六年級語文寒假作業(yè)布置方案（精選32篇）
六年級語文寒假作業(yè)布置方案 篇1
一、課外閱讀。
1、至少兩本書。
2、背誦六年級語文下冊的.第一課，第二課，第十二課，每單元的日積月累，第144頁----153頁的古詩詞十首，以及每單元的日積月累，每背誦一首后默寫在積累本上。
二、寫或抄六年級語文下冊前四單元的作文。
三、預(yù)習(xí)六年級語文下冊課文第一、二單元（包括練習(xí)一、二）。
1、會寫每課的生字，新詞語。
2、會背誦要求背誦的段落。
3、課后問題整理在練習(xí)本上。
4、不明白做標記開學(xué)請教。
四、新年到來，你又長大了一歲，這與家人的呵護與撫育密不可分。假期里你做了哪些事情來回報家人對你的關(guān)愛呢？每做一次，希望你用至少一句話記錄在假期日記本上，開學(xué)后與同學(xué)們分享吧。
五、完成《寒假生活》。
六年級語文寒假作業(yè)布置方案 篇2
1、補卷子上錯的不該錯的課本知識，抄相應(yīng)的課文；
2、抄背《中華經(jīng)典誦讀本》的13—27頁，本已發(fā)給學(xué)生；
3、看《上下五千年》，出100道題并提供答案（可以是填空、判斷改錯、單選、多選，不宜出問答），開學(xué)后交換考試，以5分計入下期期末考試成績；
4、觀影并寫一篇讀后感。
六年級語文寒假作業(yè)布置方案 篇3
1、完成《寒假生活指導(dǎo)》。
2、預(yù)習(xí)三年級下冊1—5單元課文，寫好預(yù)習(xí)記錄，背誦“日積月累”內(nèi)容。
3、抄寫1—19課詞語表（三年級下冊），每詞兩遍，務(wù)必認真抄寫。（軟皮本自備）每天一課 家長簽日期、簽名。
4、每天讀書半小時，家長簽字記錄。（表自己打印）
六年級語文寒假作業(yè)布置方案 篇4
作業(yè)一：逛文博館
近年來，南京力學(xué)小學(xué)孩子們的寒假一直很歡樂，學(xué)校率先取消了傳統(tǒng)的“寒假大本子”，取而代之的則是有趣的創(chuàng)意作業(yè)。今年寒假，力學(xué)小學(xué)的作業(yè)又是什么?揚子晚報記者一打聽，今年力小把寒假作業(yè)放到了“博物館”，逛博物館、整理收獲就是今年力小一至六年級的寒假作業(yè)!學(xué)生們可以在家長帶領(lǐng)下，也可以和同學(xué)一起，帶上紙筆、相機，去完成這個作業(yè)。
“今年我們讓小朋友走進博物館，記錄過程、取閱相關(guān)資料，把參觀的經(jīng)歷和收獲以圖文并茂的形式進行展現(xiàn)，最終的成果可以是剪貼報、手繪畫、演示文稿、電子小報、視頻等。”這位負責(zé)人告訴記者，“這種貼近生活的作業(yè)，比傳統(tǒng)的課本知識考察更能鍛煉他們的能力。”據(jù)了解，開學(xué)后，力學(xué)還將舉行“文博館之旅”主題班會，每班將評選5-10個作品到年級評獎。
作業(yè)二：尋找“舌尖上美食”
南京芳草園小學(xué)的寒假作業(yè)今年更像是“小吃貨”們的“福利”!今年該校的寒假作業(yè)單上不僅告訴學(xué)生南京的十大特色小吃是什么，還把美食坐標列了出來：七家灣“草橋牛肉鍋貼”、明瓦廊“易記皮肚面”“老頭蓋澆飯”、雨花小區(qū)“汪家餛飩”……學(xué)生只需要呼朋引伴，循著自己擬定的美食路線，走走看看吃吃，用相機、速寫本和畫筆記錄下美食心情，就是在完成作業(yè)!
了解背后的文化并分享才是學(xué)校今年寒假作業(yè)的別具匠心：狀元豆“步步高升，金榜題名”的寓意、溫潤柔和的白瓷碗與晶瑩剔透的雨花石湯圓相遇的美……小朋友們會吃美食還不夠，芳草園小學(xué)的學(xué)生們還要“繪”吃。在他們的作業(yè)任務(wù)上，可以看到“用圖文并茂的形式，比如繪制美食地圖，撰寫品嘗心得，制作美食明信片，拍攝美食視頻”這樣的要求。
作業(yè)三：貼春聯(lián)、猜燈謎
金陵中學(xué)河西分校小學(xué)部的作業(yè)也是精彩紛呈，比如三年級的作業(yè)中有貼春聯(lián)、猜燈謎、剪窗花、黏土制作、繪表格記天氣等內(nèi)容，更側(cè)重于動手能力的培養(yǎng)。此外，該校第九項作業(yè)是天天愛運動，而其中的“注意保暖，戴手套和帽子”“大風(fēng)和霧霾天可在室內(nèi)進行”等溫馨提示也讓這個作業(yè)充滿溫情。
作業(yè)四：主題研究性活動
今年南外仙林分校小學(xué)部以主題研究性活動為寒假作業(yè)，則結(jié)合春節(jié)、中國年元素，更偏重于課題研究。在他們的任務(wù)單上，寫著“準備研究材料，收集資料，進行實驗，獲取數(shù)據(jù)，處理信息資料和數(shù)據(jù)。將會用到這樣一些方法：實驗法、觀察法、調(diào)查法、訪談法等。”
六年級語文寒假作業(yè)布置方案 篇5
寒假安全與學(xué)習(xí)要求：
1、寒假期間有四周半，中間有一個傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，天氣多變，比較寒冷，希望家長要教育好孩子做好各項安全教育，如，防火、防寒、用電、不燃放煙花鞭炮、外出等的安全問題，同時注意自身的文明禮儀，提高自我保護的能力。
2、寒假假期間鼓勵孩子博覽群書，做好讀書筆記，多練習(xí)習(xí)作，并對以前學(xué)過的知識進行復(fù)習(xí)回顧。補回五、六年級缺失的知識。
3、88分以下的同學(xué)買一本六年級的寒假作業(yè)，并完成。
4、閱讀與習(xí)作：準備一本軟皮抄，做好讀書筆記，10篇。
1)每篇摘抄10個好詞，5個好句。
2)選其中2篇寫讀后感，字數(shù)500以上。
3)假期的趣事、煩心事、見聞等相關(guān)文章3篇，字數(shù)500以上。
5、練字：完成2本漢語拼音寫字本。(主要先練習(xí)寫五年級上下冊與六年級上冊的生字詞，也可以寫六年級下冊的生字。)
六年級語文寒假作業(yè)布置方案 篇6
假期作業(yè)：
1、閱讀《論語》楊伯峻 （中華書局） 中《學(xué)而篇》、《為政篇》，把原文和譯文抄在摘抄本上。
2、讀《魯濱遜漂流記》和《海底兩萬里》概括主要內(nèi)容 ，每篇不少于300字。抄在摘抄本上。
3、摘抄優(yōu)秀的作文，每周一篇，字數(shù)不少于700字。抄在摘抄本上。
4、《祖逖》、《讀孟嘗君傳》，做好三行對譯（原文、重點詞語翻譯、句子翻譯）。
六年級語文寒假作業(yè)布置方案 篇7
1.用愛獻一份親情
(1)給家人(或者和爸爸、媽媽一起)做一頓飯;
(2)給家人洗一次衣服;
(3)親手給長輩(爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽)洗一次腳;
(4)大年初一早上向父母、長輩問好;
(5)(當(dāng)面或者通過電話和網(wǎng)絡(luò))給長輩、師長、親友、同學(xué)拜年;
2.用心做一本文摘
所選文章以短小精悍為限,以勵志、說理、親情、人情,做人之道為文摘標準.長篇的如果心有不舍,可以自己縮寫.講究排版、文章的布局和合理的插圖,巧用豆腐塊.也可選上自己的得意之作.最后,給自己編輯的文摘取一個好聽的名字,設(shè)計一個漂亮的、簡潔的或意味深長的封面、封底.
3.用勤充實每一天
(1)有計劃地做好《寒假生活》和老師布置的其他作業(yè).
(2)讀一本文學(xué)名著.
(3)了解一個古今名人的成長、成才、成功之道.
(4)為自己的小學(xué)畢業(yè)設(shè)計自己的奮斗藍圖,制作成一張精美的小卡片.
