實(shí)用的評(píng)選方案合集（通用31篇）

實(shí)用的評(píng)選方案合集 篇1

　　一、目的：

　　為了激勵(lì)員工的工作積極性，弘揚(yáng)公司的企業(yè)精神，展現(xiàn)先進(jìn)個(gè)人的風(fēng)采，樹立全體員工學(xué)習(xí)的典范和榜樣。

　　二、設(shè)置的獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù)

　　⑴年度優(yōu)秀員工

　　⑵年度優(yōu)秀代理人

　　⑶年度業(yè)務(wù)明星

　　⑷年度管理明星

　　三、評(píng)選范圍和條件

　　（一）評(píng)選范圍：

　　優(yōu)秀員工：公司副經(jīng)理級(jí)以下人員；

　　優(yōu)秀代理人：公司國內(nèi)、國際代理部副經(jīng)理級(jí)以下人員；

　　年度業(yè)務(wù)明星：公司國內(nèi)、國際業(yè)務(wù)部副經(jīng)理級(jí)以下人員；

　　年度管理明星：公司副經(jīng)理級(jí)以上人員；

　　（二）評(píng)選條件：

　　1、優(yōu)秀員工：

　　⑴團(tuán)結(jié)同事，互幫互助，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，工作責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)；

　　⑵工作嚴(yán)以律己，任勞任怨；

　　⑶年度內(nèi)無違紀(jì)記錄，包括警告、書面警告處理；

　　⑷在本職崗位上，業(yè)務(wù)技能嫻熟，能主動(dòng)幫助別人；

　　⑸入職滿6個(gè)月（含）以上（截止日期每年12月31日）；

　　2、優(yōu)秀代理人：

　　⑴年度撰寫案件數(shù)量最多、質(zhì)量最好、服務(wù)態(tài)度最好；

　　⑵熱愛知識(shí)產(chǎn)權(quán)事業(yè)，愛崗敬業(yè)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感；

　　⑶有良好的職業(yè)道德，熱情服務(wù)，誠實(shí)守信；

　　⑷遵守執(zhí)業(yè)紀(jì)律，無違法違紀(jì)行為，無服務(wù)質(zhì)量投訴事件發(fā)生。

　　3、業(yè)務(wù)明星：

　　⑴年度個(gè)人業(yè)績(jī)前2名（實(shí)收）；

　　⑵熱愛知識(shí)產(chǎn)權(quán)事業(yè)，愛崗敬業(yè)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感；

　　⑶有良好的職業(yè)道德，熱情服務(wù)，誠實(shí)守信；

　　⑷遵守行業(yè)紀(jì)律，無違法違紀(jì)行為，無服務(wù)投訴事件發(fā)生。

　　4、管理明星：

　　⑴責(zé)任感強(qiáng)；

　　⑵成熟獨(dú)立的性格，有主見，堅(jiān)強(qiáng)，并富有個(gè)人影響力；

　　⑶善于提出合理建議和規(guī)劃，還有堅(jiān)持推動(dòng)和實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的能力；

　　⑷能合理的放權(quán)，團(tuán)隊(duì)積極性高；

　　⑸具有良好的情緒控制能力，能在員工和客戶面前展現(xiàn)良好形象；

　　⑹能尊重別人；

　　⑺有良好的自我認(rèn)知與管理。

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)名額

　　⑴優(yōu)秀員工：26 名

　　廣州公司6名；中山公司5名；珠海公司2名；佛山、順德公司3名；江門公司10名（辦公部與財(cái)務(wù)部共選1人；項(xiàng)目部與人力資源部共選1人；業(yè)務(wù)部選1人；商標(biāo)與訴訟部選2人；專利部選2人；國際部選3人）

　　⑵優(yōu)秀代理人：1名

　　⑶業(yè)務(wù)明星：2名

　　⑷管理明星：1名

　　五、評(píng)選小組人員組成

　　⑴基層評(píng)選小組：a、江門由各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組建；b、各分公司由經(jīng)理負(fù)責(zé)在分公司組建c、組建評(píng)選小組由三人組成(一人唱票、一人記錄、一人統(tǒng)計(jì))，客觀公正；

　　⑵高層評(píng)選小組：總經(jīng)理負(fù)責(zé)組建，由副總和經(jīng)理組成。

　　六、評(píng)選方法、程序

　　（一）優(yōu)秀員工評(píng)選：

　　⑴投票方式：采用無記名投票（各分公司全體員工參加本分公司的投票，江門分公司員工參加本部門的投票，投票結(jié)果當(dāng)場(chǎng)公布）；

　　⑵各分公司/部門根據(jù)投票的情況，依據(jù)得票多少的順序，選出分公司或部門優(yōu)秀員工的候選人（如果選出的'不符合優(yōu)秀員工的標(biāo)準(zhǔn)，分公司經(jīng)理或部門負(fù)責(zé)人可以要求重新進(jìn)行投票）；

　　⑶各分公司/部門將選出的優(yōu)秀員工候選人相關(guān)信息填寫在《優(yōu)秀員工申報(bào)表》上，提交人力資源部統(tǒng)一匯總；

　　⑷人力資源部將各分公司/部門提交的優(yōu)秀員工候選人統(tǒng)一提交到總經(jīng)理處，由總經(jīng)理安排高層評(píng)選小組成員進(jìn)行評(píng)審核定，通過的，將作為正式優(yōu)秀員工給予登記，作為年終表彰的依據(jù)。

　　（二）年度優(yōu)秀代理人評(píng)選

　　⑴由財(cái)務(wù)部將全公司年度撰寫案件前三甲的人員名單提交到人力資源部；

　　⑵人力資源部將名單提交總經(jīng)理處，由總經(jīng)理安排高層評(píng)選小組成員進(jìn)行無記名投票，票數(shù)最多者當(dāng)選， 以年度優(yōu)秀代理人給予登記，并作為年終表彰的依據(jù)。

　　（三）年度業(yè)務(wù)明星評(píng)選

　　⑴由財(cái)務(wù)部將全公司年度銷售業(yè)績(jī)前三甲的人員名單提交到人力資源部；

　　⑵人力資源部將名單提交總經(jīng)理處，由總經(jīng)理安排高層評(píng)選小組成員進(jìn)行無記名投票，票數(shù)前兩名的當(dāng)選。以年度業(yè)務(wù)明星給予登記，并作為年終表彰的依據(jù)。

　　（四）年度管理明星評(píng)選：

　　人力資源部將管理人員名單提交總經(jīng)理處，由總經(jīng)理安排高層（副總級(jí)別以上人員）評(píng)選小組成員進(jìn)行無記名投票，票數(shù)最多者當(dāng)選。以年度管理明星給予登記，并作為年終表彰的依據(jù)。

　　七、獎(jiǎng)品、證書

　　⑴精美獎(jiǎng)品一份，證書一本；

　　⑵獲獎(jiǎng)?wù)呖梢粤硐硎芄�司安排的國�?nèi)旅游一次。

　　八、存底留檔

　　獲獎(jiǎng)?wù)呦嚓P(guān)資料將放入個(gè)人人事檔案，作為以后晉升、提薪的依據(jù)。

　　（備注：各分公司/部門優(yōu)秀員工候選人名單需在20xx年1月10日前統(tǒng)一匯總到人力資源部）

　　所有限公司

　　20xx年xx月xx日

實(shí)用的評(píng)選方案合集 篇2

　　為營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生積極的閱讀意識(shí)培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，構(gòu)建充滿書香的美麗校園，學(xué)校決定在全體學(xué)生中開展“十佳學(xué)生讀書明星”評(píng)選活動(dòng)。具體要求如下：

　　一、評(píng)選范圍

　　我校全體在校學(xué)生，往年已被評(píng)選為“十佳學(xué)生讀書明星”的不再參加本次評(píng)選。

　　二、評(píng)選條件

　　（1）熱愛讀書，品德高尚，學(xué)習(xí)成績(jī)良好，在諸多方面有突出表現(xiàn)。

　　（2）有較廣的閱讀視野，良好的讀書習(xí)慣，每天有二十分鐘以上的閱讀時(shí)間，能認(rèn)真閱讀本年級(jí)好書推薦篇目，善于積累。

　　（3）積極參加學(xué)校及上級(jí)主管部門組織的讀書活動(dòng)，如讀書節(jié)征文比賽、各種形式的讀書展示等，在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在學(xué)校或家庭中起模范帶頭作用。在報(bào)刊上發(fā)表文章者可優(yōu)先評(píng)選。

　　（4）擁有自己的小書庫，有一定的藏書量。喜歡與別人交流自己的讀書感受，能夠把自己讀到的好書推薦給其他人共同分享。

　　（5）認(rèn)真完成每一次讀書札記，字跡工整，內(nèi)容豐實(shí)，感受深刻，能起到示范引領(lǐng)作用。

　　三、參選材料

　　凡參加評(píng)選者，需上交“十佳學(xué)生讀書明星”評(píng)審表，近一年的讀書筆記，以及相關(guān)的讀書成果，如獲獎(jiǎng)證書或發(fā)表文章的復(fù)印件等。

　　四、評(píng)選方法及程序

　　學(xué)生民主推薦：每班推選2名學(xué)生參加級(jí)部評(píng)比。

　　學(xué)校成立評(píng)審小組，由級(jí)部語文組進(jìn)行初評(píng)，教科室和團(tuán)委組織復(fù)評(píng)。每個(gè)級(jí)部評(píng)出10名，全校共評(píng)出30名“十佳學(xué)生讀書明星”。

　　五、宣傳鼓勵(lì)

　　學(xué)校將對(duì)各級(jí)部評(píng)出的“十佳學(xué)生讀書明星”頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品，在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行公示，并通過國旗下講話、校園廣播等途徑宣傳讀書明星的優(yōu)秀讀書事跡。

　　備注：請(qǐng)各級(jí)部語文備課組長負(fù)責(zé)組織語文教師推薦學(xué)生參加評(píng)選，于5月7日前將評(píng)審表格的電子稿和相關(guān)讀書材料交教科室。

　　實(shí)驗(yàn)初中教科室、團(tuán)委

　　實(shí)驗(yàn)初中20xx年度“十佳學(xué)生讀書明星”評(píng)審表

　　姓名年級(jí)、班級(jí)

　　一寸彩色照片性別

　　出生年月

　　推薦讓自己最受益的一本書，并說明理由

　　結(jié)合評(píng)審條件，簡(jiǎn)介自己的讀書事跡（不少于800字，可加附頁）

　　初評(píng)意見（評(píng)委簽字）

　　復(fù)評(píng)意見（評(píng)委簽字）

實(shí)用的評(píng)選方案合集 篇3

　　為了大力促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，促使教師樹立新的教育理念，激發(fā)教師的教學(xué)創(chuàng)新熱情，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的基本技能，充分挖掘?qū)W校優(yōu)秀的教育教學(xué)課件成果，加快校本資源庫建設(shè)步伐，促進(jìn)資源共建共享，特制定本評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)方案。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)審小組

　　（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：z

　　副組長：z

　　（二）評(píng)審小組成員

　　語文組：z

　　數(shù)學(xué)組：z

　　英語組：z

　　理綜組：z

　　文綜組：z

　　綜合組：z

　　二、獎(jiǎng)勵(lì)范疇

　　1.課件內(nèi)容：符合我校20xx-20xx學(xué)年度上學(xué)期的教材內(nèi)容，適合我校教師今后借鑒使用。

　　2.課件課型：不限課型，如新授課、專題訓(xùn)練課、復(fù)習(xí)課等。

　　3.課件應(yīng)有一定的原創(chuàng)性，具有創(chuàng)新性，體現(xiàn)新課程理念和素質(zhì)教育觀念，有利于優(yōu)化教育教學(xué)。網(wǎng)上下載或教輔光盤中直接復(fù)制且不經(jīng)過修改創(chuàng)新的課件不在獎(jiǎng)勵(lì)范圍內(nèi)。

　　4.多媒體課件確保能在我校“班班通”設(shè)備環(huán)境中良好運(yùn)行（如ppt課件能在office20xx中運(yùn)行，白板課件能在IQBoard V5.1版本中運(yùn)行），所插入或超鏈接的視頻資源路徑正確，能在不同的電腦中正常播放。

　　三、評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì)

　　1.個(gè)人提交：教師將擬提交的課件及附帶素材保存在以“課題名稱+（教師姓名）”命名的文件夾中，原則上每課時(shí)或每一個(gè)專題的課件單獨(dú)建立一個(gè)文件夾，提交給所在年級(jí)的學(xué)科備課組長。

　　2.備課組審核推薦：

　　（1）備課組長整理資源：各備課組長將各教師提交的課件按照一定的結(jié)構(gòu)框架進(jìn)行整理（文件夾參考框架如下圖所示），填寫“優(yōu)質(zhì)課件推薦一覽表”（excel電子版），最后將該整理好的文件夾放入學(xué)校“備課室服務(wù)器”中對(duì)應(yīng)的備課組文件夾中。（各年級(jí)電子備課室的每個(gè)電腦桌面上有文件快捷方式進(jìn)入“備課室服務(wù)器”中對(duì)應(yīng)的.文件夾）

　　（2）學(xué)科教師集中審核推薦：備課組長利用集體備課時(shí)間組織該組教師對(duì)提交的課件進(jìn)認(rèn)真審核推薦，確保每個(gè)課件都具有一定的原創(chuàng)性。推薦結(jié)束后，各備課組長進(jìn)一步整理，刪除不符合條件的課件，完善“優(yōu)質(zhì)課件推薦一覽表”（excel電子版），等待評(píng)審小組進(jìn)入資源服務(wù)器審核評(píng)選。

　　3.評(píng)審小組評(píng)選：

　　（1）組織評(píng)選：各評(píng)審小組成員第一人負(fù)責(zé)牽頭組織本組的評(píng)審工作，組織該評(píng)審小組成員利用電子備課室的電腦進(jìn)入學(xué)校資源服務(wù)器中相應(yīng)的文件夾，對(duì)各備課組推薦的課件進(jìn)行認(rèn)真評(píng)審。

　　（2）優(yōu)質(zhì)資源整理：評(píng)審結(jié)束后，各首席教師根據(jù)評(píng)審意見對(duì)本學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課件資源進(jìn)一步整理，刪除不符合條件的課件，完善“優(yōu)質(zhì)課件推薦一覽表”（excel電子版）。

　　4.學(xué)校審核批準(zhǔn)：教科室將各評(píng)審小組評(píng)審結(jié)果報(bào)校長辦公會(huì)審核批準(zhǔn)，并向全校教師公示一周。公示無議后，教科室負(fù)責(zé)將優(yōu)質(zhì)課件資源分學(xué)科、年級(jí)刻錄成光盤存檔，資源服務(wù)器中優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件資源將供我校教師使用。

　　5.獎(jiǎng)勵(lì)：學(xué)校將根據(jù)評(píng)審結(jié)果對(duì)教師進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　四、時(shí)間安排

　　1.個(gè)人提交和備課組長推薦：20xx年3月30日-4月10日

　　2.評(píng)審小組評(píng)選：20xx年4月13日-4月24日

　　3.學(xué)校審核批準(zhǔn)：20xx年4月27日-5月8日

　　附件：

　　優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件推薦一覽表樣表（excel電子版，可通過電子備課室的每個(gè)電腦桌面上的“備課室服務(wù)器”文件快捷方式，進(jìn)入對(duì)應(yīng)的文件夾中進(jìn)行復(fù)制）

　　20xx-20xx學(xué)年度上學(xué)期優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件推薦一覽表（請(qǐng)按照章節(jié)的順序排列）

　　課件名稱（注明章節(jié)）

　　學(xué)科 年級(jí) 上下冊(cè) 作者姓名 備注

　　DD市zz中學(xué)

　　20xx年3月

實(shí)用的評(píng)選方案合集 篇4

　　一、目的意義：

　　通過開展“品牌教師”“崗位標(biāo)兵”“教壇新秀”等評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)校園中的先進(jìn)事跡，樹立教師中的典型人物，倡導(dǎo)積極向上、奉獻(xiàn)教育的校園風(fēng)尚。

　　二、評(píng)選對(duì)象：

　　全體在職教師

　　三、評(píng)選獎(jiǎng)項(xiàng)：

　　（一）品牌教師

　　（二）崗位標(biāo)兵

　　勤業(yè)奉獻(xiàn)的楷模 愛生如子的標(biāo)兵 治學(xué)有方的能手

　　創(chuàng)新進(jìn)取的榜樣 培優(yōu)輔導(dǎo)的先進(jìn) 管理有道的典范

　　（三）教壇新秀

　　四、評(píng)選條件：

　　（一）基本條件：

　　1、為人師表，廉潔從教，嚴(yán)格遵守教育法規(guī)和職業(yè)道德。

　　2、忠誠教育事業(yè)，服從分工，顧全大局，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　3、工作踏實(shí)，認(rèn)真履行學(xué)校教育教學(xué)工作職責(zé)，成績(jī)突出。

　　4、團(tuán)結(jié)同志，積極參與學(xué)校各項(xiàng)工作，教師反響良好。

　　（二）對(duì)應(yīng)條件：

　　1、勤業(yè)奉獻(xiàn)的楷模

　　立足崗位，踏實(shí)勤奮，團(tuán)結(jié)協(xié)作，默默無聞。

　　2、愛生如子的標(biāo)兵

　　對(duì)待學(xué)生有愛心、耐心和責(zé)任心，表現(xiàn)突出，廣受好評(píng)。

　　3、治學(xué)有方的能手

　　管理班級(jí)有招數(shù)，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，各項(xiàng)工作在年級(jí)名列前茅；學(xué)科教學(xué)輕負(fù)高效，質(zhì)量?jī)?yōu)秀。

