法制宣傳進校園活動方案范文（通用35篇）

法制宣傳進校園活動方案范文 篇1

　　一、指導思想：

　　法制教育是學校教育的.重要任務，是學校德育工作的重要內容，也是素質教育的重要組成部分。

　　二、工作目標：

　　廣泛深入地開展法制宣傳和法治實踐，使少年兒童增強法律意識，樹立法制觀念，掌握基本的法律知識，培養良好的法律素質，學會依法維護自身權益，從而促進少年兒童健康成長。加強學生的文明行為教育，提高學生的整體素質。加強法制安全教育，確保學期內無重大責任事故。

　　三、工作措施：

　　(一)加強對教師的法制教育。

　　按照x普法規劃，深入開展以學法律，講權利、講義務、講責任為主要內容的法制宣傳教育，充分利用政治學習，組織廣大教職員工學習了x，學習學校《章程》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《教師職業道德規范》等有關教育的法律法規及文件。通過學習統一思想，充分認識遵紀守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺性。充分運用法律手段管理學校、管理教育、管理教學。

　　(二)加強對學生的法制教育。

　　1、行為規范教育。以新修訂的《小學生守則》和《小學生行為規范》為切入口，以學規范、爭當文明生為養成教育主題，通過《守則》和《規范》的學習，養成良好的守紀習慣，要求各個學生能記、會背、能對照、會執行。重視學生文明習慣的養成，坐、立、行、走、用餐、與同學老師的相處等，都符合一定的標準。通過糾偏和教育使學生養成文明的行為習慣，提高自身的整體素質。

　　2、法律常識教育。對學生進行《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》等的有關法律常識的教育，定期邀請法制副校長來校作法制、交通安全等方面的講座，通過多種形式提高學生的法律意識和遵紀守法的自覺性。

　　3、增強辨別是非和自我保護能力。辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響，進行自己保護自己的能力，這兩種能力都會對一個人的行為產生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓練，提高學生該方面的能力。

　　4、利用櫥窗板報、升旗儀式等宣傳陣地或集會，向學生傳授基本道德規范和法律法規知識，使學生提高防范能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。在每周四的小廣播中開辟法制教育欄目，對學生進行愛國意識、守法意識和權利義務意識的法律啟蒙，培養自護意識，養成守法習慣，預防和減少違法犯罪。

　　5、充分發揮群少先隊的組織作用，對學生進行法制教育。通過開展形式多樣的班隊活動、節日慶典活動，把學生吸引到自己的周圍。充分發揮隊組織的幫助教育職能，以增強學生抵御各種不良現象的侵蝕的能力，幫助學生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。

　　6、加強品德偏差生管理。對品德偏差生的幫教要反復抓，抓反復。要建立學校領導、優秀教師與后進生結對幫教制度，定期召開個別教育會議制度，與家長聯系互訪制度，切實把各項要求落到實處。

　　(三)加強對家長的法制教育。

　　充分發揮家長學校作用，通過家長會，印發家教信息等途徑在家長中廣泛宣傳向廣大家長宣傳《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》等法律法規，提高他們的法律道德素質和社會責任感，使父母做好孩子的表率，監護孩子遵紀守法。

法制宣傳進校園活動方案范文 篇2

　　一、教學目的：

　　1、初步認識各種交通信號、標志和標線的作用，安全教育教案(全)。

　　2、懂得應該自覺遵守交通法規。

　　二、教學過程：

　　（一）導入 隨著交通事業的發展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強交通公德意識。

　　（二）新課

　　1、認識交通警察。

　　(1)學生自讀書。

　　(2)出示圖片。

　　(3)學生看圖說說：誰是交通安全的維護者?你心目中的交通警察是什么樣的形象?

　　教師補充： 交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者，不論嚴寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。

　　2、認識交通標志。

　　(1)課前，老師讓同學們在出行中觀察道路邊的各種交通標志，能說說你們觀察到了什么嗎?

　　(2)出示掛圖，請學生指出圖中的各種交通信號、標志、標線，并說出它的作用。

　　(3)在我們日常的出行中，當看到這些交通信號、標志和標線時，應該怎樣做?

　　(4)教師歸納

　　其實，國家有關部門規定的交通標志和標線共有100多種，今天我們認識的只是其中幾種常見的交通標志。

　　3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關的法律規定，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。

　　(1)出示圖片

　　說出圖片上行為的對與錯，為什么?

　　(2)說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規的?

　　(用具體事例、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上)

　　(3)請你對著圖上的內容，說一句贊揚或警示的話。

　　(4)怎樣把我們今天認識的交通標志和交通法規讓更多的人都知道?

　　老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報，向更多的老師和同學宣傳有關交通安全的知識。

　　（三）課堂小結

　　1、說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線?

　　2、學習了交通法規和各種交通信號、標志后，檢查自己，并寫一條警示句。

法制宣傳進校園活動方案范文 篇3

　　一、活動主題:

　　“愛我許昌，爭做文明守法小公民”

　　二、活動時間:

　　20xx年3月3日

　　三、活動地點:

　　學校操場

　　四、活動目的:

　　1、通過讀民警講座，學生簽名等形式向同學們宣傳法律知識。

　　2、通過本次活動，使同學們養成學法、知法、懂法、守法、用法的自覺行為，學會利用法律保護自己。

　　3、進一步深化我校德育工作，引導學生在自覺遵守公共道德規范，做文明小市民的同時，進一步培養學生關心他人，關心社會的良好道德品質。

　　五、活動準備:

　　1、讓同學們收集有關少年違法亂紀、少年自我保護及尊長愛幼的美德少年的新聞。

　　2、學生簽名用布幕，筆。

　　3、聯系好媒體，并選好回答記者提問學生。

　　4、了解一些基本的法律法規日常生活中美德。

　　5、了解一些常見自我保護措施及如何做一個文明守法小公民。

　　活動過程：

　　1、學校領導主持會議，介紹到校講座的法制副校長。

　　（東城區公安局方夢舒警官講話）

　　2、給法制副校長佩戴紅領巾。

　　3、法制副校長講話。

　　4、由少先隊輔導員帶領學生宣誓。

　　（宣誓詞：創建文明城市，從我做起。我要做到遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守交通法規，不進網吧，不進游戲廳，做一個文明守法的小公民，為創建全國文明城增光添彩。）

　　5、學生進行簽名活動

　　6、校長進行總結，并講話。

　　7、學生散會，自由向法制副校長請教；同時安排部分學生接受電視臺采訪。

法制宣傳進校園活動方案范文 篇4

　　活動名稱

　　別人的東西我不拿

　　活動班級：

　　小一班

　　活動目標

　　1.知道不能隨便拿別人的東西，借東西能主動歸還。

　　2.能辨別不良的行為習慣。

　　3.養成不拿別人東西的好習慣。

　　活動準備：

　　故事《別人的東西我不拿》。

　　活動過程：

　　1.講述故事《別人的東西我不拿》。

　　教師：老師給小朋友講一個故事，小朋友認真聽聽故事里都說了什么？

　　2.通過提問，幫助幼兒理解故事內容。

　　教師：紅紅哪兒做得不對？為什么？

　　紅紅哪兒做得對？為什么？

　　小結：紅紅能把幼兒園的小汽車還回來，所以她很誠實，是個好孩子。☆討論

　　1.創設問題情境，引導幼兒討論交流：家里的東西可以隨便拿嗎？

　　教師：我們都知道幼兒園的東西不能拿，在家里，爸爸媽媽的東西可以拿嗎？小結：如果家長沒同意，家里的東西也不可以拿。所以，拿自己家里的物品時，也要征得家長的同意。

　　2.討論什么情況下可以把玩具帶回家。

　　教師：如果你喜歡小朋友的玩具，怎么辦？如果你想把小朋友的玩具帶回家，應該怎么辦？

　　小結：如果征得對方的同意是可以帶回家的。

　　3.討論借別人的東西要不要還。

　　教師：如果你借了別人的東西，應該怎么辦？

　　小結：借東西后要好好保管，不能弄臟、弄壞，要及時主動歸還。

法制宣傳進校園活動方案范文 篇5

　　一、班會時間：

　　20xx年X月X日

　　二、班會地點：

　　教室

　　三、參加人員：

　　全班同學及班主任

　　四、主持人：

　　班主任或學生干部

　　五、班會主題：

　　法律與我們同行

　　六、目標：

　　組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規知識，加強同學們的法律觀念，養成自覺遵守和維護法律的習慣。

　　七、主要內容：

　　1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。

　　2、強化安全教育，防止發生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發的違法犯罪。

　　八、形式：

　　印發法制學習手冊，觀看影視片段，采用討論、交流方式。

　　九、活動過程：

　　1、主持人開場白，宣布主題班會開始。

　　2、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優勝小組）。

　　3、看投影或影視片段，討論怎樣處理以下行為。

　　畫面一：包間內，烏煙瘴氣，一群中學生飲酒慶祝同學生日。

　　畫面二：有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。

　　畫面三：一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。

　　畫面四：有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。

　　畫面五：朋友被打了，其他人幫他打群架。

　　4、班主任老師總結。

　　5、主持人宣布班會結束。主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴！

法制宣傳進校園活動方案范文 篇6

　　一、活動背景:

　　將依法治國作為主題放到大眾面前，同時提醒我們，積極向中央決策靠攏，貫徹落實依法治國，建設法制校園，堅持從我做起。

　　二、活動目的:

　　我們即將迎來第十三個全國法制宣傳日，在當今社會，每個人都在享受著法律的呵護，受到法律的保護。構建和諧校園，推動法治建設，離不開法律的廣泛宣傳和應用。我們希望通過此次團日活動，引起每個同學的熱情關注和積極參與，共同弘揚法治精神，普及法律知識，彰顯同學們為構建法制校園獻出自己力量的決心。

　　三、活動時間:

　　20xx年11月12日至18日

　　四、活動對象:

　　生命科學學院生物科學班全體成員

　　五、活動地點:

　　七號教學樓

　　六、活動內容:

　　1.班委擬寫構建法制校園倡議書

　　2.召開主題班會宣傳法制建設

　　3.繪制構建法治校園從我做起手印海報

　　4.組織班級同學按手印，做宣誓

　　七、活動流程:

　　Ⅰ、策劃階段:11月12日至11月13日

　　主由班團支書具體討論活動形式、主題、內容等活動要素。

　　Ⅱ、準備階段:11月13日至11月18日

　　團支部任務分配到班委及各位同學手中。

　　活動分工如下:

　　①活動負責,主要有班級宣傳

　　②班級號召全班參與

　　③活動所需要道具，此項由班委負責統一準備

　　④活動場地安排，紀律維護，由班委根據現場情況予以適當重視及保持

　　八、活動形式:

　　為帶動同學參與積極性，本次團日活動除主題班會外，融入藝術色彩，繪制法律樹，讓每一位同學參與其中，用自己的手，讓法律校園建設的大樹枝繁葉茂。

　　九、活動安排:

　　①準備階段列好需求的清單，如海報紙，彩筆，印泥等，由生活委員于11月13日下午一次性購買。

　　②11月14日上午，班委擬定構建法制校園倡議書

　　③11月15日，繪制“法制樹”手印海報

　　④組織班級同學召開主題班會，在“法制樹”上按手印

　　⑤活動記錄:由組織委員記錄本次活動中精彩片段

　　⑥活動總結由班團支書負責。

　　十、附(倡議書初稿):

　　積極行動起來，從自身做起，從身邊做起，從點滴做起，做一個知法、守法、用法的當代學生，按照以下要求嚴格要求自己:

　　1.尊重、愛護國旗國徽，不斷增強自身法制觀念;

　　2.遵守交通規則、維護校園公共秩序，營造良好的校園文明氛圍;

　　3.遵守校規校紀，以實際行動構建法制校園，做到:誠實守信、刻苦學習、不遲到曠課、不破壞公物，遵紀守法、愛護環境、講求秩序、講求公德、注重儀表;

　　4.增強自身依法維權意識，勇于用法律武器維護自己合法權益，敢于同違法亂紀行為作斗爭。

　　我是生科人，我愿為構建法制校園貢獻力量!

法制宣傳進校園活動方案范文 篇7

　　為進一步推動青少年法制宣傳教育工作深入開展，提升青少年的法律意識和法制觀念，提高青少年的安全防護能力，最大限度地預防青少年違法犯罪和各種安全事故的發生，按照縣委政法委《關于開展20__年夏季“送法進校園”集中宣講活動的實施方案》的要求，特制定本方案，決定在60所中小學校開展20__年夏季“送法進校園”集中宣講活動。

　　一、目標任務

　　根據不同年齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，運用生動、形象的方式，有針對性地開展法制教育。通過深入開展“送法進校園”集中宣講活動，幫助青少年了解和掌握解決矛盾糾紛、維護自身合法權益的法律常識和法律途徑，引導青少年依法有序參與校內外活動，使青少年的法律意識、法制觀念和安全防范意識不斷增強，法律素養不斷提高，學法用法、遵紀守法、安全防范的良好習慣逐步形成，各種違法違紀現象和安全事故明顯減少，努力把青少年培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的'合格人才，實現青少年的健康成長。

　　二、活動內容

　　此次集中宣講活動，主要結合春期期末和夏季特點，圍繞防欺凌、防溺水、防詐騙等主題進行宣講。

　　三、宣講對象

　　中小學校在校學生、教職員工。

　　四、活動時間

　　20__年6月15日至30日。其中，6月15日至20日進行集中宣講，所有學校要于6月30日前宣講完畢。

　　五、組織形式

　　本次“送法進校園”集中宣講活動，采取部門分包、干警主講、分批次分場次進行的方式開展。各部門要按照“一所學校、一名干警”的原則，組織干警分別深入分包的中小學校，開展集中宣講活動。對于學生較多的學校可分批次進行，可由干警先講1-2場，然后由學校自行組織法治副校長、骨干教師等進行宣講，確保所有在校學生、教職員工都能受教育。此次“送法進校園”宣講稿由辦公室提供。

　　六、工作要求

　　（一）加強領導。各部門要高度重視，充分認識“送法進校園”活動的重要意義，作為重點工作列入工作議程，明確專人負責并組織實施，做到早部署、早落實、有專人、有序推進。

　　（二）主動銜接。各部門要根據責任分工，主動加強與各學校的溝通聯系，合理安排時間、場地，確保宣講活動順利開展。

　　（三）廣泛宣傳。各部門對宣傳教育活動情況，要及時反饋、交流經驗。對活動中好的經驗做法，要及時上報簡報信息。院辦公室將對此項活動的開展專項督導、及時通報進展情況。

法制宣傳進校園活動方案范文 篇8

　　為認真貫徹落實市司法局、市依法治市領導小組辦公室《關于印發20__年“江淮普法行”活動方案的通知》（亳法治〔20__〕1號），市教育局按照《安徽省教育系統法制宣傳教育的第六個五年規劃》確定的工作目標，緊緊圍繞全市教育系統改革發展任務，大力加強法制宣傳教育，堅持德育為重，突出法制教育，推進青少年學生法制教育工作的科學化、規范化建設，指導全市中小學校深入開展“法律進校園”活動，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞推進法治亳州建設，服務構建和諧社會這一大局，以爭創全國法治先進市為目標，深化依法治市和法制宣傳教育。堅持法制教育與道德教育相結合，堅持法制教育與法制實踐相結合，堅持法制教育與教育發展相結合，堅持法制教育與師生成長相結合，求實創新，積極推進依法治教、依法治校進程，為全市教育事業健康、穩定、持續發展提供法制保障。

