法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案（通用34篇）

法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇1

　　一、教學(xué)目的：

　　1、初步認(rèn)識(shí)各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，安全教育教案(全)。

　　2、懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。

　　二、教學(xué)過程：

　　（一）導(dǎo)入 隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個(gè)人不斷提高交通法制觀念，增強(qiáng)交通公德意識(shí)。

　　（二）新課

　　1、認(rèn)識(shí)交通警察。

　　(1)學(xué)生自讀書。

　　(2)出示圖片。

　　(3)學(xué)生看圖說說：誰是交通安全的維護(hù)者?你心目中的交通警察是什么樣的形象?

　　教師補(bǔ)充： 交通警察是國家維護(hù)交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護(hù)者，不論嚴(yán)寒酷暑，他們都堅(jiān)守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會(huì)有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。

　　2、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。

　　(1)課前，老師讓同學(xué)們在出行中觀察道路邊的各種交通標(biāo)志，能說說你們觀察到了什么嗎?

　　(2)出示掛圖，請學(xué)生指出圖中的各種交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線，并說出它的作用。

　　(3)在我們?nèi)粘５某鲂兄校��?dāng)看到這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線時(shí)，應(yīng)該怎樣做?

　　(4)教師歸納

　　其實(shí)，國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標(biāo)志和標(biāo)線共有100多種，今天我們認(rèn)識(shí)的只是其中幾種常見的交通標(biāo)志。

　　3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國道路交通管理?xiàng)l例》。

　　(1)出示圖片

　　說出圖片上行為的對與錯(cuò)，為什么?

　　(2)說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的?

　　(用具體事例、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上)

　　(3)請你對著圖上的內(nèi)容，說一句贊揚(yáng)或警示的話。

　　(4)怎樣把我們今天認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志和交通法規(guī)讓更多的人都知道?

　　老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報(bào)，向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識(shí)。

　　（三）課堂小結(jié)

　　1、說說你記住了哪幾種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線?

　　2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號(hào)、標(biāo)志后，檢查自己，并寫一條警示句。

法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇2

　　一、班會(huì)時(shí)間：

　　20xx年X月X日

　　二、班會(huì)地點(diǎn)：

　　教室

　　三、參加人員：

　　全班同學(xué)及班主任

　　四、主持人：

　　班主任或?qū)W生干部

　　五、班會(huì)主題：

　　法律與我們同行

　　六、目標(biāo)：

　　組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步了解法規(guī)知識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。

　　七、主要內(nèi)容：

　　1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。

　　2、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

　　八、形式：

　　印發(fā)法制學(xué)習(xí)手冊，觀看影視片段，采用討論、交流方式。

　　九、活動(dòng)過程：

　　1、主持人開場白，宣布主題班會(huì)開始。

　　2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(shí)（可以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)競答，分抽簽必答和小組搶答，評(píng)選優(yōu)勝小組）。

　　3、看投影或影視片段，討論怎樣處理以下行為。

　　畫面一：包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。

　　畫面二：有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。

　　畫面三：一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

　　畫面四：有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打。

　　畫面五：朋友被打了，其他人幫他打群架。

　　4、班主任老師總結(jié)。

　　5、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠(yuǎn)相伴！

法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇3

　　活動(dòng)名稱

　　別人的東西我不拿

　　活動(dòng)班級(jí)：

　　小一班

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.知道不能隨便拿別人的東西，借東西能主動(dòng)歸還。

　　2.能辨別不良的行為習(xí)慣。

　　3.養(yǎng)成不拿別人東西的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　故事《別人的東西我不拿》。

　　活動(dòng)過程：

　　1.講述故事《別人的東西我不拿》。

　　教師：老師給小朋友講一個(gè)故事，小朋友認(rèn)真聽聽故事里都說了什么？

　　2.通過提問，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

　　教師：紅紅哪兒做得不對？為什么？

　　紅紅哪兒做得對？為什么？

　　小結(jié)：紅紅能把幼兒園的小汽車還回來，所以她很誠實(shí)，是個(gè)好孩子。☆討論

　　1.創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)幼兒討論交流：家里的東西可以隨便拿嗎？

　　教師：我們都知道幼兒園的東西不能拿，在家里，爸爸媽媽的東西可以拿嗎？小結(jié)：如果家長沒同意，家里的東西也不可以拿。所以，拿自己家里的物品時(shí)，也要征得家長的同意。

　　2.討論什么情況下可以把玩具帶回家。

　　教師：如果你喜歡小朋友的玩具，怎么辦？如果你想把小朋友的玩具帶回家，應(yīng)該怎么辦？

　　小結(jié)：如果征得對方的同意是可以帶回家的。

　　3.討論借別人的東西要不要還。

　　教師：如果你借了別人的東西，應(yīng)該怎么辦？

　　小結(jié)：借東西后要好好保管，不能弄臟、弄壞，要及時(shí)主動(dòng)歸還。

法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇4

　　一、活動(dòng)背景:

　　將依法治國作為主題放到大眾面前，同時(shí)提醒我們，積極向中央決策靠攏，貫徹落實(shí)依法治國，建設(shè)法制校園，堅(jiān)持從我做起。

　　二、活動(dòng)目的:

　　我們即將迎來第十三個(gè)全國法制宣傳日，在當(dāng)今社會(huì)，每個(gè)人都在享受著法律的呵護(hù)，受到法律的保護(hù)。構(gòu)建和諧校園，推動(dòng)法治建設(shè)，離不開法律的廣泛宣傳和應(yīng)用。我們希望通過此次團(tuán)日活動(dòng)，引起每個(gè)同學(xué)的熱情關(guān)注和積極參與，共同弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識(shí)，彰顯同學(xué)們?yōu)闃?gòu)建法制校園獻(xiàn)出自己力量的決心。

　　三、活動(dòng)時(shí)間:

　　20xx年11月12日至18日

　　四、活動(dòng)對象:

　　生命科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)班全體成員

　　五、活動(dòng)地點(diǎn):

　　七號(hào)教學(xué)樓

　　六、活動(dòng)內(nèi)容:

　　1.班委擬寫構(gòu)建法制校園倡議書

　　2.召開主題班會(huì)宣傳法制建設(shè)

　　3.繪制構(gòu)建法治校園從我做起手印海報(bào)

　　4.組織班級(jí)同學(xué)按手印，做宣誓

　　七、活動(dòng)流程:

　　Ⅰ、策劃階段:11月12日至11月13日

　　主由班團(tuán)支書具體討論活動(dòng)形式、主題、內(nèi)容等活動(dòng)要素。

　　Ⅱ、準(zhǔn)備階段:11月13日至11月18日

　　團(tuán)支部任務(wù)分配到班委及各位同學(xué)手中。

　　活動(dòng)分工如下:

　　①活動(dòng)負(fù)責(zé),主要有班級(jí)宣傳

　　②班級(jí)號(hào)召全班參與

　　③活動(dòng)所需要道具，此項(xiàng)由班委負(fù)責(zé)統(tǒng)一準(zhǔn)備

　　④活動(dòng)場地安排，紀(jì)律維護(hù)，由班委根據(jù)現(xiàn)場情況予以適當(dāng)重視及保持

　　八、活動(dòng)形式:

　　為帶動(dòng)同學(xué)參與積極性，本次團(tuán)日活動(dòng)除主題班會(huì)外，融入藝術(shù)色彩，繪制法律樹，讓每一位同學(xué)參與其中，用自己的手，讓法律校園建設(shè)的大樹枝繁葉茂。

　　九、活動(dòng)安排:

　　①準(zhǔn)備階段列好需求的清單，如海報(bào)紙，彩筆，印泥等，由生活委員于11月13日下午一次性購買。

　　②11月14日上午，班委擬定構(gòu)建法制校園倡議書

　　③11月15日，繪制“法制樹”手印海報(bào)

　　④組織班級(jí)同學(xué)召開主題班會(huì)，在“法制樹”上按手印

　　⑤活動(dòng)記錄:由組織委員記錄本次活動(dòng)中精彩片段

　　⑥活動(dòng)總結(jié)由班團(tuán)支書負(fù)責(zé)。

　　十、附(倡議書初稿):

　　積極行動(dòng)起來，從自身做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)知法、守法、用法的當(dāng)代學(xué)生，按照以下要求嚴(yán)格要求自己:

　　1.尊重、愛護(hù)國旗國徽，不斷增強(qiáng)自身法制觀念;

　　2.遵守交通規(guī)則、維護(hù)校園公共秩序，營造良好的校園文明氛圍;

　　3.遵守校規(guī)校紀(jì)，以實(shí)際行動(dòng)構(gòu)建法制校園，做到:誠實(shí)守信、刻苦學(xué)習(xí)、不遲到曠課、不破壞公物，遵紀(jì)守法、愛護(hù)環(huán)境、講求秩序、講求公德、注重儀表;

　　4.增強(qiáng)自身依法維權(quán)意識(shí)，勇于用法律武器維護(hù)自己合法權(quán)益，敢于同違法亂紀(jì)行為作斗爭。

　　我是生科人，我愿為構(gòu)建法制校園貢獻(xiàn)力量!

法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　法制教育是學(xué)校教育的.重要任務(wù)，是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。

　　二、工作目標(biāo)：

　　廣泛深入地開展法制宣傳和法治實(shí)踐，使少年兒童增強(qiáng)法律意識(shí)，樹立法制觀念，掌握基本的法律知識(shí)，培養(yǎng)良好的法律素質(zhì)，學(xué)會(huì)依法維護(hù)自身權(quán)益，從而促進(jìn)少年兒童健康成長。加強(qiáng)學(xué)生的文明行為教育，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。加強(qiáng)法制安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故。

　　三、工作措施：

　　(一)加強(qiáng)對教師的法制教育。

　　按照x普法規(guī)劃，深入開展以學(xué)法律，講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，充分利用政治學(xué)習(xí)，組織廣大教職員工學(xué)習(xí)了x，學(xué)習(xí)學(xué)校《章程》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)教育的法律法規(guī)及文件。通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)遵紀(jì)守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺性。充分運(yùn)用法律手段管理學(xué)校、管理教育、管理教學(xué)。

　　(二)加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育。

　　1、行為規(guī)范教育。以新修訂的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》為切入口，以學(xué)規(guī)范、爭當(dāng)文明生為養(yǎng)成教育主題，通過《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，要求各個(gè)學(xué)生能記、會(huì)背、能對照、會(huì)執(zhí)行。重視學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，坐、立、行、走、用餐、與同學(xué)老師的相處等，都符合一定的標(biāo)準(zhǔn)。通過糾偏和教育使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，提高自身的整體素質(zhì)。

　　2、法律常識(shí)教育。對學(xué)生進(jìn)行《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》等的有關(guān)法律常識(shí)的教育，定期邀請法制副校長來校作法制、交通安全等方面的講座，通過多種形式提高學(xué)生的法律意識(shí)和遵紀(jì)守法的自覺性。

　　3、增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。辨別是非能力是一個(gè)判斷對錯(cuò)、合法違法等情況的基本能力，自我保護(hù)能力是一個(gè)人不接受外來的不良影響，進(jìn)行自己保護(hù)自己的能力，這兩種能力都會(huì)對一個(gè)人的行為產(chǎn)生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓(xùn)練，提高學(xué)生該方面的能力。

　　4、利用櫥窗板報(bào)、升旗儀式等宣傳陣地或集會(huì)，向?qū)W生傳授基本道德規(guī)范和法律法規(guī)知識(shí)，使學(xué)生提高防范能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。在每周四的小廣播中開辟法制教育欄目，對學(xué)生進(jìn)行愛國意識(shí)、守法意識(shí)和權(quán)利義務(wù)意識(shí)的法律啟蒙，培養(yǎng)自護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成守法習(xí)慣，預(yù)防和減少違法犯罪。

　　5、充分發(fā)揮群少先隊(duì)的組織作用，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。通過開展形式多樣的班隊(duì)活動(dòng)、節(jié)日慶典活動(dòng)，把學(xué)生吸引到自己的周圍。充分發(fā)揮隊(duì)組織的幫助教育職能，以增強(qiáng)學(xué)生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力，幫助學(xué)生從小樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

　　6、加強(qiáng)品德偏差生管理。對品德偏差生的幫教要反復(fù)抓，抓反復(fù)。要建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師與后進(jìn)生結(jié)對幫教制度，定期召開個(gè)別教育會(huì)議制度，與家長聯(lián)系互訪制度，切實(shí)把各項(xiàng)要求落到實(shí)處。

　　(三)加強(qiáng)對家長的法制教育。

　　充分發(fā)揮家長學(xué)校作用，通過家長會(huì)，印發(fā)家教信息等途徑在家長中廣泛宣傳向廣大家長宣傳《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》等法律法規(guī)，提高他們的法律道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，使父母做好孩子的表率，監(jiān)護(hù)孩子遵紀(jì)守法。

法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇6

　　一、活動(dòng)主題:

　　“愛我許昌，爭做文明守法小公民”

　　二、活動(dòng)時(shí)間:

　　20xx年3月3日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn):

　　學(xué)校操場

　　四、活動(dòng)目的:

　　1、通過讀民警講座，學(xué)生簽名等形式向同學(xué)們宣傳法律知識(shí)。

　　2、通過本次活動(dòng)，使同學(xué)們養(yǎng)成學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的自覺行為，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己。

　　3、進(jìn)一步深化我校德育工作，引導(dǎo)學(xué)生在自覺遵守公共道德規(guī)范，做文明小市民的同時(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)的良好道德品質(zhì)。

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1、讓同學(xué)們收集有關(guān)少年違法亂紀(jì)、少年自我保護(hù)及尊長愛幼的美德少年的新聞。

　　2、學(xué)生簽名用布幕，筆。

　　3、聯(lián)系好媒體，并選好回答記者提問學(xué)生。

　　4、了解一些基本的法律法規(guī)日常生活中美德。

　　5、了解一些常見自我保護(hù)措施及如何做一個(gè)文明守法小公民。

　　活動(dòng)過程：

　　1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主持會(huì)議，介紹到校講座的法制副校長。

　　（東城區(qū)公安局方夢舒警官講話）

　　2、給法制副校長佩戴紅領(lǐng)巾。

　　3、法制副校長講話。

　　4、由少先隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生宣誓。

　　（宣誓詞：創(chuàng)建文明城市，從我做起。我要做到遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守交通法規(guī)，不進(jìn)網(wǎng)吧，不進(jìn)游戲廳，做一個(gè)文明守法的小公民，為創(chuàng)建全國文明城增光添彩。）

　　5、學(xué)生進(jìn)行簽名活動(dòng)

　　6、校長進(jìn)行總結(jié)，并講話。

　　7、學(xué)生散會(huì)，自由向法制副校長請教；同時(shí)安排部分學(xué)生接受電視臺(tái)采訪。

法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇7

　　目的：

　　加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

　　方法：

　　通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

　　過程：

　　一、導(dǎo)入

　　保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育， 運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

　　二、主要內(nèi)容

　　你對法律知多少：

　　1、 說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

　　《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

　　2、 請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

　　曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

　　為保護(hù)未成年人健康成長，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

　　3、 法律知識(shí)檢測

　　a、判斷題

　　（1） 保護(hù)在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。（×）

　　（2） 《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，表明我國用專門法律保護(hù)青少年的正當(dāng)權(quán)益，約束青少年的行為。（√）

　　（3） 社會(huì)保護(hù)歸根結(jié)底是要?jiǎng)?chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的學(xué)校和家庭環(huán)境。（×）

　　（4） 國家專門制定未成年人保護(hù)法，要求全社會(huì)共同努力保護(hù)未成年人健康成長。可見保護(hù)未成年人是社會(huì)的責(zé)任，與我們未成年學(xué)生無關(guān)。（×）

　　（5） 未成年人除了家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)外，還需要社會(huì)保護(hù)。（√）

　　（6） 有違法行為的我國未成年人，不屬于我國未成年人保護(hù)法保護(hù)的對象。（×）

　　b、單項(xiàng)選擇題

　　（1） 這幅漫畫中父親的行為是（a）

　　a. 不依法履行家庭保護(hù)的義務(wù)

　　b. 要求兒子履行受教育的義務(wù)

　　c. 確保兒子享有受教育的權(quán)利

　　d. 在履行對兒子的教育義務(wù)

　　（2） 我國未成年人保護(hù)法保護(hù)的對象是(b)

　　a、 未滿16周歲的我國公民

　　b、 未滿18周歲的我國公民

　　c、 未滿20周歲的我國公民

　　d、 未滿22周歲的我國公民

　　（3）有的家長規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護(hù)法中的(a)

　　a、 家庭保護(hù)

　　b、 學(xué)校保護(hù)

　　c、 社會(huì)保護(hù)

　　d、司法保護(hù)

　　（4）未成年人要依法自律，是指(c)

　　a、 法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去 做

　　b、 法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做

　　c、 法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做

　　d、 自覺遵守未成年人保護(hù)法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情

　　（5）未成年人自我保護(hù)能力很弱，甚至缺乏自我保護(hù)的能力，因此，需要法律給予(a)

　　a、 特殊保護(hù)

　　b、 特殊關(guān)注

　　c、 特殊照顧

　　d、特殊援助

　　c、多項(xiàng)選擇題

　　（1）據(jù)報(bào)載，xx市3名小學(xué)生在金某違法經(jīng)營的電腦游戲廳打游戲機(jī)時(shí)，因欠交2.5元，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的啟示有(abc)

　　a、要加強(qiáng)對未成年人的社會(huì)保護(hù)

　　b、未成年人既要依法自律，又要學(xué)會(huì)自我保護(hù)

　　c、我國刑法懲治犯罪，保護(hù)人民

　　d、未成年人的人身權(quán)利應(yīng)受到法律特殊保護(hù)