　　4、創(chuàng)新進(jìn)取的榜樣

　　具有創(chuàng)新開拓的精神，科研教研潛心投入，專業(yè)發(fā)展取得明顯成績(jī)，并很好地輻射、引領(lǐng)同伴成長。

　　5、培優(yōu)輔導(dǎo)的先進(jìn)

　　學(xué)校榮譽(yù)至上，輔導(dǎo)學(xué)生、培養(yǎng)特長能克難奮進(jìn)，平時(shí)連踏實(shí)肯干，任勞任怨，在比賽中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，取得佳績(jī)。

　　6、管理有道的典范

　　行政管理有思考、有舉措，肯干事，干實(shí)事，真心服務(wù)，有效指導(dǎo)，條線工作成效顯明，公信力強(qiáng)。

　　7、教壇新秀

　　勤于學(xué)習(xí)，善于研究，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)上取得明顯成績(jī)的年輕教師。

　　五、評(píng)選方法：

　　1、每屆“品牌教師”、“崗位標(biāo)兵” “教壇新秀”享受相應(yīng)稱號(hào)兩年（如期間不滿工作量、不服從分工，或違反教育法規(guī)、職業(yè)道德，或在教育教學(xué)中有與稱號(hào)不符的行為，將終止其稱號(hào)及待遇）；

　　2、新申報(bào)評(píng)選“品牌教師”，需已獲得“崗位標(biāo)兵”的稱號(hào)；

　　3、首屆“品牌教師”“崗位標(biāo)兵” 需對(duì)照條件重新申報(bào)；

　　4、由個(gè)人申報(bào)（7月6日前）與年級(jí)組推薦、教師測(cè)評(píng)相結(jié)合，學(xué)校行政會(huì)研究確定獲選教師。請(qǐng)自行下載申報(bào)表，并發(fā)送到z

　　附：東營市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“品牌教師、崗位標(biāo)兵、教壇新秀”職責(zé)要求

　　品牌教師、崗位標(biāo)兵、教壇新秀的.評(píng)選是學(xué)校對(duì)教師發(fā)展的一種肯定，一份期待。這些稱號(hào)是一種榮譽(yù)，更是一份擔(dān)當(dāng)。為促進(jìn)這些群體健康成長，并更好地服務(wù)學(xué)校發(fā)展，提出如下職責(zé)與要求：

　　品牌教師是贏得高度認(rèn)同感，具有積極影響力，體現(xiàn)學(xué)校價(jià)值觀的先鋒教師群體。品牌教師要強(qiáng)化以下四種意識(shí)：

　　1、奉獻(xiàn)意識(shí)：立足崗位，堅(jiān)守一線，熱心服務(wù)。

　　（滿工作量，本職工作出色，份外工作積極，熱心服務(wù)學(xué)校發(fā)展。）

　　2、精品意識(shí)：規(guī)范工作，注重品位，打造特色。

　　(遵循學(xué)校工作要求，高質(zhì)量、高效率，注重工作品位，具有個(gè)性特色、實(shí)小特色。)

　　3、團(tuán)隊(duì)意識(shí)：樂于合作，善于引領(lǐng)，全面輻射。

　　（工作中團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)同事，引領(lǐng)一個(gè)群體，帶動(dòng)更多教師取得明顯進(jìn)步，服務(wù)高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)，服務(wù)學(xué)生成長、學(xué)校發(fā)展，使個(gè)人或團(tuán)隊(duì)為學(xué)校贏得榮譽(yù)。）

　　4、創(chuàng)新意識(shí)：積極探索，開拓進(jìn)取，追求卓越。

　　（工作中注重科研，勤于探索，提升理念，改進(jìn)方法，總結(jié)成文，廣泛宣傳，發(fā)表交流，提高自身與學(xué)校的知名度與影響力。）

　　崗位標(biāo)兵是沖鋒在前，優(yōu)勢(shì)鮮明，成績(jī)突出的教師群體。職責(zé)要求如下：

　　1、率先垂范：積極主動(dòng)工作，站好崗，帶好頭。

　　（工作積極性高，主動(dòng)性強(qiáng)，本職工作出色，能積極示范引領(lǐng)，帶動(dòng)其他教師進(jìn)步。）

　　2、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)：充分挖掘優(yōu)勢(shì)，善發(fā)揮，能總結(jié)。

　　（充分挖掘個(gè)人優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長避短，發(fā)揮特長，并積極提煉出工作方法、經(jīng)驗(yàn)。）

　　3、樂于分享：主動(dòng)推廣經(jīng)驗(yàn)，共學(xué)習(xí)，同進(jìn)步。

　　（多渠道主動(dòng)推廣在實(shí)踐中總結(jié)出的方法與經(jīng)驗(yàn)，與同事相互學(xué)習(xí)交流，共同進(jìn)步。）

　　4、業(yè)績(jī)顯著：努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，效果好，影響佳。

　　（在自己的崗位努力工作，取得優(yōu)異成績(jī)，服務(wù)學(xué)生成長，增強(qiáng)學(xué)校影響力。）

　　教壇新秀是求上進(jìn)、能力強(qiáng)、進(jìn)步大的優(yōu)秀青年教師群體。職責(zé)要求如下：

　　1、帶好班

　　（工作能吃苦，責(zé)任心強(qiáng)，所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，進(jìn)步明顯。）

　　2、上好課

　　（能認(rèn)真上好每堂課，教學(xué)效率高，學(xué)生樂學(xué)會(huì)學(xué)；能積極承擔(dān)示范課、研討課等任務(wù)，積極參與教科研。）

　　3、讀好書

　　（熱愛學(xué)習(xí)，廣泛閱讀，豐富知識(shí)，使自己的教學(xué)能力，學(xué)科素養(yǎng)不斷提升。）

　　4、寫好文

　　（勤于思考，善于總結(jié)，能認(rèn)真撰寫論文，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)發(fā)表。）

實(shí)用的評(píng)選方案合集 篇5

　　一、活動(dòng)目的：

　　“悅”讀之星評(píng)選主要考核學(xué)生的閱讀水平和閱讀習(xí)慣、對(duì)閱讀的熱愛和追求，以及對(duì)同伴閱讀的幫助和影響等。“悅”讀之星的評(píng)選，主要考查學(xué)生是否“會(huì)讀書”，考查其閱讀活動(dòng)的個(gè)性化、全面性和深刻性，即閱讀內(nèi)容不單一、有個(gè)人的閱讀傾向和閱讀見解等。中、低年級(jí)“閱讀之星”的評(píng)選，側(cè)重考查學(xué)生是否“愛讀書”，考查其閱讀興趣的培養(yǎng)和良好閱讀習(xí)慣的建立。

　　二、活動(dòng)對(duì)象：5年級(jí)2班學(xué)生。

　　三、評(píng)選指標(biāo)：“悅”讀之星評(píng)選由5個(gè)指標(biāo)組成：

　　1、有一定的課外閱讀量（占總分10%）。

　　2、有濃厚的課外閱讀興趣（占總分20%）。如：積極參加閱讀活動(dòng)，閱讀內(nèi)容廣泛，有個(gè)人的閱讀傾向，能影響帶動(dòng)同學(xué)參與閱讀等。

　　3、有較好的閱讀習(xí)慣（占總分30%）。如：有每天讀書的習(xí)慣，有摘錄或?qū)懽x后感的習(xí)慣等。

　　4、閱讀成效良好、優(yōu)秀（占總分20%）。

　　5、有讀書筆記、心得（占總分20%）。讀書筆記、心得真實(shí)感人、有獨(dú)特見解，讀書卡圖文并茂、記錄清楚。

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　每月評(píng)選班級(jí)”悅”讀之星5名。

　　五、評(píng)選辦法、細(xì)則：

　　1、每天閱讀20分鐘，周末每天閱讀40分鐘，由家長簽名，每次完成得2分。

　　2、向?qū)W校圖書館、班級(jí)圖書角借閱書本，每次得1分。

　　3、讀完文章寫下較有水平讀書心得體會(huì)，5—8分每篇。

　　4、班級(jí)美文共賞、筆尖藝術(shù)內(nèi)容讀一遍，組長簽名，一次得2分。

　　5、背誦一首古詩，課內(nèi)1分，課外4分。

　　6、背下好段、好句、格言、名言警句一次得2分。

　　7、閱讀一篇文章有家長、組長簽名一次得2分。

　　8、能夠在摘錄本上摘錄相關(guān)內(nèi)容，一次得1—4分。

　　9、參加各級(jí)比賽獲獎(jiǎng)、發(fā)表：班級(jí)5分、校級(jí)10分、鎮(zhèn)級(jí)20分，晉江市50分、泉州市100分。

　　10、前5名有大禮包，后五名則接受班級(jí)懲罰。

　　通過活動(dòng)的開展，激勵(lì)學(xué)生熱愛閱讀、認(rèn)真閱讀，促使讀書蔚然成風(fēng)、書韻飄香班級(jí)。經(jīng)典與你相伴！努力就有收獲！同學(xué)們，加油加油！加加油！

實(shí)用的評(píng)選方案合集 篇6

　　一、活動(dòng)目的

　　學(xué)校環(huán)境是學(xué)生賴以成長和發(fā)展的重要土壤。環(huán)境育人又是德育工作的一個(gè)重要方面。為了更好發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美意識(shí)和健康的審美情趣的目的。同時(shí)，也為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校決定在各年級(jí)開展班級(jí)美化的評(píng)比活動(dòng)，從而推動(dòng)校園的文化建設(shè)。

　　二、檢查內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分120分）

　　1、班級(jí)墻面插座、開關(guān)裝飾要美觀、大方(10分)。

　　2、班級(jí)學(xué)習(xí)園地內(nèi)容要符合本班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，內(nèi)容真實(shí)、具有榜樣和帶動(dòng)作用。（10分）

　　3、墻壁、地面、門窗、桌椅、暖氣片、廣播、黑板（板槽）干凈（各10分）

　　4、班級(jí)物品擺放整齊情況。（10分）

　　5、班級(jí)學(xué)生禮貌程度。（10分）

　　6、樓內(nèi)、樓外清掃區(qū)衛(wèi)生。（10分）

　　三、參與對(duì)象：

　　全校各個(gè)班級(jí)

　　四、活動(dòng)評(píng)比時(shí)間：

　　10月17日

　　五、評(píng)比人員：

　　、

　　六、攝像人員：

　　、

　　七、記分組：

　　、

　　八、報(bào)道人員：

　　、

　　九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　以年級(jí)組為單位，根據(jù)評(píng)比結(jié)果分高·低段設(shè)立一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)若干名。

實(shí)用的評(píng)選方案合集 篇7

　　各中小學(xué)、幼教中心：

　　依據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部頒發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大中小學(xué)班主任和德育工作者的積極性，提高德育工作水平，決定評(píng)選表彰20xx～20xx年度遼平市優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任、遼平市首屆“十佳”班主任，并擇優(yōu)推薦參加z市優(yōu)秀德育工作者、z市優(yōu)秀班主任、z市首屆“十佳”班主任評(píng)選。現(xiàn)就推薦評(píng)選工作方案通知如下：

　　一、評(píng)選對(duì)象

　　優(yōu)秀班主任和“十佳”班主任評(píng)選對(duì)象為：長期擔(dān)任中小學(xué)幼兒園（含中等職業(yè)學(xué)校、民辦學(xué)校）班主任工作或在班主任工作中作出貢獻(xiàn)的教師；

　　優(yōu)秀德育工作者評(píng)選對(duì)象為：長期從事中小學(xué)幼兒園德育管理或德育研究的德育工作者，包括專職心理健康教師，德育辦主任（副主任、干事），共青團(tuán)專職書記，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，分管德育的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，市級(jí)專職德育教研員和專職德育管理干部。

　　二、評(píng)選條件

　　1.優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀德育工作者：

　　（1）連續(xù)從事班主任、德育管理或研究工作5年以上，現(xiàn)仍從事中小學(xué)幼兒園班主任工作或德育管理、德育研究工作的教師、干部；

　　（2）在學(xué)生思想品德教育、校園文化建設(shè)、轉(zhuǎn)化問題學(xué)生等方面取得突出成績(jī)或有價(jià)值的研究成果，且在20xx年（含）以來獲得過校級(jí)（含）以上優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀德育工作者稱號(hào)者（推薦為z市優(yōu)秀班主任或z市優(yōu)秀德育工作者的，必須在20xx年度或20xx年度獲得過遼平市級(jí)優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀德育工作者稱號(hào)），德育教研員應(yīng)獲得過縣市級(jí)政府頒發(fā)的哲學(xué)與社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)三等獎(jiǎng)以上或教育行政部門頒發(fā)的教育科學(xué)二等獎(jiǎng)以上。

　　2.“十佳”班主任：

　　在符合優(yōu)秀班主任標(biāo)準(zhǔn)和條件的基礎(chǔ)上，還必須具備以下標(biāo)準(zhǔn)和條件：（1）具有崇高的師德、精湛的教育藝術(shù)、公認(rèn)的育人實(shí)效、鮮明的班主任工作特色，有破解德育難題的典型經(jīng)驗(yàn)，在區(qū)域內(nèi)有一定的影響。（2）遵循教育規(guī)律，求真務(wù)實(shí)，富有創(chuàng)新精神，有很強(qiáng)的科研能力，善于以科研促工作。近五年來，曾在市級(jí)以上（含市級(jí)）正式刊物上發(fā)表論文或獲得市級(jí)以上（含市級(jí)）科研成果獎(jiǎng)。（3）從事班主任工作10年以上（含10年），堅(jiān)持以學(xué)生為本，不斷促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，建班育人實(shí)效顯著。

　　以上所有榮譽(yù)均兩年評(píng)選一次。

　　三、評(píng)選和推薦名額

　　1.本次評(píng)選名額為：z市級(jí)優(yōu)秀德育工作者3名、優(yōu)秀班主任7名；遼平市級(jí)優(yōu)秀德育工作者10名、優(yōu)秀班主任30名、遼平市首屆“十佳”班主任10名。

　　z市“十佳”班主任推薦名額4名。

　　2.推薦名額為：各學(xué)校（含外來務(wù)工人員子弟學(xué)校）、各幼教中心可推薦遼平市優(yōu)秀德育工作者和遼平市優(yōu)秀班主任各一名［副校級(jí)（含）以上領(lǐng)導(dǎo)由市局在全市范圍內(nèi)評(píng)定］。

　　遼平市“十佳”班主任根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和條件推薦，每校最多推薦一名。“十佳”班主任推薦不占優(yōu)秀班主任推薦名額。

　　四、評(píng)選程序

　　1.學(xué)校評(píng)選推薦，并在校園內(nèi)張榜公示，廣泛聽取意見；（“公示”應(yīng)至少保留一周時(shí)間，并公布舉報(bào)電話：z）

　　2.教育局審定批準(zhǔn)遼平市級(jí)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者和遼平市首屆“十佳”班主任，并上報(bào)z市優(yōu)秀德育工作者、z市優(yōu)秀班主任和z市“十佳”班主任人選。其中z市“十佳”班主任推薦人選在遼平市“十佳”班主任人選中產(chǎn)生。

　　3.z市教育局組織專家對(duì)報(bào)送的材料進(jìn)行審定，并組織 “十佳”班主任候選人面試考核工作。

　　所有候選人均將進(jìn)行網(wǎng)上公示。如有體罰、變相學(xué)生等行為或其它違反師德現(xiàn)象的，將取消評(píng)選資格；如表彰后兩年內(nèi)發(fā)現(xiàn)有上述行為的，將取消榮譽(yù)稱號(hào)。

　　五、推薦材料的報(bào)送

　　所有推薦人按要求填寫《登記表》（附件一）。“十佳”班主任推薦人除《登記表》外，要撰寫其事跡材料（3000字，按人物通訊稿撰寫，表現(xiàn)人物個(gè)性并具真實(shí)性、可讀性和感染性），并附佐證材料。

　　各校均須在4月25日前將書面的《推薦名冊(cè)》、《登記表》及有關(guān)材料報(bào)市教育局德育與體衛(wèi)藝科。所有材料均須同時(shí)以電子文檔報(bào)：z。文件包名稱為“某某學(xué)校德育評(píng)選材料”。

　　六、職責(zé)和任務(wù)

　　優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀德育工作者是貫徹黨的教育發(fā)展、實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量，是推動(dòng)德育工作持續(xù)發(fā)展的寶貴資源，更是樹立良好的學(xué)校品牌和教育形象的關(guān)鍵所在。各校要搭建平臺(tái)，創(chuàng)造優(yōu)秀班主任和德育工作展示才華、交流經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)研究的機(jī)會(huì)，優(yōu)秀班主任和德育工作者要在工作中盡最大限度發(fā)揮榜樣示范作用，積極組織和參與班級(jí)觀摩活動(dòng)及班主任主題研修活動(dòng)，分享工作工作成果，為提高德育隊(duì)伍建設(shè)水平多做貢獻(xiàn)。

　　“十佳”班主任是德育隊(duì)伍中的骨干和精英，是德育工作的品牌和標(biāo)志，是德育工作高位發(fā)展的引領(lǐng)者和推動(dòng)者。“十佳”班主任將直接參與中小學(xué)班主任培訓(xùn)、初任班主任培訓(xùn)和德育干部素養(yǎng)提升等培訓(xùn)工作，定期舉行觀摩研討和交流工作，在全市范圍分享好的工作經(jīng)驗(yàn)，并直接參與教育行政部門組織的政策咨詢、提升研修、課程開發(fā)、工作評(píng)估、調(diào)查研討等工作，為行政部門工作提供決策參考和智力支撐。市教育局將定期對(duì)“十佳”教師進(jìn)行宣傳和表彰。

