十好家庭評選方案（精選34篇）

十好家庭評選方案 篇1

　　一、評選范圍

　　“文明科室”參評范圍：中心14個科室及機關黨委

　　“服務明星”參評范圍：全體在崗干部職工（包括臨聘人員）

　　“五好文明家庭”參評范圍：全體在崗干部職工家庭、退休干部職工家庭

　　二、評選名額

　　本次評選“文明科室”3個，評選“服務明星”7名，“五好文明家庭”3個。

　　三、評選標準

　　（一）“文明科室”標準

　　1、科室同志模范帶頭學習和貫徹黨的各項方針政策，能夠緊緊圍繞中心工作開展科室工作，科室人員團隊意識強，愛崗敬業，有較強的責任心，圓滿完成年度各項工作目標。

　　2、嚴格科室管理，落實中心各項規章制度，積極參加中心組織的各項活動，科室秩序井然,講文明禮貌，工作嚴肅認真，無工作推諉現象。

　　3、科室學習氛圍濃厚，科室內部人員互相學習、互相提高，刻苦鉆研業務知識，不斷提高業務水平。

　　4、科室內無違法違紀行為。環境整潔，清潔衛生較好。

　　（二）“服務明星”標準

　　1、具有較高的思想素質。熱愛本職崗位，恪守職業道德，全心全意為群眾服務，努力提升中心形象。

　　2、具有良好的職業素質。自覺遵守中心各項規章制度，服從安排，認真履行崗位職責。工作中儀容儀表整潔，舉止、用語文明。無服務對象的投訴、無通報批評和其他違規違紀行為。

　　3、具有較強的專業服務能力。主動服務意識強，溝通技術良好，接待服務對象耐心、細心、熱情周到、有問必答，具有良好的示范效應。得到辦事群眾，各市場主體高度好評。刻苦專研本崗位業務，有豐富的專業知識和較高的服務技能，能高效、快速完成工作任務。

　　（三）“五好文明家庭”標準

　　1、熱愛祖國、關心集體、遵紀守法好。

　　2、愛崗敬業、熱心公益、奉獻社會好。

　　3、計劃生育、保護環境、勤儉持家好。

　　4、夫妻和睦、尊老愛幼、教育子女好。

　　5、鄰里團結、移風易俗、健康生活好。

　　四、評選方法

　　（一）“文明科室”、“服務明星”（服務重點工作類、優化服務工作類、機關運行保障工作類）的評選結合年終績效考核一并進行；“五好文明家庭”的評選由各支部（工會小組）推選。并分別填報“文明科室申報表”、“服務明星申報表”和“五好文明家庭”申報表。

　　（二）“文明科室”、“服務明星”、“五好文明家庭”評定由中心創建工作領導小組辦公室對擬評選科室、個人、家庭按照標準進行復核，報中心黨組審定。

　　（三）“文明科室”、“服務明星”一年評選一次，“五好文明家庭”實行逢雙年評選，每兩年評選一次。

　　五、獎勵措施

　　對評選的“文明科室”、“服務明星”、“五好文明家庭”給予一定的物質精神獎勵。

十好家庭評選方案 篇2

　　一、組織領導

　　成立廣場社區家庭文化藝術節、“好家風好家訓”主題宣傳展示活動暨“最美家庭、慈母、賢妻、孝女”評選活動領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　二、活動宗旨

　　以常態化開展尋找“最美家庭”、推評“慈母、賢妻、孝女”活動為載體，以“展示家庭美德.樹立良好家風”為主題，結合道德講堂活動，立足社區實際、充分發動群眾、運用多種形式，薈萃和展現家庭文化建設成果和蘊藏在廣大家庭中的好家風好家訓，引導廣大婦女和家庭在參與中自我表現、自我教育、自我提升，在傳承中華美德的同時，提倡低碳生活、綠色發展、循環發展。

　　三、活動的內容和形式及時段要求

　　以婦女之家為陣地，積極組織發動群眾參與，宣傳家庭美德，曬家庭才藝，議家風、家訓，征格言，參與循環經濟，建設綠色家園活動。通過媒體的宣傳、社會宣傳、家庭學習宣傳，達到實際效果和目標，培樹典型充分發揮婦女和家庭的示范引領作用。

　　1、建社區家庭文化大舞臺。各居委因地制宜從分發揮資源優勢，利用“婦女之家”“文化廣場”等宣傳陣地，以舞蹈、歌唱、書法、繪畫、攝影、剪紙、服裝服飾、小制作發明等家庭才藝表現形式，同時融入民族團結、節約環保等元素，組織廣大婦女和家庭踴躍參加婦有特色的家庭文化活動，通過“我說我家、我唱我家、我演我家、我畫我家”，展家庭文化成果、秀美好家庭生活。社區服務中心將于x年10月底組織開展“最美家庭評選”活動，各居委在9月至10月中旬積極展開初評，10月20日前選擇1-2個家庭相關材料、圖片、視屏報社區婦聯參與評選，社區將評選出的“最美家庭”上報區婦聯參與全區家庭才藝展示活動。

　　“最美家庭、慈母、賢妻、孝女”評選標準：

　　在堅持“愛國守法、明禮誠信，夫妻和睦、孝老愛親，學習進取、科學教子，鄰里融洽、友愛互助，勤儉節約、熱心公益”評選五好文明家庭基本標準基礎上，“最美家庭”應突出以下要求：

　　“夫妻關愛家庭”：相互平等尊重，生活互敬互愛，事業彼此支持，共同履行責任。

　　“孝老愛親家庭”：弘揚孝道文化，孝敬父母長輩，關愛家庭成員，困境援手相助。

　　“教子有方家庭”：品德教育為先，掌握科學方法，重視言傳身教，營造良好家風。

　　“勤儉持家家庭”：厲行勤儉節約，踐行低碳生活，堅持移風易俗，活躍家庭文化。

　　“鄰里友善家庭”：鄰里守望和睦，團結友愛相處，遇事相互幫助，熱愛社區公益。

　　2、建道德講堂進家庭活動陣地

　　社區將于x年9月下旬開始到各居委開展一場道德講堂進家庭“家庭美德大講堂”活動，以倡導男女平等、夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、文明禮讓、睦鄰友善、守望相助，培養形成良好家風，弘揚中華民族家庭美德。以活動的舉辦促常態化開展文明家庭、最美家庭、慈母、賢妻、孝女創建和評選。

　　3、建展示家風家訓好平臺。

　　以議家風、曬家訓、征格言、傳美德為主要形式，組織開展“好家風好家訓”主題宣傳活動，發動群眾通過短信、微信、QQ群等宣傳形式分享好家風、傳送好家訓、學習循環經濟常識、知曉創建循環經濟城市的主要內容，養成綠色低碳的生活方式，呈現家庭低碳文明風貌。面向群眾征集好家風好家訓，在居委“婦女之家”設置“好家風好家訓”展示臺、組織群眾開展“好家風好家訓”討論評議。

　　4、建文明家風宣傳臺。

　　社區服務中心將采取全方位，多角度、多層次的宣傳方式，以內宣為輔，外宣為主全面展示社區良好文明家庭形象。一是積極聯合區級新聞媒體，推薦播放最美家庭和慈母、孝女、賢妻的事跡以及好家風好家訓公益廣告。營造人人崇尚家庭美德、家家贊許好家風好家訓的濃厚氛圍。二是將評選出的典型事跡和好家風好家訓推薦到區婦聯市婦聯等，通過各級婦聯新聞媒體、報刊雜志充分展示我社區文明家庭、慈母、賢妻、孝女的良好形象及“好家風好家訓”。

十好家庭評選方案 篇3

　　一、指導思想

　　貫徹落實中央文明委《關于深化家庭文明建設的意見》精神，以及市、區相關文件精神和當前全市創建全國文明城市形勢的要求，通過開展“五好家庭”和“文明家庭”系列評選活動，挖掘一批先進家庭典型，發揮榜樣的引領作用，著力提升全體村民素質，倡導文明新風。

　　二、活動對象

　　凡在西郊村內有固定居所，成員無違法犯罪、積極履行村民義務的家庭，均可參加“五好家庭”單項評比和“文明家庭”評選活動。

　　三、評選標準和名額分配

　　家庭成員在傳揚好家風、踐行家庭美德、促進社會文明等一個或幾個方面事跡突出、特色鮮明，在本村、本組具有較強的影響力和示范帶動作用。各家庭根據“五好家庭”和“文明家庭”標準進行自查、申報（往屆文明家庭、先鋒家庭、和書香家庭都可推薦）。

　　（一）五好家庭和文明家庭考察范圍：

　　凡家庭在愛國守法、遵守公德、愛崗敬業、誠實守信、孝老愛親、鄰里和諧、勤儉持家、愛護環境、熱心公益、奉獻社會等方面，有一個或多個方面做得突出，即可報送參加“五好家庭”的評選，然后在入選的“五好家庭”中評選產生20xx年度西郊村“文明家庭”戶。

　　（二）名額分配：

　　各村民小組按戶數的6%左右評選產生“五好家庭”，事跡特別突出的可以多報送；在全村已評定的“五好家庭”中評選產生10戶左右“文明家庭”戶（暫定原木港6戶，原萬許4戶）。

　　四、組織領導

　　本次活動設立評選工作領導小組，張玉來為組長；黃金中、解躍坤任副組長；邵冬萍、胡前寶、郭和健、孟祥、王勝興、曹艷霞、涂學根、王年華、王友本、孟彩旺、邵廣志、邵廣和、李珍鳳、郭永桐等為成員。領導小組辦公室設在西郊村黨群服務中心。

　　五、評選步驟

　　評選表彰活動分宣傳發動、基層推薦、審核把關、表彰獎勵、擇優上報五個階段。

　　（一）宣傳發動。宣傳發動從10月底開始啟動，要以尋找“五好家庭”和“文明家庭”等活動為抓手，廣泛在村、基層單位組織群眾開展文明家庭互評互議活動，采取活動帶動、媒體預熱的方式，深入挖掘好家風、好家訓。

　　（二）基層推薦。12月30日前，各村民小組在廣泛發動的基礎上，通過黨員、村民代表評議，確定參評家庭名單，經公示后報評選工作領導小組。沒有經過群眾互評互議推薦過程的家庭不予以推評。（評議過程需要保留有照片或視頻）。

　　（三）審核公示。20xx年1月10日前，評選工作領導小組對推薦對象進行全面審核把關，并在村組宣傳欄進行公示。

　　（四）表彰宣傳。評選當選名單經評選領導小組公示無異議后，20xx年1月下旬對當選“五好家庭”和“文明家庭”進行授牌表彰，通過視頻、照片以及現場展示等方式，將文明之風宣傳。

　　（五）擇優上報。全村評議上來的所有家庭中，評選領導小組擇選兩至三個家庭，上報市、區文明辦、婦聯。

　　六、活動要求

　　（一）提高認識，加強領導。組織開展“五好家庭”和“文明家庭”系列評選表彰活動，是貫徹落實黨的十九大精神的具體體現，是推進“文明城市”創建活動的重要舉措，是動員干部群眾參與精神文明創建、提高城市文明程度的有效途徑。要高度重視，切實加強推薦評選活動的組織領導。

　　（二）精心組織，廣泛動員。村兩委會要結合本村實際,召開各種形式的宣傳、動員會，精心組織實施，并將“五好家庭”和“文明家庭”評選活動與社會主義核心價值觀宣傳教育、志愿服務、文體活動等結合起來,要以最大限度擴大群眾參與率和活動社會影響力為目標，通過開展家風家訓征集比賽，曬最美家庭照片等方式，大力宣傳“五好家庭”和“文明家庭”。

　　（三）堅持原則，從嚴把關。評選活動要堅持面向基層群眾、面向工作一線，對照評選標準和細則，做到群眾評、評群眾，群眾學、學群眾，確保評選出的“文明家庭”可信、可親、可敬、可學；要嚴肅紀律，嚴格程序，規范操作，確保公開、公正、公平，真正把那些民意基礎好、社會認同度高的好家庭評選出來。

　　（四）優中選優，及時上報。

十好家庭評選方案 篇4

　　一、指導思想

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，積極踐行社會主義核心價值觀，通過開展主題活動，深入挖掘和宣傳全鄉好家風，評選傳承全鄉好家風的典型，在全鄉營造注重家庭、注重家教、注重家風的濃厚氛圍，推動我鄉精神文明建設特別是干部群眾和青少年思想道德建設上新水平，為建設增添精神動力和道德支撐。

　　二、活動主題

　　傳承好家風爭做時代楷模

　　三、活動內容

　　(一)開展“十星級文明戶”推報活動

　　面向全鄉，各村(社區)選出1名“十星級文明戶”，引導廣大群眾傳承好傳統、好家風，爭做“十星級文明戶”楷模。

　　“十星”的具體內容是：

　　愛黨愛國星：熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛社會主義。積極擁護和堅決執行黨和國家的路線、方針、政策。熱愛家鄉，熱愛集體，熱心參與村集體建設和發展的各項事業和義務勞動。

　　遵紀守法星：自覺學習法律知識，增強法治意識，自覺遵守法律和紀律，不參與賭博、吸毒、打架斗毆，不加入傳銷、邪教、封建迷信等非法組織，不搞非法活動。積極運用法律手段維護自己的權益，遇到困難和問題通過正當程序和法律手段解決，不串聯、不越級上訪，不采取暴力、報復社會行為。

　　興業致富星：積極學習農業科學新技術，發展產業，有比較穩定的致富項目，家庭人均收入超過全村平均水平20%以上。做致富帶頭人，帶領鄉親們共同致富。

　　勤儉節約星：保持和傳承中華民族勤儉節約傳統美德，珍惜勞動成果，不斗富擺闊、不奢侈浪費，節約糧食、節約水電等能源。

　　環境衛生星：保護環境，不濫砍濫伐破壞自然環境、不盜獵捕殺受保護的野生動物;不毒魚電魚愛護水環境。建設好廚房、廁所和畜圈，不亂潑亂倒、不亂堆亂放、不亂搭亂建、不亂丟亂扔，不讓牲畜亂跑，不讓糞便亂流。愛護村容村貌，愛護公共設施，注重家庭衛生，庭院四周環境整潔。注意病媒生物防治，及時殺死老鼠、蒼蠅、蚊子、蟑螂，防止疾病傳播。

　　誠實守信星：說老實話、辦老實事、做老實人，不弄虛作假，不隱瞞欺騙，言行一致，表里如一。誠信生產經營，不欺行霸市，不生產經營假冒偽劣、有毒有害產品。借債及時償還。

　　孝老愛親星：孝敬老人，愛護子女。特別是對高齡、殘障、病痛的老人和未成年孩子要悉心照顧，不打罵、不虐待老人和孩子。不重男輕女，保證女孩入學。外出務工，要安排好留守父母和孩子的生活、就醫、就學，并注重親情關懷。要力所能及關心幫助周圍的老人和親人。

　　助人為樂星：樂善好施、樂于助人。與鄉鄰和諧相處，互幫互助。力所能及關心、幫助周圍的老、弱、病、殘、孕、幼和困難人群。

　　文明禮貌星：自覺遵守和傳承中華文明禮儀，待人接物講究禮節禮貌，長幼有序講究規矩，不粗言粗語、不污言穢語。尊重農村、民族傳統風俗習慣。注重儀容儀表，著裝干凈整潔。

　　移風易俗星：倡導新事新辦，新事簡辦，婚喪嫁娶不大操大辦，鄰里之間不相互攀比，減輕“人情負擔”，倡樹文明新風，自覺抵制封建迷信。

　　(二)開展“孝敬公婆好媳婦”推報活動

　　面向全鄉，每個村(社區)選出1名，引導廣大婦女傳承好傳統、好家風，都來爭做孝親敬老好媳婦。

　　“孝敬公婆好媳婦”評選條件：

　　1、能正確對待和處理家庭問題，吃苦耐勞，勤儉持家，深受家庭成員的尊重和好評。

　　2、支持丈夫工作，夫妻互敬互愛，關心子女成長，勇挑家庭重擔。

　　3、尊重、孝敬雙方父母，經濟上盡力供養，生活上悉心照料，醫療上給予保障，精神上給予慰藉，使老年人安享晚年，鄰里和群眾評價高。

　　4、遵守社會公德，熱心老年公益事業，樂于助人，模范遵守社會道德行為規范。

　　(三)開展“五好文明家庭”推報活動

　　面向全鄉，各村(社區)評選出1戶“五好文明家庭”，引導廣大群眾傳承社會好傳統、好家風，爭做五好文明家庭。

　　“五好文明家庭”評選條件：

　　1、遵紀守法，模范執行國家法律、政策，家庭成員無違法違紀行為，執行計劃生育政策好;

　　2、家庭民主和睦，勤儉持家，家庭成員尊老愛幼，男女平等，鄰里團結互助好;

