世界殘疾日活動方案（精選30篇）

世界殘疾日活動方案 篇1

　　一、活動意義

　　1、為了給自閉癥等特殊需要兒童提供更加專業(yè)化、人性化、生活化、系統(tǒng)化的服務，提高康復質(zhì)量，讓孩子早日融入社會，中國孤獨癥網(wǎng)家長學校決定從20__年12月3日起，利用家機構(gòu)客戶端平臺——《家機構(gòu)在線》，加大對家長的培訓力度，拓展對社區(qū)、家庭訓練的指導支持，培養(yǎng)更多的家長和老師，推進“家機構(gòu)”模式在全國的落地，造福更多星兒家庭。

　　2、《家機構(gòu)在線》將于20__年12月3日第25個“國際殘疾人日”當天在北京、鄭州同時舉行上線啟動儀式，《家機構(gòu)在線》是目前國內(nèi)第一個專門為星兒主要通過圖片、文字和聲音把生活中常見的各個場景拍攝出來，生成動態(tài)的生活鏈，家長點擊任何一個生活場景，手機就可以幫助為她們演示，其中涉及到生活自理、飲食、穿著、感受、出行、衛(wèi)生間等場景常用社交詞匯，幫助自閉癥孩子在生活中與身邊的人進行簡單交流。

　　3、《家機構(gòu)在線》將24小時向客戶端用戶提供最新時訊和家長訓練心得，也可向家長進行在線評估和咨詢，還可提供最新的專業(yè)特色課程等，旨在建立起一套適合孩子家庭康復教育的數(shù)據(jù)庫，隨時隨地為各地開辦的家機構(gòu)提供指導和服務。

　　4、參賽要求：每個志愿者按要求拍6張社會生活場景照片、每張照片上寫一句精言妙語、錄一段優(yōu)美動聽的聲音或音樂、組成一幅幅同一主題下內(nèi)容不同又互相聯(lián)系的暖星超字鏈，幫助星兒提高語言溝通、認知理解、社會適應能力，以實際行動促進家機構(gòu)建設，造福星兒家庭！

　　二、活動主題

　　鏈起星兒康復路

　　三、活動時間

　　20__年12月3日上午9：30—11：30

　　四、活動地點

　　河南牧業(yè)經(jīng)濟學院（北林校區(qū)）

　　五、主辦單位

　　中國孤獨癥網(wǎng)

　　河南省高校大學生愛星志愿者公益聯(lián)盟

　　六、承辦單位

　　河南牧業(yè)經(jīng)濟學院能源與動力工程學院青協(xié)

　　鄭州市金水區(qū)孤獨癥康復協(xié)會

　　鄭州市金水區(qū)春風社會工作服務中心

　　七、協(xié)辦單位

　　略

　　八、比賽規(guī)則

　　1、參加比賽的志愿者按活動組委會要求注冊家機構(gòu)在線客戶端。

　　2、在家機構(gòu)在線客戶端個人中心制作超字鏈上傳。

　　3、活動組委會根據(jù)志愿者制作的超字鏈進行評比。

　　4、制作的超字鏈必須是一個行為鏈，比如：喝水這個行為，需要有空杯子、拿水壺倒水、盛滿水的杯子、拿杯子、喝水等不同場景的圖片，并配上合適的文字或語音。

　　九、獎項設置

　　1、個人獎：設一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優(yōu)秀獎10名，一、二、三等獎給予物資獎勵，并分別頒發(fā)“暖星優(yōu)秀志愿者”榮譽證書。

　　2、團體獎：活動組委會根據(jù)各高校社團組織志愿者注冊家機構(gòu)在線客戶端的人數(shù)、制作超字鏈的個數(shù)評選出第一、二、三名，頒發(fā)“暖星志愿者先進集體”獎杯。

　　十、活動流程

　　1、開場舞《三德歌》。

　　2、河南牧業(yè)經(jīng)濟學院領導致辭。

　　3、家機構(gòu)客戶端啟動儀式。

　　4、家長代表講話。

　　5、志愿者代表宣讀《倡議書》。

　　6、河南牧業(yè)經(jīng)濟學院能源與動力工程學院志愿服務基地揭牌儀式。

　　7、“志愿者超字暖星服務項目”啟動。

　　8、宣讀首期超字鏈比賽結(jié)果，并頒獎。

　　9、騰訊公益樂捐平臺“家機構(gòu)星兒新希望”眾籌項目上線，“愛星鏈”鏈起星兒康復路啟動儀式（背景音樂《愛傳百萬家》，上場并簽名，合影留念）。

　　10、慶祝國際志愿者日志愿者暖星匯演（節(jié)目單待定）。

　　十一、志愿者超字暖星服務項目內(nèi)容

　　1、每個學校設立“超字鏈”制作小組。

　　2、選定專人負責。

　　3、每周每個志愿者傳送一個我的個人超字鏈，每月每個學校團隊集體選送一個我的集體超字鏈。

　　4、定期通過面授及群講座形式培訓業(yè)務骨干。

　　5、定期評比優(yōu)勝者獎勵。

　　6、設立“志愿者超字暖星服務群”，動員志愿者積極加入，傳遞正能量。

　　7、積極吸納有愛心，愛好攝影，有計算機基礎、互聯(lián)網(wǎng)基礎，玩手機、微信熟練的人參加。

　　十二、報名方式

　　略

　　十三、媒體支持

　　河南電視臺、鄭州電視臺、鄭州晚報、中國新聞網(wǎng)、大河報客戶端、鄭州晚報客戶端、東方今報客戶端、鳳凰河南中國孤獨癥網(wǎng)、中國自閉癥網(wǎng)、搜狐、網(wǎng)易自媒體。

世界殘疾日活動方案 篇2

　　時間：20__年12月3日上午9：10

　　地點：五樓多功能廳

　　活動目標：

　　1、通過觀看視頻，感受殘疾人在運動場上頑強的拼搏精神，學習他們身殘志不殘的'優(yōu)秀品質(zhì)。鼓勵幼兒在日常的生活中勇于挑戰(zhàn)，不怕困難，做一個勇敢堅強的新一代公民。

　　2、通過繪畫活動，鼓勵幼兒開展想象，畫出不一樣的事物，來表達自己對殘疾人的關懷，獻出自己的一份愛心。從而進一步認識到我們要在生活中關心那些身體有殘疾的人，讓他們感受到溫暖。

　　活動流程：

　　一、主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動的積極性。

　　主持人：今天是12月3日，你們知道是什么節(jié)日嘛？

　　主持人：我們周圍有一些人因為各種各樣的原因，身體受到了傷害，有點失去了手，有的失去了腳，有點眼睛失明了，有的耳朵聽不見聲音了。這些人的生活是非常不容易的。但是有些殘疾人身殘志不殘，勇于挑戰(zhàn)，非常勇敢，在殘奧會的運動場上，就有他們努力拼搏的身影。

　　二、幼兒觀看視頻，感受殘疾人勇于拼搏的精神。

　　為了幫助殘疾人，讓他們的生活方便一點，我們國家在一些公共場所設置了一些標志。

　　三、幼兒繪畫，獻出自己的愛心。

　　國際殘疾人日是為全世界的殘疾人專設的節(jié)日，在這一天里，我們會用各種方式來讓許許多多的殘疾人度過這個快樂的節(jié)日。我們會在這一天里為他們做些什么呢？

　　主持人：請你們將自己想到的畫下來吧。

世界殘疾日活動方案 篇3

　　一、活動背景

　　關愛殘疾人、尊重、幫助殘疾人是發(fā)揚社會主義人道主義精神的重要內(nèi)容。關愛殘疾人，弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。提升服務殘疾人、幫助殘疾人的技能，為殘疾人提供周到細致的服務；從幫助身邊的殘疾人做起，與殘疾人真誠交朋友，讓殘疾人感受社會的溫暖；從小事做起，自覺維護無障礙設施，方便殘疾人生活；帶動家人和身邊人積極參加扶殘助殘活動，在全社會弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。

　　關愛殘疾人是經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的重要標志，對構(gòu)建和諧社會具有重要的意義。關心殘疾人，支持殘疾人事業(yè)的發(fā)展，促進全社會更加理解，在全社會營造關愛殘疾人的良好氛圍，從而實現(xiàn)殘疾人與健全人的“平等、參與、共享”，共創(chuàng)美好生活。

　　二、活動目的

　　殘疾人是社會主義大家庭中的平等一員，這個特殊而困難的群體，與健全人相比，往往在現(xiàn)實生活中失去很多平等競爭的條件，希望能夠通過這次活動，讓青少年朋友們更加真心地幫助殘疾人。給殘疾人以平等的地位和均等的機會，共享社會物質(zhì)文化發(fā)展的成果。關愛殘疾兒童，送去溫暖，為殘障人士營造一個寬容、無歧視的社會環(huán)境。

　　三、活動時間

　　20xx年12月3日

　　四、活動對象

　　某小學兒童，殘疾兒童

　　五、活動流程

　　1、向某小學進行宣傳

　　2、開展愛心救助活動

　　3、展板上留下祝福語言

　　六、活動單位

　　x學院xx學院，xx市某小學

世界殘疾日活動方案 篇4

　　一、活動目的及意義

　　“國際殘疾人日”的確立，說明在世界范圍內(nèi)，殘疾人事業(yè)日益引起廣泛關注，不同種族的人們都開始形成一個共識，殘疾人事業(yè)是人道主義的事業(yè)，是一項崇高而又光榮的事業(yè)，是人類進步和正義的事業(yè)。慶祝國際殘疾人日給人們提供了一個機會，使其改變對殘疾人的態(tài)度，并消除影響殘疾人充分參與到生活各個方面中來的障礙。

　　二、主要活動及活動流程

　　活動一：“愛心棉被送溫暖”

　　在我們與黃石市殘聯(lián)聾啞兒童康復中心的孩子們接觸時，從他們老師口中得知冬天到來之后由于缺乏棉被，孩子們經(jīng)常會兩個孩子共一床棉被，孩子們睡覺的時候容易感冒。因此，我們懇請貴校能為孩子們提供幾床棉被，讓孩子們度過一個溫暖的冬天。

　　活動二：希望貴校的學生能為康復中心的孩子們獻上一份自己的作品，如：美術(shù)作品，書信，賀卡等等，同時我們會請康復中心的孩子們也獻上一份自己的心意，讓普通孩子與殘疾的兒童有一個良好的交流平臺。

　　為了不耽誤學生們的課程，我們可以利用班會時間舉行一個活動的啟動儀式，屆時，我們將請諸多媒體*們?yōu)榇舜位顒舆M行報道和宣傳，由我們理工志愿者們將貴校捐獻的物資轉(zhuǎn)交給康復中心。

　　三、貴校參與此次活動的益處

　　黃石市廣場路小學作為黃石市一流的小學，在全市享有良好的口碑。當經(jīng)社會，由于“小悅悅”等事件的發(fā)生，社會冷漠的現(xiàn)象令人深思，現(xiàn)在，人們越來越關注孩子的平的教育，因此，如果貴校能夠參與此次活動，便可以將學生們優(yōu)秀的德育素質(zhì)展現(xiàn)給全市人民，同時也為校方帶來良好的聲譽，使得人們對貴校的認可度與信任度進一步提高。對于學生而言，他們作為祖國未來的棟梁，不僅僅需要優(yōu)異的成績，更需要良好的社會品德與社會責任感，這次活動對于他們而言將是一個少有的與殘疾兒童交流的機會，我相信，他們能夠在此次活動中學到許多書本上學不到的人生知識，這將是一筆寶貴的財富伴隨他們成長。

　　四、活動說明

　　殘疾兒童作為社會上的一個特殊的群體，他們生來就伴隨著不幸，因此需要社會各界人士的關心，這種關心不僅僅是物質(zhì)上的，更重要的是精神上的援助。他們需要的不僅僅是同情，更需要社會的尊重與關愛。所以，此次活動并沒有傳統(tǒng)意義上的捐款，而是希望中小學生們獻出一份屬于自己的心意，我相信，這樣遠比捐款要好得多。而我們理工志愿者們則愿意擔當此次活動的橋梁，建立起普通中小學生與殘疾兒童們之間友誼的橋梁。同時鼓勵更多的人去關注殘疾兒童，為他們提供力所能及的幫助。

