端午節大學生活動方案（精選34篇）

端午節大學生活動方案 篇1

　　一、端午節活動背景：

　　一年一度的端午節又到了，端午節是如何起源的?端午節有哪些風俗習慣呢?這些風俗習慣是怎樣形成的?我們怎樣過一個有意義的端午節?針對學生強烈的好奇心，以學生的興趣為切入點，圍繞“端午節”主題，引導學生帶著自己的問題走進書店、走進機房、走進社區。通過課內學習、閱讀交流讓學生了解中華悠久的傳統文化，通過組織開展實踐活動使其從中體驗端午文化的深厚意蘊。

　　二、端午節活動目標：

　　圍繞“我們的節日-端午節”這個主題，從“端午節的由來?”“端午節有哪些風俗習慣?”“今年，你想怎樣過一個有意義的端午節?”這三個部分入手，為學生提供活動方向，引導學生人人動手，個個參與，自主探究，培養實踐能力和協作能力，切實增強學生對傳統節慶文化的'認同感。

　　活動目標可歸納為：

　　1、通過各種渠道開展活動讓學生了解端午節的來歷及風俗，知曉端午節的文化內涵，增強對傳統節慶文化的認同感。

　　2、在實踐中培養學生的合作意識與獲取信息的能力。

　　3、培養學生的奉獻精神，樹立崇高的理想和價值觀。

　　三、端午節活動時間：

　　端午節前一周(國家法定休息日的前一周)

　　四、端午節活動準備：

　　1、游戲輔助用品(模擬龍舟的滑板等);

　　2、制作粽子材料(荷葉，用醬油腌制好的糯米及五花肉或者紅豆、棗子等，繩子，剪刀)準備。工具：盆、碟、匙、筷子、剪刀、一次性手套等;

　　3、美術課教案及作畫材料準備;

　　五、端午節活動具體要求：

　　1、結合實際情況，引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法搜集有關端午節的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們為什么要過端午?端午節為什么要吃粽子?人們為什么要給小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關情況制作成小報，讓學生感受到節日的快樂，體驗傳統節慶的深厚文化內涵。

　　2、了解粽子的制作過程和工藝，體會民族文化的深刻內涵。

　　3、通過模擬“賽龍舟”的活動，讓學生感受中華民族勇武、堅韌、團結一致的精神力量，讓學生在競技的過程中實現精神的升華。

　　六、端午節具體活動安排：

　　系列一：制作小報

　　1、端午節的來歷;

　　2、端午節的典故;

　　3、端午節的活動;

　　4、今年我想如何過端午節。

　　系列二：手工作品

　　制作粽子

　　系列三：美術作品

　　我畫下的端午節(每個班選出5個較好的作品展示)

　　系列四：快樂游戲

　　在活動課上，進行模擬賽龍舟比賽

　　七、端午節活動步驟：

　　1、組織籌備階段——召開組織籌備會議

　　訂立活動目標并制定詳細的計劃，準備活動所需資料和物品;

　　2、活動實施階段——活動計劃落實

　　1)系列一：制作小報(認識階段)

　　要求：每位學生要制作一張有關端午節的小報。

　　目的：學生通過搜集資料，制作小報，自學了端午節的來歷，并了解了端午節相應的典故和慶祝節日會舉行的傳統活動、結合今年的情況，提出“今年我想如何過端午節”的想法，這是本次活動的認識階段，讓學生自主學習，較深入地認識端午節。

　　2)系列二：手工作品

　　要求：每位學生至少包兩個粽子和一個香囊，課后，將粽子與香囊送自己父母和長輩的手上。

　　目的：通過學習如何包粽子，來認識各種各樣的粽子，感受端午節的氣氛，感嘆我國文化的璀璨，從而激發學生的民族自豪感，教育學生通過自己的行動來傳承民族文化。

　　3)系列三：美術作品

　　要求：每位學生做一幅美術作品來闡述“我與災區小朋友共度端午佳節”。

　　目的：美術作品是另一種形式的表達。雖然災區的小朋友遠在他鄉，但是可以通過圖畫來講同學們的小手緊緊拉在一起，“手拉手、心連心，我們永遠在一起”，每一幅畫都訴說著孩子們的心聲，給學生以充分的想像和發揮空間。

　　4)系列四：快樂游戲

　　要求：每班學生分成兩個組，所有隊員都能在滑板上模擬一次賽龍舟比賽。

　　目的：通過模擬賽龍舟比賽，讓學生感受眾志成城，共同完成目標的過程，從而讓學生感受民族凝聚力的力量。

端午節大學生活動方案 篇2

　　一、活動主題：

　　“消逝中的經典”之“端午之思”

　　二、活動背景：

　　傳統節日是中國傳統文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形“非物質文化遺產”，因此更容易在淡化的過程的喪失，現在人們之所以覺得過節越來越沒意思，就是因為傳統的'內容越來越少，而承載著傳統的文化載體也漸漸在人們眼前消失。端午節是中華民族古老的傳統節日。

　　三、活動目的：

　　通過“消逝中的經典”之“端午之思”的論壇活動，更加深入認識我們的傳統文化，認識到我們消失中的經典文化，積極保護我們的經典文化，并作出思考。通過思考：“保護傳統節日有何意義？如何保護傳統節日？如何面對外來文化？如何弘揚傳統文化？”來讓我們更加珍惜我們傳統文化，更好的做好傳統文化的繼承和發展的工作。

　　四、活動對象：

　　星空文學社社干和全體社員以及文學愛好者。

　　五、活動地點：

　　x3-305

　　六、活動時間：

　　xx年6月11日星期五下午5：00--6：30

　　七、活動內容：

　　以“消逝中的經典”之“端午之思”為主題進行詩歌朗誦及演講，以小品娛樂一下活動氣氛。圍繞活動目的展開討論“端午之思”的演講。

　　八、活動準備：

　　（1）海報宣傳：由宣傳部在6月5日之前貼出相關海報。

　　（2）邀請社團聯人員及兄弟代表人員：任小寧。

　　（3）場地人員安排及當天簽到情況：秘書處。

　　（4）接待來賓：詩歌部。

　　（5）板報：宣傳部。

　　（6）場地布置裝飾：文藝部。

　　（7）活動拍攝：記者部。

　　（8）演講人員.表演人員及主持人和相關人員做好安排準備。

　　（9）會場秩序維持：組織部。

　　（10）茶水：編輯部。

　　（11）星空論壇會后收拾：編輯部。

　　九、活動流程：

　　（1）xx年6月11日下午5：00開始“星空論壇”。

　　（2）主持人宣布活動開始，簡介嘉賓。

　　（3）主持人宣讀活動背景及目的。

　　（4）朗誦一首有關“消逝中的經典”主題的詩。

　　（5）做有關中國傳統文化逐漸走向弱勢的演講。

　　（6）小品娛樂節目。

　　（7）做出“端午之思”的深刻探究。

　　（8）請大家暢談自己的感受。

　　（9）小游戲“快樂傳真”。

　　（10）由社長做最后點評總結并向到場佳賓及參與者表示謝意。

　　（11）主持人宣布結束。

　　十、活動中注意的問題細節：

　　1、社干會員務必事先準備相關內容，準備發表自己的看法。

　　2、“星空論壇”準點開始，請同學們提前十分鐘到場并登記。遲到者應盡量不打擾別人發言。

　　3、大家盡可能的發言，并控制好時間，可談自己認為對的關點。

　　4、紀律應有相關人員維持好。

　　5、秘書處、詩歌部、宣傳部和文藝部務必4：30到達會常

端午節大學生活動方案 篇3

　　一，活動背景

　　感恩節作為一個西方節日，自傳入中國以來正在被國人逐漸接受。感恩節的設立就是為了提醒人們應永遠擁有一顆感恩的心，并將感恩的精神傳遞給每個人。所以志愿者和未來教育者的我們，更應該借此機會讓懵懂的他們懂得感恩，約會感恩，珍惜人生的種種。

　　二，活動目的

　　1.讓同學們知道，了解感恩節

　　2.在學校內營造感恩節氛圍

　　3.在活動中了解感恩的意義和重要性

　　4.將感恩精神傳遞到校園的每個人

　　5.幫增強學校的感恩教育建設

　　三，活動時間

　　20xx年11月22日

　　四，活動地點

　　紅星小學

　　五，活動前期準備

　　1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，歌曲視頻下載

　　2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”

　　3.打印宣傳質料

　　4.青協干事開會分工，深入學校進行宣傳，確保活動的影響力和完整性

　　5.請新媒部幫忙拍照

　　6.盡可能練習《感恩的心》手語版

　　五，活動過程

　　有三個“一”的活動形式

　　1.看一段視頻“天堂的午餐”

　　2.寫一段感恩節的祝福(要求同學們將自己想要感恩的人或事寫在發下的黃絲帶上，然后將黃絲帶系在現在合適的地方)

　　3.聽一首歌——感恩的心

　　六，活動意義

　　在此，我們不想說這次活動成功與否，我們只愿參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好。學會感恩社會，感恩父母，感恩親友…能夠向身邊的人真誠的微笑。

　　在他們稚嫩的心靈種植一種感恩的思想，可以沉淀許多的浮躁，不安，消融許多的不滿，不幸…

　　感恩惜福，帶著感恩的心在人生之活上前行，前方會有更美麗的風景…

　　七，經費預算

　　購買黃絲帶，50元

　　飲用水，50元

端午節大學生活動方案 篇4

　　1、晚會時間：20xx年11月17日晚19：00——22：30xx校區籃球場

　　2、活動準備期

　　（1）活動準備

　　a、晚會場地的上報和審批工作

　　b、主持人的確定，臺詞、服裝

　　c、邀請各學院、社團的人員參與晚會

　　d、策劃小游戲，和神秘節目

　　e、邀請樂器分團到場演出

　　f、擬訂晚會設備的管理制度

　　g、節目出場順序的編排

　　h、舞會場地的劃分

　　（2）場地準備

　　a、場地布置：活動現場背景的布置

　　b、嘉賓席布置：桌椅擺設、純凈水的擺設

　　c、參加人員的布置：場地的規劃

　　d、音響設備的.準備和檢查、各節目的道具放置

　　（3）器材準備

　　電源，大音箱兩個，麥克風四個，電腦，燈光，木材，稻草，打火機，煤塊，垃圾筐，鐵簸箕，掃把，禮花兩個，彩帶，地氈等。

　　（4）人員準備

　　主持人四名

　　調音師一名

　　3、活動現場（內容安排）：

　　第一篇章：自我展現

　　（1）商學院社會實踐與調查協會會長致辭，并宣布晚會開始；

　　（2）文藝演出。（本協會每個部出1到2個節目，朗誦、唱歌、短劇、跳舞、相聲等。也可以邀請其他組織或成員，穿插在我協會表演當中。最后將協會成員分為幾個部分，進行無間斷激情合唱。）

　　第二篇章：燃燒激情

　　（1）點火儀式。（由正負會長共同完成點火，干部幫助將木材點燃）

　　（2）集體圍成一圈跳鍋莊舞。（開始前由協會成員圍成一圈，以防止其他同學靠火太近不安全）

　　（3）拉歌比賽。（將現場所有人員分為兩組，面對面進行拉歌比賽）

　　（4）晚會結束。

　　4、注意事項：

　　（1）現場負責篝火的同學要控制現場同學不要靠近火堆。

　　（2）非負責人員不可隨意添加木材，不能亂投擲物品于火中。

　　（3）注意安全，遵守公共秩序，服從現場安排、指揮。

　　（4）積極參與節目和互動，工作人員不得隨意離開現場。

端午節大學生活動方案 篇5

　　為進一步加大學生資助政策的宣傳力度，使國家學生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項政策更好的順利實施，根據省教育廳《關于進一步加強學生資助政策宣傳的通知》(湘教通[20xx]135號)文件的精神，結合我院實際，特制定本活動方案。

　　一、指導思想和目的

　　以黨的精神為指導，結合我院今年的中心工作，以宣傳國家學生資助政策，加強大學生誠信、感恩教育為中心，引導全院師生深入學習國家和省內學生資助政策，激勵家庭經濟困難學生克服困難、自強自立、努力成才。

　　二、活動主題

　　關愛助我成長，行動改變未來

　　三、活動時間

　　20xx年4月15日—12月30日

　　四、活動對象

　　主辦單位：

　　承辦單位：學生工作部(處)學生資助管理中心

　　協辦單位：各(院)系、學生社團

　　五、活動內容

　　1.宣傳國家對家庭經濟困難學生資助政策的重大意義。

　　2.宣傳國家對家庭經濟困難學生資助政策的主要內容：國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金等不同資助項目的申報條件和申請與審批程序、生源地助學貸款的申請辦理與還款程序、中等職業學校國家助學金和免學費等各項資助政策。

　　3.宣傳學校各(院)系貫徹落實各項資助政策的創新作法和好的經驗。

　　4.獲資助學生的誠信、感恩及勵志教育。

　　六、宣傳活動項目、形式及安排

　　(一)資助政策宣傳橫幅、廣播和網絡宣傳。(4月15日—12月30日)在校園主干道懸掛資助政策有關的宣傳橫幅，在學校宣傳欄、廣播站、滾動電子屏幕及世界大學城空間學工處的資助中心主頁定期更新、宣傳介紹各項資助政策。

　　(二)編制資助政策手冊、發放學生資助政策宣傳資料。(4月15日-4月21日)根據國家獎、助學金，助學貸款，邊緣地區代償和入伍服義務兵役代償，校內勤工助學等資助政策的內容，結合感恩勵志教育，將《湖南省大學學生資助政策手冊》發放給各(院)系學生，讓他們能隨時了解各項資助政策的具體內容，有力擴大宣傳受眾面。

　　(三)資助政策學習主題班會。(組織單位：各(院)系，

　　時間：4月15日—12月30日)全院各班級通過主題班會形式(每月一次)學習資助政策文件和資助政策教育讀本。班級集中學習《湖南省大學家庭經濟困難學生資助政策匯編》

　　必學文件：湖南省大學勤工助學管理規定、湖南省大學學生勤工助學資金管理實施細則、湖南省大學國家助學貸款管理規定、湖南省大學助困類獎學金愛助學生管理辦法、湖南省大學獎(助)學金管理、評選辦法一覽表、國家開發銀行生源地信用助學貸款辦理流程、湖南省高等學校畢業生國家助學貸款代償資助暫行辦法、應征入伍服義務兵役高等學校畢業生學費補償國家助學貸款代償暫行辦法。

　　(四)舉辦專題報告、講座

　　1.行動改變未來—受助學生感恩、勵志講座

　　2.誠信教育報告會

　　3.畢業生代表座談會

　　(五)各(院)系結合自身實際，創新形式，開展與國家學生資助政策宣傳教育相關的活動。如：學生資助政策、學生感恩勵志教育的專題演講或報告會、打造一項宣傳資助政策或學生感恩勵志教育的品牌活動。

　　(六)宣傳板報設計比賽(4月21日—12月30日)

　　宣傳本學院受助學生誠信、感恩和勵志教育工作，受助學生的先進典型等。要求：主題鮮明，內容豐富、版面構思新穎、布局合理、美觀大方、手工書寫或噴繪形式，尺寸為2M*1M。學生資助管理中心將組織人員定期進行評比。

　　七、活動要求

　　(一)高度重視，加強領導。各(院)系要高度重視本次宣傳活動，結合自身實際，按照本方案的有關要求，制定具體活動方案，認真組織，廣泛動員，全面部署，注重利用校園網站和大學空間城對開展的活動進行宣傳報道，迅速掀起“學生資助政策宣傳”的高潮。

　　(二)活動的開展要求落實責任，務求實效。根據“以點帶面、以面帶全”的工作方針，在確保活動全面鋪開，覆蓋全體師生的同時做好對家庭經濟困難學生中的特困學生群體、需要心理輔導學生群體及學習后進群體等重點群體的宣傳教育工作。