　　二、工作目標

　　落實“法律進機關”、“法律進學校”要求，進一步擴大法制宣傳教育的覆蓋面，提高教育行政機關工作人員特別是領導干部的法律素質，增強其依法行政、依法治教的能力和水平；進一步發揮學校文化建設及課堂教學作為法制宣傳教育主陣地的作用，全面提升教育工作者和青少年學生的憲法意識與法律素質。扎實推進依法治校，提升教育品質，使法制教育成為學校教育教學活動的重要內容和有機組成部分。在教育系統形成學法遵法守法用法的良好氛圍，為建設“美好亳州”營造良好的法制環境。

　　三、工作任務

　　“法律進學校”是指全市各級各類學校的全體教育工作者、職工、中小學生都要接受法律知識教育學習。每年的法制教育學習時間教師不少于40小時，學生確保規定的學習時間。一是以學習宣傳《憲法》為核心，深入開展學習宣傳國家基本政治法律制度教育活動；二是按照全面推進依法治教的要求，認真抓好《教育法》、《教師法》、《義務教育法》以及《安徽省實施辦法》等教育法律法規的學習宣傳和貫徹落實；三是按照全面實施素質教育的要求，認真抓好青少年學生的法制宣傳教育；四是根據不同年齡段青少年的生理、心理特點和接受能力，堅持品德教育與法制教育并重，有針對性地開展法制教育；五是堅持普法與推進依法治教實踐相結合，全面推進依法行政、依法治校工作。

　　四、方法措施

　　（一）強化學校法制教育的組織領導與培訓工作。“六五”普法期間，全市各級各類學校配備兼職法制副校長、法制輔導員。不斷深化教育內涵，促進學校法制宣傳教育工作持續有效開展。

　　（二）采取課堂教育和集中宣傳教育相結合的方式，推動青年學生學法任務的落實。一方面，要建立全面系統的學校法制教育課程體系，發揮課堂教育在青少年法制教育中的基礎性、主渠道作用，確保學校法制教育計劃、教材、課時、師資“四落實”；另一方面，要利用“全國中小學安全教育日”、“法制教育宣傳月、宣傳周”、“江淮普法行”、“124”全國法制宣傳日等特定時間，開展集中法制宣傳教育活動，策劃豐富多樣的法制宣傳教育主題活動，深入開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的公民法制宣傳教育活動，不斷提高青年學生學法的效果。

　　（三）采取靈活多樣的教育方式，促進青年學生主動學法用法。要把法制教育與思想道德教育、紀律教育密切結合起來，把反面典型教育與正面教育、全面教育與個別教育、法制教育與日常行為規范達標、依法治校結合起來，使這項工作落到實處。不斷探索新的法制教育方式方法，增強法制教育的實效性和吸引力，通過舉辦法制文藝演出、模擬法庭、法制講座、法律知識競賽、現身說法、法制征文、“小手拉大手”等生動活潑的形式開展青少年學生法制教育。建立家長、學生互動學法平臺，做到“三個一”：每雙周有一個法律知識課題，每月由學生講述一件發生在身邊法律故事，每學期出一期法制黑板報。繼續通過團隊活動、校外活動，“青年志愿者”、爭創“優秀青少年維權崗”等形式，指導、鼓勵和幫助學生積極參加各種法制實踐活動，在實踐中增長法律知識。

　　（四）結合“安全文明校園”創建工作等活動，加強對學生依法維護合法權益的指導，使青少年學生懂得運用法律武器維護自身合法權益，同不良行為作斗爭，增強青少年的自我保護意識和能力，加強對問題青少年群體的教育、管理和服務，積極預防和減少青少年違法犯罪，促進青少年健康成長。

　　（五）以創建“依法治校示范校”為載體，加強學校法治化管理。要建立健全學校教育、教學日常管理制度，學校的重大決策和重要活動要依法進行，并形成嚴格的工作程序和制度。

　　（六）建立學校法制宣傳教育責任制。把法制教育納入校長任期培訓和教師繼續教育的重要內容，建立法制宣傳教育校長任期目標責任制，并將法制學習培訓教學作為教師考核評議的重要內容。不斷加強校園法治文化建設，努力營造學法用法的育人氛圍。

　　五、實施步驟

　　全市的“法律進校園”活動分三個階段進行：

　　第一階段：啟動階段（6月—7月）

　　重點工作：一是制定規劃。各地、各學校要結合實際，研究制定本地、本單位“法律進校園”實施方案，明確工作重點，進行任務分解。二是做好動員宣傳工作，提高廣大師生對“法律進校園”活動重要性的認識。

　　第二階段：組織實施階段（8月—9月）

　　重點工作：在實施過程中，要根據實際需要，制定重點工作推進表，組織學生開展“法律進校園”觀摩活動，采取內容豐富、形式新穎、富有成效的手段，認真抓好每項工作的落實，使“法律進學校”活動真正落到實處。

　　第三階段：總結驗收階段（10月—11月）

　　重點工作：各地、各學校要按照方案確定的目標和任務，認真開展自檢自查工作。市教育局將聯合相關部門，對各地、各學校“法律進學校”活動開展情況進行檢查考核，并將其作為“六五”普法的重要內容記入考核檔案。

　　六、具體要求

　　（一）提高認識，加強領導。各地、各學校要充分認識開展“法律進學校”活動的重要性與必要性，增強責任感與使命感，要把“法律進學校”作為“六五”普法活動的重要載體，擺上重要日程，給予必要的物質保障，加大推進力度，切實開展好此項活動，全面貫徹落實“六五”普法規劃。學校作為“法律進學校”的具體實施單位，要建立健全協調運作的責任機制，做到領導有力、職責明確、規范有序、整體推進。

　　（二）制定計劃，抓好落實。各學校要結合實際，制定“法律進校園”活動具體實施方案、細則，明確目標任務和實施措施。要指定專人負責，抓好落實，做好相關臺賬資料的收集整理，并結合實際，創造性地開展工作。

　　（三）加強指導，樹立典型。各縣區教育局要對所轄學校開展“法律進校園”活動加強檢查指導，做到有計劃、有措施、有總結。要善于發現工作中出現的新情況、新問題，探索解決問題的新方法、新途徑，增強工作的實效性。要及時發現、樹立和推廣典型，注意總結典型經驗并及時上報材料。市教育局將根據“法律進校園”工作的進展情況組織專項推進活動，促進“法律進校園”工作的全面落實。

　　各縣區教育局、市直各學校“法律進學校”活動結束后，要及時將活動開展情況及經驗總結報市教育局。

法制宣傳進校園活動方案范文 篇9

　　為推動法治宣傳教育工作進一步貼近實際，形成人人學法、守法、尊法的普法宣傳教育氛圍，石卡司法所決定在石卡高中開展“法律進校園”宣傳活動，方案如下：

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想、科學發展觀和“偉大中國夢”思想為指導，大力宣傳社會主義法治理念和依法治國方略，廣泛宣傳國家基本法律,大力弘揚法治精神，不斷提高全社會法治意識和法律素養。使廣大人民群眾學習法律、敬畏法律、尊重法律、崇尚法治，運用法治思維和法治方式的能力顯著提高。

　　二、活動主題

　　弘揚憲法精神，建設法治政府

　　三、主辦單位

　　覃塘區司法局、石卡鎮人民政府、石卡司法所、廣西正大五星律師事務所

　　承辦單位：石卡高中

　　宣傳單位：貴港電視臺

　　四、活動安排

　　(一)時間：20xx年9月28日上午8:30—9:30

　　(二)地點：石卡高中

　　(三)主持人：石卡高中負責人

　　五、活動內容

　　見安排表

　　六、活動要求

　　(一)石卡高中：負責活動會場的部署并召集學生列隊坐好

　　(二)廣西正大五星律師事務所安排好授課人員

　　(三)宣傳資料由各自單位自行負責

　　（四）貴港電視臺對活動進行拍照、宣傳

　　(五)石卡司法所工作組負責后勤，包括拉橫幅、分發宣傳資料、維持秩序等

法制宣傳進校園活動方案范文 篇10

　　為全面開啟“八五”普法，大力宣傳憲法和法律，深入推進法制宣傳教育，引導公民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力構建和諧穩定的社會環境，為鄉村振興戰略的實施提供保障，現結合我鄉今年工作實際，制定20xx年法制宣傳進校園教育工作實施方案。

　　一、工作主題

　　弘揚法治精神，促進社會和諧，關愛青少年健康成長

　　二、宣傳對象

　　我鄉法制宣傳教育工作的重點對象主要是在校學生及教師等。

　　三、宣傳重點內容

　　一是重點宣傳學習《憲法》《刑法》《治安管理處罰法》《行政處罰法》、《生物安全法》、《長江保護法》、《退役軍人保障法》、《民事訴訟法》《道路交通安全法》《婚姻法》《繼承法》《物權法》《國土資源法》《森林法》《消費者權益保護法》《老年人權益保障法》《婦女權益保障法》《未成年人保護法》《勞動合同法》《人民調解法》等與人民群眾生產生活息息相關的法律法規。

　　二是要大力宣傳憲法，宣傳國家基本法律，宣傳與經濟社會發展、維護社會和諧穩定、服務和保障民生相關的法律法規，開展社會主義法治理念教育，不斷提高全體公民的法律素質和全社會法治化管理水平。

　　一是要圍繞深入推進青少年學習法律知識，提高學生的法制觀念，增強了學生辨別是非和自我保護、自我防范的能力。使學生懂得從我做起，從小事做起，珍惜校園美好時光，遠離罪惡，遠離危害，好好學習，做一名學法、懂法、守法、用法、護法的學生，促進青少年的健康成長。

　　四、活動安排

　　（一）誰主管誰普法、誰執法誰普法、誰用工誰普法

　　“誰主管誰普法、誰執法誰普法、誰用工誰普法”：即按照法律所調整的社會關系的種類和所涉及的部門、行業，以各級黨政機關、人民團體、企事業單位、社會組織為主體，圍繞推進系統內部法治化建設，抓好本部門、本系統、本行業內部的普法依法治理工作；圍繞依法履行工作職能，向主管對象、執法對象、服務對象等宣傳以履行職能、職責相關的法律法規；圍繞推進社會普法工作，充分發揮機關（系統、行業）的職能優勢、人才優勢、資源優勢，向主管對象、執法對象、服務對象以及社會公眾宣傳、普及基本法律知識，自覺承擔起應盡的普法工作社會責任。

　　（二）加強普法骨干的業務培訓，提高法制宣傳水平

　　加強駐村干部、村委會干部、村民小組長和人民調解員等人的法律知識培訓，以適應我鄉脫貧攻堅、產業機構調整和鄉村振興發展的需要，要以《刑法》《治安管理處罰法》《侵權責任法》《民事訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《物權法》《國土資源法》《森林法》《勞動合同法》等法律法規作為重點培訓內容，不斷提升鄉村組干部的法制宣傳水平和依法治理工作水平。

　　（三）組建普法宣傳隊，扎實做好農村普法宣傳工作

　　針對鄉域內婚姻家庭糾紛、鄰里糾紛、民間借貸糾紛、山林土地糾紛、合同糾紛等突出問題，積極組建由司法所、派出所、市場監督管理所、國土所、林業站、綜治辦等工作人員為主的法制宣傳隊，對各村民小組開展全覆蓋的法律法規宣傳教育，普及法律常識。

　　（四）開展矛盾糾紛排查化解，進行以案釋法

　　各村（居）委會要認真開展矛盾糾紛排查化解工作，積極主動調處各類民間糾紛，并對糾紛當事人進行相關的法律法規知識教育，引導當事人遇事找法、處理問題靠法、日常守法，并利用召開戶長會的契機認真開展以案釋法，形成調解一件糾紛，教育一片群眾的效果。

　　（五）繼續推進學校法制教育，培養青少年學生的法律素養

　　繼續推進學校法制教育計劃、教材、課時、師資的“四落實”措施，派出所民警、司法所干警要定期到學校開展法制講座，通俗易懂、深入淺出地講授《未成年保護法》《治安管理處罰法》《刑法》和社會主義法治理念等有利于青少年身心健康成長的法律法規，結合“八榮八恥”等道德教育為主要內容的社會主義榮辱觀，教育廣大青少年學生學法律、講法制、知榮辱、明是非，使廣大青少年學生養成學法守法的行為習慣。同時，依托家庭、學校、社會“三位一體”的青少年法制教育建設，營造有利于青少年健康成長的社會環境。

　　五、工作要求

　　全鄉上下要高度重視法制宣傳教育工作，把此項工作作為深入推進普法依法治理工作的重要抓手，加強領導，精心組織，確保工作措施落實、取得實效。

　　（一）加強領導，明確責任。要切實加強對法制宣傳教育工作的組織領導，進一步建立健全法制宣傳教育工作領導機構和辦事機構，落實“誰主管誰普法、誰執法誰普法、誰用工誰普法”一把手責任制，把法制宣傳教育工作納入本部門本單位工作全局，與其他業務工作同部署、同檢查、同考核；要認真按照工作職責和目標任務，結合本部門實際，制定年度計劃和工作實施方案，細化工作任務，落實分管領導和責任人，確定專人負責日常工作。

　　（二）強化宣傳，營造氛圍。要結合各類法治宣傳月、宣傳周、宣傳日等重要時間節點和不同時期社會關注的熱點問題，通過集中宣講宣傳、主題活動宣傳、專項依法治理活動等方式，面向社會積極開展本部門專業法律法規宣傳。要充分發揮廣播、板報、專欄、網絡和移動通訊等大眾媒體的重要作用，用群眾喜聞樂見、寓教于樂的形式，突出以案說法、以案普法，開展“法律七進”活動；要積極在各單位、村委會、服務中心設置普法專欄，用好微信、微博等平臺載體，開展法治宣傳活動。要在人群集中場所播放公益法治宣傳片、設置戶外法治宣傳廣告，利用板報、墻報、櫥窗、標語等形式加大宣傳力度，營造濃厚法治氛圍。要確保法制宣傳教育工作落到實處、見到實效。

　　（三）加強指導，增強實效。法制宣傳教育主管部門是實行國家機關“誰主管誰普法、誰執法誰普法、誰用工誰普法”責任制的監督主體，要發揮組織、協調、指導、督查等職能，加強對國家機關開展普法工作的監督檢查和統籌協調，努力為深化法制宣傳教育工作搭建平臺。鄉黨委、政府對轄區內法制宣傳教育工作開展情況進行檢查、督導，對工作中存在的問題和不足，將及時進行協調指導，確保普法工作取得實效。

　　（四）定期督查，嚴格考核。各村黨總支、村委會，各辦公室要按照本實施方案，結合實際，細化工作方案、明確工作目標、落實工作責任，統籌協調推進；要認真履行普法職責，充分利用自身資源，發揮好各自的優勢，積極組織開展各類法制宣傳教育活動，不斷擴大法制宣傳教育的覆蓋面和知曉率；對于涉及面寬、橫跨部門和行業的法律法規，要依據各自的工作職能，進一步加強統籌協調，合力做好法制宣傳教育工作。

