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教學(xué)技能大比武方案

發(fā)布時(shí)間:2024-03-17

教學(xué)技能大比武方案(通用3篇)

教學(xué)技能大比武方案 篇1

  根據(jù)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃和教務(wù)室工作計(jì)劃,為了加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),鼓勵(lì)教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),促使教師不斷向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校決定在青年教師中開展教學(xué)比武系列活動(dòng),特制定以下實(shí)施方案。

  一、參賽對(duì)象:中學(xué)一級(jí)及以下職稱教師。

  二、活動(dòng)內(nèi)容:課堂教學(xué)(權(quán)重為75%)、現(xiàn)場(chǎng)課件制作(15%)、粉筆字(10%)。

  (1)課堂教學(xué)(3月29~30日)。理科組(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體音美、信息)比賽地點(diǎn)設(shè)在多功能廳二樓,體音美在相應(yīng)上課地點(diǎn),信息在計(jì)算機(jī)教室;文科組(語文、英語、政治、歷史、地理)比賽地點(diǎn)設(shè)在多功廳一樓。

 。2)現(xiàn)場(chǎng)課件制作(3月29日晚7:30)。二樓計(jì)算機(jī)教室。

 。3)粉筆字(3月26日課外活動(dòng)5:00)?平剔k公樓四樓南會(huì)議室。

  三、活動(dòng)階段:

  1、XX年3月16日至3月23日,由各教研組進(jìn)行初賽,3月23日教研組長(zhǎng)將最終參賽名單交教務(wù)室。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)教研組各2人,其它教研組各1人。

  2、XX年3月26日至3月30日,各參賽教師決賽,參賽教師在賽前準(zhǔn)備教案10份。

  四、活動(dòng)組織:

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  2、評(píng)審小組

 。1)課堂教學(xué)

  理科組:

  文科組:

  (2)現(xiàn)場(chǎng)課件制作

  評(píng)委:

 。3)粉筆字

  評(píng)委:

  五、獎(jiǎng)勵(lì)

  1、單項(xiàng)獎(jiǎng)。每個(gè)單項(xiàng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

  2、全能獎(jiǎng)。分文理兩個(gè)科類分別設(shè)教學(xué)全能獎(jiǎng)1名。

教學(xué)技能大比武方案 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  為進(jìn)一步適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,加強(qiáng)我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),搭建促進(jìn)教師學(xué)習(xí)、交流、研究、提高、創(chuàng)新和發(fā)展的平臺(tái),展示幾年來教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)以及教學(xué)思想、教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)與研究成果,發(fā)現(xiàn)新秀,引領(lǐng)教學(xué),切實(shí)有效的提高我校各學(xué)科的教育質(zhì)量,努力實(shí)施“名師”培養(yǎng)戰(zhàn)略,打造和準(zhǔn)備一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,特舉行此項(xiàng)活動(dòng)。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  后勤保障:

  三、參評(píng)對(duì)象條件

  素質(zhì)要求:具有良好的教師職業(yè)道德,教書育人,為人師表,敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn);具有扎實(shí)的教學(xué)基本功,具有比較系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)和一定的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。

  四、評(píng)比要求

  根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容,實(shí)施課堂教學(xué);疽鬄椋阂袁F(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),以學(xué)生為本,發(fā)揮學(xué)生的主體作用;教學(xué)目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,教學(xué)方法靈活,巧妙運(yùn)用活動(dòng)單,教學(xué)手段恰當(dāng),合理使用電教手段,體現(xiàn)扎實(shí)的教學(xué)基本功;注重學(xué)生的合作意識(shí)、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng),教學(xué)效果明顯。

  五、評(píng)比程序

  第一階段:各年級(jí)備課自評(píng)(10月20日―26日)

  組織教師在備課組內(nèi)進(jìn)行評(píng)比,嚴(yán)格按程序進(jìn)行,選出相應(yīng)的參賽選手。各個(gè)年級(jí):語文組2人/年級(jí),2×3=6人,數(shù)學(xué)組2人/年級(jí),高三數(shù)學(xué)3人,2×2=4人,4+3=7人,英語組2人/年級(jí),2×3=6人,理、化、生、政、史、地各1人,6×3=18人。體育共1人,計(jì)、音、美術(shù)共1人。評(píng)比后,備課組長(zhǎng)到教科室上報(bào)名單,最遲10月26日晚上報(bào)。