　　(三)各學院要對開展“學生資助政策宣傳”活動進行認真的總結，對學生資助工作中存在的不足，認真制定解決方案及措施，并將措施落到實處，確保各個階段學生都能了解資助政策，逐步建立學生資助政策宣傳工作長效機制，推進學生資助工作不斷地完善，爭取再上新的臺階。

　　(四)各學院于每月30日前將開展“學生資助政策宣傳活動”的情況(包括活動總體情況、采取的措施、取得的成效及工作中存在的問題和不足等)進行認真總結，將總結的書面形式和宣傳相關材料(如宣傳單、宣傳手冊、發表的報道、信息、圖片等)報送學生資助管理中心。

　　(五)學工處將對開展學生資助政策宣傳活動進行專項評比，評出先進(院)系(3個)和優秀個人若干，予以適當獎勵。

端午節大學生活動方案 篇6

　　為構建和諧社會、體現人文關懷，實踐黨的群眾教育路線活動，切實解決人民群眾最關心、最直接、最現實利益問題的要求，我市組織開展20xx年資助貧困大學新生活動，幫助品學兼優、家庭貧困的大學新生順利入學，實現求學夢想。這是城鄉社會救助體系的重要組成部分，做好這部分人的教育救助工作，切實解決他們上學難問題，是構建社會主義和諧社會的一項重大舉措。現根據我市實際情況，特制定本活動方案。

　　一、資助項目及對象

　　20xx年資助貧困大學新生活動有兩項：由市教育局牽頭組織實施的“愛心助學”和由市計生委牽頭組織實施的“計劃生育特困家庭子女大學新生獎勵”。

　　(一)“愛心助學”

　　20xx年國家計劃內招收的品學兼優、家庭經濟困難的全日制本科第二批以上的大學新生(被軍事院校錄取、教育部直屬5所重點師范大學等高校錄取免費教育專業的大學新生除外)。

　　(二)“計劃生育特困家庭子女大學新生獎勵”

　　20xx年國家計劃內招收的品學兼優，城鎮特困戶獨生子女、農村特困戶獨生子女和特困二女結扎戶子女的本專科大學新生。

　　二、資助條件

　　(一)熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，自覺遵守憲法和法律，品質優良，誠實守信。

　　(二)具有XX戶籍且為20xx年XX市直屬學校高中應屆畢業生。

　　(三)“愛心助學”必須符合以下條件之一：

　　1.孤兒。

　　2.城鄉低保戶家庭學生。

　　3.困難軍烈屬。

　　4.因疾病、意外災難導致經濟困難的家庭。

　　5.家庭主要成員喪失勞動能力或殘疾人。

　　(四)“計劃生育特困家庭子女大學新生獎勵”必須符合以下條件之一：城鎮特困戶獨生子女，農村特困戶獨生子女，農村特困二女結扎戶子女。

　　三、資助標準和人數

　　(一)“愛心助學”活動計劃安排120萬專項資金資助被第一、二批全國重點院校錄取的貧困家庭優秀大學新生270名，其中：資助被一本院校錄取的學生120名，一次性資助5000元/人;資助被二本院校錄取的學生150名，一次性資助4000元/人。

　　(二)“計劃生育特困家庭子女大學新生獎勵”活動計劃安排75萬元專項資金資助150名貧困家庭大學新生，一次性資助5000元/人。

　　四、申請程序

　　(一)“愛心助學”

　　符合資助條件的大學新生到高中畢業學校領取《XX市20xx年普通高中應屆畢業生家庭情況調查表》。學生如實填寫《調查表》，經學生戶籍所在地鄉鎮政府民政部門審核簽字蓋章后提交給學校，原畢業學校對相關材料交進行初審后報XX市教育綜合服務中心。

　　(二)“計劃生育特困家庭子女大學新生獎勵”

　　符合資助條件的大學新生向戶籍所在地鎮(街)計劃生育部門提出申請并提交相關材料，鎮(街)計劃生育部門對學生提交的申請材料進行初審后報區級人口計劃生育部門復核。

　　所需提交的個人證明材料：高等院校錄取通知書原件及復印件(無錄取通知書的以錄取信息核定)、學生及父母(監護人)居民身份證、戶口本原件及復印件、市民政部門出具的相關證明(孤兒證明、烈士子女證明、一級傷殘軍人子女證明、殘疾人證、低保證)。

　　五、時間安排

　　(一)提交申請和相關材料截止時間為：8月6日。

　　(二)學校審核時間：8月10日前按項目分別將擬受助學生名單匯總表和相關申請材料送至XX市教育綜合服務中心及XX市計生委復核。各單位要對學生提交的申請材料進行初審，認真調查、審核、確定符合條件學生名單。

　　(三)入戶調查時間：8月13-8月26日，市教育局和市教育綜合服務中心聯合對各學校報送的愛心助學擬資助學生名單進行抽查，開展入戶調查工作。

　　(四)確認公示時間：獲得資助的學生名單將于8月30-9月01日在“助學網”進行公示，并通過新聞媒體進行報道。公示期內有異議的受助對象，一經核實，予以取消。公示期滿，由XX市資助貧困大學新生活動領導小組最終確定受助學生名單。

　　六、助學金發放

　　資助金發放方式是通過銀行轉賬的形式，轉入到受助學生本人的個人銀行賬戶。

　　七、資金來源

　　資金從我市財政年初項目預算“貧困家庭大學新生資助金”195萬元中支出。

　　八、要求

　　(一)各單位務必高度重視，要以高度責任心，急貧困學生之所急的工作態度做好資助貧困大學新生活動。

　　(二)各有關單位要認真做好宣傳工作，嚴格審查，按規定時間報送有關申請材料。

　　九、其他

　　(一)請各單位收集受助學生銀行賬戶信息，開戶銀行須為建設銀行，開戶人必須是受助學生本人。

　　(二)本年資助大學新生活動的兩個項目不能重復享受，且享受了其他形式(單位)資助的學生不再享受本次活動資助金。

　　(三)20xx年XX市資助大學新生活動不組織受助學生代表舉行助學金發放儀式。

　　十、聯系方式

　　XX市教育綜合服務中心，聯系電話：6629。

　　XX市人口和計劃生育委員會，聯系電話：6872。

端午節大學生活動方案 篇7

　　為切實解決貧困家庭高中畢業生考取大學后順利入學，激勵貧困家庭大學生勤奮學習，努力進取，促進學生德、智、體、美等方面全面發展，根據縣政府決定，縣財政每年在預算內和民政專項資金中安排一定資助經費，對品學兼優且家庭貧困的學生進行資助。x年資助貧困家庭大學生100名，其資助實施方案如下：

　　一、x年資助金額

　　計劃x年資助貧困家庭學生100名，資助資金30萬元。其中:縣財政預算內安排經費12萬元;民政專項資金安排經費18萬元。

　　二、資助對象和范圍

　　資助對象是：

　　為x年秋季被國家各級各類大學或院校錄取的“二本”以上(含“二本”)、品學兼優且家庭貧困的學生。

　　資助范圍是：

　　1、城鎮和農村的學生必須是低保及重點優撫對象家庭的大學生;

　　2、確因遭受天災人禍或父母患有重大疑難疾病的家庭。

　　三、對象確定原則

　　社會孤兒作為第一優先方案確定;學生家庭父親或母親病故的作為第二方案確定;農村特困、貧困和城鎮低保家庭及患有重大疑難疾病的作為第三方案確定。

　　四、資助標準

　　每人一次性資助3000元。

　　五、名額推薦

　　省、市示范高中每校推薦12名，其它完中每校推薦6名。

　　六、辦理程序

　　1、各校資助工作待高考揭曉后，要召開資助工作專門會議，校長要親自抓，對照條件，在充分調查的基礎上，確定推薦名單，并在校內醒目的位置公示7天，公示無異議后，上報縣教育局。

　　2、上報材料要提供樅陽縣x年資助貧困大學生情況申請表、貧困戶家庭、特困戶家庭、低保家庭及家庭遭受變故的有關詳實材料，父母有重大疑難病癥的要提供縣級以上醫院病歷證明，父母病故的要由派出所提供死亡證明書。

　　3、縣教育局將根據各校提供的推薦名單會同縣財政局、縣民政局進行審核確認，確認的名單在樅陽新聞報刊上公示無異議后，通知被確定的學生家庭在縣教育局辦理領款手續，辦理領款手續要帶學校介紹信、領款人身份證和學生大學錄取通知書復印件。

端午節大學生活動方案 篇8

　　鑒于x年我省已出臺資助農業戶口大學新生的政策，今年福彩公益金資助對象為非農業戶口大學新生。具體方案如下：

　　一、 資助范圍

　　全日制普通本、專科(高職)院校國家計劃內錄取本省家庭特別困難的非農業戶口新生。

　　二、 資助金額及人數

　　福彩公益金總金額1000萬元，一次性資助貧困家庭大學新生2100名，其中：全日制普通本科院校1600名，每人5000元;全日制普通專科(高職)院校500名，每人4000元。

　　三、 資助對象及條件

　　(一)熱愛祖國，遵紀守法。

　　(二)城市低保戶家庭，無力支付高校學習和生活費用的新生。

　　(三)經濟特別困難的軍烈屬、優撫家庭新生。

　　(四)各級福利院(兒童福利院)孤兒被普通本、專科(高職)院校錄取的全部新生。

　　(五)其他家庭生活特別困難的新生。

　　(六)已接受其他單位、組織、個人資助的學生不再作為本次活動的資助對象。

　　四、 資助對象的推薦產生

　　(一)凡符合資助條件的個人可攜帶身份證、錄取學校通知書、戶口所在居委會(社區)出具的貧困家庭證明向當地鄉鎮、街辦提出申請。

　　(二)鄉鎮(街辦)審核把關后，報縣(市、區)民政局初審，對符合條件的資助對象按分配資助名額上報市民政局。

　　(三)市民政局對資助對象進行審核確定，于 8月15日前按分配名額將《資助申請表》、《資助對象登記表》上報省民政廳社會福利和慈善事業促進處審查核準。

　　(四)資助對象確定后，由各市民政局在8月底前將資助金發放到資助對象手中。

　　五、 活動宣傳事項

　　(一)省民政廳將與省福利彩票發行中心共同舉辦“福彩公益金資助貧困家庭大學新生活動”媒體座談會，邀請各媒體予以廣泛宣傳。

　　(二)各市民政局和市福彩中心要在新生入學前集中發放資助金，發放過程邀請當地新聞媒體做好宣傳報道和監督工作。

　　(三)在助學活動進行期間，各級民政部門和福利彩票機構要利用各種機會，積極宣傳、擴大福利彩票公益金的社會影響。

　　六、 具體要求

　　(一)各市民政局和市福彩中心一定要高度重視此項工作，在新生入學前將資助金準確足額發放到戶，不能影響新生入學。

　　(二)受資助的貧困家庭大學生須與市福彩中心簽訂資助協議，保證在寒暑假期間參加1-2次市福彩中心、縣民政局組織的愛心幫扶活動。

　　(三)為了確保特困大學新生及時拿到資助金，各市民政局接到本通知后，要立即安排部署，按時保質完成資助對象的選定工作。

　　(四)在推薦資助對象過程中，要始終堅持公開、公平、公正的原則，按照資助條件認真篩選核實，不得優親厚友、弄虛作假，各鄉鎮(街辦)要對選出的資助對象進行公示。

　　(五)各地要注意發現資助對象中的典型人物和典型事例，進行廣泛宣傳。

端午節大學生活動方案 篇9

　　大學生活豐富多彩，如何才能夠在大學里學到學到更多的東西，在大學里能夠將所有的能夠做到的活動學好。在社團活動中，每一次活動的開展之前總是有相應的策劃書提前寫出來，在活動中能夠快速的將所要工作注意的事項找到，在活動中才能夠做到萬無一失。要考慮到活動中可能發生的問題和解決方案。

　　一、策劃書名稱

　　盡可能具體的寫出策劃名稱，如“年月大學活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。

　　二、 活動背景 ：

　　這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

　　三、 活動目的、意義和目標：

　　活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義(經濟效益、社會利益、媒體效應等)都應該明確寫出。活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性。

　　四、資源需要：

　　列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

　　五、活動開展：

　　作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

　　這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。

　　六、經費預算：

　　活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計

　　算后，用清晰明了的形式列出。

　　七、活動中應注意的問題及細節：

　　內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定

　　性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

　　八、活動負責人及主要參與者：

　　注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。 　　

端午節大學生活動方案 篇10

　　為構建和諧社會、體現人文關懷，實踐黨的群眾教育路線活動，切實解決人民群眾最關心、最直接、最現實利益問題的要求，我市組織開展20xx年資助貧困大學新生活動，幫助品學兼優、家庭貧困的大學新生順利入學，實現求學夢想。這是城鄉社會救助體系的重要組成部分，做好這部分人的教育救助工作，切實解決他們上學難問題，是構建社會主義和諧社會的一項重大舉措。現根據我市實際情況，特制定本活動方案。

　　一、資助項目及對象

　　20xx年資助貧困大學新生活動有兩項：由市教育局牽頭組織實施的“愛心助學”和由市計生委牽頭組織實施的“計劃生育特困家庭子女大學新生獎勵”。

　　(一)“愛心助學”

　　20xx年國家計劃內招收的品學兼優、家庭經濟困難的全日制本科第二批以上的大學新生(被軍事院校錄取、教育部直屬5所重點師范大學等高校錄取免費教育專業的大學新生除外)。

　　(二)“計劃生育特困家庭子女大學新生獎勵”

　　20xx年國家計劃內招收的品學兼優，城鎮特困戶獨生子女、農村特困戶獨生子女和特困二女結扎戶子女的本專科大學新生。

　　二、資助條件

　　(一)熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，自覺遵守憲法和法律，品質優良，誠實守信。

　　(二)具有XX戶籍且為20xx年XX市直屬學校高中應屆畢業生。

　　(三)“愛心助學”必須符合以下條件之一：

　　1.孤兒。

　　2.城鄉低保戶家庭學生。

　　3.困難軍烈屬。

　　4.因疾病、意外災難導致經濟困難的家庭。

　　5.家庭主要成員喪失勞動能力或殘疾人。

　　(四)“計劃生育特困家庭子女大學新生獎勵”必須符合以下條件之一：城鎮特困戶獨生子女，農村特困戶獨生子女，農村特困二女結扎戶子女。

　　三、資助標準和人數

　　(一)“愛心助學”活動計劃安排120萬專項資金資助被第一、二批全國重點院校錄取的貧困家庭優秀大學新生270名，其中：資助被一本院校錄取的學生120名，一次性資助5000元/人;資助被二本院校錄取的學生150名，一次性資助4000元/人。

　　(二)“計劃生育特困家庭子女大學新生獎勵”活動計劃安排75萬元專項資金資助150名貧困家庭大學新生，一次性資助5000元/人。

　　四、申請程序

　　(一)“愛心助學”

　　符合資助條件的大學新生到高中畢業學校領取《XX市20xx年普通高中應屆畢業生家庭情況調查表》。學生如實填寫《調查表》，經學生戶籍所在地鄉鎮政府民政部門審核簽字蓋章后提交給學校，原畢業學校對相關材料交進行初審后報XX市教育綜合服務中心。

　　(二)“計劃生育特困家庭子女大學新生獎勵”

　　符合資助條件的大學新生向戶籍所在地鎮(街)計劃生育部門提出申請并提交相關材料，鎮(街)計劃生育部門對學生提交的申請材料進行初審后報區級人口計劃生育部門復核。

　　所需提交的個人證明材料：高等院校錄取通知書原件及復印件(無錄取通知書的以錄取信息核定)、學生及父母(監護人)居民身份證、戶口本原件及復印件、市民政部門出具的相關證明(孤兒證明、烈士子女證明、一級傷殘軍人子女證明、殘疾人證、低保證)。

　　五、時間安排

　　(一)提交申請和相關材料截止時間為：8月6日。

　　(二)學校審核時間： 8月10日前按項目分別將擬受助學生名單匯總表和相關申請材料送至XX市教育綜合服務中心及XX市計生委復核。各單位要對學生提交的申請材料進行初審，認真調查、審核、確定符合條件學生名單。

