2024年五項管理讀物管理方案（精選32篇）

2024年五項管理讀物管理方案 篇1

　　為全面落實教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法》，以建設書香校園、和諧校園為目標，引領廣大師生，與經典為友、與名著為伴；引導師生在讀書中學會做人、學會思考、學會認知；讓書香浸潤校園，讓經典點亮人生。努力打造濃郁的書香校園文化特色，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　課外閱讀是語文學習的必要手段，在新教育實驗改革的今天，努力減輕學生課業負擔，嚴格控制學生作業量和難度，鼓勵提倡教師布置活動性、實踐性、探究性作業，真正把時間還給學生和老師，讓師生快樂讀書。閱讀是一場心靈的對話，讀一本好書就如同與一位心靈高尚的人交談；閱讀一本

　　不健康的書，比不讀書更壞，更有害。蘇霍姆林斯基指出：給孩子選擇合適的課外讀物是教育者極為重要的任務。要完成這個任務，我認為教育者的立足點應從孩子出發，以小學生的興趣為中心通盤考慮，綜合開發課外閱讀的源頭活水。

　　二、活動目標

　　1、在校園內營造一種“書聲瑯瑯，陽光校園浸書香”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

　　2、積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。

　　3、通過開展讀書活動，引導老師、家長一同參與讀書活動，正確選擇閱讀書籍，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型學校，閱讀型班級，閱讀型家庭的建設。

　　三、活動主題

　　陽光校園浸書香，全員閱讀同享樂。

　　四、活動組織機構

　　建立以校長為主的閱讀組織機構；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。

　　課外閱讀領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：班主任及語文教師

　　五、活動要求

　　1、營造氛圍

　　（1）加強“陽光校園浸書香”環境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創建“陽光校園浸書香”的宣傳畫、警示語、口號等。

　　開放圖書室，每天定時開放圖書室、師生閱覽室，鼓勵師生積極進入其間，在書海遨游。

　　（2）建設班級圖書角

　　各班語文教師和班主任相互配合，協作建設好自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，各班借鑒教育部發布《中小學生閱讀指導目錄》推薦班級共讀書目（很多漫畫書不利于學生的成長，嚴禁各類漫畫書進入校園，作文選之類的書也要有選擇的入柜）。

　　“圖書角”的書源有兩條渠道：一是動員本班學生自覺捐書或輪流捐書，期末返還；二是定期向學校圖書室借閱。每班配有圖書管理員，負責圖書的借閱和收發工作，保證班級圖書數不少本班級學生數，其人均藏書刊力爭達到3-5冊。

　　2、保證閱讀時間

　　保證閱讀時間。固定讀書時間一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。

　　3、明確閱讀要求

　　低年級學生讀后把頁碼或標題記錄下來，有家長輔助閱讀；中年級摘抄精美詞句、名人名言等；高年級做好讀書筆記（內容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。）

　　六、開展閱讀活動

　　學生在讀書習慣形成的過程中，既需要“以書為友，模仿練習”的入門指導，更需要“加強指導，行動鞭策”的反復歷練。我校通過以下工作循序漸進地培養學生讀書興趣。

　　1、定期評比“讀書之星”

　　每學期評選出本班的讀書之星，頒發給每學期閱讀書目最多的學生。

　　2、開展“走進經典，閱讀名著”演講活動

　　針對相當多的學生只愿讀一些通俗作文、消遣作品，而終身和經典無緣的現狀，我們掀起了“走進經典，閱讀名著”的熱潮，讓教師轉變學生的閱讀方向，誘導學生進入名著神圣的殿堂。結合學生讀經典，讀名著，我們在三至五年級開展“走進經典，閱讀名著”演講活動。讓他們體會到，閱讀名著風光無限，徜徉經典別有洞天。從而激發他們對名著的濃厚興趣并讀之，使他們終生受益。

　　3、開展“向你推薦一本好書”活動

　　為了關注學生的心靈感受，從他們的視角出發，每位學生從自己的閱讀經歷出發，把自己最喜歡的一本書推薦給大家，形成書面稿子（寫清書名、作者、主要內容及推薦理由）。

　　4、開展“書聲國學”活動

　　針對小學生處于人生中背誦記憶的黃金時期，除課文章節背誦外，我校匯編了校本教材《鐵人小詩詞》，扎實做好每星期讓學生背會一首古詩，簡稱“每周一古詩”。并定期開展詩詞背誦大賽。

　　5、開展“親子共讀”活動印發《創建書香校園告家長書》，進行宣傳動員，建議父母要經常帶孩子到正規圖書館、正規書店等文化場所，選購和使用正版且不與社會主義核心價值觀違背的讀物，積極開展“親子共讀”活動，寫出親子共讀體會，架設家校溝通的橋梁，營造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書(不少于30分鐘)。讓我們的書香不僅在學校浸潤，在每個家庭中也充滿書。

　　七、落實評價

　　1、學校每學期要進行“讀書明星”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，并給予適當的物質和精神獎勵。

　　2、開展好每學期一次的讀書筆記展評活動。

　　3、學校將把各班“書香校園”建設情況納入評估項目同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。

　　總之，我們將嚴格按照教育部印發的《中小學生課外讀物進校園管理辦法》的要求，深入開展學生課外閱讀活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。

　　與大師對話，與高尚為伍；與經典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。我們堅信，與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內涵，有發展。

2024年五項管理讀物管理方案 篇2

　　根據國務院教育督導委員會辦公室《關于組織責任督學進行“五項管理”督導的通知》(國教督辦函〔20xx〕32號)要求和全國中小學“五項管理”落實推進視頻會相關部署安排，為督促指導各地開展好加強中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理(以下簡稱“五項管理”)督導工作，確保“五項管理”督導順利實施，制訂本工作方案。

　　一、組織實施

　　本次專項督導在國務院教育督導委員會辦公室統一領導下，實行省市統籌指導，以縣(市、區)為主負責組織當地責任督學具體實施。

　　二、目標任務

　　立足當前，集中整治“五項管理”中面臨的突出問題和亂象，督促中小學校嚴格落實“五項管理”要求，進一步規范辦學行為;著眼長遠，推動中小學完善立德樹人長效機制，促進學生身心健康和全面發展。將“五項管理”督導納入常態督導，作為20xx年各地責任督學首要任務，確保覆蓋各地所有小學、初中和普通高中。

　　三、重點內容

　　遵循全面督導、突出重點的原則，全面檢查各地各校對教育部年初以來出臺的“五項管理”文件貫徹落實情況，按照《“五項管理”實地督查要點》指引，結合不同教育階段特點，有重點、有針對性對學校開展督導。

　　(一)手機管理方面，重點督是否對學生帶手機入校園進行管理，是否建立學生手機校園內統一保管制度，是否對用手機布置或完成作業行為進行管控，是否對學生使用手機進行教育引導等情況。

　　(二)睡眠管理方面，重點督落實中小學上午上課時間規定，建立學生按時就寢制度，管控校外培訓時間及培訓內容，加強網課平臺和網絡游戲監管，開展學生睡眠監測等情況。

　　(三)讀物管理方面，重點督課外讀物進校園管理，校園推薦圖書質量把關，校園內銷售課外讀物行為管控，嚴禁強制或變相強制學生購買課外讀物等情況。

　　(四)作業管理方面，重點督嚴控書面作業量、教師指導學生作業、批改學生作業等情況。

　　(五)體質管理方面，重點督開設體育與健康課程、落實大課間體育活動及每天鍛煉1小時制度、學生近視眼防控、落實體質健康測試制度等情況。

　　四、工作安排

　　(一)嚴密組織部署。5月底前，組織相關人員認真學習并深刻領會教育部加強“五項管理”及本次督導相關文件精神，強化責任督學培訓，周密制定本地實施計劃，明確任務分工，強化責任落實，確保各縣市區督學責任區“五項管理”督導工作全面啟動。

　　(二)強化實地督導。督促每個督學責任區每位責任督學持續開展掛牌督導。5月份起至今年底，責任督學釆用校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調查、走訪座談等多種方式，做到一個月到校實地督導一次，確保工作面覆蓋轄區內所有中小學校。各地要組織責任督學認真研究分析“五項管理”在不同學段學生、學校和家庭、課業和培訓、學期和假期、線上和線下等表現出的不同特點和規律，合理確定督導的.重點對象、重點時間、重點內容，避免扎堆督導。特別在學考、高考、暑假和農忙等特殊時間節點，要加強與學校和訪談對象對接，實施錯峰督導，避免對常規教育教學秩序及特定群體形成不必要的干擾。每次入校督導均要將“五項管理”落實情況作為重點內容，對標對表查找問題，深入分析問題產生原因，引導和督促學校端正辦學思想、規范辦學行為、強化問題整改。對存在嚴重問題和整改不力的，要及時報告教育督導機構，教育督導機構要及時啟動通報、批評、約談、問責機制。

　　(三)加強檢查指導。省教育督導辦以“四不兩直”的方式，適時組織省督學對進行隨訪督導，深入14個市縣動態了解掌握全省面上“五項管理”督導推進情況，及時發現問題，即時反饋意見，督促指導各地提升工作實效。市縣教育督導部門在6月底前和11月上旬，對本地區“五項管理”督導工作進展情況分階段組織明察暗訪，及時匯集進展情況，分析研判問題，加強對縣市區針對性指導。縣級教育督導機構結合本地實際，統籌做好縣域內“五項管理”督導落實情況的全面檢查，督促督學責任區和責任督學落實分階段工作目標，及時向上級教育督導機構報送工作進展情況。

　　(四)接受國家督查。根據本次督導總體安排，6月底前，國務院教育督導委員會辦公室將組織國家督學、特約教育督導員和中央媒體組成督查組，對各省落實“五項管理”情況開展交叉督查，并主要以“四不兩直”的方式實施實地督導，各地務必引起高度重視，加快工作進程，推動工作落實，積極配合國家督查。

　　五、相關要求

　　加強中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理，關系學生健康成長、全面發展，是深入推進立德樹人的重大舉措。各地要切實提高政治站位，全面領會“五項管理”的精神實質，結合黨史的學習教育，聚焦解決人民群眾急難愁盼問題，統籌兼顧作好工作安排，細化工作流程，精準把握時間節奏，群策群力打好“五項管理”攻堅戰、組合拳。各縣市區要嚴格落實“五項管理”督導主體責任，層層傳導壓力，督促各督學責任區和責任督學認真履行督導責任，嚴守督導紀律，規范督導行為，認真核查群眾投訴，耐心細致梳理問題，實事求是反映情況，精準提出指導意見，及時提交督導成果。各級教育行政部門要正視本地區存在的突出問題，重視督導結果運用，及時研究整改措施，促成問題得到根本解決。市縣教育督導機構要適時向當地政府和上級督導機構報告工作進展情況，提請政府以適當方式公開“五項管理”督導結果，對落實工作不力、不作為亂作為現象嚴肅追責。

2024年五項管理讀物管理方案 篇3

　　為全面貫徹落實教育部辦公廳《關于加強中小學手機管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號）《關于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕11號）《關于加強義務教育學校作業管理的通知》（教基廳函〔20xx〕13號）《中小學生課外讀物進校園管理辦法》（教材〔20xx〕2號）《關于進一步加強中小學生體質健康管理工作的通知》（教體藝廳函〔20xx〕16號）和自治區教育廳印發《關于促進中小學生身心健康發展的十條措施（試行）》的通知（寧教基〔20xx〕44號）以及教育局《關于進一步規范學校管理切實減輕中小學生課業負擔的實施方案》（青教發〔20xx〕55號）《關于進一步做好“五項管理”貫徹落實工作的通知》等文件精神和工作要求，優化教育生態，規范辦學行為，促進學生全面、健康發展。現制定學校實施方案如下。

　　一、工作目標

　　堅持以“突出重點、整體推進、強化督查、嚴肅問責、標本兼治、務求實效”為原則，以“五項管理”為抓手，認真貫徹執行教育部、自治區教育廳、教育局關于“五項管理”具體工作要求，強化作業、睡眠、手機、讀物、體質五項管理工作措施，規范學校辦學行為，整體提高教育質量，不斷提升學校教育治理能力和治理水平。

　　二、重點任務

　　（一）作業管理

　　1、嚴格執行國家課程標準和教學計劃。各中小學要按照國家和自治區課程方案，開齊課程、開足課時，科學制定教學計劃。小學起始年級要嚴格按照課程標準零起點教學。

　　2、教師要嚴格按照國家課程標準做好教學準備，課前要指導學生做好預習，課上要講清重點難點、知識體系。任何老師不得隨意增減課程課時，不得隨意增加課程難度，不得隨意加快教學進度，嚴禁教師組織、參與有償補課。

　　3、統籌控制書面作業總量。建立學校、年級、班級作業平衡機制，加強對各門學科作業的統籌管理。嚴格控制每日作業總量和時間，小學一、二年級不布置書面家庭作業，小學中高年級每天書面家庭作業總量，控制在1小時以內。探索建立每周三無作業日。禁止培訓機構給中小學生布置作業。

　　4、不給家長布置作業。教師不得使用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業，嚴禁給家長布置作業或變相布置作業，嚴禁要求家長代批作業。

　　5、創新作業類型方式，增強作業實際成效。根據學生學業基礎布置作業，探索基礎性必做作業與拓展性選做作業相結合的彈性作業機制。不布置超越課程標準規定和學生能力要求的作業，杜絕耗時長、動手難做、過程繁雜的作業，避免機械重復訓練，嚴禁布置懲罰性作業，鼓勵布置家務勞動、課外閱讀、體育鍛煉、藝術鑒賞、社會實踐、志愿服務、研究性學習等作業。

　　6、認真對待學生作業。教師要對布置的學生作業全批全改，不得要求學生自批自改，做到有布置必批改，有批改必講評。強化作業批改與反饋的育人功能。

　　7、加強作業完成指導。教師要充分利用課堂教學和課后服務時間加強學生作業指導，指導小學生基本在校內完成書面作業。

　　8、學校把作業設計、批改和反饋情況納入教師專業素養和教學實績考核評價。

　　（二）手機管理

　　1、手機有限帶入校園。嚴格執行教育部《關于加強中小學生手機管理工作的通知》及《青銅峽市教育局關于全市中小學校全面禁止學生將個人手機、平板電腦等電子產品帶入校園的通知》有關規定，按照“有限帶入校園、禁止帶入課堂”的要求，將手機納入學校日常管理，原則上學生不得將個人手機帶入校園，確有帶入校園需求的，須由學生家長提出書面申請，進校后將手機交由學校統一保管，禁止帶入課堂。

　　2、學校將手機管理納入學校日常管理，制定具體辦法，明確統一保管的場所、方式、責任人，提供必要保管裝置。

　　3、學校通過設立校內公共電話、建立班主任溝通熱線、探索使用具備通話功能的電子學生證或提供其他家長便捷聯系學生的途徑等措施，解決學生與家長通話需求，做到堵疏結合。

　　4、加強課堂教學和作業管理，不得用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。

　　5、學校通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導、校規校紀等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機，避免簡單粗暴管理行為。

　　6、做好家校溝通工作。把手機管理的具體要求提前告知每個家庭、每名學生，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性，爭取理解與支持，并建議廣大家長加強對孩子使用手機的監督管理，形成家校協同育人的合力，確保有關要求全面落實到位。

　　（三）睡眠管理

　　1、加強科學睡眠宣傳教育。學校要把科學睡眠宣傳教育納入課程教學體系、教師培訓內容和家校協同育人機制，通過體育與健康課程、心理健康教育、班團隊活動、科普講座以及家長學校、家長會等多種途徑，教育學生養成良好睡眠衛生習慣，引導家長重視做好孩子睡眠管理。

　　2、保證學生每天充足的睡眠時間，指導家長和學生合理確定就寢時間，促進學生自主管理，規律作息，養成良好的作息習慣，保證小學生每天睡眠時間不少于10小時。

　　3、嚴格控制學生在校統一集中教學時間。學校要嚴格落實作息時間安排，每天不超過6小時。學生早晨到校時間控制在7:50以后，上課時間不早于8:20考慮乘坐校車、疫情防控、上班高峰等因素，可分年級、分批次錯時到校。

　　4、各年級合理安排課間休息和下午上課時間，確保學生達到規定睡眠時間要求。

　　5、學校要指導家長和學生，制訂學生作息時間表，保證小學生就寢時間一般不晚于21:20。

　　6、開展課后延時服務。學校要落實課后延時服務，實施好“四點半工程”，辦好陽光學堂，讓孩子們享受教育的溫暖與關懷。要充分挖掘潛力，合理利用校內外資源，積極開展豐富多彩的文體活動、閱讀、興趣小組以及社團活動，幫助學生培養興趣、發展特長、開拓視野、增強實踐。堅決防止課后服務變相成為集體教學或補課。要進一步完善課后服務的保障機制，充分調動教師參與課后服務的積極性，不斷提高課后服務水平。

　　（四）課外讀物管理

　　1、課外讀物是指教材和教輔之外的、進入校園供小學生閱讀的正式出版物（含數字出版產品），嚴查盜版課外讀物。

　　2、學校副校長、班主任是進校園課外讀物推薦責任主體，負責組織本校、本班級課外讀物的遴選、審核工作。

　　3、進校園課外讀物原則上每學年推薦一次，推薦程序應包括初選、評議、確認、備案等環節。

　　4、學校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員提出初選目錄；學科組負責審讀，對選自國家批準的推薦目錄中的讀物，重點評議適宜性，對其他讀物要按推薦原則、標準、要求全面把關，提出評議意見；學校組織專門小組負責審核把關，統籌數量種類，確認推薦結果，公示并報教育行政主管部門備案。

　　5、學校明確受捐贈課外讀物來源，對價值取向和適宜性嚴格審核把關，確保質量。

　　6、進校園課外讀物推薦目錄要向學生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，嚴禁以推薦用書、必讀用書、指定用書等強制學生和家長購買課外讀物，嚴禁與圖書營銷者聯手組織征訂和攤派。學校要根據教學需要推薦課外讀物，嚴格把關、控制數量，堅持自愿購買原則，不得組織統一購買。

　　7、任何單位和個人不得在校園內通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。

　　8、學校加強對學生攜帶進入校園讀物的管理，發現問題讀物應及時予以有效處置，消除不良影響。

　　9、推進“閱讀強智”工程，營造良好的閱讀環境和范圍。各班級要引導啟迪廣大師生好讀書、讀好書、善讀書，在閱讀中豐富知識，潤澤心靈，提升修養。可設立讀書節、讀書角等，優化校園閱讀環境，推動書香班級建設。學校采取適當的形式表彰閱讀活動表現突出的師生。

　　10、嚴格教輔材料管理。學校要堅持一科一輔，按照教育行政部門公布的'教輔目錄選用教輔資料，嚴禁強制或暗示學生、家長購買目錄以外的教輔資料。

　　（五）體質管理

　　1、學校通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協同聯動等多種形式加強對學生體質健康重要性的宣傳。

　　2、學校要嚴格落實國家規定的體育與健康課程剛性要求，小學一至二年級每周4課時，小學三至六年級每周3課時，當天沒有體育課的，下午的課外活動時間為戶外體育活動，不得以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。

　　3、合理安排學生校內體育活動時間，著力保障學生每天校內各1小時體育活動時間。

　　4、全面落實大課間體育活動制度，學校每天上午統一安排30分鐘的大課間體育活動，上午和下午各安排10分鐘的眼保健操，每節課間應安排學生走出教室適量活動和放松。

　　5、落實“勞體強身”工程。學校聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學校體育教學模式。落實好“勞體強身”工程和“體育藝術2+1”活動要求，堅持健康第一的教育理念，通過實施體教融合，促進體育教育工作改革創新，推動學生文化學習和體育鍛煉協調發展，讓每位學生掌握1—2項運動技能，為提高學生的綜合素質創造良好的條件。引導家長支持學生參加各種形式的體育活動，確保學生達到體質健康合格標準。

　　6、學校組織開展“全員運動會”“全員體育競賽”等多種形式的活動，構建完善的“校內選拔性競賽”小學體育競賽體系。

　　7、學校教研組要定期進行集中體育備課和集體研學，并適時對體育課的教學質量進行評價。

　　8、學校將體質健康管理工作納入學校的日常管理，定期召開會議進行專題研究，建立健康促進校長、班主任負責制，通過家長會、家長信、家訪等形式加強與家長的溝通。

　　9、學校暢通家長反映問題和意見渠道，設立監督舉報電話或網絡平臺，及時改進相關工作，切實保障學生體質健康科學管理。

　　10、重視視力保護。學校積極改善學生用眼環境，縮短電子產品使用時間，增加學生戶外活動，堅持眼保健操制度，定期開展視力監測，引導學生養成良好用眼習慣，降低近視率。嚴禁教師拖堂教學占用課間休息時間。

　　三、工作要求

　　（一）認識到位。教育是國之大計，黨之大計，是最大的民生。也是全面落實黨中央和自治區黨委、政府決策部署的集中體現。要把落實“五項管理”要求作為貫徹全國和全區教育大會精神、落實立德樹人根本任務的重大行動，作為破解教育熱點難點問題、增強人民群眾教育獲得感幸福感的重要抓手，作為提高基礎教育質量、促進學生健康成長全面發展的重要措施，切實增強貫徹落實的自覺性、積極性、主動性。

　　（二）組織領導到位。學校將“五項管理”作為一把手工程，制定方案、完善制度、細化措施，明確責任強化管理。要把落實“五項管理”具體要求作為底線要求，規范教育教學行為，融入日常教學工作，做到令行禁止。將規范辦學行為、做好“五項管理”工作列入黨的建設的重要內容，黨支部書記要履行黨建工作“第一責任人”的職責，發揮政治核心作用，健全對學校執行黨的教育方針、實施素質教育、創設健康教育生態的監督保障機制，從維護教育形象的高度，切實落實好“五項管理”各項工作要求。

　　（三）學習宣傳到位。學校認真組織廣大教師系統學習教育部、自治區教育廳、吳忠市、青銅峽市教育局關于“五項管理”的六個文件精神和作業、睡眠、手機、讀物、體質管理的工作措施及具體工作要求，不斷提高做好“五項管理”工作的自覺性、主動性。加強宣傳引導，營造良好氛圍。要充分利用各類媒體和平臺做好宣傳，回應社會關切，消除認識誤區，爭取家長和社會理解與支持。充分發揮家長學校、家委會、家長會等重要作用，引導家長樹立正確的教育觀、成才觀，積極營造關心學生“減負”工作的良好社會氛圍。堅持正面導向，創新宣傳形式、突破宣傳難點、消除宣傳盲點，特別要加強對網絡、微信、微博等新媒體的運用，共同建設良好的教育生態。

　　（四）自查自糾和問題整改到位。學校要對照教育部、自治區教育廳關于“五項管理”的六個文件精神和作業、睡眠、手機、讀物、體質管理的具體工作要求，對照中小學“五項管理”督查考核細則進行自查并做好整改，對存在的問題，形成的原因，擬采取的措施等建立臺賬或問題整改清單。要建立問責制度。學校制定五項管理的每項具體實施辦法，確保教師人人知曉，自警自律。建立健全約談通報制度，對涉及來信來訪較多的教師，進行重點約談和通報。對違反相關要求的教師將給予嚴肅處理。

　　（五）督導工作到位。落實學校領導對各年級的減負工作進行經常性檢查制度，加強對學生減負工作的督導檢查，將“五項管理”列入班主任年度工作評價考核的重點內容。對存在問題較多的班級教師和普遍存在的重點問題督促進行重點整治。學校建立班子成員、中層領導包年級制度，定期開展調研指導，通過不定期檢查抽查，召開座談會、問卷調查等方式，層層傳導壓力，健全落實機制，促進各項工作落實。

2024年五項管理讀物管理方案 篇4

　　一、方案主旨

　　為更好地樹立“健康的孩子，國家的未來”的`思想理念，保障新時代背景下學生身心健康，培養學生健康的學習生活習慣，倡導科學的學習生活方式，促進我校學生全面發展。根據上級文件精神，認真做好學生讀物管理工作，結合我校實際，特制定本方案。

　　二、方案目標

　　讀物管理:保障校內圖書，杜絕強制購買。

　　三、工作領導小組

　　組長：

　　職責：制定管理方案，全面負責五項管理的指導檢查和考核。

　　副組長：

　　職責：參與制定管理方案，負責各項管理措施的檢查考核。

　　成員：

　　職責：負責讀物具體管理落實工作。

　　四、讀物管理具體方案

　　1.加強教材征訂和圖書訂購管理，教材征訂前要認真核對審定目錄，不盲目征訂;訂購圖書要充分考慮學生年齡和認知特點，圖書內容有有利于促進學生健康成長和全面發展。

　　2.加強學校各樓層電子借書柜管理，定期檢查盤點，清理含有暴力、色情等不利于兒童閱讀的消極、低俗讀物。班主任精選和推薦優秀讀物充實班級圖書角，擔負起引導學生讀好書、做好人的責任。

　　3.定期檢查機房電腦，及時清理不健康網站和相關鏈接;同時引導家長對家中的讀物、電腦、手機等及時檢查和清理，保證學生的綠色閱讀和綠色上網。

　　4.開展書香校園系列活動，加強日常好書推薦，整體架構各年級經典閱讀序列，保證每天有一定的閱讀時間。同時組織豐富多彩的校本、班本讀書活動，讓每一個孩子在書香中成長。

　　5.不得強制或者變相強制學生購買任何課外讀物。

2024年五項管理讀物管理方案 篇5

　　為落實20xx年教育部提出的中小學生“作業、睡眠、手機、課外讀物、體質健康”五項管理的要求，進一步建立健全學校、家庭、社會協同育人機制，形成教育合力，讓每一個孩子能夠擁有陽光心態和強健體魄，現將加強“五項管理”的有關政策分享給您，請各位家長認真閱讀相關內容，切實承擔起教育的職責，家校共育促進孩子健康地成長。