六年級語文寒假作業(yè)布置方案 篇8
1、認真參加網(wǎng)校學(xué)習(xí)，尤其是古詩鑒賞部分。
2、完成《寒假作業(yè)》，即使有答案，也要全部抄寫完畢。開學(xué)第一天，各班收齊，交至任課教師處，批閱后，選出10名優(yōu)秀作業(yè)參加展播。
3、分專題整理《語文周報》文章。
4、完成兩篇作文，工工整整抄寫在作文紙上，開學(xué)后第一天收齊，交至任課教師處。
（1）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
西點軍校在世界上名氣很大，它不僅培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的軍事人才，也培養(yǎng)出無數(shù)商界精英。這所學(xué)校有許多優(yōu)良的傳統(tǒng)。比如，當(dāng)軍官派你去完成一項任務(wù)，但由于種種原因，你沒有完成，當(dāng)軍官問你為什么時，如果你為自己辯解，說由于這樣或那樣的原因，導(dǎo)致自己沒有完成任務(wù)，那就錯了。你只能說：“報告長官，沒有借口。”除此之外，你不能多說一個字。
對此，有人說，“沒有借口”太沒人情味了，太冷漠了；也有人說，“沒有借口”，可以激起一個人最大限度的潛能。在人生中，不要把時間和精力花在尋找借口上，失敗也好，做錯事也罷，再美妙的借口，對事情的改變又有什么作用呢？
【要求】（1）立意自定。（2）文體自選（詩歌除外）。（3）題目自擬。（4）不少于800字。
（2）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
凋零的花朵是遺憾的，然而它卻可以融入泥土滋潤萬物；斷翅的鳥兒是遺憾的`，然而它卻可以唱出動人的音符；失明的貝多芬是遺憾的，然而《第七交響樂》卻令人震撼；斷臂的維納斯是遺憾的，然而它的美可卻讓全世界驚嘆。
【要求】選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
（3）十頁（5000字）讀書筆記！
5、看電視《楚漢傳奇》，細讀《史記選讀》中四篇文章：《項羽本紀》《高祖本紀》《秦始皇本紀》《淮陰侯列傳》
6、假期背誦下列宋詞篇目（背誦不成問題的同學(xué)可以開學(xué)背，但是檢查時必須通過）
柳永詞三首：《雨霖鈴》《望海潮》《鳳棲梧》
王安石詞一首：《桂枝香》
蘇軾詞七首：《水調(diào)歌頭》《定風(fēng)波》《江城子·密州出獵》《江城子·十年生死兩茫茫》《浣溪沙》《臨江仙》《鷓鴣天》
晏殊詞二首
歐陽修詞二首
秦觀詞二首
7、推薦內(nèi)容：
（1）為自己讀一部有趣味、有思想的好書，經(jīng)典書最好。買一本你認為對你有價值的好書，拓展自己的文化視野。
（2）兩部電影：《一九四二》《太極宗師》
（3）一臺晚會：央視春晚
（4）關(guān)注央視第九頻道
多和爸媽聊聊，親情如此重要。抽空完成作業(yè)，靜下心來思考。安全時刻不忘，世界你最重要。祝同學(xué)們新年過得充實、快樂、幸福！
王安石詞一首：《桂枝香》
蘇軾詞七首：《水調(diào)歌頭》《定風(fēng)波》《江城子·密州出獵》《江城子·十年生死兩茫茫》《浣溪沙》《臨江仙》《鷓鴣天》
晏殊詞二首
歐陽修詞二首
秦觀詞二首
7、推薦內(nèi)容：
（1）為自己讀一部有趣味、有思想的好書，經(jīng)典書最好。買一本你認為對你有價值的好書，拓展自己的文化視野。
（2）兩部電影：《一九四二》《太極宗師》
（3）一臺晚會：央視春晚
（4）關(guān)注央視第九頻道
多和爸媽聊聊，親情如此重要。抽空完成作業(yè)，靜下心來思考。安全時刻不忘，世界你最重要。祝同學(xué)們新年過得充實、快樂、幸福！
六年級語文寒假作業(yè)布置方案 篇9
為全面貫徹落實中共中央、國務(wù)院關(guān)于“雙減”政策、落實《教育部辦公廳關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》（教基廳函〔20xx〕13號）以及《x區(qū)中小學(xué)作業(yè)管理方案》等文件精神，進一步加強學(xué)校作業(yè)管理，提升學(xué)校作業(yè)的規(guī)范性和有效性，結(jié)合本校實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹“以生為本”的教育理念，把握減負增效原則下的作業(yè)性質(zhì)與功能，探索教考關(guān)系背景下的學(xué)校作業(yè)體系建構(gòu)與實施研究，結(jié)合教育發(fā)展的趨勢熱點，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，讓學(xué)校作業(yè)符合新時代育人要求，提高教師設(shè)計作業(yè)和運用作業(yè)改進教學(xué)的能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和有效性，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，促進學(xué)生健康成長。
二、“作業(yè)管理”領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
三、規(guī)范作業(yè)管理
（一）強師能提質(zhì)量
提高教師教學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)教師的仁愛之心，提高教師教書育人能力以及本體知識更新能力、作業(yè)設(shè)計與命題能力。提高教師課堂教學(xué)效果，力爭把學(xué)習(xí)內(nèi)容落實在學(xué)校，解決在課內(nèi)。倡導(dǎo)教師對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生開展補缺補差，鼓勵教師對具有創(chuàng)新潛力的學(xué)生加強個性化輔導(dǎo)。圍繞“作業(yè)設(shè)計與實施”主題開展校本研修，不斷加強校本作業(yè)資源建設(shè)。
（二）科學(xué)設(shè)計作業(yè)
1、從單元視角進行整體規(guī)劃，研讀教材分析學(xué)情，確定單元作業(yè)目標，圍繞目標開展作業(yè)設(shè)計。
2、作業(yè)的設(shè)計要貼近學(xué)生生活實際、關(guān)注情境的創(chuàng)設(shè)，根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點及學(xué)生實際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)、科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè)。根據(jù)學(xué)生實際設(shè)計分層作業(yè)，確保作業(yè)的基礎(chǔ)性和時效性，杜絕機械重復(fù)的作業(yè)。
3、語數(shù)英教研組分學(xué)科完善作業(yè)管理和日常監(jiān)督檢查辦法，形成學(xué)校作業(yè)監(jiān)管機制。教研組集體教研，制定作業(yè)清單。
（三）合理布置作業(yè)
嚴控書面作業(yè)總量。小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè)，小學(xué)三至六年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘，科學(xué)合理布置作業(yè)。嚴禁教師將書寫作業(yè)作為懲罰學(xué)生的`手段。
（四）有效批改反饋
1、根據(jù)我校《作業(yè)批改規(guī)范》進行作業(yè)批改，批改的符號、批語、日期等書寫規(guī)范。采用等第加評語的形式進行批改，發(fā)揮評語的情感激勵功能。
2、及時批改作業(yè)，不得要求家長批改作業(yè)，不得要求學(xué)生相互批改作業(yè)；提倡作業(yè)面批制，及時引導(dǎo)學(xué)生對作業(yè)進行更正，加強教師對學(xué)生作業(yè)情況的及時指導(dǎo)。
3、充分利用課堂教學(xué)時間和課后服務(wù)時間加強學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)。
4、優(yōu)秀作業(yè)可相互傳閱，或舉辦作業(yè)展評，對作業(yè)有進步的同學(xué)及時鼓勵，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己與同伴的優(yōu)點，從而產(chǎn)生進一步學(xué)習(xí)的動力。
5、學(xué)校每月進行一次教學(xué)常規(guī)檢查，教研組長負責(zé)好作業(yè)檢查的情況記錄及反饋，并通過教研組備課組活動開展作業(yè)檢查的情況反饋和后續(xù)改進。