　　(三)入戶調查時間：8月13-8月26日，市教育局和市教育綜合服務中心聯合對各學校報送的愛心助學擬資助學生名單進行抽查，開展入戶調查工作。

　　(四)確認公示時間：獲得資助的學生名單將于8月30-9月01日在“助學網”進行公示，并通過新聞媒體進行報道。公示期內有異議的受助對象，一經核實，予以取消。公示期滿，由XX市資助貧困大學新生活動領導小組最終確定受助學生名單。

　　六、助學金發放

　　資助金發放方式是通過銀行轉賬的形式，轉入到受助學生本人的個人銀行賬戶。

　　七、資金來源

　　資金從我市財政年初項目預算“貧困家庭大學新生資助金”195萬元中支出。

　　八、要求

　　(一)各單位務必高度重視，要以高度責任心，急貧困學生之所急的工作態度做好資助貧困大學新生活動。

　　(二)各有關單位要認真做好宣傳工作，嚴格審查，按規定時間報送有關申請材料。

　　九、其他

　　(一)請各單位收集受助學生銀行賬戶信息，開戶銀行須為建設銀行，開戶人必須是受助學生本人。

　　(二)本年資助大學新生活動的兩個項目不能重復享受，且享受了其他形式(單位)資助的學生不再享受本次活動資助金。

　　(三)20xx年XX市資助大學新生活動不組織受助學生代表舉行助學金發放儀式。

　　十一、聯系方式

　　XX市教育綜合服務中心，聯系電話：6629。

　　XX市人口和計劃生育委員會，聯系電話：6872。

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端午節大學生活動方案 篇11

　　一、活動名稱

　　“秀我風采”

　　二、活動目的

　　為了展現當代大學生風采，凝聚同學們對所在班級、學院的向心力，充分發揮同學們的想象以及創新本事，突出表現某某大學各學院，各專業特色，同時使同學們進一步了解自我專業所涉及的領域以及在未來社會上的發展情景，特舉辦此次“秀我風采”活動。

　　三、活動簡介

　　以各專業或各系為單位，各班同學集思廣益，經過攝影作品、海報宣傳、自創特制模型等各種形式，充分展示各專業特色，各班級風采，也可充分展現同學們對自我專業的理解，作品由班級同學團體完成，要求在活動規定時間范圍內完成，最終，在教學樓中庭展覽各班(各院、各系)作品，由全校師生投票選出冠軍。

　　四、活動日程

　　活動預定十二月初開展(再議)

　　第一階段(活動前)

　　①校學生會各部門到各個學院進行活動的宣傳工作，調動學生參加活動的進取性，為活動的開展奠定良好的基礎。

　　②由校組織部、宣傳部負責該活動的海報宣傳工作，秘書部負責活動橫幅的.制作。

　　第二階段(活動開展)

　　①各專業同學集思廣益，發揮創新才能，籌劃制作方案。

　　②各專業同學開始分工合作，制作自我展覽的作品。

　　③展覽時，要求每個展覽臺有兩到三個解說人員，使參觀者更好了解作品意義。

　　第三階段(活動評選)

　　①選擇一周星期四午時，舉辦“秀我風采”展覽會，學生會在該星期要加強宣傳工作。

　　②當天，在教學樓的中庭展示各專業同學的作品，供全校師生參觀、投票(投票工作由學生會組織)或者由學生會投票評選。

　　③最終，統計投票結果，評選出“風采之星”。

　　④活動結束后，作品由各專業保留或由學生會珍藏。

　　五、活動所需資源

　　校學生會同學的協助，制作宣傳海報、橫幅，一天午時的場地的使用

　　六、經費預算

　　依具體情景再議

　　七、活動要求及細則

　　一對活動參與者

　　1、全體學生jj參加該活動，充分發揮創新才能，展現專業特色。

　　2、充分展現同學們對于自我本專業的理解，例如未來的涉及的職業，以及對社會的重要性。

　　二對活動組織者

　　1、認真做好每一個環節的工作，到達最好的效果。

　　2、各部門之間共同合作，使活動圓滿成功。

　　三作品評分(投票)標準(依照前面采取哪種方式評選來決定)

　　1、充分展現了專業特色，展現與其他專業的不一樣特點。

　　2、作品具有創新精神，體現出新的理念。

　　3、表現出該專業在社會上的作用，以及對未來的展望。

　　八、活動參與者

　　某某大學08、09級學生

端午節大學生活動方案 篇12

　　為了充分調動我縣返鄉大學生志愿者關注家鄉、回報家鄉的積極性，更好地凝聚我縣返鄉大學生，在全縣形成良好的志愿服務家鄉的氛圍，陵水縣返鄉大學生志愿者服務隊結合自身的特點，從我縣教育落后、教育資源匱乏、信息閉塞等現狀出發，組織我縣返鄉大學生志愿者以“回報家鄉、鍛煉自己”為宗旨，開展返鄉大學生志愿者暑假支教服務活動，現特擬訂此活動初步方案，望服務隊各小組負責人和各高校負責人做好活動的宣傳與報名工作，具體安排如下：

　　一.活動目的

　　團結帶領我縣廣大返鄉大學生志愿者回報家鄉、服務家鄉，為建設“小康陵水、和諧陵水、生態陵水“做出應有的貢獻。

　　二.活動宗旨

　　回報家鄉、鍛煉自己

　　三.活動時間

　　一個月(具體時間根據我們放假時間再確定)

　　四. 活動地點

　　縣城周邊中小學及鄉鎮中小學(具體學校根據我們報名情況而定)

　　五.活動內容

　　1.活動形式。 分別在縣城周邊及鄉鎮中小學校開設暑假輔導班，按學校正常作習時間對學生進行輔導。輔導班設臨時班主任一名，負責支教工作。并且在每個學校設一名總負責人，負責該學校的支教與協調工作，隨時向副隊長、隊長反映支教服務情況。

　　2.課程要求。 除了基本課程外(如語文、數學、英語等)，我們要重點加入一些課外知識講座(如法律、醫療衛生、營養學等，到時我們可能組成法律、醫療衛生各一個小分隊，輪流在各學校上課。)，這次支教活動，我們決定加入一些藝術類課程，相應開設書法、音樂、體育等課程。

　　3.開設班級及課程。 分別在各個學校開班，縣城學校每個年級開兩個班，鄉鎮每個年級開一個班(具體開班總數根據報名情況而定)。小學開設課程包括語文、數學、英語以及藝術類的書法、音樂、體育、舞蹈等課程(藝術類課程根據我們大學生志愿者報名情況而定);中學開設課程包括語文、英語、數學、生物、物理、化學、地理、歷史與政治，以及一些藝術類的課程(藝術類根據報名情況而定)。

　　4.上課要求。 盡量避免古板上課模式，讓我們的課程多樣化、豐富化、新鮮化、創新化。

　　5.本次活動我們將采取就近原則，志愿者靠近哪所支教學校就在那里支教。

　　六.活動要求

　　1.參加暑假支教服務活動的志愿者必須遵守《海南省青年志愿服務條例》。支教服務期間，不得出現上課遲到、曠課等不良現象，不得損害學生的合法權益，不得以志愿者身份從事贏利性或者違背社會公德的活動，自覺維護志愿服務隊和志愿者的聲譽和形象;如有特殊情況需要暫時離開，不能上課的，必須跟其他志愿者調節安排好自己的課程，必須向學校總負責人請假，并報隊長審批。

　　2.參加暑假支教服務活動的志愿者必須服從學校的安排，遵守學校的紀律，要對學生負責。輔導班臨時班主任，必須每周向學校總負責人匯報一次工作情況，各學校總負責人要每周向副隊長、隊長匯報一周來該學校的工作情況。如在工作等方面遇到問題，各學校總負責人要及時向副隊長和隊長反映，并報團縣委辦公室，共同協商解決。

　　3.團縣委將負責幫助我們聯系教科局，協調好我們各支教學校。我們大學生志愿者者支教的教材學校將幫助我們解決(法律、醫療衛生、營養學、書法等藝術類書籍除外。)，如有條件學校將給需要住宿的志愿者提供住宿。

　　4.縣志愿者協會將對參與暑假支教的志愿者進行登記注冊，累計好志愿服務時間，參加活動的志愿者可以參與團縣委每年一度的青年志愿者表彰評優活動，對活動中表現突出的志愿者進行表彰。

　　5.報名的同學要提前準備好自己上課的材料，保證上課的質量。我們將盡量滿足志愿者的支教崗位的要求。

　　暑假支教活動籌備領導小組：

　　組長：

　　副組長：)

　　成員：

　　領導小組下設辦公室：

　　主任 ：

　　副主任：

　　日常工作由辦公室各成員協助隊長負責。各領導小組成員分別是服務隊各小組的正副組長，工作由你們召集自己的小組成員負責或從服務隊中抽調。

　　各負責人把報名人數統計好，馬上報到秘書長朱虹進行匯總。

　　報名時間：09年x月5日-6月5日(具體時間根據放假時間相應的調整)

端午節大學生活動方案 篇13

　　一、主辦單位：xx校區團委

　　二、承辦單位：xx校區社團聯合會

　　三、策劃協辦單位：校團委青年志愿者協會，外聯部

　　四、活動地點：xx社區

　　五、活動時間：

　　六、活動目的：

　　①力所能及的幫助社會需要幫助的人群，傳遞愛的使者。

　　②為了進一步弘揚雷鋒精神，理解雷鋒精神的實質。

　　③向社會主義奉獻自己的一片愛心，提高我們的實踐能力

　　七、活動準備：

　　①主要負責人前往社區勘察地形及情況。

　　②主要負責人在活動前開展通知該社區負責人，并協商好活動的具體時間及細節。

　　③以阻止團委為主要負責人，確定活動時間及參加人員。

　　④將參與活動人員分為四個小組。

　　八、活動主要內容：

　　1、在規定時間在操場集合，要求所有參與活動人員準時到場并點名，去時帶上勞動工具(身穿制服)

　　2、從學校去社區途中，注意交通安全，不無緣無故離隊，到了小區注意整隊總名。

　　3、劃分工作區域和人員安排，安排勞動時要做到合理安排，公平分配

　　4、所有志愿者應認真完成各自的任務，做到認真負責

　　5、活動結束后，到小區門口集合點名，之后返回學校6、返校后再次點名

　　7、對于不服從管理人員應勸其退會

　　8、對本次活動做好總結，寫好心得體會，對于將特別優秀的向文學社推薦。

　　九、活動注意事項：

　　1、堅決服從安排，聽從負責人的安排

　　2、參加本次活動的同學應準時到場，除身體不適等原因需要請假，其他不得請假

　　3、志愿者認真對待每次活動，不得應付，不得無故缺席

　　4、所有參加此次活動的人員，在來往途中應注意交通安全，遵守交通規則，在小區工作時應避免有安全隱患的物品，保護好自身安全，無比做到平平安安出去，平平安安返校。

　　活動負責人：參與人員名單：(略)

　　十、應急方案

　　①成立臨時安全責任小組

　　此次活動，各負責單位組織成立現場臨時安全責任小組安全小組負責單位：安全小組協助單位：

　　②應急組組成及具體事項

　　應急組長：應急組副組長：應急組成員：

　　1、在發生突發事件時，應急組應及時了解事情的具體情況，并做出合理安排。

　　2、在活動進行時，若發生學生受傷情況，應由應急組送往就近醫院治療。

端午節大學生活動方案 篇14

　　為了充分調動我縣返鄉大學生志愿者關注家鄉、回報家鄉的積極性，更好地凝聚我縣返鄉大學生，在全縣形成良好的志愿服務家鄉的氛圍，陵水縣返鄉大學生志愿者服務隊結合自身的特點，從我縣教育落后、教育資源匱乏、信息閉塞等現狀出發，組織我縣返鄉大學生志愿者以“回報家鄉、鍛煉自己”為宗旨，開展返鄉大學生志愿者暑假支教服務活動，現特擬訂此活動初步方案，望服務隊各小組負責人和各高校負責人做好活動的宣傳與報名工作，具體安排如下：

　　一.活動目的

　　團結帶領我縣廣大返鄉大學生志愿者回報家鄉、服務家鄉，為建設“小康陵水、和諧陵水、生態陵水“做出應有的貢獻。

　　二.活動宗旨

　　回報家鄉、鍛煉自己

　　三.活動時間

　　一個月(具體時間根據我們放假時間再確定)

　　四.活動地點

　　縣城周邊中小學及鄉鎮中小學(具體學校根據我們報名情況而定)

　　五.活動內容

　　1.活動形式。分別在縣城周邊及鄉鎮中小學校開設暑假輔導班，按學校正常作習時間對學生進行輔導。輔導班設臨時班主任一名，負責支教工作。并且在每個學校設一名總負責人，負責該學校的支教與協調工作，隨時向副隊長、隊長反映支教服務情況。

　　2.課程要求。除了基本課程外(如語文、數學、英語等)，我們要重點加入一些課外知識講座(如法律、醫療衛生、營養學等，到時我們可能組成法律、醫療衛生各一個小分隊，輪流在各學校上課)，這次支教活動，我們決定加入一些藝術類課程，相應開設書法、音樂、體育等課程。

　　3.開設班級及課程。 分別在各個學校開班，縣城學校每個年級開兩個班，鄉鎮每個年級開一個班(具體開班總數根據報名情況而定)。小學開設課程包括語文、數學、英語以及藝術類的書法、音樂、體育、舞蹈等課程(藝術類課程根據我們大學生志愿者報名情況而定);中學開設課程包括語文、英語、數學、生物、物理、化學、地理、歷史與政治，以及一些藝術類的課程(藝術類根據報名情況而定)。

　　4.上課要求。盡量避免古板上課模式，讓我們的課程多樣化、豐富化、新鮮化、創新化。

　　5.本次活動我們將采取就近原則，志愿者靠近哪所支教學校就在那里支教。

　　六.活動要求

　　1.參加暑假支教服務活動的志愿者必須遵守《海南省青年志愿服務條例》。支教服務期間，不得出現上課遲到、曠課等不良現象，不得損害學生的合法權益，不得以志愿者身份從事贏利性或者違背社會公德的活動，自覺維護志愿服務隊和志愿者的聲譽和形象;如有特殊情況需要暫時離開，不能上課的，必須跟其他志愿者調節安排好自己的課程，必須向學校總負責人請假，并報隊長審批。

　　2.參加暑假支教服務活動的志愿者必須服從學校的安排，遵守學校的紀律，要對學生負責。輔導班臨時班主任，必須每周向學校總負責人匯報一次工作情況，各學校總負責人要每周向副隊長、隊長匯報一周來該學校的工作情況。如在工作等方面遇到問題，各學校總負責人要及時向副隊長和隊長反映，并報團縣委辦公室，共同協商解決。

　　3.團縣委將負責幫助我們聯系教科局，協調好我們各支教學校。我們大學生志愿者者支教的教材學校將幫助我們解決(法律、醫療衛生、營養學、書法等藝術類書籍除外)，如有條件學校將給需要住宿的志愿者提供住宿。

　　4.縣志愿者協會將對參與暑假支教的志愿者進行登記注冊，累計好志愿服務時間，參加活動的`志愿者可以參與團縣委每年一度的青年志愿者表彰評優活動，對活動中表現突出的志愿者進行表彰。

　　5.報名的同學要提前準備好自己上課的材料，保證上課的質量。我們將盡量滿足志愿者的支教崗位的要求。

　　暑假支教活動籌備領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室：

　　主任 ：

　　副主任：

　　日常工作由辦公室各成員協助隊長負責。各領導小組成員分別是服務隊各小組的正副組長，工作由你們召集自己的小組成員負責或從服務隊中抽調。

　　各負責人把報名人數統計好，馬上報到秘書長朱虹進行匯總。

　　報名時間：

端午節大學生活動方案 篇15

　　一、指導思想

　　開展學習雷鋒活動，對全面深入貫徹重要思想，切實加強青年學生的思想道德建設，幫助青年學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有十分重要的意義。根據上級有關文件精神和學校的具體情況，經研究決定，3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月里，組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的精神文明建設，為創建文明學校作出自己應有的貢獻。

