幼兒園感恩節幼兒幫媽媽洗腳活動方案范文（通用32篇）
幼兒園感恩節幼兒幫媽媽洗腳活動方案范文 篇1
活動目標
1.感受媽媽在自己成長過程中付出的艱辛勞動。能用自己的行為表示對媽媽的感恩之心。
2.能向媽媽說一句感謝的話，以此表達自己對媽媽的愛。
活動準備：
幼兒人手一只洗腳盆和毛巾、幼兒自己繪畫的媽媽圖像、音樂《媽媽的吻》、《感恩的心》、《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》。
活動過程：
一、班主任主持發言
“各位敬愛的媽媽們，很感謝你們在百忙之中抽空參加今天的家長會。也許你們已經發現我們今天的家長會有些與眾不同。我們將開展《媽媽我為你洗腳》的活動。我知道有的家長可能很好奇？為什么要開展這個活動呢？我們要求幼兒能知道：
1.父母等長輩為自己的成長付出了許多心血，能用多種形式表達自己對親人的尊重和體貼，懂得長大后要回報長輩的養育之恩。
2.在日常生活中懂得尊重、關愛長輩、關心幫助同伴。
3.樂意做大家的小幫手，積極為大家服務，為集體做好事。根據主題要求，覺得為媽媽洗腳的活動能給幼兒具有一定的教育意義。其次，在我們少兒頻道中，也有媽媽我為你洗腳的廣告。幼兒喜歡這一廣告，他們在平時也談論這一廣告。說實在的，這一廣告具有挺大的教育意義。如果能讓孩子真實地感受體驗一次，我想對孩子來說是非常由意思的。所以，今天就請媽媽們坐在位子上，讓孩子為你們服務一次，也希望你們能配合孩子做好這次的活動。讓他們幫你脫襪子，洗腳，擦腳這一系列事情，請你們不要過多地幫助他們。
二、幼兒端水幫助媽媽洗腳，引導幼兒仔細幫助媽媽按摩腳。（播放《感恩的心》）
三、活動感言。
班主任發言：各位媽媽，剛才孩子們為你們洗了一次腳，不管他們洗的好不好，舒服不舒服，這都蘊涵了孩子們對你們的一片孝心。我想現在媽媽們心里有很多的感慨吧。就請哪位媽媽說說你的感想。
1.請2位家長發言。
2.幼兒代表發言。
四、向媽媽贈送畫像。
班主任發言：
昨天我們小朋友為媽媽們畫了一幅畫像，今天他們要親自將這幅畫像送給親愛的媽媽，還要向你們說一句話。現在就讓我們這些可愛的.孩子完成他們的美好心愿。幼兒進入班級，向媽媽贈送畫像。
五、齊唱《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》。
六、班主任總結發言
“各位敬愛的媽媽，今天的家長會時間或許短暫了一些，但是我們知道孩子們是非常有收獲的，他們了解了最基本的感恩，就是為媽媽做一些力所能及的小事。讓孩子學會感恩是我們這一學期對孩子最主要的品德教育目標。
七、活動反思：
出彩之處：
本次活動是讓所有媽媽感受到孩子的愛，讓家長們理解并支持類似的情感教育。今天小朋友都表現的非常棒，特別是在歌表演《世上只有媽媽好》和《不再麻煩好媽媽》環節中更是十分投入，媽媽們臉上也都露出了會心的笑。然而孩子家長要求的往往并不是寶寶學了多少東西，而更側重老師如何正確引導寶寶做人，做事。
不足之處：
這次活動，開場白和介紹禮物的意義部分，孩子們都是坐在家長的懷里，這樣一來就導致了寶寶們注意力不在老師身上，所以拉長了后面禮物制作的時間。家長就坐位子安排不當，導致活動開展效果不能更佳。
反思：
通過這次開展母親節感恩活動，使我受益匪淺，看到了自己的不足之處，也學到了不少的經驗，在以后的教學中，認真學習，不斷更新教育理念，認真備課，精心設計教案，備幼兒，備教法、學法，努力提高幼兒的學習積極性，發揮幼兒的主體作用，培養幼兒自主、合作、探究的學習能力，充分拓展幼兒潛能，從而提高教學效果。
幼兒園感恩節幼兒幫媽媽洗腳活動方案范文 篇2
活動意圖：
又到了一年一度的感恩節，雖然這是一個西方的節日，但是這兩年在中國的火熱程度也是愈演愈烈了。這是由于西方感恩節的文化與中國的傳統文化有著共同之處，加之新世紀東西方文化的互通加速。感恩節是一項愉快的慶祝活動，是一個家庭團聚的日子，是重敘友情的時刻。在那一天，就是單身一人也總是被邀請到別人的家里，同大家一起分享感恩的歡樂，這正是感恩節的意義所在。在幼兒園我們應該從小培養孩子感恩的精神，鼓勵孩子發現身邊的感動，培養孩子懂得感恩的精神，樹立孩子感恩、回報、奉獻的意識。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!
活動時間：
20xx.11.24
活動地點：
XX幼兒園
活動過程：
1.感知感恩節，老師介紹感恩節的由來。
(1)感恩節是美國人民獨創的一個古老節日，也是美國人合家歡聚的節日。初時感恩節沒有固定日期，由美國各州臨時決定。直到美國獨立后的1863年，林肯總統宣布感恩節為全國性節日。1941年，美國國會正式將每年11月第四個星期四定為“感恩節”。感恩節假期一般會從星期四持續到星期天。
(2)感恩節的習俗：在美國和加拿大，感恩節是一個非常盛大的節日，在風俗習慣上，食俗有：吃烤火雞、南瓜餅紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍;活動有：玩蔓越桔競賽、玉米游戲、南瓜賽跑;舉行化妝比賽、戲劇表演或體育比賽等集體活動，并有相應的假期2天，在遠方的人們都會回家與親人團聚。現在還形成了豁免火雞、黑色星期五購物等習慣。感恩節的晚宴是美國人一年中很重視的一餐。這一餐的食物非常之豐富。在餐桌上，火雞和南瓜餅都是必備的。
(3)制作南瓜餅：為幼兒準備超輕粘土讓幼兒制作南瓜餅。
2.集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》。
師生共同欣賞手語歌曲《感恩的心》，老師交幼兒幾個簡單的關于愛和心的手語，根據視頻共同模仿動作并表演歌曲。
3.跟隨老師一起去表達感謝：將幼兒分成三組，有三位老師帶領，每位老師帶領以一組幼兒，送上自己制作的南瓜餅，分別為領導老師，后勤老師、保潔以及食堂的阿姨們表示感謝!
延伸活動：回家后給爸爸媽媽一個吻，對他們說：“謝謝你們養育了我”。讓孩子幫助家長做一些力所能及的家務活，用實際行動來感恩。
幼兒園感恩節幼兒幫媽媽洗腳活動方案范文 篇3
一、活動目的
1、讓同學們知道，了解感恩節
2、在學校內營造感恩節氛圍
3、在活動中了解感恩的意義和重要性
4、將感恩精神傳遞到校園的每個人
5、幫增強學校的感恩教育建設
二、活動時間
20xx年11月26日
三、活動地點：
學生活動中心
四、活動前期準備
1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，歌曲視頻下載
2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”
3、打印宣傳質料
4、青協干事開會分工，深入學校進行宣傳，確保活動的影響力和完整性
5、請新媒部幫忙拍照
6、盡可能練習《感恩的心》手語版
五、活動過程
有三個“一”的活動形式
1、看一段視頻“天堂的午餐”
2、寫一段感恩節的祝福（要求同學們將自己想要感恩的人或事寫在發下的黃絲帶上，然后將黃絲帶系在現在合適的地方）
3、聽一首歌——感恩的心
六、活動意義
在此，我們不想說這次活動成功與否，我們只愿參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，學會感恩社會，感恩父母，感恩親友…能夠向身邊的人真誠的微笑。
在他們稚嫩的心靈種植一種感恩的思想，可以沉淀許多的浮躁，不安，消融許多的不滿，不幸…
感恩惜福，帶著感恩的心在人生之活上前行，前方會有更美麗的風景…
七、經費預算
購買黃絲帶，50元
飲用水，50元
幼兒園感恩節幼兒幫媽媽洗腳活動方案范文 篇4
活動目標：
1.知道我們的城市有很多人為我們大家服務。
2通過故事和談話，體會她人對你的幫助，并運用自己的方式回饋別人對你的愛。
3.初步培養感激之情、感恩之心。
4.體驗與同伴集體過節日的快樂。
5.了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。
活動重難點：
重點：讓幼兒通過制作感恩卡等活動表達父母、老師給子他們的愛。
難點：讓幼兒學會感恩，激發幼兒對周圍事物及人有感恩的心。
活動準備：
1.音樂：感恩的心，多媒體課件。
2.彩色卡紙黑筆、固體育等。
活動過程：
一、引發興趣。
1.教師出示小螞蟻圖片，引出故事《口渴的螞蟻》。
問題：
①小螞蟻口渴了，誰幫助了它?
