2024學校喜迎感恩節活動方案（精選31篇）

2024學校喜迎感恩節活動方案 篇1

　　一、活動緣起

　　如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點小挫折就會手足無措，這究竟是為什么?

　　我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要引導孩子們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。

　　二、活動主題

　　感恩你我，讓愛在我們心中傳遞

　　三、活動目的

　　通過為期一周的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，或者朋友，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　四、活動時間：11月16日至年11月16日

　　現場活動時間：11月16日早上9：20至11:10

　　五、活動前期準備

　　1、利用網絡和圖書收集有關感恩節的背景知識，感恩故事，歌曲征集等。

　　2、購買“黃絲帶”，粉色卡紙。用于征集家長“感恩箴言”。

　　3、干樹枝，用于班級制作感恩樹。

　　4、環境布置：制作主題墻，張貼活動主題標語、張貼感恩小故事。

　　5、在活動周，每天播放感恩類歌曲。

　　七、活動內容

　　1、班級開展“我為家人服務”活動，每天向家人做一件事情，說一句“我愛你、感謝你”之類的話。

　　2、向家長征集“感恩箴言”引起家長共鳴，讓愛在我們心中傳遞。收集到的“感恩箴言”用于制作本班感恩樹。

　　3、帶領幼兒欣賞感恩故事墻里的小故事，教育引導幼兒走入社會，會主動用語言向家人、向身邊的人表達謝意。(可利用多媒體開展此活動)

　　4、感恩節當天開展親子操“感恩的心”(和親子操活動結合，幼兒親手給父母綁上黃絲帶)并學會愛的表達。“親子美工坊”及“親子游戲”。

　　5、評獎活動：將評選出十大感恩箴言、優秀親子美工作品每班兩幅(將展示在幼兒園親子美工坊作品展示區)。將頒發小禮品。

　　6、獲獎的感恩箴言及親子美工作品將同步發布在幼兒園網站上。

2024學校喜迎感恩節活動方案 篇2

　　一、指導思想

　　以科學發展觀和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神為指導，以“知恩、報恩、施恩”教育活動為主線，以重大節日、紀念日教育活動為契機，以體驗教育為基本途徑，結合未成年人年齡特點、認知水平組織開展感恩教育系列活動，使其在實踐中自我完善，感恩情懷不斷升華，從而全面提高學生的道德素質。

　　二、目標要求

　　感恩，是中華民族的傳統美德。我校開展的“感恩教育”是對學生實施知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育;是一種曉之以理、動之以情的情感教育;是—種以人性良知喚起學生覺悟的人性教育。開展感恩教育，是加強校園文明建設，努力構建和諧校園的需要，也是加強學校德育工作，全面推進素質教育，弘揚中華民族優良傳統的需要。具體表現在下列幾個方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩;在學校，尊敬老師，友愛同學，文明禮貌;在社會，遵守公德，尊老敬賢，關愛他人。

　　三、活動時間

　　20xx年X月

　　四、活動主題

　　感謝父母回報社會

　　五、活動內容：

　　1、感恩走進家庭——感謝父母養育我

　　2、感恩走進校園——感謝教師教育我

　　3、感恩走進身邊的人——感謝他人幫助我

　　4、感恩走進社會——感謝祖國培養我

　　5、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛一草一木，增強環保意識。

　　六、活動安排

　　(一)宣傳活動

　　1、制定實施方案，下發并要求各班級認真學習

　　2、各班級召開主題班會，營造班級感恩氛圍(每年級選一個優秀的班會作為示范班級)

　　3、進行一次以“感恩”為主題的國旗下講話，向全體師生發出“懂得感恩，學會感恩”的倡議。

　　4、以“感恩”為主題布置學校宣傳板。各班出一期“感恩”專題黑板報，并進行評比。懸掛感恩主題條幅，創設校園感恩氛圍。

　　5、文藝部組織各班學習感恩歌曲，讓感恩之歌響遍校園。(《感恩的心》、《說句心里話》、《白發親娘》、《母親》、《兒行千里》、《常回家看看》、《愛的奉獻》、《燭光里的媽媽》、《父親》、《每當我走過老師的窗前》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《媽媽的吻》、《念親恩》、《奉獻》、《感謝》、《感謝你》、《五星紅旗》、《春天的故事》、《長大后我就成了你》、《好大一顆樹》、《長征組歌》、《懂你》《好大一棵樹》等。)

　　6、校廣播站每天中午播放“二十四孝”故事。

　　(二)體驗實踐活動

　　全面實施四個“感謝”活動：感謝父母養育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我，感謝祖國培養我。

　　1、算算親情帳：將自己的學費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，計算學習投入的成本，算出家長為自己的投資。假定自己畢業后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。

　　2、舉行作文比賽，參考題目：《爸爸媽媽，你們辛苦了》《師恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母校——我成長的搖籃》。

　　3、開展“一封家書”活動，以書信的形式給父母寫一封信，感謝父母的養育之情。

　　4、結合學習雷鋒活動周，開展以“五個一”活動：

　　(1)幫父母做一次家務，感激父母的養育之恩。(2)做一件讓老師滿意的事，感謝老師的辛苦教誨。(3)幫助同學做一件事，感激同學的真誠相助。(4)為班級做一件有意義的事，感激集體的溫暖。(5)參加一次社區公益活動，感激自然的賜予與社會的關懷。

　　5、舉行一次“感恩”為主題的手抄報展評

　　6、學校組織學生觀看以“感恩”為主題的優秀影片(如《感動中國年度十大人物》、《一個也不能少》、《媽媽，再愛我一次》等)。

　　七、活動要求：

　　1、各班級要組織師生認真學習實施方案和有關材料，了解具體內容，積極開展活動，認真落實每項活動。

　　2、要認真做好學生及家長的動員工作，講清活動的目的意義，以獲得家長的支持和參與。

　　3、要求有條件的家庭拍照活動照片、活動錄像。

　　4、認真做好活動總結、交流工作。

　　望全校師生積極行動起來，全方位實施感恩教育，精心培育學校的“感恩文化”，為建立理解校園、和諧樂園、幸福家園打下堅實的基礎，讓學校煥發新的生機和活力!

2024學校喜迎感恩節活動方案 篇3

　　一、活動目的

　　十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節。為了加強大學生的感恩意識，我們特別借以感恩節讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學生的感恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來。

　　二、活動主題

　　感恩愛心人，回報恩情人。

　　三、活動時間

　　x年11月13日-27日

　　四、活動地點

　　XX學院XX校區和學術報告廳

　　五、活動單位

　　策劃書、XX學院志愿者工作部，

　　贊助單位、

　　參于本次活動的是所有學生。

　　六、活動準備

　　1、購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

　　2、準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

　　3、張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內容，鼓勵大家感恩，并聯系學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節當天反復播放感恩的心這首歌。

　　4、拉橫幅宣傳、組織青協在各系部宣傳。

　　5、收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片。

　　6、攝影師攝影、會場的音響、燈光、調試。

　　7、請領導、贊助商、學生父母等到晚會現場。

　　七、活動內容

　　第一個(7天時間)、在全校發起感恩的倡導，以打電話、發短信、寫信、聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節那天給父母打電話、發短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。

　　鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信;發放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心;

　　第二(7天時間)、感恩演講比賽，內容涵蓋、自己親身經歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的`人、或是深情的講訴身邊發生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。

　　對于演講的評分規則、演講的內容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。

　　評分細則、滿分為10分、內容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分。

　　初賽選拔出15--20人進入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結束頒發獎狀。

　　第三、感恩節晚上舉辦感恩晚會，晚會的節目緊繞感恩開展，節目有、《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。

　　互動環節、“選兩個觀眾現場給父母打電話問候”.晚會中途，由領導抽取第一環節的卡片并念出內容，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結束后由領導頒發演講比賽獎狀。領導接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

　　八、活動經費

　　提前預算活動經費，安排青協外聯拉贊助。主要在以下幾方面費用：

　　榮譽證書、服裝租用、飲品、宣傳單、噴繪、蠟燭、墨筆、彩紙、橫幅、氣球、心形獎杯.....

　　九、注意事項

　　1、注意人身安全。

　　2、活動前安排好人員，準備好物品。

　　3、晚會現場秩序的維護。

　　4、后臺人員安排好演員出場順序。

　　十、活動總結

　　對此次活動進行總結、經費的核實上報，召開活動總結大會。

　　十一、贊助協議

　　尊敬的贊助商、

　　誰是當今擁有狂熱激情，年輕活力，對例如感恩節等大型活動充滿熱情，積極參與的領頭軍——大學生!誰是帶動而今中國消費高潮的主力，在中國消費市場上擁有不可磨滅低位的群體——大學生!誰會對廣告宣傳特別在意，追求新奇事物，購買各類產品——大學生!