　　二、活動內容

　　開展系列學雷鋒教育活動，體現校園文化建設。具體活動安排如下：

　　1、"雷鋒精神在閃光"活動（3月3日——3月9日）

　　每班利用黑板報、手抄報（3月9日中午，組織老師對各班黑板報、手抄報進行打分各評出前三名）以及內容豐富、形式多樣的主題班會，大力宣傳雷鋒事跡及學雷鋒先進集體事跡，營造教育氛圍。讓每個學生都能體會到雷鋒就在我身邊。

　　2、“學雷鋒，獻愛心”活動3月7日下午，組織學生到大嶺村五保護家開展幫撫慰問活動。

　　3月11日組織學生代表到榮和新城慰問“安琪之家”殘疾兒童。（經費由各支部及團委籌集）

　　3、“學校是我家，衛生靠大家”活動（整個學期）

　　組織各支部輪流開展美化校園環境，負責校園公物清洗和保潔，協助清潔工開展校園保潔工作。

　　4、“從我做起，從身邊的小事做起”（3月3日——3月31日）

　　要求同學們本月能為社會、學校、班級做三件以上力所能及的好事。

　　5、“為城市美化做貢獻”（3月11日）

　　組織校團委、學生會、志愿者服務隊成員到大學路兩側綠化區開展清除白色垃圾志愿服務活動，為南寧的城市美化做貢獻。

　　6、評選"雷鋒標兵"（學期末）

　　活動結束后，各班班主任針對各班學生學習雷鋒精神情況，每班根據學生表現，申報三名“雷鋒標兵”，要求據實上報，并附推薦材料，于本學期末上交校團委。校團委將對上報事跡進行審查，審查通過者將活動學校頒發的榮譽證書。

　　通過系列活動的開展，把學校學雷鋒活動從校內延伸到校外，形成學校、家庭、社會網絡教育體系。

端午節大學生活動方案 篇16

　　一.香飄海大美食街

　　時間：20xx年開學后第二星期

　　地點：浮山校區新苑餐廳門前

　　內容：參賽選手將自己準備的家鄉特產、特色手工藝品等到展覽臺前展示，參賽選手提前準備好展示卡片、相關的文字說明材料或者直接現場向參觀的同學講解。參觀同學可免費品嘗選手帶來的各地美食、欣賞各地工藝品;對自己喜歡的食物或物品投票(作為家鄉秀比賽的加分項目)，可現場和選手交流!訂購!

　　二.風土民情秀(即初賽)

　　時間:20xx年開學后第二個星期

　　地點：一個100人左右的多媒體教室。具體待定(由秘書處負責，在第一星期落實好教室申請工作)

　　內容：選手給觀眾介紹自己的家鄉，展示的方式可以是PPT、電子雜志、DV等等。展示的內容可以是家鄉的美景、風土人情、人文歷史……活動中間穿插觀眾互動游戲。游戲設置小紀念品。活動邀請學生會干部、上屆家鄉秀冠軍、社團骨干等人員當評委，前十名選手進入決賽。

　　三.歡樂一家親(即總決賽)

　　時間：開學后第三星期

　　地點：一間100人左右的多媒體教室具體待定(由秘書處負責，在第二星期落實好教室申請工作)

　　內容：1.贊鄉之音：用一段文字來表達自己對家鄉難舍的情感，以及自己對家鄉未來發展的美好的祝愿，邀請大家到自己的家鄉游玩。2.參賽選手在初賽的基礎上完善自己的介紹內容，把家鄉最美的一面介紹給觀眾;(形式仍以PPT、電子雜志、DV等等)3.參賽選手才藝展示;4.方言秀~~劇本由主辦方準備，各個參賽選手之間PK;5.活動穿插觀眾互動游戲。

　　獎項設置

　　香飄海大美食街：參觀者投票數最多的前十名加分各，第一二三名各加2分，第四五六名加1.5分，其余的加1分。

　　風土民情秀：前十名進入總決賽，凡參賽均有x大學旅游學社精美筆記本贈送。

　　總決賽大獎：特等獎一名 獲x大學旅游學社名譽社員稱號 頒發證書、獎品。

　　一等獎一名 獲x大學旅游學社名譽社員稱號 頒發證書、獎品。

　　二等獎二名 獲x大學旅游學社名譽社員稱號 頒發證書、獎品。

　　三等獎三名 獲x大學旅游學社名譽社員稱號 頒發證書、獎品。

　　其余優勝獎 小紀念品。

端午節大學生活動方案 篇17

　　為加速推進人才強市戰略，為我市實現轉型跨越發展提供人才保證和智力支持，同時為全社會培養更多優秀人才，進一步營造“尊重知識、尊重人才”的社會氛圍，現決定開展資助優秀貧困大學生活動，以幫助運城籍優秀學子順利入學。為做好此項工作，特制定本實施方案。

　　一、活動時間

　　x1年8月11日—8月下旬。

　　二、資助條件

　　本次活動的資助對象是戶籍在我市，且參加了x1年高考，并被國家“211工程”院校錄取，家庭確無可靠經濟來源支付學費的學生。凡滿足下列情況之一的，均可享受此次資助：

　　1.父母雙亡;

　　2.父母有一方是殘疾人或者本人是殘疾人;

　　3.單親貧困家庭;

　　4.家庭遭受天災人禍，造成巨大損失;

　　5.人均收入低于全市最低生活保障標準的特困家庭;

　　6.家庭成員患有重大疾病，被民政部門列入救助對象。

　　已享受過其他助學金的，不再享受此項資助。

　　三、資助標準和名額

　　(一)資助標準。符合上述條件并確定為資助對象的，每人一次性發放資助金5000元。

　　(二)資助名額。每個縣(市、區)資助3人，市直單位資助11人，全市共資助50人。

　　四、資助辦法和程序

　　(一)申報時間

　　x1年8月11日—8月17日。

　　(二)申報及審核

　　1.申報材料。符合本方案資助條件的申請人需提供本人近期一寸彩色免冠照片兩張;高等院校錄取通知書、準考證、居民身份證、戶口本(父母或本人是殘疾人的需提供殘疾證)等證件的原件和復印件(一式兩份);書面申請一式兩份，500字左右，寫明申請理由(屬于6種受資助情況中的哪一種)和家庭基本情況。

　　2.申請程序。由申請人本人向所在縣(市、區)委組織部人才辦遞交申報材料(原件審查后退還)，領取并填寫《資助優秀貧困大學生情況登記表》。市直單位家庭的申請人直接到市委人才辦申請，遞交申報材料和相關單位證明，領取并填寫《資助優秀貧困大學生情況登記表》。

　　3.審核程序。由各縣(市、區)委組織部、人才辦組織縣工會、教育、民政、殘聯、慈善總會等單位對申請人進行資格審查，8月18日18:00前將確定的初步對象名單、各個對象的基本情況以文件形式上報運城市委人才辦，同時將每個初步對象申報材料中的一份上交。8月19日，市委人才辦對初步對象進行全面復核，復核后將情況上報資助工作聯席會議研究，確定擬資助貧困大學生名單。

　　(三)公布名單、進行公示

　　8月20日左右，在運城市電視臺、《運城日報》、運城市政府公眾信息網等新聞媒體上公布擬資助大學生名單，并進行為期3天的公示。公示無異議的，正式確定為受助對象。對群眾舉報弄虛作假者，經調查核實后，取消資助資格，告知錄取院校，并追究相關人員的責任。

　　(四)發放資助金

　　8月下旬舉行資助金發放儀式，屆時將邀請市委、市政府有關領導，市資助工作聯席會議成員單位負責人和全體受助學生參加。

　　五、組織領導

　　本次活動由市委組織部牽頭，市總工會、市教育局、市民政局、市殘疾人聯合會、市慈善總會共同組織。成立資助優秀貧困大學生工作聯席會議，成員由上述單位有關負責人組成。市委人才辦承擔日常工作。

端午節大學生活動方案 篇18

　　一、資助對象及人數：

　　今年我們吧、愛心志愿者資助品學兼優的貧困大學生10名。凡家庭經濟困難，無力支付學費或無基本生活保障，在今年統一高考中，本科一批(一本)錄取的大學生，有下列條件之一的均屬于資助范圍。

　　1、烈士子女、優撫家庭子女、殘疾學生。

　　2、單親貧困家庭子女或孤兒。

　　3、經民政部門確認的農村低保或農村特困救助范圍的家庭子女;享受城鎮居民最低生活保障的家庭子女。

　　4、因受災、疾病等原因導致家庭不能維持基本生活的家庭子女等。

　　二、資助對象的產生方式：

　　以一高團委舉薦為主，二中團委、實驗高中團委、五中團委、職高團委有符合條件的也可以舉薦。目前一高團委給我們提供的41人名單，我們作為參考依據。本次推薦活動的時間從x2年8月14日至8月25日。8月25日--28日，我們吧、愛心志愿者核實確定10人名單，8月29日--9月1日，發放一次性愛心資助款項。

　　三、資助款項來源及資助數額：

　　從即日起，我們吧、愛心志愿者開展為我們品學兼優貧困大學生資助捐款活動，全部捐贈款項打入慈善協會專戶。所有捐款有10名品學兼優的最貧困的大學生均等分配。捐款聯系人：民政局馮女士(點亮愛心這盞燈)電話：;司法局王先生(鷹律)電話：.

端午節大學生活動方案 篇19

　　為全面深入開展黨的富民惠民政策宣傳教育活動，使廣大農牧民明白政策惠在何處、惠從何來。通過家鄉看得見的新變化，激發返鄉學生發奮學習、報效國家的精神。特制定本工作方案：

　　一、組織機構

　　為切實加強對大中專、內高、內初、內職班學生返鄉宣講活動工作的組織領導，經縣 政府研究決定成立葉城縣返鄉學生暑假期間宣傳教育活動工作領導小組，其組成人員如下：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　各鄉鎮(場)長、恰其庫木管理區主任。

　　辦公室設在宣傳部，辦公室主任由魯德福兼任，負責辦公室日常事務。

　　二、宣傳教育活動時間

　　宣傳教育活動時間為x年暑假期間。具體時間由各鄉鎮(場、區)、各單位結合實際安排。

　　三、宣傳教育活動組織實施主體及對象

　　宣傳教育活動組織實施主體：由各鄉鎮(場、區) 政府負責，社會事務辦、婦聯、共青團、教育、民政、扶貧、安居富民等單位共同組織實施。

　　宣傳教育對象：廣大農牧民、中小學生、已畢業回家大學生及其家長。

　　四、宣傳教育主要內容

　　(一)大力開展以“憤怒聲討暴恐活動、維護社會穩定和諧”為主題的揭批“3股勢力力”罪惡行徑，反對暴力恐怖活動大宣講、大討論教育活動。組織大中專、內高、內初、內職班學生深入農村、農戶開展以“一對多、一對一、多對多”和集體聽、個人談、專人訪、大討論等為主要形式的宣講教育活動。教育引導廣大農牧民認清“3股勢力力”反黨、反社會、反人性、反人類的罪惡圖謀，堅定立場、增強信心，同仇敵愾同“3股勢力力”做堅決斗爭，決不允許破壞當前發展的大好形勢、維護團結穩定的局面。

　　(二)大力開展以宣傳黨和國家利民、惠民、富民等一系列優惠政策為主要內容的政策宣傳活動。通過說身邊的人、談身邊的事，用農牧民愿意聽、喜歡聽的身邊的好事、喜事、大事為載體，宣傳黨和國家對新疆實施的安居富民、保障性住房、農牧民增收、農牧民合作醫療等看得見、影響大、改善民生的各項惠民舉措;大力宣傳農村義務教育經費保障機制、少數民族學前雙語教育保障經費機制，教育資助政策，農村義務教育營養改善計劃，城市學生飲用奶計劃，內初、內高政策，免費師范生培養等一系列惠民、利民教育政策。通過宣講，一方面讓廣大農牧民明白惠在何處、惠從何來，激發他們感恩黨、感恩祖國的思想情懷和建設家鄉的精神斗志。一方面激發學生熱愛家鄉、勵志奮斗的壯志豪情和遠大理想。

　　(三)大力開展“感恩家鄉變化，感恩偉大祖國”為主題的參觀走訪活動。組織所返鄉學生走進城市社區、走進鄉村農戶，參觀城市規劃館，參觀社會主義新農村示范點等，全方位了解葉城、了解我縣城市建設日新月異、經濟社會的跨越發展，感受各族群眾安居樂業的新生活，體驗社會和諧安定的大好局面，感受對口援疆給家鄉帶來的巨大變化，進一步增強學生的自豪感和榮譽感，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國、發奮學習、報效國家的精神斗志。

　　(四)大力開展以“談區外巨大發展、促家鄉后發趕超”為主題的宣傳活動。組織返鄉學生通過自己講、大家談的形式現身說法，將自己在北疆、內地的所見所聞所思所感講出來，與廣大農牧民和家長分享，鼓勵他們有條件了，到北疆、內地看一看、轉一轉，拓展視野、增長見識、認清差距、激發斗志，全身心投入到家鄉的大發展、大建設、大開放中來。

　　五、工作要求

　　(一)加強組織領導。各單位要充分認識組織返鄉大學生開展宣講活動在推動經濟發展、維護社會穩定、促進民族團結方面的重要作用，切實加強組織領導，制定工作方案，細化內容措施，精心組織實施。各相關部門要密切配合、協調聯動、各負其責，確保將組織返鄉學生開展宣講活動組織好、實施好、開展好。已畢業回家大學生宣傳教育工作由鄉鎮、社區、村委會負責組織開展。

　　(二)加強社會宣傳。要充分利用報刊、電視、廣播、網絡等媒體，組織和加強對返鄉學生宣講活動，使全社會關注和參與到宣講活動中來，營造濃厚的活動氛圍。各單位要在加強宣傳輿論的同時，善于總結和發現活動中的典型經驗、特色做法，選樹典型，強化宣傳，及時上報縣委宣傳部，抓好交流推廣工作。

　　(三)務求工作實效。各單位要通過積極組織返鄉學生開展宣講活動，切實引導廣大農牧民轉變觀念，使廣大農牧民明白黨和政府保穩定、惠民生、謀發展的堅定決心。讓返鄉學生深切感受到援疆促變、家鄉發展，自覺增強維護祖國統一、維護民族團結的責任感和自覺性。

　　各鄉鎮(場、區)、各單位組織返鄉學生開展宣講活動期間，縣委督查辦將對各單位開展情況進行督促檢查。

端午節大學生活動方案 篇20

　　活動主題：大學生旅游節

　　主辦單位：貿易學院會展與旅游學院分團委、學生會

　　協辦單位：xx區商務和旅游委員會

　　一、活動簡介

　　貿易學院旅游節是學校學生品牌活動之一，是由會展與旅游學院承辦的一項旨在展現各地民俗人文風土、傳承中華民族悠久文化傳統、提高大學生人文素質、提升人們生活品質的特色活動，第一、第二屆旅游節都獲得了較好的反應和好評。第三屆旅游節的舉辦，恰逢世博會、我校50周年校慶，會展與旅游學院分團委、學生會將于x年9至10月份舉辦第三屆旅游節，本屆旅游節的主題是“時尚旅游，無處不在”。本屆旅游節已納入到xx市第二xx屆旅游節活動，同時本屆旅游節還得到了xx市商務和旅游委員會的大力支持，xx日堯文化傳媒有限公司、海樂旅游服務公司、萬德會展會務公司、Myway攝影社、久游遠足社等單位和組織也參與到本屆旅游節活動中來。在此一并表示感謝。

　　選擇時尚為這次旅游節的主題，除了吸引學生的眼球，也想表明，旅游作為一種大眾化的休閑方式，已經越來越成為人們不可缺少的生活構成。旅游是一種時尚，大學生旅游更是一種趨勢，時尚型旅游產品發展迅速。

