安全活動方案范文（精選33篇）

安全活動方案范文 篇1

　　為預防學生在春游途中、活動中出現的意外事故，保障春游活動有序、順利、安全進行，特制定此安全應急預案：

　　一、指導思想

　　以《學校安全工作條例》為指針，認真落實各項安全措施，教育學生遵守各種安全法律法規，培養引導學生具備一定的自護能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。

　　二、領導小組及分工

　　組長：活動安全總負責人。

　　副組長：活動過程具體責任人。

　　組員：活動安全聯絡員。

　　午餐食品安全保障員及現場衛生巡查員。

　　四年級安全巡視員。

　　五年級安全巡視員。

　　六年級安全巡視員。

　　1——3年級安全管理員。

　　職責：制訂本次活動的各種方案，事先實地察看活動的地點，保障活動順利進行，處理活動中發生的一切大小事情。

　　三、具體應急方案：

　　1.建立安全領導小組，分工負責（各班的安全由首席輔導員負責）。如果發生安全事故，帶隊老師必須在第一時間向組長報告，同時積極做一些力所能及的工作，學校安排安全聯絡員根據事情輕重及時處理。

　　2.如果發生交通事故：由組長、副組長負責總協調，迅速與Xx派出所聯系，組織報警、根據情況需要撥打“120”和“110”以及有關上報事宜，以最快的時間進行搶救醫治。組員進行現場保護、臨時救援，跟班老師控制學生，以免發生混亂場面，造成二次事故現象的發生；輔導員老師及時與學生家長進行聯系，加強與家長的溝通，穩定家長的情緒。

　　3.如果發生意外事故：學生在活動過程中發生摔傷、生病、體弱累倒等事故時，由年級負責人總協調及有關上報事宜；由年級組長、安全聯絡員負責處理。

　　4.按規定的時間路線排隊回校，各班兩名輔導員一頭一尾作安全督察；每班學生分成若干組，每組選出一位安全督察員，負責自己組的安全。

　　5.出發前班上老師點名，到目的地后再次點名，回程前，排隊點名后再返回。做到：高高興興春游去，平平安安回校來。

　　四、工作任務及要求：

　　1.各年級領導和年級組長一起負責統籌協調，安排各班的活動，力求做到趣味性強，學生喜聞樂見。

　　2.注意安全、紀律、衛生，特別注意愛護綠化和保護環境（自帶垃圾袋），及時清點人數，確保活動圓滿成功。

　　3.統一行動，有事及時聯絡，家長接送地點一律在學校。學生接送完后教師方可離校。

安全活動方案范文 篇2

　　活動目標：

　　1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人。

　　2、進一步培養幼兒的語言表達能力，觀察能力和判斷的能力。

　　3、幫助幼兒認識生活中的一些常見的標志，主要認識：當心觸電當心中毒禁止煙火。

　　4、懂得基本的安全知識知道發生火災以后簡單的自救方法，提高自我保護意識。

　　活動準備：

　　1、多媒體課件一套

　　2、安全標志圖片一套

　　3、掛圖四幅

　　4、布置好“安全圖片展覽”

　　活動過程：

　　1、開始部分：多媒體課件會說話的標志導入課題

　　師：小朋友剛才誰在說話，提醒我們注意安全（安全標志）

　　在我們生活的周圍有許多這樣的標志時刻提醒我們注意安全，所以需要我們去認識它，小朋友看——它來了（大屏幕出現標志娃娃：小朋友們好！我是標志娃娃，今天我帶來了好多的朋友，它們都藏在活動室里，你們能找到它們和它們做好朋友嗎？）

　　老師和你們一起找，你能告訴老師你是在什么地方找到的嗎？是在小椅子上面還是下面找到的？

　　2、基本部分：認識安全標志

　　師：小朋友我們坐下來和你的標志朋友說說悄悄話，看他叫什么？提醒我們怎么做？也可以把你標志朋友的名字告訴你的好朋友。大家互相說一說。動腦筋想一想。（小朋友自由討論一分鐘）現在老師請小朋友把你的標志朋友介紹給大家，讓大家都來認識他（請三個小朋友上來介紹自己的標志朋友）這么多小朋友都想上來介紹你的朋友，這樣吧請大家也把你的標志朋友送到磁力板上，老師和你們一起來認識。老師有一個小小的要求：請把顏色一樣，形狀一樣的標志朋友放到一排，如果有兩個一樣的我們只留下一個就可以了。

　　（老師和幼兒一起來認識安全標志）

　　小朋友看標志娃娃也把標志朋友請到大屏幕上來了，剛才有幾個標志娃娃來晚了，我們沒有認識過，你能找到嗎？（幼兒尋找，老師操作多媒體找出三個標志：當心觸電當心中毒禁止煙火）

　　當心觸電：警示我們這里有電，危險，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進去玩，要遠離這個地方。

　　當心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬不能用手去摸。

　　禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點火，抽煙，放鞭炮。否則會發生火災。

　　小朋友，火災可怕嗎？無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸，大火還能吞沒一片片森林，讓動物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動物，讓我們感受痛苦，所以火災太可怕了。小朋友，萬一我們身邊發生火災我們該怎么辦呀？（幼兒自由回答）老師這里有幾個問題請小朋友思考：如果我們身邊發生小火，該怎么辦？（用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅）萬一小火變成了大火該怎么辦呀？（立即告訴大人，打火警電話119等）如果放生火災以后我們被困在屋子里該怎么辦？（幼兒自由回答）（用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進屋子，然后打開窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀！人們聽到喊聲就會來就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的？（出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的辦法）

　　今天老師和小朋友認識了這么多的安全標志。還知道了發生火災以后怎么辦？我們不僅保護了自己而且還要學會幫助別人。這里有幾幅畫很多有危險的地方都沒有安全標志。我們給它貼上安全標志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。（幼兒分成4組給設計好的場景貼安全標志，最后老師帶領幼兒總結講評）

　　3、結束部分：參觀安全圖片展覽

　　今天小朋友表現的都很棒，以后小朋友平時要注意觀察你生活的周圍還有那些標志，提醒我們該怎樣做？我們這里還有一個標志圖片展覽，老師帶你們去參觀一下，以后我們也要做小小設計師，來設計更多的標志。

安全活動方案范文 篇3

　　（一）活動主題

　　班班講安全

　　（二）目的意義

　　讓青少年樹立安全意識，掌握自護方法，提高自護能力。

　　（三）參加對象

　　七年（1）班全體同學

　　（四）活動時間

　　20xx年x月x日星期二下午班會課。

　　（五）活動過程和方式

　　1.以一個安全故事開始班會。

　　2.通過課件讓同學們增強安全意識。

　　3.觀看一段關于自護的小片段。

　　（六）活動效果和影響

　　認識到各種不安全因素的危險性，從而增強安全意識；懂得各種危險危害形成原理，注意了解各種安全事項的細節；懂得預防各種危險危害，積極開展安全宣傳；學會報警方法，學會預防危險，學會自護自救方法。

　　加強中學生安全教育，可以培養社會及專業的后備安全防范隊伍。通過良好的安全教育，讓學生認識安全防范工作的重要，認識安全防范事業的崇高，為我們安全防范事業培養后備人才。今天的學生，是未來社會的棟梁。今天一個受到良好安全教育的學生，明天必定是一個安全防范事業的熱情支持者、參與者，也可能成為安全防范專業骨干力量。學生的人身安全牽動著千萬人的心，學校的安全工作是重中之重。我班召開了“開學第一課——安全教育”主題班會。“安全第一課”，圍繞校園實際，根據班的情況，結合身邊的鮮活案例，強調學生要牢記“生命至上，安全為天；安全第一，預防為主”。

　　從交通安全、食品衛生安全、消防安全、校園周邊環境安全、校外活動安全等方面談起，讓學生了解一些安全常識，掌握一些基本的防火、防電、防溺水、遇險逃生等安全技能。尤其在上下樓梯、電器開關、校園活動等方面，要求學生做到安全第一，警鐘長鳴。始終把學生安全教育和學校安全保衛工作放在重要位置，常抓不懈，旨在達到“人人學安全，人人懂安全，人人都平安”之目的，使學生健康、快樂、平安地成長。

安全活動方案范文 篇4

　　活動意圖：

　　開展紙工教學是一種十分有趣的藝術活動，是開發幼兒智能，發展幼兒手肌肉靈活性的有效手段。玩紙活動主要是讓幼兒利用廢舊紙來制作各種物品，如：折紙、剪紙、做紙花、撕紙等。為了使幼兒手腦更加靈活，使幼兒在各項活動中得到發展。小班預期達到會用一些簡單的折疊方法，會用撕貼方法和團紙的方法。中班幼兒會把形或材料按順序粘在適當的位置上，會用紙折成簡單的玩具。會用簡單的方法剪出物體的外形，會用折疊的方法剪出或撕出簡單的圖形和窗花。

　　活動目標：

　　1、通過折、疊、粘，可以激發孩子的創造力和想象力。

　　2、幼兒制作各種作品，來練習孩子的小手肌肉和大腦的協調能力。

　　3、在玩紙的過程中，體驗孩子的快樂感和審美觀。

　　活動準備：

　　幼兒用的足夠的廢紙、彩紙、彩筆、漿糊、剪刀等。

　　活動內容：

　　第一主題：朋友見面真開心

　　粘貼：大樹

　　折紙：小鳥

　　練習幼兒的折疊能力和粘貼技術。

　　第二主題：快朋友和慢朋友

　　折紙：小兔

　　通過折疊小兔，使幼兒知道愛護動物，知道保護環境的重要性，并鍛煉幼兒的折疊能力小手肌肉的靈活性。

　　第三主題：紅黃藍綠

　　制作：美麗的菊花

　　第四主題：香香的蔬菜

　　粘貼：玉米

　　通過制作美麗的菊花和粘貼玉米，使幼兒了解菊花和玉米都是秋天的作物，并鍛煉孩子的制作能力，撕團和粘貼能力。

　　第五主題：高高興興

　　制作：大青蟲

　　練習幼兒的小手肌肉的靈活性。

　　第六主題：勇敢的我

　　小制作：賀年卡

　　剪紙：窗花

　　通過制作賀年卡和剪紙窗花，使幼兒了解我國的風俗習慣，知道過年時家家戶戶掛紅燈貼窗花，并鍛煉幼兒的制作能力和剪紙能力。

安全活動方案范文 篇5

　　一、指導思想

　　本著對以對全站職工的利益高度負責的態度，緊緊圍繞青梅站的中心工作，進一步提高職工的安全意識，普及安全知識，在廣大職工中廣大職工中牢固樹立起“安全第一，預防為主”的思想，堅持“以人為本、安全第一”的方針，推進全站的安全管理工作。

　　二、安全培訓內容

　　以“誰主管、誰負責”為工作原則，在具體工作中認真學習《中華人民共和國消防法》和《中華人民共和國安全生產法》及安全生產法規、政策，安全生產發展新動向，提高員工安全生產意識教育。

　　三、安全教育培訓對象

　　站全體職工、安全管理人員、安全員、特殊工種和臨時人員

　　四、安全教育培訓目的

　　強化安全生產意識，提高安全管理水平，搞好安全生產

　　五、教育培訓實施措施：

　　1、充分發揮各科室的作用。

　　2、員工培訓工作是一項綜合性的工作，它涉及到各科室，充分發揮各科室的作用，保證員工培訓工作按計劃實施。

　　3、建立培訓、考核與使用相結合的制度。

　　4、凡特殊工種、技崗人員要求持證上崗，并對特殊工種、技崗人員進行業務培訓學習，學習合格準予上崗;

　　六、組織機構

　　為加強此次培訓工作的組織領導，青梅站特成立培訓工作領導小組。

　　組 長：__x

　　副組長：__x

　　成 員：__x

　　一、編制依據

　　1、《中華人民共和國安全生法法》 第二十條 生產經營單位的主要負責人和安全生產管理人員必須具備與本單位所從事的生產經營活動相應的安全生產知識和管理能力。危險物品的生產、經營、儲存單位以及礦山、建筑施工單位的主要負責人和安全生產管理人員，應當由有關主管部門對其安全生產知識和管理能力考核合格后方可任職。

　　2、《生產經營單位安全培訓規定》(國家安全生產監督管理總局令第3號)第六條 生產經營單位主要負責人和安全生產管理人員應當接受安全培訓，具備與所從事的生產經營活動相適應的安全生產知識和管理能力。第九條 生產經營單位主要負責人和安全生產管理人員初次安全培訓時間不得少于32學時。每年再培訓時間不得少于12學時。

　　3、《建設工程安全生產管理條例》(國務院令第393號)第三十六條 施工單位的主要負責人、項目負責人、專職安全生產管理人員應當經建設行政主管部門或者其他有關部門考核合格后方可任職。施工單位應當對管理人員和作業人員每年至少進行一次安全生產教育培訓，其教育培訓情況記入個人工作檔案。安全生產教育培訓考核不合格的人員，不得上崗。

　　二、培訓目的

　　為進一步增強項目部各管理人員安全意識和安全專業技術知識，使項目管理人員熟悉有關安全生產法規及公司有關規章制度，提升管理人員業務水平和業務能力，特制定本年度安全培訓計劃方案。

　　三、安全培訓教育主要內容

　　1、國家安全生產方針、政策和有關安全生產的法律、法規、規章及標準;

　　2、安全生產管理、安全生產技術、職業衛生等知識;

　　3、傷亡事故統計、報告及職業危害的調查處理方法;

　　4、應急管理、應急預案編制以及應急處置的內容和要求;

　　5、國內外先進的安全生產管理經驗;

　　6、典型事故和應急救援案例分析;

　　7、其他需要培訓的內容。

　　四、安全培訓計劃表

　　20__年管理人員安全培訓計劃表

　　五、培訓時間及地點

　　培訓時間及地點以通知地點為準。

　　六、培訓要求

　　1、參加培訓人員不得無故請假，如有特殊情況，需提前一天報請總經理批準，否則視為曠工;

　　2、參加培訓人員自覺遵守會議紀律，保持安靜，并將手機調到振動狀態。

　　3、培訓人員自帶紙筆，并做好記錄;

　　4、培訓完畢，根據要求對培訓情況進行筆試，考試不及格者，記入年終績效考核。

安全活動方案范文 篇6

　　為了培養學生熱愛大自然、熱愛家鄉、熱愛祖國的意識，幫助和指導學生了解自然、了解社會，培養學生的集體主義觀念，全面提高學生的身心素質，根據學校的工作日程，安排我校初一、初二、高一、高二段學生外出春游。

