學生寒假作業布置方案范文（精選31篇）

學生寒假作業布置方案范文 篇1

　　同學們好！一學期很快就過去了，你們在這半年中進步很快，學到了許多知識，懂得了很多道理，老師為你們的成長感到高興。接下來，你們將進入輕松、愉快的寒假生活，我希望你們過一個快樂而有意義的寒假。

　　寒假作業的具體內容是：

　　一、讀讀、背背、寫寫、練練

　　1、閱讀一本課外書

　　讀一本好書，就像交一個好朋友。假期,享受閱讀的快樂，愿你們在讀書中增長知識。

　　拓寬視野，健康快樂成長。每天讀一個小故事。

　　2、以圣賢為友、與經典同行

　　背誦5首唐詩，題目自選；有計劃地背誦《弟子規》，我已將《弟子規》裝訂成小冊子，發給你們每人一份，每天背誦3——5句。

　　3、完成《寒假生活》

　　有計劃,按頁數完成《寒假生活》，依據情況自己安排。

　　4、寫一手漂亮的字

　　古人云：“字如其人。”能寫一手好字實在是很重要。假期中用心練字，把字寫漂亮。隔天在方格本上寫1篇鉛筆字，要求書寫規范，字體漂亮、美觀、大方，可以寫下冊語文書中田字格的生字。相信開學我們再見面時,你們一定會給我一個驚喜!我期待著!開學后開展《我的字最漂亮》展評。

　　5、做好預習

　　新書已經發到你們手中，利用假期時間進行預習。數學，預習到10頁，看看自己能否理解；語文，預習5篇課文。預習要求：認讀生字，讀準字音；正確、流利地朗讀課文。我相信你們能行！

　　二、學學、做做

　　1、學做一件家務事

　　學做一件家務事，是你們的必修課。如：疊被子、洗衣、拖地、洗碗等等。通過自己的努力,使家變得更潔凈更溫馨!

　　2、為爸爸、媽媽做一件力所能及的事

　　你們的成長離不開父母的哺育、關愛！凝聚著父母的心血!世上只有爸媽好，父母養育你們不容易，為爸爸、媽媽做一件己所能及的事，讓爸媽開心一笑。

　　3、為爺爺、奶奶、姥姥、老爺盡孝心

　　在家里，除了爸爸、媽媽疼愛你們，還有你們的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺也關愛著你們。

　　為他們服務一次。如：洗腳、梳頭、按摩等等。

　　4、做一件自己開心的事

　　快樂就在你們身邊，它需要你們去發現,去創造，用心去體驗。做一件自己開心的事。并記錄在日記本上。用手中的筆記下你的快樂吧!

　　5、每天堅持鍛煉

　　運動、健康、快樂！放假了，也不能總睡懶覺啊。別忘了每天至少堅持鍛煉30分鐘，可以跳繩、踢毽子、拍皮球......運動項目很多，你們可以自選。

　　祝你們的寒假過得健康而快樂，充實而有意義！

　　景芝鎮臨浯小學 年級 班

　　20xx年2月5日

學生寒假作業布置方案范文 篇2

　　親愛的同學們：

　　當凜冽的冬日到來的時候，我們也迎來了20xx年的寒假。當我們滿懷憧憬，榮歸家園之際，你想過如何過一個愉快而有意義的寒假嗎？一味地學習使人感到枯燥，而過分的輕松會使人感到空虛。如果能將兩者結合，那是再好不過了。我想對你們有以下的要求與建議：

　　一、讀書

　　書籍是人類進步的階梯，是全世界的營養品。寒假里，同學們養成讀書看報的好習慣。名著是人類文學長河中沉淀了成百上千年的璀璨明珠，沉淀的越久，歲月的泥沙也越厚，只有執著的文學愛好者和意志堅強者方能挖去上面厚厚的泥沙，從而攫取文學長河中最寶貴的珍珠。請同學們按以下要求做：

　　1.閱讀課外書籍2-4本，做圈點批注。推薦篇目：《水滸傳》《西游記》《三國演義》《紅樓夢》《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯賓孫漂流記》《愛的教育》《繁星 春水》《朝花夕拾》《名人傳》《童年》

　　2.做讀書筆記——為了提高自己的寫作能力，你不妨養成這樣的習慣——不動筆墨不讀書。魯迅先生提出，讀書要“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讀書動筆，能夠幫助你記憶，掌握文章的難點、要點，有利于你儲存資料，積累寫作素材。通過讀書筆記，把好的文章段落摘錄下來，我們的語文能力才會不斷提高，每周至少做一次讀書筆記

　　3、繼續堅持“每日一語”的積累。

　　二、寫作

　　大家一定還要多寫，把自己平時的積累和思考用文字記錄下來平時要對身邊的小事細心觀察、認真分析、理性思考并及時記錄生活素材，只有這樣，我們的作文能力才會不斷提高，因此，老師希望你把豐富多彩的寒假生活記下來。

　　古人云：“行萬里路，讀萬卷書”，讀書過程中，我們也會有許多感悟，幾多收獲，這是我們寫作的豐富素材。請按以下要求作文：

　　1、十年后的我　　2、——是最美的行囊　　3、有家真好

　　4、其實，我真的很棒5、我深深感受到了----- 6、我渴望

　　7、抄錄5副以上精彩對聯 。

　　三、練字

　　此外，對于一些字體不美觀的同學，一定要利用這個時期練練字。每天練習在方格里寫50個以上正楷字

　　四、以“馬”為主題，辦一張手抄報。

　　五、各班根據自身情況，另布置一定的復習作業。

　　最后，老師祝同學們都能度過一個快樂、充實、有意義的寒假!

　　七年級語文備課組

　　20xx年1月7日

學生寒假作業布置方案范文 篇3

　　一、嚴格控制作業量。

　　對小學低年級的學生在寒假不布置書面作業。通過安排一些活動，如學唱一首好歌、讀一本好書、寫一手好字，培養學生的學習習慣；小學高年級可根據學生情況布置適當的語、數、外復習或預習作業及一些綜合開放性的作業。作業布置注意讓不同的學生能根據自身實際有針對性地鞏固提高。

　　二、突出閱讀作業，開展“快樂童年親子讀書”活動。

　　推薦寒假課外閱讀書目如下：

　　一年級：

　　1、《中華少年閱讀經典—讓孩子小故事明白大道理》

　　2、《笨笨豬》

　　二年級：

　　1、舒克和貝塔歷險記鄭淵潔

　　2、《三毛流浪記》（全集）張樂平

　　三年級：

　　1、《時代廣場的蟋蟀》（美國）喬治塞爾登

　　2、《海底兩萬里》（法國）凡爾納

　　四年級：

　　1、《鼴鼠的月亮河》王一梅

　　2、《小老虎歷險記》湯素蘭

　　五年級：

　　1、《失落的一角》（繪本南海出版社）

　　2、《小王子》（法？圣德克旭貝里）

　　各年級發放《親子共讀記錄冊》，引導學生養成愛讀書、讀好書、會讀書的良好習慣，切實提高學生對閱讀的興趣和閱讀效果。開學舉行讀書評比活動，評選出“寒假閱讀之星”并予以表彰。

　　三、開展民族傳統文化和民俗文化教育。

　　通過社會實踐活動，讓學生體驗感受年味及本地民俗風情，認識龍文化，暢談中國年，暢想幸福生活。具體做法是：

　　A、一到五年級：舉行：“體驗在春節”主題實踐探究

　　主題可以是：春節的由來、春節中的浪費現象、春節習俗大搜集、采購年貨、貼對聯的學問、人們的過年消費、年夜飯文化、春節習俗利與弊、壓歲錢漫談……

　　作品形式：照片、資料集錦（一二年級形式）、手抄報或調查報告（中高年級形式）。

　　評比方式：每班選出5份優秀作品參加學校評選。

　　B、三四五年級：舉行“我愛我們的節日春節”、“生活即老師”讀書征文活動

　　征文要求：

　　（1）圍繞“我們的節日·春節”和“生活即老師”兩個主題主題，文題自擬，體裁不限；

　　（2）作品必須為原創，并且是沒有在任何媒體、網絡上公開發表過的；

　　（3）稿件要在征文題目下面注明所在班級、作者；

　　（4）字數500字左右；

　　（5）各班選送5篇優秀作品參加校級選拔。

　　四、積極參加主題實踐和自理活動，過一個有意義、健康、文明的假期。

　　1、開展“我是社區小公民志愿者”活動。積極開展社區實踐活動。引導孩子在學校做個好學生、在家做個好孩子、在社會做個好公民。

　　2、開展“良好習慣養成”活動。督促孩子按照正常作息時間休息，堅持基本的體育鍛煉，提高身體素質。有計劃地督促孩子認真完成假期作業，鼓勵孩子多看健康、有益的影視節目和書刊，增長見識，開闊眼界，讓孩子擁有健康的心理和體魄。

　　3、開展“家庭好孩子”三個一活動。教育孩子熱愛勞動，指導孩子適當參加家務勞動，并能持之以恒，讓孩子懂得體貼父母的辛勞，在勞動中體會父母的養育之恩。學會關心家人、體諒親人，培養孩子的自理能力。

