中學一校一案課后服務方案范文（精選3篇）

中學一校一案課后服務方案范文 篇1

　　為切實做好我校學生課后服務工作,促進學生健康、快樂、幸福成長,幫助家長解決無法按時接送孩子的難題,根據(jù)《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》《教育部辦公廳關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》《河南省教育廳等六部門關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》等文件精神，嚴格落實上級“雙減”、“六項管理” 及課后服務要求，進一步提高我校課后服務水平，結(jié)合我校實際,經(jīng)校領導班子會議研究后,特制訂如下實施方案:

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，認真落實全國、全省、全市教育大會精神，緊緊圍繞“辦人民滿意教育”的目標，積極回應學生家長的現(xiàn)實需求和社會關切，深入貫徹落實各級關于課后服務系列文件精神,以服務好家長、學生為宗旨,把開展好課后服務作為一項重要工程來抓,切實增強教育服務能力，有效整合學校、家庭等方面資源,著力破解學校放學后、家長下班前學生無人看管的社會性難題。

　　二、總體目標

　　1.充分認識做好課后服務工作的重要性，不斷增強責任意識、服務意識，逐步構(gòu)建機制健全、保障完善的課后服務體系。

　　2.讓每位家長放心。滿足家長合理需求,提供高質(zhì)量的課后服務,不斷提升我校公信力。

　　3.對每位學生負責。以課后服務為平臺,組織學生開展形式多樣的社團活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

　　三、組織機構(gòu)

　　為確保課后服務工作能夠扎實有效開展,成立我校課后服務工作領導小組。

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　工作領導小組下設辦公室,具體負責課后服務工作,章松巖兼任辦公室主任,各級班主任為成員。

　　四、堅持的原則

　　1.堅持公益普惠。課后服務堅持公益導向，不以營利和創(chuàng)收為目的，實行政府和學校支持、家長合理分擔機制。對建檔立卡和貧困家庭學生減免費用。

　　2.堅持公開服務。公開服務項目、服務方式、服務內(nèi)容、安全保障措施、費用標準等事項，主動接受學生、家長和社會監(jiān)督。

　　3.堅持自愿選擇。充分尊重家長和學生的需求和意愿，由家長自愿選擇是否參加課后服務，不以任何方式強制或變相要求學生參與。

　　4.堅持安全第一。建立安全保障機制，明確安全保障責任，落實安全保障措施，確保師生人身安全。

　　五、課后服務具體要求

　　1.服務對象。課后服務工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生。

　　2.服務主體。校內(nèi)課后服務工作,有學校安排教師值日直接看管,也可考慮組織家長義務進行看管。學校對參與課后服務的教師實行彈性上下班制。

　　3.服務時間。一般為正常上課時間周一到周五5天（寒、暑假及法定節(jié)假日除外），每天2小時。課后服務具體時間是下午放學后2小時（夏季18:30--19:30，冬季16:00--18:00），對課后服務結(jié)束后仍然需要適量時間托管的少數(shù)學生，學校將繼續(xù)提供半小時延時托管服務。對在校食宿的極少數(shù)學生，學校將妥善安排課后服務時間和任務。

　　4.服務場所。課后服務場所原則上在校園內(nèi)，以學校活動場地和設施設備為主，以校外愛國教育、廉政教育、科普教育等基地為輔。

　　5.服務內(nèi)容。課后服務工作要遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生良好習慣，強健學生體魄，發(fā)展學生興趣愛好和特長，增強課后服務的吸引力。主要內(nèi)容包括兩個方面：

　　一是作業(yè)輔導。組織督促學生進行書面作業(yè)，對學習困難的學生在做作業(yè)時遇到的疑難問題進行解答。教師不得集中講解和輔導，不對課堂內(nèi)容進行延伸和拓展，禁止將課后服務變相成為集體教學或“補課”，嚴禁在課后服務時間上新課，嚴禁借課后延時服務之名加重學生課業(yè)負擔。