法制宣傳進校園活動方案范文 篇11

　　一、指導思想

　　貫徹落實x，以“我是法制小主人”為主題，以“12·4”全國法制教育日為契機，深入開展校園法律文化節活動。增強師生的法制觀念和學法、知法、守法、用法的自覺性，積極營造濃厚的法制教育氛圍。

　　二、活動主題

　　我是法制小主人

　　三、活動時間

　　xx年xx月xx日

　　四、活動內容

　　1、完善校外法制教育體系：

　　法制副校長：

　　法制輔導員：

　　2、各班上好法制教育課。

　　3、中高年級安排一次模擬法庭活動。

　　4、組織年級家長法制教育報告會。

　　5、展示法制教育成果圖片。

　　6、各班組織學生觀看法制專題片。

　　7、年級間開展法律知識答題活動。

　　8、各班開展“我是法制小主人”主題活動。

　　9、給全校學生家長發一封有關法制宣傳的信

　　五、活動形式

　　各班自主靈活利用班會、活動課等時間，通過組織開展專題班會、知識競賽、測試問答、現場演示、法制宣傳等各種形式，認真落實法制教育活動：

　　1、班主任對學生進行《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》兩法的一次宣傳和教育。

　　2、各班在板報合適的地方，布置一塊法制教育的專題知識宣傳欄目。

　　3、每班上一節法制教育活動課。（低年級可以組織以生動形象的專題童謠表演為形式的創作活動，中高年級可以開展以案例剖析、壞習慣與違法行為的關系探討等為形式的教育活動。）

　　4、學校請法制副校長做一場法制教育專題報告。

　　5、組織學生開展“我是法制小主人”活動，人人爭做小小法制宣傳員。

　　6、組織中高年級學生進行有關知識競賽。

法制宣傳進校園活動方案范文 篇12

　　目的：

　　加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

　　方法：

　　通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。

　　過程：

　　一、導入

　　保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育， 運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

　　二、主要內容

　　你對法律知多少：

　　1、 說出你所知道的有關青少年的法律法規的名稱。

　　《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

　　2、 請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

　　曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規規定未成年人適宜進入的營業性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

　　為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規定，中學生不應當違反這些規定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經商、從工，不進營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權益。

　　3、 法律知識檢測

　　a、判斷題

　　（1） 保護在學校中接受義務教育的未成年學生的合法權益只是學校的責任。（×）

　　（2） 《中華人民共和國未成年人保護法》的規定，表明我國用專門法律保護青少年的正當權益，約束青少年的行為。（√）

　　（3） 社會保護歸根結底是要創造一種有利于未成年人健康成長的學校和家庭環境。（×）

　　（4） 國家專門制定未成年人保護法，要求全社會共同努力保護未成年人健康成長。可見保護未成年人是社會的責任，與我們未成年學生無關。（×）

　　（5） 未成年人除了家庭保護和學校保護外，還需要社會保護。（√）

　　（6） 有違法行為的我國未成年人，不屬于我國未成年人保護法保護的對象。（×）

　　b、單項選擇題

　　（1） 這幅漫畫中父親的行為是（a）

　　a. 不依法履行家庭保護的義務

　　b. 要求兒子履行受教育的義務

　　c. 確保兒子享有受教育的權利

　　d. 在履行對兒子的教育義務

　　（2） 我國未成年人保護法保護的對象是(b)

　　a、 未滿16周歲的我國公民

　　b、 未滿18周歲的我國公民

　　c、 未滿20周歲的我國公民

　　d、 未滿22周歲的我國公民

　　（3）有的家長規定，兒子可以上學，女兒不給讀書，幫做家務。這種做法違反了未成年人保護法中的(a)

　　a、 家庭保護

　　b、 學校保護

　　c、 社會保護

　　d、司法保護

　　（4）未成年人要依法自律，是指(c)

　　a、 法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去 做

　　b、 法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅決不做

　　c、 法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅決不做

　　d、 自覺遵守未成年人保護法的一些禁止性規定，不做違反法律的事情

　　（5）未成年人自我保護能力很弱，甚至缺乏自我保護的能力，因此，需要法律給予(a)

　　a、 特殊保護

　　b、 特殊關注

　　c、 特殊照顧

　　d、特殊援助

　　c、多項選擇題

　　（1）據報載，xx市3名小學生在金某違法經營的電腦游戲廳打游戲機時，因欠交2.5元，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的啟示有(abc)

　　a、要加強對未成年人的社會保護

　　b、未成年人既要依法自律，又要學會自我保護

　　c、我國刑法懲治犯罪，保護人民

　　d、未成年人的人身權利應受到法律特殊保護

　　(2) 據報載，某鄉政府將兩位不讓子女上初中的家長推上了被告席。對這一案例的正確說法是(bd)

　　a、子女上學與否是家長的權利

　　b、受教育既是公民的權利，又是公民的義務

　　c、鄉政府不應該干涉家庭關系

　　d、國家保護公民受教育的權利

　　(3) 青少年的健康成長離不開法律，表現在(ac)

　　a 青少年的身心健康需要法律特殊保護

　　b 青少年正處在長身體、長知識時期

　　c 青少年的健康成長關系重大，需要國家給予特殊關注

　　d 目前社會上存在著許多不利于青少年健康成長的因素

　　(4) 下列事例中屬于違反學校保護規定的有(ac)

　　a 某小學教師為提高學生成績，對成績差的學生在其課上擺上“差生”的標牌 b 貫徹國家的教育方針

　　c 某校校長仍堅持讓學生在已是“危房”的教室中上課

　　d 某校校長規定每學期要給學生進行一次體檢

　　（5）廣西某彩燈廠私人老板多次派專人到農村招募未成年人做工，數十名未成年人離開父母、家庭，擠住在臟亂的工棚中，每天工作16-17小時，他們中最小的只有8歲。此案(ab)

　　a 彩燈廠老板違背了未成年人保護法關于社會保護的規定

　　b 這些童工的父母違背了未成年人保護法關于家庭保護的規定

　　c 這些未成年童工都是自愿的。老板付給他們工資，說不上老板違法

　　d 有的童工的父母說，家里窮，讓孩子自己出去闖生活不是什么壞事

　　（6）在加強來自社會的保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生(abcd)

　　a 要增強自我保護意識

　　b 要維護自身的合法權益c 要提高自我保護的能力

　　d 要依法自律

　　（7）老師對學生進行體罰、打罵，是(abc)

　　a 違法行為

　　b 不尊重學生人格尊嚴的行為

　　c 侵犯學生合法權益的行為

　　d 嚴格要求，不違法

法制宣傳進校園活動方案范文 篇13

　　一、工作目標

　　1、通過“法治進校園”巡講活動，向全市中小學生普及相應的法律常識，進行法治警示教育，推動他們進一步養成遵守法律的自覺意識和良好行為習慣，增強自我保護、防范不法侵害的能力，努力預防校園暴力欺凌案件發生，保障未成年人健康成長。

　　2、通過“法治進校園”巡講活動，爭取社會各屆支持，吸收愛心企業、公益組織共同參與，建立一批青少年法治教育示范基地、政法單位與學校合作示范點，形成一批高質量法治教育巡講作品，進一步健全完善校園普法的長效機制。

　　3、通過“法治進校園”巡講活動，及時發現學校安全管理中存在的問題和漏洞，進一步健全完善安全管理制度，創建平安校園、送法進校園、凈化校園環境，造福子孫后代。

　　二、活動內容

　　1、宣講活動對象

　　巡講活動針對全市中小學生，有條件情況下擴大到大中專院校。同時，了解學校法治需求，通過培訓學校法治教師、德育教師和未成年人家長、監護人，引導教師、家長切實負起責任，擴大法治巡講活動范圍和成效。

　　2、宣講活動內容

　　一要堅持法育與德育并重，犯罪預防與權益保護并重，法律知識與心理知識并重，提高未成年人保護能力與強化家長、學校監護責任并重，切實增強未成年人的自我保護能力和全社會的未成年人保護意識。二要區分年齡階段確定巡講重點，對小學生主要普及宣傳交通、消防法規常識;對中學生重點側重于法律常識教育和警示教育，促進養成守法意識和運用法律維護自身權益意識，進行安全防范教育，促進學生摒棄不良行為，提高自我保護能力。三要結合實際、突出地域特色，要結合我市未成年人犯罪及權益保護現狀，找準法治宣講的切入點、突出地方特色。

　　三、時間安排

　　20xx年9月初至9月底，對全市200人以上中小學校全體學生進行普法宣傳。

　　(一)第一階段，活動籌備及動員。(從20xx年9月6日至20xx年9月10日)

　　1、收集全市各中小學的分布、在校學生的數量、青少年違法犯罪情況、在校中學生法律需求等情況。此項工作由教科局負責。

　　2、各單位分別組建宣傳隊伍，制作相關課件。

　　3、市政法委牽頭召開法治進校園動員會。

　　(二)第二階段，活動開展。(從20xx年9月11日至20xx年9月30日)

　　1、政法各部門按照本次活動時間安排表，組織宣講員對分配具體學校逐一按照課件內容開展宣講。

　　2、各校的法制宣傳負責人要充分發揮各類傳媒的作用，利用校園廣播站、校報、校園網的法制專欄等大力宣傳法律法規知識。

　　四、組織領導

　　1、成立我市法治進校園工作領導小組

　　組長：王苗奎

　　成員：由市政法各部門主管副職、市教體局負責人，市法學會秘書長組成。

　　2、市政法各部門與市教科局要加強溝通協調，在汾陽市委政法委的領導下，迅速結對，共同完成好“法治進校園”宣講活動。各相關學校要指定專人負責，明確職責分工，抓好落實，確保宣講活動順利進行。

　　五、工作要求

　　1、統一思想，高度重視。“法治進校園”宣講活動是政法機關的一項重大工作部署，也是服務大局、服務群眾、落實普法責任制的重要舉措。

　　2、摸清情況，細化措施。開展“法治進校園”宣講活動前，要對本轄區未成年人犯罪和受侵害情況、轄區學校治安情況等進行排查，要與學校加強溝通，與師生座談，了解他們對法律問題、校園安全問題的關注點、疑惑點，了解學校法治需求，突出重點群體、重點學校、重點區域、重點問題進行重點宣講。

　　3、注重溝通，擴大成效。市政法各部門在進行法治宣講時，要加強和學校的溝通，結合實際情況向學校提出進一步完善校園安全制度的意見和建議;要爭取社會各界關注和共同參與，將法治教育作為學生入校教育的必修課，使對學生的法治教育，更加規范化、制度化。

　　4、加強宣傳，注重總結。在宣講活動中，要注重宣傳報道，通過宣傳部門、新聞媒體向社會廣泛宣傳，積極擴大活動成效;注重資料收集，全面保存、收集活動中的圖片、視頻、文字、新聞宣傳等各類資料;注重及時總結，對于活動中的經驗做法、創新措施、典型事例進行認真梳理總結，注重宣傳推廣，努力營造法治宣傳的良好環境和社會氛圍。

法制宣傳進校園活動方案范文 篇14

　　一、活動主題

　　普法教育活動的主題是“關愛明天、普法先行”。以組織學生學習《預防未成年人犯罪法》和學生守則、行為規范以及校規校紀等有關知識為主要內容，通過深入開展普法教育活動，使學生增長法律知識，提高法律素質，增強法制觀念，強化遵章守紀的意識。

　　二、活動目標

　　1、結合普法教育，進一步加強常規紀律教育，嚴格貫徹實施《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，做到嚴格管理、嚴格教育、嚴格考核，不斷培養提高學生遵紀守法的自覺性，不斷增強學生自我管理、自我約束、自我服務的能力，使學生養成良好的行為習慣，成為一名遵紀守法、講文明、講道德、有文化的合格公民。

　　2、結合普法教育，加強學校社會主義精神文明建設。

　　3、充分發揮廣播站、板報、櫥窗絡等宣傳陣地在依法治校和普法教育中的主力軍作用，要積極創造條件，提供素材，開辟專欄，營造輿論氛圍，真正使依法治校和普法教育的意義、目標深入人心。

　　4、推進學校普法教育工作，促進學生法治觀念的增強、安全法制知識的增加和防范技能的提高，有效降低校內違法犯罪案件和安全事故的發生率，杜絕重大刑事、治安案件的發生，實現“平安校園”工作目標。

　　三、工作措施

　　1、加大宣傳力度，營造學法環境。利用學校電視臺、櫥窗宣傳欄、黑板報等宣傳陣地開展普法宣傳，增強學生的守法、用法意識。

　　2、抓好學生的普法教育。要特別重視抓好學生的法律常識教育，開設法制教育講座。要組織學生學習《國旗法》、《國徽法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等等法律知識。要以課堂教學、少先隊活動和法制宣傳欄為主陣地，開展多種形式的宣傳教育活動，增強法制意識，努力培養遵紀守法、講文明、懂禮貌的新一代的好公民。

　　3、建立校內外法制教育體系。充分發揮校內外法制輔導員的作用，發揮家庭、學校、社會“三結合”的教育網絡作用，把對家長的道德法制教育列入家長學校教育內容，通過學生家長法制講座、家長座談會、家庭教育經驗交流會等，提高學生家長的道德法制素養，為學生創造良好的家庭教育環境。

　　四、活動組織

　　成立普法宣傳教育工作領導小組：

　　五、活動內容安排

　　第一階段：(201X月2月)宣傳發動階段

　　1、德育處制訂《俞村中心小學“關愛明天、普法先行”普法教育活動方案》，成立以校長為組長的“普法教育”活動領導小組。

　　2、在校門口懸掛主題詞為“學法律、守校規，我先行”的橫幅。

　　3、布置學校櫥窗，利用學宣傳欄進行法制宣傳。

　　第二階段：(20xx年3月――201X月3月)貫徹實施階段

　　1、利用校廣播站，每周開設一次“普法教育”講座。

　　2、由德育處負責在宣傳窗張貼有關法制教育的宣傳畫，組織學生參觀圖片展覽。

　　3、組織學生觀看普法影視材料DVD光盤(專家講座)和普法教育動畫片等影視片。

　　4、由德育處組織舉辦“法律在我心中”演講比賽。

　　5、舉辦普法教育征文比賽。

　　6、開展普法書畫作品征集評比。

　　7、上報“青少年法律知道競賽活動”報名表、參賽作品。

　　第三階段：(20xx年3月――201X月5月)檢查總結階段

　　1、各班級舉辦一次“普法教育”主題班會活動。

　　2、20xx年“普法教育月”活動總結。

法制宣傳進校園活動方案范文 篇15

　　為認真貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和上級有關會議精神，深入推進“廉潔文化進校園”活動；結合我校實際，特制訂具體實施方案如下：

　　一、充分認識活動的目的意義

　　在全校開展廉潔文化進校園活動，是加強和改進少年兒童思想道德建設、全面推進素質教育的舉措，是培育和諧校園文化、建設和諧校園的客觀需要，是落實黨風廉政建設和反腐敗工作、建立健全懲治和預防腐敗體系的重要任務。通過深入開展廉潔教育，促使黨員干部、教職員工廉潔從政、廉潔從教牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；幫助學生了解我國基本的法律知識和廉政法律法規，樹立公民道德和法律意識、廉潔意識、形成以廉為榮、以貪為恥的校園風尚，開創廉潔文化進校園工作新局面。