六年級語文寒假作業(yè)布置方案 篇10
一年一度的寒假即將開始，為突出中學(xué)生假期社會實踐活動的思想道德教育內(nèi)涵，培養(yǎng)廣大學(xué)生傳統(tǒng)文化的情感，進一步增強學(xué)生的社會責(zé)任感，在實踐中培養(yǎng)和提高中學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。霞海中學(xué)學(xué)生處、團委決定以“傳承傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)文明新風(fēng)”為主題，在今年寒假開展“三個一”社會實踐活動。
一、活動時間：
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
各班完成情況匯總：20xx年x月x日之前。
二、活動內(nèi)容及意義：
1、搜集一副對聯(lián)，寫寫自己的理解。
讓同學(xué)們了解對聯(lián)所承載的中華民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化的情感。
2、觀看一場春晚節(jié)目，寫寫自己的觀點。
通過觀看春晚，發(fā)動同學(xué)們對春晚的討論，提出個人的正面觀點，培養(yǎng)同學(xué)們的語言表達能力和寫作能力。
3、觀察一項傳統(tǒng)民間習(xí)俗，寫寫自己的所見。
元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，請同學(xué)們觀察洞頭的元宵節(jié)期間，傳統(tǒng)民俗活動有哪些？寫寫自己所看到的有趣事兒，了解海島特色文化，促進同學(xué)們對民間文化的傳承和發(fā)揚，挖掘和提煉海島文化亮點。
三、有關(guān)要求：
1、各班主任要高度重視學(xué)生假期社會實踐活動的重要性。
2、同學(xué)們認真完成寒假“三個一”社會實踐活動，要開拓思路、認真對待，將自己的理解、觀點、所見認真描述。
3、本次活動采用在線提交記錄的方法，點擊上述各個項目后面的鏈接進入提交記錄頁面完成記錄。
4、下學(xué)期，學(xué)校將對各班寒假“三個一”社會實踐活動的開展情況進行匯總、公布，并把此項活動納入班級考核工作之中。
六年級語文寒假作業(yè)布置方案 篇11
1、向長輩學(xué)一個他們小時候玩過的傳統(tǒng)游戲，開學(xué)介紹給同學(xué)們，一起玩一玩。
2、了解一個冬奧項目，認識我國在該項目上的知名運動員。
3、選擇自己最需要或最喜歡的運動項目，至少進行5次大運動項目鍛煉。
4、演唱一首美好的歌曲祝福新年，拍成視頻，曬在家校溝通群內(nèi)。
5、生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分，以自己喜歡的藝術(shù)形式（繪畫、剪紙等）表現(xiàn)“鼠”。
6、與父母合作，創(chuàng)意裝飾家庭小空間。
7、收集身邊的廢舊物品，發(fā)揮想象，做一件藝術(shù)品。
六年級語文寒假作業(yè)布置方案 篇12
第一、
假期生活時間表
第二、
年風(fēng)年俗：我搜集到了對聯(lián)、年俗等，不少于五條。
第三、
走親訪友：貼一張和家長的新年照片，并配文字說明。
第四、
香香美食：看看我的廚藝吧！（照片并配文字說明。）
第五、
漫步科技館或博物館。（照片或文字說明。）
第六、
健康運動每一天（照片或文字說明。）
第七、
我的書法秀：一本字帖（最好和六年級下冊配套），每天寫一頁。周六、周日可以不寫。共寫3周。兩篇最得意的書法作品，寫在打印紙上。
(備注：書寫速度慢、寫字不規(guī)范的學(xué)生可以適當(dāng)?shù)囟嗑氁恍?
第八、
書香閱讀卡：一篇和校刊有關(guān)，一篇課外書（至少2本），完成“閱讀卡”。
第九、
詩詞背誦記錄卡：
背誦六年級下冊語文書144-153頁要求背誦的10首古詩詞，并完成背誦卡上的相關(guān)內(nèi)容，在本上默寫一遍，標上序號，家長簽字“已會默，家長姓名”。
第十、
自己設(shè)計整本作業(yè)（語數(shù)英）的封底。
語文期末試卷中出現(xiàn)問題較多的同學(xué)，要注意對上學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容查漏補缺，爭取共同進步。
六年級語文寒假作業(yè)布置方案 篇13
x學(xué)年寒假將至，新年春節(jié)即將來臨。在這歡樂祥和的日子里，為充分發(fā)揮“社會實踐活動”在“育人工作”中的作用，培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感，豐富學(xué)生寒假生活，我班決定本著以“受教育、長才干、知責(zé)任”的原則，以“參與社會實踐，增強社會責(zé)任”為主題，組織我班學(xué)生開展一次“寒假送福”社會實踐活動。現(xiàn)在制定如下活動方案。
一、指導(dǎo)思想
本次活動堅持以走出校園、走向社會為方向，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會生活，關(guān)注社會問題，接觸社會、了解社會，在活動中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、長才干、增責(zé)任，增進生存體驗，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會辦事，使學(xué)生逐步學(xué)會用眼睛去觀察、用大腦去思考、用雙手去創(chuàng)造、用語言去表達，在實踐中鍛煉和提高同學(xué)們的道德品質(zhì)和認知能力。
二、基本原則
1、堅持以人為本原則，注重學(xué)生參與的主體性，處處體現(xiàn)其主體地位，保障學(xué)生在活動中的主體角色；
2、堅持公平誠信原則，誠實守信，公平交易，塑造學(xué)生健康的心理素質(zhì)；
3、堅持靈活多樣原則，就近方便，點面結(jié)合，保障活動參與的廣泛性；
4、堅持自愿平等原則，保障每個學(xué)生的參與權(quán)利；
5、堅持安全第一原則，保障學(xué)生的身心健康。
三、參加人員范圍
本次活動參加者為本班自愿報名參加的學(xué)生。
四、活動載體
（一）活動內(nèi)容
統(tǒng)一購買春聯(lián)以及其他節(jié)日飾品在市區(qū)繁華地段擺攤設(shè)點或采用逐個門店“送福”方式開展銷售活動。
（二）參與方式
凡是參與的學(xué)生繳納一定的資金獲得參與身份，并享有收益權(quán)；如不愿親自參加銷售活動，也可以以資金入股的方式獲得收益。
（三）活動地點
市人民路（具體地點另行通知）。
20xx年2月12日至14日。
五、角色設(shè)置
本次活動設(shè)置經(jīng)理一名，負責(zé)全面工作；會計一名，負責(zé)記帳；出納一名，負責(zé)現(xiàn)金收支；保管三名，負責(zé)看管和清點物品；銷售人員若干，負責(zé)對外推銷商品。
六、要求
（一）凡是參與此次活動的學(xué)生要聽從統(tǒng)一指揮，服從角色安排，不得挑肥揀瘦。
（二）工作期間不得隨意走動，擅自離開工作崗位，如確實有特殊情況需要離開的，必須經(jīng)老師批準。
（三）根據(jù)活動人員參與狀況，實行輪流負責(zé)制，定期調(diào)換工作崗位，實現(xiàn)角色輪換。
（四）參與學(xué)生必須經(jīng)家長同意，并承諾在學(xué)生參與活動時保持通信暢通。
七、收益安排
本次活動結(jié)束后，在不賠錢的情況下，本金退還給學(xué)生本人，收益平均分配；如果經(jīng)營狀況不佳，損失平均承擔(dān)。
六年級語文寒假作業(yè)布置方案 篇14
（一）數(shù)學(xué)課外實踐性作業(yè)的形式
1、操作探究性作業(yè)。如學(xué)習(xí)了《年、月、日》后請同學(xué)根據(jù)課上學(xué)到的知識，做一個你喜歡的年歷。在教學(xué)“時、分的認識”后，讓學(xué)生自制一個鐘面，通過動手設(shè)計制作，加深對時針、分針的認識，了解鐘面上一大格是一時，一小格是一分，更真切地體會到一時等于六十分。
2、調(diào)查研究性作業(yè)。學(xué)習(xí)統(tǒng)計知識后，可根據(jù)書上內(nèi)容，要求學(xué)生課外調(diào)查，你家去年一年共用水多少噸？每噸水的價錢是多少？一年需付水費多少錢？平均每月用水多少噸？平均每個月需要繳納多少錢水費？當(dāng)孩子們看到這是一筆不少的開支的時候，于是節(jié)約用水的意識也加強了。也可以讓學(xué)生調(diào)查一年的用電情況，或是記錄家里的一個月收入開支情況。通過調(diào)查研究，讓孩子參與到現(xiàn)實生活中來，真正做生活的小主人。
（二）超市大采購超市大采購超市大采購超市大采購!