實(shí)用的評(píng)選方案合集 篇8

　　一、評(píng)選目的：

　　加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，培養(yǎng)和塑造廣大員工的集體榮譽(yù)感和使命感，不斷增強(qiáng)企業(yè)向心力和凝聚力，特制訂此方案。

　　二、評(píng)選范圍：

　　生產(chǎn)部各班組（熱表組、水表組、檢測(cè)組）。

　　三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、基本評(píng)選條件：

　　①效能指標(biāo)：完成月度生產(chǎn)任務(wù)，效能=產(chǎn)量/工時(shí)。

　　②質(zhì)量指標(biāo)：班組本月無重大質(zhì)量事故；半成品合格率在97.5％以上，成品合格率在98％以上。

　　③計(jì)劃按時(shí)完成率 ： 當(dāng)月計(jì)劃按時(shí)完成率達(dá)90％以上。

　　④安全指標(biāo)：班組潛在安全事故和安全隱患發(fā)生。

　　⑤5S指標(biāo)：車間地面及公共衛(wèi)生區(qū)的清掃情況；原料、成品、廢料、工具、 設(shè)備的擺放情況。

　　2、否決條件：

　　①當(dāng)月班組出現(xiàn)輕傷及以上安全事故。

　　②當(dāng)月班組有通報(bào)批評(píng)及以上行政處分。

　　③當(dāng)月發(fā)生一次重大質(zhì)量事故或兩次以上輕微質(zhì)量事故。

　　四、評(píng)選規(guī)則

　　①每周末下午三點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)5S大檢查，進(jìn)行評(píng)分，并將結(jié)果予以公示。排名第一的班組獲得三顆星，排名第二的班組獲得兩顆星，排名第三的班組獲得一顆星，月底累計(jì)，小五星最多者的班組將獲得“5S先進(jìn)班組”稱號(hào)，并懸掛5S先進(jìn)班組錦旗。

　　②每月末依據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各班組進(jìn)行綜合評(píng)選

實(shí)用的評(píng)選方案合集 篇9

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)教師投身教育教學(xué)、教研教改工作的積極性，培育一批名優(yōu)教師，以促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，打造學(xué)校特色品牌，學(xué)校決定在原有《陽衡市實(shí)驗(yàn)中學(xué)十佳教師評(píng)選辦法》的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校發(fā)展的實(shí)際，制訂本評(píng)選方案。

　　一、基本思想：

　　十佳教師的評(píng)選采用定性評(píng)定與量化記分相結(jié)合的辦法，基本評(píng)定內(nèi)容包括：政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)績(jī)四個(gè)方面，突出業(yè)績(jī)和能力。每年年底評(píng)選，原則上評(píng)十人。先由教研室協(xié)同相關(guān)部門進(jìn)行量化計(jì)分，依據(jù)本方案相關(guān)條例，考慮學(xué)科平衡后，再按分?jǐn)?shù)高低公示十名候選人，聽取全體師生意見后報(bào)請(qǐng)校長室審批。

　　二、評(píng)選條件：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入鉆研教育思想、理論，積極貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策。

　　2、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生、熱愛教師本職工作，服從領(lǐng)導(dǎo)，模范履行崗位職責(zé)，教書育人，為人師表，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和協(xié)作精神，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，具有良好的師德表現(xiàn)。

　　3、服從學(xué)校工作安排，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，不排斥差生，不體罰和變相體罰學(xué)生，無濫發(fā)、亂訂學(xué)習(xí)資料等違規(guī)現(xiàn)象。

　　4、教學(xué)效果，所教學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)生滿意率高。

　　5、遵紀(jì)守法，情操高尚，富有奉獻(xiàn)精神，不利用職務(wù)之便為個(gè)人謀取私利。

　　6、教育教學(xué)理念先進(jìn)，能適應(yīng)新課程改革的要求，富有教研教改意識(shí)。

　　7、任教年限須五年以上（含五年）。

　　　　三、評(píng)選原則：

　　公開、公平、公正。量化賦值、透明操作。

　　四、評(píng)選細(xì)則：

　　（一）課堂教學(xué)（兩學(xué)期分別計(jì)算）

　　1、教學(xué)工作量：

　　①達(dá)到本學(xué)科教學(xué)工作量的記1.5分/期。

　　②超工作量不足4節(jié)的記2分/期，超工作量4節(jié)及以上的記3分/期;

　　③跨學(xué)科、跨學(xué)段教學(xué)并滿工作量的記2分/期。

　　①②③項(xiàng)記分就高不就低，不重復(fù)。

　　2、滿意率測(cè)評(píng)：以學(xué)生評(píng)教的優(yōu)秀率為標(biāo)準(zhǔn)記分

　　3、公開課（限記2節(jié)）：學(xué)校安排的校內(nèi)公開課，記1.5分/節(jié)，由學(xué)校教務(wù)或教研部門安排的迎接各類檢查、交流的現(xiàn)場(chǎng)課、公開課記2分/節(jié)。

　　（二）教學(xué)實(shí)績(jī)：

　　1、中考、高考：（以教務(wù)處統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為準(zhǔn)）

　　①中考：

　　合格率加分：初中畢業(yè)會(huì)考任教科目成績(jī)班平C等（指合格等級(jí)）以上人數(shù)達(dá)校平均值的'計(jì)基準(zhǔn)分6分以后，每超過校平均值5%，加記1分。另：班平B等以上超過校平均值另加2分。班平C等（合格）以上人數(shù)未達(dá)校平均值者，在基準(zhǔn)分基礎(chǔ)上按所教年級(jí)各科任教師班平C等人數(shù)內(nèi)部排名依次遞減1分計(jì)分。

　　優(yōu)秀率加分：語數(shù)外以班平5個(gè)A為基礎(chǔ)，綜合學(xué)科以班平4個(gè)A為基礎(chǔ)，班平每超過1個(gè)A，加計(jì)1分。

　　②高考：

　　高考任教學(xué)科人平成績(jī)進(jìn)入市城區(qū)前六名者，分別加記18、16、14、12、10、8分。一人任教多個(gè)班級(jí)，以多個(gè)班的平均成績(jī)作為教師個(gè)人成績(jī)，高考成績(jī)高于校平的按本名次記分，低于校平則按校內(nèi)教師個(gè)人成績(jī)排名在基準(zhǔn)分基礎(chǔ)上依次遞減1分計(jì)分。

　　高、初中兼的，記分就高后，再另加計(jì)另一學(xué)段相對(duì)較低的分?jǐn)?shù)的1/3。

　　2、學(xué)生競(jìng)賽（學(xué)科競(jìng)賽、研究性學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新活動(dòng)等）：

　　輔導(dǎo)學(xué)生參加奧林匹克競(jìng)賽（數(shù)、理、化、生等學(xué)科）、研究性學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新活動(dòng)獲國家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撸�分別給輔導(dǎo)老師加7、6、5分。獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撸�分別加4、3、2分。市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撸��?.5分、1分、0.5分。未經(jīng)正式培訓(xùn)而直接組織學(xué)生參賽，給予科任教師加記上述標(biāo)準(zhǔn)的1/4。非奧賽的其他正式競(jìng)賽，獲獎(jiǎng)記分按本條中市級(jí)等次加分。

　　音體美教師訓(xùn)練、指導(dǎo)學(xué)生參加教育行政部門組織的體育比賽、書法比賽、文藝匯演等學(xué)生獲獎(jiǎng)，根據(jù)本條規(guī)定按奧賽同等級(jí)加分。團(tuán)體賽按奧賽同等級(jí)（一等獎(jiǎng)：第一名。二等獎(jiǎng)：第二名。三等獎(jiǎng)：第三名）乘1.5記分。

　　學(xué)生獲獎(jiǎng)記分以2人次或2項(xiàng)為限，就高不就低。

　　（三）教研教改：

　　1、課題研究（限記2項(xiàng)）：

　　①課題獲國家、省、市立項(xiàng)，給予主要貢獻(xiàn)者記8、6、4分（限1人）。

　　②課題成果獲國家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，給予主要研究成員（限三人以內(nèi)）分別加14、13、12分。省級(jí)分別加12、10、8分，市級(jí)分別加8、6、4分，校級(jí)分別加3、2、1分。執(zhí)筆或?qū)嶋H主持人另加4（國）、3（省）、2（市）、1（校）分。有實(shí)際貢獻(xiàn)的一般成員按上述標(biāo)準(zhǔn)的1/3記分。

　　2、論文（含教學(xué)設(shè)計(jì)、案例，限1篇）：

　　撰寫教學(xué)論文在國家、省、市、校級(jí)以上正式刊物發(fā)表分別記5、4、3、2分（與教輔資料相連的報(bào)紙、雜志降一個(gè)等級(jí)記分）。論文獲國家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加5、4.5、4分，省級(jí)加4、3、2.5分。市級(jí)加2、1.5、1分，校級(jí)加1、0.5、0分。優(yōu)勝獎(jiǎng)按下一級(jí)別二等獎(jiǎng)計(jì)分。（以省市教育科研部門光榮冊(cè)為準(zhǔn)）

　　3、賽課（含課堂實(shí)錄、錄像課，限1節(jié)）：

　　參加教學(xué)競(jìng)賽，獲國家級(jí)一、二、三各等級(jí)獎(jiǎng)，分別加8、7、6分。省級(jí)加6、5、4分。市級(jí)加4、3、2分，校級(jí)加2、1.5、1分。示范課降一個(gè)等次記分。

　　未授獎(jiǎng)的公開課、調(diào)研課按同級(jí)別二等獎(jiǎng)記分。

　　4、課件（限1個(gè)）：

　　利用課件說課的按賽課記分，未說課按賽課降一個(gè)等次計(jì)分。

　　5、著作（限1部）：獨(dú)著8分/部，合著2-3分/部。

　　6、教輔、練習(xí)類（限1本）：0.5分/本。

　　（四）日常管理：

　　1、年度獲得國家、省、市教育行政、人事、教育科研等部門授予的先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師稱號(hào)的分別加記7、6、5分。

　　2、年度被評(píng)為校優(yōu)秀班主任記4分。

　　3、年度被評(píng)為優(yōu)秀教研組長、年級(jí)組長加記2分。

　　4、行政干部本人所負(fù)責(zé)的工作，因成績(jī)突出，在省市專項(xiàng)工作檢查中，學(xué)校獲得優(yōu)秀單位或先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)，按國家、省、市級(jí)分別加5、4、3分。

　　（五）其他：

　　1、助人為樂、見義勇為等在省市有重大影響的，由校長給予特殊加分。

　　2、上述各款加分系同一項(xiàng)目獲不同等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，記分就高不就低，不重復(fù)。

　　3、為保持學(xué)科平衡，同一年度語數(shù)外三個(gè)學(xué)科參評(píng)人選每科限三人以內(nèi)，但不少于1人，其他學(xué)科不超過1人。

　　4、初評(píng)以后，公布分?jǐn)?shù)，學(xué)校相關(guān)處室還應(yīng)組織召開入圍教師所教班級(jí)部分學(xué)生座談會(huì)，深入了解學(xué)生對(duì)入圍教師教育教學(xué)各方面意見，做好座談會(huì)相關(guān)記錄，交校長辦公會(huì)集體研究，由校長辦公會(huì)最后確定獲評(píng)人選后進(jìn)行公示。

　　（六）有下列情形之一者，不得評(píng)為十佳教師：

　　1、年內(nèi)受到黨紀(jì)、行政處分者：

　　2、違背計(jì)劃生育政策或不晚婚晚育者。

　　3、一線教師全年工作量不足基本量50%者。

　　4、全年事假在5天以上者。

　　5、全年病假在30天以上者。

　　6、無故曠工者。上班遲到、早退累計(jì)5次及以上者。

　　7、教育教學(xué)工作嚴(yán)重失職，給學(xué)校聲譽(yù)造成嚴(yán)重影響者。

　　8、排斥差生，體罰和變相體罰學(xué)生者。

　　9、不服從學(xué)校工作安排者。

　　10、教學(xué)常規(guī)量化記分名次居組內(nèi)人數(shù)50%以后者。

　　11、滿意率測(cè)評(píng)居本組50%人數(shù)以后者（優(yōu)良率達(dá)90%以上者不受此限制）。

　　12、亂收費(fèi)、亂訂資料或家教家養(yǎng)造成不良影響者。

　　13、本人所提供的加分依據(jù)有弄虛作假現(xiàn)象者（含聽課記錄抄襲等）。

　　五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　1、學(xué)校在宣傳欄張貼“十佳教師”彩照和優(yōu)秀事跡。

　　2、發(fā)給榮譽(yù)證書，職稱評(píng)定根據(jù)學(xué)校職評(píng)方案作相應(yīng)加分。

　　3、獎(jiǎng)給現(xiàn)金300元。

　　4、連續(xù)三年評(píng)為“十佳教師”，授予“實(shí)驗(yàn)中學(xué)名師”稱號(hào)，學(xué)校內(nèi)部給予名師津貼50元/月，享受一年（按10個(gè)月計(jì)，全年500元一次性發(fā)放）。

　　六、說明：

　　1、本方案由校教代會(huì)表決通過后正式實(shí)施，同時(shí)，原評(píng)選辦法即行廢止。

　　2、本方案解釋權(quán)屬校長室。

實(shí)用的評(píng)選方案合集 篇10

　　一、指導(dǎo)思想

　　鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長，增強(qiáng)學(xué)生的榜樣教育，樹立典型，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實(shí)際情況和學(xué)生成長的實(shí)際需要出發(fā)，避免“高、大、空、遠(yuǎn)”的說教，真正從“近、小、實(shí)、親”做起。為此，學(xué)校繼續(xù)在同學(xué)中開展評(píng)選“校園之星”活動(dòng)。在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強(qiáng)自立。人人爭(zhēng)做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格中學(xué)生，為樹立良好的校風(fēng)而努力！

　　二、活動(dòng)目的

　　關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過榜樣帶動(dòng)的作用，使同學(xué)們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長中的自信。通過評(píng)星對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。

　　三、評(píng)選項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)

　　（一）全能之星

　　1、德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高。

　　2、學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌�年�?jí)名列前茅。

　　3、具備其他兩個(gè)以上（含2個(gè)）校園之星的條件。

　　（二）書畫之星

　　1、對(duì)書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實(shí)的基本功。

　　2、具備有關(guān)方面認(rèn)證的考核證書，或者在鎮(zhèn)級(jí)以上的教育行政主管部門組織的書法、繪畫、攝影比賽中獲獎(jiǎng)勵(lì)。

　　（三）音樂之星

　　1、具備文藝表演才能，在歌唱、舞蹈、小品、器樂演奏方面具有顯著的成績(jī)。

　　2、具備有關(guān)方面認(rèn)證的考核證書或者獲鎮(zhèn)級(jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　（四）禮儀之星

　　1、尊敬師長，孝敬父母，對(duì)人有禮貌，主動(dòng)問好，見面行禮，尊老愛幼，同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作。

　　2、舉止文明，尊重他人，樂于助人，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　3、在待人接物時(shí)經(jīng)常使用禮貌用語“您好”、“謝謝”、“對(duì)不起”等。

　　（五）智慧之星

　　1、各科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。

　　2、課堂表現(xiàn)優(yōu)異，深受老師好評(píng)。

　　3、獲得校級(jí)以上學(xué)科比賽中獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　4、不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還能帶動(dòng)周圍同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　（六）體育之星

　　1、上好每一節(jié)體育課。

　　2、在校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)能踴躍報(bào)名，積極參與。

　　3、熱愛班級(jí)以及學(xué)校榮譽(yù)，為班級(jí)和學(xué)校加油助威。

　　4、有一個(gè)或一個(gè)以上的體育特長項(xiàng)目(乒乓球、武術(shù)、籃球、足球、田徑)。

　　5、在校級(jí)以上的體育比賽中獲得名次。

　　（七）環(huán)保之星

　　1、積極參加班級(jí)值日工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一件事情。

　　2、看見垃圾隨手撿起，扔進(jìn)垃圾箱。

　　3、自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地亂扔果皮紙屑。

　　4、環(huán)保工作深受同學(xué)和老師的好評(píng)。

　　（八）工作之星

　　1、熱愛集體，熱心為同學(xué)服務(wù)；

　　2、在班級(jí)、年段、學(xué)校等各級(jí)各類學(xué)生組織和社團(tuán)中做出卓有成效的工作，具有明顯的榜樣作用。

　　四、評(píng)選對(duì)象、時(shí)間和方法

　　1、評(píng)選時(shí)間安排在6月初——學(xué)期結(jié)束。

　　2、每個(gè)評(píng)選項(xiàng)目當(dāng)選者一般為3人，若沒有合適人選可空缺。

　　3、校園之星的候選人由七年級(jí)、八年級(jí)各班班主任或班委會(huì)、團(tuán)支委推薦。各班要嚴(yán)格把握評(píng)選條件，一個(gè)項(xiàng)目只限推薦1人。

　　4、被推薦的候選人，必須將個(gè)人簡(jiǎn)介（內(nèi)容包含參選項(xiàng)目的有關(guān)榮譽(yù)），以電子稿的形式發(fā)到zz，截止時(shí)間：下周五，逾期當(dāng)主動(dòng)放棄參賽資格。

　　5、“校園之星”評(píng)選辦公室對(duì)推薦的候選人進(jìn)行考察篩選，提出初步人選，并將其事跡予以公示。每個(gè)項(xiàng)目的初步人選盡量不超過6人。