　　可見，大學生作為一個強大的消費群體，他的重要性是不可忽視的。因此企業若鼎立支持大學的某次活動，必定會得到豐厚的回報，極大的提高本企業知名度。

　　XX學院青年志愿者工作部于x年11月上旬舉辦一個關于感恩節的活動，歷時一個月。期間包括三個部分、第一環節、寫感恩信、橫幅簽名和愛心展示;第二環節、進行感恩演講;第三環節、感恩晚會。我們青年志愿者協會是此類校園活動指定宣傳策劃單位，對商家贊助我校活動的可行性有較深入的了解。現在就讓我們為貴公司作此贊助可行性報告。

2024學校喜迎感恩節活動方案 篇4

　　一、活動背景：

　　對于剛進入大學的我們，有很多同學還不能認清楚全班的同學。為了加深同學們間的相互認識與了解，同時為了豐富同學們的課余生活。特此策劃本次活動。相信通過本次活動可以促進同學們的相互認識，激起同學們的熱愛之情。培養同學們的團隊精神。

　　二、活動主題：

　　我和我的大學生活

　　三、活動目的：

　　通過這次的活動的開展，促進同學之間的相互了解，培養同學們的團隊精神，勇于創新，勇于開拓，爭創優秀班集體。

　　四、活動時間：

　　五、活動地點：

　　六、活動對象：

　　七、主持人：

　　八、活動流程

　　（一）前期的準備工作：

　　1、在團日活動前，由×班同學分為四個小組。

　　2、由于活動關系提前宣布游戲規則。

　　（二）主持人進場，歡迎嘉賓，請嘉賓講話。

　　（三）全班合唱歌曲《朋友》；

　　（四）游戲

　　（1）游戲名稱《夾湯圓》

　　（2）游戲目的：通過這個活動鍛煉、加強同學們間的團結協作能力，促進大家相互理解。

　　（3）游戲道具：筷子、乒乓球、紙盒：

　　（4）游戲規則：

　　1、全班同學分為四組每組八人裁判二人：

　　2、每組同學圍成一個圈，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈，如果在傳遞過程中乒乓球有落地的。就從第一個人開始。

　　3、完成時間用得最多的小組，該小組成員為大家表演節目。

　　（五）游戲

　　（1）游戲名稱《綠色環保時裝秀》。

　　（2）游戲目的：通過這個游戲增強同學們的合作與交流能力，提高開拓與創新思維，提高同學們的綠色環保理念。

　　（3）游戲道具：報紙、膠水、透明膠、剪刀。

　　（4）游戲規則：

　　1、八人一組，分為四組；評委：

　　2、播放一些視頻、音樂（關于時裝秀的視頻）

　　3、每個組各自協調分工，內部選出一名模特，穿上自己組設計的衣服與其他組的模特進行t臺秀，在模特展示的同時，本組選出一名代表闡述本組的設計理念與觀點。

　　4、游戲時間限定25分鐘。

　　八、全班同學合唱《我的未來不是夢》此次活動結束。

　　九、由輔導員對此次活動進行點評，團組織成員對此次活動進行總結。

　　十、經費預算：20元

　　十一、注意事項：

　　1、前，教室裝飾由團支部負責一切事務。由兩名同學為禮賓接待。

　　2、中，會場紀律由紀律委員負責并打好考勤。

　　3、照相由×負責。

　　4、活動結束后由班委負責教室衛生，并將教室恢復原貌。

2024學校喜迎感恩節活動方案 篇5

　　一、活動前準備

　　1、中大班家長為幼兒準備一枚生雞蛋

　　2、小班家長為幼兒準備一枚熟雞蛋

　　3、家長為幼兒準備一個小盒子、杯子、棉花、拉菲草、毛巾等保護雞蛋的材料

　　4、幼兒園可備部分雞蛋，以備不時之需

　　5、幼兒園準備裝飾“蛋寶寶”的材料

　　二、活動中

　　1、主持人開場。

　　2、介紹活動主題“小鬼當家之保護蛋寶寶”目的，通過護蛋活動讓幼兒體驗責任感，感悟家長培養自己成長的艱辛，懂得父母的養育之恩，懂得真情的珍貴，讓幼兒擁有一顆感恩的心，做自己力所能及的事情去回報對自己有幫助的人。

　　3、講解規則，本次活動觀察時間為三天，三天活動中幼兒要學會照顧自己的蛋寶寶，讓它完好無損，蛋破即失敗，而在幼兒園的活動中，幼兒可以跟自己的家人一起裝飾蛋寶寶，并為它取一個好聽的`名字，最后用保護材料把它保護起來，并拍照上傳在班級群。

　　4、幼兒跟家長裝飾蛋寶寶。

　　5、選擇合適的材料保護蛋寶寶。

　　6、家長與幼兒合影留念，并相互介紹自己的蛋寶寶，分享自己想到的保護方法。

　　三、活動結束，幼兒領取記錄表，開始自己的護蛋之旅

2024學校喜迎感恩節活動方案 篇6

　　1、一封感恩主題書信

　　時間：本周六日(11月29、30日)。各班組織同學們利用晚自習時間給自己的父母寫一封信，感謝父母多年來對自己的撫養教育，力求真實生動，事跡感人。班主任在學生周五前收齊，為每位同學裝

　　進信封，讓孩子在周五下午離校后回家給父母。同時，班主任發校訊通告訴父母，在孩子周日下午離校前給孩子回一封信。

　　2、一個感恩父母的電話

　　時間：本周四全天(11月27日)。利用周四全天尤其是晚自習期間，讓住校生給自己的父母打個電話，表達對父母的感恩之心。班主任尤其要統計自己班級是縣區的留守孩子家庭，讓孩子給遠在外地務工的父母打電話慰問。

　　3、一枚感恩他人的卡片

　　時間：本周三至周五(11月26日至28日)。學生自制一枚感恩的小卡片，在周四感恩節這一天送給有恩于自己、幫助過的人，可以送給自己的老師，同學，宿管生活老師等。

　　4、為父母洗一次腳

　　時間：本周六日(11月29、30日)。要求孩子在本周末回家的'時候，給父母洗一次腳，要有家長簽字和對于此事的意見，學生要有相關的照片或日記。在孩子返校后各班將照片打印出來在教室外文化墻展示宣傳。

　　5、一次感恩自然的環保教育

　　環境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭做校園環保小衛士”的活動。

　　6、一次感恩主題班會

　　時間：下周一(12月1日)下午第三節課。年級以班級為單位，圍繞感恩主題，按照學生特點，組織一次關于親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。或討論或演講或講述，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。

2024學校喜迎感恩節活動方案 篇7

　　一、活動目的

　　通過本次活動，增強同學們的感恩意識，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。營造一種“人人為我，我為人人”的良好風氣。

　　二、活動對象

　　全體在校學生

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日至xx月xx日

　　四、活動地點

　　學校內外

　　五、活動前期準備

　　1.做好前期宣傳，11月22日（周一）前完成7張宣傳海報，分別貼于各樓棟，制作一條橫幅（約6米長，“學會感恩，從我做起”）。

　　2.制作并打印宣傳單子，利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

　　3.準備好VCR和電影。

　　4.制作邀請函，購買小信封等及其它活動用品，用于征集“感恩箴言”。

　　5.活動場地布置：帳篷、教室等。

　　6.做好動員和活動宣傳工作，在活動期間團委宣傳部，對本次活動進行全程跟蹤報道，本部門也要做好拍照等宣傳工作，并與學通社溝通合作。

　　7.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

　　8.各副部長分工合作，保證活動的影響力與完整性，使活動順利進行。

　　六、活動過程

　　第一部分：你的祝福我來送”11月25日中午11：00-13：30，

　　第二部分：“感恩進行時”11月25日晚上

　　第三部分：“感恩集結號”11月26日下午3：00-4：00，地點：附小教室

　　七、具體活動流程

　　第一部分：“你的祝福我來送”

　　1.同學寫好祝福語置于信封中（注明收信人和地址），放于箱子中，后面的人幫前面人送到相應的地點。

　　2.發宣傳單子，主要用于當晚的活動所用。

　　3.橫幅上簽名。

　　第二部分：“感恩進行時”

　　播放錄制的VCR，（有主持人解說）

　　第三部分：“感恩集結號”

　　1、招募活動志愿者，主要面向植科院領助學金和其他補助的同學

　　2、組織志愿者去華農附小各班與他們一起開“感恩”主題班會，給小朋友們贈送自己制作的小禮物

　　3、主題班會流程：

　　八、班會的流程

　　1、情境導入，播放主題音樂---《感恩的心》

　　2、引導學生說一下對感恩的理解--“我說感恩”

　　3、感恩節知識競答---“爭先恐后，我搶答”。（事先準備好一些關于感恩的小問答題）

　　4、感恩節的祝福--說心里話

　　5、朗誦《游子吟》

　　6、游戲環節

　　7、老師總結

　　8、播放《讓世界充滿愛》

　　9、贈送小禮物，與老師合影留念，班會結束。

2024學校喜迎感恩節活動方案 篇8

　　一，參與者：車主 銀行中層管理者 企事業員工參與 意向客戶

　　主題：通過20__年11月23日感恩節為噱頭感恩車主，回饋社會，凸顯企業文化，帶動銷售。

　　形式：大型蟹宴+試車+征文+現場抽獎+煙火盛宴

　　活動目的：

　　品牌信息的有效傳遞和客戶面的擴展。

　　通過到訪參加活動的客群良好的感受使項目在其朋友圈內口碑傳播。

　　通過歡樂、溫馨的活動氣氛，襯托與項目的氣質。

　　回饋前期積累的客戶群對項目的關注。

　　活動安排：以豪車展、試駕、車主互動、蟹宴為主線，以達到向客戶傳達感恩、回報社會、有良心企業的效果。

　　活動格調：定位高端、典雅，以高端品牌形象出現在受眾面前。

　　活動氛圍：整個活動從視覺形象到演藝表演，圍繞感恩主題，并將中國的“禮、孝、敬、愛”文化融入其中。

　　二，具體活動安排：

　　1. 征文活動(圍繞關于以前的住宅到現在的住宅，“房子的故事”引發一些值得感恩、感謝的人和事)

　　2. 試車活動

　　3、可以請大賽的冠軍、亞軍、季軍來走t臺表演(決賽在11月23號)

　　4、搞個蟹宴或自助餐

　　5、卡通人物派發項目資料

　　6、抽獎活動 購房優惠 購車優惠

　　7、所有車型：現場購所有車型享受以下政策非常感恩，延長質保期至 年或 公里;現場抽取大昌豐田非常感恩，精彩生活，繽紛大禮(價值 200000) ;

　　8、新老好友齊驚喜：活動期間大昌豐田新老客戶介紹新客戶購車，可獲贈價值 1000 元精品;

　　9、現場訂車用戶：送 vip 金卡會員/ (可選擇附件里的任何一款)

2024學校喜迎感恩節活動方案 篇9

　　感恩節的由來：

　　1620年9月，在英國受到迫害的102名清教徒登上“五月花”號帆船，于12月26日到達了美國的普利茅斯港，準備開始新的生活。然而，這些移民根本不適應當地環境，第一年冬天過后，只有50人幸存。第二年春天，純樸好客的

　　印第安萬帕諾亞( Wampanoag )部落酋長邁斯色以( Massasoit)率族人送給他們很多必需品，并教會他們如何在這塊土地上耕作。這一年秋天，移民們獲得了大豐收，11月底，移民們請來印第安人共享玉米、南瓜、火雞等制作成的佳肴，感謝他們的幫助，感謝上帝賜予了一個大豐收。