　　一、監督學生高效完成作業。

　　初中生書面作業完成時間不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節假日也要控制書面作業時間總量；嚴禁給家長布置作業或變相布置作業，嚴禁要求家長批改作業；堅決禁止校外培訓機構給中小學生留作業，切實避免校內減負、校外增負。

　　1、培養學生學習自覺性。建議家長與孩子一起制定學習計劃，培養孩子按時做作業的習慣，獨立做作業的能力。

　　2、鼓勵學生自主完成作業，如孩子學習中需要幫助，家長指導要注意分寸，家長可以先給予提示，然后讓孩子獨立思考，認真完成相關學習任務。

　　3、建議家長不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業，加重孩子學習負擔。不要根據自己的愛好給孩子大量報興趣班，占用孩子休息時間，額外增加孩子的身體和心理負擔。

　　4、孩子因故未能在就寢之前完成作業，家長可在作業本上說明情況，或者告知老師，可以終止作業，按時就寢。

　　二、保證學生充足睡眠。

　　根據不同年齡段學生身心發展特點，初中生應達到9小時。我校第一節上課時間為8：00，午休時間為13：00—14：00，住校生晚上就寢時間為22：00。校外培訓機構結束時間不得晚于20：30，不得以課前預習、課后鞏固等任何形式布置作業。線上培訓網課平臺直播類培訓活動結束時間不得晚于21：00。

　　1、幫助學生制訂作息時間表，促進學生自主管理、規律作息、按時就寢。就寢時間一般不晚于22：00，保證每天睡眠時間達到9個小時。

　　2、鼓勵孩子午休。家長要鼓勵孩子進行午休。午休時間不宜過長，建議1小時左右，以保證下午的學習質量。

　　3、要給孩子營造良好的睡眠環境。控制室內適宜的亮度、溫度及濕度。屏蔽噪音，確保學生身心放松、按時安靜就寢。

　　4、為孩子營造溫馨舒適的就寢環境，確保孩子身心放松，按時安靜就寢。

　　5、父母以身作則。父母的言行和習慣都會影響孩子，想讓孩子按時睡覺，父母也要做到按時睡覺。

　　三、養成學生良好的閱讀習慣。

　　為培養學生良好的閱讀習慣，激發每位同學的閱讀興趣，學校進一步規范課外讀物進校園管理，做好課外讀物目錄推薦工作，家長可以根據課外讀物目錄自愿為學生購買。學校不得強制或變相強制學生購買課外讀物，不得在校園內通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。

　　為了激發每位同學的閱讀興趣，將讀書落到實處，相關建議如下：

　　1、建議家長課余時間多帶孩子去書店、圖書館，以教育主管部門推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的書籍，培養從小愛讀書、勤讀書的好習慣。

　　2、鼓勵孩子認真閱讀，養成愛讀書的好習慣，設立親子閱讀時間。每天抽出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎。

　　3、鼓勵孩子積極參加各級各類讀書活動，在活動中展示風采，增強讀書的樂趣，樹立自信，感受到讀書帶來的收獲。

　　四、科學合理使用手機。

　　為保護學生視力，防止沉迷網絡和游戲，促進學生身心健康發展，根據有關文件要求，學生在校期間原則上不能將手機帶入校園。確有特殊原因需帶入的須經家長同意，書面提出申請，經政教處同意后，才可帶入，進校后手機交班主任由年級統一管理。嚴禁學生將手機帶入課堂，如有特殊情況需要找學生，可通過班主任和任課教師聯系。若未經允許私自帶入的，學校有權沒收統一保管，畢業時返還。請家長朋友言傳身教，以身作則，科學合理使用手機，營造良好的家庭氛圍，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網絡和手機游戲。

　　1、學生在校期間原則上不能將手機帶入校園，確需帶入的交必須提出書面申請。上課期間，家長有特殊情況需要找學生，可通過班主任和任課教師聯系。嚴禁學生將手機帶入課堂。

　　2、家長們要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺于手機和網絡，給孩子樹立一個良好的榜樣。

　　3、培養課外興趣。家長可以培養學生的'課外特長，如球類運動、樂器、書法等；節假日可以讓孩子鍛煉身體或參加公益活動。

　　4、家長要營造良好的家庭氛圍，關注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網絡和手機游戲。

　　五、增強學生體質鍛煉。

　　培養科學良好的鍛煉習慣，是孩子成長中必不可少的一項重要活動。我校各年級體育課每周3課時，每學期2次全覆蓋視力篩查。學校將全面落實大課間體育活動制度，每天保證一小時的大課間體育活動。

　　1、督促孩子積極參加體育鍛煉，增強體質，擁有健康體魄。

　　2、叮囑孩子注意運動安全，做好準備活動，以免造成運動損傷。

　　3、關注孩子的身體狀況，發現疾病及時診治。有既往病史或不能參加體育運動的，要及時告知老師，以免影響孩子的身體健康。

　　4、關注孩子的視力保護，引導孩子養成科學用眼習慣，隨時糾正孩子不良的讀寫姿勢。

　　5、保持通訊工具暢通。如學生有緊急傷病班主任會及時通知家長，并將學生緊急送醫。電話若有變更，請及時告知班主任。

2024年五項管理讀物管理方案 篇6

　　一、初選

　　進校園課外讀物原則上每學年推薦一次。本學期是20xx-20xx學年度的第一學期。因此，我校李冰副校長在20xx年春季學期的期末工作會上就布置“課外讀物進校園”小組成員在暑假開始進行課外讀物的初選工作，建議各位老師結合《教育部基礎教育課程教材發展中心中小學生閱讀指導目錄（20xx年版）》、統編版小學語文教材一至六年級教科書“快樂讀書吧”，以及學校圖書室藏書，選擇書目推薦閱讀。

　　在假期里，小組成員老師進行認真地篩選和初步閱讀，分上下冊提出了每個年級（分上下冊）的閱讀書目，并說明推薦理由，上交給學科負責人匯總。

　　二、評議

　　學科負責人匯總好本年度一至六年級上下冊推薦書目后，上交給校級“課外讀物進校園”領導李副校長審核，并召開小組會議，對所推薦書目進行嚴格把關，做到標準統一，過程嚴謹。

　　三、確認

　　通過“課外讀物進校園”領導小組成員的研究，把同一年段推薦重復的書目進行更換，確定本年度要推薦的書籍，更加注重推薦書籍的全面，不僅有文學類，還有人問社科以及自然科學、藝術類書籍，兼顧到有不同愛好的學生群體。

　　四、備案

　　推薦書目確認以后，在學校的.校務公開欄進行公示，公示無異議，就到象山區教育局申請備案。

　　五、閱讀

　　在按標準推薦和嚴格管理的同時，我校繼續著力建設書香校園，首先，我校將會通過學校公共網絡平臺向家長推送“推薦書目清單”，讓每一位家長知曉。各班班主任利用晨會或者班隊會活動開展好書推薦會，向學生推薦符合規定的書籍，幫助學生制定閱讀計劃，鼓勵提倡學生優先閱讀這部分書籍，還可以根據自己的喜好選讀有益身心健康發展的其它書籍，每天閱讀至少10分鐘。通過“教師閱讀指導”“好書推薦”“師生同讀一本書”等一系列閱讀活動，把我校的閱讀工作進一步夯實。

　　相信在“辦法”和“規范”的引領下，我校的課外讀物管理工作定會更加規范、嚴格，成為建設書香校園的新起點。讓我們時刻銘記“書乃物中精華，善求者必博”，讓書香溢滿陽光校園。

2024年五項管理讀物管理方案 篇7

　　三四五年級先開學，三日后一二年級開學，八點整五年級孩子依次進校，年級間間隔十分鐘學生依次進校，按照年級學生編號，對應人行道上的號碼。師生必須佩戴防疫口罩，孩子們在家有家長測量體溫，凡是超過37.3攝氏度的都不要來學校，居家觀察或送醫院診斷并告訴班主任老師，老師八點前匯總報告給防疫專班辦公室負責人徐靜。家庭住址不是在龍源嘉苑二號院的學生必須由家長接送到學校指定位置（編號對應），不可到學校附近等待，確因家長上班復工原因來早的，不要扎堆，人和人之間保持一米的距離等待開校門。校門口設置紅外線體溫成像儀，孩子們排隊通過，前后保持一米的距離，凡是超溫報警的一律聯系家長把孩子帶回家中。老師也是先在家測量體溫，不發燒方可進校上課。

　　學生從大門口直接進入班級坐到自己的座位上，不允許串座位，值日班干部先期負責早讀紀律，早讀老師到教室巡視早讀到校人數，配合班主任做好晨檢記錄。第一節上課，任課老師首先宣講防疫知識（每天都要講），特別是勤洗手，現場教授六步洗手法，并找同學演示等。下課期間利用好值周班干部，上廁所的同學排隊等候，保持一米的距離，絕不可隨地吐痰，大小便后要洗手。第二節下課大課間，兩個老師一前一后和孩子們排隊走上學期龍湖外環跑步的路線，前后保持一米的距離，走一個來回半個小時，緩解孩子們喜歡活動的天性，第三節下課還是排隊上廁所洗手，間隔一米的距離。中午放學午餐配送和上學期大致一樣，11點第一批學生開始就餐，同桌的孩子可以去上學期休閑的地方，保持1米距離，十五分鐘后輪流。

　　午餐后靜息測體溫午檢，發燒的聯系家長來學校接孩子，同時報告給防疫專班辦公室負責人徐靜，靜息結束后排隊前后間隔一米上廁所，洗手。第一節課任課老師利用五分鐘進行心理疏導，疫情期間的各種不自由，不適應都是為了大家的身心健康等。大課間和上午的一樣走動三十分鐘。第二節課后依舊是排隊間隔一米上廁所，最后的延時服務取消。

　　放學這個環節家長容易扎堆，根據新校區大門口人行道從中州大道到龍湖外環，必要時還可以向兩邊延伸，劃定每一個家長和孩子的位置，間隔一米，分成五批放學，一年級三點五十開始放學，以后每個年級間隔十分鐘，每個家長和孩子一一對應到指定位置接自己的孩子，大家都保持一米的距離，各自回家吃飯寫作業休息。

　　孩子們睡覺前家長測量孩子體溫，凡是發燒的及時告訴班主任并就醫。第二天早起洗漱吃飯后測體溫，如果正常，來學校正常上課。

2024年五項管理讀物管理方案 篇8

　　為貫徹落實國家和省、市關于新冠肺炎疫情防控工作部署，切實保障師生生命安全和身體健康，確保全市各級各類學校（以下學校均含幼兒園）20__年春季學期師生員工分級、分區、分批，安全、有序、錯峰返校，在已印發《深圳市教育局關于做好中小學幼兒園20__年春季學期開學準備工作的通知》《深圳市校園疫情防控工作專班關于做好全市高校20__年春季學期開學準備工作的通知》的基礎上，根據最新情況，制定本工作方案。

　　一、總體原則

　　本次返校工作堅決貫徹“外防輸入、內防反彈”總策略和“動態清零”總方針，按照壓實屬地、行業、單位、個人“四方責任”，“分級、分區、分批”的原則開展，確保學校安全和師生健康。

　　分級：市校園疫情防控工作專班負責制定全市各級各類學校學生返校工作方案，組織有關部門研究提出全市高校、高中學校（含中職學校）、義務教育階段初三年級學生返校時間，并報市新冠肺炎疫情防控指揮部審核批準。

　　各區（含大鵬新區，深汕特別合作區，下同）校園疫情防控工作專班負責制定本區學校學生返校總體方案，組織有關部門研究提出本區義務教育階段初二年級及以下學生和幼兒園兒童的`返校時間，經區新冠肺炎疫情防控指揮部審核批準后報市校園疫情防控工作專班備案。

　　各學校按照市、區要求，“一校一策”制定本校學生返校方案，報所在區校園疫情防控工作專班審核批準；各高校返校方案須報所在區校園疫情防控工作專班審核批準后，報市校園疫情防控工作專班批準。

　　分區：本次學生返校由各區疫情防控指揮部根據本區疫情形勢，統籌做好轄區內學校的學生返校工作，組織衛生健康部門落實核酸檢測，組織對轄區內所有學校（含高校、市區屬中小學校幼兒園、外籍人員子女學校、中職技工學校等）是否符合返校條件進行檢查驗收，切實壓實各區屬地管理責任。

　　分批：中小學校（幼兒園）：高一、高二學生4月8日第一批返校；義務教育階段初三年級學生4月11日第二批返校；各區根據情況自行確定義務教育階段其他年級學生和幼兒園兒童的返校時間，原則上不早于4月8日。

　　高校：專科、本科、碩士、博士畢業生4月11日第一批返校；其他學生4月18日第二批返校。

　　二、返校條件

　　（一）從高風險地區（含境內外）、中風險地區、高風險地區所在縣（市、區）、有社區暴發疫情的地市、有明顯社區傳播的地市返深師生，未能執行深圳隔離防疫政策的不能返校。

　　（二）不屬于《深圳市學校20__年春季學期返校負面清單》（附件1）中任何一種情況。

　　（三）學校疫情防控條件達到屬地疫情防控要求、學校各項防控措施落實到位、應急預案和演練落實到位，經檢查驗收合格。

　　（四）各學校建立“白名單”。建立分別以班級、年級、部門、教職工家屬、第三方特殊作業人員等為單元的白名單，全覆蓋、無遺漏分類管理，所有入校人員均納入“白名單”管理，“白名單”外的人員未經批準不得進入學校。

　　（五）中小學（幼兒園）師生員工的返校條件。第一批返校人員（高一、高二）及共同居住人嚴格落實健康監測，返校前連續3天在深圳完成核酸檢測，返校人員健康申報合格并持24小時內核酸檢測陰性證明、粵康碼綠碼、核驗行程卡返校。其他批次人員返校條件參照第一批。

　　（六）高校師生員工返校條件。在深第一批返校人員及共同居住人嚴格落實健康監測，返校前連續3天在深圳完成進行核酸檢測，返校人員健康申報合格并持24小時內核酸檢測陰性證明、粵康碼綠碼、核驗行程卡返校；其他批次返校人員返校條件參照第一批。對離深返校第一批師生員工，學校安排班主任（輔導員）逐一核實師生員工居住地疫情狀態，并告知在高風險地區（含境內外）、中風險地區、高風險地區所在縣（市、區）、有社區暴發疫情的地市的師生，須嚴格執行深圳隔離防疫政策后返校。其他批次離深返校人員返校條件參照第一批。

　　（七）各區能按本方案要求保障返校前后核酸檢測需求和頻次。

　　三、返校前準備工作

　　各區、各學校要按照方案要求，提前部署、精細安排師生員工返校前各項準備工作，確保“責任到崗、任務到人”，做到思想認識到位、防控措施精準到位、應急預案落實到位、免疫屏障鞏固到位、聯防聯控機制高效到位、服務和關懷充分到位。

　　（一）強化返校條件驗收

　　方案下發后，各學校立即開展返校準備工作并盡快落實到位，準備就緒后向所屬區校園防控專班報送《深圳市學校（幼兒園）返校疫情防控工作承諾書》（附件3）、《深圳市學校（幼兒園）返校疫情防控工作備案表》（附件4）。各區校園防控專班對照《深圳市學校疫情防控工作清單》（附件5），對中小學幼兒園逐校檢查驗收后，可組織學生返校。各區校園防控專班對高校檢查驗收，審核通過后，報市校園疫情防控工作專班審批，審批通過后可組織返校。

　　（二）加強返校人員健康管理

　　1.加強重點人員管理。全覆蓋、無遺漏、精準掌握返校師生員工（含保安、保潔、食堂工作人員、宿舍管理員、校車司機、保教人員等重點人員）的健康狀況，及時動態更新市內“封控區、管控區、防范區、集中隔離、居家隔離、紅黃碼師生臺賬”、“離深人員返深（校）臺賬（從高風險地區、中風險地區及高風險地區所在縣（市、區）、有社區暴發疫情的地市、有明顯社區傳播的.地市（或縣、區、旗）返深），切實做到底數清、情況明。學校相關負責人、班主任（輔導員）在師生員工返深前分別對教職工及學生逐一電話溝通聯系，精準掌握每個人的行程動態，認真細致解釋返深疫情防控措施，確保師生員工嚴格執行相關指令。

　　2.市外師生員工提前返深。師生員工近期非必要不離深，尚在市外的師生員工至少提前3天返深，返深后24小時內做一次核酸檢測，返回深圳當天向學校報備，學生健康監測情況每日報班主任，教職員工健康監測情況每日報學校相關負責人。在校內居住的師生員工，返深前24小時在當地進行核酸檢測，乘坐飛機、高鐵等交通工具落地核酸檢測后須保留相關證明，無落地核酸證明的當天在社區或校內（有核酸檢測條件）核酸檢測，入校后核酸3天3檢。

　　3.加強健康監測管理。各學校安排專人每日登錄“深圳市教育管理公共服務平臺-健康數據系統”、“深圳市學生健康監測信息系統”，在教育管理平臺中查看本學校師生員工的紅黃碼人數及變化情況，積極引導紅黃碼師生員工主動配合屬地相關部門落實健康管理措施。通過健康監測信息系統及時報送、收集師生員工健康信息，實行疫情防控“日報告”“零報告”機制，發現異常情況迅速上報，確保迅速準確處置突發情況。

　　（三）組織開展健康申報

　　中小學幼兒園師生員工在返校前2天，聯系學校（各班主任）獲取本校/本班的專屬申報二維碼，進行線上填寫和簽署，提交成功后由學校（各班主任）審核是否符合返校條件。學校（各班主任）生成本校/本班的專屬申報二維碼將另行發文指引；師生員工可關注“深圳教育”公眾號，點擊下方“疫情防控→返校健康申報”獲取申報指引。不符合條件者須在班主任及校醫的指導下，根據疫情防控要求符合條件后再行申報。各高校返校前2天組織返校師生員工通過本校管理系統上報，學校安排專人審核是否符合返校條件。

　　（四）織密聯防聯控網絡

　　加強聯防聯控，充分發揮衛生副校長在校園疫情防控的專業指導、應急演練、突發事件處置的關鍵職能作用，進一步完善學校與轄區衛健、疾控部門、社區防控機構和基層醫療機構的對口協作機制，建立發熱師生員工定點醫療機構就診綠色通道。充分發揮轄區衛健、疾控部門的指導作用，協助指導常態化防控工作，確保防控措施到位。密切配合公安、交通、市場監管等部門，開展校園周邊環境整治、交通管理和食品安全檢查。

　　（五）做好防疫物資及設備設施保障

　　各學校按要求配備疫情防控物資，及時維修更換不適用的防疫設備，各學校在校門外就近設置臨時等候區和健康觀察區，在校內相對遠離學生班級及學生活動區域設置隔離室，具備通風、采光等條件。鼓勵使用高科技手段提升防疫工作的精準度。加強酒精等消毒物品的存放和使用管理，嚴防發生安全事故。

　　（六）加強校園環境整治

　　堅持人、物、環境同防，對教室、辦公室、實驗室、圖書館、活動室、廚房、餐廳、宿舍、會議室等重點場所和校車等重點設施進行清潔消毒及開窗通風。由衛健、疾控部門聯合教育部門出臺校園環境監測指引，各學校主動聯系轄區衛健、疾控部門，定期開展校園內物品、環境和污水等疫情防控監測工作。在市場監管部門的指導下，嚴格做好校園食堂檢查、食材配送和食品安全管理，重點針對學校食堂低溫儲存食品及冷凍冷藏設備開展傳染源檢測排查和消殺工作。

　　（七）開展疫情防控演練

　　返校前一周，各學校應按照深圳市學校新冠肺炎疫情應急響應流程（見附件2），扎實開展一次學生返校演練和校園疫情防控應急處置演練，各學校在衛生健康副校長的專業指導下，組織本校相關人員并協調相關任務單位、疾控部門、醫療機構等參與，確保一旦發生疫情，能迅速啟動應急處置機制，以最快的速度做好校園封閉管理、師生員工隔離管控、流調轉運、核酸檢測、環境消殺、健康監測、后勤保障等應急措施，短時間有效遏制疫情傳播蔓延。

　　（八）家校協同開展心理健康教育

　　返校前各學校制定學生返校心理健康教育工作方案。各中小學班主任應做好跟進式家訪，提前通過電話或微信等方式與學生家長一一溝通聯系；返校前一周按照線上主題班會課、家長會的相關指引召開在線班會課、家長會，加強對學生的心理疏導和抗疫常識引導，指導家長做好返校準備和排查學生心理狀況。對篩查異常學生要建立臺賬，及時報告并精準施策，開展持續有效心理輔導。

　　四、返校當日及返校后工作要求

　　（一）保障返校秩序

　　市、區校園疫情防控工作專班按照本方案確定的分級原則分別安排各學校返校工作，學生不得提前返校。待確定返校時間后，各學校校領導、行政人員、校醫、后勤人員等應提前到校做好準備工作，組織開展返校第一課校園疫情防控專題培訓，確保學生返校秩序正常。

　　（二）嚴格入校核驗

　　學校須安排專門人員核驗返校師生員工的24小時核酸檢測陰性證明、粵康碼綠碼、行程卡、健康信息申報卡等信息，符合條件方可入校，確保入校人員都是事先審核通過人員。同時校門口設測溫卡點，所有人員進校須檢測體溫，入校后應立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒。

　　（三）落實核酸檢測要求

　　各學校在區疫情防控指揮部的統籌安排下，組織安排好核酸進校檢測工作，所有師生員工在校內完成每周三檢（周一、周三、周五），不漏一人。后勤、食堂、保安、保潔等崗位人員嚴格落實每日一檢，來自防范區的師生員工每日一檢，防范區內的學校所有師生員工落實每日一檢。各學校儲備一定量的新冠抗原檢測試劑盒，根據實際情況及時對有發熱等十大癥狀人員在校醫指導下及時開展檢測。

　　（四）校園實行封閉式管理

　　教職員工上下班嚴格實行“兩點一線”，非“白名單”內人員未經批準不得入校。師生員工校內佩戴口罩（體育課、就餐等除外），快遞、包裹一律進行無接觸配送，禁止外賣進入校園。師生員工進入校門核驗核酸檢測、粵康碼、行程卡等信息，并檢測體溫。高校學生非必要不離校，離校前須經過學校審批同意，校園實行網格化、區塊化管理，食堂、宿舍、教學樓等人員活動場所相對固定，非必要不舉辦跨班級活動，最大限度縮小少人員活動范圍，減少人員交叉流動。

　　（五）做好應急處置工作

　　學校做好應急預案，針對發生普通發熱病例、可疑病例、陽性檢測者（包括確診病例和無癥狀感染者）、密切接觸者、次密切接觸者、重點人群、學校聚集性疫情等校園突發疫情情況，科學制定完善應急處置方案，明確職責分工，落實應急保障，加強監督管理。聯合屬地聯防聯控機制各成員單位，組織校內各有關部門，分層次、分形式、多場景反復組織演練，充分檢驗應急預案的實用性、高效性和可操作性，確保校園一旦發生疫情，應急預案能夠即時啟動，迅速采取最徹底的措施，以最快速度采取校園封閉管理、師生員工隔離轉運、流調溯源、核酸檢測、環境消殺、健康監測、就醫治療、線上教學、心理安撫等應急措施，最短時間遏制疫情傳播蔓延。

　　（六）實施專項督導檢查

　　返校后，市、區教育行政部門聯合同級衛生、疾控等部門，按照本方案工作要求，對各學校落實情況進行專項督查，對于落實不到位的，責令其限期整改。

2024年五項管理讀物管理方案 篇9

　　根據國家省市教育主管部門要求，為加強疫情防控，保障師生健康和安全，保障學校正常的教育教學秩序，培養學生良好的學習生活習慣，特制訂本方案。

　　一、學校成立校園封閉管理領導小組，由安全保衛處牽頭，建立學校、年級、班級齊抓共管的工作機制。明確每日校務值班、德育值班、年級值班安排，落實工作責任。

　　二、學生在校期間應穿校服，佩戴校牌，文明守紀，講究衛生。疫情期間，堅持戴口罩，勤洗手。

　　三、嚴格校園進出管理。學生從上學到放學期間不得出校門。

　　四、學生因特殊原因出入校門，須憑班主任、所在年級德育處副主任簽字同意的請假條，學校門衛實行登記并留存請假條存根。

　　五、實行嚴格的'體溫晨午晚檢制度。學生每朝進入校門必須接受體溫檢測。學生早晨入校，須在校門接受體溫檢測，有發熱、咳嗽癥狀，建議返家觀察。所有學生早晨、中午進入教學樓，須接受體溫檢測，有發熱、咳嗽癥狀不得進入教學樓，安排至學校觀察室留觀。值日領導、教師和班主任要及時全面掌握有發熱咳嗽癥狀學生情況，迅速按防疫工作流程處理，并及時通知家長。每日晨午檢情況由各年級組長匯總，安全保衛處統一收集、上報學校。

　　六、同學之間要相互關心，發現同學有發熱咳嗽等癥狀及時向老師報告。學生在家或校外出現發燒咳嗽及其他不明癥狀不能到校，應盡快到醫院就診并報告學校。

　　教職工出現發熱、咳嗽等癥狀，應立即報告相關負責人，及時按規定去定點醫院就醫。

　　七、嚴禁無關人員和車輛進入校園。返校時間段，家長及送人車輛不得進入校園；放假離校時間段，家長及接送車輛進入校園要按要求接受體溫檢測。家長確需向學生送交有關物品進入校園，須提前和班主任聯系，在校門登記，接受體溫檢測。疫情期間，家長不得進入教學樓。教職工、家屬出入校門，須主動接受體溫檢測。與學校有業務來往的外來人員進入校園，須檢測體溫、登記身份信息、電話聯系當事人后方可通行。