　　6、由全體教職員工和學(xué)生在網(wǎng)上對(duì)年度“校園之星”候選人進(jìn)行投票。

　　7、最后由“校園之星”評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)候選人的成績(jī)，結(jié)合網(wǎng)上投票情況，確定年度“校園之星”。

　　五、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)

　　1、學(xué)校召開表彰大會(huì)，舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式。

　　2、在校園網(wǎng)和學(xué)校宣傳櫥窗內(nèi)公布獲獎(jiǎng)名單、照片和先進(jìn)事跡。

　　3、獲獎(jiǎng)情況記入學(xué)生檔案。

　　4、榮獲學(xué)生系列“校園之星”者，可以優(yōu)先參加學(xué)校組織的夏令營活動(dòng)或者其他類型的實(shí)踐活動(dòng)。

　　六、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為了加強(qiáng)對(duì)年度“校園之星”評(píng)選活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，決定成立田梧二中年度“校園之星”評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

實(shí)用的評(píng)選方案合集 篇11

　　為了積極探索農(nóng)村寄宿制小學(xué)“三功能一主體”的辦學(xué)模式，做好學(xué)校三大工作系統(tǒng)之一的“學(xué)生特長培養(yǎng)及健康娛樂”工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)一批合格加特長的優(yōu)秀畢業(yè)生，進(jìn)一步提高辦學(xué)效率和辦學(xué)品位，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，經(jīng)校務(wù)會(huì)研究決定，開展第二屆“成長杯”優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)擬定方案如下：

　　一、活動(dòng)主題：快樂成長 感恩母校 感恩老師

　　二、活動(dòng)對(duì)象：完小六年級(jí)全體師生

　　三、活動(dòng)時(shí)間：XX年4月

　　四、活動(dòng)組織：完小德育處

　　五、活動(dòng)程序：

　　1.優(yōu)秀畢業(yè)生的評(píng)選須經(jīng)過兩個(gè)程序，一是文化考試，二是才藝展示，以兩部分實(shí)際得分的50%計(jì)入個(gè)人最后得分，按最終成績(jī)由高到低取前9名為本年度優(yōu)秀畢業(yè)生，優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)選活動(dòng)方案，規(guī)劃方案《優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)選活動(dòng)方案》。

　　2.首先由各班推選12名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行文化考試，按文化考試成績(jī)由高到低排列，先各班保前3名選手后，不分班級(jí)在選3名將作為入圍選手進(jìn)入才藝展示，文化考試所需試卷由行政、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)編制。

　　3.文化考試后，德育處對(duì)進(jìn)入才藝展示的學(xué)生進(jìn)行公示，公示時(shí)間內(nèi)，學(xué)生準(zhǔn)備才藝展示的內(nèi)容及項(xiàng)目，并將展示的內(nèi)容及項(xiàng)目按規(guī)定時(shí)間上報(bào)德育處，由德育處選定時(shí)間組織全校學(xué)生進(jìn)行公開展示。

　　六、獲獎(jiǎng)及待遇：凡獲得優(yōu)秀畢業(yè)生稱號(hào)的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)人民幣50-20元，并頒發(fā)證書，指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)人民幣50-20元。

　　七、其他未盡事宜以德育處通知為準(zhǔn)

實(shí)用的評(píng)選方案合集 篇12

　　為進(jìn)一步激發(fā)廣大教師教書育人、鉆研業(yè)務(wù)的工作積極性和創(chuàng)造性，營造有利于優(yōu)秀教師脫穎而出的機(jī)制和環(huán)境，帶動(dòng)教風(fēng)與校風(fēng)的良性發(fā)展，為我校建設(shè)一支符合時(shí)代要求、德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊(duì)伍，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平不斷全面提升。特制定本《辦法》。

　　一、評(píng)選范圍：全體在職教師

　　二、評(píng)選條件：

　　（一）師德表現(xiàn)

　　1、忠誠教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，熱愛本職工作，為人師表，關(guān)心集體，謙虛謹(jǐn)慎，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。

　　2、熱愛學(xué)校，樂于奉獻(xiàn)，服從學(xué)校一切工作安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，衣著大方，舉止端莊，具有良好的職業(yè)道德和教師形象，受到學(xué)生的尊重和同行的好評(píng)。

　　3、熱愛學(xué)生，不諷刺、體罰和變相體罰學(xué)生，言傳身教，做學(xué)生的良師益友。具有正確的教育觀念，堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育。在年級(jí)教師、學(xué)生、家長及社會(huì)有較好的聲譽(yù)。

　　4、堅(jiān)持教書育人，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展，注重學(xué)生品德教育。積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，對(duì)學(xué)校工作有貢獻(xiàn)；能勝任本職工作，愉快接受并圓滿完成學(xué)校安排的教學(xué)、管理、值周、服務(wù)、學(xué)生活動(dòng)等各項(xiàng)工作。

　　5、愛護(hù)學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生不歧視，幫助差生、關(guān)心困難學(xué)生。不隨意征訂教輔讀物；不向?qū)W生、家長索要收受禮品或錢物；不從事有償家教；不體罰和變相體罰學(xué)生。

　　（二）教學(xué)業(yè)務(wù)

　　1、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)態(tài)度端正，具有敬業(yè)精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。對(duì)本學(xué)科知識(shí)具有較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，具備適應(yīng)當(dāng)前課改教育教學(xué)需要的文化素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)。

　　2、扎實(shí)備課，認(rèn)真上課。備寫的教案實(shí)用性強(qiáng)，形式多樣；組織教學(xué)能力強(qiáng)，能精心施教，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，努力改進(jìn)教法方法，積極從事多媒體課件制作進(jìn)行輔助教學(xué)，教學(xué)效果好。教案和自制課件在學(xué)校學(xué)期檢查評(píng)比中獲“優(yōu)”、“良”等次。

　　3、作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真，嚴(yán)格要求，評(píng)講認(rèn)真，學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范。作業(yè)檢查在學(xué)校學(xué)期評(píng)比中獲“優(yōu)”、“良”等次。無機(jī)械、重復(fù)、超量的作業(yè)，注重合理減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生、家長評(píng)價(jià)較好。

　　4、出色完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中能因材施教，注重對(duì)學(xué)生分類指導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成效明顯。所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生進(jìn)步顯著；輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)中獲取獎(jiǎng)次；教學(xué)人員所帶學(xué)科成績(jī)?cè)诳h局、學(xué)校組織的統(tǒng)一考試中居同級(jí)同學(xué)科前兩名；行政后勤組、體育藝術(shù)組和英綜組人員在同組人員綜合排名中居前兩名。

　　5、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)科考核、評(píng)價(jià)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)、公正評(píng)價(jià)。與家長之間溝通暢通，關(guān)系融洽。

　　6、自己所帶班級(jí)無重大責(zé)任事故，本人未發(fā)生任何教育事故。

　　（三）教育科研

　　1、積極參與教研教改，按時(shí)按要求參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，能很好地完成備課、聽課、說課、評(píng)課任務(wù)，教研組反映好。聽課筆記記錄詳實(shí)，有客觀、公正、準(zhǔn)確的評(píng)語。

　　2、勇于開拓創(chuàng)新，不斷改革進(jìn)取，逐步形成一定的教學(xué)特色、風(fēng)格。積極主動(dòng)參加公開課、競(jìng)賽課，承擔(dān)示范課、觀摩課，在校內(nèi)外形成較好的社會(huì)反響，或取得較高的評(píng)價(jià)。

　　3、重視科研工作，了解學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際工作，積極開展教學(xué)研究，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。寫出具有一定水平的教學(xué)論文、心得體會(huì)、教學(xué)反思和教學(xué)案例，公開發(fā)表或公開交流。

　　4、自覺接受繼續(xù)教育，積極參與教育科研的理論學(xué)習(xí)、自覺讀書，堅(jiān)持在職進(jìn)修。

　　（四）出勤及其它

　　1、堅(jiān)守崗位，上課不接打手機(jī)，不擅自離開自己的工作崗位。

　　2、無遲到，無早退，無代簽到、無曠課現(xiàn)象。

　　3、病、事假一學(xué)期類計(jì)不超過5天。

　　4、無因自己不當(dāng)行為給學(xué)校工作或他人工作造成嚴(yán)重?fù)p失；無因自己不良言行給學(xué)校或他人形像帶來負(fù)面影響的現(xiàn)象發(fā)生。

　　三、評(píng)選時(shí)間

　　一學(xué)年評(píng)選一次。每學(xué)年未以各種考核為依據(jù)評(píng)選。

　　四、評(píng)選辦法

　　1、科任組、分年級(jí)語數(shù)組評(píng)選，評(píng)選人數(shù)按年級(jí)班級(jí)總數(shù)和同組人員總數(shù)具體確定，人數(shù)不超過教職工總數(shù)的15%-20%。

　　2、嚴(yán)格對(duì)照評(píng)選條件進(jìn)行篩選，堅(jiān)持公正、公平、公開的原則。

　　五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)：

　　經(jīng)學(xué)校評(píng)審組批準(zhǔn)后，即授予年度校級(jí)優(yōu)秀教師光榮稱號(hào)。

實(shí)用的評(píng)選方案合集 篇13

　　送人玫瑰，手有余香；送人燈盞，心有余光，這既是一種生活方式，也是一份社會(huì)責(zé)任。我們?cè)谠旄Ｋ�人的同時(shí)也在造福我們自己。不論您來自何方，不論您從事何種工作，不論您是租客還是業(yè)主，歡迎大家參加此次阜豐物業(yè)組織的各園區(qū)“美麗庭院”創(chuàng)建、評(píng)選活動(dòng)。

　　一、創(chuàng)建評(píng)選對(duì)象

　　阜豐地產(chǎn)旗下項(xiàng)目：莒南-阜豐國際，莒南-翰林華府，莒南-時(shí)代城，臨沂-康橋郡，臨沂-大成郡五個(gè)小區(qū)一樓帶有庭院的業(yè)主，愿意參加“美麗庭院”創(chuàng)建的家庭，經(jīng)各項(xiàng)目物業(yè)服務(wù)中心報(bào)名參加。

　　二、創(chuàng)建評(píng)比要求

　　1.環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)高，支持阜豐物業(yè)的環(huán)境整治工作，能自愿對(duì)庭院進(jìn)行清理。

　　2.經(jīng)清理后，庭院內(nèi)外干凈整潔，無雜物、無衛(wèi)生死角、無亂堆亂放、無亂搭亂建，凈化、綠化、美化，視覺感整潔。（對(duì)確實(shí)需要堆放的'農(nóng)居生活必需品、房屋修葺所需材料和生產(chǎn)物資按種類歸類并整齊碼放。）

　　3.無影響環(huán)境衛(wèi)生的散養(yǎng)家禽牲畜。

　　4.庭院及周圍種有植物，且布局合理，綠化美觀，整體視覺感舒適。

　　5.如有房屋出租的，承擔(dān)好房東責(zé)任，督促好承租人做好庭院及周邊的衛(wèi)生工作，不將房屋出租給“破爛王”。

　　6.無私搭亂建，嚴(yán)格遵守業(yè)主規(guī)約，配合物業(yè)服務(wù)工作，無歷史欠費(fèi)的阜豐居民。

　　三、評(píng)比程序

　　1.宣傳階段（7月）：各項(xiàng)目廣泛宣傳“美麗庭院”創(chuàng)建評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、要求，廣泛發(fā)動(dòng)家庭參加創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng)。確定、上報(bào)10-20戶創(chuàng)建家庭，并提供創(chuàng)建前的庭院全景、房前、屋后、周邊等不同角度照片各一張，至少四張。

　　2.集中清理階段（7-8月）：發(fā)動(dòng)創(chuàng)建家庭對(duì)庭院內(nèi)、房前屋后的衛(wèi)生死角、亂堆放、亂搭建等進(jìn)行清理，有條件家庭可對(duì)園區(qū)進(jìn)行美化、布置。

　　3.評(píng)選考核階段（9月上旬）：創(chuàng)建家庭整治后情況以照片形式上報(bào)（要求與整治前同角度照片四張，整治亮點(diǎn)照片二張），各項(xiàng)目以PPT形式對(duì)創(chuàng)建家庭進(jìn)行預(yù)選，選出“最美庭院”入圍家庭。評(píng)選小組（物業(yè)總公司職能部室、項(xiàng)目各部門主管）對(duì)入圍家庭突擊實(shí)地進(jìn)行檢查，拍照、考核、打分，每項(xiàng)目評(píng)選出1戶“最美庭院”，將評(píng)選為“最美庭院”的家庭在各項(xiàng)目進(jìn)行公示，接受業(yè)主們的監(jiān)督。

　　4.表彰獎(jiǎng)勵(lì)階段（9月下旬）：通過推薦、初選、實(shí)地考核、公示，每項(xiàng)目評(píng)選1戶，共計(jì)5戶“最美庭院”，掛“最美庭院”獎(jiǎng)牌且每戶獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值200元獎(jiǎng)品；每項(xiàng)目評(píng)選2戶，共計(jì)10戶“最美庭院入圍獎(jiǎng)”，掛“美麗庭院”獎(jiǎng)牌且每戶獎(jiǎng)勵(lì)100元獎(jiǎng)品（各獎(jiǎng)項(xiàng)不重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)）。

　　四、長效管理

　　1.“美麗庭院”實(shí)行動(dòng)態(tài)考評(píng)，評(píng)選小組成員不定時(shí)對(duì)獲得“最美庭院”、“美麗庭院”的家庭進(jìn)行抽查，如發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生情況退步且亂搭亂建不符合標(biāo)準(zhǔn)的，立即提醒或摘牌。

　　2.“美麗庭院”家庭可以參評(píng)下一年度的“最美庭院”評(píng)選。

　　3.各項(xiàng)目獲獎(jiǎng)家庭將在各項(xiàng)目物業(yè)服務(wù)中心進(jìn)行展示，希望大家共同維護(hù)和愛惜我們的家園文化！

　　康橋郡物業(yè)服務(wù)中心

　　20__年七月二十九日

實(shí)用的評(píng)選方案合集 篇14

　　為繼承和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，營造春節(jié)喜慶祥和的濃厚氛圍，豐富教職工的精神文化生活，展示我校教職工良好的精神風(fēng)貌，經(jīng)研究，決定舉辦20xx年春聯(lián)征集評(píng)選活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、征聯(lián)主題

　　以“愛黨愛國愛教育，敬業(yè)奉獻(xiàn)譜新篇”為主題，內(nèi)容可以是贊頌國家的`教育方針，可以是反映教育改革發(fā)展成就的，也可以是弘揚(yáng)尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚；可以贊揚(yáng)嘔心瀝血無私奉獻(xiàn)的師表楷模，也可以表達(dá)個(gè)人對(duì)人民教育事業(yè)的堅(jiān)定忠誠；可以頌贊課堂教育的教學(xué)改革成果，也可以展望教育教學(xué)改革與發(fā)展的方向；可以把春天與教育相結(jié)合，可以把人物與教學(xué)相結(jié)合，也可以把和諧社會(huì)與和諧教育相結(jié)合。對(duì)聯(lián)應(yīng)追求完美，倡導(dǎo)社會(huì)、教師、學(xué)生的高尚教育情結(jié)為目的，展示我校廣大教職員工的文化修養(yǎng)和認(rèn)知水準(zhǔn)。

　　二、征集要求

　　面向各工會(huì)小組會(huì)員征集，內(nèi)容積極向上，符合對(duì)聯(lián)基本格律；作品系作者本人所創(chuàng)作，每人2副以內(nèi)，每組選報(bào)10副；啟平校區(qū)選報(bào)20副；已發(fā)表于互聯(lián)網(wǎng)或傳統(tǒng)媒體上的作品、以往征聯(lián)比賽已獲獎(jiǎng)作品不能參加本次大賽的征集評(píng)選活動(dòng)。

　　三、參與方式

　　1.稿件格式

　　標(biāo)題：xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)（單位）（姓名）應(yīng)征春聯(lián)

　　上聯(lián)：

　　下聯(lián)：

　　2.選報(bào)郵箱：zzz（郵件主題請(qǐng)注明征聯(lián)）

　　四、征集時(shí)間

　　征聯(lián)自通知發(fā)布之日起，至20xx年12月19日止（以發(fā)帖時(shí)間為準(zhǔn)）。

　　五、對(duì)聯(lián)評(píng)獎(jiǎng)

　　本次征聯(lián)由學(xué)校教育工會(huì)聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人員評(píng)獎(jiǎng)。擬設(shè)一等獎(jiǎng)15名，二等獎(jiǎng)30名，余為三等獎(jiǎng)（非自主創(chuàng)作作品不得獎(jiǎng)）。

實(shí)用的評(píng)選方案合集 篇15

　　一、活動(dòng)宗旨

　　為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，鼓勵(lì)學(xué)生與書為友，養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣，努力打造“書香校園”，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級(jí)文化。特在本班開展了“優(yōu)秀讀書筆記”評(píng)選活動(dòng)。

　　二、參加對(duì)象

　　六年一班全體學(xué)生。

　　三、活動(dòng)要求

　　本著“面向全體，人人參與”的原則，以級(jí)部為單位，由本班教師具體負(fù)責(zé)，組織全班學(xué)生積極參加。

　　積極引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)將讀書后寫出的好詞佳句、精彩片段、心得體會(huì)、等加以記錄整理。

