六一兒童節(jié)互動方案（通用30篇）

六一兒童節(jié)互動方案 篇1

　　一、時間：20xx年6月1日上午9：00至11：00。

　　二、地點：學(xué)校校園內(nèi)(由德育處規(guī)劃各班義賣地點)。

　　三、參加人員：

　　1、全體師生;

　　2、家長代表：每班10名，規(guī)劃方案《小學(xué)“快樂六一，童心圓夢”慈善集市活動方案》。

　　四、活動形式：

　　1、以班為單位設(shè)攤義賣;

　　2、每班選兩件物品進(jìn)行拍賣。

　　五、義賣物品：

　　1、家中閑置的文體用品、兒童讀物、玩具等;

　　2、自己制作的綠色手工制品、書畫作品等;

　　3、隱雪公司捐贈的飲料。

　　六、活動流程及注意事項：

　　1、各班學(xué)生和家長一起整理家中適合義賣的物品并確定義賣價格，于30日(周一)帶回班級，由班級家委會進(jìn)行登記并進(jìn)行標(biāo)價(學(xué)校統(tǒng)一發(fā)標(biāo)簽)。(唐主任跟進(jìn))

　　2、各班家委會提前準(zhǔn)備兩只大紙箱(存放義賣物品用)，做好義賣物品的收集、登記及保管工作。(杜主任跟進(jìn))

　　3、活動當(dāng)天上午，各班家委會的家長代表和同學(xué)把本班捐獻(xiàn)的物品和隱雪公司提供的飲料一齊擺放在指定的攤位進(jìn)行義賣，義賣結(jié)束后進(jìn)行點款，所得款項全部存入由家委會、三水電視臺《童心向上》欄目組、隱雪公司共同設(shè)立的“童心基金”帳戶。(何主任跟進(jìn))

　　4、每班挑選2件物品(建議是同學(xué)自己的'繪畫或手工藝品)參加在學(xué)校體育館同時進(jìn)行的拍賣活動。由該物品的小主人及其家長一齊上臺當(dāng)拍賣師，學(xué)校少先隊大隊委予以協(xié)助。所得款項一并存入“童心基金”帳戶。(岑潔嫦、李穎珊跟進(jìn))

　　5、為避免攀比，建議每位同學(xué)當(dāng)天帶回來購買物品的錢不超過30元，且自備零錢(1元、5元、10元等)。(班主任跟進(jìn))

　　6、由于場地所限及從安全角度考慮，參加活動的家長請勿開車進(jìn)校園。同時，學(xué)校家委會將請西南派出所的若干民警協(xié)助學(xué)校做好安全保衛(wèi)工作。(鐘校長跟進(jìn))

六一兒童節(jié)互動方案 篇2

　　1、你們玩過夾彈珠嗎?就是用那種滑的筷子,把在水里的彈珠夾到邊上另一個容器里,有一定難度哦!在一分鐘之內(nèi),幾人一起比賽,看誰夾的最多,給他一個棒棒糖!

　　2、貼鼻子,在黑板上畫個大臉,隨便什么臉型,畫上眼睛,嘴巴,讓貼的人蒙上眼睛去貼,保證笑料百出!

　　3、托乒乓球。此游戲可4人同時進(jìn)行，準(zhǔn)備乒乓球拍和乒乓球，每人分別繞教室2圈，中間還有障礙物，誰不掉就贏啦

　　4、還有一種用筷子投入酒瓶中的游戲，當(dāng)然，人在酒瓶的上方

　　5、兩人三足，兩個人捆兩只腳，一起走，誰先到誰贏

　　6、我教你1個魔術(shù)，用蠟燭在白紙上寫字，然后用棉花沾很多墨水，把整張白紙都涂黑，剛才用蠟燭寫的字就不會涂黑。可以寫 友情萬歲 的話

　　7、三句半表演：

　　我們四人臺上站 表演節(jié)目三句半 不知演得好不好 試試看

　　在家我是小皇帝 爬上爬下真淘氣 要是有人敢不依 就躺地

　　爺爺給我當(dāng)馬騎 奶奶是我小伙計 如果讓我不滿意 哭鼻子

　　爸爸媽媽把我慣 穿衣吃飯圍我轉(zhuǎn) 這樣下去不變壞 那才怪

　　自從上了幼兒園 老師教我懂道理 從此再也不嬌氣 好樣的

　　會講故事玩游戲 會疊被子會穿衣 還會自己管自己 了不起

　　我?guī)蜖敔斈棠檀反繁?我讓爸爸媽媽別太累 現(xiàn)在什么我都會 好寶貝

　　爸爸媽媽聽仔細(xì) 我要改掉壞習(xí)氣 從此不當(dāng)小皇帝 有出息

　　8、吸管運輸

　　同上一個游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當(dāng)比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的.姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上。

　　9。腦筋急轉(zhuǎn)彎：

　　一、人在什么時候顯得最窮?(洗澡)

　　二、蟒蛇長還是眼鏡蛇長? (眼鏡蛇)

　　三、如果所有象都沒有了鼻子，該用一個什么成語來形容? (萬象更新)

　　10。踩氣球：

　　選幾個同學(xué)來，每人腳上綁幾個氣球，要保護(hù)自己的氣球不被別人踩壞，又要踩別人的氣球，最后氣球最多的人是冠軍。

　　11.比畫猜：

　　把物體放在一個猜物人看不到的盒子里，讓一個人去摸，一個人去猜，猜對最多的組獲勝。

　　活動有很多，自己動動腦筋吧!

　　12.魔術(shù)，用蠟燭在白紙上寫字，然后用棉花沾很多墨水，把整張白紙都涂黑，剛才用蠟燭寫的字就不會涂黑。可以寫“友情萬歲”的話。

六一兒童節(jié)互動方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　兒童節(jié)是廣大少先隊員最期盼的節(jié)日，通過開展“六一”慶祝活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節(jié)。

　　二、活動主題

　　在陽光下成長

　　三、活動形式

　　經(jīng)典詩文誦讀比賽

　　四、活動時間

　　6月1日上午8：30～10：00

　　五、活動地點

　　北教學(xué)樓前廣場

　　六、活動準(zhǔn)備

　　1、教學(xué)樓前拉橫幅;

　　2、廣場四周拉三角旗子;

　　3、學(xué)生手拿小彩旗、戴太陽帽;

　　4、音響設(shè)備一臺。

　　七、場地安排

　　學(xué)生面向北席地而坐，按班級由東向西依次入座。

　　4班5班6班7班8班9班

　　3班10班

　　2班11班

　　1班12班

　　北教學(xué)樓

　　八、活動內(nèi)容

　　1、主持人：徐新宇范雨琦祁泊源陳星潔

　　2、節(jié)目次序：

　　四(1)班梁宵《海邊的小女孩》

　　繆耀宇《獻(xiàn)給兒童節(jié)的孩子們》

　　四(2)班全班《思鄉(xiāng)詩組》

　　叢田沺《春的消息》

　　四(3)班還思齊《我驕傲，我是中國人》

　　王啟迪、李雅文等《嗬，有一只鷹在飛翔》

　　四(4)班秦宇佳《春江花月夜》

　　馬語丹、朱雨萱等《春》

　　四(5)班唐欣然《有的人》

　　陳蔚曦《媽媽，我把那只藍(lán)蜻蜓放了》

　　四(6)班鄧曉柯、陳琳、徐佩瑤、倉愷延《母親的愛》

　　仇舒琪《祖國，您好》

　　四(7)班宋姝菀、高兆瑋、劉雅萌、成逸萌《我的'祖國》

　　張光裕《再別康橋》

　　四(8)班許越《媽媽，我把那只藍(lán)蜻蜓放了》

　　邵亦凡、韓庭萱《再別康橋》

　　四(9)班陳星潔、祁泊源《致橡樹》

　　李由、郝好、郭銘《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》

　　陳慧凝《海邊的小女孩》

　　四(10)班朱宸、蔡明佳、許沁園《走，我們一起去植樹》

　　燕子、嵇警《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》

　　四(11)班王雨婷《媽媽，我把那只藍(lán)蜻蜓放了》

　　毛宇堃《媽媽別哭》

　　四(12)班王逸瑋《江南，一片淡藍(lán)色的花瓣》

　　王浩宇《沁園春雪》

　　3、評委組成員：

六一兒童節(jié)互動方案 篇4

　　營銷思路：6月緊扣兒童節(jié)商機，展開促銷，推廣品牌，促進(jìn)銷售。

　　企劃一：六一嘉年華，歡禮盡情享

　　活動內(nèi)容：，凡光臨本廣場的.兒童均可免費領(lǐng)取六一兒童節(jié)定制好禮一個，限送500個，先到先得，送完即止;企劃二：童心童樂，樂go嘉年華

　　活動時間：x年xx月xx日

　　活動內(nèi)容：活動期間，凡在本百貨廣場童裝區(qū)明示“滿161元減61元現(xiàn)金”，單柜一次性購物累計“滿161元減61元現(xiàn)金，再送5元游樂券+10元美食券，滿322元減122元現(xiàn)金，以此類推，多買多減。促銷細(xì)則：

　　1、本廣場明示“滿161立減61元現(xiàn)金”專柜參加本次活動;

　　2、當(dāng)天電腦小票不累計不分解;即：同件商品不可拆分開單、付款

　　3、部分專柜不參加，現(xiàn)場醒目位置標(biāo)明“本柜不參加此次活動”等字樣;

　　4、團(tuán)購業(yè)務(wù)、超市部、家電部均不參與此活動;百貨部限童裝區(qū)參與。

　　企劃三：童心童樂，應(yīng)季童裝、童鞋大型特賣會

　　活動時間：x年xx月xx日

　　活動內(nèi)容：活動期間，在兒童區(qū)眾多知名品牌將舉行大型特賣會;特賣會上將推出價值超150元的童裝、童鞋以61元的低價回饋小朋友。

　　企劃四：童心同樂折扣匯

　　活動內(nèi)容：活動期間，本廣場特別特如下品類同賀兒童節(jié)限時特惠，折扣齊分享：精品：快樂童話風(fēng)女裝：漂亮六一賞心購;男裝：一家老小過六一;家居：超級同樂惠;

　　特別企劃五：童心童樂，精彩紛呈

　　1、“杯”親子綁腿大賽快樂招募

　　報名地點：

　　比賽時間：x年xx月xx日

　　獎品設(shè)置：

　　一等獎：1名獎300元成長獎學(xué)獎

　　二等獎：2名獎200元成長獎學(xué)獎

　　三等獎：3名獎100元成長獎學(xué)獎

　　參與獎：若干名獎兒童快樂禮品一份

　　2、“童心同樂齊尋寶”

　　活動內(nèi)容：x月x日活動當(dāng)天，凡在童裝、文體區(qū)不論購物多少，憑當(dāng)日電腦小票即可到寶藏樹上摘取歡樂汽球一個，并扎破汽球即可尋到自己中意“寶貝”禮品1份，獎品限量，送完為止!

