禁毒主題教學(xué)教案（精選3篇）

禁毒主題教學(xué)教案 篇1

　　★教學(xué)目標：

　　1 、教育學(xué)生充分認識毒品的危害性，增強自覺防范及抵制能力。

　　2 、使學(xué)生產(chǎn)生巨大的認知意識，將來決然不會陷入毒品泥淖。

　　3 、讓學(xué)生自現(xiàn)在始高度警惕，人人起到向社會、家人義務(wù)宣傳的作用。

　　★教學(xué)形式：

　　班主任主講，學(xué)生聽、記的方式。

　　★事前準備：

　　查閱整理當年帶“吸毒班”有關(guān)資料，找出二至三位典型學(xué)生的活生生事例，真名隱去采用化名的方式向形式學(xué)生們現(xiàn)場講述。

　　★教學(xué)過程：

　　一、班主任講述。

　　二、現(xiàn)場討論或質(zhì)疑

　　三、布置任務(wù)：每人交一篇感悟性體會。

　　班主任講述：

　　同學(xué)們：我們昨天下午參觀了共青團市委舉辦的有關(guān)“遠離毒品”的展覽，你們肯定會被那一樁樁、一件件觸目驚心的圖文所震撼。那些都是活生生的真實事例，其真實性不容懷疑。為了使同學(xué)們了解得更加透徹、更加清晰，我再向大家講講我曾親眼所見的吸毒者的可悲經(jīng)歷，請同學(xué)們務(wù)必引以為戒。

　　那是七年前的事了，我校發(fā)現(xiàn)了十幾位吸毒的學(xué)生，吸毒程度輕重不一。當時由于經(jīng)驗不足，認為憑我校的能力可以對他們進行教育挽救，于是就將他們集中到一個班統(tǒng)一管理教育，指派我擔(dān)任該班的班主任。其良好的出發(fā)點是：一是把他們同其他人員隔離;二是方便引導(dǎo)教育;三是讓他們學(xué)點職業(yè)技術(shù)。后來才證明了一個學(xué)校想要改好他們的念頭是多么的幼稚和一廂情愿!可以說已經(jīng)有了癮的吸毒者，期望在學(xué)校里戒除那是根本不可能的。所以說，不吃一塹不長一智，我校從那以后再也不招一名吸毒者了。為什么說吸了毒的人就那么可怕、那么難改、那么無藥可救，因為我與他們面對面地打交道將近一年，對他們的狀況有比較清楚地了解。下面我就從三個方面進行分析，希望大家用心用筆記住。

　　( 一 ) 損友陷害，防不勝防

　　不少的吸毒者都表示，他們原來都不想吸的，都是被那些狐朋狗友給害的。那些損友們，為了擴展吸毒者的范圍，好增加他們毒品的來源，竟不惜手段地在朋友的圈子中尋找突破口。在香煙里面，飲料里面，食品里面偷偷摻上毒品。有的竟對自己的親兄弟姐妹也不放過。毫無戒備的受害者一旦成了“癮君子”，往往又對另外的所謂朋友下手，就這樣形成惡性循環(huán)。同學(xué)們，請想想交友是多么重要吧!反思一下自己的交友范圍，如果有品行不端的，應(yīng)趕快懸崖勒馬。

　　( 二 ) 犯了毒癮，簡直要命

　　帶他們班主任的那一年中，真是見慣了形形色色的毒癮發(fā)作時他們被折磨的難以言狀的痛苦。有的把頭往墻上撞，有的在寒冷的冬天竟脫得精光躺在水泥地板上，有的亂摔亂砸，有的亂吼亂罵，更有甚者，竟用刀片在手腕上割得鮮血淋漓。凡此種種，窮形極態(tài)。用事后他們自己的話說：毒癮來時就好象千萬個螞蟻在骨頭里爬，千萬條剛針在皮肉里扎，真是生不如死啊!同學(xué)們，這樣的“鬼門關(guān)”，可千萬不能去闖呀。

