春季活動方案（通用3篇）

春季活動方案 篇1

　　春天是一年中最美的季節，是學生踏青春游的好季節。通過踏青春游活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受春天的美景。鍛煉學生的自理能力，培養學生團結協作意識。我校定于**年5月30日參觀北方森林動物園。現把有關事項通知如下：

　　一，時間：20xx年5月30日，上午8:30學校集中。9:00正式出發。

　　下午16：30請家長到學校門口接孩子。班主任會將無人接送的學生帶回學校收發室。等家長來接確保每個學生都能安全到家。班主任電話：

　　安全負責人：班主任王愛新、班級干部，及四年學年組長和教導主任

　　活動內容：參觀北方森林動物園、觀看動物表演。

　　二、參加對象：一至五年級學生（有身體不適的同學可以不參加）。

　　三、安全注意事項

　　1、全班分成7個組，每組5人、小組長。1人，負責每一場地清點人數，組織同學午飯和游戲。小學分工：帶塑料布、帶創可貼、暈車藥等。

　　2、學生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊。

　　3、注意安全，講究清潔衛生。

　　4、不帶刀具，打火機等危險物品，

　　四、安全措施：

　　1、活動前加強對學生安全教育。召開教師會議，明確各自職責；教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序。

　　2、往返前認真清點人數，行程時排好隊伍，每班至少安排兩位教師負責管理。每班把學生組織成若干個活動小組，并有序地開展活動，活動時要文明，相互關心，注意安全，不搞有安全隱患的活動。

　　3、嚴格劃分活動區域，對于有危險的活動區域，安全監督教師應預先設想防范措施，禁止學生在此區域內活動。若活動時發生意外，應立即向學校領導匯報，并采取積極有效的救護措施，抑制事態擴大。

　　4、審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動。

　　5、嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。

　　五、環保教育：

　　教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環境衛生。 為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。

　　應急預案：

　　一、突發事件處理原則：1、保持鎮靜、沉著應對。2、學生優先原則。3、 就地搶救原則。4、報警、求援原則。5、維持秩序、迅速疏散原則。

　　二、應急反應措施： 1、一名行政領導、全體任課教師隨班。 2、 所有教師的手機必須處于開機狀態。3、進入參觀點后，由領隊教師在出入口執守，觀察學生情況。

　　三、學生突發疾病、意外傷害：師生在途中突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領導聯系，視輕重由領隊作處理、或就近送醫院。

　　四、學生走失處理：1、確保學生小組長知曉班主任及其他帶隊教師電話號碼，以便聯系。2、如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。 3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。

　　五、交通事故處理：1、有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。 2、迅速報告校領導，視傷情確定立即送醫院，或緊急處理后送醫院。3、保護好現場，指揮師生撤離至安全地點。4、檢查、診治。6、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。7、寫出書面報告，總結經驗教訓。

春季活動方案 篇2

　　活動目標：

　　1.通過觀察，知道春天來了，感受春天的美。

　　2.從花、草、樹中找出春天來到時的特征，并用語言表達自己的認識和發現，

　　活動準備：

　　1.家長帶幼兒到公園、野外游玩時，注意引導幼兒觀察春天的景色。

　　2.選擇合適的室外場所或公園。

　　活動重點、難點：

　　找出春天的特征，并能用語言表達自己的認識和發現。

　　審美元素：

　　春天是個美麗的季節，花兒開了，小草綠了，蝴蝶姑娘飛來了，在活動過程中孩子們通過尋找春天的特征，從而感受到大自然的美好。

　　活動過程：

　　1.引導幼兒回憶冬天樹木的樣子。

　　師：冬天時，樹木是什么樣子?(光禿禿的)

　　師：春天到了，本來光禿禿的樹枝上會有什么變化呢?

　　2.帶領幼兒在幼兒園里尋找，觀察小芽，并用自己的方式表達出來。

　　(1)師：我們一起去看看樹木有什么變化?

　　教師帶領幼兒邊走邊觀察園內樹枝上的變化，幫助幼兒尋找樹上的"小芽"

　　(2)師：你在哪里找到小芽的?小芽是什么樣子的?你能不能用自己的身體動作做出小芽的樣子呢?