　　認(rèn)真部署，精心組織，讓廣大青少年學(xué)生在讀書中明志，在抒懷中成長，真正多一些自己的真情實(shí)感，多一些切實(shí)的讀書思考。

　　突出“讀好書，書香伴我成長；寫美文，文筆展我才華”主題，所選篇目可以是學(xué)校推薦的適合學(xué)生閱讀的其他讀物，要緊緊圍繞書中一點(diǎn)或幾點(diǎn)內(nèi)容，并結(jié)合自己的生活及學(xué)習(xí)實(shí)踐寫出閱讀感受。

　　書寫工整，表達(dá)清楚。

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　根據(jù)實(shí)際情況分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng) ， 一等獎(jiǎng) 1名 二等獎(jiǎng)1名 三等獎(jiǎng)2名。

　　五、評(píng)獎(jiǎng)方法

　　各班按照1：2 的比例進(jìn)行初評(píng)，然后按照1：1.2 的比例進(jìn)行復(fù)評(píng)，最后組織評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

實(shí)用的評(píng)選方案合集 篇16

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，展現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，選樹典型，發(fā)揮學(xué)生的榜樣作用，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，勇于爭(zhēng)先的進(jìn)取精神；為形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強(qiáng)校園活力，創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍；經(jīng)學(xué)校研究決定從3月份開始開展“校園之星”評(píng)比活動(dòng)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校德育序列教育活動(dòng)為基礎(chǔ)。加大我校德育教育的力度，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的榜樣教育，鞏固德育教育的成果。切實(shí)將我校的文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)落到實(shí)處，上新臺(tái)階。

　　二、活動(dòng)的原則

　　重在參與，鼓勵(lì)進(jìn)取；量化目標(biāo)，靈活選擇；強(qiáng)調(diào)教育過程，注重意識(shí)培養(yǎng)；注重全面素質(zhì)，鼓勵(lì)發(fā)揮特長。

　　三、活動(dòng)口號(hào)

　　弘揚(yáng)正能量，自豪我是“星”！

　　四、評(píng)選對(duì)象

　　全體在校學(xué)生

　　五、評(píng)選項(xiàng)目

　　（一）德育序列：或德之星

　　“禮儀之星”“孝敬之星”“尊師之星”“助人之星”“自強(qiáng)之星”“守紀(jì)之星”“節(jié)約之星”“勇敢之星”“奉獻(xiàn)之星”“環(huán)保之星”

　　（二）智育序列：或智之星

　　“學(xué)習(xí)之星”“進(jìn)步之星”“讀書之星”“數(shù)學(xué)之星”“英語之星”“歷史之星”“地理之星”“生物之星”“物理之星”“化學(xué)之星”“時(shí)政之星”“信息之星”“創(chuàng)造之星”

　　（三）體育序列：或體之星

　　“運(yùn)動(dòng)之星”“鍛煉之星”“速度之星”

　　（四）美育序列：或美之星

　　“演唱之星”“舞蹈之星”“器樂之星”“繪畫之星”“書法之星”“

　　（五）勞育序列：或勞之星

　　“勞動(dòng)之星”“管理之星”

　　六、評(píng)選條件

　　（一）基本條件

　　1.凡申報(bào)“校園之星”的學(xué)生必須模范遵守《中學(xué)生守則》、和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

　　2.學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，表現(xiàn)良好。

　　3.思想品德優(yōu)秀，愛校愛班，熱心為集體做好事，在尊師守紀(jì)、行為規(guī)范、文明禮貌、文娛體育等方面表現(xiàn)良好，在班內(nèi)、年級(jí)內(nèi)均能起到榜樣作用。

　　4.積極參加各級(jí)各類文體活動(dòng)、競(jìng)賽等，為班級(jí)及學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。

　　5.擔(dān)任班、團(tuán)干部（包括科代表）熱心負(fù)責(zé)，表現(xiàn)優(yōu)良，受到老師同學(xué)好評(píng)。

　　條件：1、2、3為必備條件，具備條件4、5中任一條者優(yōu)先參評(píng)。

　　對(duì)有下列行為的學(xué)生發(fā)現(xiàn)一次本學(xué)期不予參評(píng)：

　　1、隨手亂扔果皮紙屑、亂倒垃圾，不愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生者；

　　2、不按時(shí)打掃衛(wèi)生者；參加勞動(dòng)、活動(dòng)不積極者

　　3、有損壞公物，攀折花草樹木行為者；

　　4、在校園內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語者；

　　5、不按規(guī)定穿校服，佩帶首飾，留長發(fā)怪發(fā)、儀容儀表不合學(xué)校要求者；

　　6、進(jìn)入網(wǎng)吧、茶屋、咖啡屋、迪廳、游戲廳等“未成年人不適宜”場(chǎng)所者；

　　7、參與打架、抽煙、喝酒者；

　　8、頂撞老師、侮辱同學(xué)者；

　　9、個(gè)人桌凳出現(xiàn)亂涂、亂劃現(xiàn)象者；

　　10、有遲到、曠課行為者；考試作弊者。

　　11、經(jīng)常不完成作業(yè)者；抄襲他人作業(yè)者。

　　（二）必備條件

　　德育序列：

　　1、禮儀之星

　　講文明，懂禮貌，對(duì)人主動(dòng)問好,尊敬師長，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)互相關(guān)心，互相幫助，相互合作。衣著整潔，儀表端莊，舉止文明，尊重他人，謙虛誠實(shí)，有良好的文明禮貌習(xí)慣。

　　2、孝敬之星

　　孝敬長輩，敬老愛老；能主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，有心事主動(dòng)和父母說經(jīng)常與父母聊天交流，碰到一些重大的事情，能和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見；為父母節(jié)約每一分錢，不浪費(fèi)、不攀比；努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)在校學(xué)習(xí)和生活情況，不讓父母操心。

　　3、尊師之星

　　尊敬師長，是老師的得力助手。尊重老師，見到老師主動(dòng)行禮或問好。遵守課堂紀(jì)律，能誠懇的給老師提意見。上課認(rèn)真聽講，積極思考并回答老師的問題。對(duì)待老師的批評(píng)和建議能虛心接受并改進(jìn)。

　　4、助人之星

　　關(guān)心集體，愛護(hù)公物，樂于助人，拾金不昧，經(jīng)常自覺做好事，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。

　　5、自強(qiáng)之星

　　生長在貧困家庭或者特殊家庭，身處逆境卻有積極樂觀的心態(tài)和遠(yuǎn)大的理想，面對(duì)挫折都有迎難而上、不畏艱難的勇氣，沒有優(yōu)越的家庭條件卻有著令人敬佩的人格力量和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　6、守紀(jì)之星

　　認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，不遲到、早退、曠課，不做與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情。集合整隊(duì)時(shí)速度要快，保持安靜，不與同學(xué)交頭接耳，離場(chǎng)時(shí)按指揮退場(chǎng)。遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。自覺遵守交通規(guī)則，上學(xué)下學(xué)結(jié)伴而行，不打架斗毆。上下樓靠右行，不亂串樓層、教室。愛惜生命，注意安全，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳。遇到意外事會(huì)想辦法解決或向成年人求助，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不讓自己受傷害。

　　7、節(jié)約之星

　　愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，生活用品，做到不亂丟衣褲鞋帽、校牌，平時(shí)能節(jié)水、節(jié)電，做到不亂花零用錢、不亂買零食（不帶零食進(jìn)校），生活簡(jiǎn)樸，做到同學(xué)之間不攀比穿戴，不講排場(chǎng)。

　　8、勇敢之星

　　在課堂上、公共場(chǎng)合中能大膽的發(fā)現(xiàn)自己的見解，學(xué)習(xí)生活中碰到挫折、遇到困難能正確對(duì)待，勇敢克服，在校遇到大同學(xué)期負(fù)小同學(xué)等不公平的事能仗義執(zhí)言，出面制止。

　　9、奉獻(xiàn)之星

　　熱愛集體，有為班級(jí)，為學(xué)校，為他人服務(wù)的思想，經(jīng)常為班級(jí)，為學(xué)校，為他人服務(wù)，為同學(xué)公認(rèn)，有典型事跡。

　　10、環(huán)保之星

　　保持個(gè)人衛(wèi)生的整潔。不購買、食用“三無”食品和產(chǎn)生“白色污染”的食品，不帶食品進(jìn)校園。不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂涂畫墻壁。保持教室、學(xué)校及周邊環(huán)境的整潔，并主動(dòng)勸阻同學(xué)的不良衛(wèi)生行為，能積極參加環(huán)境衛(wèi)生的清掃工作。

　　智育序列：

　　1.學(xué)習(xí)之星

　　具有正確的學(xué)生觀、良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)到班上課，不無故遲到、早退、曠課。上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，考試不作弊。在每次重大考試中，成績(jī)名列前茅。

　　2.進(jìn)步之星

　　上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，積極進(jìn)去，勇于探索，不放過疑難問題。勝不驕，敗不餒。有效利用零星時(shí)間，多學(xué)知識(shí)，多讀課外書。通過思想品德、行為習(xí)慣的不斷培養(yǎng)，與自身前期相比較，在較短時(shí)期內(nèi)個(gè)人品質(zhì)、文明道德素質(zhì)提高速度較快，且效果顯著。逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能影響和帶動(dòng)他人共同進(jìn)步。

　　3.讀書之星

　　有一定的課外閱讀量。有濃厚的課外閱讀興趣。如：積極參加閱讀活動(dòng)，閱讀內(nèi)容廣泛，有個(gè)人的閱讀傾向，能影響帶動(dòng)同學(xué)參與閱讀等。有較好的`閱讀習(xí)慣。如：有每天讀書的習(xí)慣，有摘錄或?qū)懽x后感、書評(píng)的習(xí)慣等。有讀書筆記、心得。讀書筆記、心得真實(shí)感人、有獨(dú)特見解，讀書卡圖文并茂、記錄清楚。才藝之星：

　　4.數(shù)學(xué)之星

　　對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有濃厚興趣,喜歡攻克數(shù)學(xué)難題，數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅，并能主動(dòng)幫助和帶動(dòng)其他同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

　　5.英語之星

　　對(duì)學(xué)習(xí)英語有濃厚興趣,詞匯量多,在英語口語和寫作方面有特長，英語成績(jī)名列前茅，并能主動(dòng)幫助和帶動(dòng)其他同學(xué)學(xué)習(xí)英語。

　　6.歷史之星

　　對(duì)學(xué)習(xí)歷史有濃厚興趣,喜歡探索歷史知識(shí)，歷史成績(jī)名列前茅，并能主動(dòng)幫助和帶動(dòng)其他同學(xué)學(xué)習(xí)歷史。

　　7、地理之星

　　對(duì)學(xué)習(xí)地理有濃厚興趣,喜歡探索地理知識(shí)，地理成績(jī)名列前茅，并能主動(dòng)幫助和帶動(dòng)其他同學(xué)學(xué)習(xí)地理。

　　8、生物之星

　　對(duì)學(xué)習(xí)生物有濃厚興趣,喜歡探索生物知識(shí)，生物成績(jī)名列前茅，并能主動(dòng)幫助和帶動(dòng)其他同學(xué)學(xué)習(xí)生物。

　　9、物理之星

　　對(duì)學(xué)習(xí)物理有濃厚興趣,喜歡探索物理知識(shí)，物理成績(jī)名列前茅，并能主動(dòng)幫助和帶動(dòng)其他同學(xué)學(xué)習(xí)物理。

　　10、化學(xué)之星

　　對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)有濃厚興趣,喜歡探索化學(xué)知識(shí)，化學(xué)成績(jī)名列前茅，并能主動(dòng)幫助和帶動(dòng)其他同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)。

　　11、時(shí)政之星

　　關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)政治有濃厚興趣,喜歡探索政治知識(shí)，政治成績(jī)名列前茅，并能主動(dòng)幫助和帶動(dòng)其他同學(xué)學(xué)習(xí)政治。

　　12、信息之星

　　能夠熟練掌握計(jì)算機(jī)的運(yùn)用，正確使用計(jì)算機(jī)，在文檔編輯、編程、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方面技能出眾。

　　13、創(chuàng)造之星

　　對(duì)科學(xué)有強(qiáng)烈的興趣愛好，有獨(dú)特的創(chuàng)意和構(gòu)想，熱衷于創(chuàng)造發(fā)明和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，動(dòng)手操作能力強(qiáng)，并且有自己的發(fā)明或作品設(shè)計(jì)，在各級(jí)各類科技創(chuàng)新比賽中能有出色的表現(xiàn)。

　　體育序列：

　　1、運(yùn)動(dòng)之星

　　熱愛體育活動(dòng)，在田徑、籃球、足球、羽毛球、乒乓球、體操、健美操等方面有一項(xiàng)專長，在校級(jí)或以上的比賽中取得過優(yōu)異成績(jī)。

　　2、鍛煉之星

　　日常生活中能堅(jiān)持體育鍛煉，有著積極良好心理狀態(tài)，能帶動(dòng)其他同學(xué)參加體育鍛煉。

　　3、速度之星

　　喜歡跑步運(yùn)動(dòng)，速度快，并且能將運(yùn)動(dòng)精神貫穿到日常生活中來，平常做事不拖沓，能第一時(shí)間完成各種事情。

　　美育序列：

　　1、演唱之星

　　熱愛藝術(shù)，喜歡演唱，具備一定的文藝表演才能；積極參加各種演唱類的比賽，并取得一定的成績(jī)；積極參加班內(nèi)或?qū)W校藝術(shù)活動(dòng)，并能在活動(dòng)中出謀策劃。

　　2、舞蹈之星

　　熱愛藝術(shù)，喜歡舞蹈，具備一定的文藝表演才能；積極參加各種舞蹈類的比賽，并取得一定的成績(jī)；積極參加班內(nèi)或?qū)W校藝術(shù)活動(dòng)，并能在活動(dòng)中出謀策劃。

　　3、器樂之星

　　熱愛器樂演奏，擅長至少一種樂器演奏；積極參加各種器樂類的比賽，并取得一定的成績(jī)；積極參加班內(nèi)或?qū)W校藝術(shù)活動(dòng)，并能在活動(dòng)中出謀策劃。

　　4、繪畫之星

　　熱愛繪畫，具備一定的繪畫才能；積極參加各類的繪畫比賽，并取得一定的成績(jī)；積極參加班內(nèi)或?qū)W校繪畫活動(dòng)，并能在活動(dòng)中出謀策劃。

　　5、書法之星

　　熱愛書法，具備一定的書法功底；積極參加各種書法類的比賽，并取得一定的成績(jī)；積極參加班內(nèi)或?qū)W校活動(dòng)，并能在活動(dòng)中出謀策劃。

　　勞育序列：

　　1、勞動(dòng)之星

　　熱愛勞動(dòng)，積極參加校內(nèi)外勞動(dòng)。勤儉樸素，自己能做的事自己做，主動(dòng)為家庭做一些力所能及的事，有良好的勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果。堅(jiān)持搞好班級(jí)和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，值日認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　2、管理之星

　　以身作則，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能創(chuàng)造性地開展工作，是老師的好幫手,為班級(jí)管理做出優(yōu)異成績(jī)的班團(tuán)干部。

　　七、評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　1、各班于第二周內(nèi)根據(jù)每種“校園之星”的評(píng)選條件，進(jìn)行民主評(píng)議，確定人選后自行準(zhǔn)備事跡材料（必須有不少于100字的文字介紹，最好有照片、視頻等輔助材料）上報(bào)級(jí)部，每種“校園之星”限報(bào)1人，情況必須屬實(shí)！

　　2、級(jí)部于第三周匯總后上交學(xué)校團(tuán)委，每種“校園之星”限報(bào)3人。

　　3、學(xué)校團(tuán)委組織評(píng)選，最終評(píng)選結(jié)果在學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、升旗儀式上公布并表彰獎(jiǎng)勵(lì)，本項(xiàng)活動(dòng)納入文明班級(jí)考評(píng)，學(xué)生評(píng)選結(jié)果納入綜合素質(zhì)評(píng)定。

　　4、每月學(xué)校團(tuán)委制作“校園之星”展板，對(duì)遴選“校園之星”的學(xué)生進(jìn)行宣傳表揚(yáng)。

　　5、學(xué)期末，學(xué)校將在“校園之星”人員中組織評(píng)選高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校“十大校園之星”，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，張貼學(xué)校宣傳欄。

實(shí)用的評(píng)選方案合集 篇17

　　一、活動(dòng)目的

　　為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,用先進(jìn)人物的事跡感動(dòng)學(xué)生,從身邊的榜樣獲得感動(dòng),從而培養(yǎng)學(xué)生形成優(yōu)秀的品質(zhì)。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　尋找20xx年感動(dòng)龍實(shí)中的人物,傳遞他帶給我們的至深感動(dòng)、弘揚(yáng)學(xué)校精神,促進(jìn)校園文明建設(shè)。無論他(她)的'身份、背景、經(jīng)歷有多么的不同,只要在近一年里他(她)的點(diǎn)滴事跡感動(dòng)了同學(xué)、感動(dòng)了校園;他(她)的故事解讀了人與人之間的情感;他(她)的言行折射出非凡的人格魅力;他(她)的力量推動(dòng)著校園的進(jìn)步發(fā)展,帶給我們感人至深的心靈沖擊,他(她)就有可能成為20xx年感動(dòng)龍實(shí)中年度人物!