  第二階段:學(xué)校組織評(píng)比(10月27日―31日)

  組別 地點(diǎn) 主持人 評(píng)委 名額 計(jì)分人

  各主持人為第一責(zé)任人,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成此項(xiàng)工作,完成后將結(jié)果報(bào)教科室,由教科室報(bào)校長(zhǎng)室審核。

  評(píng)選辦法:去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分,取平均分。

  自定課題,避開自己任教的班級(jí)。

  六、總結(jié)表彰

  1、教科室報(bào)校長(zhǎng)室審核后,學(xué)校召開表彰大會(huì),公布真誠(chéng)杯評(píng)比結(jié)果,給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)勵(lì)。評(píng)比的結(jié)果存入檔案。

  2、將課堂教學(xué)一等獎(jiǎng)的教師拍照、個(gè)人簡(jiǎn)歷制作宣傳版子予以宣傳。

  3、今后各級(jí)各類優(yōu)秀課評(píng)比,或?qū)ν忾_設(shè)公開課,將優(yōu)先在這些老師中產(chǎn)生,優(yōu)先安排這些老師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修等。

教學(xué)技能大比武方案 篇3

  按照《農(nóng)業(yè)農(nóng)村部 人力資源社會(huì)保障部 中華全國(guó)總工會(huì)關(guān)于舉辦20__年全國(guó)行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽——第五屆全國(guó)農(nóng)業(yè)行業(yè)職業(yè)技能大賽的通知》(農(nóng)人發(fā)〔20__〕6號(hào))的總體部署,為做好農(nóng)機(jī)修理工職業(yè)技能競(jìng)賽項(xiàng)目的組織實(shí)施工作,制定如下方案。

  一、組織機(jī)構(gòu)

  第五屆全國(guó)農(nóng)業(yè)行業(yè)職業(yè)技能大賽農(nóng)機(jī)修理工競(jìng)賽由農(nóng)業(yè)農(nóng)村部農(nóng)業(yè)機(jī)械化管理司牽頭,農(nóng)業(yè)農(nóng)村部農(nóng)業(yè)機(jī)械化總站(以下簡(jiǎn)稱總站)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部人力資源開發(fā)中心承辦,江蘇省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、鎮(zhèn)江市人民政府、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇沃得農(nóng)業(yè)機(jī)械股份有限公司協(xié)辦。成立農(nóng)機(jī)修理工競(jìng)賽組委會(huì)及監(jiān)督委員會(huì),負(fù)責(zé)競(jìng)賽的組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督工作。競(jìng)賽組委會(huì)下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在總站,在組委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下具體負(fù)責(zé)競(jìng)賽協(xié)調(diào)溝通、技術(shù)保障和組織實(shí)施等工作。組委會(huì)及監(jiān)督委員會(huì)成員名單詳見附件1。

  二、參賽選手

  參賽選手主要面向從事農(nóng)機(jī)維修的廣大農(nóng)業(yè)農(nóng)村技能人才和農(nóng)業(yè)企事業(yè)單位的一線職工,年齡應(yīng)在50周歲以下(1972年11月30日以后出生),具有從事相關(guān)職業(yè)4年以上工作經(jīng)歷。已獲得“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄爸腥A技能大獎(jiǎng)”“全國(guó)技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號(hào)的同志以及職業(yè)院校教師和具有全日制學(xué)籍的學(xué)生不以選手身份參加本次競(jìng)賽。

  三、競(jìng)賽形式

  競(jìng)賽分初賽和決賽兩個(gè)階段,采取理論知識(shí)考試和操作技能競(jìng)賽相結(jié)合的方式進(jìn)行。

  (一)初賽。由各。▍^(qū)、市)農(nóng)業(yè)農(nóng)村主管部門會(huì)同人力資源社會(huì)保障及總工會(huì)等部門,因地制宜,采取靈活多樣的方式組織實(shí)施,選拔出代表本。▍^(qū)、市)的3名選手。