　　3.引導幼兒根據已有的經驗自由表達對春天的變化。

　　師：除了小樹長出了綠色的小芽，你還在哪里找到了春天呢?

　　引導幼兒說出長出了小青草，迎春花開了，蝴蝶姑娘飛來了。

　　4.教師小結：春天來了，天氣暖和了，樹上長出了綠色的小芽，地上長出了小青草，蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去，春天真是一個美麗的季節。

　　5.幼兒欣賞歌曲《春天》。

春季活動方案 篇3

　　一、檢查指導時間

　　20xx年2月14日—23日，具體檢查指導時間由聯絡員與各縣（市、區）教育局、市直學校對接。其中開學衛生防疫工作檢查市和縣（市、區）教育局務必于2月16日前完成，學校在接受教育主管部門檢查前完成自查。

　　二、檢查指導對象

　　縣（市、區）教育局、市直各學校。

　　三、檢查指導重點

　　（一）校園安全檢查

　　1.查看中小學校保安是否持有公安部門頒發的“保安員資格證”，保安配備數量是否符合要求，向保安了解1-2種防護器械或技防設備的使用方法，寄宿制學校有無專職宿舍管理員；視頻監控是否清晰，監控時間誤差是否超過30秒，一鍵報警是否正常，是否與當地公安部門指揮中心聯通；人員及車輛進出校園檢查登記制度落實情況；保安有無進行安全巡查（每日5次，查看記錄、學校監控）。

　　2.重點檢查食堂有無配消防設施（滅火器、消防栓等），油煙機（煙道）近6個月內有無清洗；學生宿舍、宿舍管理員室是否違規使用大功率電器或燃氣灶具，消防通道是否暢通，是否使用鐵柵欄將宿舍大門上鎖；有無開展日巡查、月檢查（查看檢查記錄表）；抽查1名教職員工了解是否會使用消防器材。

　　3.檢查危險化學品倉庫管理是否使用雙人雙鎖；核對1種化學藥品存量和賬冊是否相符；危化品的購買是否履行審批手續，儲存場所有無防盜、防爆、防火等措施，領用手續是否完備；實驗廢棄物是否按規定回收并交由有資質的機構進行處置。

　　4.重點區域學校周邊“護學崗”建設及運行情況；公安機關對校園周邊，特別是上學、放學等重點時段的巡邏情況；中小學校實行封閉式管理，有實體圍墻；外來人員、車輛出入嚴格履行登記和必要的檢查程序。

　　5.上下學期間查看校園門口有無未經許可的車輛專門接送學生（經許可車輛前后擋風玻璃處貼有“校車”標志），專門接送學生車輛有無超員；存在“黑車”接送學生較多的學校，學校或教育部門有無書面向公安、交通運輸部門進行反映或向地方政府報告，有無向家長進行書面警示；有校車的學校查看校車、駕駛員、行車路線許可材料，駕駛員、隨車照管人員培訓教育材料。

　　（二）衛生防疫工作檢查

　　根據《浙江省教育廳新冠肺炎疫情防控工作領導小組辦公室關于做好20__年春季學期開學疫情防控工作的指導意見》文件中《浙江省20__年春季學期開學衛生防疫工作檢查清單》所羅列的內容（見附件3）開展檢查，對疫情防控條件不達標，各項防控措施落實不到位，有效應急預案和演練落實不到位的'學校不得開學。