一、稱一稱、數(shù)一數(shù)。
（1）稱1千克的大米，用袋子裝起來，拎一拎，感受一千克有多重。
（2）稱1千克的雞蛋，用袋子裝起來，拎一拎，再數(shù)一數(shù)有個雞蛋。
（3）稱1千克的蘋果，用袋子裝起來，拎一拎，再數(shù)一數(shù)有個蘋果。
二、估一估、稱一稱。（尋找你身邊的物品，先估計一下它的質(zhì)量，然后再來稱一稱）
三、同你的家人一起去菜市場或超市買菜，調(diào)查一下各種蔬菜。肉食、蛋禽的單價，并作好記錄：
六年級語文寒假作業(yè)布置方案 篇15
1、《寒假作業(yè)》選做題。
2、讀兩本書。從推薦書目中選擇3本書，仔細閱讀做好讀書筆記。
要求：
1、讀全本原著，記住故事情節(jié)，記住主要人物，記住主要章節(jié)。
2、讀過的每本書要寫出讀書心得，每篇讀書心得不少于500字，注明閱讀時間、你感受最深的內(nèi)容。
3、讀書心得要字跡清楚、工整，用墨色筆跡。
3、練字。自己購買喜歡的字帖練習(xí)（硬筆楷書），每天一張。或者用作文方格紙寫鋼筆字，要求寫得工整而漂亮，每天一張。
4、熟讀八年級上冊全部文言文，背誦并默寫課內(nèi)外古詩詞，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。開學(xué)交默寫本，必須有家長簽名。
5、寒假見聞。選取暑假中感興趣的人或事，自擬題目，寫3篇記敘文，每篇字數(shù)不少于600字，寫在作文稿紙或作文本上；寫完后用紅筆修改，每篇不少于10處地方。
6、主動與父母交流自己的生活見聞、學(xué)習(xí)體會、思想收獲等，每周不少于2小時。
六年級語文寒假作業(yè)布置方案 篇16
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)凜冽的冬日到來的時候，我們也迎來了20xx年的寒假。當(dāng)我們滿懷憧憬，榮歸家園之際，你想過如何過一個愉快而有意義的寒假嗎？一味地學(xué)習(xí)使人感到枯燥，而過分的輕松會使人感到空虛。如果能將兩者結(jié)合，那是再好不過了。我想對你們有以下的要求與建議：
一、讀書
書籍是人類進步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品。寒假里，同學(xué)們養(yǎng)成讀書看報的好習(xí)慣。名著是人類文學(xué)長河中沉淀了成百上千年的璀璨明珠，沉淀的越久，歲月的泥沙也越厚，只有執(zhí)著的文學(xué)愛好者和意志堅強者方能挖去上面厚厚的泥沙，從而攫取文學(xué)長河中最寶貴的珍珠。請同學(xué)們按以下要求做：
1.閱讀課外書籍2-4本，做圈點批注。推薦篇目：《水滸傳》《西游記》《三國演義》《紅樓夢》《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯賓孫漂流記》《愛的教育》《繁星 春水》《朝花夕拾》《名人傳》《童年》
2.做讀書筆記——為了提高自己的寫作能力，你不妨養(yǎng)成這樣的習(xí)慣——不動筆墨不讀書。魯迅先生提出，讀書要“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讀書動筆，能夠幫助你記憶，掌握文章的難點、要點，有利于你儲存資料，積累寫作素材。通過讀書筆記，把好的文章段落摘錄下來，我們的語文能力才會不斷提高，每周至少做一次讀書筆記
3、繼續(xù)堅持“每日一語”的積累。
二、寫作
大家一定還要多寫，把自己平時的積累和思考用文字記錄下來平時要對身邊的小事細心觀察、認真分析、理性思考并及時記錄生活素材，只有這樣，我們的作文能力才會不斷提高，因此，老師希望你把豐富多彩的寒假生活記下來。
古人云：“行萬里路，讀萬卷書”，讀書過程中，我們也會有許多感悟，幾多收獲，這是我們寫作的豐富素材。請按以下要求作文：
1、十年后的我 2、——是最美的行囊 3、有家真好
4、其實，我真的很棒5、我深深感受到了----- 6、我渴望
7、抄錄5副以上精彩對聯(lián) 。
三、練字
此外，對于一些字體不美觀的同學(xué)，一定要利用這個時期練練字。每天練習(xí)在方格里寫50個以上正楷字
四、以“馬”為主題，辦一張手抄報。
五、各班根據(jù)自身情況，另布置一定的復(fù)習(xí)作業(yè)。
最后，老師祝同學(xué)們都能度過一個快樂、充實、有意義的寒假!
七年級語文備課組
20xx年1月7日
六年級語文寒假作業(yè)布置方案 篇17
一、填寫題。
1、日記5篇以上，每篇250字以上。
2、閱讀《論語》或《三字經(jīng)》（少兒版）一本；童話書至少一本（推薦書目附下面）。完成5張以上課外閱讀記錄表，（記錄表附下面，請自己再復(fù)印幾張）。
3、摘錄春聯(lián)三副以上，背誦。
4、每天給家人做一件力所能及的事，并請家長做好總結(jié)簽字。
5、每天讀英語至少10分鐘（可以聽、讀、學(xué)課外英語學(xué)習(xí)資源，如錄音磁帶、VCD、課本等）。
二、選做題。
1、做《寒假新天地》或《寒假直通車》一本。
2、選一本課外閱讀訓(xùn)練做一做。
3、積累熟語（成語、歇后語、諺語和格言等），讀讀背背。
備注：
1、必做題和選做題中的作業(yè)根據(jù)完成的'質(zhì)量和數(shù)量，下學(xué)期回來要相應(yīng)地逐項獎綠卡表揚。
2、下學(xué)期于正月十五上午八時半到十點半報名（不要遲到），并帶上語數(shù)作業(yè)、家校聯(lián)系卡、作業(yè)紙、課外閱讀記錄表和成績單。
附1：
三（上）年級閱讀推薦書目（如果還沒有及時閱讀，可要抓緊時間喲！）
《大林和小林》、《長襪子皮皮》、《裝在口袋里的爸爸》、《寶葫蘆的秘密》、
《淘氣包埃米爾》、《小熊溫尼·菩》、《愛麗絲漫游奇境記》、《柳林風(fēng)聲》、《烏丟丟的奇遇》、《時代廣場的蟋蟀》等。
六年級語文寒假作業(yè)布置方案 篇18
1、設(shè)計共性字母卡。
2、用英文制作自己的家庭介紹海報以及新年賀卡。
3、學(xué)唱一首“陽光、向上”的英文歌曲。
4、用英語和畫筆，將寒假去過的地方或讀過的書展現(xiàn)出來。
5、制作專屬單詞本（至少有3頁，每頁5個單詞以上），從而了解英語字典的構(gòu)造，理解所學(xué)詞匯的.含義。
6、制作“Happy New Year”為主題的英語小報。
六年級語文寒假作業(yè)布置方案 篇19
當(dāng)凜冽的冬日到來的時候，我們也迎來了20xx年的寒假。當(dāng)我們滿懷憧憬，榮歸家園之際，你想過如何過一個愉快而有意義的寒假嗎？一味地學(xué)習(xí)使人感到枯燥，而過分的輕松會使人感到空虛。如果能將兩者結(jié)合，那是再好不過了。我想對你們有以下的要求與建議：
一、作業(yè)
認真完成《復(fù)習(xí)總動員》，對《單元知識集錦》中的字音字形、重點詞語、文學(xué)常識、寫作指導(dǎo)要認真閱讀，認真完成《中考考點鏈接》和《單元自主測評》中的練習(xí)，完成后將完成情況用手機上傳到曉黑板軟件中。請同學(xué)們回家要求家長必須安裝曉黑板軟件。
二、讀書
書籍是人類進步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品。寒假里，同學(xué)們養(yǎng)成讀書看報的好習(xí)慣。名著是人類文學(xué)長河中沉淀了成百上千年的璀璨明珠，沉淀的越久，歲月的泥沙也越厚，只有執(zhí)著的文學(xué)愛好者和意志堅強者方能挖去上面厚厚的泥沙，從而攫取文學(xué)長河中最寶貴的珍珠。請同學(xué)們按以下要求做：
1.閱讀課外書籍1-2本，做圈點批注。必讀書目：《朝花夕拾》《西游記》《海底兩萬里》《駱駝祥子》（如果沒有這些書，可閱讀作文書籍等）
2.作讀書筆記——為了提高自己的寫作能力，你不妨養(yǎng)成這樣的習(xí)慣——不動筆墨不讀書。通過讀書筆記，把好的文章段落摘錄下來，我們的語文能力才會不斷提高，每周至少做一次讀書筆記（400字以上）
3、古詩詞背誦可以讓你增加內(nèi)涵，靈魂蘇醒，更具魅力。背誦七年級上冊下冊的古詩詞。背誦過后考考自己能否寫下來，請在作文本上默寫一遍（對了，一定是默寫喲!不許偷懶）
三、寫作
大家一定還要多寫，通過日記和作文，把自己平時的積累和思考用文字記錄下來平時要對身邊的小事細心觀察、認真分析、理性思考并及時記錄生活素材，只有這樣，我們的作文能力才會不斷提高，因此，老師希望你把豐富多彩的寒假生活記下來。（每星期寫2篇日記）
古人云：“行萬里路，讀萬卷書”，讀書過程中，我們也會有許多感悟，幾多收獲，這是我們寫作的豐富素材。請按以下要求作文：（字數(shù)600字左右。寫在一個本子上，一定要認真！）
1、寫一篇讀后感。 2、我將這樣過寒假 3、評春節(jié)聯(lián)歡晚會 4、抄錄5副以上精彩對聯(lián) 。
四、練字
此外，對于一些字體不美觀的.同學(xué)，一定要利用這個時期練練字。
在考試中能寫得一手漂亮的鋼筆字會備受閱卷老師青睞。而字跡潦草會很影響成績的，尤其是語文成績。每天練習(xí)在方格里寫50個以上正楷字（內(nèi)容為課后“讀一讀，寫一寫”的詞語）
特別強調(diào)，必須隨時關(guān)注家長微信群和曉黑板中的通知，及時參加老師安排的活動，提交規(guī)定的作業(yè)。
最后，老師祝同學(xué)們都能度過一個快樂、充實、有意義的寒假!