　　五、活動時間

　　12月2日（星期五）或12月3日（星期六）

　　六、活動涉及單位

　　黃石市殘聯(lián)、黃石市廣場路小學

　　七、活動注意事項

　　1.由于此活動涉及到中小學生與殘疾兒童，所以活動時要注意安全。

　　2.由于活動的特殊性，在活動前要做好充分的準備以保證活動質(zhì)量。

　　3.為了保證活動規(guī)模，應盡可能聯(lián)合其他學院實踐部共同完成。

世界殘疾日活動方案 篇5

　　一、活動目的

　　今年12月3日是第×個“國際殘疾人日”。為認真組織開展系列慶賀活動，進一步喚起社會各界對殘疾人事業(yè)的關注和支持，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，推動我市殘疾人事業(yè)持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)將有關事項安排如下。

　　二、主要活動

　　1、殘疾人文藝匯演活動

　　為提高殘疾人的文化內(nèi)涵，享受文化成果，挖掘和發(fā)現(xiàn)殘疾人特長及表演人才，12月1日下午，在xx街道辦事處，舉辦殘疾人文藝匯演活動。

　　2、《我和你一樣》廣場活動

　　結(jié)合12月5日第22個“國際志愿者日”，12月2日下午在市府廣場，組織市扶殘助殘愛心志愿服務隊、市肢殘協(xié)會、市盲人協(xié)會、聾人協(xié)會，開展殘疾人愛心回報社會廣場服務活動和殘疾人健身拓展與游戲活動。

　　3、“殘疾人文化進社區(qū)”活動

　　按照共建共享的精神，整合社區(qū)文化資源，在殘疾人日常活動的范圍內(nèi)，組織開展豐富多彩、健康有益的基層殘疾人文化宣傳活動，倡導殘疾人熱愛生活、珍愛生命、積極進取、樂觀向上的生活態(tài)度，12月2日晚，在安陽街道祥云社區(qū)內(nèi)，協(xié)同安陽街道辦事處共同舉辦文藝匯演文化進社區(qū)活動。

　　4、“讓愛飛翔”系列活動

　　結(jié)合“xx市扶殘助殘愛心街道”創(chuàng)建契機，協(xié)同南濱街道在“國際殘疾人日”節(jié)日活動期間，開展以“讓愛飛翔”為主題的殘疾人優(yōu)惠政策現(xiàn)場宣講、困難殘疾家庭就學慰問、殘疾人文體比賽等系列活動，切實關注殘疾人的切身利益，幫助殘疾人更好地融入社會大家庭。

　　5、體育和獻愛心服務活動

　　聯(lián)合兩個街道，在節(jié)日期間分別舉辦象棋、羽毛球、乒乓球、撥河等殘疾人體育比賽與廣場獻愛心服務活動（美甲，裁縫，補鞋等）。

　　三、相關要求

　　各鎮(zhèn)、街道殘聯(lián)要結(jié)合實際，以第×個“國際殘疾人日”為契機，廣泛宣傳，創(chuàng)新載體，擴大社會影響，認真組織開展好第×個“國際殘疾人日”活動，營造全社會關心幫助支持殘疾人的良好氛圍。

　　“國際殘疾人日”活動結(jié)束后，要認真總結(jié)經(jīng)驗，培養(yǎng)挖掘助殘典型和先進事例，及時宣傳報道，并于12月7前將開展活動的信息上報市殘聯(lián)辦公室，或發(fā)送至市殘聯(lián)郵箱。

世界殘疾日活動方案 篇6

　　活動目標：

　　讓幼兒初步了解和體驗殘疾人生活的不容易。

　　過程與方法：

　　在活動中通過觀看圖片和視頻了解殘疾人的.生活，增強對殘疾人的同情心和樂于助人的思想品德，學習殘疾人堅強勇敢、克服困難的精神，并且學會關注自己周圍要幫助的人。

　　情感態(tài)度與價值觀：

　　進一步增強幼兒的安全意識和自我保護意識。

　　教學重點：

　　讓幼兒初步了解和體驗殘疾人生活的不容易。

　　教學難點：

　　在活動中通過觀看圖片和視頻了解殘疾人的生活，增強對殘疾人的同情心和樂于助人的思想品德，學習殘疾人堅強勇敢、克服困難的精神，并且學會關注自己周圍要幫助的人。

　　教學準備：

　　眼罩，小毛巾，殘疾人圖片，殘疾人生活片段視頻，歌曲《感恩的心》

　　教學方法：

　　游戲法、問題法、觀察法

　　教學過程：

　　一、通過游戲，讓幼兒體驗殘疾人生活的不容易，激發(fā)幼兒的同情心。

　　導入：小朋友們，我們眼前的世界真是美麗而多彩，赤橙黃綠青藍紫。可是有另外一群人，他們的世界卻永遠是黑暗的，你們知道他們是一群什么樣的人嗎?(盲人)

　　師：對，但有的人叫他們瞎子，這樣是不禮貌的。

　　師：盲人的世界為什么是黑暗的?

　　師：你們知道盲人是怎樣生活的嗎?現(xiàn)在我們也來體驗一下盲人的生活。

　　1、游戲一：請小朋友們帶上眼罩，現(xiàn)在我們是一群“盲人”,請你們和老師做個游戲。

　　(“盲人”根據(jù)老師的口令完成一些簡單的動作，如請到老師這邊來，或請坐到左邊的位置上等。)

　　師：你眼睛看不見時是怎么找到老師的?(聽聲音找到的。)帶上眼罩的感覺如何?(一片漆黑)你覺得帶上眼罩方便嗎?(戴上眼罩會覺得很害怕，擔心摔跤或碰到別的小朋友，看不見任何東西很不方便。)

　　2、游戲二:體驗斷臂殘疾人。

　　師：請幼兒單手操作"疊毛巾"，聽到老師的口令后只能用一只手疊好毛巾，看誰疊的有快有好。

　　師：幼兒參加后說說會有哪些不方便?

　　3、體驗聾啞人。

　　師：請幼兒不說話用身體語言表達，幼兒參加后說說自己的感受。

　　小結(jié)：盲人、聾啞人、四肢不健全、智力有障礙的人都是身體有缺陷的人，這些人都叫殘疾人。現(xiàn)在全社會的人都在關心和幫助殘疾人，設計了很多方便他們的生活用具，讓我們一起來看看吧。

　　二、幼兒觀看“殘疾人”圖片和視頻，了解殘疾人的生活和工作及社會為殘疾人所做的貢獻，激發(fā)幼兒關心和愛護殘疾人的情感。

　　師：你看到了哪些殘疾人?他們是怎樣生活的?(他們有的拄著拐杖，有的坐著輪椅……)

　　師：你看到人們是怎樣幫助殘疾人的?(馬路上有為盲人設置的盲道，公共汽車上的“愛心”座位、奧運會場上有無障礙通道和設施，廁所里有扶手……。)

　　師：哪些殘疾人值得我們學習?(奧運會上殘疾運動員們在拼搏，還拿到了金牌……)

　　三、爭做“愛心”小天使，在“感恩的心”的音樂聲中關愛殘疾人。

　　1、游戲“我來幫你”(音樂：“感恩的心” )

　　游戲玩法：一半的幼兒帶上眼罩當“迷路的盲人”，另一半幼兒幫助把“盲人”送“回家”——走過不同路線：經(jīng)過紅、綠燈的路口，過馬路把“盲人”送回“家”。

　　2、互換角色，游戲重新開始。

　　活動結(jié)束后，讓幼兒談談自己的感受：

　　師：當你扮演 “盲人”時感覺如何?(黑乎乎，什么都看不見，走路時有點害怕，想要拉住別人……)

　　師：當你幫忙把“盲人”送回到家時有什么感受?(很開心、很快樂)

　　小結(jié)：盲人和其他殘疾人一樣都會遇到很多的困難，我們都是健全的人，要好好保護自己，多多關心和幫助殘疾人。小朋友們，你們可以為他們做些什么?你想對他們說什么?(不能對盲人不禮貌，要尊重他們，要成為他們的好朋友……)

　　通過游戲讓幼兒體驗幫助別人時的開心、快樂和自豪。從體驗中也感受到自己作為一個健全的人是多么的幸福。

　　四、延伸活動：

　　今天回家后和爸爸媽媽一起嘗試為殘疾人設計一種“殘疾人生活用具”。(用繪畫的方式)

世界殘疾日活動方案 篇7

　　【活動目標】

　　1、初步了解和體驗盲人生活的不容易和困難。

　　2、激發(fā)幼兒尊重、愛護、幫助殘疾人的美好情感，體驗幫助別人的快樂。

　　3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關心他人的情感。

　　4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質(zhì)。

　　【活動準備】

　　絲巾若干條、關于盲人的圖片和視頻、游戲用的道具。

　　【活動過程】

　　一、引題。

　　1、教師出示絲巾，幼兒帶上絲巾，感受黑暗的世界。

　　師：小朋友們，請到這邊來。請你摸一摸，你摸到了什么?請你用一用摸到的東西。(教師聲音引導)

　　2、幼兒聽教師的口令完成簡單的動作。

　　師：當你蒙著眼睛的時候，你感覺怎樣?你是怎么找到老師的?蒙著眼睛的時候，你是怎么找到桌子上面的東西?當做完這些事情的時候，你們有什么樣的感覺?和平時做這些事情有什么不一樣的地方?

　　小結(jié)：在我們生活中，有一群眼睛看不見的盲人，他們只能通過聲音來辨別方向，只能通過手指觸摸來分辨物體，所以盲人的生活會有很多困難。

　　二、觀看視頻圖片。

　　1、觀看關于盲人的圖片，完整播放。

　　師：盲人的生活是怎樣的?

　　2、根據(jù)幼兒的回答出示相應的圖片。

　　例如幼兒回答盲人走路需要導盲杖(出示相應的導盲杖圖片)

　　3、觀看幫助盲人的視頻。

　　師：我們可以怎么幫助他們呢?老師這里有一個幫助盲人的視頻，看一看視頻里面的哥哥姐姐是怎么幫助盲人的?(播放幫助盲人的視頻)

　　小結(jié)：盲人和我們一樣，我們都要去尊重他們，不能嘲笑他們。10月15日是國際助盲日，我們要關心他們幫助他們。在生活中，還有一些人和盲人一樣，生活很不方便需要我們的幫助。

　　4、觀看殘疾人照片。

　　(出示殘疾人的照片)

　　師：這些殘疾人生活很不方便，我們?yōu)檫@些殘疾人設計了很多公共設施來幫助他們。小朋友們，有哪些公共設施來幫助這些殘疾人呢?

　　(出示公共設施幫助殘疾人的照片。例如：腿不好的人設計了輪椅，聾啞人發(fā)明了手語等)

　　師：小朋友們，這些殘疾人，有一部分是天生殘疾的，有一部分是后天因為發(fā)生重大事故殘疾了。所以我們要保護好自己的同時關愛這些殘疾人。雖然他們的身體殘疾了，但他們很勇敢堅強，值得我們來學習。(教師出示殘奧會上的照片)

　　三、愛心小天使。

　　1、幫助盲人

　　師：現(xiàn)在請一部分小朋友當盲人，一部分小朋友當愛心小天使幫助他們走到后面的椅子上，給他們講一講書本中的故事。(幼兒體驗幫助別人的快樂)小朋友們，你當盲人是什么感覺?當愛心小天使幫助盲人有什么樣的感覺?

