學校開設的趣味活動課程方案大全（精選3篇）

學校開設的趣味活動課程方案大全 篇1

　　【教學目標】

　　1、認識11個生字，會寫“七、八、九、無”4個字。認識兩種筆畫和4個偏旁“月、雨、口、禾”。

　　2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

　　3、理解課文內容，知道四季的特征，感受各個季節的美麗。

　　【教學重點】

　　本課的教學重點是認字和練習朗讀。要讓學生通過觀察和朗讀，感知四季的不同特征，激發對大自然的喜愛之情。

　　【教學時間】

　　2課時

　　第二課時

　　【教學目標】

　　1、理解課文內容，知道四季的特征，感受各個季節的美麗。

　　2、能正確、流利地朗讀課文，做到背誦課文。

　　【教學教法應用】

　　情境教學法、課件。

　　【教學過程】

　　一、激情導入，揭示課題

　　師：今天有幾位老師要和我們一起上課，你們歡迎嗎？

　　生：歡迎！

　　師：同學們真熱情，真不愧是我們班的小主人！那老師提議我們朗誦一首兒歌表示一下我們的熱情好不好？

　　生：好！

　　師（屏幕顯示）這是我們前面學的`一首兒歌《秋葉飄飄》，我們一起美美地讀給今天和我們一起上課的老師聽吧。

　　這首兒歌告訴我們什么季節來了？（秋天）

　　除了秋天，你還知道哪些季節呢？

　　（師在黑板上貼出：春天、夏天、秋天、冬天）

　　這四個季節合在一起，我們就稱它們為——四季。

　　師：同學們，大自然是個化妝師，它裝扮出了美麗的四季，有個作家用神筆寫了一首有趣的兒歌，題目就叫“四季”，（板書課題）讓我們美美地讀一遍課題（學生讀題）。

　　二、創設情境，理解內容

　　1、溫習生字：上節課，我們已經學習了這首兒歌的生字，大家喜愛的喜羊羊想要和大家做摘蘋果游戲考考大家學得怎樣，你們敢嗎？（課件顯示生字）

　　老師指到哪個蘋果，你讀對了，蘋果就會被摘下。

　　2、激趣學習：大家表現得真棒，喜羊羊沒有難倒大家。它想帶大家認識文中的四位新朋友，你們同意嗎？大家先來認識一下它們的名字。（課件出示注音的詞語）：草芽、荷葉、谷穗、雪人。A、自由讀：讓我們自由讀詞語，遇到不認識的字怎么辦？B、個別帶讀：然后請四位小朋友帶大家親切地和它們打招呼。C、全班齊讀：我們一起和它們打聲招呼。（注意：草、穗是平舌音）

　　3、感知形象：同學們，你們想不想見一見這四位朋友，看看它們長得怎樣呢？（生：想。）師：那好，那我們大家就一起來認識一下吧！出示草芽、荷葉、谷穗、雪人的圖片。看著圖片說說四位朋友是什么樣的，用自己的話說說。（其中重點理解草芽是剛長出來得嫩芽，它太嫩了，需要我們保護它。谷穗是谷類植物的果實，谷穗彎彎說明它成熟了，它彎著腰歡迎人們去收割呢。請一位小朋友來做一做“一挺”的動作，雪人真是太頑皮了。）

　　4、學習詞組：在學生的回答中，課件相機出示注音的詞組。草芽尖尖、荷葉圓圓、谷穗彎彎、雪人大肚子一挺。全班同學自由拼讀詞組，個別讀、全班齊讀，可以做做動作。

　　5、猜詞說因：說說這四位朋友分別喜歡哪個季節，說說自己的理由。學生邊說，教師邊用詞語卡片貼出板書。（草芽春天、荷葉夏天、谷穗秋天、雪人冬天）

　　三、細讀課文，感知特征

　　回歸課文：真的是這樣嗎？讓我們到文中去找找答案吧。

　　1、學習第一節，感知春天：a、讀：讀讀這一節，想想草芽說什么了；它對誰說得，它會怎樣對它說；帶著高興的心情再來讀一讀。b、問：還有哪些事物喜歡春天？（出示課件）c、編：誰能模仿文中的句式說一句話。________紅紅，它對______說：“我是春天。”d、說：讀讀這兩句話，說說你對春天印象。（花紅柳綠，是個美麗的季節，也是植物生長的季節。）