　　二、明確活動的對象和要求

　　第一層面：學校領導、黨員教師

　　學校領導要以“一身正氣廉潔治校”為主題，開展理想信念教育、紀律教育、警示教育、示范教育、艱苦奮斗教育和行風教育，通過活動提高黨員、干部的自覺守廉踐廉意識，做到以身作則，廉潔治教，勤政廉政，自覺接受群眾監督，辦人民滿意教育，成為師生的楷模。

　　第二層面：全體教職員工

　　全體教職員工要以“一身正派清白執教”為主題，開展黨紀法規及教師職業道德教育，通過活動增強教職員工敬廉崇潔意識，廉潔從教，依法執教，敬業愛崗，為人師表。

　　第三層面：全體學生

　　全校學生要以“一身正直敬廉崇潔”為主題，開展理想信念教育、基礎道德及傳統美德教育、法制教育，通過活動增強全校學生敬廉崇潔、誠信立身意識，增強抵制社會不良風氣的能力，提高遵紀守法的自覺性和辨別是非能力，發揮“小手拉大手”作用，在全社會形成敬廉崇潔的良好氛圍。

　　三、活動內容

　　1、在學校領導班子中開展廉潔從政教育

　　一是學校領導班子成員每季度召開一次廉政學習會，學習貫徹《實施綱要》、兩個《條例》等文件精神和市委、市政府關于黨風廉政建設和反腐敗工作的總體部署、具體要求、提高敬廉崇潔意識，并做到學習有簽到，有記錄，有心得。二是學校領導班子成員要在“廉潔自律書”上集體簽名，學校與老師也要簽訂責任書。三是每學期看一本有關廉潔教育的書籍，寫一篇心得體會。

　　2、在全體教職員工中開展廉潔從教教育

　　一是加強學習，使廣大教師在工作中具備“四種精神”（敬業精神、奉獻精神、科學精神、創新精神），做到“四無”（無有償家教、無排斥譏諷和體罰學生、無違規向學生推銷教輔資料和其它商品、無不文明行為）。二是每學期開展一次“愛崗敬業、廉潔從教”為主題的師德師風活動，簽訂一份廉潔責任書。三是每學期上好一堂以廉潔為主題的班隊活動課或綜合實踐活動課。四是每學期看一本有關廉潔教育的書籍，寫一篇心得體會。

　　3、在學生中開展廉潔教育

　　學校要從“啟蒙、感召”入手，在學生中開展紀律教育和文明習慣養成教育，學習歷有關清正廉潔事跡，不斷規范自身行為習慣，形成良好的品德。扎實開展廉政文化進校園“十個一”活動：

　　（1）每學期開展一次主題教育活動。

　　（2）每周播放一則“敬廉崇潔”、“廉潔修身”為主題的廣播。

　　（3）每學期觀看一部反腐倡廉影視片，學唱一首廉政歌曲。

　　（4）每學期參加一次以廉潔文化為主題的班隊活動或綜合實踐活動。

　　（5）每月出版一期以廉潔文化為主題的黑板報、墻報。并進行評比活動。每學年舉行一次手抄報評比。

　　（6）每學期讀一本廉潔書籍，開展學習交流活動。

　　（7）每學期寫一篇以廉潔為主題的文章；畫一幅廉政漫畫。

　　（8）當好一名廉政衛士，倡議學生家長聘請學生為“家庭廉政監督員”。

　　（9）聘請校外廉潔宣教員，開展敬廉崇潔專題講座。

　　（10）開展一次有意義的校園文化活動，根據不同年級段特點，舉辦以廉潔為主題的活動如學唱拍手歌或童謠，征文比賽、演講比賽、知識競賽、小品會演等。

　　四、實施途徑

　　1、要與學校德育相結合。圍繞“三廉”并舉的目標，即學校行政人員廉潔從政、教師廉潔從教，學生廉潔修身。把廉潔教育納入學校德育體系之中，與學校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實。結合“新一輪素質教育督導評估”、各級“文明學校”等創建活動，將廉潔教育納入其中統一開展。

　　2、要與課堂教學相結合。在語文、品生、品社、綜合實踐等課程中融入廉潔文化內容，充分挖掘、整合、滲透學科教學中的廉潔教育資源，通過正反兩方面的教育，在潛移默化中培養學生廉潔意識和價值觀念。

　　3、要與校務公開相結合。積極構建“陽光校園”，將涉及教師、學生、家長利益的重大事項通過多種形式進行公開，接受監督，為教師教學和學生成長營造良好的氛圍。

　　4、要與師德師風及治理教育亂收費、治理商業賄賂等專項工作相結合。要將廉潔從政、廉潔從教、廉潔自律納入干部教師行為準則和職業道德考評體系，并將是否取得實效作為干部、教師年度考核、職務聘任和評優評先的重要依據。要在治理亂收費、治理商業賄賂的各個環節中強化黨紀法規教育、廉潔自律教育和警示教育，使治理的過程成為黨員干部和教師進行廉潔教育的過程。

　　五、工作要求

　　1、加強組織領導

　　開展廉政文化進校園活動，是新形勢下加強黨風廉政建設和反腐敗工作的有效載體，得到了各級領導和社會群眾的充分肯定，全體老師要高度重視，推動工作有效開展。學校已成立以吳向東為組長的領導小組，下設以班主任為主的工作小組。做到校長要親自抓、要指定專人負責方案的制訂、統籌協調、檢查督促和總結推廣工作。

　　2、要注重融會貫通

　　要處理好廉潔教育與學校日常工作特別是教學工作的銜接與融合，科學安排，整體推進；要重視廉潔文化與家庭的有機結合，主動加強和學生家庭及社會各方面的溝通與合作，正確引導家庭教育，充分利用各種社會教育資源開展廉潔教育。

法制宣傳進校園活動方案范文 篇16

　　一、指導思想

　　“構建書香校園”，是現代教育對學校的基本要求。讀書是人類最重要的學習方式，精神的提升和傳承依靠閱讀。一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平，一個養成了讀書習慣的人是一個自由而幸福的人。本活動的開展旨在利用讀書活動來實現師生與人類崇高精神的神圣對話。

　　活動堅持以科學發展觀為指導，以倡導師生閱讀、提升文化素養、推進素質教育為目的，以“讀書、啟智、明理、做人”為主題，以“閱讀積累”為突破口，以豐富多彩的讀書活動為載體，激發師生讀書熱情，營造書香氛圍，培養學生高尚的道德情操，提升教師高雅的審美情趣，促進優良學風和校風的發展，打造書香校園、和諧校園。

　　二、活動口號

　　圖書，使童年更歡樂;閱讀，使明天更美妙!

　　三、活動目標

　　堅持以人為本，力爭做到閱讀滋潤精神，思考孕育智慧。開展全員參與、形式多樣、內容豐富的讀書活動，在精神文化的支撐和引領下，促進和諧學校的整體建設，逐步形成內涵豐富、特色鮮明的書香校園文化，提升學校品位。

　　四、領導小組

　　組長：周賢全

　　副組長：周建華、賀美富、卿小蓮

　　組員：各班語文老師、班主任

　　五、實施辦法

　　(一)全力營造讀書節書香滿園的環境

　　1、讓校園處處充滿書香

　　(1)讓每一個班級充滿書香

　　通過學校開展“美麗班級的評選”，設計“書香班級”。教室里設置了“讀書角”，班級墻壁上張貼學生的作品。讓學校的每一面墻壁都會說話，讓學校的每一個角落都能聞到書香，讓每一個孩子隨手能拿到書，隨時有書讀，讓他們每天在這樣的閱讀中生活。

　　(2)讓每一面墻壁飄溢書香

　　加強走廊、學校文化櫥窗的建設，記錄學生的讀書活動和讀書感言，使它成為“書香櫥窗”，為師生展示讀書成果提供一個平臺，為校園增添書香氣息。

　　(二)積極開展書香校園系列活動

　　1、積極開展“獻一本讀百本”活動。讓學生們積極將自己的閱讀書籍貢獻出來，放在班級圖書角，讓這些書籍給大家帶來快樂和知識，在同學們中間形成好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，洋溢著濃濃的讀書氣氛。

　　2、明確具體要求，使讀書活動有的放矢。為每一名學生建立閱讀檔案，制定對學生讀書活動的具體要求：確立了低、中、高年級年級課外閱讀目標、考級內容、考級要求，建立了星級考評小組。進行了古詩背誦考級和大閱讀的檢查。從檢查結果來看基本上都能達到星級評價體系的要求，同時檢查也促使學生更加積極的進行相關的讀書活動。

　　3、進一步落實“百種報刊進校園”。遵循“數量足，質量高”原則，科學征訂符合教師、學生閱讀實際的報刊雜志;制定全體師生參與報刊閱讀的運行機制;持續抓好師生共讀、親子共讀項目的落實，通過共讀，促進共鳴，形成共識，實現共享，充分發揮好百種報刊等閱讀資源的價值和功能;做好閱覽室、圖書室的開放及班級圖書角漂流工作，為每位師生每月堅持讀一種報刊或刊物提供良好閱讀條件。

　　4、扎實辦好學校第首屆讀書節。10月份，舉辦我校第首屆讀書節暨書香校園成果展評活動。本屆讀書節的主題是：誦國學經典，養浩然之氣。我校緊緊圍繞讀書節主題精心設計讀書節系列活動。

　　六、活動內容

　　1、在全校開展大閱讀活動，要做到“五個一”：設立一本讀書筆記;每月讀一本好書;每天有一個小時的讀書時間;每學期一篇讀書心得體會;每學期至少有一次向家長匯報讀書感受。營造“書香班級”，宣傳“書香家庭”，使廣大學生以及他們周圍的人身上都留有淡淡的書香。為學生的終身發展、個性發展奠基。

　　2、在全校教師中積極倡導“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”。定期舉辦全體教師讀書沙龍活動，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，豐富經驗，提高現代教育的實施能力。使教師朝著“有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”這一目標不斷邁進。讓廣大教師享受閱讀、享受教育、享受快樂、享受人生。

　　3、在全校實施“兩個工程”活動，一是“四一工程”：

　　(1)每班建立一個圖書角;

　　(2)每年舉辦一屆讀書節;

　　(3)每周堅持上好一堂大閱讀課;

　　(4)扎實落實一個計劃——“周、月、季讀書計劃”。二是“三個共讀工程”：促進校長與教師共讀、教師與學生共讀、家長與孩子共讀。

　　4、網絡閱讀，資源共享。充分利用網絡優勢，促成“與書為伴，共沐書香，同享快樂”的網絡讀書、薦書、評書等系列讀書活動。充分發動全體學生參與網絡讀書，讓學生根據推薦書目選擇自己想讀、喜歡讀的書籍，通過互聯網及搜索引擎、閱讀軟件查找并閱讀，充分發揮網絡百科知識全書的作用，充分展現運用電腦學習知識的能力。同時鼓勵學生將自己在讀書過程中印象深刻、對自己產生震撼、教育、影響、啟迪的詞句擇錄下來，并用簡潔的語言把心靈的感悟寫出來，在網絡專欄發表、交流。

　　5、開展豐富多樣的活動，提升學習效果。如開展讀書競賽、讀書知識搶答賽、讀書征文比賽、讀書演講賽、評書活動、“讀書成長冊”展覽、圖書展覽等。制定《書香學校、書香班級、書香家庭、教師讀書人物、學生讀書好少年評選辦法》。學校將每年評選表彰一批“讀書之星”、“書香班級”、“書香家庭”。

　　七、活動預期效果

　　1、初步培養學生良好的讀書閱讀習慣、提高學生的綜合素質。新教育實驗的倡導者朱永新教授說：“理想的德育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。”一個人的閱讀史就是他的精神發育史。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過閱讀振興活動，使每個學生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養的人。“不待人教，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達禮”。

　　2、促進“書香校園”的建設和校風、學風的進一步轉變。通過開展“書海暢游”活動，學校的文化氛圍更加濃厚，校園更美，充滿書香氣息。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。學生的主人翁意識增強，日常行為習慣更加規范好轉。

　　總之，我們將深入開展學生課外閱讀活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。

　　與大師對話，與高尚為伍;與經典為友，與博覽同行;開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。

　　我們堅信，與書相伴的人生，一定有質量，有生機;書香飄溢的校園，一定有內涵，有發展。

法制宣傳進校園活動方案范文 篇17

　　一、活動宗旨:

　　在4月2日“中國兒童讀書日”和4月23日“世界讀書日”來臨之際，我校第二屆閱讀節啟動儀式暨作家進校園活動如約而至。本屆閱讀節，我們將圍繞“閱讀，引領健康生活方式”這一主題，結合閱讀教學的實踐研究，開展豐富多彩的閱讀活動，讓更多的孩子愛上閱讀，讓更多的家長參與親子閱讀，讓更多的教師提高閱讀教育能力，讓整個校園彌漫著濃濃的書香之氣。

　　二、活動目的:

　　1、通過活動，激發師生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，

　　2、以“作家進校園“活動為平臺，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。

　　3、通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設，彰顯我校素質教育的辦學特色。

　　三、活動主題

　　閱讀，引領健康生活方式!

　　四:活動時間:20xx年3月28日上午

　　五、活動內容:學生代表贈送鮮花，作家講座，簽名售書。

　　六、活動安排:

　　(一)前期工作

　　1.制作橫幅。(負責人:方志平)

　　(外橫幅)閱讀，引領健康生活方式!