　　八、嚴禁不服從值班值守人員要求，拒絕檢測問詢；嚴禁沖撞校門及教學區門禁；嚴禁攀爬圍墻山坡出入校園。

　　九、嚴肅違紀處理。學生違反本方案各項規定，由學校通知家長來校協同教育并回家自省，嚴格按照學校管理規定處理，計入學生綜合素質評價檔案。

2024年五項管理讀物管理方案 篇10

　　一、校園環境

　　1、是否規定正常升降國旗，有無國旗破損。

　　2、辦公室是否雜亂無章；門窗、玻璃及班牌、偉人像、名人名言、文化圖版、宣傳欄、主題教育園地等是否破損；破桌子、凳子、掃帚頭等是否墻角隨見；教室、辦公室、樓梯等是否紙屑垃圾遍地；墻壁是否亂涂亂畫、牛皮癬；學校圖書室、儀器室、實驗室等教學用房是否灰塵多多；校園內是否亂堆亂放，或占地種菜；廁所是否不及時清掃沖洗；校園內有無衛生死角。

　　3、花池苗圃是否踩踏毀壞，荒草是否清理干凈，紙袋果皮是否隨處可見；宣傳欄、黑板報內容是否陳舊，沒及時更新；校車、私家轎車、摩托車、自行車、電瓶車等是否亂停亂放，扎放不整齊。

　　二、校風校紀

　　1、上班時間是否實行全體人員在崗坐班制。當日校長和其他教輔人員是否在班在崗；教師出勤是否考勤，有無記錄統計和獎懲措施；鄉鎮、學校之間是否有擅自借調教師現象，不在崗人員是否有請銷假審批手續，上班時間是否有中途無故離崗情況。

　　2、學校工作人員在辦公時間是否打牌、下棋、上網玩游戲（包括聊天、游戲、炒股、看影視劇等）現象；工作日中午是否飲酒；師生校園內是否吸煙；教師有無體罰或變相體罰學生的.現象；校園內是否有衣冠不整、語言污穢或課堂上有大聲喧嘩、玩手機、睡大覺等情況發生。

　　3、學生出勤是否統計公示，對無故曠課、擅自離校的學生是否有跟蹤措施；學生在校園內有無追逐打鬧、在樓梯扶手上騎襠滑行、攀爬欄桿、翻越圍墻等危險行為；下課和放學時學生下樓梯是否推搡擁堵，校園內騎自行車（電動車等）是否橫沖直撞。

　　三、辦學行為

　　1、校務是否公開，開支賬目是否每月公示一次；教師績效工資量化考核結果是否公示。

　　2、“義保”經費使用是否違規，理財小組是否形同虛設。

　　3、是否違反規定巧立名目亂收費、亂辦班補課、亂發教輔資料；是否無學籍卻“空轉”學生，在招生工作中是否存在違規現象，是否存在非本學區學生因無序招生造成大班額的問題。

　　四、安全保障

　　1、學校門衛室是否有人值班，大門是否有專人看護，視頻監控是否能正常使用；校車是否是“三無”車，社會無關車輛、閑雜人員是否未經允許擅自進入校園，校園內有無飼養牲畜、家禽等；社會不良青少年有無在校內或大門口聚眾滋事、打架斗毆。

　　2、學校或周邊，用電、交通、校舍、圍墻、樓梯、欄桿、溝塘等是否存在安全隱患，有無安全警示標志；學生宿舍、電教及體衛設施是否存在安全漏洞，安全管理是否規范；學校在建工程，工程區與學生活動是否嚴格分開，安全防護措施是否到位。

　　3、學校食堂、營養餐、飲用水等工作人員和衛生狀況是否合格；校園門口或校園內是否有食品店或流動小攤點，食品、飲料是否是“三無”產品。

　　五、教學常規

　　1、是否按課程表上課，是否有擅自調課換課、空堂現象，教師制定的計劃是否按期落實；教導處、教研組、年級組教育教學教研活動是否按計劃落實，有無正常記錄。

　　2、班子成員是否代課；教師上課是否遲到、早退、接打手機、隨意走出教室，或不帶教案上課；教師教案是否脫編、漏編、少編或過于簡單；教師上課是否不管學生，課堂秩序是否混亂，教師（含班子成員）聽評課情況是否真正落實。

　　3、學生作業是否有布置無批改，或只批不改，是否有錯批、漏批、累批、隔批、少批現象；是否存在課堂作業不訂正講評，課外作業不輔導批閱，質量檢測不分析總結情況。

　　4、現代化教學手段（包括“班班通”、空中課堂和教學點數字化等）是否應用；學校圖書是否借閱；實驗室、實驗器材，藝體器材是否添置并使用；大課間活動或課間操（眼保健操）是否組織并有效開展。

　　5、教師“三個一”活動開展情況，實施效果如何？是否有計劃、活動記錄或深層體現？

　　六、階段中心工作

　　縣教育系統當前中心工作、階段性重點工作，學校完成或落實情況，酌情督導調研。

2024年五項管理讀物管理方案 篇11

　　為嚴格落實疫情期間師生出入校管理，進一步加強校園管控，保障師生生命健康安全，維護校園教育教學秩序，特制訂本實施方案。

　　一、高度重視，成立專項工作小組。

　　學校高度重視此項工作，成立了以校長為組長的專項工作領導小組，具體工作由教科室、政教處負責，學校大門口秩序由帶班領導協調，每天由1名帶班領導，2名值班教師、1名學校保安負責秩序維持和體溫監測。

　　二、學校門口每日體溫監測和疏導管理人員要求：

　　1、早上6:40和中午1:20前，每天校門口值班人員和班主任必須按時到崗，佩戴口罩、手套等防護用具準備學生入校體溫篩查工作。

　　2、體溫篩查人員要態度嚴謹、動作規范、迅速，發現體溫異常師生立即上報帶班領導，進行登記其相關情況，通知家長領學生回隔離觀察、治療，決不允許一名體溫異常學生進入校門。

　　3、學校保安負責維持學生秩序,教育學生按秩序排隊，不擁擠，不打鬧，按照學校畫定的標志線站立，每人之同相隔1米，保證學生快速有序進入學校。

　　三、師生入校要求

　　1、教師和學生上下學一律走校門口消毒區域，上學時測量體溫入校。教師在校門口右側一路縱隊依次入校，學生在校門口左側一路縱隊依次入校。

　　2、五個年級和幼兒園，具體錯峰出入學校。

　　3、乘坐校車學生入校時間：

　　（1）早入校6:40--6:45 上午出校：11:25--11:30

　　（2）下午入校：13:20--13:25下午出校16：25--16:30

　　4、家長不能進入學校，學校門前設隔離線，且車輛不能停放在校門兩側家長接送區范圍內。對違反規定的家長進行勸阻，如不聽勸阻，實施闖卡、辱罵毆打管理人員等行為報警處理。

　　本辦法自開學之日起開始試行，如有不完善的地方，逐步實施修改。

2024年五項管理讀物管理方案 篇12

　　我的班整體表現為：學習氣氛濃，自覺性強；紀律穩定，言行規范，基本沒有損壞學校和班級形象的事情發生；絕大多數同學心理健康，積極參加集體活動，體現了團結拼搏，自強不息的團隊精神。班級的管理主要有以下幾方面：

　　一、班主任管理班級的理念和思路

　　[理念]注重學生的養成教育，培養學生自主學習的能力、自覺遵守紀律和保護環境的意識，抓好班級管理中的細節。

　　[思路]從一開始就要有詳細的班級管理制度和要求，明文公布各項制度，宣布班委、課代表、小組長等職責。然后，嚴格按照制度來監督實施，如果有不能接受的同學，可以當面提出疑義，或者商量有所修改。否則，每個同學必須遵守。這是我多年班主任工作的經驗，所以，每接新的班級要做到以下幾點：

　　1、建立班委機構。在新的班級集體中，建立一個強壯的班委機構，是搞好班級工作的樞紐。經過一個月的臨時班委的考察和試用，確立正式的班委組織。

　　2、公平、和藹的交流盡快掌握本班學生的心理動態。針對全班同學的交流，讓同學感覺到新班集體的溫馨，消除對新環境的恐懼心理。例：同學們，今天我們有緣來到這個集體中，這個集體中的頭就是我，大家可以叫老班，只要你們喜歡就好。你們現在就認識了我，但是認識你們每個人，我要有個過程，你們是多數嗎！你的過去，我不想了解，我只想知道你的現在和將來，即使過去你很輝煌，有過超凡的成績，那也是過去的事了。或者你曾經有過什么過失，或者養成了不好的習慣，那也是過去的事了，只要現在重新開始就是我們合作愉快的基礎。希望你們能和我愉快合作三年，好嗎？針對個別同學的交流，作到有的放矢的交流。發現什么事，只說什么事，不去追問過去的做法和以前有什么習慣，只要求現在應該怎么做，并且要指導其正確言行，下次不允許再出現類似的錯誤。

　　3、向全班同學公布常規檢查的制度。例，檢查作業、紀律監督、衛生值日的要求。

　　4、參加學校和年級的活動。由班主任和班委共同商量決策，或者與全班同學商量決策。

　　二、班委職責

　　明確各個班委員的工作，做到分工明確，責任到人，各項工作都有其負責人和具體操作人。一般遇事要班委集體商量，班長作決策，如有困難及時與班主任溝通，再做決策。

　　1、班長：抓班級整體工作，進行每天的考勤工作，定時參加學校德育處的班長會，召開班委會商量本班的事物，一般活動有自己的決策權。有難解決的問題與班主任商量，作出決策。同時，有義務將班里發生的問題及時與班主任溝通，否則要承擔責任。

　　2、學習委員：監督小組長的學習，每星期一收家長的《教育日記》，每星期二、四分別收A、B組學生日記。有權利為班級建設提出建議，有義務配合班長的工作。

　　3、衛生委員：主抓班級每天的值日工作，督促值日生按時、按標準作好打掃衛生的任務。有權利為班級建設提出建議，有義務配合班長的工作。

　　4、體育委員：組織好每天下午課間跑操活動，組織好每周兩節體育課和參加學校大型會議活動的紀律。有權利為班級建設提出建議，有義務配合班長的工作。

　　5、文藝委員：主要負責課前領唱歌，組織參加學校文藝活動和任何比賽活動。有權利為班級建設提出建議，有義務配合班長的工作。

　　三、課代表職責

　　1、語文、數學、英語課代表，每天負責收繳課堂、家庭作業，并把交作業情況匯報給本科任課老師和班主任處，課間積極與本科任課老師結合，布置好當天的家庭作業。有權利監督組長的作業和背誦知識的情況，有權利分配組長檢查組員的作業和背誦知識的情況。

　　2、政治、歷史、地理、生物課代表要按照本科任課老師的要求，按時收繳作業，并把交作業的情況及時匯報給本科任課老師和班主任處。按照課程的安排與各任課老師結合，布置好當天的家庭作業。有權利監督組長的作業和背誦知識的情況。有權利分配組長檢查組員的作業和背誦知識的情況。

　　3、音樂、體育、微機、美術、勞計課代表按照課程的安排與本科任課老師結合，布置好當天的作業，按時收繳作業。

　　四、組長職責

　　1、學習組長：每天負責收繳課堂、家庭作業，并大概檢查作業質量，匯報給各科的課代表，幫助本組的后進生。有權利提出創建小組建議，有義務對學生學習管理工作作出貢獻。

　　2、值日組長：分配本組組員打掃衛生的具體任務，有權利督促組員打掃好衛生的范圍，可以直接指正沒有做好衛生工作的組員重新打掃。有權利提出創建優秀小組建議，有義務為班級環境優美作出貢獻。

　　五、課堂紀律的要求與措施

　　課堂紀律是學習環境好的保障，要求全班同學每個人都要遵守課堂紀律，任何人不得破壞課堂紀律和影響老師的上課。否則，將受到以下的批評和處罰：

　　1、每天有兩次以上隨意說話記錄的同學，要在日記中寫出200字的反思篇。

　　2、每天有四次以上隨意說話記錄的同學，要在家長的監督下，寫出400字的檢查，向全班同學作出宣讀。

　　3、連著兩周有一天內隨意說話四次記錄的同學，要值日一周為班級作貢獻。如不能獲得流動紅旗的，將繼續值日一周。

　　第三章班級管理辦法

　　第七條：班級管理采用量化管理的辦法，量化管理基礎分為60分。

　　第八條：扣分情況

　　（一）損害班級榮譽的，扣2分；

　　（二）不參加學校或班級集體活動的，每次扣1分；

　　（三）損壞學校或班級公物的，每次扣1分；情節嚴重的扣2分；

　　（四）衣著不整潔、穿拖鞋、戴佩飾，男生留長發、剃光頭，女生化妝、涂指甲、染發燙發、穿高跟（底）鞋，各扣1分；

　　（五）亂扔紙屑、隨地吐痰等破壞教室衛生的行為，值日生不盡責任的，各扣1分；

　　（六）罵人、打架（包括打鬧）各扣1分，情節嚴重的扣2分；

　　（七）說謊話欺騙老師、家長扣2分；見到老師不打招呼扣1分，有意躲避扣2分，上下課不站立敬禮扣2分，其他不尊敬老師的行為視情況扣分。

　　（八）期侮同學，給同學起侮辱性綽號、喊綽號的扣2分；

　　（九）沒有按時完成作業或抄襲作業者扣2分；考試作弊扣3分；

　　（十）無故曠課，不親自提前跟老師請假扣2分；無故早退、遲到扣1分；

　　（十一）放學后不及時回家，無故在校內外逗留者扣2分；

　　（十二）故意擾亂課堂紀律的扣1分，情節嚴重的扣2分；

　　（十三）班委、科代表、檢查員、小組長、班報小組成員不負責任的扣1分；

　　（十四）其他違反校規校紀及班級公約者，違反一條扣1分。

　　第九條：加分情況

　　（一）為班級贏得榮譽的，加2分；

　　（二）為班級著想并作出貢獻的，視情況加分；

　　（三）主動幫老師做事，關心同學的，視情況加分；

　　（四）參加省、市、校各種競賽并獲獎的，視情況加分；

　　（五）主動揭露班級不良現象并與之作斗爭者，加2分；

　　（六）主動向班報投稿被采用加1分，指名投稿被采用加分；

　　（七）期末考試總分居年級前十名加3分，十一到六十名加2分，六十一到一百名加1分；單科成績突出者，視情況加分。

　　（八）在思想和學習上有明顯進步的加1分；

　　（九）上課積極舉手發言，在各科課上連續3次主動回答問題并基本正確的加1分；

　　（十）班報小組成員每次認真負責地出一期班報加1分，宣傳小組成員每認真負責地出一期黑板報加1分（其中班報主編、宣傳委員不加分）；

　　（十一）班委、小組長、科代表、檢查員在期中期末評審通過的，各加2分；

　　（十二）做其他有益于社會、學校、班級的事，視情況加分。

　　第十條：量化管理的記分、統分工作由紀律委員會負責。

　　量化管理分每星期公布一次，所有被扣分者都要寫說明書，說明在做本條例禁止做的事時的心理活動以及今后打算。說明書的字數按每扣1分五百字算，說明書交班主任保管。扣分超過3分的，由班主任找學生談話，并通報家長。

　　學期結束后公布量化管理總分，總分居前五名的由班級給予一定的獎勵；總分低于60分的，給予相應處罰。

2024年五項管理讀物管理方案 篇13

　　為貫徹教育部及省廳、市局有關加強中小學課外讀物推薦和管理辦法的文件精神和工作要求，為規范辦學，統籌部署，特此制定大地小學關于課外讀物推薦和管理辦法（試行）。

　　一、統一思想、科學宣傳、統籌規劃

　　1、大地小學成立學校課外讀物推薦和管理工作領導小組。

　　讀物管理領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、切實提高政治站位，落實相關通知要求，提高教師思想認識，規范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園，充分發揮課外讀物育人功能。

　　二、課外讀物推薦工作堅持五項原則

　　大地小學課外讀物推薦工作必須遵守國家相關法律法規要求，堅持以下原則：

　　1、方向性。堅持育人為本，嚴把政治關，嚴格審視課外讀物價值取向，助力學生成為有理想、有本領、有擔當的時代新人。

　　2、全面性。堅持“五育”并舉，著眼于學生全面發展，圍繞核心素養，緊密聯系學生思想、學習、生活實際，滿足中小學生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，全面發展素質教育。

　　3、適宜性。符合中小學生認知發展水平，滿足不同學段學生學習需求和閱讀興趣。課外讀物應使用綠色印刷，適應青少年兒童視力保護需求。

　　4、多樣性。兼顧課外讀物的學科、體裁、題材、國別、風格、表現形式，貫通古今中外。

　　5、適度性。中小學校和教師根據教育教學需要推薦的課外讀物，要嚴格把關、控制數量。

　　三、進校園課外讀物要符合四個基本標準

　　1、主題鮮明。體現主旋律，引領新風尚，傳承紅色基因，弘揚民族精神、時代精神、科學精神，彰顯家國情懷、社會關愛、人格修養，開拓國際視野，涵養法治意識。

　　2、內容積極。選材積極向上，反映經濟社會發展新成就、科學技術新進展，以及人類文明優秀成果，具有較高人文、社會、科學、藝術等方面價值。選文作者歷史評價正面，有良好的社會形象。

　　3、可讀性強。文字優美，表達流暢，深入淺出，具有一定的啟發性、趣味性。

　　4、啟智增慧。能夠激發學生的好奇心、想象力、創造力，增長知識見識，提升發現問題和解決問題能力，增強綜合素質。

　　四、進校園課外讀物推薦工作程序

　　1、學校是進校園課外讀物推薦責任主體，負責組織各年級課外讀物的遴選、審核工作。

　　2、進校園課外讀物原則上每學年推薦一次。推薦程序包括初選、評議、確認、備案等環節。

　　每學年組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員提出初選目錄；學科組負責審讀，對選自國家批準的推薦目錄中的讀物，重點評議適宜性，對其他讀物要按推薦原則、標準、要求全面把關，提出評議意見；學校組織專門小組負責審核把關，統籌數量種類，確認推薦結果，公示并報教育行政主管部門備案。

　　3、進校園課外讀物推薦目錄要向學生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，各年級不得組織統一購買。

　　4、對家長自主購買推薦目錄之外的課外讀物，學校要做好指導工作。

　　5、學校圖書館購買課外讀物按照《中小學圖書館（室）規程》有關規定執行。

　　6、加強其他渠道進校園課外讀物的管理。任何單位和個人不得在校園內通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。

　　7、各年級接收捐贈課外讀物要明確來源，向學校報備，經上級教育行政主管部門進行審核把關方可接收捐贈。

2024年五項管理讀物管理方案 篇14

　　為進一步明確田梧一中安全管理職責,切實加強學校安全工作,促進學校教育教學安全穩定、和諧發展,根據《溫州市甌海區教育局關于進一步落實學校安全管理工作責任制的通知》(溫甌教安﹝20xx﹞18號)等文件精神,特制定田梧一中安全管理責任制。具體如下:

　　一、組織機構及職責

　　學校成立以常務副校長為組長,各副校長為副組長,處室正副主任為成員的學校安全工作領導小組,領導學校安全教育管理工作,具體名單如下:

　　組長:x 副組長:

　　組員:

　　領導小組下設辦公室,辦公室設在學校政教處,負責全校安全管理日常工作。學校安全保衛處副主任黃林克兼任辦公室主任。

　　二、校級領導成員安全職責分工

　　x:負責學校的全面安全工作。

　　x:負責學生德育方面的安全工作。負責對政教處、安全保衛處、團委等處室的安全指導、協調和監督。

　　x:負責教學方面的安全工作。負責對教務處、教科室、電教處、圖書閱覽室、實驗室的安全指導、協調和監督。

　　x:負責學校后勤方面安全工作。負責對總務處、工會、食堂的安全指導、協調和監督。

　　三、各處室及相關人員安全工作崗位責任

　　(一)總務處:負責飲食衛生安全、基建安全、用電安全、鍋爐使用安全、消防安全。

　　1.做好建筑工程的監督工作,確保工程質量、工程進度和施工安全。

　　2.進一步規范用電線路布局、器材和配電室的各項設置,并定期檢修開關、燈管、電扇等設施,確保安全用電。

　　3.定期檢查消防設施,排除隱患,制定整改措施,健全消防預案,培訓教職工掌握消防設施的正確使用。

　　4.做好學校各項設施的維修工作。

　　5.做好后勤職工的安全教育和安全培訓工作。

　　(二)教務處:負責教室、實驗室、儀器室、微機室、多媒體室的安全管理工作及教學過程中的各項安全工作。

　　1.定期檢查上述各功能室存在的各項安全隱患,制定整改措施。

　　2.規范實驗室、儀器室、實驗藥品室的安全防護設施,對易燃、易爆、放射、劇毒等危險品按照公安、消防、衛生等部分的有關規定,單獨存放,嚴格管理。

　　3.加強微機室、多媒體教室等教學場所的安全管理,規范線路和開關的設置。

　　4.加強對教學工作的管理,嚴格按照規程教學,完善體育設施、器材的檢查和維護制度,避免因教學器材損壞或使用不當造成的安全事故。加強對教學過程中師生人身安全的保護,避免安全事故。

　　(三)政教處、保衛處:負責學生課外活動安全、集會安全、特長生訓練安全、學生住宿安全、對學生進行安全教育。做好學生心理健康教育、法制教育的相關工作及學生的安全教育工作和班主任培訓。安全辦公室開學初擬定學生安全管理責任書,制定安全工作計劃。負責日常安全管理工作,具體組織開展安全教育講座、演練等活動,收集安全管理工作檔案,每學期結束裝訂成冊。

　　1.加強對學生課外活動和運動隊訓練的管理,要做到科學合理,確保學生的安全。

　　2.制定大型活動、集會、疏散演練等安全防范預案,做到安排詳細,組織周密,分工明確,責任到人,杜絕各類事故的發生。

　　3.定期對學生宿舍進行安全隱患排查,重點檢查學生床鋪,收繳學生中的易燃、易爆、刀具等危險品,積極消除一切不安全因素。

　　4.加強對宿舍管理員的管理。宿舍管理員要嚴格遵守學校有關規定,做好學生宿舍的防火、防盜等工作。發現問題要妥善處理,不能處理的要及時上報,將安全隱患消除在萌芽狀態。

　　5.加強對學生的法制教育、心理教育、安全教育,通過主題班會、年級會等多種形式對學生進行多方面教育,以提高學生的法制、心理、安全防范意識。

　　6.做好學生的心理健康教育工作,幫助學生解決困難,樹立良好的意志品質和健全的人格,使其健康成長。

　　7.做好師生的防病治病的管理工作和學校衛生工作,杜絕各類傳染病在學校傳播。

　　8.有針對性的對學生進行心理健康教育。

　　(四)校工會:負責對小賣部食堂衛生安全的管理以及食堂職工的安全管理工作。

　　1.抓好食堂的飲食衛生工作。在食物的購買、儲存、制作、出售等環節嚴格把關。食堂工作人員要按照規定定期體檢,嚴格衛生制度,保證良好的個人衛生和環境衛生,杜絕師生食物中毒事故的發生。

　　2.做好小賣部的進貨渠道和食品衛生管理工作,杜絕"三無"產品,確保師生健康。

2024年五項管理讀物管理方案 篇15

　　在街工委、辦事處與社區共同努力下，在轄區單位的大力支持下，在廣大居民積極參與下，我社區“883-97行動計劃”創建達標，取得了較好的成績。為鞏固社區創建成果，特制定以下長效管理工作方案：

　　一、工作目標

　　為鞏固“883”社區創建成果，結合本社區的實際情況進一步做好長效管理工作，建管并重，以人為本，與時俱進，堅持不懈地推動社區建設深化發展，發揮黨組織核心作用，強化組織制度建設，以“四到社區”為重點，在工作中不斷探索、充實、完善各項工作管理制度，把各項工作一件一件抓落實。

　　二、實施方案

　　（一）、廣泛發動宣傳，調動一切積極因素在加強長效管理工作中，不能離開居民群眾的參與和支持，因此想做好長效管理，就必須發動居民群眾共同來維護和管理自己所居住的家園。如何讓居民們都參與到其中來，則要下大氣力做好宣傳、動員和組織發動工作。利用社區一切可利用的宣傳陣地，廣泛宣傳有關長效管理的具體內容。定期召開居民組長、代表會議，將社區工作方案及意圖讓他們帶到居民中，讓居民通過各種渠道來了解長效管理工作的意義及目的，同時我們還將做好公民思想道德素質教育，使兩者有機結合起來，相互促進。

　　（二）、社區環境衛生實行長效管理

　　1、“社區是我家，長效管理靠大家”，為了更好地鞏固“883”創建成果，社區首先制定了值班制度，每日安排一名社區工作人員值班，帶領公益服務隊伍進行分組分片勞動，除“牛皮癬”由專人包干外，其它地方則將人員分為五組，每組每周勞動一次，負責清理轄區內的地面及溝道衛生，并為之保潔。值班人員落實每天的勞動情況，并將當天的勞動情況記錄在案。