②小女孩遇到了什么困難?
③小螞蟻又是怎么幫助她的?
2.教師小結：小螞蟻心中有顆感思的心，盡自己的所能去幫助別人。我們也要像小螞蟻一樣，去幫助別人。
二、遷移經驗
說說自己生活中被關心、被幫助的情景。
1.說一說自己在家里、 幼兒園里都得到了誰的幫助?
2.教師出示清潔工圖片。
問題：
①她們是誰?在干什么?
②如果沒有她們，我們的城市會變成什么樣子?
3.出示交通警察圖片。
問題：
①他們是誰?在干什么?
②如果沒有他們，我們的城市又會變成什么樣子?
4.教師小結：清潔工阿姨;叔叔為了保持我們城市的清潔，非常辛苦。交通警察權叔為了我們這個城市的安全暢通也非常辛苦，我們大家都要感謝他們，那小朋友們想想，我們該送給他們什么禮物來表示我們對他們的感謝呢?
三、制作賀卡。
1.教師示范、講解步驟
2.幼兒制作賀卡，教師巡視。
3.展示作品，你想送給誰?說一句感恩的話。
四、播放音樂《感恩的心》，一 起做動作，結束本次活動。
幼兒園感恩節幼兒幫媽媽洗腳活動方案范文 篇5
一、活動名稱
“感恩你我，快樂成長”
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
二、大活動目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三、活動安排
開幕式：11月XX日(周五)
主題活動：11月XX日——11月XX日(包括家長半日活動設計)
閉幕式：11月XX日(小、大班) 11月XX日(中班)
四、活動流程
一、環境：大展板的制作，號前完成
1、背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。
3、各班環境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;大班制作感恩海報。
二、開幕式
1、時間：11月XX日上午10:00
2、參加人員：全園幼兒
3、主持人：(中班)
4、過程：
a、主持人宣布活動開幕
b、情景劇表演《感恩節的雨來》
c、“愛的語統”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言：
小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
三、主題教育活動準備
1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。
2、家長半日活動可以與本次活動相結合。
3、各年級的特色活動
大班年級
(1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。
(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。
中班年級
護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。
小班年級
火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。
四、感恩節閉幕式活動準備及分工
1、各班準備一節教學活動。
2、主持人、串詞。
3、愛心傳遞：
小班準備好護手霜、信物愛心，
中班準備好信物幸運草，
大班準備好黃絲帶。
傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。
后續活動
1、感恩節活動及時上傳(信息技術部)。
2、活動各類資料的整理與歸檔。
3、活動反思與小結。
幼兒園感恩節幼兒幫媽媽洗腳活動方案范文 篇6
流動預備：小動物頭飾、音樂CD。
教授教養過程：流動過程：
一、開始部門：
(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》
二、基本部門：
1、有感情的復述故事
引導幼兒感觸感染故事的含義。
2、啟發提問
提問：故事里面都有誰?
幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?
幼兒：烏鴉媽媽由于生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。
提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?
幼兒：不懶。
提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?
幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。
引導幼兒斗膽勇敢發言，加深幼兒對故事的.印象。
三、和幼兒討論“我的媽媽”
四、結束部門(老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛)
孩子們是媽媽將我們帶到這個錦繡的世界，是媽媽和爸爸給了我們錦繡的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽
五、家庭功課(請家長輔助)
1、回家當真吃媽媽做的飯菜不挑食、
2、幫媽媽爸爸捶背。
六、家園互動
給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達對爸爸媽媽的感恩之情。
幼兒園感恩節幼兒幫媽媽洗腳活動方案范文 篇7
活動時間
20xx年11月26日，感恩節是11月份的第四個星期四
活動地點
幼兒參與的所有活動場所
活動主題
《感謝生命中有你》
活動目標
自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統美德。幼兒園通過感恩節活動，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。讓孩子從小就知道感恩父母、感恩老師、感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!
具體的活動目標是：
1.讓幼兒和家長了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。
2.體驗感恩節的慶祝活動。
3.在老師和家長的心中傳遞感恩的信念，讓家長和老師一起為孩子營造感恩的人文環境。
4.通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
5.在幼兒的心中播撒感恩的種子。
活動準備
1.老師們學習《感恩的心》手語舞蹈、《讓愛住我家》，了解感恩節文化。
2.園長紅旗下發言準備(感恩主題)、主持詞。
3.幼兒學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)。
4.通知家長學唱《讓愛住我家》。
5.《感謝信》：全園發放感恩信，告訴家長感恩節來臨、家長參與需要做什么、家長和孩子共同感恩的意義，以及對家長的感謝。
6.“愛的傳遞”活動：老師填寫愛的叮嚀卡，鼓勵寶寶把愛的叮嚀卡送給媽媽。
7.大廳布置：
①制作大火雞;
②標識語：感恩節快樂!
③張貼經典：《孝經》云：“身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也。”“滴水之恩，當涌泉相報”、“投之以桃，報之以李”、“誰言寸草心，報得三春暉”、“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”、“銜環結草，以報恩德”，還有“漂母的一飯之恩”、“鐘子期的知遇之恩”、“士為知己者死”、“重恩義，富貴不移”主題等，建議圖文結合。
④擺放每班制作的手工(各班負責以感恩為主題，老師和家長陪同幼兒一起做手工)
8.班級布置
①各班級老師帶領幼兒制作感恩節主題海報，貼至醒目處;
②老師帶領幼兒裝飾班級環境，如手印火雞等;
③組織老師對幼兒感恩節文化相關教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習;
④老師帶領幼兒制作感恩賀卡;
9.感恩周感恩行動：
周一寶貝為您捶捶背;
周二寶貝為您捶捶腿;
周三寶貝給您端杯水;
周四寶貝送您一個吻;
周五寶貝為您秀一下。
11月26日當日活動流程:
1.09：00，全體幼兒在操場集合，循環播放音樂10分鐘《感恩的心》《讓愛住我家》。
2.09：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節相關知識。
3.在11月27日國旗下講話中，進行演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕。
4.教師帶領幼兒集體表演歌曲《讓愛住我家》。大聲喊出：我愛爸爸媽媽!我愛爺爺奶奶!