　　貿易學院第三屆旅游節將于x年9月25日開幕，七大板塊活動精彩紛呈。將陸續推出潮人大賽暨旅游形象大使評選活動、松江旅游線路 DIY設計大賽、“人文松江，之根--美在松江攝影大賽、松江七校自駕行、旅游節成果展銷會、會展旅游相關系列講座和旅游節閉幕式等活動，并將以專業化的節事運作和優質高效的籌備吸引廣大師生的積極參與。

　　二、第三屆貿院旅游節組成

　　(一)潮人選秀暨旅游形象大使評選活動

　　1、時間：x年9月25日 18:00

　　2、地點：信息樓500人報告廳

　　3、承辦：旅游節組委會，海樂旅游服務公司，xx日堯文化傳媒有限公司

　　4、簡介：“潮人選秀”活動，是多方合作在松江大學城進行的一次“香港名店街潮人選秀”活動。此次香港名店街的潮人選秀活動，也為會展旅游文化節活動搭建了一個平臺，通過外貿學院邀請松江七校的學生一起，展現學生的多才多藝，同時體現時尚旅游形象，選出大家心目中的旅游形象大使，為松江旅游增添色彩，為七校的學生們提供一個交流學習的平臺。

　　(二)旅游線路DIY設計大賽策劃書(分“松江一日游”、“松江兩日游”兩個主題)

　　1、時間：9月下旬啟動，10月15日前決賽

　　2、承辦：旅游節組委會，海樂旅游服務公司

　　3、簡介：作為從第一屆旅游節傳承下來的傳統主打活動，今年將擴大參與面，面向松江大學城七所高校學生，征集特色旅游線路。此次線路設計將分“松江一日游”、“松江兩日游”兩個主題，主題是圍繞松江本地旅游資源，設計、開發最佳旅游線路，讓更多的人參與到松江旅游中來。

　　a.初賽形式：各團隊通過調查研究，撰寫旅游線路策劃書并作展示推銷。

　　b.決賽形式：

　　(ⅰ) 現場演示：通過初賽篩選出的決賽團隊，用中英文雙語講演及中文PPT展示各自特色線路，并開展團隊攻辯、接受評委和觀眾答辯等形式充分體現團隊的合作精神、創新意識、表達能力。

　　(ⅱ)人氣比拼：決賽團隊在旅游節旅游線路推介會的現場，擺攤宣傳，進行線路展示與推銷，現場接受投票報名。對于人氣最高的兩條線路，海樂旅游服務公司將投入實際運營，幫助線路推廣。

　　4、評分標準：

　　a.初賽：大賽組委會邀請我校旅游管理專業教師根據各團隊線路策劃案的可行性、創意性、規范性等進行綜合考量評分，遴選出8支左右入圍決賽。

　　b.決賽：決賽將邀請旅游專業老師、松江商旅委領導、旅行社專業人士針對現場講演和答辯的表現進行評分，同時決賽團隊還需進行線路展示和推銷，模擬報名進行人氣考評。

　　c.最終結果由兩部分組成，室內展示和推介會現場效果。比賽結果在旅游節閉幕式上揭曉。

　　5、獎勵：大賽將分組決出一等獎1支隊伍、二等獎2支隊伍、三等獎3支隊伍，入圍獎若干，同時，人氣最高的兩條設計線路由海樂旅游服務公司進行開發，推向市場。

　　(三)“人文松江，之根”——美在松江攝影大賽

　　1、時間：9月下旬啟動，11月13日前公布獲獎名單及成果展示

　　2、承辦：旅游節組委會，Myway攝影社

　　3、簡介：此次攝影大賽作為本屆貿易學院旅游節重要的組成部分之一，以“人文松江，之根”—美在松江為主題征集稿件進行評比。本次攝影大賽旨在鼓勵參賽選手用嶄新的、人文的角度重新審視自己生活、求學所在地——之根松江，發現未曾留意的美麗和溫情。要求反映松江美麗的自然景色、人文景觀、居民生活、人與自然的和諧統一等內容，內容積極向上。作品的征集通過大賽郵箱投稿的方式進行。松江大學城的學生和教職工均可投稿參賽。

　　4、 作品的評比和獎勵:組委會將所有征集作品委托相關社團或專業協會專家進行評比，最終將產生一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名以及優勝獎若干名，頒發相應的證書和獎勵。比賽結果在本屆旅游節閉幕式現場揭曉。

端午節大學生活動方案 篇21

　　一、活動名稱：

　　感恩啟航，魅力元旦晚會

　　二、活動口號：

　　魅力，夢想啟航，感恩，相約元旦

　　三、活動目的：

　　元旦晚會是我校的傳統文化活動之一，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校學生的業余文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校師生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和一個展示自己的舞臺，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設！

　　四、活動主辦：

　　學院團總支學生會元旦晚會組委會

　　五、活動負責：

　　總指揮：

　　組委會成員：

　　晚會機動人員：

　　六、活動時間：

　　12月26號晚6：00—9：00

　　七、前期準備：

　　1、11月28號前由元旦晚會組委會成員向全體學生作活動宣傳，鼓勵同學踴躍報名參加。并征集學生晚會創新意見，有可行性意見可采納。

　　2、要求學生會各部們或幾個部門聯合出節目，節目形式不限。

　　3、11月28號將策劃交給外聯部，拉贊助。

　　4、11月30號與宣傳部聯系，商討元旦晚會幕布以及宣傳海報、晚會節目單背景等設計方案，12月20號之前做好。

　　5、11月30號與秘書處聯系，準備晚會主持（4位）與禮儀（6位），并在12月10號之前做好相關準備工作，對主持以及禮儀進行培訓。

　　6、晚會開場用的視頻于11月30號開始選人編排，主要采用學生會工作人員，并進行相關拍攝制作。12月20號前完成。

　　7、12月10號與服裝學院聯系，租用2號藝術組團樓圓形演播廳。

　　8、12月10號前聯系人員，邀請其他院系或其他學校學生表演節目，并于12月20號確定邀請參演節目名單。

　　9、12月13號—15號進行元旦晚會節目選拔，確定本院學生參演節目及人員。

　　10、12月15號之前與新傳學院聯系，請人進行錄像；并于社聯聯系，設置微薄互動環節。

　　11、12月15號前與生活部聯系，購買晚會所需用品。務必于12月20號之前將相關用品準備齊全。

　　12、12月17號給各院主席以及校學生會主席、社聯主席、藝術團團長送請帖，邀請其蒞臨觀賞。邀請×級×學院學生會成員，以及研究生代表。

　　13、12月17日到輔導辦開具證明，到環境部借花。

　　14、12月20號之前通知科技部全程拍照。

　　15、12月20號聯系演播廳負責人，定好23號彩排開門時間與24號正式開始的時間，并通知參演人員及工作人員與23號進行彩排。

　　16、12月20號前將24號晚元旦晚會節目單確定排序，打印好。

　　17、12月20號之前聯系借用臺簽、禮儀用的托盤、網卡。

　　18、12月20號確定總節目單、進行排序制作，并于12月23日將節目單打印50份。

　　19、12月20號之前在2號藝術組團樓演播廳旁邊一樓借一間教室，給候場表演者休息用。

　　20、12月21號召開學生會例會，布置24日元旦晚會相關事宜。

　　21、12月21號確認都有哪些老師過去，是否需要請帖，并確定老師是否要出節目，節目名。

　　22、12月22號讓辦公室發通知，學生會的全體26號上午10點到演播廳布置會場，配帶工作證，自律部負責晚會的簽到簽離以及維持會場秩序。

　　23、12月22之前借好禮儀服以及主持需要穿的衣服。

　　24、12月22日準備好節目的伴奏音樂以及其他相關背景音樂。

　　八、晚會節目要求：

　　節目要求內容健康，形式多樣，觀賞性高、時間不宜過長。

　　節目形式要有：

　　舞蹈：街舞、民族舞、搞笑舞等（單人、集體）

　　歌曲：流行樂、通俗樂等（單人、對唱、集體）

　　小品：以內容積極向上，趣味性高為主

　　情景劇：以反映大學生活為主

　　朗誦：題材積極健康或搞笑但不傳播不良信息者。

　　樂器表演：吉他自彈自唱，民族樂器獨奏合奏。

　　以上敘述的僅是部分常見節目形式，如有其它形式的，參照節目總體要求裁定。

　　九、晚會人員分職：

　　拍攝組

　　節目組

　　會場氣氛調動組

　　節目道具擺放組

　　話筒調度組

　　機動組

　　十、晚會大體流程策劃書：

　　晚會開始前：

　　1、將內外兩個條幅掛好，布置幕布，張貼大型節目單。

　　2、確定伴奏齊全、完整無損，以及話筒效果。

　　3、組織人員吹氣球，把舞臺下外圓進行裝飾。

　　4、擺放臺簽以及第二第三排各院系主席以及本院嘉賓標識、以及水。

　　5、在門口鋪設紅地毯、擺放鐵樹盆栽。

　　6、在門口布置霓虹燈。

　　7、提前半個小時安排禮儀在門口兩側進行接待，并引導嘉賓老師就位。

　　8、后臺有兩個休息室，一個女生用，一個男生用。并安排人員對其財產進行看護。

　　9、節目開場前10分鐘確定演員全體到位。

　　晚會開始：

　　1、關燈，播放XX學院拍攝的視頻，以及視頻之后的，XX學院元旦晚會組委會集體倒計時視頻。

　　2、倒計時結束之前，不開燈，主持人上臺站好位置，待倒計時結束之后，打燈，主持人主持晚會開場。

　　3、晚會按節目單順序進行，確保正在表演后3個節目的人員在后場準備，中間穿插兩次微薄互動抽獎環節。

　　4、中間安排老師節目及講話，老師上臺時要有禮儀上前引導老師上臺。

　　5、如若晚會進行時間過長，老師要提前走時，由主持人擇機上臺，邀請所有觀眾歡送老師離席。

　　6、晚會最后一個節目《相親相愛一家人》，由學生會全體成員，一點一點有序的上臺，最后主持人站在臺前，隨著音樂聲音的逐漸降低（但要一直放）致晚會結束語，最后學生會全體成員以及在場老師嘉賓合影留念。

　　晚會結束后：

　　學生會人員全體留下打掃場地，搬運東西。

　　十一、所需用品：

　　1、需買物品：

　　5號南孚8節、卡紙若干、氣球4袋、繩子兩卷、寬膠帶2個，雙面膠5個，馬克筆、農夫山泉2件（24瓶）、請帖20張、條幅兩個（內、外各一個）、蘋果30個（另附包裝彩紙以及封口的彩條）、熒光棒4筒（共計400根）、哨子30個、塑料手掌50個。

　　2、需借物品：

　　臺簽20個、禮儀服6套、禮儀托盤4個、電腦一臺、插排2個、紅地毯、鐵樹不少于4盆、假花5束、投影儀1臺、話筒2個（演播廳只有兩個）、網卡。

　　3、需要制作：

　　幕布背景、宣傳海報、節目單背景、臺簽內容、以及第二排各院主席位置的主席標識、大型節目單（后場一邊一個、門口一個，共3個），大串氣球（將舞臺圍住）

　　十二、待考慮項：

　　1、是否讓×級各班或各專業制作宣傳條幅。

　　2、晚會互動游戲環節。

　　3、晚會微薄抽獎環節獎品。

　　4、晚會開始前，嘉賓進場是否要管樂隊在門口奏樂。

　　十三、活動預算：

　　共計：604元

端午節大學生活動方案 篇22

　　一， 活動背景

　　在這個物欲橫流的社會中，一些人變得虛華浮躁，很少有人會靜下心來想如何感恩他人，回報社會。學會感恩，喚醒生命中那最美最純真的感恩之心，讓我們的生活處處充滿溫馨，讓我們彼此的心更進一步。

　　二，活動目的

　　每年11月第四個星期四是西方傳統的感恩節。雖然是西方節日，但感恩一直是中國的傳統美德，擁有一顆感恩的心是每個人都應該具有的。通過此次活動，讓同學們用心靈去感受，在心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或是對手，都能以一顆感恩的心去面對。

　　三、活動意義

　　為豐富校園文化生活，營造積極向上，清新淡雅，健文明的校園文化氛圍，推動校園文化建設，濃厚學術氛圍，提到學生綜合素質，展現我院學生的風采，體悟文學內涵，感受文字魅力，鍛煉學生寫作的能力。

　　四、活動主題

　　以“成長二三事”和“感恩”為主題。

　　五、活動主體

　　1，活動時間：征文時間11月9號到17號

　　評審時間11月19號到21號

　　頒獎時間11月22號

　　2，活動對象：河師大全體學生

　　3，主辦單位：河南師范大學新聯學院明庚文學社

　　學生社團管理委員會公益服務部

　　4，協辦單位：夢想話劇社，相聲小品協會，樂援社，POP音樂協會

　　六、活動內容

　　1，以征文的方式，題材不限，參加者可自由發揮。比賽評出一，二，三等獎及優秀獎。并在青年活動中心隆重頒發獎項。 2，在青年活動中心舉辦“征文比賽頒獎典禮”。并由協辦社團表

　　演以“感恩”為主題的節目。

　　七、活動宣傳

　　1，宣傳方式：制作宣傳板，聯系各班宣傳委員在各班宣傳，以及在新聯樓大廳設值班點進行宣傳。

　　2，征文方式：在新聯樓大廳設值班點

　　聯系電話：

　　3，后期宣傳：辦板宣傳征文比賽結果

　　八、活動流程

　　征文流程：由我社社員在新聯樓大廳值班，參加者可把征文交到新聯大廳。

　　審稿流程：請專業人士進行讀稿、評審，并有我社的編輯部人員協助審稿，最終評出一、二、三等獎及優秀獎。

　　頒獎流程：①由主持人介紹此次比賽，并說明比賽評分規則 ②請審稿評分老師對此次參賽選手的文稿做綜合點評 ③依次向優秀獎，三等獎，二等獎，一等獎頒發獎項 ④由選手代表上臺發言

　　⑤頒獎典禮期間，由協辦單位表演節目

　　九、資源需要

　　1，人力資源：主持人2名(一男,一女)

　　2，物力資源：宣傳板2塊

　　話筒2個

　　獎項證書10個

　　3，地域資源：青年活動中心

　　十、安全事項

　　1，注意在青年活動中心的會場秩序，杜絕火災隱患，

　　2，當危險發生時工作人員應及時作出處理，做好應急準備，保持會場安全。

　　學生社團管理委員會公益服務部

端午節大學生活動方案 篇23

　　鑒于x1年我省已出臺資助農業戶口大學新生的政策，今年福彩公益金資助對象為非農業戶口大學新生。具體方案如下：

　　一、 資助范圍

　　全日制普通本、專科(高職)院校國家計劃內錄取本省家庭特別困難的非農業戶口新生。

　　二、 資助金額及人數

　　福彩公益金總金額1000萬元，一次性資助貧困家庭大學新生2100名，其中：全日制普通本科院校1600名，每人5000元;全日制普通專科(高職)院校500名，每人4000元。

