(jié)前一天的活動情況。

　　3、教研組長經(jīng)常從技術(shù)上要求和指導(dǎo)體育教師開展體育活動。

　　4、體育教師必須認(rèn)真組織學(xué)生活動，既要面向全體學(xué)生，又要有針對性的個(gè)別輔導(dǎo)。

　　5、活動期間，教師不能遲到、早退或不到場，若有違反，按課堂管理制度處罰。

　　6、班主任要始終堅(jiān)守在活動場地，負(fù)責(zé)活動安全，維護(hù)活動秩序。

　　（二）對學(xué)生的管理：

　　1、除雨天（地面潮濕）和放假時(shí)間外，沒有非常特殊的情況，全校學(xué)生都要參加課外體育活動。

　　2、學(xué)生必須嚴(yán)格按照教務(wù)處的安排開展活動，未經(jīng)同意不能隨意參加其他的活動項(xiàng)目。

　　3、各班每天活動前后均要集合，清點(diǎn)活動人數(shù)，不得遲到、早退和不參加活動。

　　4、體育委員活動前后，必須向本班班主任簡要匯報(bào)參加活動人數(shù)、活動開展情況，組織部分學(xué)生歸還體育器材。

　　5、愛護(hù)公物，不能損壞體育設(shè)備，對故意損壞者，視其情節(jié)輕重，給予批評教育、記過、賠款等處分。

　　6、活動中發(fā)生意外，應(yīng)立即報(bào)告班主任和體育教師，盡量減少器材的損壞和人員的損傷程度。

大班戶外體育活動方案實(shí)施方案 篇30

　　一、指導(dǎo)思想

　　玩是孩子的天性，也是孩子觀察生活，認(rèn)識世界表現(xiàn)自己思想的情感的一種。因此我們以玩輪胎作為我班的特色活動。通過輪胎的多種玩法，訓(xùn)練孩子身體平衡能力和協(xié)調(diào)能力，激發(fā)幼兒形成良好的合作意識和創(chuàng)新精神，對輪胎產(chǎn)生興趣。

　　二、幼兒分析

　　因?yàn)槲覀儼嘤變耗挲g小，好奇心強(qiáng)，孩子們十分喜歡玩輪胎，經(jīng)常可以看到他們隨意滾動輪胎，探索著不同的動作。

　　三、活動措施

　　幼兒本身對輪胎十分感興趣，恰好利用幼兒的.興趣，對他們展開指導(dǎo)。我們從簡單的單手、雙手、滾動、推動開始指導(dǎo)，先讓他們了解輪胎，在讓他們自己探索著用輪胎做游戲，耐心的指導(dǎo)和啟發(fā)幼兒。希望通過啟發(fā)，激勵幼兒探索更多的玩法，提高幼兒的自信心。

　　四、輪胎的花樣玩法

　　1、滾輪胎（單手、雙手）

　　2、輪胎房子

　　3、抬輪胎

　　4、跳輪胎

大班戶外體育活動方案實(shí)施方案 篇31

　　中班體育:闖關(guān)尋寶

　　活動目標(biāo)：

　　1.進(jìn)行綜合練習(xí)活動，發(fā)展幼兒的平衡，協(xié)調(diào)能力。

　　2.在尋寶游戲中，讓幼兒體會身體運(yùn)動帶來的樂趣。

　　活動過程：

　　一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣

　　1.出示神秘大箱子

　　師：在城堡的一角有個(gè)大箱子，箱子里藏了個(gè)神秘的寶貝，你們想得到這個(gè)寶貝嗎？那我們開上飛機(jī)一起去尋寶吧！

　　2.帶領(lǐng)幼兒玩開飛機(jī)的游戲

　　小手伸平做開飛機(jī)狀，帶領(lǐng)幼兒快快飛，慢慢飛，自轉(zhuǎn)，降落等。

　　兒歌：飛機(jī)飛的穩(wěn)，飛機(jī)飛的快，遇上氣流，慢慢飛，一按電鈕就轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)上三圈停下來。