　　三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　成立龍實(shí)中“感動(dòng)校園十大人物”評(píng)選推薦領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)評(píng)選推薦活動(dòng)的統(tǒng)一策劃、指導(dǎo)協(xié)調(diào),確保活動(dòng)順利開展。

　　組長:z 副組長:z

　　成員:z各班主任

　　四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

　　感動(dòng)校園人物的定義是:事件發(fā)生在近一年來,或者人物在近一年引起全校師生的廣泛關(guān)注。所推薦的人物必須具備以下一種或幾種特點(diǎn):

　　在推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的過程中,做出過突出貢獻(xiàn)

　　在教書育人、管理服務(wù)、學(xué)習(xí)成長中具有突出表現(xiàn)

　　愛崗敬業(yè),在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn),體現(xiàn)出不平凡的人格

　　關(guān)愛師生,無私奉獻(xiàn),用心去成就別人

　　誠信做人,在堅(jiān)守誠信上不為一切誘惑所動(dòng)

　　見義勇為,維護(hù)師生合法權(quán)益不惜犧牲個(gè)人利益

　　個(gè)人在生活、家庭、情感上的表現(xiàn)特別感人

　　評(píng)選推薦的人物和事跡總的要求:

　　1、先進(jìn)性。事跡可信、可學(xué)、可敬。

　　2、典型性。“感動(dòng)”主題表現(xiàn)突出,被師生深深感動(dòng)。

　　3、時(shí)代性。充分反映科學(xué)發(fā)展和三個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展的時(shí)代特點(diǎn),與我校構(gòu)建和諧校園的歷史進(jìn)程相吻合。

　　4、感染力。事跡突出,細(xì)節(jié)感人,能引起廣大師生員工的情感共鳴。

　　五、評(píng)選推薦程序

　　評(píng)選推薦活動(dòng)按照廣泛宣傳——班級(jí)推薦(自我推薦)——事跡公示——重點(diǎn)推薦(群眾投票)——領(lǐng)導(dǎo)小組審定的程序逐步推進(jìn)。

　　1、廣泛宣傳階段(11月28日-12月2日)

　　在全校師生員工中,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行廣泛深入地宣傳動(dòng)員,領(lǐng)悟活動(dòng)精神。

　　2、班級(jí)推薦(自我推薦)階段(12月3日-12月23日)

　　(1)班級(jí)推薦,班主任把關(guān),推薦班級(jí)中至少一位同學(xué)或老師,將其典型事跡(500字左右)和1張生活或?qū)W習(xí)照片以電子稿形式于20xx年12月23日前發(fā)到政教處郵箱(郵箱:);(2)自己報(bào)名和他人推薦的寫清班級(jí)、學(xué)生姓名、簡(jiǎn)單事跡500字和1張生活或?qū)W習(xí)照片,請(qǐng)?jiān)?0xx年12月23日前以電子稿形式發(fā)到政教處郵箱(郵箱:)。

　　3、事跡公示階段(12月24日-12月26日)

　　在收集初選的人物事跡后,將人物及其主要事跡進(jìn)行公示,讓全體師生了解。從而實(shí)現(xiàn)不因了解的片面性而埋沒一個(gè)真正的感動(dòng)人物。

　　4、重點(diǎn)推薦(群眾投票)階段(20xx年12月27日)

　　通過事跡公示,全體師生重新認(rèn)識(shí)了我們身邊的人,由全體師生進(jìn)行第二輪投票推薦。選票由政教處統(tǒng)一制定,一人一票,選票直接投到實(shí)驗(yàn)樓一樓大廳的信箱,根據(jù)獲得的票數(shù)確定我們的重點(diǎn)推薦人物。

　　5、領(lǐng)導(dǎo)小組審定階段(20xx年1月5日)

　　領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)“感動(dòng)校園十大人物”重點(diǎn)推薦人進(jìn)行審定,整理資料,向全體師生宣傳報(bào)道。

　　六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保活動(dòng)取得圓滿成功

　　“感動(dòng)校園十大人物”評(píng)選活動(dòng)是我校師生政治生活和精神生活中的一件大事,要統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),群策群力、精心組織、周密安排,確保活動(dòng)取得圓滿成功。

　　灣龍區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)政教處

　　20xx年龍實(shí)中“感動(dòng)校園十大人物”推薦表

　　推薦班級(jí)

　　班

　　推薦人物

　　典型事跡:

　　說明:

　　(1)班主任要發(fā)動(dòng)同學(xué),深入了解,把好關(guān),確保典型性;

　　(2)事跡(500字左右),統(tǒng)一用電子稿(字體小四),20xx年12月23日前發(fā)到政教處郵箱。

實(shí)用的評(píng)選方案合集 篇18

　　為建設(shè)南城名校，為師生創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為充分利用校園空間與資源，根據(jù)學(xué)校校園建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校決定：

　　1、在美化環(huán)境的同時(shí)增加區(qū)域的功能性，學(xué)校決定建設(shè)“北廣場(chǎng)兩側(cè)學(xué)生活動(dòng)區(qū)”項(xiàng)目；

　　2、為改善學(xué)校景觀和環(huán)境,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)境知識(shí)教育,提高社會(huì)影響力,決定建設(shè) “校園雨水采集利用系統(tǒng)”項(xiàng)目。

　　為做好上述兩個(gè)項(xiàng)目建設(shè)的準(zhǔn)備工作，廣泛聽取學(xué)生家長和社會(huì)各界的意見和建議，特舉辦“北廣場(chǎng)兩側(cè)學(xué)生活動(dòng)區(qū)”、“校園雨水采集利用系統(tǒng)”創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案征集及評(píng)選活動(dòng)。現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：

　　一、參加征集對(duì)象

　　x學(xué)校學(xué)生家長及社會(huì)各界的朋友。

　　二、設(shè)計(jì)題目

　　1、“北廣場(chǎng)兩側(cè)學(xué)生活動(dòng)區(qū)”創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案；

　　2、“校園雨水采集利用系統(tǒng)”創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案。

　　三、建設(shè)地點(diǎn)

　　1、學(xué)校北廣場(chǎng)兩側(cè)綠地（見附件1的示意圖）；

　　2、校園內(nèi)（請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)者根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況選定位置）。

　　四、設(shè)計(jì)方案內(nèi)容

　　1、在學(xué)校北廣場(chǎng)西側(cè)的.綠地1號(hào)建設(shè)小學(xué)生活動(dòng)區(qū)，東側(cè)的綠地2號(hào)建設(shè)中學(xué)生活動(dòng)區(qū)；

　　2、在校園內(nèi)建設(shè)雨水采集利用系統(tǒng)。

　　五、設(shè)計(jì)方案要求

　　1、北廣場(chǎng)兩側(cè)學(xué)生活動(dòng)區(qū)設(shè)計(jì)要求：

　　（1）小學(xué)生活動(dòng)區(qū)和中學(xué)生活動(dòng)區(qū)要分別進(jìn)行主題化設(shè)計(jì)，要適合中小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，有益于當(dāng)代中小學(xué)生的身心健康發(fā)展；

　　（2）綠化設(shè)計(jì)上：要講究花草樹木的映襯和近景遠(yuǎn)景的層次；要落葉樹與常青樹相間、花時(shí)不同的多種花樹相間，一年四季都生機(jī)盎然；

　　（3）色彩設(shè)計(jì)上：要富有變化，符合校園整體環(huán)境色彩；

　　（4）視覺效果上：站在不同的視角都可呈現(xiàn)一幅優(yōu)美的畫卷。

　　2、校園雨水采集利用系統(tǒng)設(shè)計(jì)要求：

　　系統(tǒng)設(shè)計(jì)的目標(biāo)是利用全校的雨水進(jìn)行貯存、凈化,然后用于水景、綠化、沖洗操場(chǎng)等；設(shè)計(jì)者要考慮雨水凈化后的利用率和保護(hù)環(huán)境的功效。

　　3、參評(píng)作品應(yīng)清晰表達(dá)設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)目標(biāo)；新技術(shù)新設(shè)備的采用應(yīng)說明設(shè)計(jì)依據(jù)。

　　4、征集作品應(yīng)為未發(fā)表和未使用過的新創(chuàng)作作品。

　　5、特別說明：提交創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案的同時(shí)須在電子郵件中或以一張A4紙的方式提供設(shè)計(jì)者的詳細(xì)信息，包括：設(shè)計(jì)作品名稱及完成時(shí)間，設(shè)計(jì)者信息（姓名、單位、專業(yè)、職稱、可隨時(shí)聯(lián)系的電話號(hào)碼、E-mail）。

　　六、日程安排及其他

　　1、報(bào)送時(shí)間：20xx年2月13日—20xx年3月15日。

　　2、報(bào)送方式：電子版請(qǐng)將設(shè)計(jì)方案發(fā)至學(xué)校郵箱，紙質(zhì)設(shè)計(jì)方案可送至學(xué)校校長辦公室（教學(xué)樓五層509室）。

　　聯(lián)系人：校長辦公室 電話：

　　3、方案評(píng)選時(shí)間：20xx年3月。

　　七、評(píng)選程序

　　1、專家評(píng)審：由學(xué)校聘請(qǐng)專家評(píng)選，按得票多少將設(shè)計(jì)方案排出順序。評(píng)審實(shí)行編號(hào)式管理，設(shè)計(jì)者姓名等信息不出現(xiàn)在送審材料上，嚴(yán)格保證評(píng)審的公正性和權(quán)威性。

　　2、師生評(píng)議：由學(xué)校師生投票評(píng)議，按得票多少將設(shè)計(jì)方案排出順序。

　　3、綜合評(píng)定：學(xué)校結(jié)合專家評(píng)審意見和師生評(píng)議意見，最后評(píng)出1-3個(gè)設(shè)計(jì)方案。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)勵(lì)措施

　　每個(gè)項(xiàng)目最后評(píng)出一、二、三名，即為一、二、三等獎(jiǎng)；學(xué)校將予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　九、版權(quán)說明

實(shí)用的評(píng)選方案合集 篇19

　　為進(jìn)一步深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，多角度展示我校優(yōu)秀班主任群體風(fēng)采，以先進(jìn)典型引領(lǐng)班主任專業(yè)成長，根據(jù)市局“魅力班主任”評(píng)選文件要求，決定在校內(nèi)開展“魅力班主任”評(píng)選活動(dòng)。現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：

　　一、評(píng)選活動(dòng)的宗旨和意義

　　班主任工作艱巨而又重要，它是塑造學(xué)生靈魂的工作，具有很強(qiáng)的思想性、科學(xué)性和藝術(shù)性。一位有魅力的班主任，能以深刻的思想啟發(fā)人，以淵博的知識(shí)培養(yǎng)人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以完善的人格喚醒人，以優(yōu)雅的氣質(zhì)影響人。一位有魅力的班主任，一定是有個(gè)性的教師，是學(xué)校教師隊(duì)伍的中流砥柱，是學(xué)生人生的導(dǎo)師，是聯(lián)系任課教師、溝通家長的橋梁，是平安校園、和諧校園的重要守護(hù)者。評(píng)選活動(dòng)旨在展示我校教師隊(duì)伍特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)的成就，樹立尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣，營造全社會(huì)理解、關(guān)心、支持教育的良好氛圍。充分展現(xiàn)班主任的人格魅力和管理智慧，發(fā)揮“魅力班主任”的.示范、引領(lǐng)作用，搭建班主任自我提升、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)的不斷提升。

　　二、評(píng)選范圍

　　有擔(dān)任班主任工作三年以上經(jīng)歷，目前在職在崗的教育工作者可參加評(píng)選。

　　三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　根據(jù)班主任工作特點(diǎn)，共設(shè)10個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：

　　（一）愛心獎(jiǎng)：關(guān)心特殊家庭的學(xué)生，特別有愛心，在“萬名教師訪萬家”活動(dòng)中，真情投入，溫暖學(xué)生和家長，教育效果顯著。

　　（二）智慧獎(jiǎng)：風(fēng)趣幽默，平易近人，學(xué)生信賴，有解決學(xué)生心理等難點(diǎn)問題的專業(yè)能力，班務(wù)工作中充滿智慧。

　　（三）創(chuàng)新獎(jiǎng)：突破傳統(tǒng)，班級(jí)文化建設(shè)、班級(jí)管理模式創(chuàng)新，有獨(dú)特的治班理念，有一套行之有效的班級(jí)管理制度和做法。

　　（四）敬業(yè)獎(jiǎng)：班主任工作20年以上，經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)班主任工作摯愛執(zhí)著，敬業(yè)奉獻(xiàn)，勤勤懇懇，忘我工作，在培養(yǎng)年輕班主任方面成果明顯。

　　（五）研究獎(jiǎng)：熱愛讀書，氣質(zhì)優(yōu)雅，班級(jí)有濃厚的讀書氛圍，對(duì)班主任工作有研究，有感悟，有相關(guān)文章發(fā)表。

　　（六）才藝獎(jiǎng)：自身有藝術(shù)特長，并在特色鮮明的班級(jí)文化中，培養(yǎng)了一批具有才藝特長的學(xué)生。

　　（七）人氣獎(jiǎng)：心態(tài)年輕，青春陽光，親和有人氣，與學(xué)生沒有代溝，是學(xué)生心中永不衰老的“大哥”、“大姐”。

　　（八）潛力獎(jiǎng)：30歲以下的青年班主任，個(gè)人素質(zhì)優(yōu)秀，有思想，有行動(dòng)，實(shí)績(jī)突出，具有較強(qiáng)的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

　　（九）溝通獎(jiǎng)：教育主管部門以及學(xué)校科室布置的任務(wù)能及時(shí)完成，積極支持同事工作，家校共育，具有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

　　（十）桃李獎(jiǎng)：辛勤培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀學(xué)生，特別是學(xué)生畢業(yè)以后，不忘師恩，為母校爭(zhēng)光，支持母校發(fā)展。

　　四、評(píng)選活動(dòng)流程及要求：

　　（一）學(xué)校成立評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組:

　　組長：z

　　副組長：z（小學(xué)部） z（中學(xué)部）

　　成員：z

　　（二）評(píng)選步驟：

　　1.個(gè)人自評(píng)：10%

　　全體老師對(duì)照十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選要求，自行申報(bào)，填寫申報(bào)表（逾期視為自動(dòng)放棄）。

　　2.班主任互評(píng)：10%

　　班主任進(jìn)行相互評(píng)價(jià)。

　　3.任課教師參評(píng)：10%

　　科任教師對(duì)申報(bào)“魅力班主任”的老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　4.學(xué)生和家長參評(píng)：10%

　　5.班會(huì)課設(shè)計(jì)評(píng)比：10%

　　所有申報(bào)“魅力班主任”的老師一人設(shè)計(jì)一節(jié)班會(huì)課，進(jìn)行評(píng)比。

　　6.教育故事演講：50%

　　5月28日下午，舉行符合申報(bào)條件的班主任的教育故事演講比賽，所講故事須由自己撰寫，真人真事。

　　7.確定推薦申報(bào)人員：

　　5月29日，評(píng)選小組根據(jù)評(píng)選條件對(duì)申報(bào)老師進(jìn)行綜合審定，確定向市局推薦的申報(bào)人員名單，并在校內(nèi)公示。

　　8.準(zhǔn)備申報(bào)材料：

　　5月30日上報(bào)推薦人員名單及各種資料。

　　五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　對(duì)入選的10名“魅力班主任”給予一定的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

實(shí)用的評(píng)選方案合集 篇20

　　為了充分發(fā)揮先進(jìn)班集體和優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，提高文明校園建設(shè)整體水平，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，結(jié)合我校學(xué)生工作的實(shí)際情況，在學(xué)生學(xué)年綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上開展學(xué)生的評(píng)先評(píng)優(yōu)工作，具體事項(xiàng)規(guī)定如下：

　　一、評(píng)選項(xiàng)目

　　先進(jìn)班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生。

　　二、評(píng)選對(duì)象

　　具有我校學(xué)籍的全日制普招高職學(xué)生和班集體。

　　三、評(píng)選條件及比例

　　1、先進(jìn)班集體

　　(1)有政治思想素質(zhì)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作、以身作則、密切聯(lián)系群眾的班委；

　　(2)有朝氣蓬勃、積極上進(jìn)、勤學(xué)尊師、樂于助人、遵紀(jì)守法、集體觀念強(qiáng)、文明健康的良好班風(fēng)；

　　(3)學(xué)風(fēng)良好，互幫互促，學(xué)生學(xué)年綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)較高；

　　(4)積極開展健康有益的文化活動(dòng)和課外活動(dòng)，具有良好的文化氛圍；

　　(5)班級(jí)成員積極參加文明校園建設(shè)；

　　(6)班級(jí)成員積極參加體育鍛煉，達(dá)到《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》；

　　(7)學(xué)生中無重大違法和違紀(jì)行為。

　　先進(jìn)班集體的推薦名額:按每8個(gè)班級(jí)推薦1個(gè)先進(jìn)班集體，凡被評(píng)為先進(jìn)班集體的班級(jí)，在評(píng)優(yōu)中可增加1名個(gè)人評(píng)優(yōu)名額。

　　2、三好學(xué)生

　　(1)品德好:具有正確的政治方向，堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義祖國，熱愛人民，遵紀(jì)守法，有良好的道德修養(yǎng)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，熱愛勞動(dòng)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，在文明校園建設(shè)中起模范帶頭作用。

　　學(xué)習(xí)好：學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，所學(xué)課程成績(jī)優(yōu)秀，有鉆研精神和獨(dú)立思考、分析、解決問題的能力，具有良好的專業(yè)素質(zhì)。

　　身體好：積極參加體育鍛煉和文娛活動(dòng)，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的身心素質(zhì)，通過國家《大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》。

　　(2)三好學(xué)生學(xué)年平均成績(jī)應(yīng)在80分以上，學(xué)年綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)前3名，推薦名額一般控制在本班級(jí)學(xué)生數(shù)的4％。