六年級語文寒假作業(yè)布置方案 篇20
個性作業(yè)：
1、畫兩張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫；或自己動手做一個元宵節(jié)燈籠；或自己動手寫一幅春聯(lián)；或自己動手做一個模型或手工作品。或用手撕紙，撕一個玩具樣品。
2、畫一張全家福，給服裝涂上顏色，用英語進行簡單描述。
3、每天堅持臨摹鋼筆字帖1頁。
親情作業(yè)：
1、每天為家里做一些家務(wù)。
2、為每位家人做一件好事。
3、給父母、爺爺奶奶、外公外婆拜年。
4、制作一份精美的春節(jié)賀卡，送給家人。
六年級語文寒假作業(yè)布置方案 篇21
1、讀幾本好書，背幾首好詩。選擇最有感受的.一本書或一首詩，寫一篇讀后感受。
推薦書目：《湯姆。索婭歷險記》、《魯濱遜漂流記》、《愛的教育》《男生賈里》、《女生賈梅》、《笑貓日記》、《快樂王子》、《格列佛游記》、《阿凡提的故事》、《苦兒流浪記》、《八十天環(huán)游地球》等。古詩請背《必背古詩70首》。
2、學(xué)一樣本領(lǐng)，比如舞蹈、書法、游泳、滑輪把自己學(xué)習(xí)的過程用照片記錄下來，并寫一篇作文《我學(xué)會了》。
3、記幾條新聞，關(guān)注時事新聞，選擇最有興趣的記錄幾條，對這些新聞你有什么感想呢，也可以寫幾句話評論一下哦。
六年級語文寒假作業(yè)布置方案 篇22
1、每天堅持為家人朗讀10鐘文章或者詩詞等。
2、參考教師供應(yīng)的書單，也可以自己選擇課外書進展閱讀，并作閱讀記錄。開學(xué)后請推舉一本喜愛的書。
3、采訪5名不同的.人，記錄整理他們的新年愿望，簡要寫出自己的采訪感受。
4、每日一拍，配以文字，記錄寒假生活。
5、與親人一起觀看春晚，嘗試對節(jié)目進展評價。
6、原創(chuàng)3條新年祝愿短信，搜集不少于10副春聯(lián)，并為家里手寫一副春聯(lián)。
7、當(dāng)一次小教師，召集不少于三個同伴，嘗試上一節(jié)語文課，用照片和視頻記錄過程。
8、收集假期發(fā)覺的廣告牌、電視、雜志、報紙、期刊等上面的錯別字，指出錯在哪里，正確的字該怎么寫，并記錄。
9、嘗試向喜愛的雜志投一次稿。
10、用圖文并茂的方法，以時間為序，編寫家庭二十年編年史。每年記錄一兩件最值得紀念的大事。一句話，一段話均可。
六年級語文寒假作業(yè)布置方案 篇23
為了讓全體同學(xué)度過一個充實而有意義的寒假，并促使大家通過假期社會實踐達到感、思、悟、行的效果，進一步從小家、大家以至國家等不同層面，了解當(dāng)今社會特別是黨的十八大以來的巨大發(fā)展變化，切身感受身邊的發(fā)展變化，感受社會、服務(wù)社會、奉獻社會，為“強校夢”凝心聚力，為“慈溪夢”出謀獻計、為“中國夢”接力奮斗，為自身成長成才積淀經(jīng)驗，努力做行知學(xué)子的傳承者和踐行者。學(xué)校決定于20xx年寒假組織開展系列學(xué)生社會實踐活動。現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、活動主題
青春筑夢共成長·踐行社會主義核心價值觀
二、活動原則
以個人或小分隊為主要形式，或以團支部、學(xué)生社團等為組織單位，本著安全第一、就近就便、因地制宜的原則開展實踐
每位同學(xué)（第1、2主題必做，其余可以選做）
三、活動內(nèi)容
本次寒假社會實踐鼓勵廣大學(xué)生圍繞慈孝文化、社會熱點調(diào)查、踐行社會主義核心價值觀等主題，廣泛開展社會實踐活動，鼓勵運用新媒體，以獨特視角通過微電影等形式，開展豐富多樣的`實踐活動。具體參考主題內(nèi)容如下：
（1） 卷墨書香·讀好書
閱讀是獲取知識的重要手段，是認識外部世界的途徑。閱讀可以得到才能，閱讀可以提高個人素質(zhì)，書中有寶貝就看我們怎樣去發(fā)掘。努力營造讀書氛圍，締造書香校園，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，讓學(xué)生與好書做伴，養(yǎng)成讀好書、好讀書、讀書好的良好的讀書習(xí)慣，陶冶情操。開展“讀好書”活動，建議學(xué)生寒假讀一好書本，主題內(nèi)容積極向上，
【形式】 觀后感
（2） 慈孝文化·敬孝心
我市因“母慈子孝”而得名，蘊育了以“慈孝、慈善、慈愛”為核心的“慈文化”。要組織開展“慈文化”實踐活動，以敬老孝親為主題重點，提倡為長輩做一件力所能及的事情。
【形式】寫小作文
（3） 三城聯(lián)創(chuàng)·共助力
今年是我市創(chuàng)建全國文明城市、國家環(huán)保模范城市、國家園林城市的攻堅之年。以“助力三城聯(lián)創(chuàng)”為主題，以“文明有禮”、“生態(tài)環(huán)保”、“綠色城市”為主要內(nèi)容，組織學(xué)生開展以社會小調(diào)查為主要方式的實踐活動，記錄身邊事、關(guān)注身邊人。
【形式】調(diào)查小報告
（4）職前崗位·深體驗
作為生活教育的組成部分，主要目的是讓學(xué)生深入了解自身專業(yè)的或其他職業(yè)崗位工作，使他們對某項或某些職業(yè)產(chǎn)生更直觀的印象，并思考自身的生涯規(guī)劃。同時，這次活動也能夠鍛煉同學(xué)們的自主能力、溝通能力、觀察能力、分析能力和合作能力。
【形式】崗位體驗照片（視頻）
（5）志愿服務(wù)·獻愛心
志愿服務(wù)是我校共青團品牌項目，各系團總支助學(xué)、助困、助老、助殘等新春送溫暖活動。在春節(jié)期間開展“文明勸導(dǎo)、秩序維持、愛心幫扶”等活動，開展“關(guān)愛孤寡老人”志愿服務(wù)慰問等活動。
【形式】報道+照片（視頻）
四、日程安排
20xx年1月23日 ——2月23日 寒假社會實踐活動
20xx年2月24日——3月10日 整理資料，系部評比選送
20xx年3月10日——3月15日 評比表彰
五、活動要求
1、堅持安全第一的原則，在確保安全的前提下有序開展寒假社會實踐活動。
2、堅持社會實踐工作機制，積極探索系部社會實踐活動新主題、新內(nèi)容、新形式。
3、堅持“按需設(shè)項、據(jù)項組團、講求實效”的原則，避免片面的追求大而全。
4、有新聞報道隨時向“行知家園”微信公眾號投稿。
六年級語文寒假作業(yè)布置方案 篇24
為落實好《新余市人民政府關(guān)于做好我市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通告》的文件精神，要求全校師生積極防控新型冠狀病毒疫情的同時，合理安排假期學(xué)習(xí)、生活，讓廣大師生過一個健康充實、學(xué)有所獲的假期，特制定如下方案。
一、活動目的
廣大師生在做好防控疫情的同時，充分利用假期居家時間，增強身體體質(zhì)，加強自身學(xué)習(xí)，勤閱讀，勤練筆，為打贏新型冠狀病毒疫情防疫戰(zhàn)做出積極努力。
二、活動內(nèi)容
（一）全校師生認真落實好疫情防控措施
以居家為主，暫停走親訪友；出門需戴好口罩，不到人口聚集的公共場所；注意個人衛(wèi)生和家庭飲食衛(wèi)生，堅決遠離野味；不信謠，不傳謠；如出現(xiàn)頭痛發(fā)熱等情況不要恐慌，并盡快到醫(yī)院檢查治療。
（二）全校師生切實加強身體鍛煉。
鍛煉身體，增強機能，抵抗疾病，請全體師生在家每天抽出一小時鍛煉身體，下面是一組簡單易行鍛煉心肺功能的方法，供參考，師生可根據(jù)自身能力選擇鍛煉。
1、原地提膝踏步：直立，向上彎曲腿部，直到膝關(guān)節(jié)成90度角，交替提左右腿。一組做60次(左右腳各提30次)，共做4組，每組之間休息1至2分鐘。
2、開合跳：跳起來雙腿左右打開并舉手過頭頂擊掌，然后返回到雙腿并攏和手臂放在身體兩側(cè)的位置。一組做30次，共做4組，每組之間休息1至2分鐘。
3、踏凳子：將雙腳交替踏上凳子，抬起你的身體離地面將身體重心壓到凳子上。一組做30次(左右腳各踏15次)，每組之間休息1至2分鐘。