　　自此，感恩節變成了美國的固定節日。

　　所以感恩，感謝是感恩節最重要的主題。

　　活動意義：

　　讓孩子了解感恩節的由來及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。

　　培養孩子具有愛人、感謝人、包容人的品德及習慣。

　　讓家長感悟生活，感謝賜予，互相體諒，人際關系更和諧。

　　教育目的：

　　1. 懂得感恩，感念親恩、感謝友誼，感悟生活賦予的一切美好的東西。

　　2. 對家長的回饋和感恩。學會去用心去感悟和感謝身邊的每一個人。

　　現場布置：

　　風格：印第安風格

　　場景元素：木柴、篝火、玉米、面具、弓箭、獸皮、南瓜燈

　　情景劇表演：感恩節的由來(教師自編)

2024學校喜迎感恩節活動方案 篇10

　　一、活動目標

　　將感恩的種子播撒在幼兒的心田

　　二、活動名稱

　　“感恩你我，真情成長”

　　三、活動安排：

　　開幕式：11月21日

　　主題活動：11月24日——11月28日

　　閉幕式：11月28日

　　四、階段性工作安排：

　　(一)大展板的制作，18號前完成;

　　1、小班級部完成橫幅的打印及制作。

　　2、背景(幕布亦是海報)的制作。

　　各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2K的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。

　　(二)開幕式及準備分工;

　　1、時間安排

　　開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下：

　　大班：15：00-15：15

　　中班：15：25-15：40

　　小班：15：50-16：05

　　2、家長宣傳工作到位

　　3、主持人

　　各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內容安排及家長配合。

　　4、開場方式

　　各級部設計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內。

　　(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)

　　5、各級部所需音樂由自己年級組負責統一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

　　6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責。

　　7、過程設計：

　　上午活動：(8：30)

　　1、主持人宣布活動開幕

　　2、園長致開幕詞

　　3、大班教師手語表演《感恩的心》

　　4、全體表演《幸福拍手歌》

　　下午活動：

　　1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

　　2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

　　3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

　　(三)中班級部準備好去孤兒院的相關事宜。

　　1、家長宣傳工作到位。

　　2、聯系孤兒院、車子;標語的打印、橫幅的制作。

　　3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。

　　4、慰問禮品的準備。

　　5、幼兒安全教育、禮貌教育。

　　6、過程資料的拍攝與收集。

　　7、活動新聞及時上傳。

　　五、教育活動準備。

　　1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。

　　2、各級部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上，并做好過程資料的拍攝工作。(26號前完成)

　　六、閉幕式準備及分工。

　　1、各班準備一節教學活動。

　　2、主持人、串詞。

　　3、小班準備好護手霜、中大班準備好互贈的愛心。

　　4、準備好愛心傳遞物品。(小班愛心、中班四葉草、大班紅絲帶)

2024學校喜迎感恩節活動方案 篇11

　　一、活動背景：

　　十一月的第四個星期四是西方傳統節日感恩節，雖然是外國節日，但擁有一顆感恩的心是每個人都應該的。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學長等，懂得感恩是中華民族的傳統美德。所以我們院青年志愿者協會借西方“感恩節”的機會在校園內開展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”為主題的感恩節系列活動。

　　二、活動目的：

　　通過這一系列活動，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，你們就會明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　三、活動主題：暖冬之行：情系暖冬，感恩之行

　　四、活動對象：學院所有青年志愿者

　　五、活動時間：11月27日

　　六、活動內容：

　　1、前期宣傳：由院青年志愿者協會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前，在學院堂門口，院青協的志愿者設立的攤點，提供全院學生在已準備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語，然后由自己親手貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻。聯系學院廣播站，廣播時間播放相關活動信息。

　　2、感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語，粘貼在孔明燈上，希望通過點亮“感恩燈”的形式，來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈，祝福在飛翔(11月27日)

　　七、策劃主辦組織：院青年志愿者協會

　　贊助單位：

2024學校喜迎感恩節活動方案 篇12

　　一、活動主題

　　感動hold不住，還不快來

　　二、活動目的

　　1、豐富同學們的課余生活，增加文化底蘊，了解和感受國外的節日和傳統習俗; 2、分小組活動，增強學生團隊合作力;

　　3、通過手拉手帶來新同學共同參與活動，為校區增加新的生源名單。

　　三、活動事項

　　1、活動時間：于11月25日(周五)，18：30-20：00舉行。(具體時間視分校而定)

　　2、活動參與人員：每個分校1名主持老師，4名帶隊老師。

　　3、參與學員人數：60人/校區

　　五、活動內容詳情

　　1. 前臺候場，負責人：校區老師

　　1)新老學生到校區前臺處簽到，留下聯系方式，便于統計名單及后期名單跟進; 2)領取感恩信封。

　　2. 了解與感受感恩節風俗習慣(電腦播放PPT觀賞) 活動前在活動所在教室循環播放，直至活動開始。

　　3. 心靈凈化的感恩環節 1)感恩氛圍巧創造

　　課間鈴聲全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當我走過老師的窗前》等。學習“感恩的心”手語歌，讓學生觀看“感恩的心”手語片。

　　2)煽情主體——動情演繹《瘋娘》 3)現場作業和家庭作業 Ⅰ.“感恩信”匯親情

　　同學們通過在感恩信封上寫下自己想對父母說的話，同時由父母反饋，孩子的信讓他們很感動，也讓他們意識到孩子長大了，懂事了，知道關心父母了。有的還認識到自己教育方法上有缺欠，及時與班主任取得了聯系。這次活動，讓父母與孩子、老師與學生的心更加貼近了，讓同學們學會了珍惜，學會了將心中的愛表達出來。 Ⅱ.愛心作業傳真情

　　(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母媽媽沏一杯茶(c)給父母過生日，贈送親手制作的禮物。(d)給父母洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。

　　Ⅲ.算算親情賬，感知父母恩

　　(a)將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。(b)計算學習投資的成本。(c)假定自己畢業后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。

　　Ⅳ.感激他人的幫助之恩

　　請同學們回家后登陸武漢巨人教育官網，參與異于傳統的網絡感恩活動。讓同學們在網上表達對曾經幫助過自己的人感激心情，巨人教育的老師們將幫你將感恩送到你想感激的人手里。讓學生懂得了別人幫助了我們，我們應該知恩圖報的道理。

　　4. 現場互動趣味游戲

　　將到場學生分為四個組，每組約12-15人，每組各有1名帶隊老師，帶領學生組組對抗，兩兩一組選其優，兩優PK產生1,2名，余下角逐3,4名。 游戲內容：

　　Ⅰ.“我比劉翔牛”，帶隊老師牽繩子，讓每組學生在相應的時間內，不觸碰的跨越到線的另一端，通過個數多著勝出。

　　Ⅱ.“竹竿Hold不住” 每隊自主選出一名隊長，其余的隊員每人伸出一個手指平托起竹竿，在隊長的口令下，漸漸使竹竿落到地上。

　　5. 頒發獲獎禮品

　　1)評出各個隊的分數，宣布名次團體組第一名，發送獲勝獎品 2)從新生中抽選出當日幸運星，獲得分校的學費抵用券

　　6. 分享感恩節“火雞”大餐

　　7. 謝幕詞

2024學校喜迎感恩節活動方案 篇13

　　一、活動主辦單位：某某學院建筑系團總支青協

　　二、活動參與對象：某某學院全院師生

　　三、活動地點：綜合樓門口以及第二食堂門口

　　四、活動名稱：“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動

　　五、活動目標：提高感恩意識，發揚感恩之心，構建和諧校園。

　　六、活動時間：20xx年5月25日中午

　　七、活動開展：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協協會于20xx年xx月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關感恩節的知識，向他們分發“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。

　　八、活動前期準備：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動

　　活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排；活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環境問題考慮，活動費預算，實地考察。

　　1、活動人員安排：

　　活動總負責人2人；（廖聲陽張敏）

　　活動場地負責人員（張京）；

　　橫幅1人負責（付德濤）；

　　海報宣傳組負責（付德濤）；

　　材料準備4人（組織部）；

　　現場布置準備工作人員10人（組織部加宣傳部）；

　　安排現場秩序維護人員（劉明明）；

　　簽到人員（呂宗鋒）；

　　應急人員（所有參加活動的工作人員聽從總負責安排）；

　　折花培訓指導人員（劉虹）；

　　后勤負責人員（周冬冬）；

　　攝影負責人員（張文濤）。

　　內部每個成員參與活動；每個小組負責人做好各自工作；

　　2、活動材料：課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，

　　3、活動經費預算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，元共合計80

　　橫幅名字：發揚感恩之心，構建和諧校園

　　活動正式實施

　　11月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合

　　2、活動內容：

　　1）宣傳感恩節的來歷，目的，意義

　　2）發放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。

　　3）鼓勵大家在感恩節這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福

　　九、活動中存在問題：

　　天氣情況，活動時間，制作“花”所需的材料的數量不能十分準確，做“花”的培訓人員須培訓。

　　十一、活動結束：

　　整理場地衛生，整理現場，收拾材料器具

　　十二、活動總結：

　　活動結束后總結報告

　　注：活動經費以及人員安排還存在一些不足需要補充

2024學校喜迎感恩節活動方案 篇14

　　“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學生更應要懂得感恩，感激給予生命的父母，感激給予教育的師長，感激每一位給予過我們幫助的人。感恩能磨礪人的意志。成長中的學生，要懂得感恩是一種生活態度，是一種美德，知道沒有一個人能離開別人的關心和幫助而成功。讓學生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔。

　　一、活動目的：

　　1、通過“感恩”系列教育活動，使學生進一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養學生感恩父母的心，用自己的具體行動去感謝父母。

　　2、通過“感恩”系列教育活動，使學生學會關心身邊的人和環境，做一名好學生、好公民。

　　3、通過“感恩”系列教育活動，使學生知道一生中應該感謝的不只是父、母親還有老師、朋友、同學、親友、陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛心，世界才變得如此溫馨和美麗。

　　二、主要活動安排

　　(一)、感恩父母養育

　　對父母的”四個一”感恩活動：給父母、長輩洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學合理的學習計劃、給父母寫一封表達感恩的書信。