　　二、根據(jù)尋寶圖，練本領(lǐng)攻克難關(guān)。

　　出示尋寶的路線圖，了解所要克服的困難，教師與幼兒一起探討怎樣闖過各個(gè)關(guān)口。

　　第一關(guān)：穿越黑森林——閉目前行

　　城堡在山的另一端，要安全抵達(dá)城堡，必須穿越黑森林。

　　帶領(lǐng)幼兒閉上眼睛向前走。

　　第二關(guān)：巧渡沼澤地——修橋過路

　　讓幼兒利用已有的材料（平衡木、積木、塑膠板）建構(gòu)不同的橋，并分別上去走一走，提醒幼兒小心。

　　第三關(guān)：遇見大狗熊——金雞獨(dú)立

　　城堡的看門是只兇殘的大狗熊，只有堅(jiān)定的化身為木頭人，大狗熊才不會咬你。

　　帶領(lǐng)幼兒做金雞獨(dú)立，看誰站的久，站的'穩(wěn)。

　　第四關(guān)：撞開城門奪寶貝——滾坡（重難點(diǎn)）

　　城門很堅(jiān)固，利用滾坡的沖力把城門撞開，尋得寶貝。

　　帶領(lǐng)幼兒練習(xí)滾坡。

　　三、闖關(guān)尋寶

　　幼兒分四小組進(jìn)行比賽，看看哪對能先得到寶貝。

　　四、放松運(yùn)動結(jié)束活動

　　1.小朋友闖關(guān)成功啦！取得了寶貝開心嗎？你們是最棒的、最牛的！

　　2.在音樂伴隨下舞《你最牛》結(jié)束活動。

大班戶外體育活動方案實(shí)施方案 篇32

　　為豐富教師的課余文化生活，為員工搭建一個(gè)舒緩工作、生活壓力展示自我風(fēng)采的平臺，營造“團(tuán)結(jié)、友愛、和諧、發(fā)展”的校園氣氛，使教師活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時(shí)培養(yǎng)教師團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)教師集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)教職工體質(zhì)，促進(jìn)教職工之間的溝通交流，強(qiáng)化學(xué)校工會的凝聚力、向心力。倡導(dǎo)每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子的健康理念。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，校工會、青委會、婦委會本學(xué)期專題打造一場以“我運(yùn)動、我快樂、我健康”為主題的形式多樣，輕松活潑趣味體育運(yùn)動。為保證此項(xiàng)活動順利實(shí)施，特制定本方案。

　　一、活動宗旨

　　本次趣味體育運(yùn)動將依托校園團(tuán)體活動這個(gè)平臺，力爭使體育運(yùn)動更加趣味化、娛樂化、多樣化、創(chuàng)新化、生活化，從而讓每一位教師都能參與進(jìn)來，達(dá)到鍛煉的目的。是大家在“十一”到來之際提前感受到歡樂愉悅的氣息，引導(dǎo)大家從日常的'休閑體育中體味到運(yùn)動的樂趣，使教師從歡聲笑語中得到身體的鍛煉，增進(jìn)在校教師對體育的理解和熱愛，增強(qiáng)在團(tuán)體互動中體現(xiàn)集體主義精神和團(tuán)隊(duì)意識。

　　二、活動時(shí)間：

　　x年9月25日(周四下午)

　　三、活動地點(diǎn)：

　　學(xué)校操場

　　四、活動參與者：

　　全體教師

　　五、活動組織機(jī)構(gòu)

　　組 長：李玉華

　　副組長：閆瑞晶 黨金玉

　　組員（裁判員）：全體體育教師

　　六、活動形式：

　　1、全體教職工自行到學(xué)校操場集合。

　　2、以教研組為單位參加趣味活動。

　　3、比賽順序采取抽簽決定。

　　七、攝影、攝像：

　　王曉麗

　　八、獎勵辦法：

　　團(tuán)體獎:一等獎1個(gè)，二等獎2個(gè)，三等獎2個(gè)。每個(gè)項(xiàng)目分別按名次計(jì)分：第一名3分，第二名2分，第三名1分。項(xiàng)目得分總和為該組總分。按得分從多到少決定名次、獲獎等級。

　　個(gè)人獎:單項(xiàng)按取得名次設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各一名。

　　九、活動比賽內(nèi)容、規(guī)則：

　　1、跳繩比賽 (8字循環(huán)跳)：每一隊(duì)6人參賽，按順序列隊(duì)依次跳過繩子，不能成功通過繩子或跳失敗不計(jì)數(shù)，6人全部跳過后再從頭開始循環(huán)，以2分鐘通過繩子的累計(jì)人數(shù)為最后成績。（每隊(duì)選手只有一次比賽機(jī)會，跳繩過程中，一次跳過繩子的人數(shù)不受限制，若兩人同時(shí)跳過繩子成績則計(jì)為兩人。）