　　五、加強家校溝通。

　　發放《致家長一封信》和《Xx小學學生寒假實踐活動反饋表》，加強家校溝通，幫助孩子養成好習慣，渡過充實假期。

學生寒假作業布置方案范文 篇4

　　寒假將近，為幫助孩子們合理安排好假期時間，引導孩子們度過一個安全、充實、有意義的假期，xx小學制定寒假作業布置方案如下：

　　一、召開作業設置研討會：

　　以教研組為單位召開作業設置研討會；

　　二、作業設置要求及主要項目：

　　1、各學科基礎知識；基本能力訓練；

　　2、讀書積累：

　　推薦讀1－2本書；讀適量《作文選》與小學生讀物；經典古詩詞背誦（6－10首）；語文教材中要求背誦的篇目。

　　3、書寫與寫作：

　　每天練字1頁；每天一篇日記；至少3篇作文（周記）；讀書筆記。

　　4、實踐作業（選做）

　　預習新教材；春聯收集；手抄報制作；手工制作；社會調查、公益、旅游等。

　　三、各學科作業布置匯總

　　以教研組為單位，研討布置作業并將作業布置情況以電子稿形式于1.10日前將發學校辦公室郵箱。

　　溫馨提示

　　1、請同學們制定好寒假作息時間表，安全、有規律地生活和學習；

　　2、在做作業時，要用心、專心，讀題認真，做題正確，書寫工整；

　　3、實踐類作業要真正動手去做，邊做邊思考，還要做好記錄；

　　4、請低年級的孩子家長監督、檢查孩子作業，并簽字評價（可采用畫星星或笑臉的形式）；

　　5、開學前一天要檢查整理好學習用品，帶齊所有作業，開學后交給老師，準備在班內舉行假期作業展評。

　　祝愿：同學們度過一個安全、充實、愉快的寒假！

學生寒假作業布置方案范文 篇5

　　一、填寫題。

　　1、日記5篇以上,每篇250字以上.

　　2、閱讀《論語》或《三字經》(少兒版)一本;童話書至少一本(推薦書目附下面).完成5張以上課外閱讀記錄表,(記錄表附下面,請自己再復印幾張).

　　3、摘錄春聯三副以上,背誦.

　　4.每天給家人做一件力所能及的事,并請家長做好總結簽字.

　　5、每天讀英語至少10分鐘(可以聽、讀、學課外英語學習資源,如錄音磁帶、VCD、課本等).

　　二、選做題。

　　1、做《寒假新天地》或《寒假直通車》一本.

　　2、選一本課外閱讀訓練做一做.

　　3、積累熟語(成語、歇后語、諺語和格言等),讀讀背背.

　　備注:

　　1、必做題和選做題中的作業根據完成的質量和數量,下學期回來要相應地逐項獎綠卡表揚.

　　2、下學期于正月十五上午八時半到十點半報名(不要遲到),并帶上語數作業、家校聯系卡、作業紙、課外閱讀記錄表和成績單.

學生寒假作業布置方案范文 篇6

　　一、填寫題。

　　1、日記5篇以上，每篇250字以上。

　　2、閱讀《論語》或《三字經》(少兒版)一本;童話書至少一本(推薦書目附下面).完成5張以上課外閱讀記錄表，(記錄表附下面，請自己再復印幾張)。

　　3、摘錄春聯三副以上，背誦。

　　4、每天給家人做一件力所能及的事，并請家長做好總結簽字。

　　5、每天讀英語至少10分鐘(可以聽、讀、學課外英語學習資源，如錄音磁帶、VCD、課本等)。

　　二、選做題。

　　1、做《寒假新天地》或《寒假直通車》一本。

　　2、選一本課外閱讀訓練做一做。

　　3、積累熟語(成語、歇后語、諺語和格言等)，讀讀背背。

學生寒假作業布置方案范文 篇7

　　1、讀幾本好書，背幾首好詩。選擇最有感受的.一本書或一首詩，寫一篇讀后感受。

　　推薦書目：《湯姆。索婭歷險記》、《魯濱遜漂流記》、《愛的教育》《男生賈里》、《女生賈梅》、《笑貓日記》、《快樂王子》、《格列佛游記》、《阿凡提的故事》、《苦兒流浪記》、《八十天環游地球》等。古詩請背《必背古詩70首》。

　　2、學一樣本領，比如舞蹈、書法、游泳、滑輪把自己學習的過程用照片記錄下來，并寫一篇作文《我學會了》。

　　3、記幾條新聞，關注時事新聞，選擇最有興趣的記錄幾條，對這些新聞你有什么感想呢，也可以寫幾句話評論一下哦。

學生寒假作業布置方案范文 篇8

　　成都十七中七年級上學期語文寒假作業

　　親愛的同學們：

　　當冬日溫暖的陽光融融潑灑的時候，我們和著日月輪回的節拍，迎來了寒假。當我們帶著捷報，滿懷憧憬，榮歸家園之際，老師提出以下的要求：

　　一、讀書

　　閱讀的最大理由就是為了擺脫平庸，早一天就多一天人生的精彩，遲一天，就多一些平庸的困擾。所以我們的第一項作業就是閱讀。：

　　必讀書目：《駱駝祥子》、《海底兩萬里》、《西游記》

　　選讀書目：《哈利波特與死亡圣器》、《林家鋪子》、《創業史》、《基地》

　　閱讀要求：

　　1、作讀書筆記——為了提高自己的寫作能力，你不妨養成這樣的習慣——不動筆墨不讀書。魯迅先生提出，讀書要“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讀書動筆，能夠幫助你記憶，掌握文章的難點、要點，有利于你儲存資料，積累寫作素材。瀏覽與精讀相結合，邊讀邊悟，必讀書每頁圈點勾畫批注，字跡清晰、規范、工整，每天進行，切勿突擊完成。

　　2、1.《駱駝祥子》：

　　（1）概述《駱駝祥子》的主要內容，600字（開篇須包括作者簡介）；（2）結合小說具體故事情節，分點分析祥子這一人物形象，先分點概括，后闡述，300字；（3）結合小說具體故事情節，分點分析虎妞這一人物形象，先分點概括，后闡述，300字；（4）摘錄100句精彩語句。

　　2.《海底兩萬里》：

　　（1）概述《海底兩萬里》的主要內容，600字（開篇須包括作者簡介、作品情況、題材）；（2）結合具體故事情節，分點分析尼摩船長這一人物形象，先分點概括，后闡述，300字；（4）摘錄20句精彩語句。

　　3、古詩詞背誦可以讓你增加內涵，靈魂蘇醒，更具魅力。 背誦默寫七年級下冊古詩詞、預習文言文。

　　七年級下冊古詩：《竹里館》《春夜洛城聞笛》《逢入京使》《晚春》《梅嶺三章》《登幽州臺歌》《望岳》《登飛來峰》《游山西村》《己亥雜詩》（其五）《泊秦淮》《賈生》《過松源晨炊漆公店》《約客》 【以復印資料為準】

　　溫馨提示：開學上交默寫本（單獨一個本子，作為下學期的家默本）；錯誤之處紅筆修改；默寫全對為止。

　　二、寫作、社會實踐　（自己編一本書）

　　要求:

　　1.一律用 A4紙 制作，并裝訂成冊。給自己的書起一個有個性的書名，設計好不同的欄目和一個美觀的封面。（可參照《讀者》、《青年文摘》）

　　2. 書的內容包含假期必寫的六篇作文

　　（1）、成長就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵、陌生人的關愛，有大自然美好的風光，也有沁人心脾的書香......

　　請以“溫暖的旅程”為題目，寫一篇文章。

　　（2）、在暗夜里，你會感謝那個為你提燈照亮的人。在人生路上，也有那樣的“提燈人”，為你撥開迷霧，讓你找尋到人生的方向……

　　請以“感謝那個為我提燈的人”為題，寫一篇文章。

　　（3）、未來的精彩永遠生長在不斷努力的枝干上。前方，究竟是貧瘠的荒漠，還是蔥郁的原野，取決于每一階段的努力。有的人下定決心，不在吃苦的年紀選擇安逸；有的人做好打算，在書香中找尋更好的自己……不想在未來留下遺憾，就必須不斷刷新自我。

　　請以“刷新自我”為題目作文。

　　（4）、以《特別的經歷》為題，記寒假里一次特別的經歷。

　　（5）、請以“你是我最 的人”為題寫一篇文章。

　　請你從“貼心”、“感激”、“牽掛”、“欣賞”四個詞語中選擇一個，把題目補充完整。

　　（6）、閱讀下面材料，根據要求作文。

　　“無可奈何花落去”是詩人讀懂人生的感慨，“讀你千遍也不厭倦”是歌手讀懂真情的呼喚，“先憂后樂”是文人讀懂時代的擔當，萬有引力是科學家讀懂蘋果落地的思考……一詩一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去閱讀，用心靈去感悟。

　　請以“讀懂”為話題，寫一篇文章。

　　3.整理自己上初中以來的所有作文（包括周記、作文等），將自己的得意之作編入書中，擬個有特點的名字哦！

　　4. 將你假期里的讀后感和閱讀的精彩詞句語段編入你的書中，并給你的讀后感和摘錄取一個個性的名字！

　　5. 本書要求有自己寫作的序言和后記，序言可以寫本學期學習語文的感受，后記可以寫假期的感受或編完這本書后的感受。字數在300-500字不等。

　　6.可將你的照片、漫畫或你的攝影作品編入書中，讓自己的書看起來盡量顯得充實和美觀。

　　7.可以請你的父母或朋友給你書中的文章寫評論。

　　8.收集春聯，在你的書中開辟一塊“春聯集”，進行對聯評賞：

　　①請你摘抄兩副你在拜年中見到的精彩對聯，寫清對聯的出處（或摘抄地點）。請你從內容與形式上作簡要評析。

　　②有興趣的同學可以自擬一副對聯，表達新春祝愿！

　　9.在你的書中看開辟一個我的祝福短信欄目：

　　寒假時親人團聚的日子，是感恩和祝福的日子。請同學們先收集3條祝福短信，再創作1條祝福短信。

　　我收集到的最真誠的短息是：

　　我收集到的最具創意的短信是：

　　我收集到的文字最優美的短信是：

　　我創作的短信：

　　獎勵評價方案:

　　開學后由語文老師和班級內選出的語文寒假作業評價小組成員，一起來評價同學們的寒假作業,對優秀者給予表彰獎勵.