　　(二)、感恩學校、老師的培育

　　“對老師的五個一”感恩活動：為老師寫一封信、和老師談一次心、給老師做一張賀卡、給老師提一個合理的建議、寫一首感恩老師的詩歌。

　　(三)、感恩同學。

　　對同學的一幫一”感恩活動：對同學伸出援助之手(學習上、生活上的幫助)。

　　(四)、感恩祖國、感恩社會

　　1、感恩作業：班級愛國詩歌朗誦會，“感恩”主題作文。

　　2、國旗下獻詞：熱愛祖國，從我做起。

　　三、“感恩校園”系列總結評比活動。

　　(1)“感恩家書”書信;

　　(2)“感恩師恩”佳作 。

　　(3)“感恩朗誦”朗誦比賽。

　　四、評比時間：20xx年x月x日

　　五、獎項設置

　　1.每班“感恩之星”一名

　　2.“感恩”朗誦和“感恩師恩”佳作比賽分1-3年級、四-六年級、初中段三段評比，每班兩人參賽，設一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。

　　五、活動領導小組

　　組 長：

　　成員：

　　后勤保障：

　　評 委：

2024學校喜迎感恩節活動方案 篇15

　　一、教學名稱：

　　學會感恩

　　二、教學目標：

　　1、在教學中培養幼兒產生感恩的心理，知道感恩是一種美德。

　　2、讓幼兒在感知體驗中獲得表達愛心的愿望。

　　3、發展幼兒的語言表達能力。

　　教學重點：

　　讓幼兒深切地感知情意，從而產生感恩的心理。

　　教學難點：

　　讓幼兒將自己的愛心用語言表達出來。

　　三、教學準備：

　　多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂《感恩的心》

　　四、教學過程：

　　（一）感知教學：

　　1、多媒體展現，讓幼兒感受幼兒園的美。

　　2、說出美麗而干凈的幼兒園是誰每天來幫我們打掃的？

　　3、原來是您————門衛叔叔。

　　4、播放門衛叔叔工作情景，了解門衛叔叔的辛勤工作。

　　（二）體驗教學：

　　1、現在你想對門衛叔叔說些什么？讓幼兒大膽用語言說出自己的心聲。

　　2、用行動表達愛意，自選小禮物把它放到愛心板上，并對叔叔說一句感謝的話。

　　3、播放《感恩的心》音樂，用肢體表達愛心。

　　（三）教學延伸：

　　幼兒園里除了要感謝門衛叔叔，還要感謝誰？為什么？

　　教學反思：

　　幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒能夠感知情意，懂得情感，并樂于表達情感。我設計此教學的目的想通過幼兒親身體驗、自主表達、主動參與的過程來表達自己的感謝與愛，在表達愛心的過程中讓感恩內化為一種行動。教學中幼兒通過觀看錄像，了解門衛叔叔工作的辛苦，從而激發幼兒的感恩情感，讓他們從小懂得對周圍的每個人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、報恩是一種美德，教學中要鼓勵幼兒大膽地表達，讓溫馨的話語貫穿整個教學。

2024學校喜迎感恩節活動方案 篇16

　　一、活動目的：

　　1.新世紀感恩節的起源：自201年開始，新世紀每年10月份都會憑借雄厚的實力和品牌號召力推出“感恩節”大型促銷活動。這是與“百團大戰”、“八月重頭戲”相呼應的新世紀獨創的三大促銷活動，是新世紀強大的促銷活動品牌。感恩節活動期間，新世紀將攜手眾多合作伙伴，精選出具有超級震撼的低價商品及系列優惠活動，為莒城人民奉獻豐盛的購物盛宴。

　　二、活動主題：新世紀第六屆感恩節隆重開幕!

　　三、活動時間：11月20日至11月29日

　　四、活動內容：

　　活動一：金秋感恩價---感恩篇

　　秋冬商品、全新上市，第6屆感恩節隆重開幕，感恩節期間，穿著類商品、百貨類商品，家電類商品全場感恩價(部分商品低于成本價)，價格一降到底，好機會一年一次，不容錯過。

　　活動二：真情感恩禮---禮包篇

　　感恩節期間，每天進店前100名顧客，購物滿20元即可憑票到一樓總服務臺領取感恩大禮包一份。

　　活動三：實惠感恩心---送券篇

　　感恩節期間，超市購物滿39元、服裝、百貨、家電類滿88元贈華誠美食廣場肥牛10元代金券一張，以此類推，單張小票限5張。

　　活動四：新郎感恩日---買贈篇h

　　感恩節期間，新郎西服送豪禮，滿298元贈襪子，滿498元贈領帶，滿598元贈腰帶，滿998元贈襯衣，滿1598元贈襯衣.腰帶，滿3000元贈498元休閑服一件。

　　新郎休閑服全場6折起，并推出衣舊換新活動：一套舊西服折價：150元，單件折價：100元。

　　活動五：感恩宣言---祝福篇!

　　感恩節，感恩禮、感恩價、感恩心，在這感恩的時刻，讓我們在感恩長卷上留下自己對親人、友人、愛人的祝福，表達我們感恩的心。

2024學校喜迎感恩節活動方案 篇17

　　活動名稱：感恩你我 真情成長

　　活動目標：說一句感恩的話“愛心傳遞”

　　活動準備：1.環境準備：將幼兒做好的水果娃娃布置在教室內

　　2.物資準備：KT板、投影、水果及做水果娃娃用的頭發眼睛鼻子嘴、成品水果

　　娃娃、幼兒做感恩卡及感恩行動的電子相冊、幼兒的感恩卡、感恩節飲食習俗的幻燈片，為幼兒化妝

　　活動流程：1.開場舞《爸爸愛你媽媽愛你》

　　2.介紹感恩節的來歷

　　3.愛的宣言：愛家人、愛自己、愛同伴小班感恩節活動4.采訪小朋友：你最想感謝誰?為什么?

　　5. 《感恩的心》家長與孩子共同做

　　6.小朋友們說感謝的話

　　7.送禮物“感恩卡片”

　　8.水果娃娃總動員

　　9.歌曲《讓愛住我家 》

　　10.感恩永存 把孩子做的感恩卡片與家長一起粘上

　　11.結束語

2024學校喜迎感恩節活動方案 篇18

　　20__感恩節快到了!不少ktv通過舉辦感恩節系列活動，穩定已有客源，拓展新的市場，讓消費者感受到本企業的優質服務，力圖由此建立消費者的忠誠度。感恩節活動方案方案如下：

　　1、爆米花無限量供應

　　凡開包廂均可無限量獲得爆米花，客人開包廂后，有服務員直接進行派送至包廂，并告訴客人，本公司目前搞活動，爆米花無限量供應，如果您吃完了還需要，我們可以繼續為您供應!

　　2、抽獎活動

　　客人在開包廂后，均有一次抽獎機會，客人開房后，由總臺人員提示客人進行抽獎，并告知客人目前本公司有抽獎活動，您可以試下手氣，中獎率95%，客人中獎后可到兌獎處進行兌獎。

　　3、超市購物滿88元就送

　　為了促進超市消費，我們可選擇性的分時段贈送，推行超市套餐、例如超市消費滿88元贈送啤酒2瓶，消費滿188元贈送紅酒一瓶，消費滿288元贈送珍藏紅酒套餐1份。

　　4、夜場啤酒，買多少送多少

　　為了提升夜場的上客率，可以給消費者營造出夜場消費去最劃算的概念，凌晨12點以后夜場啤酒銷售我們降低利潤，以走量為主，在原價10元的基礎上進行推行買多少送多少，來刺激消費者購買欲望，由超市人員根據銷售小票進行派送。

　　感恩節主題活動安排建議

　　1、 背景音樂播放感恩快樂歌，或鋼琴曲演奏。

　　2、 贈送客人康乃馨。

　　3、 等候區廳內可放些各種水果及糖果，以示節慶氛圍。

　　4、 工作人員中途進包廂傳統式派送小禮品，并送上量販KTV對客人的祝福語。

　　5、 由工作人員每個包房獻花。

　　6、 娛樂捆綁式套餐服務。

　　7、 提供立刻拍照留影服務。

　　8、 包廂地面采用小氣球鋪滿地面，讓客人嘗試爆破的感覺，也會有新穎的視覺，也可在氣球內裝有禮品小字條或猜謎有獎字條等。

　　9、 感恩節可安排抽獎活動，22:00左右由服務生通知開始抽獎，請客人派一代表參加。

2024學校喜迎感恩節活動方案 篇19

　　一、活動意義：

　　1、通過節日增進幼兒對世界文化、各國風俗的了解。

　　2、培養幼兒以一種感恩的心態對待身邊的人和事物。

　　3、了解感恩節的來歷和習俗。

　　二、活動準備：

　　感恩節相關資料搜集、藍絲帶意義、感恩節社會課相關課程準備、藍絲帶若干、關于感恩節音樂(園內循環播放)、相機、園內led屏(happy thanks giving day)、寶貝任務、班級內感恩墻、園內感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)。

　　三、活動安排：

　　1、晨間園內播放感恩節相關音樂。

　　2、晨間接待環節園內中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節日的祝福和深深的擁抱。

　　3、班級內教師在晨間接待環節為寶寶送上節日祝福。

　　4、11月25日當天進行關于感恩節社會教學課程，根據不同幼兒年齡了解感恩節的由來和相關意義。

　　5、班級內進行“藍絲帶活動”。

　　6、利用午間休息時間園內組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節”活動。

　　四、 班級內活動流程：

　　1、11月24日教師帶領幼兒制作書寫感謝語言的卡片，在離園時間為幼兒發放，并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節活動中送給自己心中想感謝的人。

　　2、11月25日當天班級內教師根據時間安排開展以“感恩節”為主題的社會教學活動。

　　3、教學活動尾聲時，教師帶領幼兒裝飾班級內感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內可以進行分享。)

　　4、教學活動結束后，教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動”的活動方法。

　　五、園內教師感恩節活動流程：

　　1、由園內工會主席帶領老師們利用休息時間進行活動。

　　2、主持人為活動致辭，講解感恩節的意義。利用語言烘托氣氛。

　　3、為老師們分發書寫感謝語言的卡片。

　　4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂)

　　5、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂)

　　6、在主持人的引導下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對自己幫助和付出的人。

　　7、主持人在溫情的氣氛中結束工會活動。

　　六、活動延伸：

　　1、感恩節活動當天園內中層或班級教師進行拍照留念

　　2、感恩節活動后在園內進行小型活動照片展。

　　七、活動要求：

　　1、活動當天所有寶寶參與。

　　2、根據幼兒年齡特點進行教學活動和藍絲帶活動，針對年齡較小幼兒教師可以進行協助。

　　3、活動當天園內中層到各班級進送去祝福。

2024學校喜迎感恩節活動方案 篇20

　　活動目標：

　　1.知道我們應該對別人的幫助和付出表示感謝。

　　2.體會到感謝別人是一件快樂的事情。

　　3.學會用多種方式表達謝意。

　　4.能用準確連貫的語言表述自己的想法和心情。

　　活動準備：

　　1.故事《小熊旅行》。

　　2.歌曲《感恩的心》.