　　(2) 據(jù)報(bào)載，某鄉(xiāng)政府將兩位不讓子女上初中的家長推上了被告席。對這一案例的正確說法是(bd)

　　a、子女上學(xué)與否是家長的權(quán)利

　　b、受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)

　　c、鄉(xiāng)政府不應(yīng)該干涉家庭關(guān)系

　　d、國家保護(hù)公民受教育的權(quán)利

　　(3) 青少年的健康成長離不開法律，表現(xiàn)在(ac)

　　a 青少年的身心健康需要法律特殊保護(hù)

　　b 青少年正處在長身體、長知識(shí)時(shí)期

　　c 青少年的健康成長關(guān)系重大，需要國家給予特殊關(guān)注

　　d 目前社會(huì)上存在著許多不利于青少年健康成長的因素

　　(4) 下列事例中屬于違反學(xué)校保護(hù)規(guī)定的有(ac)

　　a 某小學(xué)教師為提高學(xué)生成績，對成績差的學(xué)生在其課上擺上“差生”的標(biāo)牌 b 貫徹國家的教育方針

　　c 某校校長仍堅(jiān)持讓學(xué)生在已是“危房”的教室中上課

　　d 某校校長規(guī)定每學(xué)期要給學(xué)生進(jìn)行一次體檢

　　（5）廣西某彩燈廠私人老板多次派專人到農(nóng)村招募未成年人做工，數(shù)十名未成年人離開父母、家庭，擠住在臟亂的工棚中，每天工作16-17小時(shí)，他們中最小的只有8歲。此案(ab)

　　a 彩燈廠老板違背了未成年人保護(hù)法關(guān)于社會(huì)保護(hù)的規(guī)定

　　b 這些童工的父母違背了未成年人保護(hù)法關(guān)于家庭保護(hù)的規(guī)定

　　c 這些未成年童工都是自愿的。老板付給他們工資，說不上老板違法

　　d 有的童工的父母說，家里窮，讓孩子自己出去闖生活不是什么壞事

　　（6）在加強(qiáng)來自社會(huì)的保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生(abcd)

　　a 要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)

　　b 要維護(hù)自身的合法權(quán)益c 要提高自我保護(hù)的能力

　　d 要依法自律

　　（7）老師對學(xué)生進(jìn)行體罰、打罵，是(abc)

　　a 違法行為

　　b 不尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為

　　c 侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為

　　d 嚴(yán)格要求，不違法

法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇8

　　為推動(dòng)法治宣傳教育工作進(jìn)一步貼近實(shí)際，形成人人學(xué)法、守法、尊法的普法宣傳教育氛圍，石卡司法所決定在石卡高中開展“法律進(jìn)校園”宣傳活動(dòng)，方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和“偉大中國夢”思想為指導(dǎo)，大力宣傳社會(huì)主義法治理念和依法治國方略，廣泛宣傳國家基本法律,大力弘揚(yáng)法治精神，不斷提高全社會(huì)法治意識(shí)和法律素養(yǎng)。使廣大人民群眾學(xué)習(xí)法律、敬畏法律、尊重法律、崇尚法治，運(yùn)用法治思維和法治方式的能力顯著提高。

　　二、活動(dòng)主題

　　弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治政府

　　三、主辦單位

　　覃塘區(qū)司法局、石卡鎮(zhèn)人民政府、石卡司法所、廣西正大五星律師事務(wù)所

　　承辦單位：石卡高中

　　宣傳單位：貴港電視臺(tái)

　　四、活動(dòng)安排

　　(一)時(shí)間：20xx年9月28日上午8:30—9:30

　　(二)地點(diǎn)：石卡高中

　　(三)主持人：石卡高中負(fù)責(zé)人

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　見安排表

　　六、活動(dòng)要求

　　(一)石卡高中：負(fù)責(zé)活動(dòng)會(huì)場的部署并召集學(xué)生列隊(duì)坐好

　　(二)廣西正大五星律師事務(wù)所安排好授課人員

　　(三)宣傳資料由各自單位自行負(fù)責(zé)

　　（四）貴港電視臺(tái)對活動(dòng)進(jìn)行拍照、宣傳

　　(五)石卡司法所工作組負(fù)責(zé)后勤，包括拉橫幅、分發(fā)宣傳資料、維持秩序等

法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇9

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)市司法局、市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于印發(fā)20__年“江淮普法行”活動(dòng)方案的通知》（亳法治〔20__〕1號(hào)），市教育局按照《安徽省教育系統(tǒng)法制宣傳教育的第六個(gè)五年規(guī)劃》確定的工作目標(biāo)，緊緊圍繞全市教育系統(tǒng)改革發(fā)展任務(wù)，大力加強(qiáng)法制宣傳教育，堅(jiān)持德育為重，突出法制教育，推進(jìn)青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、規(guī)范化建設(shè)，指導(dǎo)全市中小學(xué)校深入開展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞推進(jìn)法治亳州建設(shè)，服務(wù)構(gòu)建和諧社會(huì)這一大局，以爭創(chuàng)全國法治先進(jìn)市為目標(biāo)，深化依法治市和法制宣傳教育。堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合，堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持法制教育與教育發(fā)展相結(jié)合，堅(jiān)持法制教育與師生成長相結(jié)合，求實(shí)創(chuàng)新，積極推進(jìn)依法治教、依法治校進(jìn)程，為全市教育事業(yè)健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展提供法制保障。

　　二、工作目標(biāo)

　　落實(shí)“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”、“法律進(jìn)學(xué)校”要求，進(jìn)一步擴(kuò)大法制宣傳教育的覆蓋面，提高教育行政機(jī)關(guān)工作人員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素質(zhì)，增強(qiáng)其依法行政、依法治教的能力和水平；進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校文化建設(shè)及課堂教學(xué)作為法制宣傳教育主陣地的作用，全面提升教育工作者和青少年學(xué)生的憲法意識(shí)與法律素質(zhì)。扎實(shí)推進(jìn)依法治校，提升教育品質(zhì)，使法制教育成為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的重要內(nèi)容和有機(jī)組成部分。在教育系統(tǒng)形成學(xué)法遵法守法用法的良好氛圍，為建設(shè)“美好亳州”營造良好的法制環(huán)境。

　　三、工作任務(wù)

　　“法律進(jìn)學(xué)校”是指全市各級(jí)各類學(xué)校的全體教育工作者、職工、中小學(xué)生都要接受法律知識(shí)教育學(xué)習(xí)。每年的法制教育學(xué)習(xí)時(shí)間教師不少于40小時(shí)，學(xué)生確保規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間。一是以學(xué)習(xí)宣傳《憲法》為核心，深入開展學(xué)習(xí)宣傳國家基本政治法律制度教育活動(dòng)；二是按照全面推進(jìn)依法治教的要求，認(rèn)真抓好《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》以及《安徽省實(shí)施辦法》等教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)；三是按照全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，認(rèn)真抓好青少年學(xué)生的法制宣傳教育；四是根據(jù)不同年齡段青少年的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，有針對性地開展法制教育；五是堅(jiān)持普法與推進(jìn)依法治教實(shí)踐相結(jié)合，全面推進(jìn)依法行政、依法治校工作。

　　四、方法措施

　　（一）強(qiáng)化學(xué)校法制教育的組織領(lǐng)導(dǎo)與培訓(xùn)工作。“六五”普法期間，全市各級(jí)各類學(xué)校配備兼職法制副校長、法制輔導(dǎo)員。不斷深化教育內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校法制宣傳教育工作持續(xù)有效開展。

　　（二）采取課堂教育和集中宣傳教育相結(jié)合的方式，推動(dòng)青年學(xué)生學(xué)法任務(wù)的落實(shí)。一方面，要建立全面系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，發(fā)揮課堂教育在青少年法制教育中的基礎(chǔ)性、主渠道作用，確保學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”；另一方面，要利用“全國中小學(xué)安全教育日”、“法制教育宣傳月、宣傳周”、“江淮普法行”、“124”全國法制宣傳日等特定時(shí)間，開展集中法制宣傳教育活動(dòng)，策劃豐富多樣的法制宣傳教育主題活動(dòng)，深入開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的公民法制宣傳教育活動(dòng)，不斷提高青年學(xué)生學(xué)法的效果。

　　（三）采取靈活多樣的教育方式，促進(jìn)青年學(xué)生主動(dòng)學(xué)法用法。要把法制教育與思想道德教育、紀(jì)律教育密切結(jié)合起來，把反面典型教育與正面教育、全面教育與個(gè)別教育、法制教育與日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、依法治校結(jié)合起來，使這項(xiàng)工作落到實(shí)處。不斷探索新的法制教育方式方法，增強(qiáng)法制教育的實(shí)效性和吸引力，通過舉辦法制文藝演出、模擬法庭、法制講座、法律知識(shí)競賽、現(xiàn)身說法、法制征文、“小手拉大手”等生動(dòng)活潑的形式開展青少年學(xué)生法制教育。建立家長、學(xué)生互動(dòng)學(xué)法平臺(tái)，做到“三個(gè)一”：每雙周有一個(gè)法律知識(shí)課題，每月由學(xué)生講述一件發(fā)生在身邊法律故事，每學(xué)期出一期法制黑板報(bào)。繼續(xù)通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校外活動(dòng)，“青年志愿者”、爭創(chuàng)“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”等形式，指導(dǎo)、鼓勵(lì)和幫助學(xué)生積極參加各種法制實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中增長法律知識(shí)。

　　（四）結(jié)合“安全文明校園”創(chuàng)建工作等活動(dòng)，加強(qiáng)對學(xué)生依法維護(hù)合法權(quán)益的指導(dǎo)，使青少年學(xué)生懂得運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益，同不良行為作斗爭，增強(qiáng)青少年的自我保護(hù)意識(shí)和能力，加強(qiáng)對問題青少年群體的教育、管理和服務(wù)，積極預(yù)防和減少青少年違法犯罪，促進(jìn)青少年健康成長。

　　（五）以創(chuàng)建“依法治校示范校”為載體，加強(qiáng)學(xué)校法治化管理。要建立健全學(xué)校教育、教學(xué)日常管理制度，學(xué)校的重大決策和重要活動(dòng)要依法進(jìn)行，并形成嚴(yán)格的工作程序和制度。

　　（六）建立學(xué)校法制宣傳教育責(zé)任制。把法制教育納入校長任期培訓(xùn)和教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，建立法制宣傳教育校長任期目標(biāo)責(zé)任制，并將法制學(xué)習(xí)培訓(xùn)教學(xué)作為教師考核評(píng)議的重要內(nèi)容。不斷加強(qiáng)校園法治文化建設(shè)，努力營造學(xué)法用法的育人氛圍。

　　五、實(shí)施步驟

　　全市的“法律進(jìn)校園”活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：

　　第一階段：啟動(dòng)階段（6月—7月）

　　重點(diǎn)工作：一是制定規(guī)劃。各地、各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，研究制定本地、本單位“法律進(jìn)校園”實(shí)施方案，明確工作重點(diǎn)，進(jìn)行任務(wù)分解。二是做好動(dòng)員宣傳工作，提高廣大師生對“法律進(jìn)校園”活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)。

　　第二階段：組織實(shí)施階段（8月—9月）

　　重點(diǎn)工作：在實(shí)施過程中，要根據(jù)實(shí)際需要，制定重點(diǎn)工作推進(jìn)表，組織學(xué)生開展“法律進(jìn)校園”觀摩活動(dòng)，采取內(nèi)容豐富、形式新穎、富有成效的手段，認(rèn)真抓好每項(xiàng)工作的落實(shí)，使“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)真正落到實(shí)處。

　　第三階段：總結(jié)驗(yàn)收階段（10月—11月）

　　重點(diǎn)工作：各地、各學(xué)校要按照方案確定的目標(biāo)和任務(wù)，認(rèn)真開展自檢自查工作。市教育局將聯(lián)合相關(guān)部門，對各地、各學(xué)校“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查考核，并將其作為“六五”普法的重要內(nèi)容記入考核檔案。

　　六、具體要求

　　（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各地、各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)開展“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)的重要性與必要性，增強(qiáng)責(zé)任感與使命感，要把“法律進(jìn)學(xué)校”作為“六五”普法活動(dòng)的重要載體，擺上重要日程，給予必要的物質(zhì)保障，加大推進(jìn)力度，切實(shí)開展好此項(xiàng)活動(dòng)，全面貫徹落實(shí)“六五”普法規(guī)劃。學(xué)校作為“法律進(jìn)學(xué)校”的具體實(shí)施單位，要建立健全協(xié)調(diào)運(yùn)作的責(zé)任機(jī)制，做到領(lǐng)導(dǎo)有力、職責(zé)明確、規(guī)范有序、整體推進(jìn)。

　　（二）制定計(jì)劃，抓好落實(shí)。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制定“法律進(jìn)校園”活動(dòng)具體實(shí)施方案、細(xì)則，明確目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施措施。要指定專人負(fù)責(zé)，抓好落實(shí)，做好相關(guān)臺(tái)賬資料的收集整理，并結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造性地開展工作。

　　（三）加強(qiáng)指導(dǎo)，樹立典型。各縣區(qū)教育局要對所轄學(xué)校開展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，做到有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)。要善于發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，探索解決問題的新方法、新途徑，增強(qiáng)工作的實(shí)效性。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、樹立和推廣典型，注意總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)上報(bào)材料。市教育局將根據(jù)“法律進(jìn)校園”工作的進(jìn)展情況組織專項(xiàng)推進(jìn)活動(dòng)，促進(jìn)“法律進(jìn)校園”工作的全面落實(shí)。

　　各縣區(qū)教育局、市直各學(xué)校“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)將活動(dòng)開展情況及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)市教育局。

法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇10

　　為進(jìn)一步推動(dòng)青少年法制宣傳教育工作深入開展，提升青少年的法律意識(shí)和法制觀念，提高青少年的安全防護(hù)能力，最大限度地預(yù)防青少年違法犯罪和各種安全事故的發(fā)生，按照縣委政法委《關(guān)于開展20__年夏季“送法進(jìn)校園”集中宣講活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，特制定本方案，決定在60所中小學(xué)校開展20__年夏季“送法進(jìn)校園”集中宣講活動(dòng)。

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，運(yùn)用生動(dòng)、形象的方式，有針對性地開展法制教育。通過深入開展“送法進(jìn)校園”集中宣講活動(dòng)，幫助青少年了解和掌握解決矛盾糾紛、維護(hù)自身合法權(quán)益的法律常識(shí)和法律途徑，引導(dǎo)青少年依法有序參與校內(nèi)外活動(dòng)，使青少年的法律意識(shí)、法制觀念和安全防范意識(shí)不斷增強(qiáng)，法律素養(yǎng)不斷提高，學(xué)法用法、遵紀(jì)守法、安全防范的良好習(xí)慣逐步形成，各種違法違紀(jì)現(xiàn)象和安全事故明顯減少，努力把青少年培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的'合格人才，實(shí)現(xiàn)青少年的健康成長。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　此次集中宣講活動(dòng)，主要結(jié)合春期期末和夏季特點(diǎn)，圍繞防欺凌、防溺水、防詐騙等主題進(jìn)行宣講。

　　三、宣講對象

　　中小學(xué)校在校學(xué)生、教職員工。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20__年6月15日至30日。其中，6月15日至20日進(jìn)行集中宣講，所有學(xué)校要于6月30日前宣講完畢。

　　五、組織形式

　　本次“送法進(jìn)校園”集中宣講活動(dòng)，采取部門分包、干警主講、分批次分場次進(jìn)行的方式開展。各部門要按照“一所學(xué)校、一名干警”的原則，組織干警分別深入分包的中小學(xué)校，開展集中宣講活動(dòng)。對于學(xué)生較多的學(xué)校可分批次進(jìn)行，可由干警先講1-2場，然后由學(xué)校自行組織法治副校長、骨干教師等進(jìn)行宣講，確保所有在校學(xué)生、教職員工都能受教育。此次“送法進(jìn)校園”宣講稿由辦公室提供。

　　六、工作要求

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門要高度重視，充分認(rèn)識(shí)“送法進(jìn)校園”活動(dòng)的重要意義，作為重點(diǎn)工作列入工作議程，明確專人負(fù)責(zé)并組織實(shí)施，做到早部署、早落實(shí)、有專人、有序推進(jìn)。

　　（二）主動(dòng)銜接。各部門要根據(jù)責(zé)任分工，主動(dòng)加強(qiáng)與各學(xué)校的溝通聯(lián)系，合理安排時(shí)間、場地，確保宣講活動(dòng)順利開展。

　　（三）廣泛宣傳。各部門對宣傳教育活動(dòng)情況，要及時(shí)反饋、交流經(jīng)驗(yàn)。對活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)做法，要及時(shí)上報(bào)簡報(bào)信息。院辦公室將對此項(xiàng)活動(dòng)的開展專項(xiàng)督導(dǎo)、及時(shí)通報(bào)進(jìn)展情況。

法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇11

　　一、工作目標(biāo)

　　1、通過“法治進(jìn)校園”巡講活動(dòng)，向全市中小學(xué)生普及相應(yīng)的法律常識(shí)，進(jìn)行法治警示教育，推動(dòng)他們進(jìn)一步養(yǎng)成遵守法律的自覺意識(shí)和良好行為習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)、防范不法侵害的能力，努力預(yù)防校園暴力欺凌案件發(fā)生，保障未成年人健康成長。

　　2、通過“法治進(jìn)校園”巡講活動(dòng)，爭取社會(huì)各屆支持，吸收愛心企業(yè)、公益組織共同參與，建立一批青少年法治教育示范基地、政法單位與學(xué)校合作示范點(diǎn)，形成一批高質(zhì)量法治教育巡講作品，進(jìn)一步健全完善校園普法的長效機(jī)制。

　　3、通過“法治進(jìn)校園”巡講活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校安全管理中存在的問題和漏洞，進(jìn)一步健全完善安全管理制度，創(chuàng)建平安校園、送法進(jìn)校園、凈化校園環(huán)境，造福子孫后代。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、宣講活動(dòng)對象

　　巡講活動(dòng)針對全市中小學(xué)生，有條件情況下擴(kuò)大到大中專院校。同時(shí)，了解學(xué)校法治需求，通過培訓(xùn)學(xué)校法治教師、德育教師和未成年人家長、監(jiān)護(hù)人，引導(dǎo)教師、家長切實(shí)負(fù)起責(zé)任，擴(kuò)大法治巡講活動(dòng)范圍和成效。

　　2、宣講活動(dòng)內(nèi)容

　　一要堅(jiān)持法育與德育并重，犯罪預(yù)防與權(quán)益保護(hù)并重，法律知識(shí)與心理知識(shí)并重，提高未成年人保護(hù)能力與強(qiáng)化家長、學(xué)校監(jiān)護(hù)責(zé)任并重，切實(shí)增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)能力和全社會(huì)的未成年人保護(hù)意識(shí)。二要區(qū)分年齡階段確定巡講重點(diǎn)，對小學(xué)生主要普及宣傳交通、消防法規(guī)常識(shí);對中學(xué)生重點(diǎn)側(cè)重于法律常識(shí)教育和警示教育，促進(jìn)養(yǎng)成守法意識(shí)和運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)益意識(shí)，進(jìn)行安全防范教育，促進(jìn)學(xué)生摒棄不良行為，提高自我保護(hù)能力。三要結(jié)合實(shí)際、突出地域特色，要結(jié)合我市未成年人犯罪及權(quán)益保護(hù)現(xiàn)狀，找準(zhǔn)法治宣講的切入點(diǎn)、突出地方特色。

　　三、時(shí)間安排

　　20xx年9月初至9月底，對全市200人以上中小學(xué)校全體學(xué)生進(jìn)行普法宣傳。

　　(一)第一階段，活動(dòng)籌備及動(dòng)員。(從20xx年9月6日至20xx年9月10日)

　　1、收集全市各中小學(xué)的分布、在校學(xué)生的數(shù)量、青少年違法犯罪情況、在校中學(xué)生法律需求等情況。此項(xiàng)工作由教科局負(fù)責(zé)。

　　2、各單位分別組建宣傳隊(duì)伍，制作相關(guān)課件。

　　3、市政法委牽頭召開法治進(jìn)校園動(dòng)員會(huì)。

　　(二)第二階段，活動(dòng)開展。(從20xx年9月11日至20xx年9月30日)

