冬季防火宣傳方案范文（精選3篇）

冬季防火宣傳方案范文 篇1

　　為認真貫徹落實省、市、區政府冬季防火安全工作會議精神及聯校的要求，全面做好我園冬季防火安全工作，保證幼兒園和師幼的生命財產安全，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　針對消防安全工作存在的主要問題和薄弱環節，采取有力措施，大力整治火災隱患，全面落實消防安全責任制，強化各項消防安全措施，堅決依法消除各類火災隱患，遏制重特大火災事故，杜絕群死群傷惡性火災事故的發生，努力改善防火安全條件，保持我園安全形勢平穩，為廣大師幼創造良好的消防安全環境。

　　二、工作目標

　　以預防和遏制群死群傷惡性火災事故為中心，采取有效措施，鞏固和擴大專項治理成果，不斷加大對消防安全設施資金投入，徹底整改幼兒園重大火災隱患，改善幼兒園防火設施條件，實行群防群治，堅決杜絕群死群傷，確保無重大火災事故，推進消防安全責任制的落實，提高消防安全管理水平，強化全民消防安全意識和素質教育。

　　三、組織領導

　　為加強對冬季防火工作的領導，成立冬季消防工作領導小組。

　　組長：白

　　副組長：張

　　成員：王、張、李、趙

　　領導小組全面負責監管幼兒園冬防期間安全教育、隱患整改等安全工作。

　　四、時間安排和工作步驟

　　冬季防火期從20xx年11月5日起至20xx年2月28日結束。

　　（一）傳達部署階段（20xx年11月5日至12月5日）。幼兒園要按照省、市、區政府冬季防火安全工作的會議要求，從實際出發，研究制定切實可行的冬季防火安全工作實施方案，廣泛動員，部署冬季防火安全工作，落實工作任務和責任。

　　（二）檢查落實階段（20xx年12月6日至20xx年2月22日）。根據實際情況，切實抓好工作落實，全面開展消防安全隱患大檢查，消除各類火災隱患，加強元旦、春節期間消防安全保衛工作。

　　（三）總結報告階段（20xx年2月23日至2月28日）。及時總結冬防工作的經驗和不足，并向區教育局寫出書面報告。

　　五、工作重點

　　重點檢查的內容：

　　（一）加強對疏散通道、消防通道、防火分隔設施的檢查。幼兒園的教學樓和幼兒宿舍樓等人員密集場所要時刻保障疏散通道、安全出口暢通，嚴禁在疏散通道堆放、懸掛可燃物品；嚴禁封堵、鎖閉安全出口；嚴禁違法儲存或使用易燃、易爆及化學危險物品；嚴禁在建筑物周圍搭建影響人員逃生和滅火救援的棚、房等設施；嚴禁在消防車通道上堆放雜物、傾倒垃圾。

　　（二）加強對重點部位，關鍵環節的檢查。加強對重點要害部位的防火安全檢查和防范，確保安全。對幼兒活動室、食堂、倉庫、門房的電源、火源進行一次全面的安全檢查，對這些要害部位做到人防、物防、技防等三防管理。對用火用電設備要設置專人定期進行檢查維護，嚴禁設置、安裝不符合消防安全要求的用火用電設備；下班前要關閉電源。

　　（三）加強對消防設施的檢查。入冬初期，要對配置的滅火器材、安裝的消防設施進行一次維修保養，過期設備要立即更換。落實各種消防設施和器材的防凍措施，疏散指示標志和火災應急照明燈被遮擋、覆蓋、缺少、損壞和標識錯誤的，應當立即改正。火災自動報警系統和自動滅火系統存在故障、影響防火滅火功能的，限期改正。

　　（四）加強夜間防火檢查。根據冬季火災特點，認真執行“錯時”工作制，加大夜間監管力度，嚴厲查處脫崗漏班、上班期間鎖閉安全出口等違規行為，嚴厲打擊放火犯罪行為。

　　（五）加強節日和舉辦大型活動期間的消防安全檢查。要做到提前部署，強化措施，及時堵塞漏洞，確保消防安全。冬防期間，組織開展三次消防安全專項檢查，發現的隱患能自行整改的要立即整改，不能自行整改的立即上報維修，同時派專人死看死守，堅決遏制發生火災事故。

　　六、工作任務

　　冬防期間，按照聯校工作部署，結合本園實際情況，重點做好以下四項工作：

　　（一）落實消防責任制，完成《20xx年度消防安全責任書》規定的各項任務。切實落實消防安全責任，特別是對于涉及火災隱患整治等重大問題，要合理安排人力、物力和財力，切實加以解決，確保《20xx年度消防安全責任書》規定的各項任務圓滿完成。擔負起廣大師幼的消防知識教育任務，大力開展消防安全義務宣傳教育工作。建立健全消防安全管理制度，定期組織防火檢查和巡查，制訂滅火和應急疏散預案并實施演練（每學期至少一次），加強對本單位職工的消防安全教育，定期維護保養消防設施，建立并落實消防安全自我管理、自我檢查、自我整改機制，確保本單位消防安全。