　　2.張貼海報，發《告家長書》。(負責人:王春燕)

　　3.黑板彩畫:閱讀點亮童年

　　----著名兒童文學作家周銳“寫作妙招”報告會(負責人:湯峰)

　　4.訓練獻花、紅領巾的學生。(負責人:沈艷)

　　5.主持。(負責人:包云)

　　6、現場互動準備。(朱春梅)

　　7、音響、攝像:(樊永忠、方志平)

　　8、宣傳報道(王敏)

　　(二)會場

　　學生站位安排、現場調節。(負責人:王春燕)

　　七、現場活動:3月28日上午

　　注:

　　1、周銳老師講座過程向全校直播，請各班班主任、副班主任準時下班，組織好班級紀律。

　　2、簽名售書環節，請各班按照廣播里的統一安排依次到指定地點排隊，其余學生按課表正常上課。

法制宣傳進校園活動方案范文 篇18

　　項目起止時間：

　　XX年x月至x月

　　實施單位：

　　師范大學學生社團聯合會、師范大學學生社團聯合會信息部、攝影協會

　　支持媒體：

　　xx日報 ……

　　一、 項目背景及現狀

　　隨著物質經濟的高速發展，我們的節約意識正漸漸淡薄，我們看到物華天寶，認為取之不盡，然而誰見到過黃河水正慢慢斷流，誰見到過綠色大地正漸漸萎縮。

　　二、 目標人群

　　師范大學全體在校學生

　　三、 項目目的和目標

　　創造校園小型循環經濟，樹立在校學員的節儉觀念。同時通過書目的傳遞促進學長 （姐）與學弟（妹）的交流，構建和諧融洽的校園環境。

　　四 項目策略

　　1.在學校各區的布告欄冠以商家名稱師范大學“教科書的循環利用活動”標題，以大海報進行比賽活動的宣傳，并可為商家張貼商業海報。

　　2.在活動的各種用表和裝飾品上都醒目注明贊助商家名稱。

　　3. 對比賽場地精心布置，懸掛大塊橫幅和彩旗、廣告牌等，渲染活動氣氛。在比賽工作桌，工作點貼商家海報。

　　4. 在校廣播臺、本部網站上進行活動的宣傳報道，校學生社聯聯合會網站將放置贊助商廣告。

　　5. 邀請本地報紙，電視臺等媒體進行報道。

　　五、項目主體

　　1.活動場所的布置:活動所需物料必須在xx日上午12：00前到位。由企劃部組織并且在xx月xx日下午1：00開始布置場所并在該天下午5點前完成，如果人手不夠的話，可以調動其他部門的閑置人員前去協助。其中男生負責搬桌椅和掛橫幅，每個活動窗口由兩張課桌并排形成，所有的窗口將沿廣場呈弧型排列，弧型窗口內用20套桌椅圍成一圈，用作新老學員交流場地。女生負責裝飾場地，布置氣球彩帶，力求營造鮮活、溫馨的氛圍。（如有要求可為贊助商懸掛冠有企業的宣傳單）

　　2.xx日8時準時開始活動，將開設4-5個活動窗口,每個窗口指派4人,分別負責老學員獻書登記、新學員領書申請、書目出納及書目管理、新老學員交流安排。 要求工作必須熱情積極，如有必要還可在每兩個窗口間配置一名咨詢員向到場同學介紹活動目的、流程、意義等信息。

　　3.（要同步開展）安排參加活動的新老學員進行交流，在交流場地配置一名主持人，要求相貌端莊、大方自然。開啟話題，引導交流方向，話題可如：大學生節儉環保問題、世界的能源形勢及沖突、中國的能源形式等。

　　4.每場交流結束時（上下午共兩場）由全體工作人員領舞，帶動所有參與者一起跳一段交際舞。(音響工作要做好）

　　5.活動結束，安排若干名人員進行清場工作。

　　在活動過程中茶水、瓜點及工作人員的午飯指定人員負責。另需配四名社員配帶袖章負責安全和治安工作，維護現場秩序。

　　音響及攝影工作需同步開展。

　　六、項目評估

　　在該項目的計劃、準備、執行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人群參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察，收集意見建議、總結經驗教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發展。

　　七、項目預算

　　三千元人民幣

法制宣傳進校園活動方案范文 篇19

　　一、 工作目標：

　　傳統文化教育特色工作目標

　　融全面發展，創建學校特色，校園文化成為學校發展的靈魂，學校積極打造“傳統文化教育”特色，根據學校實際和學生的年齡特點，將傳統文化教育融入到教育的各個環節中，用傳統文化的精髓熏陶學生，使學生成為博志、博學者，促進學生全面發展。

　　1、傳統文化呈現在校園環境中

　　2、傳統文化引入到課堂教學中

　　3、傳統文化滲透在德育活動中

　　4、傳統文化延伸到特長活動中

　　校園文化成為學校發展的靈魂，傳統文化教育特色日益彰顯。

　　二、具體措施：

　　根據學校實際和學生的年齡特點，學校將傳統文化教育融入到德、智、體、美教育的各個環節中，以促進學生全面發展。

　　(一)、 傳統文化呈現在校園環境建設中。

　　1.教學樓一層從民間工藝的剪紙、編織、面塑、刺繡到水墨丹青陶瓷工藝，從民間雜技、武術到傳統戲曲、皮影戲，都統一用扇形的展板展示的， 學生每天都感受到中華 民族藝術的博大精美。二樓的大幅真實照片，再現了學生在表演威風鑼鼓、腰鼓、太極拳、詠誦弟子規、古箏等等的場景，激發孩子們參與活動的熱情。三樓是展示的是孔孟之道，論語之髓，一字一句無不是先哲圣賢在召喚。

　　2.在傳統文化的基礎上融入智慧文化，以智慧文化建設促進師生全面發展。更換知識樹、文化櫥窗，增設“三五教育”專題展板、櫥窗，增設智慧語絲。幼兒園前面設主題文化區，“守正出奇”的文化石擺放在草坪中，讓每個人深思品味，我們 做人、 辦學都要 正道而行， 遵循規律， 又要勇于創新，走特色之路。同時在構建的基礎上，做好保養和后續維護工作。

　　3.建設綠色校園，讓一小人生活學習在花園式校園里，擁有愉悅的心情，高雅的情趣。機一部構建綠化帶，種植鋪設草坪，種植高大樹木，各種花草。力爭形成走進校園，滿眼盡翠，花繁葉茂，賞心悅目的景象。繼續購置君子蘭、吊蘭等凈化空氣適宜辦公室養的盆花，點綴辦公室，營造輕松氛圍。

　　(二)、傳統文化引入到課堂教學中。

　　繼續堅持把《三字經》、《弟子規》、《唐詩宋詞》等有選擇地編入校本教材，納入校本課程。學生在 品讀中國古典文學精粹 中，既對自然、歷史、人文等有了了解，同時又接受著思想道德教育，感知中華民族思想文化的精深。在此基礎上，大力開展學生讀書活動，通過讀書節營造氛圍，提供平臺，展示成果，弘揚傳統。

　　(三)、傳統文化滲透在德育活動中

　　學校的德育工作以“責任教育、習慣教育、心理教育”――“三五”為主題，以“學生問題首問制”、“學生綜合素質評價”、“五優生評比”等為載體，通過開展“獻愛心”捐款、“感恩勵志”親子會、“我健康、我快樂”、“珍愛生命，遠離森林火災”等多種主題活動及課堂滲透、禮儀小標兵評比、國旗下講話、開學典禮等多途徑落實， 力爭形成文明的校風， 學校和課堂真正成為了學生的精神家園。

　　重視利用傳統的節日開展活動。比如春節讓學生給老師拜年，收集春節故事，清明節祭掃烈士墓，端午節開詩歌朗誦會，還利用升旗儀式進行專題講話等種種形式，讓學生了解民族傳統節日。

　　我們打造傳統文化特色學校。

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法制宣傳進校園活動方案范文 篇20

　　一、活動目的

　　為了弘揚中華傳統優秀文化，營造書香校園，為了陶冶小學生情操，培養學生審美意識，對學生進行愛國主義教育，豐富學生藝術生活，促進學生德智體美的全面發展，學校決定舉辦古詩文新唱比賽活動。

　　二、活動主題

　　唱古詩 頌經典

　　三、活動內容

　　1、內容：歌曲內容健康向上，適合小學生演唱。

　　2 、伴奏：各班自行準備音樂伴奏帶。

　　3、 參賽人數：全班學生都參與。

　　四、活動時間及地點安排

　　20xx年6月1日

　　五、比賽規則

　　比賽遵循公平、公開、公正的原則，實行現場評分制。

　　六、大賽評委

　　邀請校領導和音樂教師擔任評委。

　　七、評分標準(滿分10分)

　　1 、作品處理得當，表演完整。 2分

　　2、準確掌握音準，節奏。 2分

　　3、歌曲技術難度。 2分

　　4、指揮準確，伴奏配合默契。 2分

　　5、演員精神飽滿，服裝統一，臺風良好。 2分

　　八、注意事項

　　1、為不影響正常的教學和生活秩序，排練時間不能占用教學時間。

　　2、各班級要認真組織、積極參與比賽。

　　3、學校各職能部門、人員要積極配合，確保本次活動的順利開展。

法制宣傳進校園活動方案范文 篇21

　　活動主題：與小讀者見面，做《小學生如何寫好日記》報告

　　時間：4月8日(星期三)12：00——13：20(下午第一節課與班隊課對調)

　　地點：晴天大操場、雨天階梯教室

　　參加人員：晴天三到六年級全體學生。雨天小記者和有商姐姐書的同學。

　　注意事項：

　　1、晴天各班自帶椅子提前5分鐘，到指定地點集合。

　　2、讓學生通過書店、網絡的方法，閱讀作家相關作品，準備好現場提問的問題。

　　下星期二前，每班上繳2個問題給陳兒。

　　3、注意禮儀(鼓掌等)。

　　場景布置：周銀昌老師負責。

　　主持：陳兒

　　攝影：姚路

　　攝像：余應勇

　　作家介紹：

　　商曉娜，沈陽人，新生代兒童文學作家，曾任職小學教師，現為春風文藝出版社童書編輯。1998年起從事文學創作，主要作品：《沉默著尖叫》、《魔法聽診器》、《我把精靈帶回家》、《南瓜房子里的秘密》、《曲奇靈在行動》、《拇指班長》、《我們班的博客》“搗蛋大王王小天”系列小說(《搗蛋也瘋狂》、《同桌冤家對對碰》、《小氣財神鬧翻天》)。成功塑造了“搗蛋大王王小天”、“拇指班長孔西西”、“小精靈朱迪亞”等諸多在當代兒童文學作品中閃閃發光的人物形象，被廣大小讀者所接受、所喜愛。她的作品迄今為止總印刷銷量達50萬冊，風靡校園，深受讀者歡迎。

　　她是一個經常披著大外套出門曬太陽的人，喜歡看小朋友寫來的信，喜歡拆禮物，喜歡吃巧克力，還喜歡坐在閣樓里寫好玩的故事，已經出版十二本書啦，“我們班的博客”系列分別是第十三本、十四本、十五本、十六本、十七本和十八本。還在繼續寫作，未來會出版更多的書。目前最大的樂趣是在貼吧和博客里跟小讀者交流。希望永遠保留一顆純真而美好的童心，和天底下所有的小朋友都成為好朋友。

　　聯系方式：

法制宣傳進校園活動方案范文 篇22

　　為進一步貫徹落實縣教育局《關于深入開展廉政文化進校園活動的通知》的精神，營造崇尚廉潔、文明和諧的教育氛圍，深入推進廉政文化建設，促進我校黨風廉政建設和反腐敗斗爭的深入開展。根據《羅平縣教育局廉政文化進校園活動實施方案》（羅教監字〔20xx〕3號）的通知要求，經中心學校研究，決定在全鎮學校中開展廉潔文化進校園活動，特制定本活動實施方案。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入落實科學發展觀，以社會主義核心價值體系為根本，以未成年人思想道德建設為主線，遵循學校思想政治教育工作規律，充分發揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導向作用。通過豐富多彩的教育活動，把廉政教育作為對黨員領導干部、教師和中小學生進行思想政治教育的重要內容，培育教育良好風氣，促進青少年學生健康成長，為創建文明校園、和諧校園提供強有力的保證。

　　二、廉政文化進校園活動的總體目標

　　按照黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求，以求真務實、開拓創新的精神，充分發揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導向作用，通過大力弘揚廉政文化，培養廣師生廉潔奉公、誠信守法的意識，對廣大中小學生的行為和社會價值取向產生根本性、長期性、廣泛性的`影響；促進黨員干部、教職員工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使干部的作風有根本好轉，教師師德師風有明顯改進，全體干部和教職工愛崗敬業、服務群眾、奉獻社會的思想觀念得到進一步增強，在全社會真正樹立起教育的新形象，學校的新形象，教師的新形象。

　　三、組織機構

　　為加強廉政文化進校園的領導管理工作，成立以富樂鎮中心學校校長為組長，各科室負責人為成員的廉政文化進校園領導小組。

　　領導小組下設辦公室，潘成林任辦公室主任，負責協調處理日常事務。

　　四、活動內容

　　1、從凈化、美化校園環境入手，整治校容校貌，制作以廉政警句、格言為主要內容的宣傳牌、標語、警示牌，使校園文化與廉政文化建設有機結合。

　　2、利用黑板報、櫥窗、廣播室、多媒體、校園網站等，開辟廉政文化宣傳陣地。

　　3、利用班會、年級集會、升旗等活動宣傳廉政文化。

　　4、看好一部反腐倡廉內容的影視電教片，并進行集體討論寫出個人心得體會。

　　5、開展一次“敬廉崇潔”為主題的演講比賽。積極倡導以“為人民服務”為核心的社會主義道德，弘揚中華民族族傳統美德，抵制一切不正之風和社會丑惡現象。

　　6、開展一次“我為學校節約一度電，節約一滴水”的簽名活動。引導師生從我做起，從小事做起，養成良好的節約習慣。

　　7、開展一次自查活動。查自己是否有不廉潔行為，并積極進行整改。

　　8、爭當一名廉潔衛士。要求師生當好家庭廉政監督員，監督家庭成員的行為。

　　9、讀好一本反腐警鑒書。

　　10、開展一次師生“反腐倡廉”書畫展。

　　五、實施步驟

　　（一）動員部署階段（20xx年9月上旬）

　　組織召開廉政文化進校園活動動員會，啟動廉政文化進校園工作。制訂詳細的實施方案。

　　（二）組織實施階段（20xx年9月5日至20xx年9月30日）學校聯系實際，投入必要的人力、物力、財力，抓好廉政文化的硬件和軟件建設，按照方案的要求，結合實際，有計劃、有步驟、有聲勢、有成效地開展各項活動。

　　（三）檢查評比階段（20xx年10月）

　　學校對開展活動情況進行自查，總結經驗和做法，并形成書面材料。學校要注意收集相關文字和圖片資料，做好迎接社會發展局將組成考評組檢查評比準備工作。

　　六、活動的措施

　　（一）成立創建“廉政文化進校園”領導小組。由中心學校校長任組長，中層管理人員為成員的領導小組。

　　（二）制訂實施計劃，落實措施，各條線密切配合。黨支部、教導處、辦公室、總務處、校工會各部門將部門工作與學校廉政建設活動緊密結合。

　　（三）抓好陣地建設，不斷創新工作方法。通過學校各種教育陣地加大宣傳廉政文化進校園力度，如校園文化墻、升旗儀式、校園電視臺、校園之聲廣播、班隊、中隊主題活動等，緊緊圍繞這一內容展開使廉政文化校園意識深入每個人的心田，把校園文化建設推上一個新的臺階。

　　（四）把廉政文化進校園落實情況、日常行為規范同學年評估評先結合起來。從而增強廣大師生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力，促使學校各項工作的開展。

法制宣傳進校園活動方案范文 篇23

　　活動主題：與小讀者見面，做《小學生如何寫好日記》報告

　　時間：4月8日(星期三)12：00——13：20(下午第一節課與班隊課對調)

　　地點：晴天大操場、雨天階梯教室

　　參加人員：晴天三到六年級全體學生。雨天小記者和有商姐姐書的同學。

　　注意事項：

　　1、晴天各班自帶椅子提前5分鐘，到指定地點集合。

　　2、讓學生通過書店、網絡的方法，閱讀作家相關作品，準備好現場提問的問題。

　　下星期二前，每班上繳2個問題給陳兒。

　　3、注意禮儀(鼓掌等)。

　　場景布置：周銀昌老師負責。

　　主持：陳兒

　　攝影：姚路

　　攝像：余應勇

　　作家介紹：

　　商曉娜，沈陽人，新生代兒童文學作家，曾任職小學教師，現為春風文藝出版社童書編輯。1998年起從事文學創作，主要作品：《沉默著尖叫》、《魔法聽診器》、《我把精靈帶回家》、《南瓜房子里的秘密》、《曲奇靈在行動》、《拇指班長》、《我們班的博客》“搗蛋大王王小天”系列小說(《搗蛋也瘋狂》、《同桌冤家對對碰》、《小氣財神鬧翻天》)。成功塑造了“搗蛋大王王小天”、“拇指班長孔西西”、“小精靈朱迪亞”等諸多在當代兒童文學作品中閃閃發光的人物形象，被廣大小讀者所接受、所喜愛。她的作品迄今為止總印刷銷量達50萬冊，風靡校園，深受讀者歡迎。