　　2、互換角色

　　師：現(xiàn)在請小朋友互相換一換角色，愛心小天使幫助盲人送回教室吧。

　　【活動反思】

　　當課程改革進入到學校實踐時，新課程必須由教師通過一節(jié)節(jié)課、一次次活動來表達。

世界殘疾日活動方案 篇8

　　殘疾人，對于學生來說比較陌生，這是因為他們受生活空間的狹小和交際能力的有限所限制的。在短短的40分鐘的課堂教學中，如何讓學生形成對殘疾人的尊敬、理解、友愛的情感，學會關心，學會愛，樹立愿意幫助殘疾人的意識是我在設計本堂課的教學中考慮的重點。圍饒這些目標，我做了以下設計：

　　一、體驗活動貫串課堂教學

　　新課程要求教師在教學活動時應注意把握兒童的實際情況，根據(jù)課程標準的各項規(guī)定制定教學計劃和教案，幫助兒童展開活動。為了讓學生獲得殘疾人的一些難以身臨其境的生活中的不便，課前我設計了蒙上雙眼的游戲，在學生無意識的狀態(tài)下體驗了盲人的生活，隨后又在學生們感受殘疾人身殘志堅是故事時，設計了用嘴寫字的活動，體驗了失去雙手的殘疾人寫出蒼盡有力的毛筆字的超額付出，而在第三個環(huán)節(jié)討論殘疾人生活中的不便后，又進行了單手穿衣、學啞語活動。我想：通過活動學生一定會獲得真實的感受。

　　二、教科書中圖例的選用和教材空白的填補

　　新教科書以圖為主，以圖文并茂的形式展示內(nèi)容。教科書中我著重選擇乙武洋匡的故事，之所以選擇他，是因為作為教師，我也打心底佩服他堅強的意志，樂觀的態(tài)度。所以，我又親自講述乙武洋匡的感人故事。用這個故事的主人翁形象去感染、教育學生。而桑蘭則做簡單的介紹。

　　與此同時，我充分運用網(wǎng)絡技術(shù)，搜查一些感人的圖片來輔助教學，以提高教學效率，進一步激發(fā)學生的情感因素。如：盲人畫、聾啞姑娘的舞蹈、斷臂青年的篆刻及口書，還有第六屆殘疾人運動會的精彩畫面的選用，使教材的功能得以拓展。

　　三、以情動情，教學相長

　　教學的過程是師生互動的過程，教師在不斷的師生交互的理解中重新認識，在看到學生道德面貌發(fā)生變化時，提升自己的道德素養(yǎng)。課堂中，我設計了師生共學啞語這一環(huán)節(jié)，強調(diào)學生參與，保證主體地位。

　　情感在品德與社會教學中起著舉足輕重的地位，因此，在設計教案時。我充分考慮情感因素，在展示圖片的過程中，在記錄感受的時候，在課堂的結(jié)尾，我充分利用了音樂的作用，激發(fā)學生的心靈感受，感受殘疾人的奮發(fā)向上，頑強拼搏，感受社會和諧，互相關愛的美好意境。

世界殘疾日活動方案 篇9

　　小雪是二十四節(jié)氣中的第二十個，進入該節(jié)氣，廣大地區(qū)西北風開始成為常客，氣溫逐漸降到0°C以下，但大地尚未過于寒冷，雖開始降雪，但雪不大，故稱小雪。此時萬物失去生機，天地閉塞而轉(zhuǎn)入嚴冬。黃河以北地區(qū)會出現(xiàn)初雪，提醒，人們該御寒保暖了。

　　小雪后氣溫急劇下降，天氣變得干燥，北方地區(qū)，果農(nóng)開始為果樹修枝，并用草秸薄柵樹干，防止受凍。很多農(nóng)家開始動手腌菜、串山楂、 吃糍粑等。為了讓幼兒更好地了解傳統(tǒng)文化，傳承節(jié)氣的智慧，老師們與孩子們開展有關小雪的主題活動。

　　一、活動目標

　　1.知道每年11月22日或23日是小雪(今年是22日)，是24節(jié)氣中第20個節(jié)氣。

　　2.了解簡單的小雪文化，知道小雪的由來與相關習俗。

　　3.知道冬季如何防寒，保護自己。

　　二、活動時間

　　年11月22日

　　三、活動內(nèi)容

　　（一）前期活動

　　1.小雪節(jié)氣知多少

　　各班通過圖片、視頻等形式引導幼兒了解二十四節(jié)氣中的“小雪”，了解有關小雪的習俗。

　　2.說一說，學一學

　　學學有關小雪的兒歌、詩詞。

　　（二）年級活動

　　1.小班：給樹木保暖，知道寒冷的季節(jié)，花草樹木也需要我們的保護，萌發(fā)保護大自然的意識。

　　2.中班：保護種植區(qū)的蔬菜。通過討論保護種植區(qū)的蔬菜的方法，動手實踐。

　　3.大班：“曬魚干”、“小雪花”。大班的哥哥姐姐用實際行動體驗小雪節(jié)氣的地方習俗。

　　四、活動注意事項

　　1.本次活動以年級組長牽頭，老師讓家長知曉活動的內(nèi)容和配合事項。

　　2.請各班教師做好活動照片拍攝、搜集、的工作。

　　3.所有活動照片請各班于本周三前上午打包發(fā)給保教處彭憶晨老師。

　　4.小二班老師負責本次節(jié)氣故事的推送工作。

世界殘疾日活動方案 篇10

　　一、產(chǎn)品定位

　　1、

　　2、

　　3、產(chǎn)品定位為中高端產(chǎn)品;以控油和清爽肌膚、清新雅為差別優(yōu)勢;以白領、金領、大學生和高消費階層為目標消費群體。

　　二、宣傳廣告及公關活動

　　1、基本信息：

　　廣告產(chǎn)品：萊坤男士化妝品

　　廣告目的：針對男性特有肌膚研發(fā)，男性專用個人日常美容護理用品，專屬男性品牌，引導新美容觀

　　廣告產(chǎn)品定位：中高端產(chǎn)品

　　廣告產(chǎn)品所在生命周期階段：介紹期

　　廣告區(qū)域：一線城市

　　廣告對象：以在校大學生、白領等階層為主

　　廣告媒介：電視廣告、網(wǎng)絡、雜志、或報紙

　　廣告時間：20xx年5月1日——20xx年12月31日

　　2、電視廣告

　　(1)電視媒介選擇：北京BTV，天津衛(wèi)視，香港TVB

　　(2)廣告播出時間：每天新聞聯(lián)播之前，天氣預報之前

　　(3)廣告創(chuàng)意：

　　廣告語：優(yōu)雅時尚，經(jīng)典男人

　　畫面一：在某一間的咖啡廳，一位女士正在結(jié)賬，正在這時一位先生不小心碰到了這位女士，就在這位先生不好意思的給這位女士道歉時，才發(fā)現(xiàn)

　　這位先生正是她的大學同學，這位女士問他怎么皮膚變的這么光滑細膩，他卻說自從用了萊坤潔面乳后就變的比女士們的皮膚都要好了。

　　3、網(wǎng)絡廣告

　　(1) 網(wǎng)絡媒體選擇：LK男士化妝品網(wǎng)站

　　(2)廣告創(chuàng)意：

　　訴求方式：視頻

　　標題：女人用萊坤塑造時尚成功男人

　　畫面：一排時尚成功男人背后都站著正在微笑的女人。

　　4、雜志

　　(1)期刊選擇：《瑞麗》 、《休閑娛樂》雜志

　　(2)廣告創(chuàng)意：

　　廣告篇幅：單頁

　　廣告語：舒緩壓力，減少煩惱

　　清新淡雅，持久魅力

　　畫面：一位丈夫正在電腦面前忙綠的整理文件，而時不時的觸摸自己的臉頰，這時才感覺到自己的皮膚越來越差，而妻子看到后就馬上給了他一瓶潔面乳，清洗后立刻變的精神百倍。此刻凸顯出萊坤潔面乳

　　5、報紙

　　(1)媒體選擇：《經(jīng)濟日報》 、《新聞報》

　　6、公關活動

　　(1)在電視臺的女性、時尚和體育(如高爾夫球)欄目中做贊助廣告，

　　并開辟“男性時尚導航，討論男性時尚，健康護膚等話題

　　三、主題活動

　　1、 “人形卡通”美白操

　　設計卡通形象“美白寶寶”，街頭派發(fā)汽球及宣傳單頁，教大家跳蘊含產(chǎn)品名稱或產(chǎn)品的自創(chuàng)“美白”操，獎勵參與性高的觀眾及顧客，

　　借機推廣促銷產(chǎn)品。

　　2、每天推出特價產(chǎn)品1款

　　——可以長期推行

　　——要推銷售額大的，影響才會

　　3、累計消費達×元，贈禮

　　——贈送實用的生活用品或者產(chǎn)品

　　4、 免費抽獎

　　把“萊坤我的補水專家”的每個字寫在一張單獨的卡片上，然后放在一個封閉的箱子里，凡是持報樣的顧客，都可免費參加抽獎活動。每次只能抽取三張。

　　一等獎：價值X元的(抓到“萊坤” 2個字)

　　二等獎：價值代金券1張(抓到“補水專家”中的任意3個字)三等獎：價值28元的護手霜1只(抓到“補水專家”中的任意2個字)

　　四等獎：紀念品1份(賀卡、氣球等)

　　5、萊坤20xx年元旦終端活動方案

　　(1)活動主題：

　　同仁堂迎兔年元旦禮品大放送

　　(2)活動宗旨

　　1、為終端店吸引新顧客，使客源迅速倍增。

　　2、大幅度地促進藥店的銷售，使終端銷售快速進入良性循環(huán)。

　　3、帶動店內(nèi)其他產(chǎn)品銷售;

　　(3)活動內(nèi)容

　　元旦促銷活動萊坤系列產(chǎn)品買二贈一

　　1、為了答謝廣大新客戶對萊坤產(chǎn)品的喜愛，本店特在元旦期間特推出買二贈一活動。具體操作如下：

　　凡購買萊坤系列的化妝品任意兩瓶，均可獲贈價值96元的收縮毛孔化妝品1瓶或價值78元的萊坤護手霜，數(shù)量有限，贈完為止。

　　2、具體操作：

　　①將海報張貼在店外、店內(nèi)的醒目位置，把萊坤產(chǎn)品按系列擺放成堆頭，注意贈品要擺放的新穎美觀，并用美術(shù)字注明“贈品”或“獎品”，以吸引顧客眼球。 ②印制大量宣傳單頁，在店前及人流量多的地方廣泛發(fā)放，注意考核員工的回單情況。

　　③用電話和短信等形式通知老客戶，并邀請其參加我們的活動。

　　④老板和促銷員活動前要進行全面培訓，學習產(chǎn)品相關知識和促銷員話術(shù)，并制訂相應的考核方案，銷售業(yè)績好的要給予獎勵，業(yè)績差的要有一定的處罰。 ⑤可以采取店內(nèi)廣播的形式，將活動內(nèi)容在店內(nèi)循環(huán)播放，有利于吸引店外店內(nèi)的顧客。

　　四、費用預算

　　廣告公關：150000元

　　主題活動全部費用：60000元

　　費用合計：210000元

世界殘疾日活動方案 篇11

　　一、活動目的

　　通過舉辦這個活動給同學們一個欣賞校園美景的機會，同時增進同學們對肇慶學院的了解，喚醒同學們對肇慶學院美景的保護意識，也給同學們提供一個相互交流、培養(yǎng)默契的平臺。在鍛煉了同學們的體能，培養(yǎng)了同學們的耐力、應變力、觀察力和判斷力的同時，還增強了同學們的.個人價值觀和集體榮譽觀。

　　二、舉辦單位：

　　旅游學院、化學化工學院、計算機學院

　　三、活動對象：

　　旅游學院、化學化工學院、計算機學院非畢業(yè)班。

　　四、報名方式和時間

　　即日起在各班自律委員處報名，各班自律委員于規(guī)定時間統(tǒng)一把名單交到律委會環(huán)管部成員手中（其中，每隊選出一個隊長）

　　活動時間暫定于20xx年5月19日下午。

　　五、比賽形式

　　1、分組的定向“尋寶”比賽，每班出4個人組成一個參加隊伍。其中包括2個男2個女。

　　2、每組參賽者統(tǒng)一在出發(fā)點集中并抽取圖片，在找到“寶藏”后四位參賽者立即返回出發(fā)點，先到者獲勝。（以該組最后到達者的時間為準。）

　　3、比賽以參賽者手中照片為路線圖來尋找每個“藏寶點”。

　　4、每組參賽隊伍都有10張圖片，每張圖片所指的大致范圍內(nèi)會有“寶藏”的線索。當找完10張圖片的線索后，經(jīng)過10個線索的整理，寶藏的最終位置就會找出來。