　　一、春游時間、地點：

　　4月26日(星期二)初一段、初二段：北雁蕩山景區

　　4月27日(星期三)高一段、高二段：楠溪江景區

　　二、出發時間及集合地點：

　　1、北雁蕩山景區：

　　發車時間為4月26日(星期二)上午7：30，班級集中時間為7：00，7：15各班師生集中慧源廣場整隊出發。

　　2、楠溪江景區：

　　發車時間為4月27日(星期三)上午7：30，班級集中時間為7：00，7：15各班師生集中慧源廣場整隊出發。

　　三、春游班級人數：

　　初一：7個班級，共250人;初二：6個班級，共231人;共計481人。

　　高一：10個班級，共365人;高二：10個班級，共397人;共計762人。

　　四、承辦單位：

　　州溫市教育旅游有限公司

　　五、出游準備工作

　　(1)4月25日班主任會議，強調在班會課上進行出游時安全教育。

　　(2)4月25日召開出游班級的班主任和所有帶隊老師及醫務人員會議，布置安全事宜。

　　(3)每輛車上確定一名安全監督員(帶隊教師)，與護送車上的校方總安全監督員()保持聯系，如發生特殊情況，立即與民警或總安全監督員(教育旅游有限公司負責人)聯系。

　　六、春游安全工作落實

　　1、出游前要求：

　　(1)所有參加春游的同學必須穿校服、校鞋或運動鞋。

　　(2)所有參加春游的同學必須自己準備好符合衛生要求的午餐及飲用水。

　　(3)所有參加出游的同學必須認真學習出游注意事項，班主任對學生進行培訓。

　　(4)所有參加春游的同學必須取得家長的同意，并請家長簽字。

　　(5)所有參加春游的同學上車前必須做好必要的上洗手間的準備，因為在高速公路上行駛，行駛途中不得上廁所。

　　(6)班主任老師隨身帶上班級同學的家庭地址和家長電話。

　　2、春游過程要求：

　　(1)乘車時嚴禁將頭、手伸出窗外，嚴禁向車窗外扔雜物。車行駛中不得站立或走動，不得在車廂內打鬧，保持車內環境衛生。

　　(2)乘車時嚴禁使用堅硬的金屬物品(如：水果刀、剪刀等);如遇雨天，把雨傘(尤其是長柄雨傘)放置于車廂內安全處或行李廂內。

　　(3)在景點游玩時聽從導游和帶隊老師管理，嚴禁單獨活動，嚴禁追逐嬉鬧，保持景區環境衛生。

　　(4)在景點時嚴禁下水、嚴禁去陡壁以及易滑地方玩耍。

　　(5)自覺遵守中學生行為規范，特別強調：嚴禁在景點、途中抽煙、喝酒。

　　(6)所有參加春游的學生必須要有時間觀念，按時在指定地點集合。帶隊教師在每次學生上下車時都須清點人數。

　　3、春游結束要求：

　　春游結束返校后，各班主任組織點名、再次清查出游人數，立即回家，不得在校內逗留。

　　七、未參加春游的同學，春游當天組織在校參加自習，自習輔導老師要嚴格實行點名制度，并且各班主任通知未參加春游同學的家長，請家長配合。

　　八、各景點隨隊醫務人員一名，隨時處理在出游中可能發生的各類疾病和傷害。

　　春游組織領導小組成員及各景點帶隊工作人員

　　領導小組：

　　組長：x

　　副組長：x

　　組員：x

　　北雁蕩山景點

　　帶隊：x

　　醫務：x

　　安全保衛：x、校警2人

　　楠溪江山景點

　　帶隊：x

　　醫務：x

　　安全保衛：x、校警2人

安全活動方案范文 篇7

　　活動目標：

　　1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學會安靜地傾聽、獲得啟發。

　　2、通過看VCD、討論等活動，了解一些自我保護的知識，知道在單獨情況下遇到一些陌生人時應該具有的警惕性行為。

　　3、在扮演等活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應對的勇敢精神。

　　活動準備：

　　《幼兒畫報》圖書若干冊、配套贈送的VCD故事、幻燈T課件、隨機圖片（如一個人在家、遇到過分熱心的人等）若干

　　活動過程：

　　一、引入

　　如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎么辦？

　　（幼兒都知道要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊）

　　教師根據幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公園里、電梯里等）遇到的，而你又是一個人，那會有什么危險？你會怎么辦？

　　（出現問題情境）

　　二、欣賞與理解故事“電梯里有只大熊”

　　2、欣賞動畫片

　　3、理解故事

　　（1）紅袋鼠碰到了誰？（一只大熊，有著尖尖的牙齒和鋒利的爪子）

　　（2）紅袋鼠心里是怎么想的？（害怕大熊會綁架自己、或是吃掉自己、或是拐賣自己）

　　（3）他是怎么做的？（想辦法救自己：讓電梯每層都停下來，如果看到人就大聲呼救）

　　（4）假如你也在場，你還有沒有別的方法？（將問題從動畫片拋向幼兒自己）

　　（5）熊奶奶對紅袋鼠說什么？（肯定自救的積極行為）

　　（6）你看了這個故事，你懂得了什么？

　　三、觀看幻燈、討論

　　1、出示幾種場合：一人在家、陌生人給你吃東西等等，請幼兒討論應該怎么辦？

　　將一些正確、合理的方法用簡單的動畫表示出來。

　　2、分組討論：請幼兒自由結伴，自選一種場景，將合適的做法畫下來。

　　3、交流相互之間的發現：展示各組的畫，相互介紹

　　四、活動延伸

　　1、兩人結伴閱讀故事“電梯里有只大熊”，回憶并討論，說說紅袋鼠還可以怎么做？如果你也在電梯里，你會怎么辦？

　　2、故事表演：幼兒自己分配故事的角色，開展《電梯里有只大熊》的故事表演活動。鼓勵幼兒進行創編，增加一些故事情境，或是將故事的場景、情節進行改編，從中獲得相應的自救知識。

　　安全教育工作是大家所重視的，但是安全教育活動設計卻仍然不多見。在一次興趣組活動中，和大班小朋友聊天的時候，問起：如果碰到壞人你該怎么辦？孩子們的回答很出乎我的預料：孫悟空、奧特曼等動畫明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，這讓我感到了身上的重擔。偶然的機會，和他們又聊起《幼兒畫報》里的故事，有個孩子介紹了“電梯里有只大熊”的故事，并且很認真地補充說：紅袋鼠碰到壞人很勇敢的！通過這個故事，幼兒懂得了很多的自救方法，也希望他們能夠用到日常生活中。

安全活動方案范文 篇8

　　出游地點：百花園

　　出游形式：步行

　　出游人員：中班幼兒、二位老師、一位阿姨、三位家長義工

　　出游安全事項：

　　一、春游前的安全準備：

　　1、向家長發放通知，家長同意簽字。

　　2、在班級向幼兒進行安全、文明教育。

　　3、檢查幼兒的鞋子、背包是否合適、牢固，檢查幼兒的背包內是否有危險的物品，以免發生意外。

　　4、帶好創可貼、衛生紙等急需物品，七位成人分工負責，平均每人帶6名幼兒。

　　二、春游過程中的安全管理：

　　1、提醒幼兒兩兩拉手，前后保持距離，不奔跑、不推擠、不掉隊。

　　2、過馬路時，聽從老師、阿姨的指揮，遵守交通規則，成塊狀快速走過斑馬線。

　　3、到了公園，在老師的組織下進行參觀和休息，不離開集體和老師的視線范圍。

　　4、過小橋時，往中間走，不去扶橋欄桿，不趴在欄桿上往下看。

　　5、注意愛護花草，不亂扔垃圾。

　　6、不爬假山等危險的地方。

　　7、根據天氣情況，及時幫助孩子增減衣物。

　　三、接送時的安全管理：

　　1、組織幼兒在公園門口耐心等待家長來接。

　　2、憑接送卡把每位幼兒送到家長的手中。

　　3、遇不熟悉的人來接，堅決不放，可通過電話向其父母聯系。

　　4、晚接的孩子，通過電話向家長聯系，保證每個孩子安全送到家長手中。

　　5、提醒家長妥善安排好孩子的休息，保證孩子充足的精力和體力。

安全活動方案范文 篇9

　　為了通過多種形式對班級幼兒進行安全教育，增強幼兒的自我保護意識，加強家長的安全教育意識，特別是加強交通安全、食品安全、自然災害安全、生活安全、游戲活動安全和自我保護等基本常識的宣傳教育。引導在學習和生活中懂得如何保護自己，使孩子們都能夠高高興興的上學、平平安安的回家。

　　一、活動目的：

　　通過各種類型的安全故事，加強對幼兒的安全教育，增強家長的教育意識，使幼兒認識各種安全隱患，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使幼兒能安全、健康成長。

　　二、活動主題

　　“加強安全教育，共建和諧家園”。

　　三、活動時間：

　　XX年3月12日——XX年4月1日

　　四、活動項目：

　　1、交通安全教育；

　　2、消防安全教育；

　　3、防溺水教育；

　　4、安全用電教育；

　　5、危險物品常識安全教育；

　　6、食品衛生安全教育；

　　7、自然災害安全教育（包括雷電、濃霧、暴風雨、暴風雪、冰雹、地震等）；

　　8、陌生人騙人安全教育；

　　9、防校園暴力安全教育；

　　10、防止意外事故常識教育……

　　五、具體措施

　　1、通知家長積極參與班級安全教育活動“安全伴我行”，提高家長的安全教育重視，在生活、游戲、外出活動中引導幼兒認識危險，躲避危險及保護自己。

　　2、請家長分組分重點編寫或搜集關于不同主題的安全故事，做成安全故事集，教師利用過渡環節將小故事講給孩子們聽，故事中涉及的教育點將提出來，制作成安全指示牌或安全圖片或者搜集到視頻，在日常中注重防范和提醒。

　　3、日常活動中及時對版中的不安全因素進行自查，可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，解決問題。

　　4、將安全故事發放到班中博客中，作為家園共享的內容，家長和幼兒可以繼續交流分享。

　　5、營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育幼兒“上下樓梯靠右行、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。

安全活動方案范文 篇10

　　為進一步加強預防學生溺水工作，提高人民群眾安全意識，普及防溺水常識，根據《xx市預防學生溺水宣傳方案》和《鄉鎮預防學生溺水事故，加強學生安全工作實施方案》有關要求，結合全鎮實際，特制定本方案。

　　一、宣傳活動時間

　　20xx年xx月到20xx年xx月。

　　二、宣傳活動目標

　　構筑防溺水宣傳平臺，在全鎮人民群眾中樹立防范溺水的安全意識，普及防溺水安全知識，引導學生遠離溺水危險，確保不出現學生溺水事故。

　　三、宣傳活動形式和內容

　　1.在全鎮河道、塘壩、水庫等重點水域設置安全警示標志。在鎮村主街道、重要路口懸掛防溺水宣傳標語或設置宣傳耳旗。

　　2.利用鄉政務網、鄉鎮政務微博、學校黑板報、村莊廣播和宣傳欄廣泛宣傳預防學生溺水常識和案例警示教育。

　　3.在學生家長中發放《致學生家長的一封信》(預防學生溺水安全教育告知書)。

　　4.在學生中開展遠離溺水主題班會、溺水處置急救培訓。

　　四、責任分工

　　(一)鎮政府

　　出臺預防溺水宣傳教育文件，召開專門會議，抓好部署落實;在重點水域周邊設立防護欄、警示標志、懸掛宣傳橫幅，并安排專門宣傳車、編制專門宣傳音頻進村莊宣傳播放;通過鄉政務網、政務微博宣傳普及防溺水知識;在駐地主干道、臨街單位、村莊進出路口、集市等人員流動大的場所發放公益宣傳材料、懸掛橫幅、張貼標語;成立宣傳活動領導小組，全面負責預防學生溺水公益宣傳工作的組織和調度。

　　(二)村莊

　　利用村莊廣播、宣傳欄加強對防溺水的宣傳;按照屬地管理原則，設立防溺水宣傳員，由防溺水宣傳員對轄區內水域警示標志情況進行摸排，加強村內宣傳標語和耳旗的維護;利用學生走進文化大院、道德講堂等宣傳陣地，宣傳普及防溺水知識。

　　(三)教育辦、學校

　　召開防溺水主題班會及家長會;通過開展防溺水演講比賽、手抄報比賽、國旗下講話、遠離溺水簽名活動等方式，加強對學生學生的警示教育;通過青島市中幼兒安全教育平臺、編制課件、制作光盤、編印宣傳材料、定期發送飛信、召開家長會等形式，廣泛開展防溺水宣傳教育活動。

　　(四)鄉鎮衛生院

　　配合學校、村莊在防溺水宣傳員、學生學生及家長群體中開展防溺水自救自護宣傳教育。

　　五、工作要求

　　1.反應迅速。各學校、村莊及單位要根據工作職責分工，全面部署，迅速行動，認真開展學生防溺水宣傳工作。

　　2.形式多樣。宣傳方式要豐富多彩，通過多種形式、多種載體和渠道廣泛進行宣傳，確保宣傳教育進學校、進家庭、進村莊。

　　3.覆蓋面廣。要突出宣傳的重點區位，特別是學生聚集區和溺水事故易發地區，要切實做到措施有力，宣傳到位，確保防溺水教育家喻戶曉，人人皆知。

　　4.實效性強。要在總結各地經驗教訓的基礎上，廣泛開展宣傳教育，構筑起預防學生溺水的強大網絡，切實確保不發生學生溺水事故。

　　5、開展宣傳工作督查。鎮督查室將安排專人對宣傳活動開展情況進行督查。督查采取走訪學生、現場查看、走訪群眾等方式進行明察暗訪，對學校宣傳教育不到位、警示標志不全、橫幅數量不達標、廣播宣傳不落實等情況進行通報批評。

　　6、嚴格責任，強化考核。對宣傳工作不到位被通報批評的，通報情況計入年底考核。每被通報一次，從安全生產總分中扣1分。

安全活動方案范文 篇11

　　一、指導思想

　　貫徹落實科學發展觀和安全發展的指導原則，以“有效遏制較大事故，堅決防止重特大事故，確保全市學校安全形勢持續穩定”為目標，緊緊圍繞“安全生產月”和平安校園建設的要求，認真貫徹落實省、市、縣有關安全生產會議精神，以開展“八個一”活動為重點，進一步強化學校安全管理責任，提高廣大師生的安全意識和素養，推進安全文化建設，達到以活動促工作，以月促年的目的，促進全縣教育事業穩定持續健康發展。

