傳承中華美德活動方案范文（精選33篇）

傳承中華美德活動方案范文 篇1

　　比賽活動。具體活動事項安排如下：

　　一、活動對象：

　　全校4-9年級學生。

　　二、活動地點：

　　綜合樓二樓會議室

　　三、活動時間：

　　20xx年4月25日中午12:30.

　　四、活動主題：

　　“傳承中華文化，共筑精神家園”。

　　五、活動方式：

　　各校、各班先在校內、班內進行選拔，每班最多派出2名代表參加學校比賽。

　　六、活動要求：

　　1、故事、演講內容：必須緊扣“傳承中華文化，共筑精神家園”讀書教育活動主題，以生動的語言和感人的事例，表達對活動主題的理解和參與讀書教育活動的感受，展現新時期青少年熱愛黨、熱愛祖國、奮發有為的精神面貌。

　　2、講故事、演講要求：主題要生動鮮明，表達內容要充實具體，語言要符合年齡特點。參賽選手必須使用普通話，要口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態自然。演講服裝自備，要求大方得體。講故事時間不能超過6分鐘，演講時間不能超過5分鐘。

　　七、評委組成：

　　教導處、語文組教師。

　　八、活動主持、統分及攝像：

　　洪曉芬 劉芳 張心美。

　　九、比賽流程：

　　主持人宣布活動開始，介紹活動主題、比賽規則和評分標準等；選手按照抽簽順序進行比賽，先進行30秒自我介紹再開始比賽；每位選手參賽結束后評委酌情打分，所有選手結束比賽后，統分人員進行統分，當場公布獲獎名單。

　　十、獎項設置

　　根據評委打分統計結果，從高分到低分依次評出講故事、演講比賽一等獎各2名（男、女各一名）、二等獎各2名、三等獎若干名。一等獎獲得者將參加岳西縣“傳承中華文化，共筑精神家園”講故事、演講比賽。所有獲獎者，均頒發獲獎證書。

傳承中華美德活動方案范文 篇2

　　一、指導思想：

　　細水長流，匯成大海。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過開展“讀歷史故事，傳承中華文化”的主題讀書活動，提高學生的文化素養，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野。開展班級歷史故事讀書活動，目的是為了鼓勵學生多歷史故事，讓學生在讀書中得到中華優良文化傳統的感染和熏陶，培養學生的讀書興趣、讀書能力和讀書習慣，拓寬語文學習的空間，全面提高學生的語文素養。

　　二、活動對象：

　　全班學生

　　三、閱讀目標：

　　1、通過開展閱讀歷史故事活動，幫助學生在閱讀活動中得到中華優良文化傳統的感染和熏陶。

　　2、通過開展閱讀活動，積累書中的優美詞語、精彩段落，并能將這些好的詞句、段落運用到習作、日記當中來。

　　3、通過閱讀歷史故事，培養學生知書達理、思維廣博，激發學生的學習積極性。

　　四、活動主題：

　　“讀歷史故事，傳承中華文化”

　　五、活動內容：

　　閱讀推薦書目：

　　《培養孩子博學多才的100個歷史故事》（繪圖、拼音）

　　《繪本中國故事：中國歷史故事（上下）》

　　《影響孩子成長的110個歷史故事（注音版）》

　　《歷史故事（注音版）——讓孩子一生受益的經典故事》

　　《中華上下五千年》

　　六、閱讀時間：

　　1、利用早晨的時間進行經典閱讀。

　　2、利用早上和下午回到教室的時間閱讀。

　　3、利用每周一節的閱讀課閱讀歷史故事。

　　4、晚上同爸爸、媽媽一起閱讀。

　　5、利用雙休日的時間閱讀。

　　七、活動階段：

　　（一）宣傳發動，制定計劃。

　　1、每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業后的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于1小時。

　　2、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，選擇合適的歷史故事讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。

　　（二）實施行動。

　　1、讓學生充分利用早晨、中午的時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

　　2、開展交流活動。例如，學生選取一個自己最喜歡的歷史故事，生動地講給大家聽，讓大家一起分享。老師和學生一起精讀一本書，談談讀書心得。

傳承中華美德活動方案范文 篇3

　　一、參賽主題及內容

　　圍繞“陽光下童心飛揚”的主題，開展“三獨”比賽（即“獨唱、獨舞、獨奏節目），參賽節目內容要健康向上，有較高的藝術性和觀賞性。

　　二、比賽內容及要求

　　（一）內容

　　1、獨唱：參賽者每人演唱一首歌曲，時間不超過5分鐘。

　　2、獨舞：舞蹈體裁不限，時間不超過4分鐘。

　　3、獨奏：參賽者每人演奏一首樂曲（除鋼琴外其他樂器自備），樂器種類不限，時間不超過5分鐘，伴奏形式不限。

　　（二）初賽要求及辦法

　　1、每班每個比賽類別至少報一個節目（必須由班主任審核后同意才能上報），每個類別最多不超過3個。每人限報一個。

　　2、有意參賽的學生根據自選的參賽類別和節目內容攝制為視頻。微視頻要求光線明亮，像素要大于800萬，格式為MP4。視頻內容分為自我介紹（大家好，我叫，來自廣豐縣實驗小學XX班，我參加的是獨X，節目名稱是）和節目表演兩部分（合計不超過6分鐘，視頻最好配有片頭：姓名、班級、節目類型、名稱）。

　　3、視頻文件統一用“班級+姓名+節目類型+名稱”命名，如：“四（3）班王展顏獨唱童年”。

　　4、參賽視頻請于12月23日前以U盤的方式拷給班主任，班主任再拷給年級主任，年級主任在12月25日前拷給德育處。

　　5、家長如果拍攝視頻有困難可以請音樂組饒方清組長協助拍攝。

　　（三）決賽要求及辦法

　　1、比賽分小學1—2年級組、3—4年級組、5—6年級組。

　　2、學校根據所報送的視頻情況，擇優選取部分節目參加比賽及匯演，其中5—6年級組入選獨唱、獨奏、獨舞各4個；其他兩個組分別入選獨唱、獨奏、獨舞各3個。

　　3、選手自備服裝，伴奏視頻或mp3格式音頻文件提前一天上交給音樂組饒芳清組長。

　　三、匯演地點、時間

　　1、匯演比賽地點：五六年級（東校區），一至四年級（本部演出臺）

　　2、匯演比賽時間：五六年級（12月30日下午二三節課），一至四年級（12月31日下午一二節課）

　　如遇特殊天氣，另行通知。

　　四、評委及設獎

　　1、評委由學校行政和專職音樂教師組成。

　　2、根據每組的節目質量設一、二、三等獎若干名。

傳承中華美德活動方案范文 篇4

　　一、指導思想

　　引導廣大中小學生了解中華民族的文明歷史和優秀傳統美德，繼承黨的光榮革命傳統，積極踐行社會主義核心價值觀，自覺將個人理想和祖國發展緊密聯系起來，為實現中國夢而不斷奮斗，努力成長為社會主義建設者和接班人。

　　二、活動主題

　　“少年傳承中華傳統美德”主旨在通過幼兒故事講述的方式提高幼兒語言、肢體表達能力，引導他們學習了解中華傳統美德，感受體驗中華傳統文化的精髓和魅力，并從中汲取營養，自覺踐行社會主義核心價值觀。

　　三、活動時間

　　10月。

　　四、參加對象

　　中、大班全體幼兒及家長（中心+東六）

　　五、活動內容

　　各班可采取多種形式，通過幼兒故事講述“弘揚中國傳統美德”，提高幼兒的表達能力，引導幼兒學習、理解中國傳統美德。

　　六、組織領導及活動要求

　　（一）高度重視，加強領導。

　　“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動是20xx年幼兒園德育工作的重要組成部分，各班要高度重視并加強對系列活動的組織與協調，形成“學校主抓、幼兒參與、家長支持”的濃厚氛圍。

　　（二）注重導向，嚴格把關。

　　各班要認真審核、嚴格把關，確保申報作品能夠展示中華優秀傳統美德、革命傳統和社會主義核心價值觀的內容，做到作品主題鮮明，思想觀點正確，內容健康向上，上報的作品能代表本班水平。

　　（三）廣泛宣傳，營造氛圍。

　　各班要廣泛利用主題墻、宣傳欄、校園網、微博、微信、學校公眾號，對“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動和各班活動開展情況持續宣傳報道，營造濃厚氛圍。

　　（四）積極參加，層層發動。

　　各班要主動搭建平臺，鼓勵學生積極參與系列活動。組織教師對專題活動進行評選，激發幼兒及家長的興趣和參與的積極性，并按照參賽要求，按時上報學生作品參與學校評比。

　　七、賽事說明。

　　1.本次比賽分為初賽和決賽，各班在班舉行初賽“人人皆參與，班班廣講述”時間自定。各班從初賽中選出1-2名初賽選手參加決賽，決賽地點實在小河中心幼兒園一樓多功能廳。

　　2.本次決賽活動由專家評委現場打分，依照得分情況評出不同獎項。本次獎項為一等獎、二等獎、三等獎。

　　（1）本次活動屬于公益性質，不收取任何費用。

　　比賽時間定于20xx年10月31日，報名截止時間為10月18日，比賽須知附后。

傳承中華美德活動方案范文 篇5

　　為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》精神，在中學生中弘揚中華民族傳統美德，加強文明禮儀教育，培養社會主義合格公民，根據韶創文辦〔20xx〕1號文要求，結合我校爭創全國文明單位的實際,決定于20xx年2月至20xx年6月開展“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動。

　　一、教育目標

　　讓學生了解中華文明的發展進程，掌握基本的個人禮儀，養成文明禮貌的行為習慣，做優雅大方、豁達樂觀、明禮誠信的合格公民,成為傳承文明、復興中華的實踐者。

　　二、活動組織者

　　1.主辦者：學生工作處

　　2.承辦者：高一年級、高二年級

　　三、活動內容

　　1.落實班級學生德育宣傳人員

　　各班學生德育宣傳員初定為各班班長和德育宣傳員。德育宣傳員由班長選定后經班主任批準于第一周內報學生工作處。

　　學生德育宣傳人員協助班主任做好以下工作:

　　（1）本班國旗下講話組織工作。包括選定撰稿人、講演人，明確稿件主題，審定稿件內容，及時向班主任上交稿件等。（本學期限偶數班級）

　　（2）德育主題活動。包括主題班會的開展、黑板報的刊出、學校其它的相應活動（如主題演講、征文、手抄報創作等）。

　　（3）本班德育宣傳任務。主要是宣傳本班學生中的文明美德形象。要求做到深入學生挖掘事跡，采訪追蹤塑造典型，并記錄報道本班榜樣者文明美德的點點滴滴。一個月向學生工作處聯系人提交至少1位文明美德榜樣學生具體而生動的事跡。事跡，需班主任簽名。

　　2.開展國旗下講話、主題班會、主題班黑板報活動

　　本學期由高一、高二偶數班級承擔國旗下講話工作；高一、高二各班分別于第4、8、14、18周各開展一次主題班會活動，于3月和5月各出一期班級主題黑板報。

　　3.開展班級文明美德榜樣宣傳、推介活動

　　各班要積極發動學生發現、宣傳并學習本班的文明美德榜樣，同時分月向學生工作處推薦至少一名榜樣典型。榜樣類型名稱自擬，要有客觀而具體的事跡，并附上班主任簽名。典型材料于次月10日前上交。學生工作處決定對典型材料的下一步處理辦法。

　　4.大力開展“文明美德伴我成長”主題讀書活動

　　（1）舉辦“文明美德伴我成長”讀書活動。

　　各班積極動員并組織學生名著、看名片（影、視片）、唱名歌、賞名畫、學名人名言，要求并督促學生做好筆記，撰寫讀書心得體會。各班于5月10日前從中精選出符合“文明美德”主題的心得體會至少一份上交學生工作處。

　　（2）舉辦“文明美德伴我成長”讀書征文評選活動。

　　征文題材不限，要求緊扣主題、觀點正確、敘事生動、言之有物、言之有理，要求原創，切忌假大空,1500字以內。征文由各年級組牽頭組織初評，高一、高二年級組于20xx年5月10日前將20篇優秀征文交學生工作處。

　　（3）舉辦“文明美德伴我成長”主題演講活動。

　　主題鮮明，脈絡清晰，事例生動，語言流暢。服裝、體態自然大方，普通話標準，富有感染力。每人演講時間不超過6分鐘。演講由高一、高二年級組分別牽頭組織初賽，并于20xx年5月15日前向學生工作處推薦優秀演講者各5名。學生工作處組織復賽。

　　四、獎勵辦法

　　心得體會、征文分別評選出一、二、三等獎各六、十二、二十二篇（名），演講評選出一、二、三等獎各一、三、六名，由學生工作處頒發獲獎證書。

傳承中華美德活動方案范文 篇6

　　一、活動背景

　　本次活動由宏光文學社主辦，面向全體師生為進一步提高學生的作文能力而辦。高校文學社凝聚著當代當代文學氣息；是學創作的先鋒隊，折射出當代文學的氣質；是中國當代文學復興的先鋒隊，展現現代文學的風貌；是高校青年文學愛好者精神的象征與承載者。作文，是一片神奇的空間，是一方肥沃的土壤。這里海闊魚躍，天高鳥翔；這里百花盛開，鶯飛草長。心靈之樹結出豐碩的'果實，思維的觸角伸向了四面八方。家共同期盼著，在作文的天地里能夠收獲那一輪鮮紅的太陽。為此舉辦此次活動為愛好文學的人提供一方舞臺。

　　二、活動目的：

　　通過本次活動，促進全校文學愛好者之間的交流，提高文學社的凝聚力，為我們的校園生活增光添彩，更是為了讓我們校園的原創文學作品有一個展示的舞臺，讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風，吹拂在我們的星空之下。

　　三、活動名稱

　　日照職業技術學校宏光文學社現場作文賽

　　四、主辦方：

　　宏光文學社

　　五、活動宗旨：

　　增進友誼，促進團結

　　六、活動對象：

　　全體學生

　　七、活動地點：

　　八、活動口號：

　　打造校園文學 放飛青春夢想

　　九、活動時間：

　　十、具體實施方法：

　　1、充分發揮宣傳部的`作用，利用海報為主要宣傳形式，在又新廣場對整個學院展開宣傳工作。

　　2、比賽只有一場比賽將在地滋樓教室進行（自帶筆和紙）。

　　3、本次賽將嚴格遵循公平、公正、公開原則進行評定。

　　評定方法：由宏光文學社編輯部成員進行初步審稿，然后由專業老師評分，評出獲獎人員。

　　5、獎項設置：

　　賽總冠（一等獎） 一名

　　賽掩（二等獎） 二名

　　賽季（三等獎） 三名

　　最具潛力文學新人獎 一名

　　最佳創意獎 一名

　　優秀作品獎 六名

　　6、 獎品設置：給每位選手頒發獲獎證書及獎品(另：賽冠頒發獎杯)。

　　7、 人員安排：

　　1）、開考時安排人員監考，或請專業老師監考，其他人員協助管理。

　　2）、請順便帶上貴社的刊物，做交流用哦，呵呵

　　十一、賽場守則

　　1、參賽選手與開賽前10分鐘進入考場，我們將事先安排好座位，作為安排采用隨機安排。到點準時開考，遲到30分鐘者視為自動棄權，以免影響到其他參賽選手。

　　2、比賽時間為兩個小時，中途不得離場，除非已完成作品。離場后不得在附近徘徊或逗留，以免影響到其他選手。

　　3、比賽是請各位參賽選手及相關人員關掉手機或調成振動。

　　4、獲獎選手我們將以電話形式告知，并以海報形式張貼出去，并舉行頒獎儀式。

　　十二、參賽要求

　　圍繞主題，根據所給的話題或命題進行創作，體裁不限，字數80020xx字，詩歌15行。

　　誰不想采擷最美的花朵？誰不想讓個性自由翱翔？誰不想擁有動人的瞬間？誰不想擁抱明天的朝陽？要堅信：你自己一無二，你的作文與眾不同。因為一人一個性、一文一特色！歡迎廣文學愛好者積極參與！