　　1、政法各部門按照本次活動(dòng)時(shí)間安排表，組織宣講員對分配具體學(xué)校逐一按照課件內(nèi)容開展宣講。

　　2、各校的法制宣傳負(fù)責(zé)人要充分發(fā)揮各類傳媒的作用，利用校園廣播站、校報(bào)、校園網(wǎng)的法制專欄等大力宣傳法律法規(guī)知識(shí)。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、成立我市法治進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：王苗奎

　　成員：由市政法各部門主管副職、市教體局負(fù)責(zé)人，市法學(xué)會(huì)秘書長組成。

　　2、市政法各部門與市教科局要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，在汾陽市委政法委的領(lǐng)導(dǎo)下，迅速結(jié)對，共同完成好“法治進(jìn)校園”宣講活動(dòng)。各相關(guān)學(xué)校要指定專人負(fù)責(zé)，明確職責(zé)分工，抓好落實(shí)，確保宣講活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　五、工作要求

　　1、統(tǒng)一思想，高度重視。“法治進(jìn)校園”宣講活動(dòng)是政法機(jī)關(guān)的一項(xiàng)重大工作部署，也是服務(wù)大局、服務(wù)群眾、落實(shí)普法責(zé)任制的重要舉措。

　　2、摸清情況，細(xì)化措施。開展“法治進(jìn)校園”宣講活動(dòng)前，要對本轄區(qū)未成年人犯罪和受侵害情況、轄區(qū)學(xué)校治安情況等進(jìn)行排查，要與學(xué)校加強(qiáng)溝通，與師生座談，了解他們對法律問題、校園安全問題的關(guān)注點(diǎn)、疑惑點(diǎn)，了解學(xué)校法治需求，突出重點(diǎn)群體、重點(diǎn)學(xué)校、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)問題進(jìn)行重點(diǎn)宣講。

　　3、注重溝通，擴(kuò)大成效。市政法各部門在進(jìn)行法治宣講時(shí)，要加強(qiáng)和學(xué)校的溝通，結(jié)合實(shí)際情況向?qū)W校提出進(jìn)一步完善校園安全制度的意見和建議;要爭取社會(huì)各界關(guān)注和共同參與，將法治教育作為學(xué)生入校教育的必修課，使對學(xué)生的法治教育，更加規(guī)范化、制度化。

　　4、加強(qiáng)宣傳，注重總結(jié)。在宣講活動(dòng)中，要注重宣傳報(bào)道，通過宣傳部門、新聞媒體向社會(huì)廣泛宣傳，積極擴(kuò)大活動(dòng)成效;注重資料收集，全面保存、收集活動(dòng)中的圖片、視頻、文字、新聞宣傳等各類資料;注重及時(shí)總結(jié)，對于活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)做法、創(chuàng)新措施、典型事例進(jìn)行認(rèn)真梳理總結(jié)，注重宣傳推廣，努力營造法治宣傳的良好環(huán)境和社會(huì)氛圍。

法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇12

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹落實(shí)x，以“我是法制小主人”為主題，以“12·4”全國法制教育日為契機(jī)，深入開展校園法律文化節(jié)活動(dòng)。增強(qiáng)師生的法制觀念和學(xué)法、知法、守法、用法的自覺性，積極營造濃厚的法制教育氛圍。

　　二、活動(dòng)主題

　　我是法制小主人

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　xx年xx月xx日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、完善校外法制教育體系：

　　法制副校長：

　　法制輔導(dǎo)員：

　　2、各班上好法制教育課。

　　3、中高年級(jí)安排一次模擬法庭活動(dòng)。

　　4、組織年級(jí)家長法制教育報(bào)告會(huì)。

　　5、展示法制教育成果圖片。

　　6、各班組織學(xué)生觀看法制專題片。

　　7、年級(jí)間開展法律知識(shí)答題活動(dòng)。

　　8、各班開展“我是法制小主人”主題活動(dòng)。

　　9、給全校學(xué)生家長發(fā)一封有關(guān)法制宣傳的信

　　五、活動(dòng)形式

　　各班自主靈活利用班會(huì)、活動(dòng)課等時(shí)間，通過組織開展專題班會(huì)、知識(shí)競賽、測試問答、現(xiàn)場演示、法制宣傳等各種形式，認(rèn)真落實(shí)法制教育活動(dòng)：

　　1、班主任對學(xué)生進(jìn)行《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》兩法的一次宣傳和教育。

　　2、各班在板報(bào)合適的地方，布置一塊法制教育的專題知識(shí)宣傳欄目。

　　3、每班上一節(jié)法制教育活動(dòng)課。（低年級(jí)可以組織以生動(dòng)形象的專題童謠表演為形式的創(chuàng)作活動(dòng)，中高年級(jí)可以開展以案例剖析、壞習(xí)慣與違法行為的關(guān)系探討等為形式的教育活動(dòng)。）

　　4、學(xué)校請法制副校長做一場法制教育專題報(bào)告。

　　5、組織學(xué)生開展“我是法制小主人”活動(dòng)，人人爭做小小法制宣傳員。

　　6、組織中高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識(shí)競賽。

法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇13

　　一、活動(dòng)主題

　　普法教育活動(dòng)的主題是“關(guān)愛明天、普法先行”。以組織學(xué)生學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》和學(xué)生守則、行為規(guī)范以及校規(guī)校紀(jì)等有關(guān)知識(shí)為主要內(nèi)容，通過深入開展普法教育活動(dòng)，使學(xué)生增長法律知識(shí)，提高法律素質(zhì)，增強(qiáng)法制觀念，強(qiáng)化遵章守紀(jì)的意識(shí)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、結(jié)合普法教育，進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育，嚴(yán)格貫徹實(shí)施《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，做到嚴(yán)格管理、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格考核，不斷培養(yǎng)提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，不斷增強(qiáng)學(xué)生自我管理、自我約束、自我服務(wù)的能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名遵紀(jì)守法、講文明、講道德、有文化的合格公民。

　　2、結(jié)合普法教育，加強(qiáng)學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

　　3、充分發(fā)揮廣播站、板報(bào)、櫥窗絡(luò)等宣傳陣地在依法治校和普法教育中的主力軍作用，要積極創(chuàng)造條件，提供素材，開辟專欄，營造輿論氛圍，真正使依法治校和普法教育的意義、目標(biāo)深入人心。

　　4、推進(jìn)學(xué)校普法教育工作，促進(jìn)學(xué)生法治觀念的增強(qiáng)、安全法制知識(shí)的增加和防范技能的提高，有效降低校內(nèi)違法犯罪案件和安全事故的發(fā)生率，杜絕重大刑事、治安案件的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)“平安校園”工作目標(biāo)。

　　三、工作措施

　　1、加大宣傳力度，營造學(xué)法環(huán)境。利用學(xué)校電視臺(tái)、櫥窗宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地開展普法宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的守法、用法意識(shí)。

　　2、抓好學(xué)生的普法教育。要特別重視抓好學(xué)生的法律常識(shí)教育，開設(shè)法制教育講座。要組織學(xué)生學(xué)習(xí)《國旗法》、《國徽法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等等法律知識(shí)。要以課堂教學(xué)、少先隊(duì)活動(dòng)和法制宣傳欄為主陣地，開展多種形式的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)法制意識(shí)，努力培養(yǎng)遵紀(jì)守法、講文明、懂禮貌的新一代的好公民。

　　3、建立校內(nèi)外法制教育體系。充分發(fā)揮校內(nèi)外法制輔導(dǎo)員的作用，發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)作用，把對家長的道德法制教育列入家長學(xué)校教育內(nèi)容，通過學(xué)生家長法制講座、家長座談會(huì)、家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，提高學(xué)生家長的道德法制素養(yǎng)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境。

　　四、活動(dòng)組織

　　成立普法宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　五、活動(dòng)內(nèi)容安排

　　第一階段：(201X月2月)宣傳發(fā)動(dòng)階段

　　1、德育處制訂《俞村中心小學(xué)“關(guān)愛明天、普法先行”普法教育活動(dòng)方案》，成立以校長為組長的“普法教育”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、在校門口懸掛主題詞為“學(xué)法律、守校規(guī)，我先行”的橫幅。

　　3、布置學(xué)校櫥窗，利用學(xué)宣傳欄進(jìn)行法制宣傳。

　　第二階段：(20xx年3月――201X月3月)貫徹實(shí)施階段

　　1、利用校廣播站，每周開設(shè)一次“普法教育”講座。

　　2、由德育處負(fù)責(zé)在宣傳窗張貼有關(guān)法制教育的宣傳畫，組織學(xué)生參觀圖片展覽。

　　3、組織學(xué)生觀看普法影視材料DVD光盤(專家講座)和普法教育動(dòng)畫片等影視片。

　　4、由德育處組織舉辦“法律在我心中”演講比賽。

　　5、舉辦普法教育征文比賽。

　　6、開展普法書畫作品征集評(píng)比。

　　7、上報(bào)“青少年法律知道競賽活動(dòng)”報(bào)名表、參賽作品。

　　第三階段：(20xx年3月――201X月5月)檢查總結(jié)階段

　　1、各班級(jí)舉辦一次“普法教育”主題班會(huì)活動(dòng)。

　　2、20xx年“普法教育月”活動(dòng)總結(jié)。

法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇14

　　為全面開啟“八五”普法，大力宣傳憲法和法律，深入推進(jìn)法制宣傳教育，引導(dǎo)公民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施提供保障，現(xiàn)結(jié)合我鄉(xiāng)今年工作實(shí)際，制定20xx年法制宣傳進(jìn)校園教育工作實(shí)施方案。

　　一、工作主題

　　弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會(huì)和諧，關(guān)愛青少年健康成長

　　二、宣傳對象

　　我鄉(xiāng)法制宣傳教育工作的重點(diǎn)對象主要是在校學(xué)生及教師等。

　　三、宣傳重點(diǎn)內(nèi)容

　　一是重點(diǎn)宣傳學(xué)習(xí)《憲法》《刑法》《治安管理處罰法》《行政處罰法》、《生物安全法》、《長江保護(hù)法》、《退役軍人保障法》、《民事訴訟法》《道路交通安全法》《婚姻法》《繼承法》《物權(quán)法》《國土資源法》《森林法》《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《老年人權(quán)益保障法》《婦女權(quán)益保障法》《未成年人保護(hù)法》《勞動(dòng)合同法》《人民調(diào)解法》等與人民群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)的法律法規(guī)。

　　二是要大力宣傳憲法，宣傳國家基本法律，宣傳與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、服務(wù)和保障民生相關(guān)的法律法規(guī)，開展社會(huì)主義法治理念教育，不斷提高全體公民的法律素質(zhì)和全社會(huì)法治化管理水平。

　　一是要圍繞深入推進(jìn)青少年學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高學(xué)生的法制觀念，增強(qiáng)了學(xué)生辨別是非和自我保護(hù)、自我防范的能力。使學(xué)生懂得從我做起，從小事做起，珍惜校園美好時(shí)光，遠(yuǎn)離罪惡，遠(yuǎn)離危害，好好學(xué)習(xí)，做一名學(xué)法、懂法、守法、用法、護(hù)法的學(xué)生，促進(jìn)青少年的健康成長。

　　四、活動(dòng)安排

　　（一）誰主管誰普法、誰執(zhí)法誰普法、誰用工誰普法

　　“誰主管誰普法、誰執(zhí)法誰普法、誰用工誰普法”：即按照法律所調(diào)整的社會(huì)關(guān)系的種類和所涉及的部門、行業(yè)，以各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位、社會(huì)組織為主體，圍繞推進(jìn)系統(tǒng)內(nèi)部法治化建設(shè)，抓好本部門、本系統(tǒng)、本行業(yè)內(nèi)部的普法依法治理工作；圍繞依法履行工作職能，向主管對象、執(zhí)法對象、服務(wù)對象等宣傳以履行職能、職責(zé)相關(guān)的法律法規(guī)；圍繞推進(jìn)社會(huì)普法工作，充分發(fā)揮機(jī)關(guān)（系統(tǒng)、行業(yè)）的職能優(yōu)勢、人才優(yōu)勢、資源優(yōu)勢，向主管對象、執(zhí)法對象、服務(wù)對象以及社會(huì)公眾宣傳、普及基本法律知識(shí)，自覺承擔(dān)起應(yīng)盡的普法工作社會(huì)責(zé)任。

　　（二）加強(qiáng)普法骨干的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高法制宣傳水平

　　加強(qiáng)駐村干部、村委會(huì)干部、村民小組長和人民調(diào)解員等人的法律知識(shí)培訓(xùn)，以適應(yīng)我鄉(xiāng)脫貧攻堅(jiān)、產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)調(diào)整和鄉(xiāng)村振興發(fā)展的需要，要以《刑法》《治安管理處罰法》《侵權(quán)責(zé)任法》《民事訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《物權(quán)法》《國土資源法》《森林法》《勞動(dòng)合同法》等法律法規(guī)作為重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容，不斷提升鄉(xiāng)村組干部的法制宣傳水平和依法治理工作水平。

　　（三）組建普法宣傳隊(duì)，扎實(shí)做好農(nóng)村普法宣傳工作

　　針對鄉(xiāng)域內(nèi)婚姻家庭糾紛、鄰里糾紛、民間借貸糾紛、山林土地糾紛、合同糾紛等突出問題，積極組建由司法所、派出所、市場監(jiān)督管理所、國土所、林業(yè)站、綜治辦等工作人員為主的法制宣傳隊(duì)，對各村民小組開展全覆蓋的法律法規(guī)宣傳教育，普及法律常識(shí)。

　　（四）開展矛盾糾紛排查化解，進(jìn)行以案釋法

　　各村（居）委會(huì)要認(rèn)真開展矛盾糾紛排查化解工作，積極主動(dòng)調(diào)處各類民間糾紛，并對糾紛當(dāng)事人進(jìn)行相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)教育，引導(dǎo)當(dāng)事人遇事找法、處理問題靠法、日常守法，并利用召開戶長會(huì)的契機(jī)認(rèn)真開展以案釋法，形成調(diào)解一件糾紛，教育一片群眾的效果。

　　（五）繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校法制教育，培養(yǎng)青少年學(xué)生的法律素養(yǎng)

　　繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資的“四落實(shí)”措施，派出所民警、司法所干警要定期到學(xué)校開展法制講座，通俗易懂、深入淺出地講授《未成年保護(hù)法》《治安管理處罰法》《刑法》和社會(huì)主義法治理念等有利于青少年身心健康成長的法律法規(guī)，結(jié)合“八榮八恥”等道德教育為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，教育廣大青少年學(xué)生學(xué)法律、講法制、知榮辱、明是非，使廣大青少年學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法守法的行為習(xí)慣。同時(shí)，依托家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的青少年法制教育建設(shè)，營造有利于青少年健康成長的社會(huì)環(huán)境。

　　五、工作要求

　　全鄉(xiāng)上下要高度重視法制宣傳教育工作，把此項(xiàng)工作作為深入推進(jìn)普法依法治理工作的重要抓手，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保工作措施落實(shí)、取得實(shí)效。

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。要切實(shí)加強(qiáng)對法制宣傳教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步建立健全法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu)，落實(shí)“誰主管誰普法、誰執(zhí)法誰普法、誰用工誰普法”一把手責(zé)任制，把法制宣傳教育工作納入本部門本單位工作全局，與其他業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同考核；要認(rèn)真按照工作職責(zé)和目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合本部門實(shí)際，制定年度計(jì)劃和工作實(shí)施方案，細(xì)化工作任務(wù)，落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人，確定專人負(fù)責(zé)日常工作。

　　（二）強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。要結(jié)合各類法治宣傳月、宣傳周、宣傳日等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)和不同時(shí)期社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，通過集中宣講宣傳、主題活動(dòng)宣傳、專項(xiàng)依法治理活動(dòng)等方式，面向社會(huì)積極開展本部門專業(yè)法律法規(guī)宣傳。要充分發(fā)揮廣播、板報(bào)、專欄、網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)通訊等大眾媒體的重要作用，用群眾喜聞樂見、寓教于樂的形式，突出以案說法、以案普法，開展“法律七進(jìn)”活動(dòng)；要積極在各單位、村委會(huì)、服務(wù)中心設(shè)置普法專欄，用好微信、微博等平臺(tái)載體，開展法治宣傳活動(dòng)。要在人群集中場所播放公益法治宣傳片、設(shè)置戶外法治宣傳廣告，利用板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗、標(biāo)語等形式加大宣傳力度，營造濃厚法治氛圍。要確保法制宣傳教育工作落到實(shí)處、見到實(shí)效。

　　（三）加強(qiáng)指導(dǎo)，增強(qiáng)實(shí)效。法制宣傳教育主管部門是實(shí)行國家機(jī)關(guān)“誰主管誰普法、誰執(zhí)法誰普法、誰用工誰普法”責(zé)任制的監(jiān)督主體，要發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督查等職能，加強(qiáng)對國家機(jī)關(guān)開展普法工作的監(jiān)督檢查和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，努力為深化法制宣傳教育工作搭建平臺(tái)。鄉(xiāng)黨委、政府對轄區(qū)內(nèi)法制宣傳教育工作開展情況進(jìn)行檢查、督導(dǎo)，對工作中存在的問題和不足，將及時(shí)進(jìn)行協(xié)調(diào)指導(dǎo)，確保普法工作取得實(shí)效。

　　（四）定期督查，嚴(yán)格考核。各村黨總支、村委會(huì)，各辦公室要按照本實(shí)施方案，結(jié)合實(shí)際，細(xì)化工作方案、明確工作目標(biāo)、落實(shí)工作責(zé)任，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)；要認(rèn)真履行普法職責(zé)，充分利用自身資源，發(fā)揮好各自的優(yōu)勢，積極組織開展各類法制宣傳教育活動(dòng)，不斷擴(kuò)大法制宣傳教育的覆蓋面和知曉率；對于涉及面寬、橫跨部門和行業(yè)的法律法規(guī)，要依據(jù)各自的工作職能，進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合力做好法制宣傳教育工作。

法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇15

　　一、指導(dǎo)思想

　　以湖南省教育廳“傳承經(jīng)典、共享文化”文件精神為指導(dǎo)思想，全面貫徹湖南省“電子閱覽室暨傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”文件精神，以“弘揚(yáng)民族文化，傳承文化經(jīng)典”為主題，大力開展“戲曲文化進(jìn)校園”活動(dòng)。

　　讓學(xué)生受到傳統(tǒng)經(jīng)典戲曲文化熏陶，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的喜愛，從而實(shí)現(xiàn)中華傳統(tǒng)戲曲文化的全面推廣和普及。

　　二、實(shí)施原則

　　1、教育性原則。

　　堅(jiān)持育人宗旨，遵循教育規(guī)律、技能形成規(guī)律和不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，將教學(xué)內(nèi)容化繁為簡、由易而難，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　寓教于樂，寓教于學(xué)，寓教于練，引領(lǐng)學(xué)生接受優(yōu)秀民族文化熏陶、培養(yǎng)，營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化。

