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小學(xué)2024年慶元旦文藝活動方案范文

發(fā)布時間:2024-04-11

小學(xué)2024年慶元旦文藝活動方案范文(通用3篇)

小學(xué)2024年慶元旦文藝活動方案范文 篇1

  20xx年元旦即將到來,為豐富校園文化生活,發(fā)展學(xué)生的興趣與特長,促進學(xué)生的全面發(fā)展,加強師生思想道德建設(shè),在全校營造知榮明恥、和諧奮進的良好的節(jié)日氛圍,推動和諧校園建設(shè)的縱深開展,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。經(jīng)學(xué)校研究,決定在全體師生中開展墟黃中心小學(xué)“繽紛社團,秀出風(fēng)采”慶祝元旦暨社團活動展演活動。現(xiàn)將有關(guān)具體工作安排如下:

  一、指導(dǎo)思想

  慶祝活動講求既隆重熱烈,又簡樸活潑,安全有序,讓社團成為每個孩子張揚個性的沃土;讓社團成為每位教師彰顯特色的舞臺。

  二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  成員:

  三、參加人員:全體師生

  四、時間安排:20xx年12月31日下午1:30——3:30

  五、具體分工:

  1.后勤組負責舞臺搭建和活動用品的準備。(zz及六年級學(xué)生全體男生負責)

  2.電教組負責音響設(shè)備、攝影、攝像。(zz老師負責)

  3.教導(dǎo)處、教科室負責學(xué)生觀看場地安排及進出場。(zz、老師負責)

  4.調(diào)度組負責整臺節(jié)目的上、下場順序。(zz及各參演社團負責老師)

  5.安全組負責舞臺安全及舞臺工作。(zz老師負責)

  6.宣傳組負責營造氛圍,準備標語等宣傳材料。(z、德育處、后勤)

  六、注意事項

  1.各年級、處室要充分認識這次社團展演慶祝活動的重要意義,在組織活動時,必須周密安排,做到安全第一,防患于未然。

  2.活動期間,全體教師必須和學(xué)生一起觀看演出,做到安全、有序、歡樂、祥和,共同慶祝元旦佳節(jié)。

  3.各班主任要認真組織學(xué)生觀看,加強“觀賞之禮”教育,教育爭做做文明的小觀眾,自覺遵守會場紀律,聽從值日老師指揮,注意保持環(huán)境衛(wèi)生,節(jié)目結(jié)束要鼓掌致謝!

  4.值日老師積極進行檢查、巡邏,嚴防外來人員的進入,確保活動安全。

  望各級部處室接到通知后,認真組織發(fā)動,積極做好活動開展前的組織宣傳工作,進一步激發(fā)廣大師生工作與學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性,展現(xiàn)我校師生的良好精神風(fēng)貌,確保活動獲得圓滿成功,努力營造一個安全祥和、熱烈喜慶的節(jié)日氣氛。

小學(xué)2024年慶元旦文藝活動方案范文 篇2

  為豐富學(xué)生校園生活,促進學(xué)生全面發(fā)展。同時又給學(xué)生提供一個交流、展示的平臺和互相學(xué)習(xí)的機會,從而全面鍛煉和提高學(xué)生的藝術(shù)能力。經(jīng)學(xué)校和美術(shù)組研究決定,12月份將舉行高區(qū)第二小學(xué)1—5年級“彩色童年暨慶元旦”繪畫才藝展示活動。請全體學(xué)生積極參加,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

  一、繪畫種類:兒童畫。

  二、繪畫題材:圍繞本次繪畫主題,創(chuàng)作主題鮮明、富有意趣、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧的繪畫作品,題材不限。

  三、作品規(guī)格:8開素描紙;

  四、繪畫比賽的具體要求:

  1、根據(jù)本次繪畫比賽的要求,以年級組為單位有效地組織開展繪畫比賽、評獎以及發(fā)獎環(huán)節(jié)。

  2、上交數(shù)量:以年級組為單位將評選出30幅獲獎作品上交美術(shù)教師紀老師,其中必需有7幅豎幅作品。(凡上交的繪畫作品統(tǒng)一在右下角張貼標簽)

  3、除了上交的獲獎作品外,對于其他優(yōu)秀作品,也要以班級或級部為單位開展有效的展示活動。

  五、評價標準:

  1、畫面主題鮮明,形象生動有趣。

  2、構(gòu)圖飽滿完整、色彩和諧。

  3、創(chuàng)意新穎,作品富有感染力。

  六、上交時間:20xx年12月25日上課前

小學(xué)2024年慶元旦文藝活動方案范文 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  為推動我校綠色質(zhì)量建設(shè),積極踐行生本,豐富孩子們的校園生活,激勵孩子們具有積極向上、樂觀進取的精神,在活動中對孩子們滲透愛的思想教育,挖掘孩子們的巨大潛能,并高度重視他們和全面依靠他們,一切為了他們。同時,為提高我校學(xué)生的歌唱水平,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),活躍和豐富校園文化生活,我校將舉行歌詠比賽活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

  二、活動主題:

  健康成長,快樂生活!