　　二是個性發(fā)展輔導。組織學生開展閱讀、體育鍛煉和發(fā)展藝術(shù)特長等活動；也可根據(jù)學生的興趣愛好開展科普活動、娛樂游戲、拓展訓練、社團及興趣小組活動、觀看適宜青少年的影片等發(fā)展學生綜合素質(zhì)；還可與校外活動場所聯(lián)合開展社會綜合實踐活動，或組織學生就近到社區(qū)、企事業(yè)單位開展社會實踐活動或志愿者服務，提高學生綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。社團課程共分三大類，即藝術(shù)類：唱歌、繪畫、書法、手工制作；語言類：演講、辯論、朗誦等；體育類：足球、乒乓球、籃球、羽毛球、田徑等。

　　6.服務流程。調(diào)查摸底→家長申請→學校審核合理安排志愿教師→無縫銜接

　　(1)調(diào)查摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關課后服務工作通知的精神。各班主任對家長下班晩、無法及時接學生放學的學生情況進行調(diào)查摸底.做好統(tǒng)計。

　　(2)家長申請。家長和學生有意愿參加和課后服務的,要由家長書面向?qū)W校申請,學校向有需求的家長和學生發(fā)放《課后服務致家長一封信》。

　　(3)學校審核。根據(jù)家長的申請進行審核認為屬實后與家長簽訂《課后服務致家長一封信》,明確看護的時間、形式管理要求、雙方權(quán)利和義務等。對不參加課后服務按時離校的,要在規(guī)定時間放學。

　　(4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況,結(jié)合學校設立的課后服務特色課堂,合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學科的教師,提高課后服務的質(zhì)量和效果。

　　(5)無縫銜接。參與課后服務教師負責指引家長及時接孩子,家長孩子互相確認后,才能離開校園。

　　六、經(jīng)費的使用與管理

　　1.經(jīng)費使用。課后服務經(jīng)費主要用于支付參與課后服務工作的教師及管理、服務人員補助、考核獎勵、設施設備添置和維護、耗材、課后服務的教師培訓及學生活動經(jīng)費等開支，不得截留、擠占和挪作他用。

　　2.經(jīng)費管理。課后服務經(jīng)費要做到專賬核算、專款專用。課后服務費的收支情況實行報備制，并按期公開，接受社會和群眾監(jiān)督。

　　七、課后服務保障措施

　　1.高度重視。各班主任及參與課后服務教師要高度重視,認真負責,切實將課后服務作為一項份內(nèi)工作,組織好,服務好,真正讓延時服務成為學校的實事工程。

　　2.健全制度。建立健全課后服務工作系列制度，確保課后服務工作有章可循、有規(guī)可依。

　　3.規(guī)范管理。課后服務工作必須做到以下幾條：

　　(1)堅持“家長自愿、公益服務”原則,嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　(2)嚴格規(guī)范辦學行為,不得將課后服務工作作為學校教學的延伸。

　　(3)不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務。

　　(4)參與課后服務教師要做好服務工作，出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人,確保學生安全。

　　總之，學校要加強對課后服務工作的宣傳，強化正面引導，及時總結(jié)課后服務的成功做法和先進經(jīng)驗，推動形成全社會關心、支持課后服務工作的共識，營造良好的社會氛圍，保障課后服務工作可持續(xù)發(fā)展，切實提高學生和家長的幸福感和獲得感。

中學一校一案課后服務方案范文 篇2

　　為充分調(diào)動行政審批服務中心（以下簡稱“中心”）各窗口工作人員干事創(chuàng)業(yè)的積極性，在“中心”內(nèi)形成比學習、比素質(zhì)、比服務、比守紀的良好氛圍，真正樹立便民、規(guī)范、廉潔、高效的政府形象，使“中心”成為展示*縣形象的窗口，經(jīng)“中心”領導班子研究決定，在“中心”內(nèi)開展“優(yōu)質(zhì)服務示范窗口”、“黨員模范示范崗”、“青年文明號”、“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動，通過“示范崗”的示范、帶動、輻射作用，全面提高“中心”窗口工作人員的綜合素質(zhì)和服務水平，推動“中心”各項工作再上新臺階。