4、俯臥蹬山：保持俯臥撐姿勢，抬起右膝朝向胸部跳起，并在空中交換雙腳，左腳抬起，右腳放下，交替進行。一組做30次交替，共做4組，每組之間休息1至2分鐘。
5、跳短繩：每組跳1分半至2分鐘，跳4組，每組之間休息1至2分鐘。
（三）全校師生認真進行假期學(xué)習(xí)。
1、全體學(xué)生認真完成好學(xué)期結(jié)束時布置的“踐行核心價值觀七色陽光假日行”主題假期作業(yè)。
①.赤色啟智餐：認真完成寒假書面作業(yè)，至少閱讀三本課外讀物（可參考學(xué)校閱讀手冊推薦的書籍）并寫三篇閱讀筆記、寫一篇快樂假日體驗作文、看一檔有益于少兒身心的少兒節(jié)目；傳承國學(xué)經(jīng)典實例影響學(xué)生的道德品行，希望家長能利用寒假時間幫助孩子讀背國學(xué)課文，適當(dāng)理解書中故事的含義；每天堅持為家人朗讀十分鐘文章或者詩詞等；記錄每一筆壓歲錢的來源及金額，制作一個壓歲錢使用方案；將寒假趣事拍下來，配以文字，記錄寒假生活。
②.橙色體藝餐：全體學(xué)生每天鍛煉1至2小時，學(xué)習(xí)一兩個體育特長（如中長跑，跳繩、羽毛球等，具體項目家長和學(xué)生制定）；預(yù)防近視，長時間用眼后做眼保健操；這兩項體育特色作業(yè)每天需在班級群匯報。
③.黃色勞技餐：學(xué)會一項家務(wù)技能和一項急救技能；與父母合作，創(chuàng)意裝飾家庭小空間。
④.綠色禮儀餐：用壓歲錢做一件有意義的事；演唱一首美好的歌曲或朗誦一首詩詞拍成視頻，發(fā)送給你最想祝福的人；統(tǒng)計家里一天的垃圾情況，包括類別、重量、是否可回收。
⑤.藍色愛國餐：與家人一起觀看春晚，嘗試對節(jié)目進行評價；一至六年級有不同主題的特色作業(yè)。具體內(nèi)容:六年級和四年級是“抗擊肺炎疫情致敬醫(yī)務(wù)英雄”為主題的手抄報。一、二、三年級是“愛我中華抗擊疫情”為主題的兒童畫，五年級是便于擺放的立體手工作品。具體要求：1、每班4幅，請班主任精選；2、所有作品要注明班級姓名；3、手抄報A3大小，兒童畫A3大小。
評獎標準：每年級將評選參與獎和一、二、三等獎，并納入班級考核。
⑥.青色感恩餐：進行一次感恩長輩的活動（為長輩洗腳、端茶、整理房間、送上新春問候等）；或做一次志愿者等；收集身邊的廢舊物品，做一件藝術(shù)品送給你最想感謝的人。
⑦.紫色人格餐：總結(jié)20__年10件讓自己引以為傲的事，并把它記錄下來；制定一份新年成長計劃。自信自覺行事，陽光快樂度假。
2、全校學(xué)生要每天觀看新聞聯(lián)播，了解防控疫情，學(xué)會科學(xué)防護的小知識，了解、發(fā)現(xiàn)疫情中的感人事跡，以日記的形式把它記錄下來。一二年級學(xué)生以照片或小視頻的形式記錄自己“宅”在家里防控疫情的小措施。（如何使用口罩？怎樣科學(xué)洗手？）發(fā)到班級群里，由家委統(tǒng)計。三至六年級開學(xué)后上交一篇有關(guān)防控疫情的作文。
3、全校教師要積極利用假期進行學(xué)習(xí)。
（1）加強經(jīng)典閱讀，提升文化素養(yǎng)
讀好書。面對疫情，在家學(xué)習(xí)。教師保證有一定的時間學(xué)習(xí)，做到研讀經(jīng)典作品及教育教學(xué)專業(yè)書籍。
做好筆記。讀有思考，讀有感受。對所感悟到的，領(lǐng)會到的，寫好心得體會。開學(xué)后每人上交一篇讀后感（電子稿）給年級副組長，以年級為單位，將作品統(tǒng)一上交到科研處檢查，屆時評出一二三等獎。
分享交流，表揚優(yōu)秀。學(xué)校開學(xué)后在學(xué)校網(wǎng)站開辟教師寒假讀書專欄，將撰寫優(yōu)秀的讀后感上傳到學(xué)校網(wǎng)站，供廣大師生和家長學(xué)習(xí)交流，另外，還將優(yōu)秀作品推薦到全市參加“新余市教師讀寫大賽”。
（2）登錄“贛教云”平臺，進行教育教學(xué)技能學(xué)習(xí)。
登錄“贛教云”教學(xué)培訓(xùn)的途徑及要求
a、網(wǎng)址：
b、賬號見校微信群或網(wǎng)站，若忘記密碼請用手機方式找回。
c、贛教云直播精彩回放
d、請老師們一定要觀看第4頁的“贛教云教學(xué)通應(yīng)用操作視頻”，省里要求每一位教師都要掌握。
三、活動要求
全校師生要提高認識，以切實有效的舉措，認真完成好以上布置的各項要求。新學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校將組織專題檢查、評比，對表現(xiàn)優(yōu)秀的師生予以表彰。
六年級語文寒假作業(yè)布置方案 篇25
一、活動目的
為了培養(yǎng)我校學(xué)生認真完成作業(yè)的習(xí)慣，讓每一名學(xué)生都積極向優(yōu)秀靠齊，特在開學(xué)初組織全校進行優(yōu)秀寒假作業(yè)評比活動。旨在樹立一批作業(yè)優(yōu)秀者、學(xué)習(xí)勤奮者的典型，使全體學(xué)生明了什么是合乎規(guī)范的作業(yè)，什么是高質(zhì)量的作業(yè)，什么是自己可以做好的作業(yè)，并根據(jù)自己的情況予以借鑒；使學(xué)生感受注重學(xué)習(xí)過程的重要性，并加以落實。最終推動良好學(xué)風(fēng)的形成。
二、優(yōu)秀標準
各科作業(yè)都能認真獨立完成，書寫工整，設(shè)計新穎，字跡清楚，不潦草，格式規(guī)范，及時上交。
三、評比方法及分工
1、各班班主任與任課老師一同對學(xué)生作業(yè)完成情況進行評選，每班選出語數(shù)英三科優(yōu)秀寒假作業(yè)至少各5名（一二年級語數(shù)兩科），可以多交。優(yōu)秀寒假作業(yè)先由各班主任選出后，最遲在3月4日（第一周三前）交本年級級長，級長評選30—50份交教導(dǎo)處相應(yīng)的主任處，由教導(dǎo)處負責(zé)獎狀。
2、由美術(shù)組老師負責(zé)進行優(yōu)秀作業(yè)展的布置工作，班主任利用時間組織各班學(xué)生參觀學(xué)習(xí)優(yōu)秀作業(yè)，地點在圖書館三樓。
3、教導(dǎo)處適時對優(yōu)秀學(xué)生進行表揚和發(fā)獎品。
4、優(yōu)秀寒假手抄報交美術(shù)組羅賢箕老師處，羅老師組織美術(shù)組布置展示。
5、評選出來的優(yōu)秀甘泉小故事由班主任指導(dǎo)學(xué)生修改后，打印好交沈潤芳老師處。
6、數(shù)學(xué)科的優(yōu)秀數(shù)學(xué)小日記交盧艷君主任處。
六年級語文寒假作業(yè)布置方案 篇26
愉快的寒假生活已經(jīng)結(jié)束，新學(xué)期已經(jīng)開始。為了更好地了解學(xué)生寒假作業(yè)完成情況，同時也是為了獎勵優(yōu)秀，鞭策后者。學(xué)校教導(dǎo)處決定開展“學(xué)生寒假作業(yè)展評”活動。同時評出各年級優(yōu)秀作業(yè)，并予以獎勵。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組。 組 長：齊樹春 副組長：宗宏遠、喬東
成 員：各班主任、科任教師。
二、評審要求：根據(jù)寒假作業(yè)要求并能按時認真完成，各科作業(yè)書面整潔、書寫工整、完成率和正確率高等要求為評審依據(jù)。
三、評選辦法：
1、班內(nèi)評：由班主任組織，成立以班干部為評審的評審組，評出本班前五名優(yōu)秀作業(yè)。于二月二十七日（周四）將評審的優(yōu)秀寒假作業(yè)送教導(dǎo)處。
2、校內(nèi)評：由教導(dǎo)處組織，成立以主管校長、科任教師為評審的評審小組。教導(dǎo)處將各班評送的`作業(yè)在學(xué)校會議室進行展出，同時由評審組根據(jù)各班寒假作業(yè)具體情況，每學(xué)段各設(shè)一、二、三等獎各取1、2、3名進行獎勵。
四、時間安排：
1、班級評比必須于二月二十七號前完成，并將班級優(yōu)秀作業(yè)及名單于二月二十七號交于教導(dǎo)處。