法制宣傳進校園活動方案范文 篇24

　　一、指導思想：

　　貫徹落實上級文件精神，全面推進我校普法教育工作，切實加強青少年法制教育力度，培養學生的法制觀念和良好品行，提高學生知法、學法、懂法、守法能力，有效地預防和減少中學生的違法和犯罪，實現學校對學生的培養目標，促進青少年身心健康成長，培養和造就社會主義的“四有”新人。

　　二、教育內容：

　　此次青少年法制教育宣傳月的主要宣傳內容是《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《義務教育法》、交通法規、民事法等有關法律法規。

　　三、活動時間：__年11月-12月

　　四、主要活動：

　　1、法制教育宣傳月啟動儀式

　　時間：__年11月2日

　　地點：操場

　　范圍：全校師生

　　形式：升旗儀式國旗下講話

　　安排：由校法制副校長做以法制教育為主要內容的國旗下講話，同時宣布法制教育宣傳月開始。

　　2、青少年維權圖片展

　　時間：__年10月底—11月上旬

　　地點：教學樓底樓

　　范圍：全校師生

　　形式：全體學生利用課余時間通過青少年維權圖片展，增強維權意識。

　　3、旁聽庭審

　　時間：__年11月中旬

　　地點：太倉法院

　　范圍：高一1、2班部分學生

　　形式：觀摩

　　安排：組織學生觀摩、旁聽法院公開庭審活動，近距離學習、觀摩現實的司法實踐活動，增強法律意識。

　　4、法制教育黑板報評比

　　時間：__年11月中下旬

　　范圍：全校41個班級。

　　形式：比賽

　　安排：以本次法制教育的主要法規為黑板報內容，要求每個班級做好宣傳工作。

　　11月27日宣布評比結果。

　　5、模擬法庭

　　時間：__年11月下旬

　　范圍：高一年級全體學生。

　　地點：大報告廳

　　形式：表演、觀摩。

　　安排：選擇典型案件，有序組織部分學生參與模擬法庭活動。

　　6、法律知識競賽

　　時間：__年11月下旬

　　范圍：高二年級全體學生。

　　地點：大報告廳

　　形式：競賽。

　　安排：高二學生利用班會課進行法律知識競賽。

法制宣傳進校園活動方案范文 篇25

　　為了打破傳統的封閉式辦學思想，落實開放型辦學理念，讓家長走進校園、走進課堂、走進食堂，全面了解學校，體驗學校生活，感受學校的發展變化，與家長真誠溝通，請家長為學校的發展諫言獻策，進一步提高學校現代化創建的知曉度和對學校工作的滿意度。我校積極開展“千名家長進校園”活動，為確保此次活動的有序開展，特制訂本方案。

　　一、活動目標

　　加強教師與家長的溝通，密切學校與家庭、社會的聯系，讓更多的家長認識到教育的重要性和多位一體教育的必要性，從而建立學校、家庭、社會三位一體的教育網絡。通過活動使家長參與到學校的管理中來，并對學校、教師的各項工作加強監督、提出建議、作出評價，努力構建“家校互動，聯手共育，共謀孩子成長”的育人環境。

　　二、組織機構

　　(一)、領導小組

　　組長：王康東

　　副組長：陳祖喜

　　成員：董世兵、陳祖銀、陳祖春

　　(二)、反饋小組

　　組長：譚發佳

　　副組長：蹇偉杰

　　成員：各班班主任

　　三、活動內容

　　(1)確定校園開放日：確定每月第二周的周五為校園開放日，在開放日期間，提倡家長走進校園，走進教師辦公室，走進課堂，走進學生食堂，認識和了解教師的教學活動和學生的學習生活，從各方面提出寶貴的意見和建議，并由反饋小組對家長所提意見進行加工整理，呈報校長辦公室。

　　(2)成立家長委員會：每班確定5名家長輔導員，組成家長委員會，參與班級管理、學生活動，對存在問題進行批評指正，家長輔導員定期和班主任、教導處、校長辦公室交換意見，做好班級管理工作。

　　(3)構建家校聯手管理機制：學校每天聘請1名家長委員會的成員到學校參與學校各項管理工作，并對學校、教師的各項工作加強監督、提出建議、作出評價，并針對發現的問題或好的建議及時向反饋小組反映，反饋小組進行加工整理后，呈報校長辦公室。

　　(4)召開家長代表座談會：每班每月組織一次家長代表座談會，和家長共同解決“減負提質”以來各方面的困惑，探討高效合理的教育策略。學校每兩個月組織一次家長代表座談會，每班派1名家長代表參與，針對班級座談會中難解決和未解決問題再做探討。

　　(5)發放家長問卷調查：學校定期對家長發放問卷調查表，聽取家長對學校教育的意見和建議，讓家長成為學校管理的參與者和督促者。由反饋小組對調查表進行梳理統計，并呈報校長辦公室。

　　(6)組織教師大下訪：教師以班級為單位，成立家訪小組，每個小組每周確定1-2個村，在每周五放學后對該班在該村的學生進行家訪，達到家長老師零距離接觸，交換意見，共同尋找更合理的教育方法，把學生教育成有用之材。家訪要了解學生家庭狀況和經濟來源，掌握“留守生”和“貧困生”的第一手資料，家訪教師要做到有計劃有記錄，學校將不定時對各班家訪情況進行抽查。

法制宣傳進校園活動方案范文 篇26

　　一、時間：20__年_月_日

　　二、地點：教室

　　三、參加人員：全班同學及班主任

　　四、主持人：班主任或學生干部

　　五、主題：法律與我們同行

　　六、目標：組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規知識，加強同學們的法律觀念,養成自覺遵守和維護法律的習慣。

　　七、主要內容：

　　1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。

　　2、強化安全教育，防止發生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網吧，遠離邪教，堅決杜絕由此引發的違法犯罪。

　　八、形式：

　　印發法制學習手冊，觀看影視片段，采用討論、交流方式。九、活動過程：

　　1、主持人開場白，宣布主題班會開始。

　　2、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識(可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優勝小組)。

　　3、看投影或影視片段，討論怎樣處理以下行為。畫面一：包間內，烏煙瘴氣，一群中學生飲酒慶祝同學生日。

　　畫面二：有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。畫面三：一販子正誘騙一群中學生吸煙。畫面四：有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。畫面五：朋友被打了，其他人幫他打群架。

　　4、班主任老師總結。

　　5、主持人宣布班會結束。主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴!

法制宣傳進校園活動方案范文 篇27

　　<手拉手，走進特殊兒童學校>活動方案

　　天使讀書會聯合區文聯、殘聯開展此次“手拉手，走進特殊兒童學校”活動。

　　一、活動動主題： 愛心之旅——手拉手，走進特殊兒童學校

　　二、活動背景：黨的xx大報告強調關注民生，關注弱勢群體，加之第二十九屆殘奧會閉幕不久，社會上刮起了一股關注殘障人士 之風。我們需要發揮我們自身的價值，服務﹑回饋社會。我們天使讀書會干事、會員都富有愛心及服務精神，因此我們策劃了此項及奉獻愛心與鍛煉自我于一體的活動。

　　三、活動目的：

　　1、增進對特殊兒童的了解：通過本次愛心活動，讓天使讀書會的會員孩子們更好地了解了特殊兒童生活和學習的基本情況，營造尊重、關愛特殊兒童的和諧環境。

　　2、發揮服務精神,營造和諧社會：孩子們走進社區、走入社會,開展助殘幫扶活動，在弱能兒童康復訓練中心服務，讓特殊兒童與健全孩子一起健康﹑快樂地成長，為增進社會和諧作出積極貢獻。

　　3、播撒愛心,收獲美麗：在與特殊兒童交往的過程中撒播愛心和同情心，提升自身的個人修養與人文涵養;發揮團結友愛的合作精神和樂于助人的奉獻精神;堅持以人為本，體現人文關懷，收獲一片愛的美麗。

　　四、活動意義：

　　舉辦“手拉手，走進特殊兒童學校”的活動，既可提高孩子的實踐和服務能力，同時在與殘疾人交往的過程中培養愛心和同情心，學會理解關愛和幫助別人，提升自身的個人修養與人文涵養;發揮團結友愛的合作精神和樂于助人的奉獻精神。活動雖小但含義深遠，充分體現了大學生參加社會公益活動，為特殊兒童帶去一份溫暖的心愿，有潤物細無聲的活動效果。

　　五、參與活動人員：天使讀書會會員

　　六、活動對象：黃陂區特殊學校

　　七、活動時間：20xx年12月24日18：30~17：30

　　八、活動流程：

　　1、活動前期

　　(1) 商討活動主題，初定活動方案

　　(2) 聯系區文聯、殘聯辦，并得到貴單位的支持和同意。

　　(3) 分配人員，由15個家庭組成一個愛心隊，并由其中一人擔任組長。

　　(3) 小組人員熟悉活動，作好充分準備(包括相關的道具和小禮物)

　　(4) 由miko媽媽給孩子說明一些注意事項。

　　2、活動期間

　　(1)活動當天18：00冰晶江城門口集中，由組長帶隊去目的地。

　　(2)18：15達現場，并布場。

　　(3)18：30，孩子與智障人士開展互動活動。

　　(4)18：55~19：15，收拾場地，合照留念。

　　(6)19：30，組長帶隊返回。

　　3、活動后期

　　(1)發動會員家長在博客發表活動后的感受，并整合成感想集。

　　(2)制作我們活動的電子相冊、視頻。

　　4、活動內容：

　　(1)DIY。一對一于特殊兒童一起diy 圣誕帽，學習于特殊兒童溝通。

　　(2)才藝表演。由對方出一個表演節目(事先與對方聯系好)。

　　(3)我們一起來唱歌。同學先演唱一遍，再教他們熟唱這首歌，最后來大合唱。

　　(4)反口令：活動規則：小朋友做出與主持人口令相反的動作。(例如：主持人說向右轉，小朋友應向左轉)

　　活動步驟：

　　1、主持人教導小朋友認識自己的身體部位(左手，右手，左腳，右腳)和方位詞語(前，后，左，右)。并讓他們認識左與右，前與后這對反義詞。

　　2、由同學們一對一引導小朋友玩反口令的游戲。

　　3、讓小朋友獨立進行反口令游戲。

法制宣傳進校園活動方案范文 篇28

　　一、指導思想：

　　腹有詩書氣自華，最是書香能致遠，為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校“書香校園”特色，提高學生的綜合素質，養成良好的閱讀與學習習慣，我校本學期將在考慮行動的可行性的基礎上，推出“營造書香校園”活動計劃。大力加強“書香班級”、“書香少年”、“書香教師”及“書香家庭”建設，努力營造全校讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與書中大師對話，讀寫結合，為師生個性和諧發展奠定深厚的文化內涵。讓書籍為學生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂，我讀書，我成長。

　　二、活動目標：

　　1、通過活動，使學生養成熱愛讀書，博覽群書的好習慣。

　　2、通過活動，使學生真正認識到書是自己的良師益友，讀書是一件終身快樂的事情，爭做一個有情趣、有修養的讀書人。

　　3、通過活動，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的校園讀書氛圍，使書香校園活動成為學校可持續發展的動力。

　　三、活動主題：“我讀書我快樂我讀書我成長”

　　四、活動內容

　　教師層面：

　　(1)學校開展“讀好書、求新知”讀書活動，每學期至少閱讀1本書，校長、書記參加教育局組織的讀書活動：每年讀規定的三本書，并參加閉卷考試;全體教師認真讀《學會正面思維》并寫好讀書筆記;

　　(2)每年舉行一次“教師論文撰寫”活動，確保每年有一定數量的教育隨筆、教學論文上交。

　　(3)在全體教師中開展每周一次美文分享活動。

　　學生層面：

　　(1)抓好班級“圖書角”建設，做到“三有”，即有足夠數量的圖書(至少人手一本);有讀書(本文轉自實用工作文檔頻道)互助小組，同伴共讀;有專人管理，負責借還登記。

　　(2)常抓經典誦讀，利用早自習時間誦讀《弟子規》。

　　(3)每周二下午第七節課是學校堅持以來的課外閱讀時間，各班根據本班情況開展活動，并確定主題。

　　(4)堅持不懈開展學校慣例“一日三讀”，即“晨讀”(早自習五分鐘經典誦讀);午自習自己讀;親子共讀(晚上在家與父母一起閱讀)。

　　(5)開展“我是五好小公民”讀書活動，在活動中做到“五個一”：即讀好一本書、開好一次主題班會、寫好一篇讀后感、組織一次演講比賽、搞好一次表彰。

　　(6)開展“三生教育”三字歌讀書活動，具體實施由少先隊負責。

　　(6)利用寒假開展“書香伴我過寒假”讀書活動，活動內容如下：1、讀一本好書，同學們可以選擇自己訂閱的《蜜蜂報》和根據學校推薦的好書目錄(參考書目見附表)或在家長的指導下，利用自己的零花錢，買一本自己喜歡、對你有益的好書。在寒假內讀這本好書，每天用30分鐘的時間，認真朗讀感悟一些經典美文，讓朗朗書聲滋養你的心靈。2、制作“采蜜集”：每個同學建立一本“采蜜集”(軟抄本)，具體要求如下：①、寫一個讀書計劃：學生結合自己實際，在軟抄本的第一頁，寫出寒假讀書計劃，其中寫清讀書的內容、目標、措施、實現時間等。②、摘抄：二年級不少于2篇;三、四年級不少于4篇;五、六年級不少于6篇。(由于一年級的孩子識字量不夠，此環節不用完成。)③、寫讀后感：將自己的隨想和感悟在“采蜜集”上完成，一二、三年級的學生在家長的陪同下只要復述故事，并與家長分享閱讀感受;四、五、六年級每人2篇，每篇500字以上。④、制作讀書卡、讀書小報：學生可自己選擇制作一份。(一年級的孩子在家長的陪同下完成，其余年級自己獨立完成。)3、開展古詩文誦讀：各年級背誦要求：一、二年級3首;三、四年級5首;五、六年級7首。(注：一年級同學不用摘抄，只要背誦;二至六年級同學將自己背誦的古詩文摘抄在軟抄本上。)4、開學時交班主任處，后由每班推選較為優秀的“采蜜集”交學校，作為評選“書香少年”的內容之一。

　　家庭層面：

　　(1)印發《創建書香校園告家長書》，進行宣傳動員。

　　(2)開展“親自讀書活動”。通過親自閱讀卡，架設家校溝通的橋梁，營造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書(不少于30分鐘)。

　　(3)建議父母要經常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，積極開展讀書活動。

　　(4)開展“親自讀書——書香家庭”評選活動。

　　五、具體活動安排：

　　第一階段：啟動階段(20xx年9月)

　　主要任務是：制定活動方案，團隊、德育、各班級一用各個平臺向全校師生、學生家長發出倡議，做好宣傳動員工作。

　　(1)學校制定打造書香校園活動方案。

　　(2)舉行一次建設書香校園的讀書活動啟動儀式，號召全體同學積極地投身到建設書香校園的活動中。

　　(3)營造氛圍，班級黑板報均以讀書為主題。

　　第二階段：實施階段(20xx年9月——20xx年3月)