　　要求：1、每項作業都要認真完成。初中假期已不同小學，希望大家好好利用。

　　2、開學上交：自己出的一本書、默寫本。

　　3、每個同學必須保質保量完成。

　　祝同學們都能度過一個快樂、充實、有意義的寒假!

學生寒假作業布置方案范文 篇9

　　一、放假和開學時間

　　20xx年全校寒假學生從1月1日起，至2月26日止，共57天，2月27日上午登校，3月1日正式上課。教師從1月1日起，至2月25日止，2月26日上班；學校中層以上領導2月25日上班。

　　二、組織領導

　　小學寒假活動領導小組：略

　　三、活動要求

　　（一）、學生要求

　　全體學生在假期中不僅要認真完成三本假期作業，鞏固學習過的知識，學校與家長配合還布置了閱讀、研究性學習、社會實踐等形式的寒假作業，同時不要忘記堅持體育鍛煉。

　　為了同學們過一個愉快而有意義的假期，現提出幾點要求：

　　1、自覺遵紀守法，爭做文明小公民。

　　2、反對邪教，不隨意參加任何網上和民間組織的各種宗教活動，封建迷信活動、賭博活動。

　　3、遵守網絡公德，做到文明、健康上網。不看不健康書畫雜志、錄像帶、影碟、網絡文件；不參與。

　　4、外出旅游時要注意安全，而且必須有家長陪護，要按時跟班主任老師請假、銷假；遵守交通規則，自覺走人行橫道，不斜穿馬路，文明乘車；

　　5、不涉足營業性電子游戲室、臺球廳、錄像廳、卡啦OK廳、歌舞廳等娛樂場所。

　　6、不得在電網、高壓電線等危險區域活動；不到貯木場等生產單位玩耍。

　　7、不私自到大河等不明情況的冰面滑冰，外出玩耍要經家長同意，不獨自行動。

　　8、增強自己保護意識，不隨便和不認識的人說話，獨自在家不給陌生人開門。

　　9、注意防火，防水，防煤氣，防盜，防暴力。

　　10、注意飲食衛生，不暴飲暴食，防止食物中毒。不亂服用藥品，以防藥物中毒。

　　11、小心使用家用電器，防觸電；正確使用液化氣。

　　12、不在戶外隨便接觸陌生寵物以免咬傷。不攀登高出1米以上的建筑物，以免摔傷。

　　13、不隨意燃放煙花爆竹，燃放時有家人看護。

　　14、不盲目參加各種補習班及輔導班。

　　15、按照班主任的要求完成國學經典背誦的作業。

　　16、遇到緊急情況撥打火警119、緊急救護120、匪警110

學生寒假作業布置方案范文 篇10

　　（1）每天鍛煉一小時（跳繩、跑步、仰臥起坐）。

　　河南一所中學為學生們增加了寒假體育鍛煉計劃，要求學生每天進行跳繩和仰臥起坐鍛煉，并給每位學生發放了《健康促進行動記錄表》，學生要把每天運動的項目和時間都記錄下來。當然，這個可能需要家長配合督促。

　　（2）與小伙伴們進行戶外游戲（打沙包、跳皮筋、撕）。

　　一個人運動容易乏味，堅持不了幾天。但如果有小伙伴，那么就會變得有趣了。和小伙伴們在陽光下進行一些戶外小游戲，既充分放松享受快樂，又有利于與同學之間的合作溝通，增進友誼，可謂一舉兩得。當然，霧霾天除外。

學生寒假作業布置方案范文 篇11

　　第一、

　　假期生活時間表

　　第二、

　　年風年俗：我搜集到了對聯、年俗等，不少于五條。

　　第三、

　　走親訪友：貼一張和家長的新年照片，并配文字說明。

　　第四、

　　香香美食：看看我的廚藝吧！（照片并配文字說明。）

　　第五、

　　漫步科技館或博物館。（照片或文字說明。）

　　第六、

　　健康運動每一天（照片或文字說明。）

　　第七、

　　我的書法秀：一本字帖（最好和六年級下冊配套），每天寫一頁。周六、周日可以不寫。共寫3周。兩篇最得意的書法作品，寫在打印紙上。

　　(備注：書寫速度慢、寫字不規范的學生可以適當地多練一些。)

　　第八、

　　書香閱讀卡：一篇和校刊有關，一篇課外書（至少2本），完成“閱讀卡”。

　　第九、

　　詩詞背誦記錄卡：

　　背誦六年級下冊語文書144-153頁要求背誦的10首古詩詞，并完成背誦卡上的相關內容，在本上默寫一遍，標上序號，家長簽字“已會默，家長姓名”。

　　第十、

　　自己設計整本作業（語數英）的封底。

　　語文期末試卷中出現問題較多的同學，要注意對上學期的學習內容查漏補缺，爭取共同進步。

學生寒假作業布置方案范文 篇12

　　2、閱讀《論語》或《三字經》（少兒版）一本；童話書至少一本（推薦書目附下面）。完成5張以上課外閱讀記錄表，（記錄表附下面，請自己再復印幾張）。

　　3、摘錄春聯三副以上，背誦。

　　4、每天給家人做一件力所能及的事，并請家長做好總結簽字。

　　5、每天讀英語至少10分鐘（可以聽、讀、學課外英語學習資源，如錄音磁帶、VCD、課本等）。

　　二、選做題。

　　1、做《寒假新天地》或《寒假直通車》一本。

　　2、選一本課外閱讀訓練做一做。

　　3、積累熟語（成語、歇后語、諺語和格言等），讀讀背背。

　　備注：

　　1、必做題和選做題中的作業根據完成的質量和數量，下學期回來要相應地逐項獎綠卡表揚。

　　2、下學期于正月十五上午八時半到十點半報名（不要遲到），并帶上語數作業、家校聯系卡、作業紙、課外閱讀記錄表和成績單。

　　附1：

　　三（上）年級閱讀推薦書目（如果還沒有及時閱讀，可要抓緊時間喲！）

　　《大林和小林》、《長襪子皮皮》、《裝在口袋里的爸爸》、《寶葫蘆的秘密》、

　　《淘氣包埃米爾》、《小熊溫尼·菩》、《愛麗絲漫游奇境記》、《柳林風聲》、《烏丟丟的奇遇》、《時代廣場的蟋蟀》等。

學生寒假作業布置方案范文 篇13

　　1.每天完成一頁口算練習，做好計劃（如果自己不會出題，可以購買口算題卡）。

　　2.根據孩子的自身情況，課自愿購買數學寒假作業一本，或者購買類似于《全品小復習》單元卷，購買的家長按照計劃督促孩子完成，自行訂正。

　　3.建議每天不少于30分鐘時間閱讀課外書。對于有余力的同學，可以借6年級下冊數學書，提前預習。

學生寒假作業布置方案范文 篇14

　　1、認真參加網校學習，尤其是古詩鑒賞部分。

　　2、完成《寒假作業》，即使有答案，也要全部抄寫完畢。開學第一天，各班收齊，交至任課教師處，批閱后，選出10名優秀作業參加展播。

　　3、分專題整理《語文周報》文章。

　　4、完成兩篇作文，工工整整抄寫在作文紙上，開學后第一天收齊，交至任課教師處。

　　（1）閱讀下面的文字，根據要求作文。

　　西點軍校在世界上名氣很大，它不僅培養了一批批優秀的軍事人才，也培養出無數商界精英。這所學校有許多優良的傳統。比如，當軍官派你去完成一項任務，但由于種種原因，你沒有完成，當軍官問你為什么時，如果你為自己辯解，說由于這樣或那樣的原因，導致自己沒有完成任務，那就錯了。你只能說：“報告長官，沒有借口。”除此之外，你不能多說一個字。

　　對此，有人說，“沒有借口”太沒人情味了，太冷漠了；也有人說，“沒有借口”，可以激起一個人最大限度的潛能。在人生中，不要把時間和精力花在尋找借口上，失敗也好，做錯事也罷，再美妙的借口，對事情的改變又有什么作用呢？