　　5、在整條路線10個“寶藏”線索中，會有相應的關卡——回答問題，答對者可以直接獲得線索，答錯者要進行相應的“懲罰”后才可以拿到線索。

　　6、在找到最終寶藏點時要出示你所拿到的10個線索才可以領取“勝利紅旗”，參賽者要拿到這紅旗再返回起點。（起點與終點都在三飯前的空地。）

　　六、獲勝標準

　　本次比賽采用時間計算法，按時間長短來決定勝負。若參賽者同時到達，則按每組在過關卡時所答問題的正確率，若一樣則現(xiàn)場答問，答對者則獲勝。以此類推。

　　七、獎項設置

　　1、設第一名1隊獎金50元，頒發(fā)獎狀。第二名1隊獎金30元，并頒發(fā)獎狀。第三名1隊獎金20元，并頒發(fā)獎狀。

　　2、優(yōu)秀獎7隊，頒發(fā)獎狀。

　　3、每一位參賽者均可獲得一份紀念品。

　　八、注意事項

　　1、參賽者必須以手中所持圖片去尋找線索，該點工作人員會檢查參賽者手中圖片。

　　2、參賽者不能攜帶通訊工具，如手機等。

　　3、活動全程約一個半個小時，到16：30分無論有沒有完成都得回到出發(fā)點集中。到時現(xiàn)場公布結(jié)果與頒獎。

　　4、比賽時要注意防曬、自備水等，以防中暑。

世界殘疾日活動方案 篇12

　　主題：剪紙

　　活動內(nèi)容：

　　讓學生認識不同樹葉不同造型的設計及制作，培養(yǎng)動手動腦能力。

　　在樹葉貼畫制作中，培養(yǎng)學生畫面的設計及創(chuàng)新能力

　　活動目標：

　　1.激發(fā)學生創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)設計制作能力。

　　2，掌握樹葉貼畫的方法技巧。

　　活動準備：

　　（1）搜集并壓平大小不同，形態(tài)各異的樹葉數(shù)十張。

　　（2）16開色卡紙作底板、剪刀、膠水（雙面膠）。

　　活動過程：

　　一、了解樹葉的形狀

　　1、認識樹葉的不同形狀。教師引導同學到自然界去認識各種樹木的種類，以及樹葉的形狀各異，有心形、卵形、掌形、針形、扇形等，真是多彩多姿。

　　2、同學們自己動手找一找自己帶來的樹葉，并說說自己所帶來的樹葉是什么樣的形狀。

　　3、播放課件，引導學生欣賞一年四季中各種各樣的樹葉種是什么顏色。

　　二，欣賞范畫

　　1、首先讓學生說說畫面的內(nèi)容及構(gòu)思。

　　2，接著分析各種圖形是由什么形狀的樹葉拼貼而成。

　　3。最后注意畫面的完整、構(gòu)圖的合理性。

　　三、樹葉貼畫的制作方法

　　1，構(gòu)思設汁畫面，要求用各色、各形的樹葉加以適當剪裁，讓落葉變成有生命的小動物。

　　2、把構(gòu)思設計好的主題，用鉛筆先畫出草稿，布局應注意均衡、大小適中、畫面合理。

　　3，選擇與主題相應的樹葉，有的還可以進行修剪加工。根據(jù)情況利用好樹葉的背面及葉柄。

　　4，拼擺，用膠水或雙面膠粘貼在卡紙上，壓平。粘貼時要注意應從畫面遠處粘起，先后面后前面，注意順序。

　　四、學生制作，教師巡視指導

　　選用不同形狀和顏色的樹葉，貼一張有生命的小動物的畫，啟發(fā)其他學生的思路。

　　五、展評作品，欣賞小結(jié)

　　1.將完成的作品貼在黑板上，師生共同欣賞評議D

　　2。總結(jié)并提出要求：今天我們學會了樹葉貼畫的制作方法，以后我們要觀察收集各種有趣的葉子，利用課余時間，制作成更精美的美術(shù)工藝品，裝扮我們的家或教室。

　　活動反思：這個活動接近孩子的生活，孩子們很喜歡。在活動中我發(fā)現(xiàn)孩子的想象力和創(chuàng)造力非常強，每個孩子都是一個主體，他們有自己的思維，孩子的潛力是無限的。作為教師要經(jīng)常開展這樣的活動，使孩子更加貼近生活，感受大自然的美好，生活的美好。

　　小學學科特色活動方案

　　主題：剪紙

　　活動內(nèi)容：

　　1、了解剪紙的起源、歷史和發(fā)展，進一步了解剪紙的意象、心象和吉祥藝術(shù)，掌握剪紙中較復雜的表現(xiàn)手法和形式。

　　2、在臨摹作品的基礎上，進行富有個性的作品創(chuàng)作。

　　活動目標：使學生掌握剪紙的相關知識；掌握剪紙的基本技法；體驗學習活動的樂趣，獲得對剪紙創(chuàng)作的持久興趣，獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗；堅持學生的自主選擇和主動探究，發(fā)展實踐能力，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力，為學生個性充分發(fā)展創(chuàng)造空間，享受愉快的童年生活,培養(yǎng)熱愛生活的情感。

　　活動準備：剪刀、蠟光紙、固體膠、教師范作等。

　　活動過程：

　　1、引導學生巧妙裝飾常見日用品學生的創(chuàng)作題材來源于生活經(jīng)驗和意象的積累，因此，選擇學生生活中熟悉的內(nèi)容進行創(chuàng)作剪紙，如進行裝飾紙杯，讓學生運用剪紙的方法進行裝飾，動手剪出了各種圖案，花紋，用雷同的辦法收集或制作紙盤，紙杯，紙鞋，帽，服裝、圍巾，雨傘等進行個性化裝飾。另外，把剪紙融入產(chǎn)品的元素，如制作臺歷，匾框，服裝，箱包，書簽等，讓剪紙藝術(shù)融入傳承民間藝術(shù)的各方面。

　　2、回歸自然，共享自然資源剪貼四季，大自然四季輪回，景象萬千，讓剪紙活動也體現(xiàn)季節(jié)的特色。

　　3、利用趣味性剪紙發(fā)展學生的創(chuàng)造力在學生的日常生活中進行趣味性剪紙活動，可以發(fā)展學生的思維，啟迪學生智慧，培養(yǎng)學生創(chuàng)造力。剪紙不僅可以靈活的剪出物體形象，還可以用它來進行游戲或美化環(huán)境，如窗花，拉花，吊飾等。剪出的人物，動物還可以制成有趣的皮影戲。戲劇變臉來進行游戲，激發(fā)學生對美的情感體驗，培養(yǎng)對美的感受力，也促進學生創(chuàng)造力的發(fā)展。

　　活動反思：剪紙?zhí)厣�活動能滿足學生的需要，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和實踐能力，但在小學開設剪紙課是我校創(chuàng)新之舉，目前就全國來說，還無系統(tǒng)經(jīng)驗之舉，更缺少現(xiàn)成教材供選用，因此，學校希望任課教師進行大量創(chuàng)造性的勞動，以豐富的實踐為基礎，參考有關資料，依據(jù)新的教學理念，著力編寫低、中、高三冊剪紙教材和教學大綱，保證剪紙課的可持續(xù)發(fā)展。

世界殘疾日活動方案 篇13

　　為隆重慶祝新中國成立68周年, 熱情歌頌建國以來所取得的偉大成就，增強同學們的自信心和自豪感，增進思想交流，提升大學生綜合素質(zhì)，體育學院將舉辦以“我和我的祖國”為主題的.新生演講比賽。

　　一、活動主題

　　我和我的祖國

　　二、活動目的

　　為了豐富我們大學生的業(yè)余生活，為新生搭建一個展示自我，超越自我的舞臺，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風采和演講才能。

　　三、參賽對象

　　大一新生入決賽的15人

　　四、 主承辦方

　　主辦單位：體育與健康科學學院團委

　　承辦單位：體育與健康科學學院團委學生會學習部

　　五、 活動時間及地點

　　時間：10月16號晚上6點半

　　地點：大學生活動中心二樓報告廳

　　六、 比賽程序

　　決賽分背稿演講跟即興演講兩輪，分值比例為70%和30%，即興演講題目現(xiàn)場抽題產(chǎn)生。（評分標準見附一）

　　七、活動安排

　　⑴前期工作安排

　　1. 邀請老師、嘉賓出席現(xiàn)場

　　2. 定好計時、統(tǒng)分人員和維持現(xiàn)場秩序人員（人員安排見附二）

　　3. 邀請禮儀小姐做司儀

　　4. 材料買齊全，做好賽前準備。

　　5. 讓參賽者提前三小時到達現(xiàn)場準備。

　　6. 布置好現(xiàn)場。

　　⑵后期工作安排

　　1. 做好散場工作。

　　5. 清理現(xiàn)場。

　　八、 比賽流程

　　1. 主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。

　　2. 主持人介紹比賽的規(guī)則、評分細則。

　　3. 比賽開始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進行比賽。

　　4. 其間主持人向觀眾公布最后得分。

　　5. 背稿演講完后，休息五分鐘。

　　6. 即興演講開始，按賽前抽簽順序。

　　7. 選手當場選題，準備時間為一分鐘

　　8. 待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言。

　　9. 邀請張書記為本次演講賽作總結(jié)。

　　10. 嘉賓上臺頒獎。（一等獎：張書記 二等獎：鄭志華 三等獎：沈老師 優(yōu)勝獎：王璇、胡嘉苗 最佳組織獎：田老師

　　11. 主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。

　　九、 統(tǒng)分、計時規(guī)則

　　1.計時和統(tǒng)分工作人員要嚴格遵循公平、公開、公正的原則，按照統(tǒng)分和計時的具體規(guī)則進行操作。

　　2.統(tǒng)分規(guī)則：備稿演講時間為3—5分鐘，即興演講時間為2—3分鐘，選手超時或者時間不足作違規(guī)處理，則在當輪比賽所得分數(shù)中扣除0.1分。（如：在背稿演講中違規(guī)，則在背稿演講總得分中扣除0.1分）

　　3. 計時規(guī)則：背稿演講進行到四分半鐘時以黃牌提示；五分鐘用時滿時以紅牌提示。即興演講進行到二分半是以黃牌提示；三分鐘是以紅牌提示。(背稿演講計時從今天我演講的題目為…….開始)

　　十、 獎項設置

　　一等獎 1個

　　二等獎 2個

　　三等獎 3個

　　優(yōu)勝獎 4個

　　最佳組織獎 1個

　　參與獎 5個

世界殘疾日活動方案 篇14

　　根據(jù)教導處工作計劃，為了進一步深化課堂教學改革，推進新課程的實施，提高課堂教學效率，提升我校青年教師的專業(yè)素質(zhì)，造就一支適應現(xiàn)代化教育需要的教師隊伍，同時為參加吳中區(qū)青年教師評課選優(yōu)作好準備，經(jīng)研究決定舉行書藏實驗小學第一屆小學青年教師評課選優(yōu)活動。現(xiàn)將有關事項安排如下：

　　一、參賽對象：

　　三十五周歲以下的教師(已獲區(qū)級評課選優(yōu)一等獎的教師不參加)。同時歡迎三十五周歲的教師積極報名參加。

　　語文組：

　　數(shù)學組：

　　綜合組：

　　吳春娟

　　英語組：

　　（三十五周歲青年教師計28人）

　　二、參賽學科：

　　思品(品生、品社)、語文、數(shù)學、外語、藝術(shù)、計算機、科學(自然)、社會、體育。

　　三、獎勵辦法：

　　1、本次活動設一、二、三等獎若干。

　　2、一等獎獲得者有資格評為校級骨干教師。

　　四、評委：

　　語文組：

　　數(shù)學組：

　　綜合組：

　　英語組：

　　五、日程安排：（十一月中、下旬）

　　具體每一位教師上課日期待參賽者報名后再作統(tǒng)一安排。

　　六、幾點說明：

　　1、希各位參賽教師，認真對待，精心準備，上出水平。

　　2、課后請供給教導處（1、教案A4紙打印或電子文稿，2、課件）以作活動資料檔案。

世界殘疾日活動方案 篇15

　　一、名稱：好玩的七巧板

　　二、材料：七巧板、自制七巧板若干、七巧板組合圖形圖、七巧板組合圖形輪廓圖

　　三、玩法：

　　玩法一：根據(jù)提供的圖片輪廓，拼出該圖形。

　　玩法二：嘗試根據(jù)七巧板組合圖形圖（無輪廓）拼出相應的圖形。

　　四、觀察重點：

　　1、幼兒是否有興趣選擇圖形拼搭。

　　2、幼兒是否能根據(jù)提供的輪廓拼出圖形。

　　3、是否能嘗試拼出無輪廓的圖形。

　　五：提示

　　1、 好玩的七巧板是幼兒自主生成的一個個別化學習，七巧板是由孩子自己帶來的，然后老師可在此基礎上根據(jù)不同的`孩子的層次設計了操作圖形紙，一種是有輪廓的組合圖形，另外一種是沒有輪廓的，孩子們可以根據(jù)自己的實際水平不斷調(diào)整。

　　2、 好玩的七巧板游戲富有挑戰(zhàn)性、益智。游戲中可以讓孩子不斷地探索，同時也可以兩個人一起合作完成。

世界殘疾日活動方案 篇16

　　一、活動目的：

　　1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

　　2、加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

　　3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

　　二、活動時間：

　　20xx年5月17日上午（8：30—10：30）

　　活動地點：大安幼兒園中班活動室

　　三、具體安排：

　　07：30----08：20晨間活動

　　08：20----08：35晨間談話

　　08：35----09：00早操鍛煉

　　09：00----10：10教學活動與家長助教活動

　　10：10----10：30親子游戲活動

　　四、活動內(nèi)容

　　1、晨間活動

　　活動名稱：《捉帶子》

　　活動目標：培養(yǎng)幼兒的四散追逐跑的能力，提高幼兒對體育的興趣。

　　2、教學活動

　　活動名稱：《小船兒悠悠》

　　活動目標：

　　1、學習用長方形的紙折出小船，提高動手能力

　　2、在活動中感受玩小船的樂趣

　　活動準備：

　　1、《小朋友的書美工》。

　　2、教師操作用紙，小紅船操作步驟圖一張。

　　3、盛水的大水盆一個。

　　活動過程：

　　1、談話引題。

　　你們劃過小船嗎？你見過怎樣的小船？

　　2、出示“小紅船”