　　3、家庭成員遵守社會公德，愛護公共財物，美化家園，保護環境。

　　4、移風易俗，崇尚科學，破除陋習，生活情趣高尚，文明禮貌好。

　　5、家庭成員帶頭勤勞致富，積極參與公益事業，熱心志愿者活動。

　　(四)開展“美麗庭院戶”推報活動

　　面向全鄉，各村(社區)選出1戶“美麗庭院戶”，引導廣大群眾傳承社會好傳統、好家風，爭做美麗庭院戶和標兵戶。

　　“美麗庭院戶”評選條件：

　　環境衛生清潔美(潔化)：庭院內外整潔干凈，無垃圾、雜物、污水、污漬等。

　　擺放有序整齊美(序化)：庭院內外觀整齊有序，庭院內物品堆放整齊，無亂搭、亂建、亂堆、亂掛之物。

　　種樹栽花綠化美(綠化)：庭院內外、房前屋后有觀賞花草樹木(或果樹)、盆栽盆景等，且錯落有致、色彩搭配合理，綠化面積不少于庭院面積的20%

　　庭院布置協調美(美化)：庭院內外與周邊景致、環境協調一致，有一定文化品位、美韻特色的景觀。

　　(五)開展“最美家庭”推選活動

　　面向全鄉，各村(社區)選出1戶“最美家庭”，引導廣大群眾傳承社會好傳統、好家風，爭做最美家庭，傳承好家風。

　　“最美家庭”參評標準：

　　傳承家風：傳承優良家風，摒棄陳規陋習，倡導文明新風。

　　孝老愛親：弘揚孝道，孝敬長輩，關愛家庭成員，困境攜手相助。

　　科學教子：品德教育為先，掌握科學方法，重視言傳身教，營造良好家風。

　　善鄰友好：鄰里和睦，團結友愛，守望相助。

　　熱心公益：樂于奉獻，服務社會，承擔社會責任，熱心公益事業。

　　四、評選要求

　　1、加強領導，精心組織。各村(社區)、各鄉直單位要充分認識開展弘揚“傳承社會好家風”主題活動的重要意義，把活動作為全鄉精神文明建設的有效抓手，高度重視，加強領導，精心組織，周密部署，積極推選。

　　2、嚴格把關，積極推薦。要按照評選標準，運用微信、條幅廣泛宣傳評選活動，通過自薦、公選形式報名，嚴把質量關，好中選優，切實把群眾可敬、可信、可學的傳承社會好家風的好青年評選出來，被推薦的典型應事跡突出，在社會上有一定影響力，確保活動取得真正實效。

　　3、廣泛宣傳，營造氛圍。要采取多種形式廣泛宣傳此次活動的重要意義和弘揚傳承社會好家風先進典型事跡，大造聲勢，擴大評選表彰活動的影響力，調動社會各界參與的積極性，營造濃厚的重家庭、重家教、重家風氛圍。

　　五、實施情況：

　　為使活動順利舉行，按照活動進程，評選活動分為三個階段。

　　1、申報推薦階段(20xx年3月20日至4月30日)

　　各村(社區)各單位評選出的優秀典型個人和家庭要分別填寫登記表，主要事跡一欄要事跡突出，文字簡練，字數在500字左右。登記表(一式一份)要加蓋單位黨組織公章，于x年5月1日前報送鄉宣傳辦公室，同時通過郵箱報送電子版。

　　2、評選推報階段(20xx年5月1日-5月30日)

　　評委對推報“十星級文明戶”、“孝敬公婆好媳婦”人選的事跡以及“五好文明家庭”、“美麗庭院戶”、“最美家庭”的推薦進行審核評定。

　　3、宣講宣傳階段(20xx年6月1日——12月30日)

　　我鄉將獲得“十星級文明戶”、“孝敬公婆好媳婦”、“五好文明家庭”、“美麗庭院戶”、“最美家庭”等榮譽的優秀代表開展公示宣傳。

十好家庭評選方案 篇5

　　一、指導思想

　　以思想道德建設為重點，繼續深化“五好家庭”創建活動，不斷豐富創建內涵，調整創建標準，在廣大家庭中積極倡導科學、文明、健康的生活方式，引導和教育廣大家庭成員講學習、講文明、講誠信、講團結、樹新風，提高家庭成員的綜合素質，幫助廣大家庭成員梳理正確的世界觀、人生觀、價值觀、家庭觀、生育觀、教子觀、養成遵紀守法、尊老愛幼、誠信友信、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的家庭美德，努力以家庭的等、文明、穩定促進社會的文明進步和安定團結。

　　二、評選標準

　　1、遵紀守法、思想品德好。家庭成員自覺遵守憲法和有關法律法規，模范踐行職業道德、社會公德、家庭美德和個人品德，熱心公益，助人為樂，積極支持黨委、政府和支部、村委會工作，不參加任何邪教組織，不參與群體性上訪事件，無損害國家、政府、鄉村的言行，無違法亂紀行為。

　　2、孝老愛親、教育子女好。家庭成員民主、平等、和諧、友愛。家庭生活方式健康、文明，無失學、輟學現象，無虐待老人、兒童、殘疾人等行為，尊重知識、重視教育，子女學習習慣、學習成績優秀。

　　3、誠信友善、鄰里關系好。家庭成員重信用、守承諾，真誠做人、守信做事、廉潔修身、清正齊家，與鄰里做到互相信任、互相尊重、互相理解、互相關愛、互相幫助，友好相處，無吵嘴打架現象。

　　4、艱苦創業、勤勞致富好。家庭成員科學生產，積極學習使用各類實用技術，發展多種經營，通過合法經營和務實苦干達到脫貧致富，甚至成為有門路、有產業的創業者，并且致富不忘眾人，能帶領周邊群眾共同致富。

　　5、勤儉持家、家居環境好。家庭成員弘揚勤儉節約的優良傳統，不鋪張浪費，不盲目攀比，崇尚綠色、低碳生活，環保意識強，自覺節約能源，愛護環境，講究家庭和個人衛生，房前屋后和庭院室內干凈整潔，并且能自覺維護公共場所環境衛生。

　　三、工作任務

　　1、加大宣傳力度。廣泛宣傳，發動群眾，營造良好的輿論氛圍，引導全鄉群眾關注、重視和參與創建活動。重點宣傳“五好家庭”創建的重大意義和標準；宣傳各類先進家庭典型，充分調動廣大群眾參與評選活動的積極性，激勵更多家庭投身“五好家庭”的創評活動。

　　2、創新活動形式。堅持與時俱進，在傳統評選“五好家庭”活動的基礎上，拓展創建內容，豐富活動形式。要圍繞鄉風民俗建設的目標，把“守法人家、孝老人家”創建納入其中；要結合人居環境整治，大力開展“守法人家、清潔人家、致富人家”的評選表彰；要因地制宜，注重實效，力求生動活潑，豐富多彩，使創建活動貼近群眾，貼近家庭，有所創新，有所發展，擴大群眾的參與面；要拓展活動形式，擴大評比范圍，深入開展好婆婆、好妯娌、好家長、好夫妻等先進家庭角色的評選，發揮道德模范榜樣作用，在全鄉形成男女平等、尊老愛幼、互愛互助、見義勇為的社會風尚。

　　3、突出工作重點。堅持文明育人。深入開展“凈化家園行動”，引導廣大家庭成員崇尚科學文明、反對迷信愚昧，逐步形成科學文明健康的生活方式。堅持道德教民。認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，強化社會公德、職業道德和家庭美德教育。堅持科技富民。組織廣大群眾認真學習農業發展、種植養殖、電商知識，強化創業意識和科技勤勞致富意識。堅持制度管民。以村規民約治村，引導群眾遵紀守法，強化自身修養，進一步樹立良好的社會風氣。堅持實事利民。以辦實事凝聚民心，以熱情服務溫暖百姓。積極實施民心工程，解決群眾關心的熱點、難點問題，公益活動人人參與，人際關系寬松和諧。堅持文體樂民。加強科學文化素質的培養和教育，積極組織群眾參加健康向上、喜聞樂見的文體體育活動，全面提高群眾生活品味。

　　四、實施步驟

　　第一階段：宣傳發動（20xx年11月）。各村（居）召開“五好家庭”評選活動動員會，通過黨員、組長將活動方案、宣傳單發至每戶群眾，發動群眾開展“五好家庭”互評互議活動，引導廣大群眾積極參與創評，并同步深入挖掘好家風、好家庭。

　　第二階段：申報推選（20xx年12月上旬）。各村（居）在廣泛發動的基礎上，先通過村（居）民代表會評議各村民小組符合評選標準的家庭，確定各村（居）小組“五好家庭”推薦名單；再由各村召開兩委班子會、黨員組長人大代表會，以好中選好、優中選優為原則，按照所分配名額，通過投票方式確定本村（居）“五好家庭”初步名單，經兩委班子會、黨員組長會確定的初步名單在本村（居）公示三天后，報鄉黨委、政府審核。

　　第三階段：審核評定（20xx年12月下旬）。鄉黨委、政府組織專門考察組對對各村（居）上報的“五好家庭”初步名單進行綜合審核、全面把關，從各村（居）的推薦對象中遴選20戶家庭作為20xx年度“五好家庭”表彰對象，并在鄉村政務公開欄、鄉村工作微信群等進行公示，接受社會監督。

　　第四階段：命名表彰（20xx年1月前）。對經公示、無不良反映的對象，由鄉黨委、政府召開黨政班子會議研究，“五好家庭”名單經鄉黨委、政府確定后，將組織授牌表彰。

　　五、工作要求

　　1、加強領導。要高度重視，加強組織領導，周密部署，精心實施，層層組織發動，確保評選活動公平公正、扎實有序進行。

　　2、嚴格把關。要嚴格按照評選條件和要求，堅持優中選優，確保把當地事跡突出、群眾公認的“五好家庭”評選出來。各村（居）要深入挖掘典型，積極發動群眾參與推薦創評活動。

　　3、嚴格管理。評選活動實行自下而上的評選程序，實行群眾評議、村級推優、鄉級審核、命名表彰等制度，年終將對各村“五好家庭”創建工作進行年度考核，根據工作實際，對創建活動實行目標管理與日常督查相結合，確保全鄉“五好家庭”創建工作的有序開展。鄉黨政辦要建立活動工作檔案，記錄“五好家庭”評選情況；各村（居）要為每個參評家庭建立評選檔案和跟蹤管理臺賬，作為審核評選依據。

　　請各村（居）指導推薦家庭認真填寫“五好家庭”推薦表（附件2），推薦表中的先進事跡內容要詳實、生動，具有代表性，避免套話和空話，可另附紙頁，推薦表紙質版請于20xx年12月10日前報鄉黨政辦，同時，需要發送電子稿至郵箱。如有影像資料，可將影像資料（電子版）一并報送。聯系電話：0796-6300。

十好家庭評選方案 篇6

　　一、指導思想：

　　隨著讀書節系列活動深入開展，努力發揮“小手拉大手”的積極作用，在指導孩子閱讀的過程中，許多家長與孩子一道，共享閱讀的喜悅，在家庭中形成了良好的讀書氛圍。基于此，我校在讀書節閉幕之際開展“書香家庭”評選活動。充分加強社會、家庭的聯動，使其成為學校讀書活動的`支持者、宣傳者、參與者和建設者，進而為學生和諧、快樂的成長盡微薄之力。二、活動主題：童夢飛揚〃書香伴我成長三、評選時間：12月23日四、書香家庭評選細則：

　　1、家庭成員均熱愛讀書活動，有良好的閱讀習慣；家長以身作則，對孩子在品德修養、教育成長等方面有較好的影響。

　　2、家庭藏書至少有100冊。經常購買書籍，每年購買新書不少于6冊，并有一定數量適合孩子閱讀的課外讀物；在所訂閱報刊雜志中，至少訂有兩種適合孩子閱讀的書報。

　　4、根據各自的情況建良好的讀書環境（有書房或書柜、書架；有書桌、臺燈等）

　　5、開展家庭親子閱讀，家長和孩子能共同擬訂讀書計劃，按計劃讀書；不定期開展家庭讀書交流會，家長與孩子共同討論交流讀書心得、讀書方法。

　　6、家長能鼓勵孩子參加學校“愛閱讀〃樂成長”悅讀之星評比活動，孩子的閱讀量達到“貢士級”或以上，引導孩子在讀書中思考人生，認識世界。并幫助孩子養成記日記，勤練筆的好習慣。

　　7、家長能經常關心孩子在學校的讀書情況。孩子品行表現良好，學業優良，有作品在各級各類雜志刊物上發表或在各級各類讀書競賽中獲獎的優先考慮。

　　8、利用周末或其他休息時間，家長能帶孩子到書店或圖書館一道買書、看書，讓讀書成為一種休閑時尚。家庭讀書活動能做到堅持不懈。

　　補充說明：

　　1、本評選采用自愿報名、班級推薦、公開評選相結合的方式進行。歡迎條件符合的家庭踴躍報名。

　　2、各班自評，產生510個家庭為班級書香家庭，最后推薦其中23個參加校級評選，學校在此基礎上評選每班1個的校級“書香家庭”并予表彰。

　　3、參評書香家庭須上交的材料包括：

　　（1）填寫好《申報表》。

　　（2）上交介紹書香家庭特色的材料一份（可附各種證明材料如：家庭書架照片、家庭書目單、親子共讀照片、親子讀書計劃、親子共讀感想或讀書筆記、讀書摘錄本、個人讀書讀后感等），材料越具體詳細越好，材料附在申請表后面。

　　（3）《申報表》和申報材料務必在12月20日前上交學校德育處。20xx年讀書節“書香家庭”申報表班級家庭成員家庭讀書格言或目標申報理由班主任推薦理由附：“書香家庭”特色材料（可另附頁面）一、二、三年級呈現形式：我家的圖書清單+作品（能夠體現親子共讀，家庭讀書氛圍濃厚的攝影作品、繪畫、文章均可以）四、五、六年級呈現形式：主題：幸福思源，以三代人的成長故事交流（爺爺奶奶、爸爸媽媽、我）為主線，感受幸福。呈現形式：我家的圖書清單+作品（能夠體現“書香家庭，共同成長”主題的文章，可以加上攝影、繪畫等形式）

十好家庭評選方案 篇7

　　為進一步打造和建設我們文明和諧的怡苑小區，推進和積極參與忻州市利東居委會和諧社區建設工作，全面提高本小區居民的文明素質，促進本小區精神文明建設再上新水平，忻州市利東居委會，“怡苑”小區樓委會決定在本小區試點開展“文明樓院（單元）”、“文明家庭”創建活動。活動方案如下：

　　一、指導思想

　　以提高居民素質和小區文明程度為主要目標，通過廣泛開展爭創“文明樓院（單元）”、“文明家庭”活動，進一步改善人居環境，孕育文明新風，促進小區和諧發展，促進本小區精神文明建設再上新水平。

　　二、創建目標

　　每年創建2個文明樓院（單元），10個文明家庭。

　　三、創建標準

　　（一）文明單元標準

　　1、單元長要與所屬單元居民常溝通，勤聯系，準確把握所轄居民的各種情況。及時處理的調解鄰悝糾紛。

　　2、及時宣傳有關的國家政策以及樓委會的相關規定公約，及時督促和收交樓委會規定的各相關費用，對單元內的.公用設施要經常檢查和維護，發現問題要及時協調處置和報告樓委會。

　　3、要做好本單元內的公共環境衛生的清理和保持工作，衛生值日制度要健全，樓道干凈整潔、無雜物堆放；垃圾通道要保持暢通無阻。陽臺無亂搭亂掛現象，單元居民沒有向外高空拋物和向小區公共區域隨意傾倒垃圾等不文明行為。

　　4、單元居民要積極響應和參與樓委會組織的各種公益性活動。積極參與創建文明小區的文明建設活動。

　　5、居住人員要遵紀守法，不得搞封建迷信和傳銷等活動，不得傳看淫移物品和在小區內打架斗毆等違反治安管理活動，更不得有任何刑事案件的發生。

　　7、居民要自覺養成熱愛集體，熱心公益，尊老愛幼，扶貧幫困，文明禮貌，講究衛生的良好習貫，更要努力家庭和睦，夫妻恩愛，團結互助、平等友愛、和諧共處、共同進步的良好風氣。

　　（二）文明家庭標準

　　1、愛黨愛國愛小區，家庭成員要勤儉自強，樂于奉獻。積極向樓委會獻計獻策并主動參與小區內的公益勞動和公益活動。

　　2、自覺遵守法律法規，不參與賭博，不傳看淫穢物品，不搞封建迷信和不練flg，不參與不建康的社會活動。

　　3、自覺遵守《化機廠怡苑小區各項管理制度和文明公約》，說話辦事舉止文明，服從樓委會的管理、自覺及時交納水、暖、電、衛等各種費用。

　　4、自覺抵制不良傾向，講正氣，樹新風。自覺搞好鄰悝關系，遇事相讓，有事相幫。

　　5、居民住戶要家庭和睦，夫妻恩愛，敬老愛幼，共同進步。、同時還要勤學上進，愛崗敬業，不得有違法亂紀的行為和現象。

　　6、講究衛生，家庭整潔、合理美化居室環境，自覺培養和搞高良好的生活情趣。

　　7、關心集體，愛護公共設施，各種車輛要自覺停放在規定的區域。不在小區的樓道和公共區域堆放自已的雜物。

　　四、方法步驟

　　（一）宣傳發動（7月1日-15日）。宣傳創建活動的意義，宣傳《公民道德實施綱要》、榮辱觀。在全社區形成文明光榮，不文明可恥的`良好氛圍，以此促進社區環境衛生狀況的改善和形成科學、文明、健康的生活方式，推動社區居民整體素質的提高。根據創建標準，制定切實可行的創建計劃。