　　【要求】（1）立意自定。（2）文體自選（詩歌除外）。（3）題目自擬。（4）不少于800字。

　　（2）閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

　　凋零的花朵是遺憾的，然而它卻可以融入泥土滋潤萬物；斷翅的鳥兒是遺憾的`，然而它卻可以唱出動人的音符；失明的貝多芬是遺憾的，然而《第七交響樂》卻令人震撼；斷臂的維納斯是遺憾的，然而它的美可卻讓全世界驚嘆。

　　【要求】選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　（3）十頁（5000字）讀書筆記！

　　5、看電視《楚漢傳奇》，細讀《史記選讀》中四篇文章：《項羽本紀》《高祖本紀》《秦始皇本紀》《淮陰侯列傳》

　　6、假期背誦下列宋詞篇目（背誦不成問題的同學可以開學背，但是檢查時必須通過）

　　柳永詞三首：《雨霖鈴》《望海潮》《鳳棲梧》

　　王安石詞一首：《桂枝香》

　　蘇軾詞七首：《水調歌頭》《定風波》《江城子·密州出獵》《江城子·十年生死兩茫茫》《浣溪沙》《臨江仙》《鷓鴣天》

　　晏殊詞二首

　　歐陽修詞二首

　　秦觀詞二首

　　7、推薦內容：

　　（1）為自己讀一部有趣味、有思想的好書，經典書最好。買一本你認為對你有價值的好書，拓展自己的文化視野。

　　（2）兩部電影：《一九四二》《太極宗師》

　　（3）一臺晚會：央視春晚

　　（4）關注央視第九頻道

　　多和爸媽聊聊，親情如此重要。抽空完成作業，靜下心來思考。安全時刻不忘，世界你最重要。祝同學們新年過得充實、快樂、幸福！

　　王安石詞一首：《桂枝香》

　　蘇軾詞七首：《水調歌頭》《定風波》《江城子·密州出獵》《江城子·十年生死兩茫茫》《浣溪沙》《臨江仙》《鷓鴣天》

　　晏殊詞二首

　　歐陽修詞二首

　　秦觀詞二首

　　7、推薦內容：

　　（1）為自己讀一部有趣味、有思想的好書，經典書最好。買一本你認為對你有價值的好書，拓展自己的文化視野。

　　（2）兩部電影：《一九四二》《太極宗師》

　　（3）一臺晚會：央視春晚

　　（4）關注央視第九頻道

　　多和爸媽聊聊，親情如此重要。抽空完成作業，靜下心來思考。安全時刻不忘，世界你最重要。祝同學們新年過得充實、快樂、幸福！

學生寒假作業布置方案范文 篇15

　　1.用愛獻一份親情

　　(1)給家人(或者和爸爸、媽媽一起)做一頓飯;

　　(2)給家人洗一次衣服;

　　(3)親手給長輩(爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽)洗一次腳;

　　(4)大年初一早上向父母、長輩問好;

　　(5)(當面或者通過電話和網絡)給長輩、師長、親友、同學拜年;

　　2.用心做一本文摘

　　所選文章以短小精悍為限,以勵志、說理、親情、人情,做人之道為文摘標準.長篇的如果心有不舍,可以自己縮寫.講究排版、文章的布局和合理的插圖,巧用豆腐塊.也可選上自己的得意之作.最后,給自己編輯的文摘取一個好聽的名字,設計一個漂亮的、簡潔的或意味深長的封面、封底.

　　3.用勤充實每一天

　　(1)有計劃地做好《寒假生活》和老師布置的其他作業.

　　(2)讀一本文學名著.

　　(3)了解一個古今名人的成長、成才、成功之道.

　　(4)為自己的小學畢業設計自己的奮斗藍圖,制作成一張精美的小卡片.

學生寒假作業布置方案范文 篇16

　　為貫徹落實教育部有關精神，結合區教育局會議的工作要點，進一步規范我校教育教學管理，全面提高教育教學質量，堅決扭轉部分班級和教師作業數量過多、質量不高、功能異化等突出問題，現就加強龍都小學作業管理制定如下方案：

　　一、把握作業育人功能

　　全體教職工要端正教育思想，堅持全面育人，在提高課堂教學質量上下功夫，使學生有科學合理的課業負擔，減輕學生過重的課業負擔。堅持零起點教學。作業是學校教育教學管理工作的重要環節，是課堂教學活動的必要補充。在課堂教學提質增效基礎上，切實發揮好作業育人功能，布置科學合理有效作業，幫助學生鞏固知識、形成能力、培養習慣，幫助教師檢測教學效果、精準分析學情、改進教學方法，促進學校完善教學管理、開展科學評價、提高教育質量。

　　二、嚴控書面作業總量

　　統一作業要求，按有關規定嚴格控制作業量，努力減輕學生過重的課業負擔，作業設計要力求做到因材施教，兼顧到“好、中、差”三類學生，每堂課都要有適當的書面作業，并當堂完成，教師批改和學生作業要嚴格按照區教研室要求進行。控制作業總量。要減輕學生過重的課業負擔，凡在課內完成的作業就不應布置學生到課外去做，按上級要求，我校要確保小學一二年級不布置書面家庭作業，可在校內安排適當鞏固練習；小學其他年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘；周末、寒暑假、法定節假日也要控制書面作業時間總量。學校將不定期到各個班級進行督促檢查，通過詢問學生、咨詢家長、檢查作業等方式進行相關控制。

　　三、創新作業類型方式

　　要按教學計劃的規定布置作業，并注意改進學生作業的形式和方法，讓學生多看，多聽，多動手。不布置大量機械性的抄寫練習，更不得以做作業作為獎罰學生的手段。班主任要控制和調節本班學生每日的課外作業量。結合我校實際鼓勵布置分層作業、彈性作業和個性化作業。

　　四、提高作業設計質量。

　　要將作業設計作為校本教研重點，系統化選編、改編、創編符合學習規律、體現素質教育導向的基礎性作業。教師要提高自主設計作業能力，針對學生不同情況，精準設計作業，根據實際學情，精選作業內容，合理確定作業數量，作業難度不得超過國家課程標準要求。學校將在下學期組織開展優秀作業評選與展示交流活動，加強優質作業資源共建共享。

　　五、加強作業完成指導

　　教師要充分利用課堂教學時間和課后服務時間加強學生作業指導，培養學生自主學習和時間管理能力，指導小學生基本在校內完成書面作業。

　　六、認真批改反饋作業

　　教師對布置的學生作業全批全改，不得要求學生自批自改，強化作業批改與反饋的育人功能。作業批改要正確規范、評語恰當。通過作業精準分析學情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要強化對學習有困難學生的輔導幫扶。

　　七、不給家長布置作業

　　嚴禁給家長布置或變相布置作業，嚴禁要求家長批改作業。引導家長樹立正確的教育觀念，切實履行家庭教育主體責任，營造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課余生活，與學校形成協同育人合力；督促孩子回家后主動完成學校布置的作業，引導孩子從事力所能及的家務勞動，激勵孩子堅持進行感興趣的體育鍛煉和社會實踐；不額外布置其他家庭作業。

　　八、納入考核評價

　　學校將把作業納入各教研組和教師的各項考核目標中，督導各部門要將作業管理作為規范辦學行為的重要內容。要把作業設計、批改和反饋情況納入對教師專業素養和教學實績的考核評價。

學生寒假作業布置方案范文 篇17

　　愉快的寒假生活已經結束，新學期已經開始。為了更好地了解學生寒假作業完成情況，同時也是為了獎勵優秀，鞭策后者。學校教導處決定開展“學生寒假作業展評”活動。同時評出各年級優秀作業，并予以獎勵。

　　一、領導小組。 組 長：齊樹春 副組長：宗宏遠、喬東

　　成 員：各班主任、科任教師。

　　二、評審要求：根據寒假作業要求并能按時認真完成，各科作業書面整潔、書寫工整、完成率和正確率高等要求為評審依據。

　　三、評選辦法：

　　1、班內評：由班主任組織，成立以班干部為評審的評審組，評出本班前五名優秀作業。于二月二十七日（周四）將評審的優秀寒假作業送教導處。

　　2、校內評：由教導處組織，成立以主管校長、科任教師為評審的評審小組。教導處將各班評送的`作業在學校會議室進行展出，同時由評審組根據各班寒假作業具體情況，每學段各設一、二、三等獎各取1、2、3名進行獎勵。

　　四、時間安排：

　　1、班級評比必須于二月二十七號前完成，并將班級優秀作業及名單于二月二十七號交于教導處。

　　2、學校將在二月二十八號第二節晚自習進行評比。 四、具體內容：

　　1、各班在收集學生寒假作業的基礎上，由班主任老師組織，本班其他教師協作，在本班學生中開展寒假作業評比，由學生互相參觀、評比，共同推舉出本班寒假作業完成最優秀的學生。