　　2、二龍頂珠：

　　每隊(duì)6人，比賽距離為20米，比賽開始前，每隊(duì)兩名隊(duì)員面對面站立，并用額頭相互頂托一球，兩人各自將雙手搭在對方肩上。聽到出發(fā)信號后，橫向移動至終點(diǎn)，并將球交給本隊(duì)第二對隊(duì)員，用同樣的方式移動至起點(diǎn)，將球交給本隊(duì)第三對隊(duì)員，同樣用額頭頂托球移動至終點(diǎn)。用時(shí)最少的隊(duì)為優(yōu)勝對，并以此排列名次。如中途掉球，應(yīng)在掉球處將球撿起頂托好后，再行前移。如不在原處將球頂托好就前移，則加罰5秒鐘。在整個(gè)行進(jìn)過程中，都不得用手扶球、頂球，否則每次加罰5秒鐘。

　　3、籃球反彈入圈比賽 （每個(gè)教研組三人）

　　（1）人與圈的距離是5米；

　　（2）每人反彈3個(gè)皮球，沒有時(shí)間限制；

　　（3）籃球必須反彈入圈，直接入圈的不算，按入圈球的多少決定名次。

　　4、“迎風(fēng)飄展”（報(bào)紙）活動：（每個(gè)教研組三人）

　　每名教師拿八分之一張報(bào)紙置于胸前向前跑，報(bào)紙不能落地，用時(shí)最少的獲勝（60米往返一次）。

　　5、踢毽子：（人數(shù)不限）

　　在規(guī)定時(shí)間(一分鐘)內(nèi)踢毽子,多者勝。

　　6、接力賽（4x100米）：

　　以教研組為單位，每組出五人進(jìn)行比賽。（背人，依次傳遞）

　　趣味體育活動程序

　　1、 領(lǐng)導(dǎo)就位。

　　2、 運(yùn)動員（教職工）入場。

　　3、 校領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞。

　　4、 比賽開始。

大班戶外體育活動方案實(shí)施方案 篇33

　　目標(biāo)：

　　1、通過游戲，提高幼兒跑和鉆的能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒協(xié)同一致的情感，發(fā)展靈活性。準(zhǔn)備：貓頭飾每人一只，老鼠頭飾10--12只，錄音機(jī)和磁帶，設(shè)三處鼠洞。

　　過程：

　　1、部分幼兒戴上貓頭飾。聽《黑貓警長》的音樂從教室開“摩托車”到活動場地，四散站立。

　　2、聽音樂做上肢運(yùn)動(貓理胡子);手腕和腳腕活動(磨爪子);下蹲后跳起活動(捕鼠)。

　　3、做兩個(gè)模仿動作：大象走和小兔跳。

　　4、教師講解示范“貓捉老鼠”游戲的玩法：老鼠鉆在洞里，貓?jiān)诙赐獾募依铩Ｂ牭接螒蜷_始的信號后，老鼠要鉆出洞到外面偷東西，不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在邊上。

　　5、部分幼兒(10人左右)戴上老鼠頭飾，然后游戲開始，同時(shí)播放《黑貓警長》音樂。

　　教師巡回觀察、指導(dǎo)，隨時(shí)提醒幼兒注意安全。

　　6、游戲一遍結(jié)束后，教師肯定成績，進(jìn)行鼓勵，并請2--3名幼兒再次示范，提高跑和鉆的動作的質(zhì)量。同時(shí)，指出游戲中應(yīng)改進(jìn)的事項(xiàng)。

　　7、調(diào)換角色，由原扮貓的扮老鼠，進(jìn)行第二遍游戲，教師巡回指導(dǎo)。

　　8、游戲進(jìn)行3--4遍。每次游戲結(jié)束，教師都進(jìn)行簡單的小結(jié)，鼓勵姿勢正確、鉆得迅速、跑得靈活的幼兒。

　　9、游戲結(jié)束

　　教師進(jìn)行講評：小貓的本領(lǐng)練得真好，天快亮了，我們捉了一個(gè)晚上的老鼠，現(xiàn)在要回家休息了。讓我們把精神養(yǎng)得好好的，下次捉更多的老鼠。

大班戶外體育活動方案實(shí)施方案 篇34

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：走的游戲——各種姿勢的走

　　學(xué)習(xí)步驟：

　　一、愉悅身心階段：

　　1、小干部整隊(duì)，師生問好。

　　2、布置本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　3、小游戲：快馬加鞭。

　　4、復(fù)習(xí)廣播操。

　　二、走姿訓(xùn)練階段：

　　1、模仿各種不同動作的走。

　　師生以對話的形式邊說邊有節(jié)奏地模仿動作走，如：

　　①師：拍起手來? 生：啪!啪!啪!