5.教師表演《感恩的心》，帶領大家擁抱身邊的人。
幼兒園感恩節幼兒幫媽媽洗腳活動方案范文 篇8
活動目的：
如今的學生，他們在父母的溺愛中生長，使學生有一顆感恩的心，對待周圍的同學，改變有的孩子心中只有自己，沒有他人的現象。也使得平時同學之間的相處，學會與人合作，互相支持，互相諒解，需要講點精神或做出某種犧牲。在班集體中，學會愛同學，愛集體，在感激同學的氛圍中培養學生集體主義情感。
活動準備：
1，學生親手制作好感恩卡
2，準備四首歌。
活動過程：
（一）， 激情引入。
1， 播放背景音樂《感恩的心》
陳銘講故事《感恩的心》。
2， 馮毅：我們已經被這深情的音樂和凄美的故事深深地打動了。你們知道這首歌的名字嗎
（感恩的心）對，（齊）我們今天班會的主題就是——讓我們都有一顆感恩的心。同學們，那什么是感恩
（二）， 什么是感恩
1， 學生匯報。（主持人馮毅點名回答）
馮毅：感恩僅僅是感謝別人嗎
2， 《什么是感恩》（黎麗莎）
不，感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人。用心感受生活，善于發現美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點點滴滴，這都是感恩。同學們，從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人，老師，朋友給予我們許多許多的愛，我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
同學們，你們發現了嗎 你們感受到了嗎
（三）， 甜蜜回憶，幸福擁有
馮毅：好，讓我們一起來說說自己得到了哪些愛吧！
1，學生暢談。（主持人黎麗莎點名回答）
2，黎麗莎：是啊，愛是陽光，是雨露，愛讓我們幸福，愛讓我們感到快樂。讓我們齊唱《幸福拍手歌》
（四），馮毅：我們擁有這么多的愛，現在我們分小隊匯報表演
（1），第一小隊（黎升巧）：我的`媽媽很辛苦，即要關心我的學習，又要幫助爸爸打點生意，歲月和艱辛已經讓媽媽變得很蒼老。所以我們要朗誦一首詩，來表達母親對我們的愛。第一小隊一起背誦《游子吟》。
（2，）第二小隊（陳銘）：我們班就像一個溫暖的大家庭，同學們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達同學之間的情誼。（第二小隊一起背誦）
同學們，在一起，同學習，同游戲
你幫我呀我幫你，快快樂樂多歡喜
好處面前不爭搶，方便面前要謙讓
同學就像親兄弟，團結互助多親密，多親密！
（3），第三小隊（易鵬）：老師教會了我們做人的道理，就像父母一樣無時無刻地關心著我們。從他們發黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們把自己對老師的一片感激之情都做成了卡片，我們要把它們送給最最親愛的老師。（第三小隊隊員贈送感恩卡后，播放《每當我走過老師的窗前》）
（4），第四小隊（陳露）：愛父母，長輩以及老師同學都是應該的，因為他們愛我們，我們理所當然地愛他們。在我們身邊還有一群和我們一樣大的孩子，因為身體的缺陷，使他們成了特殊的群體——殘疾兒童，難道僅僅因為他們沒有對我們付出愛，我們就不應該對他們付出自己的愛了嗎
所以我們小隊倡議：把《愛的奉獻》這首歌獻給天下所有愛我們的人和所有需要愛的人。（第四小隊齊唱《愛的奉獻》）
幼兒園感恩節幼兒幫媽媽洗腳活動方案范文 篇9
一、活動目標：
1、了解感恩節的由來，培養從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。
2、通過親子時裝Show，促進親子之間的感情。
3、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
4、知道節日時人們主要的慶祝活動。
二、前期準備：(11月16日——11月22日)：
1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒，海報包括時間、地點、內容等。
2、級組各成員選好主持人。
3、主持人準備好主持稿。
4、準備好簽到表，規劃好場地。
三、活動過程：
1、主持人介紹感恩節的由來。
2、親子時裝Show
3、手語舞蹈《讓愛住我家》
四、頒獎活動。
五、活動結束。
幼兒園感恩節幼兒幫媽媽洗腳活動方案范文 篇10
活動過程
一、欣賞話劇感恩節的由來
了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
二、感恩
走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意
三 、“感恩節”特別活動----護蛋之情，感恩之心
讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私
四 、欣賞《感恩的心》故事
五、 手語《感恩的心》感恩的話
六、 幼兒制作《愛心樹》
七 、感恩節宴會
以下需要家長配合：
1、 11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、 11月25日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項：
1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品
2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品
幼兒園感恩節幼兒幫媽媽洗腳活動方案范文 篇11
活動目標：
1、通過小游戲，增進孩子和家人的情感，激發孩子感恩之情。
2、通過游戲，讓幼兒和家長熟悉感恩節各活動室的活動內容，為“感恩節”當天活動順利開展做準備。
前期準備：游戲內容的初定稿。
活動過程：
一、游戲創編
通過集體研討，將幼兒生活中關心關愛家人，變成“親子游戲稿”，讓家長在家中跟幼兒一起進行游戲。
(一)游戲名稱：猜猜看
游戲目標：
1、幼兒根據圖片做動作，家長正確猜測動作內容，使幼兒體驗聾啞人的生活狀態。
2、通過親子游戲，增進幼兒與家長的情感。
材料準備：各種動作卡片，如：洗臉、刷牙、穿衣等等
玩法：
1、爸爸出示圖片給寶寶，幼兒模仿圖片動作。
2、媽媽根據寶寶所作動作進行猜測，若猜測正確則擁抱獎勵。
3、爸爸媽媽交換游戲角色再次進行游戲。
注：本游戲至少有2個大人1個幼兒參與。處游戲外，爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關于聾啞人的故事，讓孩子知道聾啞人的生活狀況，激發他們關愛聾啞人的情感。
(二)游戲名稱：給盲人引路
游戲目標：通過體驗盲人走路的不便，激發幼兒幫助關愛殘疾人的意愿。
材料準備：蒙住眼睛的布、障礙物若干(椅子、礦泉水瓶、繩子)
活動過程：用布將幼兒雙眼蒙住，家長在終點用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點，順利到達為勝利。
(三)活動名稱：穿衣本領大
游戲目標：在游戲過程中，根據兒歌復習鞏固穿衣過程，能正確穿戴自己的衣服。增加自我服務能力。
材料準備：幼兒前期會念穿衣兒歌
活動過程：爸爸和寶寶人數一件衣服，媽媽說開始后，寶寶和爸爸比賽穿衣，先穿好者為勝利!
附：《穿衣歌》一件衣服四個洞，寶寶套進大洞洞，腦袋鉆出中洞洞，小手伸出小洞洞。
《穿褲子》寶寶自己穿褲子，好像火車鉆山洞，嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，兩列火車出山洞。
《小扣子》小扣子，圓溜溜，歡迎朋友找眼睛，小洞洞，忙招手，歡迎扣子鉆洞洞。
(四)游戲名稱：心有靈犀一點通(一名幼兒，兩名家長)
游戲目標：通過問答的形式讓孩子更深的了解家人并懂得關愛家人的重要。
材料準備：答題板兩份，
玩法：媽媽和寶寶背靠背做，爸爸出示各類問題卡片(問題如：媽媽平時最喜歡吃的水果是什么?)并念出問題，請幼兒將答案以畫畫形式出示，媽媽以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案時，媽媽與幼兒共同舉牌，答案相同即為心有靈犀(得到獎章)若答案不同則進行下一輪問答。
幼兒園感恩節親子活動方案，感恩節我們的活動可以讓幼兒知道父母對于自己的恩情，讓幼兒能夠理解父母的付出，懂得感恩的意義，能夠對父母的付出抱有感恩之情。
幼兒園感恩節幼兒幫媽媽洗腳活動方案范文 篇12
感恩節是一個很好的節日，下面小編整理了幼兒園中班感恩節活動策劃方案，歡迎閱讀!
幼兒園中班感恩節活動策劃方案一
活動時間：2
活動地點：各班級
活動過程：
一、 欣賞話劇感恩節的由來
了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
二 、感恩游行
走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意
三 、“感恩節”特別活動----護蛋之情，感恩之心
讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私
四、 欣賞《感恩的心》故事
五 、手語《感恩的心》感恩的話
六 、幼兒制作《愛心樹》
七、 感恩節宴會
比賽游戲：搓玉米
以下需要家長配合：
1、 11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字，幼兒園中班感恩節活動策劃方案。
2、 11月xx日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的`“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項：
1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品
2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。
幼兒園中班感恩節活動策劃方案二
一、活動主題：
感恩你我，真情成長
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
二、活動目的：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田，資料共享平臺。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!
三、活動時間：11月xx日
四：活動地點：春江幼兒園
五：具體安排：
教師篇：(各園工會負責)
1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕。
2、學唱《讓愛住我家》
3、學習《感恩節的由來》
4、網站開設《感恩節主題》。班級網站各個班級負責，主網頁各信息員負責。
幼兒篇：
1、 小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)
2、 畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)
3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)
家長篇：
1、學唱《讓愛住我家》
2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。
幼兒園感恩節幼兒幫媽媽洗腳活動方案范文 篇13
一、活動起源
如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命？這究竟是為什么？
想想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心。于是我們借 “感恩節”的機會，在幼兒園內開展“心中有愛，學會感恩”的感恩節系列活動。
二、活動目的
1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。
2、通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
三、活動時間：
11月的第四個星期四（感恩節）下午4點。
四、活動地點：
XX幼兒園大廳。
五、活動前期準備
1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。
2.各班征集“感恩箴言”。
3.整理寫給家長的“感謝信”。
4.園所環境布置：黑板、海報等。
5.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。
6.表演《感恩的心》手語學習。
7.布置感恩互動墻。
六、活動大致內容：
一封感恩的信——致全園家長的感謝信
一首感恩的歌曲——班級學唱《感恩的心》一個詞匯引伸出的學習“感恩”“感激”“感動”
一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》
一句感恩的話語—收集整理每個幼兒感謝或祝福的話
一個感恩的故事——老師講述一個故事
一面感恩墻——家長、幼兒互動的感恩墻
一段DV錄像——幼兒在家中的'表現（給父母爺爺奶奶的一個擁抱）
七、活動過程：
1、每個班級提前介紹感恩節的來歷和相關內容。
2、各班可根據幼兒年齡，開展符合的活動。如：中班護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。還可以制作并互贈愛心卡。
3、4點開大門后，發放員工給家長的感謝信。
4、請家長欣賞幼兒的表演（可看錄像）大廳電視。
5、家長在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語。
6、帶領孩子來欣賞感恩墻。
幼兒園感恩節幼兒幫媽媽洗腳活動方案范文 篇14
活動主題：
愛自己、愛家人、愛同伴
活動意圖：
又到了一年一度的感恩節 ，雖然這是一個西方的節日 ，但是這兩年在中國的火熱程度也是愈演愈烈了。這是由于西方感恩節的文化與中國的傳統文化有著共同之處，在幼兒園我們應該從小培養孩子感恩的精神，鼓勵孩子發現身邊的感動，培養孩子懂得感恩的精神，樹立孩子感恩、 回報、奉獻的意識。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!