　　2、學習第二節，感知夏天：a、讀：讀讀這一節，想想荷葉說什么了；它對誰說得，它會怎樣對它說，帶著高興的心情再來讀一讀。b、問：還有哪些事物喜歡夏天？（出示課件）c、編：誰能模仿文中的句式說一句話。________圓圓，它對______說：“我是夏天。”d、說：讀讀這兩句話，說說你對夏天印象。（夏天是個炎熱的季節。）

　　3、學習第三節，感知秋天：a、讀：讀讀這一節，想想谷穗說什么了；鞠著躬說明它有禮貌，再來讀一讀。b、問：還有哪些事物喜歡秋天？（出示課件）c、編：誰能模仿文中的句式說一句話。________飄飄，它_____說：“我是秋天。”d、說：讀讀這兩句話，說說你對秋天印象。（秋天果實累累，是個收獲的季節。）

　　4、學習第四節，感知冬天：a、讀：讀讀這一節，想想雪人說什么了；再來讀一讀，讀出它的頑皮。b、問：還有哪些事物喜歡冬天？（出示課件）c、編：誰能模仿文中的句式說一句話。________呼呼，它_____說：“我是冬天。”d、說：讀讀這兩句話，說說你對冬天印象。（冬天是個寒冷的季節。）

　　四、美讀課文，抒發感情

　　1、師：你們最喜歡哪個季節？把你最喜歡的季節讀給大家聽聽，要讀出喜歡的語氣。讀時，還可以加上適當的動作。

　　（喜歡春天的同學站起來讀，依次夏天、秋天、冬天）

　　2、分角色讀課文。

　　師：大家剛才讀得真是太棒了。那大家還想再讀嗎？（生：想）大家都想讀，那好，現在老師給你們一個表現的機會，讓大家來表演。（分配小朋友扮演草芽、小鳥、荷葉、青蛙、谷穗、雪人）每句話的一、二兩行老師讀。第三行分別由演草芽、荷葉、谷穗、雪人的小朋友讀。每個演員都要盡情發揮，表演起來。

　　3、背誦課文。最后，我們來齊背課文，每個同學可以盡情表演。

　　五、趣味作業，課外延伸

　　引導學生思考：同學們，一年四季這么美，你們想不想把它們留在身邊呢？

　　自然美、生活美無處不在，要想留住美，只有從自己身邊小事做起，做一個環境保護的小衛士。

　　大自然中除了兒歌中所描寫的這些景色，還有許許多多奇妙的景象。課后把自己最喜歡的季節畫一畫，下次我們來辦一個畫展。

學校開設的趣味活動課程方案大全 篇2

　　教學目標：

　　1、理解課文內容，體會全國各民族親如一家。

　　2、培養學生熱愛祖國，熱愛學習的優良品質。

　　教學重點：

　　1、正確書寫本課7個生字，會認9個生字。

　　2、體會文中全國各民族大團結的含義。

　　教學難點：

　　體會文中全國各民族大團結的含義。

　　教學用具：

　　多媒體課件

　　教學方法：

　　閱讀法

　　教學過程：

　　一、復習舊知

　　1、指名學生上黑板聽寫生字。

　　2、學生互相糾錯，重點指導易錯字。

　　二、導入新課

　　1、自由讀課文，讀準字音。

　　2、整理課文，看課文一共有多少個自然段。

　　3、針對全文，學生質疑。

　　學生甲：民族小學有哪些民族的學生？

　　課文第1自然段告訴我們，來民族小學上學的學生有白族、景頗族、阿昌族，還有漢族的。（老師指掛圖）看，他們的穿戴各不相同，很有民族特色。

　　學生乙：這些學生是怎樣上課的？

　　課文第2、3自然段中說，他們一來到學校很快就成了朋友，他們向高高飄揚的國旗敬禮，向老師問好，向樹上歡叫的小鳥問好，坐在教室里跟著老師用普通話讀課文，他們學習多認真啊！