　　3.愛心墻背景、畫有紅紙的愛心。

　　4.剪刀、勾線筆。

　　活動過程：

　　一、出示小熊圖片,導入活動.

　　1、我在活動的第一環節用了故事<小熊旅行>進行導入，孩子們一下就被帶入到活動中來了。

　　2、師根據PPT講述故事。

　　二、根據故事提問。

　　1、小熊旅行時都遇到了那些事情需要幫助？

　　2、當大家幫助小熊后，小熊是怎樣說的？

　　3、大家為什么都愿幫助小熊呢？

　　三、結合實際生活進行討論：

　　1、當你遇到困難的時候你覺得是有人幫助的感覺好還是沒有人幫助的感覺好？

　　2、有沒有哪個小朋友遇到了困難卻沒人愿意幫助你？這時侯你的心情是什么樣的？

　　（幼兒回答：很難過、想哭、生氣、著急、害怕……）

　　在生活中你都遇到過哪些困難？大家是怎樣幫助你的？當大家幫你時你心里有什么感覺？

　　（幼兒回答：感動、高興、開心、幸福……）

　　3、看來你們在遇到困難時，都特別希望得到別人的幫助。那我們應該對那些幫助我們的人說些什么呢？

　　（幼兒回答：謝謝你；謝謝你幫助我；真的很感謝你；我喜歡你；你有困難我也愿意幫助你；你真好……）

　　4、剛才你們在感謝別人幫助的時候，你們的表情是什么樣子的呢？

　　（幼兒回答：笑瞇瞇的、開心的、咧著嘴笑……）心情又是什么樣的？（激動、快樂……）

　　四、制作愛心卡.

　　1、將感謝卡制作成愛心卡.播放歌曲《感恩一切》）。

　　2、根據愛心卡表達感謝之人.

　　五、將愛心卡片送給聽課老師

　　在歌曲<感恩的心>中結束活動

2024學校喜迎感恩節活動方案 篇21

　　一.活動目的意義：

　　十一月的第四個星期四是西方傳統節日感恩街。雖然是外國節日，但擁有一個感恩的心卻是每個人都應該的。尤其是當代的大學生多半是獨生子女，凡事都先想著自己對父母都很少關心，對一些曾經幫助過自己的人難以言表謝意，所以開展此活動喚起人們的感恩之心，讓同學們將自己的真實感情表達出來。

　　二.活動主題：

　　真心感恩

　　三.主辦單位：

　　湖北大學體育學院青志服務大隊

　　四.協辦單位：

　　湖北大學各院系青志服務大隊

　　五.活動時間：

　　11月20日――11月26日

　　六.活動地點：

　　湖北大學內

　　七.活動內容與形式：

　　1.出宣傳板號召大家積極參加,并介紹活動的內容突出活動的多樣性即感恩的對象可以不只針對人，也可以是對母校等這樣的單位，還可以是感恩節故事或對當代子女缺少感恩之心的評論等等。對于一些不涉及個人隱私的卡片我們還會進行展出。

　　2.在一期和二期公寓前設點開展活動，為參與者提供卡紙，一些小貼畫和彩筆，也可自備材料制作(只要完成后形狀便于郵寄)。

　　3.再另設時間作為卡片的回收和郵寄，如果制作人還有別的需要還可附帶一封信或照片這類的東西。

　　八.具體工作安排：

　　活動前期：

　　1.策劃部：

　　1 、作出詳細的活動策劃和活動經費的預算。

　　2 、打印成文并到團委蓋章，獲取團委老師的支持。

　　3 、將策劃書發到各部門，讓大家了解活動詳情。

　　2.外聯部：

　　1、告知各院聯系青志大隊，協助宣傳此次活動讓更多的人參與進來。

　　2 、向后勤部的老師借取2塊宣傳板，一套桌椅和相機，還有3套青志的工作服。

　　3 、為活動拉取足夠的贊助經費或是活動中要用到的卡片和信封。(經費約為150元)

　　3.活動部：負責購買卡紙(先買20張大紙)還有一些小貼畫(信封和郵票可以等需要郵寄的卡片的數量確定后再買)，并準備好剪子膠水等制作工具，可讓參與者現場制作。

　　4.宣傳部：盡早做出宣傳板好讓同學們對活動有充分的了解，一塊關于次此活動的內容與形式，一塊關于對贊助商的宣傳。

　　5.秘書初：1制作一張

2024學校喜迎感恩節活動方案 篇22

　　感恩節晚宴作為感恩節活動的重頭戲，我們餐飲酒店更應當結合廣大消費者的消費需求，策劃并舉辦獨具美式風情的感恩節活動。那么，我們餐飲酒店應當如何策劃感恩節活動，怎樣安排感恩節活動才能凸顯“感恩”的節日活動主題呢?下面，我們就來一同分享如下的某西餐廳感恩節活動方案。

　　一、感恩節活動主題

　　“傾情答謝新老顧客，__西餐廳感恩月優惠活動大酬賓”

　　二、感恩節活動時間

　　20__年11月1日至20__年11月30日

　　三、感恩節活動地點

　　__西餐廳

　　四、感恩節活動內容

　　1、感恩節“感恩月優惠”促銷活動

　　__西餐廳為了答謝廣大新老顧客對本店的支持，特將11月定為__西餐廳的感恩月，并推出如下的菜品優惠活動：

　　1)在本月(11月)每天(1日至30日)中午11：00至13：00推出100元左右商務餐，各類西式炒飯及沙拉奉送，營養搭配合理，美味可口。同時大廳將每天推出4到5款特價菜成本銷售。

　　2)為了將感恩節節日氣氛做到濃厚，__西餐廳對生日聚會與結婚紀念日等特殊意義的日子進行了精心設計，過生日者將可以參與現場制作生日蛋糕并獲贈此款蛋糕，樂手演奏及燭光晚餐、鮮花等都可以提前預定，讓您的用餐充滿浪漫與驚喜!

　　3)在感恩節當天(11月26日)推出特價感恩節晚宴套餐，在當晚7時至10時30分每位人民幣588元包括一杯博若萊酒或氣泡蘋果酒(美國人憑護照可享受8折優惠)。

　　2、感恩節當天游戲活動

　　1)蔓越桔競賽，

　　蔓越桔競賽是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名競賽者圍坐在周圍，每人發給針線一份。比賽一開始，參與者先穿針線，然后把蔓越桔一個個串起來，3分鐘一到;誰串得最長，誰就得獎。至于串得最慢的人，將會收到一個特別的最差獎。

　　2)玉米游戲

　　游戲時，把五個玉米藏在餐廳的某個地方，由大家分頭去找，找到玉米的五個人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數量最接近的獎給一大包玉米花。

　　3)南瓜賽跑

　　比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。

　　五、感恩節活動準備

　　1、策劃部

　　全面負責此次“感恩月優惠”活動的籌備、執行和監督，設計宣傳單;

　　2、客服部

　　編寫手機短信內容，并將要發送短信的顧客號碼統計后交策劃部;

　　3、營業部

　　進行電 話、短信宣傳，接受顧客預定感恩節當天的感恩節晚宴臺位;

　　4、保安部

　　安排人手，負責對此次活動各類裝飾物品的監管保護工作，直至活動結束到物品回收入庫。

　　5、餐廳全體員工

　　餐廳所有人員加強對外宣傳餐廳舉辦的此次感恩節“感恩月優惠”活動;感恩節當天任何部門任何人取消休假。

　　六、感恩節活動宣傳推廣

　　1、宣傳單印刷：5000份(夾報派發);

　　2、發送手機短信告之顧客“感恩月優惠”活動;

　　3、餐廳門前廣告橫幅和廣告牌宣傳。

2024學校喜迎感恩節活動方案 篇23

　　活動目的：

　　感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。學會感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給你的贈予。這樣你才會有一個積極的人生觀，總有健康的心態。感恩教育從小抓起是非常必要的，當今社會的學生，個個都是在父母親百般呵護下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，他們習慣了索取。本次輔導活動，針對學生自我中心明顯，在個性上易形成自私、冷漠，對于別人對自己的付出常常不能發現，甚至熟視無睹等特征進行感恩教育。通過師生間的交流和討論，在活動中通過“制作感恩卡”等形式，了解更多的人對自己的付出，并激發感恩的情感且學會表達自己的感恩之情。

　　活動目標：

　　1、教師目標

　　（1）創設輕松活潑的氣氛，使學生能夠暢所欲言。

　　（2）給予積極熱情的回應，引導學生深入的探討。

　　2、學生目標

　　（1）積極主動的投入到活動中去，能夠有所體會，有所感悟。

　　（2）激發學生內心的感恩之情。

　　（3）培養學生的美好情感，更懂得珍惜，心存感激、學會感激。

　　活動準備：

　　1、制作多媒體課件

　　2、制作感恩卡（內容空）

　　3、收集身邊的感恩故事和圖片

　　活動設計：

　　一、導入：走近感恩

　　（播放感恩的心）歡快的歌曲吸引了學生的注意力，使學生在放松、歡快、笑聲中進入話題。

　　師：大家知道這首歌的名字嗎？今天我們一起來聊聊感恩的話題。

　　師：這首歌被很多人喜歡，也感動了很多人，知道是為什么嗎？

　　師：這首歌背后還隱藏著動人的故事，你們知道嗎？下面我們一起去了解這個故事。

　　二、感受恩情

　　師：同學們，從小到大你們都生活在愛的懷抱里，得到父母的關愛，同時也得到周圍的親人、老師、同學甚至陌生人的關愛，你們發現了嗎？你們感受到了嗎？說說在你在你成長過程中中最讓你感動的人和事。（講給你的同桌聽）