活動過程：
1.感知感恩節，老師介紹感恩節的習俗。
2.制作南瓜餅：為幼兒準備超輕粘土讓幼兒制作南瓜餅。
3.集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》。
師生共同欣賞手語歌曲《感恩的心》，老師交幼兒幾個簡單的關于 愛和心的手語，根據視頻共同模仿動作并表演歌曲。
4.跟隨老師一起去表達感謝：將幼兒分成三組，有三位老師帶領，每位老師帶領以一組幼兒，送上自己制作的南瓜餅，分別為領導老師,后勤老師、保潔以及食堂的阿姨們表示感謝!
延伸活動：
回家后給爸爸媽媽一個吻，對他們說：“謝謝你們養育了我” 。讓孩子幫助家長做一些力所能及的家務活 ，用實際行動來感恩。
幼兒園感恩節幼兒幫媽媽洗腳活動方案范文 篇15
一、活動目的：
通過此次義賣活動，豐富幼兒角色體驗，提倡低碳生活綠色環保，積極參與建設節約型和諧校園。在活動中培養幼兒樂于助人、樂于奉獻的品質，體驗奉獻帶來的快樂。
二、活動準備：
1、各班準備義賣物品。班主任老師及幼兒統計好價格，并貼好標簽，要求價格合理。
2、各班根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、收銀員等。
3、義賣用的桌子、墊子、宣傳標語、捐款箱、班牌。
三、活動對象：
幼兒園全體師生、各班家委會代表。
四、活動時間
20xx年6月1日上午慶祝活動后。
五、活動地點：
中心幼兒園內及大一班教室
六、活動要求：
1、每班設立兩個展臺，并給自己的展臺起個響亮的名字：如“愛心超市、小小商店”等
2、每班的展臺安排3—5位服務員（可佩帶自己統一的標記、帽子、頭飾或服裝等）
3、每班的展臺都要設一個募捐箱（義賣所得款項展臺前家長委員會做好統計，評出火爆班級、愛心寶寶）由專人保管。
4、義賣物品要求：
（1）所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。
（2）可以是學習用品，用過的玩具及多余的小擺設等。
（3）義賣物品要求健康、衛生、安全，班主任對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。
（4）每位幼兒準備1—3件義賣物品，多者不限，義賣物品需經家長同意。
5、經驗準備：
（1）談話活動《愛心義賣》
（2）認識錢幣
（3）召開家委會進行溝通交流（園委會、班委會都開）
七、活動過程
1、活動當天，各班提前布置好義賣展臺，由一名家委會人員負責管理。
2、各班把物品用箱裝好，統一時間開始活動。
3、允許前來購買的幼兒、家長進行還價，以公道的價格將物品賣出。
4、活動中所有服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。
5、結帳，點鈔，統計班級所售金額及所捐款額。
6、11：00召開家委會，向大家公布本次義賣活動的總金額，評選出愛心寶寶、火爆班級，并在園外宣傳欄中公示。
7、各班整理自己場地。剩余商品交回本班管理，圖書在經得幼兒及家長同意后可放到本班區域角。
八、活動提示：
1、教師對售賣商品價格作適當指導。
2、班主任要關注和處理好交易過程中出現的意外問題。
3、在活動中還需要保持教室衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛生。
幼兒園感恩節幼兒幫媽媽洗腳活動方案范文 篇16
一、活動背景
感恩教育又稱之為愛的教育，是一種情感教育，生命教育，我國是個有著濃厚傳統美德的禮儀之邦，文化里記載著數不盡的感恩故事，對幼兒進行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關愛的人心存感激。只有抓住每一個教育契機，我們的孩子才能擁有一顆感恩的心。因此，我園借西方的感恩節在本月26日開展感恩節活動，我們希望通過這次活動，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學著關愛、包容他人和尊敬長輩，學會和同伴友好相處，學會表達愛、回報愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。本次活動是以跳蚤市場（寶貝樂淘淘）的形式展開，我們希望能夠通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換、買賣平時不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。那賣了玩具得到的錢如何處置呢？那么接下來我們就結合感恩節活動，幼兒園組織寶寶們去超市，用他們人生中自己的第一次勞動所得，給辛苦撫養他們長大的長輩們買一份禮物。用自己最真誠的心，來表達對他們的愛。
二、活動目的
1、讓孩子體驗勞動的艱辛，學會尊重勞動，尊重別人，懷著感恩的心去對待身邊的每一個人；
2、在與人打交道的過程中，培養小朋友遇挫不怠的良好心理素質；
3、培養孩子的交際能力，掌握與人交際的技巧；
4、培養小朋友的語言表達能力；學會文明交往，禮貌待人；
5、發展小朋友獨立解決問題的能力，培養他們的創造思維及社會綜合實踐能力；
6、培養孩子的毅力；
7、建立初步的經濟價值觀，理財觀念。
三、活動準備
1、在大廳做一面感恩墻：（做感恩卡，卡片形式不限）
（1）、老師寫上你要感謝的家長及身邊的同事；
（2）、幼兒寫上他們想感謝的人如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師等，學前班的幼兒自己寫，不會寫的'字問老師。其他班幼兒說，老師寫。（盡量讓幼兒自己說，不要都寫的一樣）。
2、節前準備：
（1）、給幼兒安排任務，在園和回家以后幫助老師和家長做力所能及的事，在班上幫助身邊的小朋友，用自己的實際行動來表達對身邊人的感恩之情。并請家長配合，給幼兒拍照，通過手機傳給老師，由老師打印出來放到主題墻上，每名幼兒都要有。
（2）、請小朋友觀察，說一說，你身邊的人，給了你那些幫助，你應該怎么感謝他們？拍成小視頻上傳到幼兒云。
3、從現在開始，凡是幫助過你的人，我們都要給別人一個擁抱，并大聲說出謝謝你。
4、張杰組織所有老師，在本月教師集體生日時，做一次教師之間的感恩活動。
5、雇兩輛大巴車，2：00準時來幼兒園，由姜南負責。
6、每位小朋友準備一個食品袋，把家長交給老師的錢放到食品袋里。（姜南）
7、活動照片由甄偉亮（姜南）負責。
8、請家長給每位幼兒帶一個保溫瓶，并給幼兒準備20元創業基金。
9、活動當天幼兒要穿園服，背書包。
10、地攤布、標牌及商品標簽家長自己準備。
凡是家長需要準備的，教師需提前通知家長，至少兩次。
即日起由家長引導孩子作活動前的準備，一切以孩子的意愿為主導，尊重孩子。
1、孩子一起選擇愿意出售轉讓的玩具和物品。
2、商品的銷售價格由孩子和家長自定（范圍：在20元之間，每個家庭最少準備5種商品），家長需和孩子共同確定標價以及最低成交價格，并制作價格標簽。
3、家長還需向孩子傳遞一個信息：玩具一旦交換或賣出就沒有了，以后也不能再要回來或者再買。
4、玩具選好后，請家長協助孩子組織練習推銷的口號或者介紹的說辭，活動中有向其他小朋友推銷介紹自己商品的環節。
5、根據孩子的年齡、能力特點，分配孩子任務。比如：孩子負責賣東西，家長負責收錢、找錢；或者孩子負責所有的事情，家長協助。
四、活動時間
11月26日上午9：0010：40
五、活動場地
小學跆拳道大廳
六、活動流程
1、26日上午9：00所有家長和幼兒到小學跆拳道大廳，布置場地（所有老師提前商量好各班的場地位置），活動之前要做幾塊宣傳欄，由張杰負責。
2、9：20活動正式開始。活動分為上半場和下半場：9：20__：00（40分鐘）仁愛班、忠孝一班、忠孝二班作為賣家，其他班級作為買家。10：0010：40（40分鐘）智信班、禮儀一班、禮儀二班作為賣家，其他班級作為買家。
3、活動準備之后，由本班教師引導買家或賣家進行買賣和交換活動。
4、10：40活動結束
5、請家長和幼兒收拾好自己的攤位，并把幼兒勞動所得用紙寫上幼兒姓名，交到班主任手里，下午幼兒園組織幼兒到超市為長輩購買禮品。
6、中午幼兒休息時，把錢裝到食品袋里，放到每位小朋友的書里。
7、10：50把幼兒帶回，準備午餐。
超市流程：2：20（上班車）3：40（從超市上班車）
1、中午幼兒1：50起床，2：20準時上校車。（上校車時，要從后到前依次上車）
2、水果加餐正常不變，時間提前1：45到廚房拿水果。（姜南安排）
3、幼兒在上車之前必須小便，給每位幼兒帶好保溫杯，穿上園服，背書包。