　　學生丙：下課了，學生們又是怎樣活動的？

　　他們玩得非常開心，小學生們蹦蹦跳跳來到大樹下，有的跳舞，有的摔交，還有的做游戲，孔雀、小鹿和小猴都躲在一旁看熱鬧哩！

　　4、通讀全文，整體感悟。

　　課文記敘的是民族小學的學生學習和活動的情況，歌頌了全國民族大團結，親如一家的大好景象。

　　三、朗讀指導

　　1、讓學生反復讀，自讀自悟。

　　2、老師導讀，重點答疑。要讀出小學生非常開心、活潑、開朗的氣氛。

　　3、指名競讀，榜樣示范。

　　4、放錄音，有感情地跟讀。

　　四、課堂延伸拓展

　　你愿意到這所民族小學來學習嗎？為什么？

學校開設的趣味活動課程方案大全 篇3

　　20xx年元旦即將到來，為了營造濃郁的節日氣氛，提高廣大教職工節日情趣，豐富廣大教職工業余生活，經學校校長室、工會研究決定特舉行教職工趣味活動。

　　一、“慶元旦”教工趣味活動組委會

　　組委會成員：韋群王曉紅朱梅王革新

　　競賽組成員：韋群王曉紅朱梅王革新趙家和黃紅哎秦桂蘭洪勉吳寅文

　　器材組成員：王革新吳寅文

　　二、趣味項目

　　1.羽毛球拍托壘球賽跑(年齡35歲以下女教職工)

　　地點：南跑道時間：11：50—12：20裁判：韋群王革新

　　比賽規則：個人參賽，參賽者持羽毛球拍托壘球進行30M賽跑，計時比賽,用時最短者獲勝。參賽者在行進過程中，壘球落地必須撿起回到掉落點處再向前行。

　　2.搶收搶種(年齡35歲以上女教職工)

　　地點：足球場西片時間：11：50—12：20裁判：趙家和吳寅文

　　比賽規則：個人參賽，用競賽組提供的飛盤托住5只乒乓球向前行進，依次將球放進沿途設置的5個杯中，跑到20米處折返點返回，回程將球撿起放進飛盤中，跑回原起點處完成比賽，用時最短者為獲勝者。

　　3.同舟共濟(年齡40歲以下教職工，男女不限)

　　地點：南跑道時間11：50—12：20裁判：黃紅哎洪勉

　　比賽規則：兩人一組自由組合參賽，參賽者在30米區域內用競賽組提供的器材配合向前行進，兩人的左右腳分別綁定在兩塊板上，途中腳掉落板的必須在原處套好后在前行，以到達終點時間最短者為勝。

　　4.投乒乓球比準(年齡40歲以上教職工，男女不限)裁判：朱梅吳寅文

　　地點：行政樓前時間：12：20—12：50裁判：朱梅吳寅文

　　比賽規則：單人項目。參賽者持10只乒乓球向距線外2.5米處的紙簍內用手拋投，比誰的進球數多。如進球數相等，則組織加賽，直至決出名次。

　　5.摸石過河(男教職工)

　　地點：足球場東片時間12：20—12：50裁判：王曉紅秦桂蘭

　　比賽規則：個人參賽，每位選手持有三塊磚，向前行進時腳必須分別踩在兩塊磚上，將另外一塊磚向前擺放，依次行進至30M，以到達終點時間最短者為勝。

　　三、參賽方法及獎項設置：

　　1.每人限報2項。報名截止到30日下午

　　報名負責人高段：秦桂蘭低段：洪勉行政后勤：黃紅哎

　　2.每項報名需達10人(或10組)才設置比賽。

　　3.每項取前三名。凡報名參賽者均有紀念品。

　　4.時間：20xx年12月31中午11：50(如有變動另行通知)

　　四、注意事項：

　　1.運動員根據自己身體情況選擇合適的比賽項目。

　　2.運動員在比賽時要注意安全，必須穿運動鞋。

　　20xx年元旦趣味活動方案范文2

　　活動目的：

　　為了迎接20xx年的到來，促進家園和諧發展，增進幼兒與家長之間的親子關系，**幼兒園開展了迎“元旦”游園活動。。

　　活動時間：20xx年12月31日上午

　　活動形式：

　　集比賽、游戲于一體，由家長、幼兒參加，獲勝者將可以領取新年禮物和獎品。

　　活動場地：各班教室

　　活動項目：

　　**班游戲名稱：戴高帽

　　玩法：

　　4人為一組，家長頭戴高帽離幼兒2米遠，幼兒把圓圈扔出后，家長用高帽去接，以30秒為限，接到最多的一方為勝。

　　規則：

　　1.幼兒獨自扔圈，家長可隨圈方向移動接，但是不可出線。

　　2.幼兒站的位置不能出線，一次投一個。