　　三、 資助對象及條件

　　(一)熱愛祖國，遵紀守法。

　　(二)城市低保戶家庭，無力支付高校學習和生活費用的新生。

　　(三)經濟特別困難的軍烈屬、優撫家庭新生。

　　(四)各級福利院(兒童福利院)孤兒被普通本、專科(高職)院校錄取的全部新生。

　　(五)其他家庭生活特別困難的新生。

　　(六)已接受其他單位、組織、個人資助的學生不再作為本次活動的資助對象。

　　四、 資助對象的推薦產生

　　(一)凡符合資助條件的個人可攜帶身份證、錄取學校通知書、戶口所在居委會(社區)出具的貧困家庭證明向當地鄉鎮、街辦提出申請。

　　(二)鄉鎮(街辦)審核把關后，報縣(市、區)民政局初審，對符合條件的資助對象按分配資助名額上報市民政局。

　　(三)市民政局對資助對象進行審核確定，于 8月15日前按分配名額將《資助申請表》、《資助對象登記表》上報省民政廳社會福利和慈善事業促進處審查核準。

　　(四)資助對象確定后，由各市民政局在8月底前將資助金發放到資助對象手中。

　　五、 活動宣傳事項

　　(一)省民政廳將與省福利彩票發行中心共同舉辦“福彩公益金資助貧困家庭大學新生活動”媒體座談會，邀請各媒體予以廣泛宣傳。

　　(二)各市民政局和市福彩中心要在新生入學前集中發放資助金，發放過程邀請當地新聞媒體做好宣傳報道和監督工作。

　　(三)在助學活動進行期間，各級民政部門和福利彩票機構要利用各種機會，積極宣傳、擴大福利彩票公益金的社會影響。

　　六、 具體要求

　　(一)各市民政局和市福彩中心一定要高度重視此項工作，在新生入學前將資助金準確足額發放到戶，不能影響新生入學。

　　(二)受資助的貧困家庭大學生須與市福彩中心簽訂資助協議，保證在寒暑假期間參加1-2次市福彩中心、縣民政局組織的愛心幫扶活動。

　　(三)為了確保特困大學新生及時拿到資助金，各市民政局接到本通知后，要立即安排部署，按時保質完成資助對象的選定工作。

　　(四)在推薦資助對象過程中，要始終堅持公開、公平、公正的原則，按照資助條件認真篩選核實，不得優親厚友、弄虛作假，各鄉鎮(街辦)要對選出的資助對象進行公示。

　　(五)各地要注意發現資助對象中的典型人物和典型事例，進行廣泛宣傳。

端午節大學生活動方案 篇24

　　(一).基本情況簡介

　　改革開放后，尤其是進入20世紀90年代中期以后，隨著社會主義市場經濟體制的逐步確立，特別是實行高等教育成本分擔制度改革以后，高等教育部分費用由個人、家庭負擔，于是高校貧困生問題日益突出。

　　為此，黨中央、國務院下大力氣構筑完善高校貧困生資助體系，如，建立貧困大學生助學基金，設立國家助學貸款……各高校、社會各界也以多種方式資助貧困生。應該充分肯定，我國高校貧困生助學工作做出了相當大的努力，也取得了一定的成效。但是，相對于日益擴大的貧困生需求，目前我國高校貧困生助學工作及其體系仍存在著許多問題與不足，尚未建立起足夠強有力的、穩定有效的工作機制，因而不能從根本上解決問題。

　　在我校，貧困大學生問題相對明顯。為此，我校，院整合個各方資源，從我校實際出發，相繼制定一系列“獎，助，補，減，免”措施，意在幫助一些貧困學生解決經濟方面的問題，幫助其順利完成學業。

　　同時，在我市范圍內，我們特舉辦此次活動，意在在全社會倡導“互相幫助，共獻愛心，”讓社會關注貧困大學生，幫助貧困大學生。

　　(二).活動的目的：

　　我們本著“互相幫助，共獻愛心”幫助和關心貧困大學生，共求發展這一目的。

　　同時， 我們堅持“以人為本”原則，我們堅持我們此次活動的口號“共獻一點愛，同享一片天”，我們堅信，通過此次活動，在全社會樹立關心愛護貧困大學生這一特殊群體，支持， 幫助他們順利完成學業的意識。

　　(三).活動時間：

　　20xx年11月

　　(四).活動開展地點：XX市

　　活動協調中心：XX科技大學

　　(五).活動主題：

　　《共獻一點愛 同享一片天》

　　(六).參與人員安排：

　　可供調動人力資源：XX大zd學院全體學生

　　組織人員安排：XX大zd學院社工系部分學生

　　(七).救助對象：

　　根據學校有關學生工作規定和要求，在進一步明確了貧困大學生教育救助的對象和救助標準的基礎上，對已核實的貧困大學生根據其自身情況給予一定的補助，主要針對以下：

　　1.著重于農村貧困學生

　　2.對家庭多子女在讀生給予補助

　　3.對家庭存在特殊情況的在讀生予以一定補助(如，單親等)

　　4.對家庭無可靠經濟來源的貧困學生予以一定補助

　　(八)活動意義：

　　1.對貧困大學生同學來說，從一定程度緩解當前面臨的問題。一方面，通過有效捐款及其它方式在經濟上幫助他們，幫助他們解決現實性的問題;另一方面，加強同學間的互助互幫意識，讓他們以正確的態度融入科大這個大家庭，從思想上引導和解決精神層面上的問題。從而激發他們學習的積極性，和上進性。

　　2.對我們而言，通過自身參與活動，進一步在實踐中了解本專業的相關知識，在實踐中鍛煉自己。了接當前我們國家的基本國情。更重要的是激發我們的助人意識和責任意識。

　　3.對社會而言，其意義是多方面的。

　　首先，通過加大宣傳活動力度，營造人人關心參與救助貧困大學生的良好氛圍，倡導捐資助學活動，愛心奉獻，引起全社會參與。在我市倡導和樹立愛護和幫助貧困大學生，關注大學生教育問題的新風尚。

　　其次，從一定程度上有助于推動我市和諧社會的建設。

　　(九).活動具體實施方案：

　　在明確此次活動的目的及其重要意義之后，從實際出發我制定以下方案予以具體實施：

　　〈一〉.從工作主體類型上，主要以個人為主。

　　1. 統一安排，開展廣泛的宣傳工作，目的在于讓更多的人參與進來。

　　具體在宣傳方式選擇上，我認為應當開展雙向方法。一方面，深入

　　被救助同學中去，做思想工作，使其能夠轉變認識，從思想上走出困窘，樹立正確的態度，以方便后面工作的開展。另一方面，立足校園，走向社會，加大宣傳力度，在全社會營造這種氣氛，力所能及的幫助貧困大學生。

　　可以，通過散發宣傳單，制作相關的宣傳標語，橫幅等。

　　2. 面向大眾，心懷愛心。倡導募捐。

　　在很多時候，募捐或許已經被形式化地看作籌集錢款，而忽略了其中一個重要的意義，宣傳的作用。我想這兩個只要運用得當，往往有時會取得雙重的功效。我們可以在市區繁華地段多設點，合理操作，必將引起社會的廣泛關注的。

　　〈二〉.適當成立互助小組開展活動，以小組為主開展活動。

　　1. 成立互助小組，以小組聯系被救助同學，開展面對面交流，主要負責解決被救助同學在日常中所面臨的實際性問題，具體負責，及時掌握被救助同學的相關信息，這在一定程度上既可維護他們的尊嚴，又可以有效的幫助他們。

　　2. 小組在做好救助同學工作的同時，也可以發揮其另一方面的作用，聯系學校，聯系社會，運用自身和學校所掌握的社會資源和一切可以動員的力量為被救助同學及時有效的提供幫助。比如，小組可以聯系社會和企業愛心人士。既避免了被救助同學直面他們時的尷尬局面，又能幫助他們，不失為一種好方法。

　　綜合和參考社會工作中的小組工作方法和原理，我認為不妨一試，在這個互動的過程中遵循“被救助者——愛心小組——提供幫助者”這一模式。既可以雙向互動，顧及被救助者尊嚴，又能及時為他們提供幫助。有時被救助者可以通過小組與這些愛心人士建立關系，形成一種長效機制。則能更好的幫助他們，實現我們的預期目的。同時也可發揮了小組的作用。

　　〈三〉.在貫穿以上方法時，更重要的是要重視長效機制的建設。

　　通過學校，小組或社會為貧困學生提供其實現自身價值的平臺，讓他們在受助的同時，實現自身的發展，達到我們活動的預期目的。

　　比如，學校適當提供貧困大學生業余工作崗位，或通過小組在校外為他們尋求方便的工作等等。

　　〈四〉.建立快速信息通道，及時反饋有關貧困生政策的相關信息。讓更多的貧困生同學及時了解國家，學校在貧困生方面的相關新政策。更好更快的尋求幫助，解決自身問題。比如，校內貧困生相關政策及時公示，國家相關政策及時公示等等。

　　〈五〉.建立和完善貧困生相關情況管理機制。

　　在已有的基礎上，強化管理。主要是管理貧困學生相關情況，建立檔案，落實救助金發放，管理各方錢款，完善監督機制。比如，設立基金專門管理機構，管理各方捐款，做好貧困生清查等工作。

　　從管理上細化職責，構件一整套的長效運作機制。為以后的貧困生相關工作的開展奠定基礎。

端午節大學生活動方案 篇25

　　活動主題：

　　“科技點亮生活”

　　活動背景：

　　尋求創新和自我超越，我們在x學院的校園內掀起科技的浪潮舉辦本次科技節，結合城資系的特點普及科技知識，傳播科技文化，講述人與自然的哲學，探索傳統與現代的融合。

　　活動目的

　　為培養學生的創新精神和實踐能力，讓同學們更全面地去接觸科技、了解科技，激發每位同學對科技的熱情，主動探索研究身邊的科學問題，培養科學態度，弘揚科學精神，提高全體學生的科學素養，發掘學生的原始創新意識，鼓勵學生去主動發現、自主研究、自主創新。

　　活動對象

　　面向全院學生，以城資系為主。

　　策劃主辦部門

　　城資系團總支組織部

　　活動流程

　　1.前期準備

　　(1).活動前期宣傳

　　(2).置辦活動道具、獎品

　　2.活動報名

　　在全校范圍內接受各專業(著重城資系)同學報名。參賽者可到各班班長處報名或發送短信到張同學(1)的手機上。報名者需提供姓名、所在系別及專業、聯系方式等基本信息，以便通知其領取雞蛋等比賽道具。

　　報名人數限制在50人以內。

　　報名截止時間4月29日。

　　3.正式活動

　　(1). “我的飛機我做主”紙飛機制作比賽

　　時間：5月11日 12:20

　　地點：三食堂前坪(若天氣狀況不佳，則將地點改在三食堂二樓)

　　道具：A4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手表

　　(2). “讓雞蛋飛”創意設計制作比賽

　　時間：5月11日，繼“我的飛機我做主”活動之后

　　地點：三食堂前坪

　　道具：雞蛋、海報紙、電子秤、米尺、粉筆

　　注：游戲規則另附

　　獎品

　　一等獎 教超購物券 40元

　　二等獎 20元等值禮品

　　三等獎 10元等值禮品

　　參與獎 小禮品

　　人員安排

　　準備：

　　張莞晴 --- 總策劃

　　 --- 策劃

　　 --- 材料(雞蛋、海報紙、粉筆、米尺、電子秤、紙、小刀、剪刀)

　　--- 借電子秤

　　 --- 打掃工具

　　全體大一成員 --- 布置場地

　　活動：

　　 --- 現場秩序維持

　　 --- 測量距離

　　維 --- 測量時間

　　 --- 稱重

　　 ---檢查雞蛋摔壞與否與裝置是否符合要求

　　 ---輸機并計算成績

　　 --- 攝影

　　宣傳方案

　　1. 充分發揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式,在整個學院展開宣傳工作，同時制作傳發關于科技節的傳單;

　　2. 地貼;

　　經費預算

　　海報(大幅電子一張+手繪一張) 60元

　　宣傳單(100張)+地貼 30元

　　場地布置 50元

　　比賽道具 50元獎品 200元

　　共計：390元

　　預備方案

　　1.游戲當天天氣變化--將場地改為三食堂二樓

　　2.若前一賽事因特殊原因無法正常進行時，下一個賽事及時跟進。

　　3.其他緊急情況發生時，還需隨機應變

端午節大學生活動方案 篇26

　　為了充分調動我縣返鄉大學生志愿者關注家鄉、回報家鄉的積極性，更好地凝聚我縣返鄉大學生，在全縣形成良好的志愿服務家鄉的氛圍，陵水縣返鄉大學生志愿者服務隊結合自身的特點，從我縣教育落后、教育資源匱乏、信息閉塞等現狀出發，組織我縣返鄉大學生志愿者以“回報家鄉、鍛煉自己”為宗旨，開展返鄉大學生志愿者暑假支教服務活動，現特擬訂此活動初步方案，望服務隊各小組負責人和各高校負責人做好活動的宣傳與報名工作，具體安排如下：

　　一.活動目的

　　團結帶領我縣廣大返鄉大學生志愿者回報家鄉、服務家鄉，為建設“小康陵水、和諧陵水、生態陵水“做出應有的貢獻。

　　二.活動宗旨

　　回報家鄉、鍛煉自己

　　三.活動時間

　　一個月(具體時間根據我們放假時間再確定)

　　四. 活動地點

　　縣城周邊中小學及鄉鎮中小學(具體學校根據我們報名情況而定)

　　五.活動內容

　　1.活動形式。 分別在縣城周邊及鄉鎮中小學校開設暑假輔導班，按學校正常作習時間對學生進行輔導。輔導班設臨時班主任一名，負責支教工作。并且在每個學校設一名總負責人，負責該學校的支教與協調工作，隨時向副隊長、隊長反映支教服務情況。

　　2.課程要求。 除了基本課程外(如語文、數學、英語等)，我們要重點加入一些課外知識講座(如法律、醫療衛生、營養學等，到時我們可能組成法律、醫療衛生各一個小分隊，輪流在各學校上課。)，這次支教活動，我們決定加入一些藝術類課程，相應開設書法、音樂、體育等課程。

　　3.開設班級及課程。 分別在各個學校開班，縣城學校每個年級開兩個班，鄉鎮每個年級開一個班(具體開班總數根據報名情況而定)。小學開設課程包括語文、數學、英語以及藝術類的書法、音樂、體育、舞蹈等課程(藝術類課程根據我們大學生志愿者報名情況而定);中學開設課程包括語文、英語、數學、生物、物理、化學、地理、歷史與政治，以及一些藝術類的課程(藝術類根據報名情況而定)。

　　4.上課要求。 盡量避免古板上課模式，讓我們的課程多樣化、豐富化、新鮮化、創新化。

　　5.本次活動我們將采取就近原則，志愿者靠近哪所支教學校就在那里支教。

　　六.活動要求

　　1.參加暑假支教服務活動的志愿者必須遵守《海南省青年志愿服務條例》。支教服務期間，不得出現上課遲到、曠課等不良現象，不得損害學生的合法權益，不得以志愿者身份從事贏利性或者違背社會公德的活動，自覺維護志愿服務隊和志愿者的聲譽和形象;如有特殊情況需要暫時離開，不能上課的，必須跟其他志愿者調節安排好自己的課程，必須向學校總負責人請假，并報隊長審批。

　　2.參加暑假支教服務活動的志愿者必須服從學校的安排，遵守學校的紀律，要對學生負責。輔導班臨時班主任，必須每周向學校總負責人匯報一次工作情況，各學校總負責人要每周向副隊長、隊長匯報一周來該學校的工作情況。如在工作等方面遇到問題，各學校總負責人要及時向副隊長和隊長反映，并報團縣委辦公室，共同協商解決。

　　3.團縣委將負責幫助我們聯系教科局，協調好我們各支教學校。我們大學生志愿者者支教的教材學校將幫助我們解決(法律、醫療衛生、營養學、書法等藝術類書籍除外。)，如有條件學校將給需要住宿的志愿者提供住宿。

　　4.縣志愿者協會將對參與暑假支教的志愿者進行登記注冊，累計好志愿服務時間，參加活動的志愿者可以參與團縣委每年一度的青年志愿者表彰評優活動，對活動中表現突出的志愿者進行表彰。

　　5.報名的同學要提前準備好自己上課的材料，保證上課的質量。我們將盡量滿足志愿者的支教崗位的要求。

端午節大學生活動方案 篇27

　　一、活動背景：

　　“感恩節”作為西方一種傳統的節日，卻在我國有著廣大的群眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我社決定在20xx年11月28日“感恩節”開展以“感恩”為主題的活動。為的是能讓本學院師生了解感恩，學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。

　　二、活動的目的及意義：

　　為了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會，同時，也為了激發每一個人去感恩，從而創造一個充滿愛心的校園發揚感恩之心，構建和諧校園。

　　三、活動主辦單位：新夢想實踐社。

　　四、活動協辦單位：院演講協會。

　　五、活動參與對象：濮陽職業技術學院全體師生。

　　六、活動地點:各個主干道及餐廳門口。

　　七、活動名稱：“系絲帶貼心話，傳祝福”，活動。

　　八、活動目標：提高感恩意識、發揚感恩之心、構建和諧校園。

　　九、活動時間：20xx年11月28日中午

　　十、活動展開：“系絲帶貼心話，傳祝福”新夢想實踐社于20xx年11月28日在校園內展開活動。社團成員一邊向路邊的同學或老師宣傳一些有個有關感恩節的知識，向他們分發“黃絲帶”和便利貼，讓他們把祝福語寫在“黃絲帶”上和便利貼上，并告訴他們我們會將把他們的祝福品掛在一棵“感恩樹”或貼在“感恩板”或是讓他們自己掛或自己貼。活動結束前，我們將所有的感恩祝原品一起掛或貼在事先選好的“感恩樹”或“感恩板”上，并拍照留念。

　　十一、活動前準備：“系絲帶貼心話，傳祝福”活動

　　活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地的選擇，活動人員的安排，活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環境問題考慮，活動預算，實地考察。

　　1、活動人員安排

　　活動負責人(社長)

　　活動場地負責人員(外聯部)

　　海報宣傳負責人(宣傳部)

　　材料準備負責人(秘書部)

　　現場布置準備工作人員(組織部與宣傳部)

　　安排現場秩序維護人員(組織部)

　　簽到人員(審紀部)

　　應急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責安排)

　　后勤負責人員(財務部、審紀部)

　　攝像負責人員(組織部)

　　內部每個成員參與活動;每個小組負責人做好各自工作;

　　2、活動材料：課桌、椅子、宣傳單、海報、照相機、絲帶、筆、彩色紙、膠水、橫幅、紙箱、紅紙、紅繩、夾子

　　3、活動經費預算：橫幅60，折紙40，絲帶150，膠水20紅繩20宣傳單30夾子30海報40便利貼40禮品100共計630元橫幅名字：發揚感恩之心，構建和諧校園.