　　2、建立衛生評比制度，獎優罰劣，并成立衛生監督員隊伍，協助社區整治環境，及時反映居民群眾對環境衛生的工作要求和意見。

　　3、做好居民區綠化工作，調動轄區內的黨員、門棟組長、積極分子等共同保綠護綠，并將綠化帶實行包干管理實名制，讓居民共同參與，共同美化轄區環境，管理好社區綠化設施。

　　（三）社區治安實行長效管理

　　1、為進一步抓好社區治安綜合治理工作，實行長效管理，社區成立了治安、聯防、民調、群防群治四位一體網絡和一支由66人組成的責任心強的專兼職關照隊伍。

　　2、建立一支過硬的安保隊伍。

2024年五項管理讀物管理方案 篇16

　　（一）校服采購工作小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：、

　　（二）校服采購工作監督小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：、

　　采購工作安排

　　（一）采購原則

　　1、堅持“學生自愿”原則。充分征求我校家長委員會、家長及學生的意見，尊重家長意愿，與家長委員會、家長代表共同商定本校學生是否統一采購校服及相關事宜。

　　2、堅持“非營利”原則。按照有關規定，結合我校學生實際，合理確定我校學生校服的價格區間，具體價格由學校與家長委員會、家長代表協商后與供應商合同約定，必須按照非營利原則據實收支，不得加收其他任何費用，建立家庭經濟困難學生幫扶機制。對持有特困證的學生、革命烈士子女及孤兒學生實行校服免費贈送。

　　3、堅持“公開透明”原則。我校將嚴格按照穗教規字〔20xx〕1號和番教通[20xx]56號文的精神以及《政府采購貨物和服務招標投標管理辦法》(財政部令第87號）規定，與家長委員會、家長代表共同制定我校學生校服采購方案和管理辦法，規范操作，自覺接受社會、家長的監督，確保學生校服采購工作。

　　4、堅持“確保質量安全”原則。我校要選擇質量保障體系健全、產品質量合格穩定、社會信譽好的合法合規企業（供應商）采購校服，嚴格執行國家有關學生校服生產要求和質量標準，所采購的校服的質量必須符合GB/T31888-20__《中小學生校服》、GB31701-20__《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規范》、DB4401/T78-20__《中小學、幼兒園校（園）服質量技術規范》等國家、省、市的標準規范，強化學生校服質量管理，建立和落實學生校服驗收、“雙送檢”和“明標識”制度，做好采購前后的組織管理工作。

　　（二）采購方式

　　1、我校采用公開招標形式進行掛網招標校服。按照招標辦法中規定項目的要求、款式、質量、價格、服務等綜合因素，最后選優確定中標單位。

　　2、采購流程。做好前期準備工作→形成采購方案報上級部門批準及公示→發布招標公告→委托第三方代理進行公開招標→通報招標采購結果→簽訂采購合同（協議）→標后管理（送檢、驗收）→上報留案材料→日常標后跟蹤管理及評價。

　　建立校服管理制度，保障校服質量安全

　　（一）校服穿著征詢制度。

　　本校學生是否穿著校服，學校應當開會，聽取學校家長委員會和學生代表意見后決定。確定穿著校服應嚴格執行校服采購制度，主動會同學校家長委員會共同確定番禺區統一的款式、面料材質、輔料材質、顏色、價格等。學校與家長委員會商定結果后應當以會議紀要的形式與會議簽到單一起留檔。

　　（二）校服采購合同備案制度。

　　校服采購參照采購程序的辦法進行，校服采購的全過程必須在區校服管理部門、學校紀檢監察部門的監督下進行。學校與校服生產企業簽訂的校服合同于合同簽訂之日起30天內報送區校服管理工作辦公室備案。同時學校要督促校服生產企業主動向區質量技術監部門備案校服采購合同。

　　（三）校服送檢制度。

　　實行雙檢制度，校服生產企業應當在每批次出廠前按照國家標準將一定數量校服送法定檢驗機構進行檢驗，并提供“國家紡織品服裝產品質量監督檢驗中心（廣州）”出具的合格檢驗報告原件，學校要督促生產企業送檢，并在接收校服時重點查驗是否有法定檢驗機構出具的本批次校服質量檢驗合格報告，校服生產企業未能出具質量檢驗報告的，學校可拒收。

　　（四）校服信息公開制度。

　　學校通過校網站、微信公眾號、公告欄等途徑主動將有關校服的信息公開。公開內容主要為經家長委員會審議通過后的是否穿著校服的報告，選用校服款式，校服的穿著制度，校服抽樣送檢的檢驗報告。

　　（五）標后管理

　　我校校服采購監督小組要督促中標企業（供應商）履行合同約定，嚴格標后管理；學校采購領導小組認定能提供質優產品和售后服務的中標企業（供應商），采購合同可續簽一年；對服裝質量差、售后服務差、家長學生反響強烈的企業（供應商），根據合同要求可以終止合約。

　　校服收費管理

　　(一)要嚴格執行校務公開制度，校服中標價格在化龍中學校務公開欄、化龍中學微信公眾號中進行公示，接受家長和社會監督。

　　(二)要保證每名學生都有校服，特殊困難家庭的學生校服問題，中標企業根據協商，企業有義務保證落實對特困生的減免承諾。

　　(三)校服費用直接由各班家委會或由班主任按實際收取，直接付款給制作校服企業。對違反規定的相關人員，追究相關責任人的責任，對觸犯刑律的要移送司法機關處。

2024年五項管理讀物管理方案 篇17

　　一、采購領導小組和采購小組

　　（一）領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：、

　　（二）采購小組

　　組長：

　　成員：、

　　二、采購原則

　　1.堅持“學生自愿”原則。充分征求我校家長委員會、家長及學生的意見，尊重家長意愿，與家長委員會(家長代表)共同商定本校學生是否統一采購校服及相關事宜。

　　2.堅持“非營利”原則。按照有關規定，結合我校學生實際，合理確定我校學生校服的價格區間，必須按照非營利原則據實收取，不得加收其他任何費用，建立家庭經濟困難學生幫扶機制。(企業根據學校的實際情況，按照采購數量總貨款5%的比例對特困戶子女、革命烈士子女及孤兒學生實行免費贈送。)

　　3.堅持“公開透明”原則。我校將嚴格按照上級有關部門關于校服采購的規定，與家長委員會(家長代表)共同制定我校學生校服采購方案和管理辦法，規范操作，自覺接受社會、家長的監督，確保學生校服采購工作。

　　4.堅持“確保質量安全”原則。我校要選擇質量保障體系健全、產品質量合格穩定、社會信譽好的合法合規企業(供應商)采購校服，嚴格執行國家有關學生校服和床上用品生產要求和質量標準，各技術參數不低于校服安全與質量應符合GB18401《國家紡織產品基本安全技術規范》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規范》、GB/T31888《中小學生校服》等國家新四項標準，強化學生校服質量管理，建立和落實學生校服驗收、“雙送檢”和“明標識”制度，做好采購前后的組織管理工作。

　　三、采購項目

　　冬季校服（兩套）

　　四、項目說明

　　（一）總體要求

　　1.符合我校辦學理念，體現我校特色和標識。

　　2.符合中學生身份及年齡特點，美觀、樸素、大方、得體、實用。

　　3.體現出當代中學生精神風貌，適合學校及其他場合穿著，集體穿著整體效果好。

　　（二）樣式要求

　　1.樣式簡潔，文化氛圍濃，突出學校特色。

　　2.不得侵害他人的知識產權。

　　3.一旦確定樣式，該樣式的知識產權屬于學校。

　　（三）顏色要求

　　顏色明快，能體現積極健康向上的精神追求。

　　（四）安全質量要求

　　達到GB18401《國家紡織產品基本安全技術規范》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規范》、GB/T31888《中小學生校服》等新四項國家標準。

　　五、投標單位資質條件

　　1.具備法人營業執照、稅務登記證、組織機構代碼證（機構類型須為企業法人）；或三證合一。注冊資金在壹仟萬元及以上。

　　2.生產廠家營業范圍中須含有服裝生產銷售項目。

　　3.生產廠家銀行開戶許可證。

　　4.具有履行合同所必需的設備和專業技術能力

　　5.參加比選活動前三年內，在經營活動中沒有重大違法記錄，提供信用中國查詢截圖。

　　6.校服生產企業具有獨立承擔民事責任的能力。

　　必需全部具備以上材料。嚴禁弄虛作假，否則將被取締參與競標的資格，該企業將永遠不得參加我校的校服競標。

　　六、采購流程

　　（一）確定校服設計方案

　　1.參加學校校服采購的企業須在9月13日下午6:00前在學校學生處張紹海主任處登記報名，同時遞交上述資質條件材料。并與學校簽訂校服設計方案轉讓承諾書，即承諾一旦學校選中設計方案，則其知識產權和版權等一并屬于學校所有，即使在后階段未中標都務必放棄追究學校或者中標企業責任的權利。

　　2.經資質審查合格的企業（在綦江區教委服務中心報備且具備上述第六項所有條件的企業），針對《項目說明》對校服的總體要求自行設計校服，于20xx年9月22日9:00-11:00遞交校服設計方案彩色打印稿和校服設計方案電子文檔到綦江中學學生處張紹海處。不按時遞交設計方案的視為棄權，不得參與設計方案的后續評標活動。

　　3.20xx年9月22日下午2:30召開“校服設計方案”評選會。參與甄選企業按照抽簽順序依次展示并講解自己的設計方案，時間不超過20分鐘。綦江中學校服采購小組從中選定校服款式設計圖。

　　4.20xx年9月22下午校服設計款式展示結束后，校服采購工作小組立即對每一企業的每一項目進行評分，教師代表組評分占60%，學生和家長代表組評分占40%，并告知所有參與甄選企業學校確定的設計款式及相關補充要求。

　　（二）確定成衣樣品

　　1.參與甄選的企業根據學校確定的款式及相關補充要求，在7個工作日內依據自己對該圖的理解，按照學校規定的布料、輔料及其他所需材料制作一套成衣樣品。樣品上不能出現任何反映企業名稱的信息。

　　2.20xx年9月30日上午9:00提交校服成衣樣品至綦江中學躬耕樓104張紹海，逾期不再受理。每家參與甄選的企業只能提供一種成衣樣品方案，不得提供其他備選方案。

　　3.遞交成衣樣品的同時遞交校服布料成份說明、其他用材說明等。

　　（三）確定中標企業

　　本次校服采購由綦江中學校服采購工作委員會設最高限價640元/生(兩套)，為保證校服質量，避免黑校服、毒校服流入校園，本項目設最低限價，最低報價不能低于最高限價的80%。未參加方案設計的企業不得參與此次評標活動。

　　1.校服展示流程及要求：

　　（1）投標企業抽簽決定展示順序并由學校校服采購委員會做好登記。

　　（2）在每家企業的成衣樣品上貼上抽簽決定的序號。

　　（3）評委親自查看校服的布料、款式等。

　　（4）綦江中學校服采購工作小組組織身材適中的男、女生作為成衣樣品的試穿模特，并按照企業抽簽順序一次性全面展示一家企業的成衣樣品。

　　（5）在模特展示成衣樣品的同時企業可以進行說明和講解，時間不超過10分鐘。說明和講解不得透露企業的名稱信息。

　　2.評委的組成及評分方式。

　　（1）為保證評標的公開、公平、公正，綦江中學校服采購評標委員會由學校行政代表、教師代表、家長代表和學生代表共同組成。

　　（2）校服采購評標委員會人員由學校紀委臨時隨機抽取。

　　（3）綜合評價內容明細

　　所有評分結束后，由綦江中學校服采購評標委員會統計得分情況，按最終得分確定1家中標企業。

　　3.中標企業與學校簽署《綦江中學學生校服定制合同》，并交納履約保證金50000元。合同原則上一年一簽，凡是學生及家長滿意度達到98%及以上可以續簽下一年，最多續簽3次。

　　4.提供的樣衣留校封樣保存，以此作為學校收貨的驗收依據。

　　5.選定款式設計

　　七、其他要求

　　1.根據評選確定的校服設計方案，若最后中標的生產企業不是方案的設計者，則由中標企業一次性付給設計企業方案1000元的設計轉讓費，未中標的方案設計企業將知識產權和版權等一并獨家轉讓給學校并簽訂轉讓合同。

　　2.校服設計方案轉讓給學校后，其知識產權和版權等歸綦江中學享有，轉讓方不得再將該設計轉讓給其他第三方。

　　3.中標生產企業必須在本企業生產校服、不得外包代加工生產，若沒有在本企業生產，學校有權終止合同。

　　4.中標企業在合同簽訂后50日之內完成學校規定數額的校服套數，學生按照采購價格自行在網絡平臺購買，中標企業務必在8月20日前將質監部門的抽樣檢測報告或者送檢報告（達到GB18401GB31701GB/T31888標準）送達學校張紹海處。

　　5.中標企業需提供售后服務說明書和網絡購買平臺資料。

2024年五項管理讀物管理方案 篇18

　　一、成立疫情應急領導小組，建立保障機制

　　各工廠企業成立主要負責人任領導小組組長的新冠肺炎疫情應急領導小組，下設醫療保障、安全后勤保障、消毒組等職能小組，并明確職責分工。

　　二、實施應急措施

　　復工復產期間如出現確診病例、疑似病例和無癥狀感染者時，應啟動本預案。

　　（一）散發病例。

　　1.發現可疑病例時，應立即引導病例到臨時醫學觀察點或單獨隔離觀察間進行留觀，聯系單位所在社區（村居）的社區衛生服務中心（鄉鎮衛生院）等醫療機構初步排查后，送轄區定點醫院診治。

　　2.配合疾控機構開展密切接觸者流行病學調查，對所有接觸過病例或無癥狀感染者的人員進行調查。根據屬地管理原則，按照最新版新冠肺炎防控方案或有關最新文件要求進行密切接觸者居家或集中隔離醫學觀察。隔離期間一旦出現發熱、干咳等疑似新冠肺炎癥狀時要及時送定點醫院排查、診治。

　　除密切接觸者外，與病例曾接觸過但不符合密切接觸者判定原則的人員，判定為一般接觸者。對一般接觸者要做好登記，并進行健康風險告知，囑其一旦出現發熱、干咳等疑似新冠肺炎癥狀時要及時告知健康管理員，并主動告知近期活動史，做好體溫檢測，佩戴口罩。

　　所有配合疾控機構開展流行病學調查的人員，應做好個人防護，佩戴醫用外科口罩等。

　　3.在疾控機構的指導下，按國家和省的消毒指引，做好病例所在宿舍（公寓）、車間等疫點、公共場所、電梯（扶梯）的清潔、隨時消毒和終末消毒工作。

　　做好其他區域的保潔和消毒防疫工作；加強人群聚集場所的通風換氣和空調等公共設施及公共用具的消毒，每日對辦公室、食堂、宿舍、會議室、生產車間、廁所等公共場所及垃圾桶/站進行消毒；各工作場所和食堂入口要配備含醇速干手消毒劑，廁所配備洗手液，指導和督促員工做好手衛生。

　　4.按照衛生健康部門的建議，根據疫情防控需要啟動封閉式管理，因地制宜采取宿舍（公寓）、樓棟封鎖等措施，嚴格限制人員進出，嚴格控制外來人員、車輛進入。適時適當調整工作安排，必要時采取停工停產等措施。

　　5.做好安全后勤保障工作，確保應急工作順利開展。保障需要應急處置的設施、設備和物資供應。做好餐飲、生活飲用水安全等生活保障。加強巡查管控，及時停止群體性聚集活動，及時處置安全突發事件。

　　6.本單位醫務人員要協助當地疾控機構開展流行病學調查、采樣、密切接觸者篩查等工作。繼續做好職工的健康監測工作，配合衛生健康部門做好集中隔離醫學觀察人員的健康監測工作。每天保持與單位主要負責人、疾控部門進行信息溝通，及時上報最新情況。

　　7.做好宣傳和員工心理疏導工作。疫情期間要做好輿情監測、心理健康引導和健康教育等工作。通過各種渠道宣傳新冠肺炎防控知識。根據確診病例、疑似病例和密切接觸人員等不同群體的實際情況，有針對性的開展心理支持和危機干預工作，穩定員工的情緒，避免過度恐慌。

　　（二）二周內出現2例及以上聚集性病例。應由疫情防控專家評估后采取相應管控措施。對發生聚集性疫情的樓宇、院落實施硬隔離。

　　三、預案終止

　　當病例已得到隔離治療，密切接觸者觀察14天期滿，后續無新發病例，環境得到有效消毒，經衛生健康部門評估，可由疫情應急領導小組決定終止響應。

2024年五項管理讀物管理方案 篇19

　　為認真落實南通市政府防控疫情措施，做好疫情防控期間小區封閉式管理，保障小區居民生命安全和身體健康，根據區防疫指揮部的要求，特制定本實施方案。

　　一、工作要求

　　全區所有小區100%實行封閉式管理,所有小區100%建立管理責任體系,100%建立管理工作制度,管理人員100%到崗到位，上級交辦排查任務100%完成，政府通告、防疫宣傳100%覆蓋，對留觀人員關愛100%符合要求，一線管理人員100%有防護措施，黨員模范引領作用100%發揮。

　　二、工作措施

　　（一）建立管理責任體系。所有小區均建立街道領導、社區領導、具體責任人的責任體系，并在小區入口處公示。所有區級機關下沉社區人員重點參與小區封閉式管理工作。對有物業管理的小區，小區物業公司必須履行疫情防控主體責任，建立管理責任體系。對無物業管理小區，按照屬地原則，由社區干部、社區民警、網格員、志愿者等組成專門隊伍，落實封閉式管理等防控措施。可以整合相鄰小區，科學合理確定封閉的出入口，進行封閉式管理。

　　（二）建立管理工作制度。小區人員進出測溫、查詢登記有專人負責；人員作息、輪崗有合理安排，人員防護設施有保障，管理需要的水電等設施安全可靠。

　　（三）嚴格管理工作紀律。嚴格工作紀律，管理人員在崗在狀態；嚴格保護小區居民隱私信息，嚴格保密防疫工作信息。

　　（四）落實管理工作部署。

　　1.加強出入口管理。所有進出小區人員必須全部戴口罩，對不戴口罩進入人員進行提醒勸返。對所有進入小區人員、車輛逐人逐車核查登記，非居住本小區的疫情重點地區（湖北武漢、溫州等，以下同）人員一律不得進入小區。其他非本小區人員和車輛一律嚴控，特殊情況由須有人領進并實名登記備案，嚴格限制活動范圍。快遞、外賣人員一律不得進入小區，由業主到大門外自行領取物件。

　　2.認真排查核實。按照上級要求，配合公安機關排查疫情重點地區人員。核實篩查近14天有外省及疫情重點地區行程史的人員，動員相關人員第一時間主動向居住地社區報告；不主動申報及拒絕接受測溫、醫學觀察等防控措施，報告公安機關，依法追究法律責任。

　　3.營造宣傳氛圍。通過社區宣傳欄、懸掛標語、微信公眾號、小喇叭廣播及建立小區、樓棟微信群等多種形式，將政府通告、疾病防治信息傳達到每一個樓棟、每一個人，營造群防群控、科學防控和“不造謠、不傳謠、不信謠”的防控氛圍。鼓勵居民群眾發現異常情況及時報告。

　　4.加強小區環境治理和出租房管理。做好小區清潔消毒、垃圾分類處理、電梯消殺等工作。落實出租人主體責任，加強承租人員的管理，遇有情況及時報告。如出租房發生疫情而未及時報告，依法追究房屋出租人的責任。

　　5.暫停各類工程施工。小區內業主裝飾裝修、小區水電煤氣管道改造、雨污分流等工程一律暫停施工。水電煤氣、路燈等需要急修的，應報社區同意，并對施工人員測溫和登記。

　　6.禁止集聚性活動。小區小游園、居民樓車庫前不得集聚、聊天、跳廣場舞等；車庫內、居民家不得打牌、打麻將、串門、聚餐等。對反復勸告，仍然對抗管控的，報告公安機關，依法予以處理。

　　7.嚴控公共場所。小區內非涉及居民生活必需的公共場所一律關閉，超市、藥店等場所合理安排營業時間，定期消殺，進入人員一律測溫、佩戴口罩。

　　8.關心弱勢群體，關愛留觀人員。關心小區弱勢群體、特別是孤寡老人、生活困難群眾，解決他們生活困難。重點關注、解決因為防疫引起的相關問題。督促居家觀察人員嚴格執行防疫要求，積極關心他們的生活，切實解決生活困難。

　　9.發揮網格化機制作用。要在社區統一調度下，借助網格化機制，利用網格與警格、網格與鄰里、網格與社會組織的融合優勢，在信息收集、排查摸底、服務居民、矛盾化解、協調聯動中發揮作用。

　　10.關愛一線人員。要關心一線工作人員，解決工作生活中的實際困難。要對收集重要情況、化解重大矛盾、消除疫情重大風險的，及時給予褒獎，對防疫工作中涌現的先進典型予以表彰獎勵，通過新聞媒體進行宣傳報道。

2024年五項管理讀物管理方案 篇20

　　為貫徹落實上級關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的相關安排，根據《湖南省新型冠狀病毒肺炎疫情流行期間學校防控技術指南》《邵東市教育局關于進一步加強學校新冠肺炎疫情防控工作的緊急通知》，結合我辦事處教育實際，特制定本實施方案。

　　一、全面加強組織領導

　　中心學校成立防控工作領導小組，全面指揮和領導轄區疫情防控工作。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室，廖兵華負責全面指揮和協調工作，

　　張芳良，金涌浩兼任辦公室主任和副主任，負責處理日常事務。

　　同時中心校成員包干到校：

　　廖兵華：城區二中，城區二小，檀中

　　寧順華：城區三中，關協，城區四小

　　王艷華：城區五中，宋小，杏園

　　張家喜：城區六小，檀小，劉橋

　　張芳良：湖塘

　　二、認真做好方案和預案

　　（一）完善疫情防控相關制度和方案

　　根據邵東市疫情防控指揮部及邵東市教育局的相關要求，認真做好疫情防控實施方案和預施，確保方案和預案具有可操作性。完善疫情防控各項工作制度，每日跟蹤落實，繼續堅持日報告零報告制度，規范健全檔案。根據上級相關要求和規定落實好其他疫情防控工作和學校安保維穩工作。

　　（二）落實精準摸排

　　凡是高中風險區及張家界，鳳凰，寧鄉返回的師生，都必須及時報告并且按規定隔離；凡是排查中被列為重點監管的師生（疫情期間未返回），必須持有戶籍地（居住地）防疫指揮部的健康安全證明材料才能進校，凡是入校的教職工及所有學生都必須提供入校前14天的體溫觀測表，任何教職工和學生沒有經過批準，不得擅自返校。

　　（三）全面篩查教職工和學生的健康情況

　　嚴格執行每天篩查教職員工、學生出行及健康狀況的工作制度，建立學校、班級、家長防控體系，按照“一校一案、一人一卡”的要求對師生員工的健康進行高精準篩查。提前發放“健康申報卡”，根據師生員工出行和健康情況，制定分批分期返校人員管理，合理安排人員返校。發現干咳、發燒等風險癥狀的師生開學時可暫時請假不返校。

　　（四）對可疑教職工和學生進行重點監管

　　全面查清教職員工和學生假期間的出行情況。必須做到全體教職工和學生返校前居家隔離14天無異常情況，隔離期內無重點疫區旅居和隔離史。返校期間務必注意個人防護，特別留意所乘坐交通工具的疫情動態，發現情況立即報告。

　　（五）做好防疫物資儲備

　　各學校積極要籌措抗疫物資，防護物品，保障師生員工的足額口罩、體溫檢測儀1個/班，消毒藥至少滿足30天消毒用量。保障安全的校園飲用水、洗漱用水和滅菌消毒洗手液等。

　　（六）加強校園及周邊環境衛生和消毒工作

　　學校積極主動與衛生健康部門取得聯系，認真學習消毒技能，購置合格的消毒藥品、器械，嚴格開展消毒工作。在假期間對校園及周邊進行必要的清潔和消毒，尤其在開學前3天每天對校園無死角消毒。開學后每天不少于1次對全校園進行消毒，其中對大門、教室等消毒不少于3次，對廁所、垃圾池消毒不少于4次。開學后，學校全面廣泛開展“大清掃、大消毒”衛生整治行動。

　　（七）嚴格落實封閉管理：

　　學校進行全封閉管理，疫情防控期間嚴禁任何外來人員進入校園。每天值班值守必須有一個校級領導，嚴禁無關人員進入校園，外來人員一律測量體溫，查驗健康碼，行程碼和疫苗接種記錄，凡不合格的一律不準進校。勸導相關住校人員少外出、少接觸他人，減少疫情防控風險。嚴控出入校園人員，嚴格教職員工登記出入，外出教師必須報告行蹤，經篩查合格、校領導批準后方可入校。對擅自外出、活動軌跡不清、異常情況瞞報的教師員工進行嚴肅處理并禁止入校。

　　三、加強學校管理

　　（一）加強宣傳教育，明確學生防疫要求

　　根據上級關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的'通知，充分利用LED、標語、板報、校園廣播、家長微信群、班會等渠道，廣泛宣傳和普及疫情防控相關知識和學校要求，提高師生及員工的自我防護意識。加強個人衛生管理，遵守公共衛生要求，自覺為疫情防控工作做貢獻。落實上級要求，非必要不外出，不聚集，自覺阻斷傳播途徑。

　　（二）封閉管理

　　嚴格控制學校人員進出，減少與外界接觸，杜絕無關人員進入校園。非進不可的務必落實查驗要求。

　　（三）杜絕校園恐慌

　　關注權威疫情報告，不信謠、不傳謠、不造謠，不亂轉發疫情信息。加強校園疫情輿論監管，通過宣傳讓師生員工和學生家長清楚疫病可防、可控、可治，只要加強個人和公共衛生，科學自我防護，就可避免疫病傳染，防止不必要的恐慌。