　　2、學(xué)習(xí)與欣賞相結(jié)合的原則。

　　堅(jiān)持以學(xué)生興趣為動(dòng)力，注重教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的多樣化，將戲劇曲藝學(xué)習(xí)和經(jīng)典名段欣賞結(jié)合起來，在審美愉悅的藝術(shù)實(shí)踐過程中逐步引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛好。

　　3、普及與提高相結(jié)合原則。

　　在普及戲劇曲藝知識(shí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)特長學(xué)生和有濃厚興趣學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力提高學(xué)生戲劇曲藝表演水平。

　　4、校內(nèi)與校外相結(jié)合原則。

　　戲劇曲藝的知識(shí)普及要以校內(nèi)課堂教學(xué)為主陣地，特長學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，實(shí)施“校團(tuán)(劇團(tuán)、協(xié)會(huì))掛鉤”、“校際聯(lián)合”等模式，通過學(xué)生課外活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)、專題講座、示范觀摩等多種形式，有效地推進(jìn)戲劇曲藝藝術(shù)教學(xué)和欣賞活動(dòng)。

　　三、目標(biāo)任務(wù)

　　目 標(biāo)：感受經(jīng)典戲曲魅力、學(xué)唱中華經(jīng)典戲曲

　　主要任務(wù)：

　　1、戲曲文化學(xué)習(xí)課程化。

　　開設(shè)戲曲學(xué)習(xí)課程，將戲曲文化融入學(xué)校藝術(shù)課堂教學(xué)中，戲曲文化作為學(xué)校藝術(shù)教育課程資源;

　　2、戲曲文化學(xué)習(xí)普及化。

　　營建校園戲曲學(xué)習(xí)氛圍，通過多種途徑進(jìn)行校園戲曲文化知識(shí)推廣和宣傳，讓戲曲文化深入師生心中;

　　3、戲曲文化學(xué)習(xí)常態(tài)化：戲曲文化推廣與學(xué)校日常教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，融入學(xué)生校園生活中;

　　4、戲曲文化學(xué)習(xí)特色化：將“戲曲文化進(jìn)校園”活動(dòng)與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，成為推進(jìn)校園文化建設(shè)、打造辦學(xué)品牌的特色。

　　四、活動(dòng)對象和要求

　　全體教師及3—6年級(jí)學(xué)生。

　　1、我校“戲曲文化進(jìn)校園”活動(dòng)的對象都要學(xué)習(xí)《中國戲曲經(jīng)典》中的相關(guān)戲曲文化基本知識(shí)，了解我國戲曲種類。

　　爭取人人都能傳唱1—3首經(jīng)典戲曲。

　　2、學(xué)校制定有效的實(shí)施管理辦法，保證活動(dòng)的推進(jìn)。

　　學(xué)校教師和行政要帶頭融入活動(dòng)，在活動(dòng)中充分發(fā)揮表率作用。

　　3、廣大教師都要參與到戲曲文化的推動(dòng)工作中來，學(xué)校組織力量對各班主任及各科任老師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)戲曲基本知識(shí)，學(xué)唱中華經(jīng)典戲曲，有效保證活動(dòng)的全面推廣。

　　4、緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，把戲曲文化傳承和學(xué)習(xí)作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，建立激勵(lì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，讓戲曲文化成為學(xué)校素質(zhì)教育特色。

　　5、要結(jié)合小學(xué)生特點(diǎn)，通過環(huán)境的渲染、課堂的教學(xué)以及開展形式不一的活動(dòng)，生動(dòng)、活潑、切實(shí)有效地對學(xué)生進(jìn)行戲曲文化教育，使學(xué)生學(xué)習(xí)中華戲曲文化的知識(shí)、感受戲曲藝術(shù)的魅力，從而激發(fā)學(xué)生對戲曲文化的興趣。

　　五、主要措施

　　(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

　　開展“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)，是傳承民族文化、弘揚(yáng)民族精神，建設(shè)中華民族共有精神家園的迫切需要，也是豐富校園文化生活、提高青少年藝術(shù)修養(yǎng)的有效載體，是探索課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的有益嘗試。

　　為此，學(xué)校成立“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)，并由唐勝紅副校長專門負(fù)責(zé)。

　　學(xué)校提供經(jīng)費(fèi)支持，為此項(xiàng)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)必備的條件。

　　(二)大力宣傳，營造氛圍。

　　高度重視輿論宣傳工作，充分利用新聞媒體、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、櫥窗及晨會(huì)、班會(huì)、家長會(huì)等形式，大力宣傳戲劇曲藝藝術(shù)，讓全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，形成全社會(huì)關(guān)心支持“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)的良好氛圍。

　　以學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)為載體，廣泛宣傳實(shí)施成果，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)戲劇曲藝藝術(shù)和有關(guān)知識(shí)，提高演藝水平。

　　(三)結(jié)合實(shí)際，特色立校。

　　根據(jù)本校教師和學(xué)生的實(shí)際，考察、結(jié)合、利用好當(dāng)?shù)氐膽騽∏�藝資源，根據(jù)不同年級(jí)、不同年齡、個(gè)人愛好與擅長，以教學(xué)班為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　利用音樂課、大課間、活動(dòng)課等時(shí)間進(jìn)行學(xué)練，積極引導(dǎo)學(xué)生收看中央綜藝和戲劇頻道。

　　尋求上級(jí)有關(guān)部門支持，構(gòu)建大一統(tǒng)的戲劇曲藝特色及培訓(xùn)、普及模式。

　　(四)加強(qiáng)指導(dǎo)，促進(jìn)特色創(chuàng)建。

　　學(xué)校將組織專門人員，定期不定期對各班級(jí)活動(dòng)開展情況進(jìn)行督查與指導(dǎo)，同時(shí)，學(xué)校聘請約翰藝術(shù)團(tuán)國家二級(jí)演奏員李斌為校外輔導(dǎo)員，并計(jì)劃組織一次成果展示活動(dòng)，同時(shí)把“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)列入學(xué)校文化特色創(chuàng)建，為促進(jìn)藝術(shù)特色學(xué)校的創(chuàng)建和地方戲劇曲藝藝術(shù)的振興而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　五、實(shí)施步驟

　　現(xiàn)將學(xué)校“戲曲文化進(jìn)校園”(20xx年10月—20xx年xx月)活動(dòng)做如下安排：

　　共分三個(gè)階段：

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：20xx年10月—11月。

　　根據(jù)《湖南省“戲曲文化進(jìn)校園”工程實(shí)施方案》精神，成立學(xué)校“戲曲文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定實(shí)施方案，結(jié)合日常工作，重點(diǎn)做好宣傳發(fā)動(dòng)、氛圍營建和培訓(xùn)等工作。

　　2、師資培訓(xùn)階段(11月份)：根據(jù)實(shí)施方案，采取分批、分級(jí)的培訓(xùn)方式，選取有特長的教師積極參加戲劇曲藝知識(shí)培訓(xùn)班，提高音樂教師和指導(dǎo)教師的戲劇曲藝素養(yǎng)，掌握戲劇曲藝的基本理論和教學(xué)方法，奠定師資基礎(chǔ)。

　　3、組織實(shí)施階段(11月—次年7月)：學(xué)校組織開展戲劇曲藝專業(yè)指導(dǎo)與教師教學(xué)相結(jié)合的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

　　4、階段成果展示階段：20xx年7月—9月。

　　根據(jù)本方案確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，對學(xué)校“戲曲文化進(jìn)校園”階段工作進(jìn)行展示。

法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇16

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于深入開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的通知》的精神，營造崇尚廉潔、文明和諧的教育氛圍，深入推進(jìn)廉政文化建設(shè)，促進(jìn)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的深入開展。根據(jù)《羅平縣教育局廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案》（羅教監(jiān)字〔20xx〕3號(hào)）的通知要求，經(jīng)中心學(xué)校研究，決定在全鎮(zhèn)學(xué)校中開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，特制定本活動(dòng)實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以未成年人思想道德建設(shè)為主線，遵循學(xué)校思想政治教育工作規(guī)律，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用。通過豐富多彩的教育活動(dòng)，把廉政教育作為對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、教師和中小學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要內(nèi)容，培育教育良好風(fēng)氣，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長，為創(chuàng)建文明校園、和諧校園提供強(qiáng)有力的保證。

　　二、廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的總體目標(biāo)

　　按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體要求，以求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的精神，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，通過大力弘揚(yáng)廉政文化，培養(yǎng)廣師生廉潔奉公、誠信守法的意識(shí)，對廣大中小學(xué)生的行為和社會(huì)價(jià)值取向產(chǎn)生根本性、長期性、廣泛性的`影響；促進(jìn)黨員干部、教職員工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使干部的作風(fēng)有根本好轉(zhuǎn)，教師師德師風(fēng)有明顯改進(jìn)，全體干部和教職工愛崗敬業(yè)、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的思想觀念得到進(jìn)一步增強(qiáng)，在全社會(huì)真正樹立起教育的新形象，學(xué)校的新形象，教師的新形象。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　為加強(qiáng)廉政文化進(jìn)校園的領(lǐng)導(dǎo)管理工作，成立以富樂鎮(zhèn)中心學(xué)校校長為組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員的廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，潘成林任辦公室主任，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理日常事務(wù)。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、從凈化、美化校園環(huán)境入手，整治校容校貌，制作以廉政警句、格言為主要內(nèi)容的宣傳牌、標(biāo)語、警示牌，使校園文化與廉政文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合。

　　2、利用黑板報(bào)、櫥窗、廣播室、多媒體、校園網(wǎng)站等，開辟廉政文化宣傳陣地。

　　3、利用班會(huì)、年級(jí)集會(huì)、升旗等活動(dòng)宣傳廉政文化。

　　4、看好一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片，并進(jìn)行集體討論寫出個(gè)人心得體會(huì)。

　　5、開展一次“敬廉崇潔”為主題的演講比賽。積極倡導(dǎo)以“為人民服務(wù)”為核心的社會(huì)主義道德，弘揚(yáng)中華民族族傳統(tǒng)美德，抵制一切不正之風(fēng)和社會(huì)丑惡現(xiàn)象。

　　6、開展一次“我為學(xué)校節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水”的簽名活動(dòng)。引導(dǎo)師生從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。

　　7、開展一次自查活動(dòng)。查自己是否有不廉潔行為，并積極進(jìn)行整改。

　　8、爭當(dāng)一名廉潔衛(wèi)士。要求師生當(dāng)好家庭廉政監(jiān)督員，監(jiān)督家庭成員的行為。

　　9、讀好一本反腐警鑒書。

　　10、開展一次師生“反腐倡廉”書畫展。

　　五、實(shí)施步驟

　　（一）動(dòng)員部署階段（20xx年9月上旬）

　　組織召開廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，啟動(dòng)廉政文化進(jìn)校園工作。制訂詳細(xì)的實(shí)施方案。

　　（二）組織實(shí)施階段（20xx年9月5日至20xx年9月30日）學(xué)校聯(lián)系實(shí)際，投入必要的人力、物力、財(cái)力，抓好廉政文化的硬件和軟件建設(shè)，按照方案的要求，結(jié)合實(shí)際，有計(jì)劃、有步驟、有聲勢、有成效地開展各項(xiàng)活動(dòng)。

　　（三）檢查評(píng)比階段（20xx年10月）

　　學(xué)校對開展活動(dòng)情況進(jìn)行自查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和做法，并形成書面材料。學(xué)校要注意收集相關(guān)文字和圖片資料，做好迎接社會(huì)發(fā)展局將組成考評(píng)組檢查評(píng)比準(zhǔn)備工作。

　　六、活動(dòng)的措施

　　（一）成立創(chuàng)建“廉政文化進(jìn)校園”領(lǐng)導(dǎo)小組。由中心學(xué)校校長任組長，中層管理人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　（二）制訂實(shí)施計(jì)劃，落實(shí)措施，各條線密切配合。黨支部、教導(dǎo)處、辦公室、總務(wù)處、校工會(huì)各部門將部門工作與學(xué)校廉政建設(shè)活動(dòng)緊密結(jié)合。

　　（三）抓好陣地建設(shè)，不斷創(chuàng)新工作方法。通過學(xué)校各種教育陣地加大宣傳廉政文化進(jìn)校園力度，如校園文化墻、升旗儀式、校園電視臺(tái)、校園之聲廣播、班隊(duì)、中隊(duì)主題活動(dòng)等，緊緊圍繞這一內(nèi)容展開使廉政文化校園意識(shí)深入每個(gè)人的心田，把校園文化建設(shè)推上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　（四）把廉政文化進(jìn)校園落實(shí)情況、日常行為規(guī)范同學(xué)年評(píng)估評(píng)先結(jié)合起來。從而增強(qiáng)廣大師生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，促使學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。

法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇17

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)河北省“大力開展青少年冰雪活動(dòng)”的要求，積極配合我縣教體局冰雪運(yùn)動(dòng)的組織推廣；促進(jìn)全民加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)人民體質(zhì)；為提高我校教育質(zhì)量和辦學(xué)品味，豐富學(xué)生的校園生活，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)；活躍校園歡樂氛圍；培養(yǎng)學(xué)生對體育活動(dòng)的興趣以及對冬季體育活動(dòng)的熱愛。我校特舉辦以“激情冰雪，助力奧運(yùn)”為主題的第一屆冬季冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　二、舉辦時(shí)間

　　20xx年12月10日

　　三、舉辦地點(diǎn)

　　校園前操場、旱地冰球場、冰場、籃球場

　　四、競賽項(xiàng)目

　　（一）競技項(xiàng)目

　　1.速度滑冰比賽個(gè)人計(jì)時(shí)賽（冰場）

　　2.速度輪滑比賽個(gè)人計(jì)時(shí)賽（籃球場）

　　3.越野滑輪比賽個(gè)人計(jì)時(shí)賽（瀝青馬路）

　　（二）挑戰(zhàn)項(xiàng)目

　　旱地冰壺挑戰(zhàn)賽

　　五、組別設(shè)置

　　（一）四年級(jí)組：競技項(xiàng)目三個(gè)班每個(gè)項(xiàng)目分設(shè)男、女組每班出6個(gè)組，每組限額3人；挑戰(zhàn)項(xiàng)目不分男女，每班出一個(gè)挑戰(zhàn)隊(duì)，組內(nèi)競爭。

　　（二）五年級(jí)組：競技項(xiàng)目四個(gè)班每個(gè)項(xiàng)目分設(shè)男、女組每班出6個(gè)組，每組限額3人；挑戰(zhàn)項(xiàng)目不分男女，每班出一個(gè)挑戰(zhàn)隊(duì)，組內(nèi)競爭。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)定辦法

　　（一）競技組

　　團(tuán)體獎(jiǎng)：各組別的前6名按7分、5分、4分……1分計(jì)分，運(yùn)動(dòng)員計(jì)分之和為該單位團(tuán)體得分，得分高者名次列前（包括冰壺積分），團(tuán)體成績?nèi)∧昙?jí)第一名，發(fā)團(tuán)體獎(jiǎng)狀。

　　個(gè)人獎(jiǎng)：各組別各項(xiàng)目按成績?nèi)∏?名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

　　（二）挑戰(zhàn)項(xiàng)目

　　1、冰壺項(xiàng)目，各年級(jí)取前二名，，冠軍隊(duì)團(tuán)體積分10分，亞軍團(tuán)體積分5分。對冠軍隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

　　七、競賽辦法

　　（一）競技項(xiàng)目

　　各競賽項(xiàng)目各組別運(yùn)動(dòng)員參加個(gè)人計(jì)時(shí)賽；每項(xiàng)各組分別取前6名團(tuán)體積分，各項(xiàng)目前三名個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)。

　　（二）挑戰(zhàn)項(xiàng)目

　　1、冰壺挑戰(zhàn)賽

　　規(guī)則：執(zhí)行《冰壺比賽規(guī)則》；4名選手參賽；比賽分兩個(gè)階段，第一階段分組淘汰，四年級(jí)組第一階段輪空班級(jí)抓鬮產(chǎn)生。第二階段決賽，各組決出冠亞軍。

　　八、報(bào)名辦法

　　（一）各班主任要充分考慮運(yùn)動(dòng)員安全，要確保參賽選手現(xiàn)階段競技能力、訓(xùn)練水平和健康狀況能夠完成本次比賽。

　　（二）各項(xiàng)目各班符合資格條件的運(yùn)動(dòng)員均可參賽，競技項(xiàng)目每位學(xué)生最多參加兩個(gè)項(xiàng)目。

　　（三）認(rèn)真如實(shí)填寫報(bào)名表(附件1)。各班于20xx年12月5日前將紙質(zhì)版、電子版報(bào)體育組支雅軒老師，一經(jīng)報(bào)名，不得更改；逾期不報(bào)，按棄賽處理。

　　（四）注意事項(xiàng)

　　1、報(bào)名時(shí)須問清家長學(xué)生身體健康狀況，并填寫《家長知情同意書》；

　　2、12月8日召開班主任、體育教師、裁判員會(huì)議。

　　九、運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判員及其他工作人員安排

　　裁判長：支雅軒

　　裁判員：薛玉蘭 李海軍 段志高

　　計(jì)分員：楊艷芳 田秀萍 劉娜 李建花 王明霞 肖振勵(lì)

　　場地布置：段志高 李海軍

　　醫(yī)務(wù)應(yīng)急人員：趙雅娟

　　攝影報(bào)道：曹學(xué)紅 侯雅靜

　　領(lǐng)隊(duì)：四、五年級(jí)班主任

　　附件：

　　1、學(xué)生冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)《家長知情同意書》

　　2、學(xué)生冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)員花名表比賽秩序冊（附電子表格）

　　一、活動(dòng)目的：

　　青春的動(dòng)人，婉約的色彩，慕人的表達(dá)。想在聚光燈下一展你獨(dú)特魅力嗎？想讓別人對你的口語目瞪口呆嗎？想像時(shí)尚模特一樣展現(xiàn)自己？報(bào)名參加冰雪天使選拔賽，證明你是美麗與智慧的象征！

　　二、活動(dòng)標(biāo)題：

　　冰雪天使選拔賽

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　報(bào)告廳

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月24日

　　五、主辦單位：

　　校團(tuán)委

　　六、承辦單位：

　　校文藝部，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)

　　七、參賽要求：

　　1、1.65米以上的工程技術(shù)師范學(xué)院女同學(xué)

　　2、英語口語表達(dá)較流利

　　3、熱愛冰雪運(yùn)動(dòng)，崇尚良好的教育

　　八、活動(dòng)環(huán)節(jié)：

　　第一環(huán)節(jié)：選手旗袍裝集體出場，伴著音樂獨(dú)自秀自我風(fēng)采

　　第二環(huán)節(jié)：選手自我的才藝展示

　　第三環(huán)節(jié)：選手生活裝展示及英文口語對話(其中括自我介紹)