　　師：（展示關于國家奧運會、亞運會、世博會、地震、災難等一系列讓人感動的圖片，并說出自己的感受）

　　三、怎樣感恩

　　師：同學們，你會用什么樣的方式去表達你的感恩之情呢？

　　生：（自己的感恩方式）

　　師：現在我建議，我們大家現在把自己的感動寫在感恩卡上，永留心中。

　　小結：擁有一顆感恩的心，才不會孤單，才不會脆弱無助。收攏雙手，收獲的是恩惠與幸福，展開雙臂，讓我們把愛與微笑播撒。感謝我們的父母，給了我們生命，感謝我們的師長，教給了我們知識和做人的道理；感謝我們的同學和朋友，給了我們許許多多的幫助和關愛，感謝我們的母校，給了我們一個快樂成才的樂園，感謝。

　　四、感恩升華

　　師：同學們讓我們用無聲的語言來表達我們的祝福吧！

　　（播放感恩的心）

　　生：隨音樂做手語。

　　一、活動的過程。

　　1、引導幼兒了解感恩節的由來，西方國家在感恩節日有什么習慣

　　2、通過這次感恩節活動，幼兒理解感謝的意思，理解感謝、關心和尊重他人

　　3、幼兒在教室里，積極找到幫助自己的老師和孩子們表達自己的感謝。

　　4、幼兒明白自己的父母養育自己的辛苦和辛苦，明白父母的愛是偉大和無私的，大聲地說出自己對父母的愛和感謝。

　　二、準備活動。

　　1、各班教室內的感恩節環境布局。

　　2、準備感恩節活動的相關工具。

　　3、幼兒準備煮好的雞蛋，感謝當天帶來，在煮好的雞蛋上寫上嬰兒的名字。

　　4、感恩節禮物，活動結束后，各班教師有序分發。

　　5、感恩節水果，制作感恩節水果沙拉。

　　三、活動的過程。

　　1、教師組織家長和幼兒有序地坐著，在班級教室朗讀感謝之心。

　　2、教師組織家長和幼兒一起用手語唱歌《感謝之心》，唱歌后采訪個別家長說感謝之心。

　　3、家長和幼兒一起做感恩節的手工愛樹。

　　4、感恩節游園活動，參加感恩節宴會。

　　（1）教師在教室內準備感恩節活動做水果沙拉的水果（蘋果、香蕉、橘子和提子），教師帶領家長和幼兒一起做水果沙拉

　　（2）在宴會上，也可以準備小吃，供家長和幼兒吃。

　　5、家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。

　　6、活動結束后，家長和幼兒回班老師那里收到感恩節的禮物。

2024學校喜迎感恩節活動方案 篇24

　　活動目標

　　1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。

　　2、知道感恩節的特色食物與象征物，能夠進行感恩節相關英文表達。

　　3、感受感恩節的故事(藍絲帶、你大我小等)，懂得感恩，享受并參于感恩節的慶祝活動。

　　4、通過跟家長共度感恩節，幼兒在感恩行動中體驗感恩的美好。

　　感恩節來歷介紹

　　1、通過講故事、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節的來歷，并對西方文化作簡單了解。

　　2、對來歷了解后，幼兒可向其他人，如父母、同伴進行故事講解，也可以通過自制故事書、師幼劇本表演等形式進行呈現。

　　感恩節節日教育

　　1、向幼兒介紹有關感恩節的來歷、慶祝方式、代表物等。

　　2、感恩節故事欣賞：通過故事帶孩子們體會感恩的心情。

　　推薦故事：《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍絲帶》、《我是霸王龍》。

　　3、藝術活動：感恩節涂色、印第安人頭飾制作、火雞拓印。

　　推薦活動歌曲：《感恩的心》《tenlittleIndians》《youaremysunshine》。

　　4、播放并講解中央電視臺《Family公益廣告》，告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義。

　　5、制作感恩賀卡。

　　感恩倡議

　　感恩父母，我們可以這樣倡議

　　也許你還記得，也許你已忘記：

　　兒時的牙牙學語、蹣跚的步履，生病時她(他)焦慮的眼神、滿臉的淚滴，幾時為你憂、何時為你喜，送別時不舍的目光、千叮萬囑的話語……

　　也許這些事對我們來說太過于熟悉，熟悉得讓我們甚至可以忽略不計，也許這些人和我們太過于親密，親密得讓我們甚至無需想起!

　　“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，讓我們行動起來吧，在感恩節到來之際，用我們的兒女之心送上我們的孝義，因為她(他)需要的只是點點滴滴!

　　感恩同事，我們可以這樣倡議

　　也許你還記得，也許你已忘記：

　　保溫桶里誰已把水打好?滿地的垃圾誰已清掃?今天的“淘氣包”誰哄她(他)睡的覺?班級的環境布置誰貪黑又起早?也許她(他)性情好，也許她(他)脾氣有點糟，可對待孩子，那可沒得挑!也許她(他)身材高，或許她(他)力氣小，可對待工作，那是一個字—“好!”

　　也許這些活干得太多，你已無需言表;也許有些話說出來比不說更好，“滴水之恩，當涌泉相報”，建設和諧班級，誰也少不了!

　　值此感恩節來臨之際，讓我們行動起來，用真心的擁抱來釋放我們的熱情，用真誠的祝福來表達我們的友情，心靈的花朵需要用愛來澆灌，感情的世界需要用真情來妝點!

　　“贈人玫瑰，手有余香”，感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。親愛的老師們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!希望大家從現在做起，從身邊的每一件小事做起，來珍惜生命給予我們的一切。會感恩的人，才懂得珍惜;會珍惜的人，才能夠快樂!讓感恩節----感恩，快樂!

　　家長配合

　　1、向家長以通知、海報宣傳的形式告知感恩節的意義以及介紹幼兒園感恩節慶祝活動。請家長跟幼兒一起準備裝扮所需的服飾——感恩節火雞頭飾，印第安人服飾及頭飾、爆米花項鏈等，并帶來好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好朋友一起分享。

　　2、搜集家長與幼兒“愛的瞬間”照片，并將照片在大廳電視或者班級中循環播放。

　　感恩慶祝活動推薦

　　1、晨間接待：

　　安排老師們化裝成印第安人的摸樣進行接待：擁抱我們的孩子、同事，跟家長表達謝意，讓他們感受到我們的愛。

　　2、感恩行動調查問卷：

　　發給幼兒感恩行動調查問卷，告訴家長感恩行動的意義，并做好記錄。周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝來表演。

　　3、“感恩你我，讓愛同行”主題生日會：

　　感恩節上午9點在多功能廳進行“感恩你我，讓愛同行”主題生日會，集體為11月過生日的老師和孩子們過集體生日。

　　4、“感恩讓我們更幸福”親情體驗活動：

　　時間：11月25日下午4:30

　　地點：各班級教師

　　負責人：班級班主任及教師

　　活動內容：

　　1、教師講解感恩節活動及其意義;

　　2、幼兒表演歌曲《TenlittleIndians》

　　3、手語歌曲《感恩的心》，并在歌曲中間和最后向爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺等長輩表達謝意。

　　4、請家長坐下，幼兒幫助爸爸媽媽捶捶背，揉揉腿，告訴他們：我長大了，謝謝您，我愛你!(教師注意音樂及語言渲染)

　　5、親子游戲擊鼓傳花。拿到花的家長對自己要感恩的人說一句話。

　　6、教師總結發言并拍照留念。

　　5、感恩大餐及班級聯誼：

　　各班級可自行選擇聯誼班級開展禮物互贈、食物分享等活動，旨在擴大幼兒交際面，提高幼兒分享及表現能力。

　　6、Thankyouweek：

　　將感恩周設立為寶寶日，期間向同事、家長、幼兒每天各一個擁抱，并說“thankyou”，給人溫暖。

2024學校喜迎感恩節活動方案 篇25

　　一、活動時間：

　　感恩節當天

　　二、活動地點：

　　各園園內

　　三、參加人員：

　　班級內教師、班級內家長，幼兒

　　四、活動意義：

　　1、通過節日增進幼兒對世界文化、各國風俗的了解。

　　2、培養幼兒以一種感恩的心態對待身邊的人和事物。

　　3、了解感恩節的來歷和習俗。

　　五、活動準備：

　　感恩節相關資料搜集、藍絲帶意義、感恩節社會課相關課程準備、藍絲帶若干、關于感恩節音樂(園內循環播放)、相機、園內LED屏(Happy Thanks

　　Giving Day)、寶貝任務、班級內感恩墻、園內感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)

　　六、活動安排：

　　1、晨間園內播放感恩節相關音樂。

　　2、晨間接待環節園內中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節日的祝福和深深的擁抱。

　　3、班級內教師在晨間接待環節為寶寶送上節日祝福。

　　4、11月25日當天進行關于感恩節社會教學課程，根據不同幼兒年齡了解感恩節的由來和相關意義。

　　5、班級內進行“藍絲帶活動”。

　　6、利用午間休息時間園內組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節”活動。

　　七、班級內活動流程：

　　1、11月24日教師帶領幼兒制作書寫感謝語言的卡片，在離園時間為幼兒發放，并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節活動中送給自己心中想感謝的人。

　　2、11月25日當天班級內教師根據時間安排開展以“感恩節”為主題的社會教學活動。

　　3、教學活動尾聲時，教師帶領幼兒裝飾班級內感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內可以進行分享。)

　　4、教學活動結束后，教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動”的活動方法。

　　活動方法：

　　1)教師運用語言講解藍絲帶的意義。(背景音樂)

　　2)教師為幼兒展示藍絲帶，并講解如何系藍絲帶。

　　3)幼兒在為同伴系藍絲帶時要說“謝謝”。

　　4)教師為幼兒分發藍絲帶。

　　5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。

　　幼兒在班級內進行為同伴送上藍絲帶活動。(一位幼兒可以為多個同伴系藍絲帶，同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍絲帶。)

　　5、教師可以帶領幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍絲帶，表示祝福和祝愿。

　　6、感恩節當天離園時間為每位幼兒發放藍絲帶，并提示幼兒將藍絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說出感謝的語言。(配合寶貝任務，家長和幼兒一起分享感恩節的感受)。