 。ǘQ賽。由總站組織實(shí)施,以。▍^(qū)、市)為單位組成代表隊(duì)參賽,每支代表隊(duì)由1名領(lǐng)隊(duì)、1名技術(shù)指導(dǎo)和3名參賽選手共5人組成。理論知識(shí)考試和操作技能競(jìng)賽均采取百分制,按照理論知識(shí)得分的20%、操作技能得分的80%計(jì)算總成績(jī)。理論知識(shí)考試采取閉卷形式進(jìn)行,考試題型為單項(xiàng)選擇題和判斷題兩種,考試時(shí)間為60分鐘;操作技能競(jìng)賽采取現(xiàn)場(chǎng)操作考核的形式進(jìn)行,選手按分組及抽簽順序參加,競(jìng)賽總時(shí)間為120分鐘。

  四、時(shí)間地點(diǎn)

  初賽由各。▍^(qū)、市)根據(jù)當(dāng)?shù)匦鹿诜窝滓咔榉揽厍闆r和對(duì)舉辦大型活動(dòng)的要求,合理確定比賽時(shí)間、地點(diǎn),創(chuàng)新比賽方式,于20__年10月10日前完成,遴選人員組成代表隊(duì)。決賽擬于20__年11月中下旬在江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行,具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。參加決賽的選手參加全國(guó)農(nóng)業(yè)行業(yè)職業(yè)技能大賽主賽場(chǎng)開、閉幕式活動(dòng)。

  五、競(jìng)賽內(nèi)容

  競(jìng)賽內(nèi)容按照《農(nóng)機(jī)修理工》國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的高級(jí)工(國(guó)家職業(yè)資格三級(jí))要求設(shè)置,理論知識(shí)考試內(nèi)容包括相應(yīng)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的職業(yè)道德、基礎(chǔ)知識(shí)和相關(guān)知識(shí)等,由職業(yè)技能鑒定國(guó)家題庫(kù)農(nóng)業(yè)分庫(kù)生成相應(yīng)題目,適當(dāng)增加相關(guān)新知識(shí)和新技術(shù)等內(nèi)容。操作技能競(jìng)賽主要內(nèi)容包括農(nóng)業(yè)機(jī)械調(diào)整維護(hù)、故障檢查、診斷與排除、零部件識(shí)別、零部件更換等技能。詳細(xì)競(jìng)賽內(nèi)容見附件2。

  六、競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)

  (一)獲得決賽第1名并符合推薦條件的選手,由選手所在。▍^(qū)、市)總工會(huì)在次年度五一集中表彰時(shí)按程序優(yōu)先申報(bào)“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

  (二)獲得決賽前5名的選手,經(jīng)人力資源社會(huì)保障部核準(zhǔn)后授予“全國(guó)技術(shù)能手”稱號(hào);由農(nóng)業(yè)農(nóng)村部晉升技師職業(yè)資格。已具有技師職業(yè)資格的,晉升高級(jí)技師職業(yè)資格。

 。ㄈ┇@得決賽第6—20名的選手,由農(nóng)業(yè)農(nóng)村部頒發(fā)“全國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)能手”證書和獎(jiǎng)牌;由農(nóng)業(yè)農(nóng)村部晉升高級(jí)工職業(yè)資格,已具有高級(jí)工職業(yè)資格的,晉升技師職業(yè)資格。

 。ㄋ模┇@得決賽第21—50名的選手,由大賽組委會(huì)頒發(fā)“優(yōu)秀選手”證書。

  (五)對(duì)參加決賽的所有選手,由大賽組委會(huì)秘書處頒發(fā)參賽證書。

  (六)團(tuán)體成績(jī)前5名的代表隊(duì)由大賽組委會(huì)頒發(fā)“優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)”獎(jiǎng)牌。

 。ㄆ撸┰u(píng)選出3名優(yōu)秀裁判員,由大賽組委會(huì)頒發(fā)“優(yōu)秀裁判員”證書。

 。ò耍⿲(duì)主要承擔(dān)本次競(jìng)賽工作的協(xié)辦單位由大賽組委會(huì)頒發(fā)“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”獎(jiǎng)牌。