　　( 三 ) 毒癮可戒，心癮難戒

　　我問過那些吸毒的學(xué)生，為什么在發(fā)現(xiàn)自己有了毒癮時不去戒掉。他們無不苦笑著說：如果能夠戒得掉誰愿受毒魔的折磨呀。他們中有的人都幾進幾出戒毒所了，可在戒毒所里暫時戒掉了毒癮，出來后一旦發(fā)現(xiàn)了毒品，那心里的癮又會呼呼地冒上來，最終頂不住只好重吸。除非把我們送到月球上或是什么根本沒有毒品的地方，否則，要想戒掉毒癮幾乎是不可能的。同學(xué)們，多么可怕啊，一旦染上魔鬼一般的毒癮就擺脫不掉了。

　　( 四 ) 毒癮發(fā)作，六親不認

　　毒癮沒發(fā)時，他們還像個人樣，對待事情也通情達理，毒癮一發(fā)，立刻就由人變鬼了。老師的話失去了效應(yīng)與分量，甚至連親生父母都完全不放在眼里。有一個姓林的學(xué)生，為了找錢換取毒品，竟一把抓住他媽媽的金項鏈強拉硬扯，差點就把他媽媽勒昏過去，直到把項鏈扯斷了才罷。還有一位姓陳的學(xué)生，把刀架在他爸爸的脖子上索要金錢，把他爸爸的脖子都劃開了一道很深的血口子，最后還是他媽媽被迫給了他三百元方才息事寧人。同學(xué)們好好想想：這是人呢還是野獸啊?

　　( 五 ) 走投無路，自殺身亡

　　有一個學(xué)生，本來在學(xué)校期間已經(jīng)沒有了毒癮，由原來的面黃肌瘦到養(yǎng)得紅光滿面，家長很高興地領(lǐng)她回家。后來，就是經(jīng)不住毒品的誘惑出現(xiàn)了反復(fù)，在實在沒有錢和顏面時，她選擇了自殺，草草結(jié)束了她年輕的生命。由此，我們應(yīng)該清醒，毒品就是架在人們頭頂上的軟刀子!我們沒有任何理由不提高警惕，沒有理由不把毒品看成是洪水猛獸。同學(xué)們，今天我要講得內(nèi)容已經(jīng)講完了。下面，請大家討論這么幾個問題：( 板書 )1 、我們應(yīng)該怎樣認識毒品，怎樣設(shè)法遠離它?

　　2 、在結(jié)交人時應(yīng)注意什么問題?

　　3 、你對治理毒品問題有什么高招?請獻一策。 ( 討論 15 分鐘左右 )

　　最后，留給大家一道作業(yè)題，請把今天的討論情況寫一篇敘、議、聯(lián)相結(jié)合的文章，字數(shù)在 1000字以上。

　　班會結(jié)束——下課!

禁毒主題教學(xué)教案 篇2

　　★活動目標：

　　1 、使中學(xué)生了解毒品的真正危害，知道毒品是社會進步的嚴重阻礙;

　　2 、對毒品的`有關(guān)條例有一定的認識，知道法律對于毒品的處罰相當嚴厲;

　　3 、使中學(xué)生了解現(xiàn)在流行的毒品的傳播方式，提高警惕，小心第一步;

　　★組織形式：

　　第一階段：

　　老師講述，主要是有關(guān)毒品的有關(guān)知識、法則、以及誘導(dǎo)青少年吸毒的主要伎倆和有關(guān)防范措施;

　　第二階段：

　　構(gòu)造情境，讓同學(xué)們一起看教育片，使學(xué)生深切的感受到吸毒的危害;

　　第三階段：

　　進行社會實踐，參觀深圳戒毒所，廣收信息，用文字的方式表達對毒品的認識，也可裝訂成冊，供全校師生傳閱，以達到宣傳禁毒的信息。

　　主要過程：

　　第一階段：老師講述

　　一、毒品的歷史

　　從 1840 年的第一次鴉片戰(zhàn)爭開始，英國就開始向中國源源不斷的輸入鴉片等毒品……

　　二、毒源地“金三角”與中國

　　當今世界，在印度、緬甸、柬埔塞三國交界的地方叫做“金三角”，在這里，出產(chǎn)了世界大部分的毒品，而這個地方與我們中國的云南省相距只有……

　　三、毒品知多少?