　　一、指導思想：“示范崗”創(chuàng)建工作必須緊緊圍繞服務于經(jīng)濟建設這個主題，以有關主管部門創(chuàng)建標準為依據(jù)，以全面提升“中心”科學管理水平、工作人員綜合素質(zhì)和服務水平為目標，將“中心”建設成為接待熱情、語言文明、辦事規(guī)范、服務優(yōu)質(zhì)的文明窗口。

　　二、創(chuàng)建內(nèi)容及標準：“示范崗”包括：優(yōu)質(zhì)服務示范窗口、黨員模范示范崗、青年文明號、巾幗文明示范崗。“示范崗”由“中心”全體窗口服務人員、共產(chǎn)黨員、共青團員、婦女工作人員分別創(chuàng)建。

　　1、優(yōu)質(zhì)服務示范窗口創(chuàng)建標準：

　　(1)認真落實中心的各項規(guī)定和要求，服從中心的領導；

　　(2)窗口工作成績突出，服務熱情周到，無投訴現(xiàn)象發(fā)生；

　　(3)部門行政審批事項全部進入中心并在中心受理和辦理，服務事項主動納入中心辦理和受理，無兩頭辦理現(xiàn)象；

　　(4)窗口辦件準確及時，按期辦結(jié)率達100，提前辦結(jié)和即辦件率達90以上，無超期和差錯辦件；

　　(5)遵紀守法，無違法違紀現(xiàn)象發(fā)生；

　　(6)認真執(zhí)行中心各項規(guī)章制度，窗口人員無遲到、早退和曠工現(xiàn)象；

　　(7)窗口全體人員積極參加中心組織的集體活動。

　　2、黨員模范示范崗創(chuàng)建標準：

　　(1)帶頭學習黨和國家的方針、政策和行業(yè)管理法律法規(guī)，堅持依法行政；

　　(2)愛崗敬業(yè)，認真履行崗位職責，工作勤奮；

　　(3)業(yè)務熟練，有較強的工作業(yè)務能力和組織協(xié)調(diào)能力；

　　(4)行為規(guī)范，認真執(zhí)行“首問負責制”、“服務承諾制”、“限時辦結(jié)制”等工作制度，語言文明、熱情主動、辦事效率高，未有群眾投訴現(xiàn)象；

　　(5)遵守工作紀律，輻射帶頭作用明顯。

　　3、青年文明號創(chuàng)建標準：

　　(1)有較好的職業(yè)道德和朝氣蓬勃、團結(jié)向上的精神面貌；

　　(2)思想活躍，能開創(chuàng)性地開展工作，積極學習政治理論知識和業(yè)務知識，為服務對象提供熱情、文明、優(yōu)質(zhì)的服務；

　　(3)遵守工作紀律，能起模范帶頭作用，未有群眾投訴現(xiàn)象。

　　4、巾幗文明示范崗創(chuàng)建標準：

　　(1)熱愛本職工作，敬業(yè)意識強，職業(yè)道德良好；

　　(2)學習刻苦、業(yè)務熟練、服務熱情大方、辦事高效規(guī)范；

　　(3)尊老愛幼、樂于奉獻、家庭和睦、鄰里團結(jié)、能自覺遵守計劃生育政策；

　　(4)自覺遵守工作紀律，起模范帶頭作用。

　　三、創(chuàng)建工作的目標：“中心”通過優(yōu)質(zhì)服務示范窗口、黨員模范示范崗、青年文明號、巾幗文明示范崗等創(chuàng)建活動的開展，進一步提高“中心”窗口工作人員的服務質(zhì)量，提高“中心”黨支部科學管理水平，提高“中心”全體工作人員對示范崗工程創(chuàng)建活動的認知度；從而達到提高“中心”的服務水平和服務質(zhì)量、樹立廉潔、高效政府新形象的目的。