　　活動正式實施：

　　11月28日，中午所有成員在圖書館廣場集合。

　　活動內容：

　　1、宣傳感恩節的來歷，目的，

　　2、發放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝福語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。

　　3、鼓勵大家在感恩節這天，拿出手機，給遠在千里或盡在身邊的家人送上祝福。

　　4、凡是參與本次活動的，都有機會獲得一份精美禮品。

　　十二、活動中存在問題：天氣情況，活動時間，絲帶、便利貼所需的材料的數量不能十分準確。

　　十三、活動的應急措施：“系絲帶貼心話，傳祝福”活動如遇到雨天場地改到各系門口舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時，有折紙代替。

　　十四、活動結束：整理場地衛生、整理現場、收拾材料用具。

　　十五、活動總結：活動結束后總結報告。

　　注：活動經費以及人員安排還存在一些不足需要補充.

端午節大學生活動方案 篇28

　　一、基本宗旨

　　組織本屆“挑戰杯”競賽，旨在深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，全面推進素質教育，引導和激勵在校大學生實事求是、刻苦鉆研、勇于創新、多出成果，并在此基礎上促進高校學生課外學術科技活動的蓬勃開展，推動高校科技成果向現實生產力轉化，在較高層次上展示我省高校的育人成果，為實施“科教興豫”和“人才強省”戰略，實現中原崛起、建設文化強省發現和培養一批在學術科技上有作為、有潛力的優秀人才。

　　二、活動主題

　　崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰

　　三、活動時間

　　20xx年1月——20xx年5月

　　四、決賽地點

　　另行通知。

　　五、主辦單位

　　共青團河南省委員會、河南省科學技術廳、河南省教育廳、河南省科學技術協會、河南省學生聯合會

　　六、組織機構

　　成立由省政府領導、主辦單位及發起高校負責同志組成的全省指導委員會，決定競賽活動的重大事項，審議評審規則，籌集活動經費等。全省指導委員會下設辦公室，向全省指導委員會負責并主持日常工作,辦公室設在團省委學校部。成立全省評審委員會，由全省指導委員會提名聘請各相關專業具有高級職稱的專家組成，獨立負責評審工作。

　　各參賽高校要在學校黨政的統一領導下組成由本校主管領導牽頭，團委、教務、科研、學生、研究生等部門和學生會、研究生會共同參加的組織協調機構，負責本校組織發動、作品初評和作品申報等工作。

　　七、參賽資格

　　凡在20xx年7月1日以前正式注冊的全日制非成人教育的各類高等院校的在校中國籍本專科生、碩士研究生和博士研究生（均不含在職研究生）都可申報作品參賽。

　　申報參賽的作品必須是距20xx年7月1日前兩年內完成的學生課外學術科技或社會實踐活動成果，畢業設計和課程設計（論文）、學年論文和學位論文、國際競賽上獲獎的作品、獲國家級獎勵的成果等不得申報。

　　八、申報要求

　　申報參賽的作品分為自然科學類學術論文、科技制作、小發明創造、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文四大類。自然科學類學術論文作者限本專科生。科技制作指科技含量較高、制作投入較大的作品。小發明創造指投入較少，且為生產技術或社會生活帶來便利的小發明等。哲學社會科學類社會調查報告和學術論文限定在哲學、經濟、社會、法律、教育、管理六個學科內。參賽作品需從實際出發，側重解決社會生產生活中的具體問題。

　　申報參賽的作品可分為個人作品和集體作品。申報個人作品的，申報者必須承擔申報作品60%以上的研究工作，作品鑒定證書、專利證書及發表的有關作品上的署名均應為第一作者，合作者必須是學生且不得超過兩人；凡作者超過三人的項目或者不超過三人，但無法區分第一作者的項目，均須申報集體作品，集體作者必須均為學生。每人限報一件作品。

　　各參賽高校參賽作品及《作品申報書》須在20xx年4月20日前報送指導委員會辦公室，逾期不報視為自動棄權。

　　九、名額分配

　　各參賽高校推薦參加全省競賽作品的名額按照在校學生規模分配。在校學生數20000人以上的每類作品限報12件；10000—20000人的每類作品限報10件；5000—10000人的每類作品限報8件；5000人以下的每類作品限報4件。

　　各參賽高校推薦參加全省競賽的每類作品中，研究生的作品不得超過該類作品總數的1/2，其中博士研究生的作品不得超過該類研究生作品總數的1/2。集體作品按學歷最高者區分，每類作品中的集體作品不得超過該類作品總數的1/2。

　　十、競賽方式

　　分初評、預審、終審決賽進行。

　　1、初評。各參賽高校舉辦校級“挑戰杯”競賽，組織學生申報四類作品參賽，并對學生的參賽資格和作品申報條件進行審查確認，以作品的科學性、先進性、現實意義為基本評判標準，聘請專家進行初評工作，評選出參加全省預審的作品，指導學生正確填寫《作品申報書》。

　　2、預審。成立全省評審委員會，按照競賽章程規定，對作品進行資格和形式審查，評出50%左右的參賽作品進入終審決賽。

　　3、終審決賽。評審委員會推薦通過預審的一定比例的四類作品參加終審，接受評委問辯，最后評定作品終審成績。其中，科技制作類、小發明創造類作品須有實物或模型參展。同時組織終審作品的展示交流、實用科技成果轉讓洽談和學生課外學術科技活動的校際交流。

　　十一、獎勵方式

　　四類作品分別按進入終審作品總數的3%、8%、24%、65%設一、二、三等獎和鼓勵獎。以作品獲獎數為基礎，按照競賽章程規定的計分辦法，以校為單位計算團體總分。“挑戰杯”授予團體總分第一名的學校，“優勝杯”授予團體總分第二至第五名的學校，“優秀組織獎”授予參賽組織工作嚴密、取得優異成績的十五個高校。

　　十二、實施步驟

　　（一）組織發動階段（1月）

　　1、1月上旬，下發全省競賽通知、競賽章程和作品申報書等，各高校可到河南共青團網站（）或團省委學校部博客（）下載。

　　2、1月中旬，各參賽高校在校黨政領導下，成立由校主管領導牽頭，團委、教務、科研、學生、研究生等部門和學生會、研究生會共同參加的校競賽活動組委會，制定本校競賽活動方案（報省指導委員會辦公室），并組織實施。

　　3、1月下旬，各參賽高校確定本校申報咨詢點,通過各種形式宣傳競賽活動，組織參賽學生領取申報書。

　　（二）組織申報和高校初評階段（2月至4月中旬）

　　1、2月至4月上旬，各參賽高校對學生申報作品參賽事宜進行指導，舉辦本校的競賽活動，并依照參賽作品的分配名額擇優推選出本校參加全省競賽作品。

　　2、4月20日前，各參賽高校向全省指導委員會辦公室（地址：鄭州市金水路17號團省委學校部，郵編：450003）報送已選定的本校作品及《作品申報書》（作品須為打印件，一式兩份）。寄出截止日期以當地郵戳為準。科技制作和小發明創造作品必須附有研究報告，并提供圖表、曲線、試驗數據、原理結構圖、外觀圖（照片），也可附鑒定證書和應用證書。各類參賽作品及相關資料的電子版同時報送（電子信箱：）。

　　（三）全省預審和參展準備階段（4月下旬至5月中旬）

　　1、4月下旬至5月上旬，全省指導委員會辦公室根據申報作品類別、數量聘請專家組成評審委員會，制定《評審實施細則》、《資格及形式審查實施細則》，對作品進行資格和形式審查，全省評審委員會對申報作品進行預審。

　　2、5月中旬，全省指導委員會辦公室向各有關高校下達終審參展通知及作品展覽、演示等有關技術性規范要求。各有關高校按參展通知要求，做好參評參展的各項物資技術準備和組團、組隊準備工作。

　　（四）終審、展覽、總結表彰階段（5月下旬）

　　1、各高校參賽團隊報到、布展。

　　2、舉行開幕式。

　　3、全省評審委員會對參賽作品進行終審，對參賽選手進行問辯。

　　4、舉行參賽作品展覽、組織科技成果轉讓洽談活動。

　　5、舉行閉幕式，全省指導委員會辦公室公布獲獎名次，對獲獎單位和個人進行表彰。

　　十三、有關要求

　　1、精心組織。各高校要堅持育人宗旨，突出創新理念，發揮服務功能，精心組織安排好“挑戰杯”競賽，吸引更多的學生參與到競賽中來，進一步擴大競賽的群眾基礎。要協調指導教師對申報作品進行指導，向參賽學生提供必要的輔導和物質技術支持，嚴格按照有關要求對本校申報作品進行資格及形式審查，聘請本校專家對申報作品進行評選指導，幫助學生按要求填寫《作品申報書》，履行申報手續。有條件高校可依托學校科技園對參賽和獲獎項目的轉化提供服務，使學生的科技成果與市場緊密結合。

　　2、建章立制。各參賽高校要積極制定配套政策，把“挑戰杯”競賽成果的轉化和對學生的激勵制度化；可設立學生學術科技活動基金，制定學生參與學術科技活動獎勵辦法，更好地扶持、激勵學生參與課外學術科技活動。有條件的學校可將指導教師的工作計入教學工作量，以此引導教師改進教學的方式方法。

　　3、加強宣傳。各高校要結合實際搞好宣傳工作，在學生中進行廣泛動員，進一步擴大“挑戰杯”的群眾基礎。特別要宣傳“挑戰杯”的統一品牌，使其在社會上和高校中產生更為廣泛的影響，推動我省大學生科技活動深入發展。

端午節大學生活動方案 篇29

　　一 活動主題：

　　提高大學生綜合素質，促進學生成長、成功。

　　二 活動意義 ：

　　通過本次講座，幫助同學們發現、思考、解決成長中的問題，樹立提升各方面能力的觀念，為未來的成功奠定基礎。

　　三 活動地點：

　　石家莊經濟學院教三(電教)101

　　四 活動對象：

　　石家莊經濟學院全校學生

　　五 活動時間：

　　xx年4月10日

　　六 活動準備：

　　1.申請教三101

　　2.申請宣傳欄

　　3.聯系佳佳教育老師

　　4.邀請本校各社團參加本次講座

　　5.找照相人員

　　七 宣傳方式

　　1.做宣傳板(先社聯宣傳部申請宣傳板一塊、畫質紙2張、顏料

　　2制作海報(申請紅紙4張)

　　八 活動流程：

　　1.會場布置

　　2.秩序維持

　　3.主持人開場白，簡介嘉賓，講座開始

　　4.互動環節：師生互動

　　5.主持人做總結，宣布講座結束

　　6.歡送老師，會場人員有序退場

　　7 照相人員合影留念

　　8清理會場(策劃部、宣傳部)

　　9歸還物品

　　九 講座后期檢查：

　　由各部長開會總結，寫心得體會

　　十 經費預算：

　　多媒體使用申請費：50元

　　共計： 50元

　　十一 講座主要負責人：

　　逸品書苑主席及各部部長。

　　策劃書：逸品書苑

　　xx年03月31日

端午節大學生活動方案 篇30

　　一.活動目的

　　為了慶祝中澳學院學生會成立九周年，豐富同學們的大學生活，活躍校園文化，加強互動交流，增強我校大學生的綜合素質，給廣大青年學生做新時代的思想指導，同時也能為貴公司在大學生公寓展開有效快速宣傳。

　　二.活動結構

　　主辦：中澳學院學生會

　　協辦：中澳各大協會

　　三.活動地點和時間

　　地點：名園大酒店

　　時間：某某年12月17日(周五)18：—21：

　　四.市場分析

　　在學院各位領導的批準和支持下，我們中澳學院學生會創辦成功。我校學生會成立之后，積極參加各項活動。某某、某某年都參加過安徽音樂廣播選秀大賽，并且有我校選手，某某年11月份曾參加過“百團大戰”，表現優異，并多次協助各公司舉辦各類活動及晚會…………

　　1、此次晚會的針對性很強，不僅可以吸引大學生的興趣，更能提高貴公司的知名度。晚會將通過海報，橫幅，小區廣播站進行宣傳，影響力極大。

　　2、我校地處大學生公寓，居住兩萬多人，涵蓋四所高校：安徽醫科大學，安徽農業大學，安徽中醫學院，安徽中澳學院。學校范圍廣，市場潛力巨大，因為廣大學子來自五湖四海，對于合肥的情況不能很快的熟悉和了解，對于合肥的一些的有影響力的企業還不能熟知，若商家借此機會進行宣傳，對迅速占據市場有很大先機，此時若商家借機宣傳，對占據全部市場有很高的影響力和知名度。

　　3、此晚會作為我們九周年的慶典晚會，將會吸引大量學生觀看。在晚會中，我們也需要大量的費用，商家也可以把握這個宣傳機會，發展商業契機。

　　五.宣傳計劃

　　1、橫幅宣傳：由贊助商提供橫幅廣告，我們負責在小區各醒目之處懸掛，并進行大力宣傳，力爭人知揭曉。

　　2、海報宣傳：我們將設計最生動，最富有創意和活力氣息的海報進行宣傳，張貼在小區的宣傳欄內，活動欄及人流聚集地，確保宣傳到位。

　　3、宣傳單設計：由贊助商參與設計，正面為晚會宣傳，反面為贊助商廣告，份量由主辦方和贊助商商洽好共同發放。

　　4、廣播宣傳：晚會由公寓廣播臺在黃金時間播報有關晚會情況和晚會贊助情況，并為此次晚會做好宣傳工作。

　　5、班級宣傳：會由專人在晚會前到各班級進行活動宣傳，確保人人皆知。

　　注：贊助商若有其他要求可再與晚會負責人商量!望合作愉快!!!