　　3、“檔”少兒寶貝達(dá)人大獎賽

　　報名時間：x年xx月xx日

　　預(yù)賽時間：x年xx月xx日

　　決賽時間：x年xx月xx日

　　參賽事項：x年xx月xx日

　　(1)參賽項目：時裝表演、唱歌、跳舞、武術(shù)、講故事、書法等

　　(2)參賽內(nèi)容：x月x日——x月x日在本廣場客服中心報名，均可參加少兒寶貝達(dá)人大獎賽，x月x日、x月x日晚按報名先后順序輪流上臺表演，x月x日晚入圍選手進(jìn)行決賽并對獲獎?wù)哳C發(fā)證書和獎品。

　　獎項設(shè)置：

　　一等獎1名(價值500元現(xiàn)金)

　　二等獎2名(價值200元現(xiàn)金)三等獎3名(價值150元現(xiàn)金)

　　最佳才藝獎1名(價值50元禮品一份)

　　最佳上鏡獎1名(價值50元禮品一份)

　　最佳氣質(zhì)獎1名(價值50元禮品一份凡參賽隊員獲紀(jì)念品一份!(價值10元禮品)

　　特別企劃六：宣傳推廣費用媒體規(guī)格數(shù)量單價金額店內(nèi)外視覺通道、門頭門柱等

　　20 5000公交站臺20塊20個200 4000

　　市內(nèi)中心廣告位20米x15米1 15 4500 dm 4k，80克XX0份0.45 9000 dm投遞4k，80克15000份0.1 1500

六一兒童節(jié)互動方案 篇5

　　一、活動主題：

　　六一我當(dāng)家

　　二、活動時間

　　五月十六日——六月三日

　　三、活動目的

　　1、通過在兒童節(jié)搞本次活動來提高賣場在少年兒童心目中的影響力。

　　2、以家庭參賽的方式借助兒童節(jié)來提高成人的消費。

　　3、以特殊的比賽形式來進(jìn)一步提高賣場的知名度。

　　四、主要內(nèi)容：

　　在兒童節(jié)通過以“孩子選商品，大人買商品”的方式來吸引大量家庭到商場來參加比賽，再根據(jù)實際購買情況選出一部分獲獎家庭。

　　五、具體步驟安排

　　（一）第一階段：

　　1、當(dāng)日在商場購物累計滿二百元或者購買兒童用品（玩具，兒童衣物，學(xué)習(xí)用品等）

　　2、凡年齡小于十四歲的兒童均可憑該活動券在五月二十八日至五月三十日到指定地點填寫活動報名表，領(lǐng)取參賽號碼。

　　3、活動報名表應(yīng)包括：姓名、性別、年齡、父母親姓名、聯(lián)系方式、家庭住址、家庭電話、參賽編號等。

　　4、五月三十一日，參賽選手挑選。以年齡為標(biāo)準(zhǔn)，分為兩個小組；

　　5、挑選工作結(jié)束以后，安排出場時間和出場順序，并及時通知參賽選手的家長，如果無法聯(lián)系到，則從候補名單中再選。盡量保證200位的參賽數(shù)量。

　　（二）第二階段：

　　1、每個時間段，在各學(xué)齡段各有20名選手參加活動。

　　每位選手各由一位工作人員陪同進(jìn)入活動區(qū)（活動區(qū)為商場購物區(qū)的一部分，商場可以根據(jù)自己的實際情況劃定活動區(qū)，活動區(qū)內(nèi)所有商品均要參加活動，參加活動的商品都必須要有一定的折扣率，而折扣率只針對比賽有效）。

　　2、在選手進(jìn)入活動區(qū)之后，利用半個小時的時間挑選自己想要購買的商品或者是家長告之想要購買的商品，確定購買之后，由工作人員出示購物卡讓營業(yè)員填寫。每位參賽選手可選購十件商品。如果十件商品選完或者規(guī)定時間一到，則工作人員帶領(lǐng)選手離開活動區(qū)，并把購物卡交給選手家長。

　　3、家長在拿到購物卡之后，可進(jìn)入商場再次挑選，如家長買下了購物卡上所注商品。則當(dāng)值收銀員在購物卡上的該商品對應(yīng)確定購買欄內(nèi)打鉤，并簽字作證。

　　4、家長必須在六月三日3：30以前把購物卡和購物小票一起交至工作臺進(jìn)行登記，活動組織人員根據(jù)統(tǒng)計情況進(jìn)行評獎。

　　5、購物卡：品名、貨號、單價、折扣率、實際價格、營業(yè)員、收銀員、實際支付等項目。

　　（三）獎項設(shè)置

　　1、最和諧家庭獎（五名）：

　　各獎100元購物券一張評選辦法：在一定的購物金額的基礎(chǔ)上，按照購買成功率的高低依次評選。（各學(xué)齡段分別評選）

　　2、最有眼光獎（五名）：

　　各獎100元購物券一張評選辦法：

　　根據(jù)購物卡上實際購物金額高低依次評選。（各黨齡段分別評選）。

　　3、最佳小當(dāng)家獎（一名）：

　　獎500元購物券一張評選辦法：購物卡上實際購買金額最高。

　　六、附屬活動

　　1、健康快樂大會餐凡取得活動券或者參賽號碼的兒童，均可在六月一日至六月三日在商場美食城憑券領(lǐng)取一份健康快樂兒童套餐。

　　2、蹦蹦跳跳過六一凡取得活動券或者參賽號碼券的兒童，均可在六月一日至六月三日在商場游藝廳憑券免費領(lǐng)取10枚游戲幣。

　　七、活動注意事項

　　1、為保證活動的公平，公正和公開性，活動工作人員必須經(jīng)過嚴(yán)格挑選。

　　2、活動區(qū)可由利潤較高的商品區(qū)組成，但是必須包括各種兒童用品。

　　3、由于參加活動的選手均為未成年人，在活動期間，商場必須要指定更加完善的管理辦法，以防止各種意外的發(fā)生，影響活動的效果。

六一兒童節(jié)互動方案 篇6

　　“小孩子們的愿望其實很單純。”這是記者在統(tǒng)計幼兒組問卷時的強烈感受。

　　在我們收到的幼兒組(3—6歲)20份調(diào)查問卷中，娃娃們對兒童節(jié)的想法非常簡單：“我想要肯德基套餐里面的小禮物”、“一把小水槍”、“一塊拼圖”，甚至是“一張空白紙”，只有一個小朋友說了相對昂貴的禮物——一輛自行車。

　　小學(xué)生物欲要求增加

　　目標(biāo)人群：年齡在7—12歲的小學(xué)生

　　相比之下，小學(xué)生們想要的禮物就顯得五花八門了。在我們收回的50份小學(xué)組(7—12歲)調(diào)查樣卷中，有不少學(xué)生表示，希望在今年的兒童節(jié)收到一只手機，此外，溜冰鞋、折疊自行車、玩具、游戲機、書、手表等也成為小學(xué)生兒童節(jié)愿望的重要組成部分。

　　但是反觀家長的答案卻是與孩子們有著一定的差距，對于送給孩子的禮物，大人們更多的是從教育角度出發(fā)，以關(guān)愛角度去看，于是，昂貴的禮品，各種各樣的書籍，甚至是學(xué)習(xí)班，都成了家長們的禮物選擇。

　　針對六一兒童節(jié)促銷的特殊性，精明的商家們推出了一系列的促銷活動，我們一起來借鑒一下。

　　快樂促銷

　　孩子的快樂是最單純的，也許只是一則笑話，一個動作，就可以讓孩子快樂，而孩子的快樂就是家長的快樂。因此，很多商場展開了各種游戲促銷、生動的玩具現(xiàn)場體驗促銷等，吸引孩子，也吸引孩子的家長。

　　益智促銷

　　益智對于家長來說都是樂于看到的，因此，很多商家們舉辦各種益智活動，比如說作文接龍，巧手制作，繪圖畫畫等等，寓教于樂，同時促銷產(chǎn)品，一舉多得。

　　親情促銷

　　在現(xiàn)代都市社會里，家長與孩子之間能夠順暢的進(jìn)行感情溝通，對于部分家庭來說并不容易，記者發(fā)現(xiàn)，如今物質(zhì)不匱乏的孩子們還強烈向往“精神禮物”。在我們調(diào)查幼兒組和小學(xué)組的問卷中，一部分孩子表達(dá)了這方面的愿望，這個比例大約占16%。幼兒組的一個娃娃表示，希望媽媽夸他聰明;有個娃娃則說希望爸爸媽媽陪她玩;還有一些學(xué)生表示，希望在兒童節(jié)收到長的表揚。因此，部分商家將親情促銷也融到六一活動當(dāng)中，不少商場特別加入了“親情”元素，力推適合家長和孩子一起玩的游戲、禮物。

　　沾光促銷

　　所謂的沾光促銷，指的是對于家長成人們的促銷活動。雖然六一兒童節(jié)促銷，但很多商家們也沒有忘記這個掏腰包的大人們，針對家長展開了與時節(jié)相關(guān)的促銷活動。

六一兒童節(jié)互動方案 篇7

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒唱歌曲跳躍的樂句。

　　2、學(xué)習(xí)切分音節(jié)及襯詞“哎呀”的演唱方法。

　　3、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)仿編歌詞。

　　活動準(zhǔn)備：

　　鋼琴

　　活動過程：

　　一、律動

　　《好朋友》、《我來請你跳個舞》《我來教你跳個舞》、《螢火蟲》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。

　　二、練聲

　　《學(xué)年醒來了》、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》、《小鳥起來了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。

　　三、繼續(xù)學(xué)習(xí)歌曲《慶祝六一》。

　　1、教師彈奏歌曲過門，引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱。

　　老師：小朋友們，你們還記得這首歌曲的名字叫什么嗎？請一個小朋友來問答，然后引導(dǎo)全班小朋友回答一遍。

　　2、那我們跟著鋼琴再來完整的演唱一遍吧。

　　3、我們除了合唱以外，我們還可以用那種方式來演唱呢？（分聲為男聲部和女聲部演唱。）

　　帶領(lǐng)幼兒分別用小組唱、男女聲唱、接唱等多種形式和方法來進(jìn)一步掌握歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏。