　　（二）組織實施（7月15日-12月31日）。各社區組織動員參與創建活動的小區、樓院和廣大居民家庭，按照文明創建標準，積極進行創建活動。

　　（三）評選表彰（20xx年1月20日）。年底每個單元向本次活動領導組（主要由利東居委會和化機廠主要負責同志及“怡苑”小區樓委會成員共同組成）推薦至少2個文明樓院、10個文明家庭參加本次活動領導組組織的評選，依據創建標準，通過嚴格的檢查評選，從中選出2個文明樓院，10個文明家庭，進行命名表彰（制做文明牌匾，并給予一定的物質獎勵），以推動本小區精神文明創建工作的.健康發展。

十好家庭評選方案 篇8

　　一、指導思想

　　以貫徹《公民道德建設實施綱要》為主線，以單位、家庭為陣地，以“文明家庭”活動為載體，大力弘揚傳統家庭美德，倡導現代文明家風，促使全所大家庭成員不斷提高思想道德素質和科學文化素質，逐步樹立文明、健康、廉潔、科學的生活方式，提高全所干部、職工家庭的整體文明程度，以家庭文明促進社會文明，以家庭的進步促進社會的進步。

　　通過“文明家庭”活動開展一系列宣傳、教育、文化活動，樹立典型。以激勵更多家庭成員積極投身錫林浩特市的文明建設，在努力提高自身素質的同時，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、家庭觀、生育觀、教子觀，養成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、廉潔自律、鄰里團結的家庭美德，以家庭的平等、文明、穩定、促進社會的文明進步和安定團結。

　　二、組織領導

　　為了加強對“文明家庭”創建工作的領導，我所成立了創建工作領導小組，負責督辦創建工作落實。

　　組長：王云福

　　成員：趙寶琴、桂文龍

　　三、活動標準

　　1、愛國守法、熱心公益好。熱愛祖國、誠實守信，遵紀守法；扶貧濟困，樂于助人，熱心公益，家庭成員無違法違紀行為。

　　2、學習進取，愛崗敬業好。尊重知識，愛崗敬業，有健康向上的家庭文化生活；積極參與單位文體活動。

　　3、男女平等、尊老愛幼好。尊老愛幼，建立平等、民主、和諧的家庭人際關系；無岐視婦女、虐-待老人、溺愛子女的行為。

　　4、移風易俗，文明家風好。家庭成員文明禮貌，精神生活健康充實；計劃生育、優生優育，無早婚、計劃外生育；尚科學，反對迷信，遠離黃賭毒。

　　5、勤儉持家、保護環境好。講究衛生，美化生活；節約資源，保護環境；遵守社會秩序，愛護公共設施。

　　四、措施要求

　　1、充分利用各種輿論工具和形式大力營造創建氛圍，宣傳“文明家庭”活動的意義，宣傳先進家庭典型，宣傳家庭美德。

　　2、積極動員員工參與單位和所在社區的“文明家庭”創建活動。

　　3、把“文明家庭”創建工作與文明單位創建工作結合起來，大力營造文明、和睦、穩定的家庭，促進文明單位的建設。

十好家庭評選方案 篇9

　　一、指導思想

　　以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以家庭美德為重點，通過挖掘、樹立、宣傳一批道德典型，使人們在典型家庭的事跡中接受和認同社會主義核心價值觀，將社會主義核心價值觀內化為全校教職工的價值取向和道德準則，轉化為全校的共同意識和自覺行動，形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的社會氛圍，為學校發展營造健康向上的人文環境。

　　二、活動時間

　　以工會組為單位推薦候選家庭，進行表彰，次年按季度在網上展示：“最美家庭”的事跡。從發布信息之日起，開始評選活動。

　　三、推薦范圍及條件

　　全校范圍內遵紀守法、自覺遵守社會主義道德規范，在敬業愛校、孝老敬親、科學教子、睦鄰友好、志愿服務等方面表現突出、事跡感人、群眾認可的家庭，均可參加。

　　四、活動步驟

　　（一）動員部署

　　各工會組制定本部門具體活動計劃，積極做好活動啟動宣傳，廣泛動員教職工參與。

　　（二）推薦申報

　　各工會組組向校工會推薦申報“最美家庭”候選戶。每個工會組推薦申報“最美家庭”候選一戶。

　　（三）組織評選

　　校工會組織代表對“最美家庭”候選戶進行評選，確定“最美家庭”。

　　（四）事跡展示

　　在學校文明網開設專題專欄，對評選出的“最美家庭”進行宣傳，以多種形式曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風采。

　　（五）總結表彰

　　舉辦“最美家庭”表彰活動，并根據各工會工作開展情況，評選表彰“最美家庭”。

　　五、活動要求

　　（一）高度重視，加強領導

　　各工會組要充分認識開展“最美家庭”評選活動的重要意義，認識家風和家庭文明建設在推動精神文明單位建設中的.重要作用。要切實加強組織領導，精心策劃，結合部門實際，制定具體活動方案，明確階段工作任務，確保活動扎實推進。

　　（二）廣泛宣傳，深入發動

　　要通過多種渠道廣泛宣傳活動的目的意義、參與方式，擴大活動影響力和感召力。辦公室要在學校網站開設“最美家庭”評選活動專欄，宣傳活動開展情況、展示最美家庭事跡。各個工會組要充分發揮自身優勢，調動教職職工參與的積極性，最大限度地擴大群眾參與面。

　　（三）嚴格標準，認真推薦

　　各工會組要在廣泛發動的基礎上，嚴格按照相關標準，認真做好“最美家庭”遴選和推薦工作，通過多種渠道及時發現身邊好的典型和事跡，把最優秀的家庭選拔出來、推薦上去、宣傳出去，充分展示我校家庭的時代風采。

　　各工會組推薦的候選家庭需填報推薦表，報送紙質推薦表，同時電子檔發至郵箱。

十好家庭評選方案 篇10

　　為認真貫徹落實黨的__大精神，促進社會主義和諧社會建設，經鄉綜治委會議研究，決定在全鄉開展“平安家庭、美德在農村”創建活動。具體方案如下：

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以創建平安家庭、美德在農村為目標，立足基層，立足實際，立足群眾需求，通過形式多樣的宣傳教育和實踐活動，推動家庭關系更加平等、和睦、友愛，家庭成員更加進取、向上、進步，家庭生活更加健康、文明、科學，以家庭和諧促進社會和諧。

　　二、創建工作內容

　　和諧家庭是以家庭成員的全面發展為基礎，家庭成員之間、家庭與社會之間、家庭與自然之間相互和諧的新型文明家庭模式。其中，家庭成員之間的和諧是家庭和諧發展的重要基礎，家庭與社會的和諧是家庭健康發展的必要環境，家庭與自然的和諧是家庭持久發展的基本保證。建設和諧家庭，就是要將這三個層次的和諧發展緊密結合起來，以在家庭和社會生活中營造尊老愛幼、平等和諧的家庭關系，團結互助、融洽相處的鄰里關系，整潔舒適、安居樂業的生活環境，保護自然、科學文明的生活方式為內容，以加強思想道德建設，創建學習型家庭、廉潔型家庭、平安型家庭、節約型家庭、環保型家庭等特色文明家庭創建活動為載體，開展和諧家庭創建活動，進一步提高家庭生活質量和文明幸福程度。

　　（一）開展家庭成員思想道德宣傳教育活動

　　要以社會公德、職業道德和家庭美德建設為內容，在廣大家庭成員中開展思想道德宣傳教育活動，大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，倡導社會主義基本道德規范，促進良好社會風氣的形成和發展。要引導廣大婦女和家庭成員樹立社會主義榮辱觀，堅持以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮，以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。特別是要加強以“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”為內容的家庭美德建設，在生活中營造和諧的夫妻關系、婆媳關系、親子關系、鄰里關系。要結合本地實際，開展好媳婦、好丈夫、好公婆、好家長、好鄰居等優秀家庭角色評選活動，促進人與人之間的和諧。鼓勵家庭成員在單位做個好職工、在社會做個好公民、在家做個好成員，努力提高家庭的文明程度和幸福指數。

　　（二）開展特色文明家庭創建活動

　　1、開展學習型家庭創建活動。圍繞提高家庭成員素質，促進家庭和諧，深化“學習型家庭”創建活動，引導家庭成員樹立終身學習的理念，營造濃郁的學習氛圍，形成代際相互學習、共同成長的風氣。以法制宣傳為契機，結合“__普法”活動，組織廣大家庭成員學習《婦女權益保障法》和相關法規政策，提高廣大婦女及家庭成員遵紀守法、依法維護自身合法權益的能力；以和諧創業為契機，組織廣大家庭成員學習科技致富知識。

　　2、開展廉潔型家庭創建活動。要進一步深化家庭助廉教育工作，繼續把家庭助廉教育工作放在突出位置，持之以恒推動這方面的工作。要圍繞建設廉潔家風，促進家庭和諧，營造以德治家、以廉養家的家庭廉政文化氛圍，促進形成文明進步的社會禮尚關系。

　　3、開展平安家庭創建活動。以“四防”（防拐賣、防盜竊、防搶劫、防隱患）、“四無”（無、無賭博、無暴力、無犯罪）為內容積極開展“平安型家庭”創建活動，努力營造安定有序的政治環境，優美文明的社會環境，公平正義的法制環境，誠信友愛的人際環境。

　　4、開展創建節約型、環保型家庭活動。圍繞建設節儉環保家風，促進家庭與自然和諧，開展創建節約型家庭、環保型家庭活動，要在廣大家庭成員中全面普及節能知識和環保知識，在日常生活中養成“節水、節電、節氣、節油、節糧”的良好習慣，倡導勤儉持家，科學理財，理性消費和綠色消費，增強家庭成員的環保意識、節約意識、生態意識，倡導健康文明、節約資源的消費模式，推動資源節約型、環境友好型社會建設。

　　（三）開展“美德在農村”活動

　　圍繞實施新農村建設規劃，促進農村和諧，深化“美德在農村”活動，組織對農村綠化、美化、凈化村居環境，評說身邊正反典型，開展移風易俗活動，引導廣大農民“樹立新理念，倡導新風尚，建設新環境，創造新生活，塑造新形象”，推動家庭和睦、家居美化、村容整潔、鄉風文明，豐富農村精神文化生活，促進“富裕在農家、美德在農村、和諧在農村”活動的深入開展。

　　三、組織領導

　　為了加強對全鄉“和諧平安家庭”評選活動的組織領導，決定成立鄉“平家家庭、美德在農村”評選領導小組。組長李金濤，副組長彭國新、文桂花，成員周平、于乾桃、胡黎明、各村支部書記。

　　四、創建工作步驟

　　創建工作分三個階段進行：

　　1、制定方案階段。5月份全鄉要在深入調查研究的基礎上，科學制定符合本鄉的創建和諧家庭工作方案。確立九里村為創建“平安家庭、美德在農村”示范村。

　　2、全面推進階段。9月深入開展創建“平安家庭、美德在農村”活動，全面開展“平安家庭、美德在農村”創建工作，并在適當時機召開創建“平安家庭、美德在農村”工作推進會。

　　3、總結表彰階段。12月評選樹立表彰創建工作中涌現出來的“平安家庭、美德在農村”典型。

　　五、創建工作要求

　　1、提高認識，加強領導。構建社會主義和諧社會，是黨中央從全面建設小康社會、開創中國特色社會主義新局面的全局出發作出的一項重大戰略決策，抓好“平安家庭、美德在農村”建設是落實科學發展觀，參與和諧社會建設的重要舉措。全鄉上下要提高認識，把和諧家庭建設作為新時期文明家庭創建的重要內容，切實抓緊抓好抓出成效。為加強對和諧家庭創建活動的領導，鄉成立創建和平安家庭工作領導小組，下設辦公室，負責創建活動的具體工作，辦公室設在鄉婦聯。各村要建立相應的創建活動領導小組，把創建活動工作落實到位，共同推動創建活動的深入開展。

　　2、調查研究，以點帶面。各村充分發揮典型的示范、帶動、輻射作用，積極探索和研究構建和諧家庭、服務和諧社會建設的有效形式和機制，進一步豐富和拓展和諧家庭的內涵與外延，認真總結基層在開展創建“平安家庭、美德在農村”工作中的好經驗好做法，指導全村創建工作的深入開展，使創建“平安家庭、美德在農村”活動在推動經濟社會又快又好發展過程中發揮積極作用。

　　3、落實責任，合力推進。各村及各單位要把開展創建“平安家庭、美德在農村”活動納入重要工作日程，找準結合點，各司其職、相互配合、齊抓共管，形成創建活動的整體合力。要加大對“平安家庭、美德在農村”創建活動的宣傳，擴大輿論引導和活動覆蓋面；各社會治安綜合治理辦公室，要將創建平安型家庭活動納入平安創建的`總體規劃，積極參與“平安家庭、美德在農村”創建活動。

　　4、營造氛圍，大力宣傳。全鄉要充分利用各種宣傳陣地的作用，結合實際，采用群眾喜聞樂見的形式，開展豐富多彩的宣傳活動，大力宣傳“平安家庭、美德在農村”創建活動的意義目的及創建成果，大力宣傳社會公德、職業道德和家庭美德，加大“平安家庭、美德在農村”創建工作宣傳力度，積極營造公平正義、誠信友愛的社會風尚，團結互助、融洽相處的鄰里關系，整潔舒適、安居樂業的生活環境，營造良好的“平安家庭、美德在農村”創建工作輿論氛圍。

十好家庭評選方案 篇11

　　文明家庭是文明社會的基石，是文明社會的細胞。“家是最小國，國是千萬家”。為進一步拓展群眾性精神文明創建活動，全面提高廣大居民的道德水平和文明素質，縣委文明辦、縣新時代文明實踐中心辦公室、縣婦聯研究決定，在全縣開展文明家庭評選活動。方案如下：

　　一、指導思想

　　以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以貫徹落實《公民道德建設實施綱要》為重點，通過開展文明家庭評選表彰活動，引導全縣廣大家庭自覺提高家庭成員綜合素質、美化家庭生活環境、提高家庭生活質量，以家庭文明和諧帶動黃梅文明進步和安定團結，以家庭“小氣候”溫潤社會“大環境”，為構建和諧鄉村（社區、小區）、和諧鄉鎮、和諧黃梅奠定基礎。

　　二、活動目標

　　以疫情常態化防控補短板、加強村和社區建設為契機，廣泛開展公民道德教育和文明家庭宣傳教育活動。深化家庭美德建設，挖掘、培育和宣傳我縣的優良家風家訓，引領廣大市民講道德、守規矩、重家風，樹立家庭文明新風尚，自覺地把社會主義核心價值觀融入到家庭日常生活、工作中，努力營造和睦、優美、文明的家庭環境。

　　三、評選辦法

　　以黃梅縣域家庭為參評主體，對照《黃梅縣文明家庭創建標準（試行）》，以村（社區）新時代文明實踐站牽頭組織評選，采取家庭自薦與居民推薦相結合、村民小組（城區小區）評議與村（社區）評議相結合的辦法進行。

　　在村（社區）新時代文明實踐站評選基礎上，擇優推薦鄉鎮新時代文明實踐所、縣新時代文明實踐中心表彰。縣委文明委、縣新時代文明實踐中心擬表彰縣級文明家庭100戶。

　　四、活動安排

　　黃梅縣文明家庭評選活動分四個階段，縣、鄉、村（社區）三級新時代文明實踐機構同步進行。

　　（一）宣傳發動階段（20xx年5月底至6月中旬）

　　在縣內主流媒體宣傳發布文明家庭創評工作通知、文明家庭創評標準等內容，鄉鎮、村（社區）利用新時代文明實踐平臺、工作群、宣傳欄等同步廣泛宣傳發動，組織全縣廣大家庭參與文明家庭創建活動，做到創建活動、創建標準人人皆知。

　　（二）申報推薦階段（20xx年6月中旬至8月）

　　家庭申報自評。可以向小組、小區或村、社區自薦文明家庭。各參評家庭需填寫申報表，注意寫出文明家庭創建的突出事跡。

　　小組（小區）評議。各村（社區）以村民小組（城區可按居住小區）為單位，按每村民小組（小區）1—3戶推薦文明家庭。評議審核結果要予以公示。

　　村（社區）評定。村民小組（小區）將公示的文明家庭集中推薦至村（社區），擇優以村（社區）新時代文明實踐站名義進行評審、公示、表彰。

　　鄉鎮評審表彰。在村（社區）新時代文明實踐站評選表彰基礎上，各鄉鎮新時代文明實踐所按村推薦的家庭戶數的2%表彰一批鄉鎮級文明家庭。同時，擇優報送5—10戶文明家庭到縣新時代文明實踐中心表彰。