　　最后預祝本次賽圓滿結束！

　　聯系人：趙華 邵瑩

傳承中華美德活動方案范文 篇7

　　活動目的：

　　We are not born for ourselves. 我們生來不僅僅為自己。父母給予我們生命，我們生于天地之間，我們需要陽光、空氣、水、食物等。我們的成長離不開父母、老師、同學、親戚、朋友，和賴以生存的社會。生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。更重要的是，我們必須努力造就自己，體現人生的價值，同時使得自己有很好的能力報恩。God makes me what I am, I shall be useful. 生我才必有用。

　　活動時間：

　　20xx年9月23日

　　活動內容：

　　感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。感謝這個世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有。

　　活動過程：

　　一.一段段經典在生命中留下了不可磨滅的印記，《紅樓夢》的凄美，《西游記》的神幻，《三國演義》的精彩和《水滸傳》的悲壯、讓人不得不感嘆經典的魅力。人生需要經典，在經典中體會著震撼與感動，慢慢成長與互動活動：挖掘一下身邊的經典，向同學介紹你所了解的經典。

　　二.擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽XX同學的心聲，感受他（她）心中的`恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》。

　　三.聽了朗誦后，互動活動二：說出最讓你感動的事

　　四.要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來報孝父母所付出的無數艱辛呢？

　　小型辯論賽

　　正方：給父母的報答是精神上大于物質上。

　　反方：給父母的報答是物質上大于精神上

　　五.無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。女生手語合唱《感恩的心》。全班合唱《讓世界充滿愛》。

　　六.班主任老師講話

　　在這次“孝敬父母，養育之恩永不忘”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時都不會直接抒發自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明“走近經典，體驗感恩”的活動的目的已經達到了，我們每個人都已經真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

　　八.總結：讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經意間的。我們也要學會感恩，感謝這一切感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜

傳承中華美德活動方案范文 篇8

　　一.活動前言

　　有那樣一群孩子，他們眼睛忽亮，卻不你對視，聲音美妙，卻不與你交談，或喜或悲，或笑或哭，旁若無人，他們，只是一群普通的孩子，卻被自閉癥奪去了所有光芒與色彩。這群被稱為 星星 的孩子們，猶若燦爛銀河中的星星，閃爍其間，卻是一人一世界。兒童自閉癥是發生于兒童早期的一種涉及感知覺、情感、語言、思維和動作與行為等多方面的發育障礙。癥狀主要表現為，孩子不愿和人交流，沉迷于自己的世界，生活自理能力差，學習有明顯障礙，接觸新鮮事物的欲望和能力較弱等等，嚴重的'還會有自殘或暴力的傾向。而自閉癥兒童家長往往不知道怎樣科學的引導孩子，如何讓孩子走出思想障礙，甚至有時不當的引導還會激化孩子大學生關愛自閉癥兒童活動策劃書大學生關愛自閉癥兒童活動策劃書。

　　二.活動意義

　　由于科學領域對兒童自閉癥的研究尚未成熟，還沒有正規科學的方法來治療這些孩子，只能靠藥物維持。這不止毀了一個孩子，也為一個家庭帶來很多傷害，而作為志愿者，我們應該給予他們更多的關愛和幫助，即使我們不能將他們從封閉的世界走出來，但我們至少可以在他們緊閉的大門前點燃一盞燭光，為他們黑暗的世界帶來一絲光亮與溫暖，讓他們有接觸社會的欲望。

　　通過志愿者活動，了解啟慧，了解自閉癥兒童，幫助老師建立兒童的自信心，對兒童與同齡小朋友的交往，日常生活能力，個人興趣培養等方面進行培養，讓兒童對社會生活有初步認識。同時通過活動期間的媒體報道，可以引起全社會對與自閉癥這一弱勢群體的關愛――讓我們告訴全社會，只要我們行動起來，就可以再次點亮他們的世界。

　　三.活動流程策劃

　　(一)前期準備

　　1.先對兒童自閉癥有科學的了解，再針對所要幫助的兒童做深入了解，有特殊情況的孩子要重點提出。調節自身心情，確保能友好，善意的對待孩子

　　2.與啟慧學校聯系，確認活動時間，核實活動能夠進行

　　3.確定人數，5至6人,確定他們有意愿，有愛心，有耐心去幫助這些孩子

　　(二)活動內容

　　1.先派代表(氣質親切，語調溫柔)做簡短介紹，向他們表明我們是溫柔和藹的哥哥姐姐，一定要微笑，讓他們對我們降低戒心

　　2.開展益智類活動，比如：拼圖，涂鴉，搭積木等。每人和一個孩子一組，耐心的指導他們(他們可能并不理睬，但可以做給他們看，或握著他們的手進行)大學生關愛自閉癥兒童活動策劃書策劃書。并適時的撫摸他們(科學表明撫摸是與自閉癥兒童溝通的最好方式)，要欣賞他們的作品，并給予獎勵，糖果或零食之類的。

　　3.聽從一步的指令

　　指令：坐下 站起來 過來 手放好 舉起手 擁抱一下 轉過來 跺腳 揮手等，起先用身體提示，然后減退提示。

　　觸摸身體部位 :頭，腳，肚子，眼睛，腿等

　　做給我看 :吃，喝，拍手，揮手，擁抱，轉身，站住，坐住，走路，跑步等

　　4.活動 跟我這樣做

　　大肌肉：拍手，舉手臂，拍腿，拍桌子，摸頭，打哇哇，跺腳，站起來，搖頭不，點頭是

　　小肌肉：使用手指，開合手掌，接觸身體部位等。

　　模仿搭積木：志愿者搭簡單的積木，讓他搭相同的

　　5.講故事

　　讓孩子們圍圈坐好，派志愿者將簡單 但有趣的故事(聲音清晰，中音部，柔美)

　　6.告別儀式

　　和他們說再見，告訴他們以后經常有大哥哥大姐姐來看他們。告訴他們的家長，他們今天進步很大，讓家長放心。

　　(四)后期宣傳

　　1.拍攝活動照片，錄像(注意不能拍孩子的臉)

　　2.以文字，圖片等形式報道

　　四.活動時間:

　　10月21日下午

　　五.活動地點:

　　啟慧丁字橋分部

　　六.注意事項

　　1.此活動針對特殊情況的兒童，活動過程中一定要有耐心，可能一個無奈的嘆息都會傷害到他們

　　2.那些特殊的孩子可能有輕微暴力傾向，活動時注意安全。乘車時也應注意小偷等。

　　3.注意儀表，不易邋遢或濃妝艷抹

　　4.修剪指甲，摘掉戒指等，以免刮傷孩子

　　七.緊急情況的處理

　　1.人員不足：確定被選人員(沒課的人)

　　2.資金不足：讓成員自備現金，不需太多，購買東西時記得索要發票

　　3.帶好電話，充滿電，以免走失時不方便聯系

　　4.活動時間較長，自備小糖果，餅干等食物(尤其是低血糖同學)

　　5.活動時需長時間坐車，為暈車的同學準備酸梅，桔子等

　　第十個世界自閉癥日活動方案二：

　　今年四月二日世界自閉癥日的主題職業：自閉癥的優勢

　　本次活動由興城市傳統文化協會、興城市愛心協會、葫蘆島江南金話筒主持人培訓學校聯合主辦

　　由 邦邦熊兒童安全定位手表葫蘆島銷售中心、北京市盛世光明軟件股份有限公司葫蘆島運行中心贊助

　　音箱設備由久久婚慶提供

　　活動安排晚上16：00到18：00

　　參加活動演員和音箱設備下午16：00到達寧遠廣場觀景臺下舞臺進行暖場。首個節目將由興城市傳統文化協會演員出演。現場還將進行興城新聞報紙、兒童安全定位儀等義賣活動，義賣全款將用于興城市愛心兒童特殊教育學校對自閉癥兒童的康復訓練管理費用!

傳承中華美德活動方案范文 篇9

　　一、活動主題：

　　九九重陽節濃濃敬老情。

　　二、活動目標：

　　1、了解重陽節的意義，豐富幼兒社會經驗。

　　2樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀。

　　3、知道要敬老愛老，愿意為老人獻愛心。

　　三、活動時間：

　　20xx年10月23日（重陽節）。

　　四、活動形式：

　　走進社區與老干部聯歡。

　　五、活動準備：

　　事先與社區老干部活動中心取得聯系。

　　六、知識準備：

　　1、各班豐富幼兒關于“重陽節”的知識經驗，為自己的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺說一句關心的話，做一件事。

　　2、各班排練一個節目、幼兒準備一句節日祝福的話。

　　3、各班幼兒學會兒歌《重陽到》。

　　七、物質準備：

　　1、宣傳標語。

　　2、各班準備一至兩件禮物。

　　八、活動內容：

　　1、全體幼兒齊念兒歌《重陽到》。

　　2、節目互動表演。

　　3、爺爺奶奶教童謠。

　　4、各班幼兒代表送重陽節禮物。

　　5、幼兒說祝福語。

　　6、全體幼兒合唱《節日快樂》。

傳承中華美德活動方案范文 篇10

　　為最大限度地減輕新冠肺炎疫情給交通運輸行業造成的經濟損失，切實有效的解決全市企業發展中存在的實際困難和問題，努力優化營商環境，從而推動全市經濟平穩較快發展。按照市委、市政府關于印發《承德市“走千企、幫萬家”活動實施方案》（承辦〔20__〕8號）的有關要求，特制定本方案。

　　一、總體要求

　　積極推動“三創四建”活動有序開展，持續推進“雙創雙服”活動，以“三送三幫”為主題，堅持分級包聯、全面覆蓋、一企一策、精準服務，積極為企業送政策、解難題、疏堵點、增信心，全力推動我市企業復產增產、提質增效，確保各項經濟目標任務如期完成，為實現全面建成小康社會和“十三五”規劃圓滿收官做出貢獻。

　　二、幫扶范圍

　　對交通運輸領域企業進行全覆蓋幫扶。

　　三、幫扶內容

　　（一）明確包聯責任。按照“屬地管理、分級負責”的原則，制定包聯方案，明確包聯領導，責任單位及聯系人，堅持領導帶頭幫扶，全員參與，定期召開企業家懇談會、現場辦公會，按照分類問題清單、政策落實清單、事項幫扶清單“三張清單”的要求，持續跟蹤服務，常態幫扶跟進，協調解決項目前期謀劃、申報審批、建設條件、要素保障等方面的實際困難和問題。

　　（二）開展分類幫扶。堅持“一企一策”的原則，針對企業復工復產中遇到的問題。強化工作措施，建立臺賬，加強調度，做到問題全收集、包聯全覆蓋。梳理匯總企業在防控物資、交通運輸、原材料供應、用工保障、資金需求、政策對接等方面需要解決的問題，形成“分類問題清單”制定切實有效的應對措施，并將具體措施情況反饋到企業，形成問題清零閉環運行。

　　（三）做好惠民政策服務。各單位簡化辦事程序、縮短許可時限，加強技術改造、強化工業設計、推進兩化融合、服務小微企業、減輕企業負擔、著力開拓市場盡快使企業正常運轉起來。

　　四、幫扶方式

　　實施分級幫扶機制。形成三級幫扶機制，市局、局直科室和單位、具體人員，形成環環有人管、事事有回應，無縫隙鏈接。

　　五、時間安排

　　（一）安排部署階段（20__年5月23前）。制定“走千企、幫萬家”工作方案，成立承德交通運輸局“走千企、幫萬家”活動工作領導小組。確定年度目標任務、實施細則、工作要求和考核辦法。

　　（二）組織實施階段（20__年5月22日—11月15日）分兩個階段開展。5月份為“集中幫扶月”，集中一個月時間，包聯單位及人員深入企業對接，蹲點、調研、摸底，對企業政策落實、要素保障、金融需求、人才招引、技術用工等方面情況進行梳理，掌握情況，做好“三張清單”落實工作。集中人員解決實際問題。5月23日前將“集中幫扶月”工作情況報市局工作領導小組辦公室。6月—11月底為持續推動階段，對“三張清單”反映的問題，進行動態管理，全面匯總、及時反饋、協調推動解決，深入企業的各項工作。

　　（三）總結評估階段（20__年11月15日—12月）。11月20日前全局各部門將幫扶企業總結報市局工作領導小組辦公室，對好的典型經驗做法進行宣傳推廣，做為各單位年度目標責任考核重點工作。

　　六、保障措施

　　（一）強化提高政治站位。切實強化服務意識，細化服務舉措，想企業所想，幫企業所需，以“走千企、幫萬家”活動為抓手，有序推動全市交通運輸生產生活秩序恢復，努力把疫情造成的損失降到最低限度。

　　（二）強化組織領導。承德市交通運輸局成立由寇占武書記和房國民局長任組長的“走千企、幫萬家”活動工作領導小組，領導小組下設辦公室，制定工作方案，明確幫扶任務，落實幫扶責任，做好交通運輸行業的幫扶工作。

　　（三）強化協調推進落實。各單位建立幫扶工作組、責任清單和工作臺賬。深入企業經營建設一線，了解困難和問題。按照一幫到底、能快則快的原則，幫助企業協調解決問題。各單位工作組每月20前將分類問題清單、政策落實清單、事項幫扶清單報市局幫扶工作辦公室。各縣市區交通運輸局要參照市局的活動方案，根據本地交通運輸企業實際情況，制定工作方案，做好企業的幫扶及推進工作。

　　（四）強化信息報送。各局直單位將本單位活動安排及聯系人、聯系方式，各縣市區交通運輸局將本單位工作方案及聯系人、聯系電話分別于5月24日之前報市局領導小組辦公室。聯系人：欒佳、謝書紅，聯系電話：。同時，要加強包聯企業情況的信息報送，每月24日前全局各部門將包聯幫扶工作開展情況報送市局工作領導小組辦公室，匯總后報市局領導，以便領導掌握工作的開展情況。