　　孩子們唱得可真好，那現(xiàn)在老師要請剛才唱的好的小朋友到前面來演唱了。

　　4、請部分幼兒到前面來演唱。

　　四、引導(dǎo)幼兒根據(jù)旋律仿編新的'歌詞。

　　1、請幼兒想一想，“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的，六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“，還可以怎么唱。

　　2、請幼兒想一想，并仿編新歌曲。

　　4、老師引導(dǎo)幼兒仿編歌曲。

　　5、請幼兒把自己創(chuàng)編的新歌唱一遍。

　　老師：孩子們真棒，真是愛動腦筋的寶寶，那現(xiàn)在我們把剛才小朋友自己編的歌曲來唱一遍吧！

　　6、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)創(chuàng)編的比較好的新歌。

　　五、復(fù)習(xí)舞蹈《快樂舞》

　　今天我們學(xué)習(xí)了慶祝六一，馬上我們的六一兒歌節(jié)就要到了，小朋友們可以把新學(xué)會的這首歌曲，在六一兒歌節(jié)的時候演唱給你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們聽，他們一定會很喜歡你們的。活動結(jié)束。

　　1、7：00之前三位老師全部來園消毒并晨檢。

　　2、7：00—7：40微笑迎接每位小朋友和家長進(jìn)行晨檢、洗手，并在活動室做準(zhǔn)備活動。李老師進(jìn)行簡單注意事項的說明。

　　3、7：40—7：45小朋友入廁后整理好椅子、衣服，排好隊，家長在幼兒后面排隊到院子里面準(zhǔn)備排成方隊，準(zhǔn)備進(jìn)行升旗儀式。刁老師前面帶隊，李老師老師、王老師組織小朋友和家長下樓。

　　4、7：45—7：50教師帶小朋友和家長站好方隊，家長站在小朋友的后面，刁老師站在前面，李、王老師和家長委員會（潘啟文家長、張婉琪家長）站在小朋友后面，幫助組織家長。觀看升旗儀式。

　　5、聽園長阿姨講話。

　　6、刁老師帶孩子離開回室內(nèi)，李老師在孩子的旁邊，王老師和家長在孩子后面。

六一兒童節(jié)互動方案 篇8

　　活動目標(biāo)

　　通過開展慶祝六一兒童節(jié)系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗健康、自信、參與、合作的快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié)，使孩子真正成為節(jié)日的主人。

　　活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：健康自信參與合作

　　2、宣傳口號：健康的身體是快樂的源泉。自信是成功的動力。參與是鍛煉自我的表現(xiàn)

　　活動準(zhǔn)備

　　1、召開家長代表會，征求六一活動創(chuàng)意和意見。

　　2、制定方案。

　　3、以班級為單位，制定方案

　　4、準(zhǔn)備節(jié)目(幼兒、教師、家長)。幼兒繪畫方面的各種材料。幼兒故事。班級親子活動中需要的各種材料

　　系列活動

　　一、幼兒創(chuàng)意繪畫比賽

　　各班根據(jù)幼兒年齡特點進(jìn)行命題作畫，題目的擬定可以結(jié)合季節(jié)、六一節(jié)日、環(huán)保等為主題，教師和幼兒一起評選，引導(dǎo)幼兒根據(jù)作品評出創(chuàng)意獎、繪畫技巧獎等獎項，把幼兒的作品張貼到看板上，組織全園幼兒進(jìn)行繪畫長廊欣賞，可以請不同的繪畫作者講解自己的作品。活動的目的是進(jìn)一步提高幼兒的動手能力、想像能力、小肌肉群的協(xié)調(diào)能力及審美能力。

　　二、幼兒講故事比賽

　　1、各班根據(jù)今學(xué)期開展的每日講故事活動，每班挑選出6名幼兒參加幼兒園的講故事比賽，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

　　2、各班根據(jù)這一學(xué)期家長講故事的情況，確定各班入圍家長3名，參加全園優(yōu)秀故事家長的評選。

　　活動的目的是激發(fā)幼兒參與、表現(xiàn)的機會，提高幼兒的語言表達(dá)能力。提高家長參與幼兒園各種活動的意識，促進(jìn)家園溝通。

　　三、家園大聯(lián)歡

　　各班根據(jù)幼兒的年齡特點、特長及日常教學(xué)中的知識，選擇適合孩子的節(jié)目，包括舞蹈、律動、角色故事、童謠，同時鼓勵家長積極和孩子共同表演形式多樣的節(jié)目，教師也根據(jù)自身的特長，表演適合孩子的節(jié)目。活動的目的是通過我自信、我快樂聯(lián)歡活動，給每個孩子提供一個充分展示自己的平臺，家長和老師共同參與六一兒童節(jié)的聯(lián)歡，為孩子們獻(xiàn)上祝福，搭建起家園溝通的橋梁。

　　(四)我的節(jié)日我做主，快樂自主的班級活動

六一兒童節(jié)互動方案 篇9

　　活動目的：

　　借此次迎"六一"促銷活動所獨具的文化底蘊，豎立自身較好的品牌形象，并通過該活動的實施，不僅著力于在短期內(nèi)刺激專賣店銷售額的增長，該活動內(nèi)容采取以短、平、快的`活動形式，程度的激發(fā)消費者的購物積極性，并將產(chǎn)生較好的群體效應(yīng)。

　　活動主題：

　　理想由玉實現(xiàn)，美麗從小開始

　　活動時間：

　　20xx年6月1日——20xx年6月7日

　　活動地點：

　　x專賣店，當(dāng)?shù)卮笮偷膬和瘖蕵穲鏊?/p>

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、門口顯眼處用汽球圍擺成"6o1"圖案，可以用作贈送；2、劃定陳列區(qū)為主要陳列"科場及第產(chǎn)品"和"六月新品"，并作特別推介；3、活動期間不斷播放兒童歌碟；4、5月31日晚，各店鋪在節(jié)前將場地布置完畢并召開促銷動員會；5、各店鋪可設(shè)立內(nèi)部激勵方案。

　　活動內(nèi)容：

　　1、活動期間只要在本專營店一次性購買達(dá)到100元的，加一元即可的到相應(yīng)的兒童玩具或者"兒童系列"的玉飾掛件一個。

　　2、凡本市在校生，并學(xué)生證對于瑪瑙等玉飾品可享受5。8折優(yōu)惠。

　　3、準(zhǔn)備可爆氣球，內(nèi)置彩色花瓣或彩紙和中獎卡，在店內(nèi)空地或店門口或人流聚集區(qū)放飛氣球。當(dāng)氣球升到一定高度爆炸或從高空（二樓）撒下后在空中爆炸（或是讓非可爆氣球從高空下落由觀眾撿到后自行拍破），氣球中在空中爆出彩色花瓣和彩紙，裝點活動氣氛，觀眾從氣球中取出中獎卡（每個氣球都有獎），之后到專營店兌換獎品。

　　活動控制：

　　1、在活動中做好顧客咨詢及到達(dá)人數(shù)、活動參加人數(shù)、購買人數(shù)、銷售額等做好詳細(xì)記錄；

　　2、活動后期將以上數(shù)據(jù)及媒體投放頻次、專營店反饋意見等收集至總部做好活動評估、總結(jié)，以便做得更好。

　　活動評估：

　　該活動擯棄了以往節(jié)慶日里所固有的、單一的促銷模式，而以新穎、獨特促銷方式，迎合了消費者（兒童及其父母）的心理需求，真正意義上體現(xiàn)了以短、平、快的活動形式。活動以較少的活動成本，限度的滿足專營店對經(jīng)濟(jì)效益的追求目標(biāo)，并形成了社會各消費群體對其的好評，達(dá)到策劃和實施該活動方案時所預(yù)期的實際經(jīng)濟(jì)效果。

　　（1）5月初，各中隊開始為此次活動做準(zhǔn)備工作；（包括選演員，選節(jié)目……）

　　（2）5月25日，各中隊上交節(jié)目名稱、演出形式、演員人數(shù)、演出時間；

　　（3）5月28日，抽簽決定表演順序。

　　（4）x年慶六一文藝匯演：

　　①7：40——8：00各班根據(jù)學(xué)校安排，對照座位安排方案，認(rèn)真排好座位，協(xié)助做好班級學(xué)生紀(jì)律；（負(fù)責(zé)人：各班班主任）②8：00——8：20新隊員入隊儀式。

　　④8：30文藝表演。

　　8、活動步驟：

　　a、介紹出席的嘉賓以及評委。

　　b、校長講話。

　　c、節(jié)目表演。

　　d、頒獎。

　　（三）注意事項：

　　1、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動。（負(fù)責(zé)人：班主任加強教育）

　　2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結(jié)束后，打掃干凈活動場所，衛(wèi)生處將組織檢查。

　　4、紀(jì)律：老師：統(tǒng)一著新制定制服。學(xué)生：統(tǒng)一著校服，戴好紅領(lǐng)巾（確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈），遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。（負(fù)責(zé)人：班主任）

　　5、班主任加強責(zé)任心確保無事故。（班主任全程參加活動）

　　（四）評分標(biāo)準(zhǔn)：（評分規(guī)則：

　　1、每項起評分8。0分，滿分10分，小數(shù)點后保留一位小數(shù)。

　　2、去掉分、最低分，計算每隊平均分，然后把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。100分為滿分，保留兩位小數(shù)，四舍五入，前三個節(jié)目演出完后，再給分。）

　　（五）評比辦法：

　　1、評獎分低年級組（一、二年級）、中高年級組（三至六年級）二組進(jìn)行綜合評獎。

　　2、現(xiàn)場打分，評出低年級組一等獎1名，二等獎2名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎3名，二等獎3名，三等獎1名，鼓勵獎一名。設(shè)一等獎4名，二等獎5名，三等獎1名。

　　（六）非班主任工作人員安排：非班主任負(fù)責(zé)協(xié)助所在班的班主任工作。

六一兒童節(jié)互動方案 篇10

　　一、活動主題：

　　我的中國夢

　　二、活動目的：

　　1.邀請家長參與學(xué)校、學(xué)生活動。使學(xué)校、家長、學(xué)生有一個相互交流的機會。

　　2.舉行表彰儀式，使每位少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。

　　3.各班組織各種形式的表演活動，使學(xué)生度過一個愉快而有意義的六一。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1.文藝匯演活動