2、學(xué)校將在二月二十八號第二節(jié)晚自習(xí)進行評比。 四、具體內(nèi)容：
1、各班在收集學(xué)生寒假作業(yè)的基礎(chǔ)上，由班主任老師組織，本班其他教師協(xié)作，在本班學(xué)生中開展寒假作業(yè)評比，由學(xué)生互相參觀、評比，共同推舉出本班寒假作業(yè)完成最優(yōu)秀的學(xué)生。
2、班主任老師將評比名單以及優(yōu)秀作業(yè)送交學(xué)校教導(dǎo)處。學(xué)校教導(dǎo)處組織對各班優(yōu)秀作業(yè)再次評比。分高中低學(xué)年段進行評比，每學(xué)段評出作業(yè)優(yōu)秀者，最后集中獎勵。
3、寒假作業(yè)優(yōu)秀者將在全校師生大會宣讀表揚，并發(fā)放獎勵。
五、獎勵辦法：
1、各學(xué)段被評為優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)，學(xué)校發(fā)放“寒假優(yōu)秀作業(yè)獎”獎狀、獎品。
2、一、二、三年級：被評為優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)，每人獎勵4個本子；四--六年級：被評為優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)，每人獎勵筆記本一本，以示鼓勵。
六、評比方法：
1、學(xué)生參加本次優(yōu)秀寒假作業(yè)評選可自愿報名。
2、先由各班分別對每一位同學(xué)的寒假作業(yè)進行認真檢查，評選出班級優(yōu)秀寒假作業(yè)上交學(xué)校評選。
3、班主任將三科皆優(yōu)秀的寒假作業(yè)上交到教導(dǎo)處，教導(dǎo)處統(tǒng)一安排評出全校優(yōu)秀寒假作業(yè)。
六年級語文寒假作業(yè)布置方案 篇27
1、按照“年”和“冬”兩個主題，用巧手畫下自己的寒假生活。
2、總結(jié)20__年10件讓自己引以為傲的事，并把它記錄下來。
3、學(xué)會一項家務(wù)技能和一項急救技能。
4、挑戰(zhàn)七天不上網(wǎng)，不玩手機。
5、前往家長單位，體驗“一日工作”。
6、留心長輩怎么做客、待客，問一問長輩像你這么大的時候是怎么過年的，通過比較，記錄你的體會、感悟。
7、在春節(jié)期間向長輩、老師、同學(xué)打一個電話或發(fā)一條短信互表新年祝福。
六年級語文寒假作業(yè)布置方案 篇28
實踐活動：
由于每個學(xué)生的.興趣愛好不同，這里設(shè)計了一些適合二年級學(xué)生的數(shù)學(xué)實踐活動，這些活動都和寒假生活緊密聯(lián)系，學(xué)生可以自由選擇自己喜歡的活動進行實踐操作。活動項目如下：
活動1：學(xué)生回家之后可以和家長一起玩或教家長一項數(shù)學(xué)游戲（如：算二十四點，猜數(shù)學(xué)字謎……），也可以去向其他小朋友收集三、四個數(shù)學(xué)游戲，要求寫出游戲名稱和游戲規(guī)則。
活動2：去書店尋找自己最喜歡的數(shù)學(xué)書刊或書籍，(如：、《數(shù)學(xué)大世界》、《奧林匹克起跑線》、《數(shù)學(xué)家的故事》……)并將它買來，進行閱讀、思考，可以完成在書本上，也可以寫寫自己的感受，開學(xué)后帶來。
活動3：每一位同學(xué)制作幾件數(shù)學(xué)小教具。（如：用一些廢料廢品拼圖、制成手表的鐘面……），小小測量員，測量房間的長度，并記錄下來。數(shù)一數(shù)房間里都有哪些角。
活動4：觀察在你身邊，你最崇拜的人他一天的生活情況，并做詳細記錄，記錄一天主要活動開始和結(jié)束時刻人。先畫鐘表再算出來，看看他們是如何利用時間的？（如：xx8:10干什么。）
活動5：參加一次家庭購物，讓爸媽來協(xié)助你，由你來選擇，購買、付款、讓你體驗一下如何合理使用人民幣，并將購物清單制成表格列出物品名稱、價格、總價。
購物清單
活動6計算練習(xí)（可以是加、減、乘法的計算）形式不限，并請家長按時簽字。完成情況檢查表用優(yōu)、良、及三個等級，請家長自行評定，表格如下。來期開學(xué)，請學(xué)生上交完成情況登記表。
希望每一位同學(xué)都用一個專門的本子做這些作業(yè)，以方便檢查。針對本次期末考試不是很理想的同學(xué)，希望家長在家里能夠有針對性的進行鞏固練習(xí)，張弛有度的安排學(xué)生的假期生活，為來年的學(xué)習(xí)做好準備。
六年級語文寒假作業(yè)布置方案 篇29
一、口算練習(xí)
堅持練習(xí)100以內(nèi)的口算，每天10道題，最少練夠500道。
（注意書寫工整干凈）
二、實踐活動作業(yè)（以下作業(yè)務(wù)必按要求完成，開學(xué)時帶來和大家分享交流，并評選出優(yōu)秀作品。）
1、制作乘法口訣卡片
用A4硬卡紙制作乘法口訣表，用黑色水彩筆書寫。
2、認識人民幣
利用整個假期時間認識各種面值的人民幣，和家長去購物并完成活動總結(jié)（用A4紙打印）。
3、數(shù)學(xué)日記
自己選擇內(nèi)容，寫1篇數(shù)學(xué)日記，配上插圖，寫到A4紙上。
六年級語文寒假作業(yè)布置方案 篇30
為深入貫徹落實國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》、教育部辦公廳《關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》等相關(guān)文件精神，切實減輕學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān)，學(xué)校對作業(yè)管理制度特作如下公示：
一、成立作業(yè)管理小組
組長：、
副組長：、
成員：、
二、科學(xué)安排作業(yè)內(nèi)容
各學(xué)科教師嚴格執(zhí)行課程標準和教學(xué)計劃，堅持一年級零起點教學(xué)，切實發(fā)揮作業(yè)育人功能，精準設(shè)計作業(yè)，精選作業(yè)內(nèi)容，讓不同層次的學(xué)生都能在作業(yè)中得到鍛煉，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，達到幫助學(xué)生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣的目的。
三、嚴格控制作業(yè)總量
學(xué)科教師減縮作業(yè)量，有效減輕學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)。一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適量鞏固作業(yè)；三至六年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘。
四、加強作業(yè)完成指導(dǎo)
教師要指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)。教師要認真批改作業(yè)，及時做好反饋，加強面批講解，認真分析學(xué)情，做好答疑輔導(dǎo)。不允許教師讓學(xué)生購買規(guī)定之外的任何教輔材料，學(xué)生的所有作業(yè)都由教師自行設(shè)計。不允許教師不批改學(xué)生的任何一項作業(yè)，杜絕張貼答案讓學(xué)生自己對答案的批改方式；不允許家長代替批改作業(yè)，所有作業(yè)必須由教師親自批改，并及時充分掌握學(xué)情。
實施辦法：行政不定期到班級檢查學(xué)生書包，翻看作業(yè)本，并詢問學(xué)生。
五、提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量