　　二、活動時間和主題

　　活動時間：

　　活動主題：根據情況確定安全主題

　　三、活動領導小組

　　組 長：

　　副組長：

　　組員：政教主任 辦公室主任 教研組長 班主任

　　政教處和少先大隊負責組織實施。

　　藝術部負責宣傳上報。

　　四、活動內容

　　積極開展“八個一”活動，即召開一次安全教育主題班隊會，開展一場安全知識教育專題講座，組織開展一次應急逃生演練活動，開展一次法制教育活動，舉辦一次安全征文評選活動，組織一次安全隱患大整治活動，開展一次安全教育全員培訓活動，印發“致家長一封信”，切實讓“安全第一”的理念深入到廣大學生及家長。主要內容包括：

　　1、開展一次“安全伴我行”的主題班會大討論活動。學校要組織各班級開展一次以“安全伴我行“為主題的主題班會。針對汛期安全、食品安全、交通安全等暴力傷害事件，通過師生互動、人人參與安全教育演講等不同形式開展安全教育，普及安全知識，提高安全防范能力。

　　2、開展一場安全知識教育專題講座。重點教育學生掌握防溺水、防意外傷害、防踩踏、防食物中毒以及交通、消防等方面的安全常識，進一步增強學生的安全防范意識。

　　3、組織一次應急預案演練。學校要進一步修訂和完善各項應急預案，實現預案的科學性、實用性、指導性和規范性，并根據有關要求，在活動月內組織全體師生進行一次防震避險應急疏散演練活動，在演練中鍛煉學生的逃生技能和自救意識。

　　4.開展一次法制教育活動。學校要邀請法制副校長到校對師生進行法律法規的宣傳教育，使師生知法、守法，進一步增強師生的法制意識。

　　5、舉辦一次安全征文評選活動。學校要以“關注安全，關愛生命”等為主題開展征文評選活動，使學生掌握如何保護自己的人身安全，如何預防危險事件的發生等安全常識，使“安全”二字深深印在每個學生的心中。通過征文評選活動，將“安全教育月”活動推向高潮。

　　6、開展一次尋找身邊的安全隱患活動。學校要積極組織相關人員，對學校全面進行一次安全隱患排查活動，排查要認真、細致，誰檢查誰簽字，誰簽字誰負責，查出的隱患，要按照整改措施、整改資金、責任人員、整改期限四落實的原則及時進行整改，并填寫隱患排查表。在此基礎上廣泛發動師生舉報學校及周邊的安全隱患，對參與積極和成績突出的學生給予表彰。

　　7、開展一次安全教育全員培訓活動。學校要在“安全教育月”活動期間，組織教職員工開展以安全法律法規知識和安全防范基本知識為主要內容的全員培訓活動，培訓情況要記入安全工作檔案。

　　8、發放一份“致家長一封信”。通過“致家長一封信”的形式，向學生家長傳授安全防范的知識和技能，努力實現“學生安全，家校共管”的良好局面。

　　五、工作要求

　　(一)各班要將加強對學生安全教育工作作為深入開展學習實踐科學發展觀活動的一項重要內容，要認識到學生安全教育，關系到學生的成長進步，關系到國家的未來發展，保證學生受教育率達到100%。

　　(二)通過自查自改校園安全隱患,創建安全校園環境;通過組織

　　學生開展查找安全隱患活動，在家庭、社會上營造“人人參與學校安全,人人關心學校安全”的良好氛圍，既提高孩子們的安全意識，也通過學生——家庭——社會這個傳播途徑，提高全社會的安全意識。

　　(三)立足創新，務實實效。認真總結學校安全工作經驗，堅持貼近實際，結合自身特點，創新形式和內容，突出特色，增強實效。積極探索以活動促工作、以活動保安全、搞好安全宣傳教育工作的長效機制，為學校教學營造良好氛圍。

　　(四)活動結束后，各班將開展“安全教育月”活動 的情況上報學校政教處。

安全活動方案范文 篇12

　　按照《赫章縣安全生產委員會關于開展20xx年全縣“安全生產月”活動的通知》(赫章縣[20xx]5號)精神，為進一步加強我校安全生產管理工作，保持學校安全穩定，結合我校工作實際，特制定本活動實施方案：

　　一、指導思想

　　以黨的精神為指導，緊緊圍繞“安全發展、預防為主”的活動主題，突出“預防為主、加強監管、落實責任”這個重點，立足于學校安全工作大局，搞好輿論引導，強化正面宣傳，積極推進學校安全教育和管理工作，為確保我校的良好教育教學秩序，為我校教育的科學發展，創設安全和諧的環境和氛圍。

　　二、活動主題與時間

　　“安全發展、預防為主”活動時間為4月1日至4月30日。

　　三、主要任務

　　安全生產月中，將重點抓好四項工作：

　　一是開展食品衛生安全、傳染病預防、防溺水安全和心理安全為重點的安全知識宣傳教育活動，增強師生安全防范意識;二是組織校園安全大檢查，及時消除安全隱患;

　　三是進一步完善學校安全管理制度，形成嚴密的學校內部安全管理責任體系;

　　四是進一步追加學校安全管理措施，認真搞好前期安全管理回頭看工作，重點加強防溺水事故、防校園暴力、防樓道擁擠、防傳染病和集體食物中毒及防中考安全事故等安全管理，確保師生安全。

　　四、方案實施辦法和措施

　　(一)成立“安全生產月“領導小組

　　組長：汪習云

　　副組長：李琳黃濤

　　成員：白營小學全體教師

　　(二)活動具體時間安排

　　1、準備階段(4月1日---4月5日)：主要是宣傳發動，制訂活動方案。

　　2、活動階段(4月6日---4月25日)：根據方案開展各項活動，確保“安全生產月”活動真抓實干，取得實效。

　　3、總結階段(4月26日---4月30日)：全面總結活動情況，積累經驗。

　　(三)具體措施

　　(1)以開展以防溺水、飲食安全衛生、防流行疾病傳染病、畢業考試安全、交通事故、防校園暴力為重點的安全宣傳

　　教育活動，增強師生安全防范意識。充分發揮值周教師、巡邏教師的作用，保障校門口及周邊環境的安全。

　　(2)組織開展校園安全大檢查，及時消除安全隱患。根據有關學校安全工作會議的要求，對學校周邊安全現狀進行分析、討論，并進行一次安全隱患大排查，對涉及校舍安全、飲食衛生安全、防火防電安全及教育教學設施設備安全等各方面進行全面排查，及時發現隱患，建立隱患排查臺帳，落實安全隱患整改消號制度，對自己無力整改的問題要及時逐級上報，確保廣大學生的生命安全和健康成長。

　　(3)進一步完善學校安全管理制度。要結合“安全生產月”活動，根據上級部門的相關精神，聯系本校實際，進一步完善各項安全管理制度，明確和充實工作崗位安全責任內容，將學校每個崗位的安全責任逐條細化，分解落實到人，形成嚴密的學校內部安全管理責任體系。

　　(4)進一步追加學校安全管理措施，認真抓好學校安全回頭看工作，嚴格實行責任追究制度。針對當前工作特點，強化安全管理措施，重點是要加強防溺水、防校園暴力、防樓道擁擠、防傳染病和集體食物中毒及防“兩考”安全事故等安全的管理，確保學生安全。

　　五、活動要求

　　(一)加強領導，組織到位各部門要全面落實“安全生產月活動實施方案”，實行部門負責人負責制，明確責任分工。精心組織、排查仔細、不留死角、整改到位，全力抓好此項工作。

　　(二)落實責任，嚴格考核

　　認真落實“安全生產月”各項活動，將安全生產活動與學校常規工作緊密結合，常抓不懈。及時將活動開展情況向教育局匯報，在教育局的指導下，扎實做好安全工作。

　　(三)通過各種渠道加強對活動開展情況的宣傳，大力營造“安全生產月”活動輿論和氛圍。在單位醒目位置懸掛或刷寫“安全生產月”宣傳標語，活動過程要向各級部門上報。

　　(四)認真總結，及時上報。將“安全生產月”活動實施方案和活動總結按時上交。

安全活動方案范文 篇13

　　一、活動主題

　　今年12月2日是國務院批準設立的第五個“全國交通安全日”，主題為“社會協同治理、安全明出行”。

　　二、工作目標

　　通過組織開展“全國交通安全日”主題宣傳月系列活動，進一步拓展122“全國交通安全日”在我區的宣傳覆蓋面和社會影響力，積極發動社會各界參與到道路交通安全活動中，大力推動道路交通安全綜合治理，努力在全社會構建黨委領導、政府主導、社會協同、公眾參與、法制保障的工作格局，提升全民交通安全意識、明意識、法制意識，在全社會營造共同關注交通安全、攜手共建明交通的良好輿論氛圍。

　　三、活動時間

　　11月16日至12月1日，此次活動分三個階段進行：

　　（一）預熱宣傳階段：11月16日至11月26日，為活動進行宣傳造勢；

　　（二）集中宣傳階段：11月27日至12月2日，在區內形成交通安全宣傳熱點，掀起高潮；

　　（三）后續宣傳階段：12月日至12月1日，夯實122全國交通安全日宣傳成果，為即將到的春運交通安全宣傳蓄勢。

　　四、工作措施

　　（一）協同共治，聯合開展主題宣傳教育活動

　　1、開展“交通安全面對面”活動，送交通安全法律法規、知識常識進校園、進社區、進企業，讓廣大中小學生，客貨車、校車和危化品運輸車輛駕駛人，企業負責人及安全員普遍接受一次觸動大、體會深的交通安全宣傳教育，進一步樹立規則意識，做到知法、懂法、守法。

　　2、開展“明交通我參與”活動，以“維護交法權威、保護自身安全”、“了解交法我有責、安全交通為大家”為主題，組織開展演講比賽、知識大賽等活動。

　　、開展“交通違法我監督”活動，結合明城市、明村鎮創建等活動，發動社會力量，開展交通違法有獎舉報、交通陋習“隨手拍”等活動，加強行人和非機動車各行其道、遵守交通信號的倡導，加強私家車爭道搶行、不禮讓斑馬線等交通陋習的查處，強化明交通人人有責、安全交通人人有為的良好氛圍。

　　4、開展“嚴重違法大曝光”活動，結合治理貨車非法改裝和超限超載等工作，曝光、公布一批涉及公路客貨運企業、旅游客運企業、危化品運輸企業主體責任不落實的典型案例，增強震懾力。同時，結合我區當前開展的黃標車和老舊機動車集中整治統一行動，廣泛宣傳當前工作措施和政策，通過通報工作進展和成果、及時曝光查處的黃標車和老舊機動車等措施，爭取廣大社會公眾的支持和配合。

　　各地要結合實際創作一批帶有122“全國交通安全日”標識的主題宣傳品，在各項活動中大量印制、發放、傳播。

　　（二）多方聯動,聯手打造全媒體時代全方位宣傳模式

　　5、推出主題宣傳特別節目。12月2日當天，省交警總隊將以“社會協同治理，安全明出行”為主題舉辦一場大型宣傳活動，大隊結合本地實際與總隊同步推出主題宣傳活動，上下聯動呼應，大造122交通安全宣傳聲勢，形成122“交通安全日”宣傳品牌效應。

　　6、做好交通安全陣地宣傳。一是在客運場站、窗口單位（車管所、駕駛人考場和交通違法、交通事故處理窗口）、交通管理執法站等地，擺放、張貼、懸掛包含122“全國交通安全日”主題LG、活動主題及內容的交通安全展板、主題海報和宣傳條幅等。二是依托行政村出入口、村委會、國省縣鄉道沿線及重點路段醒目位置宣傳牌、農村交通安全服務站（勸導站）集中展示主題海報、宣傳畫和宣傳標語。三是利用交通誘導LED顯示屏、客運場站顯示屏、村鎮廣播、社區宣傳欄、手機短信平臺等信息發布平臺，適時發布交通安全提示信息、交通安全預警提示、交通突發事處置等。

　　7、繼續發揮傳統媒體作用。積極與廣播、電視、報紙等傳統媒體合作，開辟122主題專版、專欄，充分運用江電視臺、江人民廣播電臺和《江半月刊》推出宣傳專欄，內容以剖析交通違法和重大事故典型案例，推介本地交通管理措施和成效，播放交通安全音視頻公益廣告和安全明出行提示等為主。與我省參與122“百城百臺”聯播中的媒體協調，聯合策劃線上線下活動，做好開展“守護平安、走進百城”122主題微直播活動，助力全國性或區域性廣播電視大聯動順利進行。

　　8、突出新媒體優勢傳播。依托交警系統政務雙微一端以及主流媒體的新媒體平臺，設置“全國交通安全日”“我的122”“明交通我踐行”“交通明我參與”等主題詞，鼓勵網民參與122主題視頻、圖片征集和展示活動，強化新媒體平臺交通安全知識普及服務的個性化、交互性，充分發揮移動互聯網的強大覆蓋作用，形成新媒體網絡集群效應。

　　9、加強122公益提示，以公益廣告、滾動字幕等形式在江電視臺持續播出“全國交通安全日”宣傳片和主題提示，形成媒體公益宣傳月。

　　10、組織先進典型展播活動，集中宣傳、廣泛展示“崔光日式好交警”“吉林好司機”的故事，弘揚正能量，展示新風尚。

　　（三）公眾參與，大力推出交通安全公益宣傳

　　11、積極推廣“交通安全體驗”示范程，發揮社會力量，用好“交通安全體驗”視頻、示范資料包等，結合“交通安全進校園”“交通安全基地互動體驗”“警營開放日”等，重點選擇城鄉結合部、公路沿線和農村地區小學、幼兒園開展“交通安全體驗”活動。

　　12、開展“被看見才安全”公益宣傳活動，針對秋冬季農村、城鄉結合部地區學生交通安全問題多發狀況，集中開展針對性宣傳和典型案例曝光，組織開展送反光貼、反光背心等公益活動，積極勸導家長、學生安全出行，最大限度防范未成年人交通傷害，增強學生交通安全自護能力。

　　五、工作要求

　　（一）提高思想認識。

　　綜合治理道路交通安全工作，預防和減少道路交通事故，提升群眾出行安全感和滿意度是建設“平安中國”的重要內容。要積極向當地黨委政府匯報此項工作，爭取黨委政府的重視和支持，將122“全國交通安全日”主題旋宣傳月活動列入政府重要議事日程。同時要充分發揮職能部門、行業組織的優勢，動員社會各方資，積極開展系列主題活動，宣傳明交通新風尚。