傳承中華美德活動方案范文 篇11

　　為了加強我們大洋分園小（2）班孩子之間、家長之間、孩子和家長之間、家長和老師之間的相互深入交流和溝通，創造快樂和諧的集體氛圍，增進孩子們之間的友誼，我們特地組織了孩子入園以來的第一次戶外親子活動，目的是讓孩子在參與體驗、親近自然的同時，不斷提高自己的社會認知，獲得不同于在家庭和幼兒園里感受到的快樂。在三位老師和家長們的支持配合下，經過精心策劃和準備，燒烤活動取得圓滿成功，達到了我們的預期目標，最最重要的是孩子在集體活動中得到了無限快樂。現將本次活動總結如下：

　　一、活動發起和組織。

　　本次活動發起的初衷緣于孩子們已經入園一段時間了，但是相互之間還不是很熟悉，家長之間也互不認識，而且各位爸爸媽媽也有相互認識的愿望，所以由陳諾一爸爸在班級論壇和QQ群里發出活動倡議，初定活動時間、方式。經過大家集體討論，最終確定在24日（星期天）到張家渡燒烤。最后報名參加燒烤活動的有章老師、田老師母子以及金上雅朱可晗吳承蕙尹遠洋何文博朱俊輝朱貝爾李毓彤徐晨笑項子萱李子軒王雅萌陳諾一等13位小朋友家庭。根據參加人數并廣泛征集眾家長的意見，陳諾一爸爸制定了詳細的活動方案，并在燒烤活動前一天再次確認了參加人員名單和活動分工人員名單。

　　二、活動過程。

　　也許是老天作美，原先一直擔心下雨，24日卻是最適合燒烤的陰天。上午9點，2位老師和13位小朋友以及家長在靈湖廣場集中，大家自我介紹、互相認識以后，根據實際情況，一部分家長按照分工，立刻分頭采購：陳諾一爸爸媽媽、徐晨笑爸爸、吳承蕙媽媽到菜場購骨肉相連、活蝦等燒烤食物，朱可晗爸爸媽媽到燒烤店租燒烤工具以及一部分燒烤食物，金上雅爸爸媽媽到超市購買飲料、一次性用品等。另一部分家長在2位老師帶領下，預先到望江門大橋集中等候。大約在11點左右，幾路人馬在望江門大橋匯合，由朱可晗爸爸率車帶隊，大家前后有序，前往張家渡里程溪邊。

　　大約20分鐘左右車程，我們到了目的地。找好適合燒烤的地方，家長們把燒烤工具和食物從車里搬下來。老師們則在旁邊空地上組織小朋友做游戲。媽媽們一邊去溪邊清洗自行購買的燒烤食物，一邊在地上鋪好一次性臺布，串好燒烤食物備用。爸爸們分頭圍在2個烤爐邊，開始生火燒炭。也許是經驗不足，其中一只烤爐的炭怎么也點不著，弄的現場濃煙滾滾。不過沒有多久，在大家齊心協力下，2個烤爐的炭都紅通通了。媽媽們立即拿來烤串，大家熱熱鬧鬧地開始烤。不一會兒，香味就四處飄溢了。最先烤好的都拿給小朋友們吃，小家伙個個吃的很高興，吃完了還不停的要。幸好租用了2個烤爐，才能接的上大家吃的速度。整個燒烤現場熱火朝天，其樂融融，大家都互相關心，互相謙讓，烤好烤串都盡量分給別人先吃，有什么要干的活也搶著干。孩子們一邊吃烤串，吃完了就互相追逐嬉戲，有的還在家長的陪同下到溪邊抓魚，撐著竹排在溪水中漫游，享受在家獨自一人得不到的快樂。家長們在享受著美味烤串的同時，和老師以及其他家長說說孩子在家的趣聞趣事，交流孩子在幼兒園的表現，分享自己正確的或者不正確的教育經驗。伴隨著青山綠水、蒙蒙霧藹的田園風光，呼吸著沁人心脾的清新空氣，燒烤現場歡聲笑語不斷，活躍的是我們興奮的背影！直至天空下起了毛毛細雨，大家才趕緊清理現場，整理好沒有吃完的食物，把垃圾收集裝袋帶走。大家都意猶未盡。相約下次再見。

　　三、活動后續工作。

　　回來后，大家及時把在活動現場拍的照片上傳至班級QQ群。陳諾一爸爸羅列了開支明細，本次活動總支出715元，每個家庭分攤55元。大家對帳目和分攤方案無異議。

　　四、活動收獲。

　　1、架起了家長和老師、家長和家長之間的溝通橋梁，老師可以把小朋友在幼兒園的表現更加詳盡的反饋給家長，家長也可以從老師那里了解孩子在幼兒園生活學習的細節，便于雙方更好的促進孩子的成長教育。家長之間可以多方交流成功的育兒經驗，彌補自己在育兒方面的某些欠缺。

　　2、增進了孩子和家長之間的感情交流。特別是有些家長，平時工作日都很忙，接送、照顧都是爺爺奶奶輩的.，或者只有爸爸媽媽一方在關注，難得有機會近距離的和孩子交流。這次活動讓爸爸媽媽和孩子來了一次親密接觸，他們一起燒烤，一起嬉戲，感受天倫之樂。

　　3、培養孩子的社交能力。現在都是獨生子女，缺少和同齡人相處。而且在家嬌寵的多，缺少生活禮儀禮節的教育。通過這樣的集體活動孩子之間學會互相照顧，互相謙讓，互相幫助，友愛團結，和睦相處。這樣的教育是花多少錢都買不來的。

　　4、提高孩子的認知水平。可以讓孩子認知一些平時在城市里看不到的事物，比如時令農作物、花鳥蟲魚、山水樹木等等，讓他們從單純的書本認知回到實踐當中來。而且我們在活動過程中教育孩子不能亂扔垃圾，要愛護保護環境，從小就開始樹立孩子的環保意識。

　　五、不足之處。

　　1、發動不夠廣泛，參與人數不多。全班有37個小朋友，只有13個參加，參與面不夠廣泛。下次活要考慮一下宣傳發動方式和途徑，爭取讓更多的小朋友參與進來。

　　2、安排不夠細致。由于本次活動比較倉促，所以人員風工、采購物品都有所欠缺。比如不能單單準備燒烤的東西，因為有小朋友不喜歡吃燒烤類的食物，還要準備一些熟食和速凍食品，或者自己事先采購，現場加工。而且有些東西沒有事先估算好，導致浪費。

　　總之一句話，只要孩子們高興了，我們的活動就算成功了！

傳承中華美德活動方案范文 篇12

　　活動地點：幼兒園中班

　　活動介紹

　　活動內容：歌曲《好娃娃》（重陽節）

　　活動目標：

　　1.簡單了解重陽節的來歷，以及重陽節的一些風俗習慣。

　　2.知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。

　　3.通過教學活動，讓孩子談論自己如何關心幫助爺爺奶奶的。提高孩子交往能力和口語表達。

　　活動準備：

　　一個茶杯、一張凳子。點心蛋糕

　　活動過程：

　　　　一、說說關于重陽節

　　1.了解重陽節的來歷。

　　2.知道重陽節的風俗：吃重陽糕。

　　3.發表感言，老師提問：我可以為爺爺奶奶做些什么事？

　　我為什么要幫爺爺奶奶做事？我想對爺爺奶奶說句貼心話。

　　　　二、學唱歌曲《好娃娃》

　　今天老師把小朋友說的.心里話編成好聽的歌曲，和大家一起唱。

　　（1）老師范唱，吐字要清楚，讓幼兒聽清歌詞。

　　（2）幼兒跟隨老師按節奏念歌詞。

　　（3）幼兒跟隨老師輕聲學唱。

　　　　三、引導幼兒為歌曲創編動作，進行情境表演。

　　老師鼓勵幼兒根據歌詞自己想動作，并能邊唱邊做動作。讓幼兒大膽表演。

　　老師扮演奶奶，讓幼兒邊唱邊表演，讓幼兒感受尊敬老人，關心長輩的快樂之情。

　　活動延伸：

　　1.老師以談話的方式啟發幼兒：你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子，還會幫他們做哪些事？幼兒談論后，教師進行總結。

　　2.教幼兒用替換詞的方法，將倒茶、端凳子換成新詞。如：拿鞋子、拿毛巾、穿針線、捶捶背等。

傳承中華美德活動方案范文 篇13

　　春節是中國傳統節日，消費對象主要呈現朋友聚會消費的特點，對于這些消費者來說已經逐漸擺脫了傳統的過年方式，選擇在酒店過除夕和旅游過年的人越來越多。除夕夜對于這些人來說不再是空間上的限制，只要有團圓、相聚、親情以及喜慶的氛圍，在哪里都是過大年。我們的活動策劃目的就是要讓顧客在酒店能夠感受到純正濃郁的春節氛圍，力求在顧客心目中形成在過除夕是最好的選擇的印象。

　　一、活動主題：

　　20xx新春嘉年華會

　　廣告詞：吉犬獻瑞旺新春，桃花塢中桃花年

　　二、活動構思：

　　充分利用新年喜慶氣氛，向消費者傳達新春氣息，巧妙利用中國傳統新年的場景布置，及豐富多彩的喜慶節目安排，吸引消費者，以加深消費者對良好認知。

　　三、活動目的：

　　1、利用春節喜慶氣氛，提升山莊品牌的.含金量

　　2、提高銷售額度

　　四、主題活動：

　　1、賀歲倒計時，與您同歡慶

　　2、參與互動游戲，贏取新年大獎

　　五、具體活動安排：

　　1、賀歲倒計時，與您同歡慶

　　時間：20xx年1月28日

　　地點：

　　節目部編排極富新春氣息的歌舞表演，游戲、小品等節目；藝員服裝的安排；除夕夜12：00時，與客人一起倒計時，財神、金童玉女一起上臺與客人一起迎接新年的到來，并派發新春利是。

　　2、參與互動游戲，贏取新年大獎(具體游戲內容由節目部負責提供)地點：

　　時間：20xx年1月28日晚11：00

　　節目部編排三款新年游戲與客人互動參與，(金童玉女可邀請客房客人來夜總會參與游戲)，游戲設三級獎項：

　　一等獎：每一個游戲各一名，獎豪華客房一間/晚；

　　二等獎：每一個游戲各兩名，獎啤酒一打；

　　三等獎：新年禮物一份，參與者每人一份；

　　六、場景布置：

　　酒店整體布置風格以紅色為主，以著重突出節日的喜慶。

　　1、進門兩側大道用燈籠串進行裝飾，讓人一進就能感到節日的喜慶氣氛。(大門口18串×6=108個，進門到停車處112個)

　　2、大門口兩柱掛橫幅一條，“恭祝大家新春愉快!”

　　3、山莊古建筑大門口做一個春節的景觀，兩側制作花柱各一個，(制作：用金布圍住，后托KT板，在金布外面再插上花，)兩個花柱中間放一棵4-5米

　　高桃樹，用一個大花瓶作底座，下面鋪紅色地毯，在桃樹的下面放四只金狗，和一些金元寶(用泡沫做)，在桃樹上再掛一些紅包(內置一毛硬幣)，和一些金色包裝的圓形朱古力。外圍一圈圣誕紅。內側擺15盆高1.2米高桔樹，圍成弧形，作為背景，在桔樹上用泡沫制作“20xx”，在泡沫上再插上花，形成花字。在屋檐下懸掛一條橫幅“恭賀新春”，兩側懸掛直徑1米燈籠6個。

　　4、山莊內所有路燈，每一盞路燈兩邊各掛燈籠一串。(共63盞×3=189個)

　　5、古建筑大門對面樹，掛燈籠30×6=180個，此與門口景觀相對映；另在體育路入口，一眼就能看到此景。

　　6、桑拿區布置：

　　a、SPA正面，掛高1米橫幅一條，內容為“恭祝大家新年快樂，身體健康!”

　　b、大門兩側各放一棵高2米桔樹，上掛一些紅包(內置一毛硬幣)，下圍菊花；

　　c、在進門口兩側各掛2.5米長爆竹，玻璃門上張貼年畫；

　　d、大堂放1.2米高桔樹一棵，圍菊花，西餐掛紙燈籠；

　　7、布置：

　　a、后門兩側各掛2.5米長爆竹，放置高1.5米高金桔盆景一盆，下圍菊花盆景，玻璃門上張貼年畫，直徑60cm大紅燈籠6個；

　　b、后門天花板四周懸掛紙燈籠，后玻璃上懸掛一個中國結；

　　c、前門兩側各掛7米長爆竹(自制)，放置高3米高金桔盆景兩盆，下圍菊花盆景，玻璃門上張貼年畫，兩側大玻璃上用KT板，做兩個“招財進寶”字

　　樣，進門處橫梁上噴畫一幅，上方懸掛立體“春”字一個，兩側各懸掛一組燈籠(共12個)。

　　d、一、二、三樓樓梯處懸掛紙燈籠，一樓對正門玻璃貼中國傳統過年剪紙。(共七塊)

　　e、大廳布置：

　　(1)大廳清吧中間舞臺放置桃樹一棵，演員可在樹下演唱，頂部上方懸掛紙燈籠一圈。

　　(2)T形演藝臺，以玻璃圓柱為主題背景，用尼龍繩作為樹枝和樹干，外包一層即時貼，上面插上桃花枝柳條，四周掛鞭炮、立體春字、燈籠進行裝飾。

　　(3)T形演藝臺后門墻上，掛一個直徑1.5米中國結一個。

　　(4)靠吧臺的三面玻璃上貼中國傳統剪紙，(共15塊)。

　　七、活動安排

　　1、節目部負責編排歌舞表演，游戲、小品等節目；藝員服裝的安排；春節喜慶音樂安排(含KTV，客房，桑拿區)，

　　2、營銷部負責活動現場布置安排、指揮，

　　3、工程部負責在活動期間節目道具的制作，安裝及用光、用電安排，活動布場安排，

　　4、娛樂部配合策劃部及工程部做好節日場景布置工作，

　　5、康樂部配合策劃部及工程部做好節日場景布置工作，

　　6、財務部，保證春節物品采購及時到位及活動過程獎品的發放、跟蹤，準備硬幣100元(1角)

　　7、總辦，整個活動進程的監督和控制，

　　八、廣告表現形式

　　1、短信息傳遞

　　投放時間：1月20日—1月30日

　　特點：能最直接的把酒店的消息傳達給目標客戶端。預計投放金額：3000元

　　2、賀年卡、宣傳單

　　投放時間：1月10日—1月30日

　　特點：能最直接的把酒店的消息傳達給目標客戶端。預計投放金額：20xx元

　　九、經費預算：

　　品名規格數量單價(元)合計(元)備注燈籠直徑1m6個50300山莊景觀處

　　直徑30cm紙燈籠250袋3750麗200，桑50

　　直徑50cm紙燈籠17袋585麗駿會(前門8，大廳9)直徑40cm燈籠590個52950外圍

　　金桔高3米2盆5001000麗駿會前門

　　高2米4盆3001800麗駿會后門1，桑拿3高1.2米15盆1001500山莊景觀處

傳承中華美德活動方案范文 篇14

　　我校是一所農村的普通小學，經濟基礎落后，學校的教學設施簡陋，教師緊缺，學苗基礎差，這個現實問題嚴重制約著教育教學的發展。面臨這種實際情況，要想提高學生成績，必須搞好課堂教學，所以校長組織多次會議，統一思想、統一認識、統一行動，把點子打在課堂教學上。以課堂教學為突破口，為提高課堂教學質量，根據不同時期，實施了不同的方案。