　　②師：吹起喇叭? 生：噠!噠!噠!

　　③師：敲起鼓來? 生：咚!咚!咚!

　　④師：打起槍來? 生：叭!叭!叭!等……

　　2、體驗(yàn)各種不同方位的走。

　　在老師帶領(lǐng)下隨音樂節(jié)拍做各種不同的走，如：高重心的走、低重心的走、曲線走等。

　　3、討論在日常生活中走的正確姿勢。

　　①啟發(fā)學(xué)生大膽地思考“人們在日常生活中有哪幾種常用的行走姿勢?”的問題，如：向前走、后退走、側(cè)步走等。

　　②讓學(xué)生回答：在什么情景中用后退走?什么場合用側(cè)步走?怎樣才能表現(xiàn)出“行如風(fēng)”的姿勢?

　　③從“人們的行走姿勢是否一致?”等問題入手，老師做示范動作，讓學(xué)生懂得不正確的走姿會給人流下不好的印象，會給自己的身體健康帶來許多不利的影響。

　　④在老師的指導(dǎo)下集體練習(xí)向前走、后退走、側(cè)步走等動作。

　　⑤分組由小組長帶領(lǐng)練習(xí)。

　　三、放松整理階段：

　　1、放松舞步：

　　2、小結(jié)本課優(yōu)缺點(diǎn)。

　　課的設(shè)計(jì)思路：通過各種形式的行走練習(xí)，可以糾正錯誤的行走姿勢，養(yǎng)成行走的正確姿勢和習(xí)慣，從而在練習(xí)中提高學(xué)生的體能。

大班戶外體育活動方案實(shí)施方案 篇35

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，響應(yīng)教育部倡導(dǎo)的億萬人民陽光體育運(yùn)動，落實(shí)“生命—和諧”的教育理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想(牢勺樹立終身體育的新課程理念，把開展大課間活動作為重要途徑之一，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，使彥生能在崧藪甶中㐁在陽光下、在操場上體驗(yàn)活動的樂趣，調(diào)動師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動學(xué)校教育的良性發(fā)展，為學(xué)校增添活力。

　　二、 目標(biāo)和原則

　　(一) 目標(biāo)

　　1、學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”的思想落到實(shí)處。

　　2、讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。

　　3、改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。

　　4、促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。

　　5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。

　　(二) 原則

　　1、教育性原則。開展大課間活動，以達(dá)到對學(xué)生的促德、健體、調(diào)智、審美等教育功能，重視活動過程的教育。

　　2、科學(xué)性原則。根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展的規(guī)律及特點(diǎn)，以及學(xué)校的實(shí)際情況，科學(xué)合理的安排大課間的課程計(jì)劃和活動內(nèi)容。

　　3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的，促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系。

　　4、創(chuàng)造性原則。根據(jù)學(xué)校場地的特點(diǎn)，科學(xué)合理的安排一些活動內(nèi)容，考慮今后增設(shè)一些集體舞、武術(shù)等，將藝術(shù)、體育融為一體。

　　三、管理責(zé)任制

　　1、領(lǐng)導(dǎo)督察制：成立由校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組;校長、行政到操場參與、督促活動，同時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并提高全體師生對大課間活動的重視程度。

　　2、體育老師負(fù)責(zé)制：做眼操時(shí)，體育老師做好組織大課間活動的準(zhǔn)備工作。

　　(1)活動全程由廣播音樂指揮。由李嬌負(fù)責(zé)選擇、安排音樂。

　　(2)負(fù)責(zé)班級活動場所及進(jìn)退場的安排;

　　(3)組織大課間活動的全過程;

　　(4)負(fù)責(zé)學(xué)生排隊(duì)、廣播操、分散活動的指導(dǎo)與監(jiān)督及訓(xùn)練工作。

　　3、正副班主任負(fù)責(zé)制：各正副班主任第二節(jié)課后，做眼操時(shí)就必須全部到達(dá)班級。做完眼操后，迅速組織本班學(xué)生整好兩路縱隊(duì)(男女生各一隊(duì))，然后帶領(lǐng)路隊(duì)安靜、有秩序地按時(shí)到達(dá)指定位置，組織學(xué)生隨音樂按要求參加大課間活動。活動中，正副班主任要指導(dǎo)學(xué)生活動，維持好本班學(xué)生的紀(jì)律、安全。退場時(shí)，班主任組織本班學(xué)生排好兩路縱隊(duì)安靜、有序地進(jìn)教學(xué)樓，到達(dá)班級后才能解散。班主任平時(shí)要注意加強(qiáng)學(xué)生安全教育，引導(dǎo)學(xué)生安全、文明、有序的參加活動。