　　四、創(chuàng)建活動的基本原則：在“示范崗”創(chuàng)建工作過程中，要始終做到“四個堅持”即：思想上求深。“中心”全體工作人員要深刻認識“示范崗”創(chuàng)建活動在優(yōu)化縣城經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境中的主要作用，將“示范崗”創(chuàng)建活動的各項內(nèi)容化為全體工作人員的自覺行動；標準上求嚴。嚴格按照上級主管部門的創(chuàng)建標準，逐項落實，嚴格把關，確保“示范崗”的嚴肅性和公正性；效果上求實。在創(chuàng)建“示范崗”過程中，各窗口要切實在執(zhí)行規(guī)章制度、規(guī)范辦事行為、簡化辦事程序、提高辦事效率、改進服務態(tài)度、提高服務質(zhì)量上下功夫，主動接受中心和社會各界的監(jiān)督；方式上求新。“示范崗”工程創(chuàng)建活動的核心是提高服務水平和服務質(zhì)量，各窗口工作人員要認真落實《首問負責制》、《服務承諾制》、《限時辦結(jié)制》等便民措施，為服務對象提供預約服務、上門服務、代辦服務等內(nèi)容，努力打造廉潔、高效、誠信政府新形象。

　　五、加強組織領導。“中心”成立“示范崗”工程創(chuàng)建活動領導小組，具體負責此項工作的領導和實施。

　　“示范崗”創(chuàng)建活動領導小組

　　組長：吳子友

　　副組長：單本剛朱從林曹戰(zhàn)英

　　領導小組下設單項創(chuàng)建工作組：

　　1、優(yōu)質(zhì)服務示范窗口創(chuàng)建工作組

　　組長：單本剛

　　成員：管登峰韓小勇余成梅

　　2、黨員模范示范崗創(chuàng)建工作組

　　組長：單本剛

　　成員：管登峰韓小勇余成梅

　　3、青年文明號創(chuàng)建工作組

　　組長：朱從林

　　成員：胡帥朱建英陳雪

　　4、巾幗文明示范崗創(chuàng)建工作組

　　六、實施步驟

　　1、宣傳發(fā)動（每年2月15日—25日）

　　“中心”示范崗工程創(chuàng)建活動領導小組通過召開會議，網(wǎng)站宣傳等形式，組織“中心”窗口工作人員認真學習創(chuàng)建方案，深刻領會創(chuàng)建工作意義，對照創(chuàng)建標準積極參加創(chuàng)建活動。

　　2、全面創(chuàng)建（每年2月25日—12月25日）

　　“中心”各窗口工作人員在認真學習創(chuàng)建方案的基礎上，對照示范崗創(chuàng)建標準，根據(jù)本窗口工作特點，確定創(chuàng)建目標，從思想工作作風、工作質(zhì)量效果、文明優(yōu)質(zhì)服務上著手，全面進行創(chuàng)建。

　　3、考核驗收（每年12月26日—1月5日）

　　“示范崗”創(chuàng)建窗口經(jīng)自查后向創(chuàng)建工作組提出考核申請，工作組組織窗口工作人員進行民主測評，對照標準進行考核，并將考核結(jié)果報“示范崗”創(chuàng)建領導小組。申報窗口接受創(chuàng)建領導小組或上級主管部門考核、驗收。