　　3、優(yōu)秀學(xué)生干部

　　(1)組織紀(jì)律強(qiáng)，模范執(zhí)行學(xué)生規(guī)范，能以身作則影響和帶動(dòng)其他同學(xué)。

　　(2)積極參加學(xué)校公益工作，工作熱情高，為廣大同學(xué)服務(wù)。

　　(3)能堅(jiān)持原則，維護(hù)集體利益，大膽管理，敢于同各種不良思想和違紀(jì)行為做斗爭(zhēng)。

　　(4)學(xué)習(xí)成績(jī)良好，獲學(xué)校學(xué)生三等以上獎(jiǎng)學(xué)金。

　　(5)優(yōu)秀學(xué)生干部推薦名額以班級(jí)為單位推薦2人，被推薦為先進(jìn)班集體的可以推薦3人。

　　4、優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)選條件

　　（1）堅(jiān)持黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，有強(qiáng)烈的愛國熱情和報(bào)國愿望；模范遵守國家法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，遵守國家就業(yè)政策，服從國家建設(shè)的需求。

　　（2）在校期間，連續(xù)三學(xué)年獲得三等以上獎(jiǎng)學(xué)金；或在校期間，獲得兩次二等獎(jiǎng)學(xué)金，未獲得獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)年不得有科目補(bǔ)考。

　　（3）畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)良好以上。

　　（4）在各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)、文體競(jìng)賽以及科技活動(dòng)中獲得省、市級(jí)以上表彰者，給予優(yōu)先考慮。

　　（5）評(píng)選比例：按畢業(yè)生人數(shù)的'3%評(píng)選。

　　（6）在校期間，無受過紀(jì)律處分。

　　四、評(píng)選辦法及表彰

　　1、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生的評(píng)定，由各系(部)兩委、班委、輔導(dǎo)員推薦，在民主評(píng)議的基礎(chǔ)上，由系(部)黨總支研究確定，送校學(xué)生管理處審核，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。

　　2、先進(jìn)班集體由各系(部)輔導(dǎo)員推薦、評(píng)議，經(jīng)系（部）黨總支同意推薦，由校學(xué)生管理處會(huì)同有關(guān)部門進(jìn)行審核，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。

　　3、各系(部)的評(píng)選于下一學(xué)年的第四周前完成，畢業(yè)班學(xué)生的評(píng)優(yōu)工作在實(shí)習(xí)返校后至畢業(yè)前完成。

　　4、評(píng)先評(píng)優(yōu)初評(píng)名單應(yīng)在系(部)公示七天，接受廣大師生監(jiān)督。

　　5、各系(部)應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將材料送交學(xué)生管理處審核，逾期以自動(dòng)棄權(quán)處理。經(jīng)審核后的材料歸入學(xué)生檔案。

　　6、各系(部)根據(jù)情況在適當(dāng)時(shí)候召開表彰會(huì)。

　　五、注意事項(xiàng)

　　1、評(píng)先評(píng)優(yōu)工作要在各系(部)黨總支領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，在評(píng)選過程中，要堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展的原則，按照標(biāo)準(zhǔn)、公平公正、實(shí)事求是地進(jìn)行，寧缺勿濫。要注意傾聽同學(xué)、教師的反映，置評(píng)先評(píng)優(yōu)于群眾監(jiān)督之下。

　　2、對(duì)于某一方面成績(jī)特別突出且能影響和帶動(dòng)其他同學(xué)一起進(jìn)步，但個(gè)別方面稍差的，經(jīng)各系(部)研究同意后報(bào)校學(xué)生管理處審核。

　　3、各系(部)要加強(qiáng)對(duì)各類先進(jìn)對(duì)象的跟蹤調(diào)查，及時(shí)了解反饋情況，切實(shí)保證評(píng)優(yōu)的激勵(lì)作用和先進(jìn)的模范帶頭作用。

　　4、各系（部）在完成學(xué)生學(xué)年綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上，按時(shí)做好評(píng)選工作，申報(bào)的學(xué)生須填寫《福建船政交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校“三好學(xué)生”、 “優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”申請(qǐng)表》，經(jīng)核批蓋章后及時(shí)存入學(xué)生個(gè)人檔案。

　　六、本條例未盡事宜由校學(xué)生管理處負(fù)責(zé)解釋。

實(shí)用的評(píng)選方案合集 篇21

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，激勵(lì)為教育事業(yè)獻(xiàn)身的崇高思想，不斷推進(jìn)教育事業(yè)的改革和發(fā)展。從而打造一支忠誠教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、人民滿意的教師隊(duì)伍，樹立一批具有高尚師德，為人師表、敬業(yè)愛生、教書育人的先進(jìn)教師典型，進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，特制訂《回龍觀第二小學(xué)十佳師德標(biāo)兵評(píng)選方案》。

　　二、活動(dòng)主題：快樂成長奉獻(xiàn)最佳

　　三、評(píng)選范圍及名額

　　1、在本校工作一年以上的在職在崗的教師和職工，能自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，具有良好的師德規(guī)范的教師。

　　2、名額分配：按行政后勤組、班主任組、科任組分配名額。

　　四、評(píng)選條件

　　1、認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，遵守學(xué)校工作準(zhǔn)則，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，不計(jì)較個(gè)人得失，工作中能顧全大局，講團(tuán)結(jié)、講協(xié)作、講奉獻(xiàn)，服從學(xué)校的工作安排。為人師表，愛崗敬業(yè)。

　　2、扎實(shí)教學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)。嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，完成教育教學(xué)任務(wù)，管理育人、教書育人、服務(wù)育人成績(jī)顯著。

　　3、遵紀(jì)守法，師德高尚，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，沒有從事有償家教的行為。

　　4、積極參加教科研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，完成各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)。對(duì)工作精益求精、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。

　　5、團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神；樂于助人，儀表端莊，舉止文明，勇挑重?fù)?dān)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神；維護(hù)學(xué)校各項(xiàng)榮譽(yù)，為和諧校園的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

　　6、依法執(zhí)教，廉潔從教，模范遵守社會(huì)公德，具有高尚的人格魅力，在師生中威信較高。

　　五、評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　師德標(biāo)兵評(píng)選表彰工作，由學(xué)校黨支部、行政、工會(huì)委員會(huì)、教工代表組成師德標(biāo)兵評(píng)選小組負(fù)責(zé)審議工作。

　　六、評(píng)選年限

　　師德標(biāo)兵的評(píng)選工作將每年評(píng)選一屆。

　　七、獎(jiǎng)勵(lì)方式

　　師德標(biāo)兵的獎(jiǎng)勵(lì)方式以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合。

實(shí)用的評(píng)選方案合集 篇22

　　為宣傳我校學(xué)生喜愛、家長認(rèn)可、社會(huì)推崇的優(yōu)秀教師事跡，進(jìn)一步增強(qiáng)教師“教書育人、為人師表”的光榮感、幸福感和責(zé)任感，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，在我校開展20--年 “我最喜愛的老師”評(píng)選活動(dòng)，并于教師節(jié)期間進(jìn)行表彰。為做好評(píng)選工作特?cái)M定以下方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“我最喜愛的老師”為主題，通過開展系列評(píng)選活動(dòng)，塑造良好師德師風(fēng)，推出一批學(xué)生愛戴、家長尊重、同事認(rèn)可、影響廣泛的好老師。同時(shí)，教育引導(dǎo)廣大教師提升專業(yè)素養(yǎng)、規(guī)范職業(yè)行為，努力做師德高尚、學(xué)識(shí)淵博、理念先進(jìn)、胸懷博愛的典范，全面提升我校師德師風(fēng)水平，促進(jìn)師生關(guān)系、家校關(guān)系的優(yōu)化，努力構(gòu)建和諧教育。

　　二、評(píng)選條件

　　（一）熱愛教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，遵紀(jì)守法，廉潔自律，作風(fēng)正派，為人師表，在思想情操、品德修養(yǎng)、言談舉止等方面堪為學(xué)生的表率。

　　（二）治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)成績(jī)顯著，課堂教學(xué)廣受學(xué)生歡迎，能夠使學(xué)生受教于其學(xué)術(shù)風(fēng)范，受益于其教育思想。

　　（三）深受廣大學(xué)生愛戴。關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，教書育人，無私奉獻(xiàn)，深受學(xué)生的愛戴和家長的好評(píng)。

　　（四）服從大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，虛心好學(xué)，樂于助人，在同事中有較高的威望。

　　三、評(píng)選對(duì)象

　　金陵鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師（校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不列入評(píng)選范圍）。

　　四、評(píng)選名額

　　金陵鎮(zhèn)中心小學(xué)20--年 “我最喜愛的老師”評(píng)選名額為10名。

　　五、評(píng)選辦法

　　（一）按年級(jí)組為單位由年級(jí)組長主持，推先出3名正式候選人，1名候補(bǔ)候選人，共4個(gè)名額。由年級(jí)組長上報(bào)政教處。

　　(二) 由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一對(duì)正式候選人進(jìn)行政審及考核，對(duì)于正式候選人中出現(xiàn)被否決的，符合條件的該年級(jí)組候補(bǔ)候選人補(bǔ)上。最終確定18名正式候選人名單，并將正式候選人的簡(jiǎn)介情況在校內(nèi)進(jìn)行公示。

　　（三）公開評(píng)選

　　公開評(píng)選方式及程序另見后續(xù)方案（初擬9月7日公開評(píng)選）

　　六、報(bào)送材料時(shí)間及要求

　　（一）推選出的所有候選人都要到政教處郵箱“我最喜愛的老師”評(píng)選活動(dòng)”方案內(nèi)復(fù)制《金陵鎮(zhèn)中心小學(xué)20--年 “我最喜愛的老師”評(píng)選表》填寫，于9月4日下午放學(xué)前以年級(jí)為單位發(fā)送到政教處郵箱。

　　(二)個(gè)人事跡材料以第三人稱撰寫，力顯個(gè)人特色，內(nèi)容真實(shí)，語句通暢。

　　七、表彰

　　對(duì)于在本次“我最喜愛的老師”活動(dòng)中優(yōu)勝的教師，學(xué)校將于9月10日上午舉行隆重的表彰儀式，頒發(fā)證書及紀(jì)念品。

　　金陵鎮(zhèn)中心小學(xué)

實(shí)用的評(píng)選方案合集 篇23

　　一、評(píng)選目的：

　　通過推選對(duì)學(xué)校工作支持較大的優(yōu)秀家長志愿者，讓家長學(xué)有榜樣，營造家校共建的育人氛圍，共同促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生的`發(fā)展。

　　二、評(píng)選對(duì)象：

　　我校全體學(xué)生家長

　　三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

　　支持學(xué)校的教育教學(xué)工作，積極參加愛心護(hù)學(xué)，為學(xué)生的入放學(xué)安全做出突出貢獻(xiàn)，在學(xué)校、老師、家長中形成較大的影響。

　　四、評(píng)選辦法：

　　每班推出一至兩名候選人，學(xué)校再根據(jù)候選家長的事跡從中推出10名“優(yōu)秀家長志愿者”，在學(xué)校辦學(xué)特色展示會(huì)上進(jìn)行表彰。沒被評(píng)為優(yōu)秀家長志愿者的，班級(jí)內(nèi)宣傳表揚(yáng)，讓學(xué)生知道他們的事跡，并優(yōu)先邀請(qǐng)其參加學(xué)校組織的展示活動(dòng)。

　　五、評(píng)選要求：

　　1.各班班主任負(fù)責(zé)公平公正地推薦，真正把對(duì)班級(jí)、學(xué)校貢獻(xiàn)大的家長推選出來。

　　2.班主任和被推薦家長做好溝通，填好表格，于本周五下午放學(xué)前將候選人表格交到德育處，過期視為棄權(quán)。

　　日照市z小學(xué)

　　二〇xx年五月十二日

　　日照市z小學(xué)

實(shí)用的評(píng)選方案合集 篇24

　　一、指導(dǎo)思想

　　為大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，展示當(dāng)代中學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)代風(fēng)采，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大學(xué)生按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，讓學(xué)生學(xué)有楷模、趕有目標(biāo)，努力發(fā)揮先進(jìn)典型的輻射作用，激勵(lì)廣大學(xué)生熱愛學(xué)校、勤奮學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、全面發(fā)展、進(jìn)而促進(jìn)我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不斷優(yōu)化，努力構(gòu)建文明和諧的校園，經(jīng)研究決定，在20xx年“五四”青年節(jié)之際開展江蘇省北淮中學(xué)第二屆“十佳學(xué)生”、“ 十佳學(xué)生干部”、“十佳班集體”、“五四紅旗團(tuán)支部”評(píng)選活動(dòng)。有關(guān)評(píng)選方案如下：

　　二、主辦部門

　　政教處、團(tuán)委、各年級(jí)組

　　三、評(píng)選組委會(huì)

　　總顧問：z

　　組長：z

　　副組長：z

　　評(píng)選委員會(huì)：z

　　四、評(píng)選項(xiàng)目

　　十佳學(xué)生、十佳學(xué)生干部、十佳班集體、“五四”紅旗團(tuán)支部

　　五.評(píng)選條件

　　（一）十佳學(xué)生

　　1.有正確的人生觀、世界觀。能嚴(yán)格要求自己，思想上積極要求進(jìn)步，有明確的是非觀念，并能以自己的模范行動(dòng)去影響、帶動(dòng)周圍的同學(xué)；

　　2.模范遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。具有中學(xué)生的良好形象，講文明話、做文明事，努力塑造一個(gè)有良好素質(zhì)的自我，處處表現(xiàn)出作為一個(gè)文明學(xué)生應(yīng)有的形象素質(zhì)和朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；

　　3.有較強(qiáng)的工作能力和廣泛的`群眾基礎(chǔ)。工作中能積極、主動(dòng)、有效地組織和參與學(xué)校活動(dòng)，組織、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，能夠起骨干帶頭作用，在學(xué)生中有較大影響力；

　　4.上進(jìn)心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí)和良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

　　（二）十佳學(xué)生干部

　　除具有“十佳學(xué)生”的基本條件外，還應(yīng)符合下列條件：

　　1.有較強(qiáng)的工作責(zé)任心和組織協(xié)調(diào)能力，能積極主動(dòng)、民主務(wù)實(shí)地做好各項(xiàng)工作并取得突出成績(jī)；

　　2.擔(dān)任學(xué)生干部或團(tuán)干部時(shí)間不少于一學(xué)期，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。

　　（三）十佳班集體

　　1.班級(jí)學(xué)風(fēng)正，能嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，注意實(shí)際能力的培養(yǎng)和良好習(xí)慣的形成，班、團(tuán)干部熱愛班集體，主動(dòng)參與集體管理，在各方面能夠起到模范帶頭作用；

　　2.能充分利用任務(wù)驅(qū)動(dòng)型課堂模式，積極提高班級(jí)課堂效率；班級(jí)同學(xué)間能經(jīng)常進(jìn)行探討、交流、互幫互學(xué)；

　　3.全班體同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績(jī)；

　　4.班級(jí)、宿舍衛(wèi)生、跑操及其他常規(guī)管理考核處于年級(jí)前列。

　　（四）“五四”紅旗團(tuán)支部

　　1.有一個(gè)健全而富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)支部隊(duì)伍，團(tuán)青比例超過80%，并能積極帶領(lǐng)團(tuán)員青年積極完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)；

　　2.團(tuán)支部能夠引導(dǎo)團(tuán)員青年友愛互助、積極進(jìn)取，并自覺遵守團(tuán)的紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感；

　　3.能充分發(fā)揮了團(tuán)的助手和橋梁紐帶作用，并經(jīng)常向團(tuán)組織匯報(bào)工作，能及時(shí)提出可行性建議；

　　4.積極組織開展志愿者服務(wù)活動(dòng)，并取得良好效果。

　　六、評(píng)選程序

　　1.各年級(jí)結(jié)合具體實(shí)際，利用班會(huì)課等時(shí)間進(jìn)行宣傳，同時(shí)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，推選出本年級(jí)的候選人或班級(jí)，公示候選人或班級(jí)的先進(jìn)事跡，年級(jí)依據(jù)候選人或班級(jí)的事跡進(jìn)行差額推薦；

　　2.學(xué)校將在將校內(nèi)公示各年級(jí)推薦的個(gè)人或班級(jí)先進(jìn)事跡，并利用廣播和櫥窗大力宣傳；

　　3.對(duì)于“十佳學(xué)生”、“十佳學(xué)生干部”的評(píng)選，學(xué)校將舉辦“十佳學(xué)生”、“十佳學(xué)生干部”評(píng)選大賽，由候選人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示風(fēng)采。現(xiàn)場(chǎng)展示結(jié)束后，由評(píng)委和學(xué)生代表根據(jù)候選人事跡和現(xiàn)場(chǎng)展示綜合印象投票產(chǎn)生“十佳”人選（學(xué)生投票權(quán)重0.6，評(píng)委投票權(quán)重0.4）；對(duì)于“十佳班集體” 、“紅旗團(tuán)支部” 評(píng)選將由第二屆校園“十佳”評(píng)選組委會(huì)安排專人對(duì)候選班級(jí)量化考核，最終評(píng)定。

　　七、時(shí)間安排

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)、年級(jí)自評(píng)階段： 4月16日—4月25日

　　第二階段：評(píng)選“十佳”：4月26日—4月30日

　　第三階段：表彰總結(jié)：5月1日—5月5日

　　八、名額分配（詳見附表）

　　九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　1.召開江蘇省北淮中學(xué)第二屆“校園十佳”表彰大會(huì)，進(jìn)行表彰。