　　（二）鞏固全系統火災隱患排查整治工作成果，繼續整治遺留隱患，徹底消除重大火災隱患。冬防期間，要對今年以來火災隱患排查整治工作進行認真總結和分析，對遺留隱患進行集中研究，堅決消除火災隱患特別是重大火災隱患。要繼續加大對重大火災隱患的治理力度，嚴厲打擊違反消防法律法規的行為。

　　（三）廣泛開展消防安全宣傳教育培訓工作，切實提高廣大師幼的消防安全意識。切實抓好冬防期間的防火安全宣傳工作，不斷改進宣傳教育形式，采取多種措施將冬季防火工作的重要性、冬季防火期應注意的消防安全問題及應采取的消防安全措施傳播到每一位教師和幼兒。把消防知識納入教學內容，通過開展知識競賽、主題班會、有獎問答等活動調動廣大師幼學習消防知識的積極性。

　　七、工作要求

　　（一）切實加強領導，層層落實責任。提高對冬防工作的重視程度，切實加強領導，按照《20xx年度消防安全責任書》的要求履行相關責任。同時要明確工作任務和職責，把責任分解落實到每個工作崗位和每個人。各種責任規定都要量化、細化，具有科學性、實效性。要各盡其職，各負其責，形成監管合力，共同督促整改火災隱患。

　　（二）周密部署，狠抓落實。認真分析和研究冬防工作面臨的形勢、存在的問題，制定冬防工作實施方案，安排部署冬防工作要做到詳細、周密、量化。要對消防安全工作存在的問題分類排隊，逐一制定整改推進措施，明確解決時限。定期組織開展全面、深入、細致的消防安全檢查，發現問題及時解決，不留后患。

　　（三）及時反饋信息。時總結工作經驗，加強信息交流，及時上報重要情況和突出問題。按要求上報冬防工作階段性小結，20xx年2月28日前報冬防工作總結到義井聯校。

冬季防火宣傳方案范文 篇2

　　為了貫徹執行潞城市教育局的冬季防火的文件精神，充分做好我校冬季防火教育工作，確保全校師生的生命財產安全，我校結合實際情況，特制定本工作方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，堅持“安全第一，預防為主”的方針，以“責任重于泰山”為理念，以消除火災隱患，確保安全為重點，嚴格按照防火安全責任制的內容執行冬季防火安全工作，切實加強消防基礎建設，加大整改火災隱患力度，為學校創設良好的平安穩定的教學環境。

　　二、工作目標

　　全面落實消防責任制，不斷加強學校消防基礎設施建設，努力增強師生消防安全意識和自防自救能力，有效遏制火災事故的發生，確保我校安全穩定。

　　三、組織機構

　　成立冬季防火領導小組。

　　組長：劉海波（校長）副組長：張小燕（副校長）

　　王海波（負責政教工作）

　　成員：各班班主任。

　　四、工作步驟

　　學校依據教育局冬防時間確定我校今年的冬防時間。從20xx年xx月1日開始至20xx年2月29日止，分三個階段進行。

　　（一）傳達部署階段（20xx年xx月10日至xx月20日）。學校成立冬季防火領導小組，校長任組長，教學校長任副組長，各班班主任任組員的領導機構。研究制定具體的切實可行的冬季防火工作實施方案，明確職責，周密部署，精心組織實施。

　　（二）檢查落實階段（20xx年xx月21日至20xx年2月28日）。學校要圍繞冬季防火工作重點，認真落實值班值宿工作，水電氣的安全管理工作，消防設施管理工作。

　　具體做法：

　　第一步：面向全體教職員工部署冬季防火工作任務和防火工作管理要求。

　　第二步：對人員進行培訓，使他們明確責任和學校冬季防火工作要求，加強夜間巡視，看好門窗及學校的水電氣的防火安全管理工作，切實根除火災隱患。

　　第三步：學校冬季領導小組要定期排查。重點要清理清查違禁的火源、電源電器設備，嚴禁使用各類用火用電設備，排查老化電路，保障防火通道的暢通。尤其在冬防，要做到半月一查，做好記錄和整改整治工作，嚴防冬季發生火災。

　　第四步：學校預定一周一總結，在冬季防火工作中做的好的班級和個人要及時給予表揚，對不遵守學校的規定的個人和班級要給與批評教育，對違規使用電器的個人或者班級要沒收其電器，對屢教不改的人員要在全體教職員工大會上點名批評教育。

　　第五步：利用課間定期開展疏散演練工作，提高學生自救自護能力。

　　五、工作任務

　　1、從現在始，學校要按照教育局冬防工作的要求，從實際出發，研究制定切實可行的冬防安全工作方案，一定要把冬防安全工作放在重點，制定東嶺小學冬防工作實施方案。

　　2、落實消防安全責任制。簽訂冬防安全工作責任書。明確責任，落實到位。

　　3、積極開展冬防宣傳教育工作，普及安全用火、用電、用氣等等消防安全常識，增強學生的消防意識。

　　4、冬防安全工作領導小組要進行冬防工作大排查活動，不留死角，切實根除火災安全隱患。

　　5、冬防安全工作領導小組至少每半月開展一次自檢自查，發現問題及時整改。

　　6、要定期舉行應急疏散演練，提高學生的逃生技能，要把保障學生的安全工作放在首位。

　　六、工作要求

　　1、提高認識，加強領導。在思想上提高對做好冬防工作重要性的認識，立足防范，落實責任，突出重點，加強對冬防工作的領導。領導班子要召開專門會議，并且要及時做好記錄，明確火災隱患重點，強化消防安全工作的組織領導。