　　（1）每班準(zhǔn)備4個節(jié)目

　　（2）學(xué)校定于5月22日下午進(jìn)行彩排。

　　四、活動時間和地點：

　　20xx年5月29日學(xué)校操場

　　五、參加人員要求：

　　1.全校師生及其學(xué)生家長積極參與此項活動。

　　2.各班做好各種形式的表演準(zhǔn)備工作。

　　六、活動步驟：

　　1.校長講話。

　　2.教管中心領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　3.文藝演出。

　　4.表彰儀式。

　　七、注意事項：

　　1.注意個人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。

　　2.各班班主任組織好各班學(xué)生，注意各項安全。

　　3.安全管理員做好各種安全措施。

六一兒童節(jié)互動方案 篇11

　　為全面貫徹落實黨的教育方針，推動素質(zhì)教育，在六一兒童節(jié)來臨之際，學(xué)校將有針對性地表彰一批在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、生活等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，并且有針對性地進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)和運動技術(shù)水平，展現(xiàn)學(xué)生精神風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，豐富學(xué)生的體育文化生活；增進(jìn)全體教職工、學(xué)生的健康水平，豐富學(xué)生體育文化生活。

　　一、活動時間：20xx年5月30日上午8：00

　　二、活動地點：本校操場

　　三、活動分組：低年級、中年級、高年級組

　　四、活動要求：

　　1、堅持人人參與，普及與進(jìn)步相結(jié)合，體育競技與體育文化滲透相結(jié)合。

　　2、切實加強安全教育，明確責(zé)任，采取各種防范措施，確保安全有序地進(jìn)行。

　　3、各班做好運動會報名、練習(xí)、比賽、啦啦隊等工作，努力奪取精神文明和體育比賽雙豐收。

　　五、大會機構(gòu)：

　　總裁判長：教工項目總裁判長：

　　比賽組：負(fù)責(zé)體育器材的安排、比賽場地的整理等。

　　宣傳組：負(fù)責(zé)調(diào)和活動的各項工作，和本次活動的宣傳、教育、總結(jié)等

　　醫(yī)療安全組：負(fù)責(zé)衛(wèi)生救護(hù)工作。

　　獎品組：負(fù)責(zé)獎品發(fā)放。

　　照相：

　　六、活動流程：

　　1.各班級7：50分由班主任組織，在教室內(nèi)晨誦相干內(nèi)容，聽體育老師廣播指令，學(xué)生帶板凳按順序下樓到操場。

　　2.開幕式（升國旗儀式，校長致開幕詞）

　　3.慶祝六一表彰內(nèi)容。

　　A.表彰學(xué)習(xí)小標(biāo)兵(頒獎人：）

　　B.表彰禮節(jié)小標(biāo)兵（頒獎人：）

　　C.表彰朗誦小標(biāo)兵（頒獎人：）

　　D.表彰勤勞小標(biāo)兵（頒獎人：）

　　七、坐場隊伍安排：

　　操場南側(cè)由西至東順次為六年一班、四年一班、二年一班、一年一班、三年一班、五年一班。

　　操場南側(cè)家長席：每班聘請5-10名家長參與活動，家長持邀請信進(jìn)入學(xué)校。

　　八、跟班老師安排

　　一年級：班主任+；二年級：班主任+

　　三年級：班主任+；四年級：班主任+

　　五年班：班主任+；六年班：班主任+；

　　九、獎項設(shè)置：

　　評單項第一位

　　十、道德風(fēng)尚獎評比條件：

　　1、遵守大會紀(jì)律，服從領(lǐng)導(dǎo)，服從指揮，坐場場地保持干凈，安靜。

　　2、宣傳稿件數(shù)目達(dá)標(biāo)（4-6年級每班二篇，1-3年級每班一篇），會前交張俊英。

六一兒童節(jié)互動方案 篇12

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了讓孩子們過一個快樂的“六一”兒童節(jié)，鍛煉協(xié)調(diào)配合、團(tuán)結(jié)互助的能力，增進(jìn)孩子與家長之間的關(guān)系，本著“友誼第一，比賽第二”的精神開展此項活動。

　　二、活動內(nèi)容：

　　“兩人三足”小組賽

　　三、活動人員：

　　本班全體學(xué)生、家長

　　四、活動時間：

　　6月1日

　　五、活動地點：

　　學(xué)校運動場

　　六、活動步驟

　　1.活動準(zhǔn)備：課桌4張、皮筋4條、秒表1塊、口哨1個、卡片若干。

　　2.比賽規(guī)則

　　(1)家長與孩子搭檔，以小組為單位抽簽進(jìn)行。

　　(2)繩子必須綁在小腿上，并捆緊，如中途松開，應(yīng)系好再前進(jìn)。

　　(3)中途若有人摔倒，應(yīng)立即停下來，等重新準(zhǔn)備好之后，再繼續(xù)。

　　(4)路程為50米跑道一趟，中途需經(jīng)過2處障礙，小組成員全部到達(dá)終點后，進(jìn)行“我來模仿，你來猜”的趣味活動，在規(guī)定時間內(nèi)答題最多的小組獲勝。

　　3.活動后

　　(1)頒獎：所有參加活動的學(xué)生每人一份紀(jì)念品，優(yōu)勝小組的組員每人一份獎品。

　　(2)安排人員有序離開，2人負(fù)責(zé)把皮筋全部收回，8個人負(fù)責(zé)把桌子搬回。

六一兒童節(jié)互動方案 篇13

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過開展慶祝“六一”活動，體現(xiàn)一種用心向上、樂觀進(jìn)取的精神，使隊員在用心的參與中體驗群眾合作的快樂，開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛校園、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活的情感，歡度一個能回味、有好處的六一兒童節(jié)。

　　二、活動主題

　　“我的六一，我做主”。

　　三、活動資料

　　本次慶祝“六一兒童節(jié)”以上海世博會為契機，以玉樹地震為教育主線，透過開展“祖國發(fā)展我成長”黑板報評比、“慶六一書畫展”評比。慶六一合唱比賽，“快樂童年我做主”慶六一文藝匯演四個一活動來展現(xiàn)我們隊員的風(fēng)采。

　　三、活動時間

　　xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。

　　四、各部門工作安排

　　1、活動總負(fù)責(zé)：。

　　2、活動安排：。

　　3、后勤總負(fù)責(zé)：（包括物品購買、分發(fā)等）。

　　4、安全負(fù)責(zé)人：。

　　5、拍照：。

　　6、音響：。

　　7、節(jié)目編排：。

　　8、環(huán)境布置：慶祝大會會場布置（負(fù)責(zé)）。

六一兒童節(jié)互動方案 篇14

　　一、活動目的

　　通過開展慶祝“六一”文匯演的活動形式，使學(xué)生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在觀看學(xué)生節(jié)目的同時對學(xué)生有一個新的認(rèn)識，進(jìn)一步感悟?qū)W生教育的觀念，從而使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的社會形象。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、4月中上旬以班為單位進(jìn)行節(jié)目宣傳發(fā)動，確保節(jié)目人數(shù)參與率要達(dá)到90%，由各班班主任負(fù)責(zé)。

　　2、4月中下旬確定節(jié)目3、5月中上旬以班為單為進(jìn)行節(jié)目排練，各班班主任負(fù)責(zé)

　　4、5月中上旬對主持人培訓(xùn)，由吳江紅老師負(fù)責(zé)

　　5、5月下旬對各班節(jié)目進(jìn)行彩排，由王枚園長負(fù)責(zé)

　　6、5月下旬道具、服裝到位，由王枚園長負(fù)責(zé)

　　7、5月30日由學(xué)校準(zhǔn)備獎狀、禮品、節(jié)目單發(fā)放給家長

　　8、5月30日學(xué)校全體教職員工布置舞臺及教室

　　三、文藝匯演流程

　　1、介紹來賓

　　2、鳴炮宣布活動開始

　　3、領(lǐng)導(dǎo)講話

　　4、園長致辭

　　5、家長代表講話

　　6、觀看學(xué)生文藝表演

　　7、文藝匯演結(jié)束

　　四、活動地點：

　　哺苗學(xué)校園外空地

　　五、活動時間：

　　20xx年5月31日上午

　　六、主辦單位：

　　哺苗學(xué)校

六一兒童節(jié)互動方案 篇15

　　今天是六一兒童節(jié)，是我們國際兒童共同的節(jié)日。

　　我這個“老外”也不例外，和同學(xué)們?nèi)谠诹诉@份愉快中。

　　早上，我邁著輕快的步子快速趕到學(xué)校，等著第四節(jié)課的小“秘密”。今天過去的一分一秒，好像過去了三百世紀(jì)一樣，漫長的很。

　　“叮鈴鈴——”期待已久的下課鈴聲響了。“耶——”我們向自由的小鳥一樣，歡呼雀躍，就連空氣也覺得甜蜜蜜的，那氣氛就更熱烈了!我們快速打掃衛(wèi)生，在黑板上畫畫……

　　上課了，老師走進(jìn)了教室，我們開始玩游戲。第一個游戲是擊瓶子，打過五個就拿獎。同學(xué)們的桌椅早就在角落加油了，而同學(xué)們玩上癮了，吵著玩下一個游戲或在玩一次……

　　最有趣的就要說“擊球”了。看著球和獎品，我心想，這種小孩玩的游戲太沒水準(zhǔn)了吧!可你別小看這個游戲，就連平時把方向背得滾瓜爛熟的同學(xué)，稍不小心，也就會找不著北的!終于輪到我了。我死盯著球的位置，拿過瓶子后，眼睛被老師用紅領(lǐng)巾蒙上了。我暈頭轉(zhuǎn)向地轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)時，我用精確的推測和聰明的大腦，自以為作出了準(zhǔn)確地判斷，用手摸摸周圍，找準(zhǔn)了方向。我小心的跨出第一步。這時，大家沉默片刻，大聲嚷嚷：“姜秀賓，走錯了!”于是，我稍偏左跨了一大步。突然，我神不知鬼不覺地好像被誰推了一下，不知不覺又跨出了一大步。這時，我心里慌張地過了頭。因為，我左摸摸又摸摸也摸不出圓圓的籃球了。這時，同學(xué)們?nèi)氯伦屛铱禳c用瓶子砸。現(xiàn)在，我只有一個選擇了，那就是——放棄又甜又香的糖果了。我?guī)е鴥煞譄o奈，七分慌張于一分恐懼重重打了一個硬硬的小東西。等我解下紅領(lǐng)巾中，我小聲對桌子說：“對不起，我把你打疼了。”便把紅領(lǐng)巾和瓶子還給了鄭老師。

　　之后，我們玩了很多游戲。有的同學(xué)作出的“杰作”，使我們笑得前仰后合了呢!

