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幫扶企業工作實施方案

發布時間:2024-05-02

幫扶企業工作實施方案(精選3篇)

幫扶企業工作實施方案 篇1

  為認真落實南城縣機關效能建設領導小組辦公室《南城縣開展“雙百雙十增效提能”活動實施方案》的要求,切實為企業營造一個良好的發展環境,幫助企業解決實際困難,進一步強化服務意識,創新服務方法,提高服務水平,當好企業娘家,認真進行聯手幫扶,為企業排憂解難,實現縣域經濟平穩較快發展,使幫扶行動取得實效,特制定本方案。

  一、指導思想

  全面貫徹落實市委二屆十四次全會精神,緊緊圍繞市“兩抓、兩化、兩轉變”(即狠抓項目建設,狠抓固定資產投資,大力推進新型工業化、城鎮化,加速實現我市由農業大市向工業強市轉變,由經濟小市向經濟強市轉變)的總體要求,充分發揮本局的行政職能作用,積極幫助企業克服困難,促進企業快速發展。

  二、幫扶對象

  南城縣第二氣壓有限公司

  三、幫扶內容

  1、促進項目建設。圍繞“簽約項目抓開工、在建項目抓進度、建成項目抓投產、投產項目抓效益”的要求,切實幫助落戶項目建設過程中的困難和問題,協助企業代辦項目前置審批、營業執照、組織機構代碼證、稅務登記證和銀行開戶、立項等各類證照,確保項目早建成早見效。

  2、落實優惠政策。定期收集匯總中央、省、市、縣最新的優惠政策信息,及時向企業宣傳,便于企業了解和掌握;落實簽約項目合同條款中各項優惠政策和條款;積極協助企業爭取各項政策性優惠。

  3、解決融資困難。加大銀企協調力度,幫助企業協調與銀行的關系,宣傳銀行融資產品以及貸款辦理流程手續,協助企業辦理各類融資貸款。

  4、拓展產品市場。積極鼓勵和提倡使用本地產品,落實政府優先采購本地產品措施;支持和鼓勵企業參加國內外產品展銷活動,舉辦本地名優工業產品展銷訂貨會,幫助企業增加產品銷售;鼓勵和支持企業提升產品檔次,提高產品質量,爭創國家級和省級名牌產品、馳名商標、著名商標。

  5、幫助招聘員工。協助企業加強與勞動用工等部門的的聯系溝通,掌握人才、用工供求信息,支持有招聘意向的企業參加現場招聘會,幫助企業解決招工問題。

  三、保障措施

  1、加強領導,加大宣傳。成立幫扶企業工作領導小組,加大對干部職工的宣傳,擴大幫扶工作的影響力,為幫企業產業發展升級營造良好的社會氛圍。

  2、深入企業,開展調研。我們將定期深入幫扶企業開展調查研究,對企業的具體問題與困難針對性地開展幫扶工作。

  3、定期總結,不斷提高。每季向縣機關效能建設領導小組辦公室書面報告一次幫扶活動進展。交流幫扶工作的好經驗、找出工作中存在的不足和差距,及時安排和部署下一階段幫扶工作任務。

幫扶企業工作實施方案 篇2

  20xx年是全面落實縣委、縣政府進一步提升“三化”建設水平的關鍵之年。為進一步加強對工業企業的幫扶力度,促進企業增產、增收、增效,全力推動我縣工業經濟發展,現結合我縣實際,制定如下工作方案。

  一、幫扶范圍

  全縣規模以上企業以及有望進入規模行列的高成長性中小企業。

  二、幫扶目標

  幫助企業解決建設、生產、宣傳、銷售等環節的各種困難和存在問題,使企業投資環境有明顯優化,生產經營情況有明顯改善,效益有明顯提升,鼓勵企業做大做強,確保20xx年全縣工業總產值、主營業務收入、工業增加值和稅收等各項工業指標有較大幅度增長。積極幫助、指導有望進入規模行列的具備較強實力的成長性企業做好申報工作,確保9家以上成長性中小企業進入規模以上企業行列。引導、幫助企業充分利用閑置土地,切實提高園區土地利用率。

  三、幫扶措施

  建立健全“一家企業、一名縣領導、一個部門、一套政策、一套服務措施”的“五個一”幫扶機制,在人才、資金、用地、供水供電、信貸、上市和服務等方面對納入幫扶范圍的企業進行傾斜支持(結對幫扶責任分工見附表)。

  1、采取行政、經濟和服務等措施,完善人力資源市場,組織開展好各類招聘、招工活動,加強與外縣市勞務合作,建立校企合作平臺,加大獎勵扶持力度,積極為企業解決招工難的問題。

  2、加強工業運行調度,加大對市場價格、用水用電等方面的檢測和分析,密切政企、部門之間的協調和聯動。

  3、采取專項協調會、項目對接會等形式,加強政銀企合作,充分發揮各種擔保平臺作用,主動為企業融資牽線搭橋,積極加強和上級部門的對接溝通,為企業解決融資、上市等方面的難題。

  4、本著提高效率、方便企業的原則,簡化、優化辦事程序,減少審批環節,實行公開承諾制、限時辦結制等制度,急事急辦,特事特辦,提高服務的質量和水平。

  四、幫扶步驟

  幫扶行動從5月5日至12月25日集中時間、集中人力進行;顒臃炙膫階段:

  1、宣傳動員階段(5月5至5月10日)。各幫扶責任領導和責任單位召開動員會進行安排部署,將幫扶的責任落實到個人,就幫扶行動的目的、內容、措施等進行廣泛宣傳和動員。

  2、調查分析階段(5月11日至5月20日)。各企業幫扶領導、責任單位和責任人要深入企業召開現場調度會,全面掌握企業生產經營情況和需要幫扶事項,研究具體措施,制定出切實可行的幫扶方案,落實幫扶責任。