　　（二）推動工作創新。

　　要在總結近年開展122“全國交通安全日”經驗的基礎上，圍繞年度主題，與本轄區工作有機結合，推出符合轄區實際的獨具特色的主題活動。并積極開發內容簡明、形式新穎、接地氣的宣傳產品，力爭打造一批交通安全化宣傳精品，廣泛持續使用。同時要強化122品牌意識，主題宣傳月期間所有宣傳活動中，一律要使用122“全國交通安全日”標識（lg）作為活動的主要標志之一。

　　（三）強化信息收集上報。

　　要秉承全省乃至全國“一盤棋”的思想，及時將優秀宣傳素材逐級上報至省級部門，廣泛宣傳我區開展“全國交通安全日”主題宣傳月活動以及其他工作推進情況。同時指派專人對122宣傳工作進行調度、情況匯總，廣泛收集上報當地開展各類活動情況的字、圖片和視頻等各類高質量的素材（包括大范圍集中統一行動、查處典型違法案例和事故案例、有特色活動、人物先進事跡和創新工作做法等）。

安全活動方案范文 篇14

　　一、活動主題

　　本次專項活動的主題是“強化安全意識 健康快樂成長”，同時對防溺水、防交通事故、防詐騙、防火災、防食品中毒等暑假易發生的安全事故進行警示教育。

　　二、參加對象

　　全省中小學生(幼兒)和家長。

　　三、活動時間

　　20xx年7月1日—8月31日。

　　四、活動內容

　　專項活動分為兩個模塊共有兩項內容：

　　模塊一：觀看暑期安全教育視頻。視頻分為學生版和家長版。學生版主要內容：包括預防溺水、交通安全、食品安全、防詐騙、意外傷害等安全注意事項。家長版主要內容：暑期十大危險，家長如何預防(由宗春山教授主講)。學生和家長學習完成后，簽名確認即完成該模塊的學習。

　　模板二：中小學安全素養測試。測試針對小學段、中學段學生，幼兒段學生無需參與安全素養測試。

　　五、活動方式

　　本次專項活動以學校布置暑假安全教育作業為主要形式，學生登錄“福建省學校安全教育平臺”點擊活動頁面，或到“我的作業”中完成。學生和家長可利用電腦或手機參與，具體流程詳見附件(請印發給學生)。

　　六、活動要求

　　1.精心組織。各級教育行政部門和學校要充分認識開展暑假期間學生安全教育的重要性，要切實加強組織領導，及時研究部署，并對活動的時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定具體可行的活動方案，確保活動按要求全覆蓋，切實提高學生和家長的安全防范意識和能力。

　　2.加強督查。各級教育行政部門要加大對各學校活動開展情況的督查力度，通過校訊通、期末家長會、假期《告家長一封信》等途徑，積極創造條件，推動活動開展，充分調動師生參與活動的積極性和主動性，并及時查閱、了解活動組織及參與情況，確保活動取得實效。

　　七、數據反饋

　　1.各設區市、縣(市、區)教育行政部門可通過專項活動頁面點擊“查看完成情況”欄目，詳細查看各校學生(幼兒)及家長的作業完成情況。學生(幼兒)及家長也可以查看自已的作業完成情況。

　　2.省教育廳將對各設區市專項活動的數據進行匯總、分析、通報，并將活動開展情況納入年度學校綜治安全工作目標責任考核內容進行考核。

　　3.活動期間如有疑問或需幫助，請聯系中國教育學會安全教育實驗區辦公室，電話：010-61190105;電子郵箱：;聯系人：潘麗梅，;楊秀青，。

安全活動方案范文 篇15

　　活動目標：

　　1、使幼兒了解寒假中應注意的安全，增強幼兒的自我保護意識。

　　2、通過討論，激發幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。

　　3、培養幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。

　　活動準備：

　　圖片、錄像帶。《寒假安全知識調查表》

　　活動過程：

　　一、談話與討論：

　　1、教師：我們已經學了好多安全知識，那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做，有些事情我們千萬不能做，不然就會發生危險，哪個小朋友知道家中存在的危險有哪些?(激發幼兒對家中危險的重視，初步對家中的危險進行了解：在家里，不能動電源，要不然，就會被電到;小孩不能動刀，這樣，會被刀割傷;不能在床上沙發上蹦跳，那樣容易摔倒，摔傷……)

　　2、除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在著，你知道的危險有哪些?(幼兒討論：在班里，不能跑，要不然會摔倒;在美工區，使用剪刀的時候如果不好好用，就會扎著別的小朋友;在盥洗室洗手時打鬧也不好;戶外活動時，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就會把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩;馬路上有活動的井蓋，小朋友走路的時候，一定要注意安全;在外邊玩的時候，不跟陌生人走;小朋友不能動開水……)

　　二、使幼兒了解寒假的含義，豐富知識經驗，激發幼兒過寒假的興趣。

　　1、教師："小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。

　　2、幼兒七嘴八舌地說出自己不同的見解和想法。

　　3、教師總結寒假的含義。

　　三、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過寒假，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

　　1、教師引導幼兒："寒假里你們想做些什么事情呢?"

　　2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力。

　　3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。

　　四、教師總結寒假里要注意的安全事項。

　　1、寒假里要注意保暖，預防感冒。不吃生冷不干凈的東西。

　　2、不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。

　　3、冬天的天氣寒冷，不要到戶外長時間地玩，要保護自己不被凍傷。

　　4、過春節時，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康。

　　5、獨自在家時不要讓陌生人進來，不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動東西

　　6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。

　　五、請幼兒看安全錄像和圖片，判斷正確的與錯誤的安全行為。

　　六、延伸活動：

　　發給每個幼兒《寒假安全知識調查表》，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內容，并做好監督護理工作，填好調查表。

安全活動方案范文 篇16

　　一、指導思想

　　根據市教體局下發的《關于在全市中小學開展"防溺水安全教育月"活動的通知》的要求，結合我校安全工作安排，決定把六月確定為"防溺水安全教育月"。目的是希望通過開展各種"防溺水"專題安全教育活動，不斷提高我校師生、家長的安全意識，真正把"防溺水"教育落到實處，杜絕溺水事件的發生。

　　二、活動主題及目標

　　(一)活動主題：加強游泳安全、杜絕溺水事故

　　(二)活動目標：普及學生游泳安全知識及自救、互救常識，加強對學生防溺水的安全教育，進一步密切家校聯系，杜絕溺水事故的發生。

　　三、活動時間

　　20xx年06月1日——20xx年6月30日

　　四、活動內容及方法

　　(一)專題教育，加強學生防弱水安全教育和安全管理

　　1、各班組織開展一次以"預防溺水"為主題的班會活動課，對學生進行有針對性的"防溺水"安全教育活動。時間為：6月13日。

　　2、各班出一期"防溺水安全教育"專題黑板報;學校出一期防溺水專題知識板報。6月20日前完成。

　　3、在校園網轉發《xx市教體局關于在全市中小學開展"防溺水安全教育月"活動的通知》及《xx市第三實驗小學防溺水安全教育月活動方案》，要求各班老師、學生及家長認真學習閱讀。以校園網為窗口，加強家校溝通，共同做好"防溺水"工作。6月15日前完成。(負責人：)

　　4、利用國旗下的講話集中進行一次以"防溺水"為主題的安全教育。時間：6月20日(負責人：)

　　5、加強門衛管理，認真執行學生離校請假手續，防止學生擅自外出游泳。(負責人：責任人：

　　6、組織全體學生進行一次以"關愛生命，遠離溺水傷害"為主題的簽字儀式，使每個學生能夠認識到"生命高于天"，人生只有一次，人人都要珍惜生命。(負責人：)

　　(二)開展排查，消除可能造成學生溺水事故的安全隱患

　　1、針對我校實際情況，對校園周邊、學生放學、上學必經的池塘、河流進行安全隱患排查，在必要地段設立"安全警示牌"。6月25日前完成。(負責人：

　　2、要求家長上放學接送孩子，對上下學期間可能游玩戲水的學生進行教育，切實保障學生安全。(負責人：

　　(三)家校聯手、共同防范。

　　1、發一份"防溺水告家長書"。利用學生回家時把"防溺水知識要點"帶回去，要求家長指導孩子認真學習，家長簽字，共同提高防范意識。6月20日前完成(負責人：)

　　2、做好一次面對面宣傳。利用本周的家長接送孩子的時間，及時提醒家長做好孩子的安全監護，特別是雙休日、節假日期間孩子的游泳安全。要讓家長也明確：孩子下水游泳必須由家長陪同，平時不到河邊玩耍，更不得擅自與同學結伴游泳等。(負責人：各班主任)

　　3、放假與每位學生家長簽訂《安全責任書》，要求學生家長(監護人)嚴格監管、看護孩子，把溺水防范教育抓緊抓實，確保學生的人身安全。

安全活動方案范文 篇17

　　為了進一步提高師幼消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我園結合“11.9”消防日和“秋冬季防火專題教育”活動，制定樓道安全疏通消防演習方案如下：

　　一、演習時間、參加人數

　　時間：20xx年11月7日 9：50——10：00

　　人數：小班至學前班，6個班級

　　地點：幼兒園內

　　二、演習領導小組及應急小組成員

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：全體教職工

　　三、準備工作

　　1、準備警報聲；

　　2、各班教師組成三人班組（教師——保育員——教師）：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育；

　　3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；

　　4、幼兒園安全疏散示意圖

　　四、疏散原則

　　1、二樓為先三樓為后，大班、學前班從東樓梯到操場，小中班從西樓梯到操場；

　　2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數。（火警警報響，廣播通知：“請注意，這是火火警廣播。小朋友聽到警報后不要慌亂，迅速就近用濕毛巾，捂住口鼻。聽從指揮，有序退場，由老師、阿姨帶領沿疏散標志從就近安全出口撤離。）

　　五、逃生路線

　　各班聽從疏散員安排，按照疏散標記指引的路線逃生。

　　六、人員安排

　　歐陽靈枝、金俊、胡亞利負責：各年級組幼兒的疏散指揮工作

　　付亞利（準備好醫藥箱）負責疏散幼兒到操場站好，統計人數

　　后勤人員：負責取出消防器械，對著火部位滅火同時注意協助撤離幼兒離開火場。

　　陳吉麗：負責撥打“119”火警電話，聯系醫護人員。

　　門衛：及時關閉全園水、電、煤氣，打開校園大門并負責到內院協調教師迅速撤離幼兒。

　　七、演練過程

　　1、警報聲起；

　　2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。

　　要求：

　　（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；

　　（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；

　　（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

　　3、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉彎處）班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位）

　　4、集中大操場

　　要求：各班清點并報告人數，組織幼兒有序排成二路縱隊

　　5、演習結束

　　附：活動前的安全教育

　　一、組織紀律教育

　　各班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。

　　二、安全注意事項

　　1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，

　　下樓時要保持安靜，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。

　　2、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。

　　三、對易發事故的估計和應急措施

　　主要防止在下樓過程中，發生幼兒擁擠而造成踩踏的事故。采取的措施是：

　　1、組織疏散的疏散員老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續向事發地點涌進。

　　2、其他老師立即組織其他幼兒通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。

　　3、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫生進行處理，如果保健醫生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫院檢查治療。

　　4、視情況決定是否停止演練活動。

安全活動方案范文 篇18

　　教學目標

　　1、使學生知道人的生命只有一次，人死后就不能復生。使學生在暑假里在安全的前提下，玩得更開心、快樂;使學生在陪同父母干家務及其它事的同時，明白哪些事該做，哪些事不該做，真正懂得安全的重要性;使學生在假期里不去做危險的事，做一個遵紀守法的好孩子。

　　2、強調學生考試途中的安全。

　　教學過程

　　暑期安全教育：

　　一、交通安全方面

　　(一)行路的安全常識：行走時要走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。通過道路交叉或橫穿道路時，要走人行橫道、過街天橋、地下通道;通過沒有人行橫道、過街天橋、地下通道的路口時，應當按照交通信號燈的指示通行，沒有交通信號燈的，要左右觀察，確定安全時再通過;行路時要注意各種信號燈的指示和車輛轉向燈的變化，不搶紅燈;不得在車輛臨近時突然加速橫穿或中途倒退、折返。集體外出時，有組織有秩序地列隊行走，每橫列不得超過2人，但在已經實行交通管制的路段不受限制。不攀爬或跨越交通隔離欄;不在道路、橋梁或交通安全設施等處逗留;過鐵路道口，要看道口指示燈并聽從道口人員指揮;在上學、放學回家的路上不要互相追逐、打鬧，行走要專一，不要東張西望、邊走邊看書、看報或做其他事情。

　　(二)騎自行車的安全常識：未滿14歲的兒童，不能騎自行車上街，年滿12歲的同學騎自行車上學，應注意以下內容：不騎沒有車閘或沒有安全保證的自行車上路，要檢查自行車的各個部位，有問題要及時修理;不在人行道、機動車道上騎自行車，在混行道上要靠右邊行，不在道路上學騎自行車;不要騎車帶人;轉彎時要提前減速慢行，向后觀望，并伸手示意(向左轉伸左手，向右轉伸右手)，不要突然猛轉;騎車時，思想要集中，不要聽隨身聽;不能騎飛車，騎車時不要三五成群，并肩騎行，不要手中持物騎車等。不要緊跟機動車后騎車，不得牽引，攀扶其它車輛，不要手扒機動車行駛，以免被掛倒。另外，在雨雪天不要騎車。

　　(三)乘機動車的安全常識：不攜帶易燃易爆物品及其他危險品上車;單獨趕乘公共汽車時，不要慌張，不要擁擠，排隊上車。在車輛行駛中，不要將身體的任何部位伸出車外，更不要向車外拋投物品;不乘坐欽酒司機、家長或無駕駛證的司機、家長駕駛的汽車或摩托車;不乘坐拖拉機、三輪車、報廢車輛和超載車輛;乘車要在人行道或規定準許停車的地方招手攔車，上車后，要關好車門，不要玩弄車門的開關，下車時，要從右側門下車，并注意來往車輛及行人;乘兩輪摩托車時，要戴好頭盔，兩腿分開跨正向騎坐，而不能偏坐或倒坐;不滿12周歲不得乘坐摩托車，輕便摩托車不得載人。

　　二、防火方面

　　(一)教育學生在任何地方、任何場所都不能帶火種，更不能玩火。

　　(二)火災逃生自救九大要訣

　　第一訣：不入險地，不貪財物。生命是最重要的，不要因為害羞及顧及貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋找、拿走貴重物品上。