　　這是什么，是用折成的？你們想知道它是用什么形狀的紙折成的嗎？

　　教師一步一步把船還原成一張長方形的紙。

　　3、結(jié)合《小朋友的書美工》“小紙船”示范操作。

　　小船打開后，老師就折不回來了，讓我們一起來看步驟圖，看著步驟圖就能學會折小船。出示小紅船操作步驟圖。

　　請小朋友看著折紙步驟圖，說說折紙船一共需要幾個步驟？

　　結(jié)合小紅船操作步驟圖，教師邊講解，邊示范折出小船。

　　引導幼兒注意觀察折紙的步驟圖，提醒折的時候，注意邊和邊要對齊。

　　最難折的是第幾步？

　　重點示范弟6、7、8步：從中間拉開，里側(cè)向外翻，小心地先翻左邊，再翻右邊。

　　4、幼兒操作，教師巡回觀察指導。

　　5、玩小船。

　　將折好的小船放入水中玩。

　　玩小船負重游戲，看誰的小船裝的物體最多。

　　3、家長助教活動

　　活動名稱：《漂亮的印花》

　　活動目標：對印花感興趣，感受印花的樂趣。

　　活動準備：印花的各種材料工具。

　　活動過程：

　　1、展示家長助教的花衣服，引導幼兒觀察。今天帶了一件漂亮的花短袖衫，你們喜歡花衣服嗎?花衣服上有什么？這是什么花紋？有哪些顏色？那么你也想有一件這樣美麗的衣服嗎？

　　2、介紹印花的壓印方式與印花工具，家長助教進行講解示范。

　　a、出示印花工具與材料

　　b、介紹印花工具、印花材料。

　　c、怎樣用印花工具印出漂亮的花紋呢？家長助教進行講解并示范，幼兒觀察。

　　4、親子游戲

世界殘疾日活動方案 篇17

　　活動目標：

　　1.能根據(jù)圖片或者記憶，回憶出雪人的各部分組成。

　　2.嘗試用各種辦法制作冬天里的雪人。

　　3.能在陶泥制作中表達對冬天的眷戀以及對四季的喜愛之情

　　活動準備：

　　物質(zhì)準備：雪人的各種圖片

　　經(jīng)驗準備：已經(jīng)能很好的搓圓、并掌握了豐富的粘連技術(shù)，

　　活動過程：

　　一、感知與體驗

　　1.師：小朋友現(xiàn)在是夏天，夏天很熱很熱，那么冬天呢？冬天里你最喜歡什么事呢？

　　小結(jié)：是的，冬天很冷很冷，但是我們可以堆雪人，大家都會玩得很開心。

　　2.師：今天我們就用陶泥來制作雪人吧，雪人是什么樣子的呢？

　　小結(jié)：雪人有圓圓的腦袋，頭上會袋一頂帽子；圓滾滾的身體，脖子上還會圍上一條圍巾；雪人的鼻子也是長長的呢。

　　二、探索與發(fā)現(xiàn)

　　師：今天我們也一起來做一做冬季里的雪人吧。在制作雪人時首先要注意什么呢？是的，雪人的腦袋和身體都是圓圓的，但是身體要比腦袋大一些，這樣看過去才和諧。雪人的鼻子呢？對啊，我們可以取用一部分泥巴捏成胡蘿卜的形狀，然后把鼻子裝在相應的位置上，多么可愛啊。或許我們還可以為雪人制作一條圍巾，一頂帽子吧？看看，多么可愛有趣的雪人啊！

　　三、創(chuàng)作與表現(xiàn)

　　1.幼兒制作雪人，教師巡回指導

　　2.鼓勵幼兒創(chuàng)造性地制作雪人

　　四、欣賞與評價

　　1.鼓勵幼兒向大家介紹自己的雪人，并為每個雪人取個好聽的名字

　　2.評選出最佳創(chuàng)意獎

世界殘疾日活動方案 篇18

　　一、活動主題

　　“理性平和，陽光心態(tài)”

　　二、活動時間

　　5月11日—6月10日

　　三、活動主要內(nèi)容

　　1、盡述煩惱，放空心靈——心理煩惱箱

　　主要內(nèi)容：在梅園宿舍南宣傳欄設計懸掛煩惱箱，它是一個可以讓你無所顧忌地傾述煩惱，并能夠為你提供多種解決方式，幫助你疏解煩惱的心靈成長信箱。“童鞋你好，請將你的煩惱用200字以上文字闡述清楚，并留下郵箱或手機號，以便我們給你回復。“每周二上午開箱，周二下午回復學生郵件或電話，解決學生的心理煩惱。

　　活動時間：長期

　　2、“用聲音傳遞愛“----陽光心理公益廣告大賽

　　主要內(nèi)容：圍繞“公益廣告”、“親情”、“友情”、“愛情”“室友情“、“個人心理成長“等關鍵詞，設計制作公益廣告，以文案加錄音形式呈現(xiàn)，文案是指另附文字版的對該段聲音意圖的解釋，引導傾聽者關注愛、表達愛、傳遞愛。要求原創(chuàng)或再創(chuàng)造。

　　活動時間：20xx年5月11日-5月24日

　　活動方式：各院系收集，5月25日統(tǒng)一上交控制技術(shù)學院趙欣欣老師，中心組織評委老師選出一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名。

　　承辦單位：控制技術(shù)學院

　　3、蘇南片區(qū)高校心理漫畫創(chuàng)意大賽

　　活動主題：本次比賽以“心理為你——愛和成長”為主題

　　承辦單位：機械技術(shù)學院、藝術(shù)與設計學院

　　作品要求：

　　（1）參賽作品需緊扣“心理為你——愛和成長”主題，所有內(nèi)容均屬原創(chuàng)，內(nèi)容健康、積極向上，可以從不同方面反映出大學生心理健康的內(nèi)容。

　　（2）作品風格類型不限，作品可以是單幅漫畫、多格漫畫、連環(huán)漫畫，表現(xiàn)形式不限。本次大賽鼓勵為漫畫配上精美的文字，文字形式不限，須和漫畫的主題和立意相契合，能更好地闡釋漫畫的精髓。

　　（3）作品采用手繪、計算機動畫形式繪制均可，尺寸不小于A4圖紙（210mm×297mm）尺寸，畫面清晰、標明頁數(shù)。手繪版最終需以照片形式上交，電子照片拍攝的作品版本分辨率不低于200dpi，作品為JPG格式，文件大小不超過3M。

　　（4）為提高和保證作品質(zhì)量，漫畫作品可個人獨立完成，也可多人協(xié)作完成，允許有1-2名指導老師。鼓勵有繪畫特長的同學、有文字功底的同學、有創(chuàng)意靈感的同學組隊創(chuàng)作。

　　（5）為保證評比的'公正，參賽作品的圖文中一律不得出現(xiàn)作者、學校名稱等信息。對于參賽報名附件信息不全的作品，主辦方將作為無效稿件處理。

　　比賽流程：

　　各院系評選出2～3份優(yōu)秀作品，并填寫好報名表（見下表），截稿日期：5月19日17:00前，發(fā)送給藝術(shù)與設計學院林佳燕老師。評選出一二三等獎，并擇優(yōu)報送蘇南片大賽。

　　（描述需要和漫畫的主題和立意相契合，闡釋漫畫的精髓）

　　4、陽光心理大講堂

　　時間：5月23日

　　主講人、地點待定

　　承辦單位：大學生心理健康教育中心

　　5、第四屆校園心理成長微電影大賽

　　征集時間：6月10日前

　　評選時間：6月10日至6月15日

　　承辦單位：財經(jīng)學院、管理學院

　　活動要求：各院系出一部心理情景劇視頻，要求能表現(xiàn)反映現(xiàn)實生活中同學們的心理困惑，并提供指導性的解決方案，對觀眾大學生有一定的幫助啟發(fā)性意義。

　　比賽規(guī)則：評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎六名，優(yōu)秀組織獎一名。

　　6、宿舍樓心理健康知識宣傳欄、咨詢預約電話布置

　　活動時間：6月10日前

　　承辦單位：物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)學院

　　7、中南街道社區(qū)心理講座及現(xiàn)場咨詢活動

　　活動時間：待定

　　承辦單位：外語與旅游學院

　　參與者：各院系心理輔導員、心理協(xié)會成員

　　8、大一心理課個人成長報告評比大賽

　　活動內(nèi)容：大一各班心理課課程要求結(jié)束時每人交兩篇《團輔或個人成長報告》，上課老師遴選出每班5篇有感悟、有啟發(fā)、有成長的感文，隨教學資料一起交心理中心，中心評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，在征得獲獎學生同意的基礎上，將獲獎作品發(fā)布到學校心理中心網(wǎng)站。

　　活動時間：6月中旬

　　承辦單位：汽車與交通技術(shù)學院

　　9、心理明信片發(fā)放

　　活動內(nèi)容：在藝術(shù)與設計學院前期心理明信片設計大賽的基礎上，印制精美有感悟的明信片，發(fā)散給同學，提高心理健康的文化氛圍。

　　活動時間：6月上旬

　　承辦單位：藝術(shù)與設計學院、大學生心理健康協(xié)會

　　10、各學院特色活動

　　各學院根據(jù)本學院學科特色和專業(yè)特點，于6月10日前組織開展豐富多彩的心理健康教育活動一項以上，組織的活動請一并上報心理中心和上傳至OA系統(tǒng)。

　　大學生心理健康教育中心

世界殘疾日活動方案 篇19

　　根據(jù)中國抗癌協(xié)會《關于開展20xx年世界癌癥日主題活動的通知》（中抗癌協(xié)總字[20xx]051號）精神，結(jié)合我省實際，計劃在2月4日“世界癌癥日”前后開展系列活動，具體活動計劃如下：

　　1、山東省電視臺《生活幫》欄目對20xx年世界癌癥日做一期抗癌明星專訪，請抗癌明星講述親身經(jīng)歷及抗癌經(jīng)驗；

　　2、下載或制作“世界癌癥日”海報，張貼在山東省腫瘤醫(yī)院門診大廳展示宣傳；

　　3、2月4日左右，在山東省腫瘤醫(yī)院，計劃做一場義診宣傳，將邀請山東省腫瘤專家為患者義診；

　　4、計劃印制一些宣傳材料，包括宣傳圖冊、癌癥預防知識等；

　　5、將在山東省腫瘤醫(yī)院門診顯示屏流動播出世界癌癥日宣傳主題。

　　這是篇好文章，涉及到癌癥、世界、山東省、宣傳、計劃、腫瘤醫(yī)院、抗癌、明星等，看完如果覺得有用請記得收藏。

世界殘疾日活動方案 篇20

　　一、活動主題

　　玩轉(zhuǎn)花喵，吃喝玩樂在喵星

　　二、活動內(nèi)容

　　活動標題：#玩轉(zhuǎn)花喵，花喵贈禮Chanel/香奈兒口紅、香水、遮陽傘等# 活動話題：#玩轉(zhuǎn)花喵# 活動時間：20xx年6月5日-20xx年6月7日

　　活動詳情：#玩轉(zhuǎn)花喵#官博君在盛夏來臨之際選擇任性一次，給各位喵迷送上夏日福利：Chanel/香奈兒口紅口紅、香水、運動水杯、遮陽傘等多樣禮品，關注微博，參與幸運轉(zhuǎn)盤即有機會獲得獎品。

　　三、活動目的

　　通過本次有獎轉(zhuǎn)發(fā)微博活動，提升公司品牌知名度，增加高質(zhì)量活躍粉絲，從而通過微博活動的關注、轉(zhuǎn)發(fā)等方式達到宣傳公司的效果，吸引更多潛在客戶加入花喵。

　　四、活動形式

　　幸運大轉(zhuǎn)盤

　　五、參與方式

　　幸運大轉(zhuǎn)盤抽獎

　　六、獎項設置

　　一等獎設置：Chanel/香奈兒口紅299元2個，中獎率1/500。

　　二等獎設置：亞菲兒女士香水89元5個,中獎率1/200。

　　其他獎品設置：

　　獎品：風扇、遮陽傘、玩偶、T恤等，定制LOGO單個價值控制在30元左右，數(shù)量：100個，中獎率1/50。

　　兌獎說明：中獎截圖私信花喵微博或者微信公眾號花喵花喵

　　七、操作流程

　　1、活動發(fā)布：

　　@花喵官方微博主頁發(fā)布并將此微博置頂，截至活動結(jié)束。

　　2、宣傳

　　公司員工微博

　　號召公司內(nèi)部全體員工開通新浪通過公司內(nèi)部員工的微博進行互訪、關注和轉(zhuǎn)發(fā)形成一個固定的粉絲群。再通過員工的微博的力量進行更多的.轉(zhuǎn)發(fā)和關注，增加公司的粉絲人數(shù)、關注人數(shù)、轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)和瀏覽量。員工參加微博活動的同時，增加公司的人氣。

　　其他自媒體平臺轉(zhuǎn)發(fā)，同時加大宣傳力度

　　3、活動結(jié)束，進行名單確認。

　　4、獲獎名單在@花喵官方微博以及花喵花喵公眾號上公布，并以私信方式發(fā)送至獲獎用戶通知填寫收貨信息。

　　5、獎品發(fā)放

　　八、費用預算

　　獎品預算：299口紅*2+89香水*5+3 73元 費用合計：3773元

　　九、存在問題

　　轉(zhuǎn)盤活動參加者自動關注和自動分享需要開通增值功能，需要5000塊一年。 增加功能如下：

世界殘疾日活動方案 篇21

　　一、活動目的：

　　值3.15銷售旺季，以尋找老用戶為噱頭，彰顯集成灶行業(yè)領袖品牌、市場銷售量的優(yōu)勢，同時鞏固老用戶的品牌忠誠度，加大口碑宣傳，刺激銷售大幅提升!