各教研組要充分利用教研活動時間合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)設(shè)計符合年齡特點和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)，確保難度不超國家課標。發(fā)揮好作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能。鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。
六、科學(xué)利用課余時間
學(xué)校和家長要引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余書面作業(yè)，進行必要的課業(yè)學(xué)習(xí)，從事力所能及的家務(wù)勞動，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動。個別學(xué)生經(jīng)努力仍完不成書面作業(yè)的，也應(yīng)按時就寢。
設(shè)立無作業(yè)日，作為主題活動日。當(dāng)天無書面作業(yè)，學(xué)校安排實踐、親子、閱讀、勞動、運動等主題活動。
七、加強作業(yè)審核與監(jiān)管
1、每天放學(xué)前，由任課教師及時利用QQ群和黑板公示學(xué)生當(dāng)天家庭作業(yè)。
公示方法：教室內(nèi)靠前門的一塊黑板用來寫各科作業(yè)（當(dāng)天的作業(yè)總量不得超過一塊黑板），并注明預(yù)計完成時間；班級QQ群每天公布當(dāng)天作業(yè)（語數(shù)英放在一起）。年級聯(lián)點行政截圖發(fā)教導(dǎo)處。
2、嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，禁止各班級、各學(xué)科公開學(xué)生的考試成績和排名。
3、學(xué)校教導(dǎo)處會加強作業(yè)全過程管理，成立“三員”制度，定期對作業(yè)總量和作業(yè)效果審核監(jiān)管。
作業(yè)統(tǒng)籌員：由班主任擔(dān)任，主要負責(zé)統(tǒng)籌語數(shù)英各科作業(yè)，適當(dāng)增減。
作業(yè)協(xié)調(diào)員：每班選一名學(xué)業(yè)成績居中的學(xué)生擔(dān)任，當(dāng)某天作業(yè)總量過多時，可以當(dāng)即“舉手”向最后一位布置作業(yè)的教師提出減少或者免除該學(xué)科作業(yè)的要求。
作業(yè)監(jiān)控員：由每班一位家委會成員擔(dān)任，不定期監(jiān)控作業(yè)總量。當(dāng)班上家長對作業(yè)量有異議時，第一時間向科任老師反映，科任老師做相應(yīng)調(diào)整。如多次協(xié)調(diào)未果，可告知學(xué)校。
4、教師作業(yè)布置納入每月教學(xué)常規(guī)績效考核。
5、學(xué)校微信公眾號建立“雙減”專欄。
6、教師作業(yè)布置接受家長與社會監(jiān)督，如有疑異，請如實反映至學(xué)校教導(dǎo)處：。
六年級語文寒假作業(yè)布置方案 篇31
寒假將近，為幫助孩子們合理安排好假期時間，引導(dǎo)孩子們度過一個安全、充實、有意義的假期，XX小學(xué)制定寒假作業(yè)布置方案如下：
一、召開作業(yè)設(shè)置研討會：
以教研組為單位召開作業(yè)設(shè)置研討會；
二、作業(yè)設(shè)置要求及主要項目：
1、各學(xué)科基礎(chǔ)知識；基本能力訓(xùn)練；
2、讀書積累：
推薦讀1－2本書；讀適量《作文選》與小學(xué)生讀物；經(jīng)典古詩詞背誦；語文教材中要求背誦的篇目。
3、書寫與寫作：
每天練字1頁；每天一篇日記；至少3篇作文；讀書筆記。
4、實踐作業(yè)
預(yù)習(xí)新教材；春聯(lián)收集；手抄報制作；手工制作；社會調(diào)查、公益、旅游等。
三、各學(xué)科作業(yè)布置匯總
以教研組為單位，研討布置作業(yè)并將作業(yè)布置情況以電子稿形式于日前將發(fā)學(xué)校辦公室郵箱。
附：年級各學(xué)科作業(yè)要求
溫馨提示
1、請同學(xué)們制定好寒假作息時間表，安全、有規(guī)律地生活和學(xué)習(xí)；
2、在做作業(yè)時，要用心、專心，讀題認真，做題正確，書寫工整；
3、實踐類作業(yè)要真正動手去做，邊做邊思考，還要做好記錄；
4、請低年級的孩子家長監(jiān)督、檢查孩子作業(yè)，并簽字評價；
5、開學(xué)前一天要檢查整理好學(xué)習(xí)用品，帶齊所有作業(yè)，開學(xué)后交給老師，準備在班內(nèi)舉行假期作業(yè)展評。
祝愿：同學(xué)們度過一個安全、充實、愉快的寒假！
六年級語文寒假作業(yè)布置方案 篇32
為深入貫徹“雙減”文件精神，全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面、健康地發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生度過一個愉快而有意義的寒假。學(xué)校建議各年級布置符合學(xué)生實際的實踐性作業(yè)，增強學(xué)生的動手實踐能力，充分體現(xiàn)實踐性、綜合性、探究性和開放性的特點，圍繞以下“八個一”具體內(nèi)容進行布置：
1、讀一本好書。
各年級根據(jù)四維閱讀推薦書目進行閱讀。
七年級：《四維閱讀*七年級下冊》《海底兩萬里》《駱駝祥子》；
八年級：《四維閱讀*八年級下冊》《傅雷家書》《鋼鐵是怎樣煉成的》；
九年級：《四維閱讀*九年級下冊》《儒林外史》《簡愛》。
孩子們按讀書筆記要求進行摘錄（書名、作者、佳句、主要內(nèi)容、我的讀書感悟）。
開學(xué)時，要求以班級為單位分享讀書計劃、好書介紹、精彩片段、讀后感等。學(xué)校將評選出優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀后感、閱讀之星，進行表彰。
2、辦一張讀書手抄報。
以寒假閱讀書目為內(nèi)容，要求人人參與，開學(xué)時各班評選出5張最優(yōu)秀手抄報，由學(xué)校進行評比表彰。
3、做一次家務(wù)。
例如：打掃樓道；洗車；包餃子；洗衣服等，要求：有做家務(wù)的過程圖片及視頻并寫出體會。由班主任統(tǒng)一收集，做成美篇進行報道。
4、做一個“我的拿手菜”。
在假期跟家長學(xué)做飯、炒菜，做一個自己的拿手菜，學(xué)會幫家長整理廚房，要求：收集做菜、整理廚房過程圖片、視頻，選兩張滿意的照片上傳班級群，進行班級“我的拿手菜”和“最美廚房”評選，由班主任統(tǒng)一收集，做成美篇進行報道。
5、撰寫一份系列觀察日記。
要過年了，每個人都為迎接新年忙碌著，圍繞新年前后，完成一系列觀察日記，主要記錄家人的活動行為（不少于四次）。開學(xué)時，統(tǒng)一交語文老師批閱評比。
6、圍繞“紅紅火火過大年”主題拍攝一系列照片。
圍繞“紅紅火火過大年”主題，拍攝趕年集、年夜飯、拜年、元宵節(jié)等，選擇最滿意的一張照片上傳到班級群讓大家共同欣賞。由班主任進行評選，并做成美篇進行宣傳報道。
7、堅持一項體育鍛煉，對自己每天的進步作好記錄。
要求全校開展每天“跳繩誦讀”活動，邊跳繩邊誦讀（《中華詩教扎根誦讀》一粟老師編寫），跳繩誦讀可以讓心腦并用，更有利打開心智，讓學(xué)生成為身手矯健、思維敏捷的國家棟梁之材。開學(xué)時，將以班級為單位舉行全校學(xué)生“跳繩誦讀”比賽，要求人人參與。
8、購置一次年貨。
用自己的零花錢進行理財實踐，并用寫好理財實踐總結(jié)分析（要求：有活動過程、圖片、理財分析等）。
請班主任老師、任課教師假期中要注意互動查看，開學(xué)后將評選學(xué)生優(yōu)秀實踐作業(yè)，每班級每項目最少收集十件優(yōu)秀作品，分類打包后，統(tǒng)一上傳到學(xué)校釘釘文件群，學(xué)校將對各班的實踐活動進行評比頒獎。