法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇18

　　為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，營造喜愛閱讀、閱讀好書的良好風(fēng)氣，為實(shí)現(xiàn)中國夢和建設(shè)開放繁榮秀美幸福新提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持，在全縣開展xx年“玉峽書香伴我行”全民閱讀宣傳活動(dòng)，活動(dòng)方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想，“玉峽書香伴我行”全民閱讀宣傳活動(dòng)方案。

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆四中全會(huì)精神，牢牢把握文化前進(jìn)方向，牢固樹立持之以恒、自覺學(xué)習(xí)、終身受益的學(xué)習(xí)理念，不斷提高自身的政治理論業(yè)務(wù)素質(zhì)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，打造促進(jìn)全民閱讀的公共文化服務(wù)平臺(tái)，激發(fā)群眾閱讀熱情，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，為“發(fā)展升級(jí)、小康提速、綠色崛起、實(shí)干興贛”提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。

　　二、活動(dòng)主題。

　　玉峽書香伴我行

　　三、活動(dòng)時(shí)間。

　　xx年4月23日——4月30日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容。

　　1、4月23日在圖書館舉辦xx縣xx年全民閱讀啟動(dòng)儀式。

　　2、4月26日在圖書館開展一次“玉峽書香伴我行”為主題的'“讀書沙龍”活動(dòng)。

　　3、xx年圖書服務(wù)周期間，舉辦一場全縣書法愛好者“書法作品展”。

　　4、開展一次送書進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)校園、進(jìn)軍營、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)家庭的送書下鄉(xiāng)活動(dòng)，規(guī)劃方案《“玉峽書香伴我行”全民閱讀宣傳活動(dòng)方案》。

　　5、做好全民閱讀的宣傳工作，通過新聞媒體、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、led宣傳欄等方式宣傳全民閱讀活動(dòng)；在圖書館網(wǎng)站開設(shè)全民閱讀宣傳活動(dòng)專欄。

　　五、宣傳口號(hào)。

　　1、讀好書、好讀書、讀書好。

　　2、知識(shí)給人力量，閱讀引領(lǐng)未來。

　　3、書本啟迪智慧，知識(shí)豐富人生。

　　4、傳播文明知識(shí)，提高學(xué)習(xí)型社會(huì)。

　　5、促進(jìn)全民閱讀，建設(shè)綜合素質(zhì)。

　　6、讀書使人睿智，讀書給人力量。

　　7、知識(shí)改變命運(yùn)，閱讀點(diǎn)亮人生。

　　六、活動(dòng)要求。

　　1、營造氛圍，各有關(guān)單位要制定活動(dòng)宣傳報(bào)道計(jì)劃，精心策劃、組稿制作，做好活動(dòng)的系列報(bào)道。做到密集報(bào)道、深度報(bào)道和全媒體報(bào)道，造勢給力，確保活動(dòng)取得實(shí)效。

　　2、積極響應(yīng)市活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署，加強(qiáng)與市局的聯(lián)系對接，及時(shí)報(bào)送全民閱讀活動(dòng)的信息，做好媒體的宣傳報(bào)道。

法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇19

　　一、活動(dòng)目的

　　為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，營造書香校園，為了陶冶小學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，促進(jìn)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展，學(xué)校決定舉辦古詩文新唱比賽活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題

　　唱古詩 頌經(jīng)典

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、內(nèi)容：歌曲內(nèi)容健康向上，適合小學(xué)生演唱。

　　2 、伴奏：各班自行準(zhǔn)備音樂伴奏帶。

　　3、 參賽人數(shù)：全班學(xué)生都參與。

　　四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)安排

　　20xx年6月1日

　　五、比賽規(guī)則

　　比賽遵循公平、公開、公正的原則，實(shí)行現(xiàn)場評(píng)分制。

　　六、大賽評(píng)委

　　邀請校領(lǐng)導(dǎo)和音樂教師擔(dān)任評(píng)委。

　　七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(滿分10分)

　　1 、作品處理得當(dāng)，表演完整。 2分

　　2、準(zhǔn)確掌握音準(zhǔn)，節(jié)奏。 2分

　　3、歌曲技術(shù)難度。 2分

　　4、指揮準(zhǔn)確，伴奏配合默契。 2分

　　5、演員精神飽滿，服裝統(tǒng)一，臺(tái)風(fēng)良好。 2分

　　八、注意事項(xiàng)

　　1、為不影響正常的教學(xué)和生活秩序，排練時(shí)間不能占用教學(xué)時(shí)間。

　　2、各班級(jí)要認(rèn)真組織、積極參與比賽。

　　3、學(xué)校各職能部門、人員要積極配合，確保本次活動(dòng)的順利開展。

法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇20

　　為了貫徹落實(shí)國務(wù)院辦公廳《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》(國辦發(fā)〔〕71號(hào))，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)戲曲傳承發(fā)展，根據(jù)《韶關(guān)市中小學(xué)戲曲進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案》的精神和要求，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹落實(shí)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》和《韶關(guān)市中小學(xué)戲曲進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，通過開展戲曲進(jìn)校園活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣，增強(qiáng)學(xué)生戲曲藝術(shù)素養(yǎng)和審美素養(yǎng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　二、實(shí)施目標(biāo)

　　面向全體學(xué)生，采取示范先行、全面推廣的工作方法，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、注重工作實(shí)效的工作要求，遵循“先試點(diǎn)，再推廣，三普及”的目標(biāo)，20xx年啟動(dòng)全縣“戲曲進(jìn)校園”工作，民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校、乳源第一小學(xué)和金禧小學(xué)被確定為韶關(guān)市中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育試點(diǎn)學(xué)校，同時(shí)被確定為我縣第一批“戲曲進(jìn)校園”試點(diǎn)校，也鼓勵(lì)其他學(xué)校創(chuàng)造條件積極開展試點(diǎn)工作。20xx年總結(jié)推廣試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)做法，進(jìn)一步擴(kuò)大試點(diǎn)面，努力實(shí)現(xiàn)縣城學(xué)校全面開展并推廣到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。

　　三、實(shí)施內(nèi)容

　　(一)列入課程計(jì)劃。積極探索戲曲教學(xué)進(jìn)課堂，將戲曲文化納入音樂課程內(nèi)容，有計(jì)劃組織教學(xué)。

　　(二)組織優(yōu)秀劇目進(jìn)校園活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際及學(xué)生身心特點(diǎn)，選擇優(yōu)秀、經(jīng)典的戲曲藝術(shù)作品進(jìn)校園展演，每學(xué)年至少開展一次優(yōu)秀戲曲劇目進(jìn)校園活動(dòng)，推進(jìn)高雅藝術(shù)，尤其是戲曲藝術(shù)活動(dòng)常態(tài)開展。

　　(三)加強(qiáng)師資培訓(xùn)。依托高校、專業(yè)藝術(shù)院團(tuán)的戲曲、話劇、歌舞劇等專業(yè)專家，采取市、縣、校三級(jí)培訓(xùn)，對轄區(qū)有戲曲特長的教師、音樂舞蹈教師進(jìn)行戲曲理論知識(shí)和專業(yè)技能培訓(xùn)，提高理論水平和專業(yè)教學(xué)技能。

　　(四)鼓勵(lì)學(xué)生戲曲社團(tuán)建設(shè)。各中小學(xué)校要根據(jù)區(qū)域戲曲種類和學(xué)生戲曲愛好、專長實(shí)際，引導(dǎo)建立不同劇種的戲曲社團(tuán)，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。利用音樂課、大課間、活動(dòng)課及學(xué)校少年宮項(xiàng)目組織學(xué)生進(jìn)行戲曲唱段的學(xué)唱。鼓勵(lì)中小學(xué)校聘請戲曲專家、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人擔(dān)任學(xué)校學(xué)生社團(tuán)兼職輔導(dǎo)員，舉辦戲曲知識(shí)講座，進(jìn)行戲曲文化知識(shí)普及。

　　(五)推進(jìn)藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建。各中小學(xué)校要將戲曲教育納入藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建內(nèi)容，加強(qiáng)課程建設(shè)、普及教育、社團(tuán)建設(shè)、特色活動(dòng)、成果展示等內(nèi)容建設(shè)，鼓勵(lì)、扶持有條件的中小學(xué)校積極開展戲曲特色教育，培育戲曲特色學(xué)校。

　　四、工作要求

　　一要高度重視，統(tǒng)籌安排。縣教育局成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管藝術(shù)工作的副局長任組長，職能股室負(fù)責(zé)人任副組長，各試點(diǎn)學(xué)校分管藝術(shù)工作副校長為成員，藝術(shù)干事任聯(lián)絡(luò)員。各中小學(xué)要充分認(rèn)識(shí)開展“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)的重大意義，把“戲曲進(jìn)校園”工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，把戲曲教育教學(xué)作為學(xué)校藝術(shù)特色項(xiàng)目精心打造，統(tǒng)籌安排場地、經(jīng)費(fèi)、師資、課時(shí)及有關(guān)教材(普及性讀本)，不斷總結(jié)開設(shè)戲曲教育的經(jīng)驗(yàn)做法，全力打造學(xué)校藝術(shù)特色項(xiàng)目。

　　二要強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)。民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校、乳源一小、金禧小學(xué)三所“戲曲進(jìn)校園”試點(diǎn)學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，分管藝術(shù)工作的副校長為學(xué)校“戲曲進(jìn)校園”的具體責(zé)任人，制定實(shí)施方案，細(xì)化責(zé)任，強(qiáng)化措施，定期研究，確保取得實(shí)效。要通過音樂課課堂教學(xué)及專項(xiàng)測試全面普及戲曲相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，要通過創(chuàng)建戲曲社團(tuán)為平臺(tái)，培養(yǎng)具有戲曲天賦的藝術(shù)特長生，促進(jìn)個(gè)性化成長，要把戲曲教育師資培訓(xùn)納入教師培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，把戲曲藝術(shù)項(xiàng)目融入到全校、全縣文藝表演和競賽活動(dòng)中。

　　三要整合資源，確保成效。各中小學(xué)要積極加強(qiáng)與宣傳、文化等部門的溝通協(xié)調(diào)工作，通過“走出去、請進(jìn)來”等形式解決戲曲推廣中遇到的困難和問題，形成工作合力，確保開展戲曲教育專項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)取得明顯成效。縣教育局將不斷加強(qiáng)戲曲進(jìn)校園工作的指導(dǎo)和檢查，以舉行現(xiàn)場展示會(huì)等形式，為推進(jìn)我縣戲曲藝術(shù)工作發(fā)展提供平臺(tái)。

法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇21

　　在文化部全國文化信息資源建設(shè)管理中心、湖南省文化廳、湖南省教育廳“傳承經(jīng)典、共享文化”活動(dòng)中，我校由市區(qū)教育局考查推薦成為湖南省六所試點(diǎn)學(xué)校之株洲市“戲曲文化進(jìn)校園”試點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校長期堅(jiān)持以常訓(xùn)班和體藝2+1活動(dòng)為平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生體藝素能;以書香校園建設(shè)為推手，引領(lǐng)學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典，感受中華文化的博大精深;以育德藝雙馨學(xué)子為培養(yǎng)目標(biāo)，面向全體發(fā)展學(xué)生潛能，為學(xué)校實(shí)施“戲曲文化進(jìn)校園”積淀了厚實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校將以此為契機(jī)，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化藝術(shù)，推動(dòng)民族經(jīng)典文化傳承，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)空間，打造校園文化教育特色，讓傳統(tǒng)文化經(jīng)典在我校發(fā)揚(yáng)光大。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定《“戲曲文化進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案》。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以湖南省教育廳“傳承經(jīng)典、共享文化”文件精神為指導(dǎo)思想，全面貫徹湖南省“電子閱覽室暨傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”文件精神，以“弘揚(yáng)民族文化，傳承文化經(jīng)典”為主題，大力開展“戲曲文化進(jìn)校園”活動(dòng)。讓學(xué)生受到傳統(tǒng)經(jīng)典戲曲文化熏陶，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的喜愛，從而實(shí)現(xiàn)中華傳統(tǒng)戲曲文化的全面推廣和普及。

　　二、實(shí)施原則

　　1、教育性原則。堅(jiān)持育人宗旨，遵循教育規(guī)律、技能形成規(guī)律和不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，將教學(xué)內(nèi)容化繁為簡、由易而難，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。寓教于樂，寓教于學(xué)，寓教于練，引領(lǐng)學(xué)生接受優(yōu)秀民族文化熏陶、培養(yǎng)，營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化。

　　2、學(xué)習(xí)與欣賞相結(jié)合的原則。堅(jiān)持以學(xué)生興趣為動(dòng)力，注重教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的多樣化，將戲劇曲藝學(xué)習(xí)和經(jīng)典名段欣賞結(jié)合起來，在審美愉悅的藝術(shù)實(shí)踐過程中逐步引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛好。

　　3、普及與提高相結(jié)合原則。在普及戲劇曲藝知識(shí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)特長學(xué)生和有濃厚興趣學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力提高學(xué)生戲劇曲藝表演水平。

　　4、校內(nèi)與校外相結(jié)合原則。戲劇曲藝的知識(shí)普及要以校內(nèi)課堂教學(xué)為主陣地，特長學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，實(shí)施“校團(tuán)(劇團(tuán)、協(xié)會(huì))掛鉤”、“校際聯(lián)合”等模式，通過學(xué)生課外活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)、專題講座、示范觀摩等多種形式，有效地推進(jìn)戲劇曲藝藝術(shù)教學(xué)和欣賞活動(dòng)。

　　三、目標(biāo)任務(wù)

　　目標(biāo)：感受經(jīng)典戲曲魅力、學(xué)唱中華經(jīng)典戲曲

　　主要任務(wù)：

　　1、戲曲文化學(xué)習(xí)課程化。開設(shè)戲曲學(xué)習(xí)課程，將戲曲文化融入學(xué)校藝術(shù)課堂教學(xué)中，戲曲文化作為學(xué)校藝術(shù)教育課程資源。

　　2、戲曲文化學(xué)習(xí)普及化。營建校園戲曲學(xué)習(xí)氛圍，通過多種途徑進(jìn)行校園戲曲文化知識(shí)推廣和宣傳，讓戲曲文化深入師生心中。

　　3、戲曲文化學(xué)習(xí)常態(tài)化：戲曲文化推廣與學(xué)校日常教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，融入學(xué)生校園生活中。

　　4、戲曲文化學(xué)習(xí)特色化：將“戲曲文化進(jìn)校園”活動(dòng)與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，成為推進(jìn)校園文化建設(shè)、打造辦學(xué)品牌的特色。

　　四、活動(dòng)對象和要求

　　全體教師及3―6年級(jí)學(xué)生。

　　1、我校“戲曲文化進(jìn)校園”活動(dòng)的對象都要學(xué)習(xí)《中國戲曲經(jīng)典》中的相關(guān)戲曲文化基本知識(shí)，了解我國戲曲種類。爭取人人都能傳唱1―3首經(jīng)典戲曲。

　　2、學(xué)校制定有效的實(shí)施管理辦法，保證活動(dòng)的推進(jìn)。學(xué)校教師和行政要帶頭融入活動(dòng)，在活動(dòng)中充分發(fā)揮表率作用。

　　3、廣大教師都要參與到戲曲文化的推動(dòng)工作中來，學(xué)校組織力量對各班主任及各科任老師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)戲曲基本知識(shí)，學(xué)唱中華經(jīng)典戲曲，有效保證活動(dòng)的全面推廣。

　　4、緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，把戲曲文化傳承和學(xué)習(xí)作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，建立激勵(lì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，讓戲曲文化成為學(xué)校素質(zhì)教育特色。

　　5、要結(jié)合小學(xué)生特點(diǎn)，通過環(huán)境的渲染、課堂的教學(xué)以及開展形式不一的活動(dòng)，生動(dòng)、活潑、切實(shí)有效地對學(xué)生進(jìn)行戲曲文化教育，使學(xué)生學(xué)習(xí)中華戲曲文化的知識(shí)、感受戲曲藝術(shù)的魅力，從而激發(fā)學(xué)生對戲曲文化的興趣。

　　五、主要措施

　　(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)，是傳承民族文化、弘揚(yáng)民族精神，建設(shè)中華民族共有精神家園的迫切需要，也是豐富校園文化生活、提高青少年藝術(shù)修養(yǎng)的有效載體，是探索課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的有益嘗試。為此，學(xué)校成立“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)，并由唐勝紅副校長專門負(fù)責(zé)。學(xué)校提供經(jīng)費(fèi)支持，為此項(xiàng)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)必備的條件。

　　(二)大力宣傳，營造氛圍。高度重視輿論宣傳工作，充分利用新聞媒體、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、櫥窗及晨會(huì)、班會(huì)、家長會(huì)等形式，大力宣傳戲劇曲藝藝術(shù)，讓全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，形成全社會(huì)關(guān)心支持“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)的良好氛圍。以學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)為載體，廣泛宣傳實(shí)施成果，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)戲劇曲藝藝術(shù)和有關(guān)知識(shí)，提高演藝水平。

　　(三)結(jié)合實(shí)際，特色立校。根據(jù)本校教師和學(xué)生的實(shí)際，考察、結(jié)合、利用好當(dāng)?shù)氐膽騽∏�藝資源，根據(jù)不同年級(jí)、不同年齡、個(gè)人愛好與擅長，以教學(xué)班為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)。利用音樂課、大課間、活動(dòng)課等時(shí)間進(jìn)行學(xué)練，積極引導(dǎo)學(xué)生收看中央綜藝和戲劇頻道。尋求上級(jí)有關(guān)部門支持，構(gòu)建大一統(tǒng)的戲劇曲藝特色及培訓(xùn)、普及模式。

　　(四)加強(qiáng)指導(dǎo)，促進(jìn)特色創(chuàng)建。學(xué)校將組織專門人員，定期不定期對各班級(jí)活動(dòng)開展情況進(jìn)行督查與指導(dǎo)，同時(shí)，學(xué)校聘請約翰藝術(shù)團(tuán)國家二級(jí)演奏員李斌為校外輔導(dǎo)員，并計(jì)劃組織一次成果展示活動(dòng)，同時(shí)把“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)列入學(xué)校文化特色創(chuàng)建，為促進(jìn)藝術(shù)特色學(xué)校的創(chuàng)建和地方戲劇曲藝藝術(shù)的振興而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　六、實(shí)施步驟

　　現(xiàn)將學(xué)校“戲曲文化進(jìn)校園”(20xx年10月―20xx年12月)活動(dòng)做如下安排：

　　共分三個(gè)階段：

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：20xx年10月―11月。根據(jù)《湖南省“戲曲文化進(jìn)校園”工程實(shí)施方案》精神，成立學(xué)校“戲曲文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定實(shí)施方案，結(jié)合日常工作，重點(diǎn)做好宣傳發(fā)動(dòng)、氛圍營建和培訓(xùn)等工作。