　　二、活動主題：

　　尋找老用戶，親情服務送身邊——感恩用戶，激情好禮，溫暖服務!

　　三、活動時間：

　　20xx年3月1日——3月15日

　　四、活動內(nèi)容：

　　尋親啟示——親，您在哪里?自從您和結(jié)緣，我們一直關心您!集成灶，尋親開始啦!尋找老用戶，親情服務送身邊!

　　1、親情送：“回家”有禮

　　在活動期間，老用戶“回家”親臨集成灶專賣店，憑有效購買憑證登記，即贈送精美禮品一份!

　　2、感恩送：親情服務

　　在活動期間，老用戶“回家”親臨集成灶專賣店，憑有效購買憑證登記后，還可獲贈半年內(nèi)免費親情保養(yǎng)服務一次!

　　3、驚喜送：用戶大使

　　在活動期間，老用戶“回家”親臨集成灶專賣店，根據(jù)提供的有效購買憑證，屬本店最老的3名用戶，還可榮獲“用戶大使”稱號，并贈送榮譽證書和價值388元的精美不銹鋼果汁機一臺!再次購買時，還可尊享“用戶大使”特別優(yōu)惠!

　　(各經(jīng)銷商可根據(jù)當?shù)厥袌銮闆r，調(diào)整獎勵名額和幅度)

　　4、買再送：超值禮包

　　在活動期間，老用戶“回家”親臨集成灶專賣店，再次購買或帶來朋友購買集成灶的，贈送價值199元的高級精鐵炒鍋一個+價值199元的高級不銹鋼蒸鍋一套+價值388元的精美不銹鋼果汁機一臺!

　　5、幸運送：幸運大抽獎

　　在活動期間，凡付全款購買集成灶的，還可額外參加“幸運大轉(zhuǎn)盤”活動，幸運轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，更有機會贏取集成灶鴻運大獎!

　　一等獎：鴻運大獎，1名——直接返現(xiàn)金紅包20xx元！

　　二等獎：幸運大獎，2名——獎勵精致不銹鋼雙水槽+銅質(zhì)龍頭一套!

　　三等獎：幸福大獎，3名——獎勵精美不銹鋼果汁機一臺!

　　四等獎：吉祥大獎，10名——獎勵精致不銹鋼蒸鍋一只!

世界殘疾日活動方案 篇22

　　一、活動目標

　　通過本次冰雪活動的開展，增強學生對冰雪活動的熱愛，使學生初步掌握冰上運動的基本知識與基本技能，提高學生的身體素質(zhì)，以及冬季運動的自我保護能力和安全意識。

　　二、活動內(nèi)容

　　1、啟動儀式

　　2、活動項目

　　我校的冰雪活動主要包括冬季長跑、速滑、抽冰尜，推雪橇、跳繩、踢毽子、雪地足球等。

　　3、冰場維護

　　冰場維護是學生上好速滑課，進行速滑訓練的重要基礎，保證冰場的平整度、冰的硬度和光滑度。每天定期進行打掃冰場，補冰，每周集中掃冰場一次，澆冰一次。下雪后要及時清理積雪，清雪后要及時進行澆冰，確保能夠正常訓練。

　　三、時間安排

　　本次活動自20xx年11月至年2月共分三個階段100天

　　第一階段：20xx年11月至20xx年11月30日為準備階段。

　　第二階段：20xx年12月-20xx年1月31日為第二階段為活動和比賽階段。

　　第三階段：20xx年2月為階段。

　　四、組織

　　組長：

　　副組長：

　　組員：各班班主任

世界殘疾日活動方案 篇23

　　10月15日是第33個"國際盲人節(jié)"。為感恩全社會對殘疾人的尊重、理解、關心與幫助，倡導廣大盲人團結(jié)互助、攜手并進、立足本職、奉獻社會，展示盲人自強不息的精神風貌和勞動技能，經(jīng)市殘聯(lián)同意，現(xiàn)將組織開展此次"國際盲人節(jié)"活動有關事項安排如下：

　　一、活動的主要內(nèi)容

　　各級殘聯(lián)和盲人協(xié)會要高度重視，圍繞主題：“扶貧解困，助殘自強”，精心組織好本次活動。要通過組織學習活動、公益服務活動和文化體育活動，使廣大盲人朋友思想認識有新的提高，服務能力有新的增強，組織建設有新的發(fā)展，進一步喚起全社會對盲人的了解、理解與幫助，推動殘疾人事業(yè)更加健康與迅速的發(fā)展。

　　（一）各級殘聯(lián)和盲協(xié)通過舉辦學習會、座談會和讀書會等形式，讓廣大盲人朋友了解國家關于殘疾人事業(yè)的大政方針和殘疾人事業(yè)發(fā)展的不平凡歷程；通過走訪機關、企業(yè)、學校和解放軍部隊等單位，走訪幫殘助殘的先進典型，感知全社會對殘疾人事業(yè)的大力支持和親切關懷；通過演講會、報告會的方式，宣傳在各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的盲人先進集體和優(yōu)秀人物，幫助廣大盲人朋友正確認識社會和歷史的發(fā)展，充分了解本地區(qū)殘疾人工作發(fā)展的愿景，從而以自己的實際能力，主動參加社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設，參與殘疾人工作，為社會多做貢獻。

　　（二）各級殘聯(lián)和盲協(xié)要安排好專題學習會，請當?shù)卣�府建設部門領導做解讀《無障礙環(huán)境建設條例》的輔導報告。通過學習討論，提高對促進無障礙環(huán)境建設重要意義的認識，了解無障礙建設的內(nèi)容和要求，增強參與無障礙環(huán)境建設的自覺性，并積極和主動參與無障礙建設的督導工作。

　　（三）盲人協(xié)會要組織盲人協(xié)會骨干、能工巧匠和學雷鋒服務隊，在商業(yè)街、市民中心、社區(qū)活動中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化中心和社會福利院等地點，為廣大民眾做好事，辦實事；深入殘疾人創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、扶貧基地、殘疾人企業(yè)、特殊學校和陽光家園等殘疾人比較集中的場所，進行現(xiàn)場觀摩和交流活動，增進盲人相互了解，搭建殘疾人互助平臺；深入盲人朋友家庭了解情況、開展服務，為兄弟姐妹排憂解難。

　　（四）盲人協(xié)會要積極組織開展文化體育活動，豐富活躍基層生活。可以結(jié)合本地實際，組織舉辦盲人電影、歌詠、舞蹈、朗誦、體育鍛煉和郊游等喜聞樂見的群眾活動，讓盲人朋友充分感受生活的美好；提倡有技能的盲人向社會公眾提供部分公益服務，回報社會。

　　二、活動要求

　　（一）加強領導，精心組織。各地殘聯(lián)要高度重視，結(jié)合本地實際，制定具體工作方案和保障措施，精心策劃和組織各項活動，確保活動順利進行。要動員基層殘聯(lián)和盲協(xié)，廣泛開展各項活動。

　　（二）做好宣傳，擴大影響。要把組織盲人活動日的工作與開展"兩個體系建設"及促進無障礙環(huán)境建設的宣傳結(jié)合起來，提高社會各界對盲人群體的關注與重視。各地要充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡等媒體作用，宣傳盲人努力學習、樂觀向上、自強自立、改變命運的精神；及時追蹤報道"國際盲人節(jié)"活動內(nèi)容，努力營造良好的扶殘助殘輿論氛圍，提高社會對殘疾人事業(yè)的關注。

　　（三）總結(jié)經(jīng)驗，及時推廣。各地在開展國際盲人節(jié)活動中，要注意整理好各種活動的音像和圖片等資料，總結(jié)并提煉各地活動的成功經(jīng)驗和做法。活動結(jié)束后，為及時推廣各地的好經(jīng)驗，好做法，請各地于20xx年10月25日前將總結(jié)材料報送至市殘聯(lián)協(xié)會和社會處。

世界殘疾日活動方案 篇24

　　會員章程

　　我們超市為了更好地為會員服務，特制定本章程。顧客申請成為會員之前，請您仔細閱讀本章程里的各項條款。

　　一、總則

　　1、 超市會員業(yè)務是以為顧客提供更加低廉的商品價格并提供更優(yōu)惠的服務，充分體現(xiàn)超市關愛顧客的理念為目的；

　　2、 超市實行免費入會、入會自愿、退會自由的原則；

　　3、 會員會籍只屬于會員本人，無權(quán)轉(zhuǎn)讓；

　　4、 會員享受權(quán)益優(yōu)惠的同時需要遵守相應規(guī)則；

　　二、入會程序

　　1、 顧客正式提出申請成為會員；

　　2、 門店員工負責接洽、溝通、介紹；

　　3、 成為會員無須繳納任何費用；

　　4、 顧客接受本章程并詳細填寫《會員卡申請表》；

　　5、 經(jīng)公司審核和查對身份證號碼、電話、地址等信息無誤后，發(fā)放會員卡，即可成為正式會員；

　　三、會員可享受以下權(quán)益或優(yōu)惠

　　1、 會員購物可享受會員折扣；

　　2、 會員購物可獲得積分；

　　3、 會員可免費收閱由超市提供的健康生活宣傳資料或特價產(chǎn)品資料；

　　4、 會員可通過超市網(wǎng)站了解產(chǎn)品信息或最新優(yōu)惠活動；

　　5、 會員可免費或優(yōu)惠參加由超市組織的豐富多彩的各項會員活動；

　　四、會員義務

　　1、 維護超市的信譽；

　　2、 接受并遵守會員章程，并按章程行使會員權(quán)利；

　　3、 應積極參加超市為保障會員權(quán)益而提供的會員服務，并積極參與組織開展的各項活動；

　　4、 應提供真實的個人資料、電話、地址，如有變動，應及時通知超市；

　　5、 同意超市通過電話、信息、電子郵件、郵寄資料等方式隨時與您取得聯(lián)系分享各種資訊；

　　6、 同意超市處于市場推廣、研究調(diào)查及其他相關的數(shù)據(jù)分析目的，使用會員信息或其他交易資料；

　　五、積分管理

　　1、 每年度的積分于次年的3月31日清零；

　　2、 積分可以兌換商品和服務；

　　六、掛失及補卡

　　1、 如會員卡遺失或被盜，可持身份證到超市辦理掛失及補辦手續(xù)，原會員卡的積分及消費記錄會轉(zhuǎn)入新卡；

　　2、 會員卡消磁或損壞的，持卡和身份證到超市進行換卡，原會員卡的積分及消費記錄會轉(zhuǎn)入新卡；

　　七、退會及解除會籍

　　1、 會員退出會籍，需將您的會員卡和退會通知交給超市；

　　2、 超市如有發(fā)現(xiàn)會員損害超市利益的.，將取消其會員資格，停止享受會員權(quán)利。會員應將會員卡送還超市或自行銷毀。

　　超市會員管理辦法

　　第一章 總則

　　第一條 為規(guī)范超市會員卡積分及積分兌換（換購）等活動，特制訂以下辦法。

　　第二條 本辦法所稱積分是指超市針對會員卡消費，依規(guī)則賦予持卡會員一定積分。該積分可用于兌換、換購商品或服務。

　　第三條 有下列情況的積分無效

　　（一） 未按本規(guī)則獲得的積分；

　　（二） 超出有效期積分；

　　第二章 積分獲得

　　第四條 凡會員本人持有效會員卡在任意門店及網(wǎng)站購買商品，滿人民幣1元可獲得1積分，積分累積計算。參與積分的顧客必須在結(jié)帳前向收款員出示積分卡，否則不予積