　　第二訣：簡易防護，不可缺少。家中、公司、酒家應備有防煙面罩，最簡易方法也可用毛巾、口罩蒙鼻，用水澆身，匍匐前進。因為煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地面逃離是避免煙氣吸入的方法。

　　第三訣：緩降逃生，滑繩自救。千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救。也可用身邊的繩索、床單、窗簾、衣服自制簡易救生繩，并用水打濕，緊拴在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、面條等保護手心、順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。

　　第四訣：當機立斷，快速撤離。受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，千萬不能盲目地跟從人流相互擁擠、亂沖亂撞。撤離時，要注意朝明亮處或外面空曠地方跑。當火勢不大時，要盡量往樓層下面跑，若通道被煙火封阻，則應背向煙火方向離開，逃到天臺、陽臺處。

　　第五訣：善用通道，莫入電梯。遇火災不可乘坐電梯或扶梯，要向安全出口方向逃生。

　　第六訣：大火襲來，固守待援。大火襲來，假如用手摸到房門已感發燙，此時開門，火焰和濃煙將撲來，這時，可采取關緊門窗，用濕毛巾、濕布塞堵門縫，或用水浸濕棉被，蒙上門窗，防止煙火滲入，等待救援人員到來。

　　第七訣：火已燒身，切勿驚跑。身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。

　　第八訣：發出信號，尋求救援。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向外發送求救信號，引起救援人員的注意。

　　第九訣：熟悉環境，暗記出口。無論是居家，還是到酒店、商場、歌廳時，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，當大火燃起、濃煙密布時，便可以摸清道路，盡快逃離現場。

　　三、防電方面

　　小學生要了解家庭中有關電線、電源的常識，正確使用開關、插座、閘刀、保險盒等，了解哪些電線、導線是不能用手直接觸摸的，同時要掌握避免觸電的規范做法。

　　1、不隨便拆、卸、安裝電源線路、插座、插頭等;

　　2、安裝燈泡時要先切斷電源(拉下閘刀);

　　3、往墻上釘東西時，要注意家中墻內的電線走向，不要將鐵釘等物體扎到墻內電線上;

　　4、不能在電線上晾衣服、搭毛巾，若電線斷裂，就容易造成觸電;

　　5、手上有水或汗時，不要插插座或按開關，因為水能導電;

　　6、不能用金屬的東西去試探插座、燈口的內部;

　　7、不要隨意打開電閘箱;

　　8、不要在大型變壓器附近玩耍、打撲克、下棋等;

　　9、室外有電線落在地上，要遠離20米以外;

　　10、雷雨天如果在戶外、野地，穿上塑料雨衣，或持木柄雨傘，并盡可能地讓自己處在低處，以減少直接雷擊的可能，許多人在一起時，要互相隔開幾米躲雨，不要手拉手聚在一起;其次，不要在平原、曠野或空曠的地方、孤立的建筑物或河邊、湖邊、山頂上的建筑物下躲雨，也不要在高大的樹木下躲避，不要靠近鐵護欄、電線桿，以防雷電傷人;再次，不要靠近鋼窗、墻壁，不要光足站在水泥地上;

　　11、上房頂或爬樹時，要注意四周是否有電線穿域，避免觸碰電線;

　　12、放風箏時，如果風箏線纏到電線上，應立即松手避開，并報警處理。

　　13、不要到提水灌和正在抽水的潛水泵處完耍，防被電擊。

　　四、防雷方面

　　告訴學生在打雷下雨天應注意的問題：

　　1、不要站在高墻下、大樹下、旗桿下等危險的地方玩耍。

　　2、告訴學生用雨傘避雨時，不要拿雨傘的鐵桿部分，要拿帶塑料的部分。

　　3、告訴學生在打雷下雨之前，要將其家用電器的電源插頭拔掉，防被雷擊。

　　4、告訴學生在打雷下雨天不要使用家用電器。

　　五、防溺水方面

　　告訴學生：

　　1、不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中，有句俗語：有事無事江邊走，難免有打濕腳的時候。

　　2、嚴禁學生私自下水游泳，特別是中小學生必須有家長或監護人的陪同并帶好救生圈才能下水洗澡，否則，出現溺水事故，家長自行承擔責任。

　　3、嚴禁中小學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變得很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

　　4、沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結伙去劃船。

　　5、到公園劃船，或乘坐船時必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

　　6、在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。如果出現有人溺水，更不要貿然下水營救，要及時叫成年人來營救。

　　7、遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，不要坐船，也不要在船上玩。

　　8、如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲的呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人，以便落水的人員能得到及時的營救。

　　9、如果不幸溺水，當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。

　　10、當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。

　　六、防地質災害方面

　　地震來臨時要就近躲避，震后迅速撤離到安全地帶，是應急避震的較好的方法。如果發生地震時你還在家中，應快速關閉水、煤氣和正在使用的所有電器，快速躲避到堅固的家具附近、內墻墻根、墻角或躲到開間小的房間衛生間等;如果這時你在教室內，要抱頭躲到桌子下;如果在禮堂等公共場所，要就地蹲下或趴在排椅下;

　　避震時應采取的方式有趴下，要臉朝下，雙臂交叉，頭伏在臂下，閉上眼睛和嘴，可用濕毛巾捂住口、鼻、以防灰土、煤氣;閉眼以防異物傷害眼睛;蹲下或坐下時，盡量卷曲身體，降低身體重心，抓住桌腿等牢固的物體，以免震時摔倒，可用書包、衣服、被褥等頂在頭上，保護頭頸;要避開吊燈、電扇等懸吊物。

　　躲避一分鐘左右后，攜帶必須品迅速撤離;如果地震時你正在室外，要迅速避開高大建筑物或構建物;要選擇開闊地蹲下或趴下避震;如果你是在野外遭遇地震，要避開陡峭的山坡、山崖，以防地裂、滑坡等;避開山腳、陡崖，以防山崩、滾石、泥石流等;避開河邊、湖邊、海邊;以防堤岸坍塌;避開橋面或橋下，以防橋梁坍塌或遭到洪水;選擇開闊、平穩的地方就地蹲下或趴下避震。

　　七、防洪方面

　　(一)時刻關注天氣預報和洪澇警報，作好應急準備抗災、救災、保護生命和財產安全。如準備：船只、木排、木板、充氣輪胎等，及應急的食物、飲用水、手電、蠟燭等。

　　(二)應急的措施。

　　1洪水來時要迅速地向安全地帶(如高地、高樓)轉移。來不及逃離時要爬上屋頂、墻頭、或在就近的大樹上躲避并且要及時呼救。

　　2如被洪水圍困，一定要積極想辦法呼救，可用揮舞衣物、燃火把、敲擊鐵桶等方法發出求救信號;在室內避洪，要關閉煤氣、電源，要準備裝上沙袋或塑料袋賭注門檻或窗戶縫漏進的洪水;如果房屋不夠堅固、有倒塌的可能，要迅速撤離，以免危及生命。

　　3一旦不慎落入洪水中，要一邊呼救，一邊及時抓住身邊的木頭、木板、大樹干、竹筒等漂浮物，在順水漂流的過程中盡量往岸邊游，尋找脫險的機會。一旦有人救援，一定要冷靜配合救援者，不要亂抓亂拽，這樣做有可能使救援者放棄救援。

　　另外，洪水常引發滑坡、泥石流，處在這種險境時，一定不要慌張，要以最快的速度，向滑坡或泥石流前進方向的兩側逃離;遇到高速滑坡而無法逃離時，若滑坡呈整體滑動，可抱住大樹等物，也有可能幸存。

　　八、其它方面

　　1、讓學生到家中向家長宣傳：在任何地方，任何場所都不能采食野生菌。

　　2、要求學生不要鉆山洞，不管是什么洞都不能進去，很有可能造成生命危險。

　　3、教育學生不能玩弄狗、貓等動物，防被咬傷和抓傷，若被狗、貓等動物咬傷或抓傷，及時到醫院就診，被狗咬傷和抓傷在24小時內必須打狂犬疫苗針。

　　4、教育學生在野外玩耍和干活時，不要到陰暗、潮濕的地方，防被蛇咬或蜂蜇。

　　5、教育學生不要爬樹摘果子，防被摔傷。

安全活動方案范文 篇19

　　一、以談話導入主題。

　　1、“小朋友想想如果我們這兒連續幾天都下雨，感覺會是怎樣呢 有哪些不方便呢 ”

　　“如果大雨連續不停的下，將會發生什么 ”(幼兒交流)

　　2、看圖片，了解水災的危害性。

　　“連續下大雨會發生什么事情 洪水會給人們帶來了哪些災難 ”(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)

　　二、交流感受和逃生方法。

　　“看到這樣的災情你是怎樣想的 ”

　　“洪水來了，我們可以怎樣逃生自救 ”(發求救信號、抱住樹木、爬上屋頂)

　　3、了解洪水發生的原因。

　　“現在為什么每年有特大洪水 ”

　　“減少災害天氣有什么辦法 ”

　　(教師告訴幼兒植樹造林、綠化環境與減少水災之間的關系)

　　三、教師總結：

　　1、告訴小朋友如果遇上水災不要慌，要抱住樹木，爬上屋頂，學會發求救信號。

　　2、告訴幼兒植樹造林、綠化環境是為了避免水災的發生。

安全活動方案范文 篇20

　　活動目標：

　　1、通過視頻以及生活常識的學習認識QS質量安全標志。(重點)

　　2、引導幼兒能夠了解到購買商品時要注意看QS質量安全標志。

　　3、培養孩子愛清潔、講衛生，在老師的幫助下能注意飲食衛生以及個人衛生。

　　4、通過活動，讓孩子們具有初步的維權意識。

　　活動準備：1、視頻2、QS質量安全圖片3、貨架4、工商局工作服5、有無QS標志的商品6、PPT課件

　　活動過程：

　　一、視頻導入課題

　　以一首健康歌帶領孩子進入活動室，突然聽見哎喲，疼死我了，哎喲!

　　師：咦!這是什么聲音?

　　幼：肚子疼的聲音。

　　師：這是從哪里發出的聲音?

　　幼：電腦里發出的聲音。

　　打開投影儀

　　師：這是誰呀?她們怎么啦?

　　幼：欽欽姐姐和昕萌姐姐，她們肚子疼。

　　二、認識QS標志圖案

　　1、提問

　　師：她們為什么肚子疼呢?

　　幼：吃了垃圾食品、吃飯前沒洗手、吃了不干凈的東西等等。

　　師：小朋友猜了這么多種原因，那到底為什么呢?我們一起揭開這個謎底吧。

　　出示視頻

　　2、提問

　　師：看過視頻后誰能告訴老師姐姐的小吃在哪買的?

　　幼：幼兒園門口的小攤上買的。

　　師：鄧老師又問了她們一個什么問題呢?

　　幼：有沒有QS標志。

　　師：小朋友你們認識QS標志嗎?

　　幼：不認識。

　　出示PPTQS圖片

　　師：看看老師制作的QS圖片，哦，原來這就是QS標志，它有幾種顏色?

　　幼：2種。

　　師：是什么顏色呢?

　　幼：藍色和白色。

　　師：那它又是一個什么形狀呢?

　　幼：圓形。

　　3、講解QS標志的含義：

　　師：(出示QS圖片)QS標志的意思是國家衛生局認可的標志，是質量安全標志，有了這個標志食品才可以進入到市場上賣。如果我們買的食品上沒有QS標志，就是說不衛生，不安全的偽劣產品，它是不能賣給我們吃的，吃了就會生病，肚子疼。

　　出示PPT食品圖片

　　師：這就是姐姐買的小吃，我們檢查下有沒有QS標志?

　　幼：沒有。

　　師：我們檢查旁邊這些食品有沒有QS標志?

　　幼：有

　　出示PPT用品圖片

　　師：我們再檢查下這些用品有沒有QS標志呢?

　　幼：有的有，有的沒有。

　　小結：姐姐就是吃了像這樣(出示姐姐小吃的實物)沒有QS標志的食品才肚子疼的，有QS標志的食品和用品才是安全的。所以我們以后一定要買有QS標志的食品和用品。

　　三：小小檢查員

　　師：老師這里有一些食品和用品，請小朋友檢查下它們有無QS標志?

　　幼：有。

　　師：QS標志都在哪里呢?

　　幼：有的在角落上，有的在邊上。

　　師：咦!那這包的QS標志在哪呢?

　　幼：它在這里。

　　師：哦!原來它藏起來了。

　　小結：我們看到的QS標志大部分都在角落上，有的也會藏起來，所以小朋友買東西的時候一定要仔細看清楚有無QS標志。

　　四：小小偵查員

　　師：現在有個“月亮超市”的老板不認識QS標志，想請小朋友幫他偵查下他的商品有沒有QS標志。那個老板喜歡有禮儀的小朋友，他還規定小朋友偵查的時間哦。找到沒有QS標志商品的小朋友請上座位。

　　五：結束活動

　　師： 這些商品都沒有QS標志，那我們怎么處理這些商品呢?