  三、活動內(nèi)容:

  1、 慶元旦文藝匯演。

  2、 慶元旦書畫展。

  3、 分班級開展元旦晚會。

  四、組織機構(gòu):(以下黑體顯示的為組長,負責召集相關(guān)人員參與活動籌備)

  總 策 劃:

  總監(jiān):

  安全員及現(xiàn)場協(xié)管: 各班班主任 學(xué)生會全體成員

  舞臺布置:

  音 響 師:

  化 妝 師:

  主 持 人:

  攝像報道:

  劇 務(wù): 其它4名學(xué)生

  節(jié)目審核:

  低部:

  匯演評委組:(統(tǒng)分)

  書畫評委組:(低部)

    (高部、初中部)

  教師書畫評委組:

  五、活動安排:

  準備階段:

  1、活動是學(xué)生從繁重的學(xué)習(xí)中放松身心的一種手段,它可以增進師生關(guān)系,為努力學(xué)習(xí)注入一針興奮劑。因此請各班自接到通知起,在不影響正常學(xué)習(xí)的情況下,利用音樂、美術(shù)課及課間時間積極準備、認真排練;各位班主任及音樂老師加強指導(dǎo),力爭使活動高質(zhì)高效。

  2、參與范圍:全校師生(包括后勤人員)都可報名參與。

  3、本次所有項目內(nèi)容必須健康、積極向上,圍繞本次活動主題進行,展現(xiàn)中小學(xué)生良好的風(fēng)貌,格調(diào)高雅,賦有一定的藝術(shù)性。凡節(jié)目主題內(nèi)容不符合要求者一律取消資格。

  4、節(jié)目申報要求:每班選送1至3個節(jié)目加入元旦文藝匯演候選,在12月15日前上報節(jié)目名、節(jié)目需要的音頻資料和相應(yīng)的串詞(打包后以班級命名,QQ上傳,低部交余光慶;高部和中學(xué)部交胡丹丹、范思章)。

  5、各班演出的節(jié)目形式規(guī)定如下(每個班一個節(jié)目):

  (1)一、二年級:唐詩情景朗誦或者配樂朗誦。

  (2)三至五年級:舞蹈或者樂器演奏。

  (3)六、七年級:課本劇、情景劇表演。

  (4)八年級:現(xiàn)代詩配樂朗誦。

  (5)九年級:獨唱、對唱或者合唱。

  6、書畫展:各班首先在12月17日前在班內(nèi)組織學(xué)生進行書法與繪畫預(yù)賽, 然后每班挑選優(yōu)秀作品5件,于12月x日上交,參加學(xué)校優(yōu)秀書畫作品評選。低部交于鄭義貴老師;高部及中學(xué)部交于常瑩老師,書法交給段漢軍。

  7、教師活動:各年級組(包括后勤組)由組長負責出一至二個節(jié)目(可以是集體,也可以是個人)參加本次活動,節(jié)目類型包括歌舞、書法、繪畫及其它藝術(shù)作品。教師作品分別交到相應(yīng)年級組長處,再匯總到段漢軍老師處。

  8、參加匯演的同學(xué),在12月21、x日第八節(jié)課到多功能廳集合,請準備好節(jié)目音頻資料及相關(guān)器材,參加節(jié)目審核(低部由余光慶老師負責)。審核完成后,審核組負責將所有選中的節(jié)目的音頻資料匯總,并更改好文件名(班級名+節(jié)目名),交給音響師;12月x日對所選中節(jié)目進行彩排,地點學(xué)校主席臺前。

  實施階段:

  9、活動前,請各部門負責人(組織機構(gòu)中黑體字部分)提前做好準備,預(yù)備好相關(guān)器材,組織好本組成員,確保活動圓滿完成。

  10、書法、繪畫作品展安排:學(xué)生作品、教師作品

  (1)分中學(xué)組、小學(xué)高部、小學(xué)低部分別評獎,書法類各組設(shè)一等獎:2名,二等獎4名,三等獎6名;繪畫類各組設(shè)一等獎:2名,二等獎4名,三等獎6名。

  (2)教師作品評價方式待定。

  (3)12月x日,由書畫評委組負責將優(yōu)秀作品展出。

  11、元旦文藝匯演比賽安排:

  (1)時間:待定

  (2)設(shè)獎:一等獎3名,二等獎6名,三等9獎名,參與獎。

  (3)評分標準: 1、緊扣主題,內(nèi)容充實,立意新穎。(2分)

  2、表演過程(動作整齊、優(yōu)雅,能很好的用肢體等體現(xiàn)節(jié)目寓含)(6分)

  3、服裝整潔,儀表端莊。(1分)

  4、演出時間在3至8分鐘以內(nèi)。(1分)

  5、計分(總分值10分,起評分:8﹒5分)采取去掉一個最高分和一個最低分取另三個評委的平均值(分值保留到小數(shù)點后兩位),按從高到低評出各組的一等獎、二等獎、三等獎。

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