　　（四）建立預警報警機制

　　全體師生員工按疫情防控要求，開展監督和自我監督，發現不良情況及時報告，學校及時發出預警并進行處置。

　　四、防控應急處置

　　（一）發現疫情啟動應急程序。嚴格按《宋家塘街道中心學校關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的應急預案》執行。

　　（二）配合開展現場流行病學調查。在校園內或師生中發現確診傳染病例時，學校要積極配合衛生健康部門及時開展現場流行病學調查，采取積極應對措施。做到早發現、早報告、早排查、早治療，防止疫情蔓延。

　　（三）做好心理疏導。各校(園)應在醫務人員的配合和協助下，強化開展師生疫情防治知識、健康教育和心理疏導工作，積極營造寬松的學習、生活環境，及時消除恐慌心理，為下學期教育教學工作的正常開展提供保障。

　　五、工作要求

　　（一）疫情就是命令，疫情防控就是最大的政治任務，當下已是戰時狀態。教職工要認真學習新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控方案、措施、常識，認清疫情防控的極端重要性和緊迫性，垂范遵守上級關于做好疫情防控的倡議等要求，認真做好個人防控工作。

　　（二）目前，正在全力打一場疫情防控的阻擊戰，各校要高度重視值班守校工作，必須24小時值班值守，保持通訊暢通，及時處理一切突發和特殊情況，杜絕無關人員進入校園，確保校園平安。

　　（三）學校要嚴肅工作紀律，按照各自崗位職責抓好落實，做好防范，及時處置突發事件。

　　（四）上述方案與后期相關要求不相符時，依照新要求和規定執行，待發出疫情撤銷通知后此方案停止執行。

2024年五項管理讀物管理方案 篇21

　　為積極應對20xx年我市可能出現的電力供應緊張、網絡受限、電網風險、電網事故等情況，促進電力資源優化配置，維護正常的供用電秩序，為社會經濟發展和人民群眾生活提供可靠的電力保障。依據《中華人民共和國電力法》《電力供應與使用條例》《有序用電管理辦法》等法律法規以及《國家發展改革委國家能源局關于規范優先發電優先購電計劃管理的通知》《廣東省能源局關于印發廣東省20xx年有序用電實施方案的通知》等政策文件，根據廣東省發展改革委、廣東電網公司的統一部署，結合我市實際情況，由中山市發展和改革局（以下簡稱“市發展改革局”）和廣東電網有限責任公司中山供電局（以下簡稱“中山供電局”）共同研究制訂本方案。

　　一、中山市電力供需形勢預測

　　20xx年，預計全省用電增長較快，疊加來水偏枯、電煤供應不足等因素，電力供應偏緊。根據中山市近年電力電量增長情況、地區負荷特性變化和全市GDP增長情況，結合社會經濟發展水平及產業結構調整的影響，預測20xx年中山市電力供應總體偏緊，部分時段可能出現電力缺口；受中山北部地區電網薄弱、電網建設滯后影響，北部部分鎮街存在電網受限的風險。鐵路、高速公路、干線公路等重大工程建設電力設施遷改停電也可能導致局部供電受限。此外，極端天氣、機組非計劃檢修停運、天然氣供應短缺等不確定因素，也可能進一步加大電力缺口。

　　二、工作原則

　　（一）“有保有限”的原則。嚴格落實“保民生、保公共服務、保社會穩定、保電網安全”要求，切實保障民生、公共服務、社會穩定等用電。貫徹落實國家產業政策和節能環保政策，在出現負荷緊張的情況下，對違反供用電合同的電力用戶優先安排限電。嚴格控制高耗能、高排放、限制類用戶和景觀照明、亮化工程用電，壓減不合理用電需求。

　　（二）“綜合平衡”原則。綜合考慮區域用電結構、客戶負荷特性、電網斷面限制等因素，將有序用電負荷合理分配到日和區域，留有一定的操作余量。

　　（三）“五定”原則。各鎮街執行有序用電方案應定用戶、定負荷、定時間、定線路、定責任人，保證有序用電方案可實施、可控制。

　　（四）“先自覺、后強制”原則。按照先自覺錯峰、后避峰、再限電、最后線路側強制錯峰的順序編制和安排電力電量平衡。

　　三、組織分工

　　為確保20xx年中山市電力有序供應，根據《中山市人民政府辦公室關于成立中山市有序用電專項工作組的通知》（中府辦函〔20__〕146號），由中山市有序用電專項工作組統籌協調有序用電總體工作，解決工作中的突出矛盾和問題，保證有序用電工作穩步推進。有序用電綜合調度組、工業用電工作組、商業用電工作組、公共機構節能組、公共宣傳組和督查督辦組根據各自職能做好相關工作。

　　四、指標與計劃

　　（一）市、鎮（街）供電部門逐級細化各項有序用電措施的指標。指標分配須統籌考慮各片區經濟結構、用電量占比、用電結構、電網工程完成率、負荷特性、供電能力等因素進行，做到公正合理。按照“權利和義務對等”等原則，以下片區可多分配一些有序用電措施指標：電網工程完成率較低的片區、污染較大等限制用戶占比高的片區等。

　　（二）對于電源性缺電，各鎮街電力運行主管部門按照有序用電方案，組織指導各鎮街供電分局結合當期負荷指標和實際用電需求，制定當期有序用電執行計劃。計劃應滿足在市級錯避峰預案下的錯避峰容量并留有一定裕度。相關電力用戶按照當期計劃實施錯避峰用電，超計劃用電的將實施用戶側強制限電措施。

　　（三）對于區域網絡受限缺電，供電部門按照調度機構下達的有關網絡設備的負荷指標，結合有序用電方案和實際用電需求，制定當期網絡受限有序用電執行計劃。計劃應滿足在市級錯避峰預案下的錯避峰容量并留有一定裕度。相關區域電力用戶按照當期網絡受限有序用電計劃實施錯避峰用電，超計劃用電的將實施用戶側強制限電措施。

　　五、方案內容

　　（一）優先保障和重點限制用電范圍。

　　嚴格按照國家《有序用電管理辦法》及有關規定執行優先保障和重點限制用電范圍。

　　1、優先保障用電范圍。

　　（1）應急指揮和處置部門，包括黨政軍機關，廣播、電視、通信、交通（如鐵路、港口、城市公共交通等）等關系國家安全和社會秩序的客戶；

　　（2）中斷供電可能造成安全事故的企業，如危險化學品生產、礦井等停電將導致重大人身傷害或設備嚴重損壞企業；

　　（3）重大社會活動場所、醫院、學校、金融機構等關系群眾生命財產安全的客戶；

　　（4）供水、供氣、供熱、供能等基礎設施客戶；

　　（5）居民生活用電；農業用電，包括生產、排灌用電；

　　（6）國家重點工程、軍工企業；

　　（7）戰略性新興產業、疫情防控物資保障等相關企業單位。

　　2、重點限制用電范圍。

　　（1）違規建成或在建項目；

　　（2）產業結構調整目錄中淘汰類、限制類企業；

　　（3）單位產品能耗高于國家或地方強制性能耗限額標準的企業；

　　（4）景觀照明、亮化工程；

　　（5）其他高耗能、高排放企業。

　　（二）錯峰方案。

　　原則上將全市工業電力用戶納入錯峰方案。電力用戶組別原則上按照有序用電安排輪休一個周期所含的天數進行分組，設置為7個組，組別可分別設置成“周一”至“周日”。

　　在供電部門發布有序用電安排時，參與錯峰輪休的用戶，在錯峰輪休日的高峰時段（8：00-24：00）必須停止動力用電，只允許保留保安負荷用電。保安負荷為該電力用戶停止生產后必備保安要用到的最低負荷。

　　（三）避峰方案。

　　原則上將可臨時轉移負荷或可中斷負荷的工業電力用戶納入避峰方案，以保障缺電情況下的電力供需平衡。日常避峰原則上在全省高峰負荷時間段執行，具體以當日發布的需求響應時段為準。日常避峰電力用戶組別原則上按照有序用電安排輪休避峰一個周期所含的天數進行分組，一般設置為7個組，組別可分別設置成“周一”至“周日”。

　　（四）靈活調減（緊急避峰）方案。

　　靈活調減負荷（緊急避峰）用戶群是指在可通過臨時減產實現調峰負荷的用戶。供電部門與其簽訂靈活調整用電協議，在緊急情況下接到通知后應在約定時間內自行壓減負荷至規定值，以避免或減少實施強制措施。

　　（五）靈活調增方案。

　　靈活調增負荷用戶群是指可通過臨時生產實現調峰負荷的用戶。供電部門與其簽訂靈活調整用電協議，用戶在接到通知后應在約定時間內配合日內網供負荷情況快速增加生產負荷至規定值，并按協議享有優惠補償權益，以提高錯峰安排的靈活性，將供電能力“用足用滿”，將有序用電影響降到最低。

　　（六）超計劃限電。

　　落實國務院“保民生、保公共服務、保社會穩定、保電網安全”要求，對不包含優先保障用戶、重要用戶等用電的線路進行排序，當某條線路所屬用戶未自覺錯峰導致線路超過核定的保安負荷時，先實施用戶側限電或強制錯峰，仍未達到要求時，按照序位對線路進行強制錯峰。

　　電網故障、局部設備短時過負荷、電網風險控制、其他超出預計情況需要緊急避險期間，在采取電力用戶錯避峰措施、用戶側強制限電措施后，仍不能滿足電網負荷平衡要求危及電網安全穩定運行時，由供電部門實施線路拉閘措施。因不可抗力因素導致的線路缺電所采取強制錯峰或事故限電拉閘所造成的損失由用戶自行承擔。

　　六、啟動與執行

　　本方案在日常電力供應出現缺口時使用，性質上屬于自覺錯峰，包括輪休錯峰、避峰等，限制用電對象主要為工業電力用戶。相關錯避峰用電用戶應保證接收錯避峰信息的手機、電話等渠道暢通，若因自身原因造成錯避峰指令無法及時傳遞所造成強制限電等一系列后果，均由錯避峰用戶自身承擔。

　　當輸電線路、主變、母線等輸變電設備按計劃進行長時間檢修停電時，供電部門須盡力優化檢修安排和運行方式，減少對用戶的影響，當局部供電能力仍然不能滿足用電需求時，可以根據本地區電力供需形勢，按照有序用電方案進行錯避峰安排，須及時通知參與的用戶。

　　七、方案調整原則

　　隨著電網建設、用戶變更、用戶開戶、銷戶、設備投退運、用戶所在線路調整等變化，中山供電局應適時更新用戶信息，確保聯絡方式、容量、保安負荷、所在臺區、所在線路、用戶類型等有序用電方案中相關信息準確完整，與實際一致。

　　（一）對于只是設備或者用戶名稱、編號變化的，該設備或者用戶仍繼續執行原有序用電措施；對于電力用戶所在線路變化、用戶重要性變化或有保供電新要求的，中山供電局可根據需要對用戶的有序用電安排做一些調整。

　　（二）當本地區有部分用戶發生變更，在不影響有序用電各項措施可靠足量的前提下，在征得相關用戶同意后，錯峰輪休方案可經中山供電局分管領導審批后相應進行局部調整。

　　（三）當本地區用戶類型、用電結構、負荷特性、用電需求等因素發生重大改變或調整，則整個有序用電方案須進行重新編制，經市發展改革局批準后實施。

　　八、宣貫引導

　　（一）各鎮街利用廣播電臺、電視臺、報刊、網絡等渠道，刊登關于實行有序用電措施的公告和實施辦法，引導媒體正確、客觀地宣傳用電形勢，及時報道有關有序用電各項舉措，爭取社會各界理解、支持、配合。繼續加大宣傳力度，增強全社會的資源憂患意識和節約意識，強化全社會的節電意識。

　　（二）供電部門應有針對性地對參與錯峰用戶開展宣傳、培訓等工作，引導用戶實施有序用電。及時召開各鎮街大用戶座談會，積極做好宣傳發動和解釋工作，使用戶及時了解有序用電預案內容，引導其自覺配合做好有序用電工作。

　　（三）供電部門充分利用峰谷電價政策，以峰谷分時電價政策的經濟手段引導用戶多用谷電，少用峰電，以達到中山市電網削峰填谷的目的。

　　九、監督檢查

　　（一）市有序用電督查督辦組不定期現場抽查各鎮街有序用電執行情況，對執行情況不到位的鎮街將給予通報批評。

　　（二）各鎮街電力運行主管部門可組織各鎮街供電分局等部門成立協調工作組，在電力供應緊張時切實加強有序用電線路和用戶現場巡查工作。對不執行錯避峰用電計劃，在輪休日擅自使用電網電力進行生產的用戶，一經查實，將按規定對該用電用戶實行連續多天強制錯峰限電處理；對不按要求實施避峰的電力用戶，應立即實施短時停電，并可立即取消避峰資格而實行輪休停產錯峰。如果用戶擅自合閘使用電網電力，將視為違章用電，依法嚴加處理。

　　十、修編要求和有效期

　　（一）視中山市實際情況每年修編一次，經市政府批復同意后由市發展改革局印發實施。

　　（二）本方案有效期至新的有序用電實施方案出臺前。

2024年五項管理讀物管理方案 篇22

　　為加強全市建筑工地（房屋建筑和市政基礎設施工程，下同）疫情防控工作，根據國務院聯防聯控機制和省、市疫情防控工作部署要求，結合我市實際，制定本方案。

　　一、總體要求

　　全面落實“外防輸入、內防反彈”總策略和“動態清零”總方針，堅持“預防為主、科學管理、精準防控”的原則，壓實屬地、部門、企業、個人“四方責任”，堅持常態化防控和應急處置相結合，嚴格落實“進必掃碼、出必銷號、實名登記、責任明確”要求，堅決筑牢建筑工地疫情防控防線。

　　二、建筑工地防控措施

　　（一）壓實各方責任

　　1.壓實屬地政府責任。把建筑工地作為疫情防控重點區域，納入屬地疫情防控一體化格局，與住房城鄉建設行政主管部門密切協作聯動，加強對建筑工地在核酸檢測、應急處置等方面的指導支持，形成工作合力。

　　2.壓實主管部門責任。全市各級住房城鄉建設行政主管部門按照“管行業必須管疫情防控”要求，加強對建筑工地疫情防控的指揮調度和督導檢查，密切與屬地協作聯動，督促企業嚴格落實疫情防控措施。

　　3.壓實企業責任。建設單位要負起首要責任，組織協調參建各方落實疫情防控各項措施；施工總包單位要負起主體責任，嚴格落實現場封閉式管理，做好場所碼及行程碼查驗、核酸檢測、環境消殺、應急處置等工作；監理單位對施工現場疫情防控履行監督責任，對疫情防控措施不落實的，提出整改要求，拒不整改的，及時報告建設單位和行業行政主管部門；分包、勞務、材料供應等單位要積極配合落實防控措施，承擔相應責任。

　　4.壓實個人責任。建筑工地現場人員要自覺遵守疫情防控政策要求，做好個人自身防護。

　　（二）強化人員管理

　　建筑工地應通過“青島衛生健康”微信公眾號等權威渠道及時動態掌握中高風險區信息，按照省、市疫情防控最新政策要求，對有高（中）風險區旅居史、外地入青返青等人員，有針對性落實好防控措施。對進出工地人員實行嚴格準入管理，按照常駐人員、臨時人員進行分類管控。

　　1.加強常駐人員管理。項目管理人員及所有工人進入工地，要逐人掃青島“場所碼”登記，經現場值班人員查驗健康碼、行程碼和核酸檢測情況合格并測量體溫正常后，通過實名制閘機進入工地。入場人員信息要第一時間納入“應檢盡檢”系統，退場人員相關信息要及時銷號。

　　2.加強臨時人員管理。送貨司機、卸貨人員等其他外來人員進入工地，要逐人掃青島“場所碼”登記，經現場值班人員查驗健康碼、行程碼和核酸檢測情況合格并測量體溫正常后，填寫《建筑工地外來人員進（出）場登記表》（見附件1），完成車輛、材料等防疫消殺后方可進入工地，離場時要及時登記。

　　3.摸清現場人員底數。建筑工地全面準確掌握進出工地人員底數，每日核對“場所碼”掃碼登記人數、實名制道閘系統通過人數、《建筑工地外來人員進（出）場登記表》登記人數，確保人數相匹配、無差漏。

　　（三）加強核酸檢測管理

　　嚴格落實省、市關于重點人群和重點場所核酸檢測工作要求，制定全員核酸檢測工作方案并抓好落實，確保“應檢盡檢、不漏一人、不落一次”。主動協調屬地街道、社區，安排力量到工地為現場人員進行核酸檢測。如屬地無法派人，應組織班組到附近檢測點進行檢測。加強一體化疫情防控平臺“應檢盡檢”系統賬號創建、動態管理工作，及時更新各項目“應檢盡檢”系統人員信息，跟蹤檢查人員核酸檢測情況，對系統報警人員及時處置。

　　（四）加強施工現場管理

　　1.做好施工現場準備。建筑工地采取封閉式集中管理，原則上一個建筑工地只設一處人員進出口，并設置閘機。在工地出入口顯著位置張貼“場所碼”、設置建筑工地疫情防控公示牌（見附件2），在出入口、辦公區、生活區等顯著位置張貼疫情防控明白紙（見附件3），動態更新有關內容。推廣實名制檢驗、場所碼查驗、體溫測量一體進行，嚴禁查驗結果異常人員進入工地。

　　2.落實防疫衛生措施。工地消殺應全面覆蓋生活區、辦公區、作業區、物資材料、設備設施、項目用車等，并建立日常消殺臺賬。辦公區、生活區等重點部位和人員密集場所，每天至少進行2次消殺和通風處理，并在醒目位置張貼相應記錄。現場人員按要求佩戴口罩。辦公人員優先使用無接觸辦公方式，嚴格限制參會人數，控制會議時間。住宿區實施門禁管理，房間以班組或同行人員為單位分配，合理安排住宿人數，禁止人員竄訪和聚集活動，保持經常性開窗通風。人員就餐采取分餐、錯峰用餐等措施，餐具宜采用個人餐具，公用餐具需每次高溫消毒。建筑工地均應設置臨時隔離點，且與生活區、辦公區嚴格分隔。

　　（五）加強突發疫情應急處置

　　結合項目實際，制定常態化疫情防控方案和突發疫情應急處置預案，對發現核酸檢測結果異常、有疫情地區旅居史、密接或次密接的人員，嚴格按照屬地疫情防控最新要求，立即啟動應急預案，按要求第一時間報告屬地疫情防控指揮部和行業行政主管部門，跟進實施處置措施，切實做到“早預防、早發現、早報告、早隔離、早治療”。

　　三、強化工作保障

　　（一）建立聯動機制。堅持屬地管理的原則，建筑工地嚴格服從屬地街道防疫部門指揮，積極主動融入屬地街道防控網絡，有效落實屬地防控措施。建立屬地街道、行政主管部門、企業項目三方聯動機制，加強信息共享。

　　（二）加強檢查督導。全市各級住房城鄉建設行政主管部門積極與屬地對接，對建筑工地開展全覆蓋督導檢查。對發現的.疫情常態化防控不到位等問題，要責令立即整改。

　　（三）成立工作專班。建筑工地要成立由建設單位項目主要負責人牽頭，施工總承包、監理、分包、勞務、材料供應等單位項目負責人參加的疫情防控工作專班，負責做好施工現場各項防控措施落實。

　　具體實施過程中，與市、區（市）疫情防控指揮部要求不一致的，從其規定。

2024年五項管理讀物管理方案 篇23

　　第一章 總則

　　第一條 為適應新的經濟發展形勢，規范企業在生產經營過程中的各種行為，加強管理、降低生產成本，向管理要效益，徹底實現企業增效、員工增收。結合上庫力農場實際情況特制定20__年生產經營管理責任制方案。

　　第二條 本方案規范上庫力農場所屬各單位的生產、經營、管理等項活動，明確企業、經營者和員工的利益關系，充分體現以效益為中心、按勞分配、多勞多得的原則。

　　第三條 分公司實行總經理負責制，重大問題黨政班子集體決策。分公司總經理對集團公司和本企業負責，同時，對分公司的經營管理及全面工作實行統一領導。

　　第四條 分公司黨委是分公司的政治領導核心，領導企業的思想政治工作，是保證分公司總經理依法行使職權，保證員工充分享有民主權利，保證經濟建設、黨建、精神文明和企業文化建設和諧發展。

　　第五條 原農場的各項事務及遺留問題，在管理局的統一政策指導下，由農場負責解決。

　　第二章 農業生產

　　第六條 分公司下設九個農業單位，在集團公司統一政策指導下，生產隊實行大組經營、分組核算的組織形式。嚴格按照《農業生產管理細則》執行，經營組長在生產隊領導下充分發揮管理、指揮和監督作用，帶領員工降本增效，確保安全生產，并承擔相應的責任風險。各組單獨建帳核算，按實際取得經濟效益分配。

　　第七條 農業生產經營目標：計劃總播面積（50） 萬畝，其中：小麥（25） 萬畝、油菜（19） 萬畝、大麥（3） 萬畝；其它青貯、苜蓿草、玉米、飼料（3） 萬畝。計劃小麥單產（530） 斤、油菜單產（260） 斤、大麥單產（450） 斤。力爭實現三大糧油作物總產（1.85）

　　億斤，預計實現經營利潤（4000） 萬元。實現牲畜存欄總數（6） 萬（頭匹只）、牛奶總產（1.2） 萬噸、肉類總產量（1200） 噸。

　　第八條 按農業生產隊耕地面積每450畝耕地核定1人計算管理人員勞均工資。

　　第九條 工資由基本年薪、績效年薪和超利分成三部分組成。

　　執行海拉爾農墾（集團）有限責任公司[20__]27號薪酬管理（試行）辦法，充分體現提高職工基本年薪，突出畝效益，實現優質、優價效績優先，縮小干群工資之間差距。

　　企業經營持平的情況下只發放基本年薪。根據集團公司文件要求，為了維護廣大職工的切身利益，企業在虧損未實現績效年薪的情況下，職工最低工資發放不得低于基本年薪的70%，以保障職工的基本生活。

　　一、基本年薪

　　按集團公司規定每播種一畝糧油、青貯、飼料和苜蓿等農作物計提106元基本年薪。

　　1、生產隊基本年薪按當年實際播種面積每畝65-75元提取。生產隊基本年薪由生產隊管理人員基本年薪和職工基本年薪構成。其中，管理人員基本年薪是本隊勞均的1.5-2.0倍（以核定人數計算勞均）。

　　2、每畝提取31-41元基本年薪為場級高管人員、機關、物資科、科技站、辦事處人員、臨時工、原轉崗人員、企業內退人員的基本年薪。

　　3、生產隊以正職（隊長、書記）基本年薪總額為基礎，副職為正職的80%，會計、技術員65%、統計60%、出納員兼進銷存操作員試用期滿后55%。

　　二、績效年薪

　　1、全場年終按生產實現制所取得的經營利潤總額(扣除場部相關費用后)為基礎，獲得綜合畝效益。以綜合畝效益75元計算，綜合畝效益達到1-75元提取30%作為全員績效年薪，綜合畝效益達到76元以上部分提取40%作為企業全員超利分成。

　　2、年終將根據各單位利潤總額、綜合畝效益并結合當年經濟效益的實際情況，經班子擴大會議研究后來合理分配績效年薪。

　　3、根據我場實際情況，生產隊正職基本年薪、績效年薪、超利分成之和原則上不超過職工勞均的3倍，但年終企業效益較好，經場研究后，可適當調整管理人員工資分配比例。

　　三、生產隊其他人員工資

　　1、生產隊經營組長完成隊內計劃指標，本組勞均收入達到3萬元以上。二、三、四、五、六大隊組長工資為本組全員平均工資的1.4倍（3萬元以下為本組平均工資），其它隊為1.3倍，大組內平均工資=全組工資總額÷（全組人員+大組長增加倍數）。麥場小組長不脫產，農忙季節每月增加辛苦費500元。修理工、保管員、電工、護青員、廚師比照全隊勞均收入分配，標準是：修理工大隊（1-2名）1.2倍、小隊（1名）1.2倍；保管員1.1倍；電工為全隊勞均工資；護青員、廚師為90%（電工不許專職，須承擔單位的'其它工作，修理工、保管員、電工、護青員、廚師不允許另外記工，也不允許雇傭以上人員的車輛、機械，其工資只付方案規定的報酬。廚師配備人數：五、六、八隊平時一人，一、二、七、伊根隊兩人，農忙季節可適當在本隊職工中抽調人員）。更夫按全隊人員勞均工資的85%。全隊勞均收入=（全部基本年薪+績效年薪+超利分成）÷實際在崗人數。

　　四、員工工資

　　生產隊要根據本單位工作實際采取定額計件和計時工資相結合的分配辦法，采取同工同酬。

　　第十條 生產隊嚴格控制不合理的成本支出。任何單位嚴禁擅自外購零件及其它用品。各單位必須按農林科的農藝要求嚴格執行生產作業程序，科學合理投放各項費用，根據生產的實際情況，發現問題及時與相關人員或分管領導溝通，提出合理化建議。經場領導班子研究后決定減少或增加各項科技措施和其它投入。

　　加強庫存管理，減少不必要的資金占用，核定庫存數量（見附表）。對于無原因超限額部分按50%扣罰隊長、機務隊長、保管員，比例為5:3:2。

　　食堂管理。生產隊食堂由本單位會計負責管理、出納員負責采購。食堂單獨設帳、制定管理制度。食堂采購物品要當月結清，并定期上墻對外公布結果。場根據各單位食堂住宿就餐的人數，每人每年投放600元伙食補助，原則上不存在對外招待費。在食堂就餐的工作人員或來場支援人員要根據實際情況合理收費，作好記錄。年終將根據考勤、實際住宿人數、就餐人數進行單獨考核。超支部分由就餐人員共同承擔，如出現盈余，結轉下年使用。