　　縣直各一級單位要牽頭組織本系統文明家庭創評活動，單位干部職工人數在10人以上的，至少要推薦1戶文明家庭。縣直文明家庭不占村、社區指標名額。

　　群眾性精神文明創評活動事關全省年度縣域文明指數測評工作排位，事關鄉村振興黨政綜合考評工作排位，各地各單位要注意做好相關檔案資料留存。

　　（三）評選公示階段（20xx年9月上旬）

　　各鄉鎮、各部門對推薦的候選家庭進行資格審核把關。征求候選家庭所在單位、所在鄉鎮及行政村意見，黨員干部家庭同時征求相關部門意見(綜合治理、紀檢監察部門意見)，并以適當的形式在本人單位、所在城鄉社區或行政村進行公示后，報鄉鎮黨委、部門黨委(黨組)同意后上報。

　　（四）宣傳推介及命名表彰階段（20xx年9月中旬至10月）

　　縣新時代文明實踐中心對各鄉鎮、各單位推薦的文明家庭進行事跡宣傳公示，組織復審、命名表彰、頒發榮譽證書，在全縣開展文明家庭學習宣傳活動。

　　五、工作要求

　　1、提高思想認識，切實加強領導。“文明家庭”創評活動是中央、省、市、縣確定的精神文明五大創建活動的一項重要內容，也是推動鄉風文明、建設和諧黃梅的細胞創建工程。為開展好我縣文明家庭創評活動，成立以縣新時代文明實踐中心牽頭、縣婦聯主抓、縣委文明辦配合的黃梅縣文明家庭創建活動領導小組，領導小組辦公室設在縣委文明辦。各鄉鎮、村（社區）要比照成立評選領導小組及工作專班，切實做好本地文明家庭創評推薦工作。

　　2、嚴格評選標準，堅持好中選優。各地各單位要嚴格按照《黃梅縣文明家庭創評標準》，充分發揚民主，堅持公平、公正、公開，堅持優中選優。要將文明家庭評選活動與開展社會主義核心價值觀、志愿服務、群眾文體活動等結合起來，確保推薦的“文明家庭”典型可信、可親、可敬、可學，真正具有先進性和示范性，為促進鄉風文明提升、推動城鄉群眾性精神文明創建起到強大推動作用。

　　3、強化典型引領，大力開展宣傳。評選過程中，要廣泛發動群眾參與，注重培養和樹立典型，發揮文明家庭典型對凈化一方風氣、促進鄉風文明的引領帶動作用。要注意認真搜集“好家風、好家訓”故事，搜集弘揚中華優秀傳統美德、傳承好家訓好家風的典型人物典型事跡，為我縣做好文明家庭事跡展播、向省市推介報送先進典型、宣傳推介黃梅提供素材。

　　縣文明家庭創建活動組委會電話：0713-332，電子郵箱。

十好家庭評選方案 篇12

　　一、指導思想

　　為落實學校《過一個科技書香寒假——致家長一封信》，有效推進學校“書香星期二”閱讀工程，達成“學生帶動家庭、家庭推進社會”閱讀目標，特制定本方案。

　　二、評選范圍

　　全體同學及家庭。

　　三、評選條件

　　按《過一個科技書香寒假——致家長一封信》要求，認真閱讀，及時撰寫閱讀感悟（親子共讀感悟、故事），按要求發給班主任或發送到規定的郵箱。

　　四、評選流程

　　1、各班主任老師組織同學按條件自主申報，以閱讀書目、撰寫感悟（故事）的數量、質量為主要參照，數量多、質量優的優先。

　　2、獲獎的.同學、家庭，撰寫100－300字的閱讀簡歷（配照片），可介紹閱讀經驗、羅列閱讀書目；填寫《“書香星期二”閱讀之旅》。

　　五、評選數量

　　書香學生、書香家庭：每班各10名。

　　六、評選時間：

　　1、周三、四。各班主任與語文老師一起組織評選，指導撰寫簡歷，周四下午放學前，把閱讀簡歷、《“書香星期二”閱讀之旅》及評選名單、填寫的《“書香星期二”閱讀之旅》匯總表發學段主任。學段主任統一收集后，于下周五下午放學前打包發送到教務處信箱：。

　　2、各學段周五下午放學前，組織獲獎同學進行領獎隊形、禮儀彩排，下周一升國旗時間領取證書（每班1名代表，穿校服戴紅領巾，每學段站成一排）。

　　七、表彰時間：

　　下周一升國旗時間。

　　未盡事宜，另行通知。

　　xx市xx小學課程研究中心

　　.3.9

十好家庭評選方案 篇13

　　一、指導思想

　　以貫徹《公民道德建設實施綱要》為主線，以家庭、社區為陣地，以活動為載體，大力弘揚傳統家庭美德，倡導現代文明家風，促使全校大家庭成員不斷提高思想道德素質和科學文化素質，逐步樹立文明、健康、科學的生活方式，提高全校教職員工家庭的整體文明程度，以家庭文明促進社會文明，以家庭的進步促進社會的進步。

　　通過“文明家庭”活動開展一系列宣傳、教育、文化活動，向社會推出一批三完小具有時代特色并繼承發揚中華民族傳統美德的先進家庭典型。以激勵更多家庭成員積極投身新都區的文明建設，在努力提高自身素質的同時，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、家庭觀、生育觀、教子觀，養成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的家庭美德，以家庭的平等、文明、穩定、促進社會的文明進步和安定團結。

　　二、組織領導

　　為了加強對“文明家庭”創建工作的領導

　　組長：張永江

　　副組長：張永權、楊沖

　　成員：蒲興萬、冉隆考、冉茂周、黎再文、陳海

　　三、活動標準

　　1、愛國守法、熱心公益好。熱愛祖國、誠實守信，遵紀守法；扶貧濟困，樂于助人，熱心公益，家庭成員無違法違紀行為。

　　2、學習進取，愛崗敬業好。尊重知識，愛崗敬業，有健康向上的家庭文化生活；積極參與單位文體活動。

　　3、男女平等、尊老愛幼好。尊老愛幼，建立平等、民主、和諧的家庭人際關系；無岐視婦女、虐-待老人、溺愛子女的行為。

　　4、移風易俗，文明家風好。家庭成員文明禮貌，精神生活健康充實；計劃生育、優生優育，無早婚、計劃外生育；尚科學，反對迷信，遠離黃賭毒。

　　5、勤儉持家、保護環境好。講究衛生，美化生活；節約資源，保護環境；遵守社會秩序，愛護公共設施。

　　四、措施要求

　　1、充分利用各種輿論工具和形式大力營造創建氛圍，宣傳“文明家庭”活動的意義，宣傳先進家庭典型，宣傳家庭美德。

　　2、積極動員教職工參與學校和所在社區的“文明家庭”創建活動。

　　3、把“文明家庭”創建工作與文明單位創建工作結合起來，大力營造文明、和睦、穩定的家庭，促進文明學校、文明樓院的建設。

　　4、積極動員全校教職工對照“文明家庭”的評選標準，采取教職工家庭自薦的方式,積極申報參評。

十好家庭評選方案 篇14

　　為進一步促進我校以“書香溢滿校園，好書伴我成長”為主題的讀書活動的深入開展，充分發揮家庭的作用，使其成為學校讀書活動的支持者、宣傳者、參與者和建設者，共同培養學生愛讀書、會讀書、讀好書的良好習慣，我校結合寒假期間“親子共讀”、《唐詩三百首》的背誦積累和學生個性化的讀書積累這三方面情況進行“書香家庭”的評選。

　　一、活動目標

　　1.有計劃、有目的、有指導性地開展家庭讀書活動，營造勤奮讀書、奮發向上的家庭文化環境，培養學生熱愛書籍，博覽群書的好習慣，在家庭內形成熱愛讀書的良好風氣。

　　2.通過讀書活動，為父母創造了與孩子溝通的.機會，分享讀書的感動和樂趣。

　　3.把讀書活動從學校引向家庭、引向社會，持續開展“親子讀書”活動，創建書香家庭，通過活動，使更多的同學與家長在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學會關注自然，關心社會，關愛他人，豐富自己的文化內涵，從而提高家庭教育的質量。

　　二、評選條件

　　1、寒假期間，家長與孩子有計劃地進行“我與孩子共讀一本書”親子共讀讀書活動，每天抽出至少15分鐘的時間與孩子共同閱讀，并于假期內能夠與孩子共同讀完一本指定的書籍。

　　2、督促孩子有步驟地完成“讓背誦成為快樂”《唐詩三百首》節選的五言絕句（共34首）的背誦。

　　三、評選方法

　　語文教師根據“背誦記錄卡”、“書香家庭評選表”（一、二年級）、“寒假親子共讀閱讀卡”（三至五個級）和開學初第一周的班級寒假讀書匯報交流與背誦檢查作出綜合評價，評選出“書香家庭”，名單上報學校，頒發獎狀。

　　四、參評要求

　　1、以班級為單位裝訂“背誦記錄卡”、“書香家庭評選表”（一、二年級）、“寒假親子共讀閱讀卡”（三至五個級）。要求榮獲“書香家庭”學生的材料訂在前面。裝訂整齊以級部為單位上交。

　　2、同時以級部為單位上交各班榮獲“書香家庭”學生及家長名單。

　　3、語文教師的讀書匯報交流課教學設計于第二周周三之前以教研組為單位上交電子稿。

十好家庭評選方案 篇15

　　各管區、各村:

　　為扎實推進社會主義新農村建設，構建社會主義和諧社會，加強和改進新形勢下我鎮精神文明建設工作，經鎮黨委研究，決定在全鎮開展“和諧家庭”、“好媳婦”、“好婆婆”評選活動。現提出如下意見：

　　一、充分認識開展“和諧家庭”、“好媳婦”“好婆婆”評選活動的重要意義

　　家庭是社會的基本細胞，構建社會主義和諧社會，家庭是基礎。沒有家庭的和睦文明新風的倡導，就沒有整個社會的穩定與和諧。但目前隨著產業機構的調整和工業化、城鎮化進程的加快，家庭職能、家庭模式、家庭結構、家庭環境都發生很大的變化，這些變化正在深刻地影響著人們的家庭理念和行為，進而影響著社會生活的方方面面。一些家庭成員價值觀念扭曲、道德行為失范、子女教育有誤、婚姻穩定性下降、家庭暴力時有發生等等已經成為社會主義和諧社會構建中的不和諧因素。因此，我們必須站在構建社會主義和諧社會的高度，充分認識開展“和諧家庭”、“好媳婦”、“好婆婆”評選活動的重大意義、全面貫徹科學發展觀，堅持以人為本的原則，立足基層、立足實際、立足家庭，以實施《公民道德建設實施綱要》為主線，以提高家庭成員思想道德素質，滿足家庭成員多層次、多方面的精神文化需求為目標，通過形式多樣的宣傳教育和實踐活動，教育和引導廣大家庭成員樹立現代家庭理念，崇尚科學、健康、文明的生活方式，建設穩定和諧的幸福家庭，以家庭和諧促進社會和諧。

　　二、評選標準

　　（一）和諧家庭

　　1、家庭成員積極進取。擁護中國共產黨，熱愛社會主義祖國，有遠大理想和志向；嚴格遵守法紀，依法行使和履行公民的權利和義務；維護社會公德，廉潔自律，誠實守信；愛崗敬業，勤勞致富。

　　2、家庭成員平等發展。堅持男女平等和計劃生育基本國策，男女兩性家庭成員在受教育、勞動就業等方面享有平等的權利、資源和機會，互相促進，共同發展。

　　3、家庭教育民主科學。樹立正確的教子觀、成才觀，掌握科學的教育方法，積極為子女營造良好的成長環境，注重身教，強化對子女的思想道德教育和行為習慣的養成，親子關系融洽。

　　4、家庭成員及鄰里之間關系和睦。家庭成員之間老愛幼、民主平等，寬容謙讓；夫妻之間忠實信任，互相敬重關愛；鄰里之間互相幫助，團結友善。

　　5、生活方式科學文明。講究衛生，自覺凈化、綠化、美化生活環境；樹立環保意識，保護環境，節約資源；勤儉持家，科學理財，理性消費。

　　6、文化生活健康向上。努力學習科學文化知識，樹立終身學習理念；樹立科學、文明、進步的婚育觀念；移風易俗，反對迷信，自覺抵制邪教和黃、賭、毒，積極參與文明健康的文化娛樂活動。

　　（二）好媳婦

　　1、熱愛祖國，熱愛社會主義，政治立場堅定，有正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　2、發揚“四有”、“四自”精神，努力學習現代科學文化知識，積極投身改革開放和現代化建設，熱愛本職工作，成績突出。

　　3、具有高尚的道德情操，模范的遵紀守法，無私奉獻，在群眾中享有較高的威信。

　　4、家庭和睦，尊老敬老，愛老養老，使老人在衣、食，住、醫等方面得到良好照顧。

　　5、不違反計劃生育政策。

　　（三）好婆婆

　　1、自覺遵守社會公德，愛國守法，明禮誠信，擁護黨的路線、方針、政策。

　　2、有良好的道德操守，團結友善，勤儉自強，溫柔善良，樂于助人，熱心公益事業。

　　3、在工作、生活中成績突出，在單位和村享有較高的威信。

　　4、自覺抵制各種封建迷信活動，科學教子，科學育人，家庭和睦。

　　5、不重男輕女。

　　三、評選和表彰程序

　　評選表彰活動以村為組織單位。采取村民小組推薦，村民代表議事會通過，村委會及黨支部表彰的辦法，同時，充分發動群眾參與自評和互評，實行自我教育、自我管理、自我約束、自我提高。

　　“和諧家庭”、“好媳婦”、“好婆婆”評選活動本著群眾自愿參與，評選逐級晉升的原則開展。各村將評選出的“和諧家庭”、“好媳婦”、“好婆婆”名單報鎮婦聯，婦聯將擇優推薦上報。評選活動至少一年一次。

　　四、措施與要求

　　1、提高認識、加強領導。“和諧家庭”、“好媳婦”、“好婆婆”評選活動是動員全鎮家庭成員參與精神文明建設的重要形式，是實施文明村莊培育工程的主要內容。各村要將這一活動擺上重要日程，因地制宜制定具體活動方案，做到責任到位，措施到位，確保這項活動收到實效。

　　2、強化宣傳，輿論引導。要利用板報、廣播、宣傳欄等宣傳手段，使評選的內容、標準進家入戶，調動廣大家庭成員的參與熱情。對活動中涌現出來的各具特設的典型家庭和個人進行廣泛深入地宣傳，發揮典型的示范帶動作用，激勵更多的家庭參與到這一活動中來，自覺爭先。要營造良好的輿論氛圍，引導社會各界關注、重視、支持這項活動。

　　3、常抓不懈，動態管理。每年春節前一個月為活動開展月，春節后，鎮婦聯將組織有關部門，以查閱活動檔案資料，深入村民家中開展群眾調查等形式，對這項關注進行檢查考核，并作為精神文明建設和婦女工作的一項重要內容，計入年度千分考核。各村要將活動情況掌握清楚，登記造冊，完善檔案，搞好資料留存工作。

十好家庭評選方案 篇16

　　為促進我校“書香校園”活動的深入開展，努力培養學生愛讀書、會讀書、讀好書的良好習慣，積極打造翰墨飄香的書香校園氛圍。通過小手牽大手的形式在學生家庭中開展家庭讀書活動，倡導家長以身作則，爭創書香型家長，營造書香家庭。在“六一”兒童節到來之際，希望以此讓讀書成為每個家庭的生活方式。

　　一、評選條件和辦法

　　1.有良好的.讀書環境，家庭閱讀氣氛濃郁，

　　2.對學校、班級讀書活動的積極參與和支持。比如，讀書活動開展、班級圖書角創建工作等。

　　3.每年有一定的資金定期為孩子購買一些有益的書籍、報刊。

　　4.家長能教育并引導孩子多讀書，讀好書，堅持進行家庭讀書活動，并進行多種方式的“親子共讀”。

　　5.家庭有一定數量的適合孩子閱讀的課外讀物。

　　一、二年級學生至少20冊；

　　三、四年級學生至少25冊；

　　五、六年級學生至少30冊。

　　6.家長做孩子讀書的榜樣，每年讀書15本獲得“書香家庭金獎榮譽稱號”，家長每年讀書8本獲得“書香家庭銀獎榮譽稱號”

　　二、推薦方式

　　1.采取家長自愿報名、班級推薦、公開評選相結合的方式進行。

　　2.各班級先進行初評，名額不限。

　　3.學校對評選出來的“書香家庭”召開表彰大會并頒發證書，對“書香家庭”先進事跡通過經驗交流大會等各種渠道予以宣傳。

　　三、報送要求：

　　各班主任于5月28日前，將班級“書香家庭”匯總表上交學校教育處。

　　xx小學“書香家庭”評選具體要求

　　1.班級按照“書香家庭評選方案”進行評選

　　2.將班級評選上的金獎和銀獎書香家庭的相關信息填寫到“書香家庭匯總表”，周三上午將匯總表的電子版發到，主題寫清“xx班書香家庭匯總表”

　　3.評選上的書香家庭彩噴一張家庭讀書小報，要求：

　　（1）彩噴一張A4紙大小

　　（2）內容包括：父母和孩子共同讀書照片，父母和孩子讀書的故事

　　（3）題目：家長自擬

　　（4）排版合理、布局美觀

　　（5）周三下午3:00上交教育處

　　（6）“六一”活動展出，鼓勵班級家長多參與.