4、上校車后（仁愛班、智信班、禮儀一班、禮儀二班四個班級做第一輛車，忠孝一班、忠孝二班兩個班級坐第二輛車），所有教師站在本班幼兒身旁，清點幼兒人數，提醒幼兒系好安全帶，禁止推拉、打鬧的行為。
5、下校車后，必須排隊，所有老師清點本班幼兒人數，排好隊等在超市入口處，統一進入超市。（智信班任愛班）
6、進入超市，三位老師站位分開，分別站在隊伍的前端、中端和后端，注意幼兒安全，隨時清點幼兒人數。進入超市前，引領幼兒提前到衛生間小便，清點幼兒人數。
7、挑選商品時，不要脫離隊伍，所有班級必須按照統一路線行走。
8、結賬時，注意排隊，保護好幼兒安全，個別幼兒由教師單獨帶領，防止亂跑。結完帳后，把物品、小票和剩余的錢全部放到幼兒的書包里，清點幼兒人數。
9、所有班級到超市出口處等待，集體上校車回幼兒園。上校車后繼續清點幼兒人數。10、甄偉亮分配到任愛班，張燕、姜南負責任何突發事件。
11、3：50到園，活動結束。
幼兒園感恩節幼兒幫媽媽洗腳活動方案范文 篇17
一、活動主題：感恩你我，真情成長
二、活動名稱：
小班：我愛我家——愛自己，愛家人
中班：愛在身邊——愛自己，愛家人，愛同伴
大班：感恩的心——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
三、活動時間：20xx年11月23日
四、活動地點：幼兒園
五、具體安排：
教師篇：
1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開感恩節活動的序幕。
2、教唱《讓愛住我家》。
3、教學《感恩節的由來》。
4、開設感恩節主題網站。班級網站各個班級負責，主網頁由各信息員負責。
幼兒篇：
1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)
2、畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)
3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)
4、去敬老院為老人表演節目，送上誠摯的祝福。(大班年級組)
家長篇：
1、學唱《讓愛住我家》。
2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。
幼兒園感恩節幼兒幫媽媽洗腳活動方案范文 篇18
一、大活動名稱
“感恩你我，真情成長”
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
二、大活動目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三、活動安排：
開幕式：11月19日（周五）
主題活動：11月22日――11月26日（包括家長半日活動設計）
閉幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）
四、階段性工作安排：
一、環境：大展板的制作，18號前完成
1、背景（幕布亦是海報）的制作。
各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。
3、各班環境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室；
大班制作感恩海報
二、開幕式
1、時間：11月19日上午10:00
2、參加人員：全園幼兒
3、主持人：（中班）
4、過程：
a、主持人宣布活動開幕
b、情景劇表演《感恩節的雨來》
c、“愛的語統”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！
d、感恩宣言：小班――愛自己，愛家人
中班――愛自己，愛家人，愛同伴
大班――愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
三、主題教育活動準備
1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。
2、家長半日活動可以與本次活動相結合。
3、各年級的特色活動
★大班年級
(1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。
(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。
★中班年級
護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。
★小班年級
火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。
四、感恩節閉幕式活動準備及分工
1、各班準備一節教學活動。
2、主持人、串詞。
3、愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛心，
中班準備好信物幸運草，
大班準備好黃絲帶。
傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。
大班活動時間：
25號上午舉行
活動內容：
一、室內：親子制作海報
二、室外：閉幕式
1、主持人宣布活動開始。
團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活；
讓愛心在我們之中傳遞；感恩你我，真情成長！
2、情景劇表演《感恩節的由來》
3、請一名幼兒介紹“愛的信物”――黃絲帶的意義
4、全場“愛的傳遞”。
5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。
小班活動時間：
25號下午
活動流程：
（一）、室內
用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意
（二）、室外
1、兒歌表演《我愛家人》。
2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。
3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。
幼兒園感恩節幼兒幫媽媽洗腳活動方案范文 篇19
活動目標：
1、了解故事傳說發展的情感脈絡，理解并表現詞"氣喘吁吁"等。
2、初步懂得向曾經幫助、關心過自己的人表達感恩之情。
活動準備：
與故事傳說內容匹配的動畫課件、小動物圖片"感恩備忘錄"記錄紙、視頻儀等。
活動過程：
一、以"小豬"形象，導出課題內容今天，老師給你們帶來了一個好聽的故事傳說，看看是關于誰的呀？
二、欣賞故事傳說前半部分，理解故事傳說內容。
1、教師邊演示課件邊講述故事傳說第一段，表現"氣喘吁吁"等詞語的表情與神態。
2、就故事傳說內容進行提問。
你認為是誰幫助了小豬？"發表各自的意見。
三、繼續感受故事傳說后半部分，學會感恩。
教師邊演示課件邊講述故事傳說第二段。設問：你喜歡這些小動物嗎？為什么？
四、聯系實際回憶別人對自己的關愛，表達感恩之情師：生活中有沒有別人關心愛護你的事呢？和你的小伙伴分享一下，你想感謝誰？為什么？怎樣感謝？
五、制作感恩卡，感受互愛的情感
1、介紹"感恩備忘錄"，師幼共同探討記錄方法。
2、幼兒用自己的方式方法作記錄。
3、鼓勵幼兒大膽地介紹自己的"感恩備忘錄"。
六、在"感恩的心"的音樂中，結束部分
1、鼓勵幼兒多學本領，將來匯報父母
2、播放音樂《感恩的心》，把感恩卡送親人。
幼兒園感恩節幼兒幫媽媽洗腳活動方案范文 篇20
活動目的
1、了解母親節的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養育之恩、懂得"感恩"是一種生活態度，是做人的起碼修養和道德準則。
2、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養健康心態，塑造健全人格，并學會感恩。提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度。
3、使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。
4、讓學生了解節日的習俗。
5、讓幼兒了解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。
活動準備：
物質準備：
1、大班各自準備自己辦所需物品。如：制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。