　　為進一步推進開放教育教學工作，促進教師探討教學問題、交流教學經驗、構建新型開放課堂，提高教師隊伍整體素質，促進我校全體教職工備好課，上好課，研究好課，全面提高課堂教育教學質量，在我校全體教職工中開展互聽互評活動，特制定課堂教學效果評價實施方案：

　　一、提高課堂教學質量，要在教師身上下功夫

　　經過幾次領導班子會議討論，制定并通過了校內《課堂教學效果評價實施方案》。

　　1、目的：考察每一位教師上課前是否認真備好每一節課，課堂上是否上好每一節課。

　　2、聽課方式：采用告之式和隨堂聽課的方式，事先不通知教者，一天聽幾節；哪一節聽課、每個人聽幾次都是保密的。告之式由教務處組織。

　　3、評課方式：各評委要填好上課教師姓名、評委姓名，并按照每一項的評分標準進行打分，填好評語，并把賦分表交給組長，同時

　　上課教師在上完課后當堂將教案交給評委傳閱檢查。組長將評委的打分單去掉一個最高分，去掉一個最低分統計好，整理評委的點評指導，有組織抽時間給上課教師面對面的點評。

　　4、獎勵辦法

　　通過校內的聽評課活動，評出學校的評優課的參賽人選。期末通過排序評出校內的優質課。

　　二、結合校情，逐漸提高評課活動的質量

　　由于我校地處偏僻的農村，教師分配沒有愿意到農村的，教師緊缺，同時我校也面臨新老教師有點青黃不接的狀態。針對這些情況，校長又組織了多次教研組長以上的有關人員會議，統一思想，統一認識，討論并制定了《課堂教學效果評價實施方案》。

　　具體步驟如下：

　　1、組建領導小組。

　　課堂教學效果評價領導小組

　　組 長：鄧吾佳 副組長：周霜

　　成員：鄧梅鎮 諶和榮 饒建輝

　　2、每次的集體備課時間。由教研組長主持各學科的教研活動，首先由教師說課，再由其他老師點評，說課內容是簡要說出要完成的教學內容，再詳說其中的一節課，每人大約10~15分鐘。

　　4、聽課，教師必須認真聽公開課，并要對主講教師點評指導。

　　5、教師課后都要寫教學反思。課堂有感而發，每學期5篇以上。

　　6、每個學期召開1~2次學生信息反饋會，對所有教師都量化打

　　分。

　　7、期末領導小組對每一位教師的教案、作業、說課、聽課、教學反思打分，再與考試成績、學生反饋打分，進行綜合排隊。對于排在末幾名的教師，如果各方面對這幾位有強烈反響的，學校將給予談話。通過教師優化以后，他們的教學水平、教學成績有很大提高，學生的滿意度不斷提高。

　　由于現在已進入新的課程改革時期，我校的《課堂教學效果評價實施方案》在執行過程中，不斷的改進、去粗取精，使之逐漸趨于完善。

　　三、聽課評課對象：

　　本學期全體教師。

　　四、活動形式

　　本次課堂教學效果評價活動分三步進行。第一步由教務處組織實施,聽課后組織評課，打分評比。第二步各教研組組織實施，做好課堂教學效果評價記錄并評比。第三步由各學校行政組織總結，將課堂教學好的進行物質和精神獎勵。通過聽課和講評，互相交流教學經驗，促進教學改革，提高教學質量。

　　五、活動要求及有關事宜

　　1、教師每期至少15節。

　　2、教師聽課后交教研組長簽字，領導的聽課交冉校長簽字有效，班上班長對教師的聽課做好記錄，以便學校核對

　　3、各聽課教師聽課前要先了解所聽課程教材內容，聽課過程要認真做好聽課記錄，要標明聽課日期、授課人、教學班級、課題、教學活動過程、板書、簡評等，要有課堂評價或教學建議。

　　4、聽課時，要提前三分鐘進入教室，不講話，不走動，不接聽手機，不無故離場。嚴禁實際未聽課卻有聽課記載的現象。

　　5、聽課人員和授課人員不得請假、遲到、早退。聽課后聽評課人要認真填寫《評課表》，認真搞好聽課評議，評議應先由授課人自評，再由其他聽評課人員評議，并與當天下午下班前將聽評課有關材料交教務科匯總。

　　6、原則上聽評課領導小組全體成員要參與聽評所有教師的課。提倡其他未擔負聽評課任務的教師視情況積極參與聽課。

　　7、活動結束后每一位教師要撰寫一篇不少于1000字的課堂教學反思（列入教研工作量），聽評課活動結束后一周內交教務科。

　　六、活動過程

　　見附表

　　七、活動結果

　　在課堂教學效果評價基礎上，評選出優秀課，并予以表彰。

　　《富饒的西沙群島》評課稿

　　《富饒的西沙群島》是六年制小學語文第五冊中的一篇精讀課文，也是一篇老課文。課文分別從海水、海底、海灘、海島四個方面介紹西沙群島的美景。從整篇課文來看，《富饒的西沙群島》篇幅較長，許多語句描寫優美。如何做到長文短教，必須從學生的學情出發。

　　李國老師的這堂課是第一課時的教學，由于篇幅較長，李國老師有選擇、有重點地把字詞的學習作為這節課的主要內容。整堂課分四個環節進行

　　一、激趣導入

　　二、初讀課文，學習生字

　　三、研讀課文，理解內容

　　四、課堂小結

　　李國老師的這堂課，有這么幾大亮點:

　　1、教態自然大方，語言有親和力

　　李國老師教學時間不長，不過給我感覺上課不拘謹，很自然。比如，初讀課文后，詢問學生，課文描寫了西沙群島的哪幾個地方呢？學生并沒有按預設回答老師，而是例舉了西沙群島的生物。李國老師并不是馬上否定學生，而是順勢一導，對，這些東西生活在什么地方呢？很自然就把課文所描寫的幾個地方引導出來了。

　　2、尊重學生主體地位，促進主動學習的形成

　　培養學生的學習策略是如今小學語文教學的重要任務之一。如果我們在教學中正確引導學生主動地探究并掌握學習過程，那么我們的語文教學更能夠促進學生對自己的學習活動進行自我檢驗、自我評價，實現學生自我探究學習語文的愿望，從而使學習過程不斷地得到優化。在李國老師執教的這節課上，大部分的環節都能充分體現學生運用自己的學習方法進行學習，比如在初讀課文時，請學

傳承中華美德活動方案范文 篇15

　　活動主題：

　　九九重陽節 濃濃敬老情

　　活動目標：

　　1.了解重陽節的意義，豐富幼兒社會經驗。

　　2樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀。

　　3.知道要敬老愛老，愿意為老人獻愛心。

　　活動時間：

　　20xx年10月23日（重陽節）

　　活動形式：

　　走進社區與老干部聯歡

　　活動準備：

　　事先與社區老干部活動中心取得聯系

　　知識準備：

　　1.各班豐富幼兒關于“重陽節”的知識經驗，為自己的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺說一句關心的話，做一件事。

　　2.各班排練一個節目、幼兒準備一句節日祝福的話。

　　3.各班幼兒學會兒歌《重陽到》

　　物質準備：

　　1.宣傳標語

　　2.各班準備一至兩件禮物

　　活動內容：

　　1.全體幼兒齊念兒歌《重陽到》

　　2.節目互動表演

　　3.爺爺奶奶教童謠

　　4.各班幼兒代表送重陽節禮物

　　5.幼兒說祝福語

　　6.全體幼兒合唱《節日快樂》

傳承中華美德活動方案范文 篇16

　　一、活動內容：

　　1、學生美術書法比賽：毛筆、硬筆書法、繪畫比賽（內容由美術教師課堂布置）。

　　2、展覽：師生書法、美術作品展覽；

　　二、活動地點：

　　操場。

　　三、活動時間：

　　xx日至xx日。

　　四、工作安排：

　　1、收集、評選作品由美術教師負責，布展工作要后勤人員協助。

　　2、現場比賽的組織：由美術教師負責毛筆書法、繪畫比賽的組織，語文教師負責硬筆書法比賽的組織。

　　3、報名工作：美術教師負責報名表、硬筆書法表格的制訂；由班主任組織各班報名，并把表送至趙金花老師處；教師書法、美術作品送至劉發木老師處。

　　4、作品裝裱、布展、現場比賽布置工作：由后勤處、美術老師共同協作完成。

　　5、作品評比：由美術教師和語文教師在作品手機完成后進行。 注：各班先自行組織美術、書法比賽，推薦好的作品到學校參與評選。

　　五、獎項設置：

　　1、繪畫：按年級設獎：一等獎二名、二等獎二名、三等獎三名。

　　2、毛筆書法：按年級綜合評比，個人一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名。

　　3、硬筆書法：按年級綜合評比，個人一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名。

　　4、教師美術書法比賽分別設獎：一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名。

傳承中華美德活動方案范文 篇17

　　法治是最好的營商環境。為貫徹落實省委、市委雙“一號工程”部署要求，進一步優化法治化營商環境，決定在全市政法機關開展“訪千企、進萬家、優服務”優化法治化營商環境護航高質量發展行動，并制定如下方案。

　　一、總體要求

　　切實落實黨的十九大和十九屆歷次全會、省市黨代會、省市雙“一號工程”推進大會精神，對標“作示范、勇爭先”要求，聚焦營商環境優化升級“一號改革工程”，在鞏固提升全市政法隊伍教育整頓成果基礎上，進一步摒棄不合時宜的執法司法理念，查找并解決涉企執法辦案、法律監督、法律服務等環節存在的突出問題，提升政法機關服務保障法治化營商環境、護航高質量發展的能力水平，全力打造穩定、公平、透明、可預期的法治化營商環境，讓各類市場主體、群眾感受到實實在在的獲得感，以法治智慧、法治力量助推全市建設“三區”、奮力譜寫吉安全面現代化建設新篇章。

　　二、重點任務

　　（一）廣泛開門納諫

　　以“四個一”為抓手，傾聽各類市場主體和群眾心聲，征求對優化法治化營商環境方面的意見建議，全面了解企業法治需求，查找梳理政法機關在服務保障營商環境方面存在的突出問題。

　　1.發出一封信。全市政法機關在微信公眾號、報紙、網絡等媒體平臺發布《攜手共建并肩前行合力打造更優法治化營商環境——致全市企業家、行業協會商會和個體工商戶的一封信》，倡議廣大企業家、行業協會商會和個體工商戶關心支持和參與全市優化法治化營商環境建設，助力提升執法司法公信力，充分釋放廣納良言、擴大監督、政企合力共同打造良好法治環境的積極信號。

　　2.開展一次問卷調查。制作《全市政法機關“訪千企、進萬家、優服務”優化法治化營商環境護航高質量發展行動征求意見調查問卷》，通過網上發布、實地發放等形式有針對性地了解企業、群眾對我市法治化營商環境的評價及對政法各單位相關工作的意見，為后續進一步找準優化法治化營商環境工作著力點提供重要參考。

　　3.組織一次大走訪活動。組織市、縣（市、區）政法各單位，深入各級各類企業、行業協會、商會、個體工商戶當中，重點圍繞企業法治需求和影響法治化營商環境的堵點、難點、痛點問題開展專題走訪調研。

　　4.召開一次座談會。市、縣（市、區）委政法委分別牽頭聯合市、縣（市、區）政法各單位，就優化法治化營商環境專項行動組織召開綜合性座談會，市、縣（市、區）政法各單位結合各自職能，按照實地走訪和會議座談對象不重復的原則，分層分口召開座談會。

　　（二）梳理反饋情況

　　把通過問卷調查、走訪調研、召開座談會等形式，開門納諫征集到的突出問題和意見建議進行梳理匯總，重點聚焦各類市場主體、群眾“急難愁盼”和“最恨最怨最煩”問題，梳理政法機關在法治化營商環境方面是否存在以下八大類問題：

　　①有案不立、壓案不查、執法不嚴、司法不公、監督不力；

　　②判案不公、執行不力，辦人情案、關系案、金錢案；

　　③執法中存在重處罰、輕教育，搞趨利執法；

　　④對侵害市場主體合法權益的違法犯罪行為打擊不力，政法干警違紀違法損害法治化營商環境；

　　⑤涉企案件超標的、超范圍、超時限查封、扣押、凍結企業財產；

　　⑥律師、基層法律服務工作者違法違規執業及違背職業道德，損害當事人正當利益；

　　⑦涉企法治宣傳、法治培訓、法治體檢力度不夠，效果較差；

　　⑧企業涉法涉訴信訪事項渠道不順暢、流程不健全、辦理不及時。

　　各政法單位針對梳理出來的問題，對涉及本單位的，由本單位提出具體舉措并跟蹤督辦解決；對涉及其他政法單位的，及時反饋移交給對口單位負責解決；對涉及兩家以上單位的，及時反饋移交給涉及單位合力共為解決；對涉及具體案（事）件的，反饋移交給相關責任單位依法處理解決，并做好析理釋法工作。對梳理匯總的問題和意見建議都要做到及時反饋、合理解決，確保“事事有回音、件件有落實”。

　　（三）提升服務舉措

　　以“六大專項行動”為載體，提升服務意識、強化服務舉措，積極為企業排憂解難，切實維護企業合法權益，全力營造公平透明、可預期的法治化營商環境。

　　1.開展打擊各類涉企犯罪專項行動。結合常態化掃黑除惡斗爭，持續開展重點行業領域突出問題專項整治，嚴厲打擊侵害企業合法權益、破壞市場經濟秩序違法犯罪，依法打擊侵犯知識產權犯罪，全力推進“更快地破大案、更多地破小案、更好地控發案”。對妨害企業正常經營、侵犯企業合法權益的重大案件，實行專案專辦、特事特辦、掛牌督辦、限期結案。﹝市委政法委（市掃黑辦）、市公安局、市法院、市檢察院﹞

　　2.開展規范行政執法行為專項行動。全面落實行政執法公示、執法全過程記錄、重大執法決定法制審核“三項制度”，實現行政執法信息及時準確公示、行政執法全過程留痕和可回溯、重大執法決定法制審核全覆蓋。持續推進“減證便民”，推動行政執法部門擴大實行證明事項告知承諾制事項的范圍和數量，促進行政執法公平公正、合法規范。﹝市司法局﹞

　　3.開展涉企案件羈押必要性審查和包容審慎監管專項行動。落實“少捕慎訴慎押”刑事司法政策，全面開展涉企案件羈押必要性審查，做到每案必審，切實降低涉企案件羈押率，最大限度減少辦案對生產經營的影響。推動實行包容審慎監管，全面公布并落實免罰清單，探索“包容期”及“沙盒監管”、“觸發式監管”模式。﹝市檢察院、市司法局﹞