十好家庭評選方案 篇17

　　一、評選標準

　　1.雙十佳小學生評選標準

　　（1）身心健康、品德高尚、習慣良好、學業優秀、有責任擔當，德智體美勞全面發展。

　　（2）為班級、為學校做出了比較突出的貢獻；

　　（3）往屆已經被評上的學生不再參選，以前的提名獎可以參評。

　　2.百優小學生評選標準

　　（1）能嚴格按照《小學生良好習慣七個好》和《師生在校一日流程》的標準要求自己，基本達到了良好習慣七個好的標準；模范遵守學校紀律，能在班中起到模范帶頭作用。

　　（2）有下列表現的`學生可以優先考慮評為百優小學生：品德高尚，有責任擔當、勞動能力突出，學業優秀

　　（3）往屆已經被評上的學生不再參選。

　　3.優秀少先隊示范崗標準

　　（1）有責任心，按時到崗、認真執勤；

　　（2）有一定管理能力，敢于管理，效果好。

　　4.最美家長評選標準

　　（1）品行端正，舉止文明，積極踐行社會主義核心價值觀。

　　（2）積極參加家長學校和家委會組織的各類活動，注重言傳身教，掌握了科學有效的家庭教育方法，努力培養子女良好的社會公德習慣、生活習慣、學習習慣和勞動習慣等，并取得顯著成效。

　　（3）與班主任、教師、其他學生家長關系融洽，當孩子的學習、行為或習慣等方面出現了問題，能夠主動配合教師的教育工作，信息交流通暢，能夠為孩子提供良好的家庭學習環境。

　　（4）為推進學校、班級重點工作出謀劃策，發揮示范帶頭作用。

　　（5）爭做志愿者，積極做好家校共建工作。如社會關系的協調、學校的義務宣傳等，積極幫助學校解決困難。

　　二、評選程序

　　（一）雙十佳小學生評選

　　1.各級部名額分配：

　　三級部：5人四級部：5人五級部：5人六級部：5人

　　雙十佳提名獎：

　　一級部：5人二級部：5人

　　2.雙十佳的產生：

　　各級部按照學校分配的名額，結合學校關于評選雙十佳小學生的標準，由級部主任牽頭，在班級內、級部內認真組織評選，確定出雙十佳小學生。

　　（二）百優小學生評選

　　1.各級部百優名額分配：

　　一級部：12人二級部：12人三級部：20人四級部：20人

　　五級部：18人六級部：18人

　　2.按照百優小學生評選的標準，以級部為單位組織評選。級部主任為本級部百優評選的組織領導者，要嚴密組織，切實保證將真正優秀的學生評選出來。

　　（三）優秀少先隊執勤崗評選

　　從現在所有的少先隊執勤崗中綜合執勤教師、執勤崗等的意見，產生20名優秀少先隊執勤崗，具體工作由李曉明老師負責。

　　（四）最美家長評選

　　根據評選標準，每級部上報兩名最美家長候選人。

　　（四）頒獎

　　學校在六一兒童節前后，統一組織隆重的雙十佳及百優小學生的頒獎儀式，屆時邀請學校發展顧問、家長委員會代表、雙十佳小學生家長及教育局有關領導為獲獎學生頒獎。

　　三、其他事項

　　1.雙十佳、百優小學生、最美家長的評選工作各級部在5月20日前完成，并將評選結果以級部為單位匯總，寫清級部、班級、學生姓名、班主任姓名，統一用WORD文本4號宋體，文件夾名稱為“X級部雙十佳百優學生、最美家長名單”。

　　2.各級部要做好雙十佳、百優小學生、最美家長評選的宣傳動員工作，通過評選活動，切實為級部、班級樹立起學生學習的好榜樣。雙十佳、最美家長事跡材料及頒獎簡介要統一用WORD文本4號宋體編輯，電子稿以級部為單位，上交德育處。

十好家庭評選方案 篇18

　　為踐行社會主義核心價值觀，促進學校精神文明建設，根據長教工【20xx】5號《關于開展20xx年長沙市教育系統“最美家庭”推薦評選工作的通知》文件精神，特制定本方案。

　　一、評選范圍

　　全校教職工家庭。

　　二、推薦評選類型及條件

　　1、推薦評選“疫情防控最美家庭”。結合疫情防控的實際，重點推薦在疫情防控工作中涌現出的家庭典型：一是沖在一線、主動擔當，立足本職、無私奉獻，一心為國家為社會為集體的家庭；二是積極履職，連續奮戰、忘我工作，做出不平凡的事跡，起到示范引領作用的家庭；三是以群眾利益為重，樂于助人、熱心服務，追求崇高理想、甘于吃苦耐勞的`家庭；四是多數家庭成員積極參與，表現突出，受到群眾一致好評的家庭；五是舍小家為大家，不畏風險、共度難關的普通家庭等。

　　2、推薦評選熱心公益家庭。家庭成員堅持奉獻、友愛、互助、進步的公益志愿精神，在生活中給他人帶去溫暖的關愛、熱心的幫助，在教育援助、扶危濟困、環保倡導等一個或幾個方面事跡突出、特色鮮明，在傳揚好家風、踐行家庭美德、熱心公益、奉獻社會，促進社會文明等方面有較強的影響力和示范帶動作用。

　　3、推薦評選書香家庭。家庭書香氛圍濃厚，家庭成員有自覺學習、主動學習、相互交流的良好學習習慣。能充分利用各類社會文化資源和現代網絡技術進行自學和培訓，精通專業知識，增強工作能力，提高文化素養。每周有“親子共讀”時間，重視學習的互動性，父母言傳身教，子女知書達理，能多渠道開展家庭讀書交流活動，并取得一定的學習成效。

　　4、推薦評選兩型家庭。家庭成員自覺學習“兩型”知識，且積極參與“兩型”知識培訓和活動。在“七進家庭”即節能節水產品進家庭；廢舊物品回收利用進家庭；垃圾分類進家庭；清潔能源進家庭；優美環境進家庭；綠色消費進家庭；綠色出行進家庭方面帶頭踐行，努力做兩型理念的實踐者和兩型社會建設的先行者，為創兩型長沙作出積極貢獻。

　　5、有以下情形之一的，不得申報和推薦：

　　(1)家庭成員有違反社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德行為；

　　(2)家庭成員參與“黃、賭、毒”；

　　(3)家庭成員參與封建迷信和非法宗教活動；

　　(4)家庭成員在文明、誠信等方面有不良記錄；

　　(5)家庭成員安全意識淡薄，發生安全事故；

　　(6)發生家庭暴力事件；

　　(7)違反國家計劃生育政策；

　　(8)未成年子女無故失學輟學。

　　三、評選時間安排

　　1、發動宣傳階段：4月29日，召開工會小組長會議，進行部署動員；

　　2、初選推薦階段：5月15日之前，對照條件，每工會小組在本組會員中推薦任意類型教工家庭一戶參與學校評選，并提交相應電子推薦表和照片等材料；

　　3、學校評審階段：5月18日，召開工會委員會議，推出兩戶參加市直工會的評選；余下的家庭在校內進行表彰。

　　四、申報資料

　　1.候選家庭申報推薦表一份(見附件)。

　　2.候選家庭照片1-2張。格式為jpg的家庭照片，文件不小于2M，規格不小于20__像素，無水印，每張照片配不超過50字的文字說明，用于宣傳展示。

十好家庭評選方案 篇19

　　一、活動目的：

　　書籍是智慧的源泉，家長是孩子永遠的老師。現代社會，讀書已成為學習型家庭的最好生活方式。為了讓孩子擁有更美好的明天，我們倡導家長以身作則，努力營造家庭讀書氛圍，爭創書香型家庭。

　　二、評比內容及比例：

　　全校評出“書香家庭”20個。

　　三、評定程序：

　　1、家庭自主向班級申報，家長、學生和老師注意積累相關材料，為參評創造條件。2、班主任核實、擇優向學校申報1-2個書香家庭，并上交申報表。3、學校評審小組審核、考察并評定。4、學校予以表彰頒獎四、評比細則：

　　1.有良好的讀書環境，家庭中有書房或書柜、書架；有書桌、臺燈等適合孩子閱讀的環境，（可以照片展示或文字描述）20分

　　2.有一定數量的適合孩子閱讀的課外讀物：經常購買新書給孩子閱讀；有一定數量的'家庭藏（照片展示）10分3.家長和孩子能共同擬訂讀書計劃，按計劃讀書。10分

　　4.家長能教育并引導孩子多讀書，讀好書，讀整本的書。認真開展“親子共讀”每周至少有兩個小時的時間；孩子每天的閱讀時間不少于半小時。（有一定數量的書香家庭主題帖或親子共讀筆記）40分

　　5.孩子或家長有作品在報刊雜志上發表或在各級各類讀書競賽中獲獎。（相關獲獎材料）20分五、上交時間

　　3月23日前將申報表和相關材料交教導處。書香家庭申報

十好家庭評選方案 篇20

　　書籍是智慧的源泉，家長是孩子永遠的老師。為了進一步營造“親子共讀”的家庭讀書氛圍，發揮社會、家庭在學校讀書活動中的積極作用，特開展“書香家庭”評選活動。

　　一、評選范圍：全校所有學生家庭

　　二、評選條件

　　1.家庭閱讀氣氛濃郁，開展家庭親子閱讀，每天閱讀不少于30分鐘，可以共讀一本書，可以共看報紙，有固定閱讀的時間，良好的閱讀環境，并有一定的閱讀記錄。

　　2.學生在學校所呈現出較好的讀書修養。如，在學習方面所表現出來的'良好的口語表達能力，在課堂發言過程中能夠引經據典，表達流利、語病少，作文水平較高。在校讀書節活動中表現出色。有作品在各級各類雜志刊物上發表或在各級各類讀書征文活動中獲獎。

　　3.家庭對學校、班級讀書活動的支持力度大。比如，讀書活動開展、班級圖書角創建工作等。

　　4.家庭藏書（不包括學生用書）達到200冊及以上。（照片提供最好）

　　5.家長每月至少帶孩子去一次書店或圖書館。

　　三、評選辦法

　　1.采用自愿報名、班級推薦、公開評選相結合的方式進行。歡迎符合條件的家庭踴躍報名。

　　2.各班先進行初評，每班評出1個“書香家庭”，于5月20日上報至辦公室作為做為“十佳書香家庭”候選。

　　3.學校組織評委會根據投票審定產生“十佳書香家庭”。

　　四、有關要求

　　填寫好《申報表》。上交介紹書香家庭特色的材料一份（可附各種證明材料如：家庭書架照片、家庭書目單、親子讀照片、親子讀書計劃、親子讀感想或讀書筆記、讀書摘錄本、個人讀書讀后感等），材料越具體詳實越好，材料附在申報表后面。

十好家庭評選方案 篇21

　　為培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族傳統美德，引導全鄉廣大干部群眾傳承好家風，傳遞社會正能量，鄉黨委、政府決定開展努文木仁鄉“傳承好家風”主題活動。

　　一、指導思想

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，積極踐行社會主義核心價值觀，通過開展主題活動，深入挖掘和宣傳全鄉好家風，評選傳承全鄉好家風的典型，在全鄉營造注重家庭、注重家教、注重家風的濃厚氛圍，推動我鄉精神文明建設特別是干部群眾和青少年思想道德建設上新水平，為建設增添精神動力和道德支撐。

　　二、活動主題

　　傳承好家風爭做時代楷模

　　三、活動內容

　　(一)開展“十星級文明戶”推報活動

　　面向全鄉，各村(社區)選出1名“十星級文明戶”，引導廣大群眾傳承好傳統、好家風，爭做“十星級文明戶”楷模。

　　“十星”的具體內容是：

　　愛黨愛國星：熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛社會主義。積極擁護和堅決執行黨和國家的路線、方針、政策。熱愛家鄉，熱愛集體，熱心參與村集體建設和發展的各項事業和義務勞動。

　　遵紀守法星：自覺學習法律知識，增強法治意識，自覺遵守法律和紀律，不參與賭博、吸毒、打架斗毆，不加入傳銷、邪教、封建迷信等非法組織，不搞非法活動。積極運用法律手段維護自己的權益，遇到困難和問題通過正當程序和法律手段解決，不串聯、不越級上訪，不采取暴力、報復社會行為。

　　興業致富星：積極學習農業科學新技術，發展產業，有比較穩定的致富項目，家庭人均收入超過全村平均水平20%以上。做致富帶頭人，帶領鄉親們共同致富。

　　勤儉節約星：保持和傳承中華民族勤儉節約傳統美德，珍惜勞動成果，不斗富擺闊、不奢侈浪費，節約糧食、節約水電等能源。

　　環境衛生星：保護環境，不濫砍濫伐破壞自然環境、不盜獵捕殺受保護的野生動物;不毒魚電魚愛護水環境。建設好廚房、廁所和畜圈，不亂潑亂倒、不亂堆亂放、不亂搭亂建、不亂丟亂扔，不讓牲畜亂跑，不讓糞便亂流。愛護村容村貌，愛護公共設施，注重家庭衛生，庭院四周環境整潔。注意病媒生物防治，及時殺死老鼠、蒼蠅、蚊子、蟑螂，防止疾病傳播。

　　誠實守信星：說老實話、辦老實事、做老實人，不弄虛作假，不隱瞞欺騙，言行一致，表里如一。誠信生產經營，不欺行霸市，不生產經營假冒偽劣、有毒有害產品。借債及時償還。

　　孝老愛親星：孝敬老人，愛護子女。特別是對高齡、殘障、病痛的老人和未成年孩子要悉心照顧，不打罵、不虐待老人和孩子。不重男輕女，保證女孩入學。外出務工，要安排好留守父母和孩子的生活、就醫、就學，并注重親情關懷。要力所能及關心幫助周圍的老人和親人。

　　助人為樂星：樂善好施、樂于助人。與鄉鄰和諧相處，互幫互助。力所能及關心、幫助周圍的老、弱、病、殘、孕、幼和困難人群。

　　文明禮貌星：自覺遵守和傳承中華文明禮儀，待人接物講究禮節禮貌，長幼有序講究規矩，不粗言粗語、不污言穢語。尊重農村、民族傳統風俗習慣。注重儀容儀表，著裝干凈整潔。

　　移風易俗星：倡導新事新辦，新事簡辦，婚喪嫁娶不大操大辦，鄰里之間不相互攀比，減輕“人情負擔”，倡樹文明新風，自覺抵制封建迷信。

　　(二)開展“孝敬公婆好媳婦”推報活動

　　面向全鄉，每個村(社區)選出1名，引導廣大婦女傳承好傳統、好家風，都來爭做孝親敬老好媳婦。

　　“孝敬公婆好媳婦”評選條件：

　　1、能正確對待和處理家庭問題，吃苦耐勞，勤儉持家，深受家庭成員的尊重和好評。

　　2、支持丈夫工作，夫妻互敬互愛，關心子女成長，勇挑家庭重擔。

　　3、尊重、孝敬雙方父母，經濟上盡力供養，生活上悉心照料，醫療上給予保障，精神上給予慰藉，使老年人安享晚年，鄰里和群眾評價高。

　　4、遵守社會公德，熱心老年公益事業，樂于助人，模范遵守社會道德行為規范。

　　(三)開展“五好文明家庭”推報活動

　　面向全鄉，各村(社區)評選出1戶“五好文明家庭”，引導廣大群眾傳承社會好傳統、好家風，爭做五好文明家庭。

　　“五好文明家庭”評選條件：

　　1、遵紀守法，模范執行國家法律、政策，家庭成員無違法違紀行為，執行計劃生育政策好;

　　2、家庭民主和睦，勤儉持家，家庭成員尊老愛幼，男女平等，鄰里團結互助好;

　　3、家庭成員遵守社會公德，愛護公共財物，美化家園，保護環境。

　　4、移風易俗，崇尚科學，破除陋習，生活情趣高尚，文明禮貌好。

　　5、家庭成員帶頭勤勞致富，積極參與公益事業，熱心志愿者活動。

　　(四)開展“美麗庭院戶”推報活動

　　面向全鄉，各村(社區)選出1戶“美麗庭院戶”，引導廣大群眾傳承社會好傳統、好家風，爭做美麗庭院戶和標兵戶。

　　“美麗庭院戶”評選條件：

　　環境衛生清潔美(潔化)：庭院內外整潔干凈，無垃圾、雜物、污水、污漬等。

　　擺放有序整齊美(序化)：庭院內外觀整齊有序，庭院內物品堆放整齊，無亂搭、亂建、亂堆、亂掛之物。

　　種樹栽花綠化美(綠化)：庭院內外、房前屋后有觀賞花草樹木(或果樹)、盆栽盆景等，且錯落有致、色彩搭配合理，綠化面積不少于庭院面積的20%

　　庭院布置協調美(美化)：庭院內外與周邊景致、環境協調一致，有一定文化品位、美韻特色的景觀。

　　(五)開展“最美家庭”推選活動

　　面向全鄉，各村(社區)選出1戶“最美家庭”，引導廣大群眾傳承社會好傳統、好家風，爭做最美家庭，傳承好家風。

　　“最美家庭”參評標準：

　　傳承家風：傳承優良家風，摒棄陳規陋習，倡導文明新風。

　　孝老愛親：弘揚孝道，孝敬長輩，關愛家庭成員，困境攜手相助。

　　科學教子：品德教育為先，掌握科學方法，重視言傳身教，營造良好家風。

　　善鄰友好：鄰里和睦，團結友愛，守望相助。

　　熱心公益：樂于奉獻，服務社會，承擔社會責任，熱心公益事業。

　　四、評選要求

　　1、加強領導，精心組織。各村(社區)、各鄉直單位要充分認識開展弘揚“傳承社會好家風”主題活動的重要意義，把活動作為全鄉精神文明建設的有效抓手，高度重視，加強領導，精心組織，周密部署，積極推選。