端午節大學生活動方案 篇31

　　為促進優良的學風與校風建設，迎接我校六十周年校慶，營造和諧健康的校園文化氛圍，在“4·23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館、教務處、團委將聯合舉辦xx學院第x屆大學生讀書月活動。現將活動有關事項通知如下：

　　一、活動主題：

　　新時代·新氣象·新悅讀

　　二、主辦單位：

　　xx學院圖書館

　　三、活動時間：

　　20xx年3月30日—20xx年5月10日

　　四、活動對象：

　　xx學院全體在校學生

　　五、活動安排：

　　（一）“走下網絡，走出宿舍，走向操場，走進圖書館”主題活動宣傳和推進

　　（二）“新時代·新氣象·新悅讀”主題征文

　　（三）第六屆“讀者之星”評選活動

　　（四）“超星杯”一站到底知識競賽

　　（五）“起點杯”微書評視頻大賽

　　（六）傳統文化講座

　　（七）中國知網系列活動（H5大賽、主題講座）

　　（八）FULINK文獻傳遞大賽

　　（九）組織參加福建省第一屆高校圖書館“品味詩詞經典，悅讀八閩文化”線上有獎知識競賽

　　（十）各電子資源數據庫展

　　（備注：相關活動方案另行通知）

　　六、相關要求：

　　1.各學院要充分認識開展讀書月活動的`重大意義，采取有效措施，廣泛發動，組織學院學生積極參加，扎實推動讀書月活動的順利開展。

　　2.各學院要把讀書月活動的宣傳擺上重要的日程，列入計劃，以此為契機，推動學生愛讀書、讀好書、善讀書，營造良好的讀書環境和氛圍，促進良好的學風建設。

端午節大學生活動方案 篇32

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，全面落實全國高校思想政治工作會議精神、全國教育大會精神，引導師生將“知中國，服務中國”的愛國奉獻傳統，深化為新時代“愛中華，復興中華”的實際行動。

　　二、活動內容

　　今年學生寒假社會實踐活動將重點支持以下幾種專題實踐：

　　（一）開展“感悟祖國發展，獻禮七十一華誕”專題實踐活動

　　20__年是中華人民共和國成立七十一周年，回顧七十一年來的祖國建設發展的偉大征程，聚焦新中國成立以來我國經濟社會、文化民生等方面的發展變革。校團委鼓勵各實踐團隊或個人通過在家鄉開展調研，深入理解中華民族是如何從站起來，到富起來，再到強起來的偉大飛躍。

　　（二）開展“夢圓，心系母校”專題實踐活動

　　“夢圓·心系母校”社會實踐活動是我校傳統實踐活動，旨在鼓勵優秀學子到高中母校宣傳xx大學，同時發揮朋輩傳遞作用，幫助高中學子提前了解大學生活，感受大學氛圍。近日，團委聯合xx大學招生辦公室擬在全校范圍內招募“夢圓·心系母校”專項社會實踐活動成員，學生以個人或者團隊為單位進行申報。團隊報名可以跨學院、專業和年級，強化區域概念。具體通知要求可參見《關于開展20__年“夢圓·心系母校”學生寒假社會實踐活動的通知》，本通知不再贅述。

　　（三）開展“傳承五四精神迎接百年校慶”專題實踐活動

　　為深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的xx大精神，在“五四”愛國運動一百周年、xx大學建校一百周年之際，通過調研、宣講等形式的活動，展現當代學子對于愛國精神的傳承。校團委鼓勵實踐隊在家鄉所在地采取創新形式培育愛國、愛校信念，牢記中華民族偉大復興的使命和擔當，將愛國之心華為報國之行。

　　（四）特別鼓勵各實踐隊在學生家鄉所在地建設“書屋”

　　“書屋”項目20__年由校團委發起，旨在為貧困地區的中小學生提供書籍，使教育資源匱乏的山區學生享受到優質的教學資源，八年間，近240所書屋在全國30余個省市自治區建立，圖書累計18萬冊。為繼續發揚“知中國、服務中國”的精神，支持全國教育事業，校團委鼓勵各實踐隊通過自籌書籍的方式在家鄉中學或者小學成立“書屋”（新建書屋自籌書籍數量不得少于600本）。

　　三、立項方式

　　（一）寒假社會實踐的參與者必須為xx大學全日制在校的本科生、研究生。

　　（二）各實踐團隊或者個人可在以上四個專題之中任選（可多選）實踐內容。

　　（三）選擇上述專題的實踐團隊或個人（可多選）填寫相關附件后，上交所在學院團委，學院團委審核同意后將團隊項目的有關材料報送校團委。需要說明的是，選擇第二個專題的實踐隊材料不需要重復提交所列附件至團委，按照學校招生辦公室要求完成好相關任務即可。

　　（四）各實踐團隊或個人還應簽署并提交《寒假社會實踐安全書》若干份（與團隊人數相符，須由本人填寫）。

　　四、日程安排

　　（一）12月29日前，各分團委指導學生確定實踐主題、組建社會實踐團隊、確定時間、完善實踐計劃、填寫報名表或登記表；

　　（二）選擇上述專題的實踐團隊或個人（可多選）以各分團委為單位上交本單位所有項目材料，申請人于20__年12月29日17：00前將申報材料電子版發給學院社會實踐與志愿服務中心負責人郵箱，郵件主題為“寒假實踐報名”。學院統一報校團委。介紹信領取時間地點另行通知；

　　（三）20__年1月下旬，校團委針對各專題社會實踐開展線上培訓；

　　（四）20__年1月下旬至2月下旬，各實踐團隊或個人根據計劃赴實踐地開展活動；

　　（五）春季學期，各實踐團隊或個人上交實踐材料，各學院依據《xx大學本科學生“公能”學分認定實施辦法》為參與本次寒假社會實踐的學生進行相關認定，以學院為單位提交《20__年xx大學學生寒假社會實踐證明》后，校團委將依據報備情況為各團隊或個人開具參與實踐證明。需要說明的是，如果實踐形式為宣講活動，則根據宣講時長來計算，如果實踐形式為調研、尋訪活動，則根據實際活動時間來計算，單日實踐時間不超過8小時。

　　五、總結考評相關工作安排

　　實踐團隊或個人（可多選）需在開學后兩周內向學院團委上交不少于20__字的社會實踐報告、實踐活動照片（至少3張，電子版）和《xx大學20__年社會實踐反饋表》。各分團委要在開學兩周內完成材料的收繳工作，以學院為單位進行報送。所有總結材料于2月19日17：00前發給學院社會實踐與志愿服務中心負責人，郵件主題為“寒假實踐反饋”，學院統一報校團委。校團委將組織寒假社會實踐考評，對表現突出的團隊和個人進行表彰。

　　六、工作要求

　　（一）夯實理論基礎。團委建議各實踐隊或個人閱讀與新中國發展史和改革開放發展史相關的書籍，并結合讀書心得開展實踐調研，完成一次自發的問題探究，通過此次社會實踐引導學生思考實現中華民族偉大復興中國夢的深層邏輯，充分認識中國共產黨的領導是中國特色社會主義的最本質特征，只有在中國共產黨的全面領導下，才能帶領全體中國人民實現中華民族偉大復興的中國夢。

　　（二）著重進行返鄉實踐。團委特別鼓勵各位參加實踐的同學在家鄉開展好“夢圓·心系母校”社會實踐活動，要結合百年校慶的重要節點，到家鄉，特別是高中宣傳xx大學，發揮朋輩傳遞作用，為學校“雙一流”建設事業發展貢獻出自己的一份力量。

　　（三）未雨綢繆，確保安全。各學院團委要把學生參與社會實踐的安全問題作為首要任務來抓。按照“加強預防，安全第一”的方針，高度強調返鄉安全，對參與社會實踐的學生進行全員安全教育，注重整個實踐過程中的安全督促和保障。

端午節大學生活動方案 篇33

　　一、活動時間：本次旅游節為期四周20xx年3月30日—20xx年4月20日(初定)

　　二、活動地點：上海師范大學奉賢校區

　　三、參加對象：上海師范大學奉賢校區在校學生

　　四、活動主題及寓意：

　　春天FUN輕松：

　　春天是我校歷屆旅游節舉辦的時節，FUN含有快樂之意。

　　整個活動的主題也預示著本次旅游節的目標，那就是，一年之際在于春，希望師大學子在一年之初，通過活動感受到旅游的快樂，并把快樂融入20xx年的生活、學習和工作中。在輕松的旅程里，釋放心靈，放飛夢想。

　　五、活動項目設置(共分為四個版塊)：

　　1、學海遨“游”(書山有徑勤為路學海無涯苦做舟)——學術類

　　(1)“TravelKing”系列—“旅博王”旅游知識競賽——暨上海師范大學第四屆“愛游杯”旅游知識競賽簡介：旅游節傳統活動，各學院由兩名選手組隊參賽，是一場融知識性娛樂性于一體的旅游知識饕餮盛宴。目的：旅游的相關知識對人們的出行非常有幫助;大學生走在時尚最前端，渴望對旅游更加了解;糾正學生對旅游不正確的理解，豐富旅游知識。

　　(2)旅游系列學術講座：

　　主講教師—上海師范大學旅游學院、上海市旅游高等專科學校資深教師王培來

　　主講教師簡介：資深旅游專業人士

　　講座內容簡介：

　　上海師范大學旅游學院分團委學生會

　　(3)“TravelKing”系列—“游·痕”“風光王”旅游攝影作品展簡介：收集學生旅游中拍攝的精彩照片，在圖文信息中心一樓展館展出目的：使學生身臨其境地感受旅游和旅游攝影的魅力。

　　(4)“星座旅行”簡介：給各星座尋找合適的出游地并做旅游地介紹目的：以學生感興趣的星座為手段，使其對各旅游地有較為深入的了解以拓寬學生的知識面。

　　2、人“行”天下(魚游淺底，人游天下)——出游類目的：走出去，引進來(走出大學校園，引進知識與快樂)，給學習和工作一次釋放的機會，以求減負增效。

　　(1)江南兩天一夜游(YOYO旅游協會組織，路線待定)

　　(2)銀七星滑雪(上海銀七星室內滑雪場)

　　(3)“策馬奔騰”野外騎馬(奉賢跑馬場)

　　3、意“游”未盡(踏山踏水踏青春，游天游地游人生)——娛樂類目的：觸摸時尚，感受流行

　　(1)旅游DIY系列“甜蜜蜜”留下完美唇印(開幕式時舉行)

　　簡介：在心形紙片上留下唇印和一句最想對說的話，隨氣球放入噴水池中，重在心情的釋放，心靈的解放。

　　(2)“TravelKing”系列—“唱游王”旅游歌詠比賽(旅游節傳統活動)

　　(3)極品飛“車”系列“CHALLENGESticker”——大眾撕貼客高校車貼設計大賽宣傳活動(上海師范大學旅游學院車迷協會)

　　4、開幕式&閉幕式

　　(1)“誰是食神”大賽——暨第五屆旅游節開幕式美食展簡介：現場調酒、熱炒、西點制作、食品雕刻(開幕式過程中播放《食神》片段，制作“視聽味”三維一體的滿漢全席)

　　(2)閉幕式——師大劇院簡介：活動花絮DV播放、頒獎、領導致辭、旅游系列電影

　　六、活動日程安排：

　　(3月30日-4月20日)3月30日(周三)

　　開幕式——“誰是食神”、“甜蜜蜜”留下完美唇印4月6日(周三)

　　大眾撕貼客高校車貼設計大賽宣傳活動(車迷協會)4月7日(周四)

　　歌詠比賽預賽4月9日-10日(周六、周日)

　　YOYO二日游4月11日(周一)

　　“TravelKing”旅游知識競賽4月13日(周三)

　　“策馬奔騰”野外騎馬

　　講座4月13日-20日(為期一周)

　　旅游攝影作品展、星座旅行4月14日(周四)

　　歌詠比賽決賽4月16日(周六)

　　銀七星滑雪4月20日(周三)

　　閉幕式(4D100)

　　七、活動宣傳：

　　宣傳口號：春天FUN輕松，世界GO自“游”

　　魚游淺底，人游天下

　　踏山踏水踏青春，游天游地游人生

　　意“游”未盡，TravelKing

　　宣傳方式：

　　1、平面宣傳：宣傳欄海報(或電子海報)、橫幅、學生街巨幅海報、A4傳單(貼于寢室樓)、團學快訊、上師大報……

　　2、其他媒體：校廣播臺、電視臺、電子顯示屏……

　　3、活動DV全程拍攝宣傳日程安排：(待定)

　　八、所有活動報名及參賽方式：

　　1、各學院主席團處報名

　　2、信箱投稿(信箱位于旅游學院海報欄旁)

　　3、E-MAIL：

　　4、BBS

　　5、短信

　　九、活動預算：

　　十、旅游節總海報

　　主辦：共青團上海師范大學委員會

　　承辦：上海師范大學旅游學院分團委、學生會

端午節大學生活動方案 篇34

　　一、背景：

　　進入90年代后，伴隨著國家經濟體制改革的穩步推進，我國高等教育收費制度進行了重大改革，大學收費在全國范圍內實現普通高校的“并軌”，高等教育實行成本分擔和成本補償制度，大學學雜費大幅度提高，越來越多的貧困學生難以憑借自身經濟實力負擔高昂的教育費用。高校擴招以來，高等教育收費逐年增加，助學貸款逐漸成為貧困學生教育經費的重要來源。但從教育部公布的數據來看，截至x4年3月底，全國申請助學貸款的學生人數累計已達到188.6萬人，申請的金額累計達到140.4億元。而已經獲得貸款的學生是85.5萬人，已經發放的貸款金額是69.5億元。實際獲批的人數和金額都沒有超過申請總量的50%。

　　二、活動名稱：

　　x年x科技大學政法學院“放飛希望”---資助貧困大學生活動。

　　三|活動目的：

　　放飛希望是x科技大學政法學院發起并組織實施的 一項以特困大學生為幫助對象的社會公益活動，該項目的目的是克服助學貸款政策的內在缺陷，把對貧困生的資助與其他助學政策有機結合起來，進一步搞好貧困生工作。

　　四、活動時間：

　　x年11月11日------x年12月11日

　　四、組織單位：

　　發起組織單位：x科技大學政法學院

　　協辦單位：包頭晚報

　　愛心支持單位：鋼、華聯超市、xx大樓超市、xx大廈

　　五、資助對象條件：

　　(一)孤、殘學生及烈士子女，且無固定經濟來源的學生;

　　(二)遭遇自然災害，家庭收入嚴重下降，生活受到嚴重影響的學生

　　(三)父母雙雙失業，且無正常經濟來源的學生;

　　(四)父母一方失業，另一方收入不足以維持正常學習和生活的學生;

　　(五)家庭主要收入創造者，因故喪失勞動能力，導致正常學習生活危機的學生;

　　(六)家有危重病人，造成家庭經濟異常拮據的學生;

　　(七)來自老、少、邊、窮及偏遠農村，家庭收入不足以支付正常學習及生活費用的學生;

　　(八)由于其他原因造成經濟特困的學生。

　　六、活動內容：

　　活動(一)“放飛希望”貧困大學生事跡報告會的計劃

　　由文哲民小組負責

　　(1) 活動主題： 展示在校貧困大學生自強不息的精神面貌

　　(2) 活動流程：

　　1、在各高校聯系特困生，并按照要求選擇合適的對象(成績、品德`經濟條件以及平常的表現)

　　2、在合適的對象中選擇愿意參加此次活動者，初步確定好人數

　　3、正式確定特困生名單，邀請各個特困生演講，請各個特困生寫好演講稿，要求：真實、感人、有震撼力和號召力，交由各校團委審核并給出修改意見

　　(3)事跡報告會的舉行：

　　1. 在x科技大學 政法學院模擬法庭進行一場優秀特困生事跡報告會。

　　2.在每人演講會現場準備好四個募捐箱，分別放置在報告會地點的門口和講臺，每個地方放兩個，，每兩個募捐箱安排一名義工，另設兩個流動募捐箱在場內流動籌款。

　　3.貧困大學生在演講過程中可以同時募捐 ，并安排兩個募捐進行流動募捐。

　　4. 在貧困大學生演講會完畢后可安排集體募捐，分別在演講臺，出口安置募捐箱。