　　優(yōu)質(zhì)服務示范窗口在年度明星個人或年度明星窗口中產(chǎn)生。

　　七、獎勵。

　　被評為“示范崗”的窗口或個人，“中心”將根據(jù)授予牌(證)級別的檔次，分別給予精神和物質(zhì)獎勵。

　　*縣行政審批服務中心

中學一校一案課后服務方案范文 篇3

　　為貫徹中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》(中辦發(fā)〔20xx〕40號)精神，健全課后服務工作機制，強化制度保障和監(jiān)管措施，提升課后服務水平，實現(xiàn)有需求的學生都能享受高質(zhì)量的課后服務，依據(jù)《山東省義務教育學校課后服務工作規(guī)范(試行)》等相關精神，結(jié)合實際情況，制定本方案。

　　一、意見征求

　　發(fā)放征求意見書，宣傳各級有關政策，征求家長、學生意見建議，根據(jù)家長意見、學生需求，開展課后延時服務。引導學生積極參與，但不強迫學生參加，允許學生中途參與或退出課后服務。

　　二、服務時間

　　課后服務主要在上學日放學后進行，一般每天不少于2小時。結(jié)束時間一般不早于萊蕪區(qū)域正常下班時間，并根據(jù)家長需求靈活安排。

　　三、服務內(nèi)容

　　課后服務主要開展作業(yè)輔導和素質(zhì)拓展活動。

　　1.自主作業(yè)。按照《山東省義務教育學校課后服務工作規(guī)范》基本要求，緊密結(jié)合《濟南市萊蕪汶水學校關于落實作業(yè)管理要求的實施方案》，利用課后延時服務時間組織學生自主做作業(yè)，引導小學生利用課后服務時間基本完成書面作業(yè);引導初中學生利用課后服務時間完成大部分書面作業(yè)。對學有困難的學生，開展有針對性的課業(yè)輔導幫助，為學有余力的學生拓展學習空間。

　　2.課業(yè)輔導。對學有困難的學生，開展有針對性的課業(yè)輔導幫助，為學有余力的學生拓展學習空間。

　　3.自主閱讀。充分利用學校圖書館、圖書角資源，供學生開展自主閱讀活動。

　　4.文體活動。組織開展藝術(shù)類、體育類課程。發(fā)揮教師特長，重點關注中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類素養(yǎng)提升，充分利用本地文化、人才資源優(yōu)勢，設計開展體驗式、互動式、情景式活動課程。

　　5.社團活動。在學校的指導下，組建各類興趣小組，自主開展實踐探究、素質(zhì)拓展活動。

　　6.研學實踐。就近利用企事業(yè)單位等實踐場所，組織學生開展公益性研學實踐活動。

　　7.其它活動。結(jié)合實際組織開展有利于學生身心健康及素質(zhì)提升的其它活動。

　　嚴禁教師利用課后服務時間開展影響學生身心健康的活動，不得組織開展危險性較高的活動，不得集體教學或“補課”。

　　四、資源支撐

　　課后服務主要由本校教師組織實施，充分發(fā)揮教師專業(yè)特長，提升課后服務能力。學校充分利用校內(nèi)師資、場所、設施設備等資源，開展課后服務。視情況聘任具備資質(zhì)的社會專業(yè)人士或志愿者參與。探索引進校外專業(yè)力量提供以藝體、科技創(chuàng)新等為主的課后服務，滿足學生多元化、個性化需求。

　　學校將課后服務活動(課程)研究開發(fā)作為教研活動的重要內(nèi)容，與校本特色課程開發(fā)緊密結(jié)合，豐富課后服務活動內(nèi)容形式。

　　五、保障措施

　　1.建立意見征集反饋機制，及時聽取家長關于課后服務的意見建議。動員家長委員會積極參與學校課后服務工作，組織熱心家長到校內(nèi)開展志愿活動，對學校課后服務開展情況進行監(jiān)督。

　　2.建立教職工激勵措施。對教師參與課后服務情況進行評價，將財政補貼經(jīng)費用于參與課后服務教師績效工資分配和相關人員補助以及聘請校外人員、社會志愿者補助、第三方服務購買等課后服務合理性、必要性支出。

　　對課后服務結(jié)束后仍有特殊需要的學生，學校應提供延時托管服務。

　　六、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：