　　2、嚴格把關，積極推薦。要按照評選標準，運用微信、條幅廣泛宣傳評選活動，通過自薦、公選形式報名，嚴把質量關，好中選優，切實把群眾可敬、可信、可學的`傳承社會好家風的好青年評選出來，被推薦的典型應事跡突出，在社會上有一定影響力，確保活動取得真正實效。

　　3、廣泛宣傳，營造氛圍。要采取多種形式廣泛宣傳此次活動的重要意義和弘揚傳承社會好家風先進典型事跡，大造聲勢，擴大評選表彰活動的影響力，調動社會各界參與的積極性，營造濃厚的重家庭、重家教、重家風氛圍。

　　五、實施情況：

　　為使活動順利舉行，按照活動進程，評選活動分為三個階段。

　　1、申報推薦階段(20xx年3月20日至4月30日)

　　各村(社區)各單位評選出的優秀典型個人和家庭要分別填寫登記表，主要事跡一欄要事跡突出，文字簡練，字數在500字左右。登記表(一式一份)要加蓋單位黨組織公章，于X年5月1日前報送鄉宣傳辦公室，同時通過郵箱報送電子版。

　　聯系人：

　　聯系電話：、

　　電子郵箱：

　　2、評選推報階段(X年5月1日-5月30日)

　　評委對推報“十星級文明戶”、“孝敬公婆好媳婦”人選的事跡以及“五好文明家庭”、“美麗庭院戶”、“最美家庭”的推薦進行審核評定。

　　3、宣講宣傳階段(20xx年6月1日——12月30日)

　　我鄉將獲得“十星級文明戶”、“孝敬公婆好媳婦”、“五好文明家庭”、“美麗庭院戶”、“最美家庭”等榮譽的優秀代表開展公示宣傳。

　　六、活動領導小組：

　　組長：、X鄉黨委書記

　　副組長：、X鄉黨委副書記、政府鄉長

　　組員：、X鄉主任科員

　　、X鄉黨委副書記

　　、X鄉紀委書記

　　、X鄉副鄉長

　　、X鄉副鄉長

　　、X鄉組織委員

　　、X鄉宣傳委員

　　、X鄉武裝部長

　　、X鄉派出所所長

十好家庭評選方案 篇22

　　家是最小國，國是千萬家。為弘揚中華民族傳統家庭美德，讓社會主義核心價值觀在家庭里生根、在傳播中升華，大力營造“傳家訓、立家規、揚家風”、黨風正、政風清的社會氛圍。在市文明辦、市婦聯的指導下，結合“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，在全中心開展“文明家庭”評選活動。現將有關事項通知如下：

　　一、指導思想

　　二、活動對象

　　農機中心機關、農機推廣站的全體干部職工。

　　三、評選標準及細則

　　成員無違法犯罪，均可參加“文明家庭”評選活動。

　　各家庭根據“文明家庭”評選細則進行自查、申報。

　　評選標準標準：愛國愛黨、遵紀守法；

　　敬業奉獻、勤勞致富；

　　熱心公益、鄰里和諧；

　　勤儉持家、孝老愛親；

　　崇尚科學、尊學重教。

　　四、組織領導

　　本次活動設立“文明家庭”評選組委會，由王振東主任任組長；副主任王東文任副組長；機關各科室負責人、推廣站站長為成員。組委會辦公室設在中心文明辦。

　　五、評選步驟

　　評選表彰活動分宣傳發動、組織實施、評選公示、命名表彰、總結提高五個階段。

　　（一）宣傳發動階段

　　制定印發評選活動實施方案，全中心范圍內宣傳評選活動，營造濃厚的評選創建氛圍，做到活動家喻戶曉，人人皆知。

　　（二）組織實施階段

　　1、成立機構，制定方案。各科室、監理所、推廣站要高度重視，強化領導，成立文明家庭創建活動領導小組，召開專題會議，結合評選標準和單位實際，制定具體實施方案。

　　2、精心組織，扎實推進。各科室、監理所、推廣站要召開動員會，搭建活動平臺，挖掘先進典型，確保“文明家庭”評選扎實推進。

　　（1）廣泛宣傳動員。設立“文明家庭”專題宣傳欄、張貼宣傳海報、發放倡儀書，大力宣傳十標準和申報程序，提升活動知曉率。

　　（2）開展“傳家訓、立家規、揚家風”評比活動。以演講比賽、故事會、座談會等活動為載體，講述家庭故事，評選、展出一批好家風、好家訓。并做好相關圖片、信息的收集、歸檔。

　　3、嚴格把關，逐級申報。各單位根據“文明家庭”評選標準，采取家庭自愿申報、群眾集中評議、黨組織把關的方式，向中心文明辦推薦候選對象。

　　（三）評選公示階段

　　1、組織推薦：對推薦候選對象進行復審把關，向農機中心文明辦報送“文明家庭”推薦名單，并要求各推薦單位在“文明家庭”活動專題宣傳欄上對擬表彰對象的基本情況、主要事跡進行公示。

　　2、群眾自薦：職工自行領取推薦表格和評選標準，推薦您身邊的“文明家庭”。

　　3、公示：期間，對相關事跡進行宣傳、公示，接受群眾監督，公示結束后，確定正式表彰對象。

　　（四）命名表彰階段

　　農機中心文明辦對“文明家庭”審核確認、命名表彰。

　　（五）總結提高階段

　　1、開展事跡展播。對“最美家庭”進行事跡展播，借以生動活潑的形式曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風采、秀家庭未來夢想。

　　2、開展家風家訓宣講活動。通過本人親自講、親朋好友講、左鄰右舍講等方式，組織開展家庭建設宣講活動。

　　六、職責分工

　　1、中心文明辦：①負責統籌活動的策劃、報名、選拔、宣傳、推薦等工作。②將“文明家庭”評選中涌現出的先進個人或集體作為評選對象，參與身邊好人、楷模、道德模范等各類評選活動。

　　2、中心婦聯：①配合鄉文明辦做好活動的策劃、報名、選拔、宣傳、推薦等工作。②重點發動各級婦聯組織推薦先進典型。③負責籌備“文明家庭”表彰暨事跡報告會和事跡圖片展等活動。

　　七、活動要求

　　1、提高認識，加強領導。組織開展“文明家庭”系列評選表彰活動，是推動干部群眾參與精神文明創建、提高城市文明程度的有效途徑。各科室、監理所、推廣站要高度重視，切實加強推薦評選活動的組織領導。使推薦評選的過程成為教育干部職工學習先進典型、踐行文明新風、促進文明建設的過程。

　　2、精心組織，要結合實際，制定活動具體方案，召開動員會，精心組織實施，并將“文明家庭”評選活動與社會主義核心價值觀宣傳教育、志愿服務、文體活動等結合起來，使“文明家庭”活動與群眾性精神文明創建工作相互融合、共同促進。

　　3、堅持原則，從嚴把關。評選活動要堅持面向群眾、面向工作一線，對照評選標準和細則，做到群眾評、評群眾，群眾學、學群眾，確保評選出的“文明家庭”可信、可親、可敬、可學；要嚴肅紀律，嚴格程序，規范操作，確保公開、公正、公平，真正把那些民意基礎好、社會認同度高的“文明家庭”評選出來。

　　4、優中選優，及時上報。一是填寫《文明家庭申報表》，要求文字精煉，簡明扼要；二是報送申報文明家庭的事跡材料（一式三份），用A4紙正反打印，1000字以內，內容要生動翔實，重點突出；三是“文明家庭”申報對象戶口簿復印件1份。所有文字材料于x月底前報農機中心文明辦。

十好家庭評選方案 篇23

　　為進一步拓寬群眾性精神文明創建活動，全面提高廣大群眾的道德水平和文明素質，大力營造黨風正、政風清、民風淳、家風好的社會氛圍，經街道黨工委研究決定，結合街道實際，在各村(社區)開展“文明家庭”評選表彰活動，具體方案如下：

　　一、指導思想

　　以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，通過開展“文明家庭”評選表彰活動，引導廣大家庭自覺提高家庭成員綜合素質、美化家庭生活環境、提高家庭生活質量，以家庭文明和諧帶動社會文明進步和安定團結，以家庭“小氣候”溫潤社會“大環境”，為構建和諧奠定基礎。

　　二、活動目標

　　以加強村和社區建設為契機，廣泛開展公民道德教育和文明家庭宣傳教育。深化家庭美德建設，挖掘、培育和宣傳優良家風家訓，引領廣大群眾講道德、守規矩、重家風，樹立家庭文明新風尚，自覺地把社會主義核心價值觀融入到家庭日常生活、工作中，努力營造和睦、優美、文明的家庭環境。

　　三、評選類別

　　“文明家庭”評選類別包括：“衛生示范家庭”、“愛崗敬業家庭”、“孝老愛親家庭”、“鄰里互助家庭”。

　　四、評選名額

　　每個村(社區)“文明家庭”評選類別中“愛崗敬業家庭”、“孝老愛親家庭”、“鄰里互助家庭”每個類別不多于xx戶;“衛生示范家庭”各村(社區)根據實際推選，不限定戶數，

　　五、評選標準

　　1、“衛生示范家庭”標準。自覺落實“門前三包”，房前屋后干凈整潔，柴草、雜物堆放整齊，室內物品擺放整齊，生產農具規范放置，畜禽圈養并保持定期消毒，愛護公共環境衛生，不亂扔生產生活垃圾。

　　2、“愛崗敬業家庭”標準。家庭成員愛國敬業守法，遵德守禮，有較強的敬業精神，嚴格遵守職業道德，努力提高工作質量和業務水平，做到崗位建功，崗位成才。

　　3、“孝老愛親家庭”標準。家庭關系平等、民主、和諧、友愛，尊敬孝敬長輩，關心老人的精神和物質需求，愛護兒童。

　　4、“鄰里互助家庭”標準。熱心公益、助人為樂、見義勇為、誠信友善、身邊群眾認可度高，鄰里之間團結互助，和睦相處，有榜樣示范作用。

　　有下列情形之一的，不得申報和推薦各類先進典型：

　　1、家庭成員違法違紀、涉 黑涉惡，參與“黃、賭、毒”;

　　2、家庭成員非法參與重大群體性上訪事件;

　　3、家庭成員參與封建迷信和非法宗教及邪教活動;

　　4、家庭成員在文明、誠信等方面有不良記錄;

　　5、家庭成員違反國家計劃生育政策;

　　6、發生家庭暴力事件，子女不履行贍養義務，家庭有子女輟學的;

　　7、個人或家庭成員有違反社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德的其他行為。

　　六、評選方式

　　推薦評選活動堅持群眾主體原則，實行群眾評、評群眾，群眾學、學群眾，使推薦評選過程成為群眾自我教育、自我提高的過程。按照成熟一個，表彰一個的原則，每個村(社區)年度內開展評選表彰活動1次。

　　1.宣傳動員。各村(社區)充分運用宣傳欄、微信等陣地和手段，廣泛宣傳這次評選活動的重要意義、目的要求、標準條件和方法步驟，發動廣大群眾積極參與，做到創建活動人人知曉。

　　2.村(居)民推薦。各(村)社區在廣泛宣傳動員的基礎上，召開村(居)民代表會議集中評議，按照評選指標推選出“文明家庭”，填寫好推薦表，報街道黨政辦。

　　3.審核公示。街道評選工作領導小組對推薦名單進行全面審核，按照評選標準擇優確定，并在各村(社區)張榜公示。

　　4.表彰宣傳。經街道評選領導小組公示無異議后，對推選出的“文明家庭”進行掛牌表彰。

　　七、工作要求

　　一是高度重視，認真組織。各村(社區)要高度重視，將“文明家庭”評選活動作為提升群眾文明素質的重要載體，采取多種形式調動群眾參與評選活動的積極性，認真挖掘具有時代特點和引領作用的先進典型，做到好的模范大家評，好的風尚大家傳。

　　二是輿論引導，注重過程。要充分發揮標語、宣傳欄、微信等宣傳陣地作用，采用多種形式大張旗鼓地進行宣傳和報道，努力把“文明家庭”先進事跡傳播到廣大群眾中去，形成“人人爭當文明”的良好氛圍。

十好家庭評選方案 篇24

　　為進一步深化全市精神文明建設工作，推動“五好文明家庭”評選活動開展，大力弘揚家庭美德，倡導文明新風，引導廣大家庭為創建全國文明城市作出貢獻。結合我市實際，特通知如下：

　　一、指導思想

　　以思想道德建設為重點，以提高家庭成員素質為目標，繼續深化“五好文明家庭”創建評選活動，不斷調整創建標準，豐富創建內涵，在廣大家庭中積極倡導科學、文明、健康的生活方式，引導和教育廣大家庭成員講學習、講文明、講誠信、樹新風，提高家庭成員的綜合素質。引導全社會共同關注家庭、家教、家風建設，幫助廣大家庭成員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，廣泛推崇自強奮進、崇文尚學、孝老愛親、互助奉獻、廉潔誠信的家庭觀，努力以家庭的平等、和諧、穩定，促進社會的文明進步和安定團結。

　　二、評選標準

　　1、遵紀守法好：擁護黨的領導，自覺執行黨的路線、方針、政策，堅持男女平等基本國策，家庭成員學法、懂法、守法、用法，恪守社會公德和村規民約，無違法犯罪、參加邪教組織和“黃賭毒”等行為。

　　2、能力素質好：樹立終身學習的理念，致力學習型家庭、書香家庭建設，積極參加各類健康向上的文體、科普活動；堅持勤勞致富，科技興家，有穩定的致富項目，懂經營，善管理，熱心帶動周邊群眾共同致富；嚴格遵守職業道德，努力做到崗位建功，崗位成才。

　　3、和諧家風好：崇尚道德，追求文明，孝老愛幼，夫妻和睦，婆媳融洽，妯娌團結，民主治家；尊師重教，做到計劃生育，優生優育；保持家居內部及住房周邊環境衛生整潔，愛護公共環境，不侵占公共設施。

　　4、奉獻社會好：文明謙和，誠實守信，積極參與如皋愛心城市建設，熱心社會公益和志愿服務事業；鄰里團結互助，互諒互讓，扶危濟困，樂于助人，弘揚社會公德和家庭美德。

　　5、移風易俗好：踐行低碳生活方式，節能環保，不焚燒秸稈；抵制封建迷信活動，不參與非法宗教活動；勤儉節約、合理消費，不鋪張浪費，堅持喜事新辦，喪事簡辦，弘揚文明風尚。

　　三、評選步驟

　　評選“五好文明家庭”活動的主體是全市所有的村（社區），共分為四個階段：。

　　1、宣傳發動階段：各村（社區）在黨組織領導下，采取召開村（居）民及代表會議，發放倡議書、辦墻報、掛標語等傳統形式，結合運用新興媒體，通過QQ群、微信、微博等多種方式，加大“五好文明家庭”評選活動的宣傳力度，營造濃厚的.創建氛圍，參評家庭要達到總戶數95%以上，努力做到創建活動家喻戶曉，人人皆知。

　　2、申報推薦階段：各村（社區）以村民小組、樓幢為單位向本轄區家庭廣泛動員組織，公布評選標準，首先由每個家庭對照“五好文明家庭”標準進行自我評估，向所在村進行申報，同時組織村（居）民開展互評互薦活動，將推選結果報各村民（居民）委員會。

　　3、審核公示階段：各村民（居民）委員會對評選結果進行初審，“五好文明家庭”占總戶數比例把握在80%以上。初步結果確定后，報各鎮（區、街道）婦聯備案。各村（社區）每年5月15日“國際家庭日”前后在村務公開欄內將“五好文明家庭”進行公示宣傳，接受社會監督。

　　4、表彰掛牌階段：對評選出得“五好文明家庭”各村（社區）可以進行授牌表彰，也可以給予適當的物質獎勵。各鎮（區、街道）黨委政府在年度表彰會議上至少要表彰每村（社區）1—2戶“五好文明家庭”標兵戶。全市也將在總結表彰大會上表彰一定數量的“五好文明家庭”標兵戶。

　　四、工作要求

　　1、加強組織領導。“五好文明家庭”評選活動在促進家風、民風、社會風氣健康向上，加強家庭美德建設上發揮了很大的作用，是夯實群眾性精神文明創建活動的有效載體，鎮（區、街道）、村（社區）婦聯組織要予以高度重視，要把“五好文明家庭”評選活動放在推動全國文明城市建設，推動美麗鄉村建設，推動全市精神文明建設的高度來認識和把握，認真組織推進好各階段的評選工作。各級婦聯組織要具體抓，通過組織引導，宣傳推廣等有效措施，將各村（社區）“五好文明家庭”評選活動深入開展，集聚社會正能量。