　　2.制作圖片展板或宣傳視頻宣傳，號(hào)召全校學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　附件：

　　1. 有關(guān)名額分配表

　　2.“十佳學(xué)生”、“十佳學(xué)生干部”推薦表

　　3.“十佳班集體”、“五四紅旗團(tuán)支部”推薦表

實(shí)用的評(píng)選方案合集 篇25

　　一、指導(dǎo)思想

　　為切實(shí)打造學(xué)科教學(xué)品牌，更新教師教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)，提高教師教學(xué)技能，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，為教師的成長和發(fā)展搭建交流、學(xué)習(xí)與展示的平臺(tái)，以賽促學(xué)、以賽促優(yōu)，培養(yǎng)更多骨干教師，現(xiàn)舉行20xx年宜興市張渚高級(jí)中學(xué)教師“三優(yōu)化一提高”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，以達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，全面提高課堂教學(xué)水平的`目的。

　　二、比武內(nèi)容

　　1、比武內(nèi)容：課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)。以“學(xué)為中心”的三種課型：即新授課、復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課（習(xí)題課）；四種教學(xué)方式：即問題探究、自主體驗(yàn)、逆向探究、實(shí)踐提升。

　　2、比武學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)

　　三、組委會(huì)及評(píng)委會(huì)

　　組 長：趙春明

　　副組長：季建祥、楊金林、張國忠

　　成 員：史杏清、朱曄姿、殷黎榮、湯敏強(qiáng)、 黃雪峰、李德明、徐永民、金燕

　　各學(xué)科教研組長以及骨干教師

　　四、參賽對(duì)象：

　　全校45周歲（1971年1月1日后出生）以下所有在編在職的任課教師。近3年內(nèi)（20xx年9月1日以后）宜興市以上優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、基本功評(píng)比一等獎(jiǎng)、無錫市二等獎(jiǎng)、省三等獎(jiǎng)以上的獲得者暫不參賽。

　　五、比賽項(xiàng)目及要求

　　1、此次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比包括：課堂教學(xué)設(shè)計(jì)（占30%）、課堂教學(xué)（40分鐘）（占70%）最后計(jì)算參賽教師的總分。

　　2、備課：參賽老師就所帶班級(jí)、所帶學(xué)科、教學(xué)進(jìn)度選出一節(jié)課，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，寫出為學(xué)（教）案（應(yīng)具備較為詳細(xì)內(nèi)容）。參賽教師在比賽前交一份學(xué)（教）案設(shè)計(jì)于教務(wù)處徐永民老師處（含電子版和紙質(zhì)版）。

　　3、課堂教學(xué)：根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容，實(shí)施課堂教學(xué)。基本要求為：以新課改教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，教學(xué)方法靈活，教學(xué)手段先進(jìn)，合理使用電教手段，體現(xiàn)扎實(shí)的教學(xué)基本功，注重學(xué)生的小組合作意識(shí)、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，教學(xué)效果明顯。

　　六、評(píng)價(jià)與統(tǒng)計(jì)

　　1、教學(xué)設(shè)計(jì)：由評(píng)委進(jìn)行打分，采用百分制，卻去掉最高分和最低分，取其他評(píng)委平均分。按30%計(jì)入總分。

　　2、課堂教學(xué)：分評(píng)委打分和其他聽課教師打分，采用百分制。只算評(píng)委分?jǐn)?shù)，去掉最高分和最低分，取平均分，按70%折合計(jì)入總分。

　　七、評(píng)獎(jiǎng)

　　本次三優(yōu)化一提高優(yōu)質(zhì)課大賽設(shè)一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)推薦參加宜興市三優(yōu)化一提高優(yōu)質(zhì)課大賽，對(duì)本次活動(dòng)中獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　八、活動(dòng)安排

　　1、10月12日——10月16日，教師到教研組長處報(bào)名并做好上課準(zhǔn)備。

　　2、10月19日——10月20日，教務(wù)處安排上課時(shí)間。

　　3、10月21日——10月31日 優(yōu)質(zhì)課比賽教學(xué)活動(dòng)（地點(diǎn)：錄播室）。

　　4、11月初公示獲獎(jiǎng)名單，并上報(bào)參加宜興市優(yōu)質(zhì)課大賽教師名單。

實(shí)用的評(píng)選方案合集 篇26

　　為了調(diào)動(dòng)廣大老教師工作的積極性，激勵(lì)中青年教師向老教師中的先進(jìn)代表學(xué)習(xí)，我鎮(zhèn)每年在老教師中評(píng)選“愛崗敬業(yè)之星”。具體如下：

　　1、評(píng)選對(duì)象：

　　全鎮(zhèn)在職在崗的`老教師，男教師在55周歲以上，女教師在50周歲以上。

　　2、名額分配：

　　全鎮(zhèn)每年評(píng)選10名“愛崗敬業(yè)之星”。其中中學(xué)3名，小學(xué)7名。

　　3、評(píng)選辦法：

　　根據(jù)當(dāng)年全鎮(zhèn)舉行的質(zhì)量檢測(cè)進(jìn)行積分，名次獎(jiǎng)1—5名分別積50—10分，及格率、優(yōu)秀率每達(dá)省頒標(biāo)準(zhǔn)一項(xiàng)積10分。

　　4、當(dāng)年在師德考核中不合格者一票否決。

實(shí)用的評(píng)選方案合集 篇27

　　為了進(jìn)一步貫徹新課程精神，提高青年教師有效進(jìn)行課堂教學(xué)的能力，努力培養(yǎng)更多的優(yōu)秀青年教師，打造一支業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，學(xué)校決定舉行20xx學(xué)年校級(jí)教壇新秀評(píng)比活動(dòng)，現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：

　　一、校級(jí)教壇新秀評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：，副組長：。

　　組員：、部分學(xué)科教研組長（本次課堂教學(xué)評(píng)比小組組員）。

　　二、參評(píng)對(duì)象：

　　所有參加過20xx學(xué)年學(xué)校教師基本功比賽的青年教師。

　　三、評(píng)比形式：

　　粉筆字、整合（課件制作）、評(píng)課、上課。

　　四、上課評(píng)比時(shí)間：

　　第十七周，12月18日-21日，具體開課時(shí)間由校教科研處提前一天通知參評(píng)教師，上課班級(jí)和課題提前一天由參評(píng)教師本人抽簽決定。

　　五、評(píng)比方法：

　　1、比賽評(píng)分實(shí)行100分制，20xx學(xué)年學(xué)校青年教師基本功比賽的得分占40分，其中，評(píng)課15分（一等獎(jiǎng)15分，二等獎(jiǎng)12分，三等獎(jiǎng)10分，未得獎(jiǎng)?wù)邽?分），粉筆字10分（一等獎(jiǎng)10分，二等獎(jiǎng)8分，三等獎(jiǎng)6分，未得獎(jiǎng)?wù)邽?分），整合（課件制作）15分（一等獎(jiǎng)15分，二等獎(jiǎng)12分，三等獎(jiǎng)10分，未得獎(jiǎng)?wù)邽?分）。上課比賽占60分。

　　2、文科課堂教學(xué)評(píng)比小組：。組長：。

　　理科課堂教學(xué)評(píng)比小組：，組長：。

　　3、校教科研處根據(jù)參賽選手的總得分挑選5名選手上報(bào)校長室審核確定校級(jí)“教壇新秀”名單。

　　六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　1、由校長室向獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)校級(jí)“教壇新秀”榮譽(yù)證書。

　　2、學(xué)校在校園內(nèi)紅榜公布獲得校級(jí)“教壇新秀”榮譽(yù)稱號(hào)教師的名單及照片。

　　3、學(xué)校在期末考核中給予獲得校級(jí)“教壇新秀”榮譽(yù)稱號(hào)的教師加分獎(jiǎng)勵(lì)。

　　溫四中教科研處

實(shí)用的評(píng)選方案合集 篇28

　　20xx年3月22日是第十九屆“世界水日”，3月22～28日是第二十四屆“中國水周”。為加強(qiáng)水情教育，培養(yǎng)在校學(xué)生節(jié)約和環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變用水觀念，努力提高水資源利用效益，積極為我市節(jié)能建設(shè)作貢獻(xiàn)，現(xiàn)組織我校在校班級(jí)開展“愛水節(jié)水、從我做起”主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)方案。現(xiàn)制訂活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　班會(huì)主題：愛水節(jié)水，從我做起。

　　內(nèi)容要緊緊圍繞活動(dòng)主題，以節(jié)約用水、水環(huán)境保護(hù)等教育活動(dòng)為主，積極引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)踐，努力培養(yǎng)學(xué)生珍惜資源、勤儉節(jié)約、崇尚環(huán)保的良好習(xí)慣。

　　二、參評(píng)對(duì)象

　　高一、高二年級(jí)

　　三、活動(dòng)方式及時(shí)間安排

　　（一）第一階段：組織動(dòng)員（20xx年3月）

　　政教處制發(fā)活動(dòng)方案，積極組織各班級(jí)開展節(jié)水主題班會(huì)活動(dòng)。

　　（二）第二階段：報(bào)名（20xx年3月下旬）

　　各班原則上要求必須參與，特殊情況除外，需要參與的班級(jí)需將主題與具體時(shí)間于3月下旬交到政教處

　　（三）第三階段：學(xué)校評(píng)選（20xx年4月上旬到20xx年4月下旬）

　　各班級(jí)在校內(nèi)開展班會(huì)活動(dòng)，明確班會(huì)主題，政教處全程參與，并進(jìn)行考核，由評(píng)選小組集中評(píng)選。

　　（四）第四階段：頒獎(jiǎng)和總結(jié)（20xx年5月上旬）

　　由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行頒獎(jiǎng)，組織成功的班級(jí)進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。

　　四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　（一）緊扣本次“節(jié)約用水、從我做起”主題，班會(huì)內(nèi)容圍繞該主題展開。1

　　（二）班會(huì)采用的`形式和內(nèi)容能夠充分、準(zhǔn)確的表達(dá)主題，傳達(dá)思想，提倡使用多媒體課件。20分。

　　（三）班會(huì)形式多樣、活潑、新穎、有特色。

　　（四）班會(huì)上互動(dòng)表現(xiàn)較好，同學(xué)之間有交流，特別要體現(xiàn)學(xué)生的參與過程。

　　（五）參評(píng)者班會(huì)設(shè)計(jì)方案及相關(guān)音像資料。

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

　　每個(gè)年級(jí)評(píng)比出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)六名。

　　江蘇省港大中學(xué)政教處

實(shí)用的評(píng)選方案合集 篇29

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，為了培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和積極進(jìn)取的精神，激發(fā)班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，經(jīng)學(xué)校研究決定，引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，開展文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。

　　二、指標(biāo)分配：

　　小學(xué)部每年級(jí)評(píng)兩個(gè)，初中部評(píng)三個(gè)

　　三、評(píng)選周期：

　　每?jī)芍茉u(píng)選一次

　　四、評(píng)比細(xì)則

　　1、班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班上同學(xué)和睦相處，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出積極向上的精神面貌。

　　2、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，能很好地完成學(xué)校交代的各項(xiàng)任務(wù)。

　　3、以班級(jí)量化分為依據(jù)。得分多者獲得流動(dòng)紅旗，得分相同時(shí)，扣分少的班級(jí)優(yōu)先；加扣分都相同或都沒有加扣分時(shí)，政教處以各值日行政檢查情況為參考作出決定，不設(shè)并列流動(dòng)紅旗。（流動(dòng)紅旗在下一周擁有一周，須懸掛于教室前門外。）

　　4、兩周內(nèi)有下列情況之一者，該班喪失文明班級(jí)評(píng)比資格：

　　學(xué)生有嚴(yán)重違紀(jì)，如：打架斗毆、打牌賭博，謾罵、頂撞老師或工友、擅自下河游泳、爬越圍墻、寄學(xué)生就寢后不請(qǐng)假外出、偷摸扒竊、群體鬧事、出現(xiàn)嚴(yán)重安全事故、破壞公物。

　　四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　1、凡獲文明班級(jí)稱號(hào)的班級(jí)，在下一周發(fā)流動(dòng)紅旗。

　　2、加班級(jí)量化分5分。

實(shí)用的評(píng)選方案合集 篇30

　　花雨中學(xué)評(píng)選年度省、市三好學(xué)生,省、市優(yōu)秀學(xué)生干部工作方案

　　一、評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長:z

　　副組長:z

　　成員:高三、初三年級(jí)組長、班主任、任課老師

　　二、評(píng)選依據(jù)

　　高中:按照省、市《關(guān)于評(píng)選年度中小學(xué)“三好”學(xué)生、中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部的通知》的有關(guān)規(guī)定評(píng)選

　　三、評(píng)選指標(biāo)

　　高中:市“三好”10人,市優(yōu)干5人。其中評(píng)選1名省“三好”、1名省優(yōu)干。

　　初中:市“三好”6人,市優(yōu)干4人。

　　四、參評(píng)條件

　　1、具有我市普通高中或普通初中正式學(xué)籍高、初中優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生均可參加市級(jí)“三好學(xué)生”的評(píng)選。

　　2、省級(jí)“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部必須在市級(jí)“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部中產(chǎn)生(省級(jí)指標(biāo)包含在市級(jí)指標(biāo)內(nèi)),我校省“三好”、省優(yōu)干的評(píng)比僅限高三。

　　3、學(xué)籍和就讀不在同一學(xué)校的學(xué)生,一律不參加這兩類評(píng)選。

　　五、評(píng)選程序

　　1、3月6—8日,制定我校《關(guān)于評(píng)選學(xué)年度省、市三好學(xué)生,省、市優(yōu)秀學(xué)生干部的工作方案》

　　2、3月9日,召開高三年級(jí)組、班主任會(huì)議,傳達(dá)有關(guān)文件精神。

　　3、3月10日,召開評(píng)選工作學(xué)生動(dòng)員大會(huì),學(xué)習(xí)有關(guān)評(píng)選規(guī)定。

　　4、3月11日,年級(jí)組按1:2的比例推薦參評(píng)候選人。

　　5、3月12日—13日,張榜公布侯選人的優(yōu)秀事跡。

　　6、3月14日,候選人進(jìn)行優(yōu)秀事跡介紹,年級(jí)組學(xué)生公開投票,按票數(shù)高低選出10名市“三好”,5名市優(yōu)秀學(xué)生干部。在入圍同學(xué)中再公開投票選出省“三好”、省優(yōu)干各1名。(省“三好”在市“三好”中產(chǎn)生,省優(yōu)干在市優(yōu)干中產(chǎn)生)

　　7、3月16—19日,公示評(píng)選結(jié)果,聽取反饋意見。

　　8、3月20日,填寫“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”審批表。

　　9、3月21日,建立省、市“三好”、“優(yōu)干”電子文檔。

　　10、3月22日,將評(píng)選結(jié)果報(bào)區(qū)教育局。

　　11、6月20—24日,領(lǐng)取各級(jí)各類榮譽(yù)證書。

實(shí)用的評(píng)選方案合集 篇31

　　一、活動(dòng)目的：

　　“感動(dòng)校園十佳新人新事”評(píng)選活動(dòng)旨在為全體師生搭建一個(gè)能表達(dá)其獨(dú)特個(gè)性與視角的優(yōu)秀人物評(píng)比舞臺(tái)，展示風(fēng)采，樹立榜樣，并通過典型宣傳教育，發(fā)揮典型人物的模范帶頭作用，營造積極向上的校園文化氛圍。本次活動(dòng)將在總結(jié)梳理和借鑒首屆活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上展開。

　　二、活動(dòng)主題：

　　展示師生形象，傳頌感動(dòng)人物，推動(dòng)和諧校園

　　三、參評(píng)對(duì)象：

　　燈塔中心小學(xué)全體師生

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年1月1日——1月31日

　　五、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（凡符合以下條件之一者，即可參與評(píng)選）：

　　1、熱愛學(xué)校，有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，用自己的力量推動(dòng)校園和諧發(fā)展；

　　2、積極參加各級(jí)各類比賽并取得優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)；

　　3、在工作或?qū)W習(xí)中，樂于幫助、指導(dǎo)別人，能發(fā)揮模范帶頭作用；

　　4、無私奉獻(xiàn)，熱心為廣大師生服務(wù)，在師生當(dāng)中具有很高的威信和感召力；

　　5、積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng)，明禮誠信、拾金不昧、正義感強(qiáng)，敢與不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)；

　　6、自強(qiáng)自立，以巨大的勇氣接受挫折與挑戰(zhàn)，用執(zhí)著和堅(jiān)持在逆境中成長成才。

　　六、活動(dòng)流程：

　　（一）海選

　　學(xué)生：由各班根據(jù)具體情況推薦符合條件的一個(gè)學(xué)生、一個(gè)小隊(duì)或是一個(gè)集體；

　　教師：以辦公室為單位，推薦符合條件的`一位候選人或一個(gè)團(tuán)體。

　　請(qǐng)以上候選人將材料以圖文結(jié)合的形式上傳至z老師的個(gè)人工作平臺(tái)中（1月17日）。

　　（二）初審：由評(píng)審組根據(jù)具體情況對(duì)候選人員進(jìn)行審核。

　　評(píng)審組成員：zz

　　（三）展示：利用校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站等主要宣傳陣地，對(duì)候選人及事跡進(jìn)行宣傳展示。

　　（四）投票：根據(jù)候選人主要事跡，全校師生進(jìn)行投票。

　　（五）終審：學(xué)生意見占70%，評(píng)審組意見占30%。

　　（六）頒獎(jiǎng)（暫定20xx年1月31日）

　　z區(qū)燈塔中心小學(xué)