　　主要任務是：完善校園文化建設，通過開展豐富多彩的文化活動，不斷豐富全校師生的文化內涵，突出校園文化特色，“讓書香滿校園”。

　　1、確立專門的讀書時間。班主任指導學生制訂明確的讀書計劃;學校每周二、四中午安排班級進閱覽室集中自由閱讀;利用早讀、每周二下午第七課閱讀時間，指導學生朗讀精典，鼓勵學生每天回家后自覺讀書不少于半小時，并提倡學生利用節假日集中時間大量閱讀。

　　2、各班舉行一次讀書征文比賽，好的征文粘貼在班級文化走廊。

　　3、建立一本自己的“采蜜集”。(利用寒假假期制作)

　　4、各班級開展一次好書交流會、美文鑒賞會。各班開展一次好書交流會、美文鑒賞會，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。

　　5、各班級開展一次詩歌朗誦比賽。

　　6、每個教師在每一學期末寫出自己的讀書筆記。

　　第三階段：總結表彰(20xx年4月)

　　為使“書香校園”建設活動長期堅持下去，并成為我校辦校特色之一，學校對在各項讀書活動中表現突出并取得優異成績的師生進行集中表彰，并授予“閱讀之星”“書香學生”“書香教師”稱號，對組織工作出色、讀書活動開展積極的班級，授予“書香班級”稱號。

　　六、書香校園組織委員會

　　組長：周艷玲

　　副組長：孫艷梅

　　組員：二十四個班主任

　　監督小組組長：張茜嵐、畢嘉敏

　　監督小組成員：紅領巾監督崗

　　七、活動要求：

　　1、各教師高度重視，精心組織。從思想上認識到讀書學習的重要性，認真做好我校讀書活動的宣傳、動員、組織工作，確保全員參與。

　　2、深入思考，寫好體會。要廣泛動員，提高師生的主動性和自覺性，切實推進讀書活動深入開展。

　　3、積極響應，參與活動。為提高實效，本次讀書活動較為豐富，廣大師生應利用閑暇，在讀好書的基礎上，積極參與各項讀書交流活動。

法制宣傳進校園活動方案范文 篇29

　　一、指導思想

　　以黨的xx屆六中全會精神為指導，充分挖掘當地戲劇曲藝資源，因校制宜、重點突破，從培養中小學生對戲劇曲藝的興趣入手，普及戲劇曲藝基本知識，了解和親近經典，感受戲劇曲藝文化的魅力，提高師生藝術審美修養，進一步培養中小學生戲劇曲藝等方面的愛好特長，傳承戲劇曲藝藝術，弘揚民族傳統文化，探索課程改革和實施素質教育的新途徑，打造校園文化戲劇曲藝特色品牌。

　　二、實施原則

　　1、教育性原則。堅持育人宗旨，遵循教育規律、技能形成規律和不同年齡段學生身心發展特點，將教學內容化繁為簡、由易而難，循序漸進地培養學生的學習興趣。寓教于樂，寓教于學，寓教于練，引領中小學生接受優秀民族文化熏陶、培養，營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化。

　　2、學習與欣賞相結合的原則。堅持以學生興趣為動力，注重教學方式與學習方式的多樣化，將戲劇曲藝學習和經典名段欣賞結合起來，在審美愉悅的藝術實踐過程中逐步引導、培養學生的興趣與愛好。

　　3、普及與提高相結合原則。在普及戲劇曲藝知識的基礎上，加強特長學生和有濃厚興趣學生的培養和訓練，努力提高學生戲劇曲藝表演水平。

　　4、校內與校外相結合原則。戲劇曲藝的知識普及要以校內課堂教學為主陣

　　地，特長學生的培養和訓練，應實施“校團(劇團、協會)掛鉤”、“校際聯合”等模式，通過學生課外活動、興趣小組活動、專題講座、示范觀摩等多種形式，有效地推進戲劇曲藝藝術教學和欣賞活動。

　　三、實施步驟

　　“戲劇曲藝進校園”年度活動從20xx年初開學始分四個階段進行：

　　1、制定方案階段(2月份)：成立相應的活動領導小組，在調研論證的基礎上，確定指導教師與不同年級學習的種類與曲目，制定年度活動方案。

　　2、師資培訓階段(3月份)：根據實施方案，采取分批、分級的培訓方式，選取有特長的教師積極參加縣教體局舉行的戲劇曲藝知識培訓班，提高音樂教師和指導教師的戲劇曲藝素養，掌握戲劇曲藝的基本理論和教學方法，奠定師資基礎。

　　3、組織實施階段(4月—8月)：學校組織開展戲劇曲藝專業指導與教師教學相結合的教育教學實踐活動。

　　4、總結交流階段(9月—10月)：在與兄弟學校相互交流的基礎上，結合全縣第xx屆中小學藝術節等活動，積極準備參加全縣中小學“戲劇曲藝進校園”系列展演活動，并對活動開展進行表彰獎勵，并認真總結推廣各班級的成功經驗和做法，促進“戲劇曲藝進校園”活動的進一步開展。

　　四、重點措施

　　(一)提高認識，加強領導。開展“戲劇曲藝進校園”活動，是貫徹落實黨的xx屆六中全會精神的具體措施，是傳承民族文化、弘揚民族精神，建設中華民族共有精神家園的迫切需要，也是豐富校園文化生活、提高青少年藝術修養的有效載體，是探索課程改革和實施素質教育的有益嘗試。為此，學校成立“戲劇曲藝進校園”活動領導小組，加強活動的指導，并由李以新主任專門負責，學校提供經費支持，為此項活動創設必備的條件。

　　(二)大力宣傳，營造氛圍。高度重視輿論宣傳工作，充分利用新聞媒體、校園廣播、網絡、黑板報、櫥窗及晨會、班會、家長會等形式，大力宣傳戲劇

　　曲藝藝術，讓全體教師、學生及家長充分認識開展這項活動的重要意義，形成全社會關心支持“戲劇曲藝進校園”活動的良好氛圍。以學校藝術教育活動為載體，廣泛宣傳實施成果，鼓勵學生學習戲劇曲藝藝術和有關知識，提高演藝水平。

　　(三)結合實際，特色立校。根據本校教師和學生的實際，考察、結合、利用好當地的戲劇曲藝資源，根據不同年級、不同年齡、個人愛好與擅長，以教學班為單位進行學習。利用音樂課、大課間、活動課等時間進行學練，積極引導學生收看中央綜藝和戲劇頻道。尋求上級有關部門支持，以中心小學和中學為依托，構建大一統的戲劇曲藝特色及培訓、普及模式。

　　(四)加強指導，促進特色創建。學校將組織專門人員，定期不定期對各班級活動開展情況進行督查與指導，同時，學校聘請縣藝術團國家二級演奏員李強為校外輔導員，并計劃在全縣第xx屆中小學藝術節舉行之前，組織一次成果展示活動，同時把“戲劇曲藝進校園”活動列入學校文化特色創建，為促進藝術特色學校的創建和地方戲劇曲藝藝術的振興而做出應有的貢獻。

法制宣傳進校園活動方案范文 篇30

　　為進一步強化我校安全管理工作，切實消除消防安全隱患，防止各類火災事故發生，確保校園平安和諧，按照省、市、區有關通知精神，我校決定開展消防安全大排查大整治專項行動，特制定實施方案如下：

　　一、工作目標

　　通過實施專項行動，全面排查整治學校消防安全隱患，進一步落實安全責任，完善工作制度，強化日常管理，建立長效機制，普及消防安全知識教育，徹底消除各類火災隱患，確保師生生命財產安全，維護社會穩定。

　　二、工作標準

　　我校認真落實《中華人民共和國消防法》，全面開展消防安全隱患自查自糾，落實預防措施，徹底整改隱患。

　　（一）認真部署消防安全大排查大整治專項行動，組建消防安全隱患排查整治工作機構，積極開展消防安全隱患排查，確保排查率達到100%，隱患問題逐一登記。

　　（二）層層落實督查責任，確保定期帶隊檢查，督促開展校園自查自糾。同時，建立隱患問題各項制度，定期跟蹤整改工作，確保發現的消防安全隱患得到整改。

　　（三）消防安全組織落實到位。確立我校消防工作“一把手”負責制，建立健全消防安全管理體系，層層落實消防安全職責。

　　（四）消防安全制度落實到位。切實落實日常管理、內部施工、等各方面消防安全管理制度、崗位消防安全責任制度、消防經費保障制度、定時巡查檢查制度、消防安全隱患自查自改制度、定期開展疏散演練工作制度。

　　（五）隱患排查整改要落實到位。認真落實消防安全隱患排查整改責任制，針對自查發現的消防安全隱患，能夠立即整改的，堅決落實措施立即整改；確保隱患按期徹底整改完畢。

　　（六）消防安全培訓落實到位。我校經常開展教職工消防安全培訓，每學期定期組織一次疏散演練，強化消防安全“四個能力”建設，即：檢查消除火災隱患能力、撲救初起火災能力、組織疏散逃生能力、消防宣傳教育能力。

　　（七）按要求配備消防設施，如消防栓、滅火器、等，確保所有消防設施的使用性能保持良好狀態，維護管理到位，相關人員熟練操作滅火器、消火栓等消防器材，可迅速有效撲滅初起火災。

　　（八）學校嚴格執行用火用電管理制度，重點整治容易引發火災的供電線路，堅決杜絕違章使用電器現象。

　　（九）組建消防安全小組，負責引導學生疏散、撲救初起火災及落實防火措施等各項任務。

　　（十）學校確保疏散通道、消防車通道暢通，樓道設有符合標準的疏散指示標志。徹底拆除影響滅火救援的障礙物，加強消防重點部位的管理，如學校食堂、實驗室、危險化學品保管室、倉庫及木結構房屋等場所，做到防患于未然。

　　三、時間安排

　　整治時間為20__年8月初至11月底，分三個階段進行：

　　（一）動員部署階段（8月10日-9月10日）。結合我校實際制定具體實施方案，組織召開動員會議，細化工作任務，落實責任分工。并充分利用各種途徑大力宣傳，營造百日專項行動的濃厚氛圍。強化師生消防安全意識。

　　（二）排查整治及督查整改階段（9月11日-11月15日）。根據整治內容和要求，查找學校消防安全工作中存在的隱患和問題，立即進行整改。

　　（三）檢查驗收階段（11月16日-11月30日）。對整治工作進行全面驗收，對存在問題的地方進行批評。

　　四、組織領導

　　為確保此次行動扎實有效開展，成立學校消防安全大排查大整治專項行動領導小組，負責對消防安全隱患整治工作的督促和檢查。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　五、工作要求

　　（一）提高認識，加強領導。這次學校消防安全大排查大整治專項行動是認真落實區政府和鎮教育組的統一部署、進一步加強我校消防安全管理工作、確保師生安全的重大舉措。學校高度重視，成立專門領導機構，加強組織領導，以對師生高度負責的精神，把整治工作切實抓好。

　　（二）嚴密組織，落實責任。學校以這次專項整治行動為契機，進一步強化安全工作責任落實。學校嚴格落實安全工作督查責任制，負責對校園消防安全隱患排查工作進行督導檢查。我校明確工作分工，各負其責，狠抓各項規章制度的執行和落實，切實消除當前嚴重威脅學校和廣大師生安全的隱患，落實治本之策，加強制度建設，建立安全管理的長效機制，打牢學校安全工作基礎。

　　（三）全面排查，徹底整改。本著“誰檢查，誰負責”的原則，全體參與行動的工作人員要嚴肅認真地對待此次專項整治行動，檢查務必做到全面細致，不留死角；整改務必做到抓住要害，不留隱患。

　　（四）抓好督查，強化落實。我校定期組織召開會議，及時掌握情況，及時發現和糾正工作中的問題，確保學校消防安全大排查大整治專項行動整體推進，取得實效。

法制宣傳進校園活動方案范文 篇31

　　一、指導思想

　　根據河北省“大力開展青少年冰雪活動”的要求，積極配合我縣教體局冰雪運動的組織推廣；促進全民加強體育鍛煉，增強人民體質；為提高我校教育質量和辦學品味，豐富學生的校園生活，增強學生身體素質；活躍校園歡樂氛圍；培養學生對體育活動的興趣以及對冬季體育活動的熱愛。我校特舉辦以“激情冰雪，助力奧運”為主題的第一屆冬季冰雪運動會。

　　二、舉辦時間

　　20xx年12月10日

　　三、舉辦地點

　　校園前操場、旱地冰球場、冰場、籃球場

　　四、競賽項目

　　（一）競技項目

　　1.速度滑冰比賽個人計時賽（冰場）

　　2.速度輪滑比賽個人計時賽（籃球場）

　　3.越野滑輪比賽個人計時賽（瀝青馬路）

　　（二）挑戰項目

　　旱地冰壺挑戰賽

　　五、組別設置

　　（一）四年級組：競技項目三個班每個項目分設男、女組每班出6個組，每組限額3人；挑戰項目不分男女，每班出一個挑戰隊，組內競爭。

　　（二）五年級組：競技項目四個班每個項目分設男、女組每班出6個組，每組限額3人；挑戰項目不分男女，每班出一個挑戰隊，組內競爭。

　　六、獎項設置及評定辦法

　　（一）競技組

　　團體獎：各組別的前6名按7分、5分、4分……1分計分，運動員計分之和為該單位團體得分，得分高者名次列前（包括冰壺積分），團體成績取年級第一名，發團體獎狀。

　　個人獎：各組別各項目按成績取前3名進行獎勵并頒發證書和獎品。

　　（二）挑戰項目

　　1、冰壺項目，各年級取前二名，，冠軍隊團體積分10分，亞軍團體積分5分。對冠軍隊隊員進行獎勵并頒發證書和獎品。

　　七、競賽辦法

　　（一）競技項目

　　各競賽項目各組別運動員參加個人計時賽；每項各組分別取前6名團體積分，各項目前三名個人獎勵。

　　（二）挑戰項目

　　1、冰壺挑戰賽

　　規則：執行《冰壺比賽規則》；4名選手參賽；比賽分兩個階段，第一階段分組淘汰，四年級組第一階段輪空班級抓鬮產生。第二階段決賽，各組決出冠亞軍。

　　八、報名辦法

　　（一）各班主任要充分考慮運動員安全，要確保參賽選手現階段競技能力、訓練水平和健康狀況能夠完成本次比賽。

　　（二）各項目各班符合資格條件的運動員均可參賽，競技項目每位學生最多參加兩個項目。

　　（三）認真如實填寫報名表(附件1)。各班于20xx年12月5日前將紙質版、電子版報體育組支雅軒老師，一經報名，不得更改；逾期不報，按棄賽處理。

　　（四）注意事項

　　1、報名時須問清家長學生身體健康狀況，并填寫《家長知情同意書》；

　　2、12月8日召開班主任、體育教師、裁判員會議。

　　九、運動會裁判員及其他工作人員安排

　　裁判長：支雅軒

　　裁判員：薛玉蘭 李海軍 段志高

　　計分員：楊艷芳 田秀萍 劉娜 李建花 王明霞 肖振勵

　　場地布置：段志高 李海軍

　　醫務應急人員：趙雅娟

　　攝影報道：曹學紅 侯雅靜

　　領隊：四、五年級班主任

　　附件：

　　1、學生冰雪運動會《家長知情同意書》

　　2、學生冰雪運動會運動員花名表比賽秩序冊（附電子表格）

　　一、活動目的：

　　青春的動人，婉約的色彩，慕人的表達。想在聚光燈下一展你獨特魅力嗎？想讓別人對你的口語目瞪口呆嗎？想像時尚模特一樣展現自己？報名參加冰雪天使選拔賽，證明你是美麗與智慧的象征！