　　幼：把它們扔到垃圾桶等等。

安全活動方案范文 篇21

　　一、工作目標

　　按照市政府開展消防安全“五大”活動的部署和第四季度防范重特大安全事故會議精神，在前階段消防安全“大排查、大整治”的基礎上，進一步排查社會單位（包括個體工商戶、私營企業）、農村火災隱患，采取行政、法律等手段，全面消除火災隱患，全力預防亡人火災的發生，確保全鎮安全無事故。

　　二、清剿范圍和整治重點

　　（一）未排查整治的區域和單位場所。對近幾年來一直未進行消防監督檢查和排查整治的區域、單位和場所進行全面排查，重點整治未經消防設計審核、消防驗收及備案抽查的建筑，未經投入使用、營業前消防安全檢查的公眾聚集場所，徹底消除火災隱患死角和盲區。

　　（二）小單位及“三合一”場所。地毯式排查轄區內的小旅館、私房出租屋、餐館、洗浴、商店、網吧、生產加工作坊，以及生產性、經營性“三合一”場所等，重點整治建筑耐火等級、生產儲存經營和人員住宿防火分隔、安全疏散不符合消防技術規范，違章用火用電、堵塞安全出口、違規設置員工宿舍等隱患。

　　（三）人員密集場所及高層、地下建筑。對人員密集場所消防安全重點單位及高層、地下建筑進行全面排查，重點整治建筑消防設施損壞、關停、癱瘓和疏散通道堵塞、安全出口鎖閉，以及自動消防設施操作人員未經培訓無證上崗，單位消防安全“四個能力”建設不落實等問題。

　　（四）其他影響轄區公共消防安全的區域和行業。針對實際情況，將火災隱患和消防違法行為突出的區域和行業納入“清剿火患”戰役范圍，著力消除影響公共消防安全的突出問題。

　　三、工作措施

　　（一）強化政府主導，實行部門聯動。鎮專門成立檢查組（見獅蚶政[20xx]號文），各村要實行逐級責任制，村兩委要分片到人，把各項工作落到實處。

　　（二）實行排查，建立檔案。各村要建立健全工作檔案，做到單位場所及火災隱患底數清楚。

　　（三）加大執法力度，徹底消除隱患。要對排查出和群眾舉報的火災隱患堅決整治，用足用好法律手段，決不姑息遷就。對不及時消除火災隱患可能嚴重威脅公共安全的場所，要依法采取臨時查封措施；對小旅館、私房出租屋、餐館、洗浴、商店、網吧、生產加工作坊等場所生產儲存經營和人員住宿防火分隔、安全疏散不符合消防技術規范且一時無法整改的，要采取有效防火分隔、增設第二安全出口和設置點式（獨立式）報警等技術防范措施，切實改善場所消防安全條件；對未通過消防行政許可的建設工程、公眾聚集場所，要依法責令停止施工、停止使用或者停產停業；對占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車通道，或者在人員密集場所門窗上設置影響逃生和滅火救援的障礙物，拒不改正的，要依法予以強制執行；對違反規定進行電焊等明火作業或者在具有火災、爆炸危險的場所使用明火的，對指使或者強令他人違反消防安全規定冒險作業的，要依法對直接責任人和負責人實施行政拘留；對建筑消防設施損壞、不能正常運行、擅自關停，或者消防控制室人員無證上崗、不會操作設施設備的，要依法從重處罰；對影響公共安全的重大火災隱患，所在地人民政府應當實施掛牌督辦。

　　（四）廣泛宣傳，營造氛圍。各村、各部門要利用“119”消防宣傳周、元旦和冬春火災多發季節之際，集中宣傳普及防火常識和逃生自救常識，廣泛發動群眾查找火災隱患并舉報。

　　四、實施步驟

　　（一）清剿火患階段（20xx年10月19日至20xx年2月6日）。各村、各部門要在前階段“大排查、大整治”工作的基礎上，將“清剿火患”戰役的目標任務細化量化，明確每個檢查組每天的排查整治工作任務，做到不漏一個村、不漏一個單位場所。對前階段已經排查過的要開展“回頭看”。

　　（二）總結驗收階段（20xx年2月7日至20xx年2月29日）。各村、各部門要對本單位的火患清剿工作情況進行匯總分析，認真總結經驗做法，查找工作中存在的不足，研究建立長效排查整治機制，鞏固、深化戰役成果。市“清剿火患”戰役辦公室將對全市戰役工作情況進行通報。

　　五、工作要求

　　（一）加強組織領導。鎮成立“清剿火患”戰役指揮部，由邱建申副鎮長為指揮長，派出所、邊防所副所長為副指揮長，鎮安委會成員單位為指揮部成員，負責指揮調度全鎮“清剿火患”戰役工作，下設辦公室掛靠鎮安辦。

　　（二）強化協作配合。各村、各部門要在前一階段消防安全大排查、大整治的.基礎上，深挖本行業、系統當中的隱患“死角”，進一步深化部門間火災隱患相互抄告和聯合執法機制，定期通報整治信息，切實加強協作、齊抓共管。

　　（三）強化督導檢查。實行逐級責任制，各相關部門要逐級實施分片包干，全力督促落實各項工作措施。“清剿火患”戰役期間，鎮將適時對各村各部門開展“清剿火患”戰役開展情況進行督察，對工作中存在的問題，實行跟蹤督辦。

　　（四）嚴格落實獎懲。在本次“清剿火患”戰役工作中表現好的單位和個人進行表彰；對工作不力、措施不落實、成效不明顯的，要通報批評；對排查整治走過場，發生較大以上火災的，要實行責任倒查。

安全活動方案范文 篇22

　　班組是企業的最基層組織，是安全生產的第一道防線。班組長是企業安全生產工作一線的直接指揮者和組織者。加強班組建設，是全面提高從業人員安全意識和操作技能，規范作業行為，杜絕違章指揮、違章作業、違反勞動紀律的“三違”行為，從根本上防止事故發生的有效途徑，也是當前進一步強化企業班組安全生產責任制，提升現場安全管理水平，促進企業安全生產的一項主要而緊迫的任務。

　　一、明確指導思想、基本原則和工作目標

　　深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹執行《國務院關于進一步加強企業安全生產工作的通知》，堅持以人為本，牢固樹立安全發展的理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合理念”的方針，以提高班組長和班組全體人員安全素質為重點，以提升作業現場安全管理水平、減少和杜絕“三違”為目的，落實責任，完善措施，提高質量，進一步強化安全培訓的基礎作用，大力加強班組人員培訓，務實班組安全生產工作基礎，預防和減少事故發生，促使公司安全生產形勢持續穩定好轉。

　　二、班組安全組織標準

　　1.建立建全班組安全生產責任制，明確班組長、安全員及每個員工的安全職責及安全管理工作分工。

　　2.實行班組安全生產目標管理，制定量化、細化的安全目標，安全責任書簽訂到人，每月考核一次，獎懲兌現。

　　3.班組設立安全員，班組分散作業時，明確每項工作的安全負責人。

　　三、班組安全規程與制度管理標準

　　1.班組安全管理制度健全，每個崗位、工種和所操作的機械設備、工具都必須有健全的安全操作規程、規范和工藝要求。

　　2.班組要根據生產設備因素變化，事故教訓等情況及時檢查現有規程制度是否健全，及時提出補充修改意見。

　　3.檢修、搶修及臨時性工作，班組都必須制定出書面安全措施，并逐級把關、審批。

　　4.班組各崗位人員應熟知本崗位安全生產責任制并嚴格遵守。

　　5.建立安全交底、安全確認為內容的交接班安全管理制度。

　　四、安全教育培訓標準

　　1.新進、轉崗、復崗員工培訓實行三級安全教育，并經考試合格后方可上崗；特種作業人員持證上崗。

　　2.定期組織員工學習業務知識，熟練掌握本崗位相關物品危險危害特性。

　　3.定期對員工進行安全知識的.培訓和教育，使班組的每一個成員熟練掌握本崗位安全操作規程。

　　4.定期組織崗位安全操作的技能訓練，舉行崗位應急演習，掌握處理各種故障的能力，提高自我保護能力。

　　5.班組每周組織一次安全學習活動。

　　6.建立安全學習檔案。

　　五、安全檢查標準

　　1.堅持“一班三檢”（班前、班中、班后）制度，有異常情況應及時處理。每天開好班前會和班后會。班前會結合當天工作任務，做好危險類分析，布置安全措施，交代注意事項；班后會總結講評當班工作和安全情況，表揚好人好事，批評忽視安全、違章作業等不良現象，并做好記錄。

　　2.開展班組“安全日”活動。安全活動日的時間、方式和內容可根據車間、班組、崗位的實際情況確定；組織開展“反三違、查隱患、堵漏洞”等多種形式的安全生產競賽活動。

　　3.長期閑置不用的設備，使用前應全面檢查，經檢查合格確認后方可使用。

　　4.建立安全隱患整改檔案。所有的隱患和問題無論是否整改都應記入檔案，未整改的要立即上報。

　　六、現場安全管理標準

　　1.班組內的機械設備、工具、車輛及工作現場等都必須做到無隱患。安全防護裝置、設施齊全可靠。

　　2.設備清潔完好，無跑、冒、滴、漏。生產作業環境文明整潔，無垃圾、無油渣、無雜物、物料工具堆放整齊，安全通道暢通，安全標志明顯。

　　3.安全管理制度上墻，設立班組安全園地。

　　4.上崗前必須按規定穿戴好勞動保護用品，杜絕疲勞作業。

　　5.班組內每項操作，每個職工都能認真執行安全操作規程和各項規章制度，危險作業要實行“手指口述”操作法，無冒險蠻干，無違章操作。

　　6.班組人員做到“四不傷害”（不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害、保護別人不被傷害）。

　　7.特種作業人員從事相關操作，必須持證上崗，不得安排無證人員從事特種作業。

　　8.新上崗職工（含換新工種人員）必須明確專人監護，負責其安全工作，在監護期間不得獨立操作。安全監護期不少于1個月。

　　9.凡有危險源的班組必須有完整的“危險源”控制圖表以及應急提示卡。每個職工對本崗位的“危險源”及控制措施和應急預案達到熟知。

　　七、標準化崗位建設

　　標準化崗位要求：

　　（1）作業程序標準化；

　　（2）生產操作標準化；

　　（3）作業環境、工具擺設標準化；

　　（4）個人防護用品穿戴標準化；

　　（5）安全標志標準化。

　　八、創建標準：詳見《“安全合格班組”管理指導標準》附表

　　九、評選表彰

　　（一）評選時間及等級

　　“安全紅旗班組”評選活動，每年組織1次。由區安委辦負責“安全紅旗班組”評選獎勵工作，并上報創建鎮江市“安全紅旗班組”名單。

　　“安全合格班組”由企業獎勵

　　（二）“安全紅旗班組”評選方式及程序

　　1.企業申報：對照創建標準達標要求填寫《“安全紅旗班組”申報表》

　　2.初審：街道安監站或行業監管部門組織進行初評，并進行現場審查。

　　3.復評：街道安監站或行業監管部門推薦，區安委會辦公室組織復評，必要時進行現場核查。

　　4.公示：區安委會對評選結果在區安監局網站予以公示。

　　（三）獎勵及復查

　　1.區安委會對公示無異議的班組，授予鎮江新區“安全紅旗班組”稱號。企業要對獲得鎮江新區“安全紅旗班組”及班組長給予表彰和適當的物質獎勵，對開展活動好的車間及領導也要給予獎勵。

　　2.每2年對“安全紅旗班組”復查一次，經復查不合格的，撤銷其稱號。

　　3.發生重傷及以上生產安全事故的，自動取消“安全紅旗班組”稱號，收回證書。

安全活動方案范文 篇23

　　活動目標：

　　1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。

　　2、在活動中培養幼兒膽清楚地講述自己的想法。

　　3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

　　4、培養幼兒自己保護能力。

　　活動準備：

　　1、收集火災的案例及錄像。

　　2、有消防車聲音的錄音帶、濕毛巾等。活動過程：

　　(一)導入

　　1、播放錄音帶，小朋友聽一下，這是什么聲音?發生什么事情了?

　　2、這里有一段關于火災的錄像，我們一起來看看當時的情景。

　　(二)避免火災的發生及自救的方法

　　避免火災的發生：

　　出示圖片。

　　1、(一個小朋友在玩火)這個小朋友這樣做對嗎?

　　2、(小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了，一個小朋友在用火柴照明)小朋友這樣做安全嗎?

　　小結：這兩個小朋友的做法都不對，這樣做容易引起火災。

　　幼兒自救的方法：

　　1、小朋友假如我們碰到火災了，我們怎么做呢?(幼兒可自由討論，撥打火警電話119;根據圖標趕快離開現場，到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

　　2、剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話"119"，讓他們來助我們。

　　3、小結：我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

　　4、那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢?

　　(三)消防演練

　　1、播放消防演習視頻，讓幼兒自己觀察，說出自救辦法--濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，用滅火器滅火，從安全出口離開…….

　　2、消防演習活動，組織幼兒迅速按規定的疏散線饅領幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數。在規定的`時間內，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。

　　(四)活動結束總結幼兒在消防演習中遇到的問題，再次加深幼兒多消防知識的認識。

　　活動反思：

　　通過讓幼兒學會在火災中保護自己的生命顯得尤為重要，讓幼兒了解火災發生的幾種原因，知道在平時生活中不能隨意玩火，培養幼兒的防火意識，學習撥打119火警電話的正確方法及幾種火場逃生的方法和技能。所以，我認為這課非常有意義。幼兒在今后遇到危險也能冷靜對待。

安全活動方案范文 篇24

　　活動分析：

　　大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，是最容易引發交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學，獨自穿越馬路、獨自活動的機會增多了，孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度了解不夠。通過此次活動，幼兒了解了交通安全標志與人們生活的密切關系，初步養成自覺遵守交通規則的意識，提高了自我安全防護能力。

　　活動目標：

　　1、了解基本的交通規則，認識幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關系。

　　2、學習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。

　　3、在游戲活動中體驗交通規則的重要性，養成自覺遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。

　　活動準備：

　　物質：

　　1、制作介紹常見交通安全標志的課件。

　　2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。

　　3、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標志、自行車標志。

　　4、與交警聯系好，邀請前來講解。

　　5、音樂磁帶，多媒體設備(搜索flash動畫)。

　　心理：觀察馬路上的交通標志。

　　活動過程：

　　一、導入創設情景，引起幼兒的興趣。

　　師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發生了什么事情?看誰看得最仔細。

　　二、展開

　　(一)觀看情景表演，引起幼兒思考(注意提醒：又發生了一件事情)

　　(表演內容：a、一名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學生;b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。)

　　問："剛才你看到了什么?""是什么原因造成了危險事情的發生?""你想對他們說什么?"

　　小結：多么危險可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規則。

　　(二)認識信號燈標識及幾種常見交通標志1、認識信號燈，說說信號燈的作用。

　　師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。

　　師：我們來個做游戲，《遵守規則的小司機》。男孩扮演小司機，女孩扮演小學生，看信號過馬路。交換角色再次游戲。

　　小結：小司機們真遵守交通規則，相信平安一定會伴隨你們。

　　3、播放課件，認識幾種常見的交通標志，了解交通標志與人們生活的關系。

　　師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎?根據不同標志，提問不同問題。問：這是什么標志?看到這個標志，我們要怎么做?