　　分公司核定各單位管理人員油料補貼（見附表），并根據生產隊實際情況，允許大隊柴油指揮車用柴油2噸，小隊1.5噸。三隊、四隊汽油指揮車用汽油2.5噸，進入各單位生產費用，超支自負，結余以實際發生額為準，審計、財務將不定期進行檢查。油料補貼使用人員范圍：隊長、書記、副隊長、技術員、會計、統計、出納、經營大組長，各單位要根據自身生產的實際情況、工作性質科學合理的分配油料款。年終生產隊憑用油料發票報銷時須附以上使用人員用油金額分配明細，并由本人簽字確認，方可進行報銷賬務處理。其余不允許在各單位帳目上體現出小車及摩托車費用，否則按違規處理責任人。

　　年末庫存待銷產品嚴格執行集團公司財務規定按質量依次入賬，要充分留有損失率、降水等自然損耗因素。盈虧比例大隊不超10萬斤，小隊不超5萬斤，對于弄虛作假或保管不善等人為因素造成的損失，追究隊長及麥場主管領導的責任。

　　生產隊因領導決策重大失誤、組織不利、弄虛作假、虛報瞞報，工作出現嚴重失職或瀆職，給企業經濟帶來較大損失或國有資產流失的，要追究相關人員的經濟、行政責任。數額較大、影響較壞的主要責任人要自動辭職，涉嫌違法犯罪的追究其法律責任。

　　第十一條 農業的其他管理要求

　　一、農業生產管理。各單位必須完成三大作物高產攻關任務；完成各項農業科技實驗項目；完成種子田提純任務；完成消滅“三野”任務。農業技術員要加強土地檔案管理，按照檔案管理要求填寫土地利用現狀，配合科技服務站完成本隊測土配方任務，徹底實現一隊一方，為降本增效提供科學依據。要不折不扣執行農林科、農機科的統一安排，嚴格按照技術操作規范執行，發現管理漏洞及時與主管領導溝通。

　　二、根據生產實際需要分公司可以對全場機械實施場內統一調動，提高全場機械利用率及工作效率。

　　加強單車核算。把單車核算工作做實，是降低成本的有效途徑之一。其中重點是油料的管理。油料數量的真實與否，決定單車核算的成敗，因此各隊要加強油料管理，隊長親自把關，定期組織相關人員不定期進行抽檢，嚴格按照《單車核算管理規定》執行。

　　提高標準化作業管理水平，嚴格執行獎罰管理制度、分工明確、責任到人，嚴格按農機科作業程序執行，提高機務職工的業務素質。同時要建立修舊立廢制度，節約經費，降低成本，建立一支高素質職工隊伍。

　　三、加強固定資產管理。任何單位及領導無權擅自拆卸及對外出借固定資產，未經集團公司批準，報廢的固定資產嚴禁私自拆卸。場內之間正常調動的固定資產須經農機科、財務部和主管農業領導簽字審批后給予調動，同時帳隨物走。固定資產報廢要履行手續，經集團公司批準后，財務做賬務處理，報廢殘值由使用單位納入存貨管理。

　　四、加強麥場管理。規范進場糧油的降水、烘干、清選、灌袋及入囤工作，生產隊隊長要加強對麥場的宏觀管理。各單位要根據本單位的機械設備力量和人員力量科學安排糧食進場的進度。生產隊無權處理各類農產品及農副產品，三大作物小麥、油菜、大麥及青貯、苜蓿草等農、副產品嚴格履行各項出入庫手續。凡銷售的各類農產品及農副產品（含留用種子）必須經銷售科審批辦理裝車通知單及副產品作價單，生產隊收到銷售科裝車通知單及副產品作價單后方可對外出售，隊內養殖牛羊等自用部分，必須由場主管領導作價，銷售科辦理手續方可使用。堅決杜絕無銷售科手續擅自外運、轉移農產品及副產品。一經發現，追究隊長、主管麥場領導責任，金額較大的要追究當事人的法律責任。

　　五、加強基本建設、水利工作管理。全場基本建設、水利工作由場年初統一規劃、統一審批、統一招標，在各項手續完備的前提下方可實施。加強項目管理，基建項目、水利部門要嚴格按照項目設計的實施方案不折不扣地執行，嚴禁變更項目地點、擅自擴大項目建設規模，財務部門依據基建項目、水利部門提供的正規、完整、有效手續據實入賬，監督落實情況，確保資金使用的安全。正確劃分責任，按誰出現問題誰承擔結果的原則嚴格管理。

　　六、考勤管理。分公司全體員工實行考勤、工分制度。根據不同工種合理制定投放工分，確保每個承包組機工農工的分值相等。制定包工或計件要留有余地，嚴格控制零星用工或機車臺班，每月5日前上報考勤，并上墻對外公示，接受職工群眾監督，超過公示期屬于放棄核對視同認可，任何人無權擅自跨月修改考勤表，一經查實追究主要領導及統計責任。

　　七、加強種子管理工作。場內調劑種子必須達到種子標準（由農林科認定），場給予種子調出單位補貼，麥類每斤增加0.10元，增加部分原則上誰受益誰承擔。未達到種子標準的按商品糧價格處理賬務。

　　各單位要管理好本單位的種子田及按農林科要求留用的種子，由單位隊長和技術員主抓此項工作，對于達到種子標準的，在沒有征得農林科或主要領導同意后，生產隊無權動用。需要對外出售的要有農林科主管領導批準和銷售科的裝車通知單方可出售，手續必須齊全，否則將追究主管麥場領導的責任，場內調劑的也參照上述管理辦法執行。

　　八、加強土地管理，土地出租必須經總經理審批、簽字，各單位無權出租土地。

　　第三章 牧業生產

　　第十二條 加速畜牧業轉型升級做到以農養牧以牧促農，實現人畜分離、改善居住環境、職工增收、增加就業，在集團公司統一政策指導下，我場根據實際情況大力發展畜牧業。

　　畜牧業管理部為全場畜牧獸醫工作的管理部門。按照集團公司的文件精神，獸醫、育種員及其他人員基礎工資為每人1.8萬元，計件工資按防疫數量給付，獸醫每防疫一頭牛給付工資10元，其他家禽由場主管部門結合實際參照集團公司和其他場按標準折成牛來計算。獸醫站人員基礎工資和計件工資統籌使用，分配按“標準人”執行，站長兼書記為2-3個標準人，副職為正職的80%、會計為65%、統計兼出納為60%。牧業轉型升級工作達標、符合要求、群眾滿意，全場獸醫人員增加工資每人1萬元。考核辦法由畜牧業管理部負責。

　　第十三條 草場管理。全場實行草場有償使用，每畝草場使用費4元，享受局40-50政策人員按集團公司標準每畝8元。遇特殊災年產草量降幅較大時，場根據實際酌情減免部分受災嚴重的草場使用費。各隊隊長繼續負責監督并按時收取草場使用費，獸醫站負責場部地區的收取工作。

　　農場擁有草場所有權，用戶只有臨時使用權，禁止任何人買賣、轉讓草場，一經發現農場有權收回草場。

　　第四章 服務單位

　　第十四條 分公司機關是全場各項工作的指揮和服務中心，機關工作人員要以身作則，在全場干部職工中發揮模范帶頭作用。切實改進工作作風，提高工作效率，工作不相互推諉、不留死角，全面為基層做好服務。

　　機關工作人員在農忙季節下隊參加勞動，全年不少于20天。

　　機關人員的工資構成：分公司高管層的基本年薪、績效年薪、超利分成按集團公司的規定執行。科級及以下管理人員的基本年薪、績效年薪、超利分成按生產隊同職人員的平均數執行，其中機關科員按生產隊統計平均數執行。

　　工人為分公司一線員工的平均工資。其中物資科記賬員、保管員、機關廚師、司爐工是一線員工平均工資的1.3倍。

　　機關小車司機工資為機關正科級的75%。

　　各基層單位、科室招待外來人員，由場級主要領導或辦公室批準，原則上統一在食堂安排工作餐。無特殊原因不能在外部飯店安排，否則招待費不予報銷。

　　第十五條 物資供應

　　1、物資科承擔分公司農用物資的供應工作，要努力降低庫存，采購計劃要經分公司主管領導簽字審批，嚴禁購入不合格產品及質次價高產品，建立健全各項制度及物資管理制度，根據生產特點分階段采購，提高服務質量。

　　2、物資采購發放、保管嚴格按分公司規定及財務制度執行，零件建立交舊領新制度，出庫的各項物資按實際成本每月及時轉賬，原則上不允許對外單位或個人銷售、賒銷各類物資。

　　3、積極壓縮庫存物資，防止產品更新換代造成不必要的損失，特別是面臨淘汰機型的零件要隨用隨購。

　　4、加強車輛和油料的管理，防止不必要費用的支出，做好行車日記，車輛需維修時，經總經理批準后方可執行。

　　5、實行獨立核算，核定費用。管理人員工資按機關同職人員標準執行。

　　6、具體操作按照《物資管理規定》執行。

　　第十六條 農林科技試驗站

　　1、建立健全各項規章制度，加強內部管理，合理控制各項費用的支出，各項作物實驗品種、成本分別核算，賬目清晰。

　　2、積極爭取項目擴大創收渠道

　　3、完成種子包衣任務，完成國家、上級和場自身發展需要的實驗任務。提供真實有力的實驗數據。完善測土配方、高產創建工作，特別是針對測土配方，要拿出每個生產隊的科學配方，真正為企業降本增效做出貢獻。

　　4、完成退耕還林的管護任務，提高林木的成活率，同時肩負起造林植樹等林產業的發展任務。

　　5、加強鉤機管理，實行有償使用，做好單車核算。

　　6、負責惠澤嘉園環境衛生治理、冬季清雪、完成場臨時交辦的各項工作任務。

　　7、工資分配標準參照其他服務單位執行。

　　第十七條 供電所

　　供電所實行整體承包，內部實行成員分包，核定業務經費、線路損耗、線路維修、交通補助、人員工資等費用補貼，年終可根據情況適當調整。其中用于管電、查電等交通補助費不得超過2.2萬元，不折不扣地保證全場生產、水利、居民及其他部門用電的安全，及時供電。加強全場工業、商業及居民用電的管理，經常組織電工入戶抽查用電情況，有偷電現象的嚴厲處罰。線損全年控制在18%以內。電費價格執行相關部門標準。工資分配以“標準人”為準，正職為2-3個標準人，副職為正職的80%、會計為65%、統計兼出納為60%。

　　繼續實行購電制度，供電所負責內外部單位的電費收繳，當月結清不準拖欠，及時上交財務部，嚴禁坐收坐支。

　　第十八條 醫院

　　1、負責全場職工家屬的醫療診治、預防保健等工作。

　　2、強化內部管理，規范職責范圍，一切收入納入賬內管理，嚴格控制各項支出，要充分調動醫務人員的積極性，積極主動開展自創收入、節約成本、降低損耗工作。

　　3、嚴格按行業規定完善藥品采購各項手續，簽訂藥品采購合同，收取正規發票，嚴禁動用現金采購。

　　4、加強藥品庫及生產隊衛生室的管理，收繳的藥費及其他收入要及時上交。

　　5、承擔離休人員的醫療費與醫保差額部分。繼續保持醫院的穩定發展局面，提高服務意識。醫護人員的工資參照集團公司的有關規定，在場農業生產經濟效益較好的前提下年終確定分配比例。分配方案以場核定的“標準人”為準，正職為2-3個標準人，副職為正職的80%、會計為65%、統計兼出納為60%。

　　第十九條 老農場核算單位及科技站的工資將根據農業生產單位及全場年終經濟效益情況，經場研究后確定具體分配標準。特殊年景場將根據實際情況適當做出調整。

　　第五章 其它規定

　　第二十條 建立激勵機制。為使企業降本增效、員工增收，提高管理質量，場擬用30萬元工會經費，用于獎勵規模總效益、綜合畝效益突出的農業生產單位和綜合畝效益每畝超過210元的農業生產單位；用于獎勵工作中做出重大貢獻及牧業轉型升級工作突出的單位。年終視經濟效益情況，經班子會議研究后，出臺具體獎勵方法。

　　第二十一條 監察審計工作。監察審計工作要充分發揮監督、服務作用，從源頭上遏制違規違紀現象的發生，實行事前審計、重點審計、離任審計、對方案執行、考勤管理、食堂管理、單車核算、成本控制、庫存、生產資料的使用進行定期或不定期審計。按企業生產特點，階段性的到各單位進行監察、審計，杜絕違規違紀現象的發生。提高工作質量，保證審計報告的真實性，提出整改意見，為企業規范有序發展保駕護航。

　　第二十二條 勞動管理

　　一、各單位定員定編人數由場根據實際情況酌情核定，人員的錄用由總經理批準，社會事業部辦理具體手續，嚴格掌握錄用人員的條件，任何單位無權擅自用工，即使需要季節性臨時工也必須由總經理簽批，并嚴格履行各項手續，否則被錄用人員發生任何意外傷亡，由擅自錄用者個人承擔一切責任。具體要求由社會事業部負責。

　　二、全場工作人員春播期間（預計35天）、夏管期間（預計35天）、秋收期間（預計50天）出勤不得低于102天，全年不得低于120天，（因工傷、長期住院、女職工產假等特殊情況低于規定天數的除外），如達不到該標準，農場按實際出勤天數承擔養老保險，并且不享受糧補、草補、福利待遇。若單位隱瞞不報，一經查實該費用由隊長全額承擔。嚴格按照《職工勞動紀律管理規定》執行。

　　三、20__年公司改制后，新分配上崗的員工(不含原農場職工)解除勞動關系后，取消場內一切待遇。

　　四、全場管理人員，全年請事假或病假（住院的除外）總計3天不扣工資，產假、婚假、喪假按國家規定執行。

　　第二十三條 安全生產工作。各單位要強化安全生產的宣教工作，堅持崗前培訓，簽訂安全生產責任狀，杜絕違章作業。各單位正職為安全生產第一責任人，一崗雙責。安全生產實行一票否決制度，凡發生重大人身、機械等事故，要在第一時間報告主管領導和相關部門，并查清事故原因。發生重大人身、機械等事故的單位取消一切評優資格。

　　第二十四條 退崗養病。分公司員工身患疾病（有二級醫院診斷）不能參加工作，且男年滿50周歲、女年滿40周歲，連續繳費15年以上者，本人申請，由單位領導把關簽字并上報場批準可退崗養病，享受場退崗養病相關待遇。由社會事業部負責解釋與辦理。

　　第二十五條 計劃生育要堅持黨政一把手親自抓、負總責的原則。認真執行計劃生育政策和法規。

　　第二十六條 員工福利在企業經濟效益較好的前提下，由分公司統一發放。三隊、四隊井房各投1萬元管理費，其它農業生產隊井房各投5千元管理費。

　　第二十七條 由于抗洪搶險、救災臨時使用各單位的車輛、人員，由場辦公室統一作價結算，由總經理審批，日清月結過期不補。

　　第二十八條 根據工作需要，報銷有關人員手機費標準為技術員（九個農業單位）、副科級每人每月80元、正科級每人每月100元，副場級每人每月150元、正場級每人每月200元（出國人員出國期間話費以實際發生報銷）。年底以本人實際發生話費發票為報銷依據，超支不補，話費有結余的以實際發生的話費報銷，不允許享受話費人員用發票互補差額。

　　第二十九條 因公出差到呼倫貝爾市內的每人每天伙食補助50元，出差至呼倫貝爾市外的，每人每天補助100元（要有宿費發票），并嚴格控制宿費支出。各單位領導及科室長簽字把關，經辦公室根據考勤審核后于當月報銷，無特殊原因跨月不予辦理。

　　第六章 附則

　　第三十條 本方案如出現意想不到的不確定因素和市場發生重大變化及上級機關政策做出較大范圍調整時，本方案的條款可由分公司職代會主席團會議重新修訂。

　　本方案由分公司職代會主席團負責解釋

　　附表一、表二、表三、表四

2024年五項管理讀物管理方案 篇24

　　為進一步加強公司內部的規范化管理，增強基層崗點崗位的自主管理意識，完善公司的各項管理機制，發揮管理的最大效能，促進公司生產經營各項工作的健康穩步發展，經研究制定20xx年度6s管理活動實施意見:

　　適用范圍：黨政辦、生產技術科、安全督察科、經營科、煤焦車間、備煤車間、機電車間、化產車間、甲醇車間、后勤車間、化驗室、護衛隊

　　目的意義

　　開展6s管理活動，是公司提升管理水平，外塑形象內強素質的一項具體措施，也是公司規范內部管理，促進整體工作的有效途徑。通過開展6s管理活動，旨在統一規范各崗位的共性標準要求，調動廣大員工的工作積極性，廣泛參與，積極創建，促進各項工作的健康發展。

　　3、6s管理之內容

　　整理(SEIRI)--將工作場所的任何物品區分為有必要和沒有必要的，除了有必要的留下來，其他的都消除掉。目的：騰出空間，空間活用，防止誤用，塑造清爽的工作場所。 整頓(SEITON)--把留下來的必要用的物品依規定位置擺放，并放置整齊加以標示。目的：工作場所一目了然，消除尋找物品的時間，整整齊齊的工作環境，消除過多的積壓物品。

　　清掃(SEISO)--將工作場所內看得見與看不見的地方清掃干凈，保持工作場所干凈、亮麗的環境。目的：穩定品質，減少工業傷害。

　　清潔(SEIKETSU)--維持上面3S成果。

　　素養(SHITSUKE)--每位成員養成良好的習慣，并遵守規則做事，培養積極主動的精神(也稱習慣性)。目的：培養有好習慣，遵守規則的員工，營造團員精神。

　　安全(SECURITY)--重視全員安全教育，每時每刻都有安全第一觀念，防范于未然。

　　4、組織領導

　　為加強活動的組織領導，保證活動的順利進行，公司成立6s管理活動領導小組： 組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　活動小組下設辦公室在安全督察科，任辦公室主任。

　　辦公室成員：由黨政辦公室、企業管理科、生產技術科、安全督察科、經營科、人力辦等有關科室、車間的人員組成，具體負責整個活動的日常工作，各車間要成立相應的組織機構。

　　6、檢查制度

　　為保證6s管理活動取得扎扎實實的效果，由安全督察科牽頭，每月組織兩次檢查，初次檢查為隨機抽查，檢查結果在調度會上通報下發，每月的最后一個星期四9：00，對初次檢查發現的問題的落實情況進行復查并做出星級評定。檢查人員由生產技術科、經營科、人力辦各派一名管理人員，安全督察科兩名管理人員，各車間一名管理人員參加。遲到、早退者罰款50元，無故不參加檢查扣責任單位2分。

　　7、考核制度

　　相關考核按照《6s管理活動考核細則》罰款標準執行;月底評定時對初次檢查的問題未進行落實的罰款數額加倍，連續出現的問題實行罰款數額連續加倍制度，每次評定時對車間的活動情況根據扣罰數額進行綜合排名，連續兩次被評為最后一名，對相關單位正職罰款

　　200元，副職罰款100元。

　　8、其他要求

　　高度重視，精心組織。各科室、車間要提高認識，明確本次活動的重要意義，特別是各級管理人員，要正確對待、高度重視、精心組織，在推進6s管理的同時，促進各項管理工作更上一個新臺階。

　　9、考核細則附后:

　　解釋權：安全督察科

　　x年x月x日

2024年五項管理讀物管理方案 篇25

　　20xx年，預計佛山市電力需求仍將保持平穩增長態勢，最高負荷將達到14300萬千瓦，同比增長6.4%;用電量將達到735億千瓦時，同比增長6%。從預測來看，20xx年全年佛山地區理論上不存在電源性缺電問題，鑒于極端氣候、統調機組燃料供應、西電東送等因素均存在較大不確定性，若省電網出現電力供應明顯下降的情況，佛山地區在負荷高峰時段仍然可能存在電力缺口。為積極應對20xx年我市可能出現的電力供應緊張、網絡受限、電網風險、電網事故等情況，促進電力資源優化配置，維護正常的供用電秩序，滿足全社會用電需求，為社會經濟發展和人民群眾生活提供可靠的電力保障，依據《中華人民共和國電力法》、《電力供應與使用條例》、《有序用電管理辦法》等法律法規，結合我市實際，市發展改革局組織編制佛山市20xx年有序用電工作方案。

　　工作原則

　　(一)“分級預警”原則。市、區發展改革局、佛山供電局及各區供電局應及時向社會發布預警信息。在電力供應緊張時，原則上按照電力或電量缺口占當期最大用電需求比例的不同，預警信號分為四個等級：Ⅰ級：特別嚴重(紅色、20%以上);Ⅱ級：嚴重(橙色、10%-20%);Ⅲ級：較重(黃色、5%-10%);Ⅳ級：一般(藍色、5%以下)。

　　(二)“有保有限”原則。按照《有序用電管理辦法》有關要求，以“保居民、保民生、保重要客戶”為原則，優先保障涉及民生、居民等6大類用戶用電;執行“重點限制”限制用電原則，貫徹國家產業政策和節能環保政策，對5大類用戶進行重點限制用電，同時綜合考慮用電方信用情況。

　　(三)“五定”原則。有序用電方案應定用戶、定負荷、定時間、定線路、定責任人，保證有序用電方案可實施、可控制。

　　(四)“先自覺、后強制”原則。編制有序用電方案原則上按照自覺錯峰、避峰、限電、線路側強制錯峰的.順序安排電力電量平衡。

　　(五)“綜合平衡”原則。綜合考慮區域用電結構、客戶負荷特性、電網斷面限制等因素，將有序用電負荷合理分配到日和區域，留有一定的操作余量。

　　工作機制

　　(一)優先保障范圍

　　1、農業用電，包括生產、排灌用電;

　　2、居民生活用電;

　　3、重要公用事業、公益性服務等各類涉及社會生活基本需求，或提供公共產品和服務的部門和單位用電，包括：

　　4、應急指揮和處置部門，包括黨政軍機關(如市政中心、武裝部隊、公安、消防、監獄、應急指揮中心等)，通信(如廣播、電視、電信、移動通信等)、交通(如鐵路、機場、港口、地鐵、城市公共交通等)等關系國家安全和社會秩序的客戶。

　　5、重大社會活動場所、醫院、學校、金融機構等關系群眾生命財產安全的客戶。

　　6、供水、供氣、供熱供能等基礎設施客戶。

　　7、國家重點工程、軍工企業。

　　8、中斷供電可能造成安全事故的企業，如危險化學品生產、礦井等停電將導致重大人身傷害或設備嚴重損壞企業。

　　9、其他應給予重點保障的，戰略性新興產業等領域重點企業。

　　(二)有序用電措施

　　綜合考慮負荷情況、有序用電周期、區域以及電網安全穩定運行等方面，嚴格按照客戶自覺錯峰輪休、緊急避峰、超計劃限電、拉閘限電的順序執行，具體要求如下：

　　1、錯峰輪休。將高峰時段用電負荷轉移到其他時段。

　　2、緊急避峰。在高峰時段削減、中斷或停止用電負荷。

　　3、超計劃限電。在特定時段限制某些用戶的部分或全部用電需求。

　　4、拉閘限電。按照各級調度機構發布調度命令，切除部分用電負荷。

　　(三)電網安全運行措施

　　1、在保障電網安全穩定運行的前提下，積極爭取外來電力增加對我市的電量輸送，加強與廣東電網公司溝通聯系，加強市間余缺調劑和相互支持。

　　2、全力挖掘地方機組發電能力，協調各發電企業全力開出備用機組頂峰發電，采取有效措施，確保并網機組滿發、穩發。

　　(四)方案執行

　　當電力能源出現供應不足情況時，佛山供電局按照電力或電量缺口情況發布分級預警信號，并結合實際情況分解各區有序用電計劃，對全市有序用電實施情況進行統計分析，按區域、變電站、線路分級計算有序用電影響的負荷和電量，并及時報送市有序用電領導小組。各發電企業應加強設備運行維護和燃料儲運。各區發展和改革局各電力企業出現異常情況應及時向市發展改革局報告。

　　主要任務

　　(一)印發20xx年佛山市有序用電工作方案。市發展改革局向各區發展改革局，佛山供電局及各區供電局，有關電力企業印發有序用電管理工作方案，動員全市電力系統、涉及企業積極參與，共同維護我市在電力供應不足、突發事件等情況下電力供應穩定。

　　(二)做好屬地有序用電管理工作。各區發展和改革局負責本行政區域內的`有序用電管理工作，會同各區供電局編制轄區有序用電方案，制定具體執行計劃，并切實履行告知義務，指導電力用戶采取相應的負荷調整措施，做好有序用電實施，保障轄區用電秩序。

　　(三)做好市級有序用電計劃。佛山供電局及各區供電局是我市有序用電工作重要實施主體。佛山供電局應根據我市年度電力供需平衡預測和國家、省、市有關政策，按照《有序用電管理辦法》有關要求，編制《20xx年佛山市有序用電方案》(含各區有序用電方案)，于3月29日前報送我局審核。

　　(四)支持配合實施有序用電。按照《有序用電管理辦法》有關要求，電力用戶應支持配合實施有序用電，并加強電能管理，編制具有可操作性的內部負荷控制方案。佛山供電局及各區供電局應充分利用電力負荷管理系統等技術手段給予幫助指導。

　　工作要求

　　(一)提高認識，落實責任。各區發展改革局，佛山供電局及各區供電局要進一步提高政治站位，充分認識電力供應保障工作的重要性和緊迫性。市發展改革局會同佛山供電局統籌做好全市有序用電工作，各區發展改革局要切實加大統籌，嚴密組織，確保有序用電穩妥實施，切實維護人民群眾生命財產安全和保障社會穩定;各區供電局要強化主體責任，科學合理實施有序用電，確保電力供應緊張期間的電力供應穩定。