　　4.開展辦理破產和執行合同優化提升專項行動。深入推進破產審判，充分運用破產制度，加快“僵尸企業”出清，促進有發展潛力、有經營價值的危困企業涅槃重生。持續提升民商事審判質效，加強智慧法院建設，推進案件繁簡分流，深化一站式多元解紛與訴訟服務體系建設，完善執行長效機制，全力打造平等保護的法治環境。﹝市法院﹞

　　5.開展涉企案件評查和執法檢查專項行動。對企業反映強烈，社會關注度高，執法司法公信力有重大影響的案件，組織開展案件評查和專項執法檢查，切實提高執法司法水平，實現案件辦理法律效果和社會效果的有機統一。﹝市委政法委﹞

　　6.開展平安園區（企業）聯創專項行動。園區（企業）所在地與園區（企業）開展平安共建，指導并支持園區（企業）健全平安建設組織機構、完善體制機制、強化平安設施建設，全力防控化解社會矛盾風險，筑牢安全生產防線，形成問題聯治、工作聯動、平安聯創的平安建設工作格局，持續鞏固和提升公眾安全感和群眾滿意度。﹝市委政法委（市平安辦）﹞

　　（四）健全長效機制

　　以“十項機制”建設為支點，健全完善政法機關服務保障法治化營商環境體制機制，以法治化營商環境長效常治護航高質量發展。

　　1.建立健全政法部門服務保障法治化營商環境會商協調機制。暢通聯系溝通渠道，及時研究協調企業涉法維權重大事項，受理企業的投訴、建議，努力為企業提供便捷、優質、高效的執法司法服務。﹝市委政法委、市法院、市檢察院、市公安局、市司法局﹞

　　2.建立健全政法機關聯系服務重點產業、重大項目、重要企業工作機制，主動幫助解決難題、防范化解風險。﹝市委政法委、市法院、市檢察院、市公安局、市司法局﹞

　　3.建立健全警企互動交流機制。及時指導和幫助企業建立防范經濟犯罪制度，加強對企業職工、要害崗位員工的教育培訓和法制宣傳，增強企業員工防范意識和守法意識。﹝市公安局﹞

　　4.建立健全市場主體輕微違法行為容錯糾錯機制。探索多領域實施包容免罰清單，建立企業“安靜生產期”和“包容期”制度，為各類企業特別是中小企業、新業態、創新型企業在發展初期提供更加寬容的制度環境。﹝市司法局﹞

　　5.建立健全涉產權冤錯案件依法甄別糾正的常態化機制，促進民營企業家依法經營、放手發展。﹝市法院﹞

　　6.建立健全企業破產處置府院聯動統一協調機制，統籌解決企業破產處置難題，推進破產處置工作常態化。﹝市法院﹞

　　7.建立健全案件繁簡分流機制、一站式多元解紛與訴訟服務體系建設，完善解決執行難長效機制，為企業解決商業糾紛提供高效便捷的司法服務。﹝市法院﹞

　　8.建立健全行政執法責任追究機制。廣辟行政執法監督渠道，落實行政執法備案審查、執法檢查和專項調查制度。﹝市司法局﹞

　　9.建立健全律師事務所與工商聯及所屬商會聯系合作機制，推動律師事務所常態化開展涉企“法治體檢”活動。﹝市司法局﹞

　　10.建立健全政法干警涉企違紀違法常態舉報受理機制。暢通投訴舉報渠道，對發現的執法過錯問題和利用職權損害企業合法利益的違紀違法行為，堅決依紀依法嚴肅追責。﹝市委政法委、市法院、市檢察院、市公安局、市司法局﹞

　　三、實施步驟

　　專項行動分為宣傳發動、走訪調研、問題整改、總結提升四個階段。

　　（一）宣傳發動階段（4月底前）。市、縣（市、區）兩級成立領導小組，全市各政法單位分層分級組成工作專班。制定下發行動方案，并在政府門戶網站、政法各單位、工業園區門戶網站、微信公眾號、抖音等新媒體平臺以及電視臺、報紙等傳統媒介及時發布專項行動相關情況，同時結合平安建設宣傳月活動深入宣傳，提高專項行動知曉率，營造良好輿論氛圍。召開全市動員部署會議，凝聚思想共識，明確任務要求，確保專項行動迅速啟動，全面開展，扎實推進。

　　（二）走訪調研階段（5月）。通過上門走訪、實地調研、問卷調查、召開座談會等多種形式，市直政法各單位、各縣（市、區）分別組成工作組（調研組）進園區、進企業、進商會、進行業協會、進國資平臺公司等各級各類企業（具體安排見附件2），廣泛深入開展“訪千企、進萬家、優服務”活動，進一步暢通反映問題的渠道，“零距離”傾聽企業訴求，廣泛征求優化法治化營商環境意見建議。

　　（三）問題整改階段（6月—7月）。在走訪調研階段全面排查梳理全市政法機關服務保障法治化營商環境方面存在的共性和個性問題基礎上，逐項列出問題清單，制定整改臺賬，落實責任單位，明確整改期限、整改措施、整改標準、整改責任，推動問題整改落到實處，見到實效。

　　（四）總結提升階段（8月—9月）。各縣（市、區）、市直政法各單位就專項行動完成情況和工作成效開展自查和“回頭看”，總結提煉經驗典型、亮點特色和創新做法等，健全完善相關制度，推動專項行動成果轉化持續深化。自查報告和典型材料等于9月10日前、相關制度成果材料于9月25日前報市委政法委。市委政法委結合平安建設考評，對專項行動進行檢查驗收，并適時選樹一批先進典型，曝光一批反面案例。通過專項行動的深入實施，形成一批優化法治化營商環境護航高質量發展方面的實踐成果、理論成果和制度成果。

　　四、工作要求

　　1.強化組織領導。成立全市政法機關“訪千企、進萬家、優服務”優化法治化營商環境護航高質量發展行動領導小組（見附件1），加強對專項行動的統籌協調和督導推進。各縣（市、區）、市直政法單位也要相應成立工作機構，形成主要領導負總責、分管領導具體抓、一級抓一級、層層抓落實的工作格局，確保專項行動各項任務落地見效。

　　2.強化工作實效。專項行動領導小組要加強統籌謀劃，各政法單位要密切分工配合，形成工作合力，協調聯動推進。要以開展專項行動為契機，堅持問題導向、目標導向，全面清查影響法治化營商環境的重點、難點、堵點，在推進專項行動中出新招、出好招、出實招，實實在在地為企業辦實事、解難事、做好事，促進企業改革創新、轉型升級、健康發展，以優化法治化營商環境的成效護航全市高質量發展。

　　3.強化督查考核。專項行動期間，建立定期調度、通報工作機制，并不定期開展明查暗訪，及時掌握工作進展情況、解決推進中遇到的困難和問題。各縣（市、區）、市直政法單位要按月報送動態信息，及時上報各階段工作進展情況。專項行動領導小組要定期組織專項調度，強化督辦督促，及時通報情況。對發現的問題，相關單位要動態制定負面清單，掛圖作戰，對賬銷號，著力推動整改落實，切實補齊短板弱項，提升工作質效。各地要將專項行動納入政法系統政治督察和紀律作風督查巡查重要內容，同時納入平安建設工作考評，對工作落實不到位、工作任務完成不好的、企業和群眾反映強烈的單位和個人進行約談、通報批評，造成嚴重影響和后果的將依法依規追究相關人員責任。

傳承中華美德活動方案范文 篇18

　　為深入貫徹黨的十九大精神，進一步構建養老、孝老、敬老的社會環境，大力弘揚中華民族的尊老敬老的傳統美德，在全縣營造良好的愛老助老社會氛圍，推動精神文明建設，根據金老齡委[]x號文件《關于開展x年全縣“敬老月”活動的通知》，結合我局實際，特制定本方案。

　　一、活動宗旨

　　開展“敬老月”活動，旨在進一步深入貫徹黨和政府老齡工作的方針政策，進一步落實《中華人民共和國老年人權益保障法》及《x省老年人權益保障條例》；宣傳人口老齡化的嚴峻形勢和應對人口老齡化挑戰的對策措施；弘揚尊老敬老、愛老助老的優良傳統，增強全社會的老齡意識和敬老意識，營造良好的社會氛圍；積極為老年人辦實事、做好事獻愛心，讓老年人共享經濟社會發展成果，安享幸福晚年生活。

　　二、活動主題

　　“敬老月”活動的主題是：。

　　三、活動時間

　　活動時間為：xx月x日至xx月

　　四、主要內容

　　（一）走訪慰問送溫暖活動。充分發揮“黨政主爭”作用，繼續開展好“六個一”活動，由黨政領導帶頭，在重陽節期間，對貧困老年人、孤寡老年人、失能老年人和為失能老年人服務的老年福利機構進行走訪慰問，將生活最困難、需求最迫切的老年人和為老服務機構納入幫扶范圍，動真情、送溫暖、把城管局的關愛及時送到老年人的心坎兒上，為老年人辦好事，做實事，解難事，添樂事。

　　（二）老年維權活動。局屬各部門要以維護老年人權益為主線，重點對《中華人民共和國老年人權益保障法》和《x省老年人權益保障條例》等涉老優待政策落實情況進行檢査、結合以案說法、老年法庭援助等形式，切實把各項惠老和優待政策落到實處，及時解決老年人優待政策落實過程中的突出問題，采取既便利服務，又有實際效果，老年人容易接受的服務形式，為需要法律援助的老年人提供快捷、高效的法律服務并對貧困老年人和高齡老年人減免和無償服務。同時，還要充分發揮“老年權示范崗”、“老年優待服務窗口”等窗口單位的作用，為老人乘車、就醫、維權等提供優質服務。

　　（三）老年文體活動。“敬老月”期間，局屬退休人員黨支部要積極配合老齡辦，積極開展豐富多彩的老年文體活動，豐富老年人的精神文化生活，突出老年文化內容，將更多的老年人吸引到活動中來，進一步活躍老年人文體生活，充分蕾造“敬老月”的喜慶、和諧氣氛。

　　（四）老齡宣傳活動。通過多種形式，廣泛開展老嶺宣傳活動，大力宣傳黨和政府老齡工作的方針政策以及老齡事業的發展成就。還可以利用主流媒體，全面做好“為老服務”輿詭宣傳工作。

　　五、保障措施

　　（一）高度重視，加強組織領導。局屬各部門要把開展“敬老月”活動，作為促進代際和諧、構建和諧社會，促進社會主義精神文明建設的重要舉措，精心組織，周密安排，做到工作有部暑，落實有措施，活動有成效。

　　（二）擴大社會參與度。“敬老月”活動是今年全國老齡委的一項重要工作，其圖的是為老年人辦實事、做妤事獻愛心，方式是動員社會各方面的力量廣泛參與。“敬老月”活動的重點在基層。在活動實施過程中，要切實把各方面力量組織動員起來，參與到“敬老月”活動中去，確保各項活動的順利開展。要堅持貼近實際、貼近老年人，為老年人辦一些看得見、摸得著的好事和實事。

傳承中華美德活動方案范文 篇19

　　為慶祝第xx個“中國農民豐收節”，擬于9月23日舉辦一次專題慶祝活動，為切實辦好此次活動，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以“慶祝豐收、弘揚文化、振興鄉村”為宗旨，按照“務實、開放、共享、簡約”的要求，在鄉村開展喜聞樂見的慶祝活動，同時學習借鑒社區管理經驗，開展城鄉文化交流，弘揚悠久的農耕文化，展示農村發展的成就，激發廣大農民的積極性、主動性、創造性。為脫貧攻堅、全面建成小康社會、實施鄉村振興戰略提供強大動力，為慶祝新中國成立xx周年凝聚強大的正能量。

　　二、活動意義

　　一是為慶祝新中國成立xx周年凝聚強大的正能量。辦好中國農民豐收節，能夠展現農民的勤勞智慧和時代風采，表達廣大農民歡慶豐收、祝福祖國、感念黨恩，使之成為慶祝新中國成立71周年的一首“前奏曲”。

　　二是對實施鄉村振興戰略具有烘托和推動作用。以辦好中國農民豐收節為契機，搭建平臺、整合資源、營造氛圍，調動社會各界投身鄉村全面振興的積極性、主動性、創造性。

　　三是為守好“三農”戰略后院提振信心。辦好中國農民豐收節，有利于提振信心、凝聚力量，推動形成應對風險挑戰的巨大合力和堅強決心。

　　四是為城鄉融合發展搭建平臺。通過社區、村黨支部一一結對共建，廣泛開展相互學習，文化交流等活動，以“交流、融合、借鑒、促進”為原則，逐步提升基層黨建水平和治理水平，最終實現城鄉牽手、同心筑夢的美好目標。

　　三、活動主題

　　不忘初心 牢記使命

　　四、活動時間

　　20xx年9月23日(農歷八月)，星期。

　　五、活動地點

　　。

　　六、主辦單位、協辦單位、承辦單位

　　主辦單位：

　　協辦單位：

　　承辦單位：

　　七、活動流程

　　(一)9:00-10:00 節慶表演

　　地點：

　　內容：進行節慶表演，包括大鼓書、快板、京劇、三句半、舞蹈等節目。

　　(二)10:00-10:30領導抵達現場，簽約儀式

　　地點：

　　內容：

　　1.介紹來賓、領導，活動主要流程;

　　2.致歡迎辭;

　　3.相關領導講話;

　　4.代表共同簽約;

　　5.邀請縣領導講話;

　　6.宣讀關于最美種植戶、最美家庭、致富帶頭人表彰的通報，并為先進典型代表頒獎;

　　7.參觀豐收農產品、現場書畫作品展示等。

　　(三)10:00-11:30 紅薯品嘗品鑒會

　　地點：

　　內容：組織農超商戶代表20余名，對紅薯進行品鑒品嘗及推廣。

　　1.介紹合作社經營情況、紅薯種植及豐收情況，脫貧攻堅工作開展情況等;

　　2.品嘗品鑒;

　　3.到紅薯地體驗農事活動;

　　4.訂單簽約。

　　(四)10:30-11:45 趣味游戲活動

　　地點：

　　內容：

　　1.參觀景觀，拍攝美景，按照規定的“關鍵詞”發送朋友圈;

　　2.“不忘初心、牢記使命”相關知識問答比賽;

　　3.寄語活動;