　　歸納：

　　⑴指示標志：在藍底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標志，就告訴人們可以做的事情。

　　⑵禁止標志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的'名字叫：禁止標志。禁止標志就告訴人們不能做的事情。

　　⑶警示標志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標志，警示標志就告訴人們此處危險要注意，要遠離。

安全活動方案范文 篇25

　　活動主題：

　　“拒絕危險駕駛、安全文明出行”。

　　活動時間：

　　11月10至11月22日為活動預熱階段，宣傳造勢。11月23日至12月2日為集中宣傳期，達到宣傳高潮。12月3日至8日深化宣傳階段，提升全國交通安全日影響力。

　　活動措施：

　　（一）開展普法宣傳教育。

　　各地公安交管、司法行政、教育行政等部門要開展系列宣傳活動，成立交通安全宣講團，開展送交通安全法律法規、安全知識 “八進”（進部隊、進社區、進學校、進人員密集場所、進機關、進企業、進農村、進施工隊伍）活動，讓學生、家庭、企業負責人及相關從業人員知法、懂法、守法，進一步提升整個社會的法治交通意識、文明交通水平。將涉及百姓生活、公共秩序、公共安全的《刑法修正案（九）》等法律法規宣講納入12月4日“國家憲法日”主題活動，著重開展“危險駕駛罪”的案例宣傳，利用普法宣傳陣地，利用新媒體平臺開展警示教育。

　　（二）開展重點群體宣傳。

　　集中宣傳力量、拓展宣傳手段，重點對公路客運企業、旅游客運企業、校車企業、危化品運輸企業的法人、駕駛人員進行一次全覆蓋針對性的宣講活動；在農村地區、客貨運輸企業、駕校組織開展“拒絕危險駕駛”主題宣傳教育活動；排查修繕農村地區交通安全宣傳設施，依托行政村出入口、村委會（村民服務中心）、國省道沿線自然村醒目位置宣傳牌、農村交通安全服務站（勸導站）集中展示主題海報、宣傳畫和宣傳標語，依托縣電視臺、廣播站、鄉村廣播（大喇叭）開展集中宣傳，組織交通安全宣傳隊深入農村地區宣講危險駕駛行為的法律責任和現實危害，爭取覆蓋到全部鄉、鎮和行政村。

　　（三）開展部門聯合整治。

　　針對在道路上駕駛未取得校車使用許可的機動車從事校車業務或者校車、旅客運輸車輛嚴重超員、嚴重超速，違規運輸危險化學品等危險駕駛行為開展集中整治。在城市道路著重整治追逐競駛、酒駕、闖紅燈、不禮讓斑馬線等危險駕駛行為，在高速公路著重整治超速、貨車占道行駛、占用應急車道等違法行為，在農村道路著重整治面包車超員、貨車違法載人、摩托車無牌無證等突出違法行為。組織專門力量開展聯合執法，加強路面管控，嚴查嚴處突出違法行為；在源頭上綜合運用法律、經濟、行政等手段，對主體責任不落實、內部管理漏洞多、違法違規突出的運輸企業，集中約談企業負責人，責令加強內部管理，嚴格落實動態監控制度、內部安全教育制度和“五不兩確保”安全承諾制度。

　　（四）開展媒體策劃行動。

　　12月2日前后一段時間，利用廣播、電視、報紙、網絡等媒體連續推出“全國交通安全日”特別節目，形成集中報道聲勢，以滾動字幕、公益廣告等形式播出“全國交通安全日”相關消息和主題提示；組織新聞媒體集中曝光一批嚴重交通違法企業和個人。組織新聞記者開展暗訪報道或隨警執法報道，曝光校車、旅客運輸車嚴重超員、超速以及危化品運輸車違規運行等危險駕駛行為；在報紙報刊開辟專版專欄，結合違規企業、危險駕駛犯罪典型案例曝光，持續宣傳危險駕駛行為的法律責任和現實危害；在互聯網、“兩微一端”等網絡平臺，統一組織“全國交通安全日——危險駕駛隨手拍”、“全國交通安全日——交法微課堂”等主題活動，與群眾廣泛互動；在“百城百臺”交通專業媒體策劃組織主題聯播，并通過電子顯示屏、戶外標語、電視游走字幕、網站彈出框、手機短信等方式密集宣傳122“全國交通安全日”，努力形成全社會共創文明交通的良好氛圍。

　　（五）開展傳遞文明交通正能量活動。

　　文明辦、共青團、婦聯、工會等要充分動員社會各方面資源，結合地區實際，開展文明交通志愿服務引導、扶助事故受害者等公益活動，積極倡導文明出行、禮貌乘車，大力宣傳文明交通新風尚，倡導文明交通好習慣。集中宣傳、公開表彰文明駕駛先進個人、集體和示范村、學校，廣泛展示 “龍江好交警”、 “龍江好司機”的故事，大力傳播文明交通正能量。各地各部門要鼓勵企事業單位、社會名人發揮示范作用，積極履行社會責任，抵制危險駕駛行為，參加文明交通倡議等主題活動，積極參與“降速五公里”、“系上安全帶”、“送頭盔下鄉”等公益活動。

安全活動方案范文 篇26

　　一、活動時間：

　　11月7日——14日

　　二、活動地點：

　　x院內

　　三、領導小組

　　組長：副組長：組員：

　　四、活動內容：

　　分為“宣傳教育、消防講座、應急演練、排查隱患”四項內容。

　　（一）宣傳教育：

　　1、消防知識展（以防火、滅火、救災、自救等為內容制作宣傳展板，活動期間擺放在車場內，教育司機及員工）

　　2、趣味有獎競猜（以消防安全為內容進行猜謎游戲，員工和司機都可以參與）

　　3、日常懸掛條幅等（消防練兵防火情火眼金睛查隱患）

　　（二）排查隱患：11月7日，安全部、辦公室指派專人對公司所有消防器材，進行大檢查；對各個辦公室及辦公區域進行排查。將檢查報告和排查結果提交總經辦，發現隱情立即制定整改方案，實施整改。

　　（三）消防培訓：11月8日，邀請集團安委會領導（或消防隊專業人員）來公司，為全體員工進行消防知識培訓講座。

　　（四）消防演練：11月9日，由保安、公司管理人員、司機組成三隊進行現場競技。組織全體員工及當天例會學習司機參觀。

　　五、活動效果

　　通過寓教于樂的形式加強員工及司機防火意識，同時通過全面檢查，做好冬季防火措施，保護企業財產。另外，借助全國消防日作為企業宣傳點亮對外宣傳。

　　六、宣傳報道

　　1、對外：以行業媒體為主，積極向社會媒體投稿，爭取上稿量；

　　2、對內：向行業主管、集團上報信息。制作宣傳展板及條幅等。

　　七、執行集團安委會及相關政府部門下達的各項工作。

　　八、費用預算：

　　1、消防知識展板（10塊）：制作成水牌2700元（水牌不受天氣限制，有再利用價值，后期成本低）

　　2、宣傳條幅及簽字條幅（2條）：300元

　　3、競猜游戲小獎品：300元總計：3300元

安全活動方案范文 篇27

　　活動設計背景

　　交通安全很重要，我們時刻都不可忽視。本次活動主要是講有關交通方面的知識，遵守交通規則要從幼兒抓起。讓幼兒懂得交通警察在馬路上指揮交通時所做的手勢，并讓他們學習一些簡單的指揮交通的動作手勢和交通標志，使幼兒明白遵守交通規則對交通順暢和保障生命安全的意義。

　　活動目標

　　1.了解一些常見的交通指揮手勢。

　　2.認識一些交通標志。

　　3.培養幼兒自覺遵守交通規則。

　　4.激發對交通警察的尊敬和愛戴之情。

　　5.遵守交通行為規則，不做“禁止”的事。

　　教學重點、難點

　　重點是學習一些常見的交通指揮手勢和標志。

　　難點是讓幼兒自覺遵守交通規則。

　　活動準備

　　1.交通警察指揮交通的圖片。

　　2.一些交通標志如斑馬線，人行橫道，禁止行人通行，左轉右轉等。

　　3.警帽，哨子。

　　活動過程

　　1.組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在馬路上指揮交通時都做了哪些手勢。指導幼兒學習一些簡單的指揮交通的動作和手勢。如左轉右轉，停止，直行等。

　　2.啟發幼兒說說日常生活當中在馬路上如果沒有交通警察會發生什么事?

　　3.出示圖片幫助幼兒認識人行道，禁止行人通行，左轉右轉等交通標志。

　　4.引導幼兒回憶在街上見到的不遵守交通規則的行為或交通事故，討論在街上應該怎樣走，怎樣過馬路，乘車時怎樣做才能保證安全。

　　5.游戲，帶幼兒到操場上，教師畫出十字路口路線，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒模仿司機開車的動作，在馬路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢停止，左轉，右轉，直行等。然后再輪流交替扮演做游戲。

　　教學反思

　　本人組織這次活動比較接近日常生活，所以孩子們都很認真聽并積極參與，學習興趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢，懂得了一些交通標志，教學效果不錯。在教學中設計的游戲活動目的是引導幼兒在玩中學，在趣中練。

　　一、教學目的：

　　1、經過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

　　2、經過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步構成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

　　二、課前準備：

　　1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

　　2、組織學生排演小品。

　　3、選好及訓練班會主持。

　　4、了解一些基本的交通規則。

　　5、了解一些常見的標志。

　　三、活動過程：

　　(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

　　1、主持單渤濤讀新聞。

　　2、主持張國帥：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

　　3、同學們議論，各抒己見。

　　4、主持小結：

　　單：生命在你手中，交通安全不容忽視。

　　張：所以今日我們就一齊來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　(二)交通知識競賽(搶答形式)

　　1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

　　2、紅燈亮時行人該怎樣?

　　3、黃燈亮時還能夠過馬路嗎?

　　4、什么燈亮時才能夠走?

　　5、行車、行人應_哪邊走?

　　6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

　　(三)看小品，學《讀本》，議一議：

　　1、小品資料：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。

　　2、議一議：

　　(1)這個小朋友違反了哪些交通規則?

　　(2)我們應如何遵守交通規則?

　　3、把小朋友的錯誤糾正過來。

　　4、由小品談心得體會。

　　(四)小結：

　　1、同學們小結：經過這次活動，你懂得了什么?

　　2、班主任小結：生命僅有一次，幸福歡樂掌握在你的手里，期望同學們經過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　(五)課外延伸

　　請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則。

安全活動方案范文 篇28

　　活動目標：

　　1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理

　　2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

　　3、讓幼兒學會念兒歌，進一步培養幼兒的幼兒的語言表達能力。

　　4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　5、培養幼兒對事物的判斷能力

　　活動準備：

　　1、圖片紅綠燈、斑馬線、視頻

　　2、兒歌《交通燈》

　　活動過程：

　　1、觀看視頻，提出問題，視頻里的哥哥發生了什么事?

　　2、談話，引入主題。

　　"小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應該注意些什么?"(幼兒討論)

　　3、總結視頻里的大哥哥在過馬路的時候出現的幾種問題。

　　并且出示紅綠燈提出問題："這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?"(幼兒討論)

　　4、引導幼兒認識紅綠燈大二班小朋友真棒，警察叔叔來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。"

　　5、講解怎樣安全過馬路跟著視頻里的警察叔叔一起學習過馬路，了解隨意過馬路的危險。

　　6、延伸"小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?"(做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等)7、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結束。

　　活動反思：

　　整個活動思路清晰，能尊重幼兒的主體地位，提高了幼兒對交通規則的認識。活動設計層層遞進、環環相扣，采取了多種有效的教學策略，引導幼兒觀察、發現，總結出簡單有序、操作性強的過馬路的方法：“一看、二慢、三通過”。

安全活動方案范文 篇29

　　為認真貫徹落實省委教育工委、省教育廳決定，在今年秋季學期第一周開展 “安全文化周”活動，根據我院的實際情況，特制訂此實施計劃書：

　　一、指導思想

　　為貫徹落實科學發展觀，踐行“安全發展”科學理念的自覺性，堅持以“安全、文明”為主題，突出宣傳教育，突出全員學習，突出應急演練，提高學生的自護自救安全防范意識，綜合治理校園安全隱患，防患于未然，保障廣大師生人身財產安全和學生健康成長。

　　二、活動目的

　　通過開展“安全文化周”活動，旨在全面貫徹落實《關于深入開展安全文明校園建設工作的實施意見》（瓊教工委〔20xx〕40號）文件精神，加強校園的安全教育和管理工作，確保學校的教育教學工作健康有序開展。

　　三、活動主題

　　強化安全教育管理 共建安全文明校園。

　　四、活動時間

　　20xx年秋季學期開學第一周。（9月6日——9月12日）

　　五、活動對象和組織

　　（一）參加活動的對象：全院在校學生和教職員工（含保安和校車駕駛員）。

　　（二）安全教育活動期間由活動領導小組領導。各種安全教育活動需要與有關部門（如公安、交通、消防、衛生、司法、地震等）指導支持的，由學院學工處組織實施。

　　六、活動領導小組

　　為進一步確保“安全文化周”活動的順利開展，根據省委教育工委、省教育廳文件的精神，應成立“安全文化周”活動領導小組。領導小組成員名單如下：

　　組 長：院長

　　副組長：黨委副書記

　　成 員：領導小組下設辦公室，辦公室主任兼任

　　七、活動內容

　　(一)加大宣傳力度，強化安全文明教育。

　　1、強化教職工自救自護能力。

　　進一步貫徹落實《普通高等學校學生管理規定》、《普通高等學校學生安全教育及管理暫行規定》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強教師依法執教、依法管理的意識，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

　　2、深入開展“應急避險技能進課堂、安全防范知識進校園”宣傳教育活動。

　　（1）在校園顯著位置懸掛安全警示標志或安全教育標語，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

　　（2）按照貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，積極開展安全教育，普及安全知識，增強學生的安全意識和法制觀念，提高防范能力。組織一次法律知識方面的專題講座，開展安全知識競賽、制作宣傳板報等多種形式，生動形象地對學生進行預防火災、擁擠踩踏、溺水、網絡安全、自然災害預防等方面的安全教育。通過“以案說法、以事警人”的宣傳方式達到吸引學生、教育學生的目的，使安全知識真正為廣大師生所掌握。

　　（3）結合“建設國際旅游島，向不文明行為宣戰”主題教育活動，倡導學生文明行事、文明做人。杜絕不良習慣。

　　3、完善各類應急預案，強化應急演練。

　　（1）進一步完善各類事故的安全應急預案，針對消防、用電、用氣、飲食、大型活動的安全隱患和易發生安全責任事故的環節，按分工制定完善應急預案，明確責任、細化程序、有章可循，一旦發生突發事件、自然災害或其他安全事故，能夠得到及時有效控制。

　　（2）組織一次消防緊急疏散、逃生自救、自救自護演練，培養師生面對突發安全事故時的逃生自救能力。

　　（二）加強學校內部的安全管理。

　　1、加強門衛管理，建立健全值班、巡邏制度。進出校門登記制度、外部人員來訪登記制度，非本校人員未經允許不準進入校內，防止社會閑雜人員到學校尋釁滋事。值班、巡邏人員要堅守崗位，發現問題，及時處理。