2、各班準備本班需要的歌曲如:《感恩的心》《世上只有媽媽好》 《燭光里的媽媽》、《我的好媽媽》、《媽媽我愛你》
知識經驗準備：
要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情，媽媽喜歡吃什么等等。
活動時間：
20xx年5月10日
活動地點：
大班各班
活動過程：
(一)介紹"母親節"今天是五月的第二個星期天，小朋友知道今天是什么節日嗎?(母親節)你知道"母親"是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)"母親節"是誰的節日呢?(是天下所有媽媽的節日)這一天，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節。
(教學設想：以談話形式開門見山的引出課題，易調動幼兒參與活動的積極性。引題話語簡短，目的性強，為幼兒進入后面的活動做了鋪墊。)
(二)各班以不同的形式感恩母親節1、講一講引導孩子來講一講母親對于自己的愛，講一講媽媽喜歡吃什么，講一講喜歡干什么，講一講做媽媽的辛苦。讓孩子更加了解媽媽，更加愛媽媽。
2、體驗懷孕的艱辛用皮球做寶寶，設計各種游戲，讓孩子體驗媽媽當初懷孕的不易，也可以讓孩子帶一個生雞蛋，放佛是自己的孩子，照顧一天，不能碎。體驗媽媽照顧寶寶的辛苦。
3、畫一畫或者做一做送花，送畫，做作品畫出自己心中的媽媽，表達對媽媽的愛，手工制作康乃馨或賀卡、手工項鏈、等送給媽媽的禮物，表達對媽媽的愛。
4、錄制小視頻各班可以錄制幼兒說祝福話的小視頻發到家長群里，讓幼兒學會表達。也可以錄制幼兒唱歌的小視頻。
(三)活動結束教師結束語：背景音樂《燭光里的媽媽》孩子其實并不是只有在母親節這一天才要"特別"去關心母親，365天里，每一天都是母親節，我們都要愛自己的母親，就像母親愛我們一樣。
延伸活動：
1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。
2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。
(活動設想：課堂上的活動雖已結束，但對母親的感恩卻永遠也不會結束，在活動延伸中教師提出了"回家聽媽媽講述我成長中的故事"和"回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊"的家庭作業，引領幼兒的"感恩"向更廣闊的天空發展。)
教學反思：
古人說得好："滴水之恩，當涌泉相報。感恩"是一個人的基本素質，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。
我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實在是太多太多了，而現在有很多獨生子女家庭，由于對孩子過分寵愛、驕縱，造成了很多孩子對母親的愛視而不見，認為是理所當然的，因此更談不上關心母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的發展極為不利。再過幾天就是母親節了，《新綱要》中強調："幼兒園應與家庭、社區密切合作，綜合利用各種教育資源。"還要求我們要"善于發現幼兒感興趣的事物、游戲和偶發事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導。"因此，借此機會我們設計了以"感恩的心"為主題的活動，邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯歡，希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會媽媽的愛，進而從感恩母親開始，懂得知恩圖報，成為一名善良的、有著"感恩"的心的人。
幼兒園感恩節幼兒幫媽媽洗腳活動方案范文 篇21
設計背景
雞蛋是幼兒熟悉又喜愛的事物。他們經常吃蛋，也對蛋有著濃郁的興趣。圓溜溜的蛋惹人喜愛，能滾，能轉；圓圓的蛋里還會孵出小雞、小鴨……一只只蛋就是一個個秘密。而蛋又是易碎的，需要小心呵護與關愛，正如幼小的孩子。現在的孩子總是被愛包圍著，習慣被愛，然而大多數孩子缺乏關愛他人的實踐和體驗，只知道被愛，不知道回報。因此我選擇這一主題和幼兒一起去小心翼翼的保護易碎的蛋。這對中班幼兒來說具有很大的挑戰性。通過這一活動，幼兒感受、體驗、理解、反思、領悟，同時增強幼兒“愛”與“被愛”的雙重體驗，萌發愛心與責任心。
活動目標
1.增強幼兒愛與被愛的雙重體驗，萌發愛心與責任感。
2.借助不同物品，嘗試運用多種方法保護蛋寶寶。
3.了解雞蛋易碎的特點，討論交流保護蛋寶寶的辦法。
重點難點
了解雞蛋易碎的特點，能借助不同物品，嘗試運用多種方法保護蛋寶寶。
活動準備
雞蛋、棉花、石頭、網袋、托盤、橡皮泥、報紙、碎布等材料
活動過程
一、開始部分——情景導入。
師：今天是貝貝的生日，媽媽給了她一件生日禮物，會是什么呢？（幻燈片講述故事《貝貝的禮物》）
二、基本部分
（一）護蛋任務
1.故事回顧
①媽媽送給貝貝什么禮物？
②貝貝為什么哭了？
③蛋寶寶為什么破了？
2.討論：蛋寶寶除了碰到地上會破，怎樣還會破？
3.教師小結：蛋寶寶特別脆弱，碰到地面、桌子、石頭等硬的東西上就特別容易破；我們用力攥著它的時候也會破。你們看貝貝哭得這么傷心，我們一起想想辦法來幫助他保護蛋寶寶吧！
（二）討論：護蛋方案
1.幼兒自由討論保護蛋寶寶的方法。
2.引導幼兒運用一些輔助材料來保護蛋寶寶。
①出示神秘的材料盒（里面有棉花、石頭、網袋、托盤、橡皮泥、報紙、碎布……材料），分別請幼兒以摸寶的游戲逐一摸出材料，師幼共同將輔助材料按軟硬分類。
②幼兒動手操作探索，并用圖畫的形式記錄下試驗結果。用笑臉表示能保護蛋寶寶的材料，用哭臉表示不能保護蛋寶寶的材料。
③教師為幼兒發放蛋寶寶、輔助材料、記錄卡，幼兒探索發展保護蛋寶寶的方法。
④引導幼兒運用同種材料的不同種方法來保護蛋寶寶。
3.鼓勵幼兒大膽講述自己的做法。
三、結束部分——游戲：蛋寶寶接力賽
1.游戲：蛋寶寶接力賽。
2.教師小結游戲，肯定幼兒小心運蛋的行為，并對幼兒進行責任意識教育。
四、活動延伸：護蛋任務
每名幼兒拿一個生雞蛋，選擇合適的方法來保護蛋寶寶一天，鼓勵幼兒為完成任務而努力。
幼兒園感恩節幼兒幫媽媽洗腳活動方案范文 篇22
活動的目的'：
1、了解感恩節的由來，知道感恩節是表達謝意的日子。
2、通過為別人做事，說謝謝，送感謝卡來體驗感恩之美。
活動時間：11月第四個星期四(感恩節)下午4點。
活動地點：
花卉幼兒園大廳。
活動準備：
1、利用互聯網和圖書館收集背景知識、相關故事、歌曲等。
2、每個班收集“感恩箴言”。
3、組織寫給父母的“感謝信”。
4、公園環境布局：黑板、海報等。
5、制定好活動計劃，把時間、地點、負責人落實到位。
6、表演《感恩的心》，學習手語。
7、布置感恩節互動墻。
活動的一般內容：
①感謝信——給整個公園家長的感謝信。
②一首感恩的歌——在課堂上學習唱《感恩的心》;從一個詞匯中學習“感恩”、“感激”和“感動”。
③一場感恩表演——集體表演《感恩的心》。
④一句感恩的話——收集每個孩子的感恩或祝福的話。
⑤一個感恩的故事——老師講故事。
⑥感恩之墻——對父母與孩子互動的感恩之墻。
⑦一段DV視頻——孩子在家的表現(給父母爺爺奶奶的一個擁抱)。
活動流程：
1、每節課提前介紹感恩節的由來及相關內容。
2、每個班級可以根據孩子的年齡開展活動。比如在中產階級護蛋活動中，每人從家里帶一個生蛋，可以給蛋取名，扮演蛋的父母的角色，有一天保護好蛋，防止蛋碎，體會父母養育寶寶的辛苦，學會感恩。也可以制作互贈愛情卡。
3、4點開門后，把員工的感謝信發給家長。
4、請家長欣賞孩子的表演(看視頻)。
5、父母在互動墻上寫下他們的感激或祝福的話。
6、帶領孩子欣賞感恩之墻。
幼兒園感恩節幼兒幫媽媽洗腳活動方案范文 篇23
活動目標
1.初步了解感恩節的由來，及其習俗。
2.懂得感謝父母、尊重他人。
3.能夠理解過感恩節的意義。
活動準備
1.利用網絡和圖書館搜集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。
2.剪刀、畫筆、油畫棒、紙、黃絲帶。
活動過程
1.介紹感恩節的來歷。
師：今天是感恩節。那么小朋友你們知道感恩節的來歷么?知道過感恩節的意義么？每年的11月的最后一個星期四是個特殊的日子“感恩節”。感恩節是美國人民獨創的一個古老節日，也是美國人合家歡聚的節日。感恩節，顧名思義就是讓我們學會感恩，擁有一顆感恩的心!