　　2、周密部署，明確責任。認真組織開展冬季消防安全工作。同各位班主任和各室負責人簽定安全責任書，繪制了成家川寄宿制小學疏散演練圖，組織各班開展以冬季防火安全教育為主題的班隊會活動，并且出一期以安全教育為主題的手抄報。

　　3、冬防期間，學校領導要親自帶隊檢查，檢查要全面，不留死角，對檢查中發現的火災隱患要落實責任人，采取有效措施消除隱患。要重點對要害部位的防火安全進行檢查和防范，確保安全。圖書室、實驗室、微機室等“四室”及食堂的電源、火源進行一次普遍的安全檢查，做到人防、物防、技防三管齊下，配齊配足配好消防器材和必要的設備，加強安全工作基礎設施建設。一些要害部位設立專兼職的防火安全員，負責日常的防火安全工作。

　　4、健全制度，強化管理。

　　安全負責人和崗位消防安全負責人各制定安全制度，建立健全消防安全檢查、火災隱患整改以及用火、用電消防安全管理制度，并且安排好值周領導和值周教師做好檢查、做好記錄。確認各班用電源關閉、門窗關好、學生安全離校。

　　二〇xx年十二月二十日

冬季防火宣傳方案范文 篇3

　　活動背景：

　　《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。也就是說，兒童的安全是一切發展的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發展。時下，正縫幼兒園貫徹《綱要》的時候，我們應該充分領會《綱要》精神，真正認識到安全教育的重要性，在平時教育教學中開展豐富多彩的適合本園實際的安全教育活動，促進每個幼兒富有個性。如何把這些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現的一些緊急情況。

　　活動目標：

　　1、讓幼兒感受火災的威脅以及火災帶來的危害。

　　2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。

　　3、讓幼兒認識消防設施設備，提高防火意識。

　　活動準備：

　　1、《火災案例》錄像。

　　2、人手一塊濕毛巾。

　　3、安全出口指示牌，滅火器。

　　活動設想：

　　一、談話導入活動主題教師:小朋友，你們見過火嗎？火有什么作用？

　　教師小結：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當，就會發生火災,危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。

　　二、教師播放《火災現場》視頻片段，引導幼兒進行觀看。

　　通過觀看視頻，引導幼兒回答：火災對我們有什么危害？幼兒回答后，教師總結

　　三、出示以下幻燈片，引導幼兒說說發生火災時該怎么辦？

　　（1）如果發生火災了，該怎么辦？

　　教師小結：發生火災時要迅速撥打火警電話119，并講清楚你的詳細地址、姓名及電話號碼（告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話）。

　　（2）如果家里起火了該怎么辦？教師小結：家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢不大，應迅速利用家中的滅火器，采取有效措施控制和撲救。

　　（3）如果火勢很猛，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方？

　　教師小結：受到火勢威脅時，要當機立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

　　師：濕毛巾要折疊6-8層才能防止濃煙嗆入鼻孔，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走。（讓幼兒練習折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走）。

　　（4）發生火災了，可以乘坐電梯嗎？；為什么？教師小結：遇到火災時不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

　　（5）如果所有的'逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦？師小結：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發送求救信號，等待救援，千萬不能盲目跳樓。

　　(讓幼兒練習揮舞衣物、呼叫等求救方法)。

　　四、學習消防安全兒歌

　　火警電話119

　　小朋友，笑開口，

　　火警電話一一九。

　　一一九，要要救，

　　牢牢記在心里頭。

　　發生火災的時候，

　　快報火警莫停留。

　　消防車，趕到后，

　　噴水滅火顯身手。

　　寶寶不玩火

　　小寶寶，玩具多，

　　每天玩得真快樂。

　　看圖書，聽兒歌，

　　滾鐵環，騎小車，

　　小寶寶，不玩火，

　　火柴火機從不摸。

　　怕風吹火變火魔，

　　發生火災惹了禍。

　　五、活動反思

　　在所有的自然災害中，發生頻率最高的，莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。

　　新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全教育至關重要。

　　活動中，通過看火災錄相及貼近幼兒生活經驗的幾個片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識，為幼兒一生可持續性發展打下堅實基礎。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學會自救知識、技能。

　　總之，在整個教育活動中，堅持面向全體，尊重、關注每個幼兒，給所有幼兒提供開放的環境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護能力。當然，活動也存在一些不足，如對中班年齡普遍偏小的特點，把握不到位，活動難度稍有些偏大。在引導幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進一步提高等等。