　　2、班主任老師將評比名單以及優秀作業送交學校教導處。學校教導處組織對各班優秀作業再次評比。分高中低學年段進行評比，每學段評出作業優秀者，最后集中獎勵。

　　3、寒假作業優秀者將在全校師生大會宣讀表揚，并發放獎勵。

　　五、獎勵辦法：

　　1、各學段被評為優秀作業的同學，學校發放“寒假優秀作業獎”獎狀、獎品。

　　2、一、二、三年級：被評為優秀作業的同學，每人獎勵4個本子；四--六年級：被評為優秀作業的同學，每人獎勵筆記本一本，以示鼓勵。

　　六、評比方法：

　　1、學生參加本次優秀寒假作業評選可自愿報名。

　　2、先由各班分別對每一位同學的寒假作業進行認真檢查，評選出班級優秀寒假作業上交學校評選。

　　3、班主任將三科皆優秀的寒假作業上交到教導處，教導處統一安排評出全校優秀寒假作業。

學生寒假作業布置方案范文 篇18

　　一、讀讀、背背、寫寫、練練

　　1、閱讀一本課外書

　　讀一本好書，就像交一個好朋友。假期，享受閱讀的快樂，愿你們在讀書中增長知識，拓寬視野，健康快樂成長。每天讀一個小故事。

　　2、以圣賢為友、與經典同行

　　背誦5首唐詩，題目自選；有計劃地背誦《弟子規》，我已將《弟子規》裝訂成小冊子，發給你們每人一份，每天背誦3——5句。

　　3、完成《寒假生活》

　　有計劃，按頁數完成《寒假生活》，依據情況自己安排。

　　4、寫一手漂亮的字

　　古人云：“字如其人。”能寫一手好字實在是很重要。假期中用心練字，把字寫漂亮。隔天在方格本上寫1篇鉛筆字，要求書寫規范，字體漂亮、美觀、大方，可以寫下冊語文書中田字格的生字。相信開學我們再見面時，你們一定會給我一個驚喜！我期待著！開學后開展《我的字最漂亮》展評。

　　5、做好預習

　　新書已經發到你們手中，利用假期時間進行預習。數學，預習到10頁，看看自己能否理解；語文，預習5篇課文。預習要求：

　　（1）認讀生字，讀準字音。

　　（2）正確、流利地朗讀課文。我相信你們能行！

　　二、學學、做做

　　1、學做一件家務事

　　學做一件家務事，是你們的必修課。如：疊被子、洗衣、拖地、洗碗等等。通過自己的

　　努力，使家變得更潔凈更溫馨！

　　2、為爸爸、媽媽做一件力所能及的`事

　　你們的成長離不開父母的哺育、關愛！凝聚著父母的心血！世上只有爸媽好，父母養育你

　　們不容易，為爸爸、媽媽做一件己所能及的事，讓爸媽開心一笑。

　　3、為爺爺、奶奶、姥姥、老爺盡孝心

　　在家里，除了爸爸、媽媽疼愛你們，還有你們的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺也關愛著你們，

　　為他們服務一次。如：洗腳、梳頭、按摩等等。

　　4、做一件自己開心的事

　　快樂就在你們身邊，它需要你們去發現，去創造，用心去體驗。做一件自己開心的事，

　　并記錄在日記本上。用手中的筆記下你的快樂吧！

　　5、每天堅持鍛煉

　　運動、健康、快樂！放假了，也不能總睡懶覺啊。別忘了每天至少堅持鍛煉30分鐘，可

　　以跳繩、踢毽子、拍皮球……運動項目很多，你們可以自選。

　　祝你們的寒假過得健康而快樂，充實而有意義！

學生寒假作業布置方案范文 篇19

　　1、買一本口算冊堅持每天練習一頁（版本不限）（針對自己口算的弱項，加強百以內加減法或表內乘法），并記錄答題時間及正確題數。

　　2、建議自學二年級下學期數學課本的知識，開學后第一堂數學課會進行一場數學知識競賽，看看哪個組表現最棒呀。

　　選做：

　　1、寫數學日記：寫到原稿紙上，寫好班級、姓名，（如能發到我的郵箱，請發到我郵箱）（篇數不限）

　　2、練習一些較靈活的開拓數學思維的習題如：《舉一反三》。開學后會開展分享會。

學生寒假作業布置方案范文 篇20

　　一、指導思想

　　根據區教育局關于寒假德育活動相關文件精神，結合學校實際，圍繞“尋訪黨的足跡”、“爭當四好少年”、“關注十三五”、“孝親敬長弘揚美德”、“新春送溫暖”、“學生平安自護”等主題，開展形式多樣的學生實踐活動。豐富學生的假期生活，引導學生弘揚和傳承中華傳統美德、錘煉道德品質、養成行為習慣、促進學生健康成長。

　　二、組織機構

　　組長：x

　　副組長：x

　　成員：x、年級組長、各班主任

　　三、活動內容

　　⑴ 堅持教育安全，深化“青少年學生平安自護行動”。寒假前各班利用學校“生命教育”讀本，針對寒假生活特點，有重點地開展以冬季防火、用電用氣、交通出行、煙花爆竹燃放、節日飲食衛生等有關常識為主要內容的“平安自護”教育，下發“寒假安全生活告家長書”，努力提高學生及家長的防范意識，強化安全意識；寒假中教師利用校訊通和組織集體家訪等形式，加強與家長聯系，教師與家長一起指導學生合理安排寒假生活，科學利用網絡資源學習科學知識了解國內和國際形勢。

　　⑵ 開展“尋訪黨的足跡”教育實踐活動。以中國共產黨建黨90周年為契機，啟動“尋訪黨的足跡”--“五個一”主題活動，通過豐富多彩的宣傳教育和實踐體驗活動，使學生掌握一些黨史黨情知識、知道一個黨的歷史故事、了解一條黨的惠民政策、尋訪一位優秀共產黨員，并在開學后參加一次活動成果展示。通過閱讀書籍、查找資料、觀看影片、學唱紅歌等學習認知活動，加強對黨的了解；通過小記者采訪、與優秀共產黨員交朋友等實踐體驗活動，加深對黨的熱愛。

　　⑶ 聯系實際，開展“學習榜樣 爭當‘四好’”主題活動。學校團支部和少先隊組織要抓住寒假契機，以“學習榜樣 爭當‘四好’”為主題，推進團隊創先爭優活動。要引導少年兒童發現身邊的先進典型和事跡，搜尋可敬、可親、可愛的“四好少年”小榜樣。通過實施找一找、想一想、學一學、評一評“四步行動法”，組織發動少先隊員“找一找”身邊的“四好”小榜樣；對照榜樣“想一想”怎樣做才算好少年，自己做得怎么樣；以實際行動“學一學”自己心目中的榜樣；開學后組織“評一評”誰在寒假中的表現符合“四好少年”標準。學校少先隊組織要發動每一位少先隊員圍繞爭當“四好少年”目標，著重一兩個方面制定寒假計劃并努力實現。

　　⑷ 組織“關注‘十三五’我們在行動”活動。引導學生通過搜索、尋訪、攝影等形式，了解祖國和家鄉的“十三五”發展規劃，激勵學生關注“十二五”規劃，引導他們從自身實際出發，制定自己的“小十三五計劃”，發揮學生在“推進科學發展率先發展，建設創新無錫幸福無錫”中的積極作用。

　　⑸ 開展“孝親敬長，弘揚傳統美德”活動。在新春佳節到來之際，學校團支部及少先隊在學生中開展以“新的祝福 心的感恩”為主旋律的弘揚孝德、感恩的傳統美德的活動，號召學生學會分享、學會關愛。教育引導學生合理使用“壓歲錢”，鼓勵他們開展“回饋長輩的愛 奉獻自己的情”活動，通過向父母、長輩贈送自制小工藝品、賀卡等新年禮物，為他們做一些力所能及的事，表達自己的感激與祝福之情，培養青少年學生關心父母、孝敬長輩、感恩他人的優良品質，加強中華民族傳統美德教育。

　　⑹ 團支部以“新春送溫暖 快樂共成長”為主題，開展志愿者服務活動，通過志愿者走訪慰問、愛心結對、真情服務等形式，引導學生和新市民子女、暫時面臨一定生活困難的青少年學生、殘疾青少年學生等群體開展多層次、多渠道的“手拉手”送溫暖活動，和他們交朋友、做伙伴，傾聽他們的訴說、心聲和愿望，為他們送去學校的溫暖和同齡伙伴的關愛，相互學習，傳遞友誼，使他們充分感受社會的關愛，過一個歡樂祥和的春節。

　　四、活動要求

　　1、加強領導。要把寒假德育活動作為一項事關全面推進素質教育、事關我校學生健康成長的大事來抓落實。各活動小組要主動與有關部門聯系，營造良好的社會環境，確保活動落在實處，取得實效。

　　2、精心組織。各活動小組在寒假前要認真宣傳發動，活動時要精心組織，將各種社會實踐活動作為學生假期作業內容之一來安排。活動后要求學生寫感受談體會。

　　3、確保活動安全。建立學生假期活動安全工作責任制。加強學生的安全教育和自己保護教育，防止意外事故發生，確保活動期間學生的安全。

學生寒假作業布置方案范文 篇21

　　為深入貫徹“雙減”文件精神，全面推進素質教育，促進學生全面、健康地發展，引導學生度過一個愉快而有意義的寒假。學校建議各年級布置符合學生實際的實踐性作業，增強學生的動手實踐能力，充分體現實踐性、綜合性、探究性和開放性的特點，圍繞以下“八個一”具體內容進行布置：