  七、有關(guān)要求

 。ㄒ唬└魇。▍^(qū)、市)農(nóng)業(yè)農(nóng)村主管部門要高度重視,加強(qiáng)與省人力資源社會(huì)保障部門、總工會(huì)的溝通配合,成立競(jìng)賽活動(dòng)組委會(huì),做好初賽組織實(shí)施工作,勤儉辦賽,加強(qiáng)宣傳,堅(jiān)決反對(duì)形式主義,官僚主義,力求實(shí)效。各。▍^(qū)、市)競(jìng)賽組委會(huì)聯(lián)絡(luò)人及聯(lián)系方式請(qǐng)于8月19日前報(bào)組委會(huì)辦公室。

 。ǘ┣袑(shí)發(fā)揮競(jìng)賽對(duì)技能人才培養(yǎng)、評(píng)價(jià)的促進(jìn)作用,高質(zhì)量組織開展賽后技術(shù)點(diǎn)評(píng),注重競(jìng)賽成果和經(jīng)驗(yàn)的交流,各。▍^(qū)、市)農(nóng)業(yè)農(nóng)村主管部門于初賽結(jié)束后一個(gè)月內(nèi),向組委會(huì)辦公室提交技術(shù)點(diǎn)評(píng)總結(jié)材料。

  (三)各有關(guān)單位要高度重視競(jìng)賽宣傳工作,統(tǒng)籌利用傳統(tǒng)媒體和新媒體,做好競(jìng)賽宣傳推廣,大力宣傳技能人才政策、農(nóng)機(jī)化人才培養(yǎng)成效和農(nóng)機(jī)化工作成就等,弘揚(yáng)精益求精的工匠精神,營(yíng)造重視農(nóng)機(jī)化的良好氛圍。請(qǐng)各省(區(qū)、市)農(nóng)業(yè)農(nóng)村主管部門于10月10日前,將參加決賽的選手推薦表(附件3)、省級(jí)代表隊(duì)一覽表(附件4)報(bào)送組委會(huì)辦公室,并同時(shí)報(bào)送初賽活動(dòng)總結(jié)、新聞通稿、比賽花絮、背景資料等文字、圖片、視頻宣傳素材。

 。ㄋ模└(jìng)賽組織過程中,各單位要嚴(yán)格落實(shí)新冠肺炎疫情防控各項(xiàng)措施要求,創(chuàng)新方式方法,避免不必要的人員聚集,切實(shí)消除風(fēng)險(xiǎn)隱患,在確保做好防疫工作的前提下,有序有效開展各項(xiàng)工作。

  八、聯(lián)系方式

  各省(區(qū)、市)競(jìng)賽工作中需要溝通的事宜,請(qǐng)直接與組委會(huì)辦公室聯(lián)系。

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    關(guān)于開展崗位練兵暨技能比武的通知為了切實(shí)提高我公司職工的操作技能水平,通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)與實(shí)際操作,動(dòng)員職工練好基本功,促進(jìn)職工學(xué)技術(shù)、強(qiáng)業(yè)務(wù)、提素質(zhì),養(yǎng)成比學(xué)趕幫超的良好精神風(fēng)貌,充分調(diào)動(dòng)公司全體職工的工作積極性和創(chuàng)造性,激...

  • 技能競(jìng)賽方案范文(通用14篇)

    一、比賽目的通過技能競(jìng)賽的形式,把老師與學(xué)生聚集在一起,開展動(dòng)手活動(dòng),在實(shí)踐中體驗(yàn)維修發(fā)現(xiàn)、維修探究、維修創(chuàng)新的過程,提高動(dòng)手能力和綜合能力。...

  • 關(guān)于技能培訓(xùn)方案范文(精選18篇)

    我校的心理健康教育工作將以教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》的精神為指導(dǎo),結(jié)合本校師生實(shí)際情況,全面開展心理健康教育,開發(fā)學(xué)生的心理潛能,培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì),預(yù)防學(xué)生的心理疾病。...

  • 技能培訓(xùn)方案范文(通用19篇)

    一、指導(dǎo)思想根據(jù)市、縣教育局相關(guān)文件的精神,結(jié)合我校教師實(shí)際情況和課程改革的實(shí)際需要,以“問題導(dǎo)學(xué)”理論為重點(diǎn),以加強(qiáng)師德建設(shè)與教師業(yè)務(wù)技能提升為主題,采取集中培訓(xùn)與校本(聯(lián)盟)培訓(xùn)相結(jié)合的形式,幫助教師更新教育教學(xué)理念,豐...

  • 活動(dòng)方案
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