2.集體討論感恩節的習俗，教師總結。
(1)、組織幼兒與家長一同討論。
師：小朋友知道感恩節的習俗么?你們來討論下吧!可以和爸爸媽媽一起來討論感恩節的習俗，然后我會請你們舉手發言哦。
(2)、讓幼兒來大膽發言。
師：好了，現在小朋友都應該了解了吧。那我清幾個小朋友來告訴我感恩節的習俗吧。
幼兒發言
(3)、老師小結感恩節的習俗。
師：感恩節的時候在外國他們會吃火雞晚餐，會制作感恩節的卡片。
3、親子游戲：制作感恩節卡片。
(1)、老師介紹卡片制作過程。
(2)、親子動手制作卡片。
(3)、制作完成寫感恩語句。
4、展示感恩節卡片，教師總結。
師：小朋友們都很棒，我們一起來看看小朋友和爸爸媽媽制作的感恩卡片吧。
5、組織幼兒起幫爸爸媽媽捶背或者說悄悄話， 然后結束活動。
幼兒園感恩節幼兒幫媽媽洗腳活動方案范文 篇24
一、活動名稱
happythanksgivingday!——“感恩你我，真情成長”
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
二、活動目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三、活動安排：
開幕式：11月19日(周五)
主題活動：11月22日——11月26日(包括家長半日活動設計)
閉幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)
四、階段性工作安排：
一)環境：大展板的制作，18號前完成
1、背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。
3、各班環境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;大班制作感恩海報
二)開幕式
1、時間：11月19日上午10：00
2、參加人員：全園幼兒
3、主持人：(中班)
4、過程：
a、主持人宣布活動開幕
b、情景劇表演《感恩節的雨來》
c、“愛的語統”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
三)主題教育活動準備
1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。
2、家長半日活動可以與本次活動相結合。
3、各年級的特色活動
★大班年級
(1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。
(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。
★中班年級
護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。
★小班年級
火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。
四)感恩節閉幕式活動準備及分工
1、各班準備一節教學活動。
2、主持人、串詞。
3、愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛心，
中班準備好信物幸運草，
大班準備好黃絲帶。
傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。
大班活動時間：
22號上午舉行
活動內容：
1、主持人宣布活動開始。
團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;
讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長!
2、情景劇表演《感恩節的由來》
3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義
4、全場“愛的傳遞”。
5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。
小班活動時間：
22號下午
活動流程：
(一)室內
用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意
(二)室外
1、兒歌表演《我愛家人》。
2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。
3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。
4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。
5、歌曲表演《讓愛住我家》。
6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。
7、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。
中班活動時間：
11月22日上午
活動流程：
(一)室內
1、語言：猜猜我有多愛你
2、親子制作：感恩大餐
(二)室外
1、團隊愛的宣言：
愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人;
2、情景劇表演《感恩節的由來》
3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義
5、全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心墻上。
6、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。
后續活動
1、感恩節活動及時上傳(信息技術部)。
2、活動各類資料的整理與歸檔。
3、活動反思與小結。
幼兒園感恩節新穎的活動方案三
設計意圖
自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。
面對他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說，于是我們中班級組想到了借西方的“感恩節”開展“親子時裝秀”的親子活動。
讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!親子時裝秀，是我們為寶寶一家精心準備的親子溝通與心靈交流的舞臺。愿天下所有的寶寶健康快樂成長、愿天底下所有的家庭和諧美滿，這是所有我們的心愿。
活動名稱
感恩親子時裝Show
活動目標
1、了解感恩節的由來，培養從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。
2、通過親子時裝Show，促進親子之間的感情。
一、前期準備：(11月16日——11月22日)：
1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒，海報包括時間、地點、內容等。
2、級組各成員選好主持人。
3、主持人準備好主持稿。
4、準備好簽到表，規劃好場地。
二、活動過程：
1、主持人介紹感恩節的由來。
2、親子時裝Show
3、手語舞蹈《讓愛住我家》
三、頒獎活動。
四、活動結束。
本次活動通過我們出海報、博客的通知宣傳，家長們積極報名參加。
在活動中，家長們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨，手拉手走在紅地毯上，擺出美的姿勢;本活動促進了幼兒與家長之間的親子關系，孩子們都非常的開心，與爸爸媽媽合作都很認真，相信，通過這個活動，孩子們與家長的感情又增進了，也相信通過親子活動，孩子們也認識到了感恩節的簡單的知識。
幼兒園感恩節幼兒幫媽媽洗腳活動方案范文 篇25
一、設計思路：
真心愛身邊的人，尊敬長輩是我們祖國的傳統美德，現在的孩子大多數都是獨生子女，今天的父母已經傾盡所有來愛孩子、照顧孩子，久而久之，孩子們認為這種愛是天經地義的，為了培養幼兒從小感恩的情感，我設計了本活動《我愛你》。
二、活動目標：
1、欣賞故事，感受故事中所表達的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現。
2、體驗愛和被愛的快樂情感。
3、培養幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。
三、活動準備：
1、爸爸媽媽寫給孩子的話。
2、愛心卡、彩筆。
四、活動過程：
（一）、欣賞故事，導入活動。
我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個幸福的大家庭，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家，聽小獾在說什么？怎么說的？他們的心情會怎樣？
師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸、媽媽還有小伙伴呢？
幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地，幫助同伴等。
師總結：當我們愛一個人的時候，一定要大聲說出來，是怎樣愛的。
（二）、傾聽書信，爸爸媽媽對小朋友的愛。
師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什么？
教師讀信。
師：你們聽后有什么感受？
幼：應該愛爸爸、媽媽。
師總結：用信可以傳遞我們的愛。每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母。
（三）、你對爸爸媽媽的愛。
1、談話活動
提問：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽和同伴的？在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽和同伴的？
2、繪畫愛心卡
我們愛身邊的人的方式很多很多，為了表達對他們的愛，把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽，送給小伙伴。
活動延伸：
把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽，獻給小伙伴。在日常生活中，用各種方式表達對家人、朋友、老師的愛。
幼兒園感恩節幼兒幫媽媽洗腳活動方案范文 篇26
目的：
1、以護蛋活動，讓孩子體驗家長培養他們成長的艱辛，感受母親10月懷胎的辛苦，擁有一顆感恩的心，做自己力所能及的事情報答父母。
2、經由親身保護蛋來體驗母親的辛苦與愛心。
活動時間
XX年3月1—8日
活動程序
1、動員：在日常的學校生活中，我們經常發現相當一些同學身上存在著丟三落四的現象：作業本經常找不到，講臺的抽屜里塞滿了“無家可歸”的紅領巾、鉛筆、橡皮，更有那無人認領的校服、雨衣……一邊是家長的埋怨與數落，一邊是我們孩子的毫不在意，這些現象的根本原因是：孩子的身上缺乏自我責任意識，孩子對周圍的事物缺乏應有的關愛。所以，我們將在本周開展一次“感恩母親、護蛋行動”
2、活動要求：
1、“護蛋行動”之前，班主任利用班會課或利用多媒體觀看視頻，使學生更加深刻地體會媽媽的辛苦。
2、“護蛋行動”之前，請同學們完成“蛋寶寶”的“認養”、(挑選一個生雞蛋)“取名”、(取個有意思的名字)“化妝”(可以給它畫上臉蛋)等一系列準備工作。