　　（三）厲行節約反對浪費

　　1.開展節糧教育，培養節糧意識情況。

　　2.成立制止餐飲浪費專門工作組情況。

　　3.在食材采購、存儲、加工、供應各環節是否存在浪費行為。

　　4.是否落實半份菜、小份菜，學生自主打飯要求。

　　5.是否以班級或年級為單位，設立“文明桶”“節約桶”，量化班級或年級浪費行為。

　　6.是否在餐盤回收處設立電子監控，實時監督并抽查師生浪費行為。

　　7.是否設立文明用餐勸導員，及時勸導浪費行為。

　　（四）“八個一”有禮指數落實

　　1.老師、學生日常禮儀和上下課禮儀是否推廣“作揖禮”。

　　2.師生就餐是否有序排隊。

　　3.校園內是否有落地煙頭。

　　4.學校食堂是否宣傳“公筷公勺”。

　　（五）教育教學常規落實情況

　　1.高中學校：

　　（1）是否成立新課程實施工作領導小組；

　　（2）是否開足開齊綜合實踐活動、勞動、體育與健康、音樂、美術等必修課程；

　　（3）是否按照學業水平考試按年級定時定科統一安排的要求，嚴格控制并開科目和每周課堂教學時間；

　　（4）是否制定“手機、睡眠、讀物、作業、體質”五項管理相應措施。

　　2.中職學校：

　　（1）是否配齊配足專任教師；

　　（2）是否按照《中等職業學校專業教學標準》開設課程；

　　（3）是否開足開齊公共基礎課和實踐課程。

　　3.義務段學校：

　　（1）是否制定本校課后托管服務實施方案；

　　（2）是否制定適合本校、本學段的作業公開制度并落實；

　　（3）課后服務結束時間是否參照當地正常下班時間，根據錯峰放學要求最多提早二十分鐘；

　　（4）學校是否根據中央、省、市“雙減”文件做好宣傳工作；

　　（5）學校是否統籌安排教師的作息時間，實行“彈性上下班制”，保障教師必要的休息時間；

　　（6）學校是否在備課、上課、批改、輔導等環節開展推廣精準教學；

　　（7）是否制定“手機、睡眠、讀物、作業、體質”五項管理相應措施；

　　（8）上學期教師從事課后服務的補貼是否發放到位。

　　4.學前段幼兒園：

　　（1）是否制定科學的一日生活；

　　（2）是否制定本園幼小銜接實施方案；

　　（3）幼兒園在園本課程等方面是否有亮點推廣；

　　（4）教材、繪本等讀物是否符合要求。

　　5.學科類校外培訓機構：

　　（1）是否公示收費、退費制度，落實政府指導價；

　　（2）是否按《中小學生校外培訓服務合同（示范文本）》（20__年修訂版）簽訂培訓合同；

　　（3）是否將培訓費用繳入機構收費專用賬戶。

　　（六）其他方面。是否將三衢教育官微《新學期將至，市教育局溫馨提醒：在報名參加學科類培訓時一定要注意……》實現學生、家長人人知曉。

　　四、檢查指導組成員

　　第一檢查指導組：

　　組長：呂汶

　　成員：廖順忠、張建紅

　　檢查指導單位：衢州二中、衢州博文中學

　　第二檢查指導組：

　　組長：姚文湧

　　成員：鄭麗芬、汪群鋒

　　檢查指導單位：常山縣，高鐵新城外國語學校

　　第三檢查指導組：

　　組長：曾金松

　　成員：鄭曉珍、饒碧云

　　檢查指導單位：開化縣，衢州市工程技術學校、衢州市仲尼中學

　　第四檢查指導組：

　　組長：程衛東

　　成員：張未華、廖建麗

　　檢查指導單位：衢江區，衢州高級中學

　　第五檢查指導組：

　　組長：方美花、朱云福

　　成員：王少俊、毛芳芽

　　檢查指導單位：龍游縣，衢州一中、衢州求益中學

　　第六檢查指導組：

　　組長：蔣志賢

　　成員：程貴山、朱慧如

　　檢查指導單位：江山市，衢州中專、衢州應用技術學校

　　第七檢查指導組：

　　組長：李林

　　成員：邱燕霞、周建紅

　　檢查指導單位：柯城區，衢州市特殊教育學校

　　五、工作要求

　　1.各檢查指導組要深入學校一線，全面了解各地各校開學準備工作情況以及存在的困難問題，杜絕形式主義。

　　2.每個檢查指導組成員的第一位同志為聯絡員，具體檢查指導時間由聯絡員與各縣（市、區）教育局、市直學校對接確定。

　　3.每個檢查指導組在檢查指導結束后一周內要形成工作報告（包括檢查概況、工作成效和特色亮點、主要困難和問題、亟待研究事項及建議等）連同問題清單（見附件）報基教處。基教處聯系人：程老師，1373505（浙政釘同號）。