　　今天的兒童節(jié)是我們最開心的一天。雖然韓國的兒童節(jié)也非常好玩，盛大。可這一天，我感到了中國的兒童節(jié)既簡單又印象深刻，不比我國兒童節(jié)差。我想：我不會忘掉今年，在中國過的兒童節(jié)!

六一兒童節(jié)互動方案 篇16

　　一、活動時間

　　_月_日——_月_日

　　二、活動主題

　　歡樂童年精彩無限——江南藝術(shù)兒童節(jié)

　　三、活動內(nèi)容

　　屆時，各部通過策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20__年兒童節(jié)。

　　(一)大酒店“歡樂童年精彩無限”藝術(shù)兒童節(jié)晚會節(jié)目設(shè)計

　　凡是點到大酒店兒童套餐的小朋友，在晚會開始前均可到主持人處報名參加以下活動比賽(書畫比賽要提前報名參加)，獲獎小朋友均有禮品贈送。

　　1、兒歌演唱比賽：曲目為背景音樂里的二十首兒歌，一部、三部、大酒店同時進(jìn)行，各部根據(jù)情況確定小朋友報名數(shù)量。

　　2、兒童舞蹈演出：由__公司提供，只在大酒店晚會中間參差進(jìn)行，——由徐鼎明負(fù)責(zé)落實。

　　3、兒童書畫比賽：凡是提前來店預(yù)訂兒童套餐小朋友均可報名參加書畫比賽，晚會現(xiàn)場所有來賓是裁判，取前六名在大酒店合影留念，并頒發(fā)獎品

　　4、趣味謎語竟猜：共設(shè)謎語100條一部、二部、大酒店同時進(jìn)行，大酒店晚會隨機進(jìn)行安排，由主持人負(fù)責(zé)。

　　5、江南六一兒歌朗誦比賽：在一部、二部、大酒店同時進(jìn)行。

　　(二)聯(lián)動促銷

　　活動一：_月_日——_月_日期間，凡在江南一、二、三部定大酒店兒童樂套餐者，均可獲贈大酒店“歡樂童年精彩無限”主題兒童文藝晚會免費門票一張;

　　活動二：_月_日——_月_日活動期間，凡在六一期間來江南各店用餐者，均可免費獲贈氣球一個。

　　(三)大酒店晚會現(xiàn)場裝飾

　　1、舞臺設(shè)計：“歡樂童年精彩無限”主題背景布，周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾，突出童真、競技的氛圍。

　　2、宴會廳內(nèi)布置：用氣球裝飾與彩色紙花布置。

　　3、其他點綴：在宴會廳內(nèi)各個音響和玻璃上張貼征集到的兒童圖畫，作為展覽。

　　四、活動宣傳

　　1、背景音樂：在酒店大堂和包房里播放兒童喜歡的歌曲，如__，共計20首兒童歌曲，即可在殿堂內(nèi)和包房里播放，又可以讓小朋友們學(xué)著演唱;

　　2、門廳裝飾：一部、三部、大酒店用氣球做彩門裝飾，營造六一熱鬧氛圍。

　　3、媒體宣傳：__。

　　4、視覺宣傳：_月_日(提前三天)各店開始宣傳，主要以條幅、易拉寶、彩頁菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達(dá)到的效。

　　五、套餐設(shè)計

　　本次活動套餐設(shè)計以營養(yǎng)為主，主要在大酒店宴會廳以銷售套餐的形式進(jìn)行，套餐分設(shè)六款，共計46套。

六一兒童節(jié)互動方案 篇17

　　一、活動由來

　　為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節(jié)，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節(jié)日，給家長們創(chuàng)造關(guān)心孩子的機會，x餐廳為孩子們精心準(zhǔn)備了美味可口的兒童套餐、精美的禮品，六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個快樂難忘的“六一”兒童節(jié)。屆時x將推出系列精品兒童菜肴和美食，通過本次活動的開展，提高x在北京的美譽度，吸引更多的家庭來x消費，讓家長和小朋友們來x餐廳分享美食、體驗快樂。

　　二、活動時間：

　　6月1日--6月5日

　　三、活動主題：

　　歡樂童年，精彩無限

　　四、活動內(nèi)容：

　　屆時，x餐廳策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的節(jié)日

　　活動一、6月1日——6月5日期間，凡帶兒童到x餐廳燕莎店就餐者 9 折優(yōu)惠(不含酒水服務(wù)費)。

　　活動二、6月1日——6月5日活動期間，帶兒童來x餐廳各店用餐者，均可免費獲贈水果沙拉一份。

　　五、活動宣傳：

　　1、背景音樂：6月1日當(dāng)天在餐廳和包間里播放兒童喜歡的歌曲。

　　2、視覺宣傳：5月30日(提前兩天)開始宣傳，主要宣傳畫、服務(wù)員口頭向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達(dá)到最佳的效。

六一兒童節(jié)互動方案 篇18

　　1、妙接對聯(lián)或歇后語：主持人要準(zhǔn)備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得提示。

　　2、比比誰的運氣好：主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵一張；反之，沒有中獎。

　　3、搶說運動項目：主持人準(zhǔn)備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。

　　4、吹蠟燭1：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。吹蠟燭2：運用爆破音吹蠟燭。主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的'發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

　　5、猜謎語1：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。猜謎語2：抽取謎題，猜對獲得一張獎券，可以繼續(xù)抽取下一個謎題直到猜錯結(jié)束，每人最多答10題。

　　6、比比誰的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會，按照三次調(diào)入瓶中的累計數(shù)量發(fā)獎券。

　　7、彈球：主持人準(zhǔn)備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎劵。

　　8、掌上明珠：主持人要準(zhǔn)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。

　　9、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。釣魚：每人釣一分鐘，釣1~3條者，獲獎券一張，釣4~6條者獲獎券二張，以此類推。

六一兒童節(jié)互動方案 篇19

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道六一兒童節(jié)是兒童自己的節(jié)日，能充分感受到國家、社會對兒童的關(guān)心。

　　2、簡單了解少先隊隊史，知道紅領(lǐng)巾所代表的含義，為自己是一名光榮的少先隊員感到自豪。

　　3、學(xué)會一些簡單的小制作，樂于和同學(xué)一起布置美化教室。

　　4、能積極參與、推薦一些有趣的游戲，感受到與伙伴共慶節(jié)日的快樂。

　　5、 知道不同國家的'兒童節(jié)有不同的慶祝方式，了解其他國家兒童的生活。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、宣傳隊史的錄象

　　2、收集各國兒童慶六一的有關(guān)資料

　　課時安排：

　　一課時

　　教學(xué)過程：

　　一、引入

　　1、看圖，激發(fā)興趣：

　　請學(xué)生仔細(xì)觀察“我們的節(jié)日”中的各副圖畫。

　　討論：

　　（1）畫面上的兒童是怎樣慶祝自己的節(jié)日的？

　　（2）你還看到過哪些慶祝方式？

　　（3）你有什么想法？

　　2、分小組交流

　　3、請準(zhǔn)備好的同學(xué)來介紹

　　4、結(jié)合自己班級的實際，討論：我們可以怎樣慶祝六一？

　　二、宣傳隊史，感受少先隊員的光榮

　　1、觀看錄象，介紹少先隊的歷史

　　2、學(xué)習(xí)書中的“聰明谷”

　　討論：各種隊標(biāo)志的含義

　　懂得要愛護(hù)紅領(lǐng)巾

　　糾正學(xué)生行隊禮的姿勢

　　三、動腦美化教室，喜氣洋洋慶六一

　　1、老師提出學(xué)校慶六一的計劃，讓學(xué)生討論提出布置教室的建議

　　2、教學(xué)生制作“美麗的裝飾花串”

　　3、學(xué)生推薦美化教室的方法，制定班級計劃

　　四、推薦有趣的游戲，共同策劃“六一”活動

　　1、看圖，向大家介紹各種游戲的規(guī)則、方法

　　如：“猜首領(lǐng)”、“夾彈子”、“趕小豬”等。

　　2、讓學(xué)生試玩幾種

　　3、推薦幾種最喜歡的游戲，策劃自己班級的“六一“活動

　　五、了解世界各國兒童節(jié)

　　1、向?qū)W生介紹日本和瑞典的“男孩節(jié)”和“女孩節(jié)”

　　2、請學(xué)生來介紹知道的其他國家的兒童節(jié)

　　3、交流后談感想

六一兒童節(jié)互動方案 篇20

　　1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。 2、繞口令：抽號進(jìn)行，每人繞口令一次，凡能準(zhǔn)確、流利、不 停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。 3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一 張。

　　4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的， 可獲獎券一張。 5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內(nèi)打中目標(biāo)者，獲獎 券一張。 6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲 獎券一張。 7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲 獎券二張，以此類推。 8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張， 挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。 9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者， 獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。

　　10、飛鏢：每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎券一 張。 11、搶說運動項目：主持人準(zhǔn)備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。 12、吹蠟燭13、妙接對聯(lián)或歇后語：主持人要準(zhǔn)備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得提示。 14、聯(lián)想abc：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run 這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。

　　15、比比誰的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。 16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。 17、比比誰的運氣好：主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎 18、掌上明珠：主持人要準(zhǔn)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。） 19、彈球：主持人準(zhǔn)備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的'球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎劵 20、搶椅子：準(zhǔn)備若干把椅子，參加者的數(shù)量是比椅子數(shù)多一個。幾個人圍著椅子走，當(dāng)喊“停”時，沒有坐下的人要受懲罰。

　　21、貼人我就不說了。22、撕報紙：請若干同學(xué)上來，先把一張大報紙一分為二，然后把同學(xué)分成兩組。用石頭剪刀布的形式，輸了的一方把自己的報紙再撕一半。依此類推，最后看哪一邊的同學(xué)報紙上站不下。23、擊鼓傳花我也不說了。24、二人三足：一組兩人多找?guī)捉M，然后看哪一組到達(dá)目的地的時間最短。