　　1、讀一本好書。

　　各年級根據四維閱讀推薦書目進行閱讀。

　　七年級：《四維閱讀*七年級下冊》《海底兩萬里》《駱駝祥子》；

　　八年級：《四維閱讀*八年級下冊》《傅雷家書》《鋼鐵是怎樣煉成的》；

　　九年級：《四維閱讀*九年級下冊》《儒林外史》《簡愛》。

　　孩子們按讀書筆記要求進行摘錄（書名、作者、佳句、主要內容、我的讀書感悟）。

　　開學時，要求以班級為單位分享讀書計劃、好書介紹、精彩片段、讀后感等。學校將評選出優秀讀書筆記、優秀讀后感、閱讀之星，進行表彰。

　　2、辦一張讀書手抄報。

　　以寒假閱讀書目為內容，要求人人參與，開學時各班評選出5張最優秀手抄報，由學校進行評比表彰。

　　3、做一次家務。

　　例如：打掃樓道；洗車；包餃子；洗衣服等，要求：有做家務的過程圖片及視頻并寫出體會。由班主任統一收集，做成美篇進行報道。

　　4、做一個“我的拿手菜”。

　　在假期跟家長學做飯、炒菜，做一個自己的拿手菜，學會幫家長整理廚房，要求：收集做菜、整理廚房過程圖片、視頻，選兩張滿意的照片上傳班級群，進行班級“我的拿手菜”和“最美廚房”評選，由班主任統一收集，做成美篇進行報道。

　　5、撰寫一份系列觀察日記。

　　要過年了，每個人都為迎接新年忙碌著，圍繞新年前后，完成一系列觀察日記，主要記錄家人的活動行為（不少于四次）。開學時，統一交語文老師批閱評比。

　　6、圍繞“紅紅火火過大年”主題拍攝一系列照片。

　　圍繞“紅紅火火過大年”主題，拍攝趕年集、年夜飯、拜年、元宵節等，選擇最滿意的一張照片上傳到班級群讓大家共同欣賞。由班主任進行評選，并做成美篇進行宣傳報道。

　　7、堅持一項體育鍛煉，對自己每天的進步作好記錄。

　　要求全校開展每天“跳繩誦讀”活動，邊跳繩邊誦讀（《中華詩教扎根誦讀》一粟老師編寫），跳繩誦讀可以讓心腦并用，更有利打開心智，讓學生成為身手矯健、思維敏捷的國家棟梁之材。開學時，將以班級為單位舉行全校學生“跳繩誦讀”比賽，要求人人參與。

　　8、購置一次年貨。

　　用自己的零花錢進行理財實踐，并用寫好理財實踐總結分析（要求：有活動過程、圖片、理財分析等）。

　　請班主任老師、任課教師假期中要注意互動查看，開學后將評選學生優秀實踐作業，每班級每項目最少收集十件優秀作品，分類打包后，統一上傳到學校釘釘文件群，學校將對各班的實踐活動進行評比頒獎。

學生寒假作業布置方案范文 篇22

　　一、指導思想

　　一年一度的寒假即將來到，根據上級教育部門要求，結合我校實際制定了寒假作業布置方案。要通過假期作業的合理布置，讓學生在充分休息、愉樂的同時，科學安排假期生活，進一步促進學生自主學習習慣和學習能力的養成提高，為新學期更好的學習奠定基礎。

　　二、實施原則

　　1、作業設置要體現實踐性、綜合性、探究性和開放性，注重對學生動手操作能力、社會實踐能力和創新意識、創新人格、創新能力的訓練，強調“知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀”三方面的整合，努力提高假期作業的目的`性、針對性和實效性。

　　2、作業布置要有層次，要注意承前啟后，并能充分體現假期特點，突出趣味性和實效性。

　　3、寒假作業量要適量。說清楚每天的作業量，這樣家長會有重點地把握孩子寫作業的進度。

　　4、寒假作業題要精。不管是語文、數學、還是外英語布置的習題一定要精選，拿數學來說，精選不代表是難題、怪題，恰恰相反，因為是對基礎知識的鞏固，把書上的練習題挑選出一部分重點題目讓學生寫一寫比較合適。

　　5、寒假作業要開放。基礎題目肯定是要寫的，但是也不能忽視學生的實踐能力、探索能力的培養。開放式的作業，既提高了學生的興趣，又能鍛煉孩子的實踐能力。

　　三、作業布置要求

　　各教師積極進行假期作業形式的改革。可以布置本學期課本上的基礎知識和重點內容，也可適當布置下學期新課本的預習學習。還要從貼近學生生活實際出發，適當布置一些符合小學生身心特點，體現趣味化、實踐性、活動式特點的寒假作業。從書面作業到口頭作業，從閱讀作業到動手作業進行適當穿插，以豐富的作業形式，激發學生的學習興趣。

　　1、年級寒假作業布置以《寒假生活指導》為主要載體，結合讀書、電視節目、體育鍛煉、預習、實踐活動等內容。

　　2、學科作業要求教師先做，對于《寒假生活指導》中不適宜的.題目要刪除，并向學生明確標明。

　　3、小學生每天的寒假作業時間總量不超過1小時。

　　4、以年級為單位結合實際布置拓展性作業，包括實踐、探究、調查、社區服務等，拓展類作業要有預案。

　　5、各年級作業要列好清單，業務校長、教務主任、任課教師均要簽名。清單提供學生名單、家長電話、地址、作業樣本。統一存放教務處。

　　五、措施保障

　　1. 各科任教師把寒假作業清單上交學校，經學校審查批準后方可執行。

　　2. 加強學生作業過程地監管。采取以下措施：

　　(1)各班主任以村為單位成立本班作業檢查學習小組，選派責任心強的學生為組長，定期檢查。

　　（2）建立好家校聯系方式，在作業清單上注明教師聯系方式，加強家長對學生假期作業的監管與督促。

　　（3）教師開學后認真批改學生的假期作業，寫好批改記錄。

　　六、作業評價

　　1、各科任教師開學第一周內對學生寒假作業進行批閱，寫出批閱報告。

　　2、各科任教師根據學生作業書寫、正確率進行評價，分為ABCD四個等次。

　　3、各班主任根據學生作業每日登記表對學生寒假作業情況進行綜合了解，分為ABCD四個等次進行評價。

學生寒假作業布置方案范文 篇23

　　一、社會實踐的目的

　　1、通過社會實踐活動，對學生進行科技、國防、勞動、法制、環保、歷史等多方面的教育，使學生關心社會和科技進步、關心地球和生存環境。

　　2、通過社會實踐活動，增強學生的組織紀律性。

　　3、通過社會實踐活動，培養學生認識社會、探究社會問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力。

　　4、通過社會實踐活動，養成良好的勞動觀念，形成一般勞動技能。

　　5、通過社會實踐活動，培養學生人際交往能力、協作能力、組織能力和操作能力以及適應環境的能力。

　　6、通過社會實踐，培養學生的參與意識、創新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學生精神境界、道德意識和能力，完善學生人格。

　　二、社會實踐的內容

　　1、參加一次愛國主義教育活動。觀看一部愛國影視片，接受一次愛國主義教育或革命傳統教育。

　　2、開展一次青少年志愿者服務活動。立足實踐，開展助老扶幼，助困扶弱，服務社會，清掃垃圾，清除積雪，保護環境，公益宣傳，秩序維護等各種形式活動，身體力行做扶貧攻堅的踐行者。（可以幾個同學組成小組）

　　3、為回報父母，長輩做一件實事。通過為父母，長輩做飯，冼衣，洗腳，整理家務，體諒關心父母，切實接受家庭美德教育。

　　4、練一手好鋼筆字。在寒假期間，學生每天堅持寫一頁鋼筆字，力爭把自己的“門面”做好。

　　5、讀一本好書。寫一篇讀后感，繼續深入培養學生良好的讀書習慣。

　　6、記錄一個有意義的春節。制作一份記錄春節的精美手抄報、畫報、攝影作品，留下美好的生活和回憶。

　　三、組織管理形式

　　20xx春節社會實踐在學校綜合實踐活動領導小組的指導下，統一負責實施。班主任對全班的社會實踐活動負責。

　　四、活動實施的過程

　　1、活動前教育。學校在活動前都安排一定時間進行安全、法制、禮儀教育。教育學生預防事故，注意自我保護；教育學生必須遵守法規，遵守實踐地和社區的規章制度；教育學生禮貌待人，體現中學生良好的精神風貌。

　　2、內容選擇與活動規劃。學生根據自己的興趣和已有的知識水平，從生活實際出發，從熟悉和關注的社會中選取活動主題和內容，制訂個人活動計劃。

　　五、社會實踐活動評價

　　1、開學時收集學生春節期間參加的各類社會實踐活動的影視資料，讀后感，手抄報，美術畫，硬筆字等作品。

　　2、社會實踐綜合小組及聘請的專業人員對學生的作品以“公開、公平、公正”原則進行認真評優。

　　3、對評出的優秀作品學校將制作展牌，在校內外進行展示。

　　六、獎勵

　　對于參與意識和創新意識強，有勤于實踐、勇于探索、精誠合作精神的學生個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，學校給予表彰。