  3、解決問題階段(5月21日至12月10日)。對企業提出具體的幫扶建議,對本單位能幫助解決要及時加以解決;對具有共性和需要各單位共同解決的問題,領導小組要及時協調和調度,通過召集各職能部門召開現場辦公會、制訂政策、完善制度等措施予以解決。

  4、總結經驗階段(12月11日至12月25日)。對幫扶行動進行總結,匯總有關數據,整理有關資料,檢驗幫扶成效。特別要將幫扶行動中行之有效、企業歡迎的好做法、好舉措、好經驗加以總結提高,形成長效工作機制。

  五、工作要求

  1、切實加強領導。成立工業企業幫扶領導小組,縣委、縣紀委書記李詒蕓任組長,縣政府副縣長溫生平任常務副組長,各幫扶責任縣領導任副組長,成員包括所有企業扶持責任單位主要負責人,領導小組下設辦公室,辦公室設在縣工信局,由劉禮聰同志兼任辦公室主任,具體負責企業幫扶的統籌安排、意見匯總、資料整理、上下協調和聯絡工作。

  2、切實提高認識。企業強則工業強,工業強則縣強,沒有企業的穩步發展就沒有“三化”建設水平的快速提升。各企業幫扶責任領導、責任單位、責任人要切實增強幫扶企業的責任感和緊迫感,統一思想,提高認識,將幫扶企業作為當前重要工作來抓,積極主動為企業提供優質、高效服務,將企業幫扶的各項工作落到實處。

  3、切實落實責任。各企業幫扶責任領導、責任單位和責任人要切實加強與企業的聯系,每月至少要參加一次企業經營活動,針對新出現的困難和問題,不斷更新企業幫扶方案,完善幫扶措施。各單位每月25日要將企業幫扶工作情況上報工業企業幫扶領導小組,領導小組及時將情況匯總后報縣委、縣政府主要領導。幫扶行動要與“創業服務年”活動和“干部作風建設年”活動緊密結合起來,解放思想,更新觀念,轉變作風,確保幫扶行動不走過場,贏得企業滿意。

  4、切實加強部門聯動。對單靠一個部門難以解決的問題,領導小組要及時協調,各職能部門要充分發揮部門職能,強化協作,密切配合,積極主動地做好企業幫扶工作。

  5、切實強化督查。幫扶活動是民心工程,要全力幫扶、認真指導,切實解決問題,使企業感到真情和溫暖,得到幫助和扶持,決不能借幫扶之機收受企業宴請和禮品,決不能給企業的正常經營活動添麻煩、增負擔,杜絕吃、拿、卡、要的行為發生。各單位對企業的扶持工作要納入績效考核,對幫扶積極、成效顯著的單位,要給予獎勵,對不落實扶持政策、幫扶不積極主動、敷衍了事的要嚴格懲處,嚴肅處理。

幫扶企業工作實施方案 篇3

  我校緊緊圍繞“優質、均衡、雙減”的三大,切實貫徹中共中央辦公廳、辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》的文件,嚴格執行市教育相關,落實區“依法治教、提高效率,雙減落到實處”的工作要求,堅持以“提升每一個學生的學習生活品質”為核心理念,確保教育公平,深化課程和教學改革,減輕學生過重的作業負擔和校外培負擔,為每一個學生提供均衡優質的教育服務。

  一、組織教師學習文件,明確雙減核心理念

  為了深入推行雙減舉措,我校在全體教師會議上宣傳了中共中央辦公廳、辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》,全體教師撰寫了雙減工作學習體會,明確了以“提升每一個學生的學習生活品質”為核心理念,減輕學生過重的作業負擔和校外培訓負擔,確保雙減工作的落實。

  二、嚴格按照市教委的時間安排,保障體育鍛煉

  我校嚴格按照市教委公布的作息時間,杜絕在8:10以前安排集體教育教學活動。根據文件,科學安排作息時間和教學計劃,確保每周安排“三課、兩操、兩活動”,保證學生在校每天參加一小時集體體育活動。考慮到每天的學生體育活動不能流于形式,應該納入到嚴格的管理范疇,因此做了以下的安排:體育活動課的管理工作由體育教師和相關執教教師共同擔任。由體育教師進行教學計劃的制訂,體育活動的設計和活動的,開放場地設施和器材,執教教師進行體育活動紀律的管理,并組織學生做好運動前準備,保障學生的安全。

  三、嚴格按照課程計劃組織教學,豐富快樂活動日活動

  我校嚴格按照省學年度課程計劃及其說明的通知要求,制定教學計劃,開齊開足三類課程與科目,嚴格按照文件設置周課時總量,杜絕“陰陽課表”現象。我們在周五開設了由學生自主選擇的“我體驗我成長”社團活動。依據”健康、溫暖、智慧”的辦學理念,一共開設23門課程,涉及人文類、體藝類、科技類。借助課程網站,供學生選課、學習,教師評價,展示多元化的選擇學習模式。以《小學“我體驗我成長”拓展型學習評價表》為依據,從學生的“參與態度”、“能力表現”,以及“活動成果”三個維度,通過“我最大的收獲”、“組員的一句話”和“老師的話”文字性描述來評價學生的學習情況。教師利用校園網課程平臺和教師微信平臺,及時上傳學生學習作品,讓更多的孩子體驗成功的喜悅,激發學習的興趣,讓更多的家長了解學生的成長,參與到評價中來。為了開展好社團活動,我們聘請專業教練、專職教師,開設了綠芽劇社、陽關田徑運動隊、陶藝班、國畫班、書法班等16個社團,充分挖掘了學生的興趣與潛能,培養了核心素養,也豐富了課程的內容,營造了校園文化氛圍。

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