　　4.摘梨、運梨、梨王爭霸、認梨等比賽。

　　(五)11:45-12:00 活動閉幕

　　地點：

　　內容：宣布活動閉幕。

　　1.為趣味游戲獲獎者頒獎。

　　2.為活動參與者頒發紀念品。

　　3. 宣布活動閉幕。

　　八、組織領導

　　成立慶祝第二個“中國農民豐收節”活動領導小組。

　　組 長：

　　副 組 長：

　　成 員：

　　領導小組下設：此處省略

傳承中華美德活動方案范文 篇20

　　一、活動背景：

　　泥塑作為我國一門古老的民間藝術，由于它的可塑性強、想象空間大、藝術成分高，因此流傳至今仍深受人們的喜愛和推崇。在初中教學活動中尤其體現出泥塑活動是初中生藝術活動中形象逼真、容易操作的活動之一，并且初中生正處于快速生長階段，他們的身體發展是很靈活，創作意識也很強，而且對可塑性強、變化多的泥塑材料也十分感興趣。更重要的是玩泥土能帶給孩子們快樂，他們在玩耍過程中不僅能手腦并用，使視覺、觸覺和動覺之間配合協調，更能啟發孩子的想象思維，激發他們的創造力、思維力和語言表達能力。而手工泥塑活動，可以激發學生的興趣，激活學生童心，放飛學生的想象力，讓同學們在活動中學，感受到泥塑的快樂。使學生玩中做，做中學，學中思，思中獲，在潛移默化中提高學生的動手動腦能力。同時為了更好的開展綜合實踐課程，鍛煉學生的動手動腦的能力，培養學生的自主學習的積極性，開展了以“體驗泥塑之旅”為主題的一次別開生面的綜合實踐課程。

　　二、活動目的：情感態度與價值觀：

　　1、通過對泥塑歷史的介紹和泥塑藝術品的欣賞，對泥塑這種藝術形式形成初步了解，逐步培養學生的審美意識。

　　2、通過對泥土的體驗、泥塑創作活動，培養學生的實際動手能力、創新能力，培養學生的興趣、愛好，提高綜合藝術修養。

　　3、在活動中，使學生體驗學習的快樂，通過小組合作學習，培養學生合作意識、合作技能、團隊精神和人際交往能力。知識與技能：通過活動使學生了解泥塑在中國的歷史、文化等相關知識。了解泥塑的幾個流派（無錫惠山、天津“泥人張”、陜西鳳翔、河北白溝、山東高密、河南浚縣、淮陽以及北京等），認識泥塑制作的基本方法，讓學生了解泥塑，制作以及展示過程，提高學生的審美能力和勞動能力。

　　過程與方法：培養學生搜集資料、處理資料的能力。通過活動，進一步激發學生對服裝設計的研究興趣，并以積極的態度參與到“體驗泥塑之旅”活動中來。通過社會采訪和線上線下的資料搜集，走入生活，培養學生收集處理信息的能力，增長知識，增強社會交際能力、語言表達能力及合作精神。提高學生在活動中探究問題、解決問題的能力。

　　運用實踐法，感知、體驗泥土的特性，探索、發現泥塑藝術制作中運用的基本方法，為進行泥塑作品的創作做鋪墊。運用觀察法，對古代泥塑藝術品進行欣賞、體會。

　　三、重難點分析：

　　重點：通過欣賞雕塑藝術品和“玩泥巴”，感知泥土的特性，體會泥土的樂趣，在玩中，鍛煉學生對立體形體的把握，促進對三維世界的認知。

　　難點：泥塑的早期粗型階段同學不知從何下手，以及后期的精細雕刻階段對學生的塑形能力有較高的要求，還有就是最后的上色處理階段對學生的繪畫能力的考驗也是很高的。

　　四、活動準備：

　　1：場地保障：泥塑活動室定在美術教室，配備專用桌。

　　2：原材料保障：初期為實體店購買、后期本地采挖。

　　3：工具保障：

　　a、制作板（美術用的小畫板即可）幾十張，具有一定厚度，表面平滑且利于清理的平板即可；

　　b、泥塑刻刮用具（主要以學生自制工具為主）；

　　c、上色用筆刷、毛筆、丙烯顏料及打磨砂紙各若干。

　　d、塑料帶、噴壺等學生自備。

　　五、活動時間：

　　每周三下午三四節。整個活動時間控制在12個月之間。

　　六、活動安排：

　　活動分準備、實施、交流、深入探究并改進作品、成果展示評價、拓展六個階段進行。

　　第一階段：準備

　　1、自主選擇伙伴，合理分組2、發揮自身特長，合理分工實施方法：

　　1、分組：根據泥塑創意的構思需要充分考慮到創意對象的獨特性這一要求，將學生按共同喜好分組。將學生分為6組，每組4人并推選出組長，進行自主探究、資料搜集、資源共享、小組研究性學習、小組合作學習。

　　2、分工：引導學生學會合理分工。頭腦靈活、有創意的學生可以多提供設計構思；擅長繪畫的同學可以將設計構思畫成草圖；手巧的同學在制作過程中可以多動手……根據學生的特長進行合理分工，合作時才能更高效、省時。

　　第二階段：實施

　　1、搜集泥塑歷史的相關資料；

　　2、自主探究泥塑制作的基本知識；

　　3、小組合作嘗試設計制作一件泥塑作品。實施方法：整個過程中，小組成員各有獨立的任務，既有分工，又有合作，各展所長，協作互補。實踐活動采用個人探究與小組集體討論相結合的“開放式作業”形式，小組成員需要各自搜集資料、開展探究活動，也需要充分合作。活動過程中教師及時檢查學生的進程并給予適當的指導。

　　第三階段：交流

　　總結第二階段活動，交流搜集的有關圖片、文字資料等。各小組通過各自不同的形式，交流活動體驗，互為評價。交流搜集的有關泥塑的歷史等圖片、文字資料。

傳承中華美德活動方案范文 篇21

　　一、指導思想

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的“十八大”和全國“兩會”精神，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞構建社會主義核心價值體系，以“感恩偉大祖國，建設和諧霍城”為主題，以“共產黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結好、人民解放軍好”教育為核心，以深化馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”教育為著力點，將民族團結教育與“講文明、鑄誠信、樹新風”活動結合起來，與創建平安學校、構建和諧校園結合起來，通過廣泛深入地開展宣傳教育和各類主題實踐活動，進一步增進全校各族師生之間的團結與友誼，進一步打牢我校師生加強民族團結、反對民族分裂、維護祖國統一的思想基礎。

　　二、活動內容和形式。

　　1、組織開展“民族團結小手互助”主題班會。各年級、各班以“民族團結一家親”為主題開展宣傳教育活動。讓各族學生用身邊看得見、摸得著的事件，謳歌民族團結好，展望未來發展的美好前景，激發廣大學生愛國熱情。

　　2、開展豐富多彩的聯誼活動。我校將于5月10日與伊車中心校舉行民族團結聯誼活動，我校將以此項活動為契機，組織廣大教職工悉心聽取兄弟學校的報告。通過活動展示各族教師昂揚向上的時代風采。

　　3、聯合教務處組織開展“愛在校園”雙語活動。按照上級主管部門的要求，結合學校實際，圍繞“共產黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結好、人民解放軍好”主題，凸顯教師互相團結友好相處的和諧校園。

　　4、開展一次以民族團結為主題的板報評選活動，通過這種方法讓學生在活動中感受同學之間的友愛是不分民族不分年齡的。

　　三、活動要求

　　為使第31個民族團結教育月活動開展的有聲有色，學校將會充分利用各種輿論宣傳工具，大力宣傳本次民族團結月的指導思想及相關要求，以營造濃厚的活動氛圍，使民族團結工作深入人心。并結合學校加強校園文明建設工作，帶領全校師生真正“向不文明行為告別”，對學生強調同學之間要互相幫助，促進友愛，形成團結友善，和睦相處的良好氛圍，為維護霍城和校園穩定做出自己應有的貢獻。

　　我校將嚴格按照縣教育部門開展第31個民族團結教育月活動的文件精神，認真制定工作方案、精心組織，切實有效的做好本次民族團結月的宣教活動。帶領全校師生牢固地樹立“民族團結”的思想，將維護民族團結教育的工作持續的開展下去，并不斷賦予其新的內涵，為校園的穩定和民族的團結做出更大的貢獻。

傳承中華美德活動方案范文 篇22

　　活動目標：

　　1、通過自己設計活動方案，發揮學生主觀能動性，調動學生參與活動的積極性，搞成自己喜歡的活動，寓教于樂。

　　2、通過活動，讓學生體會母親在我們身上所化的心血，從而更加熱愛自己的母親。

　　活動過程：

　　中隊長主持隊儀式：（略）宣布活動開始，請兩位本次活動的主持人上場。

　　姚：是誰用血脈與我們相通相融？

　　沈：是誰猶如春天的風，輕輕拂過，大地才會一片綠色？

　　姚：是誰猶如雨后的霞，總讓清洗過的大地，不棄地躺在懷里？

　　沈：是誰把我們辛辛苦苦哺育大？

　　姚沈：是母親。母親給了我們無數的愛。

　　姚：下面請聽詩歌朗誦《母親》（八人上場）

　　沈：今天是三八婦女節，你想送媽媽一件什么禮物？一張賀卡，一件小禮品，還是幾句祝福的話呢？

　　下面我來當回小記者，去采訪一下同學們吧！

　　主持人下去采訪。

　　姚：同學們，我這有這樣一張卡片，現在請在這張卡片上寫上要對媽媽說的話。

　　誰來說一說？

　　沈：瞧，這一張張卡片，記載了多少我們對媽媽的祝福與愛。

　　同學們，今天很高興，我們請到了兩位媽媽。對兩位媽媽的到來，用我們的掌聲表示最熱烈的歡迎。

　　下面請朱佳煒的媽媽來說一說孕育小生命的艱辛吧！

　　姚：朱佳煒同學，聽了你媽媽的故事后，你有什么想對媽媽說的？

　　沈：同學們，你們誰又知道孕育時的難處？下面抽學號，抽到的同學請上來體驗。

　　（裝扮成孕婦，完成規定的動作。系鞋帶、端臉盆、擠公共汽車……）

　　再抽一個學號

　　姚：（采訪這兩位同學）你們有什么感受，請說一說。

　　沈：下面再請唐伊婷的媽媽來說一說在哺育我們長大的過程中所付出的心血。

　　姚：唐伊婷，你又有什么想對媽媽說的？

　　沈：下面請聽小組唱，《媽媽的吻》

　　同學們，聽了這些故事，你一定感觸很多吧。請說說在你的.成長過程中，母親怎樣給你無私的愛吧！

　　姚：總而言之，一句話，媽媽，你真好！

　　沈：今天，唐伊婷、朱佳煒為媽媽準備了一件禮物，要送給媽媽。（送禮物）

　　姚沈：下面，讓我們一起唱一首《世上只有媽媽好》來感謝我們的媽媽。

　　沈：最后，請允許我代表全班同學，將這兩枝鮮花送給兩位媽媽。

　　姚沈：愿所有的媽媽健康平安，年輕漂亮！三八婦女節快樂，永遠快快樂樂！

傳承中華美德活動方案范文 篇23

　　一、指導思想：

　　通過對鼓號隊員的培訓，訓練出一支高標準的少先隊鼓號隊，讓鼓號隊員經常參加社會活動，為學校爭光，為少先隊揚威，開闊隊員視野，開發智力，從小培養他（她）們的群體意識，增強集體榮譽感。

　　二、活動目標：

　　1、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。

　　2、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感。

　　3、鼓號隊通過訓練，能在演奏必會曲目的基礎上演奏指定樂曲。

　　4、鼓號隊通過訓練，能承擔學校迎賓和大型活動奏樂的重任。

　　5、鼓號隊通過訓練，能確保鼓號隊在各種賽事中取得較好成績。

　　三、訓練內容

　　1、少先隊鼓、镲、號的基本訓練

　　四、訓練對象：

　　四—六年級學生具有一定的身體素質與領悟能力，具有成為鼓樂隊隊員的基本條件，對鼓號感興趣、有天賦的隊員進行強化訓練。

　　五、訓練措施：

　　1、保證訓練時間，保證人員到位；

　　2、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結合。

　　3、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。

傳承中華美德活動方案范文 篇24

　　今天，我們以“3.12植樹節”為主題開了一節中隊課。本次隊會活動，主要是讓學生們了解“植樹節”，增強學生“愛我學校，美我學校，綠化環境”的意識，讓學生明確環保的重要性，讓學生們自覺行動起來共創綠色周邊環境。

　　一、了解“植樹節”的由來

　　二、認識樹的作用

　　先播放《植樹節》片段，然后由學生來自己說說樹有哪些作用，最后師采用擬人的手法小結樹的作用：1、報曉季節的變化；2、大樹底下好乘涼；3、防風固沙（結合沙漠、北京沙塵暴等圖片說明）；4、凈化空氣。

　　三、查看破壞的行為

　　利用圖片介紹，一些不文明的人肆無忌憚地亂砍亂伐，破壞了地球媽媽的.容顏，以及自然對人類的報復。（真實的圖片、生動的漫畫一下子調動了學生的心思）地球也愁眉苦臉了，請看《讓地球媽媽長頭發》

　　四、贊美綠色的春天

　　欣賞動畫歌曲《春天在哪里》

　　五、了解“植樹節”會徽的含義

　　師結合“植樹節”會徽標志講解（樹形、“中國植樹節和3.12”五棵樹、綠色外圈），告訴他們植樹不是只在這一天，而是要“過好植樹節，留下植樹月”，即我們可以在節日舉辦不同的“植樹”、“植綠”儀式，但不必把所有的植樹性都集中在這區區一天，我們還要在植樹節過后，實事求是地倡導植樹月、植樹周甚至是護綠月、護綠周，植樹造林、愛護、保護、營造綠色生態環境。

　　六、行動起來，綠化周圍

　　1、圖片欣賞其他學校的環保、綠化行動。

　　2、你們自己想怎么做。

　　在讓學生討論“綠化周圍，保護環境”你想怎么做的時候，學生們很踴躍發表自己的意見。有的說要種樹；有的說要在家里種幾盆花；有的說種了之后還要給小樹澆水、施肥；有的說學校的花草樹木也要愛護，校長在星期一的時候也叫我們不能去踩它們，要是乒乓球掉進去了（打乒乓球時），也不能踩進去，要找（學校的門衛）伯伯幫。

　　3、描繪心中的大樹（畫畫）

傳承中華美德活動方案范文 篇25

　　為了推動素質教育的全面開展，豐富學生課余生活，增強學生邏輯思維水平，提高空間感知能力，培養創新精神，學校將舉辦20xx年學生魔方比賽，現具體通知如下：

　　一、比賽時間：

　　20xx年12月

　　二、參加對象：

　　六年級各班學生6名(男女不限)

　　三、比賽內容：

　　1、單面復原賽

　　參賽選手在1分鐘內完成3*3魔方單面拼圖任務(顏色當場指定)。

　　2、六面復原賽

　　參賽選手在規定3分鐘內完成3*3魔方六面拼圖任務。

　　四、比賽規則：

　　1、單面復原賽

　　以段為單位，選手檢錄后，在賽位上等候裁判下達開始指令。魔方打亂員按要求打亂魔方，當裁判宣布具體復原一面顏色開始復原(顏色當場宣布)，同時開始計時。當選手完成規定顏色的一個面后，將魔方放在桌面，并舉手示意，此時裁判停止計時，填寫成績表。此比賽限時1分鐘，規定時間內沒有完成的不計成績。

