小學錯峰返校具體方案范文（精選3篇）

小學錯峰返校具體方案范文 篇1

　　為嚴格落實疫情期間師生出入校管理，進一步加強校園管控，保障師生生命健康安全，維護校園教育教學秩序，特制訂本實施方案。

　　一、高度重視，成立專項工作小組。

　　學校高度重視此項工作，成立了以校長為組長的專項工作領導小組，具體工作由教科室、政教處負責，學校大門口秩序由帶班領導協調，每天由1名帶班領導，2名值班教師、1名學校保安負責秩序維持和體溫監測。

　　二、學校門口每日體溫監測和疏導管理人員要求：

　　1、早上6：40和中午1：20前，每天校門口值班人員和班主任必須按時到崗，佩戴口罩、手套等防護用具準備學生入校體溫篩查工作。

　　2、體溫篩查人員要態度嚴謹、動作規范、迅速，發現體溫異常師生立即上報帶班領導，進行登記其相關情況，通知家長領學生回隔離觀察、治療，決不允許一名體溫異常學生進入校門。

　　3、學校保安負責維持學生秩序，教育學生按秩序排隊，不擁擠，不打鬧，按照學校畫定的標志線站立，每人之同相隔1米，保證學生快速有序進入學校。

　　三、師生入校要求

　　1、教師和學生上下學一律走校門口消毒區域，上學時測量體溫入校。教師在校門口右側一路縱隊依次入校，學生在校門口左側一路縱隊依次入校。

　　2、五個年級和幼兒園，具體錯峰出入學。

小學錯峰返校具體方案范文 篇2

　　為落實20__年全省教育工作會議精神和市委、市政府各項部署要求，切實保證廣大師生的生命安全和身體健康，做到抓防控、謀發展，“兩手抓、兩手硬”，在山東省新冠肺炎疫情防控應急響應級別由重大突發公共衛生事件Ⅰ級響應調整為Ⅱ級響應的情況下，超前謀劃，周密安排，統籌做好疫情防控形勢下20__年學校春季開學有關準備工作，全面部署，全員發動，全力落實，堅決打贏疫情防控阻擊戰，圓滿完成順利開學返校等各項工作任務。結合濟南市教育局《關于做好20__年學校春季開學有關準備工作的通知》文件要求，結合學校實際，現制定福山小學分期分批錯峰返校、上放學接送方案。

　　一、成立福山小學分期分批錯峰返校、上放學接送工作的領導、工作小組。

　　領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、具體實施方案

　　（一）福山小學分批錯峰返校、離校工作方案：

　　按照濟南市教育局《關于做好20__年學校春季開學有關準備工作的通知》文件要求，結合學校實際，決定實施學生錯年級、錯學段、錯時間分批錯峰返校、離校工作。

　　三、工作要求

　　1、全體教職工及保安人員，要明確此次制定制定福山小學分期分批錯峰返校、上放學接送方案的重要意義，提高政治站位和聯防聯控工作職責，認真學習方案內容，為順利開學做好準備。

　　2、各年級班主任，要在認真學習實施方案的基礎上，通過多種途徑告知家長，嚴格按照學校通知的時間和方式有序返校。

　　3、全體教職工、保安人員，在落實方案過程中，要做好個人防護。家長接送時也要做好個人防護，做到即接（送）即走，避免聚集。

　　分批錯峰返校實施方案

　　各中小學（幼兒園）要建立學校、年級、班級、家長四級防控工作聯系網絡，全覆蓋、無遺漏、精準摸清全部師生員工特別是來自疫情重點地區的師生員工底數及其在各年級、班級的分布及返校前14天的健康狀況。各學校要根據延遲開學的實際，及時調整春季學期教育教學工作計劃，督促教師備課，提前調整好教學進度。

　　各學校特別是各高中、職業教育學校要根據不同年級教學需求、師生地域分布、健康排查結果、學校防控條件，研究制定師生分期分批返校方案，實行錯峰返校。在開學前各學校至少組織開展一次全面的校園環境衛生清掃和消毒工作。學校要做好防控物資準備，配備足量的體溫計、消毒液、口罩等防護用品，設置充足的洗手水龍頭，配備足夠的洗手液或肥皂。嚴格執行入校體溫檢測制度（晨檢、午檢），其中寄宿制學校要嚴格落實早、中、晚三次檢測體溫制度，不允許帶病上學或上班。

　　強化教育教學秩序管理，不組織開展校際間聚集性教學和教研活動，倡導網絡教研，可通過電話、視頻、微信等方式開展校本和校際間教研活動。嚴格控制聚集性活動，疫情形勢穩定前，不舉行如升旗、早操等大型聚集性活動，開學典禮等活動以視頻、廣播等形式開展，一律不開展校際間師生聚集活動。錯峰安排不同學段和年級學生入校和離校時間，引導家長在校門外接送學生，避免家長進入校園和教室，督促接送孩子的家長佩戴口罩。

　　全面做好校園環境的清潔，每日對教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區域和場所進行清掃與消毒，經常開窗通風，保持室內空氣流通。強化食堂疫情防控，提倡就餐人員自備飯盒、分段錯峰、分餐進食。就餐時要保持適當距離。餐廳每次用餐后消毒1次，重點對餐桌椅消毒，餐具用品高溫消毒。

小學錯峰返校具體方案范文 篇3

　　一、初選

　　進校園課外讀物原則上每學年推薦一次。本學期是20xx-20xx學年度的第一學期。因此，我校李冰副校長在20xx年春季學期的期末工作會上就布置“課外讀物進校園”小組成員在暑假開始進行課外讀物的初選工作，建議各位老師結合《教育部基礎教育課程教材發展中心中小學生閱讀指導目錄（20xx年版）》、統編版小學語文教材一至六年級教科書“快樂讀書吧”，以及學校圖書室藏書，選擇書目推薦閱讀。

　　在假期里，小組成員老師進行認真地篩選和初步閱讀，分上下冊提出了每個年級（分上下冊）的閱讀書目，并說明推薦理由，上交給學科負責人匯總。

　　二、評議

　　學科負責人匯總好本年度一至六年級上下冊推薦書目后，上交給校級“課外讀物進校園”領導李副校長審核，并召開小組會議，對所推薦書目進行嚴格把關，做到標準統一，過程嚴謹。

　　三、確認

　　通過“課外讀物進校園”領導小組成員的研究，把同一年段推薦重復的書目進行更換，確定本年度要推薦的書籍，更加注重推薦書籍的全面，不僅有文學類，還有人問社科以及自然科學、藝術類書籍，兼顧到有不同愛好的學生群體。

　　四、備案

　　推薦書目確認以后，在學校的.校務公開欄進行公示，公示無異議，就到象山區教育局申請備案。

　　五、閱讀

　　在按標準推薦和嚴格管理的同時，我校繼續著力建設書香校園，首先，我校將會通過學校公共網絡平臺向家長推送“推薦書目清單”，讓每一位家長知曉。各班班主任利用晨會或者班隊會活動開展好書推薦會，向學生推薦符合規定的書籍，幫助學生制定閱讀計劃，鼓勵提倡學生優先閱讀這部分書籍，還可以根據自己的喜好選讀有益身心健康發展的其它書籍，每天閱讀至少10分鐘。通過“教師閱讀指導”“好書推薦”“師生同讀一本書”等一系列閱讀活動，把我校的閱讀工作進一步夯實。

　　相信在“辦法”和“規范”的引領下，我校的課外讀物管理工作定會更加規范、嚴格，成為建設書香校園的新起點。讓我們時刻銘記“書乃物中精華，善求者必博”，讓書香溢滿陽光校園。