　　第五條 使用會員卡消費產(chǎn)生的積分會在消費日的次日生效；

　　第六條 參與積分的顧客進行退貨時，必須持有退貨商品的購物小票和積分卡進行退貨商品的等值銷分。

　　第七條 會員進行下列交易或服務不累計積分；

　　購典、繳納電話費、購買電話卡、購買旅游票、領取代購禮品、訂閱報紙等代辦項目。 單位購買的商品不計入積分。積分兌換的代金券不得重復積分。

　　第八條 超市有權(quán)將非真實交易進行的積分歸于無效。

　　第九條 會員因參加超市營銷活動獲得的積分，其積分規(guī)則、使用范圍以營銷活動規(guī)定為準

　　第三章 積分兌換和有效期

　　第十條 會員本人必須持卡到超市方可使用積分，未持卡不得使用積分。

　　第十一條 超市為會員提供不同的積分使用方式，供會員兌換、換購商品或服務，最新兌換和換購方法或活動方式，以超市公布為準，清會員隨時關注，每次公布的兌換和換購活動有效期結(jié)束以后，不再依該方式提供積分兌換和換購活動。

　　第十二條 積分不是會員的資產(chǎn)，故不得轉(zhuǎn)讓他人，也不得折現(xiàn)。

　　第十三條 積分于次年的3月31日清零。

　　第四章 修改和終止

　　第十四條 超市保留調(diào)整積分折算比例的權(quán)利，并在法律許可的范圍內(nèi)保留最終解釋權(quán)。 第十五條 超市保留本辦法解釋的權(quán)利，有權(quán)根據(jù)需要取消或增刪、修訂本辦法，并在各超市公布

　　積分兌換規(guī)定

　　一、規(guī)定

　　會員積分累積方式是每消費1元累積1積分，積分兌換人民幣比（積分比）100:1。申請會員首次不參加積分累積。特價商品不參加積分活動。

　　二、積分兌換方式

　　1.憑積分換購商品

　　顧客憑積分以較低的價格購買超市定期推出的優(yōu)惠商品。如：定期推出商品換購活動，顧客可憑積分以較為優(yōu)惠的價格購買超市推出的商品。顧客積分越多，可換購的商品種類越多，享受的優(yōu)惠也就越多。

　　2.用積分兌換禮品

　　積分兌換可分1000-2999、3000-4999、5000-9999、10000-29999、30000以上，

　　3.以積分換優(yōu)惠券 顧客將積分換成優(yōu)惠券使用。例如：顧客持會員卡每消費1元可獲得積1分，購買特殊商品可獲得2倍積分，積分達到一定數(shù)額后可到超市服務臺兌換一張一定價值的優(yōu)惠券，顧客在結(jié)賬時出示優(yōu)惠券，可減免相應數(shù)額的貨款。

　　4. 積分兌換代金券

　　（1）代金券可設有10、50、100、500四個等級

　　（2）每1積分可兌換1分錢。

　　（3）代金券不參加節(jié)日活動，只限非節(jié)日使用

　　三、活動積分

　　1、會員可累積積分一次性在非節(jié)日活動現(xiàn)場參加商品的減購活動實繳會員日：

　　2、各店鋪可設立會員日，會員日當天購物可享雙倍積分。

世界殘疾日活動方案 篇25

　　目標：

　　1、簡單地了解重陽節(jié)的來歷。

　　2、通過活動，進一步了解自己的爺爺、奶奶，知道他們是如何照顧關心孩子的。

　　3、能用自己喜歡的方式表達對老人的熱愛之情。

　　過程：

　　一、老少同樂：

　　1、幼兒為老人表演節(jié)目（向家長展示一個月以來學過的本領）

　　寶寶來幼兒園已經(jīng)有一個多月的時間了，在這段時間里寶寶們學會了不少本領，今天我們就來開一個小小展示會，把我們學到的.本領表演給爺爺奶奶、姥姥、姥爺、算是寶寶們送給您們的禮物。

　　2、展示內(nèi)容：英語律動、歌表演、兒歌表演、故事表演等。（把幼兒安排好，每名幼兒都有展示的機會）

　　二、共度節(jié)日：

　　將蛋糕分好，請幼兒手捧蛋糕對老人說：“您們辛苦了，我們愛您”然后將蛋糕送給老人。

　　三、歡樂律動：

　　1、請老人和孩子們一起做操，老人站在孩子的后面。

　　2、集體游戲：“小白兔采蘑菇”

　　3、如果場地允許可以讓寶寶跟著家長玩一會大型器械。

世界殘疾日活動方案 篇26

　　第一部分：活動概要

　　一、活動時間

　　20xx年10月30日

　　二、活動地點

　　【KTV】

　　三、活動形式

　　室內(nèi)裝飾+剪彩儀式+演藝節(jié)目+軍樂演奏+鑼鼓歡舞+禮品贈送+發(fā)放傳單

　　四、基本操作規(guī)范

　　具體安排為：

　　8：30——10：00現(xiàn)場布置、禮儀接待

　　10：00——10：35剪彩儀式

　　10：35——11：30演藝節(jié)目

　　五、活動預期目標

　　1、在【KTV】開業(yè)新禧之際，通過【KTV】內(nèi)外的裝飾，開業(yè)剪彩，軍樂隊熱鬧表演，傳播開業(yè)喜訊，擴大其知名度。

　　2、加深和消費者的近距離溝通，增強【KTV】對外的親和力。

　　3、以開業(yè)活動為載體，讓每位消費者能更明了的看到企業(yè)優(yōu)越的環(huán)境，了解企業(yè)高層次的經(jīng)營品位，有一種身臨其境的感覺。

　　4、借助開業(yè)慶典活動讓消費者了解【KTV】的經(jīng)營品位、理念和文化等，樹立其獨特的品牌形象，為【KTV】日后在服務業(yè)贏得有利競爭建造好基石。

　　第二部分：籌備工作

　　一、人員邀請

　　1。表演人員邀請

　　身著亮麗民族服裝的鑼鼓舞獅隊，表演各種鼓令、雙獅吸珠、雙獅祝福等精彩節(jié)目為開業(yè)添聲添彩，渲染喜慶氛圍，吸引更多的路人駐足觀看。

　　2、六名禮儀小姐，著統(tǒng)一的紅色旗袍，身披綬帶。負責幫助嘉賓簽到和引導嘉賓進入場地等工作。

　　3、保安人員10名，負責安全保衛(wèi)和指示車輛行進、停放工作。

　　4、保潔人員10名，負責現(xiàn)場的清潔衛(wèi)生工作。

　　5、主持人邀請

　　聘請專業(yè)的、善于調(diào)動現(xiàn)場氣氛的舞臺節(jié)目主持人，能主動與觀眾一起參加活動，并反復宣傳本公司形象，由藝唐負責聯(lián)系。

　　6、邀請媒體有關飲食欄目的記者（貴單位擬訂邀請計劃，并自行聯(lián)系）。

　　7、有關職能部門領導和政府領導邀請（請貴單位擬訂邀請計劃，并自行聯(lián)系）。

　　二、剪彩現(xiàn)場布置圖：

　　現(xiàn)場布置詳細說明：

　　店內(nèi)裝飾：詳見藝唐文化提供的“店內(nèi)裝飾效果圖”或具體事宜雙方協(xié)定。

　　店面裝飾：詳見藝唐文化提供的“店面裝飾效果圖”或具體事宜雙方協(xié)定。

　　高空氣球：為了制造歡快、喜慶、熱鬧的現(xiàn)場氛圍，在【KTV】門前放置高空氣球，數(shù)目待定，氣球采用紅燈籠球，顯得喜氣大方。條幅內(nèi)容主要為開業(yè)慶賀類詞語，具體內(nèi)容由貴單位提供。

　　拱門：在【KTV】門前直徑為18米的拱門一個，上面懸掛“熱烈祝賀KTV隆重開業(yè)”等之類的詞語，能夠簡潔明了地傳達開業(yè)的喜訊。

　　迎賓通道：在【KTV】門前鋪一條寬為3米左右的紅色地毯，在地毯的兩側(cè)放置鮮艷的花籃，既可以為現(xiàn)場創(chuàng)造氣氛，又可形成隔離帶的效果。

　　剪彩舞臺：在【KTV】門口搭建4m×8m的舞臺，中前方放置話筒，并在兩側(cè)和前方擺放盆花，既可以為現(xiàn)場創(chuàng)造氣氛，又可形成隔離帶的效果。

　　燈籠旗桿：在【KTV】門前的附近可掛紅色的燈籠，每2個為一組穿起來，上面寫有“悅”、“豪”字樣，吸引過往的人群，無形中向市民傳達了【KTV】開業(yè)的喜訊，并且擴大了【KTV】的知名度和影響力。

　　三、片區(qū)規(guī)劃：

　　禮儀接待區(qū)：

　　可安排在剪彩場地的一側(cè)，由兩張簽到桌和六名禮儀小姐組成，簽到桌上鋪紅平絨桌布，擺放簽到處，禮品處的桌卡和簽到薄，筆墨硯，桌上一側(cè)放置胸花，禮品，由兩名禮儀小姐負責在【KTV】入口迎接來賓，一名引導來賓到簽到處，兩名禮儀小姐負責在簽到處協(xié)助來賓簽到、為來賓佩帶胸花、贈送禮品，一名禮儀小姐引導來賓到休息處休息并隨時處理緊急事件。

　　來賓休息區(qū)：

　　可安排在【KTV】內(nèi)部的服務區(qū)，桌上擺放適當?shù)牟杷�、飲料等供各位來賓享用，由工作人員播放輕柔的音樂，給人心情舒暢的感覺。

　　第三部分：活動方案實施

　　一、活動議程

　　1）活動當天【KTV】所有人員統(tǒng)一著裝，展現(xiàn)【KTV】全體員工的精神風采；

　　2）貴方安排專人疏導車輛，維持現(xiàn)場秩序；

　　3）來賓、貴賓、領導、記者到達后，由禮儀小姐負責迎接，為其佩帶胸花、贈送禮品、引導各位來賓簽到、留言、進入休息處休息。

　　簽到接待處

　　禮儀小姐：6名

　　由工作人員及禮儀小姐負責來賓簽到，禮品的接收，為來賓佩戴胸花，贈送禮品，引導來賓就位。

　　5）禮品贈送。禮儀小姐為來賓贈送禮品。

　　禮品數(shù)量——貴公司確定

　　6）現(xiàn)場發(fā)放DM刊：向來往的人群進行人員直接宣傳。

　　7）剪彩儀式開始，相關人員邀請領導及所有來賓到剪彩場地參加儀式，此時歡快的音樂響起，迎接貴賓和領導；

　　8）儀式完畢，【KTV】領導與嘉賓合影留念。

　　二、活動流程

　　8：00所有布置裝飾全部到位，為開業(yè)儀式做好準備

　　9：30軍樂隊奏響嘹亮、高亢的樂曲，在歡快的音樂中迎接來賓光臨；

　　激昂豪邁的鑼鼓隊演奏使沸騰的現(xiàn)場更加沸騰；

　　演藝人員到場，做好演出前的準備處休息；

　　禮儀小姐微笑的面容，優(yōu)雅的氣質(zhì)，使來賓充分享受到禮儀服務；協(xié)助來賓簽到，為來賓佩帶胸花、向來賓贈送禮品。

　　9：30主持人到場，熟悉慶典講話稿，并了解當日嘉賓到場情況。

　　10：00主持人宣布慶典活動開始并簡單講解【KTV】的風格與特色。

　　10：10【悅豪KTV】總經(jīng)理作致詞。

　　10：15主持人邀請貴賓講話。

　　10：20主持人邀請政府職能部門領導講話。

　　10：25【KTV】總經(jīng)理致答謝詞，并宣布“【KTV】正式開業(yè)”！

　　工作人員拉響8發(fā)禮花彈。

　　同時，悅耳的軍樂曲悠揚飄蕩。

　　10：30主持人邀請嘉賓、領導剪彩并宣讀剪彩的人員名單。

　　禮儀小姐手持托盤（內(nèi)裝剪彩用品）上臺等候領導、嘉賓剪彩。

　　10：35剪彩儀式開始。

　　軍樂隊伴奏迎賓，為剪彩添聲添色。

　　工作人員拉響8發(fā)禮花彈，五彩禮花在空中怒放使現(xiàn)場成為花的海洋。

　　工作人員放飛氦氣球，喜慶、吉祥的氛圍使開業(yè)活動達到高潮。

　　10：40女聲獨唱

　　10：50主持講述【悅豪KTV】的總體情況和規(guī)劃。

　　10：55舞蹈隊表演

　　11：05現(xiàn)場互動游戲紀念品（若干）

　　11：20男歌手獨唱

　　11：30主持人宣布本次活動圓滿結(jié)束。

　　感謝大家對【KTV】的大力支持。

　　第四部分整合策略宣傳

　　一、結(jié)婚紀念慶賀

　　（1）通過報紙媒介將消息傳播出去尋找10月25日結(jié)婚的夫妻，可通過結(jié)婚證來【KTV】核實。

　　（2）開業(yè)當天邀請到本【KTV】一起免費服務。

　　活動特點：媒體有可操作性

　　寓意【KTV】還處于成長期間，需要社會的愛護和關注，來取得人們的同情和支持，并且【KTV】定位層次高，而這些群體消費層次也較高，在【KTV】的人文關懷下，從而對【KTV】產(chǎn)生良好的印象。