　　(二)強化實效、做好演練。為保證有序用電計劃中各項措施切實可靠可用，佛山供電局應制定演練計劃，進行必要演練，增加實際操作能力。演練可以采取電腦推演、相關用戶參與協同演練等形式開展，演練結束后需總結經驗、查找不足。

　　(三)注重宣傳，做好引導。各區發展和改革局，佛山供電局及各區供電局要加強對有序用電引導宣傳，及時將執行中的有序用電方案送達用戶，引導媒體正確、客觀地宣傳用電形勢，爭取社會各界理解和配合，增強全社會的資源憂患意識和節約意識，強化全社會的節電意識。

　　(四)加強監督，保障落實。各區發展和改革局會同各區供電局在電力供應緊張時切實加強有序用電線路和企業現場巡查工作。對不執行有用電計劃，在輪休日擅自使用電網電力進行生產的企業，一經查實，按規定對該用電企業實行連續多天強制限電處理;對不按要求實施緊急避峰的電力用戶，立即實施短時停電，取消緊急避峰資格實行輪休停產錯峰或日常避峰用電。如果企業擅自合閘使用電網電力，將視為違章用電，按《電力法》相關規定處理。

　　(五)做好總結，及時報送。各區發展改革局在有序用電實施期間，會同各區供電局要切實做好電力運行監管，重點對區域、變電站、線路分級計算有序用電影響的負荷和電量，對實施的有序用電方案進行統計分析并編制報告，并在有序用電實施結束后，上報市發展和改革局。

2024年五項管理讀物管理方案 篇26

　　根據《省紀委監委關于深入整治群眾身邊腐敗和不正之風的工作安排》和《河南省住房和城鄉建設廳關于印發城市公共停車場運行管理專項整治工作實施方案的通知》（豫建城管〔20xx〕196號）文件要求，結合工作實際，制定如下實施方案：

　　一、指導思想

　　堅持以人民為中心的發展思想，緊緊圍繞我市停車場運行管理領域群眾普遍關注、反映強烈的亂收費等突出問題，持續深入開展整治、切實解決人民群眾“急難愁盼”問題，不斷提升人民群眾獲得感、幸福感和安全感，進一步提升政府公信力和鞏固不忘初心、牢記人民的良好形象。

　　二、整治任務和措施

　　（一）全面普查

　　根據省委主要領導關于領導駕駛艙系統建設要求，按照“底數清、情況明、一張圖、一本賬”的總要求，全面摸清安陽市有關縣(市)、區所轄區域公共停車場、道路路內停車泊位、專用停車場的數量底數，為專項整治工作的順利開展及領導決策提供數據支撐。普查采取條塊結合以塊為主的原則，即有行業主管部門的由行業主管部門負責普查，沒有行業主管部門的由轄區政府負責普查：

　　1、全市審批、備案停車場普查，責任單位：市發展和改革委員會，責任領導：馬紅賓；

　　2、全市停車場規劃許可情況普查，責任單位：市自然資源和規劃局，責任領導：寧紅亮；

　　3、全市道路內停車泊位普查，責任單位：市城市管理局，責任領導：楊慶兵；

　　4、全市各大商場、賓館、飯店的停車場普查，責任單位：市商務局，責任領導：劉健；

　　5、全市汽車站停車場普查，責任單位：市交通局，責任領導：李亞非；

　　6、全市醫療系統的停車場普查，責任單位：市衛健委，責任領導：王永斌；

　　7、全市教育系統的停車場普查，責任單位：市教育局，責任領導：黃艷；

　　8、全市的文化、體育場所、旅游景區的停車場普查，責任單位：市文化廣電體育旅游局，責任領導：薛文明；

　　9、全市行政事業單位的停車場普查，責任單位：市機關事務中心，責任領導：郭用周；

　　10、全市各小區的停車場普查，責任單位：市住建局、市房產事務中心，責任領導：楊慶兵；

　　11、全市銀行的停車場普查，責任單位：市金融局，責任領導：孫建國；

　　12、其余停車場由轄區政府普查，責任領導：各縣（市）、區政府縣（市）、區長。

　　普查數據統一報至轄區政府，由轄區政府負責匯總后，紙質版蓋章和電子版上報至市城市公共停車場運行管理專項整治工作領導小組辦公室（下面簡稱市專項整治辦公室）。

　　（二）認真排查

　　排查的問題停車場和停車泊位的內容主要包括：

　　1、是否存在私用公共資源和利益輸送“腐敗”問題；

　　2、政府資源的公共停車場是否收支兩條線；

　　3、是否存在無照經營，私設停車場收費問題和亂收費、強制收費的“黑停車場”問題；

　　4、是否通過合法合規程序取得運營收費資格；

　　5、收費停車場是否在醒目位置明碼標價公示牌，并按照公示牌收費；

　　6、是否存在收費后不提供合法收費票據問題；

　　7、收費人員是否統一著裝，佩戴明顯標識；

　　8、是否存在占用綠地、河道設置停車場，是否是違章建筑設置的停車場；

　　9、是否規劃為其他用途，現私自改變性質設為停車場，或者規劃為停車場現改變為其他用途；

　　10、其他損害群眾利益的問題。

　　市發改委、市自然資源和規劃局、市城市管理局、市商務局、市交通局、市衛健委、市教育局、市文廣體旅局、市機關事務中心、市住建局、市金融局、轄區政府要對照上述排查內容，認真排查負責普查的停車場、停車泊位是否存在上述問題。排查結果統一報至轄區政府，轄區政府匯總后紙質版蓋章和電子版上報至市專項整治辦公室。

　　（三）舉報收集。各責任單位要暢通問題投訴舉報渠道，向社會公開單位投訴舉報電話、舉報郵箱。各責任單位派駐紀檢組要認真做好群眾投訴舉報辦理工作，要對投訴舉報內容及時核實，情況屬實的登記受理，納入問題停車場整改臺賬，整治完成后及時向投訴舉報人反饋。

　　（四）深入整改

　　對排查出的問題停車場及相關問題，各有關單位要依據職權認真梳理歸類，逐個建立整改臺賬，細化整改措施，明確整改責任人和整改期限，逐項抓好整改。市專項整治辦公室要結合市紀委監委黨風政風監督室，依據問題臺賬認真檢查督導，確保問題真正整改、落至實處、取得實效。

　　（五）完善制度

　　全面深入分析問題原因，找準問題癥結。市住建局、市城管局、市發改委、市市場監督管理局、市自然資源規劃局和市交通局共同出臺安陽市城市公共停車場運行管理相關文件，建立安陽市城市公共停車場運行管理制度，完善長效管理機制，規范公共停車場的運行管理。

　　三、整體時間安排

　　（一）動員部署（7月25日至8月5日）。出臺《安陽市城市公共停車場運行管理專項整治工作實施方案》，召開有關縣（市）、區和市住建局、市發改委、市市場監管局、市衛健委、市商務局、市文物局、市機關事務中心、市交通局、市自然資源和規劃局、市文體旅局、市教育局、市城管局、市房產事物中心等單位主要負責人參加的全市公共停車場運行管理專項整治工作會議，學習領會相關文件精神，動員、安排整治工作任務。

　　（二）全面普查排查（8月6日至8月21日）。各有關單位按照整治任務要求，全面開展停車場的普查和問題停車場的排查，摸清全市停車場數量底數和問題停車場情況。梳理歸類、填表統計按照“先市區后縣市，先收費、后不收費”的順序歸類統計。安陽市-縣(市)、區城市公共停車場統計表（附件2）、安陽市-縣(市)、區城市道路路內停車泊位統計表（附件3）、安陽市-縣(市)、區城市專用停車場統計表（附件4），由各轄區政府把關后以紙質版蓋章和Excell電子格式于8月24日前報送至市專項整治辦公室。

　　（三）集中整治（8月22日至10月31日）。按照整治方案要求，各單位依據各自職責對排查出的問題停車場進行整治，確保排查問題件件整改落實。各有關縣(市)、區公共停車場運行管理專項整治問題臺賬（附件5），自8月份起，每月12日前更新報送一次進度。專項整治問題臺賬要加蓋公章，同時上報Excell格式電子文檔至市專項整治辦公室。市紀委監委將成立專項檢查小組，對全市城市公共停車場運行管理專項整治工作開展監督檢查，對落實不力的單位及人員進行問責。

　　（四）總結評估（11月1日至11月20日）。對全市公共停車場運行管理專項整治工作的效果進行定量和定性評估，完善停車場管理辦法和健全停車場運行管理制度。各單位進行工作總結，上報經驗做法。

　　四、工作要求

　　（一）高度重視、成立組織。城市停車場收費問題是當前人民群眾關注的焦點和熱點問題，各有關單位務必要強化思想認識，克服完任務和敷衍應對、走過場的不當思想，切實把這項工作列入單位黨組議事日程和重點工作，主要領導要親自安排部署和落實。要成立專項整治工作領導小組，單位一把手為第一責任人，單位主管領導為主要責任人，抽調精干力量進行推進，要做好必要保障和協調、配合工作，確保整治任務較好完成。

　　（二）制定方案、有序推進。各有關單位要按照專項整治工作要求，結合本單位實際，制定科學合理、切實可行的專項整治工作實施方案，確保此項工作有序、穩妥推進。

　　（三）明晰任務、落實責任。此次專項整治工作由市紀委掛牌督戰，各有關單位要在整治方案中明晰任務、明晰責任，確保責任到人，一級帶著一級干，一級干給一級看。對排查發現屬于其他部門職責范圍內問題，要以公函形式交辦處理，不得以問題不在本部門職責范圍為借口遲滯問題整改。各有關責任單位要明確一名科級干部作為此項工作的聯絡人（附件6），并按時間節點及時報送相關信息。聯系人名單8月10日前報送.

　　（四）多措并舉、認真整治。負有整改任務的責任單位要對排查出的整改問題，采取掛牌督戰、限期拆除、停業整頓等方式認真進行整治，確保整改到位。

　　（五）加強督導、確保效果。市公共停車場運行管理專項整治工作領導小組辦公室要結合市紀委監委有關處室，采取明查和暗訪的形式對各有關單位整治工作開展情況進行督導，對整治工作不實、不細、進展緩慢、普查不準確、臺賬數據上報不及時等問題通報批評，對專項整治工作不重視、推動不力、搞數字整改、虛假整改的，嚴肅追責問責。

2024年五項管理讀物管理方案 篇27

　　一.策劃背景：

　　針對現在經濟日益發展，人民關注身體健康意識日益提高的情況下，我省醫療健康市場份額越來越大，目前這一方面仍處于新興階段，且我公司現有單渠道與醫院合作發展的模式已經不符合公司發展要求。

　　二.戰略目標：

　　（1）擴大公司銷售渠道，增加公司市場收益。

　　(2) 樹立公司企業形象，提升公司知名度，以較短時間使公司成為該行業區域名牌。

　　(3)穩步推進，建立公司直營模式，擴大公司市場占有量。

　　（4）以點擴面，將廣州做成我公司業務模板市場，逐步推廣，將來再以各個主要城市為基礎點，最終達到覆蓋全省的目標。

　　為確保目標的實現，我任務應該分為三個階段：

　　第一階段：xx年8月-xx年12月 扎牢根基，求穩不求快，建立我公司直營點，嘗試將公司直營與醫院合作兩方面共同進行，力爭將廣州建立成一個模板市場。

　　第二階段：xx年1月-xx年7月 穩定發展與調整階段，在原有基礎上，加強與省內其他主要城市醫院的合作，先穩定基礎，再逐步擴展到公司直營（建議在主要的城市設辦事處或分公司）。爭取將公司市場覆蓋面至少擴展到沿海幾個主要城市。

　　第三階段：xx年·8月-xx年8月 快速發展階段，經過一二階段的準備于經驗總結，這一階段應該是在穩固現有市場的情況下，建立以廣州為中心，各個主要城市為基本支點的一系列科學、健全、有針對的整體市場環境。

　　三.戰略原則：

　　（1）只有基礎扎實才能放手發展.現有我公司單渠道與醫院合作模式是經過了考驗的，那么要想公司在以后的時間內能穩定開展以公司直營的銷售模式，就必須將現有模式牢牢把握，特別是群眾大多以醫院為第一選擇，醫院能提供給我們的客戶在一般情況下是可以認為是最為穩定的。

　　（2）因地制宜掌握當地情況。健康管理是一個新興的市場，人們對這一方面認識不是很清楚，再者這一行業對當地的經濟水平有很高的要求，那么公司就必須了解要擴展的市場現有狀況。

　　（3）集中全力辦大事。以公司現有資源不可能整塊撒網，這就要求我們在開發市場時不能將公司有效資源四面出擊，應步步為營，穩扎穩打，集中資源攻克一點，打牢基礎再來行動。

　　四.戰略制定：

　　（1）摸清需求，細分市場，針對性擴展。公司現有產品為企業健康管理服務和個人健康管理服務，以及附帶的體檢項目。那么針對這一劃分，我們就應該有目的的細分市場注重點。如在深圳、東莞兩地各種企業較多的地方可以主要推進企業健康管理服務，而個人健康管理服務就可以以現有小區資源為主劃分，如針對小區的居民以及學生健康等。

　　（2）合理利用，注重現有資源。公司將來要開展公司直銷的模式，那么就應該將現有資源與擴展市場目的相結合。目前公司在醫院資源繼續保持，在公司直銷方面就針對離醫院較遠或者醫療資源稍有欠缺的地方。也就是資源保持，穩定拓展。

　　五.戰略施行：

　　（1）在與醫院合作的模式下，繼續保持與醫院的聯系與合作，穩定公司收入和客戶增長。

　　（2）在新的直銷模式下，將公司員工分派出去，特別是社區與學校等單位的合作，只是公司效益增長的重要新興點。與這類單位交談，宣傳現有政策，以及公司優勢，逐步分析健康維護的重要性，可以利用目前各類疾病傳播迅速的背景勸說。

　　六.銷售支持：

　　（1）借助現有合作醫院為平臺，以醫院推薦為主，在醫院懸掛廣告宣傳為輔，由于醫院人流量大，必然會取得很好的效果。

　　（2）以小區管理人員以及學校負責人等為公關突破點，可以以免費一定時間嘗試我們的業務為條件，并賦予一定比例報酬為前提，發動在單位宣傳。

　　(3)以在電視媒體，網絡報紙等方式打廣告。

　　（4）以企業健康管理和個人健康管理主業務為主，將體檢設定為附屬的免費項目，加強吸引力。

　　七.營銷隊伍劃分：

　　1.營銷經理：主管各項業務，以及公司各項優惠政策的審批及員工的業績計算。

　　2.2個業務經理，1個主管。每個經理負責一個業務。主管主要負責體檢方面。

　　3.若干區域主管（視市場而定）：主要涉及各區域市場管理和辦事員業務分配。

　　4.若干辦事員：主要是與醫院聯系和對小區、學校等新興拓展市場的公關。

　　八.績效管理：

　　1.辦事員績效以其發展業務多少而定，其中又以業務不同而不同。

　　(1).企業健康管理業務：發展中小企業業務實行底薪+業務1%提成;發展大型企業業務實行底薪+業務0.5%提成。

　　(2).個人健康管理業務：底薪+每人100元

　　2.區域主管績效根據市場拓展的規模以及效益而定。實行能者當選，次者下崗的制度，在辦事員中鼓勵多干肯干，區域總管不一定長期為某人。任然以底薪+X的模式

　　3.業務經理及主管績效主要看各自業務發展情況。

2024年五項管理讀物管理方案 篇28

　　一、管理目標

　　制定及落實停車場管理規范，完善停車場的安全管理，保障車輛停放安全，轄區交通暢順，出入有序，確保車場設施設備之運轉正常安全，防止事故發生。明確停車場管理的有償保管責任及車位的有償使用，并向進入停車場車主明確此關系。

　　二、崗位設置及管理架構

　　1、建議停車場之崗位設置如下：

　　1.1摩托車、非機動車出口各設固定收費崗；

　　1.2機動車入口設固定崗，出口設收費崗及固定崗；

　　1.3停車場內設流動巡邏崗，同時，監控中心也負責停車場內部之監控；

　　三、管理工作規程

　　1、停車場管理規程

　　1.1出入口之控制閘桿必須處于正常狀態。

　　1.2靈活調動巡邏,每次巡邏須到指定位置,并留意各路線有否非法停泊、阻塞通道現象或清潔、照明、安全及設備欠妥情況,如有,則應予以記錄并及時處理。

　　1.3停車場內不準進行任何車輛修理,如屬緊急維修,可通知當值主管,做好登記,情況屬實方可實施,以防借口修理車輛而進行偷車之活動。修理工作結束后須負責將場地清理干凈。1.4如有車輛拖走,須查明證件及車主,并通知物業服務中心,取得同意后,方可放行。1.5遇有其它特殊情況,立即通知主管或按照緊急事件應變。1.6正確指揮交通,勿讓出入口堵塞。

　　1.7發現車輛門窗未關好或出現響警號,須立即通知主管,然后再通知車主。1.8對所停車輛核實停車證并進行數據登記。

　　1.9遇違例車輛:如無證停車、堵塞車輛出入等,可通知主管人員。1.10禁止所有人使用消防喉洗車或在車場內使用其它水源洗車。1.11指引所有駛入停車場的車輛,按車場的規章制度停泊。

　　1.12如屬臨時停放車輛,只可停泊在特定停車位,并必須按規定收費。所收款項應妥善保管于收銀柜,不可隨身攜帶,并于下班時點算清楚交主管。1.13定時開啟排氣系統及照明系統。

　　1.14留意車場高度限制,遇有接近限制高度的車輛時,須提醒司機小心駕駛。

　　1.15留意車位界限及編號是否清楚。

　　1.16禁止停車場內洗車抹車,防止弄污地面或地面打滑。1.17留意各交通標記是否清晰

　　2、車場當值崗

　　2.1指引車輛緩行安全停放在自己的車位上，并應立即跟進檢查車輛情況，檢查所泊車位是否相符，同時提醒司機關鎖車門、窗，并檢查是否漏水漏油。

　　2.2檢查車輛有無任何損壞、擦痕，如有任何損壞，都應詳盡登記于“車輛情況登記表”上，并要求車主（司機）簽名認可。

　　2.3定時巡查車輛的停放情況，制止亂停放現象，發現違例泊車即申請鎖車，清點車庫內車輛，與《車輛出入登記表》上是否一致。

　　2.4定時巡查車場，如發現有車被損壞、車門未關、車未上鎖、漏水漏油等情況應及時報主管通知車主處理。未通知到車主時，做好《交接班記錄》。2.5仔細登記車輛有關情況，如車牌號碼、車型、車位進出時間等。

　　2.6嚴密注視車輛情況和駕駛的行為，若遇到醉酒駕車者應立即勸阻，并報告主管或物業服務中心及時處理。

　　2.7發現有人拆零部件或維修車輛時，應立即制止并檢查當事人有關證件。2.8做好區域內安全防火工作，制止任何人員在車場吸煙或動火作業。

　　2.9認真做好交接班工作，交接班時所屬區域之車輛一并交接清點無異后簽名。

　　3、車場巡邏崗

　　3.1負責整個區域安全巡視工作，特別加強對各走火信道及偏僻區域的巡察，注意盤查可疑及閑散人員。

　　3.2協助對進入車場車輛管理，指引其停泊適當位置，對商戶之已申請固定車位之車輛應督促其不能停泊他人之固定單位，否則申請鎖車。

　　3.3嚴格檢查登記車場車輛有關情況，發現有車輛未鎖車門時，應立即通知上司跟進聯系有關車主，然后守護車輛旁，等候上司到來進行處理。

　　3.4按消防規范巡視并檢查消防設施，做好巡視記錄，確保消防設施處于正常工作狀態。3.5協助車場當值人員對各種停放車輛的管理。

　　4、車場道口崗

　　4.1當發現有車輛需進入停車場，駛近道口擋車器時，應立即走近車輛，向司機立正行舉手禮。

　　4.2當司機開啟車窗時,遞上保管卡同時說“先生（小姐）請收好保管卡(出示登記卡)。4.3在發卡的同時，另一名值班員應迅速在《車輛出入登記表》上填寫個各欄目。

　　4.4在卡登記完畢后,應立即將道閘開啟放行,并提示行駛路線,若后面有緊跟著車輛排隊時,應示意其停下，并致歉“對不起，久等了”，然后發卡。4.5車輛安全進入道口后，方可放下道閘，避免道閘損壞車輛，車輛進入后切記放下道閘,以防車輛沖卡。

　　4.6當遇到公安、警察、政府部門執行任務的車輛要進入時，查證后方可放行，應作好《交

　　接班紀錄》登記車牌號。

　　4.7當發現有車輛駛出園區達擋車器前時，即上前立正并說“先生（小姐）您好，請您交還保管卡”等禮貌用語，并核對車牌好號。

　　4.8查對無誤后，值班員開啟車擋，并迅速在《車輛出入登記表》上做好登記。

　　4.9若出場車輛和司機有疑問時，應向司機詳細盤問核對有關情況。在盤問和核對過程中若發現有問題，應立即截留車輛，機智地應付司機，并用對講機報告主管、監控中心和物業服務中心。

　　4.10遵守管理服務文明禮貌用語。

　　5、停車場交接班

　　5.1接班人員必須提前15分鐘做好接班的準備工作正點交接班。

　　5.2接班人員要詳細閱讀交接班日記和有關通知單，詳細了解上一班設備運行情況，對不清楚的問題一定要向交班者問清楚，交班者要主動向接班者交底，交班記錄要詳細完整。5.3交班人員要對接班人員負責，要交安全、交記錄、交工具、交場所衛生、交設備運行動態，雙方要辦簽字手續。

　　5.4如在交班時設備突然發生故障，或正在處理故障，應由交班人員為主排除，接班人員積極配合，待處理完畢或告一段落，報告主管，征得同意后交班人員方可離去，其交班者延長的工作時間，視事故報告分析后，再作決定。

　　5.5在規定的交班時間內，如接班者因故未到，交班者不得離崗，擅自離崗者作曠工處理，發生的一切問題由交班者負責。接班者不按時間接班，主管要追查原因，視具體情節作出處理，交班者延長的工作時間除公布表揚外，并發給超時工資。

　　5.6接班人員酒后或帶病堅持上班者，交班人不得交給他們，并及時報告主管，統籌安排。

　　四、停車場承包費及其它

　　1、停車場地位置：鄭州市東明路河南省腫瘤醫院

　　2、停車場地面積：，車位：x個；

　　3、承包費：包括場地使用費和物業費，場地使用費為元/月，物業費為元/月，合計每月停車場承包費為元/月（大寫圓），承包方除支付承包費以外還需支付停車場內的用水、用電和日常維護費用。

　　五.停車場使用守則

　　1、停車場使用守則

　　為確保車場秩序良好及人員安全，凡駕車進入本車場的司乘人員必須嚴格遵守以下規定：1.1凡進入停車場的車輛必須自覺接管理人員的檢查，停放車輛時必須按指定的位置停放。

　　1.2嚴禁裝載有易燃、易爆或劇毒危險物品的車輛進入車場，如違反規定擅自進入，發生事故，除承擔全部經濟損失外，并追究司乘人員的責任。

　　1.3本停車場收費只提供泊車車位，泊車后請自行鎖好車輛，關好門窗。任何車輛或其附件和車內對象的遺失或損壞，無論任何原因本車場概不負責。

　　1.4本停車場的車位分為時租車位、月租車位及固定車位，并規定以一張泊車咭供固定一輛車使用。泊車時請自覺按指定位置分別停泊，不允許亂停亂泊。凡違法亂紀反規定、拒交車位使用費、強行亂停亂放、不聽勸告和車輛，本車場將采限相應在措施，不排除將車輛扣起或拖離車場，并作嚴肅處理，相關費用由車主負責。

　　1.5停泊時租車位之車輛應入閘取卡，離場時先到停車場收費處自覺交費，交費后15分鐘內出閘交卡，車輛離場。未繳足車位使用費者，管理者有權拒絕放行，直至所有車位使用費（含扣押期間的車位元使用費）全部付清方可離場。

　　1.6停車卡必須妥善保管，不提污損、折迭或遺失，如有損壞或遺失，照價賠償，并向車場物業服務中心申辦補領手續。時租車位的車主應實時向停車場收費處報告，經車場主管核查有關證明文件后方能取車，除須繳付實際之車位使用費外并須繳付手續費￥。1.7保持車場內清潔，不得在車場內清洗車輛，不得隨意動用消防設施，不得在車輛內入油和維修車輛，不得在車場內棄置垃圾。

　　1.8愛護公物，車場內設施如有損壞，當事人需承擔賠償責任，如有故意沖卡，損壞收費器械設備或其它車輛內之設施，需按照物業服務中心要求之金額賠償。

　　1.9本停車場內的車輛，無論任何原因，若有需要被拖走移動發生的損壞，本車輛概不對任何損失負責。

　　1.10駕車人仕必須遵守場內指示牌行車，確保車輛不得停泊在劃定車位界線以外的任何地方，亦不得妨礙本停車場之出入口或任何通道。

　　1.11凡在車場停放車輛的人員，有義務檢舉一切違法犯罪行為，共同把車場管理工作做好，如對本停車場管理人員之投訴，可向當值之車場主管提出，或書面通知物業服務中心。1.12物業服務中心如有需要將隨時增加或修改停車場之管理規則而不作另行通知。