學生寒假作業布置方案范文 篇24

　　1、變廢為寶

　　收集身邊的廢舊，發揮自己的想象變廢為寶，做成自己喜歡的一件環保制品。

　　2、我當小記者

　　采訪5名不同的人，記錄整理他們的新年愿望，簡要寫出自己的采訪感受。

　　五年級同學以調查報告的方式進行社會調查：比如春節期間哪些地方容易存在安全隱患？以及發生隱患的原因是什么？對于發生的安全隱患應該如何消除和預防？

　　3、制作一張家庭樓層的消防逃生路線圖。

　　4、對春節浪費現象進行調查，并撰寫調查報告。

　　5、制訂一份新年成長計劃。

　　6、可以用一周時間與本班同學交換家庭，自愿結成“家庭留學生”小組，與對方父母共同生活，一起吃飯、學習、游玩。

學生寒假作業布置方案范文 篇25

　　少年強則國強。在當今形勢下體育鍛煉已經是我們生活中的重要組成部分，而當前疫情形勢依然嚴峻，為了讓孩子們在假期也能夠開展積極有效的體育鍛煉，養成運動習慣，促進身體健康，學校制定了一份寒假體育作業，家長可陪同孩子一起完成。

　　一、二年級寒假體育作業

　　每天鍛煉時間大概20分鐘

　　必做項目：

　　1.跳繩：1分鐘/組*2組

　　2.坐位體前屈：1分鐘/組*5組

　　3.原地后踢腿：30次/組*2組

　　自選項目：（從以下項目中選擇其中一至兩項）

　　1.慢跑：5分鐘/次*1組

　　2.呼啦圈：30次/組*2組

　　3.親子互動（學會一項長輩小時候常玩的體育項目，如：滾鐵環、跳房子、打紙包等游戲）

　　三、四年級寒假體育作業

　　每天鍛煉時間大概25分鐘

　　必做項目：

　　1.原地高抬腿：30次/組*2組

　　2.仰臥起坐：1分鐘/組，男生3組，女生2組

　　3.蛙跳：8米/組，男生2組，女生1組

　　自選項目：（從以下項目中選擇其中一至兩項）

　　1.慢跑：5分鐘，上下午各1次

　　2.踢毽子：20次/組*2組

　　3.親子互動（跳繩：1分鐘/組*6組、球類游戲）

　　五、六年級寒假體育作業

　　每天鍛煉時間大概25分鐘

　　必做項目：

　　1.俯臥撐：男生30個/組*3組，女生20個/組*3組

　　2.原地蹲跳起：20次/組*4組

　　3.仰臥起坐：1分鐘/組，男生3組，女生2組

　　自選項目：（從以下項目中選擇其中一至兩項）

　　1.踢毽子：20次/組*2組

　　2.50米全速跑：男生3組，女生2組，間歇2分鐘

　　3.原地高抬腿：30次/組*2組

　　4.蛙跳：8米/組，男生2組，女生1組

　　5.親子互動（和家人觀看一場球類賽事，簡單了解規則）

　　親愛的同學們，在進行體育活動之前一定要做準備活動，活動中要選擇平整的場地，時刻注意自己的安全，活動后記得放松身體!

　　請家長幫孩子打印好寒假作業登記表，督促孩子認真完成并做好登記，開學后交給班主任老師。最后祝大家度過一個美好的假期!

學生寒假作業布置方案范文 篇26

　　一年一度的寒假即將開始，為突出中學生假期社會實踐活動的思想道德教育內涵，培養廣大學生傳統文化的情感，進一步增強學生的社會責任感，在實踐中培養和提高中學生的思想道德素質，促進學生全面發展。霞海中學學生處、團委決定以“傳承傳統文化，倡導文明新風”為主題，在今年寒假開展“三個一”社會實踐活動。

　　一、活動時間：

　　20xx年x月x日至20xx年x月x日。

　　各班完成情況匯總：20xx年x月x日之前。

　　二、活動內容及意義：

　　1、搜集一副對聯，寫寫自己的理解。

　　讓同學們了解對聯所承載的中華民族傳統文化，培養學生熱愛傳統文化的情感。

　　2、觀看一場春晚節目，寫寫自己的觀點。

　　通過觀看春晚，發動同學們對春晚的討論，提出個人的正面觀點，培養同學們的語言表達能力和寫作能力。

　　3、觀察一項傳統民間習俗，寫寫自己的所見。

　　元宵節是中國的傳統節日，請同學們觀察洞頭的元宵節期間，傳統民俗活動有哪些？寫寫自己所看到的有趣事兒，了解海島特色文化，促進同學們對民間文化的傳承和發揚，挖掘和提煉海島文化亮點。

　　三、有關要求：

　　1、各班主任要高度重視學生假期社會實踐活動的重要性。

　　2、同學們認真完成寒假“三個一”社會實踐活動，要開拓思路、認真對待，將自己的理解、觀點、所見認真描述。

　　3、本次活動采用在線提交記錄的方法，點擊上述各個項目后面的鏈接進入提交記錄頁面完成記錄。

　　4、下學期，學校將對各班寒假“三個一”社會實踐活動的開展情況進行匯總、公布，并把此項活動納入班級考核工作之中。

學生寒假作業布置方案范文 篇27

　　一、設計背景

　　六年級作為小學階段的句號，是孩子們身心成長的重要階段。小學畢業的同時也伴隨著離別的小傷感。之后大家會去到不同的初中繼續學習，會遇到不同的老師和同學，此后與小學老師和同學見面就很少了。六年級十一二歲的學生正處青春期，處于各種情感的萌發期。此時，班級紀念冊是孩子們用于表達情感的很好載體。

　　二、設計理念

　　本次作業設計將結合湘教版美術六年級下冊《走向明天》中的名字設計和人教版小學語文六年級下冊第六單元《難忘小學生活》中的制作成長紀念冊，進行美術和語文的跨學科融合。通過班級紀念冊的制作，培養學生運用設計領域的思維創新能力，同時讓學生表達出關于小學畢業的情感。

　　三、作業目標

　　《走向明天》屬于“綜合·探索”類型的藝術實踐課，教學涉及“造型表現”及“設計應用”的部分學習內容。根據六年級學生的學情，結合20__年藝術課程標準美術學習任務各有側重又相互聯系的特點，作業目標將會設計得較為全面。希望作業呈現出六年級學生較為全面的美術基礎知識和基本技能。具體作業目標如下：