　　2、師資培訓(xùn)階段(11月份)：根據(jù)實(shí)施方案，采取分批、分級(jí)的培訓(xùn)方式，選取有特長的教師積極參加戲劇曲藝知識(shí)培訓(xùn)班，提高音樂教師和指導(dǎo)教師的戲劇曲藝素養(yǎng)，掌握戲劇曲藝的基本理論和教學(xué)方法，奠定師資基礎(chǔ)。

　　3、組織實(shí)施階段(11月―次年7月)：學(xué)校組織開展戲劇曲藝專業(yè)指導(dǎo)與教師教學(xué)相結(jié)合的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

　　4、階段成果展示階段：201X年7月―9月。根據(jù)本方案確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，對學(xué)校“戲曲文化進(jìn)校園”階段工作進(jìn)行展示。

法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇22

　　一、活動(dòng)背景

　　環(huán)境保護(hù)，南華爭先。然而南華的校園環(huán)境并不理想，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)也不高，各種不環(huán)保現(xiàn)象普遍存在。為幫助南華大學(xué)建設(shè)“綠色校園”，還南華學(xué)子一舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我校環(huán)保協(xié)會(huì)的校園系列環(huán)保活動(dòng)在這金秋之季正式展開了。

　　二、活動(dòng)目的及意義

　　1、美花廣場，凈化噴池。

　　2、讓環(huán)保協(xié)會(huì)會(huì)員體驗(yàn)清潔工工作的艱辛。

　　3、宣傳環(huán)保，提高南華學(xué)子的環(huán)保意識(shí)。讓南華校園變得更美麗，從而使大家有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

　　三、活動(dòng)主題

　　凈化校園環(huán)境，共建綠色校園。

　　四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：南華廣場

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月22日9:00-11:00

　　（實(shí)際時(shí)間可能會(huì)因南華物業(yè)中心綠化清潔部或天氣狀況有所調(diào)整）

　　五、活動(dòng)流程

　　（一）前期準(zhǔn)備：

　　1、10月17日中午召開環(huán)保協(xié)會(huì)理事會(huì)會(huì)議，分配給各部門具體工作。

　　2、宣傳部在10月21日之前制作出以“保護(hù)校園環(huán)境”為主題的展板（一塊）和宣傳冊（50份）。

　　3、辦公室在10月20日之前制作出關(guān)于“在校園內(nèi)不亂丟亂扔”的環(huán)保承諾書（100份）。

　　4、制作“愛護(hù)校園環(huán)境，請勿亂丟亂扔” 的橫幅一條。

　　5、組策部與南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員正式商定活動(dòng)時(shí)間（活動(dòng)時(shí)間盡量定到10月22日，即第七周周六）。

　　6、10月20日召集環(huán)保協(xié)會(huì)全體會(huì)員召開“活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”。將會(huì)員分成領(lǐng)導(dǎo)小組（由會(huì)長負(fù)責(zé)）、環(huán)保宣傳組（由宣傳部長負(fù)責(zé)）、清潔噴池組（由組策部長負(fù)責(zé)）、廣場打掃組（有辦公室主任負(fù)責(zé)）；將會(huì)員分配到各組，確定各組組員（其中清潔噴池組要求組員為7~8名男生），明確各組職責(zé)，并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

　　（二）活動(dòng)開展：

　　（各小組工作同時(shí)進(jìn)行）

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組： 協(xié)調(diào)各組工作并督促會(huì)員認(rèn)真工作。

　　2、環(huán)保宣傳組：宣傳環(huán)保知識(shí)，向路人發(fā)放環(huán)保宣傳冊；組織路人簽訂環(huán)保承諾書，并在活動(dòng)結(jié)束后黏貼到展板上；拍攝活動(dòng)現(xiàn)場。

　　3、清潔噴池組：自帶掃把，下池和南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員一起打掃噴池。要求：認(rèn)真負(fù)責(zé)，不留死角。不怕苦，不怕累。

　　4、廣場打掃組：自帶打掃工具，對南華廣場及周邊進(jìn)行垃圾清理。

　　（活動(dòng)開展要求：會(huì)員要對人有禮貌，對工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從安排。參加活動(dòng)的會(huì)員左手需系好綠絲帶。）

　　（三）后期宣傳與總結(jié)：

　　后期宣傳：借助網(wǎng)絡(luò)和媒體宣傳。（由宣傳部和組策部負(fù)責(zé)）

　　1、在南華大學(xué)BBS上發(fā)帖。

　　2、寫新聞稿，聯(lián)系校記者團(tuán)，向校報(bào)投搞。

　　活動(dòng)總結(jié)：

　　1、組織參加活動(dòng)的會(huì)員每人寫一份活動(dòng)心得體會(huì)（要求1000字左右）。

　　2、召開環(huán)保協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，分析總結(jié)本次活動(dòng)。好的方面作為下次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，不足之處則作為教訓(xùn)。

法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇23

　　一、指導(dǎo)思想

　　以市教育局20xx年校園文化建設(shè)年為契機(jī)，以教學(xué)育人、環(huán)境育人為原則，以上級(jí)部門的相關(guān)要求為目標(biāo)。立足學(xué)校實(shí)際，因地制宜地完善本校文化基礎(chǔ)設(shè)施，創(chuàng)新校園文化內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)領(lǐng)域，努力探索校園文化建設(shè)長效機(jī)制，力爭用三年時(shí)間把本校打造成一所特色鮮明、文化氣氛濃厚的育人搖籃。

　　二、園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

　　組長： 丁勝柏 校長

　　副組長：周發(fā)明 副校長

　　熊立中 主任

　　組員： 佘吉文 會(huì)計(jì)

　　三、本年度校園文化建設(shè)總體安排

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(3—4月份)

　　⑴組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中心學(xué)校《20xx年校園文化建設(shè)實(shí)施方案》，領(lǐng)會(huì)精神，提高認(rèn)識(shí)，營造全校上下認(rèn)真貫徹該《方案》的思想氛圍。

　　⑵在集思廣益的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究、謀劃出一套切合本校實(shí)際的校園文化建設(shè)實(shí)施方案。

　　⑶進(jìn)一步宣傳校園文化建設(shè)以及把20xx年確立為校園文化建設(shè)年的現(xiàn)實(shí)意義，通報(bào)本校《校園文化建設(shè)實(shí)施方案》具體內(nèi)容，并把相關(guān)內(nèi)容向各位教師和各班級(jí)進(jìn)行責(zé)任分解，打造一個(gè)對校園文化建設(shè)工作人人參與、齊抓共管的良好格局。

　　2、全面實(shí)施階段(5---10月份)

　　⑴5—7月份，以校園環(huán)境“綠化、美化、凈化”為主題進(jìn)行活動(dòng)。

　　⑵8—10月份，按照“全方位、多角度、細(xì)致化”的要求，廣泛、深入推進(jìn)校園文化建設(shè)其他工作。

　　3、鞏固提高階段(11—12月份)集中開展校園文化建設(shè)自查工作，準(zhǔn)備迎接上級(jí)檢查。

　　四、主要工作目標(biāo)

　　1、濃厚學(xué)校的文化氛圍，提升學(xué)校的文明程度。學(xué)校不僅僅是傳承知識(shí)的場所，更肩負(fù)著育人的歷史重任。在育人的諸多因素中環(huán)境影響是不可忽視的。通過建設(shè)校園文化，把學(xué)生置身于一個(gè)文化氣息濃、文明程度高的氛圍之中，使其耳濡目染地接受熏陶、受到鞭策。

　　2、完善校園軟件建設(shè)，提升校園文化品位。一所學(xué)校的精神品質(zhì)和文化品位是這所學(xué)校的靈魂。通過校園文化建設(shè)，把本校的價(jià)值觀念、指導(dǎo)思想、辦學(xué)理念、歷史傳統(tǒng)、精神風(fēng)貌、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、校歌、校徽、校旗進(jìn)行宣講展示，使全校師生熟知本校校園精神，并確立為共同的座右銘。

　　3、打造潔凈的校園環(huán)境，提升學(xué)校的外部形象。以教育為先導(dǎo)，以制度為保障，師生互動(dòng)，群策群力，把學(xué)校裝扮得色彩和諧、布局合理、窗明幾凈、鳥語花香，用花園似的環(huán)境愉悅師生身心。

　　4、建立豐富多彩的第二課堂，煥發(fā)學(xué)校的青春活力。在抓好教學(xué)的同時(shí)，因地制宜、因時(shí)制宜、因人制宜地開展第二課堂活動(dòng)，讓學(xué)生富有個(gè)性地成長，讓學(xué)校充滿昂揚(yáng)向上的朝氣。

　　5、按照中心學(xué)校的總體目標(biāo)要求，力爭用3年的時(shí)間把學(xué)校創(chuàng)建成規(guī)劃科學(xué)、設(shè)施完備、制度健全、理念前衛(wèi)、文化氛圍濃郁并具有長效機(jī)制的和諧校園。

　　五、具體工作措施

　　1、進(jìn)一步搞好環(huán)境美化工作。在鞏固環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，制度化地對學(xué)校草坪、花壇、樹木進(jìn)行修剪養(yǎng)護(hù)的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校財(cái)力，結(jié)合校園實(shí)情，遵照實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀、健康、和諧的原則，對學(xué)校環(huán)境進(jìn)行更為完美的設(shè)計(jì)和改善，今年的主要工作是在校園安裝適量的既能靚麗校園又起到照明作用的景觀燈。

　　2、進(jìn)一步完善學(xué)校的規(guī)章制度。作為“依法治校試點(diǎn)校”，我校歷來重視制度建設(shè)，今年我們將以“校園文化建設(shè)活動(dòng)年”為契機(jī)，結(jié)合國家有關(guān)法律法規(guī)，將學(xué)校的制度匯編做進(jìn)一步修改，使原有的制度與時(shí)俱進(jìn)，更合時(shí)宜，更加具有操作性、實(shí)效性，更能體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，更能推進(jìn)依法治教、依法治校工作的開展。

　　3、光大校園精神。首先創(chuàng)作校樹、校花;其次，把本校的校訓(xùn)(誠信、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、創(chuàng)新);辦學(xué)思想(為學(xué)生一生奠基，對民族未來負(fù)責(zé));教風(fēng)(敬業(yè)、奉獻(xiàn)、善誘、愛生);學(xué)風(fēng)(勤學(xué)、善思、活潑、求真);校風(fēng)(管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、領(lǐng)導(dǎo)育人)以及校樹、校花的含義反復(fù)向師生宣講，使全校人人了解其內(nèi)容，并努力內(nèi)化為個(gè)人理念，變成個(gè)人追求。

　　4、加大管理力度，提高管理檔次。對原有各功能室舍的相關(guān)設(shè)施進(jìn)行全面檢修，重新規(guī)劃室內(nèi)物品擺放，認(rèn)真進(jìn)行衛(wèi)生清理，清除衛(wèi)生死角。對教室、辦公室、榮譽(yù)室等公共場所的物品進(jìn)行重新整理，將其擺放整齊，營造“祥和、快樂、溫馨”的學(xué)習(xí)工作氛圍。專辟教室建立檔案室，將本校的有關(guān)資料盡量搜集整理齊全，適時(shí)舉辦校史展覽，近三年內(nèi)舉辦一次大型校慶活動(dòng)，藉此增強(qiáng)師生對母校文化的認(rèn)同感和學(xué)校的凝聚力、向心力。

　　5、開展廉政文化進(jìn)校園。首先對教職工進(jìn)行廉政教育，用法律法規(guī)、方針政策促使廣大教師廉潔從教;其次大力宣傳先進(jìn)典型，宣講實(shí)際案例，用活生生的現(xiàn)實(shí)鞭策教師廉潔從教;再次，在校園張貼廉政標(biāo)語，設(shè)置廉政建設(shè)櫥窗，用這種特殊氛圍警示教師廉潔從教。

　　6、濃厚校園文化氛圍。繼續(xù)堅(jiān)持校園廣播，用健康向上的內(nèi)容弘揚(yáng)正氣，激勵(lì)學(xué)生;對原有的文化長廊、文化墻、以及教室、實(shí)驗(yàn)室、樓道墻壁、校園各處懸掛張貼的名偉人畫像、漫畫、名言警句、標(biāo)語牌、條幅進(jìn)行全面檢查，結(jié)合近期學(xué)校實(shí)際工作，該更新的更新，該添加的添加;各教學(xué)班的板報(bào)、壁報(bào)、讀書角、校園的櫥窗兩周一換，遇有重大節(jié)日隨時(shí)更換，校內(nèi)藝術(shù)展每學(xué)期展出一次;校刊每月一期，在教學(xué)班倡導(dǎo)創(chuàng)辦班刊，學(xué)校定期組織評(píng)比。

　　7、努力開發(fā)校本課程。本著激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、增進(jìn)對家鄉(xiāng)的了解和熱愛的目的，發(fā)動(dòng)師生廣泛收集有關(guān)家鄉(xiāng)歷史的、地理的、政治的、生物的等方面的資料，組織教師進(jìn)行篩選、研究，開發(fā)具有當(dāng)?shù)靥厣�的校本教材，以此為平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，挖掘教師潛能，濃厚學(xué)校學(xué)術(shù)文化氣息。

　　8、豐富校園文化活動(dòng)。20xx年，我校將重新組建學(xué)生會(huì)，由校委會(huì)牽頭，學(xué)生會(huì)、教務(wù)處、體衛(wèi)藝組、教學(xué)班配合，在學(xué)校范圍內(nèi)開展一系列的校園文化活動(dòng)。

　　⑴校級(jí)活動(dòng)。舉辦一次藝術(shù)節(jié)和慶新年“交通安全進(jìn)校園”文藝匯演;清明節(jié)去為烈士掃墓;堅(jiān)持每天早晨升國旗、每周一國旗下講話和課間跑操。成立或完善合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、器樂隊(duì)、文學(xué)社、各種興趣小組等，搞活第二課堂：不定期組織籃球賽、拔河賽、會(huì)操表演、歌詠賽、越野賽等文體賽事;開展“書香校園”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”活動(dòng)。

　　⑵班級(jí)活動(dòng)。確保每周一次班會(huì)，并作到主題明確，內(nèi)容豐富，形式多樣，資料齊全;適時(shí)開展書畫、作文、手工制作、演講比賽等活動(dòng)，活躍班級(jí)風(fēng)氣。

　　⑶個(gè)性活動(dòng)。本著“因材施教、挖掘潛能、培養(yǎng)特長”的目的，按照“五定”要求，有組織、有計(jì)劃地開展一些文體、科技、學(xué)科興趣小組活動(dòng)。

　　9、加強(qiáng)校園建設(shè)，不斷完善教學(xué)設(shè)施。裝修教學(xué)樓，硬化路面150平方米。

　　六、保障措施

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工。為保證校園文化建設(shè)工作順利進(jìn)行，取得實(shí)效，學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校委會(huì)成員、師生代表組成的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的校園文化建設(shè)工作，同時(shí)將校園文化建設(shè)的主要工作內(nèi)容分解到各職能部門，做到責(zé)任到人，措施到位，監(jiān)督到崗，檢查應(yīng)時(shí)，改進(jìn)徹底。

　　2、全校動(dòng)員，全員參與。師生作為學(xué)校的主體，不但是校園文化的受益者，更是校園文化的建設(shè)者、傳播者、弘揚(yáng)者。如今，我校廣大師生對校園文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)已經(jīng)到位，積極性已被充分調(diào)動(dòng)起來，這是我校校園文化建設(shè)各項(xiàng)工作必將落到實(shí)處最為有利的人本因素。

　　3、建立機(jī)制，長抓不懈。校園文化建設(shè)對教育教學(xué)有著非同尋常的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，可謂功在當(dāng)前、利在今后。但是，這是一項(xiàng)系統(tǒng)、長期的工程，絕非一朝一夕之功。為此，我校制定了細(xì)則，形成了制度，并將按部就班，扎實(shí)推進(jìn)。

　　4、樹立典型，榜樣引路。每學(xué)期末在全校范圍內(nèi)評(píng)選文化建設(shè)先進(jìn)班級(jí)，對其先進(jìn)事跡、經(jīng)驗(yàn)給予表彰、總結(jié)，從而收到一點(diǎn)帶面的功效。

法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇24

　　為貫徹落實(shí)中共xx市委宣傳部、市文化委、市教育局、市財(cái)政局《轉(zhuǎn)發(fā)<關(guān)于印發(fā)安徽省“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)工作方案(試行)的通知>》精神，加快推進(jìn)我區(qū)“戲曲進(jìn)校園”工作，特制定本方案。

　　一、 指導(dǎo)思想

　　深入貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)系列重要講話特別是在文藝工作座談會(huì)上的重要講話精神，大力推動(dòng)“戲曲進(jìn)校園”，全面普及推廣傳統(tǒng)戲曲文化，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在全區(qū)中小學(xué)校的傳播和普及，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和文化素質(zhì)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年學(xué)生的文化自信和文化自覺，著力推動(dòng)課堂教學(xué)和課外實(shí)踐結(jié)合、普及教育與專業(yè)教育并進(jìn)、學(xué)校教育和社會(huì)教育銜接，開創(chuàng)具有徽州特色的戲曲傳承發(fā)展新局面。

　　二、 基本原則

　　按照《安徽省“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)工作方案(試行)》要求，選擇優(yōu)秀舞臺(tái)藝術(shù)作品，組織省、市有關(guān)事業(yè)單位、國有和優(yōu)秀民營院團(tuán)進(jìn)學(xué)校演出，嚴(yán)把戲曲劇目內(nèi)容質(zhì)量關(guān)，精心選擇或創(chuàng)編一批適合不同年齡階段學(xué)生特點(diǎn)的思想性、藝術(shù)性俱佳，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、唱響愛國主義主旋律、傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、體現(xiàn)xx人文精神的優(yōu)秀劇目進(jìn)校園演出。

　　三、目標(biāo)任務(wù)

　　積極探索創(chuàng)新“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)工作體制機(jī)制，做好演出院團(tuán)的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容、安排演出場次、做好演出保障和戲曲專家培訓(xùn)等試點(diǎn)城市文化工作，“十三五”末，實(shí)現(xiàn)全區(qū)中小學(xué)校所有學(xué)生每年免費(fèi)欣賞到一場優(yōu)秀戲曲演出的目標(biāo)。

　　四、主要內(nèi)容

　　以徽劇、京劇、黃梅戲等我區(qū)城鄉(xiāng)居民喜聞樂見的劇種為重點(diǎn)，通過“徽劇進(jìn)校園”、“戲曲專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)”、“少兒戲曲實(shí)踐”、“優(yōu)秀民營劇團(tuán)評(píng)選”等推進(jìn)我區(qū)“戲曲進(jìn)校園”工作。

　　1、組織“徽劇進(jìn)校園”活動(dòng)。邀請市徽劇藝術(shù)傳習(xí)所開展“徽劇進(jìn)校園”活動(dòng)與區(qū)內(nèi)兩所中小學(xué)合作，組織省級(jí)徽劇非遺傳承人擔(dān)任學(xué)校兼職老師或輔導(dǎo)員，分別以興趣班和普及教育方式開展徽劇教育，擴(kuò)大學(xué)生戲曲愛好者隊(duì)伍，探索總結(jié)徽劇傳承模式，拓展“戲曲進(jìn)校園”的活動(dòng)方式。