　　2、加大宣傳力度。各級婦聯組織要啟動全方位、立體式的宣傳渠道，廣泛宣傳，發動群眾，營造良好的輿論氛圍，引導社會各界關注、重視和支持評選活動。重點宣傳“五好文明家庭”評選的內涵和重大意義；宣傳各類先進家庭典型，充分調動廣大群眾參與評選活動的積極性，激勵更多家庭投身“五好文明家庭”的評選活動。

　　3、豐富評選內涵。堅持與時俱進，在傳統評選“五好文明家庭”活動的基礎上，拓展創建內容，豐富活動形式。要把“五好文明家庭”創建評比納入民風建設和創建文明城市、文明村鎮的目標。結合特色家庭創評活動，因地制宜，注重實效，擴大群眾的參與面，使創建活動貼近群眾，貼近家庭。要擴大評比范圍，深入開展尋找“最美家庭”、評選“書香家庭”、節約型家庭、綠色環保家庭、平安家庭等創建活動，賦予“五好文明家庭”更深的內涵。要結合好婆婆、好妯娌、好家長、好夫妻等先進家庭角色的評選，以家庭成員的“個體優”帶動整個家庭的“五好”。要繼續開展“傳承好家訓、建設好家風”主題活動，把“五好文明家庭”、“最美家庭”等優秀家庭的好家訓、好家風加以提煉總結，通過收集整理、宣傳展示，引導人們光大傳統美德，樹立家國情懷，推動全社會形成注重家庭、注重家教、注重家風的共識，以好家風促進好政風好民風，使社會主義核心價值觀在廣大家庭中落地生根。

　　4、嚴格管理機制。“五好文明家庭”創建活動的評選活動實行自下而上的評選程序，以家庭為基礎，實行自我評估，群眾評議，基層審核，張榜公示等制度，堅持因地制宜、形式多樣的管理機制。各村（社區）結合實際，可對“五好文明家庭”實行一票否決，年終將對各村（社區）“五好文明家庭”創建工作進行年度考核，列入婦聯考核的重要內容。根據工作實際，評選活動實行目標管理與日常督查相結合，確保全市“五好文明家庭”評選工作的有序開展。

　　5、資料整理上報。各村（社區）要做好評選活動資料的收集整理工作，對未能評上“五好文明家庭”的戶要標注原因，記錄在案，及時做好匯總上報工作。村（社區）“五好文明家庭”評選情況統計表（附件1），由村（社區）填報給鎮（區、街道）婦聯。各鎮（區、街道）匯總評選情況，填寫鎮（區、街道）“五好文明家庭”評選活動匯總表（附件2），及時報市婦聯備案。

十好家庭評選方案 篇25

　　一、指導思想

　　為營造良好的書香校園氛圍，使學生養成良好的讀書習慣；為進一步深化讀書活動的教育效果，促進書香行動的擴大，營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境，岱岳區新城實驗學校將進行“書香班級”、“書香家庭”評選活動，希望以此次活動為契機推動讀書活動向深層次發展。現將評比方案公布如下：

　　二、評比內容

　　1、書香班級：全校共評出6個“書香班級”。

　　2、書香家庭：每班民主評選出1個家庭參加學校評比，全校共評出6個“書香家庭”。

　　三、評比細則

　　（一）“書香班級”評比條件：

　　（1）教師熱愛讀書，有引導學生閱讀兒童文學及其它相應圖書的能力。

　　（2）設置班級圖書角并能使其充分發揮其作用。

　　（3）教師能按學校要求定期向學生推薦課外閱讀書目。班級大多數學生有較廣的閱讀視野，達到定的`閱讀量。

　　（4）每兩周有一節課外閱讀指導課或閱讀活動課，保證學生課外閱讀的質量。

　　（5）重視調動家庭及社會力量，引導學生家庭開展親子閱讀活動。

　　（6）重視困難學生的課外閱讀，采取有效方法使他們好讀書、愛讀書、會讀書。

　　（7）積極參加學校組織的各項讀書活動、比賽，且成績突出。

　　（8）按時到班級圖書角借閱圖書，并能珍惜圖書，愛護圖書，做到借閱圖書無丟失。

　　（9）充分利用午間閱讀時間，營造良好的班級讀書氛圍。

　　（二）“書香家庭”評比條件：

　　（1）家庭成員均熱愛讀書活動，有良好的閱讀習慣。

　　（2）開展家庭親子閱讀，可以共讀一本書，有固定的讀書時間與場所。

　　（3）家庭成員愛書藏書，訂閱報刊雜志，每個家庭根據各自的情況建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”，有一定的藏書量。

　　（4）家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在品德修養、教育成長等方面有較好的影響。

　　四、評選材料

　　1、“書香班級”：“書香班級”活動計劃、過程性資料（文字、圖片、視頻等）、活動小結。

　　2、“書香家庭”：全家共讀照片、家長和學生的讀后感、讀書成果等。

十好家庭評選方案 篇26

　　為推進韓山村高標準和文明示范村建設，增強村民的家園意識、歸屬感和社會責任感，提高村民文明程度和綜合素質，倡導文明新風，共建人文家園，營造鄰里禮讓、積極向上的新型社區人際關系，爭創四好家庭標兵，推動精神文明創建工作深入開展，韓山村決定開展20xx年度四好家庭評選活動。現將具體實施方案制定如下

　　一、“四好家庭”創評標準

　　以“新五星四好家庭”為基礎標準，即“勤勞節儉星”、“孝敬和睦星”、“誠信友善星”、“潔美環保星”、“書香文化星”五個星，各星級標準如下：

　　（一）勤勞節儉星

　　1.家庭成員勤勞致富，能吃苦耐勞，做到敬業、勤業、精業；

　　2.家庭生活中注重節糧、節水、節電、節約錢物等，不鋪張浪費；

　　3.婚喪嫁娶等倡導節儉，不攀比，不大操大辦；

　　4.不參與黃賭毒等違法活動。

　　（二）孝敬和睦星

　　1.孝敬父母長輩，悉心照料體弱病殘的老人、親屬；

　　2.家庭成員相互尊重，關愛子女，夫妻和睦，兄弟姐妹團結友愛，家庭生活溫馨和諧；

　　3.鄰里間和諧相處，守望相助，互諒互讓、有困難能互助互愛；

　　4.無家庭糾紛和鄰里糾紛現象發生。

　　（三）誠信友善星

　　1.在人際交往中真誠待人，誠心做事，能熱情幫助他人；

　　2.有誠信意識，講信用，恪守承諾和約定；

　　3.在公共場所能講文明、守公德，懂得謙恭禮讓；

　　4.積極參加村、社區、單位組織開展的“鄰里守望”等各類志愿服務活動，為困難群眾奉獻愛心、排憂解難。

　　（四）潔美環保星

　　1.房前屋后整潔暢通、住房干凈明亮整潔，家庭成員衛生習慣良好；

　　2.院內外無亂搭、亂建、亂堆、亂放等現象；

　　3.自發栽種花草樹木，美化室內院落環境；

　　4.家庭成員間知曉低碳環保知識，積極參與垃圾分類等各類環保活動，愛護生態環境，自覺節約資源能源。

　　（五）書香文化星

　　1.家庭成員愛好讀書看報，家庭藏書人均50冊以上；

　　2.有良好的家風家訓，重視對子女的教育，養成良好文明習慣；

　　3.積極參加各種文化體育活動；

　　4.積極倡導移風易俗，不參加各類封建迷信活動。

　　二、“四好家庭”評選方式

　　1.宣傳動員。

　　印發、張貼“四好家庭”創評標準，認真做好宣傳發動工作，做到家喻戶曉，人人皆知，營造濃厚氛圍，引導居民積極參與創評活動。

　　2.家庭自評。

　　村民家庭按照“四好家庭”創評內容和標準，積極開展爭創活動并進行自評，在自評的基礎上向社區申報參評。

　　3.議事會審議。

　　召開村民議事會，進行審議。

　　4.社區審定。

　　議事會將審議結果報社區，社區逐戶進行認定審查。

　　三、“四好家庭”創評時間

　　1.9月1日-9月30日：宣傳發動階段；

　　2.10月1日-11月10日：“新五星文明戶”家庭評選、公示、掛牌階段；

　　四、“四好家庭”評比方法

　　由村民推薦和村民自薦的形式，填寫韓山村“新五星文明戶”家庭申報表，產生若干戶“四好家庭”。

　　注：本活動解釋權歸韓山村民委員會所有。

十好家庭評選方案 篇27

　　一、評選目的

　　旨在通過評選、表彰“五好文明家庭”和開展宣傳、教育、文化活動，向全校推出融時代特色和傳統美德為一體的先進家庭典型，以激勵和引導更多的家庭積極投身學校精神文明建設，養成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、家庭衛生、鄰里團結的家庭美德，以家庭的平等、文明、和睦、穩定促進學校的文明進步和安定團結。

　　二、評選條件

　　1、愛國守法，熱心公益好。熱愛祖國，擁護中國共產黨的.領導，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，嚴格遵守各項法律法規和規章制度，熱心社會公益事業，扶貧濟困，弘揚社會公德。

　　2、學習科學，愛崗敬業好。認真學習政治理論、政策方針、法律知識，有強烈的敬業精神，嚴格遵守職業道德，提高工作質量和服務水平，崗位建功，崗位成才。

　　3、男女平等，敬老愛幼好。建立平等、民主、和睦、友愛的家庭關系，夫妻雙方互敬互愛、互信互勉、互諒互讓、互幫互慰；尊敬長輩，愛護兒童，維護未成年人的合法權益；鄰里之間團結互助，和睦相處。

　　4、移風易俗，少生優育好。建立文明、健康、科學的生活方式，反對封建迷信，破除陳規陋習，提倡婚事新辦、喪事簡辦、厚養薄葬；嚴格遵守國家計劃生育政策，樹立正確的生育觀和教子觀，做到晚婚晚育、優生優育優教，用科學的育兒方法教育子女，為孩子健康成長創造良好的家庭環境。

　　5、熱心環保，家庭綠化好。增強環境意識，學習環保知識，熱愛環境、建設環境、美化環境、保護環境從家庭做起，從身邊做起，從小事做起。

　　三、評選范圍

　　1.已結婚成立家庭，且家庭成員無違反計劃生育、無違法犯罪行為的學校教職工，以戶為單位參與評比。

　　2.在校工作兩年以上，且有突出貢獻者。

　　四、評比程序

　　“五好文明家庭”的評選：以工會小組為單位，根據本小組教職工的家庭情況，對照“五好文明家庭”評選的基本條件，每組評出1戶推薦“五好文明家庭”，填寫好“五好文明家庭”推薦登記表于4月30日下班前交工會；經審核批準后,予以表彰。“五好文明家庭”每年評選一次，對突出的家庭推薦參加市、省級文明家庭的評選。

十好家庭評選方案 篇28

　　為深入推進社會主義核心價值體系建設，大力實施文明素養提升工程，努力建設區域中心城市高品質核心區，根據區文明辦號文件要求，在全鄉繼續開展“四好家庭”評選活動，現將活動內容通知如下：

　　一、指導思想

　　以黨的.十八大精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，積極構建社會主義核心價值體系，切實加強家庭美德建設，著力提升我鄉鄉風文明，為建設公路沿線經濟產業帶營造文明和諧的社會環境。

　　二、組織領導

　　為加強我鄉“四好家庭”評選活動順利開展，經研究決定成立鄉“四好家庭”評選活動領導小組，組成人員名單如下：

　　三、工作目標

　　通過開展“四好家庭”評選活動，進一步調動廣大人民參與群眾性精神文明建設的熱情，以家庭的文明、和諧促進社會文明、和諧，著力培養“遵紀守法、明禮誠信、奮進思變、淳樸向善、理性包容”的優良民風。

　　四、評選標準

　　遵守法規守法星：遵守國家法律法規，嚴格依法辦事，家庭成員無違法犯罪行為。

　　團結鄰里和睦星：鄰里和諧，友愛互助，崇尚“遠親不如近鄰”，每年拜訪鄰居不少2次。

　　講究公德文明星：愛護環境衛生，遵守公共秩序，言行文明，待人和氣，以做文明、有禮人為榮。

　　實干興家勤勞星：不好逸惡勞，不畏懼艱辛，勇于奮斗，自立自強，憑勤勞實干立足社會。

　　踐行傳統美德星：熱愛祖國、熱愛，尊老愛幼、助人為樂、夫妻恩愛、晚輩孝順，家庭成員對家庭、社會、他人有責任感和奉獻精神。

　　“四好家庭”評選活動，要堅持公開、公平、公正的原則，采取以思想教育為主，正面教育為主，自我教育為主的方式，按照家庭認星、小組評星、村（社區）委員會定性、鄉黨委審核程序進行，評選時間及步驟如下：

　　（一）宣傳發動（11月5日-11月15日，10天）。由鄉黨委組織村（社區）召開動員會，印發評選標準，廣泛宣傳評選活動的目的、意義、方法和步驟，引導社會各界干部群眾關心、支持、參與評選活動，做到家喻戶曉，為評選活動營造濃厚氛圍。

　　（二）家庭認星（11月15日-11月20日，5天）。以家庭為基礎，以每個家庭對照“四好家庭”標準自我評定，申報星級數并提出理由。

　　（三）小組評星（11月20日-12月1日，10天）。各村（社區）組織村（居）民小組群眾、村（社區）書記、主任根據申報家庭的實際情況，結合評選標準采取投票或評議等方式開展評星活動。

　　（四）村（社區）委員會定星（12月1日-12月5日，5天）。村（社區）委員會根據小組及單位評選的星級數，結合申報家庭情況確定星級數，并張榜公布定星結果。

　　（五）鄉黨委審核（12月5日-12月15日，10天）。鄉黨委對各村（社區）上報的評星情況進行審核，并張榜公示星級數審核結果。

十好家庭評選方案 篇29

　　一、比賽時間：11月23日（周五）2：15—3：30（1—3年級2：00下課準備）

　　二、評選安排：

　　開幕式準備：主持、場地：zz，音響：zz

　　開幕式（晴天：操場；雨天：體育館）：

　　1、運動員入場2：15

　　2、z主任致開幕詞

　　3、裁判員宣布比賽規則（z）

　　4、校長宣布開幕

　　5、運動員退場，比賽開始（各年級帶隊老師帶至各場地

　　一年級：z 二年級：z 三年級：z）

　　比賽：

　　年級 內容 一分鐘標準 場地 裁判 孩子 家長 晴天 雨天

　　閉幕:

　　視時間而定，由各場地負責老師組織發獎。

　　三、備注：

　　1、領導出席

　　2、晴天開幕式場地排隊—操場，參與人員：1—3年級全體學生及正副班主任

　　班級兩列定點到位，運動員在前，家長在側，隊型呈散射狀。

　　雨天場地排隊—體育館，參與人員：運動員及家長

　　由班主任帶隊帶體育館定點（班主任回班級管理），

　　運動員在前，家長在側，隊型呈散射狀。(z負責)

　　3、獎品、獎狀、橫幅準備：z

　　獎品：170個籃球，充氣

　　獎狀：170張大獎狀

　　橫幅：戚家山街道和睦鄰里節系列活動——健康活力家庭評比趣味賽

　　4、周三短信通知家長：孩子家長穿運動鞋、遵守紀律安靜傾聽。(z)

　　5、各場地裁判話筒準備（3個，z）

　　6、場地布置，特別是雨天（總務處、體育組）

　　7、計數學生：605班24人。（z，分兩組，選好組長，名單上報z）

　　8、周五中午11：50召開籌備會議。

十好家庭評選方案 篇30

　　一、指導思想

　　為積極打造沐浴書海，香溢校園的書香校園氛圍，學校研究決定開展“書香少年”、“書香班級”“書香家庭”評選活動，努力營造全校讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，為師生個性和諧發展積淀深厚的文化內涵。

　　二、活動主題

　　讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長

　　三、系列活動

　　系列活動一：“書香少年”評選活動：

　　一、“書香少年”評選標準

　　1、愛惜圖書、熱愛讀書。節假日喜歡到書店、圖書館買書、看書，有自覺利用課外時間展開閱讀、自主讀書等良好的習慣。

　　2、有較廣的閱讀視野，閱讀量大；擁有自己的家庭小書架，有一定的藏書量。

　　3、能認真閱讀相應年級的課外閱讀必讀書目和中外名著，善于積累，也能撰寫讀后感。

　　4、積極參加學校、班級等組織開展的各種讀書活動，在活動中表現優秀，能在全班起模范帶頭作用。

　　5、讀書量大，能在全班的讀書活動中起到模范帶頭作用；

　　二、評選材料：

　　1、“書香少年”申報表

　　2、讀書手抄報、小報：可以用照片和文字展示個人風采，最主要的是突出熱愛閱讀這一點。

　　3、設計一枚書簽。

　　4、參與各種讀書活動的心得等相關資料。

　　5、參加學校誦讀經典、誦讀默寫古詩十五首、征文活動獲獎。

　　6、一年級《三字經》、二年級《弟子規》、三年級《百家姓》、四年級《千字文》、五年級《論語》和六年級《大學》。

　　7、沒有閱讀登記表的學生實行一票否決

　　系列活動二：“書香班級”評選活動：

　　一、“書香班級”評選標準

　　1、班級應該建立圖書交流平臺，為學生進行豐富的讀書活動提供條件。班級圖書有一定的規模和數量。

　　2、學生熱愛讀書，并能進行長期的讀書積累活動。

　　3、學生積極參與學校舉行的'讀書節各類比賽活動，并且有良好的成績。

　　4、能圍繞讀書節結合本班實際情況，深入開展各項活動。

　　二、評選材料

　　1、“書香班級”申報表

　　2、班級開展讀書活動的情況介紹

　　3、各類活動的文字資料及照片（越豐富越好）

　　參考：讀書計劃、總結、圖書角布置及閱讀氛圍（圖片）、班級閱讀情況、班級藏書一覽表、借閱記錄表、班級閱讀活動開展的記錄表及圖片、學生獲獎發表等

　　系列活動三“書香家庭”評選活動：

　　一、“書香家庭”評比標準

　　1、家庭成員愛書好學，有一定家庭文化投入，有較好的文化知識素養。

　　2、為孩子創造一個良好的讀書環境，家庭書香氛圍濃郁，擁有書架一個以上，訂閱報刊1份以上，有一定的藏書量，并且能學以致用，家庭成員在品德修養、子女教育等方面有較突出的成就。