　　（一）創意實踐——根據自己名字的文學含義，提構想出有趣的美術畫面，在創作過程中遇到瓶頸時，能克服困難，積極靈活地去思考解決；

　　（二）藝術表現——運用常規的繪畫工具通過畫、剪、貼的綜合手法，進行平面的藝術表現；

　　（三）文化理解——通過對自己名字的美術設計了解名字中的文學含義，提升學生對自身的認同感，以及對漢語言文學的興趣。

　　四、作業內容

　　第一階段：發現

　　鼓勵學生到社區超市發現商品中的藝術字設計，并臨摹下來。

　　第二階段：調查

　　分發調查問卷，讓學生回家和家長共同完成，深挖名字的含義。

　　第三階段：制作

　　在美術課堂上完成班級紀念冊。

　　（一）A4白紙沿短邊對折分成兩份；

　　（二）其中一張設計自己的名字，用藝術字的方式或者用相關的圖畫代替字的方式；

　　（三）另外一張寫上自己的座右銘或小學成長感言，又或者咨詢父母自己名字的由來把關于自己名字的小故事寫下來；

　　（四）分別將步驟二和步驟三的內容剪下來貼在A5卡紙的正反面；

　　（五）用打孔器在卡紙的左上方打孔；

　　（六）用鐵環將全班同學的作品裝訂成冊并制作班級封面，交給班主任保存。

　　第四階段：拓展

　　繼續發現生活中的藝術字設計元素，用藝術字設計裝飾自己的生活。

　　五、設計意圖

　　（一）技能培養：在名字設計環節培養學生設計應用領域內的創意思維能力；

　　（二）家庭溝通：學生通過向家人咨詢了解自己名字的由來，提升學生的自我認知。過程中加強了孩子與家長的溝通，為營造和諧家庭氣氛和孩子成長起到積極作用；

　　（三）情感表達：班級紀念冊的制作培養了學生們團結合作的能力，同時讓學生們的畢業情感有了正確的表達空間。

學生寒假作業布置方案范文 篇28

　　1、每天堅持為家人朗讀10鐘文章或者詩詞等。

　　2、參考教師供應的書單，也可以自己選擇課外書進展閱讀，并作閱讀記錄。開學后請推舉一本喜愛的書。

　　3、采訪5名不同的.人，記錄整理他們的新年愿望，簡要寫出自己的采訪感受。

　　4、每日一拍，配以文字，記錄寒假生活。

　　5、與親人一起觀看春晚，嘗試對節目進展評價。

　　6、原創3條新年祝愿短信，搜集不少于10副春聯，并為家里手寫一副春聯。

　　7、當一次小教師，召集不少于三個同伴，嘗試上一節語文課，用照片和視頻記錄過程。

　　8、收集假期發覺的廣告牌、電視、雜志、報紙、期刊等上面的錯別字，指出錯在哪里，正確的字該怎么寫，并記錄。

　　9、嘗試向喜愛的雜志投一次稿。

　　10、用圖文并茂的方法，以時間為序，編寫家庭二十年編年史。每年記錄一兩件最值得紀念的大事。一句話，一段話均可。

學生寒假作業布置方案范文 篇29

　　1、自制新臺歷（所有年級）

　　學生自己設計一個全新的20__年臺歷，既動手又鍛煉了創新思維。

　　制作方法可參考：

　　全新制作，可用風景圖片或者自己的照片，臺歷每一頁寫跟圖片相匹配的話（低年級可用拼音或請家長幫忙，高年級課選擇用中文或英文。）

　　基于舊臺歷制作，用彩紙將臺歷背景覆蓋，重新作畫。

　　2、我的“寒假生活DV”（所有年級）

　　將寒假生活中自己的生活或者另選一個主題進行拍攝，記錄一段有意義的故事。如需后期處理可找家長或他人幫忙。

　　3、寫畫生肖（所有年級）

　　生肖是中華傳統文化的一部分，每一生肖所涉及的畫面、文字、文化、民俗、歷史、故事等各不相同，讓學生以自己喜歡的藝術形式（繪畫、剪紙等）表現虎，或說虎寫虎。

學生寒假作業布置方案范文 篇30

　　一、看幾本好書，寫寫讀后感

　　常常在書的海洋中游覽，即使成不了睿智能干的舵手，也能成為自食其力的魚夫，盼望同學們能夠利用假期選擇自己喜愛和有意義的'書籍來讀一讀。課外閱讀每天可以安排1小時的看書時間，經典名著、科普讀物等，如《凄慘世界》、《霧都孤兒》、《繁星春水》、《讓孩子愛上科學的動物書》、《海底兩萬里》、《科學進展縱橫談》、《漫畫比爾蓋茨》、《名人傳》等等，寫兩篇讀后感。

　　二、參與社會實踐活動，做有意義的事

　　可以參與社區公益活動，如清掃公共衛生、過年猜燈謎、制作花燈等，為社區文明建立奉獻一份力氣。也可以大手牽小手和父母一起參與武漢市“紅色電子護照“活動，踏上紅色新征程。

　　三、寫幾篇好作文

　　假期里你可以在家做一些力所能及的事，如：拖地、洗碗、晾衣服，過年訪問會接觸一些親戚朋友，和親朋好友外出游玩等等，孝順父母、觀賞美景，贊美祖國等，請你留心觀看，選擇自己印象深刻的感興趣的人或事或景，寫3篇美文。

　　四、辦一份好報

　　要求依據自己的興趣愛好，自定主題設計一份手抄報，做到主題突出，內容豐富，版面設計合理，圖文并茂，富有美感，開學時將評出優秀作品，并展現。

　　五、收集幾幅好春聯，學寫一兩幅對聯

　　新春佳節，家家戶戶張貼大紅春聯，給節日增加了不少歡快祥和的氣氛，誦讀這些春聯，你會感到生活很幸福歡樂！

　　六、練一本字帖，信任你的字會越來越棒的！

學生寒假作業布置方案范文 篇31

　　經過一個學期的成長，我們帶著滿滿的收獲開啟了期盼已久的寒假生活。寒假是學校生活的延續，是一堂生動多彩的實踐課，是由書本走向生活和社會的橋梁。豐富多彩的實踐作業，定能幫助你們度過一個多姿多彩的寒假，這份寒假實踐作業清單，讓我們一起來看看吧！

　　活動目的

　　為了讓全體同學度過一個充實而有意義的寒假，并促使大家通過假期社會實踐達到感、思、悟、行的效果，進一步從小家、大家以至國家等不同層面，了解當今社會特別是黨的十九大以來的巨大發展變化，切身感受身邊的發展變化，感受社會、服務社會、奉獻社會，為“強校夢”凝心聚力，為“保定夢”出謀獻計、為“中國夢”接力奮斗，為自身成長成才積淀經驗，努力做行知學子的傳承者和踐行者。保定市第七中學決定于20xx年寒假組織開展系列學生社會實踐活動。

　　課題分配

　　高一年級

　　（一）進行一周體驗—————開展寒假生涯體驗活動

　　活動要求：

　　1、 學生結合生涯規劃知識撰寫生涯規劃書，規劃自己未來的發展。職業生涯規劃書為紙質打印版。

　　2、利用寒假時間開展職業訪談，學生通過與職場人士面對面交流，可以深入了解職業特點等。

　　3、學生進入職場體驗一天的相關職業，可以學到從課堂上和書本上學不到的東西，同時可以培養職業素養和能力。

　　4、學生深入職場進行職業訪談和職業體驗，可以選擇多種形式匯報，如：拍攝能夠反映相關職業內涵的微電影；撰寫生涯規劃書（打印版），規劃自己未來的發展等。

　　上交要求：

　　1、 各種匯報形式共計上交10份

　　2、 活動中的照片視頻留存 上報10份

　　（二）敬老愛親從身邊小事做起—————開展家務勞動教育實踐活動

　　活動要求：

　　1、加強家校互動通過班主任引導家長鼓勵自己的孩子開展力所能及的家務勞動，教育學生自己的事情自己做，家里的事情幫著做，開展“弘揚優良家風”主題評選、

　　2、安排適量的勞動家庭作業，如：獨自買菜為父母做一頓飯、為父母按摩放松、房間整理等力所能及的家務勞動、要求學生打卡至少三項，并根據上傳圖片和視頻資料評選出班級內部“最佳家務勞動實踐之星”。

　　上交要求：

　　1、班級群打卡截圖 打包按時間節點上交德育群。

　　2、將活動布置和成果整理好，制作一篇美篇/公眾號。

　　高二年級

　　（一）《我身邊的優秀傳統文化》春聯設計

　　活動要求：

　　1、學生通過上網、看書、實體店等方式搜集春聯

　　2、通過上網、采訪、查閱等方式了解春聯的起源、發展、用途、類型、書寫春聯的要求等相關知識

　　3、選擇多種方式宣傳春聯，例如：

　　1、將搜集信息整理并制作調查問卷，分析人們對其了解程度，并有針對性地制作宣傳海報，發放并普及；

　　2、設計并書寫春聯，將其送給社區老人、親朋好友；

　　3、組織對春聯等文娛活動。

　　上報要求：

　　1、 上交1份活動設計、流程、思想匯報；

　　2、 上交5份活動成果、視頻、照片。打包按時間節點上交德育群。

　　（二）《志愿我先行》志愿服務活動

　　活動要求：

　　1、身體力行能感染更多群眾成為志愿者，一同躬身踐行文明，真正讓志愿之花遍地“紅”，讓文明新風處處飄香。

　　2、投身志愿服務，選取多種形式開展活動。

　　例如：做社區（村）的“美容師”：清除社區（村）“牛皮癬”、清掃衛生死角等；做社區（村）的“設計師”：為社區（村）出黑板報、墻報等；做社區（村）的“愛心小天使”：到福利院送溫暖、慰問孤寡老人、；做“安全交通員、”做“防疫貼心衛士”等形式。

　　上報要求：

　　1、 上交1份活動設計、流程、活動感悟；

　　2、上交5份活動視頻、照片。打包按時間節點上交德育群。

　　高三年級

　　（一）閱讀一本好書—————開展讀書系列活動名著欣賞閱讀

　　活動要求：

　　1、假期閱讀一本好書，并摘錄經典語句，利用釘釘等軟件線上分享讀后感。

　　2、認真閱讀書籍后，梳理情節，設計思維導圖或剖析人物性格特征制作電子文案、對比分析相關數據等形式呈現讀書成果。

　　上報要求：

　　上交成果展示10份，打包按時間節點上交德育群。

　　活動原則

　　1、疫情防控允許的條件下，合理開展實踐活動；需要外出實踐時佩戴口罩。

　　2、以個人或小分隊為主要形式，或以團支部等為組織單位，本著安全第一、就近就便、因地制宜的原則開展實踐。

　　3、活動中，要求保留照片、視頻、數據等資料。

　　活動考評

　　開學后第一、二周內，實踐小組和各班將本班同學社會調查報告交到本年級初評；

　　第三周內，高一、高二、高三年部將本年級評選出的調查報告交到教育處；

　　學校組織評選，根據質量和數量設置獎項，評出優秀社會實踐小組、個人、優秀社會調查報告一二三等獎若干。教育處將各年級活動情況和結果記入考核。

　　注意事項

　　1、在參加社會實踐過程中，要遵守法律、交通法規及社會公德，加強安全意識、自我保護、自我防范意識，做自己力所能及的事情。

　　2、在參加社會實踐過程中學會關注社會、關注家鄉、關心他人、熱愛生活。

　　3、在活動過程中，要使用禮貌用語，要注意為人處事態度、方法，時刻牢記自己是中學的學生。

　　4、各年級、各班主任和班干部要認真布置、實施，確保學生安全、有效完成本次活動，并從活動中受益。