　　2、組織戲曲專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。與教育部門聯(lián)合，對學(xué)校音樂教師、戲曲院團(tuán)專業(yè)演員等進(jìn)行戲曲專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，為“戲曲進(jìn)校園”的活動(dòng)建立專業(yè)教師隊(duì)伍。

　　3、開展少兒戲曲實(shí)踐活動(dòng)。與市徽劇藝術(shù)傳習(xí)所、市文化館等聯(lián)系，組織少兒參加戲曲表演培訓(xùn)、演出，發(fā)現(xiàn)少兒戲曲人才，組建少兒戲曲演出隊(duì)伍。

　　4、參與優(yōu)秀民營劇團(tuán)評(píng)選。在戲曲普查的基礎(chǔ)上，參加全市組織的優(yōu)秀民營劇團(tuán)評(píng)選，內(nèi)容包括資格認(rèn)證、演職員隊(duì)伍狀況、節(jié)目質(zhì)量審查等，對獲得活動(dòng)“優(yōu)秀民營劇團(tuán)”稱號(hào)的劇團(tuán)納入送戲進(jìn)校園范圍。

　　五、實(shí)施步驟

　　1、20xx年9月至20xx年底，制定實(shí)施方案，“戲曲進(jìn)校園”覆蓋全區(qū)30%50%中小學(xué)。

　　2、20xx年，實(shí)現(xiàn)全區(qū)中小學(xué)“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)全覆蓋。

　　3、20xx年底，實(shí)現(xiàn)全區(qū)所有中小學(xué) “戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)全覆蓋。

　　六、保障措施

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。為保障“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)順利開展，成立區(qū)文廣新局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站站長、區(qū)文化館館長、區(qū)文廣新局辦公室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對全區(qū)文化系統(tǒng)“戲曲進(jìn)校園”工作的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)文化館，負(fù)責(zé)具體工作。

　　2、協(xié)同配合，保質(zhì)保量。充分認(rèn)識(shí)開展“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)的重大意義，積極主動(dòng)的加強(qiáng)與區(qū)教育、財(cái)政等相關(guān)部門的聯(lián)系和配合，妥善細(xì)致做好演出組織工作，嚴(yán)把資格認(rèn)證關(guān)、劇目審核關(guān)、演出質(zhì)量關(guān)、安全保障關(guān)，確保各項(xiàng)工作按計(jì)劃進(jìn)行。

　　3、大力宣傳，營造氛圍。在各級(jí)主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識(shí)和資訊;印制宣傳材料，在演出、培訓(xùn)活動(dòng)地進(jìn)行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進(jìn)行專題宣傳，努力營造全社會(huì)關(guān)心“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)的良好氛圍。

法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇25

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的xx屆全會(huì)精神為指導(dǎo)，充分挖掘當(dāng)?shù)貞騽∏�藝資源，因校制宜、重點(diǎn)突破，從培養(yǎng)中小學(xué)生對戲劇曲藝的興趣入手，普及戲劇曲藝基本知識(shí)，了解和親近經(jīng)典，感受戲劇曲藝文化的`魅力，提高師生藝術(shù)審美修養(yǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)中小學(xué)生戲劇曲藝等方面的愛好特長，傳承戲劇曲藝藝術(shù)，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，探索課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的新途徑，打造校園文化戲劇曲藝特色品牌。

　　二、實(shí)施原則

　　1、教育性原則。堅(jiān)持育人宗旨，遵循教育規(guī)律、技能形成規(guī)律和不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，將教學(xué)內(nèi)容化繁為簡、由易而難，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。寓教于樂，寓教于學(xué)，寓教于練，引領(lǐng)中小學(xué)生接受優(yōu)秀民族文化熏陶、培養(yǎng)，營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化。

　　2、學(xué)習(xí)與欣賞相結(jié)合的原則。堅(jiān)持以學(xué)生興趣為動(dòng)力，注重教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的多樣化，將戲劇曲藝學(xué)習(xí)和經(jīng)典名段欣賞結(jié)合起來，在審美愉悅的藝術(shù)實(shí)踐過程中逐步引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛好。

　　3、普及與提高相結(jié)合原則。在普及戲劇曲藝知識(shí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)特長學(xué)生和有濃厚興趣學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力提高學(xué)生戲劇曲藝表演水平。

　　4、校內(nèi)與校外相結(jié)合原則。戲劇曲藝的知識(shí)普及要以校內(nèi)課堂教學(xué)為主陣地，特長學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，應(yīng)實(shí)施“校團(tuán)(劇團(tuán)、協(xié)會(huì))掛鉤”、“校際聯(lián)合”等模式，通過學(xué)生課外活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)、專題講座、示范觀摩等多種形式，有效地推進(jìn)戲劇曲藝藝術(shù)教學(xué)和欣賞活動(dòng)。

　　三、實(shí)施步驟

　　“戲劇曲藝進(jìn)校園”年度活動(dòng)從20__年初開學(xué)始分四個(gè)階段進(jìn)行：

　　1、制定方案階段(2月份)：成立相應(yīng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，確定指導(dǎo)教師與不同年級(jí)學(xué)習(xí)的種類與曲目，制定年度活動(dòng)方案。

　　2、師資培訓(xùn)階段(3月份)：根據(jù)實(shí)施方案，采取分批、分級(jí)的培訓(xùn)方式，選取有特長的教師積極參加縣教體局舉行的戲劇曲藝知識(shí)培訓(xùn)班，提高音樂教師和指導(dǎo)教師的戲劇曲藝素養(yǎng)，掌握戲劇曲藝的基本理論和教學(xué)方法，奠定師資基礎(chǔ)。

　　3、組織實(shí)施階段(4月—8月)：學(xué)校組織開展戲劇曲藝專業(yè)指導(dǎo)與教師教學(xué)相結(jié)合的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

　　4、總結(jié)交流階段(9月—10月)：在與兄弟學(xué)校相互交流的基礎(chǔ)上，結(jié)合全縣第xx屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，積極準(zhǔn)備參加全縣中小學(xué)“戲劇曲藝進(jìn)校園”系列展演活動(dòng)，并對活動(dòng)開展進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并認(rèn)真總結(jié)推廣各班級(jí)的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，促進(jìn)“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)的進(jìn)一步開展。

　　四、重點(diǎn)措施

　　(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)，是貫徹落實(shí)黨的xx屆全會(huì)精神的具體措施，是傳承民族文化、弘揚(yáng)民族精神，建設(shè)中華民族共有精神家園的迫切需要，也是豐富校園文化生活、提高青少年藝術(shù)修養(yǎng)的有效載體，是探索課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的有益嘗試。為此，學(xué)校成立“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)，并由李以新主任專門負(fù)責(zé)，學(xué)校提供經(jīng)費(fèi)支持，為此項(xiàng)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)必備的條件。

　　(二)大力宣傳，營造氛圍。高度重視輿論宣傳工作，充分利用新聞媒體、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、櫥窗及晨會(huì)、班會(huì)、家長會(huì)等形式，大力宣傳戲劇曲藝藝術(shù)，讓全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，形成全社會(huì)關(guān)心支持“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)的良好氛圍。以學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)為載體，廣泛宣傳實(shí)施成果，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)戲劇曲藝藝術(shù)和有關(guān)知識(shí)，提高演藝水平。

　　(三)結(jié)合實(shí)際，特色立校。根據(jù)本校教師和學(xué)生的實(shí)際，考察、結(jié)合、利用好當(dāng)?shù)氐膽騽∏�藝資源，根據(jù)不同年級(jí)、不同年齡、個(gè)人愛好與擅長，以教學(xué)班為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)。利用音樂課、大課間、活動(dòng)課等時(shí)間進(jìn)行學(xué)練，積極引導(dǎo)學(xué)生收看中央綜藝和戲劇頻道。尋求上級(jí)有關(guān)部門支持，以中心小學(xué)和中學(xué)為依托，構(gòu)建大一統(tǒng)的戲劇曲藝特色及培訓(xùn)、普及模式。

　　(四)加強(qiáng)指導(dǎo)，促進(jìn)特色創(chuàng)建。學(xué)校將組織專門人員，定期不定期對各班級(jí)活動(dòng)開展情況進(jìn)行督查與指導(dǎo)，同時(shí)，學(xué)校聘請縣藝術(shù)團(tuán)國家二級(jí)演奏員李強(qiáng)為校外輔導(dǎo)員，并計(jì)劃在全縣第xx屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)舉行之前，組織一次成果展示活動(dòng)，同時(shí)把“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)列入學(xué)校文化特色創(chuàng)建，為促進(jìn)藝術(shù)特色學(xué)校的創(chuàng)建和地方戲劇曲藝藝術(shù)的振興而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇26

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志。

　　2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。

　　3、體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，提高自我安全防護(hù)能力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　（一）物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　1、制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。

　　2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。

　　3、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志。

　　4、音樂磁帶。

　　（二）心理準(zhǔn)備：觀察馬路上的交通標(biāo)志。

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。

　　師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細(xì)。

　　2、觀看情景表演，引起幼兒思考

　　(1)(注意提醒：又發(fā)生了一件事情)

　　表演內(nèi)容：

　　a、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;

　　b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。

　　(2)“剛才你看到了什么?”“是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生?”“你想對他們說什么?

　　(3)小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。

　　3、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見交通標(biāo)志

　　(1)認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，說說信號(hào)燈的作用。

　　師：在生活中，很多馬路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)

　　(2)模擬游戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。

　　師：我們來個(gè)做游戲，《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生，看信號(hào)過馬路。交換角色再次游戲。

　　(3)小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會(huì)伴隨你們。

　　4、播放課件，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。

　　(1)在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志，提問不同問題。

　　(2)這是什么標(biāo)志?看到這個(gè)標(biāo)志，我們要怎么做?

　　5、歸納：

　　(1)指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告訴人們可以做的事情。

　　(2)禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號(hào)，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。

　　(3)警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意，要遠(yuǎn)離。

法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇27

　　為進(jìn)一步貫徹《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》(以下簡稱《語言文字規(guī)劃綱要》)和教育部《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》，落實(shí)河北省語言文字工作委員會(huì)、河北省書法家協(xié)會(huì)，在全省中小學(xué)開展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)要求， 石家莊市語言文字工作委員會(huì)、石家莊市書法家協(xié)會(huì)、河北省硬筆書法協(xié)會(huì)，經(jīng)研究決定，在全市開展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)。

　　一、充分認(rèn)識(shí)“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)意義

　　當(dāng)前，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展以及電腦、手機(jī)的普及，中小學(xué)生的漢字書寫能力有所削弱。近年的人大代表、政協(xié)委員也紛紛提出提案(建議案)，希望能夠重視加強(qiáng)中小學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)。

　　本活動(dòng)旨在搭建一個(gè)由中小學(xué)生、教師、書法教育工作者、書法家等共同參與的活動(dòng)平臺(tái)，以提高漢字書寫能力為目標(biāo)，以書寫實(shí)踐為抓手，引導(dǎo)廣大師生感受漢字和書法的魅力，激發(fā)熱愛漢字、學(xué)習(xí)書寫的熱情，全面提升漢字書寫水平。活動(dòng)邀請書法家走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)基層、走進(jìn)一線，直接為教育服務(wù)、為師生服務(wù)、為培養(yǎng)人才服務(wù)，在服務(wù)中增強(qiáng)創(chuàng)作能力，增添創(chuàng)作靈感，增加創(chuàng)作激情，提高創(chuàng)作水平。

　　二、認(rèn)真做好“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)安排

　　(一)書法名家遴選

　　1.由市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)聯(lián)合遴選“書法名家進(jìn)校園”的師資。師資要求：從事過書法教育教學(xué)的石家莊市書法家協(xié)會(huì)會(huì)員或河北省硬筆書法協(xié)會(huì)會(huì)員，且熱愛公益事業(yè)。“石家莊市書法名家”向市語委辦統(tǒng)一提交“石家莊市書法名家申請表”(見附件)和佐證材料，佐證材料包括：個(gè)人簡介(300-500字之間)、小二寸照片2張、市書法家協(xié)會(huì)會(huì)員證或省硬筆書協(xié)會(huì)員證復(fù)印件、進(jìn)行書法教學(xué)的情況說明、創(chuàng)作作品6件。被推薦人統(tǒng)一填寫“石家莊市書法名家申請表”，附佐證材料，于4月20前提交市語委辦。

　　2.建立“石家莊市書法名家”數(shù)據(jù)庫。市語委、市書協(xié)每年定期組織專家評(píng)審，對通過評(píng)審的書法家頒發(fā)“書法名家”證書，作為“書法名家進(jìn)校園”師資的資格。

　　3.積極推薦省級(jí)師資。市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)根據(jù)省書法名家?guī)熧Y要求，從“石家莊市書法名家”數(shù)據(jù)庫中，聯(lián)合遴選優(yōu)秀名家，推薦河北省“書法名家進(jìn)校園”的師資。

　　(二)學(xué)校遴選

　　各縣(市)區(qū)分別遴選1所中小學(xué)校，市直屬各院校也可報(bào)名，市語委辦統(tǒng)籌安排學(xué)校名單，優(yōu)先選擇“規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校”，定期開展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)。并在全市遴選3所推薦為省開展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)的學(xué)校。

　　(三)活動(dòng)時(shí)間安排

　　市級(jí)活動(dòng)，教學(xué)期間的每個(gè)月，由市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)組織書法名家到各縣(市)、區(qū)進(jìn)校園，相鄰學(xué)校的師生共同參加，提升活動(dòng)效益。原則上，市安排每個(gè)縣(市)區(qū)每年進(jìn)校園活動(dòng)1次。省統(tǒng)一安排每個(gè)市每年進(jìn)校園活動(dòng)1次，由各市語委協(xié)調(diào)安排。

　　(四)具體活動(dòng)內(nèi)容

　　每次活動(dòng)選派2名以上書法名家。

　　主要內(nèi)容：理論講座、技法示范、臨帖指導(dǎo)、習(xí)作點(diǎn)評(píng)、作品展示等，活動(dòng)包括軟筆書法教育和硬筆書法教育。

　　每學(xué)期要開展若干次活動(dòng)，力爭將此項(xiàng)活動(dòng)制度化、常態(tài)化。市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)將適時(shí)開展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。并承辦河北省語言文字工作委員會(huì)、河北省書法家協(xié)會(huì)“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

　　三、加強(qiáng)“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　(一)各單位要根據(jù)市通知要求，成立以主管領(lǐng)導(dǎo)為組長的工作小組，制定“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)方案，遴選本地參加活動(dòng)的學(xué)校以及牽頭組織相關(guān)工作。

　　(二)市書協(xié)、省硬筆書協(xié)要根據(jù)本通知要求成立以書協(xié)主席或秘書長為組長的工作小組，負(fù)責(zé)遴選本地知名書法家參與此項(xiàng)活動(dòng)。

　　四、落實(shí)“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)工作要求

　　(一)各單位要高度重視“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)，作為貫徹落實(shí)《語言文字規(guī)劃綱要》，提高師生語言文字應(yīng)用水平的具體舉措，要作出“書法名家進(jìn)校園”工作安排，積極協(xié)商有關(guān)單位和學(xué)校，形成工作合力，推進(jìn)這項(xiàng)活動(dòng)健康有序發(fā)展。

　　(二)對參與活動(dòng)的書法家，市語委、市書法家協(xié)會(huì)、省硬筆書協(xié)頒發(fā)榮譽(yù)證書，以鼓勵(lì)書法家積極參與學(xué)校書法教育活動(dòng)。

　　(三)市書協(xié)、省硬筆書協(xié)和參加“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)的書法家，要根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和師生實(shí)際水平，認(rèn)真做好書法講解、展示、指導(dǎo)和師資培訓(xùn)等工作，積極參與學(xué)校的書法教育教學(xué)活動(dòng)。

　　(四)“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)要堅(jiān)持公益性原則，活動(dòng)嚴(yán)禁向?qū)W校、學(xué)生收取任何費(fèi)用，嚴(yán)禁推銷相關(guān)資料。

　　(五)各單位活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要積極聯(lián)系有關(guān)媒體，做好當(dāng)?shù)亻_展“書法名家進(jìn)校園”的宣傳報(bào)道，此外，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，收集相關(guān)活動(dòng)文字、圖片等資料，并及時(shí)報(bào)送市語委辦公室。

法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇28

　　活動(dòng)主題：與小讀者見面，做《小學(xué)生如何寫好日記》報(bào)告

　　時(shí)間：4月8日(星期三)12：00——13：20(下午第一節(jié)課與班隊(duì)課對調(diào))

　　地點(diǎn)：晴天大操場、雨天階梯教室

　　參加人員：晴天三到六年級(jí)全體學(xué)生。雨天小記者和有商姐姐書的同學(xué)。

　　注意事項(xiàng)：

　　1、晴天各班自帶椅子提前5分鐘，到指定地點(diǎn)集合。

　　2、讓學(xué)生通過書店、網(wǎng)絡(luò)的方法，閱讀作家相關(guān)作品，準(zhǔn)備好現(xiàn)場提問的問題。

　　下星期二前，每班上繳2個(gè)問題給陳兒。

　　3、注意禮儀(鼓掌等)。

　　場景布置：周銀昌老師負(fù)責(zé)。

　　主持：陳兒

　　攝影：姚路

　　攝像：余應(yīng)勇

　　作家介紹：

　　商曉娜，沈陽人，新生代兒童文學(xué)作家，曾任職小學(xué)教師，現(xiàn)為春風(fēng)文藝出版社童書編輯。1998年起從事文學(xué)創(chuàng)作，主要作品：《沉默著尖叫》、《魔法聽診器》、《我把精靈帶回家》、《南瓜房子里的秘密》、《曲奇靈在行動(dòng)》、《拇指班長》、《我們班的博客》“搗蛋大王王小天”系列小說(《搗蛋也瘋狂》、《同桌冤家對對碰》、《小氣財(cái)神鬧翻天》)。成功塑造了“搗蛋大王王小天”、“拇指班長孔西西”、“小精靈朱迪亞”等諸多在當(dāng)代兒童文學(xué)作品中閃閃發(fā)光的人物形象，被廣大小讀者所接受、所喜愛。她的作品迄今為止總印刷銷量達(dá)50萬冊，風(fēng)靡校園，深受讀者歡迎。

　　她是一個(gè)經(jīng)常披著大外套出門曬太陽的人，喜歡看小朋友寫來的信，喜歡拆禮物，喜歡吃巧克力，還喜歡坐在閣樓里寫好玩的故事，已經(jīng)出版十二本書啦，“我們班的博客”系列分別是第十三本、十四本、十五本、十六本、十七本和十八本。還在繼續(xù)寫作，未來會(huì)出版更多的書。目前最大的樂趣是在貼吧和博客里跟小讀者交流。希望永遠(yuǎn)保留一顆純真而美好的童心，和天底下所有的小朋友都成為好朋友。