2024年五項管理讀物管理方案 篇29

　　一、外灘中信城介紹

　　外灘中信城位于上海市的四川北路與海寧路交匯處，是外灘CBD、陸家嘴CBD和北外灘CBD的“金三角”區域。中信城為一座集五星級酒店式公寓、大型購物商場、休閑廣場、現代商務樓和高檔住宅等多種功能為一體的大型國際化復合型社區。基地面積5、8公頃，規劃總建筑面積25萬平方米，其中有外灘好望角五星級酒店式公寓43層，包括SOHU大堂、多廳影院、4個SOHU共享空間、落水中庭、斜向中庭；超級購物中心；休閑廣場；水岸觀景高檔住宅；名都中心商務樓等。

　　二、中信城項目背景

　　該方案采用臨時用戶自助取卡，拍取圖像存檔，系統自動分配車位并進行準確引導，具備路線規劃功能，顯示各個區域的余位狀況，在每個車位上方安裝車位檢測設備及狀態指示燈，當該車位分配出去后，指示燈閃爍，便于客戶快速便捷的找到屬于自己的車位，并方便管理端對車位的監控。

　　方案實現每個出口可以收費的同時還在場內進行集中收費管理；收費后，用戶車輛可在通過出口吞卡設備時送還卡片出場，增加車輛出行效率。VIP用戶可使用事先發放的遠距離泊車卡片實現不停車進出場，其他功能與臨時用戶同樣。

　　三、方案組成模塊

　　1、出入口通道管理

　　停車場管理系統中出入口通道管理是系統的基礎管理模塊，是辨識管理車輛進出停車場權限、收費的部分。該部分包括：出入口控制器、智能擋車器、地磁檢測器、語音提示系統、對講系統、近距離讀卡器、遠距離讀卡器、圖像對比系統等。

　　進出流程

　　在入口通道處，來車若是長期車則持粘貼在車窗上的遠距離卡刷卡進入，無需停車。若為臨時車，則在入口控制器上按鍵取卡，取卡時必須保證車輛停在票箱正前方以保證票箱地感能夠檢測到車輛的存在；在車輛刷卡的同時系統將啟動圖像捕捉系統，抓拍車輛照片用以備案。同時導航型自動吐卡票箱的顯示屏上會出現動畫演示，指引用戶將車停放在大概的方向；同時，在該車所行路線的導航屏上面會有該卡片的編號顯示出來，當車輛通過道閘后，欄桿自動復位下落。

　　在出口處，若來車為長期車，則可持粘貼在車窗上的遠距離卡刷卡外出，無需停車。若長期車租期將要結束，那么系統將會自動通過顯示屏和語音進行提示。

　　如果來車為臨時車，則持在入場時取的臨時卡進行刷卡或交由工作人員進行刷卡，刷卡時系統將啟動圖像捕捉系統，抓拍車輛照片，用于比對入場時的圖像，待工作人員收取停車費并確認圖像或車牌無誤后放行通過。若該卡片已經在停車場內設置的場內集中收費站交付過費用了，而且是在規定時間段內離開停車場的，那么只需將卡片放入自動吐卡票箱內即可，閘桿會自動升起，當車輛通過道閘后，欄桿會自動復位下落。

　　2、場內車位引導管理

　　外灘中信城項目要求針對停車場內的平面情況實現停車場內的區域管理，即實現停車場內的車位余位統計和余位信息發布，引導行使在停車場內車輛快速尋找到有余位的停車區域。

　　系統要求：

　　1）在停車場的每個主入口設置剩余車位顯示屏，分別顯示每個區域的剩余車位。

　　2）在停車場的每個主入口設置系統信息屏顯示車場區域劃分詳細情況，能夠正確的引導駕駛員按照最簡便的路徑泊車。

　　3）在車場的每個區域入口設置車位顯示屏，顯示本區域的的剩余車位數量。

　　1、區域引導流程

　　在停車場的設計中，考慮到停車場內車位數量眾多，且分散在不同區域，不同樓層。為了讓進入停車場的臨時車輛能夠相對快速和準確的找到停車位，我們對停車場進行分區，在停車場的主入口處以及每一個區域的入口處發布各區域或者當前區域的余位信息。

　　那么我們如何來準確引導車輛，并計算每個區域的余位數量呢？

　　停車場管理系統可以通過雙向的地感檢測器來實現進出某一個區域的車輛計數。即在需要計數的區域的出入口安裝帶兩個地感線圈的地磁檢測器來判斷經過車輛的進出方向，從而得到區域內的車位余數。最后由管理系統實時發布到對應的信息顯示屏上。

　　關于區域余位信息顯示屏的設計，我們提供了多種解決方案，根據不同需求的物業可以進行定制。可是立式的信息發布屏支架，也可是懸掛式燈箱，還可是簡單的在一些出入口上方安裝簡易LED條屏。

　　2、其他車位引導方式

　　經過立方團隊的潛心研發，我們同時提供基于視頻識別器的精確車位引導和基于超聲波的車位引導。

　　視頻識別精確引導：我們在場內每一個車位上方安裝視頻識別器，車輛進入車位，識別器抓拍到車牌，車位上前方的車位燈顯示有車，引導余位顯示屏減一；車輛離開，識別器檢測不到車牌，顯示無車，引導單元顯示加一；同時，區域引導屏持續不斷的輪巡引導單元，將余位信息及時反應在區域引導屏和入口處的總組合屏上。

　　超聲波識別精確引導：我們在每一個車位上方安裝超聲波探測器，利用超聲波測距原理檢測該車位上是否有車，若有車，車位上前方車位燈顯示紅色，引導單元減一；若無車，車位燈顯示綠色，引導單元加一；同時，區域引導屏和管理中心不斷輪巡引導單元，將信息及時反饋到總顯示屏和區域引導屏。

　　3、場內收費管理

　　外灘中信城項目考慮到停車場內車位數量眾多，如果在車輛進出的高峰時段，可能會引起出口的擁堵。為了避免此類情況的發生，可以在人員進入車場的通道口（如地下車庫電梯廳）設置多臺自助繳費終端，提供場內收費服務。場內繳費能夠節省車主在出口處的占道時間，有效的避免了交通擁堵情況。

　　車主可在出口處將付費后的停車卡投入票箱，票箱自動識別確認后開啟道閘放行，并語音提示“歡迎再次光顧！祝您一路順風！”車主順利出場；

　　車主也可在離場前先到設立在場內繳費窗口交費，在辦理畢付款手續后一定時間內，拿著付費后的停車卡駕車順利出場；

　　我們可在管理端設置交費后的滯留時間間隔，如超過時間仍未出則收取滯納金。

　　4、取車查詢

　　考慮到該項目中有商場的存在，那么停車場內停放的車輛肯定有大部分是臨時用戶或非經常性停車者，那么此類用戶可能對于停車場內的環境不會很熟悉，為了給停車者提供良好的服務，避免停車者在取車的時候四處尋找自己的車輛，我們在人員進入車場的通道口或商場電梯口設置取車查詢終端，提供取車查詢引導服務。

　　在停車場內或商場電梯口設置取車查詢終端，終端平時顯示停車場該層的整體平面地圖（或者本項目的宣傳短片），直觀的顯示區域名稱、位置和已經使用的情況。

　　當用戶在查詢終端上刷車輛入場時的停車卡后，終端地圖上將顯示該終端位置至其車位的行走線路。如果用戶的車輛不在當前樓層，則友情提示用戶至另一層。

　　如果終端顯示了行走線路，車位燈將開始閃爍一段時間，給予取車用戶醒目的提示。

　　四、立方智能停車場方案優勢明顯

　　上面我們對中信城智能停車場管理系統做了比較詳細的說明，主要介紹了該項目中所運用到的車輛出入管理、自助繳費、車位引導和取車系統。該項目運用到的方案可以說是實現智能停車的非常先進的方案。

　　1）模塊化設置：系統全部采用模塊化設計，對于遠距離識別、圖像對比、車牌識別、車位引導、取車、語音提示、自助繳費等功能都可以進行靈活配置；不采用某一塊功能不會影響其他功能的正常使用；

　　2）快速停車、精確尋車：特別要提出的是，系統支持余位計數和自動分配，是我們進行車位車位引導、取車查詢等功能的基礎；能夠讓車主及時而快速的找到車位，且可通過車位查詢機及時找到愛車；

　　3）收費功能強大：針對不同類型的車輛具有不同的收費標準，長期車可分為按年收費、按季收費、按月收費、計時收費、計次收費、一次性收費、不收費和按時段收費（時段優惠）等；而對于臨時車則可分為：按是收費、按次收費、按次收費、時段收費等情況；

　　4）脫機運行：系統特別采用快速寫卡技術，臨時車輛入場數據全部寫入卡片內部存儲空間，同時出口控制機內置硬件計費模塊，在系統脫網時，收費管理系統可切換至脫機運行模式，出入口之間無需通訊，就可以完成對臨時車輛的收費，做到了真正的脫機運營；

　　5）防跟車倒車：系統防止前一輛合法車刷卡而后一輛車不刷卡根入的情況。防跟車現像產生時，系統內采用文字，聲效進行報警，并可以安需要產生動作輸出；同時，系統可以有效的防止車輛“逃卡”和“逃費”行為，當車輛取卡，系統放行后，若車輛不正常進入而從當前通道倒出時，系統將會產生各種方式的報警。

2024年五項管理讀物管理方案 篇30

　　按照上級教育主管部門的相關要求，結合我校實際情況，特制定開學前后疫情防控工作方案。

　　第一部分：開學前準備工作

　　(一)完善體系

　　成立新冠肺炎疫情處置工作領導小組及工作機構，由校長、黨支部王義同志擔任領導小組組長，成員包括學校領導班子、相關部門負責人，全面負責學校疫情防控工作的組織領導、協調實施、督查督辦。建立學校、年級、班級、家長四級防控工作聯系網絡，及時收集和報送相關信息。建立與屬地衛生健康部門(疾控機構、定點醫療機構)、公安機關聯防聯控機制，共同做好校園疫情防控工作。

　　(二)健全制度

　　建立完善疫情報告及應急處置制度、師生晨午檢制度、日報告(零報告)制度、缺勤登記追蹤制度、健康教育制度、衛生清潔及消毒制度等。認真分析研判開學疫情防控風險隱患，組織編制日常防控方案、應急預案、缺課補課預案、輿情應對預案等。(王春利)

　　(三)條件保障

　　提前儲備好疫情防控應急所需物資，包括醫用口罩、75%酒精、消毒溶液、消毒洗手液、肥皂、膠皮手套、體溫計、噴霧器、應急藥品等。按照位置相對獨立、遠離人群、衛生條件較好的原則，設置心理健康中學為臨時應急隔離空間，配備相應生活、防護設施設備。按規定購置必需的急救器材和藥品，保障對傳染病的預防，遇疑似新冠肺炎或其他傳染病、疑難病癥及時隔離送醫救治。(王彥波)

　　(四)全面消毒

　　按疫情防控要求對校園教室、圖書館、運動場館、食堂、宿舍、辦公室、洗手間、樓道、門崗等活動區域或人員密集場所以及師生高頻接觸的設施設備進行衛生清洗、消毒、通風。(李德紅)

　　(五)精準摸排

　　對所有教職員工和學生的健康信息再次進行全面摸排，摸清每個人的假期去向及身體健康狀況，精確建立健康臺賬。對排查的重點人員，要一人一策確定返校方案。禁止有發熱、干咳等癥狀和未過隔離期的師生返校，堅決阻斷傳染病源向校園輸入的渠道。(王春利、張春生)

　　(六)全員培訓

　　對全體教職工提前進行疾病防控知識宣傳普及，開展體溫監測、清潔消毒、應急處置等培訓，組織模擬演練。(王彥波)

　　(七)宣傳教育

　　通過多種形式，對全體學生及家長進行疫情防控和應急預防知識的宣傳教育，提前告知注意事項和防控要求。(魏玉昌)

　　第二部分：開學組織

　　學校疫情防控及突發公共衛生事件應急處置領導小組、各部門、各班級需積極履行職責，嚴格落實疫情各項防控措施，執行疫情預防、監測、發現及報告等工作任務。

　　(一)開學決定

　　根據教育行政部門統一安排，確定具體開學時間并向社會公布。不得提前開學。

　　(二)返校組織

　　開學前在校區駐地滿14天且無異常情況的師生員工可正常返校。

　　(三)返校管理

　　在學校門衛室配備體溫槍、口罩與急救箱，確保進校人員為未感染者。學校安保工作人員24小時戴好口罩，避免交叉感染。對重點關注的師生員工建立專人負責的健康監測名冊，不漏一人。對未按時到校的，第一時間查明原因。發現未按照要求居家隔離、自行提前返校的，應予勸返，決不允許帶病返校。對拒不服從管理的，一律嚴肅處理。師生盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車上學。如必須乘坐公共交通工具時，須全程佩戴口罩。途中盡量避免用手觸摸車上物品。(張春生、劉廣峰、秦興雷)

　　(四)出入管理

　　加強校內人員管理，嚴格教職員工進出校園，實行學生外出審批制度。學校負責組織實施教職員工、學生的入校體溫檢測工作，為保證數據準確，學生進入班級時需要進行二次檢測。對校內居住的非本校人員，學校應參照校內教職工要求管理。嚴控外來人員進入學校，確需入校的.要實名登記備案、檢測體溫。所有學校門口進入人員，必須逐一檢測體溫，對體溫超過37、3度的禁止入校。如有咳嗽、鼻塞、渾身乏力等癥狀的，同樣禁止入內。(李德紅)

　　(五)健康教育

　　開學第一天，對學生開展生命健康、傳染病防控知識教育，確保全覆蓋。學生應保持手衛生，養成勤洗手的習慣，避免接觸公共物品和部位，勿用手接觸口、鼻、眼等部位。當咳嗽或打噴嚏時，應用紙巾遮擋口和鼻或用手肘衣服遮擋，并盡快用肥皂和水洗手至少20秒。(魏玉昌、各班主任)

　　第三部分：開學后管理

　　(一)健康監控

　　疫情防控期間，每天追蹤師生健康狀況。通校生由家長負責每天早晚各1次檢測走讀學生體溫并在體溫報告單上簽字。班主任每天對缺勤、遲到及后續返校的學生，逐一登記、核實原因，及時補測體溫。班主任負責學生早中晚三次體溫檢測。部門負責人負責本部門教職員工體溫檢測，教職員工體溫自測不少于2次。對體溫超過37、3度的，應及時就診并向學校報告。

　　(二)教學管理

　　開學后通過適當方式對學生進行學業檢測，做好學情分析，及時調整課程教學計劃和授課進度，有針對性地開展輔導補習、分層教學。對不能及時返校的，安排線上教學輔導。

　　教研組和備課組規劃好學期教學計劃，保障春季學期教學時間，按照計劃有序進行實施教學，確保完成教學任務。上課時，建議教師佩戴醫用口罩，教師要注意考勤，并密切關注學生身體狀況。有異常情況，及時匯報。嚴禁學生課間走廊聚集，更不允許亂串班級。學校和年級不組織大型集體活動(張春生、劉廣峰、秦興雷)

　　(三)餐飲管理

　　嚴格餐飲從業人員管理，食堂工作人員每天崗前必須進行體溫測量并保留檢測記錄，作業中必須統一佩戴手套、帽子和醫用口罩。食堂采購人員、送貨人員和查驗人員在工作期間做好個人防護。嚴格食堂進貨渠道管理，不得使用來源不明的家禽、家畜，嚴禁采購食用野生動物。嚴格衛生清潔，食堂要配置消毒洗手液、肥皂及酒精棉球或消毒濕巾，餐具嚴格按規定消毒和保管。加工環節嚴格生熟分開，疫情存續期間禁止提供即食生菜。嚴格師生就餐管理，實施錯時下課、錯時就餐、拉開餐位距離，采取分餐、打包、送餐等多種方式，減少聚集用餐。公共餐具和飯菜統一由工作人員分發，禁止自行取用。(王彥波、石洋)

　　(四)宿舍管理

　　學生宿舍實行封閉式管理。宿舍出入口安排人員值班，控制進出人流，避免擁擠。加強管理，嚴禁學生亂串宿舍。保持學生公寓及公共區域清潔，定期消毒，做好記錄。學生體溫異常，學生本人和宿舍長要第一時間向宿管和值班老師登記匯報。(董桐勛、范志翔、呂春暉)

　　(五)衛生防護

　　指導、督促學生在觸摸公共物品、餐前便后使用肥皂(洗手液)用流水洗手，用一次性紙巾或干凈毛巾擦手；接觸呼吸道分泌物(如打噴嚏)后應立即洗手。培養學生保持良好的呼吸道衛生習慣，咳嗽或打噴嚏時，用紙巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打噴嚏后洗手，避免用手觸摸眼睛、鼻或口。禁止隨地吐痰，防護口罩廢棄物以及口鼻分泌物用紙巾包好放入學校專設的垃圾廢棄桶。教室等活動場所每天開窗通風數次不少于3次，每次20-30分鐘(上午課間操、中午午休和下午課外活動)。戶外空氣質量較差時，通風換氣頻次和時間應適當減少。盡量減少到人群密集場所活動，避免接觸呼吸道感染患者。門衛、保潔等從事校園安保、清潔消毒人員要每日按時更換防護用品，必須佩戴口罩，穿工作服，工作服要每日清洗，如被污物污染時應及時更換清洗。

　　(六)錯時上學放學

　　將不同年級的'不同時間通知到家長，安排充足的教職員工執勤，禁止家長在學校口停留，分散人流，避免人員密集。(各年級、班主任)

　　(七)因病缺課學生復課

　　對因病缺課的學生要做好病因、缺勤等記錄。凡患各類傳染病的學生復學，班主任要嚴格把關，必須查驗醫生開具的病愈復課證明，手續完備符合復課條件的，報年級批準后方能允許其復課，并記錄其復課時間。

　　(八)關懷服務

　　加強心理健康教育，注重對重點人員和治愈康復人員的人文關懷和心理疏導。(張潔、綦建梅)

　　第四部分：疫情處理

　　(一)應急處置

　　如有師生員工被確定為疑似病例，應立即啟動應急預案，按照職責分工嚴格執行，同時積極配合疾控機構做好流行病學調查和密切接觸者的隔離觀察，并做好相關后續工作。(劉廣峰、魏玉昌)

　　(二)信息報送

　　堅持24小時值班制度，確保信息渠道暢通。疫情防控期間，實行日報告、零報告制度。(賈康、荊州)

　　(三)輿情應對

　　主要負責人要加強輿情研判，及時做好輿情應對，快速處置，及時回應師生和社會關切。(王春利、謝國旺)

　　(四)責任追究

　　對不按照要求進行報告、隔離的，進行批評教育、責令改正。對隱瞞病情、緩報、謊報的，疏于管理或玩忽職守造成嚴重后果的，依法依規追究相關責任人責任。

2024年五項管理讀物管理方案 篇31

　　一、實施扁平化管理的背景

　　xx小學自xx年初搬入新校區，隨著學校使用面積的擴展，教學設施的更新，學校的生員、教職員工也急速擴容。目前為止，普教班與學前班合在一起，學生已超四千人，教學班64個。一年級的平行班已多達到十四個，在職教職工總數達到一百九十多人。這樣的規模，在承德市內小學，也是最大的。

　　學校規模的擴大給我們的管理帶來了新的挑戰，在xx年的學校管理運行中，我們發現，傳統的金字塔式的層級管理模式已經不再適應學校發展。學校雖然領導眾多，但分為教學、德育、后勤、安保幾處，教導處主任又以學科分工，各管一攤互不干涉，很難形成管理合力。每位領導都以具體事務性工作為目標，但實質上大多沒有參與到真正意義上的管理中來。教師多、學生多，機構多、層級多，造成了管理信息反饋慢且丟失嚴重的弊端，弱化了學校規章制度的執行力，形成了許多管理死角，使一些不合諧現象有機可乘，出現了等、拖、靠、攀的現象。

　　為了進一步的改進學校的管理機制，全方位的提升學校管理的工作水平，提高教職員工工作的積極性、主動性和創造性，使學校管理工作發揮最優化效益，特制定本實施方案。

　　二、指導思想

　　以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領教育事業的發展，改變傳統的級結構管理模式，變學校原有的金字塔式的層級管理為扁平化管理。創新管理流程，形成管理特色，提升管理效益。

　　三、目標要求

　　通過扁平化管理，深化我校精細化管理理念，合理配置與運用學校的管理資源，形成“人人有事做，事事有人做，任務具體化、責任明確化”的局面。使我們的管理政令通暢，信息傳遞與反饋及時，規章制度落實到位，合作與競爭有效結合，最終達到降低管理成本、提高管理效率的目的。

　　四、管理總體思路

　　我校的扁平化管理模式是：“一個中心、四橫、五縱、兩條線、一督查”。

　　“一個中心”是指整個管理以校委會為中心，這是扁平化管理的發起點，是整個管理系統的核心點、靈魂點。重大活動由校委會布置，當某個級組部出現了年級部級主任無法處理的問題時，仍需上提到校委會，由校委會統一規劃集中處理。再比如遇到類似于迎檢、小考、大賽、校慶等涉及學校榮譽大事件，一切需以校委會為中心，集體研究，重點突破。

　　“四橫”指的是把學前到六年級分成學前部、低年級部、中年級部、高年級部四個管理實體。這是扁平化的的構成主線，每個部管理成員都由教導處、德育處、后勤處、安保處領導和幾名教研組長構成。全面負責本部工作的布置、檢查、指導、評比，形成橫向管理通道。

　　“五縱”是指黨支部、教導處、德育處、后勤處、安保處實施縱向管理，專項工作仍由各處負責。如語、數、英、科等單科教研活動，仍有各科教導主任布置、組織實施。

　　“兩條線”；是指教學、德育兩條線。在縱橫交錯的管理中，仍以德育為首，以教學為中心，兩條線貫穿于整個管理活動始終，是實施扁平化管理遵循的原則。

　　“一督查”是指督察組負責對各年級部常規工作的協調，檢查督導。下達消委會的命令，對活動過程實施督導檢查，檢查結果直接向校長匯報。

　　五、各年級部職責：

　　依據學校要求做好教師臨時工作安排，督查學校各校工作在年級部中落實情況。

2024年五項管理讀物管理方案 篇32

　　為進一步加強我校新型冠狀病毒肺炎疫情的防控工作，保障師生員工的生命安全與身體健康，維護校園安全穩定，在新冠肺炎疫情防控期間學校實行封閉式管理，特制定本實施方案。

　　一、方案制定依據

　　本方案依據教育部《高等學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》、國務院聯防聯控機制綜發《重點場所重點單位重點人群新冠肺炎疫情防控相關防控技術指南》及等相關文件精神和要求。

　　二、工作原則

　　按照學校統籌、分類管理，落實責任、依法防控，精準施策、預防為主，外防輸入、內防擴散的原則，在新冠肺炎疫情防控期間，校園內實行封閉式管理，維護正常的教育教學秩序。

　　三、人員管理

　　（一）學生管理

　　1、未進入校內的學生一律不得進入校園。

　　2、在校學生嚴禁出入校園。

　　3、學生實行封閉式管理，疫情防控期間一律不允許外出，確因特殊情況（因病或確需出校處理的重要事項）需要外出者，需經輔導員審批、院系領導審批、學生處審批并經校疫情防控專班審批同意后方可出入校門。出入校門時必須需持有48小時核酸檢測陰性證明及流調顯示未到過中高風險點證明，佩戴好口罩，按要求進行查驗、測溫、掃碼、登記、消殺后入校。

　　4、在校學生若出現違反各級疫情防控相關規定，一律嚴肅處理。

　　（二）教職員工管理

　　1、嚴控教職員工外出。未進入校內的教職員工一律不得進入校園。

　　2、在校教職員工嚴禁出入校園。

　　3、確需進入校園的人員，須經校疫情防控專班審批同意，進入校門時，嚴格實行入校身份核實（掃企業微信）、查驗48小時核酸陰性證明和體溫監測，禁止未佩戴口罩或體溫高于37、3℃的教職員工進入校園。

　　（三）校外人員管理

　　1、在疫情防控期間，校園封閉管理，家長和其他校外無關人員，無特殊情況一律禁止進入校園。

　　2、確因工作需要須進入學校的校外人員，須與校內相關部門取得聯系后，由部門派人到校疫情防控工作專班報批。經審批同意后出示身份證及24小時核酸陰性證明，佩戴好口罩，做好體溫檢測，符合低風險要求方可入校。

　　3、按規定進入校園的校外人員，不在校內串門、聚集，處理完相應工作，盡快離開學校。

　　四、重點場所管理

　　（一）校門進出

　　1、校園實行封閉管理，嚴格控制出入口數量，校外無關人員一律不準進入校園。禁止未佩戴口罩或體溫高于37、3℃人員進入校園。

　　2、西門為人員進出通道，人員進出按照要求經過疫情防控專班審批同意，保衛處查驗48小時核酸檢測陰性證明、企業微信、行程碼并測量體溫。

　　3、北門為物資運送（防疫物資、生活物資、維修材料等）進出門，進出時須出示校內對接單位證明和本人證件（進出人員應固定），在門衛處進行登記，車輛和物品外包裝進行消毒，按規定路線行駛，駕駛員不下車，由校內人員轉接物品。商用物資在北大門東側門外履行消殺程序后由商店派車拉運。

　　4、校醫院為臨時集中隔離觀察點的臨時進出通道，根據實際情況臨時開關，避免和其他區域交叉。

　　5、北校區北門為人員進出和物資進出通道，嚴格執行渭北社區疫情防控規定，按照規定查驗24小時核酸陰性證明，檢測體溫、核實人員身份后進入。外來無關人員及車輛一律禁止進入。

　　6、進入校園人員、車輛須主動接受檢查、詢問、登記工作，凡不予配合、尋釁滋事、隱瞞癥狀等人員將嚴格按照有關規定處理。