　　7、為家長發放寶貝任務，在家中同幼兒一起分享感恩節活動的感受。形成文字資料，次日帶回班級交給班級教師。

　　8、當天活動結束后，教師在家園聯系冊中書寫幼兒活動當天的表現及活動感受。

2024學校喜迎感恩節活動方案 篇26

　　一、活動時間：

　　20--年10月18日至11月27日

　　二、活動地點：

　　紫金港國際飯店

　　三、活動組織機構：

　　顧問：史磊活動總指揮：方案總執行：周雄方案操作實施：各部門負責人

　　四、活動背景：

　　紫金港國際飯店是一家五星級酒店，餐飲部分的菜系品種有：西餐廳-綜合性自助餐、中餐廳溫臺菜，由于酒店剛城西市場做“美食節”活動，一定要著力對酒店特色海鮮這一特點進行大力推廣宣傳，從而在消費者心目中形成高檔次、多元化、平民價位星級酒店的品牌印象，牌概念一旦形成，將會對本酒店未來的發展有極大的推動

　　五、活動目的：

　　通過此次美食節活動拉動酒店人氣，讓更多人了解紫金港國際飯店的特色餐飲。

　　六、活動總主題：

　　《濃情秋意，盡享美食》紫金港國際飯店第一屆美食節

　　七、活動分主題：

　　活動分為兩個部分組成。一部分：西餐部《美食記》亞太特色美食廣告詞：海闊天高云淡，蟹肥魚美蝦鮮二部分：中餐部《憶江南》溫臺特色美食廣告詞：品正宗甌菜，憶江南美景

　　八、廣告基調：

　　精致美食唇齒綻放·幸福滋味人人分享

　　九、活動方案：

　　方案a：

　　西餐部——西餐部——《美食記》海鮮美食節

　　活動1：活動前一周自助餐168元/買一送一

　　活動2：贈送半價劵———凡第一次到店消費即送半價消費卷，在第二次光臨時只需支付一半現金。(實名登記，獲取數據庫)

　　方案b：中餐部——《憶江南》溫臺特色美食節中餐部——中餐部

　　活動1：刷卡享5折———與某銀行合作活動期間每周三刷卡享5折優惠

　　活動2：凡點制定套餐贈送價值--元進口紅酒一支

　　十、店堂布置

　　a、一樓西餐部一樓西餐部

　　1、整體要求：熱烈、喜慶、突出主題。

　　2、電子屏體現活動主題。店內水牌電梯內廣告牌全以活動內容為主。

　　3、為了突出熱烈和喜慶、氣球和彩帶是必不可少。

　　4、外圍氣球拱門活動之日起擺放3天，烘托氣氛。

　　5、大堂內彰顯主題設計，按沙盤性質制作人工海灘和海水，并放置小型海魚!周圍插置小型椰子樹，人造沙灘上用刨木雕刻漁船和漁民，大海螺竟可能突出主題!大主題上增加倒計時告示表。

　　6、活動之日為突出海鮮美食節氛圍一樓員工統一著裝“海島服”，一樓餐廳和走道懸掛活動宣傳牌(大廳12個、二樓走道10個、)

　　7、在海鮮池上掛飾垂掉裝飾品，增加其他觀賞性較強和好飼養存活的海鮮物種。(如魚類、海龜、海豹蛇、海鰻、大鯊魚等)

　　8、宣傳冊的設計精美。

　　b、二樓中餐部二樓中餐部1、以古越國為歷史背景，增加古典的裝飾品2、將現有的喜鵲壁紙，更換為述說越國歷史彩繪或使用述說溫臺菜系的卷軸掛畫3、對現有的裝飾品進行調換，換上一些有文化氣息的裝飾品，如瓷器等4、制作餐牌。

　　9、采購油紙傘等江南特色裝飾品。

　　十一、媒體宣傳

　　建議：電臺、夾報、團購網站

　　1、建立新浪微博、騰訊微博

　　2、邀請杭州10家以上媒體電臺進行報道都市快報、時尚7天、感覺生活!

2024學校喜迎感恩節活動方案 篇27

　　一、活動背景：“感恩節”作為西方一種傳統的節日，卻在我國有著廣大的群眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的，因此，我們決定在20xx年x月x日提前開展以“感恩”為主題的社區活動。

　　二、活動目的：進一步提升世貿•上游墅樓盤品牌知名度，擴大影響力，持續刺激市場、保持較高的銷售消化速度。展示世貿地產的理念與服務，鞏固老客戶，拓展新客戶。

　　三、活動主題：心懷感恩，情系世貿

　　四：活動時間：20xx年x月x日---20xx年x月x日

　　五：活動地點：福州各個社區

　　六：主辦單位：世貿集團

　　七：承辦單位：福州天明文化傳媒有限公司

　　八、活動形式：給住戶發放彩紙，并讓他們在彩紙上寫上祝福語后折成千紙鶴，折完千紙鶴后可以領一份小禮品(送完為止)的形式，引起住戶的注意，在此期間向客戶派發宣傳單，宣傳世貿輕公寓的信息，讓有意參加的客戶留下聯系方式。

　　九、活動的前期準備

　　1、活動執行人員的安排

　　2、活動所需物品的采購：彩紙*5 筆*5 紙盒*1 活動小禮品若干，3張桌子和椅子 背景板 戶外展架一套

　　3、宣傳單、海報制作

　　十、經費預算：略

2024學校喜迎感恩節活動方案 篇28

　　一、活動時間：

　　感恩節當天

　　二、活動地點：

　　幼兒園園內

　　三、參加人員：

　　園所教師、家長、幼兒

　　四、活動意義：

　　1、通過節日增進幼兒對世界文化、各國風俗的了解。

　　2、培養幼兒以一種感恩的心態對待身邊的人和事。

　　3、了解感恩節的來歷和習俗。

　　五、活動準備：

　　感恩節相關資料搜集、藍絲帶意義、感恩節社會課相關課程準備、藍絲帶若干、關于感恩節音樂(園內循環播放)、相機、園內LED屏、寶貝任務、班級內感恩墻、園內感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)

　　六、活動安排：

　　1、晨間園內循環播放感恩節相關音樂。

　　2、晨間接待環節園內中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節日的祝福和深深的擁抱。

　　3、班級內教師在晨間接待環節為寶寶送上節日祝福。

　　4、11月24日當天進行關于感恩節社會教學課程，根據不同幼兒年齡了解感恩節的由來和相關意義。

　　5、班級內進行“藍絲帶活動”。

　　6、利用午間休息時間園內組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節”活動。

　　七、班級內活動流程：

　　1、11月24日教師帶領幼兒制作書寫感謝語言的卡片，在離園時間為幼兒發放，并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節活動中送給自己心中想感謝的人。

　　2、11月24日當天班級內教師根據時間安排開展以“感恩節”為主題的社會教學活動。

　　3、教學活動尾聲時，教師帶領幼兒裝飾班級內感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內可以進行分享。)

　　4、教學活動結束后，教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動”的活動方法。活動方法：

　　1)教師運用語言講解藍絲帶的意義。

　　2)教師為幼兒展示藍絲帶，并講解如何系藍絲帶。

　　3)幼兒在為同伴系藍絲帶時要說“謝謝”。

　　4)教師為幼兒分發藍絲帶。

　　5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。

　　5、教師可以帶領幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍絲帶，表示祝福和祝愿。

　　6、感恩節當天離園時間為每位幼兒發放藍絲帶，并提示幼兒將藍絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說出感謝的語言。(配合寶貝任務，家長和幼兒一起分享感恩節的感受)。

　　7、為家長發放寶貝任務，在家中同幼兒一起分享感恩節活動的感受。形成文字資料，次日帶回班級交給班級教師。

　　八、園內教師感恩節活動流程：

　　1、由園長帶領老師們利用休息時間進行活動。

　　2、主持人為活動致辭，講解感恩節的意義。利用語言烘托氣氛。

　　3、為老師們分發書寫感謝語言的卡片。

　　4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。

　　5、將卡片分別展示在感恩墻上。

　　6、在主持人的引導下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對自己幫助和付出的人。

　　7、主持人在溫情的氣氛中結束活動。

　　九、活動延伸：

　　1、感恩節活動當天園內中層或班級教師進行拍照留念。

　　2、感恩節活動后在園內進行小型活動照片展。

　　十、活動要求：

　　1、活動當天所有寶寶參與。

　　2、根據幼兒年齡特點進行教學活動和藍絲帶活動，針對年齡較小幼兒教師可以進行協助。

　　3、活動當天園內中層到各班級送去祝福。

　　活動目的：

　　1、了解感恩節的由來，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

　　2、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

　　3、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

　　活動準備：

　　1、老師準備蘋果、葡萄、食物火雞的圖片。

　　2、每位小朋友準備卡紙一張和12色繪畫水彩筆。

　　活動過程：

　　1、感恩節的由來。(幼兒教師可根據自己的理解，以故事的方式給小朋友們講述什么是感恩節。)

　　感恩節是美國和加拿大共有的節日，由美國人民獨創，原意是為了感謝上天賜予的好收成、感謝印第安人的幫助。

　　1620年，一些英國受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”號船去美洲尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之后，終于在酷寒的11月里，在馬薩諸塞州的普利茅斯登陸。

　　在第一個冬天，半數以上的移民都死于饑餓和傳染病，危急時刻他們得到了當地印第安人的幫助，活下來的人們在第一個春季即1621年開始播種。整個夏天他們都熱切地盼望著豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在都取決于即將到來的收成。最后，莊稼獲得了意外的豐收，為了感謝上帝賜予的豐收，為了感謝印第安人的幫助，舉行了3天的狂歡活動。從此，這一習俗就此沿續下來，并逐漸風行各地。1863年，美國總統林肯宣布每年11月的第四個星期四為感恩節。感恩節慶祝活動便定在這一天，直到如今。

　　2、引導小朋友理解感恩節的意義，懂得感謝父母、尊重他人。

　　3、老師總結感恩節習俗。

　　感恩節慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉餡餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節中最富有傳統和人喜愛的食品。

　　4、以感恩節食物為背景，引導小朋友制作感恩卡片：畫上父母、小朋友、蘋果、葡萄和火雞。

　　5、展示感恩節卡片，教師總結。

2024學校喜迎感恩節活動方案 篇29

　　活動目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

　　活動準備：PPT、1名同學準備《感恩節的來歷》、8名同學準備歌曲《小烏鴉愛媽媽》、3名同學發言怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩、6名同學朗誦感謝

　　活動過程：

　　：大家好，我是。

　　XX2：大家好，我是。

　　合：今天，由我們主持今天的班隊活動。

　　：我們應該心存感恩,對大自然感恩，因為她無私地給予我們一切生命的'源泉.