　　3、在家庭中提倡讀書學文化，能利用家庭藏書，積極參與學校的親子讀書活動，努力做到“五個一”：為孩子創造一個良好的讀書環境；購買一定數量的健康有益的課外讀物（本學期至少新購5本書）；每周累計至少有一小時的家庭讀書交流時間，每月至少有一次內容豐富、形式多樣的家庭親子讀書活動；每學期和孩子共同讀書不少于5冊。

　　4、家庭成員（包括家長、孩子）至少有一篇讀書心得在本次班級讀書交流活動中交流。

十好家庭評選方案 篇31

　　書籍是智慧的源泉，家長是孩子永遠的老師。現代社會，讀書已成為學習型家庭的最好生活方式。為了讓孩子擁有更美好的明天，我校開展創建“書香家庭”讀書活動，在家庭開展“親子共讀”活動，充分發揮社會、家庭的作用，使其成為學校讀書活動的支持者、宣傳者、參與者和建設者，進而為學生和諧、快樂的成長盡微薄之力。

　　一、活動目標：

　　1、有計劃、有目的、有指導性地開展家庭讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的家庭文化環境，培養學生家庭愛書籍，博覽群書的好習慣，在家庭內形成熱愛讀書的良好風氣。

　　2、通過讀書活動，讓家長一起體驗生命的活力，提高生命境界。

　　3、把讀書活動從學校引向家庭、引向社會，開展“親子讀書”活動，創建書香家庭，通過活動，有更多的同學與家長在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學會關注自然，關心社會，關愛他人，豐富自己的文化內涵，從而提高家庭教育的`質量。

　　二、“優秀書香家庭”評選條件：

　　（1）家庭閱讀氣氛濃郁，開展家庭親子閱讀，可以共讀一本書，可以共看報紙，有固定閱讀的時間，良好的閱讀環境，并有一定的閱讀記錄。每天閱讀不少于30分鐘，要求認真撰寫親子共讀筆記，每學期不少于5篇，作為“書香家庭”評選的條件之一。

　　（2）學生在學校所呈現出來的讀書修養。如，在學習方面所表現出來的良好的口語表達能力，在課堂發言過程中能夠引經據典，表達流利、語病少，作文水平較高。有作品在各級各類雜志刊物上發表或在各級各類讀書競賽中獲獎的優先考慮。

　　（3）家庭對學校、班級讀書活動的支持力度。比如，讀書活動開展、班級圖書角創建工作等。

　　（4）家庭藏書（不包括學生用書）達到80冊及以上。（照片提供）

　　（5）家長孩子每月至少帶孩子去一次書店或圖書館。

　　三、推薦方式：

　　1、采用自愿報名、班級推薦、公開評選相結合的方式進行。歡迎符合條件的家庭踴躍報名。

　　2、各班先進行初評，每班上報2個“優秀書香家庭”做為校級書香家庭候選。

　　3、學校組織評委會根據投票審定產生40名校級“書香家庭”

　　四、參評要求：

　　參評家庭須上交的材料包括：

　　填寫好《申報表》。上交介紹書香家庭特色的材料一份（可附各種證明材料如：家庭書架照片、家庭書目單、親子讀照片、親子讀書計劃、親子讀感想或讀書筆記、讀書摘錄本、個人讀書讀后感等），材料越具體詳細越好，材料附在申請表后面。

十好家庭評選方案 篇32

　　指導思想：

　　為積極打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書香校園氛圍，學校研究決定開展“書香少年”、“書香班級”“書香家庭”評選活動，努力營造全校讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，為師生個性和諧發展積淀深厚的文化內涵。

　　活動主題：

　　讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長

　　系列活動一：“書香少年”評選活動

　　一、“書香少年”評選標準

　　1、愛惜圖書、熱愛讀書。節假日喜歡到書店、圖書館買書、看書，有自覺利用課外時間展開閱讀、自主讀書等良好的習慣。

　　2、有較廣的閱讀視野，閱讀量大；擁有自己的家庭小書架，有一定的藏書量。

　　3、能認真閱讀相應年級的課外閱讀必讀書目和中外名著，善于積累，也能撰寫讀后感。

　　4、積極參加學校、班級等組織開展的各種讀書活動，在活動中表現優秀，能在全班起模范帶頭作用。

　　5.讀書量大，能在全班的讀書活動中起到模范帶頭作用；

　　二、評選材料：

　　1、“書香少年”申報表

　　2、自我介紹手抄報：（八開美術紙）

　　可以用照片和文字展示個人風采，最主要的是突出熱愛閱讀這一點。

　　3、設計一枚書簽。

　　4、閱讀、藏書等照片；

　　5、參與各種讀書活動的心得、獲獎證書復印件等相關資料。

　　6、能提供電子稿的一律另提供電子稿。

　　1-6年級每班在自薦的基礎上推薦2名學生上報學校，申報材料務必在1月5日前上交教導處。電子稿要分班級放在網上鄰居公示夾《書香班級、少年評選》內。

　　以上所有評選材料統一裝在文件袋內上交。

　　系列活動二：“書香班級”評選活動

　　一、“書香班級”評選標準

　　1、班級應該建立圖書交流平臺，為學生進行豐富的讀書活動提供條件。班級圖書有一定的規模和數量。

　　2、學生熱愛讀書，并能進行長期的讀書積累活動。

　　3、學生積極參與學校舉行的讀書節各類比賽活動，并且有良好的成績。

　　4、能圍繞讀書節結合本班實際情況，深入開展各項活動。

　　二、評選材料：

　　1、“書香班級”申報表

　　2、班級開展讀書活動的'情況介紹

　　3、各類活動的文字資料及照片（越豐富越好）參考：讀書計劃、總結、圖書角布置及閱讀氛圍（圖片）、班級閱讀情況、班級藏書一覽表、借閱記錄表、班級閱讀活動開展的記錄表及圖片、學生獲獎發表等

　　每班將本班的評選材料準備好，務必在1月5日前上交教導處。電子稿要分班級放在網上鄰居公示夾《書香班級、少年評選》內。

　　以上所有評選材料統一裝在文件袋內上交。

　　系列活動三“書香家庭”評選活動

　　（“書香家庭”的評選放在下個學期）

　　一、“書香家庭”評比標準

　　1、家庭成員愛書好學，有一定家庭文化投入，有較好的文化知識素養。

　　2、為孩子創造一個良好的讀書環境，家庭書香氛圍濃郁，擁有書架一個以上，訂閱報刊1份以上，有一定的藏書量，并且能學以致用，家庭成員在品德修養、子女教育等方面有較突出的成就。

　　3、在家庭中提倡讀書學文化，能利用家庭藏書，積極參與學校的親子讀書活動，努力做到“五個一”：為孩子創造一個良好的讀書環境；購買一定數量的健康有益的課外讀物（本學期至少新購5本書）；每周累計至少有一小時的家庭讀書交流時間，每月至少有一次內容豐富、形式多樣的家庭親子讀書活動；每學期和孩子共同讀書不少于5冊。

　　4、家庭成員（包括家長、孩子）至少有一篇讀書心得在本次班級讀書交流活動中交流。

十好家庭評選方案 篇33

　　號召動員全鄉家庭積極投身“美麗鄉村”、“文明鄉風”建設，引導廣大家庭弘揚家庭美德、傳承優良家風、踐行社會主義核心價值觀，推動文明家庭創建活動在精神文明建設中發揮更大的作用。經鄉黨委、政府研究決定，今年繼續在全鄉范圍內開展第二屆“五好家庭”創評活動。

　　一、指導思想

　　以思想道德建設為重點，繼續深化“五好家庭”創建活動，不斷豐富創建內涵，調整創建標準，在廣大家庭中積極倡導科學、文明、健康的生活方式，引導和教育廣大家庭成員講學習、講文明、講誠信、講團結、樹新風，提高家庭成員的綜合素質，幫助廣大家庭成員梳理正確的世界觀、人生觀、價值觀、家庭觀、生育觀、教子觀、養成遵紀守法、尊老愛幼、誠信友信、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的家庭美德，努力以家庭的等、文明、穩定促進社會的文明進步和安定團結。

　　二、評選標準

　　1、遵紀守法、思想品德好。家庭成員自覺遵守憲法和有關法律法規，模范踐行職業道德、社會公德、家庭美德和個人品德，熱心公益，助人為樂，積極支持黨委、政府和支部、村委會工作，不參加任何邪教組織，不參與群體性上訪事件，無損害國家、政府、鄉村的言行，無違法亂紀行為。

　　2、孝老愛親、教育子女好。家庭成員民主、平等、和諧、友愛。家庭生活方式健康、文明，無失學、輟學現象，無虐待老人、兒童、殘疾人等行為，尊重知識、重視教育，子女學習習慣、學習成績優秀。

　　3、誠信友善、鄰里關系好。家庭成員重信用、守承諾，真誠做人、守信做事、廉潔修身、清正齊家，與鄰里做到互相信任、互相尊重、互相理解、互相關愛、互相幫助，友好相處，無吵嘴打架現象。

　　4、艱苦創業、勤勞致富好。家庭成員科學生產，積極學習使用各類實用技術，發展多種經營，通過合法經營和務實苦干達到脫貧致富，甚至成為有門路、有產業的創業者，并且致富不忘眾人，能帶領周邊群眾共同致富。

　　5、勤儉持家、家居環境好。家庭成員弘揚勤儉節約的優良傳統，不鋪張浪費，不盲目攀比，崇尚綠色、低碳生活，環保意識強，自覺節約能源，愛護環境，講究家庭和個人衛生，房前屋后和庭院室內干凈整潔，并且能自覺維護公共場所環境衛生。

　　三、工作任務

　　1、加大宣傳力度。廣泛宣傳，發動群眾，營造良好的輿論氛圍，引導全鄉群眾關注、重視和參與創建活動。重點宣傳“五好家庭”創建的重大意義和標準；宣傳各類先進家庭典型，充分調動廣大群眾參與評選活動的積極性，激勵更多家庭投身“五好家庭”的創評活動。

　　2、創新活動形式。堅持與時俱進，在傳統評選“五好家庭”活動的基礎上，拓展創建內容，豐富活動形式。要圍繞鄉風民俗建設的目標，把“守法人家、孝老人家”創建納入其中；要結合人居環境整治，大力開展“守法人家、清潔人家、致富人家”的評選表彰；要因地制宜，注重實效，力求生動活潑，豐富多彩，使創建活動貼近群眾，貼近家庭，有所創新，有所發展，擴大群眾的參與面；要拓展活動形式，擴大評比范圍，深入開展好婆婆、好妯娌、好家長、好夫妻等先進家庭角色的評選，發揮道德模范榜樣作用，在全鄉形成男女平等、尊老愛幼、互愛互助、見義勇為的'社會風尚。

　　3、突出工作重點。堅持文明育人。深入開展“凈化家園行動”，引導廣大家庭成員崇尚科學文明、反對迷信愚昧，逐步形成科學文明健康的生活方式。堅持道德教民。認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，強化社會公德、職業道德和家庭美德教育。堅持科技富民。組織廣大群眾認真學習農業發展、種植養殖、電商知識，強化創業意識和科技勤勞致富意識。堅持制度管民。以村規民約治村，引導群眾遵紀守法，強化自身修養，進一步樹立良好的社會風氣。堅持實事利民。以辦實事凝聚民心，以熱情服務溫暖百姓。積極實施民心工程，解決群眾關心的熱點、難點問題，公益活動人人參與，人際關系寬松和諧。堅持文體樂民。加強科學文化素質的培養和教育，積極組織群眾參加健康向上、喜聞樂見的文體體育活動，全面提高群眾生活品味。

　　四、實施步驟

　　第一階段：宣傳發動（20xx年11月）。各村（居）召開“五好家庭”評選活動動員會，通過黨員、組長將活動方案、宣傳單發至每戶群眾，發動群眾開展“五好家庭”互評互議活動，引導廣大群眾積極參與創評，并同步深入挖掘好家風、好家庭。

　　第二階段：申報推選（20xx年12月上旬）。各村（居）在廣泛發動的基礎上，先通過村（居）民代表會評議各村民小組符合評選標準的家庭，確定各村（居）小組“五好家庭”推薦名單；再由各村召開兩委班子會、黨員組長人大代表會，以好中選好、優中選優為原則，按照所分配名額，通過投票方式確定本村（居）“五好家庭”初步名單，經兩委班子會、黨員組長會確定的初步名單在本村（居）公示三天后，報鄉黨委、政府審核。

　　第三階段：審核評定（20xx年12月下旬）。鄉黨委、政府組織專門考察組對對各村（居）上報的“五好家庭”初步名單進行綜合審核、全面把關，從各村（居）的推薦對象中遴選20戶家庭作為20xx年度“五好家庭”表彰對象，并在鄉村政務公開欄、鄉村工作微信群等進行公示，接受社會監督。

　　第四階段：命名表彰（20xx年1月前）。對經公示、無不良反映的對象，由鄉黨委、政府召開黨政班子會議研究，“五好家庭”名單經鄉黨委、政府確定后，將組織授牌表彰。

　　五、工作要求

　　1、加強領導。要高度重視，加強組織領導，周密部署，精心實施，層層組織發動，確保評選活動公平公正、扎實有序進行。

　　2、嚴格把關。要嚴格按照評選條件和要求，堅持優中選優，確保把當地事跡突出、群眾公認的“五好家庭”評選出來。各村（居）要深入挖掘典型，積極發動群眾參與推薦創評活動。

　　3、嚴格管理。評選活動實行自下而上的評選程序，實行群眾評議、村級推優、鄉級審核、命名表彰等制度，年終將對各村“五好家庭”創建工作進行年度考核，根據工作實際，對創建活動實行目標管理與日常督查相結合，確保全鄉“五好家庭”創建工作的有序開展。鄉黨政辦要建立活動工作檔案，記錄“五好家庭”評選情況；各村（居）要為每個參評家庭建立評選檔案和跟蹤管理臺賬，作為審核評選依據。

　　請各村（居）指導推薦家庭認真填寫“五好家庭”推薦表（附件2），推薦表中的先進事跡內容要詳實、生動，具有代表性，避免套話和空話，可另附紙頁，推薦表紙質版請于20xx年12月10日前報鄉黨政辦，同時，需要發送電子稿至郵箱。如有影像資料，可將影像資料（電子版）一并報送。聯系電話：0796-6300。

十好家庭評選方案 篇34

　　推進書香校園建設，全面深化三全閱讀活動開展，進一步激發全校師生及家長的閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣，營造積向上、清新高雅的“書香校園”、“書香家庭”之氛圍，特開展“書香家庭”評選活動，以樹立典型，為推進閱讀積累經驗，并不斷提升學校文化底蘊。現將評選方案公布如下：

　　一、成立評選工作領導小組

　　組長：

　　組員：

　　二、評比名額

　　各班推薦2個家庭，全校評出86個。

　　獲得書香家庭的同學即是書香少年。

　　三、評選條件

　　1、家庭藏書達到一定數量。一年50本以上，二年80本以上，三年100本以上，四年150本以上，書籍適合孩子閱讀，有一定數量家長的`閱讀書目。（每年能相應添置10—15本圖書。）

　　2、家中有專門為閱讀而設立的讀書環境（安靜、整潔、燈光合適），如書房或讀書角。

　　3、家庭擁有適宜閱讀的雜志報刊至少一種。

　　4、積參與各類讀書活動。

　　5、積參與親子共讀，和孩子共讀一本好書，每天能陪孩子閱讀20分鐘以上。

　　6、能夠記錄下親子閱讀筆記，并能和孩子交流閱讀體會。

　　7、積參加各類讀書活動，定期舉行家庭故事會。

　　申報需提供：家庭書架或圖書角、讀書環境等電子照片，文字佐證材料可另附電子文檔，親子共讀的書籍、共讀照片、共讀筆記等，填寫申報表。（因疫情原因，學校無法入戶調查，請將以上內容制作美篇或拍攝視頻）

　　上交時間：5.20——5.21