六一兒童節(jié)互動方案 篇21

　　一、活動時間：20xx年5月31日 上午8：30

　　二、活動地點：學(xué)院學(xué)馨苑三樓（ 聯(lián)系）

　　三、活動內(nèi)容：文藝匯演、繪畫及讀書成果作品展、一年級新隊員入隊。

　　1、一年級入隊儀式

　　程序：

　　（1）、大隊輔導(dǎo)員宣布入隊儀式開始。

　　（2）、大隊輔導(dǎo)員宣布一年級中隊成立；宣布中隊輔導(dǎo)員名單；為中隊輔導(dǎo)員佩戴紅領(lǐng)巾，并請大隊長（ ）向一年級中隊授中隊旗。

　　（3）、中隊輔導(dǎo)員（ ）宣布新隊員名單。

　　（4）、老隊員為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾（六年級對一年級）。

　　（5）、大隊長（ ）帶領(lǐng)新隊員宣誓。

　　（6）、新隊員代表（ ）同學(xué)發(fā)言。

　　（7）、呼號（舉右手呼號）。

　　大隊長 ：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

　　回答：“時刻準(zhǔn)備著！”

　　2、美術(shù)作品展（ 負(fù)責(zé)）

　　（1）、分高中低段分別評出團(tuán)體1、2、3等獎。

　　（2）、美術(shù)作品展及文藝匯演同時進(jìn)行。

　　3、文藝演出

　　1—5年級每班一個節(jié)目。

　　要求：

　　1、形式新穎

　　2、參與面要廣

　　3、突出積極向上的主題

六一兒童節(jié)互動方案 篇22

　　六一節(jié)已經(jīng)過去了，別人只是在班級里開著一點也沒有意思的聯(lián)歡會，而我卻和十幾名一起打乒乓球的朋友去棗莊參加了慶六一網(wǎng)通杯乒乓球比賽。

　　這次是我和小朋友離開父母的懷抱，第一次參加的比賽，因此心里有些激動。5月30晚上，我都沒有睡好覺，31日一大早，媽媽只是輕輕的喊了我一聲，我就一個骨碌爬起來，穿上衣服準(zhǔn)備開拔。當(dāng)天我們坐著汽車到了棗莊，老師就一個個安頓好我們，交待了一些注意事項。

　　6月1日早晨，我第一場和龍泉俱樂部的人打，由于是第一場比賽，我沒有發(fā)揮出自己的水平，只是平時的十分之七，最后敗下陣來。第二場和我交手的人水平和我不相上下，在大比分二比一落后的情況下，我頂住壓力，贏了一局，到了第五局決勝局，我在十比七落后的情況下，連贏三個，追成了十比十平。這時，我對自己說，不能緊張，一定要心平氣和，要認(rèn)真對待每一個球，最后終于以十二比十贏得了這場比賽。老師和隊友們都對我鼓掌，因為這是一次技術(shù)和心理的考驗，在我打球的小小生涯中也算是一個小小的驕傲吧。

　　晚上，我們幾個小朋友拿出家里給的零花錢到附近的超市買了好吃的零食，在我們住的房間里開了個party，party的氣氛十分快樂，我們一邊吃著零食，一邊表演節(jié)目，時間過得好快，我們還沒有盡興，老師就已經(jīng)讓我們抓緊睡覺，雖然有些不情愿，但是第二天還要比賽，我們也知道要好好休息，所以還是很聽老師的話，一會都躺在床上，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　2日早晨，我六點就起來了，給同學(xué)們背背課文，寫寫生字，一點也沒有放松自己的學(xué)習(xí)。在接下來的比賽中，我和一個比我水平高的人打，絲毫也沒有緊張，因為有了昨天的鍛煉，我會盡我的全力發(fā)揮出自己的能力，終于以三比一取得了勝利，以小組第二的成績進(jìn)入了前八，在下午的比賽中，又贏了一個人，進(jìn)入了前六。這天的比賽以勝利結(jié)束，心里特別的高興，晚上在房間里，我們看著電視，談著比賽中的一次次贏球，總覺得美滋滋的，總是禁不住笑出眼淚來。

　　3日早晨，雖然我發(fā)揮到了極限，還是沒有抵擋住對手的進(jìn)攻，敗下陣來。最后獲得了丙組第六名。雖然沒有進(jìn)入前三，我一點也不難過，因為我在這次的比賽中，得到了的鍛煉，無論是在學(xué)習(xí)中，還是在打球上，都是我前進(jìn)的動力。通過這次比賽，我又學(xué)到了許多新的知識，還和幾個隊友成了好朋友，而且，這幾天離開了爸爸媽媽的懷抱，我自己也能夠獨立生活了。我感覺自己又長大了許多。

六一兒童節(jié)互動方案 篇23

　　“愛·在六一”

　　20__年6·1兒童節(jié)大型主題活動策劃案

　　一、活動前言

　　(1)一年一度的兒童節(jié)，是適齡兒童最期盼的節(jié)日，也是一個家庭一年一度的歡慶節(jié)點。因此，該節(jié)點延伸覆蓋的消費主體總量龐大，只要找到合適的“理由”抓住其核心價值點，便可創(chuàng)作非常可觀的消費數(shù)據(jù)。

　　(2)對于任何一個企業(yè)來說，選擇在該節(jié)點開展各類營銷活動，本身是對其創(chuàng)造出的商業(yè)價值的認(rèn)可。而該活動經(jīng)由成都市教育局和華西傳媒集群的聯(lián)合打造，勢必在六一期間各類活動中為之一亮，這對于商家而言，隱藏的市場商機不言而喻。因此：

　　華西傳媒集群聯(lián)手__(場地)在20__年兒童節(jié)到來之際，聯(lián)袂呈獻(xiàn)“愛·在六一”大型主題活動，并將其打造成該節(jié)點上的一大品牌活動，華西傳媒集群將依托自身傳媒優(yōu)勢并整合省內(nèi)視頻、網(wǎng)絡(luò)、電臺等全媒體資源對活動進(jìn)行新聞炒作和品牌造勢，打造出巨大的媒介影響力;通過活動的組織吸引以學(xué)生和家長為主體的消費群體前往活動現(xiàn)場，來實現(xiàn)落地商業(yè)中心的人氣需求和商業(yè)消費需求，這是本次活動最核心的價值點，也以此來凸顯活動的社會效應(yīng)。

　　二、活動元素

　　1、活動主辦：成都市教育局 華西傳媒集群

　　2、活動承辦：四川華希廣告?zhèn)髅接邢薰��?__廣場

　　3、媒體報道：華西傳媒集群為主，整合視頻、網(wǎng)絡(luò)、電臺媒介等。

　　4、參與主體：2-12歲的兒童及其家長(總量不低于10000人)

　　5、活動時間：5月31日—6月2日

　　6、活動地點：待定(場地方為本次活動承辦方之一)

　　三、活動的內(nèi)容設(shè)置

　　設(shè)置四大主題區(qū)域，具體如下：

　　1、歡樂夢秀場

　　搭建一個主題舞臺，組織學(xué)生進(jìn)行兒童節(jié)夢想才藝展示，才藝的形式不限，內(nèi)容積極、健康向上即可。主辦方提供舞臺和音響設(shè)備，配置活動主持人，各參與學(xué)校或者家庭自備節(jié)目相關(guān)器材、音視頻素材等資料。在學(xué)校或者家長的組織下，有序參賽。

　　活動現(xiàn)場報名排序，聽從主辦方的統(tǒng)一安排，按照順序參與才藝表演。凡是參與表演的學(xué)生即可獲得由主辦方制定的禮品一份。上臺表演時刻，主辦方安排專業(yè)攝影機構(gòu)對孩子們的精彩表演予以記錄。

　　2、游戲互動區(qū)

　　游戲互動區(qū)域主要為參與該部分活動的學(xué)生提供各類互動游戲活動，如繪畫、陶繪等互動活動，以及憤怒的小鳥、快樂保齡球等游戲。該區(qū)域主要為學(xué)生及其家長提供互動平臺，加強親自交流等，參與活動的學(xué)生即可獲得主辦方制定的禮品。

　　3、動漫伙伴區(qū)

　　熊大、熊二、光頭強、喜羊羊和灰太狼、忍著神龜、葫蘆娃、花仙子等經(jīng)典動漫人物將通過角色扮演和道具演藝的形式重現(xiàn)，為活動

　　現(xiàn)場增添氛圍。主辦方將邀請角色扮演游戲的愛好者親臨現(xiàn)場，上演一場視覺動漫的盛宴。

　　4、重回青春區(qū)

　　該區(qū)域主要針對80后,90后兩類群體，圍繞該群體的童年記憶打造相關(guān)的活動，如滾鐵環(huán)、打陀螺、踩高蹺、跳繩、跳房子游戲等兒時的記憶將在現(xiàn)場得到重現(xiàn)，吸引80和90這一代人的參與。同時，在現(xiàn)場布置相關(guān)的屬于80后和90后的產(chǎn)品，讓他們找回青春的回憶。

　　5、萌物大聯(lián)歡

　　倉鼠、龍貓、小香豬等各種萌物齊聚，與同學(xué)們共度兒童節(jié)。

　　6、活動招商區(qū)

　　因活動產(chǎn)生的宣傳、組織、物料等基礎(chǔ)費用較大，故通過企業(yè)招商等形式來完成企業(yè)成本的回收。

　　四、活動補充

　　1、成都市教育局和華西傳媒集群對活動舉辦地半徑3公里內(nèi)的中小學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一的邀請和組織，對活動現(xiàn)場半徑3-10公里范圍內(nèi)的中小學(xué)進(jìn)行重點邀請和組織。

　　2、華西傳媒集群旗下的報紙、廣播、網(wǎng)絡(luò)、新媒體均對本次活動進(jìn)行新聞報道和炒作，并整合省內(nèi)核心視頻、網(wǎng)絡(luò)、廣播媒體對活動進(jìn)行報道。

　　3、活動現(xiàn)場的布置設(shè)計元素，依據(jù)本次活動的主題和活動氣氛需求進(jìn)行設(shè)計。

　　五、成本核算(約4.2萬元)