　　2、六面復原賽

　　選手檢錄后，在賽位上等候裁判下達開始指令。魔方打亂員按要求打亂魔方，裁判宣布開始復原，同時開始計時。當選手自認為全部還原后，將魔方放在桌面，并舉手示意，此時裁判停止計時，填寫成績表。此比賽限時3分鐘，規定時間內全部還原的計6分(根據計時分名次);沒有完成6面還原的，還原1面計1分;1層也計1分，以此類推。

　　五、比賽要求：

　　1、比賽選手比賽時使用的'魔方由本人自行準備

　　2、比賽選手應準時到場，遲到5分鐘及其以上的選手取消比賽資格;

　　3、比賽期間須保持賽場安靜，遵守有關比賽規則。

　　六、獎項設置：

　　規定時間內能完成單面復原或六面復原的級段前20名將頒發榮譽證書。單面復原賽個人取前10名，計入團體總分;六面復原賽規定時間內按完成情況如何進行計分，計入團體總分。

傳承中華美德活動方案范文 篇26

　　“地球一小時"是WWF（世界自然基金會）應對全球氣候變化所提出的一項倡議，希望個人、社區、企業和政府在每年3月最后一個星期六20：30-21：30熄燈一小時，來表明他們對應對氣候變化行動的支持。

　　一、活動目的：

　　過量二氧化碳排放導致的氣候變化目前已經極地威脅到地球上人類的生存。我們只有通過改變全球民眾對于二氧化碳排放的態度，才能減輕這一威脅對我們造成的`影響,從而使同學們能夠深刻的認識這一問題。

　　二、活動對象：

　　武漢生物工程學院制藥工程系全體在校學生

　　三、活動起止時間：

　　20xx年3月26號20：30-21：30

　　四、活動地點：

　　武漢生物工程學院制藥工程系學生宿舍

　　五、活動方式：

　　20xx年3月26號20：30-21：30武漢生物工程學院制藥工程系學生宿舍進行停電一小時

　　六、承辦單位：

　　武漢生物工程學院制藥工程系宿舍管理員會

　　六、聯系人：

　　楊兆磊:136186755（6755）

　　謝先云:（63754）

　　馮晨:（628151）

　　八、活動流程：

　　1.活動之前，數據部對當天能夠參與的同學進行正確的估計。

　　2.在地球一小時的前一到兩天宣傳部進行宣傳；制作宣傳板，上寢室宣傳，保證參與同學的數量。

　　3.活動之前外聯部與樓管阿姨及電工溝通，確保到時準確停電及安全；

　　4.負責人與領導溝通活動的有關事宜；

　　5.熄燈中宿管各干事及樓干由專人負責樓棟，樓層，確保活動安全；

　　6.屆時通知個輔導員在樓下巡查，以處理隨時發生的事件；

　　九、注意事項：

　　1.安全第一，活動之前一定要做好宣傳工作，防止發生意外。

　　2.通知各寢室在停電前關掉所有用電器，以防來電，斷電時的瞬時高壓而發生火災；

　　武生院系宿舍管理員會

　　20xx年12月03日

傳承中華美德活動方案范文 篇27

　　一、活動背景

　　“雙十一”即指每年的11月11日，由于日期特殊，因此又被稱為光棍節。商城利用這一天來進行一些大規模的打折促銷活動，以提高銷售額度。20xx年11月11日前后，在上，眾多商家推出5折優惠促銷活動，xx萬人的集體瘋搶，家知名品牌參與。單日成交額x億！

　　二、活動目的

　　由于“雙十一”活動主會場分會場的展示位有限，我們旗艦店開業才x個月，還無法得到商城展示位支持。但是我們可以利用這次高流量高成交的機會，在店鋪內推出相應活動，在這次瘋狂網購中分一杯羹。

　　三、活動內容

　　全場滿x元減x元（相當于全場五折）拍下即減！還全場包郵哦！

　　宣傳語：陳慧琳告訴您：全場五折還包郵！

　　活動時間：

　　四、活動分析

　　目前我們店鋪共x款商品，其中x款是出廠價的x倍，x款式出廠價的x倍，x個特價款是出廠價的x倍。五折后只有兩個特價款會虧損，但是特價款圖片效果很差，基本不會帶來銷量。所以預計“雙十一”五折活動只會有不超過x%的傭金虧損。

　　預計“雙十一”當天x億的成交，x%的銷量集中在x%的大店鋪，我們屬于x%的中小店鋪范疇，共同分擔剩余的x億成交，平均到每個店鋪基本成交在x元。我們的目標是達到平均值x元。

　　五、團隊配合

　　美工：設計以“雙十一”為主題的首頁，以及活動廣告圖片。

　　文案：提煉活動廣告宣傳語。

　　推廣：刪除搭配減價以及刪除第三方打折軟件設置的折扣，互聯網上關于泰豐家紡的網頁做好回帖和店鋪雙十一活動宣傳。

　　客服：做好活動內容細節解釋的快捷回復語。

　　修改部分商品價格，發貨員：備貨以及快遞公司提前聯系準備。

傳承中華美德活動方案范文 篇28

　　一、活動主題

　　感謝有你

　　二、活動目的

　　我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。如果在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。讓同學們自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情懷，無論對待父母、朋友、親人，快樂也好、悲傷也好，都能以一顆感恩的心去面對。學會感恩、心存感恩，當你學會感恩、心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光，讓我們學會并能夠用一顆感恩的心去面對生活、享受人生。

　　三、活動時間

　　20xx年3月25日—20xx年4月8日

　　四、活動對象

　　生科院20xx級至20xx級全體同學

　　五、活動流程

　　1、班級組織團日活動，并于4月6日上交實踐報告材料

　　2、整理活動資料，評出名次

　　六、活動形式

　　以班級為主體，每個班級至少要選擇參加以下一項感恩實踐活動。

　　1、紀念相冊強烈建議07級班級選擇此項活動，集合全班同學力量建立一個電子版班級紀念冊，完成之后由學院放置學院網站上進行展示并永久保留。此項活動會延年延續。其他班級感興趣的也可參加。

　　2、聯系圖書館，幫忙整理圖書，做好清潔

　　3、聯系學院實驗室負責人，幫忙清潔實驗儀器，做好實驗室衛生

　　4、聯系學校有關人員，幫助打掃自習室或校園衛生

　　5、到敬老院里看望老人，陪老人聊天，打掃衛生，或者安排文藝表演

　　6、到附近的小學或中學進行支教或者舉辦捐書活動

　　7、到附近的村中體驗生活，如耕種、養殖等

　　8、到交通樞紐幫助維持交通秩序，營造良好的交通環境

　　9、利用本專業知識幫助他人決絕實際問題

　　10、宣傳交通安全的重要性，進行安全宣傳教育

　　11、宣傳感恩社會，感恩父母，感恩朋友、同學，創建感恩社會

　　12、其他形式

　　各班級開展活動的形式可不限于以上提供，鼓勵各班級創新活動形式，若有更為新穎的活動形式可自行組織安排。

　　注：活動結束后，組織部將各班級提交上來的圖文等資料進行整理，各部門協助組織部做一份此次活動的成果展，以展板等形式展出。

　　七、活動要求

　　1、此次活動請各班委組織全班同學積極參加。

　　2、在某些單位（如圖書館、敬老院，學校等）開展實踐活動的班級要服從有關人員的安排，切不可擾亂秩序、給相關的工作人員帶來不便。

　　3、各班班委一定要負責同學的安全問題，不能到危險場所，提醒大家注意交通安全，活動安全等等。

　　4、各班級開展活動請提前通知組織部，以便及時安排相關人員進行跟蹤評分。

　　5、各班級完成感恩團日實踐活動后及時向組織部上交一份感恩團日實踐報告（報告內容包含活動目的、前期討論準備、活動過程以及班級活動的體會和意義等整個活動的流程記錄，要求有圖片記錄。報告寫在由組織部統一發放的班級團日活動記錄本中。此項亦作為班級評分的一項）

　　6、請各班級負責人在開展活動前與同年級班級負責人一同商討，把活動項目錯開，保證各班級活動形式不重復。鼓勵各年級活動亦不重合。

　　7、請各班級認真對待此次活動，切勿敷衍了事。

　　八、評分標準

　　活動結束后，由組織部進行初審，根據各個班級的各方面表現評出相應的分數，再由院領導、常委團審核評出最后名次。

　　1、得到志愿服務對象的肯定與好評（非常滿意+10分，滿意+5分）注：如無具體對象，則由隨隊組織部成員討論給出

　　2、參加活動的人數與范圍（達班級總人數100%+10分，達95%+5分，低于90%+1分）

　　3、活動結束上交活動總結（在規定時間內上交+2分，拖延一天—2分，以此類推）

　　4、活動形式新穎創新，主題突出，非形式主義（+20分+10分+5分）

　　5、活動秩序良好，不混亂，沒有影響社會秩序（+3分）

　　6、獲得校外傳媒相關報道（+20分），獲得校內網站報道（+10分），活動總結稿件在校內網站發布（+10分）

　　7、各班級自我評定

　　本次活動有很大影響，切實達到活動的目標（+5分）

　　本次活動有一定影響，基本達到活動的目標（+3分）本次活動基本完成，沒有做達活動的目標（+2分）

　　8、活動實踐報告（按內容真實、具體和書面的表現依+20、+10分）

　　（備注：本次活動各班級基準分為10分，滿分100分。若有獨特的活動形式，經院領導、常委團考核后，會酌情加分。）評分表見附表一

　　九、獎項設置

　　一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優秀獎若干名

　　獎品如下：

　　一等獎：獎金80元

　　二等獎：獎金50元

　　三等獎：獎金30元

　　優秀獎：獎狀一張

　　獲獎班級將有機會可推薦班級代表參加由學院組織并承擔費用的某公司工廠參觀之旅。

　　（人數視各班級活動表現而定）

傳承中華美德活動方案范文 篇29

　　一、活動主題

　　關愛水生動物，共建和諧家園。

　　二、活動時間

　　20xx年10月27日至11月26日。

　　三、組織機構

　　宣傳月活動由自治區農牧廳統一組織，各市、縣（區、市）農牧局、水產種質資源保護區負責實施。在自治區農牧廳漁業漁政管理局設立宣傳月活動辦公室。

　　四、宣傳內容

　　（一）水生野生動物保護相關法律法規，特別是新修訂的《中華人民共和國野生動物保護法》(20__年7月2日修訂通過，自20__年1月1日起施行)的宣傳培訓。

　　（二）國家重點保護及地方重點保護水生野生動物科普知識及保護常識。

　　（三）文明、環保的生活習慣。

　　五、宣傳形式

　　（一）舉行啟動儀式。10月27日，在靈武市舉行宣傳月寧夏分會場啟動活動。啟動儀式將邀請有關單位領導、嘉賓、群眾、媒體以及志愿者出席，宣讀水生野生動物保護宣言，開展增殖放流活動。

　　（二）發放宣傳材料。宣傳材料包括主題宣傳海報、宣傳圖冊、宣傳板、主題宣傳片、宣傳制品等。宣傳海報、宣傳折頁和宣傳叢書由農牧廳漁業漁政管理局統一征訂發放；宣傳板各單位可到全國水生野生動物保護分會官網下載設計方案自行印制。各單位可結合自身情況，配合今年宣傳月主題，自行設計制作或征訂其他相關水生野生動物保護宣傳材料進行宣傳。

　　（三）推進“進四區”“講科普”活動。此次活動以“進四區”（進學區、社區、景區和漁區）為主要方式。各地可根據自身情況，組織豐富多彩的水生野生動物保護宣傳活動。應特別重視青少年環保道德教育，將“進學區”作為重點任務，組織一些公眾能夠實際參與的環保活動，宣傳保護理念，普及保護常識。

　　（四）開展“減塑在行動”環保實踐活動。配合全國水生野生動物保護分會，開展“減塑在行動”環保實踐活動。即：

　　（1）經常使用環保袋，盡量不用一次性塑料袋；

　　（2）經常隨身自帶水杯出行，盡可能不用一次性塑料水瓶；

　　（3）使用分類垃圾，將塑料水瓶放入回收垃圾桶；

　　（4）海邊旅游時，主動撿拾塑垃圾；

　　（5）帶動家人和身邊同事、朋友做“減塑”行動者。

　　凡是自愿在生活中，主動或將要主動減少塑料用品使用并主動收回者，都可通過分會微信、微博報名參加。參加活動者也可把自己參與“減塑在行動”的故事寫出來，發至分會郵箱；新浪微博公益平臺“微公益”、“微博環保”#美麗中國行動#+#減塑在行動#+講出你的“減塑在行動”故事（短片、文字和照片）同步網上互動。宣傳月活動結束后，進行評獎和抽獎。

　　六、活動要求

　　（一）加強領導，狠抓落實。“宣傳月”活動是提高社會保護水生野生動物意識、促進水生野生動物保護的重要措施之一。自治區農牧廳成立了以分管領導為組長的活動工作組，組織協調全區宣傳月活動。各市、縣（區、市）漁業主管部門要加強對本轄區內宣傳月活動的組織領導，結合自身實際制定切實可行的宣傳月活動方案，積極組織、狠抓落實，借助全國聯動效應，掀起水生野生動物保護科普知識宣傳的高潮。

　　（二）創新形式，注重實效。各地要不斷創新宣傳形式與方式，充分利用網絡時代新媒體、公眾人物參與推廣等開展宣傳活動，擴大社會影響。本次宣傳月開展“減塑在行動”有獎參與活動，各參加宣傳月活動單位、特別是各地農牧局、水族館要在宣傳月啟動時對新浪微博進行“關注”，利用各自粉絲群體將本次“宣傳月話題”轉發宣傳，形成強大復制效應，將宣傳月活動真正推向社會，讓更多的人參與學習水生野生動物保護知識，從自己做起、從身邊做起，形成環保習慣，共建生態文明。

　　（三）上報信息，推廣經驗。參與宣傳月活動的單位，要及時報送活動開展情況的文字、圖片及視頻等信息。自治區宣傳月活動辦公室也將深入宣傳月活動現場，參與了解各地活動情況，及時將特色活動及好的經驗匯總，推薦至全國水生野生動物保護分會網站、微博、微信及會刊等向社會發布，推動宣傳月活動向縱深發展。宣傳月活動結束后，請各地于11月30日前，將活動總結報送至自治區農牧廳漁業漁政管理局。

傳承中華美德活動方案范文 篇30

　　一、活動名稱：

　　友誼之光

　　二、活動形式：

　　游戲活動、短劇表演、討論講述談話、歌唱等。

　　三、活動要求：

　　1、通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性；

　　2、懂得關心別人、將心比心的人際交往常識；

　　3、促進同學團結，促進學生身心發展。

　　四、指導老師：沈建軍

　　五、主持人：班長（李敏燕）

　　六、參加對象：全班同學

　　七、場地：課室、操場

　　八、活動準備：

　　1、桌子排成圓圈。課室適當布置得輕松歡樂，黑板上寫“友誼之光”四個大字，并配些圖畫。

　　2、錄音機，《找朋友》音帶。

　　3、老師和班上一些同學一起根據本班實際編寫同學們人際交往中的正反實例。

　　4、記分牌，用于游戲記分。

　　5、組織同學排練表演短劇。

　　九、活動過程：

　　（一）放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。

　　同學們，我們全班同學在一起生活學習幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學歡迎嗎你會和同學交往嗎通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。