　　1 、法律對毒品的刑事處分

　　2 、現(xiàn)在流行的毒品是哪些，有哪些特征?

　　3 、什么是國際禁毒日，有何意義?

　　4 、什么是吸毒?為什么會成癮?

　　四、毒品的危害

　　1 、運毒藏毒毀青春

　　2 、借毒消愁毀前程

　　3 、一人吸毒毀全家

　　4 、毒品毀人毀健康

　　5 、具體實例：自殘、自殺、搶劫、家破人亡……

　　五、向青少年傳送毒品的主要途徑

　　1 、陌生人給的贈品，如：飲料、香煙等

　　2 、幫不認識的人帶行李

　　3 、鼓吹吸毒可以提神，有助提高成績

　　4 、不給面子，講兄弟感情

　　5 、對女孩子標榜吸毒可以減肥，誘其吸毒

　　6 、被朋友利用，說帶運毒品可以得好多金錢

　　7 、追求享受，追求刺激，盲目嘗試新潮的東西

　　六、青少年如何防止第一次與毒品接觸

　　1 、中學(xué)生防毒五大絕招

　　2 、家庭防毒大全

　　第二階段：構(gòu)造情境

　　情境一：觀看禁毒教育紀錄片

　　情境二：觀看電影《白粉妹》

　　老師：同學(xué)們，如果你們是片中的主人公，你會怎么辦?請大家大膽的發(fā)表自己的意見。 ( 學(xué)討論 )

　　同學(xué)：珍惜生命，遠離毒品，不管如何，都不要試第一次。

　　第三階段：總結(jié)與實踐

　　老師：同學(xué)們，我們知道，毒品對社會的危害是非常大的，作為一個為學(xué)階段的學(xué)生來說，要想永遠遠離毒品，拒絕第一次是非常重要的，千萬不要因為任何的原因而嘗試第一次，再者，也要心存宣傳禁毒的意識，讓廣大社會群眾一起對抗毒品，最終達到消滅毒品的目的。

禁毒主題教學(xué)教案 篇3

　　設(shè)計意圖

　　設(shè)計此教學(xué)活動旨在通過幼兒喜愛的體育競賽游戲，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則，樹立自我保護意識，增強自控能力。

　　教學(xué)目標

　　1、了解放學(xué)路上的安全常識，培養(yǎng)遵守社會生活規(guī)則的意識。

　　2、遵守游戲規(guī)則，動作靈活，有一定的自控能力和自我保護意識。

　　教學(xué)準備

　　1、開始部分。

　　(1) 活動身體各部位，可根據(jù)本班幼兒的發(fā)展需要自行安排。

　　(2) 練習(xí)模仿競走動作。

　　2、游戲：放學(xué)路上。

　　(1) 介紹游戲名稱，場地，交待玩法和規(guī)則。

　　過程：

　　①分四隊，排頭背書包站在起跑線上。

　　②腳尖腳跟走過直線。

　　③在簍中摸一張圖片，看完后還原，自己判斷能否過馬路，能過就走過斑馬線，不能過就大聲數(shù)八下再過斑馬線。

　　④過天橋(平衡木)。

　　⑤繞過終點返回，將書包交給第二人背好，依次游戲。

　　規(guī)則：

　　①違反玩法中的要求者退至起點，重新游戲。

　　②排尾最先回到起點為勝。

　　(2) 進行游戲。一般玩2-3次，可根據(jù)天氣、幼兒身體狀況適當調(diào)整次數(shù)。

　　(3) 小結(jié)游戲情況，獎勵勝者，鼓勵后者。

　　3、自由活動：幼兒自選各種器械進行游戲。

　　4、放松動作：根據(jù)需要自行安排。

　　延伸提示

　　在體育活動區(qū)提供游戲器材，供幼兒自由選擇，自由游戲。