　　1、媒體宣傳

　　按照媒體邀請的行規(guī)，邀請媒體對活動進(jìn)行報道，約5家媒體，共計支出4000元。

　　2、現(xiàn)場物料

　　舞臺搭建約3000元，各個區(qū)域的物料約5000，商家展位月1000元/個，按照20家預(yù)算約20000元，合計成本約28000萬元。

　　3、動物成本：按照市場價格約5000元。

　　4、其他成本：預(yù)計5000元。

　　六、企業(yè)參與以及回報

　　1、活動場地提供方：5萬元

　　(1)本次活動所有的所有的新聞報道均有“舉辦地元素”呈現(xiàn)。

　　(2)活動現(xiàn)場所有的活動宣傳海報、布展噴繪、布展展架、主舞臺背景等一些媒介平臺，均呈現(xiàn)“舉辦地元素”。

　　(3)人氣回報：華西傳媒集群全方位的負(fù)責(zé)本次參展人員的組織，涵蓋活動主辦地周邊3公里內(nèi)的所有中小學(xué)進(jìn)行和半徑3-10公里范圍內(nèi)的重點中小學(xué)，預(yù)計通過華西傳媒集群組織的人群參與活動現(xiàn)場的學(xué)生家庭不低于5000組(總?cè)藬?shù)不低于10000人)。

　　(4)經(jīng)由活動帶動的人群，會在活動現(xiàn)場進(jìn)行部分消費，由此而帶來的商業(yè)回報可觀，但場地方需負(fù)責(zé)現(xiàn)場舞臺等場景搭建。

　　2、活動冠名：10萬元

　　(1)媒體回饋：華西傳媒集群對于本次活動的所有新聞報道均體現(xiàn)冠名企業(yè)的元素。其余媒介：涵蓋①華西傳媒集群合作媒介(如騰訊、網(wǎng)易等)對于華西傳媒集群新聞的'轉(zhuǎn)載等媒體報道，均會產(chǎn)生冠名企業(yè)元素的植入。

　　(2)活動現(xiàn)場所有的活動宣傳海報、布展噴繪、布展展架、主舞臺背景等一些媒介平臺，均出現(xiàn)總冠名企業(yè)的名稱、logo等載體，并以“由__企業(yè)冠名”的形式呈現(xiàn)本次活動主題。

　　(3)人氣回報：華西傳媒集群全方位的負(fù)責(zé)本次參展人員的組織，涵蓋活動主辦地周邊3公里內(nèi)的所有中小學(xué)進(jìn)行和半徑3-10公里范圍內(nèi)的重點中小學(xué)，預(yù)計通過華西傳媒集群組織的人群參與活動現(xiàn)場的學(xué)生家庭不低于20__組。經(jīng)由活動帶動的人群，會在活動現(xiàn)場進(jìn)行部分消費，由此而帶來的商業(yè)回報可觀。

　　(4) 活動現(xiàn)場，可以提供適當(dāng)空間給予冠名單位做產(chǎn)品銷售或品牌推廣。

　　3、指定產(chǎn)品贊助：5萬元

　　(1)現(xiàn)場參與學(xué)生免費產(chǎn)品提供，產(chǎn)生直接的受眾群體口碑效應(yīng)。

　　(2)媒體報道中體現(xiàn)企業(yè)元素，現(xiàn)場媒介載體中體現(xiàn)企業(yè)元素。

　　(3)人氣回報：華西傳媒集群全方位的負(fù)責(zé)本次參展人員的組織，涵蓋活動主辦地周邊3公里內(nèi)的所有中小學(xué)進(jìn)行和半徑3-10公里范圍內(nèi)的重點中小學(xué)，預(yù)計通過華西傳媒集群組織的人群參與活動現(xiàn)場的學(xué)生家庭不低于20__組。經(jīng)由活動帶動的人群，會在活動現(xiàn)場進(jìn)

六一兒童節(jié)互動方案 篇24

　　活動主題：慶祝六一快樂成長

　　活動形式：表彰大會

　　參與對象：全體少先隊員、全體教師、家長代表

　　活動時間：20xx年5月30日上午8:15——8:50

　　活動地點：學(xué)校操場（學(xué)生不帶板凳，按劃分區(qū)域圍坐在操場）

　　活動流程：

　　1、校長致辭

　　2、學(xué)生代表發(fā)言（“十佳校園之星”代表）

　　3、教師代表發(fā)言（“紅領(lǐng)巾之友”代表）

　　4、家長代表發(fā)言（“十佳家長”代表）

　　5、校長室宣讀呂叔湘獎學(xué)金、校園十佳表彰決定并頒獎

　　（王校——呂叔湘獎學(xué)金；鄭校——十佳校園之星；張校——紅領(lǐng)巾之友；陸校——十佳家長）

　　活動準(zhǔn)備（負(fù)責(zé)行政、老師）：

　　1、標(biāo)語橫幅、主席臺（總務(wù)處）——8：00前在操場東邊布置好主席臺：10張條桌，18張椅子（分兩排放），臺面等。

　　2、場地安排劃分（體育組，上午8：00之前劃定好各班位置）

　　3、音響、攝影（電教處，兩只話筒、立式話筒架）

　　4、宣傳報道（辦公室）

　　5、活動安排、證書、獎品（德育處）

　　6、學(xué)生活動秩序管理（低：；中：；高：）

　　7、退場后操場環(huán)境衛(wèi)生檢查（）

六一兒童節(jié)互動方案 篇25

　　指導(dǎo)思想：

　　通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

　　活動目標(biāo)：

　　1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動中的愉快氣氛。

　　2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫，并能合理選色和布局。

　　3.感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。

　　4.通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　有參與六一活動的經(jīng)驗，畫紙、油畫棒等繪畫工具。

　　活動過程：

　　一、經(jīng)驗喚醒。

　　提問：六月一日到了，你想怎么過這個節(jié)日?你最喜歡的是什么活動?為什么?

　　請幼兒思考回答，教師可給予一些提示。

　　教師：我們今天就把快樂的六一畫下來吧。

　　二、交流畫法。

　　1.討論：怎樣把“六一”活動中，興的事畫下來?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動。引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡的事要畫大，并畫在紙的中間；選用亮點的色彩、艷麗的色彩來裝飾畫面。

　　2.個別嘗試：請個別幼兒上來示范，老師在邊上指導(dǎo)。

　　3.其他幼兒評價，并暢談如果我來畫我會這樣畫。

　　三、幼兒創(chuàng)作。

　　重點指導(dǎo)先想好畫什么高興的事情，再畫出高興的氣氛。難點指導(dǎo)通過構(gòu)圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。

　　四、作品展示評價。

　　1.展示幼兒作品，請幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結(jié)伴欣賞、交流。

　　2.幼兒評價。介紹自己喜歡的作品，并講講理由，多給幼兒交流評價的機會。

　　3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。

　　教學(xué)反思：

　　通過這次活動我們感覺到應(yīng)該把節(jié)日還給孩子、,在大家熱熱鬧鬧地準(zhǔn)備歡慶活動之際,我們禁不住問自己,孩子到底喜歡什么樣的“六一”兒童節(jié)?怎樣才能使他們真心快樂的了解自己的節(jié)日，怎樣能使他們真正擁有一個快樂的節(jié)日?吧“六一兒童節(jié)”這次準(zhǔn)備活動讓孩子們?nèi)シe極參加，做自己的“小主人”。自己的節(jié)日自己用高興的心情積極參與的態(tài)度來過這個節(jié)日。

六一兒童節(jié)互動方案 篇26

　　一、提高認(rèn)識、加強領(lǐng)導(dǎo)”

　　安全無小事，責(zé)任重于泰山”，牢固樹立”防患于未然”的安全意識，高度安全保障工作，做好活動過程中各種突發(fā)性事件的應(yīng)急處理。為此特成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班教師

　　以下設(shè)四個工作小組：

　　1、安全紀(jì)律保障組組長：（演出中維持整個會場紀(jì)律和安全管理）成員：各班班主任（演出中維持各班紀(jì)律和安全管理）

　　2、舞臺調(diào)度組組長：負(fù)責(zé)音響設(shè)備維護(hù)和音樂播放成員：

　　3、后勤攝影組組長：負(fù)責(zé)活動中照相、攝影的工作以及后其光碟的制作工作。

　　4、醫(yī)療組：

　　組長：

　　成員：各班主任做好幼兒跌、摔、擦傷或生病等處理。

　　二、具體措施：

　　1、召開全體教師安全工作會議，讓老師明確安全工作的重要性，做好安全防患工作。利用上課對幼兒進(jìn)行教育，教會活動中哪些不安全的行為不能做，讓孩子具有一定的安全防患能力。

　　2、班主任是活動中班級安全工作的第一責(zé)任人，各班主任必須隨班管理，舉行演出活動時不得讓幼兒隨意走動，必須在指定位置坐好，不得讓幼兒隨家長到處亂跑，如有要上廁所的必須由老師陪同，節(jié)目表演完清點人數(shù)后方可由家長接走。

　　3、幼兒園全體師生必須在5月31日上午8：00準(zhǔn)時入場，活動結(jié)束幼兒全部離場后，教師收拾好衛(wèi)生方可離場。

　　4、5月31日幼兒自行到表演現(xiàn)場，幼兒園必須在5月3日之前書面或電話通知家長，強調(diào)活動當(dāng)天必須由家長親自帶小孩，并全程陪同直到活動節(jié)束。

　　5、活動節(jié)束后，各班教師負(fù)責(zé)組織沒有家長陪同的幼兒，等到家長來接了之后方可讓幼兒離場。

　　6、全體教師要有高度的安全意識，如有異樣情況須及時匯報，并及時作好處置

　　三、安全事故應(yīng)急處理機制

　　1、各班教師必須明確知曉會場安全的重要性，教育學(xué)生不要亂跑，不要離開家長，更不能鬧事。

　　2、發(fā)生現(xiàn)場傷害事故，特別是外人鬧事，全體教師要團(tuán)結(jié)對外，盡力保護(hù)幼兒并打110報警電話，如有人員受傷應(yīng)立即拔打120。

　　3、如有突發(fā)事件，教師不能驚荒，必須保持鎮(zhèn)定，緊急組織幼兒、家長，疏散人群，讓幼兒家長疏散到安全地點，并積極安慰家長幼兒不要驚慌，不要亂跑，聽從統(tǒng)一安排。

　　4、發(fā)生重大事故立即上報

　　四、注意事項

　　1、遇事要冷靜、措施要果斷。

　　2、處理群體性重大事件的原則：迅速平息、減輕傷亡、保護(hù)幼兒、控制事態(tài)。

六一兒童節(jié)互動方案 篇27

　　一，活動目的：

　　激發(fā)學(xué)生的主人翁精神，體現(xiàn)各中隊的特色及才智，讓全體學(xué)生參與及設(shè)計，增強對自己乃至集體的自豪感。

　　二，組織機構(gòu)