　　聯(lián)系方式：

法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇29

　　活動(dòng)主題：與小讀者見面，做《小學(xué)生如何寫好日記》報(bào)告

　　時(shí)間：4月8日(星期三)12：00——13：20(下午第一節(jié)課與班隊(duì)課對調(diào))

　　地點(diǎn)：晴天大操場、雨天階梯教室

　　參加人員：晴天三到六年級(jí)全體學(xué)生。雨天小記者和有商姐姐書的同學(xué)。

　　注意事項(xiàng)：

　　1、晴天各班自帶椅子提前5分鐘，到指定地點(diǎn)集合。

　　2、讓學(xué)生通過書店、網(wǎng)絡(luò)的方法，閱讀作家相關(guān)作品，準(zhǔn)備好現(xiàn)場提問的問題。

　　下星期二前，每班上繳2個(gè)問題給陳兒。

　　3、注意禮儀(鼓掌等)。

　　場景布置：周銀昌老師負(fù)責(zé)。

　　主持：陳兒

　　攝影：姚路

　　攝像：余應(yīng)勇

　　作家介紹：

　　商曉娜，沈陽人，新生代兒童文學(xué)作家，曾任職小學(xué)教師，現(xiàn)為春風(fēng)文藝出版社童書編輯。1998年起從事文學(xué)創(chuàng)作，主要作品：《沉默著尖叫》、《魔法聽診器》、《我把精靈帶回家》、《南瓜房子里的秘密》、《曲奇靈在行動(dòng)》、《拇指班長》、《我們班的博客》“搗蛋大王王小天”系列小說(《搗蛋也瘋狂》、《同桌冤家對對碰》、《小氣財(cái)神鬧翻天》)。成功塑造了“搗蛋大王王小天”、“拇指班長孔西西”、“小精靈朱迪亞”等諸多在當(dāng)代兒童文學(xué)作品中閃閃發(fā)光的人物形象，被廣大小讀者所接受、所喜愛。她的作品迄今為止總印刷銷量達(dá)50萬冊，風(fēng)靡校園，深受讀者歡迎。

法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇30

　　一、活動(dòng)的目的意義：

　　通過活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，更家自覺地保護(hù)我們和環(huán)境，愛護(hù)我們的校園；增強(qiáng)學(xué)生收集資料、取舍信息、加工信息的能力；培養(yǎng)協(xié)作精神，增強(qiáng)團(tuán)對意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感；培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，增強(qiáng)審美能力，樹立正確的審美觀。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月

　　三、活動(dòng)對象：

　　初二全體學(xué)生

　　四、活動(dòng)主題：

　　“綠色校園，綠色承諾”

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　環(huán)保繪畫比賽，班級(jí)黑板報(bào)，班級(jí)文化建設(shè)，班級(jí)文化展示，參觀太陽能垃圾場

　　六、活動(dòng)形式：

　　班級(jí)內(nèi)進(jìn)行比賽（繪畫）

　　七、活動(dòng)的組織者：

　　由團(tuán)隊(duì)組織，由班主任任評(píng)審組長，由有關(guān)科任老師等任評(píng)

　　審組成員。

　　八、活動(dòng)過程：

　　1、利用信息課，讓學(xué)生自己上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)環(huán)保信息

　　2、班級(jí)討論后確定主題內(nèi)容。

　　3、各自完成環(huán)保作品的制作。

　　4、班級(jí)評(píng)出優(yōu)秀作品，還評(píng)出學(xué)生個(gè)人鼓勵(lì)獎(jiǎng)和積極學(xué)生獎(jiǎng)。

　　5、作品展示：獲班級(jí)三等獎(jiǎng)的在教室班級(jí)文化處展示，獲班級(jí)一、二等獎(jiǎng)的在學(xué)校班級(jí)展示處展示。

　　6、在校領(lǐng)導(dǎo)，班主任及科任老師的陪同下，組織學(xué)生參觀垟溪太陽能垃圾處理場，在科學(xué)老師的講解下，讓學(xué)生了解太陽能垃圾處理場全過程。

法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇31

　　活動(dòng)目的：

　　使學(xué)生在歡樂的活動(dòng)中掌握防火安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí)；教給學(xué)生一些自護(hù)自救的方法，學(xué)會(huì)冷靜地處理各種火災(zāi)緊急情況。

　　活動(dòng)過程：

　　一、主持讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

　　二、看小品，議一議：

　　1、著火了，怎么辦？發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災(zāi)初起階段，一般是很小的`一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。

　　2、怎樣報(bào)火警？

　　（1）牢記火警電話119。

　　（2）報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

　　（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。

　　（4）講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。

　　（5）報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

　　（6）遇有火情，不要圍觀。

　　3、使用火爐要注意什么？

　　（1）在安裝火爐時(shí)，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠(yuǎn)離柴草。

　　（2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

　　（3）烘烤衣物要有專人看管。

　　（4）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒?fàn)t渣。

　　4、點(diǎn)蚊香時(shí)需要注意什么？。

　　（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。

　　（2）不要在窗臺(tái)等容易被風(fēng)吹到地方點(diǎn)蚊香。

　　（3）使用電蚊香，要放在遠(yuǎn)離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時(shí)，應(yīng)該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。

　　三、《報(bào)警歌謠》報(bào)警早，損失小，“119”電話要記牢。社會(huì)主義制度好，救火分文都不要。報(bào)清門牌和號(hào)碼，說明火勢大和小。跑到路口等車來，救火時(shí)間能提早。

　　四、消防安全知識(shí)大比拼

　　規(guī)則：比賽為搶答題，全班分為四小隊(duì)，每小隊(duì)基本分為100分，以先舉手者回答，答對了給該小隊(duì)加10分，答錯(cuò)了扣10分。

　　五、詩朗誦《兒童防火歌》小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。我拍你你拍我，大家都要來防火。

　　六、班主任總結(jié)：火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會(huì)給人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。同學(xué)們要充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重后果，任何時(shí)候都要堅(jiān)決做到不玩火。同學(xué)間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火，應(yīng)該立即制止，并報(bào)告老師和家長，對他們進(jìn)行批評(píng)教育。同學(xué)們，美麗的大自然需要我們的呵護(hù)，讓我們一起共同努力吧！

法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇32

　　為了打破傳統(tǒng)的封閉式辦學(xué)思想，落實(shí)開放型辦學(xué)理念，讓家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)食堂，全面了解學(xué)校，體驗(yàn)學(xué)校生活，感受學(xué)校的發(fā)展變化，與家長真誠溝通，請家長為學(xué)校的發(fā)展諫言獻(xiàn)策，進(jìn)一步提高學(xué)校現(xiàn)代化創(chuàng)建的知曉度和對學(xué)校工作的滿意度。我校積極開展“千名家長進(jìn)校園”活動(dòng)，為確保此次活動(dòng)的有序開展，特制訂本方案。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　加強(qiáng)教師與家長的溝通，密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，讓更多的家長認(rèn)識(shí)到教育的重要性和多位一體教育的必要性，從而建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。通過活動(dòng)使家長參與到學(xué)校的管理中來，并對學(xué)校、教師的各項(xiàng)工作加強(qiáng)監(jiān)督、提出建議、作出評(píng)價(jià)，努力構(gòu)建“家校互動(dòng)，聯(lián)手共育，共謀孩子成長”的育人環(huán)境。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　(一)、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：王康東

　　副組長：陳祖喜

　　成員：董世兵、陳祖銀、陳祖春

　　(二)、反饋小組

　　組長：譚發(fā)佳

　　副組長：蹇偉杰

　　成員：各班班主任

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　(1)確定校園開放日：確定每月第二周的周五為校園開放日，在開放日期間，提倡家長走進(jìn)校園，走進(jìn)教師辦公室，走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生食堂，認(rèn)識(shí)和了解教師的教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，從各方面提出寶貴的意見和建議，并由反饋小組對家長所提意見進(jìn)行加工整理，呈報(bào)校長辦公室。

　　(2)成立家長委員會(huì)：每班確定5名家長輔導(dǎo)員，組成家長委員會(huì)，參與班級(jí)管理、學(xué)生活動(dòng)，對存在問題進(jìn)行批評(píng)指正，家長輔導(dǎo)員定期和班主任、教導(dǎo)處、校長辦公室交換意見，做好班級(jí)管理工作。

　　(3)構(gòu)建家校聯(lián)手管理機(jī)制：學(xué)校每天聘請1名家長委員會(huì)的成員到學(xué)校參與學(xué)校各項(xiàng)管理工作，并對學(xué)校、教師的各項(xiàng)工作加強(qiáng)監(jiān)督、提出建議、作出評(píng)價(jià)，并針對發(fā)現(xiàn)的問題或好的建議及時(shí)向反饋小組反映，反饋小組進(jìn)行加工整理后，呈報(bào)校長辦公室。

　　(4)召開家長代表座談會(huì)：每班每月組織一次家長代表座談會(huì)，和家長共同解決“減負(fù)提質(zhì)”以來各方面的困惑，探討高效合理的教育策略。學(xué)校每兩個(gè)月組織一次家長代表座談會(huì)，每班派1名家長代表參與，針對班級(jí)座談會(huì)中難解決和未解決問題再做探討。

　　(5)發(fā)放家長問卷調(diào)查：學(xué)校定期對家長發(fā)放問卷調(diào)查表，聽取家長對學(xué)校教育的意見和建議，讓家長成為學(xué)校管理的參與者和督促者。由反饋小組對調(diào)查表進(jìn)行梳理統(tǒng)計(jì)，并呈報(bào)校長辦公室。

　　(6)組織教師大下訪：教師以班級(jí)為單位，成立家訪小組，每個(gè)小組每周確定1-2個(gè)村，在每周五放學(xué)后對該班在該村的學(xué)生進(jìn)行家訪，達(dá)到家長老師零距離接觸，交換意見，共同尋找更合理的教育方法，把學(xué)生教育成有用之材。家訪要了解學(xué)生家庭狀況和經(jīng)濟(jì)來源，掌握“留守生”和“貧困生”的第一手資料，家訪教師要做到有計(jì)劃有記錄，學(xué)校將不定時(shí)對各班家訪情況進(jìn)行抽查。

法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇33

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的xx屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，充分挖掘當(dāng)?shù)貞騽∏�藝資源，因校制宜、重點(diǎn)突破，從培養(yǎng)中小學(xué)生對戲劇曲藝的興趣入手，普及戲劇曲藝基本知識(shí)，了解和親近經(jīng)典，感受戲劇曲藝文化的魅力，提高師生藝術(shù)審美修養(yǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)中小學(xué)生戲劇曲藝等方面的愛好特長，傳承戲劇曲藝藝術(shù)，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，探索課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的新途徑，打造校園文化戲劇曲藝特色品牌。

　　二、實(shí)施原則

　　1、教育性原則。堅(jiān)持育人宗旨，遵循教育規(guī)律、技能形成規(guī)律和不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，將教學(xué)內(nèi)容化繁為簡、由易而難，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。寓教于樂，寓教于學(xué)，寓教于練，引領(lǐng)中小學(xué)生接受優(yōu)秀民族文化熏陶、培養(yǎng)，營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化。

　　2、學(xué)習(xí)與欣賞相結(jié)合的原則。堅(jiān)持以學(xué)生興趣為動(dòng)力，注重教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的多樣化，將戲劇曲藝學(xué)習(xí)和經(jīng)典名段欣賞結(jié)合起來，在審美愉悅的藝術(shù)實(shí)踐過程中逐步引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛好。

　　3、普及與提高相結(jié)合原則。在普及戲劇曲藝知識(shí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)特長學(xué)生和有濃厚興趣學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力提高學(xué)生戲劇曲藝表演水平。

　　4、校內(nèi)與校外相結(jié)合原則。戲劇曲藝的知識(shí)普及要以校內(nèi)課堂教學(xué)為主陣

　　地，特長學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，應(yīng)實(shí)施“校團(tuán)(劇團(tuán)、協(xié)會(huì))掛鉤”、“校際聯(lián)合”等模式，通過學(xué)生課外活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)、專題講座、示范觀摩等多種形式，有效地推進(jìn)戲劇曲藝藝術(shù)教學(xué)和欣賞活動(dòng)。

　　三、實(shí)施步驟

　　“戲劇曲藝進(jìn)校園”年度活動(dòng)從20xx年初開學(xué)始分四個(gè)階段進(jìn)行：

　　1、制定方案階段(2月份)：成立相應(yīng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，確定指導(dǎo)教師與不同年級(jí)學(xué)習(xí)的種類與曲目，制定年度活動(dòng)方案。

　　2、師資培訓(xùn)階段(3月份)：根據(jù)實(shí)施方案，采取分批、分級(jí)的培訓(xùn)方式，選取有特長的教師積極參加縣教體局舉行的戲劇曲藝知識(shí)培訓(xùn)班，提高音樂教師和指導(dǎo)教師的戲劇曲藝素養(yǎng)，掌握戲劇曲藝的基本理論和教學(xué)方法，奠定師資基礎(chǔ)。

　　3、組織實(shí)施階段(4月—8月)：學(xué)校組織開展戲劇曲藝專業(yè)指導(dǎo)與教師教學(xué)相結(jié)合的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

　　4、總結(jié)交流階段(9月—10月)：在與兄弟學(xué)校相互交流的基礎(chǔ)上，結(jié)合全縣第xx屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，積極準(zhǔn)備參加全縣中小學(xué)“戲劇曲藝進(jìn)校園”系列展演活動(dòng)，并對活動(dòng)開展進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并認(rèn)真總結(jié)推廣各班級(jí)的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，促進(jìn)“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)的進(jìn)一步開展。

　　四、重點(diǎn)措施

　　(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)，是貫徹落實(shí)黨的xx屆六中全會(huì)精神的具體措施，是傳承民族文化、弘揚(yáng)民族精神，建設(shè)中華民族共有精神家園的迫切需要，也是豐富校園文化生活、提高青少年藝術(shù)修養(yǎng)的有效載體，是探索課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的有益嘗試。為此，學(xué)校成立“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)，并由李以新主任專門負(fù)責(zé)，學(xué)校提供經(jīng)費(fèi)支持，為此項(xiàng)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)必備的條件。

　　(二)大力宣傳，營造氛圍。高度重視輿論宣傳工作，充分利用新聞媒體、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、櫥窗及晨會(huì)、班會(huì)、家長會(huì)等形式，大力宣傳戲劇

　　曲藝藝術(shù)，讓全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，形成全社會(huì)關(guān)心支持“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)的良好氛圍。以學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)為載體，廣泛宣傳實(shí)施成果，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)戲劇曲藝藝術(shù)和有關(guān)知識(shí)，提高演藝水平。

　　(三)結(jié)合實(shí)際，特色立校。根據(jù)本校教師和學(xué)生的實(shí)際，考察、結(jié)合、利用好當(dāng)?shù)氐膽騽∏�藝資源，根據(jù)不同年級(jí)、不同年齡、個(gè)人愛好與擅長，以教學(xué)班為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)。利用音樂課、大課間、活動(dòng)課等時(shí)間進(jìn)行學(xué)練，積極引導(dǎo)學(xué)生收看中央綜藝和戲劇頻道。尋求上級(jí)有關(guān)部門支持，以中心小學(xué)和中學(xué)為依托，構(gòu)建大一統(tǒng)的戲劇曲藝特色及培訓(xùn)、普及模式。

　　(四)加強(qiáng)指導(dǎo)，促進(jìn)特色創(chuàng)建。學(xué)校將組織專門人員，定期不定期對各班級(jí)活動(dòng)開展情況進(jìn)行督查與指導(dǎo)，同時(shí)，學(xué)校聘請縣藝術(shù)團(tuán)國家二級(jí)演奏員李強(qiáng)為校外輔導(dǎo)員，并計(jì)劃在全縣第xx屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)舉行之前，組織一次成果展示活動(dòng)，同時(shí)把“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)列入學(xué)校文化特色創(chuàng)建，為促進(jìn)藝術(shù)特色學(xué)校的創(chuàng)建和地方戲劇曲藝藝術(shù)的振興而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇34

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

　　2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)：

　　1、制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。

　　2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。

　　3、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志。

　　4、與交警聯(lián)系好，邀請前來講解。

　　5、音樂磁帶，多媒體設(shè)備(搜索flash動(dòng)畫)。

　　心理：

　　觀察馬路上的交通標(biāo)志。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。

　　師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細(xì)。

　　二、展開

　　(一)觀看情景表演，引起幼兒思考(注意提醒：又發(fā)生了一件事情)

　　(表演內(nèi)容：

　　a、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;

　　b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。)

　　問："剛才你看到了什么?是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生?你想對他們說什么?"

　　小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。

　　(二)認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見交通標(biāo)志

　　1、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，說說信號(hào)燈的作用。

　　師：在生活中，很多馬路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)

　　2、模擬游戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。

　　師：我們來個(gè)做游戲，《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生，看信號(hào)過馬路。交換角色再次游戲。

　　小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會(huì)伴隨你們。

　　3、播放課件，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。

　　師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志，提問不同問題。

　　問：這是什么標(biāo)志?看到這個(gè)標(biāo)志，我們要怎么做?

　　歸納：

　　⑴指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告訴人們可以做的事情。

　　⑵禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號(hào)，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。

　　⑶警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意，要遠(yuǎn)離。

　　⑷出示三種標(biāo)志，進(jìn)行歸納總結(jié)。

　　師：小朋友今天我們認(rèn)識(shí)了常見的三種交通標(biāo)志，藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫(指示標(biāo)志)，紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案，還有一條紅斜線的標(biāo)志叫(禁止標(biāo)志)，黃色三角形內(nèi)畫不同圖案的標(biāo)志叫(警示標(biāo)志)。

　　小結(jié)：小朋友記得真準(zhǔn)確，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段動(dòng)畫片，動(dòng)畫片里有交通標(biāo)志，看誰先說出來。

　　活動(dòng)反思：

　　孩子們對交通安全有一定的認(rèn)知，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對與錯(cuò)。在活動(dòng)中，幼兒的語言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步，尤其是對于自己比較了解的事情，語言的條理性很強(qiáng)。由此可見，生活經(jīng)驗(yàn)的積累對幼兒的思維、語言發(fā)展起著很重要的作用。

　　但通常這樣的活動(dòng)，多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來達(dá)成安全知識(shí)的學(xué)習(xí)的，缺乏一定的趣味性，不利于幼兒主動(dòng)性和參與性的發(fā)揮。因此，在此活動(dòng)中加入了情境表演的環(huán)節(jié)，使原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)因?yàn)槿谌肓撕⒆颖容^熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容，而顯得格外有趣。在情景表演中，孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入，孩子們的積極性也被極大的調(diào)動(dòng)了起來。由此可見，教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去，牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力”這一觀點(diǎn)。在以后的活動(dòng)中，教師應(yīng)該多嘗試使用這種活動(dòng)形式，引發(fā)幼兒的討論。