　　（二）進行“相互采訪”活動。

　　1、全班同學圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內容包括：（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛好、特長、個性特點等；（3）其他有關的情況。

　　2、訪問活動結束后，每個同學介紹被他訪問的同學，再由被介紹者補充。教師告訴其他同學要注意聽，記住班上每個同學的特征，然后進行認人比賽。

　　3、把同學分成兩組，然后要求每組同學一一上臺說出對方相鄰者的采訪情況，答對得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。

　　（三）帶著你的朋友來聊一聊。

　　請一些同學邀請自己在班上的'好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3—4對朋友）

　　（四）將心比心，換位表演。

　　我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢且看以下幾個短劇。（根據班級情況編排）

　　1、一個同學走路，因路滑不小心踩到另一個同學，使得這同學很氣憤，結果兩人吵起來。

　　2、一個組長發書，把一本臟書爛書發給同學，大家互不理解，爭吵起來。

　　3、一個同學沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務。

　　（演員在這個時候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會不一樣，大家看……”）三個短劇中的演員換位，繼續表演。

　　1、踩到人的同學連忙說對不起，另一個同學也說：“沒關系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了。”兩人高興地離去。

　　2、組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學，這同學看到了說：“那本書應該是輪到發給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。

　　3、同桌的同學想：我忘記帶東西的時候，同學也經常幫助我，現在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。

　　短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法，換個‘位置’，結果竟會有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發表意見。）

　　主持人小結：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢！

　　（五）同唱一支歌。

　　請一對好朋友出來領唱《朋友》，全班齊唱。

　　（六）“互相贊美”活動。

　　同學們自由發言：指出在班中你最想贊美的同學，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你學習真勤奮，我一直都趕不上你。”等等。接受贊美的同學說：“某某同學，謝謝你。”

　　主持人小結：善于發現別人的優點，適度贊美別人，是進行人際交往、搞好同學關系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現這種行為，不應取笑別人的缺點，這樣我們才能獲得更多的朋友。

　　（七）“跛子指揮瞎子走路”游戲。（在操場進行）

傳承中華美德活動方案范文 篇31

　　一、小區活動目的

　　小區活動組將以市場、商戶、第三方為小區推廣的活動組織方，以為賣場帶來實質性消費顧客為目的開展下半年小區工作。

　　二、小區活動的重要性

　　1小區活動直接為賣場帶來消費群體，已成為重要的銷售渠道。 2小區已成為建材賣場終端競爭的主戰場。

　　3能夠有效了解競爭對手，從而能有效的阻擊對手。 4直接面對終端業主，進行口碑營銷，樹立品牌美譽度。 5小區推廣費用相對低廉，推廣形式靈活多樣。

　　三、小區活動參與主體的分類

　　1按照活動組織方進行分類

　　1.1市場——小區活動組。通過各種渠道收集武漢市各類樓盤信息，并進行實地調研，對該樓盤信息(價格、戶數、戶型、可達性、業主屬性等)進行建檔備案，綜合該樓盤相關信息設計推廣方案并逐步建立各類樓盤的固定活動模式。

　　1.2商戶——終端推廣團隊整合具備小區推廣能力的商戶(好萊客、諾貝爾、久盛等)，市場為其提供相關支持。

　　1.3第三方資源

　　通過第三方資源(大楚網團購、中國團購在線等專業性的團購網站以及樓盤開發商物業等)開展終端推廣活動。

　　2按照活動參與方進行分類

　　根據樓盤屬性以及推廣模式的不同可將參與方分為：2.1單位集資房

　　特點：戶型面積大、交樓時間密集、自住率高、購買力強案例：聯通佳苑2.2大型社區

　　特點：交房戶數多、自住率較高

　　案例：百步亭社區、錦繡龍城、葛洲壩世紀花園2.3區域內扎堆交房小區

　　特點：樓盤價格接近、交房時間相近、樓盤間距離較近案例：光谷片區、后湖片區2.4高端社區特點：購買力強

　　案例：水岸國際、武漢天地2.5公司開發樓盤

　　特點：相關資源容易獲取、活動操作阻力較小案例：南湖城市廣場

　　四、小區活動的物料清單

　　1展架、KT版：以簡易展架、KT版為主，方便運輸和拆卸，內容以大武漢簡介、促銷活動內容、售后服務保障等為主。

　　2帳篷、太陽傘：統一印刷企業CI形象，并于小區活動開展前送至現場，做好氛圍營造。 3形象臺、桌椅：攜帶輕便，統一LOGO。

　　4宣傳資料：制作小區DM單張模板、《家裝指南》等。

　　5小禮品：統一制作印有大武漢LOGO的贈品，如手提袋、鑰匙扣、雨傘等。

　　6服裝：小區活動需要較多人力資源，學習快消品行業，兼職人員在進行終端推廣服裝需要統一。

　　五、小區活動執行方案

　　1單位集資房活動

　　根據距離的`可達性，將活動分為小區現場活動或小區團購直通車兩種形式：1.1小區現場活動執行流程第一步活動準備工作

　　前期公關：

　　同集資房單位溝通，免費或以出廠價格提供樣板房，供業主參觀選購。樣板房產品商戶征集：

　　同各品類商戶溝通，以免費或出廠價格進行集資樣板房的簡易裝修。

　　第二步活動執行

　　信息發布：

　　發布渠道：意見領袖內部互傳、人員上門拜訪、短信、電話。周末現場活動：

　　周末組織業主現場參觀樣板房，現場講解各大建材品類產品知識、裝修注意事宜以及提供裝修咨詢服務，同一產品根據購買人數公布團購價格以及相關促銷活動的信息。

　　第三步售后服務及口碑營銷

　　及時、高效的進行產品安裝并提供現場清理服務對轉介紹客戶消費，市場對老客戶給予一定的政策獎勵定期電話回訪服務進行口碑營銷1.2小區團購直通車執行流程

　　第一步活動準備工作前期公關：

　　對于距離相對較近并愿意集中組織參加小區團購直通車的單位，需同該單位相關負責人充分溝通，在保證參加人數的前提下提供專車接送服務。團購商戶征集：

　　根據前期業主購買意向的反饋，聯合相關商戶，在市場最低零售價的基礎上優惠5%～20%(在商戶的選擇上盡量引導顧客參與旗艦店商戶的活動)。

　　第二步活動執行

　　信息發布

　　發布渠道：意見領袖內部互傳、人員上門拜訪、短信、電話。現場活動

　　安排車輛接送，指定專人全程引導服務，參與團購活動商戶統一營造店面氛圍，現場下定成交，并組織現場返現抽獎等活動。

　　第三步售后服務及口碑營銷(同上)

　　2大型社區活動第一步活動準備工作前期公關

　　同開發商或物業公司進行深度溝通、以買斷小區(包園)的形式整體打包小區資

　　源，并同物業進行合作，以贊助其小區活動的方式進行相關落地活動(比如建材巡展，現場砍價會等)。團購商戶征集

　　將小區場地、廣告資源分包給商戶，收取活動保證金，確定責任人并統一管理。

　　制定相關價格體系，在前期進行建材巡展的基礎上積累意向業主并在周末業主見面會上進行現場砍價活動。

　　第二步活動執行

　　小區活動氛圍營造

　　通過小區宣傳欄、路燈刀旗、電梯廣告等方式進行整體的氛圍營造，在小區中央區域布置舞臺進行周末落地活動。現場活動安排

　　合理劃分場地資源進行建材巡展活動，主要目的是展示產品、發布活動信息、積

　　累意向客戶，周末舉行業主見面會，進行現場砍價、返現抽獎等活動。

　　第三步售后服務及口碑營銷(同上)

　　3業主QQ群、BBS論壇推廣第一步活動準備工作

　　小區QQ群、BBS論壇信息收集與活動信息的發布

　　通過搜房網、億房網等網站收集小區業主QQ群、BBS論壇信息，發布市場活動信息，并根據顧客喜好選擇商戶品牌，進行小型團購活動。

　　對于同一小區小范圍組團來大武漢的業主，在產生實質性消費的前提下，市場予以不同額度的交通補貼。商戶征集

　　征集市場商戶，制定小型團購價格體系(比如5戶8折10戶7折)并準備贈品第二步活動執行(類同小區團購直通車模式)第三步售后服務及口碑營銷(同上)

　　4主力商戶終端活動第一步活動準備工作：市場支持

　　對于商戶間聯盟進駐小區推廣活動，市場提供信譽擔保并提供相關物料、人員、場地支持。

　　第二步活動執行：

　　市場落地活動安排

　　聯盟商戶將最終活動地點安排在大武漢市場的，市場提供優質場地并安排工作人員以市場的名義進行現場返現抽獎活動。第三步售后服務及口碑營銷(同上)

　　5第三方專業團購活動第一步活動準備工作合作聯盟

　　選擇專業團購網站(大楚網團購、中國團購在線等)，簽訂合作協議，將前期信息

　　發布、人員組織等工作整體打包，我方負責各環節的監控工作。商戶征集

　　征集市場商戶參加現場團購會活動，并對商戶進行相關培訓，協調價格體系。第二步活動執行

　　現場活動

　　指定專人全程引導服務，保證活動的有序性。第三步售后服務及口碑營銷(同上)

　　五、任務量的分配和效果評估

　　總計完成5450-7800萬的銷售額

　　六、活動費用預算

　　由于樓盤在價格、檔次、廣告發布費用、物業公關難易程度等方面差異較大，無法進行推廣費用的整體評估，只能在進行具體樓盤推廣活動前做好費用預算。

傳承中華美德活動方案范文 篇32

　　根據縣教育局、進修學校加強對青年教師培養的要求，結合學校的實際情況，發揮學校骨干教師的示范和輻射作用，增進教師間的業務交流，加強教師間的相互學習，提高學校師資的整體水平，提高教學質量，本年度繼續開展師徒結對活動，具體方案如下：

　　一、結對目標：

　　幫助青年教師盡快成長，一年合格，兩年勝任，三年成為校骨干。

　　二、教師“師徒結對”活動的基本內容：

　　“師徒結對”活動的主要圍繞教學工作開展。包括備課、常規課、研究課、輔導、命題、閱卷、教學研究、班級管理等工作。

　　三、結對原則：

　　自愿與統籌相結合。

　　四、結對程序：

　　個人申報―→學校統籌―→征求意見―→簽定協議―→開展活動。

　　1、個人自愿、學校統籌。

　　個人申報，師徒自愿組合與學校統籌相結合，確定師徒結對人選。

　　2、舉行拜師儀式，建立師徒關系

　　學校組織舉行師徒結對儀式，簽定師徒結對協議，建立師徒關系。

　　3、明確任務，制訂目標。

　　學校制訂具體的結對目標要求，明確職責，正式開展結對活動。

　　五、參與對象

　　“師傅”由學校省州骨干教師擔任，“徒弟”由本校40歲以下教師承擔。

　　具體結對子情況：

　　六、具體措施：

　　（一）“師傅”職責

　　1、師傅要全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想。了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調整工作目標和工作方法。

　　2、向徒弟介紹自己豐富的教學經驗，為徒弟提供各種教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現代的教育理念。

　　3、指導徒弟擬定教學計劃、把握教學環節，特別是“備課、上課、批改、輔導”等環節。精心指導徒弟備好課，每周重點審閱兩節備課教案。

　　4、每月聽徒弟的課不少于兩節并認真記錄,課后進行認真的評課，使徒弟明確自己教學中存在的優缺點及不足。做到“課前指點、課堂指導、課后評價”，促進徒弟教師教學能力的提高。

　　5、每學期指導徒弟上一節備課組內或校級公開課或匯報課。

　　6、鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓得到更多的鍛煉和提高。

　　（二）“徒弟”職責

　　1、在指導教師的幫助下對自身的教學情況和業務水平認真全面的.剖析，明確自己努力的方向。

　　2、每學期與師傅一起認真制定師徒結對工作計劃。

　　3、虛心接受指導教師的意見，對指導教師指出的不足要仔細研究，及時改進、提高；主動邀請指導教師親臨課堂指導自己教學。

　　4、虛心向指導教師學習，隨時接受指導老師檢查，及時改進工作和教學方法。在師傅的指導下積極參加學校組織的各項活動，并認真做好總結。

　　5、主動聽師傅的課，每月不少于2節，聽課要認真記錄，并寫出體會。

　　6、平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。

　　（三）、結對活動期限：20xx年3月――20xx年12月

　　七、組織管理

　　1、為加強對教師結對子工作的領導，確保工作落到實處，成立三小教師結對子活動工作領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、教師結對實行“師傅”負責制，每位“師傅”按照同學科、同年級的原則，指定帶1名“徒弟”，師徒根據任課變動情況每學年調整一次。

　　3、“徒弟”如果參加青年教師教學大賽和班主任擂臺賽等教學活動，“師傅”應鼎力支持與協助，如果“徒弟”在競賽中獲獎，“師傅”將得到相應獎勵。

　　4、每學期所有徒弟要在師傅指導下出一節匯報課。

　　5、教師結對工作實施過程中，學校在適當時機開展評比活動，對此項工作進行階段考核、階段總結，及時推廣教師結對的成果。

　　非常感謝大家閱讀一年活動方案，更多精彩內容等著大家，歡迎持續關注，一起成長！

傳承中華美德活動方案范文 篇33

　　活動背景：

　　9月20日是全國愛牙日，牙齒不僅能咀嚼食物、幫助發音，而且對面容的美有很大影響。由于牙齒和牙槽骨的支持，牙弓形態和咬合關系的正常，才會使人的面部和唇頰部顯得豐滿。而當人們講話和微笑時，整齊而潔白的牙齒，更能顯現人的健康和美麗。教師是思維縝密且工作壓力大的職業，關注牙周健康!預防牙周疾病尤為重要!并且通過教師向孩子傳遞正確刷牙方法養成良好刷牙習慣，口腔健康全家幸福的信息!

　　活動主題：

　　。

　　活動目的：

　　讓老師們了解自己的牙周是否健康

　　活動時間：

　　愛牙日當天

　　活動地點：

　　學校

　　活動流程：

　　1、醫院義診工作人員在9點前擺好義診所需用品，包括口腔內窺鏡，一次性檢查用品，小禮品、宣傳資料等，工作人員各就各位;

　　2、現場發放宣傳單，講解義診的流程;

　　3、專家用口腔內窺鏡仔細檢查，對教師進行口腔健康宣教，同時做好記錄。

　　活動結束：教師和孩子交流總結牙醫講課后的感受，并復習愛牙、護牙知識。

　　物品準備：校方提供活動場地，桌子凳子若干，一次性口杯，活動宣傳板報，

　　院方提供口腔內窺鏡等相關儀器，義診登記表格若干，簽字筆，現場宣傳資料若干，單位宣傳海報。

　　參與人員：校方