　　總策劃：林喜瑜

　　具體協(xié)調(diào)：周煥南，陳國生，劉瑜

　　宣傳組：

　　辦公室劉利兵主任負(fù)責(zé)標(biāo)語的訂制。

　　攝影人員：章力，張聰華

　　后勤組：

　　管理處負(fù)責(zé)校園內(nèi)場地布置（六一早上布置升旗臺，插彩旗等）。

　　辦公室黃新春和工會劉吉云，張慧玲負(fù)責(zé)在5月30日之前購買學(xué)生禮品和獎品。

　　管理處安排保安人員做好活動日當(dāng)天的安全保障及巡查工作。

　　"六一"活動巡檢人員安排

　　一，二年級：林喜瑜校長，李順，李玉鋒，劉利兵

　　三，四年級：周煥南副校長，馮志剛，陳國生，劉瑜

　　五，六年級：李唯副校長，龍慧，楊愛芳，藍(lán)添元

　　三，活動類型：

　　寶城小學(xué)慶"六一"系列活動啟動儀式

　　寶城"便裝"日。

　　各班自己擬訂"六一"活動計劃，分班開展活動。（第十六周二前各班上報中隊"六一"活動計劃，請下載附件1填寫，上傳至網(wǎng)上鄰居劉瑜"六一"中隊活動文件夾）

　　四，活動時間安排：

　　第十六周周四"六一"早上按正常上課時間到校，7點45分舉行啟動儀式。

　　第十六周四"六一"節(jié)當(dāng)天，各班自行安排時間布置各班活動現(xiàn)場，吃完早餐后各班學(xué)生到教室集中開始活動。

　　11：00至11：30各班學(xué)生整理課室衛(wèi)生。

　　下午學(xué)生在家休息。

　　五，中隊活動的形式及要求：

　　按標(biāo)準(zhǔn)的中隊活動形式，有出隊旗，唱隊歌，呼號等環(huán)節(jié)。

　　第十六周周四"六一"當(dāng)天，學(xué)生可以身著"便裝"來校。

　　以班為單位，自由組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際，人人參與，學(xué)生感興趣，比如可以組織扔乒乓球，貼鼻子，抓泥鰍，猜謎語，釣魚，障礙投籃，夾珠子等游戲節(jié)目，也可以組織主題隊會演講，化裝舞會等形式多樣的活動，優(yōu)勝者獲得獎品，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放到各班主任。

　　各班參與的學(xué)生要求遵守紀(jì)律，各班保證參與的公平性及廣泛性，保證每個同學(xué)能積極參與。

　　各中隊在本班課室開展活動，各班主任組織好在班參與活動，學(xué)生不得到處走動喧嘩，打擾其他班級活動開展。

　　分配到各班協(xié)助的老師，和班主任一起負(fù)責(zé)活動的進(jìn)行，學(xué)生參加活動的秩序及獎品的發(fā)放。

　　六，活動準(zhǔn)備安排：

　　各班在十六周二前充分發(fā)動學(xué)生征集各班活動節(jié)目方案，按規(guī)定時間上報大隊部，活動所需準(zhǔn)備的道具及布置教室等用品由各班自行準(zhǔn)備。

　　各班活動準(zhǔn)備工作必須在十六周三下午放學(xué)前準(zhǔn)備完畢。

　　禮品和獎品購買回校后安排管理處人員及時發(fā)放到各班主任處。

　　七，活動注意事項：

　　各班學(xué)生要自覺遵守活動秩序。（不大聲喧嘩，不追逐打鬧等）

　　各班活動要有新意，能吸引人，學(xué)校將對組織最好，參與率最高的班級進(jìn)行評獎。

六一兒童節(jié)互動方案 篇28

　　一、活動背景

　　七彩童年，歡度20xx年六一兒童節(jié)，家長和孩子共同游玩影視城。

　　中央電視臺影視城是繼無錫、涿州影視城之后，中央電視臺投資建設(shè)的一處具有海濱特色的少兒影視外景基地。是全國四大影視外景拍攝基地(無錫、涿州、南海)之一，1997年6月1日開城，向世人展示風(fēng)采。

　　通過本次活動可以開拓孩子的視野，增長孩子的見識，愉悅孩子的身心，還可以讓孩子在活動中增進(jìn)友誼，孩子們得到的不僅是快樂，更是體力、團(tuán)隊協(xié)作精神等多方面的綜合能力的培養(yǎng)。

　　二、活動主題

　　快樂童年，關(guān)注健康，注意安全，團(tuán)結(jié)友愛、

　　三、活動時間與集合地點

　　時間：20xx年5月25日上午8：30-下午5：00(周末視天氣而定)

　　上午8:30在影視城門口集合，大世界始發(fā)站15路公交車可到達(dá)。

　　參與人員3年4班孩子/家長

　　負(fù)責(zé)人爸爸、媽媽

　　請參與活動的'學(xué)生和家長路上注意交通安全。

　　四、自帶物品

　　孩子和家長的午餐、溫開水、水果、太陽帽(影視城內(nèi)的物價過高，盡量不在里面買吃的或喝的，所以提前準(zhǔn)備好)

　　五、活動內(nèi)容

　　憑所購影視城門票：七巧板駕校、激光戰(zhàn)車、腳踏船、動感影院、4D影院5個收費項目可免費各游玩一次，如果再次游玩，每項10元/人;其余的9個游樂項目(投機、娃娃天地、聰明屋、沖浪滑梯、科普游樂宮、野外訓(xùn)練營、田園高爾夫、模擬、鄉(xiāng)村俱樂部)及4個參觀景點(智慧樹、十二屬相、恐龍園、湖心島)可免費重復(fù)游玩。

　　六、安全問題

　　每位家長看護(hù)好自己的孩子。安全第一，游玩第二。

　　七、活動后期

　　1、參與活動的小征集文字感想收集。

　　2、整理好相關(guān)資料，學(xué)校網(wǎng)站，群里上傳(集體相片、活動照片、)。

六一兒童節(jié)互動方案 篇29

　　活動目標(biāo)：

　　1.知道六月一日是全世界小朋友的節(jié)日。

　　2.借助日歷進(jìn)行順數(shù)，知道活動當(dāng)天距離"六一"兒童節(jié)的天數(shù)。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.幼兒歡慶"六一"和成人贈送禮物的實況錄像和掛圖。

　　2.幼兒用書第三冊第28頁。

　　活動過程

　　1.生活經(jīng)驗回顧。

　　播放去年小朋友歡慶"六一"、成人贈送禮物的實況錄像或出示自制掛圖

　　讓幼兒說一說自己"六一"兒童節(jié)最高興的事情或印象最深刻的事。

　　2.了解"六一"兒童節(jié)的'來歷。

　　(1)請幼兒說一說自己對"六一"兒童節(jié)來歷的認(rèn)識。

　　(2)教師簡單介紹"六一"兒童節(jié)的來歷。

　　3.認(rèn)識日歷，了解距離"六一"的天數(shù)。

　　(1)請幼兒閱讀幼兒用書第三冊第28頁，讓幼兒找到某月某日所在位置，并做上記號。

　　(2)請幼兒找到當(dāng)天的日期，并在日歷上做上標(biāo)記。

　　(3)請幼兒數(shù)一數(shù)，從今天到某月某日還有多少天，并讓幼兒知道每過一天，就距離"六一"兒童節(jié)近一天。可以每天在日歷上劃去一天，當(dāng)劃到某月某日時，就到了"六一"兒童節(jié)。

　　活動延伸

　　創(chuàng)設(shè)不同的"六一"倒計時展板，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的節(jié)日，計劃、安排自己的活動。

六一兒童節(jié)互動方案 篇30

　　今天是我期盼已久的六一兒童節(jié)，早上天剛蒙蒙亮，興奮了一宿的我就起床了，迫不及待地想和同學(xué)們共度節(jié)日。一路上，我一邊哼著歌兒一邊走著，枝頭上小鳥也在吱吱喳喳地叫個不停，好像也在慶祝這個愉快的節(jié)日。同學(xué)們穿著漂亮的衣服興高采烈地來到了學(xué)校，看著裝扮得五彩繽紛的校園，大家都情不自禁地歡呼起來。

　　正當(dāng)我們在班上說著笑著，玩得不亦樂乎的時候，班主任陳老師帶著滿臉笑容走進(jìn)了教室。她宣布了獲得學(xué)區(qū)、校先進(jìn)的學(xué)生名單，我也被評為校三好生，在大家熱烈的掌聲中興奮地走上臺去領(lǐng)取獎狀和獎品。在校園廣播操時間，學(xué)校簡短地舉行了慶祝六一節(jié)儀式，接下來劉輔導(dǎo)員安排各年級獲獎同學(xué)合影，當(dāng)輪到四年級的三好生拍照時，我站在隊伍的前頭，凝視著相機，一股自豪感油然而生。

　　慶祝儀式結(jié)束后，各個班級都安排了豐富多彩的游戲活動，我們班自然也不例外，陳老師安排了四個游戲讓大家參加，有“掌上明珠”、“吹蠟燭”、“夾豆子”、“猜迷語”等等。我報名參加了“掌上明珠”游戲，“掌上明珠”可是陳老師給這個游戲起的一個美稱，就是用球拍托著乒乓球快速地從起點走到終點，每個小組選出8位選手來參加接力比賽，最先到達(dá)的小組就是獲勝方。這個游戲可是要考驗選手的平衡感和球感，許多同學(xué)才剛剛跨出一步，球就不爭氣地掉到地板上，急得一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)們不停地吶喊助威。我們這個組有好幾位乒乓球高手，尤其是俞盧翔，球就好像粘在拍上似的，他托著球得意洋洋地飛奔向目的地，輪到我時，我也有驚無險地把球護(hù)送到了終點，果然我們小組最終獲得了第一名。接下來的游戲也是精彩不斷，尤其是“吹蠟燭”游戲中的選手滑稽的表情和“夾豆子”游戲中選手笨手笨腳的動作，讓我們不禁捧腹大笑，教室里充滿著一片歡歌笑語。

　　轉(zhuǎn)眼間，放學(xué)鈴聲響了，半天的時間一晃而過，同學(xué)們依依不舍地離開教室，這真是個美好而又愉快的六一兒童節(jié)啊!