　　副班主任安排：一年一朱曉琳、一年二鞠紅艷、一年三盧艷、一年四董崇寧、二年一劉槑蘭、二年二劉亞男、二年三李嬌、三年一夏俊淑、三年二戚紅、三年三張玲、四年一于鵬杰、四年二瞋求蚹、四年三萿征、五年一李仁芬、五年二郭丹、五年三張艷妮。

　　4、德育處檢查制：負(fù)責(zé)組織檢查。每天在樓梯間及操場都安排值勤學(xué)生，并將檢查結(jié)果進(jìn)行公示。

　　(1)檢查出操人數(shù);

　　(2)檢查進(jìn)退場秩序是否整齊，是否有說笑、混亂現(xiàn)象;

　　(3)檢查出操速度;

　　(4)檢查出操質(zhì)量;

　　(5)檢查正副班主任是否到位、參與指導(dǎo)。

　　四、實(shí)施措施

　　1、時(shí)間安排。每天上午第二節(jié)課后35分鐘，任何老師不得擠占大課間活動時(shí)間。如果因天氣原因，不能進(jìn)行正常室外活動時(shí)，各班在教室進(jìn)行趣味游戲(器材自備)，由正副班主任組織安排。

　　2、組織保障。學(xué)校為加強(qiáng)該項(xiàng)活動的領(lǐng)導(dǎo)，使大課間活動真正落到實(shí)處，促進(jìn)該項(xiàng)活動高質(zhì)量進(jìn)行，特成立大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長：王玉珠

　　副組長：單英明

　　成 員：王桂芹、張華、李嬌、曲榮沛、崔顯波、劉亞男、各班主任

　　3、人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導(dǎo)者，又是學(xué)生的保護(hù)者，同時(shí)也是活動者。這樣既能體現(xiàn)國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關(guān)系，有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系。活動的器材原則上小型、易損器材由各班組織學(xué)生自帶，其他大型器材由學(xué)校負(fù)責(zé)購置。

　　4、安全保障。學(xué)校按班劃定活動區(qū)域，各班學(xué)生必須在指定活動范圍內(nèi)活動，防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或?qū)W生亂跑的混亂現(xiàn)象。所有場地均由正副班主任進(jìn)行現(xiàn)場活動指導(dǎo)，并督促學(xué)生注意安全。

　　5、激勵措施。活動實(shí)行考核激勵制度，充分調(diào)動師生參與大課間活動的積極性。考核分為兩方面：一是對教師的考核。所有教師都要參與到活動中來，對教師的到位情況列入教師個(gè)人考核中。二是對班級的考核。為調(diào)動班主任的工作責(zé)任心，將大課間活動的檢查內(nèi)容列入班級專項(xiàng)考核中。學(xué)校對大課間活動進(jìn)行定期評比，把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據(jù)，這樣既可以樹立學(xué)生的集體活動意識，集體榮譽(yù)感，又可以促進(jìn)大課間活動的持續(xù)發(fā)展。

　　6、鼓勵活動創(chuàng)新。大課間活動除時(shí)間有具體規(guī)定、保證外，在活動形式、內(nèi)容、空間上學(xué)校均具有很大的自主性和靈活性，鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等多種項(xiàng)目。

　　五、活動程序安排

　　1、師生進(jìn)場 6分鐘

　　2、廣播體操 4分鐘

　　3、分散活動 10分鐘

　　4、放松、退場 7分鐘

　　六、分散活動內(nèi)容安排：分散活動時(shí)，以體蒲崧課間從麌迾鲘喅徹為主(見下表)，原則上活動內(nèi)容以級部為單位確定，每月一輪換。各班也可自主選擇活動內(nèi)容，鼓勵創(chuàng)編，活動時(shí)應(yīng)提前準(zhǔn)備好活動器材。盡量做到顧全點(diǎn)面，讓每個(gè)學(xué)生活動起來，并注意安全。

　　七、進(jìn)退場及場地安排：

　　進(jìn)退場時(shí)，各班級分別排成兩路縱隊(duì)，從指定的東西兩個(gè)樓梯安靜、依次地走，兩個(gè)樓梯的班級同時(shí)退場。

　　體育老師根據(jù)班級下樓的先后順序依次安排班級站位，并劃定班級分散活動場地。