3、開展為期7天的“護蛋行動”，(同學可以用一個保鮮膜把雞蛋包一下)，要求孩子們無論上課、活動、睡覺都要隨身帶著“蛋寶寶”，小心地看管、保護，真正把蛋寶寶看成是自己的小生命，雞蛋不破損就算完成任務。
4、將蛋放進塑料袋并掛在身上或者采取其它方法也可以，在兩天活動中學生需保護好自己的蛋(要求隨身攜帶，除做操和體育課外，不能讓蛋獨處)。
5、在活動結束后(星期五下午第一節)，教師表揚蛋完整未破的學生。
6、讓學生完成記錄表并寫下感想。
7、請學生把保護好的雞蛋在媽媽的指導下煮熟后，獻給自己的媽媽并對媽媽說一句祝福語。
幼兒園感恩節幼兒幫媽媽洗腳活動方案范文 篇27
【活動目標】
1、了解媽媽愛護寶寶的各種方法，感受媽媽對自己濃厚的愛。
2、探索保護生雞蛋的不同方法，并能創造性地運用輔助材料。
【活動準備】
音樂、圖片、生雞蛋若干、棉花、紙盒、皺紋紙、繩、布等輔助材料。
【活動過程】
一、組織教學
小朋友，老師帶來了好聽的音樂《世上只有媽媽好》，大家一起來聽一聽，唱一唱。
二、基本部分
1、從這首歌中，你聽到了什么？（有媽的孩子象塊寶，投進媽媽的懷抱幸福享不了等等）肯定有媽媽的孩子是幸福的。
2、老師這里有些圖片，我們一起來看看圖中的媽媽是怎樣愛自己的孩子的？讓幼兒分別說一說。結合現實提問幼兒：你小時候，媽媽是怎樣愛護你的？媽媽為什么要這樣做？
3、每個媽媽都特別愛自己的寶寶，動物們的媽媽也是這樣，比如雞媽媽，它的孩子是誰啊？引導幼兒了解雞媽媽的孩子是蛋寶寶。蛋寶寶特別脆弱，一不小心就會破碎，所以雞媽媽特別的辛苦。今天我們也來當一次雞媽媽，想想用什么辦法來保護自己的蛋寶寶。
4、老師這里有好多材料，組織幼兒利用輔助材料保護雞蛋并想辦法固定在自己的身上。如：用棉花包裹放在紙盒里，將紙盒四邊穿上繩掛在脖子上，用布包好放在口袋里等。
5、護蛋行動開始。利用有難度的小游戲，讓幼兒體會雞媽媽保護蛋寶寶的不易。
三、結束部分
個別幼兒分享活動中的感受。帶著蛋寶寶到戶外游戲，繼續一天的幼兒園生活。
【活動延伸】
引導幼兒在一日活動中將蛋寶寶一直帶在身上保護好，教師隨時記錄雞蛋的破損情況。
【活動反思】
通過講課，幼兒從中體會到當一個媽媽的辛苦。從而知道要更加好的愛自己的媽媽。
【設計意圖】
為了讓寶寶們知道媽媽生育寶寶是多么的不容易，特別是懷胎十月時，媽媽挺著大肚子行動非常不便，每天除了堅持認真工作、做家務，還要格外留心寶寶的安全，她的心每時每刻都牽掛著我們寶寶。今天我們也來當一回勤勞負責的媽媽，通過護蛋行動體驗做媽媽的辛苦，感受媽媽為我們的付出是無私而偉大的！
幼兒園感恩節幼兒幫媽媽洗腳活動方案范文 篇28
活動時間：
活動地點：各班級
活動過程：
一、 欣賞話劇感恩節的由來
了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。
二 、感恩游行
走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意。
三 、“感恩節”特別活動----護蛋之情，感恩之心。
讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。
四、 欣賞(感恩的心)故事。
五 、手語(感恩的心)感恩的話。
六 、幼兒制作。(愛心樹)
七、 感恩節宴會。
比賽游戲：搓玉米。
以下需要家長配合：
1、 11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、 11月24日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作(水果沙拉)以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項：
1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品。
2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。
幼兒園感恩節幼兒幫媽媽洗腳活動方案范文 篇29
活動主題：
感恩節——讓愛住心底
活動時間：
20xx年11月26日《星期四》
活動地點：
活動要求：
2歲以上寶寶
活動時間：
18：00——20：00
活動流程：
1、簽到
2、開場舞
3、感恩節由來和感恩節聚餐
4、穿蔓越橘游戲
5、《愛心番茄》親子互動游戲
6、玉米游戲
7、火雞舞后活動結束
讓我們先初步了解感恩節：
感恩節是在每年11月的第四個星期四，像中國的春節一樣，在這一天，成千上萬的人們不管多忙，都要和自己的家人團聚。每逢感恩節這一天，美國舉國上下熱鬧非凡，人們按照習俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉市鎮到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學校和商店也都按規定放假休息。孩子們還模仿當年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝，畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他鄉外地的家人也會回家過節，一家人團團圍坐在一起，大嚼美味火雞，并且對家人說：“謝謝！”。
幼兒園感恩節幼兒幫媽媽洗腳活動方案范文 篇30
重陽節也稱老人節，彰顯出養老、敬老、孝老的國家擔當，日日都是盡孝日，培養幼兒人人盡孝成共識和共同自覺，社會敬老成常態和共同行動，不僅是老年人的福音，而且是文明進步的體現，更是重陽節的內涵和價值所在。
活動目標
1、知道農歷九月初九是我國的重陽節，是老人的節日。
2、使幼兒從小有關愛老人、敬老愛老的美好情感。
3、能做力所能及的事，表達對老人的愛。
4、教幼兒養成細心、認真的學習態度。
5、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
活動準備
1、幼兒準備：提前了解重陽節;節目準備;幼兒手工。
2、課件PPT(收集每位幼兒家里一位老人的照片)。
3、水果、重陽糕、護手霜。
4、邀請每位幼兒家里來一位老人參加活動。
具體活動方案及流程
前期：
一、說說重陽節。
1、與幼兒談話，重陽節是什么時候?誰的節日?
2、播放視頻，了解重陽節的習俗。
二、感恩重陽節。
1、播放PPT，請每位幼兒介紹自己家里的老人，說說老人對自己的愛。
2、引導幼兒動手為老人做禮物——長壽面。
美術手工《長壽面》，幼兒使用超輕粘土，運用拉、按、揉的技巧為老人做一碗長壽面。
3、排練節目：手指游戲《重陽到》和《好寶寶》。
活動當天：邀請每位幼兒家里來一位老人參加活動。
三、溫暖你心。
1、用熱烈的掌聲歡迎老人們的到來，并請自己家里的老人坐下。
2、教師致辭，祝愿所有老人身體健康，節日快樂。
3、幼兒表演
節目1：《重陽到》。
附：九月九，重陽到，爺爺奶奶節日好。
我們非常感謝您，向你們節日問個好。
節目2：《好寶寶》
4、幼兒請老人們吃“長壽面”，送自己親手做的禮物，并能大方的對老人說：身體健康。
5、為老人做力所能及的事。(捶捶背、揉揉腿、抱一抱、親一親)
6、與老人一起分享美食：重陽糕和水果，照顧好老人。
7、摸摸老人手上的皺紋，為他們涂上護手霜。
8、與老人合影，留下珍貴的時刻。
祝全天下的老人們：重陽節快樂，身體健康、壽比南山!
幼兒園感恩節幼兒幫媽媽洗腳活動方案范文 篇31
活動目標
（1）欣賞故事，感受故事中所表達的愛，并嘗試用語言、行為等方法大膽表現。
（2）體驗愛與被愛的快樂情感。
（3）通過活動，培養感恩的情感。
活動準備
經驗準備：幼兒了解感恩節，知道自己應該感激的人。
材料準備：爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊、說給孩子的話（錄音），課件，愛心卡，彩筆。
活動過程
1。欣賞故事，導入活動
（1）師：我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個幸福的大家庭，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家。小獾在說什么？怎么說的？它們的心情會怎樣？
（2）師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸媽媽呢？怎樣愛你的爸爸媽媽？
總結：當我們愛一個人的時候，一定要大聲的說出來。
2。傾聽爸爸媽媽寫給孩子的信，看相冊
師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什么？
（1）教師讀信，提問：你們聽后有什么感受？
總結：用信可以傳遞我們的愛。
（2）看“相冊”，提問：從這一張張相片上，可以看出爸爸媽媽愛我們，我們一起制作一本“愛的相冊”吧！
（3）請每個幼兒說一句最想對爸爸媽媽說的話。
總結：相冊可以留下我們的愛。
3。聽爸爸媽媽表達愛的錄音
事：你們有什么感受？
總結：每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好地回報父母。
4。表達對爸爸媽媽的愛
（1）看錄像。
師：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的？在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的？
（2）繪畫愛心卡。
師：我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達對他們愛，讓我們把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。
活動延伸
把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽。在日常生活中，用各種方式表達對家人的愛。
幼兒園感恩節幼兒幫媽媽洗腳活動方案范文 篇32
活動主題：
愛心涌動，真情無限
活動目標：
通過此次義賣活動，豐富幼兒角色體驗，培養幼兒良好生活習慣，提倡低碳生活綠色環保，積極參與建設節約型和諧校園。培養幼兒樂于助人、樂于奉獻的品質，體驗奉獻帶來的快樂。激發他們從自我做起、從身邊的每一個小事做起，把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關愛的人。
此次的活動也需要得到各位家長的全力支持哦！！特此，需要我們的每位家長以下的配合。愛心籌備：
1、每5位家長和幼兒自由組合一組。
2、每組的成員需準備一塊攤位布，設計自制一塊攤位宣傳展板。
3、每位幼兒準備5--8件義賣物品。
4、每位幼兒準備一個小錢包收款。
義賣物品要求：
1）所有物品要求質量完好，必須保持
八、九成新或者全新。
2）可以是學習用品、玩具、圖書及多余的小擺設等。
3）義賣物品要求健康、衛生、安全，班主任對義賣物品進行驗收合格后才能進入義賣市場。
4）物品標上義賣價格。（價格以整數為主，1元2元5元10元）5）下周帶入幼兒園。
活動過程：
1、統一時間開始活動。
2、允許前來購買的幼兒進行還價，以公道的價格將物品賣出。
3、活動中所有服務人員要求對顧客做到微笑服務。
4、剩余商品降價銷售。
5、義賣所籌善款家長與幼兒一起放入捐款箱。
6、各班整理自己場地。
7、手語《愛的奉獻》