　　XX2：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。

　　：對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。

　　XX2：對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連；

　　XX2：對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。

　　：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發現生命是如此豐厚而富有；

　　XX2：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續延。

　　：感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；

　　XX2：感激這個世界上所有值得我們感激的人

　　：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

　　XX2：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。

　　：下面請大家一起來聽《感恩節的來歷》有請（1名同學），大家歡迎。

　　感恩節，是美國和加拿大共有的節日，由美國人民獨創，原意是為了感謝上天賜予的好收成、感謝印第安人的幫助。在美國，自1941年起，感恩節是在每年11月的第四個星期四，并從這一天起將休假兩天；而加拿大與美國的感恩節時間不同，10月第二個星期一。像中國的春節一樣，在這一天，成千上萬的人們不管多忙，都要和自己的家人團聚。加拿大的感恩節則起始于1879年，是在每年10月第二個星期一，與美國的哥倫布日相同。

　　XX2：大我們中國也有著“感恩”的傳統，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。請欣賞歌曲《小烏鴉愛媽媽》（8名同學）獻給我們偉大的父母！

　　：雖然我們每個人的成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現著父母深沉的愛。爸爸媽媽在時時刻刻掛念著我們，祝福著我們，當我們們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈；當我們迷惘時，照亮你們茫茫的人生……

　　可我們又對父母了解多少呢

　　XX2：下面進行現場調查

　　問題：1、你母親的生日？

　　2、你母親最喜歡的是哪套衣服？

　　：3、你爸爸今年多少歲？屬什么的？

　　4、你父親喜歡吃的菜是？

　　………

　　XX2：通過剛剛的調查我們發現，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！

　　：希望同學們一定要對父母拿出多一份的關懷和理解，她們一定會倍感欣慰，做一個：懂父母的人

　　XX2：其實不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應該感謝的，比如我們的老師、同學、朋友。

　　XX2：教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業業，認真備好每一節，精心上好每一堂，耐心輔導每一自習，可我們又是怎么回報老師的無私奉獻的呢？是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢？

　　：其實我有自己也曾經不理解過老師，對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學和朋友。

　　XX2：我們也應該學會感恩，那么怎么做才是對父母、老師、

　　朋友的感恩呢？同學發言。（3名同學）

　　三、結束：

　　詩歌朗誦（6名同學）：

　　感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

　　感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

　　感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

　　感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生

　　感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

　　擁有一顆感恩的心

　　感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

　　感恩你所有的所有

　　合：“感恩班隊活動到此結束！”

2024學校喜迎感恩節活動方案 篇30

　　一、活動的起源

　　現在的孩子，都是獨生子女，在父母的呵護下無憂無慮的長大。他們接受了太多的愛，漸漸地，連他們自己也覺得理所當然。他們習慣于服用并習慣于“說一兩件事。即使父母一次又一次的累，一定要滿足自己的要求，卻永遠不知道該怎么做，為父母分擔。如果他們有點不開心，就會發脾氣，甚至會逼他們去死。面對這種不“個別現象”我們老師要開始思考:現在的孩子怎么了？我們的條件日新月異，物質生活越來越豐富。為什么我們的孩子越來越無知？面對一點點挫折，就這么輕易草草結束自己絢麗的人生？這到底是為什么？

　　想一想原因有很多，但不得不提兩個字:感恩。如今，許多孩子沒有一顆感恩的心，面對別人的幫助，甚至說“謝謝”也不會說，這是一種社會文明的悲哀。作為教育者，我們需要提醒他們，引導他們，然后喚起他們最深的善意和感激。所以我們借了“感恩節。在幼兒園開展的機會“用心去愛，學會感恩。感恩節系列活動。

　　二、活動的目的

　　1.了解感恩節的由來，知道感恩節是表達謝意的日子。

　　2.通過為別人做事，說謝謝，送感謝卡來體驗感恩之美。

　　三.活動時間:

　　11月第四個星期四(感恩節)下午4點。

　　四.地點:

　　XX幼兒園禮堂。

　　五、活動前的準備

　　1.利用互聯網和圖書館收集背景知識、相關故事、歌曲等。

　　2.為每個班級打電話“感恩節格言”。

　　3.組織“感謝信”。

　　4.公園環境布局:黑板、海報等。

　　5.制定好活動計劃，把時間、地點、負責人落實到位。

　　6.表演《感恩的心》，學習手語。

　　7.布置感恩節互動墻。

　　六、活動的一般內容:

　　感謝信——給整個公園的父母的感謝信

　　一首感恩之歌——在課堂上學習唱《感恩的心》；感恩”“感恩”“感動”

　　充滿感激的表演——集體表演《感恩的心》

　　一句感激的話—收集每個孩子的感謝或祝福的話語

　　一個感恩的故事——老師講了一個故事

　　感恩之墻——父母和孩子互動的感恩墻

　　一個DV視頻——孩子在家的表現(給父母爺爺奶奶的一個擁抱)

　　七.活動流程:

　　1.每節課提前介紹感恩節的由來及相關內容。

　　2.每個班級可以根據孩子的年齡開展活動。比如在中產階級護蛋活動中，每人從家里帶一個生蛋，可以給蛋取名，扮演蛋的父母的角色，有一天保護好蛋，防止蛋碎，體會父母養育寶寶的辛苦，學會感恩。也可以制作互贈愛情卡。

　　3.4點開門后，把員工的感謝信發給家長。

　　4.請家長欣賞孩子的表演(看視頻)。

　　5.父母在互動墻上寫下他們的感激或祝福的話。

　　6.帶領孩子欣賞感恩之墻。

2024學校喜迎感恩節活動方案 篇31

　　餐廳感恩節感恩優惠活動，當顧客到吧臺結帳時，消費到一定的金額，收銀必須給顧客說明，免費贈送顧客菜品照片（等于代金券）引導顧客的二次消費心理，詳細內容請接著往下看。

　　活動主題：

　　餐飲公司，感恩節特別推出大型優惠活動

　　活動日期：

　　11月25日——12月10日

　　活動地點：

　　梅利烤鴨店

　　活動內容：

　　吃188送，價值28元巴蜀宮爆雞一份

　　吃288送，價值38元金牌鱸魚一份

　　吃388送，價值48元白果明蝦球一份

　　注：不允許累計，每桌只限贈送一份菜品

　　凡參與此活動的顧客，不得與婚宴、包桌及一切優惠活動同時使用，詳見店內海報。

　　最終解釋權歸梅利餐飲有限公司所有。

　　利用下面的宣傳方式進行宣傳，吸引顧客的二次消費，當顧客到吧臺結帳時，消費到以上所說的金額，收銀必須給顧客說明，免費贈送顧客菜品照片（等于代金券）引導顧客的二次消費心理。

　　宣傳方式：

　　一、根據地域情況和本店會員顧客的覆蓋位置，進行社區宣傳，利用社區宣傳欄投放平面廣告，塊

　　二、印刷5000份大度16開宣傳頁，利用大河報夾報進行宣傳

　　三、制作大型戶外墻面噴繪一塊，主題突出活動內容

　　四、印制菜品照片，注明蓋章有效，（照片上面印上金額和王總簽名和廣告語{美味——不容錯過}，背后蓋章）

　　五、水牌上面畫上手繪pop，擺放在酒店門口，主題突出活動內容

　　六、門頭條幅制作一條，關于活動內容的標語

　　七、短信平臺信息10000條，活動開始之前發完（分批發送）

　　感恩節（Thanksgiving Day），美國和加拿大節日，由美國首創的，原意是為了感謝印第安人，后來人們常在這一天感謝他人。自1941年起，感恩節是在每年11月的第四個星期四，在這一天起將休假兩天，都要和自己的家人團聚，感恩節在每年11月22-28日之間，感恩節是美國國定假日中最地道、最美國式的節日，加拿大的感恩節則起始于1879年，是在每年10月第二個星期一，與美國的哥倫布日相同。 感恩節慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、橘子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉餡餅、各種其他食以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節中最富于傳統和最受人喜愛的食品。 人人都贊成感恩節大餐必需以烤火雞為主菜。火雞在烘烤時要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液，但烹飪技術常因家庭和地區的不同而各異，應用什么填料也就很難求得一致。 另外，加拿大的感恩節是在十月的第二個星期一。

　　一、 活動背景

　　如今的孩子，大多都是獨生子女，都是在父母親百般呵護、悉心照料下，無憂無慮的成長。我們接受了太多的愛，漸漸的，連我們自己也把這一切視為理所當然。我們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足我們自己的要求，而我們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現象”的現實，作為大學生的我們不得不開始思考：這是為什么?我們該怎么樣做?

　　我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多大學生沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。為了喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心，我們生科院09級借西方“感恩節”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動。

　　二、活動目的與簡介

　　通過這一系列活動，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。尤其是當代的大學生多半是獨生子女，凡事都先想著自己對父母都很少關心，對一些曾經幫助過自己的人難以言表謝意，所以開展此活動喚起人們的感恩之心，

　　讓同學們將自己的真實感情表達出來。感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風順，種.種失敗與挫折都需要我們勇敢地去面對，豁達地去處理，不是埋怨、消沉、萎靡不振，而是以感恩的心態面對生活，面對自己的一生。

　　三、活動對象

　　生科院全體學生。

　　四、 活動負責人

　　生科院11級班委

　　五、 活動開展

　　（一）瀏覽一次感恩節網站。同學們可以利用閑暇時間，瀏覽感恩節網站，了解感恩節的相關知識，并結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。

　　（二）指引同學們到萬人餐廳樓下主干道上的橫幅上簽字紀念感恩節，發放便簽給大家，并提供筆和桌子讓大家現場寫感恩箴言，幫同學們將寫好的便簽貼到宣傳板上。

　　（三）號召同學們在感恩節當天用書信或短信、電話的形式給親人朋友發去感恩節的祝福，傳達感恩的心。

　　（四）總結該次活動