　　2、加強學生宿舍安全檢查工作。定期不定期地開展學生宿舍用電安全大檢查，嚴禁使用大功率電器。

　　3、加強消防安全工作。要嚴格排查學生宿舍、教室、圖書館、食堂等公共生活活動場所的火災隱患，特別是對老式木制結構建筑、電路管網老化等火災隱患要加大排查力度，對發現的問題要采取措施進行整改，并按要求配齊消防設施。

　　4、加強飲食衛生管理。

　　（1）按照學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定，健全并落實關于食堂的各項規章制度，食堂內要懸掛張貼《海南省校園食品衛生安全教育掛圖》，增強師生食品衛生安全意識，了解食品衛生安全知識。同時要加大對食堂衛生工作的領導、監督和檢查。

　　（2）堅持對食堂職工進行安全教育和思想教育，提高職工安全意識。

　　（3）嚴把進貨關、儲存關、加工關和制作關，確保食堂及學生服務部飯菜、食品質量和衛生標準；進一步檢查防“四害”設施，提高警惕，嚴防不法分子投毒，確保飲食安全。

　　5、加強校園網絡管理。及時刪除網上各種有害信息，確保網絡安全。嚴禁校內開設經營性網吧。

　　（三）加強校外的安全管理。

　　1、加強學校周邊環境綜合治理。積極配合綜治、公安等部門依法清理整頓校園周邊的非法網吧、書攤、歌舞廳、飲食攤點等場所，為學校安全創造良好的外部環境。

　　八、活動形式

　　（一）召開全校動員會，舉辦一場安全文明知識講座。

　　（二）開辟一組宣傳櫥窗。通過廣播、校園網、黑板報、宣傳欄、宣傳材料、張貼宣傳標語、懸掛橫幅等形式，大張旗鼓地向廣大學生普及安全知識，營造事事講安全、人人懂安全的氛圍。

　　（三）各二級學院要組織各班級召開一次主題班會。組織各學生班利用班團活動，圍繞建設“強化安全教育管理 共建安全文明校園”的主題開展一次以“安全、文明、禮儀”為主題的班會活動。

　　（四）結合“建設國際旅游島，向不文明行為宣戰”主題教育活動，開展一次以“安全、文明、禮儀”為內容的安全文明圖片展，各二級學院進行以安全文明為主題的宣傳櫥窗制作評比活動。提高師生安全意識，發動師生尋找校園不文明行為，改正不文明行為，凈化校園文明環境。

　　（五）組織全校師生觀看一場“安全文明教育”的宣傳片。

　　（六）由宣傳部對學院“安全文明周”整體活動進行宣傳報道。

　　（七）開展一次消防突發事案件應急演練。組織開展防護演練、自救演練、消防演練等活動，緊急避險，緊急疏散、逃生自救等演練，提高師生的應對能力和防范水平。

　　（八）組織一次校園和周邊環境安全隱患大排查。對校門出入管理、用水用電、消防、危險品、飲食衛生、重點部位的隱患排查，確保各種不安全隱患、苗頭能夠早被發現和清除。

　　九、活動要求

　　（一）加強領導，明確責任。

　　全院及各二級學院在“安全文化周”領導小組的領導下，做到精心安排、落實責任、專人負責。加強對活動的管理，確保“安全文化周”各項活動順利進行。

　　（二）認真組織實施“安全文化周”活動。

　　各處、室及各二級學院要根據“安全文化周”活動要求，結合本單位安全工作的實際，制訂實施方案，認真做好各項準備工作。活動要做到人人參與，不留死角。

　　（三）及時報送“安全文明周”活動材料。

　　各處、室及各二級學院應把開展“安全文化周”活動的書面總結材料（含電子文檔）于9月14日上報院“安全文化周”活動領導小組。電子郵箱：.總結內容包括參加活動的學生人數、活動內容、活動形式、活動圖片等。

　　“安全文明周”活動領導小組

　　二0XX年八月三十一日

安全活動方案范文 篇30

　　春游，真是一件令寶寶們非常快樂的事情。不僅可以和爸媽一起出去，而且還有老師和好朋友，大家一起乘車、一起看動物還能一起野餐、游戲。在這個過程中，寶寶們感受到的都是歡樂，他們沒有要注意安全、自我保護的意識，也不清楚該怎么做。

　　本次活動分為三個環節：第一環節從寶寶們喜歡的春游話題引出，通過討論了解寶寶對外出游玩安全的已有經驗；第二環節呈現了寶寶在集體游玩中最容易出現的三個安全問題：乘車、看動物、人多時，通過視頻和討論，讓寶寶了解一些要注意的地方和游玩中自我保護的方法；第三環節則是從準備工作上，在安全和衛生兩方面給寶寶一點經驗。

　　活動目標：

　　知道在春游時應注意的事情，有初步的自我保護意識。

　　活動準備：

　　視頻

　　活動過程：

　　一、春游去——引起寶寶參與活動的興趣，了解寶寶對安全的認識

　　1、春天來了，老師要和小朋友，還有爸媽一起去野生動物園春游，高興嗎？可是小朋友出去，老師有點擔心，知道為什么嗎？

　　2、小結：出去春游會遇到很多不安全或危險的情況，所以老師會擔心。

　　二、怎樣才安全——知道外出春游要注意哪些安全

　　1、乘車

　　怎樣乘車才安全呢？（上下車有序排隊，乘車時不在車上玩、不把頭伸出窗外、車沒停下來不在車上走動。）

　　2、看動物

　　怎么看動物才安全呢？（不隨便喂小動物吃東西，不用手去觸摸小動物。）

　　3、公園里人多

　　公園里人多要跟著爸媽，不隨便亂跑，不跟陌生人走。

　　4、小結：出去玩很開心，注意安全最重要。

　　三、準備工作——了解春游去可以帶些什么

　　1、春游去你會帶些什么呢？

　　2、除了帶上好吃的，還可以帶個塑料袋放垃圾，穿上運動鞋，方便走路。

安全活動方案范文 篇31

　　一、指導思想

　　為貫徹落實縣教育局“安全文化進校園”活動，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的意識，提高自救自護的素養和能力，培養幼兒對交通事故防范和自我保護能力，特制定本方案。

　　二、活動時間：3月30日上午9：30

　　三、活動地點：園內

　　四、活動人員：全體大班幼兒

　　五、活動準備：

　　1、交通安全故事短片的碟片。

　　2、帶幼兒觀看交通安全知識圖片。

　　3、認識交通標記：

　　（1）向幼兒介紹一些常見的交通標志，知道交通標志與我們生活的關系。

　　（2）學會看交通標志，遵守交通規則。

　　（3）鼓勵幼兒畫交通標志。

　　4、與交警隊聯系

　　請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。

　　5、大班以班級為單位，組織幼兒開展交通安全知識教育活動。

　　（1）通過游戲與實際生活相聯系的圖片，學會判斷對與錯。

　　（2）學習安全過馬路

　　學習看紅綠燈過馬路；先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道；再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。

　　六、組織實施

　　1、各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

　　2、請幼兒觀看交通安全知識短片。

　　3、請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標志圖。

　　4、請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。

　　5、參觀交通安全知識圖片展。

　　6、組織幼兒進行交通安全游戲。

　　7、活動結束各班幼兒在老師的`帶領下有次序回教室；教師小結活動情況，并再次教育幼兒注意各項交通安全。

　　幼兒園交通安全教育宣傳活動方案3

　　為了進一步增強我園師生及家長的交通安全意識，避免交通事故的發生，家園聯手筑起交通安全的長城，構建社會、幼兒園、家庭之間的安絡體系，確保師生生命安全，我園教務處將開展系列交通安全教育教學活動，讓安全時刻與孩子同行。

　　一、教幼兒認識交通安全標志

　　二、組織師生觀看交通安全錄像

　　三、請交警大隊對全園教師和家長進行交通安全知識講座

　　四、發放：致家長一封信

　　五、環境渲染，張貼有關交通安全的標語

　　六、各班開展交通安全教育活動

　　七、利用園網站、班級博客向社會和家長做交通安全宣傳。

　　八、充分發揮“小手牽大手”的作用，家園共同關注孩子生命安全。

　　希望通過各種形式的活動提高、監督師生和家長的交通安全意識，營造人人遵守交通法規，人人維護交通秩序的氛圍，為孩子們創造一個良好、安全的交通環境，同時也讓遵守交通法規成為每一個公民的自覺行為。

安全活動方案范文 篇32

　　為保障校園食品安全，進一步加強學校食品安全宣傳教育工作，增強學生自我保護意識，營造良好的校園食品用品消費環境，圍繞“關注食品安全，共建和諧校園”這一主題，深入開展“食品安全走進校園”系列活動，結合我市實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　通過開展“食品安全進校園”系列活動，進一步貫徹落實《食品安全法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》。本次活動旨在通過深化學校食堂、商超的食品安全管理，進一步增強學校食堂、商超食品安全意識，完善食品安全管理制度，落實食品安全管理責任，規范加工制作行為，防控食物中毒事件發生，使學校食堂、商超食品安全保障水平得到顯著提高，確保學校廣大師生的飲食健康，增強廣大師生的食品安全意識和自我維權意識，努力營造健康、和諧的校園環境。

　　二、主要任務

　　(一)舉辦“食品安全進校園”宣傳教育系列活動

　　學校食品衛生安全工作是學校的一項基礎性和保障性工作，關系到學校師生的身心健康，關系到學校正常的教育教學秩序，關系到社會的穩定。由市教育部門督促各學校領導和后勤部門統一思想，從維護廣大師生的根本利益出發，完善學校后勤管理制度，規范食品生產經營活動，增強食品安全監管工作的規范性、科學性、有效性。

　　方式：本次系列活動期間，各級各類大中小學校園要集中開展以下活動：

　　1、上一節以食品安全為主要內容的《健康教育》課。每個班級均要在健康教育課任課教師或班主任的支持下，上一節以食品安全為主要內容的《健康教育》課;

　　2、召開一次食品安全主題班會。班會的主題為：“關注食品安全，共建和諧校園”。采取同伴教育的形式，交流和分享食品安全的經驗;

　　3、辦一期以食品安全為主題的《衛生與健康》宣傳欄。同時，通過校園廣播、校園網等形式，多渠道向廣大學生介紹有關食品安全的知識，如：在本校醒目位置懸掛宣傳橫幅，或在電子顯示屏上滾動播發有關食品安全的宣傳口號等，達到廣為傳播的目的。

　　(二)了解學校現階段食品安全狀況

　　由衛生和工商部門負責全面推進校園食品量化分級管理和校園放心店建設，構建學校食品安全監管長效機制，凈化學校周邊的食品生產加工和經營環境，切實保障廣大師生的飲食安全。

　　方式：通過問卷調查結合隨機抽查的形式，對校園飲食的設施設備、經營現狀、衛生狀況、人員素質進行一個比較全面的了解，為進一步完善校園食品的'整治規范措施提供科學的基礎資料。

　　(三)增強學生食品安全意識

　　重點落實由國家食品藥品監督管理局主辦，中國食品質量報社承辦的主題為“安全飲食健康生活”的“首屆全國餐飲服務食品安全知識競賽”活動，采取“進社區、進學校、進食堂”的方式，深入學校開展，豐富提高學生食品安全意識，實現餐飲服務食品安全知識的基層普及。

　　(四)聘請一批校園食品安全義務監督員

　　為形成人人關心食品安全，人人參與食品安全，人人保障校園食品安全的良好氛圍，啟動“校園食品安全義務監督員”項目。“校園食品安全義務監督員”主要職責為督促學校開展食品安全管理工作，由教育部門商食品藥品監管和衛生部門聘請。教育部門要聘請一批有責任心、熱心學校衛生管理工作的人員擔任校園食品安全義務監督員。

　　三、活動時間

　　20__年_月至_月

　　四、有關要求

　　一是切實加強組織領導。食品藥品監管、教育、衛生和工商部門要高度重視校園食品安全工作，把集中整治與日常監督，食堂、商超自律與強化監管，全面推進與重點突破有機結合，把校園食品安全擺在更加突出的位置。

　　二是加強教育培訓和宣傳工作。認真組織學習《食品安全法》及其實施條例，督促學校切實承擔餐飲服務第一責任人的責任，建立健全各項管理制度，確保各項工作不留盲點、不留死角。同時做好系列活動的宣傳工作，營造良好的氛圍。

　　三是不斷提高食品安全教育的質量和效果。為了解各校學生對食品安全知識掌握的知曉率，在部分學校開展“食品安全知識問卷調查”以及“食品安全知識競賽”。

　　四是探索建立校園食品安全監管長效機制。各相關部門要及時總結活動中的經驗，探索建立增強服務提供者的食品安全意識，提高消費者自我保護能力和監督意識的食品安全長效監管機制。

安全活動方案范文 篇33

　　活動目標

　　1.知道生活中有一些尖尖的東西有危險。

　　2.掌握一些尖尖東西的正確使用方法。

　　3.有初步的自我保護意識。

　　活動準備

　　1.課件：小朋友吃棒棒糖、奶奶織毛衣、護士打針等。

　　2.尖尖的東西實物：剪刀、鉛筆、有尖的梳子、小叉子等。

　　活動過程

　　一、設置情景，請配班老師幫忙拿剪刀，導入課題。

　　師：我想做手工，需要用剪刀，請董老師找一把剪刀給我。

　　二、引導幼兒觀察并討論剪刀的正確傳遞和使用方法。

　　1.教師引導幼兒討論應該怎樣遞剪刀才安全。

　　師：請小朋友仔想一想，董老師應該怎樣給我遞剪刀，為什么要這樣遞。

　　3.請小朋友練習遞剪刀的方法，教師小結。

　　師：剪刀有尖，遞的時候要把手柄遞給對方，使用時也不能把尖對著別人。

　　二、了解其它生活中常見的尖尖的東西。

　　1.引導幼兒說一說生活中哪些東西也是尖尖的，有危險的。

　　師：小朋友見過生活中還有哪些東西是尖尖的?

　　2.結合課件，引導幼兒觀察后了解一些尖尖的東西的使用安全。

　　師：毛衣針、牙簽、棒棒糖、針等這些東西都是尖尖的，小朋友要注意安全使用或避免使用，以免受傷。

　　三、安全知識應用。

　　1.幼兒練習互相傳遞剪刀、鉛筆、梳子等尖尖的東西。

　　2.安全知識應用。

　　師：請小朋友找一找班里有什么東西是尖尖的，想一想我們應該怎樣使用(刮蠟棒、小叉子、計數棒等)。

　　活動延伸與建議

　　1.結合區域活動提醒幼兒正確安全地使用有尖的物品。

　　2.請家長在日常生活中指導幼兒正確使用有尖的物品，懂得保護自己。