　　現(xiàn)場布置：具體事宜由雙方協(xié)定。

　　二、音樂伴餐

　　在客人享受服務時播放典雅、優(yōu)美的音樂，使客人在一種輕松、浪漫的氛圍中度過最為美妙的時刻。

　　（1）開業(yè)當天進行，也可以作為本【KTV】一道別具特色的文化長期執(zhí)行。

　　（2）主要針對追求生活享受和生活質(zhì)量的人群，從而提高了【KTV】的品牌度。

　　特點：有文化品位，容易引起爭議，有利于媒體炒做傳播。

　　三、開業(yè)優(yōu)惠

　　（1）開業(yè)當天可以適當?shù)慕o予優(yōu)惠。（視【KTV】營業(yè)情況而定）。

　　特點：感情溝通，容易引起消費者對品牌和形象的再度改觀，可以在消費者心目中形成實惠的概念。

　　（2）經(jīng)濟組合：在慶典臨近之際，組合多種經(jīng)濟、實惠快捷的服務措施。

　　特點：向所有的消費者傳播：【KTV】也是適合工薪消費的場所。

　　此活動與“結(jié)婚紀念慶賀”活動同時刊登在報紙媒介上，也可以取得較好的效果。

　　（3）禮品贈送：在原價的基礎上將折扣的部分兌換為禮品，發(fā)放給消費者，變樣的給予消費者人文關懷，從而提高【KTV】的知名度和品牌度。

　　注：在開業(yè)之際，首要實惠，讓消費者感覺到便宜，適合他們享用，一樣的費用，不一樣的享受，價格可以給予優(yōu)惠，但服務質(zhì)量不能降低。

　　四、辦理會員卡

　　在開業(yè)當天可以發(fā)放一批會員卡，數(shù)目可由貴單位來指定，在以后的經(jīng)營中對這些老顧客給予優(yōu)惠和關照。

　　特點：可以為【KTV】積累一定的消費群體，成為【KTV】的長期發(fā)展的資源。

世界殘疾日活動方案 篇27

　　一、活動目的

　　凈化校園及城鎮(zhèn)文字環(huán)境，增強學生愛我長陽、愛我實小的自豪感和責任感，激發(fā)廣大學生參與文明城鎮(zhèn)建設和社會公益事業(yè)的熱情，提高學生綜合素質(zhì)和社會實踐能力。

　　二、活動內(nèi)容

　　對校園內(nèi)大型標語、宣傳欄、黑板報、標識牌、教師板書、同學作業(yè)進行調(diào)查，對城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要街道上戶外廣告、店名招牌、公共設施及單位名稱用字進行調(diào)查，看是否有繁體字、錯別字、異體字、字形不全（指沒寫完整或者時間久了壞了的等情況）等不規(guī)范用字現(xiàn)象，是否有漢語拼音的使用及外文書寫不規(guī)范現(xiàn)象。

　　三、活動時間

　　XX年4月中旬—5月中旬。六年級校外活動具體時間待定。

　　四、任務分配

　　1、各年級在校園內(nèi)開展規(guī)范用字情況調(diào)查。

　　2、六年級組織部分同學開展城鎮(zhèn)用字排查。

　　六（1）班：東門街（新時代廣場西—長豐商務酒店—江邊）至民樂超市（西）的清江大道。

　　六（2）班：新時代廣場（西）至長陽廣場（西）的龍舟大道兩邊的街道（含長陽廣場）。

　　六（3）班：民樂超市（西）至行政服務大樓（東）的清江大道。

　　六（4）班：長陽車站（西）至湖口灣居委會的龍舟大道兩邊的街道。

　　六（5）班：縣博物館至城東加油站對面的街道。

　　六（6）班：縣民宗局至奇石苑的街道。

　　五、活動要求

　　1、精心組織，開展校園及城鎮(zhèn)用字排查。校園內(nèi)用字情況排查，由各班統(tǒng)一安排，主要是班級黑板報、學生作業(yè)、班級宣傳語等；城鎮(zhèn)用字排查，由少先大隊部統(tǒng)一協(xié)調(diào)，在六年級各班語文老師的帶領下，組織10名學生開展排查走訪活動。

　　2、嚴守紀律，確保安全。六年級參加排查活動的學生要聽從帶隊老師的指揮，講文明，講禮貌，對走訪的每一家使用不規(guī)范字的單位或私人業(yè)主態(tài)度誠懇、行為禮貌地予以指出；要確保活動安全，活動結(jié)束后立即回家。各班在挑選組員時應挑選紀律觀念、安全意識強、距家比較近的同學。各班安排一名老師負責指導管理小組行動（一班至六班分別為：尹華、張亞、田華、覃萬功、秦艷麗、許瑩芳）。

　　3、加強宣傳，提高規(guī)范用字意識。六年級各行動小組活動時舉宣傳牌（內(nèi)容：“規(guī)范社會用字，共建文明長陽”），并向?qū)W校提供活動圖片3張。四到六年級各班要填寫《社會用字調(diào)查表》（見附件），于5月20日前將活動圖片、影像資料及調(diào)查表電子文稿打包發(fā)送至張華老師郵箱。

世界殘疾日活動方案 篇28

　　一、活動目標

　　通過樂高積木的搭建活動，培養(yǎng)小朋友的動手、動腦能力，訓練小朋友的邏輯思維能力和語言表達能力，讓孩子在科技節(jié)活動中感受科技的魅力，體會動腦動手的快樂。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：動手動腦，我最樂高！

　　2、宣傳口號：只有想不到，沒有拼不到！

　　三、活動準備

　　1、樂高玩具

　　2、每組至少兩名教師

　　3、活動的獎品和禮品

　　4、準備場地、布置學生到位的場地

　　四、活動內(nèi)容

　　（一）搭建演示

　　由教師或者高年紀學生搭建各種樣式的樣板供學生參觀

　　（二）完美復制（第一次計分 20%）

　　游戲規(guī)則：每組選取5名學生，其中兩名學生負責去看老師或者高年級學生搭建的模型，用口頭表達的方式表述給組員聽，另外三名組員根據(jù)對方表達的意思復制出老師的模型，看看那組復制得又快又好。

　　（三）看看誰更高（第二次計分 30%）

　　游戲規(guī)則：每組5名學生，在規(guī)定時間內(nèi)看哪組搭得最高；同樣高度的，比比哪組搭得最有型。

　　（四）創(chuàng)新夢工廠（第三次計分 50%）

　　游戲規(guī)則：根據(jù)自己的愛好自由搭建，比比誰搭得最有創(chuàng)意。（組員要口述所搭建模型的含義，訓練語言表達能力。）

　　五、獎勵

　　每輪比賽選出最有創(chuàng)意的、最符合規(guī)定的小組勝出，給予相應的獎勵和獎品。

世界殘疾日活動方案 篇29

　　一、活動方案目的：

　　提升餐飲酒店的知名度、品牌形象

　　二、活動方案主題：

　　主題一：“你是我心中最美“為主題

　　此次活動的主題概念以“打破傳統(tǒng)生活，制造浪漫驚喜”為出發(fā)點，迎合了白領們對平凡生活中浪漫的向往、驚喜的向往、人文的向往、交友的向往，因此擬定“忽然遇見更美的你”的主題，其一從字面上直觀點明活動背景、時間等基本要素，其二以滿足目標群心理渴望的標題作為噱頭，從而達到引起消費者關注的目的，具備順口、文化、利于傳播的特點。

　　主題二：“浪漫回味年”為主題

　　三、活動方案策略：

　　根據(jù)節(jié)日營銷背景，我們將此次目標受眾定位于0—40歲中高端人群；他們在進餐廳用餐除了希望餐點美味之外，也注重環(huán)境、氛圍、文化等附加值因素；他們的消費期望是：餐點好不好吃？餐廳有無格調(diào)？好不好玩？有無優(yōu)惠？給他們帶來了哪些精神利益？

　　四、活動時間：

　　20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

　　五、活動地點：

　　暫定于餐飲酒店內(nèi)外

　　六、活動定位及調(diào)性

　　定位：一次影響力最廣、吸引人群最多、參與門檻最低、最具話題性文化性，針對0—40歲中高端消費群體的七夕營銷活動。

　　調(diào)性：格調(diào)文化時尚廣泛

　　七、活動形式

　　消費達金額，返利代金券→以直觀讓利促銷拉長該餐飲酒店熱銷周期。

　　情人節(jié)夜晚主題活動→引爆全場，制造新聞話題，擴大知名度。

　　八、活動內(nèi)容

　　以七夕當天主題活動為主線，前期返券讓利促銷為輔助，舉行為期三天的“忽然遇見更美的你”主題營銷活動，針對20xx年xx月xx日當天，舉辦“忽然遇見你”單身交友派對，及“浪漫回味年”情侶交友派對。

　　0—40歲單身群體——“你是我心中最美”大型單身交友派對：

　　凡是單身人群均可參加20xx年xx月xx日餐飲酒店舉辦的城市大型單身交友派對，以高水準的交友對象、人文浪漫的餐廳氛圍、極具創(chuàng)意趣味的活動環(huán)節(jié)，為你尋找完美伴侶提供最舒適浪漫的平臺與空間。

　　凡活動當天交友成功者均可享受餐飲5折優(yōu)惠。（具體折扣由餐廳方視情況而定）

　　0—40歲夫妻、情侶群體——“穿越情人夜。浪漫回味年”情侶主題派對：

　　只要你身邊有伴侶，均可參加20xx年xx月xx日餐廳舉辦的情侶主題派對，凡是夫妻、情侶在情人節(jié)當天到餐飲酒店消費，均可獲得餐飲5折優(yōu)惠，凡是20xx年xx月xx日為結(jié)婚紀念日的顧客，只要你敢于講述你們的浪漫愛情故事，則均可享受該餐飲酒店提供的免費情侶套餐一份。

世界殘疾日活動方案 篇30

　　一、活動目標：

　　通過搭積木的活動，培養(yǎng)小朋友的動手、動腦能力，訓練小朋友的邏輯思維能力和語言表達能力，讓孩子在活動中感受科技的'魅力，體會動腦動手的快樂。希望家長積極鼓勵孩子參加，具體事宜如下：

　　二、參加對象：

　　各中班以幼兒自愿報名原則，先在班上舉行比賽，推選獲勝者5組再參加幼兒園中班段的比賽。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月19日

　　四、活動地點：

　　三樓多功能廳

　　五、參賽要求：

　　1、雪花片規(guī)格為大號雪花片（約）

　　2、每班推選5組優(yōu)秀組合。

　　3、主題不限，每人搭一樣或者搭一個主題。

　　4、比賽時間：20-40分鐘內(nèi)

　　5、比賽時，孩子獨立完成，家長老師不可幫助。

　　六、評獎方式：

　　1、評委：小班段、大班段老師

　　2、獎項設置：本次比賽設一等獎4個，二等獎8個，三等獎8個。

　　3、評分標準：

　　獨立完成，主題新穎，搭建的難易度，效果的呈現(xiàn)等。