　　二、活動標題：

　　冰雪天使選拔賽

　　三、活動地點：

　　報告廳

　　四、活動時間：

　　20xx年11月24日

　　五、主辦單位：

　　校團委

　　六、承辦單位：

　　校文藝部，大學生藝術團

　　七、參賽要求：

　　1、1.65米以上的工程技術師范學院女同學

　　2、英語口語表達較流利

　　3、熱愛冰雪運動，崇尚良好的教育

　　八、活動環節：

　　第一環節：選手旗袍裝集體出場，伴著音樂獨自秀自我風采

　　第二環節：選手自我的才藝展示

　　第三環節：選手生活裝展示及英文口語對話(其中括自我介紹)

法制宣傳進校園活動方案范文 篇32

　　一、評選標準

　　認星爭優、做美德少年評選的基本標準為熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學生道德、社會公德、品德優良、事跡突出，在引領少年兒童文明風尚中發揮較大影響。具體榮譽稱號為：

　　1.助人為樂美德少年--發揚互助友愛精神，在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，經常幫助無血緣親緣關系的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會公益活動。

　　2.自強自立美德少年--堅持艱苦樸素、勤勞節儉的好作風，積極參加各種勞動；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態度迎接困難和挑戰；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。

　　3.誠實守信美德少年--具有強烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人，堅守承諾；言行一致，對事負責；有拾金不昧等先進事跡。

　　4.盡責奉獻美德少年--關心集體，愛護公物，自覺維護教室、校園環境；有高度的責任感和服務意識，熱心參與班級和學校工作，主動為老師分憂，為同學服務；積極肯干，默默奉獻，贏得師生廣泛好評。

　　5.尊老愛親美德少年--感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關愛親人；傳承“好家風好家訓”。

　　二、評選范圍

　　在校小學生

　　三、評選方法

　　1.公開評選。各班在保證評選公開、公平、公正的基礎上，根據評選標準采用自薦、他薦的方式，每班推薦一名優秀學生參加校級認星爭優、做美德少年評選。

　　2.自我介紹。被評選推薦為“認星爭優、做美德少年”學生填寫 “認星爭優、做美德少年”申報表，經班主任同意后，報學校德育處。德育處審查，擇優上報市、區級人選。

　　四、推報材料

　　請務必于5月13日（周二）下班前提交各中隊所推選的認星爭優、做美德少年的相關材料（評選申報表），生活照片一張（背面班級、姓名、心語）上交德育處。

法制宣傳進校園活動方案范文 篇33

　　為貫徹落實中共xx市委宣傳部、市文化委、市教育局、市財政局《轉發<關于印發安徽省“戲曲進校園”活動工作方案(試行)的通知>》精神，加快推進我區“戲曲進校園”工作，特制定本方案。

　　一、 指導思想

　　深入貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中、五中、六中全會精神，認真落實系列重要講話特別是在文藝工作座談會上的重要講話精神，大力推動“戲曲進校園”，全面普及推廣傳統戲曲文化，推動中華優秀傳統文化在全區中小學校的傳播和普及，提高學生藝術修養和文化素質，弘揚社會主義核心價值觀，進一步增強青少年學生的文化自信和文化自覺，著力推動課堂教學和課外實踐結合、普及教育與專業教育并進、學校教育和社會教育銜接，開創具有徽州特色的戲曲傳承發展新局面。

　　二、 基本原則

　　按照《安徽省“戲曲進校園”活動工作方案(試行)》要求，選擇優秀舞臺藝術作品，組織省、市有關事業單位、國有和優秀民營院團進學校演出，嚴把戲曲劇目內容質量關，精心選擇或創編一批適合不同年齡階段學生特點的思想性、藝術性俱佳，弘揚社會主義核心價值觀、唱響愛國主義主旋律、傳承發展中華優秀傳統文化、體現xx人文精神的優秀劇目進校園演出。

　　三、目標任務

　　積極探索創新“戲曲進校園”活動工作體制機制，做好演出院團的資格認證、擬定劇目清單、審查劇目內容、安排演出場次、做好演出保障和戲曲專家培訓等試點城市文化工作，“十三五”末，實現全區中小學校所有學生每年免費欣賞到一場優秀戲曲演出的目標。

　　四、主要內容

　　以徽劇、京劇、黃梅戲等我區城鄉居民喜聞樂見的劇種為重點，通過“徽劇進校園”、“戲曲專業知識培訓”、“少兒戲曲實踐”、“優秀民營劇團評選”等推進我區“戲曲進校園”工作。

　　1、組織“徽劇進校園”活動。邀請市徽劇藝術傳習所開展“徽劇進校園”活動與區內兩所中小學合作，組織省級徽劇非遺傳承人擔任學校兼職老師或輔導員，分別以興趣班和普及教育方式開展徽劇教育，擴大學生戲曲愛好者隊伍，探索總結徽劇傳承模式，拓展“戲曲進校園”的活動方式。

　　2、組織戲曲專業知識培訓。與教育部門聯合，對學校音樂教師、戲曲院團專業演員等進行戲曲專業知識培訓，為“戲曲進校園”的活動建立專業教師隊伍。

　　3、開展少兒戲曲實踐活動。與市徽劇藝術傳習所、市文化館等聯系，組織少兒參加戲曲表演培訓、演出，發現少兒戲曲人才，組建少兒戲曲演出隊伍。

　　4、參與優秀民營劇團評選。在戲曲普查的基礎上，參加全市組織的優秀民營劇團評選，內容包括資格認證、演職員隊伍狀況、節目質量審查等，對獲得活動“優秀民營劇團”稱號的劇團納入送戲進校園范圍。

　　五、實施步驟

　　1、20xx年9月至20xx年底，制定實施方案，“戲曲進校園”覆蓋全區30%50%中小學。

　　2、20xx年，實現全區中小學“戲曲進校園”活動全覆蓋。

　　3、20xx年底，實現全區所有中小學 “戲曲進校園”活動全覆蓋。

　　六、保障措施

　　1、加強領導，明確責任。為保障“戲曲進校園”活動順利開展，成立區文廣新局主要領導任組長、分管領導任副組長，各鄉鎮綜合文化站站長、區文化館館長、區文廣新局辦公室負責人為成員的領導小組，負責對全區文化系統“戲曲進校園”工作的領導，領導小組下設辦公室，辦公室設在區文化館，負責具體工作。

　　2、協同配合，保質保量。充分認識開展“戲曲進校園”活動的重大意義，積極主動的加強與區教育、財政等相關部門的聯系和配合，妥善細致做好演出組織工作，嚴把資格認證關、劇目審核關、演出質量關、安全保障關，確保各項工作按計劃進行。

　　3、大力宣傳，營造氛圍。在各級主要媒體、單位網站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料，在演出、培訓活動地進行現場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進行專題宣傳，努力營造全社會關心“戲曲進校園”活動的良好氛圍。

法制宣傳進校園活動方案范文 篇34

　　一、指導思想

　　以湖南省教育廳“傳承經典、共享文化”文件精神為指導思想，全面貫徹湖南省“電子閱覽室暨傳統文化進校園”文件精神，以“弘揚民族文化，傳承文化經典”為主題，大力開展“戲曲文化進校園”活動。

　　讓學生受到傳統經典戲曲文化熏陶，激發學生對傳統文化的喜愛，從而實現中華傳統戲曲文化的全面推廣和普及。

　　二、實施原則

　　1、教育性原則。

　　堅持育人宗旨，遵循教育規律、技能形成規律和不同年齡段學生身心發展特點，將教學內容化繁為簡、由易而難，循序漸進地培養學生的學習興趣。

　　寓教于樂，寓教于學，寓教于練，引領學生接受優秀民族文化熏陶、培養，營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化。

　　2、學習與欣賞相結合的原則。

　　堅持以學生興趣為動力，注重教學方式與學習方式的多樣化，將戲劇曲藝學習和經典名段欣賞結合起來，在審美愉悅的藝術實踐過程中逐步引導、培養學生的興趣與愛好。

　　3、普及與提高相結合原則。

　　在普及戲劇曲藝知識的基礎上，加強特長學生和有濃厚興趣學生的培養和訓練，努力提高學生戲劇曲藝表演水平。

　　4、校內與校外相結合原則。

　　戲劇曲藝的知識普及要以校內課堂教學為主陣地，特長學生的培養和訓練，實施“校團(劇團、協會)掛鉤”、“校際聯合”等模式，通過學生課外活動、興趣小組活動、專題講座、示范觀摩等多種形式，有效地推進戲劇曲藝藝術教學和欣賞活動。

　　三、目標任務

　　目 標：感受經典戲曲魅力、學唱中華經典戲曲

　　主要任務：

　　1、戲曲文化學習課程化。

　　開設戲曲學習課程，將戲曲文化融入學校藝術課堂教學中，戲曲文化作為學校藝術教育課程資源;

　　2、戲曲文化學習普及化。

　　營建校園戲曲學習氛圍，通過多種途徑進行校園戲曲文化知識推廣和宣傳，讓戲曲文化深入師生心中;

　　3、戲曲文化學習常態化：戲曲文化推廣與學校日常教學活動相結合，融入學生校園生活中;

　　4、戲曲文化學習特色化：將“戲曲文化進校園”活動與學校文化建設相結合，成為推進校園文化建設、打造辦學品牌的特色。

　　四、活動對象和要求

　　全體教師及3—6年級學生。

　　1、我校“戲曲文化進校園”活動的對象都要學習《中國戲曲經典》中的相關戲曲文化基本知識，了解我國戲曲種類。

　　爭取人人都能傳唱1—3首經典戲曲。

　　2、學校制定有效的實施管理辦法，保證活動的推進。

　　學校教師和行政要帶頭融入活動，在活動中充分發揮表率作用。

　　3、廣大教師都要參與到戲曲文化的推動工作中來，學校組織力量對各班主任及各科任老師進行相關培訓，學習戲曲基本知識，學唱中華經典戲曲，有效保證活動的全面推廣。

　　4、緊緊圍繞全面實施素質教育的要求，把戲曲文化傳承和學習作為學校教育教學中的一項重要任務，形成科學、系統的學校戲曲文化課程體系，建立激勵評價標準，讓戲曲文化成為學校素質教育特色。

　　5、要結合小學生特點，通過環境的渲染、課堂的教學以及開展形式不一的活動，生動、活潑、切實有效地對學生進行戲曲文化教育，使學生學習中華戲曲文化的知識、感受戲曲藝術的魅力，從而激發學生對戲曲文化的興趣。

　　五、主要措施

　　(一)提高認識，加強領導。

　　開展“戲劇曲藝進校園”活動，是傳承民族文化、弘揚民族精神，建設中華民族共有精神家園的迫切需要，也是豐富校園文化生活、提高青少年藝術修養的有效載體，是探索課程改革和實施素質教育的有益嘗試。

　　為此，學校成立“戲劇曲藝進校園”活動領導小組，加強活動的指導，并由唐勝紅副校長專門負責。

　　學校提供經費支持，為此項活動創設必備的條件。

　　(二)大力宣傳，營造氛圍。

　　高度重視輿論宣傳工作，充分利用新聞媒體、校園廣播、網絡、黑板報、櫥窗及晨會、班會、家長會等形式，大力宣傳戲劇曲藝藝術，讓全體教師、學生及家長充分認識開展這項活動的重要意義，形成全社會關心支持“戲劇曲藝進校園”活動的良好氛圍。

　　以學校藝術教育活動為載體，廣泛宣傳實施成果，鼓勵學生學習戲劇曲藝藝術和有關知識，提高演藝水平。

　　(三)結合實際，特色立校。

　　根據本校教師和學生的實際，考察、結合、利用好當地的戲劇曲藝資源，根據不同年級、不同年齡、個人愛好與擅長，以教學班為單位進行學習。

　　利用音樂課、大課間、活動課等時間進行學練，積極引導學生收看中央綜藝和戲劇頻道。

　　尋求上級有關部門支持，構建大一統的戲劇曲藝特色及培訓、普及模式。

　　(四)加強指導，促進特色創建。

　　學校將組織專門人員，定期不定期對各班級活動開展情況進行督查與指導，同時，學校聘請約翰藝術團國家二級演奏員李斌為校外輔導員，并計劃組織一次成果展示活動，同時把“戲劇曲藝進校園”活動列入學校文化特色創建，為促進藝術特色學校的創建和地方戲劇曲藝藝術的振興而做出應有的貢獻。

　　五、實施步驟

　　現將學校“戲曲文化進校園”(20xx年10月—20xx年xx月)活動做如下安排：

　　共分三個階段：

　　1、宣傳發動階段：20xx年10月—11月。

　　根據《湖南省“戲曲文化進校園”工程實施方案》精神，成立學校“戲曲文化進校園”活動領導小組，認真制定實施方案，結合日常工作，重點做好宣傳發動、氛圍營建和培訓等工作。

　　2、師資培訓階段(11月份)：根據實施方案，采取分批、分級的培訓方式，選取有特長的教師積極參加戲劇曲藝知識培訓班，提高音樂教師和指導教師的戲劇曲藝素養，掌握戲劇曲藝的基本理論和教學方法，奠定師資基礎。

　　3、組織實施階段(11月—次年7月)：學校組織開展戲劇曲藝專業指導與教師教學相結合的教育教學實踐活動。

　　4、階段成果展示階段：20xx年7月—9月。

　　根據本方案確定的目標、任務和要求，對學校“戲曲文化進校園”階段工作進行展示。

法制宣傳進校園活動方案范文 篇35

　　一、活動目的

　　讀書精彩人生!為推動小學生課外閱讀活動，豐富西安新知小學“小馬奔騰讀書年”活動，全面構建和諧校園，提升校園閱讀氛圍，幫助學生們提高作文和閱讀技巧，營造屬于我們自己的書香校園，特邀請知名兒童作家王一梅來我校進行演講及簽名售書。

　　二、活動時間：

　　三、活動地點：

　　方案一(天氣晴朗)——大操場

　　方案二(下雨)——開啟校園錄播系統

　　主會場：多功能廳;分會場：各班教室

　　四、活動對象：1---4年級全體學生、教師及部分學生家長

　　五、演講主題：寫作的三個法寶

　　六、活動準備工作：

　　1.校園環境布置：電子屏歡迎辭——

　　操場幕布懸掛——

　　圖書推介——圖書大廈

　　2.場地安排、音樂廣播、錄播系統——體育組、音樂組、信息部

　　3.主持人、獻花(吉祥物)、佩戴紅領巾、——

　　4.學生前期準備——各班主任

　　5.簽名售書準備——圖書大廈

　　6.拍照——

　　7.報道——

　　七、活動流程

　　1.主持人宣布活動開始，介紹王一梅老師

　　2.第一項：少先隊員代表向王一梅老師獻花(吉祥物)，佩戴紅領巾

　　3.第二項：王一梅老師演講

　　4.第三項：簽名售書

　　5.第四項：王一梅老師和教師代表座談